心得體會能夠幫助我們從中發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進的方案。寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)的合理布局和信息的有機銜接。接下來將給大家分享一些關(guān)于心得體會的寫作技巧和經(jīng)驗。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇一
由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足?？傊矣X得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達到做老師的目的把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語。專業(yè)課和選修課讓我對于進出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十分的困難。實訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進出口貿(mào)易教程，讓我空閑的`時候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報關(guān)等等之類相關(guān)的知識。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯校驗槠渌烁久Φ念櫜簧衔遥ㄎ胰サ哪嵌螘r間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季）。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實踐經(jīng)驗，當(dāng)然一點也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會。在他們眼中我就一個小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時間一到，老師就會準時的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看，嘴巴問，動手操作，對于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過幾次的實踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理優(yōu)勢也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機，打印機，傳真機的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動承擔(dān)這幾項工作，給他們分了不少工作量。我與此同時，接觸到了那些文件，有時間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來，百度一下，或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長期的策略。所以我請求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
通過這次實訓(xùn)，我收獲頗多，讓我成長不少。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇二
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我深感應(yīng)用英語的重要性和實用性。通過應(yīng)用英語的學(xué)習(xí)，我不僅提高了語言能力，還拓寬了視野，增加了自信心。下面我將從聽說讀寫四個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，通過應(yīng)用英語的學(xué)習(xí)，我對聽力能力有了很大提高。在課堂上，老師經(jīng)常播放一些真實的英文對話和講座音頻，要求我們聽懂并做出回答。通過這種方式，我逐漸提高了對英語的聽力理解能力。同時，我也通過聽廣播、看英語電影等方式訓(xùn)練自己的聽力。現(xiàn)在，即使是較為復(fù)雜的英文對話，我也能聽懂大部分內(nèi)容，并且能夠從中獲取有效信息。
其次，應(yīng)用英語的學(xué)習(xí)還幫助我提升了口語表達能力。在課堂上，老師經(jīng)常組織我們進行角色扮演，模擬真實場景，要求我們用英語進行對話。通過這種方式，我在實際使用英語的環(huán)境中訓(xùn)練自己的口語。在初期，由于缺乏信心和經(jīng)驗，我經(jīng)常緊張和不自信，但隨著時間的推移，我的口語表達能力逐漸提高，自信也慢慢增長?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以流利地用英語進行簡單的交流，并能夠用英語表達自己的觀點和想法。
第三，應(yīng)用英語的學(xué)習(xí)也為我提供了良好的閱讀材料。在學(xué)習(xí)課本的過程中，我們經(jīng)常閱讀各種英文文章、新聞、故事等。通過閱讀，我不僅擴大了詞匯量，還了解了不同的文化背景和思維方式。此外，我還通過閱讀一些專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在，我能夠獨立閱讀和理解較為復(fù)雜的英文文章，并且能夠從中獲取所需的信息。
最后，應(yīng)用英語的學(xué)習(xí)對我寫作能力的提升也起到了積極作用。通過課堂上的寫作練習(xí)和作文訓(xùn)練，我學(xué)會了如何合理地組織語言，表達自己的觀點。我逐漸提高了寫作的邏輯性和連貫性，同時提高了自己的文字表達能力?，F(xiàn)在，無論是寫日記、寫摘要還是寫論文，我都能夠以流暢的英文表達自己的思想。
總結(jié)起來，應(yīng)用英語的學(xué)習(xí)幫助我在聽說讀寫四個方面取得了顯著提升。通過聽力訓(xùn)練，我更好地掌握了英語的聽說能力；通過口語訓(xùn)練，我提高了英語的口語表達能力；通過閱讀訓(xùn)練，我拓寬了語言的應(yīng)用范圍；通過寫作訓(xùn)練，我提高了英文寫作的能力。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗不僅在學(xué)術(shù)上有所幫助，也對我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)應(yīng)用英語，不斷提升自己的能力。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇三
實訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!回顧這8天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實訓(xùn)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。
這此實訓(xùn)的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時候，這課的主題是如何詢問和回答時間，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到half的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到quarter時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是quarter了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實物讓學(xué)生練習(xí)whatsthetimeits的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認真?zhèn)湔n的，那課堂將會氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實；教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足?？傊?，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達到做老師的目的把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個出色的老師。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇四
通過大量的口語練習(xí)和實踐，逐步培養(yǎng)學(xué)生敢于開口說英語,培養(yǎng)較為正確的語音語調(diào)。重點訓(xùn)練交際功能,培養(yǎng)和提高學(xué)生用英語進行口頭交際的能力，加強培養(yǎng)學(xué)生看圖說話、話題敘述及辯論能力，并逐步豐富口頭詞匯量及功能短語和句子，同時幫助學(xué)生了解主要英語國家的文化背景和生活習(xí)俗。
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會就日常生活中的一般情景進行恰當(dāng)?shù)慕徽?能比較準確地表達思想，重點訓(xùn)練學(xué)生較連貫地用英語表達思想，豐富口頭詞匯和句型;能在口頭表達英語時注重中西方文化的差異;能使用得體的語言，語音、語調(diào)較正確，語流較順暢，表達的句子能較好地傳情達意;經(jīng)一定的口頭準備后，能就社會生活中的一般話題進行連貫發(fā)言(3-5分鐘);對日常話題能初步學(xué)會用英語進行辯論。
在加強英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時，重視培養(yǎng)學(xué)生的實際使用英語進行交際的能力。以培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言的能力為目的，突出教學(xué)內(nèi)容的`實用性和針對性。
不僅要使學(xué)生系統(tǒng)地掌握了英語日常口語，了解了語言的文化含義，能使用本族人普遍接受的語言，更重要的是要促進了學(xué)生思辨能力的形成與發(fā)展，提高學(xué)生運用知識思考分析問題、提出見解的能力。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇五
英語作為一門國際語言，在現(xiàn)代社會中具有重要的地位和作用。作為一名應(yīng)用英語專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和使用英語的過程中積累了一些心得體會。以下是我的心得分享。
首先，我認識到學(xué)好應(yīng)用英語的關(guān)鍵在于提高實踐能力。應(yīng)用英語是以應(yīng)用為目標的英語學(xué)習(xí)方式，因此實踐是非常重要的。在學(xué)習(xí)過程中，我盡可能地利用各種機會進行實踐，例如參加英語角、和外教交流、進行小組討論等。通過實踐，我能夠更好地理解語言的實際用法，積累詞匯和語法知識，并提高口語和聽力能力。
其次，我發(fā)現(xiàn)閱讀是提高英語水平的重要途徑。閱讀不僅能夠擴大詞匯量，還能提高語感和理解能力。我經(jīng)常閱讀英語雜志、報紙和英文小說，并及時記錄生詞和重要句型。通過不斷地閱讀，我逐漸能夠用英語進行思維和表達，更加自信地使用英語進行交流。同時，我還通過閱讀了解了不同國家和文化，擴展了自己的視野，培養(yǎng)了跨文化交流的能力。
此外，我深刻認識到積極參與課堂活動對提高英語能力的重要性。在課堂上，我努力克服困難，積極參與討論和活動。課堂上的交流和互動能夠提高我的口語表達能力，并幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。與此同時，我也積極配合老師的教學(xué)方法，做好課后作業(yè)和復(fù)習(xí)。通過課堂學(xué)習(xí)，我不僅能夠?qū)W到知識，還能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式。
此外，多媒體技術(shù)的運用對英語學(xué)習(xí)的幫助也是不可忽視的。我發(fā)現(xiàn)多媒體技術(shù)能夠使學(xué)習(xí)更加生動有趣，并提高學(xué)習(xí)效果。我經(jīng)常利用電子詞典、語音軟件和在線學(xué)習(xí)平臺進行學(xué)習(xí)。通過使用這些工具，我可以隨時隨地進行英語學(xué)習(xí)，提高我的語音、聽力和寫作能力。同時，我也嘗試著通過制作PPT、錄制口語和寫作視頻來鞏固所學(xué)知識，提高應(yīng)用能力。
最后，我意識到持續(xù)學(xué)習(xí)和堅持不懈是取得進步的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要付出堅持努力。在學(xué)習(xí)過程中，我會設(shè)定學(xué)習(xí)目標，并制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，以便更有針對性地學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)困難時，我會尋求幫助，向老師和同學(xué)請教。我也會積極參加各種英語競賽和活動，以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷努力，我相信我會取得更大的進步。
總之，應(yīng)用英語學(xué)習(xí)是一項具有挑戰(zhàn)性但也充滿樂趣的任務(wù)。通過實踐、閱讀、課堂參與、多媒體技術(shù)的運用以及持續(xù)學(xué)習(xí)和堅持努力，我相信每個人都能夠在應(yīng)用英語學(xué)習(xí)中取得成績。正是這些心得與體會，讓我在學(xué)習(xí)英語的道路上不斷進步，更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇六
實訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！回顧這8天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實訓(xùn)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。
這此實訓(xùn)的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實習(xí)就不遺憾了。
記得那是第四天，一個學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時候，這課的主題是如何詢問和回答時間，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到half的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到quarter時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是quarter了。
這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實物讓學(xué)生練習(xí)whatsthetimeits的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認真?zhèn)湔n的，那課堂將會氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實；教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足?？傊?，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達到做老師的目的把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語。專業(yè)課和選修課讓我對于進出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十分的困難。實訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進出口貿(mào)易教程，讓我空閑的時候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報關(guān)等等之類相關(guān)的知識。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯?，因為其他人根本忙的顧不上我（我去的那段時間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季）。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實踐經(jīng)驗，當(dāng)然一點也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會。在他們眼中我就一個小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時間一到，老師就會準時的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看，嘴巴問，動手操作，對于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過幾次的實踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理優(yōu)勢也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機，打印機，傳真機的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動承擔(dān)這幾項工作，給他們分了不少工作量。我與此同時，接觸到了那些文件，有時間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來，百度一下，或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長期的策略。所以我請求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
通過這次實訓(xùn)，我收獲頗多，讓我成長不少。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇七
時間是很緊迫，但是應(yīng)該注意效率和質(zhì)量是第一位。不要因為一套或幾套試卷做得不好就沮喪或急躁，現(xiàn)在的失誤應(yīng)該說只是暴露自己的不足，應(yīng)該從失誤和錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，只是有價值的。因為現(xiàn)在所做的還是為了在真正的考試中做得更好。所以要做到不以物喜，不以己悲，要平靜和冷靜地分析自己，總結(jié)自己。注意方法和效率。
在不急不躁的同時，要注意合理的安排自己的復(fù)習(xí)的重點。
（1）詞匯上注意繼續(xù)復(fù)習(xí)瀏覽記憶，注意精確自己的記憶效果，比如詞義，詞性，考點的準確，詞組的瀏覽和積累，同時把記憶和練習(xí)（主要是全真題和司機輔導(dǎo)班資料）結(jié)合起來，在閱讀和練習(xí)中鞏固和運用單詞。
（2）聽力注意要加大力度，以全真題為主，反復(fù)操練，找出差距，同時注意選擇部分對話或文章做聽寫材料，或者做復(fù)讀或跟讀材料，主要是增強應(yīng)付復(fù)合式聽寫的能力，因為復(fù)合式聽寫要求的是聽，理解，記憶，拼寫，組織五位一體的能力。
（3）閱讀應(yīng)該注意總結(jié)。閱讀還是應(yīng)該以全真題為主，注意加大力度，每篇文章的時間控制在10分鐘左右，或者四篇文章控制在40分鐘左右。盡量在做的過程中模擬實際考試中步驟（瀏覽文章——閱讀定位題干——定位答案位置——理解含有答案的部分——對比理解選項——對應(yīng)答案），不要依賴任何字典和參考書。做完后注意回看總結(jié)自己的得失，某題錯了，原因是什么，哪個步驟上出了問題，下次堅決不犯同樣的錯誤。同時回讀文章和選項的時候注意總結(jié)文章中好的詞匯和句型，可以依賴字典。掌握方法是第一位。
（4）完形填空，簡短回答問題，以全真題為主，注意掌握方法，特別是全文結(jié)構(gòu)和主旨的理解，完形填空注意語篇的把握，選項的分析和考點，以及前后答案線索的尋找。簡短回答問題和閱讀理解的步驟一樣，只不過自己總結(jié)答案，但是答案最好直接來源于原文，安全第一。
（5）翻譯注意句子結(jié)構(gòu)的分析。詞匯詞組意思的把握以及語言組織和潤色
（6）寫作除了加強語句表達的準確和正確外，注意分類寫作練習(xí)，如書信，圖表，利弊，選擇，諺語，描述等，同時可以參照和學(xué)習(xí)模板文章和范文。
真題必須要多做和祥做，因為全真題是最科學(xué)最權(quán)威的考前熱身資料，但是注意利用的科學(xué)性，謝忠明老師的全真題最好放在考前兩周做，因為謝老師書上的題目是最新的，代表了最新的出題思路和考點，同時謝老師給予了詳盡的解題技巧?，F(xiàn)在可以先做早年的真題。做的時候注意以下幾點。
（1）時間把握，最好按照要求的時間完成各個部分，時間不能有太多的出入。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇八
為期一周的秘書英語實訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕，在這個星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就秘書英語進行了實訓(xùn)。這次實訓(xùn)主要參與對象是08級商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生。通過這次實訓(xùn)，我學(xué)到了很多與秘書相關(guān)的知識，于此同時也發(fā)現(xiàn)了自己在這一方面存在一些不足，現(xiàn)在對本次實訓(xùn)進行總結(jié)。
這次實訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們認真對待每次作業(yè)，及時完成任務(wù)。我們聽取兩次關(guān)于秘書英語的講座，更好的認識秘書職業(yè)。通過李靜老師關(guān)于秘書實務(wù)實訓(xùn)所講的講座，我們對秘書這個職業(yè)有了更進一步的認識，學(xué)到了更專業(yè)的秘書學(xué)理論知識、實務(wù)與基本技能。同時，我也了解了按照不同標準的分類會議的種類，對會議有了更具體的認識。李靜老師對會議預(yù)案進行了著重講解，并讓我們當(dāng)堂完成一份秘書英語實務(wù)實訓(xùn)試卷，制定一份企業(yè)的會議預(yù)案，學(xué)以致用。關(guān)于秘書禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場詳細的講座。吳老師以有禮走遍天下開題，通過闡述禮儀的重要性，重點講解交談禮儀，我們對禮儀有了更為深刻的認識。
秘書英文會議記錄訓(xùn)練是我們這次秘書英語實訓(xùn)的重要項目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對不同的話題組織模仿正式的會議，模擬會議記錄，各組員相互協(xié)調(diào)與合作，從而在實踐中初步掌握了會議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會議籌備的主要內(nèi)容，了解了會議組織分工協(xié)調(diào)的重要性。各組員組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力以及文字與語言表達能力都有所提高。在涉外秘書基本技能訓(xùn)練中，我們自由搭配，兩個同學(xué)一組，課上表演秘書場景對話，通過這種形式的實訓(xùn)，我切身體會到秘書的職責(zé)范圍廣泛。另外，我們還進行了秘書公文寫作訓(xùn)練。張猛老師給我們上了秘書公文寫作實訓(xùn)課，主要講了如何規(guī)范制作秘書公文，我們當(dāng)堂完成了一份有關(guān)通知的公文，在實際操作中體驗了制作公文的全過程。
通過這次多樣的實訓(xùn)，我不僅對秘書這個職業(yè)有了更深入的認識，還了解了秘書的各種禮儀以及秘書在會議中如何做會議記錄，并且也鍛煉了秘書職業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實用的。
眾所周知，秘書英語是門專業(yè)性很強的課。這次實訓(xùn)將英語語言知識及文秘理論知識融合到實際的操作流程中，讓我了解了秘書英語的基本知識與技能，熟悉秘書日常工作和涉外秘書商務(wù)禮儀。
這次秘書英語實訓(xùn)具有很強的針對性和實踐性，意義重大，因為它使我的社交與溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個程度的提高，更重要的是，我通過這次實訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作能力，提高自己語言運用能力，能更好的表達自己的觀點和思想?？偠灾?，這次實訓(xùn)是對我英語能力和秘書技能的一個重大的提高。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇九
在我的高中生涯中，我開始了應(yīng)用管理實訓(xùn)的學(xué)習(xí)。這是一門針對管理思維和實踐的課程，讓我深刻體會到了管理的重要性。
在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)管理的理論知識，如管理的基本概念、原理、方法等等。但是僅僅停留在理論上是無法真正理解管理的，我們還需要進行實踐。因此，老師給我們提供了一個管理實踐的機會，讓我們在班級內(nèi)進行實踐，以此來深入理解并掌握管理技能。
在實踐中，我學(xué)會了很多東西。首先是溝通技巧，我發(fā)現(xiàn)了溝通在管理中的重要性。在我們班級的實踐中，不能只憑自己的想法去辦事，需要不斷與同學(xué)溝通，將自己的想法與同學(xué)們討論，尋求共同點并形成共識。這需要我們具備良好的口頭表達和傾聽技巧。一些偏執(zhí)神經(jīng)較重的我，在實踐中也慢慢變得表達更加得羅嗦了，而重要的是我變得善于深入討論并與同學(xué)們建立起更好的溝通和交流。
其次是團隊協(xié)作能力，我發(fā)現(xiàn)一個人的力量是很有限的，而一個團隊的力量是無窮的。班級實踐中技能不同、背景不同的同學(xué)們能夠共同協(xié)作，分工合作，成為點滴努力最終形成合力。最終，我們成功地完成了班級任務(wù)。
最后是管理能力的提升。管理實踐不僅可以讓我們實現(xiàn)技能的提升，還可以讓我們自我管理能力得到進一步的提升。我們要分析問題的不同維度，讓自己變得更加集中和專注，同時時刻保持有條不紊的行事方式。這就需要我們調(diào)整自己的管理思路，養(yǎng)成良好的管理習(xí)慣，以便在未來的工作中得到應(yīng)用。
通過應(yīng)用管理實踐，我獲得了很多啟示和體會。這也讓我進一步確認，管理不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，我們每個人都需要學(xué)習(xí)管理思維和實踐技能，從而提高自身競爭力，適應(yīng)時代的變化和發(fā)展。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇十
實踐是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的重要實踐環(huán)節(jié)。實訓(xùn)是每個大學(xué)生的必修課。不僅讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，還開闊了視野，增長了見識！深深的體會到，只要你敢說話，就能有所收獲，但同時，也要讓自己認識到自己的不足！
回顧這兩個星期的英語口語練習(xí)，我們不禁發(fā)現(xiàn)這是課外知識的一個很好的延伸，從中受益匪淺。雖然我們平時口語課時少，訓(xùn)練時間稍微短一點，但是因為時間不夠所以很寶貴。
在練習(xí)過程中，我出現(xiàn)了易怒、緊張等不良情緒，反映出我綜合素質(zhì)不足、心理承受能力弱的缺點。在模擬表演和口語測試中，仍然存在表達不清、頭腦混亂等問題，這也讓我思考自己未來的英語學(xué)習(xí)計劃。我決定在以后的學(xué)習(xí)中提高。
實訓(xùn)，最大的收獲就是把自己融入到一種英語思維中，用英語思考問題，包括真正的問題或者想法。這些都是在現(xiàn)實生活中運用知識能力的提高。通過實訓(xùn)，培養(yǎng)了我獨立分析和解決問題的能力，增強了我們的集體觀念。實訓(xùn)期間，大部分對話都是和別人合作布置的。這也是未來工作的趨勢。當(dāng)你加入工作時，很少有工作是由一個人獨自完成的。
但是說英語是一項艱巨的工程。想要得到獎勵，就得付出更多，不能停下來日積月累。熟能生巧。這是事實。
總之，我認為口語課是非常必要的，口語練習(xí)是一個訓(xùn)練和提高我們的機會。在這段時間里，我覺得自己進步很大。所以我覺得不管是高中還是大學(xué)，開設(shè)英語口語課，練習(xí)一定時間和程度的英語口語是很有用的。雖然時間不長，但是就是在這短短的一段時間里，你會發(fā)現(xiàn)自己獲得了學(xué)習(xí)英語的勇氣、自信和濃厚的興趣，甚至在短暫的交流中獲得了意想不到的友誼和交心默契。
對于我們英語專業(yè)的學(xué)生來說，流利的英語口語是必不可少的?，F(xiàn)在不僅是書面交流，還有口頭交流。只有說得流利，我們才能更容易地展示自己的優(yōu)秀，這樣我們就有更多的機會找到理想的工作，實現(xiàn)夢想。所以，我們需要有這樣的技巧，有這樣的自信，在公共場合，我們可以用英語表達自己的觀點，不用害怕，冷靜，流利。不過我一直相信口語課的開設(shè)和口語訓(xùn)練起到了很大的作用。每個人都要牢牢把握課堂上的每一分鐘，為自己良好的英語水平打好基礎(chǔ)，為自己美好的未來打好基礎(chǔ)。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇十一
此次商務(wù)談判實訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，使得我們的實訓(xùn)即豐富又有趣，更好地把理論知識與實踐相結(jié)合。通過此次實訓(xùn)，我們認識到：一定不能只局限與理論知識的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該把理論的東西與實戰(zhàn)相結(jié)合，多抓住些實戰(zhàn)的機會鍛煉自己的談判能力，從而達到學(xué)習(xí)的目標，減少經(jīng)濟成本，贏得最大利益，成為一個成功的商務(wù)人士。
在準備談判的階段，我們收集了大量資料，受益匪淺。如各階段的談判策略：開始階段的策略主要是創(chuàng)造良好的氣氛，通過寒暄營造一個輕松的環(huán)境，分清楚雙方的合作誠意，為后一階段做好準備;報價階段首先要掌握報價的原則和合理方式，確定報價，通過買方接受的報價策略而確定自己的心理定價;討價還價是要根據(jù)具體的條件和環(huán)境進行的，具體策略包括投石問路、競爭對比策略等;在讓步階段，要通過靈活多邊的價格讓步，打破商務(wù)談判的僵局，促進談判的成功，迫使對方讓步的策略有利用競爭、順水推舟等。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇十二
在我國，中藥作為一種傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)形式被廣泛使用，中藥應(yīng)用實訓(xùn)作為中藥類專業(yè)的一部分，使我們有機會深入了解中藥，學(xué)習(xí)在現(xiàn)實臨床中如何運用中藥治療疾病。在實踐中，我認識到了中藥的獨特價值，也發(fā)現(xiàn)了其中的挑戰(zhàn)。以下是我對中藥應(yīng)用實訓(xùn)的心得體會。
一、實踐經(jīng)驗的重要性
中藥應(yīng)用實訓(xùn)讓我走進臨床現(xiàn)場，親身觀察并參與了一系列中藥臨床運用過程，更好地了解了治療疾病的整個流程。實踐中，我們常常需要考慮如何根據(jù)病人的癥狀和體質(zhì)來選用中藥，如何配伍中藥藥材，如何制備和應(yīng)用中藥等問題。通過實踐，我更深刻地理解到了理論知識的實際應(yīng)用和在臨床實踐中的重要意義。
二、嚴謹細致的態(tài)度
中藥應(yīng)用實訓(xùn)需要我們具備嚴謹和細致的態(tài)度，因為不良的操作可能會帶來嚴重的后果。在實踐過程中，我們必須做好每一環(huán)節(jié)，如精確稱量、精細制劑和正確清洗器具等，這個過程需要耐心而嚴謹，不能有絲毫的馬虎。這也是培養(yǎng)我們專業(yè)精神的一個過程。
三、配伍藥材的重要性
在中藥應(yīng)用實訓(xùn)中，配伍藥材是最重要的一環(huán)。不同的藥材有著不同的功效和特點，要根據(jù)病情選用具體的藥材，合理配伍加快治療速度，減少不良反應(yīng)。如果配伍不當(dāng)，可能會導(dǎo)致不良反應(yīng)。因此，我們必須掌握每種草藥的特性和能力，到達靈活組合，以化繁為簡，以簡化繁瑣。
四、規(guī)范操作的必要性
在中藥應(yīng)用實訓(xùn)中，規(guī)范化操作非常重要。我們必須了解清楚中藥的作用和注意事項，不隨意買藥，不隨意使用中藥，不能遺留道德難題。只有做到規(guī)范化操作，我們的工作才能更有效，可以預(yù)防意外的風(fēng)險。
五、團隊合作的價值
中藥應(yīng)用實訓(xùn)中，團隊合作顯得尤為重要。在學(xué)習(xí)過程中，不同的團隊成員有不同的背景和專業(yè)知識，可以相互交流評價，從而得出比較合理的診療方案。團隊合作有助于共同解決問題，推進工作的進度，并鼓勵我們發(fā)掘個人潛力。
總之，中藥應(yīng)用實訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)與實踐中不可忽視的一環(huán)。在實踐中，我們認識到中藥的獨特價值，也發(fā)現(xiàn)了其中的挑戰(zhàn)。通過實踐，我們更加深入地了解和領(lǐng)悟中藥學(xué)術(shù)的精髓，并且為今后的實踐工作增添了重要的經(jīng)驗。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇十三
這學(xué)期的翻譯實訓(xùn)很有意思，很有趣兒。我們每個人都當(dāng)了一回導(dǎo)游，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的宣傳片，如果條件允許，我也想把我們的實訓(xùn)拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風(fēng)校貌。
把學(xué)校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個好日子，沒有似火驕陽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花飄香。雖然是自己非常熟悉的校園，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點難度。所以我們十五個人共同合作，明確分工，而且在導(dǎo)師陪同我們實訓(xùn)之前，我們早已經(jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實戰(zhàn)演練了好幾回合。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的準備工作，但是臨場還是有幾分緊張。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點也沒有導(dǎo)游的氣場。導(dǎo)師說這個實訓(xùn)不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的綜合能力。干一樣就要像一樣，要清楚自己現(xiàn)在的身份是導(dǎo)游。其次，我們的線路設(shè)計有些不合理，走了很多回頭路，這樣子很容易引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點，也不關(guān)心游客走了那么久累不累、渴不渴，不問問人有沒有人想去洗手間，太不人性化了。
這次實訓(xùn)增進了同學(xué)之間的感情，雖然旅程很長、而且景點對我們來說也沒有新鮮感，但是我們依舊一路歡聲笑語。同時，這次實訓(xùn)也加深了我們對學(xué)校的了解。
其實最重要的還是英語，馬上就大三了，可是我們還存在著語音語調(diào)的問題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說內(nèi)容為王，但是作為英語專業(yè)的學(xué)生，口語是個門面，口語之于英文就像書寫之于作文。我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語，連簡單的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標準。我的口語問題早在大一時就被發(fā)現(xiàn)了，不過一直沒有采取拯救行動，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文。很多東西，用中文表達出來毫無壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯不足、表達不清晰、反應(yīng)不夠迅速。
導(dǎo)師說這次實訓(xùn)是他們共同精心策劃的，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書面上，要運用。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時間來鍛煉我們。天下老板一般黑呀！不過這也是我們必須具備的技能，有壓力才有動力。希望我們在剩下的兩年時間里，不浪費光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個合格的大學(xué)生，將來更好的服務(wù)社會，實現(xiàn)自身的人生價值。
每個大學(xué)生都在學(xué)英語，作為英語專業(yè)的我該如何立足？我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強，一定會有自己的舞臺。我現(xiàn)在所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇一
由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足?？傊矣X得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達到做老師的目的把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語。專業(yè)課和選修課讓我對于進出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十分的困難。實訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進出口貿(mào)易教程，讓我空閑的`時候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報關(guān)等等之類相關(guān)的知識。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯校驗槠渌烁久Φ念櫜簧衔遥ㄎ胰サ哪嵌螘r間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季）。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實踐經(jīng)驗，當(dāng)然一點也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會。在他們眼中我就一個小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時間一到，老師就會準時的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看，嘴巴問，動手操作，對于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過幾次的實踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理優(yōu)勢也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機，打印機，傳真機的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動承擔(dān)這幾項工作，給他們分了不少工作量。我與此同時，接觸到了那些文件，有時間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來，百度一下，或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長期的策略。所以我請求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
通過這次實訓(xùn)，我收獲頗多，讓我成長不少。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇二
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我深感應(yīng)用英語的重要性和實用性。通過應(yīng)用英語的學(xué)習(xí)，我不僅提高了語言能力，還拓寬了視野，增加了自信心。下面我將從聽說讀寫四個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，通過應(yīng)用英語的學(xué)習(xí)，我對聽力能力有了很大提高。在課堂上，老師經(jīng)常播放一些真實的英文對話和講座音頻，要求我們聽懂并做出回答。通過這種方式，我逐漸提高了對英語的聽力理解能力。同時，我也通過聽廣播、看英語電影等方式訓(xùn)練自己的聽力。現(xiàn)在，即使是較為復(fù)雜的英文對話，我也能聽懂大部分內(nèi)容，并且能夠從中獲取有效信息。
其次，應(yīng)用英語的學(xué)習(xí)還幫助我提升了口語表達能力。在課堂上，老師經(jīng)常組織我們進行角色扮演，模擬真實場景，要求我們用英語進行對話。通過這種方式，我在實際使用英語的環(huán)境中訓(xùn)練自己的口語。在初期，由于缺乏信心和經(jīng)驗，我經(jīng)常緊張和不自信，但隨著時間的推移，我的口語表達能力逐漸提高，自信也慢慢增長?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以流利地用英語進行簡單的交流，并能夠用英語表達自己的觀點和想法。
第三，應(yīng)用英語的學(xué)習(xí)也為我提供了良好的閱讀材料。在學(xué)習(xí)課本的過程中，我們經(jīng)常閱讀各種英文文章、新聞、故事等。通過閱讀，我不僅擴大了詞匯量，還了解了不同的文化背景和思維方式。此外，我還通過閱讀一些專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在，我能夠獨立閱讀和理解較為復(fù)雜的英文文章，并且能夠從中獲取所需的信息。
最后，應(yīng)用英語的學(xué)習(xí)對我寫作能力的提升也起到了積極作用。通過課堂上的寫作練習(xí)和作文訓(xùn)練，我學(xué)會了如何合理地組織語言，表達自己的觀點。我逐漸提高了寫作的邏輯性和連貫性，同時提高了自己的文字表達能力?，F(xiàn)在，無論是寫日記、寫摘要還是寫論文，我都能夠以流暢的英文表達自己的思想。
總結(jié)起來，應(yīng)用英語的學(xué)習(xí)幫助我在聽說讀寫四個方面取得了顯著提升。通過聽力訓(xùn)練，我更好地掌握了英語的聽說能力；通過口語訓(xùn)練，我提高了英語的口語表達能力；通過閱讀訓(xùn)練，我拓寬了語言的應(yīng)用范圍；通過寫作訓(xùn)練，我提高了英文寫作的能力。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗不僅在學(xué)術(shù)上有所幫助，也對我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)應(yīng)用英語，不斷提升自己的能力。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇三
實訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!回顧這8天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實訓(xùn)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。
這此實訓(xùn)的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時候，這課的主題是如何詢問和回答時間，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到half的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到quarter時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是quarter了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實物讓學(xué)生練習(xí)whatsthetimeits的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認真?zhèn)湔n的，那課堂將會氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實；教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足?？傊?，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達到做老師的目的把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個出色的老師。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇四
通過大量的口語練習(xí)和實踐，逐步培養(yǎng)學(xué)生敢于開口說英語,培養(yǎng)較為正確的語音語調(diào)。重點訓(xùn)練交際功能,培養(yǎng)和提高學(xué)生用英語進行口頭交際的能力，加強培養(yǎng)學(xué)生看圖說話、話題敘述及辯論能力，并逐步豐富口頭詞匯量及功能短語和句子，同時幫助學(xué)生了解主要英語國家的文化背景和生活習(xí)俗。
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會就日常生活中的一般情景進行恰當(dāng)?shù)慕徽?能比較準確地表達思想，重點訓(xùn)練學(xué)生較連貫地用英語表達思想，豐富口頭詞匯和句型;能在口頭表達英語時注重中西方文化的差異;能使用得體的語言，語音、語調(diào)較正確，語流較順暢，表達的句子能較好地傳情達意;經(jīng)一定的口頭準備后，能就社會生活中的一般話題進行連貫發(fā)言(3-5分鐘);對日常話題能初步學(xué)會用英語進行辯論。
在加強英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時，重視培養(yǎng)學(xué)生的實際使用英語進行交際的能力。以培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言的能力為目的，突出教學(xué)內(nèi)容的`實用性和針對性。
不僅要使學(xué)生系統(tǒng)地掌握了英語日常口語，了解了語言的文化含義，能使用本族人普遍接受的語言，更重要的是要促進了學(xué)生思辨能力的形成與發(fā)展，提高學(xué)生運用知識思考分析問題、提出見解的能力。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇五
英語作為一門國際語言，在現(xiàn)代社會中具有重要的地位和作用。作為一名應(yīng)用英語專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和使用英語的過程中積累了一些心得體會。以下是我的心得分享。
首先，我認識到學(xué)好應(yīng)用英語的關(guān)鍵在于提高實踐能力。應(yīng)用英語是以應(yīng)用為目標的英語學(xué)習(xí)方式，因此實踐是非常重要的。在學(xué)習(xí)過程中，我盡可能地利用各種機會進行實踐，例如參加英語角、和外教交流、進行小組討論等。通過實踐，我能夠更好地理解語言的實際用法，積累詞匯和語法知識，并提高口語和聽力能力。
其次，我發(fā)現(xiàn)閱讀是提高英語水平的重要途徑。閱讀不僅能夠擴大詞匯量，還能提高語感和理解能力。我經(jīng)常閱讀英語雜志、報紙和英文小說，并及時記錄生詞和重要句型。通過不斷地閱讀，我逐漸能夠用英語進行思維和表達，更加自信地使用英語進行交流。同時，我還通過閱讀了解了不同國家和文化，擴展了自己的視野，培養(yǎng)了跨文化交流的能力。
此外，我深刻認識到積極參與課堂活動對提高英語能力的重要性。在課堂上，我努力克服困難，積極參與討論和活動。課堂上的交流和互動能夠提高我的口語表達能力，并幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。與此同時，我也積極配合老師的教學(xué)方法，做好課后作業(yè)和復(fù)習(xí)。通過課堂學(xué)習(xí)，我不僅能夠?qū)W到知識，還能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式。
此外，多媒體技術(shù)的運用對英語學(xué)習(xí)的幫助也是不可忽視的。我發(fā)現(xiàn)多媒體技術(shù)能夠使學(xué)習(xí)更加生動有趣，并提高學(xué)習(xí)效果。我經(jīng)常利用電子詞典、語音軟件和在線學(xué)習(xí)平臺進行學(xué)習(xí)。通過使用這些工具，我可以隨時隨地進行英語學(xué)習(xí)，提高我的語音、聽力和寫作能力。同時，我也嘗試著通過制作PPT、錄制口語和寫作視頻來鞏固所學(xué)知識，提高應(yīng)用能力。
最后，我意識到持續(xù)學(xué)習(xí)和堅持不懈是取得進步的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要付出堅持努力。在學(xué)習(xí)過程中，我會設(shè)定學(xué)習(xí)目標，并制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，以便更有針對性地學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)困難時，我會尋求幫助，向老師和同學(xué)請教。我也會積極參加各種英語競賽和活動，以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷努力，我相信我會取得更大的進步。
總之，應(yīng)用英語學(xué)習(xí)是一項具有挑戰(zhàn)性但也充滿樂趣的任務(wù)。通過實踐、閱讀、課堂參與、多媒體技術(shù)的運用以及持續(xù)學(xué)習(xí)和堅持努力，我相信每個人都能夠在應(yīng)用英語學(xué)習(xí)中取得成績。正是這些心得與體會，讓我在學(xué)習(xí)英語的道路上不斷進步，更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇六
實訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！回顧這8天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實訓(xùn)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。
這此實訓(xùn)的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實習(xí)就不遺憾了。
記得那是第四天，一個學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時候，這課的主題是如何詢問和回答時間，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到half的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到quarter時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是quarter了。
這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實物讓學(xué)生練習(xí)whatsthetimeits的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認真?zhèn)湔n的，那課堂將會氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實；教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足?？傊?，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達到做老師的目的把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語。專業(yè)課和選修課讓我對于進出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十分的困難。實訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進出口貿(mào)易教程，讓我空閑的時候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報關(guān)等等之類相關(guān)的知識。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯?，因為其他人根本忙的顧不上我（我去的那段時間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季）。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實踐經(jīng)驗，當(dāng)然一點也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會。在他們眼中我就一個小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時間一到，老師就會準時的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看，嘴巴問，動手操作，對于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過幾次的實踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理優(yōu)勢也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機，打印機，傳真機的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動承擔(dān)這幾項工作，給他們分了不少工作量。我與此同時，接觸到了那些文件，有時間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來，百度一下，或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長期的策略。所以我請求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
通過這次實訓(xùn)，我收獲頗多，讓我成長不少。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇七
時間是很緊迫，但是應(yīng)該注意效率和質(zhì)量是第一位。不要因為一套或幾套試卷做得不好就沮喪或急躁，現(xiàn)在的失誤應(yīng)該說只是暴露自己的不足，應(yīng)該從失誤和錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，只是有價值的。因為現(xiàn)在所做的還是為了在真正的考試中做得更好。所以要做到不以物喜，不以己悲，要平靜和冷靜地分析自己，總結(jié)自己。注意方法和效率。
在不急不躁的同時，要注意合理的安排自己的復(fù)習(xí)的重點。
（1）詞匯上注意繼續(xù)復(fù)習(xí)瀏覽記憶，注意精確自己的記憶效果，比如詞義，詞性，考點的準確，詞組的瀏覽和積累，同時把記憶和練習(xí)（主要是全真題和司機輔導(dǎo)班資料）結(jié)合起來，在閱讀和練習(xí)中鞏固和運用單詞。
（2）聽力注意要加大力度，以全真題為主，反復(fù)操練，找出差距，同時注意選擇部分對話或文章做聽寫材料，或者做復(fù)讀或跟讀材料，主要是增強應(yīng)付復(fù)合式聽寫的能力，因為復(fù)合式聽寫要求的是聽，理解，記憶，拼寫，組織五位一體的能力。
（3）閱讀應(yīng)該注意總結(jié)。閱讀還是應(yīng)該以全真題為主，注意加大力度，每篇文章的時間控制在10分鐘左右，或者四篇文章控制在40分鐘左右。盡量在做的過程中模擬實際考試中步驟（瀏覽文章——閱讀定位題干——定位答案位置——理解含有答案的部分——對比理解選項——對應(yīng)答案），不要依賴任何字典和參考書。做完后注意回看總結(jié)自己的得失，某題錯了，原因是什么，哪個步驟上出了問題，下次堅決不犯同樣的錯誤。同時回讀文章和選項的時候注意總結(jié)文章中好的詞匯和句型，可以依賴字典。掌握方法是第一位。
（4）完形填空，簡短回答問題，以全真題為主，注意掌握方法，特別是全文結(jié)構(gòu)和主旨的理解，完形填空注意語篇的把握，選項的分析和考點，以及前后答案線索的尋找。簡短回答問題和閱讀理解的步驟一樣，只不過自己總結(jié)答案，但是答案最好直接來源于原文，安全第一。
（5）翻譯注意句子結(jié)構(gòu)的分析。詞匯詞組意思的把握以及語言組織和潤色
（6）寫作除了加強語句表達的準確和正確外，注意分類寫作練習(xí)，如書信，圖表，利弊，選擇，諺語，描述等，同時可以參照和學(xué)習(xí)模板文章和范文。
真題必須要多做和祥做，因為全真題是最科學(xué)最權(quán)威的考前熱身資料，但是注意利用的科學(xué)性，謝忠明老師的全真題最好放在考前兩周做，因為謝老師書上的題目是最新的，代表了最新的出題思路和考點，同時謝老師給予了詳盡的解題技巧?，F(xiàn)在可以先做早年的真題。做的時候注意以下幾點。
（1）時間把握，最好按照要求的時間完成各個部分，時間不能有太多的出入。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇八
為期一周的秘書英語實訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕，在這個星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就秘書英語進行了實訓(xùn)。這次實訓(xùn)主要參與對象是08級商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生。通過這次實訓(xùn)，我學(xué)到了很多與秘書相關(guān)的知識，于此同時也發(fā)現(xiàn)了自己在這一方面存在一些不足，現(xiàn)在對本次實訓(xùn)進行總結(jié)。
這次實訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們認真對待每次作業(yè)，及時完成任務(wù)。我們聽取兩次關(guān)于秘書英語的講座，更好的認識秘書職業(yè)。通過李靜老師關(guān)于秘書實務(wù)實訓(xùn)所講的講座，我們對秘書這個職業(yè)有了更進一步的認識，學(xué)到了更專業(yè)的秘書學(xué)理論知識、實務(wù)與基本技能。同時，我也了解了按照不同標準的分類會議的種類，對會議有了更具體的認識。李靜老師對會議預(yù)案進行了著重講解，并讓我們當(dāng)堂完成一份秘書英語實務(wù)實訓(xùn)試卷，制定一份企業(yè)的會議預(yù)案，學(xué)以致用。關(guān)于秘書禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場詳細的講座。吳老師以有禮走遍天下開題，通過闡述禮儀的重要性，重點講解交談禮儀，我們對禮儀有了更為深刻的認識。
秘書英文會議記錄訓(xùn)練是我們這次秘書英語實訓(xùn)的重要項目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對不同的話題組織模仿正式的會議，模擬會議記錄，各組員相互協(xié)調(diào)與合作，從而在實踐中初步掌握了會議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會議籌備的主要內(nèi)容，了解了會議組織分工協(xié)調(diào)的重要性。各組員組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力以及文字與語言表達能力都有所提高。在涉外秘書基本技能訓(xùn)練中，我們自由搭配，兩個同學(xué)一組，課上表演秘書場景對話，通過這種形式的實訓(xùn)，我切身體會到秘書的職責(zé)范圍廣泛。另外，我們還進行了秘書公文寫作訓(xùn)練。張猛老師給我們上了秘書公文寫作實訓(xùn)課，主要講了如何規(guī)范制作秘書公文，我們當(dāng)堂完成了一份有關(guān)通知的公文，在實際操作中體驗了制作公文的全過程。
通過這次多樣的實訓(xùn)，我不僅對秘書這個職業(yè)有了更深入的認識，還了解了秘書的各種禮儀以及秘書在會議中如何做會議記錄，并且也鍛煉了秘書職業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實用的。
眾所周知，秘書英語是門專業(yè)性很強的課。這次實訓(xùn)將英語語言知識及文秘理論知識融合到實際的操作流程中，讓我了解了秘書英語的基本知識與技能，熟悉秘書日常工作和涉外秘書商務(wù)禮儀。
這次秘書英語實訓(xùn)具有很強的針對性和實踐性，意義重大，因為它使我的社交與溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個程度的提高，更重要的是，我通過這次實訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作能力，提高自己語言運用能力，能更好的表達自己的觀點和思想?？偠灾?，這次實訓(xùn)是對我英語能力和秘書技能的一個重大的提高。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇九
在我的高中生涯中，我開始了應(yīng)用管理實訓(xùn)的學(xué)習(xí)。這是一門針對管理思維和實踐的課程，讓我深刻體會到了管理的重要性。
在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)管理的理論知識，如管理的基本概念、原理、方法等等。但是僅僅停留在理論上是無法真正理解管理的，我們還需要進行實踐。因此，老師給我們提供了一個管理實踐的機會，讓我們在班級內(nèi)進行實踐，以此來深入理解并掌握管理技能。
在實踐中，我學(xué)會了很多東西。首先是溝通技巧，我發(fā)現(xiàn)了溝通在管理中的重要性。在我們班級的實踐中，不能只憑自己的想法去辦事，需要不斷與同學(xué)溝通，將自己的想法與同學(xué)們討論，尋求共同點并形成共識。這需要我們具備良好的口頭表達和傾聽技巧。一些偏執(zhí)神經(jīng)較重的我，在實踐中也慢慢變得表達更加得羅嗦了，而重要的是我變得善于深入討論并與同學(xué)們建立起更好的溝通和交流。
其次是團隊協(xié)作能力，我發(fā)現(xiàn)一個人的力量是很有限的，而一個團隊的力量是無窮的。班級實踐中技能不同、背景不同的同學(xué)們能夠共同協(xié)作，分工合作，成為點滴努力最終形成合力。最終，我們成功地完成了班級任務(wù)。
最后是管理能力的提升。管理實踐不僅可以讓我們實現(xiàn)技能的提升，還可以讓我們自我管理能力得到進一步的提升。我們要分析問題的不同維度，讓自己變得更加集中和專注，同時時刻保持有條不紊的行事方式。這就需要我們調(diào)整自己的管理思路，養(yǎng)成良好的管理習(xí)慣，以便在未來的工作中得到應(yīng)用。
通過應(yīng)用管理實踐，我獲得了很多啟示和體會。這也讓我進一步確認，管理不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，我們每個人都需要學(xué)習(xí)管理思維和實踐技能，從而提高自身競爭力，適應(yīng)時代的變化和發(fā)展。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇十
實踐是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的重要實踐環(huán)節(jié)。實訓(xùn)是每個大學(xué)生的必修課。不僅讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，還開闊了視野，增長了見識！深深的體會到，只要你敢說話，就能有所收獲，但同時，也要讓自己認識到自己的不足！
回顧這兩個星期的英語口語練習(xí)，我們不禁發(fā)現(xiàn)這是課外知識的一個很好的延伸，從中受益匪淺。雖然我們平時口語課時少，訓(xùn)練時間稍微短一點，但是因為時間不夠所以很寶貴。
在練習(xí)過程中，我出現(xiàn)了易怒、緊張等不良情緒，反映出我綜合素質(zhì)不足、心理承受能力弱的缺點。在模擬表演和口語測試中，仍然存在表達不清、頭腦混亂等問題，這也讓我思考自己未來的英語學(xué)習(xí)計劃。我決定在以后的學(xué)習(xí)中提高。
實訓(xùn)，最大的收獲就是把自己融入到一種英語思維中，用英語思考問題，包括真正的問題或者想法。這些都是在現(xiàn)實生活中運用知識能力的提高。通過實訓(xùn)，培養(yǎng)了我獨立分析和解決問題的能力，增強了我們的集體觀念。實訓(xùn)期間，大部分對話都是和別人合作布置的。這也是未來工作的趨勢。當(dāng)你加入工作時，很少有工作是由一個人獨自完成的。
但是說英語是一項艱巨的工程。想要得到獎勵，就得付出更多，不能停下來日積月累。熟能生巧。這是事實。
總之，我認為口語課是非常必要的，口語練習(xí)是一個訓(xùn)練和提高我們的機會。在這段時間里，我覺得自己進步很大。所以我覺得不管是高中還是大學(xué)，開設(shè)英語口語課，練習(xí)一定時間和程度的英語口語是很有用的。雖然時間不長，但是就是在這短短的一段時間里，你會發(fā)現(xiàn)自己獲得了學(xué)習(xí)英語的勇氣、自信和濃厚的興趣，甚至在短暫的交流中獲得了意想不到的友誼和交心默契。
對于我們英語專業(yè)的學(xué)生來說，流利的英語口語是必不可少的?，F(xiàn)在不僅是書面交流，還有口頭交流。只有說得流利，我們才能更容易地展示自己的優(yōu)秀，這樣我們就有更多的機會找到理想的工作，實現(xiàn)夢想。所以，我們需要有這樣的技巧，有這樣的自信，在公共場合，我們可以用英語表達自己的觀點，不用害怕，冷靜，流利。不過我一直相信口語課的開設(shè)和口語訓(xùn)練起到了很大的作用。每個人都要牢牢把握課堂上的每一分鐘，為自己良好的英語水平打好基礎(chǔ)，為自己美好的未來打好基礎(chǔ)。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇十一
此次商務(wù)談判實訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，使得我們的實訓(xùn)即豐富又有趣，更好地把理論知識與實踐相結(jié)合。通過此次實訓(xùn)，我們認識到：一定不能只局限與理論知識的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該把理論的東西與實戰(zhàn)相結(jié)合，多抓住些實戰(zhàn)的機會鍛煉自己的談判能力，從而達到學(xué)習(xí)的目標，減少經(jīng)濟成本，贏得最大利益，成為一個成功的商務(wù)人士。
在準備談判的階段，我們收集了大量資料，受益匪淺。如各階段的談判策略：開始階段的策略主要是創(chuàng)造良好的氣氛，通過寒暄營造一個輕松的環(huán)境，分清楚雙方的合作誠意，為后一階段做好準備;報價階段首先要掌握報價的原則和合理方式，確定報價，通過買方接受的報價策略而確定自己的心理定價;討價還價是要根據(jù)具體的條件和環(huán)境進行的，具體策略包括投石問路、競爭對比策略等;在讓步階段，要通過靈活多邊的價格讓步，打破商務(wù)談判的僵局，促進談判的成功，迫使對方讓步的策略有利用競爭、順水推舟等。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇十二
在我國，中藥作為一種傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)形式被廣泛使用，中藥應(yīng)用實訓(xùn)作為中藥類專業(yè)的一部分，使我們有機會深入了解中藥，學(xué)習(xí)在現(xiàn)實臨床中如何運用中藥治療疾病。在實踐中，我認識到了中藥的獨特價值，也發(fā)現(xiàn)了其中的挑戰(zhàn)。以下是我對中藥應(yīng)用實訓(xùn)的心得體會。
一、實踐經(jīng)驗的重要性
中藥應(yīng)用實訓(xùn)讓我走進臨床現(xiàn)場，親身觀察并參與了一系列中藥臨床運用過程，更好地了解了治療疾病的整個流程。實踐中，我們常常需要考慮如何根據(jù)病人的癥狀和體質(zhì)來選用中藥，如何配伍中藥藥材，如何制備和應(yīng)用中藥等問題。通過實踐，我更深刻地理解到了理論知識的實際應(yīng)用和在臨床實踐中的重要意義。
二、嚴謹細致的態(tài)度
中藥應(yīng)用實訓(xùn)需要我們具備嚴謹和細致的態(tài)度，因為不良的操作可能會帶來嚴重的后果。在實踐過程中，我們必須做好每一環(huán)節(jié)，如精確稱量、精細制劑和正確清洗器具等，這個過程需要耐心而嚴謹，不能有絲毫的馬虎。這也是培養(yǎng)我們專業(yè)精神的一個過程。
三、配伍藥材的重要性
在中藥應(yīng)用實訓(xùn)中，配伍藥材是最重要的一環(huán)。不同的藥材有著不同的功效和特點，要根據(jù)病情選用具體的藥材，合理配伍加快治療速度，減少不良反應(yīng)。如果配伍不當(dāng)，可能會導(dǎo)致不良反應(yīng)。因此，我們必須掌握每種草藥的特性和能力，到達靈活組合，以化繁為簡，以簡化繁瑣。
四、規(guī)范操作的必要性
在中藥應(yīng)用實訓(xùn)中，規(guī)范化操作非常重要。我們必須了解清楚中藥的作用和注意事項，不隨意買藥，不隨意使用中藥，不能遺留道德難題。只有做到規(guī)范化操作，我們的工作才能更有效，可以預(yù)防意外的風(fēng)險。
五、團隊合作的價值
中藥應(yīng)用實訓(xùn)中，團隊合作顯得尤為重要。在學(xué)習(xí)過程中，不同的團隊成員有不同的背景和專業(yè)知識，可以相互交流評價，從而得出比較合理的診療方案。團隊合作有助于共同解決問題，推進工作的進度，并鼓勵我們發(fā)掘個人潛力。
總之，中藥應(yīng)用實訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)與實踐中不可忽視的一環(huán)。在實踐中，我們認識到中藥的獨特價值，也發(fā)現(xiàn)了其中的挑戰(zhàn)。通過實踐，我們更加深入地了解和領(lǐng)悟中藥學(xué)術(shù)的精髓，并且為今后的實踐工作增添了重要的經(jīng)驗。
應(yīng)用英語實訓(xùn)心得體會篇十三
這學(xué)期的翻譯實訓(xùn)很有意思，很有趣兒。我們每個人都當(dāng)了一回導(dǎo)游，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的宣傳片，如果條件允許，我也想把我們的實訓(xùn)拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風(fēng)校貌。
把學(xué)校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個好日子，沒有似火驕陽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花飄香。雖然是自己非常熟悉的校園，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點難度。所以我們十五個人共同合作，明確分工，而且在導(dǎo)師陪同我們實訓(xùn)之前，我們早已經(jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實戰(zhàn)演練了好幾回合。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的準備工作，但是臨場還是有幾分緊張。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點也沒有導(dǎo)游的氣場。導(dǎo)師說這個實訓(xùn)不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的綜合能力。干一樣就要像一樣，要清楚自己現(xiàn)在的身份是導(dǎo)游。其次，我們的線路設(shè)計有些不合理，走了很多回頭路，這樣子很容易引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點，也不關(guān)心游客走了那么久累不累、渴不渴，不問問人有沒有人想去洗手間，太不人性化了。
這次實訓(xùn)增進了同學(xué)之間的感情，雖然旅程很長、而且景點對我們來說也沒有新鮮感，但是我們依舊一路歡聲笑語。同時，這次實訓(xùn)也加深了我們對學(xué)校的了解。
其實最重要的還是英語，馬上就大三了，可是我們還存在著語音語調(diào)的問題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說內(nèi)容為王，但是作為英語專業(yè)的學(xué)生，口語是個門面，口語之于英文就像書寫之于作文。我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語，連簡單的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標準。我的口語問題早在大一時就被發(fā)現(xiàn)了，不過一直沒有采取拯救行動，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文。很多東西，用中文表達出來毫無壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯不足、表達不清晰、反應(yīng)不夠迅速。
導(dǎo)師說這次實訓(xùn)是他們共同精心策劃的，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書面上，要運用。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時間來鍛煉我們。天下老板一般黑呀！不過這也是我們必須具備的技能，有壓力才有動力。希望我們在剩下的兩年時間里，不浪費光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個合格的大學(xué)生，將來更好的服務(wù)社會，實現(xiàn)自身的人生價值。
每個大學(xué)生都在學(xué)英語，作為英語專業(yè)的我該如何立足？我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強，一定會有自己的舞臺。我現(xiàn)在所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。