心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)和感悟的寶貴記錄。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行一些相關(guān)的資料調(diào)研和思考。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文，探索更多的思考方式。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇一
經(jīng)過(guò)幾天的信息技術(shù)新課程的培訓(xùn)，能夠跟眾位老師在一起學(xué)習(xí)、交流，對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用。
第一天，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)老師的指導(dǎo)，我申請(qǐng)了一個(gè)免費(fèi)的電子郵箱。我發(fā)了一條郵件，還收到了兩條，我真高興，我又學(xué)到了一種和好友聯(lián)系的方式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和朋友聯(lián)系比經(jīng)過(guò)郵局通道快多了，這真是一條快捷而又經(jīng)濟(jì)的通訊方式。
在幾天學(xué)習(xí)中，讓我感受到：
1、壓力大，高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)適應(yīng)未來(lái)教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益非淺。
2、 從學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時(shí)的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。從他們的身上才能真正看到我們的祖國(guó)屹立在世界東方的保證。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開(kāi)展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)培訓(xùn)老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后，還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會(huì)了很多以前不曾做過(guò)或做不好的事情。
最后，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇二
第一段：介紹民警參加讀書(shū)班的緣由和背景。
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)民警的要求越來(lái)越高，一方面需要他們掌握先進(jìn)的警務(wù)技能，另一方面也需要他們具備高尚的道德情操和廣博的文化素養(yǎng)。因此，為了提高民警的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)警務(wù)文化建設(shè)，近年來(lái)在各地都開(kāi)展了不少讀書(shū)班和學(xué)習(xí)小組。我們所在的公安機(jī)關(guān)也開(kāi)設(shè)了一些讀書(shū)班，不僅有文學(xué)作品、哲學(xué)經(jīng)典、軍事戰(zhàn)略等方面的書(shū)籍，還涉及到警務(wù)實(shí)踐、時(shí)政熱點(diǎn)等領(lǐng)域，旨在使民警更好地適應(yīng)和服務(wù)社會(huì)。
第二段：介紹具體的學(xué)習(xí)情況，包括選擇的書(shū)目、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。
我所參加的讀書(shū)班，共有20多名民警參加，書(shū)目涉及到文學(xué)、歷史、法律、高科技等多個(gè)領(lǐng)域。學(xué)習(xí)方式也比較靈活，除了集中學(xué)習(xí)和交流討論外，還有個(gè)別研讀和自習(xí)的時(shí)間，以便民警根據(jù)自己的職業(yè)和興趣領(lǐng)域選擇適合自己的書(shū)籍。相較于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，這種學(xué)習(xí)模式更自由、更開(kāi)放，能夠更好地激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和自主性，讓民警更有參與感和收獲感。
第三段：闡述民警參加讀書(shū)班獲得的收獲和啟示。
通過(guò)參加讀書(shū)班，我們不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還拓寬了視野、提高了思維能力。比如，我們學(xué)習(xí)了如何用先進(jìn)的科技手段打擊犯罪，學(xué)習(xí)了歷史上的重大事件和軍事戰(zhàn)略，探討了文學(xué)作品背后的人生哲理和道德規(guī)范，還溝通了警務(wù)實(shí)踐中的問(wèn)題和對(duì)策。這不僅讓我們更加有自信和自豪感，更重要的是讓我們更加堅(jiān)定了肩負(fù)職責(zé)的信念和寫(xiě)好人生的使命。
第四段：談及如何將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)際工作中。
“學(xué)用合一”才是真正的學(xué)習(xí)。在讀書(shū)班結(jié)束之后，我們還有一個(gè)總結(jié)交流的環(huán)節(jié)，討論如何將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的警務(wù)工作中。比如，在打擊電信詐騙案件中，我們可以利用學(xué)習(xí)的高科技手段，走向智能化、信息化的打擊道路；在加強(qiáng)基層民警隊(duì)伍建設(shè)時(shí)，我們可以利用學(xué)習(xí)的文化素養(yǎng)，提高服務(wù)水平和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的能力?？偟膩?lái)說(shuō)，讀書(shū)班不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了豐富的知識(shí)和技能，更重要的是讓我們更好地為公安事業(yè)奮斗和服務(wù)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)，展現(xiàn)讀書(shū)班對(duì)民警的積極作用和推廣意義。
讀書(shū)班雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是對(duì)我們民警的成長(zhǎng)和素質(zhì)提升起到了積極的推動(dòng)作用。它不僅可以豐富警察精神和警務(wù)知識(shí)，使民警更好地履職盡責(zé)，而且也打破了“單干”和“封閉”的工作狀態(tài)，增加了交流和合作的機(jī)會(huì)，使隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)和互助。相信這種新型的警務(wù)學(xué)習(xí)模式，在今后的公安機(jī)關(guān)中會(huì)得以推廣和應(yīng)用，讓更多的民警受益。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇三
重視調(diào)查研究是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨在各個(gè)歷史時(shí)期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶。作為一種社會(huì)研究方法，調(diào)查研究有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)、方法體系和技術(shù)支撐，可為日常工作中開(kāi)展調(diào)查研究提供科學(xué)指導(dǎo)。調(diào)查研究是一個(gè)從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的閉環(huán)，應(yīng)堅(jiān)持以下幾條原則：
一是堅(jiān)持人民立場(chǎng)
把“以人民為中心的理念”作為開(kāi)展調(diào)查研究的指導(dǎo)思想，急民之所急、解民之所憂，做到民有所呼、我有所應(yīng)，以調(diào)查研究更好察民情、聚民智、惠民生。
二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向
在調(diào)查研究中要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，避免無(wú)病呻吟，善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，學(xué)會(huì)找出阻礙發(fā)展的問(wèn)題癥結(jié)所在、認(rèn)真分析問(wèn)題原因和高效解決問(wèn)題，切實(shí)增進(jìn)人民幸福感。
三是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)
調(diào)查研究摻不得半點(diǎn)水分，要深入小區(qū)院落、田間地頭等基層一線，開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)查，盡量與更多居民深入交流、虛心請(qǐng)教，在獲取海量信息的基礎(chǔ)上，才能夠辨別真?zhèn)?、還原事實(shí)真相。
四是堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
調(diào)查研究是一門(mén)科學(xué)，須遵循科學(xué)研究范式。如制定調(diào)查方案前應(yīng)開(kāi)展小范圍試調(diào)查，聚焦研究問(wèn)題選擇最佳調(diào)研地點(diǎn)和調(diào)研對(duì)象，采取封閉式問(wèn)卷調(diào)查和開(kāi)放式訪談相結(jié)合的方式，通過(guò)定量和定性分析得出結(jié)論。
五是堅(jiān)持系統(tǒng)思維
事物是普遍聯(lián)系的，調(diào)查研究必須處理好局部與整體、過(guò)去當(dāng)下與未來(lái)、普遍與特殊的關(guān)系，不能只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，扎實(shí)的調(diào)查研究要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，用戰(zhàn)略眼光和全局視角理解分析問(wèn)題，謀工作和事業(yè)發(fā)展。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇四
在現(xiàn)代社會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和提升自我的能力已成為一種迫切的需求，尤其是對(duì)于警察這樣的職業(yè)來(lái)說(shuō)更是如此。最近，作為一名民警，我參加了一次讀書(shū)班，以下是我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲
這次讀書(shū)班，我們主要學(xué)習(xí)了一本名為《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》的書(shū)，通過(guò)這本書(shū)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力在我們工作中的重要性。同時(shí)，書(shū)中許多案例也讓我們更好地了解了領(lǐng)導(dǎo)者該如何激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，挖掘出他們的潛能，如何進(jìn)行有效的溝通，更好的支持和關(guān)心他們。
第三段：讀書(shū)班的作用
通過(guò)參與讀書(shū)班，我們走出常規(guī)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考試，這對(duì)于提升我們的職業(yè)素養(yǎng)和增強(qiáng)我們的自信心將有很大的幫助。這次讀書(shū)班也很好地滿足了我們的學(xué)習(xí)需求，變得更加專業(yè)和完善，在這個(gè)過(guò)程中我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并明白了如何通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
第四段：對(duì)未來(lái)的期望
我相信，通過(guò)參加這樣的讀書(shū)班，我們不僅能夠提升自己的專業(yè)水平和能力，還能夠在工作中更好地協(xié)作和配合，服務(wù)群眾、解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也能通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)、言行舉止為社會(huì)樹(shù)立一個(gè)良好的形象，真正做到以人民為中心。
第五段：總結(jié)
在寫(xiě)這篇心得體會(huì)時(shí)，我對(duì)這個(gè)讀書(shū)班以及學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)驗(yàn)又有了你一步的理解和認(rèn)識(shí)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷地提升自己，我們一定能夠在我們的職業(yè)生涯中取得更加卓越的成就。最后，我想說(shuō)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能讓我們?cè)诼殘?chǎng)中有更廣闊的發(fā)展空間。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇五
經(jīng)過(guò)這一年對(duì)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，從中也學(xué)到了很多東西，也重新認(rèn)識(shí)了初中數(shù)學(xué)。不管是教育理念，還是教學(xué)方法，或是解決問(wèn)題的辦法我都能從中找到對(duì)我極有幫助的內(nèi)容?，F(xiàn)在，把這一年來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下，與大家共享：
首先，數(shù)學(xué)是什么？
數(shù)學(xué)究竟是什么呢？數(shù)學(xué)是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一種思考、描述、刻畫(huà)、解釋、理解，其目的是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中所蘊(yùn)藏的一些數(shù)與形的規(guī)律，為社會(huì)的進(jìn)步與人類的發(fā)展服務(wù)。數(shù)學(xué)教育的核心問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的優(yōu)化，即怎樣使學(xué)生主動(dòng)地、有效地、合理地學(xué)習(xí)需要的數(shù)學(xué)。新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，使學(xué)生通過(guò)觀察、操作、歸納等活動(dòng)，掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，發(fā)展他們的能力，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望?！?BR> 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種有廣泛的思維空間和實(shí)踐空間，且生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生是可以用心去體會(huì)感悟的。而以往的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，常常使學(xué)生們感到離自己的生活實(shí)踐太遠(yuǎn)，枯燥乏味。其實(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完全可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍延伸到他們力所能及的社會(huì)生活和各項(xiàng)活動(dòng)之中，將教育和生活融為一體，讓學(xué)生獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)和感受體驗(yàn)。教給學(xué)生思維方式與思維的習(xí)慣，讓學(xué)生去體會(huì)感悟數(shù)學(xué)的智慧與美。
其次，在教學(xué)過(guò)程中的做法。
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，備好課是搞好藝術(shù)的基本條件。每一課都要做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。要備起點(diǎn)，所謂起點(diǎn)，就是新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長(zhǎng)點(diǎn)；要備重點(diǎn)，重點(diǎn)往往是新知識(shí)的起點(diǎn)和主體部分，備課時(shí)要突出重點(diǎn)；要備難點(diǎn)，所謂難點(diǎn)，即數(shù)學(xué)中大多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)；要備交點(diǎn)，即新舊知識(shí)的連接點(diǎn)；要備疑點(diǎn)，即學(xué)生易混、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。
每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情，這是教師不能代替也是代替不了的，教師只是起指導(dǎo)作用，現(xiàn)行教學(xué)改革要求改變單純接受式學(xué)習(xí)，講究從“一刀切”教學(xué)向關(guān)注個(gè)體差異的教學(xué)轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力顯得十分重要，這不但有利于學(xué)生能更快更好地掌握吸收所需知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還能培養(yǎng)他們的探索能力、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新精神。
數(shù)學(xué)課堂通常是被認(rèn)為比較枯燥、缺乏生動(dòng)和激情，因此，努力創(chuàng)建既寬松、富有人情味又便于學(xué)生善于思考、樂(lè)于探究的教學(xué)環(huán)境顯得尤為重要。讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成正確的學(xué)習(xí)方式和對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，只有當(dāng)學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，學(xué)生才會(huì)主動(dòng)感悟數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)才能為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)。
課堂教學(xué)效果很大程度上也取決于學(xué)生的參與情況，這就首先要求學(xué)生要有參與意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與意識(shí)，使學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主人，這是現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)的趨勢(shì)。為此，在數(shù)學(xué)課堂上應(yīng)充分讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。即讓學(xué)生的個(gè)性表露出來(lái)，思維活躍起來(lái)，手腳解放出來(lái)，這將會(huì)極大地提高教學(xué)效率。
創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生勤于動(dòng)腦，善于發(fā)言；養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，使學(xué)生在討論交流的氛圍中學(xué)習(xí)。
良好的課堂習(xí)慣對(duì)學(xué)生而言意味著心態(tài)的開(kāi)放、主體地位的凸現(xiàn)、個(gè)性的張顯、創(chuàng)造性的解放，對(duì)教師而言意味著與學(xué)生分享理解，是生命的活動(dòng)，專業(yè)所長(zhǎng)，自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
我校現(xiàn)在一直在研討“五步自主教學(xué)模式”，即：導(dǎo)學(xué)——檢測(cè)——探究——點(diǎn)撥——評(píng)價(jià)。對(duì)于數(shù)學(xué)課而言，用這五步進(jìn)行教學(xué)再恰當(dāng)不過(guò)了。課前出示導(dǎo)學(xué)提綱引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，上課前3分鐘進(jìn)行預(yù)習(xí)檢測(cè)，然后根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題一起開(kāi)始探究，如遇學(xué)生解決不了的問(wèn)題，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥，最后，通過(guò)一組試題對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，看學(xué)生掌握的情況如何。
經(jīng)過(guò)這幾年的實(shí)踐、摸索、推敲、研討，我們的“五步自主教學(xué)模式”日漸成熟，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，也越來(lái)越能放得開(kāi)，探究的結(jié)果也越來(lái)越有深度，自學(xué)能力也有了很大提高。課堂效率也比以前提高很多，課堂容量也增大。
在課堂上，把學(xué)生分成四人一組，有問(wèn)題的地方，通過(guò)小組合作交流，充分的展示自己，讓兵教兵，這樣也可以增加學(xué)生地自信心，消除學(xué)生的害羞心理，因?yàn)橛行W(xué)生，就是不愿意讓老師看到或知道他有不懂的地方，但是跟同學(xué)之間就沒(méi)了這份擔(dān)心。讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生講出來(lái)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也是一種新的提高。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，學(xué)生就會(huì)在課堂上慢慢地成就自己。
最后，在課外提升自己。
新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)需要教師組織大量的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)知識(shí)的產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程。教師要不斷更新教學(xué)形式，不斷更新教學(xué)語(yǔ)言、素材，不斷更新教學(xué)手段、掌握數(shù)學(xué)技術(shù)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，才能為學(xué)生提供豐富的知識(shí)和素材。
我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不墨守成規(guī)，注重教學(xué)積累和教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教師個(gè)人綜合素質(zhì)，才能順應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要。教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就著自己。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇六
“不忘初心、方得始終”已成為人們一句口頭禪，它的原句出自佛教經(jīng)典《華嚴(yán)經(jīng)》，整句為:“不忘初心，方得始終，初心易得，始終難守?！?。“初心”可能是一份遠(yuǎn)大的志向和愿望，作為一名共產(chǎn)黨員的初心和使命則是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！安煌跣模斡浭姑本褪怯米畛醯男?，走最遠(yuǎn)的路。
不忘初心，方得始終。為什么中國(guó)共產(chǎn)黨能成為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)的核心力量，能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)，究其原因，就在于我們黨始終保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，始終保持對(duì)人民的赤子之心。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。近百年來(lái)，無(wú)論是弱小還是強(qiáng)大，無(wú)論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興付出了巨大犧牲，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的奇跡。黨的歷史告訴我們，不忘初心是黨從勝利走向勝利的精神基因。
今天面對(duì)國(guó)際形勢(shì)的深刻變化，面對(duì)敵對(duì)勢(shì)力的滲透破壞，面對(duì)腐朽思想文化的侵蝕影響，一些同志對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和隱蔽斗爭(zhēng)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性缺乏足夠認(rèn)識(shí)，憂患意識(shí)不是很強(qiáng)，在理想信念、人生追求、價(jià)值取向上有時(shí)出現(xiàn)偏差。因此，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，教育引導(dǎo)廣大黨員同志進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，強(qiáng)化奮力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的追求，錘煉永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、跟黨走的忠誠(chéng)品格，更加堅(jiān)定自覺(jué)地高舉這面旗幟、捍衛(wèi)這條道路、堅(jiān)持這個(gè)理論、維護(hù)這個(gè)制度，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起復(fù)興偉業(yè)，全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)、永葆先進(jìn)性純潔性，確保黨始終成為社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)緊緊結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步端正廣大黨員干部的政績(jī)觀事業(yè)觀，不務(wù)虛名，不搞形式，一切著眼于實(shí)際、著眼于落實(shí)、真正把工作重點(diǎn)放在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題上，放在推動(dòng)企業(yè)的改革發(fā)展上。針對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)的央企來(lái)說(shuō)，就是要為企業(yè)創(chuàng)效益，為職工謀福利。主題教育效果如何，最終要看能否以良好能力素質(zhì)干出業(yè)績(jī)、企業(yè)提高了效益，職工提高了收入。
作為基層黨員干部，學(xué)習(xí)和踐行“不忘初心、牢記使命”，保持黨員先進(jìn)性必須做好以下幾個(gè)方面:
一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的理論文化素質(zhì)。
二要堅(jiān)定信念，加強(qiáng)自身黨性教育，加強(qiáng)對(duì)自身的約束。以合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
三要增強(qiáng)為群眾服務(wù)的觀念。全心全意為群眾謀利益。忘記遠(yuǎn)大目標(biāo)，不是合格的黨員，不努力為群眾服好務(wù)的黨員，同樣不是合格的黨員。
四要提升自己各方面的能力，改變安于現(xiàn)狀的的精神狀態(tài)，找出自己存在的不足和工作中存在的問(wèn)題，提升自己的工作能力和工作熱情，努力克服自己工作中的不足，立足崗位，扎根基層，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇七
第二段：分享習(xí)慣
首先，參加讀書(shū)班的民警們都表達(dá)出了他們對(duì)于閱讀的熱愛(ài)和習(xí)慣。他們說(shuō)，通過(guò)讀書(shū)，可以拓寬自己的思路，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的素質(zhì)。尤其是在看到自己在某些方面的欠缺和不足時(shí)，讀書(shū)會(huì)讓他們知道自己還有哪些方面需要提高和加強(qiáng)。因此，為了更好地為人民服務(wù)，提高警務(wù)水平，讀書(shū)成為了他們的一種習(xí)慣。
第三段：思路拓展
其次，參加讀書(shū)班的民警們認(rèn)為，除了書(shū)本中的智慧和經(jīng)驗(yàn)，自己的思維方式和認(rèn)知方式能夠得到有效拓展和升華。在從別人的角度看待一件事情時(shí)，可以幫助民警更好地預(yù)判犯罪，查找破案的線索。同時(shí)，通過(guò)閱讀，可以讓民警們更有深度和廣度的理解警方工作的重要性和意義。
第四段：知識(shí)分享
另外，讀書(shū)班還讓民警們找到了一種交流分享的平臺(tái)。在班級(jí)中，民警們不僅可以借鑒其他人的閱讀體驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人。他們相互分享，相互學(xué)習(xí)，有益于彼此的成長(zhǎng)和工作。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！边@句話真實(shí)地反映了讀書(shū)的價(jià)值。通過(guò)參加讀書(shū)班學(xué)習(xí)，民警們的自我修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力得到了提高，能夠更好地發(fā)揮自己的職業(yè)責(zé)任和使命。讀書(shū)班的面向民警的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，得到了民警們的肯定和認(rèn)可。同時(shí)，讀書(shū)班集中了先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)，也為民警們提供了強(qiáng)有力的支持和幫助。
綜上所述，讀書(shū)班作為一種警務(wù)教育方式，讓民警們的學(xué)習(xí)活動(dòng)更加多元化、全方位。閱讀一定程度上改變了民警們的心態(tài)，使民警在未來(lái)的工作中有著更為寬廣和深入的知識(shí)視野，更加有利于應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)形勢(shì)。我們也期待更多的民警能夠通過(guò)讀書(shū)班學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為維護(hù)社會(huì)安全和穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇八
剛剛?cè)肼?，就趕上了集團(tuán)的黨員培訓(xùn)，真是榮幸之至。第一講是萬(wàn)希平教授帶來(lái)的“不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗”，詼諧幽默的語(yǔ)言，宛如嘮家常般為我們闡述了唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無(wú)前。
初心是一種信仰，是生死抉擇中的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的信仰選擇;初心是一種承諾，是中國(guó)共產(chǎn)黨一大中的建黨承諾;初心也是一種力量，是把為人民謀幸福為民族謀復(fù)興作為不斷前進(jìn)的動(dòng)力。從《共產(chǎn)黨宣言》，第一次全面系統(tǒng)闡述了科學(xué)社會(huì)主義理論，指出共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)將成為不可抗拒的歷史潮流。到《中國(guó)共產(chǎn)黨宣言》，指出了共產(chǎn)主義者的理想、共產(chǎn)主義者的目的和階級(jí)斗爭(zhēng)的最近狀態(tài)。是當(dāng)時(shí)接納臨時(shí)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，也是全國(guó)建黨的綱領(lǐng)性文件。中國(guó)共產(chǎn)黨成立以后，在怎樣學(xué)習(xí)實(shí)踐馬克思列寧主義這個(gè)重大的基本問(wèn)題上，大體有兩種截然相反的態(tài)度，一種是教條主義的態(tài)度，一種是實(shí)事求是的態(tài)度。而作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政治上的先鋒隊(duì)——共產(chǎn)黨，要想成功地實(shí)踐馬克思主義的基本原理，就一定要將這一原理和本國(guó)的實(shí)際相結(jié)合，用新的實(shí)踐、新的內(nèi)容、新的語(yǔ)言來(lái)豐富和發(fā)展馬克思主義，從而得出適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義革命和建設(shè)道路。
經(jīng)過(guò)了近百年的艱苦奮斗，共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國(guó)人民逐漸實(shí)現(xiàn)從“站起來(lái)”到“富起來(lái)”，再到“強(qiáng)起來(lái)”，今日之中國(guó)，不僅是中國(guó)之中國(guó)，而且是亞洲之中國(guó)，世界之中國(guó)，未來(lái)之中國(guó)。取得這些偉大成就的根源在于共產(chǎn)黨人始終“不忘初心、牢記使命”，在面對(duì)精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)和消極腐敗危險(xiǎn)的時(shí)候，可以守初心、擔(dān)使命、找差距和抓落實(shí)，時(shí)刻堅(jiān)定理想信念，永葆對(duì)黨的忠誠(chéng)心;樹(shù)牢根本宗旨，永葆對(duì)人民的感恩心;敢于擔(dān)當(dāng)斗爭(zhēng)，永葆對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心;嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)范，永葆對(duì)法紀(jì)的敬畏心。
黨的好干部——焦裕祿，無(wú)疑是其中的杰出代表。在蘭考遭遇嚴(yán)重災(zāi)荒，全縣糧食產(chǎn)量下降到歷史最低水平的時(shí)候，焦裕祿來(lái)到蘭考，幫助當(dāng)?shù)厝嗣癯叭Α?。為了取得?jīng)驗(yàn)，焦裕祿同志親自率領(lǐng)干部、群眾進(jìn)行小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗(yàn)。然后以點(diǎn)帶面，全面鋪開(kāi)，總結(jié)出了整治三害的具體策略，探索出了大規(guī)模栽種泡桐的辦法。最終倒在了工作崗位，但他“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神始終激勵(lì)著后來(lái)人，為新中國(guó)的建設(shè)做出了偉大貢獻(xiàn)。
第二天，霍春梅老師為我們帶來(lái)了“加強(qiáng)黨員隊(duì)伍政治建設(shè)，鍛造過(guò)硬的政治本領(lǐng)”的精彩報(bào)告。加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。做好黨員教育管理工作，不僅是我們黨統(tǒng)一思想意志、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是傳承紅色基因、保持先進(jìn)性純潔性的重要途徑。新時(shí)代加強(qiáng)黨員教育管理的意義在于讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，更加充滿活力，把“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”真正落實(shí)到黨員隊(duì)伍之中，從而建設(shè)信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
隨后張立杰教授帶領(lǐng)我們進(jìn)行“新中國(guó)成立七十年來(lái)的回顧與總結(jié)”?？v觀鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)之所以不斷被凌辱、被欺壓，根本在于人心不齊，各自為政。張教授在強(qiáng)調(diào)“一盤(pán)散沙”四個(gè)字，語(yǔ)氣頗為憤慨，想必是對(duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)人“哀其不幸、怒其不爭(zhēng)”吧!想我泱泱中華，創(chuàng)造出無(wú)比燦爛的中華文明，為人類作出卓越貢獻(xiàn)，一度是世界最強(qiáng)大的國(guó)家。卻從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，不斷陷入內(nèi)憂外患的黑暗境地，中國(guó)人民經(jīng)歷了戰(zhàn)亂頻仍、山河破碎、民不聊生的深重苦難。直到中國(guó)共產(chǎn)黨的出現(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行了28年的浴血奮戰(zhàn)，打敗日本帝國(guó)主義，推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，完成新民主主義革命，建立了中華人民共和國(guó)。徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤(pán)散沙的局面，徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約和帝國(guó)主義在中國(guó)的一切特權(quán)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
《黨章電視輔導(dǎo)教材》的觀看，使我對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》有了更深的理解?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨章程》是中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)、開(kāi)展正規(guī)活動(dòng)、規(guī)定黨內(nèi)事務(wù)所規(guī)定的根本法規(guī)，是黨賴以建立和活動(dòng)的法規(guī)體系的基礎(chǔ)，是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則和規(guī)定，具有最高黨法、根本大法的效力。也是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)指南和行為準(zhǔn)則，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，知曉紅線，筑牢防線，領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神，把準(zhǔn)“定盤(pán)心”。
第三天參觀了時(shí)代記憶館，重溫了我黨走過(guò)的艱苦歲月。前事不忘，后事之師。一言以蔽之：我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)秉承共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)政治定力、強(qiáng)化自身素質(zhì);提升政治本領(lǐng)、展示自身作為;不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇九
參加教育技術(shù)培訓(xùn)后，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、互動(dòng)活動(dòng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教師教育培訓(xùn)工作有了更加深刻的理解，同時(shí)也對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)有了全新的'認(rèn)識(shí)。
在中國(guó)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)不是個(gè)新生事物，不再是罩著一層神秘的面紗，隨著信息技術(shù)的普及，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)愈來(lái)愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)資源豐富，學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，其教學(xué)資源亦日趨成熟，此次國(guó)家利用教師培訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)展培訓(xùn)就是一個(gè)嶄新的培訓(xùn)模式。
通過(guò)與各位教育同仁的學(xué)習(xí)與交流，結(jié)合自己的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提出一些自己的想法：
首先要作到是熟悉和了解培訓(xùn)平臺(tái)的各個(gè)功能板塊，作到心中有數(shù)。同時(shí)要即使掌握和知曉培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有備而來(lái)。
其次是每天都要登錄平臺(tái)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，做到看讀互換。每學(xué)完一個(gè)單元，便及時(shí)填寫(xiě)學(xué)習(xí)記錄，認(rèn)真完成作業(yè)并按時(shí)提交，這也是回顧已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的很好的途徑。登陸時(shí)要注意瀏覽查看是否有新的公告通知，掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
再者就是經(jīng)常登錄學(xué)習(xí)論壇，瀏覽與所學(xué)課程有關(guān)的帖子，汲取所需，同時(shí)自己也要積極參與其中。
總之，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于自我約束和自我管理，國(guó)家已經(jīng)為所有參加培訓(xùn)的學(xué)員提供了充分的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源，只要按照下發(fā)的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，根據(jù)自己所需善加利用，必能收到良好的學(xué)習(xí)效果。
此次參與培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，既是一次工作，也是一次學(xué)習(xí)。作為一名剛剛參加工作兩年的人民教師，我將充分的利用這次培訓(xùn)，把培訓(xùn)所得，學(xué)習(xí)所見(jiàn)加以總結(jié)，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十
本次主題教育讀書(shū)班學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、全面，也使我對(duì)團(tuán)委工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，要始終堅(jiān)持青年的主體地位，發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用。
要深入調(diào)查研究，深入青年，傾聽(tīng)青年心聲，以青年需求為主位，把服務(wù)青年作為團(tuán)委主線，為青年排憂解難，提高服務(wù)青年能力與效果；深入了解并把握青年新特點(diǎn)新變化，創(chuàng)新工作手段和工作內(nèi)容，調(diào)動(dòng)青年的能動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性，圍繞公司中心任務(wù)努力工作。當(dāng)前面臨復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和市場(chǎng)環(huán)境，如何發(fā)揮青年作用，在三降兩增工作中挑大梁，引導(dǎo)動(dòng)員青年在戰(zhàn)略新型產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新型材料布局上建功立業(yè)，是需要思考的。
要為青年提供資源，通過(guò)利用晚間課堂、青年技術(shù)論壇等平臺(tái)，邀請(qǐng)高校教授、科研專家介紹前沿技術(shù)，將最新可推廣的技術(shù)成果分享給青年，青年主動(dòng)揭榜，團(tuán)組織提供相關(guān)資源，以青年突擊隊(duì)方式，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)快速落實(shí)落地，并做好與其他職能部門(mén)協(xié)同，運(yùn)用好相關(guān)資源開(kāi)展青年工作。
要聚焦現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，組織青年技術(shù)交流，圍繞top10問(wèn)題，展開(kāi)研討，碰撞智慧火花，在本職工作中煥發(fā)激情、艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，為推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量?！盎鶎尤簣F(tuán)組織要立足自身挖掘潛能，善于借船出海、借梯登高，把神經(jīng)末梢搞敏感，把毛細(xì)血管搞暢通?！?BR> 要錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，加強(qiáng)團(tuán)組織體系能力建設(shè)，打造一支業(yè)務(wù)水平強(qiáng)、服務(wù)水平高的高素質(zhì)團(tuán)干部隊(duì)伍。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十一
每個(gè)人都希望能夠不斷提升自己的思維能力和知識(shí)水平，但在現(xiàn)實(shí)生活中，時(shí)間有限，很難擁有充裕的時(shí)間去學(xué)習(xí)。而專題讀書(shū)班為我們提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今年暑假，我決定參加一個(gè)專題讀書(shū)班，旨在通過(guò)參與讀書(shū)班的活動(dòng)，提高自身的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)。
第二段：介紹讀書(shū)班的內(nèi)容和教學(xué)方法
這個(gè)專題讀書(shū)班的主題是“文學(xué)與思辨”。在讀書(shū)班的課程中，我們深入探討了一些經(jīng)典文學(xué)作品，并通過(guò)講座、分組討論和寫(xiě)作等方式展開(kāi)研究和交流。教師們除了傳授文學(xué)知識(shí)外，還引導(dǎo)我們進(jìn)行思辯和拓展思維。這種開(kāi)放和獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式為我們提供了一個(gè)自由思考和表達(dá)的平臺(tái)。
第三段：分享一次有意義的讀書(shū)班活動(dòng)
在讀書(shū)班的一次活動(dòng)中，我們研讀了一本托爾斯泰的著作，這是一部以個(gè)人道德發(fā)展為主題的小說(shuō)。在講座中，教師通過(guò)分析小說(shuō)中的人物形象、情節(jié)和思想，讓我們逐漸了解到作品背后對(duì)于個(gè)人道德修養(yǎng)的強(qiáng)調(diào)。接著，我們進(jìn)行了小組討論，分享了我們對(duì)于主人公的評(píng)價(jià)以及對(duì)于人性和道德的思考。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，文學(xué)作品不僅僅是為了娛樂(lè)，更是可以引發(fā)我們?nèi)ニ伎己头此肌?BR> 第四段：談?wù)勛约涸谧x書(shū)班中的收獲和體會(huì)
參加這個(gè)專題讀書(shū)班，我獲益匪淺。首先，我掌握了一些文學(xué)作品的閱讀方法，更深入地理解了作品背后的思想和意義。其次，我鍛煉了自己的思維能力和表達(dá)能力。在討論活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)并進(jìn)行合理的辯論。最重要的是，通過(guò)讀書(shū)班，我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)和思維能力。
第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)提升自己
參加這個(gè)專題讀書(shū)班讓我深感閱讀的無(wú)窮魅力。我意識(shí)到，讀書(shū)是一種修煉，是一種獨(dú)特的人生體驗(yàn)。從此以后，我決心將閱讀作為我生活的一部分，持續(xù)不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的思維能力和知識(shí)水平。而參加專題讀書(shū)班的這段經(jīng)歷將成為我人生中重要的一頁(yè)，激勵(lì)我在未來(lái)的道路上不斷探索和前行。
總結(jié)：通過(guò)參加專題讀書(shū)班，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，也培養(yǎng)了自己的思辨和表達(dá)能力。這次讀書(shū)班的經(jīng)歷讓我深感到閱讀的重要性和無(wú)窮魅力。我決心將閱讀作為自己一生的伴侶，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和思維能力。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十二
我一直希望能夠參加讀書(shū)班來(lái)提高自己的閱讀能力和文化素養(yǎng)，但由于工作繁忙和時(shí)間緊張，一直沒(méi)有找到機(jī)會(huì)。直到今年，朋友向我推薦了市級(jí)讀書(shū)班，我才得以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。經(jīng)過(guò)申請(qǐng)和面試，我成功被錄取，開(kāi)始了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)之旅。
2. 學(xué)到了很多新的知識(shí)和技巧
在讀書(shū)班中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的書(shū)籍，包括文藝作品、人文社科、經(jīng)濟(jì)管理、科技前沿等。通過(guò)與老師和同學(xué)的討論交流，我不僅從中汲取了大量新的知識(shí)和理念，而且還學(xué)會(huì)了許多閱讀的技巧和方法，如速讀、筆記、摘抄等。這些技巧非常實(shí)用，將為我今后的閱讀提供很大的幫助。
3. 與老師和同學(xué)的互動(dòng)很愉快
在讀書(shū)班中，老師們非常負(fù)責(zé)任和耐心，不僅對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行深入的分析和解讀，而且還時(shí)常與我們分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。同時(shí)，十多名同學(xué)們也非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)，經(jīng)常在課余時(shí)間相互交流和分享。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了與人溝通和合作，而且還感受到了來(lái)自老師和同學(xué)的深深關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
4. 豐富了自己的文化生活
讀書(shū)班結(jié)束后，我不僅增長(zhǎng)了許多新知識(shí)和技巧，而且還開(kāi)闊了自己的文化眼界和視野。以前，由于忙于工作和生活，很難尋找到豐富有趣的文化活動(dòng)。但是，在讀書(shū)班結(jié)束后，我不僅開(kāi)始定期去圖書(shū)館和博物館參觀和閱讀，而且還利用周末時(shí)間參加一些文化活動(dòng)和講座。這種文化生活的改變使我感到非常滿足和充實(shí)。
5. 讀書(shū)班讓我變得更加自信和堅(jiān)定
通過(guò)參加市級(jí)讀書(shū)班，我不僅提高了自己的閱讀能力和文化素養(yǎng)，而且還樹(shù)立了新的信心和勇氣。這種信心來(lái)自于我對(duì)自己未來(lái)的目標(biāo)和追求的堅(jiān)定信念。在未來(lái)的路上，我將會(huì)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
總之，參加市級(jí)讀書(shū)班是我生命中的一段難忘的旅程，這段經(jīng)歷使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流和分享，我不僅得到了很多新知識(shí)和技巧，而且還認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，從而不斷完善自己。在未來(lái)的路上，我會(huì)不斷運(yùn)用這些技巧和知識(shí)，繼續(xù)前進(jìn)。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十三
近日，我參加了一次關(guān)于教育的研討會(huì)議。這次會(huì)議讓我受益匪淺，我不僅了解了一些新的教育理念和方法，也從中收獲了許多對(duì)自我的反思。在這篇文章中，我將分享我的教育心得體會(huì)，期望能夠啟發(fā)更多人對(duì)教育的思考和探索。
第二段：在教育中重拾原始的動(dòng)力
在研討會(huì)議中我學(xué)到，教育不應(yīng)是一項(xiàng)機(jī)械而單調(diào)的任務(wù)，更應(yīng)該是一份充滿智慧和創(chuàng)造力的工作。身為教育者，我們需要超越單純的傳授和灌輸，更要成為一個(gè)引導(dǎo)和啟迪的人。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以從學(xué)生身上得到許多的靈感和啟示，調(diào)動(dòng)和激發(fā)我們內(nèi)在的動(dòng)力，而不是單純地在教育的機(jī)械性中度日。
第三段：體驗(yàn)教育的賦能作用
教育的本質(zhì)就在于賦能。無(wú)論是學(xué)校教育還是社會(huì)教育，其實(shí)質(zhì)都是為了讓學(xué)生具備能力、知識(shí)和技巧。這不僅僅是知識(shí)本身，也包括了學(xué)習(xí)的技巧、思考的能力和創(chuàng)新的潛力。通過(guò)教育，學(xué)生們能夠了解自我并找到自我，學(xué)生們能夠擁有想象、探究和實(shí)踐的能力，從而讓自己更全面、更充實(shí)、更自由地成長(zhǎng)。
第四段：透過(guò)教育看世界
教育不是一種單向的傳授和交流，更是一種雙向的互動(dòng)和啟發(fā)。教育者不僅僅要傳遞知識(shí)，還要帶領(lǐng)學(xué)生們了解世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)。學(xué)生們通過(guò)教育可以更深入地知道自己所在的社會(huì)、了解更廣闊的世界視野，進(jìn)而發(fā)掘自我、認(rèn)識(shí)自我。教育讓學(xué)生們透過(guò)一個(gè)新的路徑去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，讓他們能夠從多元的視角看待身邊正在發(fā)生的事情，培養(yǎng)跨越文化和地域的認(rèn)知能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
教育是一個(gè)充滿創(chuàng)造性和智慧的領(lǐng)域。教育者需要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地思考、不斷地肯定自我，從而獲得繼續(xù)走下去的動(dòng)力。而學(xué)生們也需要從教育中領(lǐng)悟生命的意義和價(jià)值，為未來(lái)的美好生活奠定基礎(chǔ)。愿我們?cè)诮逃邢嗷⑹尽⒐餐砷L(zhǎng)。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十四
參加省委讀書(shū)班，是我人生中一段難忘而豐富多彩的經(jīng)歷。這一次的讀書(shū)班不僅讓我更深入地了解了黨史、理論和文化，也讓我感受到了其他來(lái)自不同地方、不同職業(yè)的學(xué)員所帶來(lái)的啟迪和感悟。在讀完這些書(shū)籍后，我對(duì)于黨和國(guó)家的發(fā)展、企業(yè)文化建設(shè)以及自身成長(zhǎng)都有了新的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步拓寬了我的眼界。
第二段：全面了解黨史和理論
參加讀書(shū)班最主要的目的，就是要全面了解黨史和理論。通過(guò)閱讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《毛澤東選集》、《鄧小平文選》等書(shū)籍，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)主義的偉大理想，明確了我們黨作為領(lǐng)導(dǎo)核心的重要作用。同時(shí)，在了解黨史和理論的基礎(chǔ)上，我們也要不斷提高自身能力，成為一名適應(yīng)新時(shí)代需要的優(yōu)秀干部。
第三段：企業(yè)文化建設(shè)
在讀書(shū)班的過(guò)程中，我們還了解到了企業(yè)文化建設(shè)的重要性。不僅要有高素質(zhì)的人才，還要有良好的企業(yè)文化環(huán)境，才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)新意識(shí)，帶動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。通過(guò)閱讀《馬化騰文化課》、《互聯(lián)網(wǎng)+與用人思維》等書(shū)籍，我們深入了解到了馬化騰這樣優(yōu)秀企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)史和經(jīng)驗(yàn)，以及企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的重要性。
第四段：自身成長(zhǎng)
讀書(shū)班的過(guò)程，不僅要了解黨史、理論和文化，還要通過(guò)反思自身成長(zhǎng)，來(lái)更好地發(fā)揮自己的作用。通過(guò)閱讀《不要讓小事成為大事》、《你的站位決定你的高度》等書(shū)籍，我進(jìn)一步意識(shí)到了自身在企業(yè)和生活中的責(zé)任和角色，并且學(xué)會(huì)了如何更好地把握自身的發(fā)展機(jī)會(huì)，提高自身的綜合素質(zhì)。同時(shí)，在讀完這些書(shū)籍后，我也更加明白了團(tuán)結(jié)合作、勇于擔(dān)當(dāng)和開(kāi)拓創(chuàng)新的意義和價(jià)值。
第五段：總結(jié)
參加省委讀書(shū)班，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次全面的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，還與其他學(xué)員互相交流和分享了心得和感悟，不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和閱讀量，更為自己未來(lái)的工作和發(fā)展提供了重要的幫助和支持。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷拓寬自己的知識(shí)面、刻苦學(xué)習(xí)，更好地發(fā)揮自己的作用，為祖國(guó)和人民的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十五
教育是一種終身的學(xué)習(xí)過(guò)程。隨著年齡，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的增長(zhǎng)，我們必須持續(xù)不斷地加強(qiáng)自己的教育來(lái)保持自己在其領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。最近，我參加了一個(gè)針對(duì)教師的教育培訓(xùn)課程，這增加了我的知識(shí)和技能，大大提高了我的專業(yè)能力和自我認(rèn)識(shí)。
第二段：學(xué)習(xí)到的新知識(shí)與技能
在教育培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了許多新的教學(xué)技能和策略，在課堂上的教學(xué)方式也有了很大改進(jìn)。例如，我學(xué)習(xí)了如何更好地利用技術(shù)工具來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，我還學(xué)習(xí)了如何更好地定位和滿足學(xué)生的不同需求來(lái)更有效地學(xué)習(xí)教育。所有這些，都是對(duì)我的職業(yè)工作產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：與其他教育者交流和分享
教育培訓(xùn)不僅提供了新知識(shí)，還提供了一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)與其他教育者交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我與其他學(xué)員交流了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這個(gè)過(guò)程還幫助我更好地理解了其他學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)，并提供了解決問(wèn)題的方法，并讓我更深刻地感受到大家一起努力的力量。
第四段：反思
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十六
通過(guò)近兩周的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，我聆聽(tīng)了教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論；也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又和本班的教師一起進(jìn)行了問(wèn)題探討。通過(guò)這次骨干教師培訓(xùn)，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。
這次培訓(xùn)讓我了解到了高中語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、趨勢(shì)；深刻領(lǐng)會(huì)了語(yǔ)文新課標(biāo)的理念．這些新的理念讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法；讓我從內(nèi)心深處體會(huì)到了教育家的博大胸懷和樂(lè)觀向上的工作態(tài)度。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思和研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了很多專家的精彩講座，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識(shí)來(lái)提高自己。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念，獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。主要有以下幾個(gè)方面：
1、真正的融入到學(xué)生當(dāng)中去
首先，教師要懂得尊重和理解學(xué)生。在此基礎(chǔ)上與學(xué)生形成心靈上的融合，心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系，不僅是在知識(shí)、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對(duì)學(xué)生關(guān)心、信任、尊重。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教師不但要提出可供學(xué)生思考的問(wèn)題，更應(yīng)該在每節(jié)課的開(kāi)始創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣。教師導(dǎo)入新課的教學(xué)語(yǔ)言巧妙合理、生動(dòng)形象，能充分吸引住學(xué)生的注意力，觸發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。作為一個(gè)教師，如果能使學(xué)生越聽(tīng)越想聽(tīng)，就說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被我們充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，達(dá)到這種境界就需要在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)“問(wèn)題情境”，使教學(xué)過(guò)程變成一個(gè)設(shè)疑、激疑、解疑的過(guò)程。教學(xué)中，教師要著重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，具有恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)語(yǔ)，組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程，掌握學(xué)習(xí)方向，幫助學(xué)生自主探究知識(shí)，尋求問(wèn)題答案。
3、立足課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
我注重語(yǔ)文知識(shí)與能力共進(jìn)的教學(xué)方式，從數(shù)量上說(shuō)，堅(jiān)持少講；從質(zhì)量上說(shuō)，堅(jiān)持精講。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，既注重知識(shí)的系統(tǒng)傳授，又給學(xué)生思維以充分的“自由度”。一是提供給學(xué)生明確的思考對(duì)象，有效集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二是提供給學(xué)生獨(dú)立的思考機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分發(fā)展，教師不替代學(xué)生的思維。三是提供給學(xué)生必要的.啟發(fā)引導(dǎo)，事先設(shè)計(jì)好有利于學(xué)生繼續(xù)展開(kāi)思維的問(wèn)題，不直接給出解決問(wèn)題的具體方法，如：題目要求什么問(wèn)題？你是怎樣想的？還有其它方法嗎？有什么規(guī)律嗎？等等，使學(xué)生的思維活躍起來(lái)，使學(xué)生的腦子積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)思維的深入發(fā)展。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷網(wǎng)上研修，自覺(jué)走進(jìn)新課程。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。
對(duì)于一個(gè)教師，通過(guò)這次網(wǎng)上研修，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源。我也學(xué)會(huì)了制作教學(xué)課件。我在教學(xué)中，始終鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注身邊人和事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)．并適時(shí)收集整理，然后讓學(xué)生在課堂上開(kāi)辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問(wèn)題的天地。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)語(yǔ)文________于生活又應(yīng)用于生活的一面。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十七
精選參加主題教育心得體會(huì)(一)
在“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)前夕，習(xí)近平總書(shū)記專門(mén)到中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)地江西于都考察調(diào)研，向全黨發(fā)出了弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神、重整行裝再出發(fā)的號(hào)召。其中蘊(yùn)含的特別意義在于，今天中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展是從長(zhǎng)征中走出來(lái)的，長(zhǎng)征精神承載著共產(chǎn)黨人的初心和使命。湖南是紅軍長(zhǎng)征歷時(shí)最久、行程最長(zhǎng)、犧牲最慘烈的省份之一，留下了中央紅軍、紅六軍團(tuán)、紅二軍團(tuán)等浴血征戰(zhàn)16個(gè)多月、輾轉(zhuǎn)9個(gè)市州48個(gè)縣(市、區(qū))的紅色足跡，譜寫(xiě)了一闕闕感人肺腑、蕩氣回腸的英雄史詩(shī)。作為長(zhǎng)征先遣“西征”誓師地、重要戰(zhàn)略策應(yīng)地和勝利轉(zhuǎn)折關(guān)鍵地，從紅軍長(zhǎng)征中汲取守初心、擔(dān)使命的奮進(jìn)力量，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，是我們這一代湖南人義不容辭的責(zé)任。
心中有信仰，腳下有力量。長(zhǎng)征是理想信念的偉大遠(yuǎn)征，是標(biāo)注信仰高度、彰顯信仰力量的精神范本。在艱苦卓絕的長(zhǎng)征途中，黨和紅軍幾經(jīng)挫折而不斷奮起，歷盡苦難而淬火成鋼，歸根到底在于始終保持革命理想高于天的崇高追求。習(xí)近平總書(shū)記為之動(dòng)容、多次彰揚(yáng)的“斷腸將軍”湖南籍烈士陳樹(shù)湘，長(zhǎng)征中被俘后寧可斷腸也不斷脊梁，以“為蘇維埃新中國(guó)流盡最后一滴血”的壯舉詮釋了信仰信念的力量?？恐@種信仰信念，黨和紅軍不僅翻越了千山萬(wàn)水，而且翻越了把馬克思主義當(dāng)作教條的錯(cuò)誤思想障礙，邁出了獨(dú)立自主走適合中國(guó)國(guó)情革命道路的決定性一步，開(kāi)啟了馬克思主義中國(guó)化的新征程。不忘初心牢記使命、走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，就要始終堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，堅(jiān)持讓真理武裝我們的頭腦、指引我們的理想、堅(jiān)定我們的信念。按照“往深里走、往心里走、往實(shí)里走”的要求，持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，真正將這一當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義扎根在頭腦深處、落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)湖南提出的“精準(zhǔn)扶貧”“一帶一部”“三個(gè)著力”“守護(hù)好一江碧水”等重要指示要求，不折不扣貫徹黨中央重大決策部署，使之在三湘大地落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。不能忘記革命理想和革命宗旨、不要喪失了革命精神，是不忘初心、牢記使命的題中之義。紅軍長(zhǎng)征一次次絕境重生并最終創(chuàng)造難以置信的人間奇跡，就在于我們黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍敢于“壓倒一切敵人、壓倒一切困難”的犧牲精神和頑強(qiáng)革命斗志。在湖南這片土地上，當(dāng)年紅六軍團(tuán)為了給中央紅軍“探路調(diào)敵”，80余天轉(zhuǎn)戰(zhàn)18個(gè)縣市區(qū)、奔襲5000多里，從“敵軍圍困萬(wàn)千重”中殺出一條血路;紅二、紅六軍團(tuán)會(huì)師后毅然發(fā)起湘西攻勢(shì)，吸引牽制近20萬(wàn)國(guó)民黨軍，徹底打亂敵人圍追堵截中央紅軍主力的軍事部署……無(wú)不生動(dòng)展示了敢于犧牲、敢于勝利的革命精神?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，但這個(gè)目標(biāo)決不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。從湖南來(lái)看，我們面臨的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有，世界百年未有之大變局帶來(lái)的不確定因素前所未有，這是更為嚴(yán)峻復(fù)雜的挑戰(zhàn)。不忘初心牢記使命、走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，就要繼續(xù)保持紅軍長(zhǎng)征時(shí)那么一股革命熱情和拼命精神，以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)、舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)精神，奮力把湖南改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)推向前進(jìn)。堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)開(kāi)放崛起，著力深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全力打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，扎實(shí)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)，深入抓好產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，在攻堅(jiān)克難中推動(dòng)湖南高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)富饒美麗幸福新湖南。
“什么是共產(chǎn)黨?共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人?！碑?dāng)年紅軍長(zhǎng)征途經(jīng)湖南汝城縣沙洲村時(shí)，3名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時(shí)把自己僅有的一床被子剪下一半給老人。一直惦記著三位女紅軍的徐解秀老人后來(lái)飽含深情地說(shuō)了這番話。“半條被子”的故事，真實(shí)反映了一部紅軍長(zhǎng)征史就是一部黨和人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共的歷史，也生動(dòng)詮釋了我們黨“以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的初心和恒心。歷史走到今天，生活在湖南這片紅色土地上的三湘人民，生活一天比一天好了，但人民群眾所思、所盼、所憂、所急的很多問(wèn)題還沒(méi)有完全解決好。全省還有20個(gè)貧困縣、80多萬(wàn)貧困人口沒(méi)有脫貧摘帽，城鎮(zhèn)也有不少困難職工，改革轉(zhuǎn)型給部分勞動(dòng)者帶來(lái)了陣痛，人民群眾反映的揪心事煩心事鬧心事還有不少。不忘初心牢記使命、走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，就要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終把人民放在心中最高位置，以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，以牢固的公仆意識(shí)踐行初心，真正把群眾觀念和群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上。大力弘揚(yáng)“半條被子”精神，從人民群眾關(guān)心的事情做起，堅(jiān)決不搞勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ?、政?jī)工程、面子工程，用心用情用力保障和改善民生，不斷提高人民群眾獲得感幸福感安全感，讓所有三湘父老都能致富奔小康、過(guò)上好日子。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事情，必須有強(qiáng)烈的自我革命精神”。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，是黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍用鋼鐵紀(jì)律、模范行動(dòng)贏得人民群眾衷心擁護(hù)和支持的力量之戰(zhàn)、人心之戰(zhàn)。在“第一軍規(guī)”頒布地和紅六軍團(tuán)長(zhǎng)征“西征”誓師出發(fā)地的湖南桂東沙田鎮(zhèn)，至今流傳著紅軍“夜宿梨山、秋毫無(wú)犯”的佳話;在汝城延壽瑤族鄉(xiāng)，紅三軍團(tuán)籌措糧食的“一張借據(jù)”故事口耳相傳。正是透過(guò)黨和紅軍紀(jì)律如鐵的實(shí)際行動(dòng)，老百姓?qǐng)?jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的決心。打鐵必須自身硬。不忘初心牢記使命、走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，就要以勇于自我革命的精神推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)推動(dòng)黨的各項(xiàng)建設(shè)，堅(jiān)決同一切弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的行為作斗爭(zhēng)，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。注重發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動(dòng)作用，從領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)做起，促進(jìn)全省廣大黨員干部尊崇黨章黨規(guī)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，破除特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，以上率下推動(dòng)形成風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。將偉大長(zhǎng)征精神轉(zhuǎn)化為不忘初心、牢記使命的不竭動(dòng)力，永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，我們就一定能夠走好新時(shí)代長(zhǎng)征路、走向更遠(yuǎn)更光輝的未來(lái)。
參考參加主題教育心得體會(huì)(二)
主題教育的關(guān)鍵是牢牢掌握和科學(xué)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一強(qiáng)大理論武器，用理論之火點(diǎn)燃信仰之燈、照亮實(shí)踐之路。
黨的建設(shè)教研部主任張志明認(rèn)為，____的重要講話彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央言必行、行必果的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，體現(xiàn)了黨中央把黨的政治建設(shè)擺在首位，并使之落地生根、開(kāi)花結(jié)果的決心和意志。通過(guò)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能保證全黨同志切實(shí)做到不忘初心使命，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，為人民的利益而努力奮斗。
中共黨史教研部新時(shí)期改革開(kāi)放史教研室主任沈傳亮認(rèn)為，“不忘初心、牢記使命”主題教育突出思想引領(lǐng)，突出責(zé)任擔(dān)當(dāng)，突出結(jié)果導(dǎo)向，要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主題教育的重中之重，把黨的精神和黨中央決策特別是全面建成小康社會(huì)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。
經(jīng)典的參加主題教育心得體會(huì)(三)
學(xué)習(xí)“三個(gè)一切”心得體會(huì)胡錦濤在“七一”重要講話中，對(duì)1840年以來(lái)中國(guó)170多年歷史進(jìn)行概括時(shí)指出:“我們偉大的人民創(chuàng)造了彪炳史冊(cè)的偉業(yè)”;在闡述保持和發(fā)展馬克思主義政黨先進(jìn)性根本點(diǎn)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”這些表述充分。體現(xiàn)了我們黨對(duì)人民主體地位的尊重，體現(xiàn)了我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是黨生存發(fā)展的根本，體現(xiàn)了我們黨把人民放在最高位置的宗旨信念。而我們黨90年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中，堅(jiān)持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)利益，黨就會(huì)取得永不枯竭的力量之源，就會(huì)不斷從勝利走向勝利。
目前，正在全省宣傳文化系統(tǒng)集中開(kāi)展的“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務(wù)群眾”群眾路線主題教育，集中體現(xiàn)了黨的群眾路線、群眾立場(chǎng)和群眾觀點(diǎn)，是學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤重要講話精神的重大舉措和實(shí)際行動(dòng)。深入領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真落實(shí)講話精神就應(yīng)堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠(chéng)心誠(chéng)意為民謀利，用“三個(gè)一切”的思想改造主觀世界，用“三個(gè)一切”的要求改進(jìn)各項(xiàng)工作，用“三個(gè)一切”的標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)成效。
堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進(jìn)和社會(huì)變革的最終決定力量，是實(shí)踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。要高度重視并切實(shí)做好新形勢(shì)下群眾工作，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益。
堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利，就要堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。要始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。
堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利，就要堅(jiān)持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用?；鶎邮翘岣吒刹康摹按髮W(xué)?！保清憻捀刹康摹按笕蹱t”，是服務(wù)群眾的大舞臺(tái)。
模板參加主題教育心得體會(huì)(四)
為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，緊扣理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，在學(xué)思踐悟中將主題教育引向深入。
筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵
不忘初心，方得始終。面對(duì)世界百年未有之大變局，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以為黨盡忠、為國(guó)奉獻(xiàn)、為民分憂為己任，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，做到補(bǔ)鈣強(qiáng)身、淬火成鋼。
強(qiáng)化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)馬克思主義理論武裝，特別是要學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的堅(jiān)定信仰信念、鮮明人民立場(chǎng)、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以理論自信提升行動(dòng)自覺(jué)，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)。一代人有一代人的使命?；厥h的歷史，無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平建設(shè)時(shí)期，每一個(gè)歷史階段我們黨都有明確的目標(biāo)指向來(lái)激發(fā)奮斗熱情、凝聚強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)前，我們黨正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入收官階段，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程即將開(kāi)啟。目標(biāo)就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為引領(lǐng)，在進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想中永葆忠誠(chéng)本色、擔(dān)當(dāng)神圣使命。
強(qiáng)化價(jià)值追求。只有將個(gè)人追求自覺(jué)融入偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，才能成為時(shí)代的英雄。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的價(jià)值追求和絕對(duì)忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民的政治品格，自覺(jué)以黨和人民事業(yè)為根本依歸，帶著忠誠(chéng)、帶著責(zé)任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個(gè)人價(jià)值追求融入建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉事業(yè)中，融入實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，融入為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活向往的不懈奮斗中，用崇高的價(jià)值追求驅(qū)動(dòng)自身積極擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，成就出彩人生。
優(yōu)秀的參加主題教育心得體會(huì)(五)
不忘初心，方得始終。我們黨成立來(lái)，正是因?yàn)椴煌跣?、牢記使命，才取得一個(gè)又一個(gè)勝利，推動(dòng)國(guó)家和民族的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。習(xí)近平同志在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話，深刻闡述了開(kāi)展主題教育的重大意義、目標(biāo)要求和重點(diǎn)措施，是開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本指針。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志重要講話精神，確保這次主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力
黨的以來(lái)，習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)“不忘初心、牢記使命”。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平同志再次強(qiáng)調(diào)，“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。”“初心”是最初的本心，體現(xiàn)本質(zhì)屬性、價(jià)值追求;“使命”是肩負(fù)的責(zé)任，體現(xiàn)歷史擔(dān)當(dāng)、奮斗目標(biāo)。初心和使命是對(duì)黨的性質(zhì)宗旨、奮斗目標(biāo)、精神風(fēng)貌等的高度概括，是黨的先進(jìn)性和純潔性的集中體現(xiàn)。
初心和使命要求中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。革命理想高于天。習(xí)近平同志指出：“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產(chǎn)黨人的本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。我們要固的本，就是堅(jiān)定這份信仰、堅(jiān)定這份信念、堅(jiān)定這份忠誠(chéng)?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨之所以叫共產(chǎn)黨，就是因?yàn)閺某闪⒅掌鹞覀凕h就把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想。同時(shí)，我們黨把遠(yuǎn)大理想同共同理想緊密結(jié)合起來(lái)，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義不懈奮斗。雖然在不同歷史時(shí)期黨的任務(wù)有所不同，對(duì)黨員的要求也有所不同，但崇高的信仰、堅(jiān)定的信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人與生俱來(lái)的“紅色基因”，是黨的安身之本、力量之源。
初心和使命要求中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。我們黨是在人民群眾中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的，從誕生之日起就帶著“人民”的烙印，就懷著一顆為人民求解放、謀幸福的初心。鄧小平同志指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨員的含義或任務(wù)，如果用概括的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，只有兩句話：全心全意為人民服務(wù)，一切以人民利益作為每一個(gè)黨員的最高準(zhǔn)繩。”黨的以來(lái)，習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)，“人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)”。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論世情國(guó)情黨情如何變化，中國(guó)共產(chǎn)黨人都始終保持對(duì)人民的赤子之心。不忘初心、牢記使命，就要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，在這一點(diǎn)上決不能有絲毫動(dòng)搖。
初心和使命要求中國(guó)共產(chǎn)黨人勇于擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，永遠(yuǎn)保持奮斗精神和奮斗姿態(tài)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。98年的風(fēng)雨歷程，充滿了苦難與輝煌、曲折與勝利、付出與收獲，在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。一代人有一代人的長(zhǎng)征路，一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。不忘初心、牢記使命，就要以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗，不負(fù)人民重托、無(wú)愧歷史選擇。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十八
我通過(guò)參加吳江區(qū)遠(yuǎn)程教育非學(xué)歷培訓(xùn)，增長(zhǎng)了知識(shí)，改變了觀念，拓寬了視野，為今后教育教學(xué)指明了發(fā)展方向，注入了新的活力，真是受益匪淺。
一、通過(guò)培訓(xùn)，改變了我的思想觀念。
由于平常工作的繁忙，沒(méi)有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長(zhǎng)方面的情況，就像井底之蛙，對(duì)所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過(guò)此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更廣闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
二、通過(guò)培訓(xùn)，夯實(shí)了專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。
作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)。以往，我只是研讀一些與英語(yǔ)有關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材?，F(xiàn)在，通過(guò)學(xué)習(xí)，在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來(lái)方便至極。這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為中心的特色。這次學(xué)習(xí)，通過(guò)專家引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念，讓我對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有了深入的理解與思考;通過(guò)參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì)，幫助我準(zhǔn)確地把握了英語(yǔ)學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn)，幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
三、轉(zhuǎn)換角色，重點(diǎn)改變教學(xué)行為。
學(xué)生是具有獨(dú)立個(gè)性的人，教師必須與時(shí)俱進(jìn)，放下“權(quán)威”思想，改變教學(xué)行為。在具體的課堂中，教師要由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，為學(xué)生提供合作交流的空間與時(shí)間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等。
四、創(chuàng)新方式，重點(diǎn)抓住教學(xué)過(guò)程。
當(dāng)今教育倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)其收集和處理信息、獲取新知識(shí)、分析和解決問(wèn)題等能力。為此，教師在教學(xué)過(guò)程中，要“注重設(shè)計(jì)，注重方法，注重課堂實(shí)效”，從而實(shí)現(xiàn)“知識(shí)技能為基礎(chǔ)目標(biāo)，過(guò)程方法為核心目標(biāo)，情感、思維和價(jià)值觀為最終目標(biāo)”的三維整合，樹(shù)立學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、樂(lè)觀向上的精神，為他們絢麗人生作好奠基。
五、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了交流。
21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”，新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng)，生生互動(dòng)”。而平時(shí)，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過(guò)這次培訓(xùn)，我徹底打開(kāi)了固步自封的思想，無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開(kāi)拓了教研視野，讓我的教學(xué)技能邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十九
近日，我通過(guò)報(bào)名參加了市級(jí)讀書(shū)班，參加了為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)。這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但是我認(rèn)為收獲很大。在這其中，我品讀了許多優(yōu)秀的書(shū)籍，不僅豐富了我的閱讀知識(shí)，也讓我從中受益匪淺。在班級(jí)學(xué)習(xí)中，我和一些優(yōu)秀的同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身的不足。下面就讓我談?wù)勎覅⒓邮屑?jí)讀書(shū)班的心得和體會(huì)。
第一段：班級(jí)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺
市級(jí)讀書(shū)班中，我們班級(jí)分為兩個(gè)小組，每周進(jìn)行一次班級(jí)學(xué)習(xí)。班級(jí)學(xué)習(xí)中，我聽(tīng)取了來(lái)自優(yōu)秀的同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。他們的分享讓我獲得了許多新的啟示，也更加深入地了解到書(shū)籍的內(nèi)容。在這其中，我也不斷反思自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思考方式。在分享交流中，我和大家一起思考問(wèn)題，共同探討問(wèn)題的答案，也讓我獲得了成就感。通過(guò)和同學(xué)的交流，我認(rèn)為自己收獲很大。
第二段：品讀經(jīng)典，發(fā)現(xiàn)自己
市級(jí)讀書(shū)班中，我們不僅要參加班級(jí)學(xué)習(xí)，還要自主完成一些經(jīng)典書(shū)籍的閱讀。這其中，我印象最深刻的就是《活著》這本書(shū)。在這本書(shū)中，我看到了一個(gè)人在命運(yùn)的摧殘下堅(jiān)強(qiáng)地活著，這讓我感到很震撼。也讓我有所感悟，即便生活中遇到了不順利，我們也要保持樂(lè)觀心態(tài)。同時(shí)，這本書(shū)也讓我更加理解了生命的可貴，讓我更加珍惜眼前的一切。
第三段：讀書(shū)讓我擁有更好的思考方式
在市級(jí)讀書(shū)班中，我們閱讀了不少優(yōu)秀的書(shū)籍，這讓我擁有了更多深刻的思考方式。在閱讀過(guò)程中，我思考過(guò)“自由”的含義，思考過(guò)與人交往中的禮儀。這些問(wèn)題在生活中并不常見(jiàn)，但是它們對(duì)我有很大的指導(dǎo)作用。在不斷思考的動(dòng)力下，讓我的思考方式變得更加深刻，這也帶動(dòng)了我在生活中更為積極地思考問(wèn)題，更好地解決難題。
第四段：讀書(shū)讓我更為細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)
讀書(shū)過(guò)程中，我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也在不斷地提升自己的認(rèn)知水平。同時(shí)，這種細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也在不斷地被我所運(yùn)用。當(dāng)我在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)更加細(xì)心地審視問(wèn)題，更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行分析。這些都是由讀書(shū)所帶給我的，讓我更加注重細(xì)節(jié)和思考方法的指引。
第五段：總結(jié)和期望
在市級(jí)讀書(shū)班中，我不僅收獲了知識(shí)，更收獲了思考方式和認(rèn)知水平的升華。我們的生命中是不能停止學(xué)習(xí)的，我希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，能夠在讀書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，并將這些營(yíng)養(yǎng)融入到自己的生活中，為自己的工作和生活帶來(lái)更多的收益。同時(shí)，也希望自己能夠繼續(xù)認(rèn)知自我，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更加高效地提高自身的素質(zhì)。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇一
經(jīng)過(guò)幾天的信息技術(shù)新課程的培訓(xùn)，能夠跟眾位老師在一起學(xué)習(xí)、交流，對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用。
第一天，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)老師的指導(dǎo)，我申請(qǐng)了一個(gè)免費(fèi)的電子郵箱。我發(fā)了一條郵件，還收到了兩條，我真高興，我又學(xué)到了一種和好友聯(lián)系的方式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和朋友聯(lián)系比經(jīng)過(guò)郵局通道快多了，這真是一條快捷而又經(jīng)濟(jì)的通訊方式。
在幾天學(xué)習(xí)中，讓我感受到：
1、壓力大，高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)適應(yīng)未來(lái)教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益非淺。
2、 從學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時(shí)的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。從他們的身上才能真正看到我們的祖國(guó)屹立在世界東方的保證。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開(kāi)展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)培訓(xùn)老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后，還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會(huì)了很多以前不曾做過(guò)或做不好的事情。
最后，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇二
第一段：介紹民警參加讀書(shū)班的緣由和背景。
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)民警的要求越來(lái)越高，一方面需要他們掌握先進(jìn)的警務(wù)技能，另一方面也需要他們具備高尚的道德情操和廣博的文化素養(yǎng)。因此，為了提高民警的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)警務(wù)文化建設(shè)，近年來(lái)在各地都開(kāi)展了不少讀書(shū)班和學(xué)習(xí)小組。我們所在的公安機(jī)關(guān)也開(kāi)設(shè)了一些讀書(shū)班，不僅有文學(xué)作品、哲學(xué)經(jīng)典、軍事戰(zhàn)略等方面的書(shū)籍，還涉及到警務(wù)實(shí)踐、時(shí)政熱點(diǎn)等領(lǐng)域，旨在使民警更好地適應(yīng)和服務(wù)社會(huì)。
第二段：介紹具體的學(xué)習(xí)情況，包括選擇的書(shū)目、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。
我所參加的讀書(shū)班，共有20多名民警參加，書(shū)目涉及到文學(xué)、歷史、法律、高科技等多個(gè)領(lǐng)域。學(xué)習(xí)方式也比較靈活，除了集中學(xué)習(xí)和交流討論外，還有個(gè)別研讀和自習(xí)的時(shí)間，以便民警根據(jù)自己的職業(yè)和興趣領(lǐng)域選擇適合自己的書(shū)籍。相較于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，這種學(xué)習(xí)模式更自由、更開(kāi)放，能夠更好地激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和自主性，讓民警更有參與感和收獲感。
第三段：闡述民警參加讀書(shū)班獲得的收獲和啟示。
通過(guò)參加讀書(shū)班，我們不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還拓寬了視野、提高了思維能力。比如，我們學(xué)習(xí)了如何用先進(jìn)的科技手段打擊犯罪，學(xué)習(xí)了歷史上的重大事件和軍事戰(zhàn)略，探討了文學(xué)作品背后的人生哲理和道德規(guī)范，還溝通了警務(wù)實(shí)踐中的問(wèn)題和對(duì)策。這不僅讓我們更加有自信和自豪感，更重要的是讓我們更加堅(jiān)定了肩負(fù)職責(zé)的信念和寫(xiě)好人生的使命。
第四段：談及如何將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)際工作中。
“學(xué)用合一”才是真正的學(xué)習(xí)。在讀書(shū)班結(jié)束之后，我們還有一個(gè)總結(jié)交流的環(huán)節(jié)，討論如何將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的警務(wù)工作中。比如，在打擊電信詐騙案件中，我們可以利用學(xué)習(xí)的高科技手段，走向智能化、信息化的打擊道路；在加強(qiáng)基層民警隊(duì)伍建設(shè)時(shí)，我們可以利用學(xué)習(xí)的文化素養(yǎng)，提高服務(wù)水平和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的能力?？偟膩?lái)說(shuō)，讀書(shū)班不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了豐富的知識(shí)和技能，更重要的是讓我們更好地為公安事業(yè)奮斗和服務(wù)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)，展現(xiàn)讀書(shū)班對(duì)民警的積極作用和推廣意義。
讀書(shū)班雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是對(duì)我們民警的成長(zhǎng)和素質(zhì)提升起到了積極的推動(dòng)作用。它不僅可以豐富警察精神和警務(wù)知識(shí)，使民警更好地履職盡責(zé)，而且也打破了“單干”和“封閉”的工作狀態(tài)，增加了交流和合作的機(jī)會(huì)，使隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)和互助。相信這種新型的警務(wù)學(xué)習(xí)模式，在今后的公安機(jī)關(guān)中會(huì)得以推廣和應(yīng)用，讓更多的民警受益。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇三
重視調(diào)查研究是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨在各個(gè)歷史時(shí)期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶。作為一種社會(huì)研究方法，調(diào)查研究有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)、方法體系和技術(shù)支撐，可為日常工作中開(kāi)展調(diào)查研究提供科學(xué)指導(dǎo)。調(diào)查研究是一個(gè)從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的閉環(huán)，應(yīng)堅(jiān)持以下幾條原則：
一是堅(jiān)持人民立場(chǎng)
把“以人民為中心的理念”作為開(kāi)展調(diào)查研究的指導(dǎo)思想，急民之所急、解民之所憂，做到民有所呼、我有所應(yīng)，以調(diào)查研究更好察民情、聚民智、惠民生。
二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向
在調(diào)查研究中要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，避免無(wú)病呻吟，善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，學(xué)會(huì)找出阻礙發(fā)展的問(wèn)題癥結(jié)所在、認(rèn)真分析問(wèn)題原因和高效解決問(wèn)題，切實(shí)增進(jìn)人民幸福感。
三是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)
調(diào)查研究摻不得半點(diǎn)水分，要深入小區(qū)院落、田間地頭等基層一線，開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)查，盡量與更多居民深入交流、虛心請(qǐng)教，在獲取海量信息的基礎(chǔ)上，才能夠辨別真?zhèn)?、還原事實(shí)真相。
四是堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
調(diào)查研究是一門(mén)科學(xué)，須遵循科學(xué)研究范式。如制定調(diào)查方案前應(yīng)開(kāi)展小范圍試調(diào)查，聚焦研究問(wèn)題選擇最佳調(diào)研地點(diǎn)和調(diào)研對(duì)象，采取封閉式問(wèn)卷調(diào)查和開(kāi)放式訪談相結(jié)合的方式，通過(guò)定量和定性分析得出結(jié)論。
五是堅(jiān)持系統(tǒng)思維
事物是普遍聯(lián)系的，調(diào)查研究必須處理好局部與整體、過(guò)去當(dāng)下與未來(lái)、普遍與特殊的關(guān)系，不能只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，扎實(shí)的調(diào)查研究要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，用戰(zhàn)略眼光和全局視角理解分析問(wèn)題，謀工作和事業(yè)發(fā)展。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇四
在現(xiàn)代社會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和提升自我的能力已成為一種迫切的需求，尤其是對(duì)于警察這樣的職業(yè)來(lái)說(shuō)更是如此。最近，作為一名民警，我參加了一次讀書(shū)班，以下是我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲
這次讀書(shū)班，我們主要學(xué)習(xí)了一本名為《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》的書(shū)，通過(guò)這本書(shū)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力在我們工作中的重要性。同時(shí)，書(shū)中許多案例也讓我們更好地了解了領(lǐng)導(dǎo)者該如何激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，挖掘出他們的潛能，如何進(jìn)行有效的溝通，更好的支持和關(guān)心他們。
第三段：讀書(shū)班的作用
通過(guò)參與讀書(shū)班，我們走出常規(guī)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考試，這對(duì)于提升我們的職業(yè)素養(yǎng)和增強(qiáng)我們的自信心將有很大的幫助。這次讀書(shū)班也很好地滿足了我們的學(xué)習(xí)需求，變得更加專業(yè)和完善，在這個(gè)過(guò)程中我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并明白了如何通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
第四段：對(duì)未來(lái)的期望
我相信，通過(guò)參加這樣的讀書(shū)班，我們不僅能夠提升自己的專業(yè)水平和能力，還能夠在工作中更好地協(xié)作和配合，服務(wù)群眾、解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也能通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)、言行舉止為社會(huì)樹(shù)立一個(gè)良好的形象，真正做到以人民為中心。
第五段：總結(jié)
在寫(xiě)這篇心得體會(huì)時(shí)，我對(duì)這個(gè)讀書(shū)班以及學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)驗(yàn)又有了你一步的理解和認(rèn)識(shí)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷地提升自己，我們一定能夠在我們的職業(yè)生涯中取得更加卓越的成就。最后，我想說(shuō)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能讓我們?cè)诼殘?chǎng)中有更廣闊的發(fā)展空間。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇五
經(jīng)過(guò)這一年對(duì)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，從中也學(xué)到了很多東西，也重新認(rèn)識(shí)了初中數(shù)學(xué)。不管是教育理念，還是教學(xué)方法，或是解決問(wèn)題的辦法我都能從中找到對(duì)我極有幫助的內(nèi)容?，F(xiàn)在，把這一年來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下，與大家共享：
首先，數(shù)學(xué)是什么？
數(shù)學(xué)究竟是什么呢？數(shù)學(xué)是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一種思考、描述、刻畫(huà)、解釋、理解，其目的是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中所蘊(yùn)藏的一些數(shù)與形的規(guī)律，為社會(huì)的進(jìn)步與人類的發(fā)展服務(wù)。數(shù)學(xué)教育的核心問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的優(yōu)化，即怎樣使學(xué)生主動(dòng)地、有效地、合理地學(xué)習(xí)需要的數(shù)學(xué)。新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，使學(xué)生通過(guò)觀察、操作、歸納等活動(dòng)，掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，發(fā)展他們的能力，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望?！?BR> 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種有廣泛的思維空間和實(shí)踐空間，且生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生是可以用心去體會(huì)感悟的。而以往的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，常常使學(xué)生們感到離自己的生活實(shí)踐太遠(yuǎn)，枯燥乏味。其實(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完全可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍延伸到他們力所能及的社會(huì)生活和各項(xiàng)活動(dòng)之中，將教育和生活融為一體，讓學(xué)生獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)和感受體驗(yàn)。教給學(xué)生思維方式與思維的習(xí)慣，讓學(xué)生去體會(huì)感悟數(shù)學(xué)的智慧與美。
其次，在教學(xué)過(guò)程中的做法。
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，備好課是搞好藝術(shù)的基本條件。每一課都要做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。要備起點(diǎn)，所謂起點(diǎn)，就是新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長(zhǎng)點(diǎn)；要備重點(diǎn)，重點(diǎn)往往是新知識(shí)的起點(diǎn)和主體部分，備課時(shí)要突出重點(diǎn)；要備難點(diǎn)，所謂難點(diǎn)，即數(shù)學(xué)中大多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)；要備交點(diǎn)，即新舊知識(shí)的連接點(diǎn)；要備疑點(diǎn)，即學(xué)生易混、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。
每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情，這是教師不能代替也是代替不了的，教師只是起指導(dǎo)作用，現(xiàn)行教學(xué)改革要求改變單純接受式學(xué)習(xí)，講究從“一刀切”教學(xué)向關(guān)注個(gè)體差異的教學(xué)轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力顯得十分重要，這不但有利于學(xué)生能更快更好地掌握吸收所需知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還能培養(yǎng)他們的探索能力、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新精神。
數(shù)學(xué)課堂通常是被認(rèn)為比較枯燥、缺乏生動(dòng)和激情，因此，努力創(chuàng)建既寬松、富有人情味又便于學(xué)生善于思考、樂(lè)于探究的教學(xué)環(huán)境顯得尤為重要。讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成正確的學(xué)習(xí)方式和對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，只有當(dāng)學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，學(xué)生才會(huì)主動(dòng)感悟數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)才能為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)。
課堂教學(xué)效果很大程度上也取決于學(xué)生的參與情況，這就首先要求學(xué)生要有參與意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與意識(shí)，使學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主人，這是現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)的趨勢(shì)。為此，在數(shù)學(xué)課堂上應(yīng)充分讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。即讓學(xué)生的個(gè)性表露出來(lái)，思維活躍起來(lái)，手腳解放出來(lái)，這將會(huì)極大地提高教學(xué)效率。
創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生勤于動(dòng)腦，善于發(fā)言；養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，使學(xué)生在討論交流的氛圍中學(xué)習(xí)。
良好的課堂習(xí)慣對(duì)學(xué)生而言意味著心態(tài)的開(kāi)放、主體地位的凸現(xiàn)、個(gè)性的張顯、創(chuàng)造性的解放，對(duì)教師而言意味著與學(xué)生分享理解，是生命的活動(dòng)，專業(yè)所長(zhǎng)，自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
我校現(xiàn)在一直在研討“五步自主教學(xué)模式”，即：導(dǎo)學(xué)——檢測(cè)——探究——點(diǎn)撥——評(píng)價(jià)。對(duì)于數(shù)學(xué)課而言，用這五步進(jìn)行教學(xué)再恰當(dāng)不過(guò)了。課前出示導(dǎo)學(xué)提綱引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，上課前3分鐘進(jìn)行預(yù)習(xí)檢測(cè)，然后根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題一起開(kāi)始探究，如遇學(xué)生解決不了的問(wèn)題，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥，最后，通過(guò)一組試題對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，看學(xué)生掌握的情況如何。
經(jīng)過(guò)這幾年的實(shí)踐、摸索、推敲、研討，我們的“五步自主教學(xué)模式”日漸成熟，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，也越來(lái)越能放得開(kāi)，探究的結(jié)果也越來(lái)越有深度，自學(xué)能力也有了很大提高。課堂效率也比以前提高很多，課堂容量也增大。
在課堂上，把學(xué)生分成四人一組，有問(wèn)題的地方，通過(guò)小組合作交流，充分的展示自己，讓兵教兵，這樣也可以增加學(xué)生地自信心，消除學(xué)生的害羞心理，因?yàn)橛行W(xué)生，就是不愿意讓老師看到或知道他有不懂的地方，但是跟同學(xué)之間就沒(méi)了這份擔(dān)心。讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生講出來(lái)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也是一種新的提高。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，學(xué)生就會(huì)在課堂上慢慢地成就自己。
最后，在課外提升自己。
新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)需要教師組織大量的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)知識(shí)的產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程。教師要不斷更新教學(xué)形式，不斷更新教學(xué)語(yǔ)言、素材，不斷更新教學(xué)手段、掌握數(shù)學(xué)技術(shù)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，才能為學(xué)生提供豐富的知識(shí)和素材。
我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不墨守成規(guī)，注重教學(xué)積累和教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教師個(gè)人綜合素質(zhì)，才能順應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要。教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就著自己。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇六
“不忘初心、方得始終”已成為人們一句口頭禪，它的原句出自佛教經(jīng)典《華嚴(yán)經(jīng)》，整句為:“不忘初心，方得始終，初心易得，始終難守?！?。“初心”可能是一份遠(yuǎn)大的志向和愿望，作為一名共產(chǎn)黨員的初心和使命則是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！安煌跣模斡浭姑本褪怯米畛醯男?，走最遠(yuǎn)的路。
不忘初心，方得始終。為什么中國(guó)共產(chǎn)黨能成為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)的核心力量，能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)，究其原因，就在于我們黨始終保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，始終保持對(duì)人民的赤子之心。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。近百年來(lái)，無(wú)論是弱小還是強(qiáng)大，無(wú)論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興付出了巨大犧牲，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的奇跡。黨的歷史告訴我們，不忘初心是黨從勝利走向勝利的精神基因。
今天面對(duì)國(guó)際形勢(shì)的深刻變化，面對(duì)敵對(duì)勢(shì)力的滲透破壞，面對(duì)腐朽思想文化的侵蝕影響，一些同志對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和隱蔽斗爭(zhēng)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性缺乏足夠認(rèn)識(shí)，憂患意識(shí)不是很強(qiáng)，在理想信念、人生追求、價(jià)值取向上有時(shí)出現(xiàn)偏差。因此，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，教育引導(dǎo)廣大黨員同志進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，強(qiáng)化奮力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的追求，錘煉永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、跟黨走的忠誠(chéng)品格，更加堅(jiān)定自覺(jué)地高舉這面旗幟、捍衛(wèi)這條道路、堅(jiān)持這個(gè)理論、維護(hù)這個(gè)制度，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起復(fù)興偉業(yè)，全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)、永葆先進(jìn)性純潔性，確保黨始終成為社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)緊緊結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步端正廣大黨員干部的政績(jī)觀事業(yè)觀，不務(wù)虛名，不搞形式，一切著眼于實(shí)際、著眼于落實(shí)、真正把工作重點(diǎn)放在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題上，放在推動(dòng)企業(yè)的改革發(fā)展上。針對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)的央企來(lái)說(shuō)，就是要為企業(yè)創(chuàng)效益，為職工謀福利。主題教育效果如何，最終要看能否以良好能力素質(zhì)干出業(yè)績(jī)、企業(yè)提高了效益，職工提高了收入。
作為基層黨員干部，學(xué)習(xí)和踐行“不忘初心、牢記使命”，保持黨員先進(jìn)性必須做好以下幾個(gè)方面:
一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的理論文化素質(zhì)。
二要堅(jiān)定信念，加強(qiáng)自身黨性教育，加強(qiáng)對(duì)自身的約束。以合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
三要增強(qiáng)為群眾服務(wù)的觀念。全心全意為群眾謀利益。忘記遠(yuǎn)大目標(biāo)，不是合格的黨員，不努力為群眾服好務(wù)的黨員，同樣不是合格的黨員。
四要提升自己各方面的能力，改變安于現(xiàn)狀的的精神狀態(tài)，找出自己存在的不足和工作中存在的問(wèn)題，提升自己的工作能力和工作熱情，努力克服自己工作中的不足，立足崗位，扎根基層，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇七
第二段：分享習(xí)慣
首先，參加讀書(shū)班的民警們都表達(dá)出了他們對(duì)于閱讀的熱愛(ài)和習(xí)慣。他們說(shuō)，通過(guò)讀書(shū)，可以拓寬自己的思路，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的素質(zhì)。尤其是在看到自己在某些方面的欠缺和不足時(shí)，讀書(shū)會(huì)讓他們知道自己還有哪些方面需要提高和加強(qiáng)。因此，為了更好地為人民服務(wù)，提高警務(wù)水平，讀書(shū)成為了他們的一種習(xí)慣。
第三段：思路拓展
其次，參加讀書(shū)班的民警們認(rèn)為，除了書(shū)本中的智慧和經(jīng)驗(yàn)，自己的思維方式和認(rèn)知方式能夠得到有效拓展和升華。在從別人的角度看待一件事情時(shí)，可以幫助民警更好地預(yù)判犯罪，查找破案的線索。同時(shí)，通過(guò)閱讀，可以讓民警們更有深度和廣度的理解警方工作的重要性和意義。
第四段：知識(shí)分享
另外，讀書(shū)班還讓民警們找到了一種交流分享的平臺(tái)。在班級(jí)中，民警們不僅可以借鑒其他人的閱讀體驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人。他們相互分享，相互學(xué)習(xí)，有益于彼此的成長(zhǎng)和工作。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！边@句話真實(shí)地反映了讀書(shū)的價(jià)值。通過(guò)參加讀書(shū)班學(xué)習(xí)，民警們的自我修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力得到了提高，能夠更好地發(fā)揮自己的職業(yè)責(zé)任和使命。讀書(shū)班的面向民警的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，得到了民警們的肯定和認(rèn)可。同時(shí)，讀書(shū)班集中了先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)，也為民警們提供了強(qiáng)有力的支持和幫助。
綜上所述，讀書(shū)班作為一種警務(wù)教育方式，讓民警們的學(xué)習(xí)活動(dòng)更加多元化、全方位。閱讀一定程度上改變了民警們的心態(tài)，使民警在未來(lái)的工作中有著更為寬廣和深入的知識(shí)視野，更加有利于應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)形勢(shì)。我們也期待更多的民警能夠通過(guò)讀書(shū)班學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為維護(hù)社會(huì)安全和穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇八
剛剛?cè)肼?，就趕上了集團(tuán)的黨員培訓(xùn)，真是榮幸之至。第一講是萬(wàn)希平教授帶來(lái)的“不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗”，詼諧幽默的語(yǔ)言，宛如嘮家常般為我們闡述了唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無(wú)前。
初心是一種信仰，是生死抉擇中的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的信仰選擇;初心是一種承諾，是中國(guó)共產(chǎn)黨一大中的建黨承諾;初心也是一種力量，是把為人民謀幸福為民族謀復(fù)興作為不斷前進(jìn)的動(dòng)力。從《共產(chǎn)黨宣言》，第一次全面系統(tǒng)闡述了科學(xué)社會(huì)主義理論，指出共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)將成為不可抗拒的歷史潮流。到《中國(guó)共產(chǎn)黨宣言》，指出了共產(chǎn)主義者的理想、共產(chǎn)主義者的目的和階級(jí)斗爭(zhēng)的最近狀態(tài)。是當(dāng)時(shí)接納臨時(shí)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，也是全國(guó)建黨的綱領(lǐng)性文件。中國(guó)共產(chǎn)黨成立以后，在怎樣學(xué)習(xí)實(shí)踐馬克思列寧主義這個(gè)重大的基本問(wèn)題上，大體有兩種截然相反的態(tài)度，一種是教條主義的態(tài)度，一種是實(shí)事求是的態(tài)度。而作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政治上的先鋒隊(duì)——共產(chǎn)黨，要想成功地實(shí)踐馬克思主義的基本原理，就一定要將這一原理和本國(guó)的實(shí)際相結(jié)合，用新的實(shí)踐、新的內(nèi)容、新的語(yǔ)言來(lái)豐富和發(fā)展馬克思主義，從而得出適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義革命和建設(shè)道路。
經(jīng)過(guò)了近百年的艱苦奮斗，共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國(guó)人民逐漸實(shí)現(xiàn)從“站起來(lái)”到“富起來(lái)”，再到“強(qiáng)起來(lái)”，今日之中國(guó)，不僅是中國(guó)之中國(guó)，而且是亞洲之中國(guó)，世界之中國(guó)，未來(lái)之中國(guó)。取得這些偉大成就的根源在于共產(chǎn)黨人始終“不忘初心、牢記使命”，在面對(duì)精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)和消極腐敗危險(xiǎn)的時(shí)候，可以守初心、擔(dān)使命、找差距和抓落實(shí)，時(shí)刻堅(jiān)定理想信念，永葆對(duì)黨的忠誠(chéng)心;樹(shù)牢根本宗旨，永葆對(duì)人民的感恩心;敢于擔(dān)當(dāng)斗爭(zhēng)，永葆對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心;嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)范，永葆對(duì)法紀(jì)的敬畏心。
黨的好干部——焦裕祿，無(wú)疑是其中的杰出代表。在蘭考遭遇嚴(yán)重災(zāi)荒，全縣糧食產(chǎn)量下降到歷史最低水平的時(shí)候，焦裕祿來(lái)到蘭考，幫助當(dāng)?shù)厝嗣癯叭Α?。為了取得?jīng)驗(yàn)，焦裕祿同志親自率領(lǐng)干部、群眾進(jìn)行小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗(yàn)。然后以點(diǎn)帶面，全面鋪開(kāi)，總結(jié)出了整治三害的具體策略，探索出了大規(guī)模栽種泡桐的辦法。最終倒在了工作崗位，但他“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神始終激勵(lì)著后來(lái)人，為新中國(guó)的建設(shè)做出了偉大貢獻(xiàn)。
第二天，霍春梅老師為我們帶來(lái)了“加強(qiáng)黨員隊(duì)伍政治建設(shè)，鍛造過(guò)硬的政治本領(lǐng)”的精彩報(bào)告。加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。做好黨員教育管理工作，不僅是我們黨統(tǒng)一思想意志、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是傳承紅色基因、保持先進(jìn)性純潔性的重要途徑。新時(shí)代加強(qiáng)黨員教育管理的意義在于讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，更加充滿活力，把“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”真正落實(shí)到黨員隊(duì)伍之中，從而建設(shè)信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
隨后張立杰教授帶領(lǐng)我們進(jìn)行“新中國(guó)成立七十年來(lái)的回顧與總結(jié)”?？v觀鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)之所以不斷被凌辱、被欺壓，根本在于人心不齊，各自為政。張教授在強(qiáng)調(diào)“一盤(pán)散沙”四個(gè)字，語(yǔ)氣頗為憤慨，想必是對(duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)人“哀其不幸、怒其不爭(zhēng)”吧!想我泱泱中華，創(chuàng)造出無(wú)比燦爛的中華文明，為人類作出卓越貢獻(xiàn)，一度是世界最強(qiáng)大的國(guó)家。卻從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，不斷陷入內(nèi)憂外患的黑暗境地，中國(guó)人民經(jīng)歷了戰(zhàn)亂頻仍、山河破碎、民不聊生的深重苦難。直到中國(guó)共產(chǎn)黨的出現(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行了28年的浴血奮戰(zhàn)，打敗日本帝國(guó)主義，推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，完成新民主主義革命，建立了中華人民共和國(guó)。徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤(pán)散沙的局面，徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約和帝國(guó)主義在中國(guó)的一切特權(quán)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
《黨章電視輔導(dǎo)教材》的觀看，使我對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》有了更深的理解?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨章程》是中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)、開(kāi)展正規(guī)活動(dòng)、規(guī)定黨內(nèi)事務(wù)所規(guī)定的根本法規(guī)，是黨賴以建立和活動(dòng)的法規(guī)體系的基礎(chǔ)，是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則和規(guī)定，具有最高黨法、根本大法的效力。也是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)指南和行為準(zhǔn)則，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，知曉紅線，筑牢防線，領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神，把準(zhǔn)“定盤(pán)心”。
第三天參觀了時(shí)代記憶館，重溫了我黨走過(guò)的艱苦歲月。前事不忘，后事之師。一言以蔽之：我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)秉承共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)政治定力、強(qiáng)化自身素質(zhì);提升政治本領(lǐng)、展示自身作為;不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇九
參加教育技術(shù)培訓(xùn)后，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、互動(dòng)活動(dòng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教師教育培訓(xùn)工作有了更加深刻的理解，同時(shí)也對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)有了全新的'認(rèn)識(shí)。
在中國(guó)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)不是個(gè)新生事物，不再是罩著一層神秘的面紗，隨著信息技術(shù)的普及，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)愈來(lái)愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)資源豐富，學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，其教學(xué)資源亦日趨成熟，此次國(guó)家利用教師培訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)展培訓(xùn)就是一個(gè)嶄新的培訓(xùn)模式。
通過(guò)與各位教育同仁的學(xué)習(xí)與交流，結(jié)合自己的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提出一些自己的想法：
首先要作到是熟悉和了解培訓(xùn)平臺(tái)的各個(gè)功能板塊，作到心中有數(shù)。同時(shí)要即使掌握和知曉培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有備而來(lái)。
其次是每天都要登錄平臺(tái)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，做到看讀互換。每學(xué)完一個(gè)單元，便及時(shí)填寫(xiě)學(xué)習(xí)記錄，認(rèn)真完成作業(yè)并按時(shí)提交，這也是回顧已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的很好的途徑。登陸時(shí)要注意瀏覽查看是否有新的公告通知，掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
再者就是經(jīng)常登錄學(xué)習(xí)論壇，瀏覽與所學(xué)課程有關(guān)的帖子，汲取所需，同時(shí)自己也要積極參與其中。
總之，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于自我約束和自我管理，國(guó)家已經(jīng)為所有參加培訓(xùn)的學(xué)員提供了充分的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源，只要按照下發(fā)的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，根據(jù)自己所需善加利用，必能收到良好的學(xué)習(xí)效果。
此次參與培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，既是一次工作，也是一次學(xué)習(xí)。作為一名剛剛參加工作兩年的人民教師，我將充分的利用這次培訓(xùn)，把培訓(xùn)所得，學(xué)習(xí)所見(jiàn)加以總結(jié)，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十
本次主題教育讀書(shū)班學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、全面，也使我對(duì)團(tuán)委工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，要始終堅(jiān)持青年的主體地位，發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用。
要深入調(diào)查研究，深入青年，傾聽(tīng)青年心聲，以青年需求為主位，把服務(wù)青年作為團(tuán)委主線，為青年排憂解難，提高服務(wù)青年能力與效果；深入了解并把握青年新特點(diǎn)新變化，創(chuàng)新工作手段和工作內(nèi)容，調(diào)動(dòng)青年的能動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性，圍繞公司中心任務(wù)努力工作。當(dāng)前面臨復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和市場(chǎng)環(huán)境，如何發(fā)揮青年作用，在三降兩增工作中挑大梁，引導(dǎo)動(dòng)員青年在戰(zhàn)略新型產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新型材料布局上建功立業(yè)，是需要思考的。
要為青年提供資源，通過(guò)利用晚間課堂、青年技術(shù)論壇等平臺(tái)，邀請(qǐng)高校教授、科研專家介紹前沿技術(shù)，將最新可推廣的技術(shù)成果分享給青年，青年主動(dòng)揭榜，團(tuán)組織提供相關(guān)資源，以青年突擊隊(duì)方式，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)快速落實(shí)落地，并做好與其他職能部門(mén)協(xié)同，運(yùn)用好相關(guān)資源開(kāi)展青年工作。
要聚焦現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，組織青年技術(shù)交流，圍繞top10問(wèn)題，展開(kāi)研討，碰撞智慧火花，在本職工作中煥發(fā)激情、艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，為推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量?！盎鶎尤簣F(tuán)組織要立足自身挖掘潛能，善于借船出海、借梯登高，把神經(jīng)末梢搞敏感，把毛細(xì)血管搞暢通?！?BR> 要錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，加強(qiáng)團(tuán)組織體系能力建設(shè)，打造一支業(yè)務(wù)水平強(qiáng)、服務(wù)水平高的高素質(zhì)團(tuán)干部隊(duì)伍。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十一
每個(gè)人都希望能夠不斷提升自己的思維能力和知識(shí)水平，但在現(xiàn)實(shí)生活中，時(shí)間有限，很難擁有充裕的時(shí)間去學(xué)習(xí)。而專題讀書(shū)班為我們提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今年暑假，我決定參加一個(gè)專題讀書(shū)班，旨在通過(guò)參與讀書(shū)班的活動(dòng)，提高自身的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)。
第二段：介紹讀書(shū)班的內(nèi)容和教學(xué)方法
這個(gè)專題讀書(shū)班的主題是“文學(xué)與思辨”。在讀書(shū)班的課程中，我們深入探討了一些經(jīng)典文學(xué)作品，并通過(guò)講座、分組討論和寫(xiě)作等方式展開(kāi)研究和交流。教師們除了傳授文學(xué)知識(shí)外，還引導(dǎo)我們進(jìn)行思辯和拓展思維。這種開(kāi)放和獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式為我們提供了一個(gè)自由思考和表達(dá)的平臺(tái)。
第三段：分享一次有意義的讀書(shū)班活動(dòng)
在讀書(shū)班的一次活動(dòng)中，我們研讀了一本托爾斯泰的著作，這是一部以個(gè)人道德發(fā)展為主題的小說(shuō)。在講座中，教師通過(guò)分析小說(shuō)中的人物形象、情節(jié)和思想，讓我們逐漸了解到作品背后對(duì)于個(gè)人道德修養(yǎng)的強(qiáng)調(diào)。接著，我們進(jìn)行了小組討論，分享了我們對(duì)于主人公的評(píng)價(jià)以及對(duì)于人性和道德的思考。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，文學(xué)作品不僅僅是為了娛樂(lè)，更是可以引發(fā)我們?nèi)ニ伎己头此肌?BR> 第四段：談?wù)勛约涸谧x書(shū)班中的收獲和體會(huì)
參加這個(gè)專題讀書(shū)班，我獲益匪淺。首先，我掌握了一些文學(xué)作品的閱讀方法，更深入地理解了作品背后的思想和意義。其次，我鍛煉了自己的思維能力和表達(dá)能力。在討論活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)并進(jìn)行合理的辯論。最重要的是，通過(guò)讀書(shū)班，我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)和思維能力。
第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)提升自己
參加這個(gè)專題讀書(shū)班讓我深感閱讀的無(wú)窮魅力。我意識(shí)到，讀書(shū)是一種修煉，是一種獨(dú)特的人生體驗(yàn)。從此以后，我決心將閱讀作為我生活的一部分，持續(xù)不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的思維能力和知識(shí)水平。而參加專題讀書(shū)班的這段經(jīng)歷將成為我人生中重要的一頁(yè)，激勵(lì)我在未來(lái)的道路上不斷探索和前行。
總結(jié)：通過(guò)參加專題讀書(shū)班，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，也培養(yǎng)了自己的思辨和表達(dá)能力。這次讀書(shū)班的經(jīng)歷讓我深感到閱讀的重要性和無(wú)窮魅力。我決心將閱讀作為自己一生的伴侶，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和思維能力。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十二
我一直希望能夠參加讀書(shū)班來(lái)提高自己的閱讀能力和文化素養(yǎng)，但由于工作繁忙和時(shí)間緊張，一直沒(méi)有找到機(jī)會(huì)。直到今年，朋友向我推薦了市級(jí)讀書(shū)班，我才得以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。經(jīng)過(guò)申請(qǐng)和面試，我成功被錄取，開(kāi)始了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)之旅。
2. 學(xué)到了很多新的知識(shí)和技巧
在讀書(shū)班中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的書(shū)籍，包括文藝作品、人文社科、經(jīng)濟(jì)管理、科技前沿等。通過(guò)與老師和同學(xué)的討論交流，我不僅從中汲取了大量新的知識(shí)和理念，而且還學(xué)會(huì)了許多閱讀的技巧和方法，如速讀、筆記、摘抄等。這些技巧非常實(shí)用，將為我今后的閱讀提供很大的幫助。
3. 與老師和同學(xué)的互動(dòng)很愉快
在讀書(shū)班中，老師們非常負(fù)責(zé)任和耐心，不僅對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行深入的分析和解讀，而且還時(shí)常與我們分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。同時(shí)，十多名同學(xué)們也非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)，經(jīng)常在課余時(shí)間相互交流和分享。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了與人溝通和合作，而且還感受到了來(lái)自老師和同學(xué)的深深關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
4. 豐富了自己的文化生活
讀書(shū)班結(jié)束后，我不僅增長(zhǎng)了許多新知識(shí)和技巧，而且還開(kāi)闊了自己的文化眼界和視野。以前，由于忙于工作和生活，很難尋找到豐富有趣的文化活動(dòng)。但是，在讀書(shū)班結(jié)束后，我不僅開(kāi)始定期去圖書(shū)館和博物館參觀和閱讀，而且還利用周末時(shí)間參加一些文化活動(dòng)和講座。這種文化生活的改變使我感到非常滿足和充實(shí)。
5. 讀書(shū)班讓我變得更加自信和堅(jiān)定
通過(guò)參加市級(jí)讀書(shū)班，我不僅提高了自己的閱讀能力和文化素養(yǎng)，而且還樹(shù)立了新的信心和勇氣。這種信心來(lái)自于我對(duì)自己未來(lái)的目標(biāo)和追求的堅(jiān)定信念。在未來(lái)的路上，我將會(huì)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
總之，參加市級(jí)讀書(shū)班是我生命中的一段難忘的旅程，這段經(jīng)歷使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流和分享，我不僅得到了很多新知識(shí)和技巧，而且還認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，從而不斷完善自己。在未來(lái)的路上，我會(huì)不斷運(yùn)用這些技巧和知識(shí)，繼續(xù)前進(jìn)。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十三
近日，我參加了一次關(guān)于教育的研討會(huì)議。這次會(huì)議讓我受益匪淺，我不僅了解了一些新的教育理念和方法，也從中收獲了許多對(duì)自我的反思。在這篇文章中，我將分享我的教育心得體會(huì)，期望能夠啟發(fā)更多人對(duì)教育的思考和探索。
第二段：在教育中重拾原始的動(dòng)力
在研討會(huì)議中我學(xué)到，教育不應(yīng)是一項(xiàng)機(jī)械而單調(diào)的任務(wù)，更應(yīng)該是一份充滿智慧和創(chuàng)造力的工作。身為教育者，我們需要超越單純的傳授和灌輸，更要成為一個(gè)引導(dǎo)和啟迪的人。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以從學(xué)生身上得到許多的靈感和啟示，調(diào)動(dòng)和激發(fā)我們內(nèi)在的動(dòng)力，而不是單純地在教育的機(jī)械性中度日。
第三段：體驗(yàn)教育的賦能作用
教育的本質(zhì)就在于賦能。無(wú)論是學(xué)校教育還是社會(huì)教育，其實(shí)質(zhì)都是為了讓學(xué)生具備能力、知識(shí)和技巧。這不僅僅是知識(shí)本身，也包括了學(xué)習(xí)的技巧、思考的能力和創(chuàng)新的潛力。通過(guò)教育，學(xué)生們能夠了解自我并找到自我，學(xué)生們能夠擁有想象、探究和實(shí)踐的能力，從而讓自己更全面、更充實(shí)、更自由地成長(zhǎng)。
第四段：透過(guò)教育看世界
教育不是一種單向的傳授和交流，更是一種雙向的互動(dòng)和啟發(fā)。教育者不僅僅要傳遞知識(shí)，還要帶領(lǐng)學(xué)生們了解世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)。學(xué)生們通過(guò)教育可以更深入地知道自己所在的社會(huì)、了解更廣闊的世界視野，進(jìn)而發(fā)掘自我、認(rèn)識(shí)自我。教育讓學(xué)生們透過(guò)一個(gè)新的路徑去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，讓他們能夠從多元的視角看待身邊正在發(fā)生的事情，培養(yǎng)跨越文化和地域的認(rèn)知能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
教育是一個(gè)充滿創(chuàng)造性和智慧的領(lǐng)域。教育者需要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地思考、不斷地肯定自我，從而獲得繼續(xù)走下去的動(dòng)力。而學(xué)生們也需要從教育中領(lǐng)悟生命的意義和價(jià)值，為未來(lái)的美好生活奠定基礎(chǔ)。愿我們?cè)诮逃邢嗷⑹尽⒐餐砷L(zhǎng)。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十四
參加省委讀書(shū)班，是我人生中一段難忘而豐富多彩的經(jīng)歷。這一次的讀書(shū)班不僅讓我更深入地了解了黨史、理論和文化，也讓我感受到了其他來(lái)自不同地方、不同職業(yè)的學(xué)員所帶來(lái)的啟迪和感悟。在讀完這些書(shū)籍后，我對(duì)于黨和國(guó)家的發(fā)展、企業(yè)文化建設(shè)以及自身成長(zhǎng)都有了新的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步拓寬了我的眼界。
第二段：全面了解黨史和理論
參加讀書(shū)班最主要的目的，就是要全面了解黨史和理論。通過(guò)閱讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《毛澤東選集》、《鄧小平文選》等書(shū)籍，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)主義的偉大理想，明確了我們黨作為領(lǐng)導(dǎo)核心的重要作用。同時(shí)，在了解黨史和理論的基礎(chǔ)上，我們也要不斷提高自身能力，成為一名適應(yīng)新時(shí)代需要的優(yōu)秀干部。
第三段：企業(yè)文化建設(shè)
在讀書(shū)班的過(guò)程中，我們還了解到了企業(yè)文化建設(shè)的重要性。不僅要有高素質(zhì)的人才，還要有良好的企業(yè)文化環(huán)境，才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)新意識(shí)，帶動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。通過(guò)閱讀《馬化騰文化課》、《互聯(lián)網(wǎng)+與用人思維》等書(shū)籍，我們深入了解到了馬化騰這樣優(yōu)秀企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)史和經(jīng)驗(yàn)，以及企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的重要性。
第四段：自身成長(zhǎng)
讀書(shū)班的過(guò)程，不僅要了解黨史、理論和文化，還要通過(guò)反思自身成長(zhǎng)，來(lái)更好地發(fā)揮自己的作用。通過(guò)閱讀《不要讓小事成為大事》、《你的站位決定你的高度》等書(shū)籍，我進(jìn)一步意識(shí)到了自身在企業(yè)和生活中的責(zé)任和角色，并且學(xué)會(huì)了如何更好地把握自身的發(fā)展機(jī)會(huì)，提高自身的綜合素質(zhì)。同時(shí)，在讀完這些書(shū)籍后，我也更加明白了團(tuán)結(jié)合作、勇于擔(dān)當(dāng)和開(kāi)拓創(chuàng)新的意義和價(jià)值。
第五段：總結(jié)
參加省委讀書(shū)班，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次全面的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，還與其他學(xué)員互相交流和分享了心得和感悟，不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和閱讀量，更為自己未來(lái)的工作和發(fā)展提供了重要的幫助和支持。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷拓寬自己的知識(shí)面、刻苦學(xué)習(xí)，更好地發(fā)揮自己的作用，為祖國(guó)和人民的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十五
教育是一種終身的學(xué)習(xí)過(guò)程。隨著年齡，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的增長(zhǎng)，我們必須持續(xù)不斷地加強(qiáng)自己的教育來(lái)保持自己在其領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。最近，我參加了一個(gè)針對(duì)教師的教育培訓(xùn)課程，這增加了我的知識(shí)和技能，大大提高了我的專業(yè)能力和自我認(rèn)識(shí)。
第二段：學(xué)習(xí)到的新知識(shí)與技能
在教育培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了許多新的教學(xué)技能和策略，在課堂上的教學(xué)方式也有了很大改進(jìn)。例如，我學(xué)習(xí)了如何更好地利用技術(shù)工具來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，我還學(xué)習(xí)了如何更好地定位和滿足學(xué)生的不同需求來(lái)更有效地學(xué)習(xí)教育。所有這些，都是對(duì)我的職業(yè)工作產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：與其他教育者交流和分享
教育培訓(xùn)不僅提供了新知識(shí)，還提供了一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)與其他教育者交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我與其他學(xué)員交流了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這個(gè)過(guò)程還幫助我更好地理解了其他學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)，并提供了解決問(wèn)題的方法，并讓我更深刻地感受到大家一起努力的力量。
第四段：反思
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十六
通過(guò)近兩周的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，我聆聽(tīng)了教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論；也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又和本班的教師一起進(jìn)行了問(wèn)題探討。通過(guò)這次骨干教師培訓(xùn)，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。
這次培訓(xùn)讓我了解到了高中語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、趨勢(shì)；深刻領(lǐng)會(huì)了語(yǔ)文新課標(biāo)的理念．這些新的理念讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法；讓我從內(nèi)心深處體會(huì)到了教育家的博大胸懷和樂(lè)觀向上的工作態(tài)度。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思和研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了很多專家的精彩講座，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識(shí)來(lái)提高自己。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念，獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。主要有以下幾個(gè)方面：
1、真正的融入到學(xué)生當(dāng)中去
首先，教師要懂得尊重和理解學(xué)生。在此基礎(chǔ)上與學(xué)生形成心靈上的融合，心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系，不僅是在知識(shí)、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對(duì)學(xué)生關(guān)心、信任、尊重。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教師不但要提出可供學(xué)生思考的問(wèn)題，更應(yīng)該在每節(jié)課的開(kāi)始創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣。教師導(dǎo)入新課的教學(xué)語(yǔ)言巧妙合理、生動(dòng)形象，能充分吸引住學(xué)生的注意力，觸發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。作為一個(gè)教師，如果能使學(xué)生越聽(tīng)越想聽(tīng)，就說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被我們充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，達(dá)到這種境界就需要在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)“問(wèn)題情境”，使教學(xué)過(guò)程變成一個(gè)設(shè)疑、激疑、解疑的過(guò)程。教學(xué)中，教師要著重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，具有恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)語(yǔ)，組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程，掌握學(xué)習(xí)方向，幫助學(xué)生自主探究知識(shí)，尋求問(wèn)題答案。
3、立足課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
我注重語(yǔ)文知識(shí)與能力共進(jìn)的教學(xué)方式，從數(shù)量上說(shuō)，堅(jiān)持少講；從質(zhì)量上說(shuō)，堅(jiān)持精講。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，既注重知識(shí)的系統(tǒng)傳授，又給學(xué)生思維以充分的“自由度”。一是提供給學(xué)生明確的思考對(duì)象，有效集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二是提供給學(xué)生獨(dú)立的思考機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分發(fā)展，教師不替代學(xué)生的思維。三是提供給學(xué)生必要的.啟發(fā)引導(dǎo)，事先設(shè)計(jì)好有利于學(xué)生繼續(xù)展開(kāi)思維的問(wèn)題，不直接給出解決問(wèn)題的具體方法，如：題目要求什么問(wèn)題？你是怎樣想的？還有其它方法嗎？有什么規(guī)律嗎？等等，使學(xué)生的思維活躍起來(lái)，使學(xué)生的腦子積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)思維的深入發(fā)展。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷網(wǎng)上研修，自覺(jué)走進(jìn)新課程。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。
對(duì)于一個(gè)教師，通過(guò)這次網(wǎng)上研修，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源。我也學(xué)會(huì)了制作教學(xué)課件。我在教學(xué)中，始終鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注身邊人和事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)．并適時(shí)收集整理，然后讓學(xué)生在課堂上開(kāi)辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問(wèn)題的天地。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)語(yǔ)文________于生活又應(yīng)用于生活的一面。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十七
精選參加主題教育心得體會(huì)(一)
在“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)前夕，習(xí)近平總書(shū)記專門(mén)到中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)地江西于都考察調(diào)研，向全黨發(fā)出了弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神、重整行裝再出發(fā)的號(hào)召。其中蘊(yùn)含的特別意義在于，今天中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展是從長(zhǎng)征中走出來(lái)的，長(zhǎng)征精神承載著共產(chǎn)黨人的初心和使命。湖南是紅軍長(zhǎng)征歷時(shí)最久、行程最長(zhǎng)、犧牲最慘烈的省份之一，留下了中央紅軍、紅六軍團(tuán)、紅二軍團(tuán)等浴血征戰(zhàn)16個(gè)多月、輾轉(zhuǎn)9個(gè)市州48個(gè)縣(市、區(qū))的紅色足跡，譜寫(xiě)了一闕闕感人肺腑、蕩氣回腸的英雄史詩(shī)。作為長(zhǎng)征先遣“西征”誓師地、重要戰(zhàn)略策應(yīng)地和勝利轉(zhuǎn)折關(guān)鍵地，從紅軍長(zhǎng)征中汲取守初心、擔(dān)使命的奮進(jìn)力量，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，是我們這一代湖南人義不容辭的責(zé)任。
心中有信仰，腳下有力量。長(zhǎng)征是理想信念的偉大遠(yuǎn)征，是標(biāo)注信仰高度、彰顯信仰力量的精神范本。在艱苦卓絕的長(zhǎng)征途中，黨和紅軍幾經(jīng)挫折而不斷奮起，歷盡苦難而淬火成鋼，歸根到底在于始終保持革命理想高于天的崇高追求。習(xí)近平總書(shū)記為之動(dòng)容、多次彰揚(yáng)的“斷腸將軍”湖南籍烈士陳樹(shù)湘，長(zhǎng)征中被俘后寧可斷腸也不斷脊梁，以“為蘇維埃新中國(guó)流盡最后一滴血”的壯舉詮釋了信仰信念的力量?？恐@種信仰信念，黨和紅軍不僅翻越了千山萬(wàn)水，而且翻越了把馬克思主義當(dāng)作教條的錯(cuò)誤思想障礙，邁出了獨(dú)立自主走適合中國(guó)國(guó)情革命道路的決定性一步，開(kāi)啟了馬克思主義中國(guó)化的新征程。不忘初心牢記使命、走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，就要始終堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，堅(jiān)持讓真理武裝我們的頭腦、指引我們的理想、堅(jiān)定我們的信念。按照“往深里走、往心里走、往實(shí)里走”的要求，持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，真正將這一當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義扎根在頭腦深處、落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)湖南提出的“精準(zhǔn)扶貧”“一帶一部”“三個(gè)著力”“守護(hù)好一江碧水”等重要指示要求，不折不扣貫徹黨中央重大決策部署，使之在三湘大地落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。不能忘記革命理想和革命宗旨、不要喪失了革命精神，是不忘初心、牢記使命的題中之義。紅軍長(zhǎng)征一次次絕境重生并最終創(chuàng)造難以置信的人間奇跡，就在于我們黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍敢于“壓倒一切敵人、壓倒一切困難”的犧牲精神和頑強(qiáng)革命斗志。在湖南這片土地上，當(dāng)年紅六軍團(tuán)為了給中央紅軍“探路調(diào)敵”，80余天轉(zhuǎn)戰(zhàn)18個(gè)縣市區(qū)、奔襲5000多里，從“敵軍圍困萬(wàn)千重”中殺出一條血路;紅二、紅六軍團(tuán)會(huì)師后毅然發(fā)起湘西攻勢(shì)，吸引牽制近20萬(wàn)國(guó)民黨軍，徹底打亂敵人圍追堵截中央紅軍主力的軍事部署……無(wú)不生動(dòng)展示了敢于犧牲、敢于勝利的革命精神?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，但這個(gè)目標(biāo)決不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。從湖南來(lái)看，我們面臨的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有，世界百年未有之大變局帶來(lái)的不確定因素前所未有，這是更為嚴(yán)峻復(fù)雜的挑戰(zhàn)。不忘初心牢記使命、走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，就要繼續(xù)保持紅軍長(zhǎng)征時(shí)那么一股革命熱情和拼命精神，以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)、舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)精神，奮力把湖南改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)推向前進(jìn)。堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)開(kāi)放崛起，著力深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全力打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，扎實(shí)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)，深入抓好產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，在攻堅(jiān)克難中推動(dòng)湖南高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)富饒美麗幸福新湖南。
“什么是共產(chǎn)黨?共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人?！碑?dāng)年紅軍長(zhǎng)征途經(jīng)湖南汝城縣沙洲村時(shí)，3名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時(shí)把自己僅有的一床被子剪下一半給老人。一直惦記著三位女紅軍的徐解秀老人后來(lái)飽含深情地說(shuō)了這番話。“半條被子”的故事，真實(shí)反映了一部紅軍長(zhǎng)征史就是一部黨和人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共的歷史，也生動(dòng)詮釋了我們黨“以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的初心和恒心。歷史走到今天，生活在湖南這片紅色土地上的三湘人民，生活一天比一天好了，但人民群眾所思、所盼、所憂、所急的很多問(wèn)題還沒(méi)有完全解決好。全省還有20個(gè)貧困縣、80多萬(wàn)貧困人口沒(méi)有脫貧摘帽，城鎮(zhèn)也有不少困難職工，改革轉(zhuǎn)型給部分勞動(dòng)者帶來(lái)了陣痛，人民群眾反映的揪心事煩心事鬧心事還有不少。不忘初心牢記使命、走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，就要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終把人民放在心中最高位置，以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，以牢固的公仆意識(shí)踐行初心，真正把群眾觀念和群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上。大力弘揚(yáng)“半條被子”精神，從人民群眾關(guān)心的事情做起，堅(jiān)決不搞勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ?、政?jī)工程、面子工程，用心用情用力保障和改善民生，不斷提高人民群眾獲得感幸福感安全感，讓所有三湘父老都能致富奔小康、過(guò)上好日子。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事情，必須有強(qiáng)烈的自我革命精神”。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，是黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍用鋼鐵紀(jì)律、模范行動(dòng)贏得人民群眾衷心擁護(hù)和支持的力量之戰(zhàn)、人心之戰(zhàn)。在“第一軍規(guī)”頒布地和紅六軍團(tuán)長(zhǎng)征“西征”誓師出發(fā)地的湖南桂東沙田鎮(zhèn)，至今流傳著紅軍“夜宿梨山、秋毫無(wú)犯”的佳話;在汝城延壽瑤族鄉(xiāng)，紅三軍團(tuán)籌措糧食的“一張借據(jù)”故事口耳相傳。正是透過(guò)黨和紅軍紀(jì)律如鐵的實(shí)際行動(dòng)，老百姓?qǐng)?jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的決心。打鐵必須自身硬。不忘初心牢記使命、走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，就要以勇于自我革命的精神推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)推動(dòng)黨的各項(xiàng)建設(shè)，堅(jiān)決同一切弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的行為作斗爭(zhēng)，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。注重發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動(dòng)作用，從領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)做起，促進(jìn)全省廣大黨員干部尊崇黨章黨規(guī)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，破除特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，以上率下推動(dòng)形成風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。將偉大長(zhǎng)征精神轉(zhuǎn)化為不忘初心、牢記使命的不竭動(dòng)力，永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，我們就一定能夠走好新時(shí)代長(zhǎng)征路、走向更遠(yuǎn)更光輝的未來(lái)。
參考參加主題教育心得體會(huì)(二)
主題教育的關(guān)鍵是牢牢掌握和科學(xué)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一強(qiáng)大理論武器，用理論之火點(diǎn)燃信仰之燈、照亮實(shí)踐之路。
黨的建設(shè)教研部主任張志明認(rèn)為，____的重要講話彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央言必行、行必果的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，體現(xiàn)了黨中央把黨的政治建設(shè)擺在首位，并使之落地生根、開(kāi)花結(jié)果的決心和意志。通過(guò)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能保證全黨同志切實(shí)做到不忘初心使命，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，為人民的利益而努力奮斗。
中共黨史教研部新時(shí)期改革開(kāi)放史教研室主任沈傳亮認(rèn)為，“不忘初心、牢記使命”主題教育突出思想引領(lǐng)，突出責(zé)任擔(dān)當(dāng)，突出結(jié)果導(dǎo)向，要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主題教育的重中之重，把黨的精神和黨中央決策特別是全面建成小康社會(huì)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。
經(jīng)典的參加主題教育心得體會(huì)(三)
學(xué)習(xí)“三個(gè)一切”心得體會(huì)胡錦濤在“七一”重要講話中，對(duì)1840年以來(lái)中國(guó)170多年歷史進(jìn)行概括時(shí)指出:“我們偉大的人民創(chuàng)造了彪炳史冊(cè)的偉業(yè)”;在闡述保持和發(fā)展馬克思主義政黨先進(jìn)性根本點(diǎn)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”這些表述充分。體現(xiàn)了我們黨對(duì)人民主體地位的尊重，體現(xiàn)了我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是黨生存發(fā)展的根本，體現(xiàn)了我們黨把人民放在最高位置的宗旨信念。而我們黨90年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中，堅(jiān)持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)利益，黨就會(huì)取得永不枯竭的力量之源，就會(huì)不斷從勝利走向勝利。
目前，正在全省宣傳文化系統(tǒng)集中開(kāi)展的“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務(wù)群眾”群眾路線主題教育，集中體現(xiàn)了黨的群眾路線、群眾立場(chǎng)和群眾觀點(diǎn)，是學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤重要講話精神的重大舉措和實(shí)際行動(dòng)。深入領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真落實(shí)講話精神就應(yīng)堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠(chéng)心誠(chéng)意為民謀利，用“三個(gè)一切”的思想改造主觀世界，用“三個(gè)一切”的要求改進(jìn)各項(xiàng)工作，用“三個(gè)一切”的標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)成效。
堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進(jìn)和社會(huì)變革的最終決定力量，是實(shí)踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。要高度重視并切實(shí)做好新形勢(shì)下群眾工作，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益。
堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利，就要堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。要始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。
堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利，就要堅(jiān)持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用?；鶎邮翘岣吒刹康摹按髮W(xué)?！保清憻捀刹康摹按笕蹱t”，是服務(wù)群眾的大舞臺(tái)。
模板參加主題教育心得體會(huì)(四)
為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，緊扣理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，在學(xué)思踐悟中將主題教育引向深入。
筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵
不忘初心，方得始終。面對(duì)世界百年未有之大變局，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以為黨盡忠、為國(guó)奉獻(xiàn)、為民分憂為己任，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，做到補(bǔ)鈣強(qiáng)身、淬火成鋼。
強(qiáng)化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)馬克思主義理論武裝，特別是要學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的堅(jiān)定信仰信念、鮮明人民立場(chǎng)、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以理論自信提升行動(dòng)自覺(jué)，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)。一代人有一代人的使命?；厥h的歷史，無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平建設(shè)時(shí)期，每一個(gè)歷史階段我們黨都有明確的目標(biāo)指向來(lái)激發(fā)奮斗熱情、凝聚強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)前，我們黨正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入收官階段，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程即將開(kāi)啟。目標(biāo)就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為引領(lǐng)，在進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想中永葆忠誠(chéng)本色、擔(dān)當(dāng)神圣使命。
強(qiáng)化價(jià)值追求。只有將個(gè)人追求自覺(jué)融入偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，才能成為時(shí)代的英雄。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的價(jià)值追求和絕對(duì)忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民的政治品格，自覺(jué)以黨和人民事業(yè)為根本依歸，帶著忠誠(chéng)、帶著責(zé)任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個(gè)人價(jià)值追求融入建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉事業(yè)中，融入實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，融入為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活向往的不懈奮斗中，用崇高的價(jià)值追求驅(qū)動(dòng)自身積極擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，成就出彩人生。
優(yōu)秀的參加主題教育心得體會(huì)(五)
不忘初心，方得始終。我們黨成立來(lái)，正是因?yàn)椴煌跣?、牢記使命，才取得一個(gè)又一個(gè)勝利，推動(dòng)國(guó)家和民族的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。習(xí)近平同志在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話，深刻闡述了開(kāi)展主題教育的重大意義、目標(biāo)要求和重點(diǎn)措施，是開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本指針。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志重要講話精神，確保這次主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力
黨的以來(lái)，習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)“不忘初心、牢記使命”。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平同志再次強(qiáng)調(diào)，“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。”“初心”是最初的本心，體現(xiàn)本質(zhì)屬性、價(jià)值追求;“使命”是肩負(fù)的責(zé)任，體現(xiàn)歷史擔(dān)當(dāng)、奮斗目標(biāo)。初心和使命是對(duì)黨的性質(zhì)宗旨、奮斗目標(biāo)、精神風(fēng)貌等的高度概括，是黨的先進(jìn)性和純潔性的集中體現(xiàn)。
初心和使命要求中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。革命理想高于天。習(xí)近平同志指出：“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產(chǎn)黨人的本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。我們要固的本，就是堅(jiān)定這份信仰、堅(jiān)定這份信念、堅(jiān)定這份忠誠(chéng)?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨之所以叫共產(chǎn)黨，就是因?yàn)閺某闪⒅掌鹞覀凕h就把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想。同時(shí)，我們黨把遠(yuǎn)大理想同共同理想緊密結(jié)合起來(lái)，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義不懈奮斗。雖然在不同歷史時(shí)期黨的任務(wù)有所不同，對(duì)黨員的要求也有所不同，但崇高的信仰、堅(jiān)定的信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人與生俱來(lái)的“紅色基因”，是黨的安身之本、力量之源。
初心和使命要求中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。我們黨是在人民群眾中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的，從誕生之日起就帶著“人民”的烙印，就懷著一顆為人民求解放、謀幸福的初心。鄧小平同志指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨員的含義或任務(wù)，如果用概括的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，只有兩句話：全心全意為人民服務(wù)，一切以人民利益作為每一個(gè)黨員的最高準(zhǔn)繩。”黨的以來(lái)，習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)，“人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)”。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論世情國(guó)情黨情如何變化，中國(guó)共產(chǎn)黨人都始終保持對(duì)人民的赤子之心。不忘初心、牢記使命，就要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，在這一點(diǎn)上決不能有絲毫動(dòng)搖。
初心和使命要求中國(guó)共產(chǎn)黨人勇于擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，永遠(yuǎn)保持奮斗精神和奮斗姿態(tài)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。98年的風(fēng)雨歷程，充滿了苦難與輝煌、曲折與勝利、付出與收獲，在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。一代人有一代人的長(zhǎng)征路，一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。不忘初心、牢記使命，就要以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗，不負(fù)人民重托、無(wú)愧歷史選擇。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十八
我通過(guò)參加吳江區(qū)遠(yuǎn)程教育非學(xué)歷培訓(xùn)，增長(zhǎng)了知識(shí)，改變了觀念，拓寬了視野，為今后教育教學(xué)指明了發(fā)展方向，注入了新的活力，真是受益匪淺。
一、通過(guò)培訓(xùn)，改變了我的思想觀念。
由于平常工作的繁忙，沒(méi)有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長(zhǎng)方面的情況，就像井底之蛙，對(duì)所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過(guò)此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更廣闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
二、通過(guò)培訓(xùn)，夯實(shí)了專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。
作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)。以往，我只是研讀一些與英語(yǔ)有關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材?，F(xiàn)在，通過(guò)學(xué)習(xí)，在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來(lái)方便至極。這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為中心的特色。這次學(xué)習(xí)，通過(guò)專家引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念，讓我對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有了深入的理解與思考;通過(guò)參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì)，幫助我準(zhǔn)確地把握了英語(yǔ)學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn)，幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
三、轉(zhuǎn)換角色，重點(diǎn)改變教學(xué)行為。
學(xué)生是具有獨(dú)立個(gè)性的人，教師必須與時(shí)俱進(jìn)，放下“權(quán)威”思想，改變教學(xué)行為。在具體的課堂中，教師要由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，為學(xué)生提供合作交流的空間與時(shí)間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等。
四、創(chuàng)新方式，重點(diǎn)抓住教學(xué)過(guò)程。
當(dāng)今教育倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)其收集和處理信息、獲取新知識(shí)、分析和解決問(wèn)題等能力。為此，教師在教學(xué)過(guò)程中，要“注重設(shè)計(jì)，注重方法，注重課堂實(shí)效”，從而實(shí)現(xiàn)“知識(shí)技能為基礎(chǔ)目標(biāo)，過(guò)程方法為核心目標(biāo)，情感、思維和價(jià)值觀為最終目標(biāo)”的三維整合，樹(shù)立學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、樂(lè)觀向上的精神，為他們絢麗人生作好奠基。
五、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了交流。
21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”，新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng)，生生互動(dòng)”。而平時(shí)，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過(guò)這次培訓(xùn)，我徹底打開(kāi)了固步自封的思想，無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開(kāi)拓了教研視野，讓我的教學(xué)技能邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
參加教育讀書(shū)班心得體會(huì)篇十九
近日，我通過(guò)報(bào)名參加了市級(jí)讀書(shū)班，參加了為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)。這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但是我認(rèn)為收獲很大。在這其中，我品讀了許多優(yōu)秀的書(shū)籍，不僅豐富了我的閱讀知識(shí)，也讓我從中受益匪淺。在班級(jí)學(xué)習(xí)中，我和一些優(yōu)秀的同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身的不足。下面就讓我談?wù)勎覅⒓邮屑?jí)讀書(shū)班的心得和體會(huì)。
第一段：班級(jí)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺
市級(jí)讀書(shū)班中，我們班級(jí)分為兩個(gè)小組，每周進(jìn)行一次班級(jí)學(xué)習(xí)。班級(jí)學(xué)習(xí)中，我聽(tīng)取了來(lái)自優(yōu)秀的同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。他們的分享讓我獲得了許多新的啟示，也更加深入地了解到書(shū)籍的內(nèi)容。在這其中，我也不斷反思自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思考方式。在分享交流中，我和大家一起思考問(wèn)題，共同探討問(wèn)題的答案，也讓我獲得了成就感。通過(guò)和同學(xué)的交流，我認(rèn)為自己收獲很大。
第二段：品讀經(jīng)典，發(fā)現(xiàn)自己
市級(jí)讀書(shū)班中，我們不僅要參加班級(jí)學(xué)習(xí)，還要自主完成一些經(jīng)典書(shū)籍的閱讀。這其中，我印象最深刻的就是《活著》這本書(shū)。在這本書(shū)中，我看到了一個(gè)人在命運(yùn)的摧殘下堅(jiān)強(qiáng)地活著，這讓我感到很震撼。也讓我有所感悟，即便生活中遇到了不順利，我們也要保持樂(lè)觀心態(tài)。同時(shí)，這本書(shū)也讓我更加理解了生命的可貴，讓我更加珍惜眼前的一切。
第三段：讀書(shū)讓我擁有更好的思考方式
在市級(jí)讀書(shū)班中，我們閱讀了不少優(yōu)秀的書(shū)籍，這讓我擁有了更多深刻的思考方式。在閱讀過(guò)程中，我思考過(guò)“自由”的含義，思考過(guò)與人交往中的禮儀。這些問(wèn)題在生活中并不常見(jiàn)，但是它們對(duì)我有很大的指導(dǎo)作用。在不斷思考的動(dòng)力下，讓我的思考方式變得更加深刻，這也帶動(dòng)了我在生活中更為積極地思考問(wèn)題，更好地解決難題。
第四段：讀書(shū)讓我更為細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)
讀書(shū)過(guò)程中，我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也在不斷地提升自己的認(rèn)知水平。同時(shí)，這種細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也在不斷地被我所運(yùn)用。當(dāng)我在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)更加細(xì)心地審視問(wèn)題，更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行分析。這些都是由讀書(shū)所帶給我的，讓我更加注重細(xì)節(jié)和思考方法的指引。
第五段：總結(jié)和期望
在市級(jí)讀書(shū)班中，我不僅收獲了知識(shí)，更收獲了思考方式和認(rèn)知水平的升華。我們的生命中是不能停止學(xué)習(xí)的，我希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，能夠在讀書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，并將這些營(yíng)養(yǎng)融入到自己的生活中，為自己的工作和生活帶來(lái)更多的收益。同時(shí)，也希望自己能夠繼續(xù)認(rèn)知自我，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更加高效地提高自身的素質(zhì)。