寫心得體會(huì)是對(duì)自己時(shí)間和經(jīng)歷的一種珍視和記錄。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些配圖、實(shí)例或者引用名言警句來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。感悟人生的美好，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，以下是一些心得體會(huì)的精選。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇一
作為父母，首先要意識(shí)到并承擔(dān)起對(duì)孩子教育的主要責(zé)任，不能把孩子完全推給幼兒園老師或家中的老人。而是既要支持和配合老師對(duì)孩子的教育和各種工作安排，還要妥善處理好與父輩間在教育孩子方面的意見(jiàn)分歧，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭對(duì)孩子的共同教育。父母是孩子的啟蒙老師，也將是其終身的導(dǎo)師。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母應(yīng)該始終相伴左右，關(guān)注他們，幫助他們，引導(dǎo)他們。
成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒(méi)有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理，既要尊重孩子的天性，也要給予必要的束縛和引導(dǎo)，使孩子的個(gè)性在良性的范圍內(nèi)健康發(fā)展。孩子總要長(zhǎng)大，我們希望他們能健康、快樂(lè)地融入社會(huì)。如果過(guò)分放縱他們的天性，那他們的任性勢(shì)必導(dǎo)致自我約束力的缺失，在個(gè)人發(fā)展和人際交往上的失敗，在社會(huì)生活中陷于孤立。因此我們家長(zhǎng)平時(shí)要以身作則，要求孩子誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、謙虛好學(xué)、積極勤奮。
孩子也是我們老師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，；不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn)；少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
要與孩子多進(jìn)行語(yǔ)言和情感上的交流。從最初的講幼兒故事，到和孩子以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言討論一些生活中的話題，我總是試圖讓孩子能了解身邊的社會(huì)，分辨善惡與美丑。雖然孩子有時(shí)對(duì)其中的道理還似懂非懂，孩子是每個(gè)家庭的希望，也是整個(gè)社會(huì)的新星。他們成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，作為父母，掌握恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄐ枰L(zhǎng)期的摸索和嘗試，這是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的人。
尊師是關(guān)鍵，老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，這樣的“園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。
我們一定要保持良好的心態(tài)，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校和老師，把孩子培養(yǎng)成健康的人，快樂(lè)的人，有用的人！這便是我的幼兒家庭教育心得體會(huì)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇二
家庭教育是每一個(gè)家庭都需要重視的問(wèn)題，它關(guān)系到家庭成員的生活和發(fā)展。新的家庭教育方式也不斷涌現(xiàn)，其中較為著名的包括靈活家校聯(lián)動(dòng)、情感溝通、個(gè)性化輔導(dǎo)等。最近，我受到了《好好說(shuō)話》等家庭教育類電視節(jié)目的啟發(fā)，重拾了觀看家庭教育節(jié)目的興趣。在觀看過(guò)程中，我獲得了許多關(guān)于家庭教育的心得體會(huì)，這也成為了我的學(xué)習(xí)和生活的重要收獲。
第二段：關(guān)于家庭教育的重要性
家庭教育是每一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。通過(guò)家庭教育，人們可以在熟悉的家庭環(huán)境中獲得較全面的普及知識(shí)、社交技能、情感溝通以及自我意識(shí)等重要素質(zhì)。同時(shí)，良好的家庭教育也可以幫助年輕人成為更負(fù)責(zé)任、獨(dú)立自主、有尊重和自信的人。
第三段：新家庭教育方式的探討
現(xiàn)今社會(huì)家庭教育的方式越來(lái)越多樣化。比如靈活家校聯(lián)動(dòng)，它在傳統(tǒng)的家庭教育基礎(chǔ)上，加入了學(xué)校和家庭的緊密結(jié)合，促進(jìn)了教育教學(xué)的全面化發(fā)展。情感溝通則注重家長(zhǎng)和孩子之間的良好互動(dòng)，增進(jìn)雙方之間的溝通與理解。個(gè)性化輔導(dǎo)則是注重學(xué)生個(gè)性差異，針對(duì)性地制定了不同的輔導(dǎo)方法，從而更好地幫助每個(gè)學(xué)生完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四段：觀看新家庭教育節(jié)目的體會(huì)
在觀看新家庭教育節(jié)目的過(guò)程中，我有一個(gè)深刻的感受：家庭教育更多地需要倡導(dǎo)一種親密的、和諧的教育態(tài)度。這種態(tài)度既需要家長(zhǎng)扮演好教育者的角色，又需要為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一種良好的家庭環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須理解和尊重孩子，關(guān)注孩子的一切需求，并將孩子視為成長(zhǎng)的主人公。同時(shí)，正確的家庭教育也需要家長(zhǎng)一定的專業(yè)知識(shí)，包括教育心理學(xué)、教育方法學(xué)等方面的知識(shí)儲(chǔ)備，以更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)觀看新家庭教育節(jié)目，我深刻認(rèn)識(shí)到了長(zhǎng)期以來(lái)存在的教育問(wèn)題。家庭教育需要持續(xù)改進(jìn)，從而更好地幫助孩子成長(zhǎng)。這其中需要家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)提升自己，為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)造更為良好的環(huán)境。只有將互動(dòng)關(guān)系建立在親密和諧的基礎(chǔ)上，我們才能讓孩子更愿意承認(rèn)我們的教導(dǎo)，從而能得到更好的發(fā)展。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇三
聽了專家的'講座，受益匪淺。周老師用深入淺出的語(yǔ)言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長(zhǎng)傳授了孩子在教育過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長(zhǎng)所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個(gè)方面。
父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小，但卻有著強(qiáng)烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會(huì)給孩子帶來(lái)心靈上的傷害。通過(guò)收聽這次講座，還有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享：
一、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會(huì)有叛逆，我們就要從孩子小時(shí)候起，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)；對(duì)孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì)，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。
二、做好與孩子的溝通。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說(shuō)高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說(shuō)不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說(shuō)您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，不僅使孩子更樂(lè)意向您傾訴，也可以提高他的語(yǔ)言表達(dá)能力。其次，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做朋友。家長(zhǎng)如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長(zhǎng)和孩子談話時(shí)，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語(yǔ)言進(jìn)行。再者要有耐心。家長(zhǎng)與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個(gè)過(guò)程。如果過(guò)于急躁，溝通就會(huì)成為泡影。
三，要培養(yǎng)孩子大量的閱讀。讀書是開闊孩子的視野，獲得知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法。也是一種給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)。所以首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂(lè)的事情，所以，在家里，每天晚上總是會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個(gè)頭，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣，而且它也成了我們的良師益友。
通過(guò)聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了教育孩子這個(gè)大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，在家里，控制孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過(guò)我的同意或認(rèn)可才敢放心去做，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁，因?yàn)槠獾募痹?、沒(méi)有足夠的耐心，不僅一次又一次對(duì)孩子惡言相向，更甚是動(dòng)手打他，當(dāng)看到孩子那雙無(wú)助委屈的眼神時(shí)，才回過(guò)神來(lái)，他也只是，僅僅只是一個(gè)孩子。專家說(shuō)得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨(dú)立的人格，有著一個(gè)良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流，讓他快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)，讓他成為一個(gè)有知識(shí)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇四
從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在教師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她提高明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要異常感激班主任王教師以及所有其他教師，多謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的參天大樹，所以每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、職責(zé)心給予關(guān)心指導(dǎo)?？墒潜M管望子成龍是每個(gè)父母共有的期望，但并不必須都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報(bào)告，感覺(jué)有很多收獲。在座的教師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，期望得到你們的批評(píng)指正。
一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境
（一）達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，可是我們對(duì)教育都很重視。我們購(gòu)買或借閱過(guò)有關(guān)教育的書籍，在一齊交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今日告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，能夠經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，之后我就鼓勵(lì)她自我閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一齊重溫她寫出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受。此刻每一天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自我感興趣的書。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。
（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2～3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，能夠慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴教師進(jìn)行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量十分差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她愿意自我練琴，已經(jīng)是很大的提高。我和鋼琴教師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自我聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她提高十分快，并且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心境、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心境去聽琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了。此刻我開始動(dòng)員她寫日記，也不是每一天都要求她寫，而是告訴她把每一天感興趣的事情寫下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
三、勤于溝通，多加鼓勵(lì)
（一）平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自我的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開心的！”的確，我十分樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就十分愿意聽我的評(píng)價(jià)，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不一樣的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)提高，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開導(dǎo)，進(jìn)取供給解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問(wèn)發(fā)生了什么事，原先她今日數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱教師發(fā)下試卷后，自我簡(jiǎn)直不敢相信這就是自我的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一齊總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，之后針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最終，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷提高，我?guī)е?jiǎn)便的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了歡樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，并且會(huì)暫時(shí)懷疑自我。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇五
家庭教育是每個(gè)家庭必須要關(guān)注的一個(gè)重要話題，它不僅涉及到孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。而了解和掌握正確家庭教育的方法和技巧，也成為了許多父母的追求。最近，我通過(guò)觀看一部家庭教育法的電影，有了一些新的體會(huì)和思考。
第二段：影片內(nèi)容的概述
這部影片通過(guò)一位家庭教育專家和他的兒子的親情互動(dòng)，向我們展示了家庭教育中一些基本的法則和技巧。比如，一個(gè)好的家庭環(huán)境是能夠促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)；適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和懲罰可以讓孩子學(xué)會(huì)尊重和規(guī)矩；傾聽和溝通是達(dá)成相互理解和順利溝通的基礎(chǔ)，等等。同時(shí)，影片也提出了一些真實(shí)而復(fù)雜的問(wèn)題，如家庭紛爭(zhēng)、親子關(guān)系的夾雜和矛盾等等。
第三段：我的感受和啟示
觀看這部影片讓我感受到了家庭教育的重要性和復(fù)雜性。首先，一個(gè)好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著決定性的作用。如果父母之間存在著矛盾和沖突，那孩子在這樣的環(huán)境下難以成長(zhǎng)出健康的人格和自我。其次，家庭教育并不是單純的制定一些規(guī)矩和培養(yǎng)孩子習(xí)慣，它還應(yīng)該包括父母之間的相互溝通和習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子在一個(gè)和諧舒適的環(huán)境中學(xué)會(huì)做人、為人、與人相處。最后，父母作為孩子的榜樣，他們的言行舉止、價(jià)值觀念會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，因此需要始終保持積極向上的心態(tài)，帶領(lǐng)孩子朝著健康正常的方向發(fā)展。
第四段：關(guān)于個(gè)人的思考
在這次觀片學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了家庭教育的重要性和越來(lái)越重要的地位。對(duì)于父母而言，他們需要不斷去更新自己的知識(shí)和技巧，更加努力地為孩子提供一個(gè)更加和諧穩(wěn)定的家庭環(huán)境。而對(duì)于年輕父母和即將成為父母的人，他們也要不斷去關(guān)注并學(xué)習(xí)家庭教育的相關(guān)知識(shí)，提高自己的家庭教育技巧，并在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中努力發(fā)揮出最大的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)
家庭教育是一個(gè)筑夢(mèng)之旅，父母是孩子的引路人。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累家庭教育的相關(guān)知識(shí)和技巧，提高自身的素養(yǎng)和人格力量，并為孩子提供一個(gè)健康、快樂(lè)和和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。最終，我們的努力也將助力孩子成為更優(yōu)秀的人，并為家庭和社會(huì)的美好未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇六
新家庭教育理念在當(dāng)今社會(huì)漸漸興起，更多的家長(zhǎng)開始關(guān)注家庭教育的重要性。近期我也觀看了一些相關(guān)的新家庭教育心得體會(huì)視頻，深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的意義和價(jià)值。本文將從家庭教育的重要性、與孩子溝通的藝術(shù)、引導(dǎo)孩子價(jià)值觀、營(yíng)造舒適的家庭氛圍和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性等方面來(lái)談?wù)勎业囊恍w會(huì)。
第二段：家庭教育的重要性
家庭教育對(duì)于孩子的人生道路具有深遠(yuǎn)的影響，它是孩子成長(zhǎng)中最重要的一環(huán)。家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育，不僅能夠傳授孩子知識(shí)，更重要的是教會(huì)孩子如何做人，如何處理與人的關(guān)系，讓孩子擁有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
家庭教育需要和學(xué)校教育相輔相成，讓孩子在不同的環(huán)境中獲得不同的知識(shí)和體驗(yàn)，從而能夠更全面、更立體地成長(zhǎng)。同時(shí)，在家庭教育中，家長(zhǎng)還應(yīng)該根據(jù)孩子的性格與特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定教育計(jì)劃和孩子的成長(zhǎng)目標(biāo)，讓孩子的成長(zhǎng)符合自己的內(nèi)心需求。
第三段：與孩子溝通的藝術(shù)
與孩子溝通是一門藝術(shù)，家長(zhǎng)需要有正確的方法與技巧。在溝通中，家長(zhǎng)首先需要傾聽孩子的心聲，讓孩子感受到被理解和被尊重的狀態(tài)。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該注重語(yǔ)言的表達(dá)，多用現(xiàn)代的表達(dá)方式，盡量和孩子用同齡人的語(yǔ)言交流，讓孩子感覺(jué)到更親近。
在具體的溝通中，家長(zhǎng)可以運(yùn)用一些有趣的方式，比如與孩子一起看電視、一起游戲等，從而達(dá)到與孩子交流的目的。在溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)還應(yīng)該注意到孩子的情緒和心理需求，時(shí)刻保持敏感，及時(shí)調(diào)整自己的態(tài)度和方式。
第四段：引導(dǎo)孩子價(jià)值觀
教育孩子如何正確看待生活、如何快樂(lè)地生活，需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀。在這一方面，家長(zhǎng)需要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式，向孩子傳達(dá)正確的價(jià)值觀，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、友情等等。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)還要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康，盡力避免產(chǎn)生負(fù)面的心理影響和不健康的行為。
同時(shí)，通過(guò)建立正確的家庭氛圍和積極的家庭細(xì)節(jié)，家長(zhǎng)還能夠幫助孩子樹立正確的社會(huì)人格和價(jià)值觀。比如，通過(guò)講述自己的親身經(jīng)歷、分享自己的見(jiàn)解，教育孩子關(guān)于親情、友情、愛(ài)情等方面的基本要素。
第五段：營(yíng)造舒適的家庭氛圍
家庭是最基本的組織單位，也是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造教育孩子成長(zhǎng)的氛圍，在家庭生活中不斷引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。為此，家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造舒適的家庭氛圍，提供有利于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境和條件。
家長(zhǎng)應(yīng)該盡量減少負(fù)面情緒和不信任，積極營(yíng)造和諧、溫馨的家庭氛圍，讓孩子在和諧的氛圍中感受家庭的溫暖和支持。家長(zhǎng)還應(yīng)該注重自己的言行舉止，做一個(gè)好的榜樣，以身作則，影響孩子的成長(zhǎng)。
結(jié)論：
總的來(lái)說(shuō)，家庭教育是孩子成長(zhǎng)中最重要的一環(huán)，家長(zhǎng)需要傾注精力，制定正確的教育計(jì)劃和方法，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)為積極、獨(dú)立、有發(fā)展、負(fù)責(zé)任的成年人。因此，我們需要尊重孩子的個(gè)性，了解孩子的需求，以家庭教育的神圣使命，創(chuàng)造溫馨、和諧的家庭環(huán)境，引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的人生道路，邁向更加光明、更加寬廣的未來(lái)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇七
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境。作為家長(zhǎng)，首先我要保證孩子在健康愉悅的環(huán)境中成長(zhǎng)，其次言傳身教，教育孩子時(shí)先約束自己，用良好的環(huán)境和榜樣去影響孩子。
通過(guò)學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，個(gè)人覺(jué)得對(duì)孩子的高效陪伴很重要，我們利用空閑時(shí)間帶孩子一起運(yùn)動(dòng)，一起參與勞動(dòng)，一起去看望孤兒院的孩子們，一起看一本書并討論情節(jié)，一起關(guān)注國(guó)家大事件，尊重孩子的看法且進(jìn)行積極的引導(dǎo)，激發(fā)孩子的志向，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，了解并遵守規(guī)則。
讓我們和孩子一起共同努力，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，做一個(gè)健康成長(zhǎng)，積極向上的少年！
家庭教育觀看心得體會(huì)篇八
家庭教育一直被認(rèn)為是培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的講座，并觀看了一部有關(guān)家庭教育的紀(jì)錄片。通過(guò)觀看，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石。紀(jì)錄片中展示的是一位幸福家庭的日常生活，他們相互尊重、理解彼此，家人之間的溝通和諧融洽。這讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境可以為孩子提供安全感和支持，激發(fā)他們的潛能。家庭教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子良好品德和健康人格的過(guò)程，在成長(zhǎng)的旅程中，家庭扮演著舉足輕重的角色。
其次，我了解到家庭教育需要父母的付出和理解。在紀(jì)錄片中，孩子的父母非常注重與孩子的親密聯(lián)系，他們不僅花費(fèi)大量的時(shí)間陪伴孩子，還關(guān)注孩子的身心健康。這讓我深刻體會(huì)到，作為家長(zhǎng)，我們需要將足夠的時(shí)間和精力投入到孩子的教育中去。只有真正了解孩子的需求，了解他們的興趣愛(ài)好，才能夠更好地引導(dǎo)和教育他們。同時(shí)，正確的教育觀念也是家庭教育的關(guān)鍵，要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力，而不是僅僅追求分?jǐn)?shù)和成就。
在觀看紀(jì)錄片的同時(shí)，我還感受到了家庭教育的路徑多樣性。家庭教育并非只有一種模式，不同的家庭有著不同的教育方式和價(jià)值觀。紀(jì)錄片中，有的父母通過(guò)嚴(yán)格的要求來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，有的父母則強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好。而這些家庭都培養(yǎng)出了獨(dú)立自主、積極上進(jìn)的孩子。這讓我明白，家庭教育不應(yīng)被束縛在一種方式上，而是應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)和家庭的實(shí)際情況靈活調(diào)整，找到適合孩子的教育方式。
此外，在觀看家庭教育紀(jì)錄片的同時(shí)，我也意識(shí)到了溝通在家庭教育中的重要性。家庭成員之間經(jīng)常交流、分享，有積極的互動(dòng)。在觀看紀(jì)錄片中，孩子們和父母之間的交流充滿了理解和尊重，他們會(huì)敘述自己的困惑，而父母則耐心傾聽并給予指導(dǎo)。這讓我深受感動(dòng)，因?yàn)檫@樣的溝通需要家庭成員之間的信任和寬容。只有通過(guò)真誠(chéng)的對(duì)話，才能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情，解決問(wèn)題和分擔(dān)壓力。
最后，通過(guò)觀看家庭教育紀(jì)錄片，我也收獲了一些關(guān)于自我的感悟。家庭教育不僅僅是針對(duì)孩子的，同時(shí)也是父母自身成長(zhǎng)的過(guò)程。在紀(jì)錄片中，父母?jìng)兺ㄟ^(guò)注重自身修養(yǎng)和提升，不斷完善自己的家庭教育方法。這讓我明白，作為家長(zhǎng)，我們也需要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，自我反思并不斷改進(jìn)自己的教育方式。只有這樣，才能更好地引導(dǎo)孩子，讓他們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績(jī)和品質(zhì)。
通過(guò)觀看家庭教育紀(jì)錄片，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，并獲取了一些寶貴的心得體會(huì)。家庭教育是孩子人生的重要組成部分，需要父母的付出和理解，需要溝通和支持。通過(guò)適應(yīng)不同的教育方式和持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們可以為孩子提供一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境，助其茁壯成長(zhǎng)、取得美好的未來(lái)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇九
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。
“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面這些方法可能會(huì)幫到你哦!
一、愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài)，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。
二、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。
三、表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。
四、學(xué)會(huì)寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
五、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子愛(ài)學(xué)，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，這樣才會(huì)獲取更加的效果。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十
近期通過(guò)對(duì)《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)，讓我感觸良多。其實(shí)，每一個(gè)家長(zhǎng)都渴望成為合格、成功的家長(zhǎng)。隨著孩子一天天長(zhǎng)大，我們也應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)孩子的教育中更偏重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)，但是對(duì)于孩子的健康人格發(fā)展和個(gè)性化教育缺少方式方法。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育的新理念、新知識(shí)、新方法，用正確思想、方法和行為教育孩子養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。在“雙減”背景下，作為父母更需要多和學(xué)校保持溝通，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合，合理安排孩子學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才！
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十一
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒吳紀(jì)贇今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿愛(ài)心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報(bào)告，感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。
（一）達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)教育都很重視。我們購(gòu)買或借閱過(guò)有關(guān)教育的書籍，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理。活到我學(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。
（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2——3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了?，F(xiàn)在我開始動(dòng)員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
（三）制定計(jì)劃。我鼓勵(lì)她自己制定計(jì)劃，她在今年暑假就開始制定了第一個(gè)計(jì)劃表，什么時(shí)間鍛煉、吃飯、看書、彈琴、看電視，都安排得比較合理。但是她不可能永遠(yuǎn)執(zhí)行得非常準(zhǔn)確，這時(shí)，我比較寬容，告訴她下次可以把任務(wù)指標(biāo)制定得更符合實(shí)際?，F(xiàn)在她的學(xué)習(xí)計(jì)劃都由她自己制定，每天下午放學(xué)后，首先獨(dú)立地晚車作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，然后看快樂(lè)驛站，晚飯后，獨(dú)立練一個(gè)小時(shí)鋼琴或者去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如此，她逐漸提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)很主動(dòng)、自覺(jué)，說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)上基本不用我們操心。
（一）平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開心的！”的確，我非常樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評(píng)價(jià)，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她、鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
喜歡自然是孩子的天性，在大自然中，自由自在呼吸清新的空氣，無(wú)拘無(wú)束地歡笑、歌唱，她感到興奮、新奇，美妙的大自然無(wú)形中會(huì)提高孩子的情商。春天，帶她去放風(fēng)箏、看五顏六色的花；秋天，看豐收的田野和隨風(fēng)飄落的樹葉；冬天，堆雪人、打雪仗。從中班開始，每年都安排外出游玩，特別是去大連的那次出游使我堅(jiān)定了今后不管多忙，每年都要抽出時(shí)間帶她出去看看。原因是那次回來(lái)后的第二天，她連續(xù)用了4個(gè)半天，將4天游玩情況口述下來(lái)，形成非常完整、清晰的大連游記，她把第一次坐飛機(jī)、吃海鮮大餐的心理描寫得細(xì)致入微，把海獅、海豚的表演寫得很逗，字里行間體現(xiàn)了她的興奮、快樂(lè)，也反映了她觀察事物比較仔細(xì)等特點(diǎn)。我想：豐富的社會(huì)生活和美妙的大自然，不僅能使孩子更熱愛(ài)生活、感受到祖國(guó)的地大物博，也定能提高一個(gè)孩子的情商，使得心靈在美的意境中得到升華。
多方面興趣的培養(yǎng)過(guò)程，也是孩子全面發(fā)展的過(guò)程。具有多方面興趣的孩子應(yīng)該是自信的，自信能使孩子勇于進(jìn)取和開拓，在人際關(guān)系中常常表現(xiàn)活躍和開朗，更能適應(yīng)當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、需要展現(xiàn)人多方面才能的社會(huì)。在女兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，我給她報(bào)了各類興趣班，有提高審美情趣的、有提高藝術(shù)修養(yǎng)的、有健身的等等。比如繪畫班、網(wǎng)球班、鋼琴班、舞蹈班，鼓勵(lì)她參加夏令營(yíng)等，我希望她能成長(zhǎng)為一個(gè)“復(fù)合型”人才。當(dāng)然，每一個(gè)興趣班都事先征求她的意見(jiàn)，因?yàn)槲蚁Ｍ诟信d趣的前提下學(xué)習(xí)，這樣她就能慢慢掌握學(xué)習(xí)和興趣、娛樂(lè)之間的平衡，并能在這種平衡中獲得全面的發(fā)展。
（一）教育中華傳統(tǒng)美德?？兹谧尷娴墓适伦屗靼鬃痖L(zhǎng)愛(ài)幼；給她解釋三字經(jīng)，使她了解更多美德；我們與她爺爺奶奶一大家子和睦地生活在一起，有好東西大家一起分享，不允許她有任何特殊；我們積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，捐款捐物，對(duì)窮困的人們伸出救援之手，前幾天，我們給她買了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，建立獎(jiǎng)金制度，準(zhǔn)備年底取出后捐贈(zèng)給需要幫助的人；我們教育她要常懷感恩之心去看待這個(gè)世界，真誠(chéng)對(duì)待她身邊的親人和周圍的朋友，使得她從小就很會(huì)體貼、關(guān)心人，比如：她總會(huì)在節(jié)日時(shí)，動(dòng)手制作卡片，上面畫上漂亮的圖畫，寫滿祝福的話，然后用信封封好送給我們；在我加班后疲憊地到家后，她會(huì)替我干些力所能及的家務(wù)活，她還說(shuō)過(guò)很多讓我感動(dòng)的話，做過(guò)很多讓我感動(dòng)的事，每每想起，都讓我開心不已。
（二）教育勇敢面對(duì)失敗。在人類生存與發(fā)展的潮流中，每個(gè)人隨時(shí)面臨困難、風(fēng)險(xiǎn)與失敗，有意識(shí)的挫折教育能培養(yǎng)孩子成為具有堅(jiān)強(qiáng)意志和勇于戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。在這方面，我一是人為制造挫折，故意出些難題給她做，并告知人外有人、天外有天，使她不至于把尾巴翹上天；二是講述名人成才故事，如：張海迪身殘志堅(jiān)等，激勵(lì)她在任何時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng)。有意思的是，有一次，她受到一些委屈，當(dāng)時(shí)她很想發(fā)火、哭鬧，但她忍住后，對(duì)我說(shuō)：“曹操本來(lái)很強(qiáng)大，但赤壁之戰(zhàn)損兵折將，遇到關(guān)羽時(shí)，并沒(méi)有哭，而是勸關(guān)羽放他走，他逃走后，沒(méi)有氣餒，繼續(xù)訓(xùn)練士兵，不是又強(qiáng)大了嗎？我現(xiàn)在不就受點(diǎn)小委屈嗎，我也不哭！”我看著她一本正經(jīng)的樣子，感覺(jué)她確實(shí)長(zhǎng)大了，不僅能控制自己的情緒，還能引用歷史故事給自己下臺(tái)階。
《未成年人保護(hù)法》中要求學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)。因此，我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為孩子的教育只是學(xué)校單方面的事，我們作家長(zhǎng)的應(yīng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任來(lái)。我想我們應(yīng)從以下2方面入手，與學(xué)校配合做好教育工作：一是加強(qiáng)與老師的溝通和聯(lián)系，主動(dòng)向老師介紹孩子的情況；二是尊重學(xué)校和老師，老師要求孩子做的事情，我們要求孩子做好，老師要求孩子不做的事情，我們要監(jiān)督好，使得學(xué)校與家庭的教育保持一致性，形成教育的合力，攜手把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十二
第一段：引言家庭教育的重要性
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。無(wú)論學(xué)校教育如何影響孩子的學(xué)習(xí)，家庭教育仍然扮演著至關(guān)重要的角色。最近，我有幸觀看了一部關(guān)于家庭教育的紀(jì)錄片，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)家庭教育的理解和對(duì)于如何培養(yǎng)良好家庭教育方法的思考。
第二段：家庭教育的重要組成部分
家庭教育由許多組成部分構(gòu)成，其中最重要的是父母的角色。紀(jì)錄片中引用一位著名教育家的話，他說(shuō)：“教育是父母應(yīng)該全身心投入的事情?！备改甘呛⒆幼畛醯陌駱雍鸵龑?dǎo)者。他們的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。此外，家庭環(huán)境也是家庭教育的重要組成部分。家庭應(yīng)該是一個(gè)溫暖、和睦的地方，鼓勵(lì)互相尊重、溝通和支持。紀(jì)錄片中描述了一位父親為了培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，給予孩子自主權(quán)和責(zé)任。這個(gè)家庭提供的環(huán)境激勵(lì)著孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：家庭教育的價(jià)值觀傳遞
有意識(shí)地傳遞價(jià)值觀對(duì)家庭教育的成功和孩子的發(fā)展至關(guān)重要。紀(jì)錄片中的一個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我。這個(gè)故事講的是一個(gè)名叫李明的男孩，他出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，但通過(guò)父母堅(jiān)定的信念和正確的價(jià)值觀的引導(dǎo)，他努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入了一所知名大學(xué)，并成為了一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生。這個(gè)故事告訴我們，合理的價(jià)值觀能幫助孩子知道自己的目標(biāo)，并為之努力。
第四段：家庭教育的溝通和支持
溝通是家庭教育中極其重要的一部分。只有通過(guò)有效的溝通，父母和孩子才能建立良好的情感聯(lián)系，了解孩子的想法和需求，并提供必要的支持和幫助。紀(jì)錄片中的故事里，一個(gè)由單親父母撫養(yǎng)的女孩感到孤單和被遺棄，她的父母通過(guò)與孩子進(jìn)行溝通和理解她的感受，最終建立了一個(gè)可靠的父女關(guān)系。這個(gè)故事告訴我們，父母在溝通交流中的關(guān)注和尊重能夠促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
第五段：家庭教育的重要性和總結(jié)
紀(jì)錄片的觀看讓我意識(shí)到家庭教育的重要性。良好的家庭教育可以塑造一個(gè)孩子的性格、價(jià)值觀和未來(lái)的發(fā)展。父母通過(guò)言傳身教，傳遞正確的價(jià)值觀，鼓勵(lì)和支持孩子的發(fā)展，以及與孩子進(jìn)行有效的溝通，為孩子打下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。因此，我們有責(zé)任培養(yǎng)良好的家庭教育方法，為下一代的幸福和成功奠定良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)這部紀(jì)錄片的觀看，我明白了家庭教育對(duì)孩子的重要性，并獲得了一些關(guān)于家庭教育的寶貴心得體會(huì)。通過(guò)父母的角色，傳遞正確的價(jià)值觀，溝通和支持，我們可以建立一個(gè)溫暖和睦的家庭環(huán)境，并幫助孩子成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信和有責(zé)任感的人。在今后的日子里，我將努力運(yùn)用這些心得體會(huì)，為家庭教育做出更多的貢獻(xiàn)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十三
偉大教育來(lái)自生活的點(diǎn)滴，良好的家庭教育實(shí)際是好家風(fēng)的傳承，給孩子樹立正確的.價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子的一個(gè)好品德和良好的習(xí)慣那就是家庭教育的核心。家庭教育貴在言傳身教，重言傳，更重身教。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，其一言一行無(wú)不潛移默化地影響孩子。告訴孩子怎么樣做對(duì)、怎么樣做不對(duì)，循循善誘，諄諄教誨，這就是言傳。以身作則，用自己的良好行為影響孩子，這就是身教。
家長(zhǎng)如以身作則、帶頭示范，表現(xiàn)好的姿態(tài)，孩子自然會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)從而去模仿。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十四
家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的一部分，它對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)、社會(huì)和諧都有著重要影響。然而，如何進(jìn)行有效的家庭教育一直是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。最近，我有幸觀看了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育法的講座，通過(guò)演講者的經(jīng)驗(yàn)和分享，我對(duì)于家庭教育有了更深入的理解。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
首先，家庭教育法的核心是愛(ài)與關(guān)注。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)，家庭教育首先要建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上。無(wú)論是親子溝通、親子關(guān)系還是教育方式，都需要家長(zhǎng)充滿愛(ài)心和關(guān)懷的態(tài)度。愛(ài)是家庭教育的滋養(yǎng)劑，它能讓孩子感受到安全與溫暖，培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì)。同時(shí)，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，了解他們的需求和困惑，與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話。只有通過(guò)愛(ài)和關(guān)注，家庭教育才能真正發(fā)揮作用。
其次，通過(guò)觀看講座，我認(rèn)識(shí)到家庭教育法的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，家庭教育扮演著越來(lái)越重要的角色。學(xué)校教育只是孩子成長(zhǎng)的一部分，而家庭教育則貫穿于整個(gè)生命歷程。家庭是孩子的第一課堂，而家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭教育影響孩子的性格形成、價(jià)值觀塑造等方面。通過(guò)觀看講座，我意識(shí)到，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注自己在家庭教育中的作用，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，提高自己的教育水平。
第三，家庭教育法需要有系統(tǒng)性的規(guī)劃和持之以恒的付出。在講座中，演講者提到家庭教育法不是一朝一夕就能見(jiàn)效的，需要有長(zhǎng)期的規(guī)劃和耐心的付出。家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行全面的培養(yǎng)，不僅要注重學(xué)業(yè)成績(jī)，還要注重品德素養(yǎng)、興趣培養(yǎng)等方面。此外，家庭教育需要父母雙方的共同努力，共同規(guī)劃教育目標(biāo)，并互相支持和配合。只有堅(jiān)持不懈地付出，才能取得良好的教育效果。
第四，家庭教育法需要與時(shí)俱進(jìn)。在當(dāng)今社會(huì)，家庭教育面臨著新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、信息的爆炸，孩子們面臨著各種各樣的誘惑和問(wèn)題。因此，家長(zhǎng)在進(jìn)行家庭教育時(shí)，要不斷更新自己的教育觀念，學(xué)習(xí)新的教育方法。在講座中，演講者提到了一些新的家庭教育方法，如數(shù)字化家庭教育、游戲化家庭教育等，這些方法能夠幫助家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)和教育孩子。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。
最后，觀看這場(chǎng)講座給我?guī)?lái)了很多啟示。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我需要時(shí)刻關(guān)注自己在家庭教育中的角色，不斷提高自己的教育水平；我需要以愛(ài)和關(guān)注為基礎(chǔ)，給予孩子溫暖和鼓勵(lì)；我需要制定系統(tǒng)性的教育規(guī)劃，并與配偶共同努力；我需要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新的教育方法，以更好地教育孩子。通過(guò)這場(chǎng)講座，我對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，相信我會(huì)成為一名更好的家長(zhǎng)。
總之，家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。通過(guò)觀看家庭教育法講座，我認(rèn)識(shí)到家庭教育法的核心、重要性和要素。我也意識(shí)到家庭教育的規(guī)劃和持之以恒是取得良好效果的關(guān)鍵，而與時(shí)俱進(jìn)則是應(yīng)對(duì)社會(huì)變化的必要條件。希望通過(guò)這些心得體會(huì)，能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所啟發(fā)，讓我們共同為孩子的成長(zhǎng)努力。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，讓我更加認(rèn)識(shí)到家庭教育是整個(gè)教育體系中最為重要的組成部分。我們常說(shuō)，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師。”正是通過(guò)家庭教育，家長(zhǎng)把自己優(yōu)良的品德、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代并將伴隨孩子走完全部人生旅途。
我們作為家長(zhǎng)，要加強(qiáng)家庭教育技能提升，教育孩子不只是給孩子吃飽穿暖，不只是每天的幾句啰嗦。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)化的“工程”涉及到文化、心理、健康等方面。我們要有更加充足的儲(chǔ)備，才能做好“依法帶娃”的細(xì)致性要求，也能讓家庭教育發(fā)揮出更高的價(jià)值。
我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，要告訴孩子凡事要從點(diǎn)滴做起，并要給孩子樹立良好的榜樣。
高質(zhì)量陪伴孩子，在陪伴的同樣，正確引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十六
近期我們學(xué)校給我們組織了學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我了解到，家庭教育對(duì)孩子的重要性，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生的第一堂課，幫助孩子扣好人生的第一顆扣子。作為家長(zhǎng)我們要給孩子樹立良好的榜樣，給到好的家教，孩子的三觀一定要正。我們多陪孩子做到親子陪伴，孩子的教育從細(xì)微處、小事做起，并不一定整天講大道理做開天辟地的事，多參加有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的方式方法。鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子多參加勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，樂(lè)于助人等，在學(xué)校多多參與學(xué)校的每項(xiàng)活動(dòng)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十七
通過(guò)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，使我獲益良多。作為兩個(gè)未成年孩子的家長(zhǎng)，我深刻懂得家長(zhǎng)以及家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有決定性意義。因此，不光孩子需要成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng)。家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理念，掌握豐富的家庭教育知識(shí)，運(yùn)用良好的家庭教育方法，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。我們不能只要求孩子在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，孩子的身心健康和身體健康也很重要。只有德智體美勞全面發(fā)展，他將來(lái)長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)有用的人，才能夠?yàn)閲?guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)，讓我學(xué)習(xí)了如何教育孩子，如何陪伴孩子，如何才能做到真正的“依法帶娃”。作為家長(zhǎng)，必須要更用心去理解法律背后的意義，與學(xué)校共努力，與孩子共成長(zhǎng)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十八
學(xué)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》我更加明白了:在學(xué)校教育方面，必須有家庭配合老師的努力才能培養(yǎng)出好學(xué)生。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開學(xué)校的教育，如果學(xué)校的教育沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，也難以成功。因此，學(xué)校和家庭是一對(duì)不可分割的教育者。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，老師和家長(zhǎng)需要互相配合，父母和孩子配合才能讓孩子成才。父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不要打罵孩子，要多鼓勵(lì)孩子，從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。最好要加強(qiáng)親子陪伴，時(shí)刻關(guān)注孩子的心理、生活、智力的發(fā)展，做一個(gè)學(xué)好法，用好法的好家長(zhǎng)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十九
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一學(xué)堂，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。然而，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，很多家庭忙于生活瑣事，忽視了家庭教育的重要性。為了提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)家庭教育的正確方法，我近日觀看了一部家庭教育法的紀(jì)錄片，深受觸動(dòng)。下面我將結(jié)合觀看這部紀(jì)錄片的心得體會(huì)，談一談關(guān)于“觀看家庭教育法心得體會(huì)”的主題。
首先，通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我深刻意識(shí)到家庭教育的重要性。紀(jì)錄片中展現(xiàn)了不少例子，這些例子讓我看到了家庭教育的力量是無(wú)窮的。一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境能夠培養(yǎng)孩子的積極性和創(chuàng)造力，讓他們自信、獨(dú)立、有責(zé)任感地面對(duì)生活。相反，缺乏家庭教育的孩子可能會(huì)成為自卑、消極、無(wú)規(guī)矩的人。因此，我們不能忽視家庭教育的重要性，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，向他們傳遞正確的價(jià)值觀和行為模式。
其次，紀(jì)錄片中的家庭教育方法給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)。在紀(jì)錄片中，有一家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差，直到有一天，父親開始關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，給予他鼓勵(lì)和支持，孩子的成績(jī)才開始逐漸提高。這讓我明白了家庭教育的核心是關(guān)心和理解。作為父母，我們應(yīng)該主動(dòng)與孩子溝通，了解他們的需求和困惑，提供正確的引導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)正確處理與孩子的關(guān)系，既要嚴(yán)格要求他們，又要給予他們充分的自由空間。只有在和諧的家庭氛圍中，孩子才能健康地成長(zhǎng)。
再次，紀(jì)錄片中警示我們家庭教育中容易犯的錯(cuò)誤。在紀(jì)錄片中，有許多例子顯示了家長(zhǎng)常常在家庭教育中犯的錯(cuò)誤。一些家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)孩子，讓他們過(guò)于依賴家長(zhǎng)；另一些家長(zhǎng)則過(guò)于嚴(yán)厲，對(duì)孩子要求過(guò)高；還有一些家長(zhǎng)則缺乏情感的表達(dá)，不懂得與孩子的溝通。這些錯(cuò)誤的家庭教育方式會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響，阻礙他們的成長(zhǎng)。因此，我們要時(shí)刻警惕自己在家庭教育中的偏差，避免犯同樣的錯(cuò)誤，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
最后，觀看這部紀(jì)錄片還讓我明白了家庭教育需要持續(xù)的努力。家庭教育不是一蹴而就的事情，而是需要家長(zhǎng)持之以恒的關(guān)注和付出。父母應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的需求和成就，并給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。家庭教育也需要家庭成員之間的互相合作和理解，需要家庭的和諧氛圍。只有家庭成員們共同努力，才能為孩子提供一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。
總之，觀看家庭教育法紀(jì)錄片給我?guī)?lái)了很大的收獲。我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，并從中獲得了許多啟發(fā)和體會(huì)。同時(shí)，我也通過(guò)紀(jì)錄片看到了一些家庭教育常犯的錯(cuò)誤，進(jìn)一步加深了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，我將把這些觀點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提升家庭教育水平，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)的幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇二十
今日，通過(guò)學(xué)習(xí)兩位教授在“言傳身教中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與運(yùn)用”的講座中，作為家長(zhǎng)的我收獲頗多。中華民族自古就有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的安世之道。千百年來(lái)，中華優(yōu)秀文化通過(guò)一代代家庭長(zhǎng)輩的言傳身教和家風(fēng)傳承，深入到每個(gè)中國(guó)人的血脈中。
家風(fēng)、家訓(xùn)作為傳承中華文明的.微觀載體，以一種無(wú)言的教育，潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲地影響著人們的心靈。而家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子影響最大。家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣和習(xí)性，如果一個(gè)人從小受到良好家風(fēng)的熏陶，那么在生活中，處世上就會(huì)有法可依，堅(jiān)守內(nèi)心。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇二十一
《家庭教育促進(jìn)法》中明確了父母責(zé)任、國(guó)家支持、社會(huì)協(xié)同和法律責(zé)任。我認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)，深有感悟。家長(zhǎng)除了給孩子生理、身體方面的養(yǎng)育之外，在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要。并不是每個(gè)家長(zhǎng)天生就是合格的，我認(rèn)為不合格的家長(zhǎng)不是沒(méi)有文化的人，而是不懂家庭教育的人。好的家風(fēng)離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子村立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn)，父母把孩子看作平等的人，有獨(dú)立個(gè)性的人，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，找到適合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子。
《家庭教育促進(jìn)法》將家庭、社會(huì)的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化，指導(dǎo)性更強(qiáng)。作為家長(zhǎng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律，按照法律規(guī)定，依法帶娃，做孩子成長(zhǎng)路上的陪伴者、支持者。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇二十二
學(xué)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》我更加明白了:在學(xué)校教育方面，必須有家庭配合老師的努力才能培養(yǎng)出好學(xué)生。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開學(xué)校的教育，如果學(xué)校的教育沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，也難以成功。因此，學(xué)校和家庭是一對(duì)不可分割的教育者。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，老師和家長(zhǎng)需要互相配合，父母和孩子配合才能讓孩子成才。父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不要打罵孩子，要多鼓勵(lì)孩子，從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。最好要加強(qiáng)親子陪伴，時(shí)刻關(guān)注孩子的心理、生活、智力的發(fā)展，做一個(gè)學(xué)好法，用好法的好家長(zhǎng)。
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家庭教育觀看心得體會(huì)篇一
作為父母，首先要意識(shí)到并承擔(dān)起對(duì)孩子教育的主要責(zé)任，不能把孩子完全推給幼兒園老師或家中的老人。而是既要支持和配合老師對(duì)孩子的教育和各種工作安排，還要妥善處理好與父輩間在教育孩子方面的意見(jiàn)分歧，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭對(duì)孩子的共同教育。父母是孩子的啟蒙老師，也將是其終身的導(dǎo)師。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母應(yīng)該始終相伴左右，關(guān)注他們，幫助他們，引導(dǎo)他們。
成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒(méi)有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理，既要尊重孩子的天性，也要給予必要的束縛和引導(dǎo)，使孩子的個(gè)性在良性的范圍內(nèi)健康發(fā)展。孩子總要長(zhǎng)大，我們希望他們能健康、快樂(lè)地融入社會(huì)。如果過(guò)分放縱他們的天性，那他們的任性勢(shì)必導(dǎo)致自我約束力的缺失，在個(gè)人發(fā)展和人際交往上的失敗，在社會(huì)生活中陷于孤立。因此我們家長(zhǎng)平時(shí)要以身作則，要求孩子誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、謙虛好學(xué)、積極勤奮。
孩子也是我們老師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，；不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn)；少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
要與孩子多進(jìn)行語(yǔ)言和情感上的交流。從最初的講幼兒故事，到和孩子以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言討論一些生活中的話題，我總是試圖讓孩子能了解身邊的社會(huì)，分辨善惡與美丑。雖然孩子有時(shí)對(duì)其中的道理還似懂非懂，孩子是每個(gè)家庭的希望，也是整個(gè)社會(huì)的新星。他們成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，作為父母，掌握恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄐ枰L(zhǎng)期的摸索和嘗試，這是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的人。
尊師是關(guān)鍵，老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，這樣的“園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。
我們一定要保持良好的心態(tài)，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校和老師，把孩子培養(yǎng)成健康的人，快樂(lè)的人，有用的人！這便是我的幼兒家庭教育心得體會(huì)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇二
家庭教育是每一個(gè)家庭都需要重視的問(wèn)題，它關(guān)系到家庭成員的生活和發(fā)展。新的家庭教育方式也不斷涌現(xiàn)，其中較為著名的包括靈活家校聯(lián)動(dòng)、情感溝通、個(gè)性化輔導(dǎo)等。最近，我受到了《好好說(shuō)話》等家庭教育類電視節(jié)目的啟發(fā)，重拾了觀看家庭教育節(jié)目的興趣。在觀看過(guò)程中，我獲得了許多關(guān)于家庭教育的心得體會(huì)，這也成為了我的學(xué)習(xí)和生活的重要收獲。
第二段：關(guān)于家庭教育的重要性
家庭教育是每一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。通過(guò)家庭教育，人們可以在熟悉的家庭環(huán)境中獲得較全面的普及知識(shí)、社交技能、情感溝通以及自我意識(shí)等重要素質(zhì)。同時(shí)，良好的家庭教育也可以幫助年輕人成為更負(fù)責(zé)任、獨(dú)立自主、有尊重和自信的人。
第三段：新家庭教育方式的探討
現(xiàn)今社會(huì)家庭教育的方式越來(lái)越多樣化。比如靈活家校聯(lián)動(dòng)，它在傳統(tǒng)的家庭教育基礎(chǔ)上，加入了學(xué)校和家庭的緊密結(jié)合，促進(jìn)了教育教學(xué)的全面化發(fā)展。情感溝通則注重家長(zhǎng)和孩子之間的良好互動(dòng)，增進(jìn)雙方之間的溝通與理解。個(gè)性化輔導(dǎo)則是注重學(xué)生個(gè)性差異，針對(duì)性地制定了不同的輔導(dǎo)方法，從而更好地幫助每個(gè)學(xué)生完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四段：觀看新家庭教育節(jié)目的體會(huì)
在觀看新家庭教育節(jié)目的過(guò)程中，我有一個(gè)深刻的感受：家庭教育更多地需要倡導(dǎo)一種親密的、和諧的教育態(tài)度。這種態(tài)度既需要家長(zhǎng)扮演好教育者的角色，又需要為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一種良好的家庭環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須理解和尊重孩子，關(guān)注孩子的一切需求，并將孩子視為成長(zhǎng)的主人公。同時(shí)，正確的家庭教育也需要家長(zhǎng)一定的專業(yè)知識(shí)，包括教育心理學(xué)、教育方法學(xué)等方面的知識(shí)儲(chǔ)備，以更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)觀看新家庭教育節(jié)目，我深刻認(rèn)識(shí)到了長(zhǎng)期以來(lái)存在的教育問(wèn)題。家庭教育需要持續(xù)改進(jìn)，從而更好地幫助孩子成長(zhǎng)。這其中需要家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)提升自己，為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)造更為良好的環(huán)境。只有將互動(dòng)關(guān)系建立在親密和諧的基礎(chǔ)上，我們才能讓孩子更愿意承認(rèn)我們的教導(dǎo)，從而能得到更好的發(fā)展。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇三
聽了專家的'講座，受益匪淺。周老師用深入淺出的語(yǔ)言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長(zhǎng)傳授了孩子在教育過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長(zhǎng)所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個(gè)方面。
父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小，但卻有著強(qiáng)烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會(huì)給孩子帶來(lái)心靈上的傷害。通過(guò)收聽這次講座，還有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享：
一、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會(huì)有叛逆，我們就要從孩子小時(shí)候起，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)；對(duì)孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì)，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。
二、做好與孩子的溝通。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說(shuō)高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說(shuō)不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說(shuō)您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，不僅使孩子更樂(lè)意向您傾訴，也可以提高他的語(yǔ)言表達(dá)能力。其次，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做朋友。家長(zhǎng)如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長(zhǎng)和孩子談話時(shí)，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語(yǔ)言進(jìn)行。再者要有耐心。家長(zhǎng)與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個(gè)過(guò)程。如果過(guò)于急躁，溝通就會(huì)成為泡影。
三，要培養(yǎng)孩子大量的閱讀。讀書是開闊孩子的視野，獲得知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法。也是一種給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)。所以首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂(lè)的事情，所以，在家里，每天晚上總是會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個(gè)頭，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣，而且它也成了我們的良師益友。
通過(guò)聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了教育孩子這個(gè)大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，在家里，控制孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過(guò)我的同意或認(rèn)可才敢放心去做，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁，因?yàn)槠獾募痹?、沒(méi)有足夠的耐心，不僅一次又一次對(duì)孩子惡言相向，更甚是動(dòng)手打他，當(dāng)看到孩子那雙無(wú)助委屈的眼神時(shí)，才回過(guò)神來(lái)，他也只是，僅僅只是一個(gè)孩子。專家說(shuō)得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨(dú)立的人格，有著一個(gè)良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流，讓他快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)，讓他成為一個(gè)有知識(shí)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇四
從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在教師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她提高明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要異常感激班主任王教師以及所有其他教師，多謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的參天大樹，所以每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、職責(zé)心給予關(guān)心指導(dǎo)?？墒潜M管望子成龍是每個(gè)父母共有的期望，但并不必須都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報(bào)告，感覺(jué)有很多收獲。在座的教師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，期望得到你們的批評(píng)指正。
一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境
（一）達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，可是我們對(duì)教育都很重視。我們購(gòu)買或借閱過(guò)有關(guān)教育的書籍，在一齊交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今日告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，能夠經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，之后我就鼓勵(lì)她自我閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一齊重溫她寫出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受。此刻每一天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自我感興趣的書。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。
（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2～3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，能夠慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴教師進(jìn)行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量十分差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她愿意自我練琴，已經(jīng)是很大的提高。我和鋼琴教師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自我聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她提高十分快，并且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心境、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心境去聽琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了。此刻我開始動(dòng)員她寫日記，也不是每一天都要求她寫，而是告訴她把每一天感興趣的事情寫下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
三、勤于溝通，多加鼓勵(lì)
（一）平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自我的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開心的！”的確，我十分樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就十分愿意聽我的評(píng)價(jià)，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不一樣的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)提高，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開導(dǎo)，進(jìn)取供給解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問(wèn)發(fā)生了什么事，原先她今日數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱教師發(fā)下試卷后，自我簡(jiǎn)直不敢相信這就是自我的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一齊總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，之后針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最終，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷提高，我?guī)е?jiǎn)便的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了歡樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，并且會(huì)暫時(shí)懷疑自我。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇五
家庭教育是每個(gè)家庭必須要關(guān)注的一個(gè)重要話題，它不僅涉及到孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。而了解和掌握正確家庭教育的方法和技巧，也成為了許多父母的追求。最近，我通過(guò)觀看一部家庭教育法的電影，有了一些新的體會(huì)和思考。
第二段：影片內(nèi)容的概述
這部影片通過(guò)一位家庭教育專家和他的兒子的親情互動(dòng)，向我們展示了家庭教育中一些基本的法則和技巧。比如，一個(gè)好的家庭環(huán)境是能夠促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)；適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和懲罰可以讓孩子學(xué)會(huì)尊重和規(guī)矩；傾聽和溝通是達(dá)成相互理解和順利溝通的基礎(chǔ)，等等。同時(shí)，影片也提出了一些真實(shí)而復(fù)雜的問(wèn)題，如家庭紛爭(zhēng)、親子關(guān)系的夾雜和矛盾等等。
第三段：我的感受和啟示
觀看這部影片讓我感受到了家庭教育的重要性和復(fù)雜性。首先，一個(gè)好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著決定性的作用。如果父母之間存在著矛盾和沖突，那孩子在這樣的環(huán)境下難以成長(zhǎng)出健康的人格和自我。其次，家庭教育并不是單純的制定一些規(guī)矩和培養(yǎng)孩子習(xí)慣，它還應(yīng)該包括父母之間的相互溝通和習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子在一個(gè)和諧舒適的環(huán)境中學(xué)會(huì)做人、為人、與人相處。最后，父母作為孩子的榜樣，他們的言行舉止、價(jià)值觀念會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，因此需要始終保持積極向上的心態(tài)，帶領(lǐng)孩子朝著健康正常的方向發(fā)展。
第四段：關(guān)于個(gè)人的思考
在這次觀片學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了家庭教育的重要性和越來(lái)越重要的地位。對(duì)于父母而言，他們需要不斷去更新自己的知識(shí)和技巧，更加努力地為孩子提供一個(gè)更加和諧穩(wěn)定的家庭環(huán)境。而對(duì)于年輕父母和即將成為父母的人，他們也要不斷去關(guān)注并學(xué)習(xí)家庭教育的相關(guān)知識(shí)，提高自己的家庭教育技巧，并在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中努力發(fā)揮出最大的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)
家庭教育是一個(gè)筑夢(mèng)之旅，父母是孩子的引路人。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累家庭教育的相關(guān)知識(shí)和技巧，提高自身的素養(yǎng)和人格力量，并為孩子提供一個(gè)健康、快樂(lè)和和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。最終，我們的努力也將助力孩子成為更優(yōu)秀的人，并為家庭和社會(huì)的美好未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇六
新家庭教育理念在當(dāng)今社會(huì)漸漸興起，更多的家長(zhǎng)開始關(guān)注家庭教育的重要性。近期我也觀看了一些相關(guān)的新家庭教育心得體會(huì)視頻，深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的意義和價(jià)值。本文將從家庭教育的重要性、與孩子溝通的藝術(shù)、引導(dǎo)孩子價(jià)值觀、營(yíng)造舒適的家庭氛圍和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性等方面來(lái)談?wù)勎业囊恍w會(huì)。
第二段：家庭教育的重要性
家庭教育對(duì)于孩子的人生道路具有深遠(yuǎn)的影響，它是孩子成長(zhǎng)中最重要的一環(huán)。家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育，不僅能夠傳授孩子知識(shí)，更重要的是教會(huì)孩子如何做人，如何處理與人的關(guān)系，讓孩子擁有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
家庭教育需要和學(xué)校教育相輔相成，讓孩子在不同的環(huán)境中獲得不同的知識(shí)和體驗(yàn)，從而能夠更全面、更立體地成長(zhǎng)。同時(shí)，在家庭教育中，家長(zhǎng)還應(yīng)該根據(jù)孩子的性格與特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定教育計(jì)劃和孩子的成長(zhǎng)目標(biāo)，讓孩子的成長(zhǎng)符合自己的內(nèi)心需求。
第三段：與孩子溝通的藝術(shù)
與孩子溝通是一門藝術(shù)，家長(zhǎng)需要有正確的方法與技巧。在溝通中，家長(zhǎng)首先需要傾聽孩子的心聲，讓孩子感受到被理解和被尊重的狀態(tài)。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該注重語(yǔ)言的表達(dá)，多用現(xiàn)代的表達(dá)方式，盡量和孩子用同齡人的語(yǔ)言交流，讓孩子感覺(jué)到更親近。
在具體的溝通中，家長(zhǎng)可以運(yùn)用一些有趣的方式，比如與孩子一起看電視、一起游戲等，從而達(dá)到與孩子交流的目的。在溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)還應(yīng)該注意到孩子的情緒和心理需求，時(shí)刻保持敏感，及時(shí)調(diào)整自己的態(tài)度和方式。
第四段：引導(dǎo)孩子價(jià)值觀
教育孩子如何正確看待生活、如何快樂(lè)地生活，需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀。在這一方面，家長(zhǎng)需要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式，向孩子傳達(dá)正確的價(jià)值觀，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、友情等等。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)還要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康，盡力避免產(chǎn)生負(fù)面的心理影響和不健康的行為。
同時(shí)，通過(guò)建立正確的家庭氛圍和積極的家庭細(xì)節(jié)，家長(zhǎng)還能夠幫助孩子樹立正確的社會(huì)人格和價(jià)值觀。比如，通過(guò)講述自己的親身經(jīng)歷、分享自己的見(jiàn)解，教育孩子關(guān)于親情、友情、愛(ài)情等方面的基本要素。
第五段：營(yíng)造舒適的家庭氛圍
家庭是最基本的組織單位，也是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造教育孩子成長(zhǎng)的氛圍，在家庭生活中不斷引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。為此，家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造舒適的家庭氛圍，提供有利于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境和條件。
家長(zhǎng)應(yīng)該盡量減少負(fù)面情緒和不信任，積極營(yíng)造和諧、溫馨的家庭氛圍，讓孩子在和諧的氛圍中感受家庭的溫暖和支持。家長(zhǎng)還應(yīng)該注重自己的言行舉止，做一個(gè)好的榜樣，以身作則，影響孩子的成長(zhǎng)。
結(jié)論：
總的來(lái)說(shuō)，家庭教育是孩子成長(zhǎng)中最重要的一環(huán)，家長(zhǎng)需要傾注精力，制定正確的教育計(jì)劃和方法，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)為積極、獨(dú)立、有發(fā)展、負(fù)責(zé)任的成年人。因此，我們需要尊重孩子的個(gè)性，了解孩子的需求，以家庭教育的神圣使命，創(chuàng)造溫馨、和諧的家庭環(huán)境，引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的人生道路，邁向更加光明、更加寬廣的未來(lái)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇七
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境。作為家長(zhǎng)，首先我要保證孩子在健康愉悅的環(huán)境中成長(zhǎng)，其次言傳身教，教育孩子時(shí)先約束自己，用良好的環(huán)境和榜樣去影響孩子。
通過(guò)學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，個(gè)人覺(jué)得對(duì)孩子的高效陪伴很重要，我們利用空閑時(shí)間帶孩子一起運(yùn)動(dòng)，一起參與勞動(dòng)，一起去看望孤兒院的孩子們，一起看一本書并討論情節(jié)，一起關(guān)注國(guó)家大事件，尊重孩子的看法且進(jìn)行積極的引導(dǎo)，激發(fā)孩子的志向，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，了解并遵守規(guī)則。
讓我們和孩子一起共同努力，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，做一個(gè)健康成長(zhǎng)，積極向上的少年！
家庭教育觀看心得體會(huì)篇八
家庭教育一直被認(rèn)為是培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的講座，并觀看了一部有關(guān)家庭教育的紀(jì)錄片。通過(guò)觀看，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石。紀(jì)錄片中展示的是一位幸福家庭的日常生活，他們相互尊重、理解彼此，家人之間的溝通和諧融洽。這讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境可以為孩子提供安全感和支持，激發(fā)他們的潛能。家庭教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子良好品德和健康人格的過(guò)程，在成長(zhǎng)的旅程中，家庭扮演著舉足輕重的角色。
其次，我了解到家庭教育需要父母的付出和理解。在紀(jì)錄片中，孩子的父母非常注重與孩子的親密聯(lián)系，他們不僅花費(fèi)大量的時(shí)間陪伴孩子，還關(guān)注孩子的身心健康。這讓我深刻體會(huì)到，作為家長(zhǎng)，我們需要將足夠的時(shí)間和精力投入到孩子的教育中去。只有真正了解孩子的需求，了解他們的興趣愛(ài)好，才能夠更好地引導(dǎo)和教育他們。同時(shí)，正確的教育觀念也是家庭教育的關(guān)鍵，要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力，而不是僅僅追求分?jǐn)?shù)和成就。
在觀看紀(jì)錄片的同時(shí)，我還感受到了家庭教育的路徑多樣性。家庭教育并非只有一種模式，不同的家庭有著不同的教育方式和價(jià)值觀。紀(jì)錄片中，有的父母通過(guò)嚴(yán)格的要求來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，有的父母則強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好。而這些家庭都培養(yǎng)出了獨(dú)立自主、積極上進(jìn)的孩子。這讓我明白，家庭教育不應(yīng)被束縛在一種方式上，而是應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)和家庭的實(shí)際情況靈活調(diào)整，找到適合孩子的教育方式。
此外，在觀看家庭教育紀(jì)錄片的同時(shí)，我也意識(shí)到了溝通在家庭教育中的重要性。家庭成員之間經(jīng)常交流、分享，有積極的互動(dòng)。在觀看紀(jì)錄片中，孩子們和父母之間的交流充滿了理解和尊重，他們會(huì)敘述自己的困惑，而父母則耐心傾聽并給予指導(dǎo)。這讓我深受感動(dòng)，因?yàn)檫@樣的溝通需要家庭成員之間的信任和寬容。只有通過(guò)真誠(chéng)的對(duì)話，才能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情，解決問(wèn)題和分擔(dān)壓力。
最后，通過(guò)觀看家庭教育紀(jì)錄片，我也收獲了一些關(guān)于自我的感悟。家庭教育不僅僅是針對(duì)孩子的，同時(shí)也是父母自身成長(zhǎng)的過(guò)程。在紀(jì)錄片中，父母?jìng)兺ㄟ^(guò)注重自身修養(yǎng)和提升，不斷完善自己的家庭教育方法。這讓我明白，作為家長(zhǎng)，我們也需要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，自我反思并不斷改進(jìn)自己的教育方式。只有這樣，才能更好地引導(dǎo)孩子，讓他們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績(jī)和品質(zhì)。
通過(guò)觀看家庭教育紀(jì)錄片，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，并獲取了一些寶貴的心得體會(huì)。家庭教育是孩子人生的重要組成部分，需要父母的付出和理解，需要溝通和支持。通過(guò)適應(yīng)不同的教育方式和持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們可以為孩子提供一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境，助其茁壯成長(zhǎng)、取得美好的未來(lái)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇九
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。
“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面這些方法可能會(huì)幫到你哦!
一、愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài)，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。
二、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。
三、表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。
四、學(xué)會(huì)寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
五、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子愛(ài)學(xué)，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，這樣才會(huì)獲取更加的效果。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十
近期通過(guò)對(duì)《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)，讓我感觸良多。其實(shí)，每一個(gè)家長(zhǎng)都渴望成為合格、成功的家長(zhǎng)。隨著孩子一天天長(zhǎng)大，我們也應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)孩子的教育中更偏重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)，但是對(duì)于孩子的健康人格發(fā)展和個(gè)性化教育缺少方式方法。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育的新理念、新知識(shí)、新方法，用正確思想、方法和行為教育孩子養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。在“雙減”背景下，作為父母更需要多和學(xué)校保持溝通，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合，合理安排孩子學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才！
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十一
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒吳紀(jì)贇今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿愛(ài)心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報(bào)告，感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。
（一）達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)教育都很重視。我們購(gòu)買或借閱過(guò)有關(guān)教育的書籍，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理。活到我學(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。
（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2——3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了?，F(xiàn)在我開始動(dòng)員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
（三）制定計(jì)劃。我鼓勵(lì)她自己制定計(jì)劃，她在今年暑假就開始制定了第一個(gè)計(jì)劃表，什么時(shí)間鍛煉、吃飯、看書、彈琴、看電視，都安排得比較合理。但是她不可能永遠(yuǎn)執(zhí)行得非常準(zhǔn)確，這時(shí)，我比較寬容，告訴她下次可以把任務(wù)指標(biāo)制定得更符合實(shí)際?，F(xiàn)在她的學(xué)習(xí)計(jì)劃都由她自己制定，每天下午放學(xué)后，首先獨(dú)立地晚車作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，然后看快樂(lè)驛站，晚飯后，獨(dú)立練一個(gè)小時(shí)鋼琴或者去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如此，她逐漸提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)很主動(dòng)、自覺(jué)，說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)上基本不用我們操心。
（一）平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開心的！”的確，我非常樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評(píng)價(jià)，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她、鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
喜歡自然是孩子的天性，在大自然中，自由自在呼吸清新的空氣，無(wú)拘無(wú)束地歡笑、歌唱，她感到興奮、新奇，美妙的大自然無(wú)形中會(huì)提高孩子的情商。春天，帶她去放風(fēng)箏、看五顏六色的花；秋天，看豐收的田野和隨風(fēng)飄落的樹葉；冬天，堆雪人、打雪仗。從中班開始，每年都安排外出游玩，特別是去大連的那次出游使我堅(jiān)定了今后不管多忙，每年都要抽出時(shí)間帶她出去看看。原因是那次回來(lái)后的第二天，她連續(xù)用了4個(gè)半天，將4天游玩情況口述下來(lái)，形成非常完整、清晰的大連游記，她把第一次坐飛機(jī)、吃海鮮大餐的心理描寫得細(xì)致入微，把海獅、海豚的表演寫得很逗，字里行間體現(xiàn)了她的興奮、快樂(lè)，也反映了她觀察事物比較仔細(xì)等特點(diǎn)。我想：豐富的社會(huì)生活和美妙的大自然，不僅能使孩子更熱愛(ài)生活、感受到祖國(guó)的地大物博，也定能提高一個(gè)孩子的情商，使得心靈在美的意境中得到升華。
多方面興趣的培養(yǎng)過(guò)程，也是孩子全面發(fā)展的過(guò)程。具有多方面興趣的孩子應(yīng)該是自信的，自信能使孩子勇于進(jìn)取和開拓，在人際關(guān)系中常常表現(xiàn)活躍和開朗，更能適應(yīng)當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、需要展現(xiàn)人多方面才能的社會(huì)。在女兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，我給她報(bào)了各類興趣班，有提高審美情趣的、有提高藝術(shù)修養(yǎng)的、有健身的等等。比如繪畫班、網(wǎng)球班、鋼琴班、舞蹈班，鼓勵(lì)她參加夏令營(yíng)等，我希望她能成長(zhǎng)為一個(gè)“復(fù)合型”人才。當(dāng)然，每一個(gè)興趣班都事先征求她的意見(jiàn)，因?yàn)槲蚁Ｍ诟信d趣的前提下學(xué)習(xí)，這樣她就能慢慢掌握學(xué)習(xí)和興趣、娛樂(lè)之間的平衡，并能在這種平衡中獲得全面的發(fā)展。
（一）教育中華傳統(tǒng)美德?？兹谧尷娴墓适伦屗靼鬃痖L(zhǎng)愛(ài)幼；給她解釋三字經(jīng)，使她了解更多美德；我們與她爺爺奶奶一大家子和睦地生活在一起，有好東西大家一起分享，不允許她有任何特殊；我們積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，捐款捐物，對(duì)窮困的人們伸出救援之手，前幾天，我們給她買了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，建立獎(jiǎng)金制度，準(zhǔn)備年底取出后捐贈(zèng)給需要幫助的人；我們教育她要常懷感恩之心去看待這個(gè)世界，真誠(chéng)對(duì)待她身邊的親人和周圍的朋友，使得她從小就很會(huì)體貼、關(guān)心人，比如：她總會(huì)在節(jié)日時(shí)，動(dòng)手制作卡片，上面畫上漂亮的圖畫，寫滿祝福的話，然后用信封封好送給我們；在我加班后疲憊地到家后，她會(huì)替我干些力所能及的家務(wù)活，她還說(shuō)過(guò)很多讓我感動(dòng)的話，做過(guò)很多讓我感動(dòng)的事，每每想起，都讓我開心不已。
（二）教育勇敢面對(duì)失敗。在人類生存與發(fā)展的潮流中，每個(gè)人隨時(shí)面臨困難、風(fēng)險(xiǎn)與失敗，有意識(shí)的挫折教育能培養(yǎng)孩子成為具有堅(jiān)強(qiáng)意志和勇于戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。在這方面，我一是人為制造挫折，故意出些難題給她做，并告知人外有人、天外有天，使她不至于把尾巴翹上天；二是講述名人成才故事，如：張海迪身殘志堅(jiān)等，激勵(lì)她在任何時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng)。有意思的是，有一次，她受到一些委屈，當(dāng)時(shí)她很想發(fā)火、哭鬧，但她忍住后，對(duì)我說(shuō)：“曹操本來(lái)很強(qiáng)大，但赤壁之戰(zhàn)損兵折將，遇到關(guān)羽時(shí)，并沒(méi)有哭，而是勸關(guān)羽放他走，他逃走后，沒(méi)有氣餒，繼續(xù)訓(xùn)練士兵，不是又強(qiáng)大了嗎？我現(xiàn)在不就受點(diǎn)小委屈嗎，我也不哭！”我看著她一本正經(jīng)的樣子，感覺(jué)她確實(shí)長(zhǎng)大了，不僅能控制自己的情緒，還能引用歷史故事給自己下臺(tái)階。
《未成年人保護(hù)法》中要求學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)。因此，我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為孩子的教育只是學(xué)校單方面的事，我們作家長(zhǎng)的應(yīng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任來(lái)。我想我們應(yīng)從以下2方面入手，與學(xué)校配合做好教育工作：一是加強(qiáng)與老師的溝通和聯(lián)系，主動(dòng)向老師介紹孩子的情況；二是尊重學(xué)校和老師，老師要求孩子做的事情，我們要求孩子做好，老師要求孩子不做的事情，我們要監(jiān)督好，使得學(xué)校與家庭的教育保持一致性，形成教育的合力，攜手把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十二
第一段：引言家庭教育的重要性
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。無(wú)論學(xué)校教育如何影響孩子的學(xué)習(xí)，家庭教育仍然扮演著至關(guān)重要的角色。最近，我有幸觀看了一部關(guān)于家庭教育的紀(jì)錄片，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)家庭教育的理解和對(duì)于如何培養(yǎng)良好家庭教育方法的思考。
第二段：家庭教育的重要組成部分
家庭教育由許多組成部分構(gòu)成，其中最重要的是父母的角色。紀(jì)錄片中引用一位著名教育家的話，他說(shuō)：“教育是父母應(yīng)該全身心投入的事情?！备改甘呛⒆幼畛醯陌駱雍鸵龑?dǎo)者。他們的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。此外，家庭環(huán)境也是家庭教育的重要組成部分。家庭應(yīng)該是一個(gè)溫暖、和睦的地方，鼓勵(lì)互相尊重、溝通和支持。紀(jì)錄片中描述了一位父親為了培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，給予孩子自主權(quán)和責(zé)任。這個(gè)家庭提供的環(huán)境激勵(lì)著孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：家庭教育的價(jià)值觀傳遞
有意識(shí)地傳遞價(jià)值觀對(duì)家庭教育的成功和孩子的發(fā)展至關(guān)重要。紀(jì)錄片中的一個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我。這個(gè)故事講的是一個(gè)名叫李明的男孩，他出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，但通過(guò)父母堅(jiān)定的信念和正確的價(jià)值觀的引導(dǎo)，他努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入了一所知名大學(xué)，并成為了一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生。這個(gè)故事告訴我們，合理的價(jià)值觀能幫助孩子知道自己的目標(biāo)，并為之努力。
第四段：家庭教育的溝通和支持
溝通是家庭教育中極其重要的一部分。只有通過(guò)有效的溝通，父母和孩子才能建立良好的情感聯(lián)系，了解孩子的想法和需求，并提供必要的支持和幫助。紀(jì)錄片中的故事里，一個(gè)由單親父母撫養(yǎng)的女孩感到孤單和被遺棄，她的父母通過(guò)與孩子進(jìn)行溝通和理解她的感受，最終建立了一個(gè)可靠的父女關(guān)系。這個(gè)故事告訴我們，父母在溝通交流中的關(guān)注和尊重能夠促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
第五段：家庭教育的重要性和總結(jié)
紀(jì)錄片的觀看讓我意識(shí)到家庭教育的重要性。良好的家庭教育可以塑造一個(gè)孩子的性格、價(jià)值觀和未來(lái)的發(fā)展。父母通過(guò)言傳身教，傳遞正確的價(jià)值觀，鼓勵(lì)和支持孩子的發(fā)展，以及與孩子進(jìn)行有效的溝通，為孩子打下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。因此，我們有責(zé)任培養(yǎng)良好的家庭教育方法，為下一代的幸福和成功奠定良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)這部紀(jì)錄片的觀看，我明白了家庭教育對(duì)孩子的重要性，并獲得了一些關(guān)于家庭教育的寶貴心得體會(huì)。通過(guò)父母的角色，傳遞正確的價(jià)值觀，溝通和支持，我們可以建立一個(gè)溫暖和睦的家庭環(huán)境，并幫助孩子成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信和有責(zé)任感的人。在今后的日子里，我將努力運(yùn)用這些心得體會(huì)，為家庭教育做出更多的貢獻(xiàn)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十三
偉大教育來(lái)自生活的點(diǎn)滴，良好的家庭教育實(shí)際是好家風(fēng)的傳承，給孩子樹立正確的.價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子的一個(gè)好品德和良好的習(xí)慣那就是家庭教育的核心。家庭教育貴在言傳身教，重言傳，更重身教。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，其一言一行無(wú)不潛移默化地影響孩子。告訴孩子怎么樣做對(duì)、怎么樣做不對(duì)，循循善誘，諄諄教誨，這就是言傳。以身作則，用自己的良好行為影響孩子，這就是身教。
家長(zhǎng)如以身作則、帶頭示范，表現(xiàn)好的姿態(tài)，孩子自然會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)從而去模仿。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十四
家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的一部分，它對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)、社會(huì)和諧都有著重要影響。然而，如何進(jìn)行有效的家庭教育一直是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。最近，我有幸觀看了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育法的講座，通過(guò)演講者的經(jīng)驗(yàn)和分享，我對(duì)于家庭教育有了更深入的理解。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
首先，家庭教育法的核心是愛(ài)與關(guān)注。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)，家庭教育首先要建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上。無(wú)論是親子溝通、親子關(guān)系還是教育方式，都需要家長(zhǎng)充滿愛(ài)心和關(guān)懷的態(tài)度。愛(ài)是家庭教育的滋養(yǎng)劑，它能讓孩子感受到安全與溫暖，培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì)。同時(shí)，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，了解他們的需求和困惑，與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話。只有通過(guò)愛(ài)和關(guān)注，家庭教育才能真正發(fā)揮作用。
其次，通過(guò)觀看講座，我認(rèn)識(shí)到家庭教育法的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，家庭教育扮演著越來(lái)越重要的角色。學(xué)校教育只是孩子成長(zhǎng)的一部分，而家庭教育則貫穿于整個(gè)生命歷程。家庭是孩子的第一課堂，而家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭教育影響孩子的性格形成、價(jià)值觀塑造等方面。通過(guò)觀看講座，我意識(shí)到，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注自己在家庭教育中的作用，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，提高自己的教育水平。
第三，家庭教育法需要有系統(tǒng)性的規(guī)劃和持之以恒的付出。在講座中，演講者提到家庭教育法不是一朝一夕就能見(jiàn)效的，需要有長(zhǎng)期的規(guī)劃和耐心的付出。家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行全面的培養(yǎng)，不僅要注重學(xué)業(yè)成績(jī)，還要注重品德素養(yǎng)、興趣培養(yǎng)等方面。此外，家庭教育需要父母雙方的共同努力，共同規(guī)劃教育目標(biāo)，并互相支持和配合。只有堅(jiān)持不懈地付出，才能取得良好的教育效果。
第四，家庭教育法需要與時(shí)俱進(jìn)。在當(dāng)今社會(huì)，家庭教育面臨著新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、信息的爆炸，孩子們面臨著各種各樣的誘惑和問(wèn)題。因此，家長(zhǎng)在進(jìn)行家庭教育時(shí)，要不斷更新自己的教育觀念，學(xué)習(xí)新的教育方法。在講座中，演講者提到了一些新的家庭教育方法，如數(shù)字化家庭教育、游戲化家庭教育等，這些方法能夠幫助家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)和教育孩子。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。
最后，觀看這場(chǎng)講座給我?guī)?lái)了很多啟示。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我需要時(shí)刻關(guān)注自己在家庭教育中的角色，不斷提高自己的教育水平；我需要以愛(ài)和關(guān)注為基礎(chǔ)，給予孩子溫暖和鼓勵(lì)；我需要制定系統(tǒng)性的教育規(guī)劃，并與配偶共同努力；我需要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新的教育方法，以更好地教育孩子。通過(guò)這場(chǎng)講座，我對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，相信我會(huì)成為一名更好的家長(zhǎng)。
總之，家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。通過(guò)觀看家庭教育法講座，我認(rèn)識(shí)到家庭教育法的核心、重要性和要素。我也意識(shí)到家庭教育的規(guī)劃和持之以恒是取得良好效果的關(guān)鍵，而與時(shí)俱進(jìn)則是應(yīng)對(duì)社會(huì)變化的必要條件。希望通過(guò)這些心得體會(huì)，能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所啟發(fā)，讓我們共同為孩子的成長(zhǎng)努力。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，讓我更加認(rèn)識(shí)到家庭教育是整個(gè)教育體系中最為重要的組成部分。我們常說(shuō)，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師。”正是通過(guò)家庭教育，家長(zhǎng)把自己優(yōu)良的品德、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代并將伴隨孩子走完全部人生旅途。
我們作為家長(zhǎng)，要加強(qiáng)家庭教育技能提升，教育孩子不只是給孩子吃飽穿暖，不只是每天的幾句啰嗦。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)化的“工程”涉及到文化、心理、健康等方面。我們要有更加充足的儲(chǔ)備，才能做好“依法帶娃”的細(xì)致性要求，也能讓家庭教育發(fā)揮出更高的價(jià)值。
我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，要告訴孩子凡事要從點(diǎn)滴做起，并要給孩子樹立良好的榜樣。
高質(zhì)量陪伴孩子，在陪伴的同樣，正確引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十六
近期我們學(xué)校給我們組織了學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我了解到，家庭教育對(duì)孩子的重要性，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生的第一堂課，幫助孩子扣好人生的第一顆扣子。作為家長(zhǎng)我們要給孩子樹立良好的榜樣，給到好的家教，孩子的三觀一定要正。我們多陪孩子做到親子陪伴，孩子的教育從細(xì)微處、小事做起，并不一定整天講大道理做開天辟地的事，多參加有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的方式方法。鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子多參加勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，樂(lè)于助人等，在學(xué)校多多參與學(xué)校的每項(xiàng)活動(dòng)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十七
通過(guò)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，使我獲益良多。作為兩個(gè)未成年孩子的家長(zhǎng)，我深刻懂得家長(zhǎng)以及家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有決定性意義。因此，不光孩子需要成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng)。家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理念，掌握豐富的家庭教育知識(shí)，運(yùn)用良好的家庭教育方法，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。我們不能只要求孩子在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，孩子的身心健康和身體健康也很重要。只有德智體美勞全面發(fā)展，他將來(lái)長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)有用的人，才能夠?yàn)閲?guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)，讓我學(xué)習(xí)了如何教育孩子，如何陪伴孩子，如何才能做到真正的“依法帶娃”。作為家長(zhǎng)，必須要更用心去理解法律背后的意義，與學(xué)校共努力，與孩子共成長(zhǎng)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十八
學(xué)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》我更加明白了:在學(xué)校教育方面，必須有家庭配合老師的努力才能培養(yǎng)出好學(xué)生。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開學(xué)校的教育，如果學(xué)校的教育沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，也難以成功。因此，學(xué)校和家庭是一對(duì)不可分割的教育者。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，老師和家長(zhǎng)需要互相配合，父母和孩子配合才能讓孩子成才。父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不要打罵孩子，要多鼓勵(lì)孩子，從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。最好要加強(qiáng)親子陪伴，時(shí)刻關(guān)注孩子的心理、生活、智力的發(fā)展，做一個(gè)學(xué)好法，用好法的好家長(zhǎng)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇十九
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一學(xué)堂，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。然而，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，很多家庭忙于生活瑣事，忽視了家庭教育的重要性。為了提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)家庭教育的正確方法，我近日觀看了一部家庭教育法的紀(jì)錄片，深受觸動(dòng)。下面我將結(jié)合觀看這部紀(jì)錄片的心得體會(huì)，談一談關(guān)于“觀看家庭教育法心得體會(huì)”的主題。
首先，通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我深刻意識(shí)到家庭教育的重要性。紀(jì)錄片中展現(xiàn)了不少例子，這些例子讓我看到了家庭教育的力量是無(wú)窮的。一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境能夠培養(yǎng)孩子的積極性和創(chuàng)造力，讓他們自信、獨(dú)立、有責(zé)任感地面對(duì)生活。相反，缺乏家庭教育的孩子可能會(huì)成為自卑、消極、無(wú)規(guī)矩的人。因此，我們不能忽視家庭教育的重要性，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，向他們傳遞正確的價(jià)值觀和行為模式。
其次，紀(jì)錄片中的家庭教育方法給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)。在紀(jì)錄片中，有一家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差，直到有一天，父親開始關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，給予他鼓勵(lì)和支持，孩子的成績(jī)才開始逐漸提高。這讓我明白了家庭教育的核心是關(guān)心和理解。作為父母，我們應(yīng)該主動(dòng)與孩子溝通，了解他們的需求和困惑，提供正確的引導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)正確處理與孩子的關(guān)系，既要嚴(yán)格要求他們，又要給予他們充分的自由空間。只有在和諧的家庭氛圍中，孩子才能健康地成長(zhǎng)。
再次，紀(jì)錄片中警示我們家庭教育中容易犯的錯(cuò)誤。在紀(jì)錄片中，有許多例子顯示了家長(zhǎng)常常在家庭教育中犯的錯(cuò)誤。一些家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)孩子，讓他們過(guò)于依賴家長(zhǎng)；另一些家長(zhǎng)則過(guò)于嚴(yán)厲，對(duì)孩子要求過(guò)高；還有一些家長(zhǎng)則缺乏情感的表達(dá)，不懂得與孩子的溝通。這些錯(cuò)誤的家庭教育方式會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響，阻礙他們的成長(zhǎng)。因此，我們要時(shí)刻警惕自己在家庭教育中的偏差，避免犯同樣的錯(cuò)誤，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
最后，觀看這部紀(jì)錄片還讓我明白了家庭教育需要持續(xù)的努力。家庭教育不是一蹴而就的事情，而是需要家長(zhǎng)持之以恒的關(guān)注和付出。父母應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的需求和成就，并給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。家庭教育也需要家庭成員之間的互相合作和理解，需要家庭的和諧氛圍。只有家庭成員們共同努力，才能為孩子提供一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。
總之，觀看家庭教育法紀(jì)錄片給我?guī)?lái)了很大的收獲。我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，并從中獲得了許多啟發(fā)和體會(huì)。同時(shí)，我也通過(guò)紀(jì)錄片看到了一些家庭教育常犯的錯(cuò)誤，進(jìn)一步加深了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，我將把這些觀點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提升家庭教育水平，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)的幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇二十
今日，通過(guò)學(xué)習(xí)兩位教授在“言傳身教中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與運(yùn)用”的講座中，作為家長(zhǎng)的我收獲頗多。中華民族自古就有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的安世之道。千百年來(lái)，中華優(yōu)秀文化通過(guò)一代代家庭長(zhǎng)輩的言傳身教和家風(fēng)傳承，深入到每個(gè)中國(guó)人的血脈中。
家風(fēng)、家訓(xùn)作為傳承中華文明的.微觀載體，以一種無(wú)言的教育，潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲地影響著人們的心靈。而家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子影響最大。家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣和習(xí)性，如果一個(gè)人從小受到良好家風(fēng)的熏陶，那么在生活中，處世上就會(huì)有法可依，堅(jiān)守內(nèi)心。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇二十一
《家庭教育促進(jìn)法》中明確了父母責(zé)任、國(guó)家支持、社會(huì)協(xié)同和法律責(zé)任。我認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)，深有感悟。家長(zhǎng)除了給孩子生理、身體方面的養(yǎng)育之外，在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要。并不是每個(gè)家長(zhǎng)天生就是合格的，我認(rèn)為不合格的家長(zhǎng)不是沒(méi)有文化的人，而是不懂家庭教育的人。好的家風(fēng)離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子村立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn)，父母把孩子看作平等的人，有獨(dú)立個(gè)性的人，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，找到適合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子。
《家庭教育促進(jìn)法》將家庭、社會(huì)的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化，指導(dǎo)性更強(qiáng)。作為家長(zhǎng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律，按照法律規(guī)定，依法帶娃，做孩子成長(zhǎng)路上的陪伴者、支持者。
家庭教育觀看心得體會(huì)篇二十二
學(xué)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》我更加明白了:在學(xué)校教育方面，必須有家庭配合老師的努力才能培養(yǎng)出好學(xué)生。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開學(xué)校的教育，如果學(xué)校的教育沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，也難以成功。因此，學(xué)校和家庭是一對(duì)不可分割的教育者。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，老師和家長(zhǎng)需要互相配合，父母和孩子配合才能讓孩子成才。父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不要打罵孩子，要多鼓勵(lì)孩子，從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。最好要加強(qiáng)親子陪伴，時(shí)刻關(guān)注孩子的心理、生活、智力的發(fā)展，做一個(gè)學(xué)好法，用好法的好家長(zhǎng)。
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