心得體會是提升自我認識和自我管理能力的重要方法，有助于我們更好地規(guī)劃和實現(xiàn)目標。總結(jié)時要注意哪些細節(jié)，避免遺漏重要的收獲？以下是一些優(yōu)秀學生的心得體會分享，對于我們更好地學習和成長是很有借鑒意義的。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇一
第一段：介紹寢室?guī)头龅谋尘昂湍康模?50字）
現(xiàn)如今，大學生的生活節(jié)奏越來越快，各種壓力也日漸增加。在這樣的環(huán)境下，寢室成為了學生們放松身心、共同成長的場所。為了更好地促進同學們之間的溝通和合作，我們學校推行了寢室?guī)头龅幕顒?。寢室?guī)头鲋荚谕ㄟ^學生間的互相扶持和支持，營造一個溫馨和諧的寢室氛圍，使每位同學都能夠得到充分的關(guān)愛和關(guān)注。在參與寢室?guī)头龅倪^程中，我不僅收獲了友情，而且也收獲了成長，我愿意分享我的心得體會。
第二段：互幫互助的重要性（250字）
寢室?guī)头龌顒拥暮诵氖腔突ブ?。在這個活動中，我們寢室的每個成員都要盡自己的一份力，去幫助其他成員解決遇到的問題。每個人的貢獻可能只是小小的一點點，但集合在一起，就能形成一股強大的力量。正是因為有了這股力量，我們寢室的同學們在各個方面都取得了進步。例如，在學習上，我們相互講解、互相核對作業(yè)，每天晚上坐在一起進行自習，共同進步。在生活中，我們互相照顧，互相幫助，共同協(xié)作完成日常的寢室事務(wù)。通過互幫互助，我們不僅解決了困擾我們的問題，而且培養(yǎng)了團隊合作的意識，同時也增進了我們寢室成員之間的感情。
第三段：發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力（300字）
寢室?guī)头龌顒硬粌H是一個互相幫助的平臺，也是一個發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程。在幫助他人解決問題的同時，我們也會因此發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，并通過與他人的交流和思考，得到解決。例如，在幫助一位同學解決學習問題的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的記憶力較弱，于是我主動向?qū)嬍移渌瑢W請教學習方法。經(jīng)過一番研究和嘗試，我找到了適合自己的學習方法，并取得了較好的成績。同時，在幫助同學解決問題的過程中，我積累了豐富的人際交往經(jīng)驗和解決問題的能力。通過發(fā)現(xiàn)和解決問題，我們不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，也為他人提供了幫助，實現(xiàn)了雙贏的局面。
第四段：培養(yǎng)責任感和關(guān)愛之心（250字）
參與寢室?guī)头龌顒?，讓我對責任感和關(guān)愛之心有了更深刻的認識。每個人都有自己的責任和角色，只有當我們盡自己的一份力時，才能讓整個寢室變得更加和諧、溫暖。寢室?guī)头龌顒幼屛颐靼鬃鳛橐幻蓡T，我們應(yīng)該時刻關(guān)注寢室內(nèi)的每一個人，關(guān)心他們的需求，并主動承擔起照顧他人的責任。在實踐中，我不僅學會了照顧他人的生活習慣和需求，也學會了適時提醒和鼓勵他人。這樣的活動不僅讓我更懂得關(guān)懷和支持他人，也讓我更加熱愛并珍惜寢室這個大家庭。
第五段：結(jié)尾總結(jié)寢室?guī)头鏊鶐淼氖斋@（250字）
通過參與寢室?guī)头龌顒?，我不僅獲得了友情和快樂，也得到了成長和收獲。在互幫互助中，我發(fā)現(xiàn)了自身的問題并解決了它們，培養(yǎng)了責任感和關(guān)愛之心。這不僅使我在學習和生活上都有了很大的進步，也讓我更加懂得了團隊合作和人際交往的重要性。寢室?guī)头龌顒硬粌H是一個互助的平臺，更是一個能夠讓每個人都得到成長的機會。希望通過這樣的活動，每個寢室能夠成為一個溫暖和諧的大家庭，每個人都能在其中取得進步和收獲。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇二
會議由老師講解了一些心理問題，指導(dǎo)我們更好地了解我們的同學的`心理，協(xié)助學校對學生的管理與關(guān)切。通過今天專業(yè)老師對心理正常與異常、健康與不健康的分析對比和案例展示，我知道了如何去鑒別我們同學的心理，要對那些異常提起警惕，對一些常見情況如何給予幫助或上報。
并且在最后通過生命的最后10分鐘的視頻，體悟到要珍惜時間，懂得感恩。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇三
第一段：引言和背景介紹（約200字）
在大學生活中，寢室是一個重要的存在，它不僅是我們休息學習的地方，更是一個集體生活的小社會。每個人都有自己的特點和需求，尤其在新生入學時，對大學生活和寢室生活都還不太熟悉。為了幫助新生更好地適應(yīng)寢室生活，一些學校實行了寢室?guī)头鲋贫?，為新生提供了更多的支持和幫助。在這樣的環(huán)境下，我對寢室?guī)头鲇辛烁羁痰捏w會和領(lǐng)悟。
第二段：相互尊重與理解（約200字）
寢室?guī)头龅氖滓瓌t是相互尊重與理解。同寢室的室友來自不同的地區(qū)，有著不同的背景和習慣。相互尊重和理解是寢室?guī)头龅幕A(chǔ)，也是建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。我學會了尊重室友的個人空間，盡量避免過多干涉他們的生活。而當我遇到困難時，室友也會以一種友善和關(guān)心的態(tài)度幫助我解決問題。相互尊重和理解的互動讓我們建立了良好的寢室氛圍，使寢室成為一個溫暖和諧的大家庭。
第三段：團隊合作與共同進步（約200字）
寢室?guī)头龅牧硪粋€重要特點是團隊合作和共同進步。在新生入學時，我們往往會面臨生活上和學習上的困難。而通過寢室?guī)头觯梢约紡V益，共同解決問題。比如，在學習上，室友們會互相交流學習經(jīng)驗和技巧，共同提高學習成績。而在生活上，我們會合理分工，互幫互助，共同維護好寢室的環(huán)境和秩序。這種團隊合作和共同進步的努力不僅提高了每個人的能力，也增強了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第四段：情感關(guān)懷與友誼培養(yǎng)（約200字）
寢室?guī)头霾粌H僅是一個解決問題的機制，更是培養(yǎng)情感和友誼的平臺。在共同生活的日子里，室友們通過互相支持和關(guān)心，建立了深厚的情感紐帶。我曾經(jīng)遇到過一次學習上的困難，當我正打算放棄時，室友們給予了我鼓勵和支持，讓我重新找到了學習的動力。這樣的經(jīng)歷讓我深刻認識到，寢室?guī)头霾粌H可以幫助解決生活和學習上的問題，更可以在朋友間培養(yǎng)真摯的友誼。
第五段：寢室?guī)头龅囊饬x與啟示（約200字）
從寢室?guī)头鲋?，我不僅學到了如何與人相處，處理人際關(guān)系，還懂得了分享、團結(jié)、合作。這將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響。在大學生活中，時刻保持對他人的關(guān)愛和關(guān)心，團結(jié)互助，努力協(xié)作，不僅有助于個人的成長，也可以為集體的發(fā)展作出積極貢獻。寢室?guī)头鍪且环N既簡單又有效的模式，它為我們提供了一個互相學習與進步的平臺，也讓寢室生活更加豐富多彩，成為了我大學生活中的寶貴財富。
總結(jié)：通過寢室?guī)头觯覍W到了相互尊重與理解，團隊合作與共同進步，情感關(guān)懷與友誼培養(yǎng)等重要品質(zhì)。這些體會和領(lǐng)悟?qū)㈤_啟我大學生活中的新篇章，在將來的生活中也會發(fā)揮更大的作用。我相信，寢室?guī)头龅慕?jīng)驗和啟示將在我未來的生活中發(fā)光發(fā)熱。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇四
大學，本以為是自己管自己，不需要室長管理。經(jīng)過這一次的室長培訓，讓我發(fā)現(xiàn)了以前我對于室長的很多誤解。在大學生活中，以宿舍為單位，各項工作可以高效有序進行。
劉處長讓我們了解了很多室長需要做的工作，整個宿舍的安全，學習氛圍，衛(wèi)生狀況，團結(jié)和諧都需要室長起帶頭作用。同時在心理方面，鄭老師教了我們很多關(guān)于心理方面的知識，幽默而又讓人警醒。
作為室長應(yīng)該時刻關(guān)心舍友們的心理健康。做到同住，知情，關(guān)心，互助。希望我們宿舍能在我的'帶領(lǐng)下，能夠成為書香有夢的優(yōu)秀宿舍。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇五
首先我們要準確理解和領(lǐng)會政策精神，從中找到問題的關(guān)鍵，再進行幫扶工作。
1.精準扶貧是什么？
精準扶貧就是精準發(fā)力、精確制導(dǎo)。過去是大水漫灌，現(xiàn)在是精準滴管，哪里干旱就給哪里澆水，干得很就多澆點，干得松火就少澆點。精準扶貧，首先要把對象搞準。這是前提和基礎(chǔ)。好比醫(yī)生看病，首先要把病人找準，病情看準，有啥病治啥病，根據(jù)病情開藥方，不能一個方子治百病。精準扶貧就因人因地施策、因貧困原因施策、因貧困類型施策，采取力度更大、針對性更強、作用更直接、效果更持續(xù)的措施脫貧。（六個精準：扶持對象、扶貧項目、資金使用、扶貧措施、駐村幫扶、脫貧成效）
2.為何要搞精準扶貧？
第一，資源有限。一是國家、政府財力有限。我國還是發(fā)展中國家，經(jīng)濟總量位居世界前列，但一攤到13億人身上，人均數(shù)就很低了。二是時間有限，黨提出到20xx年全面建成小康社會的奮斗目標（四個全面）。到20xx年只有x年時間了，拖不起。要把有限的資源用好，就不能撒胡椒面，不能撒攔河網(wǎng)。
第二，增強扶貧成效。好比科學地給莊稼施肥，要測土配方，看地里到底缺啥肥，再定施肥方案，缺鉀補鉀、缺氮補氮。再好比吃補品，不能胡亂服用，確有必要補才能補，補也必須有針對性地補、有分寸地補。鹿茸服多了會流鼻血。亂補，會把一個健康人補成一個病人。
第三，沒有農(nóng)村的小康，特別是貧困地區(qū)的小康，沒有貧困戶的小康，就不是真正的全面小康。消除貧困，改善民生，實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求?，F(xiàn)在，我國大部分群眾生活水平有了很大提高，出現(xiàn)了中等收入群體、高收入群體，但也存在低收入群眾。真正需要幫助的，還是低收入群眾，還是困難群眾、弱勢群體。精準扶貧，就是要精準發(fā)力、精確制導(dǎo)，有針對性地幫助那些的確需要幫助的人，給他們提供真正需要的幫助，從而消除平均數(shù)掩蓋下的差距，使發(fā)展成果更多更公平惠及人民，實現(xiàn)共同富裕。
3.如何認定精準貧困戶？
第一，認定標準。20xx年農(nóng)民年人均純收入低于x元，綜合健康、教育、住房等情況。一看房（居住條件和生活環(huán)境），二看糧（土地情況和生產(chǎn)條件），三看家中有無讀書郎，四看勞動力強不強（病殘老弱，估算務(wù)工收入和醫(yī)療支出）。
第二，認定程序。農(nóng)戶申請、村民代表會議民主評議、村委會審查公示、鄉(xiāng)政府審核公示、市政府審定公告。
第三，貧困村的認定。一高一低一無，貧困發(fā)生率高于x%，20xx年全村農(nóng)民人均純收入低于xx元，無集體經(jīng)濟收入。
第四，應(yīng)該是動態(tài)的。
根據(jù)上級要求和本地實踐，必須對已建檔立卡的貧困戶再次進行復(fù)核，對不符合貧困標準不應(yīng)納入的，要堅決清退；對符合貧困標準而前期又未納入的，要立即納入；對群眾有疑問的，要及時疏導(dǎo)解釋，公開評議，做到符合標準的一戶不漏，不符合標準的一戶不進。18日前要完成所有程序和資料。（下達指標、時間倉促、政策把握不準、完全依靠群眾評議）
評議要堅持公開公平公正，干部不能私下確定，也不能聽任群眾打人情分，該納入的，干部要經(jīng)過集體研究決定后納入。越窮的人，往往人際關(guān)系越差。要走群眾路線，但要避免陷入群眾尾巴主義，要民主，也要集中，干部此時要有擔當有魄力。但一定要經(jīng)得起檢驗，是主持公道，維護正義，絕不是優(yōu)親厚友、徇私舞弊。
4.精準貧困戶有何待遇？
被認定為精準貧困戶之后，是不是國家和黨委、政府就把這家的吃喝拉撒一切全包完，貧困戶自己什么都不用操心了呢？不是。是不是黨委、政府就要給這家定時不定時發(fā)錢呢？也不是。認定為精準貧困戶后，黨委、政府會安排干部結(jié)對定人幫扶，我們的干部和貧困戶一起，找準病根，就是找準造成貧困的原因，是因病、因災(zāi)，還是缺少勞力、技術(shù)，還是因為學生上學或者其他等等，根據(jù)致貧原因有針對性地制定幫扶措施和辦法，看病下藥，因人施策，辯證施治（六個一批要覆蓋到所有貧困戶：扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批、移民搬遷安置一批、低保政策兜底一批、醫(yī)療救助扶持一批、災(zāi)后重建幫助一批、教育解困資助一批。不用擔心貧困戶一樣都享受不到）。干部對精準貧困戶投入的時間、精力可能比非精準戶要多一點，但絕不是黨委、政府或者干部包攬一切，貧困戶絕不可以坐享其成，決不能等靠要，仍然必須要自力更生。我們不能將就懶人。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇六
關(guān)于建設(shè)一個文明寢室，我覺得最終要的還是要每個寢室成員的共同努力。寢室就像是自己的另一個家所以要靠大家一起維護，包括日常的一些小的細節(jié)，比如自覺地把地上的垃圾撿起來、把書桌整理干凈等。俗話說細節(jié)決定成敗。其次寢室成員分工要明確，今天輪到值日生要負責一天的垃圾處理，如果大家都不去做那么日積月累就會越來越臟。導(dǎo)致后來有些死角很難清理干凈。
誠然，宿舍是我家，人人熱愛護她。在小小的世界里，生活起居，學習交流，可以毫不夸張地說，宿舍是我們身體與心靈的避風港，使我們真正的家園。用心呵護她。俗話說：一個籬笆三個樁，，一個好漢三個幫。宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面，更好的促進集體力量的發(fā)揮。在這個競爭的社會，只有良好的合作才能共同進步，因此，寢室文明的建設(shè)也更加增進了我們寢室成員之間的感情聯(lián)絡(luò)，為合作打下了堅實的基礎(chǔ)。
這是一個家，一個由四個人組成的溫馨的家。 這是一個集體，一個由有四個人組成個團結(jié)的集體。 這里洋溢著一股張揚的青春氣息;這里吹拂著一縷清新宜人文明之風;這里散發(fā)著一份昂揚向上的奮斗激情。沒錯，這就是我們的宿舍，我們四個人共同組成的家。
光陰荏苒，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們宿舍八兄弟已經(jīng)一起走過二年多的美好時光了，我們來自祖國的五湖四海，來自祖國的大江南北，因機緣巧遇而相聚于此，因心懷感恩而努力奮進，因團結(jié)互助而攜手奮進，因充滿自信而個性張揚!我們在這里燃燒青春，逐漸融合陳一個和諧團結(jié)文明的小家庭。一起分享成功的喜悅，一同體驗失敗的痛苦。我們堅持著“團結(jié)，奮斗，文明，和諧”的主旋律，在學習，工作，生活，活動中彼此促進，彼此關(guān)心，共同進步。
溫馨，和諧的宿舍是勾畫藍圖的天地，干凈整潔的宿舍環(huán)境是創(chuàng)造美好生活前提，是促進學習的首要條件。每天早晨起床后整理內(nèi)務(wù)是宿舍每位社員的樂趣，打掃玩宿舍后，擦拭額頭的汗水，看著擺好的物品，干凈的客廳，整潔的套房。每人個心里都感到舒心與輕松，這也是一天輕松快樂生活的開始。盡心的付出換回美好的回報，自去年入學以來，我們宿舍經(jīng)過不斷的奮斗，被評為文明宿舍。一分耕耘一分收獲，辛勤的勞動不僅換來了宜人的學習生活環(huán)境，更重要的是，在宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)的過程中，讓我們每個人都體會到了勞動的樂趣與價值，也極大的促進了我們之間的友誼，讓我們由衷地產(chǎn)生“能夠認識彼此真的是太好了”的感嘆!
學習，奮進永遠是宿舍建設(shè)的核心。從大一入學的那一刻起，110宿舍的4位同學就牢牢把握住這一中心，努力學習、頑強拼搏，不斷汲取知識的營養(yǎng)，絕不貪圖享受象牙塔中的閑情逸致。從大一開始就養(yǎng)成了努力堅持早起晨讀、晚上自習的良好學習習慣。課上專心聽講，認真做筆記，而且積極配合老師互動，敢于提出疑問、大膽發(fā)言，帶動了其他同學，活躍了課堂氣氛，推動了老師教學的順利進行。課后認真復(fù)習，相互對照筆記，查漏補缺，認真完成老師布置的作業(yè)。還充分利用課余時間浸泡在圖書館，不斷拓展自己的知識面，充實自己的生活。放學，宿舍學習氣氛濃厚。有不會的向舍友詢問，有時會為了一道題而大家具在一起討論，有時又會為了一道題而爭得面紅耳赤，有時又會靜靜圍坐 “專家”周圍聽他細細講解。當問題解決以后，又是那群嘰嘰喳喳，打打鬧鬧的好朋友，也正是這種氛圍，這種態(tài)度，使得大家在學習上不斷的進步，彼此的友誼也在不斷的加深。
我們需要文明，時代呼喚文明。做文明大學生是新時代賦予我們的基本素質(zhì)。合格大學生應(yīng)具備良好的個人修養(yǎng)和公共道德，個人的思想道德品質(zhì)同個人的成材是密切相關(guān)的，一個不講文明，不講道德的大學生，其學識再高，能力再強，也稱不上優(yōu)秀，也算不上人才，也得不到人們的認可。因而，宿舍文明建設(shè)自然是重中之重。我們宿舍的每個成員也深有此感，并接努力的實踐者這一目標。從個人的行為舉止開始，從一點一滴開始，從宿舍的衛(wèi)生到言語舉止，到關(guān)愛社員，一方有難，八方支援。從宿舍有到校園，到社會，我們一直本著能夠奉獻一份愛心的渴望，獻血隊里有我們社員的身影，捐款箱里有我們社員投擲的愛心。文明建設(shè)讓我們一點一滴奉獻著愛心，一點一滴提升著自我存在的價值。
建文明寢室，做文明學生，不僅關(guān)系個人形象和前途，更加關(guān)系到我們的學習生活環(huán)境和學院的整體形象。學院的良好聲譽和形象很大部分需要我們?nèi)w同學的共同努力，細心呵護的結(jié)果。“今日我以學院為榮，明天學院以我為榮”，學院的光榮就是我們的自豪,宿舍的榮譽就是我們的自豪。 往者猶可鑒，來者猶可追。過去的成績已成歷史，燦爛的明天等待我們繼續(xù)開拓，我們將張揚個性，堅定目標，自律，自省，自信，自強，在自我教育中不斷成長，不斷進步，相信我們的未來將更加輝煌!
寢室長心得體會篇3
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇七
赴xx幫扶村開展學習交流實活動后，支部及時召開了小結(jié)會，會上，大家聯(lián)系實際，暢談了自己的體會和感想，其主要收獲有以下幾點：
通過到農(nóng)村基層的參觀學習實踐活動，使大家受到深刻的觸動，充分認識到黨員教師肩上擔子沉重。有的黨員教師談到：到貧困農(nóng)村看一看，深深體會到教育的重要性，由于經(jīng)濟的落后阻礙了教育的發(fā)展，反過來，教育的滯后又制約著經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民不具備較高的知識文化水平，很難擺脫貧困，更談不上科學發(fā)展。
作為高校黨員教師，要始終保持黨員的先進性，做好本職工作，多為農(nóng)村為基層培養(yǎng)和輸送合格人才，要通過強有力的思想政治工作，教育和引導(dǎo)學生到基層、到農(nóng)村去就業(yè)，把對學生的理想信念教育與全面建設(shè)小康社會緊密結(jié)合起來，與建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層緊密結(jié)合起來，與振興貴州基礎(chǔ)教育緊密結(jié)合起來，鼓勵學生腳踏實地到基層去開創(chuàng)自己的事業(yè)，為貧困山區(qū)的早日脫貧做出自己的積極貢獻。
有的黨員教師談到：我們的普高生大多數(shù)都來自農(nóng)村，多數(shù)都是貧困生，他們的家境與聯(lián)合村一般村民家庭經(jīng)濟狀況都差不多，我們應(yīng)該對貧困生給予特別的關(guān)愛。例如，各位班主任在落實助學貸款、助學金、獎學金等項工作的時候，工作責任心應(yīng)更加強一點，心應(yīng)更細一點，工作效果更公平一點，力爭把國家資金用在刀刃上，把國家對貧困生的好事做實，把實事做好。要通過對口幫扶活動，提高認識，加強自身的教風學風建設(shè)，只有把我們的各項工作都做好了，才能爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好，群眾反映好的“五好”黨支部。
大家一致認為，要改變xx農(nóng)村的貧困面貌，我們必須努力擔當好為xx基礎(chǔ)教育服務(wù)的職責，切實提高教育教學質(zhì)量，用自己的實際行動打好改制迎評的攻堅戰(zhàn)。有的黨員教師談到：聯(lián)合村地處xx州東北部，屬此次全國凌凍災(zāi)害最嚴重的地區(qū)之一，現(xiàn)在村前村后仍可以看到被雪凝壓倒堆放的樹木。村干部介紹，兩個月的雪凝天氣造成停電停水，交通中斷，給群眾的生產(chǎn)生活造成巨大災(zāi)難。
但面臨嚴重災(zāi)害，有黨和政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，在最困難的時刻，人民解放軍來了，武警部隊來了，全國各路電力搶修大軍來了，自愿者隊伍來了，政府的救災(zāi)物資資金到了，原計劃三個月完成的救災(zāi)重建任務(wù)一個月就完成了，村民們轉(zhuǎn)憂為喜，稱贊只有社會主義社會才有可能辦到。
有的黨員說：這種抗凌凍精神是我們民族復(fù)興的偉大精神，我們深受這種精神激勵和鼓舞，作為共產(chǎn)黨員，在學院發(fā)展的最艱難時期，更應(yīng)該發(fā)揚這種精神，這種精神體現(xiàn)在當前我們的實際工作中，就應(yīng)該理解為院黨委霍書記提出的“八論”要求，即：論精神、論觀念、論時間、論學習、論正氣、論責任、論實干、論細節(jié)。
我們一定要落實“八論”要求，一定要堅定迎難而上的決心，一定要堅持求真務(wù)實的態(tài)度，為學院的跨越式發(fā)展一步一個腳印、扎扎實實把工作做好。黨支部通過對口幫扶交流學習的實踐活動，有效提高了黨員的思想政治覺悟，進一步增強了黨組織和黨員保持先進性的自覺性，是新時期高校基層黨組織加強思想、組織、作風建設(shè)的積極探索。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇八
今天我參加了xx醫(yī)科大學第一期室長培訓。通過這次會議培訓，我深刻的體會到身為宿舍舍長所擔負的責任。如劉處長所講：舍長這個職位雖小，但卻有著很大的影響力。
室長是學校安全管理體系最基本的組成，是優(yōu)秀宿舍文化的引領(lǐng)者，創(chuàng)造安全環(huán)境的督促者。所以，在今后的生活中，我會擔起一個舍長的責任，以身作則，帶頭學習，處理好自己的`事情，并且多關(guān)心宿舍同學的生活、學習問題，把宿舍安全問題放在首位，為宿舍營造一個良好的學習氛圍！
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇九
—“掛、包、幫”心得體會
“領(lǐng)導(dǎo)掛點、部門包村、干部幫戶”（掛、包、幫）活動開展至今已經(jīng)接近4個月了，從最初制定了幫扶工作計劃，確保在幫扶工作中能解決實際問題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)系點工作到現(xiàn)在河堤工程的竣工、公路建設(shè)的初見成就，我時時關(guān)注著來龍村各項情況的進展。
對來龍村的幫扶工作確定后，我們一行人對擬修建的道路、河堤作了進一步的實地考察調(diào)研，聯(lián)系實際討論研究了與擬建工程相關(guān)的系列問題?？赐繂柫私Y(jié)對幫扶的困難戶，為他們送去了 “結(jié)對幫扶聯(lián)系卡”和慰問金，傾聽了他們的心聲，虛心接納了他們對幫扶工作提出的建議意見。
隨后在來龍村我們召開了座談會，結(jié)合來龍村負責人就該村現(xiàn)有情況提出的相關(guān)問題，大家共同研究部署了相應(yīng)的幫扶工作。在肯定此次擬建的兩項工程建成后將達到的效果后，還談到房管局已初步提出將積極倡導(dǎo)當?shù)胤康禺a(chǎn)企業(yè)參與到幫扶工作中的幫扶思路，為促進來龍村經(jīng)濟發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
6月，連接園區(qū)與來龍村的道路修建工程正式拉開了帷幕。借助重點打造工業(yè)園區(qū)的契機，羊安鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的修建本可以充分帶動來龍村及周邊地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，但是因為種種原因連接二者的紐帶一直沒能啟動，造成了即使處于工業(yè)園區(qū)鄰居優(yōu)越位置，來龍村群眾的生活水平始終也未見很大的起色。此次由房管局籌資修建的道路工程正式竣工后，將會大力促進工業(yè)園區(qū)與來龍村的互動交流，從而有效地帶動來龍村經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。
于此同時，在之前已經(jīng)啟動修建的斜江河來龍村流域的防洪河堤工程已完工近50%，路過的群眾對河堤修建工作贊不絕口，說這是一項真正的惠民工程。以前村上曾多次反映建議修建防洪河堤，但是始終沒能得到落實，造成每年汛期一到，村民們就會苦不堪言，先就造成了巨大損失不說，洪水不退的話，大家連基本的出行都很困難。這次房管局籌資修建好河堤以后，村里就再不用擔心夏季汛期到來時洪水泛濫了。經(jīng)過與村上負責人桂書記、黃主任的交流，大家紛紛表示將會經(jīng)常性地督促檢查幫扶工程建設(shè)進度及質(zhì)量，以確保防洪河堤在今夏汛期來臨之前竣工，從而才能保證來龍村群眾的生命財產(chǎn)安全。
在下一步的工作中，針對“掛、包、幫”活動，我們的工作重點將始終以“加快水利交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以水利交通發(fā)展帶動全村經(jīng)濟發(fā)展”為幫扶目標，繼續(xù)堅持以促進農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收為重點，以幫助解決村和結(jié)對幫扶困難戶的實際問題為突破口，不斷加強自身建設(shè)，強化服務(wù)意識，主動加強與來龍村干部的密切配合，開拓創(chuàng)新，全面完成結(jié)對幫扶工作任務(wù)，努力實現(xiàn)幫扶村經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展新跨越。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十
第一段：
搬寢室是每年迎接新學期的重要一環(huán)，對許多大學生來說，這是一次全新的開始。而對我來說，這次搬寢室經(jīng)歷不僅讓我感受到了新的環(huán)境和氛圍，更讓我明白了自己的成長與進步。在搬寢室的這段時間里，我借著整理和收納自己的行李，逐漸體會到了打造一個舒適的生活空間的重要性，也逐漸收獲了與室友和鄰居之間的友誼。
第二段：
搬寢室的第一步是整理、清潔房間。剛一進入宿舍，我就發(fā)現(xiàn)自己帶來的行李堆積如山，而桌面和床鋪則一片凌亂。這時，我明白了保持生活空間清潔整齊的重要性。我利用整理行李的時間，對宿舍進行徹底清潔，拖地擦窗，甚至整理了床底的雜物。這種整齊、清潔的環(huán)境不僅能讓我提高生活效率，還能給人一種寧靜舒適的感覺，使我更好地投入到學習和生活中。
第三段：
與室友相處也是搬寢室過程中的一大挑戰(zhàn)。對于搬進新寢室的每個人來說，室友都是新的陌生人。我們來自不同的地方，有著不同的生活習慣和性格特點。然而，正是這些不同，豐富了我們的寢室生活。通過與室友的互動，我學會了尊重他人的私人空間，并懂得了與他人相處的技巧。與室友一起分享和合作，互相幫助和支持，讓我意識到，團隊合作的重要性，也加深了我對友誼的理解。
第四段：
除了與室友的相處，我還通過與鄰居的交流，拓展了自己的社交圈。在搬寢室的過程中，我發(fā)現(xiàn)鄰居們也都是熱情友好的人。我們相互幫助搬運重物，分享生活經(jīng)驗，組織活動，一同度過了一個愉快的搬寢室時光。從鄰居中，我學會了分享和關(guān)愛他人，也收獲了更多珍貴的友誼。與他們的交往，讓我更加融入大家庭，感受到大學生活的多彩與獨特。
第五段：
通過這次搬寢室經(jīng)歷，我不僅明白了整理和清潔生活空間的重要性，還學會了與室友和鄰居相處的技巧。同時，我也收獲了更多的友誼和更多的成長。搬寢室讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間，讓我在新的生活環(huán)境中逐漸變得更加成熟和獨立。在接下來的大學生活中，我將繼續(xù)努力克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷成長和進步。
總結(jié)：
搬寢室雖然只是大學生活中的一個小環(huán)節(jié)，卻有著深遠的意義。整理和清潔生活空間的過程不僅讓我們的內(nèi)心和外部環(huán)境保持清新和整潔，更為我們的學習和生活提供了更好的條件。與室友和鄰居的相處，不僅拓展了我們的社交圈，還讓我們更加理解和尊重他人，提高了我們的團隊合作能力。通過搬寢室的經(jīng)歷，我們不僅在環(huán)境上得到了更好的改善，還感受到了成長和進步的喜悅。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十一
寢室?guī)头鍪谴髮W生活中重要的一部分，它提供了一個互相支持和幫助的平臺。在過去的幾年里，我有幸參與了寢室?guī)头?，并從中收獲了許多的體會和心得。本文將就這些體會和心得進行總結(jié)和分享。
第二段：互相尊重和理解的重要性
在寢室?guī)头鲋校ハ嘧鹬睾屠斫馐侵陵P(guān)重要的。每個人都有自己的個性和習慣，而這些在生活中很容易引起沖突。但是，只有通過理解和尊重他人的差異，才能建立良好的寢室?guī)头鲫P(guān)系。每個人都應(yīng)該尊重并關(guān)心他人的需要和感受，學會站在別人的角度思考，并以開放的心態(tài)對待問題。
第三段：積極溝通和解決問題的能力
積極溝通和解決問題是寢室?guī)头鲋斜夭豢缮俚哪芰?。當遇到問題時，我們不能回避或者憋在心里，而是需要勇于表達和溝通。通過積極的溝通，我們可以更好地了解問題的本質(zhì)，并找到解決問題的有效方法。同時，寢室成員之間還可以相互鼓勵和支持，一起解決問題，共同進步。
第四段：互相學習和提高的機會
在寢室?guī)头鲋?，每個人都有機會學習和提高自己。我們可以從其他人身上學習到許多有益的知識和技能。例如，我曾經(jīng)遇到一個非常擅長學習的寢室成員，通過向他請教學習方法和經(jīng)驗，我受益匪淺。而我也可以通過向其他人分享我自己的知識和技能來幫助他們提高。在這個互相學習和提高的過程中，我們都可以成長和進步。
第五段：友誼與團結(jié)的重要性
寢室?guī)头霾粌H是一個幫助別人的過程，也是建立友誼和團結(jié)的過程。在長時間的相處中，寢室成員之間建立起了深厚的友誼，我們一起開玩笑、一起學習、一起經(jīng)歷困難和挫折。在困難時，我們互相支持和鼓勵，共同面對生活的挑戰(zhàn)。這種友誼和團結(jié)不僅讓我們的寢室成員成為了朋友，更讓我們成為了一個團結(jié)、和諧的集體。
結(jié)尾：
通過參與寢室?guī)头?，我學到了許多寶貴的東西，如互相尊重和理解，積極溝通和解決問題的能力，互相學習和提高，以及友誼與團結(jié)的重要性。這些經(jīng)驗將對我未來的生活產(chǎn)生深遠的影響，我也希望通過分享這些心得，能夠幫助更多的人提升相處和幫助他人的能力。寢室?guī)头鍪且环N珍貴的經(jīng)歷和機會，值得我們用心去體會和珍惜。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十二
本次的室長培訓班會議收獲頗多，知道了許多的關(guān)于安全方面的問題，比如:一定不能用違章電器，這存在著很大的安全隱患，不過幸好我們宿舍沒有。也讓我得知了許多的關(guān)于我們宿舍現(xiàn)在需要改善的地方，并且我作為宿舍舍長，對于每一位宿舍成員的心理狀況也應(yīng)當去顧及，每一次當宿舍活動時也應(yīng)當考慮到這一點，這是我之前所疏忽的，以后我會注意的。而且從這一次的培訓班中，我也意識到了室友之間溝通的`重要性，對于室友心理的關(guān)心,以后我會更加努力的當一個好室長的。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十三
在每位教師的教學中，都會有學習困難的學生，如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。本學期我擔任我校三年級的班主任，兼任語文教師，我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了呂孟、孟豪為我學科學習上的學困生，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導(dǎo)上，選取學習確實有困難，考試經(jīng)常不及格的學生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。
在備課中，認真研究教材和教學大綱，設(shè)計好教學內(nèi)容，對于他們不懂的知識要做適當?shù)恼{(diào)整，盡量降低難度，還設(shè)計幾個較簡單的問題，讓他們回答，提高他們的'學習興趣。
語文的學習，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?BR> 任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。呂孟同學因為家庭原因，他的父親早逝，母親改嫁，現(xiàn)在和姥姥姥爺一起生活，家庭的溫暖缺失造就這個孩子難以管束的性格，但該生為人正直，好打抱不平；孟豪同學語文基礎(chǔ)知識差，但性格溫順，作為老師，我尊重他們，盡可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。讓他們感受到我對他們的關(guān)心，而不是讓他們跟到被零落和孤立。
在上課時，我時時刻刻關(guān)注他們的聽講情況，盡最大努力讓他們多聽，在講課中發(fā)現(xiàn)有他們沒注意聽，就停一下，當我停頓時，好多同學會知道，老師在等我聽講，然后會認真。讓他們多參與教學活動，并適時給予鼓勵，讓他們有成功的體驗。
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對上述兩位同學全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標，而且經(jīng)常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力。
在課下，我主動關(guān)注他們的作業(yè)完成情況，利用放學后或課間時間，給予個別的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時盡量足夠的耐心，不怕他們不會，就怕他們不問。在給他們的輔導(dǎo)中，這兩位同學的認讀能力很差，我就從最基本的生字開始補起，讓他們感覺到老師有足夠的耐心和愛心，提高他們的學習熱情。對于新教授的新課作業(yè)，鼓勵他們自己思考，自己討論，不會的也要把自己的想法說給我聽，我在根據(jù)實際情況進行引導(dǎo)和提示，力爭要他們獨立完成。
對于學生做到一視同仁，關(guān)心每個人，不要讓困難學生有自卑的心理，讓他們感覺到，老師愛我們每個人。實施幫扶以來，兩位同學有了較大的改變，現(xiàn)在表現(xiàn)得都很陽光，很樂觀，又很勤奮，很刻苦。
通過本次的幫扶活動，我深切感受到幫助學生進步自己所獲得那份收獲。作為人民教師，愛是可以完成轉(zhuǎn)變一個學生的一生的。我希望我能用自己一份愛心，一份理解，幫助他們走上成功的道路。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十四
第一段：引言（引出幫扶的重要性）
幫扶作為一種關(guān)愛他人、傳遞溫暖的行為，一直被人們所推崇。在我們的日常生活中，我們常?？梢钥吹礁鞣N各樣的幫扶行動，無論是鄰里間的互助、同學之間的關(guān)懷，還是國家之間的援助。這些幫扶行為，不僅使我們的社會更加和諧，也彰顯出了我們?nèi)祟惖臏厍楹兔赖?。在我自己的實踐中，我也深刻地領(lǐng)悟到了幫扶的意義和價值，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：幫扶的樂趣（幫助他人帶來的快樂）
幫扶他人帶來的快樂是無法言表的。每當我看到一個面帶笑容的孩子，感到由衷的歡笑，我便會感到自己的付出是無私和有意義的。曾經(jīng)，我參與了一次學校的慈善義演活動，幫助貧困地區(qū)的孩子們。那些孩子無論是嘴角的微笑還是眼中的純真，都深深地觸動了我。我內(nèi)心的喜悅浸潤著全身，愿意為他們付出更多。幫扶他人的樂趣讓我明白，我們可以通過自己微小的力量影響他人，為他人帶去希望。
第三段：幫扶的收獲（獲得成長與成就感）
幫扶不僅帶來樂趣，更使我獲得了成長和成就感。在幫助他人的過程中，我們需要提供各種資源和支持，這要求我們不斷學習和成長。通過幫助他人解決問題，我不僅鞏固了自己的知識，還提升了溝通和解決問題的能力。同時，當我們看到被幫助者獲得進步與提升時，我們會得到一種之間產(chǎn)生的成就感。這種成就感會進一步激勵我們?nèi)ッ鎸Ω嗟奶魬?zhàn)，不斷提升自己。
第四段：幫扶的影響（傳遞正能量，成就社會）
幫扶是一種精神力量，它具有強大的影響力。每一個幫扶行動都能夠引發(fā)連鎖反應(yīng)，帶動更多人加入這個愛心的大家庭。對于受助者來說，幫扶可以改變他們的生活，傳遞希望和勇氣。而對于幫助者來說，幫扶是一種心靈的洗禮，它能夠增強我的責任感和自豪感。當一個社會充滿了幫扶和正能量的時候，它必將迎來共同進步和發(fā)展。幫扶的力量不僅僅是個體的力量，更是一種社會的力量，它能夠帶給我們更加美好的未來。
第五段：結(jié)語（倡導(dǎo)幫扶精神，共建美好社會）
幫扶的經(jīng)歷讓我深受感動，也使我更加明白了幫扶的重要性和意義。每一個人都可以成為幫扶的倡導(dǎo)者與實踐者，通過自己的行動傳遞溫暖和愛心。在我們的日常生活中，我們可以從點滴小事做起，比如，幫助老人過馬路，幫助同學解決問題等等。我們也可以通過參與志愿者活動，去幫助那些需要幫助的人。幫扶不僅能夠給予他人希望與溫暖，也能夠讓我們自己變得更加善良與美好。讓我們一起攜起手來，共同倡導(dǎo)幫扶精神，共建一個更加美好的社會。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十五
一學期的幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了，為了總結(jié)幫扶工作，更好地做好下期幫扶工作，現(xiàn)對一學期來的工作總結(jié)如下：
一、抓住時機，做好與“留守兒童”監(jiān)護人之間的溝通 家是溫馨的港灣，是孩子成長的搖籃。親情是人世間最美好的感情之一，是我們永遠也無法割舍的愛?！傲羰貎和庇捎诟改覆辉诩?，跟隨爺爺奶奶在家生活，老人自然就十分疼愛。尤其是獨生子女，老人更是疼愛有加，各方面都給予優(yōu)惠的“政策”，對生活細節(jié)不予指導(dǎo)或誤導(dǎo)，出現(xiàn)問題往往是一笑而過，嚴重的也只是說說而已。這樣，孩子慢慢地養(yǎng)成了嬌氣、任性的毛病，習慣以我為中心，缺少同情心，怕困難、怕挫折。針對這種問題，我及時家訪，與監(jiān)護人共同探討教育“留守兒童”的有效途徑，力爭為“留守兒童”營造出一個良好的家庭教育氛圍，消除對孩子的負面影響。
二、傾入真情，換回童心
家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的健康成長具有不可替代的作用。父母對孩子的關(guān)愛和照顧也是天經(jīng)地義的事情。然而對于留守兒童而言，在父母目前撒嬌、淘氣……享受父母的惜愛和呵護都暫時成了一種回憶，由于長時間處于這種痛苦的精神境界中，他常常會產(chǎn)生一種被遺棄的感覺，原來性格開朗的他開始變得情緒低落，有的還變得自私、孤僻，成績也大幅度下滑。不難發(fā)現(xiàn)他此時最想得到的是來自父母的關(guān)愛和照顧，于是我從學習、生活等方面去關(guān)心他們，彌補他們?nèi)笔У膼郏浞职l(fā)揮班級體的作用，讓他們感受到集體的溫暖。
三、做學生的朋友，提高學習成績
關(guān)注“留守兒童”的學習。由于家教的缺乏，他同學學習態(tài)度不端正，作業(yè)不認真甚至不完成。我就充分利用課外時間給他們補缺補差。在每天監(jiān)督、輔導(dǎo)下，他按質(zhì)按量完成家庭作業(yè)了。然后親密交流，幫助他了解自己的潛能，認識自己身體上、智力上、人格上的有利和不利方面，揚長避短，確立適合于自己的學習目標。同時注重學習方法的指導(dǎo)，幫助他逐步形成適合于自己的獨特的學習方法和策略，形成積極進取而又樂觀的學習態(tài)度。漸漸的，他有了進步，也對學習產(chǎn)生了興趣，還很愿意把自己的學習及生活情況主動告訴我，真正把我當作他們的良師益友。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十六
住寢室有很多好處。首先，住寢室可以與室友建立緊密的聯(lián)系。每天和同寢室的室友一起生活，可以增加彼此的了解和默契，共同創(chuàng)建一個和諧的居住環(huán)境。其次，住寢室可以培養(yǎng)自己的社交能力。在寢室中與室友交流、討論問題，可以提高自己的交際能力和表達能力。此外，住寢室還可以學會如何照顧自己。寢室的生活是自己管理的，可以鍛煉自己的生活自理能力和管理能力。
第二段：住寢室的困擾
住寢室的同時也會有一些困擾。寢室的空間有限，有時會感到擁擠和悶熱。此外，室友間的習慣差異也可能帶來矛盾和磨擦。有的室友喜歡開燈看書，有的喜歡關(guān)燈早早睡覺，這樣的差異容易引起沖突。還有時會遇到室友的興趣愛好影響自己休息和學習，例如，有的室友喜歡打游戲，聲音很大，容易影響到其他人的學習。這些問題需要室友之間多溝通、多妥協(xié)，尋找共同的解決辦法。
第三段：住寢室的掌握技巧
為了更好地住寢室，我們需要掌握一些技巧。首先，建立良好的溝通和協(xié)作機制。和室友協(xié)商好寢室事務(wù)的分工，制定一些共識，比如收拾衛(wèi)生、使用公共設(shè)施等。其次，尊重室友的生活習慣。要互相體諒和尊重室友的生活習慣，避免一些不必要的矛盾和沖突。再次，保持寢室的整潔和衛(wèi)生。寢室的整潔和衛(wèi)生不僅能提高居住的舒適度，還能增進室友之間的和諧關(guān)系。最后，要學會與室友進行有效的溝通。遇到問題時要盡快與室友進行溝通，通過交流解決問題，避免矛盾的進一步發(fā)展。
第四段：與室友共同成長
住寢室也是室友們一起成長的過程。室友之間不僅是同學，更是彼此的朋友和親人。在住寢室的日子里，大家會相互關(guān)心，互相照顧，共同度過快樂和困難的時刻。同時，通過和室友的交流合作，能夠不斷學習和提高自己的能力。室友們一起面對的問題和挑戰(zhàn)，可以幫助我們更好地成長，培養(yǎng)堅強的意志和團隊合作的精神。
第五段：住寢室的啟示
住寢室不僅鍛煉了自己的交際能力、自理能力和管理能力，還給了我許多寶貴的啟示。首先，住寢室讓我明白了與人相處的重要性。在與室友的相處中，我學會了懂得寬容和理解，尊重別人的選擇和權(quán)益。其次，住寢室讓我學會了如何與其他人共同生活，如何處理人際關(guān)系。在寢室的生活中，我需要尊重室友的隱私和權(quán)益，同時也要關(guān)心他們的生活和學習。最后，住寢室也讓我學會了如何解決問題和處理矛盾。通過與室友的交流和溝通，我學會了以更加成熟和理智的方式解決問題，處理矛盾，避免事情的進一步擴大化。
總結(jié)：
住寢室是我們大學生活中的一部分，它既有好處也有困擾。然而，通過掌握一些住寢室的技巧和與室友共同成長，我們可以更好地適應(yīng)和融入寢室生活。住寢室的經(jīng)歷也讓我們學會尊重和理解他人，在與人相處中更加成熟和理智。住寢室的體驗不僅豐富了我們的大學生活，也為我們今后的人生奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十七
本學期，學校舉行了師生幫扶活動，本人也幫扶了一個學生，通過內(nèi)化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己;學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高;現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下:
一、理解、尊重、寬容，善待差生
二、因材施教，對癥下藥，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
同樣每一位學生都具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
三、堅持課外的輔導(dǎo)
英語是偏文的科目，不去記不去念，不去做練習，是不可能進步的，因此，我經(jīng)常利用課外時間和晚自修去給他們布置適量的任務(wù)，讓他們在適當?shù)臅r間內(nèi)完成并進行抽查。從易到難，從少到多，讓學生們一點一滴的積累知識。慢慢取得進步。
四、爭取差生家長的配合:
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十八
一年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照我校工會的教師幫扶活動要求，與我機電組老教師陳孔楠，共同探討，悉心教研，使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。
一、認真學習教案，明確教學目標。
為了使我的專業(yè)教學適應(yīng)新時期電子教學要求、樹立起新的專業(yè)理念，我們倆經(jīng)常抽休息時間對電子線路進行了研讀，了解了電子線路教學的目的、掌握了電子線路教學的重點、明確了專業(yè)教學的總目標和各學期的分級目標、理解了電子專業(yè)的教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學的順利進行。
二、扎實備課，理清教學思路。
備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并結(jié)合教學過程中可能出現(xiàn)的知識點，提供給學生配套的實驗，為課堂教學做好服務(wù)。
2、課中備課，靈活安排簡單易操作的實驗活動。我通過演示實
驗引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的實驗，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ保屗麄冊诳鞓分袑W習，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的實踐操練(如：測量、測試、焊接等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調(diào)動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。
3、課后備課，總結(jié)教學經(jīng)驗。每上完一個線路，我們都及時對該知識模塊作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。
三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。
教學就應(yīng)該讓學生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功。這便要求專業(yè)課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習專業(yè)的興趣，提高他們對專業(yè)理論知識的掌握能力和知識實際運用的能力。為此，我們在實際的課堂教學中做了以下幾點：
1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做實驗，提問題來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習專業(yè)知識的氛圍內(nèi)。
時對他們進行思想教育。
3、實驗實踐活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的簡易實驗為主來實施教學，讓學生進行反復(fù)模仿、自主操作，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在動手的過程中獲得新知，提高他們專業(yè)知識的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、加強自學，不斷積累知識。
我雖然在電子線路教學方面積累了一定的經(jīng)驗，但是在教學的同時，還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請教，積極主動聽陳孔楠老師的專業(yè)課，和我們機電組的同事一起學習有關(guān)專業(yè)方面的教學教法，加強自身的業(yè)務(wù)學習、擴大視野;用心收集有助于電子線路課堂教學的各種資料。
總之，一年的工作自己付出了很多，同時自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的肯定，使我干勁十足;指導(dǎo)老師的言傳身教，使我信心倍增。我會繼續(xù)努力，不斷改進教學方法，在教學中設(shè)計一些學生喜愛課堂教學，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為專業(yè)教學服務(wù)，力爭在今后的專業(yè)教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十九
明水縣脫貧致富是一項長期艱巨的任務(wù)，由于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施還相對薄弱，相當一部分農(nóng)戶還處于貧困狀態(tài)，實現(xiàn)全面脫貧致富的任務(wù)仍然十分艱巨。我們要把做好定點幫扶工作作為認真貫徹落實省委九次黨代會精神的實際行動，立足與于發(fā)展，堅定信心和決心，以調(diào)整結(jié)構(gòu)為中心，以提高農(nóng)民收入為目標，努力為明水縣脫貧致富辦實事、辦好事，堅持不懈地抓好幫扶工作。
(一)從講政治的高度，認識扶貧開發(fā)工作，把幫扶工作擺上重要位置。扶貧開發(fā)是黨中央、國務(wù)院作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是全黨和全國的共同任務(wù)。兩廳局黨組認真學習省委、省政府制定的扶貧政策和要求，統(tǒng)一思想認識。一致認為，幫忙貧困地區(qū)群眾脫貧致富，是實現(xiàn)各地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會，進而實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標的必然要求，是逐步實現(xiàn)全省人民共同富裕的重大戰(zhàn)略措施，也是維護國家改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的需要。我們黨是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，作為省政府職能部門，貫徹落實黨的方針政策，幫忙貧困地區(qū)群眾脫貧致富，是我們義不容辭的職責。因此，要做好長期扶貧的思想準備，堅定信心，牢固樹立服務(wù)意識，努力為基層服好務(wù)、辦好事。
(二)立足本職、盡己所能，充分發(fā)揮省直部門的職能優(yōu)勢。幫扶工作總的要求是"到位不越位，幫忙不添亂，協(xié)調(diào)不包辦"。為基層辦實事，自然越多越好，但由于各單位狀況千差萬別，因此我們兩廳局從實際出發(fā)，立足本職，各盡所能，各盡其力。作為審計部門，要發(fā)揮監(jiān)督部門的優(yōu)勢，加強對扶貧資金等專項資金的監(jiān)督，努力提高使用效益。把扶貧資金落實到具體項目、落實到貧困村、貧困戶，減少一切可能消耗扶貧資金的中間環(huán)節(jié)。同時，發(fā)揮綜合管理部門聯(lián)系面廣的優(yōu)勢，為貧困地區(qū)搞好組織協(xié)調(diào)，在資金、項目、技術(shù)、信息等帶給用心的幫忙，為促進經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。發(fā)揮省直機關(guān)干部的政策理論優(yōu)勢，用心開展扶貧政策的宣傳教育，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自力更生、艱苦奮斗，同心協(xié)力，樹立戰(zhàn)勝貧窮的決心。堅持發(fā)展是硬道理的思想，不斷增強貧困地區(qū)自我發(fā)展的潛力。
(三)用心探索加快發(fā)展的有效途徑。堅持從實際出發(fā)，勇于探索，揚長避短，找到能夠發(fā)揮當?shù)貎?yōu)勢的有效途徑和辦法，以利把優(yōu)勢和潛力迅速地轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益。兩廳局黨組提出，要注意研究市場的變化，根據(jù)市場需求，探索扶貧開發(fā)的新思路。幫扶工作要用心配合當?shù)卣{(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，促進農(nóng)業(yè)勞動力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。把市場信息、適用技術(shù)和管理經(jīng)驗有機組合起來，以提高貧困地區(qū)經(jīng)濟的整體素質(zhì)和效益。
(四)以幫扶為契機，加強和改善機關(guān)黨的作風建設(shè)。扶貧開發(fā)工作是是樹立黨和政府形象的重要途徑，做好扶貧開發(fā)工作具有重大的好處。兩廳局黨組確定，把扶貧開發(fā)工作與機關(guān)黨的作風建設(shè)結(jié)合起來，全面加強和改善機關(guān)黨的思想作風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風、學風和干部生活作風的建設(shè)，是形勢和任務(wù)發(fā)展的客觀要求。透過幫扶工作，深入查找機關(guān)在作風建設(shè)中存在的突出問題，有利于我們更新觀念，改善作風，強化職能，更好地為我省經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。要堅持實事求是的思想路線，做到一切從實際出發(fā)，深入基層，腳踏實地，調(diào)查研究，扎扎實實地解決實際問題，一步一個腳印地把扶貧開發(fā)工作推向深入。要把明水縣作為培養(yǎng)和鍛煉干部的基地，要與明水縣委、縣政府及所屬基層單位建立起長期、穩(wěn)定的聯(lián)系，保證信息暢通，工作聯(lián)系不斷，在扶貧開發(fā)工作的實踐中培養(yǎng)和鍛煉干部，并作為制度定期輪換，使機關(guān)干部了解省情、了解基層、了解群眾，提高解決實際問題的潛力。
(五)要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。自力更生、艱苦奮斗，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，也是我們克服困難、開創(chuàng)事業(yè)的重要法寶。完成新階段扶貧開發(fā)的任務(wù)，務(wù)必繼續(xù)堅持貫徹這一方針。貧困地區(qū)的干部群眾有沒有改天換地、戰(zhàn)勝貧窮的艱苦奮斗的雄心壯志，有沒有不等不靠、用心進取的自力更生的頑強意志，決定著脫貧致富的進程和成效。時下有句十分流行的話："態(tài)度決定一切"，也就是事在人為，只要我們恒下一條心，腳踏實地，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)，就沒有干不好的工作，就沒有解決不了的問題，就沒有達不到的目標。外部的支持幫忙只有與內(nèi)部的艱苦努力結(jié)合起來，才能真正發(fā)揮作用。因此，要變"輸血"為"造血"，在扶志氣、扶文化、扶技術(shù)個性是在組織生產(chǎn)上下功夫，闖出一條自我發(fā)展、脫貧致富的新路子。要堅持眼睛向內(nèi)、自立自強，增強工作的用心性、主動性和創(chuàng)造性，以與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好新時期的扶貧開發(fā)工作。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇一
第一段：介紹寢室?guī)头龅谋尘昂湍康模?50字）
現(xiàn)如今，大學生的生活節(jié)奏越來越快，各種壓力也日漸增加。在這樣的環(huán)境下，寢室成為了學生們放松身心、共同成長的場所。為了更好地促進同學們之間的溝通和合作，我們學校推行了寢室?guī)头龅幕顒?。寢室?guī)头鲋荚谕ㄟ^學生間的互相扶持和支持，營造一個溫馨和諧的寢室氛圍，使每位同學都能夠得到充分的關(guān)愛和關(guān)注。在參與寢室?guī)头龅倪^程中，我不僅收獲了友情，而且也收獲了成長，我愿意分享我的心得體會。
第二段：互幫互助的重要性（250字）
寢室?guī)头龌顒拥暮诵氖腔突ブ?。在這個活動中，我們寢室的每個成員都要盡自己的一份力，去幫助其他成員解決遇到的問題。每個人的貢獻可能只是小小的一點點，但集合在一起，就能形成一股強大的力量。正是因為有了這股力量，我們寢室的同學們在各個方面都取得了進步。例如，在學習上，我們相互講解、互相核對作業(yè)，每天晚上坐在一起進行自習，共同進步。在生活中，我們互相照顧，互相幫助，共同協(xié)作完成日常的寢室事務(wù)。通過互幫互助，我們不僅解決了困擾我們的問題，而且培養(yǎng)了團隊合作的意識，同時也增進了我們寢室成員之間的感情。
第三段：發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力（300字）
寢室?guī)头龌顒硬粌H是一個互相幫助的平臺，也是一個發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程。在幫助他人解決問題的同時，我們也會因此發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，并通過與他人的交流和思考，得到解決。例如，在幫助一位同學解決學習問題的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的記憶力較弱，于是我主動向?qū)嬍移渌瑢W請教學習方法。經(jīng)過一番研究和嘗試，我找到了適合自己的學習方法，并取得了較好的成績。同時，在幫助同學解決問題的過程中，我積累了豐富的人際交往經(jīng)驗和解決問題的能力。通過發(fā)現(xiàn)和解決問題，我們不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，也為他人提供了幫助，實現(xiàn)了雙贏的局面。
第四段：培養(yǎng)責任感和關(guān)愛之心（250字）
參與寢室?guī)头龌顒?，讓我對責任感和關(guān)愛之心有了更深刻的認識。每個人都有自己的責任和角色，只有當我們盡自己的一份力時，才能讓整個寢室變得更加和諧、溫暖。寢室?guī)头龌顒幼屛颐靼鬃鳛橐幻蓡T，我們應(yīng)該時刻關(guān)注寢室內(nèi)的每一個人，關(guān)心他們的需求，并主動承擔起照顧他人的責任。在實踐中，我不僅學會了照顧他人的生活習慣和需求，也學會了適時提醒和鼓勵他人。這樣的活動不僅讓我更懂得關(guān)懷和支持他人，也讓我更加熱愛并珍惜寢室這個大家庭。
第五段：結(jié)尾總結(jié)寢室?guī)头鏊鶐淼氖斋@（250字）
通過參與寢室?guī)头龌顒?，我不僅獲得了友情和快樂，也得到了成長和收獲。在互幫互助中，我發(fā)現(xiàn)了自身的問題并解決了它們，培養(yǎng)了責任感和關(guān)愛之心。這不僅使我在學習和生活上都有了很大的進步，也讓我更加懂得了團隊合作和人際交往的重要性。寢室?guī)头龌顒硬粌H是一個互助的平臺，更是一個能夠讓每個人都得到成長的機會。希望通過這樣的活動，每個寢室能夠成為一個溫暖和諧的大家庭，每個人都能在其中取得進步和收獲。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇二
會議由老師講解了一些心理問題，指導(dǎo)我們更好地了解我們的同學的`心理，協(xié)助學校對學生的管理與關(guān)切。通過今天專業(yè)老師對心理正常與異常、健康與不健康的分析對比和案例展示，我知道了如何去鑒別我們同學的心理，要對那些異常提起警惕，對一些常見情況如何給予幫助或上報。
并且在最后通過生命的最后10分鐘的視頻，體悟到要珍惜時間，懂得感恩。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇三
第一段：引言和背景介紹（約200字）
在大學生活中，寢室是一個重要的存在，它不僅是我們休息學習的地方，更是一個集體生活的小社會。每個人都有自己的特點和需求，尤其在新生入學時，對大學生活和寢室生活都還不太熟悉。為了幫助新生更好地適應(yīng)寢室生活，一些學校實行了寢室?guī)头鲋贫?，為新生提供了更多的支持和幫助。在這樣的環(huán)境下，我對寢室?guī)头鲇辛烁羁痰捏w會和領(lǐng)悟。
第二段：相互尊重與理解（約200字）
寢室?guī)头龅氖滓瓌t是相互尊重與理解。同寢室的室友來自不同的地區(qū)，有著不同的背景和習慣。相互尊重和理解是寢室?guī)头龅幕A(chǔ)，也是建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。我學會了尊重室友的個人空間，盡量避免過多干涉他們的生活。而當我遇到困難時，室友也會以一種友善和關(guān)心的態(tài)度幫助我解決問題。相互尊重和理解的互動讓我們建立了良好的寢室氛圍，使寢室成為一個溫暖和諧的大家庭。
第三段：團隊合作與共同進步（約200字）
寢室?guī)头龅牧硪粋€重要特點是團隊合作和共同進步。在新生入學時，我們往往會面臨生活上和學習上的困難。而通過寢室?guī)头觯梢约紡V益，共同解決問題。比如，在學習上，室友們會互相交流學習經(jīng)驗和技巧，共同提高學習成績。而在生活上，我們會合理分工，互幫互助，共同維護好寢室的環(huán)境和秩序。這種團隊合作和共同進步的努力不僅提高了每個人的能力，也增強了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第四段：情感關(guān)懷與友誼培養(yǎng)（約200字）
寢室?guī)头霾粌H僅是一個解決問題的機制，更是培養(yǎng)情感和友誼的平臺。在共同生活的日子里，室友們通過互相支持和關(guān)心，建立了深厚的情感紐帶。我曾經(jīng)遇到過一次學習上的困難，當我正打算放棄時，室友們給予了我鼓勵和支持，讓我重新找到了學習的動力。這樣的經(jīng)歷讓我深刻認識到，寢室?guī)头霾粌H可以幫助解決生活和學習上的問題，更可以在朋友間培養(yǎng)真摯的友誼。
第五段：寢室?guī)头龅囊饬x與啟示（約200字）
從寢室?guī)头鲋?，我不僅學到了如何與人相處，處理人際關(guān)系，還懂得了分享、團結(jié)、合作。這將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響。在大學生活中，時刻保持對他人的關(guān)愛和關(guān)心，團結(jié)互助，努力協(xié)作，不僅有助于個人的成長，也可以為集體的發(fā)展作出積極貢獻。寢室?guī)头鍪且环N既簡單又有效的模式，它為我們提供了一個互相學習與進步的平臺，也讓寢室生活更加豐富多彩，成為了我大學生活中的寶貴財富。
總結(jié)：通過寢室?guī)头觯覍W到了相互尊重與理解，團隊合作與共同進步，情感關(guān)懷與友誼培養(yǎng)等重要品質(zhì)。這些體會和領(lǐng)悟?qū)㈤_啟我大學生活中的新篇章，在將來的生活中也會發(fā)揮更大的作用。我相信，寢室?guī)头龅慕?jīng)驗和啟示將在我未來的生活中發(fā)光發(fā)熱。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇四
大學，本以為是自己管自己，不需要室長管理。經(jīng)過這一次的室長培訓，讓我發(fā)現(xiàn)了以前我對于室長的很多誤解。在大學生活中，以宿舍為單位，各項工作可以高效有序進行。
劉處長讓我們了解了很多室長需要做的工作，整個宿舍的安全，學習氛圍，衛(wèi)生狀況，團結(jié)和諧都需要室長起帶頭作用。同時在心理方面，鄭老師教了我們很多關(guān)于心理方面的知識，幽默而又讓人警醒。
作為室長應(yīng)該時刻關(guān)心舍友們的心理健康。做到同住，知情，關(guān)心，互助。希望我們宿舍能在我的'帶領(lǐng)下，能夠成為書香有夢的優(yōu)秀宿舍。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇五
首先我們要準確理解和領(lǐng)會政策精神，從中找到問題的關(guān)鍵，再進行幫扶工作。
1.精準扶貧是什么？
精準扶貧就是精準發(fā)力、精確制導(dǎo)。過去是大水漫灌，現(xiàn)在是精準滴管，哪里干旱就給哪里澆水，干得很就多澆點，干得松火就少澆點。精準扶貧，首先要把對象搞準。這是前提和基礎(chǔ)。好比醫(yī)生看病，首先要把病人找準，病情看準，有啥病治啥病，根據(jù)病情開藥方，不能一個方子治百病。精準扶貧就因人因地施策、因貧困原因施策、因貧困類型施策，采取力度更大、針對性更強、作用更直接、效果更持續(xù)的措施脫貧。（六個精準：扶持對象、扶貧項目、資金使用、扶貧措施、駐村幫扶、脫貧成效）
2.為何要搞精準扶貧？
第一，資源有限。一是國家、政府財力有限。我國還是發(fā)展中國家，經(jīng)濟總量位居世界前列，但一攤到13億人身上，人均數(shù)就很低了。二是時間有限，黨提出到20xx年全面建成小康社會的奮斗目標（四個全面）。到20xx年只有x年時間了，拖不起。要把有限的資源用好，就不能撒胡椒面，不能撒攔河網(wǎng)。
第二，增強扶貧成效。好比科學地給莊稼施肥，要測土配方，看地里到底缺啥肥，再定施肥方案，缺鉀補鉀、缺氮補氮。再好比吃補品，不能胡亂服用，確有必要補才能補，補也必須有針對性地補、有分寸地補。鹿茸服多了會流鼻血。亂補，會把一個健康人補成一個病人。
第三，沒有農(nóng)村的小康，特別是貧困地區(qū)的小康，沒有貧困戶的小康，就不是真正的全面小康。消除貧困，改善民生，實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求?，F(xiàn)在，我國大部分群眾生活水平有了很大提高，出現(xiàn)了中等收入群體、高收入群體，但也存在低收入群眾。真正需要幫助的，還是低收入群眾，還是困難群眾、弱勢群體。精準扶貧，就是要精準發(fā)力、精確制導(dǎo)，有針對性地幫助那些的確需要幫助的人，給他們提供真正需要的幫助，從而消除平均數(shù)掩蓋下的差距，使發(fā)展成果更多更公平惠及人民，實現(xiàn)共同富裕。
3.如何認定精準貧困戶？
第一，認定標準。20xx年農(nóng)民年人均純收入低于x元，綜合健康、教育、住房等情況。一看房（居住條件和生活環(huán)境），二看糧（土地情況和生產(chǎn)條件），三看家中有無讀書郎，四看勞動力強不強（病殘老弱，估算務(wù)工收入和醫(yī)療支出）。
第二，認定程序。農(nóng)戶申請、村民代表會議民主評議、村委會審查公示、鄉(xiāng)政府審核公示、市政府審定公告。
第三，貧困村的認定。一高一低一無，貧困發(fā)生率高于x%，20xx年全村農(nóng)民人均純收入低于xx元，無集體經(jīng)濟收入。
第四，應(yīng)該是動態(tài)的。
根據(jù)上級要求和本地實踐，必須對已建檔立卡的貧困戶再次進行復(fù)核，對不符合貧困標準不應(yīng)納入的，要堅決清退；對符合貧困標準而前期又未納入的，要立即納入；對群眾有疑問的，要及時疏導(dǎo)解釋，公開評議，做到符合標準的一戶不漏，不符合標準的一戶不進。18日前要完成所有程序和資料。（下達指標、時間倉促、政策把握不準、完全依靠群眾評議）
評議要堅持公開公平公正，干部不能私下確定，也不能聽任群眾打人情分，該納入的，干部要經(jīng)過集體研究決定后納入。越窮的人，往往人際關(guān)系越差。要走群眾路線，但要避免陷入群眾尾巴主義，要民主，也要集中，干部此時要有擔當有魄力。但一定要經(jīng)得起檢驗，是主持公道，維護正義，絕不是優(yōu)親厚友、徇私舞弊。
4.精準貧困戶有何待遇？
被認定為精準貧困戶之后，是不是國家和黨委、政府就把這家的吃喝拉撒一切全包完，貧困戶自己什么都不用操心了呢？不是。是不是黨委、政府就要給這家定時不定時發(fā)錢呢？也不是。認定為精準貧困戶后，黨委、政府會安排干部結(jié)對定人幫扶，我們的干部和貧困戶一起，找準病根，就是找準造成貧困的原因，是因病、因災(zāi)，還是缺少勞力、技術(shù)，還是因為學生上學或者其他等等，根據(jù)致貧原因有針對性地制定幫扶措施和辦法，看病下藥，因人施策，辯證施治（六個一批要覆蓋到所有貧困戶：扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批、移民搬遷安置一批、低保政策兜底一批、醫(yī)療救助扶持一批、災(zāi)后重建幫助一批、教育解困資助一批。不用擔心貧困戶一樣都享受不到）。干部對精準貧困戶投入的時間、精力可能比非精準戶要多一點，但絕不是黨委、政府或者干部包攬一切，貧困戶絕不可以坐享其成，決不能等靠要，仍然必須要自力更生。我們不能將就懶人。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇六
關(guān)于建設(shè)一個文明寢室，我覺得最終要的還是要每個寢室成員的共同努力。寢室就像是自己的另一個家所以要靠大家一起維護，包括日常的一些小的細節(jié)，比如自覺地把地上的垃圾撿起來、把書桌整理干凈等。俗話說細節(jié)決定成敗。其次寢室成員分工要明確，今天輪到值日生要負責一天的垃圾處理，如果大家都不去做那么日積月累就會越來越臟。導(dǎo)致后來有些死角很難清理干凈。
誠然，宿舍是我家，人人熱愛護她。在小小的世界里，生活起居，學習交流，可以毫不夸張地說，宿舍是我們身體與心靈的避風港，使我們真正的家園。用心呵護她。俗話說：一個籬笆三個樁，，一個好漢三個幫。宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面，更好的促進集體力量的發(fā)揮。在這個競爭的社會，只有良好的合作才能共同進步，因此，寢室文明的建設(shè)也更加增進了我們寢室成員之間的感情聯(lián)絡(luò)，為合作打下了堅實的基礎(chǔ)。
這是一個家，一個由四個人組成的溫馨的家。 這是一個集體，一個由有四個人組成個團結(jié)的集體。 這里洋溢著一股張揚的青春氣息;這里吹拂著一縷清新宜人文明之風;這里散發(fā)著一份昂揚向上的奮斗激情。沒錯，這就是我們的宿舍，我們四個人共同組成的家。
光陰荏苒，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們宿舍八兄弟已經(jīng)一起走過二年多的美好時光了，我們來自祖國的五湖四海，來自祖國的大江南北，因機緣巧遇而相聚于此，因心懷感恩而努力奮進，因團結(jié)互助而攜手奮進，因充滿自信而個性張揚!我們在這里燃燒青春，逐漸融合陳一個和諧團結(jié)文明的小家庭。一起分享成功的喜悅，一同體驗失敗的痛苦。我們堅持著“團結(jié)，奮斗，文明，和諧”的主旋律，在學習，工作，生活，活動中彼此促進，彼此關(guān)心，共同進步。
溫馨，和諧的宿舍是勾畫藍圖的天地，干凈整潔的宿舍環(huán)境是創(chuàng)造美好生活前提，是促進學習的首要條件。每天早晨起床后整理內(nèi)務(wù)是宿舍每位社員的樂趣，打掃玩宿舍后，擦拭額頭的汗水，看著擺好的物品，干凈的客廳，整潔的套房。每人個心里都感到舒心與輕松，這也是一天輕松快樂生活的開始。盡心的付出換回美好的回報，自去年入學以來，我們宿舍經(jīng)過不斷的奮斗，被評為文明宿舍。一分耕耘一分收獲，辛勤的勞動不僅換來了宜人的學習生活環(huán)境，更重要的是，在宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)的過程中，讓我們每個人都體會到了勞動的樂趣與價值，也極大的促進了我們之間的友誼，讓我們由衷地產(chǎn)生“能夠認識彼此真的是太好了”的感嘆!
學習，奮進永遠是宿舍建設(shè)的核心。從大一入學的那一刻起，110宿舍的4位同學就牢牢把握住這一中心，努力學習、頑強拼搏，不斷汲取知識的營養(yǎng)，絕不貪圖享受象牙塔中的閑情逸致。從大一開始就養(yǎng)成了努力堅持早起晨讀、晚上自習的良好學習習慣。課上專心聽講，認真做筆記，而且積極配合老師互動，敢于提出疑問、大膽發(fā)言，帶動了其他同學，活躍了課堂氣氛，推動了老師教學的順利進行。課后認真復(fù)習，相互對照筆記，查漏補缺，認真完成老師布置的作業(yè)。還充分利用課余時間浸泡在圖書館，不斷拓展自己的知識面，充實自己的生活。放學，宿舍學習氣氛濃厚。有不會的向舍友詢問，有時會為了一道題而大家具在一起討論，有時又會為了一道題而爭得面紅耳赤，有時又會靜靜圍坐 “專家”周圍聽他細細講解。當問題解決以后，又是那群嘰嘰喳喳，打打鬧鬧的好朋友，也正是這種氛圍，這種態(tài)度，使得大家在學習上不斷的進步，彼此的友誼也在不斷的加深。
我們需要文明，時代呼喚文明。做文明大學生是新時代賦予我們的基本素質(zhì)。合格大學生應(yīng)具備良好的個人修養(yǎng)和公共道德，個人的思想道德品質(zhì)同個人的成材是密切相關(guān)的，一個不講文明，不講道德的大學生，其學識再高，能力再強，也稱不上優(yōu)秀，也算不上人才，也得不到人們的認可。因而，宿舍文明建設(shè)自然是重中之重。我們宿舍的每個成員也深有此感，并接努力的實踐者這一目標。從個人的行為舉止開始，從一點一滴開始，從宿舍的衛(wèi)生到言語舉止，到關(guān)愛社員，一方有難，八方支援。從宿舍有到校園，到社會，我們一直本著能夠奉獻一份愛心的渴望，獻血隊里有我們社員的身影，捐款箱里有我們社員投擲的愛心。文明建設(shè)讓我們一點一滴奉獻著愛心，一點一滴提升著自我存在的價值。
建文明寢室，做文明學生，不僅關(guān)系個人形象和前途，更加關(guān)系到我們的學習生活環(huán)境和學院的整體形象。學院的良好聲譽和形象很大部分需要我們?nèi)w同學的共同努力，細心呵護的結(jié)果。“今日我以學院為榮，明天學院以我為榮”，學院的光榮就是我們的自豪,宿舍的榮譽就是我們的自豪。 往者猶可鑒，來者猶可追。過去的成績已成歷史，燦爛的明天等待我們繼續(xù)開拓，我們將張揚個性，堅定目標，自律，自省，自信，自強，在自我教育中不斷成長，不斷進步，相信我們的未來將更加輝煌!
寢室長心得體會篇3
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇七
赴xx幫扶村開展學習交流實活動后，支部及時召開了小結(jié)會，會上，大家聯(lián)系實際，暢談了自己的體會和感想，其主要收獲有以下幾點：
通過到農(nóng)村基層的參觀學習實踐活動，使大家受到深刻的觸動，充分認識到黨員教師肩上擔子沉重。有的黨員教師談到：到貧困農(nóng)村看一看，深深體會到教育的重要性，由于經(jīng)濟的落后阻礙了教育的發(fā)展，反過來，教育的滯后又制約著經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民不具備較高的知識文化水平，很難擺脫貧困，更談不上科學發(fā)展。
作為高校黨員教師，要始終保持黨員的先進性，做好本職工作，多為農(nóng)村為基層培養(yǎng)和輸送合格人才，要通過強有力的思想政治工作，教育和引導(dǎo)學生到基層、到農(nóng)村去就業(yè)，把對學生的理想信念教育與全面建設(shè)小康社會緊密結(jié)合起來，與建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層緊密結(jié)合起來，與振興貴州基礎(chǔ)教育緊密結(jié)合起來，鼓勵學生腳踏實地到基層去開創(chuàng)自己的事業(yè)，為貧困山區(qū)的早日脫貧做出自己的積極貢獻。
有的黨員教師談到：我們的普高生大多數(shù)都來自農(nóng)村，多數(shù)都是貧困生，他們的家境與聯(lián)合村一般村民家庭經(jīng)濟狀況都差不多，我們應(yīng)該對貧困生給予特別的關(guān)愛。例如，各位班主任在落實助學貸款、助學金、獎學金等項工作的時候，工作責任心應(yīng)更加強一點，心應(yīng)更細一點，工作效果更公平一點，力爭把國家資金用在刀刃上，把國家對貧困生的好事做實，把實事做好。要通過對口幫扶活動，提高認識，加強自身的教風學風建設(shè)，只有把我們的各項工作都做好了，才能爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好，群眾反映好的“五好”黨支部。
大家一致認為，要改變xx農(nóng)村的貧困面貌，我們必須努力擔當好為xx基礎(chǔ)教育服務(wù)的職責，切實提高教育教學質(zhì)量，用自己的實際行動打好改制迎評的攻堅戰(zhàn)。有的黨員教師談到：聯(lián)合村地處xx州東北部，屬此次全國凌凍災(zāi)害最嚴重的地區(qū)之一，現(xiàn)在村前村后仍可以看到被雪凝壓倒堆放的樹木。村干部介紹，兩個月的雪凝天氣造成停電停水，交通中斷，給群眾的生產(chǎn)生活造成巨大災(zāi)難。
但面臨嚴重災(zāi)害，有黨和政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，在最困難的時刻，人民解放軍來了，武警部隊來了，全國各路電力搶修大軍來了，自愿者隊伍來了，政府的救災(zāi)物資資金到了，原計劃三個月完成的救災(zāi)重建任務(wù)一個月就完成了，村民們轉(zhuǎn)憂為喜，稱贊只有社會主義社會才有可能辦到。
有的黨員說：這種抗凌凍精神是我們民族復(fù)興的偉大精神，我們深受這種精神激勵和鼓舞，作為共產(chǎn)黨員，在學院發(fā)展的最艱難時期，更應(yīng)該發(fā)揚這種精神，這種精神體現(xiàn)在當前我們的實際工作中，就應(yīng)該理解為院黨委霍書記提出的“八論”要求，即：論精神、論觀念、論時間、論學習、論正氣、論責任、論實干、論細節(jié)。
我們一定要落實“八論”要求，一定要堅定迎難而上的決心，一定要堅持求真務(wù)實的態(tài)度，為學院的跨越式發(fā)展一步一個腳印、扎扎實實把工作做好。黨支部通過對口幫扶交流學習的實踐活動，有效提高了黨員的思想政治覺悟，進一步增強了黨組織和黨員保持先進性的自覺性，是新時期高校基層黨組織加強思想、組織、作風建設(shè)的積極探索。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇八
今天我參加了xx醫(yī)科大學第一期室長培訓。通過這次會議培訓，我深刻的體會到身為宿舍舍長所擔負的責任。如劉處長所講：舍長這個職位雖小，但卻有著很大的影響力。
室長是學校安全管理體系最基本的組成，是優(yōu)秀宿舍文化的引領(lǐng)者，創(chuàng)造安全環(huán)境的督促者。所以，在今后的生活中，我會擔起一個舍長的責任，以身作則，帶頭學習，處理好自己的`事情，并且多關(guān)心宿舍同學的生活、學習問題，把宿舍安全問題放在首位，為宿舍營造一個良好的學習氛圍！
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇九
—“掛、包、幫”心得體會
“領(lǐng)導(dǎo)掛點、部門包村、干部幫戶”（掛、包、幫）活動開展至今已經(jīng)接近4個月了，從最初制定了幫扶工作計劃，確保在幫扶工作中能解決實際問題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)系點工作到現(xiàn)在河堤工程的竣工、公路建設(shè)的初見成就，我時時關(guān)注著來龍村各項情況的進展。
對來龍村的幫扶工作確定后，我們一行人對擬修建的道路、河堤作了進一步的實地考察調(diào)研，聯(lián)系實際討論研究了與擬建工程相關(guān)的系列問題?？赐繂柫私Y(jié)對幫扶的困難戶，為他們送去了 “結(jié)對幫扶聯(lián)系卡”和慰問金，傾聽了他們的心聲，虛心接納了他們對幫扶工作提出的建議意見。
隨后在來龍村我們召開了座談會，結(jié)合來龍村負責人就該村現(xiàn)有情況提出的相關(guān)問題，大家共同研究部署了相應(yīng)的幫扶工作。在肯定此次擬建的兩項工程建成后將達到的效果后，還談到房管局已初步提出將積極倡導(dǎo)當?shù)胤康禺a(chǎn)企業(yè)參與到幫扶工作中的幫扶思路，為促進來龍村經(jīng)濟發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
6月，連接園區(qū)與來龍村的道路修建工程正式拉開了帷幕。借助重點打造工業(yè)園區(qū)的契機，羊安鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的修建本可以充分帶動來龍村及周邊地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，但是因為種種原因連接二者的紐帶一直沒能啟動，造成了即使處于工業(yè)園區(qū)鄰居優(yōu)越位置，來龍村群眾的生活水平始終也未見很大的起色。此次由房管局籌資修建的道路工程正式竣工后，將會大力促進工業(yè)園區(qū)與來龍村的互動交流，從而有效地帶動來龍村經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。
于此同時，在之前已經(jīng)啟動修建的斜江河來龍村流域的防洪河堤工程已完工近50%，路過的群眾對河堤修建工作贊不絕口，說這是一項真正的惠民工程。以前村上曾多次反映建議修建防洪河堤，但是始終沒能得到落實，造成每年汛期一到，村民們就會苦不堪言，先就造成了巨大損失不說，洪水不退的話，大家連基本的出行都很困難。這次房管局籌資修建好河堤以后，村里就再不用擔心夏季汛期到來時洪水泛濫了。經(jīng)過與村上負責人桂書記、黃主任的交流，大家紛紛表示將會經(jīng)常性地督促檢查幫扶工程建設(shè)進度及質(zhì)量，以確保防洪河堤在今夏汛期來臨之前竣工，從而才能保證來龍村群眾的生命財產(chǎn)安全。
在下一步的工作中，針對“掛、包、幫”活動，我們的工作重點將始終以“加快水利交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以水利交通發(fā)展帶動全村經(jīng)濟發(fā)展”為幫扶目標，繼續(xù)堅持以促進農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收為重點，以幫助解決村和結(jié)對幫扶困難戶的實際問題為突破口，不斷加強自身建設(shè)，強化服務(wù)意識，主動加強與來龍村干部的密切配合，開拓創(chuàng)新，全面完成結(jié)對幫扶工作任務(wù)，努力實現(xiàn)幫扶村經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展新跨越。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十
第一段：
搬寢室是每年迎接新學期的重要一環(huán)，對許多大學生來說，這是一次全新的開始。而對我來說，這次搬寢室經(jīng)歷不僅讓我感受到了新的環(huán)境和氛圍，更讓我明白了自己的成長與進步。在搬寢室的這段時間里，我借著整理和收納自己的行李，逐漸體會到了打造一個舒適的生活空間的重要性，也逐漸收獲了與室友和鄰居之間的友誼。
第二段：
搬寢室的第一步是整理、清潔房間。剛一進入宿舍，我就發(fā)現(xiàn)自己帶來的行李堆積如山，而桌面和床鋪則一片凌亂。這時，我明白了保持生活空間清潔整齊的重要性。我利用整理行李的時間，對宿舍進行徹底清潔，拖地擦窗，甚至整理了床底的雜物。這種整齊、清潔的環(huán)境不僅能讓我提高生活效率，還能給人一種寧靜舒適的感覺，使我更好地投入到學習和生活中。
第三段：
與室友相處也是搬寢室過程中的一大挑戰(zhàn)。對于搬進新寢室的每個人來說，室友都是新的陌生人。我們來自不同的地方，有著不同的生活習慣和性格特點。然而，正是這些不同，豐富了我們的寢室生活。通過與室友的互動，我學會了尊重他人的私人空間，并懂得了與他人相處的技巧。與室友一起分享和合作，互相幫助和支持，讓我意識到，團隊合作的重要性，也加深了我對友誼的理解。
第四段：
除了與室友的相處，我還通過與鄰居的交流，拓展了自己的社交圈。在搬寢室的過程中，我發(fā)現(xiàn)鄰居們也都是熱情友好的人。我們相互幫助搬運重物，分享生活經(jīng)驗，組織活動，一同度過了一個愉快的搬寢室時光。從鄰居中，我學會了分享和關(guān)愛他人，也收獲了更多珍貴的友誼。與他們的交往，讓我更加融入大家庭，感受到大學生活的多彩與獨特。
第五段：
通過這次搬寢室經(jīng)歷，我不僅明白了整理和清潔生活空間的重要性，還學會了與室友和鄰居相處的技巧。同時，我也收獲了更多的友誼和更多的成長。搬寢室讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間，讓我在新的生活環(huán)境中逐漸變得更加成熟和獨立。在接下來的大學生活中，我將繼續(xù)努力克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷成長和進步。
總結(jié)：
搬寢室雖然只是大學生活中的一個小環(huán)節(jié)，卻有著深遠的意義。整理和清潔生活空間的過程不僅讓我們的內(nèi)心和外部環(huán)境保持清新和整潔，更為我們的學習和生活提供了更好的條件。與室友和鄰居的相處，不僅拓展了我們的社交圈，還讓我們更加理解和尊重他人，提高了我們的團隊合作能力。通過搬寢室的經(jīng)歷，我們不僅在環(huán)境上得到了更好的改善，還感受到了成長和進步的喜悅。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十一
寢室?guī)头鍪谴髮W生活中重要的一部分，它提供了一個互相支持和幫助的平臺。在過去的幾年里，我有幸參與了寢室?guī)头?，并從中收獲了許多的體會和心得。本文將就這些體會和心得進行總結(jié)和分享。
第二段：互相尊重和理解的重要性
在寢室?guī)头鲋校ハ嘧鹬睾屠斫馐侵陵P(guān)重要的。每個人都有自己的個性和習慣，而這些在生活中很容易引起沖突。但是，只有通過理解和尊重他人的差異，才能建立良好的寢室?guī)头鲫P(guān)系。每個人都應(yīng)該尊重并關(guān)心他人的需要和感受，學會站在別人的角度思考，并以開放的心態(tài)對待問題。
第三段：積極溝通和解決問題的能力
積極溝通和解決問題是寢室?guī)头鲋斜夭豢缮俚哪芰?。當遇到問題時，我們不能回避或者憋在心里，而是需要勇于表達和溝通。通過積極的溝通，我們可以更好地了解問題的本質(zhì)，并找到解決問題的有效方法。同時，寢室成員之間還可以相互鼓勵和支持，一起解決問題，共同進步。
第四段：互相學習和提高的機會
在寢室?guī)头鲋?，每個人都有機會學習和提高自己。我們可以從其他人身上學習到許多有益的知識和技能。例如，我曾經(jīng)遇到一個非常擅長學習的寢室成員，通過向他請教學習方法和經(jīng)驗，我受益匪淺。而我也可以通過向其他人分享我自己的知識和技能來幫助他們提高。在這個互相學習和提高的過程中，我們都可以成長和進步。
第五段：友誼與團結(jié)的重要性
寢室?guī)头霾粌H是一個幫助別人的過程，也是建立友誼和團結(jié)的過程。在長時間的相處中，寢室成員之間建立起了深厚的友誼，我們一起開玩笑、一起學習、一起經(jīng)歷困難和挫折。在困難時，我們互相支持和鼓勵，共同面對生活的挑戰(zhàn)。這種友誼和團結(jié)不僅讓我們的寢室成員成為了朋友，更讓我們成為了一個團結(jié)、和諧的集體。
結(jié)尾：
通過參與寢室?guī)头?，我學到了許多寶貴的東西，如互相尊重和理解，積極溝通和解決問題的能力，互相學習和提高，以及友誼與團結(jié)的重要性。這些經(jīng)驗將對我未來的生活產(chǎn)生深遠的影響，我也希望通過分享這些心得，能夠幫助更多的人提升相處和幫助他人的能力。寢室?guī)头鍪且环N珍貴的經(jīng)歷和機會，值得我們用心去體會和珍惜。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十二
本次的室長培訓班會議收獲頗多，知道了許多的關(guān)于安全方面的問題，比如:一定不能用違章電器，這存在著很大的安全隱患，不過幸好我們宿舍沒有。也讓我得知了許多的關(guān)于我們宿舍現(xiàn)在需要改善的地方，并且我作為宿舍舍長，對于每一位宿舍成員的心理狀況也應(yīng)當去顧及，每一次當宿舍活動時也應(yīng)當考慮到這一點，這是我之前所疏忽的，以后我會注意的。而且從這一次的培訓班中，我也意識到了室友之間溝通的`重要性，對于室友心理的關(guān)心,以后我會更加努力的當一個好室長的。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十三
在每位教師的教學中，都會有學習困難的學生，如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。本學期我擔任我校三年級的班主任，兼任語文教師，我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了呂孟、孟豪為我學科學習上的學困生，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導(dǎo)上，選取學習確實有困難，考試經(jīng)常不及格的學生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。
在備課中，認真研究教材和教學大綱，設(shè)計好教學內(nèi)容，對于他們不懂的知識要做適當?shù)恼{(diào)整，盡量降低難度，還設(shè)計幾個較簡單的問題，讓他們回答，提高他們的'學習興趣。
語文的學習，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?BR> 任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。呂孟同學因為家庭原因，他的父親早逝，母親改嫁，現(xiàn)在和姥姥姥爺一起生活，家庭的溫暖缺失造就這個孩子難以管束的性格，但該生為人正直，好打抱不平；孟豪同學語文基礎(chǔ)知識差，但性格溫順，作為老師，我尊重他們，盡可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。讓他們感受到我對他們的關(guān)心，而不是讓他們跟到被零落和孤立。
在上課時，我時時刻刻關(guān)注他們的聽講情況，盡最大努力讓他們多聽，在講課中發(fā)現(xiàn)有他們沒注意聽，就停一下，當我停頓時，好多同學會知道，老師在等我聽講，然后會認真。讓他們多參與教學活動，并適時給予鼓勵，讓他們有成功的體驗。
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對上述兩位同學全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標，而且經(jīng)常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力。
在課下，我主動關(guān)注他們的作業(yè)完成情況，利用放學后或課間時間，給予個別的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時盡量足夠的耐心，不怕他們不會，就怕他們不問。在給他們的輔導(dǎo)中，這兩位同學的認讀能力很差，我就從最基本的生字開始補起，讓他們感覺到老師有足夠的耐心和愛心，提高他們的學習熱情。對于新教授的新課作業(yè)，鼓勵他們自己思考，自己討論，不會的也要把自己的想法說給我聽，我在根據(jù)實際情況進行引導(dǎo)和提示，力爭要他們獨立完成。
對于學生做到一視同仁，關(guān)心每個人，不要讓困難學生有自卑的心理，讓他們感覺到，老師愛我們每個人。實施幫扶以來，兩位同學有了較大的改變，現(xiàn)在表現(xiàn)得都很陽光，很樂觀，又很勤奮，很刻苦。
通過本次的幫扶活動，我深切感受到幫助學生進步自己所獲得那份收獲。作為人民教師，愛是可以完成轉(zhuǎn)變一個學生的一生的。我希望我能用自己一份愛心，一份理解，幫助他們走上成功的道路。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十四
第一段：引言（引出幫扶的重要性）
幫扶作為一種關(guān)愛他人、傳遞溫暖的行為，一直被人們所推崇。在我們的日常生活中，我們常?？梢钥吹礁鞣N各樣的幫扶行動，無論是鄰里間的互助、同學之間的關(guān)懷，還是國家之間的援助。這些幫扶行為，不僅使我們的社會更加和諧，也彰顯出了我們?nèi)祟惖臏厍楹兔赖?。在我自己的實踐中，我也深刻地領(lǐng)悟到了幫扶的意義和價值，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：幫扶的樂趣（幫助他人帶來的快樂）
幫扶他人帶來的快樂是無法言表的。每當我看到一個面帶笑容的孩子，感到由衷的歡笑，我便會感到自己的付出是無私和有意義的。曾經(jīng)，我參與了一次學校的慈善義演活動，幫助貧困地區(qū)的孩子們。那些孩子無論是嘴角的微笑還是眼中的純真，都深深地觸動了我。我內(nèi)心的喜悅浸潤著全身，愿意為他們付出更多。幫扶他人的樂趣讓我明白，我們可以通過自己微小的力量影響他人，為他人帶去希望。
第三段：幫扶的收獲（獲得成長與成就感）
幫扶不僅帶來樂趣，更使我獲得了成長和成就感。在幫助他人的過程中，我們需要提供各種資源和支持，這要求我們不斷學習和成長。通過幫助他人解決問題，我不僅鞏固了自己的知識，還提升了溝通和解決問題的能力。同時，當我們看到被幫助者獲得進步與提升時，我們會得到一種之間產(chǎn)生的成就感。這種成就感會進一步激勵我們?nèi)ッ鎸Ω嗟奶魬?zhàn)，不斷提升自己。
第四段：幫扶的影響（傳遞正能量，成就社會）
幫扶是一種精神力量，它具有強大的影響力。每一個幫扶行動都能夠引發(fā)連鎖反應(yīng)，帶動更多人加入這個愛心的大家庭。對于受助者來說，幫扶可以改變他們的生活，傳遞希望和勇氣。而對于幫助者來說，幫扶是一種心靈的洗禮，它能夠增強我的責任感和自豪感。當一個社會充滿了幫扶和正能量的時候，它必將迎來共同進步和發(fā)展。幫扶的力量不僅僅是個體的力量，更是一種社會的力量，它能夠帶給我們更加美好的未來。
第五段：結(jié)語（倡導(dǎo)幫扶精神，共建美好社會）
幫扶的經(jīng)歷讓我深受感動，也使我更加明白了幫扶的重要性和意義。每一個人都可以成為幫扶的倡導(dǎo)者與實踐者，通過自己的行動傳遞溫暖和愛心。在我們的日常生活中，我們可以從點滴小事做起，比如，幫助老人過馬路，幫助同學解決問題等等。我們也可以通過參與志愿者活動，去幫助那些需要幫助的人。幫扶不僅能夠給予他人希望與溫暖，也能夠讓我們自己變得更加善良與美好。讓我們一起攜起手來，共同倡導(dǎo)幫扶精神，共建一個更加美好的社會。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十五
一學期的幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了，為了總結(jié)幫扶工作，更好地做好下期幫扶工作，現(xiàn)對一學期來的工作總結(jié)如下：
一、抓住時機，做好與“留守兒童”監(jiān)護人之間的溝通 家是溫馨的港灣，是孩子成長的搖籃。親情是人世間最美好的感情之一，是我們永遠也無法割舍的愛?！傲羰貎和庇捎诟改覆辉诩?，跟隨爺爺奶奶在家生活，老人自然就十分疼愛。尤其是獨生子女，老人更是疼愛有加，各方面都給予優(yōu)惠的“政策”，對生活細節(jié)不予指導(dǎo)或誤導(dǎo)，出現(xiàn)問題往往是一笑而過，嚴重的也只是說說而已。這樣，孩子慢慢地養(yǎng)成了嬌氣、任性的毛病，習慣以我為中心，缺少同情心，怕困難、怕挫折。針對這種問題，我及時家訪，與監(jiān)護人共同探討教育“留守兒童”的有效途徑，力爭為“留守兒童”營造出一個良好的家庭教育氛圍，消除對孩子的負面影響。
二、傾入真情，換回童心
家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的健康成長具有不可替代的作用。父母對孩子的關(guān)愛和照顧也是天經(jīng)地義的事情。然而對于留守兒童而言，在父母目前撒嬌、淘氣……享受父母的惜愛和呵護都暫時成了一種回憶，由于長時間處于這種痛苦的精神境界中，他常常會產(chǎn)生一種被遺棄的感覺，原來性格開朗的他開始變得情緒低落，有的還變得自私、孤僻，成績也大幅度下滑。不難發(fā)現(xiàn)他此時最想得到的是來自父母的關(guān)愛和照顧，于是我從學習、生活等方面去關(guān)心他們，彌補他們?nèi)笔У膼郏浞职l(fā)揮班級體的作用，讓他們感受到集體的溫暖。
三、做學生的朋友，提高學習成績
關(guān)注“留守兒童”的學習。由于家教的缺乏，他同學學習態(tài)度不端正，作業(yè)不認真甚至不完成。我就充分利用課外時間給他們補缺補差。在每天監(jiān)督、輔導(dǎo)下，他按質(zhì)按量完成家庭作業(yè)了。然后親密交流，幫助他了解自己的潛能，認識自己身體上、智力上、人格上的有利和不利方面，揚長避短，確立適合于自己的學習目標。同時注重學習方法的指導(dǎo)，幫助他逐步形成適合于自己的獨特的學習方法和策略，形成積極進取而又樂觀的學習態(tài)度。漸漸的，他有了進步，也對學習產(chǎn)生了興趣，還很愿意把自己的學習及生活情況主動告訴我，真正把我當作他們的良師益友。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十六
住寢室有很多好處。首先，住寢室可以與室友建立緊密的聯(lián)系。每天和同寢室的室友一起生活，可以增加彼此的了解和默契，共同創(chuàng)建一個和諧的居住環(huán)境。其次，住寢室可以培養(yǎng)自己的社交能力。在寢室中與室友交流、討論問題，可以提高自己的交際能力和表達能力。此外，住寢室還可以學會如何照顧自己。寢室的生活是自己管理的，可以鍛煉自己的生活自理能力和管理能力。
第二段：住寢室的困擾
住寢室的同時也會有一些困擾。寢室的空間有限，有時會感到擁擠和悶熱。此外，室友間的習慣差異也可能帶來矛盾和磨擦。有的室友喜歡開燈看書，有的喜歡關(guān)燈早早睡覺，這樣的差異容易引起沖突。還有時會遇到室友的興趣愛好影響自己休息和學習，例如，有的室友喜歡打游戲，聲音很大，容易影響到其他人的學習。這些問題需要室友之間多溝通、多妥協(xié)，尋找共同的解決辦法。
第三段：住寢室的掌握技巧
為了更好地住寢室，我們需要掌握一些技巧。首先，建立良好的溝通和協(xié)作機制。和室友協(xié)商好寢室事務(wù)的分工，制定一些共識，比如收拾衛(wèi)生、使用公共設(shè)施等。其次，尊重室友的生活習慣。要互相體諒和尊重室友的生活習慣，避免一些不必要的矛盾和沖突。再次，保持寢室的整潔和衛(wèi)生。寢室的整潔和衛(wèi)生不僅能提高居住的舒適度，還能增進室友之間的和諧關(guān)系。最后，要學會與室友進行有效的溝通。遇到問題時要盡快與室友進行溝通，通過交流解決問題，避免矛盾的進一步發(fā)展。
第四段：與室友共同成長
住寢室也是室友們一起成長的過程。室友之間不僅是同學，更是彼此的朋友和親人。在住寢室的日子里，大家會相互關(guān)心，互相照顧，共同度過快樂和困難的時刻。同時，通過和室友的交流合作，能夠不斷學習和提高自己的能力。室友們一起面對的問題和挑戰(zhàn)，可以幫助我們更好地成長，培養(yǎng)堅強的意志和團隊合作的精神。
第五段：住寢室的啟示
住寢室不僅鍛煉了自己的交際能力、自理能力和管理能力，還給了我許多寶貴的啟示。首先，住寢室讓我明白了與人相處的重要性。在與室友的相處中，我學會了懂得寬容和理解，尊重別人的選擇和權(quán)益。其次，住寢室讓我學會了如何與其他人共同生活，如何處理人際關(guān)系。在寢室的生活中，我需要尊重室友的隱私和權(quán)益，同時也要關(guān)心他們的生活和學習。最后，住寢室也讓我學會了如何解決問題和處理矛盾。通過與室友的交流和溝通，我學會了以更加成熟和理智的方式解決問題，處理矛盾，避免事情的進一步擴大化。
總結(jié)：
住寢室是我們大學生活中的一部分，它既有好處也有困擾。然而，通過掌握一些住寢室的技巧和與室友共同成長，我們可以更好地適應(yīng)和融入寢室生活。住寢室的經(jīng)歷也讓我們學會尊重和理解他人，在與人相處中更加成熟和理智。住寢室的體驗不僅豐富了我們的大學生活，也為我們今后的人生奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十七
本學期，學校舉行了師生幫扶活動，本人也幫扶了一個學生，通過內(nèi)化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己;學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高;現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下:
一、理解、尊重、寬容，善待差生
二、因材施教，對癥下藥，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
同樣每一位學生都具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
三、堅持課外的輔導(dǎo)
英語是偏文的科目，不去記不去念，不去做練習，是不可能進步的，因此，我經(jīng)常利用課外時間和晚自修去給他們布置適量的任務(wù)，讓他們在適當?shù)臅r間內(nèi)完成并進行抽查。從易到難，從少到多，讓學生們一點一滴的積累知識。慢慢取得進步。
四、爭取差生家長的配合:
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十八
一年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照我校工會的教師幫扶活動要求，與我機電組老教師陳孔楠，共同探討，悉心教研，使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。
一、認真學習教案，明確教學目標。
為了使我的專業(yè)教學適應(yīng)新時期電子教學要求、樹立起新的專業(yè)理念，我們倆經(jīng)常抽休息時間對電子線路進行了研讀，了解了電子線路教學的目的、掌握了電子線路教學的重點、明確了專業(yè)教學的總目標和各學期的分級目標、理解了電子專業(yè)的教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學的順利進行。
二、扎實備課，理清教學思路。
備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并結(jié)合教學過程中可能出現(xiàn)的知識點，提供給學生配套的實驗，為課堂教學做好服務(wù)。
2、課中備課，靈活安排簡單易操作的實驗活動。我通過演示實
驗引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的實驗，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ保屗麄冊诳鞓分袑W習，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的實踐操練(如：測量、測試、焊接等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調(diào)動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。
3、課后備課，總結(jié)教學經(jīng)驗。每上完一個線路，我們都及時對該知識模塊作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。
三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。
教學就應(yīng)該讓學生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功。這便要求專業(yè)課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習專業(yè)的興趣，提高他們對專業(yè)理論知識的掌握能力和知識實際運用的能力。為此，我們在實際的課堂教學中做了以下幾點：
1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做實驗，提問題來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習專業(yè)知識的氛圍內(nèi)。
時對他們進行思想教育。
3、實驗實踐活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的簡易實驗為主來實施教學，讓學生進行反復(fù)模仿、自主操作，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在動手的過程中獲得新知，提高他們專業(yè)知識的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、加強自學，不斷積累知識。
我雖然在電子線路教學方面積累了一定的經(jīng)驗，但是在教學的同時，還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請教，積極主動聽陳孔楠老師的專業(yè)課，和我們機電組的同事一起學習有關(guān)專業(yè)方面的教學教法，加強自身的業(yè)務(wù)學習、擴大視野;用心收集有助于電子線路課堂教學的各種資料。
總之，一年的工作自己付出了很多，同時自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的肯定，使我干勁十足;指導(dǎo)老師的言傳身教，使我信心倍增。我會繼續(xù)努力，不斷改進教學方法，在教學中設(shè)計一些學生喜愛課堂教學，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為專業(yè)教學服務(wù)，力爭在今后的專業(yè)教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!
寢室?guī)头鲂牡皿w會篇十九
明水縣脫貧致富是一項長期艱巨的任務(wù)，由于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施還相對薄弱，相當一部分農(nóng)戶還處于貧困狀態(tài)，實現(xiàn)全面脫貧致富的任務(wù)仍然十分艱巨。我們要把做好定點幫扶工作作為認真貫徹落實省委九次黨代會精神的實際行動，立足與于發(fā)展，堅定信心和決心，以調(diào)整結(jié)構(gòu)為中心，以提高農(nóng)民收入為目標，努力為明水縣脫貧致富辦實事、辦好事，堅持不懈地抓好幫扶工作。
(一)從講政治的高度，認識扶貧開發(fā)工作，把幫扶工作擺上重要位置。扶貧開發(fā)是黨中央、國務(wù)院作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是全黨和全國的共同任務(wù)。兩廳局黨組認真學習省委、省政府制定的扶貧政策和要求，統(tǒng)一思想認識。一致認為，幫忙貧困地區(qū)群眾脫貧致富，是實現(xiàn)各地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會，進而實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標的必然要求，是逐步實現(xiàn)全省人民共同富裕的重大戰(zhàn)略措施，也是維護國家改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的需要。我們黨是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，作為省政府職能部門，貫徹落實黨的方針政策，幫忙貧困地區(qū)群眾脫貧致富，是我們義不容辭的職責。因此，要做好長期扶貧的思想準備，堅定信心，牢固樹立服務(wù)意識，努力為基層服好務(wù)、辦好事。
(二)立足本職、盡己所能，充分發(fā)揮省直部門的職能優(yōu)勢。幫扶工作總的要求是"到位不越位，幫忙不添亂，協(xié)調(diào)不包辦"。為基層辦實事，自然越多越好，但由于各單位狀況千差萬別，因此我們兩廳局從實際出發(fā)，立足本職，各盡所能，各盡其力。作為審計部門，要發(fā)揮監(jiān)督部門的優(yōu)勢，加強對扶貧資金等專項資金的監(jiān)督，努力提高使用效益。把扶貧資金落實到具體項目、落實到貧困村、貧困戶，減少一切可能消耗扶貧資金的中間環(huán)節(jié)。同時，發(fā)揮綜合管理部門聯(lián)系面廣的優(yōu)勢，為貧困地區(qū)搞好組織協(xié)調(diào)，在資金、項目、技術(shù)、信息等帶給用心的幫忙，為促進經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。發(fā)揮省直機關(guān)干部的政策理論優(yōu)勢，用心開展扶貧政策的宣傳教育，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自力更生、艱苦奮斗，同心協(xié)力，樹立戰(zhàn)勝貧窮的決心。堅持發(fā)展是硬道理的思想，不斷增強貧困地區(qū)自我發(fā)展的潛力。
(三)用心探索加快發(fā)展的有效途徑。堅持從實際出發(fā)，勇于探索，揚長避短，找到能夠發(fā)揮當?shù)貎?yōu)勢的有效途徑和辦法，以利把優(yōu)勢和潛力迅速地轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益。兩廳局黨組提出，要注意研究市場的變化，根據(jù)市場需求，探索扶貧開發(fā)的新思路。幫扶工作要用心配合當?shù)卣{(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，促進農(nóng)業(yè)勞動力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。把市場信息、適用技術(shù)和管理經(jīng)驗有機組合起來，以提高貧困地區(qū)經(jīng)濟的整體素質(zhì)和效益。
(四)以幫扶為契機，加強和改善機關(guān)黨的作風建設(shè)。扶貧開發(fā)工作是是樹立黨和政府形象的重要途徑，做好扶貧開發(fā)工作具有重大的好處。兩廳局黨組確定，把扶貧開發(fā)工作與機關(guān)黨的作風建設(shè)結(jié)合起來，全面加強和改善機關(guān)黨的思想作風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風、學風和干部生活作風的建設(shè)，是形勢和任務(wù)發(fā)展的客觀要求。透過幫扶工作，深入查找機關(guān)在作風建設(shè)中存在的突出問題，有利于我們更新觀念，改善作風，強化職能，更好地為我省經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。要堅持實事求是的思想路線，做到一切從實際出發(fā)，深入基層，腳踏實地，調(diào)查研究，扎扎實實地解決實際問題，一步一個腳印地把扶貧開發(fā)工作推向深入。要把明水縣作為培養(yǎng)和鍛煉干部的基地，要與明水縣委、縣政府及所屬基層單位建立起長期、穩(wěn)定的聯(lián)系，保證信息暢通，工作聯(lián)系不斷，在扶貧開發(fā)工作的實踐中培養(yǎng)和鍛煉干部，并作為制度定期輪換，使機關(guān)干部了解省情、了解基層、了解群眾，提高解決實際問題的潛力。
(五)要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。自力更生、艱苦奮斗，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，也是我們克服困難、開創(chuàng)事業(yè)的重要法寶。完成新階段扶貧開發(fā)的任務(wù)，務(wù)必繼續(xù)堅持貫徹這一方針。貧困地區(qū)的干部群眾有沒有改天換地、戰(zhàn)勝貧窮的艱苦奮斗的雄心壯志，有沒有不等不靠、用心進取的自力更生的頑強意志，決定著脫貧致富的進程和成效。時下有句十分流行的話："態(tài)度決定一切"，也就是事在人為，只要我們恒下一條心，腳踏實地，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)，就沒有干不好的工作，就沒有解決不了的問題，就沒有達不到的目標。外部的支持幫忙只有與內(nèi)部的艱苦努力結(jié)合起來，才能真正發(fā)揮作用。因此，要變"輸血"為"造血"，在扶志氣、扶文化、扶技術(shù)個性是在組織生產(chǎn)上下功夫，闖出一條自我發(fā)展、脫貧致富的新路子。要堅持眼睛向內(nèi)、自立自強，增強工作的用心性、主動性和創(chuàng)造性，以與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好新時期的扶貧開發(fā)工作。