總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果進行回顧和總結(jié)的重要方式之一。寫總結(jié)時要注意時間順序和邏輯性。以下是一些寫作優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。
省教壇新秀申請書篇一
為增強學(xué)生的動手實踐能力，切實提高實踐教學(xué)質(zhì)量，落實我院的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新目標(biāo)。拓萬兵老師以高度的責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的相關(guān)文件精神，把握發(fā)展機遇，求真務(wù)實，積極探索實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的新模式，新機制，大力開展實踐教學(xué)內(nèi)容的改革和創(chuàng)新，精心設(shè)計與指導(dǎo)每一次實踐教學(xué)，努力構(gòu)建適應(yīng)市場需求、適合學(xué)生發(fā)展、具有專業(yè)特色的實踐教學(xué)體系。積極在各企事業(yè)單位大力宣傳本專業(yè)，傳遞學(xué)院正能量，盡一切可能為測繪學(xué)子尋找、聯(lián)系畢業(yè)實習(xí)單位，為畢業(yè)生的就業(yè)找工作盡自己所能。
省教壇新秀申請書篇二
伏曉春老師具有良好的黨性修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，敏銳的政治視角和堅定地政治立場。作為一名長期戰(zhàn)斗在教育教學(xué)一線的共產(chǎn)黨員，他清楚地認(rèn)識到，青年是黨和國家的未來，培養(yǎng)出有信念、有知識，具備國際視野，擅于理性分析，習(xí)慣獨立思考的年輕人對于社會主義事業(yè)的重大意義。2011年7月，在建黨90周年的榮耀時刻，他被自治區(qū)教育廳教育工委授予全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號，這是對他多年在思想政治理論課教育教學(xué)方面所取得成績的充分肯定。
省教壇新秀申請書篇三
拓xx，男，中共黨員，20xx年中國礦業(yè)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后來我院參加工作，講師，現(xiàn)為礦業(yè)工程系測繪教研室教師。。主要承擔(dān)測繪工程及相關(guān)專業(yè)的《礦山測量學(xué)》、《gps測量原理與使用》、《變形觀測技術(shù)與應(yīng)用》、《開采沉陷監(jiān)測與控制》、《精密測繪儀器原理與使用》、《礦區(qū)土地復(fù)墾》等課程的教學(xué)工作。在我院從教三年來，辛勤耕耘在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，得到了我系領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的肯定。
20xx年、20xx年連續(xù)兩年在年終考核中被評為優(yōu)秀;工作三年以來，矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，20xx年在我院舉辦的第一屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。20xx年在我院舉辦的第一屆教師實踐教學(xué)技能大賽中獲個人一等獎。20xx年在我院舉辦的第一屆多媒體課件制作大賽中獲得第三名。20xx年在我院舉辦的第二屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。主持自治區(qū)教育廳20xx年度高等學(xué)校科研項目《寧夏礦區(qū)開采沉陷規(guī)律與生態(tài)環(huán)境影響與保護研究》一項。參加縱橫向科研項目3項。主持在編《工程測量學(xué)》教材一部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，其中核心期刊3篇。指導(dǎo)畢業(yè)生17名，其中1名被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計。
一、勤于學(xué)習(xí)，善于規(guī)劃與探索
入職初，為了能夠盡快把理論知識轉(zhuǎn)變成教學(xué)能力，完成從學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變，在踏上講臺之初，他結(jié)合我院辦學(xué)現(xiàn)狀及自身的實際情況，作了一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，虛心向各位老教授和優(yōu)秀年輕教師學(xué)習(xí)先進、有效的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極聽課，虛心請教，認(rèn)真探討，加快自己的成長。
隨著我院“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的深入推進，他還積極參加培訓(xùn)、繼續(xù)教育、教研活動，及時探索應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式，不斷更新自己的.教育思想，改進教學(xué)方法，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識，提高能力。
二、勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格
在20xx-2013學(xué)年的第一學(xué)期，由于教研室兩名教師的突然辭職，使3門課程無法正常開設(shè)，導(dǎo)致教學(xué)活動變得非常被動，在聯(lián)系外聘老師無法實現(xiàn)的情況下，為不影響系里的正常教學(xué)活動，拓萬兵老師不計個人得失，勇于挑起重?fù)?dān)，一學(xué)期共承擔(dān)6門課程的教學(xué)任務(wù)。
三、率先垂范，身教感染
在教學(xué)的過程中，拓萬兵老師非常注重自身師德師風(fēng)的修養(yǎng)，常用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽。無論是課上還是課下，他都注意自己點點滴滴的言行對學(xué)生的影響。言行舉止都嚴(yán)于律己、率先垂范。每年的酷暑時節(jié)，是測繪實習(xí)的密集期，他首先做到了沒有退卻、耐心指導(dǎo)、陪伴學(xué)生一起完成實習(xí)任務(wù)。
四、加強科研，提升學(xué)術(shù)能力
在完成繁重的教學(xué)任務(wù)之外，拓萬兵老師也時刻不忘積極參加科學(xué)研究，促進自身知識結(jié)構(gòu)的更新和知識體系的完善，并對行業(yè)前沿知識進行有效的把握和理解，穩(wěn)固提升學(xué)術(shù)能力，并將科研成果和教學(xué)活動相結(jié)合，促進學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量真正持久提高。作為系里的中青年教師，他時常以自己的實際行動影響、帶動身邊教師投入科研，逐步實現(xiàn)科研工作由個體到群體、由理論到實踐的過度，進而促進我系的整體科研水平邁上一個又一個的新臺階。
五、求真務(wù)實，做應(yīng)用型人才培養(yǎng)的踐行者和積極推進者
為增強學(xué)生的動手實踐能力，切實提高實踐教學(xué)質(zhì)量，落實我院的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新目標(biāo)。拓萬兵老師以高度的責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的相關(guān)文件精神，把握發(fā)展機遇，求真務(wù)實，積極探索實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的新模式，新機制，大力開展實踐教學(xué)內(nèi)容的改革和創(chuàng)新，精心設(shè)計與指導(dǎo)每一次實踐教學(xué)，努力構(gòu)建適應(yīng)市場需求、適合學(xué)生發(fā)展、具有專業(yè)特色的實踐教學(xué)體系。積極在各企事業(yè)單位大力宣傳本專業(yè)，傳遞學(xué)院正能量，盡一切可能為測繪學(xué)子尋找、聯(lián)系畢業(yè)實習(xí)單位，為畢業(yè)生的就業(yè)找工作盡自己所能。
省教壇新秀申請書篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節(jié)，不知不覺中，我們已經(jīng)過去了半個學(xué)期。今天我們xxxx全體師生在此舉行期中考試表彰大會，能和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我激動的時刻，我感到很榮幸，也很高興有這個機會與大家面對面的交流。
這次期中考試，成績優(yōu)秀的同學(xué)們和成績有明顯進步的同學(xué)們，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的實力，向同學(xué)們證實了你們的付出。你們是我們在座所有同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我代表全體老師向你們表示誠摯的祝賀。
但冠軍畢竟只有一個，受表彰的總是少數(shù)，對于大多數(shù)同學(xué)們來說，我們在向受表彰的同學(xué)們表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕，作為老師的我們更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)們，你們的成績暫時不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會有好的收獲。魯迅先生在19春考時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若16歲讀xx時語文才考了55分，可他后來卻成了大作家;著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班級倒數(shù)第二。實踐證明：一時的落后不代表永遠(yuǎn)落后，但落后了不及時追趕將會永遠(yuǎn)落后，所以老師真誠地期待成績暫時不理想的同學(xué)們“努力拼搏”，因為拼搏的'人生才有進步、才有意義、才更加多姿。
同學(xué)們期中考試只是個加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓(xùn)，在此我想對同學(xué)們提出四點希望：
第一，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激-情去高歌。面對成功，要學(xué)會平和;面對失敗，要學(xué)會泰然處之。第二，希望同學(xué)們努力加強自身的道德修養(yǎng)，保持陽光心態(tài)，讓青春輕舞飛揚。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情;生活中我們要擁有“嚴(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，用陽光心態(tài)來調(diào)節(jié)自己，快樂健康地融入學(xué)習(xí)之中，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。
第三，希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想，揚起青春遠(yuǎn)航之帆。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明……同學(xué)們要努力去做一個志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住xx階段這一人生的黃金時期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，讓青春無怨無悔。
學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平。孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。
學(xué)習(xí)之旅如爬山，進步或成長都要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，一種吃苦耐勞的精神，相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的同學(xué)們站在領(lǐng)獎臺上，體驗?zāi)欠蒡湴僚c自豪!祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天!請記?。何覀儾荒茏笥姨鞖?，但我們可以改變心情;我們不能改變世界，但我們可以改變自己，勇往直前吧，同學(xué)們!因為落后就要挨打，因為革命的道路尚未成功。謝謝大家!
省教壇新秀申請書篇五
優(yōu)秀作文推薦！認(rèn)識體育老師劉xx的人都說他好相處。劉xx說話風(fēng)趣幽默，但工作起來毫不馬虎，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。他總是能堅守原則，認(rèn)真做事，清白做人，給同事和領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。
2013年起，他到離家十幾公里外的塘棲第二中學(xué)擔(dān)任副校長。由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，他每天提前到校上班，基本上早上六點半已到校，經(jīng)常下班時間到了還在辦公，為的是為師生多做一點事情，多解決一點他們學(xué)習(xí)生活上的困難，多關(guān)注學(xué)生在校的德育品行教育。有付出有會有回報：2013學(xué)年，他分管下的塘棲二中德育、安全和音、體、美、勞工作取得了歷史性的突破：田徑在區(qū)第43屆運動會中取得團體總分第二名，獲是余杭區(qū)第18屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)團體二等獎，乒乓球隊獲得余杭區(qū)余杭區(qū)男、女團體總分冠軍，女子團體總分第一名的好成績，全校中考體育平均分達到28.04分，全區(qū)名列前茅。2014年榮獲浙江省中小學(xué)乒乓球聯(lián)賽女子團體二等獎等，學(xué)校被評為余杭區(qū)5a級平安校園，浙江省健康教育促進銅牌學(xué)校，余杭區(qū)首批特色品牌學(xué)校。
作為一名共產(chǎn)黨員，劉xx總是處處嚴(yán)格要求自己，敢為人先。他多次執(zhí)教省市體育教學(xué)研討課;多篇論文在國家公開雜志刊物上發(fā)表;在德困生放棄學(xué)習(xí)時，主動長期結(jié)對聯(lián)系，幫助他們，使德困生獲得了新生。
劉xx的身體力行是對共產(chǎn)黨員先進性的最好詮釋。
省教壇新秀申請書篇六
我叫唐慧聰，是16年暑期新上崗的教師，擔(dān)任五一和六一班英語老師。我熱愛教學(xué)工作，所以大學(xué)上的師范院校，畢業(yè)后如愿以償?shù)某蔀橐幻蠋?。在踏上崗位之后，我積極備課，盡快的熟悉學(xué)生。上崗以來，積極學(xué)習(xí)先進的教育方法，摸索班級管理的門道，成為學(xué)生們的好朋友。“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人”是我一直秉承的理念。我曾多次對學(xué)生說：“認(rèn)真能把事情做對，用心才能把事情做好”。
最初踏上工作崗位的我是彷徨、迷茫的，從一名學(xué)生變?yōu)橐幻蠋?，身份角色發(fā)生了翻天覆地的變化，可是當(dāng)我進到班級看見幾十雙渴求知識的目光，面對勤勞樸實家長的殷切希望，我彷徨的念頭頓時煙消云散了，我全身心的投入到工作中，沒有工作經(jīng)驗，我就虛心向老優(yōu)秀教師請教，學(xué)生成績不理想，我就放棄休息時間認(rèn)真為學(xué)生輔導(dǎo)，培優(yōu)補差。與此同時，我也積極學(xué)習(xí)教育理論知識，時刻補充自己，更新知識儲備。生活上關(guān)心學(xué)生起居、飲食，學(xué)生一周有五天時間在學(xué)校，每天和他們在一起，既是良師，又是益友。
現(xiàn)在我心中正孕育著一個美好的夢想，希望每一個學(xué)生都能夠扎扎實實的學(xué)好英語知識，更希望他們明天成為祖國的人才，我要奮斗，我要真正成為一個讓學(xué)生熱愛英語的人，我會不停歇學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
省教壇新秀申請書篇七
劉xx，男，中共黨員，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)熱能與動力工程專業(yè)，碩士學(xué)位，講師，現(xiàn)任機電系能源與動力工程教研室副主任。入職3年來，主講了《風(fēng)力機理論與設(shè)計》、《風(fēng)力機空氣動力學(xué)》等7門課程。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，經(jīng)過自身的努力，在教書育人、專業(yè)建設(shè)、實驗室建設(shè)、實習(xí)基地建設(shè)、科學(xué)研究等方面取得了一定的成績。
一、教書育人
入職3年來，共承擔(dān)了《流體力學(xué)與流體機械》、《理論力學(xué)》、《matlab程序設(shè)計與應(yīng)用》、《風(fēng)力機空氣動力學(xué)》、《風(fēng)力機理論與設(shè)計》、《流體力學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作量飽滿，總的理論教學(xué)工作量約1024學(xué)時，超額完成了學(xué)院要求的額定工作量。
二、專業(yè)建設(shè)
20xx年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，設(shè)置了能源與動力工程專業(yè)，20xx年9月實現(xiàn)首批招生，在校全日制本科生632名，預(yù)計20xx年9月學(xué)生數(shù)達810名。同時設(shè)置了兩個專業(yè)方向，即熱力發(fā)電廠和新能源技術(shù)方向，專業(yè)建設(shè)難度較大。在教研室老師的共同努力下，劉雄飛參與的主要工作如下：
1.能源與動力工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的制定(20xx版)。
2.能源與動力工程專業(yè)“十二五”建設(shè)規(guī)劃。
3.能源與動力工程專業(yè)實驗室建設(shè)規(guī)劃。
4.課程教學(xué)大綱的制定。
5.專業(yè)師資隊伍建設(shè)。
三、實驗室建設(shè)
劉雄飛老師全程參與了機電系實驗室的建設(shè)工作。制定了實驗室建設(shè)規(guī)劃，聯(lián)系實驗設(shè)備廠家并做調(diào)研，參與了實驗室招標(biāo)和驗收工作。規(guī)劃建設(shè)9個實驗室，目前已建成6個：
熱力發(fā)電廠方向：熱力發(fā)電廠仿真實訓(xùn)室、熱力發(fā)電廠模型室、熱工儀表實驗室(待建)、泵與風(fēng)機性能測試實驗室(待建)、熱工實驗室(待建)。
新能源技術(shù)方向：風(fēng)光互補發(fā)電測量控制實訓(xùn)室、大型風(fēng)電場模型室、大型風(fēng)機輔助教學(xué)及仿真實訓(xùn)室、新能源創(chuàng)新實驗室。
四、能源與動力工程專業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)
在學(xué)院實習(xí)經(jīng)費緊張、企業(yè)不愿接待學(xué)生實習(xí)的大環(huán)境下，劉雄飛老師主動承擔(dān)聯(lián)系實習(xí)的任務(wù)，歷經(jīng)半年時間，聯(lián)系十余次，經(jīng)過努力終于獲得了企業(yè)的同情與支持，最終與寶豐能源動力公司、寧夏發(fā)電集團銀星能源股份有限公司、銀儀風(fēng)力發(fā)電場及鄂爾多斯電力集團電廠三公司，建立了良好而穩(wěn)固的校企合作關(guān)系，順利完成了我院20xx級、20xx級能源與動力工程專業(yè)學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)，并于20xx年12月，選送43名11級能源與動力工程專業(yè)學(xué)生到鄂爾多斯電力集團電廠三公司進行頂崗實習(xí)。
五、科研、論文及教材
作為一線教師，劉雄飛老師努力爭當(dāng)一個科研型、教學(xué)型教師，邊教學(xué)邊研究。并積極投身科研工作。主要工作如下：
(一)科研
1、主持自治區(qū)級重點科研項目：“小型組合新翼型風(fēng)力機葉片設(shè)計及其綜合性能的研究”(項目編號：ngy2013135)
2、主持自治區(qū)級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃“新型高效率光伏發(fā)電材料及風(fēng)光互補”科研項目一項。
3、主持自治區(qū)級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃“浮動式風(fēng)力發(fā)電機”科研項目一項。
4、建立了大學(xué)生創(chuàng)新團隊，指導(dǎo)學(xué)生參加了二〇一三年度“認(rèn)證杯”國際數(shù)學(xué)建模大賽，榮獲三等獎。
5、20xx年7月至8月，帶領(lǐng)創(chuàng)新團隊中兩位主要成員在銀星能源股份有限公司光伏組件車間，進行為期一個月的企業(yè)實習(xí)，并成功聯(lián)系了一項橫向課題“植物葉片式高效太陽能電池片的研究”。
6.參與了自治區(qū)教改課題《應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)新工程的實踐性研究》科研項目一項。
(二)學(xué)術(shù)論文
(三)教材
1.為寶豐能源動力公司編著培訓(xùn)教材2部：《電廠鍋爐生產(chǎn)技術(shù)》、《汽輪機生產(chǎn)技術(shù)》。
2.參編教材《工程流體力學(xué)》1部。
六、獲獎
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，經(jīng)過自身的努力，劉雄飛在從教幾年來獲得了若干獎項。
1、20xx年12月，被評機電系二〇一一年度“先進教師”。
2、20xx年12月，我院第一屆青年教師教學(xué)基本功大賽中，獲二等獎。
3、20xx年12月，被評為我院優(yōu)秀教師。
4、20xx年6月，在我院被評為“最受學(xué)生歡迎的教師”。
5、20xx年11月，指導(dǎo)學(xué)生參加了二〇一三年度“認(rèn)證杯”國際數(shù)學(xué)建模大賽，榮獲三等獎。
6、20xx年12月，被評為我院優(yōu)秀教師。
7、20xx年5月，我院第二屆青年教師教學(xué)基本功大賽中，獲二等獎。
省教壇新秀申請書篇八
在教學(xué)的過程中，拓萬兵老師非常注重自身師德師風(fēng)的修養(yǎng)，常用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽。無論是課上還是課下，他都注意自己點點滴滴的言行對學(xué)生的影響。言行舉止都嚴(yán)于律己、率先垂范。每年的酷暑時節(jié)，是測繪實習(xí)的密集期，他首先做到了沒有退卻、耐心指導(dǎo)、陪伴學(xué)生一起完成實習(xí)任務(wù)。
省教壇新秀申請書篇九
在2012-2013學(xué)年的第一學(xué)期，由于教研室兩名教師的突然辭職，使3門課程無法正常開設(shè)，導(dǎo)致教學(xué)活動變得非常被動，在聯(lián)系外聘老師無法實現(xiàn)的情況下，為不影響系里的正常教學(xué)活動，拓萬兵老師不計個人得失，勇于挑起重?fù)?dān)，一學(xué)期共承擔(dān)6門課程的教學(xué)任務(wù)。
省教壇新秀申請書篇十
作為一名思想政治理論課教師，伏曉春老師用自己的一舉一動、一言一行詮釋著“學(xué)高為師，身正為范”的現(xiàn)實意義。他來自西部，扎根西部，用八年的青春解釋著當(dāng)代青年如何理性愛國。他尊重傳統(tǒng)，卻不拘泥于傳統(tǒng)，用連通古今的哲學(xué)開啟了學(xué)生智慧的大門。他認(rèn)可市場，也認(rèn)可信念，以務(wù)實的精神探索著什么是這個時代最為寶貴的優(yōu)勢。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，與時俱進，用考證古今的作風(fēng)讓同學(xué)們見識了什么是教師職業(yè)素養(yǎng)。他是學(xué)生的榜樣，也是教師的標(biāo)兵。
省教壇新秀申請書篇十一
尊敬的各位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
唯大英雄能伏虎是真豪杰乃降龍，時間如梭，歲月如歌，很榮幸我們成本控制部被評為年度的優(yōu)秀部門，收獲這一殊榮，我們部門很驕傲，也很激動因為在過去的一年里，我們部門完美的演繹了團隊凝聚力。但是這一成績的取得是和企業(yè)各位領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開的，也是在其他部門的全力配合下取得的，所以在此，我代表我們部門的各個精英，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在過去一年里對我們成本控制部的指導(dǎo)和支持，感謝企業(yè)其他部門的全力配合和支持。
過去的一年里，我們企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)下了驕人的成績，我們部門各位精英緊隨企業(yè)的腳步兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，無論前路多么辛苦，無論工作多么艱巨，我們堅信汗水的付出總能凝結(jié)出最堅實的果實。曾記得憶江南五期成本分析過程中披星戴月的歲月，曾記得長垣成本分析過程中起早貪黑的日子，不曾忘記洛浦公館、檢察院、錦藝國際華都三期投標(biāo)過程中那些奮斗的日日夜夜，更不曾忘記與甲方結(jié)算時的東奔西走你爭我吵，同志們總能夠群策群力，共克時艱。在整個的滔滔流水般的工作過程中，更為寶貴的是那些亮晶晶的高貴品質(zhì)，老同志總會無私教導(dǎo)年輕人經(jīng)驗和細(xì)致，年輕人也激情奉獻敢于擔(dān)當(dāng)和探索，無論是一個筏板基礎(chǔ)的封邊構(gòu)造的激烈爭論，還是一個梁柱構(gòu)件的面紅耳赤，更或是為一個預(yù)算計費的巧妙設(shè)置的爭吵，人人之間總能流淌著真誠、無私、謙虛、謹(jǐn)慎，最終總有一份溫暖促使著我們情歸一處，還有那無論多么繁忙總能在嗒嗒的此起彼伏的鍵盤聲中時有的歡聲笑語，以及滿屋的人人應(yīng)對電腦忙碌時的寂靜無聲，總有一份感動時刻凝聚在我的心間，同志們各司其職，各負(fù)其責(zé)，而又是有機整體，眾志成城，最終我們部門配合岳總順利完成了相關(guān)項目的最終結(jié)算工作，完成了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)分配下來的相關(guān)項目的成本分析及投標(biāo)工作。一份汗水，一份收獲;一份耕耘，一份獲得，我要再次感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我們成控部一年來工作的支持和肯定，感謝各個戰(zhàn)線上的同事們對我們成控部門工作的配合和支持!
很顯然我們是一個年輕的團隊但更是一個成熟的部門，在我們團隊中老同志有一顆“老驥伏櫪，志在千里”之心，年輕人也樂于“力爭上游，更上一層樓”，教導(dǎo)學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗也是我們工作中的一部分，成長與積累經(jīng)驗對于我們無時無處不在，“三人行，必有我?guī)煛备俏覀児ぷ鬟^程中的真實寫照，“前車之鑒，后事之師”更使我們謹(jǐn)小慎微，秉著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，我們必須要做好每一個我們負(fù)責(zé)的項目的成本控制工作預(yù)結(jié)算及招投標(biāo)工作，細(xì)微之處見成本，細(xì)微之處出收入，細(xì)微之處創(chuàng)利潤，細(xì)微之處蘊含正確決策，細(xì)致入微是我們工作的基本，“差之一毫，謬之千里”的切膚之痛我們絕不親嘗，所以，當(dāng)工作任務(wù)下來，眾人下班在家享受天倫之樂時，我們愿意孜孜不倦，因為我們明白任何項目運作的的成功都是由超多的細(xì)致入微的基礎(chǔ)工作決定的，而我們就是那些細(xì)致入微的基礎(chǔ)工作中的不可或缺的一部分，天職所在，不可推卻，看到各個項目有條不紊的進行，看到領(lǐng)導(dǎo)們胸有成竹的指點江山，看到企業(yè)日益壯大日進斗金，我們舒暢快意淋漓，因為順利里面有我們付出的影子，信心里面有我們付出的影子，斗金里面有我們付出的影子，更因為付出總有回報，不僅僅是口袋更是腦袋更有心中的品質(zhì)之袋，還有企業(yè)每一位員工笑起的眼袋，快樂總是與和諧相伴，為社會的和諧貢獻自己的力量，更是我們最求的目標(biāo)!我們是一個年輕的團隊，我們尊老愛幼;我們是一個年輕的團隊，更是一個成熟的部門。快樂學(xué)習(xí)快樂生活，敢于承擔(dān)勇于應(yīng)對，樂于奉獻自愿付出，我們年輕，我們并不簡單!
成績只代表過去，我們還存在很多不足，這個榮譽也將成為引領(lǐng)我們向新的高度邁進的動力，在今后的工作中，我們會繼續(xù)延續(xù)注重部門內(nèi)部的團結(jié)和建立學(xué)習(xí)型的團隊以及加強與外部的銜接，部門內(nèi)部我們相互支持相互鼓勵互相學(xué)習(xí)，向著共同的方向而努力，對外我們加強溝通相互支持和相互配合相互學(xué)習(xí)。展望活虎生龍的新一年，我們成本控制部依然會發(fā)揚我們吃苦耐勞、善于學(xué)習(xí)積累，敢拼敢為的精神，也會戒驕戒躁，揚長補短，為明年的這天能再次站在那里享受這份榮譽，繼續(xù)奮斗拼搏!這天的榮譽即將成為明天的歷史，我們相信，我們的努力工作會一向?qū)⑦@份榮譽延續(xù)下去。
再次感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我們部門工作的重視，感謝岳總對我們部門工作的關(guān)心和支持!
最后，我想用一句話來與在座各位同仁共勉“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”!
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省教壇新秀申請書篇十二
張佩虹老師是一位2011年參加教育工作的青年教師，普通班主任。她在教育崗位上追逐著學(xué)校快速發(fā)展、學(xué)生健康發(fā)展、個人專業(yè)發(fā)展的教育夢想，以向上而積極的姿態(tài)融入學(xué)校，以關(guān)愛而嚴(yán)格的方法教育學(xué)生，以真誠而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度鉆研業(yè)務(wù)，成為學(xué)校教壇新秀。
省教壇新秀申請書篇十三
在教育這個行業(yè)中，每一位教師都是一個永遠(yuǎn)在成長的人。進入職場的教師們，雖然肩負(fù)著重要的教育使命，但往往會面臨教學(xué)經(jīng)驗不足、課堂管理難度大等問題。為了更好地服務(wù)于學(xué)生，提高自己的教學(xué)水平，不少新教師會參加教壇新秀培訓(xùn)。在我參加完這項培訓(xùn)后，我深刻感受到了它帶給我的啟發(fā)和收獲。
第一段，新教師們初入職場存在的問題
職場新人總是會遇到困難，然而，教育行業(yè)中的新人在獨立完成教學(xué)任務(wù)的時候會遇到特別大的困難，這些困難包括：缺乏教學(xué)經(jīng)驗和技巧、不了解學(xué)生心理以及課堂管理不當(dāng)?shù)?。如果不解決好這些問題，會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而讓培訓(xùn)機構(gòu)提供有效幫助的教壇新秀培訓(xùn)給了我很大的幫助。
第二段，教壇新秀培訓(xùn)內(nèi)容的解析和收獲
在早期的教育培訓(xùn)中，教學(xué)內(nèi)容常常會比較簡單，而且內(nèi)容上下文沒有很強的規(guī)劃性，教學(xué)效果也難以卓越。不過，教壇新秀培訓(xùn)恰恰相反，教程格外系統(tǒng)和完善。內(nèi)容包括課堂教學(xué)、學(xué)生管控、大數(shù)據(jù)采集分析、教學(xué)技巧和教育的哲學(xué)等等。在此期間，我尤其受益于教學(xué)技巧和學(xué)生管控領(lǐng)域的課程，這兩個領(lǐng)域可以幫助我更好地掌控教學(xué)課程和提高課堂管理能力。
第三段，課堂生動教學(xué)的實踐
教壇新秀課程中的生動教學(xué)方法給我留下了深刻的印象，這種教學(xué)法是一種相對個性化的教學(xué)方式，恰到好處的體現(xiàn)了教學(xué)中的趣味性，應(yīng)用這樣的方法可以大極地拓展我們的教學(xué)視野。我聽完了這樣的課，感覺到了自己的教學(xué)體系和思路也得到了相應(yīng)的升級。
第四段，學(xué)會如何處理學(xué)生問題
一個優(yōu)秀的教育工作者，必須具備處理學(xué)生問題的能力。教壇新秀課程中的學(xué)生管控的部分，對于學(xué)生的管理和處理問題提供了更多的思路。在任何時候，處理學(xué)生問題都需要我們采用一些技巧，而經(jīng)過這個課程的學(xué)習(xí)，使我明白了這些問題的基本本質(zhì)，也將這些技巧結(jié)合到了實際的工作中。
第五段，總結(jié)和感悟
教壇新秀課程使我充滿了信心和希望。一個優(yōu)秀的教育工作者應(yīng)該全面發(fā)展自己，逐步提升自己的教育理論和實踐能力。教壇新秀課程的幫助，既提升了我的教學(xué)水平，也加深了我對教育取向的理解和認(rèn)知，它將是我未來教學(xué)長遠(yuǎn)事業(yè)中的強助推手。
省教壇新秀申請書篇十四
一、備課精益求精，切實提高教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對語文的興趣。
作為語文老師我太了解語文學(xué)科的現(xiàn)狀，沒有多少同學(xué)是因為喜歡語文而去學(xué)語文，語文在大多數(shù)同學(xué)心中是枯燥無味的學(xué)科。“興趣是最好的老師”我們深諳此理，可是對語文學(xué)科興趣的培養(yǎng)“難于上青天”，因為他們在語文課上領(lǐng)略不到語文的魅力。為此我決心從備課上尋求突破口，備課精益求精，切實提高語文教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)其學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
比如以往新學(xué)期的第一節(jié)課，我都是講語文課的規(guī)矩，學(xué)語文科的物質(zhì)準(zhǔn)備等，學(xué)生懶懶地坐著，無奈的聽著。這個新學(xué)期的.第一節(jié)課我的課題是《語文的魅力——新學(xué)期語文的第一節(jié)課的開講藝術(shù)》，在親切的交談中，在生動的故事中，學(xué)生感悟到“語文天生重要”，初步激發(fā)起學(xué)生對語文學(xué)科的興趣。同學(xué)們聽得興趣盎然，效果頗好，為今后的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。如果我每一節(jié)都能用心去備：想著怎么能激發(fā)學(xué)生的興趣，且讓學(xué)生切實得到提高鍛煉。那么這樣備出來的課學(xué)生一定愛上。
此外我打算從本學(xué)期始真正實現(xiàn)電子備課，力爭到推廣發(fā)行的水平，就算是妄想吧！
二、讀、背、寫
其實語文更大的魅力不在語文課堂，更不能光靠語文課本。所以想激發(fā)學(xué)生對語文的更大興趣，就要帶領(lǐng)學(xué)生泛舟語文的廣闊海洋。
語文的魅力在于讀和寫。勤奮讀書。我要告訴我的學(xué)生：“一日不讀書，語言無味，面目可憎”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。每天語文課鈴響后，固定給學(xué)生五分鐘，讓學(xué)生自己選擇一片好文章來朗讀。每周三拿出一節(jié)課來給學(xué)生讀書看報。讀書要圈點勾畫，摘抄積累。秦牧說：“少年和青年時代學(xué)到的東西，像是用鑿子刻進石頭一樣，記憶極牢?！薄拔易约含F(xiàn)在能夠背誦的詩歌都是在少年時代學(xué)來的?！逼渲泻玫亩温湮恼乱欢ㄒ诚聛?，堅持下去，量變會帶來質(zhì)變。
大膽練筆。學(xué)生第一次練筆，幾乎三分之一只寫了三兩句，針對這種狀況，讓學(xué)生放開手去練筆，想寫啥就寫啥，想怎寫就怎寫。所見所聞，所想所感，喜怒悲歡，皆可成篇。還要告訴學(xué)生讀背最終是為寫服務(wù)的，盡管把你讀到的用到你的寫作當(dāng)中去。
語文是國學(xué)，包羅萬象，博大精深。語文難學(xué)，語文也容易學(xué)，關(guān)鍵是在于興趣和用心。請多讀文章，請多寫文章，因為語文的魅力存在在于讀和寫之中。
語文教壇整十載，而今邁步從頭越。從頭越，道路寬廣，風(fēng)光無限。
省教壇新秀申請書篇十五
冬日的暖陽緩緩地從東方露出了笑臉，清晨的八里營中心小學(xué)沐浴其中顯得格外靜謐!
為促進青年教師專業(yè)發(fā)展，提高青年教師教育教學(xué)能力和專業(yè)技能水平，貫徹落實滑縣教育局青年教師“教壇新秀"大賽文件要求，在八里營鄉(xiāng)八里營中心校的精心組織安排下，12月27日早上八點，八里營中心小學(xué)錄播教室內(nèi)齊聚了全鄉(xiāng)——20入職的青年教師共41名，青年教師“教壇新秀”技能大賽初賽即將拉開帷幕!
八點半左右，在八里營中心小學(xué)劉校長的主持下本次活動正式開始!本次大賽分三組同時進行，分別是語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組。數(shù)學(xué)組邀請了肖利利，田中坦等五位評委老師，語文組和綜合組邀請了朱素彩，陳順偉等五位評委老師。本次比賽共分兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)為基本功——粉筆字展示：在規(guī)定時間內(nèi)，每位參賽教師在紅紙上用粉筆寫下唐代詩人李嶠《風(fēng)》這首古詩。第二個環(huán)節(jié)為微型課展示：每人10分鐘。
首先，評委宣讀了比賽的有關(guān)規(guī)定與內(nèi)容。各組參賽教師進行分組，抽簽。九點十分第一項比賽正式開始，各位老師都拿出了自己的看家本領(lǐng)，一筆一畫地認(rèn)真書寫，還不時地端詳著整體效果，臉上露出滿意的微笑，半個小時后，一幅幅頗具神韻、勻稱、美觀的粉筆字作品新鮮出爐。老師們個個信心十足，拿著自己的作品交給評委等著他們給好評。
第二項比賽是微型課，各組參賽教師都做了精心的準(zhǔn)備，每位老師都盡其能展才華，緊緊圍繞課題和教育教學(xué)新理念，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，運用多媒體，通過精彩的語言、富有感染力的表情動作和生動有趣的講解，對講課內(nèi)容進行了詳盡的闡述。語文組單惠栓老師展示的《父母的心》贏得了在場評委和老師們的掌聲。數(shù)學(xué)組首先展示的是年的特崗教師趙盼盼，特崗教師就是不一般，登臺一點兒都不慌張，面帶微笑娓娓道來，還不時的和孩子們進行互動，微型課如實體課一樣真實。劉小霞老師根據(jù)孩子們的喜好，以一個動聽的故事，把孩子帶入到課堂中來，讓孩子觀察故事情景圖，比較物體的多與少。孩子們在快樂的氛圍中把知識學(xué)會了，學(xué)得輕松高興，整個課堂突出一個“趣”。聽了一上午的課，評委都有點疲憊了，這時綜合組劉賀老師自彈自唱的一首兒歌，把我們帶入到森林王國，感受小動物們的狂歡與快樂，利用小動物的叫聲讓孩子填詞改變歌曲，和孩子們一起唱歌、跳舞。評委們聽得如癡如醉。參賽教師們給大家?guī)砹艘粓鰣鼍实慕虒W(xué)藝術(shù)展示，充分展示了八里營鄉(xiāng)青年教師教學(xué)水平，呈現(xiàn)了精彩的講課內(nèi)容。
十二點半本次活動落下帷幕!評委們分別作了公平的評比，彭楠楠、李朝飛、劉賀分別獲得了語文組，數(shù)學(xué)組，綜合組的第一名，與其余14名老師順利晉級縣“教壇新秀”總決賽。
本次比賽，為參賽的每一位教師提供了一個展示才能的舞臺，營造了一個相互學(xué)習(xí)，交流，促進的良好氛圍，我們欣喜地看到了老師們夯實的基本功，作為新時代的教師，我們應(yīng)該對自己有更高的要求!相信各位教師在此次比賽中都有所收獲、有所感悟，看到了自己的差距，讓青年教師在實踐的磨練中一步步得到鍛煉，一步步成長起來。
作者|八里營中心小學(xué)彭楠楠
省教壇新秀申請書篇十六
在教育行業(yè)，學(xué)習(xí)和成長是不斷進行的。對于教師來說，教壇新秀是非常特別的一群人。他們對教育事業(yè)充滿熱情和向往，躍躍欲試，愿意迎接教育領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。作為一名教壇新秀，我有很多收獲和感悟。以下是我對于教壇新秀的幾點心得體會。
1. 對于自我成長有追求的熱情
作為教壇新秀，最重要的是要對于自我成長有追求的熱情。通過參加各種培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)能力和教學(xué)技巧，不斷改進課堂教學(xué)，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也能不斷推動個人的發(fā)展和進步。
在追求個人成長的過程中，需要不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的教學(xué)理念和方法。比如，借助當(dāng)今新興的信息技術(shù)，探索教學(xué)的新領(lǐng)域，在實際教學(xué)中應(yīng)用；或是通過參與各種教學(xué)實踐，探索并應(yīng)用教育科技，推動課堂教學(xué)提檔升級，創(chuàng)造出更美好的教育環(huán)境。
2. 對于學(xué)生的關(guān)心和幫助
在實踐教學(xué)過程的同時，教壇新秀也應(yīng)該更加關(guān)心學(xué)生，耐心傾聽學(xué)生的疑惑和難題，提供幫助和指導(dǎo)。通過更全面地了解學(xué)生，了解他們的興趣愛好和特長，教師可以更好地發(fā)揮學(xué)生的潛力和愛好，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和熱情，成為學(xué)生的良師益友。
3. 對于教學(xué)方法的持續(xù)優(yōu)化嘗試
全職教師都知道，教學(xué)方法是教育事業(yè)中最重要的一環(huán)。而對于教壇新秀來說，更要注重探索和優(yōu)化教學(xué)方法，嘗試新的教學(xué)方式，借助教育科技手段和創(chuàng)新教學(xué)手段，提高自己的教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
4. 對于行業(yè)參與和合作的積極性
成為教壇新秀，還需要擁有行業(yè)積極參與和合作的精神。通過參與各種學(xué)術(shù)會議和教學(xué)研討會，教師可以更好地掌握行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，在實際操作中更好地應(yīng)用新的成果和新的教學(xué)方法。同時，通過結(jié)交同行教師，構(gòu)建教育資源共享平臺，為更好地教育事業(yè)做出自己的貢獻。
5. 對于自我反思和及時調(diào)整的意識
作為教壇新秀，面對復(fù)雜多樣的教育場景和教學(xué)環(huán)境，需要時常對自己的教學(xué)行為和效果進行深入剖析和反思。對于自己未曾做到的優(yōu)點或有待提高的方面，需要勇于面對，及時調(diào)整行為和提升能力。通過不斷反思和調(diào)整，不斷完善自己，不斷提高，就能獲得更多的成功和成就感。
總之，作為教壇新秀，我們應(yīng)該有追求卓越的信念和落實教學(xué)改革的實際行動。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果，探索教學(xué)研究新途徑，提高專業(yè)能力，都是不斷前行的動力。同時也要記住,世上沒有父母寵愛的學(xué)生，只有勤奮和努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。未來的教育事業(yè)還存在很多發(fā)展空間和機會，愿所有教師在未來教育事業(yè)中不斷成長和進步。
省教壇新秀申請書篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫xx，xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教育本科國畫，xx年x月通過了xx區(qū)小學(xué)教師統(tǒng)一招考，以總分第一名的優(yōu)異成績有幸到xx小學(xué)任教，現(xiàn)擔(dān)任美術(shù)教研組長以及美術(shù)教學(xué)與輔導(dǎo)工作。
工作近六年來，我努力以高素質(zhì)的個人修養(yǎng)來面對領(lǐng)導(dǎo)和老師，以高水準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)來面對家長與學(xué)生，自08年步入新的工作崗位的那一天起，我也為自己劃出了一條新的起跑線，以一顆謙虛、真誠的心和大家相處，向大家請教，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，勤奮工作，綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平都得到了很大程度的提高。
在教學(xué)工作方面，我始終堅持將提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為自己的努力重點，因為我越來越意識到雖然自己的美術(shù)專業(yè)基本功扎實，但是給孩子們上課與自己的專業(yè)素養(yǎng)不是一碼事，自己的課堂效果到底如何，還需要看我的后續(xù)學(xué)習(xí)進行如何。所以我珍惜每次學(xué)校教研與外出學(xué)習(xí)的機會，學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)設(shè)計，并有意識的在自己的課堂中加以實施，在實踐中不斷消化吸收，盡量使學(xué)到的知識和自己的教學(xué)風(fēng)格達到完美的融合，功夫不負(fù)有心人，我看到了孩子們對我的喜愛，領(lǐng)導(dǎo)們對我的認(rèn)可。有付出就有收獲，我在20xx年xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲了二等獎；在xx市xx年美術(shù)教學(xué)基本功比賽中榮獲二等獎；在20xx年xx區(qū)美術(shù)教師基本功比賽中獲得了第一名的好成績，并被評為xx區(qū)青年優(yōu)秀教師；有一篇論文發(fā)表于國家級刊物，有多篇論文獲得省、市級、區(qū)級一、二等獎。組織輔導(dǎo)的學(xué)生多次在國家級、省級、市級美術(shù)書法比賽中獲獎，幾年來，由于學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我創(chuàng)造了比較寬松、優(yōu)越的環(huán)境，加上自己的努力，先后在學(xué)校校園文化建設(shè)以及美術(shù)、書法興趣愛好小組輔導(dǎo)中取得了很好的成績，較好地完成了學(xué)校交給的各項工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的高度評價。雖然沒有驚天動地的成就，但是我努力了，提高了，進步了，這一切離不開領(lǐng)導(dǎo)們的精心指導(dǎo)，離不開各位同事的大力支持與熱心幫助。為此，讓我借此機會向大家表示深深的感謝！
總之，我無論能否獲得教學(xué)新秀這一殊榮，都將借此機會更加嚴(yán)格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績，回報領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心與厚愛。我始終相信，雖然我們這些年輕人經(jīng)驗不足，但我們精力充沛，學(xué)習(xí)能力強，我就是要利用我年輕的優(yōu)勢全身心的投入到工作中去。爭取每一堂課都能得出新的經(jīng)驗，悟出新的道理；爭取每一學(xué)期，都能在專業(yè)上有所提高，在教學(xué)上有所收獲。這些都是我正在努力做的，也是我今后要一直努力，去做的更好的。
省教壇新秀申請書篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
下午好!
很榮幸能被評為常外第二屆教壇新秀。首先，我要感謝學(xué)校，給我們老師提供了“校教壇新秀、教學(xué)能手”的評比機會。通過舉辦這類評比，可以有效的促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師的教學(xué)能力和教育水平。
從畢業(yè)進入常外已經(jīng)有近三個年頭，進入常外給我的第一映像就是常外是一個生機勃勃的校園，因為我校青年教師隊伍人數(shù)眾多，青年教師是學(xué)校的未來，我們常外通過各種途徑使青年教師隊伍盡快成長成熟。這次的常外第二屆校教壇新秀、教學(xué)能手的評比只是學(xué)校培養(yǎng)青年教師的一個環(huán)節(jié)。在日常的工作中，學(xué)校堅持以人為本，為我們提供了很多很多成長的機會。比如師徒結(jié)對、集體備課、推門聽課、校本課程研究、還有最近的青年教師風(fēng)采展示等等。學(xué)校也成立了教師發(fā)展處，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引與幫助下，在老教師的言傳身教中，在同事的互幫互助下，我們青年教師成長的很快。我們作為一名常外教師是幸福的，因為學(xué)校為我們搭建了這么優(yōu)異的平臺，在這里我們能夠迅速成長，能一展教學(xué)理念，能實現(xiàn)自己的人生價值。所以，我們每一個常外老師都對常外心存感激。
能夠被評為校第二屆教壇新秀，心里是幸福的，因為這是學(xué)校以及各位同事對我工作的肯定。但是，這并不能說明我就比其他教師優(yōu)秀。常外是一個優(yōu)秀教師的聚集地，在這里有教授級教師，有江蘇省名師，有骨干教師，有學(xué)科帶頭人等等。在這樣一個群體中，每個人的進步都是很快的，只要稍一懈怠，就將跟不上常外的發(fā)展形勢，就將被常外所淘汰。這次評比活動將是一個指示牌，指引我們青年教師發(fā)展的方向;這次評比活動也是一個鞭笞棒，鞭笞我們繼續(xù)努力，不斷進步。所以，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將從以下幾個方面繼續(xù)嚴(yán)格要求自己：
1、進一步完善課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性，使學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)的滿意;
2、進一步理論結(jié)合實踐，積極撰寫教育教學(xué)論文，提高自身教科研水平;
3、進一步輔導(dǎo)學(xué)生進行課外綜合實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與研究創(chuàng)新能力。
我相信，只要我們每一位老師都在不斷努力，就一定會在教育教學(xué)上有所建樹，而我們常外的明天將更加美好。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
省教壇新秀申請書篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
你們好!
我叫心雨兒，記得我的中考志愿是這樣填寫的：第一志愿××幼師，第二志愿××幼師，第三志愿還是××幼師。因為有顆理想的種子早已在我的心靈根深蒂固了。我愛孩子，我堅信自己的人生選擇，就這樣，我?guī)е鴪?zhí)著的追求，如愿以償?shù)乜歼M泉州幼師。，我滿懷熱情地走上工作崗位，來到孩子們中間，開始在這片神圣的土地上耕耘。我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真上-每一節(jié)課，積極參加學(xué)區(qū)的每一次活動，多次承擔(dān)縣園長聽課周學(xué)習(xí)觀摩活動的任務(wù)。七年來，我有過和孩子們在一起的歡樂，有過挑燈夜戰(zhàn)的刻苦，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項能力都得到了鍛煉和提高，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度，我已進修大專畢業(yè)，普通話通過二級甲，電腦通過中級考試，編排的節(jié)目屢屢獲獎，所擔(dān)任。
愛幼兒，把他們當(dāng)作自己的親屬和朋友。
4、”清心“。俗話說：公生明，廉生威。這就是說公正處理，事情就會明白，廉潔自律就會明白，廉潔自律就會有威信。
5、”平常心“。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界，不斤斤計較，在榮譽面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來教育教師，感染教師，影響教師。
二、我的辦園目標(biāo)
1、兩年內(nèi)爭創(chuàng)”市級合格園“。
2、拓展生源，提高三年入園率，促進辦園效益。
三、我的思路。
(一)、加強隊伍建設(shè)。
一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我認(rèn)為園長應(yīng)有以人為本的現(xiàn)代管理思想，要掌握-了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。形成適合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等，把制度管理和彈性管理有機結(jié)合，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動教師的積極性，變”要我干“為”我要干“。還要重視教師的培養(yǎng)，通過繼教學(xué)習(xí)、在職進修、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷促進教師提高業(yè)務(wù)水平，采取”請進來，走出去“的方式，讓教師獲取新信息，通過給教師壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施，使教師迅速成長起來。
(二)、提高辦園效益。
質(zhì)量是辦園的生命線，是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開放把教育推上了市場經(jīng)濟的舞臺，每個園長都應(yīng)該明確：幼兒教育不屬于義務(wù)教育。如果說經(jīng)費困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個處于社會主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話，那么，這種情況將延續(xù)相當(dāng)長時間?，F(xiàn)在，公立和私立幼兒園的競爭已經(jīng)十分嚴(yán)峻，作為園長必須從根本上改變傳統(tǒng)的”關(guān)門辦學(xué)“、”等、靠、要“思想，樹立強烈的經(jīng)濟意識、效率意識，求真務(wù)實，善于用-明天的錢、別人的錢，有錢就可以出效益，有了經(jīng)濟效益，才能促進發(fā)展，才能競爭出活力，競爭出效益。應(yīng)此，要想方設(shè)法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件，積極探索辦午托、日托的路子，努力做到辦園條件”人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新“。
(三)積極拓展幼兒生源。
要提高與私立幼兒園的競爭力，除了提高辦園質(zhì)量外，形象和宣傳從某種意義來說顯得更為重要，對于這一點，我的思路是：”內(nèi)治“和”外援“。所謂”內(nèi)治“，就是帶領(lǐng)教師苦干實干，上-每一節(jié)課，帶-每一個孩子，練-每一個節(jié)目，繪-每一張畫，搞-每一次活動，拿多一些獎狀。練-了內(nèi)功，就為爭取”外援“打-了基矗每逢”五一節(jié)“”六一節(jié)“”國慶“”元旦“等重大節(jié)日，排-一臺精彩文藝節(jié)目以向社會展示幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得廣泛的信賴。同時還舉辦繪畫、手工展覽等，請家長及姐妹單位來園參觀指導(dǎo)，成立家長會，聘請園外輔導(dǎo)員。當(dāng)然，每學(xué)年開學(xué)之前的大力宣傳及動員工作和家長開放日活動對于提高辦園知名度和拓展生源也是十分有效的。
(四)努力創(chuàng)辦特色園。
我們的幼兒園不能老是停留在一個水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，制度不斷健全，設(shè)施不斷完善，課程不斷改革創(chuàng)新。要想做到”先一步、高一等、優(yōu)一層“，唯一的出路就是改革創(chuàng)新。
省教壇新秀申請書篇一
為增強學(xué)生的動手實踐能力，切實提高實踐教學(xué)質(zhì)量，落實我院的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新目標(biāo)。拓萬兵老師以高度的責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的相關(guān)文件精神，把握發(fā)展機遇，求真務(wù)實，積極探索實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的新模式，新機制，大力開展實踐教學(xué)內(nèi)容的改革和創(chuàng)新，精心設(shè)計與指導(dǎo)每一次實踐教學(xué)，努力構(gòu)建適應(yīng)市場需求、適合學(xué)生發(fā)展、具有專業(yè)特色的實踐教學(xué)體系。積極在各企事業(yè)單位大力宣傳本專業(yè)，傳遞學(xué)院正能量，盡一切可能為測繪學(xué)子尋找、聯(lián)系畢業(yè)實習(xí)單位，為畢業(yè)生的就業(yè)找工作盡自己所能。
省教壇新秀申請書篇二
伏曉春老師具有良好的黨性修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，敏銳的政治視角和堅定地政治立場。作為一名長期戰(zhàn)斗在教育教學(xué)一線的共產(chǎn)黨員，他清楚地認(rèn)識到，青年是黨和國家的未來，培養(yǎng)出有信念、有知識，具備國際視野，擅于理性分析，習(xí)慣獨立思考的年輕人對于社會主義事業(yè)的重大意義。2011年7月，在建黨90周年的榮耀時刻，他被自治區(qū)教育廳教育工委授予全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號，這是對他多年在思想政治理論課教育教學(xué)方面所取得成績的充分肯定。
省教壇新秀申請書篇三
拓xx，男，中共黨員，20xx年中國礦業(yè)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后來我院參加工作，講師，現(xiàn)為礦業(yè)工程系測繪教研室教師。。主要承擔(dān)測繪工程及相關(guān)專業(yè)的《礦山測量學(xué)》、《gps測量原理與使用》、《變形觀測技術(shù)與應(yīng)用》、《開采沉陷監(jiān)測與控制》、《精密測繪儀器原理與使用》、《礦區(qū)土地復(fù)墾》等課程的教學(xué)工作。在我院從教三年來，辛勤耕耘在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，得到了我系領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的肯定。
20xx年、20xx年連續(xù)兩年在年終考核中被評為優(yōu)秀;工作三年以來，矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，20xx年在我院舉辦的第一屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。20xx年在我院舉辦的第一屆教師實踐教學(xué)技能大賽中獲個人一等獎。20xx年在我院舉辦的第一屆多媒體課件制作大賽中獲得第三名。20xx年在我院舉辦的第二屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。主持自治區(qū)教育廳20xx年度高等學(xué)校科研項目《寧夏礦區(qū)開采沉陷規(guī)律與生態(tài)環(huán)境影響與保護研究》一項。參加縱橫向科研項目3項。主持在編《工程測量學(xué)》教材一部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，其中核心期刊3篇。指導(dǎo)畢業(yè)生17名，其中1名被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計。
一、勤于學(xué)習(xí)，善于規(guī)劃與探索
入職初，為了能夠盡快把理論知識轉(zhuǎn)變成教學(xué)能力，完成從學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變，在踏上講臺之初，他結(jié)合我院辦學(xué)現(xiàn)狀及自身的實際情況，作了一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，虛心向各位老教授和優(yōu)秀年輕教師學(xué)習(xí)先進、有效的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極聽課，虛心請教，認(rèn)真探討，加快自己的成長。
隨著我院“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的深入推進，他還積極參加培訓(xùn)、繼續(xù)教育、教研活動，及時探索應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式，不斷更新自己的.教育思想，改進教學(xué)方法，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識，提高能力。
二、勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格
在20xx-2013學(xué)年的第一學(xué)期，由于教研室兩名教師的突然辭職，使3門課程無法正常開設(shè)，導(dǎo)致教學(xué)活動變得非常被動，在聯(lián)系外聘老師無法實現(xiàn)的情況下，為不影響系里的正常教學(xué)活動，拓萬兵老師不計個人得失，勇于挑起重?fù)?dān)，一學(xué)期共承擔(dān)6門課程的教學(xué)任務(wù)。
三、率先垂范，身教感染
在教學(xué)的過程中，拓萬兵老師非常注重自身師德師風(fēng)的修養(yǎng)，常用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽。無論是課上還是課下，他都注意自己點點滴滴的言行對學(xué)生的影響。言行舉止都嚴(yán)于律己、率先垂范。每年的酷暑時節(jié)，是測繪實習(xí)的密集期，他首先做到了沒有退卻、耐心指導(dǎo)、陪伴學(xué)生一起完成實習(xí)任務(wù)。
四、加強科研，提升學(xué)術(shù)能力
在完成繁重的教學(xué)任務(wù)之外，拓萬兵老師也時刻不忘積極參加科學(xué)研究，促進自身知識結(jié)構(gòu)的更新和知識體系的完善，并對行業(yè)前沿知識進行有效的把握和理解，穩(wěn)固提升學(xué)術(shù)能力，并將科研成果和教學(xué)活動相結(jié)合，促進學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量真正持久提高。作為系里的中青年教師，他時常以自己的實際行動影響、帶動身邊教師投入科研，逐步實現(xiàn)科研工作由個體到群體、由理論到實踐的過度，進而促進我系的整體科研水平邁上一個又一個的新臺階。
五、求真務(wù)實，做應(yīng)用型人才培養(yǎng)的踐行者和積極推進者
為增強學(xué)生的動手實踐能力，切實提高實踐教學(xué)質(zhì)量，落實我院的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新目標(biāo)。拓萬兵老師以高度的責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的相關(guān)文件精神，把握發(fā)展機遇，求真務(wù)實，積極探索實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的新模式，新機制，大力開展實踐教學(xué)內(nèi)容的改革和創(chuàng)新，精心設(shè)計與指導(dǎo)每一次實踐教學(xué)，努力構(gòu)建適應(yīng)市場需求、適合學(xué)生發(fā)展、具有專業(yè)特色的實踐教學(xué)體系。積極在各企事業(yè)單位大力宣傳本專業(yè)，傳遞學(xué)院正能量，盡一切可能為測繪學(xué)子尋找、聯(lián)系畢業(yè)實習(xí)單位，為畢業(yè)生的就業(yè)找工作盡自己所能。
省教壇新秀申請書篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節(jié)，不知不覺中，我們已經(jīng)過去了半個學(xué)期。今天我們xxxx全體師生在此舉行期中考試表彰大會，能和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我激動的時刻，我感到很榮幸，也很高興有這個機會與大家面對面的交流。
這次期中考試，成績優(yōu)秀的同學(xué)們和成績有明顯進步的同學(xué)們，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的實力，向同學(xué)們證實了你們的付出。你們是我們在座所有同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我代表全體老師向你們表示誠摯的祝賀。
但冠軍畢竟只有一個，受表彰的總是少數(shù)，對于大多數(shù)同學(xué)們來說，我們在向受表彰的同學(xué)們表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕，作為老師的我們更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)們，你們的成績暫時不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會有好的收獲。魯迅先生在19春考時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若16歲讀xx時語文才考了55分，可他后來卻成了大作家;著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班級倒數(shù)第二。實踐證明：一時的落后不代表永遠(yuǎn)落后，但落后了不及時追趕將會永遠(yuǎn)落后，所以老師真誠地期待成績暫時不理想的同學(xué)們“努力拼搏”，因為拼搏的'人生才有進步、才有意義、才更加多姿。
同學(xué)們期中考試只是個加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓(xùn)，在此我想對同學(xué)們提出四點希望：
第一，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激-情去高歌。面對成功，要學(xué)會平和;面對失敗，要學(xué)會泰然處之。第二，希望同學(xué)們努力加強自身的道德修養(yǎng)，保持陽光心態(tài)，讓青春輕舞飛揚。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情;生活中我們要擁有“嚴(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，用陽光心態(tài)來調(diào)節(jié)自己，快樂健康地融入學(xué)習(xí)之中，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。
第三，希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想，揚起青春遠(yuǎn)航之帆。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明……同學(xué)們要努力去做一個志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住xx階段這一人生的黃金時期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，讓青春無怨無悔。
學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平。孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。
學(xué)習(xí)之旅如爬山，進步或成長都要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，一種吃苦耐勞的精神，相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的同學(xué)們站在領(lǐng)獎臺上，體驗?zāi)欠蒡湴僚c自豪!祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天!請記?。何覀儾荒茏笥姨鞖?，但我們可以改變心情;我們不能改變世界，但我們可以改變自己，勇往直前吧，同學(xué)們!因為落后就要挨打，因為革命的道路尚未成功。謝謝大家!
省教壇新秀申請書篇五
優(yōu)秀作文推薦！認(rèn)識體育老師劉xx的人都說他好相處。劉xx說話風(fēng)趣幽默，但工作起來毫不馬虎，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。他總是能堅守原則，認(rèn)真做事，清白做人，給同事和領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。
2013年起，他到離家十幾公里外的塘棲第二中學(xué)擔(dān)任副校長。由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，他每天提前到校上班，基本上早上六點半已到校，經(jīng)常下班時間到了還在辦公，為的是為師生多做一點事情，多解決一點他們學(xué)習(xí)生活上的困難，多關(guān)注學(xué)生在校的德育品行教育。有付出有會有回報：2013學(xué)年，他分管下的塘棲二中德育、安全和音、體、美、勞工作取得了歷史性的突破：田徑在區(qū)第43屆運動會中取得團體總分第二名，獲是余杭區(qū)第18屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)團體二等獎，乒乓球隊獲得余杭區(qū)余杭區(qū)男、女團體總分冠軍，女子團體總分第一名的好成績，全校中考體育平均分達到28.04分，全區(qū)名列前茅。2014年榮獲浙江省中小學(xué)乒乓球聯(lián)賽女子團體二等獎等，學(xué)校被評為余杭區(qū)5a級平安校園，浙江省健康教育促進銅牌學(xué)校，余杭區(qū)首批特色品牌學(xué)校。
作為一名共產(chǎn)黨員，劉xx總是處處嚴(yán)格要求自己，敢為人先。他多次執(zhí)教省市體育教學(xué)研討課;多篇論文在國家公開雜志刊物上發(fā)表;在德困生放棄學(xué)習(xí)時，主動長期結(jié)對聯(lián)系，幫助他們，使德困生獲得了新生。
劉xx的身體力行是對共產(chǎn)黨員先進性的最好詮釋。
省教壇新秀申請書篇六
我叫唐慧聰，是16年暑期新上崗的教師，擔(dān)任五一和六一班英語老師。我熱愛教學(xué)工作，所以大學(xué)上的師范院校，畢業(yè)后如愿以償?shù)某蔀橐幻蠋?。在踏上崗位之后，我積極備課，盡快的熟悉學(xué)生。上崗以來，積極學(xué)習(xí)先進的教育方法，摸索班級管理的門道，成為學(xué)生們的好朋友。“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人”是我一直秉承的理念。我曾多次對學(xué)生說：“認(rèn)真能把事情做對，用心才能把事情做好”。
最初踏上工作崗位的我是彷徨、迷茫的，從一名學(xué)生變?yōu)橐幻蠋?，身份角色發(fā)生了翻天覆地的變化，可是當(dāng)我進到班級看見幾十雙渴求知識的目光，面對勤勞樸實家長的殷切希望，我彷徨的念頭頓時煙消云散了，我全身心的投入到工作中，沒有工作經(jīng)驗，我就虛心向老優(yōu)秀教師請教，學(xué)生成績不理想，我就放棄休息時間認(rèn)真為學(xué)生輔導(dǎo)，培優(yōu)補差。與此同時，我也積極學(xué)習(xí)教育理論知識，時刻補充自己，更新知識儲備。生活上關(guān)心學(xué)生起居、飲食，學(xué)生一周有五天時間在學(xué)校，每天和他們在一起，既是良師，又是益友。
現(xiàn)在我心中正孕育著一個美好的夢想，希望每一個學(xué)生都能夠扎扎實實的學(xué)好英語知識，更希望他們明天成為祖國的人才，我要奮斗，我要真正成為一個讓學(xué)生熱愛英語的人，我會不停歇學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
省教壇新秀申請書篇七
劉xx，男，中共黨員，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)熱能與動力工程專業(yè)，碩士學(xué)位，講師，現(xiàn)任機電系能源與動力工程教研室副主任。入職3年來，主講了《風(fēng)力機理論與設(shè)計》、《風(fēng)力機空氣動力學(xué)》等7門課程。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，經(jīng)過自身的努力，在教書育人、專業(yè)建設(shè)、實驗室建設(shè)、實習(xí)基地建設(shè)、科學(xué)研究等方面取得了一定的成績。
一、教書育人
入職3年來，共承擔(dān)了《流體力學(xué)與流體機械》、《理論力學(xué)》、《matlab程序設(shè)計與應(yīng)用》、《風(fēng)力機空氣動力學(xué)》、《風(fēng)力機理論與設(shè)計》、《流體力學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作量飽滿，總的理論教學(xué)工作量約1024學(xué)時，超額完成了學(xué)院要求的額定工作量。
二、專業(yè)建設(shè)
20xx年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，設(shè)置了能源與動力工程專業(yè)，20xx年9月實現(xiàn)首批招生，在校全日制本科生632名，預(yù)計20xx年9月學(xué)生數(shù)達810名。同時設(shè)置了兩個專業(yè)方向，即熱力發(fā)電廠和新能源技術(shù)方向，專業(yè)建設(shè)難度較大。在教研室老師的共同努力下，劉雄飛參與的主要工作如下：
1.能源與動力工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的制定(20xx版)。
2.能源與動力工程專業(yè)“十二五”建設(shè)規(guī)劃。
3.能源與動力工程專業(yè)實驗室建設(shè)規(guī)劃。
4.課程教學(xué)大綱的制定。
5.專業(yè)師資隊伍建設(shè)。
三、實驗室建設(shè)
劉雄飛老師全程參與了機電系實驗室的建設(shè)工作。制定了實驗室建設(shè)規(guī)劃，聯(lián)系實驗設(shè)備廠家并做調(diào)研，參與了實驗室招標(biāo)和驗收工作。規(guī)劃建設(shè)9個實驗室，目前已建成6個：
熱力發(fā)電廠方向：熱力發(fā)電廠仿真實訓(xùn)室、熱力發(fā)電廠模型室、熱工儀表實驗室(待建)、泵與風(fēng)機性能測試實驗室(待建)、熱工實驗室(待建)。
新能源技術(shù)方向：風(fēng)光互補發(fā)電測量控制實訓(xùn)室、大型風(fēng)電場模型室、大型風(fēng)機輔助教學(xué)及仿真實訓(xùn)室、新能源創(chuàng)新實驗室。
四、能源與動力工程專業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)
在學(xué)院實習(xí)經(jīng)費緊張、企業(yè)不愿接待學(xué)生實習(xí)的大環(huán)境下，劉雄飛老師主動承擔(dān)聯(lián)系實習(xí)的任務(wù)，歷經(jīng)半年時間，聯(lián)系十余次，經(jīng)過努力終于獲得了企業(yè)的同情與支持，最終與寶豐能源動力公司、寧夏發(fā)電集團銀星能源股份有限公司、銀儀風(fēng)力發(fā)電場及鄂爾多斯電力集團電廠三公司，建立了良好而穩(wěn)固的校企合作關(guān)系，順利完成了我院20xx級、20xx級能源與動力工程專業(yè)學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)，并于20xx年12月，選送43名11級能源與動力工程專業(yè)學(xué)生到鄂爾多斯電力集團電廠三公司進行頂崗實習(xí)。
五、科研、論文及教材
作為一線教師，劉雄飛老師努力爭當(dāng)一個科研型、教學(xué)型教師，邊教學(xué)邊研究。并積極投身科研工作。主要工作如下：
(一)科研
1、主持自治區(qū)級重點科研項目：“小型組合新翼型風(fēng)力機葉片設(shè)計及其綜合性能的研究”(項目編號：ngy2013135)
2、主持自治區(qū)級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃“新型高效率光伏發(fā)電材料及風(fēng)光互補”科研項目一項。
3、主持自治區(qū)級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃“浮動式風(fēng)力發(fā)電機”科研項目一項。
4、建立了大學(xué)生創(chuàng)新團隊，指導(dǎo)學(xué)生參加了二〇一三年度“認(rèn)證杯”國際數(shù)學(xué)建模大賽，榮獲三等獎。
5、20xx年7月至8月，帶領(lǐng)創(chuàng)新團隊中兩位主要成員在銀星能源股份有限公司光伏組件車間，進行為期一個月的企業(yè)實習(xí)，并成功聯(lián)系了一項橫向課題“植物葉片式高效太陽能電池片的研究”。
6.參與了自治區(qū)教改課題《應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)新工程的實踐性研究》科研項目一項。
(二)學(xué)術(shù)論文
(三)教材
1.為寶豐能源動力公司編著培訓(xùn)教材2部：《電廠鍋爐生產(chǎn)技術(shù)》、《汽輪機生產(chǎn)技術(shù)》。
2.參編教材《工程流體力學(xué)》1部。
六、獲獎
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，經(jīng)過自身的努力，劉雄飛在從教幾年來獲得了若干獎項。
1、20xx年12月，被評機電系二〇一一年度“先進教師”。
2、20xx年12月，我院第一屆青年教師教學(xué)基本功大賽中，獲二等獎。
3、20xx年12月，被評為我院優(yōu)秀教師。
4、20xx年6月，在我院被評為“最受學(xué)生歡迎的教師”。
5、20xx年11月，指導(dǎo)學(xué)生參加了二〇一三年度“認(rèn)證杯”國際數(shù)學(xué)建模大賽，榮獲三等獎。
6、20xx年12月，被評為我院優(yōu)秀教師。
7、20xx年5月，我院第二屆青年教師教學(xué)基本功大賽中，獲二等獎。
省教壇新秀申請書篇八
在教學(xué)的過程中，拓萬兵老師非常注重自身師德師風(fēng)的修養(yǎng)，常用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽。無論是課上還是課下，他都注意自己點點滴滴的言行對學(xué)生的影響。言行舉止都嚴(yán)于律己、率先垂范。每年的酷暑時節(jié)，是測繪實習(xí)的密集期，他首先做到了沒有退卻、耐心指導(dǎo)、陪伴學(xué)生一起完成實習(xí)任務(wù)。
省教壇新秀申請書篇九
在2012-2013學(xué)年的第一學(xué)期，由于教研室兩名教師的突然辭職，使3門課程無法正常開設(shè)，導(dǎo)致教學(xué)活動變得非常被動，在聯(lián)系外聘老師無法實現(xiàn)的情況下，為不影響系里的正常教學(xué)活動，拓萬兵老師不計個人得失，勇于挑起重?fù)?dān)，一學(xué)期共承擔(dān)6門課程的教學(xué)任務(wù)。
省教壇新秀申請書篇十
作為一名思想政治理論課教師，伏曉春老師用自己的一舉一動、一言一行詮釋著“學(xué)高為師，身正為范”的現(xiàn)實意義。他來自西部，扎根西部，用八年的青春解釋著當(dāng)代青年如何理性愛國。他尊重傳統(tǒng)，卻不拘泥于傳統(tǒng)，用連通古今的哲學(xué)開啟了學(xué)生智慧的大門。他認(rèn)可市場，也認(rèn)可信念，以務(wù)實的精神探索著什么是這個時代最為寶貴的優(yōu)勢。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，與時俱進，用考證古今的作風(fēng)讓同學(xué)們見識了什么是教師職業(yè)素養(yǎng)。他是學(xué)生的榜樣，也是教師的標(biāo)兵。
省教壇新秀申請書篇十一
尊敬的各位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
唯大英雄能伏虎是真豪杰乃降龍，時間如梭，歲月如歌，很榮幸我們成本控制部被評為年度的優(yōu)秀部門，收獲這一殊榮，我們部門很驕傲，也很激動因為在過去的一年里，我們部門完美的演繹了團隊凝聚力。但是這一成績的取得是和企業(yè)各位領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開的，也是在其他部門的全力配合下取得的，所以在此，我代表我們部門的各個精英，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在過去一年里對我們成本控制部的指導(dǎo)和支持，感謝企業(yè)其他部門的全力配合和支持。
過去的一年里，我們企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)下了驕人的成績，我們部門各位精英緊隨企業(yè)的腳步兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，無論前路多么辛苦，無論工作多么艱巨，我們堅信汗水的付出總能凝結(jié)出最堅實的果實。曾記得憶江南五期成本分析過程中披星戴月的歲月，曾記得長垣成本分析過程中起早貪黑的日子，不曾忘記洛浦公館、檢察院、錦藝國際華都三期投標(biāo)過程中那些奮斗的日日夜夜，更不曾忘記與甲方結(jié)算時的東奔西走你爭我吵，同志們總能夠群策群力，共克時艱。在整個的滔滔流水般的工作過程中，更為寶貴的是那些亮晶晶的高貴品質(zhì)，老同志總會無私教導(dǎo)年輕人經(jīng)驗和細(xì)致，年輕人也激情奉獻敢于擔(dān)當(dāng)和探索，無論是一個筏板基礎(chǔ)的封邊構(gòu)造的激烈爭論，還是一個梁柱構(gòu)件的面紅耳赤，更或是為一個預(yù)算計費的巧妙設(shè)置的爭吵，人人之間總能流淌著真誠、無私、謙虛、謹(jǐn)慎，最終總有一份溫暖促使著我們情歸一處，還有那無論多么繁忙總能在嗒嗒的此起彼伏的鍵盤聲中時有的歡聲笑語，以及滿屋的人人應(yīng)對電腦忙碌時的寂靜無聲，總有一份感動時刻凝聚在我的心間，同志們各司其職，各負(fù)其責(zé)，而又是有機整體，眾志成城，最終我們部門配合岳總順利完成了相關(guān)項目的最終結(jié)算工作，完成了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)分配下來的相關(guān)項目的成本分析及投標(biāo)工作。一份汗水，一份收獲;一份耕耘，一份獲得，我要再次感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我們成控部一年來工作的支持和肯定，感謝各個戰(zhàn)線上的同事們對我們成控部門工作的配合和支持!
很顯然我們是一個年輕的團隊但更是一個成熟的部門，在我們團隊中老同志有一顆“老驥伏櫪，志在千里”之心，年輕人也樂于“力爭上游，更上一層樓”，教導(dǎo)學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗也是我們工作中的一部分，成長與積累經(jīng)驗對于我們無時無處不在，“三人行，必有我?guī)煛备俏覀児ぷ鬟^程中的真實寫照，“前車之鑒，后事之師”更使我們謹(jǐn)小慎微，秉著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，我們必須要做好每一個我們負(fù)責(zé)的項目的成本控制工作預(yù)結(jié)算及招投標(biāo)工作，細(xì)微之處見成本，細(xì)微之處出收入，細(xì)微之處創(chuàng)利潤，細(xì)微之處蘊含正確決策，細(xì)致入微是我們工作的基本，“差之一毫，謬之千里”的切膚之痛我們絕不親嘗，所以，當(dāng)工作任務(wù)下來，眾人下班在家享受天倫之樂時，我們愿意孜孜不倦，因為我們明白任何項目運作的的成功都是由超多的細(xì)致入微的基礎(chǔ)工作決定的，而我們就是那些細(xì)致入微的基礎(chǔ)工作中的不可或缺的一部分，天職所在，不可推卻，看到各個項目有條不紊的進行，看到領(lǐng)導(dǎo)們胸有成竹的指點江山，看到企業(yè)日益壯大日進斗金，我們舒暢快意淋漓，因為順利里面有我們付出的影子，信心里面有我們付出的影子，斗金里面有我們付出的影子，更因為付出總有回報，不僅僅是口袋更是腦袋更有心中的品質(zhì)之袋，還有企業(yè)每一位員工笑起的眼袋，快樂總是與和諧相伴，為社會的和諧貢獻自己的力量，更是我們最求的目標(biāo)!我們是一個年輕的團隊，我們尊老愛幼;我們是一個年輕的團隊，更是一個成熟的部門。快樂學(xué)習(xí)快樂生活，敢于承擔(dān)勇于應(yīng)對，樂于奉獻自愿付出，我們年輕，我們并不簡單!
成績只代表過去，我們還存在很多不足，這個榮譽也將成為引領(lǐng)我們向新的高度邁進的動力，在今后的工作中，我們會繼續(xù)延續(xù)注重部門內(nèi)部的團結(jié)和建立學(xué)習(xí)型的團隊以及加強與外部的銜接，部門內(nèi)部我們相互支持相互鼓勵互相學(xué)習(xí)，向著共同的方向而努力，對外我們加強溝通相互支持和相互配合相互學(xué)習(xí)。展望活虎生龍的新一年，我們成本控制部依然會發(fā)揚我們吃苦耐勞、善于學(xué)習(xí)積累，敢拼敢為的精神，也會戒驕戒躁，揚長補短，為明年的這天能再次站在那里享受這份榮譽，繼續(xù)奮斗拼搏!這天的榮譽即將成為明天的歷史，我們相信，我們的努力工作會一向?qū)⑦@份榮譽延續(xù)下去。
再次感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我們部門工作的重視，感謝岳總對我們部門工作的關(guān)心和支持!
最后，我想用一句話來與在座各位同仁共勉“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”!
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省教壇新秀申請書篇十二
張佩虹老師是一位2011年參加教育工作的青年教師，普通班主任。她在教育崗位上追逐著學(xué)校快速發(fā)展、學(xué)生健康發(fā)展、個人專業(yè)發(fā)展的教育夢想，以向上而積極的姿態(tài)融入學(xué)校，以關(guān)愛而嚴(yán)格的方法教育學(xué)生，以真誠而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度鉆研業(yè)務(wù)，成為學(xué)校教壇新秀。
省教壇新秀申請書篇十三
在教育這個行業(yè)中，每一位教師都是一個永遠(yuǎn)在成長的人。進入職場的教師們，雖然肩負(fù)著重要的教育使命，但往往會面臨教學(xué)經(jīng)驗不足、課堂管理難度大等問題。為了更好地服務(wù)于學(xué)生，提高自己的教學(xué)水平，不少新教師會參加教壇新秀培訓(xùn)。在我參加完這項培訓(xùn)后，我深刻感受到了它帶給我的啟發(fā)和收獲。
第一段，新教師們初入職場存在的問題
職場新人總是會遇到困難，然而，教育行業(yè)中的新人在獨立完成教學(xué)任務(wù)的時候會遇到特別大的困難，這些困難包括：缺乏教學(xué)經(jīng)驗和技巧、不了解學(xué)生心理以及課堂管理不當(dāng)?shù)?。如果不解決好這些問題，會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而讓培訓(xùn)機構(gòu)提供有效幫助的教壇新秀培訓(xùn)給了我很大的幫助。
第二段，教壇新秀培訓(xùn)內(nèi)容的解析和收獲
在早期的教育培訓(xùn)中，教學(xué)內(nèi)容常常會比較簡單，而且內(nèi)容上下文沒有很強的規(guī)劃性，教學(xué)效果也難以卓越。不過，教壇新秀培訓(xùn)恰恰相反，教程格外系統(tǒng)和完善。內(nèi)容包括課堂教學(xué)、學(xué)生管控、大數(shù)據(jù)采集分析、教學(xué)技巧和教育的哲學(xué)等等。在此期間，我尤其受益于教學(xué)技巧和學(xué)生管控領(lǐng)域的課程，這兩個領(lǐng)域可以幫助我更好地掌控教學(xué)課程和提高課堂管理能力。
第三段，課堂生動教學(xué)的實踐
教壇新秀課程中的生動教學(xué)方法給我留下了深刻的印象，這種教學(xué)法是一種相對個性化的教學(xué)方式，恰到好處的體現(xiàn)了教學(xué)中的趣味性，應(yīng)用這樣的方法可以大極地拓展我們的教學(xué)視野。我聽完了這樣的課，感覺到了自己的教學(xué)體系和思路也得到了相應(yīng)的升級。
第四段，學(xué)會如何處理學(xué)生問題
一個優(yōu)秀的教育工作者，必須具備處理學(xué)生問題的能力。教壇新秀課程中的學(xué)生管控的部分，對于學(xué)生的管理和處理問題提供了更多的思路。在任何時候，處理學(xué)生問題都需要我們采用一些技巧，而經(jīng)過這個課程的學(xué)習(xí)，使我明白了這些問題的基本本質(zhì)，也將這些技巧結(jié)合到了實際的工作中。
第五段，總結(jié)和感悟
教壇新秀課程使我充滿了信心和希望。一個優(yōu)秀的教育工作者應(yīng)該全面發(fā)展自己，逐步提升自己的教育理論和實踐能力。教壇新秀課程的幫助，既提升了我的教學(xué)水平，也加深了我對教育取向的理解和認(rèn)知，它將是我未來教學(xué)長遠(yuǎn)事業(yè)中的強助推手。
省教壇新秀申請書篇十四
一、備課精益求精，切實提高教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對語文的興趣。
作為語文老師我太了解語文學(xué)科的現(xiàn)狀，沒有多少同學(xué)是因為喜歡語文而去學(xué)語文，語文在大多數(shù)同學(xué)心中是枯燥無味的學(xué)科。“興趣是最好的老師”我們深諳此理，可是對語文學(xué)科興趣的培養(yǎng)“難于上青天”，因為他們在語文課上領(lǐng)略不到語文的魅力。為此我決心從備課上尋求突破口，備課精益求精，切實提高語文教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)其學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
比如以往新學(xué)期的第一節(jié)課，我都是講語文課的規(guī)矩，學(xué)語文科的物質(zhì)準(zhǔn)備等，學(xué)生懶懶地坐著，無奈的聽著。這個新學(xué)期的.第一節(jié)課我的課題是《語文的魅力——新學(xué)期語文的第一節(jié)課的開講藝術(shù)》，在親切的交談中，在生動的故事中，學(xué)生感悟到“語文天生重要”，初步激發(fā)起學(xué)生對語文學(xué)科的興趣。同學(xué)們聽得興趣盎然，效果頗好，為今后的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。如果我每一節(jié)都能用心去備：想著怎么能激發(fā)學(xué)生的興趣，且讓學(xué)生切實得到提高鍛煉。那么這樣備出來的課學(xué)生一定愛上。
此外我打算從本學(xué)期始真正實現(xiàn)電子備課，力爭到推廣發(fā)行的水平，就算是妄想吧！
二、讀、背、寫
其實語文更大的魅力不在語文課堂，更不能光靠語文課本。所以想激發(fā)學(xué)生對語文的更大興趣，就要帶領(lǐng)學(xué)生泛舟語文的廣闊海洋。
語文的魅力在于讀和寫。勤奮讀書。我要告訴我的學(xué)生：“一日不讀書，語言無味，面目可憎”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。每天語文課鈴響后，固定給學(xué)生五分鐘，讓學(xué)生自己選擇一片好文章來朗讀。每周三拿出一節(jié)課來給學(xué)生讀書看報。讀書要圈點勾畫，摘抄積累。秦牧說：“少年和青年時代學(xué)到的東西，像是用鑿子刻進石頭一樣，記憶極牢?！薄拔易约含F(xiàn)在能夠背誦的詩歌都是在少年時代學(xué)來的?！逼渲泻玫亩温湮恼乱欢ㄒ诚聛?，堅持下去，量變會帶來質(zhì)變。
大膽練筆。學(xué)生第一次練筆，幾乎三分之一只寫了三兩句，針對這種狀況，讓學(xué)生放開手去練筆，想寫啥就寫啥，想怎寫就怎寫。所見所聞，所想所感，喜怒悲歡，皆可成篇。還要告訴學(xué)生讀背最終是為寫服務(wù)的，盡管把你讀到的用到你的寫作當(dāng)中去。
語文是國學(xué)，包羅萬象，博大精深。語文難學(xué)，語文也容易學(xué)，關(guān)鍵是在于興趣和用心。請多讀文章，請多寫文章，因為語文的魅力存在在于讀和寫之中。
語文教壇整十載，而今邁步從頭越。從頭越，道路寬廣，風(fēng)光無限。
省教壇新秀申請書篇十五
冬日的暖陽緩緩地從東方露出了笑臉，清晨的八里營中心小學(xué)沐浴其中顯得格外靜謐!
為促進青年教師專業(yè)發(fā)展，提高青年教師教育教學(xué)能力和專業(yè)技能水平，貫徹落實滑縣教育局青年教師“教壇新秀"大賽文件要求，在八里營鄉(xiāng)八里營中心校的精心組織安排下，12月27日早上八點，八里營中心小學(xué)錄播教室內(nèi)齊聚了全鄉(xiāng)——20入職的青年教師共41名，青年教師“教壇新秀”技能大賽初賽即將拉開帷幕!
八點半左右，在八里營中心小學(xué)劉校長的主持下本次活動正式開始!本次大賽分三組同時進行，分別是語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組。數(shù)學(xué)組邀請了肖利利，田中坦等五位評委老師，語文組和綜合組邀請了朱素彩，陳順偉等五位評委老師。本次比賽共分兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)為基本功——粉筆字展示：在規(guī)定時間內(nèi)，每位參賽教師在紅紙上用粉筆寫下唐代詩人李嶠《風(fēng)》這首古詩。第二個環(huán)節(jié)為微型課展示：每人10分鐘。
首先，評委宣讀了比賽的有關(guān)規(guī)定與內(nèi)容。各組參賽教師進行分組，抽簽。九點十分第一項比賽正式開始，各位老師都拿出了自己的看家本領(lǐng)，一筆一畫地認(rèn)真書寫，還不時地端詳著整體效果，臉上露出滿意的微笑，半個小時后，一幅幅頗具神韻、勻稱、美觀的粉筆字作品新鮮出爐。老師們個個信心十足，拿著自己的作品交給評委等著他們給好評。
第二項比賽是微型課，各組參賽教師都做了精心的準(zhǔn)備，每位老師都盡其能展才華，緊緊圍繞課題和教育教學(xué)新理念，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，運用多媒體，通過精彩的語言、富有感染力的表情動作和生動有趣的講解，對講課內(nèi)容進行了詳盡的闡述。語文組單惠栓老師展示的《父母的心》贏得了在場評委和老師們的掌聲。數(shù)學(xué)組首先展示的是年的特崗教師趙盼盼，特崗教師就是不一般，登臺一點兒都不慌張，面帶微笑娓娓道來，還不時的和孩子們進行互動，微型課如實體課一樣真實。劉小霞老師根據(jù)孩子們的喜好，以一個動聽的故事，把孩子帶入到課堂中來，讓孩子觀察故事情景圖，比較物體的多與少。孩子們在快樂的氛圍中把知識學(xué)會了，學(xué)得輕松高興，整個課堂突出一個“趣”。聽了一上午的課，評委都有點疲憊了，這時綜合組劉賀老師自彈自唱的一首兒歌，把我們帶入到森林王國，感受小動物們的狂歡與快樂，利用小動物的叫聲讓孩子填詞改變歌曲，和孩子們一起唱歌、跳舞。評委們聽得如癡如醉。參賽教師們給大家?guī)砹艘粓鰣鼍实慕虒W(xué)藝術(shù)展示，充分展示了八里營鄉(xiāng)青年教師教學(xué)水平，呈現(xiàn)了精彩的講課內(nèi)容。
十二點半本次活動落下帷幕!評委們分別作了公平的評比，彭楠楠、李朝飛、劉賀分別獲得了語文組，數(shù)學(xué)組，綜合組的第一名，與其余14名老師順利晉級縣“教壇新秀”總決賽。
本次比賽，為參賽的每一位教師提供了一個展示才能的舞臺，營造了一個相互學(xué)習(xí)，交流，促進的良好氛圍，我們欣喜地看到了老師們夯實的基本功，作為新時代的教師，我們應(yīng)該對自己有更高的要求!相信各位教師在此次比賽中都有所收獲、有所感悟，看到了自己的差距，讓青年教師在實踐的磨練中一步步得到鍛煉，一步步成長起來。
作者|八里營中心小學(xué)彭楠楠
省教壇新秀申請書篇十六
在教育行業(yè)，學(xué)習(xí)和成長是不斷進行的。對于教師來說，教壇新秀是非常特別的一群人。他們對教育事業(yè)充滿熱情和向往，躍躍欲試，愿意迎接教育領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。作為一名教壇新秀，我有很多收獲和感悟。以下是我對于教壇新秀的幾點心得體會。
1. 對于自我成長有追求的熱情
作為教壇新秀，最重要的是要對于自我成長有追求的熱情。通過參加各種培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)能力和教學(xué)技巧，不斷改進課堂教學(xué)，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也能不斷推動個人的發(fā)展和進步。
在追求個人成長的過程中，需要不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的教學(xué)理念和方法。比如，借助當(dāng)今新興的信息技術(shù)，探索教學(xué)的新領(lǐng)域，在實際教學(xué)中應(yīng)用；或是通過參與各種教學(xué)實踐，探索并應(yīng)用教育科技，推動課堂教學(xué)提檔升級，創(chuàng)造出更美好的教育環(huán)境。
2. 對于學(xué)生的關(guān)心和幫助
在實踐教學(xué)過程的同時，教壇新秀也應(yīng)該更加關(guān)心學(xué)生，耐心傾聽學(xué)生的疑惑和難題，提供幫助和指導(dǎo)。通過更全面地了解學(xué)生，了解他們的興趣愛好和特長，教師可以更好地發(fā)揮學(xué)生的潛力和愛好，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和熱情，成為學(xué)生的良師益友。
3. 對于教學(xué)方法的持續(xù)優(yōu)化嘗試
全職教師都知道，教學(xué)方法是教育事業(yè)中最重要的一環(huán)。而對于教壇新秀來說，更要注重探索和優(yōu)化教學(xué)方法，嘗試新的教學(xué)方式，借助教育科技手段和創(chuàng)新教學(xué)手段，提高自己的教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
4. 對于行業(yè)參與和合作的積極性
成為教壇新秀，還需要擁有行業(yè)積極參與和合作的精神。通過參與各種學(xué)術(shù)會議和教學(xué)研討會，教師可以更好地掌握行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，在實際操作中更好地應(yīng)用新的成果和新的教學(xué)方法。同時，通過結(jié)交同行教師，構(gòu)建教育資源共享平臺，為更好地教育事業(yè)做出自己的貢獻。
5. 對于自我反思和及時調(diào)整的意識
作為教壇新秀，面對復(fù)雜多樣的教育場景和教學(xué)環(huán)境，需要時常對自己的教學(xué)行為和效果進行深入剖析和反思。對于自己未曾做到的優(yōu)點或有待提高的方面，需要勇于面對，及時調(diào)整行為和提升能力。通過不斷反思和調(diào)整，不斷完善自己，不斷提高，就能獲得更多的成功和成就感。
總之，作為教壇新秀，我們應(yīng)該有追求卓越的信念和落實教學(xué)改革的實際行動。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果，探索教學(xué)研究新途徑，提高專業(yè)能力，都是不斷前行的動力。同時也要記住,世上沒有父母寵愛的學(xué)生，只有勤奮和努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。未來的教育事業(yè)還存在很多發(fā)展空間和機會，愿所有教師在未來教育事業(yè)中不斷成長和進步。
省教壇新秀申請書篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫xx，xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教育本科國畫，xx年x月通過了xx區(qū)小學(xué)教師統(tǒng)一招考，以總分第一名的優(yōu)異成績有幸到xx小學(xué)任教，現(xiàn)擔(dān)任美術(shù)教研組長以及美術(shù)教學(xué)與輔導(dǎo)工作。
工作近六年來，我努力以高素質(zhì)的個人修養(yǎng)來面對領(lǐng)導(dǎo)和老師，以高水準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)來面對家長與學(xué)生，自08年步入新的工作崗位的那一天起，我也為自己劃出了一條新的起跑線，以一顆謙虛、真誠的心和大家相處，向大家請教，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，勤奮工作，綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平都得到了很大程度的提高。
在教學(xué)工作方面，我始終堅持將提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為自己的努力重點，因為我越來越意識到雖然自己的美術(shù)專業(yè)基本功扎實，但是給孩子們上課與自己的專業(yè)素養(yǎng)不是一碼事，自己的課堂效果到底如何，還需要看我的后續(xù)學(xué)習(xí)進行如何。所以我珍惜每次學(xué)校教研與外出學(xué)習(xí)的機會，學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)設(shè)計，并有意識的在自己的課堂中加以實施，在實踐中不斷消化吸收，盡量使學(xué)到的知識和自己的教學(xué)風(fēng)格達到完美的融合，功夫不負(fù)有心人，我看到了孩子們對我的喜愛，領(lǐng)導(dǎo)們對我的認(rèn)可。有付出就有收獲，我在20xx年xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲了二等獎；在xx市xx年美術(shù)教學(xué)基本功比賽中榮獲二等獎；在20xx年xx區(qū)美術(shù)教師基本功比賽中獲得了第一名的好成績，并被評為xx區(qū)青年優(yōu)秀教師；有一篇論文發(fā)表于國家級刊物，有多篇論文獲得省、市級、區(qū)級一、二等獎。組織輔導(dǎo)的學(xué)生多次在國家級、省級、市級美術(shù)書法比賽中獲獎，幾年來，由于學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我創(chuàng)造了比較寬松、優(yōu)越的環(huán)境，加上自己的努力，先后在學(xué)校校園文化建設(shè)以及美術(shù)、書法興趣愛好小組輔導(dǎo)中取得了很好的成績，較好地完成了學(xué)校交給的各項工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的高度評價。雖然沒有驚天動地的成就，但是我努力了，提高了，進步了，這一切離不開領(lǐng)導(dǎo)們的精心指導(dǎo)，離不開各位同事的大力支持與熱心幫助。為此，讓我借此機會向大家表示深深的感謝！
總之，我無論能否獲得教學(xué)新秀這一殊榮，都將借此機會更加嚴(yán)格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績，回報領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心與厚愛。我始終相信，雖然我們這些年輕人經(jīng)驗不足，但我們精力充沛，學(xué)習(xí)能力強，我就是要利用我年輕的優(yōu)勢全身心的投入到工作中去。爭取每一堂課都能得出新的經(jīng)驗，悟出新的道理；爭取每一學(xué)期，都能在專業(yè)上有所提高，在教學(xué)上有所收獲。這些都是我正在努力做的，也是我今后要一直努力，去做的更好的。
省教壇新秀申請書篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
下午好!
很榮幸能被評為常外第二屆教壇新秀。首先，我要感謝學(xué)校，給我們老師提供了“校教壇新秀、教學(xué)能手”的評比機會。通過舉辦這類評比，可以有效的促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師的教學(xué)能力和教育水平。
從畢業(yè)進入常外已經(jīng)有近三個年頭，進入常外給我的第一映像就是常外是一個生機勃勃的校園，因為我校青年教師隊伍人數(shù)眾多，青年教師是學(xué)校的未來，我們常外通過各種途徑使青年教師隊伍盡快成長成熟。這次的常外第二屆校教壇新秀、教學(xué)能手的評比只是學(xué)校培養(yǎng)青年教師的一個環(huán)節(jié)。在日常的工作中，學(xué)校堅持以人為本，為我們提供了很多很多成長的機會。比如師徒結(jié)對、集體備課、推門聽課、校本課程研究、還有最近的青年教師風(fēng)采展示等等。學(xué)校也成立了教師發(fā)展處，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引與幫助下，在老教師的言傳身教中，在同事的互幫互助下，我們青年教師成長的很快。我們作為一名常外教師是幸福的，因為學(xué)校為我們搭建了這么優(yōu)異的平臺，在這里我們能夠迅速成長，能一展教學(xué)理念，能實現(xiàn)自己的人生價值。所以，我們每一個常外老師都對常外心存感激。
能夠被評為校第二屆教壇新秀，心里是幸福的，因為這是學(xué)校以及各位同事對我工作的肯定。但是，這并不能說明我就比其他教師優(yōu)秀。常外是一個優(yōu)秀教師的聚集地，在這里有教授級教師，有江蘇省名師，有骨干教師，有學(xué)科帶頭人等等。在這樣一個群體中，每個人的進步都是很快的，只要稍一懈怠，就將跟不上常外的發(fā)展形勢，就將被常外所淘汰。這次評比活動將是一個指示牌，指引我們青年教師發(fā)展的方向;這次評比活動也是一個鞭笞棒，鞭笞我們繼續(xù)努力，不斷進步。所以，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將從以下幾個方面繼續(xù)嚴(yán)格要求自己：
1、進一步完善課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性，使學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)的滿意;
2、進一步理論結(jié)合實踐，積極撰寫教育教學(xué)論文，提高自身教科研水平;
3、進一步輔導(dǎo)學(xué)生進行課外綜合實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與研究創(chuàng)新能力。
我相信，只要我們每一位老師都在不斷努力，就一定會在教育教學(xué)上有所建樹，而我們常外的明天將更加美好。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
省教壇新秀申請書篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
你們好!
我叫心雨兒，記得我的中考志愿是這樣填寫的：第一志愿××幼師，第二志愿××幼師，第三志愿還是××幼師。因為有顆理想的種子早已在我的心靈根深蒂固了。我愛孩子，我堅信自己的人生選擇，就這樣，我?guī)е鴪?zhí)著的追求，如愿以償?shù)乜歼M泉州幼師。，我滿懷熱情地走上工作崗位，來到孩子們中間，開始在這片神圣的土地上耕耘。我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真上-每一節(jié)課，積極參加學(xué)區(qū)的每一次活動，多次承擔(dān)縣園長聽課周學(xué)習(xí)觀摩活動的任務(wù)。七年來，我有過和孩子們在一起的歡樂，有過挑燈夜戰(zhàn)的刻苦，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項能力都得到了鍛煉和提高，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度，我已進修大專畢業(yè)，普通話通過二級甲，電腦通過中級考試，編排的節(jié)目屢屢獲獎，所擔(dān)任。
愛幼兒，把他們當(dāng)作自己的親屬和朋友。
4、”清心“。俗話說：公生明，廉生威。這就是說公正處理，事情就會明白，廉潔自律就會明白，廉潔自律就會有威信。
5、”平常心“。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界，不斤斤計較，在榮譽面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來教育教師，感染教師，影響教師。
二、我的辦園目標(biāo)
1、兩年內(nèi)爭創(chuàng)”市級合格園“。
2、拓展生源，提高三年入園率，促進辦園效益。
三、我的思路。
(一)、加強隊伍建設(shè)。
一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我認(rèn)為園長應(yīng)有以人為本的現(xiàn)代管理思想，要掌握-了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。形成適合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等，把制度管理和彈性管理有機結(jié)合，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動教師的積極性，變”要我干“為”我要干“。還要重視教師的培養(yǎng)，通過繼教學(xué)習(xí)、在職進修、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷促進教師提高業(yè)務(wù)水平，采取”請進來，走出去“的方式，讓教師獲取新信息，通過給教師壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施，使教師迅速成長起來。
(二)、提高辦園效益。
質(zhì)量是辦園的生命線，是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開放把教育推上了市場經(jīng)濟的舞臺，每個園長都應(yīng)該明確：幼兒教育不屬于義務(wù)教育。如果說經(jīng)費困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個處于社會主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話，那么，這種情況將延續(xù)相當(dāng)長時間?，F(xiàn)在，公立和私立幼兒園的競爭已經(jīng)十分嚴(yán)峻，作為園長必須從根本上改變傳統(tǒng)的”關(guān)門辦學(xué)“、”等、靠、要“思想，樹立強烈的經(jīng)濟意識、效率意識，求真務(wù)實，善于用-明天的錢、別人的錢，有錢就可以出效益，有了經(jīng)濟效益，才能促進發(fā)展，才能競爭出活力，競爭出效益。應(yīng)此，要想方設(shè)法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件，積極探索辦午托、日托的路子，努力做到辦園條件”人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新“。
(三)積極拓展幼兒生源。
要提高與私立幼兒園的競爭力，除了提高辦園質(zhì)量外，形象和宣傳從某種意義來說顯得更為重要，對于這一點，我的思路是：”內(nèi)治“和”外援“。所謂”內(nèi)治“，就是帶領(lǐng)教師苦干實干，上-每一節(jié)課，帶-每一個孩子，練-每一個節(jié)目，繪-每一張畫，搞-每一次活動，拿多一些獎狀。練-了內(nèi)功，就為爭取”外援“打-了基矗每逢”五一節(jié)“”六一節(jié)“”國慶“”元旦“等重大節(jié)日，排-一臺精彩文藝節(jié)目以向社會展示幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得廣泛的信賴。同時還舉辦繪畫、手工展覽等，請家長及姐妹單位來園參觀指導(dǎo)，成立家長會，聘請園外輔導(dǎo)員。當(dāng)然，每學(xué)年開學(xué)之前的大力宣傳及動員工作和家長開放日活動對于提高辦園知名度和拓展生源也是十分有效的。
(四)努力創(chuàng)辦特色園。
我們的幼兒園不能老是停留在一個水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，制度不斷健全，設(shè)施不斷完善，課程不斷改革創(chuàng)新。要想做到”先一步、高一等、優(yōu)一層“，唯一的出路就是改革創(chuàng)新。