總結(jié)可以幫助我們歸納和整理所學(xué)所得,提高記憶和掌握知識(shí)的能力??偨Y(jié)的內(nèi)容要有邏輯性和條理性,避免重復(fù)或過多的廢話。接下來是一些精選的總結(jié)樣本,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽骺偨Y(jié)提供一些啟示和參考。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇一
工作中的“瓶頸期”很容易令ppt制作設(shè)計(jì)師們手足無措,但事實(shí)上,瓶頸期并非不可預(yù)見。@goodmor寧與諸多設(shè)計(jì)從業(yè)者交流探討后,總結(jié)出設(shè)計(jì)師的六大“瓶頸期”及其應(yīng)對(duì)方法,希望可以幫助更多青年設(shè)計(jì)師順利度過。
那么什么是“瓶頸”呢?“瓶頸”就是一種停滯不前的狀態(tài);就像瓶子的頸部一樣是一個(gè)關(guān)口,再往上便是出口,如果沒有找到正確的方向就有可能一直被困在瓶頸處。不管你從事的是哪一種職業(yè),都需要有一個(gè)積累和積淀的過程。
基本上,每一個(gè)設(shè)計(jì)師都會(huì)遇到自己職業(yè)生涯的“瓶頸”期,處理得好,便可以找到事業(yè)新的發(fā)展出口,取得更大的成功,但是也有很多人在這個(gè)時(shí)期放棄了破開重圍的努力,從而導(dǎo)致職業(yè)生涯的擱淺甚至倒退。其實(shí)人的一生中有很多時(shí)候是需要你靜下來思考何去何從的,“瓶頸期”就是這樣的一個(gè)時(shí)間段。而“瓶頸”狀態(tài)的出現(xiàn)表明事業(yè)進(jìn)行得并不是很順利,但是這恰恰給你提供了一個(gè)最好的反思自己的機(jī)會(huì)。人的一生就像大海一樣有波峰和波谷,如果一直都很順利,沒有遇到任何挫折,一旦掀起一個(gè)大浪,跌下來,會(huì)是更大的危險(xiǎn)。瓶頸一時(shí)期正如波峰和波谷的銜接處,在我看來,這是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,它讓你有時(shí)間去反思自己對(duì)事業(yè)的選擇是不是正確,自己對(duì)事業(yè)的追求方式是不是最恰當(dāng)。從這個(gè)角度來講,出現(xiàn)“瓶頸”狀態(tài)不但是正常的,而且還對(duì)你今后事業(yè)的發(fā)展也是有幫助的。那么,我們?cè)撊绾握_利用“瓶頸期”呢?首先,你要把握和預(yù)見 “瓶頸期”的分期。
以下是goodmor寧整理的“設(shè)計(jì)師六大瓶頸期”:
畢業(yè)迷茫期:剛畢業(yè),面對(duì)工作和生存壓力,感覺無從下手。
一年局限期:正式工作1年半,被能力,眼界和環(huán)境敏感度所限制,看不清自己。
三年突破期:正式工作3年,創(chuàng)作枯竭,思考該何去何從。
五年思考期:是否能繼續(xù)設(shè)計(jì)這條路,還是換個(gè)行業(yè)重新出發(fā)。
八年重塑期:重塑自己。
十年穩(wěn)定期:著眼現(xiàn)實(shí),放眼未來。
畢業(yè)等于失業(yè),估計(jì)這是很多大學(xué)生的想法。
當(dāng)我們站在畢業(yè)的走廊上,我們迷茫了。
當(dāng)我們站在校門口面對(duì)社會(huì)時(shí),我們迷茫了。
在我所接觸的許多大學(xué)生中,很大一部分同學(xué)都很迷茫,不知道未來應(yīng)該何去何從。
記得有一天,一位微友問我:goodmor寧老師,您好,我快畢業(yè)了,但是我不知道我要選什么行業(yè),廣告設(shè)計(jì),游戲設(shè)計(jì),ui設(shè)計(jì)……我不知道怎么去選擇,不知道未來該怎么去走。
我說:我無法告訴你應(yīng)該選什么,但我可以做到的,是教會(huì)你怎么選,選擇的.方法。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,你需要清晰的認(rèn)識(shí)到自己想要什么,期望自己未來能得到什么。只有想通你才知道路該怎么選擇。人生導(dǎo)師李開復(fù),關(guān)于人生目標(biāo),他是這樣說的:“人生只有一次,我認(rèn)為最重要的就是要有最大的影響力,能夠幫助自己、幫助家庭、幫助國家、幫助世界、幫助后人,能夠讓他們的日子過得更好、更有效率,能夠?yàn)樗麄儙硇腋:涂鞓贰薄U驗(yàn)橛辛诉@個(gè)信念,他才放棄在美國的工作,只身回到中國創(chuàng)立微軟中國研究院,才有了現(xiàn)在的李開復(fù)。因?yàn)樗X得后一項(xiàng)工作有更大的影響力,和他的人生目標(biāo)更加吻合。
但你非常堅(jiān)定你的目標(biāo)的時(shí)候,這個(gè)信念會(huì)在你人生的旅途中幫你做出選擇。
作為goodmor寧創(chuàng)始人的我,在畢業(yè)初期也經(jīng)歷過迷茫,下面我就跟大家分享下,我在當(dāng)時(shí)是如何抉擇,如何沖破“瓶頸期”的。
大學(xué)的象牙塔時(shí)光曼妙而又輕盈,當(dāng)我還沉醉其中無法自拔的時(shí)候,它卻飄著飄著就逝去了。但是“誰能書閣下,白首太玄經(jīng)”呢?很自然地,我也和身邊大多數(shù)的朋友一樣,開始了我真正意義上的社會(huì)生活——“學(xué)而實(shí)習(xí)之”。
情理之中也是意料之外,現(xiàn)實(shí)的生活并不像想象中的那么美好,坎坷與淚水同行,夢(mèng)想與堅(jiān)強(qiáng)為伴,但它們也正是生活最鮮活、最吸引我的地方。
在那一段不太順利的時(shí)間里,我心里一直記著這樣的一句詩:“他強(qiáng)任他強(qiáng),清風(fēng)拂山崗;他橫由他橫,明月照大江?!蔽液莺莸匕炎约簛G進(jìn)社會(huì)的大熔爐里,希望能讓自己百煉成鋼。很快,我便能很好地適應(yīng)新的工作和生活環(huán)境,為了進(jìn)一步提升自己的工作能力,我便選擇用“內(nèi)拓以書,外展以旅”的方式全面地豐滿自己——畢竟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要的不是想,而是需要腳踏實(shí)地去做。
“內(nèi)拓以書”
為了提高自身的文學(xué)素養(yǎng)以迎合社會(huì)需求,我跑遍了武漢大大小小的書店,特別是規(guī)劃類的書,幾乎被我翻了個(gè)遍。還好功夫不負(fù)有心人,通過大量的閱讀使我提升了自身的文學(xué)素養(yǎng),也讓我從中學(xué)到了很多工作中技巧。
除了自己研究,我也經(jīng)常請(qǐng)教前輩們尤其是設(shè)計(jì)圈的資深大師,了解他們的人生經(jīng)驗(yàn),這讓我感覺受益匪淺。這個(gè)習(xí)慣我一直保持到了現(xiàn)在,就算工作再忙,我也會(huì)抽空出來和公司的前輩們聊聊天,一席之談勝讀萬卷。
這段時(shí)間里,我看清了很多東西,也一直有所思考。開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的興趣,并同時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn),提升工作能力。除此之外,我決定,要結(jié)合自己外向的性格特點(diǎn),走出一條屬于自己路。
“外展以旅”
為了開拓自己的眼界以尋求在設(shè)計(jì)上有更多的靈感,在20xx年,我開始了我的設(shè)計(jì)之旅——以旅行工作的方式走人生路。邊旅行,邊工作,用上一個(gè)城市賺取的資金支付下一個(gè)城市的生活支出。在路上,我逐漸確立了人生的短,中,長(zhǎng)三個(gè)目標(biāo)。
1、短期目標(biāo):得到一份設(shè)計(jì)方面的工作。
2、中期目標(biāo):進(jìn)入一家知名設(shè)計(jì)公司。
3、長(zhǎng)期目標(biāo):建立一家屬于自己的設(shè)計(jì)公司。
幸運(yùn)的是,如今,前兩個(gè)目標(biāo)已被我逐個(gè)實(shí)現(xiàn)。只是這一路走來,冷暖自知。
你所有的付出,將在未來給予你回報(bào)。
前幾天有微友跟我溝通,具體如下:
goodmor寧:每個(gè)人走上設(shè)計(jì)都會(huì)有束縛,那么問題出現(xiàn)了,是該繼續(xù)追尋設(shè)計(jì)夢(mèng)想,還是跟現(xiàn)實(shí)妥協(xié)呢?我們都知道,魚跟熊掌不可兼得。你想要繼續(xù)追求設(shè)計(jì)夢(mèng)想,卻被家庭所束縛。再加上你說你的理論基礎(chǔ)不扎實(shí),設(shè)計(jì)之路就更加艱辛了,但這并不是沒辦法,需要你強(qiáng)大的毅力。
針對(duì)你的情況,我有以下幾個(gè)建議:
1、既然現(xiàn)在不能選擇夢(mèng)想,不如先干著積累資金的支持, 過幾年有了積累在去追尋自己的夢(mèng)想。但時(shí)間不宜過長(zhǎng),三年以內(nèi)為佳。
2、理論底子,你可以加強(qiáng)對(duì)理論的學(xué)習(xí),把高考的精神拿出來,白天工作,晚上學(xué)習(xí),用別人玩的時(shí)間為你的夢(mèng)想添磚加瓦。
3、至于你對(duì)設(shè)計(jì)軟件不熟練,這個(gè)沒有捷徑,就是多練習(xí),網(wǎng)上很多教程足夠你學(xué)習(xí),但這需要你有毅力,能堅(jiān)持。不然什么熱愛設(shè)計(jì),什么希望提高,就是扯淡。
4、孩子,不要總抱怨現(xiàn)實(shí),不要總感覺沒辦法,你要有背水一戰(zhàn)的危機(jī)感,多把時(shí)間放在你熱愛的設(shè)計(jì)上。網(wǎng)站有很多設(shè)計(jì)q群,設(shè)計(jì)交x群之類的,多交些朋友,多學(xué)習(xí)。相信自己,開發(fā)自己最大的潛能,既然設(shè)計(jì)是夢(mèng)想,就要做出個(gè)夢(mèng)想的樣子來。別只是嘴里喊著。
工作一年多的設(shè)計(jì)師,熟悉所有工作需要用到軟件,基本功已經(jīng)沒問題了,并且有了一點(diǎn)小小的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),他們中的一部分開始自以為是高手了,開始對(duì)客戶的觀點(diǎn)極不認(rèn)同了,覺得他們胡攪蠻纏,不可理喻,他們根本就不懂設(shè)計(jì),對(duì)待自己的作品像親身兒子一樣,甚至有時(shí)候總監(jiān)提出修改建議,他們也會(huì)開始反抗,仿佛誰對(duì)自己作品有意見,就是對(duì)他的挑釁。
除此之外還有一些情緒,如抱怨工作枯燥、沒有技術(shù)含量、看不到前方、沒有發(fā)展等等。
這些舉動(dòng)表明一個(gè)問題,你開始遇到職場(chǎng)中的第一個(gè)“瓶頸期”了。這個(gè)階段,你無法放開自己的胸懷去接受他人對(duì)你的建議,因?yàn)椴殴ぷ饕荒甑哪?,所接觸的東西還沒累積到一定量,包括設(shè)計(jì)技能,溝通技巧,創(chuàng)意流程等都還很欠缺,這個(gè)時(shí)候你抱怨什么工作枯燥、重復(fù)、沒有空間,這些都只會(huì)阻礙你們的發(fā)展,影響你們的心態(tài),制約著你們的空間!
千里之行,始于足下。
這時(shí)候的你,應(yīng)該努力修煉“內(nèi)功”。打穩(wěn)基礎(chǔ),繼續(xù)前進(jìn)。小事,雜事,并不會(huì)影響你的成長(zhǎng),每個(gè)職場(chǎng)成功的人,都是從基礎(chǔ)做起,都是從你們現(xiàn)在天天抱怨的枯燥、無味、沒有空間的初級(jí)職位做起來的 ————–而區(qū)別在于,成功的人往往能夠通過這樣的工作學(xué)習(xí)成長(zhǎng)以及不斷的前進(jìn),但失敗的人卻只會(huì)抱怨!
我自己,當(dāng)時(shí)在這個(gè)階段的時(shí)候也犯過錯(cuò)誤,事情是這樣的。
剛畢業(yè)不到一年,我在杭州的一家設(shè)計(jì)公司找到工作。但也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)能力有限,上級(jí)沒有給我機(jī)會(huì)大展拳腳,每天的生活僅僅是幫助主設(shè)計(jì)師找找資料,扣圖,打打雜。每天感嘆工作枯燥乏味,缺乏激情,令人大失所望。強(qiáng)大的心理落差充斥我的內(nèi)心,既然自己有技術(shù),有經(jīng)驗(yàn),為什么總是讓我做這些雜七雜八的,一會(huì)兒做個(gè)名片,一會(huì)兒扣個(gè)圖,這難道不是虛度光陰,大材小用?我希望做項(xiàng)目,做大項(xiàng)目,可我又不知道怎么去表達(dá)我的苦悶,把憤怒發(fā)泄在身邊人身上,跟同事、跟boss玩“冷戰(zhàn)”。幸好,當(dāng)時(shí)公司的總監(jiān)對(duì)于新手設(shè)計(jì)師的心境非常了解,就找我談心。當(dāng)他明白我的想法后,就給了我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我參加最近做的一個(gè)標(biāo)志提案。
然而,當(dāng)我千辛萬苦完成一家藥店標(biāo)志設(shè)計(jì),歡天喜地地拿去給總監(jiān)過目時(shí),得到的卻是他冷冰冰的一句:你覺得這像是一個(gè)設(shè)計(jì)師的水平嗎?當(dāng)然,他立即收到了我的振振有詞,又或許有點(diǎn)強(qiáng)詞奪理的回復(fù),因?yàn)槲也辉试S自己的努力受到一點(diǎn)質(zhì)疑。幸運(yùn)的是,總監(jiān)比較寬容,沒跟我爭(zhēng)論下去,要是換了別人,估計(jì)直接會(huì)說:你愛干不干!
如今時(shí)隔幾年再想起來,自己其實(shí)是過于冒失,不夠虛心。仿佛心是玻璃做的,一劃就花,一碰就碎。每當(dāng)遭遇總監(jiān)的質(zhì)疑時(shí),我總是義正嚴(yán)辭的反駁,只知道閉門造車,孤芳自賞。那時(shí)候的我,估計(jì)是很讓人受不了的。
再回到大的方面,“一年局限期”這個(gè)階段,設(shè)計(jì)師應(yīng)該做的,是提高自己的設(shè)計(jì)水平,主要從九個(gè)方面來發(fā)展:想、看、練、審、問、知、勤、德。以上的方法,這是借鑒網(wǎng)上一篇很好的文章,在我的博客有轉(zhuǎn)載,有興趣的朋友可以點(diǎn)進(jìn)去看看。
我個(gè)人認(rèn)為,提高自己的設(shè)計(jì)水平,可以分成以下五點(diǎn):
1、多看設(shè)計(jì)作品好的書。 看書,其實(shí)最重要的是過程,你需要去思考。這個(gè)作品好,它為什么好?它的創(chuàng)意點(diǎn)在哪里?如果你來做這個(gè)作品,你會(huì)怎么做?你怎么安排點(diǎn)線面的結(jié)合?色彩該如何應(yīng)用?但是此類書籍多為廣告類的書,價(jià)格可能偏高,你不一定要買,如果店家允許,到書店翻閱也是可以的。
2、從網(wǎng)絡(luò)上了解和吸收別人的設(shè)計(jì)精華。 在設(shè)計(jì)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)的不應(yīng)該是別人做的某種效果,而是為什么他要做這樣的效果。網(wǎng)絡(luò)是自由空間,可以更好的,更快速的找到你所需要的東西,甚至是國外最新的設(shè)計(jì)作品。
3、交流。 和同行之間的交流很重要,例如大家都在這里發(fā)自己的作品讓大家評(píng)論,雖然各人的觀點(diǎn)不一,但總是代表觀眾的看法,別人提了意見和建議后,要多聽從他們的意見和建議,改善自己的設(shè)計(jì)作品,今后不再犯同類的錯(cuò)誤或做同樣的不適宜的設(shè)計(jì)。
4、多想。 設(shè)計(jì)之所謂為設(shè)計(jì),首先要體現(xiàn)的是你的設(shè)計(jì)思想和你的創(chuàng)意,而不是“拼版”一樣作品。在設(shè)計(jì)一樣?xùn)|西之前,要先想,想好怎么做,畫草圖,再修改,聽取意見,再修改,等思路清晰,再動(dòng)手用電腦做,不是一邊做一邊想。否則,最后連自己都不知道做了什么。
5、一段時(shí)間后對(duì)自己過去的作品作些自己的評(píng)價(jià),覺得不好的地方做修改,達(dá)到自己滿意的程度,這樣溫故而知新,會(huì)有更好的效果。
作為我們年輕的設(shè)計(jì)師要有遠(yuǎn)大的理想,但在實(shí)際生活中又必須腳踏實(shí)地,衡量自己的實(shí)力,不斷調(diào)整自己的方向,一步一步才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
成功的人不是贏在起點(diǎn),就是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
工作頭三年,既是起點(diǎn)也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它決定了你一生的職場(chǎng)生涯。正如張愛玲所說:“日子過得真快,尤其對(duì)于中年以后的人,十年八年都好像是指顧間的事??墒菍?duì)于年輕人,三年五載就可以是一生一世?!?BR> 俗話說“3歲看大,7歲看老”。對(duì)職場(chǎng)新人而言,職業(yè)生涯的“3歲”也尤為關(guān)鍵,這三年將會(huì)決定你未來的職場(chǎng)發(fā)展趨向,同時(shí)也會(huì)定型你的職業(yè)思維模式。其中,職業(yè)思維模式是職業(yè)生涯中最為重要的根基,也是一個(gè)人日后能否成龍成鳳的分水嶺。而影響思維模式的核心,就是職場(chǎng)新人在前三年的自我價(jià)值觀的形成。
設(shè)計(jì)師的職場(chǎng)三年,很容易碰到的一個(gè)瓶頸,就是創(chuàng)意的枯竭和跳槽的問題。
為什么這么說呢,我下面慢慢分開來講:
創(chuàng)意枯竭
從事設(shè)計(jì)三年,在一家公司,所做的工作非常熟悉,創(chuàng)意流程也知道,但是正因?yàn)檫@樣,你每天都用同一種創(chuàng)意思維去思考創(chuàng)意,每天解決問題總是這么幾個(gè),你就會(huì)感覺到職業(yè)厭倦,會(huì)有時(shí)候不想做設(shè)計(jì),甚至很討厭做設(shè)計(jì)。還有一種情況,就是突然發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)做設(shè)計(jì)了,碰到項(xiàng)目沒設(shè)計(jì)思路了,我只能說恭喜你,碰到了設(shè)計(jì)職業(yè)的瓶頸了。
如果你碰到以上癥狀,goodmor寧建議你從以下幾個(gè)方面去思考:
1、首先,要明白你并非真的江郎才盡
有時(shí),當(dāng)你陷入困境的時(shí)候,你會(huì)擔(dān)心自己會(huì)一直止步不前。你需要明白的是,事實(shí)上你的大腦是創(chuàng)意永不枯竭的源泉。這個(gè)時(shí)候你需要做的,是不斷地向你的大腦注入新的東西,不斷地給它新的信息和**。
2、給自己減壓、放松、充電
有時(shí)候,壓力和焦慮會(huì)成為創(chuàng)造力的攔路虎。當(dāng)你因拿不出新想法而變得愈發(fā)焦慮時(shí),攔路虎看起來就愈發(fā)強(qiáng)悍了?,F(xiàn)在,你所能做的最好的事情就是走出去。老盯住問題是幫不了你的,實(shí)際上,這還有可能令問題惡化。因此,出去走走吧。是時(shí)候放輕松,給自己減減壓了。嘿,如果喜歡踢球,那就去踢吧,如果喜歡跑步,那就去跑吧。把手頭事情放一放吧,去享受一下生活,在這個(gè)過程中,你很輕松地就可以獲得全新的體驗(yàn),與陌生人的一句交談或許就可以使你的創(chuàng)造流蘇醒,你也可能會(huì)因此帶著許多新的想法回來。
3、堅(jiān)定自己的目標(biāo),看看對(duì)手,看看行業(yè),看看外面
花點(diǎn)時(shí)間去閱讀自己行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì),了解所發(fā)生的事情。你的領(lǐng)域里面人們正在談些什么?你的潛在客戶里面最大的話題是什么?他們最擔(dān)心的東西又是什么?找出這些問題,了解到自己行業(yè)的那些頭頭們對(duì)此有何見解,會(huì)激發(fā)你對(duì)自身業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、服務(wù)以及演示的思考有一個(gè)全新的角度。
花點(diǎn)時(shí)間研究一下競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們下一步打算做什么?他們提供的產(chǎn)品和服務(wù)又是什么?他們對(duì)東西的封裝有何不同?他們的自我演示又有何不同?找出其創(chuàng)新點(diǎn),并分析其所做的事情里面有哪些新意和不同之處,弄明白他們是如何尋找創(chuàng)新途徑的,然后按照他們的行為模式來開辟自己的疆域。
其實(shí)有時(shí)候產(chǎn)業(yè)界會(huì)變得與世隔絕。那種情況下,思想在行業(yè)內(nèi)部獲得改良,然后重復(fù)利用,并一遍又一遍地重演。 而一些最優(yōu)秀的創(chuàng)新,卻發(fā)生在把其他行業(yè)做事的方式和思路融入本行業(yè)的時(shí)候。你只需看看行業(yè)以外的世界,去了解一下其它行業(yè)是如何以不同的做事方式來轉(zhuǎn)變,并如何運(yùn)作的。
想法隨時(shí)隨地會(huì)產(chǎn)生。你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,在哪兒你就會(huì)冒出一個(gè)美妙的想法,你不會(huì)愿意給遺忘這美妙的想法以可乘之機(jī)的,對(duì)吧? 我總是隨身攜帶一本口袋大小的moleskine筆記本,這樣可以隨時(shí)把想法記下來。我有時(shí)不得不把車停到路邊一會(huì)兒,以便把文章的標(biāo)題或者想要?jiǎng)?chuàng)建的新產(chǎn)品寫下來。創(chuàng)造力會(huì)在你最不抱期望的時(shí)候不期而至,因此最好的行動(dòng)就是隨時(shí)做好準(zhǔn)備。
我們都經(jīng)歷過感覺創(chuàng)造力要離我們而去的時(shí)刻。發(fā)生這種情況時(shí),請(qǐng)不必驚慌。你的大腦需要清除路障,或者只是需要獲得新的輸入。保持冷靜,要記住有很多種方式可以重新**你的神經(jīng)元,現(xiàn)在就開始吧!
跳槽:
職業(yè)第三年很容易成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的分水嶺。這個(gè)時(shí)期的新人,對(duì)各項(xiàng)工作已經(jīng)是輕車熟路,如果在“熟練期”就已自滿自負(fù)的人,此時(shí)的工作只是他向上級(jí)主管談判回報(bào)的籌碼,一旦有了其他選擇,這類新人必將跳槽離去,而領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這類新人也無意挽留。
關(guān)于跳槽,我給出兩點(diǎn)建議:
1、如果你熱愛設(shè)計(jì)卻一直在非專業(yè)的設(shè)計(jì)公司工作,果斷跳槽,盡快去專業(yè)的設(shè)計(jì)公司磨練自己吧。
2、如果你希望在設(shè)計(jì)圈有所建樹,就去盡量爭(zhēng)取進(jìn)到大型設(shè)計(jì)公司。小公司為大公司培養(yǎng)人才,當(dāng)你有能力進(jìn)軍大公司時(shí),不要猶豫,因?yàn)樵谀抢?,大公司一年能抵你在小公司三年?BR> 夢(mèng)開始的地方也是夢(mèng)隕落的地方。
工作五年了,你已經(jīng)有了深厚的行業(yè)知識(shí),你已經(jīng)能辨別是非,掌握人生的選擇權(quán)。五年的你在公司,可以選擇跳槽去選擇更好的,也可以留在公司繼續(xù)干。但公司能否給出匹配你需求的薪酬職位?跳槽能否真的換到一個(gè)更好的?這些都需要思考。
工作五年了,這時(shí)候的你,不再像當(dāng)初剛出來時(shí)候,孤身一人去闖蕩,逍遙快活。這時(shí)的你必須要考慮家庭、父母、環(huán)境、薪酬或許還有孩子等等。一切的一切都蜂擁向你而來。有時(shí)候你會(huì)覺得自己喘不過氣,仿佛肩上的壓力太大,既要考慮工作,又要顧及家庭。
有一個(gè)新詞叫:職場(chǎng)五年陳,說的就是這一群人,不同的企業(yè)對(duì)待他們的態(tài)度是不同的。
在一家公司干了五年,如果沒有升職,就不會(huì)被重視了,人才成長(zhǎng)是有規(guī)律的,個(gè)體與企業(yè)存在磨合期,人的才能增長(zhǎng)也是有周期性的,通常一個(gè)人在一個(gè)崗位上工作的時(shí)間以三至五年為宜。
前三年是優(yōu)點(diǎn)相加,創(chuàng)造力、工作熱情最高,后三年就是缺點(diǎn)相加,工作的創(chuàng)新能力與熱情都在不斷下降。適時(shí)地調(diào)整崗位和職位,對(duì)于個(gè)體不斷提高、繼續(xù)成長(zhǎng)大有益處,對(duì)于企業(yè)來講,也需要不斷地更換新鮮血液,這時(shí)的跳槽也許就是雙贏。
有的企業(yè)把他們當(dāng)做寶貴資源,認(rèn)為他們深諳企業(yè)文化,了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)流程,在企業(yè)內(nèi)部人脈與影響力廣泛,因此,備受重視,被當(dāng)作陳釀?wù)渲亍?BR> 但確實(shí)相當(dāng)多的企業(yè),會(huì)忽視一個(gè)在同樣崗位干了多年的老員工,忽視他們的職業(yè)成長(zhǎng)、潛力再挖掘,對(duì)他們反而不如對(duì)新引入人才的重視,甚至棄之如敝履。有一種說法是這樣的:如果一個(gè)人不能在職場(chǎng)不斷進(jìn)步,就要被淘汰。在這類企業(yè),工作五年的員工是非常不穩(wěn)定,容易跳槽,甚至有的企業(yè)內(nèi)部工作超過五年的人鳳毛麟角。
出路在哪里?出路在于思路!
當(dāng)我面對(duì)自己的五年設(shè)計(jì)生涯的時(shí)候,我大腦中所反映的是:繼續(xù)從事設(shè)計(jì)行業(yè),還是轉(zhuǎn)型到另外一個(gè)領(lǐng)域去發(fā)展。工作五年的我,有深厚的設(shè)計(jì)功底,并且有知名設(shè)計(jì)公司工作的職業(yè)經(jīng)驗(yàn),這無疑對(duì)**后的職場(chǎng)生涯有巨大幫助。
但這個(gè)時(shí)候的我也在思考今后的出路。
goodmor寧首先對(duì)自己進(jìn)行分析,并且會(huì)問自己一些問題,并且從多方面去思考。
1、我真的熱愛設(shè)計(jì)嗎?(是的)。
2、那你會(huì)做一輩子設(shè)計(jì)嗎?(不會(huì))。
3、為什么不會(huì)(因?yàn)槲迥甑淖约哼€一直在設(shè)計(jì)的最低端,執(zhí)行這塊。做執(zhí)行做一輩子也只是一個(gè)美工,我希望能從執(zhí)行晉升到管理)。
4、那你覺得你的性格適合做設(shè)計(jì)嗎?(前五年適合,之后就不適合了)。
5、為什么這么說?(因?yàn)榍拔迥?,我知道我只能依靠設(shè)計(jì)來生存,來提高自身能力。之后我可以不用依靠設(shè)計(jì)生存,并且可以做自己喜歡的事去發(fā)展)。
6、五年的設(shè)計(jì)生涯如果放棄,你不覺的可惜嗎?(不會(huì),因?yàn)槲迥甑脑O(shè)計(jì)是為之后的發(fā)展打基礎(chǔ),并且這五年的設(shè)計(jì)生涯,我看到很多,也懂了很多,我覺得我可以把握住人生的方向。并且設(shè)計(jì)是個(gè)金字塔行業(yè),最上面的只有那么幾個(gè),你想上去很難)。
7、你有想好你未來的發(fā)展嗎?(未來充滿著許多不確定性,但不管如何,我選擇了一定會(huì)走下去。最近有投一些傳媒類公司的簡(jiǎn)歷。傳媒行業(yè)的某些職位還是可以讓我有用武之地的,并且傳媒行業(yè)是最接近前沿時(shí)代發(fā)展的行業(yè)。每天能接觸大量新聞資訊,接觸最新的商業(yè)模式,能與各行業(yè)打交道,很符合我的性格,我也希望在這個(gè)行業(yè)能尋求出設(shè)計(jì)行業(yè)與傳媒行業(yè)結(jié)合的新型商業(yè)的發(fā)展領(lǐng)域)。
8、最后一個(gè)問題,現(xiàn)階段的你有什么需要跟年輕設(shè)計(jì)師說的。(人的命,三分天注定,七分靠打拼,有夢(mèng)就會(huì)紅,愛拼才會(huì)贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里,誰也束縛不了你去展翅高飛)。
每顆珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。想要卓爾不群,就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折,承受不住忽視和平淡,就很難達(dá)到輝煌。所以你想讓自己得到重用,取得成功,就必須把自己從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。
對(duì)于我來說,人生的每個(gè)階段都是重新出發(fā)。所以,我選擇了轉(zhuǎn)型,而不是繼續(xù)。是好是壞,我不知道,這算不算華麗的轉(zhuǎn)身,只有時(shí)間才能告訴我們。
五年的你,一定要選好自己的位子,是走是留,是繼續(xù)前進(jìn)還是原地踏步。是堅(jiān)持自己的設(shè)計(jì)夢(mèng)想,還是勇敢轉(zhuǎn)型去展望另一片天空。都在于你一念之間。我在這個(gè)階段選擇重新出發(fā),是因?yàn)槲疫€年輕。
最后goodmor寧給工作了五年的你幾點(diǎn)建議:
1、帶著感恩的心去工作。如果你每天都能帶著一顆感恩的心去工作,相信工作的心情與態(tài)度,自然是愉快而積極。當(dāng)你對(duì)工作產(chǎn)生倦怠感或成就感時(shí),那么就試著調(diào)整自己的心態(tài)。一次旅行、和同事、朋友多做溝通,利用工作之余學(xué)習(xí)多做休閑運(yùn)動(dòng)都是好的選擇。
2、重新衡量自己。經(jīng)過幾年的職場(chǎng)經(jīng)歷,對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)和興趣所在,都會(huì)有了一個(gè)比較全面的了解。應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行一次盤點(diǎn),寫下自己優(yōu)劣勢(shì)、喜好、希望獲得的發(fā)展方向,然后考慮現(xiàn)有的工作是否能夠充分發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì),是否有足夠的上升空間,是否讓你覺得扭曲了自身性格。當(dāng)目前的工作確實(shí)不能再引起自己的興趣時(shí),可以“另起爐灶”選擇自己喜歡的事業(yè)去做。
3、態(tài)度決定一切。更多的職場(chǎng)之癢可能來自于感覺的自我枯竭,對(duì)未來缺乏信心。對(duì)于這種狀況,不是跳槽所能解決的,在改變工作之前首先要改變心情。要保持一種積極的心態(tài),樂觀地去看待問題,要相信自己應(yīng)對(duì)困難的能力。其次要懂得終身學(xué)習(xí),不斷自我增值,應(yīng)對(duì)信息技能的更新變化。而那些在it等行業(yè)從事單一的技術(shù)性工作的人,更要注重提升自我的綜合素質(zhì)和管理能力,以便在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候完成自我角色的轉(zhuǎn)換。
職場(chǎng)八年,三十而立。
八年的職場(chǎng)生涯,算下來都快三十了。古人云:三十而立。
八年的設(shè)計(jì)師,之后的發(fā)展一般會(huì)有以下5個(gè)方向:
在美術(shù)指導(dǎo)這個(gè)職位繼續(xù)錘煉。
晉升總監(jiān)職位,做管理,帶團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目。
創(chuàng)業(yè),做設(shè)計(jì)公司boss。
被迫轉(zhuǎn)行其他行業(yè)。
繼續(xù)從事設(shè)計(jì)行業(yè),但已沒有之前的雄心。
第一個(gè),要么綜合能力不夠,要么缺少機(jī)遇。
第二個(gè),相信是大家都會(huì)羨慕的,已經(jīng)走到了人生的某個(gè)巔峰。
第三個(gè),對(duì)于我們?cè)O(shè)計(jì)師而言,也是比較好的發(fā)展,有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),加上又有客戶渠道,慢慢發(fā)展中。如果沒有穩(wěn)定的客戶,那公司很難支持到第三個(gè)年頭。
第四個(gè),這個(gè)時(shí)候,設(shè)計(jì)對(duì)我們而言,已經(jīng)是負(fù)擔(dān),我們已經(jīng)沒有足夠的精力去熬夜,去和年輕人拼身體,再也不像年輕的時(shí)候,能全身心的去投入到設(shè)計(jì)中,我們要顧忌很多。特別是都三十了,設(shè)計(jì)也一直沒有干出什么成績(jī),繼續(xù)熬下去,生存都是問題。
第五個(gè),有可能還在繼續(xù)從事設(shè)計(jì),但也不在像當(dāng)初那樣去追求設(shè)計(jì)的美感,這時(shí)候講的是時(shí)間,效率,商業(yè),只要客戶喜歡就行,只要做出來的東西能賣出去就行,很多已不在是單純的做設(shè)計(jì),可能還負(fù)責(zé)后期制作,現(xiàn)場(chǎng)安裝等后期服務(wù)。不再靠設(shè)計(jì)賣錢,靠后期服務(wù)賺錢。
八年的職場(chǎng),需要明白三件事:
1、做自己擅長(zhǎng)的事情:年輕的時(shí)候勇于嘗試是值得贊賞的,但是在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,在具備了一定的職場(chǎng)閱歷后,須知27歲-30歲的黃金期如果能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮特長(zhǎng),比不能正視自己的長(zhǎng)處和短板,一味揚(yáng)短避長(zhǎng)去體驗(yàn)激烈的競(jìng)爭(zhēng)要好得多,此長(zhǎng)彼消,個(gè)人損失的可不僅僅是一點(diǎn)時(shí)間,而是對(duì)意志的消磨和自我的否定。
2、跟對(duì)人、入對(duì)行:其實(shí)在什么行業(yè)、什么公司、什么崗位有時(shí)候也真的沒那么重要,在經(jīng)過幾年職場(chǎng)磨練之后,如果真有職場(chǎng)的貴人愿意帶你入行傳承經(jīng)驗(yàn),將會(huì)帶來事半功倍的效果,這也就是有的人看上去實(shí)力平平但卻平步青云,其實(shí)每一個(gè)人的進(jìn)步都有他必然的過人之處,只不過你未看到罷了,所以不應(yīng)該放棄對(duì)你示好的貴人的橄欖枝,一味只在自己狹隘的視野里苦苦尋覓良機(jī),要知道,一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)、搭檔或團(tuán)隊(duì)確實(shí)能起到事半功倍的效果。
3、思維模式很重要:有些道理其實(shí)是一通百通,例如日本經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫在《活法》中說到,人生的成就=思維模式×能力×激情,其中思維模式具有正負(fù)之分,能力和激情常人易于把控,那么思維模式的好壞將決定你成就的高低,如果很多事情到了該想明白的時(shí)候還未想明白,也就是同樣一個(gè)b,往北走時(shí)是nb,往南走時(shí)就成了sb的道理了。
十年設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)生涯,你已經(jīng)開始被定型了。但是也不排除大器晚成型。
在這一章節(jié)goodmor寧引用楊石頭老師的一段話:
在人生大計(jì)劃的賽場(chǎng)上,有一個(gè)上下半場(chǎng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)??傮w說來,35歲以前是人生上半場(chǎng),關(guān)鍵詞是“不猶豫”。35歲開始是人生下半場(chǎng),關(guān)鍵詞是“不后悔”。如果你搞得上半場(chǎng)猶豫,下半場(chǎng)后悔,那你的職場(chǎng)人生就悲催了。
在不猶豫的上半場(chǎng),趁年輕把該干的“壞事”都干了吧!事業(yè)上想嘗試什么盡量嘗試,寧愿為自己做過的后悔,也不要為自己沒做的遺憾。這個(gè)階段的你,有青春和時(shí)間允許你折返跑。來到這個(gè)世上,就別打算活著回去!早期敢放大話、敢做大夢(mèng),好過成了“老夫”再去“聊發(fā)少年狂”,要讓你所做的配得上你年輕時(shí)吹過的牛。
在不后悔的下半場(chǎng),要想不后悔,就要想清楚你是什么?定位明確,定向清晰,定性明白。如果你是魚,就不要迷戀天空;如果你是鳥,就不要癡情海洋。不要讓不平衡心理影響理性判斷,即便你是飛魚或能潛水的海鳥這類動(dòng)物,也要明確什么才是你安身立命的屬性,什么只是你愛好情趣的個(gè)性。千萬別把自己搞成個(gè)“四不像”,什么都是的你,最后發(fā)現(xiàn),你什么都不是。
最后再分享我一位朋友的十年感悟。
關(guān)于未來:我們雖然不能控制未來,但是我們卻可以把握今天。
未來對(duì)我來說是美好的,為什么我會(huì)這么說呢?我有三個(gè)理由:
1、因?yàn)槲易约菏莻€(gè)努力的人,所以未來很美好。
2、未來只為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的,我一直在準(zhǔn)備迎接未來。
3、當(dāng)我們把一件事情當(dāng)做終生事業(yè)去做的時(shí)候那也是會(huì)成功的。所以未來是美好的。雖然在未來的大路上仍然會(huì)有這樣那樣的小插曲,會(huì)有這樣那樣的問題,但是這些對(duì)我而言都不是問題,人生就是這樣跌蕩起伏的,太過平靜的路那不叫做人生。
十年設(shè)計(jì)路,十年學(xué)習(xí)路,我在這十年里學(xué)到了很多,也體會(huì)了很多,在接下來的十年里,我會(huì)用我的智慧去創(chuàng)造出更大的輝煌。雖然我現(xiàn)在還不知道未來有什么東西在等我,未來對(duì)信心實(shí)足的人而言它是天使,對(duì)于自己沒有做好準(zhǔn)備的人而言它就是魔鬼。
所以讓我們做好充分的準(zhǔn)備來迎接未來吧。雖然我們不能控制未來,但是我們卻可以把握今天。每天起床太陽都是新的,未來永遠(yuǎn)都是對(duì)那些努力的人張開懷抱的。讓我們大聲地對(duì)未來說句:“未來,你好!我來了!”
瓶頸只是表象,實(shí)質(zhì)是眼界出了問題;眼界決定格局,格局決定人生高度。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇二
一 前言:
現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),作為新時(shí)代的大學(xué)生,就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
二、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立:
通過對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等,以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析,我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的......知識(shí),在努力學(xué)習(xí)......方面的知識(shí),并爭(zhēng)取將來從事與平面設(shè)計(jì)有關(guān)的工作。
三 自我認(rèn)識(shí):
通過人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià),我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。
2、我的性格是具有雙重性的,在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率,有時(shí)存在一定的惰性,在理智中又存在著盲目?,F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動(dòng)的接受,自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真,造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想,以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn),在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。
作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問題。
6.勝任能力:
1)能力優(yōu)勢(shì):頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,邏輯推理能力比較強(qiáng);相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對(duì)自己要求嚴(yán)格,經(jīng)常制定目標(biāo)。
7、自己職業(yè)性向的確定,我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向,因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中,我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的,社會(huì)性向你的生活離不開社會(huì),你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎,企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。
自我分析小結(jié):
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向,有一定的能力優(yōu)勢(shì),但是也有一定的能力劣勢(shì),所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野, a: 自己優(yōu)勢(shì)分析:我是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,勤奮而負(fù)有責(zé)任感,對(duì)待問題善于和別人交流,認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。我依靠理智的思考來做決定,總是采取客觀、合乎邏輯的步驟,很少會(huì)感情用事,甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。 我謹(jǐn)慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。我對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,有很實(shí)際的判斷力,決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn),并且非常系統(tǒng)有條不紊去做。很多的時(shí)候我都會(huì)考慮一些創(chuàng)造性的解決辦法。我始終堅(jiān)信這樣一句話“為人師者應(yīng)以其人格感化和教育別人”。我只會(huì)把自己做到的事情才會(huì)去要求別人。
b.自己劣勢(shì)分析:我非常固執(zhí),經(jīng)常沉浸于具體的細(xì)節(jié)和日常的操作中,我看問題有很強(qiáng)的批判性,通常持懷疑態(tài)度,我需要時(shí)常的換位思考,更廣泛的收集信息,并理智的評(píng)估自己的行為帶來的可能后果。我過于認(rèn)真,對(duì)某些事物過于嚴(yán)謹(jǐn)和挑剔;我非常有主見,時(shí)常會(huì)將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人,而且無視那些不自信的人的建議。自我感覺若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng)造性的方法,就能做出更有效的決策。我的個(gè)性過于傳統(tǒng)守舊有點(diǎn)落后,過于個(gè)人主義。
一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛5墓轮郏囊懊C?,沒有方向,不知道自己走向何方。只有樹立了目標(biāo),才能明確奮斗方向,猶如海洋中的燈塔,引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石,走向成功。目標(biāo)的設(shè)定,是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后,對(duì)人生目標(biāo)做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。
四 職業(yè)分析:
1社會(huì)環(huán)境
我國現(xiàn)在社 會(huì)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,社會(huì)不斷進(jìn)步,進(jìn)一步的改革開 放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,人民生活水平日益提高,新的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。近年來,廣告行業(yè)持續(xù)升溫,藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)漸已成為新興的熱門行業(yè),綜合能力強(qiáng)的專業(yè)設(shè)計(jì)人才偏少。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各行各業(yè)都需要廣告策劃、產(chǎn)品包裝等裝潢設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)人才是一個(gè)行業(yè)的智囊和喉舌。平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生可從事廣告公司、印刷制版公司、設(shè)計(jì)室、報(bào)社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等相關(guān)領(lǐng)域的工作,也可從事it行業(yè)中美術(shù)設(shè)計(jì)、頁面開發(fā)制作、界面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等當(dāng)今流行行業(yè)的工作。圖形圖像方向平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。
就業(yè)形勢(shì)、平面專業(yè)人才的社會(huì)需求預(yù)測(cè)分析
一方面,平面設(shè)計(jì)大多以廣告為主。就業(yè)形勢(shì)一直都是不錯(cuò)的,平面設(shè)計(jì)與商業(yè)活動(dòng)緊密結(jié)合,就業(yè)范圍非常廣泛,與各行業(yè)密切相關(guān),同時(shí)也是其它各設(shè)計(jì)門類(諸如:網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等)的基石。
長(zhǎng)期以來,廣告行業(yè)魚龍混雜,從業(yè)人員良莠不齊,正規(guī)廣告公司人才市場(chǎng)占有份額相對(duì)較小。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活質(zhì)量的提高,使人們對(duì)藝術(shù)審美理念正發(fā)生著改變。隨著近年來國家的宏觀調(diào)控及廣告行業(yè)一系列相關(guān)政策和法規(guī)的出臺(tái),藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),一批規(guī)模小設(shè)計(jì)水平低的公司將被重組兼并。個(gè)性化、時(shí)尚化、正規(guī)化、專業(yè)化的藝術(shù)設(shè)計(jì)公司正逐漸占領(lǐng)市場(chǎng)的主流陣地。
因此,迫切需要大批具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)設(shè)計(jì)理念的藝術(shù)設(shè)計(jì)人員,這在客觀上為高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間和機(jī)遇。 由于我國在該領(lǐng)域的起步較晚,所以對(duì)該專業(yè)的專門人才需求量大,前景十分廣闊?,F(xiàn)在越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到,有了好的商品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要優(yōu)秀的廣告才能產(chǎn)生更好的經(jīng)濟(jì)效益,優(yōu)秀的廣告必須由優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師來創(chuàng)造,因此,廣告設(shè)計(jì)這一職業(yè)的前景一片光明。
平面設(shè)計(jì)師的薪金待遇處位于國內(nèi)高收入職位的前十名之列。目前,一名優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師的平均月薪在3000-4000元左右,若有能力勝任更高的職位,如設(shè)計(jì)部門主管、創(chuàng)意部門總監(jiān)等,其平均月薪一般不會(huì)低于6000-8000元。
另一方面,每年畢業(yè)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生數(shù)量眾多,而部分公司工作崗位有限,好的設(shè)計(jì)師經(jīng)久不衰,必定導(dǎo)致新人難以上位,且有部分職校、技校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向社會(huì)輸送的設(shè)計(jì)人員,該類人員相對(duì)高校專業(yè)的平面設(shè)計(jì)畢業(yè)生來說,在美學(xué)方面的認(rèn)識(shí)比較欠缺,只是在軟件等操作等方面有一定優(yōu)勢(shì)。
總體來說,平面設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)有前景,也有挑戰(zhàn)。
平面設(shè)計(jì)類主要包括平面廣告、網(wǎng)頁、美術(shù)編輯出版、包裝、書籍裝幀、企業(yè)形象、海報(bào)、標(biāo)志等等的設(shè)計(jì)與制作。各報(bào)社、雜志社、出版社等大眾傳播媒體及廣告公司等相關(guān)行業(yè)人才需求量較大。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇三
職業(yè)生涯是指?jìng)€(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程,一般是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的整個(gè)歷程,
職業(yè)生涯是貫穿一生職業(yè)歷程的漫長(zhǎng)過程??茖W(xué)地將其劃分為不同的階段,明確每個(gè)階段的特征和任務(wù),做好規(guī)劃,對(duì)更好地從事自己的`職業(yè),實(shí)現(xiàn)確立的人生目標(biāo),非常重要。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義
職業(yè)生涯規(guī)劃,是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定,確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)地職業(yè),編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的期限
職業(yè)生涯規(guī)劃的期限,劃分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃。
短期規(guī)劃,為五年以內(nèi)的規(guī)劃,主要是確定近期目標(biāo),規(guī)劃近期完成的任務(wù)。
中期規(guī)劃,一般為五年至十年,規(guī)劃三年至五年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù),
長(zhǎng)期規(guī)劃,其規(guī)劃時(shí)間是十至二十年以上,主要設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃的特性
(1)可行性:規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù),并非是美好幻想或不著邊的夢(mèng)想,否則將會(huì)延誤生涯良機(jī)。
(2)適時(shí)性:規(guī)劃是預(yù)測(cè)未來的行動(dòng),確定將來的目標(biāo),因此各項(xiàng)主要活動(dòng),何時(shí)實(shí)施、何時(shí)完成,都應(yīng)有時(shí)間和時(shí)序上的妥善安排,以作為檢查行動(dòng)的依據(jù)。
(3)適應(yīng)性:規(guī)劃未來的職業(yè)生涯目標(biāo),牽涉到多種可變因素,因此規(guī)劃應(yīng)有彈性,以增加其適應(yīng)性。
(4)連續(xù)性:人生每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫性銜接。
5、影響個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的因素
進(jìn)取心與責(zé)任心、自信心、自我表現(xiàn)認(rèn)識(shí)和自我表現(xiàn)調(diào)節(jié)、情緒穩(wěn)定性、社會(huì)敏感性、社會(huì)接納性、社會(huì)影響力。
6、職業(yè)生涯規(guī)劃的類型
很多人都是在工作了一段時(shí)間后,才意識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。其實(shí)在你還沒有意識(shí)到的時(shí)候,你的不少?zèng)Q定與行為就已經(jīng)對(duì)你的職業(yè)生涯產(chǎn)生了影響。不妨想想你是如何面對(duì)以下情況:
選擇工作時(shí),你是挑熱門的行業(yè),薪資高的工作,還是只圖輕松?
工作中,你是“做一天和尚撞一天鐘”,還是在為自己的未來做準(zhǔn)備?
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇四
你也許會(huì)問:這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動(dòng)腦筋,寫下來10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間。第二種更直接,完成這個(gè)句子:“我死的時(shí)候會(huì)滿足,如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世,什么樣的成績(jī)、地位、金錢、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。
根據(jù)你認(rèn)定的需求,自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來勾畫自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。例如,如果你分析自己的需求是想授課,賺很多錢,有很好的社會(huì)地位,則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來。你可以選擇成為管理講師 – 這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上,你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。
確切地說,寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn),所處環(huán)境中的劣勢(shì)。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的,而并不是分析自己所有的'缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識(shí)方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻,就下決心改正它,這能使你不斷進(jìn)步。
現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確,要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或?qū)W習(xí)新的知識(shí)。
能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難,但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級(jí)主管、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。
制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃:一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個(gè)單位工作,對(duì)你來說進(jìn)一步的提升非常重要,你要做的則是進(jìn)行角色分析。反思一下這個(gè)單位對(duì)你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長(zhǎng)期的工作中趨于麻木,對(duì)自己的角色并清晰。但是,就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣,你也要做些事情,一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情,讓這個(gè)單位知道你的存在,認(rèn)可你的價(jià)值和成績(jī)。成功的人士會(huì)不斷對(duì)照單位的投入來評(píng)估自己的產(chǎn)出價(jià)值,并保持自己的貢獻(xiàn)在單位的要求之上。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇五
人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的資料也有著不同的資料。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。
在書中,我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時(shí),一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?。而且每本書的開頭都標(biāo)明目錄,以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰馁Y料。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨厥俏覀兊挠?jì)劃。出版社一般都是根據(jù)資料去制作目錄,而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的資料。在不同的時(shí)期,能夠根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!?BR> 想要自己人生之書資料變得豐富多彩。
職業(yè)方向:成為有必須經(jīng)驗(yàn)的模具技術(shù)人員
1.自己的興趣愛好:
業(yè)余喜歡看書,看電影,聽音樂,文體運(yùn)動(dòng)等有挑戰(zhàn)的活動(dòng)。
2.自己的優(yōu)勢(shì):
性格外向,做事認(rèn)真仔細(xì),踏實(shí),友善待人,充滿自信,勤于思考,思考問題周到。
3.自己的劣勢(shì):
懶惰,做事不堅(jiān)持,毅力不夠堅(jiān)定,過于主見
4、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):
自主,很多事都務(wù)必要自己一個(gè)人去應(yīng)對(duì)去思索去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
5、生活中失敗的教訓(xùn):
目前我碰到的最大失敗就是高考,我把高考看得太重要了以至于沒有發(fā)揮自己的真實(shí)水平。此刻覺得生活中沒有一個(gè)人或一件事就能完全決定我的人生,只要以一種尋常的心態(tài)去應(yīng)對(duì)那些所謂重要的事和人,沒什么大不了的。
三.職業(yè)環(huán)境分析
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,各行各業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才均有需求。個(gè)性是近幾年,計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在全國的人才市場(chǎng)需求排行榜上名列前茅。目前,國內(nèi)各企業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求持續(xù)井噴。然而,在計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才超多需求的環(huán)境下,市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才的要求更趨精英化和專業(yè)化。
四.大學(xué)三年的階段目標(biāo)
大一:適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
1熟悉大學(xué)生活環(huán)境,明確掌握學(xué)習(xí)方法。
2多讀書讀好書,培養(yǎng)良好記讀書筆記的習(xí)慣。因?yàn)槲伊私獾恼n外知識(shí)個(gè)性少,當(dāng)今社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中彌補(bǔ)自己的不足,利用課余時(shí)間多讀課外書,多讀報(bào)紙,多聽新聞,擴(kuò)充自己的知識(shí)面,使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)需要人才。我想只有這樣才能適應(yīng)社會(huì),融入社會(huì),早日實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想。
3認(rèn)真學(xué)習(xí)各類公共基礎(chǔ)課。
4參加各種活動(dòng)。
大二:打好專業(yè)基礎(chǔ),加強(qiáng)技能
1認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課
2選修關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理類的公共選修棵
3透過英語四級(jí),
4好好利用網(wǎng)絡(luò)
5加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí),努力拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)良好溝通潛力,計(jì)算機(jī)操作潛力,英語會(huì)話潛力。
大三:明確方向,培養(yǎng)研究潛力
1明確專業(yè)方向,加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能
2進(jìn)行相關(guān)專業(yè)課題研究,聽專業(yè)學(xué)素、學(xué)術(shù)講座
3根據(jù)專業(yè)方向考取1~2個(gè)職業(yè)資格證
5加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)實(shí)踐
6認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì),完成論文答辯
7認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)實(shí)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)很好運(yùn)用到實(shí)踐中,不斷積累經(jīng)驗(yàn),完善自己
8在社會(huì)中建立良好人際關(guān)系
工作后的一年要好好工作,建立良好人際關(guān)系,并不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。
五.職業(yè)計(jì)劃實(shí)施
1.教育為先
“學(xué)無止境,”“活到老,學(xué)到老”等。在此刻的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了,沒有知識(shí)是不行的,我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過英語四級(jí)和六級(jí),加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。
2.虛心向別人取經(jīng)
在學(xué)校期間,經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論,從而在交流中學(xué)到一些對(duì)我們有用的知識(shí)。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí),更加的了解工作和社會(huì),并向他們學(xué)習(xí)。
畢業(yè)之后,步入社會(huì),我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少,要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動(dòng),增加友誼。
3.實(shí)踐鍛煉
在學(xué)校的期間,多參加一些社會(huì)工作,透過這些活動(dòng),能夠增加自己的膽量,和口頭表達(dá)潛力。還能結(jié)交到很多朋友,為今后打下基礎(chǔ)。
在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn),讓自己對(duì)職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí),為自己選取一個(gè)自己喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣,也是十分重要的。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體。俗話說:“身體是革命的本錢”。身體不好,什么也干不成。
還有在平時(shí)要注重自己的言行,不要讓自己的言行損害了自己的形象,好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職,提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)與人相處之道。
充電:除了認(rèn)真工作以外,不要忘了進(jìn)修自己,給自己充電。最好安排自己每一天補(bǔ)充一點(diǎn)新知識(shí),提示自己的知識(shí)面。
工作態(tài)度:學(xué)了就要用,努力找一份屬于自己專業(yè)的工作。找到工作后要懂得珍惜,認(rèn)真工作,不懂就要向別人請(qǐng)教,努力奉獻(xiàn)自己。如果遇到學(xué)歷比自己要高的職工不要自卑,說不定自己以后會(huì)他更加出色。如果遇到學(xué)歷比自己低的也不準(zhǔn)狂妄自大,被人有求于自己必須要熱情幫忙。
注意:在需找工作是,如果遇不到自己專業(yè)的工作,也不要死守著等,要懂得變通,或許別的工作自己會(huì)做的更出色。
七.學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
學(xué)習(xí),乃學(xué)生之天職。生活,每一天必不可少的點(diǎn)綴。所以,我認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活是最重要的,故其規(guī)劃應(yīng)慎重。
在具體的課程方面,除去體育要保證及格以外的其他課程,我給自己的目標(biāo)是,努力爭(zhēng)取“優(yōu)秀”成績(jī)。一份優(yōu)秀的成績(jī)單,不光是對(duì)自己的肯定與鼓舞,也是將對(duì)我人生起到重大作用的準(zhǔn)備說到。
在生活方面,我就應(yīng)做到以艱苦樸素為榮,以驕奢淫逸為恥。作為一個(gè)大學(xué)生,我不就應(yīng)對(duì)生活提過高的要求,條件還說得過去,我就不會(huì)也不就應(yīng)去抱怨。同時(shí)也因?yàn)槲乙院蟮陌l(fā)展需要,我務(wù)必時(shí)刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外,我始終相信,一個(gè)生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會(huì)成功的。
所以,我對(duì)學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來四個(gè)字:艱苦奮斗。
八.個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃感悟
人活著不是為了減少痛楚,而是為了追求幸福,因此,我要珍惜此刻的完美時(shí)光,孰不知“花有重開日,人無再少年”,惜時(shí)如金,大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝,早對(duì)自己有個(gè)打算,總不至于畢業(yè)后滿腹空虛,生命也學(xué)不到,“業(yè)精于勤而荒于喜”,當(dāng)然,不能一味地學(xué)習(xí)成為書呆子,重要的是能夠?qū)W以致用,應(yīng)用到實(shí)踐中來,把握此刻才能決勝未來!
“萬事開頭難”“好的開始是成功的一半”,期望自己以學(xué)習(xí)為重,做人為輔,爭(zhēng)取在校期間多學(xué)見識(shí),盡量多的展示自己的潛力,爭(zhēng)取畢業(yè)后不會(huì)感到內(nèi)心空虛,真正學(xué)到一點(diǎn)東西,做到做人學(xué)業(yè)并豐收。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃期間,我就這樣去做!有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方,腳踏實(shí)地一步一步走過,才會(huì)有累累的碩果。我相信我的未來不是夢(mèng),因?yàn)椋易叩膱?jiān)定。為了夢(mèng),一切的艱難困苦只是紙老虎。
最后,祝愿自己能把以前失去的補(bǔ)回來,最終如愿以償,贏得未來!
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇六
自我評(píng)價(jià)(興趣、價(jià)值觀、資質(zhì))現(xiàn)實(shí)審查(了解自己掌握的知識(shí)、技能)目標(biāo)設(shè)定(確定中、長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo))行動(dòng)規(guī)劃(確定如何才能達(dá)成自己的短期和長(zhǎng)期的職業(yè)生涯目標(biāo))
[關(guān)于學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)]
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
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職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇七
1.個(gè)人資料
姓名:傅茄莉
學(xué)歷:高中
專業(yè):服裝設(shè)計(jì)與工藝
2.自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)中職生,學(xué)的是服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè),對(duì)于這個(gè)專業(yè),自己還是比較感興趣的,因此我選擇了這個(gè)專業(yè)。我的性格是在熟悉的人面前可以很瘋很活潑,在他們看來我是個(gè)很外向的女生,但實(shí)在不熟的人面前是個(gè)很沉默的人,也不太會(huì)主動(dòng)與別人交流,所以有時(shí)性格又很內(nèi)向。在業(yè)余的時(shí)間我比較喜歡聽聽音樂,跳舞等等,當(dāng)然也會(huì)適當(dāng)?shù)耐嫱骐娔X。也很喜歡交朋友。在學(xué)習(xí)能力方面,我最缺乏的就是恒心,如果覺得難的事情,可能會(huì)沒有很大動(dòng)力去做。
二、確立目標(biāo)
職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)所有工作的人來說都很重要但對(duì)于我們中職學(xué)生來說更為重要,那么如何才能科學(xué)的計(jì)劃出符合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分為這幾個(gè)階段來實(shí)行:
4人生目標(biāo) 擁有自己的服裝公司(工作室),創(chuàng)立自己的服裝品牌,打造屬于自己的服裝風(fēng)格。
三、職業(yè)壞境分析
1.職業(yè)環(huán)境分析:服裝作為一種符號(hào)和特征,可以表明一個(gè)人的身份、個(gè)性、氣質(zhì)和感覺,也可以反映一個(gè)人的理想,追求和情操,是人們穿著的語言,是生活中必不可少的一部分,它在整個(gè)社會(huì)精神生活與物質(zhì)生活中占有重要的地位,他是人們的必須產(chǎn)品,市場(chǎng)空間極大,隨著時(shí)間歷史的發(fā)展,人們對(duì)服裝的審美要求越來越高,因而人們非常需要職業(yè)服裝設(shè)計(jì)師來專門定做,給我們提供了職業(yè)環(huán)境。
2.個(gè)人環(huán)境分析:喜歡嘗試一些有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的工作,會(huì)考慮接受家人的意見,在以后的.工作生活當(dāng)中,會(huì)不斷擴(kuò)展自己的交際面,嘗試更多新鮮事物,開拓眼界,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想!
四、職業(yè)定位
目前學(xué)的知識(shí)不是很充分,職業(yè)定位是傾向于安全型職業(yè),在中小企業(yè)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師助理;當(dāng)有了更高更深更精的專業(yè)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)后,邁向大公司做設(shè)計(jì)總監(jiān),首席設(shè)計(jì)師,有一定實(shí)力后自己創(chuàng)業(yè),開服裝公司,創(chuàng)立自己的服裝品牌,當(dāng)首席設(shè)計(jì)師和老板!
五、實(shí)施策略
如何才能掌握工作技能呢?在校期間學(xué)習(xí),基本上都是課堂教學(xué),書本知識(shí)。
沒有實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),沒有實(shí)際工作的場(chǎng)所。這是現(xiàn)實(shí),但并不能以此為理由,放棄對(duì)技能的要求。只要想辦法,就有學(xué)習(xí)工作技能的機(jī)會(huì)。如學(xué)校的工廠間,完全可以充分利用,在工廠間里下工夫,多實(shí)驗(yàn),多操練。利用放假期間,設(shè)法尋求鍛煉和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)等等。機(jī)會(huì)是有的,就看你想不想找。學(xué)習(xí)工作技能,對(duì)中職生來說,極為重要。不要認(rèn)為你有了學(xué)歷,就有了資本,找工作就沒有問題了。現(xiàn)在有很多大學(xué)生認(rèn)為,工作不好找,是因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷低,所以拼命地提高自己的學(xué)歷。可是我認(rèn)為從提高學(xué)歷的本身來說并沒有錯(cuò),問題是學(xué)歷再高,沒有工作技能,將來的就業(yè)和自己的生涯發(fā)展仍然會(huì)遇到困難。學(xué)歷只是一張門票,你可以憑高學(xué)歷,進(jìn)入某個(gè)機(jī)關(guān)或進(jìn)入某個(gè)理想的單位,一旦進(jìn)去后,就看你的實(shí)際水平了。什么是實(shí)際水平,就是你的工作技能,解決問題的實(shí)際能力。如果實(shí)際能力與你的學(xué)歷不吻合,即所謂的“高學(xué)歷低能力”,就不會(huì)受到用人單位的重視,甚至讓同事們瞧不起在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下,多向一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí),進(jìn)而不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平。
六、不斷完善自我
江山易改,本性難移。這句話說明了 自己的性格是很難去改變的。我一直缺乏的就是恒心,我知道恒心對(duì)以后的職業(yè)生涯有著很大的作用,這也是每個(gè)職業(yè)都應(yīng)當(dāng)有的。但是,在這點(diǎn)上我做的不好。有時(shí)候我做事情會(huì)浮躁,可能當(dāng)時(shí)心情不好吧,當(dāng)然了,這些我都是會(huì)改得。我會(huì)虛心像同學(xué)老師家長(zhǎng)請(qǐng)教,會(huì)一直完善自己。
七、總結(jié)
職業(yè)生涯規(guī)劃固然好,但是這是計(jì)劃,最重要的還是靠自己。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要有清醒的頭腦去面對(duì)這些問題。其實(shí),我覺得選擇服裝這個(gè)專業(yè)我做對(duì)了,因?yàn)楸容^熱門,但是熱門的話 學(xué)得人就多,壓力就大,工作就更難找,因此更要努力了。按照計(jì)劃,踏著堅(jiān)實(shí)的腳步,去實(shí)行我的未來規(guī)劃。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇八
引言:
一自我認(rèn)知
每個(gè)人都有一個(gè)自我認(rèn)知階段,與其說是展現(xiàn)自己,不如應(yīng)看做一個(gè)自我評(píng)述。
類型名稱得分類型解釋
企業(yè)型7敢于進(jìn)取,富于支配性,熱情,愛沖動(dòng)
調(diào)查型6喜歡分析,稍理性,據(jù)理力爭(zhēng)
社會(huì)型5重視思想教育,喜歡以說教的形式對(duì)待周圍
藝術(shù)型4善于運(yùn)用感情,直覺,想象力創(chuàng)造藝術(shù)形式
對(duì)自己的認(rèn)知就是對(duì)未來的認(rèn)知,我們都必須看清自己所走的每一步,因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生,是一個(gè)即將踏入社會(huì)的一份子,同時(shí)又要接受那些物競(jìng)天擇的考驗(yàn)!
二職業(yè)認(rèn)知
興趣作為內(nèi)部因素在一定程度上影響著職業(yè),但它同時(shí)也受著家庭環(huán)境,學(xué)校環(huán)境,社會(huì)環(huán)境以及職業(yè)環(huán)境等外部因素的影響。
家庭環(huán)境影響
在我們未能完全憑借自己的意識(shí)去抉擇的時(shí)候,家人的判斷將成為我們最大的依托,然而,即便是我們有了獨(dú)自選擇的能力,家庭的因素也有可能占據(jù)我們的主導(dǎo)地位。再者,家人又受本身經(jīng)濟(jì)狀況,家族文化,以及個(gè)人的喜好等影響。從而我們?cè)谶x擇一項(xiàng)職業(yè)時(shí)必然也會(huì)受之影響。
學(xué)校環(huán)境的影響
學(xué)校環(huán)境是其中對(duì)我們影響較為微少的,即便是學(xué)習(xí)不同于興趣職業(yè)的專業(yè)我們亦可從中獲得不少值得學(xué)習(xí)的知識(shí),從而豐富我們的視野。從而在社會(huì)環(huán)境中,使自己與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間有了另一份決勝的武器。
社會(huì)環(huán)境的影響
社會(huì)環(huán)境對(duì)我們影響是較為重要,我們從事的職業(yè)必將是與社會(huì)發(fā)展所相適應(yīng),我們不可孤注一擲,我們必須承認(rèn)物質(zhì)是客觀的,同時(shí)要用發(fā)展的眼光看問題,我們要不斷地關(guān)注就業(yè)形式,就業(yè)政策,要想在這迅速發(fā)展的社會(huì)中立足,必須要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),時(shí)時(shí)以提高自己作為不變的發(fā)展準(zhǔn)則,必須要順時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展戰(zhàn)略,以不變應(yīng)萬變。
職業(yè)環(huán)境的影響
對(duì)于職業(yè)環(huán)境的分析也可謂是最重要的一項(xiàng),當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇,適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們又要從行業(yè),職業(yè),企業(yè),地域進(jìn)行多方面的分析。
(1)從行業(yè)上講
在全球經(jīng)濟(jì)一體化影響下,財(cái)務(wù)的國際化問題已是必然的選擇,中國企業(yè)要走出國門,展開國際競(jìng)爭(zhēng),更要強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)的國際化。所以對(duì)人才的需求量必然的會(huì)有所增多,從而便提供給了我們一定的就業(yè)環(huán)境。國際日新月異的變化也帶動(dòng)了國內(nèi)企事業(yè)單位形式的變化,內(nèi)容的變化,使工作類型多種多樣,從而拓寬了發(fā)展的領(lǐng)域。
(2)從職業(yè)上講
對(duì)于我們這些想想從事財(cái)務(wù)管理職業(yè)的學(xué)生而言,我們不僅要能夠精通財(cái)務(wù)知識(shí)的精髓,更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光,能夠?yàn)槠髽I(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做打算,以使公司的財(cái)務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報(bào)率。這些都要求我們每天都要保持著清醒的頭腦,并不斷的學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步。
(3)從企業(yè)上講
要從事一份職業(yè),不僅僅要考慮自身的專業(yè)素質(zhì),同時(shí)要考慮所在單位的類型,企業(yè)的文化,發(fā)展的前景,發(fā)展的階段,以及工作的氛圍等。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分,它是對(duì)企業(yè)資金籌集,控制和投放的一項(xiàng)管理活動(dòng),因此偏向財(cái)務(wù)管理職業(yè)的學(xué)生多就業(yè)于企業(yè)的財(cái)務(wù)部門,也包括一些事業(yè)單位,但由于我國正處于改革的第二個(gè)階段,由過去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型,所以各方面都亟待完善,這其中也包括財(cái)務(wù)管理方面。所以企業(yè)就跟需要那些能夠從事內(nèi)部理財(cái)業(yè)務(wù)的人,從而能夠?yàn)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略決策做出貢獻(xiàn),包括投資,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等更多方面。
充分了解這些我們才可以看清自己的選擇是對(duì)是錯(cuò),是否能成為自己大展拳腳之地。最后,地域分析雖然也有一定的分量,但是由于社會(huì)的前進(jìn),時(shí)代的變化,地域條件的影響逐漸趨于下滑趨勢(shì),在這里就不做太多論述。
盡管如此,由于非本專業(yè)的限制,以及內(nèi)容的多樣性,我覺得我離自己想要的職位還有很大的差距,不了解財(cái)務(wù)管理在公司經(jīng)營(yíng)過程中的財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測(cè),組織,協(xié)調(diào),分析和控制的方法。還有,要想成為參與財(cái)務(wù)決策的管理人員,尤其是參與財(cái)務(wù)決策的管理人員,必須具備,掌握基本的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。在這方面我所欠缺的`太多,所以我要在未來的兩年里在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí),努力的豐富自己對(duì)管理學(xué)的認(rèn)識(shí)及專業(yè)理論的學(xué)習(xí),我未來想要從事的職業(yè)打下基礎(chǔ)!
三職業(yè)決策
綜合了上面自我分析以及職業(yè)分析我們就比較容易做一個(gè)職業(yè)定位。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。同時(shí)并分別受內(nèi)部與外部環(huán)境因素的影響。
內(nèi)部環(huán)境因素
職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。有時(shí)候做一件事之前不得不對(duì)自己的綜合能力進(jìn)行評(píng)估,從而得出自己最正確的抉擇,根據(jù)自己脾氣,愛好,性格而言,管理者應(yīng)是我奮斗的目標(biāo),并相信能有所勝任。當(dāng)然,一個(gè)管理者應(yīng)當(dāng)有分析能力,人際溝通能力以及情感能力。這將抉擇一個(gè)人是否可以勝任此類工作,所謂的沒有十全十美的人,在這些條條框框里必有自己的優(yōu)劣勢(shì)。我的優(yōu)勢(shì)應(yīng)是前兩者分析以及人際溝通能力,愛好與性格使然,數(shù)學(xué)對(duì)我最大一個(gè)啟迪就是運(yùn)用邏輯能力分析問題并保持一個(gè)冷靜的思路,從而得出正確結(jié)果亦或是最佳答案。一個(gè)管理者重要的一點(diǎn)還包括擁有一個(gè)什么樣的性格,它包含了一個(gè)管理者應(yīng)有的溝通能力以及說服能力。然而,我的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)并存的也是出自性格問題上,一個(gè)優(yōu)秀的管理者擁有的最佳情感能力是指在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無所作為的能力。然色彩分析顯示我的性格是偏紅色,會(huì)有一定的沖動(dòng),在此基礎(chǔ)上所導(dǎo)致的思維判斷能力減弱并偏向與主觀化。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇九
中國人都喜歡把“沒有規(guī)矩,不成方圓”掛在嘴邊,的確,從小收到中國文化熏陶的我們,都很喜歡規(guī)矩,也很喜歡規(guī)劃。
所以,作為大一的我們來說,如何在三年后找到工作,找到自己對(duì)口的崗位,職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要,做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是極為重要的,特別是現(xiàn)在我們已經(jīng)是大一的第一學(xué)期的最后幾周了,所以也顯得迫在眉睫。
一、性格分析
優(yōu)點(diǎn):感情豐富,思維擴(kuò)散面還不錯(cuò),想象力也可以。喜歡與人交流,交流面不限于本專業(yè)。能對(duì)自己感興趣的事情堅(jiān)持到最后,就業(yè)危機(jī)感較強(qiáng)。
缺點(diǎn):事情考慮不周到,脾氣比較大,毅力不夠強(qiáng),不敢突破自我。
二、個(gè)人興趣
準(zhǔn)確來說,我是一個(gè)雙性格的人,有時(shí)候很外向,有時(shí)候又很喜歡安靜,喜歡聊聊天,有時(shí)候一個(gè)人也可以出去逛,有時(shí)候就在宿舍宅兩三天,我喜歡玩,喜歡發(fā)呆,喜歡睡覺,喜歡聊天,喜歡掙錢,更喜歡異想天開。
三、個(gè)人能力
在初中,都一直擔(dān)任班上或者學(xué)校的學(xué)生干部,并組織過班上的許多幾天活動(dòng),應(yīng)該可以說有一定的組織和協(xié)調(diào)能力。
四、價(jià)值觀
在這個(gè)年代,沒有好的背景,那只能靠自己的能力去爭(zhēng)取,沒有什么果實(shí)是可以不勞而獲的。
一、發(fā)展前景
隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛,人們生活水平的不斷提高,人們對(duì)于生活質(zhì)量的要求越來越高,居住環(huán)境的改善的需求也在日益增長(zhǎng)。對(duì)于專業(yè)性的設(shè)計(jì)人才需求也越來越大,根據(jù)中國第六次人口普查結(jié)果顯示,城鎮(zhèn)人口為六億六千多萬人,約占總?cè)丝诘?9.68%,比20xx年提高了13.46個(gè)百分點(diǎn),越來越多的人搬進(jìn)城市,他們對(duì)居住環(huán)境的改變也有很大的期望,加上很多老房子需要重新翻修。除此之外,中國的娛樂場(chǎng)所,酒店和高檔商鋪,展廳的迅速發(fā)展,對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的的需求也是越來越多。
二、社會(huì)人才需求
首先,需求領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大。室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求的領(lǐng)域不僅限于室內(nèi)設(shè)計(jì)公司,家庭裝潢公司,廣告公司和房地產(chǎn)開發(fā)公司等領(lǐng)域,一些原先一家居建材經(jīng)營(yíng)為主的企業(yè),也開始拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域,把觸角伸向了與業(yè)主密切相關(guān)的家居設(shè)計(jì)與裝飾領(lǐng)域。
其次,既懂室內(nèi)設(shè)計(jì)又懂家具設(shè)計(jì)的技術(shù)人才將越來越走俏。家具已成為室內(nèi)設(shè)計(jì)的主體,如今,許多,室內(nèi)裝飾用的家具都是現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量,然后根據(jù)業(yè)主的要求設(shè)計(jì),再到工廠定做,同時(shí),有些裝飾公司也進(jìn)行家具的生產(chǎn)和設(shè)計(jì)。
第三,隨著室內(nèi)裝飾市場(chǎng)的逐漸規(guī)范化,對(duì)于設(shè)計(jì)總監(jiān),總設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)師等高層次人才的需求也有所提高。室內(nèi)設(shè)計(jì)師不僅要具有研發(fā)設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì)兩項(xiàng)硬技能,還需要相應(yīng)的軟技能,也就是說,一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師,應(yīng)該是一個(gè)思想者,既要有豐富的精神和文化內(nèi)涵,又要具備深厚的美術(shù)素養(yǎng),扎實(shí)的理論基礎(chǔ),專業(yè)特長(zhǎng)和超強(qiáng)的手繪及電腦表現(xiàn)技法。
三到五年后,我已經(jīng)畢業(yè)了兩三年,我想我可以從制圖員做到設(shè)計(jì)師助理的位置,這不是自大,雖然,從一個(gè)純粹的制圖員向設(shè)計(jì)師里沒有什么發(fā)展空間的,必須向設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)型,但設(shè)計(jì)師助理是設(shè)計(jì)師必須經(jīng)歷的過程,所以進(jìn)到公司后,不僅要做好自己的工作,還要和設(shè)計(jì)師們多接觸交流,盡量得到他們的肯定,為以后轉(zhuǎn)型做鋪墊。
根據(jù)我的《職業(yè)目標(biāo)》,我首先是要成為一個(gè)制圖員,而成為制圖員的前提是要熟練地操做autocad,autodesk 3ds max和adobe photoshop這三個(gè)軟件,而在學(xué)校的學(xué)習(xí)并不足以熟練地操作這三個(gè)軟件,只能稱為了解,而要熟練地操作它們,必須自己在網(wǎng)上看教程自學(xué)或者是到外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),不管是哪一種,都需要自己的大量實(shí)踐,要不斷地作圖,還需要和行內(nèi)的人多交流,比如,作圖的技術(shù),行內(nèi)的信息等等,這都是很重要的。
在學(xué)校的學(xué)習(xí),還是要認(rèn)真,雖然說學(xué)的不是很多,但是也算是領(lǐng)了個(gè)進(jìn)門,至少也摸到了門檻,所以在學(xué)校的學(xué)習(xí),還是不能放掉。學(xué)校不能學(xué)到什么東西,那么就必須要靠我們自己學(xué),不然三年出去,什么都不會(huì),怎么在這就業(yè)大軍中突破?除了在網(wǎng)站上學(xué)軟件,還要到家具市場(chǎng)去了解最新的家具和價(jià)格,到建材市場(chǎng)了解材料的價(jià)格和種類,到設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),去和設(shè)計(jì)師交流,了解他們的工作理念。
所以在網(wǎng)站上看教程,加上進(jìn)一些相關(guān)的論壇和qq群交流,現(xiàn)在馬上是大學(xué)的第一個(gè)暑假了,最好就是在一些相關(guān)的公司實(shí)習(xí),不要想著能掙多少錢,現(xiàn)在你不掙錢,也許過兩年,你掙到的錢是這的幾倍多。大一的時(shí)候還盡量拿到英語三級(jí)證書,不要到了大三的時(shí)候還在為畢業(yè)證而煩惱。
大二的時(shí)候,就不能老盯著那三個(gè)軟件,要去找一些關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的書籍和雜志,要擴(kuò)大自己的視野,提高自己的審美觀。到了大二,就要考設(shè)計(jì)師資格證了,這個(gè)證必須要一考就過,不能到大三的時(shí)候才補(bǔ)考,而且要把在大一是因?yàn)閷W(xué)軟件而落下的手繪補(bǔ)上,手繪對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)師來說,特別是一個(gè)成功的設(shè)計(jì)師來說是必不可少的。另外,到建材市場(chǎng)和家具市場(chǎng)了解產(chǎn)品的種類和價(jià)格是非常重要的,到了大三實(shí)習(xí)的時(shí)候也能上手些。再者來說,風(fēng)水學(xué),是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),雖然學(xué)校不會(huì)開課,但是我們,不說精通,至少要了解大概,在設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中不說能做到很好,至少要不犯風(fēng)水。
大三,對(duì)于高職的我們來說,就是美好大學(xué)生活的最后一年,我們要在這一年中順利地拿到畢業(yè)證,因?yàn)檫@是一個(gè)基本的敲門磚。在大三的時(shí)候,我們基本上沒有課了,我們必須找到實(shí)習(xí)的公司,在師傅的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)。
畢業(yè)后的第一年,我們要找工作是比較困難的,但是在經(jīng)歷過大一,大二假期和大三一年的實(shí)習(xí),我們基本上建立了一些業(yè)內(nèi)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),那時(shí)我們的關(guān)系網(wǎng)就可以發(fā)揮它的作用了,在找到工作后,要在第一時(shí)間,適應(yīng)崗位,剛畢業(yè)出去,不要寄予很大的期望,吃苦是必須的,打雜的事情也是要做的,誰都是這么過來的,所以說,要擺正自己的位置,到了公司離不開你的時(shí)候,那是你才去和你的老板叫板。
畢業(yè)后的第二年,也就是規(guī)劃的最后一年,這一年,我需要確定下一步的方向,并在圈子內(nèi)盡量的建立屬于自己的關(guān)系網(wǎng),不能就是依靠公司,狡兔三窟,吊死在一棵樹上,顯然是不明智的選擇。這一年也可以作為向設(shè)計(jì)師助理轉(zhuǎn)型的重要一年,通過一年與設(shè)計(jì)師的接觸,設(shè)計(jì)師對(duì)我也有一定的了解,多與設(shè)計(jì)師的接觸交流,應(yīng)該可以得到他們的肯定。這時(shí)就要向設(shè)計(jì)師說出自己的意愿,并聽取他們的意見。
好吧,規(guī)劃就寫到這里,無論寫得如何精彩,沒有行動(dòng)是不會(huì)有結(jié)果的,以實(shí)際行動(dòng)來證明這是規(guī)劃而不是完成任務(wù)。加油,相信自己能行?。?BR> 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十
為了更好的利用大學(xué)的光陰,清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),適合什么職業(yè)的發(fā)展,特制定本計(jì)劃。首先,下面是自我認(rèn)識(shí)部分:
一、基本情況:自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游(較廣泛)
自己的性格特點(diǎn):內(nèi)、向并兼,對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)
自己的優(yōu)點(diǎn):1.自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人;遵紀(jì)守法,態(tài)度端正,堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng);熱愛生活、積極樂觀,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。2.本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力,對(duì)人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心,善于培養(yǎng)興趣,重視實(shí)踐與探索。
自己的缺點(diǎn):1.口才欠佳,交際面小。2.信賴隨和,計(jì)劃性弱。3.做事方式欠靈活。
自我總結(jié):職業(yè)心理學(xué)的研究表明,一個(gè)人的性格對(duì)于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響,本人認(rèn)為,對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解,很有必要;根據(jù)“卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)”結(jié)果如下:(得分越高越好)
樂群性:8分偏于外向穩(wěn)定性:6分情緒較穩(wěn)定
影響性:7分好強(qiáng)聰慧性:6分較好
活潑性:5分比較輕松,活潑規(guī)范性:3分權(quán)宜靈活,計(jì)劃性弱
敢為性:9分善于冒險(xiǎn)情感性:6分易于幻想
懷疑性:3分易于相處想象性:5分現(xiàn)實(shí)型
世故性:6分精明憂慮性:6分煩惱
變革性:5分自由獨(dú)立性:6分偏于獨(dú)立
自律性:7分自律謹(jǐn)嚴(yán)緊張性:4分偏于心平氣和
顯然,任何的測(cè)評(píng)結(jié)果,帶來的都是一個(gè)參考值,但通過對(duì)自身的“職業(yè)定位,個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí),才能在未來的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。
二、在校期間規(guī)劃如下:(20xx——20xx年)
現(xiàn)已是大二時(shí)期,很快就面臨就業(yè)了,從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,樹立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo),以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè),爭(zhēng)取通過pro-e和cad高級(jí)資格考證,英語能力繼續(xù)加強(qiáng),以自身所具備的優(yōu)勢(shì),扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
一思想道德方面:樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,奮斗觀,堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。
二科學(xué)技術(shù)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)圖書館,書城與網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。
三文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng),社團(tuán)的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個(gè)人能力。
四技能培訓(xùn)方面:雖然通過了英語(b級(jí))與cad中級(jí)資格證書的考試,但仍達(dá)不到目標(biāo),我決定下學(xué)期參加pro–e資格證書的考試并力爭(zhēng)通過。
五學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意,聽課,復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比,知識(shí)累積不僅要博,更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力,因此,要找準(zhǔn)自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎(chǔ)知識(shí),為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
六求職方面:主要內(nèi)容,參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作心得,搜集相關(guān)公司信息,參加校內(nèi)外招聘活動(dòng)。
三、職業(yè)定位
根據(jù)個(gè)人的性格與興趣,適合的職業(yè)類型有:機(jī)械技術(shù)員,建筑景觀類,實(shí)驗(yàn)技師……,我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性,做事能力較靈活,動(dòng)手能力強(qiáng),同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向。經(jīng)過自我剖析,畢業(yè)后的我將會(huì)直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作,如:技術(shù)員,自我認(rèn)可能力強(qiáng)。
計(jì)劃雖好,但重要的是具體實(shí)施并取得成效。然而,往往有計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候,不僅要及時(shí)面對(duì),分析問題,更要有解決的辦法。
每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、抱負(fù)。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十一
舟山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
:13級(jí)報(bào)關(guān)3+2
:馬舟浩 學(xué)號(hào):5
:316000
:1095659157@
指導(dǎo)老師
20xx年2月23日
前言:小時(shí)候我們都有很多的夢(mèng)想,但隨著成長(zhǎng),我們都走上了自己特定的人生軌道。這個(gè)時(shí)候我們不能再像從前,對(duì)未來展開無限幻想。我們要對(duì)自己有個(gè)合理的規(guī)劃:從大方面來說,我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人,從事怎樣的工作,即為自己的人生確定一個(gè)方向。有了方向,接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走,才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)——高中三年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí),在課余怎樣提高自己的能力,怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系,怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向,具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整,做出不同階段的計(jì)劃,以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。
下面就是我對(duì)自身的認(rèn)識(shí),以及高中三年和未來職業(yè)進(jìn)行總體的規(guī)劃。
第一章 認(rèn)識(shí)自我
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1.我的職業(yè)性格:思考型——這類人工作、生活有規(guī)律,愛整潔,時(shí)間觀念很強(qiáng),重視調(diào)查研究和準(zhǔn)確性,但這類人優(yōu)勢(shì)思想僵化、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師等職業(yè)。協(xié)作型——這類人工作喜歡與他人一起完成,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力,和他人一起工作起來能事半功倍,但單獨(dú)工作能力不強(qiáng)。嚴(yán)謹(jǐn)型——這類人工作細(xì)致,不會(huì)有絲毫差錯(cuò),對(duì)于工作要求高。適宜工作報(bào)關(guān)員、會(huì)計(jì)、文秘等。
2.我的職業(yè)興趣:喜歡有規(guī)律的工作,活在預(yù)先安排的程序下做細(xì)致工作。有決斷力、并能在壓力下獨(dú)立工作。
3.我的職業(yè)能力:文秘能力。對(duì)語言或表格式的材料具有知覺細(xì)節(jié)的能力較強(qiáng)。空間判斷能力。理解幾何圖形,識(shí)別物體在空間運(yùn)動(dòng)中的聯(lián)系,解決幾何問題的能力良好。
所謂知己知彼,通過上面較為客觀的自我分析,我認(rèn)為,我基本清楚了我
現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)專業(yè)是通往我理想職業(yè)的專業(yè),也比較符合我自身的個(gè)性。
我有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí),積極進(jìn)取,做事認(rèn)真、耐心、負(fù)責(zé)任,有克服困難的勇氣,獨(dú)立自主,有很強(qiáng)的抗壓能力,不輕言放棄,積極熱情,富有推動(dòng)力等性格優(yōu)點(diǎn)。但做事過于急躁,考慮事情不夠全面周到,并且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。所以要在高中三年以及大學(xué)兩年里對(duì)以上缺點(diǎn)進(jìn)行改正,為我的職業(yè)生涯做一個(gè)良好的鋪墊!
我生活在臨城,父母只是一般的職員,家庭的經(jīng)濟(jì)條件和父母的能力不存在為我安排好工作的可能,所以畢業(yè)后要自己去找工作,父母希望我找份穩(wěn)定的工作,報(bào)關(guān)員對(duì)他們來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
好的基礎(chǔ),所以我堅(jiān)信在這里能夠?qū)W到我所需要的物流知識(shí),并且盡自己最大可能努力學(xué)!
我的家鄉(xiāng)是舟山,自從20xx年6月30日國務(wù)院批復(fù)設(shè)立浙江舟山群島新區(qū),舟山成為我國繼上海浦東、天津?yàn)I海、重慶兩江新區(qū)后又一個(gè)國家級(jí)新區(qū),并且,舟山新區(qū)處在我國東部海岸線和長(zhǎng)江出??诘慕M合部,扼我國南北海運(yùn)和長(zhǎng)江水運(yùn)的“t”型交匯要沖,是江海聯(lián)運(yùn)和長(zhǎng)江流域走向世界的主要海上門戶。前不久,舟山規(guī)劃申報(bào)自貿(mào)區(qū),將推動(dòng)整個(gè)長(zhǎng)三角地區(qū)的物流發(fā)展,相信我所學(xué)的報(bào)關(guān)專業(yè)一定能為建設(shè)舟山出一份力。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十二
1. 職業(yè)興趣――喜歡干什么
我個(gè)人職業(yè)興趣方向,通俗一點(diǎn)說就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān),我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對(duì)藝術(shù)方面的東西比較感興趣,雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展,我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面,當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的,設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2. 職業(yè)價(jià)值觀――什么是我看重的
我個(gè)人認(rèn)為,對(duì)一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說,一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己,雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素,不過更重要的是這個(gè)工作是否適合自己,是為是自己喜歡的,以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對(duì)自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 3. 職業(yè)能力――我能夠干什么
之前我說過,以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。所以我對(duì)自己的職業(yè)能力定位要求較高,既要有豐富藝術(shù)理論知識(shí),較深后的繪畫經(jīng)驗(yàn),也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點(diǎn)說,就是既能夠搞一些研發(fā)工作,也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。
4. 性格特征――適合干什么
如果從性格方面分析就比較簡(jiǎn)單了,人和人之間都是不一樣的,沒有任何兩個(gè)人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。這要看每個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)了,我對(duì)自己的理解是――內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作,我個(gè)人認(rèn)為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的,性格是隨著時(shí)間和環(huán)境不斷變化的,只能作為參考。如果非要參考性格因素的話,我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。
5. 自我分析小節(jié)
從興趣、價(jià)值觀、能力、性格以及職業(yè)測(cè)評(píng)等因素綜合看,我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作,我的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展。
1、家庭環(huán)境分析
從家庭上分析,我家是的貧苦農(nóng)民家庭――父母都在家農(nóng)民,。利在從小家教比較嚴(yán)格,也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少,有時(shí)候人比較正經(jīng),簡(jiǎn)單的講就是有時(shí)候不太吃得開。經(jīng)濟(jì)上說,條件不太好,以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我是家里的長(zhǎng)子,應(yīng)該說不僅是家里,親朋好友對(duì)我的期望都比較高,這也是無形的壓力。
2 、學(xué)校環(huán)境分析
眾所周知,天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本”院校,我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人,但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì)-老師、同學(xué)”。
3 、社會(huì)環(huán)境分析
4、 職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析:如今中國藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上最大的藝術(shù)市場(chǎng),改革開放以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,帶活了人們的生活水評(píng),也提高的人們對(duì)美的要求。如今中國的藝術(shù)市場(chǎng),又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門,學(xué)生人數(shù)較多,就業(yè)還是面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
(2)職業(yè)分析:藝術(shù)創(chuàng)作,藝術(shù)設(shè)計(jì),展覽策劃
(3)職業(yè)分析小結(jié):綜合以上,我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。
1內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢(shì)因素:
(1) 我家在南京,在長(zhǎng)三角地區(qū)的親朋好友比較多,應(yīng)該來說在長(zhǎng)三角一些城市落腳比較容易。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十三
目錄 :
一 自我簡(jiǎn)介
二 正文:
(一)知己知彼
(二)確定目標(biāo)
(三)階段沖刺
大學(xué)期間:
1 大學(xué)一二年級(jí)
2 大學(xué)三年上學(xué)期
3 大學(xué)三年下學(xué)期
畢業(yè)后三年
畢業(yè)后五年
(四)理想創(chuàng)新,力爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)
(五)付諸實(shí)踐
姓名:杜海楠
性別:女
出生日期:1987年9月6日
出生地址:吉林省德惠市
所受教育:1994-北卡路小學(xué)
2000-德惠市第二十五中學(xué)
2003-德惠市第一中學(xué)
2007-吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院
所獲榮譽(yù):榮獲吉林省小學(xué)生作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)
榮獲長(zhǎng)春市“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)
榮獲德惠市小學(xué)生征文一等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品《小鳥的天堂》征入優(yōu)秀作文選
19榮獲長(zhǎng)春市“十佳少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號(hào)
榮獲中等學(xué)校入學(xué)考試第一名
榮獲學(xué)校英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)
容或?qū)W校語文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)
榮獲學(xué)校英語競(jìng)賽二等獎(jiǎng)
榮獲學(xué)院知識(shí)競(jìng)賽集體第二名
榮獲學(xué)院5.25征文三等獎(jiǎng)
現(xiàn)所在學(xué)校:吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院
現(xiàn)所在系部:財(cái)政金融系 現(xiàn)所在專業(yè):金融保險(xiǎn)
新的時(shí)期,新的挑戰(zhàn),新的起點(diǎn),新的目標(biāo),作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生,我們擁有著比前輩們優(yōu)越許多的物質(zhì)條件以及更高層次的精神財(cái)富,但是,時(shí)代快速發(fā)展,知識(shí)加快更新,再加上金融危機(jī)的困擾,增加了就業(yè)困難,使我們?cè)谛碌臅r(shí)期遇到了新的問題,面對(duì)更多機(jī)遇的同時(shí),也面臨著更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗(yàn).為了能夠更清醒的面對(duì)自己的未來,更有條理地安排今后的學(xué)習(xí)和生活,能夠在未來的社會(huì)大潮中“乘風(fēng)破浪”,特制定此規(guī)劃書,作為向成功邁進(jìn)的施工圖,為自己的美好未來錦上添花!
(一 ) 知己知彼
我的性格不是十分的明確,受周圍環(huán)境的影響的程度很大,別人的舉動(dòng)會(huì)很快的影響我的心情,和安靜的人在一起我比較沉默寡言,和開朗外向的人在一起我也會(huì)比較活潑.我的脾氣不是特別好,有時(shí)候有些固執(zhí)和專橫,我的興趣愛好多屬于比較安靜的類型,比如讀書,聽音樂,喜歡一個(gè)人靜靜的浮想聯(lián)翩. 我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以和別人融洽的相處.我是個(gè)喜歡廣交朋友的人,身邊有很多的朋友,我覺得這與我比較直爽的交際方式有關(guān),因?yàn)槲铱偸且哉嫘拇?所以也換得他人同樣的真心和彼此之間的信任.因?yàn)橛羞@些朋友的支持和幫助,也使得我的生活和學(xué)習(xí)之路都平坦了許多,他們是我一生的財(cái)富.
同一起點(diǎn),不進(jìn)則退。在我們的學(xué)習(xí)生活中,如果別人前進(jìn)而我們停滯不前那就意味著我們?cè)诼浜?,所以在學(xué)習(xí)生活中既要踏踏實(shí)實(shí),又不能一勁埋頭蠻干,只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝,對(duì)于我們的職業(yè)要有清醒的認(rèn)識(shí)。首先興趣的培養(yǎng)至關(guān)重要,適合自己的職業(yè)才會(huì)發(fā)揮特長(zhǎng).加強(qiáng)專業(yè)技能,有所側(cè)重,比如:我學(xué)的專業(yè)是金融保險(xiǎn),對(duì)于金融,要培養(yǎng)服務(wù)能力和過硬的業(yè)務(wù)能力,對(duì)于保險(xiǎn),要培養(yǎng)語言表達(dá)能力和與別人的溝通能力。只有這樣,才能在畢業(yè)之后順利地完成與社會(huì)需要的結(jié)合,找到一份理想的工作.
(二) 確定目標(biāo)
我的職業(yè)目標(biāo)是成為專業(yè)領(lǐng)域的中上層人員.
第一步:在校期.這期間需要充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí),工作,生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備.
第二步:畢業(yè)后三年.根據(jù)自己的.實(shí)際情況,確立自己的社會(huì)定位,以及適宜的工作崗位,積極參加工作實(shí)踐,將獲得工作經(jīng)驗(yàn)擺在第一位,待遇等則次之,從基礎(chǔ)做起,從底層做起,在工作的同時(shí)注意單項(xiàng)技能的重點(diǎn)培養(yǎng),并提高實(shí)際經(jīng)驗(yàn).
第三步:畢業(yè)后三年到五年之間的時(shí)間.利用前三年積累的經(jīng)驗(yàn),開始在完成自身工作的前提下努力創(chuàng)新,謀求新的發(fā)展,給自己創(chuàng)造新的機(jī)遇,爭(zhēng)取在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)提高至中上層人士的地位.
(三) 階段沖刺
對(duì)于確定的目標(biāo),必須腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取,才能最終實(shí)現(xiàn)。
第一階段:大學(xué)期間
1.大學(xué)一至二年級(jí):探索定向期
職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃,初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng).
現(xiàn)階段我已經(jīng)適應(yīng)了由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;目前的首要任務(wù)是要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ). 認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣,確定自己的價(jià)值觀,動(dòng)機(jī)和抱負(fù).考慮未來的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),了解相關(guān)的活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;開始嘗試兼職,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增加英語口語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己.
2.大學(xué)三年級(jí)上學(xué)期:準(zhǔn)備期
掌握專業(yè)知識(shí),為就業(yè)做好準(zhǔn)備
加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定.因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,搜集公司信息上.參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷,求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試.
3.大學(xué)三年級(jí)下學(xué)期:沖刺就業(yè).
成功就業(yè)
這個(gè)階段我的畢業(yè)方向應(yīng)該已經(jīng)確定,目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí),應(yīng)該先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié);首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否已充實(shí);然后,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試.積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練.鍛煉大膽提自己的見解,鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性.重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,運(yùn)轉(zhuǎn)模式,工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ).
第二階段:畢業(yè)后的三年間.
對(duì)于現(xiàn)在高科技高技能的今天,一個(gè)專科學(xué)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求的,所以要在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次,達(dá)到本科水平,可以通過自學(xué)考試考取本科文憑,較熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能,精通業(yè)務(wù),并具有一定的管理經(jīng)驗(yàn),參加專業(yè)培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流.個(gè)人發(fā)展,增強(qiáng)人際關(guān)系,在做好與同事友好相處的基礎(chǔ)上,使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干,并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢(shì),能在技術(shù)管理崗位上有所小成.大膽工作,敢于創(chuàng)新,充分利用網(wǎng)絡(luò),圖書館等條件不斷學(xué)習(xí)新技術(shù),新方法.
第三階段:畢業(yè)后三年到五年間的時(shí)間.
重點(diǎn)加強(qiáng)知識(shí)的更新,熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能,成為技術(shù)先鋒,并具有較強(qiáng)的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,學(xué)習(xí)新技術(shù).用自己真實(shí)的業(yè)績(jī)和過人的專業(yè)水平成為單位的認(rèn)可的中層領(lǐng)導(dǎo),注意管理方法的學(xué)習(xí)總結(jié),注意對(duì)新手的指導(dǎo)幫助,帶動(dòng)業(yè)績(jī)快速上漲.
(四 )理想創(chuàng)新,力爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)
與時(shí)俱進(jìn),才能游刃有余.在按照既定的規(guī)劃按部就班有條不紊的實(shí)施的同時(shí),也要及時(shí)搜集資訊,積極研究最新的就業(yè)動(dòng)態(tài),由此調(diào)整自己的戰(zhàn)略傾向,擁有一定的技能基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),要改變?nèi)松纳罘绞剑?zhēng)創(chuàng)業(yè),擁有自己的產(chǎn)業(yè)。面對(duì)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)達(dá)的今天,保險(xiǎn)行業(yè)層出不窮,創(chuàng)新險(xiǎn)種,創(chuàng)立新保單定會(huì)帶來巨大效益,所以,在擁有自己的公司后,改革制度,推出新險(xiǎn)種是必然的選擇,也定會(huì)為我的職業(yè)生涯帶來一道新的光彩。
(五 )付諸實(shí)踐
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效.任何計(jì)劃,任何目標(biāo),只說不做,到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空.然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦,隨機(jī)應(yīng)變.“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”在播種的季節(jié),我們播下飽滿的種子,辛勤經(jīng)營(yíng),努力耕作,我想在收獲的季節(jié)定會(huì)碩果累累。突破顛峰,挑戰(zhàn)極限,只要我們心中有夢(mèng),有理想,有目標(biāo),就沒有什么不可能!
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十四
職業(yè)生涯(career),又稱事業(yè)生涯,指一個(gè)人一生所從事的工作和擔(dān)負(fù)的總歷程,
美國戴維埃貝爾說:“事業(yè)之所以有用,僅僅是它能幫助我們從現(xiàn)在走向未來?!?BR> 盧梭說:“選擇職業(yè)是人生大事,因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來?!?BR> 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)對(duì)于人生道路的確具有戰(zhàn)略意義。決策正確,則可事半功倍,平步青云。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)原則——“六定”原則
首先是“定向”。通常情況是,職業(yè)方向由自己所學(xué)的專業(yè)決定。但現(xiàn)實(shí)情況是,很多人畢業(yè)后,“學(xué)非所用”、“用非所學(xué)”、專業(yè)不對(duì)口的事比比皆是,這種情況下就需要認(rèn)真考慮。即使發(fā)生了專業(yè)不對(duì)口的情況,也應(yīng)努力去“適應(yīng)”并不喜歡的崗位。只要這種職業(yè)是社會(huì)緊缺的、急需的或有發(fā)揮咱前景的,經(jīng)過努力,你同樣可以得成功。
二是“定點(diǎn)”。就是職業(yè)發(fā)展的地點(diǎn)。
三是“定位”。擇業(yè)前要對(duì)自己知識(shí)技能水平、氣質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、期望薪酬、心理素質(zhì)等進(jìn)行全面分析,為自己作出準(zhǔn)確的定位。剛畢業(yè)就進(jìn)入外企,當(dāng)然十分幸運(yùn),但沒有被選中的也無須氣餒,只要這家公司崗位適合你,是你所向往和追求的,就應(yīng)該去試一試。因?yàn)樾」疽?guī)模小,所以在小公司你必須成為一個(gè)“通才”。從小公司做起,從基礎(chǔ)做起,從本地化公司做起,循序漸進(jìn),韜光養(yǎng)晦,可能對(duì)你的一生都大有裨益。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)內(nèi)容
圍繞以上“四定”原則,在制定生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要遵循以下十項(xiàng):
1、無論現(xiàn)在或?qū)韽氖率裁绰殬I(yè),承擔(dān)責(zé)任這點(diǎn)必須牢記。簡(jiǎn)而言之,就是要對(duì)自己的職業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé)。
2、切記:和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。實(shí)際證明人事關(guān)系融洽能使工作效率倍增。
3、優(yōu)化你的交際技能。優(yōu)良的社交技能可為你謀求就業(yè)提高紀(jì)律。如美國硅谷高科技園區(qū)的許多技術(shù)公司在聘任時(shí)不僅考查技術(shù),同時(shí)還考察受聘者的交際技能。陳工受聘者的做法是在同對(duì)方講話時(shí)要認(rèn)真努力去理解對(duì)方話語含義,此后再解釋自己的有關(guān)見解。
4、善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化。不管周圍環(huán)境及你個(gè)人某一階段出現(xiàn)何種變化,你都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這種機(jī)遇。
5、靈活。
6、善于用新技術(shù)。
7、終身學(xué)習(xí)。
8、摒棄各種錯(cuò)誤觀念。
9、選擇就業(yè)單位時(shí),應(yīng)多做摸底研究。
10、不斷開拓進(jìn)取,不斷開發(fā)新技能?!爸R(shí)大爆炸”時(shí)代,不僅需要有基礎(chǔ)的專業(yè)化知識(shí)和技能,同時(shí)還需要有清冽的學(xué)習(xí)意識(shí)和追求卓越的恒心。
換句話說,為未來的職業(yè)考慮,你絕不能只“低頭拉車”,還應(yīng)“抬頭看路”
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十五
得剛進(jìn)大一時(shí),我對(duì)大學(xué)生活充滿了好奇和期待。但個(gè)學(xué)期過去了,我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己找不到前進(jìn)的方向和動(dòng)力。也許是因?yàn)樽约哼€不太適應(yīng)大學(xué)的生活方式;也許是找不到大學(xué)的學(xué)習(xí)方法;也許是覺得在無數(shù)精英面前,自己顯得特別的蒼白無力??當(dāng)時(shí)的我真的不知道如何去面對(duì)每一天的到來。就在這個(gè)時(shí)候,我選修了周老師的 “大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課,從此開始了一段自我認(rèn)知、自我探索、自我決策、自我規(guī)劃的美好旅程?;叵胍粋€(gè)學(xué)期的課程,自己的確收獲了太多太多,我似乎看見了自己在一片屬于自己的夢(mèng)想天空中盡情翱翔。我想,自己現(xiàn)在要做的就是用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
性格特點(diǎn):我是一個(gè)時(shí)動(dòng)時(shí)靜的男孩。在需要進(jìn)行交流的時(shí)候,我心中的激情隨之迸發(fā),表現(xiàn)出自己外向的一面;在需要冷靜下來的時(shí)候,我會(huì)一個(gè)人安靜地思考,表現(xiàn)出自己內(nèi)向的一面。我對(duì)每一件事情都很執(zhí)著,但有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘珗?zhí)著而傷害到身邊的人。我很有耐心,喜歡指導(dǎo)和引導(dǎo)他人。但是我的語言表達(dá)能力和人際交往能力還有待提高。對(duì)自己需要完成的任務(wù)很有責(zé)任感,不會(huì)因?yàn)樘厥馇闆r而有所耽擱。但常常缺乏管理時(shí)間的能力,有時(shí)空閑,有時(shí)又忙得不可開交,還有許多定下的短期目標(biāo)無法預(yù)期實(shí)現(xiàn)。我對(duì)待生活特別感性,容易被身邊的人和物所影響。我覺得應(yīng)該是缺乏一種定力。我崇尚新思想、新方法和新事物,認(rèn)為新的事物會(huì)為我的生活帶來鮮活的力量,但我又缺少冒險(xiǎn)精神,以至于很多事情由于無法踏出步而失去了許多的機(jī)會(huì)。在困難面前,我會(huì)不斷鼓勵(lì)自己。盡管這樣,我的生活有時(shí)還是會(huì)因?yàn)檫@些困難而變得有點(diǎn)小曲折。
興趣:我喜歡在觀眾面前“表演”,喜歡把自己的所得、所想、所感與他人分享。我也喜歡運(yùn)動(dòng),特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然我的興趣也很廣泛,因?yàn)槲液茏⒅刈约壕C合能力的發(fā)展。但是我喜歡一個(gè)人靜靜地思考問題,靜靜地感受生活。
價(jià)值觀:我不是一個(gè)喜歡追求名利的人。但在這樣的現(xiàn)實(shí)生活中,我們又不得不為了生存而奔走忙碌。所以我只希望通過自己的奮斗和努力,去創(chuàng)造屬于自己的小財(cái)富,同時(shí)也要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我期待自己變成一個(gè)大家都信任的人,并用自己的所得給大家?guī)デ袑?shí)的幫助。我始終相信人性是善良的,人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事,也喜歡在自己喜歡的地方工作,所以我希望自己從事自己喜歡的職業(yè)并在自己的職位上有所發(fā)展和提高。同時(shí)我希望自己的工作能對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的發(fā)展有所貢獻(xiàn)。因?yàn)樵谏钪形沂且粋€(gè)感性的人,所以我要讓我的生活、家庭和工作達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
二、職業(yè)選項(xiàng)
職業(yè)選擇及決策理由:大學(xué)教師:當(dāng)老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演著相當(dāng)重要的角色,是他們讓我了解了這個(gè)世界的精彩與糟粕,讓我知道了做人的道理,讓我明白了如何去面對(duì)我的未來? ?我希望自己也能向他們一樣,為中國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。又加上我對(duì)自己的要求和期望較高,所以我的職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師。
it企業(yè):在信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天,it行業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)迅速發(fā)展并具有巨大發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。我的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué),it行業(yè)正是這個(gè)專業(yè)一個(gè)大的就業(yè)方向。我們需要掌握信息方面和計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能,這對(duì)進(jìn)入it企業(yè)奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。
自主創(chuàng)業(yè):我喜歡挑戰(zhàn),喜歡新事物。對(duì)自己所喜愛的事物會(huì)充滿激情和力量。我覺得人生難得幾次搏,我們應(yīng)該用我們的美好青春去挑戰(zhàn),這樣人生才不會(huì)有所遺憾。所以自主創(chuàng)業(yè)也是我的一個(gè)選擇。在創(chuàng)業(yè)的過程中,接觸不同的人和事,體驗(yàn)不同的生活,經(jīng)受不同的考驗(yàn)將會(huì)提高我的綜合素質(zhì),豐富自己的閱歷,開闊自己的視野。
三、具體行動(dòng)計(jì)劃
我的一年大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了?;赝@一年的學(xué)習(xí)和生活,自己的確學(xué)到了不少東西,但這些離我的期望值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了我的明天,我必須行動(dòng)起來,用奮斗的汗水去澆灌我的生命之花。
大二
1、努力學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。專業(yè)課成績(jī)都在80分以上,選修課的成績(jī)都達(dá)優(yōu)。
2、把英語學(xué)好。能熟練運(yùn)用英語語法、詞匯和句子。每天至少花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語,同時(shí)注意英語學(xué)習(xí)的方法和步驟。規(guī)劃時(shí)間進(jìn)行單詞、常用詞組和句型的背誦,并且在一定時(shí)間的學(xué)習(xí)后進(jìn)行總結(jié)和歸類。順利通過英語四級(jí)考試。
3、掌握基本的計(jì)算機(jī)技能并對(duì)計(jì)算機(jī)方面的一些領(lǐng)域進(jìn)行初步探索。嘗試考國家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。嘗試做一些實(shí)際工作,如自己制作網(wǎng)頁,編一個(gè)操作系統(tǒng)等。
4、保證每周寫一篇文章,訓(xùn)練自己的寫作能力。
5、聽一些對(duì)自己有幫助的講座,積極參加課外活動(dòng)、志愿活動(dòng)。在課余時(shí)間找一些與自己就業(yè)方向相關(guān)的兼職來做。
6、在學(xué)習(xí)之余,密切關(guān)注本專業(yè)的就業(yè)前景。有寬到窄地收集與自己職業(yè)選擇方向相關(guān)的信息和資料,并對(duì)其進(jìn)行分析。
大三
1、在學(xué)好本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),逐步擴(kuò)展自己的知識(shí)面。找機(jī)會(huì)旁聽本專業(yè)研究生的課,為自己是否考研究生和考什么專業(yè)的研究生作一個(gè)參考。
2、重點(diǎn)攻克英語口語,能進(jìn)行基本的日??谡Z交流。在學(xué)習(xí)本專業(yè)之余,旁聽英語專業(yè)的口語課。順利通過英語六級(jí)考試。
3、計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)已成熟,具有計(jì)算機(jī)編程能力,數(shù)據(jù)庫﹑計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)學(xué)軟件的知識(shí)及使用技能。
4、通過收集相關(guān)信息、人物訪談、招聘會(huì)洽談、和相關(guān)企業(yè)對(duì)話、參加社會(huì)實(shí)踐等方式明確自己的職業(yè)目標(biāo)。
大四
進(jìn)入大四后,離畢業(yè)的時(shí)間就不遠(yuǎn)了。這個(gè)時(shí)期重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)過程中提高自己的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力并體驗(yàn)真實(shí)的職場(chǎng)生活。這個(gè)時(shí)候有了明確的發(fā)展方向和職業(yè)目標(biāo),應(yīng)該為了這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。此時(shí)還需根據(jù)具體情況進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
四、結(jié)語
任何規(guī)劃的有效實(shí)施,都必須靠我們的實(shí)際行動(dòng),否則將沒有任何意義。我們的明天應(yīng)該由我們自己做主。我相信自己通過一點(diǎn)點(diǎn)的努力、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和一點(diǎn)點(diǎn)的突破,一定會(huì)創(chuàng)造出自己美好的明天。努力吧,奮斗吧,讓自己從平凡到,從到卓越,讓生命之花永開不敗!
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十六
啟航,向未來進(jìn)軍
三明工貿(mào)學(xué)校 08小教英語班 鄭思琦
前言
中考的失利讓我與高中失之交臂,夢(mèng)想跌落低谷,天空失去了湛藍(lán)的顏色。心情像多變的六月天,一會(huì)忐忑不安,害怕今天的虛度會(huì)造成明天的遺憾;一會(huì)躊躇滿志,因?yàn)槲疫€年輕,未來在我手心;一會(huì)煩躁氣憤,厭惡這乏味規(guī)律的生活;一會(huì)又津津樂道,慶幸時(shí)間飛快,我就要脫離苦海。
十五歲時(shí)態(tài)天真無知;十六歲時(shí)太輕狂,目空一切;十七歲時(shí)有太多的迷惘與苦悶….成長(zhǎng)的路上,有過自暴自棄,有過挫折傷心,苦心編織的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)殘忍的擊碎,以至于一蹶不振,蹉跎了年華,猶如行尸走肉….直到有一天,有人對(duì)我說:“朋友,你還年輕,不該在沉悶壓抑的心境中埋沒了自己,我們應(yīng)該灑脫,奔放,為理想去闖,為人生去拼,為燦爛去博。
對(duì),我還年輕,青春的夢(mèng)不可以放棄,青春的路不可以回頭,我要接受挑戰(zhàn),不經(jīng)歷風(fēng)雨就無法看到彩虹的絢麗,不接受考驗(yàn)就無法品嘗勝利的喜悅,我要用自己的雙手去接近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。
我是一名小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生,專業(yè)的設(shè)計(jì)注定日后我將是一名光榮的教育工作者,我要為我的職業(yè)生涯擬一份草案,有針對(duì)性的加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練,贏在起跑線上。
一、 自我認(rèn)識(shí)
【自我角度分析】
從自己的角度分析,有事像個(gè)小女生,感情細(xì)膩而敏感,做事優(yōu)柔寡斷,偶爾缺乏自信;有時(shí)像個(gè)大男生,大大咧咧,不拘小節(jié),行為處事灑脫大氣。我是個(gè)典型的“三分鐘熱度“,總會(huì)為自己的懶惰找理由,沒有堅(jiān)持下去的斗志,這是我最大的不足。對(duì)于事物我沒有依賴性,很容易適應(yīng)新環(huán)境,接受新事物。我很喜歡與不同的人交往,喜歡聽別人獨(dú)到的見解,我覺得腳裂也是一種學(xué)習(xí)方式,在交流中學(xué)會(huì)傾聽和理解他人,無形中學(xué)到很多書本中沒有的知識(shí)。
【他人角度分析】
在家長(zhǎng)眼中,我是個(gè)獨(dú)立的孩子,也很懂事,會(huì)體諒父母的勞累,自覺地幫他們排憂解難;在老師眼中,我是個(gè)思想豐富,有自己獨(dú)到見解,有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生;在朋友眼中,有時(shí)豪爽,有時(shí)多愁,有時(shí)搞笑,又有點(diǎn)兒幽默細(xì)胞的人。
綜上分析,我是個(gè)雙重性格的人,有時(shí)內(nèi)斂,有時(shí)外向,擅長(zhǎng)和人交往,總之,我是個(gè)陽光向上的女孩,我會(huì)不斷進(jìn)取,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
自我認(rèn)識(shí)
二、 swto分析
s(優(yōu)勢(shì))
【自我角度】
1、我有從事教育事業(yè)的熱忱,都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),無數(shù)偉人,成功人士的成功都離不開辛勤的老師。教師的崗位是偉大而平凡的,平凡而富有成就感。我喜愛這份職業(yè),我要在三尺講臺(tái),一方黑板上書寫我壯麗的人生篇章。
2、我有充分的時(shí)間加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)。距離畢業(yè)還有三年時(shí)間,所謂“勤能補(bǔ)拙,熟能生巧”。人們都說:“學(xué)高為師,身正為范”。隨著社會(huì)飛速發(fā)展,現(xiàn)在的孩子知識(shí)面廣,問題五花八門,如果我不具備相應(yīng)的科學(xué)文化知識(shí),就無法成為一名合格的人名教師。
3、我具備教師職業(yè)的基本素質(zhì),如:學(xué)習(xí)能力,組織領(lǐng)導(dǎo)能力以及責(zé)任感。
【社會(huì)角度】
1、教師老齡化問題。在越是規(guī)模小的學(xué)校和偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),教師老齡化現(xiàn)象越越是嚴(yán)重,很多教師隊(duì)伍都出現(xiàn)了斷層,急需引進(jìn)一批年輕的老師,對(duì)于年輕的我們而言,這是極大地機(jī)遇。
2、教師有較多的時(shí)間儲(chǔ)備知識(shí)。教師是個(gè)穩(wěn)定的職業(yè),除了平時(shí)周末日以外還有三個(gè)月的寒暑假,在這段時(shí)間可以有充分的知識(shí)總結(jié)一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),以及充實(shí)自己的知識(shí),不斷完善總結(jié)自己。
3、教師工資穩(wěn)定。根據(jù)智聯(lián)招聘320萬簡(jiǎn)歷庫中的數(shù)據(jù)顯示,一般城市義務(wù)教育階段教師月收入1500左右,大中城市責(zé)有元左右,加上課時(shí)費(fèi)和過節(jié)500――1000元左右,按升學(xué)率和區(qū)成績(jī)的獎(jiǎng)學(xué)金,教師的收入與福利并不比其他行業(yè)低,這是令人羨慕的。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十七
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展下,各個(gè)高校加大了擴(kuò)招的力度,導(dǎo)致大學(xué)生畢業(yè)面臨比較嚴(yán)峻的就業(yè)問題。在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,一些大學(xué)生出現(xiàn)了不同程度的心理問題,不僅影響了大學(xué)生的身心健康發(fā)展,而且也不利于大學(xué)生日后就業(yè)。針對(duì)這種情況,高校開展了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,但是從效果上看并不理想。團(tuán)體沙盤游戲作為一種趣味化、生動(dòng)化的心理輔導(dǎo)游戲,能夠在一定程度上緩解大學(xué)生心理壓力和心理問題,并幫助大學(xué)生找到適合自己就業(yè)的方向,解決大學(xué)生就業(yè)問題,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人的健康發(fā)展。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生進(jìn)行自我剖析、自我定位,設(shè)定自我職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)職業(yè),制定相應(yīng)培訓(xùn)、教育和工作開發(fā)計(jì)劃,根據(jù)一定時(shí)間安排采取的積極的能夠完成職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃包括認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界、決策、行動(dòng)和再評(píng)估幾個(gè)步驟?,F(xiàn)階段大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展存在以下幾方面的問題:
(一)自我認(rèn)識(shí)不全面
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的基礎(chǔ)是自我認(rèn)識(shí)。但是現(xiàn)階段很多大學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)、自我了解不夠全面,缺乏清醒的自我定位。一些大學(xué)生對(duì)自己所感興趣的職業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)人格特征和職業(yè)興趣不夠了解,對(duì)自己期望的理想工作和實(shí)際工作差異也很模糊。
(二)職業(yè)自我概念不明確
職業(yè)自我概念是指?jìng)€(gè)體對(duì)自我認(rèn)識(shí)和職業(yè)世界的了解,并在此基礎(chǔ)上形成的對(duì)職業(yè)的態(tài)度、表現(xiàn)出的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德觀等。職業(yè)自我概念的形成受個(gè)人三觀的影響?,F(xiàn)階段,大學(xué)生的三觀在總體上還不夠成熟,這使得他們?cè)诿媾R職業(yè)選擇的時(shí)候不知所措,甚至出現(xiàn)職業(yè)選擇錯(cuò)誤的現(xiàn)象。
(三)職業(yè)決策能力缺失
現(xiàn)階段大學(xué)生對(duì)自我了解程度不夠,職業(yè)準(zhǔn)備能力不充足,加上職業(yè)自我概念不夠明確使得大學(xué)生的職業(yè)決策能力缺失。
團(tuán)體沙盤游戲主要是使用沙、沙盤、水和有關(guān)的人、物的縮微模型來進(jìn)行心理治療和心理輔導(dǎo)的方法。團(tuán)體沙盤游戲強(qiáng)調(diào)游戲過程本身的自發(fā)性、自主性,游戲開展的本質(zhì)特點(diǎn)是應(yīng)用非言語進(jìn)行交流,不強(qiáng)調(diào)語言分析的作用,治療師和游戲參與者是一種伴隨的關(guān)系,而非一種引導(dǎo)關(guān)系。
在團(tuán)體沙盤游戲中,成員之前可以進(jìn)行心靈的交流,促進(jìn)深層情感的表達(dá),并發(fā)展個(gè)人意識(shí)。團(tuán)體沙盤游戲能夠加強(qiáng)個(gè)人對(duì)自身身體感覺、情緒情感、原型記憶的了解,加強(qiáng)對(duì)個(gè)人以及社會(huì)思維模式的體會(huì)。
(一)能夠加強(qiáng)咨訪關(guān)系
在團(tuán)體沙盤游戲的實(shí)際操作中,來訪者一般都是沙盤游戲的天然制作者、解讀者。沙盤游戲成為表達(dá)人心的重要交流工具,沙盤游戲的參與人員在沙盤游戲的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和解釋中展現(xiàn)了個(gè)人的時(shí)間、空間理念,也體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)真實(shí)職業(yè)的一種自我探索。參與團(tuán)體沙盤游戲之后,人們能夠自信地表達(dá)職業(yè)自我,感受輔導(dǎo)環(huán)境的寬松和自由,提升對(duì)咨詢師的信任,有助于形成良好的咨訪關(guān)系。
(二)能夠緩解輔導(dǎo)的僵局
來訪者大多是在自我探索的過程中陷入到一種僵持的局面,表現(xiàn)在可能是來訪者的內(nèi)心防御使得對(duì)話無法深入進(jìn)行,也可能是談話中的某個(gè)話題讓來訪者情緒產(chǎn)生了大的波動(dòng)。這個(gè)時(shí)候應(yīng)用團(tuán)體沙盤游戲讓來訪者暫時(shí)脫離現(xiàn)實(shí)問題和自我探索的困境,以一種比較輕松的方式為輔導(dǎo)工作開展開辟出新的話題,從而緩解對(duì)話僵局。
(三)能夠鼓勵(lì)來訪者進(jìn)行自我情緒的表達(dá)
來訪者在個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃遇到阻礙的時(shí)候會(huì)前來咨詢、尋求幫助,為此,在對(duì)話的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些負(fù)面的情緒。為此,和來訪者對(duì)話的時(shí)候要采取有效的措施降低來訪大學(xué)生的心理困擾。大學(xué)生在參與到沙盤游戲時(shí)能夠在游戲中釋放自己的情緒,緩解情緒壓力。
(一)研究對(duì)象
以海報(bào)的方式進(jìn)行團(tuán)體沙盤游戲成員招募,報(bào)名者經(jīng)過面談和問卷調(diào)查之后,選擇存在職業(yè)生涯規(guī)劃困惑、并主動(dòng)想要參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的學(xué)生16人,將這些學(xué)生隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和控制組,每個(gè)小組的學(xué)生人數(shù)都是8人。
(二)實(shí)驗(yàn)研究工具
團(tuán)體沙盤游戲需要的工具有沙盤、記錄工具(數(shù)碼相機(jī)和錄音筆)、學(xué)生職業(yè)生涯決策量表、團(tuán)體沙盤游戲單元活動(dòng)總結(jié)。
(三)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)
對(duì)實(shí)驗(yàn)組和控制組采用前后測(cè)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)組需要接受團(tuán)體沙盤游戲的輔導(dǎo),控制組不需要進(jìn)行團(tuán)體沙盤游戲的輔導(dǎo)。
(四)實(shí)驗(yàn)研究過程
安排五個(gè)周末開展團(tuán)體沙盤游戲,游戲開展時(shí)間在兩個(gè)小時(shí)左右。團(tuán)體沙盤游戲活動(dòng)開展的地點(diǎn)安排在生涯規(guī)劃咨詢室。第一次團(tuán)體沙盤游戲活動(dòng)是通過“滾雪球”的方式加強(qiáng)成員之間的相互認(rèn)識(shí),并讓全體成員通過交流合作制定出團(tuán)體規(guī)范。團(tuán)體沙盤游戲的順序要通過猜拳決定先后,每個(gè)人只能進(jìn)行一次作業(yè)操作,在獨(dú)立作業(yè)操作的時(shí)候彼此不能進(jìn)行交流。游戲一共開展六個(gè)回合,在沙盤游戲結(jié)束之后,小組成員要互相分享交流個(gè)人的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)以及想法,賦予自己小組沙盤游戲以名稱。第二次團(tuán)體沙盤游戲和第一次游戲活動(dòng)規(guī)則一致,是不限制主題的沙盤游戲。第二次團(tuán)體沙盤游戲開展八個(gè)回合。第三次團(tuán)體沙盤游戲在原有沙盤游戲的基礎(chǔ)上融入了“興趣島”活動(dòng)。沙盤游戲小組成員結(jié)合自己的興趣選擇喜歡的島嶼,并交流自己選擇這個(gè)島嶼的原因,找出代表島嶼的關(guān)鍵詞,為島嶼制作宣傳海報(bào),并由小組代表陳述沙盤特點(diǎn)。第四次團(tuán)體沙盤活動(dòng)是將原有的團(tuán)體沙盤游戲和“生涯幻游”活動(dòng)進(jìn)行結(jié)合,在優(yōu)美的音樂伴奏下放松自己,并讓小組成員想象自己五年后一個(gè)典型的工作日。在幻游活動(dòng)結(jié)束之后,小組成員之間不需要進(jìn)行互相交流,而是選擇制作沙盤或者畫畫的方式將自己想象的畫面進(jìn)行展現(xiàn),分享交流成果。
(一)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯決策的問卷調(diào)查研究
1.團(tuán)體沙盤游戲輔導(dǎo)前后大學(xué)生對(duì)自我了解差異分析
在團(tuán)體沙盤游戲結(jié)束之后,依據(jù)《大學(xué)生生涯決策量表》對(duì)實(shí)驗(yàn)組和控制組的成員展開測(cè)試,經(jīng)過測(cè)試發(fā)現(xiàn)兩組學(xué)生的自我了解方面沒有顯著性的差異。經(jīng)過團(tuán)體沙盤活動(dòng)輔導(dǎo)后的實(shí)驗(yàn)組和控制組在自我了解方面出現(xiàn)了顯著的差異(x2=21.537,p0.010。經(jīng)過團(tuán)體沙盤活動(dòng)輔導(dǎo)后的實(shí)驗(yàn)組和控制組在自我了解方面的比較分析表具體如表1所示。
2.團(tuán)體沙盤活動(dòng)輔導(dǎo)后的實(shí)驗(yàn)組和控制組在自信心上的差異
團(tuán)體沙盤活動(dòng)輔導(dǎo)前的實(shí)驗(yàn)組和控制組在自信心上沒有顯著性差異(x2=7.720,p0.05),團(tuán)體沙盤活動(dòng)輔導(dǎo)后的實(shí)驗(yàn)組和控制組在自信心上的差異比較顯著(x2=16.326,p0.01),具體如表2所示。
(二)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果
團(tuán)體沙盤游戲輔導(dǎo)前后,團(tuán)體成員在自我了解、自信心方面都顯示出了明顯的差異,可見團(tuán)體沙盤游戲?qū)Υ髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的作用不容小覷。團(tuán)體沙盤游戲?qū)τ诖髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于:沙盤游戲的操作簡(jiǎn)單、成果方便保留,通過游戲能夠促進(jìn)輔導(dǎo)雙方之間的有益交流。沙盤游戲還顯示出很強(qiáng)的自我治愈特點(diǎn),是注重心靈的游戲產(chǎn)物。團(tuán)體沙盤游戲在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用能夠讓學(xué)生更好地進(jìn)行自我探索,在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生對(duì)實(shí)際問題的解決,釋放個(gè)人壓力。
綜上所述,團(tuán)體沙盤游戲輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃起到了重要的作用,能夠幫助大學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)自信、明確人生理想目標(biāo)、提升決策能力。加上團(tuán)體沙盤游戲的生動(dòng)有趣,易于被廣大學(xué)生接受。因此,為了更加有效地做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展,需要相關(guān)人員加強(qiáng)對(duì)團(tuán)體沙盤游戲的分析研究,采取有效的策略開展有針對(duì)、符合實(shí)際的團(tuán)體沙盤游戲。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十八
我的未來不是夢(mèng)!我一直認(rèn)為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過一番斟酌,我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架,決不是細(xì)節(jié),它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步,換言之,它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來有些微不足道,但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素:目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃書是不可或缺的前提!
及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):口齒伶俐,能說會(huì)道,做事絕不拖拉??紤]事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員。擅長(zhǎng)文科,大專文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí)。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束,鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)待困難決不服輸,挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯,當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi),從不耍嘴上功夫,而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!
劣勢(shì)盤點(diǎn):感性化,稍微欠缺理性思考,很執(zhí)白,心直口快,不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利,做事情太過要求完美。
我的社會(huì)角色是大專院校二年級(jí)學(xué)生,待考的職業(yè)證書有英語四/六級(jí)和photoshop大師認(rèn)證,這些對(duì)我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無止境的,如果有機(jī)會(huì),今后還要進(jìn)行各個(gè)方面,對(duì)專業(yè)有幫助的強(qiáng)化。我的性格:開朗、活潑、外向型且極度好強(qiáng)。興趣愛好很廣泛:音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì),在社會(huì)上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化,超越化。我不喜歡老套的東西,而是喜歡推塵出新,21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的,所以我很滿意這個(gè)年齡段的自己,目前對(duì)我來說最重要的就是學(xué)習(xí),如果沒有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過硬的本領(lǐng),是不能為事業(yè)做基石的,除此之外,我關(guān)注的事情還有很多,比如現(xiàn)在的職業(yè)行情,it事業(yè)的走向以及趨勢(shì),這些對(duì)自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣,而是為了日后的謀生所積聚能量,然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。專業(yè)是興趣,謀生則是根本與結(jié)果,所以,靜觀其態(tài),在發(fā)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長(zhǎng)的專業(yè),這樣就具備了根本的目標(biāo),朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)出現(xiàn)盲目追溯的可能,擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的!
解決問題
現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現(xiàn)在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對(duì)于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn),我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對(duì)于學(xué)歷文憑的缺陷,我希望可以繼續(xù)深造,并拿下一些技術(shù)類證書,同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)這方面的不足。
職業(yè)取向
我性格開朗,喜歡新鮮的事物,屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長(zhǎng),我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動(dòng)漫的工作,這兩種工作和我的專業(yè)相符,也算學(xué)以致用。目前為止,我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上,但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選。
具體規(guī)劃
根據(jù)對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的研究,我認(rèn)為自己正處于過渡期,在離開大學(xué)之前,也就是選擇專業(yè)的過程中,我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆,而現(xiàn)在,這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此,我做了這樣的規(guī)劃:
a—xx年~xx年 取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語四/六級(jí)證書,有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
b—xx年~xx年 修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應(yīng)工作。在此期間,我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作,以親身實(shí)踐讓自己清楚:到底要從事哪一種工作。
c—xx年~20xx年 為自己的職業(yè)定位,熟悉工作,修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道,能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對(duì)自如,從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
d—20xx年~20xx年 用xx年的時(shí)間,為自己的事業(yè)努力奮斗,至少在自己的單位和崗位上小有成就。
e—20xx年~20xx年 尋找其他契機(jī),發(fā)展自己,離開原來的工作單位,嘗試其他的工作,并確定未來xx年自己要干什么。
f—20xx年~20xx年 再用xx年的時(shí)間在新的工作環(huán)境,新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn),攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟,所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(zhǎng)期的工作,選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休,這時(shí)就發(fā)揮余力,參加公益事業(yè)或業(yè)余工作,為社會(huì)盡最后一分力,并充實(shí)自己。
職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫,而是幾十年的光景,必須面對(duì)時(shí)代的變遷,在時(shí)間的面前誰都是個(gè)孩子。無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù),防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出,我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境,因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣?huì)的發(fā)展形勢(shì)。隨時(shí)隨地,謹(jǐn)記:吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力,加上對(duì)自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃,相信自己一定會(huì)成功的!加油!閆娜!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)未來吧。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十九
室內(nèi)設(shè)計(jì)師,是指有一定美術(shù)基礎(chǔ),關(guān)注流行趨勢(shì),把握國際潮流,從創(chuàng)作,構(gòu)思,繪圖,設(shè)計(jì),等各方面專門運(yùn)用物質(zhì)藝術(shù)手段,對(duì)建筑物內(nèi)部空間進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì),主要包括空間形象設(shè)計(jì)、室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)、進(jìn)行室內(nèi)空間分隔結(jié)合、室內(nèi)用品及成套設(shè)施配置等室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的專業(yè)人員。認(rèn)識(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師職業(yè)規(guī)劃,首先要從認(rèn)識(shí)自己的行業(yè)開始。例如若想成為一名成功的室內(nèi)設(shè)計(jì)師或者想在設(shè)計(jì)師這條路上走得有目標(biāo),有創(chuàng)舉,必須首先從認(rèn)識(shí)“什么是室內(nèi)設(shè)計(jì)師”開始。設(shè)計(jì)師是對(duì)設(shè)計(jì)事物之人的一種泛稱。通常是在某個(gè)特定的專門領(lǐng)域創(chuàng)造或提供創(chuàng)意的工作,從事藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合在一起的人。這些人通常是利用繪畫或其他各種以視覺傳達(dá)的方式來表現(xiàn)他們的工作或作品。
分為建筑設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。
一個(gè)成熟的室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須要有藝術(shù)家的素養(yǎng)、工程師的嚴(yán)謹(jǐn)思想、旅行家的豐富閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)者的.經(jīng)營(yíng)理念、財(cái)務(wù)專家的成本意識(shí)。有人稱,講設(shè)計(jì)即思想,設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師專業(yè)知識(shí)、人生閱歷、文化藝術(shù)涵養(yǎng)、道德品質(zhì)等諸方面的綜合體現(xiàn)。只有內(nèi)在的修煉提高了,才能做出作品、精品、上品和神品,否則,就只是處于初級(jí)的模仿階段,流于平凡。一個(gè)人品藝德不高的設(shè)計(jì)師,他的設(shè)計(jì)品位也不會(huì)有高的境界。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇二十
志向是事業(yè)成功的基本前提。沒有志向,事業(yè)的成功也就無從談起,立志是人生的起跑點(diǎn),反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀,影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以,在制定生涯規(guī)劃時(shí),首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的起點(diǎn)。
自我評(píng)估的目的是認(rèn)識(shí)自己,了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己,才能對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇。所以,自我評(píng)估是生涯規(guī)劃的總要步驟之一。一般來說,自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力等。
生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估主要是評(píng)估各種環(huán)境對(duì)自己生涯發(fā)展的影響,每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中,離開了這個(gè)環(huán)境,便無法生存與成長(zhǎng)。所以,在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要分析環(huán)境條件的特點(diǎn),環(huán)境的發(fā)展變化情況,自己與環(huán)境的關(guān)系,自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求,以及環(huán)境對(duì)自己有利條件與不利條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,使你的生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。如組織環(huán)境因素評(píng)估包括組織發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源需求、晉升發(fā)展機(jī)會(huì)等等。
生涯目標(biāo)的設(shè)定是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同大海的孤舟,四野茫茫;沒有方向,不知道自己應(yīng)走向何方。只有樹立了目標(biāo),才能明確奮斗的方向,猶如海洋中的燈塔,引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石,走向成功。目標(biāo)的設(shè)定是在繼生涯路線選擇后,對(duì)人生目標(biāo)做出抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù),通常目標(biāo)分短期、中期、長(zhǎng)期和人生目標(biāo)。
在確定了生涯目標(biāo)后,行動(dòng)變成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng),就不能達(dá)成目標(biāo),也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如,為達(dá)成目標(biāo),在工作方面,你計(jì)劃采取什么措施提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,你計(jì)劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面,采取什幺措施開發(fā)你的潛能等等。都要有具體的計(jì)劃與明確的措施,并且這些計(jì)劃要特別具體,以便于定時(shí)檢查。
俗話說“計(jì)劃趕不上變化”,有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的,而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下,要使生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷地對(duì)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括:職業(yè)的重新選擇、生涯路線的選擇、人生目標(biāo)的修正、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇二十一
我的未來不是夢(mèng)!我一直認(rèn)為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過一番斟酌,我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架,決不是細(xì)節(jié),它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步,換言之,它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來有些微不足道,但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素:目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!
當(dāng)我在確定目標(biāo)之前,我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄,不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己,清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色,以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):口齒伶俐,能說會(huì)道,做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員。擅長(zhǎng)文科,大專文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí)。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束,鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)待困難決不服輸,挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯,當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi),從不耍嘴上功夫,而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!
劣勢(shì)盤點(diǎn):感性化,稍微欠缺理性思考,很直白,心直口快,不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利,做事情太過要求完美。
我的社會(huì)角色是大專院校二年級(jí)學(xué)生,待考的職業(yè)證書有英語四/六級(jí)和photoshop大師認(rèn)證,這些對(duì)我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無止境的,如果有機(jī)會(huì),今后還要進(jìn)行各個(gè)方面,對(duì)專業(yè)有幫助的強(qiáng)化。
性的自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的!
解決問題
現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現(xiàn)在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對(duì)于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn),我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事其縮小并糾正。對(duì)于學(xué)歷文憑的缺陷,我希望可以繼續(xù)深造,并拿下一些技術(shù)類證書,同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)這方面的不足。
職業(yè)取向
我性格開朗,喜歡新鮮的事物,屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長(zhǎng),我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動(dòng)漫的`工作,這兩種工作和我的專業(yè)相符,也算學(xué)以致用。目前為止,我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上,但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選。
具體規(guī)劃
根據(jù)對(duì)職業(yè)發(fā)展的研究,我認(rèn)為自己正處于過渡期,在離開大學(xué)之前,也就是選擇專業(yè)的過程中,我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆,而現(xiàn)在,這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此,我做了這樣的規(guī)劃:
a—2017年~2017年 取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語四/六級(jí)證書,有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
b—2017年~2017年 修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應(yīng)工作。在此期間,我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作,以親身實(shí)踐讓自己清楚:到底要從事哪一種工作。
c—2017年~2017年 為自己的工作定位,熟悉工作,修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道,能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對(duì)自如,從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
d—2017年~2024年 用10年的時(shí)間,為自己的事業(yè)努力奮斗,至少在自己的單位和崗位上小有成就。
e—2024年~2027年 尋找其他契機(jī),發(fā)展自己,離開原來的工作單位,嘗試其他的工作,并確定未來10年自己要干什么。
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職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇二十二
性格:本人樂觀向上,有著平和的心態(tài),自我要求高,對(duì)于好的機(jī)會(huì)能夠去爭(zhēng)取,迎難而上,喜歡挑戰(zhàn)。對(duì)于工作或任務(wù),常有自己獨(dú)特的見解,有創(chuàng)新性的思維,不喜歡照本宣科。私底下喜歡獨(dú)處,安安靜靜,有些遠(yuǎn)離人群;但在講臺(tái)上或集體活動(dòng)演講時(shí)能很好地調(diào)動(dòng)氣氛,吸引聽著的耳朵,成為焦點(diǎn)。對(duì)待工作特別負(fù)責(zé),即使能力有限,也不愿半途而廢,有些固執(zhí)。原則性強(qiáng),能拒絕大多數(shù)誘惑,但常被懶惰打敗。由于從小看過聽過太多的不幸,便覺得一切苦頭都沒什么大不了的,特能吃苦耐勞,對(duì)生活充滿熱愛!本人是個(gè)嚴(yán)重的親情至上者,擇偶的條標(biāo)準(zhǔn)就是孝敬父母,努力學(xué)習(xí)和工作的原動(dòng)力都來源于家人。
興趣愛好:本人有很好的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,無論健美操、太極、籃球、臺(tái)球、舞蹈等,都能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)成并取得很好的成績(jī)。對(duì)于運(yùn)動(dòng)的喜愛是間或性的,會(huì)在某段時(shí)間瘋狂愛上某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),但僅僅作為業(yè)余愛好。相信身體是革命的本錢,鍛煉好身體才能好好學(xué)習(xí),好好工作。
能力:本人小時(shí)在農(nóng)村接受教育,后進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué),改變了接觸的人群和事物?,F(xiàn)讀于國家211工程重點(diǎn)大學(xué)(華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系),學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和師范技能等,并積極參與很多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有計(jì)劃進(jìn)一步深造,提高自己的受教育水平。
二、職業(yè)分析
行業(yè)分析:教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。
職業(yè)分析:教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純,對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高,社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。工作地點(diǎn)是學(xué)校,具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,易于形成良好的心態(tài),而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。存在的問題是,當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。
地域分析:選擇留在云南,爭(zhēng)取在曲靖、羅平等附近縣城教書。因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng),工作離父母比較近,便于照應(yīng)。
三、具體行動(dòng)計(jì)劃
1.適應(yīng)階段:參加工作1年(試用期),這階段拜師學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)有師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。在此過程,逐漸熟悉備課,上課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)工作;通過課堂教學(xué),不斷把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,在三尺講臺(tái)上“立住腳”。
2.練就教學(xué)基本工階段:第2到第3年,除了有過硬的常規(guī)基本功外,如粉筆字、鋼筆字、普通話、計(jì)算機(jī)、備課、上課等,還要注意掌握處理重難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功,并且具備分析和了解學(xué)生,管理學(xué)生的基本能力,能勝任班主任的工作。
3.形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段:到了第五年,開始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值,逐步建立現(xiàn)代教育觀念,形成自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,從而建構(gòu)自身教學(xué)體系,成為的一線骨干教師。
四、結(jié)束語
規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,如果不能真正落實(shí)也只是紙上談兵,空中樓閣。因此,從現(xiàn)在做起,從細(xì)節(jié)做起,一步一步走好自己的人生之路,才是重要的。始終相信一句話“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人!”
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇二十三
每個(gè)人都在不斷追逐夢(mèng)想,并為之奮斗,縱使前方的路荊棘密布,亦會(huì)一往無前。而支撐走完這一段征程的,便是人們心中信念,正是這種執(zhí)著,一直引導(dǎo)著追逐夢(mèng)想的人,沿著既定的路繼續(xù)前行。我想,每個(gè)人心中都有著堅(jiān)定的信念,猶如兩粒種子,看似微不足道,卻足以深埋地下,破土而出,最終成就一片森林。
我是法學(xué)院一名大二的學(xué)生,走過了中學(xué)時(shí)的懵懂無知、年少輕狂,經(jīng)歷了初入大學(xué)時(shí)充滿好奇、期待、茫然的時(shí)光,終于在大學(xué)的第二年變得成熟了一些,開始鄭重地考慮我的人生、我的未來。
我的性格樂觀、開朗、真誠。我熱愛生活,善于發(fā)覺平淡的生活中的一些新鮮事物,給自己帶來滿足與快樂。雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┎婚_心的事情悶悶不樂,但很快能夠自己調(diào)節(jié)情緒,將注意力轉(zhuǎn)向其他方面,迅速從不開心中走出來,并且重新充滿活力地投入到工作中。我樂于助人,喜歡幫助別人都自己心中的滿足感。我待人真誠,不斤斤計(jì)較,對(duì)他人能夠體諒、包容。
我的興趣愛好十分廣泛。在藝術(shù)方面,對(duì)古典音樂和搖滾有特別的偏愛,喜歡彈鋼琴,曾經(jīng)參加過舞蹈隊(duì),因此對(duì)舞蹈的興趣也很濃,繪畫方面雖然不擅長(zhǎng),但也很喜歡。在體育方面,自己本身愛好運(yùn)動(dòng),喜歡跑步、羽毛球等,也喜歡觀看籃球、足球、賽車、網(wǎng)球等諸多項(xiàng)目的比賽??傊业膼酆脧V泛,喜歡探索生活中所有新鮮的事物。
價(jià)值觀方面,我認(rèn)為做一個(gè)對(duì)別人有用的人,就是自身價(jià)值最好的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都是社會(huì)中的一員,通過與其他人的相處,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。沒有任何一個(gè)人可以脫離他人而存在,必須在與他人的合作、幫助抑或是矛盾、沖突中達(dá)成自己的目標(biāo)。脫離了社會(huì),遠(yuǎn)離了他人,即便成為站在世界頂峰上的人,也不能算之為成功,因?yàn)橐粋€(gè)人的世界根本沒有競(jìng)爭(zhēng)可言,又怎能稱其為成功呢?因此,個(gè)人以他人的存在為依存,個(gè)人的價(jià)值也就在通過對(duì)別人有用中實(shí)現(xiàn)。
就能力而言,我還是有比較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過多年的培養(yǎng),在組織、協(xié)調(diào)、管理方面有較強(qiáng)的能力,也有很強(qiáng)的自律、自立能力。而交際能力方面,雖然能夠做到大方、主動(dòng),但仍個(gè)性較強(qiáng),對(duì)于喜歡的人熱情有加,而對(duì)于不喜歡的人卻十分冷漠,這也是我自身最大的不足之處,今后需要努力變得更加“世故”一些,對(duì)人能夠全面的看待,不以自己的主觀喜好為標(biāo)準(zhǔn),而應(yīng)該從其他人身上學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。
我作為一個(gè)學(xué)習(xí)法學(xué)與英語的大學(xué)本科在讀學(xué)生,目前可選擇的職業(yè)方向主要有兩方面:一是從事法律類事務(wù),二則是從事英語方面的職業(yè)。具體而言,法律類的事務(wù)包括考取公務(wù)員,進(jìn)入公檢法系統(tǒng),成為國家司法人員,以及成為一名律師,或者從事法學(xué)研究,成為法學(xué)教師。英語方面的職業(yè)主要有成為翻譯、語言方面研究等。
我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名律師。
想要成為一名律師的理由,首先是律師這個(gè)職業(yè)與我的性格十分符合,我的正義感很強(qiáng),而且我喜歡不斷嘗試新鮮的事物,而律師職業(yè)的挑戰(zhàn)性與靈活性正是吸引我的因素,每天接手不同的案件,將法律運(yùn)用到各個(gè)方面而非僅僅是循規(guī)蹈矩,能夠極大地激發(fā)我工作的熱情。另一方面,律師行業(yè)較高的收入也是我考慮選擇律師職業(yè)的重要原因之一。同其他司法系統(tǒng)的職業(yè)相比較,律師的收入普遍要高一些,這也是優(yōu)質(zhì)生活的重要保障。同時(shí),就律師資源而言,律師行業(yè)現(xiàn)在的需求仍然很高,呈現(xiàn)“百分之八十的人掙百分之二十的人的錢”這種態(tài)勢(shì),因此如果能夠通過努力躋身律師行業(yè)的前列,自身的發(fā)展還是有很大空間的。目前,中國仍然在不斷提高法制建設(shè)的進(jìn)程之中,法律作為社會(huì)有序發(fā)展的準(zhǔn)繩,今后必將受到更大的重視,因此社會(huì)的側(cè)重也是決定我選擇律師的因素之一。而且律師行業(yè)在社會(huì)上的評(píng)價(jià)也較高,屬于專業(yè)性較強(qiáng)的職業(yè)。以上就是我想要成為一名律師的決策理由。
影響我職業(yè)決策的因素有以下分析(swot):
1、思維清晰,思辨能力較強(qiáng),考慮問題較為細(xì)致、全面;
2、語言表達(dá)能力較強(qiáng),能夠清楚表達(dá)自己想法;
3、有很強(qiáng)的正義感和社會(huì)責(zé)任感;
4、對(duì)工作有很大的熱情,能夠很大的發(fā)揮主觀能動(dòng)性;
5、做事踏實(shí)肯干,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。
1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng),常常易于滿足;
3、為人太過直率,容易被人誤會(huì)甚至得罪人。
1、學(xué)校的資源較為豐富,有助于我在本科期間夯實(shí)基礎(chǔ);
2、家鄉(xiāng)正在迅速發(fā)展,法制方面人才緊缺,回家鄉(xiāng)發(fā)展空間很大;
3、周圍認(rèn)識(shí)一些從事法律方面的工作者,對(duì)我今后發(fā)展能夠給予一定幫助。
1、如果將來想要留在發(fā)達(dá)城市,同專業(yè)畢業(yè)生較多,就業(yè)壓力大;
2、目前社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求提高,想要找到很好的工作需要進(jìn)一步深造。
以上就是影響我職業(yè)決策因素的分析。
要想成為律師,目前必須的資格認(rèn)證有通過全國司法考試獲取資格證書。這是從事司法行業(yè)必備的資格認(rèn)證,只有拿到證書才有資格成為一名律師。而要成為律師,其職業(yè)素質(zhì)要求也較高,不僅要有踏實(shí)的專業(yè)知識(shí),還要能夠靈活地運(yùn)用到各個(gè)案件中,做到有法可依,而非憑空臆斷。律師的崗位職責(zé)主要在《律師執(zhí)業(yè)行為規(guī)范》中集中體現(xiàn),明確了律師應(yīng)該盡的職責(zé)。作為一名律師,要做到忠實(shí)憲法、法律,嚴(yán)格執(zhí)行《律師法》,遵守《律師協(xié)會(huì)章程》,履行律師義務(wù),恪守律師職業(yè)道德,勤勉敬業(yè),為維護(hù)法律的正確實(shí)施,捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)而努力奮斗。
對(duì)于目前只是一個(gè)本科生的我,我的實(shí)際能力和素質(zhì)與成為一名律師所需要具備的能力和素質(zhì)還有很大的差距。就理論方面而言,現(xiàn)在主要學(xué)習(xí)了《民法》、《刑法》這兩門實(shí)體法及《法理學(xué)導(dǎo)論》、《中國法制史》等基礎(chǔ)理論,程序法及其他一些重要的部門法律還沒有開始學(xué)習(xí),理論系統(tǒng)不夠完備。而實(shí)踐方面,我還處在理論學(xué)習(xí)層面,只有過一次在律師事務(wù)所為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),當(dāng)時(shí)理論知識(shí)很少,只是通過觀察律師日常的工作開始對(duì)律師行業(yè)進(jìn)一步了解。因此,我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很缺乏,亟待參與到更多的實(shí)踐當(dāng)中。
為了更好的達(dá)成我的目標(biāo),縮小實(shí)際與目標(biāo)之間的差距,最終成為一名律師,我制定了三年的詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃,具體如下:
1、上學(xué)期間,努力學(xué)好本專業(yè)的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),而且多將課本的知識(shí)與日常的生活聯(lián)系,通過對(duì)一些案件的分析加強(qiáng)理論的熟練運(yùn)用。
2、大學(xué)期間,對(duì)某一特定知識(shí)點(diǎn)在老師的輔導(dǎo)下進(jìn)行深入研究,爭(zhēng)取能夠發(fā)表一些學(xué)術(shù)文章。
3、假期開展在法院、檢察院、律師事務(wù)所的實(shí)習(xí),通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解其工作的性質(zhì)及內(nèi)容,為將來走上工作崗位奠定基礎(chǔ),同時(shí)向前輩們著重學(xué)習(xí)人際交往、案件處理等實(shí)踐。
4、在大三的時(shí)候,報(bào)名參加司法考試,爭(zhēng)取盡早拿到資格證書。
5、拿到英語專業(yè)八級(jí)證書,為自己將來的就業(yè)增添一個(gè)有力的砝碼,有助于未來從事涉外方面的事務(wù)。
6、積極參加學(xué)校的活動(dòng),在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更多更好的拓展自己的知識(shí)范圍,做到綜合發(fā)展,充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),更加了解各民族、各地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣及發(fā)展?fàn)顩r,使自己的思維更為全面、客觀。
以上就是我的行動(dòng)計(jì)劃,我一定會(huì)將其完成,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗!
學(xué)習(xí)了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程,我真的獲益匪淺。我所學(xué)到的不僅是客觀全面的認(rèn)識(shí)自身,更是從他那里感受到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈,找到了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),開始提前為自己的將來做打算,而不是每天繼續(xù)得過且過地昏昏度日。感謝周老師給我敲響了警鐘,也為我指明了方向,讓我能夠?yàn)樽约旱哪繕?biāo)不斷奮斗!
兩粒種子,一邊森林。雖然現(xiàn)在我擁有的只是決心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的兩粒微小的種子,但相信通過我的努力,我一定會(huì)創(chuàng)造出一片森林!
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇一
工作中的“瓶頸期”很容易令ppt制作設(shè)計(jì)師們手足無措,但事實(shí)上,瓶頸期并非不可預(yù)見。@goodmor寧與諸多設(shè)計(jì)從業(yè)者交流探討后,總結(jié)出設(shè)計(jì)師的六大“瓶頸期”及其應(yīng)對(duì)方法,希望可以幫助更多青年設(shè)計(jì)師順利度過。
那么什么是“瓶頸”呢?“瓶頸”就是一種停滯不前的狀態(tài);就像瓶子的頸部一樣是一個(gè)關(guān)口,再往上便是出口,如果沒有找到正確的方向就有可能一直被困在瓶頸處。不管你從事的是哪一種職業(yè),都需要有一個(gè)積累和積淀的過程。
基本上,每一個(gè)設(shè)計(jì)師都會(huì)遇到自己職業(yè)生涯的“瓶頸”期,處理得好,便可以找到事業(yè)新的發(fā)展出口,取得更大的成功,但是也有很多人在這個(gè)時(shí)期放棄了破開重圍的努力,從而導(dǎo)致職業(yè)生涯的擱淺甚至倒退。其實(shí)人的一生中有很多時(shí)候是需要你靜下來思考何去何從的,“瓶頸期”就是這樣的一個(gè)時(shí)間段。而“瓶頸”狀態(tài)的出現(xiàn)表明事業(yè)進(jìn)行得并不是很順利,但是這恰恰給你提供了一個(gè)最好的反思自己的機(jī)會(huì)。人的一生就像大海一樣有波峰和波谷,如果一直都很順利,沒有遇到任何挫折,一旦掀起一個(gè)大浪,跌下來,會(huì)是更大的危險(xiǎn)。瓶頸一時(shí)期正如波峰和波谷的銜接處,在我看來,這是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,它讓你有時(shí)間去反思自己對(duì)事業(yè)的選擇是不是正確,自己對(duì)事業(yè)的追求方式是不是最恰當(dāng)。從這個(gè)角度來講,出現(xiàn)“瓶頸”狀態(tài)不但是正常的,而且還對(duì)你今后事業(yè)的發(fā)展也是有幫助的。那么,我們?cè)撊绾握_利用“瓶頸期”呢?首先,你要把握和預(yù)見 “瓶頸期”的分期。
以下是goodmor寧整理的“設(shè)計(jì)師六大瓶頸期”:
畢業(yè)迷茫期:剛畢業(yè),面對(duì)工作和生存壓力,感覺無從下手。
一年局限期:正式工作1年半,被能力,眼界和環(huán)境敏感度所限制,看不清自己。
三年突破期:正式工作3年,創(chuàng)作枯竭,思考該何去何從。
五年思考期:是否能繼續(xù)設(shè)計(jì)這條路,還是換個(gè)行業(yè)重新出發(fā)。
八年重塑期:重塑自己。
十年穩(wěn)定期:著眼現(xiàn)實(shí),放眼未來。
畢業(yè)等于失業(yè),估計(jì)這是很多大學(xué)生的想法。
當(dāng)我們站在畢業(yè)的走廊上,我們迷茫了。
當(dāng)我們站在校門口面對(duì)社會(huì)時(shí),我們迷茫了。
在我所接觸的許多大學(xué)生中,很大一部分同學(xué)都很迷茫,不知道未來應(yīng)該何去何從。
記得有一天,一位微友問我:goodmor寧老師,您好,我快畢業(yè)了,但是我不知道我要選什么行業(yè),廣告設(shè)計(jì),游戲設(shè)計(jì),ui設(shè)計(jì)……我不知道怎么去選擇,不知道未來該怎么去走。
我說:我無法告訴你應(yīng)該選什么,但我可以做到的,是教會(huì)你怎么選,選擇的.方法。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,你需要清晰的認(rèn)識(shí)到自己想要什么,期望自己未來能得到什么。只有想通你才知道路該怎么選擇。人生導(dǎo)師李開復(fù),關(guān)于人生目標(biāo),他是這樣說的:“人生只有一次,我認(rèn)為最重要的就是要有最大的影響力,能夠幫助自己、幫助家庭、幫助國家、幫助世界、幫助后人,能夠讓他們的日子過得更好、更有效率,能夠?yàn)樗麄儙硇腋:涂鞓贰薄U驗(yàn)橛辛诉@個(gè)信念,他才放棄在美國的工作,只身回到中國創(chuàng)立微軟中國研究院,才有了現(xiàn)在的李開復(fù)。因?yàn)樗X得后一項(xiàng)工作有更大的影響力,和他的人生目標(biāo)更加吻合。
但你非常堅(jiān)定你的目標(biāo)的時(shí)候,這個(gè)信念會(huì)在你人生的旅途中幫你做出選擇。
作為goodmor寧創(chuàng)始人的我,在畢業(yè)初期也經(jīng)歷過迷茫,下面我就跟大家分享下,我在當(dāng)時(shí)是如何抉擇,如何沖破“瓶頸期”的。
大學(xué)的象牙塔時(shí)光曼妙而又輕盈,當(dāng)我還沉醉其中無法自拔的時(shí)候,它卻飄著飄著就逝去了。但是“誰能書閣下,白首太玄經(jīng)”呢?很自然地,我也和身邊大多數(shù)的朋友一樣,開始了我真正意義上的社會(huì)生活——“學(xué)而實(shí)習(xí)之”。
情理之中也是意料之外,現(xiàn)實(shí)的生活并不像想象中的那么美好,坎坷與淚水同行,夢(mèng)想與堅(jiān)強(qiáng)為伴,但它們也正是生活最鮮活、最吸引我的地方。
在那一段不太順利的時(shí)間里,我心里一直記著這樣的一句詩:“他強(qiáng)任他強(qiáng),清風(fēng)拂山崗;他橫由他橫,明月照大江?!蔽液莺莸匕炎约簛G進(jìn)社會(huì)的大熔爐里,希望能讓自己百煉成鋼。很快,我便能很好地適應(yīng)新的工作和生活環(huán)境,為了進(jìn)一步提升自己的工作能力,我便選擇用“內(nèi)拓以書,外展以旅”的方式全面地豐滿自己——畢竟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要的不是想,而是需要腳踏實(shí)地去做。
“內(nèi)拓以書”
為了提高自身的文學(xué)素養(yǎng)以迎合社會(huì)需求,我跑遍了武漢大大小小的書店,特別是規(guī)劃類的書,幾乎被我翻了個(gè)遍。還好功夫不負(fù)有心人,通過大量的閱讀使我提升了自身的文學(xué)素養(yǎng),也讓我從中學(xué)到了很多工作中技巧。
除了自己研究,我也經(jīng)常請(qǐng)教前輩們尤其是設(shè)計(jì)圈的資深大師,了解他們的人生經(jīng)驗(yàn),這讓我感覺受益匪淺。這個(gè)習(xí)慣我一直保持到了現(xiàn)在,就算工作再忙,我也會(huì)抽空出來和公司的前輩們聊聊天,一席之談勝讀萬卷。
這段時(shí)間里,我看清了很多東西,也一直有所思考。開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的興趣,并同時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn),提升工作能力。除此之外,我決定,要結(jié)合自己外向的性格特點(diǎn),走出一條屬于自己路。
“外展以旅”
為了開拓自己的眼界以尋求在設(shè)計(jì)上有更多的靈感,在20xx年,我開始了我的設(shè)計(jì)之旅——以旅行工作的方式走人生路。邊旅行,邊工作,用上一個(gè)城市賺取的資金支付下一個(gè)城市的生活支出。在路上,我逐漸確立了人生的短,中,長(zhǎng)三個(gè)目標(biāo)。
1、短期目標(biāo):得到一份設(shè)計(jì)方面的工作。
2、中期目標(biāo):進(jìn)入一家知名設(shè)計(jì)公司。
3、長(zhǎng)期目標(biāo):建立一家屬于自己的設(shè)計(jì)公司。
幸運(yùn)的是,如今,前兩個(gè)目標(biāo)已被我逐個(gè)實(shí)現(xiàn)。只是這一路走來,冷暖自知。
你所有的付出,將在未來給予你回報(bào)。
前幾天有微友跟我溝通,具體如下:
goodmor寧:每個(gè)人走上設(shè)計(jì)都會(huì)有束縛,那么問題出現(xiàn)了,是該繼續(xù)追尋設(shè)計(jì)夢(mèng)想,還是跟現(xiàn)實(shí)妥協(xié)呢?我們都知道,魚跟熊掌不可兼得。你想要繼續(xù)追求設(shè)計(jì)夢(mèng)想,卻被家庭所束縛。再加上你說你的理論基礎(chǔ)不扎實(shí),設(shè)計(jì)之路就更加艱辛了,但這并不是沒辦法,需要你強(qiáng)大的毅力。
針對(duì)你的情況,我有以下幾個(gè)建議:
1、既然現(xiàn)在不能選擇夢(mèng)想,不如先干著積累資金的支持, 過幾年有了積累在去追尋自己的夢(mèng)想。但時(shí)間不宜過長(zhǎng),三年以內(nèi)為佳。
2、理論底子,你可以加強(qiáng)對(duì)理論的學(xué)習(xí),把高考的精神拿出來,白天工作,晚上學(xué)習(xí),用別人玩的時(shí)間為你的夢(mèng)想添磚加瓦。
3、至于你對(duì)設(shè)計(jì)軟件不熟練,這個(gè)沒有捷徑,就是多練習(xí),網(wǎng)上很多教程足夠你學(xué)習(xí),但這需要你有毅力,能堅(jiān)持。不然什么熱愛設(shè)計(jì),什么希望提高,就是扯淡。
4、孩子,不要總抱怨現(xiàn)實(shí),不要總感覺沒辦法,你要有背水一戰(zhàn)的危機(jī)感,多把時(shí)間放在你熱愛的設(shè)計(jì)上。網(wǎng)站有很多設(shè)計(jì)q群,設(shè)計(jì)交x群之類的,多交些朋友,多學(xué)習(xí)。相信自己,開發(fā)自己最大的潛能,既然設(shè)計(jì)是夢(mèng)想,就要做出個(gè)夢(mèng)想的樣子來。別只是嘴里喊著。
工作一年多的設(shè)計(jì)師,熟悉所有工作需要用到軟件,基本功已經(jīng)沒問題了,并且有了一點(diǎn)小小的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),他們中的一部分開始自以為是高手了,開始對(duì)客戶的觀點(diǎn)極不認(rèn)同了,覺得他們胡攪蠻纏,不可理喻,他們根本就不懂設(shè)計(jì),對(duì)待自己的作品像親身兒子一樣,甚至有時(shí)候總監(jiān)提出修改建議,他們也會(huì)開始反抗,仿佛誰對(duì)自己作品有意見,就是對(duì)他的挑釁。
除此之外還有一些情緒,如抱怨工作枯燥、沒有技術(shù)含量、看不到前方、沒有發(fā)展等等。
這些舉動(dòng)表明一個(gè)問題,你開始遇到職場(chǎng)中的第一個(gè)“瓶頸期”了。這個(gè)階段,你無法放開自己的胸懷去接受他人對(duì)你的建議,因?yàn)椴殴ぷ饕荒甑哪?,所接觸的東西還沒累積到一定量,包括設(shè)計(jì)技能,溝通技巧,創(chuàng)意流程等都還很欠缺,這個(gè)時(shí)候你抱怨什么工作枯燥、重復(fù)、沒有空間,這些都只會(huì)阻礙你們的發(fā)展,影響你們的心態(tài),制約著你們的空間!
千里之行,始于足下。
這時(shí)候的你,應(yīng)該努力修煉“內(nèi)功”。打穩(wěn)基礎(chǔ),繼續(xù)前進(jìn)。小事,雜事,并不會(huì)影響你的成長(zhǎng),每個(gè)職場(chǎng)成功的人,都是從基礎(chǔ)做起,都是從你們現(xiàn)在天天抱怨的枯燥、無味、沒有空間的初級(jí)職位做起來的 ————–而區(qū)別在于,成功的人往往能夠通過這樣的工作學(xué)習(xí)成長(zhǎng)以及不斷的前進(jìn),但失敗的人卻只會(huì)抱怨!
我自己,當(dāng)時(shí)在這個(gè)階段的時(shí)候也犯過錯(cuò)誤,事情是這樣的。
剛畢業(yè)不到一年,我在杭州的一家設(shè)計(jì)公司找到工作。但也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)能力有限,上級(jí)沒有給我機(jī)會(huì)大展拳腳,每天的生活僅僅是幫助主設(shè)計(jì)師找找資料,扣圖,打打雜。每天感嘆工作枯燥乏味,缺乏激情,令人大失所望。強(qiáng)大的心理落差充斥我的內(nèi)心,既然自己有技術(shù),有經(jīng)驗(yàn),為什么總是讓我做這些雜七雜八的,一會(huì)兒做個(gè)名片,一會(huì)兒扣個(gè)圖,這難道不是虛度光陰,大材小用?我希望做項(xiàng)目,做大項(xiàng)目,可我又不知道怎么去表達(dá)我的苦悶,把憤怒發(fā)泄在身邊人身上,跟同事、跟boss玩“冷戰(zhàn)”。幸好,當(dāng)時(shí)公司的總監(jiān)對(duì)于新手設(shè)計(jì)師的心境非常了解,就找我談心。當(dāng)他明白我的想法后,就給了我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我參加最近做的一個(gè)標(biāo)志提案。
然而,當(dāng)我千辛萬苦完成一家藥店標(biāo)志設(shè)計(jì),歡天喜地地拿去給總監(jiān)過目時(shí),得到的卻是他冷冰冰的一句:你覺得這像是一個(gè)設(shè)計(jì)師的水平嗎?當(dāng)然,他立即收到了我的振振有詞,又或許有點(diǎn)強(qiáng)詞奪理的回復(fù),因?yàn)槲也辉试S自己的努力受到一點(diǎn)質(zhì)疑。幸運(yùn)的是,總監(jiān)比較寬容,沒跟我爭(zhēng)論下去,要是換了別人,估計(jì)直接會(huì)說:你愛干不干!
如今時(shí)隔幾年再想起來,自己其實(shí)是過于冒失,不夠虛心。仿佛心是玻璃做的,一劃就花,一碰就碎。每當(dāng)遭遇總監(jiān)的質(zhì)疑時(shí),我總是義正嚴(yán)辭的反駁,只知道閉門造車,孤芳自賞。那時(shí)候的我,估計(jì)是很讓人受不了的。
再回到大的方面,“一年局限期”這個(gè)階段,設(shè)計(jì)師應(yīng)該做的,是提高自己的設(shè)計(jì)水平,主要從九個(gè)方面來發(fā)展:想、看、練、審、問、知、勤、德。以上的方法,這是借鑒網(wǎng)上一篇很好的文章,在我的博客有轉(zhuǎn)載,有興趣的朋友可以點(diǎn)進(jìn)去看看。
我個(gè)人認(rèn)為,提高自己的設(shè)計(jì)水平,可以分成以下五點(diǎn):
1、多看設(shè)計(jì)作品好的書。 看書,其實(shí)最重要的是過程,你需要去思考。這個(gè)作品好,它為什么好?它的創(chuàng)意點(diǎn)在哪里?如果你來做這個(gè)作品,你會(huì)怎么做?你怎么安排點(diǎn)線面的結(jié)合?色彩該如何應(yīng)用?但是此類書籍多為廣告類的書,價(jià)格可能偏高,你不一定要買,如果店家允許,到書店翻閱也是可以的。
2、從網(wǎng)絡(luò)上了解和吸收別人的設(shè)計(jì)精華。 在設(shè)計(jì)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)的不應(yīng)該是別人做的某種效果,而是為什么他要做這樣的效果。網(wǎng)絡(luò)是自由空間,可以更好的,更快速的找到你所需要的東西,甚至是國外最新的設(shè)計(jì)作品。
3、交流。 和同行之間的交流很重要,例如大家都在這里發(fā)自己的作品讓大家評(píng)論,雖然各人的觀點(diǎn)不一,但總是代表觀眾的看法,別人提了意見和建議后,要多聽從他們的意見和建議,改善自己的設(shè)計(jì)作品,今后不再犯同類的錯(cuò)誤或做同樣的不適宜的設(shè)計(jì)。
4、多想。 設(shè)計(jì)之所謂為設(shè)計(jì),首先要體現(xiàn)的是你的設(shè)計(jì)思想和你的創(chuàng)意,而不是“拼版”一樣作品。在設(shè)計(jì)一樣?xùn)|西之前,要先想,想好怎么做,畫草圖,再修改,聽取意見,再修改,等思路清晰,再動(dòng)手用電腦做,不是一邊做一邊想。否則,最后連自己都不知道做了什么。
5、一段時(shí)間后對(duì)自己過去的作品作些自己的評(píng)價(jià),覺得不好的地方做修改,達(dá)到自己滿意的程度,這樣溫故而知新,會(huì)有更好的效果。
作為我們年輕的設(shè)計(jì)師要有遠(yuǎn)大的理想,但在實(shí)際生活中又必須腳踏實(shí)地,衡量自己的實(shí)力,不斷調(diào)整自己的方向,一步一步才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
成功的人不是贏在起點(diǎn),就是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
工作頭三年,既是起點(diǎn)也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它決定了你一生的職場(chǎng)生涯。正如張愛玲所說:“日子過得真快,尤其對(duì)于中年以后的人,十年八年都好像是指顧間的事??墒菍?duì)于年輕人,三年五載就可以是一生一世?!?BR> 俗話說“3歲看大,7歲看老”。對(duì)職場(chǎng)新人而言,職業(yè)生涯的“3歲”也尤為關(guān)鍵,這三年將會(huì)決定你未來的職場(chǎng)發(fā)展趨向,同時(shí)也會(huì)定型你的職業(yè)思維模式。其中,職業(yè)思維模式是職業(yè)生涯中最為重要的根基,也是一個(gè)人日后能否成龍成鳳的分水嶺。而影響思維模式的核心,就是職場(chǎng)新人在前三年的自我價(jià)值觀的形成。
設(shè)計(jì)師的職場(chǎng)三年,很容易碰到的一個(gè)瓶頸,就是創(chuàng)意的枯竭和跳槽的問題。
為什么這么說呢,我下面慢慢分開來講:
創(chuàng)意枯竭
從事設(shè)計(jì)三年,在一家公司,所做的工作非常熟悉,創(chuàng)意流程也知道,但是正因?yàn)檫@樣,你每天都用同一種創(chuàng)意思維去思考創(chuàng)意,每天解決問題總是這么幾個(gè),你就會(huì)感覺到職業(yè)厭倦,會(huì)有時(shí)候不想做設(shè)計(jì),甚至很討厭做設(shè)計(jì)。還有一種情況,就是突然發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)做設(shè)計(jì)了,碰到項(xiàng)目沒設(shè)計(jì)思路了,我只能說恭喜你,碰到了設(shè)計(jì)職業(yè)的瓶頸了。
如果你碰到以上癥狀,goodmor寧建議你從以下幾個(gè)方面去思考:
1、首先,要明白你并非真的江郎才盡
有時(shí),當(dāng)你陷入困境的時(shí)候,你會(huì)擔(dān)心自己會(huì)一直止步不前。你需要明白的是,事實(shí)上你的大腦是創(chuàng)意永不枯竭的源泉。這個(gè)時(shí)候你需要做的,是不斷地向你的大腦注入新的東西,不斷地給它新的信息和**。
2、給自己減壓、放松、充電
有時(shí)候,壓力和焦慮會(huì)成為創(chuàng)造力的攔路虎。當(dāng)你因拿不出新想法而變得愈發(fā)焦慮時(shí),攔路虎看起來就愈發(fā)強(qiáng)悍了?,F(xiàn)在,你所能做的最好的事情就是走出去。老盯住問題是幫不了你的,實(shí)際上,這還有可能令問題惡化。因此,出去走走吧。是時(shí)候放輕松,給自己減減壓了。嘿,如果喜歡踢球,那就去踢吧,如果喜歡跑步,那就去跑吧。把手頭事情放一放吧,去享受一下生活,在這個(gè)過程中,你很輕松地就可以獲得全新的體驗(yàn),與陌生人的一句交談或許就可以使你的創(chuàng)造流蘇醒,你也可能會(huì)因此帶著許多新的想法回來。
3、堅(jiān)定自己的目標(biāo),看看對(duì)手,看看行業(yè),看看外面
花點(diǎn)時(shí)間去閱讀自己行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì),了解所發(fā)生的事情。你的領(lǐng)域里面人們正在談些什么?你的潛在客戶里面最大的話題是什么?他們最擔(dān)心的東西又是什么?找出這些問題,了解到自己行業(yè)的那些頭頭們對(duì)此有何見解,會(huì)激發(fā)你對(duì)自身業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、服務(wù)以及演示的思考有一個(gè)全新的角度。
花點(diǎn)時(shí)間研究一下競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們下一步打算做什么?他們提供的產(chǎn)品和服務(wù)又是什么?他們對(duì)東西的封裝有何不同?他們的自我演示又有何不同?找出其創(chuàng)新點(diǎn),并分析其所做的事情里面有哪些新意和不同之處,弄明白他們是如何尋找創(chuàng)新途徑的,然后按照他們的行為模式來開辟自己的疆域。
其實(shí)有時(shí)候產(chǎn)業(yè)界會(huì)變得與世隔絕。那種情況下,思想在行業(yè)內(nèi)部獲得改良,然后重復(fù)利用,并一遍又一遍地重演。 而一些最優(yōu)秀的創(chuàng)新,卻發(fā)生在把其他行業(yè)做事的方式和思路融入本行業(yè)的時(shí)候。你只需看看行業(yè)以外的世界,去了解一下其它行業(yè)是如何以不同的做事方式來轉(zhuǎn)變,并如何運(yùn)作的。
想法隨時(shí)隨地會(huì)產(chǎn)生。你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,在哪兒你就會(huì)冒出一個(gè)美妙的想法,你不會(huì)愿意給遺忘這美妙的想法以可乘之機(jī)的,對(duì)吧? 我總是隨身攜帶一本口袋大小的moleskine筆記本,這樣可以隨時(shí)把想法記下來。我有時(shí)不得不把車停到路邊一會(huì)兒,以便把文章的標(biāo)題或者想要?jiǎng)?chuàng)建的新產(chǎn)品寫下來。創(chuàng)造力會(huì)在你最不抱期望的時(shí)候不期而至,因此最好的行動(dòng)就是隨時(shí)做好準(zhǔn)備。
我們都經(jīng)歷過感覺創(chuàng)造力要離我們而去的時(shí)刻。發(fā)生這種情況時(shí),請(qǐng)不必驚慌。你的大腦需要清除路障,或者只是需要獲得新的輸入。保持冷靜,要記住有很多種方式可以重新**你的神經(jīng)元,現(xiàn)在就開始吧!
跳槽:
職業(yè)第三年很容易成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的分水嶺。這個(gè)時(shí)期的新人,對(duì)各項(xiàng)工作已經(jīng)是輕車熟路,如果在“熟練期”就已自滿自負(fù)的人,此時(shí)的工作只是他向上級(jí)主管談判回報(bào)的籌碼,一旦有了其他選擇,這類新人必將跳槽離去,而領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這類新人也無意挽留。
關(guān)于跳槽,我給出兩點(diǎn)建議:
1、如果你熱愛設(shè)計(jì)卻一直在非專業(yè)的設(shè)計(jì)公司工作,果斷跳槽,盡快去專業(yè)的設(shè)計(jì)公司磨練自己吧。
2、如果你希望在設(shè)計(jì)圈有所建樹,就去盡量爭(zhēng)取進(jìn)到大型設(shè)計(jì)公司。小公司為大公司培養(yǎng)人才,當(dāng)你有能力進(jìn)軍大公司時(shí),不要猶豫,因?yàn)樵谀抢?,大公司一年能抵你在小公司三年?BR> 夢(mèng)開始的地方也是夢(mèng)隕落的地方。
工作五年了,你已經(jīng)有了深厚的行業(yè)知識(shí),你已經(jīng)能辨別是非,掌握人生的選擇權(quán)。五年的你在公司,可以選擇跳槽去選擇更好的,也可以留在公司繼續(xù)干。但公司能否給出匹配你需求的薪酬職位?跳槽能否真的換到一個(gè)更好的?這些都需要思考。
工作五年了,這時(shí)候的你,不再像當(dāng)初剛出來時(shí)候,孤身一人去闖蕩,逍遙快活。這時(shí)的你必須要考慮家庭、父母、環(huán)境、薪酬或許還有孩子等等。一切的一切都蜂擁向你而來。有時(shí)候你會(huì)覺得自己喘不過氣,仿佛肩上的壓力太大,既要考慮工作,又要顧及家庭。
有一個(gè)新詞叫:職場(chǎng)五年陳,說的就是這一群人,不同的企業(yè)對(duì)待他們的態(tài)度是不同的。
在一家公司干了五年,如果沒有升職,就不會(huì)被重視了,人才成長(zhǎng)是有規(guī)律的,個(gè)體與企業(yè)存在磨合期,人的才能增長(zhǎng)也是有周期性的,通常一個(gè)人在一個(gè)崗位上工作的時(shí)間以三至五年為宜。
前三年是優(yōu)點(diǎn)相加,創(chuàng)造力、工作熱情最高,后三年就是缺點(diǎn)相加,工作的創(chuàng)新能力與熱情都在不斷下降。適時(shí)地調(diào)整崗位和職位,對(duì)于個(gè)體不斷提高、繼續(xù)成長(zhǎng)大有益處,對(duì)于企業(yè)來講,也需要不斷地更換新鮮血液,這時(shí)的跳槽也許就是雙贏。
有的企業(yè)把他們當(dāng)做寶貴資源,認(rèn)為他們深諳企業(yè)文化,了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)流程,在企業(yè)內(nèi)部人脈與影響力廣泛,因此,備受重視,被當(dāng)作陳釀?wù)渲亍?BR> 但確實(shí)相當(dāng)多的企業(yè),會(huì)忽視一個(gè)在同樣崗位干了多年的老員工,忽視他們的職業(yè)成長(zhǎng)、潛力再挖掘,對(duì)他們反而不如對(duì)新引入人才的重視,甚至棄之如敝履。有一種說法是這樣的:如果一個(gè)人不能在職場(chǎng)不斷進(jìn)步,就要被淘汰。在這類企業(yè),工作五年的員工是非常不穩(wěn)定,容易跳槽,甚至有的企業(yè)內(nèi)部工作超過五年的人鳳毛麟角。
出路在哪里?出路在于思路!
當(dāng)我面對(duì)自己的五年設(shè)計(jì)生涯的時(shí)候,我大腦中所反映的是:繼續(xù)從事設(shè)計(jì)行業(yè),還是轉(zhuǎn)型到另外一個(gè)領(lǐng)域去發(fā)展。工作五年的我,有深厚的設(shè)計(jì)功底,并且有知名設(shè)計(jì)公司工作的職業(yè)經(jīng)驗(yàn),這無疑對(duì)**后的職場(chǎng)生涯有巨大幫助。
但這個(gè)時(shí)候的我也在思考今后的出路。
goodmor寧首先對(duì)自己進(jìn)行分析,并且會(huì)問自己一些問題,并且從多方面去思考。
1、我真的熱愛設(shè)計(jì)嗎?(是的)。
2、那你會(huì)做一輩子設(shè)計(jì)嗎?(不會(huì))。
3、為什么不會(huì)(因?yàn)槲迥甑淖约哼€一直在設(shè)計(jì)的最低端,執(zhí)行這塊。做執(zhí)行做一輩子也只是一個(gè)美工,我希望能從執(zhí)行晉升到管理)。
4、那你覺得你的性格適合做設(shè)計(jì)嗎?(前五年適合,之后就不適合了)。
5、為什么這么說?(因?yàn)榍拔迥?,我知道我只能依靠設(shè)計(jì)來生存,來提高自身能力。之后我可以不用依靠設(shè)計(jì)生存,并且可以做自己喜歡的事去發(fā)展)。
6、五年的設(shè)計(jì)生涯如果放棄,你不覺的可惜嗎?(不會(huì),因?yàn)槲迥甑脑O(shè)計(jì)是為之后的發(fā)展打基礎(chǔ),并且這五年的設(shè)計(jì)生涯,我看到很多,也懂了很多,我覺得我可以把握住人生的方向。并且設(shè)計(jì)是個(gè)金字塔行業(yè),最上面的只有那么幾個(gè),你想上去很難)。
7、你有想好你未來的發(fā)展嗎?(未來充滿著許多不確定性,但不管如何,我選擇了一定會(huì)走下去。最近有投一些傳媒類公司的簡(jiǎn)歷。傳媒行業(yè)的某些職位還是可以讓我有用武之地的,并且傳媒行業(yè)是最接近前沿時(shí)代發(fā)展的行業(yè)。每天能接觸大量新聞資訊,接觸最新的商業(yè)模式,能與各行業(yè)打交道,很符合我的性格,我也希望在這個(gè)行業(yè)能尋求出設(shè)計(jì)行業(yè)與傳媒行業(yè)結(jié)合的新型商業(yè)的發(fā)展領(lǐng)域)。
8、最后一個(gè)問題,現(xiàn)階段的你有什么需要跟年輕設(shè)計(jì)師說的。(人的命,三分天注定,七分靠打拼,有夢(mèng)就會(huì)紅,愛拼才會(huì)贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里,誰也束縛不了你去展翅高飛)。
每顆珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。想要卓爾不群,就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折,承受不住忽視和平淡,就很難達(dá)到輝煌。所以你想讓自己得到重用,取得成功,就必須把自己從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。
對(duì)于我來說,人生的每個(gè)階段都是重新出發(fā)。所以,我選擇了轉(zhuǎn)型,而不是繼續(xù)。是好是壞,我不知道,這算不算華麗的轉(zhuǎn)身,只有時(shí)間才能告訴我們。
五年的你,一定要選好自己的位子,是走是留,是繼續(xù)前進(jìn)還是原地踏步。是堅(jiān)持自己的設(shè)計(jì)夢(mèng)想,還是勇敢轉(zhuǎn)型去展望另一片天空。都在于你一念之間。我在這個(gè)階段選擇重新出發(fā),是因?yàn)槲疫€年輕。
最后goodmor寧給工作了五年的你幾點(diǎn)建議:
1、帶著感恩的心去工作。如果你每天都能帶著一顆感恩的心去工作,相信工作的心情與態(tài)度,自然是愉快而積極。當(dāng)你對(duì)工作產(chǎn)生倦怠感或成就感時(shí),那么就試著調(diào)整自己的心態(tài)。一次旅行、和同事、朋友多做溝通,利用工作之余學(xué)習(xí)多做休閑運(yùn)動(dòng)都是好的選擇。
2、重新衡量自己。經(jīng)過幾年的職場(chǎng)經(jīng)歷,對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)和興趣所在,都會(huì)有了一個(gè)比較全面的了解。應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行一次盤點(diǎn),寫下自己優(yōu)劣勢(shì)、喜好、希望獲得的發(fā)展方向,然后考慮現(xiàn)有的工作是否能夠充分發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì),是否有足夠的上升空間,是否讓你覺得扭曲了自身性格。當(dāng)目前的工作確實(shí)不能再引起自己的興趣時(shí),可以“另起爐灶”選擇自己喜歡的事業(yè)去做。
3、態(tài)度決定一切。更多的職場(chǎng)之癢可能來自于感覺的自我枯竭,對(duì)未來缺乏信心。對(duì)于這種狀況,不是跳槽所能解決的,在改變工作之前首先要改變心情。要保持一種積極的心態(tài),樂觀地去看待問題,要相信自己應(yīng)對(duì)困難的能力。其次要懂得終身學(xué)習(xí),不斷自我增值,應(yīng)對(duì)信息技能的更新變化。而那些在it等行業(yè)從事單一的技術(shù)性工作的人,更要注重提升自我的綜合素質(zhì)和管理能力,以便在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候完成自我角色的轉(zhuǎn)換。
職場(chǎng)八年,三十而立。
八年的職場(chǎng)生涯,算下來都快三十了。古人云:三十而立。
八年的設(shè)計(jì)師,之后的發(fā)展一般會(huì)有以下5個(gè)方向:
在美術(shù)指導(dǎo)這個(gè)職位繼續(xù)錘煉。
晉升總監(jiān)職位,做管理,帶團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目。
創(chuàng)業(yè),做設(shè)計(jì)公司boss。
被迫轉(zhuǎn)行其他行業(yè)。
繼續(xù)從事設(shè)計(jì)行業(yè),但已沒有之前的雄心。
第一個(gè),要么綜合能力不夠,要么缺少機(jī)遇。
第二個(gè),相信是大家都會(huì)羨慕的,已經(jīng)走到了人生的某個(gè)巔峰。
第三個(gè),對(duì)于我們?cè)O(shè)計(jì)師而言,也是比較好的發(fā)展,有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),加上又有客戶渠道,慢慢發(fā)展中。如果沒有穩(wěn)定的客戶,那公司很難支持到第三個(gè)年頭。
第四個(gè),這個(gè)時(shí)候,設(shè)計(jì)對(duì)我們而言,已經(jīng)是負(fù)擔(dān),我們已經(jīng)沒有足夠的精力去熬夜,去和年輕人拼身體,再也不像年輕的時(shí)候,能全身心的去投入到設(shè)計(jì)中,我們要顧忌很多。特別是都三十了,設(shè)計(jì)也一直沒有干出什么成績(jī),繼續(xù)熬下去,生存都是問題。
第五個(gè),有可能還在繼續(xù)從事設(shè)計(jì),但也不在像當(dāng)初那樣去追求設(shè)計(jì)的美感,這時(shí)候講的是時(shí)間,效率,商業(yè),只要客戶喜歡就行,只要做出來的東西能賣出去就行,很多已不在是單純的做設(shè)計(jì),可能還負(fù)責(zé)后期制作,現(xiàn)場(chǎng)安裝等后期服務(wù)。不再靠設(shè)計(jì)賣錢,靠后期服務(wù)賺錢。
八年的職場(chǎng),需要明白三件事:
1、做自己擅長(zhǎng)的事情:年輕的時(shí)候勇于嘗試是值得贊賞的,但是在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,在具備了一定的職場(chǎng)閱歷后,須知27歲-30歲的黃金期如果能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮特長(zhǎng),比不能正視自己的長(zhǎng)處和短板,一味揚(yáng)短避長(zhǎng)去體驗(yàn)激烈的競(jìng)爭(zhēng)要好得多,此長(zhǎng)彼消,個(gè)人損失的可不僅僅是一點(diǎn)時(shí)間,而是對(duì)意志的消磨和自我的否定。
2、跟對(duì)人、入對(duì)行:其實(shí)在什么行業(yè)、什么公司、什么崗位有時(shí)候也真的沒那么重要,在經(jīng)過幾年職場(chǎng)磨練之后,如果真有職場(chǎng)的貴人愿意帶你入行傳承經(jīng)驗(yàn),將會(huì)帶來事半功倍的效果,這也就是有的人看上去實(shí)力平平但卻平步青云,其實(shí)每一個(gè)人的進(jìn)步都有他必然的過人之處,只不過你未看到罷了,所以不應(yīng)該放棄對(duì)你示好的貴人的橄欖枝,一味只在自己狹隘的視野里苦苦尋覓良機(jī),要知道,一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)、搭檔或團(tuán)隊(duì)確實(shí)能起到事半功倍的效果。
3、思維模式很重要:有些道理其實(shí)是一通百通,例如日本經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫在《活法》中說到,人生的成就=思維模式×能力×激情,其中思維模式具有正負(fù)之分,能力和激情常人易于把控,那么思維模式的好壞將決定你成就的高低,如果很多事情到了該想明白的時(shí)候還未想明白,也就是同樣一個(gè)b,往北走時(shí)是nb,往南走時(shí)就成了sb的道理了。
十年設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)生涯,你已經(jīng)開始被定型了。但是也不排除大器晚成型。
在這一章節(jié)goodmor寧引用楊石頭老師的一段話:
在人生大計(jì)劃的賽場(chǎng)上,有一個(gè)上下半場(chǎng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)??傮w說來,35歲以前是人生上半場(chǎng),關(guān)鍵詞是“不猶豫”。35歲開始是人生下半場(chǎng),關(guān)鍵詞是“不后悔”。如果你搞得上半場(chǎng)猶豫,下半場(chǎng)后悔,那你的職場(chǎng)人生就悲催了。
在不猶豫的上半場(chǎng),趁年輕把該干的“壞事”都干了吧!事業(yè)上想嘗試什么盡量嘗試,寧愿為自己做過的后悔,也不要為自己沒做的遺憾。這個(gè)階段的你,有青春和時(shí)間允許你折返跑。來到這個(gè)世上,就別打算活著回去!早期敢放大話、敢做大夢(mèng),好過成了“老夫”再去“聊發(fā)少年狂”,要讓你所做的配得上你年輕時(shí)吹過的牛。
在不后悔的下半場(chǎng),要想不后悔,就要想清楚你是什么?定位明確,定向清晰,定性明白。如果你是魚,就不要迷戀天空;如果你是鳥,就不要癡情海洋。不要讓不平衡心理影響理性判斷,即便你是飛魚或能潛水的海鳥這類動(dòng)物,也要明確什么才是你安身立命的屬性,什么只是你愛好情趣的個(gè)性。千萬別把自己搞成個(gè)“四不像”,什么都是的你,最后發(fā)現(xiàn),你什么都不是。
最后再分享我一位朋友的十年感悟。
關(guān)于未來:我們雖然不能控制未來,但是我們卻可以把握今天。
未來對(duì)我來說是美好的,為什么我會(huì)這么說呢?我有三個(gè)理由:
1、因?yàn)槲易约菏莻€(gè)努力的人,所以未來很美好。
2、未來只為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的,我一直在準(zhǔn)備迎接未來。
3、當(dāng)我們把一件事情當(dāng)做終生事業(yè)去做的時(shí)候那也是會(huì)成功的。所以未來是美好的。雖然在未來的大路上仍然會(huì)有這樣那樣的小插曲,會(huì)有這樣那樣的問題,但是這些對(duì)我而言都不是問題,人生就是這樣跌蕩起伏的,太過平靜的路那不叫做人生。
十年設(shè)計(jì)路,十年學(xué)習(xí)路,我在這十年里學(xué)到了很多,也體會(huì)了很多,在接下來的十年里,我會(huì)用我的智慧去創(chuàng)造出更大的輝煌。雖然我現(xiàn)在還不知道未來有什么東西在等我,未來對(duì)信心實(shí)足的人而言它是天使,對(duì)于自己沒有做好準(zhǔn)備的人而言它就是魔鬼。
所以讓我們做好充分的準(zhǔn)備來迎接未來吧。雖然我們不能控制未來,但是我們卻可以把握今天。每天起床太陽都是新的,未來永遠(yuǎn)都是對(duì)那些努力的人張開懷抱的。讓我們大聲地對(duì)未來說句:“未來,你好!我來了!”
瓶頸只是表象,實(shí)質(zhì)是眼界出了問題;眼界決定格局,格局決定人生高度。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇二
一 前言:
現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),作為新時(shí)代的大學(xué)生,就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
二、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立:
通過對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等,以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析,我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的......知識(shí),在努力學(xué)習(xí)......方面的知識(shí),并爭(zhēng)取將來從事與平面設(shè)計(jì)有關(guān)的工作。
三 自我認(rèn)識(shí):
通過人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià),我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。
2、我的性格是具有雙重性的,在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率,有時(shí)存在一定的惰性,在理智中又存在著盲目?,F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動(dòng)的接受,自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真,造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想,以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn),在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。
作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問題。
6.勝任能力:
1)能力優(yōu)勢(shì):頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,邏輯推理能力比較強(qiáng);相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對(duì)自己要求嚴(yán)格,經(jīng)常制定目標(biāo)。
7、自己職業(yè)性向的確定,我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向,因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中,我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的,社會(huì)性向你的生活離不開社會(huì),你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎,企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。
自我分析小結(jié):
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向,有一定的能力優(yōu)勢(shì),但是也有一定的能力劣勢(shì),所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野, a: 自己優(yōu)勢(shì)分析:我是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,勤奮而負(fù)有責(zé)任感,對(duì)待問題善于和別人交流,認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。我依靠理智的思考來做決定,總是采取客觀、合乎邏輯的步驟,很少會(huì)感情用事,甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。 我謹(jǐn)慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。我對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,有很實(shí)際的判斷力,決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn),并且非常系統(tǒng)有條不紊去做。很多的時(shí)候我都會(huì)考慮一些創(chuàng)造性的解決辦法。我始終堅(jiān)信這樣一句話“為人師者應(yīng)以其人格感化和教育別人”。我只會(huì)把自己做到的事情才會(huì)去要求別人。
b.自己劣勢(shì)分析:我非常固執(zhí),經(jīng)常沉浸于具體的細(xì)節(jié)和日常的操作中,我看問題有很強(qiáng)的批判性,通常持懷疑態(tài)度,我需要時(shí)常的換位思考,更廣泛的收集信息,并理智的評(píng)估自己的行為帶來的可能后果。我過于認(rèn)真,對(duì)某些事物過于嚴(yán)謹(jǐn)和挑剔;我非常有主見,時(shí)常會(huì)將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人,而且無視那些不自信的人的建議。自我感覺若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng)造性的方法,就能做出更有效的決策。我的個(gè)性過于傳統(tǒng)守舊有點(diǎn)落后,過于個(gè)人主義。
一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛5墓轮郏囊懊C?,沒有方向,不知道自己走向何方。只有樹立了目標(biāo),才能明確奮斗方向,猶如海洋中的燈塔,引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石,走向成功。目標(biāo)的設(shè)定,是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后,對(duì)人生目標(biāo)做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。
四 職業(yè)分析:
1社會(huì)環(huán)境
我國現(xiàn)在社 會(huì)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,社會(huì)不斷進(jìn)步,進(jìn)一步的改革開 放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,人民生活水平日益提高,新的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。近年來,廣告行業(yè)持續(xù)升溫,藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)漸已成為新興的熱門行業(yè),綜合能力強(qiáng)的專業(yè)設(shè)計(jì)人才偏少。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各行各業(yè)都需要廣告策劃、產(chǎn)品包裝等裝潢設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)人才是一個(gè)行業(yè)的智囊和喉舌。平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生可從事廣告公司、印刷制版公司、設(shè)計(jì)室、報(bào)社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等相關(guān)領(lǐng)域的工作,也可從事it行業(yè)中美術(shù)設(shè)計(jì)、頁面開發(fā)制作、界面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等當(dāng)今流行行業(yè)的工作。圖形圖像方向平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。
就業(yè)形勢(shì)、平面專業(yè)人才的社會(huì)需求預(yù)測(cè)分析
一方面,平面設(shè)計(jì)大多以廣告為主。就業(yè)形勢(shì)一直都是不錯(cuò)的,平面設(shè)計(jì)與商業(yè)活動(dòng)緊密結(jié)合,就業(yè)范圍非常廣泛,與各行業(yè)密切相關(guān),同時(shí)也是其它各設(shè)計(jì)門類(諸如:網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等)的基石。
長(zhǎng)期以來,廣告行業(yè)魚龍混雜,從業(yè)人員良莠不齊,正規(guī)廣告公司人才市場(chǎng)占有份額相對(duì)較小。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活質(zhì)量的提高,使人們對(duì)藝術(shù)審美理念正發(fā)生著改變。隨著近年來國家的宏觀調(diào)控及廣告行業(yè)一系列相關(guān)政策和法規(guī)的出臺(tái),藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),一批規(guī)模小設(shè)計(jì)水平低的公司將被重組兼并。個(gè)性化、時(shí)尚化、正規(guī)化、專業(yè)化的藝術(shù)設(shè)計(jì)公司正逐漸占領(lǐng)市場(chǎng)的主流陣地。
因此,迫切需要大批具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)設(shè)計(jì)理念的藝術(shù)設(shè)計(jì)人員,這在客觀上為高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間和機(jī)遇。 由于我國在該領(lǐng)域的起步較晚,所以對(duì)該專業(yè)的專門人才需求量大,前景十分廣闊?,F(xiàn)在越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到,有了好的商品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要優(yōu)秀的廣告才能產(chǎn)生更好的經(jīng)濟(jì)效益,優(yōu)秀的廣告必須由優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師來創(chuàng)造,因此,廣告設(shè)計(jì)這一職業(yè)的前景一片光明。
平面設(shè)計(jì)師的薪金待遇處位于國內(nèi)高收入職位的前十名之列。目前,一名優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師的平均月薪在3000-4000元左右,若有能力勝任更高的職位,如設(shè)計(jì)部門主管、創(chuàng)意部門總監(jiān)等,其平均月薪一般不會(huì)低于6000-8000元。
另一方面,每年畢業(yè)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生數(shù)量眾多,而部分公司工作崗位有限,好的設(shè)計(jì)師經(jīng)久不衰,必定導(dǎo)致新人難以上位,且有部分職校、技校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向社會(huì)輸送的設(shè)計(jì)人員,該類人員相對(duì)高校專業(yè)的平面設(shè)計(jì)畢業(yè)生來說,在美學(xué)方面的認(rèn)識(shí)比較欠缺,只是在軟件等操作等方面有一定優(yōu)勢(shì)。
總體來說,平面設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)有前景,也有挑戰(zhàn)。
平面設(shè)計(jì)類主要包括平面廣告、網(wǎng)頁、美術(shù)編輯出版、包裝、書籍裝幀、企業(yè)形象、海報(bào)、標(biāo)志等等的設(shè)計(jì)與制作。各報(bào)社、雜志社、出版社等大眾傳播媒體及廣告公司等相關(guān)行業(yè)人才需求量較大。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇三
職業(yè)生涯是指?jìng)€(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程,一般是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的整個(gè)歷程,
職業(yè)生涯是貫穿一生職業(yè)歷程的漫長(zhǎng)過程??茖W(xué)地將其劃分為不同的階段,明確每個(gè)階段的特征和任務(wù),做好規(guī)劃,對(duì)更好地從事自己的`職業(yè),實(shí)現(xiàn)確立的人生目標(biāo),非常重要。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義
職業(yè)生涯規(guī)劃,是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定,確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)地職業(yè),編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的期限
職業(yè)生涯規(guī)劃的期限,劃分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃。
短期規(guī)劃,為五年以內(nèi)的規(guī)劃,主要是確定近期目標(biāo),規(guī)劃近期完成的任務(wù)。
中期規(guī)劃,一般為五年至十年,規(guī)劃三年至五年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù),
長(zhǎng)期規(guī)劃,其規(guī)劃時(shí)間是十至二十年以上,主要設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃的特性
(1)可行性:規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù),并非是美好幻想或不著邊的夢(mèng)想,否則將會(huì)延誤生涯良機(jī)。
(2)適時(shí)性:規(guī)劃是預(yù)測(cè)未來的行動(dòng),確定將來的目標(biāo),因此各項(xiàng)主要活動(dòng),何時(shí)實(shí)施、何時(shí)完成,都應(yīng)有時(shí)間和時(shí)序上的妥善安排,以作為檢查行動(dòng)的依據(jù)。
(3)適應(yīng)性:規(guī)劃未來的職業(yè)生涯目標(biāo),牽涉到多種可變因素,因此規(guī)劃應(yīng)有彈性,以增加其適應(yīng)性。
(4)連續(xù)性:人生每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫性銜接。
5、影響個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的因素
進(jìn)取心與責(zé)任心、自信心、自我表現(xiàn)認(rèn)識(shí)和自我表現(xiàn)調(diào)節(jié)、情緒穩(wěn)定性、社會(huì)敏感性、社會(huì)接納性、社會(huì)影響力。
6、職業(yè)生涯規(guī)劃的類型
很多人都是在工作了一段時(shí)間后,才意識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。其實(shí)在你還沒有意識(shí)到的時(shí)候,你的不少?zèng)Q定與行為就已經(jīng)對(duì)你的職業(yè)生涯產(chǎn)生了影響。不妨想想你是如何面對(duì)以下情況:
選擇工作時(shí),你是挑熱門的行業(yè),薪資高的工作,還是只圖輕松?
工作中,你是“做一天和尚撞一天鐘”,還是在為自己的未來做準(zhǔn)備?
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇四
你也許會(huì)問:這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動(dòng)腦筋,寫下來10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間。第二種更直接,完成這個(gè)句子:“我死的時(shí)候會(huì)滿足,如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世,什么樣的成績(jī)、地位、金錢、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。
根據(jù)你認(rèn)定的需求,自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來勾畫自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。例如,如果你分析自己的需求是想授課,賺很多錢,有很好的社會(huì)地位,則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來。你可以選擇成為管理講師 – 這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上,你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。
確切地說,寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn),所處環(huán)境中的劣勢(shì)。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的,而并不是分析自己所有的'缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識(shí)方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻,就下決心改正它,這能使你不斷進(jìn)步。
現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確,要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或?qū)W習(xí)新的知識(shí)。
能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難,但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級(jí)主管、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。
制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃:一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個(gè)單位工作,對(duì)你來說進(jìn)一步的提升非常重要,你要做的則是進(jìn)行角色分析。反思一下這個(gè)單位對(duì)你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長(zhǎng)期的工作中趨于麻木,對(duì)自己的角色并清晰。但是,就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣,你也要做些事情,一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情,讓這個(gè)單位知道你的存在,認(rèn)可你的價(jià)值和成績(jī)。成功的人士會(huì)不斷對(duì)照單位的投入來評(píng)估自己的產(chǎn)出價(jià)值,并保持自己的貢獻(xiàn)在單位的要求之上。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇五
人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的資料也有著不同的資料。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。
在書中,我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時(shí),一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?。而且每本書的開頭都標(biāo)明目錄,以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰馁Y料。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨厥俏覀兊挠?jì)劃。出版社一般都是根據(jù)資料去制作目錄,而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的資料。在不同的時(shí)期,能夠根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!?BR> 想要自己人生之書資料變得豐富多彩。
職業(yè)方向:成為有必須經(jīng)驗(yàn)的模具技術(shù)人員
1.自己的興趣愛好:
業(yè)余喜歡看書,看電影,聽音樂,文體運(yùn)動(dòng)等有挑戰(zhàn)的活動(dòng)。
2.自己的優(yōu)勢(shì):
性格外向,做事認(rèn)真仔細(xì),踏實(shí),友善待人,充滿自信,勤于思考,思考問題周到。
3.自己的劣勢(shì):
懶惰,做事不堅(jiān)持,毅力不夠堅(jiān)定,過于主見
4、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):
自主,很多事都務(wù)必要自己一個(gè)人去應(yīng)對(duì)去思索去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
5、生活中失敗的教訓(xùn):
目前我碰到的最大失敗就是高考,我把高考看得太重要了以至于沒有發(fā)揮自己的真實(shí)水平。此刻覺得生活中沒有一個(gè)人或一件事就能完全決定我的人生,只要以一種尋常的心態(tài)去應(yīng)對(duì)那些所謂重要的事和人,沒什么大不了的。
三.職業(yè)環(huán)境分析
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,各行各業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才均有需求。個(gè)性是近幾年,計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在全國的人才市場(chǎng)需求排行榜上名列前茅。目前,國內(nèi)各企業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求持續(xù)井噴。然而,在計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才超多需求的環(huán)境下,市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才的要求更趨精英化和專業(yè)化。
四.大學(xué)三年的階段目標(biāo)
大一:適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
1熟悉大學(xué)生活環(huán)境,明確掌握學(xué)習(xí)方法。
2多讀書讀好書,培養(yǎng)良好記讀書筆記的習(xí)慣。因?yàn)槲伊私獾恼n外知識(shí)個(gè)性少,當(dāng)今社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中彌補(bǔ)自己的不足,利用課余時(shí)間多讀課外書,多讀報(bào)紙,多聽新聞,擴(kuò)充自己的知識(shí)面,使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)需要人才。我想只有這樣才能適應(yīng)社會(huì),融入社會(huì),早日實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想。
3認(rèn)真學(xué)習(xí)各類公共基礎(chǔ)課。
4參加各種活動(dòng)。
大二:打好專業(yè)基礎(chǔ),加強(qiáng)技能
1認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課
2選修關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理類的公共選修棵
3透過英語四級(jí),
4好好利用網(wǎng)絡(luò)
5加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí),努力拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)良好溝通潛力,計(jì)算機(jī)操作潛力,英語會(huì)話潛力。
大三:明確方向,培養(yǎng)研究潛力
1明確專業(yè)方向,加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能
2進(jìn)行相關(guān)專業(yè)課題研究,聽專業(yè)學(xué)素、學(xué)術(shù)講座
3根據(jù)專業(yè)方向考取1~2個(gè)職業(yè)資格證
5加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)實(shí)踐
6認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì),完成論文答辯
7認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)實(shí)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)很好運(yùn)用到實(shí)踐中,不斷積累經(jīng)驗(yàn),完善自己
8在社會(huì)中建立良好人際關(guān)系
工作后的一年要好好工作,建立良好人際關(guān)系,并不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。
五.職業(yè)計(jì)劃實(shí)施
1.教育為先
“學(xué)無止境,”“活到老,學(xué)到老”等。在此刻的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了,沒有知識(shí)是不行的,我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過英語四級(jí)和六級(jí),加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。
2.虛心向別人取經(jīng)
在學(xué)校期間,經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論,從而在交流中學(xué)到一些對(duì)我們有用的知識(shí)。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí),更加的了解工作和社會(huì),并向他們學(xué)習(xí)。
畢業(yè)之后,步入社會(huì),我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少,要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動(dòng),增加友誼。
3.實(shí)踐鍛煉
在學(xué)校的期間,多參加一些社會(huì)工作,透過這些活動(dòng),能夠增加自己的膽量,和口頭表達(dá)潛力。還能結(jié)交到很多朋友,為今后打下基礎(chǔ)。
在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn),讓自己對(duì)職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí),為自己選取一個(gè)自己喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣,也是十分重要的。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體。俗話說:“身體是革命的本錢”。身體不好,什么也干不成。
還有在平時(shí)要注重自己的言行,不要讓自己的言行損害了自己的形象,好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職,提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)與人相處之道。
充電:除了認(rèn)真工作以外,不要忘了進(jìn)修自己,給自己充電。最好安排自己每一天補(bǔ)充一點(diǎn)新知識(shí),提示自己的知識(shí)面。
工作態(tài)度:學(xué)了就要用,努力找一份屬于自己專業(yè)的工作。找到工作后要懂得珍惜,認(rèn)真工作,不懂就要向別人請(qǐng)教,努力奉獻(xiàn)自己。如果遇到學(xué)歷比自己要高的職工不要自卑,說不定自己以后會(huì)他更加出色。如果遇到學(xué)歷比自己低的也不準(zhǔn)狂妄自大,被人有求于自己必須要熱情幫忙。
注意:在需找工作是,如果遇不到自己專業(yè)的工作,也不要死守著等,要懂得變通,或許別的工作自己會(huì)做的更出色。
七.學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
學(xué)習(xí),乃學(xué)生之天職。生活,每一天必不可少的點(diǎn)綴。所以,我認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活是最重要的,故其規(guī)劃應(yīng)慎重。
在具體的課程方面,除去體育要保證及格以外的其他課程,我給自己的目標(biāo)是,努力爭(zhēng)取“優(yōu)秀”成績(jī)。一份優(yōu)秀的成績(jī)單,不光是對(duì)自己的肯定與鼓舞,也是將對(duì)我人生起到重大作用的準(zhǔn)備說到。
在生活方面,我就應(yīng)做到以艱苦樸素為榮,以驕奢淫逸為恥。作為一個(gè)大學(xué)生,我不就應(yīng)對(duì)生活提過高的要求,條件還說得過去,我就不會(huì)也不就應(yīng)去抱怨。同時(shí)也因?yàn)槲乙院蟮陌l(fā)展需要,我務(wù)必時(shí)刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外,我始終相信,一個(gè)生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會(huì)成功的。
所以,我對(duì)學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來四個(gè)字:艱苦奮斗。
八.個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃感悟
人活著不是為了減少痛楚,而是為了追求幸福,因此,我要珍惜此刻的完美時(shí)光,孰不知“花有重開日,人無再少年”,惜時(shí)如金,大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝,早對(duì)自己有個(gè)打算,總不至于畢業(yè)后滿腹空虛,生命也學(xué)不到,“業(yè)精于勤而荒于喜”,當(dāng)然,不能一味地學(xué)習(xí)成為書呆子,重要的是能夠?qū)W以致用,應(yīng)用到實(shí)踐中來,把握此刻才能決勝未來!
“萬事開頭難”“好的開始是成功的一半”,期望自己以學(xué)習(xí)為重,做人為輔,爭(zhēng)取在校期間多學(xué)見識(shí),盡量多的展示自己的潛力,爭(zhēng)取畢業(yè)后不會(huì)感到內(nèi)心空虛,真正學(xué)到一點(diǎn)東西,做到做人學(xué)業(yè)并豐收。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃期間,我就這樣去做!有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方,腳踏實(shí)地一步一步走過,才會(huì)有累累的碩果。我相信我的未來不是夢(mèng),因?yàn)椋易叩膱?jiān)定。為了夢(mèng),一切的艱難困苦只是紙老虎。
最后,祝愿自己能把以前失去的補(bǔ)回來,最終如愿以償,贏得未來!
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇六
自我評(píng)價(jià)(興趣、價(jià)值觀、資質(zhì))現(xiàn)實(shí)審查(了解自己掌握的知識(shí)、技能)目標(biāo)設(shè)定(確定中、長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo))行動(dòng)規(guī)劃(確定如何才能達(dá)成自己的短期和長(zhǎng)期的職業(yè)生涯目標(biāo))
[關(guān)于學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)]
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
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職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇七
1.個(gè)人資料
姓名:傅茄莉
學(xué)歷:高中
專業(yè):服裝設(shè)計(jì)與工藝
2.自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)中職生,學(xué)的是服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè),對(duì)于這個(gè)專業(yè),自己還是比較感興趣的,因此我選擇了這個(gè)專業(yè)。我的性格是在熟悉的人面前可以很瘋很活潑,在他們看來我是個(gè)很外向的女生,但實(shí)在不熟的人面前是個(gè)很沉默的人,也不太會(huì)主動(dòng)與別人交流,所以有時(shí)性格又很內(nèi)向。在業(yè)余的時(shí)間我比較喜歡聽聽音樂,跳舞等等,當(dāng)然也會(huì)適當(dāng)?shù)耐嫱骐娔X。也很喜歡交朋友。在學(xué)習(xí)能力方面,我最缺乏的就是恒心,如果覺得難的事情,可能會(huì)沒有很大動(dòng)力去做。
二、確立目標(biāo)
職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)所有工作的人來說都很重要但對(duì)于我們中職學(xué)生來說更為重要,那么如何才能科學(xué)的計(jì)劃出符合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分為這幾個(gè)階段來實(shí)行:
4人生目標(biāo) 擁有自己的服裝公司(工作室),創(chuàng)立自己的服裝品牌,打造屬于自己的服裝風(fēng)格。
三、職業(yè)壞境分析
1.職業(yè)環(huán)境分析:服裝作為一種符號(hào)和特征,可以表明一個(gè)人的身份、個(gè)性、氣質(zhì)和感覺,也可以反映一個(gè)人的理想,追求和情操,是人們穿著的語言,是生活中必不可少的一部分,它在整個(gè)社會(huì)精神生活與物質(zhì)生活中占有重要的地位,他是人們的必須產(chǎn)品,市場(chǎng)空間極大,隨著時(shí)間歷史的發(fā)展,人們對(duì)服裝的審美要求越來越高,因而人們非常需要職業(yè)服裝設(shè)計(jì)師來專門定做,給我們提供了職業(yè)環(huán)境。
2.個(gè)人環(huán)境分析:喜歡嘗試一些有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的工作,會(huì)考慮接受家人的意見,在以后的.工作生活當(dāng)中,會(huì)不斷擴(kuò)展自己的交際面,嘗試更多新鮮事物,開拓眼界,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想!
四、職業(yè)定位
目前學(xué)的知識(shí)不是很充分,職業(yè)定位是傾向于安全型職業(yè),在中小企業(yè)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師助理;當(dāng)有了更高更深更精的專業(yè)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)后,邁向大公司做設(shè)計(jì)總監(jiān),首席設(shè)計(jì)師,有一定實(shí)力后自己創(chuàng)業(yè),開服裝公司,創(chuàng)立自己的服裝品牌,當(dāng)首席設(shè)計(jì)師和老板!
五、實(shí)施策略
如何才能掌握工作技能呢?在校期間學(xué)習(xí),基本上都是課堂教學(xué),書本知識(shí)。
沒有實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),沒有實(shí)際工作的場(chǎng)所。這是現(xiàn)實(shí),但并不能以此為理由,放棄對(duì)技能的要求。只要想辦法,就有學(xué)習(xí)工作技能的機(jī)會(huì)。如學(xué)校的工廠間,完全可以充分利用,在工廠間里下工夫,多實(shí)驗(yàn),多操練。利用放假期間,設(shè)法尋求鍛煉和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)等等。機(jī)會(huì)是有的,就看你想不想找。學(xué)習(xí)工作技能,對(duì)中職生來說,極為重要。不要認(rèn)為你有了學(xué)歷,就有了資本,找工作就沒有問題了。現(xiàn)在有很多大學(xué)生認(rèn)為,工作不好找,是因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷低,所以拼命地提高自己的學(xué)歷。可是我認(rèn)為從提高學(xué)歷的本身來說并沒有錯(cuò),問題是學(xué)歷再高,沒有工作技能,將來的就業(yè)和自己的生涯發(fā)展仍然會(huì)遇到困難。學(xué)歷只是一張門票,你可以憑高學(xué)歷,進(jìn)入某個(gè)機(jī)關(guān)或進(jìn)入某個(gè)理想的單位,一旦進(jìn)去后,就看你的實(shí)際水平了。什么是實(shí)際水平,就是你的工作技能,解決問題的實(shí)際能力。如果實(shí)際能力與你的學(xué)歷不吻合,即所謂的“高學(xué)歷低能力”,就不會(huì)受到用人單位的重視,甚至讓同事們瞧不起在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下,多向一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí),進(jìn)而不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平。
六、不斷完善自我
江山易改,本性難移。這句話說明了 自己的性格是很難去改變的。我一直缺乏的就是恒心,我知道恒心對(duì)以后的職業(yè)生涯有著很大的作用,這也是每個(gè)職業(yè)都應(yīng)當(dāng)有的。但是,在這點(diǎn)上我做的不好。有時(shí)候我做事情會(huì)浮躁,可能當(dāng)時(shí)心情不好吧,當(dāng)然了,這些我都是會(huì)改得。我會(huì)虛心像同學(xué)老師家長(zhǎng)請(qǐng)教,會(huì)一直完善自己。
七、總結(jié)
職業(yè)生涯規(guī)劃固然好,但是這是計(jì)劃,最重要的還是靠自己。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要有清醒的頭腦去面對(duì)這些問題。其實(shí),我覺得選擇服裝這個(gè)專業(yè)我做對(duì)了,因?yàn)楸容^熱門,但是熱門的話 學(xué)得人就多,壓力就大,工作就更難找,因此更要努力了。按照計(jì)劃,踏著堅(jiān)實(shí)的腳步,去實(shí)行我的未來規(guī)劃。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇八
引言:
一自我認(rèn)知
每個(gè)人都有一個(gè)自我認(rèn)知階段,與其說是展現(xiàn)自己,不如應(yīng)看做一個(gè)自我評(píng)述。
類型名稱得分類型解釋
企業(yè)型7敢于進(jìn)取,富于支配性,熱情,愛沖動(dòng)
調(diào)查型6喜歡分析,稍理性,據(jù)理力爭(zhēng)
社會(huì)型5重視思想教育,喜歡以說教的形式對(duì)待周圍
藝術(shù)型4善于運(yùn)用感情,直覺,想象力創(chuàng)造藝術(shù)形式
對(duì)自己的認(rèn)知就是對(duì)未來的認(rèn)知,我們都必須看清自己所走的每一步,因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生,是一個(gè)即將踏入社會(huì)的一份子,同時(shí)又要接受那些物競(jìng)天擇的考驗(yàn)!
二職業(yè)認(rèn)知
興趣作為內(nèi)部因素在一定程度上影響著職業(yè),但它同時(shí)也受著家庭環(huán)境,學(xué)校環(huán)境,社會(huì)環(huán)境以及職業(yè)環(huán)境等外部因素的影響。
家庭環(huán)境影響
在我們未能完全憑借自己的意識(shí)去抉擇的時(shí)候,家人的判斷將成為我們最大的依托,然而,即便是我們有了獨(dú)自選擇的能力,家庭的因素也有可能占據(jù)我們的主導(dǎo)地位。再者,家人又受本身經(jīng)濟(jì)狀況,家族文化,以及個(gè)人的喜好等影響。從而我們?cè)谶x擇一項(xiàng)職業(yè)時(shí)必然也會(huì)受之影響。
學(xué)校環(huán)境的影響
學(xué)校環(huán)境是其中對(duì)我們影響較為微少的,即便是學(xué)習(xí)不同于興趣職業(yè)的專業(yè)我們亦可從中獲得不少值得學(xué)習(xí)的知識(shí),從而豐富我們的視野。從而在社會(huì)環(huán)境中,使自己與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間有了另一份決勝的武器。
社會(huì)環(huán)境的影響
社會(huì)環(huán)境對(duì)我們影響是較為重要,我們從事的職業(yè)必將是與社會(huì)發(fā)展所相適應(yīng),我們不可孤注一擲,我們必須承認(rèn)物質(zhì)是客觀的,同時(shí)要用發(fā)展的眼光看問題,我們要不斷地關(guān)注就業(yè)形式,就業(yè)政策,要想在這迅速發(fā)展的社會(huì)中立足,必須要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),時(shí)時(shí)以提高自己作為不變的發(fā)展準(zhǔn)則,必須要順時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展戰(zhàn)略,以不變應(yīng)萬變。
職業(yè)環(huán)境的影響
對(duì)于職業(yè)環(huán)境的分析也可謂是最重要的一項(xiàng),當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇,適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們又要從行業(yè),職業(yè),企業(yè),地域進(jìn)行多方面的分析。
(1)從行業(yè)上講
在全球經(jīng)濟(jì)一體化影響下,財(cái)務(wù)的國際化問題已是必然的選擇,中國企業(yè)要走出國門,展開國際競(jìng)爭(zhēng),更要強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)的國際化。所以對(duì)人才的需求量必然的會(huì)有所增多,從而便提供給了我們一定的就業(yè)環(huán)境。國際日新月異的變化也帶動(dòng)了國內(nèi)企事業(yè)單位形式的變化,內(nèi)容的變化,使工作類型多種多樣,從而拓寬了發(fā)展的領(lǐng)域。
(2)從職業(yè)上講
對(duì)于我們這些想想從事財(cái)務(wù)管理職業(yè)的學(xué)生而言,我們不僅要能夠精通財(cái)務(wù)知識(shí)的精髓,更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光,能夠?yàn)槠髽I(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做打算,以使公司的財(cái)務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報(bào)率。這些都要求我們每天都要保持著清醒的頭腦,并不斷的學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步。
(3)從企業(yè)上講
要從事一份職業(yè),不僅僅要考慮自身的專業(yè)素質(zhì),同時(shí)要考慮所在單位的類型,企業(yè)的文化,發(fā)展的前景,發(fā)展的階段,以及工作的氛圍等。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分,它是對(duì)企業(yè)資金籌集,控制和投放的一項(xiàng)管理活動(dòng),因此偏向財(cái)務(wù)管理職業(yè)的學(xué)生多就業(yè)于企業(yè)的財(cái)務(wù)部門,也包括一些事業(yè)單位,但由于我國正處于改革的第二個(gè)階段,由過去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型,所以各方面都亟待完善,這其中也包括財(cái)務(wù)管理方面。所以企業(yè)就跟需要那些能夠從事內(nèi)部理財(cái)業(yè)務(wù)的人,從而能夠?yàn)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略決策做出貢獻(xiàn),包括投資,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等更多方面。
充分了解這些我們才可以看清自己的選擇是對(duì)是錯(cuò),是否能成為自己大展拳腳之地。最后,地域分析雖然也有一定的分量,但是由于社會(huì)的前進(jìn),時(shí)代的變化,地域條件的影響逐漸趨于下滑趨勢(shì),在這里就不做太多論述。
盡管如此,由于非本專業(yè)的限制,以及內(nèi)容的多樣性,我覺得我離自己想要的職位還有很大的差距,不了解財(cái)務(wù)管理在公司經(jīng)營(yíng)過程中的財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測(cè),組織,協(xié)調(diào),分析和控制的方法。還有,要想成為參與財(cái)務(wù)決策的管理人員,尤其是參與財(cái)務(wù)決策的管理人員,必須具備,掌握基本的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。在這方面我所欠缺的`太多,所以我要在未來的兩年里在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí),努力的豐富自己對(duì)管理學(xué)的認(rèn)識(shí)及專業(yè)理論的學(xué)習(xí),我未來想要從事的職業(yè)打下基礎(chǔ)!
三職業(yè)決策
綜合了上面自我分析以及職業(yè)分析我們就比較容易做一個(gè)職業(yè)定位。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。同時(shí)并分別受內(nèi)部與外部環(huán)境因素的影響。
內(nèi)部環(huán)境因素
職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。有時(shí)候做一件事之前不得不對(duì)自己的綜合能力進(jìn)行評(píng)估,從而得出自己最正確的抉擇,根據(jù)自己脾氣,愛好,性格而言,管理者應(yīng)是我奮斗的目標(biāo),并相信能有所勝任。當(dāng)然,一個(gè)管理者應(yīng)當(dāng)有分析能力,人際溝通能力以及情感能力。這將抉擇一個(gè)人是否可以勝任此類工作,所謂的沒有十全十美的人,在這些條條框框里必有自己的優(yōu)劣勢(shì)。我的優(yōu)勢(shì)應(yīng)是前兩者分析以及人際溝通能力,愛好與性格使然,數(shù)學(xué)對(duì)我最大一個(gè)啟迪就是運(yùn)用邏輯能力分析問題并保持一個(gè)冷靜的思路,從而得出正確結(jié)果亦或是最佳答案。一個(gè)管理者重要的一點(diǎn)還包括擁有一個(gè)什么樣的性格,它包含了一個(gè)管理者應(yīng)有的溝通能力以及說服能力。然而,我的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)并存的也是出自性格問題上,一個(gè)優(yōu)秀的管理者擁有的最佳情感能力是指在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無所作為的能力。然色彩分析顯示我的性格是偏紅色,會(huì)有一定的沖動(dòng),在此基礎(chǔ)上所導(dǎo)致的思維判斷能力減弱并偏向與主觀化。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇九
中國人都喜歡把“沒有規(guī)矩,不成方圓”掛在嘴邊,的確,從小收到中國文化熏陶的我們,都很喜歡規(guī)矩,也很喜歡規(guī)劃。
所以,作為大一的我們來說,如何在三年后找到工作,找到自己對(duì)口的崗位,職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要,做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是極為重要的,特別是現(xiàn)在我們已經(jīng)是大一的第一學(xué)期的最后幾周了,所以也顯得迫在眉睫。
一、性格分析
優(yōu)點(diǎn):感情豐富,思維擴(kuò)散面還不錯(cuò),想象力也可以。喜歡與人交流,交流面不限于本專業(yè)。能對(duì)自己感興趣的事情堅(jiān)持到最后,就業(yè)危機(jī)感較強(qiáng)。
缺點(diǎn):事情考慮不周到,脾氣比較大,毅力不夠強(qiáng),不敢突破自我。
二、個(gè)人興趣
準(zhǔn)確來說,我是一個(gè)雙性格的人,有時(shí)候很外向,有時(shí)候又很喜歡安靜,喜歡聊聊天,有時(shí)候一個(gè)人也可以出去逛,有時(shí)候就在宿舍宅兩三天,我喜歡玩,喜歡發(fā)呆,喜歡睡覺,喜歡聊天,喜歡掙錢,更喜歡異想天開。
三、個(gè)人能力
在初中,都一直擔(dān)任班上或者學(xué)校的學(xué)生干部,并組織過班上的許多幾天活動(dòng),應(yīng)該可以說有一定的組織和協(xié)調(diào)能力。
四、價(jià)值觀
在這個(gè)年代,沒有好的背景,那只能靠自己的能力去爭(zhēng)取,沒有什么果實(shí)是可以不勞而獲的。
一、發(fā)展前景
隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛,人們生活水平的不斷提高,人們對(duì)于生活質(zhì)量的要求越來越高,居住環(huán)境的改善的需求也在日益增長(zhǎng)。對(duì)于專業(yè)性的設(shè)計(jì)人才需求也越來越大,根據(jù)中國第六次人口普查結(jié)果顯示,城鎮(zhèn)人口為六億六千多萬人,約占總?cè)丝诘?9.68%,比20xx年提高了13.46個(gè)百分點(diǎn),越來越多的人搬進(jìn)城市,他們對(duì)居住環(huán)境的改變也有很大的期望,加上很多老房子需要重新翻修。除此之外,中國的娛樂場(chǎng)所,酒店和高檔商鋪,展廳的迅速發(fā)展,對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的的需求也是越來越多。
二、社會(huì)人才需求
首先,需求領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大。室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求的領(lǐng)域不僅限于室內(nèi)設(shè)計(jì)公司,家庭裝潢公司,廣告公司和房地產(chǎn)開發(fā)公司等領(lǐng)域,一些原先一家居建材經(jīng)營(yíng)為主的企業(yè),也開始拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域,把觸角伸向了與業(yè)主密切相關(guān)的家居設(shè)計(jì)與裝飾領(lǐng)域。
其次,既懂室內(nèi)設(shè)計(jì)又懂家具設(shè)計(jì)的技術(shù)人才將越來越走俏。家具已成為室內(nèi)設(shè)計(jì)的主體,如今,許多,室內(nèi)裝飾用的家具都是現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量,然后根據(jù)業(yè)主的要求設(shè)計(jì),再到工廠定做,同時(shí),有些裝飾公司也進(jìn)行家具的生產(chǎn)和設(shè)計(jì)。
第三,隨著室內(nèi)裝飾市場(chǎng)的逐漸規(guī)范化,對(duì)于設(shè)計(jì)總監(jiān),總設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)師等高層次人才的需求也有所提高。室內(nèi)設(shè)計(jì)師不僅要具有研發(fā)設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì)兩項(xiàng)硬技能,還需要相應(yīng)的軟技能,也就是說,一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師,應(yīng)該是一個(gè)思想者,既要有豐富的精神和文化內(nèi)涵,又要具備深厚的美術(shù)素養(yǎng),扎實(shí)的理論基礎(chǔ),專業(yè)特長(zhǎng)和超強(qiáng)的手繪及電腦表現(xiàn)技法。
三到五年后,我已經(jīng)畢業(yè)了兩三年,我想我可以從制圖員做到設(shè)計(jì)師助理的位置,這不是自大,雖然,從一個(gè)純粹的制圖員向設(shè)計(jì)師里沒有什么發(fā)展空間的,必須向設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)型,但設(shè)計(jì)師助理是設(shè)計(jì)師必須經(jīng)歷的過程,所以進(jìn)到公司后,不僅要做好自己的工作,還要和設(shè)計(jì)師們多接觸交流,盡量得到他們的肯定,為以后轉(zhuǎn)型做鋪墊。
根據(jù)我的《職業(yè)目標(biāo)》,我首先是要成為一個(gè)制圖員,而成為制圖員的前提是要熟練地操做autocad,autodesk 3ds max和adobe photoshop這三個(gè)軟件,而在學(xué)校的學(xué)習(xí)并不足以熟練地操作這三個(gè)軟件,只能稱為了解,而要熟練地操作它們,必須自己在網(wǎng)上看教程自學(xué)或者是到外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),不管是哪一種,都需要自己的大量實(shí)踐,要不斷地作圖,還需要和行內(nèi)的人多交流,比如,作圖的技術(shù),行內(nèi)的信息等等,這都是很重要的。
在學(xué)校的學(xué)習(xí),還是要認(rèn)真,雖然說學(xué)的不是很多,但是也算是領(lǐng)了個(gè)進(jìn)門,至少也摸到了門檻,所以在學(xué)校的學(xué)習(xí),還是不能放掉。學(xué)校不能學(xué)到什么東西,那么就必須要靠我們自己學(xué),不然三年出去,什么都不會(huì),怎么在這就業(yè)大軍中突破?除了在網(wǎng)站上學(xué)軟件,還要到家具市場(chǎng)去了解最新的家具和價(jià)格,到建材市場(chǎng)了解材料的價(jià)格和種類,到設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),去和設(shè)計(jì)師交流,了解他們的工作理念。
所以在網(wǎng)站上看教程,加上進(jìn)一些相關(guān)的論壇和qq群交流,現(xiàn)在馬上是大學(xué)的第一個(gè)暑假了,最好就是在一些相關(guān)的公司實(shí)習(xí),不要想著能掙多少錢,現(xiàn)在你不掙錢,也許過兩年,你掙到的錢是這的幾倍多。大一的時(shí)候還盡量拿到英語三級(jí)證書,不要到了大三的時(shí)候還在為畢業(yè)證而煩惱。
大二的時(shí)候,就不能老盯著那三個(gè)軟件,要去找一些關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的書籍和雜志,要擴(kuò)大自己的視野,提高自己的審美觀。到了大二,就要考設(shè)計(jì)師資格證了,這個(gè)證必須要一考就過,不能到大三的時(shí)候才補(bǔ)考,而且要把在大一是因?yàn)閷W(xué)軟件而落下的手繪補(bǔ)上,手繪對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)師來說,特別是一個(gè)成功的設(shè)計(jì)師來說是必不可少的。另外,到建材市場(chǎng)和家具市場(chǎng)了解產(chǎn)品的種類和價(jià)格是非常重要的,到了大三實(shí)習(xí)的時(shí)候也能上手些。再者來說,風(fēng)水學(xué),是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),雖然學(xué)校不會(huì)開課,但是我們,不說精通,至少要了解大概,在設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中不說能做到很好,至少要不犯風(fēng)水。
大三,對(duì)于高職的我們來說,就是美好大學(xué)生活的最后一年,我們要在這一年中順利地拿到畢業(yè)證,因?yàn)檫@是一個(gè)基本的敲門磚。在大三的時(shí)候,我們基本上沒有課了,我們必須找到實(shí)習(xí)的公司,在師傅的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)。
畢業(yè)后的第一年,我們要找工作是比較困難的,但是在經(jīng)歷過大一,大二假期和大三一年的實(shí)習(xí),我們基本上建立了一些業(yè)內(nèi)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),那時(shí)我們的關(guān)系網(wǎng)就可以發(fā)揮它的作用了,在找到工作后,要在第一時(shí)間,適應(yīng)崗位,剛畢業(yè)出去,不要寄予很大的期望,吃苦是必須的,打雜的事情也是要做的,誰都是這么過來的,所以說,要擺正自己的位置,到了公司離不開你的時(shí)候,那是你才去和你的老板叫板。
畢業(yè)后的第二年,也就是規(guī)劃的最后一年,這一年,我需要確定下一步的方向,并在圈子內(nèi)盡量的建立屬于自己的關(guān)系網(wǎng),不能就是依靠公司,狡兔三窟,吊死在一棵樹上,顯然是不明智的選擇。這一年也可以作為向設(shè)計(jì)師助理轉(zhuǎn)型的重要一年,通過一年與設(shè)計(jì)師的接觸,設(shè)計(jì)師對(duì)我也有一定的了解,多與設(shè)計(jì)師的接觸交流,應(yīng)該可以得到他們的肯定。這時(shí)就要向設(shè)計(jì)師說出自己的意愿,并聽取他們的意見。
好吧,規(guī)劃就寫到這里,無論寫得如何精彩,沒有行動(dòng)是不會(huì)有結(jié)果的,以實(shí)際行動(dòng)來證明這是規(guī)劃而不是完成任務(wù)。加油,相信自己能行?。?BR> 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十
為了更好的利用大學(xué)的光陰,清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),適合什么職業(yè)的發(fā)展,特制定本計(jì)劃。首先,下面是自我認(rèn)識(shí)部分:
一、基本情況:自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游(較廣泛)
自己的性格特點(diǎn):內(nèi)、向并兼,對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)
自己的優(yōu)點(diǎn):1.自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人;遵紀(jì)守法,態(tài)度端正,堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng);熱愛生活、積極樂觀,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。2.本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力,對(duì)人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心,善于培養(yǎng)興趣,重視實(shí)踐與探索。
自己的缺點(diǎn):1.口才欠佳,交際面小。2.信賴隨和,計(jì)劃性弱。3.做事方式欠靈活。
自我總結(jié):職業(yè)心理學(xué)的研究表明,一個(gè)人的性格對(duì)于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響,本人認(rèn)為,對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解,很有必要;根據(jù)“卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)”結(jié)果如下:(得分越高越好)
樂群性:8分偏于外向穩(wěn)定性:6分情緒較穩(wěn)定
影響性:7分好強(qiáng)聰慧性:6分較好
活潑性:5分比較輕松,活潑規(guī)范性:3分權(quán)宜靈活,計(jì)劃性弱
敢為性:9分善于冒險(xiǎn)情感性:6分易于幻想
懷疑性:3分易于相處想象性:5分現(xiàn)實(shí)型
世故性:6分精明憂慮性:6分煩惱
變革性:5分自由獨(dú)立性:6分偏于獨(dú)立
自律性:7分自律謹(jǐn)嚴(yán)緊張性:4分偏于心平氣和
顯然,任何的測(cè)評(píng)結(jié)果,帶來的都是一個(gè)參考值,但通過對(duì)自身的“職業(yè)定位,個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí),才能在未來的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。
二、在校期間規(guī)劃如下:(20xx——20xx年)
現(xiàn)已是大二時(shí)期,很快就面臨就業(yè)了,從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,樹立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo),以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè),爭(zhēng)取通過pro-e和cad高級(jí)資格考證,英語能力繼續(xù)加強(qiáng),以自身所具備的優(yōu)勢(shì),扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
一思想道德方面:樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,奮斗觀,堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。
二科學(xué)技術(shù)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)圖書館,書城與網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。
三文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng),社團(tuán)的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個(gè)人能力。
四技能培訓(xùn)方面:雖然通過了英語(b級(jí))與cad中級(jí)資格證書的考試,但仍達(dá)不到目標(biāo),我決定下學(xué)期參加pro–e資格證書的考試并力爭(zhēng)通過。
五學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意,聽課,復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比,知識(shí)累積不僅要博,更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力,因此,要找準(zhǔn)自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎(chǔ)知識(shí),為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
六求職方面:主要內(nèi)容,參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作心得,搜集相關(guān)公司信息,參加校內(nèi)外招聘活動(dòng)。
三、職業(yè)定位
根據(jù)個(gè)人的性格與興趣,適合的職業(yè)類型有:機(jī)械技術(shù)員,建筑景觀類,實(shí)驗(yàn)技師……,我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性,做事能力較靈活,動(dòng)手能力強(qiáng),同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向。經(jīng)過自我剖析,畢業(yè)后的我將會(huì)直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作,如:技術(shù)員,自我認(rèn)可能力強(qiáng)。
計(jì)劃雖好,但重要的是具體實(shí)施并取得成效。然而,往往有計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候,不僅要及時(shí)面對(duì),分析問題,更要有解決的辦法。
每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、抱負(fù)。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十一
舟山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
:13級(jí)報(bào)關(guān)3+2
:馬舟浩 學(xué)號(hào):5
:316000
:1095659157@
指導(dǎo)老師
20xx年2月23日
前言:小時(shí)候我們都有很多的夢(mèng)想,但隨著成長(zhǎng),我們都走上了自己特定的人生軌道。這個(gè)時(shí)候我們不能再像從前,對(duì)未來展開無限幻想。我們要對(duì)自己有個(gè)合理的規(guī)劃:從大方面來說,我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人,從事怎樣的工作,即為自己的人生確定一個(gè)方向。有了方向,接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走,才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)——高中三年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí),在課余怎樣提高自己的能力,怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系,怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向,具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整,做出不同階段的計(jì)劃,以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。
下面就是我對(duì)自身的認(rèn)識(shí),以及高中三年和未來職業(yè)進(jìn)行總體的規(guī)劃。
第一章 認(rèn)識(shí)自我
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1.我的職業(yè)性格:思考型——這類人工作、生活有規(guī)律,愛整潔,時(shí)間觀念很強(qiáng),重視調(diào)查研究和準(zhǔn)確性,但這類人優(yōu)勢(shì)思想僵化、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師等職業(yè)。協(xié)作型——這類人工作喜歡與他人一起完成,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力,和他人一起工作起來能事半功倍,但單獨(dú)工作能力不強(qiáng)。嚴(yán)謹(jǐn)型——這類人工作細(xì)致,不會(huì)有絲毫差錯(cuò),對(duì)于工作要求高。適宜工作報(bào)關(guān)員、會(huì)計(jì)、文秘等。
2.我的職業(yè)興趣:喜歡有規(guī)律的工作,活在預(yù)先安排的程序下做細(xì)致工作。有決斷力、并能在壓力下獨(dú)立工作。
3.我的職業(yè)能力:文秘能力。對(duì)語言或表格式的材料具有知覺細(xì)節(jié)的能力較強(qiáng)。空間判斷能力。理解幾何圖形,識(shí)別物體在空間運(yùn)動(dòng)中的聯(lián)系,解決幾何問題的能力良好。
所謂知己知彼,通過上面較為客觀的自我分析,我認(rèn)為,我基本清楚了我
現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)專業(yè)是通往我理想職業(yè)的專業(yè),也比較符合我自身的個(gè)性。
我有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí),積極進(jìn)取,做事認(rèn)真、耐心、負(fù)責(zé)任,有克服困難的勇氣,獨(dú)立自主,有很強(qiáng)的抗壓能力,不輕言放棄,積極熱情,富有推動(dòng)力等性格優(yōu)點(diǎn)。但做事過于急躁,考慮事情不夠全面周到,并且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。所以要在高中三年以及大學(xué)兩年里對(duì)以上缺點(diǎn)進(jìn)行改正,為我的職業(yè)生涯做一個(gè)良好的鋪墊!
我生活在臨城,父母只是一般的職員,家庭的經(jīng)濟(jì)條件和父母的能力不存在為我安排好工作的可能,所以畢業(yè)后要自己去找工作,父母希望我找份穩(wěn)定的工作,報(bào)關(guān)員對(duì)他們來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
好的基礎(chǔ),所以我堅(jiān)信在這里能夠?qū)W到我所需要的物流知識(shí),并且盡自己最大可能努力學(xué)!
我的家鄉(xiāng)是舟山,自從20xx年6月30日國務(wù)院批復(fù)設(shè)立浙江舟山群島新區(qū),舟山成為我國繼上海浦東、天津?yàn)I海、重慶兩江新區(qū)后又一個(gè)國家級(jí)新區(qū),并且,舟山新區(qū)處在我國東部海岸線和長(zhǎng)江出??诘慕M合部,扼我國南北海運(yùn)和長(zhǎng)江水運(yùn)的“t”型交匯要沖,是江海聯(lián)運(yùn)和長(zhǎng)江流域走向世界的主要海上門戶。前不久,舟山規(guī)劃申報(bào)自貿(mào)區(qū),將推動(dòng)整個(gè)長(zhǎng)三角地區(qū)的物流發(fā)展,相信我所學(xué)的報(bào)關(guān)專業(yè)一定能為建設(shè)舟山出一份力。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十二
1. 職業(yè)興趣――喜歡干什么
我個(gè)人職業(yè)興趣方向,通俗一點(diǎn)說就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān),我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對(duì)藝術(shù)方面的東西比較感興趣,雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展,我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面,當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的,設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2. 職業(yè)價(jià)值觀――什么是我看重的
我個(gè)人認(rèn)為,對(duì)一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說,一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己,雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素,不過更重要的是這個(gè)工作是否適合自己,是為是自己喜歡的,以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對(duì)自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 3. 職業(yè)能力――我能夠干什么
之前我說過,以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。所以我對(duì)自己的職業(yè)能力定位要求較高,既要有豐富藝術(shù)理論知識(shí),較深后的繪畫經(jīng)驗(yàn),也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點(diǎn)說,就是既能夠搞一些研發(fā)工作,也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。
4. 性格特征――適合干什么
如果從性格方面分析就比較簡(jiǎn)單了,人和人之間都是不一樣的,沒有任何兩個(gè)人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。這要看每個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)了,我對(duì)自己的理解是――內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作,我個(gè)人認(rèn)為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的,性格是隨著時(shí)間和環(huán)境不斷變化的,只能作為參考。如果非要參考性格因素的話,我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。
5. 自我分析小節(jié)
從興趣、價(jià)值觀、能力、性格以及職業(yè)測(cè)評(píng)等因素綜合看,我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作,我的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展。
1、家庭環(huán)境分析
從家庭上分析,我家是的貧苦農(nóng)民家庭――父母都在家農(nóng)民,。利在從小家教比較嚴(yán)格,也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少,有時(shí)候人比較正經(jīng),簡(jiǎn)單的講就是有時(shí)候不太吃得開。經(jīng)濟(jì)上說,條件不太好,以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我是家里的長(zhǎng)子,應(yīng)該說不僅是家里,親朋好友對(duì)我的期望都比較高,這也是無形的壓力。
2 、學(xué)校環(huán)境分析
眾所周知,天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本”院校,我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人,但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì)-老師、同學(xué)”。
3 、社會(huì)環(huán)境分析
4、 職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析:如今中國藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上最大的藝術(shù)市場(chǎng),改革開放以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,帶活了人們的生活水評(píng),也提高的人們對(duì)美的要求。如今中國的藝術(shù)市場(chǎng),又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門,學(xué)生人數(shù)較多,就業(yè)還是面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
(2)職業(yè)分析:藝術(shù)創(chuàng)作,藝術(shù)設(shè)計(jì),展覽策劃
(3)職業(yè)分析小結(jié):綜合以上,我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。
1內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢(shì)因素:
(1) 我家在南京,在長(zhǎng)三角地區(qū)的親朋好友比較多,應(yīng)該來說在長(zhǎng)三角一些城市落腳比較容易。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十三
目錄 :
一 自我簡(jiǎn)介
二 正文:
(一)知己知彼
(二)確定目標(biāo)
(三)階段沖刺
大學(xué)期間:
1 大學(xué)一二年級(jí)
2 大學(xué)三年上學(xué)期
3 大學(xué)三年下學(xué)期
畢業(yè)后三年
畢業(yè)后五年
(四)理想創(chuàng)新,力爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)
(五)付諸實(shí)踐
姓名:杜海楠
性別:女
出生日期:1987年9月6日
出生地址:吉林省德惠市
所受教育:1994-北卡路小學(xué)
2000-德惠市第二十五中學(xué)
2003-德惠市第一中學(xué)
2007-吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院
所獲榮譽(yù):榮獲吉林省小學(xué)生作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)
榮獲長(zhǎng)春市“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)
榮獲德惠市小學(xué)生征文一等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品《小鳥的天堂》征入優(yōu)秀作文選
19榮獲長(zhǎng)春市“十佳少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號(hào)
榮獲中等學(xué)校入學(xué)考試第一名
榮獲學(xué)校英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)
容或?qū)W校語文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)
榮獲學(xué)校英語競(jìng)賽二等獎(jiǎng)
榮獲學(xué)院知識(shí)競(jìng)賽集體第二名
榮獲學(xué)院5.25征文三等獎(jiǎng)
現(xiàn)所在學(xué)校:吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院
現(xiàn)所在系部:財(cái)政金融系 現(xiàn)所在專業(yè):金融保險(xiǎn)
新的時(shí)期,新的挑戰(zhàn),新的起點(diǎn),新的目標(biāo),作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生,我們擁有著比前輩們優(yōu)越許多的物質(zhì)條件以及更高層次的精神財(cái)富,但是,時(shí)代快速發(fā)展,知識(shí)加快更新,再加上金融危機(jī)的困擾,增加了就業(yè)困難,使我們?cè)谛碌臅r(shí)期遇到了新的問題,面對(duì)更多機(jī)遇的同時(shí),也面臨著更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗(yàn).為了能夠更清醒的面對(duì)自己的未來,更有條理地安排今后的學(xué)習(xí)和生活,能夠在未來的社會(huì)大潮中“乘風(fēng)破浪”,特制定此規(guī)劃書,作為向成功邁進(jìn)的施工圖,為自己的美好未來錦上添花!
(一 ) 知己知彼
我的性格不是十分的明確,受周圍環(huán)境的影響的程度很大,別人的舉動(dòng)會(huì)很快的影響我的心情,和安靜的人在一起我比較沉默寡言,和開朗外向的人在一起我也會(huì)比較活潑.我的脾氣不是特別好,有時(shí)候有些固執(zhí)和專橫,我的興趣愛好多屬于比較安靜的類型,比如讀書,聽音樂,喜歡一個(gè)人靜靜的浮想聯(lián)翩. 我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以和別人融洽的相處.我是個(gè)喜歡廣交朋友的人,身邊有很多的朋友,我覺得這與我比較直爽的交際方式有關(guān),因?yàn)槲铱偸且哉嫘拇?所以也換得他人同樣的真心和彼此之間的信任.因?yàn)橛羞@些朋友的支持和幫助,也使得我的生活和學(xué)習(xí)之路都平坦了許多,他們是我一生的財(cái)富.
同一起點(diǎn),不進(jìn)則退。在我們的學(xué)習(xí)生活中,如果別人前進(jìn)而我們停滯不前那就意味著我們?cè)诼浜?,所以在學(xué)習(xí)生活中既要踏踏實(shí)實(shí),又不能一勁埋頭蠻干,只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝,對(duì)于我們的職業(yè)要有清醒的認(rèn)識(shí)。首先興趣的培養(yǎng)至關(guān)重要,適合自己的職業(yè)才會(huì)發(fā)揮特長(zhǎng).加強(qiáng)專業(yè)技能,有所側(cè)重,比如:我學(xué)的專業(yè)是金融保險(xiǎn),對(duì)于金融,要培養(yǎng)服務(wù)能力和過硬的業(yè)務(wù)能力,對(duì)于保險(xiǎn),要培養(yǎng)語言表達(dá)能力和與別人的溝通能力。只有這樣,才能在畢業(yè)之后順利地完成與社會(huì)需要的結(jié)合,找到一份理想的工作.
(二) 確定目標(biāo)
我的職業(yè)目標(biāo)是成為專業(yè)領(lǐng)域的中上層人員.
第一步:在校期.這期間需要充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí),工作,生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備.
第二步:畢業(yè)后三年.根據(jù)自己的.實(shí)際情況,確立自己的社會(huì)定位,以及適宜的工作崗位,積極參加工作實(shí)踐,將獲得工作經(jīng)驗(yàn)擺在第一位,待遇等則次之,從基礎(chǔ)做起,從底層做起,在工作的同時(shí)注意單項(xiàng)技能的重點(diǎn)培養(yǎng),并提高實(shí)際經(jīng)驗(yàn).
第三步:畢業(yè)后三年到五年之間的時(shí)間.利用前三年積累的經(jīng)驗(yàn),開始在完成自身工作的前提下努力創(chuàng)新,謀求新的發(fā)展,給自己創(chuàng)造新的機(jī)遇,爭(zhēng)取在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)提高至中上層人士的地位.
(三) 階段沖刺
對(duì)于確定的目標(biāo),必須腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取,才能最終實(shí)現(xiàn)。
第一階段:大學(xué)期間
1.大學(xué)一至二年級(jí):探索定向期
職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃,初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng).
現(xiàn)階段我已經(jīng)適應(yīng)了由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;目前的首要任務(wù)是要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ). 認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣,確定自己的價(jià)值觀,動(dòng)機(jī)和抱負(fù).考慮未來的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),了解相關(guān)的活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;開始嘗試兼職,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增加英語口語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己.
2.大學(xué)三年級(jí)上學(xué)期:準(zhǔn)備期
掌握專業(yè)知識(shí),為就業(yè)做好準(zhǔn)備
加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定.因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,搜集公司信息上.參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷,求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試.
3.大學(xué)三年級(jí)下學(xué)期:沖刺就業(yè).
成功就業(yè)
這個(gè)階段我的畢業(yè)方向應(yīng)該已經(jīng)確定,目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí),應(yīng)該先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié);首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否已充實(shí);然后,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試.積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練.鍛煉大膽提自己的見解,鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性.重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,運(yùn)轉(zhuǎn)模式,工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ).
第二階段:畢業(yè)后的三年間.
對(duì)于現(xiàn)在高科技高技能的今天,一個(gè)專科學(xué)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求的,所以要在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次,達(dá)到本科水平,可以通過自學(xué)考試考取本科文憑,較熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能,精通業(yè)務(wù),并具有一定的管理經(jīng)驗(yàn),參加專業(yè)培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流.個(gè)人發(fā)展,增強(qiáng)人際關(guān)系,在做好與同事友好相處的基礎(chǔ)上,使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干,并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢(shì),能在技術(shù)管理崗位上有所小成.大膽工作,敢于創(chuàng)新,充分利用網(wǎng)絡(luò),圖書館等條件不斷學(xué)習(xí)新技術(shù),新方法.
第三階段:畢業(yè)后三年到五年間的時(shí)間.
重點(diǎn)加強(qiáng)知識(shí)的更新,熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能,成為技術(shù)先鋒,并具有較強(qiáng)的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,學(xué)習(xí)新技術(shù).用自己真實(shí)的業(yè)績(jī)和過人的專業(yè)水平成為單位的認(rèn)可的中層領(lǐng)導(dǎo),注意管理方法的學(xué)習(xí)總結(jié),注意對(duì)新手的指導(dǎo)幫助,帶動(dòng)業(yè)績(jī)快速上漲.
(四 )理想創(chuàng)新,力爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)
與時(shí)俱進(jìn),才能游刃有余.在按照既定的規(guī)劃按部就班有條不紊的實(shí)施的同時(shí),也要及時(shí)搜集資訊,積極研究最新的就業(yè)動(dòng)態(tài),由此調(diào)整自己的戰(zhàn)略傾向,擁有一定的技能基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),要改變?nèi)松纳罘绞剑?zhēng)創(chuàng)業(yè),擁有自己的產(chǎn)業(yè)。面對(duì)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)達(dá)的今天,保險(xiǎn)行業(yè)層出不窮,創(chuàng)新險(xiǎn)種,創(chuàng)立新保單定會(huì)帶來巨大效益,所以,在擁有自己的公司后,改革制度,推出新險(xiǎn)種是必然的選擇,也定會(huì)為我的職業(yè)生涯帶來一道新的光彩。
(五 )付諸實(shí)踐
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效.任何計(jì)劃,任何目標(biāo),只說不做,到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空.然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦,隨機(jī)應(yīng)變.“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”在播種的季節(jié),我們播下飽滿的種子,辛勤經(jīng)營(yíng),努力耕作,我想在收獲的季節(jié)定會(huì)碩果累累。突破顛峰,挑戰(zhàn)極限,只要我們心中有夢(mèng),有理想,有目標(biāo),就沒有什么不可能!
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十四
職業(yè)生涯(career),又稱事業(yè)生涯,指一個(gè)人一生所從事的工作和擔(dān)負(fù)的總歷程,
美國戴維埃貝爾說:“事業(yè)之所以有用,僅僅是它能幫助我們從現(xiàn)在走向未來?!?BR> 盧梭說:“選擇職業(yè)是人生大事,因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來?!?BR> 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)對(duì)于人生道路的確具有戰(zhàn)略意義。決策正確,則可事半功倍,平步青云。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)原則——“六定”原則
首先是“定向”。通常情況是,職業(yè)方向由自己所學(xué)的專業(yè)決定。但現(xiàn)實(shí)情況是,很多人畢業(yè)后,“學(xué)非所用”、“用非所學(xué)”、專業(yè)不對(duì)口的事比比皆是,這種情況下就需要認(rèn)真考慮。即使發(fā)生了專業(yè)不對(duì)口的情況,也應(yīng)努力去“適應(yīng)”并不喜歡的崗位。只要這種職業(yè)是社會(huì)緊缺的、急需的或有發(fā)揮咱前景的,經(jīng)過努力,你同樣可以得成功。
二是“定點(diǎn)”。就是職業(yè)發(fā)展的地點(diǎn)。
三是“定位”。擇業(yè)前要對(duì)自己知識(shí)技能水平、氣質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、期望薪酬、心理素質(zhì)等進(jìn)行全面分析,為自己作出準(zhǔn)確的定位。剛畢業(yè)就進(jìn)入外企,當(dāng)然十分幸運(yùn),但沒有被選中的也無須氣餒,只要這家公司崗位適合你,是你所向往和追求的,就應(yīng)該去試一試。因?yàn)樾」疽?guī)模小,所以在小公司你必須成為一個(gè)“通才”。從小公司做起,從基礎(chǔ)做起,從本地化公司做起,循序漸進(jìn),韜光養(yǎng)晦,可能對(duì)你的一生都大有裨益。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)內(nèi)容
圍繞以上“四定”原則,在制定生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要遵循以下十項(xiàng):
1、無論現(xiàn)在或?qū)韽氖率裁绰殬I(yè),承擔(dān)責(zé)任這點(diǎn)必須牢記。簡(jiǎn)而言之,就是要對(duì)自己的職業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé)。
2、切記:和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。實(shí)際證明人事關(guān)系融洽能使工作效率倍增。
3、優(yōu)化你的交際技能。優(yōu)良的社交技能可為你謀求就業(yè)提高紀(jì)律。如美國硅谷高科技園區(qū)的許多技術(shù)公司在聘任時(shí)不僅考查技術(shù),同時(shí)還考察受聘者的交際技能。陳工受聘者的做法是在同對(duì)方講話時(shí)要認(rèn)真努力去理解對(duì)方話語含義,此后再解釋自己的有關(guān)見解。
4、善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化。不管周圍環(huán)境及你個(gè)人某一階段出現(xiàn)何種變化,你都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這種機(jī)遇。
5、靈活。
6、善于用新技術(shù)。
7、終身學(xué)習(xí)。
8、摒棄各種錯(cuò)誤觀念。
9、選擇就業(yè)單位時(shí),應(yīng)多做摸底研究。
10、不斷開拓進(jìn)取,不斷開發(fā)新技能?!爸R(shí)大爆炸”時(shí)代,不僅需要有基礎(chǔ)的專業(yè)化知識(shí)和技能,同時(shí)還需要有清冽的學(xué)習(xí)意識(shí)和追求卓越的恒心。
換句話說,為未來的職業(yè)考慮,你絕不能只“低頭拉車”,還應(yīng)“抬頭看路”
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十五
得剛進(jìn)大一時(shí),我對(duì)大學(xué)生活充滿了好奇和期待。但個(gè)學(xué)期過去了,我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己找不到前進(jìn)的方向和動(dòng)力。也許是因?yàn)樽约哼€不太適應(yīng)大學(xué)的生活方式;也許是找不到大學(xué)的學(xué)習(xí)方法;也許是覺得在無數(shù)精英面前,自己顯得特別的蒼白無力??當(dāng)時(shí)的我真的不知道如何去面對(duì)每一天的到來。就在這個(gè)時(shí)候,我選修了周老師的 “大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課,從此開始了一段自我認(rèn)知、自我探索、自我決策、自我規(guī)劃的美好旅程?;叵胍粋€(gè)學(xué)期的課程,自己的確收獲了太多太多,我似乎看見了自己在一片屬于自己的夢(mèng)想天空中盡情翱翔。我想,自己現(xiàn)在要做的就是用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
性格特點(diǎn):我是一個(gè)時(shí)動(dòng)時(shí)靜的男孩。在需要進(jìn)行交流的時(shí)候,我心中的激情隨之迸發(fā),表現(xiàn)出自己外向的一面;在需要冷靜下來的時(shí)候,我會(huì)一個(gè)人安靜地思考,表現(xiàn)出自己內(nèi)向的一面。我對(duì)每一件事情都很執(zhí)著,但有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘珗?zhí)著而傷害到身邊的人。我很有耐心,喜歡指導(dǎo)和引導(dǎo)他人。但是我的語言表達(dá)能力和人際交往能力還有待提高。對(duì)自己需要完成的任務(wù)很有責(zé)任感,不會(huì)因?yàn)樘厥馇闆r而有所耽擱。但常常缺乏管理時(shí)間的能力,有時(shí)空閑,有時(shí)又忙得不可開交,還有許多定下的短期目標(biāo)無法預(yù)期實(shí)現(xiàn)。我對(duì)待生活特別感性,容易被身邊的人和物所影響。我覺得應(yīng)該是缺乏一種定力。我崇尚新思想、新方法和新事物,認(rèn)為新的事物會(huì)為我的生活帶來鮮活的力量,但我又缺少冒險(xiǎn)精神,以至于很多事情由于無法踏出步而失去了許多的機(jī)會(huì)。在困難面前,我會(huì)不斷鼓勵(lì)自己。盡管這樣,我的生活有時(shí)還是會(huì)因?yàn)檫@些困難而變得有點(diǎn)小曲折。
興趣:我喜歡在觀眾面前“表演”,喜歡把自己的所得、所想、所感與他人分享。我也喜歡運(yùn)動(dòng),特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然我的興趣也很廣泛,因?yàn)槲液茏⒅刈约壕C合能力的發(fā)展。但是我喜歡一個(gè)人靜靜地思考問題,靜靜地感受生活。
價(jià)值觀:我不是一個(gè)喜歡追求名利的人。但在這樣的現(xiàn)實(shí)生活中,我們又不得不為了生存而奔走忙碌。所以我只希望通過自己的奮斗和努力,去創(chuàng)造屬于自己的小財(cái)富,同時(shí)也要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我期待自己變成一個(gè)大家都信任的人,并用自己的所得給大家?guī)デ袑?shí)的幫助。我始終相信人性是善良的,人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事,也喜歡在自己喜歡的地方工作,所以我希望自己從事自己喜歡的職業(yè)并在自己的職位上有所發(fā)展和提高。同時(shí)我希望自己的工作能對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的發(fā)展有所貢獻(xiàn)。因?yàn)樵谏钪形沂且粋€(gè)感性的人,所以我要讓我的生活、家庭和工作達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
二、職業(yè)選項(xiàng)
職業(yè)選擇及決策理由:大學(xué)教師:當(dāng)老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演著相當(dāng)重要的角色,是他們讓我了解了這個(gè)世界的精彩與糟粕,讓我知道了做人的道理,讓我明白了如何去面對(duì)我的未來? ?我希望自己也能向他們一樣,為中國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。又加上我對(duì)自己的要求和期望較高,所以我的職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師。
it企業(yè):在信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天,it行業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)迅速發(fā)展并具有巨大發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。我的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué),it行業(yè)正是這個(gè)專業(yè)一個(gè)大的就業(yè)方向。我們需要掌握信息方面和計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能,這對(duì)進(jìn)入it企業(yè)奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。
自主創(chuàng)業(yè):我喜歡挑戰(zhàn),喜歡新事物。對(duì)自己所喜愛的事物會(huì)充滿激情和力量。我覺得人生難得幾次搏,我們應(yīng)該用我們的美好青春去挑戰(zhàn),這樣人生才不會(huì)有所遺憾。所以自主創(chuàng)業(yè)也是我的一個(gè)選擇。在創(chuàng)業(yè)的過程中,接觸不同的人和事,體驗(yàn)不同的生活,經(jīng)受不同的考驗(yàn)將會(huì)提高我的綜合素質(zhì),豐富自己的閱歷,開闊自己的視野。
三、具體行動(dòng)計(jì)劃
我的一年大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了?;赝@一年的學(xué)習(xí)和生活,自己的確學(xué)到了不少東西,但這些離我的期望值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了我的明天,我必須行動(dòng)起來,用奮斗的汗水去澆灌我的生命之花。
大二
1、努力學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。專業(yè)課成績(jī)都在80分以上,選修課的成績(jī)都達(dá)優(yōu)。
2、把英語學(xué)好。能熟練運(yùn)用英語語法、詞匯和句子。每天至少花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語,同時(shí)注意英語學(xué)習(xí)的方法和步驟。規(guī)劃時(shí)間進(jìn)行單詞、常用詞組和句型的背誦,并且在一定時(shí)間的學(xué)習(xí)后進(jìn)行總結(jié)和歸類。順利通過英語四級(jí)考試。
3、掌握基本的計(jì)算機(jī)技能并對(duì)計(jì)算機(jī)方面的一些領(lǐng)域進(jìn)行初步探索。嘗試考國家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。嘗試做一些實(shí)際工作,如自己制作網(wǎng)頁,編一個(gè)操作系統(tǒng)等。
4、保證每周寫一篇文章,訓(xùn)練自己的寫作能力。
5、聽一些對(duì)自己有幫助的講座,積極參加課外活動(dòng)、志愿活動(dòng)。在課余時(shí)間找一些與自己就業(yè)方向相關(guān)的兼職來做。
6、在學(xué)習(xí)之余,密切關(guān)注本專業(yè)的就業(yè)前景。有寬到窄地收集與自己職業(yè)選擇方向相關(guān)的信息和資料,并對(duì)其進(jìn)行分析。
大三
1、在學(xué)好本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),逐步擴(kuò)展自己的知識(shí)面。找機(jī)會(huì)旁聽本專業(yè)研究生的課,為自己是否考研究生和考什么專業(yè)的研究生作一個(gè)參考。
2、重點(diǎn)攻克英語口語,能進(jìn)行基本的日??谡Z交流。在學(xué)習(xí)本專業(yè)之余,旁聽英語專業(yè)的口語課。順利通過英語六級(jí)考試。
3、計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)已成熟,具有計(jì)算機(jī)編程能力,數(shù)據(jù)庫﹑計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)學(xué)軟件的知識(shí)及使用技能。
4、通過收集相關(guān)信息、人物訪談、招聘會(huì)洽談、和相關(guān)企業(yè)對(duì)話、參加社會(huì)實(shí)踐等方式明確自己的職業(yè)目標(biāo)。
大四
進(jìn)入大四后,離畢業(yè)的時(shí)間就不遠(yuǎn)了。這個(gè)時(shí)期重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)過程中提高自己的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力并體驗(yàn)真實(shí)的職場(chǎng)生活。這個(gè)時(shí)候有了明確的發(fā)展方向和職業(yè)目標(biāo),應(yīng)該為了這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。此時(shí)還需根據(jù)具體情況進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
四、結(jié)語
任何規(guī)劃的有效實(shí)施,都必須靠我們的實(shí)際行動(dòng),否則將沒有任何意義。我們的明天應(yīng)該由我們自己做主。我相信自己通過一點(diǎn)點(diǎn)的努力、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和一點(diǎn)點(diǎn)的突破,一定會(huì)創(chuàng)造出自己美好的明天。努力吧,奮斗吧,讓自己從平凡到,從到卓越,讓生命之花永開不敗!
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十六
啟航,向未來進(jìn)軍
三明工貿(mào)學(xué)校 08小教英語班 鄭思琦
前言
中考的失利讓我與高中失之交臂,夢(mèng)想跌落低谷,天空失去了湛藍(lán)的顏色。心情像多變的六月天,一會(huì)忐忑不安,害怕今天的虛度會(huì)造成明天的遺憾;一會(huì)躊躇滿志,因?yàn)槲疫€年輕,未來在我手心;一會(huì)煩躁氣憤,厭惡這乏味規(guī)律的生活;一會(huì)又津津樂道,慶幸時(shí)間飛快,我就要脫離苦海。
十五歲時(shí)態(tài)天真無知;十六歲時(shí)太輕狂,目空一切;十七歲時(shí)有太多的迷惘與苦悶….成長(zhǎng)的路上,有過自暴自棄,有過挫折傷心,苦心編織的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)殘忍的擊碎,以至于一蹶不振,蹉跎了年華,猶如行尸走肉….直到有一天,有人對(duì)我說:“朋友,你還年輕,不該在沉悶壓抑的心境中埋沒了自己,我們應(yīng)該灑脫,奔放,為理想去闖,為人生去拼,為燦爛去博。
對(duì),我還年輕,青春的夢(mèng)不可以放棄,青春的路不可以回頭,我要接受挑戰(zhàn),不經(jīng)歷風(fēng)雨就無法看到彩虹的絢麗,不接受考驗(yàn)就無法品嘗勝利的喜悅,我要用自己的雙手去接近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。
我是一名小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生,專業(yè)的設(shè)計(jì)注定日后我將是一名光榮的教育工作者,我要為我的職業(yè)生涯擬一份草案,有針對(duì)性的加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練,贏在起跑線上。
一、 自我認(rèn)識(shí)
【自我角度分析】
從自己的角度分析,有事像個(gè)小女生,感情細(xì)膩而敏感,做事優(yōu)柔寡斷,偶爾缺乏自信;有時(shí)像個(gè)大男生,大大咧咧,不拘小節(jié),行為處事灑脫大氣。我是個(gè)典型的“三分鐘熱度“,總會(huì)為自己的懶惰找理由,沒有堅(jiān)持下去的斗志,這是我最大的不足。對(duì)于事物我沒有依賴性,很容易適應(yīng)新環(huán)境,接受新事物。我很喜歡與不同的人交往,喜歡聽別人獨(dú)到的見解,我覺得腳裂也是一種學(xué)習(xí)方式,在交流中學(xué)會(huì)傾聽和理解他人,無形中學(xué)到很多書本中沒有的知識(shí)。
【他人角度分析】
在家長(zhǎng)眼中,我是個(gè)獨(dú)立的孩子,也很懂事,會(huì)體諒父母的勞累,自覺地幫他們排憂解難;在老師眼中,我是個(gè)思想豐富,有自己獨(dú)到見解,有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生;在朋友眼中,有時(shí)豪爽,有時(shí)多愁,有時(shí)搞笑,又有點(diǎn)兒幽默細(xì)胞的人。
綜上分析,我是個(gè)雙重性格的人,有時(shí)內(nèi)斂,有時(shí)外向,擅長(zhǎng)和人交往,總之,我是個(gè)陽光向上的女孩,我會(huì)不斷進(jìn)取,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
自我認(rèn)識(shí)
二、 swto分析
s(優(yōu)勢(shì))
【自我角度】
1、我有從事教育事業(yè)的熱忱,都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),無數(shù)偉人,成功人士的成功都離不開辛勤的老師。教師的崗位是偉大而平凡的,平凡而富有成就感。我喜愛這份職業(yè),我要在三尺講臺(tái),一方黑板上書寫我壯麗的人生篇章。
2、我有充分的時(shí)間加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)。距離畢業(yè)還有三年時(shí)間,所謂“勤能補(bǔ)拙,熟能生巧”。人們都說:“學(xué)高為師,身正為范”。隨著社會(huì)飛速發(fā)展,現(xiàn)在的孩子知識(shí)面廣,問題五花八門,如果我不具備相應(yīng)的科學(xué)文化知識(shí),就無法成為一名合格的人名教師。
3、我具備教師職業(yè)的基本素質(zhì),如:學(xué)習(xí)能力,組織領(lǐng)導(dǎo)能力以及責(zé)任感。
【社會(huì)角度】
1、教師老齡化問題。在越是規(guī)模小的學(xué)校和偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),教師老齡化現(xiàn)象越越是嚴(yán)重,很多教師隊(duì)伍都出現(xiàn)了斷層,急需引進(jìn)一批年輕的老師,對(duì)于年輕的我們而言,這是極大地機(jī)遇。
2、教師有較多的時(shí)間儲(chǔ)備知識(shí)。教師是個(gè)穩(wěn)定的職業(yè),除了平時(shí)周末日以外還有三個(gè)月的寒暑假,在這段時(shí)間可以有充分的知識(shí)總結(jié)一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),以及充實(shí)自己的知識(shí),不斷完善總結(jié)自己。
3、教師工資穩(wěn)定。根據(jù)智聯(lián)招聘320萬簡(jiǎn)歷庫中的數(shù)據(jù)顯示,一般城市義務(wù)教育階段教師月收入1500左右,大中城市責(zé)有元左右,加上課時(shí)費(fèi)和過節(jié)500――1000元左右,按升學(xué)率和區(qū)成績(jī)的獎(jiǎng)學(xué)金,教師的收入與福利并不比其他行業(yè)低,這是令人羨慕的。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十七
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展下,各個(gè)高校加大了擴(kuò)招的力度,導(dǎo)致大學(xué)生畢業(yè)面臨比較嚴(yán)峻的就業(yè)問題。在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,一些大學(xué)生出現(xiàn)了不同程度的心理問題,不僅影響了大學(xué)生的身心健康發(fā)展,而且也不利于大學(xué)生日后就業(yè)。針對(duì)這種情況,高校開展了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,但是從效果上看并不理想。團(tuán)體沙盤游戲作為一種趣味化、生動(dòng)化的心理輔導(dǎo)游戲,能夠在一定程度上緩解大學(xué)生心理壓力和心理問題,并幫助大學(xué)生找到適合自己就業(yè)的方向,解決大學(xué)生就業(yè)問題,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人的健康發(fā)展。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生進(jìn)行自我剖析、自我定位,設(shè)定自我職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)職業(yè),制定相應(yīng)培訓(xùn)、教育和工作開發(fā)計(jì)劃,根據(jù)一定時(shí)間安排采取的積極的能夠完成職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃包括認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界、決策、行動(dòng)和再評(píng)估幾個(gè)步驟?,F(xiàn)階段大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展存在以下幾方面的問題:
(一)自我認(rèn)識(shí)不全面
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的基礎(chǔ)是自我認(rèn)識(shí)。但是現(xiàn)階段很多大學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)、自我了解不夠全面,缺乏清醒的自我定位。一些大學(xué)生對(duì)自己所感興趣的職業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)人格特征和職業(yè)興趣不夠了解,對(duì)自己期望的理想工作和實(shí)際工作差異也很模糊。
(二)職業(yè)自我概念不明確
職業(yè)自我概念是指?jìng)€(gè)體對(duì)自我認(rèn)識(shí)和職業(yè)世界的了解,并在此基礎(chǔ)上形成的對(duì)職業(yè)的態(tài)度、表現(xiàn)出的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德觀等。職業(yè)自我概念的形成受個(gè)人三觀的影響?,F(xiàn)階段,大學(xué)生的三觀在總體上還不夠成熟,這使得他們?cè)诿媾R職業(yè)選擇的時(shí)候不知所措,甚至出現(xiàn)職業(yè)選擇錯(cuò)誤的現(xiàn)象。
(三)職業(yè)決策能力缺失
現(xiàn)階段大學(xué)生對(duì)自我了解程度不夠,職業(yè)準(zhǔn)備能力不充足,加上職業(yè)自我概念不夠明確使得大學(xué)生的職業(yè)決策能力缺失。
團(tuán)體沙盤游戲主要是使用沙、沙盤、水和有關(guān)的人、物的縮微模型來進(jìn)行心理治療和心理輔導(dǎo)的方法。團(tuán)體沙盤游戲強(qiáng)調(diào)游戲過程本身的自發(fā)性、自主性,游戲開展的本質(zhì)特點(diǎn)是應(yīng)用非言語進(jìn)行交流,不強(qiáng)調(diào)語言分析的作用,治療師和游戲參與者是一種伴隨的關(guān)系,而非一種引導(dǎo)關(guān)系。
在團(tuán)體沙盤游戲中,成員之前可以進(jìn)行心靈的交流,促進(jìn)深層情感的表達(dá),并發(fā)展個(gè)人意識(shí)。團(tuán)體沙盤游戲能夠加強(qiáng)個(gè)人對(duì)自身身體感覺、情緒情感、原型記憶的了解,加強(qiáng)對(duì)個(gè)人以及社會(huì)思維模式的體會(huì)。
(一)能夠加強(qiáng)咨訪關(guān)系
在團(tuán)體沙盤游戲的實(shí)際操作中,來訪者一般都是沙盤游戲的天然制作者、解讀者。沙盤游戲成為表達(dá)人心的重要交流工具,沙盤游戲的參與人員在沙盤游戲的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和解釋中展現(xiàn)了個(gè)人的時(shí)間、空間理念,也體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)真實(shí)職業(yè)的一種自我探索。參與團(tuán)體沙盤游戲之后,人們能夠自信地表達(dá)職業(yè)自我,感受輔導(dǎo)環(huán)境的寬松和自由,提升對(duì)咨詢師的信任,有助于形成良好的咨訪關(guān)系。
(二)能夠緩解輔導(dǎo)的僵局
來訪者大多是在自我探索的過程中陷入到一種僵持的局面,表現(xiàn)在可能是來訪者的內(nèi)心防御使得對(duì)話無法深入進(jìn)行,也可能是談話中的某個(gè)話題讓來訪者情緒產(chǎn)生了大的波動(dòng)。這個(gè)時(shí)候應(yīng)用團(tuán)體沙盤游戲讓來訪者暫時(shí)脫離現(xiàn)實(shí)問題和自我探索的困境,以一種比較輕松的方式為輔導(dǎo)工作開展開辟出新的話題,從而緩解對(duì)話僵局。
(三)能夠鼓勵(lì)來訪者進(jìn)行自我情緒的表達(dá)
來訪者在個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃遇到阻礙的時(shí)候會(huì)前來咨詢、尋求幫助,為此,在對(duì)話的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些負(fù)面的情緒。為此,和來訪者對(duì)話的時(shí)候要采取有效的措施降低來訪大學(xué)生的心理困擾。大學(xué)生在參與到沙盤游戲時(shí)能夠在游戲中釋放自己的情緒,緩解情緒壓力。
(一)研究對(duì)象
以海報(bào)的方式進(jìn)行團(tuán)體沙盤游戲成員招募,報(bào)名者經(jīng)過面談和問卷調(diào)查之后,選擇存在職業(yè)生涯規(guī)劃困惑、并主動(dòng)想要參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的學(xué)生16人,將這些學(xué)生隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和控制組,每個(gè)小組的學(xué)生人數(shù)都是8人。
(二)實(shí)驗(yàn)研究工具
團(tuán)體沙盤游戲需要的工具有沙盤、記錄工具(數(shù)碼相機(jī)和錄音筆)、學(xué)生職業(yè)生涯決策量表、團(tuán)體沙盤游戲單元活動(dòng)總結(jié)。
(三)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)
對(duì)實(shí)驗(yàn)組和控制組采用前后測(cè)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)組需要接受團(tuán)體沙盤游戲的輔導(dǎo),控制組不需要進(jìn)行團(tuán)體沙盤游戲的輔導(dǎo)。
(四)實(shí)驗(yàn)研究過程
安排五個(gè)周末開展團(tuán)體沙盤游戲,游戲開展時(shí)間在兩個(gè)小時(shí)左右。團(tuán)體沙盤游戲活動(dòng)開展的地點(diǎn)安排在生涯規(guī)劃咨詢室。第一次團(tuán)體沙盤游戲活動(dòng)是通過“滾雪球”的方式加強(qiáng)成員之間的相互認(rèn)識(shí),并讓全體成員通過交流合作制定出團(tuán)體規(guī)范。團(tuán)體沙盤游戲的順序要通過猜拳決定先后,每個(gè)人只能進(jìn)行一次作業(yè)操作,在獨(dú)立作業(yè)操作的時(shí)候彼此不能進(jìn)行交流。游戲一共開展六個(gè)回合,在沙盤游戲結(jié)束之后,小組成員要互相分享交流個(gè)人的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)以及想法,賦予自己小組沙盤游戲以名稱。第二次團(tuán)體沙盤游戲和第一次游戲活動(dòng)規(guī)則一致,是不限制主題的沙盤游戲。第二次團(tuán)體沙盤游戲開展八個(gè)回合。第三次團(tuán)體沙盤游戲在原有沙盤游戲的基礎(chǔ)上融入了“興趣島”活動(dòng)。沙盤游戲小組成員結(jié)合自己的興趣選擇喜歡的島嶼,并交流自己選擇這個(gè)島嶼的原因,找出代表島嶼的關(guān)鍵詞,為島嶼制作宣傳海報(bào),并由小組代表陳述沙盤特點(diǎn)。第四次團(tuán)體沙盤活動(dòng)是將原有的團(tuán)體沙盤游戲和“生涯幻游”活動(dòng)進(jìn)行結(jié)合,在優(yōu)美的音樂伴奏下放松自己,并讓小組成員想象自己五年后一個(gè)典型的工作日。在幻游活動(dòng)結(jié)束之后,小組成員之間不需要進(jìn)行互相交流,而是選擇制作沙盤或者畫畫的方式將自己想象的畫面進(jìn)行展現(xiàn),分享交流成果。
(一)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯決策的問卷調(diào)查研究
1.團(tuán)體沙盤游戲輔導(dǎo)前后大學(xué)生對(duì)自我了解差異分析
在團(tuán)體沙盤游戲結(jié)束之后,依據(jù)《大學(xué)生生涯決策量表》對(duì)實(shí)驗(yàn)組和控制組的成員展開測(cè)試,經(jīng)過測(cè)試發(fā)現(xiàn)兩組學(xué)生的自我了解方面沒有顯著性的差異。經(jīng)過團(tuán)體沙盤活動(dòng)輔導(dǎo)后的實(shí)驗(yàn)組和控制組在自我了解方面出現(xiàn)了顯著的差異(x2=21.537,p0.010。經(jīng)過團(tuán)體沙盤活動(dòng)輔導(dǎo)后的實(shí)驗(yàn)組和控制組在自我了解方面的比較分析表具體如表1所示。
2.團(tuán)體沙盤活動(dòng)輔導(dǎo)后的實(shí)驗(yàn)組和控制組在自信心上的差異
團(tuán)體沙盤活動(dòng)輔導(dǎo)前的實(shí)驗(yàn)組和控制組在自信心上沒有顯著性差異(x2=7.720,p0.05),團(tuán)體沙盤活動(dòng)輔導(dǎo)后的實(shí)驗(yàn)組和控制組在自信心上的差異比較顯著(x2=16.326,p0.01),具體如表2所示。
(二)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果
團(tuán)體沙盤游戲輔導(dǎo)前后,團(tuán)體成員在自我了解、自信心方面都顯示出了明顯的差異,可見團(tuán)體沙盤游戲?qū)Υ髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的作用不容小覷。團(tuán)體沙盤游戲?qū)τ诖髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于:沙盤游戲的操作簡(jiǎn)單、成果方便保留,通過游戲能夠促進(jìn)輔導(dǎo)雙方之間的有益交流。沙盤游戲還顯示出很強(qiáng)的自我治愈特點(diǎn),是注重心靈的游戲產(chǎn)物。團(tuán)體沙盤游戲在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用能夠讓學(xué)生更好地進(jìn)行自我探索,在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生對(duì)實(shí)際問題的解決,釋放個(gè)人壓力。
綜上所述,團(tuán)體沙盤游戲輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃起到了重要的作用,能夠幫助大學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)自信、明確人生理想目標(biāo)、提升決策能力。加上團(tuán)體沙盤游戲的生動(dòng)有趣,易于被廣大學(xué)生接受。因此,為了更加有效地做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展,需要相關(guān)人員加強(qiáng)對(duì)團(tuán)體沙盤游戲的分析研究,采取有效的策略開展有針對(duì)、符合實(shí)際的團(tuán)體沙盤游戲。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十八
我的未來不是夢(mèng)!我一直認(rèn)為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過一番斟酌,我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架,決不是細(xì)節(jié),它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步,換言之,它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來有些微不足道,但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素:目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃書是不可或缺的前提!
及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):口齒伶俐,能說會(huì)道,做事絕不拖拉??紤]事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員。擅長(zhǎng)文科,大專文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí)。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束,鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)待困難決不服輸,挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯,當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi),從不耍嘴上功夫,而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!
劣勢(shì)盤點(diǎn):感性化,稍微欠缺理性思考,很執(zhí)白,心直口快,不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利,做事情太過要求完美。
我的社會(huì)角色是大專院校二年級(jí)學(xué)生,待考的職業(yè)證書有英語四/六級(jí)和photoshop大師認(rèn)證,這些對(duì)我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無止境的,如果有機(jī)會(huì),今后還要進(jìn)行各個(gè)方面,對(duì)專業(yè)有幫助的強(qiáng)化。我的性格:開朗、活潑、外向型且極度好強(qiáng)。興趣愛好很廣泛:音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì),在社會(huì)上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化,超越化。我不喜歡老套的東西,而是喜歡推塵出新,21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的,所以我很滿意這個(gè)年齡段的自己,目前對(duì)我來說最重要的就是學(xué)習(xí),如果沒有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過硬的本領(lǐng),是不能為事業(yè)做基石的,除此之外,我關(guān)注的事情還有很多,比如現(xiàn)在的職業(yè)行情,it事業(yè)的走向以及趨勢(shì),這些對(duì)自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣,而是為了日后的謀生所積聚能量,然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。專業(yè)是興趣,謀生則是根本與結(jié)果,所以,靜觀其態(tài),在發(fā)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長(zhǎng)的專業(yè),這樣就具備了根本的目標(biāo),朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)出現(xiàn)盲目追溯的可能,擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的!
解決問題
現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現(xiàn)在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對(duì)于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn),我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對(duì)于學(xué)歷文憑的缺陷,我希望可以繼續(xù)深造,并拿下一些技術(shù)類證書,同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)這方面的不足。
職業(yè)取向
我性格開朗,喜歡新鮮的事物,屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長(zhǎng),我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動(dòng)漫的工作,這兩種工作和我的專業(yè)相符,也算學(xué)以致用。目前為止,我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上,但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選。
具體規(guī)劃
根據(jù)對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的研究,我認(rèn)為自己正處于過渡期,在離開大學(xué)之前,也就是選擇專業(yè)的過程中,我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆,而現(xiàn)在,這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此,我做了這樣的規(guī)劃:
a—xx年~xx年 取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語四/六級(jí)證書,有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
b—xx年~xx年 修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應(yīng)工作。在此期間,我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作,以親身實(shí)踐讓自己清楚:到底要從事哪一種工作。
c—xx年~20xx年 為自己的職業(yè)定位,熟悉工作,修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道,能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對(duì)自如,從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
d—20xx年~20xx年 用xx年的時(shí)間,為自己的事業(yè)努力奮斗,至少在自己的單位和崗位上小有成就。
e—20xx年~20xx年 尋找其他契機(jī),發(fā)展自己,離開原來的工作單位,嘗試其他的工作,并確定未來xx年自己要干什么。
f—20xx年~20xx年 再用xx年的時(shí)間在新的工作環(huán)境,新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn),攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟,所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(zhǎng)期的工作,選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休,這時(shí)就發(fā)揮余力,參加公益事業(yè)或業(yè)余工作,為社會(huì)盡最后一分力,并充實(shí)自己。
職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫,而是幾十年的光景,必須面對(duì)時(shí)代的變遷,在時(shí)間的面前誰都是個(gè)孩子。無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù),防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出,我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境,因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣?huì)的發(fā)展形勢(shì)。隨時(shí)隨地,謹(jǐn)記:吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力,加上對(duì)自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃,相信自己一定會(huì)成功的!加油!閆娜!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)未來吧。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇十九
室內(nèi)設(shè)計(jì)師,是指有一定美術(shù)基礎(chǔ),關(guān)注流行趨勢(shì),把握國際潮流,從創(chuàng)作,構(gòu)思,繪圖,設(shè)計(jì),等各方面專門運(yùn)用物質(zhì)藝術(shù)手段,對(duì)建筑物內(nèi)部空間進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì),主要包括空間形象設(shè)計(jì)、室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)、進(jìn)行室內(nèi)空間分隔結(jié)合、室內(nèi)用品及成套設(shè)施配置等室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的專業(yè)人員。認(rèn)識(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師職業(yè)規(guī)劃,首先要從認(rèn)識(shí)自己的行業(yè)開始。例如若想成為一名成功的室內(nèi)設(shè)計(jì)師或者想在設(shè)計(jì)師這條路上走得有目標(biāo),有創(chuàng)舉,必須首先從認(rèn)識(shí)“什么是室內(nèi)設(shè)計(jì)師”開始。設(shè)計(jì)師是對(duì)設(shè)計(jì)事物之人的一種泛稱。通常是在某個(gè)特定的專門領(lǐng)域創(chuàng)造或提供創(chuàng)意的工作,從事藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合在一起的人。這些人通常是利用繪畫或其他各種以視覺傳達(dá)的方式來表現(xiàn)他們的工作或作品。
分為建筑設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。
一個(gè)成熟的室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須要有藝術(shù)家的素養(yǎng)、工程師的嚴(yán)謹(jǐn)思想、旅行家的豐富閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)者的.經(jīng)營(yíng)理念、財(cái)務(wù)專家的成本意識(shí)。有人稱,講設(shè)計(jì)即思想,設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師專業(yè)知識(shí)、人生閱歷、文化藝術(shù)涵養(yǎng)、道德品質(zhì)等諸方面的綜合體現(xiàn)。只有內(nèi)在的修煉提高了,才能做出作品、精品、上品和神品,否則,就只是處于初級(jí)的模仿階段,流于平凡。一個(gè)人品藝德不高的設(shè)計(jì)師,他的設(shè)計(jì)品位也不會(huì)有高的境界。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇二十
志向是事業(yè)成功的基本前提。沒有志向,事業(yè)的成功也就無從談起,立志是人生的起跑點(diǎn),反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀,影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以,在制定生涯規(guī)劃時(shí),首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的起點(diǎn)。
自我評(píng)估的目的是認(rèn)識(shí)自己,了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己,才能對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇。所以,自我評(píng)估是生涯規(guī)劃的總要步驟之一。一般來說,自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力等。
生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估主要是評(píng)估各種環(huán)境對(duì)自己生涯發(fā)展的影響,每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中,離開了這個(gè)環(huán)境,便無法生存與成長(zhǎng)。所以,在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要分析環(huán)境條件的特點(diǎn),環(huán)境的發(fā)展變化情況,自己與環(huán)境的關(guān)系,自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求,以及環(huán)境對(duì)自己有利條件與不利條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,使你的生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。如組織環(huán)境因素評(píng)估包括組織發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源需求、晉升發(fā)展機(jī)會(huì)等等。
生涯目標(biāo)的設(shè)定是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同大海的孤舟,四野茫茫;沒有方向,不知道自己應(yīng)走向何方。只有樹立了目標(biāo),才能明確奮斗的方向,猶如海洋中的燈塔,引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石,走向成功。目標(biāo)的設(shè)定是在繼生涯路線選擇后,對(duì)人生目標(biāo)做出抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù),通常目標(biāo)分短期、中期、長(zhǎng)期和人生目標(biāo)。
在確定了生涯目標(biāo)后,行動(dòng)變成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng),就不能達(dá)成目標(biāo),也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如,為達(dá)成目標(biāo),在工作方面,你計(jì)劃采取什么措施提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,你計(jì)劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面,采取什幺措施開發(fā)你的潛能等等。都要有具體的計(jì)劃與明確的措施,并且這些計(jì)劃要特別具體,以便于定時(shí)檢查。
俗話說“計(jì)劃趕不上變化”,有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的,而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下,要使生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷地對(duì)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括:職業(yè)的重新選擇、生涯路線的選擇、人生目標(biāo)的修正、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇二十一
我的未來不是夢(mèng)!我一直認(rèn)為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過一番斟酌,我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架,決不是細(xì)節(jié),它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步,換言之,它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來有些微不足道,但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素:目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!
當(dāng)我在確定目標(biāo)之前,我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄,不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己,清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色,以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):口齒伶俐,能說會(huì)道,做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員。擅長(zhǎng)文科,大專文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí)。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束,鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)待困難決不服輸,挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯,當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi),從不耍嘴上功夫,而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!
劣勢(shì)盤點(diǎn):感性化,稍微欠缺理性思考,很直白,心直口快,不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利,做事情太過要求完美。
我的社會(huì)角色是大專院校二年級(jí)學(xué)生,待考的職業(yè)證書有英語四/六級(jí)和photoshop大師認(rèn)證,這些對(duì)我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無止境的,如果有機(jī)會(huì),今后還要進(jìn)行各個(gè)方面,對(duì)專業(yè)有幫助的強(qiáng)化。
性的自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的!
解決問題
現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現(xiàn)在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對(duì)于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn),我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事其縮小并糾正。對(duì)于學(xué)歷文憑的缺陷,我希望可以繼續(xù)深造,并拿下一些技術(shù)類證書,同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)這方面的不足。
職業(yè)取向
我性格開朗,喜歡新鮮的事物,屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長(zhǎng),我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動(dòng)漫的`工作,這兩種工作和我的專業(yè)相符,也算學(xué)以致用。目前為止,我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上,但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選。
具體規(guī)劃
根據(jù)對(duì)職業(yè)發(fā)展的研究,我認(rèn)為自己正處于過渡期,在離開大學(xué)之前,也就是選擇專業(yè)的過程中,我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆,而現(xiàn)在,這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此,我做了這樣的規(guī)劃:
a—2017年~2017年 取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語四/六級(jí)證書,有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
b—2017年~2017年 修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應(yīng)工作。在此期間,我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作,以親身實(shí)踐讓自己清楚:到底要從事哪一種工作。
c—2017年~2017年 為自己的工作定位,熟悉工作,修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道,能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對(duì)自如,從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
d—2017年~2024年 用10年的時(shí)間,為自己的事業(yè)努力奮斗,至少在自己的單位和崗位上小有成就。
e—2024年~2027年 尋找其他契機(jī),發(fā)展自己,離開原來的工作單位,嘗試其他的工作,并確定未來10年自己要干什么。
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職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇二十二
性格:本人樂觀向上,有著平和的心態(tài),自我要求高,對(duì)于好的機(jī)會(huì)能夠去爭(zhēng)取,迎難而上,喜歡挑戰(zhàn)。對(duì)于工作或任務(wù),常有自己獨(dú)特的見解,有創(chuàng)新性的思維,不喜歡照本宣科。私底下喜歡獨(dú)處,安安靜靜,有些遠(yuǎn)離人群;但在講臺(tái)上或集體活動(dòng)演講時(shí)能很好地調(diào)動(dòng)氣氛,吸引聽著的耳朵,成為焦點(diǎn)。對(duì)待工作特別負(fù)責(zé),即使能力有限,也不愿半途而廢,有些固執(zhí)。原則性強(qiáng),能拒絕大多數(shù)誘惑,但常被懶惰打敗。由于從小看過聽過太多的不幸,便覺得一切苦頭都沒什么大不了的,特能吃苦耐勞,對(duì)生活充滿熱愛!本人是個(gè)嚴(yán)重的親情至上者,擇偶的條標(biāo)準(zhǔn)就是孝敬父母,努力學(xué)習(xí)和工作的原動(dòng)力都來源于家人。
興趣愛好:本人有很好的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,無論健美操、太極、籃球、臺(tái)球、舞蹈等,都能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)成并取得很好的成績(jī)。對(duì)于運(yùn)動(dòng)的喜愛是間或性的,會(huì)在某段時(shí)間瘋狂愛上某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),但僅僅作為業(yè)余愛好。相信身體是革命的本錢,鍛煉好身體才能好好學(xué)習(xí),好好工作。
能力:本人小時(shí)在農(nóng)村接受教育,后進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué),改變了接觸的人群和事物?,F(xiàn)讀于國家211工程重點(diǎn)大學(xué)(華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系),學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和師范技能等,并積極參與很多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有計(jì)劃進(jìn)一步深造,提高自己的受教育水平。
二、職業(yè)分析
行業(yè)分析:教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。
職業(yè)分析:教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純,對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高,社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。工作地點(diǎn)是學(xué)校,具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,易于形成良好的心態(tài),而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。存在的問題是,當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。
地域分析:選擇留在云南,爭(zhēng)取在曲靖、羅平等附近縣城教書。因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng),工作離父母比較近,便于照應(yīng)。
三、具體行動(dòng)計(jì)劃
1.適應(yīng)階段:參加工作1年(試用期),這階段拜師學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)有師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。在此過程,逐漸熟悉備課,上課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)工作;通過課堂教學(xué),不斷把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,在三尺講臺(tái)上“立住腳”。
2.練就教學(xué)基本工階段:第2到第3年,除了有過硬的常規(guī)基本功外,如粉筆字、鋼筆字、普通話、計(jì)算機(jī)、備課、上課等,還要注意掌握處理重難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功,并且具備分析和了解學(xué)生,管理學(xué)生的基本能力,能勝任班主任的工作。
3.形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段:到了第五年,開始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值,逐步建立現(xiàn)代教育觀念,形成自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,從而建構(gòu)自身教學(xué)體系,成為的一線骨干教師。
四、結(jié)束語
規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,如果不能真正落實(shí)也只是紙上談兵,空中樓閣。因此,從現(xiàn)在做起,從細(xì)節(jié)做起,一步一步走好自己的人生之路,才是重要的。始終相信一句話“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人!”
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃篇二十三
每個(gè)人都在不斷追逐夢(mèng)想,并為之奮斗,縱使前方的路荊棘密布,亦會(huì)一往無前。而支撐走完這一段征程的,便是人們心中信念,正是這種執(zhí)著,一直引導(dǎo)著追逐夢(mèng)想的人,沿著既定的路繼續(xù)前行。我想,每個(gè)人心中都有著堅(jiān)定的信念,猶如兩粒種子,看似微不足道,卻足以深埋地下,破土而出,最終成就一片森林。
我是法學(xué)院一名大二的學(xué)生,走過了中學(xué)時(shí)的懵懂無知、年少輕狂,經(jīng)歷了初入大學(xué)時(shí)充滿好奇、期待、茫然的時(shí)光,終于在大學(xué)的第二年變得成熟了一些,開始鄭重地考慮我的人生、我的未來。
我的性格樂觀、開朗、真誠。我熱愛生活,善于發(fā)覺平淡的生活中的一些新鮮事物,給自己帶來滿足與快樂。雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┎婚_心的事情悶悶不樂,但很快能夠自己調(diào)節(jié)情緒,將注意力轉(zhuǎn)向其他方面,迅速從不開心中走出來,并且重新充滿活力地投入到工作中。我樂于助人,喜歡幫助別人都自己心中的滿足感。我待人真誠,不斤斤計(jì)較,對(duì)他人能夠體諒、包容。
我的興趣愛好十分廣泛。在藝術(shù)方面,對(duì)古典音樂和搖滾有特別的偏愛,喜歡彈鋼琴,曾經(jīng)參加過舞蹈隊(duì),因此對(duì)舞蹈的興趣也很濃,繪畫方面雖然不擅長(zhǎng),但也很喜歡。在體育方面,自己本身愛好運(yùn)動(dòng),喜歡跑步、羽毛球等,也喜歡觀看籃球、足球、賽車、網(wǎng)球等諸多項(xiàng)目的比賽??傊业膼酆脧V泛,喜歡探索生活中所有新鮮的事物。
價(jià)值觀方面,我認(rèn)為做一個(gè)對(duì)別人有用的人,就是自身價(jià)值最好的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都是社會(huì)中的一員,通過與其他人的相處,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。沒有任何一個(gè)人可以脫離他人而存在,必須在與他人的合作、幫助抑或是矛盾、沖突中達(dá)成自己的目標(biāo)。脫離了社會(huì),遠(yuǎn)離了他人,即便成為站在世界頂峰上的人,也不能算之為成功,因?yàn)橐粋€(gè)人的世界根本沒有競(jìng)爭(zhēng)可言,又怎能稱其為成功呢?因此,個(gè)人以他人的存在為依存,個(gè)人的價(jià)值也就在通過對(duì)別人有用中實(shí)現(xiàn)。
就能力而言,我還是有比較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過多年的培養(yǎng),在組織、協(xié)調(diào)、管理方面有較強(qiáng)的能力,也有很強(qiáng)的自律、自立能力。而交際能力方面,雖然能夠做到大方、主動(dòng),但仍個(gè)性較強(qiáng),對(duì)于喜歡的人熱情有加,而對(duì)于不喜歡的人卻十分冷漠,這也是我自身最大的不足之處,今后需要努力變得更加“世故”一些,對(duì)人能夠全面的看待,不以自己的主觀喜好為標(biāo)準(zhǔn),而應(yīng)該從其他人身上學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。
我作為一個(gè)學(xué)習(xí)法學(xué)與英語的大學(xué)本科在讀學(xué)生,目前可選擇的職業(yè)方向主要有兩方面:一是從事法律類事務(wù),二則是從事英語方面的職業(yè)。具體而言,法律類的事務(wù)包括考取公務(wù)員,進(jìn)入公檢法系統(tǒng),成為國家司法人員,以及成為一名律師,或者從事法學(xué)研究,成為法學(xué)教師。英語方面的職業(yè)主要有成為翻譯、語言方面研究等。
我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名律師。
想要成為一名律師的理由,首先是律師這個(gè)職業(yè)與我的性格十分符合,我的正義感很強(qiáng),而且我喜歡不斷嘗試新鮮的事物,而律師職業(yè)的挑戰(zhàn)性與靈活性正是吸引我的因素,每天接手不同的案件,將法律運(yùn)用到各個(gè)方面而非僅僅是循規(guī)蹈矩,能夠極大地激發(fā)我工作的熱情。另一方面,律師行業(yè)較高的收入也是我考慮選擇律師職業(yè)的重要原因之一。同其他司法系統(tǒng)的職業(yè)相比較,律師的收入普遍要高一些,這也是優(yōu)質(zhì)生活的重要保障。同時(shí),就律師資源而言,律師行業(yè)現(xiàn)在的需求仍然很高,呈現(xiàn)“百分之八十的人掙百分之二十的人的錢”這種態(tài)勢(shì),因此如果能夠通過努力躋身律師行業(yè)的前列,自身的發(fā)展還是有很大空間的。目前,中國仍然在不斷提高法制建設(shè)的進(jìn)程之中,法律作為社會(huì)有序發(fā)展的準(zhǔn)繩,今后必將受到更大的重視,因此社會(huì)的側(cè)重也是決定我選擇律師的因素之一。而且律師行業(yè)在社會(huì)上的評(píng)價(jià)也較高,屬于專業(yè)性較強(qiáng)的職業(yè)。以上就是我想要成為一名律師的決策理由。
影響我職業(yè)決策的因素有以下分析(swot):
1、思維清晰,思辨能力較強(qiáng),考慮問題較為細(xì)致、全面;
2、語言表達(dá)能力較強(qiáng),能夠清楚表達(dá)自己想法;
3、有很強(qiáng)的正義感和社會(huì)責(zé)任感;
4、對(duì)工作有很大的熱情,能夠很大的發(fā)揮主觀能動(dòng)性;
5、做事踏實(shí)肯干,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。
1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng),常常易于滿足;
3、為人太過直率,容易被人誤會(huì)甚至得罪人。
1、學(xué)校的資源較為豐富,有助于我在本科期間夯實(shí)基礎(chǔ);
2、家鄉(xiāng)正在迅速發(fā)展,法制方面人才緊缺,回家鄉(xiāng)發(fā)展空間很大;
3、周圍認(rèn)識(shí)一些從事法律方面的工作者,對(duì)我今后發(fā)展能夠給予一定幫助。
1、如果將來想要留在發(fā)達(dá)城市,同專業(yè)畢業(yè)生較多,就業(yè)壓力大;
2、目前社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求提高,想要找到很好的工作需要進(jìn)一步深造。
以上就是影響我職業(yè)決策因素的分析。
要想成為律師,目前必須的資格認(rèn)證有通過全國司法考試獲取資格證書。這是從事司法行業(yè)必備的資格認(rèn)證,只有拿到證書才有資格成為一名律師。而要成為律師,其職業(yè)素質(zhì)要求也較高,不僅要有踏實(shí)的專業(yè)知識(shí),還要能夠靈活地運(yùn)用到各個(gè)案件中,做到有法可依,而非憑空臆斷。律師的崗位職責(zé)主要在《律師執(zhí)業(yè)行為規(guī)范》中集中體現(xiàn),明確了律師應(yīng)該盡的職責(zé)。作為一名律師,要做到忠實(shí)憲法、法律,嚴(yán)格執(zhí)行《律師法》,遵守《律師協(xié)會(huì)章程》,履行律師義務(wù),恪守律師職業(yè)道德,勤勉敬業(yè),為維護(hù)法律的正確實(shí)施,捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)而努力奮斗。
對(duì)于目前只是一個(gè)本科生的我,我的實(shí)際能力和素質(zhì)與成為一名律師所需要具備的能力和素質(zhì)還有很大的差距。就理論方面而言,現(xiàn)在主要學(xué)習(xí)了《民法》、《刑法》這兩門實(shí)體法及《法理學(xué)導(dǎo)論》、《中國法制史》等基礎(chǔ)理論,程序法及其他一些重要的部門法律還沒有開始學(xué)習(xí),理論系統(tǒng)不夠完備。而實(shí)踐方面,我還處在理論學(xué)習(xí)層面,只有過一次在律師事務(wù)所為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),當(dāng)時(shí)理論知識(shí)很少,只是通過觀察律師日常的工作開始對(duì)律師行業(yè)進(jìn)一步了解。因此,我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很缺乏,亟待參與到更多的實(shí)踐當(dāng)中。
為了更好的達(dá)成我的目標(biāo),縮小實(shí)際與目標(biāo)之間的差距,最終成為一名律師,我制定了三年的詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃,具體如下:
1、上學(xué)期間,努力學(xué)好本專業(yè)的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),而且多將課本的知識(shí)與日常的生活聯(lián)系,通過對(duì)一些案件的分析加強(qiáng)理論的熟練運(yùn)用。
2、大學(xué)期間,對(duì)某一特定知識(shí)點(diǎn)在老師的輔導(dǎo)下進(jìn)行深入研究,爭(zhēng)取能夠發(fā)表一些學(xué)術(shù)文章。
3、假期開展在法院、檢察院、律師事務(wù)所的實(shí)習(xí),通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解其工作的性質(zhì)及內(nèi)容,為將來走上工作崗位奠定基礎(chǔ),同時(shí)向前輩們著重學(xué)習(xí)人際交往、案件處理等實(shí)踐。
4、在大三的時(shí)候,報(bào)名參加司法考試,爭(zhēng)取盡早拿到資格證書。
5、拿到英語專業(yè)八級(jí)證書,為自己將來的就業(yè)增添一個(gè)有力的砝碼,有助于未來從事涉外方面的事務(wù)。
6、積極參加學(xué)校的活動(dòng),在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更多更好的拓展自己的知識(shí)范圍,做到綜合發(fā)展,充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),更加了解各民族、各地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣及發(fā)展?fàn)顩r,使自己的思維更為全面、客觀。
以上就是我的行動(dòng)計(jì)劃,我一定會(huì)將其完成,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗!
學(xué)習(xí)了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程,我真的獲益匪淺。我所學(xué)到的不僅是客觀全面的認(rèn)識(shí)自身,更是從他那里感受到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈,找到了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),開始提前為自己的將來做打算,而不是每天繼續(xù)得過且過地昏昏度日。感謝周老師給我敲響了警鐘,也為我指明了方向,讓我能夠?yàn)樽约旱哪繕?biāo)不斷奮斗!
兩粒種子,一邊森林。雖然現(xiàn)在我擁有的只是決心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的兩粒微小的種子,但相信通過我的努力,我一定會(huì)創(chuàng)造出一片森林!