心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累的經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物，可以幫助我們不斷提高和成長(zhǎng)。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們可以先進(jìn)行回顧和總結(jié)，梳理出自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些重要經(jīng)歷和收獲。然后，要將這些經(jīng)歷和收獲進(jìn)行概括和提煉，形成簡(jiǎn)明扼要的文字表達(dá)。同時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯的連貫，使讀者能夠快速地理解和接受我們的心得體會(huì)。最后，可以適當(dāng)添加一些個(gè)人感悟和展望，以增加文章的深度和思考性。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)，希望能給大家的寫作帶來(lái)一些靈感和思路。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇一
寵物美容已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中的一個(gè)熱門話題，越來(lái)越多的人開始把自己的寵物視為家人一樣的存在。隨著這種趨勢(shì)的不斷升溫，寵物美容行業(yè)也在逐漸發(fā)展壯大。作為一個(gè)養(yǎng)寵人士，我參加了一門關(guān)于寵物美容的選修課程，在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻感受到了寵物美容的重要性，也獲得了很多關(guān)于寵物美容的知識(shí)和技能。今天，我就來(lái)分享一下這些收獲和體會(huì)。
第二段：寵物美容課程的內(nèi)容
寵物美容課程通常包括寵物洗浴、理毛、修指甲、耳部清潔等基本技能的培訓(xùn)，同時(shí)也會(huì)講解有關(guān)皮膚護(hù)理、如何使寵物口氣清新、如何更好地照顧寵物等方面的知識(shí)。在這門課程中，我們還學(xué)習(xí)了不同品種寵物的特殊洗浴技巧和毛發(fā)護(hù)理方法。從這些課程內(nèi)容中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了寵物美容的復(fù)雜性和艱巨性，良好的技術(shù)訓(xùn)練和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備是做好寵物美容工作的關(guān)鍵。
第三段：寵物美容的重要性
在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也深入探討了為什么要給寵物進(jìn)行美容。首先，美容有助于寵物保持清潔衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。其次，美容可以幫助寵物更好地適應(yīng)人類的生活環(huán)境，增強(qiáng)了寵物與人類之間的親密程度。另外，美容可以增強(qiáng)寵物的品質(zhì)，讓寵物的品貌更加優(yōu)美，讓主人更加喜歡他們的寵物。通過(guò)這些了解，我不再把寵物美容簡(jiǎn)單地看成是一種奢侈浪費(fèi)，而是把它視為對(duì)寵物健康和幸福的關(guān)注和投入。
第四段：寵物美容的應(yīng)用
寵物美容技能的應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中也是非常廣泛的。比如，當(dāng)我們將寵物送到美容店進(jìn)行洗浴和理毛時(shí)，就需要美容師具備一定的技巧和知識(shí)儲(chǔ)備，才能給寵物提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。很多養(yǎng)寵人士還利用自己學(xué)到的技能和知識(shí)，在家里為自己家的寵物進(jìn)行美容護(hù)理，這種方式不僅可以為寵物提供更加私人定制的服務(wù)，也可以節(jié)省美容店服務(wù)的費(fèi)用，提高家庭養(yǎng)寵的幸福感。
第五段：結(jié)論
在我參加寵物美容選修課程的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了寵物美容的技能、知識(shí)和應(yīng)用方法，也充分體會(huì)到了寵物美容的重要性和意義。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，寵物美容行業(yè)會(huì)越來(lái)越受到關(guān)注和支持，成為寵物家族健康和幸福生活的重要組成部分。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，各行各業(yè)對(duì)于優(yōu)秀秘書的需求也越來(lái)越大。作為大學(xué)生，我有幸選修了一門秘書實(shí)務(wù)選修課，這讓我對(duì)秘書工作有了更深入的了解與認(rèn)識(shí)。在這門課程的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下是我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)秘書的職責(zé)與要求有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我了解到，秘書既要擔(dān)負(fù)日常工作的各項(xiàng)事務(wù)，還要作為一個(gè)單位與外界溝通的紐帶，承擔(dān)起重要的橋梁作用。秘書要具備較為扎實(shí)的文字處理能力、良好的人際溝通能力以及出色的組織協(xié)調(diào)能力。這些要求使我意識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的秘書，光有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是不夠的，還需要全面發(fā)展自己的能力，不斷提高自己的素質(zhì)。
其次，這門課程不僅注重理論的學(xué)習(xí)，更重要的是實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)課堂上的模擬操作以及實(shí)地考察，我們得以親身參與秘書崗位的工作，提高了自己的實(shí)際操作能力。在課程中，我學(xué)會(huì)了如何高效地處理郵件、如何撰寫專業(yè)的會(huì)議紀(jì)要以及如何準(zhǔn)備會(huì)議的相關(guān)文件等。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐的鍛煉，我也學(xué)會(huì)了如何細(xì)致入微地安排會(huì)議的細(xì)節(jié)，如如何進(jìn)行會(huì)議的前期準(zhǔn)備工作，如何確保會(huì)議的順利進(jìn)行以及如何及時(shí)收集與整理會(huì)議紀(jì)要等。這些實(shí)踐的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，只有踐行才能有效地增強(qiáng)自己的實(shí)際能力，這也是我對(duì)這門課程印象最深刻的地方。
第三，學(xué)習(xí)秘書實(shí)務(wù)選修課讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課堂上，我們經(jīng)常需要分組完成各種任務(wù)，這就需要我們通過(guò)合作與協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽他人的意見與建議，更好地與他人進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我收獲了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，并深刻領(lǐng)悟到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地完成工作目標(biāo)。
第四，學(xué)習(xí)秘書實(shí)務(wù)選修課讓我意識(shí)到自身的不足，并督促我進(jìn)行自我提升。在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些能力上還有待提高，如時(shí)間管理、協(xié)調(diào)能力等等。然而，這并沒有讓我感到沮喪，相反，我更加堅(jiān)定地相信通過(guò)自我學(xué)習(xí)與努力，我一定可以不斷提升自己的能力，成為一名優(yōu)秀的秘書。因此，我根據(jù)自身的差距進(jìn)行了針對(duì)性的學(xué)習(xí)與提升，并在實(shí)踐中不斷地調(diào)整與完善自己的能力。
最后，學(xué)習(xí)秘書實(shí)務(wù)選修課給我開拓了就業(yè)的廣闊空間。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，選擇一門與專業(yè)相關(guān)的選修課程無(wú)疑是一種明智的選擇。通過(guò)學(xué)習(xí)秘書實(shí)務(wù)選修課，我掌握了秘書工作的基本技能，這無(wú)疑為我將來(lái)的就業(yè)增添了更多競(jìng)爭(zhēng)力。我相信，憑借著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識(shí)，我一定能夠脫穎而出，成為一名優(yōu)秀的秘書。
綜上所述，通過(guò)選擇秘書實(shí)務(wù)選修課，我在課程學(xué)習(xí)中不僅明確了秘書的職責(zé)與要求，提高了自己的實(shí)踐能力，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和自身的不足，并督促自己進(jìn)行自我提升。這門課程為我將來(lái)的發(fā)展鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并開拓了我在就業(yè)方面的廣闊空間。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我一定能夠成為一名出色的秘書。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇三
化學(xué)的發(fā)展日趨于完善，近代化學(xué)的成就更是不勝枚舉。有那些把終身都奉獻(xiàn)給科學(xué)而未成家的紳士化學(xué)家，有卡文迪許，有那些在研究的同時(shí)，不忘培養(yǎng)后人的大師，有舍勒發(fā)現(xiàn)法拉第之美譽(yù)，有法拉第培養(yǎng)麥克斯韋的史話，有李比希投身化學(xué)教育的先驅(qū)，正是這些偉人，在追求真理的同時(shí)，傳承了教育的先驅(qū)，他們既是開拓先河，同時(shí)肩負(fù)傳承的重責(zé)?，F(xiàn)代化學(xué)依舊繁榮。現(xiàn)代的化學(xué)發(fā)展趨于實(shí)用性，從導(dǎo)電樹脂的發(fā)明，到熒光蛋白的發(fā)現(xiàn)與改造，從鈀聯(lián)交偶反應(yīng)的使用，到單層石墨烯的剝離?；瘜W(xué)更加趨于實(shí)際，但是，在理論化學(xué)依舊有巨大的成就，譬如兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的鮑林創(chuàng)立電負(fù)性學(xué)說(shuō)，現(xiàn)代的量子化學(xué)更是從微觀的角度去揭示化學(xué)世界的_，化學(xué)不僅有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，更有了系統(tǒng)的理論支持，使之更加完善的稱之為科學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，明白中西方之間的差距，有許多值得思考的問題。
中國(guó)是化學(xué)最早起源地之一，然而卻沒有形成一門獨(dú)立的學(xué)科，本人發(fā)表自己的見解，通過(guò)中西方對(duì)比，不難發(fā)現(xiàn)原因。首先在大的社會(huì)背景，中國(guó)是典型的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，自然經(jīng)濟(jì)為主體，作為主體的國(guó)民難有可支配的資金去從事研究。第二點(diǎn)，出現(xiàn)在人文方面，中國(guó)的封建思想禁錮了人民的思想，而西方的科學(xué)崇尚自由，西方的文藝復(fù)興極大地促進(jìn)了思想的解放。第三點(diǎn)，精神上出了問題，對(duì)比西方，中國(guó)古代缺乏專業(yè)從事化學(xué)事業(yè)的先驅(qū)，人們研究化學(xué)往往追求長(zhǎng)生不老。第四點(diǎn)，教育問題。這一點(diǎn)很有戲劇性，古代因缺乏理論而阻礙了科學(xué)發(fā)展，古代的教育嚴(yán)重傾斜人文科學(xué)，自然科學(xué)近乎空白，現(xiàn)代的應(yīng)試教育讓實(shí)踐動(dòng)手變成國(guó)人難以跨越的溝壑。
總結(jié)：六周的學(xué)習(xí)很輕松，也很愉快，老師平和，同學(xué)之中也能有專注不懈的，在化學(xué)史課，我們收獲的不止是知識(shí)，還有來(lái)自先驅(qū)們的鼓舞和啟迪，通過(guò)學(xué)習(xí)，相信更多人投入學(xué)習(xí)，投入追求科學(xué)的偉大事業(yè)中。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，寵物越來(lái)越受到人們的關(guān)注，不少人將寵物視為朋友或家庭成員。然而，養(yǎng)寵物也有一些難處，其中之一就是如何給寵物進(jìn)行美容。為了解決這一難題，我選擇了學(xué)習(xí)寵物美容選修課，現(xiàn)在我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容
寵物美容選修課主要涵蓋了洗浴、吹風(fēng)、梳理、修剪等方面。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)寵物在洗澡時(shí)需要特別注意水溫，避免過(guò)熱或過(guò)冷；在吹風(fēng)時(shí)要注意氣流的方向和強(qiáng)度，避免吹到寵物的敏感部位。另外，梳理對(duì)寵物的健康也非常有幫助，可以促進(jìn)血液循環(huán)，保持皮膚健康。
第三段：寵物行為分析
寵物美容過(guò)程中，掌握寵物行為是很重要的一環(huán)。例如，某些寵物可能會(huì)緊張或抗拒接受治療，需要我們的耐心和技巧去哄騙和安撫它們。此外，在修剪的過(guò)程中，我們要注意剪刀的角度和力度，防止誤傷寵物。
第四段：寵物美容帶來(lái)的益處
通過(guò)學(xué)習(xí)寵物美容選修課，我不僅可以給自己家養(yǎng)的寵物美容，還可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，為寵物打造最佳的生活環(huán)境，從而提高寵物的生存質(zhì)量。而且，在日后選擇從事寵物產(chǎn)業(yè)方面的職業(yè)時(shí)，也可以為自己積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第五段：總結(jié)
總而言之，學(xué)習(xí)寵物美容選修課程已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一環(huán)。除了解決寵物美容的問題，更重要的是樹立了正確的寵物觀念，提高了對(duì)寵物生命的尊重和關(guān)愛。同時(shí)，這個(gè)選修課還讓我意識(shí)到了技能的重要性，明白了終身學(xué)習(xí)的重要性，這對(duì)我今后的發(fā)展也大有裨益。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課給我?guī)?lái)了全新的藝術(shù)體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。在這門課程中，我接觸到了不同類型的藝術(shù)形式，如繪畫、雕塑、音樂和舞蹈等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了藝術(shù)與生活的密切關(guān)聯(lián)，藝術(shù)從不僅僅是一種表現(xiàn)形式，更是一種思想和情感的宣泄方式。我開始意識(shí)到藝術(shù)帶給人們的愉悅和思考，并且深刻理解了“藝術(shù)美好”的內(nèi)涵。
二、培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)造力
藝術(shù)選修課在我培養(yǎng)審美情趣和發(fā)展創(chuàng)造力方面起到了巨大的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫和雕塑技巧，我逐漸能夠欣賞和理解不同作品的藝術(shù)價(jià)值。當(dāng)我親自動(dòng)手創(chuàng)作時(shí)，我意識(shí)到藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)造力和想象力的支持。我開始學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中的美，同時(shí)也勇于將自己的想法轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。這使得我對(duì)于審美品味和創(chuàng)造力的培養(yǎng)有了更深刻的體驗(yàn)。
三、提升自身的溝通和表達(dá)能力
在藝術(shù)選修課中，我逐漸提升了自己的溝通和表達(dá)能力。藝術(shù)作品是藝術(shù)家思想和情感的表達(dá)，正因?yàn)槿绱?，藝術(shù)選修課注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。通過(guò)觀察和分析作品，我學(xué)會(huì)了用藝術(shù)語(yǔ)言，如線條、色彩和形式等，來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。在與同學(xué)們的討論中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，并能夠?qū)⒆约旱囊娊庥袟l理地表達(dá)出來(lái)。這使得我在溝通和表達(dá)上都得到了有效的提升。
四、豐富人生閱歷和開拓視野
藝術(shù)選修課為我豐富了人生閱歷，開拓了視野。通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化背景下的藝術(shù)形式，我了解到世界上有無(wú)數(shù)種藝術(shù)流派和風(fēng)格。這使得我開始關(guān)注和關(guān)心國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)閱讀和參觀藝術(shù)展覽，我進(jìn)一步拓寬了自己的視野。我逐漸走進(jìn)藝術(shù)的世界，領(lǐng)略到了不同文化間的交流與碰撞，在豐富人生閱歷的同時(shí)，也更好地了解了自己。
五、培養(yǎng)耐心和堅(jiān)韌精神
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課需要耐心和堅(jiān)韌精神。尤其在創(chuàng)作過(guò)程中，往往需要反復(fù)嘗試和修正。藝術(shù)作品的完善需要不斷地努力和耐心，這給我敲響了在實(shí)踐中培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的警鐘。通過(guò)克服困難和挫折，我體會(huì)到了堅(jiān)持完善作品的重要性。這不僅可以應(yīng)用在藝術(shù)創(chuàng)作上，也可以幫助我在學(xué)習(xí)和生活中的其他方面更加堅(jiān)韌地追求進(jìn)步和成功。
通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我收獲了新的藝術(shù)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了審美情趣和創(chuàng)造力，提升了溝通和表達(dá)能力,豐富了人生閱歷和開拓了視野,同時(shí)也培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)韌精神。這門課程給我的成長(zhǎng)帶來(lái)了積極而深遠(yuǎn)的影響，我將繼續(xù)熱愛藝術(shù)，不斷深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為我未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇六
第一段：引入秘書實(shí)務(wù)選修課的重要性（150字）
秘書是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的角色，承擔(dān)著組織、協(xié)調(diào)、安排等工作。在高等教育中，秘書實(shí)務(wù)選修課的設(shè)置提供了對(duì)秘書相關(guān)知識(shí)技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為成為合格秘書打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在我修讀秘書實(shí)務(wù)選修課的一學(xué)期中，我深刻體會(huì)到該課程的重要性與價(jià)值。
第二段：秘書實(shí)務(wù)選修課的學(xué)習(xí)收獲（250字）
在秘書實(shí)務(wù)選修課的學(xué)習(xí)中，我通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，獲得了豐富的知識(shí)。我了解到秘書的基本職責(zé)并學(xué)會(huì)協(xié)助上司安排工作、撰寫文件、組織會(huì)議等專業(yè)技能。同時(shí)，通過(guò)模擬實(shí)踐與案例分析，我能獨(dú)立完成日常文書工作，有效提高了工作效率。此外，課程中的職場(chǎng)禮儀、溝通技巧等內(nèi)容，也讓我了解到秘書需具備的綜合素養(yǎng)，這對(duì)我未來(lái)的工作發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：秘書實(shí)務(wù)選修課的教學(xué)方法（250字）
作為一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，秘書實(shí)務(wù)選修課采用了多種教學(xué)方法，提供了豐富的學(xué)習(xí)途徑。老師的講解、案例的分析、模擬實(shí)踐等形式相結(jié)合，使課程內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，老師也積極鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并組織了小組討論與實(shí)際案例解決，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。這種多樣化的教學(xué)方法讓我在課程中能夠全面提高自己的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。
第四段：秘書實(shí)務(wù)選修課的困難與挑戰(zhàn)（250字）
在秘書實(shí)務(wù)選修課的學(xué)習(xí)中，我也面臨了一些困難與挑戰(zhàn)。首先，課程內(nèi)容較多，要求積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考。此外，實(shí)際操作中遇到的問題需要及時(shí)解決，創(chuàng)新思維與解決問題的能力也是課程中需要培養(yǎng)的。而且，對(duì)于文書撰寫等技能類的自我檢修也需要更多的時(shí)間與耐心。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我通過(guò)積極與老師和同學(xué)的交流合作，不斷提升自我，逐漸克服了這些困難。
第五段：對(duì)秘書實(shí)務(wù)選修課的總結(jié)與展望（300字）
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到秘書實(shí)務(wù)選修課的重要性與必要性。該課程為我提供了全面的秘書技能培養(yǎng)，使我掌握了秘書工作的基礎(chǔ)知識(shí)與技能。我在實(shí)踐中不斷提高，不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。我相信，這些所學(xué)所獲將對(duì)我日后的職業(yè)發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，完善自己的能力，在未來(lái)的工作中發(fā)揮秘書的作用，為組織的順利運(yùn)行做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)秘書實(shí)務(wù)選修課的學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到秘書是企業(yè)中不可或缺的角色。該課程的設(shè)置為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我掌握了秘書工作的技能與知識(shí)。雖然課程中存在一些困難與挑戰(zhàn)，但通過(guò)自己的努力與老師的指導(dǎo)，我能夠逐漸克服并完善自己。我對(duì)秘書實(shí)務(wù)選修課的學(xué)習(xí)收獲感到滿意，我相信這將為我未來(lái)的職業(yè)道路鋪平道路，成為一名優(yōu)秀的秘書。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇七
作為非管理專業(yè)的學(xué)生，我在大一第一學(xué)期選修了《管理學(xué)原理》，通過(guò)對(duì)管理學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，我了解到管理學(xué)的概念、管理學(xué)的發(fā)展歷程與主要理論，對(duì)管理學(xué)在日常生活中的表現(xiàn)有了更深的認(rèn)識(shí)，在此我以個(gè)人對(duì)管理學(xué)的認(rèn)識(shí)，整理出管理學(xué)原理課程論文。具體如下：
1、管理學(xué)的定義。
管理活動(dòng)是伴隨人類的誕生而出現(xiàn)的一類社會(huì)活動(dòng)，是人類為追求自我的生存和發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種活動(dòng)，是人類特有的現(xiàn)象，管理活動(dòng)產(chǎn)生的主要原因應(yīng)歸結(jié)于人類為了戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境、兇險(xiǎn)的內(nèi)外勢(shì)力和克服自身的弱點(diǎn)，為了維護(hù)自我生存與發(fā)展的而產(chǎn)生的一種特有的群聚現(xiàn)象。
對(duì)管理學(xué)的定義有很多，如：“管理的主要目的應(yīng)該是雇主實(shí)現(xiàn)最大限度的富裕，也聯(lián)系著每個(gè)雇員實(shí)現(xiàn)最大限度的富?！薄├?“管理就是實(shí)施計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制”——法約爾;“管理就是設(shè)計(jì)和保持一種良好環(huán)境，使人在群體中高效率地完成既定目標(biāo)”——孔茨。不僅不同的研究者對(duì)管理的定義不同，就是同一研究者在不同時(shí)期也會(huì)有不同的定義。比如羅賓斯的《管理學(xué)》第11版認(rèn)為“管理指的是協(xié)調(diào)和監(jiān)督他人的工作活動(dòng)，從而使他們有效率、有效果地完成工作”，而在之前的第9版中則認(rèn)為“管理是同別人一起，或通過(guò)別人使活動(dòng)完成得更加有效的過(guò)程”。不同的人有不同的定義，而且似乎差別很大，難以進(jìn)行辨識(shí)。但萬(wàn)變不離其宗，不同的定義所反映的客觀事實(shí)是一樣的，即在定義中都不同程度地突出了組織、目標(biāo)、人、活動(dòng)、協(xié)調(diào)這樣一些與人類群聚活動(dòng)密切相關(guān)的詞組，也就是管理工作應(yīng)包括的基本活動(dòng)內(nèi)容。
2、管理學(xué)發(fā)展與理論。
對(duì)歷史的研究很重要，因?yàn)檫@有助于我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)今管理實(shí)踐的起源，以及認(rèn)識(shí)到什么是有效的和什么是無(wú)效的。從金字塔的建造中，我們可以看到管理實(shí)踐的早期實(shí)例。一個(gè)重要的歷史事件是亞當(dāng)—斯密的《國(guó)富論》的出版，這本著作中提出來(lái)勞動(dòng)分工的好處。另一歷史事件是工業(yè)革命，它使得工廠里制造產(chǎn)品比家庭里生產(chǎn)更加經(jīng)濟(jì)。
弗雷德里克—溫斯洛—泰勒被稱為“科學(xué)管理之父”，他運(yùn)用科學(xué)的原則來(lái)研究體力勞動(dòng)，以及尋找一種最佳方法來(lái)從事這些活動(dòng)。吉爾布雷斯夫婦的最主要貢獻(xiàn)是找出有效率的手部和軀體動(dòng)作以及設(shè)計(jì)合適的工具和設(shè)備以及使工作績(jī)效最優(yōu)化。法約爾提出了14條管理原則，而今天的許多管理概念都源于這些原則。韋伯描述了一種理想的組織類型——官僚行政組織，而今天的許多大型組織仍然具有這種組織的特征。
組織行為學(xué)的早期倡導(dǎo)者貢獻(xiàn)了觀點(diǎn)和理念，但他們都認(rèn)為人是組織中最重要的資產(chǎn)，而且受到相應(yīng)的管理?；羯Ｑ芯匡@著地影響了管理界對(duì)人在組織中的作用所持的看法，從而導(dǎo)致了人們?cè)谶M(jìn)行管理時(shí)強(qiáng)調(diào)人的行為因素。行為方法在很大程度上決定了今天的組織是如何被管理的。當(dāng)前許多關(guān)于動(dòng)機(jī)、領(lǐng)導(dǎo)、群體行為和開發(fā)，以及其他一些行為事項(xiàng)的理論都可以追溯到組織行為學(xué)的早期倡導(dǎo)者和從霍桑研究中得出的結(jié)論。
定量的方法涉及統(tǒng)計(jì)學(xué)、優(yōu)化模型、信息模型和計(jì)算機(jī)模擬運(yùn)用管理活動(dòng)。今天的管理者在計(jì)劃和控制工作任務(wù)時(shí)(例如配置資源、改進(jìn)質(zhì)量、編制工作進(jìn)度或確定最優(yōu)庫(kù)存水平)，尤其是制定決策時(shí)，會(huì)運(yùn)用定量方法。全面質(zhì)量管理——一種致力于持續(xù)改進(jìn)及對(duì)顧客需求和期望做出快速應(yīng)對(duì)的管理哲學(xué)，也運(yùn)用定量方法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
系統(tǒng)方法認(rèn)為，一個(gè)組織從環(huán)境中獲取輸入資源，將這些資源轉(zhuǎn)化或加工為輸出，而這些輸出又被分配到環(huán)境中。這些方法提供了一個(gè)框架，幫助管理者理解所有那些相互依賴的組成部分如何共同合作以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，以及幫助他們認(rèn)識(shí)到組織的某個(gè)部分所采取的決策或行為將會(huì)影響到組織的其他部分。通過(guò)這種方法，管理者能夠認(rèn)識(shí)到組織并不是自給自足的，而是依賴于它們所處的環(huán)境，以獲取至關(guān)重要的輸入和分配他們的輸出。
權(quán)變方法認(rèn)為組織各不相同，面臨著不同的情境，因而需要不同的管理方法。它能夠幫助我們理解管理，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)不存在簡(jiǎn)單化的或普遍適用的管理原則可供管理者遵循。相反，管理者必須研究他們的情境，并且確定當(dāng)處于何種情境時(shí)，進(jìn)行管理的最佳方法是什么。
3、管理職能。
20世紀(jì)早期，法國(guó)工業(yè)家亨利—法約爾首次提出，所有的管理者都從事五種管理職能：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制?，F(xiàn)在，這些職能被劃分為四種：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。
計(jì)劃是指設(shè)定目標(biāo)，確定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的戰(zhàn)略，并且制定計(jì)劃以整合和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)。計(jì)劃的四種目的是：提供指導(dǎo);降低不確定性;盡量減少浪費(fèi)和冗余;設(shè)定在進(jìn)行控制時(shí)使用的目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)。
組織是指在特定環(huán)境條件下為了有效地實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和任務(wù)、確定組織成員、任務(wù)及各項(xiàng)活動(dòng)之間的關(guān)系，對(duì)組織資源進(jìn)行合理配置的過(guò)程。進(jìn)行組織的目的有：把需要完成的工作劃分成具體的工作崗位和部門;把任務(wù)和職責(zé)分配給各個(gè)工作崗位;協(xié)調(diào)各種各樣的工作任務(wù);把工作崗位組合成部門和業(yè)務(wù)單元;確定各個(gè)體、群體和部門之間關(guān)系;建立正式的職權(quán)鏈;分配和調(diào)度組織的資源。
領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)所做的事情，是帶領(lǐng)并影響某個(gè)群體以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一個(gè)過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來(lái)源有五個(gè)方面：法定權(quán)力;強(qiáng)制權(quán)力;獎(jiǎng)賞權(quán)力;專家權(quán)力;參照權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)理論主要有：領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論(主要從人格特征區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者和非領(lǐng)導(dǎo)者);領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行為理論;領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論(關(guān)注的是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和被領(lǐng)導(dǎo)者的特征、管理情景等特征之間的關(guān)系)。
控制是監(jiān)控、比較和糾正績(jī)效的過(guò)程。作為管理過(guò)程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，控制提供了返回到計(jì)劃的`關(guān)鍵紐帶?？刂浦灾匾且?yàn)椋核枪芾碚吡私饽繕?biāo)是否實(shí)現(xiàn)以及目標(biāo)為何沒有實(shí)現(xiàn)的唯一方法;它能夠提供必要的信息和反饋，從而使管理者放心地實(shí)施員工授權(quán);它幫助保護(hù)組織和資產(chǎn)。
4、管理技能。
羅伯特—孔茨認(rèn)為，管理者需要三種關(guān)鍵的管理技能：技術(shù)技能、人際技能和概念技能。
技術(shù)技能是指熟練完成特定工作所需的特定領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)。對(duì)于基層管理者來(lái)說(shuō)，這些技能往往更為重要，因?yàn)樗麄兺ǔ９芾淼氖抢霉ぞ吆图夹g(shù)來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品和提供服務(wù)的雇員。
人際技能是指包括自己?jiǎn)为?dú)或在團(tuán)隊(duì)中與其他人和睦相處的能力。由于管理者直接與人打交道，因此這些技能對(duì)所有層次的管理者同等重要。擁有良好人際技能的管理者能夠從他們員工那里獲得最大的產(chǎn)出。
概念技能是指管理者用來(lái)對(duì)抽象、復(fù)雜的情況進(jìn)行思考和概念化的技能。在運(yùn)用這種技能時(shí)，管理者將組織視為一個(gè)整體，理解組織各部分之間的關(guān)系，并且設(shè)想組織如何適應(yīng)其廣泛的外部環(huán)境。這種技能對(duì)高層管理者最為重要。
一些重要的管理技能有：管理人力資本;激發(fā)員工的認(rèn)同感;管理變革;對(duì)工作進(jìn)行組織并且使之順利完成;更好地把握工作中社會(huì)和心理層面的內(nèi)容;使用目標(biāo)明確的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò);管理決策過(guò)程;管理戰(zhàn)略和創(chuàng)新;管理物流和技術(shù)。
5、學(xué)習(xí)管理的必要性。
作為一名專業(yè)是非管理類的理科生，如果不是通過(guò)對(duì)管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我可能永遠(yuǎn)無(wú)法理解學(xué)習(xí)管理為什么有助于職業(yè)生涯發(fā)展。
管理是普遍的。在所有類型和規(guī)模的組織，在組織的所有層次和所有工作領(lǐng)域，在任何區(qū)域的組織，管理都是不可或缺的。管理是組織的普遍需要，因此，我們想要找到方法來(lái)改進(jìn)組織被管理的方式，主要是因?yàn)槲覀兩钪忻恳惶於家徒M織打交道。比如，我們常有這樣的經(jīng)歷：超市里的營(yíng)業(yè)員沒有及時(shí)地提供幫助;隨旅行團(tuán)旅行由于各種拖延而不得盡興;三次打電話訂票，銷售代表對(duì)同一航線報(bào)出三種不同價(jià)格等等，這些都是不良管理所導(dǎo)致的問題。管理良好的組織會(huì)發(fā)展出忠誠(chéng)的顧客基礎(chǔ)，而且獲得成長(zhǎng)和繁榮，即便是面臨巨大挑戰(zhàn)的時(shí)期。通過(guò)學(xué)習(xí)管理，我們能夠發(fā)現(xiàn)不良管理，并且采取措施予以糾正。
工作的現(xiàn)實(shí)的要求。我們大多數(shù)人一旦從大學(xué)畢業(yè)，開始職業(yè)生涯，只有兩種可能：要么是管理者，要么是被管理者。對(duì)那些進(jìn)入管理者行列的人來(lái)說(shuō)，對(duì)管理的理解將成為其管理技能的基礎(chǔ)。而對(duì)于那些不想進(jìn)入管理者的人來(lái)說(shuō)，仍然要和管理者共事。在工作中，即便我們不是一個(gè)管理者，也有可能承擔(dān)某些管理職責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)管理，我們能夠?qū)ι纤?或同事)的行事方式以及組織如何行使職能有更深入的洞察。
作為一名管理者，可能會(huì)存在很多的挑戰(zhàn)，管理可能是一種艱辛和費(fèi)力不討好的工作。管理者常常需要同各種性格的人打交道，以有限的資源和時(shí)間完成各項(xiàng)工作。在面臨不確定性和混亂時(shí)，激勵(lì)員工是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。管理者常常無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，其成功通常取決于其他人的工作績(jī)效。但作為一名管理者，可以獲得豐厚的和回報(bào)，如有機(jī)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)造性地思考和運(yùn)用想象力;幫助他人發(fā)現(xiàn)工作的意義和成就;獲得組織和社區(qū)的認(rèn)可和地位;能夠影響組織的產(chǎn)出;獲得豐厚的薪水和獎(jiǎng)品。但作為一名管理者，努力、技能和能是不可或缺的，企業(yè)需要的是優(yōu)秀的管理者。必須依靠有熱情的、受到激勵(lì)的組織成員團(tuán)結(jié)一致、共同努力，組織才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)管理能夠啟發(fā)管理者的能力，學(xué)到有用的東西，這就是其價(jià)值所在。
通過(guò)對(duì)《管理學(xué)原理》的短暫學(xué)習(xí)，我覺得還是學(xué)到了不少的東西，自身也有了一定的提升。雖然，該門選修課的學(xué)時(shí)有限，所學(xué)的內(nèi)容也只是皮毛而已，或者說(shuō)皮毛都言過(guò)其實(shí)了，但是管理學(xué)給我留下了深刻的影響，其意義非凡，其精髓，其博大精深深地吸引了我。雖然，我以后可能不會(huì)加入管理者的行列，但正如前面所說(shuō)的那樣，我以后的工作生活中依然與組織密切相關(guān)，時(shí)時(shí)會(huì)與管理打交道。
人類的許多偉大的工程無(wú)不與管理的相關(guān)性掛上了鉤，試想，如果沒有良好的管理，恢弘的金字塔怎可能建成假若沒有正確的指導(dǎo)，龐大的曼哈頓工程如何實(shí)施又怎可能會(huì)在短短的幾年內(nèi)研制出第一顆原子彈倘若沒有管理學(xué)原理恰如其分的運(yùn)用，美國(guó)的宇航員怎可能會(huì)成功地登上月球有趣的是，本人在撰寫此篇論文的過(guò)程中也運(yùn)用到了與管理學(xué)有關(guān)的知識(shí)，因而得以在較短的時(shí)間里完成這樣一篇4000字的論文。當(dāng)然，本人所掌握的知識(shí)只是冰山一角，在我的眼前仍然是一片知識(shí)的海洋。雖然這門課程結(jié)束了，但并不代表我對(duì)管理學(xué)的學(xué)習(xí)終結(jié)，它是一個(gè)帶來(lái)智慧的過(guò)程。不僅現(xiàn)在如此，今后更是如此。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）
藝術(shù)是一種美的表達(dá)方式，通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我更深入地了解了藝術(shù)的魅力。這門課程不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)意思維和審美能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我收獲良多，并在實(shí)踐中感受到藝術(shù)的無(wú)限魅力。
第二段：對(duì)藝術(shù)的熱愛（250字）
我對(duì)藝術(shù)一直充滿熱愛和興趣。選修該課程是為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)的渴望，進(jìn)一步了解藝術(shù)的世界。盡管并不是專業(yè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生，但在選修課中，我有機(jī)會(huì)接觸到繪畫、音樂、戲劇等多個(gè)藝術(shù)門類，這擴(kuò)寬了我的視野，使我更全面地了解藝術(shù)的多樣性和魅力。通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的樂趣所在，與同學(xué)們一起探索創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了我對(duì)藝術(shù)的向往。
第三段：提升審美能力（250字）
藝術(shù)選修課為我提供了獨(dú)特的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我的審美能力。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)作品和風(fēng)格，我能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)的內(nèi)涵和藝術(shù)家的創(chuàng)意。課堂上，我們進(jìn)行了一系列有趣的活動(dòng)，如藝術(shù)品欣賞、藝術(shù)創(chuàng)作等，這些活動(dòng)鍛煉了我們的鑒賞力和創(chuàng)造力，使我們能夠更深入地理解和感受藝術(shù)作品的美。同時(shí)，多與同學(xué)交流和討論，也拓展了我的思維，使我更敏感于美的細(xì)微差別。
第四段：拓寬視野與豐富生活（250字）
藝術(shù)選修課在拓寬我的視野和豐富我的生活方面起到了積極的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)門類，我了解到不同歷史時(shí)期和地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展，這讓我對(duì)不同文化和人文背景有了更深入的了解。同時(shí)，藝術(shù)作品也豐富了我的生活體驗(yàn)，使我在繁忙的學(xué)習(xí)之余，能夠沉浸在藝術(shù)的海洋中，感受到不同藝術(shù)作品帶給我的情感和思考。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我深刻體會(huì)到藝術(shù)的重要性和魅力。它不僅是一種身臨其境的體驗(yàn)，更是一種思考和感悟的力量。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)藝術(shù)的關(guān)注和熱愛，積極培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)。希望通過(guò)藝術(shù)，能夠更好地與世界溝通和表達(dá)自己的情感與思想。學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷，我相信它將會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，并豐富我的人生。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇九
足球選修課是在校園足球運(yùn)動(dòng)的推廣下開設(shè)的一門課程，旨在讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)，提高自己的體質(zhì)素質(zhì)和足球技能，并且增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生選擇了足球選修課，并且不斷從中受益，收獲自信和成長(zhǎng)。
第二段：學(xué)習(xí)足球選修課的課程內(nèi)容
足球選修課主要包括基本足球運(yùn)動(dòng)的技能訓(xùn)練、足球比賽、足球策略講解以及球隊(duì)合作訓(xùn)練等諸多方面。在足球技能訓(xùn)練方面，包括了基本球技的練習(xí)，如傳球、控球、盤帶、射門等。在足球比賽方面，通過(guò)練習(xí)，學(xué)生們逐漸懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性，體驗(yàn)到在場(chǎng)上協(xié)同作戰(zhàn)的快感。此外，足球選修課還有關(guān)于足球戰(zhàn)術(shù)、球隊(duì)教練的解說(shuō)。在課堂上同學(xué)們常常會(huì)借用興奮的情緒來(lái)講述自己從比賽中體會(huì)到了哪些策略，而且非常的感慨，就連那些平時(shí)沉默的同學(xué)都開始積極地發(fā)言了！
第三段：足球選修課對(duì)體質(zhì)素質(zhì)的提高
足球選修課有助于提高學(xué)生們的體質(zhì)素質(zhì)，包括耐力、速度、力量、反應(yīng)等多方面。這也是體育教育的目標(biāo)之一。長(zhǎng)期堅(jiān)持參加足球選修課，能夠讓同學(xué)們的身體素質(zhì)得到明顯的提升，體重也得到了控制，面對(duì)生活中諸多挑戰(zhàn)，會(huì)有更多的信心面對(duì)前行。
第四段：足球選修課對(duì)人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)
足球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，還是需要團(tuán)隊(duì)合作的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，這點(diǎn)同學(xué)們?cè)趨⒓幼闱蜻x修課中也深刻認(rèn)識(shí)到了。在訓(xùn)練和比賽過(guò)程中，同學(xué)們要緊密協(xié)作，合理安排位置和任務(wù)，互相扶持鼓勵(lì)。這種合作和互助的精神，在日常學(xué)習(xí)生活中也同樣有積極的影響，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中會(huì)更加懂得如何與人相處、互相支持，這不僅是在課堂上的展示，更會(huì)在今后的人生中發(fā)揮重要的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)，足球選修課對(duì)自己的價(jià)值認(rèn)識(shí)
足球選修課最大化地展示了體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，并使同學(xué)們不僅獲得了足球技能，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鍛煉了體質(zhì)素質(zhì)，在鍛煉身體的同時(shí)也蘊(yùn)含了不少人生的智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)足球選修課，我意識(shí)到了自己頹廢的身體狀況，提升了自己的體能，而且比起群眾一般，我更有自信去體驗(yàn)生活的不同。這門選修課讓我更加全面地認(rèn)識(shí)自己，也更加懂得珍惜生命中的每一份執(zhí)著。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十
藝術(shù)是世界上最動(dòng)人的語(yǔ)言，也是一種能夠引發(fā)內(nèi)心共鳴的力量。而作為一名普通的學(xué)生，擁有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，是我心中的一種幸運(yùn)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深感受到了藝術(shù)的魅力，同時(shí)也獲得了諸多寶貴的心得體會(huì)。以下將以五個(gè)方面，分段介紹我的學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課的心得體會(huì)。
第一段：開拓了視野，提升審美能力
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次完全不同的體驗(yàn)。在這門課中，我接觸了各種繪畫、音樂、戲劇等藝術(shù)形式。通過(guò)仔細(xì)觀察和感受，我漸漸學(xué)會(huì)了如何品味和欣賞藝術(shù)作品。在課堂上，我們經(jīng)常會(huì)對(duì)一幅畫作或一首音樂進(jìn)行深入的分析和解讀。這樣的學(xué)習(xí)讓我能夠從更深層次上理解藝術(shù)家的意圖和作品背后蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵。這一系列的學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野，提升了我的審美能力，更讓我學(xué)會(huì)了用心去感受和理解生活中的美。
第二段：提升了創(chuàng)造力和表現(xiàn)力
藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的方式。學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，讓我接觸到了不同表達(dá)方式的藝術(shù)作品，也學(xué)會(huì)了如何用藝術(shù)的方式表達(dá)自己。在繪畫課上，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種畫筆、色彩和構(gòu)圖技巧，將自己的觀察和感受通過(guò)繪畫表達(dá)出來(lái)。在音樂課上，我掌握了一些基本的音樂理論和演奏技巧，用自己喜歡的樂曲演奏來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感。這些學(xué)習(xí)不僅提升了我的創(chuàng)造力，也加強(qiáng)了我的表現(xiàn)力，讓我能夠更好地用藝術(shù)的方式與他人交流和溝通。
第三段：培養(yǎng)了耐心和細(xì)致
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課需要細(xì)心觀察和深入思考。在繪畫課上，我發(fā)現(xiàn)每一幅畫作都要求我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去細(xì)致描繪。繪畫是一種需要耐心和細(xì)致的藝術(shù)形式，每一筆每一畫對(duì)于最終的作品質(zhì)量都起著重要的作用。在音樂課上，我也發(fā)現(xiàn)演奏樂曲需要不斷的練習(xí)和調(diào)試，沒有一遍又一遍的練習(xí)，就不可能達(dá)到良好的演奏效果。這些學(xué)習(xí)過(guò)程讓我養(yǎng)成了耐心和細(xì)致的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我的堅(jiān)持不懈的精神。
第四段：增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
在藝術(shù)選修課上，我不僅要進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作，還需要和同學(xué)們一起進(jìn)行合作。在繪畫課上，我們經(jīng)常組成小組共同完成一幅大型的藝術(shù)作品。在合作的過(guò)程中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同解決問題，最終完成了一幅可以展示的作品。這樣的合作不僅增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也增強(qiáng)了我的自信心。另外，通過(guò)班級(jí)的藝術(shù)展覽和演出，我還有機(jī)會(huì)和其他同學(xué)們一起展示自己的成果，這讓我更加自信并且深刻地感受到了藝術(shù)的力量。
第五段：培養(yǎng)了對(duì)生活的熱愛和美的追求
通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我逐漸明白了藝術(shù)對(duì)于生活的重要性。藝術(shù)不僅能夠讓我感受到美，也能夠讓我用美去改變自己和世界。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我不僅學(xué)到了專業(yè)技巧，還懂得了如何用藝術(shù)的方式去欣賞生活中的美好。我覺得自己的生活變得更加有趣，也更加有意義。我渴望用自己的作品去傳遞美，影響他人，這讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望和熱愛。
總之，學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)，我開拓了視野，提高了審美能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)了耐心和細(xì)致，鍛煉了自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更重要的是，培養(yǎng)了對(duì)生活的熱愛和美的追求。我深信，這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我一輩子寶貴的財(cái)富。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十一
晃眼間，一個(gè)學(xué)期又即將過(guò)去了。對(duì)于大學(xué)生職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力這門選修課程，我是很喜歡它的，還記得老師在上第一節(jié)課的時(shí)候，仿佛就在昨天，場(chǎng)面還是那樣的清晰；特別是從老師制定了嘉應(yīng)學(xué)院在整個(gè)廣東省的排名表中，老師講到嘉應(yīng)學(xué)院連年來(lái)排名逐漸上升，還講到嘉應(yīng)是性價(jià)比最高的大學(xué)！嘉應(yīng)是我們不二的選擇。
我還是第一次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)課程，老師讓我體驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程是多么的便利，而且最主要的是時(shí)間不受限制、屬自由型，你只要在每個(gè)星期內(nèi)完成老師分布的任務(wù)就好了。所以老師在每個(gè)星期的第一天都會(huì)把相關(guān)的任務(wù)上傳到博客；然后我們只要登錄進(jìn)去，在課程鏈接的地方下載課件來(lái)看，有不懂的就在論壇上發(fā)表，之后老師會(huì)在論壇上幫你解答問題，這樣真的是太方便了。
從博客上下載的課件，基本上我都看了，那些內(nèi)容對(duì)我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)非常的有用，尤其是社交禮儀這節(jié)課。課件中講到大學(xué)生的一些必備的常識(shí)，如交往禮儀之自我介紹、介紹者、握手、名片等；還有就是社會(huì)實(shí)踐之儀表禮儀，這些對(duì)我們大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在掌握一定的禮儀技巧是必要的，可以為畢業(yè)面試做好準(zhǔn)備，同時(shí)也學(xué)習(xí)平常的交往禮儀的重要性，從而提升了我個(gè)人的文化修養(yǎng)、以及道德修養(yǎng)。促進(jìn)了我的全面發(fā)展。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十二
過(guò)幾天的初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺，感受很多。近幾年來(lái)，伴隨著新的課程改革的實(shí)施，教材內(nèi)容也不斷變化，為了適應(yīng)這一變化改革的趨勢(shì)，我在教學(xué)理念和教學(xué)方法上也發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也產(chǎn)生了一些困惑和疑問。而恰在這樣的時(shí)候，培訓(xùn)班開課了，我十分榮幸的成為了其中的一名成員。 在培訓(xùn)期間，我克服了家庭、生活上和工作中的各種困難，每天準(zhǔn)時(shí)到校，在課堂上我們認(rèn)真聆聽了一些數(shù)學(xué)專家、教授和名師的講座和講課，讓我更加深入理解和掌握新課程的理念，提高了對(duì)新課程的認(rèn)識(shí). 下面是我這幾天培訓(xùn)的一些粗淺的體會(huì)：
一.經(jīng)過(guò)專家的講解，使我清晰地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的大致內(nèi)容。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識(shí)的分布。使我不僅要從思想上認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識(shí)儲(chǔ)備上為初中數(shù)學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會(huì)的發(fā)展與需求的。哪些是中考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對(duì)新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對(duì)新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的組成模塊及知識(shí)點(diǎn)，明白了各知識(shí)點(diǎn)之間又有的聯(lián)系與區(qū)別。對(duì)于課程必須講深講透，對(duì)于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。初中數(shù)學(xué)新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會(huì)的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻(xiàn)。
二. 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握初中數(shù)學(xué)新課程的重要性及其常用法。
整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來(lái)面對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程，提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。較好的整體把握初中數(shù)學(xué)新課程、清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，對(duì)于一個(gè)初中數(shù)學(xué)教師是非常有必要的，也是非常有意義的。
三、通過(guò)老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。
通過(guò)專家的經(jīng)典點(diǎn)評(píng)剖析，明白了怎樣才能突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn);怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng);怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過(guò)程之中。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到新的中考越來(lái)越傾向于“重視基礎(chǔ)，能力立意”。 “重視基礎(chǔ)”，意思就是從最基本的知識(shí)出發(fā)。從近幾年的中考試題中不難發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的試題，追根求源，都能在課本中找到它的“根”;所謂“能力立意”，意思是說(shuō)試題不是基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單堆砌，而是精心巧妙的組裝，通過(guò)這種組裝，題目就給人一種新穎、陌生感?！爸匾暬A(chǔ)，能力立意”不但是高等學(xué)府選拔人才的需要，也是莘莘學(xué)子將來(lái)從事各種工作研究和解決生活、社會(huì)問題的需要。因此，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該通過(guò)把握課堂教學(xué)來(lái)達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：一方面，通過(guò)我們的日常教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，以便升入理想的大學(xué)繼續(xù)深造;另一方面，從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
總之， 通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界得以開闊，而且使自己對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解，這無(wú)疑將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響 。在今后的教學(xué)工作中我還會(huì)進(jìn)行不斷的反思與改進(jìn)，讓自己的教學(xué)教育工作日趨成熟。
同時(shí)，也希望以后經(jīng)常有機(jī)會(huì)參這樣加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)文化選修課的心得體會(huì)篇4
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十三
通過(guò)這學(xué)期的《社會(huì)調(diào)查與方法》一課的學(xué)習(xí)，使我對(duì)社會(huì)的調(diào)查的運(yùn)用等有了初步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)調(diào)查這門學(xué)習(xí)課的必要性，也讓我們學(xué)生對(duì)選修課標(biāo)準(zhǔn)要有一個(gè)較為深入的了解。這學(xué)期云南大學(xué)滇池學(xué)院對(duì)選修課進(jìn)行的修改和完善，與舊的課程標(biāo)準(zhǔn)相比而言，更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的能力的開發(fā)。并且對(duì)教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)行修正，更加細(xì)化和具體。但是在平時(shí)的課堂教學(xué)中，老師都有意無(wú)意地注重紙面教育，對(duì)學(xué)生文化意識(shí)、情感態(tài)度的滲透反而放在次要的位置，使課堂形式單一枯燥，學(xué)生興趣不高。對(duì)此，學(xué)生我冒昧地提出以下一些小意見，僅供參考。
大學(xué)生的特點(diǎn)是：獨(dú)立思考，接受課本知識(shí)差。如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn)，填鴨式地問學(xué)生并灌輸在他們眼中枯燥無(wú)味、冷冰冰的方法、特點(diǎn)，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查課有很大的地域性，這就要求老師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及興趣去安排課程，而不是一味的照本宣科，課本上該刪的活動(dòng)刪，該增加的增加。關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍對(duì)于良好的教學(xué)非常重要。學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)地域其文化等有積極的情感，才能保持課堂學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好成績(jī)。消極的情感不僅會(huì)影響課堂學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)影響學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在選修課教學(xué)中我們應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。為此我們應(yīng)該努力做到：尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，讓他們多說(shuō)多做，培養(yǎng)興趣，保護(hù)他們的自尊心和積極性；把課堂教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神；特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)；建立融洽、民主的師生交流渠道，公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相長(zhǎng)。
依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，盡量設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用技巧，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，與他人交流，發(fā)展課堂知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)，老師要積極鼓勵(lì)學(xué)生把活動(dòng)延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十四
20xx年10月3-6日在浙江師范大學(xué)，我?guī)е榫w參加了省普高課程改革的骨干教師培訓(xùn)，因?yàn)閲?guó)慶放假期間還得參加培訓(xùn)，心里還是有點(diǎn)不愿意，但培訓(xùn)后自己覺得不虛此行。我先后聽了很多專家的報(bào)告和對(duì)深化課改的一些政策的解讀，其中有浙師大林新事教授的、金華一中徐楨主任、磐安二中周生民校長(zhǎng)、浙師大附中副校長(zhǎng)童志斌博士的、浙江寧波奉化武嶺中學(xué)校長(zhǎng)樊欣軍的等報(bào)告和講座，使得自己對(duì)深化課程改革中自己應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎么做有了較為明確的方向，也識(shí)到開設(shè)高中選修課程的必要性，大有豁然開朗的感覺訓(xùn)的心得體會(huì)小結(jié)如下：
在這幾年的教學(xué)中，不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都開始厭學(xué)，學(xué)校為了升學(xué)率不斷增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，老師的教學(xué)也圍繞著高考指揮棒，造成了千校一面，千人一面的局面，很不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我省起始于20xx年的高中新課程改革已取得一定成效，課程改革較好地推進(jìn)了先進(jìn)教育理念的傳播，加強(qiáng)了學(xué)校的課程意識(shí)，催生了一些教與學(xué)方式方法的創(chuàng)新。只有進(jìn)一步深化普通高中課程改革，才能真正鞏固前一階段課程改革成果，才能把新課程理念貫徹到底，實(shí)現(xiàn)普通高中特色化、多樣化發(fā)展，全面提高普通高中教育質(zhì)量，有力推進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。
目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展勢(shì)必對(duì)人才提出更高的要求。為此，我們必須深化普通高中課程改革，推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供了平臺(tái)，通過(guò)深化課程改革，建立起豐富的課程體系，實(shí)行自由選課走班，讓孩子能多學(xué)些自己想學(xué)、自己有能力學(xué)、自己學(xué)得好且對(duì)實(shí)現(xiàn)自己志向有用的東西，讓每一名孩子都能多品嘗一些學(xué)習(xí)和成功的快樂，進(jìn)而在這個(gè)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生向著全面而有個(gè)性的方向發(fā)展，推動(dòng)教育為社會(huì)培養(yǎng)更多的多樣化人才。
深化新課程改革中把更多的課程學(xué)習(xí)選擇權(quán)交給學(xué)生，把更多的課程開發(fā)選擇權(quán)交給老師，把更多的課程設(shè)置選擇權(quán)交給學(xué)校。老師應(yīng)該把自己的聰明才智、把自己的教學(xué)理念充分展示給自己的學(xué)生，在這個(gè)過(guò)程中教師的專業(yè)素養(yǎng)也會(huì)得到大大提升。
通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，自己的思想發(fā)生了很大的變化，作為骨干教師，我們應(yīng)該多宣傳課改思想，轉(zhuǎn)變觀念，因?yàn)樯罨n程改革的方向是正確的，雖然目前還面臨著不少的困難，但這是一件利國(guó)利民的大事，為了我們國(guó)家的未來(lái)，為了我們的下一代的未來(lái)，我們教師應(yīng)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)、注重知識(shí)的積累，以積極的心態(tài)去開發(fā)選修課程，因?yàn)榕囵B(yǎng)國(guó)家創(chuàng)新型人才是我們教師義不容辭的職責(zé)！
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十五
8月28日，我參加了靈源講堂“數(shù)學(xué)專場(chǎng)”的學(xué)習(xí)，又一次有幸地聽到了林培育老師的精彩講座《依課標(biāo)抓本質(zhì) 促教學(xué)》，他以教師該如何學(xué)習(xí)課標(biāo)的方式給我們闡述了在學(xué)習(xí)課標(biāo)時(shí)的幾個(gè)重點(diǎn)。
我最大的感受就是數(shù)學(xué)教學(xué)要抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么呢?數(shù)學(xué)不僅僅是科學(xué)知識(shí)的體系，更是人類文化的組成部分，這就要求我們的教育觀念要變化，要把學(xué)生培養(yǎng)成為具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的模式，這才是更重要的內(nèi)容，尤其是數(shù)學(xué)思想的滲透更好的說(shuō)明了這點(diǎn)。要教給學(xué)生思考的方法，這樣學(xué)生學(xué)到的數(shù)學(xué)才是活的數(shù)學(xué)，才能在以后的學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
林老師又從四基的基本理念揭示數(shù)學(xué)課程中如何貫徹?cái)?shù)學(xué)的基本本質(zhì)，課標(biāo)理念：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。林老師強(qiáng)調(diào)要讓數(shù)學(xué)回歸本真與簡(jiǎn)單，讓有價(jià)值的數(shù)學(xué)給孩子們帶來(lái)信心與樂趣。在講座中，他通過(guò)生動(dòng)的課堂實(shí)錄、課例，給我們一一展示了在教學(xué)中如何來(lái)體現(xiàn)四基，認(rèn)為數(shù)學(xué)從現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)，要加強(qiáng)內(nèi)在邏輯的內(nèi)化形成新理論，讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的根，再應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。
聽了林老師的講座，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能提升自己的教學(xué)能力。也只有真正讀懂學(xué)生、讀懂教材、讀懂課堂，才能為孩子們奉獻(xiàn)出既“好吃”又“有營(yíng)養(yǎng)”的數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受“快樂數(shù)學(xué)”。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，生活藝術(shù)選修課在中學(xué)教育中逐漸受到重視。作為一門注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的課程，生活藝術(shù)的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生在生活中收獲更多的樂趣和啟示。在這門課中，我學(xué)到了許多有關(guān)藝術(shù)的知識(shí)和技巧，也感受到了藝術(shù)給生活帶來(lái)的美好。以下是我對(duì)生活藝術(shù)選修課的心得體會(huì)。
首先，生活藝術(shù)選修課讓我加深了對(duì)藝術(shù)的理解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了繪畫、剪紙、書法等多種藝術(shù)形式的基本技巧，并了解了各種藝術(shù)作品背后的意義和文化。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)不僅僅是為了欣賞和娛樂，它還是一種表達(dá)情感和思想的方式。藝術(shù)家們通過(guò)畫筆、紙張、墨水等媒介，將內(nèi)心的感受和思考轉(zhuǎn)化為繪畫、書法等形式的作品，從而讓觀者產(chǎn)生共鳴。這種理解讓我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。
其次，生活藝術(shù)選修課教會(huì)了我如何欣賞藝術(shù)作品。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)參觀博物館、畫廊等藝術(shù)展覽，學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地觀察和欣賞藝術(shù)作品。我們學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)畫面中的構(gòu)圖、色彩等元素，理解畫家的用意和表達(dá)方式。這些技巧不僅幫助我們更好地欣賞藝術(shù)作品，也增強(qiáng)了我們對(duì)美的敏感性。通過(guò)欣賞藝術(shù)作品，我們可以在日常生活中感受到更多的美和詩(shī)意，從而提升生活質(zhì)量。
再次，生活藝術(shù)選修課培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)作，如繪制風(fēng)景畫、設(shè)計(jì)手工制品等。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何將自己的想法和想象力融入到藝術(shù)作品中。創(chuàng)作的過(guò)程讓我的思維變得開闊，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。藝術(shù)作品不再是一個(gè)單純的圖像，而是我內(nèi)心的一種表達(dá)和情感的載體。這種創(chuàng)造力和想象力培養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)和生活中都能有更多的創(chuàng)新和靈感。
此外，生活藝術(shù)選修課還讓我培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的態(tài)度。在學(xué)習(xí)書法、剪紙等課程時(shí)，我們需要反復(fù)練習(xí)和修正，這要求我們具備耐心和細(xì)致的態(tài)度。通過(guò)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只有細(xì)心觀察和認(rèn)真分析自己的作品，才能提升技巧和水平。這種耐心和細(xì)致的態(tài)度不僅在藝術(shù)創(chuàng)作中起到重要作用，也可以應(yīng)用到其他學(xué)科和生活實(shí)踐中。它使我更加有耐心地完成任務(wù)，更加細(xì)致地對(duì)待生活的方方面面。
總的來(lái)說(shuō)，生活藝術(shù)選修課在我成長(zhǎng)的過(guò)程中起到了重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)藝術(shù)的理解，還學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力，并且養(yǎng)成了耐心和細(xì)致的態(tài)度。這門課程不僅影響了我的學(xué)習(xí)和生活，也為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，我將在生活中更好地運(yùn)用藝術(shù)的知識(shí)和技巧，創(chuàng)造出更多的美和喜悅。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十七
公共選修課是高等教育課程體系的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和提高其創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，旨在拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的各種技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。然而，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，公共選修課卻并未發(fā)揮出它應(yīng)有的作用，教學(xué)效果不佳，在一定程度上還影響了整個(gè)學(xué)校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。本文以市場(chǎng)營(yíng)銷公共選修課為例，明確目前仍然存在的一些問題，提出一些應(yīng)對(duì)策略，以提高公共選修課的質(zhì)量。市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)作為一門綜合性和實(shí)踐性相當(dāng)強(qiáng)的學(xué)科，廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，一直是高校學(xué)生感興趣的一門選修課。它對(duì)于學(xué)生如何學(xué)會(huì)用現(xiàn)代營(yíng)銷思維方式，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題有著重要意義。所以該課程成為了選修人數(shù)最多的課程之一，但是在教學(xué)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。
（一）學(xué)生選課具有一定的盲目性
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生在選修市場(chǎng)營(yíng)銷公選課時(shí)目的不明確，對(duì)于本課程的學(xué)習(xí)有何意義不清楚，認(rèn)為公選課就是為了準(zhǔn)備畢業(yè)而拿學(xué)分，或者隨大流。因此選課比較隨意和盲目，只求數(shù)量不求質(zhì)量。
（二）學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正
目前一些大學(xué)生對(duì)公共選修課存在“選而不修”，“分不在高，及格就行”的應(yīng)付思想，學(xué)生逃課現(xiàn)象特別嚴(yán)重，學(xué)生對(duì)重視必修課、輕視選修課的態(tài)度在大學(xué)生中十分普遍，這種現(xiàn)象不僅挫傷了教師的授課熱情，也會(huì)影響自己及其他同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。特別是市場(chǎng)營(yíng)銷選修課選的人數(shù)較多，一般安排在晚上授課，而現(xiàn)在學(xué)校很多活動(dòng)大多在晚上進(jìn)行，所以從客觀上也導(dǎo)致了學(xué)生逃課。
（三）開課頭數(shù)少，每個(gè)班人數(shù)多，出現(xiàn)了選課難，教學(xué)難易管理的局面
我校目前每學(xué)期開出的市場(chǎng)營(yíng)銷公選修課課頭比較少，很多學(xué)生反映選該課程時(shí)難以選上，這樣就使得真正對(duì)該課程感興趣的同學(xué)錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。另外該課程的選課人數(shù)達(dá)到了每個(gè)頭100—200人，甚至有的頭還超過(guò)了200人，由于選課人數(shù)多，且學(xué)生來(lái)自不同專業(yè)、不同年級(jí)，課堂管理難度較大，有時(shí)上課紀(jì)律較差，嚴(yán)重影響了教學(xué)效果。
（一）提高學(xué)生對(duì)所選課程的認(rèn)識(shí)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
首先，必須做好對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)工作，特別大學(xué)一年級(jí)新生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到公共課和必修課都重要，引導(dǎo)學(xué)生從本專業(yè)、自我發(fā)展、社會(huì)發(fā)展等多方面，根據(jù)自身實(shí)際情況，有目的有計(jì)劃的選擇修讀課程，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
比如我們要在市場(chǎng)營(yíng)銷的課程介紹網(wǎng)站上，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷這全校公選課程加以介紹，大力宣傳該課程學(xué)習(xí)的意義和重要性，增強(qiáng)學(xué)生選課指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)專業(yè)需要、自我發(fā)展及將來(lái)就業(yè)需要和社會(huì)發(fā)展需要特點(diǎn)來(lái)選擇該課程，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。編制市場(chǎng)營(yíng)銷公選課課程指南，使學(xué)生充分了解選修課的基本內(nèi)容、學(xué)時(shí)、學(xué)分、選修要求、主講教師等基本情況，提高學(xué)生選擇市場(chǎng)營(yíng)銷公選修課的積極性和方向性。另外作為市場(chǎng)營(yíng)銷公選課的主講老師，我一般會(huì)在新學(xué)期的第一堂課，以一些具體的案例來(lái)給學(xué)生深入的講解，市場(chǎng)營(yíng)銷對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展的重要意義，以及對(duì)于個(gè)人生活的重要影響。例如我以歷屆我校的畢業(yè)生在市場(chǎng)營(yíng)銷方面取得的成功個(gè)案來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這門課程的積極性，這樣的效果非常好，因?yàn)榘咐械娜宋镫x他們很近，沒有抽象感，很有說(shuō)服力。所以公選課的第一堂課，主要是讓學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，發(fā)生興趣，減少學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的盲目性，從而為講好這門課打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
（二）提高課堂的教學(xué)管理質(zhì)量、保證選修課的教學(xué)效果
搞好課堂管理不僅是課堂教學(xué)順利進(jìn)行的基本保證，而且是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。良好的課堂紀(jì)律又是順利進(jìn)行課堂教學(xué)管理前提。通過(guò)課堂紀(jì)律管理，可以培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)一個(gè)最佳的教學(xué)環(huán)境，提高課堂教學(xué)效率。課堂紀(jì)律管理是教學(xué)工作的一個(gè)有機(jī)組成部份。特別是針對(duì)選修課人數(shù)多、學(xué)生又是來(lái)自于不同的專業(yè)和不同的年級(jí)，針對(duì)這種情況，教師應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真的思考，考慮解決的辦法。比如，在我的第一節(jié)課上，我都會(huì)向?qū)W生講清常規(guī)，上課不允許遲到，有特殊情況必須請(qǐng)假，為了保持課堂的安靜，請(qǐng)同學(xué)們盡量不要講話。另外給同學(xué)們講清楚所有這些要求都是平時(shí)成績(jī)的組成部份，這樣同學(xué)們做到有章可循，心中有數(shù)。其次為了集中同學(xué)們的注意力，在每堂課前我都會(huì)進(jìn)行一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，提問上一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。此過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生們能夠迅速的轉(zhuǎn)換到上課時(shí)的集中，緊張的氣氛中來(lái)。再者教學(xué)力求技巧，盡量吸引學(xué)生的注意力。比如我在課堂上都會(huì)講一些精彩的案例，讓同學(xué)們思考案例上的問題，同學(xué)們可以自由發(fā)言對(duì)問題的看法，發(fā)言的同學(xué)都會(huì)記在平時(shí)成績(jī)的考核本上，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。興趣是最好的老師，學(xué)生會(huì)因?yàn)楦信e而認(rèn)真聽課，紀(jì)律自然會(huì)好。另外為了杜絕逃課現(xiàn)象，我會(huì)在第一堂課嚴(yán)明紀(jì)律，學(xué)生缺課超過(guò)三分之一總課時(shí)，即可取消其參加考核的資格。并且在每次上課時(shí)抽查人數(shù)，并按有關(guān)的課程考核規(guī)定給成績(jī)，給學(xué)生以一定的學(xué)習(xí)壓力，尤其是對(duì)大四的學(xué)生，不能因?yàn)槠湟夜ぷ?、要考研等原因就放松?duì)他們的要求，要使其真正重視公選課，通過(guò)這些必要的管理手段，可增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。另外我經(jīng)常在課程快結(jié)束前留點(diǎn)時(shí)間，要求同學(xué)們寫出聽了這堂課的收獲，然后交上來(lái)，這樣既加深了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解，也考勤了到課率。
（三）合理安排教學(xué)內(nèi)容和更新教學(xué)手段
教師必須精心設(shè)計(jì)公共選修課的教學(xué)內(nèi)容，予以對(duì)必修課一樣的重視，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容一定要精選、優(yōu)選。首先要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，選修課主要是為大學(xué)生開闊視野、拓寬知識(shí)面、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)而開設(shè)的，不能太專業(yè)，教學(xué)內(nèi)容不能太深。要讓課程具有生命力。比如市場(chǎng)營(yíng)銷必修課的課時(shí)是50課時(shí)，但公共選修課的課時(shí)只要30課時(shí)，所以只能突出重點(diǎn)，并且講通俗易懂的知識(shí)點(diǎn)。其次，教學(xué)內(nèi)容還要體現(xiàn)先進(jìn)性和前沿性，也就是說(shuō)，教師應(yīng)該把學(xué)科前沿、最新動(dòng)態(tài)納入到教學(xué)內(nèi)容中，教學(xué)內(nèi)容要及時(shí)更新。例如我每次課都注意給學(xué)生講授一些最新知識(shí)，目前有哪些最新的市場(chǎng)營(yíng)銷理念，最新的市場(chǎng)營(yíng)銷案例分析，讓學(xué)生了解最新的市場(chǎng)營(yíng)銷動(dòng)態(tài)。再就是教學(xué)手段的創(chuàng)新。目前多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是教育手段現(xiàn)代化的重要表現(xiàn)。授課教師應(yīng)該充分利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)文本、圖像，聲音，動(dòng)畫、視頻等多種信息媒體來(lái)表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感覺。多媒體豐富的感染力和表現(xiàn)力可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。比如在講解《消費(fèi)者市場(chǎng)的購(gòu)買行為分析》時(shí)，我就把《趙本山賣拐》這個(gè)小品以視頻的方式放給同學(xué)們看，以生動(dòng)的案例詮釋如何來(lái)創(chuàng)造消費(fèi)者的需求和激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。良好的視覺效果可以充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生對(duì)授課內(nèi)容產(chǎn)生和集中而持久的注意力，并引起豐富的聯(lián)想和復(fù)雜的思維活動(dòng)，以至產(chǎn)生積極的效果。
[1]任春。論如何提高市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量[j]。經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，2007(7)。
[2]王志祥。提高公共選修課教學(xué)效果的探討[j]。衛(wèi)生職業(yè)教育，2008(12)。
[3]褚慶忠等。提高公共選修課教學(xué)效果的途徑探討[j]。科技咨詢導(dǎo)報(bào)，2007(1)。
[4]葛平。高校學(xué)生公共選修課存在的問題及對(duì)策[j]。高教高職研究，2011(6)。
[5]汪瑩，韓旭生，邵瑜。高校公共選修課存在的問題及對(duì)策研究[j]。合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2012(4)。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十八
足球作為一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)，不僅體現(xiàn)了人類勇往直前、拼搏奮斗的精神，也展現(xiàn)了其協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。作為一名學(xué)生，我在學(xué)習(xí)足球選修課的過(guò)程中深刻地感受到了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的樂趣和其對(duì)于個(gè)人能力和全面素質(zhì)的提升。本篇文章，將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，闡述學(xué)習(xí)足球選修課的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)足球課程的好處
學(xué)習(xí)足球看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要高度的身體協(xié)調(diào)性、耐力和爆發(fā)力等多種綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)足球課程可以不僅僅鍛煉身體，更可以加強(qiáng)協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和戰(zhàn)略思維，培養(yǎng)勇氣、毅力和頑強(qiáng)的意志力，也可以緩解壓力、陶冶情操。
第三段：上課的體驗(yàn)及感受
在足球課上，教練會(huì)對(duì)球技進(jìn)行詳細(xì)講解和演示，然后會(huì)讓我們自己練習(xí)，帶著各種工具讓我們練兵器、練傳球、練射門等，同時(shí)還能學(xué)到如何協(xié)調(diào)隊(duì)伍，互相鼓勵(lì)，為了真正做成一件事，不斷嘗試，找到不同的方法，共同解決問題。
第四段：學(xué)習(xí)足球的啟示
通過(guò)學(xué)習(xí)足球，我深深認(rèn)識(shí)到，在做事情的過(guò)程中，需要有條不紊地執(zhí)行步驟，不能急功近利，而要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。同時(shí)，還需要不斷提升自我，完善自身綜合素質(zhì)，在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中，能夠處理好人際關(guān)系，協(xié)調(diào)群體，達(dá)成共識(shí)。
第五段：結(jié)尾
足球是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)，可以為我們帶來(lái)多方面的收益。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)喜歡足球，積極參與校園足球活動(dòng)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，勇往直前。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)可以加入我們的足球課程，共襄奮斗。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十九
我選擇選修生活藝術(shù)課，并非僅僅出于興趣，更是因?yàn)樵谌粘，嵥榈纳钪?，我漸漸開始忽略了美的追求。為了重新找回對(duì)生活的熱愛和對(duì)美的感知，我決定報(bào)名選修生活藝術(shù)課。在這門課程的引領(lǐng)下，我能夠更好地理解生活的藝術(shù)之美，學(xué)會(huì)將美融入生活的方方面面。
第二段：生活藝術(shù)課的課程設(shè)置
生活藝術(shù)課的課程設(shè)置十分貼近生活。每周，我們會(huì)學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)形式，如繪畫、音樂、手工藝術(shù)等。除此之外，課程還會(huì)引導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪袑ふ颐赖乃夭?，學(xué)會(huì)從細(xì)微之處感受生活的美麗。通過(guò)這些實(shí)際操作，我們更能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，真正將生活藝術(shù)融入自己的生活方式中。
第三段：生活藝術(shù)課的收獲與體會(huì)
生活藝術(shù)課給我?guī)?lái)了許多美的收獲與體會(huì)。在繪畫課上，我學(xué)會(huì)了觀察生活中的細(xì)節(jié)，將它們轉(zhuǎn)化為畫筆之下的作品，呈現(xiàn)出自己對(duì)美的理解。在音樂課上，我感受到了音樂給我們帶來(lái)的舒適與激勵(lì)，學(xué)會(huì)用音樂來(lái)調(diào)節(jié)心態(tài)，讓生活更加美好。在手工藝術(shù)課上，我用自己的雙手創(chuàng)造了各種美麗的手工制品，領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的價(jià)值和創(chuàng)造的快樂。而在生活中，我也開始注意一些微小的美好瞬間，如花開的時(shí)刻、陽(yáng)光的溫暖、親人之間的交流等，這些都讓我對(duì)生活充滿了感激和熱愛。
第四段：生活藝術(shù)課對(duì)我的人生影響
生活藝術(shù)課不僅僅是一門選修課，更是對(duì)我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)每時(shí)每刻都蘊(yùn)含著美麗，只要我們用心去感受。這讓我改變了過(guò)去對(duì)生活的浮躁態(tài)度，學(xué)會(huì)在繁忙的生活中尋找片刻寧?kù)o與美好。同時(shí)，我也更加珍惜身邊的每一個(gè)人和事物，因?yàn)樗鼈兌际巧钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，我們?yīng)該用感恩的心態(tài)對(duì)待它們。
第五段：展望生活藝術(shù)給我未來(lái)的指引
生活藝術(shù)課給予我的啟示將成為我未來(lái)生活的指引。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以被賦予美的色彩，只要我們持續(xù)用心去感受、創(chuàng)造。我將繼續(xù)努力在生活中尋找美的素材，并展現(xiàn)自己對(duì)美的追求。將來(lái)，我也希望能用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，將生活藝術(shù)的精髓融入到我的工作之中，為他人帶來(lái)更多美的享受。
通過(guò)選修生活藝術(shù)課，我明白了生活之美并不遙遠(yuǎn)，而是與我們息息相關(guān)。只要我們用心去感受和把握，我們就能將生活變得更加豐富多彩，更加充滿美好。生活藝術(shù)課的心得體會(huì)也正是我對(duì)這門課程的熱愛和感激之情的總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)美的追求和生活哲學(xué)的一種表達(dá)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)將這些收獲和體會(huì)融入到我的生活中，不斷追求美的境界，讓生活變得更加精彩。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇二十
過(guò)幾天的初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺，感受很多。近幾年來(lái)，伴隨著新的課程改革的實(shí)施，教材內(nèi)容也不斷變化，為了適應(yīng)這一變化改革的趨勢(shì)，我在教學(xué)理念和教學(xué)方法上也發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也產(chǎn)生了一些困惑和疑問。而恰在這樣的時(shí)候，培訓(xùn)班開課了，我十分榮幸的成為了其中的一名成員。 在培訓(xùn)期間，我克服了家庭、生活上和工作中的各種困難，每天準(zhǔn)時(shí)到校，在課堂上我們認(rèn)真聆聽了一些數(shù)學(xué)專家、教授和名師的講座和講課，讓我更加深入理解和掌握新課程的理念，提高了對(duì)新課程的認(rèn)識(shí). 下面是我這幾天培訓(xùn)的一些粗淺的體會(huì)：
一.經(jīng)過(guò)專家的講解，使我清晰地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的大致內(nèi)容。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識(shí)的分布。使我不僅要從思想上認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識(shí)儲(chǔ)備上為初中數(shù)學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會(huì)的發(fā)展與需求的。哪些是中考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對(duì)新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對(duì)新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的組成模塊及知識(shí)點(diǎn)，明白了各知識(shí)點(diǎn)之間又有的聯(lián)系與區(qū)別。對(duì)于課程必須講深講透，對(duì)于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。初中數(shù)學(xué)新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會(huì)的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻(xiàn)。
二. 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握初中數(shù)學(xué)新課程的重要性及其常用法。
整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來(lái)面對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程，提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。較好的整體把握初中數(shù)學(xué)新課程、清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，對(duì)于一個(gè)初中數(shù)學(xué)教師是非常有必要的，也是非常有意義的。
三、通過(guò)老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。
通過(guò)專家的經(jīng)典點(diǎn)評(píng)剖析，明白了怎樣才能突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn);怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng);怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過(guò)程之中。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到新的中考越來(lái)越傾向于“重視基礎(chǔ)，能力立意”。 “重視基礎(chǔ)”，意思就是從最基本的知識(shí)出發(fā)。從近幾年的中考試題中不難發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的試題，追根求源，都能在課本中找到它的“根”;所謂“能力立意”，意思是說(shuō)試題不是基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單堆砌，而是精心巧妙的組裝，通過(guò)這種組裝，題目就給人一種新穎、陌生感?！爸匾暬A(chǔ)，能力立意”不但是高等學(xué)府選拔人才的需要，也是莘莘學(xué)子將來(lái)從事各種工作研究和解決生活、社會(huì)問題的需要。因此，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該通過(guò)把握課堂教學(xué)來(lái)達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：一方面，通過(guò)我們的日常教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，以便升入理想的大學(xué)繼續(xù)深造;另一方面，從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
總之， 通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界得以開闊，而且使自己對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解，這無(wú)疑將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響 。在今后的教學(xué)工作中我還會(huì)進(jìn)行不斷的反思與改進(jìn)，讓自己的教學(xué)教育工作日趨成熟。
同時(shí)，也希望以后經(jīng)常有機(jī)會(huì)參這樣加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇二十一
今年，我選了張旺老師的網(wǎng)站設(shè)計(jì)選修課，每節(jié)課都認(rèn)真的聽完了，學(xué)習(xí)到了很多網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。這里，我不做技術(shù)方面的討論，只就對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的總體把握說(shuō)一說(shuō)我的心得。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)禁忌：
1、網(wǎng)頁(yè)成功的首要條件便是主題清晰。如果你只不過(guò)是做一個(gè)個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，你的內(nèi)容很雜，這也無(wú)可厚非。如果你想吸引更多人，就要寫得專業(yè)點(diǎn)，要有特色，不要把一些毫無(wú)關(guān)系的內(nèi)容放在一起，不如做多一個(gè)網(wǎng)站，個(gè)人的精力有限的。嘗試做一個(gè)精而專的網(wǎng)站，既可以使你的知識(shí)和能力獲得更大的提升，網(wǎng)友也可以從中受益。
2、不要制作一些無(wú)聊或言之無(wú)物的網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)上這類網(wǎng)頁(yè)很多，若你不潔身自愛也加入的話，實(shí)屬不智?？蓢L試制作有意義的網(wǎng)頁(yè)，如個(gè)人介紹、收藏、明星網(wǎng)頁(yè)等等，對(duì)于初學(xué)者，網(wǎng)頁(yè)的主題、取材是最大的困惑，不妨多看看別人的網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃及內(nèi)容。
3、不要使用本地化、口語(yǔ)化的文字，別以為所有的瀏覽者都能看懂這些所謂的親切的口語(yǔ)。個(gè)性的反映不只在于網(wǎng)頁(yè)的整體設(shè)計(jì)，你的文字表達(dá)風(fēng)格也是一個(gè)非常直接的因素。
關(guān)于外觀的禁忌
1、不要先決定網(wǎng)頁(yè)的外觀，然后強(qiáng)迫自己甚至是強(qiáng)迫別人去適應(yīng)它，應(yīng)該從網(wǎng)站的瀏覽者、網(wǎng)站要傳達(dá)的信息以及網(wǎng)站的發(fā)展目標(biāo)考慮，設(shè)計(jì)出一個(gè)最適合的網(wǎng)頁(yè)架構(gòu)。
2、不要每頁(yè)都采用不同的背景圖片，以免每次轉(zhuǎn)頁(yè)都要花時(shí)間去下載。采用相同的背景色及近似的按鈕都能增加網(wǎng)頁(yè)一致性，樹立統(tǒng)一的風(fēng)格。這也是最基本的網(wǎng)站vi設(shè)計(jì)（視覺識(shí)別系統(tǒng)）。
3、底色或背景須與文字顏色形成明顯對(duì)比，方便閱讀。若你的網(wǎng)頁(yè)里有較多文字，不妨在這方面下多點(diǎn)功夫，力求讓瀏覽者能舒適閱讀你的文章。
4、每頁(yè)的排版不要太疏或用太大的字，盡量避免看網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候要作很大的卷動(dòng)。
5、太長(zhǎng)的一頁(yè)要使用內(nèi)部鏈接，聰明的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者不會(huì)讓瀏覽者在看網(wǎng)頁(yè)時(shí)太多卷動(dòng)。常見的內(nèi)部鏈接例子如faq、或名詞解釋。
6、在17寸顯示器尚未普及的時(shí)候，不要以800x600以上的像素設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，因?yàn)檫@常常會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)上的判斷失誤。因此，無(wú)論你有再大的顯示器，能上再大的分辨率，將顯示器設(shè)置成800x600的顯示模式是適當(dāng)?shù)摹?BR> 7、不要于每頁(yè)插入太多的廣告牌。相信你也不會(huì)喜歡貼滿廣告的網(wǎng)頁(yè)。什么廣告交換、點(diǎn)錢banner、彈出窗口，還有時(shí)下最流行卻又最討厭的浮動(dòng)廣告，還是少放為妙。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇一
寵物美容已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中的一個(gè)熱門話題，越來(lái)越多的人開始把自己的寵物視為家人一樣的存在。隨著這種趨勢(shì)的不斷升溫，寵物美容行業(yè)也在逐漸發(fā)展壯大。作為一個(gè)養(yǎng)寵人士，我參加了一門關(guān)于寵物美容的選修課程，在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻感受到了寵物美容的重要性，也獲得了很多關(guān)于寵物美容的知識(shí)和技能。今天，我就來(lái)分享一下這些收獲和體會(huì)。
第二段：寵物美容課程的內(nèi)容
寵物美容課程通常包括寵物洗浴、理毛、修指甲、耳部清潔等基本技能的培訓(xùn)，同時(shí)也會(huì)講解有關(guān)皮膚護(hù)理、如何使寵物口氣清新、如何更好地照顧寵物等方面的知識(shí)。在這門課程中，我們還學(xué)習(xí)了不同品種寵物的特殊洗浴技巧和毛發(fā)護(hù)理方法。從這些課程內(nèi)容中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了寵物美容的復(fù)雜性和艱巨性，良好的技術(shù)訓(xùn)練和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備是做好寵物美容工作的關(guān)鍵。
第三段：寵物美容的重要性
在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也深入探討了為什么要給寵物進(jìn)行美容。首先，美容有助于寵物保持清潔衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。其次，美容可以幫助寵物更好地適應(yīng)人類的生活環(huán)境，增強(qiáng)了寵物與人類之間的親密程度。另外，美容可以增強(qiáng)寵物的品質(zhì)，讓寵物的品貌更加優(yōu)美，讓主人更加喜歡他們的寵物。通過(guò)這些了解，我不再把寵物美容簡(jiǎn)單地看成是一種奢侈浪費(fèi)，而是把它視為對(duì)寵物健康和幸福的關(guān)注和投入。
第四段：寵物美容的應(yīng)用
寵物美容技能的應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中也是非常廣泛的。比如，當(dāng)我們將寵物送到美容店進(jìn)行洗浴和理毛時(shí)，就需要美容師具備一定的技巧和知識(shí)儲(chǔ)備，才能給寵物提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。很多養(yǎng)寵人士還利用自己學(xué)到的技能和知識(shí)，在家里為自己家的寵物進(jìn)行美容護(hù)理，這種方式不僅可以為寵物提供更加私人定制的服務(wù)，也可以節(jié)省美容店服務(wù)的費(fèi)用，提高家庭養(yǎng)寵的幸福感。
第五段：結(jié)論
在我參加寵物美容選修課程的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了寵物美容的技能、知識(shí)和應(yīng)用方法，也充分體會(huì)到了寵物美容的重要性和意義。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，寵物美容行業(yè)會(huì)越來(lái)越受到關(guān)注和支持，成為寵物家族健康和幸福生活的重要組成部分。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，各行各業(yè)對(duì)于優(yōu)秀秘書的需求也越來(lái)越大。作為大學(xué)生，我有幸選修了一門秘書實(shí)務(wù)選修課，這讓我對(duì)秘書工作有了更深入的了解與認(rèn)識(shí)。在這門課程的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下是我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)秘書的職責(zé)與要求有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我了解到，秘書既要擔(dān)負(fù)日常工作的各項(xiàng)事務(wù)，還要作為一個(gè)單位與外界溝通的紐帶，承擔(dān)起重要的橋梁作用。秘書要具備較為扎實(shí)的文字處理能力、良好的人際溝通能力以及出色的組織協(xié)調(diào)能力。這些要求使我意識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的秘書，光有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是不夠的，還需要全面發(fā)展自己的能力，不斷提高自己的素質(zhì)。
其次，這門課程不僅注重理論的學(xué)習(xí)，更重要的是實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)課堂上的模擬操作以及實(shí)地考察，我們得以親身參與秘書崗位的工作，提高了自己的實(shí)際操作能力。在課程中，我學(xué)會(huì)了如何高效地處理郵件、如何撰寫專業(yè)的會(huì)議紀(jì)要以及如何準(zhǔn)備會(huì)議的相關(guān)文件等。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐的鍛煉，我也學(xué)會(huì)了如何細(xì)致入微地安排會(huì)議的細(xì)節(jié)，如如何進(jìn)行會(huì)議的前期準(zhǔn)備工作，如何確保會(huì)議的順利進(jìn)行以及如何及時(shí)收集與整理會(huì)議紀(jì)要等。這些實(shí)踐的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，只有踐行才能有效地增強(qiáng)自己的實(shí)際能力，這也是我對(duì)這門課程印象最深刻的地方。
第三，學(xué)習(xí)秘書實(shí)務(wù)選修課讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課堂上，我們經(jīng)常需要分組完成各種任務(wù)，這就需要我們通過(guò)合作與協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽他人的意見與建議，更好地與他人進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我收獲了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，并深刻領(lǐng)悟到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地完成工作目標(biāo)。
第四，學(xué)習(xí)秘書實(shí)務(wù)選修課讓我意識(shí)到自身的不足，并督促我進(jìn)行自我提升。在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些能力上還有待提高，如時(shí)間管理、協(xié)調(diào)能力等等。然而，這并沒有讓我感到沮喪，相反，我更加堅(jiān)定地相信通過(guò)自我學(xué)習(xí)與努力，我一定可以不斷提升自己的能力，成為一名優(yōu)秀的秘書。因此，我根據(jù)自身的差距進(jìn)行了針對(duì)性的學(xué)習(xí)與提升，并在實(shí)踐中不斷地調(diào)整與完善自己的能力。
最后，學(xué)習(xí)秘書實(shí)務(wù)選修課給我開拓了就業(yè)的廣闊空間。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，選擇一門與專業(yè)相關(guān)的選修課程無(wú)疑是一種明智的選擇。通過(guò)學(xué)習(xí)秘書實(shí)務(wù)選修課，我掌握了秘書工作的基本技能，這無(wú)疑為我將來(lái)的就業(yè)增添了更多競(jìng)爭(zhēng)力。我相信，憑借著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識(shí)，我一定能夠脫穎而出，成為一名優(yōu)秀的秘書。
綜上所述，通過(guò)選擇秘書實(shí)務(wù)選修課，我在課程學(xué)習(xí)中不僅明確了秘書的職責(zé)與要求，提高了自己的實(shí)踐能力，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和自身的不足，并督促自己進(jìn)行自我提升。這門課程為我將來(lái)的發(fā)展鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并開拓了我在就業(yè)方面的廣闊空間。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我一定能夠成為一名出色的秘書。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇三
化學(xué)的發(fā)展日趨于完善，近代化學(xué)的成就更是不勝枚舉。有那些把終身都奉獻(xiàn)給科學(xué)而未成家的紳士化學(xué)家，有卡文迪許，有那些在研究的同時(shí)，不忘培養(yǎng)后人的大師，有舍勒發(fā)現(xiàn)法拉第之美譽(yù)，有法拉第培養(yǎng)麥克斯韋的史話，有李比希投身化學(xué)教育的先驅(qū)，正是這些偉人，在追求真理的同時(shí)，傳承了教育的先驅(qū)，他們既是開拓先河，同時(shí)肩負(fù)傳承的重責(zé)?，F(xiàn)代化學(xué)依舊繁榮。現(xiàn)代的化學(xué)發(fā)展趨于實(shí)用性，從導(dǎo)電樹脂的發(fā)明，到熒光蛋白的發(fā)現(xiàn)與改造，從鈀聯(lián)交偶反應(yīng)的使用，到單層石墨烯的剝離?；瘜W(xué)更加趨于實(shí)際，但是，在理論化學(xué)依舊有巨大的成就，譬如兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的鮑林創(chuàng)立電負(fù)性學(xué)說(shuō)，現(xiàn)代的量子化學(xué)更是從微觀的角度去揭示化學(xué)世界的_，化學(xué)不僅有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，更有了系統(tǒng)的理論支持，使之更加完善的稱之為科學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，明白中西方之間的差距，有許多值得思考的問題。
中國(guó)是化學(xué)最早起源地之一，然而卻沒有形成一門獨(dú)立的學(xué)科，本人發(fā)表自己的見解，通過(guò)中西方對(duì)比，不難發(fā)現(xiàn)原因。首先在大的社會(huì)背景，中國(guó)是典型的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，自然經(jīng)濟(jì)為主體，作為主體的國(guó)民難有可支配的資金去從事研究。第二點(diǎn)，出現(xiàn)在人文方面，中國(guó)的封建思想禁錮了人民的思想，而西方的科學(xué)崇尚自由，西方的文藝復(fù)興極大地促進(jìn)了思想的解放。第三點(diǎn)，精神上出了問題，對(duì)比西方，中國(guó)古代缺乏專業(yè)從事化學(xué)事業(yè)的先驅(qū)，人們研究化學(xué)往往追求長(zhǎng)生不老。第四點(diǎn)，教育問題。這一點(diǎn)很有戲劇性，古代因缺乏理論而阻礙了科學(xué)發(fā)展，古代的教育嚴(yán)重傾斜人文科學(xué)，自然科學(xué)近乎空白，現(xiàn)代的應(yīng)試教育讓實(shí)踐動(dòng)手變成國(guó)人難以跨越的溝壑。
總結(jié)：六周的學(xué)習(xí)很輕松，也很愉快，老師平和，同學(xué)之中也能有專注不懈的，在化學(xué)史課，我們收獲的不止是知識(shí)，還有來(lái)自先驅(qū)們的鼓舞和啟迪，通過(guò)學(xué)習(xí)，相信更多人投入學(xué)習(xí)，投入追求科學(xué)的偉大事業(yè)中。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，寵物越來(lái)越受到人們的關(guān)注，不少人將寵物視為朋友或家庭成員。然而，養(yǎng)寵物也有一些難處，其中之一就是如何給寵物進(jìn)行美容。為了解決這一難題，我選擇了學(xué)習(xí)寵物美容選修課，現(xiàn)在我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容
寵物美容選修課主要涵蓋了洗浴、吹風(fēng)、梳理、修剪等方面。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)寵物在洗澡時(shí)需要特別注意水溫，避免過(guò)熱或過(guò)冷；在吹風(fēng)時(shí)要注意氣流的方向和強(qiáng)度，避免吹到寵物的敏感部位。另外，梳理對(duì)寵物的健康也非常有幫助，可以促進(jìn)血液循環(huán)，保持皮膚健康。
第三段：寵物行為分析
寵物美容過(guò)程中，掌握寵物行為是很重要的一環(huán)。例如，某些寵物可能會(huì)緊張或抗拒接受治療，需要我們的耐心和技巧去哄騙和安撫它們。此外，在修剪的過(guò)程中，我們要注意剪刀的角度和力度，防止誤傷寵物。
第四段：寵物美容帶來(lái)的益處
通過(guò)學(xué)習(xí)寵物美容選修課，我不僅可以給自己家養(yǎng)的寵物美容，還可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，為寵物打造最佳的生活環(huán)境，從而提高寵物的生存質(zhì)量。而且，在日后選擇從事寵物產(chǎn)業(yè)方面的職業(yè)時(shí)，也可以為自己積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第五段：總結(jié)
總而言之，學(xué)習(xí)寵物美容選修課程已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一環(huán)。除了解決寵物美容的問題，更重要的是樹立了正確的寵物觀念，提高了對(duì)寵物生命的尊重和關(guān)愛。同時(shí)，這個(gè)選修課還讓我意識(shí)到了技能的重要性，明白了終身學(xué)習(xí)的重要性，這對(duì)我今后的發(fā)展也大有裨益。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課給我?guī)?lái)了全新的藝術(shù)體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。在這門課程中，我接觸到了不同類型的藝術(shù)形式，如繪畫、雕塑、音樂和舞蹈等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了藝術(shù)與生活的密切關(guān)聯(lián)，藝術(shù)從不僅僅是一種表現(xiàn)形式，更是一種思想和情感的宣泄方式。我開始意識(shí)到藝術(shù)帶給人們的愉悅和思考，并且深刻理解了“藝術(shù)美好”的內(nèi)涵。
二、培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)造力
藝術(shù)選修課在我培養(yǎng)審美情趣和發(fā)展創(chuàng)造力方面起到了巨大的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫和雕塑技巧，我逐漸能夠欣賞和理解不同作品的藝術(shù)價(jià)值。當(dāng)我親自動(dòng)手創(chuàng)作時(shí)，我意識(shí)到藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)造力和想象力的支持。我開始學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中的美，同時(shí)也勇于將自己的想法轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。這使得我對(duì)于審美品味和創(chuàng)造力的培養(yǎng)有了更深刻的體驗(yàn)。
三、提升自身的溝通和表達(dá)能力
在藝術(shù)選修課中，我逐漸提升了自己的溝通和表達(dá)能力。藝術(shù)作品是藝術(shù)家思想和情感的表達(dá)，正因?yàn)槿绱?，藝術(shù)選修課注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。通過(guò)觀察和分析作品，我學(xué)會(huì)了用藝術(shù)語(yǔ)言，如線條、色彩和形式等，來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。在與同學(xué)們的討論中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，并能夠?qū)⒆约旱囊娊庥袟l理地表達(dá)出來(lái)。這使得我在溝通和表達(dá)上都得到了有效的提升。
四、豐富人生閱歷和開拓視野
藝術(shù)選修課為我豐富了人生閱歷，開拓了視野。通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化背景下的藝術(shù)形式，我了解到世界上有無(wú)數(shù)種藝術(shù)流派和風(fēng)格。這使得我開始關(guān)注和關(guān)心國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)閱讀和參觀藝術(shù)展覽，我進(jìn)一步拓寬了自己的視野。我逐漸走進(jìn)藝術(shù)的世界，領(lǐng)略到了不同文化間的交流與碰撞，在豐富人生閱歷的同時(shí)，也更好地了解了自己。
五、培養(yǎng)耐心和堅(jiān)韌精神
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課需要耐心和堅(jiān)韌精神。尤其在創(chuàng)作過(guò)程中，往往需要反復(fù)嘗試和修正。藝術(shù)作品的完善需要不斷地努力和耐心，這給我敲響了在實(shí)踐中培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的警鐘。通過(guò)克服困難和挫折，我體會(huì)到了堅(jiān)持完善作品的重要性。這不僅可以應(yīng)用在藝術(shù)創(chuàng)作上，也可以幫助我在學(xué)習(xí)和生活中的其他方面更加堅(jiān)韌地追求進(jìn)步和成功。
通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我收獲了新的藝術(shù)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了審美情趣和創(chuàng)造力，提升了溝通和表達(dá)能力,豐富了人生閱歷和開拓了視野,同時(shí)也培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)韌精神。這門課程給我的成長(zhǎng)帶來(lái)了積極而深遠(yuǎn)的影響，我將繼續(xù)熱愛藝術(shù)，不斷深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為我未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇六
第一段：引入秘書實(shí)務(wù)選修課的重要性（150字）
秘書是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的角色，承擔(dān)著組織、協(xié)調(diào)、安排等工作。在高等教育中，秘書實(shí)務(wù)選修課的設(shè)置提供了對(duì)秘書相關(guān)知識(shí)技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為成為合格秘書打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在我修讀秘書實(shí)務(wù)選修課的一學(xué)期中，我深刻體會(huì)到該課程的重要性與價(jià)值。
第二段：秘書實(shí)務(wù)選修課的學(xué)習(xí)收獲（250字）
在秘書實(shí)務(wù)選修課的學(xué)習(xí)中，我通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，獲得了豐富的知識(shí)。我了解到秘書的基本職責(zé)并學(xué)會(huì)協(xié)助上司安排工作、撰寫文件、組織會(huì)議等專業(yè)技能。同時(shí)，通過(guò)模擬實(shí)踐與案例分析，我能獨(dú)立完成日常文書工作，有效提高了工作效率。此外，課程中的職場(chǎng)禮儀、溝通技巧等內(nèi)容，也讓我了解到秘書需具備的綜合素養(yǎng)，這對(duì)我未來(lái)的工作發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：秘書實(shí)務(wù)選修課的教學(xué)方法（250字）
作為一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，秘書實(shí)務(wù)選修課采用了多種教學(xué)方法，提供了豐富的學(xué)習(xí)途徑。老師的講解、案例的分析、模擬實(shí)踐等形式相結(jié)合，使課程內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，老師也積極鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并組織了小組討論與實(shí)際案例解決，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。這種多樣化的教學(xué)方法讓我在課程中能夠全面提高自己的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。
第四段：秘書實(shí)務(wù)選修課的困難與挑戰(zhàn)（250字）
在秘書實(shí)務(wù)選修課的學(xué)習(xí)中，我也面臨了一些困難與挑戰(zhàn)。首先，課程內(nèi)容較多，要求積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考。此外，實(shí)際操作中遇到的問題需要及時(shí)解決，創(chuàng)新思維與解決問題的能力也是課程中需要培養(yǎng)的。而且，對(duì)于文書撰寫等技能類的自我檢修也需要更多的時(shí)間與耐心。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我通過(guò)積極與老師和同學(xué)的交流合作，不斷提升自我，逐漸克服了這些困難。
第五段：對(duì)秘書實(shí)務(wù)選修課的總結(jié)與展望（300字）
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到秘書實(shí)務(wù)選修課的重要性與必要性。該課程為我提供了全面的秘書技能培養(yǎng)，使我掌握了秘書工作的基礎(chǔ)知識(shí)與技能。我在實(shí)踐中不斷提高，不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。我相信，這些所學(xué)所獲將對(duì)我日后的職業(yè)發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，完善自己的能力，在未來(lái)的工作中發(fā)揮秘書的作用，為組織的順利運(yùn)行做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)秘書實(shí)務(wù)選修課的學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到秘書是企業(yè)中不可或缺的角色。該課程的設(shè)置為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我掌握了秘書工作的技能與知識(shí)。雖然課程中存在一些困難與挑戰(zhàn)，但通過(guò)自己的努力與老師的指導(dǎo)，我能夠逐漸克服并完善自己。我對(duì)秘書實(shí)務(wù)選修課的學(xué)習(xí)收獲感到滿意，我相信這將為我未來(lái)的職業(yè)道路鋪平道路，成為一名優(yōu)秀的秘書。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇七
作為非管理專業(yè)的學(xué)生，我在大一第一學(xué)期選修了《管理學(xué)原理》，通過(guò)對(duì)管理學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，我了解到管理學(xué)的概念、管理學(xué)的發(fā)展歷程與主要理論，對(duì)管理學(xué)在日常生活中的表現(xiàn)有了更深的認(rèn)識(shí)，在此我以個(gè)人對(duì)管理學(xué)的認(rèn)識(shí)，整理出管理學(xué)原理課程論文。具體如下：
1、管理學(xué)的定義。
管理活動(dòng)是伴隨人類的誕生而出現(xiàn)的一類社會(huì)活動(dòng)，是人類為追求自我的生存和發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種活動(dòng)，是人類特有的現(xiàn)象，管理活動(dòng)產(chǎn)生的主要原因應(yīng)歸結(jié)于人類為了戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境、兇險(xiǎn)的內(nèi)外勢(shì)力和克服自身的弱點(diǎn)，為了維護(hù)自我生存與發(fā)展的而產(chǎn)生的一種特有的群聚現(xiàn)象。
對(duì)管理學(xué)的定義有很多，如：“管理的主要目的應(yīng)該是雇主實(shí)現(xiàn)最大限度的富裕，也聯(lián)系著每個(gè)雇員實(shí)現(xiàn)最大限度的富?！薄├?“管理就是實(shí)施計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制”——法約爾;“管理就是設(shè)計(jì)和保持一種良好環(huán)境，使人在群體中高效率地完成既定目標(biāo)”——孔茨。不僅不同的研究者對(duì)管理的定義不同，就是同一研究者在不同時(shí)期也會(huì)有不同的定義。比如羅賓斯的《管理學(xué)》第11版認(rèn)為“管理指的是協(xié)調(diào)和監(jiān)督他人的工作活動(dòng)，從而使他們有效率、有效果地完成工作”，而在之前的第9版中則認(rèn)為“管理是同別人一起，或通過(guò)別人使活動(dòng)完成得更加有效的過(guò)程”。不同的人有不同的定義，而且似乎差別很大，難以進(jìn)行辨識(shí)。但萬(wàn)變不離其宗，不同的定義所反映的客觀事實(shí)是一樣的，即在定義中都不同程度地突出了組織、目標(biāo)、人、活動(dòng)、協(xié)調(diào)這樣一些與人類群聚活動(dòng)密切相關(guān)的詞組，也就是管理工作應(yīng)包括的基本活動(dòng)內(nèi)容。
2、管理學(xué)發(fā)展與理論。
對(duì)歷史的研究很重要，因?yàn)檫@有助于我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)今管理實(shí)踐的起源，以及認(rèn)識(shí)到什么是有效的和什么是無(wú)效的。從金字塔的建造中，我們可以看到管理實(shí)踐的早期實(shí)例。一個(gè)重要的歷史事件是亞當(dāng)—斯密的《國(guó)富論》的出版，這本著作中提出來(lái)勞動(dòng)分工的好處。另一歷史事件是工業(yè)革命，它使得工廠里制造產(chǎn)品比家庭里生產(chǎn)更加經(jīng)濟(jì)。
弗雷德里克—溫斯洛—泰勒被稱為“科學(xué)管理之父”，他運(yùn)用科學(xué)的原則來(lái)研究體力勞動(dòng)，以及尋找一種最佳方法來(lái)從事這些活動(dòng)。吉爾布雷斯夫婦的最主要貢獻(xiàn)是找出有效率的手部和軀體動(dòng)作以及設(shè)計(jì)合適的工具和設(shè)備以及使工作績(jī)效最優(yōu)化。法約爾提出了14條管理原則，而今天的許多管理概念都源于這些原則。韋伯描述了一種理想的組織類型——官僚行政組織，而今天的許多大型組織仍然具有這種組織的特征。
組織行為學(xué)的早期倡導(dǎo)者貢獻(xiàn)了觀點(diǎn)和理念，但他們都認(rèn)為人是組織中最重要的資產(chǎn)，而且受到相應(yīng)的管理?；羯Ｑ芯匡@著地影響了管理界對(duì)人在組織中的作用所持的看法，從而導(dǎo)致了人們?cè)谶M(jìn)行管理時(shí)強(qiáng)調(diào)人的行為因素。行為方法在很大程度上決定了今天的組織是如何被管理的。當(dāng)前許多關(guān)于動(dòng)機(jī)、領(lǐng)導(dǎo)、群體行為和開發(fā)，以及其他一些行為事項(xiàng)的理論都可以追溯到組織行為學(xué)的早期倡導(dǎo)者和從霍桑研究中得出的結(jié)論。
定量的方法涉及統(tǒng)計(jì)學(xué)、優(yōu)化模型、信息模型和計(jì)算機(jī)模擬運(yùn)用管理活動(dòng)。今天的管理者在計(jì)劃和控制工作任務(wù)時(shí)(例如配置資源、改進(jìn)質(zhì)量、編制工作進(jìn)度或確定最優(yōu)庫(kù)存水平)，尤其是制定決策時(shí)，會(huì)運(yùn)用定量方法。全面質(zhì)量管理——一種致力于持續(xù)改進(jìn)及對(duì)顧客需求和期望做出快速應(yīng)對(duì)的管理哲學(xué)，也運(yùn)用定量方法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
系統(tǒng)方法認(rèn)為，一個(gè)組織從環(huán)境中獲取輸入資源，將這些資源轉(zhuǎn)化或加工為輸出，而這些輸出又被分配到環(huán)境中。這些方法提供了一個(gè)框架，幫助管理者理解所有那些相互依賴的組成部分如何共同合作以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，以及幫助他們認(rèn)識(shí)到組織的某個(gè)部分所采取的決策或行為將會(huì)影響到組織的其他部分。通過(guò)這種方法，管理者能夠認(rèn)識(shí)到組織并不是自給自足的，而是依賴于它們所處的環(huán)境，以獲取至關(guān)重要的輸入和分配他們的輸出。
權(quán)變方法認(rèn)為組織各不相同，面臨著不同的情境，因而需要不同的管理方法。它能夠幫助我們理解管理，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)不存在簡(jiǎn)單化的或普遍適用的管理原則可供管理者遵循。相反，管理者必須研究他們的情境，并且確定當(dāng)處于何種情境時(shí)，進(jìn)行管理的最佳方法是什么。
3、管理職能。
20世紀(jì)早期，法國(guó)工業(yè)家亨利—法約爾首次提出，所有的管理者都從事五種管理職能：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制?，F(xiàn)在，這些職能被劃分為四種：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。
計(jì)劃是指設(shè)定目標(biāo)，確定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的戰(zhàn)略，并且制定計(jì)劃以整合和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)。計(jì)劃的四種目的是：提供指導(dǎo);降低不確定性;盡量減少浪費(fèi)和冗余;設(shè)定在進(jìn)行控制時(shí)使用的目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)。
組織是指在特定環(huán)境條件下為了有效地實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和任務(wù)、確定組織成員、任務(wù)及各項(xiàng)活動(dòng)之間的關(guān)系，對(duì)組織資源進(jìn)行合理配置的過(guò)程。進(jìn)行組織的目的有：把需要完成的工作劃分成具體的工作崗位和部門;把任務(wù)和職責(zé)分配給各個(gè)工作崗位;協(xié)調(diào)各種各樣的工作任務(wù);把工作崗位組合成部門和業(yè)務(wù)單元;確定各個(gè)體、群體和部門之間關(guān)系;建立正式的職權(quán)鏈;分配和調(diào)度組織的資源。
領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)所做的事情，是帶領(lǐng)并影響某個(gè)群體以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一個(gè)過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來(lái)源有五個(gè)方面：法定權(quán)力;強(qiáng)制權(quán)力;獎(jiǎng)賞權(quán)力;專家權(quán)力;參照權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)理論主要有：領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論(主要從人格特征區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者和非領(lǐng)導(dǎo)者);領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行為理論;領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論(關(guān)注的是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和被領(lǐng)導(dǎo)者的特征、管理情景等特征之間的關(guān)系)。
控制是監(jiān)控、比較和糾正績(jī)效的過(guò)程。作為管理過(guò)程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，控制提供了返回到計(jì)劃的`關(guān)鍵紐帶?？刂浦灾匾且?yàn)椋核枪芾碚吡私饽繕?biāo)是否實(shí)現(xiàn)以及目標(biāo)為何沒有實(shí)現(xiàn)的唯一方法;它能夠提供必要的信息和反饋，從而使管理者放心地實(shí)施員工授權(quán);它幫助保護(hù)組織和資產(chǎn)。
4、管理技能。
羅伯特—孔茨認(rèn)為，管理者需要三種關(guān)鍵的管理技能：技術(shù)技能、人際技能和概念技能。
技術(shù)技能是指熟練完成特定工作所需的特定領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)。對(duì)于基層管理者來(lái)說(shuō)，這些技能往往更為重要，因?yàn)樗麄兺ǔ９芾淼氖抢霉ぞ吆图夹g(shù)來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品和提供服務(wù)的雇員。
人際技能是指包括自己?jiǎn)为?dú)或在團(tuán)隊(duì)中與其他人和睦相處的能力。由于管理者直接與人打交道，因此這些技能對(duì)所有層次的管理者同等重要。擁有良好人際技能的管理者能夠從他們員工那里獲得最大的產(chǎn)出。
概念技能是指管理者用來(lái)對(duì)抽象、復(fù)雜的情況進(jìn)行思考和概念化的技能。在運(yùn)用這種技能時(shí)，管理者將組織視為一個(gè)整體，理解組織各部分之間的關(guān)系，并且設(shè)想組織如何適應(yīng)其廣泛的外部環(huán)境。這種技能對(duì)高層管理者最為重要。
一些重要的管理技能有：管理人力資本;激發(fā)員工的認(rèn)同感;管理變革;對(duì)工作進(jìn)行組織并且使之順利完成;更好地把握工作中社會(huì)和心理層面的內(nèi)容;使用目標(biāo)明確的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò);管理決策過(guò)程;管理戰(zhàn)略和創(chuàng)新;管理物流和技術(shù)。
5、學(xué)習(xí)管理的必要性。
作為一名專業(yè)是非管理類的理科生，如果不是通過(guò)對(duì)管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我可能永遠(yuǎn)無(wú)法理解學(xué)習(xí)管理為什么有助于職業(yè)生涯發(fā)展。
管理是普遍的。在所有類型和規(guī)模的組織，在組織的所有層次和所有工作領(lǐng)域，在任何區(qū)域的組織，管理都是不可或缺的。管理是組織的普遍需要，因此，我們想要找到方法來(lái)改進(jìn)組織被管理的方式，主要是因?yàn)槲覀兩钪忻恳惶於家徒M織打交道。比如，我們常有這樣的經(jīng)歷：超市里的營(yíng)業(yè)員沒有及時(shí)地提供幫助;隨旅行團(tuán)旅行由于各種拖延而不得盡興;三次打電話訂票，銷售代表對(duì)同一航線報(bào)出三種不同價(jià)格等等，這些都是不良管理所導(dǎo)致的問題。管理良好的組織會(huì)發(fā)展出忠誠(chéng)的顧客基礎(chǔ)，而且獲得成長(zhǎng)和繁榮，即便是面臨巨大挑戰(zhàn)的時(shí)期。通過(guò)學(xué)習(xí)管理，我們能夠發(fā)現(xiàn)不良管理，并且采取措施予以糾正。
工作的現(xiàn)實(shí)的要求。我們大多數(shù)人一旦從大學(xué)畢業(yè)，開始職業(yè)生涯，只有兩種可能：要么是管理者，要么是被管理者。對(duì)那些進(jìn)入管理者行列的人來(lái)說(shuō)，對(duì)管理的理解將成為其管理技能的基礎(chǔ)。而對(duì)于那些不想進(jìn)入管理者的人來(lái)說(shuō)，仍然要和管理者共事。在工作中，即便我們不是一個(gè)管理者，也有可能承擔(dān)某些管理職責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)管理，我們能夠?qū)ι纤?或同事)的行事方式以及組織如何行使職能有更深入的洞察。
作為一名管理者，可能會(huì)存在很多的挑戰(zhàn)，管理可能是一種艱辛和費(fèi)力不討好的工作。管理者常常需要同各種性格的人打交道，以有限的資源和時(shí)間完成各項(xiàng)工作。在面臨不確定性和混亂時(shí)，激勵(lì)員工是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。管理者常常無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，其成功通常取決于其他人的工作績(jī)效。但作為一名管理者，可以獲得豐厚的和回報(bào)，如有機(jī)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)造性地思考和運(yùn)用想象力;幫助他人發(fā)現(xiàn)工作的意義和成就;獲得組織和社區(qū)的認(rèn)可和地位;能夠影響組織的產(chǎn)出;獲得豐厚的薪水和獎(jiǎng)品。但作為一名管理者，努力、技能和能是不可或缺的，企業(yè)需要的是優(yōu)秀的管理者。必須依靠有熱情的、受到激勵(lì)的組織成員團(tuán)結(jié)一致、共同努力，組織才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)管理能夠啟發(fā)管理者的能力，學(xué)到有用的東西，這就是其價(jià)值所在。
通過(guò)對(duì)《管理學(xué)原理》的短暫學(xué)習(xí)，我覺得還是學(xué)到了不少的東西，自身也有了一定的提升。雖然，該門選修課的學(xué)時(shí)有限，所學(xué)的內(nèi)容也只是皮毛而已，或者說(shuō)皮毛都言過(guò)其實(shí)了，但是管理學(xué)給我留下了深刻的影響，其意義非凡，其精髓，其博大精深深地吸引了我。雖然，我以后可能不會(huì)加入管理者的行列，但正如前面所說(shuō)的那樣，我以后的工作生活中依然與組織密切相關(guān)，時(shí)時(shí)會(huì)與管理打交道。
人類的許多偉大的工程無(wú)不與管理的相關(guān)性掛上了鉤，試想，如果沒有良好的管理，恢弘的金字塔怎可能建成假若沒有正確的指導(dǎo)，龐大的曼哈頓工程如何實(shí)施又怎可能會(huì)在短短的幾年內(nèi)研制出第一顆原子彈倘若沒有管理學(xué)原理恰如其分的運(yùn)用，美國(guó)的宇航員怎可能會(huì)成功地登上月球有趣的是，本人在撰寫此篇論文的過(guò)程中也運(yùn)用到了與管理學(xué)有關(guān)的知識(shí)，因而得以在較短的時(shí)間里完成這樣一篇4000字的論文。當(dāng)然，本人所掌握的知識(shí)只是冰山一角，在我的眼前仍然是一片知識(shí)的海洋。雖然這門課程結(jié)束了，但并不代表我對(duì)管理學(xué)的學(xué)習(xí)終結(jié)，它是一個(gè)帶來(lái)智慧的過(guò)程。不僅現(xiàn)在如此，今后更是如此。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）
藝術(shù)是一種美的表達(dá)方式，通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我更深入地了解了藝術(shù)的魅力。這門課程不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)意思維和審美能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我收獲良多，并在實(shí)踐中感受到藝術(shù)的無(wú)限魅力。
第二段：對(duì)藝術(shù)的熱愛（250字）
我對(duì)藝術(shù)一直充滿熱愛和興趣。選修該課程是為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)的渴望，進(jìn)一步了解藝術(shù)的世界。盡管并不是專業(yè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生，但在選修課中，我有機(jī)會(huì)接觸到繪畫、音樂、戲劇等多個(gè)藝術(shù)門類，這擴(kuò)寬了我的視野，使我更全面地了解藝術(shù)的多樣性和魅力。通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的樂趣所在，與同學(xué)們一起探索創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了我對(duì)藝術(shù)的向往。
第三段：提升審美能力（250字）
藝術(shù)選修課為我提供了獨(dú)特的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我的審美能力。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)作品和風(fēng)格，我能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)的內(nèi)涵和藝術(shù)家的創(chuàng)意。課堂上，我們進(jìn)行了一系列有趣的活動(dòng)，如藝術(shù)品欣賞、藝術(shù)創(chuàng)作等，這些活動(dòng)鍛煉了我們的鑒賞力和創(chuàng)造力，使我們能夠更深入地理解和感受藝術(shù)作品的美。同時(shí)，多與同學(xué)交流和討論，也拓展了我的思維，使我更敏感于美的細(xì)微差別。
第四段：拓寬視野與豐富生活（250字）
藝術(shù)選修課在拓寬我的視野和豐富我的生活方面起到了積極的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)門類，我了解到不同歷史時(shí)期和地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展，這讓我對(duì)不同文化和人文背景有了更深入的了解。同時(shí)，藝術(shù)作品也豐富了我的生活體驗(yàn)，使我在繁忙的學(xué)習(xí)之余，能夠沉浸在藝術(shù)的海洋中，感受到不同藝術(shù)作品帶給我的情感和思考。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我深刻體會(huì)到藝術(shù)的重要性和魅力。它不僅是一種身臨其境的體驗(yàn)，更是一種思考和感悟的力量。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)藝術(shù)的關(guān)注和熱愛，積極培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)。希望通過(guò)藝術(shù)，能夠更好地與世界溝通和表達(dá)自己的情感與思想。學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷，我相信它將會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，并豐富我的人生。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇九
足球選修課是在校園足球運(yùn)動(dòng)的推廣下開設(shè)的一門課程，旨在讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)，提高自己的體質(zhì)素質(zhì)和足球技能，并且增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生選擇了足球選修課，并且不斷從中受益，收獲自信和成長(zhǎng)。
第二段：學(xué)習(xí)足球選修課的課程內(nèi)容
足球選修課主要包括基本足球運(yùn)動(dòng)的技能訓(xùn)練、足球比賽、足球策略講解以及球隊(duì)合作訓(xùn)練等諸多方面。在足球技能訓(xùn)練方面，包括了基本球技的練習(xí)，如傳球、控球、盤帶、射門等。在足球比賽方面，通過(guò)練習(xí)，學(xué)生們逐漸懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性，體驗(yàn)到在場(chǎng)上協(xié)同作戰(zhàn)的快感。此外，足球選修課還有關(guān)于足球戰(zhàn)術(shù)、球隊(duì)教練的解說(shuō)。在課堂上同學(xué)們常常會(huì)借用興奮的情緒來(lái)講述自己從比賽中體會(huì)到了哪些策略，而且非常的感慨，就連那些平時(shí)沉默的同學(xué)都開始積極地發(fā)言了！
第三段：足球選修課對(duì)體質(zhì)素質(zhì)的提高
足球選修課有助于提高學(xué)生們的體質(zhì)素質(zhì)，包括耐力、速度、力量、反應(yīng)等多方面。這也是體育教育的目標(biāo)之一。長(zhǎng)期堅(jiān)持參加足球選修課，能夠讓同學(xué)們的身體素質(zhì)得到明顯的提升，體重也得到了控制，面對(duì)生活中諸多挑戰(zhàn)，會(huì)有更多的信心面對(duì)前行。
第四段：足球選修課對(duì)人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)
足球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，還是需要團(tuán)隊(duì)合作的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，這點(diǎn)同學(xué)們?cè)趨⒓幼闱蜻x修課中也深刻認(rèn)識(shí)到了。在訓(xùn)練和比賽過(guò)程中，同學(xué)們要緊密協(xié)作，合理安排位置和任務(wù)，互相扶持鼓勵(lì)。這種合作和互助的精神，在日常學(xué)習(xí)生活中也同樣有積極的影響，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中會(huì)更加懂得如何與人相處、互相支持，這不僅是在課堂上的展示，更會(huì)在今后的人生中發(fā)揮重要的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)，足球選修課對(duì)自己的價(jià)值認(rèn)識(shí)
足球選修課最大化地展示了體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，并使同學(xué)們不僅獲得了足球技能，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鍛煉了體質(zhì)素質(zhì)，在鍛煉身體的同時(shí)也蘊(yùn)含了不少人生的智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)足球選修課，我意識(shí)到了自己頹廢的身體狀況，提升了自己的體能，而且比起群眾一般，我更有自信去體驗(yàn)生活的不同。這門選修課讓我更加全面地認(rèn)識(shí)自己，也更加懂得珍惜生命中的每一份執(zhí)著。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十
藝術(shù)是世界上最動(dòng)人的語(yǔ)言，也是一種能夠引發(fā)內(nèi)心共鳴的力量。而作為一名普通的學(xué)生，擁有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，是我心中的一種幸運(yùn)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深感受到了藝術(shù)的魅力，同時(shí)也獲得了諸多寶貴的心得體會(huì)。以下將以五個(gè)方面，分段介紹我的學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課的心得體會(huì)。
第一段：開拓了視野，提升審美能力
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次完全不同的體驗(yàn)。在這門課中，我接觸了各種繪畫、音樂、戲劇等藝術(shù)形式。通過(guò)仔細(xì)觀察和感受，我漸漸學(xué)會(huì)了如何品味和欣賞藝術(shù)作品。在課堂上，我們經(jīng)常會(huì)對(duì)一幅畫作或一首音樂進(jìn)行深入的分析和解讀。這樣的學(xué)習(xí)讓我能夠從更深層次上理解藝術(shù)家的意圖和作品背后蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵。這一系列的學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野，提升了我的審美能力，更讓我學(xué)會(huì)了用心去感受和理解生活中的美。
第二段：提升了創(chuàng)造力和表現(xiàn)力
藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的方式。學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，讓我接觸到了不同表達(dá)方式的藝術(shù)作品，也學(xué)會(huì)了如何用藝術(shù)的方式表達(dá)自己。在繪畫課上，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種畫筆、色彩和構(gòu)圖技巧，將自己的觀察和感受通過(guò)繪畫表達(dá)出來(lái)。在音樂課上，我掌握了一些基本的音樂理論和演奏技巧，用自己喜歡的樂曲演奏來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感。這些學(xué)習(xí)不僅提升了我的創(chuàng)造力，也加強(qiáng)了我的表現(xiàn)力，讓我能夠更好地用藝術(shù)的方式與他人交流和溝通。
第三段：培養(yǎng)了耐心和細(xì)致
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課需要細(xì)心觀察和深入思考。在繪畫課上，我發(fā)現(xiàn)每一幅畫作都要求我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去細(xì)致描繪。繪畫是一種需要耐心和細(xì)致的藝術(shù)形式，每一筆每一畫對(duì)于最終的作品質(zhì)量都起著重要的作用。在音樂課上，我也發(fā)現(xiàn)演奏樂曲需要不斷的練習(xí)和調(diào)試，沒有一遍又一遍的練習(xí)，就不可能達(dá)到良好的演奏效果。這些學(xué)習(xí)過(guò)程讓我養(yǎng)成了耐心和細(xì)致的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我的堅(jiān)持不懈的精神。
第四段：增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
在藝術(shù)選修課上，我不僅要進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作，還需要和同學(xué)們一起進(jìn)行合作。在繪畫課上，我們經(jīng)常組成小組共同完成一幅大型的藝術(shù)作品。在合作的過(guò)程中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同解決問題，最終完成了一幅可以展示的作品。這樣的合作不僅增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也增強(qiáng)了我的自信心。另外，通過(guò)班級(jí)的藝術(shù)展覽和演出，我還有機(jī)會(huì)和其他同學(xué)們一起展示自己的成果，這讓我更加自信并且深刻地感受到了藝術(shù)的力量。
第五段：培養(yǎng)了對(duì)生活的熱愛和美的追求
通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我逐漸明白了藝術(shù)對(duì)于生活的重要性。藝術(shù)不僅能夠讓我感受到美，也能夠讓我用美去改變自己和世界。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我不僅學(xué)到了專業(yè)技巧，還懂得了如何用藝術(shù)的方式去欣賞生活中的美好。我覺得自己的生活變得更加有趣，也更加有意義。我渴望用自己的作品去傳遞美，影響他人，這讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望和熱愛。
總之，學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)，我開拓了視野，提高了審美能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)了耐心和細(xì)致，鍛煉了自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更重要的是，培養(yǎng)了對(duì)生活的熱愛和美的追求。我深信，這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我一輩子寶貴的財(cái)富。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十一
晃眼間，一個(gè)學(xué)期又即將過(guò)去了。對(duì)于大學(xué)生職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力這門選修課程，我是很喜歡它的，還記得老師在上第一節(jié)課的時(shí)候，仿佛就在昨天，場(chǎng)面還是那樣的清晰；特別是從老師制定了嘉應(yīng)學(xué)院在整個(gè)廣東省的排名表中，老師講到嘉應(yīng)學(xué)院連年來(lái)排名逐漸上升，還講到嘉應(yīng)是性價(jià)比最高的大學(xué)！嘉應(yīng)是我們不二的選擇。
我還是第一次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)課程，老師讓我體驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程是多么的便利，而且最主要的是時(shí)間不受限制、屬自由型，你只要在每個(gè)星期內(nèi)完成老師分布的任務(wù)就好了。所以老師在每個(gè)星期的第一天都會(huì)把相關(guān)的任務(wù)上傳到博客；然后我們只要登錄進(jìn)去，在課程鏈接的地方下載課件來(lái)看，有不懂的就在論壇上發(fā)表，之后老師會(huì)在論壇上幫你解答問題，這樣真的是太方便了。
從博客上下載的課件，基本上我都看了，那些內(nèi)容對(duì)我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)非常的有用，尤其是社交禮儀這節(jié)課。課件中講到大學(xué)生的一些必備的常識(shí)，如交往禮儀之自我介紹、介紹者、握手、名片等；還有就是社會(huì)實(shí)踐之儀表禮儀，這些對(duì)我們大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在掌握一定的禮儀技巧是必要的，可以為畢業(yè)面試做好準(zhǔn)備，同時(shí)也學(xué)習(xí)平常的交往禮儀的重要性，從而提升了我個(gè)人的文化修養(yǎng)、以及道德修養(yǎng)。促進(jìn)了我的全面發(fā)展。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十二
過(guò)幾天的初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺，感受很多。近幾年來(lái)，伴隨著新的課程改革的實(shí)施，教材內(nèi)容也不斷變化，為了適應(yīng)這一變化改革的趨勢(shì)，我在教學(xué)理念和教學(xué)方法上也發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也產(chǎn)生了一些困惑和疑問。而恰在這樣的時(shí)候，培訓(xùn)班開課了，我十分榮幸的成為了其中的一名成員。 在培訓(xùn)期間，我克服了家庭、生活上和工作中的各種困難，每天準(zhǔn)時(shí)到校，在課堂上我們認(rèn)真聆聽了一些數(shù)學(xué)專家、教授和名師的講座和講課，讓我更加深入理解和掌握新課程的理念，提高了對(duì)新課程的認(rèn)識(shí). 下面是我這幾天培訓(xùn)的一些粗淺的體會(huì)：
一.經(jīng)過(guò)專家的講解，使我清晰地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的大致內(nèi)容。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識(shí)的分布。使我不僅要從思想上認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識(shí)儲(chǔ)備上為初中數(shù)學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會(huì)的發(fā)展與需求的。哪些是中考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對(duì)新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對(duì)新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的組成模塊及知識(shí)點(diǎn)，明白了各知識(shí)點(diǎn)之間又有的聯(lián)系與區(qū)別。對(duì)于課程必須講深講透，對(duì)于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。初中數(shù)學(xué)新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會(huì)的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻(xiàn)。
二. 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握初中數(shù)學(xué)新課程的重要性及其常用法。
整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來(lái)面對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程，提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。較好的整體把握初中數(shù)學(xué)新課程、清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，對(duì)于一個(gè)初中數(shù)學(xué)教師是非常有必要的，也是非常有意義的。
三、通過(guò)老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。
通過(guò)專家的經(jīng)典點(diǎn)評(píng)剖析，明白了怎樣才能突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn);怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng);怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過(guò)程之中。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到新的中考越來(lái)越傾向于“重視基礎(chǔ)，能力立意”。 “重視基礎(chǔ)”，意思就是從最基本的知識(shí)出發(fā)。從近幾年的中考試題中不難發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的試題，追根求源，都能在課本中找到它的“根”;所謂“能力立意”，意思是說(shuō)試題不是基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單堆砌，而是精心巧妙的組裝，通過(guò)這種組裝，題目就給人一種新穎、陌生感?！爸匾暬A(chǔ)，能力立意”不但是高等學(xué)府選拔人才的需要，也是莘莘學(xué)子將來(lái)從事各種工作研究和解決生活、社會(huì)問題的需要。因此，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該通過(guò)把握課堂教學(xué)來(lái)達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：一方面，通過(guò)我們的日常教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，以便升入理想的大學(xué)繼續(xù)深造;另一方面，從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
總之， 通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界得以開闊，而且使自己對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解，這無(wú)疑將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響 。在今后的教學(xué)工作中我還會(huì)進(jìn)行不斷的反思與改進(jìn)，讓自己的教學(xué)教育工作日趨成熟。
同時(shí)，也希望以后經(jīng)常有機(jī)會(huì)參這樣加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)文化選修課的心得體會(huì)篇4
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十三
通過(guò)這學(xué)期的《社會(huì)調(diào)查與方法》一課的學(xué)習(xí)，使我對(duì)社會(huì)的調(diào)查的運(yùn)用等有了初步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)調(diào)查這門學(xué)習(xí)課的必要性，也讓我們學(xué)生對(duì)選修課標(biāo)準(zhǔn)要有一個(gè)較為深入的了解。這學(xué)期云南大學(xué)滇池學(xué)院對(duì)選修課進(jìn)行的修改和完善，與舊的課程標(biāo)準(zhǔn)相比而言，更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的能力的開發(fā)。并且對(duì)教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)行修正，更加細(xì)化和具體。但是在平時(shí)的課堂教學(xué)中，老師都有意無(wú)意地注重紙面教育，對(duì)學(xué)生文化意識(shí)、情感態(tài)度的滲透反而放在次要的位置，使課堂形式單一枯燥，學(xué)生興趣不高。對(duì)此，學(xué)生我冒昧地提出以下一些小意見，僅供參考。
大學(xué)生的特點(diǎn)是：獨(dú)立思考，接受課本知識(shí)差。如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn)，填鴨式地問學(xué)生并灌輸在他們眼中枯燥無(wú)味、冷冰冰的方法、特點(diǎn)，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查課有很大的地域性，這就要求老師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及興趣去安排課程，而不是一味的照本宣科，課本上該刪的活動(dòng)刪，該增加的增加。關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍對(duì)于良好的教學(xué)非常重要。學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)地域其文化等有積極的情感，才能保持課堂學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好成績(jī)。消極的情感不僅會(huì)影響課堂學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)影響學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在選修課教學(xué)中我們應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。為此我們應(yīng)該努力做到：尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，讓他們多說(shuō)多做，培養(yǎng)興趣，保護(hù)他們的自尊心和積極性；把課堂教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神；特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)；建立融洽、民主的師生交流渠道，公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相長(zhǎng)。
依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，盡量設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用技巧，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，與他人交流，發(fā)展課堂知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)，老師要積極鼓勵(lì)學(xué)生把活動(dòng)延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十四
20xx年10月3-6日在浙江師范大學(xué)，我?guī)е榫w參加了省普高課程改革的骨干教師培訓(xùn)，因?yàn)閲?guó)慶放假期間還得參加培訓(xùn)，心里還是有點(diǎn)不愿意，但培訓(xùn)后自己覺得不虛此行。我先后聽了很多專家的報(bào)告和對(duì)深化課改的一些政策的解讀，其中有浙師大林新事教授的、金華一中徐楨主任、磐安二中周生民校長(zhǎng)、浙師大附中副校長(zhǎng)童志斌博士的、浙江寧波奉化武嶺中學(xué)校長(zhǎng)樊欣軍的等報(bào)告和講座，使得自己對(duì)深化課程改革中自己應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎么做有了較為明確的方向，也識(shí)到開設(shè)高中選修課程的必要性，大有豁然開朗的感覺訓(xùn)的心得體會(huì)小結(jié)如下：
在這幾年的教學(xué)中，不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都開始厭學(xué)，學(xué)校為了升學(xué)率不斷增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，老師的教學(xué)也圍繞著高考指揮棒，造成了千校一面，千人一面的局面，很不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我省起始于20xx年的高中新課程改革已取得一定成效，課程改革較好地推進(jìn)了先進(jìn)教育理念的傳播，加強(qiáng)了學(xué)校的課程意識(shí)，催生了一些教與學(xué)方式方法的創(chuàng)新。只有進(jìn)一步深化普通高中課程改革，才能真正鞏固前一階段課程改革成果，才能把新課程理念貫徹到底，實(shí)現(xiàn)普通高中特色化、多樣化發(fā)展，全面提高普通高中教育質(zhì)量，有力推進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。
目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展勢(shì)必對(duì)人才提出更高的要求。為此，我們必須深化普通高中課程改革，推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供了平臺(tái)，通過(guò)深化課程改革，建立起豐富的課程體系，實(shí)行自由選課走班，讓孩子能多學(xué)些自己想學(xué)、自己有能力學(xué)、自己學(xué)得好且對(duì)實(shí)現(xiàn)自己志向有用的東西，讓每一名孩子都能多品嘗一些學(xué)習(xí)和成功的快樂，進(jìn)而在這個(gè)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生向著全面而有個(gè)性的方向發(fā)展，推動(dòng)教育為社會(huì)培養(yǎng)更多的多樣化人才。
深化新課程改革中把更多的課程學(xué)習(xí)選擇權(quán)交給學(xué)生，把更多的課程開發(fā)選擇權(quán)交給老師，把更多的課程設(shè)置選擇權(quán)交給學(xué)校。老師應(yīng)該把自己的聰明才智、把自己的教學(xué)理念充分展示給自己的學(xué)生，在這個(gè)過(guò)程中教師的專業(yè)素養(yǎng)也會(huì)得到大大提升。
通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，自己的思想發(fā)生了很大的變化，作為骨干教師，我們應(yīng)該多宣傳課改思想，轉(zhuǎn)變觀念，因?yàn)樯罨n程改革的方向是正確的，雖然目前還面臨著不少的困難，但這是一件利國(guó)利民的大事，為了我們國(guó)家的未來(lái)，為了我們的下一代的未來(lái)，我們教師應(yīng)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)、注重知識(shí)的積累，以積極的心態(tài)去開發(fā)選修課程，因?yàn)榕囵B(yǎng)國(guó)家創(chuàng)新型人才是我們教師義不容辭的職責(zé)！
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十五
8月28日，我參加了靈源講堂“數(shù)學(xué)專場(chǎng)”的學(xué)習(xí)，又一次有幸地聽到了林培育老師的精彩講座《依課標(biāo)抓本質(zhì) 促教學(xué)》，他以教師該如何學(xué)習(xí)課標(biāo)的方式給我們闡述了在學(xué)習(xí)課標(biāo)時(shí)的幾個(gè)重點(diǎn)。
我最大的感受就是數(shù)學(xué)教學(xué)要抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么呢?數(shù)學(xué)不僅僅是科學(xué)知識(shí)的體系，更是人類文化的組成部分，這就要求我們的教育觀念要變化，要把學(xué)生培養(yǎng)成為具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的模式，這才是更重要的內(nèi)容，尤其是數(shù)學(xué)思想的滲透更好的說(shuō)明了這點(diǎn)。要教給學(xué)生思考的方法，這樣學(xué)生學(xué)到的數(shù)學(xué)才是活的數(shù)學(xué)，才能在以后的學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
林老師又從四基的基本理念揭示數(shù)學(xué)課程中如何貫徹?cái)?shù)學(xué)的基本本質(zhì)，課標(biāo)理念：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。林老師強(qiáng)調(diào)要讓數(shù)學(xué)回歸本真與簡(jiǎn)單，讓有價(jià)值的數(shù)學(xué)給孩子們帶來(lái)信心與樂趣。在講座中，他通過(guò)生動(dòng)的課堂實(shí)錄、課例，給我們一一展示了在教學(xué)中如何來(lái)體現(xiàn)四基，認(rèn)為數(shù)學(xué)從現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)，要加強(qiáng)內(nèi)在邏輯的內(nèi)化形成新理論，讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的根，再應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。
聽了林老師的講座，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能提升自己的教學(xué)能力。也只有真正讀懂學(xué)生、讀懂教材、讀懂課堂，才能為孩子們奉獻(xiàn)出既“好吃”又“有營(yíng)養(yǎng)”的數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受“快樂數(shù)學(xué)”。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，生活藝術(shù)選修課在中學(xué)教育中逐漸受到重視。作為一門注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的課程，生活藝術(shù)的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生在生活中收獲更多的樂趣和啟示。在這門課中，我學(xué)到了許多有關(guān)藝術(shù)的知識(shí)和技巧，也感受到了藝術(shù)給生活帶來(lái)的美好。以下是我對(duì)生活藝術(shù)選修課的心得體會(huì)。
首先，生活藝術(shù)選修課讓我加深了對(duì)藝術(shù)的理解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了繪畫、剪紙、書法等多種藝術(shù)形式的基本技巧，并了解了各種藝術(shù)作品背后的意義和文化。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)不僅僅是為了欣賞和娛樂，它還是一種表達(dá)情感和思想的方式。藝術(shù)家們通過(guò)畫筆、紙張、墨水等媒介，將內(nèi)心的感受和思考轉(zhuǎn)化為繪畫、書法等形式的作品，從而讓觀者產(chǎn)生共鳴。這種理解讓我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。
其次，生活藝術(shù)選修課教會(huì)了我如何欣賞藝術(shù)作品。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)參觀博物館、畫廊等藝術(shù)展覽，學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地觀察和欣賞藝術(shù)作品。我們學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)畫面中的構(gòu)圖、色彩等元素，理解畫家的用意和表達(dá)方式。這些技巧不僅幫助我們更好地欣賞藝術(shù)作品，也增強(qiáng)了我們對(duì)美的敏感性。通過(guò)欣賞藝術(shù)作品，我們可以在日常生活中感受到更多的美和詩(shī)意，從而提升生活質(zhì)量。
再次，生活藝術(shù)選修課培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)作，如繪制風(fēng)景畫、設(shè)計(jì)手工制品等。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何將自己的想法和想象力融入到藝術(shù)作品中。創(chuàng)作的過(guò)程讓我的思維變得開闊，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。藝術(shù)作品不再是一個(gè)單純的圖像，而是我內(nèi)心的一種表達(dá)和情感的載體。這種創(chuàng)造力和想象力培養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)和生活中都能有更多的創(chuàng)新和靈感。
此外，生活藝術(shù)選修課還讓我培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的態(tài)度。在學(xué)習(xí)書法、剪紙等課程時(shí)，我們需要反復(fù)練習(xí)和修正，這要求我們具備耐心和細(xì)致的態(tài)度。通過(guò)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只有細(xì)心觀察和認(rèn)真分析自己的作品，才能提升技巧和水平。這種耐心和細(xì)致的態(tài)度不僅在藝術(shù)創(chuàng)作中起到重要作用，也可以應(yīng)用到其他學(xué)科和生活實(shí)踐中。它使我更加有耐心地完成任務(wù)，更加細(xì)致地對(duì)待生活的方方面面。
總的來(lái)說(shuō)，生活藝術(shù)選修課在我成長(zhǎng)的過(guò)程中起到了重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)藝術(shù)的理解，還學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力，并且養(yǎng)成了耐心和細(xì)致的態(tài)度。這門課程不僅影響了我的學(xué)習(xí)和生活，也為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，我將在生活中更好地運(yùn)用藝術(shù)的知識(shí)和技巧，創(chuàng)造出更多的美和喜悅。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十七
公共選修課是高等教育課程體系的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和提高其創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，旨在拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的各種技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。然而，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，公共選修課卻并未發(fā)揮出它應(yīng)有的作用，教學(xué)效果不佳，在一定程度上還影響了整個(gè)學(xué)校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。本文以市場(chǎng)營(yíng)銷公共選修課為例，明確目前仍然存在的一些問題，提出一些應(yīng)對(duì)策略，以提高公共選修課的質(zhì)量。市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)作為一門綜合性和實(shí)踐性相當(dāng)強(qiáng)的學(xué)科，廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，一直是高校學(xué)生感興趣的一門選修課。它對(duì)于學(xué)生如何學(xué)會(huì)用現(xiàn)代營(yíng)銷思維方式，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題有著重要意義。所以該課程成為了選修人數(shù)最多的課程之一，但是在教學(xué)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。
（一）學(xué)生選課具有一定的盲目性
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生在選修市場(chǎng)營(yíng)銷公選課時(shí)目的不明確，對(duì)于本課程的學(xué)習(xí)有何意義不清楚，認(rèn)為公選課就是為了準(zhǔn)備畢業(yè)而拿學(xué)分，或者隨大流。因此選課比較隨意和盲目，只求數(shù)量不求質(zhì)量。
（二）學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正
目前一些大學(xué)生對(duì)公共選修課存在“選而不修”，“分不在高，及格就行”的應(yīng)付思想，學(xué)生逃課現(xiàn)象特別嚴(yán)重，學(xué)生對(duì)重視必修課、輕視選修課的態(tài)度在大學(xué)生中十分普遍，這種現(xiàn)象不僅挫傷了教師的授課熱情，也會(huì)影響自己及其他同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。特別是市場(chǎng)營(yíng)銷選修課選的人數(shù)較多，一般安排在晚上授課，而現(xiàn)在學(xué)校很多活動(dòng)大多在晚上進(jìn)行，所以從客觀上也導(dǎo)致了學(xué)生逃課。
（三）開課頭數(shù)少，每個(gè)班人數(shù)多，出現(xiàn)了選課難，教學(xué)難易管理的局面
我校目前每學(xué)期開出的市場(chǎng)營(yíng)銷公選修課課頭比較少，很多學(xué)生反映選該課程時(shí)難以選上，這樣就使得真正對(duì)該課程感興趣的同學(xué)錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。另外該課程的選課人數(shù)達(dá)到了每個(gè)頭100—200人，甚至有的頭還超過(guò)了200人，由于選課人數(shù)多，且學(xué)生來(lái)自不同專業(yè)、不同年級(jí)，課堂管理難度較大，有時(shí)上課紀(jì)律較差，嚴(yán)重影響了教學(xué)效果。
（一）提高學(xué)生對(duì)所選課程的認(rèn)識(shí)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
首先，必須做好對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)工作，特別大學(xué)一年級(jí)新生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到公共課和必修課都重要，引導(dǎo)學(xué)生從本專業(yè)、自我發(fā)展、社會(huì)發(fā)展等多方面，根據(jù)自身實(shí)際情況，有目的有計(jì)劃的選擇修讀課程，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
比如我們要在市場(chǎng)營(yíng)銷的課程介紹網(wǎng)站上，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷這全校公選課程加以介紹，大力宣傳該課程學(xué)習(xí)的意義和重要性，增強(qiáng)學(xué)生選課指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)專業(yè)需要、自我發(fā)展及將來(lái)就業(yè)需要和社會(huì)發(fā)展需要特點(diǎn)來(lái)選擇該課程，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。編制市場(chǎng)營(yíng)銷公選課課程指南，使學(xué)生充分了解選修課的基本內(nèi)容、學(xué)時(shí)、學(xué)分、選修要求、主講教師等基本情況，提高學(xué)生選擇市場(chǎng)營(yíng)銷公選修課的積極性和方向性。另外作為市場(chǎng)營(yíng)銷公選課的主講老師，我一般會(huì)在新學(xué)期的第一堂課，以一些具體的案例來(lái)給學(xué)生深入的講解，市場(chǎng)營(yíng)銷對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展的重要意義，以及對(duì)于個(gè)人生活的重要影響。例如我以歷屆我校的畢業(yè)生在市場(chǎng)營(yíng)銷方面取得的成功個(gè)案來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這門課程的積極性，這樣的效果非常好，因?yàn)榘咐械娜宋镫x他們很近，沒有抽象感，很有說(shuō)服力。所以公選課的第一堂課，主要是讓學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，發(fā)生興趣，減少學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的盲目性，從而為講好這門課打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
（二）提高課堂的教學(xué)管理質(zhì)量、保證選修課的教學(xué)效果
搞好課堂管理不僅是課堂教學(xué)順利進(jìn)行的基本保證，而且是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。良好的課堂紀(jì)律又是順利進(jìn)行課堂教學(xué)管理前提。通過(guò)課堂紀(jì)律管理，可以培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)一個(gè)最佳的教學(xué)環(huán)境，提高課堂教學(xué)效率。課堂紀(jì)律管理是教學(xué)工作的一個(gè)有機(jī)組成部份。特別是針對(duì)選修課人數(shù)多、學(xué)生又是來(lái)自于不同的專業(yè)和不同的年級(jí)，針對(duì)這種情況，教師應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真的思考，考慮解決的辦法。比如，在我的第一節(jié)課上，我都會(huì)向?qū)W生講清常規(guī)，上課不允許遲到，有特殊情況必須請(qǐng)假，為了保持課堂的安靜，請(qǐng)同學(xué)們盡量不要講話。另外給同學(xué)們講清楚所有這些要求都是平時(shí)成績(jī)的組成部份，這樣同學(xué)們做到有章可循，心中有數(shù)。其次為了集中同學(xué)們的注意力，在每堂課前我都會(huì)進(jìn)行一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，提問上一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。此過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生們能夠迅速的轉(zhuǎn)換到上課時(shí)的集中，緊張的氣氛中來(lái)。再者教學(xué)力求技巧，盡量吸引學(xué)生的注意力。比如我在課堂上都會(huì)講一些精彩的案例，讓同學(xué)們思考案例上的問題，同學(xué)們可以自由發(fā)言對(duì)問題的看法，發(fā)言的同學(xué)都會(huì)記在平時(shí)成績(jī)的考核本上，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。興趣是最好的老師，學(xué)生會(huì)因?yàn)楦信e而認(rèn)真聽課，紀(jì)律自然會(huì)好。另外為了杜絕逃課現(xiàn)象，我會(huì)在第一堂課嚴(yán)明紀(jì)律，學(xué)生缺課超過(guò)三分之一總課時(shí)，即可取消其參加考核的資格。并且在每次上課時(shí)抽查人數(shù)，并按有關(guān)的課程考核規(guī)定給成績(jī)，給學(xué)生以一定的學(xué)習(xí)壓力，尤其是對(duì)大四的學(xué)生，不能因?yàn)槠湟夜ぷ?、要考研等原因就放松?duì)他們的要求，要使其真正重視公選課，通過(guò)這些必要的管理手段，可增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。另外我經(jīng)常在課程快結(jié)束前留點(diǎn)時(shí)間，要求同學(xué)們寫出聽了這堂課的收獲，然后交上來(lái)，這樣既加深了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解，也考勤了到課率。
（三）合理安排教學(xué)內(nèi)容和更新教學(xué)手段
教師必須精心設(shè)計(jì)公共選修課的教學(xué)內(nèi)容，予以對(duì)必修課一樣的重視，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容一定要精選、優(yōu)選。首先要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，選修課主要是為大學(xué)生開闊視野、拓寬知識(shí)面、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)而開設(shè)的，不能太專業(yè)，教學(xué)內(nèi)容不能太深。要讓課程具有生命力。比如市場(chǎng)營(yíng)銷必修課的課時(shí)是50課時(shí)，但公共選修課的課時(shí)只要30課時(shí)，所以只能突出重點(diǎn)，并且講通俗易懂的知識(shí)點(diǎn)。其次，教學(xué)內(nèi)容還要體現(xiàn)先進(jìn)性和前沿性，也就是說(shuō)，教師應(yīng)該把學(xué)科前沿、最新動(dòng)態(tài)納入到教學(xué)內(nèi)容中，教學(xué)內(nèi)容要及時(shí)更新。例如我每次課都注意給學(xué)生講授一些最新知識(shí)，目前有哪些最新的市場(chǎng)營(yíng)銷理念，最新的市場(chǎng)營(yíng)銷案例分析，讓學(xué)生了解最新的市場(chǎng)營(yíng)銷動(dòng)態(tài)。再就是教學(xué)手段的創(chuàng)新。目前多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是教育手段現(xiàn)代化的重要表現(xiàn)。授課教師應(yīng)該充分利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)文本、圖像，聲音，動(dòng)畫、視頻等多種信息媒體來(lái)表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感覺。多媒體豐富的感染力和表現(xiàn)力可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。比如在講解《消費(fèi)者市場(chǎng)的購(gòu)買行為分析》時(shí)，我就把《趙本山賣拐》這個(gè)小品以視頻的方式放給同學(xué)們看，以生動(dòng)的案例詮釋如何來(lái)創(chuàng)造消費(fèi)者的需求和激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。良好的視覺效果可以充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生對(duì)授課內(nèi)容產(chǎn)生和集中而持久的注意力，并引起豐富的聯(lián)想和復(fù)雜的思維活動(dòng)，以至產(chǎn)生積極的效果。
[1]任春。論如何提高市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量[j]。經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，2007(7)。
[2]王志祥。提高公共選修課教學(xué)效果的探討[j]。衛(wèi)生職業(yè)教育，2008(12)。
[3]褚慶忠等。提高公共選修課教學(xué)效果的途徑探討[j]。科技咨詢導(dǎo)報(bào)，2007(1)。
[4]葛平。高校學(xué)生公共選修課存在的問題及對(duì)策[j]。高教高職研究，2011(6)。
[5]汪瑩，韓旭生，邵瑜。高校公共選修課存在的問題及對(duì)策研究[j]。合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2012(4)。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十八
足球作為一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)，不僅體現(xiàn)了人類勇往直前、拼搏奮斗的精神，也展現(xiàn)了其協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。作為一名學(xué)生，我在學(xué)習(xí)足球選修課的過(guò)程中深刻地感受到了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的樂趣和其對(duì)于個(gè)人能力和全面素質(zhì)的提升。本篇文章，將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，闡述學(xué)習(xí)足球選修課的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)足球課程的好處
學(xué)習(xí)足球看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要高度的身體協(xié)調(diào)性、耐力和爆發(fā)力等多種綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)足球課程可以不僅僅鍛煉身體，更可以加強(qiáng)協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和戰(zhàn)略思維，培養(yǎng)勇氣、毅力和頑強(qiáng)的意志力，也可以緩解壓力、陶冶情操。
第三段：上課的體驗(yàn)及感受
在足球課上，教練會(huì)對(duì)球技進(jìn)行詳細(xì)講解和演示，然后會(huì)讓我們自己練習(xí)，帶著各種工具讓我們練兵器、練傳球、練射門等，同時(shí)還能學(xué)到如何協(xié)調(diào)隊(duì)伍，互相鼓勵(lì)，為了真正做成一件事，不斷嘗試，找到不同的方法，共同解決問題。
第四段：學(xué)習(xí)足球的啟示
通過(guò)學(xué)習(xí)足球，我深深認(rèn)識(shí)到，在做事情的過(guò)程中，需要有條不紊地執(zhí)行步驟，不能急功近利，而要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。同時(shí)，還需要不斷提升自我，完善自身綜合素質(zhì)，在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中，能夠處理好人際關(guān)系，協(xié)調(diào)群體，達(dá)成共識(shí)。
第五段：結(jié)尾
足球是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)，可以為我們帶來(lái)多方面的收益。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)喜歡足球，積極參與校園足球活動(dòng)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，勇往直前。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)可以加入我們的足球課程，共襄奮斗。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇十九
我選擇選修生活藝術(shù)課，并非僅僅出于興趣，更是因?yàn)樵谌粘，嵥榈纳钪?，我漸漸開始忽略了美的追求。為了重新找回對(duì)生活的熱愛和對(duì)美的感知，我決定報(bào)名選修生活藝術(shù)課。在這門課程的引領(lǐng)下，我能夠更好地理解生活的藝術(shù)之美，學(xué)會(huì)將美融入生活的方方面面。
第二段：生活藝術(shù)課的課程設(shè)置
生活藝術(shù)課的課程設(shè)置十分貼近生活。每周，我們會(huì)學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)形式，如繪畫、音樂、手工藝術(shù)等。除此之外，課程還會(huì)引導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪袑ふ颐赖乃夭?，學(xué)會(huì)從細(xì)微之處感受生活的美麗。通過(guò)這些實(shí)際操作，我們更能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，真正將生活藝術(shù)融入自己的生活方式中。
第三段：生活藝術(shù)課的收獲與體會(huì)
生活藝術(shù)課給我?guī)?lái)了許多美的收獲與體會(huì)。在繪畫課上，我學(xué)會(huì)了觀察生活中的細(xì)節(jié)，將它們轉(zhuǎn)化為畫筆之下的作品，呈現(xiàn)出自己對(duì)美的理解。在音樂課上，我感受到了音樂給我們帶來(lái)的舒適與激勵(lì)，學(xué)會(huì)用音樂來(lái)調(diào)節(jié)心態(tài)，讓生活更加美好。在手工藝術(shù)課上，我用自己的雙手創(chuàng)造了各種美麗的手工制品，領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的價(jià)值和創(chuàng)造的快樂。而在生活中，我也開始注意一些微小的美好瞬間，如花開的時(shí)刻、陽(yáng)光的溫暖、親人之間的交流等，這些都讓我對(duì)生活充滿了感激和熱愛。
第四段：生活藝術(shù)課對(duì)我的人生影響
生活藝術(shù)課不僅僅是一門選修課，更是對(duì)我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)每時(shí)每刻都蘊(yùn)含著美麗，只要我們用心去感受。這讓我改變了過(guò)去對(duì)生活的浮躁態(tài)度，學(xué)會(huì)在繁忙的生活中尋找片刻寧?kù)o與美好。同時(shí)，我也更加珍惜身邊的每一個(gè)人和事物，因?yàn)樗鼈兌际巧钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，我們?yīng)該用感恩的心態(tài)對(duì)待它們。
第五段：展望生活藝術(shù)給我未來(lái)的指引
生活藝術(shù)課給予我的啟示將成為我未來(lái)生活的指引。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以被賦予美的色彩，只要我們持續(xù)用心去感受、創(chuàng)造。我將繼續(xù)努力在生活中尋找美的素材，并展現(xiàn)自己對(duì)美的追求。將來(lái)，我也希望能用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，將生活藝術(shù)的精髓融入到我的工作之中，為他人帶來(lái)更多美的享受。
通過(guò)選修生活藝術(shù)課，我明白了生活之美并不遙遠(yuǎn)，而是與我們息息相關(guān)。只要我們用心去感受和把握，我們就能將生活變得更加豐富多彩，更加充滿美好。生活藝術(shù)課的心得體會(huì)也正是我對(duì)這門課程的熱愛和感激之情的總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)美的追求和生活哲學(xué)的一種表達(dá)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)將這些收獲和體會(huì)融入到我的生活中，不斷追求美的境界，讓生活變得更加精彩。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇二十
過(guò)幾天的初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺，感受很多。近幾年來(lái)，伴隨著新的課程改革的實(shí)施，教材內(nèi)容也不斷變化，為了適應(yīng)這一變化改革的趨勢(shì)，我在教學(xué)理念和教學(xué)方法上也發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也產(chǎn)生了一些困惑和疑問。而恰在這樣的時(shí)候，培訓(xùn)班開課了，我十分榮幸的成為了其中的一名成員。 在培訓(xùn)期間，我克服了家庭、生活上和工作中的各種困難，每天準(zhǔn)時(shí)到校，在課堂上我們認(rèn)真聆聽了一些數(shù)學(xué)專家、教授和名師的講座和講課，讓我更加深入理解和掌握新課程的理念，提高了對(duì)新課程的認(rèn)識(shí). 下面是我這幾天培訓(xùn)的一些粗淺的體會(huì)：
一.經(jīng)過(guò)專家的講解，使我清晰地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的大致內(nèi)容。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識(shí)的分布。使我不僅要從思想上認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識(shí)儲(chǔ)備上為初中數(shù)學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會(huì)的發(fā)展與需求的。哪些是中考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對(duì)新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對(duì)新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的組成模塊及知識(shí)點(diǎn)，明白了各知識(shí)點(diǎn)之間又有的聯(lián)系與區(qū)別。對(duì)于課程必須講深講透，對(duì)于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。初中數(shù)學(xué)新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會(huì)的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻(xiàn)。
二. 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握初中數(shù)學(xué)新課程的重要性及其常用法。
整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來(lái)面對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程，提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。較好的整體把握初中數(shù)學(xué)新課程、清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，對(duì)于一個(gè)初中數(shù)學(xué)教師是非常有必要的，也是非常有意義的。
三、通過(guò)老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。
通過(guò)專家的經(jīng)典點(diǎn)評(píng)剖析，明白了怎樣才能突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn);怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng);怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過(guò)程之中。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到新的中考越來(lái)越傾向于“重視基礎(chǔ)，能力立意”。 “重視基礎(chǔ)”，意思就是從最基本的知識(shí)出發(fā)。從近幾年的中考試題中不難發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的試題，追根求源，都能在課本中找到它的“根”;所謂“能力立意”，意思是說(shuō)試題不是基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單堆砌，而是精心巧妙的組裝，通過(guò)這種組裝，題目就給人一種新穎、陌生感?！爸匾暬A(chǔ)，能力立意”不但是高等學(xué)府選拔人才的需要，也是莘莘學(xué)子將來(lái)從事各種工作研究和解決生活、社會(huì)問題的需要。因此，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該通過(guò)把握課堂教學(xué)來(lái)達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：一方面，通過(guò)我們的日常教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，以便升入理想的大學(xué)繼續(xù)深造;另一方面，從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
總之， 通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界得以開闊，而且使自己對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解，這無(wú)疑將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響 。在今后的教學(xué)工作中我還會(huì)進(jìn)行不斷的反思與改進(jìn)，讓自己的教學(xué)教育工作日趨成熟。
同時(shí)，也希望以后經(jīng)常有機(jī)會(huì)參這樣加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
俄語(yǔ)選修課的心得體會(huì)篇二十一
今年，我選了張旺老師的網(wǎng)站設(shè)計(jì)選修課，每節(jié)課都認(rèn)真的聽完了，學(xué)習(xí)到了很多網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。這里，我不做技術(shù)方面的討論，只就對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的總體把握說(shuō)一說(shuō)我的心得。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)禁忌：
1、網(wǎng)頁(yè)成功的首要條件便是主題清晰。如果你只不過(guò)是做一個(gè)個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，你的內(nèi)容很雜，這也無(wú)可厚非。如果你想吸引更多人，就要寫得專業(yè)點(diǎn)，要有特色，不要把一些毫無(wú)關(guān)系的內(nèi)容放在一起，不如做多一個(gè)網(wǎng)站，個(gè)人的精力有限的。嘗試做一個(gè)精而專的網(wǎng)站，既可以使你的知識(shí)和能力獲得更大的提升，網(wǎng)友也可以從中受益。
2、不要制作一些無(wú)聊或言之無(wú)物的網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)上這類網(wǎng)頁(yè)很多，若你不潔身自愛也加入的話，實(shí)屬不智?？蓢L試制作有意義的網(wǎng)頁(yè)，如個(gè)人介紹、收藏、明星網(wǎng)頁(yè)等等，對(duì)于初學(xué)者，網(wǎng)頁(yè)的主題、取材是最大的困惑，不妨多看看別人的網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃及內(nèi)容。
3、不要使用本地化、口語(yǔ)化的文字，別以為所有的瀏覽者都能看懂這些所謂的親切的口語(yǔ)。個(gè)性的反映不只在于網(wǎng)頁(yè)的整體設(shè)計(jì)，你的文字表達(dá)風(fēng)格也是一個(gè)非常直接的因素。
關(guān)于外觀的禁忌
1、不要先決定網(wǎng)頁(yè)的外觀，然后強(qiáng)迫自己甚至是強(qiáng)迫別人去適應(yīng)它，應(yīng)該從網(wǎng)站的瀏覽者、網(wǎng)站要傳達(dá)的信息以及網(wǎng)站的發(fā)展目標(biāo)考慮，設(shè)計(jì)出一個(gè)最適合的網(wǎng)頁(yè)架構(gòu)。
2、不要每頁(yè)都采用不同的背景圖片，以免每次轉(zhuǎn)頁(yè)都要花時(shí)間去下載。采用相同的背景色及近似的按鈕都能增加網(wǎng)頁(yè)一致性，樹立統(tǒng)一的風(fēng)格。這也是最基本的網(wǎng)站vi設(shè)計(jì)（視覺識(shí)別系統(tǒng)）。
3、底色或背景須與文字顏色形成明顯對(duì)比，方便閱讀。若你的網(wǎng)頁(yè)里有較多文字，不妨在這方面下多點(diǎn)功夫，力求讓瀏覽者能舒適閱讀你的文章。
4、每頁(yè)的排版不要太疏或用太大的字，盡量避免看網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候要作很大的卷動(dòng)。
5、太長(zhǎng)的一頁(yè)要使用內(nèi)部鏈接，聰明的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者不會(huì)讓瀏覽者在看網(wǎng)頁(yè)時(shí)太多卷動(dòng)。常見的內(nèi)部鏈接例子如faq、或名詞解釋。
6、在17寸顯示器尚未普及的時(shí)候，不要以800x600以上的像素設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，因?yàn)檫@常常會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)上的判斷失誤。因此，無(wú)論你有再大的顯示器，能上再大的分辨率，將顯示器設(shè)置成800x600的顯示模式是適當(dāng)?shù)摹?BR> 7、不要于每頁(yè)插入太多的廣告牌。相信你也不會(huì)喜歡貼滿廣告的網(wǎng)頁(yè)。什么廣告交換、點(diǎn)錢banner、彈出窗口，還有時(shí)下最流行卻又最討厭的浮動(dòng)廣告，還是少放為妙。