讀后感可以幫助我們更好地駕馭所讀書籍的核心思想，并將其與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。寫讀后感時(shí)可以使用感官描寫的手法，讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。請(qǐng)看以下讀者的感受，相信這些讀后感會(huì)給你帶來(lái)新的思考角度。
烏丟丟的奇遇讀后感篇一
這學(xué)期一開始我就讀了《烏丟丟奇遇》這本書，我一字一字地讀著，對(duì)它愛不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深吸引住了，仿佛自己已經(jīng)融入其中。
讀了這本書，讓我更層次的認(rèn)識(shí)了生命，因?yàn)槲闹小盀鮼G丟”能夠給孩子們帶來(lái)快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛去滋養(yǎng)生命，用愛去回報(bào)生命。
我喜歡烏丟丟那種不斷追求，終于獲得完美生命的精神。這不禁讓我想到自己，有時(shí)候在學(xué)習(xí)中遇到難題我就想放棄，是老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)使我不斷挑戰(zhàn)自我。同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)烏丟丟那種堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的'激情，乘著知識(shí)的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。
烏丟丟的奇遇讀后感篇二
烏丟丟是一只小腳丫，一只有生命的小腳丫。它原本是布袋爺爺木偶的一只腳，是布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟癡爺爺先給了它智慧。
有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看布袋爺爺和珍兒，開始了一路的奇遇……當(dāng)他們找到布袋爺爺時(shí)，他已經(jīng)因生了大病，死了！不久也找到了珍兒，是因?yàn)閷W(xué)校著火了才找到了。
那時(shí)，珍兒在火海中，烏丟丟為了救珍兒被火給燒了只剩一只腳，最后和珍兒的腳融為一體，珍兒就像吃了仙丹神藥一樣，快速康復(fù)了。我覺得烏丟丟是一種用愛來(lái)回報(bào)別人的人，它珍惜生命的可貴，便懂得用愛來(lái)回報(bào)生命。
在我們身邊，也有許多像烏丟丟這樣有愛心的人。比如我的父母，他們每天都無(wú)微不至的`關(guān)心我，給了我全部的愛；再比如老師們，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，傳遞給我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，讓我們變得更博學(xué)多才。
我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得愛，懂得感恩與回報(bào)的人；做一個(gè)愛自己，愛他人的人。
烏丟丟的奇遇讀后感篇三
更不該忘記用愛來(lái)回報(bào)。
就像走上人生之路，
你必須邁開左右腳。
這是烏丟丟的奇遇中的`一首小詩(shī)，它格調(diào)高雅，意味深長(zhǎng)，意義美好，不失為一首好詩(shī)。我喜歡它，更欣賞它。
在早晨我們睜開朦朧的睡眼，聞到早餐的陣陣香氣，這是媽媽對(duì)我們的愛。在生活中，爸爸經(jīng)常給我們講道理，教會(huì)我們?nèi)松恼芾恚@是爸爸對(duì)我們的愛。當(dāng)淳淳的教誨在你耳邊響起，當(dāng)老師的笑容在你的眼前浮現(xiàn)，這是老師對(duì)我們的愛。當(dāng)你有道題不理解時(shí)，會(huì)有同學(xué)教你，幫助你理解這道題，這是同學(xué)之間的關(guān)愛等等，這就是愛，我們接受的愛。
正如詩(shī)歌中所說(shuō)，我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來(lái)回報(bào)。當(dāng)媽媽洗了很長(zhǎng)時(shí)間的衣服，累的腰酸背痛時(shí)，我們應(yīng)該為媽媽捶捶背，捏捏肩，說(shuō)上一句，你辛苦啦!爸爸每天上下班很辛苦，我們應(yīng)該用成績(jī)來(lái)回報(bào)他。當(dāng)教師節(jié)時(shí)，哪怕我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)出一枝花，給老師一個(gè)微笑，一個(gè)祝福，老師就會(huì)很幸福當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)幫助他，幫他度過(guò)難關(guān)。這就是愛，我們回報(bào)的愛。
愛是無(wú)處不在的，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)它，并用愛來(lái)回報(bào)它。我們永遠(yuǎn)都生活在愛之中。
烏丟丟的奇遇讀后感篇四
寒假里，我閱讀了奶奶幫我買的幾本課外書。尤其是閱讀《烏丟丟的奇遇》的時(shí)候，我被這個(gè)美麗而又憂傷的'童話故事所吸引，內(nèi)心也有所觸動(dòng)。
在一個(gè)盛大的晚會(huì)上，吟癡老人找回了自己的童年往事與快樂。烏丟丟也因此擁有了一顆愛心，提出自己要去找布袋爺爺和珍兒。
在旅途中，烏丟丟克服了許多困難，回到了珍兒的身邊。
這場(chǎng)經(jīng)歷，讓烏丟丟懂得了付出，懂得了愛。
雖然我對(duì)一些事物感覺朦朧，但我還是感受到:財(cái)富應(yīng)該包括多個(gè)方面的含義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些小木偶人，珍愛生命，關(guān)心身邊的每一個(gè)人；學(xué)會(huì)感恩幫助過(guò)自己的人，力所能及地幫助他人克服困難，以真誠(chéng)愛心展示這種最可貴的人生財(cái)富。
烏丟丟的奇遇讀后感篇五
《烏丟丟奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。它講的是“獨(dú)腳大俠烏丟丟”因?yàn)槟軒Ыo孩子們快樂而獲得生命。他從吟癡老人那里學(xué)到了智慧，學(xué)到了用愛去回報(bào)。珍兒給了烏丟丟身體，布袋爺爺給了他生命。烏丟丟從一個(gè)木偶變成了一個(gè)“人”。一個(gè)有思想，有智慧，有愛的“人”。
他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命，烏丟丟對(duì)布袋爺爺和珍兒的是一種親情，一種感恩的親情。只有懂得回報(bào)和感恩，生命才會(huì)變得多姿多彩。
烏丟丟與吟癡老人之間萌發(fā)了一種極為親密的友情，有時(shí)像父子情，有時(shí)像師生情，有時(shí)又像好兄弟好朋友一樣格外親切。吟癡老人讓烏丟丟知道了生命的意義是什么。這成為了讓烏丟丟從一個(gè)木偶變成一個(gè)“人”的關(guān)鍵，烏丟丟知道了生命的意義是愛后，他會(huì)在整個(gè)家最需要一個(gè)健康的珍兒時(shí)，用愛讓兩個(gè)生命融合，使珍兒的'生命狀態(tài)充滿了朝氣。
愛，讓烏丟丟的生命鮮活，美麗和不朽；愛，也讓烏丟丟和吟癡老人的友情更神圣。
烏丟丟的奇遇讀后感篇六
今天我又讀了烏丟丟的奇遇六七八章后，我的感受很深。其中最讓我深受感動(dòng)的一章是逆風(fēng)的.蝶。
這一章講述這樣一個(gè)故事：一天早上，風(fēng)刮的很大，但烏丟丟他們?nèi)栽谮s路。這時(shí)候，他們頭頂上飛來(lái)一只蝴蝶，蝴蝶對(duì)他們說(shuō)：“我們一起趕路好么？”烏丟丟答應(yīng)了。風(fēng)越刮越大，一下子把蝴蝶吹到了樹上。這時(shí)候，在樹下的烏丟丟和吟老讓蝴蝶趕快下來(lái)。吟老讓蝴蝶鉆進(jìn)他的帽子里。吟老問(wèn)蝴蝶：“你為什么趕著這么大的風(fēng)飛呢？”蝴蝶說(shuō)：“我是要去找一只薔薇花，去年她為我遮過(guò)雨，要不是她，我現(xiàn)在就不會(huì)在這兒了。更何況，我已經(jīng)答應(yīng)她，她只是為我開的，如果我不去，她就會(huì)凋謝。好了，我不在你帽子里待了，我要自己去找薔薇花?！焙w走了，他被風(fēng)吹到了河里?！八懒恕！睘鮼G丟說(shuō)。這時(shí)，河面上出現(xiàn)了一只白帆正向著薔薇花的方向飄去?！澳鞘撬撵`魂?！币骼险f(shuō)。
從這個(gè)故事中，我感受到蝴蝶有頑強(qiáng)、守信、執(zhí)著和知恩圖報(bào)的品質(zhì)。他的這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
烏丟丟的奇遇讀后感篇七
這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫布袋爺爺?shù)娜税岩粋€(gè)獨(dú)角大俠玩偶不小心掉在了地上。之后，珍兒看見了，決定把他還給布袋爺爺，因?yàn)樗幸粭l腿受傷了，所以把布袋爺爺跟丟了。珍兒把這只蹦蹦跳跳的小腳丫帶回家后，珍兒的媽媽幫它縫上了身體。但是夜晚，烏丟丟離開了珍兒的家。他遇到了一位詩(shī)人，別人叫他吟癡老先生。他是一個(gè)好人，所以決定明天把它送回家。這天晚上，烏丟丟發(fā)現(xiàn)房間里的東西會(huì)動(dòng)，他很驚奇，他原以為只有自己會(huì)動(dòng)。
到了早上，他們準(zhǔn)備出發(fā)了。在這一路上，烏丟丟獲得了心臟，他能像“人”一樣了。他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，烏丟丟終于找到珍兒的家了，而布袋爺爺呢?他因?yàn)閾?dān)心獨(dú)角大俠而病死了!
我覺得吟癡老先生是一個(gè)非常善良的人，他熱心幫助烏丟丟找回家的路。烏丟丟是一個(gè)比較調(diào)皮的玩偶，在他獲得身體及心臟成為“人”后，他體驗(yàn)了人的喜怒哀樂，他得到了別人的'幫助，也逐漸學(xué)會(huì)了幫助別人。最后他把自己的腿給了珍兒。我很喜歡這樣的烏丟丟。
烏丟丟的奇遇讀后感篇八
《烏丟丟的奇遇》一書講述了這樣一個(gè)故事：烏丟丟是布袋老人的木偶，也是獨(dú)腳大俠丟失的唯一一只小腳丫，跛腳小女孩珍兒的媽媽給它縫上了身子、腦袋、手。后來(lái)年幼無(wú)知的烏丟丟不辭而別來(lái)到詩(shī)人吟癡老人的家，珍兒十分傷心。老人勸烏丟丟去找珍兒和布袋老人。
一路上，他不斷被一些人堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。最終，他和吟癡老人一起進(jìn)入布袋老人的.家鄉(xiāng)，卻得知布袋老人已死去幾個(gè)月的噩耗。他們趕到珍兒的學(xué)校時(shí)，學(xué)校起了大火，珍兒為救一只看門大狗被困在里面，烏丟丟毫不猶豫地沖進(jìn)火海，兩人在大火的包圍中重逢了。烏丟丟護(hù)送珍兒和大狗安全逃離火場(chǎng)，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫，那一刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為一體。愛使珍兒的那只跛腳康復(fù)了，但曾經(jīng)的獨(dú)腳大俠烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。
這本書令我深有體會(huì)：愛，烏丟丟與珍兒之間的愛，令吟癡老人想起小時(shí)候的朋友——小魔女可人。那種愛讓烏丟丟為了珍兒愿意付出一切。
愛，讓人感受到許多美好的情感。它寄托著人與人之間永遠(yuǎn)不泯的友情，永遠(yuǎn)不滅的信念。
或許，愛會(huì)像胡楊吧。為別人付出甚多，要求別人的甚少，在極度惡劣的環(huán)境中仍為別人默默奉獻(xiàn)。
或許，愛會(huì)像一支蠟燭吧。甘愿為了給自己愛的人光明，讓自己化作一灘蠟灰。
能為別人無(wú)私奉獻(xiàn)而又百折不撓，并且盡全力保護(hù)別人，這是最單純的愛。
編輯寄語(yǔ)
小記者被書中人物的愛深深觸動(dòng)，有感而發(fā)！可見閱讀可以讓我們感受到不能言傳的美妙， 希望你能堅(jiān)持讀好書、好讀書！
烏丟丟的奇遇讀后感篇九
讀完了《烏丟丟的奇遇》后，它優(yōu)美而憂傷的童話故事深深地吸引了我。
文章用非常樸實(shí)的語(yǔ)言講述了一個(gè)“獨(dú)腳大俠”來(lái)到一個(gè)大詩(shī)人吟老家。當(dāng)吟老家看到地上的腳印后不停地去尋找線索，這是烏丟丟蹦了出，向吟老家說(shuō)明了自己的故事。吟老家很受感動(dòng)，便幫助烏丟丟找布袋爺爺和珍兒。
一路上，他們幫一位小姑娘獲得快樂，讓小蘑菇有了一顆心……
后來(lái)，烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂而獲得了生命，并懂得用愛回報(bào)生命……
讀完了這本書，使我懂得了愛能使生命變得更加鮮活，有趣。我們應(yīng)該像烏丟丟一樣，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛回報(bào)愛；像蘑菇人，逆風(fēng)的蝶一樣，忠誠(chéng)、努力、善良，我們每個(gè)人在享受愛的過(guò)程中也要同時(shí)付出愛，讓我們的生活變得更加美好，燦爛！
烏丟丟的奇遇讀后感篇十
今天，我又把《烏丟丟的奇遇》看了一遍，有很深的感受。
事情是這樣的，烏丟丟失去了一只腳，珍兒將布娃娃安在了他身上，他立刻變成了一個(gè)小男孩。珍兒給他取了個(gè)名字，叫烏丟丟，珍兒本來(lái)就希望有一個(gè)小男孩來(lái)陪他。可過(guò)了幾天，他卻不辭而別，跑到了吟癡先生家，最后又回到了珍兒家，可在救火中被燒死了，只留下了一只腳，珍兒將它安在自己腳上，最后，她跑得像風(fēng)一樣快。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來(lái)快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
這篇文章告訴我們，1、要用愛回報(bào)。2、我們李知錯(cuò)就改。3、要堅(jiān)持不懈。4、要知恩圖報(bào)。5、要助人為樂。
聽了我的`介紹，大家是不是有很深的感受呢？那就叫上你們的爸爸媽媽來(lái)一起讀這本書。
烏丟丟的奇遇讀后感篇十一
你們讀過(guò)《烏丟丟的奇遇》嗎？在我讀過(guò)的書當(dāng)中，最讓我難忘的一本書就是《烏丟丟的奇遇》。
里面的.主人公烏丟丟，原本是一個(gè)沒有感覺的人，它是布袋爺爺手中木偶的一只小腳，有一天夜里，布袋爺爺為了趕路，不小心把小腳丫掉在了某處，被珍兒撿到。把小腳丫帶回了家，過(guò)了幾天珍兒過(guò)生日，媽媽送給珍兒一個(gè)娃娃，并幫她把小腳丫裝在娃娃的腿上，從此烏丟丟誕生了。
烏丟丟因?yàn)椴幌敫C在家里，所以跳上了一輛卡車，見到了吟癡先生，在這里，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友，得到了許多的快樂和無(wú)窮的關(guān)愛，有一天烏丟丟又想起了珍兒，于是先生陪著吳丟丟去尋找珍兒，他們找到了珍兒，但是珍兒的學(xué)校卻著火了，珍兒還在里面，丟丟奮不顧身沖進(jìn)火海，把珍兒救了出來(lái)，可是烏丟丟的身體被燒成了灰，只剩一只小腳丫了。珍兒傷心地把它帶回了家，在珍兒睡著的時(shí)候，烏丟丟把自己唯一的身體贈(zèng)給了珍兒。
從這本書里讓我懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……
烏丟丟的奇遇讀后感篇十二
我津津有味地讀完《烏丟丟的奇遇記》這本書，我感受到了生命的可貴，我想：我們要珍惜屬于我們的每分每秒，讓我們的生活充滿陽(yáng)光與快樂。
故事是這樣的，一個(gè)名叫珍兒的小女孩，看完布袋爺爺精彩的表演后，發(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失了的一只小腳丫，她給它取名為烏丟丟，并給它安上了胳膊、鼻子、嘴巴，使它成為了一個(gè)真正的人。珍兒像一個(gè)大姐姐一樣，細(xì)心地照顧著烏丟丟，而烏丟丟呢?也給珍兒的生活帶來(lái)了許多快樂。
有一天晚上烏丟丟跳進(jìn)了吟老的屋子里，并給吟老講了自己的經(jīng)歷。從此，烏丟丟就在吟老的家里住下了。在哪里，他認(rèn)識(shí)了一群好朋友：詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴等。在重返童年的晚會(huì)中，烏丟丟真正體會(huì)到了生活的快樂，它決定去找尋布袋爺爺丟和珍兒。
一路上，發(fā)生了許許多多的事，他們幫助過(guò)許多人，感受到了贈(zèng)人玫瑰，手有余香的快樂;碰到過(guò)逆風(fēng)而行的蝴蝶，懂得了生命的意義;種雞蛋的云兒，讓他相信只要有信心，理想的翅膀一定會(huì)開花結(jié)果。
讀完這本書，我想：我要做一個(gè)懂得愛，學(xué)會(huì)愛，懂得感恩與回報(bào)。做一個(gè)愛自己，愛他人的人。
烏丟丟的奇遇讀后感篇十三
在這個(gè)充實(shí)而愉快的寒假，我讀了金波爺爺寫的童話《烏丟丟奇遇記》，很有感觸。
這本書講烏丟丟是一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺?shù)男∧九?。有一次，布袋爺爺在古老的小?zhèn)上耍木偶，不小心把烏丟丟唯一的一只腳丟失了。由于那只腳是有靈氣的，所以布袋爺爺覺得沒有了那只腳，不可能再演好。從那以后，他的身體越來(lái)越衰弱，終于一病不起。
珍兒是一個(gè)腿有殘疾的小女孩，她撿到了小腳丫，想還給布袋爺爺。可是并沒有找到爺爺，珍兒只好把烏丟丟收留在自己的家中。
珍兒的生日即將來(lái)到，媽媽準(zhǔn)備給她縫一個(gè)漂亮的布娃娃，但珍兒卻說(shuō)想要個(gè)丑娃，因?yàn)樵谒难劾锍笸薷蓯邸寢尠殉笸匏徒o珍兒時(shí)，珍兒請(qǐng)媽媽幫忙把烏丟丟縫到丑娃身上，讓烏丟丟變成了一個(gè)有生命的人。不久，烏丟丟不辭而別，無(wú)意中闖進(jìn)了吟癡老人的家中，認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、樟木老頭、泥泥狗、陀螺、不倒翁、蝌蚪人……在那里，他真正體會(huì)到了快樂。
后來(lái)，他們來(lái)到了口袋村，可是布袋爺爺已經(jīng)去世了。于是，他們又去找珍兒。到了那兒卻得知珍兒的學(xué)校著火了，可珍兒還在學(xué)校里。烏丟丟奮不顧身沖進(jìn)火海里，珍兒得救了，可烏丟丟還在里面?；鸨粨錅鐣r(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)烏丟丟又變成了一只孤零零的小腳丫。原來(lái)，他把自己唯一的一只腳留給了珍兒，讓她重新?lián)碛辛四_。
烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂而獲得了生命，并懂得用愛去回報(bào)生命。讀完這本書，我明白了愛是人生中不可缺少的一部分，更是世界上不可缺少的一部分。因?yàn)閻郏澜绮抛兊萌绱嗣篮?。所以，我們要學(xué)會(huì)接受愛，更要學(xué)會(huì)回報(bào)愛。
烏丟丟的奇遇讀后感篇十四
4月23日是世界讀書日。學(xué)校組織了讀書活動(dòng)，向大家推薦金波爺爺寫的書。我讀了7本，印象最深的是《烏丟丟的奇遇》。
這本書的主人公是烏丟丟，你可別以為它是個(gè)人，其實(shí)它是烏丟丟大俠的一只小腳丫。
烏丟丟與主人走散后，在尋找主人的路上，得到了殘疾小女孩珍兒、詩(shī)人吟老的幫助。雖然烏丟丟最后并沒有找到它的主人，但它讓自己的生命融入了珍兒最需要的那一只腳。
這是一本帶點(diǎn)兒憂傷的小說(shuō)，讀著這本書，讓我好幾次都因?yàn)楦袆?dòng)而流下了眼淚。原來(lái)愛的力量如此之大。是愛，幫助烏丟丟去找它的主人；也是愛，讓烏丟丟將如此珍貴的生命奉獻(xiàn)給別人。
生活在世界上，每個(gè)人都需要愛，在我們接受別人關(guān)愛的同時(shí)，不要忘記，伸出你的手，給需要的人傳遞一份愛。讓世界充滿愛，因?yàn)橛袗鄱用篮茫?BR> 烏丟丟的奇遇讀后感篇十五
我暑假讀了《烏丟丟的奇遇》，一開始我認(rèn)為“烏丟丟”是一個(gè)小動(dòng)物，或是一個(gè)人物，可是當(dāng)我看了這本書我才知道我錯(cuò)了，其實(shí)“烏丟丟”是個(gè)小木偶，有著一只神奇的小腳丫的小木偶。
人們都叫他“獨(dú)腳大俠”，因?yàn)樗男∧_丫為大家表演了許多的精彩的節(jié)目，那節(jié)目無(wú)以倫比。
通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的旅途，“烏丟丟”和“老詩(shī)人”之間的愛慢慢地展開了，縱來(lái)開始了一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事?！盀鮼G丟”因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂而獲得神奇的小腳丫，也獲得了生命，可以說(shuō)是小腳丫給它了生命，所以他更珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓“烏丟丟”的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓“烏丟丟”和老詩(shī)人的友情變得神圣。這本書充滿了愛。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了要使人的生命變的鮮活、有趣，就要用愛來(lái)改變。如果一個(gè)人幫過(guò)你，那么你就應(yīng)該用在愛來(lái)回報(bào)他們，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，珍惜生命的可貴。就像金波老爺爺?shù)脑捯粯?，用愛?lái)改變、回報(bào)、滋養(yǎng)、珍惜。這本書讓我了解了人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？那都是愛！“老詩(shī)人”和“烏丟丟”的故事告訴了我們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！讓我們一起記住金波老爺爺?shù)脑挵?！世間萬(wàn)物是要用愛來(lái)改變的！記住吧，《烏丟丟的奇遇》！是多么的美麗！
愛是無(wú)私的，愛是偉大的，愛是無(wú)法形容的！
烏丟丟的奇遇讀后感篇十六
這是一本全波爺爺寫的關(guān)于愛的童話故事，它既優(yōu)美又憂傷，我一口氣把它讀完了。
這本書講的是，烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九?，“?dú)角大俠”丟失的一只小腳丫，他被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到，之后，他來(lái)到珍兒的家，得到了一個(gè)身體。不久后，因?yàn)樗哪暧谉o(wú)知，所以不辭而別，坐著一輛大卡車，闖入了吟病老人的家中。
在吟老家里，烏丟丟認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——會(huì)作詩(shī)的“詩(shī)簍子”，可愛的可可七姐妹全身烏黑的小泥猴......在他們?yōu)橐骼吓e行的“返老童年”的晚會(huì)上，烏丟丟真正領(lǐng)悟了快樂，是因?yàn)橛袗鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。
在尋找布袋爺爺和珍兒的過(guò)程中，烏丟丟從吟老先生那學(xué)會(huì)了寫詩(shī)，懂得了愛和感恩，快樂和憂傷，珍兒給了他生命，吟老給了他智慧，讓他明白了作為一個(gè)人是多么的幸福呀！最后烏丟丟聽說(shuō)珍兒學(xué)校著火了急忙去救火，救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火，救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火，救出了珍兒和一只學(xué)校的看門狗，而自己卻被燒成了灰燼只剩一只小腳丫，小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體，是她離開了拐杖。
愛讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們一定要懂得幫助別人，用愛回報(bào)愛。
烏丟丟的奇遇讀后感篇十七
我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，我都感動(dòng)的快要哭了。
這是一部?jī)?yōu)美的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂，而獲得了生命，愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
文中最讓我感動(dòng)的是：“那個(gè)結(jié)局真是難以置信，烏丟丟竟然把自己的腳給了珍兒?！?BR> 烏丟丟雖然死了，但他會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中，他是我們的榜樣，是我們心中的英雄。我相信烏丟丟會(huì)在天上看著我們，向我們微笑。
讀了這本書，我懂得了大家要珍情生命的可貴；我也懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。
烏丟丟的奇遇讀后感篇十八
受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)!
在吟老家，烏丟丟知道了愛，所以和吟老踏上了尋找親人的漫漫長(zhǎng)路……
在一個(gè)暴風(fēng)的天氣，一只蝴蝶和吟老一路同行，好幾次吟老想把蝴蝶保護(hù)在帽子中，可蝴蝶說(shuō)“我覺得應(yīng)該我自己飛行。”突然一陣大風(fēng)把弱小的蝴蝶投入了波浪驚天的河中，蝴蝶消失在水中了。因?yàn)橐獌冬F(xiàn)愛的諾言，蝴蝶的靈魂去了它生前想去卻沒有去到的地方。
風(fēng)平浪靜后，烏丟丟他們?cè)谏种锌匆娏艘蝗洪_的'蘑菇人去找一顆善良的心。路上，蘑菇人為了傘下的小生命，被無(wú)情的大雨打得四分五裂。吟老被眼前的蘑菇人碎片驚呆了，他默默地?fù)炝藥讐K大的，可是怎么也并不成一個(gè)完整的蘑菇人呢。小螞蟻把他們埋了。一場(chǎng)細(xì)雨之后，蘑菇人又從地中鉆了出來(lái)，可是他們有了一顆心，愛永遠(yuǎn)保存在他們的心中。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，烏丟丟找到了布袋爺爺家，得知布袋爺爺丟了烏丟丟，兩眼望穿，病故了。烏丟丟很失落、傷感。
離開了口袋村，滿懷期待的烏丟丟去找珍兒，看見珍兒學(xué)?；鹌穑?yàn)榫日鋬?，被燒沒了身體，但是善良的心依然砰砰地跳著。
深夜中，烏丟丟一點(diǎn)點(diǎn)地把自己的腳給了珍兒。這愛的回報(bào)，讓珍兒又能跑能跳了。
布袋爺爺給他生命，珍兒給她身體，吟老給他智慧和愛，他用愛回報(bào)珍兒……烏丟丟的一生告訴我們什么是愛，什么是愛的力量。
烏丟丟的奇遇讀后感篇一
這學(xué)期一開始我就讀了《烏丟丟奇遇》這本書，我一字一字地讀著，對(duì)它愛不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深吸引住了，仿佛自己已經(jīng)融入其中。
讀了這本書，讓我更層次的認(rèn)識(shí)了生命，因?yàn)槲闹小盀鮼G丟”能夠給孩子們帶來(lái)快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛去滋養(yǎng)生命，用愛去回報(bào)生命。
我喜歡烏丟丟那種不斷追求，終于獲得完美生命的精神。這不禁讓我想到自己，有時(shí)候在學(xué)習(xí)中遇到難題我就想放棄，是老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)使我不斷挑戰(zhàn)自我。同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)烏丟丟那種堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的'激情，乘著知識(shí)的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。
烏丟丟的奇遇讀后感篇二
烏丟丟是一只小腳丫，一只有生命的小腳丫。它原本是布袋爺爺木偶的一只腳，是布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟癡爺爺先給了它智慧。
有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看布袋爺爺和珍兒，開始了一路的奇遇……當(dāng)他們找到布袋爺爺時(shí)，他已經(jīng)因生了大病，死了！不久也找到了珍兒，是因?yàn)閷W(xué)校著火了才找到了。
那時(shí)，珍兒在火海中，烏丟丟為了救珍兒被火給燒了只剩一只腳，最后和珍兒的腳融為一體，珍兒就像吃了仙丹神藥一樣，快速康復(fù)了。我覺得烏丟丟是一種用愛來(lái)回報(bào)別人的人，它珍惜生命的可貴，便懂得用愛來(lái)回報(bào)生命。
在我們身邊，也有許多像烏丟丟這樣有愛心的人。比如我的父母，他們每天都無(wú)微不至的`關(guān)心我，給了我全部的愛；再比如老師們，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，傳遞給我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，讓我們變得更博學(xué)多才。
我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得愛，懂得感恩與回報(bào)的人；做一個(gè)愛自己，愛他人的人。
烏丟丟的奇遇讀后感篇三
更不該忘記用愛來(lái)回報(bào)。
就像走上人生之路，
你必須邁開左右腳。
這是烏丟丟的奇遇中的`一首小詩(shī)，它格調(diào)高雅，意味深長(zhǎng)，意義美好，不失為一首好詩(shī)。我喜歡它，更欣賞它。
在早晨我們睜開朦朧的睡眼，聞到早餐的陣陣香氣，這是媽媽對(duì)我們的愛。在生活中，爸爸經(jīng)常給我們講道理，教會(huì)我們?nèi)松恼芾恚@是爸爸對(duì)我們的愛。當(dāng)淳淳的教誨在你耳邊響起，當(dāng)老師的笑容在你的眼前浮現(xiàn)，這是老師對(duì)我們的愛。當(dāng)你有道題不理解時(shí)，會(huì)有同學(xué)教你，幫助你理解這道題，這是同學(xué)之間的關(guān)愛等等，這就是愛，我們接受的愛。
正如詩(shī)歌中所說(shuō)，我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來(lái)回報(bào)。當(dāng)媽媽洗了很長(zhǎng)時(shí)間的衣服，累的腰酸背痛時(shí)，我們應(yīng)該為媽媽捶捶背，捏捏肩，說(shuō)上一句，你辛苦啦!爸爸每天上下班很辛苦，我們應(yīng)該用成績(jī)來(lái)回報(bào)他。當(dāng)教師節(jié)時(shí)，哪怕我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)出一枝花，給老師一個(gè)微笑，一個(gè)祝福，老師就會(huì)很幸福當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)幫助他，幫他度過(guò)難關(guān)。這就是愛，我們回報(bào)的愛。
愛是無(wú)處不在的，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)它，并用愛來(lái)回報(bào)它。我們永遠(yuǎn)都生活在愛之中。
烏丟丟的奇遇讀后感篇四
寒假里，我閱讀了奶奶幫我買的幾本課外書。尤其是閱讀《烏丟丟的奇遇》的時(shí)候，我被這個(gè)美麗而又憂傷的'童話故事所吸引，內(nèi)心也有所觸動(dòng)。
在一個(gè)盛大的晚會(huì)上，吟癡老人找回了自己的童年往事與快樂。烏丟丟也因此擁有了一顆愛心，提出自己要去找布袋爺爺和珍兒。
在旅途中，烏丟丟克服了許多困難，回到了珍兒的身邊。
這場(chǎng)經(jīng)歷，讓烏丟丟懂得了付出，懂得了愛。
雖然我對(duì)一些事物感覺朦朧，但我還是感受到:財(cái)富應(yīng)該包括多個(gè)方面的含義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些小木偶人，珍愛生命，關(guān)心身邊的每一個(gè)人；學(xué)會(huì)感恩幫助過(guò)自己的人，力所能及地幫助他人克服困難，以真誠(chéng)愛心展示這種最可貴的人生財(cái)富。
烏丟丟的奇遇讀后感篇五
《烏丟丟奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。它講的是“獨(dú)腳大俠烏丟丟”因?yàn)槟軒Ыo孩子們快樂而獲得生命。他從吟癡老人那里學(xué)到了智慧，學(xué)到了用愛去回報(bào)。珍兒給了烏丟丟身體，布袋爺爺給了他生命。烏丟丟從一個(gè)木偶變成了一個(gè)“人”。一個(gè)有思想，有智慧，有愛的“人”。
他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命，烏丟丟對(duì)布袋爺爺和珍兒的是一種親情，一種感恩的親情。只有懂得回報(bào)和感恩，生命才會(huì)變得多姿多彩。
烏丟丟與吟癡老人之間萌發(fā)了一種極為親密的友情，有時(shí)像父子情，有時(shí)像師生情，有時(shí)又像好兄弟好朋友一樣格外親切。吟癡老人讓烏丟丟知道了生命的意義是什么。這成為了讓烏丟丟從一個(gè)木偶變成一個(gè)“人”的關(guān)鍵，烏丟丟知道了生命的意義是愛后，他會(huì)在整個(gè)家最需要一個(gè)健康的珍兒時(shí)，用愛讓兩個(gè)生命融合，使珍兒的'生命狀態(tài)充滿了朝氣。
愛，讓烏丟丟的生命鮮活，美麗和不朽；愛，也讓烏丟丟和吟癡老人的友情更神圣。
烏丟丟的奇遇讀后感篇六
今天我又讀了烏丟丟的奇遇六七八章后，我的感受很深。其中最讓我深受感動(dòng)的一章是逆風(fēng)的.蝶。
這一章講述這樣一個(gè)故事：一天早上，風(fēng)刮的很大，但烏丟丟他們?nèi)栽谮s路。這時(shí)候，他們頭頂上飛來(lái)一只蝴蝶，蝴蝶對(duì)他們說(shuō)：“我們一起趕路好么？”烏丟丟答應(yīng)了。風(fēng)越刮越大，一下子把蝴蝶吹到了樹上。這時(shí)候，在樹下的烏丟丟和吟老讓蝴蝶趕快下來(lái)。吟老讓蝴蝶鉆進(jìn)他的帽子里。吟老問(wèn)蝴蝶：“你為什么趕著這么大的風(fēng)飛呢？”蝴蝶說(shuō)：“我是要去找一只薔薇花，去年她為我遮過(guò)雨，要不是她，我現(xiàn)在就不會(huì)在這兒了。更何況，我已經(jīng)答應(yīng)她，她只是為我開的，如果我不去，她就會(huì)凋謝。好了，我不在你帽子里待了，我要自己去找薔薇花?！焙w走了，他被風(fēng)吹到了河里?！八懒恕！睘鮼G丟說(shuō)。這時(shí)，河面上出現(xiàn)了一只白帆正向著薔薇花的方向飄去?！澳鞘撬撵`魂?！币骼险f(shuō)。
從這個(gè)故事中，我感受到蝴蝶有頑強(qiáng)、守信、執(zhí)著和知恩圖報(bào)的品質(zhì)。他的這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
烏丟丟的奇遇讀后感篇七
這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫布袋爺爺?shù)娜税岩粋€(gè)獨(dú)角大俠玩偶不小心掉在了地上。之后，珍兒看見了，決定把他還給布袋爺爺，因?yàn)樗幸粭l腿受傷了，所以把布袋爺爺跟丟了。珍兒把這只蹦蹦跳跳的小腳丫帶回家后，珍兒的媽媽幫它縫上了身體。但是夜晚，烏丟丟離開了珍兒的家。他遇到了一位詩(shī)人，別人叫他吟癡老先生。他是一個(gè)好人，所以決定明天把它送回家。這天晚上，烏丟丟發(fā)現(xiàn)房間里的東西會(huì)動(dòng)，他很驚奇，他原以為只有自己會(huì)動(dòng)。
到了早上，他們準(zhǔn)備出發(fā)了。在這一路上，烏丟丟獲得了心臟，他能像“人”一樣了。他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，烏丟丟終于找到珍兒的家了，而布袋爺爺呢?他因?yàn)閾?dān)心獨(dú)角大俠而病死了!
我覺得吟癡老先生是一個(gè)非常善良的人，他熱心幫助烏丟丟找回家的路。烏丟丟是一個(gè)比較調(diào)皮的玩偶，在他獲得身體及心臟成為“人”后，他體驗(yàn)了人的喜怒哀樂，他得到了別人的'幫助，也逐漸學(xué)會(huì)了幫助別人。最后他把自己的腿給了珍兒。我很喜歡這樣的烏丟丟。
烏丟丟的奇遇讀后感篇八
《烏丟丟的奇遇》一書講述了這樣一個(gè)故事：烏丟丟是布袋老人的木偶，也是獨(dú)腳大俠丟失的唯一一只小腳丫，跛腳小女孩珍兒的媽媽給它縫上了身子、腦袋、手。后來(lái)年幼無(wú)知的烏丟丟不辭而別來(lái)到詩(shī)人吟癡老人的家，珍兒十分傷心。老人勸烏丟丟去找珍兒和布袋老人。
一路上，他不斷被一些人堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。最終，他和吟癡老人一起進(jìn)入布袋老人的.家鄉(xiāng)，卻得知布袋老人已死去幾個(gè)月的噩耗。他們趕到珍兒的學(xué)校時(shí)，學(xué)校起了大火，珍兒為救一只看門大狗被困在里面，烏丟丟毫不猶豫地沖進(jìn)火海，兩人在大火的包圍中重逢了。烏丟丟護(hù)送珍兒和大狗安全逃離火場(chǎng)，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫，那一刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為一體。愛使珍兒的那只跛腳康復(fù)了，但曾經(jīng)的獨(dú)腳大俠烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。
這本書令我深有體會(huì)：愛，烏丟丟與珍兒之間的愛，令吟癡老人想起小時(shí)候的朋友——小魔女可人。那種愛讓烏丟丟為了珍兒愿意付出一切。
愛，讓人感受到許多美好的情感。它寄托著人與人之間永遠(yuǎn)不泯的友情，永遠(yuǎn)不滅的信念。
或許，愛會(huì)像胡楊吧。為別人付出甚多，要求別人的甚少，在極度惡劣的環(huán)境中仍為別人默默奉獻(xiàn)。
或許，愛會(huì)像一支蠟燭吧。甘愿為了給自己愛的人光明，讓自己化作一灘蠟灰。
能為別人無(wú)私奉獻(xiàn)而又百折不撓，并且盡全力保護(hù)別人，這是最單純的愛。
編輯寄語(yǔ)
小記者被書中人物的愛深深觸動(dòng)，有感而發(fā)！可見閱讀可以讓我們感受到不能言傳的美妙， 希望你能堅(jiān)持讀好書、好讀書！
烏丟丟的奇遇讀后感篇九
讀完了《烏丟丟的奇遇》后，它優(yōu)美而憂傷的童話故事深深地吸引了我。
文章用非常樸實(shí)的語(yǔ)言講述了一個(gè)“獨(dú)腳大俠”來(lái)到一個(gè)大詩(shī)人吟老家。當(dāng)吟老家看到地上的腳印后不停地去尋找線索，這是烏丟丟蹦了出，向吟老家說(shuō)明了自己的故事。吟老家很受感動(dòng)，便幫助烏丟丟找布袋爺爺和珍兒。
一路上，他們幫一位小姑娘獲得快樂，讓小蘑菇有了一顆心……
后來(lái)，烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂而獲得了生命，并懂得用愛回報(bào)生命……
讀完了這本書，使我懂得了愛能使生命變得更加鮮活，有趣。我們應(yīng)該像烏丟丟一樣，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛回報(bào)愛；像蘑菇人，逆風(fēng)的蝶一樣，忠誠(chéng)、努力、善良，我們每個(gè)人在享受愛的過(guò)程中也要同時(shí)付出愛，讓我們的生活變得更加美好，燦爛！
烏丟丟的奇遇讀后感篇十
今天，我又把《烏丟丟的奇遇》看了一遍，有很深的感受。
事情是這樣的，烏丟丟失去了一只腳，珍兒將布娃娃安在了他身上，他立刻變成了一個(gè)小男孩。珍兒給他取了個(gè)名字，叫烏丟丟，珍兒本來(lái)就希望有一個(gè)小男孩來(lái)陪他。可過(guò)了幾天，他卻不辭而別，跑到了吟癡先生家，最后又回到了珍兒家，可在救火中被燒死了，只留下了一只腳，珍兒將它安在自己腳上，最后，她跑得像風(fēng)一樣快。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來(lái)快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
這篇文章告訴我們，1、要用愛回報(bào)。2、我們李知錯(cuò)就改。3、要堅(jiān)持不懈。4、要知恩圖報(bào)。5、要助人為樂。
聽了我的`介紹，大家是不是有很深的感受呢？那就叫上你們的爸爸媽媽來(lái)一起讀這本書。
烏丟丟的奇遇讀后感篇十一
你們讀過(guò)《烏丟丟的奇遇》嗎？在我讀過(guò)的書當(dāng)中，最讓我難忘的一本書就是《烏丟丟的奇遇》。
里面的.主人公烏丟丟，原本是一個(gè)沒有感覺的人，它是布袋爺爺手中木偶的一只小腳，有一天夜里，布袋爺爺為了趕路，不小心把小腳丫掉在了某處，被珍兒撿到。把小腳丫帶回了家，過(guò)了幾天珍兒過(guò)生日，媽媽送給珍兒一個(gè)娃娃，并幫她把小腳丫裝在娃娃的腿上，從此烏丟丟誕生了。
烏丟丟因?yàn)椴幌敫C在家里，所以跳上了一輛卡車，見到了吟癡先生，在這里，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友，得到了許多的快樂和無(wú)窮的關(guān)愛，有一天烏丟丟又想起了珍兒，于是先生陪著吳丟丟去尋找珍兒，他們找到了珍兒，但是珍兒的學(xué)校卻著火了，珍兒還在里面，丟丟奮不顧身沖進(jìn)火海，把珍兒救了出來(lái)，可是烏丟丟的身體被燒成了灰，只剩一只小腳丫了。珍兒傷心地把它帶回了家，在珍兒睡著的時(shí)候，烏丟丟把自己唯一的身體贈(zèng)給了珍兒。
從這本書里讓我懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……
烏丟丟的奇遇讀后感篇十二
我津津有味地讀完《烏丟丟的奇遇記》這本書，我感受到了生命的可貴，我想：我們要珍惜屬于我們的每分每秒，讓我們的生活充滿陽(yáng)光與快樂。
故事是這樣的，一個(gè)名叫珍兒的小女孩，看完布袋爺爺精彩的表演后，發(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失了的一只小腳丫，她給它取名為烏丟丟，并給它安上了胳膊、鼻子、嘴巴，使它成為了一個(gè)真正的人。珍兒像一個(gè)大姐姐一樣，細(xì)心地照顧著烏丟丟，而烏丟丟呢?也給珍兒的生活帶來(lái)了許多快樂。
有一天晚上烏丟丟跳進(jìn)了吟老的屋子里，并給吟老講了自己的經(jīng)歷。從此，烏丟丟就在吟老的家里住下了。在哪里，他認(rèn)識(shí)了一群好朋友：詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴等。在重返童年的晚會(huì)中，烏丟丟真正體會(huì)到了生活的快樂，它決定去找尋布袋爺爺丟和珍兒。
一路上，發(fā)生了許許多多的事，他們幫助過(guò)許多人，感受到了贈(zèng)人玫瑰，手有余香的快樂;碰到過(guò)逆風(fēng)而行的蝴蝶，懂得了生命的意義;種雞蛋的云兒，讓他相信只要有信心，理想的翅膀一定會(huì)開花結(jié)果。
讀完這本書，我想：我要做一個(gè)懂得愛，學(xué)會(huì)愛，懂得感恩與回報(bào)。做一個(gè)愛自己，愛他人的人。
烏丟丟的奇遇讀后感篇十三
在這個(gè)充實(shí)而愉快的寒假，我讀了金波爺爺寫的童話《烏丟丟奇遇記》，很有感觸。
這本書講烏丟丟是一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺?shù)男∧九?。有一次，布袋爺爺在古老的小?zhèn)上耍木偶，不小心把烏丟丟唯一的一只腳丟失了。由于那只腳是有靈氣的，所以布袋爺爺覺得沒有了那只腳，不可能再演好。從那以后，他的身體越來(lái)越衰弱，終于一病不起。
珍兒是一個(gè)腿有殘疾的小女孩，她撿到了小腳丫，想還給布袋爺爺。可是并沒有找到爺爺，珍兒只好把烏丟丟收留在自己的家中。
珍兒的生日即將來(lái)到，媽媽準(zhǔn)備給她縫一個(gè)漂亮的布娃娃，但珍兒卻說(shuō)想要個(gè)丑娃，因?yàn)樵谒难劾锍笸薷蓯邸寢尠殉笸匏徒o珍兒時(shí)，珍兒請(qǐng)媽媽幫忙把烏丟丟縫到丑娃身上，讓烏丟丟變成了一個(gè)有生命的人。不久，烏丟丟不辭而別，無(wú)意中闖進(jìn)了吟癡老人的家中，認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、樟木老頭、泥泥狗、陀螺、不倒翁、蝌蚪人……在那里，他真正體會(huì)到了快樂。
后來(lái)，他們來(lái)到了口袋村，可是布袋爺爺已經(jīng)去世了。于是，他們又去找珍兒。到了那兒卻得知珍兒的學(xué)校著火了，可珍兒還在學(xué)校里。烏丟丟奮不顧身沖進(jìn)火海里，珍兒得救了，可烏丟丟還在里面?；鸨粨錅鐣r(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)烏丟丟又變成了一只孤零零的小腳丫。原來(lái)，他把自己唯一的一只腳留給了珍兒，讓她重新?lián)碛辛四_。
烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂而獲得了生命，并懂得用愛去回報(bào)生命。讀完這本書，我明白了愛是人生中不可缺少的一部分，更是世界上不可缺少的一部分。因?yàn)閻郏澜绮抛兊萌绱嗣篮?。所以，我們要學(xué)會(huì)接受愛，更要學(xué)會(huì)回報(bào)愛。
烏丟丟的奇遇讀后感篇十四
4月23日是世界讀書日。學(xué)校組織了讀書活動(dòng)，向大家推薦金波爺爺寫的書。我讀了7本，印象最深的是《烏丟丟的奇遇》。
這本書的主人公是烏丟丟，你可別以為它是個(gè)人，其實(shí)它是烏丟丟大俠的一只小腳丫。
烏丟丟與主人走散后，在尋找主人的路上，得到了殘疾小女孩珍兒、詩(shī)人吟老的幫助。雖然烏丟丟最后并沒有找到它的主人，但它讓自己的生命融入了珍兒最需要的那一只腳。
這是一本帶點(diǎn)兒憂傷的小說(shuō)，讀著這本書，讓我好幾次都因?yàn)楦袆?dòng)而流下了眼淚。原來(lái)愛的力量如此之大。是愛，幫助烏丟丟去找它的主人；也是愛，讓烏丟丟將如此珍貴的生命奉獻(xiàn)給別人。
生活在世界上，每個(gè)人都需要愛，在我們接受別人關(guān)愛的同時(shí)，不要忘記，伸出你的手，給需要的人傳遞一份愛。讓世界充滿愛，因?yàn)橛袗鄱用篮茫?BR> 烏丟丟的奇遇讀后感篇十五
我暑假讀了《烏丟丟的奇遇》，一開始我認(rèn)為“烏丟丟”是一個(gè)小動(dòng)物，或是一個(gè)人物，可是當(dāng)我看了這本書我才知道我錯(cuò)了，其實(shí)“烏丟丟”是個(gè)小木偶，有著一只神奇的小腳丫的小木偶。
人們都叫他“獨(dú)腳大俠”，因?yàn)樗男∧_丫為大家表演了許多的精彩的節(jié)目，那節(jié)目無(wú)以倫比。
通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的旅途，“烏丟丟”和“老詩(shī)人”之間的愛慢慢地展開了，縱來(lái)開始了一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事?！盀鮼G丟”因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂而獲得神奇的小腳丫，也獲得了生命，可以說(shuō)是小腳丫給它了生命，所以他更珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓“烏丟丟”的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓“烏丟丟”和老詩(shī)人的友情變得神圣。這本書充滿了愛。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了要使人的生命變的鮮活、有趣，就要用愛來(lái)改變。如果一個(gè)人幫過(guò)你，那么你就應(yīng)該用在愛來(lái)回報(bào)他們，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，珍惜生命的可貴。就像金波老爺爺?shù)脑捯粯?，用愛?lái)改變、回報(bào)、滋養(yǎng)、珍惜。這本書讓我了解了人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？那都是愛！“老詩(shī)人”和“烏丟丟”的故事告訴了我們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！讓我們一起記住金波老爺爺?shù)脑挵?！世間萬(wàn)物是要用愛來(lái)改變的！記住吧，《烏丟丟的奇遇》！是多么的美麗！
愛是無(wú)私的，愛是偉大的，愛是無(wú)法形容的！
烏丟丟的奇遇讀后感篇十六
這是一本全波爺爺寫的關(guān)于愛的童話故事，它既優(yōu)美又憂傷，我一口氣把它讀完了。
這本書講的是，烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九?，“?dú)角大俠”丟失的一只小腳丫，他被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到，之后，他來(lái)到珍兒的家，得到了一個(gè)身體。不久后，因?yàn)樗哪暧谉o(wú)知，所以不辭而別，坐著一輛大卡車，闖入了吟病老人的家中。
在吟老家里，烏丟丟認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——會(huì)作詩(shī)的“詩(shī)簍子”，可愛的可可七姐妹全身烏黑的小泥猴......在他們?yōu)橐骼吓e行的“返老童年”的晚會(huì)上，烏丟丟真正領(lǐng)悟了快樂，是因?yàn)橛袗鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。
在尋找布袋爺爺和珍兒的過(guò)程中，烏丟丟從吟老先生那學(xué)會(huì)了寫詩(shī)，懂得了愛和感恩，快樂和憂傷，珍兒給了他生命，吟老給了他智慧，讓他明白了作為一個(gè)人是多么的幸福呀！最后烏丟丟聽說(shuō)珍兒學(xué)校著火了急忙去救火，救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火，救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火，救出了珍兒和一只學(xué)校的看門狗，而自己卻被燒成了灰燼只剩一只小腳丫，小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體，是她離開了拐杖。
愛讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們一定要懂得幫助別人，用愛回報(bào)愛。
烏丟丟的奇遇讀后感篇十七
我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，我都感動(dòng)的快要哭了。
這是一部?jī)?yōu)美的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂，而獲得了生命，愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
文中最讓我感動(dòng)的是：“那個(gè)結(jié)局真是難以置信，烏丟丟竟然把自己的腳給了珍兒?！?BR> 烏丟丟雖然死了，但他會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中，他是我們的榜樣，是我們心中的英雄。我相信烏丟丟會(huì)在天上看著我們，向我們微笑。
讀了這本書，我懂得了大家要珍情生命的可貴；我也懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。
烏丟丟的奇遇讀后感篇十八
受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)!
在吟老家，烏丟丟知道了愛，所以和吟老踏上了尋找親人的漫漫長(zhǎng)路……
在一個(gè)暴風(fēng)的天氣，一只蝴蝶和吟老一路同行，好幾次吟老想把蝴蝶保護(hù)在帽子中，可蝴蝶說(shuō)“我覺得應(yīng)該我自己飛行。”突然一陣大風(fēng)把弱小的蝴蝶投入了波浪驚天的河中，蝴蝶消失在水中了。因?yàn)橐獌冬F(xiàn)愛的諾言，蝴蝶的靈魂去了它生前想去卻沒有去到的地方。
風(fēng)平浪靜后，烏丟丟他們?cè)谏种锌匆娏艘蝗洪_的'蘑菇人去找一顆善良的心。路上，蘑菇人為了傘下的小生命，被無(wú)情的大雨打得四分五裂。吟老被眼前的蘑菇人碎片驚呆了，他默默地?fù)炝藥讐K大的，可是怎么也并不成一個(gè)完整的蘑菇人呢。小螞蟻把他們埋了。一場(chǎng)細(xì)雨之后，蘑菇人又從地中鉆了出來(lái)，可是他們有了一顆心，愛永遠(yuǎn)保存在他們的心中。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，烏丟丟找到了布袋爺爺家，得知布袋爺爺丟了烏丟丟，兩眼望穿，病故了。烏丟丟很失落、傷感。
離開了口袋村，滿懷期待的烏丟丟去找珍兒，看見珍兒學(xué)?；鹌穑?yàn)榫日鋬?，被燒沒了身體，但是善良的心依然砰砰地跳著。
深夜中，烏丟丟一點(diǎn)點(diǎn)地把自己的腳給了珍兒。這愛的回報(bào)，讓珍兒又能跑能跳了。
布袋爺爺給他生命，珍兒給她身體，吟老給他智慧和愛，他用愛回報(bào)珍兒……烏丟丟的一生告訴我們什么是愛，什么是愛的力量。