在制定方案時，要考慮到可能出現(xiàn)的風險，并制定相應的風險應對措施。如何制定一個切實可行的方案是一個需要我們認真思考和解決的問題。在實施方案時，我們需要及時進行監(jiān)督和評估，以發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。
活動實施方案篇一
創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞“推動科學發(fā)展、強鎮(zhèn)富民”目標要求，扎實開展對標定位行動，學先進、趕先進、爭先進，有力地推動了全鎮(zhèn)經濟社會快速發(fā)展。為鞏固擴大創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，持續(xù)激發(fā)各級黨組織和廣大黨員爭先進、創(chuàng)一流、促趕超的內生動力，按照省市縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體部署，決定在全鎮(zhèn)黨組織和黨員中開展“全面對標、奪旗爭星”活動。現(xiàn)制定如下實施方案：
一、總體要求
各級黨組織和黨員要切實把開展“全面對標、奪旗爭星”活動作為推動中心工作的強力抓手和有效辦法，以加快經濟發(fā)展方式轉變、推動重點任務落實、爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)橹攸c，對照可學可比的先進典型和工作標準，進行多方位、多層次、多角度對標，查找差距不足，制定趕超措施，開展“奪旗爭星”競賽，為經濟社會更好更快發(fā)展提供強大動力。
二、主要內容
1、“全面對標”
定位方案，完善趕超措施，改進工作作風，加快發(fā)展步伐。
農村黨支部要從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、培強主導產業(yè)、服務農民群眾、維護農村穩(wěn)定等各個方面對標全縣、全市、全省乃至全國一流工作標準，查找差距不足，明確發(fā)展定位，制定趕超措施。
機關黨組織要對照先進地區(qū)標準，查找班子、隊伍、制度、陣地建設等方面的差距，重點圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的中心工作，深入推進干部作風建設和“講黨性、重品行、做表率”活動，教育引導機關黨員干部更好地立足本職、爭創(chuàng)一流，更好地服務基層、服務群眾。
企業(yè)黨組織要圍繞“調結構、促轉型、保增長”目標，對標國內外同行最先進企業(yè)查找差距，總結原因，學習先進的發(fā)展理念、管理模式和組織建設，在構建現(xiàn)代產業(yè)實踐中切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，做到關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、重點攻關有黨員。
用，努力提升工作質量和服務水平。
同時，廣大黨員也要深入開展對標定位活動，在職黨員要制訂對標定位工作計劃，報黨組織審定后進行公示，并做出公開承諾；無職黨員要制定對標定位基本目標，由黨組織匯總、公示，黨員作出承諾。對標要重點圍繞服務和推動全鎮(zhèn)重點工作、扎實干好本職工作、努力爭當“五個模范”三個方面進行。通過層層對標、人人對標，引導各級黨組織和黨員有紅旗就奪、有第一就爭，形成事爭一流、追求卓越的良好氛圍。
2、“奪旗爭星”
創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員的宗旨觀念和帶頭意識。
廣泛開展競賽活動。各支部要圍繞實現(xiàn)爭創(chuàng)目標，緊密結合近期目標、階段性目標和遠景目標，開展“崗位大練兵”、“業(yè)務大比拼”、“行業(yè)奪紅旗”等形式多樣、主題鮮明、內容豐富的競賽活動，形成全員爭當先進、組織爭創(chuàng)一流的局面，推動各項工作措施的落實。
作作為“奪旗爭星”的主要內容，結合崗位職能和工作實際，設立不同類型的“先鋒旗”、“模范崗”、“業(yè)務能手”、“行業(yè)標兵”，引導黨組織和廣大黨員爭先進、創(chuàng)一流，使活動效果充分體現(xiàn)到經濟社會發(fā)展和黨的建設的實際成效上來。
三、具體措施
1、深化對標定位。
各單位要緊緊圍繞實現(xiàn)爭創(chuàng)目標，進一步深化發(fā)展思路、完善推進措施。各級領導班子和領導干部要帶頭對標先進，帶頭用爭創(chuàng)目標宣傳發(fā)動干部群眾、凝聚工作合力，帶頭落實對標定位方案，切實把思想統(tǒng)一到本地本單位爭創(chuàng)目標上來。各單位均要制定對標定位報告，確定對標對象，設定爭創(chuàng)目標，明確推進措施。
2、加快晉檔升級。
各單位要按照全面對標要求，迅速行動起來，認真落實各項趕超措施，努力奪旗爭星，加速實現(xiàn)爭先進位、晉檔升級、整體提升。各單位要建立“全面對標、奪旗爭星”臺賬，把全面對標明確的爭創(chuàng)目標、推進措施以及工作進度、責任人、完成標準、完成時限等內容記錄在案，實行動態(tài)管理，隨時掌握落實情況。要把開展“全面對標、奪旗爭星”活動情況特別是落實爭創(chuàng)目標情況作為干部作風建設公開承諾的重要內容，通過各種渠道公示公開，接受群眾監(jiān)督。
3、強化督導檢查。
鎮(zhèn)委活動辦將采取明查和暗訪相結合的方式，定期不定期地對各單位開展對標定位行動情況進行督導檢查。鎮(zhèn)委各直屬黨組織要認真履行指導職能，通過組織現(xiàn)場觀摩、定期召開調度會、編發(fā)通報等形式，加強對下屬單位開展活動的經常性督導檢查。
4、注重典型培樹。
各單位要善于發(fā)現(xiàn)、深入挖掘、認真總結“全面對標、奪旗爭星”活動中的好經驗、好做法，培樹典型，為廣大干部群眾樹立一批可學可比的標兵標桿。通過媒體報道、巡回報告、交流互動等多種形式大力宣傳，發(fā)揮典型示范帶動作用，引導創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷深入開展。
活動實施方案篇二
為了進一步提高我校中青年教師的教學技能，引領教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)成長搭建平臺，促進教育教學質量的提高，以此為契機，在全校開展中青年教師教學技能競賽活動，特制定本方案：
以更新教師教學理念，轉變教師教學方式，提高教師教學技能，促進教師專業(yè)發(fā)展為總體目標，積極營造"理念引領方向，競爭促進高效，創(chuàng)優(yōu)打造名師，科研鑄就名校"的氛圍，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學習與展示的平臺，深入推進課堂教學改革，促進教育教學質量的全面提高。
1、教研組精品課評比第一名的教師必須參賽。
2、40歲以下中青年教師自愿報名參賽。
競賽內容依據(jù)教師本學期所代學科內容為主，課堂教學要求"三維"目標明確，教學方法得當，教學思路清晰，教學結構合理，問題設計難易適中，情境創(chuàng)設切合學生實際；課堂教學能注重學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，科學整合應用現(xiàn)代遠程教育資源，能積極有效地激發(fā)學生學習興趣，()體現(xiàn)高效課堂理念，強調自主、合作、探究的學習方式，突出以教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標的教學方式，有較高的課堂教學效益。
10月13日至16日
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優(yōu)秀獎。
1、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動領導小組。
組 長：叢廣懷
副組長：孔繁星
成 員：羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯
2、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動評委組。
組 長：孔繁星
活動實施方案篇三
4.13的草莓采摘活動吧。紅黃藍邀請您與您的.孩子一起去鄉(xiāng)間踏訪草莓園。這個春天，想要遠離城市的喧囂，就請跟隨我們到鄉(xiāng)村草莓采摘基地吧。到鄉(xiāng)間享受清新的空氣，去原野享受燦爛的陽光，去享受有機草莓的采摘之樂吧。
鄉(xiāng)野踏青 快樂采摘
4月13日（星期日下午）
：25個家庭，兩大一?。?0個會員+5個非會員） 活動收費：88元（2斤草莓+1只手繪風箏+車費）
（注明：活動地點有別于市面上的別的草莓采摘園，在草莓質量，草莓的安全上絕對是最好的，無公害的草莓，不用水洗，直接入口，香甜可口。）
周日下午2:00在文峰大門口集合
2：30準時出發(fā)
多彩人生第一步
3：00到達草莓園，老師集合家長和孩子，講解才草莓注
意事項，分發(fā)裝草莓的小籃筐，開始采摘，買草莓
4:00集合去去附近一個小山莊，老師組織大家在空地集合，
做親子互動游戲，親子手繪風箏（老師分發(fā)材料）
4:40自由活動（家長可以帶孩子自由組合放風箏，做游戲
等，有需要釣魚的家長也可自備魚竿進行垂釣）
5:50集合回新文峰。
本次活動希望威宇車業(yè)能提供贊助10~15輛汽車，組織汽車車隊，用于本次活動家長出行交通工具（下午2:30從文峰出發(fā)至桃園草莓園，4：00從草莓園出發(fā)至山莊，5:50左右回文峰），活動可在汽車上噴漆或貼廣告（威宇車業(yè)攜手紅黃藍如皋親子園舉行大型草莓采摘等類似廣告標語），從而起到宣傳作用，提高知名度，也可以在車上放宣傳手冊，讓紅黃藍親子園的會員家長進一步了解中華汽車，獲取意向客戶。行行車途中可為家長和孩子準備一些小的點心和水果，做好細節(jié)，后的好的口碑，從而讓家長感受到威宇車業(yè)，和紅黃藍親子園高品質的服務質量。
紅黃藍如皋親子園 多彩人生第一步
活動實施方案篇四
（一）開辟“班級讀書園地”
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關主題的黑板報。
2、在班級要成立讀書部，設立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。
1、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。推薦讀物，利用早晨讀書課開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進行賞析，提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書成長筆記”中，鼓勵學生多寫讀后感。
2、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。
4、每周早自習補充新詩。在班級的墻報上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘。每周一次班級經典讀書例會，每月一次讀書總結例會。
5、進行主題閱讀拓展。學習語文教材每一個單元時，學生搜集與本單元主體相關的材料，課后請學生查找相關作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。
6、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。每天開展好書大家看10分鐘分享活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。每學期進行一次讀書交流會。
1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務。
2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進行實驗，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設書香家庭。
3、指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經驗，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。
2、班級中貼讀書標語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。
3、推薦專門的圖書角負責人，設計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關事宜，提供讀書平臺。
4、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。
5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍，拓展知識面。
2、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。
3、凡是堅持讀書并作好讀書成長日志的孩子每周都能得到加星的獎勵。
活動實施方案篇五
根據(jù)上級有關文件精神，結合學校工作實際，我校組織開展 “20xx年暑期大走訪”活動，為確保此次活動取得實效，特制定暑期大走訪活動實施方案。
一、活動目的
進一步了解學生家庭教育現(xiàn)狀，切實加強學校與家長的溝通，融洽學校與家庭的關系，努力提高學生家長的安全意識，督促家長切實抓好學生安全教育及暑期安全管理，避免假期意外事故的發(fā)生，營造學生健康成長的良好氛圍，確保學生度過一個快樂、安全 、有意義的暑假。對家長宣講教育民生工程相關內容，實施學生資助“千百萬”走訪活動。
二、活動要求：
1、通過本次“暑期大走訪”活動的開展，更加深入地了解孩子的需求，就學生的學習、生活和身心健康的發(fā)展與家長進行充分溝通。
2、走訪學生應包含特殊學生家庭、留守兒童家庭、貧困學生家庭、受助學生家庭，了解學生真實的生活狀況。
3、本次活動中要向學生及學生家長講解各類安全知識，宣傳教育民生工程的基本政策。重點是普及家長的防溺水知識，發(fā)放安全資料，督促家長切實負起學生暑假期間安全教育及監(jiān)管責任。
4、對學生的生活環(huán)境及安全隱患進行詳細排查，發(fā)現(xiàn)有影響學生健康成長的家庭隱患、社會隱患及環(huán)境隱患及時記錄，能解決的及時解決，不能解決的向相關部門報告。
5、在各村人員集中區(qū)張貼安全教育宣傳畫
三、組織建立：
為使本次大走訪活動有序進行，工作落到實處，取得成效，學校成立20xx年暑期大走訪活動領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
四、走訪時間
20xx年7月中上旬（具體時間領導組統(tǒng)一安排）20xx年暑期大走訪活動實施方案活動方案。
五、活動安排
1、將整個責任區(qū)分成8個走訪區(qū)，活動前收集各走訪區(qū)的學生分布情況（含留守兒童、特殊學生、貧困學生、受助學生等信息）。
2、組織8個家訪小組，每組安排一名領隊負責組織家訪活動（具體安排見附表）。
3、暑期走訪工作用車用餐費用由總務處統(tǒng)一安排。
20xx年5月27日
活動實施方案篇六
為創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生參與學校管理的能力，形成自覺遵守校紀校規(guī)的風尚，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自主進行檢查、督促全校學生日常行為規(guī)范的實施，促進良好班風、校風的形成,在學校班級管理中展開比學習，賽成績；比衛(wèi)生賽整潔；比紀律賽秩序；比文明，賽禮貌；比活動，賽組織的“比、學、趕、幫、超”活動，特制定此活動方案.
以縣教科局工作會議精神為指導，以養(yǎng)成教育為基本內容，從基礎德育入手，重視學生行為規(guī)范教育，強化班級管理，加強學校德育及班級管理的針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，促進學校良好校風、班風、學風的形成。深入推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。
1、培養(yǎng)學生的主人翁意識，提高學生主動積極參與學校管理的能力。
2、使學生自覺的形成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等行為習慣。
3、強化班級管理，形成良好的班風，校風，學風，形成濃厚的比、學、趕、幫、超的氛圍。
組 長：xxx
副組長：xxx
組 員：xxx各年級班主任
活動協(xié)調辦公室：教導處
1、根據(jù)學校要求，分別從學習、紀律、衛(wèi)生、禮貌、活動、標志佩帶、兩操活動等各方面進行檢查評比，整個檢查評比過程要從學生到校起，一直到學生離校止。做到公平公正，每周一匯總，成績上墻，并于周一升旗時公布檢查評比成績。每月一匯總，頻發(fā)流動紅旗，一學年一匯總，將成績納入學校班級班主任考核之中。
2、各班按要求及時召開“比、學、趕、幫、超”動員大會，組織好班級小組合作規(guī)劃、學習“一幫一”結對子、學期考試分析等活動，對班級“比、學、趕、幫、超”活動進行階段性總結，所有開展活動過程性資料收集整理并上交教導處。
3、教師值日小組由組長帶領本組成員每天進行檢查，認真填寫學校日志。
4、成立學校班級管理監(jiān)督崗，明確監(jiān)督崗成員職責及檢查紀律要求。監(jiān)督崗成員由學校四到九年級各班委成員中工作能力強，樂意為大家服務，能以身作則的同學擔任。。
5、教師和學生值日組長每天檢查完畢后及時填寫評比分數(shù)，并做好值日生交接工作。在檢查過程中，遇重大事件或難以解決的問題，應及時與學校領導商量一起妥善解決。
6、參與檢查的監(jiān)督崗成員要以佩帶檢查值日標志，堅持公平、公正、公開地記載情況和打分，不打感情分，不打無效分。值崗時要多行隊禮，必須使用禮貌用語，必須講普通話，要尊重每一位同學。檢查時見到老師必須站立行隊禮并問好，不能打擾老師上課。
7、要有檢查信息反饋表，對于減分的班級要將減分原因寫清，反饋給減分班級班主任，以便于班主任及時教育管理本班學生。班主任如有意見要及時反饋給檢查小組。
1、各班要高度重視此項工作，所選監(jiān)督員能真正起到檢查監(jiān)督的作用，確保活動正常開展。。
2、值日教師發(fā)揮作用，公平、公正做事，杜絕走過場現(xiàn)象。
3、教導處嚴格按照評比細則，詳細登記檢查結果并上報學校，杜絕有檢查、無評比現(xiàn)象。
活動實施方案篇七
在上級部門的大力支持下，我校新建落成學生餐廳，解決了長期以來的學生就餐問題。為解決公共場合就餐喧嘩、亂扔及浪費等不文明現(xiàn)象，教育引導學生從文明細節(jié)做起，規(guī)范言行，崇尚禮儀，遵守秩序，切實提高師生素質和學校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學校形象，特制定以下活動方案。
文明用餐,從我做起
以構建社會主義核心價值體系和建設節(jié)約型社會為根本，以提高小學生文明素質和社會文明程度為目標，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標準，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
組 長：
副組長：
成 員：
（一）宣傳發(fā)動階段
各班要倡導節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標準就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發(fā)動。號召學校師生積極參與到“文明餐桌”行動中來，并通過自己向親朋好友進行更廣泛的倡導發(fā)動。
（二）全面展開階段
在學校餐廳“文明餐桌”創(chuàng)建“四個一”：
1.校園廣播站午餐時間進行一次提醒，要求師生就餐有序文明，盡量做到不剩菜、不剩飯，有剩余飯菜倒入指定收納桶內，進行文明進餐宣傳。
2.各班要有一名“文明餐桌”行動監(jiān)督員，接受培訓，講究文明用語，主動引導就餐人員文明就餐。
3.定期、集中宣傳餐桌文明知識，展示“文明餐桌”行動成果。
（三）總結評比階段
各班認真總結“文明餐桌”行動經驗做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人予以表彰。
1、國旗下講話——《文明就餐、健康成長》。
2、主題班隊會——《餐桌上的禮儀》。
3、發(fā)放倡議書。
4、利用紅領巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。
5、文明餐桌評比活動。
1.加強組織領導。開展“文明餐桌”創(chuàng)建活動，在生活點滴中踐行社會主義核心價值體系，是提高小學生文明素質和社會文明程度的有力舉措。各班要給予充分認識，加強領導、全面部署，采取有效舉措，認真組織實施，確保工作落實到位。
2.加大宣傳力度。要充分利用各種板報、廣播、校園廣播等媒體，采取多種宣傳形式，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動的重要意義、基本要求，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)的好典型、好做法、好經驗，努力讓勤儉節(jié)約、文明用餐理念廣為人知、成為認同、變?yōu)樾袆印?BR> 具體做法是：
一是在食堂各就餐大小廳陳設醒目的餐桌文明大行動告示牌，餐廳內張貼“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內容的標語牌。
二是以“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”為主題，通過主題班會、國旗下講話、紅領巾廣播站等形式，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節(jié)儉惜福共識。
三是利用思想品德和綜合實踐等相關課程融入、滲透“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”等內容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、普及科學膳食知識。
四是通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。
五建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產品，不違規(guī)使用食用添加劑，提升服務水平、經營特色和文化品位。
六是做好勸導和監(jiān)督工作，在就餐學生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務行動，勸導就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。
3、重視實施實效。通過組織餐桌文明志愿者、少先大隊干部、班主任、值勤教師和校領導組成的聯(lián)合督查小組對師生就餐環(huán)境進行全面考評，對定期考評結果予以張榜公布，表揚文明學生，鞭策陋習行為。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明西齋小學加油！
活動實施方案篇八
初一正是習慣養(yǎng)成的重要時期，按照三年計劃，這學期我級部把3月份定為精神文明月，開展標兵評選活動?；顒又剡^程，重參與，重實際，重榜樣帶動，達到讓更多的學生發(fā)展的又好又快的目的。
1、學習計劃可行強，有超前性、自主性；
2、每天有自己的預習和復習計劃，完成率高；
3、上課遵守紀律，能積極思考并回答問題；
4、自我反思有內容、有高度、有深度；
5、家長評價好。
每組推選至少一名，在交流展示自主學習計劃本的基礎上，根據(jù)平時表現(xiàn)和學生綜合素質評價結果，班內投票選出，名額不限。
1、堅持每天替爸爸媽媽做一件事，如倒一杯水或一次洗腳水等；
2、經常幫助父母打掃衛(wèi)生等力所能及的勞動；
3、聽從家長意見，不頂撞父母，讓家長省心；
4、屆時由父母以書信的形式向學校提出推薦理由。（班主任早通知家長）；
每組推選至少一名，在班內介紹事跡后，投票選出，名額不限。
1、按學校要求佩帶校牌、穿校服；
2、按學校要求上、放學；
3、語言文明，不說臟話；
4、隨手撿字紙等，習慣好。
每組推選至少一名，根據(jù)綜合素質評價結果在班內投票選出，名額不限。
無論在學習、常規(guī)及值日、作業(yè)完成等方面進步突出者都可參選。
每組推選至少一名，參考綜合素質評價結果，班內投票選出，名額不限。
在活動過程中，班級可根據(jù)自己的實際情況，不拘以上限制。只要是獲得二種標兵以上榮譽稱號者，就是當然的`實中文明中學生。各班要充分進行宣傳發(fā)動，每周一總結，活動結束后將評選結果報級部，統(tǒng)一進行表彰獎勵。
活動實施方案篇九
認真貫徹落實中央、省、市關于加強矛盾糾紛排查工作的方針、政策，緊緊圍繞市委、市政府關于進一步深化“平安”建設的工作部署，按照貼近生活、深入群眾、弘揚主旋律的要求，進一步大張旗鼓地開展矛盾糾紛排查活動，使“平安”建設深入人心，形成全黨動員、全民動手，積極參與的局面，努力在全鄉(xiāng)營造建設“平安”、促進經濟和社會各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展的濃厚輿論氛圍。
成立鄉(xiāng)矛盾糾紛排查活動月領導小組，由分管政法的黨政負責人任組長，司法所長任副組長，司法所成員、各村治保主任為成員。認真組織召開治保調解主任會議，組織開展義務治安巡邏，組織各村上出宣傳簡報，配合開展好入戶走訪活動。
1、繼續(xù)深入宣傳“平安”建設的目的意義、目標要求、任務措施，以及鄉(xiāng)黨委、政府建設“平安”的堅強決心。
2、繼續(xù)大力宣傳各系統(tǒng)的成功經驗和取得的明顯成效，推動平安建設工作不斷引向深入。
3、繼續(xù)大力宣傳政法機關和廣大干警嚴格執(zhí)法、熱情服務、恪盡職守、保一方平安的先進事跡和精神風貌，進一步提高人民群眾的認同度和支持率。
4、繼續(xù)深入宣傳與人民群眾生產、生活密切相關的法律法規(guī)常識，不斷提高公民遵紀守法、群防群治、依法辦事、見義勇為的意識和法律素質。
1、深入基層，廣泛開展入戶走訪活動。從3月5日開始，組織綜治維穩(wěn)人員全面開展矛盾糾紛大排查、大化解活動。
2、突出重點，全面加強政法宣傳工作。結合當前正在開展的全面排查化解矛盾糾紛、排查整治農村治安重點地區(qū)推進農村平安建設、“司法行政大動員、化解矛盾促和諧”，全面加強政治宣傳工作。
3、多措并舉，不斷拓寬綜治宣傳渠道。一是要以群眾喜聞樂見的形式為載體，通過簡報、墻報、專欄、標語、橫幅等形式加大深化“平安”建設的宣傳力度。二是認真組織廣大中小學生通過書寫門板報、黑板報等形式廣泛宣傳“平安校園”創(chuàng)建。
1、各村、各單位明確專人負責，要加強領導、督查和協(xié)調，及時掌握動態(tài)，確?；顒尤〉脤嵭?。
2、將這次活動納入村年終考評范圍，對重視不夠、工作不力、消極應付、工作成效不明顯的，要嚴肅追究相關責任。
活動實施方案篇十
各行政村、社區(qū)：
當前是人口計生工作關鍵時期，抓住當前有利時機認真開展工作，才能為計生工作打牢基礎。根據(jù)省、市、縣人口計生委的要求，為了切實抓住春節(jié)期間流動人口返鄉(xiāng)的有利時機，把各項人口計生服務內容落實好，經研究決定在全鄉(xiāng)各村、社區(qū)開展為期2個月的集中服務活動。具體方案如下：
為了使集中服務活動做到既轟轟烈烈又不走過場，既有聲有色又要有效果，在活動期間開展“四個活動周一個加強月”為主題的活動。
1、流動人口服務周。春節(jié)前一周是流動人口返鄉(xiāng)的集中時段，要集中一切力量把流動人口服務工作做到位?；顒又芷陂g開展“七個一”活動，即送一份慰問品、提供一組務工信息、做一次孕(環(huán))情檢查、核實一下流入地址和聯(lián)系電話、送一本流動人口婚育證明、簽訂一份服務合同、征求一條服務意見，提高流動人口服務到位率。
2、生育關懷服務周。要在春節(jié)期間對待育人員和未婚男女青年進行一次家訪，了解婚育信息，宣傳生育政策，提供優(yōu)生優(yōu)育咨詢，幫助孕、育家庭落實安全分娩措施，解決特殊困難，提高群眾滿意度。
3、節(jié)育措施服務周。要結合“三清”結果，對節(jié)育手術不落實的對象開展集中落實，還清老帳不欠新帳，打牢人口計生工作基礎。
4、“三項”制度服務周。對符合獎扶政策、特扶政策以及雙女絕育戶進行調查、評議、公示，確保應獎盡獎。
5、一個加強月。即在三月份開展一次回頭看，對在四個活動周中沒有完成的任務再次尋求突破。確保通過兩個月的集中服務，達到出生上報到位、孕情掌握到位、手術落實到位、三項制度審批到位、計生家庭關懷到位、流動人口服務到位，信息建檔到位、重點人群摸排到位、“村為主”推進到位。
本次活動從1月26日到3月底結束，大體為三個階段：第一階段為宣傳發(fā)動準備，從1月26日到27日;第二階段為“四個活動周”，從1月28日到2月底;第三階段為加強月活動，3月份作為加強月。
1、流動人口服務周：流動人口到家，兩委干部上門，“七項任務”落實，讓流動人口感受到家鄉(xiāng)的溫暖，返鄉(xiāng)過年的流動人口在春節(jié)前全部落實服務任務，做到“服務任務不過年，春節(jié)期間不干擾”。
2、生育關懷服務周。戶戶家訪，人人談心，了解實情，傳達愛意，落實措施，明確責任。
3、節(jié)育措施服務周。對清理出來的手術欠賬要分別情況制定落實方案，特別是長期在外的雙女戶要堅定不移地落實絕育措施，對脫環(huán)的要及時補環(huán)，對有禁忌癥的要采取皮埋等有效長效節(jié)育措施。
4、“三項制度”服務周。要宣傳到位，按規(guī)范程序落實到責任人，采取誰審查誰負責的原則，逐級調查核實，確保符合條件人員都能享受到政策的關懷。
5、工作目標。通過集中服務月活動，全鄉(xiāng)政策內孕情掌握率在80%以上，三個月以內孕情占80%;出生偏差控制在5%以內。
1、要提高責任意識。當前集中服務月活動是我們爭取全年工作主動的關鍵一仗，效果如何直接關系到全年工作水平。各村務必以壓倒一切的工作態(tài)度來組織實施，明確責任，決戰(zhàn)必勝，不留余地，不留遺憾。
2、要提高服務意識。春節(jié)期間是聯(lián)絡感情的大好時機，我們的工作要取得群眾的支持，必須靠服務贏得人心，靠服務落實任務，靠服務爭取支持。鄉(xiāng)、村干部更要貼近群眾，為群眾所想，幫群眾所難，解群眾所困，真心實意地為群眾做好每一件力所能及的事，讓廣大群眾支持計生工作，遵守基本國策，配合服務落實。
3、要提高任務意識。各責任人要在規(guī)定的時間內完成任務。鄉(xiāng)對村要一天一通報、一天一調度，對后進村和責任人進行及時調度。
4、要提高“村為主”意識。由村兩委負責，在包村干部的監(jiān)督下組織包組干部逐戶上門，天天走訪，定期落實。計生辦要在工作效果上負責，要在制定服務內容上負責，鄉(xiāng)政府要在經費保障上負責，要在環(huán)境營造上和宣傳上負責。
5、要有轉變工作方法意識。集中活動月任務艱巨，要統(tǒng)籌安排，四個活動周有突出有結合，出生上報、孕情查訪、流動人口信息三大核心任務相關聯(lián)。要改變老辦法，多想新辦法，要結果不要理由，要提倡不達目的不罷休的勁頭，盯住目標，找出差距，著力推進，用滿意的結果為上半年劃上句號。
活動實施方案篇十一
為進一步普及優(yōu)生優(yōu)育知識，防治出生缺陷，提高出生人口素質，增進家庭幸福，根據(jù)德州市衛(wèi)生計生委、德州計生協(xié)關于印發(fā)《“優(yōu)生優(yōu)育·幸福家庭”活動方案的通知》(德衛(wèi)婦幼字〔20xx〕3 號)要求，經研究決定，在全區(qū)開展“優(yōu)生優(yōu)育·幸福家庭”公益講座活動，為保證活動順利開展，制定如下實施方案：
20xx年3月—12月
主要是是待婚、待孕、在孕、在育的育齡人員。
廣泛普及婚前、孕前、產前、產后優(yōu)生優(yōu)育知識，推進婚前醫(yī)學檢查、孕前優(yōu)生健康檢查、產前篩查、新生兒篩查工作。
由市計生協(xié)會協(xié)調市婦幼保健院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建不少于5人的專家隊伍，承擔公益講座和培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居)計劃生育工作人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)組織的集中培訓授課任務。
(一)加強領導，強化保障。成立活動領導小組，市衛(wèi)生計生局、計生協(xié)分管領導任組長，認真做好專家隊伍的組建和活動的組織工作，統(tǒng)籌協(xié)調好師資力量調配，取?；顒有Ч?，惠及更多群眾。
(二)明確職責，落實責任。加強對活動的領導，不定期開展督導，確保每場講座落實到位。區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心負責專家隊伍的組建，服從活動領導小組的統(tǒng)一安排和調度，按要求安排專家講座。對活動中出現(xiàn)的困難和問題，市計生協(xié)要及時協(xié)調基層或上級部門，做好保障工作，確保公益講座活動取得實效。
(三)深入發(fā)動，廣泛宣傳。各鎮(zhèn)街要積極向轄區(qū)居民宣傳優(yōu)生優(yōu)育公益講座活動，動員他們積極參與到活動中來，接受健康知識培訓，提升家庭幸福指數(shù)。對活動的開展情況及活動開展中涌現(xiàn)的典型人物和典型事例，要及時通過各類媒體進行大張旗鼓的宣傳，在全市營造人人關注健康的濃厚氛圍。
附：樂陵市“優(yōu)生優(yōu)育·幸福家庭”公益講座活動領導小組
樂陵市“優(yōu)生優(yōu)育·幸福家庭”公益講座活動安排
樂陵市衛(wèi)生計生局
樂陵市計生協(xié)會
20xx年3月29日
活動實施方案篇十二
中國漢字已有五千年的歷史,是我國的珍貴文化。對于中小學生而言,識字寫字是基礎,只有在漢字基礎牢固的前提下才能進行下一步的閱讀、寫作活動。因此,在某種意義上可以說,漢字教學是中小學語文教育的首要環(huán)節(jié), 也是重中之重。為了使廣大學生重溫漢字經典,學寫漢字,感受漢字的魅力。提高小學生學習漢語的興趣，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言的思想感情，改變目前小學生誤讀、誤用漢字的普遍現(xiàn)狀。通過學生喜歡的形式，提高在校學生的識字量。我校特舉辦以“漢字英雄”為主題的漢字聽寫大賽。
xx小學漢字聽寫大賽，書寫經典，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
分初賽、決賽兩輪進行。
初賽：
xx年9月18日 星期五 全年級
“漢字英雄”決賽：
xx年10月10日 星期六下午16:40—17:30 報告廳
初賽：全校學生
決賽：二至六年級每班5名選手，共125名。
(一)比賽項目：使用硬筆書寫。
1、初賽比賽內容語文教師自定，但必須積極向上、健康。
2、各班在宣傳時間內，進行預賽，選出5名學生代表。
3、決賽以按年組進行多形式的漢字聽寫比拼。
(二)比賽形式：
初賽：班級聽寫大賽
決賽：“誰是漢字英雄”聽寫大賽
1、第一輪：書寫同一讀音的字
本輪為年級競賽，分年組進行，各班 5 名選手，在 2 分鐘內寫同一拼音的生字(不分音調)，每個字一分，分數(shù)計入總分。
(比如：同時書寫讀“yi”這個讀音的生字)
2、第二輪：書寫某個偏旁的字
本輪為年級競賽，分年組進行，各班 5 名選手，在 2 分鐘內寫同一偏旁的生字，每個字一分，分數(shù)計入總分。
(比如：同時寫“木”字旁的生字)
兩輪分數(shù)總和為最終分數(shù)，分數(shù)總和為年級前五的學生獲得榮譽獎;分數(shù)總和為年級第一的學生獲得英雄獎。
1、“漢字英雄”優(yōu)秀獎，每個班5名，共125名,頒發(fā)獎狀。(所有進入決賽的選手)
2、“漢字英雄”榮譽獎25名，每個年級5名。
3、“漢字英雄”英雄獎5名，每個年級1名，推薦到區(qū)里。
1.請各班依照實施方案，精心組織，迅速行動，加緊訓練。要求各班學生熟悉本學段應知應會的字詞及《新華字典》《成語詞典》，為比賽做準備。讓孩子們了解比賽形式。增加對參與活動的積極性。
2.各班要以這次活動為契機，增強班級凝聚力、促進班風建設以及語文漢字識記書寫能力。
3.比賽期間，觀看的同學不得提醒，可以鼓掌加油。
組織：xx(ppt、音響、照相、試題、參考書籍)
二年級：xx 三年級：xx 四年級：xx 五年級：xx 六年級：xx 評委工作安排：
各年級評委，一名評委計時，一名評委播報題目，兩個評委一起評閱本年級的答題卡。
活動實施方案篇十三
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》精神，落實陽光體育精神清江外國語學校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動，足球比賽活動方案。
一、指導思想
在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針
堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
三、工作措施
（一）、主辦單位、承辦單位
主辦：高一年級組 承辦：體育組
（二）、比賽時間、地點
擬于20xx年xx月xx日至xx月xx日之間，具體時間另行通知。地點:學校足球場.
（三）、活動主題
活動主題：活力足球 陽光生活
（四）參賽范圍
1、活力足球高一年級學生足球比賽（只組建男隊）
2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊
（五）、比賽具體要求：
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作，規(guī)劃方案《足球比賽活動方案》。
(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊員應發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。
(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。
(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
六、競賽辦法：
1、采用淘汰賽辦法；
2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。
3、抽簽時間：20xx年xx月xx日體育組辦公室進行。
七、比賽規(guī)則
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。
八、錄取名次及獎罰辦法
1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。
2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發(fā)獎狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現(xiàn)象經核實，取消比賽資格和比賽成績.
九、體育道德風尚獎評比條件
1、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學習，發(fā)揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。
4、關心集體，愛護公共財產，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。
十、大賽指導老師：xxx xxx
活動實施方案篇十四
認真貫徹落實縣局提出學校對標工作要求，我校將以各項活動為抓手，以緊緊圍繞教育教學這一中心工作，我們將以衡水中學為標桿，開展對標趕超活動，我校要從師資建設、特色打造、教學管理、學生教育等方面，多方位、多層次、多角度對標定位找出差距，扎實有序的開展對標活動。認責承諾，制定趕超措施，確保對標活動取得實效。
要按照教體局會議要求，進一步更新學校發(fā)展理念，完善推進措施、改進校風學風，努力營造比學趕超的濃厚氛圍。要始終堅持以“教育教學質量的提高”為中心，做到“四規(guī)范”，即規(guī)范教學設計、規(guī)范課堂教學、規(guī)范作業(yè)設計、規(guī)范考核評價。做到“四強化”，即強化教師隊伍建設、強化課堂教學改革、強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、強化校際間交流活動。充分挖掘我校教育教學工作的潛力，努力創(chuàng)建一整套先進的教育教學理念和行之有效的教育教學管理模式，形成教育教學新特色，使我校的教育教學質量全面提升。
具體對標目標任務：
根據(jù)縣教體局文件精神，結合我校實際，確定我校向衡水中學對標學習的目標任務為：
1、 書香校園創(chuàng)建：采取請進來和學回來的方法，通過讀書節(jié)、經典詩詞誦讀活動，努力打造書香校園。
方面的教育。以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，強化班級量化管理監(jiān)督力度，以常規(guī)管理為保障，狠抓養(yǎng)成教育。
3、 課堂教學改革：以新課標為核心，以課堂教學為改革重點，大力推廣導學案的使用，扎實抓好校本研訓，努力提高教師的業(yè)務素質和教育教學水平。
4、 大力推進多媒體電化教學：合理和充分使用多媒體電化教學設施設備，加大使用力度，要求每位老師熟練使用多媒體進行課堂教學。
5、 學校規(guī)范化管理：實行人性化管理，完善考核辦法，建立健全各項管理制度。
對標要求：
1、超前謀劃，積極應對，從課堂教學入手，形成學校、老師、學生齊心協(xié)力、共同奮斗、再攀高峰的良好氛圍。
2、努力造就一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質、專業(yè)化教師隊伍，以“名師工程”、“名班主任工程”、“青藍工程”、教師培訓等工作為抓手，實現(xiàn)學校教師隊伍大發(fā)展的目標。
3、繼續(xù)深入開展校園文化建設。堅持從精神文化、課程文化、教師文化、學生文化、制度文化建設入手，努力形成極具特色的現(xiàn)代學校文化體系，營造“富有人文關懷，師生共享和諧”的精神家園，實現(xiàn)教師幸福工作，學生快樂成長的目標。
4、采取“走出去、請進來”等方式，加強與衡水中學兩校領導班子、教師之間的溝通交流，實現(xiàn)“借力發(fā)展”。
（一）廣泛發(fā)動，安排部署階段
1、廣泛宣傳發(fā)動。召開動員大會，對“全面對標”活動進行全面安排部署，推動活動迅速展開。結合活動要求，通過櫥窗、黑板報等多種渠道對“全面對標”活動進行深入宣傳發(fā)動，活動要覆蓋所有教師。
2、制定活動方案。結合學校工作實際，制定特色突出的實施方案，提出明確的爭創(chuàng)目標，制定具體的爭創(chuàng)措施。
（二）全面對標，認責承諾階段
1、深化對標定位。要緊緊圍繞實現(xiàn)爭創(chuàng)目標，結合工作推動落實進展情況，進一步深化學校發(fā)展思路，完善推進措施。學校領導班子和領導干部帶頭對標先進，帶頭用爭創(chuàng)目標宣傳發(fā)動廣大教師，凝聚工作合力，帶頭落實爭創(chuàng)目標要求，切實把思想統(tǒng)一到學校爭創(chuàng)目標上來。對前一階段對標定位工作進行一次回頭看，認真總結經驗，查找不足，制定加強和改進對標定位工作方案。
2、選樹崗位標兵。突出學校特點，立足教師崗位要求，通過群眾評議、業(yè)務競賽等多種途徑，選出教育教學成績突出、群眾認可優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，在全校樹立標桿，使大家學有榜樣、趕有目標。同時，加強先進典型宣傳，用身邊的人和事教育身邊的人，帶動整體教育教學工作水平的不斷提升。
3、全面亮牌承諾。立足學校特點，依據(jù)對標定位明確趕超目標
和措施，結合學習實踐活動整改落實后續(xù)工作，圍繞為群眾服好務、為師生服好務，向社會公開承諾，接受監(jiān)督。
（三）、活動時間
第一階段：對標定位，明確目標( 9月1日--9月30日)。我校按照全面對標的總體要求，以衡水中學為對標先進典型，針對我校在工作中存在的實際問題，客觀分析我校自身現(xiàn)狀，查找差距不足，明確努力目標，制定對標工作計劃。
第二階段：科學分析，制定措施( 10月1日--10月31日)。針對查找出的差距和不足，制定具體趕超措施，明確努力方向和完成時限，制定對標計劃，并以適當方式進行公開、公示。
第三階段：履責踐諾，落實提高( 11月1日—年12月31日)。認真落實趕超措施，努力“對標”，實現(xiàn)整體提升。要把對標任務和措施有計劃、有時間安排的逐項對照落實，形成全過程、全方位、全員參與的工作格局。同時要建立長期任務，樹立長期思想，明確長期目標和階段性任務，堅持不懈、持之以恒地開展好此項活動。
（一）明確領導責任。充分認識對標活動的重要意義，擺上重要議事日程，專門進行安排部署， 成立學校對標活動領導組。
組 長：婁慶成
副組長：張書臣、劉彬
成 員：宋景新、楊靜芬、張玉寧、白少鋒、
王阿龍、王如芹、劉瑞芳、韓永剛
（二）加強分類指導。按照領導干部、教師等不同群體特點，明確開展活動的具體要求，重點加強工作指導和督導落實，使對標活動貼近工作實際和思想實際，確保圓滿完成任務。
（三）做好輿論宣傳。通過開辟活動專欄等形式，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，努力在學校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
xx中學
20xx年9月
活動實施方案篇十五
為激勵xxxx區(qū)基礎教育學校廣大青年教師積極投身教育事業(yè)，弘揚敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教育教學業(yè)務能力，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，進一步推動師資隊伍建設的可持續(xù)發(fā)展，決定在xxxx區(qū)基礎教育學校開展青年明星教師評選工作，評選一批品格端正、理念先進、業(yè)務扎實、樂于奉獻、勇于探索的一線青年教師。
從xxxx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和師資隊伍建設的需要出發(fā)，堅持高起點、嚴要求、重實效的原則，采取公平競爭、擇優(yōu)遴選、滾動培養(yǎng)的動態(tài)管理模式。
1.主辦單位
浦東教育發(fā)展研究院
xxxx區(qū)教育學會
xxxx區(qū)中小學幼兒教師獎勵基金會
2.協(xié)辦單位
xxxx區(qū)各教育署
3.評選指導組
組長：焦亞蛟、曹錫康
副組長：王曉科、張錦華、郭嶸
組員：趙連根、路玉剛、陸萍萍、高國忠、劉國慶、吳秀國、顧志躍、楊振峰、倪似玉、顧靜宇、胡雨芳、黃捷、吳燕、陳斌、張雪飛。
評選指導組下設工作組，由教育學會各專業(yè)委員會和教發(fā)院教研室組成，主要成員為：周增為、陳珍國、惲敏霞、唐水明、謝曉峰、李彥榮、謝忠新、張曦、吳耀忠、章健文。
1. xxxx年舉辦首屆“xxxx區(qū)青年明星教師”評選活動。此后，每3年評選一次。
2. 評選采取個人申報，學校推薦，教育署審核，評選工作組初評，評選指導組審定的順序自下而上逐級進行。
3. 每次評選幼兒園、小學、初中、高中一線青年教師各10名，共40名。
xxxx區(qū)幼兒園、小學(含特殊教育學校)、初中和高中(含中等職業(yè)學校)的在職一線優(yōu)秀青年教師。
1. 35周歲以下(以首屆為例：應為xxxx年9月10日以后出生)，有5年以上教齡，小學、幼兒園教師具有大專以上學歷，中學教師具有本科以上學歷。
2.忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛教育教學工作，有優(yōu)良的職業(yè)道德，為人師表。
3. 具備扎實的教學基本功和過硬的教學組織能力;具有較強的教研科研能力和創(chuàng)新意識。
4.教學實績突出。五年來在教育行政主管部門舉辦或認可的教學評優(yōu)活動中獲區(qū)級一、二等獎或市級三等獎及以上，并有教學論文、經驗總結在區(qū)級及以上刊物發(fā)表，并在課堂教學改進中成績顯著，初步形成自己的教學風格或特色，在本校、本區(qū)享有一定的知名度。
1.組織和發(fā)動(xxxx年4月)
評選指導組確定和公布評選方案。
學科專業(yè)委員會評選工作組制定評選實施細則。
教育署宣傳評選方案和實施細則，發(fā)動個人報名和學校推薦。
2.候選人推薦(xxxx年5月)
候選人在個人申報的基礎上由學校推薦，重點中學推薦人數(shù)不超過2名，其他學校不超過1名。學校推薦材料呈送教育署審核。教育署審核后匯總至教發(fā)院教研室。
3.評選工作組初選(xxxx年6月)
評選工作組組織專家根據(jù)條件對被推薦人選進行初評。完成材料評審后統(tǒng)一安排課堂教學和答辯。
4.評選指導組評審(xxxx年7月)
評選工作組將初評結果上報評選指導組審定，審定結果公示后，報社發(fā)局、社工委備案。
1.表彰
在教師節(jié)活動中，對本屆青年明星教師進行專項表彰，頒發(fā)“xxxx區(qū)青年明星教師”榮譽證書。
在教師節(jié)表彰后，利用媒體及網絡，對當選的青年明星教師優(yōu)秀事跡進行宣傳。組織xxxx區(qū)青年明星教師宣講團，在新區(qū)有關中小學、教育機構開展巡回宣講。
2.獎勵
評選活動以精神獎勵和物資獎勵相經驗，以精神獎勵為主。對評選出的xxxx區(qū)青年明星教師由xxxx區(qū)中小學幼兒教師獎勵基金會頒發(fā)一次性的獎勵。
活動實施方案篇十六
為深入貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》及《教育部關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》精神，進一步加強我校校園精神文明建設，促進學校藝術教育工作不斷發(fā)展，特制定學校合唱隊組建實施方案。
展示我校的藝術風采，豐富學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；為我校學生提供展示藝術才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風采；挖掘學生歌唱潛力，調動學生學習藝術的興趣，不斷提升學生的綜合素質，現(xiàn)決定在我校組建以班級為單位的學生合唱隊。通過合唱隊的組建、訓練，以點帶面，從而全面推動我校藝術教育的發(fā)展。
1、通過合唱訓練培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)、群體意識、集體榮譽感，以及自信心和樂觀向上的情感態(tài)度。通過演唱經典名曲，培養(yǎng)學生愛國熱情，增強民族自豪感。
2、通過合唱隊活動的開展，積極倡導全校“班班有歌聲、人人都參與。
3、由于我校孩子的音樂素養(yǎng)層次不同，對音樂的理解能力也各不相同，故對孩子的訓練上也有很大難度，所以應從基礎性的發(fā)聲開始，針對各自的發(fā)聲特點和音色來進一步的調整使其聲音美化、統(tǒng)一、流暢。讓孩子們從合唱中體會歌唱藝術的魅力。
組長：陳宏偉
副組長：馬彥國 李美香 安永貞
組員：音樂教師及全體班主任
主要職責：負責制定合唱隊組建實施工作，檢查指導合唱隊的組建、日常訓練、相互交流等工作。
1、視學校實際情況，合唱隊初步決定一周在每周周一到周五下午下第二節(jié)課后五分鐘訓練。有演出、比賽任務時根據(jù)需要適當增加排練時間。
2、合唱隊每年結合節(jié)日活動、比賽活動等演出，視學校實際情況，安排1-2次大型公演或不定期小型匯報演出。
3、藝術指導老師負責監(jiān)督合唱隊成員出勤和訓練情況，于每學期終進行綜合考評。對優(yōu)秀隊員給予適當獎勵。
1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟訓練學生；
2、教學生校園歌曲、中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首；
3、合唱姿勢、舞臺造型。
1、展示我校的藝術風采和學生的藝術修養(yǎng)；
3、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
3月份：排隊形，印發(fā)合唱譜等，開始訓練；
4月份：著重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置），并對合唱隊人員進行進一步調整； 5 月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一；準備慶“六、一”文藝匯演。
6月份： 強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以聲帶情。對歌曲進行進一步藝術處理； 對合唱隊成員進行考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表揚和獎勵。
1、根據(jù)本校的現(xiàn)狀條件、學生的實際情況、師資的力量水平，來確立一個目標----合唱隊短期內達到的水平，今后的發(fā)展方向，并依此來制訂合唱隊訓練計劃。
2、能積極、自覺、認真、準時參加合唱隊的培訓、排練與演出等各項集體活動的學生擔任。
3、訓練曲目：選一些藝術性和思想性完美結合的歌曲。
活動實施方案篇十七
一、活動背景：
現(xiàn)在，越來越多的青少年學生戴上了眼鏡。一方面，是學習壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處于疲勞狀態(tài);另一方面，也是最主要的.方面——用眼習慣不好，很多同學長時間的坐在計算機、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運動或是其他情況下，都會出現(xiàn)很多不方便的情況，但是，現(xiàn)在的戴眼鏡同學的人數(shù)還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學的眼鏡度數(shù)也在年年升高，這說明同學們的用眼習慣不好，而且沒有很好的保護自己的眼睛。所以，為了促進同學們對眼睛有關知識的了解，增強對用眼習慣的重視，已達到保護自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行“愛護眼睛，守住光明”主題活動。
二、活動目的：
促進對眼知識的了解，增強對用眼習慣的重視，保護同學們的眼睛。了解20xx年6月6日第20個愛眼日的主題。
三、活動參與者： 全體師生 社會部分群眾
四、活動時間與地點：
20xx年6月6日 學校大門口
五、活動過程：
1、“愛護眼睛，守住光明”活動為本次愛眼日活動內容;
2、“愛護眼睛，守住光明”愛眼宣傳活動(制作宣傳版;發(fā)放宣傳單);
3、用眼知識現(xiàn)場講座;
活動實施方案篇十八
1、引導學生自覺主動地學習、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學生的思維能力，激發(fā)學生讀書的興趣。
2、培養(yǎng)學生積極的競爭意識與合作能力。
誦成語比賽活動
時間：20xx年10月29日下午
地點：學校餐廳門前
1――6年級學生
1、評分標準：
（1）、各班參加人數(shù)：全班人數(shù)的百分之八十，少一人次扣一1分。(1分)
（2）、精神面貌好。進出場有序，隊列整齊，服裝統(tǒng)一。（1分）
（3）、普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理。（6分）
（4）、誦讀時間：3分鐘內。（1分）
（5）、附加分：誦讀形式新穎，感情處理得當，富有表現(xiàn)力、感染力。（1分）
2、各評委評分采取10分制，8分起評，評分保留一位小數(shù)。
3、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。
4、比賽分三組進行，低年級組(一二年級），中年級組（三四年級），高年級組（五六年級） 。每組按所得分數(shù)高低順序，評出一等獎一名，二等獎兩名。
張棟梁、遠順成
孟偉偉
張威威
梁占軍
活動實施方案篇十九
為深入推進全鎮(zhèn)生本教育改革全面均衡發(fā)展，提升學校辦學水平，實現(xiàn)生本教育開放周活動常態(tài)化、制度化。根據(jù)《?？悼h生本教育開放周活動實施方案》（保教發(fā)[20xx]44號）文件精神和《馬良鎮(zhèn)中心學校關于開展生本教育開放周活動實施方案》的要求，為做好此項工作，特制定本實施方案。
展示學校生本教育研究階段成果和學校整體辦學水平，通過邀請學生家長、社會人士走進校園，走進課堂，增進對學校生本教育改革的了解和支持，提升對學校辦學的滿意度；促進生本教育五項模塊研究均衡推進，建立學校常態(tài)化開展素質教育活動的展示和推動機制，為進一步扎實推進生本教育改革，全面實施素質教育，推動學校工作出特色、上水平蓄積后勁。
以生本教育為主線，以生本課堂為重點，以素質教育活動為主題，全面展示學校生本教育階段研究成果和辦學特色。
素質教育等方面所做的工作和取得的成績。認真聽取家長對學校的意見和建議，加強溝通和互動，贏得支持、理解和配合，共同創(chuàng)辦人民滿意的學校。
2、生本課堂全部開放。生本課堂教學為必須開放的內容，開放周活動期間，學校所有課堂全開放，每位教師至少執(zhí)教一節(jié)生本課堂理念下的展示課，邀請學生家長參與聽課、評課或主題交流。
3、素質教育成果展示。加強校園文化建設，通過宣傳欄、文化墻、展板等平臺，多角度宣傳、展示學生素質教育及教師隊伍建設的成果，如學生作業(yè)本、手工作品、書畫作品、科技小制作小發(fā)明以及班級之間的體育競技、大課間、學生才藝表演、興趣小組、自護自救演練、生活自理展示、親子活動等。
4、校園一日生活體驗。邀請學生家長、社區(qū)代表與學生共同參與“校園一日生活”，讓他們以管理者的身份參與學校、班級日常管理，或以學生的身份體驗一天的校園生活，感受學校為學生提供的家庭化食宿服務。征求學生家長對學校、班級管理的意見建議，共同推進生本教育，不斷規(guī)范學校管理，提高教育教學質量。
生本教育開放周活動每年至少舉行一次，形成常規(guī)。
每年開放周活動分學校自行籌備、集中時間開放兩個階段。
1、學校自行籌備（20xx年4月）
將開放周活動籌備工作作為學校常規(guī)抓實做好，學年初作出計劃安排，制定好方案，搞好教育開放周前期籌備工作，準備好導學案，問卷、培訓資料、匯報材料等。落實過程指導和督查跟進，要參照指定內容，兼顧生本教育五項模塊研究成果，結合學校實際突出重點，彰顯辦學特色。
2、集中時間開放（5月上旬）
集中開放時間定于5月12日，具體活動見《生本教育開放周活動安排》。
為切實加強對開放周活動的組織領導，確?；顒舆^程落實，組織有序，質量高，效果好，形成常態(tài)，特成立全鎮(zhèn)生本教育開放周活動領導小組，張遠忠同志任組長，秦嗣忠、靳文常、黃德翠任副組長；各班班主任為成員。
（1）、家長隨學生按課表聽課2節(jié)。地點：各班教室。
（2）、大課間活動展演。地點：大操場。
（3）、介紹學校近年來的辦學成果。師生餐廳。
（4）、對家長進行培訓，提高管理學生的能力和水平，科學管理，有效管理。地點：師生餐廳。
（5）、問卷調查：發(fā)放問卷，征求家長對學校教育教學、生本服務、安全、教師教學行為等方面的意見和建議。地點：師生餐廳。
（6）、家長與學生共進午餐。地點：師生餐廳。
（1）、生本教育開放周活動方案、學校素質教育、教師發(fā)展成果展示材料、問卷樣卷由張遠忠負責制定。
（2）、家長培訓材料由秦嗣忠準備。
（3）、韓治材負責對家長宣傳學校近年來的辦學成果，負責對家長進行培訓，提高家校共建意識，讓家長高質量的參與對學生全方位的管理。高效管理、科學管理。
（4）、每位教師準備一節(jié)開放式的生本課，讓家長隨學生同聽一節(jié)課。
（5）大課間展演：負責人：值周教師，所有教師隨班活動，參與指導。
《小蘋果》、《思密達》
（6）、簽到負責人：各班班主任；
會議記錄：值周教師。
問卷收發(fā)：黃德翠。
材料收集整理歸檔：秦嗣忠。
（7）、后勤服務：靳文常、周才新。供應足夠的飲水，開水桶安放在計算機教室外走廊，備足一次性口杯；保質保量保證所有師生中午的生活，不少于四菜一湯；準備足夠的碗筷，讓家長與學生共進午餐，共同體驗生本服務質量。
教育改革，抓好素質教育，促進學生個性發(fā)展，實現(xiàn)特色辦校，創(chuàng)辦人民滿意的學校的重要載體和長效機制。要精心籌備，認真組織，努力提高活動質量，全方位立體化展示學校辦學水平和改革成果。要樹立開放展示是形式，是載體，高質量常態(tài)化開展學校素質教育活動，培養(yǎng)全面、健康、和諧發(fā)展的新學生才是根本目的的思想認識，用扎實的常態(tài)化素質教育活動保證開放周展示的質量和效果。集體活動時，所有教師隨班活動，管理好本班學生，維護學校形象、班級形象。
。要把開放周工作與家長學校相關工作結合起來進行，在開展實效性活動過程中積累資料。
活動實施方案篇二十
1、引導小學生自我管理班集體，可以提高他們自我教育的能力。
2、引導小學生自我管理班集體，促其內部因素發(fā)揮積極作用，使他們在更好的班級環(huán)境中接受教育。
3、引導小學生自我管理班集體，可以培養(yǎng)兒童獨立的個性，有利于兒童認識自我，了解他人，明確人與人之間的合作關系，為培養(yǎng)“社會化”人才打下了堅實的基礎。
實現(xiàn)學生自我管理班集體，達到“管是為了不管”的目標。
1、引導和調動全班的每一位同學，發(fā)揚主人翁精神，成為班集體管理工作的積極參與者。
2、本著“以人為本”的理念“以法治班”的管理思想，建設和完善學生的自我管理機制，通過學生的自我管理，潛移默化地培養(yǎng)學生的自我教育能力，達到學生自我發(fā)展的目標。
3、班制任要努力實現(xiàn)角色的自我轉變，由牧羊人到領頭羊，實現(xiàn)班級學生的自我管理。
（1）低年級：教師可將班務工作進行分解，每個同學承包一項或兩項，以培養(yǎng)責任心，并逐步發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干。到一年級下學期可嘗試班長中隊長競選制，然后培養(yǎng)他們對工作有困難的班干部進行幫助。二年級開始學會制定簡單的班級管理公約，實行制要班干部競選制，明確職責，滲透民制評議思想。
（2）中年級：逐步完善各項常規(guī)管理制度；實行小組目標管理；完善班干部競選制度；建立班務工作評價機制。照章辦事，責任明確。
“人人有事做，事事有人做”。
（3）高年級：完善“以法治班”的管理思想。構建“星級評價”小組競賽自我管理體系，即“科學分組——設定目標——人人爭優(yōu)——小組反思——評價激勵”。根據(jù)每組自我管理得分情況，每日、每周、每月、每學期對每個小組進行評價表揚獎勵。在工作中能較好地實現(xiàn)競爭與合作、民制與責任。
通過學生的自我管理，可以打破傳統(tǒng)的“我說你聽，我管你服從”的教師為制體的班級管理方式，將教師從繁雜的事務中解放出來，切實把學生放在制動發(fā)展的位置上來，讓學生在班級自我管理的活動中認識自己，發(fā)展自己，學會合作，學會組織，學會反省，學會約束，為將來走向社會打下堅實的基礎。通過引導學生對管理的認識，使學生自覺意識到管理的必要性，特別是自我管理的必要性，在客觀效果上，減少了學生對管理的抵觸以至對抗的情緒，大大減少了由人際關系不諧產生的內耗，這無疑將極大地提高了教育管理的實效。
活動實施方案篇二十一
為了讓學生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;培養(yǎng)學生團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，學校決定帶領學生去銀杏湖春游踏青。
銀杏湖樂園
1、考勤要求：
所有護導老師7：40之前到校，并且到崗巡視，其他老師正常時間到校上班,正常到食堂就餐，早上保證班上有老師在。
班主任通知學生8:00到校(盡量不要提前到校，如果學生提前來，請班主任進班保證學生安全);通知家長15：00左右到學校接孩子。
2、重要提示：彈性離校正常值班，但是如果有家長提前打招呼接走，是允許的，這天孩子沒有作業(yè)寫，值班老師多想辦法，穩(wěn)住紀律，保障安全。
3、具體流程分解：
8：00 學生到校，各班進行教育(老師7：50之前到校，護導老師7:40到崗值班護導)班級教育主題：安全文明，團結謙讓。
8：15 在各自校區(qū)大操場集中，進行安全教育。(吳芳芳、汪震軍)
8：35——8：45，分流上洗手間，整隊有序出發(fā)
9:50——10:00 抵達銀杏湖樂園停車場，整隊步行進園(左邊為游樂區(qū))。10:00——11:40 排隊游玩各項設施(根據(jù)年齡不同安排大約四個項目)
11:45 在草坪用午餐。
12:20——13:40 繼續(xù)游玩或者參觀生態(tài)園區(qū)，拍照留念。
14:00 學生集合，統(tǒng)一乘車返回學校。
15：00 抵達學校，結束活動
活動前：
班主任宣講活動內容，各班制定活動公約。
1、一切活動均要集體活動，不得讓學生單獨活動。一定要注意孩子的安全問題，保證孩子們開開心心出門，平平安安回來。
2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立樹人附小文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學生素質。
4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。
5、活動中要注意安全，學生不脫離集體，不做危險動作。
6、正副班主任必須全程跟班，副班主任不得隨意離開班級。
活動時：
1、班主任和配班老師要配合導游，各盡其職，引導學生觀察欣賞。
2、適當組織學生開展游戲活動。
3、教師要隨時關注學生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導。
4、教師要認真考察各班學生活動情況?；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進行總結評比。
活動后：
在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛(wèi)生、團結協(xié)作等方面進行評比。
1、上下車班主任要清點人數(shù)，確保學生不掉隊。
上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空;上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備垃圾袋，以免影響他人。
2、參觀時，導游應在班隊的前方，教師應在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。
3、活動過程中，導游和教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。
4、中午進餐時，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
學生要求：
1、不帶小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。
2、一律背雙肩書包，不手提東西。
3、準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過10元，并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。
5、需要離開隊伍或上洗手間的同學，必須向所在班級的教師請假，經得同意后，要和一、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組。
6、在選定休息地點時，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。
活動實施方案篇二十二
是縣委、縣政府確定的“招大引強年”，為全面掀起新一輪招商引資熱潮，推動全縣經濟社會又好又快發(fā)展，經研究決定，在全縣范圍內組織開展招商引資“百日競賽”活動。為確保該項活動順利進行，特制定以下實施方案：
堅持以科學發(fā)展觀和中央、省、市經濟工作會議精神為指導，緊緊抓住國家擴內需、調結構、促增長的良好機遇，千方百計抓大投入、上大項目、促大發(fā)展，確保全縣經濟工作再創(chuàng)新局面。
本次活動主要在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經濟開發(fā)區(qū)、景區(qū)管委會等單位范圍內開展。
自3月上旬召開動員大會開始，至6月中旬結束。整個活動分為宣傳發(fā)動、集中攻堅、驗收評比三個階段，6月底召開總結表彰大會。
主要內容是新上招商引資項目，比項目個數(shù)、比項目大小、比項目質量、比項目三率（開工率、資金到位率、竣工投產率），分為固定資產投資過1000萬元、過3000萬元、過5000萬元、過1億元四個檔次?；救蝿諡槊總€單位必須引進一個投資過1000萬元和過3000萬元的項目。
1、成立督查考評小組。從縣監(jiān)察局抽調一名負責同志任考評小組組長，從發(fā)改、財政、審計、物價、招商、外經貿等部門抽調業(yè)務骨干為成員組成百日競賽活動考評小組。
2、職責分工。發(fā)改局、招商局負責驗收新簽約合同、開工建設及竣工投產項目個數(shù)，并按考評計分辦法匯總各單位得分；財政局、審計局、物價局負責驗收實際到位資金額和無賬目實物（土地、廠房、設備等）的評估；外經貿局負責境外投資項目的考核認定；監(jiān)察局負責考評全過程的監(jiān)督，確保公平、公正、合理。加分項目由考評小組共同確認。
3、計分標準
實行百分制專項考核。
（1）項目簽約10分。各單位完成基本任務得項目簽約基本分，每超額完成一個基本任務同檔次項目，加一個相應基本分。驗收標準為簽訂正式合同。
（2）開工建設30分。每個基本任務項目開工建設，給引資單位加開工建設基本分，每超額完成一個基本任務同檔次項目開工建設，加一個相應基本分。驗收標準為考評小組認可的開工奠基儀式。
（3）資金到位（固定資產投資）情況60分。各單位所新引進的投資過千萬元、過3千萬元、過5千萬元、過億元項目，資金到位率每提高1%，分別加1分、3分、5分、10分。若到位資金為境外資金，資金到位率每提高1%，加10分。若引進總部經濟、軟件和服務外包等項目，按稅收額的10倍計算投資額。
（4）加分項目。根據(jù)所新引進項目是否竣工投產，是否為高新技術、低碳經濟、循環(huán)經濟、節(jié)能環(huán)保、總部經濟、軟件和服務外包等項目，給予引資單位最高為10分的加分。
（5）實行“飛地政策”，鼓勵向“一區(qū)三城一港一帶”聯(lián)合引進項目?？己说梅值劝磪f(xié)議分割方案共享。
以上各項得分相加，換算成百分制得分后，對各單位進行排名。
4、獎懲辦法
督查考核小組將各單位考評總分匯總后，報招商引資“百日競賽”活動領導小組審查確認，再報請縣委、縣政府審批，兌現(xiàn)獎懲。
設立全縣招商引資“百日競賽”活動單位一、二、三等獎，根據(jù)各單位考評總得分獎勵前6名，其中一等獎2名(獲獎單位至少引進一個投資過億元項目)，獎金3萬元；二等獎2名(獲獎單位至少引進一個投資過5000萬元項目)，獎金2萬元；三等獎2名，獎金1萬元(獲獎單位至少引進一個投資過3000萬元項目)。以上獎金由縣財政支付，其中，30%獎給引資單位主要領導。
在綜合考評中得分后2名的單位，給予一定處罰，即在全縣招商引資“百日競賽”活動總結大會上，上臺領取黃牌、表態(tài)發(fā)言。
以上獎懲情況，均在縣電視臺、報紙、網站上公開發(fā)布。
1、加強組織領導。成立由縣領導任組長的招商引資“百日競賽”活動領導小組，下設辦公室、督查考評組、宣傳報道組，分別負責百日競賽活動的日常工作、督查考評和宣傳報道工作。同時，對百日競賽活動的先進單位及個人的獎金由縣財政支付。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經濟開發(fā)區(qū)管委會、景區(qū)管委會也要分別成立工作機構，切實加強對這一活動的組織領導，確?；顒釉鷮嵱行ч_展。
2、嚴格落實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要把百日競賽任務目標落到實處，具體到項目，責任到人，廣泛宣傳發(fā)動，深挖有效線索，迅速行動起來，奔赴招商目標區(qū)域，邀請有意向的客商前來考察洽談，把資源招商、產業(yè)鏈招商作為主攻方向，真正創(chuàng)造新優(yōu)勢，達到新目標。
3、強化調度督查。競賽期間，宣傳報道組要及時通過電視臺、報紙、網絡等媒體，宣傳競賽活動的目的意義、政策措施、先進經驗做法等，進一步營造良好的招商氛圍。督查考評組要對活動開展情況進行周調度、月通報，不定期現(xiàn)場督查，切實強化監(jiān)督，鼓勵先進，鞭策后進，認真做好考核評比工作。招商引資“百日競賽”活動小組將每月召開一次調度會，聽取各單位情況匯報，研究解決活動開展中遇到各種問題，并作出進一步部署?；顒悠陂g，將集中開工奠基一批項目。
4、搞好跟蹤服務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要進一步增強責任感和緊迫感，切實改善投資環(huán)境，落實優(yōu)惠政策，搞好跟蹤服務，及時認真地解決項目落地中遇到的困難和問題，營造重商、親商、安商、富商的良好氛圍，為活動順利開展和全年任務目標的完成開好頭、起好步。
活動實施方案篇一
創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞“推動科學發(fā)展、強鎮(zhèn)富民”目標要求，扎實開展對標定位行動，學先進、趕先進、爭先進，有力地推動了全鎮(zhèn)經濟社會快速發(fā)展。為鞏固擴大創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，持續(xù)激發(fā)各級黨組織和廣大黨員爭先進、創(chuàng)一流、促趕超的內生動力，按照省市縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體部署，決定在全鎮(zhèn)黨組織和黨員中開展“全面對標、奪旗爭星”活動。現(xiàn)制定如下實施方案：
一、總體要求
各級黨組織和黨員要切實把開展“全面對標、奪旗爭星”活動作為推動中心工作的強力抓手和有效辦法，以加快經濟發(fā)展方式轉變、推動重點任務落實、爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)橹攸c，對照可學可比的先進典型和工作標準，進行多方位、多層次、多角度對標，查找差距不足，制定趕超措施，開展“奪旗爭星”競賽，為經濟社會更好更快發(fā)展提供強大動力。
二、主要內容
1、“全面對標”
定位方案，完善趕超措施，改進工作作風，加快發(fā)展步伐。
農村黨支部要從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、培強主導產業(yè)、服務農民群眾、維護農村穩(wěn)定等各個方面對標全縣、全市、全省乃至全國一流工作標準，查找差距不足，明確發(fā)展定位，制定趕超措施。
機關黨組織要對照先進地區(qū)標準，查找班子、隊伍、制度、陣地建設等方面的差距，重點圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的中心工作，深入推進干部作風建設和“講黨性、重品行、做表率”活動，教育引導機關黨員干部更好地立足本職、爭創(chuàng)一流，更好地服務基層、服務群眾。
企業(yè)黨組織要圍繞“調結構、促轉型、保增長”目標，對標國內外同行最先進企業(yè)查找差距，總結原因，學習先進的發(fā)展理念、管理模式和組織建設，在構建現(xiàn)代產業(yè)實踐中切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，做到關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、重點攻關有黨員。
用，努力提升工作質量和服務水平。
同時，廣大黨員也要深入開展對標定位活動，在職黨員要制訂對標定位工作計劃，報黨組織審定后進行公示，并做出公開承諾；無職黨員要制定對標定位基本目標，由黨組織匯總、公示，黨員作出承諾。對標要重點圍繞服務和推動全鎮(zhèn)重點工作、扎實干好本職工作、努力爭當“五個模范”三個方面進行。通過層層對標、人人對標，引導各級黨組織和黨員有紅旗就奪、有第一就爭，形成事爭一流、追求卓越的良好氛圍。
2、“奪旗爭星”
創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員的宗旨觀念和帶頭意識。
廣泛開展競賽活動。各支部要圍繞實現(xiàn)爭創(chuàng)目標，緊密結合近期目標、階段性目標和遠景目標，開展“崗位大練兵”、“業(yè)務大比拼”、“行業(yè)奪紅旗”等形式多樣、主題鮮明、內容豐富的競賽活動，形成全員爭當先進、組織爭創(chuàng)一流的局面，推動各項工作措施的落實。
作作為“奪旗爭星”的主要內容，結合崗位職能和工作實際，設立不同類型的“先鋒旗”、“模范崗”、“業(yè)務能手”、“行業(yè)標兵”，引導黨組織和廣大黨員爭先進、創(chuàng)一流，使活動效果充分體現(xiàn)到經濟社會發(fā)展和黨的建設的實際成效上來。
三、具體措施
1、深化對標定位。
各單位要緊緊圍繞實現(xiàn)爭創(chuàng)目標，進一步深化發(fā)展思路、完善推進措施。各級領導班子和領導干部要帶頭對標先進，帶頭用爭創(chuàng)目標宣傳發(fā)動干部群眾、凝聚工作合力，帶頭落實對標定位方案，切實把思想統(tǒng)一到本地本單位爭創(chuàng)目標上來。各單位均要制定對標定位報告，確定對標對象，設定爭創(chuàng)目標，明確推進措施。
2、加快晉檔升級。
各單位要按照全面對標要求，迅速行動起來，認真落實各項趕超措施，努力奪旗爭星，加速實現(xiàn)爭先進位、晉檔升級、整體提升。各單位要建立“全面對標、奪旗爭星”臺賬，把全面對標明確的爭創(chuàng)目標、推進措施以及工作進度、責任人、完成標準、完成時限等內容記錄在案，實行動態(tài)管理，隨時掌握落實情況。要把開展“全面對標、奪旗爭星”活動情況特別是落實爭創(chuàng)目標情況作為干部作風建設公開承諾的重要內容，通過各種渠道公示公開，接受群眾監(jiān)督。
3、強化督導檢查。
鎮(zhèn)委活動辦將采取明查和暗訪相結合的方式，定期不定期地對各單位開展對標定位行動情況進行督導檢查。鎮(zhèn)委各直屬黨組織要認真履行指導職能，通過組織現(xiàn)場觀摩、定期召開調度會、編發(fā)通報等形式，加強對下屬單位開展活動的經常性督導檢查。
4、注重典型培樹。
各單位要善于發(fā)現(xiàn)、深入挖掘、認真總結“全面對標、奪旗爭星”活動中的好經驗、好做法，培樹典型，為廣大干部群眾樹立一批可學可比的標兵標桿。通過媒體報道、巡回報告、交流互動等多種形式大力宣傳，發(fā)揮典型示范帶動作用，引導創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷深入開展。
活動實施方案篇二
為了進一步提高我校中青年教師的教學技能，引領教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)成長搭建平臺，促進教育教學質量的提高，以此為契機，在全校開展中青年教師教學技能競賽活動，特制定本方案：
以更新教師教學理念，轉變教師教學方式，提高教師教學技能，促進教師專業(yè)發(fā)展為總體目標，積極營造"理念引領方向，競爭促進高效，創(chuàng)優(yōu)打造名師，科研鑄就名校"的氛圍，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學習與展示的平臺，深入推進課堂教學改革，促進教育教學質量的全面提高。
1、教研組精品課評比第一名的教師必須參賽。
2、40歲以下中青年教師自愿報名參賽。
競賽內容依據(jù)教師本學期所代學科內容為主，課堂教學要求"三維"目標明確，教學方法得當，教學思路清晰，教學結構合理，問題設計難易適中，情境創(chuàng)設切合學生實際；課堂教學能注重學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，科學整合應用現(xiàn)代遠程教育資源，能積極有效地激發(fā)學生學習興趣，()體現(xiàn)高效課堂理念，強調自主、合作、探究的學習方式，突出以教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標的教學方式，有較高的課堂教學效益。
10月13日至16日
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優(yōu)秀獎。
1、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動領導小組。
組 長：叢廣懷
副組長：孔繁星
成 員：羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯
2、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動評委組。
組 長：孔繁星
活動實施方案篇三
4.13的草莓采摘活動吧。紅黃藍邀請您與您的.孩子一起去鄉(xiāng)間踏訪草莓園。這個春天，想要遠離城市的喧囂，就請跟隨我們到鄉(xiāng)村草莓采摘基地吧。到鄉(xiāng)間享受清新的空氣，去原野享受燦爛的陽光，去享受有機草莓的采摘之樂吧。
鄉(xiāng)野踏青 快樂采摘
4月13日（星期日下午）
：25個家庭，兩大一?。?0個會員+5個非會員） 活動收費：88元（2斤草莓+1只手繪風箏+車費）
（注明：活動地點有別于市面上的別的草莓采摘園，在草莓質量，草莓的安全上絕對是最好的，無公害的草莓，不用水洗，直接入口，香甜可口。）
周日下午2:00在文峰大門口集合
2：30準時出發(fā)
多彩人生第一步
3：00到達草莓園，老師集合家長和孩子，講解才草莓注
意事項，分發(fā)裝草莓的小籃筐，開始采摘，買草莓
4:00集合去去附近一個小山莊，老師組織大家在空地集合，
做親子互動游戲，親子手繪風箏（老師分發(fā)材料）
4:40自由活動（家長可以帶孩子自由組合放風箏，做游戲
等，有需要釣魚的家長也可自備魚竿進行垂釣）
5:50集合回新文峰。
本次活動希望威宇車業(yè)能提供贊助10~15輛汽車，組織汽車車隊，用于本次活動家長出行交通工具（下午2:30從文峰出發(fā)至桃園草莓園，4：00從草莓園出發(fā)至山莊，5:50左右回文峰），活動可在汽車上噴漆或貼廣告（威宇車業(yè)攜手紅黃藍如皋親子園舉行大型草莓采摘等類似廣告標語），從而起到宣傳作用，提高知名度，也可以在車上放宣傳手冊，讓紅黃藍親子園的會員家長進一步了解中華汽車，獲取意向客戶。行行車途中可為家長和孩子準備一些小的點心和水果，做好細節(jié)，后的好的口碑，從而讓家長感受到威宇車業(yè)，和紅黃藍親子園高品質的服務質量。
紅黃藍如皋親子園 多彩人生第一步
活動實施方案篇四
（一）開辟“班級讀書園地”
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關主題的黑板報。
2、在班級要成立讀書部，設立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。
1、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。推薦讀物，利用早晨讀書課開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進行賞析，提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書成長筆記”中，鼓勵學生多寫讀后感。
2、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。
4、每周早自習補充新詩。在班級的墻報上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘。每周一次班級經典讀書例會，每月一次讀書總結例會。
5、進行主題閱讀拓展。學習語文教材每一個單元時，學生搜集與本單元主體相關的材料，課后請學生查找相關作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。
6、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。每天開展好書大家看10分鐘分享活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。每學期進行一次讀書交流會。
1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務。
2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進行實驗，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設書香家庭。
3、指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經驗，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。
2、班級中貼讀書標語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。
3、推薦專門的圖書角負責人，設計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關事宜，提供讀書平臺。
4、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。
5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍，拓展知識面。
2、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。
3、凡是堅持讀書并作好讀書成長日志的孩子每周都能得到加星的獎勵。
活動實施方案篇五
根據(jù)上級有關文件精神，結合學校工作實際，我校組織開展 “20xx年暑期大走訪”活動，為確保此次活動取得實效，特制定暑期大走訪活動實施方案。
一、活動目的
進一步了解學生家庭教育現(xiàn)狀，切實加強學校與家長的溝通，融洽學校與家庭的關系，努力提高學生家長的安全意識，督促家長切實抓好學生安全教育及暑期安全管理，避免假期意外事故的發(fā)生，營造學生健康成長的良好氛圍，確保學生度過一個快樂、安全 、有意義的暑假。對家長宣講教育民生工程相關內容，實施學生資助“千百萬”走訪活動。
二、活動要求：
1、通過本次“暑期大走訪”活動的開展，更加深入地了解孩子的需求，就學生的學習、生活和身心健康的發(fā)展與家長進行充分溝通。
2、走訪學生應包含特殊學生家庭、留守兒童家庭、貧困學生家庭、受助學生家庭，了解學生真實的生活狀況。
3、本次活動中要向學生及學生家長講解各類安全知識，宣傳教育民生工程的基本政策。重點是普及家長的防溺水知識，發(fā)放安全資料，督促家長切實負起學生暑假期間安全教育及監(jiān)管責任。
4、對學生的生活環(huán)境及安全隱患進行詳細排查，發(fā)現(xiàn)有影響學生健康成長的家庭隱患、社會隱患及環(huán)境隱患及時記錄，能解決的及時解決，不能解決的向相關部門報告。
5、在各村人員集中區(qū)張貼安全教育宣傳畫
三、組織建立：
為使本次大走訪活動有序進行，工作落到實處，取得成效，學校成立20xx年暑期大走訪活動領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
四、走訪時間
20xx年7月中上旬（具體時間領導組統(tǒng)一安排）20xx年暑期大走訪活動實施方案活動方案。
五、活動安排
1、將整個責任區(qū)分成8個走訪區(qū)，活動前收集各走訪區(qū)的學生分布情況（含留守兒童、特殊學生、貧困學生、受助學生等信息）。
2、組織8個家訪小組，每組安排一名領隊負責組織家訪活動（具體安排見附表）。
3、暑期走訪工作用車用餐費用由總務處統(tǒng)一安排。
20xx年5月27日
活動實施方案篇六
為創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生參與學校管理的能力，形成自覺遵守校紀校規(guī)的風尚，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自主進行檢查、督促全校學生日常行為規(guī)范的實施，促進良好班風、校風的形成,在學校班級管理中展開比學習，賽成績；比衛(wèi)生賽整潔；比紀律賽秩序；比文明，賽禮貌；比活動，賽組織的“比、學、趕、幫、超”活動，特制定此活動方案.
以縣教科局工作會議精神為指導，以養(yǎng)成教育為基本內容，從基礎德育入手，重視學生行為規(guī)范教育，強化班級管理，加強學校德育及班級管理的針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，促進學校良好校風、班風、學風的形成。深入推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。
1、培養(yǎng)學生的主人翁意識，提高學生主動積極參與學校管理的能力。
2、使學生自覺的形成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等行為習慣。
3、強化班級管理，形成良好的班風，校風，學風，形成濃厚的比、學、趕、幫、超的氛圍。
組 長：xxx
副組長：xxx
組 員：xxx各年級班主任
活動協(xié)調辦公室：教導處
1、根據(jù)學校要求，分別從學習、紀律、衛(wèi)生、禮貌、活動、標志佩帶、兩操活動等各方面進行檢查評比，整個檢查評比過程要從學生到校起，一直到學生離校止。做到公平公正，每周一匯總，成績上墻，并于周一升旗時公布檢查評比成績。每月一匯總，頻發(fā)流動紅旗，一學年一匯總，將成績納入學校班級班主任考核之中。
2、各班按要求及時召開“比、學、趕、幫、超”動員大會，組織好班級小組合作規(guī)劃、學習“一幫一”結對子、學期考試分析等活動，對班級“比、學、趕、幫、超”活動進行階段性總結，所有開展活動過程性資料收集整理并上交教導處。
3、教師值日小組由組長帶領本組成員每天進行檢查，認真填寫學校日志。
4、成立學校班級管理監(jiān)督崗，明確監(jiān)督崗成員職責及檢查紀律要求。監(jiān)督崗成員由學校四到九年級各班委成員中工作能力強，樂意為大家服務，能以身作則的同學擔任。。
5、教師和學生值日組長每天檢查完畢后及時填寫評比分數(shù)，并做好值日生交接工作。在檢查過程中，遇重大事件或難以解決的問題，應及時與學校領導商量一起妥善解決。
6、參與檢查的監(jiān)督崗成員要以佩帶檢查值日標志，堅持公平、公正、公開地記載情況和打分，不打感情分，不打無效分。值崗時要多行隊禮，必須使用禮貌用語，必須講普通話，要尊重每一位同學。檢查時見到老師必須站立行隊禮并問好，不能打擾老師上課。
7、要有檢查信息反饋表，對于減分的班級要將減分原因寫清，反饋給減分班級班主任，以便于班主任及時教育管理本班學生。班主任如有意見要及時反饋給檢查小組。
1、各班要高度重視此項工作，所選監(jiān)督員能真正起到檢查監(jiān)督的作用，確保活動正常開展。。
2、值日教師發(fā)揮作用，公平、公正做事，杜絕走過場現(xiàn)象。
3、教導處嚴格按照評比細則，詳細登記檢查結果并上報學校，杜絕有檢查、無評比現(xiàn)象。
活動實施方案篇七
在上級部門的大力支持下，我校新建落成學生餐廳，解決了長期以來的學生就餐問題。為解決公共場合就餐喧嘩、亂扔及浪費等不文明現(xiàn)象，教育引導學生從文明細節(jié)做起，規(guī)范言行，崇尚禮儀，遵守秩序，切實提高師生素質和學校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學校形象，特制定以下活動方案。
文明用餐,從我做起
以構建社會主義核心價值體系和建設節(jié)約型社會為根本，以提高小學生文明素質和社會文明程度為目標，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標準，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
組 長：
副組長：
成 員：
（一）宣傳發(fā)動階段
各班要倡導節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標準就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發(fā)動。號召學校師生積極參與到“文明餐桌”行動中來，并通過自己向親朋好友進行更廣泛的倡導發(fā)動。
（二）全面展開階段
在學校餐廳“文明餐桌”創(chuàng)建“四個一”：
1.校園廣播站午餐時間進行一次提醒，要求師生就餐有序文明，盡量做到不剩菜、不剩飯，有剩余飯菜倒入指定收納桶內，進行文明進餐宣傳。
2.各班要有一名“文明餐桌”行動監(jiān)督員，接受培訓，講究文明用語，主動引導就餐人員文明就餐。
3.定期、集中宣傳餐桌文明知識，展示“文明餐桌”行動成果。
（三）總結評比階段
各班認真總結“文明餐桌”行動經驗做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人予以表彰。
1、國旗下講話——《文明就餐、健康成長》。
2、主題班隊會——《餐桌上的禮儀》。
3、發(fā)放倡議書。
4、利用紅領巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。
5、文明餐桌評比活動。
1.加強組織領導。開展“文明餐桌”創(chuàng)建活動，在生活點滴中踐行社會主義核心價值體系，是提高小學生文明素質和社會文明程度的有力舉措。各班要給予充分認識，加強領導、全面部署，采取有效舉措，認真組織實施，確保工作落實到位。
2.加大宣傳力度。要充分利用各種板報、廣播、校園廣播等媒體，采取多種宣傳形式，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動的重要意義、基本要求，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)的好典型、好做法、好經驗，努力讓勤儉節(jié)約、文明用餐理念廣為人知、成為認同、變?yōu)樾袆印?BR> 具體做法是：
一是在食堂各就餐大小廳陳設醒目的餐桌文明大行動告示牌，餐廳內張貼“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內容的標語牌。
二是以“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”為主題，通過主題班會、國旗下講話、紅領巾廣播站等形式，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節(jié)儉惜福共識。
三是利用思想品德和綜合實踐等相關課程融入、滲透“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”等內容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、普及科學膳食知識。
四是通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。
五建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產品，不違規(guī)使用食用添加劑，提升服務水平、經營特色和文化品位。
六是做好勸導和監(jiān)督工作，在就餐學生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務行動，勸導就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。
3、重視實施實效。通過組織餐桌文明志愿者、少先大隊干部、班主任、值勤教師和校領導組成的聯(lián)合督查小組對師生就餐環(huán)境進行全面考評，對定期考評結果予以張榜公布，表揚文明學生，鞭策陋習行為。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明西齋小學加油！
活動實施方案篇八
初一正是習慣養(yǎng)成的重要時期，按照三年計劃，這學期我級部把3月份定為精神文明月，開展標兵評選活動?；顒又剡^程，重參與，重實際，重榜樣帶動，達到讓更多的學生發(fā)展的又好又快的目的。
1、學習計劃可行強，有超前性、自主性；
2、每天有自己的預習和復習計劃，完成率高；
3、上課遵守紀律，能積極思考并回答問題；
4、自我反思有內容、有高度、有深度；
5、家長評價好。
每組推選至少一名，在交流展示自主學習計劃本的基礎上，根據(jù)平時表現(xiàn)和學生綜合素質評價結果，班內投票選出，名額不限。
1、堅持每天替爸爸媽媽做一件事，如倒一杯水或一次洗腳水等；
2、經常幫助父母打掃衛(wèi)生等力所能及的勞動；
3、聽從家長意見，不頂撞父母，讓家長省心；
4、屆時由父母以書信的形式向學校提出推薦理由。（班主任早通知家長）；
每組推選至少一名，在班內介紹事跡后，投票選出，名額不限。
1、按學校要求佩帶校牌、穿校服；
2、按學校要求上、放學；
3、語言文明，不說臟話；
4、隨手撿字紙等，習慣好。
每組推選至少一名，根據(jù)綜合素質評價結果在班內投票選出，名額不限。
無論在學習、常規(guī)及值日、作業(yè)完成等方面進步突出者都可參選。
每組推選至少一名，參考綜合素質評價結果，班內投票選出，名額不限。
在活動過程中，班級可根據(jù)自己的實際情況，不拘以上限制。只要是獲得二種標兵以上榮譽稱號者，就是當然的`實中文明中學生。各班要充分進行宣傳發(fā)動，每周一總結，活動結束后將評選結果報級部，統(tǒng)一進行表彰獎勵。
活動實施方案篇九
認真貫徹落實中央、省、市關于加強矛盾糾紛排查工作的方針、政策，緊緊圍繞市委、市政府關于進一步深化“平安”建設的工作部署，按照貼近生活、深入群眾、弘揚主旋律的要求，進一步大張旗鼓地開展矛盾糾紛排查活動，使“平安”建設深入人心，形成全黨動員、全民動手，積極參與的局面，努力在全鄉(xiāng)營造建設“平安”、促進經濟和社會各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展的濃厚輿論氛圍。
成立鄉(xiāng)矛盾糾紛排查活動月領導小組，由分管政法的黨政負責人任組長，司法所長任副組長，司法所成員、各村治保主任為成員。認真組織召開治保調解主任會議，組織開展義務治安巡邏，組織各村上出宣傳簡報，配合開展好入戶走訪活動。
1、繼續(xù)深入宣傳“平安”建設的目的意義、目標要求、任務措施，以及鄉(xiāng)黨委、政府建設“平安”的堅強決心。
2、繼續(xù)大力宣傳各系統(tǒng)的成功經驗和取得的明顯成效，推動平安建設工作不斷引向深入。
3、繼續(xù)大力宣傳政法機關和廣大干警嚴格執(zhí)法、熱情服務、恪盡職守、保一方平安的先進事跡和精神風貌，進一步提高人民群眾的認同度和支持率。
4、繼續(xù)深入宣傳與人民群眾生產、生活密切相關的法律法規(guī)常識，不斷提高公民遵紀守法、群防群治、依法辦事、見義勇為的意識和法律素質。
1、深入基層，廣泛開展入戶走訪活動。從3月5日開始，組織綜治維穩(wěn)人員全面開展矛盾糾紛大排查、大化解活動。
2、突出重點，全面加強政法宣傳工作。結合當前正在開展的全面排查化解矛盾糾紛、排查整治農村治安重點地區(qū)推進農村平安建設、“司法行政大動員、化解矛盾促和諧”，全面加強政治宣傳工作。
3、多措并舉，不斷拓寬綜治宣傳渠道。一是要以群眾喜聞樂見的形式為載體，通過簡報、墻報、專欄、標語、橫幅等形式加大深化“平安”建設的宣傳力度。二是認真組織廣大中小學生通過書寫門板報、黑板報等形式廣泛宣傳“平安校園”創(chuàng)建。
1、各村、各單位明確專人負責，要加強領導、督查和協(xié)調，及時掌握動態(tài)，確?；顒尤〉脤嵭?。
2、將這次活動納入村年終考評范圍，對重視不夠、工作不力、消極應付、工作成效不明顯的，要嚴肅追究相關責任。
活動實施方案篇十
各行政村、社區(qū)：
當前是人口計生工作關鍵時期，抓住當前有利時機認真開展工作，才能為計生工作打牢基礎。根據(jù)省、市、縣人口計生委的要求，為了切實抓住春節(jié)期間流動人口返鄉(xiāng)的有利時機，把各項人口計生服務內容落實好，經研究決定在全鄉(xiāng)各村、社區(qū)開展為期2個月的集中服務活動。具體方案如下：
為了使集中服務活動做到既轟轟烈烈又不走過場，既有聲有色又要有效果，在活動期間開展“四個活動周一個加強月”為主題的活動。
1、流動人口服務周。春節(jié)前一周是流動人口返鄉(xiāng)的集中時段，要集中一切力量把流動人口服務工作做到位?；顒又芷陂g開展“七個一”活動，即送一份慰問品、提供一組務工信息、做一次孕(環(huán))情檢查、核實一下流入地址和聯(lián)系電話、送一本流動人口婚育證明、簽訂一份服務合同、征求一條服務意見，提高流動人口服務到位率。
2、生育關懷服務周。要在春節(jié)期間對待育人員和未婚男女青年進行一次家訪，了解婚育信息，宣傳生育政策，提供優(yōu)生優(yōu)育咨詢，幫助孕、育家庭落實安全分娩措施，解決特殊困難，提高群眾滿意度。
3、節(jié)育措施服務周。要結合“三清”結果，對節(jié)育手術不落實的對象開展集中落實，還清老帳不欠新帳，打牢人口計生工作基礎。
4、“三項”制度服務周。對符合獎扶政策、特扶政策以及雙女絕育戶進行調查、評議、公示，確保應獎盡獎。
5、一個加強月。即在三月份開展一次回頭看，對在四個活動周中沒有完成的任務再次尋求突破。確保通過兩個月的集中服務，達到出生上報到位、孕情掌握到位、手術落實到位、三項制度審批到位、計生家庭關懷到位、流動人口服務到位，信息建檔到位、重點人群摸排到位、“村為主”推進到位。
本次活動從1月26日到3月底結束，大體為三個階段：第一階段為宣傳發(fā)動準備，從1月26日到27日;第二階段為“四個活動周”，從1月28日到2月底;第三階段為加強月活動，3月份作為加強月。
1、流動人口服務周：流動人口到家，兩委干部上門，“七項任務”落實，讓流動人口感受到家鄉(xiāng)的溫暖，返鄉(xiāng)過年的流動人口在春節(jié)前全部落實服務任務，做到“服務任務不過年，春節(jié)期間不干擾”。
2、生育關懷服務周。戶戶家訪，人人談心，了解實情，傳達愛意，落實措施，明確責任。
3、節(jié)育措施服務周。對清理出來的手術欠賬要分別情況制定落實方案，特別是長期在外的雙女戶要堅定不移地落實絕育措施，對脫環(huán)的要及時補環(huán)，對有禁忌癥的要采取皮埋等有效長效節(jié)育措施。
4、“三項制度”服務周。要宣傳到位，按規(guī)范程序落實到責任人，采取誰審查誰負責的原則，逐級調查核實，確保符合條件人員都能享受到政策的關懷。
5、工作目標。通過集中服務月活動，全鄉(xiāng)政策內孕情掌握率在80%以上，三個月以內孕情占80%;出生偏差控制在5%以內。
1、要提高責任意識。當前集中服務月活動是我們爭取全年工作主動的關鍵一仗，效果如何直接關系到全年工作水平。各村務必以壓倒一切的工作態(tài)度來組織實施，明確責任，決戰(zhàn)必勝，不留余地，不留遺憾。
2、要提高服務意識。春節(jié)期間是聯(lián)絡感情的大好時機，我們的工作要取得群眾的支持，必須靠服務贏得人心，靠服務落實任務，靠服務爭取支持。鄉(xiāng)、村干部更要貼近群眾，為群眾所想，幫群眾所難，解群眾所困，真心實意地為群眾做好每一件力所能及的事，讓廣大群眾支持計生工作，遵守基本國策，配合服務落實。
3、要提高任務意識。各責任人要在規(guī)定的時間內完成任務。鄉(xiāng)對村要一天一通報、一天一調度，對后進村和責任人進行及時調度。
4、要提高“村為主”意識。由村兩委負責，在包村干部的監(jiān)督下組織包組干部逐戶上門，天天走訪，定期落實。計生辦要在工作效果上負責，要在制定服務內容上負責，鄉(xiāng)政府要在經費保障上負責，要在環(huán)境營造上和宣傳上負責。
5、要有轉變工作方法意識。集中活動月任務艱巨，要統(tǒng)籌安排，四個活動周有突出有結合，出生上報、孕情查訪、流動人口信息三大核心任務相關聯(lián)。要改變老辦法，多想新辦法，要結果不要理由，要提倡不達目的不罷休的勁頭，盯住目標，找出差距，著力推進，用滿意的結果為上半年劃上句號。
活動實施方案篇十一
為進一步普及優(yōu)生優(yōu)育知識，防治出生缺陷，提高出生人口素質，增進家庭幸福，根據(jù)德州市衛(wèi)生計生委、德州計生協(xié)關于印發(fā)《“優(yōu)生優(yōu)育·幸福家庭”活動方案的通知》(德衛(wèi)婦幼字〔20xx〕3 號)要求，經研究決定，在全區(qū)開展“優(yōu)生優(yōu)育·幸福家庭”公益講座活動，為保證活動順利開展，制定如下實施方案：
20xx年3月—12月
主要是是待婚、待孕、在孕、在育的育齡人員。
廣泛普及婚前、孕前、產前、產后優(yōu)生優(yōu)育知識，推進婚前醫(yī)學檢查、孕前優(yōu)生健康檢查、產前篩查、新生兒篩查工作。
由市計生協(xié)會協(xié)調市婦幼保健院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建不少于5人的專家隊伍，承擔公益講座和培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居)計劃生育工作人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)組織的集中培訓授課任務。
(一)加強領導，強化保障。成立活動領導小組，市衛(wèi)生計生局、計生協(xié)分管領導任組長，認真做好專家隊伍的組建和活動的組織工作，統(tǒng)籌協(xié)調好師資力量調配，取?；顒有Ч?，惠及更多群眾。
(二)明確職責，落實責任。加強對活動的領導，不定期開展督導，確保每場講座落實到位。區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心負責專家隊伍的組建，服從活動領導小組的統(tǒng)一安排和調度，按要求安排專家講座。對活動中出現(xiàn)的困難和問題，市計生協(xié)要及時協(xié)調基層或上級部門，做好保障工作，確保公益講座活動取得實效。
(三)深入發(fā)動，廣泛宣傳。各鎮(zhèn)街要積極向轄區(qū)居民宣傳優(yōu)生優(yōu)育公益講座活動，動員他們積極參與到活動中來，接受健康知識培訓，提升家庭幸福指數(shù)。對活動的開展情況及活動開展中涌現(xiàn)的典型人物和典型事例，要及時通過各類媒體進行大張旗鼓的宣傳，在全市營造人人關注健康的濃厚氛圍。
附：樂陵市“優(yōu)生優(yōu)育·幸福家庭”公益講座活動領導小組
樂陵市“優(yōu)生優(yōu)育·幸福家庭”公益講座活動安排
樂陵市衛(wèi)生計生局
樂陵市計生協(xié)會
20xx年3月29日
活動實施方案篇十二
中國漢字已有五千年的歷史,是我國的珍貴文化。對于中小學生而言,識字寫字是基礎,只有在漢字基礎牢固的前提下才能進行下一步的閱讀、寫作活動。因此,在某種意義上可以說,漢字教學是中小學語文教育的首要環(huán)節(jié), 也是重中之重。為了使廣大學生重溫漢字經典,學寫漢字,感受漢字的魅力。提高小學生學習漢語的興趣，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言的思想感情，改變目前小學生誤讀、誤用漢字的普遍現(xiàn)狀。通過學生喜歡的形式，提高在校學生的識字量。我校特舉辦以“漢字英雄”為主題的漢字聽寫大賽。
xx小學漢字聽寫大賽，書寫經典，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
分初賽、決賽兩輪進行。
初賽：
xx年9月18日 星期五 全年級
“漢字英雄”決賽：
xx年10月10日 星期六下午16:40—17:30 報告廳
初賽：全校學生
決賽：二至六年級每班5名選手，共125名。
(一)比賽項目：使用硬筆書寫。
1、初賽比賽內容語文教師自定，但必須積極向上、健康。
2、各班在宣傳時間內，進行預賽，選出5名學生代表。
3、決賽以按年組進行多形式的漢字聽寫比拼。
(二)比賽形式：
初賽：班級聽寫大賽
決賽：“誰是漢字英雄”聽寫大賽
1、第一輪：書寫同一讀音的字
本輪為年級競賽，分年組進行，各班 5 名選手，在 2 分鐘內寫同一拼音的生字(不分音調)，每個字一分，分數(shù)計入總分。
(比如：同時書寫讀“yi”這個讀音的生字)
2、第二輪：書寫某個偏旁的字
本輪為年級競賽，分年組進行，各班 5 名選手，在 2 分鐘內寫同一偏旁的生字，每個字一分，分數(shù)計入總分。
(比如：同時寫“木”字旁的生字)
兩輪分數(shù)總和為最終分數(shù)，分數(shù)總和為年級前五的學生獲得榮譽獎;分數(shù)總和為年級第一的學生獲得英雄獎。
1、“漢字英雄”優(yōu)秀獎，每個班5名，共125名,頒發(fā)獎狀。(所有進入決賽的選手)
2、“漢字英雄”榮譽獎25名，每個年級5名。
3、“漢字英雄”英雄獎5名，每個年級1名，推薦到區(qū)里。
1.請各班依照實施方案，精心組織，迅速行動，加緊訓練。要求各班學生熟悉本學段應知應會的字詞及《新華字典》《成語詞典》，為比賽做準備。讓孩子們了解比賽形式。增加對參與活動的積極性。
2.各班要以這次活動為契機，增強班級凝聚力、促進班風建設以及語文漢字識記書寫能力。
3.比賽期間，觀看的同學不得提醒，可以鼓掌加油。
組織：xx(ppt、音響、照相、試題、參考書籍)
二年級：xx 三年級：xx 四年級：xx 五年級：xx 六年級：xx 評委工作安排：
各年級評委，一名評委計時，一名評委播報題目，兩個評委一起評閱本年級的答題卡。
活動實施方案篇十三
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》精神，落實陽光體育精神清江外國語學校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動，足球比賽活動方案。
一、指導思想
在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針
堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
三、工作措施
（一）、主辦單位、承辦單位
主辦：高一年級組 承辦：體育組
（二）、比賽時間、地點
擬于20xx年xx月xx日至xx月xx日之間，具體時間另行通知。地點:學校足球場.
（三）、活動主題
活動主題：活力足球 陽光生活
（四）參賽范圍
1、活力足球高一年級學生足球比賽（只組建男隊）
2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊
（五）、比賽具體要求：
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作，規(guī)劃方案《足球比賽活動方案》。
(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊員應發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。
(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。
(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
六、競賽辦法：
1、采用淘汰賽辦法；
2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。
3、抽簽時間：20xx年xx月xx日體育組辦公室進行。
七、比賽規(guī)則
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。
八、錄取名次及獎罰辦法
1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。
2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發(fā)獎狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現(xiàn)象經核實，取消比賽資格和比賽成績.
九、體育道德風尚獎評比條件
1、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學習，發(fā)揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。
4、關心集體，愛護公共財產，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。
十、大賽指導老師：xxx xxx
活動實施方案篇十四
認真貫徹落實縣局提出學校對標工作要求，我校將以各項活動為抓手，以緊緊圍繞教育教學這一中心工作，我們將以衡水中學為標桿，開展對標趕超活動，我校要從師資建設、特色打造、教學管理、學生教育等方面，多方位、多層次、多角度對標定位找出差距，扎實有序的開展對標活動。認責承諾，制定趕超措施，確保對標活動取得實效。
要按照教體局會議要求，進一步更新學校發(fā)展理念，完善推進措施、改進校風學風，努力營造比學趕超的濃厚氛圍。要始終堅持以“教育教學質量的提高”為中心，做到“四規(guī)范”，即規(guī)范教學設計、規(guī)范課堂教學、規(guī)范作業(yè)設計、規(guī)范考核評價。做到“四強化”，即強化教師隊伍建設、強化課堂教學改革、強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、強化校際間交流活動。充分挖掘我校教育教學工作的潛力，努力創(chuàng)建一整套先進的教育教學理念和行之有效的教育教學管理模式，形成教育教學新特色，使我校的教育教學質量全面提升。
具體對標目標任務：
根據(jù)縣教體局文件精神，結合我校實際，確定我校向衡水中學對標學習的目標任務為：
1、 書香校園創(chuàng)建：采取請進來和學回來的方法，通過讀書節(jié)、經典詩詞誦讀活動，努力打造書香校園。
方面的教育。以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，強化班級量化管理監(jiān)督力度，以常規(guī)管理為保障，狠抓養(yǎng)成教育。
3、 課堂教學改革：以新課標為核心，以課堂教學為改革重點，大力推廣導學案的使用，扎實抓好校本研訓，努力提高教師的業(yè)務素質和教育教學水平。
4、 大力推進多媒體電化教學：合理和充分使用多媒體電化教學設施設備，加大使用力度，要求每位老師熟練使用多媒體進行課堂教學。
5、 學校規(guī)范化管理：實行人性化管理，完善考核辦法，建立健全各項管理制度。
對標要求：
1、超前謀劃，積極應對，從課堂教學入手，形成學校、老師、學生齊心協(xié)力、共同奮斗、再攀高峰的良好氛圍。
2、努力造就一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質、專業(yè)化教師隊伍，以“名師工程”、“名班主任工程”、“青藍工程”、教師培訓等工作為抓手，實現(xiàn)學校教師隊伍大發(fā)展的目標。
3、繼續(xù)深入開展校園文化建設。堅持從精神文化、課程文化、教師文化、學生文化、制度文化建設入手，努力形成極具特色的現(xiàn)代學校文化體系，營造“富有人文關懷，師生共享和諧”的精神家園，實現(xiàn)教師幸福工作，學生快樂成長的目標。
4、采取“走出去、請進來”等方式，加強與衡水中學兩校領導班子、教師之間的溝通交流，實現(xiàn)“借力發(fā)展”。
（一）廣泛發(fā)動，安排部署階段
1、廣泛宣傳發(fā)動。召開動員大會，對“全面對標”活動進行全面安排部署，推動活動迅速展開。結合活動要求，通過櫥窗、黑板報等多種渠道對“全面對標”活動進行深入宣傳發(fā)動，活動要覆蓋所有教師。
2、制定活動方案。結合學校工作實際，制定特色突出的實施方案，提出明確的爭創(chuàng)目標，制定具體的爭創(chuàng)措施。
（二）全面對標，認責承諾階段
1、深化對標定位。要緊緊圍繞實現(xiàn)爭創(chuàng)目標，結合工作推動落實進展情況，進一步深化學校發(fā)展思路，完善推進措施。學校領導班子和領導干部帶頭對標先進，帶頭用爭創(chuàng)目標宣傳發(fā)動廣大教師，凝聚工作合力，帶頭落實爭創(chuàng)目標要求，切實把思想統(tǒng)一到學校爭創(chuàng)目標上來。對前一階段對標定位工作進行一次回頭看，認真總結經驗，查找不足，制定加強和改進對標定位工作方案。
2、選樹崗位標兵。突出學校特點，立足教師崗位要求，通過群眾評議、業(yè)務競賽等多種途徑，選出教育教學成績突出、群眾認可優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，在全校樹立標桿，使大家學有榜樣、趕有目標。同時，加強先進典型宣傳，用身邊的人和事教育身邊的人，帶動整體教育教學工作水平的不斷提升。
3、全面亮牌承諾。立足學校特點，依據(jù)對標定位明確趕超目標
和措施，結合學習實踐活動整改落實后續(xù)工作，圍繞為群眾服好務、為師生服好務，向社會公開承諾，接受監(jiān)督。
（三）、活動時間
第一階段：對標定位，明確目標( 9月1日--9月30日)。我校按照全面對標的總體要求，以衡水中學為對標先進典型，針對我校在工作中存在的實際問題，客觀分析我校自身現(xiàn)狀，查找差距不足，明確努力目標，制定對標工作計劃。
第二階段：科學分析，制定措施( 10月1日--10月31日)。針對查找出的差距和不足，制定具體趕超措施，明確努力方向和完成時限，制定對標計劃，并以適當方式進行公開、公示。
第三階段：履責踐諾，落實提高( 11月1日—年12月31日)。認真落實趕超措施，努力“對標”，實現(xiàn)整體提升。要把對標任務和措施有計劃、有時間安排的逐項對照落實，形成全過程、全方位、全員參與的工作格局。同時要建立長期任務，樹立長期思想，明確長期目標和階段性任務，堅持不懈、持之以恒地開展好此項活動。
（一）明確領導責任。充分認識對標活動的重要意義，擺上重要議事日程，專門進行安排部署， 成立學校對標活動領導組。
組 長：婁慶成
副組長：張書臣、劉彬
成 員：宋景新、楊靜芬、張玉寧、白少鋒、
王阿龍、王如芹、劉瑞芳、韓永剛
（二）加強分類指導。按照領導干部、教師等不同群體特點，明確開展活動的具體要求，重點加強工作指導和督導落實，使對標活動貼近工作實際和思想實際，確保圓滿完成任務。
（三）做好輿論宣傳。通過開辟活動專欄等形式，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，努力在學校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
xx中學
20xx年9月
活動實施方案篇十五
為激勵xxxx區(qū)基礎教育學校廣大青年教師積極投身教育事業(yè)，弘揚敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教育教學業(yè)務能力，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，進一步推動師資隊伍建設的可持續(xù)發(fā)展，決定在xxxx區(qū)基礎教育學校開展青年明星教師評選工作，評選一批品格端正、理念先進、業(yè)務扎實、樂于奉獻、勇于探索的一線青年教師。
從xxxx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和師資隊伍建設的需要出發(fā)，堅持高起點、嚴要求、重實效的原則，采取公平競爭、擇優(yōu)遴選、滾動培養(yǎng)的動態(tài)管理模式。
1.主辦單位
浦東教育發(fā)展研究院
xxxx區(qū)教育學會
xxxx區(qū)中小學幼兒教師獎勵基金會
2.協(xié)辦單位
xxxx區(qū)各教育署
3.評選指導組
組長：焦亞蛟、曹錫康
副組長：王曉科、張錦華、郭嶸
組員：趙連根、路玉剛、陸萍萍、高國忠、劉國慶、吳秀國、顧志躍、楊振峰、倪似玉、顧靜宇、胡雨芳、黃捷、吳燕、陳斌、張雪飛。
評選指導組下設工作組，由教育學會各專業(yè)委員會和教發(fā)院教研室組成，主要成員為：周增為、陳珍國、惲敏霞、唐水明、謝曉峰、李彥榮、謝忠新、張曦、吳耀忠、章健文。
1. xxxx年舉辦首屆“xxxx區(qū)青年明星教師”評選活動。此后，每3年評選一次。
2. 評選采取個人申報，學校推薦，教育署審核，評選工作組初評，評選指導組審定的順序自下而上逐級進行。
3. 每次評選幼兒園、小學、初中、高中一線青年教師各10名，共40名。
xxxx區(qū)幼兒園、小學(含特殊教育學校)、初中和高中(含中等職業(yè)學校)的在職一線優(yōu)秀青年教師。
1. 35周歲以下(以首屆為例：應為xxxx年9月10日以后出生)，有5年以上教齡，小學、幼兒園教師具有大專以上學歷，中學教師具有本科以上學歷。
2.忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛教育教學工作，有優(yōu)良的職業(yè)道德，為人師表。
3. 具備扎實的教學基本功和過硬的教學組織能力;具有較強的教研科研能力和創(chuàng)新意識。
4.教學實績突出。五年來在教育行政主管部門舉辦或認可的教學評優(yōu)活動中獲區(qū)級一、二等獎或市級三等獎及以上，并有教學論文、經驗總結在區(qū)級及以上刊物發(fā)表，并在課堂教學改進中成績顯著，初步形成自己的教學風格或特色，在本校、本區(qū)享有一定的知名度。
1.組織和發(fā)動(xxxx年4月)
評選指導組確定和公布評選方案。
學科專業(yè)委員會評選工作組制定評選實施細則。
教育署宣傳評選方案和實施細則，發(fā)動個人報名和學校推薦。
2.候選人推薦(xxxx年5月)
候選人在個人申報的基礎上由學校推薦，重點中學推薦人數(shù)不超過2名，其他學校不超過1名。學校推薦材料呈送教育署審核。教育署審核后匯總至教發(fā)院教研室。
3.評選工作組初選(xxxx年6月)
評選工作組組織專家根據(jù)條件對被推薦人選進行初評。完成材料評審后統(tǒng)一安排課堂教學和答辯。
4.評選指導組評審(xxxx年7月)
評選工作組將初評結果上報評選指導組審定，審定結果公示后，報社發(fā)局、社工委備案。
1.表彰
在教師節(jié)活動中，對本屆青年明星教師進行專項表彰，頒發(fā)“xxxx區(qū)青年明星教師”榮譽證書。
在教師節(jié)表彰后，利用媒體及網絡，對當選的青年明星教師優(yōu)秀事跡進行宣傳。組織xxxx區(qū)青年明星教師宣講團，在新區(qū)有關中小學、教育機構開展巡回宣講。
2.獎勵
評選活動以精神獎勵和物資獎勵相經驗，以精神獎勵為主。對評選出的xxxx區(qū)青年明星教師由xxxx區(qū)中小學幼兒教師獎勵基金會頒發(fā)一次性的獎勵。
活動實施方案篇十六
為深入貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》及《教育部關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》精神，進一步加強我校校園精神文明建設，促進學校藝術教育工作不斷發(fā)展，特制定學校合唱隊組建實施方案。
展示我校的藝術風采，豐富學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；為我校學生提供展示藝術才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風采；挖掘學生歌唱潛力，調動學生學習藝術的興趣，不斷提升學生的綜合素質，現(xiàn)決定在我校組建以班級為單位的學生合唱隊。通過合唱隊的組建、訓練，以點帶面，從而全面推動我校藝術教育的發(fā)展。
1、通過合唱訓練培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)、群體意識、集體榮譽感，以及自信心和樂觀向上的情感態(tài)度。通過演唱經典名曲，培養(yǎng)學生愛國熱情，增強民族自豪感。
2、通過合唱隊活動的開展，積極倡導全校“班班有歌聲、人人都參與。
3、由于我校孩子的音樂素養(yǎng)層次不同，對音樂的理解能力也各不相同，故對孩子的訓練上也有很大難度，所以應從基礎性的發(fā)聲開始，針對各自的發(fā)聲特點和音色來進一步的調整使其聲音美化、統(tǒng)一、流暢。讓孩子們從合唱中體會歌唱藝術的魅力。
組長：陳宏偉
副組長：馬彥國 李美香 安永貞
組員：音樂教師及全體班主任
主要職責：負責制定合唱隊組建實施工作，檢查指導合唱隊的組建、日常訓練、相互交流等工作。
1、視學校實際情況，合唱隊初步決定一周在每周周一到周五下午下第二節(jié)課后五分鐘訓練。有演出、比賽任務時根據(jù)需要適當增加排練時間。
2、合唱隊每年結合節(jié)日活動、比賽活動等演出，視學校實際情況，安排1-2次大型公演或不定期小型匯報演出。
3、藝術指導老師負責監(jiān)督合唱隊成員出勤和訓練情況，于每學期終進行綜合考評。對優(yōu)秀隊員給予適當獎勵。
1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟訓練學生；
2、教學生校園歌曲、中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首；
3、合唱姿勢、舞臺造型。
1、展示我校的藝術風采和學生的藝術修養(yǎng)；
3、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
3月份：排隊形，印發(fā)合唱譜等，開始訓練；
4月份：著重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置），并對合唱隊人員進行進一步調整； 5 月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一；準備慶“六、一”文藝匯演。
6月份： 強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以聲帶情。對歌曲進行進一步藝術處理； 對合唱隊成員進行考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表揚和獎勵。
1、根據(jù)本校的現(xiàn)狀條件、學生的實際情況、師資的力量水平，來確立一個目標----合唱隊短期內達到的水平，今后的發(fā)展方向，并依此來制訂合唱隊訓練計劃。
2、能積極、自覺、認真、準時參加合唱隊的培訓、排練與演出等各項集體活動的學生擔任。
3、訓練曲目：選一些藝術性和思想性完美結合的歌曲。
活動實施方案篇十七
一、活動背景：
現(xiàn)在，越來越多的青少年學生戴上了眼鏡。一方面，是學習壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處于疲勞狀態(tài);另一方面，也是最主要的.方面——用眼習慣不好，很多同學長時間的坐在計算機、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運動或是其他情況下，都會出現(xiàn)很多不方便的情況，但是，現(xiàn)在的戴眼鏡同學的人數(shù)還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學的眼鏡度數(shù)也在年年升高，這說明同學們的用眼習慣不好，而且沒有很好的保護自己的眼睛。所以，為了促進同學們對眼睛有關知識的了解，增強對用眼習慣的重視，已達到保護自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行“愛護眼睛，守住光明”主題活動。
二、活動目的：
促進對眼知識的了解，增強對用眼習慣的重視，保護同學們的眼睛。了解20xx年6月6日第20個愛眼日的主題。
三、活動參與者： 全體師生 社會部分群眾
四、活動時間與地點：
20xx年6月6日 學校大門口
五、活動過程：
1、“愛護眼睛，守住光明”活動為本次愛眼日活動內容;
2、“愛護眼睛，守住光明”愛眼宣傳活動(制作宣傳版;發(fā)放宣傳單);
3、用眼知識現(xiàn)場講座;
活動實施方案篇十八
1、引導學生自覺主動地學習、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學生的思維能力，激發(fā)學生讀書的興趣。
2、培養(yǎng)學生積極的競爭意識與合作能力。
誦成語比賽活動
時間：20xx年10月29日下午
地點：學校餐廳門前
1――6年級學生
1、評分標準：
（1）、各班參加人數(shù)：全班人數(shù)的百分之八十，少一人次扣一1分。(1分)
（2）、精神面貌好。進出場有序，隊列整齊，服裝統(tǒng)一。（1分）
（3）、普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理。（6分）
（4）、誦讀時間：3分鐘內。（1分）
（5）、附加分：誦讀形式新穎，感情處理得當，富有表現(xiàn)力、感染力。（1分）
2、各評委評分采取10分制，8分起評，評分保留一位小數(shù)。
3、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。
4、比賽分三組進行，低年級組(一二年級），中年級組（三四年級），高年級組（五六年級） 。每組按所得分數(shù)高低順序，評出一等獎一名，二等獎兩名。
張棟梁、遠順成
孟偉偉
張威威
梁占軍
活動實施方案篇十九
為深入推進全鎮(zhèn)生本教育改革全面均衡發(fā)展，提升學校辦學水平，實現(xiàn)生本教育開放周活動常態(tài)化、制度化。根據(jù)《?？悼h生本教育開放周活動實施方案》（保教發(fā)[20xx]44號）文件精神和《馬良鎮(zhèn)中心學校關于開展生本教育開放周活動實施方案》的要求，為做好此項工作，特制定本實施方案。
展示學校生本教育研究階段成果和學校整體辦學水平，通過邀請學生家長、社會人士走進校園，走進課堂，增進對學校生本教育改革的了解和支持，提升對學校辦學的滿意度；促進生本教育五項模塊研究均衡推進，建立學校常態(tài)化開展素質教育活動的展示和推動機制，為進一步扎實推進生本教育改革，全面實施素質教育，推動學校工作出特色、上水平蓄積后勁。
以生本教育為主線，以生本課堂為重點，以素質教育活動為主題，全面展示學校生本教育階段研究成果和辦學特色。
素質教育等方面所做的工作和取得的成績。認真聽取家長對學校的意見和建議，加強溝通和互動，贏得支持、理解和配合，共同創(chuàng)辦人民滿意的學校。
2、生本課堂全部開放。生本課堂教學為必須開放的內容，開放周活動期間，學校所有課堂全開放，每位教師至少執(zhí)教一節(jié)生本課堂理念下的展示課，邀請學生家長參與聽課、評課或主題交流。
3、素質教育成果展示。加強校園文化建設，通過宣傳欄、文化墻、展板等平臺，多角度宣傳、展示學生素質教育及教師隊伍建設的成果，如學生作業(yè)本、手工作品、書畫作品、科技小制作小發(fā)明以及班級之間的體育競技、大課間、學生才藝表演、興趣小組、自護自救演練、生活自理展示、親子活動等。
4、校園一日生活體驗。邀請學生家長、社區(qū)代表與學生共同參與“校園一日生活”，讓他們以管理者的身份參與學校、班級日常管理，或以學生的身份體驗一天的校園生活，感受學校為學生提供的家庭化食宿服務。征求學生家長對學校、班級管理的意見建議，共同推進生本教育，不斷規(guī)范學校管理，提高教育教學質量。
生本教育開放周活動每年至少舉行一次，形成常規(guī)。
每年開放周活動分學校自行籌備、集中時間開放兩個階段。
1、學校自行籌備（20xx年4月）
將開放周活動籌備工作作為學校常規(guī)抓實做好，學年初作出計劃安排，制定好方案，搞好教育開放周前期籌備工作，準備好導學案，問卷、培訓資料、匯報材料等。落實過程指導和督查跟進，要參照指定內容，兼顧生本教育五項模塊研究成果，結合學校實際突出重點，彰顯辦學特色。
2、集中時間開放（5月上旬）
集中開放時間定于5月12日，具體活動見《生本教育開放周活動安排》。
為切實加強對開放周活動的組織領導，確?；顒舆^程落實，組織有序，質量高，效果好，形成常態(tài)，特成立全鎮(zhèn)生本教育開放周活動領導小組，張遠忠同志任組長，秦嗣忠、靳文常、黃德翠任副組長；各班班主任為成員。
（1）、家長隨學生按課表聽課2節(jié)。地點：各班教室。
（2）、大課間活動展演。地點：大操場。
（3）、介紹學校近年來的辦學成果。師生餐廳。
（4）、對家長進行培訓，提高管理學生的能力和水平，科學管理，有效管理。地點：師生餐廳。
（5）、問卷調查：發(fā)放問卷，征求家長對學校教育教學、生本服務、安全、教師教學行為等方面的意見和建議。地點：師生餐廳。
（6）、家長與學生共進午餐。地點：師生餐廳。
（1）、生本教育開放周活動方案、學校素質教育、教師發(fā)展成果展示材料、問卷樣卷由張遠忠負責制定。
（2）、家長培訓材料由秦嗣忠準備。
（3）、韓治材負責對家長宣傳學校近年來的辦學成果，負責對家長進行培訓，提高家校共建意識，讓家長高質量的參與對學生全方位的管理。高效管理、科學管理。
（4）、每位教師準備一節(jié)開放式的生本課，讓家長隨學生同聽一節(jié)課。
（5）大課間展演：負責人：值周教師，所有教師隨班活動，參與指導。
《小蘋果》、《思密達》
（6）、簽到負責人：各班班主任；
會議記錄：值周教師。
問卷收發(fā)：黃德翠。
材料收集整理歸檔：秦嗣忠。
（7）、后勤服務：靳文常、周才新。供應足夠的飲水，開水桶安放在計算機教室外走廊，備足一次性口杯；保質保量保證所有師生中午的生活，不少于四菜一湯；準備足夠的碗筷，讓家長與學生共進午餐，共同體驗生本服務質量。
教育改革，抓好素質教育，促進學生個性發(fā)展，實現(xiàn)特色辦校，創(chuàng)辦人民滿意的學校的重要載體和長效機制。要精心籌備，認真組織，努力提高活動質量，全方位立體化展示學校辦學水平和改革成果。要樹立開放展示是形式，是載體，高質量常態(tài)化開展學校素質教育活動，培養(yǎng)全面、健康、和諧發(fā)展的新學生才是根本目的的思想認識，用扎實的常態(tài)化素質教育活動保證開放周展示的質量和效果。集體活動時，所有教師隨班活動，管理好本班學生，維護學校形象、班級形象。
。要把開放周工作與家長學校相關工作結合起來進行，在開展實效性活動過程中積累資料。
活動實施方案篇二十
1、引導小學生自我管理班集體，可以提高他們自我教育的能力。
2、引導小學生自我管理班集體，促其內部因素發(fā)揮積極作用，使他們在更好的班級環(huán)境中接受教育。
3、引導小學生自我管理班集體，可以培養(yǎng)兒童獨立的個性，有利于兒童認識自我，了解他人，明確人與人之間的合作關系，為培養(yǎng)“社會化”人才打下了堅實的基礎。
實現(xiàn)學生自我管理班集體，達到“管是為了不管”的目標。
1、引導和調動全班的每一位同學，發(fā)揚主人翁精神，成為班集體管理工作的積極參與者。
2、本著“以人為本”的理念“以法治班”的管理思想，建設和完善學生的自我管理機制，通過學生的自我管理，潛移默化地培養(yǎng)學生的自我教育能力，達到學生自我發(fā)展的目標。
3、班制任要努力實現(xiàn)角色的自我轉變，由牧羊人到領頭羊，實現(xiàn)班級學生的自我管理。
（1）低年級：教師可將班務工作進行分解，每個同學承包一項或兩項，以培養(yǎng)責任心，并逐步發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干。到一年級下學期可嘗試班長中隊長競選制，然后培養(yǎng)他們對工作有困難的班干部進行幫助。二年級開始學會制定簡單的班級管理公約，實行制要班干部競選制，明確職責，滲透民制評議思想。
（2）中年級：逐步完善各項常規(guī)管理制度；實行小組目標管理；完善班干部競選制度；建立班務工作評價機制。照章辦事，責任明確。
“人人有事做，事事有人做”。
（3）高年級：完善“以法治班”的管理思想。構建“星級評價”小組競賽自我管理體系，即“科學分組——設定目標——人人爭優(yōu)——小組反思——評價激勵”。根據(jù)每組自我管理得分情況，每日、每周、每月、每學期對每個小組進行評價表揚獎勵。在工作中能較好地實現(xiàn)競爭與合作、民制與責任。
通過學生的自我管理，可以打破傳統(tǒng)的“我說你聽，我管你服從”的教師為制體的班級管理方式，將教師從繁雜的事務中解放出來，切實把學生放在制動發(fā)展的位置上來，讓學生在班級自我管理的活動中認識自己，發(fā)展自己，學會合作，學會組織，學會反省，學會約束，為將來走向社會打下堅實的基礎。通過引導學生對管理的認識，使學生自覺意識到管理的必要性，特別是自我管理的必要性，在客觀效果上，減少了學生對管理的抵觸以至對抗的情緒，大大減少了由人際關系不諧產生的內耗，這無疑將極大地提高了教育管理的實效。
活動實施方案篇二十一
為了讓學生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;培養(yǎng)學生團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，學校決定帶領學生去銀杏湖春游踏青。
銀杏湖樂園
1、考勤要求：
所有護導老師7：40之前到校，并且到崗巡視，其他老師正常時間到校上班,正常到食堂就餐，早上保證班上有老師在。
班主任通知學生8:00到校(盡量不要提前到校，如果學生提前來，請班主任進班保證學生安全);通知家長15：00左右到學校接孩子。
2、重要提示：彈性離校正常值班，但是如果有家長提前打招呼接走，是允許的，這天孩子沒有作業(yè)寫，值班老師多想辦法，穩(wěn)住紀律，保障安全。
3、具體流程分解：
8：00 學生到校，各班進行教育(老師7：50之前到校，護導老師7:40到崗值班護導)班級教育主題：安全文明，團結謙讓。
8：15 在各自校區(qū)大操場集中，進行安全教育。(吳芳芳、汪震軍)
8：35——8：45，分流上洗手間，整隊有序出發(fā)
9:50——10:00 抵達銀杏湖樂園停車場，整隊步行進園(左邊為游樂區(qū))。10:00——11:40 排隊游玩各項設施(根據(jù)年齡不同安排大約四個項目)
11:45 在草坪用午餐。
12:20——13:40 繼續(xù)游玩或者參觀生態(tài)園區(qū)，拍照留念。
14:00 學生集合，統(tǒng)一乘車返回學校。
15：00 抵達學校，結束活動
活動前：
班主任宣講活動內容，各班制定活動公約。
1、一切活動均要集體活動，不得讓學生單獨活動。一定要注意孩子的安全問題，保證孩子們開開心心出門，平平安安回來。
2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立樹人附小文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學生素質。
4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。
5、活動中要注意安全，學生不脫離集體，不做危險動作。
6、正副班主任必須全程跟班，副班主任不得隨意離開班級。
活動時：
1、班主任和配班老師要配合導游，各盡其職，引導學生觀察欣賞。
2、適當組織學生開展游戲活動。
3、教師要隨時關注學生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導。
4、教師要認真考察各班學生活動情況?；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進行總結評比。
活動后：
在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛(wèi)生、團結協(xié)作等方面進行評比。
1、上下車班主任要清點人數(shù)，確保學生不掉隊。
上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空;上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備垃圾袋，以免影響他人。
2、參觀時，導游應在班隊的前方，教師應在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。
3、活動過程中，導游和教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。
4、中午進餐時，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
學生要求：
1、不帶小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。
2、一律背雙肩書包，不手提東西。
3、準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過10元，并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。
5、需要離開隊伍或上洗手間的同學，必須向所在班級的教師請假，經得同意后，要和一、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組。
6、在選定休息地點時，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。
活動實施方案篇二十二
是縣委、縣政府確定的“招大引強年”，為全面掀起新一輪招商引資熱潮，推動全縣經濟社會又好又快發(fā)展，經研究決定，在全縣范圍內組織開展招商引資“百日競賽”活動。為確保該項活動順利進行，特制定以下實施方案：
堅持以科學發(fā)展觀和中央、省、市經濟工作會議精神為指導，緊緊抓住國家擴內需、調結構、促增長的良好機遇，千方百計抓大投入、上大項目、促大發(fā)展，確保全縣經濟工作再創(chuàng)新局面。
本次活動主要在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經濟開發(fā)區(qū)、景區(qū)管委會等單位范圍內開展。
自3月上旬召開動員大會開始，至6月中旬結束。整個活動分為宣傳發(fā)動、集中攻堅、驗收評比三個階段，6月底召開總結表彰大會。
主要內容是新上招商引資項目，比項目個數(shù)、比項目大小、比項目質量、比項目三率（開工率、資金到位率、竣工投產率），分為固定資產投資過1000萬元、過3000萬元、過5000萬元、過1億元四個檔次?；救蝿諡槊總€單位必須引進一個投資過1000萬元和過3000萬元的項目。
1、成立督查考評小組。從縣監(jiān)察局抽調一名負責同志任考評小組組長，從發(fā)改、財政、審計、物價、招商、外經貿等部門抽調業(yè)務骨干為成員組成百日競賽活動考評小組。
2、職責分工。發(fā)改局、招商局負責驗收新簽約合同、開工建設及竣工投產項目個數(shù)，并按考評計分辦法匯總各單位得分；財政局、審計局、物價局負責驗收實際到位資金額和無賬目實物（土地、廠房、設備等）的評估；外經貿局負責境外投資項目的考核認定；監(jiān)察局負責考評全過程的監(jiān)督，確保公平、公正、合理。加分項目由考評小組共同確認。
3、計分標準
實行百分制專項考核。
（1）項目簽約10分。各單位完成基本任務得項目簽約基本分，每超額完成一個基本任務同檔次項目，加一個相應基本分。驗收標準為簽訂正式合同。
（2）開工建設30分。每個基本任務項目開工建設，給引資單位加開工建設基本分，每超額完成一個基本任務同檔次項目開工建設，加一個相應基本分。驗收標準為考評小組認可的開工奠基儀式。
（3）資金到位（固定資產投資）情況60分。各單位所新引進的投資過千萬元、過3千萬元、過5千萬元、過億元項目，資金到位率每提高1%，分別加1分、3分、5分、10分。若到位資金為境外資金，資金到位率每提高1%，加10分。若引進總部經濟、軟件和服務外包等項目，按稅收額的10倍計算投資額。
（4）加分項目。根據(jù)所新引進項目是否竣工投產，是否為高新技術、低碳經濟、循環(huán)經濟、節(jié)能環(huán)保、總部經濟、軟件和服務外包等項目，給予引資單位最高為10分的加分。
（5）實行“飛地政策”，鼓勵向“一區(qū)三城一港一帶”聯(lián)合引進項目?？己说梅值劝磪f(xié)議分割方案共享。
以上各項得分相加，換算成百分制得分后，對各單位進行排名。
4、獎懲辦法
督查考核小組將各單位考評總分匯總后，報招商引資“百日競賽”活動領導小組審查確認，再報請縣委、縣政府審批，兌現(xiàn)獎懲。
設立全縣招商引資“百日競賽”活動單位一、二、三等獎，根據(jù)各單位考評總得分獎勵前6名，其中一等獎2名(獲獎單位至少引進一個投資過億元項目)，獎金3萬元；二等獎2名(獲獎單位至少引進一個投資過5000萬元項目)，獎金2萬元；三等獎2名，獎金1萬元(獲獎單位至少引進一個投資過3000萬元項目)。以上獎金由縣財政支付，其中，30%獎給引資單位主要領導。
在綜合考評中得分后2名的單位，給予一定處罰，即在全縣招商引資“百日競賽”活動總結大會上，上臺領取黃牌、表態(tài)發(fā)言。
以上獎懲情況，均在縣電視臺、報紙、網站上公開發(fā)布。
1、加強組織領導。成立由縣領導任組長的招商引資“百日競賽”活動領導小組，下設辦公室、督查考評組、宣傳報道組，分別負責百日競賽活動的日常工作、督查考評和宣傳報道工作。同時，對百日競賽活動的先進單位及個人的獎金由縣財政支付。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經濟開發(fā)區(qū)管委會、景區(qū)管委會也要分別成立工作機構，切實加強對這一活動的組織領導，確?；顒釉鷮嵱行ч_展。
2、嚴格落實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要把百日競賽任務目標落到實處，具體到項目，責任到人，廣泛宣傳發(fā)動，深挖有效線索，迅速行動起來，奔赴招商目標區(qū)域，邀請有意向的客商前來考察洽談，把資源招商、產業(yè)鏈招商作為主攻方向，真正創(chuàng)造新優(yōu)勢，達到新目標。
3、強化調度督查。競賽期間，宣傳報道組要及時通過電視臺、報紙、網絡等媒體，宣傳競賽活動的目的意義、政策措施、先進經驗做法等，進一步營造良好的招商氛圍。督查考評組要對活動開展情況進行周調度、月通報，不定期現(xiàn)場督查，切實強化監(jiān)督，鼓勵先進，鞭策后進，認真做好考核評比工作。招商引資“百日競賽”活動小組將每月召開一次調度會，聽取各單位情況匯報，研究解決活動開展中遇到各種問題，并作出進一步部署?；顒悠陂g，將集中開工奠基一批項目。
4、搞好跟蹤服務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要進一步增強責任感和緊迫感，切實改善投資環(huán)境，落實優(yōu)惠政策，搞好跟蹤服務，及時認真地解決項目落地中遇到的困難和問題，營造重商、親商、安商、富商的良好氛圍，為活動順利開展和全年任務目標的完成開好頭、起好步。