教案是教師根據(jù)教學(xué)要求和實(shí)際情況編寫(xiě)的一種教學(xué)設(shè)計(jì)文稿，它詳細(xì)規(guī)劃了教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容，具有指導(dǎo)性和操作性。教案對(duì)于教師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟，提高教學(xué)效果，確保教學(xué)的有序進(jìn)行。每次備課前，教師都需要認(rèn)真準(zhǔn)備教案，以便能夠清楚地把握教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。教案還可以作為教學(xué)評(píng)價(jià)和溝通交流的工具，幫助教師和學(xué)生進(jìn)行有效的教學(xué)互動(dòng)。編寫(xiě)教案時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。教案是教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本工具，對(duì)于教學(xué)的開(kāi)展具有重要的指導(dǎo)作用。編寫(xiě)教案需要明確教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)內(nèi)容和重難點(diǎn)。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
螞蟻報(bào)恩教案篇一
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)角色對(duì)話
2、懂得同伴間要互相幫助
3、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
語(yǔ)言故事《螞蟻報(bào)恩》
視頻 課件
師：今天老師給大家請(qǐng)來(lái)一位小客人，快來(lái)看這是誰(shuí)啊?
(出示小螞蟻圖片一)快來(lái)看小螞蟻怎么了?
(出示圖片二)圖上畫(huà)得是什么?
(逐一觀察圖片，分析圖片內(nèi)容，幼兒大膽猜想)
接下來(lái)請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，看和你們想到的一樣嗎?
師：
1、小螞蟻遇到什么困難了?為什么?是誰(shuí)救了小螞蟻?怎么救的?
2、幾天后，小螞蟻散步時(shí)聽(tīng)到了一陣"沙沙"聲是誰(shuí)的?
鴿子遇到什么困難了?這時(shí)，是誰(shuí)救了鴿子?;本文怎么救的?
師：當(dāng)小螞蟻掉入水中時(shí)，著急的說(shuō)什么?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?(對(duì)學(xué)得很形象逼真的給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì))鴿子又說(shuō)了什么話?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?我們也來(lái)學(xué)說(shuō)吧!小螞蟻得救了感激的對(duì)鴿子說(shuō)了什么話?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煟寒?dāng)鴿子遇難了時(shí)，小螞蟻也著急的大喊什么?誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了?我們一起說(shuō)說(shuō)?鴿子飛回來(lái)感激的對(duì)小螞蟻說(shuō)了什么?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)(邊回憶邊學(xué)說(shuō)對(duì)話邊傾聽(tīng)驗(yàn)證)
師：誰(shuí)愿意給大家試著講講?(指名倆個(gè)幼兒講述)他們講的好嗎?
哪里好?(幼兒評(píng)價(jià)學(xué)習(xí))
在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中，從一開(kāi)始準(zhǔn)備我覺(jué)得自己還是挺認(rèn)真的，我沒(méi)有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課，我以為這會(huì)是好的，沒(méi)想到這卻成了偏題，說(shuō)實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心，不過(guò)這是第一次嘛，而且我覺(jué)得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì)覺(jué)得我設(shè)計(jì)的課偏題了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在還沒(méi)有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會(huì)弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。
螞蟻報(bào)恩教案篇二
1 理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)角色對(duì)話
2 懂得同伴間要互相幫助
語(yǔ)言故事《螞蟻報(bào)恩》
視頻 課件
師：今天老師給大家請(qǐng)來(lái)一位小客人，快來(lái)看這是誰(shuí)啊？（出示小螞蟻圖片一）快來(lái)看小螞蟻怎么了？（出示圖片二）圖上畫(huà)得是什么？（逐一觀察圖片，分析圖片內(nèi)容，幼兒大膽猜想）
接下來(lái)請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，看和你們想到的一樣嗎？
師：
1、小螞蟻遇到什么困難了?為什么？是誰(shuí)救了小螞蟻？怎么救的？
師：鴿子得救了嗎？我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一次，聽(tīng)聽(tīng)小螞蟻和鴿子說(shuō)了些
什么？他們是怎么說(shuō)的？
師：當(dāng)鴿子遇難了時(shí)，小螞蟻也著急的大喊什么？誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了？我們一起說(shuō)說(shuō)？鴿子飛回來(lái)感激的對(duì)小螞蟻說(shuō)了什么？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)（邊回憶邊學(xué)說(shuō)對(duì)話邊傾聽(tīng)驗(yàn)證）
師：誰(shuí)愿意給大家試著講講？（指名倆個(gè)幼兒講述）他們講的好嗎?
哪里好?（幼兒評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)）
螞蟻報(bào)恩教案篇三
這篇文章寫(xiě)了一只螞蟻被風(fēng)吹落到池塘里，樹(shù)上的鴿子把樹(shù)葉丟到池塘里救了它；過(guò)了很久，獵人用槍瞄準(zhǔn)了鴿子，螞蟻看見(jiàn)了，便爬到獵人的腳上，狠狠地咬了獵人一口，獵人痛的叫了起來(lái)，便把子彈打歪了，使鴿子逃過(guò)一劫。
天下本不乏愛(ài)，只要你愛(ài)別人，就會(huì)得到別人的愛(ài)。鴿子救了螞蟻，螞蟻幫了鴿子。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)別人。
螞蟻報(bào)恩教案篇四
有一只螞蟻不小心滑到了一個(gè)池塘里，一直喊“救命啊!”池塘邊樹(shù)上住著一只鴿子。他聽(tīng)到呼喊聲，想救螞蟻，可是他不會(huì)游泳，他急中生智，摘下一片樹(shù)葉，讓螞蟻爬了上去。
螞蟻得救了，對(duì)鴿子說(shuō)：“鴿子先生，謝謝你救了我的命，以后有機(jī)會(huì)，一定報(bào)答你!”
幾天過(guò)去了，螞蟻又遇到了鴿子，不想打擾他睡午覺(jué)，不一會(huì)，一個(gè)獵人出現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)了鴿子，正好，螞蟻就在獵人的腳跟，便咬了一下，獵人放箭放歪了，鴿子趁機(jī)飛走了，過(guò)了一會(huì)，鴿子飛回來(lái)了，向螞蟻表示感謝，螞蟻說(shuō)：“不用謝，你也救過(guò)我?！?BR> 我們要有感恩之心。
螞蟻報(bào)恩讀后8
暑假中我讀了好多故事，可《螞蟻報(bào)恩》這個(gè)故事卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。故事講的是：
螞蟻趕路走累了，路過(guò)一個(gè)池塘邊，想喝口水，不小心滑進(jìn)了水中。池邊大樹(shù)上一只鴿子聽(tīng)到螞蟻的呼救聲，摘下一片樹(shù)葉，丟給螞蟻，螞蟻得救了!螞蟻表示以后有機(jī)會(huì)一定報(bào)答鴿子。
鴿子微笑著說(shuō)：“不用謝，以后可要小心哪!”
幾天后的中午，螞蟻又經(jīng)過(guò)池塘，看見(jiàn)一個(gè)獵人張弓搭箭，向鴿子妙準(zhǔn)。螞蟻張開(kāi)嘴，在獵人腳上狠狠的咬了一口。獵人身子一晃，那支箭擦過(guò)鴿子的身邊，釘在樹(shù)上。鴿子逃過(guò)了一劫。鴿子對(duì)螞蟻表示了感謝。
螞蟻說(shuō)：“我也很高興，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)報(bào)答了你的救命之恩!”
從這個(gè)故事中，我懂得了在危難時(shí)得到別人的救助要知恩圖報(bào)，不要像《農(nóng)夫和蛇》中的毒蛇一樣恩將仇報(bào)。我們要向那只可愛(ài)的、熱心幫助別人的鴿子學(xué)習(xí)，也要向那只知道報(bào)恩的螞蟻學(xué)習(xí)。懂得感恩，學(xué)會(huì)友愛(ài)，只有這樣，我們的社會(huì)才能和諧，我們的祖國(guó)才能更加繁榮昌盛。
螞蟻報(bào)恩教案篇五
今天，我讀了《螞蟻報(bào)恩》，里邊講：鴿子救了螞蟻一命，螞蟻為了報(bào)恩保全了鴿子的性命。
動(dòng)物尚且知道報(bào)恩，那我們?nèi)祟?lèi)呢？
曾記得在幼兒園時(shí)，老師教我認(rèn)，說(shuō)，讀，寫(xiě)。教育我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能做大事業(yè)。但現(xiàn)在我學(xué)習(xí)不太努力，背書(shū)背不流暢，真感到對(duì)不起幼兒園的老師對(duì)我的希望。尤其是張老師對(duì)我的愛(ài)和希望。那是一次音樂(lè)課上，張老師為了讓我的嗓子休息一下，唱出更甜美的歌聲，就叫我過(guò)來(lái)，偷偷地給了我三顆大草莓，并沒(méi)有給別的小朋友。多么令人難忘的師愛(ài)啊！
從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答恩師！
螞蟻報(bào)恩教案篇六
今天，我讀了一個(gè)故事，叫《報(bào)恩的螞蟻》。從前，有一只螞蟻落水了。一直鴿子給了它一片葉子，它爬到葉子上，得救了。有一天，鴿子遇到了獵人，螞蟻咬了獵人一口，鴿子逃走了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：幫助別人就是幫助自己。
螞蟻報(bào)恩讀后感
今天我給媽媽讀了一篇關(guān)于螞蟻報(bào)恩的故事，小螞蟻在一次在河邊喝水的時(shí)候差點(diǎn)掉到河里被白鴿給救了，小螞蟻很感激白鴿，于是他們兩個(gè)成了好朋友，一天，一個(gè)獵人在捕獵白鴿時(shí)被小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，小螞蟻狠狠地咬了獵人一口，救下了白鴿。
從此以后，小螞蟻和白鴿更加親密，他們成了樹(shù)林中最要好的朋友。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。小螞蟻用他的實(shí)際行動(dòng)，報(bào)答了曾幫助過(guò)他的白鴿。我們要向螞蟻學(xué)習(xí)，將別人的恩情銘記在心，并學(xué)會(huì)幫助別人。我們小朋友要學(xué)會(huì)感恩于父母，老師和曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。
螞蟻報(bào)恩教案篇七
今天我讀了一篇《伊索寓言》里的寓言故事，它的名字叫《螞蟻報(bào)恩》。
它講的是這樣一個(gè)故事：
一天有只螞蟻來(lái)到河邊，它想喝口水，休息休息，可一不小心，掉到了河里。螞蟻不會(huì)游泳，它嗆了幾口水，高喊救命。池塘邊的大樹(shù)上，住著一只鴿子。它聽(tīng)到了呼救聲，伸出頭一看，見(jiàn)螞蟻掉到水里了。它想救螞蟻，可它也不會(huì)游泳。鴿子急中生智，把一片樹(shù)葉丟給螞蟻。螞蟻連忙抓住樹(shù)葉，爬到岸上。螞蟻對(duì)鴿子說(shuō)：“鴿子先生，謝謝你救了我。我一定要報(bào)答你?！睅滋旌?，螞蟻又來(lái)到那條河邊。螞蟻正想和鴿子打招呼，忽然看到有個(gè)獵人正在張弓搭箭，準(zhǔn)備向鴿子射擊。不好，鴿子有危險(xiǎn)了。叫喊已經(jīng)來(lái)不及了，螞蟻恰巧在獵人的腳邊，立即張開(kāi)嘴，在獵人的腳上狠狠地咬了一口。獵人的箭射偏了，鴿子獲救了。鴿子非常感謝螞蟻。螞蟻高興地說(shuō)：“不用謝，我很高興，我終于有機(jī)會(huì)報(bào)答你的救命之恩了。”
讀了這篇寓言故事之后，我對(duì)螞蟻的做法很敬佩，我明白了一個(gè)道理，就是我們做人要講誠(chéng)信。你答應(yīng)要幫助別人，如果別人真的遇到困難的話，你一定要盡你最大的力量去幫助他（她），否則，你將失去朋友對(duì)你的信任。我們一定要做到這點(diǎn)，做個(gè)守信用的人。
螞蟻報(bào)恩教案篇八
一天，一只小螞蟻口渴了。到河邊去喝水，它想：水真甜！如果我讓國(guó)王喝一口，國(guó)王肯定會(huì)賞我好多寶貝。
小螞蟻想著想著，一不小心掉到了河里。小螞蟻兩手亂拍著河面，竭盡全力讓自己浮起來(lái)。小螞蟻有氣無(wú)力地叫道：“救命啊！救命?。 币恢辉跇?shù)上休息的鴿子看到了。就啄下一片綠葉，叼起來(lái)朝小螞蟻飛去了。鴿子把綠葉放在奄奄一息的小螞蟻前面，然后飛走了！小螞蟻看著鴿子雪白的身影兩滴熱淚“啪嗒”落了下來(lái)。小螞蟻努力地爬到綠葉上劃著“船”回到了岸上。很多天過(guò)去了，一個(gè)獵人用槍瞄準(zhǔn)了一只正在睡覺(jué)的鴿子。小螞蟻一眼認(rèn)出了那只鴿子，因?yàn)槟茄┌椎纳碛靶∥浵佊肋h(yuǎn)不會(huì)忘！想：我一定要讓鴿子脫離危險(xiǎn)！小螞蟻飛快地爬到了獵人的腿上，狠狠地咬了一口?！芭尽保∧且粯尨蚱锁澴芋@醒了，它迅速地飛走了。獵人走后，小螞蟻開(kāi)心說(shuō)：“謝謝你救了我！你也救了我嘛！”鴿子快樂(lè)地說(shuō)。
日落的黃昏下，一只小螞蟻和一只鴿子快樂(lè)地交談著。
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螞蟻報(bào)恩教案篇九
在一個(gè)炎熱的夏天里，一只小小的螞蟻被一陣風(fēng)吹到了一個(gè)清澈的池塘里，都快被淹死了，但還在拼命掙扎。這件事情被樹(shù)上的鴿子看到了，鴿子說(shuō)：“好可憐哦，我要去幫幫它?！兵澴泳蛷臉?shù)上叼了一片樹(shù)葉，扔到池塘里。
螞蟻立刻爬到樹(shù)葉上，樹(shù)葉隨風(fēng)飄到池塘邊，螞蟻得救了。螞蟻爬到岸上說(shuō)：“多虧鴿子救了我?！?BR> 螞蟻始終不忘鴿子的救命之恩。
過(guò)了很久，有一個(gè)獵人來(lái)到了樹(shù)林里，走著走著，他發(fā)現(xiàn)了一只鴿子，他馬上拿起槍瞄準(zhǔn)了鴿子。這時(shí)，正好被螞蟻看到了，螞蟻爬到了獵人的腳上，狠狠地咬了一口，“哎呀！好痛啊！”獵人一痛，把子彈打歪了。鴿子逃過(guò)了一劫，螞蟻也報(bào)答了鴿子的救命之恩。
螞蟻報(bào)恩教案篇十
我讀了《螞蟻報(bào)恩》這篇文章，很受教育。主要內(nèi)容是：在一個(gè)炎熱的中午，螞蟻很渴，就來(lái)到河邊喝水。一不小心掉到了河里，這時(shí)，鴿子看見(jiàn)了，用嘴啄一下旁邊的樹(shù)葉，樹(shù)葉剛好落到螞蟻的旁邊，螞蟻上了岸。在樹(shù)上休息，被一個(gè)獵人盯上了，獵人準(zhǔn)備抓鴿子時(shí)，小螞蟻用全身的力氣咬一下獵人，獵人大叫一聲跑了。鴿子感謝螞蟻，螞蟻也感謝鴿子，它倆也變成了好朋友。
我們要知恩圖報(bào)，學(xué)習(xí)螞蟻的精神，同時(shí)也不要傷害小動(dòng)物喲！
螞蟻報(bào)恩教案篇十一
一天，一只小螞蟻口渴了。到河邊去喝水，它想：水真甜！如果我讓國(guó)王喝一口，國(guó)王肯定會(huì)賞我好多寶貝。
小螞蟻想著想著，一不小心掉到了河里。小螞蟻兩手亂拍著河面，竭盡全力讓自己浮起來(lái)。小螞蟻有氣無(wú)力地叫道：“救命?。【让。 币恢辉跇?shù)上休息的鴿子看到了。就啄下一片綠葉，叼起來(lái)朝小螞蟻飛去了。鴿子把綠葉放在奄奄一息的小螞蟻前面，然后飛走了！小螞蟻看著鴿子雪白的身影兩滴熱淚“啪嗒”落了下來(lái)。小螞蟻努力地爬到綠葉上劃著“船”回到了岸上。很多天過(guò)去了，一個(gè)獵人用槍瞄準(zhǔn)了一只正在睡覺(jué)的鴿子。小螞蟻一眼認(rèn)出了那只鴿子，因?yàn)槟茄┌椎纳碛靶∥浵佊肋h(yuǎn)不會(huì)忘！想：我一定要讓鴿子脫離危險(xiǎn)！小螞蟻飛快地爬到了獵人的腿上，狠狠地咬了一口?！芭尽保∧且粯尨蚱锁澴芋@醒了，它迅速地飛走了。獵人走后，小螞蟻開(kāi)心說(shuō)：“謝謝你救了我！你也救了我嘛！”鴿子快樂(lè)地說(shuō)。
日落的`黃昏下，一只小螞蟻和一只鴿子快樂(lè)地交談著。
螞蟻報(bào)恩教案篇十二
暑假中我讀了好多故事，可《螞蟻報(bào)恩》這個(gè)故事卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。故事講的是：
螞蟻趕路走累了，路過(guò)一個(gè)池塘邊，想喝口水，不小心滑進(jìn)了水中。池邊大樹(shù)上一只鴿子聽(tīng)到螞蟻的呼救聲，摘下一片樹(shù)葉，丟給螞蟻，螞蟻得救了！螞蟻表示以后有機(jī)會(huì)一定報(bào)答鴿子。
鴿子微笑著說(shuō)：“不用謝，以后可要小心哪！”
幾天后的中午，螞蟻又經(jīng)過(guò)池塘，看見(jiàn)一個(gè)獵人張弓搭箭，向鴿子妙準(zhǔn)。螞蟻張開(kāi)嘴，在獵人腳上狠狠的咬了一口。獵人身子一晃，那支箭擦過(guò)鴿子的身邊，釘在樹(shù)上。鴿子逃過(guò)了一劫。鴿子對(duì)螞蟻表示了感謝。
螞蟻說(shuō)：“我也很高興，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)報(bào)答了你的救命之恩 ！ ”
從這個(gè)故事中，我懂得了在危難時(shí)得到別人的救助要知恩圖報(bào)，不要像《農(nóng)夫和蛇》中的毒蛇一樣恩將仇報(bào)。 我們要向那只可愛(ài)的、熱心幫助別人的鴿子學(xué)習(xí)，也要向那只知道報(bào)恩的螞蟻學(xué)習(xí)。懂得感恩，學(xué)會(huì)友愛(ài)，只有這樣，我 們的社會(huì)才能和諧，我們的祖國(guó)才能更加繁榮昌盛。
螞蟻報(bào)恩教案篇十三
今天，我讀了一個(gè)故事，叫《報(bào)恩的螞蟻》。從前，有一只螞蟻落水了。一直鴿子給了它一片葉子，它爬到葉子上，得救了。有一天，鴿子遇到了獵人，螞蟻咬了獵人一口，鴿子逃走了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：幫助別人就是幫助自己。
螞蟻報(bào)恩教案篇十四
在周末里，我讀了小學(xué)閱讀里面的，《螞蟻報(bào)恩》。
在一個(gè)炎熱的夏天，有一只小螞蟻被風(fēng)刮到了池塘里，性命危在旦夕。樹(shù)上的.鴿子看到了這個(gè)情景，說(shuō)：“好可憐??！去幫它吧！”鴿子連忙將葉子丟進(jìn)池塘。
螞蟻爬上葉子，葉子漂到池邊，螞蟻便得救了。“多虧鴿子救助?。 蔽浵伿冀K記得鴿子的救命之恩。
過(guò)了很久，有獵人來(lái)了。獵人用槍瞄準(zhǔn)了樹(shù)上的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)。這是，螞蟻爬上獵人的腳，狠狠地咬了一口。“哎呀！好痛?。 鲍C人一痛。就把子彈打歪了，鴿子就這樣逃過(guò)了一劫。
讀了這篇文章之后，我明白了一個(gè)深刻的道理，而這個(gè)道理能受益我一生，人也要知恩圖報(bào)??！
螞蟻報(bào)恩教案篇一
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)角色對(duì)話
2、懂得同伴間要互相幫助
3、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
語(yǔ)言故事《螞蟻報(bào)恩》
視頻 課件
師：今天老師給大家請(qǐng)來(lái)一位小客人，快來(lái)看這是誰(shuí)啊?
(出示小螞蟻圖片一)快來(lái)看小螞蟻怎么了?
(出示圖片二)圖上畫(huà)得是什么?
(逐一觀察圖片，分析圖片內(nèi)容，幼兒大膽猜想)
接下來(lái)請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，看和你們想到的一樣嗎?
師：
1、小螞蟻遇到什么困難了?為什么?是誰(shuí)救了小螞蟻?怎么救的?
2、幾天后，小螞蟻散步時(shí)聽(tīng)到了一陣"沙沙"聲是誰(shuí)的?
鴿子遇到什么困難了?這時(shí)，是誰(shuí)救了鴿子?;本文怎么救的?
師：當(dāng)小螞蟻掉入水中時(shí)，著急的說(shuō)什么?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?(對(duì)學(xué)得很形象逼真的給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì))鴿子又說(shuō)了什么話?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?我們也來(lái)學(xué)說(shuō)吧!小螞蟻得救了感激的對(duì)鴿子說(shuō)了什么話?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煟寒?dāng)鴿子遇難了時(shí)，小螞蟻也著急的大喊什么?誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了?我們一起說(shuō)說(shuō)?鴿子飛回來(lái)感激的對(duì)小螞蟻說(shuō)了什么?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)(邊回憶邊學(xué)說(shuō)對(duì)話邊傾聽(tīng)驗(yàn)證)
師：誰(shuí)愿意給大家試著講講?(指名倆個(gè)幼兒講述)他們講的好嗎?
哪里好?(幼兒評(píng)價(jià)學(xué)習(xí))
在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中，從一開(kāi)始準(zhǔn)備我覺(jué)得自己還是挺認(rèn)真的，我沒(méi)有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課，我以為這會(huì)是好的，沒(méi)想到這卻成了偏題，說(shuō)實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心，不過(guò)這是第一次嘛，而且我覺(jué)得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì)覺(jué)得我設(shè)計(jì)的課偏題了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在還沒(méi)有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會(huì)弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。
螞蟻報(bào)恩教案篇二
1 理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)角色對(duì)話
2 懂得同伴間要互相幫助
語(yǔ)言故事《螞蟻報(bào)恩》
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師：今天老師給大家請(qǐng)來(lái)一位小客人，快來(lái)看這是誰(shuí)啊？（出示小螞蟻圖片一）快來(lái)看小螞蟻怎么了？（出示圖片二）圖上畫(huà)得是什么？（逐一觀察圖片，分析圖片內(nèi)容，幼兒大膽猜想）
接下來(lái)請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，看和你們想到的一樣嗎？
師：
1、小螞蟻遇到什么困難了?為什么？是誰(shuí)救了小螞蟻？怎么救的？
師：鴿子得救了嗎？我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一次，聽(tīng)聽(tīng)小螞蟻和鴿子說(shuō)了些
什么？他們是怎么說(shuō)的？
師：當(dāng)鴿子遇難了時(shí)，小螞蟻也著急的大喊什么？誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了？我們一起說(shuō)說(shuō)？鴿子飛回來(lái)感激的對(duì)小螞蟻說(shuō)了什么？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)（邊回憶邊學(xué)說(shuō)對(duì)話邊傾聽(tīng)驗(yàn)證）
師：誰(shuí)愿意給大家試著講講？（指名倆個(gè)幼兒講述）他們講的好嗎?
哪里好?（幼兒評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)）
螞蟻報(bào)恩教案篇三
這篇文章寫(xiě)了一只螞蟻被風(fēng)吹落到池塘里，樹(shù)上的鴿子把樹(shù)葉丟到池塘里救了它；過(guò)了很久，獵人用槍瞄準(zhǔn)了鴿子，螞蟻看見(jiàn)了，便爬到獵人的腳上，狠狠地咬了獵人一口，獵人痛的叫了起來(lái)，便把子彈打歪了，使鴿子逃過(guò)一劫。
天下本不乏愛(ài)，只要你愛(ài)別人，就會(huì)得到別人的愛(ài)。鴿子救了螞蟻，螞蟻幫了鴿子。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)別人。
螞蟻報(bào)恩教案篇四
有一只螞蟻不小心滑到了一個(gè)池塘里，一直喊“救命啊!”池塘邊樹(shù)上住著一只鴿子。他聽(tīng)到呼喊聲，想救螞蟻，可是他不會(huì)游泳，他急中生智，摘下一片樹(shù)葉，讓螞蟻爬了上去。
螞蟻得救了，對(duì)鴿子說(shuō)：“鴿子先生，謝謝你救了我的命，以后有機(jī)會(huì)，一定報(bào)答你!”
幾天過(guò)去了，螞蟻又遇到了鴿子，不想打擾他睡午覺(jué)，不一會(huì)，一個(gè)獵人出現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)了鴿子，正好，螞蟻就在獵人的腳跟，便咬了一下，獵人放箭放歪了，鴿子趁機(jī)飛走了，過(guò)了一會(huì)，鴿子飛回來(lái)了，向螞蟻表示感謝，螞蟻說(shuō)：“不用謝，你也救過(guò)我?！?BR> 我們要有感恩之心。
螞蟻報(bào)恩讀后8
暑假中我讀了好多故事，可《螞蟻報(bào)恩》這個(gè)故事卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。故事講的是：
螞蟻趕路走累了，路過(guò)一個(gè)池塘邊，想喝口水，不小心滑進(jìn)了水中。池邊大樹(shù)上一只鴿子聽(tīng)到螞蟻的呼救聲，摘下一片樹(shù)葉，丟給螞蟻，螞蟻得救了!螞蟻表示以后有機(jī)會(huì)一定報(bào)答鴿子。
鴿子微笑著說(shuō)：“不用謝，以后可要小心哪!”
幾天后的中午，螞蟻又經(jīng)過(guò)池塘，看見(jiàn)一個(gè)獵人張弓搭箭，向鴿子妙準(zhǔn)。螞蟻張開(kāi)嘴，在獵人腳上狠狠的咬了一口。獵人身子一晃，那支箭擦過(guò)鴿子的身邊，釘在樹(shù)上。鴿子逃過(guò)了一劫。鴿子對(duì)螞蟻表示了感謝。
螞蟻說(shuō)：“我也很高興，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)報(bào)答了你的救命之恩!”
從這個(gè)故事中，我懂得了在危難時(shí)得到別人的救助要知恩圖報(bào)，不要像《農(nóng)夫和蛇》中的毒蛇一樣恩將仇報(bào)。我們要向那只可愛(ài)的、熱心幫助別人的鴿子學(xué)習(xí)，也要向那只知道報(bào)恩的螞蟻學(xué)習(xí)。懂得感恩，學(xué)會(huì)友愛(ài)，只有這樣，我們的社會(huì)才能和諧，我們的祖國(guó)才能更加繁榮昌盛。
螞蟻報(bào)恩教案篇五
今天，我讀了《螞蟻報(bào)恩》，里邊講：鴿子救了螞蟻一命，螞蟻為了報(bào)恩保全了鴿子的性命。
動(dòng)物尚且知道報(bào)恩，那我們?nèi)祟?lèi)呢？
曾記得在幼兒園時(shí)，老師教我認(rèn)，說(shuō)，讀，寫(xiě)。教育我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能做大事業(yè)。但現(xiàn)在我學(xué)習(xí)不太努力，背書(shū)背不流暢，真感到對(duì)不起幼兒園的老師對(duì)我的希望。尤其是張老師對(duì)我的愛(ài)和希望。那是一次音樂(lè)課上，張老師為了讓我的嗓子休息一下，唱出更甜美的歌聲，就叫我過(guò)來(lái)，偷偷地給了我三顆大草莓，并沒(méi)有給別的小朋友。多么令人難忘的師愛(ài)啊！
從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答恩師！
螞蟻報(bào)恩教案篇六
今天，我讀了一個(gè)故事，叫《報(bào)恩的螞蟻》。從前，有一只螞蟻落水了。一直鴿子給了它一片葉子，它爬到葉子上，得救了。有一天，鴿子遇到了獵人，螞蟻咬了獵人一口，鴿子逃走了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：幫助別人就是幫助自己。
螞蟻報(bào)恩讀后感
今天我給媽媽讀了一篇關(guān)于螞蟻報(bào)恩的故事，小螞蟻在一次在河邊喝水的時(shí)候差點(diǎn)掉到河里被白鴿給救了，小螞蟻很感激白鴿，于是他們兩個(gè)成了好朋友，一天，一個(gè)獵人在捕獵白鴿時(shí)被小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，小螞蟻狠狠地咬了獵人一口，救下了白鴿。
從此以后，小螞蟻和白鴿更加親密，他們成了樹(shù)林中最要好的朋友。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。小螞蟻用他的實(shí)際行動(dòng)，報(bào)答了曾幫助過(guò)他的白鴿。我們要向螞蟻學(xué)習(xí)，將別人的恩情銘記在心，并學(xué)會(huì)幫助別人。我們小朋友要學(xué)會(huì)感恩于父母，老師和曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。
螞蟻報(bào)恩教案篇七
今天我讀了一篇《伊索寓言》里的寓言故事，它的名字叫《螞蟻報(bào)恩》。
它講的是這樣一個(gè)故事：
一天有只螞蟻來(lái)到河邊，它想喝口水，休息休息，可一不小心，掉到了河里。螞蟻不會(huì)游泳，它嗆了幾口水，高喊救命。池塘邊的大樹(shù)上，住著一只鴿子。它聽(tīng)到了呼救聲，伸出頭一看，見(jiàn)螞蟻掉到水里了。它想救螞蟻，可它也不會(huì)游泳。鴿子急中生智，把一片樹(shù)葉丟給螞蟻。螞蟻連忙抓住樹(shù)葉，爬到岸上。螞蟻對(duì)鴿子說(shuō)：“鴿子先生，謝謝你救了我。我一定要報(bào)答你?！睅滋旌?，螞蟻又來(lái)到那條河邊。螞蟻正想和鴿子打招呼，忽然看到有個(gè)獵人正在張弓搭箭，準(zhǔn)備向鴿子射擊。不好，鴿子有危險(xiǎn)了。叫喊已經(jīng)來(lái)不及了，螞蟻恰巧在獵人的腳邊，立即張開(kāi)嘴，在獵人的腳上狠狠地咬了一口。獵人的箭射偏了，鴿子獲救了。鴿子非常感謝螞蟻。螞蟻高興地說(shuō)：“不用謝，我很高興，我終于有機(jī)會(huì)報(bào)答你的救命之恩了。”
讀了這篇寓言故事之后，我對(duì)螞蟻的做法很敬佩，我明白了一個(gè)道理，就是我們做人要講誠(chéng)信。你答應(yīng)要幫助別人，如果別人真的遇到困難的話，你一定要盡你最大的力量去幫助他（她），否則，你將失去朋友對(duì)你的信任。我們一定要做到這點(diǎn)，做個(gè)守信用的人。
螞蟻報(bào)恩教案篇八
一天，一只小螞蟻口渴了。到河邊去喝水，它想：水真甜！如果我讓國(guó)王喝一口，國(guó)王肯定會(huì)賞我好多寶貝。
小螞蟻想著想著，一不小心掉到了河里。小螞蟻兩手亂拍著河面，竭盡全力讓自己浮起來(lái)。小螞蟻有氣無(wú)力地叫道：“救命啊！救命?。 币恢辉跇?shù)上休息的鴿子看到了。就啄下一片綠葉，叼起來(lái)朝小螞蟻飛去了。鴿子把綠葉放在奄奄一息的小螞蟻前面，然后飛走了！小螞蟻看著鴿子雪白的身影兩滴熱淚“啪嗒”落了下來(lái)。小螞蟻努力地爬到綠葉上劃著“船”回到了岸上。很多天過(guò)去了，一個(gè)獵人用槍瞄準(zhǔn)了一只正在睡覺(jué)的鴿子。小螞蟻一眼認(rèn)出了那只鴿子，因?yàn)槟茄┌椎纳碛靶∥浵佊肋h(yuǎn)不會(huì)忘！想：我一定要讓鴿子脫離危險(xiǎn)！小螞蟻飛快地爬到了獵人的腿上，狠狠地咬了一口?！芭尽保∧且粯尨蚱锁澴芋@醒了，它迅速地飛走了。獵人走后，小螞蟻開(kāi)心說(shuō)：“謝謝你救了我！你也救了我嘛！”鴿子快樂(lè)地說(shuō)。
日落的黃昏下，一只小螞蟻和一只鴿子快樂(lè)地交談著。
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螞蟻報(bào)恩教案篇九
在一個(gè)炎熱的夏天里，一只小小的螞蟻被一陣風(fēng)吹到了一個(gè)清澈的池塘里，都快被淹死了，但還在拼命掙扎。這件事情被樹(shù)上的鴿子看到了，鴿子說(shuō)：“好可憐哦，我要去幫幫它?！兵澴泳蛷臉?shù)上叼了一片樹(shù)葉，扔到池塘里。
螞蟻立刻爬到樹(shù)葉上，樹(shù)葉隨風(fēng)飄到池塘邊，螞蟻得救了。螞蟻爬到岸上說(shuō)：“多虧鴿子救了我?！?BR> 螞蟻始終不忘鴿子的救命之恩。
過(guò)了很久，有一個(gè)獵人來(lái)到了樹(shù)林里，走著走著，他發(fā)現(xiàn)了一只鴿子，他馬上拿起槍瞄準(zhǔn)了鴿子。這時(shí)，正好被螞蟻看到了，螞蟻爬到了獵人的腳上，狠狠地咬了一口，“哎呀！好痛啊！”獵人一痛，把子彈打歪了。鴿子逃過(guò)了一劫，螞蟻也報(bào)答了鴿子的救命之恩。
螞蟻報(bào)恩教案篇十
我讀了《螞蟻報(bào)恩》這篇文章，很受教育。主要內(nèi)容是：在一個(gè)炎熱的中午，螞蟻很渴，就來(lái)到河邊喝水。一不小心掉到了河里，這時(shí)，鴿子看見(jiàn)了，用嘴啄一下旁邊的樹(shù)葉，樹(shù)葉剛好落到螞蟻的旁邊，螞蟻上了岸。在樹(shù)上休息，被一個(gè)獵人盯上了，獵人準(zhǔn)備抓鴿子時(shí)，小螞蟻用全身的力氣咬一下獵人，獵人大叫一聲跑了。鴿子感謝螞蟻，螞蟻也感謝鴿子，它倆也變成了好朋友。
我們要知恩圖報(bào)，學(xué)習(xí)螞蟻的精神，同時(shí)也不要傷害小動(dòng)物喲！
螞蟻報(bào)恩教案篇十一
一天，一只小螞蟻口渴了。到河邊去喝水，它想：水真甜！如果我讓國(guó)王喝一口，國(guó)王肯定會(huì)賞我好多寶貝。
小螞蟻想著想著，一不小心掉到了河里。小螞蟻兩手亂拍著河面，竭盡全力讓自己浮起來(lái)。小螞蟻有氣無(wú)力地叫道：“救命?。【让。 币恢辉跇?shù)上休息的鴿子看到了。就啄下一片綠葉，叼起來(lái)朝小螞蟻飛去了。鴿子把綠葉放在奄奄一息的小螞蟻前面，然后飛走了！小螞蟻看著鴿子雪白的身影兩滴熱淚“啪嗒”落了下來(lái)。小螞蟻努力地爬到綠葉上劃著“船”回到了岸上。很多天過(guò)去了，一個(gè)獵人用槍瞄準(zhǔn)了一只正在睡覺(jué)的鴿子。小螞蟻一眼認(rèn)出了那只鴿子，因?yàn)槟茄┌椎纳碛靶∥浵佊肋h(yuǎn)不會(huì)忘！想：我一定要讓鴿子脫離危險(xiǎn)！小螞蟻飛快地爬到了獵人的腿上，狠狠地咬了一口?！芭尽保∧且粯尨蚱锁澴芋@醒了，它迅速地飛走了。獵人走后，小螞蟻開(kāi)心說(shuō)：“謝謝你救了我！你也救了我嘛！”鴿子快樂(lè)地說(shuō)。
日落的`黃昏下，一只小螞蟻和一只鴿子快樂(lè)地交談著。
螞蟻報(bào)恩教案篇十二
暑假中我讀了好多故事，可《螞蟻報(bào)恩》這個(gè)故事卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。故事講的是：
螞蟻趕路走累了，路過(guò)一個(gè)池塘邊，想喝口水，不小心滑進(jìn)了水中。池邊大樹(shù)上一只鴿子聽(tīng)到螞蟻的呼救聲，摘下一片樹(shù)葉，丟給螞蟻，螞蟻得救了！螞蟻表示以后有機(jī)會(huì)一定報(bào)答鴿子。
鴿子微笑著說(shuō)：“不用謝，以后可要小心哪！”
幾天后的中午，螞蟻又經(jīng)過(guò)池塘，看見(jiàn)一個(gè)獵人張弓搭箭，向鴿子妙準(zhǔn)。螞蟻張開(kāi)嘴，在獵人腳上狠狠的咬了一口。獵人身子一晃，那支箭擦過(guò)鴿子的身邊，釘在樹(shù)上。鴿子逃過(guò)了一劫。鴿子對(duì)螞蟻表示了感謝。
螞蟻說(shuō)：“我也很高興，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)報(bào)答了你的救命之恩 ！ ”
從這個(gè)故事中，我懂得了在危難時(shí)得到別人的救助要知恩圖報(bào)，不要像《農(nóng)夫和蛇》中的毒蛇一樣恩將仇報(bào)。 我們要向那只可愛(ài)的、熱心幫助別人的鴿子學(xué)習(xí)，也要向那只知道報(bào)恩的螞蟻學(xué)習(xí)。懂得感恩，學(xué)會(huì)友愛(ài)，只有這樣，我 們的社會(huì)才能和諧，我們的祖國(guó)才能更加繁榮昌盛。
螞蟻報(bào)恩教案篇十三
今天，我讀了一個(gè)故事，叫《報(bào)恩的螞蟻》。從前，有一只螞蟻落水了。一直鴿子給了它一片葉子，它爬到葉子上，得救了。有一天，鴿子遇到了獵人，螞蟻咬了獵人一口，鴿子逃走了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：幫助別人就是幫助自己。
螞蟻報(bào)恩教案篇十四
在周末里，我讀了小學(xué)閱讀里面的，《螞蟻報(bào)恩》。
在一個(gè)炎熱的夏天，有一只小螞蟻被風(fēng)刮到了池塘里，性命危在旦夕。樹(shù)上的.鴿子看到了這個(gè)情景，說(shuō)：“好可憐??！去幫它吧！”鴿子連忙將葉子丟進(jìn)池塘。
螞蟻爬上葉子，葉子漂到池邊，螞蟻便得救了。“多虧鴿子救助?。 蔽浵伿冀K記得鴿子的救命之恩。
過(guò)了很久，有獵人來(lái)了。獵人用槍瞄準(zhǔn)了樹(shù)上的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)。這是，螞蟻爬上獵人的腳，狠狠地咬了一口。“哎呀！好痛?。 鲍C人一痛。就把子彈打歪了，鴿子就這樣逃過(guò)了一劫。
讀了這篇文章之后，我明白了一個(gè)深刻的道理，而這個(gè)道理能受益我一生，人也要知恩圖報(bào)??！