認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
三國演義讀后感小學三年級篇一
《三國演義》是我國四大名著之一，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。一直以來都聽說了這本書的大名，但總覺得看起來比較繁瑣，所以從來沒深入了解，這次暑假剛好有時間，于是便翻閱了一下。
之前我只是在三國殺這個游戲中了解到里面有很多英雄人物，但這些人物具體有著什么樣的性格我并不清楚。但看過之后書上寫的`庸主獻帝劉禪，無能之輩呂布袁術袁紹劉表劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛許楮典韋貽笑千古的蔣干上百個人物，各自鮮明的性格都給我留下了深刻的印象。
其中最讓我佩服的就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他幾乎無所不能，他用他的智慧給予了劉備莫大的幫助。
《三國演義》故事精彩人物個性鮮明，讀來感覺有一股霸氣和豪邁，不愧為四大名著之一。
三國演義讀后感小學三年級篇二
《三國演義》里有很多英雄，數(shù)不勝數(shù)。
就說關羽吧，他臉通紅，手持青龍偃月刀，莊嚴肅穆地注視著前方。關羽極講義氣，和張飛、劉備桃園三結義后，雖然被迫降在曹操之下，但是身在曹營心在漢，他的那一顆愛國之心還在蜀國。他畢生追隨著劉備，沒有一句怨言。他南征北戰(zhàn)，為蜀國立下了赫赫戰(zhàn)功。
關羽的義讓我們佩服。那一個“大意失荊州”更能看出關羽的忠。他被吳國大將抓去了，孫權勸說他投降可以讓他當吳國大將，可關羽就是寧死不屈。最后，被吳國害死了。
接下來我說的就是趙云了。他手持涯角槍，腰部掛著一口寶劍，身穿銀凱，怒氣沖沖地對視著敵人，讓人一看就心驚膽顫，魂飛魄散。他原先隨著公孫贊南征北戰(zhàn)。后來投奔劉備，為劉備力下了漢馬功勞。
有一次，趙云的軍隊被魏國大軍的包圍了，趙云沖出了包圍圈。可是發(fā)現(xiàn)劉備的兒子阿斗還在里面，于是他又沖了進去，把阿斗在背上，左沖右突奮力殺敵，重新沖出了包圍圈，把弱小的'阿斗交給了劉備。劉備說：“趙云呀！你一身是膽呀！”
三國演義的故事真精彩呀！各種人物都栩栩如生，而且每人都代表很多意思，關羽代表忠義，趙云代表勇氣。
三國演義讀后感小學三年級篇三
暑假期間，我讀了四大名著之一的《三國演義》，這讓我受益匪淺?！度龂萘x》是中國古代歷史上一部重要的文學名著《三國演義》主要描述了魏、蜀、吳三國統(tǒng)治集團的`斗爭。它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的一系列故事。
關羽。這是給我印象最深的人物之一。他降漢不降曹，秉燭達旦，千里單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，后來在華容道釋曹操。他忠于老板，因為戰(zhàn)敗降敵，但一得知老板的消息，他就不知道千里之外。我覺得雖然敵人降了，但最后還是回來了，不僅是忠誠，更是難得可貴的忠誠。
《三國演義》中的人物各具特色，有長有短。總的來說，看完這本書，我大開眼界，以上幾個人也給了我很深的感受，值得我學習。
三國演義讀后感小學三年級篇四
在5年級的時間麗，我閱讀了四大名著之一的《三國演義》，《三國演義》寫了我國歷三國時期魏、蜀、吳的'興衰史，展現(xiàn)了一大批英雄形象，串連了一個個智謀故事，讀起來讓人精精有味。
《三國演義》內容大至從東漢末年桃園三結義一至寫到三家歸晉，總共寫了五個階段：黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據、三分天下與三家歸晉。
從黃巾之亂開始，亂世英雄們紛紛走上歷史舞臺，劉備、關羽、張飛在桃園結義，曹操也拉起了一幫隊伍，參與*黃巾起義，但當時他們勢力都很弱小，還是小角色。
另外我說說《三國演義》里的人物特色。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關斬六將，后來又在華容道義釋曹操。有著一顆肯吃苦的心。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往回趕。雖降了敵，但最后還是回來了，仍算是忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
在說曹操，他疑心多，給我留下一點壞影響，然而，他能作詩，掌管著魏國80萬大軍。讓我佩服他這樣的國家管理能力。
三國演義讀后感小學三年級篇五
今天早上，我看了《三國演義》中諸葛亮七擒孟獲的'故事。第一仗，孟獲先把諸葛亮殺的大敗而回，可他并不知道這只是諸葛亮用的計策。當孟獲在追擊諸葛亮時，被絆馬鎖絆倒第一次被擒。諸葛亮一擒孟獲，孟獲不服，諸葛亮便把他給放了。此后，諸葛亮六次抓住并釋放孟獲。最后孟獲心服口服，并保證不再造反。
通過這個故事，我覺得諸葛亮很聰明，因為他知道孟獲不服，要是把他殺了，南方這一帶不會真心服從，所以才有了精彩的諸葛亮七擒孟獲。
三國演義讀后感小學三年級篇六
閑來無事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之余被描寫的已經很熟悉的.情節(jié)再次吸引，決定重溫那一段風云故事，數(shù)天之后感慨頗深，記錄下來，才算感想和收獲。
《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫，這本書已家喻戶曉。
這部書內容主要講的是魏、蜀、吳三國爭紛的故事，它敘述了從漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一止，描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道有像諸葛亮一樣足智多謀的人，有像董卓一樣惡貫滿盈的人，也有像周瑜一樣小心眼兒的人。在《三國演義》中，我最欣賞的人物要算是諸葛亮了，他通天文，知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他，他能利用自然環(huán)境氣候變化來完成用兵之計，而且，他還是一個大度惜才的人，曾經七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看作是東吳一患。要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，在當時沒有箭的條件下卻要他在三天之內造十萬支弓箭，如果不完成要嚴懲，但諸葛亮卻胸有成竹，憑他的智慧和學識，在三天內向曹操”借“了十萬余之箭，出色的完成任務。
讀完《三國演義》后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才，聰明能干，將來對社會有用的人！而且也應像英雄人物一樣全心全意幫助別人，保衛(wèi)國家，無私奉獻，具有大無畏的精神做一個全面發(fā)展的孩子。
三國演義讀后感小學三年級篇七
《三國演義》是講中國古代的某一時期中國分為了魏、蜀、吳三國。這三個國家里本來的是蜀國，因為蜀國里大將最多?？墒侵笫駠锏拇髮⒍祭狭?，不能戰(zhàn)斗了，并且他們的皇帝劉備也病死了，把蜀國留給了他的.兒子劉禪去管理。可是劉禪管理不好國家，所以就被魏國消滅了。之后劉禪到了魏國，被曹丕養(yǎng)著，并且忘了他的家鄉(xiāng)蜀國。過了幾年，魏國又把東吳給消滅了。這樣三國就成了一個國家。
從這個故事中，我們明白了一個道理：不能像劉禪那樣貪圖享樂，不治理國家。
三國演義讀后感小學三年級篇八
〈〈三國演義》一共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃圓三結義”、“過五關斬六將”、還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中人物的`那料事如神的英雄氣概所打動、所吸引人。
我愿立諸葛武侯之志，為國為民盡我全部的力量，振興中華！
三國演義讀后感小學三年級篇九
這學期，我讀了一本特別有意思的書目《三國演義》，作者是羅貫中。這本書里面講述了東漢末年，曹操、劉備、孫權代表的魏國、蜀國、吳國三國爭奪天下的故事。
劉備手下有足智多謀的軍師諸葛亮，也有英勇善戰(zhàn)的五虎上將。其中，對我印象最深刻的人是：關羽。他特別的勇敢。有一個刮骨療毒的英雄故事。故事的大概是這樣的：這一天，關羽帶著人馬來攻打曹仁，曹仁急忙派出五百名弓箭手放箭，在亂箭中，一支毒箭射中了關羽的右臂，他的兒子關平把他從戰(zhàn)場上救了回去，找到了名醫(yī)華佗給他看病。華佗說：“要盡快醫(yī)治，要不然這條胳膊就沒用了。我必須要用刀割開皮肉，再刮去骨頭上的毒，然后敷上藥，最后用線縫好，這個過程會很疼痛，不知將軍害怕不害怕?”關羽哈哈大笑說：“我連死都不怕，還怕什么治病，還怕疼痛嗎?”醫(yī)治的過程，關羽一邊喝酒一邊和人下棋，面帶微笑，贏得了華佗和所有人的敬佩。
看到這里，我覺得關羽好勇敢呀!他是我學習的榜樣，我要學習關羽這一種不怕困難、勇往直前、敢于犧牲的精神。
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三國演義讀后感小學三年級篇十
在《三國演義》這本書上，我最喜歡張遼張文遠。他原本是呂布手下第一大將后明智地投靠了曹操，在魏國張遼的武功絕不下于夏侯兄弟。他智勇雙全，多次隨曹操征戰(zhàn)，他最有名的戰(zhàn)役是合肥之戰(zhàn)，以百倍以下的兵力大勝孫權，這主要因為張遼有智謀。所以才有“張遼威震逍遙津”這一出。
在蜀國我喜歡徐庶徐元值，他智謀出眾，曾經大破曹仁的“八門金鎖陣”，后雖被迫轉投曹操，可卻像個“廢物”，從不為曹操獻計，這是他的忠心和理智。
在吳國我喜歡陸遜陸伯言，他很聰明，智慧不下于周瑜，若不是他孫權早就命歸酒泉了。他曾經識破呂蒙的計謀并且以驕兵之計大勝關羽，為吳國鏟出一個大害。然后劉備著魔似的報復，孫權抵擋不住，陸遜又孤注一擲，以火攻在夷陵大放異彩，燒了劉備的部隊，又像孔明氣周瑜的樣子氣死了劉備。
三國演義讀后感小學三年級篇十一
寒假里，我讀了許多課外書，其中，有幾本我特別喜歡，今天，我就想講講《三國演義》，我閱讀后的感受。
《三國演義》講了東漢末年三國鼎力的一段歷史。它講了劉備，關羽，張飛三個人桃園結義的故事。他們經歷了亂戰(zhàn)，經歷了種.種困難，最后，晉國終于獲得了勝利。
讀完這本書，我仿佛陷入了那個時代，大英雄劉備穿著鎧甲，騎著馬在戰(zhàn)場英勇殺敵，將敵人打的落慌而逃，我覺得他是一個值得我欽佩的人，同時他很講情義，兄弟三人始終不離不棄，團結在一起，他們一起戰(zhàn)斗，一起生活，很多情節(jié)都讓我感動落淚，我也希望能交到這樣的朋友，為朋友兩肋插刀，時刻相隨。他們的年代是兇險的，時刻生活在危機中，看到這些，我又覺得自己是幸運的，生活在和平年代，有家人的陪伴，老師的教導，春暖花開處處是景的杭州，真的是太幸運了。然而，有和平，就會有戰(zhàn)火，有想說：“我要珍惜現(xiàn)在的美好時光，要時刻學習，不斷進步，為祖國將來的強大出一份力，讓我們生活的環(huán)境變的更美好。
三國演義讀后感小學三年級篇十二
今年暑假，我又在圖書館中借閱了一本書——三國演義!這本書講述的是三國時期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個個都是英雄豪杰，但書中令我有深刻的感受的只有幾位。
首先是諸葛亮。他本是山中的一個隱士，后來經過劉備的真誠邀請，才出山擔任劉備的軍師的。他出山后，一直為劉備出謀劃策，每次蜀國經典的戰(zhàn)役都是經過他的指揮才會成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計等等。
第二是趙云，當年曹操帶領百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數(shù)位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說：趙云真是勢不可擋呀!
第三是劉備，他從當年的桃園三結義就可以看出他的有情有義，在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛心，當年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關心著老百姓，讓他們與他一起走。劉備有一個缺點，也是他的優(yōu)點——重情義，在關羽被東吳所殺時，不聽勸告，導致進攻東吳時被火燒連營，西蜀實力大衰，令日后的北伐都不能成功!
暑假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長補短，移多補少，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎!
小學三國演義讀后感2
我看了《三國演義》這本書，我覺得最有趣的是第三章，《虎牢關三英雄戰(zhàn)呂布》，呂布關羽張飛劉備，他們四人斗了一百多回合，眾人都看呆了。呂布也是受人的財物收買的，這也不能怪他，如果換成是我，我也可能跟呂布一樣。
《趙子龍大戰(zhàn)長板波》的趙子龍，殺了曹操幾十名大將，所向披靡戰(zhàn)有不勝單槍匹馬，曹軍都不敢接近。
諸葛亮的智慧遠勝余人，古代的人們都叫他臥龍?？梢詮摹队闷嬗嬁酌鹘杓泛汀犊粘菗崆偻酥龠_》看出，《用奇跡孔明借箭》是因為周瑜要跟曹操打戰(zhàn)，水上需要用箭，周瑜讓諸葛亮十天之內造出十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，而且還立下了軍令狀。諸葛亮只借了一些船只和一些稻草人。第三天早上，大霧蒙蒙，諸葛亮坐著船來到曹營前，叫將士將船只調成頭西，尾東，在曹營前一字排開，曹操聽到有敵軍來襲，霧又那么大，以為有埋伏，于是下令放箭將敵軍射退，萬箭齊發(fā)，諸葛亮見一邊船上的稻草人身上都插滿了箭，就命令將船調過頭來，仍命士兵不停地擂鼓吶喊。曹軍也越射越有勁，一會兒工夫，船上的`稻草人插滿了箭，霧也漸漸散開了，諸葛亮下令全速往回開。
《空城撫琴退仲達》就是人們所說的空城計。諸葛亮率領五千精兵到西城搬運糧食，忽然飛馬來報：司馬懿率領五十萬大軍向西城殺來!這時諸葛亮所帶的五千精兵已有一半運糧先走了，只剩二千五百人在城中，身邊別無大將，只有一班文官。
諸葛亮命人將旗全部收起來，大開四門，每門派二十名軍士扮成百姓，灑掃街道，諸葛亮帶著兩個小童來到城樓上，焚香撫琴。司馬懿一看，知道諸葛亮平時不敢冒險，以為城中有詐，于是命令撤軍十里。我看完后，覺得諸葛亮真是臥龍。
小學三國演義讀后感3
寒假里，我讀了班級必讀書《三國演義》。雖然讀完已有幾天了，但那生動的故事情節(jié)和豐富的人物形象，卻依然不時地在我腦海中浮現(xiàn)。
《三國演義》是我國歷第一部章回體長篇小說，這本小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳、蜀、魏三國之間的戰(zhàn)斗和興亡。這篇小說由許多小故事組成，精彩的情節(jié)描寫，使故事內容有虛有實，有緊有馳，扣人心弦。其中我最喜歡的故事有桃園三結義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計等。
《三國演義》里有許多歷史名人，有義薄云天的關羽，有以“仁”得民心的劉備，有神機妙算的諸葛亮，有赤膽忠心的趙云等，真是多的數(shù)不勝數(shù)。他們個個都是值得我們敬佩的英雄人物。在這眾多人物之中，最讓我敬佩的英雄當數(shù)諸葛亮，他不僅聰明過人，而且為人忠誠。他上知天文，下知地理，遇事機智冷靜，他的“空城計”“草船借箭”“三顧茅廬”等故事不僅為世人代代相傳，更是智慧的典范。
通過閱讀《三國演義》之后，不僅讓我知道了更多的歷史故事，歷史人物和他們的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術，更讓我收獲頗多的是積累下來了許多好詞好句，相信這些積累在我以后的創(chuàng)作中將會發(fā)揮出更大的作用。
小學三國演義讀后感4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”。本周我閱讀的是四大名著中的《三國演義》?！度龂萘x》取材于東漢末年魏、蜀、吳三國的歷史，從(公元184年)黃巾起義一直到(公元280年)吳亡為止，在這一個世紀中發(fā)生了很多場戰(zhàn)爭，也涌出了很多人才，而我最喜歡的就是五虎將之一被稱為“虎威將軍”的趙云了。
趙云智勇雙全，一身是膽，跟隨劉備是蜀國的名將，也立下了很多赫赫戰(zhàn)功，參加了長坂坡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等重大戰(zhàn)役，曾獨自一個人殺進曹營，使曹操有了很大的損失，來來回回打了一個七進七出，讓我贊嘆不已。在漫長的歷史中那么多的大將最令我喜愛的就是趙云。
這本著作中還有很多的能人，神機妙算的諸葛亮、勇猛威武的關羽、_詐狡猾的曹操都讓人贊口不絕?？戳恕度龂萘x》這本書后，懂得了很多的道理，也了解了很多打仗的計策，讓我受益匪淺，現(xiàn)在我正在讀成人版的三國，以后我還要繼續(xù)讀三國、品三國、悟三國。
小學三國演義讀后感5
今天，我剛剛看完四大名著之一的《三國演義》，我覺得《三國演義》很不錯，但是，“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園?！薄度龂萘x》這么好的書，不推薦出來，我都有點感到慚愧。
讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。它是我國古代歷的一部重要的文學作品?！度龂萘x》刻畫了近兩百個人物形象，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人也都具有不同的性格。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在《三國演義》中，我最佩服的人是關羽，他不但武功高強，而且人品也好。在跟曹操打仗時，他因為帶著二嫂，所以才假裝投降，他其實還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立刻騎著這匹馬就去找劉備了。他在山下遇見二嫂，也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹，十分令我敬佩。
對于曹操，我既喜歡，但也討厭。喜歡是喜歡在他的用兵方法好，雖然不及孔明，但應該也可以和孫臏一比高下了。而討厭就是討厭他的詭詐以及陰險，曹操刺殺董卓失敗后，他經過朋友介紹，躲到了呂伯奢家，結果，呂伯奢家人因為要殺豬寬待曹操，說了一句“綁起來殺”，就被曹操團滅了，呂伯奢一家就沒了。
《三國演義》還有很多優(yōu)點，我一下說不過來，就請你們自己去書里面尋找吧!
小學三國演義讀后感6
這個暑假，我讀了一本叫《三國演義》的書。其中一句名言讓人謹記：“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！?BR> 這句話不僅在三國英雄人物展現(xiàn)的淋漓盡致，而且老百姓也深有感觸?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后?！贝蜷_歷史頁碼，我們就會看到有多少志士仁人、文人墨客，因擁有謙虛好學在事業(yè)上永載史冊;又有多少人因為驕傲而悔恨終生。
我故意我問起身邊的媽媽：“這句話真的靈驗嗎?”媽媽沉下臉道：最近，你的學習成績下降，說明什么?”頓時，我啞口無言了。
于是，我重溫《三國演義》的經典，漢皇叔劉備為了恢復漢室半壁江山，竟降低自己的身份，三顧一介書生諸葛亮的`茅廬，以救百姓水火，重整朝綱為己任，諸葛亮終感其誠，答應為他奔走效勞。而與此相反，夏侯惇因剛愎自用，小瞧山野村夫諸葛亮的才能，得意洋洋大軍殺進，結果中了諸葛亮的計謀，結果被劉備軍打得落花流水，全軍覆沒，最后與李典、于禁、孤身三人撤回到了曹操的大本營。
此時，我禁不住拂卷深思：在現(xiàn)實生活中，我們會經常遇到這樣的人和事，那怎樣對待呢?俗話：三人行，必有我?guī)熝?。不要因為別人不如自己，而輕視別人;人各有長處，應取別人之長補自己之短。謙虛則秉著一顆上進的心，驅動著前行的腳步，而驕傲則會蒙上一層模糊的影，導致著無知的狂妄。
小學三國演義讀后感7
今天我讀了《三國演義之諸葛亮三氣周瑜》，故事是這樣的。
諸葛亮第一次氣周瑜時，是因為諸葛亮把周瑜想要的南郡先得到了，又連夜用兵符調出了荊州、襄陽的兵，叫關羽、張飛把城奪了。周瑜怒發(fā)沖冠，大叫一聲，金瘡迸裂，正中孔明一氣之計。
第二氣是因為周瑜獻策，請孫權假裝將妹妹許配給劉備，等劉備到南徐結親時，將他押下，來換荊州?？酌髦来耸潞?，交給劉備三個錦囊，劉備依計行事，娶了孫權之妹，順利回到荊州。周瑜大怒，這是孔明二氣周瑜。
這第三氣是因為，曹操看劉備得了荊州勢力日益壯大，為了使劉備、孫權相爭，于是上朝表奏周瑜為南郡太守。周瑜身為太守后要討還荊州。于是帶領水陸大軍五萬來到荊州城下，趙云告訴他說，孔明已經知道他的計策派他在此等候，此時關羽、張飛、黃忠、魏延從四路殺來要活捉周瑜。與此同時孔明派人送信來，圈周瑜勿取西川，以免曹軍趁機而入。周瑜此時氣病交加，仰天長嘆：“既生瑜，何生亮1連喊數(shù)聲而死，終年三十六歲。
通過這個故事使我認識到：周瑜其實也是一個很有智謀的人，只是做事太沖動，暴躁易怒，嫉妒心、攀比心、報復心太強，這些在我們的學習生活中是萬萬不能有的!我們要像諸葛亮學習，大智若愚，能屈能伸，全面考慮問題，才能成就一番大事業(yè)。
小學三國演義讀后感8
在寒假里，我讀了許多的書，有《昆蟲記》、《水滸傳》、《岳飛傳》，但在這些書中我最喜歡《三國演義》。
這本書主要描寫了公元184年到230年間的歷史故事，起自黃巾軍起義，終于西晉統(tǒng)一。它集中地描寫了三國時期各封建統(tǒng)治集團之間在軍事上、政治上、外交上的種種斗爭，斗爭的方式有公開的、有隱蔽的。通過這些斗爭，作者揭示了當時社會的黑暗與腐朽;譴責了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡;反映了人民在動亂時代的災難和痛苦，也表現(xiàn)了他們對統(tǒng)治集團的愛憎和向往，以及他們反對戰(zhàn)爭分裂、要求和平統(tǒng)一的愿望。
在眾多的三國人物中，我最敬佩的人是趙云。趙云人稱“常山趙子龍”，趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長坂坡單騎救主時，他在曹操的十萬大軍中殺了個七進七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫趙子龍的詩：“血染征袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒。單槍救困扶危主，唯有常山趙子龍?！蔽遗宸w云，佩服他在戰(zhàn)場上無懼無畏的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，更佩服他的忠義。
我喜歡讀這本書，這本書百看不厭，里面的每個故事妙趣橫生、惟妙惟肖，你一定會喜歡這本書的。
小學三國演義讀后感9
在我很小的時候，媽媽就教我認字，上幼兒園的時候我就閱讀了大量的繪本和童話故事，現(xiàn)在上小學二年級了，我又學到了很多新的.字詞。媽媽覺得我可以繼續(xù)提高，最近給我買了中國古代四大名著，希望我再大些可以閱讀。書一買回來，我就迫不及待地開始看了，雖然我還小，有些內容還似懂非懂，但是我看了《三國演義》，竟然一下子就喜歡上了。我看得津津有味，每天臨睡前都要看一會兒，有時都忘了早點睡覺，都是媽媽催我才睡。雖然我還不能完全了解那段歷史，也不能完全理解這本書的全部意思，但是書中還是有很多人物和故事描寫的很有特點也很精彩。其中，我最喜歡的人是諸葛亮，因為諸葛亮非常聰明，每次他都能使用計策戰(zhàn)勝敵人。我印象最深的是“空城計”，真的很神奇!爸爸見我很喜歡看《三國演義》，為了幫助我理解書中的故事，就和我講了那段歷史。爸爸告訴我：諸葛亮十分好學，讀了很多書，所以上知天文，下知地理，還是軍事家，最后幫助劉備創(chuàng)立了蜀國，和魏國，吳國三足鼎立，是將相之材。
我想我也要成為像諸葛亮一樣偉大的人。爸爸鼓勵我像諸葛亮一樣多讀書，多學知識，將來成為國家的棟梁之材。我要加油!努力學習，讓我的成績更上一層樓!中國夢，我的夢!
小學三國演義讀后感10
《三國演義》是我國古代四大名著之一，它講述了從東漢末年到西晉發(fā)生的一系列故事。讀完后，書中栩栩如生的故事情節(jié)給我留下了深刻的印象。
神機妙算的諸葛亮、威風凜凜的關羽、沖動魯莽的張飛、昏庸無能的劉禪、謹慎多疑的曹操、嫉賢妒能的周瑜、老當益壯的黃忠，每個人物都有一段傳奇生動的故事：桃園三結義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)、草船借劍等。它不僅使我懂得了許多歷史知識，也讓我學到與人相處之道。
書中給我留下印象最深刻的是關羽。他身高九尺，長發(fā)飄飄，一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武。他很講義氣，智勇雙全。我最佩服他的堅強，因為他左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀刮下來，雖然這個手術會使病人非常痛苦，但是他依然一邊強忍住疼痛，一邊專心致志和謀士下圍棋。關羽這堅強隱忍的英雄形象長存在我心中。
讀《三國演義》讓我感受到中國文學的博大精深，作者羅貫中把所有人物的性格描寫的活靈活現(xiàn)，這也說明我們每個人的性格不同，因此我們要改掉缺點，做得更好?！度龂萘x》真是一本值得一看的好書，我希望通過我的勤奮努力做一個三國英雄那樣博學多才，聰明能干，對社會有用的人。
三國演義讀后感小學三年級篇十三
大江東去，浪淘盡，千古風流人物……三國諸雄爭霸，正所謂，亂世出英雄。在書中了解了那么多歷史人物，我最崇拜的還是人人稱之為“奸雄”的曹操。曹操多才多藝，對書法、音樂、圍棋都非常精通。他文武兼?zhèn)?，能這么出類拔萃，還歸功于他孜孜不倦的學習，他“御軍三十余年，手不舍書”，其好學程度可見一斑。
曹操集軍事家、文學家于一身，他的詩時而豪邁：“晨上散關山，此道當何難!”時而散發(fā)著一絲絲的憂郁：“對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多?！睍r而流露出自己的雄心壯志：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心?！?BR> 我喜歡曹操，不僅因為他博學多才，更因為他珍視人才。但人無完人，金無足赤，就因為他“挾天子以令諸侯”，而被人們歸為“奸雄”之列，實在不公。我們看人還是要多看看他的優(yōu)點，至于是否“奸人”，自有歷史評說。曹操“御軍三十余年，手不舍書”是很值得我們現(xiàn)代人學習的，“學海無涯”，只有“苦作舟”，才能“更上一層樓”!
三國演義讀后感小學三年級篇十四
要提起《三國演義》這學名著就不得不提起寫他的著名小說家羅貫中了，羅貫中生于元末，卒于明初，據說在朝廷更替的變動中，它曾參加了張士誠的起義活動，在寫《三國演義》一書時，他一方面提出了司馬仲相陰斷獄，劉備太行山落草之類荒誕的情結，添加了一些正史和詩詞書表以加強歷史性，另一方面又對藝術進行了大量加工。使得文字流利，形象生動，故事情節(jié)上豐富多彩，他作為一個杰出的小說家與戲劇家，羅貫中除了《三國演義》外，還著有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘?zhí)莆宕萘x傳》及雜劇《宋太祖龍虎風云會》等杰出的文學作品。
《三國演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回，優(yōu)秀的片段很多，有連環(huán)計，一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計，董太師大鬧**亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長安李催聽賈詡”中選的，故事為董卓進京后廢殺少帝，縱兵殺掠__，無惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃;渤海太守袁紹聯(lián)絡17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫起。司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻身，與王允共定“連環(huán)計”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻與董卓;貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結好友呂布，曉而大義，終于使呂布殺死了董卓，為朝廷出掉了大惡。這一段故事情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的驕橫跋扈，王允的深謀不漏，呂布的反復無常，均令人過目不忘，貂嬋雖然是虛構的人物，但是仍然如見其人，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺得《三國演義》真如它的開篇詞說的一樣，滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁椎上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
三國演義讀后感小學三年級篇十五
同學們，你們看過《三國演義》這本書嗎？我可看過哦！這里面記載著戰(zhàn)爭時期發(fā)生的每一件事。你們知道有哪些人嗎？嘿嘿！不知道吧！那就讓我來告訴你們吧！有曹操、劉備、諸葛亮、張飛、司馬懿、魏延、高翔、張角、張寶、張梁等等。在這些人中，我最喜歡的就是諸葛亮了，因為，他聰明過人、知識豐富。我想：如果他把知識都傳授給我那該多好??！在那么多文章中，我最喜歡的就是《空城計》這篇文章了，現(xiàn)在，我給你們說說吧！
諸葛亮聽說街亭失守，就趕緊讓全軍撤退，并帶領五行人馬去西城搬運糧草，一切都被諸葛亮設計好了。這時，司馬懿統(tǒng)領十五萬大軍向西城殺來。此時此刻的西城只剩下一丁點兒人，一個個嚇得魂不附身。這時，諸葛亮想出了一個妙計，他下令將所有的旗幟全部放倒，士兵一個都不準暴露！四面的城門全部打開，只留下少數(shù)人扮老百姓，灑水、掃街。將士們摸不著頭腦，只能按丞相的軍令去辦了。諸葛亮帶著兩個童子登上城樓，坐下來彈琴。魏軍部隊趕到時，見此情形，不敢前進，派人向司馬懿報告。司馬懿不相信，便親自去看，只見諸葛亮笑容可掬，燒香彈琴，旁若無人。再看看城門，只有老百姓在灑水掃地，平靜得出奇。司馬懿越看越疑惑，他趕緊下令：后軍變作前軍，前軍改為后軍，火速撤退。
蜀軍佩服諸葛亮的神機妙算，魏軍的十五萬大兵被諸葛亮嚇走了，原來諸葛亮設下的是“空城計”。
哈哈！十五萬大兵居然被諸葛亮的一個“空城計”嚇走了，諸葛亮真是足智多謀??！
三國演義讀后感小學三年級篇一
《三國演義》是我國四大名著之一，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。一直以來都聽說了這本書的大名，但總覺得看起來比較繁瑣，所以從來沒深入了解，這次暑假剛好有時間，于是便翻閱了一下。
之前我只是在三國殺這個游戲中了解到里面有很多英雄人物，但這些人物具體有著什么樣的性格我并不清楚。但看過之后書上寫的`庸主獻帝劉禪，無能之輩呂布袁術袁紹劉表劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛許楮典韋貽笑千古的蔣干上百個人物，各自鮮明的性格都給我留下了深刻的印象。
其中最讓我佩服的就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他幾乎無所不能，他用他的智慧給予了劉備莫大的幫助。
《三國演義》故事精彩人物個性鮮明，讀來感覺有一股霸氣和豪邁，不愧為四大名著之一。
三國演義讀后感小學三年級篇二
《三國演義》里有很多英雄，數(shù)不勝數(shù)。
就說關羽吧，他臉通紅，手持青龍偃月刀，莊嚴肅穆地注視著前方。關羽極講義氣，和張飛、劉備桃園三結義后，雖然被迫降在曹操之下，但是身在曹營心在漢，他的那一顆愛國之心還在蜀國。他畢生追隨著劉備，沒有一句怨言。他南征北戰(zhàn)，為蜀國立下了赫赫戰(zhàn)功。
關羽的義讓我們佩服。那一個“大意失荊州”更能看出關羽的忠。他被吳國大將抓去了，孫權勸說他投降可以讓他當吳國大將，可關羽就是寧死不屈。最后，被吳國害死了。
接下來我說的就是趙云了。他手持涯角槍，腰部掛著一口寶劍，身穿銀凱，怒氣沖沖地對視著敵人，讓人一看就心驚膽顫，魂飛魄散。他原先隨著公孫贊南征北戰(zhàn)。后來投奔劉備，為劉備力下了漢馬功勞。
有一次，趙云的軍隊被魏國大軍的包圍了，趙云沖出了包圍圈。可是發(fā)現(xiàn)劉備的兒子阿斗還在里面，于是他又沖了進去，把阿斗在背上，左沖右突奮力殺敵，重新沖出了包圍圈，把弱小的'阿斗交給了劉備。劉備說：“趙云呀！你一身是膽呀！”
三國演義的故事真精彩呀！各種人物都栩栩如生，而且每人都代表很多意思，關羽代表忠義，趙云代表勇氣。
三國演義讀后感小學三年級篇三
暑假期間，我讀了四大名著之一的《三國演義》，這讓我受益匪淺?！度龂萘x》是中國古代歷史上一部重要的文學名著《三國演義》主要描述了魏、蜀、吳三國統(tǒng)治集團的`斗爭。它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的一系列故事。
關羽。這是給我印象最深的人物之一。他降漢不降曹，秉燭達旦，千里單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，后來在華容道釋曹操。他忠于老板，因為戰(zhàn)敗降敵，但一得知老板的消息，他就不知道千里之外。我覺得雖然敵人降了，但最后還是回來了，不僅是忠誠，更是難得可貴的忠誠。
《三國演義》中的人物各具特色，有長有短。總的來說，看完這本書，我大開眼界，以上幾個人也給了我很深的感受，值得我學習。
三國演義讀后感小學三年級篇四
在5年級的時間麗，我閱讀了四大名著之一的《三國演義》，《三國演義》寫了我國歷三國時期魏、蜀、吳的'興衰史，展現(xiàn)了一大批英雄形象，串連了一個個智謀故事，讀起來讓人精精有味。
《三國演義》內容大至從東漢末年桃園三結義一至寫到三家歸晉，總共寫了五個階段：黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據、三分天下與三家歸晉。
從黃巾之亂開始，亂世英雄們紛紛走上歷史舞臺，劉備、關羽、張飛在桃園結義，曹操也拉起了一幫隊伍，參與*黃巾起義，但當時他們勢力都很弱小，還是小角色。
另外我說說《三國演義》里的人物特色。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關斬六將，后來又在華容道義釋曹操。有著一顆肯吃苦的心。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往回趕。雖降了敵，但最后還是回來了，仍算是忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
在說曹操，他疑心多，給我留下一點壞影響，然而，他能作詩，掌管著魏國80萬大軍。讓我佩服他這樣的國家管理能力。
三國演義讀后感小學三年級篇五
今天早上，我看了《三國演義》中諸葛亮七擒孟獲的'故事。第一仗，孟獲先把諸葛亮殺的大敗而回，可他并不知道這只是諸葛亮用的計策。當孟獲在追擊諸葛亮時，被絆馬鎖絆倒第一次被擒。諸葛亮一擒孟獲，孟獲不服，諸葛亮便把他給放了。此后，諸葛亮六次抓住并釋放孟獲。最后孟獲心服口服，并保證不再造反。
通過這個故事，我覺得諸葛亮很聰明，因為他知道孟獲不服，要是把他殺了，南方這一帶不會真心服從，所以才有了精彩的諸葛亮七擒孟獲。
三國演義讀后感小學三年級篇六
閑來無事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之余被描寫的已經很熟悉的.情節(jié)再次吸引，決定重溫那一段風云故事，數(shù)天之后感慨頗深，記錄下來，才算感想和收獲。
《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫，這本書已家喻戶曉。
這部書內容主要講的是魏、蜀、吳三國爭紛的故事，它敘述了從漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一止，描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道有像諸葛亮一樣足智多謀的人，有像董卓一樣惡貫滿盈的人，也有像周瑜一樣小心眼兒的人。在《三國演義》中，我最欣賞的人物要算是諸葛亮了，他通天文，知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他，他能利用自然環(huán)境氣候變化來完成用兵之計，而且，他還是一個大度惜才的人，曾經七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看作是東吳一患。要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，在當時沒有箭的條件下卻要他在三天之內造十萬支弓箭，如果不完成要嚴懲，但諸葛亮卻胸有成竹，憑他的智慧和學識，在三天內向曹操”借“了十萬余之箭，出色的完成任務。
讀完《三國演義》后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才，聰明能干，將來對社會有用的人！而且也應像英雄人物一樣全心全意幫助別人，保衛(wèi)國家，無私奉獻，具有大無畏的精神做一個全面發(fā)展的孩子。
三國演義讀后感小學三年級篇七
《三國演義》是講中國古代的某一時期中國分為了魏、蜀、吳三國。這三個國家里本來的是蜀國，因為蜀國里大將最多?？墒侵笫駠锏拇髮⒍祭狭?，不能戰(zhàn)斗了，并且他們的皇帝劉備也病死了，把蜀國留給了他的.兒子劉禪去管理。可是劉禪管理不好國家，所以就被魏國消滅了。之后劉禪到了魏國，被曹丕養(yǎng)著，并且忘了他的家鄉(xiāng)蜀國。過了幾年，魏國又把東吳給消滅了。這樣三國就成了一個國家。
從這個故事中，我們明白了一個道理：不能像劉禪那樣貪圖享樂，不治理國家。
三國演義讀后感小學三年級篇八
〈〈三國演義》一共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃圓三結義”、“過五關斬六將”、還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中人物的`那料事如神的英雄氣概所打動、所吸引人。
我愿立諸葛武侯之志，為國為民盡我全部的力量，振興中華！
三國演義讀后感小學三年級篇九
這學期，我讀了一本特別有意思的書目《三國演義》，作者是羅貫中。這本書里面講述了東漢末年，曹操、劉備、孫權代表的魏國、蜀國、吳國三國爭奪天下的故事。
劉備手下有足智多謀的軍師諸葛亮，也有英勇善戰(zhàn)的五虎上將。其中，對我印象最深刻的人是：關羽。他特別的勇敢。有一個刮骨療毒的英雄故事。故事的大概是這樣的：這一天，關羽帶著人馬來攻打曹仁，曹仁急忙派出五百名弓箭手放箭，在亂箭中，一支毒箭射中了關羽的右臂，他的兒子關平把他從戰(zhàn)場上救了回去，找到了名醫(yī)華佗給他看病。華佗說：“要盡快醫(yī)治，要不然這條胳膊就沒用了。我必須要用刀割開皮肉，再刮去骨頭上的毒，然后敷上藥，最后用線縫好，這個過程會很疼痛，不知將軍害怕不害怕?”關羽哈哈大笑說：“我連死都不怕，還怕什么治病，還怕疼痛嗎?”醫(yī)治的過程，關羽一邊喝酒一邊和人下棋，面帶微笑，贏得了華佗和所有人的敬佩。
看到這里，我覺得關羽好勇敢呀!他是我學習的榜樣，我要學習關羽這一種不怕困難、勇往直前、敢于犧牲的精神。
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三國演義讀后感小學三年級篇十
在《三國演義》這本書上，我最喜歡張遼張文遠。他原本是呂布手下第一大將后明智地投靠了曹操，在魏國張遼的武功絕不下于夏侯兄弟。他智勇雙全，多次隨曹操征戰(zhàn)，他最有名的戰(zhàn)役是合肥之戰(zhàn)，以百倍以下的兵力大勝孫權，這主要因為張遼有智謀。所以才有“張遼威震逍遙津”這一出。
在蜀國我喜歡徐庶徐元值，他智謀出眾，曾經大破曹仁的“八門金鎖陣”，后雖被迫轉投曹操，可卻像個“廢物”，從不為曹操獻計，這是他的忠心和理智。
在吳國我喜歡陸遜陸伯言，他很聰明，智慧不下于周瑜，若不是他孫權早就命歸酒泉了。他曾經識破呂蒙的計謀并且以驕兵之計大勝關羽，為吳國鏟出一個大害。然后劉備著魔似的報復，孫權抵擋不住，陸遜又孤注一擲，以火攻在夷陵大放異彩，燒了劉備的部隊，又像孔明氣周瑜的樣子氣死了劉備。
三國演義讀后感小學三年級篇十一
寒假里，我讀了許多課外書，其中，有幾本我特別喜歡，今天，我就想講講《三國演義》，我閱讀后的感受。
《三國演義》講了東漢末年三國鼎力的一段歷史。它講了劉備，關羽，張飛三個人桃園結義的故事。他們經歷了亂戰(zhàn)，經歷了種.種困難，最后，晉國終于獲得了勝利。
讀完這本書，我仿佛陷入了那個時代，大英雄劉備穿著鎧甲，騎著馬在戰(zhàn)場英勇殺敵，將敵人打的落慌而逃，我覺得他是一個值得我欽佩的人，同時他很講情義，兄弟三人始終不離不棄，團結在一起，他們一起戰(zhàn)斗，一起生活，很多情節(jié)都讓我感動落淚，我也希望能交到這樣的朋友，為朋友兩肋插刀，時刻相隨。他們的年代是兇險的，時刻生活在危機中，看到這些，我又覺得自己是幸運的，生活在和平年代，有家人的陪伴，老師的教導，春暖花開處處是景的杭州，真的是太幸運了。然而，有和平，就會有戰(zhàn)火，有想說：“我要珍惜現(xiàn)在的美好時光，要時刻學習，不斷進步，為祖國將來的強大出一份力，讓我們生活的環(huán)境變的更美好。
三國演義讀后感小學三年級篇十二
今年暑假，我又在圖書館中借閱了一本書——三國演義!這本書講述的是三國時期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個個都是英雄豪杰，但書中令我有深刻的感受的只有幾位。
首先是諸葛亮。他本是山中的一個隱士，后來經過劉備的真誠邀請，才出山擔任劉備的軍師的。他出山后，一直為劉備出謀劃策，每次蜀國經典的戰(zhàn)役都是經過他的指揮才會成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計等等。
第二是趙云，當年曹操帶領百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數(shù)位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說：趙云真是勢不可擋呀!
第三是劉備，他從當年的桃園三結義就可以看出他的有情有義，在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛心，當年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關心著老百姓，讓他們與他一起走。劉備有一個缺點，也是他的優(yōu)點——重情義，在關羽被東吳所殺時，不聽勸告，導致進攻東吳時被火燒連營，西蜀實力大衰，令日后的北伐都不能成功!
暑假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長補短，移多補少，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎!
小學三國演義讀后感2
我看了《三國演義》這本書，我覺得最有趣的是第三章，《虎牢關三英雄戰(zhàn)呂布》，呂布關羽張飛劉備，他們四人斗了一百多回合，眾人都看呆了。呂布也是受人的財物收買的，這也不能怪他，如果換成是我，我也可能跟呂布一樣。
《趙子龍大戰(zhàn)長板波》的趙子龍，殺了曹操幾十名大將，所向披靡戰(zhàn)有不勝單槍匹馬，曹軍都不敢接近。
諸葛亮的智慧遠勝余人，古代的人們都叫他臥龍?？梢詮摹队闷嬗嬁酌鹘杓泛汀犊粘菗崆偻酥龠_》看出，《用奇跡孔明借箭》是因為周瑜要跟曹操打戰(zhàn)，水上需要用箭，周瑜讓諸葛亮十天之內造出十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，而且還立下了軍令狀。諸葛亮只借了一些船只和一些稻草人。第三天早上，大霧蒙蒙，諸葛亮坐著船來到曹營前，叫將士將船只調成頭西，尾東，在曹營前一字排開，曹操聽到有敵軍來襲，霧又那么大，以為有埋伏，于是下令放箭將敵軍射退，萬箭齊發(fā)，諸葛亮見一邊船上的稻草人身上都插滿了箭，就命令將船調過頭來，仍命士兵不停地擂鼓吶喊。曹軍也越射越有勁，一會兒工夫，船上的`稻草人插滿了箭，霧也漸漸散開了，諸葛亮下令全速往回開。
《空城撫琴退仲達》就是人們所說的空城計。諸葛亮率領五千精兵到西城搬運糧食，忽然飛馬來報：司馬懿率領五十萬大軍向西城殺來!這時諸葛亮所帶的五千精兵已有一半運糧先走了，只剩二千五百人在城中，身邊別無大將，只有一班文官。
諸葛亮命人將旗全部收起來，大開四門，每門派二十名軍士扮成百姓，灑掃街道，諸葛亮帶著兩個小童來到城樓上，焚香撫琴。司馬懿一看，知道諸葛亮平時不敢冒險，以為城中有詐，于是命令撤軍十里。我看完后，覺得諸葛亮真是臥龍。
小學三國演義讀后感3
寒假里，我讀了班級必讀書《三國演義》。雖然讀完已有幾天了，但那生動的故事情節(jié)和豐富的人物形象，卻依然不時地在我腦海中浮現(xiàn)。
《三國演義》是我國歷第一部章回體長篇小說，這本小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳、蜀、魏三國之間的戰(zhàn)斗和興亡。這篇小說由許多小故事組成，精彩的情節(jié)描寫，使故事內容有虛有實，有緊有馳，扣人心弦。其中我最喜歡的故事有桃園三結義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計等。
《三國演義》里有許多歷史名人，有義薄云天的關羽，有以“仁”得民心的劉備，有神機妙算的諸葛亮，有赤膽忠心的趙云等，真是多的數(shù)不勝數(shù)。他們個個都是值得我們敬佩的英雄人物。在這眾多人物之中，最讓我敬佩的英雄當數(shù)諸葛亮，他不僅聰明過人，而且為人忠誠。他上知天文，下知地理，遇事機智冷靜，他的“空城計”“草船借箭”“三顧茅廬”等故事不僅為世人代代相傳，更是智慧的典范。
通過閱讀《三國演義》之后，不僅讓我知道了更多的歷史故事，歷史人物和他們的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術，更讓我收獲頗多的是積累下來了許多好詞好句，相信這些積累在我以后的創(chuàng)作中將會發(fā)揮出更大的作用。
小學三國演義讀后感4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”。本周我閱讀的是四大名著中的《三國演義》?！度龂萘x》取材于東漢末年魏、蜀、吳三國的歷史，從(公元184年)黃巾起義一直到(公元280年)吳亡為止，在這一個世紀中發(fā)生了很多場戰(zhàn)爭，也涌出了很多人才，而我最喜歡的就是五虎將之一被稱為“虎威將軍”的趙云了。
趙云智勇雙全，一身是膽，跟隨劉備是蜀國的名將，也立下了很多赫赫戰(zhàn)功，參加了長坂坡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等重大戰(zhàn)役，曾獨自一個人殺進曹營，使曹操有了很大的損失，來來回回打了一個七進七出，讓我贊嘆不已。在漫長的歷史中那么多的大將最令我喜愛的就是趙云。
這本著作中還有很多的能人，神機妙算的諸葛亮、勇猛威武的關羽、_詐狡猾的曹操都讓人贊口不絕?？戳恕度龂萘x》這本書后，懂得了很多的道理，也了解了很多打仗的計策，讓我受益匪淺，現(xiàn)在我正在讀成人版的三國，以后我還要繼續(xù)讀三國、品三國、悟三國。
小學三國演義讀后感5
今天，我剛剛看完四大名著之一的《三國演義》，我覺得《三國演義》很不錯，但是，“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園?！薄度龂萘x》這么好的書，不推薦出來，我都有點感到慚愧。
讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。它是我國古代歷的一部重要的文學作品?！度龂萘x》刻畫了近兩百個人物形象，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人也都具有不同的性格。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在《三國演義》中，我最佩服的人是關羽，他不但武功高強，而且人品也好。在跟曹操打仗時，他因為帶著二嫂，所以才假裝投降，他其實還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立刻騎著這匹馬就去找劉備了。他在山下遇見二嫂，也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹，十分令我敬佩。
對于曹操，我既喜歡，但也討厭。喜歡是喜歡在他的用兵方法好，雖然不及孔明，但應該也可以和孫臏一比高下了。而討厭就是討厭他的詭詐以及陰險，曹操刺殺董卓失敗后，他經過朋友介紹，躲到了呂伯奢家，結果，呂伯奢家人因為要殺豬寬待曹操，說了一句“綁起來殺”，就被曹操團滅了，呂伯奢一家就沒了。
《三國演義》還有很多優(yōu)點，我一下說不過來，就請你們自己去書里面尋找吧!
小學三國演義讀后感6
這個暑假，我讀了一本叫《三國演義》的書。其中一句名言讓人謹記：“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！?BR> 這句話不僅在三國英雄人物展現(xiàn)的淋漓盡致，而且老百姓也深有感觸?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后?！贝蜷_歷史頁碼，我們就會看到有多少志士仁人、文人墨客，因擁有謙虛好學在事業(yè)上永載史冊;又有多少人因為驕傲而悔恨終生。
我故意我問起身邊的媽媽：“這句話真的靈驗嗎?”媽媽沉下臉道：最近，你的學習成績下降，說明什么?”頓時，我啞口無言了。
于是，我重溫《三國演義》的經典，漢皇叔劉備為了恢復漢室半壁江山，竟降低自己的身份，三顧一介書生諸葛亮的`茅廬，以救百姓水火，重整朝綱為己任，諸葛亮終感其誠，答應為他奔走效勞。而與此相反，夏侯惇因剛愎自用，小瞧山野村夫諸葛亮的才能，得意洋洋大軍殺進，結果中了諸葛亮的計謀，結果被劉備軍打得落花流水，全軍覆沒，最后與李典、于禁、孤身三人撤回到了曹操的大本營。
此時，我禁不住拂卷深思：在現(xiàn)實生活中，我們會經常遇到這樣的人和事，那怎樣對待呢?俗話：三人行，必有我?guī)熝?。不要因為別人不如自己，而輕視別人;人各有長處，應取別人之長補自己之短。謙虛則秉著一顆上進的心，驅動著前行的腳步，而驕傲則會蒙上一層模糊的影，導致著無知的狂妄。
小學三國演義讀后感7
今天我讀了《三國演義之諸葛亮三氣周瑜》，故事是這樣的。
諸葛亮第一次氣周瑜時，是因為諸葛亮把周瑜想要的南郡先得到了，又連夜用兵符調出了荊州、襄陽的兵，叫關羽、張飛把城奪了。周瑜怒發(fā)沖冠，大叫一聲，金瘡迸裂，正中孔明一氣之計。
第二氣是因為周瑜獻策，請孫權假裝將妹妹許配給劉備，等劉備到南徐結親時，將他押下，來換荊州?？酌髦来耸潞?，交給劉備三個錦囊，劉備依計行事，娶了孫權之妹，順利回到荊州。周瑜大怒，這是孔明二氣周瑜。
這第三氣是因為，曹操看劉備得了荊州勢力日益壯大，為了使劉備、孫權相爭，于是上朝表奏周瑜為南郡太守。周瑜身為太守后要討還荊州。于是帶領水陸大軍五萬來到荊州城下，趙云告訴他說，孔明已經知道他的計策派他在此等候，此時關羽、張飛、黃忠、魏延從四路殺來要活捉周瑜。與此同時孔明派人送信來，圈周瑜勿取西川，以免曹軍趁機而入。周瑜此時氣病交加，仰天長嘆：“既生瑜，何生亮1連喊數(shù)聲而死，終年三十六歲。
通過這個故事使我認識到：周瑜其實也是一個很有智謀的人，只是做事太沖動，暴躁易怒，嫉妒心、攀比心、報復心太強，這些在我們的學習生活中是萬萬不能有的!我們要像諸葛亮學習，大智若愚，能屈能伸，全面考慮問題，才能成就一番大事業(yè)。
小學三國演義讀后感8
在寒假里，我讀了許多的書，有《昆蟲記》、《水滸傳》、《岳飛傳》，但在這些書中我最喜歡《三國演義》。
這本書主要描寫了公元184年到230年間的歷史故事，起自黃巾軍起義，終于西晉統(tǒng)一。它集中地描寫了三國時期各封建統(tǒng)治集團之間在軍事上、政治上、外交上的種種斗爭，斗爭的方式有公開的、有隱蔽的。通過這些斗爭，作者揭示了當時社會的黑暗與腐朽;譴責了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡;反映了人民在動亂時代的災難和痛苦，也表現(xiàn)了他們對統(tǒng)治集團的愛憎和向往，以及他們反對戰(zhàn)爭分裂、要求和平統(tǒng)一的愿望。
在眾多的三國人物中，我最敬佩的人是趙云。趙云人稱“常山趙子龍”，趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長坂坡單騎救主時，他在曹操的十萬大軍中殺了個七進七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫趙子龍的詩：“血染征袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒。單槍救困扶危主，唯有常山趙子龍?！蔽遗宸w云，佩服他在戰(zhàn)場上無懼無畏的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，更佩服他的忠義。
我喜歡讀這本書，這本書百看不厭，里面的每個故事妙趣橫生、惟妙惟肖，你一定會喜歡這本書的。
小學三國演義讀后感9
在我很小的時候，媽媽就教我認字，上幼兒園的時候我就閱讀了大量的繪本和童話故事，現(xiàn)在上小學二年級了，我又學到了很多新的.字詞。媽媽覺得我可以繼續(xù)提高，最近給我買了中國古代四大名著，希望我再大些可以閱讀。書一買回來，我就迫不及待地開始看了，雖然我還小，有些內容還似懂非懂，但是我看了《三國演義》，竟然一下子就喜歡上了。我看得津津有味，每天臨睡前都要看一會兒，有時都忘了早點睡覺，都是媽媽催我才睡。雖然我還不能完全了解那段歷史，也不能完全理解這本書的全部意思，但是書中還是有很多人物和故事描寫的很有特點也很精彩。其中，我最喜歡的人是諸葛亮，因為諸葛亮非常聰明，每次他都能使用計策戰(zhàn)勝敵人。我印象最深的是“空城計”，真的很神奇!爸爸見我很喜歡看《三國演義》，為了幫助我理解書中的故事，就和我講了那段歷史。爸爸告訴我：諸葛亮十分好學，讀了很多書，所以上知天文，下知地理，還是軍事家，最后幫助劉備創(chuàng)立了蜀國，和魏國，吳國三足鼎立，是將相之材。
我想我也要成為像諸葛亮一樣偉大的人。爸爸鼓勵我像諸葛亮一樣多讀書，多學知識，將來成為國家的棟梁之材。我要加油!努力學習，讓我的成績更上一層樓!中國夢，我的夢!
小學三國演義讀后感10
《三國演義》是我國古代四大名著之一，它講述了從東漢末年到西晉發(fā)生的一系列故事。讀完后，書中栩栩如生的故事情節(jié)給我留下了深刻的印象。
神機妙算的諸葛亮、威風凜凜的關羽、沖動魯莽的張飛、昏庸無能的劉禪、謹慎多疑的曹操、嫉賢妒能的周瑜、老當益壯的黃忠，每個人物都有一段傳奇生動的故事：桃園三結義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)、草船借劍等。它不僅使我懂得了許多歷史知識，也讓我學到與人相處之道。
書中給我留下印象最深刻的是關羽。他身高九尺，長發(fā)飄飄，一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武。他很講義氣，智勇雙全。我最佩服他的堅強，因為他左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀刮下來，雖然這個手術會使病人非常痛苦，但是他依然一邊強忍住疼痛，一邊專心致志和謀士下圍棋。關羽這堅強隱忍的英雄形象長存在我心中。
讀《三國演義》讓我感受到中國文學的博大精深，作者羅貫中把所有人物的性格描寫的活靈活現(xiàn)，這也說明我們每個人的性格不同，因此我們要改掉缺點，做得更好?！度龂萘x》真是一本值得一看的好書，我希望通過我的勤奮努力做一個三國英雄那樣博學多才，聰明能干，對社會有用的人。
三國演義讀后感小學三年級篇十三
大江東去，浪淘盡，千古風流人物……三國諸雄爭霸，正所謂，亂世出英雄。在書中了解了那么多歷史人物，我最崇拜的還是人人稱之為“奸雄”的曹操。曹操多才多藝，對書法、音樂、圍棋都非常精通。他文武兼?zhèn)?，能這么出類拔萃，還歸功于他孜孜不倦的學習，他“御軍三十余年，手不舍書”，其好學程度可見一斑。
曹操集軍事家、文學家于一身，他的詩時而豪邁：“晨上散關山，此道當何難!”時而散發(fā)著一絲絲的憂郁：“對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多?！睍r而流露出自己的雄心壯志：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心?！?BR> 我喜歡曹操，不僅因為他博學多才，更因為他珍視人才。但人無完人，金無足赤，就因為他“挾天子以令諸侯”，而被人們歸為“奸雄”之列，實在不公。我們看人還是要多看看他的優(yōu)點，至于是否“奸人”，自有歷史評說。曹操“御軍三十余年，手不舍書”是很值得我們現(xiàn)代人學習的，“學海無涯”，只有“苦作舟”，才能“更上一層樓”!
三國演義讀后感小學三年級篇十四
要提起《三國演義》這學名著就不得不提起寫他的著名小說家羅貫中了，羅貫中生于元末，卒于明初，據說在朝廷更替的變動中，它曾參加了張士誠的起義活動，在寫《三國演義》一書時，他一方面提出了司馬仲相陰斷獄，劉備太行山落草之類荒誕的情結，添加了一些正史和詩詞書表以加強歷史性，另一方面又對藝術進行了大量加工。使得文字流利，形象生動，故事情節(jié)上豐富多彩，他作為一個杰出的小說家與戲劇家，羅貫中除了《三國演義》外，還著有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘?zhí)莆宕萘x傳》及雜劇《宋太祖龍虎風云會》等杰出的文學作品。
《三國演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回，優(yōu)秀的片段很多，有連環(huán)計，一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計，董太師大鬧**亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長安李催聽賈詡”中選的，故事為董卓進京后廢殺少帝，縱兵殺掠__，無惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃;渤海太守袁紹聯(lián)絡17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫起。司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻身，與王允共定“連環(huán)計”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻與董卓;貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結好友呂布，曉而大義，終于使呂布殺死了董卓，為朝廷出掉了大惡。這一段故事情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的驕橫跋扈，王允的深謀不漏，呂布的反復無常，均令人過目不忘，貂嬋雖然是虛構的人物，但是仍然如見其人，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺得《三國演義》真如它的開篇詞說的一樣，滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁椎上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
三國演義讀后感小學三年級篇十五
同學們，你們看過《三國演義》這本書嗎？我可看過哦！這里面記載著戰(zhàn)爭時期發(fā)生的每一件事。你們知道有哪些人嗎？嘿嘿！不知道吧！那就讓我來告訴你們吧！有曹操、劉備、諸葛亮、張飛、司馬懿、魏延、高翔、張角、張寶、張梁等等。在這些人中，我最喜歡的就是諸葛亮了，因為，他聰明過人、知識豐富。我想：如果他把知識都傳授給我那該多好??！在那么多文章中，我最喜歡的就是《空城計》這篇文章了，現(xiàn)在，我給你們說說吧！
諸葛亮聽說街亭失守，就趕緊讓全軍撤退，并帶領五行人馬去西城搬運糧草，一切都被諸葛亮設計好了。這時，司馬懿統(tǒng)領十五萬大軍向西城殺來。此時此刻的西城只剩下一丁點兒人，一個個嚇得魂不附身。這時，諸葛亮想出了一個妙計，他下令將所有的旗幟全部放倒，士兵一個都不準暴露！四面的城門全部打開，只留下少數(shù)人扮老百姓，灑水、掃街。將士們摸不著頭腦，只能按丞相的軍令去辦了。諸葛亮帶著兩個童子登上城樓，坐下來彈琴。魏軍部隊趕到時，見此情形，不敢前進，派人向司馬懿報告。司馬懿不相信，便親自去看，只見諸葛亮笑容可掬，燒香彈琴，旁若無人。再看看城門，只有老百姓在灑水掃地，平靜得出奇。司馬懿越看越疑惑，他趕緊下令：后軍變作前軍，前軍改為后軍，火速撤退。
蜀軍佩服諸葛亮的神機妙算，魏軍的十五萬大兵被諸葛亮嚇走了，原來諸葛亮設下的是“空城計”。
哈哈！十五萬大兵居然被諸葛亮的一個“空城計”嚇走了，諸葛亮真是足智多謀??！