生活是一本開卷的書，總結是我們在其中不斷做筆記的重要方式。在寫總結之前，我們應該明確總結的目的和對象，從而確定寫作的重點和內容。借助這些范文，你可以更好地了解總結的結構和語言表達方式。
校園的四季廣播稿篇一
老師們，同學們：
你們好！
今天我給大家?guī)硪粋€名為“青春夢想”的演講。
我們離開了無知，迎來了青春。青春，讓我們肆無忌憚，讓我們自由放松，欣賞風的自由，感受云的自由，因為青春給了我們生命的巔峰，我們不需要成熟，我們不再無知，我們只有堅持。
生命的花季是生命的春天。它很漂亮但很短。
作為一名大學生，我們應該努力學習，努力工作，找到屬于自己的天空。青年是祖國的期盼，是民族的未來。每個人都主宰著自己的明天。
校園的四季廣播稿篇二
同學們：
大家好！
我是四年級十五班的xxx，今天，我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事。
今天上午第四節(jié)下課鈴“鈴鈴鈴———”地一響，某某班同學就像離弦的箭一般，從教室里飛奔出來，有同學直接跑進廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學三一幫倆一伙地在興高采烈地談論著“三國殺”，總之呀，這下課是同學們最高興的時候了！班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時，此班的張四同學從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學，這位周胖子同學被這突如其來的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦，一個踉蹌，差點來個嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數，“嗖”地從地上爬起來，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學猛砸過去，一場激烈的肉搏戰(zhàn)拉開了序幕，同學們站在一邊被嚇得不知所措，結果這一幕正好被剛剛洗完手準備回教室的班主任老師看見了，老師的出現及時制止了這場“戰(zhàn)爭”。這時，同學們也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，班主任老師因為一直在幫助、教育兩位同學，結果連中午飯都沒有時間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學生們的健康成長操碎了心。
同學們，由于我們學校人多，班級多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學間打鬧很容易受傷，以前就曾發(fā)生過類似的悲劇，為此，學校領導和老師多次強調不允許學生在走廊打鬧，今天，這兩位同學的行為嚴重違反了學校的規(guī)章制度。希望全校同學以此為鑒，嚴格遵守學校課間紀律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動起來做一名文明守紀的小學生！
謝謝大家，再見！
校園的四季廣播稿篇三
女:親愛的老師們，
合:大家早上好。
合:校園之聲又和大家見面了。
男:我是主持人xx,
女:我是主持人xx。
男:在本期的校園之聲廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕扒嗲喾疾莸亍薄?BR> “童心童語”、“歡樂碰碰車”等欄目，首先讓我們進入“青青芳草地”。
女：劉賀千，你喜歡運動嗎？
男：這還用說，我們男孩子有那個不喜歡運動呀！我還是個籃球隊的運動健將呢！唉，對了，告訴你一個好消息，咱們學校在鎮(zhèn)級春季運動會取得第三名的好成績。尤其是六年級的劉威同學連連奪冠。
男：運動可以 （一）促進體格發(fā)育，促進長骨發(fā)育和身高增長，（二）促進神經肌肉發(fā)育，使學生學習起來精神飽滿，思維敏捷 （三）、促進心肺功能發(fā)育，遠離呼吸道疾病！適合我們青少年的活動有很多，如：跳繩，跑步，踢鍵子還有輪滑游泳等！
女：希望我們的同學個個參與運動，喜歡運動！把身體鍛煉的棒棒的！希望同學們都積極加入到花樣跳繩中來。
經過六年的奮筆書寫，它變得密密麻麻，字里行間交織著歡樂和淚水，瓶里裝著一片天，讓我們，莫彷徨，展翅去飛翔。不久，我將塞上瓶口，有不舍，有迷茫，但我將把它放在心中，永遠珍藏（配音樂）
女：開動你的腦筋！發(fā)揮你的想象《腦筋轉轉轉》
男：準備好了嗎？今天的題目是
女：嗯。讓我想一下！ 應該是 （ 跳繩 ） 我猜的對嗎？
男：恩，你真聰明猜對了。同學們你們猜對了嗎？
男：下面的主題為“感受清明”。
女：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
男：要知道我們今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和生命給我們換來的。為了報答革命先烈，珍惜美好的今天，我們一定要刻苦學習溫習各科文化知識，攀登文化科學高峰，時刻準備著在未來建設和保衛(wèi)祖國的大業(yè)中貢獻我的力量。
女：時間總是匆匆而過！短暫的校園之聲廣播又要和大家說再見了！
合：感謝大家的收聽，我們下期再見，再見！
校園的四季廣播稿篇四
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家中午好！我是來自八年級一班的肖鳳。我是來自八年級三班的劉月月。
您現在正在收聽到的是雙土學校廣播站為您送上的精彩的校園廣播節(jié)目——《校園之聲》，今天是20xx年11月1日，星期四。歡迎大家的收聽我們今天的節(jié)目。
在學校領導、老師的精心指導、組織下經過近一周的積極籌備，我們的“校園之聲”廣播站終于如期開播了。在此我們代表全體同學向尊敬的領導、老師們致以最誠摯的敬意！我校廣播站旨在加強我們的思想教育，陶冶我們的情操，增進師生交流，給有才華的同學提供展示的平臺，從而在校園內形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍。
親愛的同學們，下面就由我們來為大家簡單介紹廣播站的一些具體信息。
一播出時間
我們廣播站播出的時間為每周二、周四的中午：12：30——12：50和晚上：17：30——17：50希望同學記住播出時間，在學習、玩耍之余小憩一下，聆聽我們的廣播，它定會給你帶來輕松、愉悅！
二欄目設置
我們廣播站現有五個欄目，我們會根據情況播出兩、三個欄目，各欄目一周內穿插進行。具體欄目如下：
《校園采風》：報道校園新聞，捕捉學校里發(fā)生的好人好事，通知本周校園工作重點以及師生共同關心的事情?！段膶W藝苑》：學生美文欣賞。
《心靈驛站》：解答學生在生活和學習中遇到的一些思想、心理、情感問題，進行心理輔導。
《輕松一刻》：播放幽默風趣的故事、小品、和校園歌曲等。接受學生點歌，為老師和同學送出祝福。
《生活寶典》：生活小竅門、安全和健康知識的普及。
三征稿要求
1、征稿面向中心校3-9年級所有同學。
2、投稿一律用整張紙，字跡工整，不能有涂抹。
3、在稿件第一行寫上班級、姓名、指導教師。
4、稿件內容要求思想健康、積極向上，與學習生活緊密聯系，可參照廣播站欄目編撰
5、收稿時間：周一、周三下午零節(jié)自習課前各班宣傳委員將所收集的稿件交到廣播站，播音稿在播出前一天必須交團隊辦公室。
校園的四季廣播稿篇五
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好，
我是東元路學校六年級二班的xxx
今天的校園小廣播的題目是垃圾不落地西安更美麗。
從12月19日開始至2月26日止。市城管委將在全市開展“垃圾撿拾清理和設施大擦洗、環(huán)境大整治活動”。活動要求各單位清除積存垃圾，撿拾煙頭雜物等，潔凈環(huán)境平面，提升環(huán)境立面。
想要西安更美麗，就要從一點一滴做起，先要保護和愛惜校園環(huán)境，從自身做起，做一個自覺，不需他人提醒的好學生。
在這里我們號召大家做的以下幾點：
一、每天認真打掃各班的清潔區(qū)，消除衛(wèi)生死角和亂貼亂畫等不文明現象。
三、從現在起，讓我們爭做一名環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。積極向身邊的人宣傳文明、衛(wèi)生行為規(guī)范，要身體力行，從自身做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的良好氛圍。
四、從現在起，讓我們爭做一名環(huán)境衛(wèi)生保潔員。樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識，養(yǎng)成文明健康的生活方式。自覺做到：不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不踐踏花木草坪，不破壞公共設施。要勤動手，主動清理地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的良好習慣。
五、從現在起，讓我們爭做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。要認真履行維護公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督義務。對亂倒垃圾、亂潑污水、亂張貼、亂涂畫等不良行為進行勸阻、勸說、制止，形成環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。
同學們，讓我們一起努力“垃圾不落地﹒校園更美麗”以小帶大從而實現“垃圾不落地，西安更美麗”。
謝謝大家！
校園的四季廣播稿篇六
乙：把握青春的脈搏
甲；這里有最動聽的音樂
乙：這里有最熱點的新聞
甲：這里是余小之聲，我是xxx
乙：我是xxx
丙：我是xxx
?。何沂莤xx
甲： 明天我們將迎來第二十七個教師節(jié)，在這個特殊的日子里，讓我們一起來感恩老師，贊美老師，祝天下所有的老師們節(jié)日快樂！
乙：您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
甲：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，我怎能把您遺忘！
甲： 老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。
乙： 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
甲：我們愛您——老師
合：祝你們節(jié)日快樂！
背景音樂
二、《校園采風》
甲：用我們的雙眼看世界
乙：用我們的內心想世界
甲：雖然我們尚且稚嫩，
乙：但是我們會在思索中長大
甲： 我們二年級以上的哥哥姐姐們更得給一年級的小朋友做個好榜樣，放學、上學路上不要讓家長進入接送點；在校園里面要做個清潔小衛(wèi)士，不亂扔垃圾；課間活動要注意安全，不亂追亂跑；中午不到河邊玩，更不要下水去抓魚。
甲：是的，愛護自己的學習用品當然是個好習慣。
乙：你說的真不錯，我聽說南通市區(qū)和金沙城區(qū)的一些學校就鼓勵學生用一些掛歷紙或舊報紙來包書，這樣做既節(jié)約了金錢又做了回環(huán)保人士，這是不錯。
甲：在教師節(jié)來臨之際，我們特別想真誠地對教過我們的老師說：老師，我們愛你！
背景音樂切入
三、結束
背景音樂
甲：時間悄無聲息的流走
乙：快樂與歡笑在空間蕩漾
丙：最后，讓我們大聲的祝老師們：節(jié)日快樂！
校園的四季廣播稿篇七
(陸：)親愛的同學們,敬愛的老師們,早上好，紅領巾廣播又準時和大家見面了。
我是四(2)班的播音員xxx
(殷：)我是五(1)班的播音員xxx，首先播送一則表揚。在我校建隊日活動當天下午，五(1)班的余霞同學在教學樓草坪西側撿到現金若干，并主動及時上交班主任。這種拾金不昧的行為值得大家的贊賞和肯定。也請失主聽到廣播后到德育辦認領。
(陸：)同學們，我們的生命是最寶貴的，我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全的身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，注意安全，使自己平安健康地成長。
(殷：)安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。
(陸：)安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。
(殷：)安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數災禍。
(陸：)安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰(zhàn)火。
(殷：)安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。
(陸：)同學們，安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之?！钡牵谀愀吲d之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據有關部門統(tǒng)計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級在消失。
(殷：)校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：
(陸：)一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學生。
(殷：)二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。
(陸：)三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學、放學要做到文明行路，高年級同學不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行。
(殷：)四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
(陸：)五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。
(殷：)六、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
(陸：)七、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
(殷：)我們呼喚安全，因為生命只有一次;我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。安全更關系著我們的學校、我們的社會、我們的每一個家庭。
(合：)百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。本期的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽。老師們，同學們，讓我下周再見!
校園的四季廣播稿篇八
各位同學早上好，在秋高氣爽，桂花飄香的九月，我們又迎來了最新一期的睿智時尚節(jié)目。今天是20xx年8月14日，晴朗的一天，也是特殊的一天，為什么呢？因為今天是星期一，而又是在我們放了五天假之后重新回到學校，代表著新的一周的開始，許多塵封已久的記憶往往都會在這個時刻開啟，然后，一個人坐下來，細細品嘗這一天將帶給你的安全感和淡淡的溫暖。很多事情都是這樣，可能看似平凡的一天，對于有些人來講，卻又是那么的特別，那么的溫馨。
在今天節(jié)目開始之際，先給大家放一首充滿快樂感覺的歌：希望你此時此刻的心情，就好像那五顏六色的美好事物一樣，從現在開始，以后的每一分每一秒，都是五光十色的心情。
播放少兒歌曲。
甲：親愛的老師、同學們，大家早上好！xx小學"金色童年"紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。
乙：帶著學校領導無限的關懷，滿載著老師們和同學們所有的希望，我們的新朋友——xx小學“金色童年"紅領巾廣播站來到了我們的身邊。"金色童年"紅領巾廣播站經過老師的指導和我們全體廣播小組成員的精心策劃，將以嶄新的面貌出現在大家的眼前，它將容校園好人好事，生活小常識，、愛國教育、健康、創(chuàng)衛(wèi)、安全等知識為一體，陪伴大家度過每一天的校園生活。
甲：從今天開始，我們“金色童年”紅領巾廣播站將在每周一、三，五的早晨和周二，四中午時間向同學們進行直播，請各班主任組織同學們認真收聽。以下是我們今天首播的內容。
甲：我們都是父母的寶貝，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。請聽《小學生心理健康的標準》。
乙：根據世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。
（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康。的小學生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。
（3）學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。
（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀現實聯系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。
（5）社會適應性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。
（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特征相吻合。
甲：請同學們在聽了之后結合上面的標準進行自我測試，不好的方面我們要努力改正，好的方面我們要堅持！希望大家都能有一個健康快樂的心情！
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“金色童年”紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！
乙：本期播音員感謝大家的收聽，同學們，下次再見！
校園的四季廣播稿篇九
姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜：我是初中的xxx。
周：我是初中的xxx。
姜：想必大家都明白一位品學兼優(yōu)卻不能行走的學生――八(1)班的xxx吧!
周：是啊!下面讓我們來一齊走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一齊來分享這段慈母的愛吧!
就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們最后見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。
相信很多同學也都了解這對母子。他，八年級一班的xxx同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位兒子的母親，每一天踩著堅實的步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。
感動的溫存一向在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強;更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!
在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了xxx同學的堅強。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的，如今，堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫忙他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿xxx同學，在以后的路上越走越遠，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一齊應對。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢你想聽聽xxx同學對媽媽說的話嗎那就請你洗耳恭聽吧!
姜：xxx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一向悉心照料著我，使我有了像平常同學那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!
周：多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xxx的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!
姜：這次的稿件來自七(1)班的xxx同學，感謝同學，期望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧!
校園的四季廣播稿篇十
(輕音樂)
姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜：我是初中的###。
周：我是初中的###。
姜：想必大家都知道一位品學兼優(yōu)卻不能行走的學生八(1)班的###吧!
周：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧!
就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
相信很多同學也都了解這對母子。他，八年級一班的###同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位兒子的母親，每天踩著堅實的步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并文秘雜燴網感動著大家?我想，是濃濃的.愛心使他生活在同一片藍天下。
感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強;更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!
在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了###同學的堅強。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的，如今，堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿### 同學，在以后的路上越走越遠，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!
姜：###對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!
周：多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是###的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!
姜：這次的稿件來自七(1)班的###同學，感謝同學，希望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧!
在這金色的秋季，我們一起參加xx中學運動會。在這里，有明媚的陽光在等著我們，有蔚藍的天空在等著我們，有秋日的空氣在等著我們，有這片操場在等著我們，有收獲的喜悅在等著我們。在這里，我們拋開學習壓力，放飛心靈，展示自我。
體育競賽是一種用力來揮寫，用美來傳達，用速來超越，用度來衡量的運動形式，它傳承的是人的個性化，體現的是人的成熟化，展現的是人的人格化。運動需要親身體驗，需要身臨其境去感受，也需要公平地競爭。我們要用友誼第一的精神去對待它，也要以錙銖必較的精神去對待它。運動更需要一種博大的心來真誠對待，要象奧林匹克格言一樣，追求更快、更高、更強。
校園的四季廣播稿篇十一
揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩，學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊。最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊！
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功！
校園的四季廣播稿篇十二
同學:
“誰知道每一粒中國菜都是硬的”詩常在耳邊回響。有人問:“我能怎么做呢？”答案很簡單:從我做起，從小事做起，從自己的定位做起。就這么簡單嗎？是的.，就是這么簡單！
當我們吃飯用一次性筷子，用白色塑料袋的時候，我們會想到節(jié)約嗎？當我們使用燈、電話、電腦、空調和復印紙時，我們省錢嗎？現在校園里白色垃圾和水龍頭隨處可見；購物時用的塑料袋數不勝數；而吃剩下的米粒就是廢物的集中體現。勤儉節(jié)約不僅要從我做起，還要從每一粒米做起。
勤儉節(jié)約不是一時的話題，而是永恒的話題。勤儉節(jié)約，從我做起，要崇尚思想的樸素，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥，摒棄“家庭大，沒什么好浪費的”一想到?！耙磺в⒗锏牡贪短上伋??！币恍┛此坪苌俚睦速M，比如“蟻群”，侵蝕了堅實的基礎。要甘于吃苦耐勞，以勤儉節(jié)約為傳家寶，克服困難。
學生，不簡單，就是把簡單的事情做幾千遍；不容易，就是把容易的事做對上千遍。平凡與不平凡只有一步之遙。從我做起，從節(jié)約一滴水，一次電，一克煤做起，從自己做起，持之以恒，你就是勝利者，偉大的人。
同學們，我們是浪花里的一滴水，我們是一滴水，我們要滋潤一寸土地！
校園的四季廣播稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
時間過得很快，又是一年開學季。今天，開學之初的`第一個國旗下講話，我的題目是《面對挑戰(zhàn)，給自己一個承諾，讓理想飛翔》。新學期，對我們提出了新的希望和要求，我們每位師生都充滿希望和憧憬，一個個閃亮的目標仿佛就在眼前，師生協(xié)力，共同開始一個學期的辛勤耕耘。
誰不期盼收獲，誰不渴望成功？
此刻，我想向師生們推薦一句名言：:如果你能想到，你就能做到，關鍵是你能不能面對挑戰(zhàn)，給自己一個承諾。
這學期，我們學校迎來了一次新的契機，挑戰(zhàn)與希望并存，老師們都做好了充分的準備，每個人提振信心，互相鼓勵，互相幫助，從開學第一天的教師會上，我就深切地體會到了，教師們看著我的堅定眼神，洋溢的笑靨，感受到了那股深埋心底的濃濃愛校之情和對美麗校園無盡的眷戀，教師們都在暗暗決心，將一如既往地發(fā)揚我?！皥允?、奉獻、愛崗、愛生”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上，在辛勤的工作中，面對挑戰(zhàn)，微笑而應，為選擇二小的孩子們無私地奉獻，靜聽陽光下每一朵花開的聲音。
在此，我代表學校領導班子提議，親愛的孩子們，請伸出你的雙手，把掌聲送給這些樸實的老師們，感謝他們的教育之恩，我們二小才會不斷煥發(fā)出青春與活力，肩負責任與奉獻，才會陽光滿園。
對我們的成長真的很重要嗎？ 可能同學們都聽說過這樣一則故事：有三位砌墻的工人正在工作，有一位長者問他們在做什么，他們的回答各不相同。第一個說“我在砌墻”；第二個說“我在蓋樓”，而第三個則說“我在建設美好的生活”。十多年過去了，第一名工人仍在砌墻，第二名工人成了一位建筑師，而第三名工人則成了一位著名的設計大師。這三位工人，對生活的認識不同，理想信念不同，追求的目標不同，當然，人生的結果也大不相同。
這個故事同樣告訴我們：理想，不是可有可無的裝飾品，它是一個人前進動力的源泉和存在價值的證明。理想是水，能澆出生命之苗；理想是苗，能長出生命之樹；理想是樹，能開出生命之花；理想是花，最終能結出生命之果！
開學之初，做好計劃，就會為理想插上翅膀，就會讓夢想遠航。親愛的同學們，舉起右手握拳，放在心口，跟著 同學一起宣誓：我是閻良二小學生，我為在這里學習而自豪，養(yǎng)良習，每天進步一點點；愛讀書，每天收獲一點點；對自己、對他人、對未來充滿信心；我有活力，展個性健康成長；我有抱負，立遠志追逐夢想；與真理同行，以勤奮和努力，為自己、為世界開出一朵美麗的花。
親愛的老師們，請讓我謹代表自己和全體老師們，在莊嚴的國旗下，為學生幸福生活奠基而宣誓：“努力增強自己的學識魅力和人格魅力，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，依法治教，以生為本，為人師表，團結協(xié)作，無私奉獻，關心學生身心健康，促進學生幸福成長，為學生和二小發(fā)展而努力，為祖國的教育事業(yè)而奮斗！
老師們，同學們，挑戰(zhàn)，是人生永遠樂此不疲的歡歌。時不我待，讓我們攜手并肩，面對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，面對挑戰(zhàn)，把握機會，好好學習，陶冶情操，好好鍛煉，強健體魄。讓我們在國旗下攜手相約，面對挑戰(zhàn)，給自己一個承諾，乘著理想的翅膀，一起遠航。
謝謝大家。
校園的四季廣播稿篇十四
男：當清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。
女：我們制作一份真誠，與你們同行。
男：我們網羅一片快樂，與大家分享。
女：敬愛的老師們！
男：親愛的同學們！
合：大家早上好！
男：今天是12月18日，第十六周星期四。
女：紅領巾廣播又和大家見面了，歡迎你的收聽。
我是主持人譚君文，我是主持人賴妍雨。
男：本期節(jié)目的主要內容有：新聞袋袋庫，同學心聲、期末復習指導，佳文共賞、點歌臺五個欄目。
（一）
女：首先是新聞袋袋庫欄目。
男：現在播報學校新聞。本周星期一，縣安全年度檢查組來我校檢查工作，受到了檢查組的高度評價。
女：星期二上午，市級檢查驗收組來我校檢查驗收遠程教育、圖書管理及實驗工作，同樣受到了檢查組的高度評價。
男：為了慶祝元旦佳節(jié)，學校決定各中隊開展游園活動，同學們將用自己喜歡的方式表達對新年的祝福，充分體現“我的活動我做主”的民主氛圍。大隊部溫馨提示各中隊：以班為單位，從本周開始在班內征集游園活動方案，大家要根據班級的實際情況，集思廣益，群策群力，力爭將此項活動開展得既豐富又有意義。下周星期五之前請各班將活動擬定方案上交一份到大隊部。
男：現在播報班級新聞。微笑是生活的調節(jié)劑，它能化解矛盾，增進感情；微笑是樂觀的象征，它能激勵我們勇敢的面對困難。近日，在一年級（6）班，一塊“微笑小天使”的牌子在小朋友中間互相傳遞著。他們每天評出的一名“微笑小天使”，將用自己可愛的笑容感動身邊的小伙伴，用自己最會心的微笑送給老師和同學。同學們，讓我們也行動起來，傳遞微笑，分享快樂！
女：大家知道，在12月份，《勁爆戰(zhàn)士》的動畫片再次在少兒頻道播出，同學們便卷起一股“陀螺風暴”。四（6）中隊搶抓機遇，立即舉行了一次“陀螺大戰(zhàn)”活動。同學們積極參與，始終遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，結束后，大家受益匪淺，感慨萬千！
男：四（4）中隊的同學們在《我能行》的班隊課上，充分展示了才藝。賽車表演、經典小品、情景劇、走模特、中國功夫等節(jié)目讓樸實而熱烈的班隊課充滿無限生機。通訊員張進、馬小荔報道。
女：二（6）中隊在臨近期末關鍵時候，全班同學都制定了一份期末計劃，他們希望期末考試考出好成績，以回報老師，同時給爸爸媽媽一個驚喜！
（二）
女：下面給大家安排的是“同學心聲”欄目。
男：三（1）中隊的賀一文同學在《同心協(xié)力》的文章中說，通過接水這項活動，她明白了一個道理：只要同心協(xié)力，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
女：二（7）中隊的郭令同學在《快樂的一天》的文章中寫道：“我很喜歡看書。一天媽媽給我買了一本名叫《海底世界》的書，我一口氣讀了很多頁，沒想到給我增添了很多知識，給了我一天的快樂?！?BR> 男：六（8）中隊的孔婷在《讀“毛主席和他的兒子”有感》的文章中說，一代偉人雖然離我們而去了，但他的豐功偉績和崇高的品格，永遠銘記在億萬人民的心中，偉人的事跡，永遠是教育和啟迪后人的寶貴教材。
女：四（3）中隊的陳含同學在《胸前的紅領巾》一文中寫道：“當戴上鮮艷的紅領巾時，它便時刻提醒我分清是非，克服困難，還要做一個誠實的孩子！”同學們，讓我們一起愛護紅領巾吧，只有珍愛，它會更鮮艷！
男：五（1）中隊的張宇同學在《讀“狼牙山五壯士”有感》的文章中說，我們作為新中國的少先隊員，應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，把祖國建設得更加美麗，更加繁榮昌盛！
（三）
女：下面給大家安排的是“期末復習指導”欄目。
苦干、實干、巧干
臨近期末，也是我們收獲的季節(jié)。我們都每位同學都想在期末考試中考出理想的成績，以報答老師和家長。但同學的基礎不同，復習的態(tài)度和方法也不一樣，我們的復習過程中大致可分為苦干、實干、巧干三種類型。
苦干型的表現是，在時間安排上不夠合理，經常早起晚睡，加班加點，苦熬時間。在學習方法上不夠科學，只求數量，不重質量。苦干的效果很不理想，累壞了身體，心理狀態(tài)不佳。這種苦干性的復習方法效率低、效果較差。
實干型的表現是：不像苦干那樣搞疲勞戰(zhàn)術，而是合理安排作息時間，腳踏實地，按部就班，一步一個腳印的復習，步步為營，戰(zhàn)則必勝，講求實效。實干的效果明顯高于苦干型。
巧干型的表現是：在時間安排上科學、合理，按時作息，有一定的時間進行體育鍛煉和文娛活動，還能抽出時間幫助學習上有困難的同學。在學習方法上，他們不是全面出擊，而是重點突破，既重進度，又重效率。
巧干型同學成功的學習經驗，值得大家學習和借鑒。首先，他們按照課本目錄和聽課筆記，把書讀薄，抓住復習的重點，重視課本中“結語”“讀讀寫寫”“日積月累”“重點句子”等關鍵部分，加深理解，以點帶面。其次是攻破難點，對于沒有理解和牢固掌握的內容，對于似是而非、似懂非懂的內容，一定請教老師和同學，做到不恥下問。再次，從自己的實際出發(fā)，在全面復習的基礎上抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)，把課內學習和課外學習、社會生活結合起來；把知識學活，運用科學的學習方法，不斷歸納、整理學過的知識，理出頭緒，便于掌握，養(yǎng)成勤于思考、勤于動筆、勤于質疑、勤于積累、勤于提煉等良好的學習習慣。
三種類型的復習，方法不同，效果大不一樣?？喔刹蝗鐚嵏?，實干不如巧干。
（四）
女：接下來是“佳文共賞”欄目，在這個欄目里，請你靜靜地聆聽……
男：這里還有六（8）班的姚夢、張瑤；六（2）班的汪鍇、盧軍；五（3）班的劉丹；三（8）班的羅玉佳；五（1）班的吳擷柳、張笑；二（7）班的李倫成；六（5）班的李昱汐、劉承鑫、李青海；四（3班的陳柯帆、李拴；四（6）班的任澳、王章行等同學的來稿，由于時間的關系，不能一一播出，敬請原諒。
女：本周紅領巾廣播站共收到稿件181份，其中四（6）、四（3）、二（6）、二（7）中隊投稿更為踴躍，希望同學們向他們學習。
（五）
男：最后是點歌臺欄目。
女：雪花飛飛，圣誕老人駕著鹿兒來了。他們把圣誕禮物送到千家萬戶，大家戴著圣誕帽子，一起歡樂歌唱。六（2）中隊的冉翀瑤、五（4）中隊的蔣靈濤將歌曲《鈴兒響叮當》送給大家，預祝大家圣誕節(jié)快樂！
（結尾）
男：時間過的真快，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了。希望同學們向大隊部提供更多的新聞材料，讓我們一起分享快樂吧！有好的意見和建議請直接提出來吧，我們將及時調整和創(chuàng)新。
女：本期的節(jié)目是由大隊長冉翀瑤主編，由肖旭、蔣靈濤編輯，由譚君文、賴妍雨播音，感謝你們的收聽！咱們下周同一時間再見！再見！
校園的四季廣播稿篇十五
窗外的夕陽如水般的柔美，枝頭上的鳥兒也正在歡快的鳴唱著，望著這如夢般的景象，我不禁又想起今天下午發(fā)身的事情。
成片的綠蔭下，“媽媽，奶奶家周圍的環(huán)境可真好啊?！薄笆茄?，你說，如果能每天都生活在這該多好啊!”“是呀。”
聽了媽媽的話，我不禁陷入了沉思中。為什么我們總是艷羨別人呢?!為什么?!就像城里人都想去城外，過田園生活，然而，城外都想人去都想去，都向往著城里的生活。這樣的來來往往有什么意思呢?!到最后結果又如何呀?!
記得在六年級時曾學過這樣一個成語“邯鄲學步”而這個故事里的主人公就是一個不會珍惜自己所擁有的人，他看到趙國路的姿勢非常好看，就每天在大街上看人家走路，邊看邊琢磨人家走路的特點，還跟在人家后面模仿。
可學來學去總是不像，他一連學了幾個月，不但沒有學會趙國人的走路姿勢，反而還把自己原來的.走法都忘了。就是因為他的不珍惜，是他失去了自我，就是因為他的不珍惜，也是他丟失了最重要的東西。
風兒輕輕的吹著，也就在這一瞬間，我突然明白了，不管你長得美與丑，不管你的身世是好與壞，你都是最棒的，因為你是這個世界上獨一無二的。
你的容貌你的身世或其他什么都是上帝賜給你最珍貴的寶物，它是用多的金銀珠寶都換不來的，也許，你有時會厭惡它們，可是你要知道，它們你生命中的一部分，我們應該懂得珍惜，珍惜我們擁有的一切，不要光將你的目光投在別人身上，你應該多看一下你自己，相信你一定會發(fā)現：自己才是最棒的!
在生活中，你才是主角，別人只不過是一些小小的配角罷了，不是嗎?!
如果，你以前你的目光投向別人了，那么現在就請你多看看自己吧，如果，你以前不懂得珍惜，那么請你從現在開始珍惜你擁有的一切，不要等到失去時才后悔莫及!從現在開始做最好的自己!
人生的道路總有荊棘坎坷，但總有那么些許人在背后關注著你，在你最需要的時候扶你一把。老師，父母，朋友，或許，這三類人在每個人的生命中都舉足輕重，但是，他們又如我們生命中的過客一般，“天空中留不下什么痕跡，但鳥已經飛過”，他們留給了我最美的記憶!
因為有你們——偉大的人民教師，哺育了一代又一代中國的未來，感謝你們!三年來，因有你們的陪伴而顯得彌足珍貴，我要把我和你們的記憶好好珍藏，珍藏成為輕靈跳動的扉頁，只要一打開，就能聞到迷人的芬芳!
父母，總能看到你們忙碌的身影，但我總不能停下匆忙的腳步。驀然回首，原來你們一直都陪伴在我身旁，你們就像歲月的收藏者，默默地在我的身后，在我經過的每一個角落，拾起點點我的氣息，然后像寶貝似的捧在手心。我知道，你們是愛的化身，在我身上盡情演繹著偉大。
或許當某個夜晚，我駐足下來，讀一讀書中的親情故事，我會有感動的心跳~
朋友，我們曾經一起在校園的小徑上談論著某道數學題，我們曾經為哪個明星帥氣而爭得面紅耳赤，我們曾經一起笑，一起哭，我很幸運能夠遇到你，和我一起拼搏~人生總會有紅燈，但是，因有你的陪伴而讓我不再孤單，綠燈總會起亮，然后我們一起踏過斑馬線，攜手并肩向前!
三年的初中生活，短暫而又漫長……有了這些充滿甜蜜的記憶，在今后的人生路上，我將帶著它啟程!
清晨，伴著叮咚的洗漱聲醒來;夜晚，和著沙沙的微風聲睡去;一如既往的生活，讓青春期的我倍感單調，但是，因為有了這些美好動人的畫面，而使我的生活多姿多彩!
時間的沙漏反復傾倒著，平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現，只要用心發(fā)現，總有一種記憶值得珍藏!
校園的四季廣播稿篇十六
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：紅領巾廣播站又和大家見面了！
甲：我是今天的主持人xxx
乙：我是今天的主持人xxx
甲：今天紅領巾廣播的主題是我的理想，希望大家能夠喜歡。
乙：理想是什么？理想，是一個人對未來事物的想象和希望。
縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發(fā)展過程。
甲：人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球的霸主。
作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。
乙：雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。
有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁；
有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；
不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會上爭得一席地位；
進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
乙：理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。
現實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級的區(qū)別罷了。
甲：理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。
一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
乙：你的理想是什么呢？
甲：在我還是很年幼的時候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺，然后做自己喜歡做的事情。
后來我適應了規(guī)律的學習生活，這時才不致太過無聊了。在經?？赐^醫(yī)院里的奶奶之后，看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責。救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。
所以，現在我的理想，就是一名為人民服務的醫(yī)生。
我想起了醫(yī)院里新來的實習醫(yī)護人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。
我想，也許在某一天后，我也會像他們一樣，以著那樣一個身份進入到哪個神圣的領地，我的眼中也會有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個鮮活的生命。
我一定會向著我的人生理想努力進發(fā)的！
乙：只要你向著你的人生理想努力進發(fā)，我相信你一定會成功的，祝福你。
校園的四季廣播稿篇一
老師們，同學們：
你們好！
今天我給大家?guī)硪粋€名為“青春夢想”的演講。
我們離開了無知，迎來了青春。青春，讓我們肆無忌憚，讓我們自由放松，欣賞風的自由，感受云的自由，因為青春給了我們生命的巔峰，我們不需要成熟，我們不再無知，我們只有堅持。
生命的花季是生命的春天。它很漂亮但很短。
作為一名大學生，我們應該努力學習，努力工作，找到屬于自己的天空。青年是祖國的期盼，是民族的未來。每個人都主宰著自己的明天。
校園的四季廣播稿篇二
同學們：
大家好！
我是四年級十五班的xxx，今天，我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事。
今天上午第四節(jié)下課鈴“鈴鈴鈴———”地一響，某某班同學就像離弦的箭一般，從教室里飛奔出來，有同學直接跑進廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學三一幫倆一伙地在興高采烈地談論著“三國殺”，總之呀，這下課是同學們最高興的時候了！班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時，此班的張四同學從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學，這位周胖子同學被這突如其來的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦，一個踉蹌，差點來個嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數，“嗖”地從地上爬起來，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學猛砸過去，一場激烈的肉搏戰(zhàn)拉開了序幕，同學們站在一邊被嚇得不知所措，結果這一幕正好被剛剛洗完手準備回教室的班主任老師看見了，老師的出現及時制止了這場“戰(zhàn)爭”。這時，同學們也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，班主任老師因為一直在幫助、教育兩位同學，結果連中午飯都沒有時間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學生們的健康成長操碎了心。
同學們，由于我們學校人多，班級多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學間打鬧很容易受傷，以前就曾發(fā)生過類似的悲劇，為此，學校領導和老師多次強調不允許學生在走廊打鬧，今天，這兩位同學的行為嚴重違反了學校的規(guī)章制度。希望全校同學以此為鑒，嚴格遵守學校課間紀律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動起來做一名文明守紀的小學生！
謝謝大家，再見！
校園的四季廣播稿篇三
女:親愛的老師們，
合:大家早上好。
合:校園之聲又和大家見面了。
男:我是主持人xx,
女:我是主持人xx。
男:在本期的校園之聲廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕扒嗲喾疾莸亍薄?BR> “童心童語”、“歡樂碰碰車”等欄目，首先讓我們進入“青青芳草地”。
女：劉賀千，你喜歡運動嗎？
男：這還用說，我們男孩子有那個不喜歡運動呀！我還是個籃球隊的運動健將呢！唉，對了，告訴你一個好消息，咱們學校在鎮(zhèn)級春季運動會取得第三名的好成績。尤其是六年級的劉威同學連連奪冠。
男：運動可以 （一）促進體格發(fā)育，促進長骨發(fā)育和身高增長，（二）促進神經肌肉發(fā)育，使學生學習起來精神飽滿，思維敏捷 （三）、促進心肺功能發(fā)育，遠離呼吸道疾病！適合我們青少年的活動有很多，如：跳繩，跑步，踢鍵子還有輪滑游泳等！
女：希望我們的同學個個參與運動，喜歡運動！把身體鍛煉的棒棒的！希望同學們都積極加入到花樣跳繩中來。
經過六年的奮筆書寫，它變得密密麻麻，字里行間交織著歡樂和淚水，瓶里裝著一片天，讓我們，莫彷徨，展翅去飛翔。不久，我將塞上瓶口，有不舍，有迷茫，但我將把它放在心中，永遠珍藏（配音樂）
女：開動你的腦筋！發(fā)揮你的想象《腦筋轉轉轉》
男：準備好了嗎？今天的題目是
女：嗯。讓我想一下！ 應該是 （ 跳繩 ） 我猜的對嗎？
男：恩，你真聰明猜對了。同學們你們猜對了嗎？
男：下面的主題為“感受清明”。
女：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
男：要知道我們今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和生命給我們換來的。為了報答革命先烈，珍惜美好的今天，我們一定要刻苦學習溫習各科文化知識，攀登文化科學高峰，時刻準備著在未來建設和保衛(wèi)祖國的大業(yè)中貢獻我的力量。
女：時間總是匆匆而過！短暫的校園之聲廣播又要和大家說再見了！
合：感謝大家的收聽，我們下期再見，再見！
校園的四季廣播稿篇四
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家中午好！我是來自八年級一班的肖鳳。我是來自八年級三班的劉月月。
您現在正在收聽到的是雙土學校廣播站為您送上的精彩的校園廣播節(jié)目——《校園之聲》，今天是20xx年11月1日，星期四。歡迎大家的收聽我們今天的節(jié)目。
在學校領導、老師的精心指導、組織下經過近一周的積極籌備，我們的“校園之聲”廣播站終于如期開播了。在此我們代表全體同學向尊敬的領導、老師們致以最誠摯的敬意！我校廣播站旨在加強我們的思想教育，陶冶我們的情操，增進師生交流，給有才華的同學提供展示的平臺，從而在校園內形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍。
親愛的同學們，下面就由我們來為大家簡單介紹廣播站的一些具體信息。
一播出時間
我們廣播站播出的時間為每周二、周四的中午：12：30——12：50和晚上：17：30——17：50希望同學記住播出時間，在學習、玩耍之余小憩一下，聆聽我們的廣播，它定會給你帶來輕松、愉悅！
二欄目設置
我們廣播站現有五個欄目，我們會根據情況播出兩、三個欄目，各欄目一周內穿插進行。具體欄目如下：
《校園采風》：報道校園新聞，捕捉學校里發(fā)生的好人好事，通知本周校園工作重點以及師生共同關心的事情?！段膶W藝苑》：學生美文欣賞。
《心靈驛站》：解答學生在生活和學習中遇到的一些思想、心理、情感問題，進行心理輔導。
《輕松一刻》：播放幽默風趣的故事、小品、和校園歌曲等。接受學生點歌，為老師和同學送出祝福。
《生活寶典》：生活小竅門、安全和健康知識的普及。
三征稿要求
1、征稿面向中心校3-9年級所有同學。
2、投稿一律用整張紙，字跡工整，不能有涂抹。
3、在稿件第一行寫上班級、姓名、指導教師。
4、稿件內容要求思想健康、積極向上，與學習生活緊密聯系，可參照廣播站欄目編撰
5、收稿時間：周一、周三下午零節(jié)自習課前各班宣傳委員將所收集的稿件交到廣播站，播音稿在播出前一天必須交團隊辦公室。
校園的四季廣播稿篇五
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好，
我是東元路學校六年級二班的xxx
今天的校園小廣播的題目是垃圾不落地西安更美麗。
從12月19日開始至2月26日止。市城管委將在全市開展“垃圾撿拾清理和設施大擦洗、環(huán)境大整治活動”。活動要求各單位清除積存垃圾，撿拾煙頭雜物等，潔凈環(huán)境平面，提升環(huán)境立面。
想要西安更美麗，就要從一點一滴做起，先要保護和愛惜校園環(huán)境，從自身做起，做一個自覺，不需他人提醒的好學生。
在這里我們號召大家做的以下幾點：
一、每天認真打掃各班的清潔區(qū)，消除衛(wèi)生死角和亂貼亂畫等不文明現象。
三、從現在起，讓我們爭做一名環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。積極向身邊的人宣傳文明、衛(wèi)生行為規(guī)范，要身體力行，從自身做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的良好氛圍。
四、從現在起，讓我們爭做一名環(huán)境衛(wèi)生保潔員。樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識，養(yǎng)成文明健康的生活方式。自覺做到：不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不踐踏花木草坪，不破壞公共設施。要勤動手，主動清理地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的良好習慣。
五、從現在起，讓我們爭做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。要認真履行維護公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督義務。對亂倒垃圾、亂潑污水、亂張貼、亂涂畫等不良行為進行勸阻、勸說、制止，形成環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。
同學們，讓我們一起努力“垃圾不落地﹒校園更美麗”以小帶大從而實現“垃圾不落地，西安更美麗”。
謝謝大家！
校園的四季廣播稿篇六
乙：把握青春的脈搏
甲；這里有最動聽的音樂
乙：這里有最熱點的新聞
甲：這里是余小之聲，我是xxx
乙：我是xxx
丙：我是xxx
?。何沂莤xx
甲： 明天我們將迎來第二十七個教師節(jié)，在這個特殊的日子里，讓我們一起來感恩老師，贊美老師，祝天下所有的老師們節(jié)日快樂！
乙：您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
甲：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，我怎能把您遺忘！
甲： 老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。
乙： 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
甲：我們愛您——老師
合：祝你們節(jié)日快樂！
背景音樂
二、《校園采風》
甲：用我們的雙眼看世界
乙：用我們的內心想世界
甲：雖然我們尚且稚嫩，
乙：但是我們會在思索中長大
甲： 我們二年級以上的哥哥姐姐們更得給一年級的小朋友做個好榜樣，放學、上學路上不要讓家長進入接送點；在校園里面要做個清潔小衛(wèi)士，不亂扔垃圾；課間活動要注意安全，不亂追亂跑；中午不到河邊玩，更不要下水去抓魚。
甲：是的，愛護自己的學習用品當然是個好習慣。
乙：你說的真不錯，我聽說南通市區(qū)和金沙城區(qū)的一些學校就鼓勵學生用一些掛歷紙或舊報紙來包書，這樣做既節(jié)約了金錢又做了回環(huán)保人士，這是不錯。
甲：在教師節(jié)來臨之際，我們特別想真誠地對教過我們的老師說：老師，我們愛你！
背景音樂切入
三、結束
背景音樂
甲：時間悄無聲息的流走
乙：快樂與歡笑在空間蕩漾
丙：最后，讓我們大聲的祝老師們：節(jié)日快樂！
校園的四季廣播稿篇七
(陸：)親愛的同學們,敬愛的老師們,早上好，紅領巾廣播又準時和大家見面了。
我是四(2)班的播音員xxx
(殷：)我是五(1)班的播音員xxx，首先播送一則表揚。在我校建隊日活動當天下午，五(1)班的余霞同學在教學樓草坪西側撿到現金若干，并主動及時上交班主任。這種拾金不昧的行為值得大家的贊賞和肯定。也請失主聽到廣播后到德育辦認領。
(陸：)同學們，我們的生命是最寶貴的，我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全的身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，注意安全，使自己平安健康地成長。
(殷：)安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。
(陸：)安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。
(殷：)安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數災禍。
(陸：)安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰(zhàn)火。
(殷：)安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。
(陸：)同學們，安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之?！钡牵谀愀吲d之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據有關部門統(tǒng)計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級在消失。
(殷：)校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：
(陸：)一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學生。
(殷：)二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。
(陸：)三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學、放學要做到文明行路，高年級同學不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行。
(殷：)四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
(陸：)五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。
(殷：)六、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
(陸：)七、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
(殷：)我們呼喚安全，因為生命只有一次;我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。安全更關系著我們的學校、我們的社會、我們的每一個家庭。
(合：)百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。本期的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽。老師們，同學們，讓我下周再見!
校園的四季廣播稿篇八
各位同學早上好，在秋高氣爽，桂花飄香的九月，我們又迎來了最新一期的睿智時尚節(jié)目。今天是20xx年8月14日，晴朗的一天，也是特殊的一天，為什么呢？因為今天是星期一，而又是在我們放了五天假之后重新回到學校，代表著新的一周的開始，許多塵封已久的記憶往往都會在這個時刻開啟，然后，一個人坐下來，細細品嘗這一天將帶給你的安全感和淡淡的溫暖。很多事情都是這樣，可能看似平凡的一天，對于有些人來講，卻又是那么的特別，那么的溫馨。
在今天節(jié)目開始之際，先給大家放一首充滿快樂感覺的歌：希望你此時此刻的心情，就好像那五顏六色的美好事物一樣，從現在開始，以后的每一分每一秒，都是五光十色的心情。
播放少兒歌曲。
甲：親愛的老師、同學們，大家早上好！xx小學"金色童年"紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。
乙：帶著學校領導無限的關懷，滿載著老師們和同學們所有的希望，我們的新朋友——xx小學“金色童年"紅領巾廣播站來到了我們的身邊。"金色童年"紅領巾廣播站經過老師的指導和我們全體廣播小組成員的精心策劃，將以嶄新的面貌出現在大家的眼前，它將容校園好人好事，生活小常識，、愛國教育、健康、創(chuàng)衛(wèi)、安全等知識為一體，陪伴大家度過每一天的校園生活。
甲：從今天開始，我們“金色童年”紅領巾廣播站將在每周一、三，五的早晨和周二，四中午時間向同學們進行直播，請各班主任組織同學們認真收聽。以下是我們今天首播的內容。
甲：我們都是父母的寶貝，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。請聽《小學生心理健康的標準》。
乙：根據世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。
（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康。的小學生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。
（3）學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。
（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀現實聯系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。
（5）社會適應性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。
（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特征相吻合。
甲：請同學們在聽了之后結合上面的標準進行自我測試，不好的方面我們要努力改正，好的方面我們要堅持！希望大家都能有一個健康快樂的心情！
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“金色童年”紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！
乙：本期播音員感謝大家的收聽，同學們，下次再見！
校園的四季廣播稿篇九
姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜：我是初中的xxx。
周：我是初中的xxx。
姜：想必大家都明白一位品學兼優(yōu)卻不能行走的學生――八(1)班的xxx吧!
周：是啊!下面讓我們來一齊走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一齊來分享這段慈母的愛吧!
就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們最后見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。
相信很多同學也都了解這對母子。他，八年級一班的xxx同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位兒子的母親，每一天踩著堅實的步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。
感動的溫存一向在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強;更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!
在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了xxx同學的堅強。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的，如今，堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫忙他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿xxx同學，在以后的路上越走越遠，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一齊應對。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢你想聽聽xxx同學對媽媽說的話嗎那就請你洗耳恭聽吧!
姜：xxx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一向悉心照料著我，使我有了像平常同學那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!
周：多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xxx的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!
姜：這次的稿件來自七(1)班的xxx同學，感謝同學，期望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧!
校園的四季廣播稿篇十
(輕音樂)
姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜：我是初中的###。
周：我是初中的###。
姜：想必大家都知道一位品學兼優(yōu)卻不能行走的學生八(1)班的###吧!
周：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧!
就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
相信很多同學也都了解這對母子。他，八年級一班的###同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位兒子的母親，每天踩著堅實的步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并文秘雜燴網感動著大家?我想，是濃濃的.愛心使他生活在同一片藍天下。
感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強;更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!
在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了###同學的堅強。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的，如今，堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿### 同學，在以后的路上越走越遠，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!
姜：###對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!
周：多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是###的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!
姜：這次的稿件來自七(1)班的###同學，感謝同學，希望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧!
在這金色的秋季，我們一起參加xx中學運動會。在這里，有明媚的陽光在等著我們，有蔚藍的天空在等著我們，有秋日的空氣在等著我們，有這片操場在等著我們，有收獲的喜悅在等著我們。在這里，我們拋開學習壓力，放飛心靈，展示自我。
體育競賽是一種用力來揮寫，用美來傳達，用速來超越，用度來衡量的運動形式，它傳承的是人的個性化，體現的是人的成熟化，展現的是人的人格化。運動需要親身體驗，需要身臨其境去感受，也需要公平地競爭。我們要用友誼第一的精神去對待它，也要以錙銖必較的精神去對待它。運動更需要一種博大的心來真誠對待，要象奧林匹克格言一樣，追求更快、更高、更強。
校園的四季廣播稿篇十一
揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩，學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊。最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊！
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功！
校園的四季廣播稿篇十二
同學:
“誰知道每一粒中國菜都是硬的”詩常在耳邊回響。有人問:“我能怎么做呢？”答案很簡單:從我做起，從小事做起，從自己的定位做起。就這么簡單嗎？是的.，就是這么簡單！
當我們吃飯用一次性筷子，用白色塑料袋的時候，我們會想到節(jié)約嗎？當我們使用燈、電話、電腦、空調和復印紙時，我們省錢嗎？現在校園里白色垃圾和水龍頭隨處可見；購物時用的塑料袋數不勝數；而吃剩下的米粒就是廢物的集中體現。勤儉節(jié)約不僅要從我做起，還要從每一粒米做起。
勤儉節(jié)約不是一時的話題，而是永恒的話題。勤儉節(jié)約，從我做起，要崇尚思想的樸素，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥，摒棄“家庭大，沒什么好浪費的”一想到?！耙磺в⒗锏牡贪短上伋??！币恍┛此坪苌俚睦速M，比如“蟻群”，侵蝕了堅實的基礎。要甘于吃苦耐勞，以勤儉節(jié)約為傳家寶，克服困難。
學生，不簡單，就是把簡單的事情做幾千遍；不容易，就是把容易的事做對上千遍。平凡與不平凡只有一步之遙。從我做起，從節(jié)約一滴水，一次電，一克煤做起，從自己做起，持之以恒，你就是勝利者，偉大的人。
同學們，我們是浪花里的一滴水，我們是一滴水，我們要滋潤一寸土地！
校園的四季廣播稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
時間過得很快，又是一年開學季。今天，開學之初的`第一個國旗下講話，我的題目是《面對挑戰(zhàn)，給自己一個承諾，讓理想飛翔》。新學期，對我們提出了新的希望和要求，我們每位師生都充滿希望和憧憬，一個個閃亮的目標仿佛就在眼前，師生協(xié)力，共同開始一個學期的辛勤耕耘。
誰不期盼收獲，誰不渴望成功？
此刻，我想向師生們推薦一句名言：:如果你能想到，你就能做到，關鍵是你能不能面對挑戰(zhàn)，給自己一個承諾。
這學期，我們學校迎來了一次新的契機，挑戰(zhàn)與希望并存，老師們都做好了充分的準備，每個人提振信心，互相鼓勵，互相幫助，從開學第一天的教師會上，我就深切地體會到了，教師們看著我的堅定眼神，洋溢的笑靨，感受到了那股深埋心底的濃濃愛校之情和對美麗校園無盡的眷戀，教師們都在暗暗決心，將一如既往地發(fā)揚我?！皥允?、奉獻、愛崗、愛生”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上，在辛勤的工作中，面對挑戰(zhàn)，微笑而應，為選擇二小的孩子們無私地奉獻，靜聽陽光下每一朵花開的聲音。
在此，我代表學校領導班子提議，親愛的孩子們，請伸出你的雙手，把掌聲送給這些樸實的老師們，感謝他們的教育之恩，我們二小才會不斷煥發(fā)出青春與活力，肩負責任與奉獻，才會陽光滿園。
對我們的成長真的很重要嗎？ 可能同學們都聽說過這樣一則故事：有三位砌墻的工人正在工作，有一位長者問他們在做什么，他們的回答各不相同。第一個說“我在砌墻”；第二個說“我在蓋樓”，而第三個則說“我在建設美好的生活”。十多年過去了，第一名工人仍在砌墻，第二名工人成了一位建筑師，而第三名工人則成了一位著名的設計大師。這三位工人，對生活的認識不同，理想信念不同，追求的目標不同，當然，人生的結果也大不相同。
這個故事同樣告訴我們：理想，不是可有可無的裝飾品，它是一個人前進動力的源泉和存在價值的證明。理想是水，能澆出生命之苗；理想是苗，能長出生命之樹；理想是樹，能開出生命之花；理想是花，最終能結出生命之果！
開學之初，做好計劃，就會為理想插上翅膀，就會讓夢想遠航。親愛的同學們，舉起右手握拳，放在心口，跟著 同學一起宣誓：我是閻良二小學生，我為在這里學習而自豪，養(yǎng)良習，每天進步一點點；愛讀書，每天收獲一點點；對自己、對他人、對未來充滿信心；我有活力，展個性健康成長；我有抱負，立遠志追逐夢想；與真理同行，以勤奮和努力，為自己、為世界開出一朵美麗的花。
親愛的老師們，請讓我謹代表自己和全體老師們，在莊嚴的國旗下，為學生幸福生活奠基而宣誓：“努力增強自己的學識魅力和人格魅力，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，依法治教，以生為本，為人師表，團結協(xié)作，無私奉獻，關心學生身心健康，促進學生幸福成長，為學生和二小發(fā)展而努力，為祖國的教育事業(yè)而奮斗！
老師們，同學們，挑戰(zhàn)，是人生永遠樂此不疲的歡歌。時不我待，讓我們攜手并肩，面對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，面對挑戰(zhàn)，把握機會，好好學習，陶冶情操，好好鍛煉，強健體魄。讓我們在國旗下攜手相約，面對挑戰(zhàn)，給自己一個承諾，乘著理想的翅膀，一起遠航。
謝謝大家。
校園的四季廣播稿篇十四
男：當清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。
女：我們制作一份真誠，與你們同行。
男：我們網羅一片快樂，與大家分享。
女：敬愛的老師們！
男：親愛的同學們！
合：大家早上好！
男：今天是12月18日，第十六周星期四。
女：紅領巾廣播又和大家見面了，歡迎你的收聽。
我是主持人譚君文，我是主持人賴妍雨。
男：本期節(jié)目的主要內容有：新聞袋袋庫，同學心聲、期末復習指導，佳文共賞、點歌臺五個欄目。
（一）
女：首先是新聞袋袋庫欄目。
男：現在播報學校新聞。本周星期一，縣安全年度檢查組來我校檢查工作，受到了檢查組的高度評價。
女：星期二上午，市級檢查驗收組來我校檢查驗收遠程教育、圖書管理及實驗工作，同樣受到了檢查組的高度評價。
男：為了慶祝元旦佳節(jié)，學校決定各中隊開展游園活動，同學們將用自己喜歡的方式表達對新年的祝福，充分體現“我的活動我做主”的民主氛圍。大隊部溫馨提示各中隊：以班為單位，從本周開始在班內征集游園活動方案，大家要根據班級的實際情況，集思廣益，群策群力，力爭將此項活動開展得既豐富又有意義。下周星期五之前請各班將活動擬定方案上交一份到大隊部。
男：現在播報班級新聞。微笑是生活的調節(jié)劑，它能化解矛盾，增進感情；微笑是樂觀的象征，它能激勵我們勇敢的面對困難。近日，在一年級（6）班，一塊“微笑小天使”的牌子在小朋友中間互相傳遞著。他們每天評出的一名“微笑小天使”，將用自己可愛的笑容感動身邊的小伙伴，用自己最會心的微笑送給老師和同學。同學們，讓我們也行動起來，傳遞微笑，分享快樂！
女：大家知道，在12月份，《勁爆戰(zhàn)士》的動畫片再次在少兒頻道播出，同學們便卷起一股“陀螺風暴”。四（6）中隊搶抓機遇，立即舉行了一次“陀螺大戰(zhàn)”活動。同學們積極參與，始終遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，結束后，大家受益匪淺，感慨萬千！
男：四（4）中隊的同學們在《我能行》的班隊課上，充分展示了才藝。賽車表演、經典小品、情景劇、走模特、中國功夫等節(jié)目讓樸實而熱烈的班隊課充滿無限生機。通訊員張進、馬小荔報道。
女：二（6）中隊在臨近期末關鍵時候，全班同學都制定了一份期末計劃，他們希望期末考試考出好成績，以回報老師，同時給爸爸媽媽一個驚喜！
（二）
女：下面給大家安排的是“同學心聲”欄目。
男：三（1）中隊的賀一文同學在《同心協(xié)力》的文章中說，通過接水這項活動，她明白了一個道理：只要同心協(xié)力，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
女：二（7）中隊的郭令同學在《快樂的一天》的文章中寫道：“我很喜歡看書。一天媽媽給我買了一本名叫《海底世界》的書，我一口氣讀了很多頁，沒想到給我增添了很多知識，給了我一天的快樂?！?BR> 男：六（8）中隊的孔婷在《讀“毛主席和他的兒子”有感》的文章中說，一代偉人雖然離我們而去了，但他的豐功偉績和崇高的品格，永遠銘記在億萬人民的心中，偉人的事跡，永遠是教育和啟迪后人的寶貴教材。
女：四（3）中隊的陳含同學在《胸前的紅領巾》一文中寫道：“當戴上鮮艷的紅領巾時，它便時刻提醒我分清是非，克服困難，還要做一個誠實的孩子！”同學們，讓我們一起愛護紅領巾吧，只有珍愛，它會更鮮艷！
男：五（1）中隊的張宇同學在《讀“狼牙山五壯士”有感》的文章中說，我們作為新中國的少先隊員，應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，把祖國建設得更加美麗，更加繁榮昌盛！
（三）
女：下面給大家安排的是“期末復習指導”欄目。
苦干、實干、巧干
臨近期末，也是我們收獲的季節(jié)。我們都每位同學都想在期末考試中考出理想的成績，以報答老師和家長。但同學的基礎不同，復習的態(tài)度和方法也不一樣，我們的復習過程中大致可分為苦干、實干、巧干三種類型。
苦干型的表現是，在時間安排上不夠合理，經常早起晚睡，加班加點，苦熬時間。在學習方法上不夠科學，只求數量，不重質量。苦干的效果很不理想，累壞了身體，心理狀態(tài)不佳。這種苦干性的復習方法效率低、效果較差。
實干型的表現是：不像苦干那樣搞疲勞戰(zhàn)術，而是合理安排作息時間，腳踏實地，按部就班，一步一個腳印的復習，步步為營，戰(zhàn)則必勝，講求實效。實干的效果明顯高于苦干型。
巧干型的表現是：在時間安排上科學、合理，按時作息，有一定的時間進行體育鍛煉和文娛活動，還能抽出時間幫助學習上有困難的同學。在學習方法上，他們不是全面出擊，而是重點突破，既重進度，又重效率。
巧干型同學成功的學習經驗，值得大家學習和借鑒。首先，他們按照課本目錄和聽課筆記，把書讀薄，抓住復習的重點，重視課本中“結語”“讀讀寫寫”“日積月累”“重點句子”等關鍵部分，加深理解，以點帶面。其次是攻破難點，對于沒有理解和牢固掌握的內容，對于似是而非、似懂非懂的內容，一定請教老師和同學，做到不恥下問。再次，從自己的實際出發(fā)，在全面復習的基礎上抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)，把課內學習和課外學習、社會生活結合起來；把知識學活，運用科學的學習方法，不斷歸納、整理學過的知識，理出頭緒，便于掌握，養(yǎng)成勤于思考、勤于動筆、勤于質疑、勤于積累、勤于提煉等良好的學習習慣。
三種類型的復習，方法不同，效果大不一樣?？喔刹蝗鐚嵏?，實干不如巧干。
（四）
女：接下來是“佳文共賞”欄目，在這個欄目里，請你靜靜地聆聽……
男：這里還有六（8）班的姚夢、張瑤；六（2）班的汪鍇、盧軍；五（3）班的劉丹；三（8）班的羅玉佳；五（1）班的吳擷柳、張笑；二（7）班的李倫成；六（5）班的李昱汐、劉承鑫、李青海；四（3班的陳柯帆、李拴；四（6）班的任澳、王章行等同學的來稿，由于時間的關系，不能一一播出，敬請原諒。
女：本周紅領巾廣播站共收到稿件181份，其中四（6）、四（3）、二（6）、二（7）中隊投稿更為踴躍，希望同學們向他們學習。
（五）
男：最后是點歌臺欄目。
女：雪花飛飛，圣誕老人駕著鹿兒來了。他們把圣誕禮物送到千家萬戶，大家戴著圣誕帽子，一起歡樂歌唱。六（2）中隊的冉翀瑤、五（4）中隊的蔣靈濤將歌曲《鈴兒響叮當》送給大家，預祝大家圣誕節(jié)快樂！
（結尾）
男：時間過的真快，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了。希望同學們向大隊部提供更多的新聞材料，讓我們一起分享快樂吧！有好的意見和建議請直接提出來吧，我們將及時調整和創(chuàng)新。
女：本期的節(jié)目是由大隊長冉翀瑤主編，由肖旭、蔣靈濤編輯，由譚君文、賴妍雨播音，感謝你們的收聽！咱們下周同一時間再見！再見！
校園的四季廣播稿篇十五
窗外的夕陽如水般的柔美，枝頭上的鳥兒也正在歡快的鳴唱著，望著這如夢般的景象，我不禁又想起今天下午發(fā)身的事情。
成片的綠蔭下，“媽媽，奶奶家周圍的環(huán)境可真好啊?！薄笆茄?，你說，如果能每天都生活在這該多好啊!”“是呀。”
聽了媽媽的話，我不禁陷入了沉思中。為什么我們總是艷羨別人呢?!為什么?!就像城里人都想去城外，過田園生活，然而，城外都想人去都想去，都向往著城里的生活。這樣的來來往往有什么意思呢?!到最后結果又如何呀?!
記得在六年級時曾學過這樣一個成語“邯鄲學步”而這個故事里的主人公就是一個不會珍惜自己所擁有的人，他看到趙國路的姿勢非常好看，就每天在大街上看人家走路，邊看邊琢磨人家走路的特點，還跟在人家后面模仿。
可學來學去總是不像，他一連學了幾個月，不但沒有學會趙國人的走路姿勢，反而還把自己原來的.走法都忘了。就是因為他的不珍惜，是他失去了自我，就是因為他的不珍惜，也是他丟失了最重要的東西。
風兒輕輕的吹著，也就在這一瞬間，我突然明白了，不管你長得美與丑，不管你的身世是好與壞，你都是最棒的，因為你是這個世界上獨一無二的。
你的容貌你的身世或其他什么都是上帝賜給你最珍貴的寶物，它是用多的金銀珠寶都換不來的，也許，你有時會厭惡它們，可是你要知道，它們你生命中的一部分，我們應該懂得珍惜，珍惜我們擁有的一切，不要光將你的目光投在別人身上，你應該多看一下你自己，相信你一定會發(fā)現：自己才是最棒的!
在生活中，你才是主角，別人只不過是一些小小的配角罷了，不是嗎?!
如果，你以前你的目光投向別人了，那么現在就請你多看看自己吧，如果，你以前不懂得珍惜，那么請你從現在開始珍惜你擁有的一切，不要等到失去時才后悔莫及!從現在開始做最好的自己!
人生的道路總有荊棘坎坷，但總有那么些許人在背后關注著你，在你最需要的時候扶你一把。老師，父母，朋友，或許，這三類人在每個人的生命中都舉足輕重，但是，他們又如我們生命中的過客一般，“天空中留不下什么痕跡，但鳥已經飛過”，他們留給了我最美的記憶!
因為有你們——偉大的人民教師，哺育了一代又一代中國的未來，感謝你們!三年來，因有你們的陪伴而顯得彌足珍貴，我要把我和你們的記憶好好珍藏，珍藏成為輕靈跳動的扉頁，只要一打開，就能聞到迷人的芬芳!
父母，總能看到你們忙碌的身影，但我總不能停下匆忙的腳步。驀然回首，原來你們一直都陪伴在我身旁，你們就像歲月的收藏者，默默地在我的身后，在我經過的每一個角落，拾起點點我的氣息，然后像寶貝似的捧在手心。我知道，你們是愛的化身，在我身上盡情演繹著偉大。
或許當某個夜晚，我駐足下來，讀一讀書中的親情故事，我會有感動的心跳~
朋友，我們曾經一起在校園的小徑上談論著某道數學題，我們曾經為哪個明星帥氣而爭得面紅耳赤，我們曾經一起笑，一起哭，我很幸運能夠遇到你，和我一起拼搏~人生總會有紅燈，但是，因有你的陪伴而讓我不再孤單，綠燈總會起亮，然后我們一起踏過斑馬線，攜手并肩向前!
三年的初中生活，短暫而又漫長……有了這些充滿甜蜜的記憶，在今后的人生路上，我將帶著它啟程!
清晨，伴著叮咚的洗漱聲醒來;夜晚，和著沙沙的微風聲睡去;一如既往的生活，讓青春期的我倍感單調，但是，因為有了這些美好動人的畫面，而使我的生活多姿多彩!
時間的沙漏反復傾倒著，平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現，只要用心發(fā)現，總有一種記憶值得珍藏!
校園的四季廣播稿篇十六
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：紅領巾廣播站又和大家見面了！
甲：我是今天的主持人xxx
乙：我是今天的主持人xxx
甲：今天紅領巾廣播的主題是我的理想，希望大家能夠喜歡。
乙：理想是什么？理想，是一個人對未來事物的想象和希望。
縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發(fā)展過程。
甲：人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球的霸主。
作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。
乙：雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。
有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁；
有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；
不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會上爭得一席地位；
進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
乙：理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。
現實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級的區(qū)別罷了。
甲：理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。
一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
乙：你的理想是什么呢？
甲：在我還是很年幼的時候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺，然后做自己喜歡做的事情。
后來我適應了規(guī)律的學習生活，這時才不致太過無聊了。在經?？赐^醫(yī)院里的奶奶之后，看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責。救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。
所以，現在我的理想，就是一名為人民服務的醫(yī)生。
我想起了醫(yī)院里新來的實習醫(yī)護人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。
我想，也許在某一天后，我也會像他們一樣，以著那樣一個身份進入到哪個神圣的領地，我的眼中也會有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個鮮活的生命。
我一定會向著我的人生理想努力進發(fā)的！
乙：只要你向著你的人生理想努力進發(fā)，我相信你一定會成功的，祝福你。