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新校長就職講話稿篇一
各位同仁：
上午好！
我深感榮幸，首先對局黨委的信任表示深深地謝意！
感謝組織任命我為xx初中校長，我深切體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，我深知作為xx初中校長的分量，因為在他的背后是局黨委的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，張校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒。做為xx初中新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。
回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，初中未來的路該如何走？學生的素質、教師的能力該如何發(fā)展？師生學習、工作的物質與心理環(huán)境該如何改善？這些都是我應該思考與付與行動的。在此我鄭重的承諾：
二、堅持貫徹公開、公正、透明、合理的原則，努力創(chuàng)造一種公平競爭、透明規(guī)范的工作局面。時刻牢記民不敬吾能，而敬吾公的古訓、不忘吏不畏吾嚴，而畏吾廉的名言。我深信，做任何事情，公開是前提、透明是關鍵，公正合理是目的。我將認真貫徹這一原則并首先從自己做起。同時要求全校各部門各級領導都應在工作中認真貫徹這一原則。
我的就職表態(tài)演講到此結束，謝謝大家！
新校長就職講話稿篇二
在我們學校這個大家庭里,團結協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),正因為如此,學校才不斷得以發(fā)展壯大。校長是我們的領導核心,我作為副校長,要找準自己的位置,當好自己的角色。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務積極主動、創(chuàng)造性的開展并完成,并與各位副校長相互配合,做到平等相處、支持不拆臺,分中求和、分工不分家,協(xié)商共事、通氣不封閉,時時事事從大局出發(fā),攬事不攬權,維護班子團結,工作堅持不越位、不偏位。
三是工作主動做到位、不缺位。對分管的工作,我很有信心在各位校領導和教工同志們的幫助支持下,做得更好,并堅持在自己分管的工作中當好主角。只要是職權范圍內的工作,不推諉,不扯皮,果斷決策,敢于實施,使自己的工作對全校工作起到推動作用,并立足本職,積極主動地創(chuàng)造性開展工作。為了更好適應大職教整合的新形式,為衛(wèi)校將來能在大職教中占據(jù)我們的一席之地,我有自己一點不成熟的想法,我校的成教工作自99年起就發(fā)展起來了,主要招收的是護理和臨床醫(yī)學的?？茖W員,我們可以借助山大網(wǎng)絡教育,來拓展其它專業(yè),爭取更多的生源,為我校的發(fā)展多做一些工作。
尊敬的領導、親愛的教工同志們,我相信,我以十二分的工作熱情,憑各位領導、同仁的支持、幫助和配合,我堅信,我校的成教工作將會走上一個新臺階,用自己的行動來匯報大家對我的厚愛。
謝謝大家!!
尊敬的徐主席，尊敬的徐總裁、周總裁，在座的各位教職員工同志們：
下午好!首先感謝董事會的信任與厚愛，感謝老校長毛建平帶領著的團隊努力經營校務，為學校今后發(fā)展注入了新的活力。感謝以省民辦教育協(xié)會會長黃xx為首，夏xx、鄭xx、姜xx、李xx等同志組成的校顧問委員會，感謝以特級教師陳xx為首的資深教師團隊。他們的杰出工作、人格魅力、領導藝術都令我們欽佩。同時，我也對在座每一位多年來在工作崗位上的辛勤付出，為打造我們大家共同期盼的名校而做出的努力，表示深深的謝意。
剛才，從徐主席手中接過任命書，真的感到了壓力，我深知這既是一種挑戰(zhàn)，更是一種責任，雖能力有限，我愿化壓力為動力，盡其所能。面對華外八年快速發(fā)展所創(chuàng)造的輝煌業(yè)績與辦學歷史，面對激烈競爭的教育市場，我深深覺得前方任重而道遠。我們新一屆校領導班子一定恪盡職守，敢想敢干，奮發(fā)有為，開拓創(chuàng)新，身體力行，不辱使命。借此機會，我誠懇地希望每位同仁能夠秉持初衷，支持我們的工作，我們將朝夕相伴，榮辱與共，休戚相關，希望通過大家的共同努力，學校能追求卓越。
縱觀xx集團發(fā)展史，一個以發(fā)展當代教育產業(yè)、振興民族經濟著稱的集團，能在這片廣褒神奇的沃土中孕育生長、根深葉茂，其原因既有得天獨厚的歷史淵源，也適逢改革開放大好良機。這是一個由源及流、順理成章的過程，更包含了xx集團因勢利導、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)歷程。在民辦學校發(fā)展處于一個黃金發(fā)展期和矛盾凸現(xiàn)期的交叉點時，徐主席高-瞻遠矚，堅持科學發(fā)展觀，提出了三個一工程，即教育產品市場占有率堅持全國第一，文化產業(yè)的某個項目達到全國第一，xx外國語學校的軟硬件全國一流，并為學校制訂了十年發(fā)展規(guī)劃。學校十年發(fā)展規(guī)劃傾注了xx人的心血，是經過專家反復論證、吸取各方意見，經過較長時間修訂和完善而形成的學校發(fā)展愿景，它是今后一段時間指導我們工作的綱領性文件。我們將認真組織學習，吃透精神，各部要結合本部實際，制訂、完善三年發(fā)展規(guī)劃及各處室、年級組、教研組的發(fā)展目標，并努力執(zhí)行好。3月1日年級段長以上干部會議上布置的本學期工作，使十年發(fā)展規(guī)劃行于與內化在教育教學實踐中，使我們帶著思想去做事，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)，使學校的發(fā)展在質上提升、達優(yōu)。
學校要辦成名校，就要求我們新的班子遇事不浮躁，取得成績不驕狂，遇到困難不自卑，我們需要的是一種精神，一種風尚，這種精神就是“人本、和-諧、至善、日新”，這個風尚就是“傳承、創(chuàng)新、憂患、開放”。
學校要攀登新的高峰，需要進一步體現(xiàn)“以人為本”的思想，一切要為學生服務，要以寬廣的人文情懷和豐富的科學素養(yǎng)去陶冶我們的學生，使我們的學生有健康的身心、高尚的品質、扎實的文化基礎知識。我們將發(fā)揚學校尊重和依靠廣大教職工的優(yōu)良傳統(tǒng)，最大限度地發(fā)揮每一個教職工的才智，經過幾年努力，使我校有一支結構合理、敬業(yè)愛生、積極進取、業(yè)務精湛的教師隊伍。老教師是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神動力!中年教師年富力強，經驗豐富，是學校的中流砥柱；年輕教師是生力軍，也是學校的未來和希望。在一所學校里有默默無聞為教學一線努力服務的教職工同志，有如山沉穩(wěn)的杰出教師、名師、骨干教師，有如水靈動的新秀，這樣動靜相宜、和-諧互樸的局面將是學校之幸、學生之幸。
干部也是學校人才的重要部分，學校將采取必要的措施選拔有激-情與活力的干部，同時要有措施使干部保持激-情與活力。在選拔學校干部上有董事會、學校及各部直接選拔，也有自薦形式產生(校辦副主任將在全校教職工中經過自薦、考核、選拔產生)。學校將非常關注教研組長及以上干部的'管理及教考分離的成績、學生測評的滿意度等情況，要使得我們的干部會管理、懂教育、會教學。
學校需要發(fā)展，發(fā)展需要和-諧。如何發(fā)揮學校特色，如何優(yōu)化學校資源，如何提高教職工待遇，如何處理發(fā)展中的各種矛盾，在堅持改革的同時如何保持和營造和-諧的氛圍，這些都是發(fā)展中的課題，這一切都要仰賴新一屆學校班子和廣大教職工的智慧。
學校的發(fā)展需要在今后的工作中體現(xiàn)“至善”意識?！爸辽啤笔窍Ｍ_到最好、最合適、最合理。今天我們學校已經具有相當大的規(guī)模，我們要在現(xiàn)有規(guī)模下努力提高辦學質量。每位教師都應認識到一個學生對學校來說僅占幾百分之一或幾千分之一，但對他本人和家庭來說則是全部，是百分之百。努力提高學生成績的目標達成度，使每個學生都得到最優(yōu)化的發(fā)展，不讓一個學生掉隊，不讓一個學生無故退學，這是我們的責任。我們要力爭做到五年級小學生參加城區(qū)統(tǒng)測達到示范學校水平，中考繼續(xù)名列城區(qū)前茅，高考重點率、本科率、上線率在同等生源條件下，力超xx中學(創(chuàng)新班)、xx二中(公辦班)和中考錄取分數(shù)線同檔次的學校(民辦班)；初中競賽超同類學校，高中學科競賽要有學科超xx中學和xx二中?！爸辽啤币笪覀冊诟黜椆ぷ髦凶非笞吭?，持續(xù)改善。
學校要保持可持續(xù)發(fā)展，需要體現(xiàn)“日新”的理念，“茍日新，日日新，又日新”，先人尚且如此，何況我們。我們要不斷地開創(chuàng)新局面，要有新思路、新舉措。為了達到我們的目標，新一屆學校班子還需要有傳承、創(chuàng)新、憂患、開放的作風。求實的精神、奮進的風氣、辦學思想和理念、激-情與活力、人文氛圍等需要傳承；學校要在中國民辦教育發(fā)展史冊上留下篇章，需要我們不斷進行體制與管理的創(chuàng)新，它會讓我們與時俱進；我們要永遠有憂患意識，盡管我們已經取得了巨大成績，盡管我們有過輝煌的歷程，但是未來永遠潛藏著危機。如我們學校的特色發(fā)揮、小學招生、小學和初中的留生，小學、初中小班化的質量，小班與大班之間的關系，高中優(yōu)質生源招生及學生數(shù)不能增大但教育成本增大，公立學校軟硬件不斷增強對民辦學校的壓力不斷增大等問題。我們只有正視困難、直面風險，在困境中覓得機遇才能求得生存與發(fā)展。“滄海橫流，方顯英雄本色”。
而開放更是我們今后持續(xù)發(fā)展的必要氛圍與素養(yǎng)。開放使我們不至于孤芳自賞，更需我們向成功學校學習，取別人之長，補己之短。在招生問題上需打破壁壘，多動腦筋。辦好中加班與韓國部，探索國際交流合作辦學新路子，使得我們學校有更大的發(fā)展空間。開放使得我們一定要外學強校、內練真功，發(fā)揮優(yōu)勢，強化英語特色，實現(xiàn)學校多元發(fā)展。
華外是一個有人情味的大家庭，未來希望我們有凝聚團隊的共識，洞悉教師、職工、學生、家長、校友、政府及社會人士等的需要，這當中的每一個環(huán)節(jié)都要緊密結合，各部門之間應加強協(xié)調與溝通。同樣希望我們能持續(xù)強化xx人的特色文化，這就是眾志成城的凝聚力，價值和行為的導向力，追求夢想的激勵力，和-諧共享、攜手共進的紐帶力，實現(xiàn)三三一工程的推動力。
新年伊始，百事待舉。士不可以不弘毅，非弘不能勝其重，非毅無以致其遠。我們堅信，學校有xx市教育局的支持，有堅強的xx集團作后盾，有開明的、厚愛教職工的徐萬茂先生引領，有徐立勛總裁的鼎力相助，有周時奮總裁在教育集團這個層面的領導與指導，有校顧問委員會的參謀，有資深教師團隊的推動，有廣大教職工的智慧，我們一定能克服在辦學過程中所遇到的任何困難，創(chuàng)建一流民辦學校的目標一定能實現(xiàn)。讓我們以“人本、和-諧、至善、日新”為支點，以“傳承、創(chuàng)新、憂患、開放”為杠桿，用全體教職工的激-情與活力去推動xx外國語學校這艘航母乘風破浪、永往直前。
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家晚上好！
信我能再次勝任這項工作。
我認為在座的每位同學都是有責任心的人。只要我們肯擔當、肯負責任、肯學習。能以謙虛的態(tài)度充沛的精力做好本職的工作，不半途而廢，有主見，有創(chuàng)造力。每個人都是可以登上這個展現(xiàn)自己的舞臺。我很榮幸能再次能證明自己的舞臺。心有多大，舞臺就有多大，相信自己成功永遠屬于你。
我相信無論在工作或學習中我們都會遇到這樣那樣的棘手問題，其實當我們面對問題時因用積極的心態(tài)面對，問題和困難，問題困難是幫助我們進步的有力助手。自從進入學校以來，我所看到所了解的學生大部分都認為讀書沒有用，其實行行出狀元，我們既然選擇了讀書就應該好好的學習，好好的工作，學到真正的本領，不要浪費自己寶貴的時間和父母的血汗錢，就像今年我們學校讀到一半不讀的學生很多，這就說明他們的心態(tài)是有問題的，這方面我們也因加強，我們可以經常開展一些心理服務導社團，及時發(fā)現(xiàn)這樣的不想讀的學生；為他們心理做工作。只有短短的兩年時間，決定的是我們一生的命運，難道我們不值得珍惜嗎？現(xiàn)在我們首先要樹立學習目標，帶動更多的伙伴加入我們，讓我們的職校生活更加豐富多彩，在管理方面我們可以向尤校長學習以人為本管理基礎，以身作則，陽光心態(tài)，積極處事，在我們周圍首先樹立典范，帶動大家共創(chuàng)晉興美好未來！
謝謝大家！
新校長就職講話稿篇三
尊敬的領導，教育界的同仁們：
你們好！
縣教育局此次委以重任并送我上任與大家見面，我深感榮幸，感謝上級領導對我的培養(yǎng)，對我的信任。xx學校近幾年來在前任校長的領導下，各項工作都取得了顯著的成績：連年佳音不斷，捷報頻傳。我從xx中學調來這里履職，我感到光榮，更感到壓力，我深知自己的政治素質、文化底蘊、業(yè)務水平、決策能力、服務意識都還需要進一步加強提高，要勝任這一職責，必須付出艱巨的努力。我深感到肩上的擔子很重，為了不辜負領導、老師們對我的信任，我對自己提出幾點要求：
這幾天領導的鼓勵和教導及結合自己的反思，我的目標和理念就是：一是要延續(xù)前任領導成功的管理經驗，堅持發(fā)揚蕉溪小學優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結合;二是要堅持常規(guī)工作與教育科研相結合，要確立以人為本、民主管理、科學決策、以情感人，繼續(xù)強化師資隊伍建設，全面提高教育教學質量，努力把蕉溪鎮(zhèn)中心小學育人環(huán)境和辦學水平推上一個新臺階。
俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶?；疖囈崴?，火車頭的作用很重要，學校要發(fā)展，班子的團結至關重要。團結就是力量;眾人拾柴火焰高;我們將把團結作為衡量教師、領導師德師風和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)并納入考核。要努力把蕉溪鎮(zhèn)中心小學校領導班子建設成團結協(xié)作、求真務實、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的充滿凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子。
古人云：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。要提高自己的管理治校水平就需要不斷地學習。不但要學習現(xiàn)代先進的教育教學管理理論，而且要向身邊的領導、老師們學習，學習大家身上積累的寶貴的教育教學管理和實踐的經驗，來不斷豐富、不斷提高自己的治校能力，為更好的為今后全鎮(zhèn)小學教育的發(fā)展服務。
引用陶老的一句話，來此工作，就要捧著一顆心來，不帶半根草去。我會以此為座右銘，勤奮工作，廉潔自律，真抓實干，密切聯(lián)系群眾，成為大家的知心人。我的內心話是：到蕉溪鎮(zhèn)中心小學工作，能得到全體教職工的理解、信任、支持將是我最大的心愿。
各位同仁們，今年，教育人事制度改革已勢在必行，“兩基”要迎國檢，校園建設，教育教學質量等工作也一項不容忽視，這是肩負在我們這些人身上的重任，也是一項光榮的任務，在座的都是我鎮(zhèn)小學教育界的精英，是各路諸侯，作為你們班長和領頭羊，我一定會鞠躬盡瘁、奮斗不止。我相信，有上級領導的關心和強有力的支持，我們一定能夠精誠團結、努力奮斗，創(chuàng)造蕉溪鎮(zhèn)小學教育更加美好的未來！
謝謝大家！
新校長就職講話稿篇四
尊敬的全體老師們：
首先感謝縣委宣傳部、教育局領導對我的信任，敢冒險地把“附小”這艘豪華巨輪讓我來掌舵；感謝培建校長近兩年來對我的幫助、指導，讓我學到了許多東西；感謝班子中的每一個成員對我的關心、支持，讓我感受到了兄弟姊妹般的情誼；更感謝全體教職工對我的接納與認可，讓我這個從鄉(xiāng)下倒插門的城里“女婿”逐步融入到了附小這個溫暖的大家庭！
校長這次態(tài)度堅決地從一線校長崗位退到二線只做支部書記，把我這個年齡稍小幾歲的人扶上馬，并表示還要送一程，這種高風亮節(jié)的品格和大哥風范令人欽佩，更催人奮進！
我來附小近兩年，對附小有一定的了解，附小經過幾代人辛勤耕耘，已成為巴蜀教育園地里一顆耀眼的明星。我在這次迎省督導評估展板的《后記》中寫到：幾十年風雨歷程，幾十年奮斗拼搏，沐浴著黨和政府的陽光雨露，附小人用自己的智慧和汗水在陵州大地上鑄造了“附小”這個知名品牌。附小今天的輝煌，是幾代人奮斗的結果。培建校長任職的十二年是附小歷史上發(fā)展最好、發(fā)展最快的時期，這一時期，班子精誠團結，教師敬業(yè)奉獻，創(chuàng)造了一個又一個輝煌，獲得全國獎5個，省級獎42個，市、縣級獎若干個，教師專業(yè)化發(fā)展好，學校固定資產從陳校長卸任時的320萬增加到780多萬，學校存款由21萬增加到230余萬，學生人數(shù)由20xx余人增加到5000余人，學校由一所增加為兩所（一公一民），更為重要的是這一時期積淀了深厚的校園文化。這是附小今后進一步發(fā)展的源泉和動力。在此，我真誠地向培建校長表示由衷地敬佩！向為附小發(fā)展做出貢獻的全體教職工表示崇高的敬意！
今天，又把我推到校長這個崗位，此時此刻，我的心情不是激動而是提心吊膽、誠惶誠恐，因為我做校長20xx年、副校長近兩年的經歷，讓我深深知道“校長”這兩個字的含義。它不是一種榮耀，更不是一種權力，而是重于泰山的一種責任。校長并不僅僅是書上說的是學校的法人代表，對外代表學校，對內行使管理權那么簡單，校長是博覽群書、知天文、曉地理、通人心的人；校長是能夠堅持自己正確的辦學理念，能夠對學生終身發(fā)展負責的人；校長是沒有宰相的智慧和才能，但有超過宰相的氣度和胸懷的人；校長是當師生遇到困難和危險，只要他站在那里，哪怕一句話都不說，大家也感到安全的人；校長是有山一般意志，慈母般情懷的人。這也是我多年來追求的校長形象。
記得xx年我從xx小學校長調任xx小學校長時，前任校長先生在總結文小發(fā)展的成功經驗說過一句話：“什么叫干工作？干工作就是干一幫人！”這句話實際上就是現(xiàn)在大家奉為經典的當代西方人本主義哲學思潮最通俗的注解；剛才，培建校長在總結附小發(fā)展成功經驗時也說：“附小成功最根本原因就是班子、教師的精誠團結。
新校長就職講話稿篇五
各位老朋友、新朋友：
承蒙區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教委領導的信任及幾位校長的厚愛，我又回到了闊別五年的東風小學?；叵胛迥昵埃以跂|風小學任教導主任時，大家就給了我許多的關心、支持、理解和幫助，那么五年后的今天，我仍誠摯地希望得到幾位校長的悉心指導與老師們的團結協(xié)作。
在未來的工作中，我會以加倍的熱心、誠心與信心，盡快融入這個大家庭，向大家學習，成為大家工作上的伙伴，生活中的知心朋友。
我相信，東風小學有你們這些智慧的校長和聰明的教師，就一定是個團結的集體、戰(zhàn)斗的集體，祝愿東風小學的明天更加燦爛輝煌!
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新校長就職講話稿篇六
首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為**校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對**新領導班子成員的殷切希望與要求。
自1991年7月我從**師范大學畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來，**的歷史變遷、風雨歲月，我都親身經歷，身同感受，可以說，**寄托和凝聚著我一生的教育理想。2000年以來，在**校長的帶領下，**從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，**校長功不可沒。在此，我代表**新一屆領導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝，感謝陸校長對**做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒。
做為**新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，**未來的路該如何走？學生的素質、教師的能力該如何發(fā)展？師生學習、工作的物質與心理環(huán)境該如何改善？教師新的工資分配方(本 文來 源于 貴 州學 習網(wǎng) http://]案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們**的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新；我們要寬容學生的行為，以發(fā)展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境；我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純凈的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的**應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。
教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓**的學子享受到最優(yōu)質的教育。
尊敬的小學中心校領導和各位老師：
大家好！
x校長因為工作需要，調到了新的工作崗位，領導讓我來這里主持工作，我感謝領導的信任，更感到肩上的壓力。據(jù)理了解，我們口上小學近年來在段校長和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的成績。我深知自己的政治素質、文化修養(yǎng)、決策能力、教育教學能力和服務精神都需要進一步提高，要勝任這一職責，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程，更需要我們大家共同付出艱苦的努力。
作為剛剛走長崗位的我，會抓緊進入角色，全心全意為大家服好務。今天我的發(fā)言沒有豪言壯語，我只是表態(tài)會腳踏實地做好各項工作，和大家一起為口上小學的明天而努力。
在座的各位我大多都認識，其中也有我的長輩、同學、故交和以前的同事，早就知道口上小學的教師真誠，我懇請大家在接納我的同時，理解我、支持我、幫助我。由于我比較年輕，加上能力有限，在今后的工作中一定會存在這樣或那樣的問題，我懇請大家多提中肯的建議和批評，請大家監(jiān)督我，及時提醒我，也懇請中心校的領導能在百忙之中多來我們學校檢查指導！
但愿我們口上小學在歷任校長和大家的共同努力取得成績的基礎上，因為我的加入能再取得新的成績，我確信也一定會如此！最后，歡迎段校長?；丶铱纯?，常來指導小弟！（和x校長握手）
謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!剛才，xx副局長宣布了我的任職決定，對xx教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任 表示深深地謝意!我深知作為xx農中兼xx學區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。雖然，教育人事制 度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了xx學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確 實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學校管理走 上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質量也有了較提高，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎;二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理隊 伍;三是好在學校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這 “三好”，我將有信心帶領大家把xx教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平。
各位領導，在座的.熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什 么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問xx農中和xx學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為xx農中和xx學區(qū)做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發(fā)此一 問?！凹?情成就夢想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展。”沒有激-情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片 真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。 在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執(zhí)行力。
第四句話，追求細節(jié)，做好小事。細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管 理。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一 種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
第五句話，成就教師，發(fā)展學生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作 用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所 以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。
各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，xx教育的明天一定會更加美好!
最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意!
尊敬的何常務、林部長、李書記，各位老師：大家上午好
今天我來到海南子弟學校，首先感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局對我的支持與信任，感謝組織任命我為海南子弟學校校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗。
作為海南子弟學校新一任校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。學校未來的路該如何走？學生的素質、教師的能力該如何發(fā)展？師生學習、工作的物質與心理環(huán)境該如何改善？老校長為我們作出了很好的榜樣，我們要好好的學習老校長的成功的治校經驗和為人之道。
今天，我來到子校，感受到肩上擔子的沉重，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。同時我也鄭重的成若，我一定竭盡全力，依靠班子、依靠全體教職員工，規(guī)范治校、民-主治校，努力把海南子校的教學質量和辦學水平推向新的臺階。
各位領導，老師們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負社會對我們的期望、領導的重托，讓海南子弟學校的學子享受到最優(yōu)質的教育，讓海南子弟學校走向更加輝煌。
謝謝
尊敬的袁書記和王主任，尊敬的項校長、李書記，親愛的老師們：1月4日組織找我談的，9號正式通知的我。今天上午通知我下午要來史分宣布此事。我是先在和一小參加完新校長宣布儀式后又來到史家分校的。今天對我來說是不同尋常的一天，心情不平靜，可以說是五味雜全。
史分建校的歷史短，但發(fā)展速度快，平臺高，自然我的壓力大。壓力對每個人來說，它既是壓力，更是動力。尤其這幾天，教委領導與我談話，項校長與我做了溝通，大家給了我很多的鼓勵與幫助，特別是今天來到史家分校與老師們見面，感受到了老師們的愛與濃情，對史分的愛和同事之間的情，以及對事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的追求，深深地感動著我。心里感到溫暖的同時，也感到了一股力量。這股力量讓我信心倍增，我會盡快融入這個大家庭，投入新的工作的。從能力、水平上，自己肯定不如項校長、李書記，但我有著一顆真誠的心、進取的心，將會竭盡全力、滿腔熱情地投入到工作中。
今天，作為史家小學分校的一份子，此時此刻我站在這兒，有三層意思想表達：
一、對項校長說
您一直是我尊敬的良師，同時又是益友。您作為史家小學分校的創(chuàng)始人，在史分的歷史上寫下了輝煌的篇章，我們永遠不會忘記，史分也永遠不會忘記。史分永遠是您的家，史分永遠需要您，史分的大門、還有我和老師們的心靈之窗永遠為您敞開著。今天，當著領導和老師們的面，我想聘請您作為學校的專家顧問，懇請您同意。
二、對老師們說
當作為府學小學一份子的時候，我熱愛我為之工作的學校，愛與我共同學習和生活的孩子們，那里有我多少淚水、汗水和歡笑；當作為和一小一份子的時候，我為之付出著、努力著、創(chuàng)造著，感受著、享受著和一小的變化與發(fā)展，我與之同呼吸、共患難，并共同成長著，那里有我深深的情、濃濃的愛，可以說“我中有它，它中有我”?？赡芾蠋焸円獑柫耍耗悄銜凼芳倚W分校嗎？我的回答是堅定的：會的！因為我不僅是愛我工作過的每一所學校，而是熱愛教育這份事業(yè)，把教育好學生、培養(yǎng)好老師、發(fā)展好學校，作為我人生的目標而不懈地努力、不懈地去追求。作為校長，愛是基礎，責任是核心價值，學校發(fā)展是我目標。當然，責任這么重，我一個人的肩膀肯定扛不起來，那么肩上的這份責任我希望能與大家共同承擔。所以作為史分人，作為史分的每一個人，希望大家給予史分永永遠遠的支持，您的支持不是給予某一個人的，而是給予史分這個“家”的支持。家好了，我們大家就都好了。我們（學校）的孩子們才會受益！
三、對教委領導們說
請領導們放心。史分在項校長的帶領下有一個很好的團隊，這個團隊具有很高的專業(yè)素質和職業(yè)素養(yǎng)，我會很好地與大家合作。因為我想我們大家都有一個共同的心愿就是發(fā)展，就是史家分校朝著一流學校的目標不斷的發(fā)展。所以，領導就放心吧！把我放在這兒，我不是一個人，有這么好的隊伍作為后盾呢，我想她們每個人都會盡心盡力地為史分出力的。當然，從工作上還需要教委多支持，請給予史分的人、財、物上的更多的大力幫助。
同時也請項校長和李書記放心，在傳承史分優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，我將與全體老師共同努力，盡力地去工作，讓史分更精彩，我們會努力的！也祝您二位身體健康，心情愉快！
最后有兩句話想送給大家：一快樂工作！工作快樂！就是以快樂的心態(tài)對待工作，希望大家在工作中去體會快樂、享受工作帶給我們的愉悅。二快樂生活！生活快樂！
2015年1月15日
新校長就職講話稿篇七
尊敬的領導：
大家好！
首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意！向關心和信任我的各位領導表示忠心的感謝！做為一名副校長，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。
我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任。老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經驗。我希望通過調查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地為實中的明天做些本職工作。
我初步的想法是：
（一）加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。
（二）加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的`積極氛圍，調動各方面的積極性，以形成合力。
（三）加強調研?！皼]有調查研究，就沒有發(fā)言權?！?BR> （四）當好參謀和助手。作為一名副校長，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律；當好學校教育工作的服務員，為教育教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。
（五）開拓創(chuàng)新。必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進。
總之，在今后的工作中，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位，具體說就是要擺正位置，當好公仆；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手；服務師生，當好橋梁。
同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請大家一如既往的支持我?guī)椭?。不當之處，敬請指教！謝謝大家！
新校長就職講話稿篇八
大家新年好！
新的學期開始了，歡迎你們又回到學校開始學習、生活！
過去的一年，經過全體師生共同努力，學校各項工作取得長足進步，取得令人自豪的成績。20xx年中考我校獲全區(qū)質量評估一等獎，其中初三政治、語文、歷史學科獲“中考優(yōu)秀學科”，化學學科獲“區(qū)學科進步獎”，語文組代表我校獲“區(qū)學科基地示范學科學?！钡臉s譽稱號，并且成功舉辦了全區(qū)開放日的活動。初三（2）班戴x同學獲全省金鑰匙競賽一等獎，在全區(qū)第一屆田徑強手對抗賽中，我校三（6）班李宗塘同學、初三（4）班王飛同學分別獲得跳遠第一名、鉛球第二名好成績。這一系列的成績印證了龍袍中學20xx年是輝煌的。
這里，我代表學校行政人員向辛勤工作、默默奉獻的全體教職工和努力拼搏、刻苦學習的廣大同學們致以春天的祝福，祝愿你們在新的學期里身體健康、工作順利、學習進步！
進入新的學期，我校將一如既往注重管理，強調服務，努力使每位師生都能得到較好發(fā)展，為此我們提出“凝心聚力、團結實干、認定目標、再創(chuàng)佳績”的口號，爭取在較短的時間內，通過全體師生的扎實努力，全面提升龍袍中學教育教學質量，為領先六合初中教育打下堅實基礎。希望全校師生朝著進入全區(qū)先進行列的方陣邁進，在本學期我們將重點做好以下幾方面工作：
1、大力開展“講文明講禮貌”的自我教育活動，提升大家文明素養(yǎng)；
2、以活動的開展促班風、學風的良性循環(huán)，豐富大家的課余生活，推進學習力的提高；
3、積極創(chuàng)設提高課堂教學效率多種途徑，促進教與學雙邊能力的提高；
4、繼續(xù)開展“靜?！被顒樱瑥娀掠Ｒ?guī)教育，不斷提升個人道德修養(yǎng)；
5、抓實畢業(yè)班的教育教學工作，爭取20xx年中考再創(chuàng)輝煌。
特別是初三同學，今天距離中考只有126天的時間，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，以腳踏實地的態(tài)度、持之以恒的精神，積極學習，主動學習，不怕困難，敢于競爭，勤于思考，善于總結，在班主任及任課教師的帶領下，探求學法，學會學習，為進一步提高學習成績而努力，同時一定要養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，時刻培養(yǎng)自己的責任感，不斷規(guī)范自己的言行，學會合作，學會做人，及早成為一名人格健全、志向遠大的優(yōu)秀中學生。
各位老師，各位同學，新的征程已經開始，機遇與挑戰(zhàn)在考驗著我們，時代與使命在召喚著我們，讓我們用團結凝聚力量，用信心鑄就堅強，以優(yōu)異的.成績回報龍袍人民，以豐收的碩果迎接新中國成立60周年。
最后，再次祝愿大家工作順利，學習進步！
謝謝！
新校長就職講話稿篇九
大家好!
今天是我到xxx來第一次在這樣的場合和大家見面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。第一次和大家交流、交心，我想說四個詞——有幸、有緣、有感、有言。
第一個詞，“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什么說有幸呢，我想是出于以下三個方面的原因。
第一，xxx是有著悠久歷史、深厚積淀、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程;說她積淀深厚，是因為xxx的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的;說她有獨到文化，是因為xxx有著令人肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹校环鲎灾薄?，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學校文化的作用。而xxx顯然有著這樣一種學校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價值和行為的導向力，追尋夢想的激勵力，和諧共享、攜手共進的紐帶力。至于說到聲譽卓著，我想每年xxx招生時門庭若市的火爆場面就足以說明問題了。
第二，xxx有著一個結構合理、敬業(yè)愛生、積極進取、業(yè)務精湛的教師群體。在我們xxx，有著非?？删?、可愛的一批老教師，他們對待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。所以我說，老教師是我們xxx的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力!我們的中年教師，年富力強，經驗豐富，是學校的中流砥柱。我們占50%之強的青年教師，更是我們的生力軍，也是xxx的未來和希望。在一所學校里，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動，這樣的動靜相宜、和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸，也是校長之幸!
第三，xxx是一個規(guī)模龐大，人數(shù)眾多，影響廣泛的教育航母。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的，是需要全身心投入的。古語說：“水擊石鳴，人激志弘”，人的一生中能有一件值得調動自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫無疑問也是幸運的。
第二個詞，“有緣”。11年前，我是有機會來xxx工作的，但因為某種原因，我與xxx失之交臂?，F(xiàn)在，我又能成為xxx的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。
第三個詞，“有感”。來xxx一個月，有些感想、感受。我在想，進一步辦好xxx，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細致的努力，固然要調動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進一步明確xxx的定位，發(fā)展定位、目標定位;其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。“定位”是方向和目的，“原則”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達成目標。
先談談“定位”。
一是辦學思想的定位。蘇霍姆林斯基說：“校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導?！眡xx的教育應該是為每一個人的卓越成長與發(fā)展提供可能的教育。我們的價值取向是教師與學生兩種生命個體都得到激揚，都能夠享有成功后的“高峰”體驗。我們不能確保每個人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個人在學校生活中，在他的“最近發(fā)展區(qū)”內都能得到成長。當然這個成長不僅僅是生理意義上的，更是智能、情意、態(tài)度和價值觀上的成長。一句話，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展。這樣的定位說說是容易的，寫在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實在我們每一個教育行動，內化在每一個教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
二是學校形象、發(fā)展目標的定位。學校形象要內外兼修。我們要始終明白，xxx到底應該是怎樣的學校。是不是可以這樣來描述：我們的學校應該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長與發(fā)展的人才庫;學生素質提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學質量的領跑者;學校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡平臺的現(xiàn)代教育技術的示范……等等。我們要確立學校的愿景規(guī)劃。近景的和遠景的。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達成什么樣的目標。比如，我們要把學校辦成書香校園、數(shù)字校園、成長家園、學習樂園等等。一個總的目標我想因該是：要扎扎實實，步步為營地把xxx辦成真正可與省市頂尖名校相比肩的一流名校。目前看來，這個目標還需要我們付出相當?shù)钠D辛和努力。
三是學校特色的定位。特色是一所名校標志性的內涵;特色是一所學校的招牌和品牌;特色是多年潛心培植、深厚積淀后的水落石出;特色是要有著廣泛的群眾性的。xxx不能說沒有特色，但要使學校特色更加突出和鮮明，我們還要做很多工作。
四是學校教師的定位。我們的很多老師都有很強的“xxx意識”，為能在xxx工作而倍感自豪。但還是要倡導一句話：“今日我們以xxx為榮，明日xxx以我為榮”。我們要經常地追問，自己的工作、言行是否辱沒了xxx，是否“盛名之下，其實難副”?所以，我們的老師要有鮮明的個性，但更要有xxx教師群體所共同具備的特質，也就是xxx教師的文化共性。比如，有底蘊、有智慧、有魅力、有口碑等等。xxx的教師站出來是應該有特殊的氣質和才情的。
新校長就職講話稿篇十
尊敬的領導：
大家好！
首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意！向關心和信任我的各位領導表示忠心的感謝！作為一名副校長，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。
我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任。老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經驗。我希望通過調查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地為實中的明天做些本職工作。
我初步的想法是：
（一）加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。
（二）加強團結。注意和周圍的'人、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性，以形成合力。
（三）加強調研。“沒有調查研究，就沒有發(fā)言權?！?。
（四）當好參謀和助手。作為一名副校長，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律；當好學校教育工作的服務員，為教育教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。
（五）開拓創(chuàng)新。必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進。
總之，在今后的工作中，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不得越位，服務不偏位，融洽不得空位，具體說就是要擺正位置，當好公仆；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手；服務師生，當好橋梁。
同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的和諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請大家一如既往的支持我?guī)椭摇２划斨?，敬請指教！謝謝大家！
新校長就職講話稿篇十一
各位班主任、全體同學們：
下午好！
今天，我們__級高一年級在此召開前期總結暨表彰大會。從九月一日開學至今，我們全體師生共同度過了一個多月的時光，我們的老師們在努力地工作，同學們在認真地學習，逐漸融入了石榴高中，成為石榴高中的一員。今天在這個大會上我們表彰了一百多名成績優(yōu)異的同學，其實他們只是我們勤奮學習的同學中杰出的代表，在我們同學中還有一大批勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的學生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學以受表彰的同學為榜樣，形成比學趕幫超的學習氛圍，在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎上取得進步。
開學初，我們根據(jù)學校總體工作部署，結合我們年級的實情明確提出了前期的工作重點，即：狠抓常規(guī)管理，特別是行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育。一個多月來，經過全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經初見成效，同學們的學習習慣和行為習慣有了較大的改善，已經慢慢的在適應高中的學習和生活。
但是，我們在看到成績和進步的同時，還應該看到有些地方做的與預期差距較大。從學習方面看，有的同學的學習成績還不夠理想，退步較大；一部分學生由于沒有做好初高中的順利接軌，產生了厭學的情緒，甚至有逃學現(xiàn)象的發(fā)生；在出勤時間、就寢紀律等方面還存在不少問題，環(huán)境衛(wèi)生的保持和維護還有待于進一步提高，更為嚴重的是個別同學之間發(fā)生打架斗毆的嚴重違紀行為，這些問題的存在還需要我們進一步的強化管理，同學們還要更加注意增強自律性、自覺性，服從管理。
針對上述的問題，在這里我給同學們提幾條建議和要求：具體概括為：樹立一種風氣，堅持三個學會，牢記十個嚴禁，養(yǎng)成八個習慣。
首先要樹立“勤奮、踏實、爭先”的年級學風
學生的職責是學習，學習要有好的學習風氣和好的氛圍。我們要通過一個階段的強化在年級內形成競爭向上，你追我趕的良好學風。人的智商存在差異，但是，對于大家來說，智商不是決定性因素，導致大家成績差異的因素主要是學習態(tài)度、學習習慣、學習方法。希望同學們少一份浮躁，多一份扎實，在端正學習態(tài)度的基礎上，實現(xiàn)學習方法的優(yōu)化，要根據(jù)自己的實際不斷調整學習方法，將勤學與巧學結合起來，培養(yǎng)良好的學習習慣和主動學習的能力。通過每一位同學的不懈努力，在“勤奮、踏實、爭先”的氛圍中實現(xiàn)成績的提升。
其次，堅持三個學會
（1）要學會自我約束要注重言辭之禮，說話要明白體現(xiàn)文明，注意涵養(yǎng)，現(xiàn)在有不少學生語言很不文明，出口成臟，希望這些同學要特別注意。要學會處事之禮，比如，參加集會，要守時肅靜；進辦公室要報告，老師允許后才能進入。（因為說話不注意或者說比較狂或帶臟字與同學之間發(fā)生口角，進而升級打架進而升級打群架）
（2）要學會與人相處同學們雖然不能說來自五湖四海，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學來求學，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學會與人友好相處。要想與人友好相處簡單的說就是要接受他人并為他人接受，要避免自我中心、要有意識培養(yǎng)自己學會欣賞的眼光而不是挑剔的眼光與同學相處。學會忍讓，學會關心，要學會付出。
（3）要學會學習初高中無論是學習科目和學習要求都有很大的不同，需要一個過渡轉型期，轉型不順利會帶來學習上的困難。鑒于時間關系，今天在此不展開說，只是簡單提示幾點：首先要處理好高中學習中的幾個環(huán)節(jié)：學習要有目標計劃；要學會獨立思考；要堅持復習鞏固；要通過作業(yè)解難；要學會系統(tǒng)概括；要能夠遷移創(chuàng)造。同時請同學們要處理好這樣幾個問題：要提高效率，要向45分鐘要質量，同時要擠出課外時間去學習。要合理利用時間，處理好語數(shù)外三科之間的關系以及語數(shù)外和其他學科之間的關系，要合理安排時間，既要有重點，有側重，又要兼得。要處理好與老師和同學之間的關系。
其三、牢記十個嚴禁
即學校的十大高壓線。
這里，我要重點強調打架斗毆現(xiàn)象。
打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀，嚴重者構成犯罪，將被追究刑事責任。
學校已經制定了《石榴高級中學學生違紀處理規(guī)定》在規(guī)定中明確了處理意見。在此基礎上，年級對于處罰進行進一步的細化。對于打架斗毆的同學除了要求對受傷害的同學進行醫(yī)藥費和損失費賠償外，還要根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的處分，具體為：
1、參與打架斗毆的學生視情節(jié)輕重給予留校察看以上處分。
2、同學之間發(fā)生矛盾經老師教育調解化解后，仍制造事端，造成打架斗毆事件的發(fā)生，對當事人將從嚴處理。
3、三人以上聚眾斗毆者，為首者給予留校察看直至開除學籍的處分。
4、對邀約校外人員毆打本校學生者，給予留校察看直至開除學籍處分。
5、對挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學生打架的學生，將作為參與打架者同樣處理，情節(jié)嚴重的從嚴處理。對以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。
以上十條“高壓線”請全體同學高度重視并嚴格執(zhí)行，不要抱著僥幸心理試圖碰觸，不要因為沖動而受到懲罰，不要因為大意而承受損失。
其四、養(yǎng)成八個好習慣
好習慣的培養(yǎng)：
1、練字（語文、英語），數(shù)學的午間小練習，學會記筆記與整理筆記；
2、課前的預習（我校的先學后教），小組的積極討論、發(fā)言；
3、大聲朗讀晨讀、早讀、操前讀書；
4、有目標、追趕目標；
著名教育家魏書生先生要求中學生要養(yǎng)成八個好習慣，此處提出與大家共勉：
1、定計劃的習慣；
2、預習的習慣；
3、適應老師的習慣；
4、自己留作業(yè)的習慣；
5、自己出考試題的習慣；
6、整理錯題集的習慣；
7、篩選資料，總結學習經驗的習慣；
8、大事做不來，小事趕快做的習慣。
同學們，石榴高中不張揚，但她有思想，有個性；石榴高中不完美，但她有追求，永不放棄。我真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想。學校的尊重與關注，讓大家創(chuàng)造夢想，學校的支持和鼓勵，讓大家為夢想拼搏；學校的期望和賞識，讓大家成就夢想。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收獲；希望同學們以本次考試為起點，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點，但更要贏在終點！
我的講話完了，謝謝大家！
新校長就職講話稿篇十二
今天我來到海南子弟學校，首先感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局對我的支持與信任，感謝組織任命我為海南子弟學校校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗。
作為海南子弟學校新一任校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。學校未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發(fā)展?師生學習、工作的物質與心理環(huán)境該如何改善?老校長為我們作出了很好的榜樣，我們要好好的學習老校長的成功的治校經驗和為人之道。
今天，我來到子校，感受到肩上擔子的沉重，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。同時我也鄭重的成若，我一定竭盡全力，依靠班子、依靠全體教職員工，規(guī)范治校、民主治校，努力把海南子校的教學質量和辦學水平推向新的臺階。
各位領導，老師們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負社會對我們的期望、領導的重托，讓海南子弟學校的學子享受到最優(yōu)質的教育，讓海南子弟學校走向更加輝煌。
謝謝
新校長就職講話稿篇十三
老師們：
大家好！
今天是我到xxx來第一次在這樣的場合和大家見面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的'老師們成為同事。第一次和大家交流、交心，我想說四個詞：有幸、有緣、有感、有言。
第一個詞，“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什么說有幸呢，我想是出于以下三個方面的原因。
第一，xxx是有著悠久歷史、深厚積淀、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程；說她積淀深厚，是因為xxx的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的；說她有獨到文化，是因為xxx有著令人肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹校环鲎灾薄?，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學校文化的作用。而xxx顯然有著這樣一種學校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價值和行為的導向力，追尋夢想的激勵力，和諧共享、攜手共進的紐帶力。至于說到聲譽卓著，我想每年xxx招生時門庭若市的火爆場面就足以說明問題了。
第二，xxx有著一個結構合理、敬業(yè)愛生、積極進取、業(yè)務精湛的教師群體。在我們xxx，有著非?？删?、可愛的一批老教師，他們對待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。所以我說，老教師是我們xxx的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力！我們的中年教師，年富力強，經驗豐富，是學校的中流砥柱。我們占50%之強的青年教師，更是我們的生力軍，也是xxx的未來和希望。在一所學校里，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動，這樣的動靜相宜、和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸，也是校長之幸！
第三，xxx是一個規(guī)模龐大，人數(shù)眾多，影響廣泛的教育航母。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的，是需要全身心投入的。古語說：“水擊石鳴，人激志弘”，人的一生中能有一件值得調動自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫無疑問也是幸運的。
第二個詞，“有緣”。11年前，我是有機會來xxx工作的，但因為某種原因，我與xxx失之交臂?，F(xiàn)在，我又能成為xxx的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。
第三個詞，“有感”。來xxx一個月，有些感想、感受。我在想，進一步辦好xxx，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細致的努力，固然要調動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進一步明確xxx的定位，發(fā)展定位、目標定位；其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念?！岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康模霸瓌t”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達成目標。
先談談“定位”。
一是辦學思想的定位。蘇霍姆林斯基說：“校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導?！眡xx的教育應該是為每一個人的卓越成長與發(fā)展提供可能的教育。我們的價值取向是教師與學生兩種生命個體都得到激揚，都能夠享有成功后的“高峰”體驗。我們不能確保每個人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個人在學校生活中，在他的“最近發(fā)展區(qū)”內都能得到成長。當然這個成長不僅僅是生理意義上的，更是智能、情意、態(tài)度和價值觀上的成長。一句話，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展。這樣的定位說說是容易的，寫在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實在我們每一個教育行動，內化在每一個教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
二是學校形象、發(fā)展目標的定位。學校形象要內外兼修。我們要始終明白，xxx到底應該是怎樣的學校。是不是可以這樣來描述：我們的學校應該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地；教師成長與發(fā)展的人才庫；學生素質提升和未來多元發(fā)展的基地；教育教學質量的領跑者；學校教育科研的中心和模范；基于網(wǎng)絡平臺的現(xiàn)代教育技術的示范……等等。我們要確立學校的愿景規(guī)劃。近景的和遠景的。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達成什么樣的目標。比如，我們要把學校辦成書香校園、數(shù)字校園、成長家園、學習樂園等等。一個總的目標我想因該是：要扎扎實實，步步為營地把xxx辦成真正可與省市頂尖名校相比肩的一流名校。目前看來，這個目標還需要我們付出相當?shù)钠D辛和努力。
三是學校特色的定位。特色是一所名校標志性的內涵；特色是一所學校的招牌和品牌；特色是多年潛心培植、深厚積淀后的水落石出；特色是要有著廣泛的群眾性的。xxx不能說沒有特色，但要使學校特色更加突出和鮮明，我們還要做很多工作。
四是學校教師的定位。我們的很多老師都有很強的“xxx意識”，為能在xxx工作而倍感自豪。但還是要倡導一句話：“今日我們以xxx為榮，明日xxx以我為榮”。我們要經常地追問，自己的工作、言行是否辱沒了xxx，是否“盛名之下，其實難副”？所以，我們的老師要有鮮明的個性，但更要有xxx教師群體所共同具備的特質，也就是xxx教師的文化共性。比如，有底蘊、有智慧、有魅力、有口碑等等。xxx的教師站出來是應該有特殊的氣質和才情的。
新校長就職講話稿篇十四
各位領導、各位同仁：
大家好。昨天的端午節(jié)，是中華民族靈魂深處的記憶，因為屈原的忠貞不渝與輝煌詩歌成就了他的永恒。一個來自外縣他鄉(xiāng)、45周歲的我，坐在××縣第一中學的發(fā)言席上，這樣的節(jié)日，這樣的年齡，這樣的場合，心中感慨無數(shù)。
記得聞一多先生在《最后一次講演》這樣寫道：前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門！權且為我今天講話的開場白。下面談一談一些膚淺的認識。
人，一生下來，就有了自己的角色，這不以任何人的意志為轉移。我們的角色是什么呢？——職場中的教師，具體地說，就是教師中的打工族，不像公辦老師躺在體制的懷抱中悠然自得，我們時刻要有非洲羚羊的奔跑；打工族中的教師，又不像其他職場那樣分文必爭，唯錢論事，因為我們面對的是一朵朵綻放的鮮花。
職場人生，靠什么立足、發(fā)展、強大？忠誠、責任、能力；認準崗位（副校長），站足崗位，做好崗位，提升崗位。所有的怨恨、牢騷、消極都不能強大自己。
民辦學校的生存、發(fā)展、強大的最重要點——彼此之間的信任，彼此之間的公平：因而在經濟上必須干干凈凈，錢拿在明處，錢拿在制度內；因而在工作上坦誠相處，讓公平、公正成為學校的主旋律，因為領導、老師、員工都是平等的打工者，有的只是分工的不同。校級領導工作的好壞，不僅僅是董事長說了算，中層干部工作的好壞，不僅僅是董事長、校長說了算，校級領導、部門干部每學年要向教師代表述職，并接受教代會評議；年級干部要向本年級全體教師述職，并接受評議。學校重大決策，必須通過教代會，才能實施。
作為民辦學校的領導，一定要一手托兩家——要為老師爭取更高的待遇，要為老板提供充足的回報。
作為民辦學校的所有員工必須禮遇家長，沒有家長提供的經濟，學校將無法生存，沒有家長的口碑，再強大的宣傳都會蒼白無力。當然，禮遇家長不是降低對學生、家長的要求而一味地遷就家長。
什么樣的老師是好老師？他能感受到從事教育是一件幸福的事，并用自己的無言之教育去影響學生，而且是影響學生的一輩子。因為教育就是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一顆心靈影響另一顆心靈，這樣的老師就是好老師。
沒有學生，就沒有學校（當然除大家名師振臂一呼而學校立存，退一步說，這些名家大師也是在無數(shù)學生身上實踐而成長起來的。）學生是校園的主人，是校園活動的主體，因而，我們開展的每項活動，都要讓學生參與，讓多數(shù)學生參與，最高的境界是讓每一個學生都參與，讓學生成為主角，而不是領導、老師的包辦代替。
考試是學生去考試，所以課堂上無論老師講得多么精彩，只要學生沒有掌握，就是失敗的課堂。因而，我們的課堂上時刻要站在學生的角度去思考問題，課堂上要讓學生多動起來。
教學，沒有捷徑。教學就是每天都認認真真地上課，認認真真地備課，認認真真地帶班，認認真真地和學生談心。
教學，沒有具體的模式，有的只是基本的原則。
特色打造，品牌樹立，文化形成，一定要立足于傳統(tǒng)，立足地方文化、立足自身，立足時代，立足于校長的個性特征。這是獨一無二的，是這所校園里所有師生員工在工作中慢慢形成的一種工作、學習和生活的氛圍，這些都是學校發(fā)展的水到渠成，教育實踐的瓜熟蒂落。
老師的職業(yè)追求和生存狀態(tài)和諧統(tǒng)一。如果出現(xiàn)了“二律背反”會很痛苦，如果教師不幸福，學生就一定不幸福，這樣的教育就不是成功的教育。梁啟超先生在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中有這樣的一句話“我想天下第一等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？”
學校人際關系單純些，多做事，少空談；多坦誠，少心機；多包容，少爭斗，全校形成一種唯實尚行的工作氛圍。
讀書，成為全校師生員工的一種生活方式、生存方式。朱永新教授說，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。蘇霍姆林斯基說，改變一個人，最根本、最有效的方法就是讓他學會閱讀，并養(yǎng)成習慣。我希望盱眙縣第一中學的老師們每次相聚談論的是某一名校的做法，某一名師的課堂，某一雜志的一篇文章。
讓每一個人飛得更高。極力挽留，熱情相送。已故姚止平校長是我最佩服的校長。
教化化人，讓社會人一眼就能認定，這是盱眙縣第一中學的學生、盱眙縣第一中學的老師——儒雅、大氣、擔當。
只要有人的地方，矛盾就永遠存在。尤其是人的思想永遠都是無法統(tǒng)治的，無法統(tǒng)一的，只有認可、贊同。我期望的是，平等、尊重、信任、敬、團隊、和諧的校園。學校的聲譽修之難，敗之易，這一點，淮安外國語學校堪稱典范。
理想的環(huán)境下，才可能有理想的教育。在應試教育的環(huán)境里，我們要牢記分數(shù)，但你我心中、手下、眼里要有學生。德國哲學家維特根斯坦說：“貼著地面行走，不在云端跳舞。”戴著鐐銬跳舞，或許這才是理性的選擇。
新校長就職講話稿篇十五
各位領導、各位同仁：
上午好！
首先感謝市教育局領導們給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會！記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對學校教育和管理的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。
首先請允許我自我介紹。我，生于1973年1月，1993年參加工作，20xx年入黨。參加工作以來，先后擔任過班主任、教導員、理化生組長、團支部書記、政務主任，而且在政務主任位置上一干就是九年，于20xx年下期在教育局領導的安排下，到白廊學校擔任副校長。雖然任現(xiàn)職以來只有短短的一年，但自參加工作以來，經歷過了七八位校長，每一位校長都有自身閃光的一面，在他們身上，我學到了許多的組織能力和協(xié)調能力。如果我能當上校長，這些寶貴的經驗將是我驗證的機會。
如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨組的領導下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉變”，常懷“三心”，抓好“四項工作”。
堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。
實現(xiàn)“兩個轉變”。一是實現(xiàn)角色的轉變。既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員。帶領全校教師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的各項工作落到實處。
常懷“三心”即要有一顆感恩的心，首先，要感謝學生，因為每一位學生后面都有幾個納稅人，有了學生才有我們的用武之地。其次，要感謝上級領導，有了他們的大力支持，我們的工作才能順風順水。要有一顆謙虛、謹慎的心，它山之石，可以攻玉，多向別人學習，可以使自己在工作中節(jié)約很多學費；謹慎，就是始終要把學校的安全穩(wěn)定放在第一位，安全是干好一切工作的前提和基礎，一所學校沒有穩(wěn)定，就談不上發(fā)展，因此安全工作要努力做到落實責任，建立制度，加強教育，加強檢查，使之落到實處。要有開拓創(chuàng)新的心，創(chuàng)新是一所學校發(fā)展的源動力，這就要求我們的校長要在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，開拓創(chuàng)新，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念，提高管理能力和業(yè)務能力，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。抓好“四項工作”。
1、是抓好學習強素質。加強教師隊伍的理論學習和業(yè)務能力培訓，努力提高教師素質。
2、是抓好制度促管理。
首先加強制度管理，明確學校各種崗位的職責規(guī)范，做到各就各位，各盡其責。其次，重視人本管理，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)民主。制度與人本有機結合，打造和諧校園。再次是科學管理好人、財、物，學校管理包括人、財、物、時間、空間、信息等很多因素，其中人是第一位的。
人在和。人的管理包括領導班子、教師和學生三個方面。對于班子，我會細心分析每個人的特點，用其所長，合理授權，調動每個班子成員的積極性，求大同，存小異，做到協(xié)調合作，相互補臺不拆臺。對于教師，我會建設學習型組織，促進其主動發(fā)展，不斷提高教師隊伍的素質。對于學生，按新課程的最高宗旨和核心理念去做，一切為了每一位學生的發(fā)展。
財在理。管理好財務，學會生財、聚財、用財，對外開源，對內節(jié)流，不斷提高學校辦學效益。
物在用。不僅要搞好設施建設，保證學校的基本辦學條件，關鍵是多用，用好，避免閑置與浪費。
3、是抓好課改強質量。針對當今社會人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點，我們將以課改為契機，大膽開創(chuàng)“揚長”教育的思想，讓學生“學其所好、揚其所長，以點帶面，全面發(fā)展”，使具有不同個性品質和潛能的學生都能健康成長。
4、抓特色、抓經營、抓協(xié)調，打造品牌
我會借鑒先進學校的經驗，結合學校實際，堅持科研興校，創(chuàng)新工作思路，形成學校的辦學特色。以過硬的質量贏得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引充足的生源，以充足的生源保證豐富的財源，以豐富的財源支撐快速的發(fā)展，使學校步入良性發(fā)展軌道。俗話說“協(xié)調就是生產力”。工作中不僅要協(xié)調好與市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和業(yè)務部門的關系，還要協(xié)調好與市、鄉(xiāng)等各部門領導的關系，取得認可，爭取支持與幫助。
各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备偲干蠉彛猩嫌邢?，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為資興教育的明天作出積極的努力。
謝謝大家！
關于在現(xiàn)在社會，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面......
在我們學校這個大家庭里，團結協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，正因為如此，學校才不斷得以發(fā)展壯大。校長是我們的領導核心，我作為副校長，要找準自己的位置，當好自己的角色。我......
在當今社會生活中，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校長就職講......
新校長就職講話稿篇十六
尊敬的各位領導，各位老師：
今天是一個極其平常的日子，但這個平常的日子對于我個人來說，卻有著不平常的意義——從今天起，我離開了我為之效力20xx年的礦業(yè)集團公司，而成為五中的一員;從今天起，我從一名國有特大型企業(yè)的中層管理人員轉變成為一所完全中學的校長。此時此刻我要表達三層意思。
第一，作為一名共產黨員，我堅決擁護市委、市政府、市教育局的決定;堅決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用。
第二，從1981年至今，我在礦業(yè)工作生活了20xx年，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的領導人員，我的每一點進步都離不開組織的培養(yǎng)教育，都凝聚著礦業(yè)各級領導以及岱河礦、集團公司中學、教育管理處及所屬學校各位同事的扶持、關愛和友誼，我對礦業(yè)充滿感恩之情。
20xx年，企業(yè)學校移交后，集團公司領導表示，教育處機關人員愿意隨學校移交的，由企業(yè)和政府協(xié)商辦理，愿意留在企業(yè)的，由企業(yè)妥善安排。大家都知道，處級領導人員在企業(yè)內的待遇是很高的，但是，我學的是教育專業(yè)，畢業(yè)后又一直從事教育工作，我對教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感;同時，我對企業(yè)的生產、安全、經營可以說是完全的門外漢，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻。因此，我向組織提出了回歸教育的申請。
如果僅從個人利益來看，我的決定是難以被理解的。從礦業(yè)教育處副處長到五中的校長，用一句通俗的話來說，是“官越當越小、錢越拿越少”了，有朋友替我做了測算，我在五中的工資大約只有在企業(yè)的三分之一。我愿意在這里問心無愧地說，我來到五中，既不是為了追求官位，也不是為了追求經濟利益，我唯一的愿望就是想在自己鐘愛的教育崗位上干一點實實在在的事情。如果說我的選擇確有私心的話，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活得更充實、更有意義。 第三，五中已走過40年風雨歷程，40年里，五中為教育事業(yè)、為經濟社會發(fā)展做出了積極貢獻，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學子，造就了一支業(yè)務過硬、素質優(yōu)良的教師隊伍，涌現(xiàn)出一批成就卓著、事跡感人的先進模范人物，積淀了獨具特色的學校文化。特別是最近幾年，學校的校容校貌、硬件設施、辦學水平都獲得了較快速度、較高質量的發(fā)展，在激烈的辦學競爭中闖出了一條特色化辦學的新路，學校的藝體特色教育、寄宿制初中、德育系列教育、希望愛心社等，都得到了社會的廣泛認可和贊譽。這些成績的取得，離不開市委市政府的重視和關懷，離不開市教育局的正確領導，更是學校歷任領導班子和全體教職工共同努力的結果。作為新任校長，我要借此機會向一直以來關心支持五中的各級領導和社會各界表示衷心的感謝，向為五中的發(fā)展付出心血、做出貢獻的歷任學校領導、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻的全校教職工表示深深的敬意。
但是，我們不能不看到，與本市先進學校相比，我們的發(fā)展速度還不夠快，與人民群眾對優(yōu)質教育的期望相比，我們提高辦學質量還有很長的路要走。在學校發(fā)展的關鍵時期，組織上把我安排到這里擔任校長，我感到責任重大，擔子很重。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團結、帶頭加強學習、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作，團結帶領學校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工，為實現(xiàn)五中又好又快的發(fā)展，為讓五中人工作生活得更有尊嚴、更有幸福感，兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁。
懇請市委、市政府、市教育局給予五中更多的關懷和扶持，懇請各位同事幫助我、支持我的工作。
我相信，我們五中人一定能做得更好!
新校長就職講話稿篇十七
尊敬的各位領導、親愛的各位老師，大家好！
今天站在這里，想先給大家講一個我自己的小故事，也許和你的一些經歷有一點點相似之處，在此鄭重聲明：本故事絕非虛構，如有雷同，純屬巧合！
那是還沒有搬入我們這個花園般新校的一年，也是我剛任業(yè)務主任的第二年，一個人呢，總是在剛開始做一件事的時候心中充滿期待和憧憬，有目標和計劃，有各種美好的構想甚至是夢想。
但是隨著時間的推移，各種偉大的設想和宏偉的藍圖都會被消磨殆盡，留下的往往會是抱怨、借口。那時的我也是如此，第一年的新鮮感已經褪去，疲憊和懶惰已經占領了心靈的制高點。就是這個時候的一天，校長開會回來傳達了各校都要有教研課題的會議精神，當校長告訴我時，我心想：“什么？課題？教研課題？這都是什么玩意？要寫立項報告？要搞研究？要有成果？要有結題報告？聽都沒聽說過，怎么搞？我是不會？誰想做誰做，反正我是做不了。”甚至還在心里想：“我怎么這么倒霉，這么難做的事就會找我，我是鐵打銅鑄的么？哼……”。
說了很多很多，歸結就是一句話：我做不了，我不想做！我們的王校長聽我絮絮叨叨說完，現(xiàn)在想想還是真佩服校長的耐心和容忍度了！王校長聽完，只是微微一笑，對我說：“用最初的心，做永遠的事。想想吧！”。
回去之后，我的確是細細地品味了這句話，想想自己剛畢業(yè)時的滿腔熱情，遠大理想；想想自己剛任教研組長時的欣喜和振奮；想到自己剛擔起業(yè)務主任時的遠大目標，我不禁為我自己的借口而臉紅了。如果我一直用那樣最初、最真、最純、最美的一顆心，把事情永遠地做下去，事情能做不成嗎？實話告訴大家，我是以羞愧之情開始我們的課題研究的，這個課題也是我們學校研究多年的“讀寫結合課外延伸”，沒想到，一旦開展起來似乎也沒有想象中困難了，又加上一些外校精兵強將的加盟，再加上數(shù)學組李組長同時開展研究，可以共同商討研究，先立項，后圍繞這個課題學習、思考、實踐，接著把學生的一些作品整理出來，最后結題，一切都慢慢地，順其自然地完成了，并且很榮幸地獲得了省級二等獎，李主任的研究成果是省級一等獎，而這個獎項也是我在晉級中含金量最高、得分最多的一項。
然而，我認為這件事，榮譽、得分、晉級都不重要，最重要的是我學會了一句話，這樣一句值得我用一生去品味，去思考，去珍惜的一句話，那就是：用最初的心，做永遠的事。當我遇到困難的時候，我會想：我最初的心是什么樣的，是那樣的激情四射，我怎么能被困難打倒？當我倦怠時，我會想：我最初的設想是什么樣的，那樣的美好燦爛，怎么能就此停下來？當我心情低落時，我會想：我最初的狀態(tài)是什么樣的，是那樣的昂揚向上，我怎么能就此消沉？也許有老師要問：“你最初的理想是什么？是像今天這樣站在這個位置上演講，還是飛得更？”不，不是！我的夢想說出來大家一定會笑，我最初的夢是做一個名師，像×××這樣的名師，我是不是很幼稚？我現(xiàn)在知道我永遠也達不到那個高度，但是我用最初的心去做這些事的時候，我發(fā)現(xiàn)我讀書，我快樂；我創(chuàng)新，我愉悅；我改變，孩子興奮，我也很興奮；我研讀文本，發(fā)現(xiàn)一些新的切入點和訓練點，我有種“發(fā)現(xiàn)了新大陸、中了五百萬大獎”那樣的激動。慢慢的，我知道了，我最初的'那顆心就是做一個有幸福感的教師，我更知道了，只有學習，不斷地學習；只有深入，不懈地深入研究；只有心底澄凈，徹底地心底澄凈，我才能做一個幸福的、快樂的教師。今天，給大家說這些，其實是為給說給自己聽，讓我們大家共同明白；既然選擇了教師，就要做一個幸福的、快樂的教師，這是我們永遠的事，而我們更要懷著這顆幸福、快樂的心投入工作，享受工作，才能得到工作帶給我們的意料之外的更多更大的幸福。
用最初的心，做永遠的事！感謝王校長送給我的金玉良言，感謝在座的各位將帶著我一起：用最初的心，做永遠的事，做幸福的教師！
新校長就職講話稿篇一
各位同仁：
上午好！
我深感榮幸，首先對局黨委的信任表示深深地謝意！
感謝組織任命我為xx初中校長，我深切體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，我深知作為xx初中校長的分量，因為在他的背后是局黨委的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，張校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒。做為xx初中新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。
回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，初中未來的路該如何走？學生的素質、教師的能力該如何發(fā)展？師生學習、工作的物質與心理環(huán)境該如何改善？這些都是我應該思考與付與行動的。在此我鄭重的承諾：
二、堅持貫徹公開、公正、透明、合理的原則，努力創(chuàng)造一種公平競爭、透明規(guī)范的工作局面。時刻牢記民不敬吾能，而敬吾公的古訓、不忘吏不畏吾嚴，而畏吾廉的名言。我深信，做任何事情，公開是前提、透明是關鍵，公正合理是目的。我將認真貫徹這一原則并首先從自己做起。同時要求全校各部門各級領導都應在工作中認真貫徹這一原則。
我的就職表態(tài)演講到此結束，謝謝大家！
新校長就職講話稿篇二
在我們學校這個大家庭里,團結協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),正因為如此,學校才不斷得以發(fā)展壯大。校長是我們的領導核心,我作為副校長,要找準自己的位置,當好自己的角色。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務積極主動、創(chuàng)造性的開展并完成,并與各位副校長相互配合,做到平等相處、支持不拆臺,分中求和、分工不分家,協(xié)商共事、通氣不封閉,時時事事從大局出發(fā),攬事不攬權,維護班子團結,工作堅持不越位、不偏位。
三是工作主動做到位、不缺位。對分管的工作,我很有信心在各位校領導和教工同志們的幫助支持下,做得更好,并堅持在自己分管的工作中當好主角。只要是職權范圍內的工作,不推諉,不扯皮,果斷決策,敢于實施,使自己的工作對全校工作起到推動作用,并立足本職,積極主動地創(chuàng)造性開展工作。為了更好適應大職教整合的新形式,為衛(wèi)校將來能在大職教中占據(jù)我們的一席之地,我有自己一點不成熟的想法,我校的成教工作自99年起就發(fā)展起來了,主要招收的是護理和臨床醫(yī)學的?？茖W員,我們可以借助山大網(wǎng)絡教育,來拓展其它專業(yè),爭取更多的生源,為我校的發(fā)展多做一些工作。
尊敬的領導、親愛的教工同志們,我相信,我以十二分的工作熱情,憑各位領導、同仁的支持、幫助和配合,我堅信,我校的成教工作將會走上一個新臺階,用自己的行動來匯報大家對我的厚愛。
謝謝大家!!
尊敬的徐主席，尊敬的徐總裁、周總裁，在座的各位教職員工同志們：
下午好!首先感謝董事會的信任與厚愛，感謝老校長毛建平帶領著的團隊努力經營校務，為學校今后發(fā)展注入了新的活力。感謝以省民辦教育協(xié)會會長黃xx為首，夏xx、鄭xx、姜xx、李xx等同志組成的校顧問委員會，感謝以特級教師陳xx為首的資深教師團隊。他們的杰出工作、人格魅力、領導藝術都令我們欽佩。同時，我也對在座每一位多年來在工作崗位上的辛勤付出，為打造我們大家共同期盼的名校而做出的努力，表示深深的謝意。
剛才，從徐主席手中接過任命書，真的感到了壓力，我深知這既是一種挑戰(zhàn)，更是一種責任，雖能力有限，我愿化壓力為動力，盡其所能。面對華外八年快速發(fā)展所創(chuàng)造的輝煌業(yè)績與辦學歷史，面對激烈競爭的教育市場，我深深覺得前方任重而道遠。我們新一屆校領導班子一定恪盡職守，敢想敢干，奮發(fā)有為，開拓創(chuàng)新，身體力行，不辱使命。借此機會，我誠懇地希望每位同仁能夠秉持初衷，支持我們的工作，我們將朝夕相伴，榮辱與共，休戚相關，希望通過大家的共同努力，學校能追求卓越。
縱觀xx集團發(fā)展史，一個以發(fā)展當代教育產業(yè)、振興民族經濟著稱的集團，能在這片廣褒神奇的沃土中孕育生長、根深葉茂，其原因既有得天獨厚的歷史淵源，也適逢改革開放大好良機。這是一個由源及流、順理成章的過程，更包含了xx集團因勢利導、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)歷程。在民辦學校發(fā)展處于一個黃金發(fā)展期和矛盾凸現(xiàn)期的交叉點時，徐主席高-瞻遠矚，堅持科學發(fā)展觀，提出了三個一工程，即教育產品市場占有率堅持全國第一，文化產業(yè)的某個項目達到全國第一，xx外國語學校的軟硬件全國一流，并為學校制訂了十年發(fā)展規(guī)劃。學校十年發(fā)展規(guī)劃傾注了xx人的心血，是經過專家反復論證、吸取各方意見，經過較長時間修訂和完善而形成的學校發(fā)展愿景，它是今后一段時間指導我們工作的綱領性文件。我們將認真組織學習，吃透精神，各部要結合本部實際，制訂、完善三年發(fā)展規(guī)劃及各處室、年級組、教研組的發(fā)展目標，并努力執(zhí)行好。3月1日年級段長以上干部會議上布置的本學期工作，使十年發(fā)展規(guī)劃行于與內化在教育教學實踐中，使我們帶著思想去做事，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)，使學校的發(fā)展在質上提升、達優(yōu)。
學校要辦成名校，就要求我們新的班子遇事不浮躁，取得成績不驕狂，遇到困難不自卑，我們需要的是一種精神，一種風尚，這種精神就是“人本、和-諧、至善、日新”，這個風尚就是“傳承、創(chuàng)新、憂患、開放”。
學校要攀登新的高峰，需要進一步體現(xiàn)“以人為本”的思想，一切要為學生服務，要以寬廣的人文情懷和豐富的科學素養(yǎng)去陶冶我們的學生，使我們的學生有健康的身心、高尚的品質、扎實的文化基礎知識。我們將發(fā)揚學校尊重和依靠廣大教職工的優(yōu)良傳統(tǒng)，最大限度地發(fā)揮每一個教職工的才智，經過幾年努力，使我校有一支結構合理、敬業(yè)愛生、積極進取、業(yè)務精湛的教師隊伍。老教師是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神動力!中年教師年富力強，經驗豐富，是學校的中流砥柱；年輕教師是生力軍，也是學校的未來和希望。在一所學校里有默默無聞為教學一線努力服務的教職工同志，有如山沉穩(wěn)的杰出教師、名師、骨干教師，有如水靈動的新秀，這樣動靜相宜、和-諧互樸的局面將是學校之幸、學生之幸。
干部也是學校人才的重要部分，學校將采取必要的措施選拔有激-情與活力的干部，同時要有措施使干部保持激-情與活力。在選拔學校干部上有董事會、學校及各部直接選拔，也有自薦形式產生(校辦副主任將在全校教職工中經過自薦、考核、選拔產生)。學校將非常關注教研組長及以上干部的'管理及教考分離的成績、學生測評的滿意度等情況，要使得我們的干部會管理、懂教育、會教學。
學校需要發(fā)展，發(fā)展需要和-諧。如何發(fā)揮學校特色，如何優(yōu)化學校資源，如何提高教職工待遇，如何處理發(fā)展中的各種矛盾，在堅持改革的同時如何保持和營造和-諧的氛圍，這些都是發(fā)展中的課題，這一切都要仰賴新一屆學校班子和廣大教職工的智慧。
學校的發(fā)展需要在今后的工作中體現(xiàn)“至善”意識?！爸辽啤笔窍Ｍ_到最好、最合適、最合理。今天我們學校已經具有相當大的規(guī)模，我們要在現(xiàn)有規(guī)模下努力提高辦學質量。每位教師都應認識到一個學生對學校來說僅占幾百分之一或幾千分之一，但對他本人和家庭來說則是全部，是百分之百。努力提高學生成績的目標達成度，使每個學生都得到最優(yōu)化的發(fā)展，不讓一個學生掉隊，不讓一個學生無故退學，這是我們的責任。我們要力爭做到五年級小學生參加城區(qū)統(tǒng)測達到示范學校水平，中考繼續(xù)名列城區(qū)前茅，高考重點率、本科率、上線率在同等生源條件下，力超xx中學(創(chuàng)新班)、xx二中(公辦班)和中考錄取分數(shù)線同檔次的學校(民辦班)；初中競賽超同類學校，高中學科競賽要有學科超xx中學和xx二中?！爸辽啤币笪覀冊诟黜椆ぷ髦凶非笞吭?，持續(xù)改善。
學校要保持可持續(xù)發(fā)展，需要體現(xiàn)“日新”的理念，“茍日新，日日新，又日新”，先人尚且如此，何況我們。我們要不斷地開創(chuàng)新局面，要有新思路、新舉措。為了達到我們的目標，新一屆學校班子還需要有傳承、創(chuàng)新、憂患、開放的作風。求實的精神、奮進的風氣、辦學思想和理念、激-情與活力、人文氛圍等需要傳承；學校要在中國民辦教育發(fā)展史冊上留下篇章，需要我們不斷進行體制與管理的創(chuàng)新，它會讓我們與時俱進；我們要永遠有憂患意識，盡管我們已經取得了巨大成績，盡管我們有過輝煌的歷程，但是未來永遠潛藏著危機。如我們學校的特色發(fā)揮、小學招生、小學和初中的留生，小學、初中小班化的質量，小班與大班之間的關系，高中優(yōu)質生源招生及學生數(shù)不能增大但教育成本增大，公立學校軟硬件不斷增強對民辦學校的壓力不斷增大等問題。我們只有正視困難、直面風險，在困境中覓得機遇才能求得生存與發(fā)展。“滄海橫流，方顯英雄本色”。
而開放更是我們今后持續(xù)發(fā)展的必要氛圍與素養(yǎng)。開放使我們不至于孤芳自賞，更需我們向成功學校學習，取別人之長，補己之短。在招生問題上需打破壁壘，多動腦筋。辦好中加班與韓國部，探索國際交流合作辦學新路子，使得我們學校有更大的發(fā)展空間。開放使得我們一定要外學強校、內練真功，發(fā)揮優(yōu)勢，強化英語特色，實現(xiàn)學校多元發(fā)展。
華外是一個有人情味的大家庭，未來希望我們有凝聚團隊的共識，洞悉教師、職工、學生、家長、校友、政府及社會人士等的需要，這當中的每一個環(huán)節(jié)都要緊密結合，各部門之間應加強協(xié)調與溝通。同樣希望我們能持續(xù)強化xx人的特色文化，這就是眾志成城的凝聚力，價值和行為的導向力，追求夢想的激勵力，和-諧共享、攜手共進的紐帶力，實現(xiàn)三三一工程的推動力。
新年伊始，百事待舉。士不可以不弘毅，非弘不能勝其重，非毅無以致其遠。我們堅信，學校有xx市教育局的支持，有堅強的xx集團作后盾，有開明的、厚愛教職工的徐萬茂先生引領，有徐立勛總裁的鼎力相助，有周時奮總裁在教育集團這個層面的領導與指導，有校顧問委員會的參謀，有資深教師團隊的推動，有廣大教職工的智慧，我們一定能克服在辦學過程中所遇到的任何困難，創(chuàng)建一流民辦學校的目標一定能實現(xiàn)。讓我們以“人本、和-諧、至善、日新”為支點，以“傳承、創(chuàng)新、憂患、開放”為杠桿，用全體教職工的激-情與活力去推動xx外國語學校這艘航母乘風破浪、永往直前。
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家晚上好！
信我能再次勝任這項工作。
我認為在座的每位同學都是有責任心的人。只要我們肯擔當、肯負責任、肯學習。能以謙虛的態(tài)度充沛的精力做好本職的工作，不半途而廢，有主見，有創(chuàng)造力。每個人都是可以登上這個展現(xiàn)自己的舞臺。我很榮幸能再次能證明自己的舞臺。心有多大，舞臺就有多大，相信自己成功永遠屬于你。
我相信無論在工作或學習中我們都會遇到這樣那樣的棘手問題，其實當我們面對問題時因用積極的心態(tài)面對，問題和困難，問題困難是幫助我們進步的有力助手。自從進入學校以來，我所看到所了解的學生大部分都認為讀書沒有用，其實行行出狀元，我們既然選擇了讀書就應該好好的學習，好好的工作，學到真正的本領，不要浪費自己寶貴的時間和父母的血汗錢，就像今年我們學校讀到一半不讀的學生很多，這就說明他們的心態(tài)是有問題的，這方面我們也因加強，我們可以經常開展一些心理服務導社團，及時發(fā)現(xiàn)這樣的不想讀的學生；為他們心理做工作。只有短短的兩年時間，決定的是我們一生的命運，難道我們不值得珍惜嗎？現(xiàn)在我們首先要樹立學習目標，帶動更多的伙伴加入我們，讓我們的職校生活更加豐富多彩，在管理方面我們可以向尤校長學習以人為本管理基礎，以身作則，陽光心態(tài)，積極處事，在我們周圍首先樹立典范，帶動大家共創(chuàng)晉興美好未來！
謝謝大家！
新校長就職講話稿篇三
尊敬的領導，教育界的同仁們：
你們好！
縣教育局此次委以重任并送我上任與大家見面，我深感榮幸，感謝上級領導對我的培養(yǎng)，對我的信任。xx學校近幾年來在前任校長的領導下，各項工作都取得了顯著的成績：連年佳音不斷，捷報頻傳。我從xx中學調來這里履職，我感到光榮，更感到壓力，我深知自己的政治素質、文化底蘊、業(yè)務水平、決策能力、服務意識都還需要進一步加強提高，要勝任這一職責，必須付出艱巨的努力。我深感到肩上的擔子很重，為了不辜負領導、老師們對我的信任，我對自己提出幾點要求：
這幾天領導的鼓勵和教導及結合自己的反思，我的目標和理念就是：一是要延續(xù)前任領導成功的管理經驗，堅持發(fā)揚蕉溪小學優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結合;二是要堅持常規(guī)工作與教育科研相結合，要確立以人為本、民主管理、科學決策、以情感人，繼續(xù)強化師資隊伍建設，全面提高教育教學質量，努力把蕉溪鎮(zhèn)中心小學育人環(huán)境和辦學水平推上一個新臺階。
俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶?；疖囈崴?，火車頭的作用很重要，學校要發(fā)展，班子的團結至關重要。團結就是力量;眾人拾柴火焰高;我們將把團結作為衡量教師、領導師德師風和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)并納入考核。要努力把蕉溪鎮(zhèn)中心小學校領導班子建設成團結協(xié)作、求真務實、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的充滿凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子。
古人云：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。要提高自己的管理治校水平就需要不斷地學習。不但要學習現(xiàn)代先進的教育教學管理理論，而且要向身邊的領導、老師們學習，學習大家身上積累的寶貴的教育教學管理和實踐的經驗，來不斷豐富、不斷提高自己的治校能力，為更好的為今后全鎮(zhèn)小學教育的發(fā)展服務。
引用陶老的一句話，來此工作，就要捧著一顆心來，不帶半根草去。我會以此為座右銘，勤奮工作，廉潔自律，真抓實干，密切聯(lián)系群眾，成為大家的知心人。我的內心話是：到蕉溪鎮(zhèn)中心小學工作，能得到全體教職工的理解、信任、支持將是我最大的心愿。
各位同仁們，今年，教育人事制度改革已勢在必行，“兩基”要迎國檢，校園建設，教育教學質量等工作也一項不容忽視，這是肩負在我們這些人身上的重任，也是一項光榮的任務，在座的都是我鎮(zhèn)小學教育界的精英，是各路諸侯，作為你們班長和領頭羊，我一定會鞠躬盡瘁、奮斗不止。我相信，有上級領導的關心和強有力的支持，我們一定能夠精誠團結、努力奮斗，創(chuàng)造蕉溪鎮(zhèn)小學教育更加美好的未來！
謝謝大家！
新校長就職講話稿篇四
尊敬的全體老師們：
首先感謝縣委宣傳部、教育局領導對我的信任，敢冒險地把“附小”這艘豪華巨輪讓我來掌舵；感謝培建校長近兩年來對我的幫助、指導，讓我學到了許多東西；感謝班子中的每一個成員對我的關心、支持，讓我感受到了兄弟姊妹般的情誼；更感謝全體教職工對我的接納與認可，讓我這個從鄉(xiāng)下倒插門的城里“女婿”逐步融入到了附小這個溫暖的大家庭！
校長這次態(tài)度堅決地從一線校長崗位退到二線只做支部書記，把我這個年齡稍小幾歲的人扶上馬，并表示還要送一程，這種高風亮節(jié)的品格和大哥風范令人欽佩，更催人奮進！
我來附小近兩年，對附小有一定的了解，附小經過幾代人辛勤耕耘，已成為巴蜀教育園地里一顆耀眼的明星。我在這次迎省督導評估展板的《后記》中寫到：幾十年風雨歷程，幾十年奮斗拼搏，沐浴著黨和政府的陽光雨露，附小人用自己的智慧和汗水在陵州大地上鑄造了“附小”這個知名品牌。附小今天的輝煌，是幾代人奮斗的結果。培建校長任職的十二年是附小歷史上發(fā)展最好、發(fā)展最快的時期，這一時期，班子精誠團結，教師敬業(yè)奉獻，創(chuàng)造了一個又一個輝煌，獲得全國獎5個，省級獎42個，市、縣級獎若干個，教師專業(yè)化發(fā)展好，學校固定資產從陳校長卸任時的320萬增加到780多萬，學校存款由21萬增加到230余萬，學生人數(shù)由20xx余人增加到5000余人，學校由一所增加為兩所（一公一民），更為重要的是這一時期積淀了深厚的校園文化。這是附小今后進一步發(fā)展的源泉和動力。在此，我真誠地向培建校長表示由衷地敬佩！向為附小發(fā)展做出貢獻的全體教職工表示崇高的敬意！
今天，又把我推到校長這個崗位，此時此刻，我的心情不是激動而是提心吊膽、誠惶誠恐，因為我做校長20xx年、副校長近兩年的經歷，讓我深深知道“校長”這兩個字的含義。它不是一種榮耀，更不是一種權力，而是重于泰山的一種責任。校長并不僅僅是書上說的是學校的法人代表，對外代表學校，對內行使管理權那么簡單，校長是博覽群書、知天文、曉地理、通人心的人；校長是能夠堅持自己正確的辦學理念，能夠對學生終身發(fā)展負責的人；校長是沒有宰相的智慧和才能，但有超過宰相的氣度和胸懷的人；校長是當師生遇到困難和危險，只要他站在那里，哪怕一句話都不說，大家也感到安全的人；校長是有山一般意志，慈母般情懷的人。這也是我多年來追求的校長形象。
記得xx年我從xx小學校長調任xx小學校長時，前任校長先生在總結文小發(fā)展的成功經驗說過一句話：“什么叫干工作？干工作就是干一幫人！”這句話實際上就是現(xiàn)在大家奉為經典的當代西方人本主義哲學思潮最通俗的注解；剛才，培建校長在總結附小發(fā)展成功經驗時也說：“附小成功最根本原因就是班子、教師的精誠團結。
新校長就職講話稿篇五
各位老朋友、新朋友：
承蒙區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教委領導的信任及幾位校長的厚愛，我又回到了闊別五年的東風小學?；叵胛迥昵埃以跂|風小學任教導主任時，大家就給了我許多的關心、支持、理解和幫助，那么五年后的今天，我仍誠摯地希望得到幾位校長的悉心指導與老師們的團結協(xié)作。
在未來的工作中，我會以加倍的熱心、誠心與信心，盡快融入這個大家庭，向大家學習，成為大家工作上的伙伴，生活中的知心朋友。
我相信，東風小學有你們這些智慧的校長和聰明的教師，就一定是個團結的集體、戰(zhàn)斗的集體，祝愿東風小學的明天更加燦爛輝煌!
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新校長就職講話稿篇六
首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為**校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對**新領導班子成員的殷切希望與要求。
自1991年7月我從**師范大學畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來，**的歷史變遷、風雨歲月，我都親身經歷，身同感受，可以說，**寄托和凝聚著我一生的教育理想。2000年以來，在**校長的帶領下，**從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，**校長功不可沒。在此，我代表**新一屆領導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝，感謝陸校長對**做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒。
做為**新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，**未來的路該如何走？學生的素質、教師的能力該如何發(fā)展？師生學習、工作的物質與心理環(huán)境該如何改善？教師新的工資分配方(本 文來 源于 貴 州學 習網(wǎng) http://]案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們**的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新；我們要寬容學生的行為，以發(fā)展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境；我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純凈的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的**應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。
教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓**的學子享受到最優(yōu)質的教育。
尊敬的小學中心校領導和各位老師：
大家好！
x校長因為工作需要，調到了新的工作崗位，領導讓我來這里主持工作，我感謝領導的信任，更感到肩上的壓力。據(jù)理了解，我們口上小學近年來在段校長和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的成績。我深知自己的政治素質、文化修養(yǎng)、決策能力、教育教學能力和服務精神都需要進一步提高，要勝任這一職責，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程，更需要我們大家共同付出艱苦的努力。
作為剛剛走長崗位的我，會抓緊進入角色，全心全意為大家服好務。今天我的發(fā)言沒有豪言壯語，我只是表態(tài)會腳踏實地做好各項工作，和大家一起為口上小學的明天而努力。
在座的各位我大多都認識，其中也有我的長輩、同學、故交和以前的同事，早就知道口上小學的教師真誠，我懇請大家在接納我的同時，理解我、支持我、幫助我。由于我比較年輕，加上能力有限，在今后的工作中一定會存在這樣或那樣的問題，我懇請大家多提中肯的建議和批評，請大家監(jiān)督我，及時提醒我，也懇請中心校的領導能在百忙之中多來我們學校檢查指導！
但愿我們口上小學在歷任校長和大家的共同努力取得成績的基礎上，因為我的加入能再取得新的成績，我確信也一定會如此！最后，歡迎段校長?；丶铱纯?，常來指導小弟！（和x校長握手）
謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!剛才，xx副局長宣布了我的任職決定，對xx教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任 表示深深地謝意!我深知作為xx農中兼xx學區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。雖然，教育人事制 度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了xx學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確 實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學校管理走 上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質量也有了較提高，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎;二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理隊 伍;三是好在學校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這 “三好”，我將有信心帶領大家把xx教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平。
各位領導，在座的.熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什 么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問xx農中和xx學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為xx農中和xx學區(qū)做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發(fā)此一 問?！凹?情成就夢想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展。”沒有激-情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片 真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。 在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執(zhí)行力。
第四句話，追求細節(jié)，做好小事。細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管 理。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一 種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
第五句話，成就教師，發(fā)展學生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作 用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所 以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。
各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，xx教育的明天一定會更加美好!
最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意!
尊敬的何常務、林部長、李書記，各位老師：大家上午好
今天我來到海南子弟學校，首先感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局對我的支持與信任，感謝組織任命我為海南子弟學校校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗。
作為海南子弟學校新一任校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。學校未來的路該如何走？學生的素質、教師的能力該如何發(fā)展？師生學習、工作的物質與心理環(huán)境該如何改善？老校長為我們作出了很好的榜樣，我們要好好的學習老校長的成功的治校經驗和為人之道。
今天，我來到子校，感受到肩上擔子的沉重，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。同時我也鄭重的成若，我一定竭盡全力，依靠班子、依靠全體教職員工，規(guī)范治校、民-主治校，努力把海南子校的教學質量和辦學水平推向新的臺階。
各位領導，老師們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負社會對我們的期望、領導的重托，讓海南子弟學校的學子享受到最優(yōu)質的教育，讓海南子弟學校走向更加輝煌。
謝謝
尊敬的袁書記和王主任，尊敬的項校長、李書記，親愛的老師們：1月4日組織找我談的，9號正式通知的我。今天上午通知我下午要來史分宣布此事。我是先在和一小參加完新校長宣布儀式后又來到史家分校的。今天對我來說是不同尋常的一天，心情不平靜，可以說是五味雜全。
史分建校的歷史短，但發(fā)展速度快，平臺高，自然我的壓力大。壓力對每個人來說，它既是壓力，更是動力。尤其這幾天，教委領導與我談話，項校長與我做了溝通，大家給了我很多的鼓勵與幫助，特別是今天來到史家分校與老師們見面，感受到了老師們的愛與濃情，對史分的愛和同事之間的情，以及對事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的追求，深深地感動著我。心里感到溫暖的同時，也感到了一股力量。這股力量讓我信心倍增，我會盡快融入這個大家庭，投入新的工作的。從能力、水平上，自己肯定不如項校長、李書記，但我有著一顆真誠的心、進取的心，將會竭盡全力、滿腔熱情地投入到工作中。
今天，作為史家小學分校的一份子，此時此刻我站在這兒，有三層意思想表達：
一、對項校長說
您一直是我尊敬的良師，同時又是益友。您作為史家小學分校的創(chuàng)始人，在史分的歷史上寫下了輝煌的篇章，我們永遠不會忘記，史分也永遠不會忘記。史分永遠是您的家，史分永遠需要您，史分的大門、還有我和老師們的心靈之窗永遠為您敞開著。今天，當著領導和老師們的面，我想聘請您作為學校的專家顧問，懇請您同意。
二、對老師們說
當作為府學小學一份子的時候，我熱愛我為之工作的學校，愛與我共同學習和生活的孩子們，那里有我多少淚水、汗水和歡笑；當作為和一小一份子的時候，我為之付出著、努力著、創(chuàng)造著，感受著、享受著和一小的變化與發(fā)展，我與之同呼吸、共患難，并共同成長著，那里有我深深的情、濃濃的愛，可以說“我中有它，它中有我”?？赡芾蠋焸円獑柫耍耗悄銜凼芳倚W分校嗎？我的回答是堅定的：會的！因為我不僅是愛我工作過的每一所學校，而是熱愛教育這份事業(yè)，把教育好學生、培養(yǎng)好老師、發(fā)展好學校，作為我人生的目標而不懈地努力、不懈地去追求。作為校長，愛是基礎，責任是核心價值，學校發(fā)展是我目標。當然，責任這么重，我一個人的肩膀肯定扛不起來，那么肩上的這份責任我希望能與大家共同承擔。所以作為史分人，作為史分的每一個人，希望大家給予史分永永遠遠的支持，您的支持不是給予某一個人的，而是給予史分這個“家”的支持。家好了，我們大家就都好了。我們（學校）的孩子們才會受益！
三、對教委領導們說
請領導們放心。史分在項校長的帶領下有一個很好的團隊，這個團隊具有很高的專業(yè)素質和職業(yè)素養(yǎng)，我會很好地與大家合作。因為我想我們大家都有一個共同的心愿就是發(fā)展，就是史家分校朝著一流學校的目標不斷的發(fā)展。所以，領導就放心吧！把我放在這兒，我不是一個人，有這么好的隊伍作為后盾呢，我想她們每個人都會盡心盡力地為史分出力的。當然，從工作上還需要教委多支持，請給予史分的人、財、物上的更多的大力幫助。
同時也請項校長和李書記放心，在傳承史分優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，我將與全體老師共同努力，盡力地去工作，讓史分更精彩，我們會努力的！也祝您二位身體健康，心情愉快！
最后有兩句話想送給大家：一快樂工作！工作快樂！就是以快樂的心態(tài)對待工作，希望大家在工作中去體會快樂、享受工作帶給我們的愉悅。二快樂生活！生活快樂！
2015年1月15日
新校長就職講話稿篇七
尊敬的領導：
大家好！
首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意！向關心和信任我的各位領導表示忠心的感謝！做為一名副校長，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。
我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任。老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經驗。我希望通過調查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地為實中的明天做些本職工作。
我初步的想法是：
（一）加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。
（二）加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的`積極氛圍，調動各方面的積極性，以形成合力。
（三）加強調研?！皼]有調查研究，就沒有發(fā)言權?！?BR> （四）當好參謀和助手。作為一名副校長，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律；當好學校教育工作的服務員，為教育教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。
（五）開拓創(chuàng)新。必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進。
總之，在今后的工作中，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位，具體說就是要擺正位置，當好公仆；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手；服務師生，當好橋梁。
同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請大家一如既往的支持我?guī)椭?。不當之處，敬請指教！謝謝大家！
新校長就職講話稿篇八
大家新年好！
新的學期開始了，歡迎你們又回到學校開始學習、生活！
過去的一年，經過全體師生共同努力，學校各項工作取得長足進步，取得令人自豪的成績。20xx年中考我校獲全區(qū)質量評估一等獎，其中初三政治、語文、歷史學科獲“中考優(yōu)秀學科”，化學學科獲“區(qū)學科進步獎”，語文組代表我校獲“區(qū)學科基地示范學科學?！钡臉s譽稱號，并且成功舉辦了全區(qū)開放日的活動。初三（2）班戴x同學獲全省金鑰匙競賽一等獎，在全區(qū)第一屆田徑強手對抗賽中，我校三（6）班李宗塘同學、初三（4）班王飛同學分別獲得跳遠第一名、鉛球第二名好成績。這一系列的成績印證了龍袍中學20xx年是輝煌的。
這里，我代表學校行政人員向辛勤工作、默默奉獻的全體教職工和努力拼搏、刻苦學習的廣大同學們致以春天的祝福，祝愿你們在新的學期里身體健康、工作順利、學習進步！
進入新的學期，我校將一如既往注重管理，強調服務，努力使每位師生都能得到較好發(fā)展，為此我們提出“凝心聚力、團結實干、認定目標、再創(chuàng)佳績”的口號，爭取在較短的時間內，通過全體師生的扎實努力，全面提升龍袍中學教育教學質量，為領先六合初中教育打下堅實基礎。希望全校師生朝著進入全區(qū)先進行列的方陣邁進，在本學期我們將重點做好以下幾方面工作：
1、大力開展“講文明講禮貌”的自我教育活動，提升大家文明素養(yǎng)；
2、以活動的開展促班風、學風的良性循環(huán)，豐富大家的課余生活，推進學習力的提高；
3、積極創(chuàng)設提高課堂教學效率多種途徑，促進教與學雙邊能力的提高；
4、繼續(xù)開展“靜?！被顒樱瑥娀掠Ｒ?guī)教育，不斷提升個人道德修養(yǎng)；
5、抓實畢業(yè)班的教育教學工作，爭取20xx年中考再創(chuàng)輝煌。
特別是初三同學，今天距離中考只有126天的時間，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，以腳踏實地的態(tài)度、持之以恒的精神，積極學習，主動學習，不怕困難，敢于競爭，勤于思考，善于總結，在班主任及任課教師的帶領下，探求學法，學會學習，為進一步提高學習成績而努力，同時一定要養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，時刻培養(yǎng)自己的責任感，不斷規(guī)范自己的言行，學會合作，學會做人，及早成為一名人格健全、志向遠大的優(yōu)秀中學生。
各位老師，各位同學，新的征程已經開始，機遇與挑戰(zhàn)在考驗著我們，時代與使命在召喚著我們，讓我們用團結凝聚力量，用信心鑄就堅強，以優(yōu)異的.成績回報龍袍人民，以豐收的碩果迎接新中國成立60周年。
最后，再次祝愿大家工作順利，學習進步！
謝謝！
新校長就職講話稿篇九
大家好!
今天是我到xxx來第一次在這樣的場合和大家見面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。第一次和大家交流、交心，我想說四個詞——有幸、有緣、有感、有言。
第一個詞，“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什么說有幸呢，我想是出于以下三個方面的原因。
第一，xxx是有著悠久歷史、深厚積淀、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程;說她積淀深厚，是因為xxx的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的;說她有獨到文化，是因為xxx有著令人肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹校环鲎灾薄?，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學校文化的作用。而xxx顯然有著這樣一種學校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價值和行為的導向力，追尋夢想的激勵力，和諧共享、攜手共進的紐帶力。至于說到聲譽卓著，我想每年xxx招生時門庭若市的火爆場面就足以說明問題了。
第二，xxx有著一個結構合理、敬業(yè)愛生、積極進取、業(yè)務精湛的教師群體。在我們xxx，有著非?？删?、可愛的一批老教師，他們對待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。所以我說，老教師是我們xxx的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力!我們的中年教師，年富力強，經驗豐富，是學校的中流砥柱。我們占50%之強的青年教師，更是我們的生力軍，也是xxx的未來和希望。在一所學校里，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動，這樣的動靜相宜、和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸，也是校長之幸!
第三，xxx是一個規(guī)模龐大，人數(shù)眾多，影響廣泛的教育航母。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的，是需要全身心投入的。古語說：“水擊石鳴，人激志弘”，人的一生中能有一件值得調動自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫無疑問也是幸運的。
第二個詞，“有緣”。11年前，我是有機會來xxx工作的，但因為某種原因，我與xxx失之交臂?，F(xiàn)在，我又能成為xxx的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。
第三個詞，“有感”。來xxx一個月，有些感想、感受。我在想，進一步辦好xxx，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細致的努力，固然要調動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進一步明確xxx的定位，發(fā)展定位、目標定位;其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。“定位”是方向和目的，“原則”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達成目標。
先談談“定位”。
一是辦學思想的定位。蘇霍姆林斯基說：“校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導?！眡xx的教育應該是為每一個人的卓越成長與發(fā)展提供可能的教育。我們的價值取向是教師與學生兩種生命個體都得到激揚，都能夠享有成功后的“高峰”體驗。我們不能確保每個人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個人在學校生活中，在他的“最近發(fā)展區(qū)”內都能得到成長。當然這個成長不僅僅是生理意義上的，更是智能、情意、態(tài)度和價值觀上的成長。一句話，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展。這樣的定位說說是容易的，寫在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實在我們每一個教育行動，內化在每一個教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
二是學校形象、發(fā)展目標的定位。學校形象要內外兼修。我們要始終明白，xxx到底應該是怎樣的學校。是不是可以這樣來描述：我們的學校應該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長與發(fā)展的人才庫;學生素質提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學質量的領跑者;學校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡平臺的現(xiàn)代教育技術的示范……等等。我們要確立學校的愿景規(guī)劃。近景的和遠景的。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達成什么樣的目標。比如，我們要把學校辦成書香校園、數(shù)字校園、成長家園、學習樂園等等。一個總的目標我想因該是：要扎扎實實，步步為營地把xxx辦成真正可與省市頂尖名校相比肩的一流名校。目前看來，這個目標還需要我們付出相當?shù)钠D辛和努力。
三是學校特色的定位。特色是一所名校標志性的內涵;特色是一所學校的招牌和品牌;特色是多年潛心培植、深厚積淀后的水落石出;特色是要有著廣泛的群眾性的。xxx不能說沒有特色，但要使學校特色更加突出和鮮明，我們還要做很多工作。
四是學校教師的定位。我們的很多老師都有很強的“xxx意識”，為能在xxx工作而倍感自豪。但還是要倡導一句話：“今日我們以xxx為榮，明日xxx以我為榮”。我們要經常地追問，自己的工作、言行是否辱沒了xxx，是否“盛名之下，其實難副”?所以，我們的老師要有鮮明的個性，但更要有xxx教師群體所共同具備的特質，也就是xxx教師的文化共性。比如，有底蘊、有智慧、有魅力、有口碑等等。xxx的教師站出來是應該有特殊的氣質和才情的。
新校長就職講話稿篇十
尊敬的領導：
大家好！
首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意！向關心和信任我的各位領導表示忠心的感謝！作為一名副校長，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。
我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任。老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經驗。我希望通過調查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地為實中的明天做些本職工作。
我初步的想法是：
（一）加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。
（二）加強團結。注意和周圍的'人、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性，以形成合力。
（三）加強調研。“沒有調查研究，就沒有發(fā)言權?！?。
（四）當好參謀和助手。作為一名副校長，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律；當好學校教育工作的服務員，為教育教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。
（五）開拓創(chuàng)新。必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進。
總之，在今后的工作中，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不得越位，服務不偏位，融洽不得空位，具體說就是要擺正位置，當好公仆；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手；服務師生，當好橋梁。
同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的和諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請大家一如既往的支持我?guī)椭摇２划斨?，敬請指教！謝謝大家！
新校長就職講話稿篇十一
各位班主任、全體同學們：
下午好！
今天，我們__級高一年級在此召開前期總結暨表彰大會。從九月一日開學至今，我們全體師生共同度過了一個多月的時光，我們的老師們在努力地工作，同學們在認真地學習，逐漸融入了石榴高中，成為石榴高中的一員。今天在這個大會上我們表彰了一百多名成績優(yōu)異的同學，其實他們只是我們勤奮學習的同學中杰出的代表，在我們同學中還有一大批勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的學生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學以受表彰的同學為榜樣，形成比學趕幫超的學習氛圍，在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎上取得進步。
開學初，我們根據(jù)學校總體工作部署，結合我們年級的實情明確提出了前期的工作重點，即：狠抓常規(guī)管理，特別是行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育。一個多月來，經過全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經初見成效，同學們的學習習慣和行為習慣有了較大的改善，已經慢慢的在適應高中的學習和生活。
但是，我們在看到成績和進步的同時，還應該看到有些地方做的與預期差距較大。從學習方面看，有的同學的學習成績還不夠理想，退步較大；一部分學生由于沒有做好初高中的順利接軌，產生了厭學的情緒，甚至有逃學現(xiàn)象的發(fā)生；在出勤時間、就寢紀律等方面還存在不少問題，環(huán)境衛(wèi)生的保持和維護還有待于進一步提高，更為嚴重的是個別同學之間發(fā)生打架斗毆的嚴重違紀行為，這些問題的存在還需要我們進一步的強化管理，同學們還要更加注意增強自律性、自覺性，服從管理。
針對上述的問題，在這里我給同學們提幾條建議和要求：具體概括為：樹立一種風氣，堅持三個學會，牢記十個嚴禁，養(yǎng)成八個習慣。
首先要樹立“勤奮、踏實、爭先”的年級學風
學生的職責是學習，學習要有好的學習風氣和好的氛圍。我們要通過一個階段的強化在年級內形成競爭向上，你追我趕的良好學風。人的智商存在差異，但是，對于大家來說，智商不是決定性因素，導致大家成績差異的因素主要是學習態(tài)度、學習習慣、學習方法。希望同學們少一份浮躁，多一份扎實，在端正學習態(tài)度的基礎上，實現(xiàn)學習方法的優(yōu)化，要根據(jù)自己的實際不斷調整學習方法，將勤學與巧學結合起來，培養(yǎng)良好的學習習慣和主動學習的能力。通過每一位同學的不懈努力，在“勤奮、踏實、爭先”的氛圍中實現(xiàn)成績的提升。
其次，堅持三個學會
（1）要學會自我約束要注重言辭之禮，說話要明白體現(xiàn)文明，注意涵養(yǎng)，現(xiàn)在有不少學生語言很不文明，出口成臟，希望這些同學要特別注意。要學會處事之禮，比如，參加集會，要守時肅靜；進辦公室要報告，老師允許后才能進入。（因為說話不注意或者說比較狂或帶臟字與同學之間發(fā)生口角，進而升級打架進而升級打群架）
（2）要學會與人相處同學們雖然不能說來自五湖四海，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學來求學，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學會與人友好相處。要想與人友好相處簡單的說就是要接受他人并為他人接受，要避免自我中心、要有意識培養(yǎng)自己學會欣賞的眼光而不是挑剔的眼光與同學相處。學會忍讓，學會關心，要學會付出。
（3）要學會學習初高中無論是學習科目和學習要求都有很大的不同，需要一個過渡轉型期，轉型不順利會帶來學習上的困難。鑒于時間關系，今天在此不展開說，只是簡單提示幾點：首先要處理好高中學習中的幾個環(huán)節(jié)：學習要有目標計劃；要學會獨立思考；要堅持復習鞏固；要通過作業(yè)解難；要學會系統(tǒng)概括；要能夠遷移創(chuàng)造。同時請同學們要處理好這樣幾個問題：要提高效率，要向45分鐘要質量，同時要擠出課外時間去學習。要合理利用時間，處理好語數(shù)外三科之間的關系以及語數(shù)外和其他學科之間的關系，要合理安排時間，既要有重點，有側重，又要兼得。要處理好與老師和同學之間的關系。
其三、牢記十個嚴禁
即學校的十大高壓線。
這里，我要重點強調打架斗毆現(xiàn)象。
打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀，嚴重者構成犯罪，將被追究刑事責任。
學校已經制定了《石榴高級中學學生違紀處理規(guī)定》在規(guī)定中明確了處理意見。在此基礎上，年級對于處罰進行進一步的細化。對于打架斗毆的同學除了要求對受傷害的同學進行醫(yī)藥費和損失費賠償外，還要根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的處分，具體為：
1、參與打架斗毆的學生視情節(jié)輕重給予留校察看以上處分。
2、同學之間發(fā)生矛盾經老師教育調解化解后，仍制造事端，造成打架斗毆事件的發(fā)生，對當事人將從嚴處理。
3、三人以上聚眾斗毆者，為首者給予留校察看直至開除學籍的處分。
4、對邀約校外人員毆打本校學生者，給予留校察看直至開除學籍處分。
5、對挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學生打架的學生，將作為參與打架者同樣處理，情節(jié)嚴重的從嚴處理。對以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。
以上十條“高壓線”請全體同學高度重視并嚴格執(zhí)行，不要抱著僥幸心理試圖碰觸，不要因為沖動而受到懲罰，不要因為大意而承受損失。
其四、養(yǎng)成八個好習慣
好習慣的培養(yǎng)：
1、練字（語文、英語），數(shù)學的午間小練習，學會記筆記與整理筆記；
2、課前的預習（我校的先學后教），小組的積極討論、發(fā)言；
3、大聲朗讀晨讀、早讀、操前讀書；
4、有目標、追趕目標；
著名教育家魏書生先生要求中學生要養(yǎng)成八個好習慣，此處提出與大家共勉：
1、定計劃的習慣；
2、預習的習慣；
3、適應老師的習慣；
4、自己留作業(yè)的習慣；
5、自己出考試題的習慣；
6、整理錯題集的習慣；
7、篩選資料，總結學習經驗的習慣；
8、大事做不來，小事趕快做的習慣。
同學們，石榴高中不張揚，但她有思想，有個性；石榴高中不完美，但她有追求，永不放棄。我真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想。學校的尊重與關注，讓大家創(chuàng)造夢想，學校的支持和鼓勵，讓大家為夢想拼搏；學校的期望和賞識，讓大家成就夢想。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收獲；希望同學們以本次考試為起點，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點，但更要贏在終點！
我的講話完了，謝謝大家！
新校長就職講話稿篇十二
今天我來到海南子弟學校，首先感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局對我的支持與信任，感謝組織任命我為海南子弟學校校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗。
作為海南子弟學校新一任校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。學校未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發(fā)展?師生學習、工作的物質與心理環(huán)境該如何改善?老校長為我們作出了很好的榜樣，我們要好好的學習老校長的成功的治校經驗和為人之道。
今天，我來到子校，感受到肩上擔子的沉重，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。同時我也鄭重的成若，我一定竭盡全力，依靠班子、依靠全體教職員工，規(guī)范治校、民主治校，努力把海南子校的教學質量和辦學水平推向新的臺階。
各位領導，老師們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負社會對我們的期望、領導的重托，讓海南子弟學校的學子享受到最優(yōu)質的教育，讓海南子弟學校走向更加輝煌。
謝謝
新校長就職講話稿篇十三
老師們：
大家好！
今天是我到xxx來第一次在這樣的場合和大家見面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的'老師們成為同事。第一次和大家交流、交心，我想說四個詞：有幸、有緣、有感、有言。
第一個詞，“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什么說有幸呢，我想是出于以下三個方面的原因。
第一，xxx是有著悠久歷史、深厚積淀、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程；說她積淀深厚，是因為xxx的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的；說她有獨到文化，是因為xxx有著令人肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹校环鲎灾薄?，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學校文化的作用。而xxx顯然有著這樣一種學校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價值和行為的導向力，追尋夢想的激勵力，和諧共享、攜手共進的紐帶力。至于說到聲譽卓著，我想每年xxx招生時門庭若市的火爆場面就足以說明問題了。
第二，xxx有著一個結構合理、敬業(yè)愛生、積極進取、業(yè)務精湛的教師群體。在我們xxx，有著非?？删?、可愛的一批老教師，他們對待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。所以我說，老教師是我們xxx的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力！我們的中年教師，年富力強，經驗豐富，是學校的中流砥柱。我們占50%之強的青年教師，更是我們的生力軍，也是xxx的未來和希望。在一所學校里，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動，這樣的動靜相宜、和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸，也是校長之幸！
第三，xxx是一個規(guī)模龐大，人數(shù)眾多，影響廣泛的教育航母。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的，是需要全身心投入的。古語說：“水擊石鳴，人激志弘”，人的一生中能有一件值得調動自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫無疑問也是幸運的。
第二個詞，“有緣”。11年前，我是有機會來xxx工作的，但因為某種原因，我與xxx失之交臂?，F(xiàn)在，我又能成為xxx的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。
第三個詞，“有感”。來xxx一個月，有些感想、感受。我在想，進一步辦好xxx，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細致的努力，固然要調動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進一步明確xxx的定位，發(fā)展定位、目標定位；其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念?！岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康模霸瓌t”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達成目標。
先談談“定位”。
一是辦學思想的定位。蘇霍姆林斯基說：“校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導?！眡xx的教育應該是為每一個人的卓越成長與發(fā)展提供可能的教育。我們的價值取向是教師與學生兩種生命個體都得到激揚，都能夠享有成功后的“高峰”體驗。我們不能確保每個人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個人在學校生活中，在他的“最近發(fā)展區(qū)”內都能得到成長。當然這個成長不僅僅是生理意義上的，更是智能、情意、態(tài)度和價值觀上的成長。一句話，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展。這樣的定位說說是容易的，寫在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實在我們每一個教育行動，內化在每一個教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
二是學校形象、發(fā)展目標的定位。學校形象要內外兼修。我們要始終明白，xxx到底應該是怎樣的學校。是不是可以這樣來描述：我們的學校應該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地；教師成長與發(fā)展的人才庫；學生素質提升和未來多元發(fā)展的基地；教育教學質量的領跑者；學校教育科研的中心和模范；基于網(wǎng)絡平臺的現(xiàn)代教育技術的示范……等等。我們要確立學校的愿景規(guī)劃。近景的和遠景的。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達成什么樣的目標。比如，我們要把學校辦成書香校園、數(shù)字校園、成長家園、學習樂園等等。一個總的目標我想因該是：要扎扎實實，步步為營地把xxx辦成真正可與省市頂尖名校相比肩的一流名校。目前看來，這個目標還需要我們付出相當?shù)钠D辛和努力。
三是學校特色的定位。特色是一所名校標志性的內涵；特色是一所學校的招牌和品牌；特色是多年潛心培植、深厚積淀后的水落石出；特色是要有著廣泛的群眾性的。xxx不能說沒有特色，但要使學校特色更加突出和鮮明，我們還要做很多工作。
四是學校教師的定位。我們的很多老師都有很強的“xxx意識”，為能在xxx工作而倍感自豪。但還是要倡導一句話：“今日我們以xxx為榮，明日xxx以我為榮”。我們要經常地追問，自己的工作、言行是否辱沒了xxx，是否“盛名之下，其實難副”？所以，我們的老師要有鮮明的個性，但更要有xxx教師群體所共同具備的特質，也就是xxx教師的文化共性。比如，有底蘊、有智慧、有魅力、有口碑等等。xxx的教師站出來是應該有特殊的氣質和才情的。
新校長就職講話稿篇十四
各位領導、各位同仁：
大家好。昨天的端午節(jié)，是中華民族靈魂深處的記憶，因為屈原的忠貞不渝與輝煌詩歌成就了他的永恒。一個來自外縣他鄉(xiāng)、45周歲的我，坐在××縣第一中學的發(fā)言席上，這樣的節(jié)日，這樣的年齡，這樣的場合，心中感慨無數(shù)。
記得聞一多先生在《最后一次講演》這樣寫道：前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門！權且為我今天講話的開場白。下面談一談一些膚淺的認識。
人，一生下來，就有了自己的角色，這不以任何人的意志為轉移。我們的角色是什么呢？——職場中的教師，具體地說，就是教師中的打工族，不像公辦老師躺在體制的懷抱中悠然自得，我們時刻要有非洲羚羊的奔跑；打工族中的教師，又不像其他職場那樣分文必爭，唯錢論事，因為我們面對的是一朵朵綻放的鮮花。
職場人生，靠什么立足、發(fā)展、強大？忠誠、責任、能力；認準崗位（副校長），站足崗位，做好崗位，提升崗位。所有的怨恨、牢騷、消極都不能強大自己。
民辦學校的生存、發(fā)展、強大的最重要點——彼此之間的信任，彼此之間的公平：因而在經濟上必須干干凈凈，錢拿在明處，錢拿在制度內；因而在工作上坦誠相處，讓公平、公正成為學校的主旋律，因為領導、老師、員工都是平等的打工者，有的只是分工的不同。校級領導工作的好壞，不僅僅是董事長說了算，中層干部工作的好壞，不僅僅是董事長、校長說了算，校級領導、部門干部每學年要向教師代表述職，并接受教代會評議；年級干部要向本年級全體教師述職，并接受評議。學校重大決策，必須通過教代會，才能實施。
作為民辦學校的領導，一定要一手托兩家——要為老師爭取更高的待遇，要為老板提供充足的回報。
作為民辦學校的所有員工必須禮遇家長，沒有家長提供的經濟，學校將無法生存，沒有家長的口碑，再強大的宣傳都會蒼白無力。當然，禮遇家長不是降低對學生、家長的要求而一味地遷就家長。
什么樣的老師是好老師？他能感受到從事教育是一件幸福的事，并用自己的無言之教育去影響學生，而且是影響學生的一輩子。因為教育就是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一顆心靈影響另一顆心靈，這樣的老師就是好老師。
沒有學生，就沒有學校（當然除大家名師振臂一呼而學校立存，退一步說，這些名家大師也是在無數(shù)學生身上實踐而成長起來的。）學生是校園的主人，是校園活動的主體，因而，我們開展的每項活動，都要讓學生參與，讓多數(shù)學生參與，最高的境界是讓每一個學生都參與，讓學生成為主角，而不是領導、老師的包辦代替。
考試是學生去考試，所以課堂上無論老師講得多么精彩，只要學生沒有掌握，就是失敗的課堂。因而，我們的課堂上時刻要站在學生的角度去思考問題，課堂上要讓學生多動起來。
教學，沒有捷徑。教學就是每天都認認真真地上課，認認真真地備課，認認真真地帶班，認認真真地和學生談心。
教學，沒有具體的模式，有的只是基本的原則。
特色打造，品牌樹立，文化形成，一定要立足于傳統(tǒng)，立足地方文化、立足自身，立足時代，立足于校長的個性特征。這是獨一無二的，是這所校園里所有師生員工在工作中慢慢形成的一種工作、學習和生活的氛圍，這些都是學校發(fā)展的水到渠成，教育實踐的瓜熟蒂落。
老師的職業(yè)追求和生存狀態(tài)和諧統(tǒng)一。如果出現(xiàn)了“二律背反”會很痛苦，如果教師不幸福，學生就一定不幸福，這樣的教育就不是成功的教育。梁啟超先生在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中有這樣的一句話“我想天下第一等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？”
學校人際關系單純些，多做事，少空談；多坦誠，少心機；多包容，少爭斗，全校形成一種唯實尚行的工作氛圍。
讀書，成為全校師生員工的一種生活方式、生存方式。朱永新教授說，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。蘇霍姆林斯基說，改變一個人，最根本、最有效的方法就是讓他學會閱讀，并養(yǎng)成習慣。我希望盱眙縣第一中學的老師們每次相聚談論的是某一名校的做法，某一名師的課堂，某一雜志的一篇文章。
讓每一個人飛得更高。極力挽留，熱情相送。已故姚止平校長是我最佩服的校長。
教化化人，讓社會人一眼就能認定，這是盱眙縣第一中學的學生、盱眙縣第一中學的老師——儒雅、大氣、擔當。
只要有人的地方，矛盾就永遠存在。尤其是人的思想永遠都是無法統(tǒng)治的，無法統(tǒng)一的，只有認可、贊同。我期望的是，平等、尊重、信任、敬、團隊、和諧的校園。學校的聲譽修之難，敗之易，這一點，淮安外國語學校堪稱典范。
理想的環(huán)境下，才可能有理想的教育。在應試教育的環(huán)境里，我們要牢記分數(shù)，但你我心中、手下、眼里要有學生。德國哲學家維特根斯坦說：“貼著地面行走，不在云端跳舞。”戴著鐐銬跳舞，或許這才是理性的選擇。
新校長就職講話稿篇十五
各位領導、各位同仁：
上午好！
首先感謝市教育局領導們給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會！記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對學校教育和管理的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。
首先請允許我自我介紹。我，生于1973年1月，1993年參加工作，20xx年入黨。參加工作以來，先后擔任過班主任、教導員、理化生組長、團支部書記、政務主任，而且在政務主任位置上一干就是九年，于20xx年下期在教育局領導的安排下，到白廊學校擔任副校長。雖然任現(xiàn)職以來只有短短的一年，但自參加工作以來，經歷過了七八位校長，每一位校長都有自身閃光的一面，在他們身上，我學到了許多的組織能力和協(xié)調能力。如果我能當上校長，這些寶貴的經驗將是我驗證的機會。
如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨組的領導下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉變”，常懷“三心”，抓好“四項工作”。
堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。
實現(xiàn)“兩個轉變”。一是實現(xiàn)角色的轉變。既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員。帶領全校教師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的各項工作落到實處。
常懷“三心”即要有一顆感恩的心，首先，要感謝學生，因為每一位學生后面都有幾個納稅人，有了學生才有我們的用武之地。其次，要感謝上級領導，有了他們的大力支持，我們的工作才能順風順水。要有一顆謙虛、謹慎的心，它山之石，可以攻玉，多向別人學習，可以使自己在工作中節(jié)約很多學費；謹慎，就是始終要把學校的安全穩(wěn)定放在第一位，安全是干好一切工作的前提和基礎，一所學校沒有穩(wěn)定，就談不上發(fā)展，因此安全工作要努力做到落實責任，建立制度，加強教育，加強檢查，使之落到實處。要有開拓創(chuàng)新的心，創(chuàng)新是一所學校發(fā)展的源動力，這就要求我們的校長要在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，開拓創(chuàng)新，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念，提高管理能力和業(yè)務能力，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。抓好“四項工作”。
1、是抓好學習強素質。加強教師隊伍的理論學習和業(yè)務能力培訓，努力提高教師素質。
2、是抓好制度促管理。
首先加強制度管理，明確學校各種崗位的職責規(guī)范，做到各就各位，各盡其責。其次，重視人本管理，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)民主。制度與人本有機結合，打造和諧校園。再次是科學管理好人、財、物，學校管理包括人、財、物、時間、空間、信息等很多因素，其中人是第一位的。
人在和。人的管理包括領導班子、教師和學生三個方面。對于班子，我會細心分析每個人的特點，用其所長，合理授權，調動每個班子成員的積極性，求大同，存小異，做到協(xié)調合作，相互補臺不拆臺。對于教師，我會建設學習型組織，促進其主動發(fā)展，不斷提高教師隊伍的素質。對于學生，按新課程的最高宗旨和核心理念去做，一切為了每一位學生的發(fā)展。
財在理。管理好財務，學會生財、聚財、用財，對外開源，對內節(jié)流，不斷提高學校辦學效益。
物在用。不僅要搞好設施建設，保證學校的基本辦學條件，關鍵是多用，用好，避免閑置與浪費。
3、是抓好課改強質量。針對當今社會人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點，我們將以課改為契機，大膽開創(chuàng)“揚長”教育的思想，讓學生“學其所好、揚其所長，以點帶面，全面發(fā)展”，使具有不同個性品質和潛能的學生都能健康成長。
4、抓特色、抓經營、抓協(xié)調，打造品牌
我會借鑒先進學校的經驗，結合學校實際，堅持科研興校，創(chuàng)新工作思路，形成學校的辦學特色。以過硬的質量贏得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引充足的生源，以充足的生源保證豐富的財源，以豐富的財源支撐快速的發(fā)展，使學校步入良性發(fā)展軌道。俗話說“協(xié)調就是生產力”。工作中不僅要協(xié)調好與市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和業(yè)務部門的關系，還要協(xié)調好與市、鄉(xiāng)等各部門領導的關系，取得認可，爭取支持與幫助。
各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备偲干蠉彛猩嫌邢?，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為資興教育的明天作出積極的努力。
謝謝大家！
關于在現(xiàn)在社會，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面......
在我們學校這個大家庭里，團結協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，正因為如此，學校才不斷得以發(fā)展壯大。校長是我們的領導核心，我作為副校長，要找準自己的位置，當好自己的角色。我......
在當今社會生活中，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校長就職講......
新校長就職講話稿篇十六
尊敬的各位領導，各位老師：
今天是一個極其平常的日子，但這個平常的日子對于我個人來說，卻有著不平常的意義——從今天起，我離開了我為之效力20xx年的礦業(yè)集團公司，而成為五中的一員;從今天起，我從一名國有特大型企業(yè)的中層管理人員轉變成為一所完全中學的校長。此時此刻我要表達三層意思。
第一，作為一名共產黨員，我堅決擁護市委、市政府、市教育局的決定;堅決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用。
第二，從1981年至今，我在礦業(yè)工作生活了20xx年，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的領導人員，我的每一點進步都離不開組織的培養(yǎng)教育，都凝聚著礦業(yè)各級領導以及岱河礦、集團公司中學、教育管理處及所屬學校各位同事的扶持、關愛和友誼，我對礦業(yè)充滿感恩之情。
20xx年，企業(yè)學校移交后，集團公司領導表示，教育處機關人員愿意隨學校移交的，由企業(yè)和政府協(xié)商辦理，愿意留在企業(yè)的，由企業(yè)妥善安排。大家都知道，處級領導人員在企業(yè)內的待遇是很高的，但是，我學的是教育專業(yè)，畢業(yè)后又一直從事教育工作，我對教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感;同時，我對企業(yè)的生產、安全、經營可以說是完全的門外漢，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻。因此，我向組織提出了回歸教育的申請。
如果僅從個人利益來看，我的決定是難以被理解的。從礦業(yè)教育處副處長到五中的校長，用一句通俗的話來說，是“官越當越小、錢越拿越少”了，有朋友替我做了測算，我在五中的工資大約只有在企業(yè)的三分之一。我愿意在這里問心無愧地說，我來到五中，既不是為了追求官位，也不是為了追求經濟利益，我唯一的愿望就是想在自己鐘愛的教育崗位上干一點實實在在的事情。如果說我的選擇確有私心的話，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活得更充實、更有意義。 第三，五中已走過40年風雨歷程，40年里，五中為教育事業(yè)、為經濟社會發(fā)展做出了積極貢獻，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學子，造就了一支業(yè)務過硬、素質優(yōu)良的教師隊伍，涌現(xiàn)出一批成就卓著、事跡感人的先進模范人物，積淀了獨具特色的學校文化。特別是最近幾年，學校的校容校貌、硬件設施、辦學水平都獲得了較快速度、較高質量的發(fā)展，在激烈的辦學競爭中闖出了一條特色化辦學的新路，學校的藝體特色教育、寄宿制初中、德育系列教育、希望愛心社等，都得到了社會的廣泛認可和贊譽。這些成績的取得，離不開市委市政府的重視和關懷，離不開市教育局的正確領導，更是學校歷任領導班子和全體教職工共同努力的結果。作為新任校長，我要借此機會向一直以來關心支持五中的各級領導和社會各界表示衷心的感謝，向為五中的發(fā)展付出心血、做出貢獻的歷任學校領導、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻的全校教職工表示深深的敬意。
但是，我們不能不看到，與本市先進學校相比，我們的發(fā)展速度還不夠快，與人民群眾對優(yōu)質教育的期望相比，我們提高辦學質量還有很長的路要走。在學校發(fā)展的關鍵時期，組織上把我安排到這里擔任校長，我感到責任重大，擔子很重。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團結、帶頭加強學習、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作，團結帶領學校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工，為實現(xiàn)五中又好又快的發(fā)展，為讓五中人工作生活得更有尊嚴、更有幸福感，兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁。
懇請市委、市政府、市教育局給予五中更多的關懷和扶持，懇請各位同事幫助我、支持我的工作。
我相信，我們五中人一定能做得更好!
新校長就職講話稿篇十七
尊敬的各位領導、親愛的各位老師，大家好！
今天站在這里，想先給大家講一個我自己的小故事，也許和你的一些經歷有一點點相似之處，在此鄭重聲明：本故事絕非虛構，如有雷同，純屬巧合！
那是還沒有搬入我們這個花園般新校的一年，也是我剛任業(yè)務主任的第二年，一個人呢，總是在剛開始做一件事的時候心中充滿期待和憧憬，有目標和計劃，有各種美好的構想甚至是夢想。
但是隨著時間的推移，各種偉大的設想和宏偉的藍圖都會被消磨殆盡，留下的往往會是抱怨、借口。那時的我也是如此，第一年的新鮮感已經褪去，疲憊和懶惰已經占領了心靈的制高點。就是這個時候的一天，校長開會回來傳達了各校都要有教研課題的會議精神，當校長告訴我時，我心想：“什么？課題？教研課題？這都是什么玩意？要寫立項報告？要搞研究？要有成果？要有結題報告？聽都沒聽說過，怎么搞？我是不會？誰想做誰做，反正我是做不了。”甚至還在心里想：“我怎么這么倒霉，這么難做的事就會找我，我是鐵打銅鑄的么？哼……”。
說了很多很多，歸結就是一句話：我做不了，我不想做！我們的王校長聽我絮絮叨叨說完，現(xiàn)在想想還是真佩服校長的耐心和容忍度了！王校長聽完，只是微微一笑，對我說：“用最初的心，做永遠的事。想想吧！”。
回去之后，我的確是細細地品味了這句話，想想自己剛畢業(yè)時的滿腔熱情，遠大理想；想想自己剛任教研組長時的欣喜和振奮；想到自己剛擔起業(yè)務主任時的遠大目標，我不禁為我自己的借口而臉紅了。如果我一直用那樣最初、最真、最純、最美的一顆心，把事情永遠地做下去，事情能做不成嗎？實話告訴大家，我是以羞愧之情開始我們的課題研究的，這個課題也是我們學校研究多年的“讀寫結合課外延伸”，沒想到，一旦開展起來似乎也沒有想象中困難了，又加上一些外校精兵強將的加盟，再加上數(shù)學組李組長同時開展研究，可以共同商討研究，先立項，后圍繞這個課題學習、思考、實踐，接著把學生的一些作品整理出來，最后結題，一切都慢慢地，順其自然地完成了，并且很榮幸地獲得了省級二等獎，李主任的研究成果是省級一等獎，而這個獎項也是我在晉級中含金量最高、得分最多的一項。
然而，我認為這件事，榮譽、得分、晉級都不重要，最重要的是我學會了一句話，這樣一句值得我用一生去品味，去思考，去珍惜的一句話，那就是：用最初的心，做永遠的事。當我遇到困難的時候，我會想：我最初的心是什么樣的，是那樣的激情四射，我怎么能被困難打倒？當我倦怠時，我會想：我最初的設想是什么樣的，那樣的美好燦爛，怎么能就此停下來？當我心情低落時，我會想：我最初的狀態(tài)是什么樣的，是那樣的昂揚向上，我怎么能就此消沉？也許有老師要問：“你最初的理想是什么？是像今天這樣站在這個位置上演講，還是飛得更？”不，不是！我的夢想說出來大家一定會笑，我最初的夢是做一個名師，像×××這樣的名師，我是不是很幼稚？我現(xiàn)在知道我永遠也達不到那個高度，但是我用最初的心去做這些事的時候，我發(fā)現(xiàn)我讀書，我快樂；我創(chuàng)新，我愉悅；我改變，孩子興奮，我也很興奮；我研讀文本，發(fā)現(xiàn)一些新的切入點和訓練點，我有種“發(fā)現(xiàn)了新大陸、中了五百萬大獎”那樣的激動。慢慢的，我知道了，我最初的'那顆心就是做一個有幸福感的教師，我更知道了，只有學習，不斷地學習；只有深入，不懈地深入研究；只有心底澄凈，徹底地心底澄凈，我才能做一個幸福的、快樂的教師。今天，給大家說這些，其實是為給說給自己聽，讓我們大家共同明白；既然選擇了教師，就要做一個幸福的、快樂的教師，這是我們永遠的事，而我們更要懷著這顆幸福、快樂的心投入工作，享受工作，才能得到工作帶給我們的意料之外的更多更大的幸福。
用最初的心，做永遠的事！感謝王校長送給我的金玉良言，感謝在座的各位將帶著我一起：用最初的心，做永遠的事，做幸福的教師！