心得體會的寫作需要結(jié)合實際情況進行，注重思考和總結(jié)，做到理論聯(lián)系實際，深入淺出。寫心得體會時，首先需要對所涉及的內(nèi)容進行梳理和分類。接下來，我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范例，給我們帶來一些思考和借鑒。
參觀書畫作品心得體會篇一
書畫藝術(shù)歷來是中國文化的重要組成部分，具有較為深厚的文化底蘊和深遠的歷史淵源。而清廉書畫作品則是一種新型的書畫作品，與傳統(tǒng)的書畫作品相比，它更加注重時代性和深層文化內(nèi)涵，更注重展現(xiàn)藝術(shù)家對社會現(xiàn)實問題的關(guān)注與思考。在這里，我愿與大家分享我的一些心得體會。
第二段：清廉書畫作品的內(nèi)涵
清廉書畫作品是一種追求清廉正氣的藝術(shù)創(chuàng)作品種。其所表達的內(nèi)涵，不僅限于作品本身，更體現(xiàn)在藝術(shù)家的品格與人生態(tài)度上。清廉書畫作品通過刻畫社會生活中的現(xiàn)實問題，展示人民群眾的真實生活，倡導道德與智慧的結(jié)合，呼喚社會公正與法治精神的落實，從而昭示著一種文化的崇高追求。
第三段：清廉書畫作品的創(chuàng)作技法
在清廉書畫的創(chuàng)作中，藝術(shù)家并非脫離社會的孤芳自賞者，而是站在社會高度，與時俱進地表現(xiàn)人民群眾的神態(tài)、語言和行為，力圖準確地反映出社會現(xiàn)實和歷史發(fā)展的變革。同時，它也吸收了現(xiàn)代繪畫技法的特色，并運用人文關(guān)懷和情感表達，以樸素、質(zhì)樸的藝術(shù)表達方式呈現(xiàn)作品精髓。
第四段：清廉書畫作品的價值與存在意義
清廉書畫作品以鮮明的價值取向和獨特的存在意義，向世人展現(xiàn)了一種向善向美的文化理想。它始終弘揚高尚的人文精神、崇尚清正廉潔的品格，是我國傳統(tǒng)美學與現(xiàn)代價值觀的有機結(jié)合。而且，它又是豐富社會文化內(nèi)涵，彰顯國際形象的藝術(shù)載體。更值得一提的是，在當今時代，清廉書畫作品對于破解社會矛盾，維護社會公正等具有探索性、啟示性以及積極意義的文化價值。
第五段：結(jié)論
在社會激烈競爭和深入變革的時代背景下，清廉書畫作品具有藝術(shù)的追求和人格的提升，不僅對于推進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到積極的促進作用，更通過其內(nèi)在的文化力量和社會價值，回應了時代發(fā)展和社會需求的現(xiàn)實訴求。因此，我們應該認真學習、研究清廉書畫作品，推動其在我國繪畫藝術(shù)中的廣泛傳播和深層發(fā)展，讓這種新興書畫藝術(shù)品種更好地為我國文化事業(yè)作出貢獻。
參觀書畫作品心得體會篇二
近日，在我的心中留下了深刻的印象的是一次參觀活動。這次活動是由學校組織，我們前往一個歷史悠久的博物館參觀。在參觀過程中，我有很多的感悟和體會。有些是關(guān)于歷史的認識，有些是關(guān)于生活的體驗，但是這次參觀的過程中，感受最深的是關(guān)于品格的形成。
第二段：感悟歷史
參觀博物館，使我重新認識了歷史。在身臨其境的展覽環(huán)境里，我不僅看到了前人們的文化遺產(chǎn)，更深刻地理解到其中蘊含的那些人文精神和藝術(shù)魅力。國寶級文物、珍貴的圖片、歷史照片及文獻資料，其中的一件小器物、一張黃褐色的紙片，都能讓人對已經(jīng)逝去的歷史時光有更深刻的感悟。
第三段：接觸社會
這次參觀不僅使我加深了對歷史的認識，也是一次接觸社會的機會。博物館內(nèi)有很多義工和工作人員，他們不僅熟練地向我們介紹博物館的各項展品類型，還熱情地向我們解答了關(guān)于歷史和文化的重要問題。參觀過程中，我和志同道合的同學一起互相交流，分享一些觸動自己的觀點和新的見解。這種展示和分享最大程度地拉近了與他人之間的距離。
第四段：關(guān)于品格的形成
在參觀過程中，我切身感受到了關(guān)于品格的形成。博物館里的物品都是歷史長河的沉淀，是前人們留下來的，它們體現(xiàn)著前人們的努力、智慧和勇氣。一件件珍品，屹立在這里，告訴我們只有我們用心對待自己的生活，才能夠獲得真正的人生價值，發(fā)現(xiàn)未知的領(lǐng)域，讓自己擁有更多的品格魅力。
第五段：結(jié)束語
在這個文明的時代，當我們走進博物館、走進大自然、走進生活時，那些珍貴的遺產(chǎn)、那些典型的事例、那些動人的故事，我們都可以從中汲取到無窮的文化營養(yǎng)，了解歷史，感受生活，增長知識，形成高貴的人格品質(zhì)，讓自己的青春之花更加的絢爛美麗。
參觀書畫作品心得體會篇三
清廉書畫作品是指完全做到了藝術(shù)和作品本身的清廉，沒有任何的私心雜念和偏見。這種作品在當今社會越來越受到人們的贊譽和關(guān)注，這也凸顯出清廉精神的重要性。清廉的書畫作品可以幫助人們從中汲取精神營養(yǎng)，提高人們的藝術(shù)素養(yǎng)和成就，進而反映出一個文化有素養(yǎng)的國度的強盛。
第二段：描述個人對清廉書畫作品的認知和見解
個人認為，清廉之于書畫作品，首先必須要有過硬的手藝，達到一定的技藝水平。其次，還需要秉持著一種熱愛、專注和嚴謹?shù)膽B(tài)度，在完成每一項作品的同時，還需要注重對其本身的內(nèi)涵和意蘊的挖掘。 在這個過程中，其實也是代表了一個人的品質(zhì)和道德觀念。因此，每一張清廉書畫作品都是藝術(shù)家的一種誠實體現(xiàn)，也是一份予人啟迪的真摯表達。
第三段：描述個人在接觸清廉書畫作品中得到的心靈感悟
只有真正熱愛藝術(shù)，從深處體悟藝術(shù)的內(nèi)在之美，才能創(chuàng)造出藝術(shù)品的動人之處。通過接觸清廉書畫作品，個人更加意識到藝術(shù)作品的表面之美和內(nèi)在之美的區(qū)別。在這樣的認知下，過去膚淺地只懂得欣賞表面之美的想法得到了改變，這使得個人更加堅定了向內(nèi)生之美探尋的決心和眼界。
第四段：談談對清廉書畫作品在現(xiàn)代社會的意義
現(xiàn)代社會中，人們對于文化藝術(shù)的重視程度越來越高，這也為清廉書畫作品的發(fā)展提供了更為廣闊的舞臺和機會。同時，這些清廉書畫作品也能夠引起人們對于個人價值觀的思考和反省，進而在人們的心中逐漸形成一種道德底線和價值觀。
第五段：擷取啟迪，希望能夠為社會做出一份貢獻
毋庸置疑，清廉書畫作品的價值是巨大的，他能夠為人們提供學習和啟迪。作為一個熱愛藝術(shù)的人，希望能夠從自身做起，堅持清廉的精神，不忘初心，將清廉之美融入到作品之中。相信在這樣的理念指引下，也會為實現(xiàn)中國藝術(shù)事業(yè)的強盛，貢獻一份自己的力量。
參觀書畫作品心得體會篇四
第一段：引言
書法與繪畫是我國傳統(tǒng)藝術(shù)之一，積淀了深厚的文化底蘊。我們班級組織了一次書畫展覽，以增加同學們對書畫藝術(shù)的了解和欣賞。在參觀展覽時，我深受啟發(fā)，不僅對書法和繪畫有了更深入的認識，還從中獲得了一些心靈的感悟和體會。
第二段：書法側(cè)記
展覽的第一部分是一些名家的書法作品。這些作品線條流暢，形象鮮明，每一筆都極具節(jié)奏感。在觀看者與作品之間，一種獨特的默契滲透其間。書法中的每個字似乎都受到無形的力量引導，使人不禁沉醉其中。這讓我明白，優(yōu)秀的書法不僅僅是寫字工藝，更是畫家對自身情感的展現(xiàn)。同時，書法需要有一種極高的匠心和對美的追求，才能使字與人的心靈相通。
第三段：繪畫體會
接下來是一些繪畫作品，其中有抽象畫、山水畫等。在抽象畫中，畫家用線條和色彩表達某種情感或思維，沒有具體形象的呈現(xiàn)，卻能夠引發(fā)觀者的聯(lián)想和思考。這讓我深刻認識到，繪畫并不是一味地照抄客觀現(xiàn)實，而是一種探索和獨立思考的藝術(shù)形式。山水畫則是以自然為主題，多表現(xiàn)自然山水之美。從作品中可以感受到畫家對自然景物的熱愛與領(lǐng)悟，他們通過顏色的運用和筆墨的描繪，將自然景色轉(zhuǎn)化為獨特的藝術(shù)形象。繪畫的美是多樣的，它不僅可以反映現(xiàn)實，更可以表達思想和情感。
第四段：藝術(shù)的力量
在參觀書畫作品的過程中，我深切體會到了藝術(shù)的力量。藝術(shù)能夠傳達情感，觸動人心。無論是書法還是繪畫，在藝術(shù)家的筆下，每一筆每一畫都是一種表達。它們通過形體、色彩、線條的表現(xiàn)，把藝術(shù)家的內(nèi)心感受傳遞給觀者，激發(fā)觀者對世界的思考和感悟。同時，藝術(shù)還能夠給人以美的享受，令人陶冶情操。面對美的作品，我感受到了一種心靈的升華和凈化，它使我卸下了浮躁和煩憂，進入了一個寧靜而美好的境界。
第五段：個人感悟
通過這次參觀書畫作品的活動，我不僅對書法和繪畫有了更深入的了解，還對藝術(shù)的獨特魅力產(chǎn)生了更大的興趣。我意識到，藝術(shù)不僅是一種審美體驗，更是一種思想的表達和生命的哲學。在今后的學習生活中，我將更加用心地欣賞和品味藝術(shù)作品，不斷向優(yōu)秀的藝術(shù)家學習，提升自己的審美觀和藝術(shù)造詣。我相信，通過對書畫作品的深入研究和理解，我能夠在藝術(shù)的大道上不斷前行，為自己的人生增添一抹絢麗的色彩。
以上是一篇關(guān)于“參觀書畫作品心得體會”的連貫五段式文章。通過對書法和繪畫的觀察，文章圍繞藝術(shù)的力量和個人感悟展開講述，同時通過具體的作品舉例，讓讀者更加深入地了解到書法和繪畫的特點和魅力。通過參觀書畫作品，我對藝術(shù)有了更深刻的認識，也為自己在藝術(shù)領(lǐng)域的探索和發(fā)展找到了更大的動力。
參觀書畫作品心得體會篇五
“清廉書畫作品”是當今社會上備受關(guān)注的一個話題。隨著中國社會的不斷發(fā)展和進步，清廉這個詞逐漸被人們所熟知和認同。而在書畫領(lǐng)域，清廉更是被視為一種高尚的品德和境地。在我看來，清廉的書畫作品不僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)，更是一種社會責任和藝術(shù)追求。
第二段：清廉書畫作品的內(nèi)涵
清廉的書畫作品不僅僅是指藝術(shù)作品的創(chuàng)作過程和質(zhì)量，更是在思想、行為、言語等各方面都秉持著廉潔正直的態(tài)度和精神。具體來說，它包括以下幾個方面：
首先，清廉的書畫作品應該具備較高的藝術(shù)品位和創(chuàng)作水準。只有在藝術(shù)上取得成就，才能更好的表達個人的精神追求和社會責任，并引領(lǐng)著觀眾進入一種美好的藝術(shù)境地。
其次，清廉的書畫作品應該具有深刻的思想內(nèi)涵和積極的社會意義。藝術(shù)不應該脫離現(xiàn)實，而是要與社會相結(jié)合，反映出社會的積極向上和人們的精神需求。
第三段：清廉書畫作品的藝術(shù)價值
清廉的書畫作品不僅僅在于其作品的品味和價值，更是在于作品背后所反映出的藝術(shù)家的品德和為人處世的態(tài)度。這種"清"的精神不但體現(xiàn)在藝術(shù)作品上，更體現(xiàn)在藝術(shù)家的境界、思想和行為上。一個道德高尚的藝術(shù)家，藝術(shù)品必定具有較高的價值。不僅是因為他的道德給我們帶來了美的享受，更是因為他的道德給予了我們對于快樂、真理和美世界的追求和無窮的啟示。
第四段：清廉書畫作品的人文價值
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，藝術(shù)不再是純粹意義上的專業(yè)工種，而是對于整個社會起到了一種潤滑和凈化作用。清廉的書畫作品不僅僅代表著個人的追求和作品的品位，更代表了一個民族文化的傳承和社會精神的凈化。在其作品中，除了藝術(shù)美感，還應該含有人文性的啟示和價值，承載 著一種深厚的思想和文化傳承的使命。
第五段：總結(jié)
清廉書畫作品是當下社會上必要的一種精神和追求。它代表了一種道德境界和社會責任，承載著一種深刻的思想和文化傳承的使命。因此，一個"清"的書畫作品不僅在于其藝術(shù)得分和品質(zhì)，更在于其內(nèi)涵和價值的體現(xiàn)。只有在藝術(shù)與本真相融合的生命中，才能凝聚出有人類尊嚴和社會價值的藝術(shù)作品。
參觀書畫作品心得體會篇六
書畫作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，一直以來都承載著豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。近期，我有幸參觀了一次書畫作品展覽，并深受啟發(fā)，對于傳統(tǒng)文化的魅力有了更全面的認識和理解。在這次展覽中，我看到了許多令人贊嘆的作品，從大家筆下的字畫中，我感受到了藝術(shù)家們對于生活與情感的體悟，對于藝術(shù)的熱愛，也對于傳統(tǒng)文化的堅持。以下是我個人對于參觀書畫作品展覽的心得體會。
首先，這次書畫作品展覽給我?guī)砹藢鹘y(tǒng)文化的新的認識。在展覽中，我看到了許多名家的作品，如黃賓虹、張大千等，從他們的作品中我看到了不同的藝術(shù)風格和文化內(nèi)涵。黃賓虹的作品將傳統(tǒng)中國畫與西方繪畫相結(jié)合，展現(xiàn)出獨特的藝術(shù)魅力。而張大千的山水畫則給我以另一種美的感受，他用驚艷的色彩和獨特的筆法將山水融入自己的情感中。通過欣賞這些作品，我對于傳統(tǒng)文化的多樣性和魅力有了更深刻的認識，也對于藝術(shù)家們對于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展給予了更高的贊賞。
其次，我在這次書畫作品展覽中，感受到了藝術(shù)家對于生活與情感的豐富表達。在展覽中，許多作品通過筆墨勾勒出了生活的點滴和情感。比如一幅幅的山水畫，不僅展現(xiàn)出了大自然的壯麗和寧靜，更體現(xiàn)了藝術(shù)家們對于生活的熱愛和情感的表達。通過這些作品，我真切地感受到了藝術(shù)家們對于生活的熱愛和對于情感的深思，也感受到了書畫作品所蘊含的人文精神和藝術(shù)的魅力。
再次，我在這次書畫作品展覽中體會到了藝術(shù)家們對于藝術(shù)的執(zhí)著和堅持。藝術(shù)家們對于藝術(shù)的追求和堅持，使得他們能夠在作品中表達出自己對于生活和情感的理解。在展覽中，我看到了許多藝術(shù)家們的作品，他們或工筆寫意、或用墨點渲染，無不展示出了他們對于藝術(shù)的精神追求和執(zhí)著堅持。正是因為有了這些藝術(shù)家們的不懈努力，才有了我們今天欣賞到的一幅幅優(yōu)秀的書畫作品。
最后，這次書畫作品展覽給我留下了深刻的印象和影響。通過參觀這次展覽，我不僅對于傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解，也對于藝術(shù)家們的勤奮和堅持有了更高的敬佩。我深深感受到了書畫作品所蘊含的人文精神和藝術(shù)的魅力，也清晰地感受到了藝術(shù)家們對于生活和情感的表達。同時，這次參觀也進一步激發(fā)了我對于藝術(shù)的熱愛和追求，我希望自己能夠通過不斷學習和嘗試，進一步提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。
總的來說，這次書畫作品展覽給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過欣賞這些作品，我拓寬了視野，對于傳統(tǒng)文化的魅力有了更全面的認識和理解。同時，我也深深地感受到了藝術(shù)家們對于生活和情感的表達，對于藝術(shù)的執(zhí)著和堅持給予了更高的敬佩。我相信，通過對于書畫作品的研究和學習，我將會進一步提升自己的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)作能力，也將會更好地傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。
參觀書畫作品心得體會篇七
第一段：引入
在我們的日常生活中，書畫作品是我們常常接觸到的一種藝術(shù)形式。近日，我有幸參觀了一次書畫作品展覽，這次參觀不僅讓我欣賞到了眾多優(yōu)秀的作品，也讓我對書畫藝術(shù)有了更深刻的理解。
第二段：感悟藝術(shù)的美
進入展覽廳的那一刻，我的眼前豁然開朗。一幅幅意境深遠、筆墨鮮明的書畫作品展示在我面前，每一幅作品都流露出了藝術(shù)的魅力。畫家們通過豐富多樣的手法，將自己對于生活、自然、人情的感悟融入到作品之中，讓觀者感受到了一種超越現(xiàn)實的美。同時，作品中流淌著的是畫家們對于藝術(shù)追求的無盡熱忱和努力。我深深被這些作品所感染，也對于藝術(shù)的美有了新的認識。
第三段：感受到藝術(shù)家的情懷
參觀過程中，我也有幸遇到了一位書畫大師，他親切地同我們交流，并向我們介紹了他的作品和藝術(shù)理念。通過和大師的交談，我更加深刻地感受到了一位藝術(shù)家內(nèi)心深處的情懷。他告訴我們，他每一幅作品背后都有一段故事、一份思考、一份情感。他用自己的筆墨表達了對于美的追求，他用作品傳遞了自己對于生活的熱愛。他說，藝術(shù)是給人們帶來情感共鳴的媒介，通過作品能夠打開人們心靈深處的某個門窗。這番話讓我深信，藝術(shù)家的創(chuàng)作是一種心靈和情感的流露。
第四段：書畫藝術(shù)的教育意義
書畫藝術(shù)作為一種獨特而飽含教育意義的藝術(shù)形式，有著無窮的生命力。參觀書畫作品讓我意識到，藝術(shù)不僅僅是一種享受，更是一種培養(yǎng)情感、提高審美能力的方式。書畫作品中的細膩筆觸、精妙構(gòu)思，能夠培養(yǎng)觀者對細節(jié)的敏感度和對藝術(shù)美的鑒賞能力。同時，書畫作品中表現(xiàn)出的深邃的思想，也能夠引導年輕人開拓思維、塑造獨特的個性。因此，將書畫作品納入學校教學的范疇，引導學生投身藝術(shù)世界，對于培養(yǎng)他們的審美情趣、豐富他們的內(nèi)心世界，具有重要的意義。
第五段：總結(jié)感悟
通過這次參觀書畫作品的經(jīng)歷，我對于書畫藝術(shù)有了更全面的認識。藝術(shù)的美妙和藝術(shù)家的情懷令人震撼，也令人振奮。而書畫藝術(shù)的教育意義更讓我深信，在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和追求個人興趣方面，書畫藝術(shù)的應用必將發(fā)揮重要作用。接下來，我將繼續(xù)學習和欣賞書畫作品，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
總之，通過參觀書畫作品，我不僅領(lǐng)略到了藝術(shù)的美，也感受到了藝術(shù)家們內(nèi)心深處的情懷。書畫藝術(shù)的教育意義也使我對其重要性有了更深入的理解。我相信，在未來的日子里，書畫藝術(shù)將會在我們的生活中發(fā)揮更加重要的作用。
參觀書畫作品心得體會篇八
南京xx市場由南京xx實業(yè)有限公司于1992年籌建而成，是江蘇大型日用工業(yè)品批發(fā)市場。它融商流、物流、信息流為一體，配套設施齊全，實力雄厚，享譽全國。
南京xx市場于1999年開始空調(diào)招標，2000年開始籌備空調(diào)工程。整體工程面積達7萬多平米，設備總造價達1000多萬元，選有機組為特靈的605冷噸的離心機共計3臺，選用的是單一制冷機，只用于夏季制冷，所以對于制冷要求也很高。整個設備系統(tǒng)貫穿于整個建筑工程之中，主機設備的總面積達300平米左右。
南京xx市場空調(diào)工程是以公開招標的形式進行采購的，由南京xx實業(yè)有限公司全權(quán)負責招標事宜。當時參與招標的品牌很多，除約克、特靈之外，還有很多的國內(nèi)品牌。
在最初的招標過程中，南京xx實業(yè)有限公司基于對約克中央空調(diào)的熟悉以及性價比的考慮而選擇了約克，最終因為約克在預定時間內(nèi)無法供貨而放棄約克，繼而通過多方考慮和比較，最終選擇了特靈中央空調(diào)。
特靈是來自美國的品牌，離心機技術(shù)相當高，離心機是美國80年代的產(chǎn)品，引進到中國之后經(jīng)過了一系列的改進，成為了中國中央空調(diào)市場的新技術(shù)，中國的制冷技術(shù)在當時還是相當落后，引進美國的離心機技術(shù)后，根據(jù)自身市場的發(fā)展現(xiàn)狀，進行了改進，加入了很多新的技術(shù)，如電腦技術(shù)等。
工程安裝最終選擇了南京當?shù)氐陌惭b單位，有很強的安裝資質(zhì)，及其特靈技術(shù)方面的指導，安裝過程很順利，沒有出現(xiàn)任何意外的情況。
南京xx市場的空調(diào)系統(tǒng)的主要設備位于地下一層，冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂，布置合理結(jié)構(gòu)緊湊。
也了解了特靈這個品牌。在參觀訪問中知道了我們知識的欠缺和不足，使我們以后的學習更具方向性!
參觀書畫作品心得體會篇九
參觀是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們親身體驗到不同的文化和歷史，拓寬我們的眼界和視野。近日，我有幸參觀了一次博物館，并從中獲得了很多收獲和體會。
首先，參觀博物館讓我對歷史有了更深的認識。博物館里陳列著各種各樣的歷史文物，如古代的器物、書法、繪畫等，這些文物見證著不同時期的社會演變和人類的進步。例如，我在陶瓷展區(qū)看到了陶瓷的發(fā)展歷程，從最早的陶器到精美的瓷器，我了解到了人類制陶技術(shù)的發(fā)展及其對人類生活的重要影響。通過親自觀看和了解這些文物，我對歷史有了更加直觀的認識，也更加珍視現(xiàn)在的生活。
其次，參觀博物館可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)欣賞能力。博物館里展示了大量的繪畫、雕塑等藝術(shù)品，給我們提供了一個欣賞藝術(shù)的機會。例如，在繪畫展區(qū)，我看到了很多名家的作品，如《清明上河圖》、《蒙娜麗莎》等，這些作品無論在構(gòu)圖、色彩還是畫法上都給人以深深的震撼。通過觀看這些作品，我學會了欣賞藝術(shù)，懂得了藝術(shù)的美和價值。
除此之外，參觀博物館還可以增長我們的知識面。博物館里陳列的展品通常都是經(jīng)過精心挑選和研究的，它們代表了最新的科學研究成果和學術(shù)觀點。通過參觀博物館，我了解到了很多新的知識，如動物的進化歷程、地球的形成等。這些知識不僅豐富了我的學識，還幫助我更好地理解自然界和人類社會。
此外，參觀博物館還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。博物館里的展品都需要仔細觀察和思考才能理解它們的含義和價值。例如，在古代文物展區(qū)，我看到了很多文字、圖案等，通過仔細觀察和思考，我逐漸理解了這些文字和圖案所代表的意義。這種觀察和思考的過程，讓我不斷鍛煉自己的思維能力和表達能力。
總之，參觀博物館是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們對歷史有更深的認識，提高我們的藝術(shù)欣賞能力，增長我們的知識面，并培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。因此，我強烈推薦大家盡可能多地參觀博物館，親身感受其中的樂趣和收獲。同時，我們也應該在參觀時保持良好的素質(zhì)，好好珍惜和保護展品，共同營造一個文明參觀的氛圍。通過參觀博物館，我們將不斷充實自己，發(fā)現(xiàn)自己的人生更多的可能性。
參觀書畫作品心得體會篇十
終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。
七月六號，我和家家坐上開往上海的動車，一路風馳電掣，看著窗外一閃而過的景色，我心情澎湃。
黃昏時分，我們到達上海，到處人山人海，車水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對這些都無視，我心馳神往的是瑪雅水上樂園……。
終于在一個大太陽上午，媽媽帶我來到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項目，先玩什么呢?媽媽帶我來到加勒比海灘，據(jù)說是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進水里，哎呀!我還不會游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進水了，有點受不了，還是玩玩其他項目吧!這時媽媽拿來了雙人游泳圈，我們爬上去，來到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過狹窄的山谷，迎面而來的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠處傳來陣陣尖叫聲，原來是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速沖入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強大啊!
還有許多其他的游玩項目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來的失重感，太陽迷漩，超級大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚滑道——風馳電掣的加速感，等等，因為我還小，不敢玩，等我大些時再來玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會再來的。
參觀書畫作品心得體會篇十一
20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省青島市市北區(qū)進行了為期一周的學習。根據(jù)市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學進行參觀學習。在這短短的幾天時間里，觀摩了語文、數(shù)學、英語、美術(shù)等課堂教學并與授課教師交流互動。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時也是負責教導處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學的學校領(lǐng)導、教導主任等進行了專題采訪。每天學習結(jié)束后，我們12位學員還在一起相互交流體會，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學習的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長等四位領(lǐng)導前往青島看望了我們這一行學員，對我們進行了逐一交流，在了解其學習情況和生活情況后，對我們提出了期望：希望我們能把學到的先進經(jīng)驗，移植到西秀區(qū)的教育中去，并且要能移活。這一舉動，使我們深受鼓舞。下面主要談談我在北仲路第一小學參觀學習后的幾點感受：
北仲路第一小學深入推進素質(zhì)教育，體育、藝術(shù)、科技是他們學校的三大特色支柱，成績斐然，在國家、省、市級獲獎就達一百多項。他們提出了以“課堂教學”為核心，以“幸福成長”為基點，以“師生共同發(fā)展”為目標的教育理念。
具體表現(xiàn)在四個方面：
一是體育教學采用分散和集中緊密結(jié)合。課間操上，他們做的是“三操”（國家規(guī)定的廣播操、當?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W校自創(chuàng)的街舞），不僅是學生在做，跟操教師也在認真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學生每人均配備有一個籃球，無論高、中、低年級，人人都會打籃球。在做課間操時，特長生暫不做操，由專職體育教師組織訓練，體現(xiàn)了學生的個性發(fā)展。
二是科技方面的教學，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，很有新意。例如，“折飛機－—研究怎么讓紙飛機在空中飛得時間最長”就是由教導副主任王劍老師帶領(lǐng)學生利用課余時間在校園一角完成，并不加重老師們的教學負擔。
三是藝術(shù)方面的教學，想盡一切辦法請外援進校園，讓藝術(shù)一流的老師到校授課，不僅要求教會學生，還要在兩年內(nèi)教會學校里有天賦的藝術(shù)老師。四是課堂教學的轉(zhuǎn)變。北仲路第一小學的總體教學模式是教師以導為主，讓學生成為學習的主人。教學中變被動接受為主動探究，避免了教師把答案和結(jié)論直接告訴學生或者是與好學生一問一答的教學格局。這種教學模式，不僅解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解放了學生的眼睛，解放了學生的嘴巴，更解放了學生的空間和時間。
學習小組的建立，既使學習主體細致化（每組4-6人，根據(jù)學習能力的差異分為a、b、c三個等級），既有利于老師對學生學習情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學，同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、自律性，學生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感覺震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學習中，無論是高年級的學生，還是低年級學生，并不因為我們的存在，而導致小組探究、合作的遜色。整個教學中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
北仲路第一小學根據(jù)五、六年級語文學科的教學特點和學生的學齡特點，改變以往的“逐課教學”教學模式。立足于一個單元，根據(jù)教材內(nèi)容的共性和編寫特點重新整合，按“整體感知”“精讀感悟”“領(lǐng)悟表達”“習作練筆”“拓展閱讀”“整理復習”等六個模塊組織教育教學。
聽課結(jié)束后，我們認真拜讀了他們的教學案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，每一節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，真正實現(xiàn)了有效的課堂教學。通過和各年級組長的傾心交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫中充分體現(xiàn)出來：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說明這是集體化的教案。我個人認為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結(jié)晶，同時還縮短了教師重復備課的時間，更有利于開展有效的課堂教學。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學生暢游書海，每名學生在每個學期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣；再次是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實基礎，而且能為學生的人生增添色彩。
主題鮮明的`走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級文化及科學規(guī)范的專用處室文化等和諧共生，營造了集美觀、實用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉(zhuǎn)變學生行為的準則。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，實現(xiàn)“幸福成長，師生共同發(fā)展”的目標，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學采取無縫隙管理，每項工作都做得非常細致，開創(chuàng)了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無疑是加重了老師們的工作負擔，學校教師隊伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著，無私的奉獻著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學何偉琳校長在與西秀區(qū)教育局熊杰局長的談話中提到：工作的順利開展，關(guān)鍵是一個理念問題，關(guān)鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學校完善的獎懲制度也是主因吧，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學校在下午四點鐘不到就放學了，但有很多老師仍能工作到五點左右，這可能就是完善的獎懲制度所帶來的結(jié)果吧。
20xx年4月21日
參觀書畫作品心得體會篇十二
人的眼睛是窗戶，可以看到世界的真實面貌。今天，我有幸參觀了一次關(guān)于歷史文化的展覽，并深受啟發(fā)。在這次參觀當中，我不僅看到了許多珍貴的歷史文化物品，更感受到了歷史傳承的重要性。在這里，我想分享我的一些心得體會。
第一段：參觀過程的感受
這次參觀讓我感到非常震撼。在參觀的過程當中，我看到了很多具有代表意義的文物，如一線天文戒指、古書畫、戰(zhàn)爭文物、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。這些文物不僅展現(xiàn)了中華民族的歷史文化底蘊，也為人們提供了研究歷史、認識文化的重要資料。除此之外，我還看到了其他的展品，如方寸之間、時光印象、鳥瞰歷史等，這些展品更直觀地向人們展現(xiàn)了歷史的發(fā)展變遷。
第二段：歷史的厚重感
這次參觀最令我感觸深刻的是歷史的厚重感。在前往展廳的時候，我聽到了導游介紹一些文物的背后故事，如上官文苑師徒宣德年間聯(lián)句碑、虔州明代鐘樓及鉞、詩禮樂書法碑、明代青瓷花灑等等。這些文物和歷史故事令我感到神秘，也讓我深深感受到中國文化的博大精深。通過這次參觀，我更加意識到了歷史的重要性，也更加珍惜身處現(xiàn)代社會的環(huán)境和機遇。
第三段：文化的跨度與傳承
這場展覽中涉及了許多不同的文化，如漢文化、宋文化、明文化、清文化等。這些文化在歷史中形成、流傳并有所發(fā)展。為了傳承這些文化，人們付出了很多心力。例如，為了讓文化跨越時空的限制，許多博物館將數(shù)百萬的文物圖像數(shù)字化存儲以便展覽、研究和分享。這些努力的背后是人們認識到，只有通過傳承文化，我們才能更好地與世界聯(lián)系并更好地體會歷史的重要性。這無論對從事文化事業(yè)的人還是普通老百姓來說都是至關(guān)重要的。
第四段：文化的傳遞與發(fā)展
受到本次展覽的啟發(fā)，我開始思考文化的傳遞與發(fā)展。雖然文化是源遠流長的，但是文化的傳遞并不是單向的，它是相互的。這就意味著文化的傳遞不僅僅是傳承，還是發(fā)展的過程。在這個過程中，新的文化元素可以與已有元素相融合，新的思想可以讓人們意識到文化的重要性。由此可見，文化的傳遞與發(fā)展既充滿挑戰(zhàn)又充滿機會。傳承文化不僅僅是為了傳承，還需要不斷地發(fā)展，這樣我們才能不斷推動文化的發(fā)展。
第五段：小小感悟，大大改變
這次參觀讓我受益匪淺。我感覺到，一個人的素質(zhì)不僅僅在于知道了多少知識，還在于對歷史文化的認識。歷史是珍貴的財富，跨越時代并傳世的歷史文化更是我們應該珍惜的寶藏。在今天這個信息爆炸的年代，人類社會正經(jīng)歷新的發(fā)展變革，我們更需要走進歷史殿堂中去學習、思考,掌握文化的脈搏，才能有所啟迪。這些啟迪并不僅僅是在說話中體現(xiàn)的，更應該付諸于行動中，哪怕是身體力行，只有這樣，我們才能從根本上保護文化，從而讓它在新的時代里持續(xù)發(fā)展。
參觀書畫作品心得體會篇十三
中國國家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側(cè)的二樓。博物館一樓右側(cè)的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結(jié)束了，里面正在收拾整理，不再對游客開放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過孔的票張進口袋，同妻一起順著樓梯來到二樓。感覺到有些累，正好展廳門口的長椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進去先看，我喝了點水，在椅子上少時休息后進入展廳參觀。
展廳分左室和右室兩個部分，我從左廳開始參觀。順著門左側(cè)在選購紀念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側(cè)各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側(cè)，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個圓鼎結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號墓出土的“彩陶背壺”是新石器時代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側(cè)各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對，3個附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部內(nèi)白外黑兩道細線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對沿壺腹排列;腹下繪有黑色細帶，在其上等距白點排列;底部繪有白色圓點。我不是一個專業(yè)的文物工作者，更非一個歷史研究人員，無法從專業(yè)角度進行解釋和說明這件文物的特點和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來罷了，以后當我讀到相關(guān)的資料時，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來讓我重溫這段歷史，引起相應的共鳴，那或許便達到了做為一個普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側(cè)的中間位置，橫列著一個長約2m、寬1m左右的的展臺，著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對它的認識只是停留在文字的記載上，沒有一個實際的或者更可以說是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見到了它的廬山真面目，實屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長約10cm、寬5cm，小的平均長約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個米粒大小的孔，金絲穿過這個小孔，將所有的玉石片串連起來形成一個整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒有放過的包裹保護起來。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因為在其大腿根部有用小塊玉石片穿接而形成的小筒子，用來盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來、按照人的五官巧妙的分開鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個腳部能合適地放入。整個金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費了當時數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時間，花費的資產(chǎn)相當于幾百戶富裕人家一年的所有花銷總和?；ㄙM這么大的人力、物力來制作出的金縷玉衣，顯示出當時的統(tǒng)治者希望通過這種外在的保護來達到自己尸骨永存的愿望，但后來發(fā)上的事實可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳墓就被垂涎于墓室寶物的盜墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個蕩然無存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內(nèi)戈”、兩漢時期的“市樓畫像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚燈”、三國兩晉南北朝時期的“陶牛車”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過，讓我通過它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖**親的博大精深。
參觀書畫作品心得體會篇一
書畫藝術(shù)歷來是中國文化的重要組成部分，具有較為深厚的文化底蘊和深遠的歷史淵源。而清廉書畫作品則是一種新型的書畫作品，與傳統(tǒng)的書畫作品相比，它更加注重時代性和深層文化內(nèi)涵，更注重展現(xiàn)藝術(shù)家對社會現(xiàn)實問題的關(guān)注與思考。在這里，我愿與大家分享我的一些心得體會。
第二段：清廉書畫作品的內(nèi)涵
清廉書畫作品是一種追求清廉正氣的藝術(shù)創(chuàng)作品種。其所表達的內(nèi)涵，不僅限于作品本身，更體現(xiàn)在藝術(shù)家的品格與人生態(tài)度上。清廉書畫作品通過刻畫社會生活中的現(xiàn)實問題，展示人民群眾的真實生活，倡導道德與智慧的結(jié)合，呼喚社會公正與法治精神的落實，從而昭示著一種文化的崇高追求。
第三段：清廉書畫作品的創(chuàng)作技法
在清廉書畫的創(chuàng)作中，藝術(shù)家并非脫離社會的孤芳自賞者，而是站在社會高度，與時俱進地表現(xiàn)人民群眾的神態(tài)、語言和行為，力圖準確地反映出社會現(xiàn)實和歷史發(fā)展的變革。同時，它也吸收了現(xiàn)代繪畫技法的特色，并運用人文關(guān)懷和情感表達，以樸素、質(zhì)樸的藝術(shù)表達方式呈現(xiàn)作品精髓。
第四段：清廉書畫作品的價值與存在意義
清廉書畫作品以鮮明的價值取向和獨特的存在意義，向世人展現(xiàn)了一種向善向美的文化理想。它始終弘揚高尚的人文精神、崇尚清正廉潔的品格，是我國傳統(tǒng)美學與現(xiàn)代價值觀的有機結(jié)合。而且，它又是豐富社會文化內(nèi)涵，彰顯國際形象的藝術(shù)載體。更值得一提的是，在當今時代，清廉書畫作品對于破解社會矛盾，維護社會公正等具有探索性、啟示性以及積極意義的文化價值。
第五段：結(jié)論
在社會激烈競爭和深入變革的時代背景下，清廉書畫作品具有藝術(shù)的追求和人格的提升，不僅對于推進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到積極的促進作用，更通過其內(nèi)在的文化力量和社會價值，回應了時代發(fā)展和社會需求的現(xiàn)實訴求。因此，我們應該認真學習、研究清廉書畫作品，推動其在我國繪畫藝術(shù)中的廣泛傳播和深層發(fā)展，讓這種新興書畫藝術(shù)品種更好地為我國文化事業(yè)作出貢獻。
參觀書畫作品心得體會篇二
近日，在我的心中留下了深刻的印象的是一次參觀活動。這次活動是由學校組織，我們前往一個歷史悠久的博物館參觀。在參觀過程中，我有很多的感悟和體會。有些是關(guān)于歷史的認識，有些是關(guān)于生活的體驗，但是這次參觀的過程中，感受最深的是關(guān)于品格的形成。
第二段：感悟歷史
參觀博物館，使我重新認識了歷史。在身臨其境的展覽環(huán)境里，我不僅看到了前人們的文化遺產(chǎn)，更深刻地理解到其中蘊含的那些人文精神和藝術(shù)魅力。國寶級文物、珍貴的圖片、歷史照片及文獻資料，其中的一件小器物、一張黃褐色的紙片，都能讓人對已經(jīng)逝去的歷史時光有更深刻的感悟。
第三段：接觸社會
這次參觀不僅使我加深了對歷史的認識，也是一次接觸社會的機會。博物館內(nèi)有很多義工和工作人員，他們不僅熟練地向我們介紹博物館的各項展品類型，還熱情地向我們解答了關(guān)于歷史和文化的重要問題。參觀過程中，我和志同道合的同學一起互相交流，分享一些觸動自己的觀點和新的見解。這種展示和分享最大程度地拉近了與他人之間的距離。
第四段：關(guān)于品格的形成
在參觀過程中，我切身感受到了關(guān)于品格的形成。博物館里的物品都是歷史長河的沉淀，是前人們留下來的，它們體現(xiàn)著前人們的努力、智慧和勇氣。一件件珍品，屹立在這里，告訴我們只有我們用心對待自己的生活，才能夠獲得真正的人生價值，發(fā)現(xiàn)未知的領(lǐng)域，讓自己擁有更多的品格魅力。
第五段：結(jié)束語
在這個文明的時代，當我們走進博物館、走進大自然、走進生活時，那些珍貴的遺產(chǎn)、那些典型的事例、那些動人的故事，我們都可以從中汲取到無窮的文化營養(yǎng)，了解歷史，感受生活，增長知識，形成高貴的人格品質(zhì)，讓自己的青春之花更加的絢爛美麗。
參觀書畫作品心得體會篇三
清廉書畫作品是指完全做到了藝術(shù)和作品本身的清廉，沒有任何的私心雜念和偏見。這種作品在當今社會越來越受到人們的贊譽和關(guān)注，這也凸顯出清廉精神的重要性。清廉的書畫作品可以幫助人們從中汲取精神營養(yǎng)，提高人們的藝術(shù)素養(yǎng)和成就，進而反映出一個文化有素養(yǎng)的國度的強盛。
第二段：描述個人對清廉書畫作品的認知和見解
個人認為，清廉之于書畫作品，首先必須要有過硬的手藝，達到一定的技藝水平。其次，還需要秉持著一種熱愛、專注和嚴謹?shù)膽B(tài)度，在完成每一項作品的同時，還需要注重對其本身的內(nèi)涵和意蘊的挖掘。 在這個過程中，其實也是代表了一個人的品質(zhì)和道德觀念。因此，每一張清廉書畫作品都是藝術(shù)家的一種誠實體現(xiàn)，也是一份予人啟迪的真摯表達。
第三段：描述個人在接觸清廉書畫作品中得到的心靈感悟
只有真正熱愛藝術(shù)，從深處體悟藝術(shù)的內(nèi)在之美，才能創(chuàng)造出藝術(shù)品的動人之處。通過接觸清廉書畫作品，個人更加意識到藝術(shù)作品的表面之美和內(nèi)在之美的區(qū)別。在這樣的認知下，過去膚淺地只懂得欣賞表面之美的想法得到了改變，這使得個人更加堅定了向內(nèi)生之美探尋的決心和眼界。
第四段：談談對清廉書畫作品在現(xiàn)代社會的意義
現(xiàn)代社會中，人們對于文化藝術(shù)的重視程度越來越高，這也為清廉書畫作品的發(fā)展提供了更為廣闊的舞臺和機會。同時，這些清廉書畫作品也能夠引起人們對于個人價值觀的思考和反省，進而在人們的心中逐漸形成一種道德底線和價值觀。
第五段：擷取啟迪，希望能夠為社會做出一份貢獻
毋庸置疑，清廉書畫作品的價值是巨大的，他能夠為人們提供學習和啟迪。作為一個熱愛藝術(shù)的人，希望能夠從自身做起，堅持清廉的精神，不忘初心，將清廉之美融入到作品之中。相信在這樣的理念指引下，也會為實現(xiàn)中國藝術(shù)事業(yè)的強盛，貢獻一份自己的力量。
參觀書畫作品心得體會篇四
第一段：引言
書法與繪畫是我國傳統(tǒng)藝術(shù)之一，積淀了深厚的文化底蘊。我們班級組織了一次書畫展覽，以增加同學們對書畫藝術(shù)的了解和欣賞。在參觀展覽時，我深受啟發(fā)，不僅對書法和繪畫有了更深入的認識，還從中獲得了一些心靈的感悟和體會。
第二段：書法側(cè)記
展覽的第一部分是一些名家的書法作品。這些作品線條流暢，形象鮮明，每一筆都極具節(jié)奏感。在觀看者與作品之間，一種獨特的默契滲透其間。書法中的每個字似乎都受到無形的力量引導，使人不禁沉醉其中。這讓我明白，優(yōu)秀的書法不僅僅是寫字工藝，更是畫家對自身情感的展現(xiàn)。同時，書法需要有一種極高的匠心和對美的追求，才能使字與人的心靈相通。
第三段：繪畫體會
接下來是一些繪畫作品，其中有抽象畫、山水畫等。在抽象畫中，畫家用線條和色彩表達某種情感或思維，沒有具體形象的呈現(xiàn)，卻能夠引發(fā)觀者的聯(lián)想和思考。這讓我深刻認識到，繪畫并不是一味地照抄客觀現(xiàn)實，而是一種探索和獨立思考的藝術(shù)形式。山水畫則是以自然為主題，多表現(xiàn)自然山水之美。從作品中可以感受到畫家對自然景物的熱愛與領(lǐng)悟，他們通過顏色的運用和筆墨的描繪，將自然景色轉(zhuǎn)化為獨特的藝術(shù)形象。繪畫的美是多樣的，它不僅可以反映現(xiàn)實，更可以表達思想和情感。
第四段：藝術(shù)的力量
在參觀書畫作品的過程中，我深切體會到了藝術(shù)的力量。藝術(shù)能夠傳達情感，觸動人心。無論是書法還是繪畫，在藝術(shù)家的筆下，每一筆每一畫都是一種表達。它們通過形體、色彩、線條的表現(xiàn)，把藝術(shù)家的內(nèi)心感受傳遞給觀者，激發(fā)觀者對世界的思考和感悟。同時，藝術(shù)還能夠給人以美的享受，令人陶冶情操。面對美的作品，我感受到了一種心靈的升華和凈化，它使我卸下了浮躁和煩憂，進入了一個寧靜而美好的境界。
第五段：個人感悟
通過這次參觀書畫作品的活動，我不僅對書法和繪畫有了更深入的了解，還對藝術(shù)的獨特魅力產(chǎn)生了更大的興趣。我意識到，藝術(shù)不僅是一種審美體驗，更是一種思想的表達和生命的哲學。在今后的學習生活中，我將更加用心地欣賞和品味藝術(shù)作品，不斷向優(yōu)秀的藝術(shù)家學習，提升自己的審美觀和藝術(shù)造詣。我相信，通過對書畫作品的深入研究和理解，我能夠在藝術(shù)的大道上不斷前行，為自己的人生增添一抹絢麗的色彩。
以上是一篇關(guān)于“參觀書畫作品心得體會”的連貫五段式文章。通過對書法和繪畫的觀察，文章圍繞藝術(shù)的力量和個人感悟展開講述，同時通過具體的作品舉例，讓讀者更加深入地了解到書法和繪畫的特點和魅力。通過參觀書畫作品，我對藝術(shù)有了更深刻的認識，也為自己在藝術(shù)領(lǐng)域的探索和發(fā)展找到了更大的動力。
參觀書畫作品心得體會篇五
“清廉書畫作品”是當今社會上備受關(guān)注的一個話題。隨著中國社會的不斷發(fā)展和進步，清廉這個詞逐漸被人們所熟知和認同。而在書畫領(lǐng)域，清廉更是被視為一種高尚的品德和境地。在我看來，清廉的書畫作品不僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)，更是一種社會責任和藝術(shù)追求。
第二段：清廉書畫作品的內(nèi)涵
清廉的書畫作品不僅僅是指藝術(shù)作品的創(chuàng)作過程和質(zhì)量，更是在思想、行為、言語等各方面都秉持著廉潔正直的態(tài)度和精神。具體來說，它包括以下幾個方面：
首先，清廉的書畫作品應該具備較高的藝術(shù)品位和創(chuàng)作水準。只有在藝術(shù)上取得成就，才能更好的表達個人的精神追求和社會責任，并引領(lǐng)著觀眾進入一種美好的藝術(shù)境地。
其次，清廉的書畫作品應該具有深刻的思想內(nèi)涵和積極的社會意義。藝術(shù)不應該脫離現(xiàn)實，而是要與社會相結(jié)合，反映出社會的積極向上和人們的精神需求。
第三段：清廉書畫作品的藝術(shù)價值
清廉的書畫作品不僅僅在于其作品的品味和價值，更是在于作品背后所反映出的藝術(shù)家的品德和為人處世的態(tài)度。這種"清"的精神不但體現(xiàn)在藝術(shù)作品上，更體現(xiàn)在藝術(shù)家的境界、思想和行為上。一個道德高尚的藝術(shù)家，藝術(shù)品必定具有較高的價值。不僅是因為他的道德給我們帶來了美的享受，更是因為他的道德給予了我們對于快樂、真理和美世界的追求和無窮的啟示。
第四段：清廉書畫作品的人文價值
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，藝術(shù)不再是純粹意義上的專業(yè)工種，而是對于整個社會起到了一種潤滑和凈化作用。清廉的書畫作品不僅僅代表著個人的追求和作品的品位，更代表了一個民族文化的傳承和社會精神的凈化。在其作品中，除了藝術(shù)美感，還應該含有人文性的啟示和價值，承載 著一種深厚的思想和文化傳承的使命。
第五段：總結(jié)
清廉書畫作品是當下社會上必要的一種精神和追求。它代表了一種道德境界和社會責任，承載著一種深刻的思想和文化傳承的使命。因此，一個"清"的書畫作品不僅在于其藝術(shù)得分和品質(zhì)，更在于其內(nèi)涵和價值的體現(xiàn)。只有在藝術(shù)與本真相融合的生命中，才能凝聚出有人類尊嚴和社會價值的藝術(shù)作品。
參觀書畫作品心得體會篇六
書畫作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，一直以來都承載著豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。近期，我有幸參觀了一次書畫作品展覽，并深受啟發(fā)，對于傳統(tǒng)文化的魅力有了更全面的認識和理解。在這次展覽中，我看到了許多令人贊嘆的作品，從大家筆下的字畫中，我感受到了藝術(shù)家們對于生活與情感的體悟，對于藝術(shù)的熱愛，也對于傳統(tǒng)文化的堅持。以下是我個人對于參觀書畫作品展覽的心得體會。
首先，這次書畫作品展覽給我?guī)砹藢鹘y(tǒng)文化的新的認識。在展覽中，我看到了許多名家的作品，如黃賓虹、張大千等，從他們的作品中我看到了不同的藝術(shù)風格和文化內(nèi)涵。黃賓虹的作品將傳統(tǒng)中國畫與西方繪畫相結(jié)合，展現(xiàn)出獨特的藝術(shù)魅力。而張大千的山水畫則給我以另一種美的感受，他用驚艷的色彩和獨特的筆法將山水融入自己的情感中。通過欣賞這些作品，我對于傳統(tǒng)文化的多樣性和魅力有了更深刻的認識，也對于藝術(shù)家們對于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展給予了更高的贊賞。
其次，我在這次書畫作品展覽中，感受到了藝術(shù)家對于生活與情感的豐富表達。在展覽中，許多作品通過筆墨勾勒出了生活的點滴和情感。比如一幅幅的山水畫，不僅展現(xiàn)出了大自然的壯麗和寧靜，更體現(xiàn)了藝術(shù)家們對于生活的熱愛和情感的表達。通過這些作品，我真切地感受到了藝術(shù)家們對于生活的熱愛和對于情感的深思，也感受到了書畫作品所蘊含的人文精神和藝術(shù)的魅力。
再次，我在這次書畫作品展覽中體會到了藝術(shù)家們對于藝術(shù)的執(zhí)著和堅持。藝術(shù)家們對于藝術(shù)的追求和堅持，使得他們能夠在作品中表達出自己對于生活和情感的理解。在展覽中，我看到了許多藝術(shù)家們的作品，他們或工筆寫意、或用墨點渲染，無不展示出了他們對于藝術(shù)的精神追求和執(zhí)著堅持。正是因為有了這些藝術(shù)家們的不懈努力，才有了我們今天欣賞到的一幅幅優(yōu)秀的書畫作品。
最后，這次書畫作品展覽給我留下了深刻的印象和影響。通過參觀這次展覽，我不僅對于傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解，也對于藝術(shù)家們的勤奮和堅持有了更高的敬佩。我深深感受到了書畫作品所蘊含的人文精神和藝術(shù)的魅力，也清晰地感受到了藝術(shù)家們對于生活和情感的表達。同時，這次參觀也進一步激發(fā)了我對于藝術(shù)的熱愛和追求，我希望自己能夠通過不斷學習和嘗試，進一步提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。
總的來說，這次書畫作品展覽給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過欣賞這些作品，我拓寬了視野，對于傳統(tǒng)文化的魅力有了更全面的認識和理解。同時，我也深深地感受到了藝術(shù)家們對于生活和情感的表達，對于藝術(shù)的執(zhí)著和堅持給予了更高的敬佩。我相信，通過對于書畫作品的研究和學習，我將會進一步提升自己的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)作能力，也將會更好地傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。
參觀書畫作品心得體會篇七
第一段：引入
在我們的日常生活中，書畫作品是我們常常接觸到的一種藝術(shù)形式。近日，我有幸參觀了一次書畫作品展覽，這次參觀不僅讓我欣賞到了眾多優(yōu)秀的作品，也讓我對書畫藝術(shù)有了更深刻的理解。
第二段：感悟藝術(shù)的美
進入展覽廳的那一刻，我的眼前豁然開朗。一幅幅意境深遠、筆墨鮮明的書畫作品展示在我面前，每一幅作品都流露出了藝術(shù)的魅力。畫家們通過豐富多樣的手法，將自己對于生活、自然、人情的感悟融入到作品之中，讓觀者感受到了一種超越現(xiàn)實的美。同時，作品中流淌著的是畫家們對于藝術(shù)追求的無盡熱忱和努力。我深深被這些作品所感染，也對于藝術(shù)的美有了新的認識。
第三段：感受到藝術(shù)家的情懷
參觀過程中，我也有幸遇到了一位書畫大師，他親切地同我們交流，并向我們介紹了他的作品和藝術(shù)理念。通過和大師的交談，我更加深刻地感受到了一位藝術(shù)家內(nèi)心深處的情懷。他告訴我們，他每一幅作品背后都有一段故事、一份思考、一份情感。他用自己的筆墨表達了對于美的追求，他用作品傳遞了自己對于生活的熱愛。他說，藝術(shù)是給人們帶來情感共鳴的媒介，通過作品能夠打開人們心靈深處的某個門窗。這番話讓我深信，藝術(shù)家的創(chuàng)作是一種心靈和情感的流露。
第四段：書畫藝術(shù)的教育意義
書畫藝術(shù)作為一種獨特而飽含教育意義的藝術(shù)形式，有著無窮的生命力。參觀書畫作品讓我意識到，藝術(shù)不僅僅是一種享受，更是一種培養(yǎng)情感、提高審美能力的方式。書畫作品中的細膩筆觸、精妙構(gòu)思，能夠培養(yǎng)觀者對細節(jié)的敏感度和對藝術(shù)美的鑒賞能力。同時，書畫作品中表現(xiàn)出的深邃的思想，也能夠引導年輕人開拓思維、塑造獨特的個性。因此，將書畫作品納入學校教學的范疇，引導學生投身藝術(shù)世界，對于培養(yǎng)他們的審美情趣、豐富他們的內(nèi)心世界，具有重要的意義。
第五段：總結(jié)感悟
通過這次參觀書畫作品的經(jīng)歷，我對于書畫藝術(shù)有了更全面的認識。藝術(shù)的美妙和藝術(shù)家的情懷令人震撼，也令人振奮。而書畫藝術(shù)的教育意義更讓我深信，在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和追求個人興趣方面，書畫藝術(shù)的應用必將發(fā)揮重要作用。接下來，我將繼續(xù)學習和欣賞書畫作品，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
總之，通過參觀書畫作品，我不僅領(lǐng)略到了藝術(shù)的美，也感受到了藝術(shù)家們內(nèi)心深處的情懷。書畫藝術(shù)的教育意義也使我對其重要性有了更深入的理解。我相信，在未來的日子里，書畫藝術(shù)將會在我們的生活中發(fā)揮更加重要的作用。
參觀書畫作品心得體會篇八
南京xx市場由南京xx實業(yè)有限公司于1992年籌建而成，是江蘇大型日用工業(yè)品批發(fā)市場。它融商流、物流、信息流為一體，配套設施齊全，實力雄厚，享譽全國。
南京xx市場于1999年開始空調(diào)招標，2000年開始籌備空調(diào)工程。整體工程面積達7萬多平米，設備總造價達1000多萬元，選有機組為特靈的605冷噸的離心機共計3臺，選用的是單一制冷機，只用于夏季制冷，所以對于制冷要求也很高。整個設備系統(tǒng)貫穿于整個建筑工程之中，主機設備的總面積達300平米左右。
南京xx市場空調(diào)工程是以公開招標的形式進行采購的，由南京xx實業(yè)有限公司全權(quán)負責招標事宜。當時參與招標的品牌很多，除約克、特靈之外，還有很多的國內(nèi)品牌。
在最初的招標過程中，南京xx實業(yè)有限公司基于對約克中央空調(diào)的熟悉以及性價比的考慮而選擇了約克，最終因為約克在預定時間內(nèi)無法供貨而放棄約克，繼而通過多方考慮和比較，最終選擇了特靈中央空調(diào)。
特靈是來自美國的品牌，離心機技術(shù)相當高，離心機是美國80年代的產(chǎn)品，引進到中國之后經(jīng)過了一系列的改進，成為了中國中央空調(diào)市場的新技術(shù)，中國的制冷技術(shù)在當時還是相當落后，引進美國的離心機技術(shù)后，根據(jù)自身市場的發(fā)展現(xiàn)狀，進行了改進，加入了很多新的技術(shù)，如電腦技術(shù)等。
工程安裝最終選擇了南京當?shù)氐陌惭b單位，有很強的安裝資質(zhì)，及其特靈技術(shù)方面的指導，安裝過程很順利，沒有出現(xiàn)任何意外的情況。
南京xx市場的空調(diào)系統(tǒng)的主要設備位于地下一層，冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂，布置合理結(jié)構(gòu)緊湊。
也了解了特靈這個品牌。在參觀訪問中知道了我們知識的欠缺和不足，使我們以后的學習更具方向性!
參觀書畫作品心得體會篇九
參觀是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們親身體驗到不同的文化和歷史，拓寬我們的眼界和視野。近日，我有幸參觀了一次博物館，并從中獲得了很多收獲和體會。
首先，參觀博物館讓我對歷史有了更深的認識。博物館里陳列著各種各樣的歷史文物，如古代的器物、書法、繪畫等，這些文物見證著不同時期的社會演變和人類的進步。例如，我在陶瓷展區(qū)看到了陶瓷的發(fā)展歷程，從最早的陶器到精美的瓷器，我了解到了人類制陶技術(shù)的發(fā)展及其對人類生活的重要影響。通過親自觀看和了解這些文物，我對歷史有了更加直觀的認識，也更加珍視現(xiàn)在的生活。
其次，參觀博物館可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)欣賞能力。博物館里展示了大量的繪畫、雕塑等藝術(shù)品，給我們提供了一個欣賞藝術(shù)的機會。例如，在繪畫展區(qū)，我看到了很多名家的作品，如《清明上河圖》、《蒙娜麗莎》等，這些作品無論在構(gòu)圖、色彩還是畫法上都給人以深深的震撼。通過觀看這些作品，我學會了欣賞藝術(shù)，懂得了藝術(shù)的美和價值。
除此之外，參觀博物館還可以增長我們的知識面。博物館里陳列的展品通常都是經(jīng)過精心挑選和研究的，它們代表了最新的科學研究成果和學術(shù)觀點。通過參觀博物館，我了解到了很多新的知識，如動物的進化歷程、地球的形成等。這些知識不僅豐富了我的學識，還幫助我更好地理解自然界和人類社會。
此外，參觀博物館還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。博物館里的展品都需要仔細觀察和思考才能理解它們的含義和價值。例如，在古代文物展區(qū)，我看到了很多文字、圖案等，通過仔細觀察和思考，我逐漸理解了這些文字和圖案所代表的意義。這種觀察和思考的過程，讓我不斷鍛煉自己的思維能力和表達能力。
總之，參觀博物館是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們對歷史有更深的認識，提高我們的藝術(shù)欣賞能力，增長我們的知識面，并培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。因此，我強烈推薦大家盡可能多地參觀博物館，親身感受其中的樂趣和收獲。同時，我們也應該在參觀時保持良好的素質(zhì)，好好珍惜和保護展品，共同營造一個文明參觀的氛圍。通過參觀博物館，我們將不斷充實自己，發(fā)現(xiàn)自己的人生更多的可能性。
參觀書畫作品心得體會篇十
終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。
七月六號，我和家家坐上開往上海的動車，一路風馳電掣，看著窗外一閃而過的景色，我心情澎湃。
黃昏時分，我們到達上海，到處人山人海，車水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對這些都無視，我心馳神往的是瑪雅水上樂園……。
終于在一個大太陽上午，媽媽帶我來到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項目，先玩什么呢?媽媽帶我來到加勒比海灘，據(jù)說是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進水里，哎呀!我還不會游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進水了，有點受不了，還是玩玩其他項目吧!這時媽媽拿來了雙人游泳圈，我們爬上去，來到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過狹窄的山谷，迎面而來的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠處傳來陣陣尖叫聲，原來是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速沖入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強大啊!
還有許多其他的游玩項目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來的失重感，太陽迷漩，超級大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚滑道——風馳電掣的加速感，等等，因為我還小，不敢玩，等我大些時再來玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會再來的。
參觀書畫作品心得體會篇十一
20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省青島市市北區(qū)進行了為期一周的學習。根據(jù)市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學進行參觀學習。在這短短的幾天時間里，觀摩了語文、數(shù)學、英語、美術(shù)等課堂教學并與授課教師交流互動。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時也是負責教導處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學的學校領(lǐng)導、教導主任等進行了專題采訪。每天學習結(jié)束后，我們12位學員還在一起相互交流體會，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學習的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長等四位領(lǐng)導前往青島看望了我們這一行學員，對我們進行了逐一交流，在了解其學習情況和生活情況后，對我們提出了期望：希望我們能把學到的先進經(jīng)驗，移植到西秀區(qū)的教育中去，并且要能移活。這一舉動，使我們深受鼓舞。下面主要談談我在北仲路第一小學參觀學習后的幾點感受：
北仲路第一小學深入推進素質(zhì)教育，體育、藝術(shù)、科技是他們學校的三大特色支柱，成績斐然，在國家、省、市級獲獎就達一百多項。他們提出了以“課堂教學”為核心，以“幸福成長”為基點，以“師生共同發(fā)展”為目標的教育理念。
具體表現(xiàn)在四個方面：
一是體育教學采用分散和集中緊密結(jié)合。課間操上，他們做的是“三操”（國家規(guī)定的廣播操、當?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W校自創(chuàng)的街舞），不僅是學生在做，跟操教師也在認真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學生每人均配備有一個籃球，無論高、中、低年級，人人都會打籃球。在做課間操時，特長生暫不做操，由專職體育教師組織訓練，體現(xiàn)了學生的個性發(fā)展。
二是科技方面的教學，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，很有新意。例如，“折飛機－—研究怎么讓紙飛機在空中飛得時間最長”就是由教導副主任王劍老師帶領(lǐng)學生利用課余時間在校園一角完成，并不加重老師們的教學負擔。
三是藝術(shù)方面的教學，想盡一切辦法請外援進校園，讓藝術(shù)一流的老師到校授課，不僅要求教會學生，還要在兩年內(nèi)教會學校里有天賦的藝術(shù)老師。四是課堂教學的轉(zhuǎn)變。北仲路第一小學的總體教學模式是教師以導為主，讓學生成為學習的主人。教學中變被動接受為主動探究，避免了教師把答案和結(jié)論直接告訴學生或者是與好學生一問一答的教學格局。這種教學模式，不僅解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解放了學生的眼睛，解放了學生的嘴巴，更解放了學生的空間和時間。
學習小組的建立，既使學習主體細致化（每組4-6人，根據(jù)學習能力的差異分為a、b、c三個等級），既有利于老師對學生學習情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學，同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、自律性，學生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感覺震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學習中，無論是高年級的學生，還是低年級學生，并不因為我們的存在，而導致小組探究、合作的遜色。整個教學中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
北仲路第一小學根據(jù)五、六年級語文學科的教學特點和學生的學齡特點，改變以往的“逐課教學”教學模式。立足于一個單元，根據(jù)教材內(nèi)容的共性和編寫特點重新整合，按“整體感知”“精讀感悟”“領(lǐng)悟表達”“習作練筆”“拓展閱讀”“整理復習”等六個模塊組織教育教學。
聽課結(jié)束后，我們認真拜讀了他們的教學案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，每一節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，真正實現(xiàn)了有效的課堂教學。通過和各年級組長的傾心交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫中充分體現(xiàn)出來：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說明這是集體化的教案。我個人認為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結(jié)晶，同時還縮短了教師重復備課的時間，更有利于開展有效的課堂教學。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學生暢游書海，每名學生在每個學期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣；再次是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實基礎，而且能為學生的人生增添色彩。
主題鮮明的`走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級文化及科學規(guī)范的專用處室文化等和諧共生，營造了集美觀、實用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉(zhuǎn)變學生行為的準則。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，實現(xiàn)“幸福成長，師生共同發(fā)展”的目標，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學采取無縫隙管理，每項工作都做得非常細致，開創(chuàng)了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無疑是加重了老師們的工作負擔，學校教師隊伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著，無私的奉獻著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學何偉琳校長在與西秀區(qū)教育局熊杰局長的談話中提到：工作的順利開展，關(guān)鍵是一個理念問題，關(guān)鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學校完善的獎懲制度也是主因吧，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學校在下午四點鐘不到就放學了，但有很多老師仍能工作到五點左右，這可能就是完善的獎懲制度所帶來的結(jié)果吧。
20xx年4月21日
參觀書畫作品心得體會篇十二
人的眼睛是窗戶，可以看到世界的真實面貌。今天，我有幸參觀了一次關(guān)于歷史文化的展覽，并深受啟發(fā)。在這次參觀當中，我不僅看到了許多珍貴的歷史文化物品，更感受到了歷史傳承的重要性。在這里，我想分享我的一些心得體會。
第一段：參觀過程的感受
這次參觀讓我感到非常震撼。在參觀的過程當中，我看到了很多具有代表意義的文物，如一線天文戒指、古書畫、戰(zhàn)爭文物、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。這些文物不僅展現(xiàn)了中華民族的歷史文化底蘊，也為人們提供了研究歷史、認識文化的重要資料。除此之外，我還看到了其他的展品，如方寸之間、時光印象、鳥瞰歷史等，這些展品更直觀地向人們展現(xiàn)了歷史的發(fā)展變遷。
第二段：歷史的厚重感
這次參觀最令我感觸深刻的是歷史的厚重感。在前往展廳的時候，我聽到了導游介紹一些文物的背后故事，如上官文苑師徒宣德年間聯(lián)句碑、虔州明代鐘樓及鉞、詩禮樂書法碑、明代青瓷花灑等等。這些文物和歷史故事令我感到神秘，也讓我深深感受到中國文化的博大精深。通過這次參觀，我更加意識到了歷史的重要性，也更加珍惜身處現(xiàn)代社會的環(huán)境和機遇。
第三段：文化的跨度與傳承
這場展覽中涉及了許多不同的文化，如漢文化、宋文化、明文化、清文化等。這些文化在歷史中形成、流傳并有所發(fā)展。為了傳承這些文化，人們付出了很多心力。例如，為了讓文化跨越時空的限制，許多博物館將數(shù)百萬的文物圖像數(shù)字化存儲以便展覽、研究和分享。這些努力的背后是人們認識到，只有通過傳承文化，我們才能更好地與世界聯(lián)系并更好地體會歷史的重要性。這無論對從事文化事業(yè)的人還是普通老百姓來說都是至關(guān)重要的。
第四段：文化的傳遞與發(fā)展
受到本次展覽的啟發(fā)，我開始思考文化的傳遞與發(fā)展。雖然文化是源遠流長的，但是文化的傳遞并不是單向的，它是相互的。這就意味著文化的傳遞不僅僅是傳承，還是發(fā)展的過程。在這個過程中，新的文化元素可以與已有元素相融合，新的思想可以讓人們意識到文化的重要性。由此可見，文化的傳遞與發(fā)展既充滿挑戰(zhàn)又充滿機會。傳承文化不僅僅是為了傳承，還需要不斷地發(fā)展，這樣我們才能不斷推動文化的發(fā)展。
第五段：小小感悟，大大改變
這次參觀讓我受益匪淺。我感覺到，一個人的素質(zhì)不僅僅在于知道了多少知識，還在于對歷史文化的認識。歷史是珍貴的財富，跨越時代并傳世的歷史文化更是我們應該珍惜的寶藏。在今天這個信息爆炸的年代，人類社會正經(jīng)歷新的發(fā)展變革，我們更需要走進歷史殿堂中去學習、思考,掌握文化的脈搏，才能有所啟迪。這些啟迪并不僅僅是在說話中體現(xiàn)的，更應該付諸于行動中，哪怕是身體力行，只有這樣，我們才能從根本上保護文化，從而讓它在新的時代里持續(xù)發(fā)展。
參觀書畫作品心得體會篇十三
中國國家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側(cè)的二樓。博物館一樓右側(cè)的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結(jié)束了，里面正在收拾整理，不再對游客開放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過孔的票張進口袋，同妻一起順著樓梯來到二樓。感覺到有些累，正好展廳門口的長椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進去先看，我喝了點水，在椅子上少時休息后進入展廳參觀。
展廳分左室和右室兩個部分，我從左廳開始參觀。順著門左側(cè)在選購紀念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側(cè)各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側(cè)，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個圓鼎結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號墓出土的“彩陶背壺”是新石器時代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側(cè)各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對，3個附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部內(nèi)白外黑兩道細線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對沿壺腹排列;腹下繪有黑色細帶，在其上等距白點排列;底部繪有白色圓點。我不是一個專業(yè)的文物工作者，更非一個歷史研究人員，無法從專業(yè)角度進行解釋和說明這件文物的特點和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來罷了，以后當我讀到相關(guān)的資料時，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來讓我重溫這段歷史，引起相應的共鳴，那或許便達到了做為一個普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側(cè)的中間位置，橫列著一個長約2m、寬1m左右的的展臺，著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對它的認識只是停留在文字的記載上，沒有一個實際的或者更可以說是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見到了它的廬山真面目，實屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長約10cm、寬5cm，小的平均長約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個米粒大小的孔，金絲穿過這個小孔，將所有的玉石片串連起來形成一個整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒有放過的包裹保護起來。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因為在其大腿根部有用小塊玉石片穿接而形成的小筒子，用來盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來、按照人的五官巧妙的分開鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個腳部能合適地放入。整個金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費了當時數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時間，花費的資產(chǎn)相當于幾百戶富裕人家一年的所有花銷總和?；ㄙM這么大的人力、物力來制作出的金縷玉衣，顯示出當時的統(tǒng)治者希望通過這種外在的保護來達到自己尸骨永存的愿望，但后來發(fā)上的事實可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳墓就被垂涎于墓室寶物的盜墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個蕩然無存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內(nèi)戈”、兩漢時期的“市樓畫像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚燈”、三國兩晉南北朝時期的“陶牛車”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過，讓我通過它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖**親的博大精深。