教案能夠提供教師教學的基本框架和教學過程的詳細步驟。教案的編寫應注意課堂教學的時間限制，合理控制教學活動的長度教案范文中的特色模塊和創(chuàng)新點能夠啟發(fā)教師的教學思路和方法。
森林草原防火班會教案篇一
廣大市民、中小學生、青年、婦女兒童朋友們：
森林資源是全社會的共同財富，森林防火是全社會的共同責任。近期，我市天氣干燥，林內(nèi)游玩，燒秸稈、燒地邊、燒荒情況時有發(fā)生，森林防火形勢嚴峻。廣大市民、中小學生、青年、婦女兒童要積極參與到我市森林防火知識宣傳活動中來，自覺遵守森林防火的有關法律和規(guī)章，最大限度地保護森林資源和人民群眾的生命財產(chǎn)安全，積極營造文明、健康、和諧的社會生活環(huán)境。在此，市森林防火指揮部向全體市民發(fā)出如下倡議：
1、從我做起，注意防火。請廣大市民要切實樹立安全防范意識，入山踏青游玩時不攜帶火種進入林區(qū)，不在林區(qū)燃篝火、野炊、吸煙、燃放煙花爆竹和孔明燈。對智障人員和未成年人，家屬要做好監(jiān)護工作，防止因玩火引發(fā)森林火災事故。
2、防火宣傳，走進校園。各中小學校要組織學生召開一次“森林防火”安全教育主題班會，提高中小學生的森林防火意識。積極鼓勵同學們爭做森林防火義務宣傳員，讓每一名學生帶動一個家庭，提高森林防火意識，普及森林防火知識，營造良好的森林防火宣傳氛圍。
3、眾志成城，共筑和諧。森林是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源。讓我們積極行動起來，從我做起，從細節(jié)做起，關注森林防火，嚴防森林火災，為建設綠水藍天、景美民富的撫順做出應有的貢獻。
此致
敬禮
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
森林草原防火班會教案篇二
知道森林防火的重要性，要愛護森林。嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。
森林草原防火班會教案篇三
活動目標：
1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。
2、增強孩子的防火安全意識。
3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
可能導致火災的物品圖片、場景。
活動過程：
一、談話導入。
2、教師小結(jié)：新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的'來臨，還有一些人會在家里點上香燭。
二、出示圖片，引導孩子認識可能導致火災的物品，增強孩子的防火安全意識。
1、煙花爆竹。
(2)請幼兒說說。
(3)教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品，點燃后會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便，會發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了，會發(fā)生很多危險的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠遠的不能靠近，以免燒傷了自己。
2、取暖用具。
(1)天氣很冷了，小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢?
(2)幼兒說說。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)
(4)教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西，平時我們不能獨自插電源，尤其是當手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座，容易導電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險，容易發(fā)生火災。
三、發(fā)生火災時正確的處理方法。
教師：如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應該怎樣跑出去呢?
教師小結(jié)：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。
四、結(jié)束部分。
活動反思：
活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達能力?；顒又?，通過看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能?？傊谡麄€教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。
森林草原防火班會教案篇四
教學目標：
1、認識森林的重要性。
2、了解森林火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、發(fā)生火災如何報警。
教學時數(shù)：一課時
教學過程：
一、談話導入新課
讓學生說說自己懂得的森林對人類的作用。
二、重點講森林的重要性
1、森林有自然防疫作用。
2、森林是天然制氧廠。
3、森林是天然的消聲器
4、森林可以調(diào)節(jié)氣候。
5、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。7森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
三、森林火災的危害
1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。
3、森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危
及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
4、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
四、森林火災的預防。
作為小學生，我們該怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長和周圍群眾的認識。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區(qū)。
師：遇到火災怎么辦？（讓學生先說一說，教師再總結(jié)）
首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。
五、回顧總結(jié)，布置作業(yè)
1、說說這節(jié)課你有什么收獲？
2、寫一篇學習心得。
森林草原防火班會教案篇五
森林防火安全教育
1、初步了解森林防火的知識，激發(fā)幼兒愛護森林，從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。
圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。
一、組織教學，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護她？請幼兒說一說。
二、護林防火安全知識：（出示失火森林的圖片）
1、提問：你看見這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能保護我們的森林？（我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節(jié)時，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災。不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內(nèi)打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。
三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
1、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
2、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
3、組織幼兒討論：
（1）發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
（2）如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
四、實驗：火的熄滅
1、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
2、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）
3、教師小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕?；馂臒o情，所以我們要做護林防火的宣傳員，盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。
森林草原防火班會教案篇六
1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構;同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。
3、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
4、森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
師：森林火災是森林災害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災新聞》，80年代以來，全世界有統(tǒng)計的森林火災每年約25.5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計的國家(如東南亞、非洲的一些國家)，實際的森林火災次數(shù)和面積要遠遠高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，占全球森林總面積0.2%—0.3%。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災成上升趨勢，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災，1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延續(xù)了10個月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災難，引起了國際社會的廣泛關注。
我國也是森林火災嚴重的國家，據(jù)統(tǒng)計，建國以來，全國共發(fā)生森林火災70.5萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3.3萬人，直接經(jīng)濟損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個晝夜，過火面積133萬公頃，燒毀的森林相當于整個海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5.6萬多災民無家可歸。1986年3月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發(fā)生兩場森林大火，過火面積3.2萬畝，參加撲火人員達一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
森林草原防火班會教案篇七
增強班會課的實效性，打造和諧性校園，繼續(xù)深化細節(jié)教育，切實增強學生森林消防意識。
主持人：老師們，同學們，你們好！初三（40）班森林防火主題班會現(xiàn)在開始。此次班會的主題就是“珍愛森林從防火做起，杜絕火患從我們做起”。地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發(fā)生的火災，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。
一、同學們，在你們的記憶中對哪些森林火災印象較深？（請2—3名同學介紹）
這些災難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財物。人類文明的蘇醒，重要標志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。
主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人為的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災而是基于人禍?；鸨緛硎鞘謱氋F的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對火的使用技術都在大幅度提高。
二、同學們，你們哪些時候會用到火呢？
是的，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。越是如此，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。
三、現(xiàn)在讓我們做幾個知識問答
1、“森林防火”的含意是什么？
答：是指森林、林木和林地火災的預防和撲救。
2、進入林區(qū)必須做到“五不準”指什么？
答：不準在林區(qū)內(nèi)亂扔煙蒂、火柴梗；不準在林區(qū)風燃放爆竹、焰火；不準在林區(qū)內(nèi)燒火驅(qū)獸；不準在林區(qū)內(nèi)燒火取暖、燒烤食物；不準在林區(qū)內(nèi)玩火取樂。
3、撲救森林火災不能組織哪些人上山撲火？
答：老人、婦女、中小學生、兒童及身殘體弱者。
4、森林燃燒必須具備哪三個條件？
答：可燃物、氧氣和一定的溫度。
5、森林中的可燃物是指哪些？
答：森林中的喬木、灌木、雜草、蕨類、苔蘚、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落葉以及地下層的腐殖質(zhì)、泥炭等，均屬可燃物。
6、森林火災按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，可分為哪三類？答：可分為地表火、樹冠火和地下火三類。
7、山地林火有什么特點？
答：在山地條件下，沖火，特別是陽坡的沖火，火勢猛烈，蔓延迅速，不易撲救；而坐火。其火勢弱，有利于撲救。
8、撲火的方法有哪兩種？
答：撲救森林火災一般采用直接滅火和隔離帶滅火兩種方法相結(jié)合的滅火方法。直接滅火常采用的方法是撲火人員使用手中的工具沿火線直接打滅火。間接滅火法，是遇猛烈的地表火或樹冠火人力無法接近撲打時采用的，以劈火路斬斷火源的方式達到滅火目的。
9、撲打山火的基本要領是什么？
答：撲打山火時，兩腳要站到火燒跡地內(nèi)側(cè)邊緣內(nèi)另一腳在邊緣外，使用撲火工具要向火燒跡地斜向里打，呈40—60度的角度。拍打時要一打一拖，切勿直上直下?lián)浯颍悦鉃R起火星，擴大燃燒點。拍打時要做到重打輕抬，快打慢抬，邊打邊進。火勢弱時可單人撲打，火勢較強時，要組織小組幾個人同時撲打一點，同時、起同落，打滅火后一同前進。打滅火時，要沿火線逐段撲打，絕不可脫離火線去打內(nèi)線火，更不能跑到火烽前方進行阻攔或撲打，尤其是撲打草塘火和逆風火時，更要注意安全。
10、要撲救林火中，怎樣做到既撲滅火災，又不傷亡人員？
答：撲打火線中，嚴禁迎火頭撲打；不要在下風口撲打；不要在火線前面撲打；撲打下山火時，要注意風向變化時下山火變?yōu)樯仙交?，防止被火卷入燒傷。清理火場時，要注意燒焦傾斜“樹掛”、倒木突然落倒傷人，特別是防止掉入“火坑”，發(fā)生燒傷。
11、脫險自救方法有哪些？
答：一是退入安全區(qū)。撲火對（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。二是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊點順風火，一邊打兩側(cè)的火，一邊跟著火頭方向前進，進入到點火自救產(chǎn)生的火燒跡地內(nèi)避火。三是按規(guī)范府臥避險。發(fā)生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，八臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。四是按規(guī)范迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較孝較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎火猛沖突圍。人在7。5秒內(nèi)應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。
同學們，我還要提醒大家一點：如果森林發(fā)生火災了，未成年人不能直接參與滅火和救援。但我們一定要了解這些基本知識。
四、擬寫標語
開心過后，現(xiàn)在“言歸正傳”，為了宣傳森林防火，請同學們擬一則宣傳標語，看誰寫得又快又好，也可以幾個同學合作。另外也可以把自己收集的宣傳標語拿出來給大家分享（學生活動，主持人巡視，學生作品附后）森林防火，人人有責，不但我們中學生要學習森林防火知識，家長是社會的主力軍，更要有森林防火的意識，我決定向家長發(fā)出倡議，請同學們把“致家長一封信”帶回去，請家長好好閱讀。
五、分發(fā)“致家長一封信”
六、結(jié)束語
時間過得真快，我們這期班會就要結(jié)束，不知大家學會了多少森林防火知識，師生有情火無情，校園防火鐘長鳴，防火知識進校園，自防自救保安全。珍愛森林從防火做起，杜絕憂患從我們做起！本次主題班會到此結(jié)束！
森林草原防火班會教案篇八
1、認識森林的重要作用。
2、了解森林火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、了解火警電話以及報火警的方法。
森林圖片;火災后的圖片。
一課時
(一)、看圖導入新課。
(2)、森林的重要作用。(生暢所欲言，師加以點撥，總結(jié))
1、森林是空氣的凈化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧廠。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。
6、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對污水的過濾作用。
(3)、森林火災的危害。
(4)(生就課前搜集的資料說一說，師總結(jié))
1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構;同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。
3、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
師：森林火災是森林災害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災新聞》，80年代以來，全世界有統(tǒng)計的森林火災每年約25.5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計的國家(如東南亞、非洲的一些國家)，實際的森林火災次數(shù)和面積要遠遠高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，占全球森林總面積0.2%—0.3%。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災成上升趨勢，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災，1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延續(xù)了10個月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災難，引起了國際社會的廣泛關注。我國也是森林火災嚴重的國家，據(jù)統(tǒng)計，建國以來，全國共發(fā)生森林火災70.5萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3.3萬人，直接經(jīng)濟損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個晝夜，過火面積133萬公頃，燒毀的森林相當于整個海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5.6萬多災民無家可歸。1986年3月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發(fā)生兩場森林大火，過火面積3.2萬畝，參加撲火人員達一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
(四)、森林火災的預防。
每年的10月1日至翌年5月1日為重點防火期。作為小學生怎樣做呢?生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī)，提高家長和周圍群眾的認識，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴，以法治林。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者，以防火災。
4、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區(qū)。除了嚴防壞人破壞以外，對于野外生產(chǎn)用火，要有組織、有領導地進行，專人負責管理。做到“十不準”“五不燒”。遇到火災怎么辦?首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。
(五)、回顧總結(jié)。這節(jié)課你有什么收獲，向同學們說說!
森林草原防火班會教案篇九
1.認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法，提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。
2.研究利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。
1.組織學生排演節(jié)目。
2.選好并訓練班會主持人。
3.了解一些防火安全知識。
一）圖片展示，引入新課。
1.展示各種森林火災現(xiàn)場圖片，引導學生交流感受。
2.展示一張男孩協(xié)助動物逃離森林火場的圖片，引導學生提出探討問題。
3.小結(jié)：我們要珍惜生命，提高防火意識，掌握自救逃生方法。
二）引導研讀，歸納整理。
1.教師引導學生收集有關“火”的資料，并加以研讀。
2.小組歸納
整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。
在遇到火災時，我們需要保持冷靜并迅速采取有效措施。讓我們一起做護林防火的`宣傳員和責任人，用我們所學的知識有效地保護自己。最后，祝愿大家永安幸福。
森林草原防火班會教案篇十
教學目標：
1、認識森林的重要性。
2、了解森林火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、發(fā)生火災如何報警。
教學時數(shù)：一課時
教學過程：
讓學生說說自己懂得的森林對人類的作用。
1、森林有自然防疫作用。
2、森林是天然制氧廠。
3、森林是天然的'消聲器
4、森林可以調(diào)節(jié)氣候。
5、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。
3、森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
4、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
作為小學生，我們該怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長和周圍群眾的認識。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區(qū)。
師：遇到火災怎么辦？（讓學生先說一說，教師再總結(jié)）
首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。
1、說說這節(jié)課你有什么收獲？
2、寫一篇學習心得。
森林草原防火班會教案篇十一
1、知道森林防火的重要性，懂得護森林，保護環(huán)境，熱愛自然。
2、讓幼兒解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害。
3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的`方法及技能。
森林防火的課件、故事《森林著火》
出示圖片：
提問：
1.這是什么地方？（森林）
2.這么美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？
（出示森林失火的圖片）
提問：
1.看到圖片你有什么感受？
2.你知道為什么會發(fā)生森林火災?
3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。
1.怎樣才不會引起山林火災?
(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象，我們應該怎么做?
一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完煙隨手把煙頭一丟，自己便走開。還沒有滅的煙頭，從小火苗到熊熊大火。樹上的小松鼠看到，連忙拿起電話撥火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火”，森林消防隊馬上趕到，并滅火，森林中的小動物們嘆口氣說“火雖然滅，但卻燒毀一大片綠油油的草地和大樹啊!”。小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
森林草原防火班會教案篇十二
活動班級：
活動主題：遠離毒品珍愛生命
教學目標：
1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通過小故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識，遠離毒品，塑造美好人生。
教學過程：
一、課題導入
1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒什么關系，今天我們就來了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板書：(毒品)
2、看了毒品這兩個字后，你有什么想法嗎?
二、課題展開
1、什么叫毒品?
從上面這段話中，你們感覺毒品是一個怎樣的東西?
2、毒品的種類：海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
3、毒品的危害成癮性——吸毒成癮者，對毒品產(chǎn)生生理和
心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。
摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種生命透支。吸毒嚴重損害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內(nèi)分泌，降低免疫系統(tǒng)的功能。
破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產(chǎn)賣光，導致家庭四分五裂，妻離子散。
誘發(fā)犯罪——吸毒普遍導致心理變態(tài)、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、殺人、販毒，無惡不作，嚴重危害社會安寧。
傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣淫。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴，傳播的除細菌性內(nèi)膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成癮性
12歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。聽了以上幾個故事后，小朋友們有什么想法?生自由討論后，進行發(fā)言總結(jié)。
5、毒品的防范那我們應該怎么防范毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?
(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。
(3)主動出擊法----立刻提出反建議。
(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。
(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。三、總結(jié)我國政府非常重視禁毒斗爭，提出有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究的方針，采取一系列禁種、禁制、禁販、禁吸四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。
學生結(jié)合生活實際討論為什么要珍愛生命遠離毒品?同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報;為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。
森林草原防火班會教案篇十三
防火工作關系到國家森林資源和人民生命財產(chǎn)安全，對實現(xiàn)我鎮(zhèn)林區(qū)經(jīng)濟又好又快發(fā)展和林區(qū)社會穩(wěn)定發(fā)揮著舉足輕重的作用?，F(xiàn)根據(jù)《國務院印發(fā)辦公廳關于森林防火條例》、《國務院辦公廳關于印發(fā)國家森林火災應急預案》和《海南省人民政府辦公廳關于印發(fā)海南省森林火災應急預案的通知》的重要精神，立足我鎮(zhèn)鎮(zhèn)情，特制訂本實施方案。
深入貫徹國務院辦公廳發(fā)布的《森林防火條例》和修訂后的《國家森林火災應急預案》，認真落實海南省委省政府、__市委市政府關于防火工作會議精神，在市委、市政府的正確領導下，立足森林防火搶險，堅持“統(tǒng)一領導、軍地聯(lián)動，分級負責、屬地為主，以人為本、科學撲救”的原則，以“獻身、負責、求實”的'態(tài)度切實做到強化防火意識，客服一切麻痹思想和僥幸心理。建立健全我鎮(zhèn)反應靈敏、運轉(zhuǎn)高效的森林火災處置機制，認識到位，領導到位，防范措施到位，搶險隊伍到位，搶險物資到位，保護那大鎮(zhèn)珍貴的森林資源和良好的生態(tài)環(huán)境，最大程度地減少森林火災造成的損失，保障人民生命財產(chǎn)安全，維護森林生態(tài)安全和社會公共安全。
(一)森林防火指揮機構
在__市委、市政府統(tǒng)一領導下，那大鎮(zhèn)人民政府負責組織、協(xié)調(diào)和指導管轄區(qū)森林防火工作。那大鎮(zhèn)人民政府設鎮(zhèn)防火指揮部，指揮部下設搶險組、后勤組和醫(yī)療組。工作指揮部由鎮(zhèn)長、各部門分管領導、村(居)委會主任和書記組成，各職能組由鎮(zhèn)長、各部門分管領導、村(居)委會和鎮(zhèn)屬農(nóng)場干部群眾組成(組織機構及職責詳見附件)。
(二)撲火指揮
管轄區(qū)森林火災撲救工作由那大鎮(zhèn)人民政府森林防火指揮機構負責指揮。鎮(zhèn)森林防火指揮部可以根據(jù)實際需要，在森林火災現(xiàn)場成立前線指揮部。參加前方撲火的單位和個人要服從前線指揮部的統(tǒng)一指揮。
森林草原防火班會教案篇十四
我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū)，是森林火災的多發(fā)地區(qū)，2011年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“4.12”特大森林火災事件，對人力、物力、財力都造成了很大損失。春天是森林火災的多發(fā)季節(jié)，而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件，但學生的森林防火意識還比較差，針對此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實踐活動，讓學生自由結(jié)組、自主調(diào)查，在培養(yǎng)學生探究能力的同時，加強兒童森林防火的意識，讓學生在實踐性學習過程中感受和體驗，促進學生與生活的聯(lián)系，真正達到活動目的。
1、通過實施本活動，讓學生親自開展調(diào)查，體驗課題探究的過程與方法，引起他們對森林火災的關注。
2、使學生了解森林的重要性及森林火災危害、原因、預防措施等。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作的精神，增強學生的動手實踐能力和參與社會生活的意識。
4、通過活動，培養(yǎng)學生歸納概括、整理提練的能力。
（一）自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好課前準備。
（1）森林衛(wèi)士小組：通過上網(wǎng)搜查、查看書籍、詢問別人等方法，調(diào)查森林對人類、動植物及自然環(huán)境的重要性，引起人們對森林的重視。
（2）調(diào)查小組：課前搜集森林火災案例及危害，提高人們森林防火的意識。
（3）軍師小組：針對森林火災的原因提出預防措施。
（4）宣傳小組：通過寫倡議書、制作標語等方式，宣傳森林防火的重要性。
（二）各小組選出小組長后，利用一周時間做好各項準備工作。
（一）導入
（一邊出示圖片，一邊講述我們的家鄉(xiāng)）我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū)，擁有大面積的山地，山清水秀，風景宜人，下面我們就來欣賞一下家鄉(xiāng)的美景，這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美，還對我們有著至關重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢？下面就請森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下。
（二）自由展示，匯報交流。
（每一小組匯報完畢后，請其他小組的同學作出評價或提出自己的不同看法。）
1、同學們，森林的作用可真大啊！可是每年都會有大面積的森林毀滅在火災之下，下面就請調(diào)查家小組為我介紹一下一些森林火災的案列及森林火災的危害。
2、老師給大家準備了一些森林火災的.圖片，同學們，聽了他們的介紹，看了圖片，你有什么感受呢？從實驗數(shù)據(jù)來看，火的溫度達到800—1000~c，人只能生存7.5秒一18秒。森林火災極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡，當空氣中的一氧化碳含量達到1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡，身體較強者2分鐘即會死亡。每一次森林火災會燒毀多少樹木啊，有多少動植物會因此失去生命啊，甚至會造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。那么造成森林火災的原因有哪些呢？我們到底能不能預防森林火災的發(fā)生呢？下面請小軍師組為我們介紹一下。
3、大部分森林火災百分之七十以上都是由人為原因引起的，那么作為一名小學生我們應該怎么做呢？剛才我們的同學都表明了決心，但光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識告訴給更多的人，讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識的。
讓我們?yōu)橥瑢W們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌，下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識。
（三）總結(jié)
有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?，自然和人類就會一起死亡?！币灿腥苏f：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜應該愛護?！币豢么髽淠茏龀蔁o數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起，保護森林，防止火災，讓我們的家鄉(xiāng)永遠這樣山清水秀。
森林草原防火班會教案篇十五
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
（2）不能在山上點火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做？
森林草原防火班會教案篇十六
每年的10月1日至翌年5月1日為我區(qū)重點防火期。作為小學生怎樣做呢?生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī)，提高家長和周圍群眾的認識，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴，以法治林。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者，以防火災。
4、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區(qū)。除了嚴防壞人破壞以外，對于野外生產(chǎn)用火，要有組織、有領導地進行，專人負責管理。做到“十不準”“五不燒”。
遇到火災怎么辦?首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。
森林草原防火班會教案篇一
廣大市民、中小學生、青年、婦女兒童朋友們：
森林資源是全社會的共同財富，森林防火是全社會的共同責任。近期，我市天氣干燥，林內(nèi)游玩，燒秸稈、燒地邊、燒荒情況時有發(fā)生，森林防火形勢嚴峻。廣大市民、中小學生、青年、婦女兒童要積極參與到我市森林防火知識宣傳活動中來，自覺遵守森林防火的有關法律和規(guī)章，最大限度地保護森林資源和人民群眾的生命財產(chǎn)安全，積極營造文明、健康、和諧的社會生活環(huán)境。在此，市森林防火指揮部向全體市民發(fā)出如下倡議：
1、從我做起，注意防火。請廣大市民要切實樹立安全防范意識，入山踏青游玩時不攜帶火種進入林區(qū)，不在林區(qū)燃篝火、野炊、吸煙、燃放煙花爆竹和孔明燈。對智障人員和未成年人，家屬要做好監(jiān)護工作，防止因玩火引發(fā)森林火災事故。
2、防火宣傳，走進校園。各中小學校要組織學生召開一次“森林防火”安全教育主題班會，提高中小學生的森林防火意識。積極鼓勵同學們爭做森林防火義務宣傳員，讓每一名學生帶動一個家庭，提高森林防火意識，普及森林防火知識，營造良好的森林防火宣傳氛圍。
3、眾志成城，共筑和諧。森林是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源。讓我們積極行動起來，從我做起，從細節(jié)做起，關注森林防火，嚴防森林火災，為建設綠水藍天、景美民富的撫順做出應有的貢獻。
此致
敬禮
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
森林草原防火班會教案篇二
知道森林防火的重要性，要愛護森林。嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。
森林草原防火班會教案篇三
活動目標：
1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。
2、增強孩子的防火安全意識。
3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
可能導致火災的物品圖片、場景。
活動過程：
一、談話導入。
2、教師小結(jié)：新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的'來臨，還有一些人會在家里點上香燭。
二、出示圖片，引導孩子認識可能導致火災的物品，增強孩子的防火安全意識。
1、煙花爆竹。
(2)請幼兒說說。
(3)教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品，點燃后會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便，會發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了，會發(fā)生很多危險的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠遠的不能靠近，以免燒傷了自己。
2、取暖用具。
(1)天氣很冷了，小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢?
(2)幼兒說說。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)
(4)教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西，平時我們不能獨自插電源，尤其是當手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座，容易導電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險，容易發(fā)生火災。
三、發(fā)生火災時正確的處理方法。
教師：如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應該怎樣跑出去呢?
教師小結(jié)：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。
四、結(jié)束部分。
活動反思：
活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達能力?；顒又?，通過看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能?？傊谡麄€教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。
森林草原防火班會教案篇四
教學目標：
1、認識森林的重要性。
2、了解森林火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、發(fā)生火災如何報警。
教學時數(shù)：一課時
教學過程：
一、談話導入新課
讓學生說說自己懂得的森林對人類的作用。
二、重點講森林的重要性
1、森林有自然防疫作用。
2、森林是天然制氧廠。
3、森林是天然的消聲器
4、森林可以調(diào)節(jié)氣候。
5、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。7森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
三、森林火災的危害
1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。
3、森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危
及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
4、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
四、森林火災的預防。
作為小學生，我們該怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長和周圍群眾的認識。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區(qū)。
師：遇到火災怎么辦？（讓學生先說一說，教師再總結(jié)）
首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。
五、回顧總結(jié)，布置作業(yè)
1、說說這節(jié)課你有什么收獲？
2、寫一篇學習心得。
森林草原防火班會教案篇五
森林防火安全教育
1、初步了解森林防火的知識，激發(fā)幼兒愛護森林，從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。
圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。
一、組織教學，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護她？請幼兒說一說。
二、護林防火安全知識：（出示失火森林的圖片）
1、提問：你看見這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能保護我們的森林？（我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節(jié)時，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災。不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內(nèi)打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。
三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
1、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
2、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
3、組織幼兒討論：
（1）發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
（2）如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
四、實驗：火的熄滅
1、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
2、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）
3、教師小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕?；馂臒o情，所以我們要做護林防火的宣傳員，盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。
森林草原防火班會教案篇六
1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構;同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。
3、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
4、森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
師：森林火災是森林災害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災新聞》，80年代以來，全世界有統(tǒng)計的森林火災每年約25.5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計的國家(如東南亞、非洲的一些國家)，實際的森林火災次數(shù)和面積要遠遠高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，占全球森林總面積0.2%—0.3%。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災成上升趨勢，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災，1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延續(xù)了10個月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災難，引起了國際社會的廣泛關注。
我國也是森林火災嚴重的國家，據(jù)統(tǒng)計，建國以來，全國共發(fā)生森林火災70.5萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3.3萬人，直接經(jīng)濟損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個晝夜，過火面積133萬公頃，燒毀的森林相當于整個海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5.6萬多災民無家可歸。1986年3月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發(fā)生兩場森林大火，過火面積3.2萬畝，參加撲火人員達一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
森林草原防火班會教案篇七
增強班會課的實效性，打造和諧性校園，繼續(xù)深化細節(jié)教育，切實增強學生森林消防意識。
主持人：老師們，同學們，你們好！初三（40）班森林防火主題班會現(xiàn)在開始。此次班會的主題就是“珍愛森林從防火做起，杜絕火患從我們做起”。地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發(fā)生的火災，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。
一、同學們，在你們的記憶中對哪些森林火災印象較深？（請2—3名同學介紹）
這些災難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財物。人類文明的蘇醒，重要標志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。
主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人為的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災而是基于人禍?；鸨緛硎鞘謱氋F的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對火的使用技術都在大幅度提高。
二、同學們，你們哪些時候會用到火呢？
是的，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。越是如此，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。
三、現(xiàn)在讓我們做幾個知識問答
1、“森林防火”的含意是什么？
答：是指森林、林木和林地火災的預防和撲救。
2、進入林區(qū)必須做到“五不準”指什么？
答：不準在林區(qū)內(nèi)亂扔煙蒂、火柴梗；不準在林區(qū)風燃放爆竹、焰火；不準在林區(qū)內(nèi)燒火驅(qū)獸；不準在林區(qū)內(nèi)燒火取暖、燒烤食物；不準在林區(qū)內(nèi)玩火取樂。
3、撲救森林火災不能組織哪些人上山撲火？
答：老人、婦女、中小學生、兒童及身殘體弱者。
4、森林燃燒必須具備哪三個條件？
答：可燃物、氧氣和一定的溫度。
5、森林中的可燃物是指哪些？
答：森林中的喬木、灌木、雜草、蕨類、苔蘚、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落葉以及地下層的腐殖質(zhì)、泥炭等，均屬可燃物。
6、森林火災按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，可分為哪三類？答：可分為地表火、樹冠火和地下火三類。
7、山地林火有什么特點？
答：在山地條件下，沖火，特別是陽坡的沖火，火勢猛烈，蔓延迅速，不易撲救；而坐火。其火勢弱，有利于撲救。
8、撲火的方法有哪兩種？
答：撲救森林火災一般采用直接滅火和隔離帶滅火兩種方法相結(jié)合的滅火方法。直接滅火常采用的方法是撲火人員使用手中的工具沿火線直接打滅火。間接滅火法，是遇猛烈的地表火或樹冠火人力無法接近撲打時采用的，以劈火路斬斷火源的方式達到滅火目的。
9、撲打山火的基本要領是什么？
答：撲打山火時，兩腳要站到火燒跡地內(nèi)側(cè)邊緣內(nèi)另一腳在邊緣外，使用撲火工具要向火燒跡地斜向里打，呈40—60度的角度。拍打時要一打一拖，切勿直上直下?lián)浯颍悦鉃R起火星，擴大燃燒點。拍打時要做到重打輕抬，快打慢抬，邊打邊進。火勢弱時可單人撲打，火勢較強時，要組織小組幾個人同時撲打一點，同時、起同落，打滅火后一同前進。打滅火時，要沿火線逐段撲打，絕不可脫離火線去打內(nèi)線火，更不能跑到火烽前方進行阻攔或撲打，尤其是撲打草塘火和逆風火時，更要注意安全。
10、要撲救林火中，怎樣做到既撲滅火災，又不傷亡人員？
答：撲打火線中，嚴禁迎火頭撲打；不要在下風口撲打；不要在火線前面撲打；撲打下山火時，要注意風向變化時下山火變?yōu)樯仙交?，防止被火卷入燒傷。清理火場時，要注意燒焦傾斜“樹掛”、倒木突然落倒傷人，特別是防止掉入“火坑”，發(fā)生燒傷。
11、脫險自救方法有哪些？
答：一是退入安全區(qū)。撲火對（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。二是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊點順風火，一邊打兩側(cè)的火，一邊跟著火頭方向前進，進入到點火自救產(chǎn)生的火燒跡地內(nèi)避火。三是按規(guī)范府臥避險。發(fā)生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，八臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。四是按規(guī)范迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較孝較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎火猛沖突圍。人在7。5秒內(nèi)應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。
同學們，我還要提醒大家一點：如果森林發(fā)生火災了，未成年人不能直接參與滅火和救援。但我們一定要了解這些基本知識。
四、擬寫標語
開心過后，現(xiàn)在“言歸正傳”，為了宣傳森林防火，請同學們擬一則宣傳標語，看誰寫得又快又好，也可以幾個同學合作。另外也可以把自己收集的宣傳標語拿出來給大家分享（學生活動，主持人巡視，學生作品附后）森林防火，人人有責，不但我們中學生要學習森林防火知識，家長是社會的主力軍，更要有森林防火的意識，我決定向家長發(fā)出倡議，請同學們把“致家長一封信”帶回去，請家長好好閱讀。
五、分發(fā)“致家長一封信”
六、結(jié)束語
時間過得真快，我們這期班會就要結(jié)束，不知大家學會了多少森林防火知識，師生有情火無情，校園防火鐘長鳴，防火知識進校園，自防自救保安全。珍愛森林從防火做起，杜絕憂患從我們做起！本次主題班會到此結(jié)束！
森林草原防火班會教案篇八
1、認識森林的重要作用。
2、了解森林火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、了解火警電話以及報火警的方法。
森林圖片;火災后的圖片。
一課時
(一)、看圖導入新課。
(2)、森林的重要作用。(生暢所欲言，師加以點撥，總結(jié))
1、森林是空氣的凈化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧廠。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。
6、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對污水的過濾作用。
(3)、森林火災的危害。
(4)(生就課前搜集的資料說一說，師總結(jié))
1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構;同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。
3、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
師：森林火災是森林災害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災新聞》，80年代以來，全世界有統(tǒng)計的森林火災每年約25.5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計的國家(如東南亞、非洲的一些國家)，實際的森林火災次數(shù)和面積要遠遠高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，占全球森林總面積0.2%—0.3%。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災成上升趨勢，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災，1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延續(xù)了10個月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災難，引起了國際社會的廣泛關注。我國也是森林火災嚴重的國家，據(jù)統(tǒng)計，建國以來，全國共發(fā)生森林火災70.5萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3.3萬人，直接經(jīng)濟損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個晝夜，過火面積133萬公頃，燒毀的森林相當于整個海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5.6萬多災民無家可歸。1986年3月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發(fā)生兩場森林大火，過火面積3.2萬畝，參加撲火人員達一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
(四)、森林火災的預防。
每年的10月1日至翌年5月1日為重點防火期。作為小學生怎樣做呢?生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī)，提高家長和周圍群眾的認識，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴，以法治林。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者，以防火災。
4、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區(qū)。除了嚴防壞人破壞以外，對于野外生產(chǎn)用火，要有組織、有領導地進行，專人負責管理。做到“十不準”“五不燒”。遇到火災怎么辦?首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。
(五)、回顧總結(jié)。這節(jié)課你有什么收獲，向同學們說說!
森林草原防火班會教案篇九
1.認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法，提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。
2.研究利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。
1.組織學生排演節(jié)目。
2.選好并訓練班會主持人。
3.了解一些防火安全知識。
一）圖片展示，引入新課。
1.展示各種森林火災現(xiàn)場圖片，引導學生交流感受。
2.展示一張男孩協(xié)助動物逃離森林火場的圖片，引導學生提出探討問題。
3.小結(jié)：我們要珍惜生命，提高防火意識，掌握自救逃生方法。
二）引導研讀，歸納整理。
1.教師引導學生收集有關“火”的資料，并加以研讀。
2.小組歸納
整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。
在遇到火災時，我們需要保持冷靜并迅速采取有效措施。讓我們一起做護林防火的`宣傳員和責任人，用我們所學的知識有效地保護自己。最后，祝愿大家永安幸福。
森林草原防火班會教案篇十
教學目標：
1、認識森林的重要性。
2、了解森林火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、發(fā)生火災如何報警。
教學時數(shù)：一課時
教學過程：
讓學生說說自己懂得的森林對人類的作用。
1、森林有自然防疫作用。
2、森林是天然制氧廠。
3、森林是天然的'消聲器
4、森林可以調(diào)節(jié)氣候。
5、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。
3、森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
4、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
作為小學生，我們該怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長和周圍群眾的認識。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區(qū)。
師：遇到火災怎么辦？（讓學生先說一說，教師再總結(jié)）
首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。
1、說說這節(jié)課你有什么收獲？
2、寫一篇學習心得。
森林草原防火班會教案篇十一
1、知道森林防火的重要性，懂得護森林，保護環(huán)境，熱愛自然。
2、讓幼兒解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害。
3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的`方法及技能。
森林防火的課件、故事《森林著火》
出示圖片：
提問：
1.這是什么地方？（森林）
2.這么美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？
（出示森林失火的圖片）
提問：
1.看到圖片你有什么感受？
2.你知道為什么會發(fā)生森林火災?
3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。
1.怎樣才不會引起山林火災?
(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象，我們應該怎么做?
一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完煙隨手把煙頭一丟，自己便走開。還沒有滅的煙頭，從小火苗到熊熊大火。樹上的小松鼠看到，連忙拿起電話撥火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火”，森林消防隊馬上趕到，并滅火，森林中的小動物們嘆口氣說“火雖然滅，但卻燒毀一大片綠油油的草地和大樹啊!”。小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
森林草原防火班會教案篇十二
活動班級：
活動主題：遠離毒品珍愛生命
教學目標：
1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通過小故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識，遠離毒品，塑造美好人生。
教學過程：
一、課題導入
1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒什么關系，今天我們就來了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板書：(毒品)
2、看了毒品這兩個字后，你有什么想法嗎?
二、課題展開
1、什么叫毒品?
從上面這段話中，你們感覺毒品是一個怎樣的東西?
2、毒品的種類：海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
3、毒品的危害成癮性——吸毒成癮者，對毒品產(chǎn)生生理和
心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。
摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種生命透支。吸毒嚴重損害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內(nèi)分泌，降低免疫系統(tǒng)的功能。
破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產(chǎn)賣光，導致家庭四分五裂，妻離子散。
誘發(fā)犯罪——吸毒普遍導致心理變態(tài)、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、殺人、販毒，無惡不作，嚴重危害社會安寧。
傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣淫。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴，傳播的除細菌性內(nèi)膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成癮性
12歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。聽了以上幾個故事后，小朋友們有什么想法?生自由討論后，進行發(fā)言總結(jié)。
5、毒品的防范那我們應該怎么防范毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?
(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。
(3)主動出擊法----立刻提出反建議。
(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。
(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。三、總結(jié)我國政府非常重視禁毒斗爭，提出有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究的方針，采取一系列禁種、禁制、禁販、禁吸四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。
學生結(jié)合生活實際討論為什么要珍愛生命遠離毒品?同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報;為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。
森林草原防火班會教案篇十三
防火工作關系到國家森林資源和人民生命財產(chǎn)安全，對實現(xiàn)我鎮(zhèn)林區(qū)經(jīng)濟又好又快發(fā)展和林區(qū)社會穩(wěn)定發(fā)揮著舉足輕重的作用?，F(xiàn)根據(jù)《國務院印發(fā)辦公廳關于森林防火條例》、《國務院辦公廳關于印發(fā)國家森林火災應急預案》和《海南省人民政府辦公廳關于印發(fā)海南省森林火災應急預案的通知》的重要精神，立足我鎮(zhèn)鎮(zhèn)情，特制訂本實施方案。
深入貫徹國務院辦公廳發(fā)布的《森林防火條例》和修訂后的《國家森林火災應急預案》，認真落實海南省委省政府、__市委市政府關于防火工作會議精神，在市委、市政府的正確領導下，立足森林防火搶險，堅持“統(tǒng)一領導、軍地聯(lián)動，分級負責、屬地為主，以人為本、科學撲救”的原則，以“獻身、負責、求實”的'態(tài)度切實做到強化防火意識，客服一切麻痹思想和僥幸心理。建立健全我鎮(zhèn)反應靈敏、運轉(zhuǎn)高效的森林火災處置機制，認識到位，領導到位，防范措施到位，搶險隊伍到位，搶險物資到位，保護那大鎮(zhèn)珍貴的森林資源和良好的生態(tài)環(huán)境，最大程度地減少森林火災造成的損失，保障人民生命財產(chǎn)安全，維護森林生態(tài)安全和社會公共安全。
(一)森林防火指揮機構
在__市委、市政府統(tǒng)一領導下，那大鎮(zhèn)人民政府負責組織、協(xié)調(diào)和指導管轄區(qū)森林防火工作。那大鎮(zhèn)人民政府設鎮(zhèn)防火指揮部，指揮部下設搶險組、后勤組和醫(yī)療組。工作指揮部由鎮(zhèn)長、各部門分管領導、村(居)委會主任和書記組成，各職能組由鎮(zhèn)長、各部門分管領導、村(居)委會和鎮(zhèn)屬農(nóng)場干部群眾組成(組織機構及職責詳見附件)。
(二)撲火指揮
管轄區(qū)森林火災撲救工作由那大鎮(zhèn)人民政府森林防火指揮機構負責指揮。鎮(zhèn)森林防火指揮部可以根據(jù)實際需要，在森林火災現(xiàn)場成立前線指揮部。參加前方撲火的單位和個人要服從前線指揮部的統(tǒng)一指揮。
森林草原防火班會教案篇十四
我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū)，是森林火災的多發(fā)地區(qū)，2011年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“4.12”特大森林火災事件，對人力、物力、財力都造成了很大損失。春天是森林火災的多發(fā)季節(jié)，而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件，但學生的森林防火意識還比較差，針對此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實踐活動，讓學生自由結(jié)組、自主調(diào)查，在培養(yǎng)學生探究能力的同時，加強兒童森林防火的意識，讓學生在實踐性學習過程中感受和體驗，促進學生與生活的聯(lián)系，真正達到活動目的。
1、通過實施本活動，讓學生親自開展調(diào)查，體驗課題探究的過程與方法，引起他們對森林火災的關注。
2、使學生了解森林的重要性及森林火災危害、原因、預防措施等。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作的精神，增強學生的動手實踐能力和參與社會生活的意識。
4、通過活動，培養(yǎng)學生歸納概括、整理提練的能力。
（一）自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好課前準備。
（1）森林衛(wèi)士小組：通過上網(wǎng)搜查、查看書籍、詢問別人等方法，調(diào)查森林對人類、動植物及自然環(huán)境的重要性，引起人們對森林的重視。
（2）調(diào)查小組：課前搜集森林火災案例及危害，提高人們森林防火的意識。
（3）軍師小組：針對森林火災的原因提出預防措施。
（4）宣傳小組：通過寫倡議書、制作標語等方式，宣傳森林防火的重要性。
（二）各小組選出小組長后，利用一周時間做好各項準備工作。
（一）導入
（一邊出示圖片，一邊講述我們的家鄉(xiāng)）我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū)，擁有大面積的山地，山清水秀，風景宜人，下面我們就來欣賞一下家鄉(xiāng)的美景，這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美，還對我們有著至關重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢？下面就請森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下。
（二）自由展示，匯報交流。
（每一小組匯報完畢后，請其他小組的同學作出評價或提出自己的不同看法。）
1、同學們，森林的作用可真大啊！可是每年都會有大面積的森林毀滅在火災之下，下面就請調(diào)查家小組為我介紹一下一些森林火災的案列及森林火災的危害。
2、老師給大家準備了一些森林火災的.圖片，同學們，聽了他們的介紹，看了圖片，你有什么感受呢？從實驗數(shù)據(jù)來看，火的溫度達到800—1000~c，人只能生存7.5秒一18秒。森林火災極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡，當空氣中的一氧化碳含量達到1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡，身體較強者2分鐘即會死亡。每一次森林火災會燒毀多少樹木啊，有多少動植物會因此失去生命啊，甚至會造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。那么造成森林火災的原因有哪些呢？我們到底能不能預防森林火災的發(fā)生呢？下面請小軍師組為我們介紹一下。
3、大部分森林火災百分之七十以上都是由人為原因引起的，那么作為一名小學生我們應該怎么做呢？剛才我們的同學都表明了決心，但光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識告訴給更多的人，讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識的。
讓我們?yōu)橥瑢W們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌，下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識。
（三）總結(jié)
有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?，自然和人類就會一起死亡?！币灿腥苏f：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜應該愛護?！币豢么髽淠茏龀蔁o數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起，保護森林，防止火災，讓我們的家鄉(xiāng)永遠這樣山清水秀。
森林草原防火班會教案篇十五
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
（2）不能在山上點火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做？
森林草原防火班會教案篇十六
每年的10月1日至翌年5月1日為我區(qū)重點防火期。作為小學生怎樣做呢?生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī)，提高家長和周圍群眾的認識，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴，以法治林。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者，以防火災。
4、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區(qū)。除了嚴防壞人破壞以外，對于野外生產(chǎn)用火，要有組織、有領導地進行，專人負責管理。做到“十不準”“五不燒”。
遇到火災怎么辦?首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。