總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意提煉出關(guān)鍵信息和核心經(jīng)驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，它們能夠幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方式和技巧。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇一
為加強(qiáng)對(duì)預(yù)防溺水教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作有序、有效開(kāi)展，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員及班主任的具體工作責(zé)任，并與班主任老師簽訂安全責(zé)任狀。給家長(zhǎng)發(fā)放防溺水教育的一封信。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇二
全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí)，避免溺水事故的發(fā)生，并結(jié)合市教育系統(tǒng)安全工作緊急會(huì)議精神及中小學(xué)安全管理工作會(huì)議精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，啟動(dòng)了預(yù)防溺水教育系列活動(dòng)，科學(xué)部署、認(rèn)真落實(shí)防范學(xué)生溺水事故工作，明確責(zé)任，制定措施，抓出成效，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際工作的開(kāi)展情況，匯報(bào)如下：
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇三
“眾人拾材火焰高！”在本次防溺水專項(xiàng)活動(dòng)中，我園以家園共育為平臺(tái)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量，做好園內(nèi)、園外安全保護(hù)的對(duì)接工作。在五一節(jié)前，各班召開(kāi)緊急班會(huì)，對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行了節(jié)前安全教育，重點(diǎn)是如何落實(shí)防溺水工作，要求家長(zhǎng)不帶孩子去自然水域、陌生水域游泳嬉戲，從而全方位的保護(hù)孩子的安全。
同時(shí)，與家長(zhǎng)簽訂教育部制定的關(guān)于防溺水工作的《致全國(guó)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)的一封信》，要求每個(gè)家長(zhǎng)都要簽訂，并做好回執(zhí)的收繳工作。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇四
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高師生自救自護(hù)能力，確保師生身心安全，根據(jù)《xxxxxxxxx》及省、市有關(guān)文件精神，及近期上級(jí)防溺水的指示精神，我園認(rèn)真開(kāi)展了防溺水的安全教育活動(dòng)，具體總結(jié)如下：
通過(guò)每周一下午的安全工作會(huì)議，教師們能認(rèn)真的記錄和及時(shí)的反饋近期新聞或xx上報(bào)道的溺水事件，通過(guò)會(huì)議學(xué)習(xí)六個(gè)一，提高了教職工的防溺水安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。
1、利用國(guó)旗下或早操前5分鐘給幼兒講安全知識(shí)；
每周星期一，我們利用國(guó)旗下或早操前5分鐘講話進(jìn)行安全教育，有防溺水等安全教育知識(shí)，同時(shí)制定《幼兒防溺水安全專項(xiàng)活動(dòng)方案》，并織組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方案，然后各班開(kāi)展了防溺水、防火、防交通等安全教育主題。
2、以班為單位上一堂預(yù)防溺水專題教育課；
通過(guò)各種形式開(kāi)展幼兒防溺水安全教育，讓幼兒基本掌握六個(gè)不和一個(gè)會(huì)：
1）、不私自下水游泳；
2）、不揎自與他人結(jié)伴游泳；
3）、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳；
4）、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
5）、不到不熟悉的水域游泳；平時(shí)無(wú)成年人監(jiān)護(hù)；
6）、不到河邊、水塘邊玩耍。一個(gè)會(huì)：是學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。
1、通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信提醒和督促家長(zhǎng)對(duì)子女的監(jiān)管，防止意外事故的發(fā)生，同時(shí)還收集了回執(zhí)存檔。
x月x日下發(fā)《防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封信》，并安全知識(shí)短信于校訊通的形式發(fā)放給家長(zhǎng)，還布置了當(dāng)天下午6：00―6：30陪同幼兒收看xxx的節(jié)目。
2、通過(guò)每天、每周的校訊通短信進(jìn)行提醒家長(zhǎng)做好對(duì)子女的監(jiān)管。
3、每天園內(nèi)利用大屏幕led，提醒家長(zhǎng)與幼兒要加強(qiáng)幼兒防溺水安全教育或注意事項(xiàng)。
以上我園近期開(kāi)展教職工及幼兒防溺水安全工作開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)，我們深知安全工作無(wú)小事，以后會(huì)從更多方面去開(kāi)展安全工作。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇五
讓孩子遠(yuǎn)離溺水事故，安全教育是必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為此，我園教師特別制定了一節(jié)防溺水教育課。同時(shí)，根據(jù)我園幼兒年齡小，接受能力弱的特點(diǎn)，我園在相關(guān)網(wǎng)站上下載適合幼兒觀看的“防溺水動(dòng)漫視頻”，使孩子們對(duì)溺水事故有了更加直觀的印象。
防溺水安全教育課教案
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇六
學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了以“杜絕溺水事故”為主的安全隱患專項(xiàng)治理活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、開(kāi)動(dòng)員會(huì)
2、分步進(jìn)行：
a、分三次分發(fā)防溺水安全教育資料
b、并三次下鄉(xiāng)宣傳防溺水安全教育
c、發(fā)放防溺水安全教育的一封信
d、統(tǒng)計(jì)學(xué)生防溺水安全教育資料學(xué)習(xí)學(xué)生等
e、組織防溺水安全教育競(jìng)賽考試
f、防溺水安全教育競(jìng)賽評(píng)優(yōu)措施
3、具體實(shí)施：
a、4月3日安全動(dòng)員大會(huì)，并公布計(jì)劃。
b、4月10日安排教師至趙南、水坑流、崗西、坡方……一線進(jìn)行防溺水安全資料（第一套）發(fā)放普及宣傳（20人）。
c、4月13日學(xué)校內(nèi)部給本校學(xué)生發(fā)放防溺水安全資料（第一套）。
d、4月16日安排教師（16人）至大營(yíng)、洛店、閆馬郜、張拐等一線下鄉(xiāng)宣傳防溺水安全教育。
e、4月27日學(xué)校內(nèi)部給本校學(xué)生發(fā)放第二次安全測(cè)試題（判斷題）
f、5月1日安排教師（18人）下鄉(xiāng)至丁營(yíng)、柏寧崗、店南一線宣傳防溺水安全教育。
另一部分教師（15人）下鄉(xiāng)至汪集、趙南、劉莊、扁擔(dān)李一線宣傳防溺水安全教育。
g、5月10日發(fā)放第三次安全測(cè)試題（問(wèn)答題）。
h、5月14日安排教師下鄉(xiāng)至姜莊、段店、侯集、河北王等一線進(jìn)行安全資料發(fā)放宣傳（三部車、18人）。
i、發(fā)動(dòng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)回執(zhí)，并制定考試時(shí)間、卷子等。
j、每次宣傳之時(shí)，我校老師均設(shè)置醒目標(biāo)語(yǔ)，并播放安全講座，講解安全知識(shí)。
利用下鄉(xiāng)普及安全知識(shí)的機(jī)會(huì)，為每一個(gè)適齡兒童設(shè)置習(xí)信帳號(hào)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
每組人員均有一名習(xí)信播員、安全講解員、資料發(fā)放員、統(tǒng)計(jì)員、帶隊(duì)老師組成，分工明確，工作具體細(xì)致，切實(shí)落實(shí)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，普及安全教育，特別是防溺水安全教育，為工作重點(diǎn)。
k、印制考試卷子，確定參考人數(shù)，規(guī)劃考場(chǎng)……分配工作人員，明確責(zé)任到人。
l、6月10日，布置考場(chǎng)。做好動(dòng)員，完備考前各項(xiàng)準(zhǔn)備。
m、6月11日，我校將舉行“重安全防溺水”安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
另外我校與家長(zhǎng)簽訂一份《學(xué)生防溺水安全責(zé)任書(shū)》。發(fā)放到每位學(xué)生家長(zhǎng)手中，要求家長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，多關(guān)注孩子的活動(dòng)，保持警惕性，保障孩子生命安全。
隨著暑假來(lái)臨，我校的防溺水安全工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇七
1、提高幼兒的'安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。
1、安全教育課件《防溺水》
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片
3、安全教育相關(guān)視頻
1、教師通過(guò)談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。
2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒(méi)有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死，失去生命!
3、教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。
(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來(lái)發(fā)生了什么事情?
兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的陪同!然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚(yú)的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!
(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎?
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!
4、活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!
1、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫(huà)面提示，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。
小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報(bào)警。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇八
園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來(lái)抓，在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各班主任為成員的防溺水工作小組，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作。
汛期來(lái)臨，我園積極和西門(mén)村委會(huì)聯(lián)系，結(jié)合村委會(huì)對(duì)幼兒及家長(zhǎng)開(kāi)展防溺水宣傳教育活動(dòng)。
1、對(duì)一些危險(xiǎn)水域樹(shù)立安全警示標(biāo)語(yǔ)。
2、利用村里的廣播和宣傳欄對(duì)幼兒家長(zhǎng)及村民進(jìn)行防溺水教育。
3、加強(qiáng)村委對(duì)轄區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)水域巡邏力度，發(fā)現(xiàn)有未成年人下水游泳，立刻進(jìn)行勸阻，并即時(shí)向幼兒園或小學(xué)反饋，通知其監(jiān)護(hù)人。
暑假期間幼兒在家的.時(shí)間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要。我園認(rèn)為，在做好幼兒安全教育的同時(shí)，也要提高幼兒家長(zhǎng)的安全意識(shí)，只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)認(rèn)真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作，才能把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位。
1、各班班主任7月底，對(duì)幼兒進(jìn)行家訪或電訪，督促家長(zhǎng)更加重視幼兒暑期的安全監(jiān)管工作。
2、暑期內(nèi)，各班主任利用電話的方式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行訪問(wèn)，了解幼兒在家期間活動(dòng)安全及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通家長(zhǎng)進(jìn)行處置，把不安全的問(wèn)題消滅在萌芽。
3、利用《防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》、《游泳安全知識(shí)》等方式對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，提高他們安全防范的意識(shí)。
通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)得到了增強(qiáng)，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒安全度過(guò)暑假打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇九
園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來(lái)抓，在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各班主任為成員的防溺水工作小組，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作。
汛期來(lái)臨，我園積極和西門(mén)村委會(huì)聯(lián)系，結(jié)合村委會(huì)對(duì)幼兒及家長(zhǎng)開(kāi)展防溺水宣傳教育活動(dòng)。
1、對(duì)一些危險(xiǎn)水域樹(shù)立安全警示標(biāo)語(yǔ)。
2、利用村里的廣播和宣傳欄對(duì)幼兒家長(zhǎng)及村民進(jìn)行防溺水教育。
3、加強(qiáng)村委對(duì)轄區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)水域巡邏力度，發(fā)現(xiàn)有未成年人下水游泳，立刻進(jìn)行勸阻，并即時(shí)向幼兒園或小學(xué)反饋，通知其監(jiān)護(hù)人。
暑假期間幼兒在家的時(shí)間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要。我園認(rèn)為，在做好幼兒安全教育的同時(shí)，也要提高幼兒家長(zhǎng)的安全意識(shí)，只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)認(rèn)真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作，才能把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位。
1、各班班主任7月底，對(duì)幼兒進(jìn)行家訪或電訪，督促家長(zhǎng)更加重視幼兒暑期的安全監(jiān)管工作。
2、暑期內(nèi)，各班主任利用電話的方式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行訪問(wèn)，了解幼兒在家期間活動(dòng)安全及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通家長(zhǎng)進(jìn)行處置，把不安全的問(wèn)題消滅在萌芽。
3、利用《防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》、《游泳安全知識(shí)》等方式對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，提高他們安全防范的意識(shí)。
通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)得到了增強(qiáng)，有效避免了安全事故的'發(fā)生，為確保幼兒平安度過(guò)暑假打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇十
1、了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。
2、知道在沒(méi)有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危險(xiǎn)的地方玩水。
1、多媒體教學(xué)資源：
（1）有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組；
（2）故事《小貓咪咪落水記》。
2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。
師：小朋友喜歡玩水嗎？
幼：喜歡。
師：老師也很喜歡玩水，你們有沒(méi)有去過(guò)這些地方？
教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方（湖邊、河邊、海邊、游泳池等）。
師：誰(shuí)陪你們?nèi)サ?？你們是怎么玩的？（幼兒回答?BR> 1、師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。（教師出示小貓咪咪的圖片）但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢？請(qǐng)聽(tīng)故事。
教師播放多媒體教學(xué)資源
（2）：故事《小貓咪咪落水記》。
小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒(méi)有大人在身邊，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。
2、互動(dòng)討論：他們的做法對(duì)不對(duì)。
播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問(wèn)：他們的做法對(duì)不對(duì)？為什么？
（1）在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。
（2）小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚(yú)，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開(kāi)在玩走平衡木的游戲。
（3）大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。
（4）游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水；丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。
小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。
請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇十一
首先指出情景劇中幼兒的錯(cuò)誤做法，不聽(tīng)從老師教育，表?yè)P(yáng)情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報(bào)警撥打急救電話等正確做法；第二，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬(wàn)不能擅自下水施救，并總結(jié)如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等；再來(lái)，向全體教師教授了溺水后的心肺復(fù)蘇術(shù)；最后總結(jié)本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準(zhǔn)”將防溺水安全教育深入師生心里。
1、溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2、自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
（1）幼兒不能貿(mào)然下水施救。
（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?BR> （3）發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(zhǎng)竿類的東西。沒(méi)有救助設(shè)備千萬(wàn)不要徒手下水救人，可就地取材，樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。
3、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：
（1）清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開(kāi)，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
（2）空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過(guò)程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
（3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。
常用的人工呼吸法有口對(duì)口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口（全部封住，不可漏氣）吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)空氣后，嘴和捏鼻的手同時(shí)放開(kāi)，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。
（4）胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過(guò)間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對(duì)挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對(duì)兒童，只需用一個(gè)手掌；對(duì)嬰幼兒，只需三個(gè)手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。
通過(guò)本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對(duì)防溺水安全都有了更多、更深地認(rèn)識(shí)，此種教育方式也更易使幼兒加深印象，真正達(dá)到防溺水教育的目標(biāo)。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇十二
為了全面提高幼兒的安全意識(shí)，我園認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命”的主題，在我園開(kāi)展的防溺水安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、高度重視，認(rèn)真部署安排“活動(dòng)”工作。
我園根據(jù)教育局要求，成立了預(yù)防溺水教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于《切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生防溺水安全教育與管理嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生的通知》精神，在全體教師會(huì)上通報(bào)了我園開(kāi)展防溺水教育宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍。
我園制作了“預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命”宣傳橫幅，向幼兒宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識(shí)，宣傳溺水救護(hù)辦法和常識(shí)。
三、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，力求活動(dòng)的實(shí)效性。
在安全教育活動(dòng)中，我園開(kāi)展了一次全園性的“預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命”教育總動(dòng)員，使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來(lái)，人人為預(yù)防青少年學(xué)生、幼兒溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
1、我園向各班發(fā)放了《預(yù)防青少年、幼兒溺水》知識(shí)宣傳單和《防溺水童謠》，要求張貼在班內(nèi)墻上。對(duì)幼兒進(jìn)行了比較系統(tǒng)的防溺水安全知識(shí)教育，寓教于樂(lè)，使幼兒對(duì)安全知識(shí)有了更廣更深的了解。
2、各班級(jí)利用周一班會(huì)，開(kāi)展以“預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命”為主題的班會(huì)活動(dòng)。讓幼兒講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)幼兒自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育了幼兒，向幼兒描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個(gè)幼兒在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
3、發(fā)放《涵埭幼兒園防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》，告知幼兒家長(zhǎng)在防止孩子溺水問(wèn)題上應(yīng)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好幼兒的安全管理工作。做好節(jié)假日的安全教育。告誡幼兒雙休日、暑假更應(yīng)該防溺水。
總之，通過(guò)教育，幼兒安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇十三
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高師生自救自護(hù)能力，確保師生身心安全，根據(jù)有關(guān)文件精神，及近期上級(jí)防溺水的指示精神，我園認(rèn)真開(kāi)展了防溺水的安全教育活動(dòng)，具體總結(jié)如下：
通過(guò)每周一下午的安全工作會(huì)議，教師們能認(rèn)真的記錄和及時(shí)的反饋近期新聞或xx上報(bào)道的溺水事件，通過(guò)會(huì)議學(xué)習(xí)六個(gè)一，提高了教職工的防溺水安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。
1、利用國(guó)旗下或早操前5分鐘給幼兒講安全知識(shí)；
每周星期一，我們利用國(guó)旗下或早操前5分鐘講話進(jìn)行安全教育，有防溺水等安全教育知識(shí)，同時(shí)制定《幼兒防溺水安全專項(xiàng)活動(dòng)方案》，并織組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方案，然后各班開(kāi)展了防溺水、防火、防交通等安全教育主題。
2、以班為單位上一堂預(yù)防溺水專題教育課；
通過(guò)各種形式開(kāi)展幼兒防溺水安全教育，讓幼兒基本掌握六個(gè)不和一個(gè)會(huì)：
1）、不私自下水游泳；
2）、不揎自與他人結(jié)伴游泳；
3）、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳；
4）、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
5）、不到不熟悉的水域游泳；平時(shí)無(wú)成年人監(jiān)護(hù)；
6）、不到河邊、水塘邊玩耍。一個(gè)會(huì)：是學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。
1、通過(guò)致家長(zhǎng)的.一封信提醒和督促家長(zhǎng)對(duì)子女的監(jiān)管，防止意外事故的發(fā)生，同時(shí)還收集了回執(zhí)存檔。
x月x日下發(fā)《防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封信》，并安全知識(shí)短信于校訊通的形式發(fā)放給家長(zhǎng)，還布置了當(dāng)天下午6：00―6：30陪同幼兒收看xxx的節(jié)目。
2、通過(guò)每天、每周的校訊通短信進(jìn)行提醒家長(zhǎng)做好對(duì)子女的監(jiān)管。
3、每天園內(nèi)利用大屏幕led，提醒家長(zhǎng)與幼兒要加強(qiáng)幼兒防溺水安全教育或注意事項(xiàng)。
以上我園近期開(kāi)展教職工及幼兒防溺水安全工作開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)，我們深知安全工作無(wú)小事，以后會(huì)從更多方面去開(kāi)展安全工作。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇十四
1.在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本能力.
2.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度.
3.知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍.
4.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決.
課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等.
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入.
1.談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？
2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣.播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境.
二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生.
1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料.
2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析.
教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，（一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選.
3.明確飲食衛(wèi)生.組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí).
三、自主討論，預(yù)防中暑.
2.通過(guò)討論，教師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣預(yù)防中暑.
3.請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?播放另外一半動(dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊?部分.
四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)
1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍.教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視.
2.教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng).
五、學(xué)唱兒歌
1.教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假.
2.師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌.
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè)陶陶.多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心.健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣.
隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢(shì)在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒(méi)什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng).本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來(lái)完成教學(xué)目的，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故.讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化.
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇十五
1.提高幼兒的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。
2.了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的.安全防護(hù)意識(shí)。
3.提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。
安全教育課件《防溺水》
泳池、河塘、海邊游泳圖片
安全教育相關(guān)視頻
1.教師通過(guò)談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
2.教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。
教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒(méi)有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！會(huì)被水淹死，失去生命！
3.教師出示安全課件，進(jìn)入安全環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。
(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來(lái)發(fā)生了什么事情？
兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的陪同！然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚(yú)的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！
(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎？
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！
4.活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！
5.活動(dòng)延伸
教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫(huà)面提示，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇十六
天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事.為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開(kāi)展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng).
在主題班會(huì)上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí).同時(shí)為安全教育深入人心，我校經(jīng)過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí)，要求家長(zhǎng)注重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間異常注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé).
一、導(dǎo)入
1、大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道.
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)便.你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?
小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命.今日這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，防止溺水”的安全教育.
二、探討溺水的原因
1、什么是溺水?
討論，歸納：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，所以統(tǒng)稱為溺水.
引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加.
2、問(wèn)：溺水原因主要有哪幾種?
學(xué)生討論，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦.
引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生.
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?
我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的'情景下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手.請(qǐng)同學(xué)們必須要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(zhǎng)和教師.必須要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水.
三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn).萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，進(jìn)取自救，對(duì)于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救.
2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法
四、怎樣珍惜每一天?
2、討論，總結(jié)：
同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未明白的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景.讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水.祝愿大家今日好，明天會(huì)更好!
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇一
為加強(qiáng)對(duì)預(yù)防溺水教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作有序、有效開(kāi)展，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員及班主任的具體工作責(zé)任，并與班主任老師簽訂安全責(zé)任狀。給家長(zhǎng)發(fā)放防溺水教育的一封信。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇二
全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí)，避免溺水事故的發(fā)生，并結(jié)合市教育系統(tǒng)安全工作緊急會(huì)議精神及中小學(xué)安全管理工作會(huì)議精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，啟動(dòng)了預(yù)防溺水教育系列活動(dòng)，科學(xué)部署、認(rèn)真落實(shí)防范學(xué)生溺水事故工作，明確責(zé)任，制定措施，抓出成效，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際工作的開(kāi)展情況，匯報(bào)如下：
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇三
“眾人拾材火焰高！”在本次防溺水專項(xiàng)活動(dòng)中，我園以家園共育為平臺(tái)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量，做好園內(nèi)、園外安全保護(hù)的對(duì)接工作。在五一節(jié)前，各班召開(kāi)緊急班會(huì)，對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行了節(jié)前安全教育，重點(diǎn)是如何落實(shí)防溺水工作，要求家長(zhǎng)不帶孩子去自然水域、陌生水域游泳嬉戲，從而全方位的保護(hù)孩子的安全。
同時(shí)，與家長(zhǎng)簽訂教育部制定的關(guān)于防溺水工作的《致全國(guó)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)的一封信》，要求每個(gè)家長(zhǎng)都要簽訂，并做好回執(zhí)的收繳工作。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇四
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高師生自救自護(hù)能力，確保師生身心安全，根據(jù)《xxxxxxxxx》及省、市有關(guān)文件精神，及近期上級(jí)防溺水的指示精神，我園認(rèn)真開(kāi)展了防溺水的安全教育活動(dòng)，具體總結(jié)如下：
通過(guò)每周一下午的安全工作會(huì)議，教師們能認(rèn)真的記錄和及時(shí)的反饋近期新聞或xx上報(bào)道的溺水事件，通過(guò)會(huì)議學(xué)習(xí)六個(gè)一，提高了教職工的防溺水安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。
1、利用國(guó)旗下或早操前5分鐘給幼兒講安全知識(shí)；
每周星期一，我們利用國(guó)旗下或早操前5分鐘講話進(jìn)行安全教育，有防溺水等安全教育知識(shí)，同時(shí)制定《幼兒防溺水安全專項(xiàng)活動(dòng)方案》，并織組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方案，然后各班開(kāi)展了防溺水、防火、防交通等安全教育主題。
2、以班為單位上一堂預(yù)防溺水專題教育課；
通過(guò)各種形式開(kāi)展幼兒防溺水安全教育，讓幼兒基本掌握六個(gè)不和一個(gè)會(huì)：
1）、不私自下水游泳；
2）、不揎自與他人結(jié)伴游泳；
3）、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳；
4）、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
5）、不到不熟悉的水域游泳；平時(shí)無(wú)成年人監(jiān)護(hù)；
6）、不到河邊、水塘邊玩耍。一個(gè)會(huì)：是學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。
1、通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信提醒和督促家長(zhǎng)對(duì)子女的監(jiān)管，防止意外事故的發(fā)生，同時(shí)還收集了回執(zhí)存檔。
x月x日下發(fā)《防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封信》，并安全知識(shí)短信于校訊通的形式發(fā)放給家長(zhǎng)，還布置了當(dāng)天下午6：00―6：30陪同幼兒收看xxx的節(jié)目。
2、通過(guò)每天、每周的校訊通短信進(jìn)行提醒家長(zhǎng)做好對(duì)子女的監(jiān)管。
3、每天園內(nèi)利用大屏幕led，提醒家長(zhǎng)與幼兒要加強(qiáng)幼兒防溺水安全教育或注意事項(xiàng)。
以上我園近期開(kāi)展教職工及幼兒防溺水安全工作開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)，我們深知安全工作無(wú)小事，以后會(huì)從更多方面去開(kāi)展安全工作。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇五
讓孩子遠(yuǎn)離溺水事故，安全教育是必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為此，我園教師特別制定了一節(jié)防溺水教育課。同時(shí)，根據(jù)我園幼兒年齡小，接受能力弱的特點(diǎn)，我園在相關(guān)網(wǎng)站上下載適合幼兒觀看的“防溺水動(dòng)漫視頻”，使孩子們對(duì)溺水事故有了更加直觀的印象。
防溺水安全教育課教案
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇六
學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了以“杜絕溺水事故”為主的安全隱患專項(xiàng)治理活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、開(kāi)動(dòng)員會(huì)
2、分步進(jìn)行：
a、分三次分發(fā)防溺水安全教育資料
b、并三次下鄉(xiāng)宣傳防溺水安全教育
c、發(fā)放防溺水安全教育的一封信
d、統(tǒng)計(jì)學(xué)生防溺水安全教育資料學(xué)習(xí)學(xué)生等
e、組織防溺水安全教育競(jìng)賽考試
f、防溺水安全教育競(jìng)賽評(píng)優(yōu)措施
3、具體實(shí)施：
a、4月3日安全動(dòng)員大會(huì)，并公布計(jì)劃。
b、4月10日安排教師至趙南、水坑流、崗西、坡方……一線進(jìn)行防溺水安全資料（第一套）發(fā)放普及宣傳（20人）。
c、4月13日學(xué)校內(nèi)部給本校學(xué)生發(fā)放防溺水安全資料（第一套）。
d、4月16日安排教師（16人）至大營(yíng)、洛店、閆馬郜、張拐等一線下鄉(xiāng)宣傳防溺水安全教育。
e、4月27日學(xué)校內(nèi)部給本校學(xué)生發(fā)放第二次安全測(cè)試題（判斷題）
f、5月1日安排教師（18人）下鄉(xiāng)至丁營(yíng)、柏寧崗、店南一線宣傳防溺水安全教育。
另一部分教師（15人）下鄉(xiāng)至汪集、趙南、劉莊、扁擔(dān)李一線宣傳防溺水安全教育。
g、5月10日發(fā)放第三次安全測(cè)試題（問(wèn)答題）。
h、5月14日安排教師下鄉(xiāng)至姜莊、段店、侯集、河北王等一線進(jìn)行安全資料發(fā)放宣傳（三部車、18人）。
i、發(fā)動(dòng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)回執(zhí)，并制定考試時(shí)間、卷子等。
j、每次宣傳之時(shí)，我校老師均設(shè)置醒目標(biāo)語(yǔ)，并播放安全講座，講解安全知識(shí)。
利用下鄉(xiāng)普及安全知識(shí)的機(jī)會(huì)，為每一個(gè)適齡兒童設(shè)置習(xí)信帳號(hào)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
每組人員均有一名習(xí)信播員、安全講解員、資料發(fā)放員、統(tǒng)計(jì)員、帶隊(duì)老師組成，分工明確，工作具體細(xì)致，切實(shí)落實(shí)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，普及安全教育，特別是防溺水安全教育，為工作重點(diǎn)。
k、印制考試卷子，確定參考人數(shù)，規(guī)劃考場(chǎng)……分配工作人員，明確責(zé)任到人。
l、6月10日，布置考場(chǎng)。做好動(dòng)員，完備考前各項(xiàng)準(zhǔn)備。
m、6月11日，我校將舉行“重安全防溺水”安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
另外我校與家長(zhǎng)簽訂一份《學(xué)生防溺水安全責(zé)任書(shū)》。發(fā)放到每位學(xué)生家長(zhǎng)手中，要求家長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，多關(guān)注孩子的活動(dòng)，保持警惕性，保障孩子生命安全。
隨著暑假來(lái)臨，我校的防溺水安全工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇七
1、提高幼兒的'安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。
1、安全教育課件《防溺水》
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片
3、安全教育相關(guān)視頻
1、教師通過(guò)談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。
2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒(méi)有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死，失去生命!
3、教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。
(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來(lái)發(fā)生了什么事情?
兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的陪同!然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚(yú)的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!
(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎?
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!
4、活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!
1、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫(huà)面提示，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。
小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報(bào)警。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇八
園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來(lái)抓，在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各班主任為成員的防溺水工作小組，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作。
汛期來(lái)臨，我園積極和西門(mén)村委會(huì)聯(lián)系，結(jié)合村委會(huì)對(duì)幼兒及家長(zhǎng)開(kāi)展防溺水宣傳教育活動(dòng)。
1、對(duì)一些危險(xiǎn)水域樹(shù)立安全警示標(biāo)語(yǔ)。
2、利用村里的廣播和宣傳欄對(duì)幼兒家長(zhǎng)及村民進(jìn)行防溺水教育。
3、加強(qiáng)村委對(duì)轄區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)水域巡邏力度，發(fā)現(xiàn)有未成年人下水游泳，立刻進(jìn)行勸阻，并即時(shí)向幼兒園或小學(xué)反饋，通知其監(jiān)護(hù)人。
暑假期間幼兒在家的.時(shí)間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要。我園認(rèn)為，在做好幼兒安全教育的同時(shí)，也要提高幼兒家長(zhǎng)的安全意識(shí)，只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)認(rèn)真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作，才能把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位。
1、各班班主任7月底，對(duì)幼兒進(jìn)行家訪或電訪，督促家長(zhǎng)更加重視幼兒暑期的安全監(jiān)管工作。
2、暑期內(nèi)，各班主任利用電話的方式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行訪問(wèn)，了解幼兒在家期間活動(dòng)安全及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通家長(zhǎng)進(jìn)行處置，把不安全的問(wèn)題消滅在萌芽。
3、利用《防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》、《游泳安全知識(shí)》等方式對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，提高他們安全防范的意識(shí)。
通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)得到了增強(qiáng)，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒安全度過(guò)暑假打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇九
園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來(lái)抓，在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各班主任為成員的防溺水工作小組，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作。
汛期來(lái)臨，我園積極和西門(mén)村委會(huì)聯(lián)系，結(jié)合村委會(huì)對(duì)幼兒及家長(zhǎng)開(kāi)展防溺水宣傳教育活動(dòng)。
1、對(duì)一些危險(xiǎn)水域樹(shù)立安全警示標(biāo)語(yǔ)。
2、利用村里的廣播和宣傳欄對(duì)幼兒家長(zhǎng)及村民進(jìn)行防溺水教育。
3、加強(qiáng)村委對(duì)轄區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)水域巡邏力度，發(fā)現(xiàn)有未成年人下水游泳，立刻進(jìn)行勸阻，并即時(shí)向幼兒園或小學(xué)反饋，通知其監(jiān)護(hù)人。
暑假期間幼兒在家的時(shí)間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要。我園認(rèn)為，在做好幼兒安全教育的同時(shí)，也要提高幼兒家長(zhǎng)的安全意識(shí)，只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)認(rèn)真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作，才能把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位。
1、各班班主任7月底，對(duì)幼兒進(jìn)行家訪或電訪，督促家長(zhǎng)更加重視幼兒暑期的安全監(jiān)管工作。
2、暑期內(nèi)，各班主任利用電話的方式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行訪問(wèn)，了解幼兒在家期間活動(dòng)安全及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通家長(zhǎng)進(jìn)行處置，把不安全的問(wèn)題消滅在萌芽。
3、利用《防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》、《游泳安全知識(shí)》等方式對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，提高他們安全防范的意識(shí)。
通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)得到了增強(qiáng)，有效避免了安全事故的'發(fā)生，為確保幼兒平安度過(guò)暑假打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇十
1、了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。
2、知道在沒(méi)有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危險(xiǎn)的地方玩水。
1、多媒體教學(xué)資源：
（1）有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組；
（2）故事《小貓咪咪落水記》。
2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。
師：小朋友喜歡玩水嗎？
幼：喜歡。
師：老師也很喜歡玩水，你們有沒(méi)有去過(guò)這些地方？
教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方（湖邊、河邊、海邊、游泳池等）。
師：誰(shuí)陪你們?nèi)サ?？你們是怎么玩的？（幼兒回答?BR> 1、師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。（教師出示小貓咪咪的圖片）但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢？請(qǐng)聽(tīng)故事。
教師播放多媒體教學(xué)資源
（2）：故事《小貓咪咪落水記》。
小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒(méi)有大人在身邊，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。
2、互動(dòng)討論：他們的做法對(duì)不對(duì)。
播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問(wèn)：他們的做法對(duì)不對(duì)？為什么？
（1）在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。
（2）小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚(yú)，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開(kāi)在玩走平衡木的游戲。
（3）大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。
（4）游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水；丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。
小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。
請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇十一
首先指出情景劇中幼兒的錯(cuò)誤做法，不聽(tīng)從老師教育，表?yè)P(yáng)情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報(bào)警撥打急救電話等正確做法；第二，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬(wàn)不能擅自下水施救，并總結(jié)如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等；再來(lái)，向全體教師教授了溺水后的心肺復(fù)蘇術(shù)；最后總結(jié)本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準(zhǔn)”將防溺水安全教育深入師生心里。
1、溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2、自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
（1）幼兒不能貿(mào)然下水施救。
（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?BR> （3）發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(zhǎng)竿類的東西。沒(méi)有救助設(shè)備千萬(wàn)不要徒手下水救人，可就地取材，樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。
3、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：
（1）清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開(kāi)，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
（2）空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過(guò)程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
（3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。
常用的人工呼吸法有口對(duì)口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口（全部封住，不可漏氣）吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)空氣后，嘴和捏鼻的手同時(shí)放開(kāi)，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。
（4）胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過(guò)間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對(duì)挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對(duì)兒童，只需用一個(gè)手掌；對(duì)嬰幼兒，只需三個(gè)手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。
通過(guò)本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對(duì)防溺水安全都有了更多、更深地認(rèn)識(shí)，此種教育方式也更易使幼兒加深印象，真正達(dá)到防溺水教育的目標(biāo)。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇十二
為了全面提高幼兒的安全意識(shí)，我園認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命”的主題，在我園開(kāi)展的防溺水安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、高度重視，認(rèn)真部署安排“活動(dòng)”工作。
我園根據(jù)教育局要求，成立了預(yù)防溺水教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于《切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生防溺水安全教育與管理嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生的通知》精神，在全體教師會(huì)上通報(bào)了我園開(kāi)展防溺水教育宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍。
我園制作了“預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命”宣傳橫幅，向幼兒宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識(shí)，宣傳溺水救護(hù)辦法和常識(shí)。
三、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，力求活動(dòng)的實(shí)效性。
在安全教育活動(dòng)中，我園開(kāi)展了一次全園性的“預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命”教育總動(dòng)員，使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來(lái)，人人為預(yù)防青少年學(xué)生、幼兒溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
1、我園向各班發(fā)放了《預(yù)防青少年、幼兒溺水》知識(shí)宣傳單和《防溺水童謠》，要求張貼在班內(nèi)墻上。對(duì)幼兒進(jìn)行了比較系統(tǒng)的防溺水安全知識(shí)教育，寓教于樂(lè)，使幼兒對(duì)安全知識(shí)有了更廣更深的了解。
2、各班級(jí)利用周一班會(huì)，開(kāi)展以“預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命”為主題的班會(huì)活動(dòng)。讓幼兒講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)幼兒自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育了幼兒，向幼兒描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個(gè)幼兒在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
3、發(fā)放《涵埭幼兒園防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》，告知幼兒家長(zhǎng)在防止孩子溺水問(wèn)題上應(yīng)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好幼兒的安全管理工作。做好節(jié)假日的安全教育。告誡幼兒雙休日、暑假更應(yīng)該防溺水。
總之，通過(guò)教育，幼兒安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇十三
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高師生自救自護(hù)能力，確保師生身心安全，根據(jù)有關(guān)文件精神，及近期上級(jí)防溺水的指示精神，我園認(rèn)真開(kāi)展了防溺水的安全教育活動(dòng)，具體總結(jié)如下：
通過(guò)每周一下午的安全工作會(huì)議，教師們能認(rèn)真的記錄和及時(shí)的反饋近期新聞或xx上報(bào)道的溺水事件，通過(guò)會(huì)議學(xué)習(xí)六個(gè)一，提高了教職工的防溺水安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。
1、利用國(guó)旗下或早操前5分鐘給幼兒講安全知識(shí)；
每周星期一，我們利用國(guó)旗下或早操前5分鐘講話進(jìn)行安全教育，有防溺水等安全教育知識(shí)，同時(shí)制定《幼兒防溺水安全專項(xiàng)活動(dòng)方案》，并織組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方案，然后各班開(kāi)展了防溺水、防火、防交通等安全教育主題。
2、以班為單位上一堂預(yù)防溺水專題教育課；
通過(guò)各種形式開(kāi)展幼兒防溺水安全教育，讓幼兒基本掌握六個(gè)不和一個(gè)會(huì)：
1）、不私自下水游泳；
2）、不揎自與他人結(jié)伴游泳；
3）、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳；
4）、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
5）、不到不熟悉的水域游泳；平時(shí)無(wú)成年人監(jiān)護(hù)；
6）、不到河邊、水塘邊玩耍。一個(gè)會(huì)：是學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。
1、通過(guò)致家長(zhǎng)的.一封信提醒和督促家長(zhǎng)對(duì)子女的監(jiān)管，防止意外事故的發(fā)生，同時(shí)還收集了回執(zhí)存檔。
x月x日下發(fā)《防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封信》，并安全知識(shí)短信于校訊通的形式發(fā)放給家長(zhǎng)，還布置了當(dāng)天下午6：00―6：30陪同幼兒收看xxx的節(jié)目。
2、通過(guò)每天、每周的校訊通短信進(jìn)行提醒家長(zhǎng)做好對(duì)子女的監(jiān)管。
3、每天園內(nèi)利用大屏幕led，提醒家長(zhǎng)與幼兒要加強(qiáng)幼兒防溺水安全教育或注意事項(xiàng)。
以上我園近期開(kāi)展教職工及幼兒防溺水安全工作開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)，我們深知安全工作無(wú)小事，以后會(huì)從更多方面去開(kāi)展安全工作。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇十四
1.在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本能力.
2.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度.
3.知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍.
4.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決.
課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等.
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入.
1.談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？
2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣.播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境.
二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生.
1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料.
2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析.
教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，（一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選.
3.明確飲食衛(wèi)生.組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí).
三、自主討論，預(yù)防中暑.
2.通過(guò)討論，教師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣預(yù)防中暑.
3.請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?播放另外一半動(dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊?部分.
四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)
1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍.教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視.
2.教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng).
五、學(xué)唱兒歌
1.教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假.
2.師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌.
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè)陶陶.多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心.健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣.
隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢(shì)在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒(méi)什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng).本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來(lái)完成教學(xué)目的，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故.讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化.
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇十五
1.提高幼兒的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。
2.了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的.安全防護(hù)意識(shí)。
3.提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。
安全教育課件《防溺水》
泳池、河塘、海邊游泳圖片
安全教育相關(guān)視頻
1.教師通過(guò)談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
2.教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。
教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒(méi)有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！會(huì)被水淹死，失去生命！
3.教師出示安全課件，進(jìn)入安全環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。
(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來(lái)發(fā)生了什么事情？
兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的陪同！然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚(yú)的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！
(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎？
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！
4.活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！
5.活動(dòng)延伸
教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫(huà)面提示，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。
幼兒園防溺水教案總結(jié)篇十六
天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事.為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開(kāi)展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng).
在主題班會(huì)上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí).同時(shí)為安全教育深入人心，我校經(jīng)過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí)，要求家長(zhǎng)注重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間異常注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé).
一、導(dǎo)入
1、大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道.
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)便.你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?
小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命.今日這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，防止溺水”的安全教育.
二、探討溺水的原因
1、什么是溺水?
討論，歸納：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，所以統(tǒng)稱為溺水.
引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加.
2、問(wèn)：溺水原因主要有哪幾種?
學(xué)生討論，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦.
引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生.
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?
我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的'情景下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手.請(qǐng)同學(xué)們必須要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(zhǎng)和教師.必須要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水.
三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn).萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，進(jìn)取自救，對(duì)于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救.
2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法
四、怎樣珍惜每一天?
2、討論，總結(jié)：
同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未明白的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景.讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水.祝愿大家今日好，明天會(huì)更好!