方案是為解決某一問題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的計(jì)劃或方案。制定方案需要考慮相關(guān)的資源和限制條件，確?？尚行浴７桨甘侵笇?duì)某一問題或任務(wù)的解決或?qū)崿F(xiàn)方式的詳細(xì)規(guī)劃，制定一個(gè)合理的方案可以有效提高工作的效率和質(zhì)量。在制定一個(gè)完美的方案之前，我們需要充分了解問題的背景和目標(biāo)。以下是小編整理的一些方案范例，供大家參考和借鑒，可以為制定方案提供啟示和思路。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇一
親愛的老師們、同學(xué)們，為了幫助我們改進(jìn)工作，給您提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，請(qǐng)認(rèn)真填寫下表，謝謝您的合作！你的意見就是我們工作的指南！
1、你經(jīng)常就餐的食堂是*
a、一樓食堂
b、二樓食堂
2、你認(rèn)為食堂的菜飯是否衛(wèi)生？()*
a、衛(wèi)生
b、一般
c、不衛(wèi)生
d、不知道
3、你認(rèn)為食堂的飯菜是否營養(yǎng)？()*
a、營養(yǎng)豐富
b、營養(yǎng)一般
c、沒有營養(yǎng)
4、你覺得食堂的菜是否新鮮？()*
a、很新鮮
b、基本上可以
c、偶爾不新鮮
d、經(jīng)常不新鮮
5、你認(rèn)為食堂菜類保溫情況如何？()*
a、做得好
b、我不太注意
c、偶爾不夠熱
d、經(jīng)常碰上冷飯冷菜
e、無所謂
6、你覺得食堂菜類更新情況如何？()*
a、經(jīng)常更新
b、還算可以
c、好象沒什么變化
d、很死板
7、你覺得食堂早餐的質(zhì)量怎樣？()*
a、好
b、一般
c、不大好
d、很差
8、你認(rèn)為食堂正餐飯菜的口味怎么樣？()*
a、好
b、一般
c、比較差
d、非常差
9、您認(rèn)為飯菜的份量夠嗎？()*
a、夠
b、還可以
c、不夠()
10、你認(rèn)為你的就餐環(huán)境怎么樣？()*
a、很好
b、還可以
c、不怎么樣
d、很差
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇二
動(dòng)的通知的號(hào)召，加強(qiáng)學(xué)院各中隊(duì)、班級(jí)團(tuán)組織的建設(shè)，激發(fā)團(tuán)組織的活力，提升團(tuán)組織的影響力和凝聚力。
活力在青年，青春爭先鋒
全院團(tuán)員青年
學(xué)院團(tuán)委方面：
1.圍繞活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，分發(fā)調(diào)查問卷。（10月22日-11月2日）
面向?qū)ο螅盒畔W(xué)院
10、11級(jí)全體團(tuán)員青年。
內(nèi)容：加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)本次座談會(huì)的深入認(rèn)識(shí)和理解，深入團(tuán)員青年中間，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；抓住影響本單位共青團(tuán)工作突出的矛盾和問題，廣泛聽取團(tuán)員青年的意見和要求。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇三
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部是中國公務(wù)員隊(duì)伍中的一個(gè)群體，也是公務(wù)員隊(duì)伍中的一個(gè)弱勢(shì)群體，在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義道路和構(gòu)建和諧社會(huì)中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部正在發(fā)揮著不可替代的作用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部有其工作的特殊性，許許多多正默默奉獻(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部崗位上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，正在以其對(duì)農(nóng)村對(duì)農(nóng)民的深厚感情而竭力工作。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇四
通過小組成員明確的分工，周密的計(jì)劃，設(shè)計(jì)問卷調(diào)查所需要的問題， 對(duì)我校大學(xué)生電腦使用情況的調(diào)查，分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果，通過對(duì)學(xué)生們對(duì)問 題的作答情況，從細(xì)節(jié)出發(fā)，認(rèn)真仔細(xì)的分析評(píng)估數(shù)據(jù)所反映的真實(shí)情況， 總結(jié)分析，最終提出合理的建議。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生，電腦，合理，學(xué)習(xí)。
1、 研究目的 讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到正確使用電腦的重要性，通過我們的數(shù)據(jù)分析，給 同學(xué)們一個(gè)更加全面，更加清晰的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的目 的。
2、 研究意義 面對(duì)日益激烈的競爭，我們面臨著更大的就業(yè)壓力，我們要充分利用時(shí) 間去學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)，而電腦正是我們手中生存的利器，然而當(dāng)代大學(xué)生卻不 能充分的利用電腦去學(xué)習(xí)，為此我們小組想借此機(jī)會(huì)，通對(duì)我校大學(xué)生對(duì)電 腦的使用情況的調(diào)查，總結(jié)分析出我們面臨的問題，從而提出相應(yīng)的具有實(shí) 踐意義的建議。
1、 調(diào)查方式
我們采用了發(fā)放自填式問卷的方法，這是由我們課題性質(zhì)所決定的。
2、 調(diào)查對(duì)象
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)
4、按照設(shè)計(jì)方案展開問卷調(diào)查
5、記錄問卷調(diào)查的經(jīng)過
(1)照片記錄 接下來是我們?cè)趩柧碚{(diào)查中拍攝下的幾張具有代表性的照片：
場(chǎng)景一：在沁芳園二樓進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景二：在文化廣場(chǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景三：教學(xué)主樓進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景四：在大一學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景五：準(zhǔn)備上課的大二學(xué)生
場(chǎng)景六：在大三學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷調(diào)查
關(guān)于我
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇五
調(diào)查問卷設(shè)計(jì)方案（問卷見附表）
一、調(diào)查背景與意義：現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技日新月異的發(fā)展，手機(jī)成為必不可少的通訊工具，大學(xué)生擁有手機(jī)已不再新鮮，并逐漸成為手機(jī)消費(fèi)的一大人群，隨著技術(shù)不斷更新，手機(jī)功能的多樣化，大學(xué)生對(duì)手機(jī)的要求和消費(fèi)水平也越來越高，此次調(diào)查旨在了解在校學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)結(jié)構(gòu)，消費(fèi)影響因素以及手機(jī)消費(fèi)與年級(jí)、性別、手機(jī)價(jià)位等之間的關(guān)聯(lián)性，從而對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)習(xí)慣與偏好有一個(gè)更直觀的了解。
二、調(diào)查內(nèi)容：
1、了解大學(xué)生每月手機(jī)的消費(fèi)狀況；
2、了解大學(xué)生對(duì)手機(jī)的喜好偏向；
3、分析大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)行為和消費(fèi)特點(diǎn)。
三、調(diào)查方式:問卷調(diào)查
四、題型設(shè)置：多數(shù)封閉型問題結(jié)合少數(shù)開放型問題
五、調(diào)查對(duì)象和范圍：重慶科技學(xué)院全體在校生
六、調(diào)查實(shí)施：
1、先在較小范圍內(nèi)試行問卷調(diào)查，若發(fā)現(xiàn)問卷內(nèi)容有設(shè)計(jì)不當(dāng)之處，及時(shí)修改；
2、實(shí)行調(diào)查之后，根據(jù)被訪者建議適當(dāng)修改，進(jìn)行正式調(diào)查；
3、在公共教學(xué)區(qū)和圖書館等學(xué)生密集區(qū)發(fā)放問卷，當(dāng)場(chǎng)回收問卷。
4、對(duì)回收的問卷進(jìn)行編號(hào)，統(tǒng)計(jì)有效問卷數(shù)量。
七、調(diào)查結(jié)果分析（方法）：
1、抽取有效問卷2.問卷編號(hào)3.問題答案統(tǒng)計(jì)4.圖表數(shù)據(jù)分析
八、成員分工：問卷總計(jì)160份，四人各負(fù)責(zé)40份，數(shù)據(jù)處理，四人進(jìn)行小組商討，意見匯總，確定最終分析方案，整理數(shù)據(jù)處理結(jié)果。
九、調(diào)查人員：工商會(huì)計(jì)11-2班吳萬雪、王琴、肖玲、方鑫圓
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇六
20xx年聽眾問卷調(diào)查活動(dòng)實(shí)施方案
20xx年是我臺(tái)繼續(xù)深化改革，機(jī)制、體制全面創(chuàng)新的一年。為了全面掌握我臺(tái)節(jié)目在聽眾中的收聽情況，了解全市廣大人民群眾的收聽需求，促進(jìn)全臺(tái)宣傳工作和事業(yè)建設(shè)的長足發(fā)展，臺(tái)上決定開展一次聽眾問卷調(diào)查活動(dòng)。結(jié)合臺(tái)上工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
全面貫徹落實(shí)臺(tái)20xx年工作會(huì)議精神，真實(shí)、全面掌握我臺(tái)三頻一欄目，特別是自辦節(jié)目在聽眾中的影響力和收聽需求，推出一批有深度、有力度、有水平的研究成果，為全面提高我臺(tái)節(jié)目的整體質(zhì)量，進(jìn)一步完善編播體系，不斷提升核心競爭力奠定良好的基礎(chǔ)。
為了確保此次調(diào)查活動(dòng)深入、真實(shí)、扎實(shí)開展，取得實(shí)效，臺(tái)上特成立收聽調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由xxx、xxx共同擔(dān)任，xx總編輯具體牽頭，總編室協(xié)調(diào)，每周利用兩天時(shí)間由一名臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，一個(gè)頻率主任與從三頻一欄抽調(diào)的記者4-5人組成采訪團(tuán)，對(duì)各縣（市）的聽眾收聽情況進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。
組長：xxx、xxx
副組長：xxxx、xx
采訪團(tuán)成員：三頻一欄總監(jiān)（主任）、總編室主任及各頻率編輯記者
總編室負(fù)責(zé)收聽調(diào)查報(bào)告、收聽調(diào)查數(shù)據(jù)的收集整理工作。每組調(diào)查時(shí)，總編室安排一名工作人員，負(fù)責(zé)發(fā)放聽眾問卷調(diào)查表。
1、節(jié)目編排是否合理
2、節(jié)目包裝是否新穎
3、節(jié)目改版前后聽眾的反響
4、節(jié)目設(shè)置還存在哪些問題
5、各頻率節(jié)目的收聽情況
6、聽眾對(duì)自辦節(jié)目的板塊、內(nèi)容還有哪些意見
7、聽眾對(duì)xx的'意見收集
8、各縣市收聽本臺(tái)三頻一欄目節(jié)目的情況
以上內(nèi)容將在我臺(tái)統(tǒng)一設(shè)計(jì)的《聽眾問卷調(diào)查表》上體現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，各頻率、欄目須結(jié)合各自節(jié)目實(shí)際，制定出有針對(duì)性的調(diào)查內(nèi)容。
此次調(diào)查活動(dòng)從x月x日開始到x月x日結(jié)束。根據(jù)實(shí)際安排調(diào)查時(shí)間。
調(diào)查以問卷調(diào)查為主，兼顧電話訪問和面談，各頻率、欄目也可選擇其他形式開展調(diào)查活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。要充分利用面談的方式，征求和聽取大家的意見和建議。
為配合調(diào)查，臺(tái)上印發(fā)100--200份調(diào)查問卷；另外配發(fā)一個(gè)宣傳牌和一定數(shù)量的小禮品。
本次調(diào)查活動(dòng)在各縣市區(qū)全面開展。選定調(diào)查樣戶分布區(qū)域和調(diào)查對(duì)象，但原則上要按受訪者的聽眾特征（性別、年齡、職業(yè)、文化程度、城鎮(zhèn)農(nóng)村戶）予以劃分。調(diào)查對(duì)象要盡可能涉及到各個(gè)層面，要具有代表性。
1、要高度重視。各頻率、欄目要把此次調(diào)查當(dāng)作一項(xiàng)基本的工作方法，作為貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際，搞好宣傳工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，帶頭到群眾中間去，傾聽大家的意見和建議，積極開展調(diào)查研究，確保調(diào)查時(shí)間、精力到位。
2、要認(rèn)真組織實(shí)施。各參與部門要根據(jù)本方案要求，及時(shí)確定調(diào)查實(shí)施計(jì)劃，明確任務(wù)和分工，認(rèn)真開展調(diào)查工作，按時(shí)撰寫出高質(zhì)量、高水平的調(diào)查報(bào)告。同時(shí)，要采取自我宣傳的方式，及時(shí)跟進(jìn)調(diào)查活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響。
3、要提高調(diào)查質(zhì)量。要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，在組織方式、調(diào)查方法、報(bào)告結(jié)論上要大膽探索、積極創(chuàng)新，客觀準(zhǔn)確地掌握我臺(tái)節(jié)目在聽眾中的收聽情況，要結(jié)合調(diào)查工作，認(rèn)真思考和探索解決問題的辦法，提出有針對(duì)性、可操作性的建議，為臺(tái)上事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇七
實(shí)施方案
一、工作思路：
本次調(diào)查問卷調(diào)查，小組討論分析，專人負(fù)責(zé)整理，將從學(xué)生行為習(xí)慣、心理、態(tài)度等方面分析入手，針對(duì)信息反饋提出應(yīng)對(duì)策略和方案。
二、調(diào)查對(duì)象：
本次調(diào)查涉及到本校七八學(xué)生。
三、實(shí)施步驟：
1、群策群力，討論制卷，指定出相應(yīng)的問卷調(diào)查表。
2、分工合作，進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、集體討論，理性分析問卷結(jié)果。
4、專人撰寫問卷調(diào)查研究報(bào)告.
四、調(diào)查工作流程及時(shí)間安排：
2014年12月27日—2015年1月3日 具體工作時(shí)間安排
1月1-3日資料整理、撰寫調(diào)查報(bào)告階段，對(duì)調(diào)查問卷取得的數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)分析及調(diào)查問卷報(bào)告的撰寫等。
五、工作人員構(gòu)架及分工
1、實(shí)施和協(xié)調(diào)。
2、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)和執(zhí)行計(jì)劃的制定。
3、調(diào)研員和督導(dǎo)的培訓(xùn)。
4、調(diào)查報(bào)告撰寫。 督導(dǎo)員：
1、調(diào)查人員工作的督導(dǎo)。
2、調(diào)查問卷的發(fā)放和回收。
3、調(diào)查問卷的整理和統(tǒng)計(jì)。
六、注意事項(xiàng)：
1、在實(shí)施調(diào)查過程中全體人員要盡職盡責(zé)。
2、要注重調(diào)查問卷的訪問質(zhì)量。
3、出現(xiàn)問題要及時(shí)溝通和匯報(bào)。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇八
按照中央電大《關(guān)于開展開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會(huì)調(diào)查工作的通知》要求，依據(jù)《開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會(huì)調(diào)查工作實(shí)施方案》，結(jié)合內(nèi)蒙古電大實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、目的和意義
利用開放教育行政管理專業(yè)?？粕鐣?huì)調(diào)查實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，探索電大開展社會(huì)服務(wù)的新途徑。這對(duì)促進(jìn)電大教學(xué)改革和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì)，拓展社會(huì)服務(wù)的新領(lǐng)域具有重要意義。
二、原則與內(nèi)容
1．基本原則
堅(jiān)持教學(xué)與科研、理論與實(shí)踐、教學(xué)科研與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合的基本原則，探索電大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的新模式與電大開展社會(huì)服務(wù)的新功能和新領(lǐng)域。調(diào)查工作采取邊實(shí)踐、邊研究、邊歸納總結(jié)提高的工作模式，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)一步深化。
2．調(diào)查內(nèi)容
根據(jù)內(nèi)蒙古實(shí)際情況，可選擇以下專題：（1）“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”（2）“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”（3）“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”
本科畢業(yè)生比較集中的城市，可選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”作為調(diào)查題目，本科畢業(yè)生較少的邊遠(yuǎn)地區(qū)，可選擇“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”作為調(diào)查題目。
三、組織與管理
為保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，要求各電大分校在主管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立由行政管理專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人、《社會(huì)調(diào)查研究與方法》課程主講教師，行政管理專業(yè)課教師和科研人員等組成調(diào)查工作小組，具體負(fù)責(zé)行政管理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)改革、社會(huì)調(diào)查研究方法指導(dǎo)與培訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查工作的組織實(shí)施與服務(wù)，以及質(zhì)量監(jiān)控等工作。各教學(xué)點(diǎn)也應(yīng)由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
四、實(shí)施方法 1．調(diào)查對(duì)象
（1）“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對(duì)象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且到目前為止未離開農(nóng)村者。
（2）“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對(duì)象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且目前離開農(nóng)村，外出打工者。
（3）“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”的對(duì)象是2008年、2009年和2010年普通高校（具體詳見網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)中提供的普通高校本科院校名單）本科畢業(yè)生及其用人單位。本科畢業(yè)生受訪條件為到目前為止未脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)歷提升，在過去六個(gè)月內(nèi)未變換工作者；用人單位受訪對(duì)象為該畢業(yè)生現(xiàn)在的直接領(lǐng)導(dǎo)，并擔(dān)任其領(lǐng)導(dǎo)六個(gè)月以上者。
2．調(diào)查方式
（1）個(gè)人調(diào)查
學(xué)生可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況選擇調(diào)查題目，并按照社會(huì)調(diào)查的有關(guān)安排和要求，采用中央電大統(tǒng)一制定的調(diào)查問卷（另發(fā)），對(duì)符合受訪條件的調(diào)查對(duì)象實(shí)施調(diào)查。
選擇“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查” 或“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”題目的學(xué)生，每人調(diào)查對(duì)象原則上不少于4個(gè)。
選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”題目的學(xué)生，每人調(diào)查對(duì)象原則上不少于2組，每組包括一名普通高校本科畢業(yè)生及其用人單位。
（2）小組調(diào)查
選擇“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查” 或“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”題目的學(xué)生，若經(jīng)過多方努力仍不能找到符合條件的調(diào)查對(duì)象，可以書面形式說明情況，并經(jīng)調(diào)查工作小組審核同意后，改為小組調(diào)查。但每組參與人數(shù)不超過5名，調(diào)查對(duì)象不少于7個(gè)。
選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”題目的學(xué)生，若經(jīng)過多方努力仍不能找到符合條件的調(diào)查對(duì)象，可以書面形式說明情況，并經(jīng)調(diào)查工作小組審核同意后，改為小組調(diào)查。但每組參與人數(shù)不超過5名，調(diào)查對(duì)象不能少于3組。
3．調(diào)查方法
此次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法進(jìn)行。問卷調(diào)查以當(dāng)面填答的形式為佳，也可通過郵寄或網(wǎng)絡(luò)等形式填答。訪談可視條件，采用實(shí)地、電話、網(wǎng)絡(luò)訪談等不同形式。
4．調(diào)查要求
（1）參加調(diào)查的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)必須參加電大統(tǒng)一組織的項(xiàng)目培訓(xùn)，明確調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查要求繼續(xù)要注意的問題。
（2）參加調(diào)查的學(xué)生，在調(diào)查前必須先向本校調(diào)查工作小組提交自己掌握的所有調(diào)查對(duì)象的基本情況，內(nèi)容包括調(diào)查對(duì)象姓名、畢業(yè)學(xué)校、畢業(yè)時(shí)間、所學(xué)專業(yè)、工作單位、具體職業(yè)和聯(lián)系辦法。
（3）參加調(diào)查的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)將調(diào)查問卷送到確定后的調(diào)查對(duì)象手中，并確保調(diào)查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實(shí)性，同時(shí)做好訪談筆錄。（4）應(yīng)按時(shí)回收問卷，并提交給調(diào)查工作小組審核。
（5）通過審核的調(diào)查問卷，在老師的指導(dǎo)下，由調(diào)查學(xué)生按照“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)的操作辦法和具體要求，將調(diào)查問卷正確地錄入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
（6）通過對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果和訪談資料的整理分析，完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查總結(jié)報(bào)告撰寫。調(diào)查總結(jié)報(bào)告可根據(jù)本人調(diào)查資料寫成個(gè)案調(diào)查報(bào)告，也可根據(jù)多人調(diào)查資料寫成抽樣調(diào)查報(bào)告。
5．調(diào)查過程的質(zhì)量控制
（1）在調(diào)查之前，各分校必須在校領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)查工作小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成對(duì)教學(xué)點(diǎn)相關(guān)工作人員的培訓(xùn)和參加調(diào)查學(xué)生的培訓(xùn)。（2）對(duì)調(diào)查樣本進(jìn)行適度調(diào)控，保證調(diào)查分布相對(duì)均衡。
3（3）工作小組應(yīng)對(duì)回收的調(diào)查問卷進(jìn)行認(rèn)真的審核驗(yàn)收，若發(fā)現(xiàn)問卷填寫不符合要求或存在其它問題，要及時(shí)通知有關(guān)學(xué)生采取措施予以補(bǔ)充和完善，以確保調(diào)查數(shù)據(jù)資料的完整準(zhǔn)確。
（4）在學(xué)生調(diào)查結(jié)束后，工作小組應(yīng)在一星期內(nèi)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行抽查回訪，了解調(diào)查工作的真實(shí)性和數(shù)據(jù)采集的可靠性。
（5）工作小組對(duì)回收的調(diào)查問卷，通過檢查審核和回訪核對(duì)無誤后，向?qū)W生提供相關(guān)題目網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)的密碼和填報(bào)操作說明，并指導(dǎo)學(xué)生將經(jīng)過審核的調(diào)查問卷輸入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，經(jīng)工作小組檢查驗(yàn)收合格后，作為學(xué)生取得社會(huì)實(shí)踐學(xué)分的條件之一。
（6）依據(jù)問卷調(diào)查的填寫、回收、輸入驗(yàn)收和回訪結(jié)果，按照社會(huì)實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生完成的調(diào)查報(bào)告做出評(píng)價(jià)，成績合格者給予相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。
（7）做好調(diào)查數(shù)據(jù)和相關(guān)信息的保密和保管。未經(jīng)內(nèi)蒙古電大同意，不得擅自發(fā)布或傳播調(diào)查結(jié)果以及相關(guān)信息。
五、時(shí)間安排
2011年8--11月，完成調(diào)查問卷的發(fā)放、回收、訪談和回訪等工作。
六、服務(wù)與指導(dǎo)
為保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，內(nèi)蒙古電大文法學(xué)院負(fù)責(zé)行政管理專業(yè)教學(xué)改革和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，內(nèi)蒙古電大教學(xué)質(zhì)量評(píng)估處負(fù)責(zé)調(diào)查問卷填寫的咨詢和指導(dǎo)工作。
七、工作建議：以此次行政管理專業(yè)的綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)為切入點(diǎn)，把社會(huì)調(diào)查活動(dòng)與科研有機(jī)結(jié)合起來，注意數(shù)據(jù)和信息的匯總、保存，進(jìn)而在實(shí)踐分析研究方向有所作為。
八、聯(lián)系方式： 秀仁
聯(lián)系電話：*** 4
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇九
民以食為天，吃的好壞直接影響到一個(gè)人的營養(yǎng)狀況和身體健康問題。而作為大學(xué)生，是個(gè)特殊的群體，為了求學(xué)孤身一人來到人生地不熟的地方，遠(yuǎn)離了父母的悉心照顧，校園就是他們的第二個(gè)家。而在這第二個(gè)“家”中，食堂作為大學(xué)生除了教室、寢室以外必去的第三個(gè)場(chǎng)所，他們的早飯、午飯和晚飯基本上是在那解決的，能不能在那吃得舒服、健康和營養(yǎng)不光是許多家長關(guān)心的問題，也是學(xué)生自己極其關(guān)注的問題。因而食堂質(zhì)量的好壞對(duì)廣大學(xué)生的身體健康、切身利益和學(xué)校的穩(wěn)定是極其重要的。
故而對(duì)校園食堂質(zhì)量的調(diào)查是很有意義的！
通過調(diào)查，旨在獲取同學(xué)們對(duì)食堂質(zhì)量好壞評(píng)價(jià)的各種信息及搜集對(duì)食堂改善的一些寶貴建議。從而得出目前食堂需待改善的地方以及總結(jié)出一些切實(shí)可行的建議，進(jìn)而把我們海院食堂的質(zhì)量推向一個(gè)更高的層次。調(diào)查的任務(wù)在于準(zhǔn)確、系統(tǒng)地搜集同學(xué)們對(duì)食堂質(zhì)量好壞的評(píng)價(jià)和一些建議，并進(jìn)行分析研究，從中歸納出目前食堂需改善的地方和一些好的建議。
調(diào)查對(duì)象為全年級(jí)學(xué)生，其中每個(gè)學(xué)生為調(diào)查單位。
調(diào)查的內(nèi)容與項(xiàng)目主要包括以下幾個(gè)方面：
（1）學(xué)生對(duì)于食堂的評(píng)價(jià)。主要包括食堂的飯菜質(zhì)量，就餐環(huán)境，服務(wù)態(tài)度，就餐時(shí)間等方面的調(diào)查。
（2）學(xué)生希望能夠改進(jìn)的地方。
（見附錄）
調(diào)查時(shí)間：第十四周
調(diào)查期限：為期一周
xxx
調(diào)查方式：采用抽樣調(diào)查方式，樣本量為100份。
調(diào)查方法：本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查法
根據(jù)回收的。問卷信息。按飯菜質(zhì)量，就餐環(huán)境、服務(wù)態(tài)度和就餐時(shí)間等的具體情況，編制分布數(shù)列，得出結(jié)論。并對(duì)同學(xué)們希望改進(jìn)的地方，綜合概括。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十
學(xué)校組織在校的級(jí)新生參加雙休日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接到通知，班里就開了班會(huì)，把各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃都布置好，并分成了5個(gè)小組，每小組人。我們研究的課題是《當(dāng)代（深圳）禮品—工藝品及家庭用品設(shè)計(jì)趨勢(shì)》。而我所在的小組是“問卷組”，但“問卷組“又是由兩個(gè)小組組成的。主要負(fù)責(zé)制定與派發(fā)調(diào)查問卷，并統(tǒng)計(jì)好數(shù)據(jù)。組長是周映娜和葉佳欣。組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英。王丹琳洪瑋司徒碧嬋孫雯琴林冠榮。
在確立工作分工后，我們就開始收集所有有關(guān)的資料，每個(gè)人制定出個(gè)問題作為調(diào)查問卷的問題，然后再把大家的問題都集中在一起，并討論當(dāng)中最佳問題的選取。我們從兩個(gè)方面去考慮這些問題的選取：第一，既要簡單明了，又要有針對(duì)性；第二，包括設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者的針對(duì)性問題。經(jīng)過一番的討論。我們終于選出了10個(gè)問題。最后我們決定復(fù)印張，分給我們組的成員在月日到會(huì)展中心做問卷調(diào)查。那天會(huì)展中心會(huì)有一場(chǎng)關(guān)于“工藝品與家居用品”的產(chǎn)品展會(huì)。
月日這一天，早上點(diǎn)鐘我們“問卷組”的成員。帶著復(fù)印好的問卷統(tǒng)一從學(xué)校北們坐車去會(huì)展中心。
在車上我發(fā)現(xiàn)，我們都沒有關(guān)于做調(diào)查問卷此類的經(jīng)驗(yàn)，但大家一直是信心滿滿的。到了會(huì)展中心我們才發(fā)現(xiàn)。原來是要售票參觀的，但我們身上并沒有帶錢，后來派了兩位同學(xué)跟展館的負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商，但他不允許我們免費(fèi)入內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查，最后我們決定直接在會(huì)展館的各個(gè)入口處對(duì)行人們進(jìn)行調(diào)查訪問。看似簡單。卻又很難。沒有經(jīng)驗(yàn)的我們并不能自然地對(duì)行人進(jìn)行調(diào)查，并且，不會(huì)選擇性的進(jìn)行調(diào)查，所以常常被拒絕。拿著厚厚的問卷，心里充滿了委屈。但又希望能盡快完成任務(wù)，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的，就不覺得是多么難為情的事情，越來越自然，填寫好的問卷數(shù)目也越來越多，雖然有點(diǎn)累，但是聽到“您好，我們是深圳大學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生”這句話的時(shí)候，他們都會(huì)自然的給我們一個(gè)微笑。當(dāng)看到他們接過遞過去的問卷的時(shí)候，心里真的很滿足。
最后，雖然問卷還沒有完成，但我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐的目的達(dá)到了。因?yàn)槲覀冞@一天確實(shí)學(xué)到了很多東西。離開會(huì)展中心的時(shí)候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒有帶傘，卻在努力保護(hù)我們手上的問卷。數(shù)著今天的成果。
我們工作中的不足地方，真的很感激這位老先生。
回到學(xué)校后，我們開了一次會(huì)重新討論了這次問卷調(diào)查活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)其中有很多做的不夠的地方，就如之前對(duì)會(huì)展中心的情況沒有認(rèn)真核實(shí)好，以致于不能入內(nèi)參觀調(diào)查。就問卷本身而言，一些“問題”也存在問題。最后通過大家的討論，我們決定重新制定問卷，再做一次調(diào)查。但數(shù)目減少到份，雖然數(shù)目少了，但我們想要做到更精。
第二次的調(diào)查，我們組分散行動(dòng)。當(dāng)然這次沒有“工藝品展”這樣的活動(dòng)了，所以我們決定去一些有代表性的商場(chǎng)對(duì)路人進(jìn)行調(diào)查。因?yàn)槭堑诙?。有了上一次的?jīng)驗(yàn)。所以，這次的問卷調(diào)查進(jìn)行得比較順利。陸陸續(xù)續(xù)地，問卷終于都做好了。
最后一項(xiàng)工作便是統(tǒng)計(jì)了。我們統(tǒng)一集合在一起，分工合作，把調(diào)查好的這150份問卷進(jìn)行了有序的統(tǒng)計(jì)。
這樣“問卷組”的工作就幾乎完成了。一個(gè)月的時(shí)間，我們有過失誤，但也努力將任務(wù)完成了，在這樣的一個(gè)過程中，我們都學(xué)到了很多很多在課本里學(xué)不到的東西。
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我們每個(gè)人都得到了很多寶貝。首先是“團(tuán)隊(duì)”精神，這樣的一項(xiàng)任務(wù)，沒有很好的“團(tuán)隊(duì)”精神是不可能完成的。在共同合作的過程中。我們的感情也變得更好了；然后，在交際能力方面，我們都有了新的提升。比如去做問卷調(diào)查中碰到了釘子，這不僅讓我們看到自身的缺失，并吸收了這樣的一種經(jīng)驗(yàn)；除此之外。我們學(xué)會(huì)了如何全面地去思考一個(gè)問題。如何從誤區(qū)中走出來，讓自己變得更加好。學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤，查缺補(bǔ)漏就是一種很好的自我提高。
雖然，這些過程不是那么一帆風(fēng)順，但在不順利中我們又找到了新的起步?？偟膩碚f，我們是成功的，相信參加了這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們以后的任何學(xué)習(xí)，工作都有幫助。謝謝學(xué)校給我們這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，謝謝組織人員的辛勤工作，也謝謝我可愛的組員們。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《問卷調(diào)查方案模板范文調(diào)查問卷設(shè)計(jì)方案格式》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十一
1．你覺得學(xué)校品德和生活（品德和社會(huì)）課上得如何？a很好b一般c不好
2．你對(duì)你們學(xué)校老師的師德評(píng)價(jià)如何？
a.好b.一般c.不好
3．過節(jié)時(shí)，家長會(huì)給教師送禮物嗎？
a會(huì)，老師收下b會(huì)，老師拒收c.從沒送過禮
4.你們班每周開設(shè)__________節(jié)體育課？
a.無（體育課被占）b.1c.2d.3節(jié)以上
5.每天參加體育鍛煉的時(shí)間是多少？
6．體育課每節(jié)課的內(nèi)容老師是如何組織的？
a.認(rèn)真組織，并指導(dǎo)，每節(jié)課都有一定的教學(xué)內(nèi)容
b.上完練習(xí)內(nèi)容，偶爾讓我們自由活動(dòng)
c.沒有認(rèn)真組織，經(jīng)常讓我們玩自己喜歡的活動(dòng)
7.學(xué)校重視體育鍛煉嗎？
a.重視，學(xué)校經(jīng)常組織進(jìn)行體育訓(xùn)練和各種比賽
b.一般，體育課從不缺，每年都舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)
c.不重視，體育課可有可無，最重要的是學(xué)習(xí)
8．學(xué)校是否組織開展中華經(jīng)典朗誦活動(dòng)？a.是b.否。
a.是b.否
10．學(xué)校開展過以下哪些系列活動(dòng)__________（可多選）
a.開展“我的中國夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)
b.清明節(jié)開展網(wǎng)上祭英烈
c.六一學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年
d.七一開展童心向黨歌詠活動(dòng)
e.十一向國旗敬禮網(wǎng)上和紀(jì)念烈士活動(dòng)
1．學(xué)校老師對(duì)你好不好？
a好()b一般()c不好()
2．節(jié)假日、雙休日有統(tǒng)一上課嗎？
a沒有()b有時(shí)有()c經(jīng)常有()
3．你們學(xué)校是否向你們發(fā)放教輔材料？
a沒有()b有時(shí)有()c經(jīng)常有()
4．老師組織你們參加社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)嗎？
a經(jīng)常提供這樣的`機(jī)會(huì)()
b有時(shí)提供這樣的機(jī)會(huì)()
c從來不提供這樣的機(jī)會(huì)()
5.學(xué)校是否配有專職教師？a.是b.否
6.學(xué)校是否每年定期體檢？a.是b.否
7．你對(duì)器材和設(shè)施滿意嗎？
a.滿意，不受限制b.略微受到限制c.不滿意，嚴(yán)重受限
8.體育、美術(shù)、音樂課能否按時(shí)開課？
a依據(jù)課程表按時(shí)開課()b有時(shí)會(huì)被占用()c課程表雖然安排，但從未上過()
9.你是否到自己居住的社區(qū)注冊(cè)志愿者嗎？
a.是，已經(jīng)注冊(cè)b.否，還未注冊(cè)c.不清楚這件事
a.是b.否。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十二
一、調(diào)查的意義與目的：
隨著博物館的免費(fèi)開放，參觀的觀眾日益增多，由于觀眾年齡、文化水平等因素的不同，使得博物館能提供的服務(wù)越來越多樣性。此次調(diào)查的目的旨在了解不同年齡、不同文化水平等各類觀眾參觀博物館的目的，以及對(duì)博物館的期望與建議，通過對(duì)觀眾意見的采集與分析，從而使擴(kuò)建后的博物館更加貼近觀眾的需求。
二、調(diào)查內(nèi)容：
1、觀眾年齡階段
2、觀眾的文化水平
3、觀眾參觀博物館的目的（意義）
4、參觀前觀眾對(duì)博物館的期望
5、參觀后觀眾對(duì)博物館的建議
三、調(diào)查方式：問卷調(diào)查（參觀前與參觀后兩類問卷）
四、題型設(shè)置：多數(shù)封閉型選擇題結(jié)合少量開放型問題
五、調(diào)查范圍與對(duì)象：博物館內(nèi)外參觀前與參觀后的兩類觀眾（兩組問卷）
六、調(diào)查實(shí)施
1、先在較小范圍內(nèi)試行問卷調(diào)查，修正并最終確認(rèn)正式問卷內(nèi)容
2、在入館等候區(qū)、館內(nèi)休息區(qū)、出口休息區(qū)等觀眾較為
空閑的區(qū)域分類發(fā)放問卷，當(dāng)場(chǎng)回收問卷
3、對(duì)回收的問卷進(jìn)行分類編號(hào)，統(tǒng)計(jì)有效問卷數(shù)量
七、調(diào)查結(jié)果分析
1、抽取有效問卷
2、問卷分類編號(hào)
3、按各類問題（年齡、文化水平等）進(jìn)行答案統(tǒng)計(jì)
4、對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析記錄
八、調(diào)查成員及分工
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十三
附：
調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問卷不用填寫真實(shí)姓名，答案也沒有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫問卷，問卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫此調(diào)查問卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問你喜歡和誰一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書桌里c.裝在自己書包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問你（）在桌面上亂涂亂畫【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫（）
a.上課不聽講時(shí)b.在考試之前（為了考試過關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫b.視情況而定c.視而不見
12.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問你最后一個(gè)離開教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來沒有注意過
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠的希望您提出寶貴的意見！
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十四
1.你一般每周看多長時(shí)間電視（）
a．周末看，平時(shí)不看 b.半小時(shí)以內(nèi) c.一到二小時(shí)d二小時(shí)以上
2.你的視力，左眼（），右眼（），是否近視（）（是或否）
3.你一般每天玩多長時(shí)間電腦（）
a.不玩 b半小時(shí)以內(nèi)c.一小時(shí)d.一小時(shí)以上e.周末玩
4.你一般用眼多長時(shí)間休息一次（）
a.五分鐘b五到十分鐘c十到四十分鐘d四十分鐘以上
5.你一般休息多長時(shí)間（）
a.五分鐘b五到十分鐘c十到二十分鐘d二十分鐘以上
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十五
問 卷 調(diào) 查 表
（廠長、總經(jīng)理填寫）
1、你對(duì)本公司的財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)管理工作有何要求？
2、你希望了解和掌握本公司的哪些財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)？財(cái)務(wù)需提供哪些報(bào)表和資料？
3、你認(rèn)為如何可以做好本公司的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作？
4、你認(rèn)為如何考核本公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的工作？
附表二
問 卷 調(diào) 查 表
（財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人填寫）
1、你對(duì)目前自己的工作成績是否滿意？請(qǐng)說明滿意之處或不滿意之處。
2、你認(rèn)為如何做好本公司的財(cái)務(wù)核算與管理工作？
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十六
為了了解學(xué)生在校的飲食狀況以及皖西學(xué)院食堂存在的普遍問題，特作此調(diào)查問卷，請(qǐng)您花幾分鐘的時(shí)間如實(shí)填寫！感謝您對(duì)我們工作的支持！
1.總體上對(duì)食堂的滿意程度？
a不滿意b可以接受c滿意
2你覺得食堂飯菜和就餐的衛(wèi)生狀況如何？
a不滿意b可以接受c滿意學(xué)校食堂的服務(wù)態(tài)度如何？
a不滿意b可以接受c滿意你去食堂的原因是什么？（可多選）
a味道b樣式c衛(wèi)生d服務(wù)e分量不合理f食材太單調(diào)6 你覺得哪個(gè)食堂的飯菜最好？
a一食堂b二食堂c都不好你認(rèn)為學(xué)校食堂的飯菜價(jià)格如何？
a很實(shí)惠b可以接受c太貴你認(rèn)為食堂是否應(yīng)該延長供應(yīng)飯菜的時(shí)間？
a應(yīng)該b不應(yīng)該c隨便你對(duì)皖西學(xué)院食堂還有什么意見或者建議：
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調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十七
關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問卷 您好！我是廣東工業(yè)大學(xué)華立的學(xué)生，正在做關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問卷，想問您幾個(gè)問題，了解一下您的意見，謝謝您的協(xié)助與支持。
1.您現(xiàn)在的職業(yè)是（）
a.私營,個(gè)體企業(yè)主b.學(xué)生c.務(wù)農(nóng)d.技術(shù)人員 e.教師
2.您參加過多少次人大代表選舉（）
a.一次b.兩次c.兩次以上d.沒有
3.您認(rèn)為本地區(qū)，參與選舉人大代表的選區(qū)是否合理（）
a.十分合理b.不合理c.一般
4.您是否了解候選人的真實(shí)情況（）
a.十分了解b.完全陌生c.一般
5.您是否積極參與本地區(qū)的人大選舉（）
a.十分積極b.一般c.無興趣
6.假如您心目中的候選人不在選舉候選人行列，您會(huì)（）
a.隨便投票b.投棄權(quán)票
7.您對(duì)縣鄉(xiāng)直接選舉的看法是（）
a.非常贊同b.基本認(rèn)同c.堅(jiān)決反對(duì)c.無所謂
8.您認(rèn)為是否存在操縱選票的情況（）
a.有b.無c.不了解
9.您是否認(rèn)為當(dāng)前的人大代表選舉制度能夠體現(xiàn)民意（）
a.能b.不能
10.您愿意采取以下哪種方式了解候選人（）
a.網(wǎng)上b.面對(duì)面c.候選人自己的自薦
11.您了解人大代表的直接選舉的流程么（）
a.了解b.不了解
12人大代表選舉出之后，您是否有跟進(jìn)了解被選舉人的工作情況（）
a.有b.無c.沒興趣
13.您是否希望自己當(dāng)人大代表（）
a.希望b.不希望c.無所謂
14.您認(rèn)為本地區(qū)的人大代表的選舉中，有哪些工作需要改進(jìn)（）
a.選票透明方面b.選舉宣傳方面c.選舉流程方面d.其他方面
15.您認(rèn)為什么因素會(huì)影響選民的選舉熱情（）（可多選）
a.個(gè)人生活水平b.受教育水平c.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)水平d.政治因素d.其他情況
16.您對(duì)這份調(diào)查問卷是否有其他建議
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非常感謝您幫我們填完調(diào)查問卷，再次表達(dá)我們衷心的謝意！
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十八
你好！我們是廣州城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，本次調(diào)查問卷主要是為了完成一個(gè)關(guān)于國學(xué)的項(xiàng)目研究，希望你在百忙之中抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間，協(xié)助我們完成以下這份問卷。謝謝您的合作！
第 1 題，你的性別（）
a 男
b 女
第 2 題，你的年齡范圍（）
a 18歲以下
c 25以上
第 3 題，你目前的身份是什么？（）
a 家長
b 中小學(xué)生
c 大學(xué)生
d 其他職業(yè)人士
第 4 題，你對(duì)國學(xué)了解多少？（）
a 不了解
b 了解
c 比較了解
d 非常了解
第 5 題，你覺得哪些是跟國學(xué)有關(guān)元素的（）
a 古代文學(xué)
b《百家講壇》
c “ 仁、義、禮、智、信” 等中華倫理道德和民族精神
d 琴棋書畫
e 古典音樂、國術(shù)（太極等）
第 6 題，多項(xiàng)選擇題，必答： 你覺得國學(xué)對(duì)我們的生活有什么積極地影響（）
a 國學(xué)注重我們的心理教育，有助于我們的強(qiáng)大高尚的人格形成；
b 能夠培養(yǎng)孩子仁愛、禮讓、孝順、知恥而后勇等優(yōu)良品德
c 能夠提升我們社會(huì)乃至民族的核心競爭力，提高我們的文化素質(zhì)；
d 能夠把國學(xué)其博大精神的內(nèi)容滲透在文化產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品生產(chǎn)中
第 7 題，多項(xiàng)選擇題，必答： 你目前接受國學(xué)知識(shí)主要渠道是哪些（）
a《百家講壇》類的電視節(jié)目
b 中國傳統(tǒng)文化類電影
c 學(xué)校教學(xué)課程
d 課外書籍
e 教授關(guān)于國學(xué)類講座
第 8 題，多項(xiàng)選擇題，您覺得中小學(xué)生對(duì)哪些類型國學(xué)知識(shí)比較感興趣（）
a 《百家講壇》《品三國》類的講座
b 《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《易經(jīng)》課堂講解選項(xiàng)31
c 《論語》《老子》《莊子》的課程講解
d 觀看《花木蘭》等國學(xué)文化影視劇，然后進(jìn)行課堂觀后感、辯論賽
e 琴棋書畫等多種才藝授課
第 9 題，從現(xiàn)在起，你覺得普及國學(xué)教育從小抓起有必要嗎？（）
a 非常必要
b 影響不大
c 不必要
第 10 題，你覺得高校怎樣在中小學(xué)開展關(guān)于國學(xué)知識(shí)的普及工作，為國學(xué)教育的普及作出一份貢獻(xiàn)？（）
a高校組織名師、優(yōu)秀學(xué)子到中小學(xué)傳授知識(shí)
c爭取教育政府、高校的大力支持
第 12 題，單項(xiàng)選擇題，必答： 你覺得國學(xué)應(yīng)該大眾化嗎（）
a 應(yīng)該
b 沒必要
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十九
附：
調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問卷不用填寫真實(shí)姓名，答案也沒有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫問卷，問卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫此調(diào)查問卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問你喜歡和誰一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書桌里c.裝在自己書包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問你（）在桌面上亂涂亂畫【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫（）
a.上課不聽講時(shí)b.在考試之前（為了考試過關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫b.視情況而定c.視而不見
12.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問你最后一個(gè)離開教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來沒有注意過
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠的希望您提出寶貴的意見！
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇二十
教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查問卷
1．您的政治面貌是：
a.中共黨員b.民主黨派c.共青團(tuán)員d.群眾
2．您的職務(wù)情況是：
a.縣處級(jí)以上干部b.鄉(xiāng)科級(jí)干部c.一般干部
d.企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人e.企事業(yè)單位中層管理人員
f.企事業(yè)單位一般工作人員
3．您所在的單位是：
a.市級(jí)黨政機(jī)關(guān)b.縣級(jí)黨政機(jī)關(guān)c.國有企業(yè)
d.金融機(jī)構(gòu)e.學(xué)校f.非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)h.街道工委i.村、社區(qū)
4．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)部門單位是：（多選）
a.市級(jí)黨政機(jī)關(guān)b.縣級(jí)黨政機(jī)關(guān)c.國有企業(yè)
d.金融機(jī)構(gòu)e.學(xué)校f.非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)h.街道工委i.村、社區(qū)
j.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)
5．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象是：（多選）
a.市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部b.縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部
f.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨組織負(fù)責(zé)人
g6．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)：
a.樹立群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)b.解決“四風(fēng)”突出問題
c.為群眾排憂解難d.提高群眾工作能力
e.密切黨群干群關(guān)系f.樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象
g.加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)h.推動(dòng)中心工作完成7．
a.領(lǐng)導(dǎo)帶頭b.解決突出問題c.為群眾辦實(shí)事
d.廣泛聽取群眾意見e.開展批評(píng)和自我批評(píng)
f.嚴(yán)格督促把關(guān)g.正面典型引路h.曝光反面典型
8．a(chǎn).繼續(xù)抓好第一批單位整改落實(shí)和制度建設(shè)
b.有效運(yùn)用第一批單位的好做法好經(jīng)驗(yàn)
c.兩批聯(lián)動(dòng)解決突出問題
d.共同推進(jìn)專項(xiàng)整治
9．您認(rèn)為本地本單位在形式主義方面應(yīng)主要解決：（多選）
a.政績觀不正確，只重眼前、不顧長遠(yuǎn)
b.拍腦袋決策，盲目鋪攤子、上項(xiàng)目
c.對(duì)上負(fù)責(zé)不對(duì)下負(fù)責(zé)，搞形象工程
d.弄虛作假、虛報(bào)浮夸
e.工作飄浮、落實(shí)不力、不講實(shí)效
f.文件多、會(huì)議多，評(píng)比檢查、達(dá)標(biāo)考核過多過濫
g
a.群眾意識(shí)淡薄、漠視群眾疾苦
b.推諉扯皮、辦事效率低下
c.調(diào)研走馬觀花，身在群眾之中、卻不了解群眾
d.換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路，“新官”不理舊事
e.獨(dú)斷專行，搞一言堂、家長制，聽不進(jìn)不同意見
f.強(qiáng)迫命令、方法簡單、作風(fēng)粗暴
g.跑官要官、拉票賄選
h.不能一碗水端平，辦事不公、誠信缺失
11．您認(rèn)為本地本單位在享樂主義方面應(yīng)主要解決
a.貪圖安逸、不思進(jìn)取
b.因循守舊、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)
c.不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，遇見矛盾、問題繞著走
d.自由散漫、紀(jì)律松懈、玩風(fēng)盛行
e.搞特殊化，追名逐利、攀比待遇
f.以權(quán)謀私、消極腐敗
g
2a.熱衷于迎來送往，超標(biāo)準(zhǔn)接待
b.違規(guī)建設(shè)樓堂館所
c.違規(guī)配車、違規(guī)占用辦公用房、違規(guī)占用住房
d.揮霍公款、“三公”經(jīng)費(fèi)開支過大
e.私設(shè)“小金庫”，截留、擠占、挪用、騙取公款，中飽私囊
f.講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)、大吃大喝
g.大操大辦、借機(jī)斂財(cái)
h.道德敗壞、腐化墮落
13．您認(rèn)為本地本單位損害群眾切身利益的問題主要有
a.門難進(jìn)、臉難看、事難辦
b.亂罰款、亂收費(fèi)，吃拿卡要
c.群眾訴求渠道不暢
d.執(zhí)法不公、司法腐敗，辦人情案、關(guān)系案、金錢案
e.強(qiáng)征強(qiáng)拆，侵害群眾利益
f.治理環(huán)境污染不力
g.辦事不公開、不公平、不公正
h.中小學(xué)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)，亂訂教輔資料
i.醫(yī)療機(jī)構(gòu)開大處方提成，收受回扣、紅包，藥價(jià)虛高
g.特困群眾生活保障不力
k.打擊黑惡勢(shì)力不力
14．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)防止：
a.集中教育與日常工作“兩張皮”b.搞形式主義、走過場(chǎng)
c.不能解決黨員群眾關(guān)注的突出問題d.學(xué)習(xí)教育流于形式
e.批評(píng)和自我批評(píng)流于形式f.整改落實(shí)流于形式
g.活動(dòng)出現(xiàn)偏差，影響團(tuán)結(jié)穩(wěn)定h.群眾參與不夠
15．您對(duì)開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)還有哪些意見和建議？
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇二十一
親愛的同學(xué)：
您好！
留守兒童作為一個(gè)特殊群體本身存在著很大的問題，作為你們的老師，我們渴望了解你們的生活教育現(xiàn)狀和你們真實(shí)的想法，并且希望這能對(duì)你們的父母和我們周圍人更好的了解你們提供一點(diǎn)幫助。我們真誠的希望你們可以說出自己的心聲和我們交流，我們永遠(yuǎn)是朋友。此成果僅供學(xué)術(shù)使用，絕對(duì)保密，感謝參與?。羰貎和傅氖怯捎诟改鸽p方或一方外出打工而被留在家鄉(xiāng)或寄宿在親戚家中，長期與父母過著分開居住、生活的兒童。）
1、你的性別（）
a男b女
2、你平時(shí)和誰生活在一起？（）
a祖（外）父母b單親c哥哥姐姐d其他親戚e自己住
3、你的父母不在你身邊的原因（）
a有一方打工b雙親打工c父母離異d有一方去世e父母都去世
4、你父母外出打工，大約多久回來一次（）
a一個(gè)月b半年c一年d一年以上e不定時(shí)
5、與父母溝通屬于（）
a平均一周通話一次b平均一月一次c一年才通話幾次
6、你對(duì)父母外出打工的態(tài)度（）
a支持且理解b不支持但理解c不支持也不理解d無所謂e不表態(tài)
7、你覺得父母不在你身邊對(duì)你最大的影響是什么（）
a孤單沒人聊天b生活沒人照顧c學(xué)習(xí)沒人指導(dǎo)監(jiān)督d其他
8、父母外出打工時(shí)，家人經(jīng)常和你交流，關(guān)心你的生活嗎？（）
a不，他們只負(fù)責(zé)給我做飯b偶爾問兩句c經(jīng)常關(guān)心我d說不好
9、當(dāng)你與你生活一起的人發(fā)生矛盾是，你會(huì)（）
a悶聲不吭b與他們吵架c打電話給父母d其他
10、你在學(xué)校中，和你玩的好的同學(xué)多不多？（）
a很多b不多c不關(guān)注
11、你是否喜歡呆在角落，害怕陌生人？（）
a喜歡，害怕b喜歡，不害怕c不喜歡，害怕d不喜歡，不害怕
12、你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度（）
13、和誰在一起你最開心？（）
a父母b身邊長輩c老師d同學(xué)，伙伴
14、如果因?yàn)樽鲥e(cuò)一點(diǎn)小事而被老師和家長批評(píng)，你會(huì)怎么辦？（）
15、你是否覺得自己很棒、很優(yōu)秀？（）
a我很棒，我做的很好b我做的一般c我做的比很多人差d我做什么都不成功
16、目前你最大的愿望是：
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇一
親愛的老師們、同學(xué)們，為了幫助我們改進(jìn)工作，給您提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，請(qǐng)認(rèn)真填寫下表，謝謝您的合作！你的意見就是我們工作的指南！
1、你經(jīng)常就餐的食堂是*
a、一樓食堂
b、二樓食堂
2、你認(rèn)為食堂的菜飯是否衛(wèi)生？()*
a、衛(wèi)生
b、一般
c、不衛(wèi)生
d、不知道
3、你認(rèn)為食堂的飯菜是否營養(yǎng)？()*
a、營養(yǎng)豐富
b、營養(yǎng)一般
c、沒有營養(yǎng)
4、你覺得食堂的菜是否新鮮？()*
a、很新鮮
b、基本上可以
c、偶爾不新鮮
d、經(jīng)常不新鮮
5、你認(rèn)為食堂菜類保溫情況如何？()*
a、做得好
b、我不太注意
c、偶爾不夠熱
d、經(jīng)常碰上冷飯冷菜
e、無所謂
6、你覺得食堂菜類更新情況如何？()*
a、經(jīng)常更新
b、還算可以
c、好象沒什么變化
d、很死板
7、你覺得食堂早餐的質(zhì)量怎樣？()*
a、好
b、一般
c、不大好
d、很差
8、你認(rèn)為食堂正餐飯菜的口味怎么樣？()*
a、好
b、一般
c、比較差
d、非常差
9、您認(rèn)為飯菜的份量夠嗎？()*
a、夠
b、還可以
c、不夠()
10、你認(rèn)為你的就餐環(huán)境怎么樣？()*
a、很好
b、還可以
c、不怎么樣
d、很差
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇二
動(dòng)的通知的號(hào)召，加強(qiáng)學(xué)院各中隊(duì)、班級(jí)團(tuán)組織的建設(shè)，激發(fā)團(tuán)組織的活力，提升團(tuán)組織的影響力和凝聚力。
活力在青年，青春爭先鋒
全院團(tuán)員青年
學(xué)院團(tuán)委方面：
1.圍繞活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，分發(fā)調(diào)查問卷。（10月22日-11月2日）
面向?qū)ο螅盒畔W(xué)院
10、11級(jí)全體團(tuán)員青年。
內(nèi)容：加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)本次座談會(huì)的深入認(rèn)識(shí)和理解，深入團(tuán)員青年中間，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；抓住影響本單位共青團(tuán)工作突出的矛盾和問題，廣泛聽取團(tuán)員青年的意見和要求。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇三
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部是中國公務(wù)員隊(duì)伍中的一個(gè)群體，也是公務(wù)員隊(duì)伍中的一個(gè)弱勢(shì)群體，在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義道路和構(gòu)建和諧社會(huì)中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部正在發(fā)揮著不可替代的作用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部有其工作的特殊性，許許多多正默默奉獻(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部崗位上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，正在以其對(duì)農(nóng)村對(duì)農(nóng)民的深厚感情而竭力工作。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇四
通過小組成員明確的分工，周密的計(jì)劃，設(shè)計(jì)問卷調(diào)查所需要的問題， 對(duì)我校大學(xué)生電腦使用情況的調(diào)查，分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果，通過對(duì)學(xué)生們對(duì)問 題的作答情況，從細(xì)節(jié)出發(fā)，認(rèn)真仔細(xì)的分析評(píng)估數(shù)據(jù)所反映的真實(shí)情況， 總結(jié)分析，最終提出合理的建議。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生，電腦，合理，學(xué)習(xí)。
1、 研究目的 讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到正確使用電腦的重要性，通過我們的數(shù)據(jù)分析，給 同學(xué)們一個(gè)更加全面，更加清晰的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的目 的。
2、 研究意義 面對(duì)日益激烈的競爭，我們面臨著更大的就業(yè)壓力，我們要充分利用時(shí) 間去學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)，而電腦正是我們手中生存的利器，然而當(dāng)代大學(xué)生卻不 能充分的利用電腦去學(xué)習(xí)，為此我們小組想借此機(jī)會(huì)，通對(duì)我校大學(xué)生對(duì)電 腦的使用情況的調(diào)查，總結(jié)分析出我們面臨的問題，從而提出相應(yīng)的具有實(shí) 踐意義的建議。
1、 調(diào)查方式
我們采用了發(fā)放自填式問卷的方法，這是由我們課題性質(zhì)所決定的。
2、 調(diào)查對(duì)象
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)
4、按照設(shè)計(jì)方案展開問卷調(diào)查
5、記錄問卷調(diào)查的經(jīng)過
(1)照片記錄 接下來是我們?cè)趩柧碚{(diào)查中拍攝下的幾張具有代表性的照片：
場(chǎng)景一：在沁芳園二樓進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景二：在文化廣場(chǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景三：教學(xué)主樓進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景四：在大一學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景五：準(zhǔn)備上課的大二學(xué)生
場(chǎng)景六：在大三學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷調(diào)查
關(guān)于我
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇五
調(diào)查問卷設(shè)計(jì)方案（問卷見附表）
一、調(diào)查背景與意義：現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技日新月異的發(fā)展，手機(jī)成為必不可少的通訊工具，大學(xué)生擁有手機(jī)已不再新鮮，并逐漸成為手機(jī)消費(fèi)的一大人群，隨著技術(shù)不斷更新，手機(jī)功能的多樣化，大學(xué)生對(duì)手機(jī)的要求和消費(fèi)水平也越來越高，此次調(diào)查旨在了解在校學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)結(jié)構(gòu)，消費(fèi)影響因素以及手機(jī)消費(fèi)與年級(jí)、性別、手機(jī)價(jià)位等之間的關(guān)聯(lián)性，從而對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)習(xí)慣與偏好有一個(gè)更直觀的了解。
二、調(diào)查內(nèi)容：
1、了解大學(xué)生每月手機(jī)的消費(fèi)狀況；
2、了解大學(xué)生對(duì)手機(jī)的喜好偏向；
3、分析大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)行為和消費(fèi)特點(diǎn)。
三、調(diào)查方式:問卷調(diào)查
四、題型設(shè)置：多數(shù)封閉型問題結(jié)合少數(shù)開放型問題
五、調(diào)查對(duì)象和范圍：重慶科技學(xué)院全體在校生
六、調(diào)查實(shí)施：
1、先在較小范圍內(nèi)試行問卷調(diào)查，若發(fā)現(xiàn)問卷內(nèi)容有設(shè)計(jì)不當(dāng)之處，及時(shí)修改；
2、實(shí)行調(diào)查之后，根據(jù)被訪者建議適當(dāng)修改，進(jìn)行正式調(diào)查；
3、在公共教學(xué)區(qū)和圖書館等學(xué)生密集區(qū)發(fā)放問卷，當(dāng)場(chǎng)回收問卷。
4、對(duì)回收的問卷進(jìn)行編號(hào)，統(tǒng)計(jì)有效問卷數(shù)量。
七、調(diào)查結(jié)果分析（方法）：
1、抽取有效問卷2.問卷編號(hào)3.問題答案統(tǒng)計(jì)4.圖表數(shù)據(jù)分析
八、成員分工：問卷總計(jì)160份，四人各負(fù)責(zé)40份，數(shù)據(jù)處理，四人進(jìn)行小組商討，意見匯總，確定最終分析方案，整理數(shù)據(jù)處理結(jié)果。
九、調(diào)查人員：工商會(huì)計(jì)11-2班吳萬雪、王琴、肖玲、方鑫圓
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇六
20xx年聽眾問卷調(diào)查活動(dòng)實(shí)施方案
20xx年是我臺(tái)繼續(xù)深化改革，機(jī)制、體制全面創(chuàng)新的一年。為了全面掌握我臺(tái)節(jié)目在聽眾中的收聽情況，了解全市廣大人民群眾的收聽需求，促進(jìn)全臺(tái)宣傳工作和事業(yè)建設(shè)的長足發(fā)展，臺(tái)上決定開展一次聽眾問卷調(diào)查活動(dòng)。結(jié)合臺(tái)上工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
全面貫徹落實(shí)臺(tái)20xx年工作會(huì)議精神，真實(shí)、全面掌握我臺(tái)三頻一欄目，特別是自辦節(jié)目在聽眾中的影響力和收聽需求，推出一批有深度、有力度、有水平的研究成果，為全面提高我臺(tái)節(jié)目的整體質(zhì)量，進(jìn)一步完善編播體系，不斷提升核心競爭力奠定良好的基礎(chǔ)。
為了確保此次調(diào)查活動(dòng)深入、真實(shí)、扎實(shí)開展，取得實(shí)效，臺(tái)上特成立收聽調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由xxx、xxx共同擔(dān)任，xx總編輯具體牽頭，總編室協(xié)調(diào)，每周利用兩天時(shí)間由一名臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，一個(gè)頻率主任與從三頻一欄抽調(diào)的記者4-5人組成采訪團(tuán)，對(duì)各縣（市）的聽眾收聽情況進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。
組長：xxx、xxx
副組長：xxxx、xx
采訪團(tuán)成員：三頻一欄總監(jiān)（主任）、總編室主任及各頻率編輯記者
總編室負(fù)責(zé)收聽調(diào)查報(bào)告、收聽調(diào)查數(shù)據(jù)的收集整理工作。每組調(diào)查時(shí)，總編室安排一名工作人員，負(fù)責(zé)發(fā)放聽眾問卷調(diào)查表。
1、節(jié)目編排是否合理
2、節(jié)目包裝是否新穎
3、節(jié)目改版前后聽眾的反響
4、節(jié)目設(shè)置還存在哪些問題
5、各頻率節(jié)目的收聽情況
6、聽眾對(duì)自辦節(jié)目的板塊、內(nèi)容還有哪些意見
7、聽眾對(duì)xx的'意見收集
8、各縣市收聽本臺(tái)三頻一欄目節(jié)目的情況
以上內(nèi)容將在我臺(tái)統(tǒng)一設(shè)計(jì)的《聽眾問卷調(diào)查表》上體現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，各頻率、欄目須結(jié)合各自節(jié)目實(shí)際，制定出有針對(duì)性的調(diào)查內(nèi)容。
此次調(diào)查活動(dòng)從x月x日開始到x月x日結(jié)束。根據(jù)實(shí)際安排調(diào)查時(shí)間。
調(diào)查以問卷調(diào)查為主，兼顧電話訪問和面談，各頻率、欄目也可選擇其他形式開展調(diào)查活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。要充分利用面談的方式，征求和聽取大家的意見和建議。
為配合調(diào)查，臺(tái)上印發(fā)100--200份調(diào)查問卷；另外配發(fā)一個(gè)宣傳牌和一定數(shù)量的小禮品。
本次調(diào)查活動(dòng)在各縣市區(qū)全面開展。選定調(diào)查樣戶分布區(qū)域和調(diào)查對(duì)象，但原則上要按受訪者的聽眾特征（性別、年齡、職業(yè)、文化程度、城鎮(zhèn)農(nóng)村戶）予以劃分。調(diào)查對(duì)象要盡可能涉及到各個(gè)層面，要具有代表性。
1、要高度重視。各頻率、欄目要把此次調(diào)查當(dāng)作一項(xiàng)基本的工作方法，作為貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際，搞好宣傳工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，帶頭到群眾中間去，傾聽大家的意見和建議，積極開展調(diào)查研究，確保調(diào)查時(shí)間、精力到位。
2、要認(rèn)真組織實(shí)施。各參與部門要根據(jù)本方案要求，及時(shí)確定調(diào)查實(shí)施計(jì)劃，明確任務(wù)和分工，認(rèn)真開展調(diào)查工作，按時(shí)撰寫出高質(zhì)量、高水平的調(diào)查報(bào)告。同時(shí)，要采取自我宣傳的方式，及時(shí)跟進(jìn)調(diào)查活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響。
3、要提高調(diào)查質(zhì)量。要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，在組織方式、調(diào)查方法、報(bào)告結(jié)論上要大膽探索、積極創(chuàng)新，客觀準(zhǔn)確地掌握我臺(tái)節(jié)目在聽眾中的收聽情況，要結(jié)合調(diào)查工作，認(rèn)真思考和探索解決問題的辦法，提出有針對(duì)性、可操作性的建議，為臺(tái)上事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇七
實(shí)施方案
一、工作思路：
本次調(diào)查問卷調(diào)查，小組討論分析，專人負(fù)責(zé)整理，將從學(xué)生行為習(xí)慣、心理、態(tài)度等方面分析入手，針對(duì)信息反饋提出應(yīng)對(duì)策略和方案。
二、調(diào)查對(duì)象：
本次調(diào)查涉及到本校七八學(xué)生。
三、實(shí)施步驟：
1、群策群力，討論制卷，指定出相應(yīng)的問卷調(diào)查表。
2、分工合作，進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、集體討論，理性分析問卷結(jié)果。
4、專人撰寫問卷調(diào)查研究報(bào)告.
四、調(diào)查工作流程及時(shí)間安排：
2014年12月27日—2015年1月3日 具體工作時(shí)間安排
1月1-3日資料整理、撰寫調(diào)查報(bào)告階段，對(duì)調(diào)查問卷取得的數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)分析及調(diào)查問卷報(bào)告的撰寫等。
五、工作人員構(gòu)架及分工
1、實(shí)施和協(xié)調(diào)。
2、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)和執(zhí)行計(jì)劃的制定。
3、調(diào)研員和督導(dǎo)的培訓(xùn)。
4、調(diào)查報(bào)告撰寫。 督導(dǎo)員：
1、調(diào)查人員工作的督導(dǎo)。
2、調(diào)查問卷的發(fā)放和回收。
3、調(diào)查問卷的整理和統(tǒng)計(jì)。
六、注意事項(xiàng)：
1、在實(shí)施調(diào)查過程中全體人員要盡職盡責(zé)。
2、要注重調(diào)查問卷的訪問質(zhì)量。
3、出現(xiàn)問題要及時(shí)溝通和匯報(bào)。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇八
按照中央電大《關(guān)于開展開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會(huì)調(diào)查工作的通知》要求，依據(jù)《開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會(huì)調(diào)查工作實(shí)施方案》，結(jié)合內(nèi)蒙古電大實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、目的和意義
利用開放教育行政管理專業(yè)?？粕鐣?huì)調(diào)查實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，探索電大開展社會(huì)服務(wù)的新途徑。這對(duì)促進(jìn)電大教學(xué)改革和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì)，拓展社會(huì)服務(wù)的新領(lǐng)域具有重要意義。
二、原則與內(nèi)容
1．基本原則
堅(jiān)持教學(xué)與科研、理論與實(shí)踐、教學(xué)科研與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合的基本原則，探索電大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的新模式與電大開展社會(huì)服務(wù)的新功能和新領(lǐng)域。調(diào)查工作采取邊實(shí)踐、邊研究、邊歸納總結(jié)提高的工作模式，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)一步深化。
2．調(diào)查內(nèi)容
根據(jù)內(nèi)蒙古實(shí)際情況，可選擇以下專題：（1）“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”（2）“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”（3）“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”
本科畢業(yè)生比較集中的城市，可選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”作為調(diào)查題目，本科畢業(yè)生較少的邊遠(yuǎn)地區(qū)，可選擇“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”作為調(diào)查題目。
三、組織與管理
為保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，要求各電大分校在主管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立由行政管理專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人、《社會(huì)調(diào)查研究與方法》課程主講教師，行政管理專業(yè)課教師和科研人員等組成調(diào)查工作小組，具體負(fù)責(zé)行政管理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)改革、社會(huì)調(diào)查研究方法指導(dǎo)與培訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查工作的組織實(shí)施與服務(wù)，以及質(zhì)量監(jiān)控等工作。各教學(xué)點(diǎn)也應(yīng)由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
四、實(shí)施方法 1．調(diào)查對(duì)象
（1）“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對(duì)象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且到目前為止未離開農(nóng)村者。
（2）“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對(duì)象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且目前離開農(nóng)村，外出打工者。
（3）“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”的對(duì)象是2008年、2009年和2010年普通高校（具體詳見網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)中提供的普通高校本科院校名單）本科畢業(yè)生及其用人單位。本科畢業(yè)生受訪條件為到目前為止未脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)歷提升，在過去六個(gè)月內(nèi)未變換工作者；用人單位受訪對(duì)象為該畢業(yè)生現(xiàn)在的直接領(lǐng)導(dǎo)，并擔(dān)任其領(lǐng)導(dǎo)六個(gè)月以上者。
2．調(diào)查方式
（1）個(gè)人調(diào)查
學(xué)生可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況選擇調(diào)查題目，并按照社會(huì)調(diào)查的有關(guān)安排和要求，采用中央電大統(tǒng)一制定的調(diào)查問卷（另發(fā)），對(duì)符合受訪條件的調(diào)查對(duì)象實(shí)施調(diào)查。
選擇“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查” 或“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”題目的學(xué)生，每人調(diào)查對(duì)象原則上不少于4個(gè)。
選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”題目的學(xué)生，每人調(diào)查對(duì)象原則上不少于2組，每組包括一名普通高校本科畢業(yè)生及其用人單位。
（2）小組調(diào)查
選擇“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查” 或“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”題目的學(xué)生，若經(jīng)過多方努力仍不能找到符合條件的調(diào)查對(duì)象，可以書面形式說明情況，并經(jīng)調(diào)查工作小組審核同意后，改為小組調(diào)查。但每組參與人數(shù)不超過5名，調(diào)查對(duì)象不少于7個(gè)。
選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”題目的學(xué)生，若經(jīng)過多方努力仍不能找到符合條件的調(diào)查對(duì)象，可以書面形式說明情況，并經(jīng)調(diào)查工作小組審核同意后，改為小組調(diào)查。但每組參與人數(shù)不超過5名，調(diào)查對(duì)象不能少于3組。
3．調(diào)查方法
此次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法進(jìn)行。問卷調(diào)查以當(dāng)面填答的形式為佳，也可通過郵寄或網(wǎng)絡(luò)等形式填答。訪談可視條件，采用實(shí)地、電話、網(wǎng)絡(luò)訪談等不同形式。
4．調(diào)查要求
（1）參加調(diào)查的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)必須參加電大統(tǒng)一組織的項(xiàng)目培訓(xùn)，明確調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查要求繼續(xù)要注意的問題。
（2）參加調(diào)查的學(xué)生，在調(diào)查前必須先向本校調(diào)查工作小組提交自己掌握的所有調(diào)查對(duì)象的基本情況，內(nèi)容包括調(diào)查對(duì)象姓名、畢業(yè)學(xué)校、畢業(yè)時(shí)間、所學(xué)專業(yè)、工作單位、具體職業(yè)和聯(lián)系辦法。
（3）參加調(diào)查的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)將調(diào)查問卷送到確定后的調(diào)查對(duì)象手中，并確保調(diào)查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實(shí)性，同時(shí)做好訪談筆錄。（4）應(yīng)按時(shí)回收問卷，并提交給調(diào)查工作小組審核。
（5）通過審核的調(diào)查問卷，在老師的指導(dǎo)下，由調(diào)查學(xué)生按照“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)的操作辦法和具體要求，將調(diào)查問卷正確地錄入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
（6）通過對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果和訪談資料的整理分析，完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查總結(jié)報(bào)告撰寫。調(diào)查總結(jié)報(bào)告可根據(jù)本人調(diào)查資料寫成個(gè)案調(diào)查報(bào)告，也可根據(jù)多人調(diào)查資料寫成抽樣調(diào)查報(bào)告。
5．調(diào)查過程的質(zhì)量控制
（1）在調(diào)查之前，各分校必須在校領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)查工作小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成對(duì)教學(xué)點(diǎn)相關(guān)工作人員的培訓(xùn)和參加調(diào)查學(xué)生的培訓(xùn)。（2）對(duì)調(diào)查樣本進(jìn)行適度調(diào)控，保證調(diào)查分布相對(duì)均衡。
3（3）工作小組應(yīng)對(duì)回收的調(diào)查問卷進(jìn)行認(rèn)真的審核驗(yàn)收，若發(fā)現(xiàn)問卷填寫不符合要求或存在其它問題，要及時(shí)通知有關(guān)學(xué)生采取措施予以補(bǔ)充和完善，以確保調(diào)查數(shù)據(jù)資料的完整準(zhǔn)確。
（4）在學(xué)生調(diào)查結(jié)束后，工作小組應(yīng)在一星期內(nèi)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行抽查回訪，了解調(diào)查工作的真實(shí)性和數(shù)據(jù)采集的可靠性。
（5）工作小組對(duì)回收的調(diào)查問卷，通過檢查審核和回訪核對(duì)無誤后，向?qū)W生提供相關(guān)題目網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)的密碼和填報(bào)操作說明，并指導(dǎo)學(xué)生將經(jīng)過審核的調(diào)查問卷輸入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，經(jīng)工作小組檢查驗(yàn)收合格后，作為學(xué)生取得社會(huì)實(shí)踐學(xué)分的條件之一。
（6）依據(jù)問卷調(diào)查的填寫、回收、輸入驗(yàn)收和回訪結(jié)果，按照社會(huì)實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生完成的調(diào)查報(bào)告做出評(píng)價(jià)，成績合格者給予相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。
（7）做好調(diào)查數(shù)據(jù)和相關(guān)信息的保密和保管。未經(jīng)內(nèi)蒙古電大同意，不得擅自發(fā)布或傳播調(diào)查結(jié)果以及相關(guān)信息。
五、時(shí)間安排
2011年8--11月，完成調(diào)查問卷的發(fā)放、回收、訪談和回訪等工作。
六、服務(wù)與指導(dǎo)
為保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，內(nèi)蒙古電大文法學(xué)院負(fù)責(zé)行政管理專業(yè)教學(xué)改革和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，內(nèi)蒙古電大教學(xué)質(zhì)量評(píng)估處負(fù)責(zé)調(diào)查問卷填寫的咨詢和指導(dǎo)工作。
七、工作建議：以此次行政管理專業(yè)的綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)為切入點(diǎn)，把社會(huì)調(diào)查活動(dòng)與科研有機(jī)結(jié)合起來，注意數(shù)據(jù)和信息的匯總、保存，進(jìn)而在實(shí)踐分析研究方向有所作為。
八、聯(lián)系方式： 秀仁
聯(lián)系電話：*** 4
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇九
民以食為天，吃的好壞直接影響到一個(gè)人的營養(yǎng)狀況和身體健康問題。而作為大學(xué)生，是個(gè)特殊的群體，為了求學(xué)孤身一人來到人生地不熟的地方，遠(yuǎn)離了父母的悉心照顧，校園就是他們的第二個(gè)家。而在這第二個(gè)“家”中，食堂作為大學(xué)生除了教室、寢室以外必去的第三個(gè)場(chǎng)所，他們的早飯、午飯和晚飯基本上是在那解決的，能不能在那吃得舒服、健康和營養(yǎng)不光是許多家長關(guān)心的問題，也是學(xué)生自己極其關(guān)注的問題。因而食堂質(zhì)量的好壞對(duì)廣大學(xué)生的身體健康、切身利益和學(xué)校的穩(wěn)定是極其重要的。
故而對(duì)校園食堂質(zhì)量的調(diào)查是很有意義的！
通過調(diào)查，旨在獲取同學(xué)們對(duì)食堂質(zhì)量好壞評(píng)價(jià)的各種信息及搜集對(duì)食堂改善的一些寶貴建議。從而得出目前食堂需待改善的地方以及總結(jié)出一些切實(shí)可行的建議，進(jìn)而把我們海院食堂的質(zhì)量推向一個(gè)更高的層次。調(diào)查的任務(wù)在于準(zhǔn)確、系統(tǒng)地搜集同學(xué)們對(duì)食堂質(zhì)量好壞的評(píng)價(jià)和一些建議，并進(jìn)行分析研究，從中歸納出目前食堂需改善的地方和一些好的建議。
調(diào)查對(duì)象為全年級(jí)學(xué)生，其中每個(gè)學(xué)生為調(diào)查單位。
調(diào)查的內(nèi)容與項(xiàng)目主要包括以下幾個(gè)方面：
（1）學(xué)生對(duì)于食堂的評(píng)價(jià)。主要包括食堂的飯菜質(zhì)量，就餐環(huán)境，服務(wù)態(tài)度，就餐時(shí)間等方面的調(diào)查。
（2）學(xué)生希望能夠改進(jìn)的地方。
（見附錄）
調(diào)查時(shí)間：第十四周
調(diào)查期限：為期一周
xxx
調(diào)查方式：采用抽樣調(diào)查方式，樣本量為100份。
調(diào)查方法：本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查法
根據(jù)回收的。問卷信息。按飯菜質(zhì)量，就餐環(huán)境、服務(wù)態(tài)度和就餐時(shí)間等的具體情況，編制分布數(shù)列，得出結(jié)論。并對(duì)同學(xué)們希望改進(jìn)的地方，綜合概括。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十
學(xué)校組織在校的級(jí)新生參加雙休日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接到通知，班里就開了班會(huì)，把各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃都布置好，并分成了5個(gè)小組，每小組人。我們研究的課題是《當(dāng)代（深圳）禮品—工藝品及家庭用品設(shè)計(jì)趨勢(shì)》。而我所在的小組是“問卷組”，但“問卷組“又是由兩個(gè)小組組成的。主要負(fù)責(zé)制定與派發(fā)調(diào)查問卷，并統(tǒng)計(jì)好數(shù)據(jù)。組長是周映娜和葉佳欣。組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英。王丹琳洪瑋司徒碧嬋孫雯琴林冠榮。
在確立工作分工后，我們就開始收集所有有關(guān)的資料，每個(gè)人制定出個(gè)問題作為調(diào)查問卷的問題，然后再把大家的問題都集中在一起，并討論當(dāng)中最佳問題的選取。我們從兩個(gè)方面去考慮這些問題的選取：第一，既要簡單明了，又要有針對(duì)性；第二，包括設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者的針對(duì)性問題。經(jīng)過一番的討論。我們終于選出了10個(gè)問題。最后我們決定復(fù)印張，分給我們組的成員在月日到會(huì)展中心做問卷調(diào)查。那天會(huì)展中心會(huì)有一場(chǎng)關(guān)于“工藝品與家居用品”的產(chǎn)品展會(huì)。
月日這一天，早上點(diǎn)鐘我們“問卷組”的成員。帶著復(fù)印好的問卷統(tǒng)一從學(xué)校北們坐車去會(huì)展中心。
在車上我發(fā)現(xiàn)，我們都沒有關(guān)于做調(diào)查問卷此類的經(jīng)驗(yàn)，但大家一直是信心滿滿的。到了會(huì)展中心我們才發(fā)現(xiàn)。原來是要售票參觀的，但我們身上并沒有帶錢，后來派了兩位同學(xué)跟展館的負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商，但他不允許我們免費(fèi)入內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查，最后我們決定直接在會(huì)展館的各個(gè)入口處對(duì)行人們進(jìn)行調(diào)查訪問。看似簡單。卻又很難。沒有經(jīng)驗(yàn)的我們并不能自然地對(duì)行人進(jìn)行調(diào)查，并且，不會(huì)選擇性的進(jìn)行調(diào)查，所以常常被拒絕。拿著厚厚的問卷，心里充滿了委屈。但又希望能盡快完成任務(wù)，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的，就不覺得是多么難為情的事情，越來越自然，填寫好的問卷數(shù)目也越來越多，雖然有點(diǎn)累，但是聽到“您好，我們是深圳大學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生”這句話的時(shí)候，他們都會(huì)自然的給我們一個(gè)微笑。當(dāng)看到他們接過遞過去的問卷的時(shí)候，心里真的很滿足。
最后，雖然問卷還沒有完成，但我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐的目的達(dá)到了。因?yàn)槲覀冞@一天確實(shí)學(xué)到了很多東西。離開會(huì)展中心的時(shí)候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒有帶傘，卻在努力保護(hù)我們手上的問卷。數(shù)著今天的成果。
我們工作中的不足地方，真的很感激這位老先生。
回到學(xué)校后，我們開了一次會(huì)重新討論了這次問卷調(diào)查活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)其中有很多做的不夠的地方，就如之前對(duì)會(huì)展中心的情況沒有認(rèn)真核實(shí)好，以致于不能入內(nèi)參觀調(diào)查。就問卷本身而言，一些“問題”也存在問題。最后通過大家的討論，我們決定重新制定問卷，再做一次調(diào)查。但數(shù)目減少到份，雖然數(shù)目少了，但我們想要做到更精。
第二次的調(diào)查，我們組分散行動(dòng)。當(dāng)然這次沒有“工藝品展”這樣的活動(dòng)了，所以我們決定去一些有代表性的商場(chǎng)對(duì)路人進(jìn)行調(diào)查。因?yàn)槭堑诙?。有了上一次的?jīng)驗(yàn)。所以，這次的問卷調(diào)查進(jìn)行得比較順利。陸陸續(xù)續(xù)地，問卷終于都做好了。
最后一項(xiàng)工作便是統(tǒng)計(jì)了。我們統(tǒng)一集合在一起，分工合作，把調(diào)查好的這150份問卷進(jìn)行了有序的統(tǒng)計(jì)。
這樣“問卷組”的工作就幾乎完成了。一個(gè)月的時(shí)間，我們有過失誤，但也努力將任務(wù)完成了，在這樣的一個(gè)過程中，我們都學(xué)到了很多很多在課本里學(xué)不到的東西。
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我們每個(gè)人都得到了很多寶貝。首先是“團(tuán)隊(duì)”精神，這樣的一項(xiàng)任務(wù)，沒有很好的“團(tuán)隊(duì)”精神是不可能完成的。在共同合作的過程中。我們的感情也變得更好了；然后，在交際能力方面，我們都有了新的提升。比如去做問卷調(diào)查中碰到了釘子，這不僅讓我們看到自身的缺失，并吸收了這樣的一種經(jīng)驗(yàn)；除此之外。我們學(xué)會(huì)了如何全面地去思考一個(gè)問題。如何從誤區(qū)中走出來，讓自己變得更加好。學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤，查缺補(bǔ)漏就是一種很好的自我提高。
雖然，這些過程不是那么一帆風(fēng)順，但在不順利中我們又找到了新的起步?？偟膩碚f，我們是成功的，相信參加了這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們以后的任何學(xué)習(xí)，工作都有幫助。謝謝學(xué)校給我們這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，謝謝組織人員的辛勤工作，也謝謝我可愛的組員們。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《問卷調(diào)查方案模板范文調(diào)查問卷設(shè)計(jì)方案格式》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十一
1．你覺得學(xué)校品德和生活（品德和社會(huì)）課上得如何？a很好b一般c不好
2．你對(duì)你們學(xué)校老師的師德評(píng)價(jià)如何？
a.好b.一般c.不好
3．過節(jié)時(shí)，家長會(huì)給教師送禮物嗎？
a會(huì)，老師收下b會(huì)，老師拒收c.從沒送過禮
4.你們班每周開設(shè)__________節(jié)體育課？
a.無（體育課被占）b.1c.2d.3節(jié)以上
5.每天參加體育鍛煉的時(shí)間是多少？
6．體育課每節(jié)課的內(nèi)容老師是如何組織的？
a.認(rèn)真組織，并指導(dǎo)，每節(jié)課都有一定的教學(xué)內(nèi)容
b.上完練習(xí)內(nèi)容，偶爾讓我們自由活動(dòng)
c.沒有認(rèn)真組織，經(jīng)常讓我們玩自己喜歡的活動(dòng)
7.學(xué)校重視體育鍛煉嗎？
a.重視，學(xué)校經(jīng)常組織進(jìn)行體育訓(xùn)練和各種比賽
b.一般，體育課從不缺，每年都舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)
c.不重視，體育課可有可無，最重要的是學(xué)習(xí)
8．學(xué)校是否組織開展中華經(jīng)典朗誦活動(dòng)？a.是b.否。
a.是b.否
10．學(xué)校開展過以下哪些系列活動(dòng)__________（可多選）
a.開展“我的中國夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)
b.清明節(jié)開展網(wǎng)上祭英烈
c.六一學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年
d.七一開展童心向黨歌詠活動(dòng)
e.十一向國旗敬禮網(wǎng)上和紀(jì)念烈士活動(dòng)
1．學(xué)校老師對(duì)你好不好？
a好()b一般()c不好()
2．節(jié)假日、雙休日有統(tǒng)一上課嗎？
a沒有()b有時(shí)有()c經(jīng)常有()
3．你們學(xué)校是否向你們發(fā)放教輔材料？
a沒有()b有時(shí)有()c經(jīng)常有()
4．老師組織你們參加社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)嗎？
a經(jīng)常提供這樣的`機(jī)會(huì)()
b有時(shí)提供這樣的機(jī)會(huì)()
c從來不提供這樣的機(jī)會(huì)()
5.學(xué)校是否配有專職教師？a.是b.否
6.學(xué)校是否每年定期體檢？a.是b.否
7．你對(duì)器材和設(shè)施滿意嗎？
a.滿意，不受限制b.略微受到限制c.不滿意，嚴(yán)重受限
8.體育、美術(shù)、音樂課能否按時(shí)開課？
a依據(jù)課程表按時(shí)開課()b有時(shí)會(huì)被占用()c課程表雖然安排，但從未上過()
9.你是否到自己居住的社區(qū)注冊(cè)志愿者嗎？
a.是，已經(jīng)注冊(cè)b.否，還未注冊(cè)c.不清楚這件事
a.是b.否。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十二
一、調(diào)查的意義與目的：
隨著博物館的免費(fèi)開放，參觀的觀眾日益增多，由于觀眾年齡、文化水平等因素的不同，使得博物館能提供的服務(wù)越來越多樣性。此次調(diào)查的目的旨在了解不同年齡、不同文化水平等各類觀眾參觀博物館的目的，以及對(duì)博物館的期望與建議，通過對(duì)觀眾意見的采集與分析，從而使擴(kuò)建后的博物館更加貼近觀眾的需求。
二、調(diào)查內(nèi)容：
1、觀眾年齡階段
2、觀眾的文化水平
3、觀眾參觀博物館的目的（意義）
4、參觀前觀眾對(duì)博物館的期望
5、參觀后觀眾對(duì)博物館的建議
三、調(diào)查方式：問卷調(diào)查（參觀前與參觀后兩類問卷）
四、題型設(shè)置：多數(shù)封閉型選擇題結(jié)合少量開放型問題
五、調(diào)查范圍與對(duì)象：博物館內(nèi)外參觀前與參觀后的兩類觀眾（兩組問卷）
六、調(diào)查實(shí)施
1、先在較小范圍內(nèi)試行問卷調(diào)查，修正并最終確認(rèn)正式問卷內(nèi)容
2、在入館等候區(qū)、館內(nèi)休息區(qū)、出口休息區(qū)等觀眾較為
空閑的區(qū)域分類發(fā)放問卷，當(dāng)場(chǎng)回收問卷
3、對(duì)回收的問卷進(jìn)行分類編號(hào)，統(tǒng)計(jì)有效問卷數(shù)量
七、調(diào)查結(jié)果分析
1、抽取有效問卷
2、問卷分類編號(hào)
3、按各類問題（年齡、文化水平等）進(jìn)行答案統(tǒng)計(jì)
4、對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析記錄
八、調(diào)查成員及分工
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十三
附：
調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問卷不用填寫真實(shí)姓名，答案也沒有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫問卷，問卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫此調(diào)查問卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問你喜歡和誰一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書桌里c.裝在自己書包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問你（）在桌面上亂涂亂畫【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫（）
a.上課不聽講時(shí)b.在考試之前（為了考試過關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫b.視情況而定c.視而不見
12.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問你最后一個(gè)離開教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來沒有注意過
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠的希望您提出寶貴的意見！
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十四
1.你一般每周看多長時(shí)間電視（）
a．周末看，平時(shí)不看 b.半小時(shí)以內(nèi) c.一到二小時(shí)d二小時(shí)以上
2.你的視力，左眼（），右眼（），是否近視（）（是或否）
3.你一般每天玩多長時(shí)間電腦（）
a.不玩 b半小時(shí)以內(nèi)c.一小時(shí)d.一小時(shí)以上e.周末玩
4.你一般用眼多長時(shí)間休息一次（）
a.五分鐘b五到十分鐘c十到四十分鐘d四十分鐘以上
5.你一般休息多長時(shí)間（）
a.五分鐘b五到十分鐘c十到二十分鐘d二十分鐘以上
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十五
問 卷 調(diào) 查 表
（廠長、總經(jīng)理填寫）
1、你對(duì)本公司的財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)管理工作有何要求？
2、你希望了解和掌握本公司的哪些財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)？財(cái)務(wù)需提供哪些報(bào)表和資料？
3、你認(rèn)為如何可以做好本公司的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作？
4、你認(rèn)為如何考核本公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的工作？
附表二
問 卷 調(diào) 查 表
（財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人填寫）
1、你對(duì)目前自己的工作成績是否滿意？請(qǐng)說明滿意之處或不滿意之處。
2、你認(rèn)為如何做好本公司的財(cái)務(wù)核算與管理工作？
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十六
為了了解學(xué)生在校的飲食狀況以及皖西學(xué)院食堂存在的普遍問題，特作此調(diào)查問卷，請(qǐng)您花幾分鐘的時(shí)間如實(shí)填寫！感謝您對(duì)我們工作的支持！
1.總體上對(duì)食堂的滿意程度？
a不滿意b可以接受c滿意
2你覺得食堂飯菜和就餐的衛(wèi)生狀況如何？
a不滿意b可以接受c滿意學(xué)校食堂的服務(wù)態(tài)度如何？
a不滿意b可以接受c滿意你去食堂的原因是什么？（可多選）
a味道b樣式c衛(wèi)生d服務(wù)e分量不合理f食材太單調(diào)6 你覺得哪個(gè)食堂的飯菜最好？
a一食堂b二食堂c都不好你認(rèn)為學(xué)校食堂的飯菜價(jià)格如何？
a很實(shí)惠b可以接受c太貴你認(rèn)為食堂是否應(yīng)該延長供應(yīng)飯菜的時(shí)間？
a應(yīng)該b不應(yīng)該c隨便你對(duì)皖西學(xué)院食堂還有什么意見或者建議：
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調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十七
關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問卷 您好！我是廣東工業(yè)大學(xué)華立的學(xué)生，正在做關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問卷，想問您幾個(gè)問題，了解一下您的意見，謝謝您的協(xié)助與支持。
1.您現(xiàn)在的職業(yè)是（）
a.私營,個(gè)體企業(yè)主b.學(xué)生c.務(wù)農(nóng)d.技術(shù)人員 e.教師
2.您參加過多少次人大代表選舉（）
a.一次b.兩次c.兩次以上d.沒有
3.您認(rèn)為本地區(qū)，參與選舉人大代表的選區(qū)是否合理（）
a.十分合理b.不合理c.一般
4.您是否了解候選人的真實(shí)情況（）
a.十分了解b.完全陌生c.一般
5.您是否積極參與本地區(qū)的人大選舉（）
a.十分積極b.一般c.無興趣
6.假如您心目中的候選人不在選舉候選人行列，您會(huì)（）
a.隨便投票b.投棄權(quán)票
7.您對(duì)縣鄉(xiāng)直接選舉的看法是（）
a.非常贊同b.基本認(rèn)同c.堅(jiān)決反對(duì)c.無所謂
8.您認(rèn)為是否存在操縱選票的情況（）
a.有b.無c.不了解
9.您是否認(rèn)為當(dāng)前的人大代表選舉制度能夠體現(xiàn)民意（）
a.能b.不能
10.您愿意采取以下哪種方式了解候選人（）
a.網(wǎng)上b.面對(duì)面c.候選人自己的自薦
11.您了解人大代表的直接選舉的流程么（）
a.了解b.不了解
12人大代表選舉出之后，您是否有跟進(jìn)了解被選舉人的工作情況（）
a.有b.無c.沒興趣
13.您是否希望自己當(dāng)人大代表（）
a.希望b.不希望c.無所謂
14.您認(rèn)為本地區(qū)的人大代表的選舉中，有哪些工作需要改進(jìn)（）
a.選票透明方面b.選舉宣傳方面c.選舉流程方面d.其他方面
15.您認(rèn)為什么因素會(huì)影響選民的選舉熱情（）（可多選）
a.個(gè)人生活水平b.受教育水平c.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)水平d.政治因素d.其他情況
16.您對(duì)這份調(diào)查問卷是否有其他建議
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非常感謝您幫我們填完調(diào)查問卷，再次表達(dá)我們衷心的謝意！
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十八
你好！我們是廣州城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，本次調(diào)查問卷主要是為了完成一個(gè)關(guān)于國學(xué)的項(xiàng)目研究，希望你在百忙之中抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間，協(xié)助我們完成以下這份問卷。謝謝您的合作！
第 1 題，你的性別（）
a 男
b 女
第 2 題，你的年齡范圍（）
a 18歲以下
c 25以上
第 3 題，你目前的身份是什么？（）
a 家長
b 中小學(xué)生
c 大學(xué)生
d 其他職業(yè)人士
第 4 題，你對(duì)國學(xué)了解多少？（）
a 不了解
b 了解
c 比較了解
d 非常了解
第 5 題，你覺得哪些是跟國學(xué)有關(guān)元素的（）
a 古代文學(xué)
b《百家講壇》
c “ 仁、義、禮、智、信” 等中華倫理道德和民族精神
d 琴棋書畫
e 古典音樂、國術(shù)（太極等）
第 6 題，多項(xiàng)選擇題，必答： 你覺得國學(xué)對(duì)我們的生活有什么積極地影響（）
a 國學(xué)注重我們的心理教育，有助于我們的強(qiáng)大高尚的人格形成；
b 能夠培養(yǎng)孩子仁愛、禮讓、孝順、知恥而后勇等優(yōu)良品德
c 能夠提升我們社會(huì)乃至民族的核心競爭力，提高我們的文化素質(zhì)；
d 能夠把國學(xué)其博大精神的內(nèi)容滲透在文化產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品生產(chǎn)中
第 7 題，多項(xiàng)選擇題，必答： 你目前接受國學(xué)知識(shí)主要渠道是哪些（）
a《百家講壇》類的電視節(jié)目
b 中國傳統(tǒng)文化類電影
c 學(xué)校教學(xué)課程
d 課外書籍
e 教授關(guān)于國學(xué)類講座
第 8 題，多項(xiàng)選擇題，您覺得中小學(xué)生對(duì)哪些類型國學(xué)知識(shí)比較感興趣（）
a 《百家講壇》《品三國》類的講座
b 《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《易經(jīng)》課堂講解選項(xiàng)31
c 《論語》《老子》《莊子》的課程講解
d 觀看《花木蘭》等國學(xué)文化影視劇，然后進(jìn)行課堂觀后感、辯論賽
e 琴棋書畫等多種才藝授課
第 9 題，從現(xiàn)在起，你覺得普及國學(xué)教育從小抓起有必要嗎？（）
a 非常必要
b 影響不大
c 不必要
第 10 題，你覺得高校怎樣在中小學(xué)開展關(guān)于國學(xué)知識(shí)的普及工作，為國學(xué)教育的普及作出一份貢獻(xiàn)？（）
a高校組織名師、優(yōu)秀學(xué)子到中小學(xué)傳授知識(shí)
c爭取教育政府、高校的大力支持
第 12 題，單項(xiàng)選擇題，必答： 你覺得國學(xué)應(yīng)該大眾化嗎（）
a 應(yīng)該
b 沒必要
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十九
附：
調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問卷不用填寫真實(shí)姓名，答案也沒有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫問卷，問卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫此調(diào)查問卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問你喜歡和誰一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書桌里c.裝在自己書包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問你（）在桌面上亂涂亂畫【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫（）
a.上課不聽講時(shí)b.在考試之前（為了考試過關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫b.視情況而定c.視而不見
12.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問你最后一個(gè)離開教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來沒有注意過
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠的希望您提出寶貴的意見！
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇二十
教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查問卷
1．您的政治面貌是：
a.中共黨員b.民主黨派c.共青團(tuán)員d.群眾
2．您的職務(wù)情況是：
a.縣處級(jí)以上干部b.鄉(xiāng)科級(jí)干部c.一般干部
d.企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人e.企事業(yè)單位中層管理人員
f.企事業(yè)單位一般工作人員
3．您所在的單位是：
a.市級(jí)黨政機(jī)關(guān)b.縣級(jí)黨政機(jī)關(guān)c.國有企業(yè)
d.金融機(jī)構(gòu)e.學(xué)校f.非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)h.街道工委i.村、社區(qū)
4．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)部門單位是：（多選）
a.市級(jí)黨政機(jī)關(guān)b.縣級(jí)黨政機(jī)關(guān)c.國有企業(yè)
d.金融機(jī)構(gòu)e.學(xué)校f.非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)h.街道工委i.村、社區(qū)
j.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)
5．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象是：（多選）
a.市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部b.縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部
f.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨組織負(fù)責(zé)人
g6．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)：
a.樹立群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)b.解決“四風(fēng)”突出問題
c.為群眾排憂解難d.提高群眾工作能力
e.密切黨群干群關(guān)系f.樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象
g.加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)h.推動(dòng)中心工作完成7．
a.領(lǐng)導(dǎo)帶頭b.解決突出問題c.為群眾辦實(shí)事
d.廣泛聽取群眾意見e.開展批評(píng)和自我批評(píng)
f.嚴(yán)格督促把關(guān)g.正面典型引路h.曝光反面典型
8．a(chǎn).繼續(xù)抓好第一批單位整改落實(shí)和制度建設(shè)
b.有效運(yùn)用第一批單位的好做法好經(jīng)驗(yàn)
c.兩批聯(lián)動(dòng)解決突出問題
d.共同推進(jìn)專項(xiàng)整治
9．您認(rèn)為本地本單位在形式主義方面應(yīng)主要解決：（多選）
a.政績觀不正確，只重眼前、不顧長遠(yuǎn)
b.拍腦袋決策，盲目鋪攤子、上項(xiàng)目
c.對(duì)上負(fù)責(zé)不對(duì)下負(fù)責(zé)，搞形象工程
d.弄虛作假、虛報(bào)浮夸
e.工作飄浮、落實(shí)不力、不講實(shí)效
f.文件多、會(huì)議多，評(píng)比檢查、達(dá)標(biāo)考核過多過濫
g
a.群眾意識(shí)淡薄、漠視群眾疾苦
b.推諉扯皮、辦事效率低下
c.調(diào)研走馬觀花，身在群眾之中、卻不了解群眾
d.換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路，“新官”不理舊事
e.獨(dú)斷專行，搞一言堂、家長制，聽不進(jìn)不同意見
f.強(qiáng)迫命令、方法簡單、作風(fēng)粗暴
g.跑官要官、拉票賄選
h.不能一碗水端平，辦事不公、誠信缺失
11．您認(rèn)為本地本單位在享樂主義方面應(yīng)主要解決
a.貪圖安逸、不思進(jìn)取
b.因循守舊、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)
c.不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，遇見矛盾、問題繞著走
d.自由散漫、紀(jì)律松懈、玩風(fēng)盛行
e.搞特殊化，追名逐利、攀比待遇
f.以權(quán)謀私、消極腐敗
g
2a.熱衷于迎來送往，超標(biāo)準(zhǔn)接待
b.違規(guī)建設(shè)樓堂館所
c.違規(guī)配車、違規(guī)占用辦公用房、違規(guī)占用住房
d.揮霍公款、“三公”經(jīng)費(fèi)開支過大
e.私設(shè)“小金庫”，截留、擠占、挪用、騙取公款，中飽私囊
f.講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)、大吃大喝
g.大操大辦、借機(jī)斂財(cái)
h.道德敗壞、腐化墮落
13．您認(rèn)為本地本單位損害群眾切身利益的問題主要有
a.門難進(jìn)、臉難看、事難辦
b.亂罰款、亂收費(fèi)，吃拿卡要
c.群眾訴求渠道不暢
d.執(zhí)法不公、司法腐敗，辦人情案、關(guān)系案、金錢案
e.強(qiáng)征強(qiáng)拆，侵害群眾利益
f.治理環(huán)境污染不力
g.辦事不公開、不公平、不公正
h.中小學(xué)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)，亂訂教輔資料
i.醫(yī)療機(jī)構(gòu)開大處方提成，收受回扣、紅包，藥價(jià)虛高
g.特困群眾生活保障不力
k.打擊黑惡勢(shì)力不力
14．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)防止：
a.集中教育與日常工作“兩張皮”b.搞形式主義、走過場(chǎng)
c.不能解決黨員群眾關(guān)注的突出問題d.學(xué)習(xí)教育流于形式
e.批評(píng)和自我批評(píng)流于形式f.整改落實(shí)流于形式
g.活動(dòng)出現(xiàn)偏差，影響團(tuán)結(jié)穩(wěn)定h.群眾參與不夠
15．您對(duì)開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)還有哪些意見和建議？
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇二十一
親愛的同學(xué)：
您好！
留守兒童作為一個(gè)特殊群體本身存在著很大的問題，作為你們的老師，我們渴望了解你們的生活教育現(xiàn)狀和你們真實(shí)的想法，并且希望這能對(duì)你們的父母和我們周圍人更好的了解你們提供一點(diǎn)幫助。我們真誠的希望你們可以說出自己的心聲和我們交流，我們永遠(yuǎn)是朋友。此成果僅供學(xué)術(shù)使用，絕對(duì)保密，感謝參與?。羰貎和傅氖怯捎诟改鸽p方或一方外出打工而被留在家鄉(xiāng)或寄宿在親戚家中，長期與父母過著分開居住、生活的兒童。）
1、你的性別（）
a男b女
2、你平時(shí)和誰生活在一起？（）
a祖（外）父母b單親c哥哥姐姐d其他親戚e自己住
3、你的父母不在你身邊的原因（）
a有一方打工b雙親打工c父母離異d有一方去世e父母都去世
4、你父母外出打工，大約多久回來一次（）
a一個(gè)月b半年c一年d一年以上e不定時(shí)
5、與父母溝通屬于（）
a平均一周通話一次b平均一月一次c一年才通話幾次
6、你對(duì)父母外出打工的態(tài)度（）
a支持且理解b不支持但理解c不支持也不理解d無所謂e不表態(tài)
7、你覺得父母不在你身邊對(duì)你最大的影響是什么（）
a孤單沒人聊天b生活沒人照顧c學(xué)習(xí)沒人指導(dǎo)監(jiān)督d其他
8、父母外出打工時(shí)，家人經(jīng)常和你交流，關(guān)心你的生活嗎？（）
a不，他們只負(fù)責(zé)給我做飯b偶爾問兩句c經(jīng)常關(guān)心我d說不好
9、當(dāng)你與你生活一起的人發(fā)生矛盾是，你會(huì)（）
a悶聲不吭b與他們吵架c打電話給父母d其他
10、你在學(xué)校中，和你玩的好的同學(xué)多不多？（）
a很多b不多c不關(guān)注
11、你是否喜歡呆在角落，害怕陌生人？（）
a喜歡，害怕b喜歡，不害怕c不喜歡，害怕d不喜歡，不害怕
12、你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度（）
13、和誰在一起你最開心？（）
a父母b身邊長輩c老師d同學(xué)，伙伴
14、如果因?yàn)樽鲥e(cuò)一點(diǎn)小事而被老師和家長批評(píng)，你會(huì)怎么辦？（）
15、你是否覺得自己很棒、很優(yōu)秀？（）
a我很棒，我做的很好b我做的一般c我做的比很多人差d我做什么都不成功
16、目前你最大的愿望是：