隨著社會(huì)的發(fā)展，我們每個(gè)人都需要了解并掌握一些基本知識(shí)。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是每個(gè)人都面臨的問(wèn)題，需要我們注重方法和技巧的運(yùn)用。請(qǐng)欣賞以下總結(jié)范文，它們或許能為我們的寫作提供新的靈感。
放假了三年級(jí)篇一
今天是tom放假的第一天。他甜甜地睡著了。父親想：兒子平時(shí)上學(xué)太緊張了。真該讓他放松放松，今天我要送給兒子一份驚喜。于是，父親和鄰居的叔叔躡手躡腳地走進(jìn)兒子的房間，他們悄悄地來(lái)到床邊，小心翼翼地將兒子和床一起搬了起來(lái)，輕輕地抬上了汽車。
父親緩慢地開(kāi)著車，路過(guò)鬧市時(shí)，這里的人太多了，父親怕吵醒兒子，不時(shí)地提醒周圍的人不要大聲喧嘩。這時(shí)，一位警察叔叔趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)明了情況，急忙幫著疏導(dǎo)交通。請(qǐng)大家不要吵醒孩子，在大家的幫助下，父親把車開(kāi)到了郊外的牧場(chǎng)。
父親把兒子連床一起搬到了牧場(chǎng)的空地上，然后悄悄地躲進(jìn)了樹(shù)叢中。太陽(yáng)升起來(lái)了，照在tom身上，暖和和的，這時(shí)tom醒了。他睜開(kāi)雙眼，望著成群的牛羊在散步，美麗的公雞在唱歌，可愛(ài)的小兔子在吃青草……好像在夢(mèng)中一樣。tom跳下床，他驚喜地望著周圍的一切，望著這美麗的大自然，在草地上跳躍著，歡呼著，看著兒子這么高興，躲在樹(shù)叢后面的父親也欣慰地笑了。
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放假了三年級(jí)篇二
今天早上，已經(jīng)快十點(diǎn)了，之所以小明還在睡覺(jué)，是因?yàn)樾∶髯蛲韺W(xué)習(xí)累得睡著了，爸爸看見(jiàn)了就想：他學(xué)習(xí)太累了，我要給他一個(gè)驚喜，爸爸不想驚醒小明，爸爸就要仆人一起把小明連床帶人的把他和床搬到了車上去。
爸爸就開(kāi)起車，開(kāi)到了紅路燈的交叉路口時(shí)，人們議論紛紛：他干嘛呀?他為什么要把床和人一起抬上去了呢?爸爸怕人們議論吵醒了小明，就“噓”了一聲，警察也攔了下來(lái)說(shuō)：“干嘛?”爸爸跟警察重頭到尾地說(shuō)了一遍，警察說(shuō)：“你真是一個(gè)有父愛(ài)的人。”說(shuō)完就也跟著“噓”了一聲，讓爸爸等人過(guò)去了。
爸爸到了以后，躲在樹(shù)后面，便大叫：“起床了?！边@時(shí)，小明才醒來(lái)，他看見(jiàn)了母雞帶著一群小雞在吃東西，健壯的馬兒在快速的跑步。。。。。。。。。。。。。看到這些小明驚訝地說(shuō)：“好美呀!”爸爸見(jiàn)到小明這樣驚訝，在樹(shù)后面開(kāi)心地笑了。
放假了三年級(jí)篇三
今天是放假的第一天，父親想給兒子一個(gè)大大的驚喜。
天還沒(méi)亮，父親和他的朋友悄悄的摸進(jìn)兒子的臥室，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，他們一起小心翼翼地把兒子連同他的床抬到車上，固定在車子的后掛上。
然后，父親開(kāi)著車駛向郊外。一路上，父親小心地開(kāi)著車，生怕一個(gè)不小心把兒子吵醒。警察看見(jiàn)了也向人們表示不要出聲。大家都特別配合警察的工作。
很快，他們到達(dá)了目的地——綠油油的草坪。此時(shí)，兒子還在熟睡呢!
原來(lái)，這就是父親送給兒子的假期大禮：看大自然的美景啊!
放假
放假了三年級(jí)篇四
放假的第一天，是我這個(gè)學(xué)期最快樂(lè)的一天，因?yàn)檫@一天我可以隨便的玩。
早上，太陽(yáng)公公早早的從山上探出頭來(lái)，而我卻在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)呢!我一邊舒服的睡覺(jué)，一邊打呼嚕，怎么睡都行，真爽!
中午，吃著媽媽做的豐富飯菜，不由得想起校園生活，上學(xué)的時(shí)候，我現(xiàn)在早在學(xué)校上自習(xí)呢，想一想，假期的生活就是自在，剛吃完飯，我又趴在溫暖的被窩里一邊津津有味地吃小食品，一邊美滋滋地完電腦。這樣的生活，就是自在。
一轉(zhuǎn)眼，就到了傍晚，我一點(diǎn)也不累，媽媽叫我吃飯，我依依不舍地關(guān)掉電腦，懶洋洋地從床上爬起來(lái)。美好的一天就快要過(guò)去了，我失落地吃著晚飯，吃完飯，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，光陰似箭，日月如梭。
放假的的第一天，就是爽，就是自在，就是快樂(lè)?？梢宰匀恍?，可以高興地玩，可以吃著豐富的菜肴。
放假第一天三年級(jí)作文5
暑假放假的第一天，在我家搞了一個(gè)party。我、表弟、表妹、堂妹玩著玩具汽車。屋里的笑聲、叫聲、玩具響聲，匯成一曲歡樂(lè)交響曲。
“潼潼，潼潼”。我聽(tīng)出是爸爸的叫聲，不覺(jué)大驚，如同老鼠聽(tīng)見(jiàn)貓叫，我知道這次期末考我有一科是80分以上，就時(shí)時(shí)擔(dān)心爸爸會(huì)查問(wèn)我。我害怕地走進(jìn)房間。原來(lái)爸爸叫我進(jìn)來(lái)是接受叔叔的紅包。我連忙道了一個(gè)謝。爸爸就掏出200元的鈔票。卻忽然問(wèn)：“這次考試有幾個(gè)90分以上的?”我喃喃地支了老半天才說(shuō)：“兩...兩個(gè)?！卑职謿鈶嵉卣f(shuō)：“什么，兩個(gè)?你是不是讀書(shū)的?”我抬頭望了望爸爸的臉，“晴轉(zhuǎn)陰”了。他左手拿住錢包，右手狠狠地打了我一巴掌。
我忍著鉆心的痛，站在那里流淚，心中真不解，為什么父母要用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子呀?可憐天下兒女心，我不愿做物質(zhì)上的“皇帝”，更不愿意做分?jǐn)?shù)的奴隸。我心中默默央求的爸爸，爸爸請(qǐng)你高抬貴手吧!
放假了三年級(jí)篇五
尊敬的老師：
為了放假期間的人身安全，我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：
1：過(guò)馬路應(yīng)做到“一停二看三通過(guò)”;
2：坐車時(shí)不把頭伸出車外;
3：不吃“三無(wú)”食品;
4：不觸摸電閥，電線等;
5：在身上不攜帶危險(xiǎn)器具;
6：不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳等學(xué)生不該去的地方;
7：不交不三不四的人做朋友。
保證人：
監(jiān)督人：
年月日
放假了三年級(jí)篇六
尊敬的老師：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們又迎來(lái)了一年一度的寒假。在這個(gè)有著新春佳節(jié)的假期，我保證做到以下幾點(diǎn)：
1.放假時(shí)小心用水、火、點(diǎn)、煤氣，以免發(fā)生危害;
2.放假時(shí)不在危險(xiǎn)地區(qū)玩耍;
3.放假時(shí)經(jīng)父母同意后才可以離開(kāi);
4.放假時(shí)不去有社會(huì)危害的地方;
5.放假時(shí)不和不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友見(jiàn)面;
6.放假時(shí)自己在家時(shí)不給陌生人開(kāi)門;
7.放假時(shí)不輕信網(wǎng)上信息;
8.放假時(shí)把握好學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間;
9.放假時(shí)不在父母不再時(shí)在室外長(zhǎng)時(shí)間逗留;
10.放假時(shí)不在有易燃物品的地方玩火，以免發(fā)生火災(zāi);
11.放假時(shí)不跟陌生人走;
12.迷路時(shí)不和陌生人走;
13.不隨身攜帶木棒，小刀,氣槍等;
14.與其他同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),不以大欺小,以少奇老，以近欺遠(yuǎn);
15.不做任何形式胡的詐騙行為，偷盜行為;
16.不參與或組織打架斗毆，罵人，吵架等有損同學(xué)間友誼的事情;
17.不忷酒、賭博、吸煙;
18.不能橫穿馬路，不看紅綠燈;
19.保證自身安全，不在危險(xiǎn)的高壓線周圍玩;
20.放鞭炮時(shí)必須有家長(zhǎng)陪同。
保證人：蔣志昂
保證時(shí)間：20xx.01.1
放假了三年級(jí)篇七
三年級(jí)的暑假是我與書(shū)籍相伴的時(shí)光，無(wú)論是在家中的閱讀角落，還是在陽(yáng)光明媚的草地上，我都任性地沉浸在書(shū)的海洋中。通過(guò)這個(gè)暑假的閱讀，我不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，還提升了我的閱讀能力和寫作表達(dá)能力。
第二段：多元的讀書(shū)體驗(yàn)
在這個(gè)放假的暑假里，我不僅讀了故事書(shū)、科普書(shū)，還閱讀了許多經(jīng)典文學(xué)作品?！缎⊥踝印贰ⅰ犊ǚ蚩ā?、《百年孤獨(dú)》等作品，深深吸引了我。每一次讀書(shū)都像是一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)，我置身于書(shū)中的角色之中，感受著他們的喜怒哀樂(lè)，與他們一起成長(zhǎng)，一同探索。
第三段：閱讀帶來(lái)的收獲
通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書(shū)中的情節(jié)和主題有了更深入的理解。《百年孤獨(dú)》中繁雜的家族關(guān)系、《小王子》中寓意深遠(yuǎn)的寓言故事，都讓我領(lǐng)悟到了人生的哲學(xué)與智慧。媽媽告訴我，每一本書(shū)都是一扇窗戶，打開(kāi)它將帶來(lái)新的風(fēng)景。而我，通過(guò)閱讀，每天都有新的收獲。
第四段：寫作的提升
通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，我對(duì)詞匯與語(yǔ)法的運(yùn)用有了更好的理解。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用比喻、擬人和排比等修辭手法，使我的作文更加生動(dòng)有趣。閱讀不僅擴(kuò)大了我的寫作的素材庫(kù)，也使我對(duì)寫作有了更深入的探索。每一篇讀后感都是我對(duì)書(shū)中故事的深入思考，是我將思想與文字結(jié)合的產(chǎn)物。
第五段：讀書(shū)的樂(lè)趣與影響
通過(guò)這個(gè)假期的閱讀，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真的很有趣。充實(shí)的故事和智慧的言辭都讓我沉醉其中，感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。不僅如此，閱讀還激發(fā)了我對(duì)世界的好奇心，使我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和探索。同時(shí)，通過(guò)尋找答案和思考，我也更加自信和獨(dú)立了。
總結(jié)：
通過(guò)三年級(jí)的暑假讀書(shū)，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還提高了自己的閱讀能力和寫作表達(dá)能力。閱讀不僅是一種樂(lè)趣，更是一種成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的日子里，我將會(huì)繼續(xù)保持對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，繼續(xù)以飽滿的熱情和好奇心去探索更多的世界。
放假了三年級(jí)篇八
俗話說(shuō)：“二十三，祭灶關(guān)?！迸D月二十三常被稱作是“小年”，臘月二十三晚上還被稱作是“小年夜”。今天就是農(nóng)歷牛年的臘月二十三，天公真是作美，上午竟然還飄起了雪花，樹(shù)上、地上都被小雪滋潤(rùn)的濕漉漉的，小雪粒打在人的臉上涼絲絲的，我的心情也感覺(jué)非常的清爽。
說(shuō)實(shí)在的，雖然是住在縣城的中心地帶，也不知道是工作忙，還是不沒(méi)興趣，平時(shí)確實(shí)是很少去逛街。這不，學(xué)校放年假了，工作清閑了，正好老家的侄兒、侄女來(lái)也我這兒玩兒，于是我們一大群人早早的吃過(guò)早飯，一齊走出家門，走上了大街。
走在大街上，也不知道是快過(guò)年了，還是這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有沒(méi)有逛過(guò)大街，我覺(jué)得路上的行人真是特別多。路的兩邊都是賣年貨的小攤兒，十分熱鬧；大人小孩都在跟趕集似的，人人身上皆有喜氣。真的，傳統(tǒng)的年味就這么一下子撲面而來(lái)。兒子、愛(ài)人和幾個(gè)侄兒、侄女圍著我走著，我的.心里真是有一種濃郁的親情和別樣的幸福。
老話說(shuō)得好：“身閑不如心閑?！蔽蚁胧堑模偶偈亲叱隽诵ｉT，但我們還要走出家門。我們不僅要給自己的身體放個(gè)假，而且重要的還是要給自己的精神和心情也一齊放個(gè)假。
下午，我值班。在學(xué)校的多媒體教室，看到海萍和王靜領(lǐng)著十幾位老師在排練元宵節(jié)舞蹈大賽的節(jié)目，那歡快的音樂(lè)，那曼妙的身段，那翩翩的舞姿――很青春，很活力，很歡快，很快樂(lè)！
放假真好！
放假了三年級(jí)篇九
解放了，我真的解放了。背著沉重的書(shū)包推開(kāi)家門，我終于又回到這溫暖的小窩，思謀著小長(zhǎng)假的生活。三天長(zhǎng)假的日子我終于不用在家和學(xué)校兩點(diǎn)一線間機(jī)械地穿梭，我不由地歡呼一聲：“放假真好!”
懶惰地坐在家里，抬眼望著窗外的藍(lán)天、樹(shù)木與天空，盡情地享受著雨后的清爽，心也像被雨洗過(guò)，清爽自在而安適。放假真好!
其實(shí)不僅同學(xué)們盼放假，老師們也盼放假。雖然也有雙休日，但是總被各種各樣的事情擠得滿滿的。只有真正放一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假，才能有那種身心全部放松的愜意與愉悅，快樂(lè)和滿足。放假真好啊!
放假了，我是時(shí)空的主宰，天老爺是老大，我是老二，所有的時(shí)間都由自己支配，想什么時(shí)候睡覺(jué)就什么時(shí)候睡覺(jué)，想什么時(shí)候吃飯就什么時(shí)候吃飯，想干什么就干什么，想和誰(shuí)說(shuō)話就和誰(shuí)說(shuō)話，自由自在，如同空氣，想飄到哪就飄到哪，甚至天王老子都管不著。
喝杯豆奶，甚至空著肚子就趕去上學(xué)，還得去聽(tīng)身后媽媽對(duì)我的斥責(zé)，我可以善待自己的胃，也善待善待家人的胃，真正像一個(gè)男子漢，試著做大米飯，細(xì)細(xì)地品嘗生活。
這下可好了，我可以不再像在學(xué)校里一樣步履匆匆，腳底發(fā)癢，有時(shí)甚至還頭昏腦脹，還可以不用天天寫許多作業(yè)，可以舒舒服服的玩幾天。放假真好啊!
放假了三年級(jí)篇十
端午節(jié)來(lái)源于屈原的故事：愛(ài)國(guó)的詩(shī)人屈原出一個(gè)能夠富國(guó)強(qiáng)民的好主意，但是沒(méi)有被國(guó)王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得，跳下汩羅江。當(dāng)?shù)氐臐O夫劃著船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來(lái)，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃船改為賽龍船來(lái)紀(jì)念屈原。大家為紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，才每年都過(guò)端午節(jié)。我們?nèi)叶挤浅＞磁迩?，因此，我們家每年都過(guò)端午節(jié)。
端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗就是吃粽子。因此，我們家有一個(gè)名副其實(shí)的包粽子好手——我媽媽。所以每年過(guò)端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)叶寄艹缘皆S多粽子。我媽媽常說(shuō)：用蘆葦?shù)娜~子包粽子最香。所以，她用蘆葦?shù)娜~子來(lái)包粽子。她在包粽子之前，先做好準(zhǔn)備工作：把蘆葦?shù)?葉子放在水里煮一煮，把準(zhǔn)備好的糯米和棗分別洗一洗，準(zhǔn)備工作就做好。等蘆葦?shù)娜~子涼以后，她就開(kāi)始包粽子。她先取三片葉子，把兩片葉子正著放，一片反著放，夾在中間，把這三片葉子卷成一個(gè)圓雉體的模樣，然后在里面放上糯米，中間夾幾個(gè)棗，最后把葉子用線捆好，一個(gè)粽子就包好。她包得又肥又大，活像一個(gè)老佛爺在睡覺(jué)。等她把粽子包完后，把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個(gè)時(shí)，使其入味后，就可以吃!雖然我媽媽包的粽子的原料極其簡(jiǎn)單，但是包出來(lái)的粽子卻是香噴噴的。香得使你只要一聞到味，就會(huì)挑起你的食欲;只要你的餐桌前一有粽子，你就會(huì)大口大口地吃起來(lái)。所以，我每當(dāng)吃粽子時(shí)，總是吃得很多，可能是因?yàn)轸兆犹衔铱谖栋?說(shuō)到合我的口味，我也不知道我媽媽包粽子有什么“秘決”，每次包的粽子總是香噴噴的，吊人的胃口，使人饞誕欲滴，不得不吃得很多。
我愛(ài)吃粽子，愛(ài)過(guò)端午節(jié)，愛(ài)享受節(jié)日的氣氛!
放假了三年級(jí)篇十一
親愛(ài)的讀者朋友們，你們好！在這個(gè)暑假里，我像往年一樣拿起了書(shū)本開(kāi)始閱讀。這個(gè)暑假對(duì)我而言尤為重要，因?yàn)槲疑肓巳昙?jí)，閱讀的書(shū)籍也變得更加的有挑戰(zhàn)性。通過(guò)這個(gè)暑假，我有了更多的閱讀感悟和心得體會(huì)，接下來(lái)我就與大家分享一下吧。
第二段：喜愛(ài)閱讀的改變心情
今年是我讀書(shū)最多的一年，也是我對(duì)閱讀的喜愛(ài)變得更加深刻的一年。伴隨著暑假的到來(lái)，我整整兩個(gè)月的時(shí)間里與書(shū)籍為伴。每天早晨，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本開(kāi)始閱讀。每讀一本書(shū)，我都能收獲到不同的快樂(lè)與心靈震撼。
第三段：閱讀的收獲與啟示
這個(gè)暑假，我讀了《小王子》、《哈利·波特與魔法石》以及《格林童話》，每一本書(shū)都給了我不同的收獲。我通過(guò)《小王子》這本書(shū)，了解到人類在日常生活中追逐名利的同時(shí)，也應(yīng)該重視人與人之間的友情和溫暖。在《哈利·波特與魔法石》的世界中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的力量和勇氣的重要性。而《格林童話》則告訴我善良的人會(huì)有好報(bào)，而邪惡的人最終也會(huì)受到懲罰。這些書(shū)籍讓我在暑假的閱讀中收獲了很多幫助我成長(zhǎng)的啟示。
第四段：閱讀的培養(yǎng)書(shū)寫能力
閱讀不僅可以為我?guī)?lái)快樂(lè)和知識(shí)，更能培養(yǎng)我寫作能力。每當(dāng)我讀了一本書(shū)，我都會(huì)寫下讀后感來(lái)記錄自己的想法和體會(huì)。這不僅幫助我整理思緒，還能提高我的書(shū)寫能力。通過(guò)不斷地寫讀后感，我可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，讓我的寫作更加生動(dòng)和有力。
第五段：閱讀的影響思維方式
在這個(gè)暑假里，我讀書(shū)的習(xí)慣和品味都得到了很大的改變。我不再滿足于淺嘗輒止，而是更加追求深入地了解一本書(shū)。通過(guò)與書(shū)中的主人公共鳴，我也開(kāi)始更加注重自己的感受和思考。我時(shí)常會(huì)思考人生的意義，思考為什么有些人可以有勇氣面對(duì)一切，而有些人卻選擇逃避。這些問(wèn)題的思考使我的思維方式發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變。
在這個(gè)放假讀書(shū)的三年級(jí)暑假里，我更加深入地理解了閱讀的重要性。通過(guò)閱讀，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思維能力和寫作能力。在未來(lái)的歲月里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)心世界，成為一個(gè)有思考力、有見(jiàn)識(shí)的人。愿我們一起在讀書(shū)的道路上走得更遠(yuǎn)！
放假了三年級(jí)篇十二
放假了，我很開(kāi)心?？墒?，想想自己馬上就是三年級(jí)的學(xué)生了，所以我在開(kāi)開(kāi)心心過(guò)暑假的同時(shí)，我決定還要認(rèn)認(rèn)真真做暑假作業(yè)。我要過(guò)一個(gè)充實(shí)、有意義的假期生活，并把它記錄下來(lái)。
開(kāi)心、呵呵！
放假了小學(xué)三年級(jí)作文
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放假了三年級(jí)篇十三
放假第一天，爸爸想給兒子一個(gè)驚喜。天不亮，爸爸就起了床，叫了鄰居幫忙。爸爸和鄰居輕手輕腳地走到兒子的房門口，爸爸邊走邊向鄰居小聲地說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒，別把我兒子吵醒了。”鄰居會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著爸爸走進(jìn)了兒子的房間。
爸爸和鄰居把兒子連人帶床抬出了房間，抬下了樓梯。最后把兒子放到了車上。爸爸看著兒子熟睡的面容，心里很高興。
爸爸謝過(guò)鄰居后，輕輕地開(kāi)動(dòng)了汽車，汽車在馬路上緩緩地開(kāi)著。汽車在馬路上緩緩地開(kāi)著，慢慢地，開(kāi)到了人群聚集的地方，爸爸向交警“噓”了一聲，交警好像明白了爸爸的用意，他也向人們“噓”了一聲，人們閉上了嘴巴，停下車，讓爸爸先過(guò)。
到了郊外，天快亮了，爸爸趕緊把在床上熟睡的兒子抬到了地上，自己躲在草叢后面。兒子隨著公雞的鳴叫聲醒了，兒子醒后發(fā)現(xiàn)這里陽(yáng)光充沛，花草茂盛，牛羊在安閑的吃著青草，小馬在歡快地撒著歡兒，小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，兒子高興地蹦了起來(lái)。爸爸看到兒子非常高興，自己心里也美滋滋的。
放假了三年級(jí)篇十四
早上不用聽(tīng)到父母的催促起床，想什么時(shí)候起就什么時(shí)候起，不過(guò)我都是8點(diǎn)前后起的，起來(lái)之后看個(gè)半小時(shí)或一小時(shí)的電視，再下樓吃飯，接著嗎，幫父母干一干活如：掃掃地、倒杯茶、剪毛毯之類的事，干完后就寫寒假作業(yè)本，發(fā)作文，最后開(kāi)始自由的玩電腦。
下午再繼續(xù)玩電腦，玩了2、3小時(shí)后，父母總是叫我們?nèi)バ菹?，但我的父母就讓我去寫作業(yè)，唉。
多么自由的寒假啊，寒假的
幸福、美好的寒假。
放假了三年級(jí)篇十五
放假的第一天，是我這個(gè)學(xué)期最快樂(lè)的一天，因?yàn)檫@一天我可以隨便的玩。
早上，太陽(yáng)公公早早的從山上探出頭來(lái)，而我卻在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)呢！我一邊舒服的睡覺(jué)，一邊打呼嚕，怎么睡都行，真爽！
中午，吃著媽媽做的豐富飯菜，不由得想起校園生活，上學(xué)的時(shí)候，我現(xiàn)在早在學(xué)校上自習(xí)呢，想一想，假期的生活就是自在，剛吃完飯，我又趴在溫暖的被窩里一邊津津有味地吃小食品，一邊美滋滋地完電腦。這樣的生活，就是自在。
一轉(zhuǎn)眼，就到了傍晚，我一點(diǎn)也不累，媽媽叫我吃飯，我依依不舍地關(guān)掉電腦，懶洋洋地從床上爬起來(lái)。美好的一天就快要過(guò)去了，我失落地吃著晚飯，吃完飯，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，光陰似箭，日月如梭。
放假的的第一天，就是爽，就是自在，就是快樂(lè)?？梢宰匀恍?，可以高興地玩，可以吃著豐富的菜肴。
放假了三年級(jí)篇十六
今天就要放假了，老師把獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀都發(fā)給了同學(xué)們，這其中也有我，我真高興!
上午我得到了老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品，它們是：“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“進(jìn)步小明星”的獎(jiǎng)狀還有一本精裝的世界名著《小王子》。得到這些獎(jiǎng)品后，我特別高興，心想：“回家一定可以過(guò)個(gè)好年，得到父母的夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)了，呵呵!”
在學(xué)校里我雖然很高興，但是回家后卻被爸爸潑了好大的一盆冷水。
今天爸爸雖然潑了我冷水，我仍然很高興、愉快。因?yàn)槲荫R上要放假了，真棒啊!
放假了三年級(jí)篇十七
今天是放假第一天，天才蒙蒙亮，兒子小明還在睡覺(jué)，爸爸想給兒子一個(gè)驚喜。于是爸爸叫來(lái)了他的老朋友老王，他們躡手躡腳地走進(jìn)小明的房間，爸爸還回頭把手放在嘴邊，“噓”提醒老朋友輕點(diǎn)。
他們輕輕地來(lái)到小明床邊，把小明連床帶人一起慢慢搬起，到門口的時(shí)候，小明“嗯”了一聲，翻個(gè)身又睡了。他們費(fèi)了好大的勁才把床抬到車上。
馬路上人來(lái)人往、車水馬龍，特別吵，爸爸一邊開(kāi)車，一邊對(duì)四周做禁聲“噓”的手勢(shì)。到路口的時(shí)候，一輛車使勁按喇叭，交警也對(duì)他們做出了禁聲的手勢(shì)，他們安靜了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了快2個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了目的地――野外農(nóng)場(chǎng)。他們把床放在了草地上，爸爸躲在小樹(shù)后面，等小明醒來(lái)。這時(shí)太陽(yáng)冉冉升起，公雞打起了鳴，小明被吵醒了，他坐起來(lái)，天啊，我看到了什么？小明不敢相信自己的眼睛，他看到了俊馬、公雞、母雞、小雞、兔子、牛、羊、小鳥(niǎo)，還有藍(lán)天草地，青草白云。
爸爸坐在樹(shù)叢后面，微笑著看著小明。是啊，他的確給了兒子一個(gè)大大的驚喜！
放假了三年級(jí)篇十八
今天是放假第一天，正好也是小明的生日，爸爸決定給小明一個(gè)美好的早晨。
爸爸找到管家，和他一起輕手輕腳地把還在熟睡的小明抬到車上，捆好，帶著小明開(kāi)向牧場(chǎng)。
路上的行人紛紛議論：他們要去哪里呀？他們要干什么呀爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，連忙邊做手勢(shì)邊小聲說(shuō)：請(qǐng)大家安靜一下，不要吵醒我的兒子。好心的警察也來(lái)幫忙讓大家安靜。
終于到了牧場(chǎng)，爸爸自己躲在草叢后面，把兒子和床放在草坪上，等著兒子醒來(lái)。過(guò)了一會(huì)，兒子醒了，他看見(jiàn)這些景色驚呆了！只見(jiàn)金色的太陽(yáng)散發(fā)著七彩光芒，幾朵柔軟的白云飄拂在天上，碧綠的草坪上開(kāi)著一朵朵野花，小馬在悠閑地吃草，牛羊在慢慢地散步，公雞喔喔地打鳴，母雞帶著小雞在找蟲(chóng)子吃，小兔子目不轉(zhuǎn)睛地看著他，好像在說(shuō)：你也是兔子嗎？，小鳥(niǎo)卻一點(diǎn)不陌生地圍著他唱歌，小河嘩嘩地流著，仿佛一條環(huán)繞牧場(chǎng)的金玉帶兒子瞪大眼睛說(shuō)了一聲：??！原來(lái)我還在做夢(mèng)呀！
放假了三年級(jí)篇一
今天是tom放假的第一天。他甜甜地睡著了。父親想：兒子平時(shí)上學(xué)太緊張了。真該讓他放松放松，今天我要送給兒子一份驚喜。于是，父親和鄰居的叔叔躡手躡腳地走進(jìn)兒子的房間，他們悄悄地來(lái)到床邊，小心翼翼地將兒子和床一起搬了起來(lái)，輕輕地抬上了汽車。
父親緩慢地開(kāi)著車，路過(guò)鬧市時(shí)，這里的人太多了，父親怕吵醒兒子，不時(shí)地提醒周圍的人不要大聲喧嘩。這時(shí)，一位警察叔叔趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)明了情況，急忙幫著疏導(dǎo)交通。請(qǐng)大家不要吵醒孩子，在大家的幫助下，父親把車開(kāi)到了郊外的牧場(chǎng)。
父親把兒子連床一起搬到了牧場(chǎng)的空地上，然后悄悄地躲進(jìn)了樹(shù)叢中。太陽(yáng)升起來(lái)了，照在tom身上，暖和和的，這時(shí)tom醒了。他睜開(kāi)雙眼，望著成群的牛羊在散步，美麗的公雞在唱歌，可愛(ài)的小兔子在吃青草……好像在夢(mèng)中一樣。tom跳下床，他驚喜地望著周圍的一切，望著這美麗的大自然，在草地上跳躍著，歡呼著，看著兒子這么高興，躲在樹(shù)叢后面的父親也欣慰地笑了。
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放假了三年級(jí)篇二
今天早上，已經(jīng)快十點(diǎn)了，之所以小明還在睡覺(jué)，是因?yàn)樾∶髯蛲韺W(xué)習(xí)累得睡著了，爸爸看見(jiàn)了就想：他學(xué)習(xí)太累了，我要給他一個(gè)驚喜，爸爸不想驚醒小明，爸爸就要仆人一起把小明連床帶人的把他和床搬到了車上去。
爸爸就開(kāi)起車，開(kāi)到了紅路燈的交叉路口時(shí)，人們議論紛紛：他干嘛呀?他為什么要把床和人一起抬上去了呢?爸爸怕人們議論吵醒了小明，就“噓”了一聲，警察也攔了下來(lái)說(shuō)：“干嘛?”爸爸跟警察重頭到尾地說(shuō)了一遍，警察說(shuō)：“你真是一個(gè)有父愛(ài)的人。”說(shuō)完就也跟著“噓”了一聲，讓爸爸等人過(guò)去了。
爸爸到了以后，躲在樹(shù)后面，便大叫：“起床了?！边@時(shí)，小明才醒來(lái)，他看見(jiàn)了母雞帶著一群小雞在吃東西，健壯的馬兒在快速的跑步。。。。。。。。。。。。。看到這些小明驚訝地說(shuō)：“好美呀!”爸爸見(jiàn)到小明這樣驚訝，在樹(shù)后面開(kāi)心地笑了。
放假了三年級(jí)篇三
今天是放假的第一天，父親想給兒子一個(gè)大大的驚喜。
天還沒(méi)亮，父親和他的朋友悄悄的摸進(jìn)兒子的臥室，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，他們一起小心翼翼地把兒子連同他的床抬到車上，固定在車子的后掛上。
然后，父親開(kāi)著車駛向郊外。一路上，父親小心地開(kāi)著車，生怕一個(gè)不小心把兒子吵醒。警察看見(jiàn)了也向人們表示不要出聲。大家都特別配合警察的工作。
很快，他們到達(dá)了目的地——綠油油的草坪。此時(shí)，兒子還在熟睡呢!
原來(lái)，這就是父親送給兒子的假期大禮：看大自然的美景啊!
放假
放假了三年級(jí)篇四
放假的第一天，是我這個(gè)學(xué)期最快樂(lè)的一天，因?yàn)檫@一天我可以隨便的玩。
早上，太陽(yáng)公公早早的從山上探出頭來(lái)，而我卻在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)呢!我一邊舒服的睡覺(jué)，一邊打呼嚕，怎么睡都行，真爽!
中午，吃著媽媽做的豐富飯菜，不由得想起校園生活，上學(xué)的時(shí)候，我現(xiàn)在早在學(xué)校上自習(xí)呢，想一想，假期的生活就是自在，剛吃完飯，我又趴在溫暖的被窩里一邊津津有味地吃小食品，一邊美滋滋地完電腦。這樣的生活，就是自在。
一轉(zhuǎn)眼，就到了傍晚，我一點(diǎn)也不累，媽媽叫我吃飯，我依依不舍地關(guān)掉電腦，懶洋洋地從床上爬起來(lái)。美好的一天就快要過(guò)去了，我失落地吃著晚飯，吃完飯，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，光陰似箭，日月如梭。
放假的的第一天，就是爽，就是自在，就是快樂(lè)?？梢宰匀恍?，可以高興地玩，可以吃著豐富的菜肴。
放假第一天三年級(jí)作文5
暑假放假的第一天，在我家搞了一個(gè)party。我、表弟、表妹、堂妹玩著玩具汽車。屋里的笑聲、叫聲、玩具響聲，匯成一曲歡樂(lè)交響曲。
“潼潼，潼潼”。我聽(tīng)出是爸爸的叫聲，不覺(jué)大驚，如同老鼠聽(tīng)見(jiàn)貓叫，我知道這次期末考我有一科是80分以上，就時(shí)時(shí)擔(dān)心爸爸會(huì)查問(wèn)我。我害怕地走進(jìn)房間。原來(lái)爸爸叫我進(jìn)來(lái)是接受叔叔的紅包。我連忙道了一個(gè)謝。爸爸就掏出200元的鈔票。卻忽然問(wèn)：“這次考試有幾個(gè)90分以上的?”我喃喃地支了老半天才說(shuō)：“兩...兩個(gè)?！卑职謿鈶嵉卣f(shuō)：“什么，兩個(gè)?你是不是讀書(shū)的?”我抬頭望了望爸爸的臉，“晴轉(zhuǎn)陰”了。他左手拿住錢包，右手狠狠地打了我一巴掌。
我忍著鉆心的痛，站在那里流淚，心中真不解，為什么父母要用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子呀?可憐天下兒女心，我不愿做物質(zhì)上的“皇帝”，更不愿意做分?jǐn)?shù)的奴隸。我心中默默央求的爸爸，爸爸請(qǐng)你高抬貴手吧!
放假了三年級(jí)篇五
尊敬的老師：
為了放假期間的人身安全，我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：
1：過(guò)馬路應(yīng)做到“一停二看三通過(guò)”;
2：坐車時(shí)不把頭伸出車外;
3：不吃“三無(wú)”食品;
4：不觸摸電閥，電線等;
5：在身上不攜帶危險(xiǎn)器具;
6：不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳等學(xué)生不該去的地方;
7：不交不三不四的人做朋友。
保證人：
監(jiān)督人：
年月日
放假了三年級(jí)篇六
尊敬的老師：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們又迎來(lái)了一年一度的寒假。在這個(gè)有著新春佳節(jié)的假期，我保證做到以下幾點(diǎn)：
1.放假時(shí)小心用水、火、點(diǎn)、煤氣，以免發(fā)生危害;
2.放假時(shí)不在危險(xiǎn)地區(qū)玩耍;
3.放假時(shí)經(jīng)父母同意后才可以離開(kāi);
4.放假時(shí)不去有社會(huì)危害的地方;
5.放假時(shí)不和不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友見(jiàn)面;
6.放假時(shí)自己在家時(shí)不給陌生人開(kāi)門;
7.放假時(shí)不輕信網(wǎng)上信息;
8.放假時(shí)把握好學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間;
9.放假時(shí)不在父母不再時(shí)在室外長(zhǎng)時(shí)間逗留;
10.放假時(shí)不在有易燃物品的地方玩火，以免發(fā)生火災(zāi);
11.放假時(shí)不跟陌生人走;
12.迷路時(shí)不和陌生人走;
13.不隨身攜帶木棒，小刀,氣槍等;
14.與其他同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),不以大欺小,以少奇老，以近欺遠(yuǎn);
15.不做任何形式胡的詐騙行為，偷盜行為;
16.不參與或組織打架斗毆，罵人，吵架等有損同學(xué)間友誼的事情;
17.不忷酒、賭博、吸煙;
18.不能橫穿馬路，不看紅綠燈;
19.保證自身安全，不在危險(xiǎn)的高壓線周圍玩;
20.放鞭炮時(shí)必須有家長(zhǎng)陪同。
保證人：蔣志昂
保證時(shí)間：20xx.01.1
放假了三年級(jí)篇七
三年級(jí)的暑假是我與書(shū)籍相伴的時(shí)光，無(wú)論是在家中的閱讀角落，還是在陽(yáng)光明媚的草地上，我都任性地沉浸在書(shū)的海洋中。通過(guò)這個(gè)暑假的閱讀，我不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，還提升了我的閱讀能力和寫作表達(dá)能力。
第二段：多元的讀書(shū)體驗(yàn)
在這個(gè)放假的暑假里，我不僅讀了故事書(shū)、科普書(shū)，還閱讀了許多經(jīng)典文學(xué)作品?！缎⊥踝印贰ⅰ犊ǚ蚩ā?、《百年孤獨(dú)》等作品，深深吸引了我。每一次讀書(shū)都像是一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)，我置身于書(shū)中的角色之中，感受著他們的喜怒哀樂(lè)，與他們一起成長(zhǎng)，一同探索。
第三段：閱讀帶來(lái)的收獲
通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書(shū)中的情節(jié)和主題有了更深入的理解。《百年孤獨(dú)》中繁雜的家族關(guān)系、《小王子》中寓意深遠(yuǎn)的寓言故事，都讓我領(lǐng)悟到了人生的哲學(xué)與智慧。媽媽告訴我，每一本書(shū)都是一扇窗戶，打開(kāi)它將帶來(lái)新的風(fēng)景。而我，通過(guò)閱讀，每天都有新的收獲。
第四段：寫作的提升
通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，我對(duì)詞匯與語(yǔ)法的運(yùn)用有了更好的理解。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用比喻、擬人和排比等修辭手法，使我的作文更加生動(dòng)有趣。閱讀不僅擴(kuò)大了我的寫作的素材庫(kù)，也使我對(duì)寫作有了更深入的探索。每一篇讀后感都是我對(duì)書(shū)中故事的深入思考，是我將思想與文字結(jié)合的產(chǎn)物。
第五段：讀書(shū)的樂(lè)趣與影響
通過(guò)這個(gè)假期的閱讀，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真的很有趣。充實(shí)的故事和智慧的言辭都讓我沉醉其中，感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。不僅如此，閱讀還激發(fā)了我對(duì)世界的好奇心，使我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和探索。同時(shí)，通過(guò)尋找答案和思考，我也更加自信和獨(dú)立了。
總結(jié)：
通過(guò)三年級(jí)的暑假讀書(shū)，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還提高了自己的閱讀能力和寫作表達(dá)能力。閱讀不僅是一種樂(lè)趣，更是一種成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的日子里，我將會(huì)繼續(xù)保持對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，繼續(xù)以飽滿的熱情和好奇心去探索更多的世界。
放假了三年級(jí)篇八
俗話說(shuō)：“二十三，祭灶關(guān)?！迸D月二十三常被稱作是“小年”，臘月二十三晚上還被稱作是“小年夜”。今天就是農(nóng)歷牛年的臘月二十三，天公真是作美，上午竟然還飄起了雪花，樹(shù)上、地上都被小雪滋潤(rùn)的濕漉漉的，小雪粒打在人的臉上涼絲絲的，我的心情也感覺(jué)非常的清爽。
說(shuō)實(shí)在的，雖然是住在縣城的中心地帶，也不知道是工作忙，還是不沒(méi)興趣，平時(shí)確實(shí)是很少去逛街。這不，學(xué)校放年假了，工作清閑了，正好老家的侄兒、侄女來(lái)也我這兒玩兒，于是我們一大群人早早的吃過(guò)早飯，一齊走出家門，走上了大街。
走在大街上，也不知道是快過(guò)年了，還是這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有沒(méi)有逛過(guò)大街，我覺(jué)得路上的行人真是特別多。路的兩邊都是賣年貨的小攤兒，十分熱鬧；大人小孩都在跟趕集似的，人人身上皆有喜氣。真的，傳統(tǒng)的年味就這么一下子撲面而來(lái)。兒子、愛(ài)人和幾個(gè)侄兒、侄女圍著我走著，我的.心里真是有一種濃郁的親情和別樣的幸福。
老話說(shuō)得好：“身閑不如心閑?！蔽蚁胧堑模偶偈亲叱隽诵ｉT，但我們還要走出家門。我們不僅要給自己的身體放個(gè)假，而且重要的還是要給自己的精神和心情也一齊放個(gè)假。
下午，我值班。在學(xué)校的多媒體教室，看到海萍和王靜領(lǐng)著十幾位老師在排練元宵節(jié)舞蹈大賽的節(jié)目，那歡快的音樂(lè)，那曼妙的身段，那翩翩的舞姿――很青春，很活力，很歡快，很快樂(lè)！
放假真好！
放假了三年級(jí)篇九
解放了，我真的解放了。背著沉重的書(shū)包推開(kāi)家門，我終于又回到這溫暖的小窩，思謀著小長(zhǎng)假的生活。三天長(zhǎng)假的日子我終于不用在家和學(xué)校兩點(diǎn)一線間機(jī)械地穿梭，我不由地歡呼一聲：“放假真好!”
懶惰地坐在家里，抬眼望著窗外的藍(lán)天、樹(shù)木與天空，盡情地享受著雨后的清爽，心也像被雨洗過(guò)，清爽自在而安適。放假真好!
其實(shí)不僅同學(xué)們盼放假，老師們也盼放假。雖然也有雙休日，但是總被各種各樣的事情擠得滿滿的。只有真正放一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假，才能有那種身心全部放松的愜意與愉悅，快樂(lè)和滿足。放假真好啊!
放假了，我是時(shí)空的主宰，天老爺是老大，我是老二，所有的時(shí)間都由自己支配，想什么時(shí)候睡覺(jué)就什么時(shí)候睡覺(jué)，想什么時(shí)候吃飯就什么時(shí)候吃飯，想干什么就干什么，想和誰(shuí)說(shuō)話就和誰(shuí)說(shuō)話，自由自在，如同空氣，想飄到哪就飄到哪，甚至天王老子都管不著。
喝杯豆奶，甚至空著肚子就趕去上學(xué)，還得去聽(tīng)身后媽媽對(duì)我的斥責(zé)，我可以善待自己的胃，也善待善待家人的胃，真正像一個(gè)男子漢，試著做大米飯，細(xì)細(xì)地品嘗生活。
這下可好了，我可以不再像在學(xué)校里一樣步履匆匆，腳底發(fā)癢，有時(shí)甚至還頭昏腦脹，還可以不用天天寫許多作業(yè)，可以舒舒服服的玩幾天。放假真好啊!
放假了三年級(jí)篇十
端午節(jié)來(lái)源于屈原的故事：愛(ài)國(guó)的詩(shī)人屈原出一個(gè)能夠富國(guó)強(qiáng)民的好主意，但是沒(méi)有被國(guó)王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得，跳下汩羅江。當(dāng)?shù)氐臐O夫劃著船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來(lái)，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃船改為賽龍船來(lái)紀(jì)念屈原。大家為紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，才每年都過(guò)端午節(jié)。我們?nèi)叶挤浅＞磁迩?，因此，我們家每年都過(guò)端午節(jié)。
端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗就是吃粽子。因此，我們家有一個(gè)名副其實(shí)的包粽子好手——我媽媽。所以每年過(guò)端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)叶寄艹缘皆S多粽子。我媽媽常說(shuō)：用蘆葦?shù)娜~子包粽子最香。所以，她用蘆葦?shù)娜~子來(lái)包粽子。她在包粽子之前，先做好準(zhǔn)備工作：把蘆葦?shù)?葉子放在水里煮一煮，把準(zhǔn)備好的糯米和棗分別洗一洗，準(zhǔn)備工作就做好。等蘆葦?shù)娜~子涼以后，她就開(kāi)始包粽子。她先取三片葉子，把兩片葉子正著放，一片反著放，夾在中間，把這三片葉子卷成一個(gè)圓雉體的模樣，然后在里面放上糯米，中間夾幾個(gè)棗，最后把葉子用線捆好，一個(gè)粽子就包好。她包得又肥又大，活像一個(gè)老佛爺在睡覺(jué)。等她把粽子包完后，把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個(gè)時(shí)，使其入味后，就可以吃!雖然我媽媽包的粽子的原料極其簡(jiǎn)單，但是包出來(lái)的粽子卻是香噴噴的。香得使你只要一聞到味，就會(huì)挑起你的食欲;只要你的餐桌前一有粽子，你就會(huì)大口大口地吃起來(lái)。所以，我每當(dāng)吃粽子時(shí)，總是吃得很多，可能是因?yàn)轸兆犹衔铱谖栋?說(shuō)到合我的口味，我也不知道我媽媽包粽子有什么“秘決”，每次包的粽子總是香噴噴的，吊人的胃口，使人饞誕欲滴，不得不吃得很多。
我愛(ài)吃粽子，愛(ài)過(guò)端午節(jié)，愛(ài)享受節(jié)日的氣氛!
放假了三年級(jí)篇十一
親愛(ài)的讀者朋友們，你們好！在這個(gè)暑假里，我像往年一樣拿起了書(shū)本開(kāi)始閱讀。這個(gè)暑假對(duì)我而言尤為重要，因?yàn)槲疑肓巳昙?jí)，閱讀的書(shū)籍也變得更加的有挑戰(zhàn)性。通過(guò)這個(gè)暑假，我有了更多的閱讀感悟和心得體會(huì)，接下來(lái)我就與大家分享一下吧。
第二段：喜愛(ài)閱讀的改變心情
今年是我讀書(shū)最多的一年，也是我對(duì)閱讀的喜愛(ài)變得更加深刻的一年。伴隨著暑假的到來(lái)，我整整兩個(gè)月的時(shí)間里與書(shū)籍為伴。每天早晨，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本開(kāi)始閱讀。每讀一本書(shū)，我都能收獲到不同的快樂(lè)與心靈震撼。
第三段：閱讀的收獲與啟示
這個(gè)暑假，我讀了《小王子》、《哈利·波特與魔法石》以及《格林童話》，每一本書(shū)都給了我不同的收獲。我通過(guò)《小王子》這本書(shū)，了解到人類在日常生活中追逐名利的同時(shí)，也應(yīng)該重視人與人之間的友情和溫暖。在《哈利·波特與魔法石》的世界中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的力量和勇氣的重要性。而《格林童話》則告訴我善良的人會(huì)有好報(bào)，而邪惡的人最終也會(huì)受到懲罰。這些書(shū)籍讓我在暑假的閱讀中收獲了很多幫助我成長(zhǎng)的啟示。
第四段：閱讀的培養(yǎng)書(shū)寫能力
閱讀不僅可以為我?guī)?lái)快樂(lè)和知識(shí)，更能培養(yǎng)我寫作能力。每當(dāng)我讀了一本書(shū)，我都會(huì)寫下讀后感來(lái)記錄自己的想法和體會(huì)。這不僅幫助我整理思緒，還能提高我的書(shū)寫能力。通過(guò)不斷地寫讀后感，我可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，讓我的寫作更加生動(dòng)和有力。
第五段：閱讀的影響思維方式
在這個(gè)暑假里，我讀書(shū)的習(xí)慣和品味都得到了很大的改變。我不再滿足于淺嘗輒止，而是更加追求深入地了解一本書(shū)。通過(guò)與書(shū)中的主人公共鳴，我也開(kāi)始更加注重自己的感受和思考。我時(shí)常會(huì)思考人生的意義，思考為什么有些人可以有勇氣面對(duì)一切，而有些人卻選擇逃避。這些問(wèn)題的思考使我的思維方式發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變。
在這個(gè)放假讀書(shū)的三年級(jí)暑假里，我更加深入地理解了閱讀的重要性。通過(guò)閱讀，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思維能力和寫作能力。在未來(lái)的歲月里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)心世界，成為一個(gè)有思考力、有見(jiàn)識(shí)的人。愿我們一起在讀書(shū)的道路上走得更遠(yuǎn)！
放假了三年級(jí)篇十二
放假了，我很開(kāi)心?？墒?，想想自己馬上就是三年級(jí)的學(xué)生了，所以我在開(kāi)開(kāi)心心過(guò)暑假的同時(shí)，我決定還要認(rèn)認(rèn)真真做暑假作業(yè)。我要過(guò)一個(gè)充實(shí)、有意義的假期生活，并把它記錄下來(lái)。
開(kāi)心、呵呵！
放假了小學(xué)三年級(jí)作文
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放假了三年級(jí)篇十三
放假第一天，爸爸想給兒子一個(gè)驚喜。天不亮，爸爸就起了床，叫了鄰居幫忙。爸爸和鄰居輕手輕腳地走到兒子的房門口，爸爸邊走邊向鄰居小聲地說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒，別把我兒子吵醒了。”鄰居會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著爸爸走進(jìn)了兒子的房間。
爸爸和鄰居把兒子連人帶床抬出了房間，抬下了樓梯。最后把兒子放到了車上。爸爸看著兒子熟睡的面容，心里很高興。
爸爸謝過(guò)鄰居后，輕輕地開(kāi)動(dòng)了汽車，汽車在馬路上緩緩地開(kāi)著。汽車在馬路上緩緩地開(kāi)著，慢慢地，開(kāi)到了人群聚集的地方，爸爸向交警“噓”了一聲，交警好像明白了爸爸的用意，他也向人們“噓”了一聲，人們閉上了嘴巴，停下車，讓爸爸先過(guò)。
到了郊外，天快亮了，爸爸趕緊把在床上熟睡的兒子抬到了地上，自己躲在草叢后面。兒子隨著公雞的鳴叫聲醒了，兒子醒后發(fā)現(xiàn)這里陽(yáng)光充沛，花草茂盛，牛羊在安閑的吃著青草，小馬在歡快地撒著歡兒，小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，兒子高興地蹦了起來(lái)。爸爸看到兒子非常高興，自己心里也美滋滋的。
放假了三年級(jí)篇十四
早上不用聽(tīng)到父母的催促起床，想什么時(shí)候起就什么時(shí)候起，不過(guò)我都是8點(diǎn)前后起的，起來(lái)之后看個(gè)半小時(shí)或一小時(shí)的電視，再下樓吃飯，接著嗎，幫父母干一干活如：掃掃地、倒杯茶、剪毛毯之類的事，干完后就寫寒假作業(yè)本，發(fā)作文，最后開(kāi)始自由的玩電腦。
下午再繼續(xù)玩電腦，玩了2、3小時(shí)后，父母總是叫我們?nèi)バ菹?，但我的父母就讓我去寫作業(yè)，唉。
多么自由的寒假啊，寒假的
幸福、美好的寒假。
放假了三年級(jí)篇十五
放假的第一天，是我這個(gè)學(xué)期最快樂(lè)的一天，因?yàn)檫@一天我可以隨便的玩。
早上，太陽(yáng)公公早早的從山上探出頭來(lái)，而我卻在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)呢！我一邊舒服的睡覺(jué)，一邊打呼嚕，怎么睡都行，真爽！
中午，吃著媽媽做的豐富飯菜，不由得想起校園生活，上學(xué)的時(shí)候，我現(xiàn)在早在學(xué)校上自習(xí)呢，想一想，假期的生活就是自在，剛吃完飯，我又趴在溫暖的被窩里一邊津津有味地吃小食品，一邊美滋滋地完電腦。這樣的生活，就是自在。
一轉(zhuǎn)眼，就到了傍晚，我一點(diǎn)也不累，媽媽叫我吃飯，我依依不舍地關(guān)掉電腦，懶洋洋地從床上爬起來(lái)。美好的一天就快要過(guò)去了，我失落地吃著晚飯，吃完飯，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，光陰似箭，日月如梭。
放假的的第一天，就是爽，就是自在，就是快樂(lè)?？梢宰匀恍?，可以高興地玩，可以吃著豐富的菜肴。
放假了三年級(jí)篇十六
今天就要放假了，老師把獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀都發(fā)給了同學(xué)們，這其中也有我，我真高興!
上午我得到了老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品，它們是：“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“進(jìn)步小明星”的獎(jiǎng)狀還有一本精裝的世界名著《小王子》。得到這些獎(jiǎng)品后，我特別高興，心想：“回家一定可以過(guò)個(gè)好年，得到父母的夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)了，呵呵!”
在學(xué)校里我雖然很高興，但是回家后卻被爸爸潑了好大的一盆冷水。
今天爸爸雖然潑了我冷水，我仍然很高興、愉快。因?yàn)槲荫R上要放假了，真棒啊!
放假了三年級(jí)篇十七
今天是放假第一天，天才蒙蒙亮，兒子小明還在睡覺(jué)，爸爸想給兒子一個(gè)驚喜。于是爸爸叫來(lái)了他的老朋友老王，他們躡手躡腳地走進(jìn)小明的房間，爸爸還回頭把手放在嘴邊，“噓”提醒老朋友輕點(diǎn)。
他們輕輕地來(lái)到小明床邊，把小明連床帶人一起慢慢搬起，到門口的時(shí)候，小明“嗯”了一聲，翻個(gè)身又睡了。他們費(fèi)了好大的勁才把床抬到車上。
馬路上人來(lái)人往、車水馬龍，特別吵，爸爸一邊開(kāi)車，一邊對(duì)四周做禁聲“噓”的手勢(shì)。到路口的時(shí)候，一輛車使勁按喇叭，交警也對(duì)他們做出了禁聲的手勢(shì)，他們安靜了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了快2個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了目的地――野外農(nóng)場(chǎng)。他們把床放在了草地上，爸爸躲在小樹(shù)后面，等小明醒來(lái)。這時(shí)太陽(yáng)冉冉升起，公雞打起了鳴，小明被吵醒了，他坐起來(lái)，天啊，我看到了什么？小明不敢相信自己的眼睛，他看到了俊馬、公雞、母雞、小雞、兔子、牛、羊、小鳥(niǎo)，還有藍(lán)天草地，青草白云。
爸爸坐在樹(shù)叢后面，微笑著看著小明。是啊，他的確給了兒子一個(gè)大大的驚喜！
放假了三年級(jí)篇十八
今天是放假第一天，正好也是小明的生日，爸爸決定給小明一個(gè)美好的早晨。
爸爸找到管家，和他一起輕手輕腳地把還在熟睡的小明抬到車上，捆好，帶著小明開(kāi)向牧場(chǎng)。
路上的行人紛紛議論：他們要去哪里呀？他們要干什么呀爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，連忙邊做手勢(shì)邊小聲說(shuō)：請(qǐng)大家安靜一下，不要吵醒我的兒子。好心的警察也來(lái)幫忙讓大家安靜。
終于到了牧場(chǎng)，爸爸自己躲在草叢后面，把兒子和床放在草坪上，等著兒子醒來(lái)。過(guò)了一會(huì)，兒子醒了，他看見(jiàn)這些景色驚呆了！只見(jiàn)金色的太陽(yáng)散發(fā)著七彩光芒，幾朵柔軟的白云飄拂在天上，碧綠的草坪上開(kāi)著一朵朵野花，小馬在悠閑地吃草，牛羊在慢慢地散步，公雞喔喔地打鳴，母雞帶著小雞在找蟲(chóng)子吃，小兔子目不轉(zhuǎn)睛地看著他，好像在說(shuō)：你也是兔子嗎？，小鳥(niǎo)卻一點(diǎn)不陌生地圍著他唱歌，小河嘩嘩地流著，仿佛一條環(huán)繞牧場(chǎng)的金玉帶兒子瞪大眼睛說(shuō)了一聲：??！原來(lái)我還在做夢(mèng)呀！