心得體會的寫作可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案，具有積極的價值和意義。寫心得體會時，可以結(jié)合理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來加深自己的認(rèn)識。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以更好地了解別人的觀點(diǎn)和見解。
民主集中制心得體會篇一
做為一名基層黨員干部，是黨在基層政策的宣傳者。在踐行“不忘初心、牢記使命”主題教育時要以身作則，要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實(shí)，努力干出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。要堅(jiān)守人民立場，樹立以人民為中心的發(fā)展理想，増進(jìn)同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起。要結(jié)合實(shí)際，將黨中央保穩(wěn)増長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險、保持穩(wěn)定各項(xiàng)攻策切切實(shí)實(shí)向基層群眾進(jìn)行宣講，讓廣大基層群眾對黨的方針政策有明確清晰的了解，從而推動黨的路線方針政策在基層得以落地生根，不斷解決基層人民群眾反映強(qiáng)烈的突出回題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
毋庸置疑，敢擔(dān)當(dāng)、善作為是新時期基層黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的鮮明特質(zhì)。正如***總書記所強(qiáng)調(diào)指出的:“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”。
民主集中制心得體會篇二
制度建設(shè)是根本性的、長期性、全局性的工作，體現(xiàn)了黨內(nèi)民主集中制運(yùn)行的基本規(guī)則，可以更好地規(guī)范、約束和推動工作。只有把民主集中制的規(guī)律和精神體現(xiàn)在制度當(dāng)中，有規(guī)則可循，執(zhí)行起來才會減少偏差。
一是科學(xué)合理分工。根據(jù)班子每個成員的氣質(zhì)稟賦、工作履歷、能力水平等，進(jìn)行分工，使其各司其職，各負(fù)其責(zé)。主要遵循三個原則：第一是一把手不直接管“人、財、物”。財務(wù)管理審批變“一支筆”為“多支筆”，這樣，使各單位“一把手”從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，集中精力抓大事、議大事。第二是著眼便于協(xié)調(diào)，避免“齊抓共管”、分工交叉。第三是權(quán)重適當(dāng)搭配。
二是規(guī)范議事規(guī)則。通過制定出臺黨(工)委議事決策細(xì)則、“三重一大”(重大問題決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額資金的使用)集體研究、重大事項(xiàng)公開及群眾監(jiān)督辦法等制度，在人事任免、投資體制、行政審批等方面界定的重要問題，須經(jīng)黨(工)委會議定，其他日常事務(wù)，由分管的黨(工)委委員決定。這樣既貫徹了民主決策，又提高了工作效率，還避免了互相埋怨通氣不夠的現(xiàn)象。三是完善決策程序。建立確定議題、準(zhǔn)備材料、提前通知、會前醞釀、充分討論、逐項(xiàng)表決、作出決策“七步工作法”，實(shí)行班子分工調(diào)整上級黨委組織部門審核制和黨(工)委書記末位表態(tài)制，進(jìn)一步規(guī)范黨(工)委會議決策的原則、范圍、程序，形成靠制度建黨、按制度辦事、用制度管人的黨組織決策程序，推進(jìn)民主決策。
民主集中制心得體會篇三
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在學(xué)校王校長的帶領(lǐng)下，我們一行十一人前往銀川學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)教學(xué)模式，在為期一天半的學(xué)習(xí)中，除了路途所見所聞讓人感慨之外，學(xué)習(xí)所獲也是一種讓人終身受用的財富。
學(xué)習(xí)歷程
(1)在學(xué)習(xí)期間聽了天津市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長王_勤教授《怎樣提高課堂效率》的報告，其中的五大方略，給我留的印象最深：一個設(shè)想，兩個支點(diǎn)，三個途徑，四個回答，五個環(huán)節(jié)。王教授在講解時以鮮活的實(shí)例加以佐證，啟發(fā)很大。
王教授認(rèn)為高效課堂不僅來自于教師對教材的把持，還來自于通過教師自身素質(zhì)來逐步使學(xué)生建立起來的自學(xué)能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。高效體現(xiàn)在教師對知識的調(diào)整與定位，體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生自主構(gòu)建形成方法的過程。
王教授用“知識樹”的模式來幫助教師建立知識網(wǎng)絡(luò)，并以此打通知識與知識、能力與能力、情感價值觀之間的聯(lián)系。通讀教材，要求教師“走進(jìn)課本”、“說教材”，把這種“知識樹”根植于頭腦之中，形成自我知識的網(wǎng)絡(luò)，不僅要求教師對本冊、本單元教材整體地位及編排意圖的理解，更需要教師對所教知識在整個知識體系中的相互性有一個整體把握。教師只有對整個學(xué)段的教材、對整個學(xué)期的教材、對單元教材有系統(tǒng)的把握，從整體到部分的解讀教材，構(gòu)建知識樹，對教材的胸有成竹，才能在課堂游刃有余有的放矢，引導(dǎo)學(xué)生交織一張良性的、循環(huán)的、可持續(xù)發(fā)展的知識網(wǎng)。
高效的課堂真正落腳點(diǎn)還是課堂，如何讓師生輕松、快樂的教與學(xué)，并讓學(xué)生在40分鐘內(nèi)掌握知識并轉(zhuǎn)化為能力。王教授為我們作了方法的指導(dǎo)：每個學(xué)段的開始把一門學(xué)科的知識樹(知識建構(gòu)圖)教給學(xué)生;每個學(xué)期把一冊教材的知識樹教給學(xué)生;每個單元的開始也把這個單元的知識樹告訴學(xué)生，學(xué)完一節(jié)教材或一篇課文，還要及時回歸上位系統(tǒng)。這樣知識在頭腦中總是以系統(tǒng)的形式存在，便于學(xué)生理解和記憶知識。王教授還指出，每節(jié)課教師要將學(xué)習(xí)的目標(biāo)呈現(xiàn)給學(xué)生，這樣每個學(xué)生都有了學(xué)習(xí)的方向，成為了學(xué)習(xí)的主體，向著學(xué)習(xí)目標(biāo)努力行動。為了更高地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的主動性與能動性，王教授還明確的指出了：課堂教學(xué)，上課教師先讓學(xué)生自學(xué)，教師不講。學(xué)生在教師指導(dǎo)下自學(xué)，教師為學(xué)生呈現(xiàn)自學(xué)指導(dǎo)。這個“自學(xué)指導(dǎo)”實(shí)際上是學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體化，要做到“四明確”——明確時間(用幾分鐘)，明確內(nèi)容(學(xué)習(xí)教材的第幾頁)明確方法(在自學(xué)時要運(yùn)用什么方法)，明確要求(在自學(xué)時要思考哪些問題，準(zhǔn)備教師檢查)，只有做到了四明確，學(xué)生才能高效率的學(xué)習(xí)。學(xué)生了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動地思考學(xué)習(xí)方法。學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的能動性則大大提高。
王教授給我們搭建了一個攀登生命課堂、和諧課堂的階梯，而這個階梯也正是要教師用生命歷程來完成的兩個要素。
(2)參觀杜郎口中學(xué)，明晰杜郎口發(fā)展的歷程。
隨后，我們參觀了杜郎口中學(xué)，聽了杜郎口中學(xué)級部主任與教研室主任所講的關(guān)于學(xué)校辦學(xué)走過的路子與付出的艱辛，雖說都是實(shí)實(shí)在在的事，但從平凡中顯偉大，感覺到學(xué)校的成功確實(shí)來之不易。
(3)進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的三三六教學(xué)模式。在這次學(xué)習(xí)中，我共聽取了三節(jié)語文課都屬于展示課的范疇，其中《寫作交流》與《隨筆交流》為同一人所上。是學(xué)生將自己創(chuàng)作的作品板書并展示，其他同學(xué)點(diǎn)評，兩節(jié)課共同的特點(diǎn)是學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)烈，沒有閑置的人，都在積極地進(jìn)行傾聽，點(diǎn)評，教師只是組織者，雖說時不時地點(diǎn)評一下，也將自己的創(chuàng)作讀給學(xué)生，但教師所說的內(nèi)容很少。真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。第三節(jié)《春》也是展示課，教師提出要求，讓學(xué)生繪聲繪色的朗讀課文，然后就是學(xué)生的積極地，可以說是你爭我搶的展示，整個課堂氣氛十分熱烈，真正做到了“課堂活了，學(xué)生會了”的境界。
(4)聽取兗州一中原校長杜金山的《現(xiàn)代教育——讓教育回歸生命本質(zhì)》的報告。在報告中，杜校長著重講解了“循環(huán)大課堂”模式——“三步六段”“35+10”教學(xué)模式。杜校長所說的三步即：課前、課中、課后。課前教師集體備課、編制導(dǎo)學(xué)案初稿，學(xué)生課前進(jìn)行充分預(yù)習(xí)，在這一階段師生共同為實(shí)現(xiàn)“兩個前置”構(gòu)建課前的探究文化：課中：(六段式教學(xué))重申目標(biāo)、學(xué)情調(diào)查;問題匯總、精講點(diǎn)撥;當(dāng)堂檢測、課堂小結(jié)，本階段在“生生互動”“師生互動”中，構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體的對話、質(zhì)疑文化;課后：教師做好課后反思，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展;學(xué)生通過完成堂堂清任務(wù)，落實(shí)全部學(xué)習(xí)目標(biāo)。師生共同構(gòu)建課后的反思文化。對我們的教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見，受益匪淺。
二、本次學(xué)習(xí)的收獲與體會。
本次學(xué)習(xí)中共聽取報告五次，聽課三節(jié)?？梢哉f這次學(xué)習(xí)，給我的教學(xué)與學(xué)習(xí)指明了方向，提供了我教改的前沿陣地。關(guān)于杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式大家都非常熟悉，我就不再啰嗦，我就僅從我個人的體會角度談?wù)勎业恼J(rèn)識。
1、鮮活的生命個體構(gòu)建了活的課堂。在杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)的幾天，每一節(jié)課都是活的，教師關(guān)注的是全體學(xué)生的生存能力，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力。幫助學(xué)生建立明確持久的學(xué)習(xí)動機(jī)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益;關(guān)注學(xué)生的情感、心靈，讓學(xué)生學(xué)得主動，靈動，有真情真意，充滿生機(jī)與活力。例如在《寫作交流》這一節(jié)課中，在展示之前，教師就要求學(xué)生推薦自己或別人的原創(chuàng)作品，其中一個最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是要有真情實(shí)感，在原創(chuàng)作者解說中尤其重視對情感的培養(yǎng)。這樣就會喚醒學(xué)生的情感內(nèi)驅(qū)力，，杜金山校長也充分肯定了情感對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。
2、教師角色的定位——把機(jī)會留給學(xué)生。在杜郎口中學(xué)的課堂里，教師是組織者、策劃者，調(diào)控者、引導(dǎo)者，學(xué)生是課堂的主人，他們在體驗(yàn)探究，合作表演中之中主宰課堂。在這種課堂上，教師充分尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生之間的差異，尊重學(xué)生的情感，讓學(xué)生在參與中享受快樂。正如杜郎口中學(xué)提出的“給我一次機(jī)會，還您一份驚喜”“我參與，我快樂，我自信，我成長”真正做到在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中幸福，在幸福中成長。
3、合理分工，在學(xué)習(xí)中共同成長。在杜郎口中學(xué)中，學(xué)生以大組中有小組，小組中又有幫扶對子，在共同進(jìn)步中分工學(xué)習(xí)，采用“兵練兵，兵教兵”的方式學(xué)習(xí)，這是一種學(xué)生容易接受的有一種方式，學(xué)生在平等互助中學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的情感，，同時評價又是以大組為單位進(jìn)行的，所以各個成員都會為自己組的進(jìn)步而努力，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。有利于學(xué)生的成長。
4、不斷學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)技能，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證。王_勤教授與杜金山校長共同的觀點(diǎn)，都是教師要提高自己的教學(xué)水品就得不斷地學(xué)習(xí)，從知識樹到對每一學(xué)段教材的把握與領(lǐng)會，尤其是對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都離不開教師的專業(yè)學(xué)習(xí)。
5、心態(tài)是搞好工作的重要條件。杜金山校長說“心態(tài)是教師的功底”也就是說有怎么樣的心態(tài)就會有怎么樣的教學(xué)效果，只要我們擺正自己的位置，真正投身于教育教學(xué)工作中，就一定能搞好。
民主集中制心得體會篇四
做為一名基層黨員干部，是黨在基層政策的宣傳者。在踐行“不忘初心、牢記使命”主題教育時要以身作則，要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實(shí)，努力干出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。要堅(jiān)守人民立場，樹立以人民為中心的發(fā)展理想，増進(jìn)同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起。要結(jié)合實(shí)際，將黨中央保穩(wěn)増長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險、保持穩(wěn)定各項(xiàng)攻策切切實(shí)實(shí)向基層群眾進(jìn)行宣講，讓廣大基層群眾對黨的方針政策有明確清晰的了解，從而推動黨的路線方針政策在基層得以落地生根，不斷解決基層人民群眾反映強(qiáng)烈的突出回題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
毋庸置疑，敢擔(dān)當(dāng)、善作為是新時期基層黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的鮮明特質(zhì)。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)指出的:“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”。
民主集中制心得體會篇五
黨的十八屆六中全會提出，民主集中制是黨的根本組織原則，是黨內(nèi)政治生活正常開展的重要制度保障。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)制度，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，是民主集中制的重要組成部分，必須始終堅(jiān)持，任何組織和個人在任何情況下都不允許以任何理由違反這項(xiàng)制度。各級黨委(黨組)必須堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須增強(qiáng)全局觀念和責(zé)任意識，主要負(fù)責(zé)同志必須發(fā)揚(yáng)民主、善于集中、敢于擔(dān)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須堅(jiān)決執(zhí)行黨組織決定。這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持把民主集中制內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)守組織紀(jì)律和規(guī)矩，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的黨內(nèi)政治生活，主動學(xué)習(xí)理解好、掌握運(yùn)用好這一制度規(guī)定，更好地為本地經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展提供新的動力。
民主是發(fā)揮集體智慧的法寶?！饵h章》明確規(guī)定：“民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合?！秉h內(nèi)民主是黨的生命，是黨內(nèi)政治生活積極健康的重要基礎(chǔ)。一個人的能力和水平都是有限的，對于各項(xiàng)工作和重大事項(xiàng)的決策，只有先在充分開展民主討論、征求意見的基礎(chǔ)之上，才能達(dá)到?jīng)Q策的科學(xué)全面，防止顧此失彼現(xiàn)象產(chǎn)生。而且先民主，很容易讓班子成員敞開心扉，把其觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、解決問題的方法或“閃光點(diǎn)”給發(fā)揮出來，達(dá)到集思廣益、集中眾人智慧的目的。民主的方式多種多樣。比如，有些班子成員在黨委會上不愿談不是分管的工作，認(rèn)為“狗咬耗子多管閑事”，可單獨(dú)開展書記談話，才能推心置腹。
集中是凝聚集體力量的紐帶。毛澤東同志曾講，沒有統(tǒng)一的認(rèn)識，集中制就建立不起來。什么叫集中?就是要集中正確的意見。在集中正確意見的基礎(chǔ)上，做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一政策、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動。黨委書記要善于集中，開好黨委會。在討論中，要把自己當(dāng)成班子當(dāng)中平等的一員，堅(jiān)決捍衛(wèi)其他班子成員說話的權(quán)利，哪怕之前說話的內(nèi)容不一樣，在會上也要傾聽尊重，正確對待少數(shù)人的意見，不能搞“一言堂”、家長制，堅(jiān)決防止名義上是集體領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)際上是“一把手”說了算。也要堅(jiān)決反對當(dāng)面不說、背后亂說，會上不說、會后亂說，會上贊成會后反對的錯誤言行。在充分征求意見，吸取各種不同意見的基礎(chǔ)上，有助于提高工作效率和進(jìn)程。
執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的保障。俗話說，空談?wù)`國，實(shí)干興邦。按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定后，就必須以上率下，堅(jiān)決執(zhí)行。有不同意見的同志可以保留，但也得必須執(zhí)行。如果有重大調(diào)整事項(xiàng)，需要黨委會研究決定的，就再次以民主集中制開會進(jìn)行，絕不能個人單獨(dú)作出調(diào)整，不能把分管工作、分管領(lǐng)域當(dāng)作“私人領(lǐng)地”。
民主集中制心得體會篇六
民主集中制是黨和國家的根本組織和領(lǐng)導(dǎo)制度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)最重要的就是搞好民主集中制建設(shè),無論在過去還是在新的歷史時期,民主集中制始終是衡量一個領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)水平的重要標(biāo)志。堅(jiān)持民主集中制的根本點(diǎn)在于實(shí)施集體領(lǐng)導(dǎo),在涉及單位的重大問題上,特別是政策性強(qiáng)、事關(guān)大局和涉及群眾利益的熱點(diǎn)問題上必須充分發(fā)揚(yáng)發(fā)主,正確實(shí)施集中.堅(jiān)持民主集中制必須提高領(lǐng)導(dǎo)成員的思想政治水平,在討論研究問題時堅(jiān)持黨性原則,保持理性思維,遵守議事紀(jì)律.努力營造公平、公正、民主的氛圍，充分調(diào)動和激發(fā)每一個成員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
民主集中制從本職上講就是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。民主集中制中民主就是黨員和黨組織的意愿，主張的充分表達(dá)和積極創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。民主集中制的集中就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。民主是集中的前提和基礎(chǔ)，集中是民主發(fā)展的必然要求和結(jié)果，二者是相輔相成的內(nèi)在統(tǒng)一。沒有民主就沒有正確集中，沒有集中就不能形成正確的方針、政策和路線，不能形成全黨的統(tǒng)一思想意思，就會違背民主原則。堅(jiān)持民主集中制是防止和反對獨(dú)斷專行和軟弱渙散的有力武器，是民主集中制的本質(zhì)關(guān)鍵。實(shí)行民主集中制，一方面能最大限度地集中所有黨員和干部職工的智慧，凝聚全部的力量;同時，又實(shí)行多數(shù)原則，按照多數(shù)人的利益、意志和要求決定問題，可以形成科學(xué)、合理的決策。另一方面，它堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，不允許互相扯皮、議而不決，一經(jīng)決定立即實(shí)施，可以避免那咱互相掣肘和力量分散的弊病，具有簡捷便利的特點(diǎn)，所以它有較高的辦事效率。加強(qiáng)民主集中建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑。黨能否作到?jīng)Q策的科學(xué)和正確，這是檢驗(yàn)黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要標(biāo)志。只有不斷健全民主集中制，建立起信息反饋靈敏，及時的決策機(jī)制和糾錯機(jī)制，才能保證決策的科學(xué)性和正確性，從而提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。如果不能充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，不廣泛聽取意見，不按規(guī)定和程序?qū)嵭姓_的集中，就會因決策而給黨的事業(yè)造成損失。
堅(jiān)持民主集中制是正確黨內(nèi)、外各種關(guān)系，不斷強(qiáng)化黨內(nèi)民主監(jiān)督的根本保證。我們黨內(nèi)生活必須充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)保障各級黨組織和黨員的民主權(quán)利。要疏通和拓展黨內(nèi)民主渠道，使黨員的意見、建議、批評能夠及時準(zhǔn)確的反映上來。同時還要在充分發(fā)揚(yáng)民主基礎(chǔ)上實(shí)行正確的集中，把黨員的建議意見集中起來形成正確的決策，用于指導(dǎo)工作。黨內(nèi)民主監(jiān)督包括黨的紀(jì)律監(jiān)督、會議監(jiān)督、黨代會監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督。不堅(jiān)持民主集中制就不可能實(shí)現(xiàn)真正意義上的民主監(jiān)督，黨員的權(quán)利就難以保障。堅(jiān)持民主集中制是黨的工作政令暢通，黨的組織高效廉潔以及黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本保證。
民主集中制工作重在落實(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)前影響民主集中制有效落實(shí)外部因素有兩點(diǎn)：一個是黨的批評與自我批評的作用發(fā)揮得不夠，班長對班子成員的批評留有情面，班子成員對班長的批評很少，不是沒有角度就是找不到。另外一個是黨內(nèi)監(jiān)督弱化，即沒有很好落實(shí)，也沒有及時指出。所以我們應(yīng)該嚴(yán)肅民主生活會紀(jì)律，堅(jiān)持“四個服從”的原則，建立專職監(jiān)督和黨員、群眾監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督制度，黨內(nèi)和單位形成人人受監(jiān)督的局面。隨著社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷變化，我需要民主集中制來規(guī)范黨內(nèi)生活、處理黨內(nèi)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。也對我們貫徹民主集中制提出新的更高要求，要求我們比以往任何時候都要更好的堅(jiān)持和完善民主集中制原則，不斷探索與新形式相適應(yīng)的新方法、新經(jīng)驗(yàn)，更加充分發(fā)揚(yáng)民主，以培育領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策和民主決策水平，不斷推動我們黨和國家建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。
我們深深地知道，只有充分貫徹民主集中制，才能形成心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的局面，才能推動我們的教育事業(yè)健康發(fā)展。這就要求每個黨員，都要加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和鍛煉，做到眼界寬闊、胸襟坦蕩、光明磊落、嚴(yán)己寬人，特別要擺正個人在領(lǐng)導(dǎo)集體和黨內(nèi)生活中的位置，正確認(rèn)識自己，正確對待同志，正確對待組織，正確對待群眾。這樣才會帶出好的風(fēng)氣、創(chuàng)造出好的氛圍。
民主集中制心得體會篇七
近期，我有幸在xx學(xué)校參加了為期三天的全市小學(xué)英語教學(xué)研討會。這次研討會的主題是常態(tài)與高效。針對新版的小學(xué)英語教材lettalk，letlearn以及readandwrite模塊的教學(xué)展開，每個模塊分別有兩位優(yōu)秀的教師在臺上展示，然后是對各個模塊的`討論。在這三天豐富精彩的的學(xué)習(xí)研討過程中，我感悟良多。
首先我對小學(xué)英語教師這個職業(yè)有更深入的了解，英語作為一種語言，必須遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，要在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞，做到詞不離句，句不離文。要多聽多講，注重在在上課中制作英語學(xué)習(xí)的氛圍。作為一名小學(xué)教師，最基本的工作的是在課堂上用高效的方法使學(xué)生學(xué)會知識，應(yīng)用知識。同時還需要在教學(xué)之余，注重教師的個人休養(yǎng)，俗話說教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，要不斷學(xué)習(xí)，不斷地鉆研，多讀教育的書籍，關(guān)于英語的書籍，提高自己的專業(yè)技能，只有這樣才能不斷地進(jìn)步，與時俱進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平。
其次我需要對小學(xué)英語新版的教材有更深入的了解。不僅要了解三年級上冊的教材內(nèi)容，對三年級教材有一個橫向的了解，還需要對整個小學(xué)階段的英語教材有一個縱向的理解。要了解小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排英語教學(xué)的計(jì)劃，在不同的學(xué)習(xí)階段，合理滲透英語基礎(chǔ)知識，注重英語語音的學(xué)習(xí)，注意研究教案，更好的教學(xué)，為學(xué)生以后的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
再次我對英語教學(xué)的方法有了更深入的認(rèn)識。六位優(yōu)秀的教師對新版教材各個模塊的展示，使我充分了解了各個板塊的特點(diǎn)，第一是lettalk板塊，課本中有十分生動的情景展示，教師要充分利用課本的情景，使學(xué)生在情境中理解句子，學(xué)習(xí)句子，完成從情景的引入，到情景解構(gòu)再到情景重構(gòu)的過程，完成從輸入到輸出的轉(zhuǎn)變，在情景學(xué)習(xí)過程中要注意設(shè)置合理的題目，使學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，有目的的學(xué)習(xí)。第二是letlearn模塊，letlearn模塊主要是英語單詞的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生在實(shí)物展示，或相應(yīng)的情境中聯(lián)系詞義，理解詞義，并使學(xué)生學(xué)會應(yīng)用單詞。還有readandwrite模塊，雖然三年級并沒有涉及這一模塊，但是，英語單詞和句子的書寫始終是貫穿整個小學(xué)英語的學(xué)習(xí)，要從開始就注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，規(guī)范英語單詞和句子的書寫。還要注意相關(guān)知識點(diǎn)的總結(jié)和歸納，完成信息的輸出。對于read模塊，需要使學(xué)生學(xué)會相應(yīng)的閱讀技巧，使學(xué)生學(xué)會提取有用的信息，歸納有用的信息。這些技巧和方法還需要在實(shí)踐中繼續(xù)應(yīng)用和磨練，畢竟任何理論和方法都要與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地發(fā)揮作用。
最后作為一名新入職的小學(xué)英語教師，以后的教學(xué)之路還很漫長和艱辛，在這漫漫的教學(xué)之路中，我還需要學(xué)習(xí)很多，不僅要多讀書，學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，還需要向身邊的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，多反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
點(diǎn)評：
也許，說得有點(diǎn)重！但是真心話！愿你天天進(jìn)步！天天開心！
民主集中制心得體會篇八
民主集中制是我國國家機(jī)關(guān)和黨內(nèi)組織實(shí)行的組織原則。隨著時代的變遷和社會的進(jìn)步，我們大學(xué)生也應(yīng)該認(rèn)真對待民主集中制，積極參與集體決策與行為，促進(jìn)組織的健康發(fā)展。本文旨在通過自身的參與與觀察，總結(jié)出幾個體會，與大家探討在民主集中制下如何更有效地參與和表達(dá)自己的意見。
第二段：民主集中制的本質(zhì)與意義
我們先來聊一聊民主集中制的意義，大家都知道，民主集中制是一種既充分尊重個人權(quán)益又保證組織統(tǒng)一行動的制度安排，同時為實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部目標(biāo)和使命提供了強(qiáng)大的動力。在這個制度下，勞動者得到了保障，權(quán)利得到了尊重，同時合理的權(quán)力分配和有序的組織建設(shè)也為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)提供了保障。
第三段：個人參與的感悟
在大學(xué)校園里，民主集中制的實(shí)踐在各個領(lǐng)域都有體現(xiàn)。 比如在學(xué)校里，學(xué)生會和各種社團(tuán)活動中，各種會議的召開，議題的討論都體現(xiàn)出了民主集中制的本質(zhì)。因此，在這個過程中，我們就能夠感受到民主集中制給予我們的主動表達(dá)和民主參與的權(quán)利。由于個人對議題的認(rèn)知和理解不同，因此在發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解的時候，需要確保自己的話語清晰，理性且具有說服力。而當(dāng)爭論過程中勸解難以協(xié)商，就需要通過團(tuán)隊(duì)的集中統(tǒng)一來凝聚思想，為組織的整體利益服務(wù)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
團(tuán)隊(duì)協(xié)作是政治組織中民主集中制最重要的組成部分之一。因?yàn)橐粋€團(tuán)隊(duì)成功或失敗，決定于整個團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)和認(rèn)可。在這個過程中，我們應(yīng)該充分注意到互相協(xié)作溝通的重要性：通過自主的參與和溝通，彼此理解對方的需求，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論
總結(jié)本篇文，可以發(fā)現(xiàn)，民主集中制既充分尊重個人權(quán)益，又保證組織統(tǒng)一行動，優(yōu)化了組織的建設(shè)和運(yùn)行方式。個人通過參加會議，表達(dá)自己的想法，了解各個政治組織的構(gòu)建情況等方式，有助于深入理解民主集中制的本質(zhì)。在這個過程中，協(xié)作溝通也是至關(guān)重要的，這有助于增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，進(jìn)一步指導(dǎo)民主集中制的實(shí)踐。在大學(xué)生活中，我們不僅僅是要學(xué)業(yè)有所成，更要體驗(yàn)民主集中制帶來的互動和碰撞，做一個明智和成熟的領(lǐng)導(dǎo)者。
民主集中制心得體會篇九
民主集中制是指在領(lǐng)導(dǎo)工作中既要有民主，又要有集中，是一種科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法。它在我國的政治生活中被廣泛應(yīng)用，并且被列入了黨內(nèi)政治生活的基本準(zhǔn)則之一。為了更好地了解和學(xué)習(xí)民主集中制，最近我參與了一次團(tuán)隊(duì)的研討會，從中有許多收獲和感悟，下面就是我的心得體會。
第二段：民主的重要性
民主是民主集中制的重要組成部分，它可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的主觀能動性和創(chuàng)造性思維，從而更好地發(fā)揮他們的聰明才智。在會議中，我們逐一發(fā)言，就每個問題進(jìn)行討論。在聽取每位同事意見和建議的基礎(chǔ)上，我們共同商定自己的方案，找到最佳解決方案。這種開放式的討論使每個人都能夠進(jìn)一步了解自己與其他團(tuán)隊(duì)成員之間的優(yōu)缺點(diǎn)，以更好地工作于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
第三段：集中的重要性
雖然民主的重要性不可忽視，但過于分散的工作和治理方法容易導(dǎo)致工作復(fù)雜化和低效率。在這種情況下，比較重要的是要加大集中力度，采取有效措施來協(xié)調(diào)各種融合點(diǎn)，以加快工作開展的進(jìn)度。在研討會上，我們強(qiáng)調(diào)了集中在做決策上的重要性，有時候過分民主容易弱化決策的力量，在此時，需要根據(jù)團(tuán)隊(duì)的性質(zhì)和工作的需要恰當(dāng)?shù)牟扇∫欢ǖ募蟹绞?。因此，民主集中制的?yīng)用需要我們分情況采取不同的共商態(tài)度。
第四段：問題的解決
在研討會上，我們領(lǐng)會到了民主集中制的妙處，同時也發(fā)現(xiàn)了這種方法在具體實(shí)踐中的難點(diǎn)和問題。例如，有時候不同團(tuán)隊(duì)成員之間的意見難以調(diào)和，而且往往存在團(tuán)隊(duì)成員對集中的投訴，因?yàn)檫@可能會導(dǎo)致對自己的批評和工作分配不合理，需要我們更加妥善處理，避免出現(xiàn)各種問題的產(chǎn)生。
第五段：總結(jié)
在研討會中，我們深入探討了民主集中的實(shí)踐應(yīng)用，充分體會到了它在提高工作效率和提高團(tuán)隊(duì)凝聚力方面的優(yōu)勢。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，民主集中制具有挑戰(zhàn)性，而且需要我們掌握移動得當(dāng)以最大限度發(fā)揮其優(yōu)勢。真正應(yīng)用民主集中制需要在團(tuán)隊(duì)中建立一個相融、相互尊重、相互支持的文化氛圍。這樣，才能夠讓民主集中制在實(shí)踐中真正起到提升團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)性和工作效率的作用。因此，我們必須始終堅(jiān)持民主和集中相結(jié)合，才能有效地推動團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)不斷努力。
民主集中制心得體會篇十
民主集中制是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一種重要的組織原則，通過充分發(fā)揮黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。最近，我在工作中深刻體會到了民主集中制的作用與效果，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，談?wù)勗趯?shí)踐中如何運(yùn)用民主集中制來增效。
首先，民主集中制為我提供了一個廣闊的溝通平臺。在過去的工作中，我們普遍存在信息不暢、交流不充分的問題，導(dǎo)致工作推進(jìn)緩慢。然而，在運(yùn)用民主集中制的過程中，我們建立了一個共享信息和意見的平臺，使得每個人都能及時了解到項(xiàng)目進(jìn)展和團(tuán)隊(duì)動態(tài)。這種高效溝通不僅有利于我們做出正確的決策，還有助于提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。
其次，民主集中制激發(fā)了我個人的創(chuàng)造力。以前，在工作中，我們普遍存在依賴領(lǐng)導(dǎo)決策的情況，缺乏主動性和創(chuàng)造性。然而，在運(yùn)用民主集中制的過程中，每個人都有機(jī)會提出自己的建議和想法，使得我們能夠充分發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力。我記得在一個重要決策會議上，我的一個提案經(jīng)過大家的討論和完善后，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，在實(shí)踐中取得了顯著的成效。這次經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識到，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的智慧和創(chuàng)造力，才能更好地推動工作的進(jìn)展。
再次，民主集中制有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。團(tuán)隊(duì)的凝聚力是工作高效進(jìn)行的重要保障，而民主集中制可以有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感和認(rèn)同感。在我們團(tuán)隊(duì)，每個人都有平等發(fā)言的權(quán)利，都有機(jī)會參與決策和規(guī)劃，使得每個人都感到自己的價值和作用。同時，民主集中制也有助于凝聚共識，解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的分歧與矛盾。通過充分的討論和辯論，我們能夠更好地找到問題的根源，并找到解決問題的方法。團(tuán)隊(duì)成員之間的互動和合作也增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識。
最后，民主集中制有助于改善工作效率。在以往的工作中，我們普遍存在決策難、推進(jìn)慢的問題。而通過民主集中制，我們能夠更快地做出決策，更好地推進(jìn)工作。每個人都能通過討論和表決的方式參與到?jīng)Q策中來，從而提高了決策的科學(xué)性和有效性。此外，民主集中制也有助于實(shí)施過程的監(jiān)督和檢查，保證工作的順利進(jìn)行。在我們團(tuán)隊(duì)中，我們建立了定期的反饋和評估機(jī)制，及時糾正工作中的不足和錯誤，提高工作質(zhì)量和效率。
綜上所述，民主集中制在我的工作中起到了重要的作用。通過廣闊的溝通平臺、激發(fā)個人創(chuàng)造力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和改善工作效率，我深刻體會到了民主集中制對于工作的重要意義和價值。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)積極運(yùn)用民主集中制的原則和理念，不斷提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力，為共同的目標(biāo)而努力奮斗。
民主集中制心得體會篇十一
民主集中制是黨和國家的根本組織和領(lǐng)導(dǎo)制度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)最重要的就是搞好民主集中制建設(shè),無論在過去還是在新的歷史時期,民主集中制始終是衡量一個領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)水平的重要標(biāo)志。堅(jiān)持民主集中制的根本點(diǎn)在于實(shí)施集體領(lǐng)導(dǎo),在涉及單位的重大問題上,特別是政策性強(qiáng)、事關(guān)大局和涉及群眾利益的熱點(diǎn)問題上必須充分發(fā)揚(yáng)發(fā)主,正確實(shí)施集中.堅(jiān)持民主集中制必須提高領(lǐng)導(dǎo)成員的思想政治水平,在討論研究問題時堅(jiān)持黨性原則,保持理性思維,遵守議事紀(jì)律.努力營造公平、公正、民主的氛圍，充分調(diào)動和激發(fā)每一個成員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
民主集中制從本職上講就是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。民主集中制中民主就是黨員和黨組織的意愿，主張的充分表達(dá)和積極創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。民主集中制的集中就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。民主是集中的前提和基礎(chǔ)，集中是民主發(fā)展的必然要求和結(jié)果，二者是相輔相成的內(nèi)在統(tǒng)一。沒有民主就沒有正確集中，沒有集中就不能形成正確的方針、政策和路線，不能形成全黨的統(tǒng)一思想意思，就會違背民主原則。 堅(jiān)持民主集中制是防止和反對獨(dú)斷專行和軟弱渙散的有力武器，是民主集中制的本質(zhì)關(guān)鍵。實(shí)行民主集中制，一方面能最大限度地集中所有黨員和干部職工的智慧，凝聚全部的力量;同時，又實(shí)行多數(shù)原則，按照多數(shù)人的利益、意志和要求決定問題，可以形成科學(xué)、合理的決策。另一方面，它堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，不允許互相扯皮、議而不決，一經(jīng)決定立即實(shí)施，可以避免那咱互相掣肘和力量分散的弊病，具有簡捷便利的特點(diǎn)，所以它有較高的辦事效率。 加強(qiáng)民主集中建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑。黨能否作到?jīng)Q策的科學(xué)和正確，這是檢驗(yàn)黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要標(biāo)志。只有不斷健全民主集中制，建立起信息反饋靈敏，及時的決策機(jī)制和糾錯機(jī)制，才能保證決策的科學(xué)性和正確性，從而提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。如果不能充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，不廣泛聽取意見，不按規(guī)定和程序?qū)嵭姓_的集中，就會因決策而給黨的事業(yè)造成損失。
堅(jiān)持民主集中制是正確黨內(nèi)、外各種關(guān)系，不斷強(qiáng)化黨內(nèi)民主監(jiān)督的根本保證。我們黨內(nèi)生活必須充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)保障各級黨組織和黨員的民主權(quán)利。要疏通和拓展黨內(nèi)民主渠道，使黨員的意見、建議、批評能夠及時準(zhǔn)確的反映上來。同時還要在充分發(fā)揚(yáng)民主基礎(chǔ)上實(shí)行正確的集中，把黨員的建議意見集中起來形成正確的決策，用于指導(dǎo)工作。黨內(nèi)民主監(jiān)督包括黨的紀(jì)律監(jiān)督、會議監(jiān)督、黨代會監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督。不堅(jiān)持民主集中制就不可能實(shí)現(xiàn)真正意義上的民主監(jiān)督，黨員的權(quán)利就難以保障。堅(jiān)持民主集中制是黨的工作政令暢通，黨的組織高效廉潔以及黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本保證。
民主集中制工作重在落實(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)前影響民主集中制有效落實(shí)外部因素有兩點(diǎn)：一個是黨的批評與自我批評的作用發(fā)揮得不夠，班長對班子成員的批評留有情面，班子成員對班長的批評很少，不是沒有角度就是找不到。另外一個是黨內(nèi)監(jiān)督弱化，即沒有很好落實(shí)，也沒有及時指出。所以我們應(yīng)該嚴(yán)肅民主生活會紀(jì)律，堅(jiān)持“四個服從”的原則，建立專職監(jiān)督和黨員、群眾監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督制度，黨內(nèi)和單位形成人人受監(jiān)督的局面。 隨著社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷變化，我需要民主集中制來規(guī)范黨內(nèi)生活、處理黨內(nèi)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。也對我們貫徹民主集中制提出新的更高要求，要求我們比以往任何時候都要更好的堅(jiān)持和完善民主集中制原則，不斷探索與新形式相適應(yīng)的新方法、新經(jīng)驗(yàn)，更加充分發(fā)揚(yáng)民主，以培育領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策和民主決策水平，不斷推動我們黨和國家建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。
我們深深地知道，只有充分貫徹民主集中制，才能形成心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的局面，才能推動我們的教育事業(yè)健康發(fā)展。這就要求每個黨員，都要加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和鍛煉，做到眼界寬闊、胸襟坦蕩、光明磊落、嚴(yán)己寬人，特別要擺正個人在領(lǐng)導(dǎo)集體和黨內(nèi)生活中的位置，正確認(rèn)識自己，正確對待同志，正確對待組織，正確對待群眾。這樣才會帶出好的風(fēng)氣、創(chuàng)造出好的氛圍。
民主集中制心得體會篇十二
每次來到楊家?guī)X革命舊址，我總能看到來自全國各地的學(xué)員和游客，或是進(jìn)行黨性教育，或是參加紅色旅游，總能聽到不同口音的人們講述先輩的革命精神和自己的人生故事。
在世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗戰(zhàn)迎來黎明曙光的時刻，中國人民面臨著兩種前途和命運(yùn)的抉擇，中國共產(chǎn)黨在1945年4月23日至6月11日召開了第七次全國代表大會，給中國人民指引了一條光明道路。
感悟七大精神，必須牢記為民宗旨。七大將“全心全意為中國人民服務(wù)的精神”寫進(jìn)黨章并確立為我們黨的宗旨。每一個黨員干部都要牢固樹立宗旨意識，把群眾放在心中最高的位置，幫助群眾解決生產(chǎn)、生活中的突出問題，在日常工作中、在點(diǎn)點(diǎn)小事中，厚植黨的群眾基礎(chǔ)，在工作崗位上，踐行初心使命。
感悟七大精神，必須堅(jiān)定政治方向?！胺较驔Q定道路，道路決定命運(yùn)?！痹谄叽笊希袊伯a(chǎn)黨深刻總結(jié)中國革命經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，給中國人民指明了前進(jìn)的方向。黨員干部必須始終牢記自己的第一身份是黨員，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)行動，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，對國之大者要心中有數(shù)，善于站在政治的高度分析問題、制定政策、推動工作。
感悟七大精神，必須嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)。經(jīng)過延安整風(fēng)和七大，全黨上下嚴(yán)格遵守民主集中制“四個服從”的黨規(guī)黨紀(jì)，全黨同志“如同一塊堅(jiān)固的鋼鐵一樣”。新時代黨員干部必須經(jīng)常對照黨章檢查自己的言行，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，中央要求的堅(jiān)決貫徹，中央禁止的堅(jiān)決不做，做一個表里如一、言行如一的老實(shí)人。
感悟七大精神，必須弘揚(yáng)奮斗精神?！队薰粕健返闹v話鼓舞了一代又一代共產(chǎn)黨人，逢山開路、遇水架橋，戰(zhàn)勝一個又一個困難。征途漫漫，惟有奮斗。黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“永久奮斗”的革命精神，在偉大斗爭中，經(jīng)風(fēng)雨見世面，以千千萬萬黨員的奮斗，成就新時代的偉大工程。
學(xué)習(xí)七大歷史，感悟七大精神，就是要學(xué)習(xí)革命先輩那種信仰的力量、奮斗的精神、為民的情懷、嚴(yán)格的紀(jì)律，改造作風(fēng)、錘煉黨性，以更加堅(jiān)實(shí)有力的步伐，踏上新征程。
民主集中制心得體會篇十三
作為一種組織管理制度，民主集中制在中國已有多年歷史和實(shí)踐，其所體現(xiàn)的“集中統(tǒng)一、民主生活”的原則，廣泛應(yīng)用于國家機(jī)關(guān)、政黨、企事業(yè)單位以及社會團(tuán)體等組織中。近日，我參加了一次關(guān)于民主集中制的研討會，深刻領(lǐng)悟了這種管理制度的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題和挑戰(zhàn)。以下是我的心得體會。
第二段：民主集中制的優(yōu)點(diǎn)
民主集中制作為一種集中的組織管理模式，可以有效地整合組織內(nèi)部各個部門和人員的力量，實(shí)現(xiàn)整體協(xié)調(diào)和方向一致。與此同時，又注重強(qiáng)調(diào)民主的原則，鼓勵人員參與管理決策，增強(qiáng)了組織內(nèi)部的凝聚力和積極性。此外，民主集中制還可以提高管理效率，促進(jìn)問題的及時解決和應(yīng)對，提高組織的執(zhí)行力和適應(yīng)力，為發(fā)展創(chuàng)造更加廣闊的空間。
第三段：民主集中制的挑戰(zhàn)和問題
盡管民主集中制有許多優(yōu)點(diǎn)，但是它也面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。首先，因?yàn)槊裰骷兄埔蠼M織內(nèi)部的人員積極參與管理決策，這也就意味著更多的時間和精力投入到?jīng)Q策討論和協(xié)商中，不利于快速反應(yīng)和應(yīng)變。其次，民主集中制在實(shí)踐過程中也容易遇到很多人員不均衡、意見相左、心存私心等問題，如何平衡各方利益、協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系也成為了一個挑戰(zhàn)。最后，民主集中制在具體的操作中可能也容易出現(xiàn)執(zhí)行困難、推諉扯皮等情況，需要更多的制度保障和管理手段去解決。
第四段：民主集中制的改進(jìn)之路
面對這些挑戰(zhàn)和問題，我們要擺正心態(tài)，既肯定民主集中制的優(yōu)點(diǎn)，又要反思其不足和提出改進(jìn)措施?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：一是完善管理制度，落實(shí)實(shí)施責(zé)任和考核機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部審查和監(jiān)督機(jī)制。二是堅(jiān)持人民群眾有利于發(fā)展和復(fù)興的方向，鼓勵人員多提出建設(shè)性意見和創(chuàng)新思路。三是加強(qiáng)溝通交流，減少分歧和誤解，提高互信和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四是根據(jù)不同的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用民主和集中的手段，找到最佳的平衡點(diǎn)。
第五段：結(jié)論
民主集中制是一種相對完善的組織管理模式，它可以有效地發(fā)揮集中統(tǒng)一、民主生活的優(yōu)勢，使組織和人員更好地適應(yīng)和引領(lǐng)發(fā)展。然而，也需要我們持續(xù)地關(guān)注其中存在的問題和挑戰(zhàn)，采取合理的改進(jìn)措施，促進(jìn)民主集中制的穩(wěn)步發(fā)展和創(chuàng)新。通過研討，我不僅對這種管理制度有了更深刻的認(rèn)識，也為今后在日常工作中更好地運(yùn)用它提供了一些有益的啟示。
民主集中制心得體會篇十四
在當(dāng)今社會中，民主集中制作為一種組織管理方式被廣泛應(yīng)用。民主集中制對于大學(xué)生組織來說尤為重要，在廣泛的參與和協(xié)商的基礎(chǔ)上，集中統(tǒng)一決策，既有利于保障多數(shù)人的權(quán)利，也有利于集結(jié)人心，形成強(qiáng)大有力的團(tuán)隊(duì)。在本篇文章中，我將分享我對于民主集中制的心得和體會。
第二段：民主集中制的優(yōu)點(diǎn)
民主集中制作為一種組織管理方式，有著很明顯的優(yōu)點(diǎn)。首先，它能夠充分發(fā)揚(yáng)人民民主，保護(hù)人權(quán)。組織中每個人都有機(jī)會讓自己的聲音被聽到，從而縮小了組織內(nèi)部的距離。其次，民主集中制強(qiáng)調(diào)集體決策，集體行動，既保證了個人的權(quán)利，也能夠形成更強(qiáng)大的集體效應(yīng)，助力組織發(fā)展。最后，民主集中制能夠集思廣益，匯集各方觀點(diǎn)，既能夠讓組織更準(zhǔn)確地把握環(huán)境，也能夠更靈活地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第三段：民主集中制的實(shí)踐
民主集中制作為一種理論和制度，其實(shí)踐過程中也有很多細(xì)節(jié)需要注意。首先，組織的領(lǐng)導(dǎo)必須具備良好的溝通能力和管理經(jīng)驗(yàn)，能夠在溝通中尋找大家的共性和切入點(diǎn)。其次，民主集中制需要有準(zhǔn)確的程序和步驟，以保證決策的合理性和有效性。最后，在實(shí)踐中，民主集中制需要有適度的彈性，既能夠有序地推進(jìn)工作，也能夠及時地應(yīng)對突發(fā)事件。
第四段：民主集中制的挑戰(zhàn)
民主集中制作為一種組織管理方式，雖然有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也存在諸多挑戰(zhàn)。首先，民主過程往往會耗費(fèi)資源和時間，需要充分的準(zhǔn)備和耐心。其次，民主集中制的過程中，有時候會因?yàn)閭€人意見分歧而出現(xiàn)困難。最后，民主集中制強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這對于技術(shù)類學(xué)生組織來說尤為重要，但也需要注重個人能力的提升，以保證團(tuán)隊(duì)的線下效應(yīng)。
第五段：結(jié)語
綜上所述，民主集中制對于大學(xué)生組織來說，是一種尤為重要的管理方式，既能夠體現(xiàn)人民民主，也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為組織提供不可或缺的支撐。然而，其實(shí)踐過程中，也需要注重操作程序和注意實(shí)際情況，以獲得更好的效果。在今后的實(shí)踐中，我相信我們可以更好地利用民主集中制，推動組織的發(fā)展和進(jìn)步。
民主集中制心得體會篇十五
民主集中制是中國共產(chǎn)黨內(nèi)部的一種組織原則，它為領(lǐng)導(dǎo)集體的正常運(yùn)作提供了良好的組織保障，是中國共產(chǎn)黨成功運(yùn)作的重要基礎(chǔ)。最近，本人參加了一個深入學(xué)習(xí)研究民主集中制的研討會，使我進(jìn)一步認(rèn)識到民主集中制的重要作用和具體實(shí)施方式，有了更深入的體會和理解。
第二段：民主集中制的內(nèi)涵
民主集中制是指在黨的組織中，充分發(fā)揚(yáng)民主，保證黨員的廣泛民主權(quán)利，并全黨在重大問題上進(jìn)行集中討論和決策。同時，在行動上，實(shí)行集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)。民主與集中是相對的統(tǒng)一，需要同步而行。民主集中制強(qiáng)調(diào)黨員的廣泛接受和黨員會議的統(tǒng)一決策，以達(dá)到團(tuán)結(jié)一致、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的目的。
第三段：民主集中制的實(shí)踐體現(xiàn)
民主集中制的實(shí)踐體現(xiàn)在黨內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)單位的組織管理中。領(lǐng)導(dǎo)集體要依法依規(guī)討論決策，發(fā)揚(yáng)思想互通、多說少聽、真誠交流、和諧協(xié)作的精神，切實(shí)做到溝通協(xié)調(diào)、協(xié)商決策。同時，全體黨員要從自身角度出發(fā)，積極參與表決、討論，為集體的民主決策提供合理的意見建議。
第四段：民主集中制的優(yōu)勢和局限性
當(dāng)局者迷，旁觀者清。正因?yàn)樯碓谄渲?，我們常常難以理性看待民主集中制的優(yōu)勢和局限性。一方面，民主集中制的優(yōu)勢在于能夠多方面聽取各種不同的聲音，有利于更好地采取決策。另一方面，民主集中制同樣存在著局限，即容易出現(xiàn)慢決策的問題，因此需要在實(shí)施中有"民主"與"集中"的比較和平衡。
第五段：結(jié)論
總之，民主集中制是一種良好的組織原則，有利于黨的組織管理和決策。實(shí)踐中，我們要充分發(fā)揚(yáng)民主精神，保障廣泛知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)。同時，必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，保證決策的準(zhǔn)確性和及時性。民主集中制才能更好地發(fā)揮其在黨的組織運(yùn)作中的重要作用，為實(shí)現(xiàn)并超越我們的目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力量。
民主集中制心得體會篇十六
隨著中國經(jīng)濟(jì)和社會的不斷發(fā)展，我們國家對于民主集中制的重視程度也在不斷提升。無論是在政府機(jī)構(gòu)中還是在企業(yè)組織中，民主集中制都是一種重要的管理制度。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們也需要了解和掌握這一制度，以更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展趨勢。
第二段：表述民主集中制的含義和特點(diǎn)
民主集中制是一種既強(qiáng)調(diào)集中又注重民主的權(quán)力管理制度，強(qiáng)調(diào)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，并要求在政策制定和實(shí)施過程中充分聽取群眾的意見和反映。民主集中制的核心是“集中 立場統(tǒng)一，民主 理論分歧”。在企業(yè)和組織方面，民主集中制要求領(lǐng)導(dǎo)與員工之間形成一種相互信任、相互支持的關(guān)系，推動企業(yè)快速發(fā)展。
第三段：闡述大學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)該遵守的民主集中制原則
作為一名大學(xué)生，我們需要在實(shí)踐中遵守民主集中制的原則，例如要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參與組織內(nèi)部的民主討論，尊重集體決策，自覺執(zhí)行決策結(jié)果。此外，在不同的團(tuán)隊(duì)合作中，要建立相互信任和相互尊重的關(guān)系，傾聽和理解每一位成員的想法和意見，以達(dá)成最終的集體決策。
第四段：分享具體體會和經(jīng)驗(yàn)
大學(xué)生作為未來的社會建設(shè)者，需要在學(xué)習(xí)實(shí)踐民主集中制中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們也可以運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)，例如通過學(xué)校組織的活動加強(qiáng)集體協(xié)作，積極參與班級、學(xué)生會等組織的會議和討論，以及堅(jiān)持長期的紀(jì)律和自我約束。這些都是我們在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的集體意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)，展望未來
總之，作為一名大學(xué)生，要想在未來的社會中做出更大的貢獻(xiàn)，就需要更好地掌握民主集中制制度。通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解和運(yùn)用這一制度，在未來的工作和生活中更具競爭力和生存能力。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的過程中，大學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，發(fā)揮自己的作用，為我國的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
民主集中制心得體會篇一
做為一名基層黨員干部，是黨在基層政策的宣傳者。在踐行“不忘初心、牢記使命”主題教育時要以身作則，要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實(shí)，努力干出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。要堅(jiān)守人民立場，樹立以人民為中心的發(fā)展理想，増進(jìn)同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起。要結(jié)合實(shí)際，將黨中央保穩(wěn)増長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險、保持穩(wěn)定各項(xiàng)攻策切切實(shí)實(shí)向基層群眾進(jìn)行宣講，讓廣大基層群眾對黨的方針政策有明確清晰的了解，從而推動黨的路線方針政策在基層得以落地生根，不斷解決基層人民群眾反映強(qiáng)烈的突出回題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
毋庸置疑，敢擔(dān)當(dāng)、善作為是新時期基層黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的鮮明特質(zhì)。正如***總書記所強(qiáng)調(diào)指出的:“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”。
民主集中制心得體會篇二
制度建設(shè)是根本性的、長期性、全局性的工作，體現(xiàn)了黨內(nèi)民主集中制運(yùn)行的基本規(guī)則，可以更好地規(guī)范、約束和推動工作。只有把民主集中制的規(guī)律和精神體現(xiàn)在制度當(dāng)中，有規(guī)則可循，執(zhí)行起來才會減少偏差。
一是科學(xué)合理分工。根據(jù)班子每個成員的氣質(zhì)稟賦、工作履歷、能力水平等，進(jìn)行分工，使其各司其職，各負(fù)其責(zé)。主要遵循三個原則：第一是一把手不直接管“人、財、物”。財務(wù)管理審批變“一支筆”為“多支筆”，這樣，使各單位“一把手”從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，集中精力抓大事、議大事。第二是著眼便于協(xié)調(diào)，避免“齊抓共管”、分工交叉。第三是權(quán)重適當(dāng)搭配。
二是規(guī)范議事規(guī)則。通過制定出臺黨(工)委議事決策細(xì)則、“三重一大”(重大問題決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額資金的使用)集體研究、重大事項(xiàng)公開及群眾監(jiān)督辦法等制度，在人事任免、投資體制、行政審批等方面界定的重要問題，須經(jīng)黨(工)委會議定，其他日常事務(wù)，由分管的黨(工)委委員決定。這樣既貫徹了民主決策，又提高了工作效率，還避免了互相埋怨通氣不夠的現(xiàn)象。三是完善決策程序。建立確定議題、準(zhǔn)備材料、提前通知、會前醞釀、充分討論、逐項(xiàng)表決、作出決策“七步工作法”，實(shí)行班子分工調(diào)整上級黨委組織部門審核制和黨(工)委書記末位表態(tài)制，進(jìn)一步規(guī)范黨(工)委會議決策的原則、范圍、程序，形成靠制度建黨、按制度辦事、用制度管人的黨組織決策程序，推進(jìn)民主決策。
民主集中制心得體會篇三
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在學(xué)校王校長的帶領(lǐng)下，我們一行十一人前往銀川學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)教學(xué)模式，在為期一天半的學(xué)習(xí)中，除了路途所見所聞讓人感慨之外，學(xué)習(xí)所獲也是一種讓人終身受用的財富。
學(xué)習(xí)歷程
(1)在學(xué)習(xí)期間聽了天津市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長王_勤教授《怎樣提高課堂效率》的報告，其中的五大方略，給我留的印象最深：一個設(shè)想，兩個支點(diǎn)，三個途徑，四個回答，五個環(huán)節(jié)。王教授在講解時以鮮活的實(shí)例加以佐證，啟發(fā)很大。
王教授認(rèn)為高效課堂不僅來自于教師對教材的把持，還來自于通過教師自身素質(zhì)來逐步使學(xué)生建立起來的自學(xué)能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。高效體現(xiàn)在教師對知識的調(diào)整與定位，體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生自主構(gòu)建形成方法的過程。
王教授用“知識樹”的模式來幫助教師建立知識網(wǎng)絡(luò)，并以此打通知識與知識、能力與能力、情感價值觀之間的聯(lián)系。通讀教材，要求教師“走進(jìn)課本”、“說教材”，把這種“知識樹”根植于頭腦之中，形成自我知識的網(wǎng)絡(luò)，不僅要求教師對本冊、本單元教材整體地位及編排意圖的理解，更需要教師對所教知識在整個知識體系中的相互性有一個整體把握。教師只有對整個學(xué)段的教材、對整個學(xué)期的教材、對單元教材有系統(tǒng)的把握，從整體到部分的解讀教材，構(gòu)建知識樹，對教材的胸有成竹，才能在課堂游刃有余有的放矢，引導(dǎo)學(xué)生交織一張良性的、循環(huán)的、可持續(xù)發(fā)展的知識網(wǎng)。
高效的課堂真正落腳點(diǎn)還是課堂，如何讓師生輕松、快樂的教與學(xué)，并讓學(xué)生在40分鐘內(nèi)掌握知識并轉(zhuǎn)化為能力。王教授為我們作了方法的指導(dǎo)：每個學(xué)段的開始把一門學(xué)科的知識樹(知識建構(gòu)圖)教給學(xué)生;每個學(xué)期把一冊教材的知識樹教給學(xué)生;每個單元的開始也把這個單元的知識樹告訴學(xué)生，學(xué)完一節(jié)教材或一篇課文，還要及時回歸上位系統(tǒng)。這樣知識在頭腦中總是以系統(tǒng)的形式存在，便于學(xué)生理解和記憶知識。王教授還指出，每節(jié)課教師要將學(xué)習(xí)的目標(biāo)呈現(xiàn)給學(xué)生，這樣每個學(xué)生都有了學(xué)習(xí)的方向，成為了學(xué)習(xí)的主體，向著學(xué)習(xí)目標(biāo)努力行動。為了更高地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的主動性與能動性，王教授還明確的指出了：課堂教學(xué)，上課教師先讓學(xué)生自學(xué)，教師不講。學(xué)生在教師指導(dǎo)下自學(xué)，教師為學(xué)生呈現(xiàn)自學(xué)指導(dǎo)。這個“自學(xué)指導(dǎo)”實(shí)際上是學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體化，要做到“四明確”——明確時間(用幾分鐘)，明確內(nèi)容(學(xué)習(xí)教材的第幾頁)明確方法(在自學(xué)時要運(yùn)用什么方法)，明確要求(在自學(xué)時要思考哪些問題，準(zhǔn)備教師檢查)，只有做到了四明確，學(xué)生才能高效率的學(xué)習(xí)。學(xué)生了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動地思考學(xué)習(xí)方法。學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的能動性則大大提高。
王教授給我們搭建了一個攀登生命課堂、和諧課堂的階梯，而這個階梯也正是要教師用生命歷程來完成的兩個要素。
(2)參觀杜郎口中學(xué)，明晰杜郎口發(fā)展的歷程。
隨后，我們參觀了杜郎口中學(xué)，聽了杜郎口中學(xué)級部主任與教研室主任所講的關(guān)于學(xué)校辦學(xué)走過的路子與付出的艱辛，雖說都是實(shí)實(shí)在在的事，但從平凡中顯偉大，感覺到學(xué)校的成功確實(shí)來之不易。
(3)進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的三三六教學(xué)模式。在這次學(xué)習(xí)中，我共聽取了三節(jié)語文課都屬于展示課的范疇，其中《寫作交流》與《隨筆交流》為同一人所上。是學(xué)生將自己創(chuàng)作的作品板書并展示，其他同學(xué)點(diǎn)評，兩節(jié)課共同的特點(diǎn)是學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)烈，沒有閑置的人，都在積極地進(jìn)行傾聽，點(diǎn)評，教師只是組織者，雖說時不時地點(diǎn)評一下，也將自己的創(chuàng)作讀給學(xué)生，但教師所說的內(nèi)容很少。真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。第三節(jié)《春》也是展示課，教師提出要求，讓學(xué)生繪聲繪色的朗讀課文，然后就是學(xué)生的積極地，可以說是你爭我搶的展示，整個課堂氣氛十分熱烈，真正做到了“課堂活了，學(xué)生會了”的境界。
(4)聽取兗州一中原校長杜金山的《現(xiàn)代教育——讓教育回歸生命本質(zhì)》的報告。在報告中，杜校長著重講解了“循環(huán)大課堂”模式——“三步六段”“35+10”教學(xué)模式。杜校長所說的三步即：課前、課中、課后。課前教師集體備課、編制導(dǎo)學(xué)案初稿，學(xué)生課前進(jìn)行充分預(yù)習(xí)，在這一階段師生共同為實(shí)現(xiàn)“兩個前置”構(gòu)建課前的探究文化：課中：(六段式教學(xué))重申目標(biāo)、學(xué)情調(diào)查;問題匯總、精講點(diǎn)撥;當(dāng)堂檢測、課堂小結(jié)，本階段在“生生互動”“師生互動”中，構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體的對話、質(zhì)疑文化;課后：教師做好課后反思，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展;學(xué)生通過完成堂堂清任務(wù)，落實(shí)全部學(xué)習(xí)目標(biāo)。師生共同構(gòu)建課后的反思文化。對我們的教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見，受益匪淺。
二、本次學(xué)習(xí)的收獲與體會。
本次學(xué)習(xí)中共聽取報告五次，聽課三節(jié)?？梢哉f這次學(xué)習(xí)，給我的教學(xué)與學(xué)習(xí)指明了方向，提供了我教改的前沿陣地。關(guān)于杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式大家都非常熟悉，我就不再啰嗦，我就僅從我個人的體會角度談?wù)勎业恼J(rèn)識。
1、鮮活的生命個體構(gòu)建了活的課堂。在杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)的幾天，每一節(jié)課都是活的，教師關(guān)注的是全體學(xué)生的生存能力，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力。幫助學(xué)生建立明確持久的學(xué)習(xí)動機(jī)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益;關(guān)注學(xué)生的情感、心靈，讓學(xué)生學(xué)得主動，靈動，有真情真意，充滿生機(jī)與活力。例如在《寫作交流》這一節(jié)課中，在展示之前，教師就要求學(xué)生推薦自己或別人的原創(chuàng)作品，其中一個最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是要有真情實(shí)感，在原創(chuàng)作者解說中尤其重視對情感的培養(yǎng)。這樣就會喚醒學(xué)生的情感內(nèi)驅(qū)力，，杜金山校長也充分肯定了情感對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。
2、教師角色的定位——把機(jī)會留給學(xué)生。在杜郎口中學(xué)的課堂里，教師是組織者、策劃者，調(diào)控者、引導(dǎo)者，學(xué)生是課堂的主人，他們在體驗(yàn)探究，合作表演中之中主宰課堂。在這種課堂上，教師充分尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生之間的差異，尊重學(xué)生的情感，讓學(xué)生在參與中享受快樂。正如杜郎口中學(xué)提出的“給我一次機(jī)會，還您一份驚喜”“我參與，我快樂，我自信，我成長”真正做到在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中幸福，在幸福中成長。
3、合理分工，在學(xué)習(xí)中共同成長。在杜郎口中學(xué)中，學(xué)生以大組中有小組，小組中又有幫扶對子，在共同進(jìn)步中分工學(xué)習(xí)，采用“兵練兵，兵教兵”的方式學(xué)習(xí)，這是一種學(xué)生容易接受的有一種方式，學(xué)生在平等互助中學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的情感，，同時評價又是以大組為單位進(jìn)行的，所以各個成員都會為自己組的進(jìn)步而努力，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。有利于學(xué)生的成長。
4、不斷學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)技能，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證。王_勤教授與杜金山校長共同的觀點(diǎn)，都是教師要提高自己的教學(xué)水品就得不斷地學(xué)習(xí)，從知識樹到對每一學(xué)段教材的把握與領(lǐng)會，尤其是對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都離不開教師的專業(yè)學(xué)習(xí)。
5、心態(tài)是搞好工作的重要條件。杜金山校長說“心態(tài)是教師的功底”也就是說有怎么樣的心態(tài)就會有怎么樣的教學(xué)效果，只要我們擺正自己的位置，真正投身于教育教學(xué)工作中，就一定能搞好。
民主集中制心得體會篇四
做為一名基層黨員干部，是黨在基層政策的宣傳者。在踐行“不忘初心、牢記使命”主題教育時要以身作則，要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實(shí)，努力干出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。要堅(jiān)守人民立場，樹立以人民為中心的發(fā)展理想，増進(jìn)同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起。要結(jié)合實(shí)際，將黨中央保穩(wěn)増長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險、保持穩(wěn)定各項(xiàng)攻策切切實(shí)實(shí)向基層群眾進(jìn)行宣講，讓廣大基層群眾對黨的方針政策有明確清晰的了解，從而推動黨的路線方針政策在基層得以落地生根，不斷解決基層人民群眾反映強(qiáng)烈的突出回題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
毋庸置疑，敢擔(dān)當(dāng)、善作為是新時期基層黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的鮮明特質(zhì)。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)指出的:“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”。
民主集中制心得體會篇五
黨的十八屆六中全會提出，民主集中制是黨的根本組織原則，是黨內(nèi)政治生活正常開展的重要制度保障。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)制度，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，是民主集中制的重要組成部分，必須始終堅(jiān)持，任何組織和個人在任何情況下都不允許以任何理由違反這項(xiàng)制度。各級黨委(黨組)必須堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須增強(qiáng)全局觀念和責(zé)任意識，主要負(fù)責(zé)同志必須發(fā)揚(yáng)民主、善于集中、敢于擔(dān)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須堅(jiān)決執(zhí)行黨組織決定。這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持把民主集中制內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)守組織紀(jì)律和規(guī)矩，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的黨內(nèi)政治生活，主動學(xué)習(xí)理解好、掌握運(yùn)用好這一制度規(guī)定，更好地為本地經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展提供新的動力。
民主是發(fā)揮集體智慧的法寶?！饵h章》明確規(guī)定：“民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合?！秉h內(nèi)民主是黨的生命，是黨內(nèi)政治生活積極健康的重要基礎(chǔ)。一個人的能力和水平都是有限的，對于各項(xiàng)工作和重大事項(xiàng)的決策，只有先在充分開展民主討論、征求意見的基礎(chǔ)之上，才能達(dá)到?jīng)Q策的科學(xué)全面，防止顧此失彼現(xiàn)象產(chǎn)生。而且先民主，很容易讓班子成員敞開心扉，把其觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、解決問題的方法或“閃光點(diǎn)”給發(fā)揮出來，達(dá)到集思廣益、集中眾人智慧的目的。民主的方式多種多樣。比如，有些班子成員在黨委會上不愿談不是分管的工作，認(rèn)為“狗咬耗子多管閑事”，可單獨(dú)開展書記談話，才能推心置腹。
集中是凝聚集體力量的紐帶。毛澤東同志曾講，沒有統(tǒng)一的認(rèn)識，集中制就建立不起來。什么叫集中?就是要集中正確的意見。在集中正確意見的基礎(chǔ)上，做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一政策、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動。黨委書記要善于集中，開好黨委會。在討論中，要把自己當(dāng)成班子當(dāng)中平等的一員，堅(jiān)決捍衛(wèi)其他班子成員說話的權(quán)利，哪怕之前說話的內(nèi)容不一樣，在會上也要傾聽尊重，正確對待少數(shù)人的意見，不能搞“一言堂”、家長制，堅(jiān)決防止名義上是集體領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)際上是“一把手”說了算。也要堅(jiān)決反對當(dāng)面不說、背后亂說，會上不說、會后亂說，會上贊成會后反對的錯誤言行。在充分征求意見，吸取各種不同意見的基礎(chǔ)上，有助于提高工作效率和進(jìn)程。
執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的保障。俗話說，空談?wù)`國，實(shí)干興邦。按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定后，就必須以上率下，堅(jiān)決執(zhí)行。有不同意見的同志可以保留，但也得必須執(zhí)行。如果有重大調(diào)整事項(xiàng)，需要黨委會研究決定的，就再次以民主集中制開會進(jìn)行，絕不能個人單獨(dú)作出調(diào)整，不能把分管工作、分管領(lǐng)域當(dāng)作“私人領(lǐng)地”。
民主集中制心得體會篇六
民主集中制是黨和國家的根本組織和領(lǐng)導(dǎo)制度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)最重要的就是搞好民主集中制建設(shè),無論在過去還是在新的歷史時期,民主集中制始終是衡量一個領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)水平的重要標(biāo)志。堅(jiān)持民主集中制的根本點(diǎn)在于實(shí)施集體領(lǐng)導(dǎo),在涉及單位的重大問題上,特別是政策性強(qiáng)、事關(guān)大局和涉及群眾利益的熱點(diǎn)問題上必須充分發(fā)揚(yáng)發(fā)主,正確實(shí)施集中.堅(jiān)持民主集中制必須提高領(lǐng)導(dǎo)成員的思想政治水平,在討論研究問題時堅(jiān)持黨性原則,保持理性思維,遵守議事紀(jì)律.努力營造公平、公正、民主的氛圍，充分調(diào)動和激發(fā)每一個成員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
民主集中制從本職上講就是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。民主集中制中民主就是黨員和黨組織的意愿，主張的充分表達(dá)和積極創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。民主集中制的集中就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。民主是集中的前提和基礎(chǔ)，集中是民主發(fā)展的必然要求和結(jié)果，二者是相輔相成的內(nèi)在統(tǒng)一。沒有民主就沒有正確集中，沒有集中就不能形成正確的方針、政策和路線，不能形成全黨的統(tǒng)一思想意思，就會違背民主原則。堅(jiān)持民主集中制是防止和反對獨(dú)斷專行和軟弱渙散的有力武器，是民主集中制的本質(zhì)關(guān)鍵。實(shí)行民主集中制，一方面能最大限度地集中所有黨員和干部職工的智慧，凝聚全部的力量;同時，又實(shí)行多數(shù)原則，按照多數(shù)人的利益、意志和要求決定問題，可以形成科學(xué)、合理的決策。另一方面，它堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，不允許互相扯皮、議而不決，一經(jīng)決定立即實(shí)施，可以避免那咱互相掣肘和力量分散的弊病，具有簡捷便利的特點(diǎn)，所以它有較高的辦事效率。加強(qiáng)民主集中建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑。黨能否作到?jīng)Q策的科學(xué)和正確，這是檢驗(yàn)黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要標(biāo)志。只有不斷健全民主集中制，建立起信息反饋靈敏，及時的決策機(jī)制和糾錯機(jī)制，才能保證決策的科學(xué)性和正確性，從而提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。如果不能充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，不廣泛聽取意見，不按規(guī)定和程序?qū)嵭姓_的集中，就會因決策而給黨的事業(yè)造成損失。
堅(jiān)持民主集中制是正確黨內(nèi)、外各種關(guān)系，不斷強(qiáng)化黨內(nèi)民主監(jiān)督的根本保證。我們黨內(nèi)生活必須充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)保障各級黨組織和黨員的民主權(quán)利。要疏通和拓展黨內(nèi)民主渠道，使黨員的意見、建議、批評能夠及時準(zhǔn)確的反映上來。同時還要在充分發(fā)揚(yáng)民主基礎(chǔ)上實(shí)行正確的集中，把黨員的建議意見集中起來形成正確的決策，用于指導(dǎo)工作。黨內(nèi)民主監(jiān)督包括黨的紀(jì)律監(jiān)督、會議監(jiān)督、黨代會監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督。不堅(jiān)持民主集中制就不可能實(shí)現(xiàn)真正意義上的民主監(jiān)督，黨員的權(quán)利就難以保障。堅(jiān)持民主集中制是黨的工作政令暢通，黨的組織高效廉潔以及黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本保證。
民主集中制工作重在落實(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)前影響民主集中制有效落實(shí)外部因素有兩點(diǎn)：一個是黨的批評與自我批評的作用發(fā)揮得不夠，班長對班子成員的批評留有情面，班子成員對班長的批評很少，不是沒有角度就是找不到。另外一個是黨內(nèi)監(jiān)督弱化，即沒有很好落實(shí)，也沒有及時指出。所以我們應(yīng)該嚴(yán)肅民主生活會紀(jì)律，堅(jiān)持“四個服從”的原則，建立專職監(jiān)督和黨員、群眾監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督制度，黨內(nèi)和單位形成人人受監(jiān)督的局面。隨著社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷變化，我需要民主集中制來規(guī)范黨內(nèi)生活、處理黨內(nèi)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。也對我們貫徹民主集中制提出新的更高要求，要求我們比以往任何時候都要更好的堅(jiān)持和完善民主集中制原則，不斷探索與新形式相適應(yīng)的新方法、新經(jīng)驗(yàn)，更加充分發(fā)揚(yáng)民主，以培育領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策和民主決策水平，不斷推動我們黨和國家建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。
我們深深地知道，只有充分貫徹民主集中制，才能形成心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的局面，才能推動我們的教育事業(yè)健康發(fā)展。這就要求每個黨員，都要加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和鍛煉，做到眼界寬闊、胸襟坦蕩、光明磊落、嚴(yán)己寬人，特別要擺正個人在領(lǐng)導(dǎo)集體和黨內(nèi)生活中的位置，正確認(rèn)識自己，正確對待同志，正確對待組織，正確對待群眾。這樣才會帶出好的風(fēng)氣、創(chuàng)造出好的氛圍。
民主集中制心得體會篇七
近期，我有幸在xx學(xué)校參加了為期三天的全市小學(xué)英語教學(xué)研討會。這次研討會的主題是常態(tài)與高效。針對新版的小學(xué)英語教材lettalk，letlearn以及readandwrite模塊的教學(xué)展開，每個模塊分別有兩位優(yōu)秀的教師在臺上展示，然后是對各個模塊的`討論。在這三天豐富精彩的的學(xué)習(xí)研討過程中，我感悟良多。
首先我對小學(xué)英語教師這個職業(yè)有更深入的了解，英語作為一種語言，必須遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，要在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞，做到詞不離句，句不離文。要多聽多講，注重在在上課中制作英語學(xué)習(xí)的氛圍。作為一名小學(xué)教師，最基本的工作的是在課堂上用高效的方法使學(xué)生學(xué)會知識，應(yīng)用知識。同時還需要在教學(xué)之余，注重教師的個人休養(yǎng)，俗話說教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，要不斷學(xué)習(xí)，不斷地鉆研，多讀教育的書籍，關(guān)于英語的書籍，提高自己的專業(yè)技能，只有這樣才能不斷地進(jìn)步，與時俱進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平。
其次我需要對小學(xué)英語新版的教材有更深入的了解。不僅要了解三年級上冊的教材內(nèi)容，對三年級教材有一個橫向的了解，還需要對整個小學(xué)階段的英語教材有一個縱向的理解。要了解小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排英語教學(xué)的計(jì)劃，在不同的學(xué)習(xí)階段，合理滲透英語基礎(chǔ)知識，注重英語語音的學(xué)習(xí)，注意研究教案，更好的教學(xué)，為學(xué)生以后的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
再次我對英語教學(xué)的方法有了更深入的認(rèn)識。六位優(yōu)秀的教師對新版教材各個模塊的展示，使我充分了解了各個板塊的特點(diǎn)，第一是lettalk板塊，課本中有十分生動的情景展示，教師要充分利用課本的情景，使學(xué)生在情境中理解句子，學(xué)習(xí)句子，完成從情景的引入，到情景解構(gòu)再到情景重構(gòu)的過程，完成從輸入到輸出的轉(zhuǎn)變，在情景學(xué)習(xí)過程中要注意設(shè)置合理的題目，使學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，有目的的學(xué)習(xí)。第二是letlearn模塊，letlearn模塊主要是英語單詞的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生在實(shí)物展示，或相應(yīng)的情境中聯(lián)系詞義，理解詞義，并使學(xué)生學(xué)會應(yīng)用單詞。還有readandwrite模塊，雖然三年級并沒有涉及這一模塊，但是，英語單詞和句子的書寫始終是貫穿整個小學(xué)英語的學(xué)習(xí)，要從開始就注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，規(guī)范英語單詞和句子的書寫。還要注意相關(guān)知識點(diǎn)的總結(jié)和歸納，完成信息的輸出。對于read模塊，需要使學(xué)生學(xué)會相應(yīng)的閱讀技巧，使學(xué)生學(xué)會提取有用的信息，歸納有用的信息。這些技巧和方法還需要在實(shí)踐中繼續(xù)應(yīng)用和磨練，畢竟任何理論和方法都要與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地發(fā)揮作用。
最后作為一名新入職的小學(xué)英語教師，以后的教學(xué)之路還很漫長和艱辛，在這漫漫的教學(xué)之路中，我還需要學(xué)習(xí)很多，不僅要多讀書，學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，還需要向身邊的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，多反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
點(diǎn)評：
也許，說得有點(diǎn)重！但是真心話！愿你天天進(jìn)步！天天開心！
民主集中制心得體會篇八
民主集中制是我國國家機(jī)關(guān)和黨內(nèi)組織實(shí)行的組織原則。隨著時代的變遷和社會的進(jìn)步，我們大學(xué)生也應(yīng)該認(rèn)真對待民主集中制，積極參與集體決策與行為，促進(jìn)組織的健康發(fā)展。本文旨在通過自身的參與與觀察，總結(jié)出幾個體會，與大家探討在民主集中制下如何更有效地參與和表達(dá)自己的意見。
第二段：民主集中制的本質(zhì)與意義
我們先來聊一聊民主集中制的意義，大家都知道，民主集中制是一種既充分尊重個人權(quán)益又保證組織統(tǒng)一行動的制度安排，同時為實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部目標(biāo)和使命提供了強(qiáng)大的動力。在這個制度下，勞動者得到了保障，權(quán)利得到了尊重，同時合理的權(quán)力分配和有序的組織建設(shè)也為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)提供了保障。
第三段：個人參與的感悟
在大學(xué)校園里，民主集中制的實(shí)踐在各個領(lǐng)域都有體現(xiàn)。 比如在學(xué)校里，學(xué)生會和各種社團(tuán)活動中，各種會議的召開，議題的討論都體現(xiàn)出了民主集中制的本質(zhì)。因此，在這個過程中，我們就能夠感受到民主集中制給予我們的主動表達(dá)和民主參與的權(quán)利。由于個人對議題的認(rèn)知和理解不同，因此在發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解的時候，需要確保自己的話語清晰，理性且具有說服力。而當(dāng)爭論過程中勸解難以協(xié)商，就需要通過團(tuán)隊(duì)的集中統(tǒng)一來凝聚思想，為組織的整體利益服務(wù)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
團(tuán)隊(duì)協(xié)作是政治組織中民主集中制最重要的組成部分之一。因?yàn)橐粋€團(tuán)隊(duì)成功或失敗，決定于整個團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)和認(rèn)可。在這個過程中，我們應(yīng)該充分注意到互相協(xié)作溝通的重要性：通過自主的參與和溝通，彼此理解對方的需求，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論
總結(jié)本篇文，可以發(fā)現(xiàn)，民主集中制既充分尊重個人權(quán)益，又保證組織統(tǒng)一行動，優(yōu)化了組織的建設(shè)和運(yùn)行方式。個人通過參加會議，表達(dá)自己的想法，了解各個政治組織的構(gòu)建情況等方式，有助于深入理解民主集中制的本質(zhì)。在這個過程中，協(xié)作溝通也是至關(guān)重要的，這有助于增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，進(jìn)一步指導(dǎo)民主集中制的實(shí)踐。在大學(xué)生活中，我們不僅僅是要學(xué)業(yè)有所成，更要體驗(yàn)民主集中制帶來的互動和碰撞，做一個明智和成熟的領(lǐng)導(dǎo)者。
民主集中制心得體會篇九
民主集中制是指在領(lǐng)導(dǎo)工作中既要有民主，又要有集中，是一種科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法。它在我國的政治生活中被廣泛應(yīng)用，并且被列入了黨內(nèi)政治生活的基本準(zhǔn)則之一。為了更好地了解和學(xué)習(xí)民主集中制，最近我參與了一次團(tuán)隊(duì)的研討會，從中有許多收獲和感悟，下面就是我的心得體會。
第二段：民主的重要性
民主是民主集中制的重要組成部分，它可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的主觀能動性和創(chuàng)造性思維，從而更好地發(fā)揮他們的聰明才智。在會議中，我們逐一發(fā)言，就每個問題進(jìn)行討論。在聽取每位同事意見和建議的基礎(chǔ)上，我們共同商定自己的方案，找到最佳解決方案。這種開放式的討論使每個人都能夠進(jìn)一步了解自己與其他團(tuán)隊(duì)成員之間的優(yōu)缺點(diǎn)，以更好地工作于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
第三段：集中的重要性
雖然民主的重要性不可忽視，但過于分散的工作和治理方法容易導(dǎo)致工作復(fù)雜化和低效率。在這種情況下，比較重要的是要加大集中力度，采取有效措施來協(xié)調(diào)各種融合點(diǎn)，以加快工作開展的進(jìn)度。在研討會上，我們強(qiáng)調(diào)了集中在做決策上的重要性，有時候過分民主容易弱化決策的力量，在此時，需要根據(jù)團(tuán)隊(duì)的性質(zhì)和工作的需要恰當(dāng)?shù)牟扇∫欢ǖ募蟹绞?。因此，民主集中制的?yīng)用需要我們分情況采取不同的共商態(tài)度。
第四段：問題的解決
在研討會上，我們領(lǐng)會到了民主集中制的妙處，同時也發(fā)現(xiàn)了這種方法在具體實(shí)踐中的難點(diǎn)和問題。例如，有時候不同團(tuán)隊(duì)成員之間的意見難以調(diào)和，而且往往存在團(tuán)隊(duì)成員對集中的投訴，因?yàn)檫@可能會導(dǎo)致對自己的批評和工作分配不合理，需要我們更加妥善處理，避免出現(xiàn)各種問題的產(chǎn)生。
第五段：總結(jié)
在研討會中，我們深入探討了民主集中的實(shí)踐應(yīng)用，充分體會到了它在提高工作效率和提高團(tuán)隊(duì)凝聚力方面的優(yōu)勢。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，民主集中制具有挑戰(zhàn)性，而且需要我們掌握移動得當(dāng)以最大限度發(fā)揮其優(yōu)勢。真正應(yīng)用民主集中制需要在團(tuán)隊(duì)中建立一個相融、相互尊重、相互支持的文化氛圍。這樣，才能夠讓民主集中制在實(shí)踐中真正起到提升團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)性和工作效率的作用。因此，我們必須始終堅(jiān)持民主和集中相結(jié)合，才能有效地推動團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)不斷努力。
民主集中制心得體會篇十
民主集中制是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一種重要的組織原則，通過充分發(fā)揮黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。最近，我在工作中深刻體會到了民主集中制的作用與效果，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，談?wù)勗趯?shí)踐中如何運(yùn)用民主集中制來增效。
首先，民主集中制為我提供了一個廣闊的溝通平臺。在過去的工作中，我們普遍存在信息不暢、交流不充分的問題，導(dǎo)致工作推進(jìn)緩慢。然而，在運(yùn)用民主集中制的過程中，我們建立了一個共享信息和意見的平臺，使得每個人都能及時了解到項(xiàng)目進(jìn)展和團(tuán)隊(duì)動態(tài)。這種高效溝通不僅有利于我們做出正確的決策，還有助于提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。
其次，民主集中制激發(fā)了我個人的創(chuàng)造力。以前，在工作中，我們普遍存在依賴領(lǐng)導(dǎo)決策的情況，缺乏主動性和創(chuàng)造性。然而，在運(yùn)用民主集中制的過程中，每個人都有機(jī)會提出自己的建議和想法，使得我們能夠充分發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力。我記得在一個重要決策會議上，我的一個提案經(jīng)過大家的討論和完善后，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，在實(shí)踐中取得了顯著的成效。這次經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識到，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的智慧和創(chuàng)造力，才能更好地推動工作的進(jìn)展。
再次，民主集中制有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。團(tuán)隊(duì)的凝聚力是工作高效進(jìn)行的重要保障，而民主集中制可以有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感和認(rèn)同感。在我們團(tuán)隊(duì)，每個人都有平等發(fā)言的權(quán)利，都有機(jī)會參與決策和規(guī)劃，使得每個人都感到自己的價值和作用。同時，民主集中制也有助于凝聚共識，解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的分歧與矛盾。通過充分的討論和辯論，我們能夠更好地找到問題的根源，并找到解決問題的方法。團(tuán)隊(duì)成員之間的互動和合作也增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識。
最后，民主集中制有助于改善工作效率。在以往的工作中，我們普遍存在決策難、推進(jìn)慢的問題。而通過民主集中制，我們能夠更快地做出決策，更好地推進(jìn)工作。每個人都能通過討論和表決的方式參與到?jīng)Q策中來，從而提高了決策的科學(xué)性和有效性。此外，民主集中制也有助于實(shí)施過程的監(jiān)督和檢查，保證工作的順利進(jìn)行。在我們團(tuán)隊(duì)中，我們建立了定期的反饋和評估機(jī)制，及時糾正工作中的不足和錯誤，提高工作質(zhì)量和效率。
綜上所述，民主集中制在我的工作中起到了重要的作用。通過廣闊的溝通平臺、激發(fā)個人創(chuàng)造力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和改善工作效率，我深刻體會到了民主集中制對于工作的重要意義和價值。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)積極運(yùn)用民主集中制的原則和理念，不斷提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力，為共同的目標(biāo)而努力奮斗。
民主集中制心得體會篇十一
民主集中制是黨和國家的根本組織和領(lǐng)導(dǎo)制度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)最重要的就是搞好民主集中制建設(shè),無論在過去還是在新的歷史時期,民主集中制始終是衡量一個領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)水平的重要標(biāo)志。堅(jiān)持民主集中制的根本點(diǎn)在于實(shí)施集體領(lǐng)導(dǎo),在涉及單位的重大問題上,特別是政策性強(qiáng)、事關(guān)大局和涉及群眾利益的熱點(diǎn)問題上必須充分發(fā)揚(yáng)發(fā)主,正確實(shí)施集中.堅(jiān)持民主集中制必須提高領(lǐng)導(dǎo)成員的思想政治水平,在討論研究問題時堅(jiān)持黨性原則,保持理性思維,遵守議事紀(jì)律.努力營造公平、公正、民主的氛圍，充分調(diào)動和激發(fā)每一個成員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
民主集中制從本職上講就是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。民主集中制中民主就是黨員和黨組織的意愿，主張的充分表達(dá)和積極創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。民主集中制的集中就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。民主是集中的前提和基礎(chǔ)，集中是民主發(fā)展的必然要求和結(jié)果，二者是相輔相成的內(nèi)在統(tǒng)一。沒有民主就沒有正確集中，沒有集中就不能形成正確的方針、政策和路線，不能形成全黨的統(tǒng)一思想意思，就會違背民主原則。 堅(jiān)持民主集中制是防止和反對獨(dú)斷專行和軟弱渙散的有力武器，是民主集中制的本質(zhì)關(guān)鍵。實(shí)行民主集中制，一方面能最大限度地集中所有黨員和干部職工的智慧，凝聚全部的力量;同時，又實(shí)行多數(shù)原則，按照多數(shù)人的利益、意志和要求決定問題，可以形成科學(xué)、合理的決策。另一方面，它堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，不允許互相扯皮、議而不決，一經(jīng)決定立即實(shí)施，可以避免那咱互相掣肘和力量分散的弊病，具有簡捷便利的特點(diǎn)，所以它有較高的辦事效率。 加強(qiáng)民主集中建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑。黨能否作到?jīng)Q策的科學(xué)和正確，這是檢驗(yàn)黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要標(biāo)志。只有不斷健全民主集中制，建立起信息反饋靈敏，及時的決策機(jī)制和糾錯機(jī)制，才能保證決策的科學(xué)性和正確性，從而提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。如果不能充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，不廣泛聽取意見，不按規(guī)定和程序?qū)嵭姓_的集中，就會因決策而給黨的事業(yè)造成損失。
堅(jiān)持民主集中制是正確黨內(nèi)、外各種關(guān)系，不斷強(qiáng)化黨內(nèi)民主監(jiān)督的根本保證。我們黨內(nèi)生活必須充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)保障各級黨組織和黨員的民主權(quán)利。要疏通和拓展黨內(nèi)民主渠道，使黨員的意見、建議、批評能夠及時準(zhǔn)確的反映上來。同時還要在充分發(fā)揚(yáng)民主基礎(chǔ)上實(shí)行正確的集中，把黨員的建議意見集中起來形成正確的決策，用于指導(dǎo)工作。黨內(nèi)民主監(jiān)督包括黨的紀(jì)律監(jiān)督、會議監(jiān)督、黨代會監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督。不堅(jiān)持民主集中制就不可能實(shí)現(xiàn)真正意義上的民主監(jiān)督，黨員的權(quán)利就難以保障。堅(jiān)持民主集中制是黨的工作政令暢通，黨的組織高效廉潔以及黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本保證。
民主集中制工作重在落實(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)前影響民主集中制有效落實(shí)外部因素有兩點(diǎn)：一個是黨的批評與自我批評的作用發(fā)揮得不夠，班長對班子成員的批評留有情面，班子成員對班長的批評很少，不是沒有角度就是找不到。另外一個是黨內(nèi)監(jiān)督弱化，即沒有很好落實(shí)，也沒有及時指出。所以我們應(yīng)該嚴(yán)肅民主生活會紀(jì)律，堅(jiān)持“四個服從”的原則，建立專職監(jiān)督和黨員、群眾監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督制度，黨內(nèi)和單位形成人人受監(jiān)督的局面。 隨著社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷變化，我需要民主集中制來規(guī)范黨內(nèi)生活、處理黨內(nèi)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。也對我們貫徹民主集中制提出新的更高要求，要求我們比以往任何時候都要更好的堅(jiān)持和完善民主集中制原則，不斷探索與新形式相適應(yīng)的新方法、新經(jīng)驗(yàn)，更加充分發(fā)揚(yáng)民主，以培育領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策和民主決策水平，不斷推動我們黨和國家建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。
我們深深地知道，只有充分貫徹民主集中制，才能形成心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的局面，才能推動我們的教育事業(yè)健康發(fā)展。這就要求每個黨員，都要加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和鍛煉，做到眼界寬闊、胸襟坦蕩、光明磊落、嚴(yán)己寬人，特別要擺正個人在領(lǐng)導(dǎo)集體和黨內(nèi)生活中的位置，正確認(rèn)識自己，正確對待同志，正確對待組織，正確對待群眾。這樣才會帶出好的風(fēng)氣、創(chuàng)造出好的氛圍。
民主集中制心得體會篇十二
每次來到楊家?guī)X革命舊址，我總能看到來自全國各地的學(xué)員和游客，或是進(jìn)行黨性教育，或是參加紅色旅游，總能聽到不同口音的人們講述先輩的革命精神和自己的人生故事。
在世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗戰(zhàn)迎來黎明曙光的時刻，中國人民面臨著兩種前途和命運(yùn)的抉擇，中國共產(chǎn)黨在1945年4月23日至6月11日召開了第七次全國代表大會，給中國人民指引了一條光明道路。
感悟七大精神，必須牢記為民宗旨。七大將“全心全意為中國人民服務(wù)的精神”寫進(jìn)黨章并確立為我們黨的宗旨。每一個黨員干部都要牢固樹立宗旨意識，把群眾放在心中最高的位置，幫助群眾解決生產(chǎn)、生活中的突出問題，在日常工作中、在點(diǎn)點(diǎn)小事中，厚植黨的群眾基礎(chǔ)，在工作崗位上，踐行初心使命。
感悟七大精神，必須堅(jiān)定政治方向?！胺较驔Q定道路，道路決定命運(yùn)?！痹谄叽笊希袊伯a(chǎn)黨深刻總結(jié)中國革命經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，給中國人民指明了前進(jìn)的方向。黨員干部必須始終牢記自己的第一身份是黨員，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)行動，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，對國之大者要心中有數(shù)，善于站在政治的高度分析問題、制定政策、推動工作。
感悟七大精神，必須嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)。經(jīng)過延安整風(fēng)和七大，全黨上下嚴(yán)格遵守民主集中制“四個服從”的黨規(guī)黨紀(jì)，全黨同志“如同一塊堅(jiān)固的鋼鐵一樣”。新時代黨員干部必須經(jīng)常對照黨章檢查自己的言行，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，中央要求的堅(jiān)決貫徹，中央禁止的堅(jiān)決不做，做一個表里如一、言行如一的老實(shí)人。
感悟七大精神，必須弘揚(yáng)奮斗精神?！队薰粕健返闹v話鼓舞了一代又一代共產(chǎn)黨人，逢山開路、遇水架橋，戰(zhàn)勝一個又一個困難。征途漫漫，惟有奮斗。黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“永久奮斗”的革命精神，在偉大斗爭中，經(jīng)風(fēng)雨見世面，以千千萬萬黨員的奮斗，成就新時代的偉大工程。
學(xué)習(xí)七大歷史，感悟七大精神，就是要學(xué)習(xí)革命先輩那種信仰的力量、奮斗的精神、為民的情懷、嚴(yán)格的紀(jì)律，改造作風(fēng)、錘煉黨性，以更加堅(jiān)實(shí)有力的步伐，踏上新征程。
民主集中制心得體會篇十三
作為一種組織管理制度，民主集中制在中國已有多年歷史和實(shí)踐，其所體現(xiàn)的“集中統(tǒng)一、民主生活”的原則，廣泛應(yīng)用于國家機(jī)關(guān)、政黨、企事業(yè)單位以及社會團(tuán)體等組織中。近日，我參加了一次關(guān)于民主集中制的研討會，深刻領(lǐng)悟了這種管理制度的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題和挑戰(zhàn)。以下是我的心得體會。
第二段：民主集中制的優(yōu)點(diǎn)
民主集中制作為一種集中的組織管理模式，可以有效地整合組織內(nèi)部各個部門和人員的力量，實(shí)現(xiàn)整體協(xié)調(diào)和方向一致。與此同時，又注重強(qiáng)調(diào)民主的原則，鼓勵人員參與管理決策，增強(qiáng)了組織內(nèi)部的凝聚力和積極性。此外，民主集中制還可以提高管理效率，促進(jìn)問題的及時解決和應(yīng)對，提高組織的執(zhí)行力和適應(yīng)力，為發(fā)展創(chuàng)造更加廣闊的空間。
第三段：民主集中制的挑戰(zhàn)和問題
盡管民主集中制有許多優(yōu)點(diǎn)，但是它也面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。首先，因?yàn)槊裰骷兄埔蠼M織內(nèi)部的人員積極參與管理決策，這也就意味著更多的時間和精力投入到?jīng)Q策討論和協(xié)商中，不利于快速反應(yīng)和應(yīng)變。其次，民主集中制在實(shí)踐過程中也容易遇到很多人員不均衡、意見相左、心存私心等問題，如何平衡各方利益、協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系也成為了一個挑戰(zhàn)。最后，民主集中制在具體的操作中可能也容易出現(xiàn)執(zhí)行困難、推諉扯皮等情況，需要更多的制度保障和管理手段去解決。
第四段：民主集中制的改進(jìn)之路
面對這些挑戰(zhàn)和問題，我們要擺正心態(tài)，既肯定民主集中制的優(yōu)點(diǎn)，又要反思其不足和提出改進(jìn)措施?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：一是完善管理制度，落實(shí)實(shí)施責(zé)任和考核機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部審查和監(jiān)督機(jī)制。二是堅(jiān)持人民群眾有利于發(fā)展和復(fù)興的方向，鼓勵人員多提出建設(shè)性意見和創(chuàng)新思路。三是加強(qiáng)溝通交流，減少分歧和誤解，提高互信和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四是根據(jù)不同的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用民主和集中的手段，找到最佳的平衡點(diǎn)。
第五段：結(jié)論
民主集中制是一種相對完善的組織管理模式，它可以有效地發(fā)揮集中統(tǒng)一、民主生活的優(yōu)勢，使組織和人員更好地適應(yīng)和引領(lǐng)發(fā)展。然而，也需要我們持續(xù)地關(guān)注其中存在的問題和挑戰(zhàn)，采取合理的改進(jìn)措施，促進(jìn)民主集中制的穩(wěn)步發(fā)展和創(chuàng)新。通過研討，我不僅對這種管理制度有了更深刻的認(rèn)識，也為今后在日常工作中更好地運(yùn)用它提供了一些有益的啟示。
民主集中制心得體會篇十四
在當(dāng)今社會中，民主集中制作為一種組織管理方式被廣泛應(yīng)用。民主集中制對于大學(xué)生組織來說尤為重要，在廣泛的參與和協(xié)商的基礎(chǔ)上，集中統(tǒng)一決策，既有利于保障多數(shù)人的權(quán)利，也有利于集結(jié)人心，形成強(qiáng)大有力的團(tuán)隊(duì)。在本篇文章中，我將分享我對于民主集中制的心得和體會。
第二段：民主集中制的優(yōu)點(diǎn)
民主集中制作為一種組織管理方式，有著很明顯的優(yōu)點(diǎn)。首先，它能夠充分發(fā)揚(yáng)人民民主，保護(hù)人權(quán)。組織中每個人都有機(jī)會讓自己的聲音被聽到，從而縮小了組織內(nèi)部的距離。其次，民主集中制強(qiáng)調(diào)集體決策，集體行動，既保證了個人的權(quán)利，也能夠形成更強(qiáng)大的集體效應(yīng)，助力組織發(fā)展。最后，民主集中制能夠集思廣益，匯集各方觀點(diǎn)，既能夠讓組織更準(zhǔn)確地把握環(huán)境，也能夠更靈活地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第三段：民主集中制的實(shí)踐
民主集中制作為一種理論和制度，其實(shí)踐過程中也有很多細(xì)節(jié)需要注意。首先，組織的領(lǐng)導(dǎo)必須具備良好的溝通能力和管理經(jīng)驗(yàn)，能夠在溝通中尋找大家的共性和切入點(diǎn)。其次，民主集中制需要有準(zhǔn)確的程序和步驟，以保證決策的合理性和有效性。最后，在實(shí)踐中，民主集中制需要有適度的彈性，既能夠有序地推進(jìn)工作，也能夠及時地應(yīng)對突發(fā)事件。
第四段：民主集中制的挑戰(zhàn)
民主集中制作為一種組織管理方式，雖然有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也存在諸多挑戰(zhàn)。首先，民主過程往往會耗費(fèi)資源和時間，需要充分的準(zhǔn)備和耐心。其次，民主集中制的過程中，有時候會因?yàn)閭€人意見分歧而出現(xiàn)困難。最后，民主集中制強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這對于技術(shù)類學(xué)生組織來說尤為重要，但也需要注重個人能力的提升，以保證團(tuán)隊(duì)的線下效應(yīng)。
第五段：結(jié)語
綜上所述，民主集中制對于大學(xué)生組織來說，是一種尤為重要的管理方式，既能夠體現(xiàn)人民民主，也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為組織提供不可或缺的支撐。然而，其實(shí)踐過程中，也需要注重操作程序和注意實(shí)際情況，以獲得更好的效果。在今后的實(shí)踐中，我相信我們可以更好地利用民主集中制，推動組織的發(fā)展和進(jìn)步。
民主集中制心得體會篇十五
民主集中制是中國共產(chǎn)黨內(nèi)部的一種組織原則，它為領(lǐng)導(dǎo)集體的正常運(yùn)作提供了良好的組織保障，是中國共產(chǎn)黨成功運(yùn)作的重要基礎(chǔ)。最近，本人參加了一個深入學(xué)習(xí)研究民主集中制的研討會，使我進(jìn)一步認(rèn)識到民主集中制的重要作用和具體實(shí)施方式，有了更深入的體會和理解。
第二段：民主集中制的內(nèi)涵
民主集中制是指在黨的組織中，充分發(fā)揚(yáng)民主，保證黨員的廣泛民主權(quán)利，并全黨在重大問題上進(jìn)行集中討論和決策。同時，在行動上，實(shí)行集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)。民主與集中是相對的統(tǒng)一，需要同步而行。民主集中制強(qiáng)調(diào)黨員的廣泛接受和黨員會議的統(tǒng)一決策，以達(dá)到團(tuán)結(jié)一致、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的目的。
第三段：民主集中制的實(shí)踐體現(xiàn)
民主集中制的實(shí)踐體現(xiàn)在黨內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)單位的組織管理中。領(lǐng)導(dǎo)集體要依法依規(guī)討論決策，發(fā)揚(yáng)思想互通、多說少聽、真誠交流、和諧協(xié)作的精神，切實(shí)做到溝通協(xié)調(diào)、協(xié)商決策。同時，全體黨員要從自身角度出發(fā)，積極參與表決、討論，為集體的民主決策提供合理的意見建議。
第四段：民主集中制的優(yōu)勢和局限性
當(dāng)局者迷，旁觀者清。正因?yàn)樯碓谄渲?，我們常常難以理性看待民主集中制的優(yōu)勢和局限性。一方面，民主集中制的優(yōu)勢在于能夠多方面聽取各種不同的聲音，有利于更好地采取決策。另一方面，民主集中制同樣存在著局限，即容易出現(xiàn)慢決策的問題，因此需要在實(shí)施中有"民主"與"集中"的比較和平衡。
第五段：結(jié)論
總之，民主集中制是一種良好的組織原則，有利于黨的組織管理和決策。實(shí)踐中，我們要充分發(fā)揚(yáng)民主精神，保障廣泛知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)。同時，必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，保證決策的準(zhǔn)確性和及時性。民主集中制才能更好地發(fā)揮其在黨的組織運(yùn)作中的重要作用，為實(shí)現(xiàn)并超越我們的目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力量。
民主集中制心得體會篇十六
隨著中國經(jīng)濟(jì)和社會的不斷發(fā)展，我們國家對于民主集中制的重視程度也在不斷提升。無論是在政府機(jī)構(gòu)中還是在企業(yè)組織中，民主集中制都是一種重要的管理制度。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們也需要了解和掌握這一制度，以更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展趨勢。
第二段：表述民主集中制的含義和特點(diǎn)
民主集中制是一種既強(qiáng)調(diào)集中又注重民主的權(quán)力管理制度，強(qiáng)調(diào)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，并要求在政策制定和實(shí)施過程中充分聽取群眾的意見和反映。民主集中制的核心是“集中 立場統(tǒng)一，民主 理論分歧”。在企業(yè)和組織方面，民主集中制要求領(lǐng)導(dǎo)與員工之間形成一種相互信任、相互支持的關(guān)系，推動企業(yè)快速發(fā)展。
第三段：闡述大學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)該遵守的民主集中制原則
作為一名大學(xué)生，我們需要在實(shí)踐中遵守民主集中制的原則，例如要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參與組織內(nèi)部的民主討論，尊重集體決策，自覺執(zhí)行決策結(jié)果。此外，在不同的團(tuán)隊(duì)合作中，要建立相互信任和相互尊重的關(guān)系，傾聽和理解每一位成員的想法和意見，以達(dá)成最終的集體決策。
第四段：分享具體體會和經(jīng)驗(yàn)
大學(xué)生作為未來的社會建設(shè)者，需要在學(xué)習(xí)實(shí)踐民主集中制中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們也可以運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)，例如通過學(xué)校組織的活動加強(qiáng)集體協(xié)作，積極參與班級、學(xué)生會等組織的會議和討論，以及堅(jiān)持長期的紀(jì)律和自我約束。這些都是我們在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的集體意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)，展望未來
總之，作為一名大學(xué)生，要想在未來的社會中做出更大的貢獻(xiàn)，就需要更好地掌握民主集中制制度。通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解和運(yùn)用這一制度，在未來的工作和生活中更具競爭力和生存能力。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的過程中，大學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，發(fā)揮自己的作用，為我國的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。