報告需要進(jìn)行反復(fù)修改和完善，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性。在寫作報告時，我們可以找一些同行的人進(jìn)行反饋和審閱，以獲取更好的改進(jìn)意見。%20范文中的引言和結(jié)論部分可以幫助我們更好地把握報告的寫作風(fēng)格和思路。
銀行評審報告篇一
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化三級企業(yè)
評審報告
申請企業(yè)：評審單位：評審行業(yè)：專業(yè)：評審性質(zhì)：等級：評審日期：年月日至年月日
國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局制蘇州市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局修訂
評審報告表
受考評單位：評審單位（蓋章）評審人員：評審日期:
考評標(biāo)準(zhǔn)：考評發(fā)現(xiàn)的主要不達(dá)標(biāo)項：
受考評單位：評審單位（蓋章）
評審人員：評審日期:
考評標(biāo)準(zhǔn)：考評發(fā)現(xiàn)的'不涉及項：
年月日組成考評組，根據(jù)公司的評審申請和上級安檢部門的初審意見，對照“冶金等工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范評分表”進(jìn)行全面考評和審查，檢查臺賬資料和現(xiàn)場安全管理，現(xiàn)將評審情況報告如下：一、目標(biāo)：
公司自評得分：分，考評得分：分二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)：
公司自評得分：分，考評得分：分三、安全生產(chǎn)投入
公司自評得分：分，考評得分：分四、法律法規(guī)與安全管理制度
公司自評得分：五、教育培訓(xùn)
公司自評得分：分，考評得分：分六、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施
公司自評得分：分，考評得分：分七、作業(yè)安全
公司自評得分：分，考評得分：分八、隱患排查和治理
公司自評得分：分，考評得分：分
九、重大危險源監(jiān)控
公司自評得分：分，考評得分：分十、職業(yè)健康
公司自評得分：分，考評得分：分十一、應(yīng)急救援
公司自評得分：分，考評得分：分十二、事故報告、調(diào)查和處理
公司自評得分：分，考評得分：分十三、績效評定和持續(xù)改進(jìn)
公司自評得分：分，考評得分：分公司自評得分：分，考評得分：分
經(jīng)綜合匯總，該公司本次實際考評分，最終考評分考評組意見：
評審單位蓋章
年月日
出席人員簽到表
日期：
銀行評審報告篇二
根據(jù)管理評審計劃安排，**公司于10月20日召開了管理評審會議。會議由礦長***同志主持，各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員參加了會議。會上由管理者代表***同志總結(jié)了本公司質(zhì)量和環(huán)境管理體系建立以來的實施運行情景，體系覆蓋的主要部門負(fù)責(zé)人就各自負(fù)責(zé)的重要工作以及資源和改善需求分別作了發(fā)言。會議對公司環(huán)境和職業(yè)健康安全方針、目標(biāo)指標(biāo)貫徹實施情景以及三個管理體系的適宜性、充分性和有效性進(jìn)行了評審。
根據(jù)管理評審會議資料和最高管理者的總結(jié)構(gòu)成如下報告。
一、評審認(rèn)為本公司質(zhì)量和環(huán)境方針初步被員工理解，并能在實際工作中較好地貫徹實施。質(zhì)量和環(huán)境目標(biāo)指標(biāo)和管理方案體現(xiàn)了方針的要求，且貼合實際、切實可行。運行實踐證明兩個體系的方針目標(biāo)得到了較好的實施。
環(huán)境目標(biāo)（詳見方案）已基本完成。
公司質(zhì)量和環(huán)境方針目標(biāo)是比較適應(yīng)、充分和有效的。
二、評審認(rèn)為公司建立的文化件質(zhì)量和環(huán)境管理體系能夠?qū)嵤┖蛨猿?，識別和獲取了相關(guān)的法律法規(guī)和其他要求，并能貫徹執(zhí)行；對重要環(huán)境因素進(jìn)行了識別評價，并得到了較好的控制；員工的環(huán)境意識均有了明顯的增強(qiáng)，從事各項工作的本事也有新的提高；公司初步構(gòu)成了相關(guān)方要求以及適用的法律法規(guī)和其他要求的本事，基本構(gòu)成了持續(xù)改善的機(jī)制。
評審認(rèn)為體系建立實施以來，公司的管理水平進(jìn)一步提高，基礎(chǔ)工作得到了加強(qiáng)，文件制度進(jìn)一步規(guī)范，環(huán)境有了新績效。經(jīng)上級有關(guān)部門監(jiān)測，生活的廢水、廢氣、噪聲排放均到達(dá)了規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)。至今為止未發(fā)生任何大小事故。
評審認(rèn)為本公司建立的質(zhì)量和環(huán)境管理體系運行情景良好，是比較充分、適宜和有效的，基本能滿足gbt19001—、gbt24001—標(biāo)準(zhǔn)和本公司方針目標(biāo)的要求，適應(yīng)公司內(nèi)外部環(huán)境的變化的需求，到達(dá)了認(rèn)證的條件，可提請第三方認(rèn)證審核。
三、管理評審認(rèn)為經(jīng)過貫標(biāo)認(rèn)證、體系運行，質(zhì)量和環(huán)境各項工作有了較大提高，但在對標(biāo)準(zhǔn)的深入理解、節(jié)儉資源能源等方面仍有較大差距，需努力加以改善，會議決定重點改善以下工作：
1、針對目前應(yīng)急演練實施條件制約的情景，今后可根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行適宜的模擬演練。
2、今后應(yīng)由生產(chǎn)科、開運科、防突科供給油脂消耗的統(tǒng)計，服務(wù)公司進(jìn)行水的消耗統(tǒng)計。
3、應(yīng)明確質(zhì)量辦服務(wù)范圍、相應(yīng)的考核制度及人員配備問題，要求各部門相關(guān)的質(zhì)量文件必須及時上報質(zhì)量辦，會后提交礦領(lǐng)導(dǎo)議決。
4、對質(zhì)量與環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)運行中的文件和記錄的編號進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)定。
編制：審核：批準(zhǔn)：
銀行評審報告篇三
江河?xùn)|流去，逝者如斯乎，不知不覺已經(jīng)從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已二十八年了。教育教學(xué)是一種很愉快的工作，越教就會越愛上自己的事業(yè)。我從一九八五年跨出學(xué)校的大門，信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長。
教育的本質(zhì)工作是培育祖國的未來。作為教師的我，深感教育事業(yè)的重要與深遠(yuǎn)，回顧這幾年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有動力?，F(xiàn)將近幾年的工作做如下匯報：
一、基本情況
本人一九八五年中學(xué)畢業(yè)后，就回到本村當(dāng)了教師，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。但我始終認(rèn)為要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。一九九零年，我通過成人高考參加了大學(xué)專科的學(xué)習(xí)，將于一九九三年七月山西省教育學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我想，教學(xué)相長，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。
二、政治思想好，愛心育人，敬崗樂業(yè)。
言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨，與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，循循善誘，從不訓(xùn)罵、侮辱、體罰學(xué)生，遵重學(xué)生的人格，愛心育人，成績顯著，在師生中有較高的威信。曾被評為市級優(yōu)秀教師。
三、教學(xué)工作
二十八年來，一直是從事一線數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周授課17節(jié)以上。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依綱靠本。在課堂教學(xué)中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導(dǎo)，課前要有充足的準(zhǔn)備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都胸有成竹。授課要突破重點、難點，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計合理的教法，創(chuàng)設(shè)最佳的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范，既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信。教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學(xué)法，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性，不斷反思總結(jié)，提高教學(xué)的有效性。同時，注重“分層教學(xué)”，尊重學(xué)生的個性和人格，因材施教。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法，采用競爭機(jī)制，“小組合作學(xué)習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式，及時進(jìn)行評價激勵，使每個學(xué)生都樂在學(xué)有所得之中，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生。任職以來，所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，習(xí)慣得到明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力得到提高，成績穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)生在全縣幾次統(tǒng)考中名列前茅。近幾學(xué)年，所教班級期末統(tǒng)考合格率都在96﹪以上，優(yōu)秀率達(dá)45﹪以上。本人在學(xué)校、學(xué)生和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為100﹪。
四、如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
的閃光點；善于用賞識性評語；善于用賞識教育增強(qiáng)集體的凝聚力。
1、善于關(guān)心學(xué)困生，給學(xué)困生前進(jìn)的勇氣。
學(xué)困生的形成是有一定原因的。因此要深入實際，調(diào)查掌握學(xué)困生“困”之所在，然后給予關(guān)心幫助。比如我班的王小琴同學(xué)，因為父母離異，在生活上缺乏母愛，使她變得孤僻、厭學(xué)，使她的學(xué)習(xí)成績大幅度下降。針對這一情況，我在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心，并舉行了《我們都想幫助你》的主題班會，大家的滿腔熱情感染了她，她含著眼淚表示要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。從此，小琴同學(xué)重新振作起來。到了期末，她的成績明顯提高了。由此可見，“關(guān)心”不僅體現(xiàn)了老師無私的愛，而且更重要的是給了學(xué)困生前進(jìn)的勇氣。
2、善于賞識學(xué)困生身上的閃光點，激勵其進(jìn)步。
效的方法。
3、善于用賞識性評語，增強(qiáng)學(xué)困生的自信。
評語是對學(xué)生進(jìn)行評價的重要一環(huán)，也是實現(xiàn)師生情感交流的重要方式之一。傳統(tǒng)的操行評定忽視了教育民主，忽視了學(xué)生的個性。教師無形中將學(xué)生分為“好”與“差”，無形中使好學(xué)生更好，差生更差。為此，我在工作中嘗試將傳統(tǒng)的操行評定改為正面引導(dǎo)的賞識性評語，從而使每一個學(xué)生都感到自信，受到激勵。寫評語的時間不必局限于期末，也不必拘泥于“學(xué)生手冊”，可以靈活掌握。如在批改學(xué)生作業(yè)時，有意在批改完之后加上一兩句飽含感情的評語：“你真棒！”“加油！”“你進(jìn)步了！”“老師贊賞你的好學(xué)精神！”“你是好樣的！”等等。這樣做，不僅是對學(xué)生完成作業(yè)的肯定，而且也是對他們的鼓勵和促進(jìn)。特別是學(xué)困生，他們會為此而興奮的，從而增強(qiáng)了他們的自信，提高了他們學(xué)習(xí)的勇氣。
心靈交匯的橋梁。這座橋梁是我們轉(zhuǎn)化學(xué)困生的綠色通道。在這條通道上，教師只有把“師愛”灑向班級的每一位學(xué)生，當(dāng)愛流入學(xué)生心田時，便會化為對知識的渴求和對老師的尊敬、對同學(xué)的友愛。這種愛必然會得到美麗的回報，這種愛是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的靈丹妙藥。
五、虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，提高教研能力
為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，我十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我堅持訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教法》等教育教學(xué)雜志報刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，參與各級各類教學(xué)研討活動。外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并主動向同事學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽課30節(jié)以上，參加教育局舉行的多種形式的學(xué)習(xí)，還參加小學(xué)教學(xué)國培計劃及繼續(xù)教育，并鉆研教材教法，探索素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實際，大膽進(jìn)行教法改革，開展愉快教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。多次承擔(dān)公開課，教師賽課，取得良好成績。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法，并堅持寫教學(xué)后記，教學(xué)反思，教學(xué)故事及教學(xué)案例。
此外任職以來我熱心幫助，指導(dǎo)和培養(yǎng)實習(xí)教師，年輕教師，尤其是新調(diào)入我校的特崗教師，跟蹤聽課，學(xué)習(xí)新理念，新思想每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。幾位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。我也學(xué)到了不少，目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了一位實習(xí)教師。
銀行評審報告篇四
根據(jù)公司《進(jìn)行××××年度管理評審的通知》要求，現(xiàn)將我站××××年度人力資源管理工作概括匯報如下：
概況：公司質(zhì)量管理評審組于××××年×月×日至×日對我站進(jìn)行了質(zhì)量管理審核。經(jīng)評審組審查認(rèn)為，我站目前人力資源管理工作基本正常，在職職工勞動合同簽訂率、勞動合同期滿考核率及駕駛員、公營車乘務(wù)員的崗前考核培訓(xùn)率均達(dá)到100％，沒有對我站人力資源管理板塊發(fā)出不合格報告及問題清單。
目前我站人力資源管理體系運作存在瑕疵：個別新進(jìn)員工對質(zhì)量管理規(guī)范未有充足的認(rèn)識，專業(yè)技能及相關(guān)程序不夠熟悉，未能全面將質(zhì)量管理規(guī)范與日常工作真正有機(jī)地結(jié)合。
改進(jìn)與預(yù)防措施：在全體干部、員工（特別是新進(jìn)員工崗前培訓(xùn)階段）中持續(xù)開展對質(zhì)量管理文件的`學(xué)習(xí)活動，努力增強(qiáng)員工質(zhì)量管理意識，規(guī)范進(jìn)行相關(guān)工作，爭取按要求完成各項質(zhì)量管理目標(biāo)，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。
鑒于上年度（××××年×月××日）公司組織的內(nèi)部審核中，我站人力資源板塊未有出現(xiàn)不合格報告及問題清單，我站將按照自查存在不足開展改進(jìn)工作。
此報
××××（單位名稱）
××××年×月×日
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銀行評審報告篇五
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請看下文開題報告評審意見。
開題報告指導(dǎo)教師意見怎么寫指導(dǎo)教師審核意見：指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點：1.學(xué)生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;2.學(xué)生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;3....
指導(dǎo)教師審核意見：
指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點：
1.學(xué)生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;
2.學(xué)生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;
3.學(xué)生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
5.是否同意開題;
注：以上審核意見及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫，不能電腦打印!
(指導(dǎo)教師簽名)年月日
范例參考：
該生對于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的市場調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。
同意該課題開題。
(指導(dǎo)教師簽名)年月日
開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法
開題報告主要包括以下幾個方面：
(一)課題名稱
(二)課題研究的目的、意義
(三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。就是本課題有沒有人研究，研究達(dá)到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
(四)課題研究的理論依據(jù)。我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如：我們要進(jìn)行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學(xué)理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。
(五)課題主要研究內(nèi)容、方法
(六)研究工作的步驟
(七)課題參加人員的組成和專長。主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題就無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項。
(八)現(xiàn)有基礎(chǔ)。主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。很多課題對人員和設(shè)備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。
(九)經(jīng)費估算。就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
如何撰寫教育科研課題的`開題報告
一、開題報告開題報告就是課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人或課題組主研人員在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準(zhǔn)的選題、研究計劃。它主要說明這個課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究，準(zhǔn)備如何開展研究等問題，是對課題的再論證和再設(shè)計。
二、開題報告的作用。進(jìn)一步明確研究思路，完善實施方案，明晰研究技術(shù)線路，再次論證研究課題重要一步。
三、開題報告論證的主要內(nèi)容
1、審定課題名稱。一是看名稱表述是否準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。二要看名稱是否簡潔，不能太長，能不要的字就盡量不要，如：“應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建高中地理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐研究”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語聽讀教學(xué)對學(xué)生文化素養(yǎng)提高和學(xué)習(xí)策略形成之影響”、“借助信息技術(shù)，變革學(xué)習(xí)方式”、“有效應(yīng)用信息技術(shù),促進(jìn)師生幸福成長”。
2、尋找研究依據(jù)。政策依據(jù)、理論依據(jù)、實踐依據(jù)，充分、貼切、準(zhǔn)確，不要貼標(biāo)簽，拉大旗，喊口號。
3、分析研究背景——現(xiàn)實背景、歷史背景要清楚，符合實際。
4、查清研究現(xiàn)狀——單位的研究現(xiàn)狀及問題點評;國內(nèi)的研究現(xiàn)狀;國外的研究現(xiàn)狀。用書檢和網(wǎng)檢的方法。
5、論證研究價值——理論價值;實踐價值;應(yīng)用價值;科學(xué)價值;改革價值。
6、闡述研究意義——有現(xiàn)實意義;有歷史意義;有實踐意義;有方法論意義。
7、界定核心概念。就是對關(guān)鍵詞、關(guān)聯(lián)詞的概念、意義、本質(zhì)、聯(lián)系進(jìn)行闡述。
8、完善研究設(shè)計。確定研究程序;提出研究假設(shè);確定研究目標(biāo);提出研究措施;落實研究內(nèi)容;提供研究方法;劃分研究階段;落實研究人員;預(yù)測研究成果效應(yīng);建立研究組織;規(guī)劃研究管理;分析規(guī)劃研究的保障。
四、開題論證的方法以綜合評價為主：一是課題單位的自我論證評價;二是同行的論證評價;三是科研管理部門的論證評價。由預(yù)審、初審、學(xué)術(shù)評審、綜合評審四個階段組成。預(yù)審與初審可在開題前后的時間里進(jìn)行。重點側(cè)重在課題選擇和課題計劃的制訂上。學(xué)術(shù)評審與綜合評審要貫穿于課題研究的全過程，重點放在計劃實施與成果的預(yù)期鑒定上。
銀行評審報告篇六
**客運有限公司于20**月**日下午在**1分公司會議室召開管理評審會議。出席本次會議的有總經(jīng)理、管理者代表、各分公司經(jīng)理、各部門負(fù)責(zé)人，公司總經(jīng)理劉建遠(yuǎn)主持了本次會議。會上，各位與會者依據(jù)事先準(zhǔn)備的管理評審輸入材料作了踴躍發(fā)言，對前1階段工作進(jìn)行了總結(jié)回顧，對本公司自上次監(jiān)審以來質(zhì)量管理體系的適宜性、有效性及充分性和方針、目標(biāo)的適宜性進(jìn)行了評價，對于存在問題進(jìn)行了反思和研究，對于經(jīng)營方面1些新的建議進(jìn)行了交流和探討。大家暢所欲言，充分發(fā)表意見，本次會議集思廣益，取得了預(yù)期效果。
與會者1致認(rèn)為：自本公司質(zhì)量管理體系建立以來，公司已經(jīng)納入正軌，全體員工質(zhì)量意識和滿足旅客需求的意識有較大程度的提高，質(zhì)量目標(biāo)已部分實現(xiàn)，這說明質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)切合本公司實際情況，具有較好的適宜性，可操作性強(qiáng)。從內(nèi)審結(jié)果來看，各分公司、各部門基本上都能按質(zhì)量手冊、程序文件規(guī)定來開展工作，未見到系統(tǒng)性不合格或區(qū)域性不合格。這說明本公司質(zhì)量管理目標(biāo)具有較高的有效性，同時本公司質(zhì)量目標(biāo)在同行業(yè)中處于先進(jìn)行列，也說明了本公司質(zhì)量管理體系具有1定的充分性。此外，本公司質(zhì)量管理體系自wo完善機(jī)制的確定，也為wo公司確保質(zhì)量管理體系的有效性和充分性起到有力的......
qg－5.6－06受控狀態(tài):受控號：
11月25日，在公司辦公樓二樓會議室，aa總經(jīng)理主持召開了管理評審大會，bbccddff及全體內(nèi)審員參加了會議。管理評審報告如下：
一、管理評審目的
確保質(zhì)量方針、目標(biāo)和質(zhì)量管理體系持續(xù)的適宜性、充分性和有效性，以滿足標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)方期望，提高公司競爭力和適應(yīng)力。
二、管理評審輸入
由企管部、生產(chǎn)部、供應(yīng)組、煤炭管理科、銷售科等部門為20管理評審輸入評審材料。
三、管理評審綜述
aa總經(jīng)理總結(jié)了2008年我公司質(zhì)量管理體系運行情況，并根據(jù)評審輸入材料做出如下評審意見及要求：
（一）、審核結(jié)果：
1、2008年對aa產(chǎn)品涉及到的諸過程、部門和場所進(jìn)行了兩次內(nèi)部質(zhì)量體系審核。審核結(jié)果顯示我公司質(zhì)量體系運行情況符合標(biāo)準(zhǔn)要求，保持了實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的`能力，在審核過程中對發(fā)現(xiàn)的不合格進(jìn)行了整改，經(jīng)驗證整改有效。
2、自質(zhì)量體系運行以來尚未發(fā)生顧客或其代表對本公司進(jìn)行的第二方審核。
3、2008年3月份aa質(zhì)量管理體系認(rèn)證公司對我公司質(zhì)量管理體系按iso9001：2000標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行了監(jiān)督審核。審核過程中發(fā)現(xiàn)了3項一般不合格，相關(guān)部門對這3項一般不合格進(jìn)行了整改，經(jīng)aa公司認(rèn)可后，向我公司頒發(fā)了《質(zhì)量管理體系證保持書》。
（二）、顧客反饋：
銷售科在售前、售中和售后與顧客溝通，對大宗用量的顧客發(fā)放《顧客滿意度調(diào)查表》，了解顧客的意見和抱怨，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理贏得了顧客好評。2008年上半年顧客滿意度為91.5%，達(dá)到了質(zhì)量目標(biāo)要求。
（三）、過程業(yè)績和產(chǎn)品的符合性：
體系覆蓋的各個部門均按照其職能分配高質(zhì)量地完成了條款所要求的內(nèi)容。如公司產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，2008年1～10月份向aa省化工產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗院送檢aa產(chǎn)品各3次，aa產(chǎn)品監(jiān)督檢驗報告顯示：產(chǎn)品符合gb2440-標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論均為合格，dd產(chǎn)品監(jiān)督檢驗報告顯示：產(chǎn)品符合gb338―2004標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論均為合格。生產(chǎn)部嚴(yán)格執(zhí)行工藝指標(biāo)，作到了工藝調(diào)優(yōu)，對體系覆蓋的產(chǎn)品按照國標(biāo)要求實施產(chǎn)品檢驗并保存了相關(guān)記錄。同時，生產(chǎn)部、企管部、煤炭管理科等部門對不合格品進(jìn)行了評審和處置，有效地保證了不合格品的非預(yù)期使用。
（四）、預(yù)防和糾正措施狀況：
針對各次內(nèi)審、外審所提出的整改項及日常對體系運行情況的檢查結(jié)果，均按《糾正措施控制程序》、《預(yù)防措施控制程序》進(jìn)行了整改，經(jīng)企管部驗證措施有效。
銀行評審報告篇七
本人自20xx年8月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有兩年時間了，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)。
本人一貫以來思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
我于20xx年7月廣東省韶關(guān)學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，同年9月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。，20xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科自考的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機(jī)初級”、“計算機(jī)中級”、“專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德培訓(xùn)”等培訓(xùn)，以不斷的充實自己的知識。
在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，主動、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在20xx年陽江高新區(qū)漠南中學(xué)教研會上，自己所承擔(dān)的《“羚羊木雕”——關(guān)于“友情與親情”的思考》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自20xx年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。
作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的'組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。
自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。
多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學(xué)年的開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。
在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得驕人的成績，年年都位于全區(qū)前列。
四、揚長避短，更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來兩年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審。
銀行評審報告篇八
1、對課題研究的認(rèn)識。
2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的措施。
3、作用與效果。
4、經(jīng)驗與體會。
5、存在問題與努力方向
研究報告的格式及撰寫要求
提示：
研究報告(不少于5000字)是描述一項課題研究的進(jìn)展和結(jié)果的文件，一般應(yīng)提供系統(tǒng)的或按工作進(jìn)程的研究信息，可以包括正反兩方面的結(jié)果和經(jīng)驗，以便有關(guān)人員和讀者判斷和評價。承諾預(yù)期成果為研究報告、（系列）論文的課題，“研究報告”應(yīng)作為課題鑒定的“成果主件”。
研究報告的主要結(jié)構(gòu)包括以下幾方面：
一、課題名稱：
一般不要超過20個字，課題名稱要能確切地反映研究的目標(biāo)、內(nèi)容、對象、變量關(guān)系、方法。
二、課題的提出：
課題的提出也叫課題的確立。一般包括四個方面：
1、課題提出的背景。
2、課題研究的目的、意義及價值。包括教育教學(xué)存在的問題，解決問題的作用，說明國內(nèi)外研究的進(jìn)展情況和趨勢以及本課題研究的先進(jìn)性和創(chuàng)造性。
3、課題的理論依據(jù)。課題采取何種教育理論做支撐。
4、課題的實踐依據(jù)，即完成課題的條件分析（包括兩個方面：一方面要分析研究人員、實驗教師的知識結(jié)構(gòu)、科研水平、心理素質(zhì)、興趣愛好等，另一方面要分析學(xué)校開展課題研究的硬件、軟件環(huán)境及投入的'實驗經(jīng)費、時間等）。
三、課題的界定和理論假設(shè)：
課題的界定是對題目中的主要概念做出界定，對術(shù)語做出解釋。理論假設(shè)是簡述課題研究的預(yù)期效果，即由于a達(dá)成了b。
四、課題研究目標(biāo)：
課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要研究解決哪些具體問題。
五、研究內(nèi)容：
即選擇哪幾個方面的內(nèi)容入手研究。
六、研究對象：
研究對象要說明選擇哪個年齡段的學(xué)生來進(jìn)行研究，即研究對象的年級要明確。
七、研究方法：
在課題研究中要根據(jù)課題特點選用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ā?BR> 八、研究的設(shè)計與實施：
這部分是階段性研究報告的重點，對研究最具說服力。包括研究的基本策略，研究的基本步驟和具體措施。
九、研究結(jié)果：
主要是概述在研究過程中取得了哪些成效或收獲。這一部分要求客觀、真實地對研究的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，闡明這些數(shù)據(jù)說明了什么，并分析和評價研究的結(jié)果和意義。在這里可以闡述個人對研究的結(jié)果的見解或觀點。
十、問題與思考及建議：
在這一部分中可以對研究中遇到的實際困難、有待于解決的問題給予指出或進(jìn)行反思，并提出解決的對策。
十一、研究成果：
通過三年的研究，取得的研究成果，包括研究報告、論文、專著、物化成果（包括典型課例、課件、資源等）。注意研究課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣。
銀行評審報告篇九
根據(jù)手冊要求，本部門歸口管理的過程有：技術(shù)文件及圖樣控制、過程設(shè)備、產(chǎn)品實現(xiàn)的策劃、設(shè)計和開發(fā)、測量、分析和改進(jìn)、過程和產(chǎn)品的特性及趨勢，協(xié)助質(zhì)量分析活動。經(jīng)過一段時間的運行，對本部門的體系運行情況總結(jié)如下：
一、體系文件的學(xué)習(xí)和執(zhí)行情況
1.部門制定完善了各項操作規(guī)程和作業(yè)指導(dǎo)書，要求每位員工必須按照作業(yè)指導(dǎo)書、制度和規(guī)程進(jìn)行工作，技術(shù)部組織全體員工，按照體系的要求，以手冊為總依據(jù)，以上榜為指導(dǎo)思想，對產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)、過程設(shè)備及測量、員工工作環(huán)境和安全保障有了大幅度的提高，企業(yè)收到明顯的效益。
2.生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)問題，技術(shù)部立即組織相關(guān)人員召開臨時會議，分析原因，制定出糾正預(yù)防措施立即整改。
3.在保證生產(chǎn)的情況下對生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行維修保養(yǎng)，保證了設(shè)備的可靠運行，滿足生產(chǎn)需求。
4.對技術(shù)文件進(jìn)行控制，做到了文件受控。
5.與營銷部溝通，及時了解市場需求信息，積極組織新產(chǎn)品開發(fā)工作和產(chǎn)品改進(jìn)工作，滿足客戶的需求。
6.為了滿足市場的需求，公司的今年準(zhǔn)備新建兩條opc鼓涂布生生線，技術(shù)部根據(jù)多年生產(chǎn)中的經(jīng)驗與前年建線的經(jīng)驗，目前4#的加工與安裝工作已基本完成，已進(jìn)入調(diào)試階段，5#線正在生產(chǎn)加工階段。
二、部門防治改進(jìn)工作
1.經(jīng)過一段時間的體系運行，實現(xiàn)了產(chǎn)品的可追溯性，與生產(chǎn)相關(guān)的.重要數(shù)據(jù)可以追溯，本部門的工作從細(xì)化到量化，尤其是各種文件及各種記錄，使管理做到數(shù)據(jù)化、系統(tǒng)化，能保證其工作的正常運行。
2.在節(jié)水節(jié)電上，辦公室人員做到人走燈滅的要求，自來水沒有
跑、冒、滴、泥坑現(xiàn)象。
3.設(shè)備管理方面，對公司所有的生產(chǎn)工藝設(shè)備登記入賬，并制定了設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)記錄，按計劃的安排由維修人員及時進(jìn)行維修并填寫維修記錄，基本上能滿足生產(chǎn)需求，對生產(chǎn)起到保駕護(hù)航的作用。
三、部門指標(biāo)完成情況
指標(biāo)方面，與本部門有關(guān)的過程績效指標(biāo)有新產(chǎn)品和文件受控率以及設(shè)備故障停線率等。
1.新產(chǎn)品開發(fā)：全年開發(fā)新產(chǎn)品共有個。
2.文件受控率100%。
3.設(shè)備故障停線率2%
四、對今后體系運行的建議
1.公司的產(chǎn)品開發(fā)和新生產(chǎn)線的建造工作，對技術(shù)人員的數(shù)量、素質(zhì)能力都有新的要求，目前技術(shù)部的力量不足，今年技術(shù)部新補(bǔ)充了四應(yīng)屆畢業(yè)生，因剛從學(xué)校出來要經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)才能上崗，目前需要有經(jīng)驗的plc和機(jī)械設(shè)計人員，加強(qiáng)技術(shù)力量的建設(shè)。
2.技術(shù)部下一步將提高產(chǎn)品的性能，鞏固新產(chǎn)品合格率，新生產(chǎn)線的建設(shè)為工作重點。
技術(shù)部
20xx.6.26
銀行評審報告篇十
近期，我有幸擔(dān)任某銀行評審跟崗實習(xí)工作，深感受益匪淺。通過實際參與銀行評審工作，我不僅對銀行的內(nèi)部運作有了更深入的了解，還提高了自身的工作能力和綜合素質(zhì)。下面將結(jié)合自身的實習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)跟崗心得體會，與大家分享。
首先，對業(yè)務(wù)流程的熟悉是順利跟崗的前提。在實習(xí)初期，我全身心地投入到了對于銀行業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)中。通過參與評審會議和與工作人員溝通交流，我逐漸熟悉了銀行的各項業(yè)務(wù)操作流程，并學(xué)會了快速準(zhǔn)確地處理一些常見的業(yè)務(wù)流程。特別是在信貸業(yè)務(wù)方面，我對貸前調(diào)查、客戶評估以及抵質(zhì)押物評估等流程有了更為深入的了解。這次實踐讓我深刻感受到，只有通過實際操作并結(jié)合規(guī)章制度的指導(dǎo)，我們才能真正理解并熟練掌握一項工作。
其次，溝通能力與團(tuán)隊合作是實習(xí)過程中最為關(guān)鍵的要素。在銀行的日常工作中，有時會遇到一些難以預(yù)料的問題，這就要求我們具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作意識。在實習(xí)期間，我與同事們保持著密切的溝通和良好的合作關(guān)系，共同解決了不少難題。我認(rèn)為，通過有效的溝通與協(xié)作，我們可以更好地協(xié)調(diào)各個部門的工作，提高工作效率，推動銀行業(yè)務(wù)的順利開展。
在這次實習(xí)中，我還學(xué)到了許多工作中的“小技巧”。比如，在評審材料的整理過程中，我發(fā)現(xiàn)對于大量的文件資料，合理地分門別類，做好標(biāo)記和歸檔，可以使工作變得更加有條不紊。而在與客戶溝通的處理過程中，要注重語言的表達(dá)方式，要簡單明了，避免給客戶帶來誤解。此外，細(xì)心觀察和耐性審視也是必不可少的，因為細(xì)節(jié)的忽略可能會帶來重大的后果，所以每一項工作都必須經(jīng)過仔細(xì)的檢查和分析。
通過這次實習(xí)，我不僅了解了銀行業(yè)務(wù)，還提升了我的綜合素質(zhì)。在參與評審工作的過程中，我鍛煉了分析問題和解決問題的能力。通過與業(yè)務(wù)員和調(diào)查員的交流，我學(xué)會了更好的傾聽和發(fā)問，培養(yǎng)了觀察與分析的能力。我相信，這些能力將對我今后的工作產(chǎn)生巨大的幫助。
最后，我要對這次實習(xí)表示感謝。感謝銀行給我提供了一個鍛煉自己的平臺，感謝我的導(dǎo)師和同事們對我的指導(dǎo)和幫助。通過這次實習(xí)，我在現(xiàn)實工作環(huán)境中親身經(jīng)歷了銀行業(yè)務(wù)的各個環(huán)節(jié)，增長了知識，積累了經(jīng)驗。我將珍惜這次寶貴的實踐機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)與反思，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過這次銀行評審跟崗實習(xí)，我不僅對銀行業(yè)務(wù)有了更全面的了解，也鍛煉了自己的工作能力和綜合素質(zhì)。跟崗實習(xí)使我從理論到實際的過程中，結(jié)合工作實際，學(xué)會了更多的知識，并培養(yǎng)了更多的技能。我相信，這次實習(xí)經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，并成為我人生經(jīng)歷中一段寶貴的財富。
銀行評審報告篇十一
根據(jù)公司《進(jìn)行××××年度管理評審的通知》要求，現(xiàn)將我站××××年度人力資源管理工作概括匯報如下：
概況：公司質(zhì)量管理評審組于××××年×月×日至×日對我站進(jìn)行了質(zhì)量管理審核。經(jīng)評審組審查認(rèn)為，我站目前人力資源管理工作基本正常，在職職工勞動合同簽訂率、勞動合同期滿考核率及駕駛員、公營車乘務(wù)員的'崗前考核培訓(xùn)率均達(dá)到100％，沒有對我站人力資源管理板塊發(fā)出不合格報告及問題清單。
目前我站人力資源管理體系運作存在瑕疵：個別新進(jìn)員工對質(zhì)量管理規(guī)范未有充足的認(rèn)識，專業(yè)技能及相關(guān)程序不夠熟悉，未能全面將質(zhì)量管理規(guī)范與日常工作真正有機(jī)地結(jié)合。
改進(jìn)與預(yù)防措施：在全體干部、員工（特別是新進(jìn)員工崗前培訓(xùn)階段）中持續(xù)開展對質(zhì)量管理文件的學(xué)習(xí)活動，努力增強(qiáng)員工質(zhì)量管理意識，規(guī)范進(jìn)行相關(guān)工作，爭取按要求完成各項質(zhì)量管理目標(biāo)，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。
鑒于上年度（××××年×月××日）公司組織的內(nèi)部審核中，我站人力資源板塊未有出現(xiàn)不合格報告及問題清單，我站將按照自查存在不足開展改進(jìn)工作。
此報
××××（單位名稱）
××××年×月×日
銀行評審報告篇十二
銀行評審是銀行業(yè)務(wù)中非常重要的一環(huán)，對于銀行的經(jīng)營管理和風(fēng)險控制起著至關(guān)重要的作用。作為一名跟崗員工，我有幸參與了銀行評審工作，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討銀行評審的重要性以及我在評審中的角色和職責(zé)。希望通過這次的經(jīng)歷，我能更好地理解銀行的運營模式和風(fēng)險管理，并能為銀行的穩(wěn)健發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：銀行評審的重要性
銀行評審是銀行業(yè)務(wù)的核心環(huán)節(jié)，它能夠幫助銀行識別和解決可能存在的風(fēng)險問題，確保銀行資產(chǎn)的安全性和可持續(xù)發(fā)展。銀行評審主要包括對銀行的內(nèi)部控制系統(tǒng)、風(fēng)險管理、合規(guī)性以及業(yè)務(wù)操作的全面審查。通過銀行評審，可以及時發(fā)現(xiàn)潛在的操作風(fēng)險和內(nèi)部控制失效的問題，并采取相應(yīng)的措施加以改進(jìn)，從而減少銀行的經(jīng)營風(fēng)險，提高資產(chǎn)質(zhì)量和經(jīng)營效益。因此，銀行評審對于銀行的穩(wěn)健經(jīng)營和風(fēng)險控制具有不可或缺的重要性。
第三段：在銀行評審中的角色和職責(zé)
作為一名跟崗員工，我的主要職責(zé)是協(xié)助進(jìn)行銀行評審工作，包括搜集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)和材料，協(xié)助主管評審員進(jìn)行現(xiàn)場檢查，并記錄和報告評審結(jié)果。在這個過程中，我需要緊密配合主管評審員的工作，熟悉并了解銀行的業(yè)務(wù)模式和風(fēng)險管理體系，同時要保持客觀、冷靜和務(wù)實的態(tài)度，全面、準(zhǔn)確地評估和分析風(fēng)險。此外，我還需要與被評審對象進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，以便更好地了解其經(jīng)營狀況和風(fēng)險控制措施，并提出相關(guān)建議和意見。
第四段：心得體會和收獲
通過參與銀行評審工作，我深刻認(rèn)識到了銀行評審的重要性和責(zé)任，以及跟崗員工在其中的角色和職責(zé)。評審過程中，我不僅學(xué)到了豐富的業(yè)務(wù)知識和風(fēng)險管理經(jīng)驗，還提高了自己的分析能力和判斷能力。我學(xué)會了如何通過對內(nèi)部控制系統(tǒng)的檢查和評估，發(fā)現(xiàn)潛在的問題和漏洞，并提出具體的改進(jìn)方案。同時，我也明白了與被評審對象進(jìn)行有效的溝通和合作的重要性，只有通過與他們充分溝通和協(xié)調(diào)，才能更準(zhǔn)確地了解業(yè)務(wù)狀況和風(fēng)險控制措施，并為其提供有針對性的建議和指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)
通過這次銀行評審跟崗經(jīng)歷，我深刻體會到了銀行評審的重要性和復(fù)雜性，更加堅定了我投身于銀行工作的決心。我將繼續(xù)努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和分析能力，不斷增加自己在銀行評審領(lǐng)域的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。同時，我也希望通過自己的努力，能夠在銀行評審中發(fā)揮更重要的作用，為銀行的穩(wěn)健經(jīng)營和風(fēng)險控制做出更大的貢獻(xiàn)。
銀行評審報告篇十三
作為一個銀行的工作人員，我有幸參與了一次評審跟崗的工作。這是一次極其寶貴的經(jīng)歷，不僅使我深刻認(rèn)識到銀行評審的重要性，也讓我體會到了跟崗工作的價值。在這次評審跟崗心得體會中，我結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，分別從評審意義、流程管理、風(fēng)險控制、績效評估和團(tuán)隊合作等方面進(jìn)行總結(jié)。
評審作為銀行業(yè)務(wù)的重要環(huán)節(jié)，有著重要的意義。首先，評審是對借貸申請的審核，是為了確保風(fēng)險管控和信貸質(zhì)量。在這個過程中，評審幫助銀行篩選出風(fēng)險較低的借款申請，保證了銀行的資金安全。其次，評審也對借款人在申請貸款時提供了及時的幫助和指導(dǎo)。通過評審，借款人可以了解到貸款的具體要求和相關(guān)政策，及時了解風(fēng)險和申請貸款的合規(guī)性，提高自身的貸款申請成功率。因此，評審不僅對銀行本身具有重要意義，對借款人也有很大的幫助。
在評審工作中，良好的流程管理是至關(guān)重要的。流程管理是保證銀行評審工作高效運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。評審人員需要按照一定的流程，從收到申請材料，了解客戶情況，審核貸款申請，到最終決策和通知客戶，整個流程都需要規(guī)范和高效地進(jìn)行。我深刻體會到了流程管理對評審工作的重要性，在實踐中，時刻保持流程的連貫性，可以提高工作效率，降低風(fēng)險。
風(fēng)險控制是銀行業(yè)務(wù)的核心要素之一，在評審工作中更是至關(guān)重要。評審員需要從多個角度綜合分析風(fēng)險，制定相應(yīng)的風(fēng)險控制措施。在我跟崗的過程中，我學(xué)到了風(fēng)險評估的方法和技巧，并且在實際操作中將其靈活運用。我對客戶的風(fēng)險狀況進(jìn)行詳細(xì)的分析，對申請貸款的真實性和可行性進(jìn)行了評估，并制定了相應(yīng)的風(fēng)險控制措施。通過風(fēng)險控制，我不僅為銀行提供了可靠的決策依據(jù)，也為客戶提供了真實可行的建議。
績效評估是評審跟崗工作的重要一環(huán)。通過績效評估，可以對評審工作進(jìn)行科學(xué)的衡量和總結(jié)，并對評審人員的績效進(jìn)行量化。在實踐中，評審人員需要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價，對系統(tǒng)評審的流程及操作情況、客戶服務(wù)和風(fēng)險管理等方面進(jìn)行評估。這次評審跟崗讓我深刻認(rèn)識到績效評估對評審工作的重要性，也讓我對自己的評審能力有了更加清晰的認(rèn)識，并且有了更加明確的提升目標(biāo)。
團(tuán)隊合作是評審跟崗工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。評審是一個需要多個人協(xié)作完成的工作，每個人都承擔(dān)著不同的角色和責(zé)任。在這次評審跟崗中，我與同事緊密合作，相互協(xié)助，共同完成了一份份貸款申請的評審工作。通過團(tuán)隊合作，我們不僅提高了工作效率，也減少了錯誤和風(fēng)險。評審團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作精神讓我深受啟發(fā)，也對未來的工作充滿了信心。
總之，通過這次評審跟崗，我深刻認(rèn)識到了銀行評審工作的意義和重要性。同時，在實踐中，我積累了寶貴的經(jīng)驗和技巧，提高了自己的能力和水平。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和實際的操作中，為銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
銀行評審報告篇一
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化三級企業(yè)
評審報告
申請企業(yè)：評審單位：評審行業(yè)：專業(yè)：評審性質(zhì)：等級：評審日期：年月日至年月日
國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局制蘇州市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局修訂
評審報告表
受考評單位：評審單位（蓋章）評審人員：評審日期:
考評標(biāo)準(zhǔn)：考評發(fā)現(xiàn)的主要不達(dá)標(biāo)項：
受考評單位：評審單位（蓋章）
評審人員：評審日期:
考評標(biāo)準(zhǔn)：考評發(fā)現(xiàn)的'不涉及項：
年月日組成考評組，根據(jù)公司的評審申請和上級安檢部門的初審意見，對照“冶金等工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范評分表”進(jìn)行全面考評和審查，檢查臺賬資料和現(xiàn)場安全管理，現(xiàn)將評審情況報告如下：一、目標(biāo)：
公司自評得分：分，考評得分：分二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)：
公司自評得分：分，考評得分：分三、安全生產(chǎn)投入
公司自評得分：分，考評得分：分四、法律法規(guī)與安全管理制度
公司自評得分：五、教育培訓(xùn)
公司自評得分：分，考評得分：分六、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施
公司自評得分：分，考評得分：分七、作業(yè)安全
公司自評得分：分，考評得分：分八、隱患排查和治理
公司自評得分：分，考評得分：分
九、重大危險源監(jiān)控
公司自評得分：分，考評得分：分十、職業(yè)健康
公司自評得分：分，考評得分：分十一、應(yīng)急救援
公司自評得分：分，考評得分：分十二、事故報告、調(diào)查和處理
公司自評得分：分，考評得分：分十三、績效評定和持續(xù)改進(jìn)
公司自評得分：分，考評得分：分公司自評得分：分，考評得分：分
經(jīng)綜合匯總，該公司本次實際考評分，最終考評分考評組意見：
評審單位蓋章
年月日
出席人員簽到表
日期：
銀行評審報告篇二
根據(jù)管理評審計劃安排，**公司于10月20日召開了管理評審會議。會議由礦長***同志主持，各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員參加了會議。會上由管理者代表***同志總結(jié)了本公司質(zhì)量和環(huán)境管理體系建立以來的實施運行情景，體系覆蓋的主要部門負(fù)責(zé)人就各自負(fù)責(zé)的重要工作以及資源和改善需求分別作了發(fā)言。會議對公司環(huán)境和職業(yè)健康安全方針、目標(biāo)指標(biāo)貫徹實施情景以及三個管理體系的適宜性、充分性和有效性進(jìn)行了評審。
根據(jù)管理評審會議資料和最高管理者的總結(jié)構(gòu)成如下報告。
一、評審認(rèn)為本公司質(zhì)量和環(huán)境方針初步被員工理解，并能在實際工作中較好地貫徹實施。質(zhì)量和環(huán)境目標(biāo)指標(biāo)和管理方案體現(xiàn)了方針的要求，且貼合實際、切實可行。運行實踐證明兩個體系的方針目標(biāo)得到了較好的實施。
環(huán)境目標(biāo)（詳見方案）已基本完成。
公司質(zhì)量和環(huán)境方針目標(biāo)是比較適應(yīng)、充分和有效的。
二、評審認(rèn)為公司建立的文化件質(zhì)量和環(huán)境管理體系能夠?qū)嵤┖蛨猿?，識別和獲取了相關(guān)的法律法規(guī)和其他要求，并能貫徹執(zhí)行；對重要環(huán)境因素進(jìn)行了識別評價，并得到了較好的控制；員工的環(huán)境意識均有了明顯的增強(qiáng)，從事各項工作的本事也有新的提高；公司初步構(gòu)成了相關(guān)方要求以及適用的法律法規(guī)和其他要求的本事，基本構(gòu)成了持續(xù)改善的機(jī)制。
評審認(rèn)為體系建立實施以來，公司的管理水平進(jìn)一步提高，基礎(chǔ)工作得到了加強(qiáng)，文件制度進(jìn)一步規(guī)范，環(huán)境有了新績效。經(jīng)上級有關(guān)部門監(jiān)測，生活的廢水、廢氣、噪聲排放均到達(dá)了規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)。至今為止未發(fā)生任何大小事故。
評審認(rèn)為本公司建立的質(zhì)量和環(huán)境管理體系運行情景良好，是比較充分、適宜和有效的，基本能滿足gbt19001—、gbt24001—標(biāo)準(zhǔn)和本公司方針目標(biāo)的要求，適應(yīng)公司內(nèi)外部環(huán)境的變化的需求，到達(dá)了認(rèn)證的條件，可提請第三方認(rèn)證審核。
三、管理評審認(rèn)為經(jīng)過貫標(biāo)認(rèn)證、體系運行，質(zhì)量和環(huán)境各項工作有了較大提高，但在對標(biāo)準(zhǔn)的深入理解、節(jié)儉資源能源等方面仍有較大差距，需努力加以改善，會議決定重點改善以下工作：
1、針對目前應(yīng)急演練實施條件制約的情景，今后可根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行適宜的模擬演練。
2、今后應(yīng)由生產(chǎn)科、開運科、防突科供給油脂消耗的統(tǒng)計，服務(wù)公司進(jìn)行水的消耗統(tǒng)計。
3、應(yīng)明確質(zhì)量辦服務(wù)范圍、相應(yīng)的考核制度及人員配備問題，要求各部門相關(guān)的質(zhì)量文件必須及時上報質(zhì)量辦，會后提交礦領(lǐng)導(dǎo)議決。
4、對質(zhì)量與環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)運行中的文件和記錄的編號進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)定。
編制：審核：批準(zhǔn)：
銀行評審報告篇三
江河?xùn)|流去，逝者如斯乎，不知不覺已經(jīng)從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已二十八年了。教育教學(xué)是一種很愉快的工作，越教就會越愛上自己的事業(yè)。我從一九八五年跨出學(xué)校的大門，信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長。
教育的本質(zhì)工作是培育祖國的未來。作為教師的我，深感教育事業(yè)的重要與深遠(yuǎn)，回顧這幾年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有動力?，F(xiàn)將近幾年的工作做如下匯報：
一、基本情況
本人一九八五年中學(xué)畢業(yè)后，就回到本村當(dāng)了教師，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。但我始終認(rèn)為要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。一九九零年，我通過成人高考參加了大學(xué)專科的學(xué)習(xí)，將于一九九三年七月山西省教育學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我想，教學(xué)相長，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。
二、政治思想好，愛心育人，敬崗樂業(yè)。
言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨，與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，循循善誘，從不訓(xùn)罵、侮辱、體罰學(xué)生，遵重學(xué)生的人格，愛心育人，成績顯著，在師生中有較高的威信。曾被評為市級優(yōu)秀教師。
三、教學(xué)工作
二十八年來，一直是從事一線數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周授課17節(jié)以上。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依綱靠本。在課堂教學(xué)中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導(dǎo)，課前要有充足的準(zhǔn)備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都胸有成竹。授課要突破重點、難點，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計合理的教法，創(chuàng)設(shè)最佳的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范，既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信。教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學(xué)法，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性，不斷反思總結(jié)，提高教學(xué)的有效性。同時，注重“分層教學(xué)”，尊重學(xué)生的個性和人格，因材施教。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法，采用競爭機(jī)制，“小組合作學(xué)習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式，及時進(jìn)行評價激勵，使每個學(xué)生都樂在學(xué)有所得之中，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生。任職以來，所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，習(xí)慣得到明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力得到提高，成績穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)生在全縣幾次統(tǒng)考中名列前茅。近幾學(xué)年，所教班級期末統(tǒng)考合格率都在96﹪以上，優(yōu)秀率達(dá)45﹪以上。本人在學(xué)校、學(xué)生和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為100﹪。
四、如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
的閃光點；善于用賞識性評語；善于用賞識教育增強(qiáng)集體的凝聚力。
1、善于關(guān)心學(xué)困生，給學(xué)困生前進(jìn)的勇氣。
學(xué)困生的形成是有一定原因的。因此要深入實際，調(diào)查掌握學(xué)困生“困”之所在，然后給予關(guān)心幫助。比如我班的王小琴同學(xué)，因為父母離異，在生活上缺乏母愛，使她變得孤僻、厭學(xué)，使她的學(xué)習(xí)成績大幅度下降。針對這一情況，我在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心，并舉行了《我們都想幫助你》的主題班會，大家的滿腔熱情感染了她，她含著眼淚表示要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。從此，小琴同學(xué)重新振作起來。到了期末，她的成績明顯提高了。由此可見，“關(guān)心”不僅體現(xiàn)了老師無私的愛，而且更重要的是給了學(xué)困生前進(jìn)的勇氣。
2、善于賞識學(xué)困生身上的閃光點，激勵其進(jìn)步。
效的方法。
3、善于用賞識性評語，增強(qiáng)學(xué)困生的自信。
評語是對學(xué)生進(jìn)行評價的重要一環(huán)，也是實現(xiàn)師生情感交流的重要方式之一。傳統(tǒng)的操行評定忽視了教育民主，忽視了學(xué)生的個性。教師無形中將學(xué)生分為“好”與“差”，無形中使好學(xué)生更好，差生更差。為此，我在工作中嘗試將傳統(tǒng)的操行評定改為正面引導(dǎo)的賞識性評語，從而使每一個學(xué)生都感到自信，受到激勵。寫評語的時間不必局限于期末，也不必拘泥于“學(xué)生手冊”，可以靈活掌握。如在批改學(xué)生作業(yè)時，有意在批改完之后加上一兩句飽含感情的評語：“你真棒！”“加油！”“你進(jìn)步了！”“老師贊賞你的好學(xué)精神！”“你是好樣的！”等等。這樣做，不僅是對學(xué)生完成作業(yè)的肯定，而且也是對他們的鼓勵和促進(jìn)。特別是學(xué)困生，他們會為此而興奮的，從而增強(qiáng)了他們的自信，提高了他們學(xué)習(xí)的勇氣。
心靈交匯的橋梁。這座橋梁是我們轉(zhuǎn)化學(xué)困生的綠色通道。在這條通道上，教師只有把“師愛”灑向班級的每一位學(xué)生，當(dāng)愛流入學(xué)生心田時，便會化為對知識的渴求和對老師的尊敬、對同學(xué)的友愛。這種愛必然會得到美麗的回報，這種愛是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的靈丹妙藥。
五、虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，提高教研能力
為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，我十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我堅持訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教法》等教育教學(xué)雜志報刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，參與各級各類教學(xué)研討活動。外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并主動向同事學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽課30節(jié)以上，參加教育局舉行的多種形式的學(xué)習(xí)，還參加小學(xué)教學(xué)國培計劃及繼續(xù)教育，并鉆研教材教法，探索素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實際，大膽進(jìn)行教法改革，開展愉快教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。多次承擔(dān)公開課，教師賽課，取得良好成績。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法，并堅持寫教學(xué)后記，教學(xué)反思，教學(xué)故事及教學(xué)案例。
此外任職以來我熱心幫助，指導(dǎo)和培養(yǎng)實習(xí)教師，年輕教師，尤其是新調(diào)入我校的特崗教師，跟蹤聽課，學(xué)習(xí)新理念，新思想每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。幾位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。我也學(xué)到了不少，目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了一位實習(xí)教師。
銀行評審報告篇四
根據(jù)公司《進(jìn)行××××年度管理評審的通知》要求，現(xiàn)將我站××××年度人力資源管理工作概括匯報如下：
概況：公司質(zhì)量管理評審組于××××年×月×日至×日對我站進(jìn)行了質(zhì)量管理審核。經(jīng)評審組審查認(rèn)為，我站目前人力資源管理工作基本正常，在職職工勞動合同簽訂率、勞動合同期滿考核率及駕駛員、公營車乘務(wù)員的崗前考核培訓(xùn)率均達(dá)到100％，沒有對我站人力資源管理板塊發(fā)出不合格報告及問題清單。
目前我站人力資源管理體系運作存在瑕疵：個別新進(jìn)員工對質(zhì)量管理規(guī)范未有充足的認(rèn)識，專業(yè)技能及相關(guān)程序不夠熟悉，未能全面將質(zhì)量管理規(guī)范與日常工作真正有機(jī)地結(jié)合。
改進(jìn)與預(yù)防措施：在全體干部、員工（特別是新進(jìn)員工崗前培訓(xùn)階段）中持續(xù)開展對質(zhì)量管理文件的`學(xué)習(xí)活動，努力增強(qiáng)員工質(zhì)量管理意識，規(guī)范進(jìn)行相關(guān)工作，爭取按要求完成各項質(zhì)量管理目標(biāo)，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。
鑒于上年度（××××年×月××日）公司組織的內(nèi)部審核中，我站人力資源板塊未有出現(xiàn)不合格報告及問題清單，我站將按照自查存在不足開展改進(jìn)工作。
此報
××××（單位名稱）
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銀行評審報告篇五
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請看下文開題報告評審意見。
開題報告指導(dǎo)教師意見怎么寫指導(dǎo)教師審核意見：指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點：1.學(xué)生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;2.學(xué)生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;3....
指導(dǎo)教師審核意見：
指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點：
1.學(xué)生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;
2.學(xué)生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;
3.學(xué)生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
5.是否同意開題;
注：以上審核意見及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫，不能電腦打印!
(指導(dǎo)教師簽名)年月日
范例參考：
該生對于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的市場調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。
同意該課題開題。
(指導(dǎo)教師簽名)年月日
開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法
開題報告主要包括以下幾個方面：
(一)課題名稱
(二)課題研究的目的、意義
(三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。就是本課題有沒有人研究，研究達(dá)到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
(四)課題研究的理論依據(jù)。我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如：我們要進(jìn)行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學(xué)理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。
(五)課題主要研究內(nèi)容、方法
(六)研究工作的步驟
(七)課題參加人員的組成和專長。主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題就無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項。
(八)現(xiàn)有基礎(chǔ)。主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。很多課題對人員和設(shè)備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。
(九)經(jīng)費估算。就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
如何撰寫教育科研課題的`開題報告
一、開題報告開題報告就是課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人或課題組主研人員在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準(zhǔn)的選題、研究計劃。它主要說明這個課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究，準(zhǔn)備如何開展研究等問題，是對課題的再論證和再設(shè)計。
二、開題報告的作用。進(jìn)一步明確研究思路，完善實施方案，明晰研究技術(shù)線路，再次論證研究課題重要一步。
三、開題報告論證的主要內(nèi)容
1、審定課題名稱。一是看名稱表述是否準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。二要看名稱是否簡潔，不能太長，能不要的字就盡量不要，如：“應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建高中地理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐研究”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語聽讀教學(xué)對學(xué)生文化素養(yǎng)提高和學(xué)習(xí)策略形成之影響”、“借助信息技術(shù)，變革學(xué)習(xí)方式”、“有效應(yīng)用信息技術(shù),促進(jìn)師生幸福成長”。
2、尋找研究依據(jù)。政策依據(jù)、理論依據(jù)、實踐依據(jù)，充分、貼切、準(zhǔn)確，不要貼標(biāo)簽，拉大旗，喊口號。
3、分析研究背景——現(xiàn)實背景、歷史背景要清楚，符合實際。
4、查清研究現(xiàn)狀——單位的研究現(xiàn)狀及問題點評;國內(nèi)的研究現(xiàn)狀;國外的研究現(xiàn)狀。用書檢和網(wǎng)檢的方法。
5、論證研究價值——理論價值;實踐價值;應(yīng)用價值;科學(xué)價值;改革價值。
6、闡述研究意義——有現(xiàn)實意義;有歷史意義;有實踐意義;有方法論意義。
7、界定核心概念。就是對關(guān)鍵詞、關(guān)聯(lián)詞的概念、意義、本質(zhì)、聯(lián)系進(jìn)行闡述。
8、完善研究設(shè)計。確定研究程序;提出研究假設(shè);確定研究目標(biāo);提出研究措施;落實研究內(nèi)容;提供研究方法;劃分研究階段;落實研究人員;預(yù)測研究成果效應(yīng);建立研究組織;規(guī)劃研究管理;分析規(guī)劃研究的保障。
四、開題論證的方法以綜合評價為主：一是課題單位的自我論證評價;二是同行的論證評價;三是科研管理部門的論證評價。由預(yù)審、初審、學(xué)術(shù)評審、綜合評審四個階段組成。預(yù)審與初審可在開題前后的時間里進(jìn)行。重點側(cè)重在課題選擇和課題計劃的制訂上。學(xué)術(shù)評審與綜合評審要貫穿于課題研究的全過程，重點放在計劃實施與成果的預(yù)期鑒定上。
銀行評審報告篇六
**客運有限公司于20**月**日下午在**1分公司會議室召開管理評審會議。出席本次會議的有總經(jīng)理、管理者代表、各分公司經(jīng)理、各部門負(fù)責(zé)人，公司總經(jīng)理劉建遠(yuǎn)主持了本次會議。會上，各位與會者依據(jù)事先準(zhǔn)備的管理評審輸入材料作了踴躍發(fā)言，對前1階段工作進(jìn)行了總結(jié)回顧，對本公司自上次監(jiān)審以來質(zhì)量管理體系的適宜性、有效性及充分性和方針、目標(biāo)的適宜性進(jìn)行了評價，對于存在問題進(jìn)行了反思和研究，對于經(jīng)營方面1些新的建議進(jìn)行了交流和探討。大家暢所欲言，充分發(fā)表意見，本次會議集思廣益，取得了預(yù)期效果。
與會者1致認(rèn)為：自本公司質(zhì)量管理體系建立以來，公司已經(jīng)納入正軌，全體員工質(zhì)量意識和滿足旅客需求的意識有較大程度的提高，質(zhì)量目標(biāo)已部分實現(xiàn)，這說明質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)切合本公司實際情況，具有較好的適宜性，可操作性強(qiáng)。從內(nèi)審結(jié)果來看，各分公司、各部門基本上都能按質(zhì)量手冊、程序文件規(guī)定來開展工作，未見到系統(tǒng)性不合格或區(qū)域性不合格。這說明本公司質(zhì)量管理目標(biāo)具有較高的有效性，同時本公司質(zhì)量目標(biāo)在同行業(yè)中處于先進(jìn)行列，也說明了本公司質(zhì)量管理體系具有1定的充分性。此外，本公司質(zhì)量管理體系自wo完善機(jī)制的確定，也為wo公司確保質(zhì)量管理體系的有效性和充分性起到有力的......
qg－5.6－06受控狀態(tài):受控號：
11月25日，在公司辦公樓二樓會議室，aa總經(jīng)理主持召開了管理評審大會，bbccddff及全體內(nèi)審員參加了會議。管理評審報告如下：
一、管理評審目的
確保質(zhì)量方針、目標(biāo)和質(zhì)量管理體系持續(xù)的適宜性、充分性和有效性，以滿足標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)方期望，提高公司競爭力和適應(yīng)力。
二、管理評審輸入
由企管部、生產(chǎn)部、供應(yīng)組、煤炭管理科、銷售科等部門為20管理評審輸入評審材料。
三、管理評審綜述
aa總經(jīng)理總結(jié)了2008年我公司質(zhì)量管理體系運行情況，并根據(jù)評審輸入材料做出如下評審意見及要求：
（一）、審核結(jié)果：
1、2008年對aa產(chǎn)品涉及到的諸過程、部門和場所進(jìn)行了兩次內(nèi)部質(zhì)量體系審核。審核結(jié)果顯示我公司質(zhì)量體系運行情況符合標(biāo)準(zhǔn)要求，保持了實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的`能力，在審核過程中對發(fā)現(xiàn)的不合格進(jìn)行了整改，經(jīng)驗證整改有效。
2、自質(zhì)量體系運行以來尚未發(fā)生顧客或其代表對本公司進(jìn)行的第二方審核。
3、2008年3月份aa質(zhì)量管理體系認(rèn)證公司對我公司質(zhì)量管理體系按iso9001：2000標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行了監(jiān)督審核。審核過程中發(fā)現(xiàn)了3項一般不合格，相關(guān)部門對這3項一般不合格進(jìn)行了整改，經(jīng)aa公司認(rèn)可后，向我公司頒發(fā)了《質(zhì)量管理體系證保持書》。
（二）、顧客反饋：
銷售科在售前、售中和售后與顧客溝通，對大宗用量的顧客發(fā)放《顧客滿意度調(diào)查表》，了解顧客的意見和抱怨，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理贏得了顧客好評。2008年上半年顧客滿意度為91.5%，達(dá)到了質(zhì)量目標(biāo)要求。
（三）、過程業(yè)績和產(chǎn)品的符合性：
體系覆蓋的各個部門均按照其職能分配高質(zhì)量地完成了條款所要求的內(nèi)容。如公司產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，2008年1～10月份向aa省化工產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗院送檢aa產(chǎn)品各3次，aa產(chǎn)品監(jiān)督檢驗報告顯示：產(chǎn)品符合gb2440-標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論均為合格，dd產(chǎn)品監(jiān)督檢驗報告顯示：產(chǎn)品符合gb338―2004標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論均為合格。生產(chǎn)部嚴(yán)格執(zhí)行工藝指標(biāo)，作到了工藝調(diào)優(yōu)，對體系覆蓋的產(chǎn)品按照國標(biāo)要求實施產(chǎn)品檢驗并保存了相關(guān)記錄。同時，生產(chǎn)部、企管部、煤炭管理科等部門對不合格品進(jìn)行了評審和處置，有效地保證了不合格品的非預(yù)期使用。
（四）、預(yù)防和糾正措施狀況：
針對各次內(nèi)審、外審所提出的整改項及日常對體系運行情況的檢查結(jié)果，均按《糾正措施控制程序》、《預(yù)防措施控制程序》進(jìn)行了整改，經(jīng)企管部驗證措施有效。
銀行評審報告篇七
本人自20xx年8月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有兩年時間了，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)。
本人一貫以來思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
我于20xx年7月廣東省韶關(guān)學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，同年9月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。，20xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科自考的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機(jī)初級”、“計算機(jī)中級”、“專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德培訓(xùn)”等培訓(xùn)，以不斷的充實自己的知識。
在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，主動、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在20xx年陽江高新區(qū)漠南中學(xué)教研會上，自己所承擔(dān)的《“羚羊木雕”——關(guān)于“友情與親情”的思考》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自20xx年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。
作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的'組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。
自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。
多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學(xué)年的開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。
在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得驕人的成績，年年都位于全區(qū)前列。
四、揚長避短，更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來兩年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審。
銀行評審報告篇八
1、對課題研究的認(rèn)識。
2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的措施。
3、作用與效果。
4、經(jīng)驗與體會。
5、存在問題與努力方向
研究報告的格式及撰寫要求
提示：
研究報告(不少于5000字)是描述一項課題研究的進(jìn)展和結(jié)果的文件，一般應(yīng)提供系統(tǒng)的或按工作進(jìn)程的研究信息，可以包括正反兩方面的結(jié)果和經(jīng)驗，以便有關(guān)人員和讀者判斷和評價。承諾預(yù)期成果為研究報告、（系列）論文的課題，“研究報告”應(yīng)作為課題鑒定的“成果主件”。
研究報告的主要結(jié)構(gòu)包括以下幾方面：
一、課題名稱：
一般不要超過20個字，課題名稱要能確切地反映研究的目標(biāo)、內(nèi)容、對象、變量關(guān)系、方法。
二、課題的提出：
課題的提出也叫課題的確立。一般包括四個方面：
1、課題提出的背景。
2、課題研究的目的、意義及價值。包括教育教學(xué)存在的問題，解決問題的作用，說明國內(nèi)外研究的進(jìn)展情況和趨勢以及本課題研究的先進(jìn)性和創(chuàng)造性。
3、課題的理論依據(jù)。課題采取何種教育理論做支撐。
4、課題的實踐依據(jù)，即完成課題的條件分析（包括兩個方面：一方面要分析研究人員、實驗教師的知識結(jié)構(gòu)、科研水平、心理素質(zhì)、興趣愛好等，另一方面要分析學(xué)校開展課題研究的硬件、軟件環(huán)境及投入的'實驗經(jīng)費、時間等）。
三、課題的界定和理論假設(shè)：
課題的界定是對題目中的主要概念做出界定，對術(shù)語做出解釋。理論假設(shè)是簡述課題研究的預(yù)期效果，即由于a達(dá)成了b。
四、課題研究目標(biāo)：
課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要研究解決哪些具體問題。
五、研究內(nèi)容：
即選擇哪幾個方面的內(nèi)容入手研究。
六、研究對象：
研究對象要說明選擇哪個年齡段的學(xué)生來進(jìn)行研究，即研究對象的年級要明確。
七、研究方法：
在課題研究中要根據(jù)課題特點選用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ā?BR> 八、研究的設(shè)計與實施：
這部分是階段性研究報告的重點，對研究最具說服力。包括研究的基本策略，研究的基本步驟和具體措施。
九、研究結(jié)果：
主要是概述在研究過程中取得了哪些成效或收獲。這一部分要求客觀、真實地對研究的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，闡明這些數(shù)據(jù)說明了什么，并分析和評價研究的結(jié)果和意義。在這里可以闡述個人對研究的結(jié)果的見解或觀點。
十、問題與思考及建議：
在這一部分中可以對研究中遇到的實際困難、有待于解決的問題給予指出或進(jìn)行反思，并提出解決的對策。
十一、研究成果：
通過三年的研究，取得的研究成果，包括研究報告、論文、專著、物化成果（包括典型課例、課件、資源等）。注意研究課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣。
銀行評審報告篇九
根據(jù)手冊要求，本部門歸口管理的過程有：技術(shù)文件及圖樣控制、過程設(shè)備、產(chǎn)品實現(xiàn)的策劃、設(shè)計和開發(fā)、測量、分析和改進(jìn)、過程和產(chǎn)品的特性及趨勢，協(xié)助質(zhì)量分析活動。經(jīng)過一段時間的運行，對本部門的體系運行情況總結(jié)如下：
一、體系文件的學(xué)習(xí)和執(zhí)行情況
1.部門制定完善了各項操作規(guī)程和作業(yè)指導(dǎo)書，要求每位員工必須按照作業(yè)指導(dǎo)書、制度和規(guī)程進(jìn)行工作，技術(shù)部組織全體員工，按照體系的要求，以手冊為總依據(jù)，以上榜為指導(dǎo)思想，對產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)、過程設(shè)備及測量、員工工作環(huán)境和安全保障有了大幅度的提高，企業(yè)收到明顯的效益。
2.生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)問題，技術(shù)部立即組織相關(guān)人員召開臨時會議，分析原因，制定出糾正預(yù)防措施立即整改。
3.在保證生產(chǎn)的情況下對生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行維修保養(yǎng)，保證了設(shè)備的可靠運行，滿足生產(chǎn)需求。
4.對技術(shù)文件進(jìn)行控制，做到了文件受控。
5.與營銷部溝通，及時了解市場需求信息，積極組織新產(chǎn)品開發(fā)工作和產(chǎn)品改進(jìn)工作，滿足客戶的需求。
6.為了滿足市場的需求，公司的今年準(zhǔn)備新建兩條opc鼓涂布生生線，技術(shù)部根據(jù)多年生產(chǎn)中的經(jīng)驗與前年建線的經(jīng)驗，目前4#的加工與安裝工作已基本完成，已進(jìn)入調(diào)試階段，5#線正在生產(chǎn)加工階段。
二、部門防治改進(jìn)工作
1.經(jīng)過一段時間的體系運行，實現(xiàn)了產(chǎn)品的可追溯性，與生產(chǎn)相關(guān)的.重要數(shù)據(jù)可以追溯，本部門的工作從細(xì)化到量化，尤其是各種文件及各種記錄，使管理做到數(shù)據(jù)化、系統(tǒng)化，能保證其工作的正常運行。
2.在節(jié)水節(jié)電上，辦公室人員做到人走燈滅的要求，自來水沒有
跑、冒、滴、泥坑現(xiàn)象。
3.設(shè)備管理方面，對公司所有的生產(chǎn)工藝設(shè)備登記入賬，并制定了設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)記錄，按計劃的安排由維修人員及時進(jìn)行維修并填寫維修記錄，基本上能滿足生產(chǎn)需求，對生產(chǎn)起到保駕護(hù)航的作用。
三、部門指標(biāo)完成情況
指標(biāo)方面，與本部門有關(guān)的過程績效指標(biāo)有新產(chǎn)品和文件受控率以及設(shè)備故障停線率等。
1.新產(chǎn)品開發(fā)：全年開發(fā)新產(chǎn)品共有個。
2.文件受控率100%。
3.設(shè)備故障停線率2%
四、對今后體系運行的建議
1.公司的產(chǎn)品開發(fā)和新生產(chǎn)線的建造工作，對技術(shù)人員的數(shù)量、素質(zhì)能力都有新的要求，目前技術(shù)部的力量不足，今年技術(shù)部新補(bǔ)充了四應(yīng)屆畢業(yè)生，因剛從學(xué)校出來要經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)才能上崗，目前需要有經(jīng)驗的plc和機(jī)械設(shè)計人員，加強(qiáng)技術(shù)力量的建設(shè)。
2.技術(shù)部下一步將提高產(chǎn)品的性能，鞏固新產(chǎn)品合格率，新生產(chǎn)線的建設(shè)為工作重點。
技術(shù)部
20xx.6.26
銀行評審報告篇十
近期，我有幸擔(dān)任某銀行評審跟崗實習(xí)工作，深感受益匪淺。通過實際參與銀行評審工作，我不僅對銀行的內(nèi)部運作有了更深入的了解，還提高了自身的工作能力和綜合素質(zhì)。下面將結(jié)合自身的實習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)跟崗心得體會，與大家分享。
首先，對業(yè)務(wù)流程的熟悉是順利跟崗的前提。在實習(xí)初期，我全身心地投入到了對于銀行業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)中。通過參與評審會議和與工作人員溝通交流，我逐漸熟悉了銀行的各項業(yè)務(wù)操作流程，并學(xué)會了快速準(zhǔn)確地處理一些常見的業(yè)務(wù)流程。特別是在信貸業(yè)務(wù)方面，我對貸前調(diào)查、客戶評估以及抵質(zhì)押物評估等流程有了更為深入的了解。這次實踐讓我深刻感受到，只有通過實際操作并結(jié)合規(guī)章制度的指導(dǎo)，我們才能真正理解并熟練掌握一項工作。
其次，溝通能力與團(tuán)隊合作是實習(xí)過程中最為關(guān)鍵的要素。在銀行的日常工作中，有時會遇到一些難以預(yù)料的問題，這就要求我們具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作意識。在實習(xí)期間，我與同事們保持著密切的溝通和良好的合作關(guān)系，共同解決了不少難題。我認(rèn)為，通過有效的溝通與協(xié)作，我們可以更好地協(xié)調(diào)各個部門的工作，提高工作效率，推動銀行業(yè)務(wù)的順利開展。
在這次實習(xí)中，我還學(xué)到了許多工作中的“小技巧”。比如，在評審材料的整理過程中，我發(fā)現(xiàn)對于大量的文件資料，合理地分門別類，做好標(biāo)記和歸檔，可以使工作變得更加有條不紊。而在與客戶溝通的處理過程中，要注重語言的表達(dá)方式，要簡單明了，避免給客戶帶來誤解。此外，細(xì)心觀察和耐性審視也是必不可少的，因為細(xì)節(jié)的忽略可能會帶來重大的后果，所以每一項工作都必須經(jīng)過仔細(xì)的檢查和分析。
通過這次實習(xí)，我不僅了解了銀行業(yè)務(wù)，還提升了我的綜合素質(zhì)。在參與評審工作的過程中，我鍛煉了分析問題和解決問題的能力。通過與業(yè)務(wù)員和調(diào)查員的交流，我學(xué)會了更好的傾聽和發(fā)問，培養(yǎng)了觀察與分析的能力。我相信，這些能力將對我今后的工作產(chǎn)生巨大的幫助。
最后，我要對這次實習(xí)表示感謝。感謝銀行給我提供了一個鍛煉自己的平臺，感謝我的導(dǎo)師和同事們對我的指導(dǎo)和幫助。通過這次實習(xí)，我在現(xiàn)實工作環(huán)境中親身經(jīng)歷了銀行業(yè)務(wù)的各個環(huán)節(jié)，增長了知識，積累了經(jīng)驗。我將珍惜這次寶貴的實踐機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)與反思，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過這次銀行評審跟崗實習(xí)，我不僅對銀行業(yè)務(wù)有了更全面的了解，也鍛煉了自己的工作能力和綜合素質(zhì)。跟崗實習(xí)使我從理論到實際的過程中，結(jié)合工作實際，學(xué)會了更多的知識，并培養(yǎng)了更多的技能。我相信，這次實習(xí)經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，并成為我人生經(jīng)歷中一段寶貴的財富。
銀行評審報告篇十一
根據(jù)公司《進(jìn)行××××年度管理評審的通知》要求，現(xiàn)將我站××××年度人力資源管理工作概括匯報如下：
概況：公司質(zhì)量管理評審組于××××年×月×日至×日對我站進(jìn)行了質(zhì)量管理審核。經(jīng)評審組審查認(rèn)為，我站目前人力資源管理工作基本正常，在職職工勞動合同簽訂率、勞動合同期滿考核率及駕駛員、公營車乘務(wù)員的'崗前考核培訓(xùn)率均達(dá)到100％，沒有對我站人力資源管理板塊發(fā)出不合格報告及問題清單。
目前我站人力資源管理體系運作存在瑕疵：個別新進(jìn)員工對質(zhì)量管理規(guī)范未有充足的認(rèn)識，專業(yè)技能及相關(guān)程序不夠熟悉，未能全面將質(zhì)量管理規(guī)范與日常工作真正有機(jī)地結(jié)合。
改進(jìn)與預(yù)防措施：在全體干部、員工（特別是新進(jìn)員工崗前培訓(xùn)階段）中持續(xù)開展對質(zhì)量管理文件的學(xué)習(xí)活動，努力增強(qiáng)員工質(zhì)量管理意識，規(guī)范進(jìn)行相關(guān)工作，爭取按要求完成各項質(zhì)量管理目標(biāo)，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。
鑒于上年度（××××年×月××日）公司組織的內(nèi)部審核中，我站人力資源板塊未有出現(xiàn)不合格報告及問題清單，我站將按照自查存在不足開展改進(jìn)工作。
此報
××××（單位名稱）
××××年×月×日
銀行評審報告篇十二
銀行評審是銀行業(yè)務(wù)中非常重要的一環(huán)，對于銀行的經(jīng)營管理和風(fēng)險控制起著至關(guān)重要的作用。作為一名跟崗員工，我有幸參與了銀行評審工作，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討銀行評審的重要性以及我在評審中的角色和職責(zé)。希望通過這次的經(jīng)歷，我能更好地理解銀行的運營模式和風(fēng)險管理，并能為銀行的穩(wěn)健發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：銀行評審的重要性
銀行評審是銀行業(yè)務(wù)的核心環(huán)節(jié)，它能夠幫助銀行識別和解決可能存在的風(fēng)險問題，確保銀行資產(chǎn)的安全性和可持續(xù)發(fā)展。銀行評審主要包括對銀行的內(nèi)部控制系統(tǒng)、風(fēng)險管理、合規(guī)性以及業(yè)務(wù)操作的全面審查。通過銀行評審，可以及時發(fā)現(xiàn)潛在的操作風(fēng)險和內(nèi)部控制失效的問題，并采取相應(yīng)的措施加以改進(jìn)，從而減少銀行的經(jīng)營風(fēng)險，提高資產(chǎn)質(zhì)量和經(jīng)營效益。因此，銀行評審對于銀行的穩(wěn)健經(jīng)營和風(fēng)險控制具有不可或缺的重要性。
第三段：在銀行評審中的角色和職責(zé)
作為一名跟崗員工，我的主要職責(zé)是協(xié)助進(jìn)行銀行評審工作，包括搜集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)和材料，協(xié)助主管評審員進(jìn)行現(xiàn)場檢查，并記錄和報告評審結(jié)果。在這個過程中，我需要緊密配合主管評審員的工作，熟悉并了解銀行的業(yè)務(wù)模式和風(fēng)險管理體系，同時要保持客觀、冷靜和務(wù)實的態(tài)度，全面、準(zhǔn)確地評估和分析風(fēng)險。此外，我還需要與被評審對象進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，以便更好地了解其經(jīng)營狀況和風(fēng)險控制措施，并提出相關(guān)建議和意見。
第四段：心得體會和收獲
通過參與銀行評審工作，我深刻認(rèn)識到了銀行評審的重要性和責(zé)任，以及跟崗員工在其中的角色和職責(zé)。評審過程中，我不僅學(xué)到了豐富的業(yè)務(wù)知識和風(fēng)險管理經(jīng)驗，還提高了自己的分析能力和判斷能力。我學(xué)會了如何通過對內(nèi)部控制系統(tǒng)的檢查和評估，發(fā)現(xiàn)潛在的問題和漏洞，并提出具體的改進(jìn)方案。同時，我也明白了與被評審對象進(jìn)行有效的溝通和合作的重要性，只有通過與他們充分溝通和協(xié)調(diào)，才能更準(zhǔn)確地了解業(yè)務(wù)狀況和風(fēng)險控制措施，并為其提供有針對性的建議和指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)
通過這次銀行評審跟崗經(jīng)歷，我深刻體會到了銀行評審的重要性和復(fù)雜性，更加堅定了我投身于銀行工作的決心。我將繼續(xù)努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和分析能力，不斷增加自己在銀行評審領(lǐng)域的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。同時，我也希望通過自己的努力，能夠在銀行評審中發(fā)揮更重要的作用，為銀行的穩(wěn)健經(jīng)營和風(fēng)險控制做出更大的貢獻(xiàn)。
銀行評審報告篇十三
作為一個銀行的工作人員，我有幸參與了一次評審跟崗的工作。這是一次極其寶貴的經(jīng)歷，不僅使我深刻認(rèn)識到銀行評審的重要性，也讓我體會到了跟崗工作的價值。在這次評審跟崗心得體會中，我結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，分別從評審意義、流程管理、風(fēng)險控制、績效評估和團(tuán)隊合作等方面進(jìn)行總結(jié)。
評審作為銀行業(yè)務(wù)的重要環(huán)節(jié)，有著重要的意義。首先，評審是對借貸申請的審核，是為了確保風(fēng)險管控和信貸質(zhì)量。在這個過程中，評審幫助銀行篩選出風(fēng)險較低的借款申請，保證了銀行的資金安全。其次，評審也對借款人在申請貸款時提供了及時的幫助和指導(dǎo)。通過評審，借款人可以了解到貸款的具體要求和相關(guān)政策，及時了解風(fēng)險和申請貸款的合規(guī)性，提高自身的貸款申請成功率。因此，評審不僅對銀行本身具有重要意義，對借款人也有很大的幫助。
在評審工作中，良好的流程管理是至關(guān)重要的。流程管理是保證銀行評審工作高效運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。評審人員需要按照一定的流程，從收到申請材料，了解客戶情況，審核貸款申請，到最終決策和通知客戶，整個流程都需要規(guī)范和高效地進(jìn)行。我深刻體會到了流程管理對評審工作的重要性，在實踐中，時刻保持流程的連貫性，可以提高工作效率，降低風(fēng)險。
風(fēng)險控制是銀行業(yè)務(wù)的核心要素之一，在評審工作中更是至關(guān)重要。評審員需要從多個角度綜合分析風(fēng)險，制定相應(yīng)的風(fēng)險控制措施。在我跟崗的過程中，我學(xué)到了風(fēng)險評估的方法和技巧，并且在實際操作中將其靈活運用。我對客戶的風(fēng)險狀況進(jìn)行詳細(xì)的分析，對申請貸款的真實性和可行性進(jìn)行了評估，并制定了相應(yīng)的風(fēng)險控制措施。通過風(fēng)險控制，我不僅為銀行提供了可靠的決策依據(jù)，也為客戶提供了真實可行的建議。
績效評估是評審跟崗工作的重要一環(huán)。通過績效評估，可以對評審工作進(jìn)行科學(xué)的衡量和總結(jié)，并對評審人員的績效進(jìn)行量化。在實踐中，評審人員需要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價，對系統(tǒng)評審的流程及操作情況、客戶服務(wù)和風(fēng)險管理等方面進(jìn)行評估。這次評審跟崗讓我深刻認(rèn)識到績效評估對評審工作的重要性，也讓我對自己的評審能力有了更加清晰的認(rèn)識，并且有了更加明確的提升目標(biāo)。
團(tuán)隊合作是評審跟崗工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。評審是一個需要多個人協(xié)作完成的工作，每個人都承擔(dān)著不同的角色和責(zé)任。在這次評審跟崗中，我與同事緊密合作，相互協(xié)助，共同完成了一份份貸款申請的評審工作。通過團(tuán)隊合作，我們不僅提高了工作效率，也減少了錯誤和風(fēng)險。評審團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作精神讓我深受啟發(fā)，也對未來的工作充滿了信心。
總之，通過這次評審跟崗，我深刻認(rèn)識到了銀行評審工作的意義和重要性。同時，在實踐中，我積累了寶貴的經(jīng)驗和技巧，提高了自己的能力和水平。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和實際的操作中，為銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。