精選羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟(通用15篇)

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    人們常說,感悟是生活和思考的結(jié)晶,它能引導我們走向更高的境界。感悟是一種心靈的啟示,是對事物本質(zhì)的領(lǐng)悟和理解,它能讓我們更深刻地認識世界。每當我們有了新的感悟,就意味著我們有了新的進步和成長。感悟是生命智慧的結(jié)晶,給人以啟示和引導。每一次感悟都是對自己和世界的一次升華和提升。用生動的語言和細膩的描寫來表達感悟的內(nèi)涵。接下來,小編為大家整理了一些關(guān)于感悟的句子,讓我們一起來感受一下。
    羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟篇一
    打羽毛球這項運動允許運動者按自己的速度和節(jié)奏進行練習和提高。而且絲毫不會影響享受這項運動的樂趣。
    羽毛球運動隔網(wǎng)對壘,可以避免身體碰撞時造成的不必要傷害,并且可快可慢,可張可弛,身體各部分協(xié)調(diào)運動,各肌肉得到充分鍛煉,最重要的是使運動者不再面對冰冷的健身器械,整個健身過程充滿了樂趣。并且,羽毛球運動是一項集技術(shù)和智力于一身的體育運動,他必須不斷地進行判斷、反應(yīng)。通過羽毛球比賽,運動者可以鍛煉他的控制力、耐力,養(yǎng)成良好的團隊精神和良好的性格。
    11月29日上午8:30—11:00。我紡織服裝工程學院成功地舉辦了“花羽杯”院羽毛球比賽。在此,我作為本次比賽的協(xié)辦單位——羽毛球協(xié)會的負責人,對本次比賽進行一個活動總結(jié)。
    本次比賽是紡服學院成立以來我院第三次承辦校級大型羽毛球比賽,因此也得到了學院的高度關(guān)注與支持,這首先就為本次羽毛球比賽提供了充足的資金與工作管理人員,進而為本屆花樣羽毛球比賽的成功舉辦奠定了基矗有了充足的資金,我們買到了較多較好的羽毛球,讓各位參賽隊員都感到比較滿意,為比賽的公平順利進行創(chuàng)造了物質(zhì)基矗。
    舉辦一場比賽,更重要的是要合理安排好比賽賽程,維持好賽場的秩序,進行有效而有力的監(jiān)督與檢查工作。在這些方面,我們做的應(yīng)該是比較好的。俗話說:臺上三分鐘,臺下十年功。自從接到院里通知的那一天起,我們就開始了賽程的安排與工作人員的培訓。
    比賽規(guī)則是:選手拿著羽毛球拍,托著一個羽毛球闖關(guān),關(guān)卡分7道。轉(zhuǎn)5圈——高位擊球——側(cè)位擊球——穿越高低杠——低位擊球——彎道跑——投球入筐,每個擊球關(guān)卡有五次投球機會。因為比賽是按時間的多少來打分的,所以要盡可能的減少穿過關(guān)卡的時間。
    工作人員全部到位之后,經(jīng)過一次示范,選手們很快熟悉比賽規(guī)則,在熟悉場地之后,比賽就如火如荼的進行了。
    先開始的是外語系、體育系等選手的比賽??赡苁莿傞_始的時候有些緊張,前幾名選手發(fā)揮的不是很好。有些選手可能有些緊張,有些不知所措,總是很小心翼翼的,不敢大步向前走。有的甚至犯規(guī)了。比賽開始了一段時間后,選手們都從前面的比賽中總掌握了一些技巧,投進球的次數(shù)多了,犯規(guī)次數(shù)也少見了。
    手繪羽毛球規(guī)定主題進行現(xiàn)場創(chuàng)作。通過自己的設(shè)計將羽毛球變得與眾不同。
    比賽雖圓滿結(jié)束,但也有美中不足之處。男女比賽沒有分開,速度差距大,影響總體成績,比賽選手遲到導致不熟悉賽道,比賽中有人惡意犯規(guī)。手繪羽毛球沒有事先通知自備繪畫工具。這需要我們回來后好好總結(jié)教訓,爭取下一屆辦得更好。
    在此要感謝紡織服裝工程學院社團部相關(guān)人員以及體育學院有關(guān)領(lǐng)導和個人為本次羽毛球比賽提供的大力幫助,謝謝你們!我們有信心,羽毛球協(xié)會以后的活動會辦得更好。
    校羽毛球大賽在下安體育館順利舉行并落幕。這次活動協(xié)會上下大多數(shù)人都做出了很大的努力,比賽總體上是成功的,但仍有一些不足的地方。
    早在開學之初,協(xié)會就已開始著手準備,奕君起草了拉贊助的策劃,然后我和雅萍及她的外聯(lián)部多次前往世豪、博晟等拉贊助,奕君又東奔西跑到小葉電子以幫其發(fā)傳單的形式拉到了一些贊助。之后昊飛在場地和經(jīng)費問題上多次向校團委、校社聯(lián)、校體育組進行申請,最終獲得600元左右的比賽經(jīng)費以及下安體育館羽毛球場地在x月16、17日兩個上午的使用權(quán)。程駿的技術(shù)部看起來沒有想象中那么給力,但作為比賽裁判的他們確實很辛苦,那些日子他還當起了我的司機,載著我去看球、試球、買球,也成了比賽的搬運工。錦婷一直忙于獎狀、表格等各種文件方面的工作,還要準備她的專四。政福帶著他的宣傳部連夜地趕出了海報。
    在宣傳、報名方面,很多人犧牲了他們午休等課余時間,到教室去寫黑板宣傳以及定點報名,報名結(jié)果不理想就接著擺點。比賽那兩天,在大家的積極協(xié)調(diào)配合之下,比賽順利結(jié)束了。在此,我要謝謝你們,謝謝大家的努力!
    但是,這次活動也暴露了一些問題,最主要的問題在于協(xié)會的部分人積極性較低,沒有融入到這個集體,以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺,影響了其他一些工作的正常安排,削弱了整個活動的連貫性和整體性。
    希望在今后的活動中,協(xié)會所有人員能夠積極參與,繼續(xù)努力,爭取羽毛球協(xié)會更輝煌美好的明天。
    組織了一年的羽毛球社團活動,
    工作總結(jié)
    如下,希望對下個學期的羽毛球社團做一個鋪墊,將本校的羽毛球運動發(fā)展得越來越好。
    1、根據(jù)學校體育發(fā)展需要,規(guī)劃一個羽毛球社團,是有長遠的考慮和發(fā)展的。年級在羽毛球社團發(fā)展方面也投入很多的精力,并且在思想上高度重視。
    2、在選擇羽毛球的運動員是有精心的準備,注重運動員苗子選拔。注重羽毛球的運動員的梯度建設(shè)的。這點十分重要,每個學期,都要注意新老隊員的銜接,給社團補充新鮮的血液。
    3、注重羽毛球運動員的基本功訓練,特別是新成員,重點抓基本動作和羽毛球技術(shù)要求的身體基本素質(zhì)練習。
    4、合理安排社團時間,在平時訓練中,充分利用學生社團時間,在比賽前期,我利用早上學生早到校時間,下午大課間時間、下午社團時間和周六七彩陽光體育俱樂部時間。盡量利用可以利用的時間,雖然總的時間相對比較多,但是相對比較分散,所以我分階段進行各個內(nèi)容的練習。
    5、要進一步拓展學生發(fā)展的空間,要得到家長的支持,讓學生在暑假和周六時間參加這個培訓學習,進一步發(fā)展和提升學生的技術(shù)水平,范圍內(nèi)來幫助學生提高水平。
    6、充分利用了七彩陽光體育俱樂部的平臺,邀請了羽毛球高水平的教練,一方面是提升學生的技術(shù)水平,另一方面也讓我自己在其中學習教學方法和手段,為我的平時教學進行充電。
    7、在平時的體育課中,特別是二、三、四年級中,我們每個學期開學一個月和期末最后一個月,會讓羽毛球教學滲透在平時的教學中,逐步培養(yǎng)學生對羽毛球的興趣,這個是非常有效果的。所以每位老師對每個運動項目要懂得方法,有意識去滲透,去培養(yǎng)孩子的一點興趣。
    羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟篇二
    我系抱著豐富同學們的業(yè)余生活,展現(xiàn)同學們勇于拼搏的精神,增進大家的感情,使我系成為一個積極活躍,團結(jié)奮進的.整體,我系在20xx年5月24日早上8:30開始舉辦第一屆外語系羽毛球賽,比賽競爭激烈,比賽進行到中午12:15還未完成最終比賽,5月25日下午5:30進行了女雙和混雙決賽,最終順利完成了此次羽毛球各個項目的比賽。
    此次羽毛球賽的項目有男單,女單,女雙,混雙。共45名參賽人員,每人最多可報兩個項目,其中女單25人,男單11人,女雙11組,混雙10組。
    策劃階段:由于羽毛球賽對于女生較多的外語系而言是一個很好的體育活動項目,于是我們寫了一份詳細的策劃書確定好了活動時間,地點,比賽項目,比賽規(guī)則及比賽的經(jīng)費預算。
    準備階段:在最終確定了活動時間地點及比賽規(guī)則后,通知單,比賽規(guī)則,報名表一起放到各班組織報名并讓參賽選手著手了解比賽規(guī)則;報名完成后,根據(jù)參賽人數(shù)確定比賽賽制采取單淘汰制,所有項目的分制統(tǒng)一采取十一分制,三局兩勝,同時做好各個項目比賽的賽程表;在提前兩天召集了所有參賽選手進行抽簽,并且請專業(yè)裁判講解比賽基本規(guī)則,確保參賽選手在比賽過程中不會因為規(guī)則而耽誤太多比賽時間;賽前做了詳細的工作安排,原則是安排沒有參賽的同學,防止比賽混亂,其中設(shè)置了總負責人,流程安排負責人,裁判長,裁判,邊裁,記分員,采像員,簽到處工作人員,明確其職責,并要求所有工作人員提前到達比賽場地。
    在各個工作人員的細心工作下,按照女單—男單—女雙—混雙的順序,依照各項目的賽程比賽有序的的進行。
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    1、根據(jù)賽程及賽制,按每場比賽15分鐘計算,所有比賽需要三個半小時,預計在即日十一點半結(jié)束比賽,但是比賽進行到12:15卻還沒能完成比賽。在此過程中忽視比賽中間休息時間,參賽選手很大一部分對規(guī)則還是不熟悉,特別是雙打比賽拖延的時間以及參賽選手項目沖突延誤時間等問題,造成了比賽時間未在計劃時間完成。提前考慮到應(yīng)擴充場地。
    2、在工作安排中,比賽邊裁因該是六個人,三個場地,每個場地兩個,但是沒有考慮到換班,一組人堅持不了整場比賽,最終不得不取消邊裁。給裁判很大的壓力,比賽公正性下降。因此工作安排還應(yīng)該細致。
    3、在比賽規(guī)則上,第一次報名發(fā)給大家的規(guī)則只是單打規(guī)則,雙打規(guī)則沒能詳細做好,后來做好了也沒有及時發(fā)給大家。通過專業(yè)裁判講解也沒能起到明顯效果。在這點上我認為值得改進的地方是:首先要及時把單雙打規(guī)則都發(fā)給大家學習,其次可以利用視頻學習或者現(xiàn)場演示,更加鮮明易懂,從而保證比賽快速順利進行。
    4、在抽簽前根據(jù)報名人數(shù)已經(jīng)確定好了比賽賽程,但是在抽簽時有臨時棄權(quán)的同學,導致賽程會發(fā)生變化,得重新安排。為了使工作效率提高,因該提前統(tǒng)計好棄權(quán)者,使其不會影響當場抽簽。
    比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。的確促進了各班同學的相互協(xié)作和交流。對于在比賽過程中出現(xiàn)的問題,是我們今后活動的寶貴經(jīng)驗,我們將會認認真真的做好今后活動,給大家提供更多更好的展示平臺。
    羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟篇三
    20_年11月27日下午和12月11日,由信息科學與工程學院承辦的信息杯羽毛球聯(lián)賽在山東師范大學體育館舉行。此次羽毛球比賽的宗旨是:深入推進陽光體育運動,豐富學生的業(yè)余生活,推動我校羽毛球水平,提高學生的運動技能,同時增進友誼,使學生體驗到運動的快樂。
    參賽對象:10級組11級、12級以各班為單位為一組。
    比賽器具:羽毛球4桶,記分牌3個。球網(wǎng)3個。
    比賽流程:各組抽簽,11月27日下午進行16進8淘汰賽,12月11日上午8進4決出前四強,下午比賽順序為半決賽、專業(yè)羽毛球選手表演賽、決賽。
    主辦單位:信息科學與工程學院體育部
    協(xié)辦單位:社團部飛羽羽毛球俱樂部
    此次比賽,各年級的學生熱情高漲,報名踴躍、積極參加,充滿激情,主要體現(xiàn)為以下幾點:
    1、參與范圍廣,參與人數(shù)多。全院各年級都參與報名。
    2、賽前準備充分。比賽前大批報名參賽者經(jīng)常結(jié)伴到球館進行訓練,為比賽做準備。
    3、賽中高潮迭起。賽場上參賽隊員個個精神抖擻,那一吊、一扣、一殺之中真有點職業(yè)選手的'風范呢!整個賽事緊張而激烈!在精彩而激烈的比賽中,同學們充分的體現(xiàn)了“陽光少年”的競爭、合作、友誼!
    在比賽結(jié)束后,為比賽的最終冠、亞、季軍頒發(fā)了獎杯和證書。
    比賽最終成績:
    冠軍:11級通信一班
    季軍:12級軟件一班
    季軍:11級通信二班
    此次活動的圓滿成功,是和大家的支持分不開的,希望今后的活動在大家的支持下不斷的進步和完善。通過此次活動,同學們都感覺獲益匪淺,不但學會了相互配合的團隊精神以及相互之間的默契,更讓大家得到一次難得的深入交流和溝通的機會。
    羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟篇四
    為豐富我院職工文體生活,展現(xiàn)大家勇于拼搏的精神,增進同事間的感情,使我院成為一個積極活躍、團結(jié)奮進的集體,在20--年6月24日下午13:00舉辦了我院第四屆羽毛球比賽,比賽競爭激烈,一直到下午16:00才最終順利完成了此次羽毛球比賽的各個項目。
    此次羽毛球賽設(shè)男雙、女雙、混雙三個比賽項目。共42名參賽人員,每人最多可報兩個項目,其中男雙7組,女雙6組,混雙8組。在院領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,此次活動圓滿地完成了比賽任務(wù),廣大教職工積極踴躍參加,積極遵守比賽規(guī)程,取得了較好的成績。獲獎名單如下:
    男子雙打
    第一名:周靜威 蘇海東 第二名:段英德 蘇志強
    第三名:賀海東 曲弋; 譚中建 付鵬
    女子雙打
    第一名:李建紅 張云璧 第二名:王冬梅 陳冬梅
    第三名:高永紅 董玢
    混雙
    第一名:蘇志強 王文婷 第二名:蘇海東 王冬梅
    第三名:段英德 張珍珠; 周靜威 陳冬梅
    本次活動得到了廣大教職工和相關(guān)科室的大力支持和幫助,總結(jié)起來有以下幾個方面:
    一、院黨委重視、支持到位。
    活動中院黨委非常重視,柳書記親自過問活動情況,劉主席為獲獎隊員頒發(fā)獎狀,使大家備受鼓舞。有了院領(lǐng)導的支持,使得這次比賽非常順利,非常圓滿。
    二、院工會與活動組織部門安排周密、組織到位。
    比賽方案剛一下發(fā),院工會就積極行動起來,安排部署參賽隊員,各工會小組長認真負責,積極協(xié)調(diào)參賽隊員,賽前準備工作到位,組織周密,使各小組參賽人員準時到場,參賽時間充分,使比賽進行的非常順利流暢。
    三、參賽隊員素質(zhì)和比賽精神到位。
    所有參賽隊員在活動中都表現(xiàn)出來良好的素質(zhì),按時參加比賽,服從統(tǒng)一安排,在比賽中能夠做到謙虛、謙讓、不斤斤計較,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的運動精神,受到院領(lǐng)導和教職工的好評。
    四、裁判員公正、公平、公開。
    在這次比賽中,幾名計分裁判很辛苦,這次比賽共打了近20場比賽,他們不辭辛苦、任勞任怨地組織每一場比賽,他們的高標準、嚴要求,公正裁斷,贏得了參賽隊員的一致贊譽。
    羽毛球比賽已經(jīng)結(jié)束了,通過開展這項活動,使大家鍛煉了體魄,陶冶了情操,團結(jié)、互助、友愛使大家真正感受到東直門醫(yī)院這個大家庭的溫暖。通過開展這項活動,也充分調(diào)動了教職工的積極性,都決心在各自的崗位上積極進取,努力工作,取得更好的成績。
    羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟篇五
    羽毛球國際賽場上,中國健兒的表現(xiàn)越來越出色,讓我們感到自豪的同時,也帶動了越來越多的青少年熱愛羽毛球這項運動。而今,為使的羽毛球愛好者們獲得更多的切磋技藝的機會,欲舉辦班級羽毛球比賽。
    豐富同學們的課余生活,強健同學們的體魄,同時,為羽毛球愛好者的提供切磋技藝的平臺,讓大家感受羽毛球這項運動的魅力。
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    體育館一樓
    本次羽毛球比賽采取淘汰制。即每輪勝者直接進入下一輪。如果第一輪運動員個數(shù)為奇數(shù),則抽到序號為最后一位的選手輪空,直接進入下一輪;第二輪及之后的比賽若出現(xiàn)奇數(shù)個運動員,則在上一輪凈勝球最多的運動員輪空;若淘汰后只剩三人,則選取上一輪被淘汰但輸球最少的運動員補齊四人進行半決賽。男女各決出前三名??紤]到時間問題,一局定勝負。每局贏十五球為勝。(由于在這種賽制下偶然因素較大,運動員可先進行練習。)
    20xx年3月5日下午17;30運動員到場進行抽簽及練習,由體育委員解釋比賽賽制。17;45進行賽前練習。18:00比賽正式開始。女生比賽結(jié)束后肖云老師與女生冠軍將進行友誼賽。比賽結(jié)束由輔導員老師及體育委員為男女前三名頒獎,并進行拍照留念。
    1.比賽分兩個場地同時進行。起初一個為女生比賽場地另一個為男生比賽場地,女生比賽結(jié)束后女生比賽場地亦用作男生未完成的比賽。
    2.未到場運動員視為棄權(quán)。
    1.比賽場地:場地由兩班體育委員、文藝委員、組織委員及其他負責人員提前去占領(lǐng)。由于在體育館內(nèi)比賽,請所有同學帶好校園卡,方便入場。
    2.比賽用具:三副羽毛球拍,羽毛球若干,獎品,相機,計分簿。
    總負責人;xx
    裁判:(2人)
    拍照:
    羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟篇六
    主辦單位:xx公司
    承辦單位:xx市工人羽毛球館
    (一)比賽時間20xx年x月9(晚)、
    10、11全日(9月9日報到)
    (二)比賽地點:xx市工人羽毛球館
    (一)領(lǐng)導組:青年男雙(50歲以下)、中年男雙(50歲以上,含50歲)、混雙
    (二)團體組:男雙、混雙、男雙
    (三)混合團體組:男雙、混雙、男雙
    (一)集團單位重要領(lǐng)導參加處級領(lǐng)導組。
    (二)每隊6-8人,2女6男,可報領(lǐng)隊、教練各1人,各單位報名總?cè)藬?shù)不能超過10人。
    (一)報名時間:即日起至20xx年8月20日
    (二)報名地點:集團公司行政部。
    (一)采用國家體育總局審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》及有關(guān)競賽規(guī)定。
    (二)比賽采用21分每球得分制,三局兩勝制。
    (三)各組單項、團體第一階段分組進行循環(huán)賽,第二階段各小組前兩名出線交叉淘汰出前8名。
    (四)運動員提前10分鐘到達比賽場地簽到準點開始比賽。按規(guī)則規(guī)定遲到15分鐘即判該場棄權(quán),判對方獲勝。
    羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟篇七
    活動主題:
    羽毛球大賽
    活動目的:
    鍛煉身心,提高大學生體育素質(zhì)。
    培養(yǎng)團結(jié)合作的精神,增加同學之間的凝聚力;
    提高同學的生活自理能力,使同學們更好的投入到以后的生活和學習中去。 活動對象:
    全班同學,班導,班主任
    活動地點:
    衡陽師范學院體育館
    活動時間:
    4月
    活動準備:
    1、經(jīng)全體同學討論決定;
    2、查看地點計算經(jīng)費;
    活動經(jīng)費:
    1、羽毛球12個(18元)棒棒糖11個(5.5元)泡泡糖43個(11元)
    2、獎狀4張(7.5元)
    活動內(nèi)容:
    1、中午12.30體育館集合
    2、到達目的地后負責人清點東西,開始準備羽毛球大賽;
    3、抽簽決定對手。
    活動紀律:
    3、活動時垃圾不準亂拋;
    4、嚴格遵守活動的相關(guān)規(guī)定;
    活動總結(jié):
    由于本次活動的策劃和安排比較周詳,落實的較好,包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程,使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望,并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會,鞏固了良好的團隊精神?;顒舆h遠超出了預期的效果,自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中,得到了全體同學的一致好評。
    羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟篇八
    我系抱著豐富同學們的業(yè)余生活,展現(xiàn)同學們勇于拼搏的精神,增進大家的感情,使我系成為一個積極活躍,團結(jié)奮進的整體,我系在20--年5月24日早上8:30開始舉辦第一屆外語系羽毛球賽,比賽競爭激烈,比賽進行到中午12:15還未完成最終比賽,5月25日下午5:30進行了女雙和混雙決賽,最終順利完成了此次羽毛球各個項目的比賽。
    此次羽毛球賽的項目有男單,女單,女雙,混雙。共45名參賽人員,每人最多可報兩個項目,其中女單25人,男單11人,女雙11組,混雙10組。
    一、賽前準備
    策劃階段:由于羽毛球賽對于女生較多的外語系而言是一個很好的體育活動項目,于是我們寫了一份詳細的策劃書確定好了活動時間,地點,比賽項目,比賽規(guī)則及比賽的.經(jīng)費預算。
    準備階段:在最終確定了活動時間地點及比賽規(guī)則后,通知單,比賽規(guī)則,報名表一起放到各班組織報名并讓參賽選手著手了解比賽規(guī)則;報名完成后,根據(jù)參賽人數(shù)確定比賽賽制采取單淘汰制,所有項目的分制統(tǒng)一采取十一分制,三局兩勝,同時做好各個項目比賽的賽程表;在提前兩天召集了所有參賽選手進行抽簽,并且請專業(yè)裁判講解比賽基本規(guī)則,確保參賽選手在比賽過程中不會因為規(guī)則而耽誤太多比賽時間;賽前做了詳細的工作安排,原則是安排沒有參賽的同學,防止比賽混亂,其中設(shè)置了總負責人,流程安排負責人,裁判長,裁判,邊裁,記分員,采像員,簽到處工作人員,明確其職責,并要求所有工作人員提前到達比賽場地。
    二、比賽之中
    在各個工作人員的細心工作下,按照女單—男單—女雙—混雙的順序,依照各項目的賽程比賽有序的的進行。
    三、比賽結(jié)果
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    四、活動組織過程中的問題
    1、根據(jù)賽程及賽制,按每場比賽15分鐘計算,所有比賽需要三個半小時,預計在即日十一點半結(jié)束比賽,但是比賽進行到12:15卻還沒能完成比賽。在此過程中忽視比賽中間休息時間,參賽選手很大一部分對規(guī)則還是不熟悉,特別是雙打比賽拖延的時間以及參賽選手項目沖突延誤時間等問題,造成了比賽時間未在計劃時間完成。提前考慮到應(yīng)擴充場地。
    2、在工作安排中,比賽邊裁因該是六個人,三個場地,每個場地兩個,但是沒有考慮到換班,一組人堅持不了整場比賽,最終不得不取消邊裁。給裁判很大的壓力,比賽公正性下降。因此工作安排還應(yīng)該細致。
    3、在比賽規(guī)則上,第一次報名發(fā)給大家的規(guī)則只是單打規(guī)則,雙打規(guī)則沒能詳細做好,后來做好了也沒有及時發(fā)給大家。通過專業(yè)裁判講解也沒能起到明顯效果。在這點上我認為值得改進的地方是:首先要及時把單雙打規(guī)則都發(fā)給大家學習,其次可以利用視頻學習或者現(xiàn)場演示,更加鮮明易懂,從而保證比賽快速順利進行。
    4、在抽簽前根據(jù)報名人數(shù)已經(jīng)確定好了比賽賽程,但是在抽簽時有臨時棄權(quán)的同學,導致賽程會發(fā)生變化,得重新安排。為了使工作效率提高,因該提前統(tǒng)計好棄權(quán)者,使其不會影響當場抽簽。
    比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。的確促進了各班同學的相互協(xié)作和交流。對于在比賽過程中出現(xiàn)的問題,是我們今后活動的寶貴經(jīng)驗,我們將會認認真真的做好今后活動,給大家提供更多更好的展示平臺。
    羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟篇九
    20xx年4月16、17日,校羽毛球大賽在下安體育館順利舉行并落幕。這次活動協(xié)會上下大多數(shù)人都做出了很大的努力,比賽總體上是成功的,但仍有一些不足的地方。
    早在開學之初,協(xié)會就已開始著手準備,奕君起草了拉贊助的策劃,然后我和雅萍及她的外聯(lián)部多次前往世豪、博晟等拉贊助,奕君又東奔西跑到小葉電子以幫其發(fā)傳單的形式拉到了一些贊助。之后昊飛在場地和經(jīng)費問題上多次向校團委、校社聯(lián)、校體育組進行申請,最終獲得600元左右的比賽經(jīng)費以及下安體育館羽毛球場地在4月16、17日兩個上午的使用權(quán)。
    程駿的技術(shù)部看起來沒有想象中那么給力,但作為比賽裁判的他們確實很辛苦,那些日子他還當起了我的司機,載著我去看球、試球、買球,也成了比賽的搬運工。錦婷一直忙于獎狀、表格等各種文件方面的工作,還要準備她的專四。政福帶著他的宣傳部連夜地趕出了海報。
    在宣傳、報名方面,很多人犧牲了他們午休等課余時間,到教室去寫黑板宣傳以及定點報名,報名結(jié)果不理想就接著擺點…比賽那兩天,在大家的積極協(xié)調(diào)配合之下,比賽順利結(jié)束了。在此,我要謝謝你們,謝謝大家的努力!
    但是,這次活動也暴露了一些問題,最主要的問題在于協(xié)會的部分人積極性較低,沒有融入到這個集體,以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺,影響了其他一些工作的正常安排,削弱了整個活動的連貫性和整體性。
    希望在今后的活動中,協(xié)會所有人員能夠積極參與,繼續(xù)努力,爭取羽毛球協(xié)會更輝煌美好的明天!
    羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟篇十
    本次羽毛球比賽采取淘汰制。即每輪勝者直接進入下一輪。如果第一輪運動員個數(shù)為奇數(shù),則抽到序號為最后一位的選手輪空,直接進入下一輪;第二輪及之后的比賽若出現(xiàn)奇數(shù)個運動員,則在上一輪凈勝球最多的運動員輪空;若淘汰后只剩三人,則選取上一輪被淘汰但輸球最少的運動員補齊四人進行半決賽。男女各決出前三名??紤]到時間問題,一局定勝負。每局贏十五球為勝。(由于在這種賽制下偶然因素較大,運動員可先進行練習。)
    羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟篇十一
    通過近一下午的激烈角斗,本次比賽圓滿地結(jié)束,體育部長宋亞群為獲獎?wù)哳C發(fā)了獎品,并對大家競猜的表現(xiàn)表示了肯定和贊許。比賽后體育度派專人清掃了場地,整理了比賽活動用品。雖然本屆羽毛球比賽取得了比較理想的結(jié)果,但是體育部還是對本次比賽進行了認真的總結(jié),仍發(fā)現(xiàn)有不足之處,需今后加以改進,以更好地完善我院的體育競賽工作。
    此次比賽豐富大學生校園文化生活,提高我院羽毛球競技水平,為羽毛球愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺,增進羽毛球愛好者之間的友誼。同時也體現(xiàn)了我院師生良好的精神面貌和整體素質(zhì),也體現(xiàn)了我院師生對我院開展此類活動的良好愿望,今后我們將會不斷舉辦各種比賽活動,同時將比賽組織的更好,更成功!
    羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟篇十二
    在20xx年xx月xx日,我們網(wǎng)絡(luò)營銷xx全體同學在北園羽毛球體育館,開展了一場“陽光體育,魅力校園”的羽毛球比賽,比賽現(xiàn)場氣氛活躍。本次比賽確定參賽人員有16人,抽簽分組,共分為4組,每組4人,比賽采用“3局2勝”制,比賽流程為“16進8”、“8進4”、半決賽、決賽,小組內(nèi)的第一與其余三隊的小組第一進行半決賽和決賽。
    在比賽舉行前,我們班級所有班委做好各項準備,籌劃好比賽進行的各項工作,工作也有條不紊地落實到實處,為我們班此次羽毛球比賽的完美落幕打下堅實基礎(chǔ)。這次活動的成功舉行也從側(cè)面反映出我們網(wǎng)絡(luò)營銷xx班級的團結(jié)精神。
    這次活動上,班委們把每一個環(huán)節(jié)安排得很好,大家充分享受一場充滿激情的羽毛球比賽。大家在場下吶喊打氣,加油聲給人以激情,振奮人心。場上運動員盡情揮灑汗水,展示著令人炫目的技巧,把羽毛球的魅力完美展現(xiàn)出來。場上場下都是歡聲笑語一片。
    這次比賽的組織者、參與者全部都是真正的羽毛球業(yè)余愛好者,我想這本身就很有意義。也正因為都是業(yè)余的,某些方面可能存在些許不盡人意的地方,但是在賽場上,本著實事求是、維護比賽規(guī)則的原則去比賽,我相信裁判員已經(jīng)很好地去舉行并完成本次羽毛球比賽。
    快樂的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝的,同時比賽也到了白熱化的`階段,經(jīng)過激烈的角逐,冠亞軍脫穎而出,也獲得本次的獎品,特此鼓勵。同學們在增強體質(zhì),強健體魄的同時有得到了快樂,增進了大家的關(guān)系,這有利于學生身發(fā)展,鍛煉健康體魄,培養(yǎng)自我保健能力為促進學生個性的健康發(fā)展,使人人有目標,充分體現(xiàn)活動的全員性和普及性。在本次班級活動中實施中,我們恰當安排活動程序,控制每個活動環(huán)節(jié),使之環(huán)環(huán)相扣,熱烈而有秩序地開展??傊@次羽毛球比賽在同學們積極參與下舉行的是很成功。
    看到隊員和觀眾的歡聲笑語,我們認為這就是對我們本次比賽的最好的肯定,也是對我們策劃者的最好認同,我們相信之前的努力都是值得的!相信我們班干部們會再接再勵,更加努力,給同學們帶來更多驚喜,相信還有第二屆,第三屆等著我們!也會舉辦更多類似活動讓同學們參與。
    羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟篇十三
    2、循環(huán)淘汰賽
    3、男子單打15球制,先得15分的一方勝。
    女子單打11球制,先得11分的一方勝一局。男子雙單打平或14平(女子單打9平或10平)時,先獲得13分或14分(女子單打9分或10分)的一方,可以選擇“再賽”或“不再賽”。比賽采取三局兩勝制。
    羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟篇十四
    2、比賽采取21分制;
    3、如果雙方比分獲勝一方需超過對手2分才算取勝;
    4、如果雙方比分打成25比25,則率先得到第26分的一方取勝;
    5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;
    7、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線;沒過發(fā)球線則發(fā)球一方失分。
    8、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng),如果不受攔截,應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi);如球落在線上算接球方輸一球。
    9、一旦雙方運動員站好位置,發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始;
    11、一旦發(fā)球開始,球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束;
    羽毛球比賽的活動總結(jié)和感悟篇十五
    為豐富我院職工文體生活,展現(xiàn)大家勇于拼搏的精神,增進同事間的感情,使我院成為一個積極活躍、團結(jié)奮進的集體,在20xx年6月24日下午13:00舉辦了我院第四屆羽毛球比賽,比賽競爭激烈,一直到下午16:00才最終順利完成了此次羽毛球比賽的各個項目。
    此次羽毛球賽設(shè)男雙、女雙、混雙三個比賽項目。共42名參賽人員,每人最多可報兩個項目,其中男雙7組,女雙6組,混雙8組。在院領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,此次活動圓滿地完成了比賽任務(wù),廣大教職工積極踴躍參加,積極遵守比賽規(guī)程,取得了較好的成績。獲獎名單如下:
    男子雙打
    第一名:周靜威蘇海東第二名:段英德蘇志強
    第三名:賀海東曲弋;譚中建付鵬
    女子雙打
    第一名:李建紅張云璧第二名:王冬梅陳冬梅
    第三名:高永紅董玢
    混雙
    第一名:蘇志強王文婷第二名:蘇海東王冬梅
    第三名:段英德張珍珠;周靜威陳冬梅
    本次活動得到了廣大教職工和相關(guān)科室的`大力支持和幫助,總結(jié)起來有以下幾個方面:
    活動中院黨委非常重視,柳書記親自過問活動情況,劉主席為獲獎隊員頒發(fā)獎狀,使大家備受鼓舞。有了院領(lǐng)導的支持,使得這次比賽非常順利,非常圓滿。
    比賽方案剛一下發(fā),院工會就積極行動起來,安排部署參賽隊員,各工會小組長認真負責,積極協(xié)調(diào)參賽隊員,賽前準備工作到位,組織周密,使各小組參賽人員準時到場,參賽時間充分,使比賽進行的非常順利流暢。
    所有參賽隊員在活動中都表現(xiàn)出來良好的素質(zhì),按時參加比賽,服從統(tǒng)一安排,在比賽中能夠做到謙虛、謙讓、不斤斤計較,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的運動精神,受到院領(lǐng)導和教職工的好評。
    在這次比賽中,幾名計分裁判很辛苦,這次比賽共打了近20場比賽,他們不辭辛苦、任勞任怨地組織每一場比賽,他們的高標準、嚴要求,公正裁斷,贏得了參賽隊員的一致贊譽。
    羽毛球比賽已經(jīng)結(jié)束了,通過開展這項活動,使大家鍛煉了體魄,陶冶了情操,團結(jié)、互助、友愛使大家真正感受到東直門醫(yī)院這個大家庭的溫暖。通過開展這項活動,也充分調(diào)動了教職工的積極性,都決心在各自的崗位上積極進取,努力工作,取得更好的成績。