教案的編寫應(yīng)注重學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的參與和積極學(xué)習(xí)。教案的評(píng)價(jià)要客觀準(zhǔn)確，能夠反映出學(xué)生的真實(shí)水平和教學(xué)效果。小編整理了一些值得借鑒的教案范文，希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作起到積極的促進(jìn)作用。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇一
教育小朋友勤剪指甲常洗手
【教具準(zhǔn)備】
教準(zhǔn)備指甲鉗
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
師總結(jié)：剛才大家說那么多要用到收的地方，總起來說，我們生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都離不開手。我們學(xué)習(xí)離不開手，活動(dòng)、游戲、玩耍也離不開手，手能幫我們做了好多事情，那我們也要常常為自己的雙手做兩件事情最重要的事情，(勤剪指甲和常洗手)
二、小組討論1.指甲為什么要常剪?
根據(jù)學(xué)生討論后匯報(bào)的結(jié)果和老師補(bǔ)充板書：a飯前飯后b便后c吃藥之前
b接觸過血液，淚液、鼻涕、痰液和唾液之后e做完掃除工作之后f接觸錢幣之后
g在課室外玩耍沾染了臟東西之后h戶外運(yùn)動(dòng)，作業(yè)、購(gòu)物之后
三、讀兒歌(小小手)小朋友，講衛(wèi)生。兩只手，洗干凈。剪指甲，好習(xí)慣。防疾病，真健康。
四、學(xué)生練習(xí)剪指甲。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)版報(bào)設(shè)計(jì)知識(shí)，能為班內(nèi)設(shè)計(jì)一期墻報(bào)或黑板報(bào)的版面。
2、通過版面設(shè)計(jì)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力和動(dòng)手描繪與制作的能力。
二、課時(shí)安排：
1課時(shí)三、課前準(zhǔn)備：學(xué)生設(shè)計(jì)用紙50張，他班學(xué)生作業(yè)50張。教師版報(bào)設(shè)計(jì)若干張。四、教學(xué)過程：
（一）、談話導(dǎo)入。班級(jí)后面的這期黑板報(bào)是哪幾個(gè)同學(xué)出的？這一期出的黑板報(bào)你們哪幾個(gè)地方比較滿意，能說一下嗎？（學(xué)生說自己滿意之處）。這堂課我們就要來討論如何把黑板報(bào)出得更加美觀、精致這個(gè)問題？板書：版報(bào)設(shè)計(jì)想學(xué)嗎？（想?。?。
（三）、討論設(shè)計(jì)要求。看大家都有點(diǎn)迫不及待了，但在動(dòng)手設(shè)計(jì)之前，老師想請(qǐng)大家?guī)屠蠋熞粋€(gè)忙，不知大家愿不愿意？（愿意?。┯捎谶@幾天老師忙于準(zhǔn)備給大家上課，自己學(xué)校學(xué)生設(shè)計(jì)的一些版報(bào)作業(yè)還沒有改出，今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)，麻煩大家?guī)兔Ω囊幌拢赋鏊麄兊某晒χP，找找他們的不足之處，然后在后面寫上一句或兩句評(píng)語，可以自己小組討論？（發(fā)下學(xué)生作業(yè)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)改，教師巡視指導(dǎo)。）改好后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生談?wù)劊愀牡哪且粡埖膬?yōu)缺點(diǎn)。教師引導(dǎo)后得出板書：干凈整潔要求美觀大方活潑生動(dòng)主次分明謝謝同學(xué)們幫了老師這么一個(gè)大忙，我想這些學(xué)生范的毛病，也正是你們將要范的毛病，希望同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)能夠注意起來。
（四）、學(xué)生設(shè)計(jì)，教師指導(dǎo)。現(xiàn)在就讓我們開始動(dòng)手設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)前先自己定一個(gè)主題，可以是有關(guān)節(jié)日的，如：“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等等，也可以是有關(guān)動(dòng)植物的，如：“動(dòng)物世界”、“植物王國(guó)”等等，還可以是有關(guān)你們自己的學(xué)習(xí)或生活的主題。讓學(xué)生把設(shè)計(jì)好的版報(bào)拿到上面來，在黑板上展出。
（五）、總結(jié)?？磥硗瑢W(xué)們?cè)谶@節(jié)課中的確掌握了不少知識(shí)，希望你們以后在出黑板報(bào)時(shí)，能熟練地運(yùn)用這些知識(shí)。下課！
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇三
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力和動(dòng)手描繪與制作的能力，以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的小學(xué)美術(shù)教案《手抄報(bào)設(shè)計(jì)》，希望對(duì)大家有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
1、學(xué)習(xí)版報(bào)設(shè)計(jì)知識(shí)，能為班內(nèi)設(shè)計(jì)一期墻報(bào)或黑板報(bào)的版面。
學(xué)生設(shè)計(jì)用紙50張，他班學(xué)生作業(yè)50張。手抄報(bào)報(bào)設(shè)計(jì)教師版報(bào)設(shè)計(jì)若干張。
(二)、討論版面組成。現(xiàn)在來看一下老師設(shè)計(jì)的一張版報(bào)的版面，它有哪幾個(gè)部分組成?(出示設(shè)計(jì)的版面)請(qǐng)學(xué)生討論、交流，教師指導(dǎo)。得出版報(bào)的版面由：刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字五部分組成。手抄報(bào)報(bào)設(shè)計(jì)板書：刊頭插圖標(biāo)題花邊文字刊頭是一張版報(bào)的主題，它有刊頭圖案和刊名組成，像這張版報(bào)的刊名就是“老師辛苦了”，而且刊名的文字在整個(gè)版面中是最大的，其次是標(biāo)題的文字，實(shí)際內(nèi)容的文字最小，在版面設(shè)計(jì)中實(shí)際的文字用橫線表示，這一點(diǎn)我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)需要注意。刊頭既然是版報(bào)的主題，那一般我們可以把它放在哪些地方呢?(請(qǐng)學(xué)生討論回答)?？煞旁谧笊稀⒂疑?、中心、中上等。出示刊頭在不同位置的版報(bào)設(shè)計(jì)。但刊頭無論放在哪里都要做到一點(diǎn)——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個(gè)主題服務(wù)。說了這么多，想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一下嗎?(想。)
(三)、討論設(shè)計(jì)要求?？创蠹叶加悬c(diǎn)迫不及待了，但在動(dòng)手設(shè)計(jì)之前，老師想請(qǐng)大家?guī)屠蠋熞粋€(gè)忙，不知大家愿不愿意?(愿意!)由于這幾天老師忙于準(zhǔn)備給大家上課，自己學(xué)校學(xué)生設(shè)計(jì)的一些版報(bào)作業(yè)還沒有改出，今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)，麻煩大家?guī)兔Ω囊幌拢赋鏊麄兊某晒χP，找找他們的不足之處，然后在后面寫上一句或兩句評(píng)語，可以自己小組討論?(發(fā)下學(xué)生作業(yè)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)改，教師巡視指導(dǎo)。)改好后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生談?wù)劇?BR> 手抄報(bào)的教學(xué)設(shè)計(jì)與制作，大體上可以從這三個(gè)方面來闡述：美化與教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟;報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn);編輯抄寫描繪制作過程。下面我們來詳細(xì)介紹一下這三個(gè)手抄報(bào)的教學(xué)設(shè)計(jì)，相信可以給廣大從事小學(xué)美術(shù)教育及學(xué)齡前教育的老師們以幫助。
手抄報(bào)的美化與教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有：版面教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊教學(xué)設(shè)計(jì)等。
1、版面教學(xué)設(shè)計(jì)
版面教學(xué)設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)，要教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)好版面，須注意以下幾點(diǎn)：
4)排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3cm左右的空邊。另外，報(bào)面始終要保持干凈、整潔。
2、報(bào)頭
報(bào)頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內(nèi)容，形象生動(dòng)地反映手抄報(bào)的主要思想。報(bào)名要取得有積極、健康、富有意義的名字。報(bào)頭一般由主題圖形，報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。報(bào)頭教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)應(yīng)注意：
2)其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白;
3)其位置有幾種教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案：一是排版教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的，應(yīng)放在右上部;二是排版教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)為整版的'，則可或正中或左上或右上。一般均教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)在版面的上部，不宜放在其下端。
3、題頭
題頭(即題花)一般在教學(xué)設(shè)計(jì)文章前端或與教學(xué)設(shè)計(jì)文章題圖結(jié)合在一起。教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容及版面的需要而定。教學(xué)設(shè)計(jì)文章標(biāo)題字要書寫得小于報(bào)題的文字，要大于正文的文字?？傊?，要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而教學(xué)設(shè)計(jì)的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的教學(xué)設(shè)計(jì)文章都需要的，并非多多益善，應(yīng)得“畫龍點(diǎn)睛”之效。
5、花邊
花邊是手抄報(bào)中不可少的。有的報(bào)頭、題頭教學(xué)設(shè)計(jì)可用花邊;重要教學(xué)設(shè)計(jì)文章用花邊作外框;教學(xué)設(shè)計(jì)文章之間也可用花邊分隔;有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。
報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡(jiǎn)煉、概括，用線準(zhǔn)確，主次分明。作畫時(shí)要注意一定的步驟：
1)一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小;
2)再畫出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視;
3)刻畫細(xì)部，結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫出線條的節(jié)奏變化;
4)最后進(jìn)行整理，使畫面完整統(tǒng)一。
2、色塊畫法
除要求造型準(zhǔn)確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系，而這些關(guān)系的處理要從對(duì)象的需要出發(fā)，使版面色彩豐富。作畫時(shí)，可先畫鉛筆稿(力求造型準(zhǔn)確)，再均勻平涂大色塊;后刻畫細(xì)部;最后進(jìn)行修整，使之更加統(tǒng)一完美。線描畫法與色塊畫法，通常是同時(shí)使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
1、準(zhǔn)備階段。
主要是各種材料、工具的準(zhǔn)備。具體包括：擬定本期手抄報(bào)的報(bào)名;準(zhǔn)備好一張白棒紙(大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報(bào)比賽是要求為《江西日?qǐng)?bào)》大小，即半開);編輯、撰寫有關(guān)的文字材料(教學(xué)設(shè)計(jì)文章宜多準(zhǔn)備些);書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個(gè)階段是手抄報(bào)制作的主要過程。 大致為：版面教學(xué)設(shè)計(jì)、抄寫過程、美化過程。
1)版面教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)：根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)文章的長(zhǎng)短進(jìn)行排版，并畫好格子或格線(一般用鉛筆輕輕描出，手抄報(bào)制作完畢后可擦可不擦)。
2)抄寫過程：指的是教學(xué)設(shè)計(jì)文章的書寫。手抄報(bào)的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水;字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書;字的個(gè)頭大小要適中(符合通常的閱讀習(xí)慣)。字寫得不是很漂亮不要怕，關(guān)鍵在于書寫一定要工整。另外，教學(xué)設(shè)計(jì)文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。
3)美化過程：教學(xué)設(shè)計(jì)文章抄寫完畢后，即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制(不宜先插圖后抄寫)，將整個(gè)版面美化。這個(gè)過程是手抄報(bào)版面出效果的關(guān)鍵過程。手抄報(bào)可以是黑白的，也可是彩色的?？梢允蔷C合性的，也可以專題性的。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇四
學(xué)情分析：
1、學(xué)生特點(diǎn)分析：
學(xué)生綜合素質(zhì)比較均勻，本節(jié)
教學(xué)
，要使學(xué)生更能在日常生活中親近祖國(guó)、熱愛祖國(guó)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)表達(dá)“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”這一主題。
2．教學(xué)內(nèi)容分析：手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。教學(xué)目標(biāo)： 1.通過參與手抄報(bào)設(shè)計(jì)，了解并初步掌握美術(shù)綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程、原則和要求。2.初步掌握手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、通過手抄報(bào)的設(shè)計(jì)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛。
2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)各種藝術(shù)形式背后，真正寄真情于其中。
教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入。
（大屏幕播放背景音樂《歌唱祖國(guó)》曲，播放建國(guó)63周年的大事及校園生活各種片段）老師致詞：今天當(dāng)我們目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí)相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪、無比驕傲、也無比神圣的感情。我們都是祖**親的兒女，我們都是在祖**親的哺育下健康成長(zhǎng)的，正因?yàn)橛辛俗?*親的繁榮、昌盛和富強(qiáng)我們這些做兒女的才會(huì)有今天這樣幸福的生活，才會(huì)在這個(gè)美麗的校園里讀書、學(xué)習(xí)，也才會(huì)和自己的親人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的陽光與親情、友情的甘露！為了表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛，讓我們拿起手中的筆，運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)，大家共同設(shè)計(jì)一期《中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)》手抄報(bào)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的款款深情，和對(duì)未來生活的憧憬。
二、組織教學(xué)。
1、請(qǐng)同學(xué)們討論一下，設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)要有哪些準(zhǔn)備活動(dòng)？ （小組討論，回答）學(xué)生：150克8開銅版紙、文字稿件、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、水彩筆、水粉顏料、直尺等 師：同學(xué)們說的真好。這節(jié)課我們就來嘗試設(shè)計(jì)《中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)》手抄報(bào)。
2、觀看手抄報(bào)的設(shè)計(jì)知識(shí)。（大屏幕展示手抄報(bào)的基礎(chǔ)知識(shí)和示范資料）總體構(gòu)思： 如何使一張手抄報(bào)在有限的空間內(nèi)，既容納一定的知識(shí)內(nèi)容，版面設(shè)計(jì)又精彩。辦手抄報(bào)，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報(bào)，版面很有限，要辦出特色，必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計(jì)，也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì)，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。版面劃分： 先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時(shí)，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對(duì)稱的美。報(bào)頭要放在顯著位置。版面編排： 如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調(diào)整；如不能安排下文章，就利用移引、轉(zhuǎn)版的形式等，并用字號(hào)、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區(qū)別。裝飾設(shè)計(jì)： 除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要。
三、
以小組為單位制作手抄報(bào)。
四、老師
總結(jié)
。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇五
志愿服務(wù)活動(dòng)有利于建設(shè)和諧社會(huì)，以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的關(guān)于國(guó)際志愿者日的手抄報(bào)教案內(nèi)容，希望對(duì)大家寫手抄報(bào)有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
1985年12月17日，第40屆聯(lián)合國(guó)代表大會(huì)通過40/212號(hào)決議，從1986年起每年的12月5日定為國(guó)際志愿者日(ivd)，亦稱“國(guó)際義工日”。 志愿者(即“義工”)，是指利用業(yè)余時(shí)間，不為任何報(bào)酬參與社會(huì)服務(wù)的人。如今已有包括中國(guó)在內(nèi)的100多個(gè)國(guó)家在這一天集中開展志愿服務(wù)活動(dòng)，國(guó)際志愿者日作為國(guó)際志愿服務(wù)活動(dòng)的重要標(biāo)志已經(jīng)深入人心。目前全世界志愿者數(shù)量已經(jīng)達(dá)到3至5億人，工作時(shí)間每年累計(jì)超過150億小時(shí)。
現(xiàn)代國(guó)際志愿者活動(dòng)始于第二次世界大戰(zhàn)之后，各國(guó)志愿者開展了義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，在重建家園、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步等方面，發(fā)揮了巨大的作用。為此，1985年第40屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議，確定每年12月5日為“國(guó)際志愿人員日”。許多國(guó)家及政府都在這天舉辦各種活動(dòng)，大力宣傳、贊揚(yáng)和倡導(dǎo)志愿者(義工)為社會(huì)義務(wù)服務(wù)的重要作用與奉獻(xiàn)精神。
中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)在1994年的這一天正式成立，它是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的各界青年組成的全國(guó)性社會(huì)團(tuán)體。協(xié)會(huì)的宗旨是提供志愿服務(wù)，弘揚(yáng)志愿精神，通過組織和指導(dǎo)全國(guó)青年志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)提供志愿服務(wù)，提高青年的整體素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
2005年團(tuán)中央確定的主題是：志愿中國(guó)，和諧社會(huì)。
今年12月5日是第**個(gè)“國(guó)際志愿者日”，為學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，組織動(dòng)員廣大社區(qū)志愿者踴躍投身社會(huì)公益事業(yè)，積極打造志愿服務(wù)品牌，通過開展形式多樣、健康有益的社會(huì)公益志愿服務(wù)活動(dòng)，著力吸引不同年齡、不同階層、不同行業(yè)等各界人士爭(zhēng)當(dāng)志愿者，創(chuàng)造新生活，廣泛傳播志愿文化，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，不斷提高城市文明程度和居民文明素養(yǎng)，特制定“12.5”國(guó)際志愿者日主題活動(dòng)方案。
爭(zhēng)做志愿者 創(chuàng)造新生活
12月1日—9日
1、“有困難，找志愿者;有時(shí)間，做志愿者”為主題的'志愿者征集志愿者v笑照片主題活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)征集志愿者v笑照片，由自愿者填寫一人一表的信息表，建立志愿者信息庫，進(jìn)一步擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在社區(qū)建設(shè)中的積極作用，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣，吸引更多的居民踴躍成為志愿者，使志愿者服務(wù)成為更多居民的生活方式，成為社會(huì)新風(fēng)尚。
2、“愛心天使進(jìn)樓宇、志愿服務(wù)送溫暖”主題實(shí)踐活動(dòng) 由恒信居民區(qū)工、青、婦群團(tuán)組織志愿者對(duì)社區(qū)孤寡老人、空巢老人、單親兒童和重大疾病癥人開展送溫暖活動(dòng)，同時(shí)為16歲以下單親兒童和困難家庭兒童贈(zèng)送30張“自助卡”。上門主動(dòng)了解他們的所思所想，積極為他們排憂解難，送去歡樂。
3、“做一天家園衛(wèi)士，護(hù)一方環(huán)境整潔”志愿者衛(wèi)生整治活動(dòng) 組織社區(qū)廣大黨員志愿者、居民群眾志愿者、團(tuán)青年志愿者，開展內(nèi)外環(huán)境大整治。對(duì)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境、亂種植和亂堆物進(jìn)行集中清理、整治，引導(dǎo)居民增強(qiáng)家園主人翁意識(shí)，共同維護(hù)宜居美好家園環(huán)境, 做到人人有責(zé)。
4.開展“青春紅絲帶”志愿宣傳活動(dòng)。
以“12.1”世界艾滋病日為契機(jī)，開展“遏制艾滋，履行承諾”為主題的志愿者宣傳活動(dòng)，組織工、青、婦志愿者深入社區(qū)、走入街道開展防治艾滋病宣傳教育活動(dòng)，通過現(xiàn)場(chǎng)咨詢、發(fā)放宣傳單等形式，在人民群眾和青少年中宣傳普及艾滋病預(yù)防知識(shí)。重點(diǎn)做好流動(dòng)人群、青少年、娛樂場(chǎng)所從業(yè)人員等宣傳教育。倡導(dǎo)全社會(huì)積極行動(dòng)，消除歧視，關(guān)心艾滋病病毒感染者及家庭。
1、高度重視，精心組織。要把此次活動(dòng)作為社區(qū)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)抓手，積極組織團(tuán)隊(duì)成員和廣泛引導(dǎo)居民群眾參與。
2、以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大成效。以志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員為重點(diǎn)，引導(dǎo)全體居民參與，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)活動(dòng)“爭(zhēng)做志愿者，創(chuàng)造新生活”的理念，擴(kuò)大志愿服務(wù)活動(dòng)的成效。
3、不斷完善，提升內(nèi)涵?；顒?dòng)目的在于深化精神文明建設(shè)，構(gòu)建良好人際關(guān)系，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇六
活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和本事。
2、活動(dòng)中學(xué)生經(jīng)過自我參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過程：
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。
主持人：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到此刻，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和悲痛。
二、用事實(shí)喚醒學(xué)生的學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)
主持人：11月14日6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢(mèng)鄉(xiāng)之中的學(xué)生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個(gè)女生驚恐地發(fā)現(xiàn)，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙蔓延了整個(gè)宿舍。為了逃生，她們從宿舍后面的陽臺(tái)上跳了下去。遺憾的是，她們跳下去后就永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。事故發(fā)生后，公安部門進(jìn)行了事故原因調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成這次宿舍火災(zāi)事故的原因是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致。
提高我們的安全素養(yǎng)和自救本事是多么的重要。
首先，我們要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，逐步提高我們的安全素質(zhì)和自我保護(hù)本事。其次，我們要學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！
二、下頭我們來進(jìn)行知識(shí)搶答活動(dòng)，請(qǐng)明白答案的同學(xué)迅速舉手回答。
（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”（每年3月份最終一周的星期一）
（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些？(紅黃藍(lán)指示燈，轉(zhuǎn)彎指示，單行指示等等)
（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？
（那當(dāng)然要逆著跑，逆著跑，風(fēng)會(huì)把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風(fēng)會(huì)把火往你身上吹，那樣會(huì)更快被火燒死。）
三、討論：我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？
主持人：在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？
（一）要注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。
（二）體育活動(dòng)中的安全
經(jīng)常要參加體育活動(dòng)，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但要注意安全：
第一、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料
皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。
第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
第三、運(yùn)動(dòng)前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)防器械傷人。
第四、要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng)；如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按教師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動(dòng)胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。
第六、夏天運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水，能夠喝些淡鹽水，防止中暑；運(yùn)動(dòng)后及時(shí)擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。
（三）、用電、用氣安全
1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦，在實(shí)操室里不隨意觸摸各種電器。禁止在宿舍內(nèi)私拉電線、使用充電器、熱得快、電熱毯等電器。
6）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅(jiān)持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
（四）、游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情景不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
（五）、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）團(tuán)體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車怎樣注意交通安全
沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路；不要在人行道、機(jī)動(dòng)車道上騎自行車；要在非機(jī)動(dòng)車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，經(jīng)過較大陡坡或橫穿機(jī)動(dòng)車道時(shí)應(yīng)當(dāng)推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車時(shí)，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要相互追趕，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車行駛時(shí)，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠，相互追逐。
（六）食品衛(wèi)生安全
小攤小販購(gòu)買食物，注意身體健康。
（七）注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內(nèi)。放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人饋贈(zèng)禮物，遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，受到不法侵害時(shí)要及時(shí)打急救電話或撥打110報(bào)案。
（八）發(fā)生火災(zāi)怎樣辦？
1、公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。
2、如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)當(dāng)立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。
3、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎樣樣。
4、遠(yuǎn)離火場(chǎng)時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
（九）對(duì)自我的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事。所以，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學(xué)帶來不良的后果。自我解決不了的矛盾，必須要尋求教師的幫忙進(jìn)行解決。
四、小結(jié)：
同學(xué)們，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要召開很多次安全教育主題班會(huì)，組織各種安全預(yù)案演練等等，目的就是為了加強(qiáng)我們的安全防范意識(shí)，提升我們的安全素養(yǎng)本事，做到防范在先、警惕在前。為了每一個(gè)家庭的幸福，為了創(chuàng)立安全、和諧的學(xué)校，為了大家都能健康歡樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范本事，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和諧學(xué)校貢獻(xiàn)自已的一分力量！
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇七
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、
學(xué)習(xí)
版報(bào)設(shè)計(jì)知識(shí)，能為班內(nèi)設(shè)計(jì)一期墻報(bào)或黑板報(bào)的版面。
2、通過版面設(shè)計(jì)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力和動(dòng)手描繪與制作的能力。
二、課時(shí)安排：
1課時(shí)三、課前準(zhǔn)備：學(xué)生設(shè)計(jì)用紙50張，他班學(xué)生作業(yè)50張。教師版報(bào)設(shè)計(jì)若干張。四、教學(xué)過程：
（一）、談話導(dǎo)入。
班級(jí)
后面的這期黑板報(bào)是哪幾個(gè)
同學(xué)
出的？這一期出的黑板報(bào)你們哪幾個(gè)地方比較滿意，能說一下嗎？（學(xué)生說自己滿意之處）。這堂課我們就要來討論如何把黑板報(bào)出得更加美觀、精致這個(gè)問題？板書：版報(bào)設(shè)計(jì)想學(xué)嗎？（想?。?。
（二）、討論版面組成。現(xiàn)在來看一下老師設(shè)計(jì)的一張版報(bào)的版面，它有哪幾個(gè)部分組成？（出示設(shè)計(jì)的版面）請(qǐng)學(xué)生討論、交流，教師指導(dǎo)。得出版報(bào)的版面由：刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字五部分組成。板書：刊頭插圖標(biāo)題花邊文字刊頭是一張版報(bào)的主題，它有刊頭圖案和刊名組成，像這張版報(bào)的刊名就是“老師辛苦了”，而且刊名的文字在整個(gè)版面中是最大的，其次是標(biāo)題的文字，實(shí)際內(nèi)容的文字最小，在版面設(shè)計(jì)中實(shí)際的文字用橫線表示，這一點(diǎn)我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)需要注意?？^既然是版報(bào)的主題，那一般我們可以把它放在哪些地方呢？（請(qǐng)學(xué)生討論回答）。可放在左上、右上、中心、中上等。出示刊頭在不同位置的版報(bào)設(shè)計(jì)。但刊頭無論放在哪里都要做到一點(diǎn)——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個(gè)主題服務(wù)。說了這么多，想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一下嗎？（想。）
（三）、討論設(shè)計(jì)要求。看大家都有點(diǎn)迫不及待了，但在動(dòng)手設(shè)計(jì)之前，老師想請(qǐng)大家?guī)屠蠋熞粋€(gè)忙，不知大家愿不愿意？（愿意?。┯捎谶@幾天老師忙于準(zhǔn)備給大家上課，自己學(xué)校學(xué)生設(shè)計(jì)的一些版報(bào)作業(yè)還沒有改出，今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)，麻煩大家?guī)兔Ω囊幌?，指出他們的成功之筆，找找他們的不足之處，然后在后面寫上一句或兩句評(píng)語，可以自己小組討論？（發(fā)下學(xué)生作業(yè)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)改，教師巡視指導(dǎo)。）改好后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生談?wù)?，你改的`那一張的優(yōu)缺點(diǎn)。教師引導(dǎo)后得出板書：干凈整潔要求 美觀大方活潑生動(dòng)主次分明謝謝同學(xué)們幫了老師這么一個(gè)大忙，我想這些學(xué)生范的毛病，也正是你們將要范的毛病，希望同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)能夠注意起來。
（四）、學(xué)生設(shè)計(jì)，教師指導(dǎo)?，F(xiàn)在就讓我們開始動(dòng)手設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)前先自己定一個(gè)主題，可以是有關(guān)節(jié)日的，如：“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等等，也可以是有關(guān)動(dòng)
植物
的，如：“動(dòng)物世界”、“植物王國(guó)”等等，還可以是有關(guān)你們自己的學(xué)習(xí)或
生活
的主題。讓學(xué)生把設(shè)計(jì)好的版報(bào)拿到上面來，在黑板上展出。
（五）、總結(jié)。 看來同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中的確掌握了不少知識(shí)，希望你們以后在出黑板報(bào)時(shí)，能熟練地運(yùn)用這些知識(shí)。下課！
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇八
1、學(xué)習(xí)版報(bào)設(shè)計(jì)知識(shí)，能為班內(nèi)設(shè)計(jì)一期墻報(bào)或黑板報(bào)的版面。
2、通過版面設(shè)計(jì)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力和動(dòng)手描繪與制作的能力。
：1課時(shí)
：學(xué)生設(shè)計(jì)用紙50張，他班學(xué)生作業(yè)50張。教師版報(bào)設(shè)計(jì)若干張。
（一）、談話導(dǎo)入。
班級(jí)后面的這期黑板報(bào)是哪幾個(gè)同學(xué)出的？這一期出的黑板報(bào)你們哪幾個(gè)地方比較滿意，能說一下嗎？（學(xué)生說自己滿意之處）。
這堂課我們就要來討論如何把黑板報(bào)出得更加美觀、精致這個(gè)問題？
板書：版報(bào)設(shè)計(jì)
想學(xué)嗎？（想！）。
（二）、討論版面組成。
現(xiàn)在來看一下老師設(shè)計(jì)的一張版報(bào)的`版面，它有哪幾個(gè)部分組成？
（出示設(shè)計(jì)的版面）
請(qǐng)學(xué)生討論、交流，教師指導(dǎo)。得出版報(bào)的版面由：刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字五部分組成。
板書：刊頭
插圖
標(biāo)題
花邊
文字
刊頭是一張版報(bào)的主題，它有刊頭圖案和刊名組成，像這張版報(bào)的刊名就是“老師辛苦了”，而且刊名的文字在整個(gè)版面中是最大的，其次是標(biāo)題的文字，實(shí)際內(nèi)容的文字最小，在版面設(shè)計(jì)中實(shí)際的文字用橫線表示，這一點(diǎn)我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)需要注意。
刊頭既然是版報(bào)的主題，那一般我們可以把它放在哪些地方呢？（請(qǐng)學(xué)生討論回答）?？煞旁谧笊?、右上、中心、中上等。
出示刊頭在不同位置的版報(bào)設(shè)計(jì)。
但刊頭無論放在哪里都要做到一點(diǎn)——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個(gè)主題服務(wù)。
說了這么多，想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一下嗎？（想。）
（三）、討論設(shè)計(jì)要求。
看大家都有點(diǎn)迫不及待了，但在動(dòng)手設(shè)計(jì)之前，老師想請(qǐng)大家?guī)屠蠋熞粋€(gè)忙，不知大家愿不愿意？（愿意?。?BR> 他們的不足之處，然后在后面寫上一句或兩句評(píng)語，可以自己小組討論？（發(fā)下學(xué)生作業(yè)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)改，教師巡視指導(dǎo)。）
改好后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生談?wù)?，你改的那一張的?yōu)缺點(diǎn)。教師引導(dǎo)后得出板書：
干凈整潔
要求 美觀大方
活潑生動(dòng)
主次分明
謝謝同學(xué)們幫了老師這么一個(gè)大忙，我想這些學(xué)生范的毛病，也正是你們將要范的毛病，希望同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)能夠注意起來。
（四）、學(xué)生設(shè)計(jì)，教師指導(dǎo)。
現(xiàn)在就讓我們開始動(dòng)手設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)前先自己定一個(gè)主題，可以是有關(guān)節(jié)日的，如：“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等等，也可以是有關(guān)動(dòng)植物的，如：“動(dòng)物世界”、“植物王國(guó)”等等，還可以是有關(guān)你們自己的學(xué)習(xí)或生活的主題。
讓學(xué)生把設(shè)計(jì)好的版報(bào)拿到上面來，在黑板上展出。
（五）、總結(jié)。
看來同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中的確掌握了不少知識(shí)，希望你們以后在出黑板報(bào)時(shí)，能熟練地運(yùn)用這些知識(shí)。下課！
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇九
孩子是社會(huì)未來的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。
大班法制活動(dòng)教案--講標(biāo)志、講安全
1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力 。
3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火。
4、懂得基本的安全知識(shí) ,知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí) 。
1、 安全標(biāo)志圖片一套
2、掛圖四幅
1、開始部分：
小朋友們，在我們生活的周圍有許多標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它 。我們一起來認(rèn)識(shí)吧。
2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
師：小朋友們，這些標(biāo)志叫什么名字?它提醒我們?cè)趺醋?大家互相說一說。然后，老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)。這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧，請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友貼到黑板上，老師和你們一起來認(rèn)識(shí)。(老師和幼兒一起來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火......)
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火 ，該怎么辦?(用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人，打火警電話119 等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會(huì)來就你。)
今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志 。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫, 很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。
1、法律知識(shí)：法律是以國(guó)家強(qiáng)制為保障實(shí)施的行為規(guī)范，由于法律是一種國(guó)家意志，它的實(shí)施就由國(guó)家來保障。
2、法律教育：法律是國(guó)家確認(rèn)權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范，法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，不同于其他社會(huì)規(guī)范的權(quán)利和義務(wù)，它是由國(guó)家確認(rèn)或認(rèn)可和保障的一種關(guān)系，這是法律的'一個(gè)重要特征。
3、法律在身邊：對(duì)于法律的預(yù)防作用主要是通過法律的明示作用和執(zhí)法的效力以及對(duì)違法行為進(jìn)行懲治力度的大小來實(shí)現(xiàn)的。法律的明示作用可以使人們知曉法律而明辨是非，即在人們的日常行為中，什么是可以做的，什么是絕對(duì)禁止的，觸犯了法律應(yīng)受到的法律制裁是什么，違法后能不能變通，變通的可能性有多少等等。
4、法制宣傳：雖然所有的法律體系處理的議題通常都是很類似甚至是一樣的，不同的國(guó)家對(duì)于各種法律的分類和命名上通常都會(huì)不同。最一般的區(qū)分為與國(guó)家密切相關(guān)的“公法”(包括憲法、行政法和刑法)和規(guī)范私人間權(quán)利義務(wù)關(guān)系的“私法”(包括合同、侵權(quán)行為和物權(quán)法)。在大陸法系中，合同法和侵權(quán)行為法屬于債法的一部分，信托法則在法令制度或國(guó)際公約下運(yùn)作的。國(guó)際法、憲法、行政法、刑法、合同法、侵權(quán)行為法、物權(quán)法與信托法被視為“傳統(tǒng)核心課題”，除此之外，還有其他可能更為重要的課題。
5、法律百科：法律體系，法學(xué)中有時(shí)也稱為“法的體系”，是指由一國(guó)現(xiàn)行的全部法律規(guī)范按照不同的法律部門分類組合而形成的一個(gè)呈體系化的有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。法律體系(legal system)：通常是指一個(gè)國(guó)家全部現(xiàn)行法律規(guī)范分類組合為不同的法律部門而形成的有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。簡(jiǎn)單地說，法律體系就是部門法體系。部門法，又稱法律部門，是根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)、原則所制定的同類規(guī)范的總稱。
6、法律讀物：讀書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生?！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十
一、情景導(dǎo)入
同學(xué)們，
“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語，安全話題也是家長(zhǎng)、老師經(jīng)常向我們談起的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)。今天就讓我們一起走進(jìn)“珍愛生命，從身邊做起”的主題宣傳活動(dòng)。
二、明確活動(dòng)目標(biāo)
1、通過這次主題班會(huì)
進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、了解我們身邊存在哪些不安全隱患。知道如何防患于未然。
3、珍愛生命，健康成長(zhǎng)。
三、結(jié)合一些有關(guān)資料，探討我們身邊存在哪些安全隱患，如何防患于未然。
1、看一看（資料）：
有資料顯示，我國(guó)中小學(xué)生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺
水、自殺等死亡）人數(shù)都在
1萬人以上。
去年國(guó)家兒童少年“安康計(jì)劃”公布的'數(shù)字顯示，我國(guó)中小學(xué)生非正常死亡的達(dá)到
1.6萬人，平均每天有40多人相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消失。
看了這則材料，你的感受是什么呢？是不是感到“觸目驚心”呢？
想一想：
是什么原因造成青少年意外傷害并且傷亡如此嚴(yán)重呢？這些意外傷
害事件能不能避免或減少呢？
結(jié)論：
導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因是
青少年生活經(jīng)驗(yàn)少，
安全防衛(wèi)知識(shí)欠缺，
安全意識(shí)淡薄，自我保護(hù)能力差等。
三、從學(xué)生身邊入手，探討校園安全問題。
同學(xué)們，我們要想排除隱患，首先必須知道哪些方面存在這隱患？
（學(xué)生討論回答）
1）課間安全
2）體育活動(dòng)安全
3）校內(nèi)勞動(dòng)安全
4）學(xué)生住宿安全
5）飲食衛(wèi)生安全
6）交通安全
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十一
緬懷先烈爭(zhēng)當(dāng)先鋒主題隊(duì)會(huì)
中隊(duì)輔導(dǎo)員：吳瀟中隊(duì)長(zhǎng)：郭昕睿
活動(dòng)目的：
通過此次活動(dòng)，目的在于讓學(xué)生了解革命英雄以及革命英雄的英雄事跡，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育、愛國(guó)主義教育、民族精神教育，讓學(xué)生知道應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國(guó)、愛人民，愛家鄉(xiāng)，從小樹立服務(wù)意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為社會(huì)效力，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)當(dāng)文明好少年、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。
活動(dòng)形式：講故事、朗誦、相聲、歌曲演唱等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)目排演，收集有關(guān)資料。
主持人：郭昕睿李佳豪
一、整理隊(duì)伍
1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正,各小隊(duì)整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。（小隊(duì)長(zhǎng):立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)）
2、各小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)。
3、中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告，請(qǐng)歸隊(duì)。
4、中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，四（3）中隊(duì)原有58人，實(shí)到58人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。
5、輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，活動(dòng)按中隊(duì)委的計(jì)劃進(jìn)行，?；顒?dòng)圓滿成功。
二、主持人宣布主題中隊(duì)會(huì)開始
三、出旗、敬禮
四、唱隊(duì)歌
指揮員上前，敬禮，稍后起勢(shì)。
五、中隊(duì)長(zhǎng)講話
六、宣布隊(duì)會(huì)活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。
（女）敬愛的老師、
（男）親愛的同學(xué)們
（齊）大家好！
（女）又是一年清明節(jié)，今天，我們四年3班的全體師生，帶著濃濃的敬意，在這里，緬懷英烈！
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：寧師附小“緬懷先烈”主題隊(duì)會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
1、英烈事跡系列故事
巧入魔窟中你們沉著機(jī)警，饑寒交迫下你們笑對(duì)人生，
為了迎接新中國(guó)的黎明，你們無私無畏，舍身救國(guó)。
請(qǐng)聽英烈事跡系列故事：《夏明翰的'故事》、《劉胡蘭的故事》、《張高謙的故事》
2、相聲《咱爸爸的故事》
3、《歌唱二小放牛郎》
4、《唱贊歌頌英雄》
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
女：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
男：請(qǐng)聽詩歌朗誦《英雄贊歌》
5、女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
男；我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂！
七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話總結(jié)。
中隊(duì)長(zhǎng)：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話，掌聲歡迎。
八、呼號(hào)（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）
中隊(duì)長(zhǎng):全體隊(duì)員立正，呼號(hào)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
九、退旗。（全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）
四（3）中隊(duì)的“緬懷先烈爭(zhēng)當(dāng)先鋒”中隊(duì)活動(dòng)圓滿結(jié)束，退旗，敬禮!
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十二
教
材
分
析
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。
2.過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)數(shù)的過程中，理解數(shù)位、計(jì)數(shù)單位等概念。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解數(shù)位、計(jì)數(shù)單位等概念
難點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法
教學(xué)方法
教法：引導(dǎo)法、練習(xí)法、講授法
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、學(xué)具、實(shí)物
導(dǎo)學(xué)共樂
l、數(shù)數(shù)。
(1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從27數(shù)到50，從85數(shù)到l00。
(2)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從30數(shù)到60，從20數(shù)到100。
2．看題口答。
(1)()個(gè)一是一十，十里面有()個(gè)一。
(2)()個(gè)十是一百，一百里面有()個(gè)十。
(3)6個(gè)十和2十一組成()。
(4)2個(gè)十和5個(gè)一組成()。
(5)75里面有()個(gè)十和()個(gè)一。
自學(xué)共思
1.完成教科書p39“練習(xí)八”第4題。
學(xué)生獨(dú)立完成后同桌之間交流。
2.完成教科書p39“練習(xí)八”第6題。
(1)獨(dú)立寫出這些數(shù)。
(2)說一說每個(gè)數(shù)的.組成。
3.完成教科書p39“練習(xí)八”第8題。
(1)獨(dú)立完成后同桌之間交流。
(2)師：你在生活中還見過哪些數(shù)？
合學(xué)共研
1.完成教科書p39“練習(xí)八”第7題。
師：題目要求我們按怎樣的要求寫數(shù)？
學(xué)生獨(dú)立完成后小組內(nèi)交流方法。
(1)學(xué)生獨(dú)立數(shù)一數(shù)。
(2)同桌間交流數(shù)的方法。
2.完成教科書p40“練習(xí)八”第9題。
(1)學(xué)生獨(dú)立數(shù)一數(shù)。
(2)同桌間交流數(shù)的方法。
展學(xué)共享
1.完成教科書p40“練習(xí)八”第10題。
(1)獨(dú)立數(shù)一數(shù)、填一填。
(2)完成后小組內(nèi)交流。
師：你是怎樣數(shù)的？怎樣數(shù)比較快？
十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。
2.完成教科書p40“練習(xí)八”第12題。
學(xué)生獨(dú)立完成。
師：怎樣做我們能不重復(fù)、不遺漏地得出所有的答案？
延學(xué)共促
完成教科書p40“練習(xí)八”第11題。
學(xué)生獨(dú)立完成后交流展示。
師：同學(xué)們能數(shù)出48后面的5個(gè)數(shù)嗎？
檢學(xué)共長(zhǎng)
1、一個(gè)兩位數(shù)，十位上是3，個(gè)位比十位小2，這個(gè)數(shù)是多少？
2、出示習(xí)題。
板書設(shè)計(jì)
課后反思
學(xué)科
數(shù)學(xué)
年級(jí)
一年級(jí)
總序
主備人
曹鷹
審核人
劉亞萍、黃鳳暉
課型
新授
課題
數(shù)的順序
單元
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十三
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，人民的希望，為了祖國(guó)的未來和自己的未來，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的身體，均衡營(yíng)養(yǎng);青少年是祖國(guó)未來的建設(shè)者，青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福及祖國(guó)的未來。所以我們要講究科學(xué)膳食，合理汲取營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng)!
小學(xué)生的飲食搭配：
7-12歲的兒童正處于迅速發(fā)育階段，特別是小學(xué)后期進(jìn)入生長(zhǎng)突增期，對(duì)營(yíng)養(yǎng)要求較高，課堂教育要求注意力集中，相對(duì)比入學(xué)前腦力勞動(dòng)加大，而游戲活動(dòng)則趨減少，因此，這個(gè)時(shí)期的膳食應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)膳食要多樣化，量要充足且平衡合理。根據(jù)季節(jié)及市場(chǎng)供應(yīng)情況，做到主副食粗細(xì)搭配、葷素、干濕適宜，多供給乳類和豆制品，保證鈣的供應(yīng)充足。
(2)適當(dāng)安排餐次，除三餐外應(yīng)增加一次點(diǎn)心。三餐能量分配可為早餐20%-25%，午餐35%，點(diǎn)心10%-15%，晚餐30%。早餐必須豐富質(zhì)優(yōu)，既要吃飽也應(yīng)吃好。如早餐營(yíng)養(yǎng)供給不足，小學(xué)生常在第二節(jié)課后出現(xiàn)饑餓感，影響聽課的注意力。一般宜供給一定量的葷食(50-100克)，如1個(gè)雞蛋、1瓶牛奶或豆?jié){以及肉松、火腿、醬肉等，還可增加課間點(diǎn)心1次，以供給充分的營(yíng)養(yǎng)素和能量，利于腦力勞動(dòng)。午餐也應(yīng)充分重視，學(xué)?；蚣彝ト缒転楹⒆犹峁┵|(zhì)量好的午餐，對(duì)提高孩子身體素質(zhì)有極大作用。晚餐一般在家進(jìn)餐，雙職工家庭往往晚餐最豐盛，但從營(yíng)養(yǎng)學(xué)觀點(diǎn)看，晚餐不宜油膩過重、吃得過飽，否則會(huì)影響睡眠、休息，晚飯后最好不再進(jìn)食。
(3)培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。
青少年益智健腦有良方
青少年處于身體發(fā)育和學(xué)習(xí)文化知識(shí)的最佳階段。大多數(shù)父母都希望孩子能夠身體好、學(xué)習(xí)好，將來能夠在社會(huì)上有所成就，這就需要強(qiáng)健的體魄和聰明的頭腦。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，人民的希望，為了祖國(guó)的未來和自己的未來，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的身體，均衡營(yíng)養(yǎng);一方面要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，另一方面在營(yíng)養(yǎng)和飲食上要科學(xué)地搭配。
請(qǐng)欣賞《健康飲食歌》
剛才同學(xué)講的非常好，合理的飲食，才能促進(jìn)我們健康的成長(zhǎng)。
同學(xué)們，與不健康的飲食習(xí)慣從此說再見吧，讓成長(zhǎng)中的身體接受最充分的滋養(yǎng)吧，讓我們用最健康的體魄、最飽滿的精神狀態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來!
教師總結(jié)：造成營(yíng)養(yǎng)不良的主要原因是營(yíng)養(yǎng)意識(shí)不高，營(yíng)養(yǎng)知識(shí)不夠。認(rèn)為人餓了就吃，喜歡吃什么就吃什么，不認(rèn)為吃飯也是一門科學(xué)。
最后，播放歌曲《健康歌》，在歡快的歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。
三、活動(dòng)后記
本次活動(dòng)取得了很好的效果，本課件放到網(wǎng)上后，被許多同行下載。這節(jié)課從科學(xué)的角度勸誡中學(xué)生朋友，同樣是“吃”，有的“吃”出了健康，有的反而“吃”出了疾病，可見“吃”中大有學(xué)問。這學(xué)問就是要樹立良好的飲食習(xí)慣，合理平衡的膳食營(yíng)養(yǎng)。
我今天在國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)自己的身體，均衡營(yíng)養(yǎng)》。食物與營(yíng)養(yǎng)是人類生存的基本條件，營(yíng)養(yǎng)狀況是影響人口素質(zhì)的重要因素，直接影響著青少年的體能與智能發(fā)育，關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人力、財(cái)力和智力資源。
同學(xué)們，與不健康的飲食習(xí)慣從此說再見吧，讓成長(zhǎng)中的身體接受最充分的滋養(yǎng)吧，讓我們用最健康的體魄、最飽滿的精神狀態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來!
剛才同學(xué)講的非常好，合理的飲食，才能促進(jìn)我們健康的成長(zhǎng)。什么是飲食呢?飲食是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都來自植物和動(dòng)物。人們通過飲食獲得所需的各種營(yíng)養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營(yíng)養(yǎng)能提高人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長(zhǎng)壽命。不合理的飲食，營(yíng)養(yǎng)過度或不足，都會(huì)給健康帶來不同程度的危害。
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的思想。”
健康的生活，需要一種健康的理念，需要一種健康的覺悟。樹立健康的生活理念，培養(yǎng)健康的生活方式，健康就像一面鏡子，我們?cè)趺磳?duì)待它，它就會(huì)怎么對(duì)待我們。健康或許不是一切，可是沒有了健康，人生的一切，財(cái)富、榮譽(yù)、地位、家庭、金錢，都沒有任何意義，青春不能永駐，榮辱如同煙霧，金錢身外之物，健康才是最寶貴財(cái)富，我們的生命需要我們自己去呵護(hù)，我們的幸福需要我們自己去追求，我們的健康需要我們自己去關(guān)注!
我們都知道小學(xué)時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，可是很多同學(xué)都有挑食、偏食、貪食、好吃的壞習(xí)慣。很多同學(xué)不懂得珍惜自己的健康，不懂得為自己的健康負(fù)責(zé)。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十四
活動(dòng)目的：
1、用科學(xué)道理解釋身邊的現(xiàn)象。閱讀科學(xué)家的故事，從中受到啟發(fā)。
2、激發(fā)隊(duì)員學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的意識(shí)和對(duì)現(xiàn)代科技的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集材料，用科學(xué)道理解釋身邊的現(xiàn)象。
2、閱讀科學(xué)家的故事。
3、各位隊(duì)員準(zhǔn)備節(jié)目。
活動(dòng)過程：
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。）中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員56人，實(shí)到56人，報(bào)告完畢。主題中隊(duì)會(huì)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)參加我們的隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加今天的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗、敬禮。（放出旗曲）禮畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長(zhǎng)：“四六”中隊(duì)“擁抱科學(xué)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)兩位主持人
主持人1：迎著燦爛的朝陽。
主持人2：邁開輕快的步伐。
1：跨世紀(jì)的一代新人，
2：插上科學(xué)的翅膀在天空自由飛翔。
1：科學(xué)為人類播下了充滿希望的種子
2：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。
1：我們生活在一個(gè)科技社會(huì)里，你們知道嗎？（隊(duì)員介紹身邊的科學(xué)現(xiàn)象。）做小實(shí)驗(yàn)。（2個(gè)）
2：同學(xué)們說得都很好，科學(xué)就在我們身邊。你們知道蒸汽機(jī)是誰發(fā)明的嗎？（瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)）
1：你們知道哪些科學(xué)家的故事。（隊(duì)員講科學(xué)家的故事）（隊(duì)員們課余時(shí)間閱讀了許多科學(xué)家的故事，我們要學(xué)習(xí)他們。）
2：是啊，科學(xué)是無窮無盡的，下面讓我們一起來欣賞科學(xué)小故事?！厄球居醒劬?？》和《錄音機(jī)的`新發(fā)現(xiàn)》。
1：好的機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，科學(xué)技術(shù)的發(fā)現(xiàn)更是如此。
2：科學(xué)就在我們身邊，只要你肯動(dòng)腦筋，勤于實(shí)踐，也會(huì)有科學(xué)發(fā)明。將來也許還會(huì)成為一位科學(xué)家喲！現(xiàn)在讓隊(duì)員們一起來做“搶答題”。
1：隊(duì)員們?cè)谶@一環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得非常出色?？茖W(xué)在不斷發(fā)展，公元16世紀(jì)，一名叫元福的中國(guó)人想飛上太空。公元20**年10月15日，神州5號(hào)飛船，把楊利偉送上太空?！吧裰?號(hào)”有許多航天技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位。
2：還有許多奧秘等待我們?nèi)ヌ剿?，許多科學(xué)難關(guān)需要我們?nèi)ステ?。為此，你該怎樣做呢？（?duì)員暢談理想）
1：隊(duì)員們都說得很好。
合；讓我們插上科學(xué)的翅膀。
讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
從小熱愛科學(xué)。
2；下面請(qǐng)欣賞詩歌“歌頌科學(xué)發(fā)展”
1：富民強(qiáng)國(guó)、振興中華是我們每個(gè)中華兒女的愿望。
2：學(xué)習(xí)科技、發(fā)展生產(chǎn)力是我們每個(gè)隊(duì)員的心聲。
1：我們是未來的開拓者，從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)。
2：我們是新世紀(jì)的主人，善觀察、勤思索、勇創(chuàng)新。
合：讓我們插上科學(xué)的翅膀展翅翱翔，迎接新世紀(jì)的曙光。
最后；歌拌舞“雛鷹之歌”
中隊(duì)長(zhǎng)做隊(duì)會(huì)決議：親愛的隊(duì)員們，通過今天的隊(duì)會(huì)，我們知道了科學(xué)的重要性。我們離不開科學(xué)，讓我們擁抱科學(xué)，從今天開始做熱愛科學(xué)、努力學(xué)習(xí)科學(xué)的好隊(duì)員。
1；下面有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
隊(duì)員們，今天的“擁抱科學(xué)”主題中隊(duì)會(huì)開展得非常成功。我希望今后大家能努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，擁抱科學(xué)，去迎接更美好的明天。
呼號(hào)。
退隊(duì)旗。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生做簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出問題，使他們懂的一定的科學(xué)道理。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，探索自然的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
事先設(shè)個(gè)好問題，做小實(shí)驗(yàn)的器材，排演好節(jié)目。
活動(dòng)過程
儀式（略）
主持人宣布活動(dòng)開始。
男女：老師們，同學(xué)們，大家好，405中隊(duì)主題會(huì)“雛鷹騰飛科技章現(xiàn)在開始。”男：許多的'科學(xué)家都是通過自己的勤奮，好奇取得偉大的成功。下面有請(qǐng)我們班的故事大王王寶愉講《科學(xué)發(fā)明小故事》。
女：好奇造就了許多的發(fā)明家，現(xiàn)在讓我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)“雞蛋浮起來了，”指名四人做實(shí)驗(yàn)，并各說說做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過和雞蛋為什么會(huì)浮起來，集體評(píng)選2人為優(yōu)勝者。
男：做完實(shí)驗(yàn)，我們一起來唱《雛鷹之歌》。
女：我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)“科學(xué)知識(shí)知多少”。（搶答題）
男：我們要相信科學(xué)，破除迷信，下一個(gè)節(jié)目，游戲：捉鬼[4人]。
規(guī)則：1不準(zhǔn)走出圈外；2在圈內(nèi)要不斷地走動(dòng)；3二分鐘之內(nèi)捉到假鬼的，這個(gè)假鬼就要唱一首歌，如果捉不到假鬼的，捉鬼就要唱一首歌。
女：做完了游戲405中隊(duì)主題雛鷹騰飛科技章已接近尾聲，全體同學(xué)集合，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在今天的活動(dòng)中大家都開動(dòng)了腦筋，并用自己的智慧和雙手解決了一些難題。只要我們把智慧才能用到學(xué)習(xí)中，不斷探索，研究，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
男女：405中隊(duì)主題會(huì)雛鷹騰飛科技章到此結(jié)束。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十六
活動(dòng)目的：通過說環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小品、歌舞、問答題、建議、相關(guān)環(huán)境問題。
主持人：陳鵬、陳茹菲
活動(dòng)過程：
一、各小隊(duì)檢查人數(shù)
陳鵬：六（4）中隊(duì)環(huán)保主題隊(duì)會(huì)即將開始，各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：（出列）立正，稍息，立正。報(bào)數(shù)?。ㄐ￡?duì)報(bào)數(shù)）
立正。
（跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，
第一小隊(duì)原有少先隊(duì)員（10）人，實(shí)到（10），報(bào)告完畢。（敬禮）
陳鵬：接受你的報(bào)告。（敬禮）
（以此類推）
陳鵬：全體稍息，報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)原有（31）人，實(shí)到（31），一切準(zhǔn)備就緒，我們想請(qǐng)你一道參加“我是綠色小衛(wèi)士”主題隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。（敬禮）
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加你們的活動(dòng)，希望活動(dòng)能取得圓滿成功。
二、出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。
三、陳鵬：六（4）中隊(duì)“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人：無垠宇宙間，有一顆蔚藍(lán)色的星球。它就是我們居住的地方——地球。地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。在陽光雨露的照射和滋潤(rùn)下，到處生長(zhǎng)著動(dòng)物、植物。人們?cè)诘厍蛏习簿訕窐I(yè)，幸福的生活。我們?yōu)樽约耗苡羞@樣一個(gè)物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。
（地球聽到后上場(chǎng)）：你們是在說我嗎？
陳茹菲：請(qǐng)問你是？
地球、沙漠、森林、海洋自我介紹。
合：??？怎么會(huì)這樣？
（隊(duì)員）：我們也有話說。
說說了解到的環(huán)境問題。
主持人：難怪地球要唉聲嘆氣了，人類也太不懂得珍惜了！遠(yuǎn)的不說，我們身邊也有亂扔垃圾的現(xiàn)象，請(qǐng)欣賞小品《香蕉皮的故事》。
主持人：我們的校園整潔美麗，因?yàn)橥瑢W(xué)們都不亂扔果皮紙屑。要想我們生活的家園也干凈起來，就需要大家在平時(shí)生活中也做到這一點(diǎn)。不過要真正保護(hù)環(huán)境，我們得了解些相關(guān)的環(huán)保知識(shí)。
接下來，我們就來進(jìn)行一個(gè)環(huán)保知識(shí)問答，看看大家對(duì)環(huán)境保護(hù)了解多少？
（環(huán)保知識(shí)問答）
主持人：看來同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)了解得還是比較多的。我們來聽一聽，地球媽媽去赴宴的故事。
主持人：我們的擔(dān)心不是沒有道理的。為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)保獻(xiàn)一計(jì)。
10個(gè)同學(xué)談。
主持人：很多同學(xué)提到了，我們要植樹造林，為家鄉(xiāng)增添綠色。對(duì)??！樹木能凈化空氣，減弱風(fēng)力，阻擋灰塵，減少噪音。
下面請(qǐng)聽詩朗誦《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹?BR> 倡議：是啊！讓我們一起行動(dòng)起來，爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
讓我們一起唱出環(huán)保新童謠。
（全班環(huán)保拍手歌）
主持人：讓我們像童謠中所唱的.那樣，用雙手裝扮美麗的校園。也讓我們行動(dòng)起來，裝扮藍(lán)色的地球。
（合）保護(hù)環(huán)境，構(gòu)建一個(gè)美麗、潔凈的和諧家園。
讓我們用自己的行動(dòng)，讓家鄉(xiāng)綠起來，讓地球漂亮起來。
結(jié)束部分：綠是生命。綠是有愛。綠，從同學(xué)們的手中誕生，大家共同創(chuàng)造綠色的天地。綠，在同學(xué)們的手中延伸，我們讓綠色充滿生活。讓我們攜起手來，共同描繪家園的美好藍(lán)圖。
四、輔導(dǎo)員講話
呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
（時(shí)刻準(zhǔn)備著）
五、陳鵬：退旗，敬禮，奏樂。
六、主持人宣布：六（4）中隊(duì)“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十七
——我是交通安全小標(biāo)兵
一、活動(dòng)目的：
使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課件
三、活動(dòng)過程：
一：隊(duì)會(huì)開始程序
1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
主持人：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)，第一小隊(duì)報(bào)告人數(shù)……
主持人：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到43人，實(shí)到43人，報(bào)告完畢。
2.宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。
（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，主持人或中隊(duì)長(zhǎng)面向全體隊(duì)員宣布。
主持人：我宣布，一（1）中隊(duì)《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
3.出旗、敬禮。
主持人：全體起立、出旗、敬禮。
（放出旗曲錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，中隊(duì)旗出場(chǎng)）
4.禮畢，唱隊(duì)歌。
主持人：禮畢，唱隊(duì)歌
（放伴奏錄音，隊(duì)歌要唱完整）
二：隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖陽光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而，各種安全隱患時(shí)刻威脅著我們，特別是交通安全，我們作為新世紀(jì)的主人，應(yīng)該了解一些基本的安全知識(shí)。
1.猜謎語活動(dòng)：
主持人：今天，第一小隊(duì)為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧！
（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。
主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說）
謎底（人行橫道）
（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，
紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。
主持人：這個(gè)呢？
謎底（紅綠燈）
2.看錄像，談感想：
輔導(dǎo)員播放“安全錄像”的錄相。
主持人：同學(xué)們，看了錄像，你明白了什么呢？
3.認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志：
主持人：同學(xué)們不僅要知道這些要求，還要認(rèn)識(shí)我們身邊不會(huì)說話的老師，那就是交通安全標(biāo)志。第二小隊(duì)的隊(duì)員們就為我們帶來了許多的交通標(biāo)志的圖片，我們來做一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽吧。
（知識(shí)競(jìng)賽：辨認(rèn)交通安全標(biāo)志）
主持人：認(rèn)識(shí)了這些交通安全標(biāo)志，對(duì)我們的出行會(huì)有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。
4.學(xué)習(xí)兒歌
出示：
紅燈停，綠燈行，
黃燈要當(dāng)心；
走路要走人行道，
不要打逗不亂跑；
過馬路，左右看，
要走人行橫道線，
交通規(guī)則要記牢，
人人遵守保安全。
主持人：我們一起來學(xué)學(xué)這首兒歌吧?。ㄉR讀兒歌）
主持人：讓我們牢記這首兒歌，做到“文明出行，從我做起”。（映示：文明出行，從我做起，生齊讀。）
主持人：讓我們?nèi)巳硕紶?zhēng)做交通安全的小標(biāo)兵吧！
三：結(jié)束程序：
1、主持人（甲）：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
今天我們舉行了“我是交通安全小標(biāo)兵”主題中隊(duì)活動(dòng)，大家肯定增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。那么今后，不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭(zhēng)做做交通安全小標(biāo)兵。
2、呼號(hào)。
主持人：全體起立，呼號(hào)。
（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
3、退旗、敬禮。
主持人：退旗，敬禮
（放錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）
4、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。
主持人：禮畢，一（1）中隊(duì)《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十八
師：說一說發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。
2.探究“19、28、37、46、55、64、73、82、91”的規(guī)律。
課件出示教科書p41例4百數(shù)表中從右上到左下這一斜行的數(shù)。
師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，這一斜行數(shù)的排列有什么規(guī)律？
展學(xué)共享
1.填寫百數(shù)表，分步解構(gòu)。
師：請(qǐng)同學(xué)們完成百數(shù)表。
(1)學(xué)生獨(dú)立完成百數(shù)表，老師巡視指導(dǎo)。
(2)觀察交流。
師：給十位是3的數(shù)涂上綠色；個(gè)位是3的數(shù)涂上黃色；你發(fā)現(xiàn)了什么？
同桌之間互相說一說，找一找，涂一涂。課件出示涂色后的百數(shù)表。
師：我們先橫著看，先看第二行，你發(fā)現(xiàn)了什么？其他各行也有這樣的規(guī)律嗎？
2.化整為零，深入感知。
師：想一想，16的'上面、下面、左邊、右邊各是多少？那45呢？79呢？
師：你有什么發(fā)現(xiàn)？
教師根據(jù)學(xué)生的回答板書。
一個(gè)數(shù)的上面的那個(gè)數(shù)比它小10，下面的那個(gè)數(shù)比它大10
一個(gè)數(shù)的左邊的那個(gè)數(shù)比它小1，右邊的那個(gè)數(shù)比它大1。
延學(xué)共促
1.連點(diǎn)成畫。
完成教科書p44“練習(xí)九”第1題。
學(xué)生獨(dú)立連線后集體展示。
2.填數(shù)成軸。
完成教科書p44“練習(xí)九”第2題。
師：觀察這一條線上的數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？
從左到右，依次增加1。
學(xué)生獨(dú)立填數(shù)，然后說說是怎么填的。
師：77是更接近70還是更接近80？為什么？那72呢？
全課小結(jié)，促進(jìn)內(nèi)化師：這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？
檢學(xué)共長(zhǎng)
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練
（1）填一填
4852
10097
（2）比一比
46○5476○8658○91
66○68100○9956○92
53○509○4948○50
2.能力提升（排一排）
110456635756082
（1）從大到小排一排_(tái)_____________________________。
（2）從小到大排一排_(tái)_____________________________。
3.思維拓展
（1）、比71小而比68大的數(shù)是和（）。
（2）、比29大而比32小的數(shù)是（）和（）。
板書設(shè)計(jì)
課后反思
學(xué)科
數(shù)學(xué)
年級(jí)
一年級(jí)
總序
主備人
曹鷹
審核人
劉亞萍、黃鳳暉
課型
新授
課題
比較大小
單元
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇一
教育小朋友勤剪指甲常洗手
【教具準(zhǔn)備】
教準(zhǔn)備指甲鉗
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
師總結(jié)：剛才大家說那么多要用到收的地方，總起來說，我們生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都離不開手。我們學(xué)習(xí)離不開手，活動(dòng)、游戲、玩耍也離不開手，手能幫我們做了好多事情，那我們也要常常為自己的雙手做兩件事情最重要的事情，(勤剪指甲和常洗手)
二、小組討論1.指甲為什么要常剪?
根據(jù)學(xué)生討論后匯報(bào)的結(jié)果和老師補(bǔ)充板書：a飯前飯后b便后c吃藥之前
b接觸過血液，淚液、鼻涕、痰液和唾液之后e做完掃除工作之后f接觸錢幣之后
g在課室外玩耍沾染了臟東西之后h戶外運(yùn)動(dòng)，作業(yè)、購(gòu)物之后
三、讀兒歌(小小手)小朋友，講衛(wèi)生。兩只手，洗干凈。剪指甲，好習(xí)慣。防疾病，真健康。
四、學(xué)生練習(xí)剪指甲。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)版報(bào)設(shè)計(jì)知識(shí)，能為班內(nèi)設(shè)計(jì)一期墻報(bào)或黑板報(bào)的版面。
2、通過版面設(shè)計(jì)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力和動(dòng)手描繪與制作的能力。
二、課時(shí)安排：
1課時(shí)三、課前準(zhǔn)備：學(xué)生設(shè)計(jì)用紙50張，他班學(xué)生作業(yè)50張。教師版報(bào)設(shè)計(jì)若干張。四、教學(xué)過程：
（一）、談話導(dǎo)入。班級(jí)后面的這期黑板報(bào)是哪幾個(gè)同學(xué)出的？這一期出的黑板報(bào)你們哪幾個(gè)地方比較滿意，能說一下嗎？（學(xué)生說自己滿意之處）。這堂課我們就要來討論如何把黑板報(bào)出得更加美觀、精致這個(gè)問題？板書：版報(bào)設(shè)計(jì)想學(xué)嗎？（想?。?。
（三）、討論設(shè)計(jì)要求。看大家都有點(diǎn)迫不及待了，但在動(dòng)手設(shè)計(jì)之前，老師想請(qǐng)大家?guī)屠蠋熞粋€(gè)忙，不知大家愿不愿意？（愿意?。┯捎谶@幾天老師忙于準(zhǔn)備給大家上課，自己學(xué)校學(xué)生設(shè)計(jì)的一些版報(bào)作業(yè)還沒有改出，今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)，麻煩大家?guī)兔Ω囊幌拢赋鏊麄兊某晒χP，找找他們的不足之處，然后在后面寫上一句或兩句評(píng)語，可以自己小組討論？（發(fā)下學(xué)生作業(yè)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)改，教師巡視指導(dǎo)。）改好后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生談?wù)劊愀牡哪且粡埖膬?yōu)缺點(diǎn)。教師引導(dǎo)后得出板書：干凈整潔要求美觀大方活潑生動(dòng)主次分明謝謝同學(xué)們幫了老師這么一個(gè)大忙，我想這些學(xué)生范的毛病，也正是你們將要范的毛病，希望同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)能夠注意起來。
（四）、學(xué)生設(shè)計(jì)，教師指導(dǎo)。現(xiàn)在就讓我們開始動(dòng)手設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)前先自己定一個(gè)主題，可以是有關(guān)節(jié)日的，如：“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等等，也可以是有關(guān)動(dòng)植物的，如：“動(dòng)物世界”、“植物王國(guó)”等等，還可以是有關(guān)你們自己的學(xué)習(xí)或生活的主題。讓學(xué)生把設(shè)計(jì)好的版報(bào)拿到上面來，在黑板上展出。
（五）、總結(jié)?？磥硗瑢W(xué)們?cè)谶@節(jié)課中的確掌握了不少知識(shí)，希望你們以后在出黑板報(bào)時(shí)，能熟練地運(yùn)用這些知識(shí)。下課！
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇三
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力和動(dòng)手描繪與制作的能力，以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的小學(xué)美術(shù)教案《手抄報(bào)設(shè)計(jì)》，希望對(duì)大家有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
1、學(xué)習(xí)版報(bào)設(shè)計(jì)知識(shí)，能為班內(nèi)設(shè)計(jì)一期墻報(bào)或黑板報(bào)的版面。
學(xué)生設(shè)計(jì)用紙50張，他班學(xué)生作業(yè)50張。手抄報(bào)報(bào)設(shè)計(jì)教師版報(bào)設(shè)計(jì)若干張。
(二)、討論版面組成。現(xiàn)在來看一下老師設(shè)計(jì)的一張版報(bào)的版面，它有哪幾個(gè)部分組成?(出示設(shè)計(jì)的版面)請(qǐng)學(xué)生討論、交流，教師指導(dǎo)。得出版報(bào)的版面由：刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字五部分組成。手抄報(bào)報(bào)設(shè)計(jì)板書：刊頭插圖標(biāo)題花邊文字刊頭是一張版報(bào)的主題，它有刊頭圖案和刊名組成，像這張版報(bào)的刊名就是“老師辛苦了”，而且刊名的文字在整個(gè)版面中是最大的，其次是標(biāo)題的文字，實(shí)際內(nèi)容的文字最小，在版面設(shè)計(jì)中實(shí)際的文字用橫線表示，這一點(diǎn)我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)需要注意。刊頭既然是版報(bào)的主題，那一般我們可以把它放在哪些地方呢?(請(qǐng)學(xué)生討論回答)?？煞旁谧笊稀⒂疑?、中心、中上等。出示刊頭在不同位置的版報(bào)設(shè)計(jì)。但刊頭無論放在哪里都要做到一點(diǎn)——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個(gè)主題服務(wù)。說了這么多，想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一下嗎?(想。)
(三)、討論設(shè)計(jì)要求?？创蠹叶加悬c(diǎn)迫不及待了，但在動(dòng)手設(shè)計(jì)之前，老師想請(qǐng)大家?guī)屠蠋熞粋€(gè)忙，不知大家愿不愿意?(愿意!)由于這幾天老師忙于準(zhǔn)備給大家上課，自己學(xué)校學(xué)生設(shè)計(jì)的一些版報(bào)作業(yè)還沒有改出，今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)，麻煩大家?guī)兔Ω囊幌拢赋鏊麄兊某晒χP，找找他們的不足之處，然后在后面寫上一句或兩句評(píng)語，可以自己小組討論?(發(fā)下學(xué)生作業(yè)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)改，教師巡視指導(dǎo)。)改好后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生談?wù)劇?BR> 手抄報(bào)的教學(xué)設(shè)計(jì)與制作，大體上可以從這三個(gè)方面來闡述：美化與教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟;報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn);編輯抄寫描繪制作過程。下面我們來詳細(xì)介紹一下這三個(gè)手抄報(bào)的教學(xué)設(shè)計(jì)，相信可以給廣大從事小學(xué)美術(shù)教育及學(xué)齡前教育的老師們以幫助。
手抄報(bào)的美化與教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有：版面教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊教學(xué)設(shè)計(jì)等。
1、版面教學(xué)設(shè)計(jì)
版面教學(xué)設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)，要教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)好版面，須注意以下幾點(diǎn)：
4)排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3cm左右的空邊。另外，報(bào)面始終要保持干凈、整潔。
2、報(bào)頭
報(bào)頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內(nèi)容，形象生動(dòng)地反映手抄報(bào)的主要思想。報(bào)名要取得有積極、健康、富有意義的名字。報(bào)頭一般由主題圖形，報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。報(bào)頭教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)應(yīng)注意：
2)其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白;
3)其位置有幾種教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案：一是排版教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的，應(yīng)放在右上部;二是排版教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)為整版的'，則可或正中或左上或右上。一般均教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)在版面的上部，不宜放在其下端。
3、題頭
題頭(即題花)一般在教學(xué)設(shè)計(jì)文章前端或與教學(xué)設(shè)計(jì)文章題圖結(jié)合在一起。教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容及版面的需要而定。教學(xué)設(shè)計(jì)文章標(biāo)題字要書寫得小于報(bào)題的文字，要大于正文的文字?？傊?，要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而教學(xué)設(shè)計(jì)的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的教學(xué)設(shè)計(jì)文章都需要的，并非多多益善，應(yīng)得“畫龍點(diǎn)睛”之效。
5、花邊
花邊是手抄報(bào)中不可少的。有的報(bào)頭、題頭教學(xué)設(shè)計(jì)可用花邊;重要教學(xué)設(shè)計(jì)文章用花邊作外框;教學(xué)設(shè)計(jì)文章之間也可用花邊分隔;有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。
報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡(jiǎn)煉、概括，用線準(zhǔn)確，主次分明。作畫時(shí)要注意一定的步驟：
1)一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小;
2)再畫出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視;
3)刻畫細(xì)部，結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫出線條的節(jié)奏變化;
4)最后進(jìn)行整理，使畫面完整統(tǒng)一。
2、色塊畫法
除要求造型準(zhǔn)確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系，而這些關(guān)系的處理要從對(duì)象的需要出發(fā)，使版面色彩豐富。作畫時(shí)，可先畫鉛筆稿(力求造型準(zhǔn)確)，再均勻平涂大色塊;后刻畫細(xì)部;最后進(jìn)行修整，使之更加統(tǒng)一完美。線描畫法與色塊畫法，通常是同時(shí)使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
1、準(zhǔn)備階段。
主要是各種材料、工具的準(zhǔn)備。具體包括：擬定本期手抄報(bào)的報(bào)名;準(zhǔn)備好一張白棒紙(大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報(bào)比賽是要求為《江西日?qǐng)?bào)》大小，即半開);編輯、撰寫有關(guān)的文字材料(教學(xué)設(shè)計(jì)文章宜多準(zhǔn)備些);書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個(gè)階段是手抄報(bào)制作的主要過程。 大致為：版面教學(xué)設(shè)計(jì)、抄寫過程、美化過程。
1)版面教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)：根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)文章的長(zhǎng)短進(jìn)行排版，并畫好格子或格線(一般用鉛筆輕輕描出，手抄報(bào)制作完畢后可擦可不擦)。
2)抄寫過程：指的是教學(xué)設(shè)計(jì)文章的書寫。手抄報(bào)的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水;字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書;字的個(gè)頭大小要適中(符合通常的閱讀習(xí)慣)。字寫得不是很漂亮不要怕，關(guān)鍵在于書寫一定要工整。另外，教學(xué)設(shè)計(jì)文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。
3)美化過程：教學(xué)設(shè)計(jì)文章抄寫完畢后，即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制(不宜先插圖后抄寫)，將整個(gè)版面美化。這個(gè)過程是手抄報(bào)版面出效果的關(guān)鍵過程。手抄報(bào)可以是黑白的，也可是彩色的?？梢允蔷C合性的，也可以專題性的。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇四
學(xué)情分析：
1、學(xué)生特點(diǎn)分析：
學(xué)生綜合素質(zhì)比較均勻，本節(jié)
教學(xué)
，要使學(xué)生更能在日常生活中親近祖國(guó)、熱愛祖國(guó)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)表達(dá)“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”這一主題。
2．教學(xué)內(nèi)容分析：手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。教學(xué)目標(biāo)： 1.通過參與手抄報(bào)設(shè)計(jì)，了解并初步掌握美術(shù)綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程、原則和要求。2.初步掌握手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、通過手抄報(bào)的設(shè)計(jì)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛。
2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)各種藝術(shù)形式背后，真正寄真情于其中。
教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入。
（大屏幕播放背景音樂《歌唱祖國(guó)》曲，播放建國(guó)63周年的大事及校園生活各種片段）老師致詞：今天當(dāng)我們目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí)相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪、無比驕傲、也無比神圣的感情。我們都是祖**親的兒女，我們都是在祖**親的哺育下健康成長(zhǎng)的，正因?yàn)橛辛俗?*親的繁榮、昌盛和富強(qiáng)我們這些做兒女的才會(huì)有今天這樣幸福的生活，才會(huì)在這個(gè)美麗的校園里讀書、學(xué)習(xí)，也才會(huì)和自己的親人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的陽光與親情、友情的甘露！為了表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛，讓我們拿起手中的筆，運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)，大家共同設(shè)計(jì)一期《中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)》手抄報(bào)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的款款深情，和對(duì)未來生活的憧憬。
二、組織教學(xué)。
1、請(qǐng)同學(xué)們討論一下，設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)要有哪些準(zhǔn)備活動(dòng)？ （小組討論，回答）學(xué)生：150克8開銅版紙、文字稿件、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、水彩筆、水粉顏料、直尺等 師：同學(xué)們說的真好。這節(jié)課我們就來嘗試設(shè)計(jì)《中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)》手抄報(bào)。
2、觀看手抄報(bào)的設(shè)計(jì)知識(shí)。（大屏幕展示手抄報(bào)的基礎(chǔ)知識(shí)和示范資料）總體構(gòu)思： 如何使一張手抄報(bào)在有限的空間內(nèi)，既容納一定的知識(shí)內(nèi)容，版面設(shè)計(jì)又精彩。辦手抄報(bào)，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報(bào)，版面很有限，要辦出特色，必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計(jì)，也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì)，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。版面劃分： 先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時(shí)，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對(duì)稱的美。報(bào)頭要放在顯著位置。版面編排： 如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調(diào)整；如不能安排下文章，就利用移引、轉(zhuǎn)版的形式等，并用字號(hào)、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區(qū)別。裝飾設(shè)計(jì)： 除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要。
三、
以小組為單位制作手抄報(bào)。
四、老師
總結(jié)
。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇五
志愿服務(wù)活動(dòng)有利于建設(shè)和諧社會(huì)，以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的關(guān)于國(guó)際志愿者日的手抄報(bào)教案內(nèi)容，希望對(duì)大家寫手抄報(bào)有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
1985年12月17日，第40屆聯(lián)合國(guó)代表大會(huì)通過40/212號(hào)決議，從1986年起每年的12月5日定為國(guó)際志愿者日(ivd)，亦稱“國(guó)際義工日”。 志愿者(即“義工”)，是指利用業(yè)余時(shí)間，不為任何報(bào)酬參與社會(huì)服務(wù)的人。如今已有包括中國(guó)在內(nèi)的100多個(gè)國(guó)家在這一天集中開展志愿服務(wù)活動(dòng)，國(guó)際志愿者日作為國(guó)際志愿服務(wù)活動(dòng)的重要標(biāo)志已經(jīng)深入人心。目前全世界志愿者數(shù)量已經(jīng)達(dá)到3至5億人，工作時(shí)間每年累計(jì)超過150億小時(shí)。
現(xiàn)代國(guó)際志愿者活動(dòng)始于第二次世界大戰(zhàn)之后，各國(guó)志愿者開展了義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，在重建家園、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步等方面，發(fā)揮了巨大的作用。為此，1985年第40屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議，確定每年12月5日為“國(guó)際志愿人員日”。許多國(guó)家及政府都在這天舉辦各種活動(dòng)，大力宣傳、贊揚(yáng)和倡導(dǎo)志愿者(義工)為社會(huì)義務(wù)服務(wù)的重要作用與奉獻(xiàn)精神。
中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)在1994年的這一天正式成立，它是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的各界青年組成的全國(guó)性社會(huì)團(tuán)體。協(xié)會(huì)的宗旨是提供志愿服務(wù)，弘揚(yáng)志愿精神，通過組織和指導(dǎo)全國(guó)青年志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)提供志愿服務(wù)，提高青年的整體素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
2005年團(tuán)中央確定的主題是：志愿中國(guó)，和諧社會(huì)。
今年12月5日是第**個(gè)“國(guó)際志愿者日”，為學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，組織動(dòng)員廣大社區(qū)志愿者踴躍投身社會(huì)公益事業(yè)，積極打造志愿服務(wù)品牌，通過開展形式多樣、健康有益的社會(huì)公益志愿服務(wù)活動(dòng)，著力吸引不同年齡、不同階層、不同行業(yè)等各界人士爭(zhēng)當(dāng)志愿者，創(chuàng)造新生活，廣泛傳播志愿文化，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，不斷提高城市文明程度和居民文明素養(yǎng)，特制定“12.5”國(guó)際志愿者日主題活動(dòng)方案。
爭(zhēng)做志愿者 創(chuàng)造新生活
12月1日—9日
1、“有困難，找志愿者;有時(shí)間，做志愿者”為主題的'志愿者征集志愿者v笑照片主題活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)征集志愿者v笑照片，由自愿者填寫一人一表的信息表，建立志愿者信息庫，進(jìn)一步擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在社區(qū)建設(shè)中的積極作用，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣，吸引更多的居民踴躍成為志愿者，使志愿者服務(wù)成為更多居民的生活方式，成為社會(huì)新風(fēng)尚。
2、“愛心天使進(jìn)樓宇、志愿服務(wù)送溫暖”主題實(shí)踐活動(dòng) 由恒信居民區(qū)工、青、婦群團(tuán)組織志愿者對(duì)社區(qū)孤寡老人、空巢老人、單親兒童和重大疾病癥人開展送溫暖活動(dòng)，同時(shí)為16歲以下單親兒童和困難家庭兒童贈(zèng)送30張“自助卡”。上門主動(dòng)了解他們的所思所想，積極為他們排憂解難，送去歡樂。
3、“做一天家園衛(wèi)士，護(hù)一方環(huán)境整潔”志愿者衛(wèi)生整治活動(dòng) 組織社區(qū)廣大黨員志愿者、居民群眾志愿者、團(tuán)青年志愿者，開展內(nèi)外環(huán)境大整治。對(duì)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境、亂種植和亂堆物進(jìn)行集中清理、整治，引導(dǎo)居民增強(qiáng)家園主人翁意識(shí)，共同維護(hù)宜居美好家園環(huán)境, 做到人人有責(zé)。
4.開展“青春紅絲帶”志愿宣傳活動(dòng)。
以“12.1”世界艾滋病日為契機(jī)，開展“遏制艾滋，履行承諾”為主題的志愿者宣傳活動(dòng)，組織工、青、婦志愿者深入社區(qū)、走入街道開展防治艾滋病宣傳教育活動(dòng)，通過現(xiàn)場(chǎng)咨詢、發(fā)放宣傳單等形式，在人民群眾和青少年中宣傳普及艾滋病預(yù)防知識(shí)。重點(diǎn)做好流動(dòng)人群、青少年、娛樂場(chǎng)所從業(yè)人員等宣傳教育。倡導(dǎo)全社會(huì)積極行動(dòng)，消除歧視，關(guān)心艾滋病病毒感染者及家庭。
1、高度重視，精心組織。要把此次活動(dòng)作為社區(qū)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)抓手，積極組織團(tuán)隊(duì)成員和廣泛引導(dǎo)居民群眾參與。
2、以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大成效。以志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員為重點(diǎn)，引導(dǎo)全體居民參與，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)活動(dòng)“爭(zhēng)做志愿者，創(chuàng)造新生活”的理念，擴(kuò)大志愿服務(wù)活動(dòng)的成效。
3、不斷完善，提升內(nèi)涵?；顒?dòng)目的在于深化精神文明建設(shè)，構(gòu)建良好人際關(guān)系，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇六
活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和本事。
2、活動(dòng)中學(xué)生經(jīng)過自我參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過程：
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。
主持人：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到此刻，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和悲痛。
二、用事實(shí)喚醒學(xué)生的學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)
主持人：11月14日6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢(mèng)鄉(xiāng)之中的學(xué)生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個(gè)女生驚恐地發(fā)現(xiàn)，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙蔓延了整個(gè)宿舍。為了逃生，她們從宿舍后面的陽臺(tái)上跳了下去。遺憾的是，她們跳下去后就永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。事故發(fā)生后，公安部門進(jìn)行了事故原因調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成這次宿舍火災(zāi)事故的原因是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致。
提高我們的安全素養(yǎng)和自救本事是多么的重要。
首先，我們要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，逐步提高我們的安全素質(zhì)和自我保護(hù)本事。其次，我們要學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！
二、下頭我們來進(jìn)行知識(shí)搶答活動(dòng)，請(qǐng)明白答案的同學(xué)迅速舉手回答。
（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”（每年3月份最終一周的星期一）
（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些？(紅黃藍(lán)指示燈，轉(zhuǎn)彎指示，單行指示等等)
（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？
（那當(dāng)然要逆著跑，逆著跑，風(fēng)會(huì)把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風(fēng)會(huì)把火往你身上吹，那樣會(huì)更快被火燒死。）
三、討論：我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？
主持人：在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？
（一）要注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。
（二）體育活動(dòng)中的安全
經(jīng)常要參加體育活動(dòng)，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但要注意安全：
第一、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料
皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。
第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
第三、運(yùn)動(dòng)前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)防器械傷人。
第四、要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng)；如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按教師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動(dòng)胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。
第六、夏天運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水，能夠喝些淡鹽水，防止中暑；運(yùn)動(dòng)后及時(shí)擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。
（三）、用電、用氣安全
1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦，在實(shí)操室里不隨意觸摸各種電器。禁止在宿舍內(nèi)私拉電線、使用充電器、熱得快、電熱毯等電器。
6）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅(jiān)持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
（四）、游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情景不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
（五）、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）團(tuán)體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車怎樣注意交通安全
沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路；不要在人行道、機(jī)動(dòng)車道上騎自行車；要在非機(jī)動(dòng)車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，經(jīng)過較大陡坡或橫穿機(jī)動(dòng)車道時(shí)應(yīng)當(dāng)推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車時(shí)，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要相互追趕，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車行駛時(shí)，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠，相互追逐。
（六）食品衛(wèi)生安全
小攤小販購(gòu)買食物，注意身體健康。
（七）注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內(nèi)。放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人饋贈(zèng)禮物，遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，受到不法侵害時(shí)要及時(shí)打急救電話或撥打110報(bào)案。
（八）發(fā)生火災(zāi)怎樣辦？
1、公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。
2、如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)當(dāng)立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。
3、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎樣樣。
4、遠(yuǎn)離火場(chǎng)時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
（九）對(duì)自我的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事。所以，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學(xué)帶來不良的后果。自我解決不了的矛盾，必須要尋求教師的幫忙進(jìn)行解決。
四、小結(jié)：
同學(xué)們，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要召開很多次安全教育主題班會(huì)，組織各種安全預(yù)案演練等等，目的就是為了加強(qiáng)我們的安全防范意識(shí)，提升我們的安全素養(yǎng)本事，做到防范在先、警惕在前。為了每一個(gè)家庭的幸福，為了創(chuàng)立安全、和諧的學(xué)校，為了大家都能健康歡樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范本事，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和諧學(xué)校貢獻(xiàn)自已的一分力量！
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇七
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、
學(xué)習(xí)
版報(bào)設(shè)計(jì)知識(shí)，能為班內(nèi)設(shè)計(jì)一期墻報(bào)或黑板報(bào)的版面。
2、通過版面設(shè)計(jì)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力和動(dòng)手描繪與制作的能力。
二、課時(shí)安排：
1課時(shí)三、課前準(zhǔn)備：學(xué)生設(shè)計(jì)用紙50張，他班學(xué)生作業(yè)50張。教師版報(bào)設(shè)計(jì)若干張。四、教學(xué)過程：
（一）、談話導(dǎo)入。
班級(jí)
后面的這期黑板報(bào)是哪幾個(gè)
同學(xué)
出的？這一期出的黑板報(bào)你們哪幾個(gè)地方比較滿意，能說一下嗎？（學(xué)生說自己滿意之處）。這堂課我們就要來討論如何把黑板報(bào)出得更加美觀、精致這個(gè)問題？板書：版報(bào)設(shè)計(jì)想學(xué)嗎？（想?。?。
（二）、討論版面組成。現(xiàn)在來看一下老師設(shè)計(jì)的一張版報(bào)的版面，它有哪幾個(gè)部分組成？（出示設(shè)計(jì)的版面）請(qǐng)學(xué)生討論、交流，教師指導(dǎo)。得出版報(bào)的版面由：刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字五部分組成。板書：刊頭插圖標(biāo)題花邊文字刊頭是一張版報(bào)的主題，它有刊頭圖案和刊名組成，像這張版報(bào)的刊名就是“老師辛苦了”，而且刊名的文字在整個(gè)版面中是最大的，其次是標(biāo)題的文字，實(shí)際內(nèi)容的文字最小，在版面設(shè)計(jì)中實(shí)際的文字用橫線表示，這一點(diǎn)我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)需要注意?？^既然是版報(bào)的主題，那一般我們可以把它放在哪些地方呢？（請(qǐng)學(xué)生討論回答）。可放在左上、右上、中心、中上等。出示刊頭在不同位置的版報(bào)設(shè)計(jì)。但刊頭無論放在哪里都要做到一點(diǎn)——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個(gè)主題服務(wù)。說了這么多，想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一下嗎？（想。）
（三）、討論設(shè)計(jì)要求。看大家都有點(diǎn)迫不及待了，但在動(dòng)手設(shè)計(jì)之前，老師想請(qǐng)大家?guī)屠蠋熞粋€(gè)忙，不知大家愿不愿意？（愿意?。┯捎谶@幾天老師忙于準(zhǔn)備給大家上課，自己學(xué)校學(xué)生設(shè)計(jì)的一些版報(bào)作業(yè)還沒有改出，今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)，麻煩大家?guī)兔Ω囊幌?，指出他們的成功之筆，找找他們的不足之處，然后在后面寫上一句或兩句評(píng)語，可以自己小組討論？（發(fā)下學(xué)生作業(yè)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)改，教師巡視指導(dǎo)。）改好后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生談?wù)?，你改的`那一張的優(yōu)缺點(diǎn)。教師引導(dǎo)后得出板書：干凈整潔要求 美觀大方活潑生動(dòng)主次分明謝謝同學(xué)們幫了老師這么一個(gè)大忙，我想這些學(xué)生范的毛病，也正是你們將要范的毛病，希望同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)能夠注意起來。
（四）、學(xué)生設(shè)計(jì)，教師指導(dǎo)?，F(xiàn)在就讓我們開始動(dòng)手設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)前先自己定一個(gè)主題，可以是有關(guān)節(jié)日的，如：“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等等，也可以是有關(guān)動(dòng)
植物
的，如：“動(dòng)物世界”、“植物王國(guó)”等等，還可以是有關(guān)你們自己的學(xué)習(xí)或
生活
的主題。讓學(xué)生把設(shè)計(jì)好的版報(bào)拿到上面來，在黑板上展出。
（五）、總結(jié)。 看來同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中的確掌握了不少知識(shí)，希望你們以后在出黑板報(bào)時(shí)，能熟練地運(yùn)用這些知識(shí)。下課！
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇八
1、學(xué)習(xí)版報(bào)設(shè)計(jì)知識(shí)，能為班內(nèi)設(shè)計(jì)一期墻報(bào)或黑板報(bào)的版面。
2、通過版面設(shè)計(jì)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力和動(dòng)手描繪與制作的能力。
：1課時(shí)
：學(xué)生設(shè)計(jì)用紙50張，他班學(xué)生作業(yè)50張。教師版報(bào)設(shè)計(jì)若干張。
（一）、談話導(dǎo)入。
班級(jí)后面的這期黑板報(bào)是哪幾個(gè)同學(xué)出的？這一期出的黑板報(bào)你們哪幾個(gè)地方比較滿意，能說一下嗎？（學(xué)生說自己滿意之處）。
這堂課我們就要來討論如何把黑板報(bào)出得更加美觀、精致這個(gè)問題？
板書：版報(bào)設(shè)計(jì)
想學(xué)嗎？（想！）。
（二）、討論版面組成。
現(xiàn)在來看一下老師設(shè)計(jì)的一張版報(bào)的`版面，它有哪幾個(gè)部分組成？
（出示設(shè)計(jì)的版面）
請(qǐng)學(xué)生討論、交流，教師指導(dǎo)。得出版報(bào)的版面由：刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字五部分組成。
板書：刊頭
插圖
標(biāo)題
花邊
文字
刊頭是一張版報(bào)的主題，它有刊頭圖案和刊名組成，像這張版報(bào)的刊名就是“老師辛苦了”，而且刊名的文字在整個(gè)版面中是最大的，其次是標(biāo)題的文字，實(shí)際內(nèi)容的文字最小，在版面設(shè)計(jì)中實(shí)際的文字用橫線表示，這一點(diǎn)我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)需要注意。
刊頭既然是版報(bào)的主題，那一般我們可以把它放在哪些地方呢？（請(qǐng)學(xué)生討論回答）?？煞旁谧笊?、右上、中心、中上等。
出示刊頭在不同位置的版報(bào)設(shè)計(jì)。
但刊頭無論放在哪里都要做到一點(diǎn)——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個(gè)主題服務(wù)。
說了這么多，想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一下嗎？（想。）
（三）、討論設(shè)計(jì)要求。
看大家都有點(diǎn)迫不及待了，但在動(dòng)手設(shè)計(jì)之前，老師想請(qǐng)大家?guī)屠蠋熞粋€(gè)忙，不知大家愿不愿意？（愿意?。?BR> 他們的不足之處，然后在后面寫上一句或兩句評(píng)語，可以自己小組討論？（發(fā)下學(xué)生作業(yè)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)改，教師巡視指導(dǎo)。）
改好后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生談?wù)?，你改的那一張的?yōu)缺點(diǎn)。教師引導(dǎo)后得出板書：
干凈整潔
要求 美觀大方
活潑生動(dòng)
主次分明
謝謝同學(xué)們幫了老師這么一個(gè)大忙，我想這些學(xué)生范的毛病，也正是你們將要范的毛病，希望同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)能夠注意起來。
（四）、學(xué)生設(shè)計(jì)，教師指導(dǎo)。
現(xiàn)在就讓我們開始動(dòng)手設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)前先自己定一個(gè)主題，可以是有關(guān)節(jié)日的，如：“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等等，也可以是有關(guān)動(dòng)植物的，如：“動(dòng)物世界”、“植物王國(guó)”等等，還可以是有關(guān)你們自己的學(xué)習(xí)或生活的主題。
讓學(xué)生把設(shè)計(jì)好的版報(bào)拿到上面來，在黑板上展出。
（五）、總結(jié)。
看來同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中的確掌握了不少知識(shí)，希望你們以后在出黑板報(bào)時(shí)，能熟練地運(yùn)用這些知識(shí)。下課！
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇九
孩子是社會(huì)未來的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。
大班法制活動(dòng)教案--講標(biāo)志、講安全
1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力 。
3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火。
4、懂得基本的安全知識(shí) ,知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí) 。
1、 安全標(biāo)志圖片一套
2、掛圖四幅
1、開始部分：
小朋友們，在我們生活的周圍有許多標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它 。我們一起來認(rèn)識(shí)吧。
2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
師：小朋友們，這些標(biāo)志叫什么名字?它提醒我們?cè)趺醋?大家互相說一說。然后，老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)。這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧，請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友貼到黑板上，老師和你們一起來認(rèn)識(shí)。(老師和幼兒一起來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火......)
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火 ，該怎么辦?(用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人，打火警電話119 等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會(huì)來就你。)
今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志 。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫, 很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。
1、法律知識(shí)：法律是以國(guó)家強(qiáng)制為保障實(shí)施的行為規(guī)范，由于法律是一種國(guó)家意志，它的實(shí)施就由國(guó)家來保障。
2、法律教育：法律是國(guó)家確認(rèn)權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范，法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，不同于其他社會(huì)規(guī)范的權(quán)利和義務(wù)，它是由國(guó)家確認(rèn)或認(rèn)可和保障的一種關(guān)系，這是法律的'一個(gè)重要特征。
3、法律在身邊：對(duì)于法律的預(yù)防作用主要是通過法律的明示作用和執(zhí)法的效力以及對(duì)違法行為進(jìn)行懲治力度的大小來實(shí)現(xiàn)的。法律的明示作用可以使人們知曉法律而明辨是非，即在人們的日常行為中，什么是可以做的，什么是絕對(duì)禁止的，觸犯了法律應(yīng)受到的法律制裁是什么，違法后能不能變通，變通的可能性有多少等等。
4、法制宣傳：雖然所有的法律體系處理的議題通常都是很類似甚至是一樣的，不同的國(guó)家對(duì)于各種法律的分類和命名上通常都會(huì)不同。最一般的區(qū)分為與國(guó)家密切相關(guān)的“公法”(包括憲法、行政法和刑法)和規(guī)范私人間權(quán)利義務(wù)關(guān)系的“私法”(包括合同、侵權(quán)行為和物權(quán)法)。在大陸法系中，合同法和侵權(quán)行為法屬于債法的一部分，信托法則在法令制度或國(guó)際公約下運(yùn)作的。國(guó)際法、憲法、行政法、刑法、合同法、侵權(quán)行為法、物權(quán)法與信托法被視為“傳統(tǒng)核心課題”，除此之外，還有其他可能更為重要的課題。
5、法律百科：法律體系，法學(xué)中有時(shí)也稱為“法的體系”，是指由一國(guó)現(xiàn)行的全部法律規(guī)范按照不同的法律部門分類組合而形成的一個(gè)呈體系化的有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。法律體系(legal system)：通常是指一個(gè)國(guó)家全部現(xiàn)行法律規(guī)范分類組合為不同的法律部門而形成的有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。簡(jiǎn)單地說，法律體系就是部門法體系。部門法，又稱法律部門，是根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)、原則所制定的同類規(guī)范的總稱。
6、法律讀物：讀書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生?！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十
一、情景導(dǎo)入
同學(xué)們，
“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語，安全話題也是家長(zhǎng)、老師經(jīng)常向我們談起的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)。今天就讓我們一起走進(jìn)“珍愛生命，從身邊做起”的主題宣傳活動(dòng)。
二、明確活動(dòng)目標(biāo)
1、通過這次主題班會(huì)
進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、了解我們身邊存在哪些不安全隱患。知道如何防患于未然。
3、珍愛生命，健康成長(zhǎng)。
三、結(jié)合一些有關(guān)資料，探討我們身邊存在哪些安全隱患，如何防患于未然。
1、看一看（資料）：
有資料顯示，我國(guó)中小學(xué)生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺
水、自殺等死亡）人數(shù)都在
1萬人以上。
去年國(guó)家兒童少年“安康計(jì)劃”公布的'數(shù)字顯示，我國(guó)中小學(xué)生非正常死亡的達(dá)到
1.6萬人，平均每天有40多人相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消失。
看了這則材料，你的感受是什么呢？是不是感到“觸目驚心”呢？
想一想：
是什么原因造成青少年意外傷害并且傷亡如此嚴(yán)重呢？這些意外傷
害事件能不能避免或減少呢？
結(jié)論：
導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因是
青少年生活經(jīng)驗(yàn)少，
安全防衛(wèi)知識(shí)欠缺，
安全意識(shí)淡薄，自我保護(hù)能力差等。
三、從學(xué)生身邊入手，探討校園安全問題。
同學(xué)們，我們要想排除隱患，首先必須知道哪些方面存在這隱患？
（學(xué)生討論回答）
1）課間安全
2）體育活動(dòng)安全
3）校內(nèi)勞動(dòng)安全
4）學(xué)生住宿安全
5）飲食衛(wèi)生安全
6）交通安全
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十一
緬懷先烈爭(zhēng)當(dāng)先鋒主題隊(duì)會(huì)
中隊(duì)輔導(dǎo)員：吳瀟中隊(duì)長(zhǎng)：郭昕睿
活動(dòng)目的：
通過此次活動(dòng)，目的在于讓學(xué)生了解革命英雄以及革命英雄的英雄事跡，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育、愛國(guó)主義教育、民族精神教育，讓學(xué)生知道應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國(guó)、愛人民，愛家鄉(xiāng)，從小樹立服務(wù)意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為社會(huì)效力，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)當(dāng)文明好少年、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。
活動(dòng)形式：講故事、朗誦、相聲、歌曲演唱等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)目排演，收集有關(guān)資料。
主持人：郭昕睿李佳豪
一、整理隊(duì)伍
1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正,各小隊(duì)整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。（小隊(duì)長(zhǎng):立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)）
2、各小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)。
3、中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告，請(qǐng)歸隊(duì)。
4、中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，四（3）中隊(duì)原有58人，實(shí)到58人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。
5、輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，活動(dòng)按中隊(duì)委的計(jì)劃進(jìn)行，?；顒?dòng)圓滿成功。
二、主持人宣布主題中隊(duì)會(huì)開始
三、出旗、敬禮
四、唱隊(duì)歌
指揮員上前，敬禮，稍后起勢(shì)。
五、中隊(duì)長(zhǎng)講話
六、宣布隊(duì)會(huì)活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。
（女）敬愛的老師、
（男）親愛的同學(xué)們
（齊）大家好！
（女）又是一年清明節(jié)，今天，我們四年3班的全體師生，帶著濃濃的敬意，在這里，緬懷英烈！
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：寧師附小“緬懷先烈”主題隊(duì)會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
1、英烈事跡系列故事
巧入魔窟中你們沉著機(jī)警，饑寒交迫下你們笑對(duì)人生，
為了迎接新中國(guó)的黎明，你們無私無畏，舍身救國(guó)。
請(qǐng)聽英烈事跡系列故事：《夏明翰的'故事》、《劉胡蘭的故事》、《張高謙的故事》
2、相聲《咱爸爸的故事》
3、《歌唱二小放牛郎》
4、《唱贊歌頌英雄》
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
女：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
男：請(qǐng)聽詩歌朗誦《英雄贊歌》
5、女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
男；我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂！
七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話總結(jié)。
中隊(duì)長(zhǎng)：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話，掌聲歡迎。
八、呼號(hào)（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）
中隊(duì)長(zhǎng):全體隊(duì)員立正，呼號(hào)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
九、退旗。（全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）
四（3）中隊(duì)的“緬懷先烈爭(zhēng)當(dāng)先鋒”中隊(duì)活動(dòng)圓滿結(jié)束，退旗，敬禮!
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十二
教
材
分
析
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。
2.過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)數(shù)的過程中，理解數(shù)位、計(jì)數(shù)單位等概念。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解數(shù)位、計(jì)數(shù)單位等概念
難點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法
教學(xué)方法
教法：引導(dǎo)法、練習(xí)法、講授法
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、學(xué)具、實(shí)物
導(dǎo)學(xué)共樂
l、數(shù)數(shù)。
(1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從27數(shù)到50，從85數(shù)到l00。
(2)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從30數(shù)到60，從20數(shù)到100。
2．看題口答。
(1)()個(gè)一是一十，十里面有()個(gè)一。
(2)()個(gè)十是一百，一百里面有()個(gè)十。
(3)6個(gè)十和2十一組成()。
(4)2個(gè)十和5個(gè)一組成()。
(5)75里面有()個(gè)十和()個(gè)一。
自學(xué)共思
1.完成教科書p39“練習(xí)八”第4題。
學(xué)生獨(dú)立完成后同桌之間交流。
2.完成教科書p39“練習(xí)八”第6題。
(1)獨(dú)立寫出這些數(shù)。
(2)說一說每個(gè)數(shù)的.組成。
3.完成教科書p39“練習(xí)八”第8題。
(1)獨(dú)立完成后同桌之間交流。
(2)師：你在生活中還見過哪些數(shù)？
合學(xué)共研
1.完成教科書p39“練習(xí)八”第7題。
師：題目要求我們按怎樣的要求寫數(shù)？
學(xué)生獨(dú)立完成后小組內(nèi)交流方法。
(1)學(xué)生獨(dú)立數(shù)一數(shù)。
(2)同桌間交流數(shù)的方法。
2.完成教科書p40“練習(xí)八”第9題。
(1)學(xué)生獨(dú)立數(shù)一數(shù)。
(2)同桌間交流數(shù)的方法。
展學(xué)共享
1.完成教科書p40“練習(xí)八”第10題。
(1)獨(dú)立數(shù)一數(shù)、填一填。
(2)完成后小組內(nèi)交流。
師：你是怎樣數(shù)的？怎樣數(shù)比較快？
十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。
2.完成教科書p40“練習(xí)八”第12題。
學(xué)生獨(dú)立完成。
師：怎樣做我們能不重復(fù)、不遺漏地得出所有的答案？
延學(xué)共促
完成教科書p40“練習(xí)八”第11題。
學(xué)生獨(dú)立完成后交流展示。
師：同學(xué)們能數(shù)出48后面的5個(gè)數(shù)嗎？
檢學(xué)共長(zhǎng)
1、一個(gè)兩位數(shù)，十位上是3，個(gè)位比十位小2，這個(gè)數(shù)是多少？
2、出示習(xí)題。
板書設(shè)計(jì)
課后反思
學(xué)科
數(shù)學(xué)
年級(jí)
一年級(jí)
總序
主備人
曹鷹
審核人
劉亞萍、黃鳳暉
課型
新授
課題
數(shù)的順序
單元
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十三
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，人民的希望，為了祖國(guó)的未來和自己的未來，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的身體，均衡營(yíng)養(yǎng);青少年是祖國(guó)未來的建設(shè)者，青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福及祖國(guó)的未來。所以我們要講究科學(xué)膳食，合理汲取營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng)!
小學(xué)生的飲食搭配：
7-12歲的兒童正處于迅速發(fā)育階段，特別是小學(xué)后期進(jìn)入生長(zhǎng)突增期，對(duì)營(yíng)養(yǎng)要求較高，課堂教育要求注意力集中，相對(duì)比入學(xué)前腦力勞動(dòng)加大，而游戲活動(dòng)則趨減少，因此，這個(gè)時(shí)期的膳食應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)膳食要多樣化，量要充足且平衡合理。根據(jù)季節(jié)及市場(chǎng)供應(yīng)情況，做到主副食粗細(xì)搭配、葷素、干濕適宜，多供給乳類和豆制品，保證鈣的供應(yīng)充足。
(2)適當(dāng)安排餐次，除三餐外應(yīng)增加一次點(diǎn)心。三餐能量分配可為早餐20%-25%，午餐35%，點(diǎn)心10%-15%，晚餐30%。早餐必須豐富質(zhì)優(yōu)，既要吃飽也應(yīng)吃好。如早餐營(yíng)養(yǎng)供給不足，小學(xué)生常在第二節(jié)課后出現(xiàn)饑餓感，影響聽課的注意力。一般宜供給一定量的葷食(50-100克)，如1個(gè)雞蛋、1瓶牛奶或豆?jié){以及肉松、火腿、醬肉等，還可增加課間點(diǎn)心1次，以供給充分的營(yíng)養(yǎng)素和能量，利于腦力勞動(dòng)。午餐也應(yīng)充分重視，學(xué)?；蚣彝ト缒転楹⒆犹峁┵|(zhì)量好的午餐，對(duì)提高孩子身體素質(zhì)有極大作用。晚餐一般在家進(jìn)餐，雙職工家庭往往晚餐最豐盛，但從營(yíng)養(yǎng)學(xué)觀點(diǎn)看，晚餐不宜油膩過重、吃得過飽，否則會(huì)影響睡眠、休息，晚飯后最好不再進(jìn)食。
(3)培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。
青少年益智健腦有良方
青少年處于身體發(fā)育和學(xué)習(xí)文化知識(shí)的最佳階段。大多數(shù)父母都希望孩子能夠身體好、學(xué)習(xí)好，將來能夠在社會(huì)上有所成就，這就需要強(qiáng)健的體魄和聰明的頭腦。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，人民的希望，為了祖國(guó)的未來和自己的未來，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的身體，均衡營(yíng)養(yǎng);一方面要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，另一方面在營(yíng)養(yǎng)和飲食上要科學(xué)地搭配。
請(qǐng)欣賞《健康飲食歌》
剛才同學(xué)講的非常好，合理的飲食，才能促進(jìn)我們健康的成長(zhǎng)。
同學(xué)們，與不健康的飲食習(xí)慣從此說再見吧，讓成長(zhǎng)中的身體接受最充分的滋養(yǎng)吧，讓我們用最健康的體魄、最飽滿的精神狀態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來!
教師總結(jié)：造成營(yíng)養(yǎng)不良的主要原因是營(yíng)養(yǎng)意識(shí)不高，營(yíng)養(yǎng)知識(shí)不夠。認(rèn)為人餓了就吃，喜歡吃什么就吃什么，不認(rèn)為吃飯也是一門科學(xué)。
最后，播放歌曲《健康歌》，在歡快的歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。
三、活動(dòng)后記
本次活動(dòng)取得了很好的效果，本課件放到網(wǎng)上后，被許多同行下載。這節(jié)課從科學(xué)的角度勸誡中學(xué)生朋友，同樣是“吃”，有的“吃”出了健康，有的反而“吃”出了疾病，可見“吃”中大有學(xué)問。這學(xué)問就是要樹立良好的飲食習(xí)慣，合理平衡的膳食營(yíng)養(yǎng)。
我今天在國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)自己的身體，均衡營(yíng)養(yǎng)》。食物與營(yíng)養(yǎng)是人類生存的基本條件，營(yíng)養(yǎng)狀況是影響人口素質(zhì)的重要因素，直接影響著青少年的體能與智能發(fā)育，關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人力、財(cái)力和智力資源。
同學(xué)們，與不健康的飲食習(xí)慣從此說再見吧，讓成長(zhǎng)中的身體接受最充分的滋養(yǎng)吧，讓我們用最健康的體魄、最飽滿的精神狀態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來!
剛才同學(xué)講的非常好，合理的飲食，才能促進(jìn)我們健康的成長(zhǎng)。什么是飲食呢?飲食是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都來自植物和動(dòng)物。人們通過飲食獲得所需的各種營(yíng)養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營(yíng)養(yǎng)能提高人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長(zhǎng)壽命。不合理的飲食，營(yíng)養(yǎng)過度或不足，都會(huì)給健康帶來不同程度的危害。
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的思想。”
健康的生活，需要一種健康的理念，需要一種健康的覺悟。樹立健康的生活理念，培養(yǎng)健康的生活方式，健康就像一面鏡子，我們?cè)趺磳?duì)待它，它就會(huì)怎么對(duì)待我們。健康或許不是一切，可是沒有了健康，人生的一切，財(cái)富、榮譽(yù)、地位、家庭、金錢，都沒有任何意義，青春不能永駐，榮辱如同煙霧，金錢身外之物，健康才是最寶貴財(cái)富，我們的生命需要我們自己去呵護(hù)，我們的幸福需要我們自己去追求，我們的健康需要我們自己去關(guān)注!
我們都知道小學(xué)時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，可是很多同學(xué)都有挑食、偏食、貪食、好吃的壞習(xí)慣。很多同學(xué)不懂得珍惜自己的健康，不懂得為自己的健康負(fù)責(zé)。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十四
活動(dòng)目的：
1、用科學(xué)道理解釋身邊的現(xiàn)象。閱讀科學(xué)家的故事，從中受到啟發(fā)。
2、激發(fā)隊(duì)員學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的意識(shí)和對(duì)現(xiàn)代科技的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集材料，用科學(xué)道理解釋身邊的現(xiàn)象。
2、閱讀科學(xué)家的故事。
3、各位隊(duì)員準(zhǔn)備節(jié)目。
活動(dòng)過程：
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。）中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員56人，實(shí)到56人，報(bào)告完畢。主題中隊(duì)會(huì)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)參加我們的隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加今天的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗、敬禮。（放出旗曲）禮畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長(zhǎng)：“四六”中隊(duì)“擁抱科學(xué)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)兩位主持人
主持人1：迎著燦爛的朝陽。
主持人2：邁開輕快的步伐。
1：跨世紀(jì)的一代新人，
2：插上科學(xué)的翅膀在天空自由飛翔。
1：科學(xué)為人類播下了充滿希望的種子
2：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。
1：我們生活在一個(gè)科技社會(huì)里，你們知道嗎？（隊(duì)員介紹身邊的科學(xué)現(xiàn)象。）做小實(shí)驗(yàn)。（2個(gè)）
2：同學(xué)們說得都很好，科學(xué)就在我們身邊。你們知道蒸汽機(jī)是誰發(fā)明的嗎？（瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)）
1：你們知道哪些科學(xué)家的故事。（隊(duì)員講科學(xué)家的故事）（隊(duì)員們課余時(shí)間閱讀了許多科學(xué)家的故事，我們要學(xué)習(xí)他們。）
2：是啊，科學(xué)是無窮無盡的，下面讓我們一起來欣賞科學(xué)小故事?！厄球居醒劬?？》和《錄音機(jī)的`新發(fā)現(xiàn)》。
1：好的機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，科學(xué)技術(shù)的發(fā)現(xiàn)更是如此。
2：科學(xué)就在我們身邊，只要你肯動(dòng)腦筋，勤于實(shí)踐，也會(huì)有科學(xué)發(fā)明。將來也許還會(huì)成為一位科學(xué)家喲！現(xiàn)在讓隊(duì)員們一起來做“搶答題”。
1：隊(duì)員們?cè)谶@一環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得非常出色?？茖W(xué)在不斷發(fā)展，公元16世紀(jì)，一名叫元福的中國(guó)人想飛上太空。公元20**年10月15日，神州5號(hào)飛船，把楊利偉送上太空?！吧裰?號(hào)”有許多航天技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位。
2：還有許多奧秘等待我們?nèi)ヌ剿?，許多科學(xué)難關(guān)需要我們?nèi)ステ?。為此，你該怎樣做呢？（?duì)員暢談理想）
1：隊(duì)員們都說得很好。
合；讓我們插上科學(xué)的翅膀。
讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
從小熱愛科學(xué)。
2；下面請(qǐng)欣賞詩歌“歌頌科學(xué)發(fā)展”
1：富民強(qiáng)國(guó)、振興中華是我們每個(gè)中華兒女的愿望。
2：學(xué)習(xí)科技、發(fā)展生產(chǎn)力是我們每個(gè)隊(duì)員的心聲。
1：我們是未來的開拓者，從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)。
2：我們是新世紀(jì)的主人，善觀察、勤思索、勇創(chuàng)新。
合：讓我們插上科學(xué)的翅膀展翅翱翔，迎接新世紀(jì)的曙光。
最后；歌拌舞“雛鷹之歌”
中隊(duì)長(zhǎng)做隊(duì)會(huì)決議：親愛的隊(duì)員們，通過今天的隊(duì)會(huì)，我們知道了科學(xué)的重要性。我們離不開科學(xué)，讓我們擁抱科學(xué)，從今天開始做熱愛科學(xué)、努力學(xué)習(xí)科學(xué)的好隊(duì)員。
1；下面有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
隊(duì)員們，今天的“擁抱科學(xué)”主題中隊(duì)會(huì)開展得非常成功。我希望今后大家能努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，擁抱科學(xué)，去迎接更美好的明天。
呼號(hào)。
退隊(duì)旗。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生做簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出問題，使他們懂的一定的科學(xué)道理。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，探索自然的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
事先設(shè)個(gè)好問題，做小實(shí)驗(yàn)的器材，排演好節(jié)目。
活動(dòng)過程
儀式（略）
主持人宣布活動(dòng)開始。
男女：老師們，同學(xué)們，大家好，405中隊(duì)主題會(huì)“雛鷹騰飛科技章現(xiàn)在開始。”男：許多的'科學(xué)家都是通過自己的勤奮，好奇取得偉大的成功。下面有請(qǐng)我們班的故事大王王寶愉講《科學(xué)發(fā)明小故事》。
女：好奇造就了許多的發(fā)明家，現(xiàn)在讓我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)“雞蛋浮起來了，”指名四人做實(shí)驗(yàn)，并各說說做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過和雞蛋為什么會(huì)浮起來，集體評(píng)選2人為優(yōu)勝者。
男：做完實(shí)驗(yàn)，我們一起來唱《雛鷹之歌》。
女：我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)“科學(xué)知識(shí)知多少”。（搶答題）
男：我們要相信科學(xué)，破除迷信，下一個(gè)節(jié)目，游戲：捉鬼[4人]。
規(guī)則：1不準(zhǔn)走出圈外；2在圈內(nèi)要不斷地走動(dòng)；3二分鐘之內(nèi)捉到假鬼的，這個(gè)假鬼就要唱一首歌，如果捉不到假鬼的，捉鬼就要唱一首歌。
女：做完了游戲405中隊(duì)主題雛鷹騰飛科技章已接近尾聲，全體同學(xué)集合，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在今天的活動(dòng)中大家都開動(dòng)了腦筋，并用自己的智慧和雙手解決了一些難題。只要我們把智慧才能用到學(xué)習(xí)中，不斷探索，研究，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
男女：405中隊(duì)主題會(huì)雛鷹騰飛科技章到此結(jié)束。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十六
活動(dòng)目的：通過說環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小品、歌舞、問答題、建議、相關(guān)環(huán)境問題。
主持人：陳鵬、陳茹菲
活動(dòng)過程：
一、各小隊(duì)檢查人數(shù)
陳鵬：六（4）中隊(duì)環(huán)保主題隊(duì)會(huì)即將開始，各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：（出列）立正，稍息，立正。報(bào)數(shù)?。ㄐ￡?duì)報(bào)數(shù)）
立正。
（跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，
第一小隊(duì)原有少先隊(duì)員（10）人，實(shí)到（10），報(bào)告完畢。（敬禮）
陳鵬：接受你的報(bào)告。（敬禮）
（以此類推）
陳鵬：全體稍息，報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)原有（31）人，實(shí)到（31），一切準(zhǔn)備就緒，我們想請(qǐng)你一道參加“我是綠色小衛(wèi)士”主題隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。（敬禮）
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加你們的活動(dòng)，希望活動(dòng)能取得圓滿成功。
二、出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。
三、陳鵬：六（4）中隊(duì)“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人：無垠宇宙間，有一顆蔚藍(lán)色的星球。它就是我們居住的地方——地球。地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。在陽光雨露的照射和滋潤(rùn)下，到處生長(zhǎng)著動(dòng)物、植物。人們?cè)诘厍蛏习簿訕窐I(yè)，幸福的生活。我們?yōu)樽约耗苡羞@樣一個(gè)物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。
（地球聽到后上場(chǎng)）：你們是在說我嗎？
陳茹菲：請(qǐng)問你是？
地球、沙漠、森林、海洋自我介紹。
合：??？怎么會(huì)這樣？
（隊(duì)員）：我們也有話說。
說說了解到的環(huán)境問題。
主持人：難怪地球要唉聲嘆氣了，人類也太不懂得珍惜了！遠(yuǎn)的不說，我們身邊也有亂扔垃圾的現(xiàn)象，請(qǐng)欣賞小品《香蕉皮的故事》。
主持人：我們的校園整潔美麗，因?yàn)橥瑢W(xué)們都不亂扔果皮紙屑。要想我們生活的家園也干凈起來，就需要大家在平時(shí)生活中也做到這一點(diǎn)。不過要真正保護(hù)環(huán)境，我們得了解些相關(guān)的環(huán)保知識(shí)。
接下來，我們就來進(jìn)行一個(gè)環(huán)保知識(shí)問答，看看大家對(duì)環(huán)境保護(hù)了解多少？
（環(huán)保知識(shí)問答）
主持人：看來同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)了解得還是比較多的。我們來聽一聽，地球媽媽去赴宴的故事。
主持人：我們的擔(dān)心不是沒有道理的。為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)保獻(xiàn)一計(jì)。
10個(gè)同學(xué)談。
主持人：很多同學(xué)提到了，我們要植樹造林，為家鄉(xiāng)增添綠色。對(duì)??！樹木能凈化空氣，減弱風(fēng)力，阻擋灰塵，減少噪音。
下面請(qǐng)聽詩朗誦《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹?BR> 倡議：是啊！讓我們一起行動(dòng)起來，爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
讓我們一起唱出環(huán)保新童謠。
（全班環(huán)保拍手歌）
主持人：讓我們像童謠中所唱的.那樣，用雙手裝扮美麗的校園。也讓我們行動(dòng)起來，裝扮藍(lán)色的地球。
（合）保護(hù)環(huán)境，構(gòu)建一個(gè)美麗、潔凈的和諧家園。
讓我們用自己的行動(dòng)，讓家鄉(xiāng)綠起來，讓地球漂亮起來。
結(jié)束部分：綠是生命。綠是有愛。綠，從同學(xué)們的手中誕生，大家共同創(chuàng)造綠色的天地。綠，在同學(xué)們的手中延伸，我們讓綠色充滿生活。讓我們攜起手來，共同描繪家園的美好藍(lán)圖。
四、輔導(dǎo)員講話
呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
（時(shí)刻準(zhǔn)備著）
五、陳鵬：退旗，敬禮，奏樂。
六、主持人宣布：六（4）中隊(duì)“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十七
——我是交通安全小標(biāo)兵
一、活動(dòng)目的：
使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課件
三、活動(dòng)過程：
一：隊(duì)會(huì)開始程序
1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
主持人：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)，第一小隊(duì)報(bào)告人數(shù)……
主持人：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到43人，實(shí)到43人，報(bào)告完畢。
2.宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。
（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，主持人或中隊(duì)長(zhǎng)面向全體隊(duì)員宣布。
主持人：我宣布，一（1）中隊(duì)《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
3.出旗、敬禮。
主持人：全體起立、出旗、敬禮。
（放出旗曲錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，中隊(duì)旗出場(chǎng)）
4.禮畢，唱隊(duì)歌。
主持人：禮畢，唱隊(duì)歌
（放伴奏錄音，隊(duì)歌要唱完整）
二：隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖陽光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而，各種安全隱患時(shí)刻威脅著我們，特別是交通安全，我們作為新世紀(jì)的主人，應(yīng)該了解一些基本的安全知識(shí)。
1.猜謎語活動(dòng)：
主持人：今天，第一小隊(duì)為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧！
（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。
主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說）
謎底（人行橫道）
（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，
紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。
主持人：這個(gè)呢？
謎底（紅綠燈）
2.看錄像，談感想：
輔導(dǎo)員播放“安全錄像”的錄相。
主持人：同學(xué)們，看了錄像，你明白了什么呢？
3.認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志：
主持人：同學(xué)們不僅要知道這些要求，還要認(rèn)識(shí)我們身邊不會(huì)說話的老師，那就是交通安全標(biāo)志。第二小隊(duì)的隊(duì)員們就為我們帶來了許多的交通標(biāo)志的圖片，我們來做一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽吧。
（知識(shí)競(jìng)賽：辨認(rèn)交通安全標(biāo)志）
主持人：認(rèn)識(shí)了這些交通安全標(biāo)志，對(duì)我們的出行會(huì)有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。
4.學(xué)習(xí)兒歌
出示：
紅燈停，綠燈行，
黃燈要當(dāng)心；
走路要走人行道，
不要打逗不亂跑；
過馬路，左右看，
要走人行橫道線，
交通規(guī)則要記牢，
人人遵守保安全。
主持人：我們一起來學(xué)學(xué)這首兒歌吧?。ㄉR讀兒歌）
主持人：讓我們牢記這首兒歌，做到“文明出行，從我做起”。（映示：文明出行，從我做起，生齊讀。）
主持人：讓我們?nèi)巳硕紶?zhēng)做交通安全的小標(biāo)兵吧！
三：結(jié)束程序：
1、主持人（甲）：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
今天我們舉行了“我是交通安全小標(biāo)兵”主題中隊(duì)活動(dòng)，大家肯定增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。那么今后，不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭(zhēng)做做交通安全小標(biāo)兵。
2、呼號(hào)。
主持人：全體起立，呼號(hào)。
（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
3、退旗、敬禮。
主持人：退旗，敬禮
（放錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）
4、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。
主持人：禮畢，一（1）中隊(duì)《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
手抄報(bào)社團(tuán)活動(dòng)教案篇十八
師：說一說發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。
2.探究“19、28、37、46、55、64、73、82、91”的規(guī)律。
課件出示教科書p41例4百數(shù)表中從右上到左下這一斜行的數(shù)。
師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，這一斜行數(shù)的排列有什么規(guī)律？
展學(xué)共享
1.填寫百數(shù)表，分步解構(gòu)。
師：請(qǐng)同學(xué)們完成百數(shù)表。
(1)學(xué)生獨(dú)立完成百數(shù)表，老師巡視指導(dǎo)。
(2)觀察交流。
師：給十位是3的數(shù)涂上綠色；個(gè)位是3的數(shù)涂上黃色；你發(fā)現(xiàn)了什么？
同桌之間互相說一說，找一找，涂一涂。課件出示涂色后的百數(shù)表。
師：我們先橫著看，先看第二行，你發(fā)現(xiàn)了什么？其他各行也有這樣的規(guī)律嗎？
2.化整為零，深入感知。
師：想一想，16的'上面、下面、左邊、右邊各是多少？那45呢？79呢？
師：你有什么發(fā)現(xiàn)？
教師根據(jù)學(xué)生的回答板書。
一個(gè)數(shù)的上面的那個(gè)數(shù)比它小10，下面的那個(gè)數(shù)比它大10
一個(gè)數(shù)的左邊的那個(gè)數(shù)比它小1，右邊的那個(gè)數(shù)比它大1。
延學(xué)共促
1.連點(diǎn)成畫。
完成教科書p44“練習(xí)九”第1題。
學(xué)生獨(dú)立連線后集體展示。
2.填數(shù)成軸。
完成教科書p44“練習(xí)九”第2題。
師：觀察這一條線上的數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？
從左到右，依次增加1。
學(xué)生獨(dú)立填數(shù)，然后說說是怎么填的。
師：77是更接近70還是更接近80？為什么？那72呢？
全課小結(jié)，促進(jìn)內(nèi)化師：這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？
檢學(xué)共長(zhǎng)
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練
（1）填一填
4852
10097
（2）比一比
46○5476○8658○91
66○68100○9956○92
53○509○4948○50
2.能力提升（排一排）
110456635756082
（1）從大到小排一排_(tái)_____________________________。
（2）從小到大排一排_(tái)_____________________________。
3.思維拓展
（1）、比71小而比68大的數(shù)是和（）。
（2）、比29大而比32小的數(shù)是（）和（）。
板書設(shè)計(jì)
課后反思
學(xué)科
數(shù)學(xué)
年級(jí)
一年級(jí)
總序
主備人
曹鷹
審核人
劉亞萍、黃鳳暉
課型
新授
課題
比較大小
單元