語法是語文學習的基礎，掌握好語法規(guī)則有助于寫出正確的表達。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，使自己在競爭激烈的社會中脫穎而出？通過閱讀范文，我們能夠了解到總結的常見問題和注意事項。
學生假期回家申請書篇一
尊敬的學院領導：
您好！本人xx系xx級xx班的學生xx，在此感謝學院為我們這些學子提供如此優(yōu)良的學習環(huán)境和完善的實習設備，讓我們學到扎實的'技術，鍛煉社會適應能力，目前，我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我應聘于xx單位，經(jīng)家長同意，特向學院申請離校實習，望批準，并保證做到以下幾點：
1、實習期間遵守單位的規(guī)章制度，信守實習協(xié)議，給用人單位留下好印象；
2、實習期間遵紀守法，維護學院的形象，決不做違紀違法的事情，并且注意個人的安全；
3、嚴格按照我院安排的時間回校參加考試及其它有關畢業(yè)工作，并做到定期主動以書面或電話方式向系輔導員匯報學習、生活和工作情況，感謝學院對我的培養(yǎng)，真誠地祝愿我們的母校在未來的發(fā)展道路上能夠一帆風順，佳績連連，為更多的有志學子鋪路搭橋，助其實現(xiàn)自己的人生價值。
再次感謝學院對我們的諄諄教誨和辛勤培育。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
學生假期回家申請書篇二
尊敬得學院領導:
我是xx級xx專業(yè)xxx屆畢業(yè)生xx。根據(jù)本人已經(jīng)在校學習兩年得實際情況，本人自愿申請并經(jīng)家長同意離校前往xx有限公司參加就業(yè)工作。在離校就業(yè)期間，我保證按時參加所修各種課程得考試和完成畢業(yè)設計及答辯，并經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，在學校需要學生返校時，及時返校。
在此期間耽誤得學習和發(fā)生得安全事故，由我本人及家長負責，與學校無關。
離校得日期從xx年x月x日起。
特此申請，請予批準！
此致
敬禮
申請人：
日期：
學生假期回家申請書篇三
尊敬的xx學院領導：
本人，性別系________________專業(yè)_________班（學號________）學生，現(xiàn)因獲__________________________，xx公司實習邀請，經(jīng)家長同意，故本人特提出提前離校外出實習申請，實習時間為______年_____月____日起至______年_____月____日，我已將此申請告知家長并獲得其書面同意，同時也認真閱讀并簽訂了《外出就業(yè)實習安全協(xié)議書》。為此，在離校外出實習期間，我保證嚴格執(zhí)行上述協(xié)議，保證自己通信方式的暢通，保證與學院、老師及同學之間的聯(lián)系，保證通過校園網(wǎng)等方式主動掌握學校各種信息，并愿意自行承擔由此引起的選課、學習、考試及學籍管理等方面的相關責任。
針對自己尚未完成修讀的各門課程或教學環(huán)節(jié)，我保證嚴格按照學校的相關要求執(zhí)行。如果因離校外出實習而不能在校修讀，我保證在第一時間向相關任課教師做出書面請假。同時，我保證在實習期間通過自學方式完成已選修課程的學習，并按時返校參加所有考試。對課程的最終成績好壞，我將自行承擔責任。并保證做到以下幾點：
1、實習期間遵守單位的規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留下好印象；
4、聯(lián)系方式如有變更，及時主動與學校聯(lián)系。
本人聯(lián)系電話：家庭______________手機______________特此申請，請領導和老師批準為盼。
此致
敬禮
申請人（簽字）：
年月日
學生假期回家申請書篇四
尊敬的學院領導：
本人系xx專業(yè)xx班（學號：xx）學生，現(xiàn)于（單位全稱）實習，因實習單位的需要，要求我在年x月x日到單位報到，經(jīng)家長同意，特向學院申請于x年x月x日離校，前往該單位提前離校實習，并保證做到以下幾點：
1、實習期間遵守單位的工作制度，信守合同，給單位留下好印象；
3、離校期間，認真做好未完成課程自學，并按時提交課程作業(yè)、參加考試及相關畢業(yè)工作，并做到每半個月主動以書面或電話方式向班長或輔導員老師師匯報一次學習、生活和工作情況。
申請人：
時間：
學生假期回家申請書篇五
尊敬的領導：
根據(jù)本人在校兩年的實際情況，經(jīng)本人父母同意，自愿申請xxxx年休假從事就業(yè)工作。
在我畢業(yè)后的實習和就業(yè)期間，我承諾做以下工作:
1、遵守用人單位的規(guī)章制度。
2、每月定期與父母和學校溝通，并通過電話或信件匯報我在實習和就業(yè)單位的表現(xiàn)。
3、學生本人必須服從用人單位的工作安排。未經(jīng)用人單位許可，本人不得擅自離開用人單位。否則，由此產(chǎn)生的一切后果由學生本人及家長承擔。學生違反紀律被用人單位開除的，學校不再承擔任何責任，由此產(chǎn)生的一切后果由學生本人及家長自行承擔。在實習和就業(yè)期間，我是一個安全自信的人。
在實習和就業(yè)期間，我并沒有做到以上三點保證。所有后果均與校園無關，所有損失均由學生本人及家長承擔。
此致
敬禮
申請人：
日期：
學生假期回家申請書篇六
尊敬的學院各位領導：
您好！
本人是軟件學院xxxx班級的學生xxx 。本人因在外成功應聘到工作，為不影響公司發(fā)展，正常上班，在此向學院申請離校。在工作期間，我將保證做到以下幾點：
1、工作期間遵守單位的規(guī)章制度，杜絕無故缺勤，信守工作協(xié)議，給用人單位留下好印象。
2、工作期間遵紀守法，維護學院的形象，決不做違紀違法的事情，并且注意個人的安全。
3、定期主動以書面或電話方式向系輔導員匯報學習、生活和工作情況。
4、工作期間絕不擅自更換實習單位，服從紀律，自覺聽從工作單位與學校的安排。
本人將于10月前離校，望學校給予批準！
申請人：xxx
x年xx月xx日
學生假期回家申請書篇七
尊敬的各位領導：
我是供應電技術專業(yè)1104班學生xxx。因在外找到啦工作單位，現(xiàn)已簽訂啦勞動合同。故不能按時返校上課，特申請辦理離校手續(xù)。在請假離校期間，我保證及時完成任課老師安排上崗期間任務，按時參加所修各種課程考試，并經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，在學校需要學生返校時，及時返校。在此期間耽誤學習及發(fā)生其他任何事務，由我本人負責，與學校無關。
此致
敬禮！
申請人：xxx
x年xx月xx日
學生假期回家申請書篇八
尊敬的各位領導：
我是西安航空學院xx系xx班的學生，現(xiàn)申請到實習。在實習期間（從年月日至畢業(yè)離校）發(fā)生的意外事故及與法律有關的各種社會責任均與學校無關，我們自己承擔，特此保證！
希望學校能夠給予批準！
申請人：
時間：
學生假期回家申請書篇九
尊敬的學院領導：
我是被xx公司錄用的'，根據(jù)公司的要求，我需要在xx年xx月xx日向公司報到，因此，我申請?zhí)崆暗接萌藛挝还ぷ鳎诠ぷ髌陂g我會做出如下保證：
1、嚴格遵守法律法規(guī)，不參加任何違法活動；
2、嚴格遵守用人單位規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為學校爭光；
3、嚴格遵守學校規(guī)章制度，定期向教職工報告工作情況；
5、嚴格按照學籍管理規(guī)定按時參加相關課程考試。
6、如果溝通方式有任何變化，及時通知老師。
7、因參與違法活動、人身傷害、財產(chǎn)損失、人員傷亡、畢業(yè)設計不合格或學業(yè)成績不合格而不能按期畢業(yè)的，由本人負責，與校園無關。
附件：勞動合同原件或簽收函原件。
申請人：xxx
x年xx月xx日
學生假期回家申請書篇十
尊敬的學院各位領導：
您好！
本人是軟件學院xxxx班級的學生xxx。本人因在外成功應聘到工作，為不影響公司發(fā)展，正常上班，在此向學院申請離校。在工作期間，我將保證做到以下幾點：
1、工作期間遵守單位的規(guī)章制度，杜絕無故缺勤，信守工作協(xié)議，給用人單位留下好印象。
2、工作期間遵紀守法，維護學院的形象，決不做違紀違法的事情，并且注意個人的.安全。
3、定期主動以書面或電話方式向系輔導員匯報學習、生活和工作情況。
4、工作期間絕不擅自更換實習單位，服從紀律，自覺聽從工作單位與學校的安排。
本人將于10月前離校，望學校給予批準！
申請人：xxx。
x年xx月xx日。
學生假期回家申請書篇十一
第一段（引言）：
五一長假已經(jīng)結束，短暫的假期讓我有機會回到家中，看望家人、和朋友們歡聚一堂、重溫舊時光。這次回家既是一次悠閑的旅行，也是一次主題明確的探訪。通過與親人和朋友的交往、你們彼此的相聚，我意識到了身在家中的珍貴。在這里，我將分享我的經(jīng)歷、感受以及思考，以此紀念這次難得的五一假期。
第二段（認識家人）：
父母常說：“無論發(fā)生什么事情，最堅強的后盾永遠是家庭。”對于我來說，與家人相處是這次假期的一大收獲?；氐焦枢l(xiāng)，我跟父母和親戚意猶未盡地交流生活瑣事，感受到父母日漸老去后的噓寒問暖。與異地生活的姐妹深入聊天，大聲笑過、悄悄哭過，在耳熟能詳?shù)穆曇糁嗅尫判闹械膲阂?。從家人的眼神里，我能感受到關愛、溫暖與不變的情感，這讓我更加珍視每個生活中將和我共同成長的人。
第三段（再次領略故園）：
在這次回家的旅程中，我沒有挑選任何一個旅游景點原因是：我希望回故園中用自己的腳步探尋當?shù)仫L土人情，追溯家族史跡。漫步在家鄉(xiāng)熟悉的街道上，重新與早已失聯(lián)的朋友、鄰居相見，聽著鄉(xiāng)音嘹亮的說話聲，看著村莊過往的動靜一抹抹地呈現(xiàn)眼前，我仿佛回到了童年時候，更加感觸到故園是一席難得的真情。
第四段（體驗生活的豐富多彩）：
回到家中沒有閑著，也認識了很多合得來的同齡人，不計外界阻礙，三五好友，在咖啡店小聚，沉醉音樂的美妙、四處探訪各種美食、拓展藝術想象，這些經(jīng)歷都豐富了我生命的內核。當然，這種體驗漸近親人、彼此疏離的人也需要主動去溝通互動、調整心態(tài)、中心移至別人身上。在生活中多一分包容，就感受到多一種美好。
第五段（序曲）：
五一假期的回家之行雖然短暫，但是我的心卻得到了很多療愈與滋養(yǎng)，也總結了不少真知灼見。仔細想想，我們生活中所應該珍視的人和事都那么容易被我們忽視，而一旦回到家中，我們最需做的也許就是停停下“忙”，去走進身邊和心底的每一個空間，用心去理解、去體驗，才能真正的領悟生命的真諦。
學生假期回家申請書篇十二
假期是大學生們期盼已久的逃離課業(yè)的時刻，很多人選擇回家與家人團聚并休息?；丶业募倨诓粌H是一段放松疲憊身心的時間，更是一個重新認識自己和珍惜家庭的機會。在這個過程中，大學生們不僅會收獲親情的滋潤，也會在家庭的關懷中感受到成長和擔當?shù)牧α俊Ｒ韵率俏一丶壹倨诘男牡皿w會。
第一段：回家，歸屬感的滋味
大學校園是一個相對陌生的環(huán)境，而回家意味著回到熟悉的地方、與親人團聚，這種回歸給予了我強烈的歸屬感。它不僅讓我在熟悉的家人中找回了緊張學習經(jīng)驗給我?guī)淼墓陋毟校軌蛳硎艿郊胰说年P懷和照顧。家庭的溫暖和細微的關愛都能夠讓我的心靈得到愈合，我深深感到，家便是最安穩(wěn)的港灣。
第二段：家人的默契與理解
回家假期中，家人與我互相溝通和了解需求的默契程度令我驚喜。他們深知我勞累了一學期的辛苦，因此不僅為我準備了豐盛的飯菜，還幫助我做好整理和打掃工作。每一次家有呼喚，都能準時被聽到，每一個關心和關懷，都能有所回應。通過這種默契，我們在家庭中形成了密切的聯(lián)系，并讓我感到我在家庭中是受尊重且被需求的。
第三段：與家人相處的新體驗
大學生活注重個人獨立和自主能力的培養(yǎng)，而回家則給了我與家人共處的機會?；丶抑螅遗c家人一同渡過了很多美好的時光，互相分享許多生活中的趣事。在每天的聊天中，我和父母打開了心扉，我們分享了彼此的喜怒哀樂，增進了我們之間的親近程度。在這個親情的滋潤中，我也更好地認識了父母，理解到他們的辛勤付出，并感受到了我作為家庭一員的責任和擔當。
第四段：家庭的教育與影響
回家假期中，我也能夠更多地接觸到父母的生活和思想。通過他們的言傳身教，我獲得了許多寶貴的人生經(jīng)驗和智慧。在我與父母的交談中，他們不僅向我傳授了實際生活技能，也教給我許多處世之道和人生哲理。這些都是我在大學課堂上學習不到的，通過與家人共度假期，我才能夠得以從一個更廣闊的視角去看待問題，并增加了我的社交能力和見識。
第五段：堅定前進的動力
回家假期中，我親身感受到了家庭的溫暖和關愛。這些既讓我放松了身心，又激發(fā)了我更多的前進動力。回校后，我將更加積極努力地學習，增強自己的專業(yè)素養(yǎng)，回饋家人的關愛和期望。同時，我也渴望有一天能夠將家人的溫情帶給身邊的朋友，甚至是更廣闊的社會，用行動傳遞家庭的價值和情感。我堅信，這種家庭的溫暖和力量將成為我人生路上堅定縱橫的最強支撐。
總結：
回家假期給了大學生們重新認識家庭和珍惜親情的機會，讓我們感受到了家人的默契和關懷，也讓我們更好地理解父母的辛勤付出。同時，與家人相處中，我們更好地了解到自己的責任和擔當，并通過家人的教育和影響，獲得了更多的人生經(jīng)驗和智慧?；丶壹倨诘慕?jīng)歷為我們打下了堅實的心靈基礎，激發(fā)了我們更多的前進動力。在未來的人生路上，我們將回饋家人的愛與期望，并將家庭的溫暖和力量傳遞給更廣闊的世界。
學生假期回家申請書篇十三
尊敬的xx學院領導：
本人xx，性別xx系________________專業(yè)_________班（學號________）學生，現(xiàn)因獲__________________________，xx公司實習邀請，經(jīng)家長同意，故本人特提出提前離校外出實習申請，實習時間為______年_____月____日起至______年_____月____日，我已將此申請告知家長并獲得其書面同意，同時也認真閱讀并簽訂了《外出就業(yè)實習安全協(xié)議書》。為此，在離校外出實習期間，我保證嚴格執(zhí)行上述協(xié)議，保證自己通信方式的暢通，保證與學院、老師及同學之間的聯(lián)系，保證通過校園網(wǎng)等方式主動掌握學校各種信息，并愿意自行承擔由此引起的選課、學習、考試及學籍管理等方面的相關責任。
針對自己尚未完成修讀的.各門課程或教學環(huán)節(jié)，我保證嚴格按照學校的相關要求執(zhí)行。如果因離校外出實習而不能在校修讀，我保證在第一時間向相關任課教師做出書面請假。同時，我保證在實習期間通過自學方式完成已選修課程的學習，并按時返校參加所有考試。對課程的最終成績好壞，我將自行承擔責任。并保證做到以下幾點：
1、實習期間遵守單位的規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留下好印象；
4、聯(lián)系方式如有變更，及時主動與學校聯(lián)系。
本人聯(lián)系電話：家庭______________手機______________特此申請，請領導和老師批準為盼。
此致
敬禮
申請人（簽字）：
年月日
學生假期回家申請書篇十四
王登峰表示，全面恢復正常教育教學秩序，近3億師生將集中大規(guī)模流動、大規(guī)模聚集，特別是高校開學涉及超過千萬師生跨省份、跨地市流動，加大疫情防控難度和傳播風險。
教育部要求確保安全開學、正常開學、全面開學。各地和學校嚴格落實疫情防控措施和要求，結合本地疫情防控形勢和本校實際，統(tǒng)籌做好秋季學期開學和疫情防控工作;在嚴格落實防控措施前提下，把教育教學秩序恢復到正常的課程安排、正常的課堂學習、正常的校園生活;在滿足開學條件的前提下，各個地區(qū)、各類學校、各個年級、各個班級全面恢復教育教學秩序。
部分高校一刀切封閉管理
教育部：不是不準出來教師學生一視同仁
王登峰對部分高校一刀切“封閉管理”進行回應：新版《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案(更新版)》有兩個主要內容：一嚴格做好校門管控，二學生非必要不外出。“這既不是封閉式管理，也不是不準出來。同時，高校教職工要與學生同等管理，一視同仁。此外，對于十一假期學生能否外出離校，需要各地各校因地制宜，反對一刀切。
王登峰介紹，《高等院校秋季學期疫情防控技術方案》對此做出了明確的要求。一是要嚴格做好校門管控，所有進出校門的人都要查驗身份、查驗體溫，而且要做登記;二是要求廣大師生非必要不外出，盡量讓自己的學習和生活空間固定。同時不去參加一些聚集性的活動，特別是盡可能不去空氣不流通的場所。所以，從校門管理的技術方案來講應該是非常明確的，既不是封閉式管理，也不是不許出來，同時又要嚴格落實各項防控措施。高校師生應該是同樣的要求。
針對“中秋國慶假期大學生能否離校”的問題，王登峰表示，十一假期和周六周日、課后進出校門的管理是一樣的。有的學?？赡軙鞔_，如北京高校學生返校之前要持7天內核酸檢測有效證明，如果十一離開校園到外地去，回來時可能還要履行這樣一個手續(xù)。所以，各校要根據(jù)當前疫情防控要求來合理作出安排。我們不鼓勵“一刀切”，要因地制宜，但每一項防控措施都要做到位，疫情防控這根弦不能松，要確保校園教育教學秩序正常。
學生假期回家申請書篇十五
隨著大學生假期的臨近，無數(shù)學子滿懷期待地踏上了回家的路途?；氐郊亦l(xiāng)，踏入家門，融入家庭生活中，大學生們不僅可以得到家人的關懷疼愛，更能夠感受到家鄉(xiāng)的變化和自己的成長。回家的假期，讓大學生們又重新找回了一份親情的溫暖，同時也收獲了許多寶貴的心得和體會。
第一段：回歸故鄉(xiāng)，感受到久別重逢的溫暖
大學生回家的第一刻，仿佛久別重逢的親人緊緊擁抱在一起。家人們張開雙臂迎接著學子們，親切而溫暖?；氐郊抑?，大學生們才發(fā)現(xiàn)，親情之美遠不止于表面的擁抱和親吻，更多的是家人們默默付出的關心和疼愛。家人們?yōu)榇髮W生準備了豐盛的飯菜，詢問著學子們的學業(yè)和生活，關懷備至的舉動讓大學生們倍感溫暖。此時此刻，大學生們不禁意識到，家人一直是自己堅強的后盾，為奮斗在外的自己提供了無限的支持和關愛。
第二段：親人間溫情脈脈，深入感受家庭的重要
回到家鄉(xiāng)，大學生們再次領略到家庭的重要性。家庭是一個溫暖的港灣，在這里，大學生可以肆無忌憚地享受到父母的呵護和親人的關懷。在家中，大學生們可以不用顧慮人生的壓力和挑戰(zhàn)，可以無拘無束地與家人分享自己的快樂和痛苦。家人的陪伴和支持，讓大學生們在忙碌的學業(yè)中找到了一絲寧靜和平衡，休整之后的大學生們充滿了力量和勇氣，重新投入到學習和生活中。
第三段：感受家鄉(xiāng)的變化，重新認識自己的成長
回到家鄉(xiāng)，大學生們會發(fā)現(xiàn)許多熟悉的地方發(fā)生了翻天覆地的變化。那些年逝去的歲月仿佛在變遷特色，大學生們感受到了自己的成長和成熟。家鄉(xiāng)的變化喚醒了學子們對自我成長的認識，他們意識到自己不再是當初同學們眼中的“調皮搗蛋的孩子”，而是已經(jīng)成長為獨立自主的大學生。他們深感自己進步的同時，也為家鄉(xiāng)的進步喜出望外。回歸的假期，讓大學生們重新認識了自己，激發(fā)了他們繼續(xù)前行的勇氣和決心。
第四段：重新審視學業(yè)和人生，思考自己的價值和方向
回到家鄉(xiāng)，大學生們會經(jīng)常與過去的同學、老師和朋友們相聚。這些聚會，往往成為大學生們反思自己學業(yè)和人生的良好機會。大家一起交流和討論，分享著彼此的成長經(jīng)歷和學習心得。大學生們意識到，學業(yè)是自己成長的根基，而人生的道路需要自己不斷地去探索和奮斗?；丶业募倨?，讓他們重新審視了自己的學業(yè)和人生目標，明確了自己的價值追求和前進方向。
第五段：留戀家鄉(xiāng)，懷揣難舍的情感，翩翩起舞的夢想
假期即將結束，大學生們即將離開家鄉(xiāng)，踏上回校的旅途。即將告別，大家不禁心生留戀。家人的目送和最后一次的握手，朋友們的揮手和深情的擁抱，讓大學生們瞬間明白，回家的假期雖然短暫，但擁有著無窮無盡的感動和回憶。面對離別，大學生們飽含著對家人的敬意和感激之情，以及對未來的向往和期待，堅定而篤定地奮進在新的征途上?；丶业募倨?，讓大學生們學會了給予家人更多的關心和照顧，更重要的是讓他們明白，在追逐夢想的道路上，家永遠是最堅實的后盾。
學生假期回家申請書篇一
尊敬的學院領導：
您好！本人xx系xx級xx班的學生xx，在此感謝學院為我們這些學子提供如此優(yōu)良的學習環(huán)境和完善的實習設備，讓我們學到扎實的'技術，鍛煉社會適應能力，目前，我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我應聘于xx單位，經(jīng)家長同意，特向學院申請離校實習，望批準，并保證做到以下幾點：
1、實習期間遵守單位的規(guī)章制度，信守實習協(xié)議，給用人單位留下好印象；
2、實習期間遵紀守法，維護學院的形象，決不做違紀違法的事情，并且注意個人的安全；
3、嚴格按照我院安排的時間回校參加考試及其它有關畢業(yè)工作，并做到定期主動以書面或電話方式向系輔導員匯報學習、生活和工作情況，感謝學院對我的培養(yǎng)，真誠地祝愿我們的母校在未來的發(fā)展道路上能夠一帆風順，佳績連連，為更多的有志學子鋪路搭橋，助其實現(xiàn)自己的人生價值。
再次感謝學院對我們的諄諄教誨和辛勤培育。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
學生假期回家申請書篇二
尊敬得學院領導:
我是xx級xx專業(yè)xxx屆畢業(yè)生xx。根據(jù)本人已經(jīng)在校學習兩年得實際情況，本人自愿申請并經(jīng)家長同意離校前往xx有限公司參加就業(yè)工作。在離校就業(yè)期間，我保證按時參加所修各種課程得考試和完成畢業(yè)設計及答辯，并經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，在學校需要學生返校時，及時返校。
在此期間耽誤得學習和發(fā)生得安全事故，由我本人及家長負責，與學校無關。
離校得日期從xx年x月x日起。
特此申請，請予批準！
此致
敬禮
申請人：
日期：
學生假期回家申請書篇三
尊敬的xx學院領導：
本人，性別系________________專業(yè)_________班（學號________）學生，現(xiàn)因獲__________________________，xx公司實習邀請，經(jīng)家長同意，故本人特提出提前離校外出實習申請，實習時間為______年_____月____日起至______年_____月____日，我已將此申請告知家長并獲得其書面同意，同時也認真閱讀并簽訂了《外出就業(yè)實習安全協(xié)議書》。為此，在離校外出實習期間，我保證嚴格執(zhí)行上述協(xié)議，保證自己通信方式的暢通，保證與學院、老師及同學之間的聯(lián)系，保證通過校園網(wǎng)等方式主動掌握學校各種信息，并愿意自行承擔由此引起的選課、學習、考試及學籍管理等方面的相關責任。
針對自己尚未完成修讀的各門課程或教學環(huán)節(jié)，我保證嚴格按照學校的相關要求執(zhí)行。如果因離校外出實習而不能在校修讀，我保證在第一時間向相關任課教師做出書面請假。同時，我保證在實習期間通過自學方式完成已選修課程的學習，并按時返校參加所有考試。對課程的最終成績好壞，我將自行承擔責任。并保證做到以下幾點：
1、實習期間遵守單位的規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留下好印象；
4、聯(lián)系方式如有變更，及時主動與學校聯(lián)系。
本人聯(lián)系電話：家庭______________手機______________特此申請，請領導和老師批準為盼。
此致
敬禮
申請人（簽字）：
年月日
學生假期回家申請書篇四
尊敬的學院領導：
本人系xx專業(yè)xx班（學號：xx）學生，現(xiàn)于（單位全稱）實習，因實習單位的需要，要求我在年x月x日到單位報到，經(jīng)家長同意，特向學院申請于x年x月x日離校，前往該單位提前離校實習，并保證做到以下幾點：
1、實習期間遵守單位的工作制度，信守合同，給單位留下好印象；
3、離校期間，認真做好未完成課程自學，并按時提交課程作業(yè)、參加考試及相關畢業(yè)工作，并做到每半個月主動以書面或電話方式向班長或輔導員老師師匯報一次學習、生活和工作情況。
申請人：
時間：
學生假期回家申請書篇五
尊敬的領導：
根據(jù)本人在校兩年的實際情況，經(jīng)本人父母同意，自愿申請xxxx年休假從事就業(yè)工作。
在我畢業(yè)后的實習和就業(yè)期間，我承諾做以下工作:
1、遵守用人單位的規(guī)章制度。
2、每月定期與父母和學校溝通，并通過電話或信件匯報我在實習和就業(yè)單位的表現(xiàn)。
3、學生本人必須服從用人單位的工作安排。未經(jīng)用人單位許可，本人不得擅自離開用人單位。否則，由此產(chǎn)生的一切后果由學生本人及家長承擔。學生違反紀律被用人單位開除的，學校不再承擔任何責任，由此產(chǎn)生的一切后果由學生本人及家長自行承擔。在實習和就業(yè)期間，我是一個安全自信的人。
在實習和就業(yè)期間，我并沒有做到以上三點保證。所有后果均與校園無關，所有損失均由學生本人及家長承擔。
此致
敬禮
申請人：
日期：
學生假期回家申請書篇六
尊敬的學院各位領導：
您好！
本人是軟件學院xxxx班級的學生xxx 。本人因在外成功應聘到工作，為不影響公司發(fā)展，正常上班，在此向學院申請離校。在工作期間，我將保證做到以下幾點：
1、工作期間遵守單位的規(guī)章制度，杜絕無故缺勤，信守工作協(xié)議，給用人單位留下好印象。
2、工作期間遵紀守法，維護學院的形象，決不做違紀違法的事情，并且注意個人的安全。
3、定期主動以書面或電話方式向系輔導員匯報學習、生活和工作情況。
4、工作期間絕不擅自更換實習單位，服從紀律，自覺聽從工作單位與學校的安排。
本人將于10月前離校，望學校給予批準！
申請人：xxx
x年xx月xx日
學生假期回家申請書篇七
尊敬的各位領導：
我是供應電技術專業(yè)1104班學生xxx。因在外找到啦工作單位，現(xiàn)已簽訂啦勞動合同。故不能按時返校上課，特申請辦理離校手續(xù)。在請假離校期間，我保證及時完成任課老師安排上崗期間任務，按時參加所修各種課程考試，并經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，在學校需要學生返校時，及時返校。在此期間耽誤學習及發(fā)生其他任何事務，由我本人負責，與學校無關。
此致
敬禮！
申請人：xxx
x年xx月xx日
學生假期回家申請書篇八
尊敬的各位領導：
我是西安航空學院xx系xx班的學生，現(xiàn)申請到實習。在實習期間（從年月日至畢業(yè)離校）發(fā)生的意外事故及與法律有關的各種社會責任均與學校無關，我們自己承擔，特此保證！
希望學校能夠給予批準！
申請人：
時間：
學生假期回家申請書篇九
尊敬的學院領導：
我是被xx公司錄用的'，根據(jù)公司的要求，我需要在xx年xx月xx日向公司報到，因此，我申請?zhí)崆暗接萌藛挝还ぷ鳎诠ぷ髌陂g我會做出如下保證：
1、嚴格遵守法律法規(guī)，不參加任何違法活動；
2、嚴格遵守用人單位規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為學校爭光；
3、嚴格遵守學校規(guī)章制度，定期向教職工報告工作情況；
5、嚴格按照學籍管理規(guī)定按時參加相關課程考試。
6、如果溝通方式有任何變化，及時通知老師。
7、因參與違法活動、人身傷害、財產(chǎn)損失、人員傷亡、畢業(yè)設計不合格或學業(yè)成績不合格而不能按期畢業(yè)的，由本人負責，與校園無關。
附件：勞動合同原件或簽收函原件。
申請人：xxx
x年xx月xx日
學生假期回家申請書篇十
尊敬的學院各位領導：
您好！
本人是軟件學院xxxx班級的學生xxx。本人因在外成功應聘到工作，為不影響公司發(fā)展，正常上班，在此向學院申請離校。在工作期間，我將保證做到以下幾點：
1、工作期間遵守單位的規(guī)章制度，杜絕無故缺勤，信守工作協(xié)議，給用人單位留下好印象。
2、工作期間遵紀守法，維護學院的形象，決不做違紀違法的事情，并且注意個人的.安全。
3、定期主動以書面或電話方式向系輔導員匯報學習、生活和工作情況。
4、工作期間絕不擅自更換實習單位，服從紀律，自覺聽從工作單位與學校的安排。
本人將于10月前離校，望學校給予批準！
申請人：xxx。
x年xx月xx日。
學生假期回家申請書篇十一
第一段（引言）：
五一長假已經(jīng)結束，短暫的假期讓我有機會回到家中，看望家人、和朋友們歡聚一堂、重溫舊時光。這次回家既是一次悠閑的旅行，也是一次主題明確的探訪。通過與親人和朋友的交往、你們彼此的相聚，我意識到了身在家中的珍貴。在這里，我將分享我的經(jīng)歷、感受以及思考，以此紀念這次難得的五一假期。
第二段（認識家人）：
父母常說：“無論發(fā)生什么事情，最堅強的后盾永遠是家庭。”對于我來說，與家人相處是這次假期的一大收獲?；氐焦枢l(xiāng)，我跟父母和親戚意猶未盡地交流生活瑣事，感受到父母日漸老去后的噓寒問暖。與異地生活的姐妹深入聊天，大聲笑過、悄悄哭過，在耳熟能詳?shù)穆曇糁嗅尫判闹械膲阂?。從家人的眼神里，我能感受到關愛、溫暖與不變的情感，這讓我更加珍視每個生活中將和我共同成長的人。
第三段（再次領略故園）：
在這次回家的旅程中，我沒有挑選任何一個旅游景點原因是：我希望回故園中用自己的腳步探尋當?shù)仫L土人情，追溯家族史跡。漫步在家鄉(xiāng)熟悉的街道上，重新與早已失聯(lián)的朋友、鄰居相見，聽著鄉(xiāng)音嘹亮的說話聲，看著村莊過往的動靜一抹抹地呈現(xiàn)眼前，我仿佛回到了童年時候，更加感觸到故園是一席難得的真情。
第四段（體驗生活的豐富多彩）：
回到家中沒有閑著，也認識了很多合得來的同齡人，不計外界阻礙，三五好友，在咖啡店小聚，沉醉音樂的美妙、四處探訪各種美食、拓展藝術想象，這些經(jīng)歷都豐富了我生命的內核。當然，這種體驗漸近親人、彼此疏離的人也需要主動去溝通互動、調整心態(tài)、中心移至別人身上。在生活中多一分包容，就感受到多一種美好。
第五段（序曲）：
五一假期的回家之行雖然短暫，但是我的心卻得到了很多療愈與滋養(yǎng)，也總結了不少真知灼見。仔細想想，我們生活中所應該珍視的人和事都那么容易被我們忽視，而一旦回到家中，我們最需做的也許就是停停下“忙”，去走進身邊和心底的每一個空間，用心去理解、去體驗，才能真正的領悟生命的真諦。
學生假期回家申請書篇十二
假期是大學生們期盼已久的逃離課業(yè)的時刻，很多人選擇回家與家人團聚并休息?；丶业募倨诓粌H是一段放松疲憊身心的時間，更是一個重新認識自己和珍惜家庭的機會。在這個過程中，大學生們不僅會收獲親情的滋潤，也會在家庭的關懷中感受到成長和擔當?shù)牧α俊Ｒ韵率俏一丶壹倨诘男牡皿w會。
第一段：回家，歸屬感的滋味
大學校園是一個相對陌生的環(huán)境，而回家意味著回到熟悉的地方、與親人團聚，這種回歸給予了我強烈的歸屬感。它不僅讓我在熟悉的家人中找回了緊張學習經(jīng)驗給我?guī)淼墓陋毟校軌蛳硎艿郊胰说年P懷和照顧。家庭的溫暖和細微的關愛都能夠讓我的心靈得到愈合，我深深感到，家便是最安穩(wěn)的港灣。
第二段：家人的默契與理解
回家假期中，家人與我互相溝通和了解需求的默契程度令我驚喜。他們深知我勞累了一學期的辛苦，因此不僅為我準備了豐盛的飯菜，還幫助我做好整理和打掃工作。每一次家有呼喚，都能準時被聽到，每一個關心和關懷，都能有所回應。通過這種默契，我們在家庭中形成了密切的聯(lián)系，并讓我感到我在家庭中是受尊重且被需求的。
第三段：與家人相處的新體驗
大學生活注重個人獨立和自主能力的培養(yǎng)，而回家則給了我與家人共處的機會?；丶抑螅遗c家人一同渡過了很多美好的時光，互相分享許多生活中的趣事。在每天的聊天中，我和父母打開了心扉，我們分享了彼此的喜怒哀樂，增進了我們之間的親近程度。在這個親情的滋潤中，我也更好地認識了父母，理解到他們的辛勤付出，并感受到了我作為家庭一員的責任和擔當。
第四段：家庭的教育與影響
回家假期中，我也能夠更多地接觸到父母的生活和思想。通過他們的言傳身教，我獲得了許多寶貴的人生經(jīng)驗和智慧。在我與父母的交談中，他們不僅向我傳授了實際生活技能，也教給我許多處世之道和人生哲理。這些都是我在大學課堂上學習不到的，通過與家人共度假期，我才能夠得以從一個更廣闊的視角去看待問題，并增加了我的社交能力和見識。
第五段：堅定前進的動力
回家假期中，我親身感受到了家庭的溫暖和關愛。這些既讓我放松了身心，又激發(fā)了我更多的前進動力。回校后，我將更加積極努力地學習，增強自己的專業(yè)素養(yǎng)，回饋家人的關愛和期望。同時，我也渴望有一天能夠將家人的溫情帶給身邊的朋友，甚至是更廣闊的社會，用行動傳遞家庭的價值和情感。我堅信，這種家庭的溫暖和力量將成為我人生路上堅定縱橫的最強支撐。
總結：
回家假期給了大學生們重新認識家庭和珍惜親情的機會，讓我們感受到了家人的默契和關懷，也讓我們更好地理解父母的辛勤付出。同時，與家人相處中，我們更好地了解到自己的責任和擔當，并通過家人的教育和影響，獲得了更多的人生經(jīng)驗和智慧?；丶壹倨诘慕?jīng)歷為我們打下了堅實的心靈基礎，激發(fā)了我們更多的前進動力。在未來的人生路上，我們將回饋家人的愛與期望，并將家庭的溫暖和力量傳遞給更廣闊的世界。
學生假期回家申請書篇十三
尊敬的xx學院領導：
本人xx，性別xx系________________專業(yè)_________班（學號________）學生，現(xiàn)因獲__________________________，xx公司實習邀請，經(jīng)家長同意，故本人特提出提前離校外出實習申請，實習時間為______年_____月____日起至______年_____月____日，我已將此申請告知家長并獲得其書面同意，同時也認真閱讀并簽訂了《外出就業(yè)實習安全協(xié)議書》。為此，在離校外出實習期間，我保證嚴格執(zhí)行上述協(xié)議，保證自己通信方式的暢通，保證與學院、老師及同學之間的聯(lián)系，保證通過校園網(wǎng)等方式主動掌握學校各種信息，并愿意自行承擔由此引起的選課、學習、考試及學籍管理等方面的相關責任。
針對自己尚未完成修讀的.各門課程或教學環(huán)節(jié)，我保證嚴格按照學校的相關要求執(zhí)行。如果因離校外出實習而不能在校修讀，我保證在第一時間向相關任課教師做出書面請假。同時，我保證在實習期間通過自學方式完成已選修課程的學習，并按時返校參加所有考試。對課程的最終成績好壞，我將自行承擔責任。并保證做到以下幾點：
1、實習期間遵守單位的規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留下好印象；
4、聯(lián)系方式如有變更，及時主動與學校聯(lián)系。
本人聯(lián)系電話：家庭______________手機______________特此申請，請領導和老師批準為盼。
此致
敬禮
申請人（簽字）：
年月日
學生假期回家申請書篇十四
王登峰表示，全面恢復正常教育教學秩序，近3億師生將集中大規(guī)模流動、大規(guī)模聚集，特別是高校開學涉及超過千萬師生跨省份、跨地市流動，加大疫情防控難度和傳播風險。
教育部要求確保安全開學、正常開學、全面開學。各地和學校嚴格落實疫情防控措施和要求，結合本地疫情防控形勢和本校實際，統(tǒng)籌做好秋季學期開學和疫情防控工作;在嚴格落實防控措施前提下，把教育教學秩序恢復到正常的課程安排、正常的課堂學習、正常的校園生活;在滿足開學條件的前提下，各個地區(qū)、各類學校、各個年級、各個班級全面恢復教育教學秩序。
部分高校一刀切封閉管理
教育部：不是不準出來教師學生一視同仁
王登峰對部分高校一刀切“封閉管理”進行回應：新版《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案(更新版)》有兩個主要內容：一嚴格做好校門管控，二學生非必要不外出。“這既不是封閉式管理，也不是不準出來。同時，高校教職工要與學生同等管理，一視同仁。此外，對于十一假期學生能否外出離校，需要各地各校因地制宜，反對一刀切。
王登峰介紹，《高等院校秋季學期疫情防控技術方案》對此做出了明確的要求。一是要嚴格做好校門管控，所有進出校門的人都要查驗身份、查驗體溫，而且要做登記;二是要求廣大師生非必要不外出，盡量讓自己的學習和生活空間固定。同時不去參加一些聚集性的活動，特別是盡可能不去空氣不流通的場所。所以，從校門管理的技術方案來講應該是非常明確的，既不是封閉式管理，也不是不許出來，同時又要嚴格落實各項防控措施。高校師生應該是同樣的要求。
針對“中秋國慶假期大學生能否離校”的問題，王登峰表示，十一假期和周六周日、課后進出校門的管理是一樣的。有的學?？赡軙鞔_，如北京高校學生返校之前要持7天內核酸檢測有效證明，如果十一離開校園到外地去，回來時可能還要履行這樣一個手續(xù)。所以，各校要根據(jù)當前疫情防控要求來合理作出安排。我們不鼓勵“一刀切”，要因地制宜，但每一項防控措施都要做到位，疫情防控這根弦不能松，要確保校園教育教學秩序正常。
學生假期回家申請書篇十五
隨著大學生假期的臨近，無數(shù)學子滿懷期待地踏上了回家的路途?；氐郊亦l(xiāng)，踏入家門，融入家庭生活中，大學生們不僅可以得到家人的關懷疼愛，更能夠感受到家鄉(xiāng)的變化和自己的成長。回家的假期，讓大學生們又重新找回了一份親情的溫暖，同時也收獲了許多寶貴的心得和體會。
第一段：回歸故鄉(xiāng)，感受到久別重逢的溫暖
大學生回家的第一刻，仿佛久別重逢的親人緊緊擁抱在一起。家人們張開雙臂迎接著學子們，親切而溫暖?；氐郊抑?，大學生們才發(fā)現(xiàn)，親情之美遠不止于表面的擁抱和親吻，更多的是家人們默默付出的關心和疼愛。家人們?yōu)榇髮W生準備了豐盛的飯菜，詢問著學子們的學業(yè)和生活，關懷備至的舉動讓大學生們倍感溫暖。此時此刻，大學生們不禁意識到，家人一直是自己堅強的后盾，為奮斗在外的自己提供了無限的支持和關愛。
第二段：親人間溫情脈脈，深入感受家庭的重要
回到家鄉(xiāng)，大學生們再次領略到家庭的重要性。家庭是一個溫暖的港灣，在這里，大學生可以肆無忌憚地享受到父母的呵護和親人的關懷。在家中，大學生們可以不用顧慮人生的壓力和挑戰(zhàn)，可以無拘無束地與家人分享自己的快樂和痛苦。家人的陪伴和支持，讓大學生們在忙碌的學業(yè)中找到了一絲寧靜和平衡，休整之后的大學生們充滿了力量和勇氣，重新投入到學習和生活中。
第三段：感受家鄉(xiāng)的變化，重新認識自己的成長
回到家鄉(xiāng)，大學生們會發(fā)現(xiàn)許多熟悉的地方發(fā)生了翻天覆地的變化。那些年逝去的歲月仿佛在變遷特色，大學生們感受到了自己的成長和成熟。家鄉(xiāng)的變化喚醒了學子們對自我成長的認識，他們意識到自己不再是當初同學們眼中的“調皮搗蛋的孩子”，而是已經(jīng)成長為獨立自主的大學生。他們深感自己進步的同時，也為家鄉(xiāng)的進步喜出望外。回歸的假期，讓大學生們重新認識了自己，激發(fā)了他們繼續(xù)前行的勇氣和決心。
第四段：重新審視學業(yè)和人生，思考自己的價值和方向
回到家鄉(xiāng)，大學生們會經(jīng)常與過去的同學、老師和朋友們相聚。這些聚會，往往成為大學生們反思自己學業(yè)和人生的良好機會。大家一起交流和討論，分享著彼此的成長經(jīng)歷和學習心得。大學生們意識到，學業(yè)是自己成長的根基，而人生的道路需要自己不斷地去探索和奮斗?；丶业募倨?，讓他們重新審視了自己的學業(yè)和人生目標，明確了自己的價值追求和前進方向。
第五段：留戀家鄉(xiāng)，懷揣難舍的情感，翩翩起舞的夢想
假期即將結束，大學生們即將離開家鄉(xiāng)，踏上回校的旅途。即將告別，大家不禁心生留戀。家人的目送和最后一次的握手，朋友們的揮手和深情的擁抱，讓大學生們瞬間明白，回家的假期雖然短暫，但擁有著無窮無盡的感動和回憶。面對離別，大學生們飽含著對家人的敬意和感激之情，以及對未來的向往和期待，堅定而篤定地奮進在新的征途上?；丶业募倨?，讓大學生們學會了給予家人更多的關心和照顧，更重要的是讓他們明白，在追逐夢想的道路上，家永遠是最堅實的后盾。