感悟是人們對內(nèi)心深處感情與思想的釋放和表達(dá)。感悟的文章要具備一定的深度和思考，要通過細(xì)節(jié)和事例來支撐自己的觀點和見解。通過感悟，我們可以找到自己內(nèi)心的平靜和滿足。
實驗室安全心得與感悟篇一
實驗室安全感想識一，對實驗室安全的認(rèn)漫長的人明文化發(fā)展的長河中，無數(shù)的'科學(xué)家，科技愛好者為推動人類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財富的極大損失，作為一個新世紀(jì)的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動者，我們要從學(xué)生時代開始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻(xiàn)。
在生物與化學(xué)實驗室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴(yán)重，涉及面最廣的也許就是實驗室火災(zāi)事故了。
實驗室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會對實驗室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。
為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認(rèn)識滅火的危險性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。
燃燒必須同時具備三個條件，即可燃物、助燃物、點火源。
因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?，或者隔離氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點以下，燃燒就會終止。
實驗室安全心得與感悟篇二
人有了生命，才有快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛。生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利：生命是寶貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。珍愛生命，生命就會以最大值回報你；無視生命，踐踏生命，生命便會將你的權(quán)力收回。一個不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個人都要做到：我們每個人都要做到：珍愛生命，安全出行。
每個人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國的未來，是未來的建設(shè)者和主宰者我作為一個小學(xué)生，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識，從我做起，從小事做起，做一個遵守交通的'人。為了自己，珍愛生命，才是你幸福生活的最好的標(biāo)志。
隨著社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，各種汽車也不斷的更新生產(chǎn)出來，看看馬路上川流不息形形色色的車輛就知道了，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。因此我們小朋友更應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣！
爸爸媽媽經(jīng)常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。直到有一天發(fā)生了這樣一件事情，才讓我徹底改變了以往的態(tài)度和壞習(xí)慣。
實驗室安全心得與感悟篇三
實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個教學(xué)工作計劃中的重要一環(huán)，真正體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)的宗旨。
1、努力做好實驗室的管理工作
由于學(xué)校重視實驗管理工作,因此每學(xué)期學(xué)校計劃與總結(jié)都有實驗室工作內(nèi)容，每學(xué)期實驗室工作計劃由科學(xué)教師擬定，并交給實驗管理員，以便于管理員合理安排實驗室工作。讓實驗室有條不紊地運(yùn)作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。
2、實驗室工作規(guī)范化
學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗室管理制度、教師崗位職責(zé)、學(xué)生實驗守則、儀器管理制度，并張貼在墻，所有的自然、科學(xué)教師實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有嚴(yán)格的借還登記。
3、儀器管理有序化
為使儀器管理更加有序，建立了儀器總帳、分類帳、低值易耗品帳、儀器出借領(lǐng)用登記帳。實驗儀器和添置的新設(shè)備及時分門別類入帳，有序地擺放好。每個櫥要有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度報總務(wù)處，較貴重儀器設(shè)備報校長室審批后，做好報廢登記。
4、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)?；?BR> 根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，所以到今未發(fā)現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。
5、實驗教學(xué)與研究方面
以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教師活動納入學(xué)校教研活動中，有專門的自然教研計劃與總結(jié)。經(jīng)常組織實驗教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的'實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。從分組實驗的實際情況來看，學(xué)生基本上能掌握實驗基礎(chǔ)及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范熟練，實驗效果良好，取得了較好效果。
社會在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
實驗室安全心得與感悟篇四
記得那是一個天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起去逛天一廣場。過馬路的時候，我沒有聽媽媽的阻止，只是興奮地在馬路中間蹦蹦跳跳，早已經(jīng)跑出了橫行道的界線，全然不顧媽媽急切地叫喊聲，而自顧自悠閑地奔跑著?？匆妺寢寚樀妹婕t耳赤，追得氣喘吁吁，竟然還惡作劇地笑媽媽這么膽小。就在我得意洋洋的時候，忽然，一輛摩托車從我的跟前急駛而來，擦身而過。直覺得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的.疼痛，我強(qiáng)忍著疼痛辛苦地低頭一看，不僅嚇了一跳，原來是摩托車的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一大塊的皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來。我終于受不了那疼痛，便號啕大哭起來，這時媽媽早已經(jīng)嚇得臉通紅通紅的，接著又變得慘白慘白的，她心疼地一把把我摟在懷里，眼睛里的淚水汩汩地從媽媽的臉上滑落到我的傷口處。此時此刻，我真的后悔極了！可是后悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了！
只聽媽媽的叮嚀又在我耳邊響起：“勇敢點，誰叫你不聽話！穿馬路怎么可以亂跑呢，今天還算運(yùn)氣好，如果把你撞到了怎么辦啊？是你自己的責(zé)任，撞了也是白撞的！這樣也好，吃點苦頭買個教訓(xùn)了，以后可要遵守交通規(guī)則哦！”我羞愧得無地自容，使勁地點點頭！從此以后，我明白了交通安全的重要性。我就再也不亂穿馬路亂闖紅燈了，總是小心翼翼地拉著爸爸媽媽的手，規(guī)規(guī)距距地過馬路。
在這里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，一定要自覺遵守交通規(guī)則，好好地過馬路，當(dāng)然也包括那些為了趕時間而闖紅燈的大人們，請大家一定要愛惜生命！只要大家都能樹立安全意識，就會杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會充滿希望！
實驗室安全心得與感悟篇五
港科大的老師為我們開展了一次實驗室安全教育講座。老師以高校發(fā)生的實驗室爆炸為切入點，著重講明了實驗室安全在保障人身生命安全和社會經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義，安全是實驗室工作的首要要素。通過半天的培訓(xùn)，老師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐方面提出了許多重要的改進(jìn)措施，使我們在此次學(xué)習(xí)中受益匪淺。以下是我在本次培訓(xùn)實驗室安全學(xué)習(xí)的體會：
實驗室的運(yùn)行離不開制度的管理，實驗室安全制度是一件自實驗室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效預(yù)防安全事故發(fā)生的重要舉措。根據(jù)實驗室的特殊性，應(yīng)當(dāng)制定一般安全守則，消防安全，水電安全，化學(xué)品安全，生物安全，輻射安全，特種設(shè)備安全，一般設(shè)備安全，常用安全標(biāo)識等一套實驗室安全手冊，以上手冊要與實驗室實際相結(jié)合，制定具有實驗室特色的安全手冊。
實驗室安全關(guān)系到每個人的人身安全，良好的安全意識對預(yù)防實驗室安全事故具有重要的意義，培養(yǎng)大家的主動學(xué)習(xí)知識以及注意安全行為。實驗室作為一個特殊的行業(yè)，產(chǎn)生的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的行為，其中實驗室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的安全、電氣安全和防止環(huán)境污染等方面。加強(qiáng)以上方面的管理，創(chuàng)造安全、良好的實驗室工作環(huán)境，是每個實驗室工作者必須認(rèn)真完成的工作。其次，不安全行為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度、缺乏知識或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C(jī)械或物質(zhì)的操作行為，因此各實驗室新錄用人員進(jìn)入化驗室實習(xí)和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓(xùn)，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的考核，實驗室安全考核達(dá)到要求后方可從事其它操作技能方面進(jìn)行考核。在崗檢驗員每半年至少一次實驗室安全知識培訓(xùn)，強(qiáng)化安全知識。
安全監(jiān)督是保證安全制度有效運(yùn)行的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行安全制度，時刻提醒大家注意安全問題，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn)、及時預(yù)防，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進(jìn)和維護(hù)作用，因此實驗室應(yīng)建立自己的安全委員會，由安全責(zé)任人進(jìn)行每天的安全檢查，填寫安全記錄，實驗室每個安全員互相之間進(jìn)行安全監(jiān)督。安全培訓(xùn)是安全管理不可或缺的部分，培訓(xùn)能有效的提升大家的安全意識，讓大家明白實驗室哪些地方可能出現(xiàn)安全事故，出現(xiàn)安全事故如何處理，而且培訓(xùn)是一個不斷進(jìn)行深化的過程，要定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，起到一個時刻警醒的作用，在安全問題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈。
安全事故預(yù)防為主，不出現(xiàn)安全問題才是我們安全生產(chǎn)的最終目標(biāo)，因此要做好安全事故的預(yù)防措施。首先實驗室需要一個良好的安全工作環(huán)境，其次根據(jù)實驗要求配置相應(yīng)的實驗防護(hù)器材，而后進(jìn)行安全實踐教育與培訓(xùn)，規(guī)范安全操作，明確各安全標(biāo)示的意義，接著進(jìn)行安全實驗實踐演練，對各安全器具進(jìn)行實踐操作，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開始實驗到整個實驗結(jié)束都進(jìn)行有效的安全事故預(yù)防，從而保證大家的人身和財產(chǎn)安全。
本次培訓(xùn)老師講到了很多知識，今后我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)實驗室的`安全知識，將所學(xué)知識融會貫通，運(yùn)用到實際實驗中。
實驗室安全心得與感悟篇六
12月26日，港科大的老師為我們開展了一次實驗室安全教育講座。老師以高校發(fā)生的實驗室爆炸為切入點，著重講明了實驗室安全在保障人身生命安全和社會經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義，安全是實驗室工作的首要要素。通過半天的培訓(xùn)，老師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐方面提出了許多重要的改進(jìn)措施，使我們在此次學(xué)習(xí)中受益匪淺。以下是我在本次培訓(xùn)實驗室安全學(xué)習(xí)的體會：
(1)建立健全安全管理制度
實驗室的運(yùn)行離不開制度的管理，實驗室安全制度是一件自實驗室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效預(yù)防安全事故發(fā)生的重要舉措。根據(jù)實驗室的特殊性，應(yīng)當(dāng)制定一般安全守則，消防安全，水電安全，化學(xué)品安全，生物安全，輻射安全，特種設(shè)備安全，一般設(shè)備安全，常用安全標(biāo)識等一套實驗室安全手冊，以上手冊要與實驗室實際相結(jié)合，制定具有實驗室特色的安全手冊。
(2)樹立安全意識
實驗室安全關(guān)系到每個人的人身安全，良好的安全意識對預(yù)防實驗室安全事故具有重要的意義，培養(yǎng)大家的主動學(xué)習(xí)知識以及注意安全行為。實驗室作為一個特殊的行業(yè)，產(chǎn)生的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的行為，其中實驗室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的安全、電氣安全和防止環(huán)境污染等方面。加強(qiáng)以上方面的管理，創(chuàng)造安全、良好的實驗室工作環(huán)境，是每個實驗室工作者必須認(rèn)真完成的工作。其次，不安全行為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度、缺乏知識或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C(jī)械或物質(zhì)的操作行為，因此各實驗室新錄用人員進(jìn)入化驗室實習(xí)和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓(xùn)，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的考核，實驗室安全考核達(dá)到要求后方可從事其它操作技能方面進(jìn)行考核。在崗檢驗員每半年至少一次實驗室安全知識培訓(xùn)，強(qiáng)化安全知識。
(3)踐行安全操作行為
樹立了安全意識，踐行安全操作行為是至關(guān)重要的，實驗過程要規(guī)范使用實驗器具，通風(fēng)廚，試劑，氣瓶，危險品，電力等各項關(guān)系實驗室安全的設(shè)施，對每個實驗室人員進(jìn)行必要的安全教育，讓大家知安全，懂安全，進(jìn)行安全操作，明白各自崗位出現(xiàn)安全事故的處理方式。
(4)落實安全監(jiān)督與培訓(xùn)
安全監(jiān)督是保證安全制度有效運(yùn)行的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行安全制度，時刻提醒大家注意安全問題，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn)、及時預(yù)防，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進(jìn)和維護(hù)作用，因此實驗室應(yīng)建立自己的安全委員會，由安全責(zé)任人進(jìn)行每天的安全檢查，填寫安全記錄，實驗室每個安全員互相之間進(jìn)行安全監(jiān)督。安全培訓(xùn)是安全管理不可或缺的部分，培訓(xùn)能有效的提升大家的安全意識，讓大家明白實驗室哪些地方可能出現(xiàn)安全事故，出現(xiàn)安全事故如何處理，而且培訓(xùn)是一個不斷進(jìn)行深化的過程，要定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，起到一個時刻警醒的作用，在安全問題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈。
(5)做好安全事故預(yù)防措施
安全事故預(yù)防為主，不出現(xiàn)安全問題才是我們安全生產(chǎn)的最終目標(biāo)，因此要做好安全事故的預(yù)防措施。首先實驗室需要一個良好的安全工作環(huán)境，其次根據(jù)實驗要求配置相應(yīng)的實驗防護(hù)器材，而后進(jìn)行安全實踐教育與培訓(xùn)，規(guī)范安全操作，明確各安全標(biāo)示的意義，接著進(jìn)行安全實驗實踐演練，對各安全器具進(jìn)行實踐操作，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開始實驗到整個實驗結(jié)束都進(jìn)行有效的安全事故預(yù)防，從而保證大家的人身和財產(chǎn)安全。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“幸?！币粋€多么美妙的境界;“安全”，一個多么古老的話題。
屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。
由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。
所以，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。
就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳-樓、自殺…的案例越來越多。
但是，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨立面對社會，獨立生活，學(xué)習(xí)知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!
16課時的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問題：
對每一名大學(xué)生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。
謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。
在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個中國作文點。
尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。
校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。
王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對性騷擾的方法。
另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。
在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。
也許不少人會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。
我認(rèn)為，這決不是安全的全部。
即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。
可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
因此，健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。
這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。
如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。
處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。
但是，大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī)，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。
對于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的戀愛觀。
具體的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。
所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對自己傷害降到最低。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!
實驗室安全教育心得（篇3）
實驗室安全心得與感悟篇七
近期，我有幸參加了全縣中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程，對于我們每一個實驗教師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參加培訓(xùn)的教師，我非常感激這次培訓(xùn)班，也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了學(xué)習(xí)，悉心聆聽了專家的專題報告對新課程實驗配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了知識層面和認(rèn)知深度。
通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)實驗室建設(shè)和管理的報告，是我對于化學(xué)實驗室是進(jìn)行化學(xué)實驗教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生技能、開展課外活動，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的場所。加強(qiáng)化學(xué)實驗的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮實驗室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)實驗教學(xué)在整個初中化學(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的認(rèn)識。因此嚴(yán)格遵循實驗室管理制度、嚴(yán)格遵循實驗室管理的規(guī)章制度是實驗工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必須建立和完善各項規(guī)章制度：實驗室管理制度;實驗教師職責(zé);儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度;儀器維修、損壞賠償制度;學(xué)生實驗守則;實驗室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度;化學(xué)危險品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實做到有章可循，有矩可守。
劉老師就實驗的改進(jìn)的講解使我深深的認(rèn)識到教學(xué)中對實驗研究還是大有可為的。所以我們在教學(xué)中應(yīng)明確教材中的每一個實驗?zāi)康腵和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)交流，及時總結(jié)改進(jìn)實驗，研究實驗成敗的原因。認(rèn)真閱讀實驗雜志，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累經(jīng)驗。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。
同時認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于實驗教學(xué)與實驗管理上?？捎行浹a(bǔ)當(dāng)前實驗教學(xué)的不足。通過數(shù)字化實驗室的建設(shè)可有效提高我們實驗教學(xué)的精度和效度。
培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)到了延中在實驗室建設(shè)中的一些好的做法，如面向全校學(xué)生開放實驗室，使學(xué)生在實驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦、活躍思維，并努力創(chuàng)造條件，使同學(xué)們課外的科研性實驗，小制作等順利開展。
總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的經(jīng)驗，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的實驗教學(xué)水平。
實驗室安全心得與感悟篇八
港科的師為我們開展了次實驗室安全教育講座。師以校發(fā)的實驗室爆炸為切點，著重講明了實驗室安全在保障命安全和社會經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義，安全是實驗室作的要要素。通過半天的培訓(xùn)，師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐提出了許多重要的改進(jìn)措施，使我們在此次學(xué)習(xí)中受益匪淺。以下是我在本次培訓(xùn)實驗室安全學(xué)習(xí)的體會：
（1）建健全安全管理制度
實驗室的運(yùn)離不開制度的管理，實驗室安全制度是件實驗室建將直貫徹執(zhí)的制度，因此建健全的安全管理制度是有效預(yù)防安全事故發(fā)的重要舉措。根據(jù)實驗室的特殊性，應(yīng)當(dāng)制定般安全守則，消防安全，電安全，化學(xué)品安全，物安全，輻射安全，特種設(shè)備安全，般設(shè)備安全，常安全標(biāo)識等套實驗室安全冊，以上冊要與實驗室實際相結(jié)合，制定具有實驗室特的安全冊。
（2）樹安全意識
實驗室安全關(guān)系到每個的安全，良好的安全意識對預(yù)防實驗室安全事故具有重要的意義，培養(yǎng)家的主動學(xué)習(xí)知識以及注意安全為。實驗室作為個特殊的業(yè)，產(chǎn)的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的為，其中實驗室的安全包括防、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓容器和瓶的安全、電安全和防環(huán)境污染等。加強(qiáng)以上的管理，創(chuàng)造安全、良好的實驗室作環(huán)境，是每個實驗室作者必須認(rèn)真完成的作。其次，不安全為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度、缺乏知識或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C(jī)械或物質(zhì)的操作為，因此各實驗室新錄員進(jìn)化驗室實習(xí)和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓(xùn)，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的考核，實驗室安全考核達(dá)到要求后可從事其它操作技能進(jìn)考核。在崗檢驗員每半年少次實驗室安全知識培訓(xùn)，強(qiáng)化安全知識。
（3）踐安全操作為
（4）落實安全監(jiān)督與培訓(xùn)
安全監(jiān)督是保證安全制度有效運(yùn)的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐安全制度，時刻提醒家注意安全問題，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn)、及時預(yù)防，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進(jìn)和維護(hù)作，因此實驗室應(yīng)建的安全委員會，由安全責(zé)任進(jìn)每天的安全檢查，填寫安全記錄，實驗室每個安全員互相之間進(jìn)安全監(jiān)督。安全培訓(xùn)是安全管理不可或缺的部分，培訓(xùn)能有效的提升家的安全意識，讓家明實驗室哪些地可能出現(xiàn)安全事故，出現(xiàn)安全事故如何處理，且培訓(xùn)是個不斷進(jìn)深化的過程，要定期進(jìn)安全培訓(xùn)，起到個時刻警醒的作，在安全問題前不可出現(xiàn)絲毫松懈。
（5）做好安全事故預(yù)防措施
安全事故預(yù)防為主，不出現(xiàn)安全問題才是我們安全產(chǎn)的最終標(biāo)，因此要做好安全事故的預(yù)防措施。先實驗室需要個良好的安全作環(huán)境，其次根據(jù)實驗要求配置相應(yīng)的實驗防護(hù)器材，后進(jìn)安全實踐教育與培訓(xùn)，規(guī)范安全操作，明確各安全標(biāo)的意義，接著進(jìn)安全實驗實踐演練，對各安全器具進(jìn)實踐操作，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開始實驗到整個實驗結(jié)束都進(jìn)有效的安全事故預(yù)防，從保證家的和財產(chǎn)安全。
本次培訓(xùn)師講到了很多知識，今后我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)實驗室的`安全知識，將所學(xué)知識融會貫通，運(yùn)到實際實驗中。
實驗室安全心得與感悟篇九
至少現(xiàn)在，安全對于我們而言已然重于天!
血的教訓(xùn)
當(dāng)滾滾濃煙自北京交通大學(xué)的東校區(qū)環(huán)境實驗室卷起，大火沖天，爆炸聲震耳欲聾。曾經(jīng)寧靜的校園已然成為煉獄。這一切的一切都是因為實驗室安全問題而起。據(jù)報道，這次事故發(fā)生的原因是實驗室大量違規(guī)存放鎂粉桶，而實驗內(nèi)容又是研究垃圾滲入液，當(dāng)滲入液伴生的大量甲烷遇見明火，死亡的烏云馬上降臨，鎂粉也在火焰中狂怒。三名大學(xué)生離世，三個家庭陷入苦難的深淵。這一切的原因歸根結(jié)底就是對實驗室安全教育的忽視!
滅火器
課上，老師還為我們講解了滅火器及對滅火器了解的重要性。滅火器按移動方式，驅(qū)動的動力，所填裝的滅火劑，又可分為不同的類型的滅火器。而火災(zāi)又可分為a，b，c，d類。至于到底需不需要詳細(xì)了解滅火器和火災(zāi)，個人覺得只要大致了解就可以了。譬如：如何撲滅燃燒的鎂粉?根據(jù)鎂粉可以在二氧化碳氛圍中燃燒的化學(xué)性質(zhì)，我們就不可以用二氧化碳滅火器去撲滅之。這也是第一次我真正體會到原來自己所學(xué)的東西還是特別有用的。
有個學(xué)姐當(dāng)向?qū)?BR> 這次實驗安全教育課還是特別開心，不僅大致了解了一下第二教學(xué)樓的各層教室的分布和一些儀器的名稱與作用及注意事項。當(dāng)然，最重要的是各個標(biāo)本室內(nèi)的標(biāo)本，特別引人注目!
醫(yī)學(xué)實驗室
楊明艷老師又以乾州校區(qū)的學(xué)長，學(xué)姐們在做臨床試驗時的所遭所遇，詳細(xì)講解了銳器的危險和不同的試驗廢物又該如何分類投放。同時，講解了現(xiàn)今國家對藥物的嚴(yán)格控制。例如，以前實驗用的兔子其實是可以帶走吃的，但現(xiàn)在我們實驗用的麻醉藥物是化學(xué)試劑，是對人體有毒害作用的。還有對洗手，著重的嚴(yán)格要求，以求真正手術(shù)時對無菌環(huán)境的盡量靠近。
實驗室安全知識心得
實驗室安全心得與感悟篇十
實驗室設(shè)以來克服重重困難，通過不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和提，使我們的安全管理作逐步摸索出套系統(tǒng)、完善、科學(xué)、規(guī)范的管理模式，投運(yùn)以來，沒有發(fā)安全責(zé)任事故。20xx年年來，實驗室的安全產(chǎn)作，始終貫徹安全第，預(yù)防為主的針，牢固樹安全職責(zé)重于泰的意識，認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全產(chǎn)作的會議及件精神，遵循橫向到邊、縱向到底、職責(zé)到、不留死的安全產(chǎn)作原則，在實驗室開展安全產(chǎn)檢查及整改活動，進(jìn)步完善安全產(chǎn)體系，建健全安全崗位職責(zé)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。將20xx年安全產(chǎn)作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，落實崗位責(zé)任
搞好安全產(chǎn)是項重要的、長期的、艱巨的任務(wù)，也是項經(jīng)常性的作。對安全產(chǎn)的嚴(yán)峻性，要始終保持清醒的認(rèn)識，這項作只能加強(qiáng)，決不能絲毫放松，必須警鐘長鳴，常抓不懈，實驗室始終把這點作為各項作中的重中之重。每年都對實驗室負(fù)責(zé)及管理員進(jìn)安全培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)各級安全產(chǎn)責(zé)任制和安全事故責(zé)任追究的規(guī)定，切實將安全作落實到崗位，落實到責(zé)任，實誰在崗，誰負(fù)責(zé)，誰操作，誰負(fù)責(zé)的尾責(zé)任制。對于實驗室重點要害部位，我們實定定崗，定時定期進(jìn)安全巡回檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，有效地防各類事故的發(fā)。實驗室每1號定為實驗室安全產(chǎn)檢查。對檢查的要求：是檢查從嚴(yán)，有問題不遷就。安檢作風(fēng)阻，檢查對每處都不放過，嚴(yán)格要求、認(rèn)真對待，查臺帳、看設(shè)備和安全設(shè)施完好、按期檢測情況、察管理規(guī)范落實到位情況。對查出的問題進(jìn)嚴(yán)格整改，絕不姑息遷就。是突出重點、確保針對性。每次檢查時都根據(jù)實驗室儀器運(yùn)特點、候變化和不同時期對安全作不同的要求，列出檢查重點，有針對性的進(jìn)檢查，特別是對事故易發(fā)點、隱患易發(fā)點進(jìn)重點檢查。安檢不僅要查問題，更重要的是解決問題，消除安全隱患。通過安全檢查查出的隱患，我們都認(rèn)真落實整改，并對整改情況進(jìn)復(fù)查。此外我們還進(jìn)安全宣傳活動，向同學(xué)宣傳安全消防知識，提其安全防范和救能。在安全監(jiān)督檢查作，我們主要是對容易出現(xiàn)安全問題的部位進(jìn)重點監(jiān)督檢查。是對實驗室電源進(jìn)檢查；是對材料堆放情況進(jìn)檢查；三是對安全措施、規(guī)章制度的落實情況進(jìn)檢查；四是對各種儀器設(shè)備進(jìn)檢查；五是對消防設(shè)施與器材進(jìn)檢查，是否安全有效；六是安全教育是否落實，安全意識是否深；七是檢查隱患整改落實情況，做到查防并舉，及時發(fā)現(xiàn)問題、消除事故隱患。
二、加強(qiáng)防范措施，提安全保障
在加強(qiáng)安全管理作中，我們始終堅持“預(yù)防為主”的針，采取相應(yīng)措施。同時，我們還針對重點部位、型節(jié)假，制定了值班制度，做到有備患。并每年請專業(yè)員進(jìn)消防知識培訓(xùn)，舉消防演練，提教職及學(xué)的防范意識，增強(qiáng)救護(hù)能，對剛學(xué)的新進(jìn)實驗室安全規(guī)章制度考試，合格者可以進(jìn)實驗室進(jìn)實驗。
三、加度采取有措施、使安全產(chǎn)作扎實有效
20xx年，實驗室從加強(qiáng)安全產(chǎn)基礎(chǔ)作，建了安全技術(shù)措施，重安全事故處理應(yīng)急預(yù)案，安全事故隱患整改措施等，努把安全產(chǎn)作落到實處，全年實驗室共組織安全查活動12次，查出安全隱患2起，都得到了及時整改，整改率達(dá)到100%，對每個安全隱患實驗室都常重視，認(rèn)真做好整改作，直到整改驗收合格為。
四、認(rèn)真開展好“安全產(chǎn)教育”活動
6是全國安全教育，為了使更多了解和掌握安全法規(guī)和安全知識，實驗室加宣傳度，倡導(dǎo)安全發(fā)展觀，以“安全產(chǎn)，綜合治理”為主題，把安全教育活動開展的有聲有，宣傳安全產(chǎn)的重要性和必要性。
五、增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，安全管理作任重道遠(yuǎn)
實驗室的安全規(guī)章制度每條都是科律，要牢記它，遵從它，敬畏它，任何逾越都可能付出的代價。安全事故時有發(fā)，重責(zé)任事故也就成了們當(dāng)前個益沉重的話題，究其原因主要是相關(guān)責(zé)任在作中有法不依，有章不循，為了取得所謂的“效益”漠視安全產(chǎn)，管理松懈，痹意所造成的。因此，認(rèn)真貫徹實施實驗室安全條例，搞好安全產(chǎn)管理作任重道遠(yuǎn)。認(rèn)真貫徹六精神，以全實施《安全產(chǎn)法》為主線，堅持“安全第，預(yù)防為主”的針，著腳建安全產(chǎn)的長效機(jī)制，依法強(qiáng)化監(jiān)察，讓“安全第”的觀念深深植根于每個教職的中，使每個都清楚法律賦予的安全產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)，都學(xué)會利法律賦予的權(quán)利來保護(hù)的安全，都有責(zé)任履法律規(guī)定的義務(wù)來保障安全產(chǎn)。只有這樣，才能事事保安全。
實驗室安全心得與感悟篇十一
以下是一篇實驗室安全心得：
這次實驗室安全培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在實驗室里，我們常常會接觸到各種化學(xué)物質(zhì)，如果不注意安全，就可能發(fā)生意外事故。因此，了解實驗室安全知識，遵守實驗室安全規(guī)定，對我們的健康和安全至關(guān)重要。
在實驗室里，我們要注意的事項有很多。比如，我們要穿戴適當(dāng)?shù)膫€人防護(hù)裝備，如防護(hù)眼鏡、手套、衣服等，以防止化學(xué)物質(zhì)的傷害。此外，我們還要注意處理化學(xué)物質(zhì)的正確方法，如使用正確的操作方法、存儲和處理化學(xué)物質(zhì)的正確方法等。
在實驗室里，我們也要注意防止火災(zāi)和爆炸等事故的發(fā)生。因此，我們不僅要了解消防器材的使用方法，還要熟悉實驗室的安全逃生路線。在發(fā)生緊急情況時，我們要保持冷靜，迅速采取行動，保護(hù)自己和他人的安全。
通過這次實驗室安全培訓(xùn)，我更加深入地了解了實驗室安全知識，也更加重視實驗室安全。我相信，只有我們掌握了實驗室安全知識，才能更好地保護(hù)自己和實驗室的安全。
總之，實驗室安全是我們在實驗室工作的重要前提。我們要時刻保持警惕，遵守實驗室安全規(guī)定，保護(hù)自己和他人的安全。
實驗室安全心得與感悟篇十二
對實驗室安全的認(rèn)漫長的明化發(fā)展的長河中，數(shù)的科學(xué)家，科技愛好者為推動類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了的時間，有的甚是命，這不但給們造成了傷痛，也是類財富的極損失，作為個新世紀(jì)的學(xué)，祖國，世界明發(fā)展的繼承與推動者，我們要從學(xué)時代開始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則，在確保安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技明做出的貢獻(xiàn)。
在物與化學(xué)實驗室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴(yán)重，涉及最的也許就是實驗室災(zāi)事故了。
實驗室發(fā)災(zāi)雖然較少，但旦發(fā)就會對實驗室儀器設(shè)備和安全造成損失。
為了減少災(zāi)帶來的損失，必須充分認(rèn)識滅的危險性，重視掌握滅法和逃技巧，并能熟練使滅器材，將災(zāi)損失控制在最程度。
燃燒必須同時具備三個條件，即可燃物、助燃物、點源。
因此，只要能消除燃燒條件中的任何個條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?，或者隔離氧或充分減少氧量，或者把可燃物冷卻到燃點以下，燃燒就會終。
實驗室安全心得與感悟篇十三
只有保證了最基本的安全，才能夠談得上更好的學(xué)習(xí)、和活。在第課中，我便看到了“安全是時時、事事、處處不能漠視的！”這樣句話，師也認(rèn)真地跟我們說了這門課程對我們今后的學(xué)習(xí)、活是常重要，密不可分的。
先，師給我們講了安全電的知識，電是我們常活中必備的，處處都有電，電可以說是我們的朋友，因為它為類的發(fā)展貢獻(xiàn)了不少的量；另，若我們沒能跟它“好好相處”，那它便是我們的敵了。活中，總是常常聽到有因電不當(dāng)或不導(dǎo)致觸電，有時還會導(dǎo)致他的傷害。在課堂中，師也搜集了些觸電圖讓我們以此警惕。
胸部是最危險的電流路徑；從到、從到腳也是很危險的電流路徑；從腳到腳則是危險性較的電流路徑。體電阻與安全電壓也會影響觸電的程度。
所以，我們要對電設(shè)備采取安全措施：
1、設(shè)備的屬外殼要采取保護(hù)接地或接零；
2、要安裝動斷電裝置；
3、要盡可能采安全電壓；
4、要保證電設(shè)備具有良好的絕緣性能；
5、采電安全具；
6、設(shè)保護(hù)裝置；
7、要保證或物與帶電體的安全距離；
8、定期檢查電設(shè)備。
相電，災(zāi)也是不容我們忽視的。災(zāi)給類帶來災(zāi)難,給國家和民造成損失。們在產(chǎn)，活時候管理不嚴(yán)，電不當(dāng)，孩玩，雷擊起等都會引起災(zāi)。為了防災(zāi)的發(fā)，我們需要養(yǎng)成安全的習(xí)慣。在任何場所，任何情況下都不能玩柴，打機(jī)，更不能點玩耍。在家中，學(xué)校或野外，要隨時注意勢，不讓向外蔓延。完后要把熄滅，如果煤，液化等，后要關(guān)緊閥門，以免引起災(zāi)。
當(dāng)遇到災(zāi)突發(fā)時千萬不要亂章法，我們要鎮(zhèn)定，要正確的法救。處在煙中時，如果煙不，可以俯，如果煙太濃，必須臥地，同時濕捂住，師也講過在災(zāi)中喪失的，多數(shù)不是被燒死的，是吸過多的有毒煙霧死。如果服著，要即在地上打滾，把壓滅。在煙中，我們不能叫喊，以免吸過多的毒，我們可以向場外拋擲東西，讓外的發(fā)現(xiàn)我們從前來救援。
如果遇到森林災(zāi),要朝逆風(fēng)的向奔跑,這樣才可以擺脫焰的追逐。如果樓房發(fā)災(zāi),可以把濕棉被,毯等披在上,順樓梯逃,不到迫不得已千萬不要跳樓。如果樓梯被封住,可以通過窗,陽臺逃,繩或把撕開的布條連接起來,拴在在窗,陽臺上,順著繩或布條望下滑,也可以抓住屋外的排管望下滑,在底層的可以竿逃,如果不能逃離樓房,我們應(yīng)想辦法進(jìn)積的地如衛(wèi)間或廚房，因為它們?nèi)菀追忾]，可以隔絕煙，另外，衛(wèi)間和廚房都有源裝置，可以隨時熄滅焰，如果勢太，我們可以向門上澆，降低它的著點。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)情時，要盡快撥打119警電話，通知消防隊來救，在電話中說明災(zāi)發(fā)的地點、周圍的道路情況。幫助消防隊更多地掌握場情況，盡快到達(dá)場。只有我們了解消防知識，才能在遇到災(zāi)時不慌張，才能在災(zāi)中安全撤離，保住命。
最后，師給我們講了些急救知識，其中最重要的則是肺復(fù)蘇了，肺復(fù)蘇術(shù)簡稱cpr，就是當(dāng)呼吸終及跳停頓時，合并使呼吸及外按摩來進(jìn)急救的種技術(shù)。當(dāng)我們遇到有需要肺復(fù)蘇時我們要采取系列的步驟并且還須爭分奪秒的進(jìn)。
部，聽其有呼吸，同時眼睛看向患者胸部有呼吸，部感覺患者有呼吸流。判斷時間為5～10秒鐘。
第六步要開始進(jìn)呼吸，即進(jìn)對呼吸，需要連續(xù)吹兩，拇指指緊捏患者孔，深吸后，將患者的完全包在吹的中將吹，吹時間于1秒鐘。第七步要判斷脈搏，將患者保持抬頭的姿態(tài)，另指和中指在患者喉結(jié)旁2-3厘的胸鎖乳突肌內(nèi)緣處觸摸頸動脈搏動，判斷臟是否停搏，這期間要5～10秒鐘。如有脈搏則每5秒鐘吹次，并監(jiān)測脈搏；如脈搏即進(jìn)胸外臟按壓。
進(jìn)胸外臟按壓時，要先找準(zhǔn)按壓部位：成臟按壓部位在胸下1/2處，右中指指沿肋推向胸下切跡向上兩橫指上緣處置掌根于胸。再掌根緊貼按壓部位，另重疊其上，指指交叉，指稍微翹起，雙臂伸直并與患者胸部呈垂直向，上半重量及肩臂肌量向下按壓。按壓時每分鐘100次。臟按壓與吹的例為30：2，即按壓30次，吹2，同時默數(shù)“1001，1002”。且，胸外按壓要按30：2的例連續(xù)重復(fù)5個周期。
另外，師還跟我們講了很多活中意外傷害的例及其救治法，或多或少的了解和掌握了些問題的處理法，有的也推翻了以前的錯誤急救法。既然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么多的安全知識，我們就應(yīng)該把他們應(yīng)于以后的實際作中，隨時提及家的安全意識，防患于未然，若遇到意外事件，我們要掌握正確的應(yīng)急措施，避免產(chǎn)次事故，同時掌握正確的急救法，挽救他命。
實驗室安全心得與感悟篇十四
科研實驗室安全直是個值得我們慎重對待的問題，作為名研究，科研實驗室是我們以后三年甚更長時間作的主要陣地，在學(xué)教育的第場宣講會上，聽到了化學(xué)程學(xué)科教授劉旭光師關(guān)于實驗室安全的講座，這使我對實驗室安全問題有了更深的了解。
在安全上，沒有萬分的保障，在漫長的類明發(fā)展的歷史長河中，數(shù)的科學(xué)家，科技愛好者為推動類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了的時間，甚是命，這不但給們造成了傷痛，也是類財富的極損失。安全第，預(yù)防為主是我國安全產(chǎn)的針，對于經(jīng)常在實驗室出沒的我們，必須不斷提安全意識。
掌握豐富的安全知識，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和規(guī)章制度，經(jīng)常保持警惕，事故就可以避免。如果預(yù)防措施可靠，發(fā)事故后處理得當(dāng)，就可以使損害減低到最程度。
通過這次講座，我了解到具體的實驗室安全法則主要包括以下個：實驗室安全事故類型、實驗室安全管理、急救處理、災(zāi)、防和滅、場疏散與逃、化學(xué)危險品安全、瓶及壓容器使安全、輻射的種類、危害與防護(hù)及其他安全問題。在安全管理，我們要做到：
1、要堅持“安全第預(yù)防為主”的針。
2、加強(qiáng)安全作制度建設(shè)：安全管理責(zé)任制度，安全宣傳教育制度，校園安全信息報送制度隱患整改及管理辦法，重、特安全事故應(yīng)急預(yù)案，突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校安全標(biāo)管理獎懲制度。
3、認(rèn)真做好安全隱患的排查與整改作。災(zāi)實驗室最常見得災(zāi)難，因此我們在具備防常識：
a.防勢蔓延，先切斷電源、熄滅所有加熱設(shè)備；快速移去附近的可燃物；關(guān)閉通風(fēng)裝置、減少空流通。
b.即撲滅焰、設(shè)法隔斷空，使溫度下降到可燃物的著點以下。
c.勢較時，可滅器撲救。滅器的選應(yīng)按照災(zāi)類別和不同的滅機(jī)理來選擇。
由于實驗室經(jīng)常會有很多，實驗室的物品擺放較為混亂，實驗品與私物品混在起放置，對常學(xué)習(xí)活造成了很多不良影響。因此在實驗室我們還要注意以下點：
1、應(yīng)將各種物品分門別類的擺放在固定位置，減少不必要的煩。
2、實驗室的衛(wèi)情況堪憂，亂扔果紙屑的情況屢見不鮮，經(jīng)常是垃圾桶滿了還沒有處理，在天較熱的時候會散發(fā)出難聞的味，為疾病的擴(kuò)散傳播提供了溫床。最近制定了實驗室值安排表，每周固定時間打掃衛(wèi)，情況有所好轉(zhuǎn)，但關(guān)鍵是要堅持做下去。
3、實驗室的各種實驗儀器布局不盡合理，經(jīng)常有同學(xué)將作臺和實驗臺混合使，實驗過程的噪會影響作效率。另外，由于以前的同學(xué)將許多書籍雜物堆放在實驗室，并且有些雜物壓在電路線上，若長時間作發(fā)熱后易引起災(zāi)，應(yīng)該引起注意。
4、有部分同學(xué)喜歡將早餐吃等東西放在實驗室，或直接在實驗室吃飯，有些味難以散去以致于影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)作，還會引來蟑螂等，造成同學(xué)財產(chǎn)損失。更重要的是，若不將實驗藥品散落在物可能引起物中毒，對健康不利。
作為個在其中經(jīng)常要與實驗室打交道的實驗員，我們必須對實驗室安全引起必要的重視，從事故中吸取教訓(xùn)，時刻警醒安全問題。安全隱患本就是防不勝防，只有個重視，才能真正杜絕危險的發(fā)。
實驗室安全心得與感悟篇十五
實驗室設(shè)以來克服重重困難，通過不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和提，使我們的安全管理作逐步摸索出套系統(tǒng)、完善、科學(xué)、規(guī)范的`管理模式，投運(yùn)以來，沒有發(fā)安全責(zé)任事故。20__年年來，實驗室的安全產(chǎn)作，始終貫徹安全第，預(yù)防為主的針，牢固樹安全職責(zé)重于泰的意識，認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全產(chǎn)作的會議及件精神，遵循橫向到邊、縱向到底、職責(zé)到、不留死的安全產(chǎn)作原則，在實驗室開展安全產(chǎn)檢查及整改活動，進(jìn)步完善安全產(chǎn)體系，建健全安全崗位職責(zé)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。將20__年安全產(chǎn)作總結(jié)如下：
、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，落實崗位責(zé)任
搞好安全產(chǎn)是項重要的、長期的、艱巨的任務(wù)，也是項經(jīng)常性的作。對安全產(chǎn)的嚴(yán)峻性，要始終保持清醒的認(rèn)識，這項作只能加強(qiáng)，決不能絲毫放松，必須警鐘長鳴，常抓不懈，實驗室始終把這點作為各項作中的重中之重。每年都對實驗室負(fù)責(zé)及管理員進(jìn)安全培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)各級安全產(chǎn)責(zé)任制和安全事故責(zé)任追究的規(guī)定，切實將安全作落實到崗位，落實到責(zé)任，實誰在崗，誰負(fù)責(zé)，誰操作，誰負(fù)責(zé)的尾責(zé)任制。對于實驗室重點要害部位，我們實定定崗，定時定期進(jìn)安全巡回檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，有效地防各類事故的發(fā)。實驗室每1號定為實驗室安全產(chǎn)檢查。對檢查的要求：是檢查從嚴(yán)，有問題不遷就。安檢作風(fēng)阻，檢查對每處都不放過，嚴(yán)格要求、認(rèn)真對待，查臺帳、看設(shè)備和安全設(shè)施完好、按期檢測情況、察管理規(guī)范落實到位情況。對查出的問題進(jìn)嚴(yán)格整改，絕不姑息遷就。是突出重點、確保針對性。每次檢查時都根據(jù)實驗室儀器運(yùn)特點、候變化和不同時期對安全作不同的要求，列出檢查重點，有針對性的進(jìn)檢查，特別是對事故易發(fā)點、隱患易發(fā)點進(jìn)重點檢查。安檢不僅要查問題，更重要的是解決問題，消除安全隱患。通過安全檢查查出的隱患，我們都認(rèn)真落實整改，并對整改情況進(jìn)復(fù)查。此外我們還進(jìn)安全宣傳活動，向同學(xué)宣傳安全消防知識，提其安全防范和救能。在安全監(jiān)督檢查作，我們主要是對容易出現(xiàn)安全問題的部位進(jìn)重點監(jiān)督檢查。是對實驗室電源進(jìn)檢查；是對材料堆放情況進(jìn)檢查；三是對安全措施、規(guī)章制度的落實情況進(jìn)檢查；四是對各種儀器設(shè)備進(jìn)檢查；五是對消防設(shè)施與器材進(jìn)檢查，是否安全有效；六是安全教育是否落實，安全意識是否深；七是檢查隱患整改落實情況，做到查防并舉，及時發(fā)現(xiàn)問題、消除事故隱患。
、加強(qiáng)防范措施，提安全保障
在加強(qiáng)安全管理作中，我們始終堅持“預(yù)防為主”的針，采取相應(yīng)措施。同時，我們還針對重點部位、型節(jié)假，制定了值班制度，做到有備患。并每年請專業(yè)員進(jìn)消防知識培訓(xùn)，舉消防演練，提教職及學(xué)的防范意識，增強(qiáng)救護(hù)能，對剛學(xué)的新進(jìn)實驗室安全規(guī)章制度考試，合格者可以進(jìn)實驗室進(jìn)實驗。
三、加度采取有措施、使安全產(chǎn)作扎實有效
20__年，實驗室從加強(qiáng)安全產(chǎn)基礎(chǔ)作，建了安全技術(shù)措施，重安全事故處理應(yīng)急預(yù)案，安全事故隱患整改措施等，努把安全產(chǎn)作落到實處，全年實驗室共組織安全查活動12次，查出安全隱患2起，都得到了及時整改，整改率達(dá)到100%，對每個安全隱患實驗室都常重視，認(rèn)真做好整改作，直到整改驗收合格為。
四、認(rèn)真開展好“安全產(chǎn)教育”活動
6是全國安全教育，為了使更多了解和掌握安全法規(guī)和安全知識，實驗室加宣傳度，倡導(dǎo)安全發(fā)展觀，以“安全產(chǎn)，綜合治理”為主題，把安全教育活動開展的有聲有，宣傳安全產(chǎn)的重要性和必要性。
五、增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，安全管理作任重道遠(yuǎn)
實驗室的安全規(guī)章制度每條都是科律，要牢記它，遵從它，敬畏它，任何逾越都可能付出的代價。安全事故時有發(fā)，重責(zé)任事故也就成了們當(dāng)前個益沉重的話題，究其原因主要是相關(guān)責(zé)任在作中有法不依，有章不循，為了取得所謂的“效益”漠視安全產(chǎn)，管理松懈，痹意所造成的。因此，認(rèn)真貫徹實施實驗室安全條例，搞好安全產(chǎn)管理作任重道遠(yuǎn)。認(rèn)真貫徹六精神，以全實施《安全產(chǎn)法》為主線，堅持“安全第，預(yù)防為主”的針，著腳建安全產(chǎn)的長效機(jī)制，依法強(qiáng)化監(jiān)察，讓“安全第”的觀念深深植根于每個教職的中，使每個都清楚法律賦予的安全產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)，都學(xué)會利法律賦予的權(quán)利來保護(hù)的安全，都有責(zé)任履法律規(guī)定的義務(wù)來保障安全產(chǎn)。只有這樣，才能事事保安全。
實驗室安全心得與感悟篇十六
一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：
1.學(xué)習(xí)實驗室各項規(guī)則制度 2.掌握實驗室安全常識
3.普及實驗室常見事故的預(yù)防和處理 過程與方法：
通過實驗室安全事故案例的講述，讓學(xué)生了解遵守實驗室各項規(guī)則制度的重要性。情感態(tài)度與價值觀：
提高學(xué)生對生物實驗的興趣，以及提高學(xué)生在實驗中對于突發(fā)情況的處理。
二、教學(xué)重難點
1.學(xué)習(xí)實驗室各項規(guī)則制度 2.掌握實驗室安全常識
三、教學(xué)方法：多媒體展示講授法
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入：多媒體展示實驗室事故案例來導(dǎo)入學(xué)習(xí)實驗室各項規(guī)則制度等內(nèi)容。實驗室事故案例：
1.在1979年，前蘇聯(lián)烏拉爾南部的大工業(yè)城市斯維爾德洛夫斯克的生物武器實驗室發(fā)生爆炸，約10公斤的炭疽芽孢粉劑泄露，爆炸釋放出大量的細(xì)菌毒霧，造成附近1000多人發(fā)病，數(shù)百人死亡。
2.一位上海的博士在使用過氧化氫的時候，沒有帶防護(hù)眼鏡，結(jié)果濺到眼睛，致使雙眼受傷。
3.另外一位博士生在使用三乙基鋁的時候，不小心弄到了手由于沒有帶防護(hù)手套，出事后也沒有立刻用大量清水沖洗，結(jié)果左手皮膚損毀嚴(yán)重，需要植皮。
（二）學(xué)習(xí)實驗室各項規(guī)則制度。1.學(xué)習(xí)實驗室規(guī)則制度的重要性: 學(xué)習(xí)實驗室，制高度，在於防止實驗室事故的發(fā)生要頭驗室人員的傷亡、設(shè)備之損毀以及美庭、社會和國家蒙受重大之損失。
多媒體展示學(xué)生實驗守則，教師用生動的語言，形象的案例來講解實驗守則，讓學(xué)生記憶深刻。
4.學(xué)習(xí)化學(xué)危險品安全管理制度
提問：化學(xué)危險品都有哪些？對于化學(xué)危險品來說應(yīng)該如何操作？ 從而達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)危險品安全管理制度。
（三）實驗室安全常識 在實驗室中工作，經(jīng)常會與毒性很強(qiáng)、有腐蝕性、易燃燒和具有爆炸性的化學(xué)藥品直接接觸，也常常使用易碎的玻璃和瓷質(zhì)器皿以及煤氣、水、電等高溫電熱設(shè)備，因此，必須十分重視安全工作。
1.進(jìn)入實驗室開始工作前應(yīng)了解煤氣總閥門、水閥門及電閘所在處。離開實驗室時，一定要將室內(nèi)檢查一遍，應(yīng)將水、電、煤氣的開關(guān)關(guān)好，門窗鎖好。2.使用煤氣燈時，應(yīng)先將火柴點燃，一手執(zhí)火柴緊靠近燈口，一手慢開煤氣門。不能先開煤氣門，后燃火柴。燈焰大小和火力強(qiáng)弱，應(yīng)根據(jù)實驗的需要來調(diào)節(jié)。用火時，應(yīng)做到火著人在，人走火天。
3.使用電器設(shè)備(如烘箱、恒溫水浴、離心機(jī)、電爐等)時，嚴(yán)防觸電，絕不可用濕手或在眼睛旁視時開關(guān)電閘和電器開關(guān)。應(yīng)該用試電筆檢查電器設(shè)備是否漏電，凡是漏電的僅器，一律不能使用。
4.使用濃酸、濃堿必須使用橡皮球，絕對不能用口吸取。若不慎濺在實驗臺上或地面，必須及時用濕抹布擦洗干凈。如果觸及皮膚應(yīng)立即治療。5.如果不慎傾出了相當(dāng)量的易燃液體，則應(yīng)按下法處理;(1)立即關(guān)閉室內(nèi)所有的火源和電加熱器。(2)關(guān)門，開啟小窗及窗戶。
(3)用毛巾或抹布擦拭灑出的液體，并將液體擰到大的容器中，然后再倒入塞的玻璃瓶中。
（四）普及實驗室常見事故的預(yù)防和處理
首先介紹實驗事故的表現(xiàn)形式：火災(zāi)、爆炸、毒害、機(jī)電傷人及設(shè)備損壞。然后給學(xué)生普及實驗室常見事故的預(yù)防和處理。
1、火災(zāi)事故的預(yù)防和處理；
2、爆炸事故的預(yù)防和處理；
3、中毒事故的預(yù)防和處理；
4、觸電事故的預(yù)防和處理；
5、急救常識
（五）總結(jié)
以提問的形式來總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。
1、學(xué)完本節(jié)課內(nèi)容，你對于實驗室安全都有哪些了解？
2、在實驗過程中，如遇到突發(fā)情況應(yīng)該怎么應(yīng)對？
實驗室安全心得與感悟篇十七
物安全與防護(hù)、科研數(shù)據(jù)安全。作為21世紀(jì)的醫(yī)學(xué)，遵守和學(xué)習(xí)實驗室安全原則是很重要的。除了實驗技術(shù)技巧的學(xué)習(xí)之外，醫(yī)學(xué)必須學(xué)習(xí)實驗室操作，以及實驗室的安全守則，從能夠在保護(hù)及他安全前提下安全有效的進(jìn)學(xué)習(xí)和實驗。
作為第三軍醫(yī)學(xué)的名碩研究，我們有專門的實驗室和研究室進(jìn)實驗教學(xué)和科研，在進(jìn)各種不同實驗操作時，難免都會接觸各種危險因素如病原微物、危險化學(xué)藥品等。物安全相關(guān)法規(guī)及業(yè)務(wù)知識了解不透徹，些操作員在實驗過程中我保護(hù)意識不夠。來實驗室的各種陽性標(biāo)本往往具有其物危害性，如對其認(rèn)識不或存在僥幸理，忽視這種物危害性，可能會對實驗安全造成不良后果。實驗安全與防護(hù)這門課程的重要性，就體現(xiàn)在其認(rèn)真分析實驗室物安全現(xiàn)狀，研究探索實驗室安全防護(hù)對策，預(yù)防實驗室事故發(fā)。對于防措施、實驗室的化學(xué)藥品購置、實驗室產(chǎn)的實驗廢液廢物、實驗室設(shè)備管理、危險化學(xué)藥品操作等情況，也需要專門的安全技術(shù)培訓(xùn)，按照相關(guān)的管理規(guī)定進(jìn)實施。防措施的準(zhǔn)備和防知識學(xué)習(xí)演練是長期反復(fù)訓(xùn)練的過程。學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)購置各級各類實驗室所化學(xué)藥品，任何實驗室和個不得私購置。將危險化學(xué)藥品容器進(jìn)清晰的標(biāo)識或標(biāo)簽，并合適存放。對從事危險化學(xué)藥品實驗的員，應(yīng)定期進(jìn)專業(yè)的安全技術(shù)培訓(xùn)。實驗室產(chǎn)的廢液廢物在排放時需注意環(huán)境污染的問題，排放式，排放地點等均需要認(rèn)真核實。實驗廢液、廢物運(yùn)廢物回收庫，并由專業(yè)部門進(jìn)統(tǒng)處置。按照國家對病原微物分類、分級，按規(guī)定嚴(yán)格把握使規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟悉病原微物的物安全級別，嚴(yán)格按照物安全級別對病原微物實驗操作的場所、設(shè)備進(jìn)編號，以防病原微物的污染。進(jìn)動物實驗時，如有使實驗動物，需向上級管理部門申請實驗動物許可證。實驗動物按分級式統(tǒng)管理。從事實驗動物作的實驗室和個需按照相應(yīng)的規(guī)定及環(huán)境保護(hù)要求對不使的實驗動物體以及實驗過程中產(chǎn)的有害廢棄物、廢、廢等進(jìn)害化處理。重視實驗室的防輻射安全。進(jìn)放射相關(guān)作的作員需進(jìn)放射防護(hù)相關(guān)專業(yè)知識及法規(guī)的培訓(xùn)，并遵守防護(hù)法規(guī)和規(guī)章制度，定時進(jìn)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)和個劑量監(jiān)測管理。培訓(xùn)后，需在有資質(zhì)的單位進(jìn)考核合格后可上崗。按照規(guī)章制度，對于型儀器設(shè)備及受壓容器、強(qiáng)電、駕駛、易燃、易爆、劇毒等實驗的實驗室，設(shè)備安全及實驗技術(shù)安全均需要關(guān)注。根據(jù)本單位的實際情況，嚴(yán)格按照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，制定各個實驗室的安全作細(xì)則，在進(jìn)實驗之前認(rèn)真學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格遵守。對從事上述實驗的員進(jìn)安全技術(shù)培訓(xùn)并考核合格后才能對儀器設(shè)備進(jìn)獨操作。
實驗室安全與防護(hù)這門課程，能夠幫助我們對實驗室物安全制度進(jìn)步健全，體系進(jìn)步完善。如果缺乏相關(guān)的知識培訓(xùn)，可能造成對于物安全教學(xué)和培訓(xùn)的漏洞，導(dǎo)致實驗室作員物安全知識缺乏，導(dǎo)致物安全事故發(fā)的重要原因之就是實驗操作不規(guī)范。如在實驗時沒有進(jìn)相應(yīng)的防護(hù)措施如佩戴套、罩；實驗結(jié)束后未及時進(jìn)消毒吸收，這就是安全意識嚴(yán)重缺乏的表現(xiàn)。實驗室操作員的疏忽及安全意識缺乏，很可能最終造成實驗室物安全事故。對于實驗室安全教學(xué)還存在諸多阻礙，如實驗室物安全相關(guān)經(jīng)費(fèi)投不，實驗室物安全撐條件建設(shè)滯后，實驗室廢棄物品的處置不嚴(yán)格，防護(hù)設(shè)備配備不齊全，未經(jīng)正規(guī)途徑實施購買、飼養(yǎng)、使實驗動物等。
很多實驗室事故的教訓(xùn)告訴我們，實驗室事故部分是誤操作事故，對實驗室設(shè)備藥品的不熟悉，對實驗室安全防護(hù)知識缺乏。其實，只要我們能夠做到加強(qiáng)對實驗室有毒，有害，易燃，易爆的實驗藥品的管理，定期檢查需要在壓，溫下作的實驗室器材的有效性與安全性的評估的管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)并遵守實驗安全防護(hù)，就可以減少類似的事故發(fā)。
我校在實驗室安全與防護(hù)的知識建設(shè)教育上投了量的物，就是為了改善以上不，提實驗室安全與防護(hù)的操作規(guī)范。作為實驗室的主體，我們學(xué)更應(yīng)該遵守實驗室的安全規(guī)定，為負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)存在在邊的安全隱患，及時向師和實驗室相關(guān)的管理員報告，將危險降到最低，為他也為創(chuàng)造個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
實驗室安全心得與感悟篇一
實驗室安全感想識一，對實驗室安全的認(rèn)漫長的人明文化發(fā)展的長河中，無數(shù)的'科學(xué)家，科技愛好者為推動人類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財富的極大損失，作為一個新世紀(jì)的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動者，我們要從學(xué)生時代開始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻(xiàn)。
在生物與化學(xué)實驗室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴(yán)重，涉及面最廣的也許就是實驗室火災(zāi)事故了。
實驗室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會對實驗室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。
為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認(rèn)識滅火的危險性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。
燃燒必須同時具備三個條件，即可燃物、助燃物、點火源。
因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?，或者隔離氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點以下，燃燒就會終止。
實驗室安全心得與感悟篇二
人有了生命，才有快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛。生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利：生命是寶貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。珍愛生命，生命就會以最大值回報你；無視生命，踐踏生命，生命便會將你的權(quán)力收回。一個不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個人都要做到：我們每個人都要做到：珍愛生命，安全出行。
每個人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國的未來，是未來的建設(shè)者和主宰者我作為一個小學(xué)生，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識，從我做起，從小事做起，做一個遵守交通的'人。為了自己，珍愛生命，才是你幸福生活的最好的標(biāo)志。
隨著社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，各種汽車也不斷的更新生產(chǎn)出來，看看馬路上川流不息形形色色的車輛就知道了，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。因此我們小朋友更應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣！
爸爸媽媽經(jīng)常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。直到有一天發(fā)生了這樣一件事情，才讓我徹底改變了以往的態(tài)度和壞習(xí)慣。
實驗室安全心得與感悟篇三
實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個教學(xué)工作計劃中的重要一環(huán)，真正體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)的宗旨。
1、努力做好實驗室的管理工作
由于學(xué)校重視實驗管理工作,因此每學(xué)期學(xué)校計劃與總結(jié)都有實驗室工作內(nèi)容，每學(xué)期實驗室工作計劃由科學(xué)教師擬定，并交給實驗管理員，以便于管理員合理安排實驗室工作。讓實驗室有條不紊地運(yùn)作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。
2、實驗室工作規(guī)范化
學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗室管理制度、教師崗位職責(zé)、學(xué)生實驗守則、儀器管理制度，并張貼在墻，所有的自然、科學(xué)教師實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有嚴(yán)格的借還登記。
3、儀器管理有序化
為使儀器管理更加有序，建立了儀器總帳、分類帳、低值易耗品帳、儀器出借領(lǐng)用登記帳。實驗儀器和添置的新設(shè)備及時分門別類入帳，有序地擺放好。每個櫥要有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度報總務(wù)處，較貴重儀器設(shè)備報校長室審批后，做好報廢登記。
4、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)?；?BR> 根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，所以到今未發(fā)現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。
5、實驗教學(xué)與研究方面
以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教師活動納入學(xué)校教研活動中，有專門的自然教研計劃與總結(jié)。經(jīng)常組織實驗教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的'實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。從分組實驗的實際情況來看，學(xué)生基本上能掌握實驗基礎(chǔ)及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范熟練，實驗效果良好，取得了較好效果。
社會在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
實驗室安全心得與感悟篇四
記得那是一個天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起去逛天一廣場。過馬路的時候，我沒有聽媽媽的阻止，只是興奮地在馬路中間蹦蹦跳跳，早已經(jīng)跑出了橫行道的界線，全然不顧媽媽急切地叫喊聲，而自顧自悠閑地奔跑著?？匆妺寢寚樀妹婕t耳赤，追得氣喘吁吁，竟然還惡作劇地笑媽媽這么膽小。就在我得意洋洋的時候，忽然，一輛摩托車從我的跟前急駛而來，擦身而過。直覺得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的.疼痛，我強(qiáng)忍著疼痛辛苦地低頭一看，不僅嚇了一跳，原來是摩托車的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一大塊的皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來。我終于受不了那疼痛，便號啕大哭起來，這時媽媽早已經(jīng)嚇得臉通紅通紅的，接著又變得慘白慘白的，她心疼地一把把我摟在懷里，眼睛里的淚水汩汩地從媽媽的臉上滑落到我的傷口處。此時此刻，我真的后悔極了！可是后悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了！
只聽媽媽的叮嚀又在我耳邊響起：“勇敢點，誰叫你不聽話！穿馬路怎么可以亂跑呢，今天還算運(yùn)氣好，如果把你撞到了怎么辦啊？是你自己的責(zé)任，撞了也是白撞的！這樣也好，吃點苦頭買個教訓(xùn)了，以后可要遵守交通規(guī)則哦！”我羞愧得無地自容，使勁地點點頭！從此以后，我明白了交通安全的重要性。我就再也不亂穿馬路亂闖紅燈了，總是小心翼翼地拉著爸爸媽媽的手，規(guī)規(guī)距距地過馬路。
在這里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，一定要自覺遵守交通規(guī)則，好好地過馬路，當(dāng)然也包括那些為了趕時間而闖紅燈的大人們，請大家一定要愛惜生命！只要大家都能樹立安全意識，就會杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會充滿希望！
實驗室安全心得與感悟篇五
港科大的老師為我們開展了一次實驗室安全教育講座。老師以高校發(fā)生的實驗室爆炸為切入點，著重講明了實驗室安全在保障人身生命安全和社會經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義，安全是實驗室工作的首要要素。通過半天的培訓(xùn)，老師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐方面提出了許多重要的改進(jìn)措施，使我們在此次學(xué)習(xí)中受益匪淺。以下是我在本次培訓(xùn)實驗室安全學(xué)習(xí)的體會：
實驗室的運(yùn)行離不開制度的管理，實驗室安全制度是一件自實驗室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效預(yù)防安全事故發(fā)生的重要舉措。根據(jù)實驗室的特殊性，應(yīng)當(dāng)制定一般安全守則，消防安全，水電安全，化學(xué)品安全，生物安全，輻射安全，特種設(shè)備安全，一般設(shè)備安全，常用安全標(biāo)識等一套實驗室安全手冊，以上手冊要與實驗室實際相結(jié)合，制定具有實驗室特色的安全手冊。
實驗室安全關(guān)系到每個人的人身安全，良好的安全意識對預(yù)防實驗室安全事故具有重要的意義，培養(yǎng)大家的主動學(xué)習(xí)知識以及注意安全行為。實驗室作為一個特殊的行業(yè)，產(chǎn)生的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的行為，其中實驗室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的安全、電氣安全和防止環(huán)境污染等方面。加強(qiáng)以上方面的管理，創(chuàng)造安全、良好的實驗室工作環(huán)境，是每個實驗室工作者必須認(rèn)真完成的工作。其次，不安全行為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度、缺乏知識或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C(jī)械或物質(zhì)的操作行為，因此各實驗室新錄用人員進(jìn)入化驗室實習(xí)和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓(xùn)，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的考核，實驗室安全考核達(dá)到要求后方可從事其它操作技能方面進(jìn)行考核。在崗檢驗員每半年至少一次實驗室安全知識培訓(xùn)，強(qiáng)化安全知識。
安全監(jiān)督是保證安全制度有效運(yùn)行的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行安全制度，時刻提醒大家注意安全問題，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn)、及時預(yù)防，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進(jìn)和維護(hù)作用，因此實驗室應(yīng)建立自己的安全委員會，由安全責(zé)任人進(jìn)行每天的安全檢查，填寫安全記錄，實驗室每個安全員互相之間進(jìn)行安全監(jiān)督。安全培訓(xùn)是安全管理不可或缺的部分，培訓(xùn)能有效的提升大家的安全意識，讓大家明白實驗室哪些地方可能出現(xiàn)安全事故，出現(xiàn)安全事故如何處理，而且培訓(xùn)是一個不斷進(jìn)行深化的過程，要定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，起到一個時刻警醒的作用，在安全問題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈。
安全事故預(yù)防為主，不出現(xiàn)安全問題才是我們安全生產(chǎn)的最終目標(biāo)，因此要做好安全事故的預(yù)防措施。首先實驗室需要一個良好的安全工作環(huán)境，其次根據(jù)實驗要求配置相應(yīng)的實驗防護(hù)器材，而后進(jìn)行安全實踐教育與培訓(xùn)，規(guī)范安全操作，明確各安全標(biāo)示的意義，接著進(jìn)行安全實驗實踐演練，對各安全器具進(jìn)行實踐操作，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開始實驗到整個實驗結(jié)束都進(jìn)行有效的安全事故預(yù)防，從而保證大家的人身和財產(chǎn)安全。
本次培訓(xùn)老師講到了很多知識，今后我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)實驗室的`安全知識，將所學(xué)知識融會貫通，運(yùn)用到實際實驗中。
實驗室安全心得與感悟篇六
12月26日，港科大的老師為我們開展了一次實驗室安全教育講座。老師以高校發(fā)生的實驗室爆炸為切入點，著重講明了實驗室安全在保障人身生命安全和社會經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義，安全是實驗室工作的首要要素。通過半天的培訓(xùn)，老師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐方面提出了許多重要的改進(jìn)措施，使我們在此次學(xué)習(xí)中受益匪淺。以下是我在本次培訓(xùn)實驗室安全學(xué)習(xí)的體會：
(1)建立健全安全管理制度
實驗室的運(yùn)行離不開制度的管理，實驗室安全制度是一件自實驗室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效預(yù)防安全事故發(fā)生的重要舉措。根據(jù)實驗室的特殊性，應(yīng)當(dāng)制定一般安全守則，消防安全，水電安全，化學(xué)品安全，生物安全，輻射安全，特種設(shè)備安全，一般設(shè)備安全，常用安全標(biāo)識等一套實驗室安全手冊，以上手冊要與實驗室實際相結(jié)合，制定具有實驗室特色的安全手冊。
(2)樹立安全意識
實驗室安全關(guān)系到每個人的人身安全，良好的安全意識對預(yù)防實驗室安全事故具有重要的意義，培養(yǎng)大家的主動學(xué)習(xí)知識以及注意安全行為。實驗室作為一個特殊的行業(yè)，產(chǎn)生的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的行為，其中實驗室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的安全、電氣安全和防止環(huán)境污染等方面。加強(qiáng)以上方面的管理，創(chuàng)造安全、良好的實驗室工作環(huán)境，是每個實驗室工作者必須認(rèn)真完成的工作。其次，不安全行為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度、缺乏知識或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C(jī)械或物質(zhì)的操作行為，因此各實驗室新錄用人員進(jìn)入化驗室實習(xí)和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓(xùn)，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的考核，實驗室安全考核達(dá)到要求后方可從事其它操作技能方面進(jìn)行考核。在崗檢驗員每半年至少一次實驗室安全知識培訓(xùn)，強(qiáng)化安全知識。
(3)踐行安全操作行為
樹立了安全意識，踐行安全操作行為是至關(guān)重要的，實驗過程要規(guī)范使用實驗器具，通風(fēng)廚，試劑，氣瓶，危險品，電力等各項關(guān)系實驗室安全的設(shè)施，對每個實驗室人員進(jìn)行必要的安全教育，讓大家知安全，懂安全，進(jìn)行安全操作，明白各自崗位出現(xiàn)安全事故的處理方式。
(4)落實安全監(jiān)督與培訓(xùn)
安全監(jiān)督是保證安全制度有效運(yùn)行的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行安全制度，時刻提醒大家注意安全問題，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn)、及時預(yù)防，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進(jìn)和維護(hù)作用，因此實驗室應(yīng)建立自己的安全委員會，由安全責(zé)任人進(jìn)行每天的安全檢查，填寫安全記錄，實驗室每個安全員互相之間進(jìn)行安全監(jiān)督。安全培訓(xùn)是安全管理不可或缺的部分，培訓(xùn)能有效的提升大家的安全意識，讓大家明白實驗室哪些地方可能出現(xiàn)安全事故，出現(xiàn)安全事故如何處理，而且培訓(xùn)是一個不斷進(jìn)行深化的過程，要定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，起到一個時刻警醒的作用，在安全問題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈。
(5)做好安全事故預(yù)防措施
安全事故預(yù)防為主，不出現(xiàn)安全問題才是我們安全生產(chǎn)的最終目標(biāo)，因此要做好安全事故的預(yù)防措施。首先實驗室需要一個良好的安全工作環(huán)境，其次根據(jù)實驗要求配置相應(yīng)的實驗防護(hù)器材，而后進(jìn)行安全實踐教育與培訓(xùn)，規(guī)范安全操作，明確各安全標(biāo)示的意義，接著進(jìn)行安全實驗實踐演練，對各安全器具進(jìn)行實踐操作，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開始實驗到整個實驗結(jié)束都進(jìn)行有效的安全事故預(yù)防，從而保證大家的人身和財產(chǎn)安全。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“幸?！币粋€多么美妙的境界;“安全”，一個多么古老的話題。
屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。
由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。
所以，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。
就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳-樓、自殺…的案例越來越多。
但是，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨立面對社會，獨立生活，學(xué)習(xí)知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!
16課時的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問題：
對每一名大學(xué)生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。
謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。
在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個中國作文點。
尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。
校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。
王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對性騷擾的方法。
另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。
在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。
也許不少人會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。
我認(rèn)為，這決不是安全的全部。
即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。
可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
因此，健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。
這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。
如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。
處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。
但是，大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī)，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。
對于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的戀愛觀。
具體的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。
所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對自己傷害降到最低。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!
實驗室安全教育心得（篇3）
實驗室安全心得與感悟篇七
近期，我有幸參加了全縣中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程，對于我們每一個實驗教師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參加培訓(xùn)的教師，我非常感激這次培訓(xùn)班，也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了學(xué)習(xí)，悉心聆聽了專家的專題報告對新課程實驗配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了知識層面和認(rèn)知深度。
通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)實驗室建設(shè)和管理的報告，是我對于化學(xué)實驗室是進(jìn)行化學(xué)實驗教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生技能、開展課外活動，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的場所。加強(qiáng)化學(xué)實驗的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮實驗室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)實驗教學(xué)在整個初中化學(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的認(rèn)識。因此嚴(yán)格遵循實驗室管理制度、嚴(yán)格遵循實驗室管理的規(guī)章制度是實驗工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必須建立和完善各項規(guī)章制度：實驗室管理制度;實驗教師職責(zé);儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度;儀器維修、損壞賠償制度;學(xué)生實驗守則;實驗室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度;化學(xué)危險品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實做到有章可循，有矩可守。
劉老師就實驗的改進(jìn)的講解使我深深的認(rèn)識到教學(xué)中對實驗研究還是大有可為的。所以我們在教學(xué)中應(yīng)明確教材中的每一個實驗?zāi)康腵和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)交流，及時總結(jié)改進(jìn)實驗，研究實驗成敗的原因。認(rèn)真閱讀實驗雜志，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累經(jīng)驗。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。
同時認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于實驗教學(xué)與實驗管理上?？捎行浹a(bǔ)當(dāng)前實驗教學(xué)的不足。通過數(shù)字化實驗室的建設(shè)可有效提高我們實驗教學(xué)的精度和效度。
培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)到了延中在實驗室建設(shè)中的一些好的做法，如面向全校學(xué)生開放實驗室，使學(xué)生在實驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦、活躍思維，并努力創(chuàng)造條件，使同學(xué)們課外的科研性實驗，小制作等順利開展。
總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的經(jīng)驗，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的實驗教學(xué)水平。
實驗室安全心得與感悟篇八
港科的師為我們開展了次實驗室安全教育講座。師以校發(fā)的實驗室爆炸為切點，著重講明了實驗室安全在保障命安全和社會經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義，安全是實驗室作的要要素。通過半天的培訓(xùn)，師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐提出了許多重要的改進(jìn)措施，使我們在此次學(xué)習(xí)中受益匪淺。以下是我在本次培訓(xùn)實驗室安全學(xué)習(xí)的體會：
（1）建健全安全管理制度
實驗室的運(yùn)離不開制度的管理，實驗室安全制度是件實驗室建將直貫徹執(zhí)的制度，因此建健全的安全管理制度是有效預(yù)防安全事故發(fā)的重要舉措。根據(jù)實驗室的特殊性，應(yīng)當(dāng)制定般安全守則，消防安全，電安全，化學(xué)品安全，物安全，輻射安全，特種設(shè)備安全，般設(shè)備安全，常安全標(biāo)識等套實驗室安全冊，以上冊要與實驗室實際相結(jié)合，制定具有實驗室特的安全冊。
（2）樹安全意識
實驗室安全關(guān)系到每個的安全，良好的安全意識對預(yù)防實驗室安全事故具有重要的意義，培養(yǎng)家的主動學(xué)習(xí)知識以及注意安全為。實驗室作為個特殊的業(yè)，產(chǎn)的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的為，其中實驗室的安全包括防、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓容器和瓶的安全、電安全和防環(huán)境污染等。加強(qiáng)以上的管理，創(chuàng)造安全、良好的實驗室作環(huán)境，是每個實驗室作者必須認(rèn)真完成的作。其次，不安全為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度、缺乏知識或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C(jī)械或物質(zhì)的操作為，因此各實驗室新錄員進(jìn)化驗室實習(xí)和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓(xùn)，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的考核，實驗室安全考核達(dá)到要求后可從事其它操作技能進(jìn)考核。在崗檢驗員每半年少次實驗室安全知識培訓(xùn)，強(qiáng)化安全知識。
（3）踐安全操作為
（4）落實安全監(jiān)督與培訓(xùn)
安全監(jiān)督是保證安全制度有效運(yùn)的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐安全制度，時刻提醒家注意安全問題，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn)、及時預(yù)防，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進(jìn)和維護(hù)作，因此實驗室應(yīng)建的安全委員會，由安全責(zé)任進(jìn)每天的安全檢查，填寫安全記錄，實驗室每個安全員互相之間進(jìn)安全監(jiān)督。安全培訓(xùn)是安全管理不可或缺的部分，培訓(xùn)能有效的提升家的安全意識，讓家明實驗室哪些地可能出現(xiàn)安全事故，出現(xiàn)安全事故如何處理，且培訓(xùn)是個不斷進(jìn)深化的過程，要定期進(jìn)安全培訓(xùn)，起到個時刻警醒的作，在安全問題前不可出現(xiàn)絲毫松懈。
（5）做好安全事故預(yù)防措施
安全事故預(yù)防為主，不出現(xiàn)安全問題才是我們安全產(chǎn)的最終標(biāo)，因此要做好安全事故的預(yù)防措施。先實驗室需要個良好的安全作環(huán)境，其次根據(jù)實驗要求配置相應(yīng)的實驗防護(hù)器材，后進(jìn)安全實踐教育與培訓(xùn)，規(guī)范安全操作，明確各安全標(biāo)的意義，接著進(jìn)安全實驗實踐演練，對各安全器具進(jìn)實踐操作，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開始實驗到整個實驗結(jié)束都進(jìn)有效的安全事故預(yù)防，從保證家的和財產(chǎn)安全。
本次培訓(xùn)師講到了很多知識，今后我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)實驗室的`安全知識，將所學(xué)知識融會貫通，運(yùn)到實際實驗中。
實驗室安全心得與感悟篇九
至少現(xiàn)在，安全對于我們而言已然重于天!
血的教訓(xùn)
當(dāng)滾滾濃煙自北京交通大學(xué)的東校區(qū)環(huán)境實驗室卷起，大火沖天，爆炸聲震耳欲聾。曾經(jīng)寧靜的校園已然成為煉獄。這一切的一切都是因為實驗室安全問題而起。據(jù)報道，這次事故發(fā)生的原因是實驗室大量違規(guī)存放鎂粉桶，而實驗內(nèi)容又是研究垃圾滲入液，當(dāng)滲入液伴生的大量甲烷遇見明火，死亡的烏云馬上降臨，鎂粉也在火焰中狂怒。三名大學(xué)生離世，三個家庭陷入苦難的深淵。這一切的原因歸根結(jié)底就是對實驗室安全教育的忽視!
滅火器
課上，老師還為我們講解了滅火器及對滅火器了解的重要性。滅火器按移動方式，驅(qū)動的動力，所填裝的滅火劑，又可分為不同的類型的滅火器。而火災(zāi)又可分為a，b，c，d類。至于到底需不需要詳細(xì)了解滅火器和火災(zāi)，個人覺得只要大致了解就可以了。譬如：如何撲滅燃燒的鎂粉?根據(jù)鎂粉可以在二氧化碳氛圍中燃燒的化學(xué)性質(zhì)，我們就不可以用二氧化碳滅火器去撲滅之。這也是第一次我真正體會到原來自己所學(xué)的東西還是特別有用的。
有個學(xué)姐當(dāng)向?qū)?BR> 這次實驗安全教育課還是特別開心，不僅大致了解了一下第二教學(xué)樓的各層教室的分布和一些儀器的名稱與作用及注意事項。當(dāng)然，最重要的是各個標(biāo)本室內(nèi)的標(biāo)本，特別引人注目!
醫(yī)學(xué)實驗室
楊明艷老師又以乾州校區(qū)的學(xué)長，學(xué)姐們在做臨床試驗時的所遭所遇，詳細(xì)講解了銳器的危險和不同的試驗廢物又該如何分類投放。同時，講解了現(xiàn)今國家對藥物的嚴(yán)格控制。例如，以前實驗用的兔子其實是可以帶走吃的，但現(xiàn)在我們實驗用的麻醉藥物是化學(xué)試劑，是對人體有毒害作用的。還有對洗手，著重的嚴(yán)格要求，以求真正手術(shù)時對無菌環(huán)境的盡量靠近。
實驗室安全知識心得
實驗室安全心得與感悟篇十
實驗室設(shè)以來克服重重困難，通過不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和提，使我們的安全管理作逐步摸索出套系統(tǒng)、完善、科學(xué)、規(guī)范的管理模式，投運(yùn)以來，沒有發(fā)安全責(zé)任事故。20xx年年來，實驗室的安全產(chǎn)作，始終貫徹安全第，預(yù)防為主的針，牢固樹安全職責(zé)重于泰的意識，認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全產(chǎn)作的會議及件精神，遵循橫向到邊、縱向到底、職責(zé)到、不留死的安全產(chǎn)作原則，在實驗室開展安全產(chǎn)檢查及整改活動，進(jìn)步完善安全產(chǎn)體系，建健全安全崗位職責(zé)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。將20xx年安全產(chǎn)作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，落實崗位責(zé)任
搞好安全產(chǎn)是項重要的、長期的、艱巨的任務(wù)，也是項經(jīng)常性的作。對安全產(chǎn)的嚴(yán)峻性，要始終保持清醒的認(rèn)識，這項作只能加強(qiáng)，決不能絲毫放松，必須警鐘長鳴，常抓不懈，實驗室始終把這點作為各項作中的重中之重。每年都對實驗室負(fù)責(zé)及管理員進(jìn)安全培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)各級安全產(chǎn)責(zé)任制和安全事故責(zé)任追究的規(guī)定，切實將安全作落實到崗位，落實到責(zé)任，實誰在崗，誰負(fù)責(zé)，誰操作，誰負(fù)責(zé)的尾責(zé)任制。對于實驗室重點要害部位，我們實定定崗，定時定期進(jìn)安全巡回檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，有效地防各類事故的發(fā)。實驗室每1號定為實驗室安全產(chǎn)檢查。對檢查的要求：是檢查從嚴(yán)，有問題不遷就。安檢作風(fēng)阻，檢查對每處都不放過，嚴(yán)格要求、認(rèn)真對待，查臺帳、看設(shè)備和安全設(shè)施完好、按期檢測情況、察管理規(guī)范落實到位情況。對查出的問題進(jìn)嚴(yán)格整改，絕不姑息遷就。是突出重點、確保針對性。每次檢查時都根據(jù)實驗室儀器運(yùn)特點、候變化和不同時期對安全作不同的要求，列出檢查重點，有針對性的進(jìn)檢查，特別是對事故易發(fā)點、隱患易發(fā)點進(jìn)重點檢查。安檢不僅要查問題，更重要的是解決問題，消除安全隱患。通過安全檢查查出的隱患，我們都認(rèn)真落實整改，并對整改情況進(jìn)復(fù)查。此外我們還進(jìn)安全宣傳活動，向同學(xué)宣傳安全消防知識，提其安全防范和救能。在安全監(jiān)督檢查作，我們主要是對容易出現(xiàn)安全問題的部位進(jìn)重點監(jiān)督檢查。是對實驗室電源進(jìn)檢查；是對材料堆放情況進(jìn)檢查；三是對安全措施、規(guī)章制度的落實情況進(jìn)檢查；四是對各種儀器設(shè)備進(jìn)檢查；五是對消防設(shè)施與器材進(jìn)檢查，是否安全有效；六是安全教育是否落實，安全意識是否深；七是檢查隱患整改落實情況，做到查防并舉，及時發(fā)現(xiàn)問題、消除事故隱患。
二、加強(qiáng)防范措施，提安全保障
在加強(qiáng)安全管理作中，我們始終堅持“預(yù)防為主”的針，采取相應(yīng)措施。同時，我們還針對重點部位、型節(jié)假，制定了值班制度，做到有備患。并每年請專業(yè)員進(jìn)消防知識培訓(xùn)，舉消防演練，提教職及學(xué)的防范意識，增強(qiáng)救護(hù)能，對剛學(xué)的新進(jìn)實驗室安全規(guī)章制度考試，合格者可以進(jìn)實驗室進(jìn)實驗。
三、加度采取有措施、使安全產(chǎn)作扎實有效
20xx年，實驗室從加強(qiáng)安全產(chǎn)基礎(chǔ)作，建了安全技術(shù)措施，重安全事故處理應(yīng)急預(yù)案，安全事故隱患整改措施等，努把安全產(chǎn)作落到實處，全年實驗室共組織安全查活動12次，查出安全隱患2起，都得到了及時整改，整改率達(dá)到100%，對每個安全隱患實驗室都常重視，認(rèn)真做好整改作，直到整改驗收合格為。
四、認(rèn)真開展好“安全產(chǎn)教育”活動
6是全國安全教育，為了使更多了解和掌握安全法規(guī)和安全知識，實驗室加宣傳度，倡導(dǎo)安全發(fā)展觀，以“安全產(chǎn)，綜合治理”為主題，把安全教育活動開展的有聲有，宣傳安全產(chǎn)的重要性和必要性。
五、增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，安全管理作任重道遠(yuǎn)
實驗室的安全規(guī)章制度每條都是科律，要牢記它，遵從它，敬畏它，任何逾越都可能付出的代價。安全事故時有發(fā)，重責(zé)任事故也就成了們當(dāng)前個益沉重的話題，究其原因主要是相關(guān)責(zé)任在作中有法不依，有章不循，為了取得所謂的“效益”漠視安全產(chǎn)，管理松懈，痹意所造成的。因此，認(rèn)真貫徹實施實驗室安全條例，搞好安全產(chǎn)管理作任重道遠(yuǎn)。認(rèn)真貫徹六精神，以全實施《安全產(chǎn)法》為主線，堅持“安全第，預(yù)防為主”的針，著腳建安全產(chǎn)的長效機(jī)制，依法強(qiáng)化監(jiān)察，讓“安全第”的觀念深深植根于每個教職的中，使每個都清楚法律賦予的安全產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)，都學(xué)會利法律賦予的權(quán)利來保護(hù)的安全，都有責(zé)任履法律規(guī)定的義務(wù)來保障安全產(chǎn)。只有這樣，才能事事保安全。
實驗室安全心得與感悟篇十一
以下是一篇實驗室安全心得：
這次實驗室安全培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在實驗室里，我們常常會接觸到各種化學(xué)物質(zhì)，如果不注意安全，就可能發(fā)生意外事故。因此，了解實驗室安全知識，遵守實驗室安全規(guī)定，對我們的健康和安全至關(guān)重要。
在實驗室里，我們要注意的事項有很多。比如，我們要穿戴適當(dāng)?shù)膫€人防護(hù)裝備，如防護(hù)眼鏡、手套、衣服等，以防止化學(xué)物質(zhì)的傷害。此外，我們還要注意處理化學(xué)物質(zhì)的正確方法，如使用正確的操作方法、存儲和處理化學(xué)物質(zhì)的正確方法等。
在實驗室里，我們也要注意防止火災(zāi)和爆炸等事故的發(fā)生。因此，我們不僅要了解消防器材的使用方法，還要熟悉實驗室的安全逃生路線。在發(fā)生緊急情況時，我們要保持冷靜，迅速采取行動，保護(hù)自己和他人的安全。
通過這次實驗室安全培訓(xùn)，我更加深入地了解了實驗室安全知識，也更加重視實驗室安全。我相信，只有我們掌握了實驗室安全知識，才能更好地保護(hù)自己和實驗室的安全。
總之，實驗室安全是我們在實驗室工作的重要前提。我們要時刻保持警惕，遵守實驗室安全規(guī)定，保護(hù)自己和他人的安全。
實驗室安全心得與感悟篇十二
對實驗室安全的認(rèn)漫長的明化發(fā)展的長河中，數(shù)的科學(xué)家，科技愛好者為推動類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了的時間，有的甚是命，這不但給們造成了傷痛，也是類財富的極損失，作為個新世紀(jì)的學(xué)，祖國，世界明發(fā)展的繼承與推動者，我們要從學(xué)時代開始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則，在確保安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技明做出的貢獻(xiàn)。
在物與化學(xué)實驗室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴(yán)重，涉及最的也許就是實驗室災(zāi)事故了。
實驗室發(fā)災(zāi)雖然較少，但旦發(fā)就會對實驗室儀器設(shè)備和安全造成損失。
為了減少災(zāi)帶來的損失，必須充分認(rèn)識滅的危險性，重視掌握滅法和逃技巧，并能熟練使滅器材，將災(zāi)損失控制在最程度。
燃燒必須同時具備三個條件，即可燃物、助燃物、點源。
因此，只要能消除燃燒條件中的任何個條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?，或者隔離氧或充分減少氧量，或者把可燃物冷卻到燃點以下，燃燒就會終。
實驗室安全心得與感悟篇十三
只有保證了最基本的安全，才能夠談得上更好的學(xué)習(xí)、和活。在第課中，我便看到了“安全是時時、事事、處處不能漠視的！”這樣句話，師也認(rèn)真地跟我們說了這門課程對我們今后的學(xué)習(xí)、活是常重要，密不可分的。
先，師給我們講了安全電的知識，電是我們常活中必備的，處處都有電，電可以說是我們的朋友，因為它為類的發(fā)展貢獻(xiàn)了不少的量；另，若我們沒能跟它“好好相處”，那它便是我們的敵了。活中，總是常常聽到有因電不當(dāng)或不導(dǎo)致觸電，有時還會導(dǎo)致他的傷害。在課堂中，師也搜集了些觸電圖讓我們以此警惕。
胸部是最危險的電流路徑；從到、從到腳也是很危險的電流路徑；從腳到腳則是危險性較的電流路徑。體電阻與安全電壓也會影響觸電的程度。
所以，我們要對電設(shè)備采取安全措施：
1、設(shè)備的屬外殼要采取保護(hù)接地或接零；
2、要安裝動斷電裝置；
3、要盡可能采安全電壓；
4、要保證電設(shè)備具有良好的絕緣性能；
5、采電安全具；
6、設(shè)保護(hù)裝置；
7、要保證或物與帶電體的安全距離；
8、定期檢查電設(shè)備。
相電，災(zāi)也是不容我們忽視的。災(zāi)給類帶來災(zāi)難,給國家和民造成損失。們在產(chǎn)，活時候管理不嚴(yán)，電不當(dāng)，孩玩，雷擊起等都會引起災(zāi)。為了防災(zāi)的發(fā)，我們需要養(yǎng)成安全的習(xí)慣。在任何場所，任何情況下都不能玩柴，打機(jī)，更不能點玩耍。在家中，學(xué)校或野外，要隨時注意勢，不讓向外蔓延。完后要把熄滅，如果煤，液化等，后要關(guān)緊閥門，以免引起災(zāi)。
當(dāng)遇到災(zāi)突發(fā)時千萬不要亂章法，我們要鎮(zhèn)定，要正確的法救。處在煙中時，如果煙不，可以俯，如果煙太濃，必須臥地，同時濕捂住，師也講過在災(zāi)中喪失的，多數(shù)不是被燒死的，是吸過多的有毒煙霧死。如果服著，要即在地上打滾，把壓滅。在煙中，我們不能叫喊，以免吸過多的毒，我們可以向場外拋擲東西，讓外的發(fā)現(xiàn)我們從前來救援。
如果遇到森林災(zāi),要朝逆風(fēng)的向奔跑,這樣才可以擺脫焰的追逐。如果樓房發(fā)災(zāi),可以把濕棉被,毯等披在上,順樓梯逃,不到迫不得已千萬不要跳樓。如果樓梯被封住,可以通過窗,陽臺逃,繩或把撕開的布條連接起來,拴在在窗,陽臺上,順著繩或布條望下滑,也可以抓住屋外的排管望下滑,在底層的可以竿逃,如果不能逃離樓房,我們應(yīng)想辦法進(jìn)積的地如衛(wèi)間或廚房，因為它們?nèi)菀追忾]，可以隔絕煙，另外，衛(wèi)間和廚房都有源裝置，可以隨時熄滅焰，如果勢太，我們可以向門上澆，降低它的著點。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)情時，要盡快撥打119警電話，通知消防隊來救，在電話中說明災(zāi)發(fā)的地點、周圍的道路情況。幫助消防隊更多地掌握場情況，盡快到達(dá)場。只有我們了解消防知識，才能在遇到災(zāi)時不慌張，才能在災(zāi)中安全撤離，保住命。
最后，師給我們講了些急救知識，其中最重要的則是肺復(fù)蘇了，肺復(fù)蘇術(shù)簡稱cpr，就是當(dāng)呼吸終及跳停頓時，合并使呼吸及外按摩來進(jìn)急救的種技術(shù)。當(dāng)我們遇到有需要肺復(fù)蘇時我們要采取系列的步驟并且還須爭分奪秒的進(jìn)。
部，聽其有呼吸，同時眼睛看向患者胸部有呼吸，部感覺患者有呼吸流。判斷時間為5～10秒鐘。
第六步要開始進(jìn)呼吸，即進(jìn)對呼吸，需要連續(xù)吹兩，拇指指緊捏患者孔，深吸后，將患者的完全包在吹的中將吹，吹時間于1秒鐘。第七步要判斷脈搏，將患者保持抬頭的姿態(tài)，另指和中指在患者喉結(jié)旁2-3厘的胸鎖乳突肌內(nèi)緣處觸摸頸動脈搏動，判斷臟是否停搏，這期間要5～10秒鐘。如有脈搏則每5秒鐘吹次，并監(jiān)測脈搏；如脈搏即進(jìn)胸外臟按壓。
進(jìn)胸外臟按壓時，要先找準(zhǔn)按壓部位：成臟按壓部位在胸下1/2處，右中指指沿肋推向胸下切跡向上兩橫指上緣處置掌根于胸。再掌根緊貼按壓部位，另重疊其上，指指交叉，指稍微翹起，雙臂伸直并與患者胸部呈垂直向，上半重量及肩臂肌量向下按壓。按壓時每分鐘100次。臟按壓與吹的例為30：2，即按壓30次，吹2，同時默數(shù)“1001，1002”。且，胸外按壓要按30：2的例連續(xù)重復(fù)5個周期。
另外，師還跟我們講了很多活中意外傷害的例及其救治法，或多或少的了解和掌握了些問題的處理法，有的也推翻了以前的錯誤急救法。既然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么多的安全知識，我們就應(yīng)該把他們應(yīng)于以后的實際作中，隨時提及家的安全意識，防患于未然，若遇到意外事件，我們要掌握正確的應(yīng)急措施，避免產(chǎn)次事故，同時掌握正確的急救法，挽救他命。
實驗室安全心得與感悟篇十四
科研實驗室安全直是個值得我們慎重對待的問題，作為名研究，科研實驗室是我們以后三年甚更長時間作的主要陣地，在學(xué)教育的第場宣講會上，聽到了化學(xué)程學(xué)科教授劉旭光師關(guān)于實驗室安全的講座，這使我對實驗室安全問題有了更深的了解。
在安全上，沒有萬分的保障，在漫長的類明發(fā)展的歷史長河中，數(shù)的科學(xué)家，科技愛好者為推動類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了的時間，甚是命，這不但給們造成了傷痛，也是類財富的極損失。安全第，預(yù)防為主是我國安全產(chǎn)的針，對于經(jīng)常在實驗室出沒的我們，必須不斷提安全意識。
掌握豐富的安全知識，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和規(guī)章制度，經(jīng)常保持警惕，事故就可以避免。如果預(yù)防措施可靠，發(fā)事故后處理得當(dāng)，就可以使損害減低到最程度。
通過這次講座，我了解到具體的實驗室安全法則主要包括以下個：實驗室安全事故類型、實驗室安全管理、急救處理、災(zāi)、防和滅、場疏散與逃、化學(xué)危險品安全、瓶及壓容器使安全、輻射的種類、危害與防護(hù)及其他安全問題。在安全管理，我們要做到：
1、要堅持“安全第預(yù)防為主”的針。
2、加強(qiáng)安全作制度建設(shè)：安全管理責(zé)任制度，安全宣傳教育制度，校園安全信息報送制度隱患整改及管理辦法，重、特安全事故應(yīng)急預(yù)案，突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校安全標(biāo)管理獎懲制度。
3、認(rèn)真做好安全隱患的排查與整改作。災(zāi)實驗室最常見得災(zāi)難，因此我們在具備防常識：
a.防勢蔓延，先切斷電源、熄滅所有加熱設(shè)備；快速移去附近的可燃物；關(guān)閉通風(fēng)裝置、減少空流通。
b.即撲滅焰、設(shè)法隔斷空，使溫度下降到可燃物的著點以下。
c.勢較時，可滅器撲救。滅器的選應(yīng)按照災(zāi)類別和不同的滅機(jī)理來選擇。
由于實驗室經(jīng)常會有很多，實驗室的物品擺放較為混亂，實驗品與私物品混在起放置，對常學(xué)習(xí)活造成了很多不良影響。因此在實驗室我們還要注意以下點：
1、應(yīng)將各種物品分門別類的擺放在固定位置，減少不必要的煩。
2、實驗室的衛(wèi)情況堪憂，亂扔果紙屑的情況屢見不鮮，經(jīng)常是垃圾桶滿了還沒有處理，在天較熱的時候會散發(fā)出難聞的味，為疾病的擴(kuò)散傳播提供了溫床。最近制定了實驗室值安排表，每周固定時間打掃衛(wèi)，情況有所好轉(zhuǎn)，但關(guān)鍵是要堅持做下去。
3、實驗室的各種實驗儀器布局不盡合理，經(jīng)常有同學(xué)將作臺和實驗臺混合使，實驗過程的噪會影響作效率。另外，由于以前的同學(xué)將許多書籍雜物堆放在實驗室，并且有些雜物壓在電路線上，若長時間作發(fā)熱后易引起災(zāi)，應(yīng)該引起注意。
4、有部分同學(xué)喜歡將早餐吃等東西放在實驗室，或直接在實驗室吃飯，有些味難以散去以致于影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)作，還會引來蟑螂等，造成同學(xué)財產(chǎn)損失。更重要的是，若不將實驗藥品散落在物可能引起物中毒，對健康不利。
作為個在其中經(jīng)常要與實驗室打交道的實驗員，我們必須對實驗室安全引起必要的重視，從事故中吸取教訓(xùn)，時刻警醒安全問題。安全隱患本就是防不勝防，只有個重視，才能真正杜絕危險的發(fā)。
實驗室安全心得與感悟篇十五
實驗室設(shè)以來克服重重困難，通過不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和提，使我們的安全管理作逐步摸索出套系統(tǒng)、完善、科學(xué)、規(guī)范的`管理模式，投運(yùn)以來，沒有發(fā)安全責(zé)任事故。20__年年來，實驗室的安全產(chǎn)作，始終貫徹安全第，預(yù)防為主的針，牢固樹安全職責(zé)重于泰的意識，認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全產(chǎn)作的會議及件精神，遵循橫向到邊、縱向到底、職責(zé)到、不留死的安全產(chǎn)作原則，在實驗室開展安全產(chǎn)檢查及整改活動，進(jìn)步完善安全產(chǎn)體系，建健全安全崗位職責(zé)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。將20__年安全產(chǎn)作總結(jié)如下：
、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，落實崗位責(zé)任
搞好安全產(chǎn)是項重要的、長期的、艱巨的任務(wù)，也是項經(jīng)常性的作。對安全產(chǎn)的嚴(yán)峻性，要始終保持清醒的認(rèn)識，這項作只能加強(qiáng)，決不能絲毫放松，必須警鐘長鳴，常抓不懈，實驗室始終把這點作為各項作中的重中之重。每年都對實驗室負(fù)責(zé)及管理員進(jìn)安全培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)各級安全產(chǎn)責(zé)任制和安全事故責(zé)任追究的規(guī)定，切實將安全作落實到崗位，落實到責(zé)任，實誰在崗，誰負(fù)責(zé)，誰操作，誰負(fù)責(zé)的尾責(zé)任制。對于實驗室重點要害部位，我們實定定崗，定時定期進(jìn)安全巡回檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，有效地防各類事故的發(fā)。實驗室每1號定為實驗室安全產(chǎn)檢查。對檢查的要求：是檢查從嚴(yán)，有問題不遷就。安檢作風(fēng)阻，檢查對每處都不放過，嚴(yán)格要求、認(rèn)真對待，查臺帳、看設(shè)備和安全設(shè)施完好、按期檢測情況、察管理規(guī)范落實到位情況。對查出的問題進(jìn)嚴(yán)格整改，絕不姑息遷就。是突出重點、確保針對性。每次檢查時都根據(jù)實驗室儀器運(yùn)特點、候變化和不同時期對安全作不同的要求，列出檢查重點，有針對性的進(jìn)檢查，特別是對事故易發(fā)點、隱患易發(fā)點進(jìn)重點檢查。安檢不僅要查問題，更重要的是解決問題，消除安全隱患。通過安全檢查查出的隱患，我們都認(rèn)真落實整改，并對整改情況進(jìn)復(fù)查。此外我們還進(jìn)安全宣傳活動，向同學(xué)宣傳安全消防知識，提其安全防范和救能。在安全監(jiān)督檢查作，我們主要是對容易出現(xiàn)安全問題的部位進(jìn)重點監(jiān)督檢查。是對實驗室電源進(jìn)檢查；是對材料堆放情況進(jìn)檢查；三是對安全措施、規(guī)章制度的落實情況進(jìn)檢查；四是對各種儀器設(shè)備進(jìn)檢查；五是對消防設(shè)施與器材進(jìn)檢查，是否安全有效；六是安全教育是否落實，安全意識是否深；七是檢查隱患整改落實情況，做到查防并舉，及時發(fā)現(xiàn)問題、消除事故隱患。
、加強(qiáng)防范措施，提安全保障
在加強(qiáng)安全管理作中，我們始終堅持“預(yù)防為主”的針，采取相應(yīng)措施。同時，我們還針對重點部位、型節(jié)假，制定了值班制度，做到有備患。并每年請專業(yè)員進(jìn)消防知識培訓(xùn)，舉消防演練，提教職及學(xué)的防范意識，增強(qiáng)救護(hù)能，對剛學(xué)的新進(jìn)實驗室安全規(guī)章制度考試，合格者可以進(jìn)實驗室進(jìn)實驗。
三、加度采取有措施、使安全產(chǎn)作扎實有效
20__年，實驗室從加強(qiáng)安全產(chǎn)基礎(chǔ)作，建了安全技術(shù)措施，重安全事故處理應(yīng)急預(yù)案，安全事故隱患整改措施等，努把安全產(chǎn)作落到實處，全年實驗室共組織安全查活動12次，查出安全隱患2起，都得到了及時整改，整改率達(dá)到100%，對每個安全隱患實驗室都常重視，認(rèn)真做好整改作，直到整改驗收合格為。
四、認(rèn)真開展好“安全產(chǎn)教育”活動
6是全國安全教育，為了使更多了解和掌握安全法規(guī)和安全知識，實驗室加宣傳度，倡導(dǎo)安全發(fā)展觀，以“安全產(chǎn)，綜合治理”為主題，把安全教育活動開展的有聲有，宣傳安全產(chǎn)的重要性和必要性。
五、增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，安全管理作任重道遠(yuǎn)
實驗室的安全規(guī)章制度每條都是科律，要牢記它，遵從它，敬畏它，任何逾越都可能付出的代價。安全事故時有發(fā)，重責(zé)任事故也就成了們當(dāng)前個益沉重的話題，究其原因主要是相關(guān)責(zé)任在作中有法不依，有章不循，為了取得所謂的“效益”漠視安全產(chǎn)，管理松懈，痹意所造成的。因此，認(rèn)真貫徹實施實驗室安全條例，搞好安全產(chǎn)管理作任重道遠(yuǎn)。認(rèn)真貫徹六精神，以全實施《安全產(chǎn)法》為主線，堅持“安全第，預(yù)防為主”的針，著腳建安全產(chǎn)的長效機(jī)制，依法強(qiáng)化監(jiān)察，讓“安全第”的觀念深深植根于每個教職的中，使每個都清楚法律賦予的安全產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)，都學(xué)會利法律賦予的權(quán)利來保護(hù)的安全，都有責(zé)任履法律規(guī)定的義務(wù)來保障安全產(chǎn)。只有這樣，才能事事保安全。
實驗室安全心得與感悟篇十六
一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：
1.學(xué)習(xí)實驗室各項規(guī)則制度 2.掌握實驗室安全常識
3.普及實驗室常見事故的預(yù)防和處理 過程與方法：
通過實驗室安全事故案例的講述，讓學(xué)生了解遵守實驗室各項規(guī)則制度的重要性。情感態(tài)度與價值觀：
提高學(xué)生對生物實驗的興趣，以及提高學(xué)生在實驗中對于突發(fā)情況的處理。
二、教學(xué)重難點
1.學(xué)習(xí)實驗室各項規(guī)則制度 2.掌握實驗室安全常識
三、教學(xué)方法：多媒體展示講授法
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入：多媒體展示實驗室事故案例來導(dǎo)入學(xué)習(xí)實驗室各項規(guī)則制度等內(nèi)容。實驗室事故案例：
1.在1979年，前蘇聯(lián)烏拉爾南部的大工業(yè)城市斯維爾德洛夫斯克的生物武器實驗室發(fā)生爆炸，約10公斤的炭疽芽孢粉劑泄露，爆炸釋放出大量的細(xì)菌毒霧，造成附近1000多人發(fā)病，數(shù)百人死亡。
2.一位上海的博士在使用過氧化氫的時候，沒有帶防護(hù)眼鏡，結(jié)果濺到眼睛，致使雙眼受傷。
3.另外一位博士生在使用三乙基鋁的時候，不小心弄到了手由于沒有帶防護(hù)手套，出事后也沒有立刻用大量清水沖洗，結(jié)果左手皮膚損毀嚴(yán)重，需要植皮。
（二）學(xué)習(xí)實驗室各項規(guī)則制度。1.學(xué)習(xí)實驗室規(guī)則制度的重要性: 學(xué)習(xí)實驗室，制高度，在於防止實驗室事故的發(fā)生要頭驗室人員的傷亡、設(shè)備之損毀以及美庭、社會和國家蒙受重大之損失。
多媒體展示學(xué)生實驗守則，教師用生動的語言，形象的案例來講解實驗守則，讓學(xué)生記憶深刻。
4.學(xué)習(xí)化學(xué)危險品安全管理制度
提問：化學(xué)危險品都有哪些？對于化學(xué)危險品來說應(yīng)該如何操作？ 從而達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)危險品安全管理制度。
（三）實驗室安全常識 在實驗室中工作，經(jīng)常會與毒性很強(qiáng)、有腐蝕性、易燃燒和具有爆炸性的化學(xué)藥品直接接觸，也常常使用易碎的玻璃和瓷質(zhì)器皿以及煤氣、水、電等高溫電熱設(shè)備，因此，必須十分重視安全工作。
1.進(jìn)入實驗室開始工作前應(yīng)了解煤氣總閥門、水閥門及電閘所在處。離開實驗室時，一定要將室內(nèi)檢查一遍，應(yīng)將水、電、煤氣的開關(guān)關(guān)好，門窗鎖好。2.使用煤氣燈時，應(yīng)先將火柴點燃，一手執(zhí)火柴緊靠近燈口，一手慢開煤氣門。不能先開煤氣門，后燃火柴。燈焰大小和火力強(qiáng)弱，應(yīng)根據(jù)實驗的需要來調(diào)節(jié)。用火時，應(yīng)做到火著人在，人走火天。
3.使用電器設(shè)備(如烘箱、恒溫水浴、離心機(jī)、電爐等)時，嚴(yán)防觸電，絕不可用濕手或在眼睛旁視時開關(guān)電閘和電器開關(guān)。應(yīng)該用試電筆檢查電器設(shè)備是否漏電，凡是漏電的僅器，一律不能使用。
4.使用濃酸、濃堿必須使用橡皮球，絕對不能用口吸取。若不慎濺在實驗臺上或地面，必須及時用濕抹布擦洗干凈。如果觸及皮膚應(yīng)立即治療。5.如果不慎傾出了相當(dāng)量的易燃液體，則應(yīng)按下法處理;(1)立即關(guān)閉室內(nèi)所有的火源和電加熱器。(2)關(guān)門，開啟小窗及窗戶。
(3)用毛巾或抹布擦拭灑出的液體，并將液體擰到大的容器中，然后再倒入塞的玻璃瓶中。
（四）普及實驗室常見事故的預(yù)防和處理
首先介紹實驗事故的表現(xiàn)形式：火災(zāi)、爆炸、毒害、機(jī)電傷人及設(shè)備損壞。然后給學(xué)生普及實驗室常見事故的預(yù)防和處理。
1、火災(zāi)事故的預(yù)防和處理；
2、爆炸事故的預(yù)防和處理；
3、中毒事故的預(yù)防和處理；
4、觸電事故的預(yù)防和處理；
5、急救常識
（五）總結(jié)
以提問的形式來總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。
1、學(xué)完本節(jié)課內(nèi)容，你對于實驗室安全都有哪些了解？
2、在實驗過程中，如遇到突發(fā)情況應(yīng)該怎么應(yīng)對？
實驗室安全心得與感悟篇十七
物安全與防護(hù)、科研數(shù)據(jù)安全。作為21世紀(jì)的醫(yī)學(xué)，遵守和學(xué)習(xí)實驗室安全原則是很重要的。除了實驗技術(shù)技巧的學(xué)習(xí)之外，醫(yī)學(xué)必須學(xué)習(xí)實驗室操作，以及實驗室的安全守則，從能夠在保護(hù)及他安全前提下安全有效的進(jìn)學(xué)習(xí)和實驗。
作為第三軍醫(yī)學(xué)的名碩研究，我們有專門的實驗室和研究室進(jìn)實驗教學(xué)和科研，在進(jìn)各種不同實驗操作時，難免都會接觸各種危險因素如病原微物、危險化學(xué)藥品等。物安全相關(guān)法規(guī)及業(yè)務(wù)知識了解不透徹，些操作員在實驗過程中我保護(hù)意識不夠。來實驗室的各種陽性標(biāo)本往往具有其物危害性，如對其認(rèn)識不或存在僥幸理，忽視這種物危害性，可能會對實驗安全造成不良后果。實驗安全與防護(hù)這門課程的重要性，就體現(xiàn)在其認(rèn)真分析實驗室物安全現(xiàn)狀，研究探索實驗室安全防護(hù)對策，預(yù)防實驗室事故發(fā)。對于防措施、實驗室的化學(xué)藥品購置、實驗室產(chǎn)的實驗廢液廢物、實驗室設(shè)備管理、危險化學(xué)藥品操作等情況，也需要專門的安全技術(shù)培訓(xùn)，按照相關(guān)的管理規(guī)定進(jìn)實施。防措施的準(zhǔn)備和防知識學(xué)習(xí)演練是長期反復(fù)訓(xùn)練的過程。學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)購置各級各類實驗室所化學(xué)藥品，任何實驗室和個不得私購置。將危險化學(xué)藥品容器進(jìn)清晰的標(biāo)識或標(biāo)簽，并合適存放。對從事危險化學(xué)藥品實驗的員，應(yīng)定期進(jìn)專業(yè)的安全技術(shù)培訓(xùn)。實驗室產(chǎn)的廢液廢物在排放時需注意環(huán)境污染的問題，排放式，排放地點等均需要認(rèn)真核實。實驗廢液、廢物運(yùn)廢物回收庫，并由專業(yè)部門進(jìn)統(tǒng)處置。按照國家對病原微物分類、分級，按規(guī)定嚴(yán)格把握使規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟悉病原微物的物安全級別，嚴(yán)格按照物安全級別對病原微物實驗操作的場所、設(shè)備進(jìn)編號，以防病原微物的污染。進(jìn)動物實驗時，如有使實驗動物，需向上級管理部門申請實驗動物許可證。實驗動物按分級式統(tǒng)管理。從事實驗動物作的實驗室和個需按照相應(yīng)的規(guī)定及環(huán)境保護(hù)要求對不使的實驗動物體以及實驗過程中產(chǎn)的有害廢棄物、廢、廢等進(jìn)害化處理。重視實驗室的防輻射安全。進(jìn)放射相關(guān)作的作員需進(jìn)放射防護(hù)相關(guān)專業(yè)知識及法規(guī)的培訓(xùn)，并遵守防護(hù)法規(guī)和規(guī)章制度，定時進(jìn)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)和個劑量監(jiān)測管理。培訓(xùn)后，需在有資質(zhì)的單位進(jìn)考核合格后可上崗。按照規(guī)章制度，對于型儀器設(shè)備及受壓容器、強(qiáng)電、駕駛、易燃、易爆、劇毒等實驗的實驗室，設(shè)備安全及實驗技術(shù)安全均需要關(guān)注。根據(jù)本單位的實際情況，嚴(yán)格按照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，制定各個實驗室的安全作細(xì)則，在進(jìn)實驗之前認(rèn)真學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格遵守。對從事上述實驗的員進(jìn)安全技術(shù)培訓(xùn)并考核合格后才能對儀器設(shè)備進(jìn)獨操作。
實驗室安全與防護(hù)這門課程，能夠幫助我們對實驗室物安全制度進(jìn)步健全，體系進(jìn)步完善。如果缺乏相關(guān)的知識培訓(xùn)，可能造成對于物安全教學(xué)和培訓(xùn)的漏洞，導(dǎo)致實驗室作員物安全知識缺乏，導(dǎo)致物安全事故發(fā)的重要原因之就是實驗操作不規(guī)范。如在實驗時沒有進(jìn)相應(yīng)的防護(hù)措施如佩戴套、罩；實驗結(jié)束后未及時進(jìn)消毒吸收，這就是安全意識嚴(yán)重缺乏的表現(xiàn)。實驗室操作員的疏忽及安全意識缺乏，很可能最終造成實驗室物安全事故。對于實驗室安全教學(xué)還存在諸多阻礙，如實驗室物安全相關(guān)經(jīng)費(fèi)投不，實驗室物安全撐條件建設(shè)滯后，實驗室廢棄物品的處置不嚴(yán)格，防護(hù)設(shè)備配備不齊全，未經(jīng)正規(guī)途徑實施購買、飼養(yǎng)、使實驗動物等。
很多實驗室事故的教訓(xùn)告訴我們，實驗室事故部分是誤操作事故，對實驗室設(shè)備藥品的不熟悉，對實驗室安全防護(hù)知識缺乏。其實，只要我們能夠做到加強(qiáng)對實驗室有毒，有害，易燃，易爆的實驗藥品的管理，定期檢查需要在壓，溫下作的實驗室器材的有效性與安全性的評估的管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)并遵守實驗安全防護(hù)，就可以減少類似的事故發(fā)。
我校在實驗室安全與防護(hù)的知識建設(shè)教育上投了量的物，就是為了改善以上不，提實驗室安全與防護(hù)的操作規(guī)范。作為實驗室的主體，我們學(xué)更應(yīng)該遵守實驗室的安全規(guī)定，為負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)存在在邊的安全隱患，及時向師和實驗室相關(guān)的管理員報告，將危險降到最低，為他也為創(chuàng)造個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。