總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，提煉出有效的方法和技巧?？偨Y(jié)時要注意語言準確性和表達清晰度，盡量避免使用模糊詞語?？纯聪旅孢@些范文，或許能給你帶來一些靈感和啟示。
思政課體會心得篇一
作為一名普通人民群眾，我們每天都面臨著眾多的生活壓力和困難，其中許多問題并非我們個人能夠解決的。這時候，思政課就成為了我們面對世界的一扇窗戶，可以幫助我們更好地理解社會和自身處境。最近我參加了一些聽思政的活動，深受啟發(fā)，下面將分享我所獲得的體會和思考。
第二段：通過聽思政課，我們拓寬了視野，加深了理解
思政教育不僅是關(guān)于國家制度和政治知識的學習，更是我們在日常生活中沒有接觸到的思想和文化的理解和探索。通過如此次聽取“中國夢”的主題，我更加了解了中國特色社會主義和習近平總書記的治國理念。這種思想傳統(tǒng)對于我們理解社會、國家，以及我們自身的回答等問題起到了不可或缺的作用，特別是對于我們作為一個公民在社會中的角色和責任的認識和把握。
第三段：參與思政活動增強了我們的思想自信
思政課同時關(guān)注的是我們內(nèi)在的思想和思考能力。通過聽講座、參與討論，我們鍛煉了自己的邏輯思維、辯證思考能力，也更加堅定了我們的思想信仰。當我們面對主張不同或者對我們表達不同意見時，我們也更加具備了說服他人的能力，甚至發(fā)展出了自己獨特的思考方法。
第四段：思政教育也讓我們更加關(guān)注身邊的問題和使命
思政課教學對于我們解決社會和人民所需要的問題和需要貢獻的鎖定及其認識強調(diào)了重要性。我們必須關(guān)注國家的現(xiàn)狀和未來發(fā)展，以及生活中存在的痛點和困難。同時我們也會考慮自己能夠為社會和人民做什么，以及更好地保護自身的權(quán)利和利益。思政課讓我們更加深入了解社會的基本矛盾和主要矛盾，從而更好地為自身，為國家，為世界共同和平與發(fā)展貢獻力量。
第五段：思政教育幫助我們了解并塑造我們自己
思政教育站在時代和人民的立場角度，為我們塑造了新的人格理念。當我們面對外在的困難或者制約時，我們會選擇保持積極進取，努力改變自己甚至改變環(huán)境。在新時代的思政教育中，在面對困惑時，我們正在通過思政教育找到屬于自己的方向和答案。
總結(jié)：思政教育是一種迫切需要和必要的學習方式。通過聽取講座、參與討論，我們拓寬了視野，加深了理解。我們也通過思政課鍛煉了自己的思維能力和邏輯思考能力，使我們更具有說服力和影響力。思政教育還讓我們關(guān)注身邊的問題和使命，并幫助我們建立新的人格理念。我們更加深入了解自己并在實踐中成長。思政教育是一種為人民服務并使人民共同進步的重要手段，我們應該珍惜并深入推廣。
思政課體會心得篇二
近年來，虛擬現(xiàn)實技術(shù)（Virtual Reality，簡稱VR）在各個領(lǐng)域取得了突破性的進展，其中在教育領(lǐng)域，VR技術(shù)正在被廣泛應用，并產(chǎn)生了深遠的影響。作為一名大學生，我也有幸參與了VR思政教育項目，通過與VR技術(shù)結(jié)合，我深刻體會到了其獨特的教育效果和思想引導力。在這次VR思政教育中，我獲得了很多收獲和體會，下面就讓我與大家分享一下我的心得體會。
首先，VR思政教育讓我有了親身感受。在傳統(tǒng)的思政教育中，我們通常是通過聽講座、讀書籍或觀看電影來學習思政知識。雖然這些方法有一定的效果，但是它們與我們的生活實際存在一定的脫節(jié)感。然而，VR技術(shù)的運用使得思政教育變得更加貼近現(xiàn)實。通過穿戴VR設(shè)備，我仿佛置身于一個全新的虛擬世界中，身臨其境地去體驗和感受思政教育相關(guān)的場景和情境，讓我更好地理解思政教育的重要性和內(nèi)涵。
其次，VR思政教育激發(fā)了我對學習的興趣和主動性。在VR思政課堂中，我不再是被動地接受知識，而是可以通過自由選擇探索和體驗思政教育的內(nèi)容。例如，在虛擬世界中，我可以自由地選擇參觀歷史博物館，了解革命先烈的英勇事跡；我也可以自由地選擇參與團隊合作的游戲，感受團結(jié)協(xié)作的重要性。這種自主學習的方式不僅使我更加主動地參與思政教育，還激發(fā)了我的好奇心和積極性，讓我對學習產(chǎn)生了強烈的興趣。
再次，VR思政教育提升了我的情感共鳴和思考能力。在虛擬世界中，我與歷史人物、革命場景等進行互動，我可以近距離觀看一位革命先烈的犧牲，我可以親身體驗當年所遭受的艱苦與困境，這些都讓我產(chǎn)生了強烈的情感共鳴。在這種情感共鳴的基礎(chǔ)上，我也更加深入地思考了一些重大的社會和人生問題，例如國家發(fā)展、社會變革、個人責任等。通過這種思考，我進一步提升了自己的思辨能力和綜合判斷能力，也更好地明白了個人與社會的關(guān)系。
最后，VR思政教育培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。在一些VR場景中，我需要與其他虛擬人物或真實同學一起合作解決問題，這鍛煉了我的團隊協(xié)作能力。通過與同學們的討論和交流，我學會了傾聽和理解他人的觀點，也意識到團隊合作所能帶來的力量。這種團隊合作的經(jīng)驗不僅在VR世界中有用，在日常的學習和生活中，我也能更好地與他人合作，處理問題和情況。
總之，VR思政教育在我身上產(chǎn)生了深遠的影響。通過身臨其境地感受和體驗，我對思政教育有了更加直觀、深入的理解。同時，VR思政教育激發(fā)了我的學習興趣和自主性，提升了我的情感共鳴和思考能力，培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展，我相信VR思政教育將在未來發(fā)揮更加重要的作用，為學生們提供更加豐富多樣的學習體驗和思想引導。
思政課體會心得篇三
思政體會心得是學生在思想政治理論課程學習過程中對所學內(nèi)容的感悟和思考。通過反思與總結(jié)，我深刻認識到思政課的重要性，它不僅僅是一門課程，更是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和擔當社會責任的重要途徑。在思政課的學習中，我更加明白了共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的偉大意義，同時我也在實踐中逐漸形成了自己的政治信仰和世界觀。思政課教導我們?nèi)绾巫鲆粋€合格的公民，并為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。以下是我對思政體會心得的總結(jié)。
首先，思政課教我以馬克思主義中國化的最新成果為指導，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。曾經(jīng)，我對馬克思主義理論只是停留在書本中的理論知識，無法將其與現(xiàn)實聯(lián)系起來。在思政課的學習中，我逐漸意識到馬克思主義理論與我國的實際情況有著緊密的聯(lián)系，黨和人民對馬克思主義作出了中國化的極其重要的貢獻。思政課的教學方法也很重要，老師采取互動式教育，開展小組討論等活動，讓我們更加主動參與課堂。
其次，思政課教我如何做一個合格的公民，懷有一顆感恩的心。我們在學習過程中，常常思考一個問題：“我們活著的這個時代，是多少人的血與淚寫成的歷史？”我們的祖輩們?yōu)槲覀兊男腋Ｆ床珚^斗，我們應該感恩于他們的付出。思政課引導我們珍惜當下，努力學習上進，為實現(xiàn)個人的價值和國家的繁榮做出貢獻。而這種對國家、對社會的責任感也是思政課培養(yǎng)的最重要品質(zhì)之一。
再次，思政課教我明白了自己的價值觀和世界觀。每個人的成長過程中都會受到各種價值觀的影響，但是思政課幫助我構(gòu)建起了自己的世界觀，并形成了正確的思想導向。思政課教就是教學生如何辨別是非曲直，真假美丑。思政教育的使命就是讓學生通過知理與德修的雙重培養(yǎng)形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
最后，思政課引導我們積極參與社會實踐活動。在思政課上，我們學習到了愛國主義、社會主義、共產(chǎn)主義等一系列思想理論。這些思想理論不能停留在書本上，我們要將其付諸于行動中。思政教育通過開展社會實踐和志愿者服務活動，培養(yǎng)了我們的社會責任感和社會實踐能力。通過實踐，我們更加深刻地理解了思政知識的內(nèi)涵和作用，同時也增強了我們與社會互動、服務社會的意識。
綜上所述，思政體會心得是學生在思想政治理論課程中的感悟和思考。在這門課程中，我理解了共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的偉大意義，形成了自己的政治信仰和世界觀。思政課還教會了我如何做一個合格的公民，并為實現(xiàn)中國夢而奮斗。我將以馬克思主義中國化的最新成果為指導，懷有一顆感恩的心，樹立正確的價值觀和世界觀，積極參與社會實踐活動，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
思政課體會心得篇四
第一段：介紹背景和重要性（200字）
在大學的思政課堂上，老師們常常會要求我們做ppt來展示自己對于一些重要的社會、政治和道德問題的思考。這樣的要求讓我深感思政ppt的重要性。做思政ppt可以鍛煉我們的思考、表達和組織能力，同時也能讓我們更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。因此，我非常認真對待每一次思政ppt的制作和展示，并在其中得到了許多啟示和收獲。
第二段：思想拓展和知識宣傳（200字）
制作思政ppt是一個非常好的方式來拓展思路和宣傳知識。在制作過程中，我們需要深入研究相關(guān)的資料，對思政知識有更深入的了解。這樣一來，不僅豐富了我們的知識儲備，還增加了我們對于重大問題的認知和思考能力。同時，通過展示ppt，我們還可以向同學們宣傳一些重要的歷史事件、國家政策和法律法規(guī)。這樣一來，不僅可以幫助同學們更好地了解社會和國家的發(fā)展動態(tài)，也可以提高大家的社會責任感和公民意識。
第三段：觀點表達和交流分享（200字）
做ppt的一個重要目的是為了能夠準確表達自己的觀點，并與他人進行交流和分享。在制作ppt的過程中，我們需要組織思路，選擇恰當?shù)牟牧虾捅磉_方式，以便能夠讓同學們更好地理解我們的觀點。而在展示ppt的過程中，我們要善于引導討論，鼓勵同學們提出自己的見解和反思，從而形成一個開放、平等的交流環(huán)境。通過這樣的交流和分享，我們可以不斷學習和成長，豐富自己的思想，提高自己的思考能力和表達能力。
第四段：思維整合和創(chuàng)意展示（200字）
制作思政ppt還需要我們進行思維整合和創(chuàng)意展示。在組織思路的過程中，我們需要對大量的材料進行篩選和整理，抓住核心要點，并進行合理的組織和安排。同時，在呈現(xiàn)方式上，我們可以運用各種圖表、圖片和聲音效果，來增加ppt的吸引力和可讀性。通過這樣的創(chuàng)意展示，我們可以將抽象而復雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，使同學們更容易理解和接受。
第五段：自我反思和進一步發(fā)展（200字）
通過做思政ppt，我發(fā)現(xiàn)自己在思考、表達和組織能力方面還存在一些不足。有時候我會陷入一些觀點的固化和片面性，沒有更好地考慮到問題的多樣性和復雜性。有時候我也會在表達和組織方面顯得不夠清晰和準確。因此，我需要更加努力地學習和實踐，不斷提升自己的思維能力和表達能力。我會多讀一些與思政相關(guān)的書籍和文章，積極參加討論和交流，以便能夠更好地理解和掌握思政知識。同時，我也會在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，豐富自己的思維方式和表達方式，不斷提高自己的學術(shù)能力和實踐能力。
總結(jié)：思政ppt是一種非常有效的思政教育方式，可以促進我們的思考能力、表達能力和組織能力的提升。通過拓展思路和宣傳知識，我們能夠更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。通過觀點表達和交流分享，我們能夠鍛煉思辨能力和團隊合作精神。通過思維整合和創(chuàng)意展示，我們能夠?qū)⒊橄蠖鴱碗s的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，提高思政教育的吸引力和實效性。通過自我反思和進一步發(fā)展，我們能夠更好地提升自己的學術(shù)能力和實踐能力。因此，我認為做思政ppt是一種非常重要和有意義的學習方式，我會繼續(xù)堅持并努力提高自己的能力。
思政課體會心得篇五
在大學生活中，我們經(jīng)常會接觸到思想政治理論課程，這門課程的目的是培養(yǎng)學生的思想品德和政治素養(yǎng)。而在這門課程中，我們經(jīng)常會使用PPT來展示和闡述自己的觀點和理論。這篇文章將圍繞“思政PPT心得體會”這一主題展開，從PPT的設(shè)計、內(nèi)容的準備、演講技巧等方面進行探討和總結(jié)。
首先，有效的PPT設(shè)計是成功展示思想的前提。在制作PPT時，設(shè)計要簡潔明了，注重信息的傳遞和觀眾的理解。我們應該盡量避免文字過多、圖表復雜或顏色過于艷麗的設(shè)計風格，以免分散觀眾的注意力。同時，字體的選擇也是很重要的，要保證字體清晰、易讀，并且不要選擇太小或太大的字號。此外，幻燈片之間的轉(zhuǎn)場效果也要謹慎選擇，過于花哨的轉(zhuǎn)場效果會讓觀眾分心。在設(shè)計PPT時，要時刻考慮觀眾的需求和接受能力，做到簡明扼要，突出重點。
其次，內(nèi)容的準備是一個思政PPT的重要組成部分。我們在整理內(nèi)容時要遵循“重點突出、條理清晰”的原則，抓住核心觀點，盡量精簡。文字內(nèi)容要簡明扼要，不要羅列長串的文字，而是使用關(guān)鍵詞和簡短的句子來表達。另外，要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐，通過引用權(quán)威的資料和研究報告來增加內(nèi)容的可信度和說服力。在準備內(nèi)容的同時，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，將內(nèi)容劃分為幾個層次和主題，便于觀眾理解和消化。
再次，演講技巧對于一個成功的思政PPT也是至關(guān)重要的。首先，要注重聲音的控制，包括音量、語速和語調(diào)。音量要適中，不要過大或過小，語速要適中，不能過快或過慢，語調(diào)要有變化，以免讓觀眾感到沉悶和單調(diào)。其次，要注重肢體語言的運用，可以適當?shù)倪\用手勢和姿態(tài)來增加表達的生動性和律動感。同時，要注重眼神的交流，與觀眾保持良好的目光接觸，增加互動性和參與感。最后，要注意語言的準確性和規(guī)范性，不要出現(xiàn)口誤和用詞不當?shù)默F(xiàn)象，以免給觀眾留下不好的印象。
最后，一個成功的思政PPT不僅要有良好的設(shè)計、內(nèi)容的準備和演講技巧，還要注重反饋和總結(jié)。在演講結(jié)束后，我們可以向觀眾征求意見和建議，了解他們的感受和理解程度。同時，我們也應該反思自己的表現(xiàn)，分析自己的優(yōu)點和不足，以便在下一次的演講中做出改進和提高。除此之外，還可以通過與同學的互動和交流來深化對思政理論的理解和領(lǐng)會。
總之，在思政PPT的制作和展示中，我們要注意PPT的設(shè)計、內(nèi)容的準備、演講技巧的運用以及反饋和總結(jié)等方面。只有綜合運用這些方法和技巧，我們才能更好地展示思想，向觀眾傳遞有價值的信息，提高他們的思想品德和政治素養(yǎng)，實現(xiàn)思政教育的目標。希望我們每個人都能在思政課程中充分發(fā)揮自己的才能和潛力，為自己的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
思政課體會心得篇六
作為一名大學生，我有幸能夠參加思想政治理論課的學習，其中一項重要的學習任務就是制作思政ppt。在這個過程中，我深深地體會到了思政ppt的重要性以及它對我們學習思政課的幫助。以下是我對思政ppt的心得體會。
首先，思政ppt是對學習內(nèi)容的總結(jié)和梳理。在制作思政ppt的過程中，我們需要對所學的思政知識進行總結(jié)和歸納。這個過程可以幫助我們更好地理解和記憶思政課的內(nèi)容，使思政知識更加系統(tǒng)化和條理化。在制作ppt時，我們需要提取重點和難點知識點，并通過文字和圖片的方式進行表達，使得知識更加直觀和易于理解。通過這種方式，思政ppt能夠幫助我們更好地掌握思政知識。
其次，思政ppt是對學習成果的展示和分享。每個人在思政課上都有所學有所獲，而思政ppt就是一個向他人展示和分享自己學習成果的平臺。在制作ppt時，我們可以通過設(shè)計漂亮的主題和選擇合適的圖片來吸引觀眾的注意力，再配合簡潔明了的文字和表格，使得觀眾更容易理解和接受我們的學習成果。通過組織思政ppt的自由討論、答疑以及展示環(huán)節(jié)，我們可以與他人互相學習和交流，共同提高。思政ppt不僅可以展示自己的學習成果，還可以激發(fā)他人的學習興趣和思考。
再次，思政ppt是一種思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的過程中，我們需要對學習內(nèi)容進行深入思考，并選擇合適的方式進行表達。我們需要總結(jié)自己的學習心得和體會，并結(jié)合實際案例進行分析和思考。通過制作ppt的過程，我們可以幫助自己更好地理解和掌握思政知識，并將其與實際應用相結(jié)合。同時，思政ppt也是對自己學習過程的一種自我反思。通過制作ppt，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學習中存在的問題和不足，進而尋找解決辦法，提高自己的學習效果。
最后，思政ppt是一種多媒體學習的方式。與傳統(tǒng)的文本和講述相比，思政ppt通過多媒體的形式使得學習過程更加生動、直觀和有趣。在制作思政ppt的過程中，我們可以運用各種視覺和聽覺效果，如動畫、音頻、視頻等，來加強學習的表達效果。這樣可以幫助學生更好地記憶和理解思政知識。同時，多媒體形式的思政ppt也可以吸引學生的注意力，并激發(fā)他們的學習興趣。通過思政ppt，我們可以通過視聽效果的運用，更好地傳播和普及思政知識。
綜上所述，思政ppt在我們學習思想政治理論課的過程中具有重要的作用。它既是對學習內(nèi)容的總結(jié)和梳理，又是對學習成果的展示和分享。同時，思政ppt也是一種思考和自我反思的方式，可以幫助我們更好地理解和掌握思政知識，并提高自己的學習效果。最后，思政ppt作為一種多媒體學習的方式，可以增強學習的直觀性和趣味性。通過制作和運用思政ppt，我們可以更好地學習思政課，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我對思政ppt的使用持積極的態(tài)度，并認為它對我們的學習有很大的幫助。
思政課體會心得篇七
第一段：引入思政學的重要性和意義（200字）
思政學是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要渠道。作為大學生，我們接受的思政課不僅僅是一門學科知識的傳授，更重要的是引導我們樹立正確的價值觀和世界觀，提高我們的思辨能力和判斷力。通過思政課的學習，我們不僅能豐富自己的理論知識，還能提高我們的思考能力，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和價值追求，為未來的發(fā)展奠定堅實的基本。因此，思政學對于我們的學業(yè)和人生發(fā)展都具有重要影響。
第二段：思政學對思維方式的影響（200字）
思政學課程不僅僅是教授我們理論知識，更要求我們提高自己的思維方式。在思政課上，我們接觸到的是各類不同的觀點和理論，需要我們以開放的心態(tài)去理解和分析。這種學習方式培養(yǎng)了我們的批判性思維和辯證思維的能力，讓我們不再拘泥于固有的觀念和思維方式。同時，思政學課程還注重培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和問題解決能力，讓我們能夠利用正確的方法分析和解決問題。這種思維方式的培養(yǎng)，對于我們的學術(shù)研究和工作實踐都具有重要意義。
第三段：思政學對價值觀的引領(lǐng)和塑造（200字）
思政學課程的核心目標之一是引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。在思政課上，我們學習了馬克思主義的核心理論，了解到人類社會發(fā)展的規(guī)律和社會主義理想。這使我們深刻認識到自己的責任和使命，明白了個人的發(fā)展離不開社會進步的需求。思政課程引導我們樹立正確的人生追求，以人民的需求和利益為基準，努力為社會主義偉大事業(yè)做出貢獻。同時，思政課程還培養(yǎng)我們的社會責任感和公民意識，讓我們認識到作為一名大學生應當承擔的社會責任，為社會做出積極的貢獻。
第四段：思政學對學生發(fā)展的指導和幫助（200字）
思政學課程不僅僅是培養(yǎng)我們的思維方式和價值觀，同時還為我們的學業(yè)和人生發(fā)展提供了重要的指導和幫助。在思政課程中，我們學習了很多先進的人物和事例，了解到了他們的成功經(jīng)驗和故事。這些學習對我們的榜樣教育起到了很大的作用，讓我們看到了榜樣的力量和成功的道路。思政課程還幫助我們規(guī)劃了我們的學習和發(fā)展道路，為我們提供了必要的指導和幫助。通過思政課程的學習，我們能夠更好地認識自己，發(fā)掘自己的優(yōu)勢并找到適合自己的發(fā)展道路。
第五段：思政學對個人成長的推動和影響（200字）
思政學課程的學習對我們個人的成長和發(fā)展具有重要推動作用。在思政課的學習中，我們啟迪了自己的思維，在觀點的提出和表達上變得更為自信，并且學會了與他人的交流和討論。思政學課程讓我們對社會問題有了更深入和全面的認識，使我們在面對復雜的社會環(huán)境時能夠保持平和和積極的心態(tài)。思政學課程還培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導能力和團隊合作能力，讓我們能夠更好地為社會主義建設(shè)做出貢獻。
總結(jié)（100字）
通過四年的大學學習，我對思政學課程的重要性有了更加深刻的認識。思政學課程不僅帶給我們豐富的理論知識，更重要的是讓我們樹立正確的人生觀和價值觀，提高我們的思維方式和問題解決能力。思政學課程對我們的學業(yè)和人生發(fā)展都具有重要影響，讓我們成為有思想、有情懷、有責任感的新時代青年。
思政課體會心得篇八
在20__年的開頭，我國發(fā)生了嚴重的疫情傳染事件，損失慘重。
在這特殊時期，作為學生的我們都選擇不外出在家上網(wǎng)課。即便是疫情也無法阻止我們的學習，沒能按時開學卻不因這而妨礙了課程的進度。而在今天，教育部社會科學司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，全國的大學生在這一下午共同觀看這特殊的一課。
這次活動的演講者分別是清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經(jīng)大學馮秀軍四位教授。他們從中國的國情出發(fā)，結(jié)合了“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”以及“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”，解讀以習近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程作用。
在這次疫情中，國家始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，這才導致了疫情得到了有效的控制。這也讓我明白了，在抗擊疫情的斗爭中，我們必須深化理論知識，并且倡導文明健康，綠色環(huán)保的生活方式。只有這樣，我們才能建立起與自然的和諧關(guān)系，人民的生活才能更美好，人民的獲得感、幸福感、安全感才能夠提高。
疫情之所以得到如此快速的控制，當然也離不開國家的領(lǐng)導，離不開每個人的努力。從醫(yī)務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。疫情防控，對于人民群眾的生命安全和身體健康來說，是一場保衛(wèi)戰(zhàn)；對于阻礙疫情的傳播來說，是一場狙擊戰(zhàn)；對于醫(yī)治感染者來說，是一場殲滅戰(zhàn)；對于參與防控的人員來說，是一場全民戰(zhàn)；對于實現(xiàn)中華民族偉大復興來說，就是具有新的歷史特點的偉大斗爭。
多難興邦，中華民族就是在這樣的磨難考驗中艱難前行，在應對一次又一次災難的偉大斗爭中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。我始終相信，在我們黨的領(lǐng)導下，能過創(chuàng)造一個個奇跡，能夠走向更美好的未來。在這次疫情過后，中國必將以一個全新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前。
思政課體會心得篇九
思政類課程是高校教育中重要的一環(huán)，它致力于培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)和社會責任感。在我上大學的這段時間里，我參加了大量的思政類課程，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。以下是我對思政類課程的幾點思考。
首先，思政類課程讓我意識到自身的價值觀和人生選擇的重要性。通過學習倫理學、哲學、道德教育等課程，我開始思考什么是真正有意義的人生，什么是人們在追求幸福時應該堅守的核心價值觀。在這些課程的引導下，我逐漸認識到個人價值不僅僅是經(jīng)濟和物質(zhì)上的追求，更應該注重內(nèi)心的精神追求和道德行為。這種意識使我在面臨人生選擇時更加明確自己的目標和方向，不輕易受外界誘惑和迷失。
其次，思政類課程開拓了我的思維方式和觀念。在大學的思政課上，老師們經(jīng)常以問題導向的方式進行授課，鼓勵學生獨立思考和不同觀點的交流。這樣的學習氛圍促使我逐漸擺脫了對傳統(tǒng)觀念的依賴和局限，開始勇于獨立思考和提出自己的見解。我學會了質(zhì)疑并思考問題的本質(zhì)，學會了從多個角度去看待和理解復雜的社會現(xiàn)象。這些都讓我更加開闊了眼界，增長了見識，對于未來的學習和工作都是非常有幫助的。
第三，思政類課程加深了我對社會和國家發(fā)展的理解。政治、社會學、工作學等課程使我對社會結(jié)構(gòu)、政治制度和社會運行機制等方面有了更為清晰的認識。我開始關(guān)注社會熱點和公共問題，思考自己應該如何在其中扮演積極的角色。例如，在學習公民道德與倫理課程時，我深刻認識到每一個人都應該有履行公民責任的意識，并積極參與到社會公益活動中。這樣的課程讓我從一個狹窄的個人利益視角轉(zhuǎn)變到更廣闊的社會責任視角，增強了自己的社會責任感。
此外，思政類課程還鍛煉了我的批判思維能力和團隊合作能力。在課程中，老師會引導學生們進行批判性思考，鼓勵學生們主動分析問題、提出批評和建議。這樣的學習方式培養(yǎng)了我獨立思考和批判性思維的能力，使我能夠客觀地對待問題并提出自己的觀點。同時，在課堂上進行團隊合作也是思政類課程的重要組成部分。學生們會被組織成小組，一起研討和解決問題。通過這樣的合作，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，學會了與他人合作并共同追求目標。
綜上所述，思政類課程不僅僅是一門普通的學科，更是培養(yǎng)學生思想道德修養(yǎng)和全面素質(zhì)的重要途徑。通過思政類課程的學習，我能夠更好地認識自己的追求和價值觀，開拓思維方式和觀念，深入理解社會和國家的發(fā)展，并培養(yǎng)了批判性思維和團隊合作能力。我相信這些思政類課程所帶來的收獲和成長將伴隨著我一生，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
思政課體會心得篇十
為將高校思想政治理論課教學優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強大力量，日前，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。
衡水學院黨委高度重視此次“思政大課”，將其作為疫情防控期間思政課教學的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌安排，周密部署，及時印發(fā)通知，合理調(diào)整在線教學計劃，組織思政課教師和輔導員在線輔導，相關(guān)部門和二級學院積極配合，把“思政大課”收看組織工作落到了實處。該校14800余師生利用網(wǎng)絡(luò)平臺與全國大學生一起同上了一堂疫情防控思政大課。
直播課堂結(jié)束后，該校馬克思主義學院組織全體思政課專兼職教師進行了學習分享和交流，并結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》等課程分別組織學生展開了學習討論。學工部、各二級學院積極有效組織班級輔導員通過召開線上主題班會的形式與同學們分享學習收獲，加強學習成果。
思政課教師們紛紛表示，“教書育人”，育是重中之重，如何培養(yǎng)學生正確的思想意識，是作為一名思想政治理論課的責任。在抗擊疫情期間，“全國大學生同上一堂課疫情防控思政大課”既讓疫情防控與思想政治教育深度結(jié)合，使“四個自信”政治理論貫徹到現(xiàn)代大學生當中，又深入聯(lián)系實際，讓學生們對當下疫情有了進一步的了解。在此次“思政大課”中，四位教授對于黨中央疫情防控政策的深度解讀和對思政課理論知識的理解，讓大家受益匪淺。同學們紛紛表示，看完這次“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”以后深受觸動，更加深刻的了解到作為一名大學生當前的責任和擔當是什么。面對疫情，更重要的責任是不要給社會增加壓力，為祖國心往一處想，勁往一處使。少年強則國強，青年學生要把國家的命運和自己的命運緊密結(jié)合起來，進一步堅定理想信念，弘揚愛國主義精神，厚植家國情懷，努力學習科學文化知識，勇?lián)鷼v史使命。
通過此次“思政大課”的學習和討論，師生們更加堅定了打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，更加深刻認識到抗擊疫情彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、做到“兩個維護”。
防疫思政課觀后感
在大家喜迎，張燈結(jié)彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災情就是命令，防疫就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，還要學會如何做好防護措施：。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
防疫思政課觀后感
堅持全國一盤棋，集中力量辦大事，這是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。從抗擊非典疫情到防控甲型h1n1流感，從快速應對h7n9禽流感到控制寨卡等傳染病輸入，我國應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的實踐表明，發(fā)揮好制度優(yōu)勢，各地各部門各司其職、通力合作，我們一定能有效控制疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視，中央政治局常委會已兩次召開會議專題研究部署疫情防控工作，中央應對疫情工作領(lǐng)導小組多次開會研究部署疫情防控工作，中央指導組積極開展工作。在黨中央堅強領(lǐng)導下，各方面共同努力，防控工作正有力開展。面對依然嚴峻復雜的疫情形勢，只有進一步凝心聚力、科學施策，才能有效遏制疫情蔓延勢頭、堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情防控是一場阻擊戰(zhàn)，也是一場總體戰(zhàn)。各地區(qū)各部門必須增強大局意識和全局觀念，堅決服從中央應對疫情工作領(lǐng)導小組及國務院聯(lián)防聯(lián)控機制的指揮，自覺在大局下思考，在大局下行動。疫情面前，全國各地休戚與共。各地區(qū)各部門采取舉措，既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要，也要考慮對重點地區(qū)、對全國防控的影響。要主動融入聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的治理大網(wǎng)絡(luò)，做到相互協(xié)作、共克時艱。
堅持全國一盤棋，打好防控總體戰(zhàn)，需要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，著力做好重點地區(qū)疫情防控工作。只有集中力量把重點地區(qū)的疫情控制住了，才能從根本上盡快扭轉(zhuǎn)全國疫情蔓延局面。當前，湖北省特別是武漢市仍然是全國疫情防控的重中之重。要重點抓好防治力量的區(qū)域統(tǒng)籌，堅決把救治資源和防護資源集中到抗擊疫情第一線，優(yōu)先滿足一線醫(yī)護人員和救治病人需要。要進一步完善和加強防控，嚴格落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療措施，完善和強化防止疫情向外擴散的措施。各地區(qū)要強化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理，做好春節(jié)后返程疫情防控工作，采取更加周密精準、更加管用有效的措施，切實防止疫情蔓延。
疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，各項工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從加強醫(yī)療防護物資供應到加快應急科研項目攻關(guān)，從確保蔬菜、肉蛋奶、糧食等居民生活必需品供應到做好宣傳教育和輿論引導工作，防控工作環(huán)環(huán)相扣，任何一個環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。疫情就是命令，防控就是責任。壓緊壓實各方責任，把各方力量調(diào)動起來，把各項工作做細做實，匯聚起眾志成城、同心“戰(zhàn)疫”的磅礴力量，就沒有戰(zhàn)勝不了的病魔，就沒有跨不過去的溝坎。
思政課體會心得篇十一
思政課，是大學學習生活中不可缺少的一部分。在我進入大學后的幾個學期中，我深切感受到了思政課對于大學生的重要性。通過思政課的學習，我不僅增長了知識，還提高了自身的思維能力和綜合素質(zhì)。下面將從思政類課程的內(nèi)容、思政課的作用、思政課的學習方法、思政課的意義和我的收獲五個方面進行闡述。
首先，思政類課程內(nèi)容的豐富性是大學生在課堂中最直觀的感受。思政類課程包括馬克思主義基本原理、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容涵蓋了人類社會發(fā)展的重要歷史階段和基本原理，對于我們了解人類社會發(fā)展規(guī)律、提高思維能力具有重要意義。
其次，思政課在大學生的成長中起到了至關(guān)重要的作用。思政課不僅是一門課程，更是一種思想的熏陶。通過學習思政課，我們可以了解到中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程、中國革命的艱辛和中國特色社會主義的初心和使命。這些知識對于我們樹立正確的價值觀、增強自信心和使命感具有重要作用。思政課更是一個培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的平臺，通過課堂教學和社會實踐，我們可以提高自己的團隊合作能力、溝通能力和創(chuàng)新意識。
第三，學習思政課需要靈活運用多種學習方法。思政類課程的內(nèi)容較為抽象和理論化，因此我們需要更加靈活地運用學習方法。在課堂上，我們要積極參與討論，勇于發(fā)表自己的觀點；課后，我們要結(jié)合教材和相關(guān)讀物進行綜合性學習，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的案例分析，并進行自己的思考和總結(jié)。同時，多參加一些與思政課相關(guān)的社會實踐活動，通過實踐來進一步加深對思政課的理解和應用。
第四，思政課對于大學生的意義不僅僅停留在知識學習上，更重要的是對大學生的思維方式和人生觀的影響。思政課引領(lǐng)著我們正確的思考問題的方式，幫助我們形成健康的人生觀和價值觀。思政課注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，通過鍛煉我們的綜合素質(zhì)，使我們成為有著獨立思考能力和創(chuàng)新精神的大學生，進一步服務社會。
最后，思政課對于我個人的收獲也是顯而易見的。通過思政課的學習，我對中國共產(chǎn)黨的歷史和中國特色社會主義的理論體系有了更深入的了解。我明白了作為大學生的使命和責任，明確了自己的追求和目標。思政課的學習還提高了我的表達能力和思維深度，培養(yǎng)了我正確的分析問題能力和判斷能力。思政課的學習不僅僅是獲得知識，更是對自己價值觀和人生觀的修正和完善。
綜上所述，思政類課程的學習對于大學生的成長和綜合素質(zhì)的提高起到了非常重要的作用。我們要靈活運用學習方法，不僅要了解思政課的內(nèi)容，更要深入思考和總結(jié)。思政課的學習不僅僅是為了考試，更是為了培養(yǎng)自己正確的價值觀和人生觀，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，在思政課的引導下，我們將成為既有理論知識的專業(yè)人才，又有高尚思想道德品質(zhì)的國家棟梁。
思政課體會心得篇十二
當春風吹遍大江南北，吹遍祖國每一個角落的時候，做“新時代好少年”勁風也隨之吹遍了我們書香的校園，吹進同學們的心里，吹進了我的心里面。
就那兩個星期前來說吧!我去接表弟放學，正好看見一群人在打球。我獨自一人坐在操場的籃球架子旁，看著他們打球。
“叭!叭!”一個轉(zhuǎn)身，一跳，一投，瀟灑進球。那個人洋洋得意，“別夸，別夸，基本操作!”“切!有什么了不起的?”敗方看不慣他的驕傲，一把奪過籃球。
兩人相視之后，互相嘲諷道：
“切!”
“切!”
又一場比賽開始。開始，雙方還是正常比賽，打得很激烈。不一會兒，比賽越來越不正常了，出現(xiàn)了故意推人、踩腳的現(xiàn)象，直接吵起來了。
“你推我干嘛!”
“怎么了嗎?我就是要推你!”
“你很不爽嘛!”
“咋?你想打我啊!”
“就是要打你!”
雙方擼起袖子，一副要“殺”了對方眼神，剛舉起拳頭，旁觀的人馬上就沖了出去，拉住了他們，最后等老師來了，才解決這事。
思政課體會心得篇十三
開年第一次國內(nèi)考察，來到我國世居少數(shù)民族最多的省份云南，農(nóng)家小院里話脫貧;
全國兩會召開前夕，對毛南族實現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;
全國人代會期間，在內(nèi)蒙古代表團參加審議，強調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展步伐;
兩會后國內(nèi)考察第一站，來到寧夏，在村民家問困難聽打算;
民族偉大復興依靠民族大團結(jié)
家和萬事興。對于一個國家來說，各民族的團結(jié)，是走向強盛的必備條件。
今天，中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，這就更需要把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，堅持共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。
習近平總書記指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗?！?BR> 中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來去實現(xiàn)偉大的中國夢。
56個民族心往一處想、勁往一處使，偉大復興的美好愿景必將實現(xiàn)。
思政課體會心得篇十四
3月9日14：30，我校全體學生、思政課教師、輔導員以及相關(guān)教師齊聚“云”端，共同收看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。
學校黨委高度重視，全面貫徹落實《關(guān)于組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學校黨委宣傳部、教務處和馬克思主義學院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，調(diào)整原有課程安排，提前發(fā)布收看指南。
此次疫情防控思政大課直播，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮了高校思政課落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程作用。在線直播學習結(jié)束后，我校師生通過學習的平臺開展線上討論。
馬克思主義學院院長姜榮表示，聽了四位專家的講課，讓我們更加堅信，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅定"四個自信"，我們中華民族就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能創(chuàng)造人間新奇跡。
馬克思主義學院教師孫楊表示，觀看思政大課后，深感中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導在關(guān)鍵時刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，同時更加明晰中國特色社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的偉大實踐。
馬克思主義學院教師彭欽表示，這是一堂及時有效的愛國主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程，既有高度、厚度，又有溫度。
汽車工程學院輔導員魏巍表示，作為一名高?；鶎咏逃ぷ髡呱钍苡|動，四位老師不同角度的解讀，讓他有機會以一個更高的視角來窺探和理解中華民族是一個多么偉大而富有力量的民族。
18旅游管理1班學生廖明明表示，習近平總書記親自指揮，親自部署;基層黨組織雷厲風行，各級黨委和政府積極行動。疫情爆發(fā)后舉國上下聞令而動，各地醫(yī)療隊援助武漢，火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。
19級移動通信1班學生胡云表示，作為青年大學生，作為社會主義接班人，要把這次疫情當作學習的機會，學習舍己為人、甘于奉獻的精神。作為青年大學生，要勇?lián)敋v史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地，是我們每個人的使命。
19級酒店管1班學生趙雨蒙表示，觀看此次思政大課，讓她更加明白了，應通過不懈努力錘煉本領(lǐng)，回應時代的召喚，用美好的青春年華，開創(chuàng)祖國美好的未來。
思政課體會心得篇一
作為一名普通人民群眾，我們每天都面臨著眾多的生活壓力和困難，其中許多問題并非我們個人能夠解決的。這時候，思政課就成為了我們面對世界的一扇窗戶，可以幫助我們更好地理解社會和自身處境。最近我參加了一些聽思政的活動，深受啟發(fā)，下面將分享我所獲得的體會和思考。
第二段：通過聽思政課，我們拓寬了視野，加深了理解
思政教育不僅是關(guān)于國家制度和政治知識的學習，更是我們在日常生活中沒有接觸到的思想和文化的理解和探索。通過如此次聽取“中國夢”的主題，我更加了解了中國特色社會主義和習近平總書記的治國理念。這種思想傳統(tǒng)對于我們理解社會、國家，以及我們自身的回答等問題起到了不可或缺的作用，特別是對于我們作為一個公民在社會中的角色和責任的認識和把握。
第三段：參與思政活動增強了我們的思想自信
思政課同時關(guān)注的是我們內(nèi)在的思想和思考能力。通過聽講座、參與討論，我們鍛煉了自己的邏輯思維、辯證思考能力，也更加堅定了我們的思想信仰。當我們面對主張不同或者對我們表達不同意見時，我們也更加具備了說服他人的能力，甚至發(fā)展出了自己獨特的思考方法。
第四段：思政教育也讓我們更加關(guān)注身邊的問題和使命
思政課教學對于我們解決社會和人民所需要的問題和需要貢獻的鎖定及其認識強調(diào)了重要性。我們必須關(guān)注國家的現(xiàn)狀和未來發(fā)展，以及生活中存在的痛點和困難。同時我們也會考慮自己能夠為社會和人民做什么，以及更好地保護自身的權(quán)利和利益。思政課讓我們更加深入了解社會的基本矛盾和主要矛盾，從而更好地為自身，為國家，為世界共同和平與發(fā)展貢獻力量。
第五段：思政教育幫助我們了解并塑造我們自己
思政教育站在時代和人民的立場角度，為我們塑造了新的人格理念。當我們面對外在的困難或者制約時，我們會選擇保持積極進取，努力改變自己甚至改變環(huán)境。在新時代的思政教育中，在面對困惑時，我們正在通過思政教育找到屬于自己的方向和答案。
總結(jié)：思政教育是一種迫切需要和必要的學習方式。通過聽取講座、參與討論，我們拓寬了視野，加深了理解。我們也通過思政課鍛煉了自己的思維能力和邏輯思考能力，使我們更具有說服力和影響力。思政教育還讓我們關(guān)注身邊的問題和使命，并幫助我們建立新的人格理念。我們更加深入了解自己并在實踐中成長。思政教育是一種為人民服務并使人民共同進步的重要手段，我們應該珍惜并深入推廣。
思政課體會心得篇二
近年來，虛擬現(xiàn)實技術(shù)（Virtual Reality，簡稱VR）在各個領(lǐng)域取得了突破性的進展，其中在教育領(lǐng)域，VR技術(shù)正在被廣泛應用，并產(chǎn)生了深遠的影響。作為一名大學生，我也有幸參與了VR思政教育項目，通過與VR技術(shù)結(jié)合，我深刻體會到了其獨特的教育效果和思想引導力。在這次VR思政教育中，我獲得了很多收獲和體會，下面就讓我與大家分享一下我的心得體會。
首先，VR思政教育讓我有了親身感受。在傳統(tǒng)的思政教育中，我們通常是通過聽講座、讀書籍或觀看電影來學習思政知識。雖然這些方法有一定的效果，但是它們與我們的生活實際存在一定的脫節(jié)感。然而，VR技術(shù)的運用使得思政教育變得更加貼近現(xiàn)實。通過穿戴VR設(shè)備，我仿佛置身于一個全新的虛擬世界中，身臨其境地去體驗和感受思政教育相關(guān)的場景和情境，讓我更好地理解思政教育的重要性和內(nèi)涵。
其次，VR思政教育激發(fā)了我對學習的興趣和主動性。在VR思政課堂中，我不再是被動地接受知識，而是可以通過自由選擇探索和體驗思政教育的內(nèi)容。例如，在虛擬世界中，我可以自由地選擇參觀歷史博物館，了解革命先烈的英勇事跡；我也可以自由地選擇參與團隊合作的游戲，感受團結(jié)協(xié)作的重要性。這種自主學習的方式不僅使我更加主動地參與思政教育，還激發(fā)了我的好奇心和積極性，讓我對學習產(chǎn)生了強烈的興趣。
再次，VR思政教育提升了我的情感共鳴和思考能力。在虛擬世界中，我與歷史人物、革命場景等進行互動，我可以近距離觀看一位革命先烈的犧牲，我可以親身體驗當年所遭受的艱苦與困境，這些都讓我產(chǎn)生了強烈的情感共鳴。在這種情感共鳴的基礎(chǔ)上，我也更加深入地思考了一些重大的社會和人生問題，例如國家發(fā)展、社會變革、個人責任等。通過這種思考，我進一步提升了自己的思辨能力和綜合判斷能力，也更好地明白了個人與社會的關(guān)系。
最后，VR思政教育培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。在一些VR場景中，我需要與其他虛擬人物或真實同學一起合作解決問題，這鍛煉了我的團隊協(xié)作能力。通過與同學們的討論和交流，我學會了傾聽和理解他人的觀點，也意識到團隊合作所能帶來的力量。這種團隊合作的經(jīng)驗不僅在VR世界中有用，在日常的學習和生活中，我也能更好地與他人合作，處理問題和情況。
總之，VR思政教育在我身上產(chǎn)生了深遠的影響。通過身臨其境地感受和體驗，我對思政教育有了更加直觀、深入的理解。同時，VR思政教育激發(fā)了我的學習興趣和自主性，提升了我的情感共鳴和思考能力，培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展，我相信VR思政教育將在未來發(fā)揮更加重要的作用，為學生們提供更加豐富多樣的學習體驗和思想引導。
思政課體會心得篇三
思政體會心得是學生在思想政治理論課程學習過程中對所學內(nèi)容的感悟和思考。通過反思與總結(jié)，我深刻認識到思政課的重要性，它不僅僅是一門課程，更是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和擔當社會責任的重要途徑。在思政課的學習中，我更加明白了共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的偉大意義，同時我也在實踐中逐漸形成了自己的政治信仰和世界觀。思政課教導我們?nèi)绾巫鲆粋€合格的公民，并為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。以下是我對思政體會心得的總結(jié)。
首先，思政課教我以馬克思主義中國化的最新成果為指導，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。曾經(jīng)，我對馬克思主義理論只是停留在書本中的理論知識，無法將其與現(xiàn)實聯(lián)系起來。在思政課的學習中，我逐漸意識到馬克思主義理論與我國的實際情況有著緊密的聯(lián)系，黨和人民對馬克思主義作出了中國化的極其重要的貢獻。思政課的教學方法也很重要，老師采取互動式教育，開展小組討論等活動，讓我們更加主動參與課堂。
其次，思政課教我如何做一個合格的公民，懷有一顆感恩的心。我們在學習過程中，常常思考一個問題：“我們活著的這個時代，是多少人的血與淚寫成的歷史？”我們的祖輩們?yōu)槲覀兊男腋Ｆ床珚^斗，我們應該感恩于他們的付出。思政課引導我們珍惜當下，努力學習上進，為實現(xiàn)個人的價值和國家的繁榮做出貢獻。而這種對國家、對社會的責任感也是思政課培養(yǎng)的最重要品質(zhì)之一。
再次，思政課教我明白了自己的價值觀和世界觀。每個人的成長過程中都會受到各種價值觀的影響，但是思政課幫助我構(gòu)建起了自己的世界觀，并形成了正確的思想導向。思政課教就是教學生如何辨別是非曲直，真假美丑。思政教育的使命就是讓學生通過知理與德修的雙重培養(yǎng)形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
最后，思政課引導我們積極參與社會實踐活動。在思政課上，我們學習到了愛國主義、社會主義、共產(chǎn)主義等一系列思想理論。這些思想理論不能停留在書本上，我們要將其付諸于行動中。思政教育通過開展社會實踐和志愿者服務活動，培養(yǎng)了我們的社會責任感和社會實踐能力。通過實踐，我們更加深刻地理解了思政知識的內(nèi)涵和作用，同時也增強了我們與社會互動、服務社會的意識。
綜上所述，思政體會心得是學生在思想政治理論課程中的感悟和思考。在這門課程中，我理解了共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的偉大意義，形成了自己的政治信仰和世界觀。思政課還教會了我如何做一個合格的公民，并為實現(xiàn)中國夢而奮斗。我將以馬克思主義中國化的最新成果為指導，懷有一顆感恩的心，樹立正確的價值觀和世界觀，積極參與社會實踐活動，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
思政課體會心得篇四
第一段：介紹背景和重要性（200字）
在大學的思政課堂上，老師們常常會要求我們做ppt來展示自己對于一些重要的社會、政治和道德問題的思考。這樣的要求讓我深感思政ppt的重要性。做思政ppt可以鍛煉我們的思考、表達和組織能力，同時也能讓我們更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。因此，我非常認真對待每一次思政ppt的制作和展示，并在其中得到了許多啟示和收獲。
第二段：思想拓展和知識宣傳（200字）
制作思政ppt是一個非常好的方式來拓展思路和宣傳知識。在制作過程中，我們需要深入研究相關(guān)的資料，對思政知識有更深入的了解。這樣一來，不僅豐富了我們的知識儲備，還增加了我們對于重大問題的認知和思考能力。同時，通過展示ppt，我們還可以向同學們宣傳一些重要的歷史事件、國家政策和法律法規(guī)。這樣一來，不僅可以幫助同學們更好地了解社會和國家的發(fā)展動態(tài)，也可以提高大家的社會責任感和公民意識。
第三段：觀點表達和交流分享（200字）
做ppt的一個重要目的是為了能夠準確表達自己的觀點，并與他人進行交流和分享。在制作ppt的過程中，我們需要組織思路，選擇恰當?shù)牟牧虾捅磉_方式，以便能夠讓同學們更好地理解我們的觀點。而在展示ppt的過程中，我們要善于引導討論，鼓勵同學們提出自己的見解和反思，從而形成一個開放、平等的交流環(huán)境。通過這樣的交流和分享，我們可以不斷學習和成長，豐富自己的思想，提高自己的思考能力和表達能力。
第四段：思維整合和創(chuàng)意展示（200字）
制作思政ppt還需要我們進行思維整合和創(chuàng)意展示。在組織思路的過程中，我們需要對大量的材料進行篩選和整理，抓住核心要點，并進行合理的組織和安排。同時，在呈現(xiàn)方式上，我們可以運用各種圖表、圖片和聲音效果，來增加ppt的吸引力和可讀性。通過這樣的創(chuàng)意展示，我們可以將抽象而復雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，使同學們更容易理解和接受。
第五段：自我反思和進一步發(fā)展（200字）
通過做思政ppt，我發(fā)現(xiàn)自己在思考、表達和組織能力方面還存在一些不足。有時候我會陷入一些觀點的固化和片面性，沒有更好地考慮到問題的多樣性和復雜性。有時候我也會在表達和組織方面顯得不夠清晰和準確。因此，我需要更加努力地學習和實踐，不斷提升自己的思維能力和表達能力。我會多讀一些與思政相關(guān)的書籍和文章，積極參加討論和交流，以便能夠更好地理解和掌握思政知識。同時，我也會在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，豐富自己的思維方式和表達方式，不斷提高自己的學術(shù)能力和實踐能力。
總結(jié)：思政ppt是一種非常有效的思政教育方式，可以促進我們的思考能力、表達能力和組織能力的提升。通過拓展思路和宣傳知識，我們能夠更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。通過觀點表達和交流分享，我們能夠鍛煉思辨能力和團隊合作精神。通過思維整合和創(chuàng)意展示，我們能夠?qū)⒊橄蠖鴱碗s的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，提高思政教育的吸引力和實效性。通過自我反思和進一步發(fā)展，我們能夠更好地提升自己的學術(shù)能力和實踐能力。因此，我認為做思政ppt是一種非常重要和有意義的學習方式，我會繼續(xù)堅持并努力提高自己的能力。
思政課體會心得篇五
在大學生活中，我們經(jīng)常會接觸到思想政治理論課程，這門課程的目的是培養(yǎng)學生的思想品德和政治素養(yǎng)。而在這門課程中，我們經(jīng)常會使用PPT來展示和闡述自己的觀點和理論。這篇文章將圍繞“思政PPT心得體會”這一主題展開，從PPT的設(shè)計、內(nèi)容的準備、演講技巧等方面進行探討和總結(jié)。
首先，有效的PPT設(shè)計是成功展示思想的前提。在制作PPT時，設(shè)計要簡潔明了，注重信息的傳遞和觀眾的理解。我們應該盡量避免文字過多、圖表復雜或顏色過于艷麗的設(shè)計風格，以免分散觀眾的注意力。同時，字體的選擇也是很重要的，要保證字體清晰、易讀，并且不要選擇太小或太大的字號。此外，幻燈片之間的轉(zhuǎn)場效果也要謹慎選擇，過于花哨的轉(zhuǎn)場效果會讓觀眾分心。在設(shè)計PPT時，要時刻考慮觀眾的需求和接受能力，做到簡明扼要，突出重點。
其次，內(nèi)容的準備是一個思政PPT的重要組成部分。我們在整理內(nèi)容時要遵循“重點突出、條理清晰”的原則，抓住核心觀點，盡量精簡。文字內(nèi)容要簡明扼要，不要羅列長串的文字，而是使用關(guān)鍵詞和簡短的句子來表達。另外，要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐，通過引用權(quán)威的資料和研究報告來增加內(nèi)容的可信度和說服力。在準備內(nèi)容的同時，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，將內(nèi)容劃分為幾個層次和主題，便于觀眾理解和消化。
再次，演講技巧對于一個成功的思政PPT也是至關(guān)重要的。首先，要注重聲音的控制，包括音量、語速和語調(diào)。音量要適中，不要過大或過小，語速要適中，不能過快或過慢，語調(diào)要有變化，以免讓觀眾感到沉悶和單調(diào)。其次，要注重肢體語言的運用，可以適當?shù)倪\用手勢和姿態(tài)來增加表達的生動性和律動感。同時，要注重眼神的交流，與觀眾保持良好的目光接觸，增加互動性和參與感。最后，要注意語言的準確性和規(guī)范性，不要出現(xiàn)口誤和用詞不當?shù)默F(xiàn)象，以免給觀眾留下不好的印象。
最后，一個成功的思政PPT不僅要有良好的設(shè)計、內(nèi)容的準備和演講技巧，還要注重反饋和總結(jié)。在演講結(jié)束后，我們可以向觀眾征求意見和建議，了解他們的感受和理解程度。同時，我們也應該反思自己的表現(xiàn)，分析自己的優(yōu)點和不足，以便在下一次的演講中做出改進和提高。除此之外，還可以通過與同學的互動和交流來深化對思政理論的理解和領(lǐng)會。
總之，在思政PPT的制作和展示中，我們要注意PPT的設(shè)計、內(nèi)容的準備、演講技巧的運用以及反饋和總結(jié)等方面。只有綜合運用這些方法和技巧，我們才能更好地展示思想，向觀眾傳遞有價值的信息，提高他們的思想品德和政治素養(yǎng)，實現(xiàn)思政教育的目標。希望我們每個人都能在思政課程中充分發(fā)揮自己的才能和潛力，為自己的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
思政課體會心得篇六
作為一名大學生，我有幸能夠參加思想政治理論課的學習，其中一項重要的學習任務就是制作思政ppt。在這個過程中，我深深地體會到了思政ppt的重要性以及它對我們學習思政課的幫助。以下是我對思政ppt的心得體會。
首先，思政ppt是對學習內(nèi)容的總結(jié)和梳理。在制作思政ppt的過程中，我們需要對所學的思政知識進行總結(jié)和歸納。這個過程可以幫助我們更好地理解和記憶思政課的內(nèi)容，使思政知識更加系統(tǒng)化和條理化。在制作ppt時，我們需要提取重點和難點知識點，并通過文字和圖片的方式進行表達，使得知識更加直觀和易于理解。通過這種方式，思政ppt能夠幫助我們更好地掌握思政知識。
其次，思政ppt是對學習成果的展示和分享。每個人在思政課上都有所學有所獲，而思政ppt就是一個向他人展示和分享自己學習成果的平臺。在制作ppt時，我們可以通過設(shè)計漂亮的主題和選擇合適的圖片來吸引觀眾的注意力，再配合簡潔明了的文字和表格，使得觀眾更容易理解和接受我們的學習成果。通過組織思政ppt的自由討論、答疑以及展示環(huán)節(jié)，我們可以與他人互相學習和交流，共同提高。思政ppt不僅可以展示自己的學習成果，還可以激發(fā)他人的學習興趣和思考。
再次，思政ppt是一種思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的過程中，我們需要對學習內(nèi)容進行深入思考，并選擇合適的方式進行表達。我們需要總結(jié)自己的學習心得和體會，并結(jié)合實際案例進行分析和思考。通過制作ppt的過程，我們可以幫助自己更好地理解和掌握思政知識，并將其與實際應用相結(jié)合。同時，思政ppt也是對自己學習過程的一種自我反思。通過制作ppt，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學習中存在的問題和不足，進而尋找解決辦法，提高自己的學習效果。
最后，思政ppt是一種多媒體學習的方式。與傳統(tǒng)的文本和講述相比，思政ppt通過多媒體的形式使得學習過程更加生動、直觀和有趣。在制作思政ppt的過程中，我們可以運用各種視覺和聽覺效果，如動畫、音頻、視頻等，來加強學習的表達效果。這樣可以幫助學生更好地記憶和理解思政知識。同時，多媒體形式的思政ppt也可以吸引學生的注意力，并激發(fā)他們的學習興趣。通過思政ppt，我們可以通過視聽效果的運用，更好地傳播和普及思政知識。
綜上所述，思政ppt在我們學習思想政治理論課的過程中具有重要的作用。它既是對學習內(nèi)容的總結(jié)和梳理，又是對學習成果的展示和分享。同時，思政ppt也是一種思考和自我反思的方式，可以幫助我們更好地理解和掌握思政知識，并提高自己的學習效果。最后，思政ppt作為一種多媒體學習的方式，可以增強學習的直觀性和趣味性。通過制作和運用思政ppt，我們可以更好地學習思政課，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我對思政ppt的使用持積極的態(tài)度，并認為它對我們的學習有很大的幫助。
思政課體會心得篇七
第一段：引入思政學的重要性和意義（200字）
思政學是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要渠道。作為大學生，我們接受的思政課不僅僅是一門學科知識的傳授，更重要的是引導我們樹立正確的價值觀和世界觀，提高我們的思辨能力和判斷力。通過思政課的學習，我們不僅能豐富自己的理論知識，還能提高我們的思考能力，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和價值追求，為未來的發(fā)展奠定堅實的基本。因此，思政學對于我們的學業(yè)和人生發(fā)展都具有重要影響。
第二段：思政學對思維方式的影響（200字）
思政學課程不僅僅是教授我們理論知識，更要求我們提高自己的思維方式。在思政課上，我們接觸到的是各類不同的觀點和理論，需要我們以開放的心態(tài)去理解和分析。這種學習方式培養(yǎng)了我們的批判性思維和辯證思維的能力，讓我們不再拘泥于固有的觀念和思維方式。同時，思政學課程還注重培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和問題解決能力，讓我們能夠利用正確的方法分析和解決問題。這種思維方式的培養(yǎng)，對于我們的學術(shù)研究和工作實踐都具有重要意義。
第三段：思政學對價值觀的引領(lǐng)和塑造（200字）
思政學課程的核心目標之一是引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。在思政課上，我們學習了馬克思主義的核心理論，了解到人類社會發(fā)展的規(guī)律和社會主義理想。這使我們深刻認識到自己的責任和使命，明白了個人的發(fā)展離不開社會進步的需求。思政課程引導我們樹立正確的人生追求，以人民的需求和利益為基準，努力為社會主義偉大事業(yè)做出貢獻。同時，思政課程還培養(yǎng)我們的社會責任感和公民意識，讓我們認識到作為一名大學生應當承擔的社會責任，為社會做出積極的貢獻。
第四段：思政學對學生發(fā)展的指導和幫助（200字）
思政學課程不僅僅是培養(yǎng)我們的思維方式和價值觀，同時還為我們的學業(yè)和人生發(fā)展提供了重要的指導和幫助。在思政課程中，我們學習了很多先進的人物和事例，了解到了他們的成功經(jīng)驗和故事。這些學習對我們的榜樣教育起到了很大的作用，讓我們看到了榜樣的力量和成功的道路。思政課程還幫助我們規(guī)劃了我們的學習和發(fā)展道路，為我們提供了必要的指導和幫助。通過思政課程的學習，我們能夠更好地認識自己，發(fā)掘自己的優(yōu)勢并找到適合自己的發(fā)展道路。
第五段：思政學對個人成長的推動和影響（200字）
思政學課程的學習對我們個人的成長和發(fā)展具有重要推動作用。在思政課的學習中，我們啟迪了自己的思維，在觀點的提出和表達上變得更為自信，并且學會了與他人的交流和討論。思政學課程讓我們對社會問題有了更深入和全面的認識，使我們在面對復雜的社會環(huán)境時能夠保持平和和積極的心態(tài)。思政學課程還培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導能力和團隊合作能力，讓我們能夠更好地為社會主義建設(shè)做出貢獻。
總結(jié)（100字）
通過四年的大學學習，我對思政學課程的重要性有了更加深刻的認識。思政學課程不僅帶給我們豐富的理論知識，更重要的是讓我們樹立正確的人生觀和價值觀，提高我們的思維方式和問題解決能力。思政學課程對我們的學業(yè)和人生發(fā)展都具有重要影響，讓我們成為有思想、有情懷、有責任感的新時代青年。
思政課體會心得篇八
在20__年的開頭，我國發(fā)生了嚴重的疫情傳染事件，損失慘重。
在這特殊時期，作為學生的我們都選擇不外出在家上網(wǎng)課。即便是疫情也無法阻止我們的學習，沒能按時開學卻不因這而妨礙了課程的進度。而在今天，教育部社會科學司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，全國的大學生在這一下午共同觀看這特殊的一課。
這次活動的演講者分別是清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經(jīng)大學馮秀軍四位教授。他們從中國的國情出發(fā)，結(jié)合了“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”以及“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”，解讀以習近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程作用。
在這次疫情中，國家始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，這才導致了疫情得到了有效的控制。這也讓我明白了，在抗擊疫情的斗爭中，我們必須深化理論知識，并且倡導文明健康，綠色環(huán)保的生活方式。只有這樣，我們才能建立起與自然的和諧關(guān)系，人民的生活才能更美好，人民的獲得感、幸福感、安全感才能夠提高。
疫情之所以得到如此快速的控制，當然也離不開國家的領(lǐng)導，離不開每個人的努力。從醫(yī)務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。疫情防控，對于人民群眾的生命安全和身體健康來說，是一場保衛(wèi)戰(zhàn)；對于阻礙疫情的傳播來說，是一場狙擊戰(zhàn)；對于醫(yī)治感染者來說，是一場殲滅戰(zhàn)；對于參與防控的人員來說，是一場全民戰(zhàn)；對于實現(xiàn)中華民族偉大復興來說，就是具有新的歷史特點的偉大斗爭。
多難興邦，中華民族就是在這樣的磨難考驗中艱難前行，在應對一次又一次災難的偉大斗爭中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。我始終相信，在我們黨的領(lǐng)導下，能過創(chuàng)造一個個奇跡，能夠走向更美好的未來。在這次疫情過后，中國必將以一個全新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前。
思政課體會心得篇九
思政類課程是高校教育中重要的一環(huán)，它致力于培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)和社會責任感。在我上大學的這段時間里，我參加了大量的思政類課程，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。以下是我對思政類課程的幾點思考。
首先，思政類課程讓我意識到自身的價值觀和人生選擇的重要性。通過學習倫理學、哲學、道德教育等課程，我開始思考什么是真正有意義的人生，什么是人們在追求幸福時應該堅守的核心價值觀。在這些課程的引導下，我逐漸認識到個人價值不僅僅是經(jīng)濟和物質(zhì)上的追求，更應該注重內(nèi)心的精神追求和道德行為。這種意識使我在面臨人生選擇時更加明確自己的目標和方向，不輕易受外界誘惑和迷失。
其次，思政類課程開拓了我的思維方式和觀念。在大學的思政課上，老師們經(jīng)常以問題導向的方式進行授課，鼓勵學生獨立思考和不同觀點的交流。這樣的學習氛圍促使我逐漸擺脫了對傳統(tǒng)觀念的依賴和局限，開始勇于獨立思考和提出自己的見解。我學會了質(zhì)疑并思考問題的本質(zhì)，學會了從多個角度去看待和理解復雜的社會現(xiàn)象。這些都讓我更加開闊了眼界，增長了見識，對于未來的學習和工作都是非常有幫助的。
第三，思政類課程加深了我對社會和國家發(fā)展的理解。政治、社會學、工作學等課程使我對社會結(jié)構(gòu)、政治制度和社會運行機制等方面有了更為清晰的認識。我開始關(guān)注社會熱點和公共問題，思考自己應該如何在其中扮演積極的角色。例如，在學習公民道德與倫理課程時，我深刻認識到每一個人都應該有履行公民責任的意識，并積極參與到社會公益活動中。這樣的課程讓我從一個狹窄的個人利益視角轉(zhuǎn)變到更廣闊的社會責任視角，增強了自己的社會責任感。
此外，思政類課程還鍛煉了我的批判思維能力和團隊合作能力。在課程中，老師會引導學生們進行批判性思考，鼓勵學生們主動分析問題、提出批評和建議。這樣的學習方式培養(yǎng)了我獨立思考和批判性思維的能力，使我能夠客觀地對待問題并提出自己的觀點。同時，在課堂上進行團隊合作也是思政類課程的重要組成部分。學生們會被組織成小組，一起研討和解決問題。通過這樣的合作，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，學會了與他人合作并共同追求目標。
綜上所述，思政類課程不僅僅是一門普通的學科，更是培養(yǎng)學生思想道德修養(yǎng)和全面素質(zhì)的重要途徑。通過思政類課程的學習，我能夠更好地認識自己的追求和價值觀，開拓思維方式和觀念，深入理解社會和國家的發(fā)展，并培養(yǎng)了批判性思維和團隊合作能力。我相信這些思政類課程所帶來的收獲和成長將伴隨著我一生，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
思政課體會心得篇十
為將高校思想政治理論課教學優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強大力量，日前，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。
衡水學院黨委高度重視此次“思政大課”，將其作為疫情防控期間思政課教學的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌安排，周密部署，及時印發(fā)通知，合理調(diào)整在線教學計劃，組織思政課教師和輔導員在線輔導，相關(guān)部門和二級學院積極配合，把“思政大課”收看組織工作落到了實處。該校14800余師生利用網(wǎng)絡(luò)平臺與全國大學生一起同上了一堂疫情防控思政大課。
直播課堂結(jié)束后，該校馬克思主義學院組織全體思政課專兼職教師進行了學習分享和交流，并結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》等課程分別組織學生展開了學習討論。學工部、各二級學院積極有效組織班級輔導員通過召開線上主題班會的形式與同學們分享學習收獲，加強學習成果。
思政課教師們紛紛表示，“教書育人”，育是重中之重，如何培養(yǎng)學生正確的思想意識，是作為一名思想政治理論課的責任。在抗擊疫情期間，“全國大學生同上一堂課疫情防控思政大課”既讓疫情防控與思想政治教育深度結(jié)合，使“四個自信”政治理論貫徹到現(xiàn)代大學生當中，又深入聯(lián)系實際，讓學生們對當下疫情有了進一步的了解。在此次“思政大課”中，四位教授對于黨中央疫情防控政策的深度解讀和對思政課理論知識的理解，讓大家受益匪淺。同學們紛紛表示，看完這次“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”以后深受觸動，更加深刻的了解到作為一名大學生當前的責任和擔當是什么。面對疫情，更重要的責任是不要給社會增加壓力，為祖國心往一處想，勁往一處使。少年強則國強，青年學生要把國家的命運和自己的命運緊密結(jié)合起來，進一步堅定理想信念，弘揚愛國主義精神，厚植家國情懷，努力學習科學文化知識，勇?lián)鷼v史使命。
通過此次“思政大課”的學習和討論，師生們更加堅定了打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，更加深刻認識到抗擊疫情彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、做到“兩個維護”。
防疫思政課觀后感
在大家喜迎，張燈結(jié)彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災情就是命令，防疫就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，還要學會如何做好防護措施：。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
防疫思政課觀后感
堅持全國一盤棋，集中力量辦大事，這是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。從抗擊非典疫情到防控甲型h1n1流感，從快速應對h7n9禽流感到控制寨卡等傳染病輸入，我國應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的實踐表明，發(fā)揮好制度優(yōu)勢，各地各部門各司其職、通力合作，我們一定能有效控制疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視，中央政治局常委會已兩次召開會議專題研究部署疫情防控工作，中央應對疫情工作領(lǐng)導小組多次開會研究部署疫情防控工作，中央指導組積極開展工作。在黨中央堅強領(lǐng)導下，各方面共同努力，防控工作正有力開展。面對依然嚴峻復雜的疫情形勢，只有進一步凝心聚力、科學施策，才能有效遏制疫情蔓延勢頭、堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情防控是一場阻擊戰(zhàn)，也是一場總體戰(zhàn)。各地區(qū)各部門必須增強大局意識和全局觀念，堅決服從中央應對疫情工作領(lǐng)導小組及國務院聯(lián)防聯(lián)控機制的指揮，自覺在大局下思考，在大局下行動。疫情面前，全國各地休戚與共。各地區(qū)各部門采取舉措，既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要，也要考慮對重點地區(qū)、對全國防控的影響。要主動融入聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的治理大網(wǎng)絡(luò)，做到相互協(xié)作、共克時艱。
堅持全國一盤棋，打好防控總體戰(zhàn)，需要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，著力做好重點地區(qū)疫情防控工作。只有集中力量把重點地區(qū)的疫情控制住了，才能從根本上盡快扭轉(zhuǎn)全國疫情蔓延局面。當前，湖北省特別是武漢市仍然是全國疫情防控的重中之重。要重點抓好防治力量的區(qū)域統(tǒng)籌，堅決把救治資源和防護資源集中到抗擊疫情第一線，優(yōu)先滿足一線醫(yī)護人員和救治病人需要。要進一步完善和加強防控，嚴格落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療措施，完善和強化防止疫情向外擴散的措施。各地區(qū)要強化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理，做好春節(jié)后返程疫情防控工作，采取更加周密精準、更加管用有效的措施，切實防止疫情蔓延。
疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，各項工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從加強醫(yī)療防護物資供應到加快應急科研項目攻關(guān)，從確保蔬菜、肉蛋奶、糧食等居民生活必需品供應到做好宣傳教育和輿論引導工作，防控工作環(huán)環(huán)相扣，任何一個環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。疫情就是命令，防控就是責任。壓緊壓實各方責任，把各方力量調(diào)動起來，把各項工作做細做實，匯聚起眾志成城、同心“戰(zhàn)疫”的磅礴力量，就沒有戰(zhàn)勝不了的病魔，就沒有跨不過去的溝坎。
思政課體會心得篇十一
思政課，是大學學習生活中不可缺少的一部分。在我進入大學后的幾個學期中，我深切感受到了思政課對于大學生的重要性。通過思政課的學習，我不僅增長了知識，還提高了自身的思維能力和綜合素質(zhì)。下面將從思政類課程的內(nèi)容、思政課的作用、思政課的學習方法、思政課的意義和我的收獲五個方面進行闡述。
首先，思政類課程內(nèi)容的豐富性是大學生在課堂中最直觀的感受。思政類課程包括馬克思主義基本原理、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容涵蓋了人類社會發(fā)展的重要歷史階段和基本原理，對于我們了解人類社會發(fā)展規(guī)律、提高思維能力具有重要意義。
其次，思政課在大學生的成長中起到了至關(guān)重要的作用。思政課不僅是一門課程，更是一種思想的熏陶。通過學習思政課，我們可以了解到中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程、中國革命的艱辛和中國特色社會主義的初心和使命。這些知識對于我們樹立正確的價值觀、增強自信心和使命感具有重要作用。思政課更是一個培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的平臺，通過課堂教學和社會實踐，我們可以提高自己的團隊合作能力、溝通能力和創(chuàng)新意識。
第三，學習思政課需要靈活運用多種學習方法。思政類課程的內(nèi)容較為抽象和理論化，因此我們需要更加靈活地運用學習方法。在課堂上，我們要積極參與討論，勇于發(fā)表自己的觀點；課后，我們要結(jié)合教材和相關(guān)讀物進行綜合性學習，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的案例分析，并進行自己的思考和總結(jié)。同時，多參加一些與思政課相關(guān)的社會實踐活動，通過實踐來進一步加深對思政課的理解和應用。
第四，思政課對于大學生的意義不僅僅停留在知識學習上，更重要的是對大學生的思維方式和人生觀的影響。思政課引領(lǐng)著我們正確的思考問題的方式，幫助我們形成健康的人生觀和價值觀。思政課注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，通過鍛煉我們的綜合素質(zhì)，使我們成為有著獨立思考能力和創(chuàng)新精神的大學生，進一步服務社會。
最后，思政課對于我個人的收獲也是顯而易見的。通過思政課的學習，我對中國共產(chǎn)黨的歷史和中國特色社會主義的理論體系有了更深入的了解。我明白了作為大學生的使命和責任，明確了自己的追求和目標。思政課的學習還提高了我的表達能力和思維深度，培養(yǎng)了我正確的分析問題能力和判斷能力。思政課的學習不僅僅是獲得知識，更是對自己價值觀和人生觀的修正和完善。
綜上所述，思政類課程的學習對于大學生的成長和綜合素質(zhì)的提高起到了非常重要的作用。我們要靈活運用學習方法，不僅要了解思政課的內(nèi)容，更要深入思考和總結(jié)。思政課的學習不僅僅是為了考試，更是為了培養(yǎng)自己正確的價值觀和人生觀，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，在思政課的引導下，我們將成為既有理論知識的專業(yè)人才，又有高尚思想道德品質(zhì)的國家棟梁。
思政課體會心得篇十二
當春風吹遍大江南北，吹遍祖國每一個角落的時候，做“新時代好少年”勁風也隨之吹遍了我們書香的校園，吹進同學們的心里，吹進了我的心里面。
就那兩個星期前來說吧!我去接表弟放學，正好看見一群人在打球。我獨自一人坐在操場的籃球架子旁，看著他們打球。
“叭!叭!”一個轉(zhuǎn)身，一跳，一投，瀟灑進球。那個人洋洋得意，“別夸，別夸，基本操作!”“切!有什么了不起的?”敗方看不慣他的驕傲，一把奪過籃球。
兩人相視之后，互相嘲諷道：
“切!”
“切!”
又一場比賽開始。開始，雙方還是正常比賽，打得很激烈。不一會兒，比賽越來越不正常了，出現(xiàn)了故意推人、踩腳的現(xiàn)象，直接吵起來了。
“你推我干嘛!”
“怎么了嗎?我就是要推你!”
“你很不爽嘛!”
“咋?你想打我啊!”
“就是要打你!”
雙方擼起袖子，一副要“殺”了對方眼神，剛舉起拳頭，旁觀的人馬上就沖了出去，拉住了他們，最后等老師來了，才解決這事。
思政課體會心得篇十三
開年第一次國內(nèi)考察，來到我國世居少數(shù)民族最多的省份云南，農(nóng)家小院里話脫貧;
全國兩會召開前夕，對毛南族實現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;
全國人代會期間，在內(nèi)蒙古代表團參加審議，強調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展步伐;
兩會后國內(nèi)考察第一站，來到寧夏，在村民家問困難聽打算;
民族偉大復興依靠民族大團結(jié)
家和萬事興。對于一個國家來說，各民族的團結(jié)，是走向強盛的必備條件。
今天，中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，這就更需要把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，堅持共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。
習近平總書記指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗?！?BR> 中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來去實現(xiàn)偉大的中國夢。
56個民族心往一處想、勁往一處使，偉大復興的美好愿景必將實現(xiàn)。
思政課體會心得篇十四
3月9日14：30，我校全體學生、思政課教師、輔導員以及相關(guān)教師齊聚“云”端，共同收看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。
學校黨委高度重視，全面貫徹落實《關(guān)于組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學校黨委宣傳部、教務處和馬克思主義學院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，調(diào)整原有課程安排，提前發(fā)布收看指南。
此次疫情防控思政大課直播，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮了高校思政課落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程作用。在線直播學習結(jié)束后，我校師生通過學習的平臺開展線上討論。
馬克思主義學院院長姜榮表示，聽了四位專家的講課，讓我們更加堅信，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅定"四個自信"，我們中華民族就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能創(chuàng)造人間新奇跡。
馬克思主義學院教師孫楊表示，觀看思政大課后，深感中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導在關(guān)鍵時刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，同時更加明晰中國特色社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的偉大實踐。
馬克思主義學院教師彭欽表示，這是一堂及時有效的愛國主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程，既有高度、厚度，又有溫度。
汽車工程學院輔導員魏巍表示，作為一名高?；鶎咏逃ぷ髡呱钍苡|動，四位老師不同角度的解讀，讓他有機會以一個更高的視角來窺探和理解中華民族是一個多么偉大而富有力量的民族。
18旅游管理1班學生廖明明表示，習近平總書記親自指揮，親自部署;基層黨組織雷厲風行，各級黨委和政府積極行動。疫情爆發(fā)后舉國上下聞令而動，各地醫(yī)療隊援助武漢，火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。
19級移動通信1班學生胡云表示，作為青年大學生，作為社會主義接班人，要把這次疫情當作學習的機會，學習舍己為人、甘于奉獻的精神。作為青年大學生，要勇?lián)敋v史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地，是我們每個人的使命。
19級酒店管1班學生趙雨蒙表示，觀看此次思政大課，讓她更加明白了，應通過不懈努力錘煉本領(lǐng)，回應時代的召喚，用美好的青春年華，開創(chuàng)祖國美好的未來。