心得體會(huì)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的成果和收獲的總結(jié)，是個(gè)人發(fā)展的重要標(biāo)志。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些參考。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和思路。每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的，希望這些范文能夠激發(fā)大家的靈感，讓我們能夠更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家一起來(lái)看看吧，也讓我們一起寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)吧。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇一
別趴著，站起來(lái)，挺直腰，抬頭向前看……”這是國(guó)慶節(jié)去爬山是爸爸對(duì)我說(shuō)的話;“不要慌，不要怕，一步步往前走?！边@是媽媽教我爬山的話語(yǔ)。
國(guó)慶節(jié)假日的最后一天，我們一家三口到附近的巧勝巖爬山，感受大自然的美景。雖然我是個(gè)懶鬼，一向懶于戶外運(yùn)動(dòng)，但能和爸爸媽媽一起享受稀有的天倫之樂(lè)，我還是很樂(lè)意的'。
開(kāi)始爬山了，盡管對(duì)這里的一切我都很熟悉，但還是倒吸了一口涼氣。山并不算高，也不是很陡，但在我看來(lái)，就正如李白所說(shuō)的“蜀道難，難于上青天。”
我于是施展我一向慣用的“狗爬式”，四肢并用。在大約傾斜75度的山坡上，我?guī)缀跏琴橘肭斑M(jìn)的。眼看著爸媽健步如飛，和我的距離越來(lái)越大，我急得扯開(kāi)嗓子大叫：“媽?zhuān)任已?我……”望望下面的山地，我的腳不爭(zhēng)氣地直抖：“我怕……”看著我的狼狽樣，爸爸媽媽哈哈大笑，我急得直嚷：“我……我上不來(lái)了!我……我真的怕!”我?guī)缀跻蘖?。爸爸不理睬，繼續(xù)向前走，邊走邊說(shuō)：“別趴著，站起來(lái)，先深呼吸，再一步步走上來(lái)?！蔽野凑瞻职终f(shuō)的做，可剛直起身，一想起下面陡陡的山壁，往下看，我的腳又直抖，于是，我又伏在了巖石上。
媽媽走下來(lái)，我以為她來(lái)扶我上去，本能地向她伸過(guò)手去?？蓩寢寘s說(shuō)：“你小時(shí)侯不是爬山能手嗎?今天怎么?”“那……那是初生牛犢不怕虎?！薄皠e廢話，站起來(lái)，抬頭，挺胸，站直站穩(wěn)，找到落腳處，走一步!”上面又傳來(lái)爸爸嚴(yán)厲的呼喚。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往前爬?！昂⒆?，還記得學(xué)過(guò)的《走一步，再走一步》嗎，照文中說(shuō)得做，別怕，一步步來(lái)!”媽媽親切的話語(yǔ)又在耳邊響起。對(duì)呀，“走一步，再走一步，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步”，我能行的!我頓時(shí)有了信心，上頭又傳來(lái)爸爸的話：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!”
一步，兩步……我穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步向上攀爬。這時(shí)，我腦海中又出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)六、七歲的小女孩歡蹦亂跳地向山峰沖刺，爸爸在前面開(kāi)路，媽媽在后面含笑而上……那小女孩就是我，如今我又找回了自我!
這次爬山，我受益匪淺，對(duì)課文有了更深層的 了解，還有對(duì)人生的感悟：朝著目標(biāo)，走一步，再走一步。人生的道路再坎坷也要自己走，父母不可能扶著我走一輩子。只有不畏艱險(xiǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地努力攀登才能登上峰頂，飽覽人生的秀麗風(fēng)光!
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇二
學(xué)校種花活動(dòng)是一項(xiàng)有益的實(shí)踐活動(dòng)，可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到許多珍貴的知識(shí)和技能，同時(shí)也能增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。最近，我參加了我們學(xué)校的種花實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享一些我在這個(gè)活動(dòng)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和感受，希望對(duì)大家有所啟示。
第二段：意義與價(jià)值
學(xué)校種花活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到如何種植和養(yǎng)護(hù)花卉的技能，還可以讓他們更好地了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。種植花卉可以改善環(huán)境，減少空氣和水污染，并促進(jìn)生態(tài)平衡。此外，學(xué)生們?cè)趨⑴c種植花卉活動(dòng)的過(guò)程中，也能夠培養(yǎng)自覺(jué)的責(zé)任感和樂(lè)于助人的精神。這讓他們學(xué)會(huì)了與他人和諧相處，并珍惜集體榮譽(yù)，這些都是日后成長(zhǎng)中必不可少的品質(zhì)。
第三段：我的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
通過(guò)我們學(xué)校的種花實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)和技能。首先，我了解了很多有關(guān)花卉種植的知識(shí)，比如如何施肥、澆水、修剪花卉，以及如何創(chuàng)造一個(gè)適合花卉生長(zhǎng)的環(huán)境。這些知識(shí)讓我不僅可以成功種植出美麗的花卉，還能夠在實(shí)踐中更好地了解環(huán)保的重要性。 我還學(xué)習(xí)到了如何團(tuán)結(jié)他人并為集體榮譽(yù)而努力。每個(gè)人都盡力地栽種和護(hù)理花卉，于是，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)成功種出了一片美麗的花園。這種成功感讓我們珍惜自然和集體，也讓我們更好地認(rèn)識(shí)到在作為一名優(yōu)秀學(xué)生的道路上，合作和助人是非常重要的。
第四段：學(xué)到的教訓(xùn)
在參加這個(gè)種花活動(dòng)的過(guò)程中，我也學(xué)到了一些教訓(xùn)。首先，我發(fā)現(xiàn)花卉的生長(zhǎng)需要時(shí)間，而且它們需要大量的關(guān)愛(ài)和護(hù)理仍然不能保證取得成功。因此，在進(jìn)行種植活動(dòng)之前，我們應(yīng)該充分做好準(zhǔn)備，如了解花卉的種類(lèi)，生長(zhǎng)習(xí)性和所需要的護(hù)理措施等。其次，我體驗(yàn)到了他人的支持和幫助所帶來(lái)的快樂(lè)和成功。在學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)中互幫互助已經(jīng)滲透到了我們的精神中，它教會(huì)我們應(yīng)該在生活中盡量去照顧和幫助他人。
第五段：總結(jié)
總之，學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)非常有益且有趣的經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和合作意識(shí)，并啟發(fā)他們對(duì)美好事物的欣賞和珍惜。當(dāng)然，這也需要學(xué)生們的熱情參與和積極參與來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該在日常生活中盡可能多的主動(dòng)關(guān)注自然環(huán)境，從小事做起，并為創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)而努力。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇三
近年來(lái)，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始了很多關(guān)于環(huán)保、綠化的活動(dòng)。作為一名學(xué)生，參與了學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)，我更加深刻地感受到了這些活動(dòng)的意義。這項(xiàng)活動(dòng)一方面可以美化校園環(huán)境，另一方面也讓我從中深深地學(xué)到了一些道理。
第一段：活動(dòng)背景
現(xiàn)代社會(huì)，環(huán)保已經(jīng)深入人心，成為一種信仰。學(xué)校為了不斷提高師生環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展了多種多樣、形式各異的環(huán)?；顒?dòng)。其中最近我們學(xué)校的一項(xiàng)活動(dòng)——種花實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻的印象。
第二段：親身經(jīng)歷
在這一次實(shí)踐活動(dòng)中，我和同學(xué)組成了小組，去校園里種植各種小花。我們動(dòng)手實(shí)踐過(guò)程中，需要清除雜草、整理土壤、埋種，最后還要澆水。雖然看上去不難，但是在現(xiàn)場(chǎng)卻讓我頗費(fèi)了很多的力氣。
第三段：感悟收獲
在我校園環(huán)境變得更加美麗的同時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)也讓我有了一些收獲。首先，這讓我認(rèn)識(shí)到了身邊的自然界是如此的美麗。其次，我也意識(shí)到了自己的生態(tài)責(zé)任。最重要的是，這次活動(dòng)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，去感受大自然的力量和變化。這讓我深刻地感受到——我們必須保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境。
第四段：積極發(fā)揚(yáng)
通過(guò)這次活動(dòng)，我也悟出很多事情。我們每個(gè)人身上都有環(huán)保車(chē)輪，只要我們都做好自己的職責(zé)，做一點(diǎn)力所能及的事情，我們就可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的環(huán)保事業(yè)。所以，我也要積極發(fā)揚(yáng)這個(gè)精神，而不是局限于這次活動(dòng)中。
第五段：總結(jié)回顧
總結(jié)來(lái)說(shuō)，學(xué)校的環(huán)?；顒?dòng)，就如這次種花實(shí)踐活動(dòng)，讓我們學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保和春天的關(guān)系。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我領(lǐng)悟到——環(huán)保是一個(gè)不斷努力和付出的過(guò)程。從今以后，我將把學(xué)習(xí)運(yùn)用到生活中，繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)出力，積極行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們共同的家園。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇四
學(xué)校做菜實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)意義重大的活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)他們對(duì)食物和健康飲食的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參與學(xué)校做菜實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅了解了食物的種類(lèi)和制作方法，還培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在這次活動(dòng)中，我積極參與，收獲頗多。
段落二：認(rèn)識(shí)食物
在學(xué)校做菜實(shí)踐活動(dòng)中，我首先意識(shí)到食物的重要性。在之前，我只是一個(gè)食客，無(wú)法領(lǐng)略食物背后的故事。然而，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我親自磨豆腐腦、揉面團(tuán)、榨果汁，真正感受到了食物的來(lái)之不易。我明白了土地的辛勤耕耘、農(nóng)民的辛苦勞作和廚師的智慧創(chuàng)新，使我們能夠享受到美味的佳肴。通過(guò)親自動(dòng)手，我對(duì)食物的尊重更加深刻，在平日的飲食中也更加珍惜每一道美食。
段落三：培養(yǎng)能力
參與學(xué)校做菜實(shí)踐活動(dòng)，我不僅提升了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在做菜的過(guò)程中，我們需要協(xié)作配合，分工合作，時(shí)刻保持與團(tuán)隊(duì)成員的溝通。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。合作的過(guò)程中，每個(gè)人的不同技能得到發(fā)揮，我們可以相互學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣的經(jīng)歷對(duì)我有很大的啟發(fā)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
段落四：認(rèn)識(shí)健康飲食
學(xué)校做菜實(shí)踐活動(dòng)還讓我更加了解了健康飲食的重要性。通過(guò)制作食物的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了選擇合適的食材和合理的食物搭配的重要性。我們了解了西紅柿可以提高抵抗力，肉末豆腐可以增加蛋白質(zhì)攝入，雞蛋可以提供多種維生素等等。這些知識(shí)讓我了解到，健康飲食不僅僅是吃飯吃飯，還需要了解食物的營(yíng)養(yǎng)成分，合理搭配，才能有助于我們的身體健康成長(zhǎng)。
段落五：心得體會(huì)
通過(guò)參與學(xué)校做菜實(shí)踐活動(dòng)，我不僅收獲了動(dòng)手能力和獨(dú)立生活技能，還更加深入地認(rèn)識(shí)了食物和健康飲食的重要性。我明白了食物來(lái)之不易，需要我們對(duì)其倍加珍惜；我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，也進(jìn)一步了解了健康飲食的要義。這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與類(lèi)似的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)深化對(duì)食物和健康的認(rèn)識(shí)，為自己的成長(zhǎng)積累更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇五
學(xué)校的生活實(shí)踐活動(dòng)貫穿著每個(gè)學(xué)生的校園生活，這是一項(xiàng)非常重要的課程。這些實(shí)踐活動(dòng)能夠幫助我們學(xué)生鍛煉自己的能力，增加經(jīng)驗(yàn)，還能提高我們的課程理論知識(shí)。在這篇文章中，我將回顧一下我在學(xué)校生活實(shí)踐活動(dòng)中的體驗(yàn)和體驗(yàn)到的成果。
第二段：參與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)
在學(xué)校中，有很多實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)參加過(guò)校園環(huán)保設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，以及義工社團(tuán)的志愿活動(dòng)。這些活動(dòng)為我提供了與同學(xué)們、老師以及志愿者一起合作的機(jī)會(huì)，這樣我能夠更深入地了解他們。這也為我提供了學(xué)習(xí)知識(shí)和建立人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)中的挑戰(zhàn)
參加實(shí)踐活動(dòng)也有一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在我的學(xué)校開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)時(shí)，我們遇到了很多挑戰(zhàn)。我們需要呼吁更多的學(xué)生參與，我們需要合理地規(guī)劃活動(dòng)和分配任務(wù)，我們需要設(shè)法籌集經(jīng)費(fèi)支持我們的活動(dòng)。所有這些都需要我們經(jīng)過(guò)許多的表決和磋商，最后才能得以實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)活動(dòng)。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)的收獲
在這些實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束之后，我發(fā)現(xiàn)自己從中獲得了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我學(xué)到了如何與不同的人相處和溝通，并且有了很好的協(xié)作能力。此外，我也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并學(xué)到了如何有效地計(jì)劃和執(zhí)行任務(wù)。這些所有對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和技能，并將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中對(duì)我產(chǎn)生重大影響。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，參加校園生活實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，因?yàn)樗軌驇椭覀儷@得更多的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)化技能，這對(duì)于我們的未來(lái)是非常印象深刻的。這些實(shí)踐活動(dòng)還能夠增強(qiáng)我們的協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力，這些都是我們未來(lái)的職業(yè)生涯中所需要的重要條件。我希望更多的學(xué)生能夠參與到這樣的活動(dòng)中，并從中獲得更多的收獲。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇六
在學(xué)校的日常管理中，有一項(xiàng)與環(huán)保息息相關(guān)的活動(dòng)——學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在通過(guò)實(shí)踐的方式，讓學(xué)生了解植物的成長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。近年來(lái)，我校也積極開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。在參與其中的過(guò)程中，我深感受益匪淺。
第二段：參與感
在學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)中，我感受到了莫大的參與感。在老師的帶領(lǐng)下，我們一起到植物園挑選花卉。經(jīng)過(guò)一番挑選和設(shè)計(jì)，我們將校園中的荒地變成了一片絢麗的花海。我還參加了植物的養(yǎng)護(hù)工作。每天放學(xué)后，我會(huì)去到花園里，澆水、施肥、除草，緊密地關(guān)注著這些小小的生命。當(dāng)看到那些幼小的芽苗逐漸長(zhǎng)成鮮花盛開(kāi)時(shí)，我感到特別的滿足和興奮。
第三段：鍛煉自我
在學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)中，我也鍛煉了自己的能力。在做養(yǎng)護(hù)工作時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察植物的生長(zhǎng)狀態(tài)，根據(jù)需要及時(shí)調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)和水分；在遇到突發(fā)情況時(shí)，我們也需要靈活應(yīng)對(duì)，及時(shí)采取措施。這些工作不僅需要我們的耐心和細(xì)心，還需要我們的團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)溝通等各種技能。通過(guò)活動(dòng)，我感覺(jué)自己得到了鍛煉，不僅對(duì)花卉的了解更深入了，對(duì)生活中的各種問(wèn)題也更加從容應(yīng)對(duì)了。
第四段：積極情緒
在學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)中，我也感受到了積極向上的情緒。看到花卉的成長(zhǎng)和蓬勃發(fā)展，我感到從中獲得了一種積極、鼓舞人心的力量。每逢周末或節(jié)假日，我也會(huì)帶家人、朋友來(lái)到校園里欣賞這些鮮花，分享自己的成果和收獲。我認(rèn)為，這樣積極向上的情緒也可以傳遞給他人，讓更多人參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。
第五段：結(jié)尾
總之，學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我從中獲得了莫大的收獲和啟示。在以后的日子里，我也希望更加關(guān)注綠色環(huán)保，為實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的目標(biāo)盡自己的一份力量。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇七
按照《學(xué)校深入開(kāi)展黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，自20xx年2月開(kāi)始，我參加學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，參與學(xué)校全體黨員的集中學(xué)習(xí)，自學(xué)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路--重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)--重要論述摘編》等重要理論;同時(shí)，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，努力做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤。為了總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鞏固學(xué)習(xí)成果，不斷提高工作管理水平和后勤服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)將心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、通過(guò)學(xué)習(xí)充分理解教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義
在學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，校黨委書(shū)記從開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨建工作的需要，是貫徹群眾路線，充分調(diào)動(dòng)人民群眾積極性的需要，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力解決廣大師生員工各項(xiàng)工作的載體三個(gè)方面，深刻闡述了教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，為我們統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，為我校教育實(shí)踐活動(dòng)地順利進(jìn)行提供了保障。
二、進(jìn)一步明白學(xué)習(xí)黨的群眾路線重要理論，是開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)的前提
根據(jù)《學(xué)校深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，教育實(shí)踐活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。3月上旬，進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，我深刻到開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是我們貫徹群眾路線、增強(qiáng)發(fā)展合力的有力途徑，是我們轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效能的有效載體。我們要以此為契機(jī)，建立有效的學(xué)習(xí)機(jī)制和計(jì)劃，不僅自己學(xué)，還需帶動(dòng)同事們學(xué)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在深入學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，思考工作思路，尋求切實(shí)可行的工作方法，提升境界，增長(zhǎng)自己的政治理論水平和才干，提高駕馭工作的能力，為本單位工作健康、穩(wěn)定、和諧地開(kāi)展作出自己的努力。
三、深入群眾是實(shí)現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)的關(guān)鍵
在學(xué)校，黨員干部只有深入廣大師生員工工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面，與其進(jìn)行充分交流與溝通，深入了解廣大師生員工工作、學(xué)習(xí)、生活情況，充分反映他們的心聲，廣泛集中他們智慧，著力解決他們反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，才能營(yíng)造寬松的環(huán)境，形成全力，協(xié)力推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
四、做好本職工作是黨員干部踐行教育實(shí)踐活動(dòng)的落腳點(diǎn)
我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是圍繞建設(shè)特色鮮明的九年制一貫學(xué)校，以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、加快內(nèi)涵建設(shè)、提高廣大師生對(duì)學(xué)校工作的滿意度為目標(biāo)。具體到我們每一名黨員干部，我認(rèn)為落腳點(diǎn)就是要做好本職工作，我們要深入基層、深入群眾，廣泛聽(tīng)取師生員工對(duì)本單位、本部門(mén)黨員干部作風(fēng)建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)、民主管理等方面的意見(jiàn)和建議，針對(duì)所征求到的意見(jiàn)和建議，結(jié)合本職工作實(shí)際情況，進(jìn)行分析研究，根據(jù)各級(jí)黨組織制定和落實(shí)具體的整改任務(wù)書(shū)，認(rèn)真進(jìn)行整改，不斷改進(jìn)工作方式、方法，努力做好本職工作，為推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供保證，為建設(shè)美好安工大凝聚力量。
作為一名學(xué)校中層干部加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，想廣大師生所想，急廣大師生所急，以人性化服務(wù)為宗旨，為廣大師生提供快捷、安全、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為廣大師生服務(wù)要傾注真情、真心，要把別人事當(dāng)作自己事來(lái)做，要把別人的困難當(dāng)作自己的困難去想，做到一張笑臉相迎、一顆熱心辦事。經(jīng)常與員工溝通，了解員工的困難，為員工排憂解難。對(duì)關(guān)系廣大師生切身利益如水電供應(yīng)、日常維修、食品安全、校園環(huán)境等，這樣才能使學(xué)校和諧、快速的向前發(fā)展。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇八
因?yàn)橛芯壪嗑奂状髮W(xué)，更因有份我們相遇健強(qiáng)社。茫茫人海，我們更應(yīng)該珍惜彼此緣分，相互學(xué)習(xí)，分享快樂(lè)。為了促進(jìn)我們新老校區(qū)之間社員的了解與交流，并且增加我們健強(qiáng)社與健身健美社的團(tuán)結(jié)合作，因此我們特主辦了此次登山活動(dòng)。我們的目的是走近自然、磨礪意志、培養(yǎng)毅力、鍛煉體魄、快樂(lè)行走。
在社長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體成員的積極配合下，登山活動(dòng)基本上取得了圓滿的成功。在活動(dòng)中，全體同學(xué)精神飽滿，積極踴躍，互相幫助。后山并不是很高，我們很快就到了山頂，上山路上宣傳部為我們拍照。在山頂處，風(fēng)景很好，我們各自用手機(jī)互拍留念，同學(xué)們擺出各種造型，很可愛(ài)。在一塊平地上，我們圍成了一圈，組織表演節(jié)目，有體院的同學(xué)給我們帶來(lái)了精彩的武術(shù)表演，有商學(xué)院的同學(xué)為我們帶來(lái)了詩(shī)歌朗誦。同時(shí)攝影的同學(xué)也有拍風(fēng)景和人物。隨后我們又在聚鳳亭處合影留念。我們下山走了一段很長(zhǎng)的臺(tái)階，從上面往下看很是壯觀。
以登山為主體，不僅鍛煉了同學(xué)們的身體，而且提高了同學(xué)們的集體合作能力。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅加深了我們的友誼，而且鍛煉了自己，提升了自己的交際能力，促進(jìn)了社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展。但是活動(dòng)中也有不足，在上山途中由于組織的不夠到位出現(xiàn)了兩隊(duì)分離的現(xiàn)象，表演節(jié)目的時(shí)候，準(zhǔn)備的不充分，節(jié)目銜接的不是很好。在這次大會(huì)中社員積極參與我們組織的各個(gè)小游戲，促進(jìn)了社員跟干事間的感情。很多同學(xué)并沒(méi)有融入活動(dòng)中，與其他同學(xué)之間的交流不夠。
下山的時(shí)候，隊(duì)伍拉得很長(zhǎng)，顯得有些凌亂。
這次活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了同學(xué)們之間的情感，加強(qiáng)了相互間的交流，同時(shí)也起到了鍛煉身體的目的。我們要發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)其不足，爭(zhēng)取下次活動(dòng)能做得盡善盡美。相信我們的社團(tuán)會(huì)越辦越好!我們每個(gè)人都是最棒的!
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇九
今年上大三的我們，從紅橋搬到了北辰校區(qū)，來(lái)到北辰給我的感覺(jué)就是地方大人多，當(dāng)然自行車(chē)也很多，樓，學(xué)院樓，圖書(shū)館，食堂，宿舍，總之有人的地方就有黑壓壓的一大片自行車(chē)。自行車(chē)多了自然會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，其中一個(gè)就是自行車(chē)的擺放問(wèn)題，借著這次毛概實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，10月18號(hào)上午，在班長(zhǎng)的組織下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在宿舍樓前整理自行車(chē)。
社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供了了解社會(huì)、了解民生，了解國(guó)情、鍛煉毅力、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的廣闊舞臺(tái)，大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可以產(chǎn)生和深化對(duì)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。
要引導(dǎo)大學(xué)生走出校園，深入社會(huì)，到基層去，到群眾中去，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變，讓大學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)職責(zé)的了解，正確把握社會(huì)發(fā)展的主流和本質(zhì)，牢固樹(shù)立起國(guó)家主人翁的責(zé)任感，在實(shí)踐中受教育，增強(qiáng)責(zé)任感。
在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極，活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì)：人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，義務(wù)勞動(dòng)也是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈，處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界，也就是說(shuō)只要是勞動(dòng)，無(wú)論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，，在整個(gè)過(guò)程中大家都在齊心協(xié)力的干活，沒(méi)有抱怨?；顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車(chē)一定要擺放整齊，不然會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，很小的一件事我們也收獲了很多。
大一的時(shí)候我們?cè)?jīng)去紅橋的敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生，這次是整理自行車(chē)，不管什么形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們知道了實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部分，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇十
長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。__年我校組織了“下農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、到企業(yè)”系列活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，我們組織了“進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)小組，并開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：
一、高度重視、認(rèn)真組織
假期前，各隊(duì)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作。6月14日上午我校舉行了三支隊(duì)伍的出發(fā)儀式。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。
二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
“進(jìn)社區(qū)”小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開(kāi)展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
2、集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，分赴三個(gè)社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽(yáng)社區(qū)、6月16日小店?yáng)|風(fēng)社區(qū)，其中走訪老紅軍6人。參加人數(shù)合計(jì)65人次，其中教師有常建有、田曉麗、任云花、楊青會(huì)、韓茂忠、韓彥。
(二)從社會(huì)實(shí)踐的類(lèi)型看，主要有以下幾種：
1、開(kāi)展便民服務(wù)。和社區(qū)合作組建了技術(shù)小組，利用各自的技術(shù)在市場(chǎng)上設(shè)立單車(chē)修理、義務(wù)宣傳等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q(chēng)贊和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。
2、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。有人利用假期對(duì)社會(huì)一些活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，取得了可喜的成果。
3、開(kāi)展文藝宣傳活動(dòng)，以健康向上的、自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目進(jìn)社區(qū)進(jìn)行演出，受到當(dāng)?shù)厝罕姷南矏?ài)和好評(píng)。
4、環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與社區(qū)組織的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生清理。
5、考察實(shí)踐。有的同學(xué)到工廠參加實(shí)踐考察活動(dòng)，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。
6、開(kāi)展板報(bào)活動(dòng)。根據(jù)當(dāng)前形式配合本社區(qū)更換板報(bào)10塊，同時(shí)也宣傳了我校__年招生專(zhuān)業(yè)情況。
三、經(jīng)驗(yàn)和收獲
1、我各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大師生和同學(xué)的積極參與，是我校院這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。多年來(lái)，我校堅(jiān)持開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社會(huì)實(shí)踐，并組成社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi)，并把社會(huì)實(shí)踐列入德育教學(xué)計(jì)劃，形成制度加以保證。全校廣大同學(xué)自覺(jué)把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗(yàn)生活。
2、各級(jí)部門(mén)的大力支持，是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保證。各社區(qū)給予了我們極大的支持。為這次活動(dòng)提供了各種便利，保證了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社區(qū)工作的重要性和艱巨性，了解到國(guó)有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問(wèn)題的必要性。雖然這次活動(dòng)時(shí)間較短，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
學(xué)校樹(shù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)2
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇十一
最近，我們學(xué)校組織了一次除草實(shí)踐活動(dòng)，我參加了其中。這次活動(dòng)使我深刻地認(rèn)識(shí)到了草地的重要性和我們的責(zé)任。在活動(dòng)中，我領(lǐng)悟到許多道理，對(duì)學(xué)校除草實(shí)踐活動(dòng)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
第二段：認(rèn)識(shí)草地的重要性
草地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，是大氣、水文、生物圈和土壤之間的緩沖帶。草地的生長(zhǎng)對(duì)于維護(hù)水土流失、改善氣候、保護(hù)生物多樣性等有著重要的作用。如果我們不對(duì)草地進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓芾恚敲此鼤?huì)受到損害，對(duì)我們的家園也會(huì)帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的影響。
第三段：參加學(xué)校除草實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷
在學(xué)校組織的除草實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)生們統(tǒng)一穿上了工作服，拿起了除草工具，開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。我和同伴們一起走過(guò)整個(gè)校園，除掉那些需要除掉的草，讓整個(gè)校園變得更干凈、更漂亮。除草的過(guò)程，也讓我對(duì)草地的作用和保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第四段：學(xué)校除草實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我的影響
通過(guò)參加學(xué)校除草實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)草地的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也明白了我們每個(gè)人對(duì)于草地的責(zé)任和義務(wù)。我也意識(shí)到了生活中的許多小事，比如不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)環(huán)境等，都能對(duì)草地的保護(hù)起到積極的作用。同時(shí)，這次活動(dòng)也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓我與同伴之間建立了更緊密的關(guān)系。
第五段：結(jié)尾
從參加學(xué)校除草實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻感受到了草地對(duì)我們的生存和發(fā)展的重要性，也加深了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)和草地保護(hù)的認(rèn)識(shí)。學(xué)校除草實(shí)踐活動(dòng)雖然很小，但卻是從微觀角度動(dòng)手實(shí)踐環(huán)保理念的體現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜草地、愛(ài)護(hù)草地，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的生態(tài)環(huán)境做出我們的努力和貢獻(xiàn)。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇十二
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。在全黨開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢(shì)下黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義政黨建設(shè)的重大部署，是增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現(xiàn)了我們黨正視和解決自身問(wèn)題的政治勇氣，充分體現(xiàn)了我們黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、密切聯(lián)系群眾的堅(jiān)定決心。通過(guò)學(xué)習(xí)一系列重要講話，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我有幾點(diǎn)初步的思考和體會(huì)。
一、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。各個(gè)歷史時(shí)期的實(shí)踐證明，能否保持與人民的血肉聯(lián)系決定著黨的事業(yè)成敗，人民的擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。新的形勢(shì)下，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?？傮w看來(lái)，我們黨在各項(xiàng)工作中贏得了群眾的擁護(hù)和肯定，但脫離群眾的現(xiàn)象還是大量存在。當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題表面上是作風(fēng)問(wèn)題，根本上是少數(shù)黨員干部精神懈怠、能力不足、脫離群眾的問(wèn)題。如果任之蔓延、惡化，就會(huì)破壞黨的執(zhí)政根基。這次黨中央集中精力整治“四風(fēng)”問(wèn)題，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力和戰(zhàn)斗力。教育作為最大的民生，我們一定要把人民群眾的期盼作為努力的根本方向，把人民群眾的滿意作為我們工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，把人民群眾的支持作為我們最大的力量源泉，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，我們緊抓教育教學(xué)質(zhì)量這根弦，盡力追求高效課堂教學(xué)，全面要求作業(yè)當(dāng)堂完成當(dāng)面批改，切實(shí)做到輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。做好學(xué)校的安全工作，堅(jiān)持常年向?qū)W生免費(fèi)提供桶裝水每學(xué)期都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切，盡我所能解決學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的實(shí)際問(wèn)題，努力讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。
二、堅(jiān)持依靠群眾、團(tuán)結(jié)群眾，把人民群眾的偉大實(shí)踐作為我們各項(xiàng)工作的動(dòng)力源泉。一切依靠群眾力量，努力贏得群眾支持，我們事業(yè)發(fā)展才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和可靠保障。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團(tuán)結(jié)群眾，這是黨的事業(yè)成功的根本保證。堅(jiān)持一切依靠群眾，必須充分發(fā)揮群眾的主體作用，集中群眾智慧，激發(fā)群眾創(chuàng)造。要尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。相信群眾，鼓勵(lì)群眾大膽創(chuàng)造，最大限度地激發(fā)人民的創(chuàng)造熱情。從教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，用了700多字的篇幅，對(duì)“深化教育領(lǐng)域綜合改革”作出了清晰的把握和全面的部署，包括從學(xué)齡前到研究生的國(guó)民教育，以及社會(huì)力量為主的職業(yè)教育、繼續(xù)教育等各領(lǐng)域的改革，更加明確深化教育領(lǐng)域綜合改革的路徑與方向，明確了以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量為主線，以改進(jìn)政府教育管理方式、激發(fā)釋放學(xué)校辦學(xué)活力、構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)體系為重點(diǎn)，努力滿足人民群眾對(duì)多樣化高質(zhì)量教育的現(xiàn)實(shí)需求的改革目標(biāo)。教育領(lǐng)域綜合改革，責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，我們作為社會(huì)基礎(chǔ)教育平臺(tái)，一定要不負(fù)厚望、不負(fù)重托，通過(guò)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)黨員干部帶頭踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在謀劃學(xué)校工作、制定學(xué)校規(guī)劃、實(shí)施學(xué)校常規(guī)管制度和教學(xué)管理制度諸方面，都要接地氣、聽(tīng)民聲，發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，讓我們的舉措由人民群眾的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，以人民群眾滿意不滿意作為工作的第一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)地把xx學(xué)區(qū)管委會(huì)各項(xiàng)決策和工作部署落到實(shí)處、取得實(shí)效。從我校教育發(fā)展的實(shí)際來(lái)說(shuō)，當(dāng)前教育整體水平與人民群眾日益增長(zhǎng)的期望和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求相比還有巨大的差距，主要是教育硬件嚴(yán)重不足，教育資源極度短缺；辦學(xué)條件還相當(dāng)薄弱；教師隊(duì)伍極大不足和結(jié)構(gòu)性短缺的問(wèn)題比較突出等等。對(duì)于這些問(wèn)題，我們必須緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一主題，立足現(xiàn)實(shí)，抓好在建項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量（學(xué)校食堂），規(guī)劃好即將開(kāi)工的幼兒園建設(shè)，盡最大努力爭(zhēng)取師資投入，用改革的思路、開(kāi)拓的精神、創(chuàng)新的辦法開(kāi)展好人民滿意的教育工作。這就更需要我們的黨員干部在貫徹群眾路線中堅(jiān)定信念、提升能力，求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，全面提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)師生和人民群眾的實(shí)際本領(lǐng)，始終保持斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和為民務(wù)實(shí)清廉的優(yōu)良作風(fēng)，以優(yōu)異的教育教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)⌒庞诿瘛?BR> 四、堅(jiān)持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，心系人民群眾，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。這的確振聾發(fā)聵、令人警醒。每個(gè)黨員干部都要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，遵守黨的紀(jì)律，牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀和價(jià)值觀，經(jīng)常性地自重、自省、自警、自勵(lì)，潔身自好，修身養(yǎng)德，增強(qiáng)拒腐防變的“免疫力”，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新的能力。堅(jiān)決反對(duì)那些不聞群眾疾苦、講排場(chǎng)、比豪華，不思艱苦創(chuàng)業(yè)，只圖安逸享受等各種腐敗、墮落、奢侈、浪費(fèi)的行為，整治各種鋪張浪費(fèi)。教育黨員干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，防止和克服揮霍享樂(lè)、驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到艱苦樸素，精打細(xì)算，勤儉辦事，把有限的資金資源、財(cái)力物力用在學(xué)校的教育教學(xué)上，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色和浩然正氣，切實(shí)做到拒腐蝕、永不沾。
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。在全黨開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢(shì)下黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義政黨建設(shè)的重大部署，是增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現(xiàn)了我們黨正視和解決自身問(wèn)題的政治勇氣，充分體現(xiàn)了我們黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、密切聯(lián)系群眾的堅(jiān)定決心。通過(guò)學(xué)習(xí)一系列重要講話，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我有幾點(diǎn)初步的思考和體會(huì)。
一、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的'根本利益。我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。各個(gè)歷史時(shí)期的實(shí)踐證明，能否保持與人民的血肉聯(lián)系決定著黨的事業(yè)成敗，人民的擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。新的形勢(shì)下，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?？傮w看來(lái)，我們黨在各項(xiàng)工作中贏得了群眾的擁護(hù)和肯定，但脫離群眾的現(xiàn)象還是大量存在。當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題表面上是作風(fēng)問(wèn)題，根本上是少數(shù)黨員干部精神懈怠、能力不足、脫離群眾的問(wèn)題。如果任之蔓延、惡化，就會(huì)破壞黨的執(zhí)政根基。這次黨中央集中精力整治“四風(fēng)”問(wèn)題，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力和戰(zhàn)斗力。教育作為最大的民生，我們一定要把人民群眾的期盼作為努力的根本方向，把人民群眾的滿意作為我們工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，把人民群眾的支持作為我們最大的力量源泉，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，我們緊抓教育教學(xué)質(zhì)量這根弦，盡力追求高效課堂教學(xué)，全面要求作業(yè)當(dāng)堂完成當(dāng)面批改，切實(shí)做到輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。做好學(xué)校的安全工作，堅(jiān)持常年向?qū)W生免費(fèi)提供桶裝水……每學(xué)期都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切，盡我所能解決學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的實(shí)際問(wèn)題，努力讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。
動(dòng)，推動(dòng)黨員干部帶頭踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在謀劃學(xué)校工作、制定學(xué)校規(guī)劃、實(shí)施學(xué)校常規(guī)管制度和教學(xué)管理制度諸方面，都要接地氣、聽(tīng)民聲，發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，讓我們的舉措由人民群眾的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，以人民群眾滿意不滿意作為工作的第一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
三、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和群眾檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。目標(biāo)再偉大、藍(lán)圖再美好，如果沒(méi)有求真務(wù)實(shí)的精神，一切都是空話。我們是為人民的子女教育服務(wù)的，必須求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，讓人民群眾的子女在學(xué)校不斷懂得如何真誠(chéng)做人、如何輕松學(xué)習(xí)、如何快樂(lè)生活。要發(fā)揚(yáng)釘子精神，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一點(diǎn)一點(diǎn)地去突破，扎扎實(shí)實(shí)地把xx學(xué)區(qū)管委會(huì)各項(xiàng)決策和工作部署落到實(shí)處、取得實(shí)效。從我校教育發(fā)展的實(shí)際來(lái)說(shuō)，當(dāng)前教育整體水平與人民群眾日益增長(zhǎng)的期望和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求相比還有巨大的差距，主要是教育硬件嚴(yán)重不足，教育資源極度短缺；辦學(xué)條件還相當(dāng)薄弱；教師隊(duì)伍極大不足和結(jié)構(gòu)性短缺的問(wèn)題比較突出等等。對(duì)于這些問(wèn)題，我們必須緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一主題，立足現(xiàn)實(shí)，抓好在建項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量（學(xué)校食堂），規(guī)劃好即將開(kāi)工的幼兒園建設(shè)，盡最大努力爭(zhēng)取師資投入，用改革的思路、開(kāi)拓的精神、創(chuàng)新的辦法開(kāi)展好人民滿意的教育工作。這就更需要我們的黨員干部在貫徹群眾路線中堅(jiān)定信念、提升能力，求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，全面提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)師生和人民群眾的實(shí)際本領(lǐng)，始終保持斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和為民務(wù)實(shí)清廉的優(yōu)良作風(fēng)，以優(yōu)異的教育教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)⌒庞诿瘛?BR> 四、堅(jiān)持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，心系人民群眾，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。這的確振聾發(fā)聵、令人警醒。每個(gè)黨員干部都要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，遵守黨的紀(jì)律，牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀和價(jià)值觀，經(jīng)常性地自重、自省、自警、自勵(lì)，潔身自好，修身養(yǎng)德，增強(qiáng)拒腐防變的“免疫力”，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新的能力。堅(jiān)決反對(duì)那些不聞群眾疾苦、講排場(chǎng)、比豪華，不思艱苦創(chuàng)業(yè)，只圖安逸享受等各種腐敗、墮落、奢侈、浪費(fèi)的行為，整治各種鋪張浪費(fèi)。教育黨員干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，防止和克服揮霍享樂(lè)、驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到艱苦樸素，精打細(xì)算，勤儉辦事，把有限的資金資源、財(cái)力物力用在學(xué)校的教育教學(xué)上，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色和浩然正氣，切實(shí)做到拒腐蝕、永不沾。
群眾線路是我們黨的生命線和根本工作線路。實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
作為一個(gè)校長(zhǎng)，就是要建立為人民服務(wù)的思想，團(tuán)結(jié)和依托全體教職員工抓好教育教學(xué)工作，以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，辦出學(xué)校本身特點(diǎn)。所以我以為校長(zhǎng)要做到以下幾點(diǎn)：
校長(zhǎng)要有明確的辦學(xué)理念。
校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者、教育改革的指導(dǎo)者和教育理論的實(shí)踐者。而校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力，是學(xué)校的一面旗幟。沒(méi)有科學(xué)理念的辦學(xué)行為是盲目的，缺少可延續(xù)發(fā)展的氣力。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念被教師認(rèn)同，內(nèi)化為全體教師理想和行為的共同愿景，就會(huì)煥發(fā)出學(xué)校發(fā)展的巨大潛能。因此，任何一個(gè)成功的校長(zhǎng)，要想取得教育的成功，必須首先確立科學(xué)的辦學(xué)理念。
一、教育的本質(zhì)是育人，人是教育中最核心、最能動(dòng)的要素，學(xué)校教育必須始終不渝地堅(jiān)持“以人為本”的方略。
方向和辦學(xué)質(zhì)量，因此，校長(zhǎng)要用共同的事業(yè)鼓勵(lì)一班人并為之孳孳以求，增強(qiáng)班子成員的責(zé)任感和使命感，和他們同等相處。在生活上多給予實(shí)質(zhì)性的關(guān)心；在工作上要多給予有效的支持和信任，出現(xiàn)題目要給予理解，并勇于承當(dāng)責(zé)任；在管理上堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和民主集中制的原則。做到大事在教工代表大會(huì)基礎(chǔ)上集體約定，小事常溝通，大事講原則，小事講風(fēng)格，決策講民主，執(zhí)行時(shí)講服從和紀(jì)律，使班子成員成為工作上的火伴、生活上的朋友。班子集體成為目標(biāo)一致、運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)和、優(yōu)良高效的強(qiáng)有力的戰(zhàn)役集體。
第一，尊重教師、依托教師。校長(zhǎng)尊重和依托教師不是見(jiàn)面點(diǎn)頭問(wèn)聲“好”，而是要尊重教師的主體價(jià)值，認(rèn)可他們的勞動(dòng)，以同等的地位尊重教師的人格。要善于聆聽(tīng)教師的心聲，采用教師的意見(jiàn)和建議，要營(yíng)建出公平、有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要實(shí)行民主化管理，充分發(fā)揮教工代表大會(huì)的作用，使他們成為學(xué)校的主人，激起教師的主人翁責(zé)任感。
師、服務(wù)教師，真正做到了境高一格、情熱一校、德服一方，才會(huì)贏得群眾的支持與信任，使學(xué)校人心順、人氣旺、聚力強(qiáng)，政通人和、興旺發(fā)達(dá)。
二、教育是科學(xué)，校長(zhǎng)要積極提倡科研興校，占據(jù)教育科研制高點(diǎn)，以科研活動(dòng)增進(jìn)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步 。鼓勵(lì)廣大教師參加教育科研，能夠使教師的智力資源猶如源頭活水，為課堂教學(xué)注進(jìn)無(wú)窮的生機(jī)和活力，實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)相長(zhǎng)的良性互動(dòng)，從而進(jìn)步教育教學(xué)的效力。
從辦學(xué)理念和辦學(xué)思路的角度上看，“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！边@個(gè)提法是正確的。辦好教育校長(zhǎng)責(zé)任重大，校長(zhǎng)必須善于在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷積累和總結(jié)，運(yùn)籌帷幄，專(zhuān)心謀劃，在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)要有超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)。
只有不斷創(chuàng)新，常常提出富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，才能沖破沿襲守舊觀念和陋俗習(xí)慣思惟方式，使學(xué)校辦出特點(diǎn)；只有不斷創(chuàng)新，在學(xué)校在進(jìn)行各種改革和實(shí)踐中，才能培養(yǎng)出敢想、敢說(shuō)、敢干的人材，使學(xué)校真正成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人材基地。3、要有一生為教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是在求實(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)揮出來(lái)的，學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，天天都要出現(xiàn)很多題目和矛盾，校長(zhǎng)要善于從其中洞察本質(zhì)，掌控事物的規(guī)律性。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，重要的是少講空話，多辦實(shí)事，以飽滿的政治熱忱和高度的責(zé)任感對(duì)待自己的地位和權(quán)利，對(duì)待師生、家長(zhǎng)的需要和利益。4、要辦事公道，謙虛謹(jǐn)慎，胸懷開(kāi)闊，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失；團(tuán)結(jié)同道，開(kāi)辟進(jìn)取，富有實(shí)干精神，以自己的形象感染教師，從而贏得教師的信賴(lài)，建立自己的威望。任什么時(shí)候候都要冷靜地對(duì)待突發(fā)事件，不能感情用事。要控制自己的感情，用理智克服魯莽。只有這樣才能把學(xué)校治理好。
在學(xué)校管理過(guò)程當(dāng)中，校長(zhǎng)既要保持自己的正確觀點(diǎn)，同時(shí)又要避免固執(zhí)己見(jiàn)，做耐心細(xì)致的思想工作，曉之以理，動(dòng)之以情，以理服人。這類(lèi)寬宏大度，胸懷寬闊的忍耐力，是工作成功的基石。
校長(zhǎng)要根據(jù)本校實(shí)際，制定出切實(shí)可行的規(guī)章制度，做到有“章”可循，有“法”可依。
校長(zhǎng)切忌以位自居，以權(quán)壓人，以威行事，盛氣凌人，凌駕于教師之上；要有強(qiáng)烈的民主張識(shí)，鼓勵(lì)廣大師生的認(rèn)同感、參與感。領(lǐng)導(dǎo)與群眾心心相應(yīng)，大家有難共擋，有福同享；群眾感遭到了本身的價(jià)值，從而能最大限度地發(fā)揮自己的上風(fēng)。
堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾，是我們黨歷來(lái)所倡導(dǎo)和要求的。
要認(rèn)真解決對(duì)人民群眾的態(tài)度問(wèn)題。一要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，想問(wèn)題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二要把握好人民賦予的權(quán)力，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為標(biāo)準(zhǔn)，不能失職失責(zé)、以權(quán)謀私。三要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是歷史的主人，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，才能不斷汲取智慧和力量，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。
要認(rèn)真解決工作作風(fēng)和工作方法問(wèn)題。隨著改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾生產(chǎn)生活狀況大幅改善，信息獲取渠道越來(lái)越多，對(duì)服務(wù)的要求也越來(lái)越高。黨員干部要適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的新要求，必須在密切聯(lián)系、努力服務(wù)群眾方面做新文章，不但要注重解決態(tài)度和感情問(wèn)題，而且還要注重解決工作作風(fēng)和方法上的問(wèn)題，把聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的工作做深、做細(xì)、做好。當(dāng)前，在工作作風(fēng)和方法上，群眾反映強(qiáng)烈的兩個(gè)問(wèn)題，一是形式主義，二是官僚主義。要解決好這些問(wèn)題，必須把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，把言與行統(tǒng)一起來(lái)，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的良好作風(fēng)，采取科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、符合實(shí)情的工作方法。一要傾聽(tīng)民聲，了解民意。群眾的呼聲，直接反映出他們?cè)谏a(chǎn)生活實(shí)踐中的真實(shí)意愿，是其根本利益的綜合體現(xiàn)。因此，黨員干部應(yīng)該把群眾的呼聲作為了解情況、思考問(wèn)題、制定政策、開(kāi)展工作的首要信息來(lái)源和基本依據(jù)。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當(dāng)群眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強(qiáng)互信，消除隔閡，為科學(xué)決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅(jiān)持以人為本，善于換位思考，設(shè)身處地為群眾著想，實(shí)事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說(shuō)明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見(jiàn)，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，讓群眾監(jiān)督，使群眾信服。三要真抓實(shí)干，力求實(shí)效。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起，以實(shí)事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“說(shuō)到”，還要“抓到”、“做到”，定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件成一件”。
要認(rèn)真解決保障和改善民生問(wèn)題。民生問(wèn)題連著民心，是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問(wèn)題，就抓住了構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵。一要善謀富民之策。在解決就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療等群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題上狠下工夫，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。二要恪守安民之責(zé)。堅(jiān)持從平安建設(shè)抓起，讓群眾安居樂(lè)業(yè)，促社會(huì)和諧穩(wěn)定。構(gòu)建防控體系，強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理推動(dòng)和諧；創(chuàng)新工作方法，妥善化解各種矛盾維護(hù)和諧；傾聽(tīng)群眾呼聲，暢通民主渠道促進(jìn)和諧。三要多辦為民之事。以作風(fēng)贏得民心，注重把干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在行政效能上，把高效的服務(wù)寓于經(jīng)常性工作中；以實(shí)事凝聚民心，把關(guān)注民生真正落實(shí)到為群眾辦實(shí)事的具體行動(dòng)上；以幫扶溫暖民心，加大對(duì)低收入階層和困難群體的生活保障力度。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇十三
4月16日，我校組織召開(kāi)了學(xué)校黨員教師的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議。會(huì)上，由鄉(xiāng)黨委書(shū)記、我校校長(zhǎng)、校和學(xué)校工會(huì)主席對(duì)所有黨員教師進(jìn)行了全面的關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次會(huì)議的學(xué)習(xí)和思考，我深刻地認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握形勢(shì)、妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)，化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的革發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)具有極其重要的意義。
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織和黨員中深入開(kāi)展了以“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。這些學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動(dòng)，是從嚴(yán)治黨的重要舉措，對(duì)于加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用。當(dāng)前，隨著改革開(kāi)放的深入，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)，隨著黨員干部個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境和路線的多樣化，一些黨員干部逐漸脫離了群眾，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，甚至有以權(quán)謀私、腐化墮落的現(xiàn)象。這些問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，決定在全黨深入開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這是黨加強(qiáng)自身建設(shè)進(jìn)程中又一件重大而英明的決策。在這樣一個(gè)特殊的歷史時(shí)期開(kāi)展這項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)，抓住了現(xiàn)實(shí)，抓住了關(guān)鍵，抓住了要害。群眾路線，是黨的“三大-法寶”之一，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，一定能夠使馬克思主義中國(guó)化最新成果得到廣泛普及，全黨的創(chuàng)造力和工作動(dòng)力得到廣泛激發(fā)，黨群干群關(guān)系得到改善，黨的執(zhí)政地位得到有力保證。 本次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，機(jī)關(guān)是重點(diǎn)。我對(duì)照提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)照中央的八項(xiàng)規(guī)定，深入查找了機(jī)關(guān)目前存在的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)現(xiàn)象，它們具體表現(xiàn)為：
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一是學(xué)風(fēng)問(wèn)題。部分干部學(xué)風(fēng)不端正，自我封閉，思想浮躁，滿足現(xiàn)狀，習(xí)慣于憑主觀決策，靠經(jīng)驗(yàn)干事，或者學(xué)習(xí)滿足于一知半解、淺嘗輒止。對(duì)國(guó)家方針政策、高等教育辦學(xué)規(guī)律、管理工作等領(lǐng)域知識(shí)掌握不足，開(kāi)放意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠，缺少主動(dòng)思考、凈心為學(xué)、苦練內(nèi)功、真上水平的意識(shí)和能力。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)?？傮w戰(zhàn)略理解不深，思考不夠，貫徹不力，開(kāi)展工作缺乏有針對(duì)性的'可操作措施。 二是勤政問(wèn)題。一些干部履行崗位職責(zé)不到位，責(zé)任意識(shí)淡薄，沒(méi)有處理好管理工作與個(gè)人業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，沒(méi)有把主要精力放在自己的崗位上，執(zhí)行力不強(qiáng)，等靠要和觀望思想嚴(yán)重，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，作風(fēng)不扎實(shí)、工作不務(wù)實(shí)，安排部署多、檢查督促少，流于形式。有的干部在領(lǐng)導(dǎo)面前不報(bào)實(shí)情，不講真話，報(bào)喜藏憂，講成績(jī)夸夸其談、長(zhǎng)篇大論，講問(wèn)題輕描淡寫(xiě)、避重就輕，甚至用埋怨來(lái)回避責(zé)任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。
三是服務(wù)意識(shí)問(wèn)題。部分干部沒(méi)有真正做到大膽管理、真心服務(wù)，部門(mén)思想嚴(yán)重，全局觀念不強(qiáng)，協(xié)作精神不夠。有的干部眼光向上，只對(duì)上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，不對(duì)基層、群眾負(fù)責(zé)。有的干部作風(fēng)漂浮，不深入教學(xué)、科研、后勤一線去了解具體和真實(shí)情況，不解決實(shí)際問(wèn)題。由于一些干部自身不能律己，使得本單位個(gè)別教職工上行下效，全員育人意識(shí)淡薄，工作應(yīng)付，使學(xué)校中心工作得不到有效貫徹。
近期我縣有幾所學(xué)校的校長(zhǎng)紛紛被查處，這些事件值得我們警醒。學(xué)校已經(jīng)不再是一片凈土，學(xué)校的黨員干部面臨著形形色色的“糖衣炮彈”的攻擊，能否經(jīng)受住考驗(yàn)、能否抵制住誘惑、能否耐得住腐蝕，決定了黨的事業(yè)和高等教育事業(yè)的成敗與興衰。作為一名學(xué)校的黨員教師，我們應(yīng)該具有堅(jiān)守信念、擔(dān)當(dāng)使命的崇高境界，恪盡職守、敢為善成的實(shí)干作風(fēng)，超常付出、一心為民的公仆情懷，以及感恩奉獻(xiàn)、甘于清貧的高尚情操。為此，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下三點(diǎn)： 一是要視責(zé)任為泰山，時(shí)刻將群眾放在心上。群眾路線是黨的生命線，群眾工作是黨的根本工作，群眾路線要不偏不離地走好，群眾工作要認(rèn)認(rèn)真真地做好。我們學(xué)校的黨員教師及領(lǐng)導(dǎo)，真正把群眾放在心上，就是要急師生之所急，想師生之所想，全心全意為師生員工服務(wù)，一心一意維護(hù)好師生員工的根本利益。
二是要視官德為根本，始終將自己放在低處。有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為花自己的錢(qián)，奢侈一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，殊不知浪費(fèi)公家的可恥，浪費(fèi)自己的同樣可恥。學(xué)校的黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)或多或少有一些書(shū)生氣，有一些知性和理性，在老師、學(xué)生和下屬面前更應(yīng)放低姿態(tài)，彬彬有禮。
手中僅有的那點(diǎn)權(quán)力發(fā)揮得淋漓盡致，從最近我縣查處的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看，這部分人還不少，而且沒(méi)被查處的不代表沒(méi)有問(wèn)題。
通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，我一定會(huì)以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高，在學(xué)習(xí)中凈化心靈，在學(xué)習(xí)中錘煉黨性。
二0一四年四月十八日
學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，也是全面小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵一年，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有十分重要的意義，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性展開(kāi)，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的精神為指導(dǎo)，切實(shí)鞏固黨的執(zhí)政地位，務(wù)實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
習(xí)對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出了具體要求：“開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，最重要的問(wèn)題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，保持通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚，堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)四風(fēng)，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處?！闭甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，踐行黨的群眾路線的根本要求。
學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者的搖籃和引領(lǐng)科研前沿的重要陣地，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意義重大。在學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，解決“四風(fēng)“問(wèn)題，就是要圍繞辦好人民滿意的高等教育這一總目標(biāo)，從培養(yǎng)合格大學(xué)生、服務(wù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展入手，傾聽(tīng)群眾心聲，關(guān)注師生訴求，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不能做表面文章，必須要問(wèn)需與學(xué)生，問(wèn)教育于教師，問(wèn)滿意于家長(zhǎng)，問(wèn)效果于社會(huì)。就是要深入學(xué)生之中了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質(zhì)量和因材施教的計(jì)策;深入家長(zhǎng)之中了解家長(zhǎng)的希望和學(xué)生成長(zhǎng)的歷程;深入社會(huì)了解用人單位對(duì)人才規(guī)格及人才質(zhì)量的需求，以便改進(jìn)教學(xué)。
要辦好群眾滿意的高等教育，一定要樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的教育意識(shí)和市場(chǎng)社會(huì)就是學(xué)校辦學(xué)水平的裁判員意識(shí)，認(rèn)真做好四個(gè)方面的服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)，努力使他們成 人 成才;為教師服務(wù)，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學(xué)、潛心科研，努力把個(gè)人發(fā)展、社會(huì)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來(lái);為家長(zhǎng)服務(wù)，就是讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的大學(xué)生;為社會(huì)服務(wù)，就是為社會(huì)上的各行各業(yè)輸送大批的合格的高級(jí)人才。
作為學(xué)校管理者，我們的服務(wù)對(duì)象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點(diǎn)，為了他們的利益，做好他們的工作?？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔?、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會(huì)與日俱增，群眾路線也無(wú)從談起。
學(xué)校機(jī)關(guān)管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實(shí)轉(zhuǎn)變和改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立管理就是服務(wù)的工作理念，杜絕對(duì)待師生“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生;需要?jiǎng)?chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個(gè)人主義;需要提高工作新要求，提升工作新目標(biāo)，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，慵懶散漫治病;需要厲行節(jié)約，反對(duì)大手大腳，鋪張浪費(fèi)。
黨的群眾路線教育實(shí)踐的深入開(kāi)展，不僅要求黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問(wèn)題，解決問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)習(xí)成果，以師生滿意度評(píng)判學(xué)習(xí)成果，還要建章立制，著眼于管長(zhǎng)遠(yuǎn)，管長(zhǎng)效，實(shí)現(xiàn)由短期突擊整向規(guī)范常態(tài)管理的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；能壍?。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨明確提出要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。近日來(lái)，通過(guò)教育黨總支和學(xué)校組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。作為教學(xué)一線的教師，如何深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?cè)诮逃虒W(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。力爭(zhēng)從“四個(gè)堅(jiān)持”做起。
一是堅(jiān)持緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。作為在教學(xué)一線教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，全心全意地愛(ài)每一位學(xué)生。作為教師不但要教好書(shū)，還要教育好學(xué)生，也就是說(shuō)要注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
二是堅(jiān)持多干實(shí)事，少說(shuō)空話，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把學(xué)校的教育教學(xué)工作落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生，認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生的差異性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等、緊密的關(guān)系，只有這樣老師，才能得到學(xué)生的熱愛(ài)，家長(zhǎng)的認(rèn)可。
教師要公平地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。不以家庭貧富出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有充滿了愛(ài)心，祖國(guó)的花朵才能越長(zhǎng)越美麗。
三是堅(jiān)持“照鏡子”，堅(jiān)持與家長(zhǎng)配合，為了孩子的一切。作為農(nóng)村的孩子，大多都是留守兒童，因此“家校合作”就顯得尤為重要。教師一方面要了解學(xué)生及他們的家庭，還要了解他們?cè)诩业谋憩F(xiàn)和思想狀況，另一方面教師還要不斷地去學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。找到自己工作上的缺點(diǎn)，從而提高自身工作水平 四要與提高做好新形勢(shì)下教育工作能力結(jié)合起來(lái)?！耙磺袨榱藢W(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)能力在具體實(shí)踐中站穩(wěn)學(xué)生立場(chǎng)，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的感情、增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生的本領(lǐng)。
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“學(xué)，然后知不足?！敝挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí)，才能?chē)娪砍鰪?qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟娜〉贸删?。這就是我學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇十四
黨的報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。此次教育實(shí)踐活動(dòng)提出了6個(gè)字“為民務(wù)實(shí)清廉”的主要內(nèi)容，明確了三句話12個(gè)字的總要求（“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”），著力解決“四風(fēng)”問(wèn)題。面對(duì)新任務(wù)，迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌，進(jìn)一步增強(qiáng)全黨同志的群眾觀念、實(shí)干精神和廉潔意識(shí)，非常必要，合乎時(shí)宜，是“雪中炭”、“及時(shí)雨”。高郵鎮(zhèn)教育黨總支第七支部也及時(shí)組織了全體黨員干部進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高、聽(tīng)取意見(jiàn)、調(diào)查研究，結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)勎覍?duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)：
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思想認(rèn)識(shí)，影響到活動(dòng)的開(kāi)展，影響到活動(dòng)的深入，都是要不得的，也是很危險(xiǎn)的。認(rèn)識(shí)不清，含含糊糊，就不能使活動(dòng)正常開(kāi)展并取得實(shí)效。如委廳機(jī)關(guān)實(shí)施方案中提到的，是否有管理能力不足，工作執(zhí)行力不強(qiáng)，改革創(chuàng)新意識(shí)不夠，管理行政化、粗放化情況；是否有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，民主決策和民主管理不夠，黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)不規(guī)范，解決師生員工切身利益不夠情況；是否有深入基層、師生和教學(xué)一線不夠，工作方式簡(jiǎn)單，作風(fēng)漂浮，搞形式主義情況，等等。這些情況有還是沒(méi)有，我看還是有的，又怎么說(shuō)我們不存在“四風(fēng)”問(wèn)題呢？無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是中層干部，只是所處的崗位不同，或從事教學(xué)培訓(xùn)，或從事學(xué)生管理，或從事行政服務(wù)，我們共同服務(wù)的對(duì)象都是師生。我個(gè)人認(rèn)為，教育實(shí)踐活動(dòng)的范圍不是大了，而是小了，不是重點(diǎn)多了，而是少了。全體教職工都應(yīng)該參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我們的工作作風(fēng)情況“來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除”，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立為學(xué)生為教師服務(wù)的觀念，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好學(xué)校群眾路線教育活動(dòng)。
二、解決“三個(gè)誰(shuí)”的問(wèn)題。就是“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”的問(wèn)題，學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)要求我們，樹(shù)立為了師生，依靠師生，服務(wù)師生的觀念。
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擺正自己位臵牢記自己身份，面向基層，面向群眾，面向師生，不斷增強(qiáng)服務(wù)師生的能力。
三、做好主要工作?；趯?duì)“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”的問(wèn)題學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得應(yīng)做好以下工作。
1、是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我將牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的一種常態(tài)，一種習(xí)慣甚至一種精神追求，始終保持對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解新事物的激情，自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫感和責(zé)任感，從工作需要的被動(dòng)型學(xué)習(xí)，提升到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要的主動(dòng)型學(xué)習(xí)。努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)追求，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”，發(fā)自內(nèi)心地多學(xué)習(xí)，多思考，讓人生更有意義、更有價(jià)值，少一些浮躁和膚淺，把學(xué)習(xí)變成一種生活習(xí)慣，持之以恒，一以貫之。
2、是要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。我校于去年9月份搬入新校園，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜，歸根到底就是服務(wù)。不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，是學(xué)校每一位教職工的必修課。尤其要注重在細(xì)節(jié)上下功夫，面對(duì)每一件大小事情，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處堅(jiān)持認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)致再細(xì)致的原則。每一句話、每一個(gè)電話、每一件小事都要據(jù)實(shí)情、講實(shí)話、重實(shí)效，不讓學(xué)校形象因我們而受到影響。同時(shí)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)為師生員工服務(wù)的方式和能力，熱情幫助，建立起師生員工之間溝通的新橋梁和紐帶，時(shí)刻把為師生員工服務(wù)銘記在心，事事做到想在先、跑在前、服務(wù)跟得上。
3、是要嚴(yán)于律己，勤政廉潔團(tuán)結(jié)謀事。始終保持一顆平靜之心，做到頭腦清，手腳勤，待人誠(chéng)，心胸寬，辦事公，言行慎。不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，黨叫干啥就干啥，并力爭(zhēng)把工作干好，在職工中起好模范帶頭作用。無(wú)論工作怎樣繁忙，怎樣清貧都無(wú)怨無(wú)悔，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)格自律，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該聽(tīng)的不聽(tīng)，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該看的不看。工作中注意多聽(tīng)意見(jiàn)，大小事集體研究，做到作風(fēng)民主正派，既講求原則，大膽工作，又注意講求方法，充分調(diào)其積極性。在勤政廉政、廉潔自律方面，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，注重表率，多講奉獻(xiàn)，不談索取，倡導(dǎo)艱苦奮斗，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
今后，我們要繼續(xù)堅(jiān)持黨的群眾路線，以學(xué)?？傮w規(guī)劃為重點(diǎn)，宏觀上教育教學(xué)改革思路清晰，微觀上抓工作細(xì)節(jié)、提高工作效率，真正把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入。同時(shí)通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇一
別趴著，站起來(lái)，挺直腰，抬頭向前看……”這是國(guó)慶節(jié)去爬山是爸爸對(duì)我說(shuō)的話;“不要慌，不要怕，一步步往前走?！边@是媽媽教我爬山的話語(yǔ)。
國(guó)慶節(jié)假日的最后一天，我們一家三口到附近的巧勝巖爬山，感受大自然的美景。雖然我是個(gè)懶鬼，一向懶于戶外運(yùn)動(dòng)，但能和爸爸媽媽一起享受稀有的天倫之樂(lè)，我還是很樂(lè)意的'。
開(kāi)始爬山了，盡管對(duì)這里的一切我都很熟悉，但還是倒吸了一口涼氣。山并不算高，也不是很陡，但在我看來(lái)，就正如李白所說(shuō)的“蜀道難，難于上青天。”
我于是施展我一向慣用的“狗爬式”，四肢并用。在大約傾斜75度的山坡上，我?guī)缀跏琴橘肭斑M(jìn)的。眼看著爸媽健步如飛，和我的距離越來(lái)越大，我急得扯開(kāi)嗓子大叫：“媽?zhuān)任已?我……”望望下面的山地，我的腳不爭(zhēng)氣地直抖：“我怕……”看著我的狼狽樣，爸爸媽媽哈哈大笑，我急得直嚷：“我……我上不來(lái)了!我……我真的怕!”我?guī)缀跻蘖?。爸爸不理睬，繼續(xù)向前走，邊走邊說(shuō)：“別趴著，站起來(lái)，先深呼吸，再一步步走上來(lái)?！蔽野凑瞻职终f(shuō)的做，可剛直起身，一想起下面陡陡的山壁，往下看，我的腳又直抖，于是，我又伏在了巖石上。
媽媽走下來(lái)，我以為她來(lái)扶我上去，本能地向她伸過(guò)手去?？蓩寢寘s說(shuō)：“你小時(shí)侯不是爬山能手嗎?今天怎么?”“那……那是初生牛犢不怕虎?！薄皠e廢話，站起來(lái)，抬頭，挺胸，站直站穩(wěn)，找到落腳處，走一步!”上面又傳來(lái)爸爸嚴(yán)厲的呼喚。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往前爬?！昂⒆?，還記得學(xué)過(guò)的《走一步，再走一步》嗎，照文中說(shuō)得做，別怕，一步步來(lái)!”媽媽親切的話語(yǔ)又在耳邊響起。對(duì)呀，“走一步，再走一步，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步”，我能行的!我頓時(shí)有了信心，上頭又傳來(lái)爸爸的話：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!”
一步，兩步……我穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步向上攀爬。這時(shí)，我腦海中又出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)六、七歲的小女孩歡蹦亂跳地向山峰沖刺，爸爸在前面開(kāi)路，媽媽在后面含笑而上……那小女孩就是我，如今我又找回了自我!
這次爬山，我受益匪淺，對(duì)課文有了更深層的 了解，還有對(duì)人生的感悟：朝著目標(biāo)，走一步，再走一步。人生的道路再坎坷也要自己走，父母不可能扶著我走一輩子。只有不畏艱險(xiǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地努力攀登才能登上峰頂，飽覽人生的秀麗風(fēng)光!
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇二
學(xué)校種花活動(dòng)是一項(xiàng)有益的實(shí)踐活動(dòng)，可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到許多珍貴的知識(shí)和技能，同時(shí)也能增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。最近，我參加了我們學(xué)校的種花實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享一些我在這個(gè)活動(dòng)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和感受，希望對(duì)大家有所啟示。
第二段：意義與價(jià)值
學(xué)校種花活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到如何種植和養(yǎng)護(hù)花卉的技能，還可以讓他們更好地了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。種植花卉可以改善環(huán)境，減少空氣和水污染，并促進(jìn)生態(tài)平衡。此外，學(xué)生們?cè)趨⑴c種植花卉活動(dòng)的過(guò)程中，也能夠培養(yǎng)自覺(jué)的責(zé)任感和樂(lè)于助人的精神。這讓他們學(xué)會(huì)了與他人和諧相處，并珍惜集體榮譽(yù)，這些都是日后成長(zhǎng)中必不可少的品質(zhì)。
第三段：我的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
通過(guò)我們學(xué)校的種花實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)和技能。首先，我了解了很多有關(guān)花卉種植的知識(shí)，比如如何施肥、澆水、修剪花卉，以及如何創(chuàng)造一個(gè)適合花卉生長(zhǎng)的環(huán)境。這些知識(shí)讓我不僅可以成功種植出美麗的花卉，還能夠在實(shí)踐中更好地了解環(huán)保的重要性。 我還學(xué)習(xí)到了如何團(tuán)結(jié)他人并為集體榮譽(yù)而努力。每個(gè)人都盡力地栽種和護(hù)理花卉，于是，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)成功種出了一片美麗的花園。這種成功感讓我們珍惜自然和集體，也讓我們更好地認(rèn)識(shí)到在作為一名優(yōu)秀學(xué)生的道路上，合作和助人是非常重要的。
第四段：學(xué)到的教訓(xùn)
在參加這個(gè)種花活動(dòng)的過(guò)程中，我也學(xué)到了一些教訓(xùn)。首先，我發(fā)現(xiàn)花卉的生長(zhǎng)需要時(shí)間，而且它們需要大量的關(guān)愛(ài)和護(hù)理仍然不能保證取得成功。因此，在進(jìn)行種植活動(dòng)之前，我們應(yīng)該充分做好準(zhǔn)備，如了解花卉的種類(lèi)，生長(zhǎng)習(xí)性和所需要的護(hù)理措施等。其次，我體驗(yàn)到了他人的支持和幫助所帶來(lái)的快樂(lè)和成功。在學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)中互幫互助已經(jīng)滲透到了我們的精神中，它教會(huì)我們應(yīng)該在生活中盡量去照顧和幫助他人。
第五段：總結(jié)
總之，學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)非常有益且有趣的經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和合作意識(shí)，并啟發(fā)他們對(duì)美好事物的欣賞和珍惜。當(dāng)然，這也需要學(xué)生們的熱情參與和積極參與來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該在日常生活中盡可能多的主動(dòng)關(guān)注自然環(huán)境，從小事做起，并為創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)而努力。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇三
近年來(lái)，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始了很多關(guān)于環(huán)保、綠化的活動(dòng)。作為一名學(xué)生，參與了學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)，我更加深刻地感受到了這些活動(dòng)的意義。這項(xiàng)活動(dòng)一方面可以美化校園環(huán)境，另一方面也讓我從中深深地學(xué)到了一些道理。
第一段：活動(dòng)背景
現(xiàn)代社會(huì)，環(huán)保已經(jīng)深入人心，成為一種信仰。學(xué)校為了不斷提高師生環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展了多種多樣、形式各異的環(huán)?；顒?dòng)。其中最近我們學(xué)校的一項(xiàng)活動(dòng)——種花實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻的印象。
第二段：親身經(jīng)歷
在這一次實(shí)踐活動(dòng)中，我和同學(xué)組成了小組，去校園里種植各種小花。我們動(dòng)手實(shí)踐過(guò)程中，需要清除雜草、整理土壤、埋種，最后還要澆水。雖然看上去不難，但是在現(xiàn)場(chǎng)卻讓我頗費(fèi)了很多的力氣。
第三段：感悟收獲
在我校園環(huán)境變得更加美麗的同時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)也讓我有了一些收獲。首先，這讓我認(rèn)識(shí)到了身邊的自然界是如此的美麗。其次，我也意識(shí)到了自己的生態(tài)責(zé)任。最重要的是，這次活動(dòng)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，去感受大自然的力量和變化。這讓我深刻地感受到——我們必須保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境。
第四段：積極發(fā)揚(yáng)
通過(guò)這次活動(dòng)，我也悟出很多事情。我們每個(gè)人身上都有環(huán)保車(chē)輪，只要我們都做好自己的職責(zé)，做一點(diǎn)力所能及的事情，我們就可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的環(huán)保事業(yè)。所以，我也要積極發(fā)揚(yáng)這個(gè)精神，而不是局限于這次活動(dòng)中。
第五段：總結(jié)回顧
總結(jié)來(lái)說(shuō)，學(xué)校的環(huán)?；顒?dòng)，就如這次種花實(shí)踐活動(dòng)，讓我們學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保和春天的關(guān)系。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我領(lǐng)悟到——環(huán)保是一個(gè)不斷努力和付出的過(guò)程。從今以后，我將把學(xué)習(xí)運(yùn)用到生活中，繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)出力，積極行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們共同的家園。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇四
學(xué)校做菜實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)意義重大的活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)他們對(duì)食物和健康飲食的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參與學(xué)校做菜實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅了解了食物的種類(lèi)和制作方法，還培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在這次活動(dòng)中，我積極參與，收獲頗多。
段落二：認(rèn)識(shí)食物
在學(xué)校做菜實(shí)踐活動(dòng)中，我首先意識(shí)到食物的重要性。在之前，我只是一個(gè)食客，無(wú)法領(lǐng)略食物背后的故事。然而，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我親自磨豆腐腦、揉面團(tuán)、榨果汁，真正感受到了食物的來(lái)之不易。我明白了土地的辛勤耕耘、農(nóng)民的辛苦勞作和廚師的智慧創(chuàng)新，使我們能夠享受到美味的佳肴。通過(guò)親自動(dòng)手，我對(duì)食物的尊重更加深刻，在平日的飲食中也更加珍惜每一道美食。
段落三：培養(yǎng)能力
參與學(xué)校做菜實(shí)踐活動(dòng)，我不僅提升了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在做菜的過(guò)程中，我們需要協(xié)作配合，分工合作，時(shí)刻保持與團(tuán)隊(duì)成員的溝通。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。合作的過(guò)程中，每個(gè)人的不同技能得到發(fā)揮，我們可以相互學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣的經(jīng)歷對(duì)我有很大的啟發(fā)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
段落四：認(rèn)識(shí)健康飲食
學(xué)校做菜實(shí)踐活動(dòng)還讓我更加了解了健康飲食的重要性。通過(guò)制作食物的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了選擇合適的食材和合理的食物搭配的重要性。我們了解了西紅柿可以提高抵抗力，肉末豆腐可以增加蛋白質(zhì)攝入，雞蛋可以提供多種維生素等等。這些知識(shí)讓我了解到，健康飲食不僅僅是吃飯吃飯，還需要了解食物的營(yíng)養(yǎng)成分，合理搭配，才能有助于我們的身體健康成長(zhǎng)。
段落五：心得體會(huì)
通過(guò)參與學(xué)校做菜實(shí)踐活動(dòng)，我不僅收獲了動(dòng)手能力和獨(dú)立生活技能，還更加深入地認(rèn)識(shí)了食物和健康飲食的重要性。我明白了食物來(lái)之不易，需要我們對(duì)其倍加珍惜；我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，也進(jìn)一步了解了健康飲食的要義。這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與類(lèi)似的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)深化對(duì)食物和健康的認(rèn)識(shí)，為自己的成長(zhǎng)積累更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇五
學(xué)校的生活實(shí)踐活動(dòng)貫穿著每個(gè)學(xué)生的校園生活，這是一項(xiàng)非常重要的課程。這些實(shí)踐活動(dòng)能夠幫助我們學(xué)生鍛煉自己的能力，增加經(jīng)驗(yàn)，還能提高我們的課程理論知識(shí)。在這篇文章中，我將回顧一下我在學(xué)校生活實(shí)踐活動(dòng)中的體驗(yàn)和體驗(yàn)到的成果。
第二段：參與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)
在學(xué)校中，有很多實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)參加過(guò)校園環(huán)保設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，以及義工社團(tuán)的志愿活動(dòng)。這些活動(dòng)為我提供了與同學(xué)們、老師以及志愿者一起合作的機(jī)會(huì)，這樣我能夠更深入地了解他們。這也為我提供了學(xué)習(xí)知識(shí)和建立人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)中的挑戰(zhàn)
參加實(shí)踐活動(dòng)也有一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在我的學(xué)校開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)時(shí)，我們遇到了很多挑戰(zhàn)。我們需要呼吁更多的學(xué)生參與，我們需要合理地規(guī)劃活動(dòng)和分配任務(wù)，我們需要設(shè)法籌集經(jīng)費(fèi)支持我們的活動(dòng)。所有這些都需要我們經(jīng)過(guò)許多的表決和磋商，最后才能得以實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)活動(dòng)。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)的收獲
在這些實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束之后，我發(fā)現(xiàn)自己從中獲得了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我學(xué)到了如何與不同的人相處和溝通，并且有了很好的協(xié)作能力。此外，我也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并學(xué)到了如何有效地計(jì)劃和執(zhí)行任務(wù)。這些所有對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和技能，并將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中對(duì)我產(chǎn)生重大影響。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，參加校園生活實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，因?yàn)樗軌驇椭覀儷@得更多的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)化技能，這對(duì)于我們的未來(lái)是非常印象深刻的。這些實(shí)踐活動(dòng)還能夠增強(qiáng)我們的協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力，這些都是我們未來(lái)的職業(yè)生涯中所需要的重要條件。我希望更多的學(xué)生能夠參與到這樣的活動(dòng)中，并從中獲得更多的收獲。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇六
在學(xué)校的日常管理中，有一項(xiàng)與環(huán)保息息相關(guān)的活動(dòng)——學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在通過(guò)實(shí)踐的方式，讓學(xué)生了解植物的成長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。近年來(lái)，我校也積極開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。在參與其中的過(guò)程中，我深感受益匪淺。
第二段：參與感
在學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)中，我感受到了莫大的參與感。在老師的帶領(lǐng)下，我們一起到植物園挑選花卉。經(jīng)過(guò)一番挑選和設(shè)計(jì)，我們將校園中的荒地變成了一片絢麗的花海。我還參加了植物的養(yǎng)護(hù)工作。每天放學(xué)后，我會(huì)去到花園里，澆水、施肥、除草，緊密地關(guān)注著這些小小的生命。當(dāng)看到那些幼小的芽苗逐漸長(zhǎng)成鮮花盛開(kāi)時(shí)，我感到特別的滿足和興奮。
第三段：鍛煉自我
在學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)中，我也鍛煉了自己的能力。在做養(yǎng)護(hù)工作時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察植物的生長(zhǎng)狀態(tài)，根據(jù)需要及時(shí)調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)和水分；在遇到突發(fā)情況時(shí)，我們也需要靈活應(yīng)對(duì)，及時(shí)采取措施。這些工作不僅需要我們的耐心和細(xì)心，還需要我們的團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)溝通等各種技能。通過(guò)活動(dòng)，我感覺(jué)自己得到了鍛煉，不僅對(duì)花卉的了解更深入了，對(duì)生活中的各種問(wèn)題也更加從容應(yīng)對(duì)了。
第四段：積極情緒
在學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)中，我也感受到了積極向上的情緒。看到花卉的成長(zhǎng)和蓬勃發(fā)展，我感到從中獲得了一種積極、鼓舞人心的力量。每逢周末或節(jié)假日，我也會(huì)帶家人、朋友來(lái)到校園里欣賞這些鮮花，分享自己的成果和收獲。我認(rèn)為，這樣積極向上的情緒也可以傳遞給他人，讓更多人參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。
第五段：結(jié)尾
總之，學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我從中獲得了莫大的收獲和啟示。在以后的日子里，我也希望更加關(guān)注綠色環(huán)保，為實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的目標(biāo)盡自己的一份力量。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇七
按照《學(xué)校深入開(kāi)展黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，自20xx年2月開(kāi)始，我參加學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，參與學(xué)校全體黨員的集中學(xué)習(xí)，自學(xué)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路--重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)--重要論述摘編》等重要理論;同時(shí)，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，努力做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤。為了總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鞏固學(xué)習(xí)成果，不斷提高工作管理水平和后勤服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)將心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、通過(guò)學(xué)習(xí)充分理解教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義
在學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，校黨委書(shū)記從開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨建工作的需要，是貫徹群眾路線，充分調(diào)動(dòng)人民群眾積極性的需要，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力解決廣大師生員工各項(xiàng)工作的載體三個(gè)方面，深刻闡述了教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，為我們統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，為我校教育實(shí)踐活動(dòng)地順利進(jìn)行提供了保障。
二、進(jìn)一步明白學(xué)習(xí)黨的群眾路線重要理論，是開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)的前提
根據(jù)《學(xué)校深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，教育實(shí)踐活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。3月上旬，進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，我深刻到開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是我們貫徹群眾路線、增強(qiáng)發(fā)展合力的有力途徑，是我們轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效能的有效載體。我們要以此為契機(jī)，建立有效的學(xué)習(xí)機(jī)制和計(jì)劃，不僅自己學(xué)，還需帶動(dòng)同事們學(xué)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在深入學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，思考工作思路，尋求切實(shí)可行的工作方法，提升境界，增長(zhǎng)自己的政治理論水平和才干，提高駕馭工作的能力，為本單位工作健康、穩(wěn)定、和諧地開(kāi)展作出自己的努力。
三、深入群眾是實(shí)現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)的關(guān)鍵
在學(xué)校，黨員干部只有深入廣大師生員工工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面，與其進(jìn)行充分交流與溝通，深入了解廣大師生員工工作、學(xué)習(xí)、生活情況，充分反映他們的心聲，廣泛集中他們智慧，著力解決他們反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，才能營(yíng)造寬松的環(huán)境，形成全力，協(xié)力推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
四、做好本職工作是黨員干部踐行教育實(shí)踐活動(dòng)的落腳點(diǎn)
我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是圍繞建設(shè)特色鮮明的九年制一貫學(xué)校，以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、加快內(nèi)涵建設(shè)、提高廣大師生對(duì)學(xué)校工作的滿意度為目標(biāo)。具體到我們每一名黨員干部，我認(rèn)為落腳點(diǎn)就是要做好本職工作，我們要深入基層、深入群眾，廣泛聽(tīng)取師生員工對(duì)本單位、本部門(mén)黨員干部作風(fēng)建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)、民主管理等方面的意見(jiàn)和建議，針對(duì)所征求到的意見(jiàn)和建議，結(jié)合本職工作實(shí)際情況，進(jìn)行分析研究，根據(jù)各級(jí)黨組織制定和落實(shí)具體的整改任務(wù)書(shū)，認(rèn)真進(jìn)行整改，不斷改進(jìn)工作方式、方法，努力做好本職工作，為推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供保證，為建設(shè)美好安工大凝聚力量。
作為一名學(xué)校中層干部加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，想廣大師生所想，急廣大師生所急，以人性化服務(wù)為宗旨，為廣大師生提供快捷、安全、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為廣大師生服務(wù)要傾注真情、真心，要把別人事當(dāng)作自己事來(lái)做，要把別人的困難當(dāng)作自己的困難去想，做到一張笑臉相迎、一顆熱心辦事。經(jīng)常與員工溝通，了解員工的困難，為員工排憂解難。對(duì)關(guān)系廣大師生切身利益如水電供應(yīng)、日常維修、食品安全、校園環(huán)境等，這樣才能使學(xué)校和諧、快速的向前發(fā)展。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇八
因?yàn)橛芯壪嗑奂状髮W(xué)，更因有份我們相遇健強(qiáng)社。茫茫人海，我們更應(yīng)該珍惜彼此緣分，相互學(xué)習(xí)，分享快樂(lè)。為了促進(jìn)我們新老校區(qū)之間社員的了解與交流，并且增加我們健強(qiáng)社與健身健美社的團(tuán)結(jié)合作，因此我們特主辦了此次登山活動(dòng)。我們的目的是走近自然、磨礪意志、培養(yǎng)毅力、鍛煉體魄、快樂(lè)行走。
在社長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體成員的積極配合下，登山活動(dòng)基本上取得了圓滿的成功。在活動(dòng)中，全體同學(xué)精神飽滿，積極踴躍，互相幫助。后山并不是很高，我們很快就到了山頂，上山路上宣傳部為我們拍照。在山頂處，風(fēng)景很好，我們各自用手機(jī)互拍留念，同學(xué)們擺出各種造型，很可愛(ài)。在一塊平地上，我們圍成了一圈，組織表演節(jié)目，有體院的同學(xué)給我們帶來(lái)了精彩的武術(shù)表演，有商學(xué)院的同學(xué)為我們帶來(lái)了詩(shī)歌朗誦。同時(shí)攝影的同學(xué)也有拍風(fēng)景和人物。隨后我們又在聚鳳亭處合影留念。我們下山走了一段很長(zhǎng)的臺(tái)階，從上面往下看很是壯觀。
以登山為主體，不僅鍛煉了同學(xué)們的身體，而且提高了同學(xué)們的集體合作能力。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅加深了我們的友誼，而且鍛煉了自己，提升了自己的交際能力，促進(jìn)了社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展。但是活動(dòng)中也有不足，在上山途中由于組織的不夠到位出現(xiàn)了兩隊(duì)分離的現(xiàn)象，表演節(jié)目的時(shí)候，準(zhǔn)備的不充分，節(jié)目銜接的不是很好。在這次大會(huì)中社員積極參與我們組織的各個(gè)小游戲，促進(jìn)了社員跟干事間的感情。很多同學(xué)并沒(méi)有融入活動(dòng)中，與其他同學(xué)之間的交流不夠。
下山的時(shí)候，隊(duì)伍拉得很長(zhǎng)，顯得有些凌亂。
這次活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了同學(xué)們之間的情感，加強(qiáng)了相互間的交流，同時(shí)也起到了鍛煉身體的目的。我們要發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)其不足，爭(zhēng)取下次活動(dòng)能做得盡善盡美。相信我們的社團(tuán)會(huì)越辦越好!我們每個(gè)人都是最棒的!
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇九
今年上大三的我們，從紅橋搬到了北辰校區(qū)，來(lái)到北辰給我的感覺(jué)就是地方大人多，當(dāng)然自行車(chē)也很多，樓，學(xué)院樓，圖書(shū)館，食堂，宿舍，總之有人的地方就有黑壓壓的一大片自行車(chē)。自行車(chē)多了自然會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，其中一個(gè)就是自行車(chē)的擺放問(wèn)題，借著這次毛概實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，10月18號(hào)上午，在班長(zhǎng)的組織下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在宿舍樓前整理自行車(chē)。
社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供了了解社會(huì)、了解民生，了解國(guó)情、鍛煉毅力、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的廣闊舞臺(tái)，大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可以產(chǎn)生和深化對(duì)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。
要引導(dǎo)大學(xué)生走出校園，深入社會(huì)，到基層去，到群眾中去，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變，讓大學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)職責(zé)的了解，正確把握社會(huì)發(fā)展的主流和本質(zhì)，牢固樹(shù)立起國(guó)家主人翁的責(zé)任感，在實(shí)踐中受教育，增強(qiáng)責(zé)任感。
在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極，活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì)：人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，義務(wù)勞動(dòng)也是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈，處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界，也就是說(shuō)只要是勞動(dòng)，無(wú)論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，，在整個(gè)過(guò)程中大家都在齊心協(xié)力的干活，沒(méi)有抱怨?；顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車(chē)一定要擺放整齊，不然會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，很小的一件事我們也收獲了很多。
大一的時(shí)候我們?cè)?jīng)去紅橋的敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生，這次是整理自行車(chē)，不管什么形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們知道了實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部分，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇十
長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。__年我校組織了“下農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、到企業(yè)”系列活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，我們組織了“進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)小組，并開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：
一、高度重視、認(rèn)真組織
假期前，各隊(duì)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作。6月14日上午我校舉行了三支隊(duì)伍的出發(fā)儀式。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。
二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
“進(jìn)社區(qū)”小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開(kāi)展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
2、集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，分赴三個(gè)社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽(yáng)社區(qū)、6月16日小店?yáng)|風(fēng)社區(qū)，其中走訪老紅軍6人。參加人數(shù)合計(jì)65人次，其中教師有常建有、田曉麗、任云花、楊青會(huì)、韓茂忠、韓彥。
(二)從社會(huì)實(shí)踐的類(lèi)型看，主要有以下幾種：
1、開(kāi)展便民服務(wù)。和社區(qū)合作組建了技術(shù)小組，利用各自的技術(shù)在市場(chǎng)上設(shè)立單車(chē)修理、義務(wù)宣傳等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q(chēng)贊和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。
2、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。有人利用假期對(duì)社會(huì)一些活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，取得了可喜的成果。
3、開(kāi)展文藝宣傳活動(dòng)，以健康向上的、自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目進(jìn)社區(qū)進(jìn)行演出，受到當(dāng)?shù)厝罕姷南矏?ài)和好評(píng)。
4、環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與社區(qū)組織的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生清理。
5、考察實(shí)踐。有的同學(xué)到工廠參加實(shí)踐考察活動(dòng)，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。
6、開(kāi)展板報(bào)活動(dòng)。根據(jù)當(dāng)前形式配合本社區(qū)更換板報(bào)10塊，同時(shí)也宣傳了我校__年招生專(zhuān)業(yè)情況。
三、經(jīng)驗(yàn)和收獲
1、我各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大師生和同學(xué)的積極參與，是我校院這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。多年來(lái)，我校堅(jiān)持開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社會(huì)實(shí)踐，并組成社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi)，并把社會(huì)實(shí)踐列入德育教學(xué)計(jì)劃，形成制度加以保證。全校廣大同學(xué)自覺(jué)把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗(yàn)生活。
2、各級(jí)部門(mén)的大力支持，是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保證。各社區(qū)給予了我們極大的支持。為這次活動(dòng)提供了各種便利，保證了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社區(qū)工作的重要性和艱巨性，了解到國(guó)有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問(wèn)題的必要性。雖然這次活動(dòng)時(shí)間較短，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
學(xué)校樹(shù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)2
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇十一
最近，我們學(xué)校組織了一次除草實(shí)踐活動(dòng)，我參加了其中。這次活動(dòng)使我深刻地認(rèn)識(shí)到了草地的重要性和我們的責(zé)任。在活動(dòng)中，我領(lǐng)悟到許多道理，對(duì)學(xué)校除草實(shí)踐活動(dòng)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
第二段：認(rèn)識(shí)草地的重要性
草地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，是大氣、水文、生物圈和土壤之間的緩沖帶。草地的生長(zhǎng)對(duì)于維護(hù)水土流失、改善氣候、保護(hù)生物多樣性等有著重要的作用。如果我們不對(duì)草地進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓芾恚敲此鼤?huì)受到損害，對(duì)我們的家園也會(huì)帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的影響。
第三段：參加學(xué)校除草實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷
在學(xué)校組織的除草實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)生們統(tǒng)一穿上了工作服，拿起了除草工具，開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。我和同伴們一起走過(guò)整個(gè)校園，除掉那些需要除掉的草，讓整個(gè)校園變得更干凈、更漂亮。除草的過(guò)程，也讓我對(duì)草地的作用和保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第四段：學(xué)校除草實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我的影響
通過(guò)參加學(xué)校除草實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)草地的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也明白了我們每個(gè)人對(duì)于草地的責(zé)任和義務(wù)。我也意識(shí)到了生活中的許多小事，比如不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)環(huán)境等，都能對(duì)草地的保護(hù)起到積極的作用。同時(shí)，這次活動(dòng)也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓我與同伴之間建立了更緊密的關(guān)系。
第五段：結(jié)尾
從參加學(xué)校除草實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻感受到了草地對(duì)我們的生存和發(fā)展的重要性，也加深了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)和草地保護(hù)的認(rèn)識(shí)。學(xué)校除草實(shí)踐活動(dòng)雖然很小，但卻是從微觀角度動(dòng)手實(shí)踐環(huán)保理念的體現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜草地、愛(ài)護(hù)草地，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的生態(tài)環(huán)境做出我們的努力和貢獻(xiàn)。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇十二
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。在全黨開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢(shì)下黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義政黨建設(shè)的重大部署，是增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現(xiàn)了我們黨正視和解決自身問(wèn)題的政治勇氣，充分體現(xiàn)了我們黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、密切聯(lián)系群眾的堅(jiān)定決心。通過(guò)學(xué)習(xí)一系列重要講話，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我有幾點(diǎn)初步的思考和體會(huì)。
一、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。各個(gè)歷史時(shí)期的實(shí)踐證明，能否保持與人民的血肉聯(lián)系決定著黨的事業(yè)成敗，人民的擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。新的形勢(shì)下，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?？傮w看來(lái)，我們黨在各項(xiàng)工作中贏得了群眾的擁護(hù)和肯定，但脫離群眾的現(xiàn)象還是大量存在。當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題表面上是作風(fēng)問(wèn)題，根本上是少數(shù)黨員干部精神懈怠、能力不足、脫離群眾的問(wèn)題。如果任之蔓延、惡化，就會(huì)破壞黨的執(zhí)政根基。這次黨中央集中精力整治“四風(fēng)”問(wèn)題，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力和戰(zhàn)斗力。教育作為最大的民生，我們一定要把人民群眾的期盼作為努力的根本方向，把人民群眾的滿意作為我們工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，把人民群眾的支持作為我們最大的力量源泉，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，我們緊抓教育教學(xué)質(zhì)量這根弦，盡力追求高效課堂教學(xué)，全面要求作業(yè)當(dāng)堂完成當(dāng)面批改，切實(shí)做到輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。做好學(xué)校的安全工作，堅(jiān)持常年向?qū)W生免費(fèi)提供桶裝水每學(xué)期都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切，盡我所能解決學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的實(shí)際問(wèn)題，努力讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。
二、堅(jiān)持依靠群眾、團(tuán)結(jié)群眾，把人民群眾的偉大實(shí)踐作為我們各項(xiàng)工作的動(dòng)力源泉。一切依靠群眾力量，努力贏得群眾支持，我們事業(yè)發(fā)展才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和可靠保障。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團(tuán)結(jié)群眾，這是黨的事業(yè)成功的根本保證。堅(jiān)持一切依靠群眾，必須充分發(fā)揮群眾的主體作用，集中群眾智慧，激發(fā)群眾創(chuàng)造。要尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。相信群眾，鼓勵(lì)群眾大膽創(chuàng)造，最大限度地激發(fā)人民的創(chuàng)造熱情。從教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，用了700多字的篇幅，對(duì)“深化教育領(lǐng)域綜合改革”作出了清晰的把握和全面的部署，包括從學(xué)齡前到研究生的國(guó)民教育，以及社會(huì)力量為主的職業(yè)教育、繼續(xù)教育等各領(lǐng)域的改革，更加明確深化教育領(lǐng)域綜合改革的路徑與方向，明確了以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量為主線，以改進(jìn)政府教育管理方式、激發(fā)釋放學(xué)校辦學(xué)活力、構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)體系為重點(diǎn)，努力滿足人民群眾對(duì)多樣化高質(zhì)量教育的現(xiàn)實(shí)需求的改革目標(biāo)。教育領(lǐng)域綜合改革，責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，我們作為社會(huì)基礎(chǔ)教育平臺(tái)，一定要不負(fù)厚望、不負(fù)重托，通過(guò)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)黨員干部帶頭踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在謀劃學(xué)校工作、制定學(xué)校規(guī)劃、實(shí)施學(xué)校常規(guī)管制度和教學(xué)管理制度諸方面，都要接地氣、聽(tīng)民聲，發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，讓我們的舉措由人民群眾的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，以人民群眾滿意不滿意作為工作的第一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)地把xx學(xué)區(qū)管委會(huì)各項(xiàng)決策和工作部署落到實(shí)處、取得實(shí)效。從我校教育發(fā)展的實(shí)際來(lái)說(shuō)，當(dāng)前教育整體水平與人民群眾日益增長(zhǎng)的期望和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求相比還有巨大的差距，主要是教育硬件嚴(yán)重不足，教育資源極度短缺；辦學(xué)條件還相當(dāng)薄弱；教師隊(duì)伍極大不足和結(jié)構(gòu)性短缺的問(wèn)題比較突出等等。對(duì)于這些問(wèn)題，我們必須緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一主題，立足現(xiàn)實(shí)，抓好在建項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量（學(xué)校食堂），規(guī)劃好即將開(kāi)工的幼兒園建設(shè)，盡最大努力爭(zhēng)取師資投入，用改革的思路、開(kāi)拓的精神、創(chuàng)新的辦法開(kāi)展好人民滿意的教育工作。這就更需要我們的黨員干部在貫徹群眾路線中堅(jiān)定信念、提升能力，求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，全面提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)師生和人民群眾的實(shí)際本領(lǐng)，始終保持斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和為民務(wù)實(shí)清廉的優(yōu)良作風(fēng)，以優(yōu)異的教育教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)⌒庞诿瘛?BR> 四、堅(jiān)持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，心系人民群眾，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。這的確振聾發(fā)聵、令人警醒。每個(gè)黨員干部都要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，遵守黨的紀(jì)律，牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀和價(jià)值觀，經(jīng)常性地自重、自省、自警、自勵(lì)，潔身自好，修身養(yǎng)德，增強(qiáng)拒腐防變的“免疫力”，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新的能力。堅(jiān)決反對(duì)那些不聞群眾疾苦、講排場(chǎng)、比豪華，不思艱苦創(chuàng)業(yè)，只圖安逸享受等各種腐敗、墮落、奢侈、浪費(fèi)的行為，整治各種鋪張浪費(fèi)。教育黨員干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，防止和克服揮霍享樂(lè)、驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到艱苦樸素，精打細(xì)算，勤儉辦事，把有限的資金資源、財(cái)力物力用在學(xué)校的教育教學(xué)上，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色和浩然正氣，切實(shí)做到拒腐蝕、永不沾。
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。在全黨開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢(shì)下黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義政黨建設(shè)的重大部署，是增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現(xiàn)了我們黨正視和解決自身問(wèn)題的政治勇氣，充分體現(xiàn)了我們黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、密切聯(lián)系群眾的堅(jiān)定決心。通過(guò)學(xué)習(xí)一系列重要講話，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我有幾點(diǎn)初步的思考和體會(huì)。
一、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的'根本利益。我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。各個(gè)歷史時(shí)期的實(shí)踐證明，能否保持與人民的血肉聯(lián)系決定著黨的事業(yè)成敗，人民的擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。新的形勢(shì)下，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?？傮w看來(lái)，我們黨在各項(xiàng)工作中贏得了群眾的擁護(hù)和肯定，但脫離群眾的現(xiàn)象還是大量存在。當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題表面上是作風(fēng)問(wèn)題，根本上是少數(shù)黨員干部精神懈怠、能力不足、脫離群眾的問(wèn)題。如果任之蔓延、惡化，就會(huì)破壞黨的執(zhí)政根基。這次黨中央集中精力整治“四風(fēng)”問(wèn)題，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力和戰(zhàn)斗力。教育作為最大的民生，我們一定要把人民群眾的期盼作為努力的根本方向，把人民群眾的滿意作為我們工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，把人民群眾的支持作為我們最大的力量源泉，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，我們緊抓教育教學(xué)質(zhì)量這根弦，盡力追求高效課堂教學(xué)，全面要求作業(yè)當(dāng)堂完成當(dāng)面批改，切實(shí)做到輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。做好學(xué)校的安全工作，堅(jiān)持常年向?qū)W生免費(fèi)提供桶裝水……每學(xué)期都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切，盡我所能解決學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的實(shí)際問(wèn)題，努力讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。
動(dòng)，推動(dòng)黨員干部帶頭踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在謀劃學(xué)校工作、制定學(xué)校規(guī)劃、實(shí)施學(xué)校常規(guī)管制度和教學(xué)管理制度諸方面，都要接地氣、聽(tīng)民聲，發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，讓我們的舉措由人民群眾的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，以人民群眾滿意不滿意作為工作的第一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
三、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和群眾檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。目標(biāo)再偉大、藍(lán)圖再美好，如果沒(méi)有求真務(wù)實(shí)的精神，一切都是空話。我們是為人民的子女教育服務(wù)的，必須求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，讓人民群眾的子女在學(xué)校不斷懂得如何真誠(chéng)做人、如何輕松學(xué)習(xí)、如何快樂(lè)生活。要發(fā)揚(yáng)釘子精神，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一點(diǎn)一點(diǎn)地去突破，扎扎實(shí)實(shí)地把xx學(xué)區(qū)管委會(huì)各項(xiàng)決策和工作部署落到實(shí)處、取得實(shí)效。從我校教育發(fā)展的實(shí)際來(lái)說(shuō)，當(dāng)前教育整體水平與人民群眾日益增長(zhǎng)的期望和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求相比還有巨大的差距，主要是教育硬件嚴(yán)重不足，教育資源極度短缺；辦學(xué)條件還相當(dāng)薄弱；教師隊(duì)伍極大不足和結(jié)構(gòu)性短缺的問(wèn)題比較突出等等。對(duì)于這些問(wèn)題，我們必須緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一主題，立足現(xiàn)實(shí)，抓好在建項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量（學(xué)校食堂），規(guī)劃好即將開(kāi)工的幼兒園建設(shè)，盡最大努力爭(zhēng)取師資投入，用改革的思路、開(kāi)拓的精神、創(chuàng)新的辦法開(kāi)展好人民滿意的教育工作。這就更需要我們的黨員干部在貫徹群眾路線中堅(jiān)定信念、提升能力，求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，全面提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)師生和人民群眾的實(shí)際本領(lǐng)，始終保持斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和為民務(wù)實(shí)清廉的優(yōu)良作風(fēng)，以優(yōu)異的教育教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)⌒庞诿瘛?BR> 四、堅(jiān)持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，心系人民群眾，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。這的確振聾發(fā)聵、令人警醒。每個(gè)黨員干部都要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，遵守黨的紀(jì)律，牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀和價(jià)值觀，經(jīng)常性地自重、自省、自警、自勵(lì)，潔身自好，修身養(yǎng)德，增強(qiáng)拒腐防變的“免疫力”，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新的能力。堅(jiān)決反對(duì)那些不聞群眾疾苦、講排場(chǎng)、比豪華，不思艱苦創(chuàng)業(yè)，只圖安逸享受等各種腐敗、墮落、奢侈、浪費(fèi)的行為，整治各種鋪張浪費(fèi)。教育黨員干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，防止和克服揮霍享樂(lè)、驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到艱苦樸素，精打細(xì)算，勤儉辦事，把有限的資金資源、財(cái)力物力用在學(xué)校的教育教學(xué)上，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色和浩然正氣，切實(shí)做到拒腐蝕、永不沾。
群眾線路是我們黨的生命線和根本工作線路。實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
作為一個(gè)校長(zhǎng)，就是要建立為人民服務(wù)的思想，團(tuán)結(jié)和依托全體教職員工抓好教育教學(xué)工作，以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，辦出學(xué)校本身特點(diǎn)。所以我以為校長(zhǎng)要做到以下幾點(diǎn)：
校長(zhǎng)要有明確的辦學(xué)理念。
校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者、教育改革的指導(dǎo)者和教育理論的實(shí)踐者。而校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力，是學(xué)校的一面旗幟。沒(méi)有科學(xué)理念的辦學(xué)行為是盲目的，缺少可延續(xù)發(fā)展的氣力。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念被教師認(rèn)同，內(nèi)化為全體教師理想和行為的共同愿景，就會(huì)煥發(fā)出學(xué)校發(fā)展的巨大潛能。因此，任何一個(gè)成功的校長(zhǎng)，要想取得教育的成功，必須首先確立科學(xué)的辦學(xué)理念。
一、教育的本質(zhì)是育人，人是教育中最核心、最能動(dòng)的要素，學(xué)校教育必須始終不渝地堅(jiān)持“以人為本”的方略。
方向和辦學(xué)質(zhì)量，因此，校長(zhǎng)要用共同的事業(yè)鼓勵(lì)一班人并為之孳孳以求，增強(qiáng)班子成員的責(zé)任感和使命感，和他們同等相處。在生活上多給予實(shí)質(zhì)性的關(guān)心；在工作上要多給予有效的支持和信任，出現(xiàn)題目要給予理解，并勇于承當(dāng)責(zé)任；在管理上堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和民主集中制的原則。做到大事在教工代表大會(huì)基礎(chǔ)上集體約定，小事常溝通，大事講原則，小事講風(fēng)格，決策講民主，執(zhí)行時(shí)講服從和紀(jì)律，使班子成員成為工作上的火伴、生活上的朋友。班子集體成為目標(biāo)一致、運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)和、優(yōu)良高效的強(qiáng)有力的戰(zhàn)役集體。
第一，尊重教師、依托教師。校長(zhǎng)尊重和依托教師不是見(jiàn)面點(diǎn)頭問(wèn)聲“好”，而是要尊重教師的主體價(jià)值，認(rèn)可他們的勞動(dòng)，以同等的地位尊重教師的人格。要善于聆聽(tīng)教師的心聲，采用教師的意見(jiàn)和建議，要營(yíng)建出公平、有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要實(shí)行民主化管理，充分發(fā)揮教工代表大會(huì)的作用，使他們成為學(xué)校的主人，激起教師的主人翁責(zé)任感。
師、服務(wù)教師，真正做到了境高一格、情熱一校、德服一方，才會(huì)贏得群眾的支持與信任，使學(xué)校人心順、人氣旺、聚力強(qiáng)，政通人和、興旺發(fā)達(dá)。
二、教育是科學(xué)，校長(zhǎng)要積極提倡科研興校，占據(jù)教育科研制高點(diǎn)，以科研活動(dòng)增進(jìn)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步 。鼓勵(lì)廣大教師參加教育科研，能夠使教師的智力資源猶如源頭活水，為課堂教學(xué)注進(jìn)無(wú)窮的生機(jī)和活力，實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)相長(zhǎng)的良性互動(dòng)，從而進(jìn)步教育教學(xué)的效力。
從辦學(xué)理念和辦學(xué)思路的角度上看，“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！边@個(gè)提法是正確的。辦好教育校長(zhǎng)責(zé)任重大，校長(zhǎng)必須善于在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷積累和總結(jié)，運(yùn)籌帷幄，專(zhuān)心謀劃，在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)要有超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)。
只有不斷創(chuàng)新，常常提出富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，才能沖破沿襲守舊觀念和陋俗習(xí)慣思惟方式，使學(xué)校辦出特點(diǎn)；只有不斷創(chuàng)新，在學(xué)校在進(jìn)行各種改革和實(shí)踐中，才能培養(yǎng)出敢想、敢說(shuō)、敢干的人材，使學(xué)校真正成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人材基地。3、要有一生為教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是在求實(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)揮出來(lái)的，學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，天天都要出現(xiàn)很多題目和矛盾，校長(zhǎng)要善于從其中洞察本質(zhì)，掌控事物的規(guī)律性。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，重要的是少講空話，多辦實(shí)事，以飽滿的政治熱忱和高度的責(zé)任感對(duì)待自己的地位和權(quán)利，對(duì)待師生、家長(zhǎng)的需要和利益。4、要辦事公道，謙虛謹(jǐn)慎，胸懷開(kāi)闊，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失；團(tuán)結(jié)同道，開(kāi)辟進(jìn)取，富有實(shí)干精神，以自己的形象感染教師，從而贏得教師的信賴(lài)，建立自己的威望。任什么時(shí)候候都要冷靜地對(duì)待突發(fā)事件，不能感情用事。要控制自己的感情，用理智克服魯莽。只有這樣才能把學(xué)校治理好。
在學(xué)校管理過(guò)程當(dāng)中，校長(zhǎng)既要保持自己的正確觀點(diǎn)，同時(shí)又要避免固執(zhí)己見(jiàn)，做耐心細(xì)致的思想工作，曉之以理，動(dòng)之以情，以理服人。這類(lèi)寬宏大度，胸懷寬闊的忍耐力，是工作成功的基石。
校長(zhǎng)要根據(jù)本校實(shí)際，制定出切實(shí)可行的規(guī)章制度，做到有“章”可循，有“法”可依。
校長(zhǎng)切忌以位自居，以權(quán)壓人，以威行事，盛氣凌人，凌駕于教師之上；要有強(qiáng)烈的民主張識(shí)，鼓勵(lì)廣大師生的認(rèn)同感、參與感。領(lǐng)導(dǎo)與群眾心心相應(yīng)，大家有難共擋，有福同享；群眾感遭到了本身的價(jià)值，從而能最大限度地發(fā)揮自己的上風(fēng)。
堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾，是我們黨歷來(lái)所倡導(dǎo)和要求的。
要認(rèn)真解決對(duì)人民群眾的態(tài)度問(wèn)題。一要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，想問(wèn)題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二要把握好人民賦予的權(quán)力，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為標(biāo)準(zhǔn)，不能失職失責(zé)、以權(quán)謀私。三要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是歷史的主人，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，才能不斷汲取智慧和力量，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。
要認(rèn)真解決工作作風(fēng)和工作方法問(wèn)題。隨著改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾生產(chǎn)生活狀況大幅改善，信息獲取渠道越來(lái)越多，對(duì)服務(wù)的要求也越來(lái)越高。黨員干部要適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的新要求，必須在密切聯(lián)系、努力服務(wù)群眾方面做新文章，不但要注重解決態(tài)度和感情問(wèn)題，而且還要注重解決工作作風(fēng)和方法上的問(wèn)題，把聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的工作做深、做細(xì)、做好。當(dāng)前，在工作作風(fēng)和方法上，群眾反映強(qiáng)烈的兩個(gè)問(wèn)題，一是形式主義，二是官僚主義。要解決好這些問(wèn)題，必須把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，把言與行統(tǒng)一起來(lái)，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的良好作風(fēng)，采取科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、符合實(shí)情的工作方法。一要傾聽(tīng)民聲，了解民意。群眾的呼聲，直接反映出他們?cè)谏a(chǎn)生活實(shí)踐中的真實(shí)意愿，是其根本利益的綜合體現(xiàn)。因此，黨員干部應(yīng)該把群眾的呼聲作為了解情況、思考問(wèn)題、制定政策、開(kāi)展工作的首要信息來(lái)源和基本依據(jù)。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當(dāng)群眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強(qiáng)互信，消除隔閡，為科學(xué)決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅(jiān)持以人為本，善于換位思考，設(shè)身處地為群眾著想，實(shí)事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說(shuō)明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見(jiàn)，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，讓群眾監(jiān)督，使群眾信服。三要真抓實(shí)干，力求實(shí)效。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起，以實(shí)事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“說(shuō)到”，還要“抓到”、“做到”，定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件成一件”。
要認(rèn)真解決保障和改善民生問(wèn)題。民生問(wèn)題連著民心，是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問(wèn)題，就抓住了構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵。一要善謀富民之策。在解決就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療等群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題上狠下工夫，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。二要恪守安民之責(zé)。堅(jiān)持從平安建設(shè)抓起，讓群眾安居樂(lè)業(yè)，促社會(huì)和諧穩(wěn)定。構(gòu)建防控體系，強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理推動(dòng)和諧；創(chuàng)新工作方法，妥善化解各種矛盾維護(hù)和諧；傾聽(tīng)群眾呼聲，暢通民主渠道促進(jìn)和諧。三要多辦為民之事。以作風(fēng)贏得民心，注重把干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在行政效能上，把高效的服務(wù)寓于經(jīng)常性工作中；以實(shí)事凝聚民心，把關(guān)注民生真正落實(shí)到為群眾辦實(shí)事的具體行動(dòng)上；以幫扶溫暖民心，加大對(duì)低收入階層和困難群體的生活保障力度。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇十三
4月16日，我校組織召開(kāi)了學(xué)校黨員教師的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議。會(huì)上，由鄉(xiāng)黨委書(shū)記、我校校長(zhǎng)、校和學(xué)校工會(huì)主席對(duì)所有黨員教師進(jìn)行了全面的關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次會(huì)議的學(xué)習(xí)和思考，我深刻地認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握形勢(shì)、妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)，化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的革發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)具有極其重要的意義。
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織和黨員中深入開(kāi)展了以“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。這些學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動(dòng)，是從嚴(yán)治黨的重要舉措，對(duì)于加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用。當(dāng)前，隨著改革開(kāi)放的深入，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)，隨著黨員干部個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境和路線的多樣化，一些黨員干部逐漸脫離了群眾，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，甚至有以權(quán)謀私、腐化墮落的現(xiàn)象。這些問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，決定在全黨深入開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這是黨加強(qiáng)自身建設(shè)進(jìn)程中又一件重大而英明的決策。在這樣一個(gè)特殊的歷史時(shí)期開(kāi)展這項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)，抓住了現(xiàn)實(shí)，抓住了關(guān)鍵，抓住了要害。群眾路線，是黨的“三大-法寶”之一，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，一定能夠使馬克思主義中國(guó)化最新成果得到廣泛普及，全黨的創(chuàng)造力和工作動(dòng)力得到廣泛激發(fā)，黨群干群關(guān)系得到改善，黨的執(zhí)政地位得到有力保證。 本次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，機(jī)關(guān)是重點(diǎn)。我對(duì)照提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)照中央的八項(xiàng)規(guī)定，深入查找了機(jī)關(guān)目前存在的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)現(xiàn)象，它們具體表現(xiàn)為：
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一是學(xué)風(fēng)問(wèn)題。部分干部學(xué)風(fēng)不端正，自我封閉，思想浮躁，滿足現(xiàn)狀，習(xí)慣于憑主觀決策，靠經(jīng)驗(yàn)干事，或者學(xué)習(xí)滿足于一知半解、淺嘗輒止。對(duì)國(guó)家方針政策、高等教育辦學(xué)規(guī)律、管理工作等領(lǐng)域知識(shí)掌握不足，開(kāi)放意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠，缺少主動(dòng)思考、凈心為學(xué)、苦練內(nèi)功、真上水平的意識(shí)和能力。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)?？傮w戰(zhàn)略理解不深，思考不夠，貫徹不力，開(kāi)展工作缺乏有針對(duì)性的'可操作措施。 二是勤政問(wèn)題。一些干部履行崗位職責(zé)不到位，責(zé)任意識(shí)淡薄，沒(méi)有處理好管理工作與個(gè)人業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，沒(méi)有把主要精力放在自己的崗位上，執(zhí)行力不強(qiáng)，等靠要和觀望思想嚴(yán)重，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，作風(fēng)不扎實(shí)、工作不務(wù)實(shí)，安排部署多、檢查督促少，流于形式。有的干部在領(lǐng)導(dǎo)面前不報(bào)實(shí)情，不講真話，報(bào)喜藏憂，講成績(jī)夸夸其談、長(zhǎng)篇大論，講問(wèn)題輕描淡寫(xiě)、避重就輕，甚至用埋怨來(lái)回避責(zé)任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。
三是服務(wù)意識(shí)問(wèn)題。部分干部沒(méi)有真正做到大膽管理、真心服務(wù)，部門(mén)思想嚴(yán)重，全局觀念不強(qiáng)，協(xié)作精神不夠。有的干部眼光向上，只對(duì)上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，不對(duì)基層、群眾負(fù)責(zé)。有的干部作風(fēng)漂浮，不深入教學(xué)、科研、后勤一線去了解具體和真實(shí)情況，不解決實(shí)際問(wèn)題。由于一些干部自身不能律己，使得本單位個(gè)別教職工上行下效，全員育人意識(shí)淡薄，工作應(yīng)付，使學(xué)校中心工作得不到有效貫徹。
近期我縣有幾所學(xué)校的校長(zhǎng)紛紛被查處，這些事件值得我們警醒。學(xué)校已經(jīng)不再是一片凈土，學(xué)校的黨員干部面臨著形形色色的“糖衣炮彈”的攻擊，能否經(jīng)受住考驗(yàn)、能否抵制住誘惑、能否耐得住腐蝕，決定了黨的事業(yè)和高等教育事業(yè)的成敗與興衰。作為一名學(xué)校的黨員教師，我們應(yīng)該具有堅(jiān)守信念、擔(dān)當(dāng)使命的崇高境界，恪盡職守、敢為善成的實(shí)干作風(fēng)，超常付出、一心為民的公仆情懷，以及感恩奉獻(xiàn)、甘于清貧的高尚情操。為此，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下三點(diǎn)： 一是要視責(zé)任為泰山，時(shí)刻將群眾放在心上。群眾路線是黨的生命線，群眾工作是黨的根本工作，群眾路線要不偏不離地走好，群眾工作要認(rèn)認(rèn)真真地做好。我們學(xué)校的黨員教師及領(lǐng)導(dǎo)，真正把群眾放在心上，就是要急師生之所急，想師生之所想，全心全意為師生員工服務(wù)，一心一意維護(hù)好師生員工的根本利益。
二是要視官德為根本，始終將自己放在低處。有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為花自己的錢(qián)，奢侈一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，殊不知浪費(fèi)公家的可恥，浪費(fèi)自己的同樣可恥。學(xué)校的黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)或多或少有一些書(shū)生氣，有一些知性和理性，在老師、學(xué)生和下屬面前更應(yīng)放低姿態(tài)，彬彬有禮。
手中僅有的那點(diǎn)權(quán)力發(fā)揮得淋漓盡致，從最近我縣查處的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看，這部分人還不少，而且沒(méi)被查處的不代表沒(méi)有問(wèn)題。
通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，我一定會(huì)以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高，在學(xué)習(xí)中凈化心靈，在學(xué)習(xí)中錘煉黨性。
二0一四年四月十八日
學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，也是全面小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵一年，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有十分重要的意義，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性展開(kāi)，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的精神為指導(dǎo)，切實(shí)鞏固黨的執(zhí)政地位，務(wù)實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
習(xí)對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出了具體要求：“開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，最重要的問(wèn)題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，保持通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚，堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)四風(fēng)，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處?！闭甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，踐行黨的群眾路線的根本要求。
學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者的搖籃和引領(lǐng)科研前沿的重要陣地，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意義重大。在學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，解決“四風(fēng)“問(wèn)題，就是要圍繞辦好人民滿意的高等教育這一總目標(biāo)，從培養(yǎng)合格大學(xué)生、服務(wù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展入手，傾聽(tīng)群眾心聲，關(guān)注師生訴求，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不能做表面文章，必須要問(wèn)需與學(xué)生，問(wèn)教育于教師，問(wèn)滿意于家長(zhǎng)，問(wèn)效果于社會(huì)。就是要深入學(xué)生之中了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質(zhì)量和因材施教的計(jì)策;深入家長(zhǎng)之中了解家長(zhǎng)的希望和學(xué)生成長(zhǎng)的歷程;深入社會(huì)了解用人單位對(duì)人才規(guī)格及人才質(zhì)量的需求，以便改進(jìn)教學(xué)。
要辦好群眾滿意的高等教育，一定要樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的教育意識(shí)和市場(chǎng)社會(huì)就是學(xué)校辦學(xué)水平的裁判員意識(shí)，認(rèn)真做好四個(gè)方面的服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)，努力使他們成 人 成才;為教師服務(wù)，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學(xué)、潛心科研，努力把個(gè)人發(fā)展、社會(huì)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來(lái);為家長(zhǎng)服務(wù)，就是讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的大學(xué)生;為社會(huì)服務(wù)，就是為社會(huì)上的各行各業(yè)輸送大批的合格的高級(jí)人才。
作為學(xué)校管理者，我們的服務(wù)對(duì)象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點(diǎn)，為了他們的利益，做好他們的工作?？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔?、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會(huì)與日俱增，群眾路線也無(wú)從談起。
學(xué)校機(jī)關(guān)管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實(shí)轉(zhuǎn)變和改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立管理就是服務(wù)的工作理念，杜絕對(duì)待師生“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生;需要?jiǎng)?chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個(gè)人主義;需要提高工作新要求，提升工作新目標(biāo)，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，慵懶散漫治病;需要厲行節(jié)約，反對(duì)大手大腳，鋪張浪費(fèi)。
黨的群眾路線教育實(shí)踐的深入開(kāi)展，不僅要求黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問(wèn)題，解決問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)習(xí)成果，以師生滿意度評(píng)判學(xué)習(xí)成果，還要建章立制，著眼于管長(zhǎng)遠(yuǎn)，管長(zhǎng)效，實(shí)現(xiàn)由短期突擊整向規(guī)范常態(tài)管理的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；能壍?。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨明確提出要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。近日來(lái)，通過(guò)教育黨總支和學(xué)校組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。作為教學(xué)一線的教師，如何深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?cè)诮逃虒W(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。力爭(zhēng)從“四個(gè)堅(jiān)持”做起。
一是堅(jiān)持緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。作為在教學(xué)一線教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，全心全意地愛(ài)每一位學(xué)生。作為教師不但要教好書(shū)，還要教育好學(xué)生，也就是說(shuō)要注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
二是堅(jiān)持多干實(shí)事，少說(shuō)空話，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把學(xué)校的教育教學(xué)工作落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生，認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生的差異性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等、緊密的關(guān)系，只有這樣老師，才能得到學(xué)生的熱愛(ài)，家長(zhǎng)的認(rèn)可。
教師要公平地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。不以家庭貧富出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有充滿了愛(ài)心，祖國(guó)的花朵才能越長(zhǎng)越美麗。
三是堅(jiān)持“照鏡子”，堅(jiān)持與家長(zhǎng)配合，為了孩子的一切。作為農(nóng)村的孩子，大多都是留守兒童，因此“家校合作”就顯得尤為重要。教師一方面要了解學(xué)生及他們的家庭，還要了解他們?cè)诩业谋憩F(xiàn)和思想狀況，另一方面教師還要不斷地去學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。找到自己工作上的缺點(diǎn)，從而提高自身工作水平 四要與提高做好新形勢(shì)下教育工作能力結(jié)合起來(lái)?！耙磺袨榱藢W(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)能力在具體實(shí)踐中站穩(wěn)學(xué)生立場(chǎng)，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的感情、增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生的本領(lǐng)。
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“學(xué)，然后知不足?！敝挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí)，才能?chē)娪砍鰪?qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟娜〉贸删?。這就是我學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。
學(xué)校爬山心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇十四
黨的報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。此次教育實(shí)踐活動(dòng)提出了6個(gè)字“為民務(wù)實(shí)清廉”的主要內(nèi)容，明確了三句話12個(gè)字的總要求（“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”），著力解決“四風(fēng)”問(wèn)題。面對(duì)新任務(wù)，迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌，進(jìn)一步增強(qiáng)全黨同志的群眾觀念、實(shí)干精神和廉潔意識(shí)，非常必要，合乎時(shí)宜，是“雪中炭”、“及時(shí)雨”。高郵鎮(zhèn)教育黨總支第七支部也及時(shí)組織了全體黨員干部進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高、聽(tīng)取意見(jiàn)、調(diào)查研究，結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)勎覍?duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)：
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思想認(rèn)識(shí)，影響到活動(dòng)的開(kāi)展，影響到活動(dòng)的深入，都是要不得的，也是很危險(xiǎn)的。認(rèn)識(shí)不清，含含糊糊，就不能使活動(dòng)正常開(kāi)展并取得實(shí)效。如委廳機(jī)關(guān)實(shí)施方案中提到的，是否有管理能力不足，工作執(zhí)行力不強(qiáng)，改革創(chuàng)新意識(shí)不夠，管理行政化、粗放化情況；是否有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，民主決策和民主管理不夠，黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)不規(guī)范，解決師生員工切身利益不夠情況；是否有深入基層、師生和教學(xué)一線不夠，工作方式簡(jiǎn)單，作風(fēng)漂浮，搞形式主義情況，等等。這些情況有還是沒(méi)有，我看還是有的，又怎么說(shuō)我們不存在“四風(fēng)”問(wèn)題呢？無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是中層干部，只是所處的崗位不同，或從事教學(xué)培訓(xùn)，或從事學(xué)生管理，或從事行政服務(wù)，我們共同服務(wù)的對(duì)象都是師生。我個(gè)人認(rèn)為，教育實(shí)踐活動(dòng)的范圍不是大了，而是小了，不是重點(diǎn)多了，而是少了。全體教職工都應(yīng)該參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我們的工作作風(fēng)情況“來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除”，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立為學(xué)生為教師服務(wù)的觀念，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好學(xué)校群眾路線教育活動(dòng)。
二、解決“三個(gè)誰(shuí)”的問(wèn)題。就是“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”的問(wèn)題，學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)要求我們，樹(shù)立為了師生，依靠師生，服務(wù)師生的觀念。
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擺正自己位臵牢記自己身份，面向基層，面向群眾，面向師生，不斷增強(qiáng)服務(wù)師生的能力。
三、做好主要工作?；趯?duì)“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”的問(wèn)題學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得應(yīng)做好以下工作。
1、是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我將牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的一種常態(tài)，一種習(xí)慣甚至一種精神追求，始終保持對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解新事物的激情，自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫感和責(zé)任感，從工作需要的被動(dòng)型學(xué)習(xí)，提升到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要的主動(dòng)型學(xué)習(xí)。努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)追求，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”，發(fā)自內(nèi)心地多學(xué)習(xí)，多思考，讓人生更有意義、更有價(jià)值，少一些浮躁和膚淺，把學(xué)習(xí)變成一種生活習(xí)慣，持之以恒，一以貫之。
2、是要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。我校于去年9月份搬入新校園，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜，歸根到底就是服務(wù)。不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，是學(xué)校每一位教職工的必修課。尤其要注重在細(xì)節(jié)上下功夫，面對(duì)每一件大小事情，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處堅(jiān)持認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)致再細(xì)致的原則。每一句話、每一個(gè)電話、每一件小事都要據(jù)實(shí)情、講實(shí)話、重實(shí)效，不讓學(xué)校形象因我們而受到影響。同時(shí)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)為師生員工服務(wù)的方式和能力，熱情幫助，建立起師生員工之間溝通的新橋梁和紐帶，時(shí)刻把為師生員工服務(wù)銘記在心，事事做到想在先、跑在前、服務(wù)跟得上。
3、是要嚴(yán)于律己，勤政廉潔團(tuán)結(jié)謀事。始終保持一顆平靜之心，做到頭腦清，手腳勤，待人誠(chéng)，心胸寬，辦事公，言行慎。不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，黨叫干啥就干啥，并力爭(zhēng)把工作干好，在職工中起好模范帶頭作用。無(wú)論工作怎樣繁忙，怎樣清貧都無(wú)怨無(wú)悔，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)格自律，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該聽(tīng)的不聽(tīng)，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該看的不看。工作中注意多聽(tīng)意見(jiàn)，大小事集體研究，做到作風(fēng)民主正派，既講求原則，大膽工作，又注意講求方法，充分調(diào)其積極性。在勤政廉政、廉潔自律方面，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，注重表率，多講奉獻(xiàn)，不談索取，倡導(dǎo)艱苦奮斗，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
今后，我們要繼續(xù)堅(jiān)持黨的群眾路線，以學(xué)?？傮w規(guī)劃為重點(diǎn)，宏觀上教育教學(xué)改革思路清晰，微觀上抓工作細(xì)節(jié)、提高工作效率，真正把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入。同時(shí)通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。