心得體會是我們對自己所做所想所感進行反思的有效方式。怎樣寫一篇較為完美的心得體會是許多人關(guān)注的問題。現(xiàn)在請大家一起來欣賞以下的心得體會范文，相信會給您一些新的收獲和思考。
化學知識講座心得體會篇一
近日，我有幸參加了一場關(guān)于中醫(yī)知識的講座，讓我加深了對中醫(yī)的了解和認識。在這次講座中，我了解到了中醫(yī)的獨特理論和治療方法，對中醫(yī)的傳統(tǒng)文化也有了更深的感悟。下面我將結(jié)合這次講座來談一下我的心得體會。
第二段：中醫(yī)的基本理論
中醫(yī)是一門源遠流長的學科，其基本理論包括陰陽五行學說、經(jīng)絡(luò)學說等。這次講座中，講師通俗易懂地解釋了這些理論的含義和作用。例如，他通過舉例解釋了陰陽的相互作用和平衡對于人體健康的重要性。這讓我明白了中醫(yī)強調(diào)整體觀念的原因，也讓我對中醫(yī)的疾病診斷和治療方法有了更深入的理解。
第三段：中醫(yī)的治療方法
與西醫(yī)依賴藥物治療不同，中醫(yī)主張通過調(diào)整人體內(nèi)部環(huán)境來達到治療目的。這讓我對中醫(yī)的治療方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。講座中，我了解到了針灸、中藥等方法的原理和應(yīng)用。特別是針灸，它通過刺激特定的穴位來調(diào)整經(jīng)絡(luò)和臟腑功能，進而達到治療疾病的目的。這種獨特的治療方法讓我對中醫(yī)的細膩和獨創(chuàng)性產(chǎn)生了深深的敬佩之情。
第四段：傳統(tǒng)文化的重要性
傳統(tǒng)文化是中醫(yī)的重要組成部分，也是中醫(yī)得以傳承和發(fā)展的基礎(chǔ)。這次講座中，講師強調(diào)了傳統(tǒng)文化對于中醫(yī)的影響和意義。他通過解讀古代經(jīng)典、養(yǎng)生保健等方面的內(nèi)容，來闡述傳統(tǒng)文化在中醫(yī)中的地位。這讓我意識到傳統(tǒng)文化的重要性不僅限于中醫(yī)，它是我們應(yīng)該珍惜和傳承的寶貴財富。
第五段：個人感悟
通過這次講座，我對中醫(yī)有了更加全面而深入的認識。我深信中醫(yī)的理論和方法對于維護人體健康具有重要的作用。作為一名普通人，我愿意學習更多的中醫(yī)知識，既可以給自己和家人帶來保健的益處，也可以在需要時幫助他人。同時，我也深刻體會到傳統(tǒng)文化對于我們的意義，我們應(yīng)該傳承和弘揚這份寶貴的財富。
總結(jié)
通過這次中醫(yī)知識講座，我對中醫(yī)有了更深入的了解，并對中醫(yī)的獨特理論和治療方法有了更深的認識。中醫(yī)的基本理論、治療方法以及傳統(tǒng)文化的重要性都給我留下了深刻的印象。我相信，只有更多地學習和了解中醫(yī)，我們才能真正體會到其價值和獨特性。因此，我將繼續(xù)關(guān)注中醫(yī)知識，不斷豐富自己的學識，也會積極傳播中醫(yī)文化，為人們的健康和幸福貢獻自己的力量。
化學知識講座心得體會篇二
我有幸參加了一場關(guān)于中醫(yī)知識的講座，通過聽講座，我對中醫(yī)的獨特理論和方法有了更深刻的了解。在這篇文章中，我將分享我在講座中所獲得的心得和體會。
第二段：中醫(yī)理論的發(fā)展與現(xiàn)實應(yīng)用
在講座中，講師首先介紹了中醫(yī)的歷史和理論發(fā)展。中醫(yī)作為中華民族的傳統(tǒng)醫(yī)學，已有幾千年的歷史。中醫(yī)的理論核心是“陰陽五行”和“氣血津液”。聽完講座后，我深深感受到中醫(yī)理論的深厚底蘊和博大精深。但讓我更為震撼的是，中醫(yī)理論不僅具有歷史價值，更有非常實際的應(yīng)用。講座中，講師向我們介紹了許多中醫(yī)針灸、推拿等實用技術(shù)，這些技術(shù)在日常生活中可以幫助人們調(diào)理身體，緩解疼痛，改善健康狀況。
第三段：中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學的結(jié)合
講座還深入講解了中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學的結(jié)合。近年來，中醫(yī)在中西醫(yī)結(jié)合治療方面取得了很大的進展。講座中，講師列舉了一些成功的病例，其中涉及了中醫(yī)藥的應(yīng)用。中醫(yī)的獨特療效，讓我對中醫(yī)產(chǎn)生了更大的信心。講座中，我了解到，中醫(yī)對一些慢性病和疑難雜癥有著很好的治療效果。中醫(yī)所講究的“辨證施治”和“治未病”等理念，都與現(xiàn)代醫(yī)學的“以病為中心”的模式形成了鮮明的對比。中醫(yī)的綜合治療方法和個體化的治療方案，為現(xiàn)代醫(yī)學提供了寶貴的參考和補充。
第四段：中醫(yī)文化的傳承與發(fā)揚
中醫(yī)作為中華民族的瑰寶，是國家文化的重要組成部分。在講座中，講師提到了中醫(yī)文化的傳承與發(fā)揚。在現(xiàn)代社會，中醫(yī)的傳統(tǒng)知識正在逐漸喪失，許多年輕人對中醫(yī)的了解并不深入。因此，要想推廣和發(fā)展中醫(yī)，需要加強中醫(yī)文化的傳承和教育。講座的舉辦為更多的人提供了了解中醫(yī)的機會。我感到十分幸運，因為通過這次講座，我對中醫(yī)有了更深入的了解，也更加珍視中醫(yī)文化的寶貴。
第五段：中醫(yī)的啟示與思考
參加這次講座，讓我深刻反思了現(xiàn)代醫(yī)學的局限性?，F(xiàn)代醫(yī)學注重以病為中心，強調(diào)快速、精準的診斷和治療。而中醫(yī)注重的是整體健康，強調(diào)平衡與養(yǎng)生。這種對人體的細致觀察和治療，對現(xiàn)代醫(yī)學帶來了新的啟示和思考。我認為，中醫(yī)的經(jīng)驗和理論應(yīng)該與現(xiàn)代醫(yī)學的優(yōu)勢相互結(jié)合，促進醫(yī)學的進步和發(fā)展。
總結(jié)：通過這次中醫(yī)知識講座，我對中醫(yī)的歷史、理論和應(yīng)用有了更深入的認識。中醫(yī)的獨特理論和方法，為現(xiàn)代醫(yī)學提供了寶貴的參考和補充。同時，中醫(yī)文化的傳承與發(fā)揚也是十分重要的。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注和研究中醫(yī)，為中醫(yī)文化的傳播和發(fā)展貢獻自己的力量。
化學知識講座心得體會篇三
健康的心理是現(xiàn)代人必須具有的條件和基礎(chǔ)。從素養(yǎng)教育的著眼點來看，健康的心理是孕育良好素養(yǎng)的保證。然而，在我們實行素養(yǎng)教育的進程中，由于社會、學校、家庭多方因素，這次能夠參加曹教授心理健康的學習。我感到非常的榮幸。
經(jīng)歷了心理健康教育理論等內(nèi)容的學習。經(jīng)過一天的學習，使自己提高了對心理健康教育的認識，現(xiàn)對這次心理健康學習談一點自己浮淺的體會。
“心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反應(yīng)，是人的各種行動的準則，是個體進行的社會活動思想基礎(chǔ)”。從這個定義上我們就不難看出認知對于人的心理的影響。
人本主義心理學認為，人是自主的，可以對自己未來進行挑選。正是由于有了自由和自主，人才可以嘗試排除種種條件的限制，去發(fā)展自我，實現(xiàn)自我，提高生命的質(zhì)量。
再進一步從個體發(fā)展的角度展開之前，我們不妨接受中國古人的一個經(jīng)典的論斷：“人之初，性本善”。這也許能說明人類社會幾千年來對于至善至美的不懈尋求，這種源自人類自身最深層次的尋求是人類成長，進步的基本動力。把古人的這種普適的哲學的觀點放在今天的心理學上面來講就是：人的生命質(zhì)量的提高（即自我實現(xiàn)）是指向健康的向上的，而不是指向破壞和毀滅的。
心理是腦的功能，腦是心理的器官。而不是過去人們所普遍認為的“心臟是心理的器官”。但對于更多的`認識目前我們大多還只停留在一個描寫性的階段。大腦是一個如此復(fù)雜而精準的構(gòu)造，以至于現(xiàn)在的科學還不能完全了解它的工作原理的細節(jié)。腦性能定位嘗試了解大腦的不同區(qū)域?qū)Σ煌睦砘顒赢a(chǎn)生及發(fā)展的分工情形，并已經(jīng)獲得很大成果。這是對古代人類迷信的認為靈魂是脫離肉體獨立存在的否定。進而我們有理由相信，我們是可以想控制身體其他部位一樣，控制我們的心理活動（當然這種控制并不是絕對的控制）。這給“人具有自主的意識”以科學的根據(jù)。人也就可以通過控制自己的心理，進而掌控生命的主動權(quán)，提高自己的生命質(zhì)量。
通過上曹教授心理健康講授，我還了解了許多關(guān)于心理方面的問題，這也使我更好的認識了自己，知道了心理健康對一個人成長的重要性。
化學知識講座心得體會篇四
近日，我有幸參加了一場關(guān)于農(nóng)藥知識的講座，在講座中，我了解到了農(nóng)藥的種類、應(yīng)用方法以及對環(huán)境和人體的影響等方面的知識，讓我重新認識到了農(nóng)藥的重要性和使用的合理性。在此，我將分享我對這次講座的體會和感悟。
首先，講座中提到了農(nóng)藥的種類及其作用。我了解到，農(nóng)藥按照作用方式可以分為殺蟲劑、殺菌劑和除草劑三大類。殺蟲劑主要用于殺滅害蟲，保護農(nóng)作物的生長。殺菌劑則是用來防治病原菌，避免病害對農(nóng)作物的危害。除草劑以及其他草甘膦也是一種常用的農(nóng)藥，它能夠抑制雜草的生長，保證農(nóng)作物的生長空間。通過了解這些不同種類的農(nóng)藥，我深刻意識到了農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，能夠有效保護農(nóng)作物，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。
其次，講座中強調(diào)了正確使用農(nóng)藥的重要性。使用農(nóng)藥時，需要注意劑量的稀釋和噴灑的方法與時間。合理的使用農(nóng)藥，能夠充分發(fā)揮農(nóng)藥的效果，最大限度地保護農(nóng)作物，并且減少對環(huán)境和人體的危害。同時，過量使用農(nóng)藥或者使用不當也會產(chǎn)生許多負面影響，如對土壤生態(tài)的破壞、對水源的污染以及對人體健康的潛在威脅。因此，農(nóng)民需要具備一定的農(nóng)藥知識，確保農(nóng)藥的正確使用，以保護環(huán)境和人體的健康。
再次，講座中提到了農(nóng)藥對環(huán)境和人體健康的影響。農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著保護農(nóng)作物的重要作用，但同時也會對環(huán)境和人體健康產(chǎn)生一定的影響。農(nóng)藥殘留會導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降，進而影響到消費者的健康。農(nóng)藥也會對土壤、空氣和水源造成污染，影響自然環(huán)境的平衡。因此，減少農(nóng)藥的使用量，采取合理的農(nóng)藥使用方式，對于減少環(huán)境和人體的危害至關(guān)重要。
最后，講座中提到了綠色農(nóng)藥的發(fā)展與應(yīng)用。面對農(nóng)藥使用帶來的負面影響，綠色農(nóng)藥的發(fā)展成為了解決之道。綠色農(nóng)藥是一種環(huán)境友好的農(nóng)藥，它具有高效殺蟲、殺菌和除草的作用，同時對環(huán)境和人體的影響更小。綠色農(nóng)藥的發(fā)展是一個艱巨的任務(wù)，需要農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)民和科研機構(gòu)共同努力。通過推廣綠色農(nóng)藥的使用，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，保護生態(tài)環(huán)境，保障人類健康。
通過這次講座，我對農(nóng)藥知識有了更深入的了解，認識到了農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要性和適當使用的必要性。作為一個有責任心的農(nóng)民或消費者，我們需要樹立正確的農(nóng)藥使用觀念，注重農(nóng)藥的選擇和使用方法。同時，我們也要關(guān)注農(nóng)藥行業(yè)的發(fā)展和綠色農(nóng)藥的推廣，共同保護環(huán)境、保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和人體健康。希望通過我們的共同努力，將農(nóng)藥的負面影響降到最低，推動農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
化學知識講座心得體會篇五
第一段：引入話題，闡明重要性及講座背景（約200字）
農(nóng)藥的使用是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的重要環(huán)節(jié)，但不少人對農(nóng)藥知識了解甚少，導(dǎo)致了不當使用的情況發(fā)生。因此，我們團隊組織了一場農(nóng)藥知識講座，旨在提高農(nóng)民對農(nóng)藥的正確使用和安全防護的意識，以推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。講座內(nèi)容包括農(nóng)藥的種類、管理、使用技巧等。我參加了此次講座，深受啟發(fā)，下面將分享我的心得體會。
第二段：講座所傳遞的農(nóng)藥知識（約300字）
講座通過介紹農(nóng)藥的種類和特點，使我對農(nóng)藥的分類及其作用有了更深刻的認識。在過去，我只知道農(nóng)藥大致分為殺蟲劑、殺菌劑和除草劑，但對它們的具體作用和用途并不清楚。通過講座，我了解到不同的農(nóng)藥對不同的害蟲和病蟲害起到不同的控制作用。而且，可以根據(jù)害蟲生活習性及防治需要，合理選擇和使用農(nóng)藥，從而提高防治效果。
在講座中，還學習到了農(nóng)藥的管理方面的內(nèi)容。講師強調(diào)了農(nóng)藥存放的條件與注意事項。我了解到農(nóng)藥應(yīng)該在干燥、通風、陰涼的地方存放，并且要與食品、飼料等物品隔離保存，防止農(nóng)藥誤食或污染環(huán)境。另外，對于過期和失效的農(nóng)藥，必須進行安全處理，不能隨意丟棄。這些管理方面的知識在未來的農(nóng)藥使用和存儲中將對我有很大的幫助。
第三段：農(nóng)藥安全使用的重要性（約300字）
通過講座，我深刻了解到農(nóng)藥安全使用的重要性。農(nóng)藥雖然能夠有效控制病蟲害，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，但是若不正確使用，可能對人類健康和環(huán)境造成危害。因此，正確使用農(nóng)藥至關(guān)重要。
講座中，講師強調(diào)了正確使用農(nóng)藥的幾個原則。首先，要根據(jù)實際情況合理選擇農(nóng)藥，并按照推薦藥劑的劑量和方法進行使用，不得違規(guī)超量使用或濫用。其次，要注意防護措施，如穿戴勞動防護用品、避免直接接觸農(nóng)藥和接觸污染的農(nóng)田等。此外，還要遵循農(nóng)藥使用期限，避免使用過期或失效的農(nóng)藥。
第四段：如何推廣宣傳農(nóng)藥知識（約200字）
農(nóng)藥知識的宣傳對于普及正確使用農(nóng)藥的理念有著重要的作用。在講座中，我認識到普及農(nóng)藥知識不僅僅是講座這樣的形式，還可以通過多種方式進行推廣宣傳。
首先，農(nóng)戶可以通過與農(nóng)資門店和農(nóng)科站等渠道的合作，開展農(nóng)藥知識培訓活動。其次，農(nóng)藥知識可以通過電子、紙質(zhì)等媒介進行傳播，如制作宣傳冊、小冊子，編寫網(wǎng)絡(luò)資訊等。再者，政府和農(nóng)業(yè)部門可以組織專項培訓班、農(nóng)藥使用示范等，提供農(nóng)戶技術(shù)支持和解答。
第五段：我的感受及總結(jié)（約200字）
通過參加農(nóng)藥知識講座，我加深了對農(nóng)藥的了解，掌握了正確使用和管理農(nóng)藥的方法，也認識到了農(nóng)藥安全使用的重要性。在未來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我將根據(jù)所學知識合理選擇農(nóng)藥，并采取相應(yīng)的防護措施，保護自己和環(huán)境的安全。同時，我也會積極參與農(nóng)藥知識的推廣，幫助更多的農(nóng)民了解并正確使用農(nóng)藥，促進農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
化學知識講座心得體會篇六
通過對安全知識體系的研究，我進一步了解了安全工作，提高了安全工作的基本理論知識。在這方面，我主要有以下經(jīng)驗：
大事來抓。每個人都知道不安全事件帶來的危害，但在日常工作中往往被忽視、癱瘓、僥幸心理取代，往往要等到事故發(fā)生，造成損失，才會回頭提醒。給我們看的事故案例無疑是以鮮血為代價證明的，這是因為沒有把安全工作放在第一位。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵是提高對這項工作的重視程度。在我們的維護工作中，應(yīng)以安全規(guī)章制度為保障，嚴格執(zhí)行，杜絕工作中的習慣性違規(guī)行為。
“不傷害他人，不傷害自己，不傷害他人”，特別要求各員工提高安全意識，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)，確保設(shè)備和人員的安全，準確把握日常安全生產(chǎn)管理的優(yōu)先事項。安全生產(chǎn)經(jīng)理也要時刻關(guān)注“安全比泰山重”，樹立“居安思?！钡膽n患意識，把安全提高到政治的高度。無論是一線員工還是管理人員，都要充分了解崗位和部門可能涉及的危險因素。高危崗位人員和其他人員都應(yīng)定期接受相關(guān)的安全教育和培訓。
首先，我們應(yīng)該“關(guān)注重點”。制定重大維護作業(yè)和高風險作業(yè)的安全技術(shù)措施，加強現(xiàn)場監(jiān)督，確保措施的實施。加強過程控制，除工作前進行安全披露外，還應(yīng)定期組織檢查，及時糾正隱患。這可以避免“11”.22“東黃輸油管道泄漏爆炸。
二是要“抓薄弱”。認真分析危險點，特別是對一些簡單的，加強工作量小的工作，克服粗心的想法，認為簡單的工作不容易出現(xiàn)安全問題。加強對臨時員工的教育和管理，其安全知識和技能相對較差，確保安全管理落實到各個角落。
三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。應(yīng)該從小地方開始。細節(jié)不容易引起注意，如不合格的工期工具。然而，幾乎所有的重大事故都是由最初的'“粗心”和“粗心”引起的。這些容易被忽視的細節(jié)很容易成為小事故的放大器。
總之，要牢固樹立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認識到安全生產(chǎn)的重要性。沒有安全生產(chǎn)，追求的好處就會成為泡沫。只有時刻思考安全，處處注意安全，牢記安全理念，才能營造穩(wěn)定和諧的氛圍。
化學知識講座心得體會篇七
今天下午，校長張老師在多功能廳給我們即將畢業(yè)的六年級學生上了一節(jié)有意義的安全講座，張老師生動的講解，讓我們把安全知識深深地印在了腦海中。
張老師告訴我們，安全對于正值鮮艷的花兒般年華的我們來說是極其重要的。平安是美麗，是財富，是智慧，是長壽，但是如果沒有了平安，美麗、財富、智慧、長壽又算得了什么呢？它們的價值只不過是零而已。有了平安，人的一生才會完美，我們的人生就是一百、一千、一萬?？磥恚桨彩呛蔚戎匾。埨蠋熛葟难鄱诒侵v起，她說眼耳口鼻是我們身體器官中的四大危險區(qū)，我們不能玩剪刀、針線，但是可以在確保安全的情況下使用。我們吃零食的時候，最要小心的是切勿大口地吞食果凍。果凍的制造商也在果凍的包裝殼上寫明：“請小心食用”之類的警示語。大家千萬不能大意，正所謂心急吃不了熱豆腐。讓我記憶最深刻的是，張老師所講的'當災(zāi)難來臨的逃跑方法以及關(guān)于災(zāi)難安全防護的方法。當?shù)卣饋砼R的時候，我們一定要找一個空曠的地方躲起來；如果在室外，我們盡量要跑到寬敞，沒有太多建筑物的地方。當?shù)卣鸢l(fā)生后，如果不幸被壓在廢墟中，我們一定要保存體力，等到人來營救時，我們一定要大聲呼喊救命，讓人們第一時間發(fā)現(xiàn)并營救我們。
除了這些安全的內(nèi)容，張老師還給我們講了其他的安全學問。比如：乘火車的學問、過馬路的學問等等。同學們認真地聆聽著，把這些安全的內(nèi)容深深地刻在了腦海里。沒有了平安也就沒有了人生最寶貴的財富。我們一定要為自己的安全想！
化學知識講座心得體會篇八
通過學習我們知道交通標線馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫“車道分界線”，它規(guī)定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮時，各種車輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較安全。
隔離設(shè)施交通隔離設(shè)施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行安全，防止行人橫。馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛攔倒的危險。
在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準許車輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。
每當你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發(fā)生混亂了。交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機動車走“機動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。
這些標志對于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。禁令標志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。指示標志：它是指示車輛、行人行進的標志。行人行進的標志。指路標志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。輔助標志：它是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。我們應(yīng)該熟悉并愛護這些標志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標志的規(guī)定。
走路，誰不會呢？其實不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學讀書、放學回家、節(jié)假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂過馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風箏、做游戲。
一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的'“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會造成車禍。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當看清沒有來車時才可橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。
化學知識講座心得體會篇九
心得體會醫(yī)院健康知識講座心得體會心得體會講座知識健康醫(yī)院 為了科學普及糖尿病健康教育知識和加強醫(yī)、護、患交流互動，讓糖尿病患者接受我科先進治療理念和科學治療方法，一起來改變糖尿病。我科一直堅持了每月一次的健康知識講座，主要針對門診和出院后幾月的糖尿病患者，這樣的知識講座猶如醫(yī)、護、患之間搭起的一座立交橋，立交橋就是醫(yī)、護、患三方定期會合的地方，我們和病友之間猶如老朋友似地，為了防止感情淡化和生疏，總要抽時間聚聚，了了家常，談?wù)勑?，而我們和病友之間永不變的話題核心：
抗糖尿病，提高生活質(zhì)量，病著也要快樂著，你的一生都有我們做伴。8月25日下午，我們?nèi)缙陂_展了今年的 4、和胰島素同在。這四副圖是由國際知名糖尿病廠商美國禮來公司助的。為了多元化增強糖尿病醫(yī)患互動，不僅僅在于多與醫(yī)生多溝通，多交流，更重要是要用先進的糖尿病教育理念和知識去武裝頭腦，科學認識糖尿病，在醫(yī)、護、患交流互動和經(jīng)驗分享的過程中，使眾多糖尿病患者樹立起群體抗糖的決心，分享科學抗糖的經(jīng)驗。已連續(xù)參加三次 看圖對話 工具教育的蒲阿姨告訴病友們：
糖尿病首先要重視飲食和運動調(diào)理，這是最重要的也是最基本的，要多學習多掌握糖尿病的知識，經(jīng)常監(jiān)測血糖，調(diào)整好自己的心態(tài)，堅持下去，就一定能取得抗糖的勝利。中心醫(yī)院健康大講堂可以說是一個非常有意義的善舉，它使眾多糖尿病患者了解糖尿病并且戰(zhàn)勝糖尿病。糖尿病人通過護士老師的詳細講解，也更好的、科學系統(tǒng)地了解了糖尿病及相關(guān)預(yù)防保健知識，這樣的活動是十分有意義的，應(yīng)該多多舉行。201x 區(qū)，致使在兒科工作的醫(yī)務(wù)人員思想不穩(wěn)定，總想有一日能跳出兒科這個火坑。1999年我競聘為兒科主任后，我感到自己的責任重大，我常常在思考如何才能使兒科工作既能確保醫(yī)療安全，使患兒得到高效、滿意的服務(wù)，又能改變兒科落后、經(jīng)濟與社會效益差的局面，為了改變兒科的現(xiàn)狀，我根據(jù)兒科病人流量大及兒科疾病變化快的特點，著重從科室管理、提高醫(yī)護人員整體素質(zhì)、發(fā)展特色?？啤⑼貙挷≡吹确矫嫦率?，進行了大膽的改革和創(chuàng)新：
調(diào)整病房布局、開拓新的?？铺厣?、挖掘服務(wù)空間、走出醫(yī)院與縣區(qū)醫(yī)院加強橫向聯(lián)系，提高業(yè)務(wù)水平、增強服務(wù)意識、改善醫(yī)患關(guān)系、擴大行業(yè)影響，使兒科成為在湘中南地區(qū)名望較高、深得百姓信任的特色?？?。下面我就介紹一下我科幾年來的變化。
一、瞄準醫(yī)療市場需求，開拓新的特色?？漆槍ι坳柕貐^(qū)新生兒醫(yī)療市場的需求，我們在99年在全市各大醫(yī)院中率先建立了風險大、責任性強的新生兒重癥監(jiān)護病房。幾年來治愈了各種新生兒早產(chǎn)兒重癥疑難病例數(shù)千例，特別是在超低出生體重兒早產(chǎn)兒的救治方面取得了巨大的成功，我們曾成功救治的一位孕期只有26周，體重僅850克的早產(chǎn)兒是目前邵陽市救治體重最輕、孕期最短的早產(chǎn)兒。我們還成功搶救一例呼吸停止40個小時的新生兒，為我市重癥患兒的救治工作再創(chuàng)奇跡。從201x年至現(xiàn)在新生兒危重病人搶救數(shù)百例，搶救治愈率高達95%以上，新生兒危重病人搶救成功率如此之高是全市唯一的一家醫(yī)院，標志著我市在新生兒搶救已達到了一個新的水平。1999年11月份，我參加了湖南省 為什么不能夠早期發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，使患兒變成一個完全健康的小孩呢？給社會和家庭減輕負擔，帶來幸福。同時我也深刻地感受到這是我們的責任，也是我們兒科發(fā)展的空間。憑著責任感和這個難得的機遇，我從學習班歸來后，立即組織兒科的醫(yī)務(wù)人員開展了這一科研項目的探索，我們查閱了大量的資料，開展了以《高危兒的隨訪與超早期診治腦癱》為課題的研究，從出生日至3個月的小兒，我們開始隨訪、診斷與治療。這個新項目的開展到目前為止已成功治愈了1000多例小兒腦性癱瘓患兒，為孩子贏得了健康的生命，為患兒家庭驅(qū)散了憂愁的愁云，也為社會減輕了負擔，也為科室拓寬病源，提高了“兩個效益”。201x年這一成果獲得了邵陽市科學技術(shù)進步二等獎，湖南省繼續(xù)教育項目學習班于同年11月在新寧山山舉行，并在全市推廣應(yīng)用。2003年10月18日創(chuàng)建了邵陽市唯一的一家小兒腦癱康復(fù)治療中心，超早期診斷治療腦癱填補了我市在該領(lǐng)域的空白，其康復(fù)的效果達到了國內(nèi)先進水平。目前這一科研項目又作為湖南省唯一的科學進步獎入選國家衛(wèi)生部宋慶齡兒科醫(yī)學獎基金獎的評審中。
一、附
診，不僅免收出診費用，還減免出車費用，減輕病人負擔。對下級醫(yī)院轉(zhuǎn)診的患兒，我們精心治療，細心護理，使其盡快康復(fù)。這些措施的實施，得到了基層醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員和患兒家屬的一致好評，兒科每年的病人數(shù)不斷上升，住院患兒每年達2000多人次，床位使用率在100%以上。而且不少的病兒都是縣市區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院轉(zhuǎn)送我科的。
化學知識講座心得體會篇十
20xx年10月，在學生活動中心舉辦了一個心理健康講座，由心理學碩士魯?shù)P老師演講，為我們做了一次心理健康培訓，受益匪淺，感想頗多?，F(xiàn)談?wù)勛约旱?體會。進入大學，標志著人生開始了一個新的成長階段。大學階段是大學生走向成才的重要階段，健康向上的心理是大學生成才的必備條件之一，大學生要科學認識自我發(fā)展，努力加強心理素質(zhì)培養(yǎng)，逐步提高自我心理調(diào)適能力，不斷增進心理健康水平。
學習環(huán)境在改變，大學生要變積極適應(yīng)新的環(huán)境，科學確定新的目標，逐步樹立新的自我。保持正常的心態(tài)，穩(wěn)定的情緒。有健康的心理的人能正確地審視自己、認識自己，坦然地接受自我。擺正自己的位置。所謂“金無足赤，人無完人”，沒有哪個人在每個方面都是最好的，也沒有哪個人在每個方面都是差的。作為大學生，應(yīng)該對此有正確的認識，思想上要自立自強，以積極健康的態(tài)度對待客觀現(xiàn)實，尋求對策，贏得主動。
我不知道怎么樣的心理才是正常，怎么樣的心理才是健康，我想說每個人的心理想法都是不一樣的，內(nèi)心里想的東西要是不通過語言、行為動作等表現(xiàn)出來，我們也是無法知道的，每個人心里都有一個惡魔與天使，有各種各樣好的或不好的想法，但是只是想法，并不是行動，誰的內(nèi)心深處沒有動過邪惡的念頭，但是我們是一個善良的人，即使不是每一件事都為別人著想，舍己為人，也不會想說要做傷害別人的事。所以，心理健康與心理不健康沒有嚴格的界限，由于內(nèi)外因素的影響，使人的心理功能受到阻礙的情況是經(jīng)常發(fā)生的，所以對任何一個人來說，都有可能出現(xiàn)某些不夠健康的心理狀態(tài)。我認為這是正?，F(xiàn)象，畢竟，人無完人。
但是，身為一名在校大學生，基本的身心健康是要有的，我們是祖國未來的希望，社會未來的接班人，我們要做一個德智體全面發(fā)展的大學生，我們要做一個心智正常的人。最起碼我們的人生觀，價值觀，世界觀要正確。身心健康是成長成才的基礎(chǔ)，因此，每一位大學生都應(yīng)該重視自己的健康，這當代不僅此于身體健康，也都應(yīng)該對自身的心理架空負責，大學生心理健康是一種理想尺度，它反映的是個體能很好地適應(yīng)社會所必需的一種心理狀況，但不是最完美或完善的境界。這就要求大學生一方面要調(diào)整和修正自己的心境，以達到心理健康的標準，更好地維持大學生正常的學習、生活和工作，另一方面要不斷增進自身的心理健康水平，追求心理發(fā)展的更高層次，以完善自我，充分發(fā)揮自己的潛能。
我們大學生面對陌生環(huán)境，相互之間特別需要溝通，需要理解，渴望建立一種和諧的人際氛圍，以擺脫寂寞感和孤獨感。為此，大學生首先要樹立自信，大膽真誠地與他人進行交往，加深彼此間的了解；其次要主動參加集體活動，熱情幫助他人，擴大自己的交往際圈。交多一點朋友，在大學四年收獲真摯的友情或者甜美的愛情，這都是很美好的。
老師在說的時候，是圍繞我們的大學生活說的，從以前的學習模式，生活模式過渡到現(xiàn)在的大學生活，我們總有一種自由的感覺，其實不是這樣的，我們還是受約束的，我們還是要認真學習，學好專業(yè)知識，起碼要對得起自己，不要浪費我們的青春，尤其是我們學校的學費比其他學校要高幾倍，我們更要努力，不能讓父母失望，讓父母和自己的付出付諸東流。同時，我們當中絕大部分人都是成年人了，要以成年人思維方式思考做事，這是老師在會上強調(diào)的，在為人處世方面，在情感問題方面，我想有很多方面需要我們?nèi)W習，有很多問題需要我們?nèi)ニ伎?，這也是我們在大學所學習到的社會知識，因為大學本身就是一個小社會。
我對我的大學生活有著無限憧憬。我希望在大學里可以真正學到對自己的將來有用的知識，雖然這樣說的很空泛，何為有用的知識，除了專業(yè)知識，除了技術(shù)，除了實驗，除了理論，還有一系列的人文知識，還有為人處世的社交知識，我希望四年后我有一身的本領(lǐng)和一堆的好朋友，希望我會變得更自信，更美好，這次心理講座與其說是講座，不如說是大學的導(dǎo)語，新的導(dǎo)航與啟迪。
化學知識講座心得體會篇十一
學生健康心理發(fā)展目標涉及到多個方面：有身體、精神、心理的整體和諧；有自我認同、自我更新與成長；有關(guān)懷、尊重與合群；有創(chuàng)造性人格；有應(yīng)對挑戰(zhàn)與困難的能力等但很多家長和老師對學生心理健康的認識不足往往忽略了學生的心理健康因此我們不僅要遵循教育規(guī)律還要注重學生的心理健康盡可能滿足他們正當?shù)男睦硇枰獙Σ徽數(shù)男睦硇枰托恼f服講清道理給予正確引導(dǎo)教師在心理活動課中必須以學生為中心重視學生的思想、言行、需要、情感等因素盡量滿足各類學生的心理需要幫助他們樹立正確的價值觀學會處理自身面臨的各種困惑在設(shè)計活動時要創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境突出學生的主體地位；在組織互動時要提供舞臺讓學生唱主角讓學生有話可說、有話能說、有話敢說能理直氣壯地傾述自己的心聲、宣泄情緒、發(fā)表觀點；教師以引導(dǎo)著、協(xié)助者的姿態(tài)出現(xiàn)這正如杜威說的：“教師是一個引導(dǎo)者他掌著舵學生用力把船劃向前方”
一、通過學習使我認識到了心理健康教育的重要意義
二、心理健康的內(nèi)涵
三、正確區(qū)分學生不同的心理狀態(tài)
其發(fā)展對不平衡狀態(tài)的外在或內(nèi)在的非建設(shè)性或傷害性處理才會導(dǎo)致所謂的“病態(tài)、變態(tài)、或偏差”
四、加強對學生的心理健康教育
（一）結(jié)合不同年齡階段的學生特點為學生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境
（三）教師本身也要注重自己的心理健康
第一、在學習上
每個人對愛情都充滿幻想我也不例外以為某個人是我的全世界但是每個人都是獨立的個體我所以在愛情中常常流淚幾乎不知道面對日常生活中的各種問題也許是習慣了依賴失去的痛苦一直伴隨著我這次的講座卻從另一個的角度向我說明了愛情是一種相互獨立相互尊重的關(guān)系我們每一個人都應(yīng)該學會堅強就像致橡樹中的我們要做兩兩棵肩并肩的樹而不是一個人是另一個的藤蔓在對待愛情的態(tài)度上要有一顆真誠的心那種“不在乎天長地久只在乎曾經(jīng)擁有”是一種不負責的愛情愛情是神圣的這種美好的情感值得我們每一個人慢慢而不是因為一時的寂寞才緊緊相擁只是為了生理上的需要更是要人唾棄的最后作為一位當代大學生我們要明確身上肩負的責任大學時光是美好的在這樣花一樣的年華面對著朝陽樹立遠大的理想并不懈奮斗面對壓力和挫折積極地解決不拋棄不放棄我相信我們的青春永垂不朽！
化學知識講座心得體會篇十二
如果說健康是1，那么其他所有的，像事業(yè)、金錢等，都是0。這是為什么呢？有了健康，其他的東西才有發(fā)揮的地方，如果一個人沒有了健康，那么其他的東西就是再多，也沒有用。所以，一個人的健康才是最重要的。
我們現(xiàn)在已經(jīng)步入青春期，營養(yǎng)豐富，身體健康才是最重要的，我們需要什么呢？碳水化合物、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、微量元素、水。碳水化合物主要來自谷類，也就是粗糧。蛋白質(zhì)則來自肉類和雞蛋。有肉就有蔬菜，礦物質(zhì)便來自蔬菜。含微量元素的大多是海產(chǎn)品，如紫菜、海帶等。樣樣都要，缺一不可，所以千萬不能再挑食了。
吃多了固然會胖，但吃太少就一定好嗎？不是的，節(jié)食不僅會使身體缺乏營養(yǎng)，免疫力下降，影響健康，還會損壞智商，是智力降低。
學習上，不要因為一個方面不行而難過，消極。畢竟沒有人是十全十美的，即使圣人也有美中不足之處。我們應(yīng)該揚長避短，盡量把自己的長處顯露出來，發(fā)揮出潛能，走自己的路。
我們還要勞逸結(jié)合，不能過度疲勞，也不能過度放松。應(yīng)該在繁忙的學業(yè)中適當?shù)姆潘上拢拍鼙ＷC有更好的學習精神。無論你的時間表多么緊湊，如果你真的再加把勁，還能干更多的事。
在人的一生中，可能會擁有許多事業(yè)、財富……雖然每一個人走的路線不同，但最終都只有一個最重要，那就是健康。有了健康，才可能擁有一切。
化學知識講座心得體會篇十三
近日，我參加了一場有關(guān)小麥知識的講座，通過這次講座的學習，我對小麥的產(chǎn)地、種植、發(fā)展以及對我們生活的影響有了更深刻的認識。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座詳細介紹了小麥的產(chǎn)地和種植條件。據(jù)了解，中國是小麥的重要產(chǎn)區(qū)之一，主要分布在我國的黃淮海平原和長江江淮平原地區(qū)。同時，小麥對土壤要求較高，適宜的土壤和氣候條件對小麥的生長發(fā)育和產(chǎn)量質(zhì)量有著重要影響。通過這些講解，我了解到小麥種植的區(qū)域選擇、土壤改良和合理的灌溉技術(shù)對于保證小麥的產(chǎn)量和質(zhì)量至關(guān)重要。
其次，講座講解了小麥的發(fā)展歷程。小麥作為我國重要的糧食作物，它的培育和改良經(jīng)歷了長時間的積累和探索。講座介紹了從傳統(tǒng)育種到現(xiàn)代基因改良的發(fā)展過程，介紹了小麥的品種分類和特點，讓我們了解到小麥的品種改良是如何推動小麥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的。我深刻認識到科技進步對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的巨大貢獻，也更加珍惜現(xiàn)在豐富的小麥品種和質(zhì)量。
再次，講座強調(diào)了小麥對我們生活的重要性。小麥是我國主要的糧食作物之一，不僅可以用于烹飪，還可以精煉制成小麥粉、面條、面包等多種食品。講座詳細介紹了小麥的營養(yǎng)成分和食用方法，強調(diào)了小麥對于康復(fù)、充實腦力和增強體力的作用。同時，小麥還是飼料工業(yè)的重要原料，為我國畜牧業(yè)的發(fā)展提供了良好的支持。通過這次講座，我深刻認識到小麥的重要性，并決心從自身做起，珍惜糧食資源，合理飲食。
最后，講座提出了對小麥產(chǎn)業(yè)的展望和挑戰(zhàn)。雖然我國小麥產(chǎn)量居世界前列，但是病蟲害、氣候變化以及市場需求的變化給小麥種植帶來了一系列的挑戰(zhàn)。講座通過實例說明了如何通過科技手段提高小麥的抗病蟲害能力，如何通過改進種植管理技術(shù)應(yīng)對氣候變化，以及如何通過市場需求導(dǎo)向的種植來保證小麥產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。聽到這些，我深為小麥產(chǎn)業(yè)的未來而擔心，也意識到如何解決這些問題對小麥產(chǎn)業(yè)的重要性，我決定關(guān)注小麥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動態(tài)，為小麥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
通過這次小麥知識講座，我對小麥的產(chǎn)地、種植、發(fā)展以及對我們生活的影響有了更加清晰的認識。我深深感受到科技對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的幫助和小麥產(chǎn)業(yè)未來的重大挑戰(zhàn)。我將積極參與小麥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，關(guān)注農(nóng)業(yè)科技的進步，為小麥產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。同時，在日常生活中，我也會更加珍惜糧食資源，合理飲食，做到精益求精，提高自己的生活質(zhì)量。
化學知識講座心得體會篇十四
第一段：引言（150字）
最近，我有幸參加了一場精彩的知識互動講座，這是一次讓我獲益良多的經(jīng)歷。講座邀請了來自不同領(lǐng)域的專家，他們精心準備了各自的主題演講，并且與我們展開了互動交流。在這場講座中，我不僅學到了新知識，還對自己的思考模式和溝通方式有了新的認識。通過與專家和其他聽眾的互動，我深刻體會到了知識的力量和人與人之間的價值。
第二段：個人收獲（250字）
在這次講座中，我對某一特定領(lǐng)域的知識有了更深入的了解。專家們深入淺出地講解了他們的專業(yè)領(lǐng)域，并分享了他們的研究成果和心得體會。通過他們的講解，我拓寬了自己的認知邊界，不僅了解到了新的概念和理論，還更加深入地了解到了這個領(lǐng)域的熱點問題和發(fā)展趨勢。這些知識不僅豐富了我的思維，也使我對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。
除了知識的收獲，我還從互動交流中學到了溝通與合作的重要性。專家們不僅僅是傳遞知識的媒介，更是通過與聽眾互動來深化思考和提升學習效果。他們傾聽我們的問題，認真解答，并鼓勵我們自由地表達自己的觀點和疑問。這種主動參與和互動的學習模式讓我更加積極地思考問題，并激發(fā)了我的學習熱情。同時，在與其他聽眾的交流中，我也學到了不同的觀點和思維方式，學會了尊重他人的看法，并能夠更好地與他人合作。
第三段：專家建議（250字）
在講座的互動環(huán)節(jié)中，專家們給出了一些寶貴的建議，這些建議對我來說具有極大的價值。其中一個重要的建議是保持持續(xù)學習的習慣。專家指出，知識的更新速度非?？?，如果我們停止學習，就會被時代拋在后頭。因此，我們要時刻保持學習的心態(tài)，不斷補充新知識，拓寬自己的知識面。另一個重要的建議是善于總結(jié)和歸納。專家鼓勵我們經(jīng)?；仡櫵鶎W內(nèi)容，思考并總結(jié)已有的知識，這樣不僅可以鞏固所學，還能夠提高我們的表達和思維能力。
第四段：思考與應(yīng)用（300字）
這次講座讓我深思自己的思考模式和學習方法。在互動交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在思考問題時有時會陷入固有的思維方式，忽略了其他的可能性。這讓我認識到，要擁有創(chuàng)新的思維，我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己的思維模式，學會從不同的角度去思考問題。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己有時候過于依賴書本和網(wǎng)絡(luò)，而忽略了真實世界的觀察與實踐。因此，我下定決心要積極參與到一些實踐活動中去，提升自己的實踐能力和問題解決能力。
除了加強自己的思考和學習能力，我還要努力將所學知識應(yīng)用到實際中去。知識的真正價值在于能夠解決實際問題和提升自己的生活質(zhì)量。因此，我要在以后的學習和工作中更注重將知識轉(zhuǎn)化為實際行動，解決實際問題，并不斷提升自己的能力和競爭力。我相信，只有將所學知識與實踐相結(jié)合，才能夠取得更為優(yōu)秀的成果。
第五段：總結(jié)（250字）
通過這次知識互動講座，我深刻認識到了知識的力量和人與人之間的價值。知識的獲取不僅僅是個人的追求，更是社會進步的基石。在互動交流中，我不僅學到了新知識，也鍛煉了自己的思考和表達能力。通過與專家和其他聽眾的交流，我也學到了尊重他人和合作的重要性。在以后的學習和生活中，我將會不斷加強自己的學習能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，將所學知識應(yīng)用到實際中，為自己的成長和社會進步做出貢獻。
化學知識講座心得體會篇十五
對于即將本科畢業(yè)的我們而言，專利一詞實在是有些陌生，所幸我身處在教學資源及校友資源深厚的天津科技大學法政學院，永遠可以在我們迷茫的時候提供及時且全面的幫助。
1月5日，在學院的安排下，我們有幸聆聽了由盈科律師事務(wù)所（天津）知識產(chǎn)權(quán)部主任程新霞主講的關(guān)于介紹專利及專利代理人的精彩的講座。在她的介紹下，我們知道盈科律師事務(wù)所是中國頂尖的事務(wù)所，而且截止2015年底全國從事專利律師這一職業(yè)的人數(shù)甚至不到700，程主任的厲害程度由此可見一斑。而且通過程主任的講解，讓我們不僅對專利有了較為清晰與感性的認識，而且對于專利代理人與專利律師這兩個目前還比較稀缺的職位也有了初步了解，為我們未來的職業(yè)發(fā)展提供了一個很有前景的方向。
下面我將結(jié)合自己的感受就講座內(nèi)容進行一下較為詳細的回顧與總結(jié)。首先知識產(chǎn)權(quán)制度主要由專利制度，著作權(quán)制度和商標制度組成，其中的專利制度的本質(zhì)是一種獨占與創(chuàng)新間的權(quán)衡，專利應(yīng)同時具有排他性、地域性、時間性和公開性的特點，專利制度主要是對技術(shù)方案，工業(yè)設(shè)計及產(chǎn)品，方法進行保護，然而并不是所有申請的專利均可得到授權(quán)，首要條件是要符合新穎性、創(chuàng)造性和實用性三大原則，當然每個原則下都有很多的細則支撐，比如程主任就不建議我們先先將產(chǎn)品投放市場再申請專利的行為，因為這樣很容易就不符合對專利新穎性的要求。但是也存在一些不影響專利新穎性的公開特例，比如申請專利的發(fā)明創(chuàng)造在中國政府主辦或承認的國際展覽會上首次展出；在規(guī)定的學術(shù)會議或技術(shù)會議上首次發(fā)表以及他人未經(jīng)申請人同意而泄露其內(nèi)容的情況下，在其申請日之前六個月被公開，則并不認為其喪失新穎性。
一個專利的獲得需要經(jīng)過以下三個階段：
3）復(fù)審階段，當發(fā)明人/申請人對常規(guī)審查結(jié)果有異議，可以提出復(fù)審請求，然后進行前置審查和復(fù)審委審查的環(huán)節(jié)。
在專利介紹時，我覺得最為重要也是我們現(xiàn)在就必須掌握的一點，是程新霞主任提到的企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護不光要會申請專利，也要學會進行專利檢索，充分利用已授權(quán)的專利，構(gòu)建企業(yè)專利池這一思路。通過檢索專利，我們研究時可以站在巨人的肩膀上，確定當前領(lǐng)域研發(fā)熱點，合理分配科研資源以及縮短技術(shù)開發(fā)時間；同時作為企業(yè)還可以通過對自己專利權(quán)的使用，強化技術(shù)優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化成市場份額，限制競爭對手以及輔助產(chǎn)品的開發(fā)決策等?？傊?，專利的應(yīng)用應(yīng)該是多樣化的。
下半場講座程新霞主任主要是結(jié)合自己的求學經(jīng)歷和日常工作中經(jīng)手的實踐案例幫助我們熟悉了她所從事的專利代理人/律師行業(yè)，為我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)規(guī)劃提供了參考。
總的來說，專利代理人和專利律師在我國還是比較缺少的高素質(zhì)人才，截止2015年，我國專利代理人有一萬多人，專利律師也只有七百人不到，而這主要是受其過于專業(yè)的工作內(nèi)容限制的。他們的日常工作主要包括有以下幾個方面：
1）專利申請，包括專利撰寫與審查意見答復(fù)；
2）專利咨詢，主要進行自由操作與侵權(quán)分析；
3）專利訴訟，可以是對審委會的行政訴訟也可以是對侵權(quán)方的民事侵權(quán)訴訟。由此也可以看出這個職業(yè)對法律和專利兩方面的專業(yè)知識要求都是頗高的。而且要成為專利代理人或?qū)＠蓭?，一定要通過專利代理人資格考試或司法考試，而且需要理工科專業(yè)背景，這也是需要費很大一番功夫的，但是有志者事竟成，難并不代表不可能，反而更能激起挑戰(zhàn)的欲望。
經(jīng)過程新霞主任的的詳細介紹，選擇專利代理人/律師作為職業(yè)，還是很值得向往的，不僅能擁有比較滿意的收入與較好的工作環(huán)境，工作容易有成就感而且其為經(jīng)驗積累行業(yè)，“越老越吃香”的特質(zhì)也為不少人看重。
這場講座程新霞主任用自己作為專利代理人/律師的這一職業(yè)的現(xiàn)身說法與過硬的專業(yè)知識，不僅讓我們明白了“什么是專利？”，“怎樣申請專利？”，“科研中如何利用專利？”等專利知識，也為我們未來的職業(yè)選擇指引了一個方向，在我們還身處迷茫的時候，為不少人（包括本人）在心中至少定下了一個目標，一個前進的方向。這樣哪怕以后再艱難，我們也能堅持，而且從程新霞主任個人的奮斗經(jīng)歷上展現(xiàn)的不少優(yōu)秀的品質(zhì)如謙遜、好學、勤奮、上進等，都非常值得我們學習，從這個角度看，這又何嘗不是一場關(guān)于內(nèi)在修煉的講座。真的收獲良多！感恩！
化學知識講座心得體會篇十六
我國是一個法制的國家。今天我認真讀了《法制教育》一書，這套小學生教材是由長期從事法律教學的老師編寫的`。讀后，我認識到，我們國家已進入法制社會的軌道，我們小學生也應(yīng)該學習和掌握有關(guān)法律知識。作為小公民，我們在日常生活中應(yīng)該遵守法紀。
如果我們不小心違反了法律，應(yīng)該勇于承擔責任，改正錯誤，千萬不要耍小聰明，否則會害了自己。當今是信息時代，使用互聯(lián)網(wǎng)是為了學習，提高學習成績，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
我們小學生都應(yīng)認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
化學知識講座心得體會篇十七
篇一：急救知識培訓
總結(jié)
急救知識培訓總結(jié)
根據(jù)市安監(jiān)局安排，在參加礦山安全管理人員培訓過程中參加了有市紅十字會舉辦的急救知識培訓，培訓主要內(nèi)容為事故現(xiàn)場急救相關(guān)知識培訓，現(xiàn)就培訓相關(guān)認識、體會總結(jié)如下。
一、掌握急救知識的必要性。當事故發(fā)生后及時、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理的首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時的開展現(xiàn)場急救，很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此，作為一名現(xiàn)場安全管理人員掌握基本的現(xiàn)場急救知識十分必要，也是衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。
二、正確的現(xiàn)場急救至關(guān)重要。通過培訓，我認識到對于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因為急救是一門相對而言較為專業(yè)的知識，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識，或在急救過程中實施不當，可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開展急救至關(guān)重要。
三、急救的及時性直接關(guān)系急救效果。當事故發(fā)生后是否能夠在第一時間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)在第一時間能對受傷人員開展現(xiàn)場急救，并且及時聯(lián)系專 業(yè)急救人員前來支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場人員不應(yīng)放棄急救。
四、通過培訓認識到的問題。通過本次培訓，我深刻的認識到，包括我自己在內(nèi)的公司安全管理人員及現(xiàn)場人員所掌握的急救知識還遠遠不足，不能滿足現(xiàn)場急救需要，需進一步加大培訓、訓練，以達到急救需求；同時公司現(xiàn)有急救設(shè)備設(shè)施存在不足，如擔架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實施成敗，因此公司應(yīng)根據(jù)急救需求，配臵基本的急救器材。
篇二：學習急救醫(yī)學心得體會
學習急救醫(yī)學心得體會
很有幸能選上這門課，這也是我上選修課最認真、最感興趣的一門課了，老師不僅人很漂亮，人也很好，很理解學生，講課也非常認真、生動，深受我們學生的尊敬和喜歡。
通過在對急救醫(yī)學的學習，我從一個不懂任何急救常識的人逐漸的學會了一些簡單的急救常識。在這個學期的學習中，在老師的仔細認真講解下，通過講課與一些多媒體的材料生動形象的講述，總結(jié)下來，我學到緊急狀況發(fā)生時應(yīng)如何應(yīng)對？了解了以下幾個方面的急救常識：
一、緊急狀態(tài)發(fā)生正確應(yīng)對 總的急救原則就是要保證有正常的呼吸和心跳，同時防止失血過多，盡量恢復(fù)傷者的意識。1.一定要鎮(zhèn)靜，不要慌亂。
2.明確狀況，判斷是否情況危急，即是否出現(xiàn)意識障礙、呼吸停止、心跳停止、大出血等情況。
3.有些情況下要馬上進行急救處理，而不是打120電話，比如食道中有異物堵塞，心臟病突然發(fā)作、心臟停跳等，等救護車來可能已經(jīng)晚了。有些情況下要馬上打120電話：不知道應(yīng)該如何是好，這時可以打電話，在叫救護車的同時，詢問醫(yī)生應(yīng)該如何處理；或是周圍人多，可以分出人來打電話。
4.如果病人有意識，但有明顯呼吸或心臟問題，要馬上幫助病人恢復(fù)呼吸循環(huán)和心臟功能。5.如果病人沒有意識，但還有呼吸，必須馬上把病人的頭偏向一方，不可令其后仰，以防舌后墜而引起窒息，導(dǎo)致病人死亡。但如果 病人可能頸椎受傷的話，就一定不能這樣做，以免導(dǎo)致?lián)p傷位于頸椎椎管內(nèi)的脊髓神經(jīng)而引起高位截癱。此時，應(yīng)將下巴向前拉，將舌根提起來，或是用其他一些方法保證舌頭不會擋住呼吸通道。
6.如果傷者呼吸已完全停止，應(yīng)該馬上進行口對口人工呼吸。7.如果傷者心跳停止，應(yīng)馬上在硬床上或其他硬的支持面上進行心臟按摩和人工呼吸，直到呼吸和心跳恢復(fù)。8.如果傷者有大出血，應(yīng)馬上止血。如果懷疑有腦部或軀干內(nèi)出血，要馬上送醫(yī)院，如果傷者喪失意識，要保證呼吸通暢。如果是噴射狀出血說明是動脈出血，應(yīng)該馬上止血，同時馬上送醫(yī)院。前面說的是兩種最危險的情況。如果是四肢出血，可將出血的肢體抬高，用止血帶在近心臟端捆綁止血或是直接壓迫近心臟端的動脈止血或是直接壓迫傷口止血。
二、在急救中要注意以下幾方面問題：
（一）正確判斷病情
在意外傷害的事故現(xiàn)場，不要被當時混亂的場面和危急的情況所干擾，如有其他人在事故現(xiàn)場，應(yīng)首先呼叫叫急救車。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時間內(nèi)作出傷情判斷，先對傷者的生命體征進行觀察判斷，檢查神志是否清醒，檢查呼吸是否正常，觀察脈搏是否正常，檢查心跳是否正?！ㄉ裰荆粑?，脈搏，心跳，瞳孔，血壓。然后再檢查局部有無創(chuàng)傷，出血，骨折畸形等變化。
經(jīng)過檢查后，基本可判斷傷員是否有生命危險，如有危險則立即進行心、腦、肺的復(fù)蘇搶救。
（二）心肺復(fù)蘇急救
心肺復(fù)蘇急救不一定要口對口。學習急救醫(yī)學后，我知道傳統(tǒng)上的心肺復(fù)蘇術(shù)和口對口人工呼吸幾乎畫上等號，不過并不是每種急救場合都必須進行人工呼吸的，對于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的人，單純實施胸外按摩的效果并不比配合實施口對口人工呼吸的效果來的差要實施口對口人工呼吸增加接觸而感染病毒機會。
胸外按摩急救術(shù)的要點如下： 1.急救員跪在患者肩旁。
2.利用靠近患者下肢的食指和中指，沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩部位。
3.將中指放在心窩處，并將食指合并在胸骨下端定位。
4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上（即胸骨的下半段）。 5.將定位的手重疊于其上，兩手手指互扣或平行、手指上翹，以避免觸及肋骨。
6.以每分鐘80至100次的速率，施行15次的胸外按摩（15次的壓縮時間共約9～11秒鐘），每次下壓胸廓約4～5公分。
7.下壓與放松時間應(yīng)相等，施壓時口里數(shù)著一下，二下、三下...十
三、十
四、十五，注意念第一個字時下壓、第二個字時放松。
8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(約4～7秒鐘)。9.持續(xù)上項cpr動作約l分鐘(約四個循環(huán))，再檢查脈搏和呼吸。10.若仍無呼吸、脈搏，再繼續(xù)施行cpr，并每4～5分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次。
（三）合理科學的讓病人躺倒 對意識清楚、臉色正常者，注意保暖：
１．墊低枕頭，找平坦的地方，讓病人躺倒。
２．臉色正常者，只要蓋棉毯保暖就行。
３．意識清楚，無休克癥狀者，可讓病人保持原有姿勢，不宜多搬動。
對感到心臟，胸部痛苦的病人：
１．用棉被墊在病人背后，讓病人呈平臥姿勢。
２．面朝椅背坐下，讓腳伸出，頭擱在坐椅背上，這一姿勢可以幫助減輕呼吸困難。
對臉色異常、有休克癥狀、下肢出血的病人：
１．用棉被墊高下肢部。
２．休克癥狀：脈搏、呼吸加快，面色蒼白，冒冷汗，血壓下降，意識模糊，手腳發(fā)冷。
對處于昏睡狀態(tài)的病人：
讓病人側(cè)身躺下，輕輕將腳彎曲，把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上，將下腭擱在上面，使下腭突出，舌伸出，這樣有利呼吸道通暢。
（四）出血的急救處理
要點： 1.用清潔的毛巾等壓迫止血。2.迅速探明出血點。
3.呼吸急促且無力時，預(yù)示著危險，應(yīng)馬上叫救護車。 手腳出血
１.如果傷口被泥沙污染，應(yīng)首先用消毒涼水或冷開水沖洗，切忌用肥皂洗滌。
２.出血傷口周圍的血塊、血漿等不要去擦洗，傷口內(nèi)的玻璃片、小刀等異物也不要勉強拔出，因拔出后可能引起大出血，應(yīng)馬上送醫(yī)院處理。
止血
１.用清潔的布塊、毛巾（最好是消毒紗布）等墊在傷口上，直接壓迫約１０－２０分鐘止血。
２.血止住后，用包帶輕輕包扎，注意別包得過緊，以能壓住出血為度，然后上醫(yī)院處理。
出血、受傷后應(yīng)馬上用凈水器過濾的自來水或消毒井水、冷開水清洗，沒什么特別需要消毒的。傷口污染后，只要在6小時內(nèi)能進行充分的消毒，一般不會出現(xiàn)化膿。但是，如果是刃物刺入等引起的傷口，以及刺入物殘留體內(nèi)，又未在6小時內(nèi)作充分清創(chuàng)處理，會出現(xiàn)傷口化膿。另外，要記住，無論什么東西致傷的傷口，都有發(fā)生破傷風的可能，要即時采用預(yù)防措施。
體表動脈出血
篇三：急救培訓班學習總結(jié)
參加急救培訓班的心得體會
通過參加公司舉辦的全員紅十字會衛(wèi)生急救培訓班，我學到了很多關(guān)于遇到突發(fā)事件及意外傷害情況時應(yīng)該采取的衛(wèi)生急救方法，讓我明白了現(xiàn)場急救在工作生活中的重要性與必要性，懂得了急救知識與操作是工作生活中一種必要的保障。更使我意識到假如當自己遇到緊急情況或意外傷害時卻不懂得如何進行現(xiàn)場急救，便無法使事故傷害減到最低，可能會因此導(dǎo)致更嚴重的傷害或死亡。在此情況下，無論從責任層面上還是從道德層面上講，自己的心理都會感到愧疚和不安。
在此次急救培訓中，我學習到以下幾項主要的急救知識與方法：
一、撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項：
在我們不懂得如何進行急救或者現(xiàn)場環(huán)境較危險而致使無法進行急救時，撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法，同樣也可以為傷者爭取治療的機會與時間，從而提高生命存活的幾率。在撥打急救電話時，要特別注意：
1、告訴接線員傷者的主要病癥與具體誘因。如果不知道具體誘因，也要盡量向接線員說明我們所了解到的傷者發(fā)病的過程。
2、準備的說出傷者的具體位置，最好是說明周圍的一些標志性建筑物，以便于救護人員可以在最短的時間內(nèi)到達傷者的位置。
3、告訴接線員自己的姓名與聯(lián)系電話，以保證救護人員在途中可以隨時與我們聯(lián)系，從而提高救護效率。
4、準備的說明受傷的人數(shù)，以確保救護中心派遣足夠的救護人員到現(xiàn)場參與急救。
5、一定要切記在接線員掛線后，報警者才可掛線，以確保接線員得到了所有的必要信息。
二、主要的急救方法：心肺復(fù)蘇術(shù)（英文簡稱：cpr）的適用癥與操作流程： 心肺復(fù)蘇術(shù)主要適用于以下癥狀：當患者突然出現(xiàn)無意識、無呼吸、無心跳的情況時。通常情況下，急病、創(chuàng)傷、溺水、中毒、觸電、雷擊等都可導(dǎo)致人們出現(xiàn)無呼吸、心臟驟停的癥狀。在出現(xiàn)這些癥狀時，急救人員需要對傷者進行心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程如下：
1、現(xiàn)場環(huán)境的安全評估：首先在確保自身安全的情況下，才可對傷者進行急救。
2、判斷傷者有無意識、有無呼吸：可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒，同時還要通過觀察傷者的胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認傷者無意識無呼吸的同時，要高聲呼救，以引起周圍人群的注意，使更多的人參與到急救中，可指定某人幫忙撥打急救電話。
3、當傷者的姿勢不是平躺著時，需先擺正傷者的體位，才可進行下一步的急救。
4、開始進行心肺復(fù)蘇術(shù)：首先做胸外按壓，以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正中央處30次；接著觀察傷者口中是否有異物，若有異物，須先清理傷者口中的異物；然后打開傷者的氣道，進行人工呼吸，在5-6秒的時間內(nèi)吹氣兩次。
5、在完成五個循環(huán)的心肺復(fù)蘇術(shù)后，需觀察傷者是否恢復(fù)呼吸、心跳，若仍無呼吸、心跳，需繼續(xù)進行心肺復(fù)蘇術(shù)，直至專業(yè)救護人員到達現(xiàn)場。
三、止血與包扎：傷口止血可通過穴位按壓、止血帶、以及包扎法進行。對于
通過穴位按壓止血的方法，培訓老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時需按壓的正確穴位：
1、頭部出血：需按壓顳淺動脈（在耳部附近）。
2、面部出血：需按壓面動脈（在咬肌附近）。
3、鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻梁處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。
4、手指出血：需按壓指間動脈；
5、下肢出血：需按壓股動脈。
對于加壓包扎法與三角巾包扎法，在無專業(yè)醫(yī)用材料時，可采取隨身的一些干凈物品進行替代，如衣服，圍巾等。在使用橡皮管止血帶止血時，需特別注意：此方法只能用于四肢大動脈出血時，且不可長時間扎止血帶，以確保不會造成肌肉壞死這種更嚴重的傷害。
在止血與包扎得內(nèi)容講解過程中，培訓老師邀請現(xiàn)場學員一起演示操作方法，這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包扎方法。
另外，也通過培訓了解到了關(guān)于其他由專業(yè)醫(yī)生進行的急救環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識，包括：快速除顫方法（運用aed儀器的操作），有效的高級生命支持，及綜合的心臟驟停后治療。這些環(huán)節(jié)對搶救生命起著至關(guān)重要的作用，也體現(xiàn)出了撥 打急救電話的重要性。
培訓結(jié)束后，我深刻地感受到急救雖然是件簡單易做的事情，它卻在現(xiàn)場搶救中起到了至關(guān)重要的作用，可以為搶救生命爭取更多的時間與機會。急救的重要性體現(xiàn)出了開展急救培訓課程的必要性，因為我們的工作生活中總是伴隨著很多不可預(yù)測不可避免的緊急情況或意外事故。我希望在今后的工作生活中，在遇到突發(fā)的意外事故時，我們都可以把培訓中的理論與實踐轉(zhuǎn)化為冷靜的應(yīng)急反應(yīng)，在最短的時間做最出正確且及時的救護處理方法，為保障安全與生命爭取最大的機會。如上是我對此次急救培訓的一點心得體會，如有不當之處，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評糾正。
薦急救培訓心得體會
化學知識講座心得體會篇十八
6月15日上午，公司邀請消防安全培訓中心王教官對全體員工進行了消防安全知識培訓。
通過這次培訓，我們對消防工作有了更進一步了解，如消防安全管理、建筑防火、固定消防設(shè)施等消防知識。同時，我們也深刻體會到，消防安全管理和培訓是企業(yè)生產(chǎn)管理過程中的一件大事，不僅關(guān)系到公司財產(chǎn)、利益，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關(guān)。
一、消防安全管理應(yīng)預(yù)防為主，把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山。這十八個字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預(yù)防工作的重點就在于提高對這項工作的重視程度，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識
由于職業(yè)工種的原因，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險物質(zhì)，如焊接工序、大功率用電設(shè)備等。在公司內(nèi)部日常的`防火工作中，我們對于火災(zāi)隱患的檢查開展了相關(guān)的培訓學習和認識。不論是一線操作人員還是相關(guān)的消防安全管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風險、消防隱患和消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。
不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;檢查和消除火災(zāi)隱患的方法和技能;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
化學知識講座心得體會篇十九
第一段：
我最近參加了一次國企知識講座，深感收獲頗豐。作為一名普通職員，我平時的工作范圍基本在于本職工作，對于公司的整體運營和未來發(fā)展規(guī)劃了解不多。但是在此次講座中，我了解到了許多公司的管理體系和戰(zhàn)略規(guī)劃。這為我今后的工作提供了更為廣闊的視野和更深層次的思考。
第二段：
在講座中，專業(yè)的主講人講解了許多關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和管理體系的核心概念，這些是我平時工作中所沒有接觸到的。通過學習，我了解到了公司的各種職能部門的工作內(nèi)容和職責，明確了自己處于公司運營中的位置。同時，我也聽到了公司未來的發(fā)展計劃，感受到了公司在未來幾年中不斷增長的信心和實力。
第三段：
另外，講座還介紹了國企在人才培養(yǎng)和提拔方面的政策和機制。通過講座，我了解到了公司為員工提供的各種培訓和學習機會，了解到了公司對于優(yōu)秀人才的激勵政策和提拔機制。這讓我意識到了自己在公司中的發(fā)展機會和所處的環(huán)境，讓我更加珍惜工作機會，努力提升自己的能力和綜合素質(zhì)。
第四段：
此外，在講座中，我還感受到了公司管理團隊的實力和專業(yè)性。在演講和互動氛圍中，我清楚地看到了公司高管們的從容和自信，以及他們對于公司發(fā)展的總體把控力和謀略部署。這讓我更為堅定了對公司的信心和對管理層的支持。
第五段：
最后，我認為，這次國企知識講座讓我對公司的戰(zhàn)略部署和管理體系有了更為深入的認識，讓我更加清晰地看到了公司未來的前景和自身在其中的角色。我也認識到，要在公司中發(fā)揮更大的作用，需要持續(xù)學習和不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我希望未來能夠有更多機會參加公司中類似的講座和交流活動，進一步加深對公司的認知和理解，為公司的長遠發(fā)展貢獻自己的力量。
化學知識講座心得體會篇二十
【篇一】
10月21日中心邀請了南京匯豐律師事務(wù)所的華冰主任律師為我們進行了一場題為《高懸廉潔自律意識，確保平安幸福一生—預(yù)防職務(wù)犯罪》法律知識講座，華冰主任用法律知識闡明了什么是職務(wù)犯罪以及鮮活的實例為我們大家上了非常重要的一堂課，參會人員收益非淺。在物欲橫流的今天，有著太多滋生職務(wù)犯罪的溫床。盡管一些貪污腐-敗高-官在嚴打聲中紛紛落馬，但職務(wù)犯罪還是不斷演繹著“新篇章”;一個個事例就是一份份反面教材，使我思想上產(chǎn)生了很大震動，受到了深刻的教育;對什么是職務(wù)犯罪、如何開展預(yù)防職務(wù)犯罪以及預(yù)防職務(wù)犯罪的方針、原則和主體是什么等問題，有了初步的認識。
一、筑牢心理防線，加強政治學習
事物都具有兩面性，內(nèi)因起著主導(dǎo)作用。因此預(yù)防職務(wù)犯罪要從內(nèi)因著手，職務(wù)犯罪的根源是少數(shù)人主觀上存在信奉特權(quán)思想，追求權(quán)力私有化和過度攀比的心理，放松了政治學習，忽視了思想改造，在經(jīng)濟大潮中迷失方向是與思想上懶惰，不注意學習，不注意修養(yǎng)密切相關(guān)的，因此預(yù)防職務(wù)犯罪就要加強政治思想學習，不斷加強世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到面對功名利祿心不動，燈紅酒綠眼不迷，不義之財手不伸，污泥濁水身不沾，真正筑牢防腐、防貪、防變的心理防線。
二、抵制不正之風，樹立黨員干部形象
在是職務(wù)犯罪的新的經(jīng)濟形勢下，黨員干部要過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)。權(quán)錢色外因，有些干部受不了這些誘-惑，濫用職權(quán)、貪得無厭、尋歡作樂，最終走向了萬劫不復(fù)的深淵。權(quán)力是人民給予的，權(quán)應(yīng)為民所用，而不是以權(quán)謀私。清正廉潔，是每一名黨員干部最基本的行為準則。無論是“溫和腐-敗”還是“暴-力腐-敗”，最終都難逃法網(wǎng)。
三、完善監(jiān)督機制，加強法律教育
完善監(jiān)督制度，形成各方監(jiān)督合力，是預(yù)防和減少職務(wù)犯罪的重要方面。一方面監(jiān)督部門要把好防腐關(guān)，另一方面要完善公民舉報制度，讓“網(wǎng)言網(wǎng)語”網(wǎng)住貪贓枉法的大魚小蝦。同時黨員干部要嚴于自律，自覺接受群眾監(jiān)督，潔身自好，清廉自守。
職務(wù)犯罪，影響了黨和政府在群眾中的形象，影響了國家政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展，因此加強普法教育勢在必行。加強普法教育提高法律意識，一是要發(fā)揮法制的威懾作用，要讓公職人員充分認識到法律的莊嚴和神圣，一旦觸犯必將帶來嚴重的法律后果。促使其嚴格守法，忠于職守。二是要充分發(fā)揮典型案件的警示作用，要使公職人員從典型案例中受到教育，吸取教訓，從而預(yù)防職務(wù)犯罪的滋生蔓延。
作為一名醫(yī)療戰(zhàn)線上的一名黨員干部，要警鐘長鳴，切忌利用職務(wù)之便，使自己走上犯罪道路。平時工作中嚴以律己，在管好自己的同時帶好團隊成員，遠離犯罪，時刻牢記：“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步?！?BR> 【篇二】
利用小學期時間，學校和學院給我們安排了一系列講座，在我看來，旨在豐富小學期生活，積累專業(yè)知識，拓寬視野。這些講座與我們專業(yè)知識緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座,名師神采飛揚,聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
第一次講座專由我校信管業(yè)的王璇老師主持，內(nèi)容是信息與科技。談到了信息技術(shù)發(fā)展的必然，從古至今，信息的發(fā)展經(jīng)歷了結(jié)繩記事、賬簿、計算機，最后到因特網(wǎng)。所謂的信息技術(shù)，是能夠延長或擴展人的信息能力的各種技術(shù)的總稱，是對聲音、圖像、文字等信息進行收集、加工、存儲、傳遞和利用的技術(shù)。戰(zhàn)略資源的定義則是，任何一種社會的經(jīng)濟活動都是以若干種資源為依托的，在這些資源中，最基本最重要的資源就被稱為戰(zhàn)略資源。僅僅這些定義就可以引起我們的思考，當今社會什么最重要，精準快速的信息以及先進高等的科技。
第二次講座的老師——沈鳳武，據(jù)他自己說是第一次做講座，所講內(nèi)容是管理缺失下的垃圾危機問題研究，涉及垃圾的危害，主要包括生活垃圾對人類的影響以及垃圾堆土地資源的耗費，同時提出了對生活垃圾的處理方法，即焚燒發(fā)電、填埋處理以及堆肥。基于國土資源的垃圾危機治理，我們每個公民有義務(wù)為此做貢獻。
第三次和第四次講座的主題不離經(jīng)濟貿(mào)易，有談到講師的研究方向，也有宏觀分析當前形勢。當今社會，對外貿(mào)易在國家或者地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。一國要獲得經(jīng)濟快速的經(jīng)濟發(fā)展，必須學會利用國際國內(nèi)兩個市場。通過對外貿(mào)易，進行物產(chǎn)的互通有無，從而實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。對貿(mào)易行為的分析通常分為總量分析和結(jié)構(gòu)分析，總量分析是從量的角度分析問題，而結(jié)構(gòu)分析更注重從質(zhì)的角度考察貿(mào)易行為。而對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)是一國或地區(qū)經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況、商品國際競爭能力、在國際分工和國際貿(mào)易中的地位等的綜合反映，而商品結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)是對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)的重要組成部分。中國從20xx年加入wto以來，對外貿(mào)易快速增長，以成為即美、日兩國以后的世界第三大貿(mào)易國，但是隨著我國對外貿(mào)易的快速發(fā)展，在結(jié)構(gòu)上的問題越來越多的顯現(xiàn)出來，例如商品結(jié)構(gòu)的不合理，出口產(chǎn)品仍然是低附加值產(chǎn)品。而且，我國的對外貿(mào)易中商品貿(mào)易額遠遠大于服務(wù)貿(mào)易額，因此研究我國的對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)主要是研究我國的商品進出口貿(mào)易，達到商品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。
第五次講座，關(guān)于項目評價與可行性研究，牽扯到項目的投資決策，市場研究與項目的規(guī)模性選擇，市場預(yù)測的規(guī)則，項目融資與融資方向評估等，這次講座對我們對于市場的分析研究，項目的選取確定，以及投資決策起到了引導(dǎo)作用。
這次聽講座，不僅讓我對內(nèi)容有了深刻體會，同時我對如何能更好的聽講座、從講座中學到東西，有了自己的一些心得：
（一）聽講座時專心聽、勤做筆記
其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價值的，準備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，能在頁首注明講座的時間、地點、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點，值得進一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。
（二）大膽提問
提出，對釋解某些疑問大有好處。提問的問題可以針對講座內(nèi)容中的不解之處，可以結(jié)合自身的專業(yè)，可以聯(lián)系社會現(xiàn)實，也可以提出不同的理論觀點和理論解釋。對于個人，這既是與主講者面對面交流的機會，又能在提問的基礎(chǔ)上引發(fā)出更多值得思考的問題。參加這樣的自由提問對于思維的拓展和理論表達能力的提高更會有不小的收獲，提問得到的答案有助于去除疑問、拓展思路。
（三）整理筆記
在聽完講座以后，為了使本次講座的內(nèi)容和心得能以盡量真實的信息保存下來，并能使講座的內(nèi)容和理論探討成果為自己的知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化和學術(shù)思考所用，需要在講座后盡量短的時間內(nèi)對講座筆記進行必要的整理和補充。千萬別小看了這一步驟，在時間上這項整理工作所花的時間可能很少，對講座內(nèi)容的提升、作用的發(fā)揮卻有舉足輕重的作用，沒有這一環(huán)節(jié)，講座知識和信息的利用率就會大打折扣。講座整理的過程是對主講者所講內(nèi)容的梳理和挖掘，也許能從其中得到新的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)新的學術(shù)興趣領(lǐng)域，完善和優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)和理論理解，即使不是這樣，接觸和了解不同的學術(shù)觀點對于自己的學業(yè)也是不無裨益的。因此，整理講座筆記，回顧講座內(nèi)容的習慣不失為一種良好的學習方法。講座內(nèi)容中涉及的著作也應(yīng)該在筆記中記錄下來，如果你認為需要閱讀相關(guān)書籍來繼續(xù)深入理解講座內(nèi)容，加深對問題、對理論的認識、思考和掌握，則能極大地提高講座的利用率。同時在以后的學習和研究中可以把講座中的知識要點內(nèi)化為自己的知識體系的組成部分，這些收獲正是講座的核心價值所在。
（四）對講座要進行篩選取舍
開始的時候，無論什么講座，只要有空，我是統(tǒng)統(tǒng)接收，但是后來發(fā)現(xiàn)對講座還是要進行篩選取舍，否則非但時間精力有限，而且也不能很好的吸收講座的內(nèi)容。我是以下面三個標準來選擇和取舍：講座本身的價值、個人的興趣以及功課和時間是否有沖突。要是對演講者沒有興趣，講座的題目又沒有什么新鮮感，我就不去了。當然有些很難得的講座機會是不該錯失的，畢竟研究生兩年半里聆聽學術(shù)大師、專家和科學家、社會名流或政壇要人講座的機會是不多的。聽講座的目的并不是單一的知識增長，即使拋開知識增長、學術(shù)思考、人生感悟、生活指導(dǎo)不論，一睹這些學術(shù)領(lǐng)域的頂尖人物和社會成功人士的風采對于現(xiàn)代大學生的多元價值觀來說同樣會有意想不到的收獲。
幾天的講座，確實讓我們受益匪淺，從中學到的注定會受益終生。
化學知識講座心得體會篇二十一
近期，我校開展了一系列的法制講座，旨在加強學生對法律知識的了解和應(yīng)用。我有幸參加了其中的一場講座，獲益匪淺，對于法律的重要性和應(yīng)用有了更加深刻的認識。以下是我對這次法制講座的心得體會。
首先，在講座中，我對法律的概念和體系有了更清晰的認識。講座的開場，主講人首先闡述了法律的基本定義，即法律是國家為了維護社會秩序、保障人民權(quán)益而制定并強制執(zhí)行的規(guī)則。而法律體系則是一系列相互聯(lián)系和影響的法律規(guī)則和制度，構(gòu)成了一個完整的法律框架。通過講座，我對法律的全面性和科學性有了更深入的了解，意識到法律不僅是維護社會秩序的工具，更是社會整體運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)和保障。
其次，法制講座使我認識到了法律在保護人權(quán)方面的重要性。講座中，主講人通過豐富的案例給我們生動地講解了法律在保護人權(quán)方面的作用，并強調(diào)了個人權(quán)利的尊重和保護在法治社會中的特殊地位。我明白了法律的真正意義在于保護弱勢群體的權(quán)益，維護社會的公平與正義。作為學生，我們要時刻保持對自己權(quán)益的意識，同時也要尊重他人的權(quán)益，做到有法可依、有法必依。
再次，法制講座對我來說是一次理性思考和審視自身行為的機會。主講人在講座中強調(diào)了法律教育的重要性，學生應(yīng)該明辨是非、守法用法。法律的維護需要大家共同努力，而學生在校期間就應(yīng)該培養(yǎng)起正確遵守法律的習慣。他強調(diào)人們要守法，不能觸碰法律底線，只有在遵守法律的前提下，才能享受到法律給予的權(quán)利。這點深深觸動了我，我決心從現(xiàn)在開始，認真對待法律，在日常生活中自覺遵守法律法規(guī)，不以身試法、不觸碰法律紅線，為自己的成長和未來打下堅實的法治基礎(chǔ)。
最后，法制講座讓我明白了法律意識的重要性。在講座中，主講人多次強調(diào)了法治觀念和法律意識的培養(yǎng)，提醒我們要在日常生活中時刻保持警醒，遇到問題及時尋求法律幫助和指導(dǎo)。法律意識是在法制環(huán)境中形成的，它是人們對法律的了解、認同和遵守的智慧。通過這次講座，我意識到法律意識的提升是我們每個人應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，只有增強法律意識，我們才能更好地遵守法律、守護自己的權(quán)益，成為社會的合格公民。
綜上所述，參加這次法制講座是我一次難得的學習機會，我從中了解到了法律的定義和體系，深化了對法律的認識。我明白了法律在維護人權(quán)方面的重要性，并決心保持良好的法律意識，守法用法，為未來的發(fā)展打下堅實的法治基礎(chǔ)。我相信，通過這次講座的學習和感悟，我將會在未來的學習和生活中更好地運用法律知識，做一個遵紀守法、秉公辦事的公民。
化學知識講座心得體會篇一
近日，我有幸參加了一場關(guān)于中醫(yī)知識的講座，讓我加深了對中醫(yī)的了解和認識。在這次講座中，我了解到了中醫(yī)的獨特理論和治療方法，對中醫(yī)的傳統(tǒng)文化也有了更深的感悟。下面我將結(jié)合這次講座來談一下我的心得體會。
第二段：中醫(yī)的基本理論
中醫(yī)是一門源遠流長的學科，其基本理論包括陰陽五行學說、經(jīng)絡(luò)學說等。這次講座中，講師通俗易懂地解釋了這些理論的含義和作用。例如，他通過舉例解釋了陰陽的相互作用和平衡對于人體健康的重要性。這讓我明白了中醫(yī)強調(diào)整體觀念的原因，也讓我對中醫(yī)的疾病診斷和治療方法有了更深入的理解。
第三段：中醫(yī)的治療方法
與西醫(yī)依賴藥物治療不同，中醫(yī)主張通過調(diào)整人體內(nèi)部環(huán)境來達到治療目的。這讓我對中醫(yī)的治療方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。講座中，我了解到了針灸、中藥等方法的原理和應(yīng)用。特別是針灸，它通過刺激特定的穴位來調(diào)整經(jīng)絡(luò)和臟腑功能，進而達到治療疾病的目的。這種獨特的治療方法讓我對中醫(yī)的細膩和獨創(chuàng)性產(chǎn)生了深深的敬佩之情。
第四段：傳統(tǒng)文化的重要性
傳統(tǒng)文化是中醫(yī)的重要組成部分，也是中醫(yī)得以傳承和發(fā)展的基礎(chǔ)。這次講座中，講師強調(diào)了傳統(tǒng)文化對于中醫(yī)的影響和意義。他通過解讀古代經(jīng)典、養(yǎng)生保健等方面的內(nèi)容，來闡述傳統(tǒng)文化在中醫(yī)中的地位。這讓我意識到傳統(tǒng)文化的重要性不僅限于中醫(yī)，它是我們應(yīng)該珍惜和傳承的寶貴財富。
第五段：個人感悟
通過這次講座，我對中醫(yī)有了更加全面而深入的認識。我深信中醫(yī)的理論和方法對于維護人體健康具有重要的作用。作為一名普通人，我愿意學習更多的中醫(yī)知識，既可以給自己和家人帶來保健的益處，也可以在需要時幫助他人。同時，我也深刻體會到傳統(tǒng)文化對于我們的意義，我們應(yīng)該傳承和弘揚這份寶貴的財富。
總結(jié)
通過這次中醫(yī)知識講座，我對中醫(yī)有了更深入的了解，并對中醫(yī)的獨特理論和治療方法有了更深的認識。中醫(yī)的基本理論、治療方法以及傳統(tǒng)文化的重要性都給我留下了深刻的印象。我相信，只有更多地學習和了解中醫(yī)，我們才能真正體會到其價值和獨特性。因此，我將繼續(xù)關(guān)注中醫(yī)知識，不斷豐富自己的學識，也會積極傳播中醫(yī)文化，為人們的健康和幸福貢獻自己的力量。
化學知識講座心得體會篇二
我有幸參加了一場關(guān)于中醫(yī)知識的講座，通過聽講座，我對中醫(yī)的獨特理論和方法有了更深刻的了解。在這篇文章中，我將分享我在講座中所獲得的心得和體會。
第二段：中醫(yī)理論的發(fā)展與現(xiàn)實應(yīng)用
在講座中，講師首先介紹了中醫(yī)的歷史和理論發(fā)展。中醫(yī)作為中華民族的傳統(tǒng)醫(yī)學，已有幾千年的歷史。中醫(yī)的理論核心是“陰陽五行”和“氣血津液”。聽完講座后，我深深感受到中醫(yī)理論的深厚底蘊和博大精深。但讓我更為震撼的是，中醫(yī)理論不僅具有歷史價值，更有非常實際的應(yīng)用。講座中，講師向我們介紹了許多中醫(yī)針灸、推拿等實用技術(shù)，這些技術(shù)在日常生活中可以幫助人們調(diào)理身體，緩解疼痛，改善健康狀況。
第三段：中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學的結(jié)合
講座還深入講解了中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學的結(jié)合。近年來，中醫(yī)在中西醫(yī)結(jié)合治療方面取得了很大的進展。講座中，講師列舉了一些成功的病例，其中涉及了中醫(yī)藥的應(yīng)用。中醫(yī)的獨特療效，讓我對中醫(yī)產(chǎn)生了更大的信心。講座中，我了解到，中醫(yī)對一些慢性病和疑難雜癥有著很好的治療效果。中醫(yī)所講究的“辨證施治”和“治未病”等理念，都與現(xiàn)代醫(yī)學的“以病為中心”的模式形成了鮮明的對比。中醫(yī)的綜合治療方法和個體化的治療方案，為現(xiàn)代醫(yī)學提供了寶貴的參考和補充。
第四段：中醫(yī)文化的傳承與發(fā)揚
中醫(yī)作為中華民族的瑰寶，是國家文化的重要組成部分。在講座中，講師提到了中醫(yī)文化的傳承與發(fā)揚。在現(xiàn)代社會，中醫(yī)的傳統(tǒng)知識正在逐漸喪失，許多年輕人對中醫(yī)的了解并不深入。因此，要想推廣和發(fā)展中醫(yī)，需要加強中醫(yī)文化的傳承和教育。講座的舉辦為更多的人提供了了解中醫(yī)的機會。我感到十分幸運，因為通過這次講座，我對中醫(yī)有了更深入的了解，也更加珍視中醫(yī)文化的寶貴。
第五段：中醫(yī)的啟示與思考
參加這次講座，讓我深刻反思了現(xiàn)代醫(yī)學的局限性?，F(xiàn)代醫(yī)學注重以病為中心，強調(diào)快速、精準的診斷和治療。而中醫(yī)注重的是整體健康，強調(diào)平衡與養(yǎng)生。這種對人體的細致觀察和治療，對現(xiàn)代醫(yī)學帶來了新的啟示和思考。我認為，中醫(yī)的經(jīng)驗和理論應(yīng)該與現(xiàn)代醫(yī)學的優(yōu)勢相互結(jié)合，促進醫(yī)學的進步和發(fā)展。
總結(jié)：通過這次中醫(yī)知識講座，我對中醫(yī)的歷史、理論和應(yīng)用有了更深入的認識。中醫(yī)的獨特理論和方法，為現(xiàn)代醫(yī)學提供了寶貴的參考和補充。同時，中醫(yī)文化的傳承與發(fā)揚也是十分重要的。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注和研究中醫(yī)，為中醫(yī)文化的傳播和發(fā)展貢獻自己的力量。
化學知識講座心得體會篇三
健康的心理是現(xiàn)代人必須具有的條件和基礎(chǔ)。從素養(yǎng)教育的著眼點來看，健康的心理是孕育良好素養(yǎng)的保證。然而，在我們實行素養(yǎng)教育的進程中，由于社會、學校、家庭多方因素，這次能夠參加曹教授心理健康的學習。我感到非常的榮幸。
經(jīng)歷了心理健康教育理論等內(nèi)容的學習。經(jīng)過一天的學習，使自己提高了對心理健康教育的認識，現(xiàn)對這次心理健康學習談一點自己浮淺的體會。
“心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反應(yīng)，是人的各種行動的準則，是個體進行的社會活動思想基礎(chǔ)”。從這個定義上我們就不難看出認知對于人的心理的影響。
人本主義心理學認為，人是自主的，可以對自己未來進行挑選。正是由于有了自由和自主，人才可以嘗試排除種種條件的限制，去發(fā)展自我，實現(xiàn)自我，提高生命的質(zhì)量。
再進一步從個體發(fā)展的角度展開之前，我們不妨接受中國古人的一個經(jīng)典的論斷：“人之初，性本善”。這也許能說明人類社會幾千年來對于至善至美的不懈尋求，這種源自人類自身最深層次的尋求是人類成長，進步的基本動力。把古人的這種普適的哲學的觀點放在今天的心理學上面來講就是：人的生命質(zhì)量的提高（即自我實現(xiàn)）是指向健康的向上的，而不是指向破壞和毀滅的。
心理是腦的功能，腦是心理的器官。而不是過去人們所普遍認為的“心臟是心理的器官”。但對于更多的`認識目前我們大多還只停留在一個描寫性的階段。大腦是一個如此復(fù)雜而精準的構(gòu)造，以至于現(xiàn)在的科學還不能完全了解它的工作原理的細節(jié)。腦性能定位嘗試了解大腦的不同區(qū)域?qū)Σ煌睦砘顒赢a(chǎn)生及發(fā)展的分工情形，并已經(jīng)獲得很大成果。這是對古代人類迷信的認為靈魂是脫離肉體獨立存在的否定。進而我們有理由相信，我們是可以想控制身體其他部位一樣，控制我們的心理活動（當然這種控制并不是絕對的控制）。這給“人具有自主的意識”以科學的根據(jù)。人也就可以通過控制自己的心理，進而掌控生命的主動權(quán)，提高自己的生命質(zhì)量。
通過上曹教授心理健康講授，我還了解了許多關(guān)于心理方面的問題，這也使我更好的認識了自己，知道了心理健康對一個人成長的重要性。
化學知識講座心得體會篇四
近日，我有幸參加了一場關(guān)于農(nóng)藥知識的講座，在講座中，我了解到了農(nóng)藥的種類、應(yīng)用方法以及對環(huán)境和人體的影響等方面的知識，讓我重新認識到了農(nóng)藥的重要性和使用的合理性。在此，我將分享我對這次講座的體會和感悟。
首先，講座中提到了農(nóng)藥的種類及其作用。我了解到，農(nóng)藥按照作用方式可以分為殺蟲劑、殺菌劑和除草劑三大類。殺蟲劑主要用于殺滅害蟲，保護農(nóng)作物的生長。殺菌劑則是用來防治病原菌，避免病害對農(nóng)作物的危害。除草劑以及其他草甘膦也是一種常用的農(nóng)藥，它能夠抑制雜草的生長，保證農(nóng)作物的生長空間。通過了解這些不同種類的農(nóng)藥，我深刻意識到了農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，能夠有效保護農(nóng)作物，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。
其次，講座中強調(diào)了正確使用農(nóng)藥的重要性。使用農(nóng)藥時，需要注意劑量的稀釋和噴灑的方法與時間。合理的使用農(nóng)藥，能夠充分發(fā)揮農(nóng)藥的效果，最大限度地保護農(nóng)作物，并且減少對環(huán)境和人體的危害。同時，過量使用農(nóng)藥或者使用不當也會產(chǎn)生許多負面影響，如對土壤生態(tài)的破壞、對水源的污染以及對人體健康的潛在威脅。因此，農(nóng)民需要具備一定的農(nóng)藥知識，確保農(nóng)藥的正確使用，以保護環(huán)境和人體的健康。
再次，講座中提到了農(nóng)藥對環(huán)境和人體健康的影響。農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著保護農(nóng)作物的重要作用，但同時也會對環(huán)境和人體健康產(chǎn)生一定的影響。農(nóng)藥殘留會導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降，進而影響到消費者的健康。農(nóng)藥也會對土壤、空氣和水源造成污染，影響自然環(huán)境的平衡。因此，減少農(nóng)藥的使用量，采取合理的農(nóng)藥使用方式，對于減少環(huán)境和人體的危害至關(guān)重要。
最后，講座中提到了綠色農(nóng)藥的發(fā)展與應(yīng)用。面對農(nóng)藥使用帶來的負面影響，綠色農(nóng)藥的發(fā)展成為了解決之道。綠色農(nóng)藥是一種環(huán)境友好的農(nóng)藥，它具有高效殺蟲、殺菌和除草的作用，同時對環(huán)境和人體的影響更小。綠色農(nóng)藥的發(fā)展是一個艱巨的任務(wù)，需要農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)民和科研機構(gòu)共同努力。通過推廣綠色農(nóng)藥的使用，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，保護生態(tài)環(huán)境，保障人類健康。
通過這次講座，我對農(nóng)藥知識有了更深入的了解，認識到了農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要性和適當使用的必要性。作為一個有責任心的農(nóng)民或消費者，我們需要樹立正確的農(nóng)藥使用觀念，注重農(nóng)藥的選擇和使用方法。同時，我們也要關(guān)注農(nóng)藥行業(yè)的發(fā)展和綠色農(nóng)藥的推廣，共同保護環(huán)境、保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和人體健康。希望通過我們的共同努力，將農(nóng)藥的負面影響降到最低，推動農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
化學知識講座心得體會篇五
第一段：引入話題，闡明重要性及講座背景（約200字）
農(nóng)藥的使用是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的重要環(huán)節(jié)，但不少人對農(nóng)藥知識了解甚少，導(dǎo)致了不當使用的情況發(fā)生。因此，我們團隊組織了一場農(nóng)藥知識講座，旨在提高農(nóng)民對農(nóng)藥的正確使用和安全防護的意識，以推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。講座內(nèi)容包括農(nóng)藥的種類、管理、使用技巧等。我參加了此次講座，深受啟發(fā)，下面將分享我的心得體會。
第二段：講座所傳遞的農(nóng)藥知識（約300字）
講座通過介紹農(nóng)藥的種類和特點，使我對農(nóng)藥的分類及其作用有了更深刻的認識。在過去，我只知道農(nóng)藥大致分為殺蟲劑、殺菌劑和除草劑，但對它們的具體作用和用途并不清楚。通過講座，我了解到不同的農(nóng)藥對不同的害蟲和病蟲害起到不同的控制作用。而且，可以根據(jù)害蟲生活習性及防治需要，合理選擇和使用農(nóng)藥，從而提高防治效果。
在講座中，還學習到了農(nóng)藥的管理方面的內(nèi)容。講師強調(diào)了農(nóng)藥存放的條件與注意事項。我了解到農(nóng)藥應(yīng)該在干燥、通風、陰涼的地方存放，并且要與食品、飼料等物品隔離保存，防止農(nóng)藥誤食或污染環(huán)境。另外，對于過期和失效的農(nóng)藥，必須進行安全處理，不能隨意丟棄。這些管理方面的知識在未來的農(nóng)藥使用和存儲中將對我有很大的幫助。
第三段：農(nóng)藥安全使用的重要性（約300字）
通過講座，我深刻了解到農(nóng)藥安全使用的重要性。農(nóng)藥雖然能夠有效控制病蟲害，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，但是若不正確使用，可能對人類健康和環(huán)境造成危害。因此，正確使用農(nóng)藥至關(guān)重要。
講座中，講師強調(diào)了正確使用農(nóng)藥的幾個原則。首先，要根據(jù)實際情況合理選擇農(nóng)藥，并按照推薦藥劑的劑量和方法進行使用，不得違規(guī)超量使用或濫用。其次，要注意防護措施，如穿戴勞動防護用品、避免直接接觸農(nóng)藥和接觸污染的農(nóng)田等。此外，還要遵循農(nóng)藥使用期限，避免使用過期或失效的農(nóng)藥。
第四段：如何推廣宣傳農(nóng)藥知識（約200字）
農(nóng)藥知識的宣傳對于普及正確使用農(nóng)藥的理念有著重要的作用。在講座中，我認識到普及農(nóng)藥知識不僅僅是講座這樣的形式，還可以通過多種方式進行推廣宣傳。
首先，農(nóng)戶可以通過與農(nóng)資門店和農(nóng)科站等渠道的合作，開展農(nóng)藥知識培訓活動。其次，農(nóng)藥知識可以通過電子、紙質(zhì)等媒介進行傳播，如制作宣傳冊、小冊子，編寫網(wǎng)絡(luò)資訊等。再者，政府和農(nóng)業(yè)部門可以組織專項培訓班、農(nóng)藥使用示范等，提供農(nóng)戶技術(shù)支持和解答。
第五段：我的感受及總結(jié)（約200字）
通過參加農(nóng)藥知識講座，我加深了對農(nóng)藥的了解，掌握了正確使用和管理農(nóng)藥的方法，也認識到了農(nóng)藥安全使用的重要性。在未來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我將根據(jù)所學知識合理選擇農(nóng)藥，并采取相應(yīng)的防護措施，保護自己和環(huán)境的安全。同時，我也會積極參與農(nóng)藥知識的推廣，幫助更多的農(nóng)民了解并正確使用農(nóng)藥，促進農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
化學知識講座心得體會篇六
通過對安全知識體系的研究，我進一步了解了安全工作，提高了安全工作的基本理論知識。在這方面，我主要有以下經(jīng)驗：
大事來抓。每個人都知道不安全事件帶來的危害，但在日常工作中往往被忽視、癱瘓、僥幸心理取代，往往要等到事故發(fā)生，造成損失，才會回頭提醒。給我們看的事故案例無疑是以鮮血為代價證明的，這是因為沒有把安全工作放在第一位。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵是提高對這項工作的重視程度。在我們的維護工作中，應(yīng)以安全規(guī)章制度為保障，嚴格執(zhí)行，杜絕工作中的習慣性違規(guī)行為。
“不傷害他人，不傷害自己，不傷害他人”，特別要求各員工提高安全意識，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)，確保設(shè)備和人員的安全，準確把握日常安全生產(chǎn)管理的優(yōu)先事項。安全生產(chǎn)經(jīng)理也要時刻關(guān)注“安全比泰山重”，樹立“居安思?！钡膽n患意識，把安全提高到政治的高度。無論是一線員工還是管理人員，都要充分了解崗位和部門可能涉及的危險因素。高危崗位人員和其他人員都應(yīng)定期接受相關(guān)的安全教育和培訓。
首先，我們應(yīng)該“關(guān)注重點”。制定重大維護作業(yè)和高風險作業(yè)的安全技術(shù)措施，加強現(xiàn)場監(jiān)督，確保措施的實施。加強過程控制，除工作前進行安全披露外，還應(yīng)定期組織檢查，及時糾正隱患。這可以避免“11”.22“東黃輸油管道泄漏爆炸。
二是要“抓薄弱”。認真分析危險點，特別是對一些簡單的，加強工作量小的工作，克服粗心的想法，認為簡單的工作不容易出現(xiàn)安全問題。加強對臨時員工的教育和管理，其安全知識和技能相對較差，確保安全管理落實到各個角落。
三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。應(yīng)該從小地方開始。細節(jié)不容易引起注意，如不合格的工期工具。然而，幾乎所有的重大事故都是由最初的'“粗心”和“粗心”引起的。這些容易被忽視的細節(jié)很容易成為小事故的放大器。
總之，要牢固樹立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認識到安全生產(chǎn)的重要性。沒有安全生產(chǎn)，追求的好處就會成為泡沫。只有時刻思考安全，處處注意安全，牢記安全理念，才能營造穩(wěn)定和諧的氛圍。
化學知識講座心得體會篇七
今天下午，校長張老師在多功能廳給我們即將畢業(yè)的六年級學生上了一節(jié)有意義的安全講座，張老師生動的講解，讓我們把安全知識深深地印在了腦海中。
張老師告訴我們，安全對于正值鮮艷的花兒般年華的我們來說是極其重要的。平安是美麗，是財富，是智慧，是長壽，但是如果沒有了平安，美麗、財富、智慧、長壽又算得了什么呢？它們的價值只不過是零而已。有了平安，人的一生才會完美，我們的人生就是一百、一千、一萬?？磥恚桨彩呛蔚戎匾。埨蠋熛葟难鄱诒侵v起，她說眼耳口鼻是我們身體器官中的四大危險區(qū)，我們不能玩剪刀、針線，但是可以在確保安全的情況下使用。我們吃零食的時候，最要小心的是切勿大口地吞食果凍。果凍的制造商也在果凍的包裝殼上寫明：“請小心食用”之類的警示語。大家千萬不能大意，正所謂心急吃不了熱豆腐。讓我記憶最深刻的是，張老師所講的'當災(zāi)難來臨的逃跑方法以及關(guān)于災(zāi)難安全防護的方法。當?shù)卣饋砼R的時候，我們一定要找一個空曠的地方躲起來；如果在室外，我們盡量要跑到寬敞，沒有太多建筑物的地方。當?shù)卣鸢l(fā)生后，如果不幸被壓在廢墟中，我們一定要保存體力，等到人來營救時，我們一定要大聲呼喊救命，讓人們第一時間發(fā)現(xiàn)并營救我們。
除了這些安全的內(nèi)容，張老師還給我們講了其他的安全學問。比如：乘火車的學問、過馬路的學問等等。同學們認真地聆聽著，把這些安全的內(nèi)容深深地刻在了腦海里。沒有了平安也就沒有了人生最寶貴的財富。我們一定要為自己的安全想！
化學知識講座心得體會篇八
通過學習我們知道交通標線馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫“車道分界線”，它規(guī)定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮時，各種車輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較安全。
隔離設(shè)施交通隔離設(shè)施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行安全，防止行人橫。馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛攔倒的危險。
在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準許車輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。
每當你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發(fā)生混亂了。交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機動車走“機動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。
這些標志對于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。禁令標志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。指示標志：它是指示車輛、行人行進的標志。行人行進的標志。指路標志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。輔助標志：它是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。我們應(yīng)該熟悉并愛護這些標志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標志的規(guī)定。
走路，誰不會呢？其實不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學讀書、放學回家、節(jié)假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂過馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風箏、做游戲。
一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的'“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會造成車禍。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當看清沒有來車時才可橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。
化學知識講座心得體會篇九
心得體會醫(yī)院健康知識講座心得體會心得體會講座知識健康醫(yī)院 為了科學普及糖尿病健康教育知識和加強醫(yī)、護、患交流互動，讓糖尿病患者接受我科先進治療理念和科學治療方法，一起來改變糖尿病。我科一直堅持了每月一次的健康知識講座，主要針對門診和出院后幾月的糖尿病患者，這樣的知識講座猶如醫(yī)、護、患之間搭起的一座立交橋，立交橋就是醫(yī)、護、患三方定期會合的地方，我們和病友之間猶如老朋友似地，為了防止感情淡化和生疏，總要抽時間聚聚，了了家常，談?wù)勑?，而我們和病友之間永不變的話題核心：
抗糖尿病，提高生活質(zhì)量，病著也要快樂著，你的一生都有我們做伴。8月25日下午，我們?nèi)缙陂_展了今年的 4、和胰島素同在。這四副圖是由國際知名糖尿病廠商美國禮來公司助的。為了多元化增強糖尿病醫(yī)患互動，不僅僅在于多與醫(yī)生多溝通，多交流，更重要是要用先進的糖尿病教育理念和知識去武裝頭腦，科學認識糖尿病，在醫(yī)、護、患交流互動和經(jīng)驗分享的過程中，使眾多糖尿病患者樹立起群體抗糖的決心，分享科學抗糖的經(jīng)驗。已連續(xù)參加三次 看圖對話 工具教育的蒲阿姨告訴病友們：
糖尿病首先要重視飲食和運動調(diào)理，這是最重要的也是最基本的，要多學習多掌握糖尿病的知識，經(jīng)常監(jiān)測血糖，調(diào)整好自己的心態(tài)，堅持下去，就一定能取得抗糖的勝利。中心醫(yī)院健康大講堂可以說是一個非常有意義的善舉，它使眾多糖尿病患者了解糖尿病并且戰(zhàn)勝糖尿病。糖尿病人通過護士老師的詳細講解，也更好的、科學系統(tǒng)地了解了糖尿病及相關(guān)預(yù)防保健知識，這樣的活動是十分有意義的，應(yīng)該多多舉行。201x 區(qū)，致使在兒科工作的醫(yī)務(wù)人員思想不穩(wěn)定，總想有一日能跳出兒科這個火坑。1999年我競聘為兒科主任后，我感到自己的責任重大，我常常在思考如何才能使兒科工作既能確保醫(yī)療安全，使患兒得到高效、滿意的服務(wù)，又能改變兒科落后、經(jīng)濟與社會效益差的局面，為了改變兒科的現(xiàn)狀，我根據(jù)兒科病人流量大及兒科疾病變化快的特點，著重從科室管理、提高醫(yī)護人員整體素質(zhì)、發(fā)展特色?？啤⑼貙挷≡吹确矫嫦率?，進行了大膽的改革和創(chuàng)新：
調(diào)整病房布局、開拓新的?？铺厣?、挖掘服務(wù)空間、走出醫(yī)院與縣區(qū)醫(yī)院加強橫向聯(lián)系，提高業(yè)務(wù)水平、增強服務(wù)意識、改善醫(yī)患關(guān)系、擴大行業(yè)影響，使兒科成為在湘中南地區(qū)名望較高、深得百姓信任的特色?？?。下面我就介紹一下我科幾年來的變化。
一、瞄準醫(yī)療市場需求，開拓新的特色?？漆槍ι坳柕貐^(qū)新生兒醫(yī)療市場的需求，我們在99年在全市各大醫(yī)院中率先建立了風險大、責任性強的新生兒重癥監(jiān)護病房。幾年來治愈了各種新生兒早產(chǎn)兒重癥疑難病例數(shù)千例，特別是在超低出生體重兒早產(chǎn)兒的救治方面取得了巨大的成功，我們曾成功救治的一位孕期只有26周，體重僅850克的早產(chǎn)兒是目前邵陽市救治體重最輕、孕期最短的早產(chǎn)兒。我們還成功搶救一例呼吸停止40個小時的新生兒，為我市重癥患兒的救治工作再創(chuàng)奇跡。從201x年至現(xiàn)在新生兒危重病人搶救數(shù)百例，搶救治愈率高達95%以上，新生兒危重病人搶救成功率如此之高是全市唯一的一家醫(yī)院，標志著我市在新生兒搶救已達到了一個新的水平。1999年11月份，我參加了湖南省 為什么不能夠早期發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，使患兒變成一個完全健康的小孩呢？給社會和家庭減輕負擔，帶來幸福。同時我也深刻地感受到這是我們的責任，也是我們兒科發(fā)展的空間。憑著責任感和這個難得的機遇，我從學習班歸來后，立即組織兒科的醫(yī)務(wù)人員開展了這一科研項目的探索，我們查閱了大量的資料，開展了以《高危兒的隨訪與超早期診治腦癱》為課題的研究，從出生日至3個月的小兒，我們開始隨訪、診斷與治療。這個新項目的開展到目前為止已成功治愈了1000多例小兒腦性癱瘓患兒，為孩子贏得了健康的生命，為患兒家庭驅(qū)散了憂愁的愁云，也為社會減輕了負擔，也為科室拓寬病源，提高了“兩個效益”。201x年這一成果獲得了邵陽市科學技術(shù)進步二等獎，湖南省繼續(xù)教育項目學習班于同年11月在新寧山山舉行，并在全市推廣應(yīng)用。2003年10月18日創(chuàng)建了邵陽市唯一的一家小兒腦癱康復(fù)治療中心，超早期診斷治療腦癱填補了我市在該領(lǐng)域的空白，其康復(fù)的效果達到了國內(nèi)先進水平。目前這一科研項目又作為湖南省唯一的科學進步獎入選國家衛(wèi)生部宋慶齡兒科醫(yī)學獎基金獎的評審中。
一、附
診，不僅免收出診費用，還減免出車費用，減輕病人負擔。對下級醫(yī)院轉(zhuǎn)診的患兒，我們精心治療，細心護理，使其盡快康復(fù)。這些措施的實施，得到了基層醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員和患兒家屬的一致好評，兒科每年的病人數(shù)不斷上升，住院患兒每年達2000多人次，床位使用率在100%以上。而且不少的病兒都是縣市區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院轉(zhuǎn)送我科的。
化學知識講座心得體會篇十
20xx年10月，在學生活動中心舉辦了一個心理健康講座，由心理學碩士魯?shù)P老師演講，為我們做了一次心理健康培訓，受益匪淺，感想頗多?，F(xiàn)談?wù)勛约旱?體會。進入大學，標志著人生開始了一個新的成長階段。大學階段是大學生走向成才的重要階段，健康向上的心理是大學生成才的必備條件之一，大學生要科學認識自我發(fā)展，努力加強心理素質(zhì)培養(yǎng)，逐步提高自我心理調(diào)適能力，不斷增進心理健康水平。
學習環(huán)境在改變，大學生要變積極適應(yīng)新的環(huán)境，科學確定新的目標，逐步樹立新的自我。保持正常的心態(tài)，穩(wěn)定的情緒。有健康的心理的人能正確地審視自己、認識自己，坦然地接受自我。擺正自己的位置。所謂“金無足赤，人無完人”，沒有哪個人在每個方面都是最好的，也沒有哪個人在每個方面都是差的。作為大學生，應(yīng)該對此有正確的認識，思想上要自立自強，以積極健康的態(tài)度對待客觀現(xiàn)實，尋求對策，贏得主動。
我不知道怎么樣的心理才是正常，怎么樣的心理才是健康，我想說每個人的心理想法都是不一樣的，內(nèi)心里想的東西要是不通過語言、行為動作等表現(xiàn)出來，我們也是無法知道的，每個人心里都有一個惡魔與天使，有各種各樣好的或不好的想法，但是只是想法，并不是行動，誰的內(nèi)心深處沒有動過邪惡的念頭，但是我們是一個善良的人，即使不是每一件事都為別人著想，舍己為人，也不會想說要做傷害別人的事。所以，心理健康與心理不健康沒有嚴格的界限，由于內(nèi)外因素的影響，使人的心理功能受到阻礙的情況是經(jīng)常發(fā)生的，所以對任何一個人來說，都有可能出現(xiàn)某些不夠健康的心理狀態(tài)。我認為這是正?，F(xiàn)象，畢竟，人無完人。
但是，身為一名在校大學生，基本的身心健康是要有的，我們是祖國未來的希望，社會未來的接班人，我們要做一個德智體全面發(fā)展的大學生，我們要做一個心智正常的人。最起碼我們的人生觀，價值觀，世界觀要正確。身心健康是成長成才的基礎(chǔ)，因此，每一位大學生都應(yīng)該重視自己的健康，這當代不僅此于身體健康，也都應(yīng)該對自身的心理架空負責，大學生心理健康是一種理想尺度，它反映的是個體能很好地適應(yīng)社會所必需的一種心理狀況，但不是最完美或完善的境界。這就要求大學生一方面要調(diào)整和修正自己的心境，以達到心理健康的標準，更好地維持大學生正常的學習、生活和工作，另一方面要不斷增進自身的心理健康水平，追求心理發(fā)展的更高層次，以完善自我，充分發(fā)揮自己的潛能。
我們大學生面對陌生環(huán)境，相互之間特別需要溝通，需要理解，渴望建立一種和諧的人際氛圍，以擺脫寂寞感和孤獨感。為此，大學生首先要樹立自信，大膽真誠地與他人進行交往，加深彼此間的了解；其次要主動參加集體活動，熱情幫助他人，擴大自己的交往際圈。交多一點朋友，在大學四年收獲真摯的友情或者甜美的愛情，這都是很美好的。
老師在說的時候，是圍繞我們的大學生活說的，從以前的學習模式，生活模式過渡到現(xiàn)在的大學生活，我們總有一種自由的感覺，其實不是這樣的，我們還是受約束的，我們還是要認真學習，學好專業(yè)知識，起碼要對得起自己，不要浪費我們的青春，尤其是我們學校的學費比其他學校要高幾倍，我們更要努力，不能讓父母失望，讓父母和自己的付出付諸東流。同時，我們當中絕大部分人都是成年人了，要以成年人思維方式思考做事，這是老師在會上強調(diào)的，在為人處世方面，在情感問題方面，我想有很多方面需要我們?nèi)W習，有很多問題需要我們?nèi)ニ伎?，這也是我們在大學所學習到的社會知識，因為大學本身就是一個小社會。
我對我的大學生活有著無限憧憬。我希望在大學里可以真正學到對自己的將來有用的知識，雖然這樣說的很空泛，何為有用的知識，除了專業(yè)知識，除了技術(shù)，除了實驗，除了理論，還有一系列的人文知識，還有為人處世的社交知識，我希望四年后我有一身的本領(lǐng)和一堆的好朋友，希望我會變得更自信，更美好，這次心理講座與其說是講座，不如說是大學的導(dǎo)語，新的導(dǎo)航與啟迪。
化學知識講座心得體會篇十一
學生健康心理發(fā)展目標涉及到多個方面：有身體、精神、心理的整體和諧；有自我認同、自我更新與成長；有關(guān)懷、尊重與合群；有創(chuàng)造性人格；有應(yīng)對挑戰(zhàn)與困難的能力等但很多家長和老師對學生心理健康的認識不足往往忽略了學生的心理健康因此我們不僅要遵循教育規(guī)律還要注重學生的心理健康盡可能滿足他們正當?shù)男睦硇枰獙Σ徽數(shù)男睦硇枰托恼f服講清道理給予正確引導(dǎo)教師在心理活動課中必須以學生為中心重視學生的思想、言行、需要、情感等因素盡量滿足各類學生的心理需要幫助他們樹立正確的價值觀學會處理自身面臨的各種困惑在設(shè)計活動時要創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境突出學生的主體地位；在組織互動時要提供舞臺讓學生唱主角讓學生有話可說、有話能說、有話敢說能理直氣壯地傾述自己的心聲、宣泄情緒、發(fā)表觀點；教師以引導(dǎo)著、協(xié)助者的姿態(tài)出現(xiàn)這正如杜威說的：“教師是一個引導(dǎo)者他掌著舵學生用力把船劃向前方”
一、通過學習使我認識到了心理健康教育的重要意義
二、心理健康的內(nèi)涵
三、正確區(qū)分學生不同的心理狀態(tài)
其發(fā)展對不平衡狀態(tài)的外在或內(nèi)在的非建設(shè)性或傷害性處理才會導(dǎo)致所謂的“病態(tài)、變態(tài)、或偏差”
四、加強對學生的心理健康教育
（一）結(jié)合不同年齡階段的學生特點為學生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境
（三）教師本身也要注重自己的心理健康
第一、在學習上
每個人對愛情都充滿幻想我也不例外以為某個人是我的全世界但是每個人都是獨立的個體我所以在愛情中常常流淚幾乎不知道面對日常生活中的各種問題也許是習慣了依賴失去的痛苦一直伴隨著我這次的講座卻從另一個的角度向我說明了愛情是一種相互獨立相互尊重的關(guān)系我們每一個人都應(yīng)該學會堅強就像致橡樹中的我們要做兩兩棵肩并肩的樹而不是一個人是另一個的藤蔓在對待愛情的態(tài)度上要有一顆真誠的心那種“不在乎天長地久只在乎曾經(jīng)擁有”是一種不負責的愛情愛情是神圣的這種美好的情感值得我們每一個人慢慢而不是因為一時的寂寞才緊緊相擁只是為了生理上的需要更是要人唾棄的最后作為一位當代大學生我們要明確身上肩負的責任大學時光是美好的在這樣花一樣的年華面對著朝陽樹立遠大的理想并不懈奮斗面對壓力和挫折積極地解決不拋棄不放棄我相信我們的青春永垂不朽！
化學知識講座心得體會篇十二
如果說健康是1，那么其他所有的，像事業(yè)、金錢等，都是0。這是為什么呢？有了健康，其他的東西才有發(fā)揮的地方，如果一個人沒有了健康，那么其他的東西就是再多，也沒有用。所以，一個人的健康才是最重要的。
我們現(xiàn)在已經(jīng)步入青春期，營養(yǎng)豐富，身體健康才是最重要的，我們需要什么呢？碳水化合物、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、微量元素、水。碳水化合物主要來自谷類，也就是粗糧。蛋白質(zhì)則來自肉類和雞蛋。有肉就有蔬菜，礦物質(zhì)便來自蔬菜。含微量元素的大多是海產(chǎn)品，如紫菜、海帶等。樣樣都要，缺一不可，所以千萬不能再挑食了。
吃多了固然會胖，但吃太少就一定好嗎？不是的，節(jié)食不僅會使身體缺乏營養(yǎng)，免疫力下降，影響健康，還會損壞智商，是智力降低。
學習上，不要因為一個方面不行而難過，消極。畢竟沒有人是十全十美的，即使圣人也有美中不足之處。我們應(yīng)該揚長避短，盡量把自己的長處顯露出來，發(fā)揮出潛能，走自己的路。
我們還要勞逸結(jié)合，不能過度疲勞，也不能過度放松。應(yīng)該在繁忙的學業(yè)中適當?shù)姆潘上拢拍鼙ＷC有更好的學習精神。無論你的時間表多么緊湊，如果你真的再加把勁，還能干更多的事。
在人的一生中，可能會擁有許多事業(yè)、財富……雖然每一個人走的路線不同，但最終都只有一個最重要，那就是健康。有了健康，才可能擁有一切。
化學知識講座心得體會篇十三
近日，我參加了一場有關(guān)小麥知識的講座，通過這次講座的學習，我對小麥的產(chǎn)地、種植、發(fā)展以及對我們生活的影響有了更深刻的認識。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座詳細介紹了小麥的產(chǎn)地和種植條件。據(jù)了解，中國是小麥的重要產(chǎn)區(qū)之一，主要分布在我國的黃淮海平原和長江江淮平原地區(qū)。同時，小麥對土壤要求較高，適宜的土壤和氣候條件對小麥的生長發(fā)育和產(chǎn)量質(zhì)量有著重要影響。通過這些講解，我了解到小麥種植的區(qū)域選擇、土壤改良和合理的灌溉技術(shù)對于保證小麥的產(chǎn)量和質(zhì)量至關(guān)重要。
其次，講座講解了小麥的發(fā)展歷程。小麥作為我國重要的糧食作物，它的培育和改良經(jīng)歷了長時間的積累和探索。講座介紹了從傳統(tǒng)育種到現(xiàn)代基因改良的發(fā)展過程，介紹了小麥的品種分類和特點，讓我們了解到小麥的品種改良是如何推動小麥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的。我深刻認識到科技進步對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的巨大貢獻，也更加珍惜現(xiàn)在豐富的小麥品種和質(zhì)量。
再次，講座強調(diào)了小麥對我們生活的重要性。小麥是我國主要的糧食作物之一，不僅可以用于烹飪，還可以精煉制成小麥粉、面條、面包等多種食品。講座詳細介紹了小麥的營養(yǎng)成分和食用方法，強調(diào)了小麥對于康復(fù)、充實腦力和增強體力的作用。同時，小麥還是飼料工業(yè)的重要原料，為我國畜牧業(yè)的發(fā)展提供了良好的支持。通過這次講座，我深刻認識到小麥的重要性，并決心從自身做起，珍惜糧食資源，合理飲食。
最后，講座提出了對小麥產(chǎn)業(yè)的展望和挑戰(zhàn)。雖然我國小麥產(chǎn)量居世界前列，但是病蟲害、氣候變化以及市場需求的變化給小麥種植帶來了一系列的挑戰(zhàn)。講座通過實例說明了如何通過科技手段提高小麥的抗病蟲害能力，如何通過改進種植管理技術(shù)應(yīng)對氣候變化，以及如何通過市場需求導(dǎo)向的種植來保證小麥產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。聽到這些，我深為小麥產(chǎn)業(yè)的未來而擔心，也意識到如何解決這些問題對小麥產(chǎn)業(yè)的重要性，我決定關(guān)注小麥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動態(tài)，為小麥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
通過這次小麥知識講座，我對小麥的產(chǎn)地、種植、發(fā)展以及對我們生活的影響有了更加清晰的認識。我深深感受到科技對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的幫助和小麥產(chǎn)業(yè)未來的重大挑戰(zhàn)。我將積極參與小麥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，關(guān)注農(nóng)業(yè)科技的進步，為小麥產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。同時，在日常生活中，我也會更加珍惜糧食資源，合理飲食，做到精益求精，提高自己的生活質(zhì)量。
化學知識講座心得體會篇十四
第一段：引言（150字）
最近，我有幸參加了一場精彩的知識互動講座，這是一次讓我獲益良多的經(jīng)歷。講座邀請了來自不同領(lǐng)域的專家，他們精心準備了各自的主題演講，并且與我們展開了互動交流。在這場講座中，我不僅學到了新知識，還對自己的思考模式和溝通方式有了新的認識。通過與專家和其他聽眾的互動，我深刻體會到了知識的力量和人與人之間的價值。
第二段：個人收獲（250字）
在這次講座中，我對某一特定領(lǐng)域的知識有了更深入的了解。專家們深入淺出地講解了他們的專業(yè)領(lǐng)域，并分享了他們的研究成果和心得體會。通過他們的講解，我拓寬了自己的認知邊界，不僅了解到了新的概念和理論，還更加深入地了解到了這個領(lǐng)域的熱點問題和發(fā)展趨勢。這些知識不僅豐富了我的思維，也使我對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。
除了知識的收獲，我還從互動交流中學到了溝通與合作的重要性。專家們不僅僅是傳遞知識的媒介，更是通過與聽眾互動來深化思考和提升學習效果。他們傾聽我們的問題，認真解答，并鼓勵我們自由地表達自己的觀點和疑問。這種主動參與和互動的學習模式讓我更加積極地思考問題，并激發(fā)了我的學習熱情。同時，在與其他聽眾的交流中，我也學到了不同的觀點和思維方式，學會了尊重他人的看法，并能夠更好地與他人合作。
第三段：專家建議（250字）
在講座的互動環(huán)節(jié)中，專家們給出了一些寶貴的建議，這些建議對我來說具有極大的價值。其中一個重要的建議是保持持續(xù)學習的習慣。專家指出，知識的更新速度非?？?，如果我們停止學習，就會被時代拋在后頭。因此，我們要時刻保持學習的心態(tài)，不斷補充新知識，拓寬自己的知識面。另一個重要的建議是善于總結(jié)和歸納。專家鼓勵我們經(jīng)?；仡櫵鶎W內(nèi)容，思考并總結(jié)已有的知識，這樣不僅可以鞏固所學，還能夠提高我們的表達和思維能力。
第四段：思考與應(yīng)用（300字）
這次講座讓我深思自己的思考模式和學習方法。在互動交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在思考問題時有時會陷入固有的思維方式，忽略了其他的可能性。這讓我認識到，要擁有創(chuàng)新的思維，我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己的思維模式，學會從不同的角度去思考問題。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己有時候過于依賴書本和網(wǎng)絡(luò)，而忽略了真實世界的觀察與實踐。因此，我下定決心要積極參與到一些實踐活動中去，提升自己的實踐能力和問題解決能力。
除了加強自己的思考和學習能力，我還要努力將所學知識應(yīng)用到實際中去。知識的真正價值在于能夠解決實際問題和提升自己的生活質(zhì)量。因此，我要在以后的學習和工作中更注重將知識轉(zhuǎn)化為實際行動，解決實際問題，并不斷提升自己的能力和競爭力。我相信，只有將所學知識與實踐相結(jié)合，才能夠取得更為優(yōu)秀的成果。
第五段：總結(jié)（250字）
通過這次知識互動講座，我深刻認識到了知識的力量和人與人之間的價值。知識的獲取不僅僅是個人的追求，更是社會進步的基石。在互動交流中，我不僅學到了新知識，也鍛煉了自己的思考和表達能力。通過與專家和其他聽眾的交流，我也學到了尊重他人和合作的重要性。在以后的學習和生活中，我將會不斷加強自己的學習能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，將所學知識應(yīng)用到實際中，為自己的成長和社會進步做出貢獻。
化學知識講座心得體會篇十五
對于即將本科畢業(yè)的我們而言，專利一詞實在是有些陌生，所幸我身處在教學資源及校友資源深厚的天津科技大學法政學院，永遠可以在我們迷茫的時候提供及時且全面的幫助。
1月5日，在學院的安排下，我們有幸聆聽了由盈科律師事務(wù)所（天津）知識產(chǎn)權(quán)部主任程新霞主講的關(guān)于介紹專利及專利代理人的精彩的講座。在她的介紹下，我們知道盈科律師事務(wù)所是中國頂尖的事務(wù)所，而且截止2015年底全國從事專利律師這一職業(yè)的人數(shù)甚至不到700，程主任的厲害程度由此可見一斑。而且通過程主任的講解，讓我們不僅對專利有了較為清晰與感性的認識，而且對于專利代理人與專利律師這兩個目前還比較稀缺的職位也有了初步了解，為我們未來的職業(yè)發(fā)展提供了一個很有前景的方向。
下面我將結(jié)合自己的感受就講座內(nèi)容進行一下較為詳細的回顧與總結(jié)。首先知識產(chǎn)權(quán)制度主要由專利制度，著作權(quán)制度和商標制度組成，其中的專利制度的本質(zhì)是一種獨占與創(chuàng)新間的權(quán)衡，專利應(yīng)同時具有排他性、地域性、時間性和公開性的特點，專利制度主要是對技術(shù)方案，工業(yè)設(shè)計及產(chǎn)品，方法進行保護，然而并不是所有申請的專利均可得到授權(quán)，首要條件是要符合新穎性、創(chuàng)造性和實用性三大原則，當然每個原則下都有很多的細則支撐，比如程主任就不建議我們先先將產(chǎn)品投放市場再申請專利的行為，因為這樣很容易就不符合對專利新穎性的要求。但是也存在一些不影響專利新穎性的公開特例，比如申請專利的發(fā)明創(chuàng)造在中國政府主辦或承認的國際展覽會上首次展出；在規(guī)定的學術(shù)會議或技術(shù)會議上首次發(fā)表以及他人未經(jīng)申請人同意而泄露其內(nèi)容的情況下，在其申請日之前六個月被公開，則并不認為其喪失新穎性。
一個專利的獲得需要經(jīng)過以下三個階段：
3）復(fù)審階段，當發(fā)明人/申請人對常規(guī)審查結(jié)果有異議，可以提出復(fù)審請求，然后進行前置審查和復(fù)審委審查的環(huán)節(jié)。
在專利介紹時，我覺得最為重要也是我們現(xiàn)在就必須掌握的一點，是程新霞主任提到的企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護不光要會申請專利，也要學會進行專利檢索，充分利用已授權(quán)的專利，構(gòu)建企業(yè)專利池這一思路。通過檢索專利，我們研究時可以站在巨人的肩膀上，確定當前領(lǐng)域研發(fā)熱點，合理分配科研資源以及縮短技術(shù)開發(fā)時間；同時作為企業(yè)還可以通過對自己專利權(quán)的使用，強化技術(shù)優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化成市場份額，限制競爭對手以及輔助產(chǎn)品的開發(fā)決策等?？傊?，專利的應(yīng)用應(yīng)該是多樣化的。
下半場講座程新霞主任主要是結(jié)合自己的求學經(jīng)歷和日常工作中經(jīng)手的實踐案例幫助我們熟悉了她所從事的專利代理人/律師行業(yè)，為我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)規(guī)劃提供了參考。
總的來說，專利代理人和專利律師在我國還是比較缺少的高素質(zhì)人才，截止2015年，我國專利代理人有一萬多人，專利律師也只有七百人不到，而這主要是受其過于專業(yè)的工作內(nèi)容限制的。他們的日常工作主要包括有以下幾個方面：
1）專利申請，包括專利撰寫與審查意見答復(fù)；
2）專利咨詢，主要進行自由操作與侵權(quán)分析；
3）專利訴訟，可以是對審委會的行政訴訟也可以是對侵權(quán)方的民事侵權(quán)訴訟。由此也可以看出這個職業(yè)對法律和專利兩方面的專業(yè)知識要求都是頗高的。而且要成為專利代理人或?qū)＠蓭?，一定要通過專利代理人資格考試或司法考試，而且需要理工科專業(yè)背景，這也是需要費很大一番功夫的，但是有志者事竟成，難并不代表不可能，反而更能激起挑戰(zhàn)的欲望。
經(jīng)過程新霞主任的的詳細介紹，選擇專利代理人/律師作為職業(yè)，還是很值得向往的，不僅能擁有比較滿意的收入與較好的工作環(huán)境，工作容易有成就感而且其為經(jīng)驗積累行業(yè)，“越老越吃香”的特質(zhì)也為不少人看重。
這場講座程新霞主任用自己作為專利代理人/律師的這一職業(yè)的現(xiàn)身說法與過硬的專業(yè)知識，不僅讓我們明白了“什么是專利？”，“怎樣申請專利？”，“科研中如何利用專利？”等專利知識，也為我們未來的職業(yè)選擇指引了一個方向，在我們還身處迷茫的時候，為不少人（包括本人）在心中至少定下了一個目標，一個前進的方向。這樣哪怕以后再艱難，我們也能堅持，而且從程新霞主任個人的奮斗經(jīng)歷上展現(xiàn)的不少優(yōu)秀的品質(zhì)如謙遜、好學、勤奮、上進等，都非常值得我們學習，從這個角度看，這又何嘗不是一場關(guān)于內(nèi)在修煉的講座。真的收獲良多！感恩！
化學知識講座心得體會篇十六
我國是一個法制的國家。今天我認真讀了《法制教育》一書，這套小學生教材是由長期從事法律教學的老師編寫的`。讀后，我認識到，我們國家已進入法制社會的軌道，我們小學生也應(yīng)該學習和掌握有關(guān)法律知識。作為小公民，我們在日常生活中應(yīng)該遵守法紀。
如果我們不小心違反了法律，應(yīng)該勇于承擔責任，改正錯誤，千萬不要耍小聰明，否則會害了自己。當今是信息時代，使用互聯(lián)網(wǎng)是為了學習，提高學習成績，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
我們小學生都應(yīng)認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
化學知識講座心得體會篇十七
篇一：急救知識培訓
總結(jié)
急救知識培訓總結(jié)
根據(jù)市安監(jiān)局安排，在參加礦山安全管理人員培訓過程中參加了有市紅十字會舉辦的急救知識培訓，培訓主要內(nèi)容為事故現(xiàn)場急救相關(guān)知識培訓，現(xiàn)就培訓相關(guān)認識、體會總結(jié)如下。
一、掌握急救知識的必要性。當事故發(fā)生后及時、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理的首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時的開展現(xiàn)場急救，很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此，作為一名現(xiàn)場安全管理人員掌握基本的現(xiàn)場急救知識十分必要，也是衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。
二、正確的現(xiàn)場急救至關(guān)重要。通過培訓，我認識到對于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因為急救是一門相對而言較為專業(yè)的知識，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識，或在急救過程中實施不當，可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開展急救至關(guān)重要。
三、急救的及時性直接關(guān)系急救效果。當事故發(fā)生后是否能夠在第一時間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)在第一時間能對受傷人員開展現(xiàn)場急救，并且及時聯(lián)系專 業(yè)急救人員前來支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場人員不應(yīng)放棄急救。
四、通過培訓認識到的問題。通過本次培訓，我深刻的認識到，包括我自己在內(nèi)的公司安全管理人員及現(xiàn)場人員所掌握的急救知識還遠遠不足，不能滿足現(xiàn)場急救需要，需進一步加大培訓、訓練，以達到急救需求；同時公司現(xiàn)有急救設(shè)備設(shè)施存在不足，如擔架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實施成敗，因此公司應(yīng)根據(jù)急救需求，配臵基本的急救器材。
篇二：學習急救醫(yī)學心得體會
學習急救醫(yī)學心得體會
很有幸能選上這門課，這也是我上選修課最認真、最感興趣的一門課了，老師不僅人很漂亮，人也很好，很理解學生，講課也非常認真、生動，深受我們學生的尊敬和喜歡。
通過在對急救醫(yī)學的學習，我從一個不懂任何急救常識的人逐漸的學會了一些簡單的急救常識。在這個學期的學習中，在老師的仔細認真講解下，通過講課與一些多媒體的材料生動形象的講述，總結(jié)下來，我學到緊急狀況發(fā)生時應(yīng)如何應(yīng)對？了解了以下幾個方面的急救常識：
一、緊急狀態(tài)發(fā)生正確應(yīng)對 總的急救原則就是要保證有正常的呼吸和心跳，同時防止失血過多，盡量恢復(fù)傷者的意識。1.一定要鎮(zhèn)靜，不要慌亂。
2.明確狀況，判斷是否情況危急，即是否出現(xiàn)意識障礙、呼吸停止、心跳停止、大出血等情況。
3.有些情況下要馬上進行急救處理，而不是打120電話，比如食道中有異物堵塞，心臟病突然發(fā)作、心臟停跳等，等救護車來可能已經(jīng)晚了。有些情況下要馬上打120電話：不知道應(yīng)該如何是好，這時可以打電話，在叫救護車的同時，詢問醫(yī)生應(yīng)該如何處理；或是周圍人多，可以分出人來打電話。
4.如果病人有意識，但有明顯呼吸或心臟問題，要馬上幫助病人恢復(fù)呼吸循環(huán)和心臟功能。5.如果病人沒有意識，但還有呼吸，必須馬上把病人的頭偏向一方，不可令其后仰，以防舌后墜而引起窒息，導(dǎo)致病人死亡。但如果 病人可能頸椎受傷的話，就一定不能這樣做，以免導(dǎo)致?lián)p傷位于頸椎椎管內(nèi)的脊髓神經(jīng)而引起高位截癱。此時，應(yīng)將下巴向前拉，將舌根提起來，或是用其他一些方法保證舌頭不會擋住呼吸通道。
6.如果傷者呼吸已完全停止，應(yīng)該馬上進行口對口人工呼吸。7.如果傷者心跳停止，應(yīng)馬上在硬床上或其他硬的支持面上進行心臟按摩和人工呼吸，直到呼吸和心跳恢復(fù)。8.如果傷者有大出血，應(yīng)馬上止血。如果懷疑有腦部或軀干內(nèi)出血，要馬上送醫(yī)院，如果傷者喪失意識，要保證呼吸通暢。如果是噴射狀出血說明是動脈出血，應(yīng)該馬上止血，同時馬上送醫(yī)院。前面說的是兩種最危險的情況。如果是四肢出血，可將出血的肢體抬高，用止血帶在近心臟端捆綁止血或是直接壓迫近心臟端的動脈止血或是直接壓迫傷口止血。
二、在急救中要注意以下幾方面問題：
（一）正確判斷病情
在意外傷害的事故現(xiàn)場，不要被當時混亂的場面和危急的情況所干擾，如有其他人在事故現(xiàn)場，應(yīng)首先呼叫叫急救車。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時間內(nèi)作出傷情判斷，先對傷者的生命體征進行觀察判斷，檢查神志是否清醒，檢查呼吸是否正常，觀察脈搏是否正常，檢查心跳是否正?！ㄉ裰荆粑?，脈搏，心跳，瞳孔，血壓。然后再檢查局部有無創(chuàng)傷，出血，骨折畸形等變化。
經(jīng)過檢查后，基本可判斷傷員是否有生命危險，如有危險則立即進行心、腦、肺的復(fù)蘇搶救。
（二）心肺復(fù)蘇急救
心肺復(fù)蘇急救不一定要口對口。學習急救醫(yī)學后，我知道傳統(tǒng)上的心肺復(fù)蘇術(shù)和口對口人工呼吸幾乎畫上等號，不過并不是每種急救場合都必須進行人工呼吸的，對于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的人，單純實施胸外按摩的效果并不比配合實施口對口人工呼吸的效果來的差要實施口對口人工呼吸增加接觸而感染病毒機會。
胸外按摩急救術(shù)的要點如下： 1.急救員跪在患者肩旁。
2.利用靠近患者下肢的食指和中指，沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩部位。
3.將中指放在心窩處，并將食指合并在胸骨下端定位。
4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上（即胸骨的下半段）。 5.將定位的手重疊于其上，兩手手指互扣或平行、手指上翹，以避免觸及肋骨。
6.以每分鐘80至100次的速率，施行15次的胸外按摩（15次的壓縮時間共約9～11秒鐘），每次下壓胸廓約4～5公分。
7.下壓與放松時間應(yīng)相等，施壓時口里數(shù)著一下，二下、三下...十
三、十
四、十五，注意念第一個字時下壓、第二個字時放松。
8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(約4～7秒鐘)。9.持續(xù)上項cpr動作約l分鐘(約四個循環(huán))，再檢查脈搏和呼吸。10.若仍無呼吸、脈搏，再繼續(xù)施行cpr，并每4～5分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次。
（三）合理科學的讓病人躺倒 對意識清楚、臉色正常者，注意保暖：
１．墊低枕頭，找平坦的地方，讓病人躺倒。
２．臉色正常者，只要蓋棉毯保暖就行。
３．意識清楚，無休克癥狀者，可讓病人保持原有姿勢，不宜多搬動。
對感到心臟，胸部痛苦的病人：
１．用棉被墊在病人背后，讓病人呈平臥姿勢。
２．面朝椅背坐下，讓腳伸出，頭擱在坐椅背上，這一姿勢可以幫助減輕呼吸困難。
對臉色異常、有休克癥狀、下肢出血的病人：
１．用棉被墊高下肢部。
２．休克癥狀：脈搏、呼吸加快，面色蒼白，冒冷汗，血壓下降，意識模糊，手腳發(fā)冷。
對處于昏睡狀態(tài)的病人：
讓病人側(cè)身躺下，輕輕將腳彎曲，把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上，將下腭擱在上面，使下腭突出，舌伸出，這樣有利呼吸道通暢。
（四）出血的急救處理
要點： 1.用清潔的毛巾等壓迫止血。2.迅速探明出血點。
3.呼吸急促且無力時，預(yù)示著危險，應(yīng)馬上叫救護車。 手腳出血
１.如果傷口被泥沙污染，應(yīng)首先用消毒涼水或冷開水沖洗，切忌用肥皂洗滌。
２.出血傷口周圍的血塊、血漿等不要去擦洗，傷口內(nèi)的玻璃片、小刀等異物也不要勉強拔出，因拔出后可能引起大出血，應(yīng)馬上送醫(yī)院處理。
止血
１.用清潔的布塊、毛巾（最好是消毒紗布）等墊在傷口上，直接壓迫約１０－２０分鐘止血。
２.血止住后，用包帶輕輕包扎，注意別包得過緊，以能壓住出血為度，然后上醫(yī)院處理。
出血、受傷后應(yīng)馬上用凈水器過濾的自來水或消毒井水、冷開水清洗，沒什么特別需要消毒的。傷口污染后，只要在6小時內(nèi)能進行充分的消毒，一般不會出現(xiàn)化膿。但是，如果是刃物刺入等引起的傷口，以及刺入物殘留體內(nèi)，又未在6小時內(nèi)作充分清創(chuàng)處理，會出現(xiàn)傷口化膿。另外，要記住，無論什么東西致傷的傷口，都有發(fā)生破傷風的可能，要即時采用預(yù)防措施。
體表動脈出血
篇三：急救培訓班學習總結(jié)
參加急救培訓班的心得體會
通過參加公司舉辦的全員紅十字會衛(wèi)生急救培訓班，我學到了很多關(guān)于遇到突發(fā)事件及意外傷害情況時應(yīng)該采取的衛(wèi)生急救方法，讓我明白了現(xiàn)場急救在工作生活中的重要性與必要性，懂得了急救知識與操作是工作生活中一種必要的保障。更使我意識到假如當自己遇到緊急情況或意外傷害時卻不懂得如何進行現(xiàn)場急救，便無法使事故傷害減到最低，可能會因此導(dǎo)致更嚴重的傷害或死亡。在此情況下，無論從責任層面上還是從道德層面上講，自己的心理都會感到愧疚和不安。
在此次急救培訓中，我學習到以下幾項主要的急救知識與方法：
一、撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項：
在我們不懂得如何進行急救或者現(xiàn)場環(huán)境較危險而致使無法進行急救時，撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法，同樣也可以為傷者爭取治療的機會與時間，從而提高生命存活的幾率。在撥打急救電話時，要特別注意：
1、告訴接線員傷者的主要病癥與具體誘因。如果不知道具體誘因，也要盡量向接線員說明我們所了解到的傷者發(fā)病的過程。
2、準備的說出傷者的具體位置，最好是說明周圍的一些標志性建筑物，以便于救護人員可以在最短的時間內(nèi)到達傷者的位置。
3、告訴接線員自己的姓名與聯(lián)系電話，以保證救護人員在途中可以隨時與我們聯(lián)系，從而提高救護效率。
4、準備的說明受傷的人數(shù)，以確保救護中心派遣足夠的救護人員到現(xiàn)場參與急救。
5、一定要切記在接線員掛線后，報警者才可掛線，以確保接線員得到了所有的必要信息。
二、主要的急救方法：心肺復(fù)蘇術(shù)（英文簡稱：cpr）的適用癥與操作流程： 心肺復(fù)蘇術(shù)主要適用于以下癥狀：當患者突然出現(xiàn)無意識、無呼吸、無心跳的情況時。通常情況下，急病、創(chuàng)傷、溺水、中毒、觸電、雷擊等都可導(dǎo)致人們出現(xiàn)無呼吸、心臟驟停的癥狀。在出現(xiàn)這些癥狀時，急救人員需要對傷者進行心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程如下：
1、現(xiàn)場環(huán)境的安全評估：首先在確保自身安全的情況下，才可對傷者進行急救。
2、判斷傷者有無意識、有無呼吸：可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒，同時還要通過觀察傷者的胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認傷者無意識無呼吸的同時，要高聲呼救，以引起周圍人群的注意，使更多的人參與到急救中，可指定某人幫忙撥打急救電話。
3、當傷者的姿勢不是平躺著時，需先擺正傷者的體位，才可進行下一步的急救。
4、開始進行心肺復(fù)蘇術(shù)：首先做胸外按壓，以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正中央處30次；接著觀察傷者口中是否有異物，若有異物，須先清理傷者口中的異物；然后打開傷者的氣道，進行人工呼吸，在5-6秒的時間內(nèi)吹氣兩次。
5、在完成五個循環(huán)的心肺復(fù)蘇術(shù)后，需觀察傷者是否恢復(fù)呼吸、心跳，若仍無呼吸、心跳，需繼續(xù)進行心肺復(fù)蘇術(shù)，直至專業(yè)救護人員到達現(xiàn)場。
三、止血與包扎：傷口止血可通過穴位按壓、止血帶、以及包扎法進行。對于
通過穴位按壓止血的方法，培訓老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時需按壓的正確穴位：
1、頭部出血：需按壓顳淺動脈（在耳部附近）。
2、面部出血：需按壓面動脈（在咬肌附近）。
3、鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻梁處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。
4、手指出血：需按壓指間動脈；
5、下肢出血：需按壓股動脈。
對于加壓包扎法與三角巾包扎法，在無專業(yè)醫(yī)用材料時，可采取隨身的一些干凈物品進行替代，如衣服，圍巾等。在使用橡皮管止血帶止血時，需特別注意：此方法只能用于四肢大動脈出血時，且不可長時間扎止血帶，以確保不會造成肌肉壞死這種更嚴重的傷害。
在止血與包扎得內(nèi)容講解過程中，培訓老師邀請現(xiàn)場學員一起演示操作方法，這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包扎方法。
另外，也通過培訓了解到了關(guān)于其他由專業(yè)醫(yī)生進行的急救環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識，包括：快速除顫方法（運用aed儀器的操作），有效的高級生命支持，及綜合的心臟驟停后治療。這些環(huán)節(jié)對搶救生命起著至關(guān)重要的作用，也體現(xiàn)出了撥 打急救電話的重要性。
培訓結(jié)束后，我深刻地感受到急救雖然是件簡單易做的事情，它卻在現(xiàn)場搶救中起到了至關(guān)重要的作用，可以為搶救生命爭取更多的時間與機會。急救的重要性體現(xiàn)出了開展急救培訓課程的必要性，因為我們的工作生活中總是伴隨著很多不可預(yù)測不可避免的緊急情況或意外事故。我希望在今后的工作生活中，在遇到突發(fā)的意外事故時，我們都可以把培訓中的理論與實踐轉(zhuǎn)化為冷靜的應(yīng)急反應(yīng)，在最短的時間做最出正確且及時的救護處理方法，為保障安全與生命爭取最大的機會。如上是我對此次急救培訓的一點心得體會，如有不當之處，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評糾正。
薦急救培訓心得體會
化學知識講座心得體會篇十八
6月15日上午，公司邀請消防安全培訓中心王教官對全體員工進行了消防安全知識培訓。
通過這次培訓，我們對消防工作有了更進一步了解，如消防安全管理、建筑防火、固定消防設(shè)施等消防知識。同時，我們也深刻體會到，消防安全管理和培訓是企業(yè)生產(chǎn)管理過程中的一件大事，不僅關(guān)系到公司財產(chǎn)、利益，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關(guān)。
一、消防安全管理應(yīng)預(yù)防為主，把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山。這十八個字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預(yù)防工作的重點就在于提高對這項工作的重視程度，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識
由于職業(yè)工種的原因，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險物質(zhì)，如焊接工序、大功率用電設(shè)備等。在公司內(nèi)部日常的`防火工作中，我們對于火災(zāi)隱患的檢查開展了相關(guān)的培訓學習和認識。不論是一線操作人員還是相關(guān)的消防安全管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風險、消防隱患和消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。
不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;檢查和消除火災(zāi)隱患的方法和技能;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
化學知識講座心得體會篇十九
第一段：
我最近參加了一次國企知識講座，深感收獲頗豐。作為一名普通職員，我平時的工作范圍基本在于本職工作，對于公司的整體運營和未來發(fā)展規(guī)劃了解不多。但是在此次講座中，我了解到了許多公司的管理體系和戰(zhàn)略規(guī)劃。這為我今后的工作提供了更為廣闊的視野和更深層次的思考。
第二段：
在講座中，專業(yè)的主講人講解了許多關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和管理體系的核心概念，這些是我平時工作中所沒有接觸到的。通過學習，我了解到了公司的各種職能部門的工作內(nèi)容和職責，明確了自己處于公司運營中的位置。同時，我也聽到了公司未來的發(fā)展計劃，感受到了公司在未來幾年中不斷增長的信心和實力。
第三段：
另外，講座還介紹了國企在人才培養(yǎng)和提拔方面的政策和機制。通過講座，我了解到了公司為員工提供的各種培訓和學習機會，了解到了公司對于優(yōu)秀人才的激勵政策和提拔機制。這讓我意識到了自己在公司中的發(fā)展機會和所處的環(huán)境，讓我更加珍惜工作機會，努力提升自己的能力和綜合素質(zhì)。
第四段：
此外，在講座中，我還感受到了公司管理團隊的實力和專業(yè)性。在演講和互動氛圍中，我清楚地看到了公司高管們的從容和自信，以及他們對于公司發(fā)展的總體把控力和謀略部署。這讓我更為堅定了對公司的信心和對管理層的支持。
第五段：
最后，我認為，這次國企知識講座讓我對公司的戰(zhàn)略部署和管理體系有了更為深入的認識，讓我更加清晰地看到了公司未來的前景和自身在其中的角色。我也認識到，要在公司中發(fā)揮更大的作用，需要持續(xù)學習和不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我希望未來能夠有更多機會參加公司中類似的講座和交流活動，進一步加深對公司的認知和理解，為公司的長遠發(fā)展貢獻自己的力量。
化學知識講座心得體會篇二十
【篇一】
10月21日中心邀請了南京匯豐律師事務(wù)所的華冰主任律師為我們進行了一場題為《高懸廉潔自律意識，確保平安幸福一生—預(yù)防職務(wù)犯罪》法律知識講座，華冰主任用法律知識闡明了什么是職務(wù)犯罪以及鮮活的實例為我們大家上了非常重要的一堂課，參會人員收益非淺。在物欲橫流的今天，有著太多滋生職務(wù)犯罪的溫床。盡管一些貪污腐-敗高-官在嚴打聲中紛紛落馬，但職務(wù)犯罪還是不斷演繹著“新篇章”;一個個事例就是一份份反面教材，使我思想上產(chǎn)生了很大震動，受到了深刻的教育;對什么是職務(wù)犯罪、如何開展預(yù)防職務(wù)犯罪以及預(yù)防職務(wù)犯罪的方針、原則和主體是什么等問題，有了初步的認識。
一、筑牢心理防線，加強政治學習
事物都具有兩面性，內(nèi)因起著主導(dǎo)作用。因此預(yù)防職務(wù)犯罪要從內(nèi)因著手，職務(wù)犯罪的根源是少數(shù)人主觀上存在信奉特權(quán)思想，追求權(quán)力私有化和過度攀比的心理，放松了政治學習，忽視了思想改造，在經(jīng)濟大潮中迷失方向是與思想上懶惰，不注意學習，不注意修養(yǎng)密切相關(guān)的，因此預(yù)防職務(wù)犯罪就要加強政治思想學習，不斷加強世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到面對功名利祿心不動，燈紅酒綠眼不迷，不義之財手不伸，污泥濁水身不沾，真正筑牢防腐、防貪、防變的心理防線。
二、抵制不正之風，樹立黨員干部形象
在是職務(wù)犯罪的新的經(jīng)濟形勢下，黨員干部要過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)。權(quán)錢色外因，有些干部受不了這些誘-惑，濫用職權(quán)、貪得無厭、尋歡作樂，最終走向了萬劫不復(fù)的深淵。權(quán)力是人民給予的，權(quán)應(yīng)為民所用，而不是以權(quán)謀私。清正廉潔，是每一名黨員干部最基本的行為準則。無論是“溫和腐-敗”還是“暴-力腐-敗”，最終都難逃法網(wǎng)。
三、完善監(jiān)督機制，加強法律教育
完善監(jiān)督制度，形成各方監(jiān)督合力，是預(yù)防和減少職務(wù)犯罪的重要方面。一方面監(jiān)督部門要把好防腐關(guān)，另一方面要完善公民舉報制度，讓“網(wǎng)言網(wǎng)語”網(wǎng)住貪贓枉法的大魚小蝦。同時黨員干部要嚴于自律，自覺接受群眾監(jiān)督，潔身自好，清廉自守。
職務(wù)犯罪，影響了黨和政府在群眾中的形象，影響了國家政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展，因此加強普法教育勢在必行。加強普法教育提高法律意識，一是要發(fā)揮法制的威懾作用，要讓公職人員充分認識到法律的莊嚴和神圣，一旦觸犯必將帶來嚴重的法律后果。促使其嚴格守法，忠于職守。二是要充分發(fā)揮典型案件的警示作用，要使公職人員從典型案例中受到教育，吸取教訓，從而預(yù)防職務(wù)犯罪的滋生蔓延。
作為一名醫(yī)療戰(zhàn)線上的一名黨員干部，要警鐘長鳴，切忌利用職務(wù)之便，使自己走上犯罪道路。平時工作中嚴以律己，在管好自己的同時帶好團隊成員，遠離犯罪，時刻牢記：“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步?！?BR> 【篇二】
利用小學期時間，學校和學院給我們安排了一系列講座，在我看來，旨在豐富小學期生活，積累專業(yè)知識，拓寬視野。這些講座與我們專業(yè)知識緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座,名師神采飛揚,聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
第一次講座專由我校信管業(yè)的王璇老師主持，內(nèi)容是信息與科技。談到了信息技術(shù)發(fā)展的必然，從古至今，信息的發(fā)展經(jīng)歷了結(jié)繩記事、賬簿、計算機，最后到因特網(wǎng)。所謂的信息技術(shù)，是能夠延長或擴展人的信息能力的各種技術(shù)的總稱，是對聲音、圖像、文字等信息進行收集、加工、存儲、傳遞和利用的技術(shù)。戰(zhàn)略資源的定義則是，任何一種社會的經(jīng)濟活動都是以若干種資源為依托的，在這些資源中，最基本最重要的資源就被稱為戰(zhàn)略資源。僅僅這些定義就可以引起我們的思考，當今社會什么最重要，精準快速的信息以及先進高等的科技。
第二次講座的老師——沈鳳武，據(jù)他自己說是第一次做講座，所講內(nèi)容是管理缺失下的垃圾危機問題研究，涉及垃圾的危害，主要包括生活垃圾對人類的影響以及垃圾堆土地資源的耗費，同時提出了對生活垃圾的處理方法，即焚燒發(fā)電、填埋處理以及堆肥。基于國土資源的垃圾危機治理，我們每個公民有義務(wù)為此做貢獻。
第三次和第四次講座的主題不離經(jīng)濟貿(mào)易，有談到講師的研究方向，也有宏觀分析當前形勢。當今社會，對外貿(mào)易在國家或者地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。一國要獲得經(jīng)濟快速的經(jīng)濟發(fā)展，必須學會利用國際國內(nèi)兩個市場。通過對外貿(mào)易，進行物產(chǎn)的互通有無，從而實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。對貿(mào)易行為的分析通常分為總量分析和結(jié)構(gòu)分析，總量分析是從量的角度分析問題，而結(jié)構(gòu)分析更注重從質(zhì)的角度考察貿(mào)易行為。而對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)是一國或地區(qū)經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況、商品國際競爭能力、在國際分工和國際貿(mào)易中的地位等的綜合反映，而商品結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)是對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)的重要組成部分。中國從20xx年加入wto以來，對外貿(mào)易快速增長，以成為即美、日兩國以后的世界第三大貿(mào)易國，但是隨著我國對外貿(mào)易的快速發(fā)展，在結(jié)構(gòu)上的問題越來越多的顯現(xiàn)出來，例如商品結(jié)構(gòu)的不合理，出口產(chǎn)品仍然是低附加值產(chǎn)品。而且，我國的對外貿(mào)易中商品貿(mào)易額遠遠大于服務(wù)貿(mào)易額，因此研究我國的對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)主要是研究我國的商品進出口貿(mào)易，達到商品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。
第五次講座，關(guān)于項目評價與可行性研究，牽扯到項目的投資決策，市場研究與項目的規(guī)模性選擇，市場預(yù)測的規(guī)則，項目融資與融資方向評估等，這次講座對我們對于市場的分析研究，項目的選取確定，以及投資決策起到了引導(dǎo)作用。
這次聽講座，不僅讓我對內(nèi)容有了深刻體會，同時我對如何能更好的聽講座、從講座中學到東西，有了自己的一些心得：
（一）聽講座時專心聽、勤做筆記
其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價值的，準備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，能在頁首注明講座的時間、地點、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點，值得進一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。
（二）大膽提問
提出，對釋解某些疑問大有好處。提問的問題可以針對講座內(nèi)容中的不解之處，可以結(jié)合自身的專業(yè)，可以聯(lián)系社會現(xiàn)實，也可以提出不同的理論觀點和理論解釋。對于個人，這既是與主講者面對面交流的機會，又能在提問的基礎(chǔ)上引發(fā)出更多值得思考的問題。參加這樣的自由提問對于思維的拓展和理論表達能力的提高更會有不小的收獲，提問得到的答案有助于去除疑問、拓展思路。
（三）整理筆記
在聽完講座以后，為了使本次講座的內(nèi)容和心得能以盡量真實的信息保存下來，并能使講座的內(nèi)容和理論探討成果為自己的知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化和學術(shù)思考所用，需要在講座后盡量短的時間內(nèi)對講座筆記進行必要的整理和補充。千萬別小看了這一步驟，在時間上這項整理工作所花的時間可能很少，對講座內(nèi)容的提升、作用的發(fā)揮卻有舉足輕重的作用，沒有這一環(huán)節(jié)，講座知識和信息的利用率就會大打折扣。講座整理的過程是對主講者所講內(nèi)容的梳理和挖掘，也許能從其中得到新的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)新的學術(shù)興趣領(lǐng)域，完善和優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)和理論理解，即使不是這樣，接觸和了解不同的學術(shù)觀點對于自己的學業(yè)也是不無裨益的。因此，整理講座筆記，回顧講座內(nèi)容的習慣不失為一種良好的學習方法。講座內(nèi)容中涉及的著作也應(yīng)該在筆記中記錄下來，如果你認為需要閱讀相關(guān)書籍來繼續(xù)深入理解講座內(nèi)容，加深對問題、對理論的認識、思考和掌握，則能極大地提高講座的利用率。同時在以后的學習和研究中可以把講座中的知識要點內(nèi)化為自己的知識體系的組成部分，這些收獲正是講座的核心價值所在。
（四）對講座要進行篩選取舍
開始的時候，無論什么講座，只要有空，我是統(tǒng)統(tǒng)接收，但是后來發(fā)現(xiàn)對講座還是要進行篩選取舍，否則非但時間精力有限，而且也不能很好的吸收講座的內(nèi)容。我是以下面三個標準來選擇和取舍：講座本身的價值、個人的興趣以及功課和時間是否有沖突。要是對演講者沒有興趣，講座的題目又沒有什么新鮮感，我就不去了。當然有些很難得的講座機會是不該錯失的，畢竟研究生兩年半里聆聽學術(shù)大師、專家和科學家、社會名流或政壇要人講座的機會是不多的。聽講座的目的并不是單一的知識增長，即使拋開知識增長、學術(shù)思考、人生感悟、生活指導(dǎo)不論，一睹這些學術(shù)領(lǐng)域的頂尖人物和社會成功人士的風采對于現(xiàn)代大學生的多元價值觀來說同樣會有意想不到的收獲。
幾天的講座，確實讓我們受益匪淺，從中學到的注定會受益終生。
化學知識講座心得體會篇二十一
近期，我校開展了一系列的法制講座，旨在加強學生對法律知識的了解和應(yīng)用。我有幸參加了其中的一場講座，獲益匪淺，對于法律的重要性和應(yīng)用有了更加深刻的認識。以下是我對這次法制講座的心得體會。
首先，在講座中，我對法律的概念和體系有了更清晰的認識。講座的開場，主講人首先闡述了法律的基本定義，即法律是國家為了維護社會秩序、保障人民權(quán)益而制定并強制執(zhí)行的規(guī)則。而法律體系則是一系列相互聯(lián)系和影響的法律規(guī)則和制度，構(gòu)成了一個完整的法律框架。通過講座，我對法律的全面性和科學性有了更深入的了解，意識到法律不僅是維護社會秩序的工具，更是社會整體運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)和保障。
其次，法制講座使我認識到了法律在保護人權(quán)方面的重要性。講座中，主講人通過豐富的案例給我們生動地講解了法律在保護人權(quán)方面的作用，并強調(diào)了個人權(quán)利的尊重和保護在法治社會中的特殊地位。我明白了法律的真正意義在于保護弱勢群體的權(quán)益，維護社會的公平與正義。作為學生，我們要時刻保持對自己權(quán)益的意識，同時也要尊重他人的權(quán)益，做到有法可依、有法必依。
再次，法制講座對我來說是一次理性思考和審視自身行為的機會。主講人在講座中強調(diào)了法律教育的重要性，學生應(yīng)該明辨是非、守法用法。法律的維護需要大家共同努力，而學生在校期間就應(yīng)該培養(yǎng)起正確遵守法律的習慣。他強調(diào)人們要守法，不能觸碰法律底線，只有在遵守法律的前提下，才能享受到法律給予的權(quán)利。這點深深觸動了我，我決心從現(xiàn)在開始，認真對待法律，在日常生活中自覺遵守法律法規(guī)，不以身試法、不觸碰法律紅線，為自己的成長和未來打下堅實的法治基礎(chǔ)。
最后，法制講座讓我明白了法律意識的重要性。在講座中，主講人多次強調(diào)了法治觀念和法律意識的培養(yǎng)，提醒我們要在日常生活中時刻保持警醒，遇到問題及時尋求法律幫助和指導(dǎo)。法律意識是在法制環(huán)境中形成的，它是人們對法律的了解、認同和遵守的智慧。通過這次講座，我意識到法律意識的提升是我們每個人應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，只有增強法律意識，我們才能更好地遵守法律、守護自己的權(quán)益，成為社會的合格公民。
綜上所述，參加這次法制講座是我一次難得的學習機會，我從中了解到了法律的定義和體系，深化了對法律的認識。我明白了法律在維護人權(quán)方面的重要性，并決心保持良好的法律意識，守法用法，為未來的發(fā)展打下堅實的法治基礎(chǔ)。我相信，通過這次講座的學習和感悟，我將會在未來的學習和生活中更好地運用法律知識，做一個遵紀守法、秉公辦事的公民。