通過總結(jié)，我們可以更清晰地了解自己的成長與進步。如何有效地管理時間是每個人都面臨的挑戰(zhàn)之一。如果你正在寫總結(jié)，不妨參考以下這些范文，或許會有些靈感。
三年級干家務的體會篇一
星期六中午，我吃完飯后，我覺得沒意思，所以我決定把書房打掃干凈。
我看到了書房里亂七八糟的，到處都是書。首先我把書柜里面的書都拿了出來，之后按照書里所包含的內(nèi)容進行分類再按照書的大小給書排了一下順序，再把書放到書柜里，書就整理完了，這時，我發(fā)現(xiàn)書桌上有很多灰塵，于是我拿起抹布先洗一洗，擦了擦書桌，把書桌擦得干干凈凈，然后把拖布涮了涮，擦了一次地，掃了兩次地?？粗酶吒叩臅褚蛔鹱炙睦锩雷套痰?。媽媽一醒來，驚呆了：“這是你的房間嗎?簡直是少年套房?！?BR> 我非常高興，我知道做家務能給我快樂。
三年級干家務的體會篇二
家務活是生活中不可缺少的一部分。三年級的我，也有著自己的家務活。在經(jīng)歷了三年的學習和成長后，我對家務活也有了更加深刻的認識和體會。今天，我來分享一下我的三年級家務活心得體會。
第二段：家務活的重要性
在我眼中，家務活可謂是家中的“衛(wèi)士”，它們不僅能保持家居的整潔、衛(wèi)生，還能增強我們的自理能力，培養(yǎng)我們的責任心、耐心和細心。我知道，我的每一次付出都在為家庭的和諧和美好做出了貢獻。
第三段：體會與收獲
做家務活不僅能讓我們熟悉家中的每個角落，還能提高我們的動手能力和動手能力。我還學會了如何合理利用時間，安排自己的日程。在每一次完成家務活的同時，我也感受到了成就感和自豪感。
第四段：克服困難
在進行家務活的過程中，也會遇到一些困難和挫折。比如，不知道該如何清洗某些東西，或者不知道該如何切好蔬菜。但是，我并沒有退縮，而是通過嘗試和向家長請教的方式克服了這些困難，拓展了自己的知識面和技能。
第五段：結(jié)語
總的來說，做家務活并不是令人煩悶的事情，而是一種鍛煉自己的機會，更應該被視為一種責任和義務。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)認真對待家務活，努力成為一個能夠獨立生活的人。
三年級干家務的體會篇三
近年來，三年級家務教育逐漸受到家長和教育界的關(guān)注。提倡孩子們從小開始熟悉家務，養(yǎng)成良好的生活習慣，這對孩子們的成長和未來都有著重要的意義。在這個過程中，孩子們親身體會到了很多經(jīng)驗和感悟，我也有幸在這個過程中了解到了一些心得和體會。
第一段：學習家務的重要性
在學習家務方面，我認為最重要的是學習家務的重要性。孩子們應該明確知道家務與生活息息相關(guān)，同時也是我們培養(yǎng)人格、品德和耐力的重要方式之一。缺乏家務意識的孩子可能會選擇漠視父母和家庭的勞動，可能會產(chǎn)生種種惡劣習慣和心態(tài)，這顯然是不利于孩子健康成長的。對于三年級孩子來說，家務教育的目標主要是培養(yǎng)他們基本的家務技能、使他們了解家庭的與管理、培養(yǎng)孩子對勞動的認識和時刻保持家庭衛(wèi)生的意識。
第二段：學會做家務
學會做家務是家務教育的主要目標之一。在這個過程中，孩子們可以學到很多生活中的實用技能。對于第一次接觸家務的孩子來說，學習做家務是一個全新的體驗，需要仔細學習和實踐。例如，學習如何切蔬菜、如何洗衣服、如何打掃衛(wèi)生等都需要耐心細致的學習和實踐。而這些基本技能的掌握，不僅能讓孩子們成為更好的實用主義者，也能幫助孩子們在成長過程中更好地認識生活、認識自己。
第三段：家務教育對孩子成長的影響
家務教育對孩子成長的影響是全面而深遠的。通過家務教育，孩子們不僅可以鍛煉自己的耐力和勞動習慣，還可以增強自己的責任心和家庭意識。學習做家務還有助于孩子們鍛煉見識和快速解決問題的能力。在長期的家務教育中，孩子們形成了良好的家風，家務成為家庭生活的一部分，讓孩子們具有了更為廣闊的視野和品格上的素養(yǎng)。
第四段：家長在家務教育中的角色
在孩子們的家務教育中，家長的角色非常重要。家長應該積極參與，做到理性引導，尊重孩子的個性，鼓勵孩子自主學習，并起到良好的榜樣作用。同時，家長也應該根據(jù)孩子的情況和發(fā)展階段，適當?shù)匾龑Ш⒆印?BR> 第五段：結(jié)合實際的家務教育
要讓家務教育更有實效性和實用性，我們應該把其融入到日常生活中。在課堂內(nèi)講述知識，落實為即時執(zhí)行。例如，我們可以把家務內(nèi)容安排在孩子日常的學習計劃內(nèi)部，利用日常家務教育來培養(yǎng)孩子的自我管理能力。在日常生活中，可以通過讓孩子每天清潔私人物品等方式來逐漸引導孩子養(yǎng)成自我管理的習慣。這樣，在孩子們的成長過程中穩(wěn)步提高家務意識，具有很好的促進作用。
結(jié)語：
總體而言，家務教育是一個很好的培養(yǎng)孩子德智體美全面發(fā)展的途徑。它也是一個讓孩子們沉淀成長的過程，需要家長和老師一起來引導和指導。相信在家長和老師的共同努力下，孩子們可以更好地認識生活，認識自己，在成長的過程中充分體驗生活中的樂趣。
三年級干家務的體會篇四
在我家里每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已經(jīng)長大了，也應該自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧!
開始做飯了，我先把鍋里放點油?？墒茄b色拉油的桶真是太沉了，我怎么也提不動，勺子也放不進油桶里去。該怎么辦呢?突然我高興萬分。我想：家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那么大，用勺子把油舀出來不就行了嗎?我怎么剛才就沒有想到呢?于是我照這樣的辦法將油放進鍋里，然后又在鍋里放了一些花生米和白砂糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。
接著，我又往鍋里放了三個鴨蛋，然后，炒了幾下，炒得快好的時候我才突然想起來，糟糕!鹽和油還沒有放呢!可是，當我放完鹽和油時，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎么遇上這么倒霉的'事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。
最后，我把中午的冷飯倒入鍋里，放了一點油，飯總算做好了。我嘗了嘗飯菜，除了花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒味道。
這時候，風呼呼地刮著，好像在唱歌似的：小朋友，請你別傷心，你真是太能干了，第一次做飯就這么了不起!讓我也走進人類的世界，去品嘗你那些美味佳肴。
雖然我今天做的飯菜不好吃，但我覺得很開心，因為，這是我第一次親手做的飯菜!
現(xiàn)在的學生大多“衣來伸手，飯來張口”，不會做家務，這是有弊無利的。還記得報載某位大學生不會剝雞蛋，不會鋪床，只好用報紙墊在床上湊合的事嗎?現(xiàn)在連生活都不能自理，將來又怎能經(jīng)受住社會風浪的考驗呢?況且，我們將肩負實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的重任，需要付出艱辛的勞動，現(xiàn)在“一屋不掃”，將來“何以掃天下”?因此，我們學生應該參加一些家務勞動，將來才能成為生活的強者，國家的英才。
三年級干家務的體會篇五
三年級的小朋友們開始漸漸長大，慢慢能夠承擔一些家務責任。家務雖然看起來簡單，但是也需要一定的技巧和勞動。在這個學期里，小主人公們通過家務的實踐和體驗，意識到家務不僅僅是家長的責任，也是自己的責任。在家務實踐中，他們體會了家務的重要性，學到了許多工作技巧，也增強了自己的責任心。
第二段：洗衣服，滴滴答答的洗衣機聲
小主人公們的第一個家務任務是洗衣服。在家長的指導下，他們學會了如何將衣服放進洗衣機，添加洗衣液，啟動洗衣機，并且掌握了衣服分類的方法。小主人公們觀察著滴滴答答的洗衣機聲，等待衣服洗完后拿出來晾干。雖然這個過程有些枯燥，但小主人公們卻充分體會到了家務勞動的意義和價值。
第三段：掃地拖地，讓家更整潔
在家里生活的小主人公們都知道，在家里最忌諱的就是臟亂差。他們學會了如何使用掃把和拖把清理地面，不僅讓家里整潔了起來，還讓自己感到舒適和愉悅。而且，通過家務的實踐，他們還發(fā)現(xiàn)，家務是一種能夠讓自己感到成就感的活動，而這成就感，也讓他們獲得了更多的動力和自信。
第四段：做飯，自己會動手，世界更美好
小主人公們懂得了如何炒菜、做飯等技巧，掌握了一些基本的菜肴制作方法。雖然，做飯對三年級的小朋友們而言是有些困難的，但他們卻始終懷抱一顆學習的心。通過家務的實踐，小主人公們認識到，自己的勞動不僅可以讓家庭更加溫馨美好，而且能夠把自己的心愛菜肴分享給家人，讓大家都開心、滿足、幸福。
第五段：家務心得體會，家園更美好
在短短的一個學期里，小主人公們經(jīng)過家務的實踐和體驗，懂得了如何做一名合格的小家庭成員。他們意識到，家務不僅僅是家長的責任，同時也是自己的責任，只有在積極參與家務工作中，才能促進家庭和諧和美滿，充實體驗自己的成長，提高自己的各項能力。他們學到的不僅僅是家務的技巧，還有一種責任、擔當、盡心盡責的心態(tài)。這些品質(zhì)，不僅讓小主人公們的成長更有底氣和信心，同時也讓整個家庭變得更加溫馨、和諧和美好！
三年級干家務的體會篇六
在人們的日常生活中，家務活是一個必不可少的環(huán)節(jié)。在我的成長歷程中，三年級家務活是讓我受益匪淺的經(jīng)歷。接下來我將以五段式的方式探討一下這段經(jīng)歷給我?guī)淼氖斋@與體會。
第一段，介紹三年級家務活的背景與內(nèi)容。三年級是小學中一個重要的轉(zhuǎn)折點，從學前班到一、二年級學生家中只需完成一些小型的家務活，如洗碗、洗手等等。而到了三年級，家務活就變得非常重要，在家里的生活中起到了一個重要的作用。我的家務活主要包括：擦桌子、掃地、擦地板、洗衣服等等。
第二段，談談家務活的益處。在過去，我是一個非常懶惰的孩子。放學后，我總是渾渾噩噩地在家中，看電視打游戲，度過整個下午。而自從開始做家務活以后，我自己的生活習慣也得到了改變，變得更有規(guī)律。我可以做好自己的事情，讓父母的生活變得更輕松，家庭也變得更溫馨。同時，我也成長為一個更加自律、獨立和優(yōu)秀的孩子。
第三段，談談困難與挑戰(zhàn)。雖然家務活對我成長有很大幫助，但是完成家務活也是有一定的難度的。第一次做家務活時，我往往擔心自己會把東西弄壞或者做不好。還有時間規(guī)劃也是一個挑戰(zhàn)，我必須更加注意時間管理，不能會耽誤自己的學習和生活。
第四段，談談如何克服困難。在完成家務活的過程中，我逐漸克服了困難。我學會了先規(guī)劃好時間，安排好各項任務，然后一個一個地完成，最后檢查自己整個的家務活是否完成。我深刻的體會到，任何一項任務，只要我們有決心和毅力去完成，就一定會獲得成功。
第五段，談談未來的展望。通過三年級家務活的經(jīng)歷，我意識到自己的成長不僅是在學校里，而在平時的生活中也有所提高。我相信自己在日后的生活中，也能保持好的生活規(guī)律，并能積極地把所學運用到實踐中去，讓自己走得更遠。
總之，三年級家務活不僅提高了我的自理能力，也鍛煉了我的困難克服能力和時間管理能力。在完成家務活的過程中，我逐漸學會了規(guī)劃好時間、安排好各項任務、以及忍耐和堅持不懈的精神。這種經(jīng)驗帶給了我深刻的教育意義，也成為我日后發(fā)展和成長的動力。
三年級干家務的體會篇七
家務是生活中的一部分，它不僅有助于整理環(huán)境，還培養(yǎng)了學生的自理能力。作為三年級的學生，我也開始接觸和參與一些家務事。在這個過程中，我學到了很多，并且收獲頗豐。下面，我將分享我對于家務的心得體會。
首先，做家務可以培養(yǎng)孩子的責任感。父母工作很辛苦，他們每天都為我們做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生。作為孩子，我們也應該盡自己的一份力，盡量減輕父母的負擔。在家里，我主要負責打掃我的房間和收拾書包。每天放學回家后，我會先整理好我的書包，將課本和文具擺放整齊，把垃圾扔進垃圾桶。然后，我會把我的房間收拾得整潔干凈，把衣物疊放整齊，書籍放回原位。通過做這些家務事，我懂得了自己要為自己的行為負責，也更加懂得了珍惜父母所付出的一切。
其次，做家務讓我更加注重細節(jié)和秩序。家里有很多角落需要打掃，如果不注意細節(jié)，就會忽略一些地方。比如，打掃房間時，只收拾地上的東西是不夠的，還要擦拭桌椅，清理灰塵。打掃衛(wèi)生的時候，要從頂部開始往下擦，這樣才能確保每個地方都干凈。此外，我還學會了整理不同物品的方法，比如把書籍按照大小和類別放好，衣物分門別類疊放。通過這些細心整理，房間變得整潔有序，也給人一種舒適和溫馨的感覺。
再次，做家務鍛煉了我的動手能力。在打掃衛(wèi)生的過程中，需要使用掃帚、拖把等清潔工具。剛開始時，我不太懂得如何使用這些工具，有時甚至導致墻壁被弄臟。但是，通過多次的實踐和嘗試，我逐漸掌握了正確的使用方法。我學會了用拖把拖地，用掃帚打掃灰塵，還學會了如何更好地清洗窗戶和擦拭家具。這些動手能力的提升，不僅讓我更獨立自主，也為我的未來生活打下了堅實的基礎。
最后，做家務讓我更加懂得節(jié)約資源和保護環(huán)境的重要性。在打掃衛(wèi)生的時候，我注意到一些細微的問題，比如水龍頭沒有關(guān)好，電燈沒有及時關(guān)閉等。這些小事看似微不足道，但是卻在不斷地浪費資源。我開始習慣關(guān)燈關(guān)電視，定時關(guān)水，節(jié)約用紙等。不僅如此，我還開始了解垃圾分類的重要性，主動參與到垃圾分類中來。通過這些實際行動，我深刻認識到資源的有限和環(huán)境的脆弱，更加珍惜和保護我們的家園。
總的來說，做家務不僅是一種責任和義務，也是一種鍛煉和成長。通過做家務，我培養(yǎng)了責任感，學會了細致入微，鍛煉了動手能力，也增強了環(huán)境意識。當然，做家務不能代替學習，我們?nèi)匀粦搩?yōu)先完成學業(yè)。但適當?shù)貐⑴c家務，不僅能夠提高我們的綜合素質(zhì)，還可以為我們將來獨立生活打下基礎。所以，在以后的生活中，我將繼續(xù)努力，更加積極地參與家務事，將其當作一種培養(yǎng)自己的方式，并將這種習慣延續(xù)下去。
三年級干家務的體會篇八
家務是我們身邊常見的事情，在家庭中起著重要的作用。作為一個三年級的學生，我也要承擔起一部分家務的責任。在這個過程中，我不僅提高了自己的獨立生活能力，還培養(yǎng)了勤勞與責任感。下面，我將詳細介紹我在做家務方面的心得體會。
首先，做家務教會了我如何獨立生活。在家里，我負責整理自己的房間和收拾自己的東西。每天早上起床后，我會整理床鋪，擺放好枕頭和被子，并將鞋子整齊放在鞋柜里。在寫作業(yè)或玩耍的時候，我會按照一定的順序?qū)屯婢邤[放好，保持房間的整潔。這樣一來，不僅能提高自己的生活質(zhì)量，也能讓家人欣賞到一個整潔有序的房間。
其次，做家務讓我養(yǎng)成了勤勞的好習慣。我會定期地掃地、拖地和擦窗戶，讓家里的每個角落都保持干凈和清潔。同時，我也會幫助媽媽做飯、洗菜和洗碗。雖然這些家務有時候會讓我感到累，但是我明白做家務是每個家庭成員的責任，只有大家一起分擔，才能建設一個更美好的家園。因此，我會時刻保持勤勞的心態(tài)，積極投入到家務當中。
再次，做家務讓我懂得了責任的重要性。有一次，爸爸媽媽外出辦事，我擔任了家里的“小主人”。在這段時間里，我要負責做飯、洗碗和收拾桌子。雖然一開始我有些不適應，但是我卻感到了一種成長和責任的重量。我明白了爸爸媽媽平時所付出的辛勞和努力，也體會到了家庭的團結(jié)和溫暖。從那以后，我更加珍惜家庭的一草一木，并將家務當作是自己的責任，希望能給爸爸媽媽帶來更多的幫助和快樂。
最后，做家務也讓我意識到了助人為樂的重要性。有一次，媽媽帶著我的弟弟生病住院，她非常辛苦，沒有時間顧及家務。于是，我主動承擔起家里的家務，幫助媽媽分憂。我每天做好飯菜，打掃衛(wèi)生，并照顧好我的弟弟。在這段時間里，我深刻體會到了幫助他人的快樂和滿足感。我認為，只要我們愿意付出，就能幫助到需要幫助的人，并從中獲得快樂和成長。
總之，作為一個三年級的學生，做家務讓我受益良多。通過做家務，我提高了自己的獨立生活能力，培養(yǎng)了勤勞與責任感，并懂得了助人為樂的重要性。我相信，在今后的成長過程中，我會繼續(xù)積極參與家務，并將它們?nèi)谌氲轿业娜粘Ｉ钪?。我希望通過自己的努力，為家庭建設貢獻自己的一份力量。
三年級干家務的體會篇九
三年級，是孩子們開始了解家庭生活的時候，也是他們開始從家務活中體會到責任與勞動的時候。我親身經(jīng)歷了三年級的家務活，深切的感受到家務活的重要性，不僅讓我成為了一個更有責任感的人，同時也讓我懂得了更多關(guān)于家庭的重要性，下面我將分享自己的心得和體會，希望能給年齡相似的孩子們一些幫助。
第二段：家務活讓我體會到責任
在三年級之前，我的父母一直都是在照顧我，我只需要做好自己的事情即可。不過，進入三年級之后，我開始了解到家務活的重要性和意義。我的父母教我打掃衛(wèi)生、清洗衣物、整理房間以及其他的家務活。這些家務活讓我充分地體會到了責任的價值，讓我認識到每一個角落的清潔和整潔對于家庭的重要性，從而讓我具備了更多的責任感。
第三段：家務活讓我體會到勞動的意義
在擔任家務活的時候，我發(fā)現(xiàn)自己需要付出很多的時間和精力，才能把家務活完成的好和完美。但是這樣的付出也讓我更加懂得了勞動的意義。每一次打掃衛(wèi)生，都會讓我收獲一份滿足感，也讓我明白了勞動的價值。通過這些家務活的經(jīng)歷，我意識到了生活不是一個單純的享受，而是需要我們?nèi)コ袚蛫^斗的，讓我從小就養(yǎng)成了堅持勞動的習慣。
第四段：家務活讓我懂得了家庭的意義
“家和萬事興”，家庭的和諧對于我們每一個人來說都是非常重要的。而對于一個家庭的和諧，每一個人都應該做出自己的努力。通過家務活，我學會了更多如何關(guān)注家庭的每一個細節(jié)，學會如何更好的溝通和照顧家庭成員。懂得了如何掌握家中的每一個角落，做到家務家事的有效合作。這些一點一滴，讓我認識到了家庭的價值和意義。
第五段：結(jié)語
總結(jié)起來，家務活并不是一個單純的勞動，而是在規(guī)范自己生活的同時，學習成長自己，提升自己的責任心和勞動精神，讓自己更好的了解家庭的意義。對于3年級的孩子來說，家務活是一個很好的鍛煉，建議大家也可以多參與家務，實踐自己所學到的和感悟到的。
三年級干家務的體會篇十
三年級的小學生，輕松愉快地度過著每日的學習生活，但家務卻是他們很難避免的。在每天還沒有忙完的壓力下，家務是一項特別愉快且必要的責任。因此，三年級的小學生在家務之中，也會有所體悟，從而獲得與日俱增的好感。
第二段：承接引言
關(guān)于家務，三年級的小學生可以學到很多的知識和技能。他們在打掃房間時，會知道要將垃圾分類；在做家務時，會學會如何保護自己的健康和環(huán)境的衛(wèi)生；在洗碗時，會懂得節(jié)約水資源。無論是大事還是小事，這些小學生都要學會掌握好自己的身體和精神。
第三段：家務的體會
在家務中，小學生有時也會有些不盡人意的體會。比如，做飯可能會把米煮糊，掃地可能會弄的更臟等等。但是，他們更多的是從中悟到了許多真諦。在家務中，他們可以鍛煉個人性格，如耐心、勤勞和細心等；也可以測試自己的學識以及動手能力，如數(shù)數(shù)、混合物品和鍋具等；同時，這也是他們提高自己衛(wèi)生意識，尤其是在面對大疫情下，正確清潔健康環(huán)境變得更加重要。
第四段：家務體驗結(jié)合實踐
三年級的小學生們，會認真參與家務工作。他們合理地分配時間，明確家務的目的，以及任務完成后的收獲。這一過程完全利用了家庭教育的優(yōu)勢。無論是整潔家環(huán)、自尊自愛，還是承擔責任等，小學生的成長過程中均充滿了學習和成長。
第五段：感悟
通過家務的實踐，三年級小學生可以獲得很多意外的驚喜。他們將父母的工作負擔變小了，也會更真實的了解父母的辛苦，從而更加積極地走向自己的人生之路。做家務雖然是一項看似無足輕重的生活必需品，但是隨著年齡的增長，家務也逐漸地成為了生活的一部分，必須時刻牢記。
結(jié)語：
三年級小學生在家務工作中，也許會有些倦怠、困意，但是他們?nèi)匀粫猿窒氯ァＲ驗檫@是他們成長的道路，一路走來，他們將在漸漸成長的過程中悟到掌握力量，實現(xiàn)自我，并最終成為一名優(yōu)秀的人。
三年級干家務的體會篇十一
作為一個三年級的小學生，我在做家務的過程中收獲了很多。起初，我對做家務持有一種抵觸的態(tài)度，覺得這是家長的事情，與我無關(guān)。然而，通過三年的家務經(jīng)驗，我認識到做家務對我個人的成長和家庭的良好秩序都有著重要的意義。下面我將分享我在做家務過程中的心得體會。
首先，做家務讓我擁有了經(jīng)濟觀念。在家中做家務的過程中，我經(jīng)常需要去購買日常用品，比如清潔用品、洗滌劑等等。每次我看到價格標簽上的數(shù)字，我都會算算自己的零花錢夠不夠付賬。也許對于成年人來說這是微不足道的事情，但對于一個小學生來說，這是一種很好的培養(yǎng)經(jīng)濟觀念的方式。通過這些小事，我認識到錢的來之不易，學會了理財?shù)幕局R。
其次，做家務讓我養(yǎng)成了良好的生活習慣。在家中做家務，我需要按照一定的時間表去完成任務，比如每天晚上需要按時掃地，每周末需要整理書桌等等。這樣的時間安排讓我養(yǎng)成了自律的習慣，不再拖延，按時按量地完成任務。同時，做家務也鍛煉了我的動手能力和解決問題的能力，這些都是很重要的生活技能。
再次，做家務讓我懂得了關(guān)愛和責任。家務活是每個家庭共同的責任，而不僅僅是父母的事情。通過參與家務，我體會到家庭是一個共同付出、共同關(guān)愛的集體。我明白了父母一直默默為我們付出的辛苦和勞累，并懂得了分擔家務的重要性。當我看到家里花園里的花朵盛開時，我會想起自己澆水的辛勞；當我看到房間被整理得井井有條時，我會為自己的付出感到自豪。這些小小的家務活動讓我懂得了孝順和關(guān)愛，懂得了責任和付出的重要性。
最后，做家務讓我更加珍惜家庭。在家庭中做家務是一個親人之間互相支持、互相幫助的過程。每當我和媽媽一起掃地、爸爸一起做飯時，我會感受到家庭的溫暖和凝聚力。平常繁忙的工作與學習中，我很難有時間與家人共同參與家務。而通過做家務，我意識到每一個家庭成員的付出都是為了我們能夠生活得更好。這讓我更加珍惜、感恩家人，并堅信家庭的力量。
總之，做家務成為了我成長中不可或缺的一部分，它讓我獲得了經(jīng)濟觀念、培養(yǎng)了良好的生活習慣，懂得了關(guān)愛和責任，并加深了對家庭的珍惜。我相信，無論是現(xiàn)在還是將來，做家務都會對我產(chǎn)生積極的影響。我會繼續(xù)保持這種良好的習慣，為了自己的成長，為了家庭的和諧付出努力。
三年級干家務的體會篇十二
這個月，我們進行了爭章活動，在家中孝敬長輩，在這次體驗中我覺得父母真得太辛苦了，我們應該要多孝敬他們一下子，這樣他們會覺得非常溫暖的。
這次我們幾個人在各方面表現(xiàn)突出，所以，何老師讓我們寫一篇作文，寫我們做家務時的經(jīng)過，并用電子稿周一帶給老師，讓何老師給我們發(fā)到校網(wǎng)上去，我高興極了。一想到我的作文能發(fā)到校網(wǎng)上去，我就開心。
這段時間我?guī)土税职謰寢屧S多忙。比如說：倒開水、洗菜、買早飯等等，爸爸媽媽都夸我。早上我早早的起來了，我想，爸爸媽媽還沒起床，我早點去買好早飯，給他們一個驚喜，我馬上穿好衣服，洗好臉、刷好牙，跑下樓去了，下面的早餐店才開張沒多久，我買好早飯，又跑回來了，那時，爸爸正在找我在那里呢！
幫助別人就那么簡單，關(guān)心爸爸媽媽又怎么會難呢？不是你不會，我想是你不想做。
三年級干家務的體會篇十三
我母親每天都整理家里，還要下地干活，很忙也很累。我放寒假了，我想幫母親分擔一些家務，這樣母親就不會那么累了。
今天吃過午飯，母親收拾桌子，我連忙拿起抹布，對母親說：“母親，我?guī)湍悴磷雷影?，我長大了，可以幫你了。”母親說：“好吧，那你就幫我擦桌子吧?！闭f完對我笑了笑。我擦好桌子發(fā)現(xiàn)地上還有很多的.零食袋，我看見母親還在廚房忙，我就趕緊拿起了掃帚掃了掃，打掃干凈后，我發(fā)現(xiàn)我掃得很干凈，心里美滋滋的，我非常高興我終于可以幫母親分擔家務了，就在這時母親從廚房里出來了，看見我把桌子擦干凈了，地也掃干凈了。母親高興地對我說：“我兒子真的長大了，可以幫我做家務了，你真棒?！?BR> 我聽母親這樣說，我真的很高興。
三年級干家務的體會篇十四
今天媽媽不在家，我要把碗刷得干干凈凈。擺得整整齊齊，等媽媽回來給她一個驚喜！
我先準備了百潔布和洗滌靈。我看見飯桌上沒洗過的，還滿是油的碗都堆成了小山，心想：“今天可要大干一場啦！”
我先把碗一摞一摞地搬廚房去，光搬碗就花了我很長時間。我想：“要是照這樣的速度，在媽媽回來之前肯定刷不完。我必須加快速度?！庇谑?，我急忙拿起一個碗用百潔布拼命地擦，但是擦了半天，贓物是沒了，可碗還是油光光的。這是怎么回事？我急得直拍桌子?！耙蝗?，我干脆不刷了，換一樣吧！”我想，“不行，我怎么能半途而廢呢？”對了，我的百潔布上還沒抹上洗滌靈，有拿起那個碗認真地擦起來，直到上面的油漬完全消失。我把水龍頭打開，呀！我把水龍頭開的太大了，水濺了我一身，我急忙把水龍頭關(guān)小，沖了一遍有一遍。把碗洗干凈時，沖著太陽，那個碗閃閃光光，但不再是油光光的。我掌握了方法，不一會兒就洗完了，累得我滿頭大汗。
媽媽回來的時候，我已經(jīng)把碗整整齊齊地擺在碗柜里。媽媽驚喜的說：“你刷的碗真干凈，我的乖女兒終于長大了?！霸捯魟偮?，就把我緊緊地摟在懷里。
媽媽每天上班就已經(jīng)很累了，回家時還要做家務，我以后一定多幫幫媽媽，讓她減輕些負擔。也為了家里更整潔、更干凈。
點評：
你是個很懂事的好孩子，能幫助媽媽分擔家務活，雖然貢獻的力量很微薄，但卻給媽媽一個真正的驚喜，讓我們看到一個正在長大的你。孩子，要堅持的。
三年級干家務的體會篇十五
在生活中，總會發(fā)生一些讓我們難忘的事，對我來說，第一次做家務的情景就一直留在我腦海深處，讓我難以忘懷。
那天早晨，媽媽出去買菜，我發(fā)現(xiàn)家里的臟衣服都堆起了一座“小山”了，唉，媽媽工作太忙了，我想：要是我?guī)蛬寢尠堰@些衣服洗了，媽媽一定會很高興的。
心動不如行動，于是，我趕緊把這些衣服都塞進了洗衣機里，打開水龍頭，又放了一些洗衣粉。這時，我最喜歡的動畫片開始了，我跑回屋，津津有味地看起來了。
過了一會兒，房間里進了水，“不好！”，我趕緊向洗衣間跑去，突然，“撲通”一聲我滑到在地上，疼得我呲牙咧嘴。嘆著氣心想：衣服不但沒洗好，反而多了一件。
我又把剛弄濕的衣服放到洗衣機里，這次我只洗衣服，竟然沒有把衣服烘干，就直接掛到衣架上了，等我忙完這一切，疲倦地回到屋里剛坐下就聽到樓下的王奶奶喊道：“是誰把我的被子打濕了？”原來我發(fā)明的“人工降雨”，把王奶奶家曬的被子弄濕了，真是令人哭笑不得！
三年級干家務的體會篇十六
我在大年初一那天，幫外婆做家務活。那天我看外婆在做飯、炒菜、洗碗，覺得非常好玩。于是我決定親自來體驗一下。
我第一件家務活是燒湯圓。我學著外婆的樣子把水放到鍋里，蓋上鍋蓋，等水燒開了，我就把湯圓放下去?！耙斝牟灰獱C著手了哦！”媽媽提醒我。我點點頭。我把湯圓倒在水開了的鍋里。聽媽媽說，湯圓得浮在水面上才會熟。不一會兒，鍋里冒出了煙。我打開鍋蓋，心想湯圓一定好了吧?？梢豢?，湯圓還是像一個個睡夢中的'小孩，靜靜地躺在水中，還沒浮上來?？晌也粴怵H，蓋上了鍋蓋。再等了幾分鐘，我揭開鍋蓋一看，呵！湯圓全浮起來了，而且還非常大，活像一群頑皮的小孩在水中嬉戲。我用勺子加了一點水，然后把鍋蓋蓋上。第二次的時候，再加水，蓋上蓋子。第三次時，湯圓就可以出鍋了。我把煮熟的湯圓盛出來了，端上了飯桌，叔叔阿姨，外婆，舅舅舅媽，爸爸媽媽，兩個調(diào)皮的小弟弟都夸我燒得湯圓真好吃，說我是個既聰明又能干的小女孩！
我們?nèi)易谏嘲l(fā)上，吃了我做的湯圓后都贊不絕口。我聽了心里美滋滋的，這畢竟是我自己第一次做的??！
三年級干家務的體會篇十七
我以前幫爸爸媽媽做過家務，我記得最深的一次是，有一次我自己刷盤子、碗，爸爸媽媽在看電視。我認真地刷著，刷完盤子、碗，我覺得有沒有什么事情，我呢就想了又想！“有啦！我來做西紅柿宴吧！家里正好有西紅柿，而且很多很多。那我就做西紅柿宴吧！”我自言自語道。首先我要先準備盤子，還要準備很多很多的西紅柿（嘻嘻嘻嘻，用的西紅柿并不多?。┪乙_始做啦！我要在爸爸媽媽不注意的時候，拿了菜刀準備切西紅柿，誰知爸爸媽媽的預感太準啦！爸爸媽媽異口同聲道：“你在干嘛呀？瑜瑜？”我回答：“沒什么爸爸媽媽。”
這椅子爸爸媽媽總算放下心啦！這一下子我可以安安心心切西紅柿啦！切完了西紅柿我要認認真真把西紅柿擺在盤子里。“擺完啦！我的任務完成啦（其實這任務是我自己定的，嘻嘻嘻嘻！）！”我要拿出去讓爸爸媽媽品嘗一下！“爸爸媽媽嘗一嘗吧！”我細聲又細氣地說。爸爸媽媽在吃的'過程中我自重細細地看他們的表情。他們在吃西紅柿的時候有的時候微笑，這代表這個西紅柿是甜的！有的時候我看了看他們的表情是一臉苦相，這就代表這個西紅柿酸的。這就是我的生活小常識！
三年級干家務的體會篇十八
星期天的下午，我看見媽媽在做家務,我連忙跑到媽媽面前說：“媽媽，我想幫你做家務，可以嗎?”媽媽同意讓我擦家具。
我拿一塊抹布，用盆盛半盆水，把抹布放在水里浸濕，再拿起來擰干，開始擦家具。
我先擦梳妝臺。不一會兒，抹布就黑，我把抹布泡在水里，搓幾下，擰干后接著擦書柜、電視柜、床頭柜。這時，我看見盆里的水很黑，就去換一盆清水，然后去擦門。我擦的這種門是有玻璃的，擦的時候的要輕輕擦，不然會把玻璃擦破的。高處我擦不到，就搬一個高凳子，站在凳子上擦。
啊，沾滿灰塵的玻璃變成透明的玻璃。我這才知道媽媽平時很辛苦。
這次做家務活雖然很累但很快樂，我決定以后要做媽媽的第三只手。
三年級干家務的體會篇十九
星期天，媽媽在收拾家物，我在寫作業(yè)，頑皮的弟弟拿著水管子在院子里胡亂的澆著花。
過了好一會兒，我終于把當天的作業(yè)完成了。然后我也幫著媽媽干起了家務。因為我們要搬家了，這幾天一直把媽媽忙得夠嗆，不是刷就是洗。我換上拖鞋，挽起褲管和袖子，拿來清潔球和洗潔精開始刷盤子，刷完盤子又刷鍋，你別說還真有些累呢。
忙完這些，我又幫著媽媽開始收拾衣服，媽媽整理她和爸爸的，我整理自己和弟弟的，凡是需要帶的.，媽媽都打好包裹。就這樣我和媽媽忙活了一整天，雖然累點，但是心里還是很開心的。
三年級干家務的體會篇一
星期六中午，我吃完飯后，我覺得沒意思，所以我決定把書房打掃干凈。
我看到了書房里亂七八糟的，到處都是書。首先我把書柜里面的書都拿了出來，之后按照書里所包含的內(nèi)容進行分類再按照書的大小給書排了一下順序，再把書放到書柜里，書就整理完了，這時，我發(fā)現(xiàn)書桌上有很多灰塵，于是我拿起抹布先洗一洗，擦了擦書桌，把書桌擦得干干凈凈，然后把拖布涮了涮，擦了一次地，掃了兩次地?？粗酶吒叩臅褚蛔鹱炙睦锩雷套痰?。媽媽一醒來，驚呆了：“這是你的房間嗎?簡直是少年套房?！?BR> 我非常高興，我知道做家務能給我快樂。
三年級干家務的體會篇二
家務活是生活中不可缺少的一部分。三年級的我，也有著自己的家務活。在經(jīng)歷了三年的學習和成長后，我對家務活也有了更加深刻的認識和體會。今天，我來分享一下我的三年級家務活心得體會。
第二段：家務活的重要性
在我眼中，家務活可謂是家中的“衛(wèi)士”，它們不僅能保持家居的整潔、衛(wèi)生，還能增強我們的自理能力，培養(yǎng)我們的責任心、耐心和細心。我知道，我的每一次付出都在為家庭的和諧和美好做出了貢獻。
第三段：體會與收獲
做家務活不僅能讓我們熟悉家中的每個角落，還能提高我們的動手能力和動手能力。我還學會了如何合理利用時間，安排自己的日程。在每一次完成家務活的同時，我也感受到了成就感和自豪感。
第四段：克服困難
在進行家務活的過程中，也會遇到一些困難和挫折。比如，不知道該如何清洗某些東西，或者不知道該如何切好蔬菜。但是，我并沒有退縮，而是通過嘗試和向家長請教的方式克服了這些困難，拓展了自己的知識面和技能。
第五段：結(jié)語
總的來說，做家務活并不是令人煩悶的事情，而是一種鍛煉自己的機會，更應該被視為一種責任和義務。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)認真對待家務活，努力成為一個能夠獨立生活的人。
三年級干家務的體會篇三
近年來，三年級家務教育逐漸受到家長和教育界的關(guān)注。提倡孩子們從小開始熟悉家務，養(yǎng)成良好的生活習慣，這對孩子們的成長和未來都有著重要的意義。在這個過程中，孩子們親身體會到了很多經(jīng)驗和感悟，我也有幸在這個過程中了解到了一些心得和體會。
第一段：學習家務的重要性
在學習家務方面，我認為最重要的是學習家務的重要性。孩子們應該明確知道家務與生活息息相關(guān)，同時也是我們培養(yǎng)人格、品德和耐力的重要方式之一。缺乏家務意識的孩子可能會選擇漠視父母和家庭的勞動，可能會產(chǎn)生種種惡劣習慣和心態(tài)，這顯然是不利于孩子健康成長的。對于三年級孩子來說，家務教育的目標主要是培養(yǎng)他們基本的家務技能、使他們了解家庭的與管理、培養(yǎng)孩子對勞動的認識和時刻保持家庭衛(wèi)生的意識。
第二段：學會做家務
學會做家務是家務教育的主要目標之一。在這個過程中，孩子們可以學到很多生活中的實用技能。對于第一次接觸家務的孩子來說，學習做家務是一個全新的體驗，需要仔細學習和實踐。例如，學習如何切蔬菜、如何洗衣服、如何打掃衛(wèi)生等都需要耐心細致的學習和實踐。而這些基本技能的掌握，不僅能讓孩子們成為更好的實用主義者，也能幫助孩子們在成長過程中更好地認識生活、認識自己。
第三段：家務教育對孩子成長的影響
家務教育對孩子成長的影響是全面而深遠的。通過家務教育，孩子們不僅可以鍛煉自己的耐力和勞動習慣，還可以增強自己的責任心和家庭意識。學習做家務還有助于孩子們鍛煉見識和快速解決問題的能力。在長期的家務教育中，孩子們形成了良好的家風，家務成為家庭生活的一部分，讓孩子們具有了更為廣闊的視野和品格上的素養(yǎng)。
第四段：家長在家務教育中的角色
在孩子們的家務教育中，家長的角色非常重要。家長應該積極參與，做到理性引導，尊重孩子的個性，鼓勵孩子自主學習，并起到良好的榜樣作用。同時，家長也應該根據(jù)孩子的情況和發(fā)展階段，適當?shù)匾龑Ш⒆印?BR> 第五段：結(jié)合實際的家務教育
要讓家務教育更有實效性和實用性，我們應該把其融入到日常生活中。在課堂內(nèi)講述知識，落實為即時執(zhí)行。例如，我們可以把家務內(nèi)容安排在孩子日常的學習計劃內(nèi)部，利用日常家務教育來培養(yǎng)孩子的自我管理能力。在日常生活中，可以通過讓孩子每天清潔私人物品等方式來逐漸引導孩子養(yǎng)成自我管理的習慣。這樣，在孩子們的成長過程中穩(wěn)步提高家務意識，具有很好的促進作用。
結(jié)語：
總體而言，家務教育是一個很好的培養(yǎng)孩子德智體美全面發(fā)展的途徑。它也是一個讓孩子們沉淀成長的過程，需要家長和老師一起來引導和指導。相信在家長和老師的共同努力下，孩子們可以更好地認識生活，認識自己，在成長的過程中充分體驗生活中的樂趣。
三年級干家務的體會篇四
在我家里每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已經(jīng)長大了，也應該自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧!
開始做飯了，我先把鍋里放點油?？墒茄b色拉油的桶真是太沉了，我怎么也提不動，勺子也放不進油桶里去。該怎么辦呢?突然我高興萬分。我想：家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那么大，用勺子把油舀出來不就行了嗎?我怎么剛才就沒有想到呢?于是我照這樣的辦法將油放進鍋里，然后又在鍋里放了一些花生米和白砂糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。
接著，我又往鍋里放了三個鴨蛋，然后，炒了幾下，炒得快好的時候我才突然想起來，糟糕!鹽和油還沒有放呢!可是，當我放完鹽和油時，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎么遇上這么倒霉的'事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。
最后，我把中午的冷飯倒入鍋里，放了一點油，飯總算做好了。我嘗了嘗飯菜，除了花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒味道。
這時候，風呼呼地刮著，好像在唱歌似的：小朋友，請你別傷心，你真是太能干了，第一次做飯就這么了不起!讓我也走進人類的世界，去品嘗你那些美味佳肴。
雖然我今天做的飯菜不好吃，但我覺得很開心，因為，這是我第一次親手做的飯菜!
現(xiàn)在的學生大多“衣來伸手，飯來張口”，不會做家務，這是有弊無利的。還記得報載某位大學生不會剝雞蛋，不會鋪床，只好用報紙墊在床上湊合的事嗎?現(xiàn)在連生活都不能自理，將來又怎能經(jīng)受住社會風浪的考驗呢?況且，我們將肩負實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的重任，需要付出艱辛的勞動，現(xiàn)在“一屋不掃”，將來“何以掃天下”?因此，我們學生應該參加一些家務勞動，將來才能成為生活的強者，國家的英才。
三年級干家務的體會篇五
三年級的小朋友們開始漸漸長大，慢慢能夠承擔一些家務責任。家務雖然看起來簡單，但是也需要一定的技巧和勞動。在這個學期里，小主人公們通過家務的實踐和體驗，意識到家務不僅僅是家長的責任，也是自己的責任。在家務實踐中，他們體會了家務的重要性，學到了許多工作技巧，也增強了自己的責任心。
第二段：洗衣服，滴滴答答的洗衣機聲
小主人公們的第一個家務任務是洗衣服。在家長的指導下，他們學會了如何將衣服放進洗衣機，添加洗衣液，啟動洗衣機，并且掌握了衣服分類的方法。小主人公們觀察著滴滴答答的洗衣機聲，等待衣服洗完后拿出來晾干。雖然這個過程有些枯燥，但小主人公們卻充分體會到了家務勞動的意義和價值。
第三段：掃地拖地，讓家更整潔
在家里生活的小主人公們都知道，在家里最忌諱的就是臟亂差。他們學會了如何使用掃把和拖把清理地面，不僅讓家里整潔了起來，還讓自己感到舒適和愉悅。而且，通過家務的實踐，他們還發(fā)現(xiàn)，家務是一種能夠讓自己感到成就感的活動，而這成就感，也讓他們獲得了更多的動力和自信。
第四段：做飯，自己會動手，世界更美好
小主人公們懂得了如何炒菜、做飯等技巧，掌握了一些基本的菜肴制作方法。雖然，做飯對三年級的小朋友們而言是有些困難的，但他們卻始終懷抱一顆學習的心。通過家務的實踐，小主人公們認識到，自己的勞動不僅可以讓家庭更加溫馨美好，而且能夠把自己的心愛菜肴分享給家人，讓大家都開心、滿足、幸福。
第五段：家務心得體會，家園更美好
在短短的一個學期里，小主人公們經(jīng)過家務的實踐和體驗，懂得了如何做一名合格的小家庭成員。他們意識到，家務不僅僅是家長的責任，同時也是自己的責任，只有在積極參與家務工作中，才能促進家庭和諧和美滿，充實體驗自己的成長，提高自己的各項能力。他們學到的不僅僅是家務的技巧，還有一種責任、擔當、盡心盡責的心態(tài)。這些品質(zhì)，不僅讓小主人公們的成長更有底氣和信心，同時也讓整個家庭變得更加溫馨、和諧和美好！
三年級干家務的體會篇六
在人們的日常生活中，家務活是一個必不可少的環(huán)節(jié)。在我的成長歷程中，三年級家務活是讓我受益匪淺的經(jīng)歷。接下來我將以五段式的方式探討一下這段經(jīng)歷給我?guī)淼氖斋@與體會。
第一段，介紹三年級家務活的背景與內(nèi)容。三年級是小學中一個重要的轉(zhuǎn)折點，從學前班到一、二年級學生家中只需完成一些小型的家務活，如洗碗、洗手等等。而到了三年級，家務活就變得非常重要，在家里的生活中起到了一個重要的作用。我的家務活主要包括：擦桌子、掃地、擦地板、洗衣服等等。
第二段，談談家務活的益處。在過去，我是一個非常懶惰的孩子。放學后，我總是渾渾噩噩地在家中，看電視打游戲，度過整個下午。而自從開始做家務活以后，我自己的生活習慣也得到了改變，變得更有規(guī)律。我可以做好自己的事情，讓父母的生活變得更輕松，家庭也變得更溫馨。同時，我也成長為一個更加自律、獨立和優(yōu)秀的孩子。
第三段，談談困難與挑戰(zhàn)。雖然家務活對我成長有很大幫助，但是完成家務活也是有一定的難度的。第一次做家務活時，我往往擔心自己會把東西弄壞或者做不好。還有時間規(guī)劃也是一個挑戰(zhàn)，我必須更加注意時間管理，不能會耽誤自己的學習和生活。
第四段，談談如何克服困難。在完成家務活的過程中，我逐漸克服了困難。我學會了先規(guī)劃好時間，安排好各項任務，然后一個一個地完成，最后檢查自己整個的家務活是否完成。我深刻的體會到，任何一項任務，只要我們有決心和毅力去完成，就一定會獲得成功。
第五段，談談未來的展望。通過三年級家務活的經(jīng)歷，我意識到自己的成長不僅是在學校里，而在平時的生活中也有所提高。我相信自己在日后的生活中，也能保持好的生活規(guī)律，并能積極地把所學運用到實踐中去，讓自己走得更遠。
總之，三年級家務活不僅提高了我的自理能力，也鍛煉了我的困難克服能力和時間管理能力。在完成家務活的過程中，我逐漸學會了規(guī)劃好時間、安排好各項任務、以及忍耐和堅持不懈的精神。這種經(jīng)驗帶給了我深刻的教育意義，也成為我日后發(fā)展和成長的動力。
三年級干家務的體會篇七
家務是生活中的一部分，它不僅有助于整理環(huán)境，還培養(yǎng)了學生的自理能力。作為三年級的學生，我也開始接觸和參與一些家務事。在這個過程中，我學到了很多，并且收獲頗豐。下面，我將分享我對于家務的心得體會。
首先，做家務可以培養(yǎng)孩子的責任感。父母工作很辛苦，他們每天都為我們做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生。作為孩子，我們也應該盡自己的一份力，盡量減輕父母的負擔。在家里，我主要負責打掃我的房間和收拾書包。每天放學回家后，我會先整理好我的書包，將課本和文具擺放整齊，把垃圾扔進垃圾桶。然后，我會把我的房間收拾得整潔干凈，把衣物疊放整齊，書籍放回原位。通過做這些家務事，我懂得了自己要為自己的行為負責，也更加懂得了珍惜父母所付出的一切。
其次，做家務讓我更加注重細節(jié)和秩序。家里有很多角落需要打掃，如果不注意細節(jié)，就會忽略一些地方。比如，打掃房間時，只收拾地上的東西是不夠的，還要擦拭桌椅，清理灰塵。打掃衛(wèi)生的時候，要從頂部開始往下擦，這樣才能確保每個地方都干凈。此外，我還學會了整理不同物品的方法，比如把書籍按照大小和類別放好，衣物分門別類疊放。通過這些細心整理，房間變得整潔有序，也給人一種舒適和溫馨的感覺。
再次，做家務鍛煉了我的動手能力。在打掃衛(wèi)生的過程中，需要使用掃帚、拖把等清潔工具。剛開始時，我不太懂得如何使用這些工具，有時甚至導致墻壁被弄臟。但是，通過多次的實踐和嘗試，我逐漸掌握了正確的使用方法。我學會了用拖把拖地，用掃帚打掃灰塵，還學會了如何更好地清洗窗戶和擦拭家具。這些動手能力的提升，不僅讓我更獨立自主，也為我的未來生活打下了堅實的基礎。
最后，做家務讓我更加懂得節(jié)約資源和保護環(huán)境的重要性。在打掃衛(wèi)生的時候，我注意到一些細微的問題，比如水龍頭沒有關(guān)好，電燈沒有及時關(guān)閉等。這些小事看似微不足道，但是卻在不斷地浪費資源。我開始習慣關(guān)燈關(guān)電視，定時關(guān)水，節(jié)約用紙等。不僅如此，我還開始了解垃圾分類的重要性，主動參與到垃圾分類中來。通過這些實際行動，我深刻認識到資源的有限和環(huán)境的脆弱，更加珍惜和保護我們的家園。
總的來說，做家務不僅是一種責任和義務，也是一種鍛煉和成長。通過做家務，我培養(yǎng)了責任感，學會了細致入微，鍛煉了動手能力，也增強了環(huán)境意識。當然，做家務不能代替學習，我們?nèi)匀粦搩?yōu)先完成學業(yè)。但適當?shù)貐⑴c家務，不僅能夠提高我們的綜合素質(zhì)，還可以為我們將來獨立生活打下基礎。所以，在以后的生活中，我將繼續(xù)努力，更加積極地參與家務事，將其當作一種培養(yǎng)自己的方式，并將這種習慣延續(xù)下去。
三年級干家務的體會篇八
家務是我們身邊常見的事情，在家庭中起著重要的作用。作為一個三年級的學生，我也要承擔起一部分家務的責任。在這個過程中，我不僅提高了自己的獨立生活能力，還培養(yǎng)了勤勞與責任感。下面，我將詳細介紹我在做家務方面的心得體會。
首先，做家務教會了我如何獨立生活。在家里，我負責整理自己的房間和收拾自己的東西。每天早上起床后，我會整理床鋪，擺放好枕頭和被子，并將鞋子整齊放在鞋柜里。在寫作業(yè)或玩耍的時候，我會按照一定的順序?qū)屯婢邤[放好，保持房間的整潔。這樣一來，不僅能提高自己的生活質(zhì)量，也能讓家人欣賞到一個整潔有序的房間。
其次，做家務讓我養(yǎng)成了勤勞的好習慣。我會定期地掃地、拖地和擦窗戶，讓家里的每個角落都保持干凈和清潔。同時，我也會幫助媽媽做飯、洗菜和洗碗。雖然這些家務有時候會讓我感到累，但是我明白做家務是每個家庭成員的責任，只有大家一起分擔，才能建設一個更美好的家園。因此，我會時刻保持勤勞的心態(tài)，積極投入到家務當中。
再次，做家務讓我懂得了責任的重要性。有一次，爸爸媽媽外出辦事，我擔任了家里的“小主人”。在這段時間里，我要負責做飯、洗碗和收拾桌子。雖然一開始我有些不適應，但是我卻感到了一種成長和責任的重量。我明白了爸爸媽媽平時所付出的辛勞和努力，也體會到了家庭的團結(jié)和溫暖。從那以后，我更加珍惜家庭的一草一木，并將家務當作是自己的責任，希望能給爸爸媽媽帶來更多的幫助和快樂。
最后，做家務也讓我意識到了助人為樂的重要性。有一次，媽媽帶著我的弟弟生病住院，她非常辛苦，沒有時間顧及家務。于是，我主動承擔起家里的家務，幫助媽媽分憂。我每天做好飯菜，打掃衛(wèi)生，并照顧好我的弟弟。在這段時間里，我深刻體會到了幫助他人的快樂和滿足感。我認為，只要我們愿意付出，就能幫助到需要幫助的人，并從中獲得快樂和成長。
總之，作為一個三年級的學生，做家務讓我受益良多。通過做家務，我提高了自己的獨立生活能力，培養(yǎng)了勤勞與責任感，并懂得了助人為樂的重要性。我相信，在今后的成長過程中，我會繼續(xù)積極參與家務，并將它們?nèi)谌氲轿业娜粘Ｉ钪?。我希望通過自己的努力，為家庭建設貢獻自己的一份力量。
三年級干家務的體會篇九
三年級，是孩子們開始了解家庭生活的時候，也是他們開始從家務活中體會到責任與勞動的時候。我親身經(jīng)歷了三年級的家務活，深切的感受到家務活的重要性，不僅讓我成為了一個更有責任感的人，同時也讓我懂得了更多關(guān)于家庭的重要性，下面我將分享自己的心得和體會，希望能給年齡相似的孩子們一些幫助。
第二段：家務活讓我體會到責任
在三年級之前，我的父母一直都是在照顧我，我只需要做好自己的事情即可。不過，進入三年級之后，我開始了解到家務活的重要性和意義。我的父母教我打掃衛(wèi)生、清洗衣物、整理房間以及其他的家務活。這些家務活讓我充分地體會到了責任的價值，讓我認識到每一個角落的清潔和整潔對于家庭的重要性，從而讓我具備了更多的責任感。
第三段：家務活讓我體會到勞動的意義
在擔任家務活的時候，我發(fā)現(xiàn)自己需要付出很多的時間和精力，才能把家務活完成的好和完美。但是這樣的付出也讓我更加懂得了勞動的意義。每一次打掃衛(wèi)生，都會讓我收獲一份滿足感，也讓我明白了勞動的價值。通過這些家務活的經(jīng)歷，我意識到了生活不是一個單純的享受，而是需要我們?nèi)コ袚蛫^斗的，讓我從小就養(yǎng)成了堅持勞動的習慣。
第四段：家務活讓我懂得了家庭的意義
“家和萬事興”，家庭的和諧對于我們每一個人來說都是非常重要的。而對于一個家庭的和諧，每一個人都應該做出自己的努力。通過家務活，我學會了更多如何關(guān)注家庭的每一個細節(jié)，學會如何更好的溝通和照顧家庭成員。懂得了如何掌握家中的每一個角落，做到家務家事的有效合作。這些一點一滴，讓我認識到了家庭的價值和意義。
第五段：結(jié)語
總結(jié)起來，家務活并不是一個單純的勞動，而是在規(guī)范自己生活的同時，學習成長自己，提升自己的責任心和勞動精神，讓自己更好的了解家庭的意義。對于3年級的孩子來說，家務活是一個很好的鍛煉，建議大家也可以多參與家務，實踐自己所學到的和感悟到的。
三年級干家務的體會篇十
三年級的小學生，輕松愉快地度過著每日的學習生活，但家務卻是他們很難避免的。在每天還沒有忙完的壓力下，家務是一項特別愉快且必要的責任。因此，三年級的小學生在家務之中，也會有所體悟，從而獲得與日俱增的好感。
第二段：承接引言
關(guān)于家務，三年級的小學生可以學到很多的知識和技能。他們在打掃房間時，會知道要將垃圾分類；在做家務時，會學會如何保護自己的健康和環(huán)境的衛(wèi)生；在洗碗時，會懂得節(jié)約水資源。無論是大事還是小事，這些小學生都要學會掌握好自己的身體和精神。
第三段：家務的體會
在家務中，小學生有時也會有些不盡人意的體會。比如，做飯可能會把米煮糊，掃地可能會弄的更臟等等。但是，他們更多的是從中悟到了許多真諦。在家務中，他們可以鍛煉個人性格，如耐心、勤勞和細心等；也可以測試自己的學識以及動手能力，如數(shù)數(shù)、混合物品和鍋具等；同時，這也是他們提高自己衛(wèi)生意識，尤其是在面對大疫情下，正確清潔健康環(huán)境變得更加重要。
第四段：家務體驗結(jié)合實踐
三年級的小學生們，會認真參與家務工作。他們合理地分配時間，明確家務的目的，以及任務完成后的收獲。這一過程完全利用了家庭教育的優(yōu)勢。無論是整潔家環(huán)、自尊自愛，還是承擔責任等，小學生的成長過程中均充滿了學習和成長。
第五段：感悟
通過家務的實踐，三年級小學生可以獲得很多意外的驚喜。他們將父母的工作負擔變小了，也會更真實的了解父母的辛苦，從而更加積極地走向自己的人生之路。做家務雖然是一項看似無足輕重的生活必需品，但是隨著年齡的增長，家務也逐漸地成為了生活的一部分，必須時刻牢記。
結(jié)語：
三年級小學生在家務工作中，也許會有些倦怠、困意，但是他們?nèi)匀粫猿窒氯ァＲ驗檫@是他們成長的道路，一路走來，他們將在漸漸成長的過程中悟到掌握力量，實現(xiàn)自我，并最終成為一名優(yōu)秀的人。
三年級干家務的體會篇十一
作為一個三年級的小學生，我在做家務的過程中收獲了很多。起初，我對做家務持有一種抵觸的態(tài)度，覺得這是家長的事情，與我無關(guān)。然而，通過三年的家務經(jīng)驗，我認識到做家務對我個人的成長和家庭的良好秩序都有著重要的意義。下面我將分享我在做家務過程中的心得體會。
首先，做家務讓我擁有了經(jīng)濟觀念。在家中做家務的過程中，我經(jīng)常需要去購買日常用品，比如清潔用品、洗滌劑等等。每次我看到價格標簽上的數(shù)字，我都會算算自己的零花錢夠不夠付賬。也許對于成年人來說這是微不足道的事情，但對于一個小學生來說，這是一種很好的培養(yǎng)經(jīng)濟觀念的方式。通過這些小事，我認識到錢的來之不易，學會了理財?shù)幕局R。
其次，做家務讓我養(yǎng)成了良好的生活習慣。在家中做家務，我需要按照一定的時間表去完成任務，比如每天晚上需要按時掃地，每周末需要整理書桌等等。這樣的時間安排讓我養(yǎng)成了自律的習慣，不再拖延，按時按量地完成任務。同時，做家務也鍛煉了我的動手能力和解決問題的能力，這些都是很重要的生活技能。
再次，做家務讓我懂得了關(guān)愛和責任。家務活是每個家庭共同的責任，而不僅僅是父母的事情。通過參與家務，我體會到家庭是一個共同付出、共同關(guān)愛的集體。我明白了父母一直默默為我們付出的辛苦和勞累，并懂得了分擔家務的重要性。當我看到家里花園里的花朵盛開時，我會想起自己澆水的辛勞；當我看到房間被整理得井井有條時，我會為自己的付出感到自豪。這些小小的家務活動讓我懂得了孝順和關(guān)愛，懂得了責任和付出的重要性。
最后，做家務讓我更加珍惜家庭。在家庭中做家務是一個親人之間互相支持、互相幫助的過程。每當我和媽媽一起掃地、爸爸一起做飯時，我會感受到家庭的溫暖和凝聚力。平常繁忙的工作與學習中，我很難有時間與家人共同參與家務。而通過做家務，我意識到每一個家庭成員的付出都是為了我們能夠生活得更好。這讓我更加珍惜、感恩家人，并堅信家庭的力量。
總之，做家務成為了我成長中不可或缺的一部分，它讓我獲得了經(jīng)濟觀念、培養(yǎng)了良好的生活習慣，懂得了關(guān)愛和責任，并加深了對家庭的珍惜。我相信，無論是現(xiàn)在還是將來，做家務都會對我產(chǎn)生積極的影響。我會繼續(xù)保持這種良好的習慣，為了自己的成長，為了家庭的和諧付出努力。
三年級干家務的體會篇十二
這個月，我們進行了爭章活動，在家中孝敬長輩，在這次體驗中我覺得父母真得太辛苦了，我們應該要多孝敬他們一下子，這樣他們會覺得非常溫暖的。
這次我們幾個人在各方面表現(xiàn)突出，所以，何老師讓我們寫一篇作文，寫我們做家務時的經(jīng)過，并用電子稿周一帶給老師，讓何老師給我們發(fā)到校網(wǎng)上去，我高興極了。一想到我的作文能發(fā)到校網(wǎng)上去，我就開心。
這段時間我?guī)土税职謰寢屧S多忙。比如說：倒開水、洗菜、買早飯等等，爸爸媽媽都夸我。早上我早早的起來了，我想，爸爸媽媽還沒起床，我早點去買好早飯，給他們一個驚喜，我馬上穿好衣服，洗好臉、刷好牙，跑下樓去了，下面的早餐店才開張沒多久，我買好早飯，又跑回來了，那時，爸爸正在找我在那里呢！
幫助別人就那么簡單，關(guān)心爸爸媽媽又怎么會難呢？不是你不會，我想是你不想做。
三年級干家務的體會篇十三
我母親每天都整理家里，還要下地干活，很忙也很累。我放寒假了，我想幫母親分擔一些家務，這樣母親就不會那么累了。
今天吃過午飯，母親收拾桌子，我連忙拿起抹布，對母親說：“母親，我?guī)湍悴磷雷影?，我長大了，可以幫你了。”母親說：“好吧，那你就幫我擦桌子吧?！闭f完對我笑了笑。我擦好桌子發(fā)現(xiàn)地上還有很多的.零食袋，我看見母親還在廚房忙，我就趕緊拿起了掃帚掃了掃，打掃干凈后，我發(fā)現(xiàn)我掃得很干凈，心里美滋滋的，我非常高興我終于可以幫母親分擔家務了，就在這時母親從廚房里出來了，看見我把桌子擦干凈了，地也掃干凈了。母親高興地對我說：“我兒子真的長大了，可以幫我做家務了，你真棒?！?BR> 我聽母親這樣說，我真的很高興。
三年級干家務的體會篇十四
今天媽媽不在家，我要把碗刷得干干凈凈。擺得整整齊齊，等媽媽回來給她一個驚喜！
我先準備了百潔布和洗滌靈。我看見飯桌上沒洗過的，還滿是油的碗都堆成了小山，心想：“今天可要大干一場啦！”
我先把碗一摞一摞地搬廚房去，光搬碗就花了我很長時間。我想：“要是照這樣的速度，在媽媽回來之前肯定刷不完。我必須加快速度?！庇谑?，我急忙拿起一個碗用百潔布拼命地擦，但是擦了半天，贓物是沒了，可碗還是油光光的。這是怎么回事？我急得直拍桌子?！耙蝗?，我干脆不刷了，換一樣吧！”我想，“不行，我怎么能半途而廢呢？”對了，我的百潔布上還沒抹上洗滌靈，有拿起那個碗認真地擦起來，直到上面的油漬完全消失。我把水龍頭打開，呀！我把水龍頭開的太大了，水濺了我一身，我急忙把水龍頭關(guān)小，沖了一遍有一遍。把碗洗干凈時，沖著太陽，那個碗閃閃光光，但不再是油光光的。我掌握了方法，不一會兒就洗完了，累得我滿頭大汗。
媽媽回來的時候，我已經(jīng)把碗整整齊齊地擺在碗柜里。媽媽驚喜的說：“你刷的碗真干凈，我的乖女兒終于長大了?！霸捯魟偮?，就把我緊緊地摟在懷里。
媽媽每天上班就已經(jīng)很累了，回家時還要做家務，我以后一定多幫幫媽媽，讓她減輕些負擔。也為了家里更整潔、更干凈。
點評：
你是個很懂事的好孩子，能幫助媽媽分擔家務活，雖然貢獻的力量很微薄，但卻給媽媽一個真正的驚喜，讓我們看到一個正在長大的你。孩子，要堅持的。
三年級干家務的體會篇十五
在生活中，總會發(fā)生一些讓我們難忘的事，對我來說，第一次做家務的情景就一直留在我腦海深處，讓我難以忘懷。
那天早晨，媽媽出去買菜，我發(fā)現(xiàn)家里的臟衣服都堆起了一座“小山”了，唉，媽媽工作太忙了，我想：要是我?guī)蛬寢尠堰@些衣服洗了，媽媽一定會很高興的。
心動不如行動，于是，我趕緊把這些衣服都塞進了洗衣機里，打開水龍頭，又放了一些洗衣粉。這時，我最喜歡的動畫片開始了，我跑回屋，津津有味地看起來了。
過了一會兒，房間里進了水，“不好！”，我趕緊向洗衣間跑去，突然，“撲通”一聲我滑到在地上，疼得我呲牙咧嘴。嘆著氣心想：衣服不但沒洗好，反而多了一件。
我又把剛弄濕的衣服放到洗衣機里，這次我只洗衣服，竟然沒有把衣服烘干，就直接掛到衣架上了，等我忙完這一切，疲倦地回到屋里剛坐下就聽到樓下的王奶奶喊道：“是誰把我的被子打濕了？”原來我發(fā)明的“人工降雨”，把王奶奶家曬的被子弄濕了，真是令人哭笑不得！
三年級干家務的體會篇十六
我在大年初一那天，幫外婆做家務活。那天我看外婆在做飯、炒菜、洗碗，覺得非常好玩。于是我決定親自來體驗一下。
我第一件家務活是燒湯圓。我學著外婆的樣子把水放到鍋里，蓋上鍋蓋，等水燒開了，我就把湯圓放下去?！耙斝牟灰獱C著手了哦！”媽媽提醒我。我點點頭。我把湯圓倒在水開了的鍋里。聽媽媽說，湯圓得浮在水面上才會熟。不一會兒，鍋里冒出了煙。我打開鍋蓋，心想湯圓一定好了吧?？梢豢?，湯圓還是像一個個睡夢中的'小孩，靜靜地躺在水中，還沒浮上來?？晌也粴怵H，蓋上了鍋蓋。再等了幾分鐘，我揭開鍋蓋一看，呵！湯圓全浮起來了，而且還非常大，活像一群頑皮的小孩在水中嬉戲。我用勺子加了一點水，然后把鍋蓋蓋上。第二次的時候，再加水，蓋上蓋子。第三次時，湯圓就可以出鍋了。我把煮熟的湯圓盛出來了，端上了飯桌，叔叔阿姨，外婆，舅舅舅媽，爸爸媽媽，兩個調(diào)皮的小弟弟都夸我燒得湯圓真好吃，說我是個既聰明又能干的小女孩！
我們?nèi)易谏嘲l(fā)上，吃了我做的湯圓后都贊不絕口。我聽了心里美滋滋的，這畢竟是我自己第一次做的??！
三年級干家務的體會篇十七
我以前幫爸爸媽媽做過家務，我記得最深的一次是，有一次我自己刷盤子、碗，爸爸媽媽在看電視。我認真地刷著，刷完盤子、碗，我覺得有沒有什么事情，我呢就想了又想！“有啦！我來做西紅柿宴吧！家里正好有西紅柿，而且很多很多。那我就做西紅柿宴吧！”我自言自語道。首先我要先準備盤子，還要準備很多很多的西紅柿（嘻嘻嘻嘻，用的西紅柿并不多?。┪乙_始做啦！我要在爸爸媽媽不注意的時候，拿了菜刀準備切西紅柿，誰知爸爸媽媽的預感太準啦！爸爸媽媽異口同聲道：“你在干嘛呀？瑜瑜？”我回答：“沒什么爸爸媽媽。”
這椅子爸爸媽媽總算放下心啦！這一下子我可以安安心心切西紅柿啦！切完了西紅柿我要認認真真把西紅柿擺在盤子里。“擺完啦！我的任務完成啦（其實這任務是我自己定的，嘻嘻嘻嘻！）！”我要拿出去讓爸爸媽媽品嘗一下！“爸爸媽媽嘗一嘗吧！”我細聲又細氣地說。爸爸媽媽在吃的'過程中我自重細細地看他們的表情。他們在吃西紅柿的時候有的時候微笑，這代表這個西紅柿是甜的！有的時候我看了看他們的表情是一臉苦相，這就代表這個西紅柿酸的。這就是我的生活小常識！
三年級干家務的體會篇十八
星期天的下午，我看見媽媽在做家務,我連忙跑到媽媽面前說：“媽媽，我想幫你做家務，可以嗎?”媽媽同意讓我擦家具。
我拿一塊抹布，用盆盛半盆水，把抹布放在水里浸濕，再拿起來擰干，開始擦家具。
我先擦梳妝臺。不一會兒，抹布就黑，我把抹布泡在水里，搓幾下，擰干后接著擦書柜、電視柜、床頭柜。這時，我看見盆里的水很黑，就去換一盆清水，然后去擦門。我擦的這種門是有玻璃的，擦的時候的要輕輕擦，不然會把玻璃擦破的。高處我擦不到，就搬一個高凳子，站在凳子上擦。
啊，沾滿灰塵的玻璃變成透明的玻璃。我這才知道媽媽平時很辛苦。
這次做家務活雖然很累但很快樂，我決定以后要做媽媽的第三只手。
三年級干家務的體會篇十九
星期天，媽媽在收拾家物，我在寫作業(yè)，頑皮的弟弟拿著水管子在院子里胡亂的澆著花。
過了好一會兒，我終于把當天的作業(yè)完成了。然后我也幫著媽媽干起了家務。因為我們要搬家了，這幾天一直把媽媽忙得夠嗆，不是刷就是洗。我換上拖鞋，挽起褲管和袖子，拿來清潔球和洗潔精開始刷盤子，刷完盤子又刷鍋，你別說還真有些累呢。
忙完這些，我又幫著媽媽開始收拾衣服，媽媽整理她和爸爸的，我整理自己和弟弟的，凡是需要帶的.，媽媽都打好包裹。就這樣我和媽媽忙活了一整天，雖然累點，但是心里還是很開心的。