心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的體驗(yàn)和感悟，它能夠幫助我們反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的發(fā)展起到指導(dǎo)作用。我覺(jué)得我應(yīng)該寫下自己的心得體會(huì)了。心得體會(huì)可以成為我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要證明，一份總結(jié)。有時(shí)候總結(jié)可以幫助我們更好地思考，更好地成長(zhǎng)。心得體會(huì)的寫作能夠讓我們通過(guò)文字表達(dá)自己的感受和領(lǐng)悟，讓我們更好地總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷，更好地思考未來(lái)的路。在學(xué)習(xí)或者工作中，我們都需要時(shí)不時(shí)地進(jìn)行一下總結(jié)，來(lái)反思和梳理我們的所見(jiàn)所聞所得。在寫心得體會(huì)之前，要對(duì)所體驗(yàn)的事物進(jìn)行充分的觀察和思考。小編整理了一份心得體會(huì)參考，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇一
夏花秋葉是季節(jié)之美的代表，夏日的花卉絢爛多彩，秋日的落葉卻有一種別樣的美麗。這些季節(jié)景色雖然短暫，但卻能讓人們?cè)诙虝旱臅r(shí)間里感受到四季流轉(zhuǎn)所帶來(lái)的巨大變化。而作為人類，我們還可以從夏花秋葉中汲取許多有益的體驗(yàn)和啟示，這不僅可以幫助我們更加深入地了解生命和自然，也可以為我們?nèi)松淖兓⑷肓α俊?BR> 一、夏花秋葉的美麗
在夏天午后的陽(yáng)光下，花朵盛開(kāi)的姿態(tài)是那樣的絢爛多彩。在一片熱鬧的世界中，花朵散發(fā)出的香味和色彩所帶來(lái)的視覺(jué)沖擊，仿佛把所有的憂愁和煩惱都拋之腦后。而到了秋天，落葉被風(fēng)吹掃上天空，這些歷經(jīng)秋冬的熱情卻格外的強(qiáng)烈。那些變黃或變紅的葉子仿佛是被歲月熏染而變得更加有色彩，更加的亮麗，在一片金色紅色之中，它們?nèi)诤显谝黄鸬木跋笫悄敲吹拿利悺?BR> 二、夏花秋葉給我們的生活啟示
正如花卉需要陽(yáng)光，空氣和水分來(lái)生長(zhǎng)一樣，我們也需要關(guān)愛(ài)和努力來(lái)?yè)肀覀兊纳?。這些美麗的景象可以給我們帶來(lái)無(wú)限的激勵(lì)，帶著它們，我們可以獲得更多的啟示。夏花讓我們知道了自己有多喜歡那些美好的事情，它們能讓我們感到自己活著的同時(shí)也讓我們感到自己與這世界的連接。然而，秋葉教給我們的是即使我們走向終點(diǎn)，也要用最美好的姿態(tài)來(lái)迎接新的人生。每個(gè)葉子都像是為了告別而精心準(zhǔn)備的，在這樣的時(shí)候，我們也應(yīng)該給自己準(zhǔn)備足夠的底氣，準(zhǔn)備好更好地迎接人生中的新的挑戰(zhàn)。
三、夏花秋葉讓我們更好地了解自然
夏花秋葉教會(huì)了我們?nèi)绾胃诱J(rèn)識(shí)并且珍愛(ài)我們周圍的自然世界。只有當(dāng)我們意識(shí)到我們所居住的世界是值得尊重的自然界，我們才能真正認(rèn)識(shí)自己的生活和狀態(tài)。夏花和秋葉的生命周期短暫而神奇，在這短暫而神奇的時(shí)間中，他們的生命歷程都蘊(yùn)含了無(wú)盡的可能性，而我們一定要通過(guò)這些短暫而神奇的歲月，去探索人生.
四、夏花秋葉的意義
夏花秋葉是人世的美麗景色，是我們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)人生的方式。在將來(lái)的歲月里，我們?nèi)孕璋V迷于夏日的花卉的姿態(tài)和秋天的落葉的美麗，在那些美麗的場(chǎng)景下，會(huì)促使我們勇敢面對(duì)人生的每一個(gè)階段。在這樣的場(chǎng)景中，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何不懈地拼搏、不斷地蛻變和進(jìn)化。我們可以從這些變化中獲得自我意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)掘出我們真正的價(jià)值，而這些都離不開(kāi)這世界和自然所能提供的資源和幫助。
五、結(jié)論
夏花秋葉展現(xiàn)了自然的神奇和多變，它們是自然美的代表，也是人類靈魂寫照。在任何情況下，我們都不應(yīng)該忘記自己所處于遠(yuǎn)古時(shí)光里這片有著夏花秋葉的地方，去體味它們所帶給我們的啟示。夏花秋葉的美妙也是人類的發(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該保護(hù)自己所處的這個(gè)美好的自然世界，讓夏花秋葉，帶給我們更多的靈感和想象空間，讓它們的存在甚至力量，維護(hù)所有人信仰我們的宏大未來(lái)。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇二
秋葉包是一種季節(jié)性的傳統(tǒng)面點(diǎn)，通常在秋季的時(shí)候出現(xiàn)。它以其金黃色的外皮和香甜的味道而聞名。在制作過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)多次揉搓和發(fā)酵，這對(duì)于制作一個(gè)完美的秋葉包來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，探討秋葉包的制作過(guò)程，以及我對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)食物的情感。
第一段：秋葉包的制作過(guò)程
首先，制作秋葉包的第一步是準(zhǔn)備面團(tuán)。將高筋面粉、酵母、糖和鹽混合在一起，然后慢慢地加入溫水?dāng)嚢枞嗄蟆４鎴F(tuán)光滑時(shí)，將其放在一個(gè)溫暖的地方發(fā)酵。這一過(guò)程通常需要一個(gè)小時(shí)左右，直到面團(tuán)發(fā)酵至兩倍大小。
接下來(lái)，將面團(tuán)分割成小塊，并用手搟成圓形。將餡料放在面團(tuán)中心，然后將邊緣向中間折疊，包住餡料。在將包裹好的秋葉包放入蒸鍋之前，要確保它們之間有足夠的空間，以防止它們黏在一起。
第二段：秋葉包的獨(dú)特之處
秋葉包之所以與眾不同，一是因?yàn)樗捎昧颂厥獾陌?。與傳統(tǒng)的包子不同，秋葉包將餡料包裹在內(nèi)部，并用葉子造型的面皮覆蓋在外部，使其看起來(lái)像一個(gè)精致的秋葉。這種包法不僅增加了包子的觀賞性，也讓人增加了幾分食欲。
另外，秋葉包的餡料也非常豐富多樣。一般來(lái)說(shuō)，秋葉包的主要餡料是糯米和瓜子。此外，還可以加入其他的堅(jiān)果、果蓉或甜豆沙等等。不同的餡料組合可以讓秋葉包呈現(xiàn)出不同的口感和風(fēng)味，讓人吃得過(guò)癮。
第三段：制作秋葉包的挑戰(zhàn)
制作秋葉包雖然簡(jiǎn)單，但并不容易。首先，揉搓面團(tuán)需要一定的力氣和技巧，只有適當(dāng)?shù)卣莆樟Φ篮蜁r(shí)間，才能使面團(tuán)發(fā)酵得到最佳效果。其次，包裹餡料時(shí)需要細(xì)致仔細(xì)，以免破損皮面，影響包子的整體效果。而且，掌握好火候也是制作秋葉包的一個(gè)挑戰(zhàn)點(diǎn)。如果火力過(guò)大，包子容易燒焦，火力過(guò)小又容易造成包子的不熟透。
第四段：制作秋葉包的體會(huì)
在制作秋葉包的過(guò)程中，我深深感受到了制作食物的樂(lè)趣。觀察面團(tuán)從小塊到發(fā)酵膨脹，再到包裹成葉子的形狀，這個(gè)過(guò)程充滿了成就感。而且，當(dāng)我享受著美味的秋葉包時(shí)，更能感受到自己對(duì)食物的付出得到了回報(bào)。制作秋葉包不僅是滿足了自己對(duì)美食的追求，也是傳承著一種文化和傳統(tǒng)。
第五段：結(jié)尾
總結(jié)來(lái)說(shuō)，制作秋葉包是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但它也是一種有趣而有意義的體驗(yàn)。通過(guò)制作這道傳統(tǒng)的美食，我體會(huì)到了食物對(duì)于人們的重要性，也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。無(wú)論是享用美食還是親手制作，秋葉包都是值得一試的經(jīng)典食物，它讓人在這個(gè)秋天找到溫暖和歡樂(lè)。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇三
秋天是一個(gè)令人心馳神往的季節(jié)，尤其是秋葉的美麗。隨著氣溫的逐漸降低，樹(shù)葉的顏色也隨之轉(zhuǎn)變，從綠色逐漸變成了紅、黃、橙等瑰麗的色彩，給大地披上了一層金黃的盛裝。每年的秋天，我都會(huì)沉醉在這美麗的景色中，不僅欣賞到了大自然的瑰麗之美，更有了一些對(duì)生活的體悟和心得。
第二段：秋葉的變幻色彩帶來(lái)的啟示
秋葉的變化使我領(lǐng)略到大自然的絢麗多彩。我發(fā)現(xiàn)，就像秋葉的顏色一樣，生活也是豐富多彩的。有時(shí)我們會(huì)遇到挫折和困難，就像秋葉枯黃凋零，但是人生中也有許多美好的瞬間，就像秋葉的絢麗色彩一樣。每當(dāng)我看到那片片飄落的秋葉，無(wú)論是紅色、黃色還是橙色，都能提醒我珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，包括那些鮮艷的和普通的。
第三段：秋葉帶給我的情感體驗(yàn)
秋葉的美麗不僅讓我感動(dòng)，還激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛(ài)。每當(dāng)我置身于那片葉子紛飛的林間，感受到秋風(fēng)拂面的涼爽，我不禁感嘆大自然的神奇和美妙，也不禁思考人生的意義。在那片飄散的秋葉中，我仿佛能夠看到人生的軌跡，每一片秋葉都代表著一個(gè)過(guò)去的經(jīng)歷，也預(yù)示著未來(lái)的希望。這種情感體驗(yàn)讓我更加珍惜當(dāng)下，努力奮斗，為自己的人生圖謀更美好的未來(lái)。
第四段：秋葉教會(huì)我隨遇而安
秋葉的自然狀態(tài)給了我一個(gè)很好的啟示，那就是“隨遇而安”。秋季是植物凋零的季節(jié)，但秋葉卻能以最美的方式告別夏季，猶如一個(gè)大自然的舞臺(tái)。我在欣賞秋葉美景的同時(shí)也在思考人生的意義。盡管現(xiàn)實(shí)中充滿著摩擦和磨難，但是我們可以像秋葉一樣，學(xué)會(huì)隨遇而安。不管遇到什么挫折和困難，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)信自己的未來(lái)會(huì)更加美好。
第五段：秋葉的魅力讓我更加熱愛(ài)大自然
秋葉的美麗不僅讓我沉醉其中，也讓我更加熱愛(ài)大自然。在大自然中，人類只是微不足道的存在，只有通過(guò)欣賞和保護(hù)大自然，我們才能真正感受到自然的溫暖和力量。每次走進(jìn)大自然，我都會(huì)被它的魅力所吸引，讓我對(duì)人生有了更深的思考。在這美麗的世界里，我成為了一名秋葉觀察者，學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)珍惜生活的一切。
總結(jié)：通過(guò)賞葉，我們可以欣賞大自然的神奇和美妙，思考人生的意義，學(xué)會(huì)隨遇而安，熱愛(ài)大自然。秋葉的美麗不僅是一種自然的魅力，更是一種啟示，一種感悟，讓我熱愛(ài)生活，珍惜當(dāng)下。讓我們一起在這個(gè)秋天，融入秋葉的舞臺(tái)，體驗(yàn)大自然的美麗和人生的意義吧！
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇四
關(guān)東秋葉，以其獨(dú)特的自然景觀和豐富的歷史文化吸引無(wú)數(shù)游客。我最近有幸有機(jī)會(huì)到關(guān)東秋葉旅行，深刻體會(huì)到了這片土地的魅力和獨(dú)特之處。在這次旅行中，我不僅欣賞了秋葉的美景，還了解了這里的歷史傳承和文化底蘊(yùn)。下面，我將結(jié)合自己的游覽經(jīng)歷，就關(guān)東秋葉的景色、歷史和人文給大家分享我的心得體會(huì)。
首先，關(guān)東秋葉的景色令我心馳神往。秋天是關(guān)東秋葉最美的季節(jié)，各種色彩斑斕的楓葉漫山遍野，仿佛一幅美麗的畫卷展開(kāi)在眼前。我曾游覽過(guò)許多名山大川，但關(guān)東秋葉獨(dú)具特色。在我的印象中，最讓我難以忘懷的是日興山的景色。登上山頂，我能看到無(wú)盡的紅葉海洋，紅黃相間的樹(shù)葉，如同火焰一般絢麗奪目。在微風(fēng)中，樹(shù)葉輕輕搖曳，仿佛給整個(gè)山林注入了靈魂。在這里散步，感受著大自然的恩賜，心情瞬間變得寧?kù)o安詳起來(lái)。
其次，關(guān)東秋葉的歷史文化底蘊(yùn)深厚。在我的旅行中，我有幸參觀了幾個(gè)歷史悠久的寺廟和城堡。其中最令我印象深刻的是鐮倉(cāng)大佛和鷹角寺。鐮倉(cāng)大佛是世界上最大的銅制佛像，高達(dá)13.5米，雄偉而莊嚴(yán)。站在大佛面前，我感受到了其無(wú)比的威嚴(yán)和莊重。而鷹角寺則給人一種古樸和寧?kù)o的感覺(jué)，它坐落在山間小道上，被層層疊疊的樹(shù)葉和青石鋪成的路面所包圍，仿佛是隱居在山中的智者。這些歷史古跡見(jiàn)證了關(guān)東秋葉的悠久歷史，也讓我對(duì)這片土地的傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。
再次，關(guān)東秋葉的人文景觀也獨(dú)具魅力。在我的旅行中，我游覽了幾個(gè)古老的小鎮(zhèn)和傳統(tǒng)的日式園林。其中最讓我印象深刻的是日興山下的古鎮(zhèn)小町七福神巡禮。在這個(gè)古老的小鎮(zhèn)上，有七尊福神的塑像，它們分散在小巷里，散發(fā)著古老和莊重的氣息。當(dāng)我一一參拜完每尊福神后，我感受到了他們所代表的財(cái)富、壽命等福神力量的加持。此外，我還參觀了江之島，這里是一個(gè)風(fēng)景如畫的海島，有著美麗的沙灘、古老的燈塔和傳統(tǒng)的漁船，在這里漫步，仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界，讓我感到寧?kù)o和放松。
最后，我必須提到關(guān)東秋葉的美食。在這次旅行中，我品嘗了許多當(dāng)?shù)氐奶厣朗?，令我流連忘返。首先是關(guān)東獨(dú)特的乳脂狀況豆腐，它的口感細(xì)膩，入口即化，給人一種極致的享受。其次是河豚火鍋，河豚是日本料理中非常特別和珍貴的食材，風(fēng)味獨(dú)特，肉質(zhì)鮮美。最后是關(guān)東秋葉的傳統(tǒng)點(diǎn)心，如豆腐蛋糕、抹茶冰淇淋等，口感細(xì)膩?lái)樆?，回味無(wú)窮。
總結(jié)起來(lái)，關(guān)東秋葉的美景、歷史和人文給我留下了深刻的印象。在這片土地上，我不僅欣賞到了秋天的美麗，還了解到了這里豐富的歷史文化和深厚的人文底蘊(yùn)。我相信，關(guān)東秋葉會(huì)繼續(xù)吸引著更多的游客前來(lái)，讓他們盡情領(lǐng)略這片土地的魅力和獨(dú)特之處。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇五
夏花秋葉，是中國(guó)文化中的常見(jiàn)景觀，也是中國(guó)人常用來(lái)形容生命階段的比喻。夏花代表著人生的青春時(shí)期，充滿生機(jī)與活力；而秋葉則是一個(gè)成熟的階段，象征著人生的沉淀與穩(wěn)重。如今，我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，它讓我們?nèi)菀缀雎匀松闹匾裕⒆屛覀兪チ诵蕾p夏花秋葉的能力。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞夏花秋葉，我們才能更好地感受人生的意義和價(jià)值。
第二段：夏花-青春的美好
夏花代表著人生最美好的時(shí)光——青春。在這個(gè)階段，我們充滿了朝氣、活力和熱情。我們有著無(wú)限的夢(mèng)想和幻想，希望能夠把這個(gè)世界變得更加美好。青春是一個(gè)追求夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)積極拼搏的過(guò)程，也是一個(gè)成長(zhǎng)成熟的過(guò)程。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該好好珍惜自己的時(shí)間，積極追求自己的理想，并不斷地提升自己的能力和素養(yǎng)，這才能為未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：秋葉-成熟的沉淀
秋葉代表著人生最成熟的階段。在這個(gè)階段，我們的內(nèi)心變得更加沉穩(wěn)和平靜，我們的思想變得更加開(kāi)闊和深邃。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該把過(guò)去所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際生活中，為自己和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。成熟并不意味著停滯不前，而是需要我們不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有這樣，我們才能經(jīng)歷更多的人生階段，并走得更加遠(yuǎn)與更加美好。
第四段：欣賞夏花秋葉的意義
欣賞夏花秋葉，是一種對(duì)生命的感恩和珍惜。它幫助我們從平凡的生活中抽身而出，重新感受到生命的精彩和美好。欣賞夏花秋葉，是一種對(duì)人生價(jià)值的思考和肯定。從這個(gè)角度出發(fā)，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的人生目標(biāo)和理想，并更加積極地追求人生的價(jià)值和意義。
第五段：結(jié)尾
夏花秋葉是一份珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，它讓我們更加熱愛(ài)生命，更加珍惜與感恩。無(wú)論我們身處何種階段，我們都需要學(xué)會(huì)欣賞夏花秋葉，它將讓我們?cè)谏钪懈心康摹⒏袆?dòng)力與更加充實(shí)。我們要學(xué)會(huì)把握時(shí)機(jī)，追求人生的價(jià)值和意義，讓自己的人生變得更加精彩和美好。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇六
秋葉包是中國(guó)傳統(tǒng)的美食之一，經(jīng)過(guò)了數(shù)千年的發(fā)展，已經(jīng)成為了受人喜愛(ài)的特色小吃。下面將分享我在制作秋葉包的過(guò)程中所獲得的體會(huì)和感悟。
第一段：秋葉包的歷史與傳統(tǒng)
秋葉包，又稱“楓葉餃子”，起源于中國(guó)南方的古老山水小城——貴州遵義。秋葉包的制作方法與普通餃子相似，但它在包子的制作過(guò)程中增加了一步，即用韭菜或花菜葉包裹在外面。據(jù)說(shuō)，在古代，有位智者發(fā)現(xiàn)白天風(fēng)力較強(qiáng)、夜晚溫度較低的情況下，山谷中飛舞的樹(shù)葉特別鮮嫩可口，于是用其包裹餃子，便創(chuàng)造了這道美味。由于這道菜式風(fēng)味獨(dú)特，制作工藝繁瑣，所以很難在其他地區(qū)見(jiàn)到，讓人倍感珍貴。
第二段：制作秋葉包的步驟
制作秋葉包的步驟相對(duì)復(fù)雜，需要一定的技巧和耐心。首先，將餃子餡制作好，可以根據(jù)個(gè)人口味選擇豬肉、牛肉、雞肉或魚肉等不同的食材。然后，準(zhǔn)備餃子皮，將面粉進(jìn)行揉捏和和面，制作出柔軟有彈性的面皮。接下來(lái)，將面皮切成適當(dāng)大小的圓形片，將餃子餡包入面皮中，并將面皮從中間合攏至兩邊，形成餃子的形狀。最后，取鮮嫩的韭菜或花菜葉，將包好的餃子用韭菜或花菜葉包裹在外面，并用牙簽固定。最終，將包好的秋葉包蒸熟即可。
第三段：制作秋葉包的技巧
在制作秋葉包的過(guò)程中，我學(xué)到了一些制作秋葉包的技巧。首先，面皮的搟制要均勻，不要過(guò)厚或過(guò)薄，以保證口感的平衡。其次，在將餃子餡包入面皮時(shí)，要注意餡料的掌握量，過(guò)多會(huì)導(dǎo)致餃子口感松散，過(guò)少則會(huì)失去餃子的風(fēng)味。另外，在包裹韭菜或花菜葉時(shí)，要將葉子輕輕地卷入包子中，整體的外形應(yīng)該平整美觀。最后，在蒸制過(guò)程中，火候的掌握也很關(guān)鍵，過(guò)早取出可能導(dǎo)致餃子未熟，過(guò)晚則會(huì)導(dǎo)致餃子變硬。通過(guò)不斷的嘗試和練習(xí)，我逐漸掌握了制作秋葉包的要領(lǐng)。
第四段：秋葉包的獨(dú)特口感
從制作到品嘗，秋葉包給人們帶來(lái)了獨(dú)特的口感。首先，外面的韭菜或花菜葉包裹給口感增加了一層爽脆的質(zhì)感，與內(nèi)部的餃子餡形成了鮮明的層次感。其次，餃子餡的搭配也是多種多樣的，不同的餡料能夠產(chǎn)生不同的風(fēng)味，讓人嘗到不同的滋味。最后，餃子的內(nèi)部還有獨(dú)特的填飽感，每一口咬下去都能感受到香氣四溢的湯汁和滿滿的食材，令人回味無(wú)窮。
第五段：秋葉包的文化意義
秋葉包作為中國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)美食，承載著豐富的文化意義。它代表了古人的智慧和創(chuàng)新精神，也體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)食物品質(zhì)的追求。制作秋葉包不僅需要技巧和耐心，更需要一份對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和保護(hù)。通過(guò)制作秋葉包，我們不僅能夠品味到美食的魅力，還能夠感悟到傳統(tǒng)文化的博大精深。
總結(jié)：制作秋葉包不僅僅是一種食物制作過(guò)程，更是一種對(duì)美食與傳統(tǒng)文化的感悟。通過(guò)學(xué)習(xí)制作秋葉包的技巧，我們能夠領(lǐng)略到秋葉包獨(dú)特的口感和獨(dú)特的文化內(nèi)涵。希望在未來(lái)的日子里，我們能夠繼續(xù)傳承和發(fā)展這一美食傳統(tǒng)，讓更多的人能夠品味到秋葉包的美味和魅力。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇七
秋天是一個(gè)令人神往的季節(jié)，它給人們帶來(lái)了金色的稻谷、豐收的果實(shí)和一片片紅黃色的落葉。在感受這一美景的同時(shí)，我深深體會(huì)到了秋葉的獨(dú)特魅力。秋葉的變化讓我感受到生命的無(wú)常和變遷，同時(shí)也讓我明白了珍惜眼前的一切的重要性。下面，我將通過(guò)幾個(gè)小故事來(lái)分享我的秋葉心得體會(huì)。
第二段：秋葉的變化
秋天到來(lái)的時(shí)候，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，然后漸漸變成了紅色。每一片落葉仿佛在訴說(shuō)著它生長(zhǎng)的故事。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到生命也是如此的無(wú)常。就像秋葉的變化一樣，我們的生活也充滿了各種不確定性。有時(shí)我們?cè)陧樉持?，享受著美好的風(fēng)景，而有時(shí)我們也會(huì)遇到挫折和風(fēng)雨。然而，正是這種變化使得我們的生命充滿了意義和價(jià)值。秋葉的變化告訴我，無(wú)論我們現(xiàn)在處于什么樣的狀態(tài)，我們都需要堅(jiān)持積極向上的心態(tài)，持之以恒地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第三段：秋葉的堅(jiān)韌
盡管秋葉的顏色漸漸變暗，但它仍然保持著一種堅(jiān)韌的姿態(tài)。即使在被風(fēng)吹著的時(shí)候，它們也不會(huì)輕易地離開(kāi)樹(shù)枝。這讓我深受啟發(fā)。在生活中，我們也會(huì)遇到許多困難和挫折，但只要我們保持堅(jiān)韌的信念，就能戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)前行。秋葉的堅(jiān)韌告訴我，無(wú)論我們遇到什么挑戰(zhàn)，只要我們努力奮斗，就一定能夠取得成功。
第四段：秋葉的美麗
秋葉的美麗讓我感嘆大自然的神奇和創(chuàng)造力。無(wú)論是一片金黃的葉子，還是一片紅色的葉子，都給人們帶來(lái)了一份寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。在這個(gè)繁忙的世界中，秋葉的美麗讓我停下腳步，欣賞大自然的奇跡。它們讓我明白了美麗的力量和重要性。無(wú)論我們處于什么樣的環(huán)境中，只要我們保持一顆善良的心，就能夠發(fā)現(xiàn)美麗的存在，給予我們希望和力量。
第五段：珍惜眼前的一切
在秋天的某一天，我忽然意識(shí)到秋葉的美麗是如此短暫。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉紛紛飄落，然后消失在地面上。這讓我明白了珍惜眼前的一切的重要性。生命如秋葉般短暫，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去珍惜每一個(gè)瞬間，感恩我們所擁有的一切，包括與家人、朋友和社會(huì)的聯(lián)系。每一片秋葉都教會(huì)了我珍惜人與人之間的情感和溫暖，珍惜生活的每一個(gè)時(shí)刻。
總結(jié)：
秋葉的變化、堅(jiān)韌、美麗以及珍惜眼前的一切是我對(duì)秋葉的心得體會(huì)。通過(guò)欣賞秋葉，我意識(shí)到了生命的無(wú)常和變遷，明白了堅(jiān)韌的重要性，感受到了美麗的力量，并學(xué)會(huì)了珍惜眼前的一切。秋葉不僅僅是一片片紅黃色的葉子，它們給予了我許多思考和啟示，讓我更加喜愛(ài)這個(gè)美麗的季節(jié)。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇八
作為一個(gè)四季分明的中國(guó)人，我們深深地?zé)釔?ài)著春夏秋冬的每一個(gè)季節(jié)。我們?cè)诖禾煨蕾p著桃花杏花的盛開(kāi)，夏季里穿上輕薄的衣服享受夏日的熱烈，秋天里感受爽朗的秋風(fēng)和五彩繽紛的落葉，寒冬中則期盼著雪花的降臨。今天我要談?wù)劦氖恰跋幕ㄇ锶~”，感受著正處在炎熱中的夏天和慢慢過(guò)渡到秋天的美好景色，從中體驗(yàn)到生命的細(xì)節(jié)和它所帶來(lái)的啟示。
第一段：夏花秋葉的意義
夏花秋葉作為一種民俗文化，從古至今一直受到人們的喜愛(ài)，并被視為傳統(tǒng)文化的一部分。它代表了四季的輪回，同時(shí)也象征著歲月的流逝。夏天的花兒和秋天的樹(shù)葉，形象地表達(dá)了人生命運(yùn)的起伏和變遷，它們是時(shí)間流逝的見(jiàn)證者。正如夏花在驕陽(yáng)下生長(zhǎng)，開(kāi)放和鮮艷，我們的生命也應(yīng)該有躍躍欲試的精神和積極向上的態(tài)度。而秋葉則是成長(zhǎng)了一輩子后最后的綻放，透出一種淡定和深邃，我們的人生也應(yīng)該在這個(gè)階段變得坦然沉靜。
第二段：夏花的美麗
夏天是花兒的盛開(kāi)時(shí)期，無(wú)論是高傲的向日葵還是柔美的扶桑，都散發(fā)著夏天的熱烈和快樂(lè)。夏天的花兒是那么的耀眼奪目，它們以嬌艷的顏色點(diǎn)綴著整個(gè)大地，令人驚嘆。夏花在驕陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)，傳遞出一種生命的力量和勇氣，為人們帶來(lái)許多積極向上的感受。站在花叢中，呼吸著花香，感受著生命的氣息，心情也變得愉悅起來(lái)。
第三段：秋葉的感慨
一葉知秋，秋天的黃昏是最好的見(jiàn)證。秋天當(dāng)然沒(méi)有夏天那樣的熱烈，然而像楓葉、銀杏等樹(shù)葉卻為秋天增添了許多味道。秋葉是對(duì)生命的一種想象和追問(wèn)，當(dāng)然也是對(duì)歷史和傳承的一種回憶。這些多姿多彩的秋葉，是生命的黃金標(biāo)志，寓意著成長(zhǎng)和變化。對(duì)于我們這些人來(lái)說(shuō)，它也代表了我們的某種完整度和進(jìn)取心。愈是成熟的人，他的思考愈微妙，愈難形容，但秋葉的凄涼和深思正是顯露出成熟者的精神風(fēng)骨。
第四段：夏花秋葉的人生啟示
夏花秋葉不僅僅是傳統(tǒng)文化，還蘊(yùn)含著豐富的人生啟示。夏花代表了勇氣、活力、熱烈和盛開(kāi)，讓人們從中得到成長(zhǎng)的力量。而秋葉則代表了沉靜、歲月以及接受生命旋律的美好。在夏花和秋葉這兩個(gè)季節(jié)里，我們都能領(lǐng)略到生命的多彩與它所帶來(lái)的啟示，讓我們懂得如何去生活、去愛(ài)和去成長(zhǎng)。生命就如同一個(gè)季節(jié)的韻律，我們需要恰到好處的感受和縱享著生命多于它所能給的喜怒哀樂(lè)。
第五段：夏花秋葉的珍貴
夏花秋葉雖然只是四季輪回中的一部分，但它卻在我們心中留下了許多珍貴的東西，讓我們從中尋找到了人生的真諦。夏花和秋葉教給我們，如何面對(duì)生命與時(shí)間的巨輪，以積極向上、沉著冷靜的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切。這種心態(tài)，讓我們?cè)谌松穆猛局性鎏砹嗽S多美麗的記憶，也讓我們更加深入地思考生命的價(jià)值。因此夏花和秋葉的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是不可替代的，也都是決定人生的精華。
總之，夏花和秋葉象征了生命的輪回和變化，豐富了我們?nèi)松膶殠?kù)，更讓我們感受到人生的珍貴。在這個(gè)四季分明的神州大地上，我們需要積極向上、沉著冷靜的心態(tài)去面對(duì)生命的起伏，去嘗遍人生的苦樂(lè)。讓夏花光彩依舊，讓秋葉慢慢隕落，讓人類心中永遠(yuǎn)銘記著這四季輪回的美好與詩(shī)情。天地萬(wàn)物的變化，都體現(xiàn)了生命的價(jià)值，而我們也應(yīng)該以感悟生命、珍惜時(shí)間的態(tài)度去面對(duì)它們。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇九
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一年四季中最美麗的季節(jié)之一。當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，大自然開(kāi)始展現(xiàn)出美麗而多彩的一面。秋葉是秋天的代表之一，無(wú)論是在城市還是鄉(xiāng)村，經(jīng)過(guò)綠葉的春夏季，秋季的樹(shù)木開(kāi)始漸漸變黃、變橙、變紅，給人們帶來(lái)了詩(shī)意和溫暖。每當(dāng)我看到樹(shù)木上的秋葉，我都感到心曠神怡。
第二段：秋葉的美麗
在秋天的陽(yáng)光下，秋葉的色彩更加絢麗多樣，仿佛一朵朵綻放的花朵。有的葉子呈現(xiàn)出深紅的色彩，像一顆顆紅寶石掛在枝頭上。有的葉子是金黃色的，像一朵朵金燦燦的花朵。還有的葉子是橙色的，像一片片燃燒的火焰。不同樹(shù)種的葉子顏色各異，但都給人們帶來(lái)一種溫暖和美麗的感覺(jué)。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)枝頭，秋葉悄悄地飄落下來(lái)，美得讓人陶醉其中。
第三段：秋葉的變化
秋葉從綠色到黃色，再到紅色，它的變化過(guò)程有時(shí)候會(huì)讓人感到神奇。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，秋葉變色是由于葉子內(nèi)部的葉綠素逐漸消退，露出葉子中的類胡蘿卜素和花青素等其他顏色素。這些色素與葉子的纖維素和果膠組成了秋葉絢麗的顏色。當(dāng)氣溫降低和日照時(shí)間減少時(shí)，樹(shù)木的代謝活動(dòng)減慢，葉綠素的產(chǎn)生減少，秋葉的顏色自然而然地發(fā)生變化。這一變化是大自然的魔力，也是秋天的獨(dú)特之處。
第四段：秋葉的意義
秋葉不僅僅是美麗的風(fēng)景，它還寄托了人們對(duì)秋天的美好祝福。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，它象征著辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶和豐碩的收獲。當(dāng)我們看到樹(shù)木上的秋葉時(shí)，不禁會(huì)想到即將到來(lái)的辛勤收獲和美好回報(bào)。同時(shí)，秋葉也給人帶來(lái)一份寧?kù)o和愜意。站在秋葉飄落的森林中，聽(tīng)著秋風(fēng)的呼嘯，看著樹(shù)葉的旋轉(zhuǎn)，人們心情慢慢變得寧?kù)o起來(lái)，仿佛進(jìn)入到一個(gè)與世隔絕的夢(mèng)幻世界。
第五段：秋葉的啟示
秋葉的變色和飄落也給人們帶來(lái)了一份啟示。生活就像秋葉，無(wú)論是成功還是失敗，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放過(guò)去的一切，接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。當(dāng)秋葉從樹(shù)上飄落下來(lái)時(shí)，樹(shù)木并沒(méi)有感到一絲遺憾，它們相信離開(kāi)的自己會(huì)在地面上焚燒，然后成為土壤的一部分，為新一輪的生命提供養(yǎng)分。人們也應(yīng)該學(xué)會(huì)放下過(guò)去的一切，放飛自己的心靈，去迎接新的生活，新的挑戰(zhàn)。秋葉的變化和飄落讓我們明白了生命的短暫和無(wú)常，我們應(yīng)該珍惜眼前的每一天，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活的起伏和困難。
總結(jié)：
秋葉的色彩、美麗、變化都給人們帶來(lái)了深深的感受與啟示。通過(guò)觀察秋葉，人們感受到了生活的美好和豐富。同時(shí)，秋葉的變化也提醒著人們珍惜當(dāng)下，把握每一天。無(wú)論是在繁忙的城市還是風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村，秋葉揮灑了一片美麗的畫卷，讓人們?cè)谒蚕⑷f(wàn)變的世界里感受到了寧?kù)o和美好。秋葉的心得體會(huì)是人們對(duì)大自然的感悟和對(duì)生活的思考，讓我們更加熱愛(ài)生活，更加珍惜眼前的一切。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）
關(guān)東秋葉是日本的一個(gè)著名景區(qū)，位于東京附近，以其秀麗的自然風(fēng)光和豐富的歷史文化而聞名。在最近的旅行中，我有幸去到了關(guān)東秋葉，并且深深被這個(gè)地方所吸引。在這里，我不僅欣賞到了美麗的秋葉景致，還領(lǐng)略了傳統(tǒng)的日本文化和獨(dú)特的地方特色。
第二段：秋葉的美景（250字）
秋天是關(guān)東秋葉最美的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，整個(gè)山脈都被五彩斑斕的紅黃色葉子覆蓋，仿佛進(jìn)入了一個(gè)色彩繽紛的童話世界。當(dāng)我沿著小徑漫步時(shí)，感受到了秋天的清新與寧?kù)o。紅葉在陽(yáng)光的照耀下閃爍著，給人一種寧?kù)o和溫暖的感覺(jué)。我不禁駐足，欣賞著這一幅幅如畫的景色。在山腳下，還有一片湖泊，映襯著紅葉，讓人陶醉其中。
第三段：豐富的歷史文化（300字）
除了迷人的秋葉，關(guān)東秋葉還有許多的歷史文化遺跡，深受游客們的喜愛(ài)。我參觀了附近的一個(gè)古寺廟，古老的建筑和豐富的文物展示了關(guān)東秋葉悠久的歷史。我還參加了一場(chǎng)傳統(tǒng)的日本茶道表演，親眼目睹了茶道師傅的獨(dú)特技藝和儀式。這個(gè)儀式充滿了禮節(jié)和細(xì)致的品味，讓我感受到了日本文化的獨(dú)特魅力。在這里，我還了解了關(guān)東秋葉的地方風(fēng)俗和傳統(tǒng)，盡情地體驗(yàn)了日本人民的生活方式。
第四段：美食文化與感官體驗(yàn)（300字）
除了文化，關(guān)東秋葉還有許多美食讓人流連忘返。我品嘗了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)料理，如壽司、冷面和烤魚，無(wú)不鮮美可口。在餐館里，我還有幸見(jiàn)到了傳統(tǒng)的料理師傅，他們熟練地操作著各種食材，使每一道菜都充滿了藝術(shù)感。而且，關(guān)東秋葉的美食文化不僅局限于餐飲，還有許多當(dāng)?shù)氐男〕詳偅鐭?、炒面和日式甜品，讓人大飽口福。通過(guò)品嘗這些美食，我對(duì)關(guān)東秋葉的生活方式有了更深的理解，也感受到了該地獨(dú)特的風(fēng)俗與美味。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
關(guān)東秋葉是一個(gè)令人難以忘懷的地方，它以其美麗的秋葉景色、豐富的歷史文化以及美食文化而吸引著游客。在這里，我不僅欣賞到了大自然的美景，還學(xué)習(xí)到了關(guān)東秋葉豐富的歷史和地方特色。而且，通過(guò)品嘗當(dāng)?shù)孛朗常腋尤谌氘?dāng)?shù)氐纳罘绞?。這次旅行讓我重新審視了日本這個(gè)國(guó)家的魅力和魅力。我相信，我會(huì)一直懷念這個(gè)美麗的關(guān)東秋葉，并且希望有機(jī)會(huì)再次去到那里，繼續(xù)探索更多的新奇和迷人的事物。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十一
秋葉包是一種在秋季時(shí)節(jié)常見(jiàn)的傳統(tǒng)食品，由于制作工藝獨(dú)特，包餡松軟可口，香甜可口，深受人們喜愛(ài)。在我多年的包餃子經(jīng)驗(yàn)中，秋葉包是我最鐘愛(ài)的一種。下面我將分享我的秋葉包制作心得，希望對(duì)喜愛(ài)包點(diǎn)心的朋友們有所幫助。
首先，準(zhǔn)備工作是制作秋葉包的關(guān)鍵。在制作秋葉包前，我們需要準(zhǔn)備好所需的原料和工具。一般來(lái)說(shuō)，制作秋葉包所需的原料包括面粉、肉餡、蔬菜等，工具則包括搟面杖、切菜刀等。對(duì)于面粉的選擇，我建議使用高筋面粉，這樣做出的包子皮會(huì)更有彈性，口感更好。在選擇肉餡時(shí)，可以根據(jù)自己的口味選擇豬肉、牛肉或雞肉，再加入適量的蔬菜提升口感。另外，注意選擇新鮮的蔬菜和肉類食材，這樣做出的包子會(huì)更加美味可口。
其次，制作秋葉包的步驟要注意。首先，我們需要將面粉和水?dāng)嚢杈鶆?，揉成面團(tuán)。此時(shí)，需要注意掌握好面粉和水的比例，以免面團(tuán)發(fā)面不足或者太硬過(guò)于緊縮。接下來(lái)，將面團(tuán)醒發(fā)一段時(shí)間，讓面筋充分休息，使得包子的口感更好。同時(shí)，我們可以先將肉餡調(diào)制好，加入適量的調(diào)料和蔬菜，攪拌均勻，使得餡料更加鮮美可口。然后，將發(fā)好的面團(tuán)搟成薄片，將肉餡放在中央，將面團(tuán)包裹起來(lái)，密封口部。最后，將包子放入蒸鍋中，大火蒸10-15分鐘，待包子飽滿后即可取出享用。制作秋葉包的過(guò)程需要細(xì)心和耐心，只有做好每個(gè)步驟，才能做出美味的包子。
第三，烹飪技巧對(duì)于制作秋葉包非常重要。在烹飪過(guò)程中，需要掌握好火候和時(shí)間。首先是蒸制的火候，要保持穩(wěn)定的大火，以保證包子蒸熟，同時(shí)又要避免過(guò)爛。這就需要在蒸制過(guò)程中注意觀察包子的變化，摸索出最佳的蒸制時(shí)間。其次是調(diào)制餡料的火候，我們需要熟練掌握翻炒的時(shí)間，以免過(guò)熟而導(dǎo)致口感不佳。此外，我們可以加入適量的花椒和蔥姜，給包子增添香氣和口感。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們可以不斷地提高烹飪技巧，做出更好吃的秋葉包。
第四，制作秋葉包的過(guò)程中還需要注重衛(wèi)生和安全。在制作過(guò)程中，我們需要洗凈食材，保證包子的衛(wèi)生和安全。另外，我們還需要注意處理食材時(shí)使用干凈的刀具和案板，避免交叉污染。同時(shí)，要保持潔凈的環(huán)境，避免細(xì)菌的滋生。制作食物是一項(xiàng)責(zé)任重大的工作，我們要時(shí)刻保持清潔與衛(wèi)生，做到安全可靠。
最后，分享美食也要尊重原創(chuàng)。秋葉包作為一種具有深厚文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)食品，十分珍貴和獨(dú)特。在分享的過(guò)程中，我們要尊重屬于原創(chuàng)者的智慧和勞動(dòng)成果，不隨意改變和扭曲傳統(tǒng)的制作方式。只有保護(hù)好秋葉包的獨(dú)特魅力，才能使其在后代間傳承發(fā)展。
總之，制作秋葉包是一門藝術(shù)，通過(guò)制作秋葉包，我們不僅可以感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還可以培養(yǎng)我們的耐心和專注力。同時(shí)，通過(guò)制作過(guò)程中的不斷嘗試和反思，我們也可以提高自己的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。希望大家也能夠嘗試制作秋葉包，體會(huì)其中的樂(lè)趣和美味。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十二
第一段：秋葉是一個(gè)美麗而古老的地方，位于日本關(guān)東地區(qū)。我有幸在去年的秋天去了那里，真正領(lǐng)略了秋葉的魅力。這里有壯麗的自然景觀，悠久的歷史文化，還有令人難以忘懷的人情味。
第二段：秋葉的自然風(fēng)光令人陶醉。我曾在那里的山區(qū)漫步，被如畫般的景色所吸引。紅葉山、黃葉山、金葉山……每座山都被五彩斑斕的秋葉裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫。踏入其中，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，讓人忘卻塵世的煩惱。每一絲微風(fēng)都帶著淡淡的清香，每一片葉子都仿佛在低語(yǔ)。站在山頂，遠(yuǎn)離城市的喧囂，我感受到了自然的力量，心靈也得到了修養(yǎng)。
第三段：秋葉還有著悠久而厚重的歷史文化。我游覽了當(dāng)?shù)氐乃聫R和古跡，真切地感受到了這里的歷史沉淀。尤其是東照宮，以其壯觀的建筑和豐富的歷史內(nèi)涵吸引了無(wú)數(shù)游客。站在東照宮的石階上，遠(yuǎn)眺秋色遍野的景色，我不禁想起了歷史上的豪杰，思緒仿佛回到了過(guò)去。這里還有許多古老的街道和建筑，每一個(gè)都充滿了古樸的韻味，讓人仿佛穿越時(shí)空。
第四段：秋葉的人情味讓我難忘。當(dāng)?shù)氐木用裼押脽崆?，為我們的到?lái)準(zhǔn)備了豐盛的食物和特色小吃。他們的笑容溫暖而坦誠(chéng)，讓我感受到了家的溫馨。我還和當(dāng)?shù)厝艘黄痼w驗(yàn)了一些傳統(tǒng)的文化活動(dòng)，例如茶道和和服穿著，這讓我對(duì)日本的文化傳統(tǒng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我感受到了他們對(duì)待生活的熱愛(ài)和勇氣，這也讓我對(duì)積極向上的人生態(tài)度有了更深刻的理解。
第五段：回憶起在秋葉的經(jīng)歷，我深深感受到了自然的力量、歷史的厚重和人情的溫馨。這個(gè)地方不僅讓我心靈得到了凈化，還讓我對(duì)世界變得更加充滿希望。秋葉是一個(gè)美麗而真摯的地方，讓我體驗(yàn)到了人與自然和諧共存的美好。我希望有機(jī)會(huì)再次去那里，繼續(xù)探索這個(gè)充滿魅力的地方。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十三
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?！敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)?？墒窃綄W(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?BR> 首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認(rèn)識(shí)面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過(guò)一段時(shí)間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺(tái)的工作，例如對(duì)于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開(kāi)始對(duì)于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒(méi)能夠分主次、輕重、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí)，就會(huì)有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過(guò)程當(dāng)中，會(huì)有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺(jué)得任務(wù)多，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。
在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開(kāi)展各項(xiàng)的工作。剛剛開(kāi)始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無(wú)頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒(méi)有擺正、走馬觀花。所以才會(huì)造成工作上的一些小差錯(cuò)，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來(lái)了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級(jí)的指示。同時(shí)也只有主動(dòng)地向上級(jí)問(wèn)：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說(shuō)“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿的完成必須要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺(tái)的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問(wèn)題、為客戶倒水、購(gòu)買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個(gè)部門雖然只有三個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理，在主管的指示下，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭(zhēng)到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求，為各個(gè)部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿完成，會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。
又是一年春柳綠。走過(guò)了7月，迎來(lái)了7月?？偨Y(jié)三月，計(jì)劃8月，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場(chǎng)合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí)，自己也會(huì)不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問(wèn)題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出，凡是都會(huì)出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十四
秋天是一個(gè)美妙的季節(jié)，不僅是收獲的季節(jié)，也是美景的季節(jié)。作為一個(gè)喜歡呼吸清新空氣、賞美景的人，我喜歡在秋天去秋游，欣賞秋葉的美。在我的多次秋游中，我不僅感受到了大自然的美麗，也收獲了很多心靈的感悟。
第二段：體驗(yàn)秋葉美景
在秋天里，樹(shù)葉由綠色變?yōu)榻瘘S色、橙紅色和紅色。當(dāng)樹(shù)葉變色時(shí)，我總是不失時(shí)機(jī)地去欣賞美景。樹(shù)林里的落葉在秋天的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，燦爛無(wú)比，仿佛是大自然的黃金披肩。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，那柔軟的葉片歡快地跳舞，發(fā)出清脆的聲響，宛如歌聲。在這優(yōu)美的景色中，我感到自己與自然和諧共處，內(nèi)心平靜地沉淀。
第三段：秋游帶來(lái)的愉悅
秋游雖然讓人感到疲倦，但它承載了太多的幸福。漫步在秋日的小路上，感受著秋天吹來(lái)的清涼的風(fēng)，看著樹(shù)葉飛舞，這時(shí)我感到很愉悅。與好友們一起分享歡快的心情，一起做著游戲、唱著歌，回憶起過(guò)去的事情，仿佛時(shí)間凝固了。這一刻，我深刻地領(lǐng)會(huì)到：幸福并不需要過(guò)多的物質(zhì)，只需要一個(gè)快樂(lè)的心情，就足夠了。
第四段：秋游心靈的補(bǔ)給
秋游不僅讓身體感到放松，也給心靈帶來(lái)了滋養(yǎng)。走在小路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，看著風(fēng)景的美麗，我的心情變得愉悅，消除了疲憊和壓力。此時(shí)，我不再為工作的繁重而焦慮，內(nèi)心回歸平靜和寧?kù)o。秋游是人們對(duì)內(nèi)心進(jìn)行調(diào)整和充電的一種方式。
第五段：總結(jié)
在秋游中，我領(lǐng)悟到：欣賞秋天的美麗是一種態(tài)度，調(diào)整好心情才能真正領(lǐng)略到秋天的魅力和美好。秋天不僅是收獲的季節(jié)，也是一個(gè)給心靈充電的好時(shí)機(jī)。我也明白了快樂(lè)并不需要太多物質(zhì)，我們需要的是一個(gè)健康、快樂(lè)的心態(tài)。只有擁有了快樂(lè)的心情，我們才能持續(xù)地往前走。秋天還有許多美好的體驗(yàn)，我期待著在未來(lái)的秋天，能與更多志同道合的人一起去尋找秋的美景，繼續(xù)收獲更多的歡樂(lè)和心靈的感悟。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十五
秋葉貼畫是一種流行于日本的古老手藝，用壓花和貼畫的方式將秋天的落葉制成美麗的圖案。在這個(gè)季節(jié)，到公園里散步、采集落葉，然后進(jìn)行秋葉貼畫已經(jīng)成為了一種流行的文化。作為一位喜歡手工創(chuàng)作的藝術(shù)家，我最近也開(kāi)始嘗試這項(xiàng)技藝，并在這個(gè)過(guò)程中有了些許心得和體會(huì)。
一、了解秋葉貼畫的歷史和文化背景
在開(kāi)始秋葉貼畫之前，我先了解了這項(xiàng)手藝的歷史和文化背景。從古代日本開(kāi)始，秋葉貼畫就是一種常見(jiàn)的裝飾品，在日本的許多傳統(tǒng)節(jié)日和特殊場(chǎng)合中都扮演著重要角色。秋葉貼畫的設(shè)計(jì)靈感主要來(lái)自大自然，每種顏色和形狀的落葉都代表了一種不同的意義。了解了這些，我更加深入地了解了秋葉貼畫的內(nèi)涵，使我的創(chuàng)作更加有意義和有深度。
二、選擇合適的落葉
秋葉貼畫中，選擇合適的落葉是非常重要的。每一片落葉都應(yīng)該是新鮮的、沒(méi)有被污染的和不缺少任何部分的。特別是在挑選不同顏色的落葉時(shí)，我需要找到更多種類的落葉，這樣可以使我的作品更加精美。選擇落葉是一個(gè)非常重要的步驟，因?yàn)橐坏┵N到畫布上，它們便不能改變。
三、準(zhǔn)備工具和材料
除了好的落葉之外，還需要一些基礎(chǔ)的工具和材料來(lái)進(jìn)行秋葉貼畫。我需要一張畫布、膠水、刷子和一把剪刀。膠水是制作秋葉貼畫的關(guān)鍵材料之一。顏色透明且易于干燥，讓落葉保持原始色彩。我使用一把剪刀來(lái)修剪落葉，以便將它們塑成所需的形狀。畫布的大小取決于我的創(chuàng)意和秋葉貼畫的規(guī)模。
四、開(kāi)始制作
一旦準(zhǔn)備好全部工具和材料，就可以開(kāi)始制作秋葉貼畫了。首先我要粘貼落葉。使用刷子輕輕涂抹膠水在落葉上，并將其粘貼在畫布上。落葉要彼此間隔合理，避免出現(xiàn)山寨、任意。一旦貼上了一些葉子，就可以開(kāi)始創(chuàng)意地將它們排列在畫布上。我常常使用自己的創(chuàng)意，將秋天的日本元素與落葉的顏色和形狀相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特的設(shè)計(jì)，展現(xiàn)自己的風(fēng)格。
五、表現(xiàn)一個(gè)有意思的故事
秋葉貼畫不僅是一件藝術(shù)品，還是一個(gè)有意思、有情感、有內(nèi)涵的故事。我的秋葉貼畫應(yīng)該有一個(gè)靈感的來(lái)源、代表著我對(duì)自然的熱愛(ài)和欣賞。我可以從我的生活經(jīng)歷中捕捉一些美麗的瞬間，如晨曦、夕陽(yáng)、風(fēng)景等，然后將它們轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。在展現(xiàn)我個(gè)人創(chuàng)意的同時(shí)，秋葉貼畫也表達(dá)了我對(duì)美好事物的熱愛(ài)和稱贊。
總之，秋葉貼畫的創(chuàng)作需要明確的目的、充分的準(zhǔn)備、優(yōu)秀的材料以及超凡的創(chuàng)意。我的秋葉貼畫之旅雖然充滿了挑戰(zhàn)，但是我從中收獲了無(wú)盡的樂(lè)趣和收獲，秋天真的是一個(gè)值得紀(jì)念的季節(jié)，期待我的作品能夠帶來(lái)一絲絲的喜悅和感動(dòng)。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十六
在這個(gè)豐收的季節(jié)里，秋天的到來(lái)帶來(lái)了一種獨(dú)特的美感。秋葉貼畫是獨(dú)具特色的一種藝術(shù)形式，通過(guò)將自然界的秋葉貼在畫紙上，創(chuàng)作出多姿多彩的作品。最近我也參加了一個(gè)秋葉貼畫的班級(jí)活動(dòng)，讓我不僅更深入地了解這種藝術(shù)形式，還重新認(rèn)識(shí)了自己，在其中也體驗(yàn)到了無(wú)限的樂(lè)趣。
第二段：秋葉貼畫的基本技巧
第一步，選擇合適的秋葉，調(diào)整顏料。在不同時(shí)間、不同地方看到的秋葉顏色也不一樣，因此在選擇秋葉時(shí)首先要選擇顏色鮮艷，形狀完整的葉片，并將其浸泡在檸檬汁、醋、紅酒、純凈水等不同的調(diào)整液中。這些調(diào)整液都具有不同的去除雜質(zhì)、染色與增強(qiáng)鮮艷度的效果。接下來(lái)，將調(diào)整液倒入盛水的容器中，將秋葉放入其中，等待其變得柔軟。待其變軟后，拿出來(lái)晾干，去除水份。等到你選好了秋葉后，就可以開(kāi)始貼畫了。
第三段：傳統(tǒng)方法的局限性
傳統(tǒng)的秋葉貼畫方法需要粘合膠水，然而，粘合膠水在使用過(guò)程中并不友好，容易使用過(guò)頭或不黏合。所以為了解決這個(gè)問(wèn)題，我嘗試了新的方法——用微波爐加熱秋葉，讓其變得更加柔軟，更適合作為貼畫素材了。此外，我還添加了自己的創(chuàng)新思維，增強(qiáng)了視覺(jué)上的美感，如在畫面中加入了小細(xì)節(jié)，比如昆蟲、花卉等。
第四段：秋葉貼畫的樂(lè)趣
在創(chuàng)作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)秋葉貼畫除了能夠增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力，提升藝術(shù)造詣之外，還能夠帶來(lái)沉浸式的體驗(yàn)，讓我更加感受到秋天的生命力與靈氣。創(chuàng)作出色彩斑斕的畫作時(shí)，如同當(dāng)下迎來(lái)秋天的眼界，對(duì)一些小細(xì)節(jié)的關(guān)注，也讓我更加細(xì)致入微、精益求精。
第五段：總結(jié)
總而言之，參與秋葉貼畫的體驗(yàn)，不僅讓我對(duì)秋天有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體悟，更讓我重新認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的魅力。盡管我剛開(kāi)始時(shí)并不自信，但隨著嘗試的不斷，我越來(lái)越有信心，希望在未來(lái)能夠更加深入地探究這種藝術(shù)呈現(xiàn)的奧秘，究竟能夠在其中創(chuàng)造出什么不可思議的作品！
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十七
7月1日，中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì)，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會(huì)。總書記在會(huì)上做了一萬(wàn)余字的長(zhǎng)篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來(lái)，為何而去。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立與成長(zhǎng)一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國(guó)共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國(guó)共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興。一開(kāi)始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無(wú)非是圍繞兩個(gè)字展開(kāi)：人民。
95年來(lái)，這顆初心未黯，使得中國(guó)共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來(lái)源于人民，服務(wù)于人民，這是中國(guó)共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長(zhǎng)期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國(guó)方案”：“中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民完全有信心為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國(guó)模式”，認(rèn)為中國(guó)的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國(guó)一直保持了謹(jǐn)慎，并沒(méi)有在正式場(chǎng)合引用“中國(guó)模式”一詞。從實(shí)踐看，中國(guó)的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來(lái)：人民立場(chǎng)，從而形成了中國(guó)特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問(wèn)題的“中國(guó)方案”，這個(gè)方案不是對(duì)現(xiàn)有西方制度的簡(jiǎn)單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國(guó)家一樣，對(duì)自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個(gè)可供選擇的，有中國(guó)的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國(guó)方案”。
正像總書記所說(shuō)的，歷史沒(méi)有終結(jié)，歷史也不會(huì)被終結(jié)?！爸袊?guó)方案”來(lái)源于我們對(duì)發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f(shuō)，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對(duì)道路、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國(guó)的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開(kāi)放的文化觀，可以讓“中國(guó)方案”尋找到更多的知音。這也是中國(guó)參與全球治理、推動(dòng)新的國(guó)際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十八
秋天是一年中最美的季節(jié)之一，秋葉在這個(gè)季節(jié)里也成為了最美的風(fēng)景之一。而秋葉貼畫則是一種將秋葉制成畫來(lái)裝飾家居的藝術(shù)形式。最近我也嘗試了一下秋葉貼畫，接下來(lái)我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：需要準(zhǔn)備的工具
要制作秋葉貼畫，我們首先需要準(zhǔn)備一些必要的工具。最重要的就是秋葉了，最好在秋葉顏色最鮮艷的時(shí)候收集。除此之外，還需要備好剪刀、透明膠紙、畫板和膠水等。其中，剪刀的大小和形狀要適合你自己的使用習(xí)慣。
第三段：步驟詳解
準(zhǔn)備工具完畢后，接下來(lái)就是進(jìn)行具體的制作了。首先，選出一些自己喜歡的秋葉，并將它們按照不同的顏色、形狀進(jìn)行分類；其次，用剪刀將秋葉修剪成自己喜歡的大小和形狀；接下來(lái)，將透明膠紙裁成與秋葉大小相同的長(zhǎng)方形，并用膠水粘在畫板上；再將準(zhǔn)備好的秋葉按照自己的喜好排列并逐一粘貼在透明膠紙上；最后，可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行進(jìn)一步的處理，如添加字母、周圍的植物或其他壁紙等等。
第四段：注意點(diǎn)和遇到的問(wèn)題
在制作過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多問(wèn)題，比如不同的秋葉大小不同，會(huì)影響整個(gè)畫面的組合效果。還有一些秋葉可能在貼畫的過(guò)程中會(huì)因過(guò)于脆弱而破裂。這時(shí)，可以用膠水將它們粘在一起。另外，我們還要注意秋葉的顏色，如果秋葉顏色太暗或者顏色過(guò)于單一，會(huì)影響畫面的質(zhì)量。
第五段：心得體會(huì)和展望
秋葉貼畫需要具備一定的耐性和細(xì)心，但通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅可以創(chuàng)建自己的作品，也可以通過(guò)裝飾出來(lái)的畫框增添家居的美感。除此之外，制作這樣的畫面也讓我更加感受到秋天的美好，也讓我更加喜歡這一季節(jié)。我相信在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)嘗試制作更多形式的秋葉貼畫，也希望廣大的愛(ài)好者們能夠從中獲得更多的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十九
秋葉原作為日本電器商品的集散地，以極具特色的電子設(shè)備、動(dòng)漫資料和文化用品而著稱。作為一個(gè)一直鐘情于日本文化的小伙伴，我這次旅行首選來(lái)到了這個(gè)著名的購(gòu)物圣地。在這個(gè)繁華的地方，我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)，也對(duì)這個(gè)地方留下了深刻的印象。
段落一：浸泡在動(dòng)漫文化的氛圍中
秋葉原是動(dòng)漫產(chǎn)品和文化的集散地，這里充滿著各種各樣的動(dòng)漫商品。在秋葉原，無(wú)論你是漫畫迷還是游戲愛(ài)好者，你都能找到心儀的商品，無(wú)論是一些非常稀有的，還是非常流行的，都可以在這里找到。店內(nèi)的店員會(huì)非常熱情地為你介紹各種商品，為你提供購(gòu)買建議。對(duì)于動(dòng)漫喜好者來(lái)說(shuō)，這里確實(shí)是一個(gè)很好的去處。
段落二：各種各樣的電子設(shè)備
在秋葉原，電子設(shè)備是另外一個(gè)很受歡迎的商品類型。你可以在這里找到各種各樣的電視，筆記本電腦，手機(jī)等。這些設(shè)備品種非常齊全，無(wú)論是價(jià)格還是品質(zhì)都比其他地方好。這是因?yàn)樵谶@里很多公司直接在這里銷售他們的產(chǎn)品，所以價(jià)格也比較便宜。如果你是一個(gè)熱愛(ài)科技的人，來(lái)到這里你一定會(huì)很滿意的。
段落三：零食和美食
在購(gòu)物之余，你可以到秋葉原找一些小餐館，體驗(yàn)一些美食。一些餐館會(huì)提供一些特別的美食或獨(dú)特的菜品，非常吸引人。如果你想要嘗嘗當(dāng)?shù)氐目谖?，?lái)到這里是個(gè)非常好的選擇。另外你還可以找到一些美食街或商場(chǎng)。這些地方一般會(huì)提供各種各樣的小吃，可以讓你在購(gòu)物的時(shí)候順道品嘗一下美食。
段落四：文化體驗(yàn)
在秋葉原，你可以找到許多的文化體驗(yàn)項(xiàng)目，比如說(shuō)，cosplay和電玩 制作。這些體驗(yàn)是非常好玩的，也深受大眾的喜愛(ài)。你可以找一些專門的店鋪，參加他們的活動(dòng)或者拍攝一些照片。這些活動(dòng)加深了人們對(duì)于動(dòng)畫和電子游戲的了解，讓人們更好地感受到這些文化的魅力。
段落五：總結(jié)
除了以上的幾個(gè)方面，秋葉原還有很多其他的特色。總之，到這個(gè)購(gòu)物圣地旅行是件非常有意義的事情。你在這里體會(huì)到的除了購(gòu)物，還有生活和文化的感受。無(wú)論你是來(lái)購(gòu)物和旅游，這里都為每一位來(lái)到這里的旅客制造了一個(gè)讓他們滿意的旅行體驗(yàn)。秋葉原值得你來(lái)體驗(yàn)一下，也會(huì)讓你收獲到許多寶貴的體驗(yàn)和感受。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇二十
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺(jué)得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過(guò)，我沒(méi)有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬(wàn)緒局面，我感覺(jué)無(wú)從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說(shuō)過(guò)的：我思故我在。
我馬上靜下心來(lái)思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來(lái)到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來(lái)梳理過(guò)去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)溝通交流，與社會(huì)銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來(lái)詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。
這種時(shí)候正確的做法是不過(guò)分焦慮，不拒絕了解，即不過(guò)分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無(wú)知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。
這里所說(shuō)的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國(guó)柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來(lái)適應(yīng)人。
這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。
(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語(yǔ)言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)。
讓人感覺(jué)到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說(shuō)是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來(lái)通過(guò)磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺(jué)得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。
現(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好。
靜下心來(lái)堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。
處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓欤瑢?duì)人的要求越來(lái)越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰。
作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。
面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。
針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”
誠(chéng)然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。
正如開(kāi)班儀式上孔帆升副校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。
我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長(zhǎng)全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒(méi)學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會(huì)靜下心來(lái)定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問(wèn)題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)成熟設(shè)卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來(lái)調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。
通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。
黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動(dòng)機(jī)。
黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國(guó)近現(xiàn)代歷史)、介紹建國(guó)后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。
黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論，即入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。
在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。
黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。
所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。
然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。
同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件
(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務(wù);
(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹(shù)立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇二十一
立冬，是二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著秋季正式進(jìn)入冬季的倒計(jì)時(shí)。隨著立冬的到來(lái)，秋葉也開(kāi)始逐漸變黃落下。站在窗前，我細(xì)細(xì)品味立冬秋葉的美麗與寓意，不禁有了許多的感慨和思考。
第一段： 開(kāi)篇點(diǎn)題引述立冬場(chǎng)景
立冬過(guò)后，氣溫逐漸降低，秋葉綠意漸失，迎來(lái)了秋葉的最佳濃黃時(shí)期。我看到街道兩旁的樹(shù)木，樹(shù)葉像金燦燦的小火苗，頂端的葉片還微微顫動(dòng)著。有時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，這些葉片猶如落雨一樣，輕輕地飄落在地面上。站在伴隨秋葉飄舞的路邊，感受到了立冬所帶來(lái)的陣陣寒風(fēng)，也看到了秋葉從樹(shù)枝上飛舞而下的美麗景象。
第二段： 描繪秋葉的美麗與寓意
秋葉的顏色從翠綠轉(zhuǎn)變?yōu)榛鸺t，逐漸變黃，給人們帶來(lái)了視覺(jué)上的享受。秋葉黃的色調(diào)溫和、柔和，能給人一種溫馨、靜謐的感覺(jué)?？粗且黄淙~，仿佛置身于一個(gè)溫暖的夢(mèng)境中，心情也隨之愉悅起來(lái)。同時(shí)，秋葉還有著深遠(yuǎn)的寓意。秋天是豐收的季節(jié)，站在樹(shù)下看著那一片片落葉，不禁讓人聯(lián)想到寒冬來(lái)臨之前，秋季的辛勤勞動(dòng)和豐收。秋葉的凋零讓我們明白生命的脆弱和短暫，也讓我們更加珍惜和感激當(dāng)下的一切。
第三段： 探討人生與秋葉的相似之處
人生如同秋葉一般，經(jīng)歷了春夏的歡笑和熱鬧，到了秋季就開(kāi)始淡然而靜謐。秋葉的離去對(duì)應(yīng)著人們逐漸邁入老年之前的一種轉(zhuǎn)變。與秋葉不同的是，人的歲月流轉(zhuǎn)中有更多的選擇和成長(zhǎng)。秋葉雖然凋去，但它為大地提供了養(yǎng)分，為明年春天的新芽插下了令人神往的希望。同樣，我們?cè)谌松募竟?jié)轉(zhuǎn)換中，也能保持平和與寬慰。人們?cè)絹?lái)越明白，歲月無(wú)情，但我們可以選擇如何去面對(duì)它，接納它。
第四段： 探討秋葉與季節(jié)的變遷
秋葉的凋謝預(yù)示著冬天的來(lái)臨，而冬天又是萬(wàn)物休養(yǎng)生息的季節(jié)。當(dāng)秋葉紛紛墜落的時(shí)候，自然界萬(wàn)物也在為即將到來(lái)的寒冷做準(zhǔn)備。從天空看下去，大片大片葉子散落在地，宛如地毯一般，為大地鋪上了一層黃金色的裝點(diǎn)。這種景象也讓我想起了生命的輪回和世界的變遷。每個(gè)季節(jié)都有其不同的美麗與價(jià)值，我們需要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)季節(jié)的獨(dú)特之處，并順應(yīng)自然的循環(huán)。
第五段： 總結(jié)立冬秋葉的感受與心得
立冬秋葉給予了我許多的思考與啟發(fā)。立冬的來(lái)臨和秋葉的凋謝都象征了生命的流轉(zhuǎn)和變化。在每個(gè)季節(jié)的變遷中，我們都要學(xué)會(huì)享受和感受當(dāng)下，同時(shí)也要知道每個(gè)階段所帶來(lái)的啟迪和教益。秋葉的凋謝告訴我們，生命在不斷地發(fā)展變化，人們也應(yīng)當(dāng)積極地迎接變化和轉(zhuǎn)變。只有不斷地適應(yīng)和超越自己，才能真正地成長(zhǎng)。
立冬，秋葉凋謝，給予了我對(duì)于生命和時(shí)間的思考。當(dāng)鋪滿地面的落葉飄散在空中，那種凋謝的美麗，讓人不敢忘懷。秋葉的凋謝教會(huì)了我珍惜眼前的一切，也教會(huì)了我如何面對(duì)變化和轉(zhuǎn)變。在冷風(fēng)中，我拂去秋葉，也拂去了一份沉重。站在立冬的時(shí)刻，我愿意把心情活得更加淡然，去欣賞秋葉凋謝背后所蘊(yùn)含的秋天的美麗與生命的堅(jiān)韌。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇二十二
秋天，是繁榮落盛的季節(jié)。秋葉是秋天中顏色變幻莫測(cè)的代表之一，楓葉、銀杏、槐樹(shù)都有各自獨(dú)特的秋葉。秋葉貼畫，就是利用自然現(xiàn)成物——秋葉，將其粘貼拼接組合成一幅畫作。這種創(chuàng)意十足的手工活動(dòng)，深受廣大愛(ài)好者的青睞，而我也深深地著迷。今天，我將分享我的秋葉貼畫心得和體會(huì)。
第二段：選擇適合的材料
秋葉貼畫，最重要的就是選擇適合的材料。首先，要選擇成熟的、完整的秋葉，不要選擇受過(guò)損傷的或者是過(guò)老的樹(shù)葉。其次，還要根據(jù)秋葉的顏色和形狀來(lái)進(jìn)行搭配。比如，紅色的楓葉和黃色的銀杏葉在一起會(huì)很美，而且形狀也非常有對(duì)比感。最后，要根據(jù)自己的創(chuàng)意和需求選擇不同形狀和大小的背景紙和貼紙，以創(chuàng)造出更加豐富多彩的作品。
第三段：構(gòu)思設(shè)計(jì)
秋葉貼畫的構(gòu)思設(shè)計(jì)是取決于個(gè)體創(chuàng)意和風(fēng)格的，所以構(gòu)思設(shè)計(jì)往往是比較靈活和隨意的?？梢酝ㄟ^(guò)手繪或者是簡(jiǎn)單的素描來(lái)設(shè)計(jì)，總體來(lái)說(shuō)，就是將不同形狀、大小和顏色的秋葉有機(jī)地組合在一起，形成一幅具有美感和獨(dú)特性的畫作。不過(guò)，需要注意的是，要避免畫作過(guò)于厚重和雜亂無(wú)章，以及過(guò)于簡(jiǎn)單和枯燥的問(wèn)題。
第四段：制作過(guò)程
制作的關(guān)鍵是要精細(xì)而耐心。首先，需要清洗和擦干秋葉，以及將秋葉按照顏色和形狀進(jìn)行分類。其次，根據(jù)已經(jīng)確定好的構(gòu)思設(shè)計(jì)，將秋葉剪裁成相應(yīng)的形狀。最后，在背景紙上進(jìn)行組合和粘貼操作，需要留意背景紙和秋葉之間的關(guān)系，保持協(xié)調(diào)和平衡，避免過(guò)于擁擠或者空洞。
第五段：收獲和感悟
通過(guò)制作秋葉貼畫，不僅可以激發(fā)個(gè)體的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也能夠取得美妙的收獲和感悟。首先，能夠提升個(gè)體的觀察力和感知能力，發(fā)現(xiàn)秋天中細(xì)微而美好的事物。其次，能夠培養(yǎng)個(gè)體的美感和審美能力，提高個(gè)體對(duì)美的敏感度和感悟力。最后，能夠陶冶個(gè)體的情感和精神，體驗(yàn)制作過(guò)程中的樂(lè)趣和滿足感，以及對(duì)自然和藝術(shù)的熱愛(ài)和敬仰。
總結(jié)
秋天是一年四季中最美麗的時(shí)光，秋葉貼畫是利用秋葉，以及個(gè)體的創(chuàng)意和技巧，表現(xiàn)秋天中多變而絢麗的景象。這是一項(xiàng)綜合性比較強(qiáng)的手工藝術(shù)活動(dòng)，從選擇材料，到構(gòu)思設(shè)計(jì)，再到制作過(guò)程，以及最終的作品收獲和感悟，都需要個(gè)體進(jìn)行精心的把握。在秋天中，讓我們用心去感受這些美好的時(shí)刻，用手去制作這些美好的作品，愉悅地度過(guò)這段美好的季節(jié)。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇二十三
秋季是一年中最適合旅游的季節(jié)之一。天空晴朗，氣候宜人，景色宜人，正是欣賞秋葉美景的好時(shí)光。秋游秋葉不僅是一種文化又是一種生活方式，以其獨(dú)自的光彩烙印在心中。我最近去了一次秋游，讓我感受到了葉子變色的美麗和秋季的氛圍。在我眼中，秋游秋葉可以使人愉快的度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，對(duì)旅行者是一種不可替代的經(jīng)驗(yàn)，這正是本文將要探討的話題。
第二段：驚嘆于自然的奇妙
秋游秋葉不僅是一種旅游的方式，更是一種令人驚嘆的自然現(xiàn)象。漫天蕭索，色彩豐富的葉子像玻璃柜中的寶石一樣閃耀著光芒。當(dāng)你靠近一片葉子時(shí)，可以看到它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，這種難以言喻的美麗令人驚嘆。自然的美景給人一種深深的感受，讓我們重新意識(shí)到自己的微小和生命的寶貴。秋游秋葉使我們?cè)俅误w驗(yàn)到了這種感受，使我們更加理解和珍惜自然。
第三段：放松身心，體味季節(jié)的變化
秋游秋葉不僅使我們驚嘆于自然的奇妙，而且是一種放松身心和體驗(yàn)季節(jié)變化的方式。在現(xiàn)代城市生活中，我們通常會(huì)忙碌于繁忙的生活和工作，很少機(jī)會(huì)去享受自然的美景和體驗(yàn)季節(jié)變化。秋季則不同，它給我們?cè)S多機(jī)會(huì)去體會(huì)自然環(huán)境和季節(jié)變化。在這個(gè)季節(jié)里，天空變得晴朗明亮，氣候宜人，往往能夠使人放松身心，享受季節(jié)的變化。秋游秋葉使我們有機(jī)會(huì)離開(kāi)繁忙城市的喧囂，沉浸在自然的美麗和季節(jié)的變化中，讓我們感受到一種令人愉悅的生活方式。
第四段：文化的風(fēng)景區(qū)
秋游秋葉不僅是一個(gè)自然現(xiàn)象和一個(gè)放松身心的方式，而且是文化的風(fēng)景區(qū)。在秋天，人們?cè)谫p葉子的同時(shí)，也可以體驗(yàn)到很多本地的文化和傳統(tǒng)。那里有濃郁的民間文化和特色美食，也有許多地方的歷史和文化遺產(chǎn)。游客可以自由地融入這樣一個(gè)環(huán)境中，與當(dāng)?shù)鼐用窕?dòng)，了解他們獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)。這使我們更好地了解和尊重當(dāng)?shù)匚幕?，增?qiáng)文化的意識(shí)和認(rèn)同感，增強(qiáng)人與人之間的友誼。
第五段：結(jié)論
秋游秋葉是一種不可替代的經(jīng)驗(yàn)，它不僅讓我們驚嘆于自然的奇妙，也是一種放松身心和體驗(yàn)季節(jié)變化的方式，更是一個(gè)文化的風(fēng)景區(qū)，讓我們更好地了解和尊重當(dāng)?shù)匚幕Ｇ镉吻锶~向人們展示了一個(gè)豐富多彩的世界，讓我們重新認(rèn)識(shí)世界和自己。去秋游秋葉，盡情享受大自然的美景，感受季節(jié)的變化和當(dāng)?shù)匚幕莫?dú)特魅力，讓我們更愉悅的生活和更加充實(shí)美好的人生。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇二十四
第一段：引言 (200字)
立冬是中國(guó)二十四節(jié)氣的第19個(gè)節(jié)氣，也是冬天的開(kāi)始。這一天，太陽(yáng)達(dá)到黃經(jīng)225°，表示立冬開(kāi)始了，從此進(jìn)入寒冷的冬季。與此同時(shí)，秋葉開(kāi)始落下，大地漸漸變得零落凋零。然而，與夏季濃綠的色彩相比，秋葉的深黃和紅色為大自然平添了無(wú)限美感。在秋天的日子里，我有幸欣賞到了大自然的這一奇妙景色，給我留下了深刻的印象。
第二段：秋葉的變化 (250字)
立冬的時(shí)候，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉的顏色也隨之變化。秋葉從翠綠逐漸變?yōu)辄S色，再到絢麗的紅色，然后最終凋零。每當(dāng)我走過(guò)這些變幻莫測(cè)的秋葉時(shí)，我總被它們的美麗所吸引?？粗切┙瘘S色的秋葉，在陽(yáng)光的照射下，仿佛放射出光芒，給人以溫暖和希望。這些獨(dú)特的色彩搭配讓整個(gè)季節(jié)充滿了詩(shī)意和魅力，也引發(fā)了我對(duì)大自然奧妙的無(wú)限思考。
第三段：秋葉的寓意 (250字)
秋葉的變化讓我不禁思考人生的意義。它們像人生的歲月流轉(zhuǎn)，綠葉一瞬間變得黃色，然后隨著時(shí)間的推移漸漸衰老，終將凋零。這讓我想到了生命的無(wú)常，以及我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間。每當(dāng)我看著秋葉，我都能感受到時(shí)間在推進(jìn)，也讓我更加珍惜生命中的每一天。同時(shí)，秋葉的凋零也讓我懂得了離別的必然性，教會(huì)了我如何面對(duì)變遷和不斷的告別。
第四段：秋葉的啟示 (250字)
秋葉的變化也給了我不少啟示。每一片秋葉在凋零前展示出了美麗的色彩，它們?cè)谏淖詈箅A段散發(fā)著自己獨(dú)特的光芒，這讓我想到了自己的人生追求。我們應(yīng)該像秋葉一樣，在人生的每一階段都盡情展現(xiàn)自己的魅力和價(jià)值，無(wú)論是綠葉、黃葉還是紅葉。人生的每一個(gè)時(shí)刻都是珍貴的，我們應(yīng)該積極地投入其中，充實(shí)自己的生活。
第五段：秋葉的美好 (250字)
秋葉的凋零分明是一種美麗，那種從樹(shù)上緩緩落下的感覺(jué)令人陶醉。秋葉舞動(dòng)在空中，如夢(mèng)似幻，給人以寧?kù)o和美好。我喜歡在秋天的路上走走停停，在秋風(fēng)中聆聽(tīng)秋葉的聲音。那種輕松和寧?kù)o的感覺(jué)讓我忘卻一切煩惱和困擾，只專注于眼前的美景。秋葉的美麗讓我感受到大自然的恩賜，也使我更加熱愛(ài)這個(gè)美麗的世界。
結(jié)語(yǔ)： (200字)
在秋季的立冬中，秋葉的變化給我?guī)?lái)了許多思考和啟示。它們像一本無(wú)字書，讓我從中學(xué)到了很多關(guān)于生活和人生意義的道理。在秋葉的衰敗中，我感受到了生命的不確定性和無(wú)常，也認(rèn)識(shí)到了珍惜時(shí)間和人生的重要性。在秋葉的凋零中，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)離別和變遷，同時(shí)也懂得了展現(xiàn)自己的價(jià)值和魅力。秋葉的美麗讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了熱愛(ài)，并教會(huì)了我如何享受眼前的每一刻。我深深地感受到，秋葉不僅僅是季節(jié)的變化，更是心靈的升華和成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇一
夏花秋葉是季節(jié)之美的代表，夏日的花卉絢爛多彩，秋日的落葉卻有一種別樣的美麗。這些季節(jié)景色雖然短暫，但卻能讓人們?cè)诙虝旱臅r(shí)間里感受到四季流轉(zhuǎn)所帶來(lái)的巨大變化。而作為人類，我們還可以從夏花秋葉中汲取許多有益的體驗(yàn)和啟示，這不僅可以幫助我們更加深入地了解生命和自然，也可以為我們?nèi)松淖兓⑷肓α俊?BR> 一、夏花秋葉的美麗
在夏天午后的陽(yáng)光下，花朵盛開(kāi)的姿態(tài)是那樣的絢爛多彩。在一片熱鬧的世界中，花朵散發(fā)出的香味和色彩所帶來(lái)的視覺(jué)沖擊，仿佛把所有的憂愁和煩惱都拋之腦后。而到了秋天，落葉被風(fēng)吹掃上天空，這些歷經(jīng)秋冬的熱情卻格外的強(qiáng)烈。那些變黃或變紅的葉子仿佛是被歲月熏染而變得更加有色彩，更加的亮麗，在一片金色紅色之中，它們?nèi)诤显谝黄鸬木跋笫悄敲吹拿利悺?BR> 二、夏花秋葉給我們的生活啟示
正如花卉需要陽(yáng)光，空氣和水分來(lái)生長(zhǎng)一樣，我們也需要關(guān)愛(ài)和努力來(lái)?yè)肀覀兊纳?。這些美麗的景象可以給我們帶來(lái)無(wú)限的激勵(lì)，帶著它們，我們可以獲得更多的啟示。夏花讓我們知道了自己有多喜歡那些美好的事情，它們能讓我們感到自己活著的同時(shí)也讓我們感到自己與這世界的連接。然而，秋葉教給我們的是即使我們走向終點(diǎn)，也要用最美好的姿態(tài)來(lái)迎接新的人生。每個(gè)葉子都像是為了告別而精心準(zhǔn)備的，在這樣的時(shí)候，我們也應(yīng)該給自己準(zhǔn)備足夠的底氣，準(zhǔn)備好更好地迎接人生中的新的挑戰(zhàn)。
三、夏花秋葉讓我們更好地了解自然
夏花秋葉教會(huì)了我們?nèi)绾胃诱J(rèn)識(shí)并且珍愛(ài)我們周圍的自然世界。只有當(dāng)我們意識(shí)到我們所居住的世界是值得尊重的自然界，我們才能真正認(rèn)識(shí)自己的生活和狀態(tài)。夏花和秋葉的生命周期短暫而神奇，在這短暫而神奇的時(shí)間中，他們的生命歷程都蘊(yùn)含了無(wú)盡的可能性，而我們一定要通過(guò)這些短暫而神奇的歲月，去探索人生.
四、夏花秋葉的意義
夏花秋葉是人世的美麗景色，是我們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)人生的方式。在將來(lái)的歲月里，我們?nèi)孕璋V迷于夏日的花卉的姿態(tài)和秋天的落葉的美麗，在那些美麗的場(chǎng)景下，會(huì)促使我們勇敢面對(duì)人生的每一個(gè)階段。在這樣的場(chǎng)景中，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何不懈地拼搏、不斷地蛻變和進(jìn)化。我們可以從這些變化中獲得自我意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)掘出我們真正的價(jià)值，而這些都離不開(kāi)這世界和自然所能提供的資源和幫助。
五、結(jié)論
夏花秋葉展現(xiàn)了自然的神奇和多變，它們是自然美的代表，也是人類靈魂寫照。在任何情況下，我們都不應(yīng)該忘記自己所處于遠(yuǎn)古時(shí)光里這片有著夏花秋葉的地方，去體味它們所帶給我們的啟示。夏花秋葉的美妙也是人類的發(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該保護(hù)自己所處的這個(gè)美好的自然世界，讓夏花秋葉，帶給我們更多的靈感和想象空間，讓它們的存在甚至力量，維護(hù)所有人信仰我們的宏大未來(lái)。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇二
秋葉包是一種季節(jié)性的傳統(tǒng)面點(diǎn)，通常在秋季的時(shí)候出現(xiàn)。它以其金黃色的外皮和香甜的味道而聞名。在制作過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)多次揉搓和發(fā)酵，這對(duì)于制作一個(gè)完美的秋葉包來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，探討秋葉包的制作過(guò)程，以及我對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)食物的情感。
第一段：秋葉包的制作過(guò)程
首先，制作秋葉包的第一步是準(zhǔn)備面團(tuán)。將高筋面粉、酵母、糖和鹽混合在一起，然后慢慢地加入溫水?dāng)嚢枞嗄蟆４鎴F(tuán)光滑時(shí)，將其放在一個(gè)溫暖的地方發(fā)酵。這一過(guò)程通常需要一個(gè)小時(shí)左右，直到面團(tuán)發(fā)酵至兩倍大小。
接下來(lái)，將面團(tuán)分割成小塊，并用手搟成圓形。將餡料放在面團(tuán)中心，然后將邊緣向中間折疊，包住餡料。在將包裹好的秋葉包放入蒸鍋之前，要確保它們之間有足夠的空間，以防止它們黏在一起。
第二段：秋葉包的獨(dú)特之處
秋葉包之所以與眾不同，一是因?yàn)樗捎昧颂厥獾陌?。與傳統(tǒng)的包子不同，秋葉包將餡料包裹在內(nèi)部，并用葉子造型的面皮覆蓋在外部，使其看起來(lái)像一個(gè)精致的秋葉。這種包法不僅增加了包子的觀賞性，也讓人增加了幾分食欲。
另外，秋葉包的餡料也非常豐富多樣。一般來(lái)說(shuō)，秋葉包的主要餡料是糯米和瓜子。此外，還可以加入其他的堅(jiān)果、果蓉或甜豆沙等等。不同的餡料組合可以讓秋葉包呈現(xiàn)出不同的口感和風(fēng)味，讓人吃得過(guò)癮。
第三段：制作秋葉包的挑戰(zhàn)
制作秋葉包雖然簡(jiǎn)單，但并不容易。首先，揉搓面團(tuán)需要一定的力氣和技巧，只有適當(dāng)?shù)卣莆樟Φ篮蜁r(shí)間，才能使面團(tuán)發(fā)酵得到最佳效果。其次，包裹餡料時(shí)需要細(xì)致仔細(xì)，以免破損皮面，影響包子的整體效果。而且，掌握好火候也是制作秋葉包的一個(gè)挑戰(zhàn)點(diǎn)。如果火力過(guò)大，包子容易燒焦，火力過(guò)小又容易造成包子的不熟透。
第四段：制作秋葉包的體會(huì)
在制作秋葉包的過(guò)程中，我深深感受到了制作食物的樂(lè)趣。觀察面團(tuán)從小塊到發(fā)酵膨脹，再到包裹成葉子的形狀，這個(gè)過(guò)程充滿了成就感。而且，當(dāng)我享受著美味的秋葉包時(shí)，更能感受到自己對(duì)食物的付出得到了回報(bào)。制作秋葉包不僅是滿足了自己對(duì)美食的追求，也是傳承著一種文化和傳統(tǒng)。
第五段：結(jié)尾
總結(jié)來(lái)說(shuō)，制作秋葉包是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但它也是一種有趣而有意義的體驗(yàn)。通過(guò)制作這道傳統(tǒng)的美食，我體會(huì)到了食物對(duì)于人們的重要性，也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。無(wú)論是享用美食還是親手制作，秋葉包都是值得一試的經(jīng)典食物，它讓人在這個(gè)秋天找到溫暖和歡樂(lè)。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇三
秋天是一個(gè)令人心馳神往的季節(jié)，尤其是秋葉的美麗。隨著氣溫的逐漸降低，樹(shù)葉的顏色也隨之轉(zhuǎn)變，從綠色逐漸變成了紅、黃、橙等瑰麗的色彩，給大地披上了一層金黃的盛裝。每年的秋天，我都會(huì)沉醉在這美麗的景色中，不僅欣賞到了大自然的瑰麗之美，更有了一些對(duì)生活的體悟和心得。
第二段：秋葉的變幻色彩帶來(lái)的啟示
秋葉的變化使我領(lǐng)略到大自然的絢麗多彩。我發(fā)現(xiàn)，就像秋葉的顏色一樣，生活也是豐富多彩的。有時(shí)我們會(huì)遇到挫折和困難，就像秋葉枯黃凋零，但是人生中也有許多美好的瞬間，就像秋葉的絢麗色彩一樣。每當(dāng)我看到那片片飄落的秋葉，無(wú)論是紅色、黃色還是橙色，都能提醒我珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，包括那些鮮艷的和普通的。
第三段：秋葉帶給我的情感體驗(yàn)
秋葉的美麗不僅讓我感動(dòng)，還激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛(ài)。每當(dāng)我置身于那片葉子紛飛的林間，感受到秋風(fēng)拂面的涼爽，我不禁感嘆大自然的神奇和美妙，也不禁思考人生的意義。在那片飄散的秋葉中，我仿佛能夠看到人生的軌跡，每一片秋葉都代表著一個(gè)過(guò)去的經(jīng)歷，也預(yù)示著未來(lái)的希望。這種情感體驗(yàn)讓我更加珍惜當(dāng)下，努力奮斗，為自己的人生圖謀更美好的未來(lái)。
第四段：秋葉教會(huì)我隨遇而安
秋葉的自然狀態(tài)給了我一個(gè)很好的啟示，那就是“隨遇而安”。秋季是植物凋零的季節(jié)，但秋葉卻能以最美的方式告別夏季，猶如一個(gè)大自然的舞臺(tái)。我在欣賞秋葉美景的同時(shí)也在思考人生的意義。盡管現(xiàn)實(shí)中充滿著摩擦和磨難，但是我們可以像秋葉一樣，學(xué)會(huì)隨遇而安。不管遇到什么挫折和困難，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)信自己的未來(lái)會(huì)更加美好。
第五段：秋葉的魅力讓我更加熱愛(ài)大自然
秋葉的美麗不僅讓我沉醉其中，也讓我更加熱愛(ài)大自然。在大自然中，人類只是微不足道的存在，只有通過(guò)欣賞和保護(hù)大自然，我們才能真正感受到自然的溫暖和力量。每次走進(jìn)大自然，我都會(huì)被它的魅力所吸引，讓我對(duì)人生有了更深的思考。在這美麗的世界里，我成為了一名秋葉觀察者，學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)珍惜生活的一切。
總結(jié)：通過(guò)賞葉，我們可以欣賞大自然的神奇和美妙，思考人生的意義，學(xué)會(huì)隨遇而安，熱愛(ài)大自然。秋葉的美麗不僅是一種自然的魅力，更是一種啟示，一種感悟，讓我熱愛(ài)生活，珍惜當(dāng)下。讓我們一起在這個(gè)秋天，融入秋葉的舞臺(tái)，體驗(yàn)大自然的美麗和人生的意義吧！
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇四
關(guān)東秋葉，以其獨(dú)特的自然景觀和豐富的歷史文化吸引無(wú)數(shù)游客。我最近有幸有機(jī)會(huì)到關(guān)東秋葉旅行，深刻體會(huì)到了這片土地的魅力和獨(dú)特之處。在這次旅行中，我不僅欣賞了秋葉的美景，還了解了這里的歷史傳承和文化底蘊(yùn)。下面，我將結(jié)合自己的游覽經(jīng)歷，就關(guān)東秋葉的景色、歷史和人文給大家分享我的心得體會(huì)。
首先，關(guān)東秋葉的景色令我心馳神往。秋天是關(guān)東秋葉最美的季節(jié)，各種色彩斑斕的楓葉漫山遍野，仿佛一幅美麗的畫卷展開(kāi)在眼前。我曾游覽過(guò)許多名山大川，但關(guān)東秋葉獨(dú)具特色。在我的印象中，最讓我難以忘懷的是日興山的景色。登上山頂，我能看到無(wú)盡的紅葉海洋，紅黃相間的樹(shù)葉，如同火焰一般絢麗奪目。在微風(fēng)中，樹(shù)葉輕輕搖曳，仿佛給整個(gè)山林注入了靈魂。在這里散步，感受著大自然的恩賜，心情瞬間變得寧?kù)o安詳起來(lái)。
其次，關(guān)東秋葉的歷史文化底蘊(yùn)深厚。在我的旅行中，我有幸參觀了幾個(gè)歷史悠久的寺廟和城堡。其中最令我印象深刻的是鐮倉(cāng)大佛和鷹角寺。鐮倉(cāng)大佛是世界上最大的銅制佛像，高達(dá)13.5米，雄偉而莊嚴(yán)。站在大佛面前，我感受到了其無(wú)比的威嚴(yán)和莊重。而鷹角寺則給人一種古樸和寧?kù)o的感覺(jué)，它坐落在山間小道上，被層層疊疊的樹(shù)葉和青石鋪成的路面所包圍，仿佛是隱居在山中的智者。這些歷史古跡見(jiàn)證了關(guān)東秋葉的悠久歷史，也讓我對(duì)這片土地的傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。
再次，關(guān)東秋葉的人文景觀也獨(dú)具魅力。在我的旅行中，我游覽了幾個(gè)古老的小鎮(zhèn)和傳統(tǒng)的日式園林。其中最讓我印象深刻的是日興山下的古鎮(zhèn)小町七福神巡禮。在這個(gè)古老的小鎮(zhèn)上，有七尊福神的塑像，它們分散在小巷里，散發(fā)著古老和莊重的氣息。當(dāng)我一一參拜完每尊福神后，我感受到了他們所代表的財(cái)富、壽命等福神力量的加持。此外，我還參觀了江之島，這里是一個(gè)風(fēng)景如畫的海島，有著美麗的沙灘、古老的燈塔和傳統(tǒng)的漁船，在這里漫步，仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界，讓我感到寧?kù)o和放松。
最后，我必須提到關(guān)東秋葉的美食。在這次旅行中，我品嘗了許多當(dāng)?shù)氐奶厣朗?，令我流連忘返。首先是關(guān)東獨(dú)特的乳脂狀況豆腐，它的口感細(xì)膩，入口即化，給人一種極致的享受。其次是河豚火鍋，河豚是日本料理中非常特別和珍貴的食材，風(fēng)味獨(dú)特，肉質(zhì)鮮美。最后是關(guān)東秋葉的傳統(tǒng)點(diǎn)心，如豆腐蛋糕、抹茶冰淇淋等，口感細(xì)膩?lái)樆?，回味無(wú)窮。
總結(jié)起來(lái)，關(guān)東秋葉的美景、歷史和人文給我留下了深刻的印象。在這片土地上，我不僅欣賞到了秋天的美麗，還了解到了這里豐富的歷史文化和深厚的人文底蘊(yùn)。我相信，關(guān)東秋葉會(huì)繼續(xù)吸引著更多的游客前來(lái)，讓他們盡情領(lǐng)略這片土地的魅力和獨(dú)特之處。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇五
夏花秋葉，是中國(guó)文化中的常見(jiàn)景觀，也是中國(guó)人常用來(lái)形容生命階段的比喻。夏花代表著人生的青春時(shí)期，充滿生機(jī)與活力；而秋葉則是一個(gè)成熟的階段，象征著人生的沉淀與穩(wěn)重。如今，我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，它讓我們?nèi)菀缀雎匀松闹匾裕⒆屛覀兪チ诵蕾p夏花秋葉的能力。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞夏花秋葉，我們才能更好地感受人生的意義和價(jià)值。
第二段：夏花-青春的美好
夏花代表著人生最美好的時(shí)光——青春。在這個(gè)階段，我們充滿了朝氣、活力和熱情。我們有著無(wú)限的夢(mèng)想和幻想，希望能夠把這個(gè)世界變得更加美好。青春是一個(gè)追求夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)積極拼搏的過(guò)程，也是一個(gè)成長(zhǎng)成熟的過(guò)程。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該好好珍惜自己的時(shí)間，積極追求自己的理想，并不斷地提升自己的能力和素養(yǎng)，這才能為未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：秋葉-成熟的沉淀
秋葉代表著人生最成熟的階段。在這個(gè)階段，我們的內(nèi)心變得更加沉穩(wěn)和平靜，我們的思想變得更加開(kāi)闊和深邃。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該把過(guò)去所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際生活中，為自己和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。成熟并不意味著停滯不前，而是需要我們不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有這樣，我們才能經(jīng)歷更多的人生階段，并走得更加遠(yuǎn)與更加美好。
第四段：欣賞夏花秋葉的意義
欣賞夏花秋葉，是一種對(duì)生命的感恩和珍惜。它幫助我們從平凡的生活中抽身而出，重新感受到生命的精彩和美好。欣賞夏花秋葉，是一種對(duì)人生價(jià)值的思考和肯定。從這個(gè)角度出發(fā)，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的人生目標(biāo)和理想，并更加積極地追求人生的價(jià)值和意義。
第五段：結(jié)尾
夏花秋葉是一份珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，它讓我們更加熱愛(ài)生命，更加珍惜與感恩。無(wú)論我們身處何種階段，我們都需要學(xué)會(huì)欣賞夏花秋葉，它將讓我們?cè)谏钪懈心康摹⒏袆?dòng)力與更加充實(shí)。我們要學(xué)會(huì)把握時(shí)機(jī)，追求人生的價(jià)值和意義，讓自己的人生變得更加精彩和美好。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇六
秋葉包是中國(guó)傳統(tǒng)的美食之一，經(jīng)過(guò)了數(shù)千年的發(fā)展，已經(jīng)成為了受人喜愛(ài)的特色小吃。下面將分享我在制作秋葉包的過(guò)程中所獲得的體會(huì)和感悟。
第一段：秋葉包的歷史與傳統(tǒng)
秋葉包，又稱“楓葉餃子”，起源于中國(guó)南方的古老山水小城——貴州遵義。秋葉包的制作方法與普通餃子相似，但它在包子的制作過(guò)程中增加了一步，即用韭菜或花菜葉包裹在外面。據(jù)說(shuō)，在古代，有位智者發(fā)現(xiàn)白天風(fēng)力較強(qiáng)、夜晚溫度較低的情況下，山谷中飛舞的樹(shù)葉特別鮮嫩可口，于是用其包裹餃子，便創(chuàng)造了這道美味。由于這道菜式風(fēng)味獨(dú)特，制作工藝繁瑣，所以很難在其他地區(qū)見(jiàn)到，讓人倍感珍貴。
第二段：制作秋葉包的步驟
制作秋葉包的步驟相對(duì)復(fù)雜，需要一定的技巧和耐心。首先，將餃子餡制作好，可以根據(jù)個(gè)人口味選擇豬肉、牛肉、雞肉或魚肉等不同的食材。然后，準(zhǔn)備餃子皮，將面粉進(jìn)行揉捏和和面，制作出柔軟有彈性的面皮。接下來(lái)，將面皮切成適當(dāng)大小的圓形片，將餃子餡包入面皮中，并將面皮從中間合攏至兩邊，形成餃子的形狀。最后，取鮮嫩的韭菜或花菜葉，將包好的餃子用韭菜或花菜葉包裹在外面，并用牙簽固定。最終，將包好的秋葉包蒸熟即可。
第三段：制作秋葉包的技巧
在制作秋葉包的過(guò)程中，我學(xué)到了一些制作秋葉包的技巧。首先，面皮的搟制要均勻，不要過(guò)厚或過(guò)薄，以保證口感的平衡。其次，在將餃子餡包入面皮時(shí)，要注意餡料的掌握量，過(guò)多會(huì)導(dǎo)致餃子口感松散，過(guò)少則會(huì)失去餃子的風(fēng)味。另外，在包裹韭菜或花菜葉時(shí)，要將葉子輕輕地卷入包子中，整體的外形應(yīng)該平整美觀。最后，在蒸制過(guò)程中，火候的掌握也很關(guān)鍵，過(guò)早取出可能導(dǎo)致餃子未熟，過(guò)晚則會(huì)導(dǎo)致餃子變硬。通過(guò)不斷的嘗試和練習(xí)，我逐漸掌握了制作秋葉包的要領(lǐng)。
第四段：秋葉包的獨(dú)特口感
從制作到品嘗，秋葉包給人們帶來(lái)了獨(dú)特的口感。首先，外面的韭菜或花菜葉包裹給口感增加了一層爽脆的質(zhì)感，與內(nèi)部的餃子餡形成了鮮明的層次感。其次，餃子餡的搭配也是多種多樣的，不同的餡料能夠產(chǎn)生不同的風(fēng)味，讓人嘗到不同的滋味。最后，餃子的內(nèi)部還有獨(dú)特的填飽感，每一口咬下去都能感受到香氣四溢的湯汁和滿滿的食材，令人回味無(wú)窮。
第五段：秋葉包的文化意義
秋葉包作為中國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)美食，承載著豐富的文化意義。它代表了古人的智慧和創(chuàng)新精神，也體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)食物品質(zhì)的追求。制作秋葉包不僅需要技巧和耐心，更需要一份對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和保護(hù)。通過(guò)制作秋葉包，我們不僅能夠品味到美食的魅力，還能夠感悟到傳統(tǒng)文化的博大精深。
總結(jié)：制作秋葉包不僅僅是一種食物制作過(guò)程，更是一種對(duì)美食與傳統(tǒng)文化的感悟。通過(guò)學(xué)習(xí)制作秋葉包的技巧，我們能夠領(lǐng)略到秋葉包獨(dú)特的口感和獨(dú)特的文化內(nèi)涵。希望在未來(lái)的日子里，我們能夠繼續(xù)傳承和發(fā)展這一美食傳統(tǒng)，讓更多的人能夠品味到秋葉包的美味和魅力。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇七
秋天是一個(gè)令人神往的季節(jié)，它給人們帶來(lái)了金色的稻谷、豐收的果實(shí)和一片片紅黃色的落葉。在感受這一美景的同時(shí)，我深深體會(huì)到了秋葉的獨(dú)特魅力。秋葉的變化讓我感受到生命的無(wú)常和變遷，同時(shí)也讓我明白了珍惜眼前的一切的重要性。下面，我將通過(guò)幾個(gè)小故事來(lái)分享我的秋葉心得體會(huì)。
第二段：秋葉的變化
秋天到來(lái)的時(shí)候，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，然后漸漸變成了紅色。每一片落葉仿佛在訴說(shuō)著它生長(zhǎng)的故事。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到生命也是如此的無(wú)常。就像秋葉的變化一樣，我們的生活也充滿了各種不確定性。有時(shí)我們?cè)陧樉持?，享受著美好的風(fēng)景，而有時(shí)我們也會(huì)遇到挫折和風(fēng)雨。然而，正是這種變化使得我們的生命充滿了意義和價(jià)值。秋葉的變化告訴我，無(wú)論我們現(xiàn)在處于什么樣的狀態(tài)，我們都需要堅(jiān)持積極向上的心態(tài)，持之以恒地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第三段：秋葉的堅(jiān)韌
盡管秋葉的顏色漸漸變暗，但它仍然保持著一種堅(jiān)韌的姿態(tài)。即使在被風(fēng)吹著的時(shí)候，它們也不會(huì)輕易地離開(kāi)樹(shù)枝。這讓我深受啟發(fā)。在生活中，我們也會(huì)遇到許多困難和挫折，但只要我們保持堅(jiān)韌的信念，就能戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)前行。秋葉的堅(jiān)韌告訴我，無(wú)論我們遇到什么挑戰(zhàn)，只要我們努力奮斗，就一定能夠取得成功。
第四段：秋葉的美麗
秋葉的美麗讓我感嘆大自然的神奇和創(chuàng)造力。無(wú)論是一片金黃的葉子，還是一片紅色的葉子，都給人們帶來(lái)了一份寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。在這個(gè)繁忙的世界中，秋葉的美麗讓我停下腳步，欣賞大自然的奇跡。它們讓我明白了美麗的力量和重要性。無(wú)論我們處于什么樣的環(huán)境中，只要我們保持一顆善良的心，就能夠發(fā)現(xiàn)美麗的存在，給予我們希望和力量。
第五段：珍惜眼前的一切
在秋天的某一天，我忽然意識(shí)到秋葉的美麗是如此短暫。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉紛紛飄落，然后消失在地面上。這讓我明白了珍惜眼前的一切的重要性。生命如秋葉般短暫，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去珍惜每一個(gè)瞬間，感恩我們所擁有的一切，包括與家人、朋友和社會(huì)的聯(lián)系。每一片秋葉都教會(huì)了我珍惜人與人之間的情感和溫暖，珍惜生活的每一個(gè)時(shí)刻。
總結(jié)：
秋葉的變化、堅(jiān)韌、美麗以及珍惜眼前的一切是我對(duì)秋葉的心得體會(huì)。通過(guò)欣賞秋葉，我意識(shí)到了生命的無(wú)常和變遷，明白了堅(jiān)韌的重要性，感受到了美麗的力量，并學(xué)會(huì)了珍惜眼前的一切。秋葉不僅僅是一片片紅黃色的葉子，它們給予了我許多思考和啟示，讓我更加喜愛(ài)這個(gè)美麗的季節(jié)。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇八
作為一個(gè)四季分明的中國(guó)人，我們深深地?zé)釔?ài)著春夏秋冬的每一個(gè)季節(jié)。我們?cè)诖禾煨蕾p著桃花杏花的盛開(kāi)，夏季里穿上輕薄的衣服享受夏日的熱烈，秋天里感受爽朗的秋風(fēng)和五彩繽紛的落葉，寒冬中則期盼著雪花的降臨。今天我要談?wù)劦氖恰跋幕ㄇ锶~”，感受著正處在炎熱中的夏天和慢慢過(guò)渡到秋天的美好景色，從中體驗(yàn)到生命的細(xì)節(jié)和它所帶來(lái)的啟示。
第一段：夏花秋葉的意義
夏花秋葉作為一種民俗文化，從古至今一直受到人們的喜愛(ài)，并被視為傳統(tǒng)文化的一部分。它代表了四季的輪回，同時(shí)也象征著歲月的流逝。夏天的花兒和秋天的樹(shù)葉，形象地表達(dá)了人生命運(yùn)的起伏和變遷，它們是時(shí)間流逝的見(jiàn)證者。正如夏花在驕陽(yáng)下生長(zhǎng)，開(kāi)放和鮮艷，我們的生命也應(yīng)該有躍躍欲試的精神和積極向上的態(tài)度。而秋葉則是成長(zhǎng)了一輩子后最后的綻放，透出一種淡定和深邃，我們的人生也應(yīng)該在這個(gè)階段變得坦然沉靜。
第二段：夏花的美麗
夏天是花兒的盛開(kāi)時(shí)期，無(wú)論是高傲的向日葵還是柔美的扶桑，都散發(fā)著夏天的熱烈和快樂(lè)。夏天的花兒是那么的耀眼奪目，它們以嬌艷的顏色點(diǎn)綴著整個(gè)大地，令人驚嘆。夏花在驕陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)，傳遞出一種生命的力量和勇氣，為人們帶來(lái)許多積極向上的感受。站在花叢中，呼吸著花香，感受著生命的氣息，心情也變得愉悅起來(lái)。
第三段：秋葉的感慨
一葉知秋，秋天的黃昏是最好的見(jiàn)證。秋天當(dāng)然沒(méi)有夏天那樣的熱烈，然而像楓葉、銀杏等樹(shù)葉卻為秋天增添了許多味道。秋葉是對(duì)生命的一種想象和追問(wèn)，當(dāng)然也是對(duì)歷史和傳承的一種回憶。這些多姿多彩的秋葉，是生命的黃金標(biāo)志，寓意著成長(zhǎng)和變化。對(duì)于我們這些人來(lái)說(shuō)，它也代表了我們的某種完整度和進(jìn)取心。愈是成熟的人，他的思考愈微妙，愈難形容，但秋葉的凄涼和深思正是顯露出成熟者的精神風(fēng)骨。
第四段：夏花秋葉的人生啟示
夏花秋葉不僅僅是傳統(tǒng)文化，還蘊(yùn)含著豐富的人生啟示。夏花代表了勇氣、活力、熱烈和盛開(kāi)，讓人們從中得到成長(zhǎng)的力量。而秋葉則代表了沉靜、歲月以及接受生命旋律的美好。在夏花和秋葉這兩個(gè)季節(jié)里，我們都能領(lǐng)略到生命的多彩與它所帶來(lái)的啟示，讓我們懂得如何去生活、去愛(ài)和去成長(zhǎng)。生命就如同一個(gè)季節(jié)的韻律，我們需要恰到好處的感受和縱享著生命多于它所能給的喜怒哀樂(lè)。
第五段：夏花秋葉的珍貴
夏花秋葉雖然只是四季輪回中的一部分，但它卻在我們心中留下了許多珍貴的東西，讓我們從中尋找到了人生的真諦。夏花和秋葉教給我們，如何面對(duì)生命與時(shí)間的巨輪，以積極向上、沉著冷靜的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切。這種心態(tài)，讓我們?cè)谌松穆猛局性鎏砹嗽S多美麗的記憶，也讓我們更加深入地思考生命的價(jià)值。因此夏花和秋葉的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是不可替代的，也都是決定人生的精華。
總之，夏花和秋葉象征了生命的輪回和變化，豐富了我們?nèi)松膶殠?kù)，更讓我們感受到人生的珍貴。在這個(gè)四季分明的神州大地上，我們需要積極向上、沉著冷靜的心態(tài)去面對(duì)生命的起伏，去嘗遍人生的苦樂(lè)。讓夏花光彩依舊，讓秋葉慢慢隕落，讓人類心中永遠(yuǎn)銘記著這四季輪回的美好與詩(shī)情。天地萬(wàn)物的變化，都體現(xiàn)了生命的價(jià)值，而我們也應(yīng)該以感悟生命、珍惜時(shí)間的態(tài)度去面對(duì)它們。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇九
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一年四季中最美麗的季節(jié)之一。當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，大自然開(kāi)始展現(xiàn)出美麗而多彩的一面。秋葉是秋天的代表之一，無(wú)論是在城市還是鄉(xiāng)村，經(jīng)過(guò)綠葉的春夏季，秋季的樹(shù)木開(kāi)始漸漸變黃、變橙、變紅，給人們帶來(lái)了詩(shī)意和溫暖。每當(dāng)我看到樹(shù)木上的秋葉，我都感到心曠神怡。
第二段：秋葉的美麗
在秋天的陽(yáng)光下，秋葉的色彩更加絢麗多樣，仿佛一朵朵綻放的花朵。有的葉子呈現(xiàn)出深紅的色彩，像一顆顆紅寶石掛在枝頭上。有的葉子是金黃色的，像一朵朵金燦燦的花朵。還有的葉子是橙色的，像一片片燃燒的火焰。不同樹(shù)種的葉子顏色各異，但都給人們帶來(lái)一種溫暖和美麗的感覺(jué)。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)枝頭，秋葉悄悄地飄落下來(lái)，美得讓人陶醉其中。
第三段：秋葉的變化
秋葉從綠色到黃色，再到紅色，它的變化過(guò)程有時(shí)候會(huì)讓人感到神奇。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，秋葉變色是由于葉子內(nèi)部的葉綠素逐漸消退，露出葉子中的類胡蘿卜素和花青素等其他顏色素。這些色素與葉子的纖維素和果膠組成了秋葉絢麗的顏色。當(dāng)氣溫降低和日照時(shí)間減少時(shí)，樹(shù)木的代謝活動(dòng)減慢，葉綠素的產(chǎn)生減少，秋葉的顏色自然而然地發(fā)生變化。這一變化是大自然的魔力，也是秋天的獨(dú)特之處。
第四段：秋葉的意義
秋葉不僅僅是美麗的風(fēng)景，它還寄托了人們對(duì)秋天的美好祝福。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，它象征著辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶和豐碩的收獲。當(dāng)我們看到樹(shù)木上的秋葉時(shí)，不禁會(huì)想到即將到來(lái)的辛勤收獲和美好回報(bào)。同時(shí)，秋葉也給人帶來(lái)一份寧?kù)o和愜意。站在秋葉飄落的森林中，聽(tīng)著秋風(fēng)的呼嘯，看著樹(shù)葉的旋轉(zhuǎn)，人們心情慢慢變得寧?kù)o起來(lái)，仿佛進(jìn)入到一個(gè)與世隔絕的夢(mèng)幻世界。
第五段：秋葉的啟示
秋葉的變色和飄落也給人們帶來(lái)了一份啟示。生活就像秋葉，無(wú)論是成功還是失敗，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放過(guò)去的一切，接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。當(dāng)秋葉從樹(shù)上飄落下來(lái)時(shí)，樹(shù)木并沒(méi)有感到一絲遺憾，它們相信離開(kāi)的自己會(huì)在地面上焚燒，然后成為土壤的一部分，為新一輪的生命提供養(yǎng)分。人們也應(yīng)該學(xué)會(huì)放下過(guò)去的一切，放飛自己的心靈，去迎接新的生活，新的挑戰(zhàn)。秋葉的變化和飄落讓我們明白了生命的短暫和無(wú)常，我們應(yīng)該珍惜眼前的每一天，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活的起伏和困難。
總結(jié)：
秋葉的色彩、美麗、變化都給人們帶來(lái)了深深的感受與啟示。通過(guò)觀察秋葉，人們感受到了生活的美好和豐富。同時(shí)，秋葉的變化也提醒著人們珍惜當(dāng)下，把握每一天。無(wú)論是在繁忙的城市還是風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村，秋葉揮灑了一片美麗的畫卷，讓人們?cè)谒蚕⑷f(wàn)變的世界里感受到了寧?kù)o和美好。秋葉的心得體會(huì)是人們對(duì)大自然的感悟和對(duì)生活的思考，讓我們更加熱愛(ài)生活，更加珍惜眼前的一切。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）
關(guān)東秋葉是日本的一個(gè)著名景區(qū)，位于東京附近，以其秀麗的自然風(fēng)光和豐富的歷史文化而聞名。在最近的旅行中，我有幸去到了關(guān)東秋葉，并且深深被這個(gè)地方所吸引。在這里，我不僅欣賞到了美麗的秋葉景致，還領(lǐng)略了傳統(tǒng)的日本文化和獨(dú)特的地方特色。
第二段：秋葉的美景（250字）
秋天是關(guān)東秋葉最美的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，整個(gè)山脈都被五彩斑斕的紅黃色葉子覆蓋，仿佛進(jìn)入了一個(gè)色彩繽紛的童話世界。當(dāng)我沿著小徑漫步時(shí)，感受到了秋天的清新與寧?kù)o。紅葉在陽(yáng)光的照耀下閃爍著，給人一種寧?kù)o和溫暖的感覺(jué)。我不禁駐足，欣賞著這一幅幅如畫的景色。在山腳下，還有一片湖泊，映襯著紅葉，讓人陶醉其中。
第三段：豐富的歷史文化（300字）
除了迷人的秋葉，關(guān)東秋葉還有許多的歷史文化遺跡，深受游客們的喜愛(ài)。我參觀了附近的一個(gè)古寺廟，古老的建筑和豐富的文物展示了關(guān)東秋葉悠久的歷史。我還參加了一場(chǎng)傳統(tǒng)的日本茶道表演，親眼目睹了茶道師傅的獨(dú)特技藝和儀式。這個(gè)儀式充滿了禮節(jié)和細(xì)致的品味，讓我感受到了日本文化的獨(dú)特魅力。在這里，我還了解了關(guān)東秋葉的地方風(fēng)俗和傳統(tǒng)，盡情地體驗(yàn)了日本人民的生活方式。
第四段：美食文化與感官體驗(yàn)（300字）
除了文化，關(guān)東秋葉還有許多美食讓人流連忘返。我品嘗了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)料理，如壽司、冷面和烤魚，無(wú)不鮮美可口。在餐館里，我還有幸見(jiàn)到了傳統(tǒng)的料理師傅，他們熟練地操作著各種食材，使每一道菜都充滿了藝術(shù)感。而且，關(guān)東秋葉的美食文化不僅局限于餐飲，還有許多當(dāng)?shù)氐男〕詳偅鐭?、炒面和日式甜品，讓人大飽口福。通過(guò)品嘗這些美食，我對(duì)關(guān)東秋葉的生活方式有了更深的理解，也感受到了該地獨(dú)特的風(fēng)俗與美味。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
關(guān)東秋葉是一個(gè)令人難以忘懷的地方，它以其美麗的秋葉景色、豐富的歷史文化以及美食文化而吸引著游客。在這里，我不僅欣賞到了大自然的美景，還學(xué)習(xí)到了關(guān)東秋葉豐富的歷史和地方特色。而且，通過(guò)品嘗當(dāng)?shù)孛朗常腋尤谌氘?dāng)?shù)氐纳罘绞?。這次旅行讓我重新審視了日本這個(gè)國(guó)家的魅力和魅力。我相信，我會(huì)一直懷念這個(gè)美麗的關(guān)東秋葉，并且希望有機(jī)會(huì)再次去到那里，繼續(xù)探索更多的新奇和迷人的事物。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十一
秋葉包是一種在秋季時(shí)節(jié)常見(jiàn)的傳統(tǒng)食品，由于制作工藝獨(dú)特，包餡松軟可口，香甜可口，深受人們喜愛(ài)。在我多年的包餃子經(jīng)驗(yàn)中，秋葉包是我最鐘愛(ài)的一種。下面我將分享我的秋葉包制作心得，希望對(duì)喜愛(ài)包點(diǎn)心的朋友們有所幫助。
首先，準(zhǔn)備工作是制作秋葉包的關(guān)鍵。在制作秋葉包前，我們需要準(zhǔn)備好所需的原料和工具。一般來(lái)說(shuō)，制作秋葉包所需的原料包括面粉、肉餡、蔬菜等，工具則包括搟面杖、切菜刀等。對(duì)于面粉的選擇，我建議使用高筋面粉，這樣做出的包子皮會(huì)更有彈性，口感更好。在選擇肉餡時(shí)，可以根據(jù)自己的口味選擇豬肉、牛肉或雞肉，再加入適量的蔬菜提升口感。另外，注意選擇新鮮的蔬菜和肉類食材，這樣做出的包子會(huì)更加美味可口。
其次，制作秋葉包的步驟要注意。首先，我們需要將面粉和水?dāng)嚢杈鶆?，揉成面團(tuán)。此時(shí)，需要注意掌握好面粉和水的比例，以免面團(tuán)發(fā)面不足或者太硬過(guò)于緊縮。接下來(lái)，將面團(tuán)醒發(fā)一段時(shí)間，讓面筋充分休息，使得包子的口感更好。同時(shí)，我們可以先將肉餡調(diào)制好，加入適量的調(diào)料和蔬菜，攪拌均勻，使得餡料更加鮮美可口。然后，將發(fā)好的面團(tuán)搟成薄片，將肉餡放在中央，將面團(tuán)包裹起來(lái)，密封口部。最后，將包子放入蒸鍋中，大火蒸10-15分鐘，待包子飽滿后即可取出享用。制作秋葉包的過(guò)程需要細(xì)心和耐心，只有做好每個(gè)步驟，才能做出美味的包子。
第三，烹飪技巧對(duì)于制作秋葉包非常重要。在烹飪過(guò)程中，需要掌握好火候和時(shí)間。首先是蒸制的火候，要保持穩(wěn)定的大火，以保證包子蒸熟，同時(shí)又要避免過(guò)爛。這就需要在蒸制過(guò)程中注意觀察包子的變化，摸索出最佳的蒸制時(shí)間。其次是調(diào)制餡料的火候，我們需要熟練掌握翻炒的時(shí)間，以免過(guò)熟而導(dǎo)致口感不佳。此外，我們可以加入適量的花椒和蔥姜，給包子增添香氣和口感。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們可以不斷地提高烹飪技巧，做出更好吃的秋葉包。
第四，制作秋葉包的過(guò)程中還需要注重衛(wèi)生和安全。在制作過(guò)程中，我們需要洗凈食材，保證包子的衛(wèi)生和安全。另外，我們還需要注意處理食材時(shí)使用干凈的刀具和案板，避免交叉污染。同時(shí)，要保持潔凈的環(huán)境，避免細(xì)菌的滋生。制作食物是一項(xiàng)責(zé)任重大的工作，我們要時(shí)刻保持清潔與衛(wèi)生，做到安全可靠。
最后，分享美食也要尊重原創(chuàng)。秋葉包作為一種具有深厚文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)食品，十分珍貴和獨(dú)特。在分享的過(guò)程中，我們要尊重屬于原創(chuàng)者的智慧和勞動(dòng)成果，不隨意改變和扭曲傳統(tǒng)的制作方式。只有保護(hù)好秋葉包的獨(dú)特魅力，才能使其在后代間傳承發(fā)展。
總之，制作秋葉包是一門藝術(shù)，通過(guò)制作秋葉包，我們不僅可以感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還可以培養(yǎng)我們的耐心和專注力。同時(shí)，通過(guò)制作過(guò)程中的不斷嘗試和反思，我們也可以提高自己的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。希望大家也能夠嘗試制作秋葉包，體會(huì)其中的樂(lè)趣和美味。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十二
第一段：秋葉是一個(gè)美麗而古老的地方，位于日本關(guān)東地區(qū)。我有幸在去年的秋天去了那里，真正領(lǐng)略了秋葉的魅力。這里有壯麗的自然景觀，悠久的歷史文化，還有令人難以忘懷的人情味。
第二段：秋葉的自然風(fēng)光令人陶醉。我曾在那里的山區(qū)漫步，被如畫般的景色所吸引。紅葉山、黃葉山、金葉山……每座山都被五彩斑斕的秋葉裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫。踏入其中，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，讓人忘卻塵世的煩惱。每一絲微風(fēng)都帶著淡淡的清香，每一片葉子都仿佛在低語(yǔ)。站在山頂，遠(yuǎn)離城市的喧囂，我感受到了自然的力量，心靈也得到了修養(yǎng)。
第三段：秋葉還有著悠久而厚重的歷史文化。我游覽了當(dāng)?shù)氐乃聫R和古跡，真切地感受到了這里的歷史沉淀。尤其是東照宮，以其壯觀的建筑和豐富的歷史內(nèi)涵吸引了無(wú)數(shù)游客。站在東照宮的石階上，遠(yuǎn)眺秋色遍野的景色，我不禁想起了歷史上的豪杰，思緒仿佛回到了過(guò)去。這里還有許多古老的街道和建筑，每一個(gè)都充滿了古樸的韻味，讓人仿佛穿越時(shí)空。
第四段：秋葉的人情味讓我難忘。當(dāng)?shù)氐木用裼押脽崆?，為我們的到?lái)準(zhǔn)備了豐盛的食物和特色小吃。他們的笑容溫暖而坦誠(chéng)，讓我感受到了家的溫馨。我還和當(dāng)?shù)厝艘黄痼w驗(yàn)了一些傳統(tǒng)的文化活動(dòng)，例如茶道和和服穿著，這讓我對(duì)日本的文化傳統(tǒng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我感受到了他們對(duì)待生活的熱愛(ài)和勇氣，這也讓我對(duì)積極向上的人生態(tài)度有了更深刻的理解。
第五段：回憶起在秋葉的經(jīng)歷，我深深感受到了自然的力量、歷史的厚重和人情的溫馨。這個(gè)地方不僅讓我心靈得到了凈化，還讓我對(duì)世界變得更加充滿希望。秋葉是一個(gè)美麗而真摯的地方，讓我體驗(yàn)到了人與自然和諧共存的美好。我希望有機(jī)會(huì)再次去那里，繼續(xù)探索這個(gè)充滿魅力的地方。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十三
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?！敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)?？墒窃綄W(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?BR> 首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認(rèn)識(shí)面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過(guò)一段時(shí)間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺(tái)的工作，例如對(duì)于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開(kāi)始對(duì)于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒(méi)能夠分主次、輕重、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí)，就會(huì)有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過(guò)程當(dāng)中，會(huì)有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺(jué)得任務(wù)多，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。
在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開(kāi)展各項(xiàng)的工作。剛剛開(kāi)始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無(wú)頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒(méi)有擺正、走馬觀花。所以才會(huì)造成工作上的一些小差錯(cuò)，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來(lái)了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級(jí)的指示。同時(shí)也只有主動(dòng)地向上級(jí)問(wèn)：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說(shuō)“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿的完成必須要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺(tái)的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問(wèn)題、為客戶倒水、購(gòu)買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個(gè)部門雖然只有三個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理，在主管的指示下，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭(zhēng)到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求，為各個(gè)部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿完成，會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。
又是一年春柳綠。走過(guò)了7月，迎來(lái)了7月?？偨Y(jié)三月，計(jì)劃8月，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場(chǎng)合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí)，自己也會(huì)不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問(wèn)題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出，凡是都會(huì)出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十四
秋天是一個(gè)美妙的季節(jié)，不僅是收獲的季節(jié)，也是美景的季節(jié)。作為一個(gè)喜歡呼吸清新空氣、賞美景的人，我喜歡在秋天去秋游，欣賞秋葉的美。在我的多次秋游中，我不僅感受到了大自然的美麗，也收獲了很多心靈的感悟。
第二段：體驗(yàn)秋葉美景
在秋天里，樹(shù)葉由綠色變?yōu)榻瘘S色、橙紅色和紅色。當(dāng)樹(shù)葉變色時(shí)，我總是不失時(shí)機(jī)地去欣賞美景。樹(shù)林里的落葉在秋天的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，燦爛無(wú)比，仿佛是大自然的黃金披肩。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，那柔軟的葉片歡快地跳舞，發(fā)出清脆的聲響，宛如歌聲。在這優(yōu)美的景色中，我感到自己與自然和諧共處，內(nèi)心平靜地沉淀。
第三段：秋游帶來(lái)的愉悅
秋游雖然讓人感到疲倦，但它承載了太多的幸福。漫步在秋日的小路上，感受著秋天吹來(lái)的清涼的風(fēng)，看著樹(shù)葉飛舞，這時(shí)我感到很愉悅。與好友們一起分享歡快的心情，一起做著游戲、唱著歌，回憶起過(guò)去的事情，仿佛時(shí)間凝固了。這一刻，我深刻地領(lǐng)會(huì)到：幸福并不需要過(guò)多的物質(zhì)，只需要一個(gè)快樂(lè)的心情，就足夠了。
第四段：秋游心靈的補(bǔ)給
秋游不僅讓身體感到放松，也給心靈帶來(lái)了滋養(yǎng)。走在小路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，看著風(fēng)景的美麗，我的心情變得愉悅，消除了疲憊和壓力。此時(shí)，我不再為工作的繁重而焦慮，內(nèi)心回歸平靜和寧?kù)o。秋游是人們對(duì)內(nèi)心進(jìn)行調(diào)整和充電的一種方式。
第五段：總結(jié)
在秋游中，我領(lǐng)悟到：欣賞秋天的美麗是一種態(tài)度，調(diào)整好心情才能真正領(lǐng)略到秋天的魅力和美好。秋天不僅是收獲的季節(jié)，也是一個(gè)給心靈充電的好時(shí)機(jī)。我也明白了快樂(lè)并不需要太多物質(zhì)，我們需要的是一個(gè)健康、快樂(lè)的心態(tài)。只有擁有了快樂(lè)的心情，我們才能持續(xù)地往前走。秋天還有許多美好的體驗(yàn)，我期待著在未來(lái)的秋天，能與更多志同道合的人一起去尋找秋的美景，繼續(xù)收獲更多的歡樂(lè)和心靈的感悟。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十五
秋葉貼畫是一種流行于日本的古老手藝，用壓花和貼畫的方式將秋天的落葉制成美麗的圖案。在這個(gè)季節(jié)，到公園里散步、采集落葉，然后進(jìn)行秋葉貼畫已經(jīng)成為了一種流行的文化。作為一位喜歡手工創(chuàng)作的藝術(shù)家，我最近也開(kāi)始嘗試這項(xiàng)技藝，并在這個(gè)過(guò)程中有了些許心得和體會(huì)。
一、了解秋葉貼畫的歷史和文化背景
在開(kāi)始秋葉貼畫之前，我先了解了這項(xiàng)手藝的歷史和文化背景。從古代日本開(kāi)始，秋葉貼畫就是一種常見(jiàn)的裝飾品，在日本的許多傳統(tǒng)節(jié)日和特殊場(chǎng)合中都扮演著重要角色。秋葉貼畫的設(shè)計(jì)靈感主要來(lái)自大自然，每種顏色和形狀的落葉都代表了一種不同的意義。了解了這些，我更加深入地了解了秋葉貼畫的內(nèi)涵，使我的創(chuàng)作更加有意義和有深度。
二、選擇合適的落葉
秋葉貼畫中，選擇合適的落葉是非常重要的。每一片落葉都應(yīng)該是新鮮的、沒(méi)有被污染的和不缺少任何部分的。特別是在挑選不同顏色的落葉時(shí)，我需要找到更多種類的落葉，這樣可以使我的作品更加精美。選擇落葉是一個(gè)非常重要的步驟，因?yàn)橐坏┵N到畫布上，它們便不能改變。
三、準(zhǔn)備工具和材料
除了好的落葉之外，還需要一些基礎(chǔ)的工具和材料來(lái)進(jìn)行秋葉貼畫。我需要一張畫布、膠水、刷子和一把剪刀。膠水是制作秋葉貼畫的關(guān)鍵材料之一。顏色透明且易于干燥，讓落葉保持原始色彩。我使用一把剪刀來(lái)修剪落葉，以便將它們塑成所需的形狀。畫布的大小取決于我的創(chuàng)意和秋葉貼畫的規(guī)模。
四、開(kāi)始制作
一旦準(zhǔn)備好全部工具和材料，就可以開(kāi)始制作秋葉貼畫了。首先我要粘貼落葉。使用刷子輕輕涂抹膠水在落葉上，并將其粘貼在畫布上。落葉要彼此間隔合理，避免出現(xiàn)山寨、任意。一旦貼上了一些葉子，就可以開(kāi)始創(chuàng)意地將它們排列在畫布上。我常常使用自己的創(chuàng)意，將秋天的日本元素與落葉的顏色和形狀相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特的設(shè)計(jì)，展現(xiàn)自己的風(fēng)格。
五、表現(xiàn)一個(gè)有意思的故事
秋葉貼畫不僅是一件藝術(shù)品，還是一個(gè)有意思、有情感、有內(nèi)涵的故事。我的秋葉貼畫應(yīng)該有一個(gè)靈感的來(lái)源、代表著我對(duì)自然的熱愛(ài)和欣賞。我可以從我的生活經(jīng)歷中捕捉一些美麗的瞬間，如晨曦、夕陽(yáng)、風(fēng)景等，然后將它們轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。在展現(xiàn)我個(gè)人創(chuàng)意的同時(shí)，秋葉貼畫也表達(dá)了我對(duì)美好事物的熱愛(ài)和稱贊。
總之，秋葉貼畫的創(chuàng)作需要明確的目的、充分的準(zhǔn)備、優(yōu)秀的材料以及超凡的創(chuàng)意。我的秋葉貼畫之旅雖然充滿了挑戰(zhàn)，但是我從中收獲了無(wú)盡的樂(lè)趣和收獲，秋天真的是一個(gè)值得紀(jì)念的季節(jié)，期待我的作品能夠帶來(lái)一絲絲的喜悅和感動(dòng)。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十六
在這個(gè)豐收的季節(jié)里，秋天的到來(lái)帶來(lái)了一種獨(dú)特的美感。秋葉貼畫是獨(dú)具特色的一種藝術(shù)形式，通過(guò)將自然界的秋葉貼在畫紙上，創(chuàng)作出多姿多彩的作品。最近我也參加了一個(gè)秋葉貼畫的班級(jí)活動(dòng)，讓我不僅更深入地了解這種藝術(shù)形式，還重新認(rèn)識(shí)了自己，在其中也體驗(yàn)到了無(wú)限的樂(lè)趣。
第二段：秋葉貼畫的基本技巧
第一步，選擇合適的秋葉，調(diào)整顏料。在不同時(shí)間、不同地方看到的秋葉顏色也不一樣，因此在選擇秋葉時(shí)首先要選擇顏色鮮艷，形狀完整的葉片，并將其浸泡在檸檬汁、醋、紅酒、純凈水等不同的調(diào)整液中。這些調(diào)整液都具有不同的去除雜質(zhì)、染色與增強(qiáng)鮮艷度的效果。接下來(lái)，將調(diào)整液倒入盛水的容器中，將秋葉放入其中，等待其變得柔軟。待其變軟后，拿出來(lái)晾干，去除水份。等到你選好了秋葉后，就可以開(kāi)始貼畫了。
第三段：傳統(tǒng)方法的局限性
傳統(tǒng)的秋葉貼畫方法需要粘合膠水，然而，粘合膠水在使用過(guò)程中并不友好，容易使用過(guò)頭或不黏合。所以為了解決這個(gè)問(wèn)題，我嘗試了新的方法——用微波爐加熱秋葉，讓其變得更加柔軟，更適合作為貼畫素材了。此外，我還添加了自己的創(chuàng)新思維，增強(qiáng)了視覺(jué)上的美感，如在畫面中加入了小細(xì)節(jié)，比如昆蟲、花卉等。
第四段：秋葉貼畫的樂(lè)趣
在創(chuàng)作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)秋葉貼畫除了能夠增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力，提升藝術(shù)造詣之外，還能夠帶來(lái)沉浸式的體驗(yàn)，讓我更加感受到秋天的生命力與靈氣。創(chuàng)作出色彩斑斕的畫作時(shí)，如同當(dāng)下迎來(lái)秋天的眼界，對(duì)一些小細(xì)節(jié)的關(guān)注，也讓我更加細(xì)致入微、精益求精。
第五段：總結(jié)
總而言之，參與秋葉貼畫的體驗(yàn)，不僅讓我對(duì)秋天有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體悟，更讓我重新認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的魅力。盡管我剛開(kāi)始時(shí)并不自信，但隨著嘗試的不斷，我越來(lái)越有信心，希望在未來(lái)能夠更加深入地探究這種藝術(shù)呈現(xiàn)的奧秘，究竟能夠在其中創(chuàng)造出什么不可思議的作品！
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十七
7月1日，中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì)，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會(huì)。總書記在會(huì)上做了一萬(wàn)余字的長(zhǎng)篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來(lái)，為何而去。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立與成長(zhǎng)一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國(guó)共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國(guó)共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興。一開(kāi)始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無(wú)非是圍繞兩個(gè)字展開(kāi)：人民。
95年來(lái)，這顆初心未黯，使得中國(guó)共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來(lái)源于人民，服務(wù)于人民，這是中國(guó)共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長(zhǎng)期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國(guó)方案”：“中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民完全有信心為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國(guó)模式”，認(rèn)為中國(guó)的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國(guó)一直保持了謹(jǐn)慎，并沒(méi)有在正式場(chǎng)合引用“中國(guó)模式”一詞。從實(shí)踐看，中國(guó)的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來(lái)：人民立場(chǎng)，從而形成了中國(guó)特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問(wèn)題的“中國(guó)方案”，這個(gè)方案不是對(duì)現(xiàn)有西方制度的簡(jiǎn)單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國(guó)家一樣，對(duì)自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個(gè)可供選擇的，有中國(guó)的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國(guó)方案”。
正像總書記所說(shuō)的，歷史沒(méi)有終結(jié)，歷史也不會(huì)被終結(jié)?！爸袊?guó)方案”來(lái)源于我們對(duì)發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f(shuō)，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對(duì)道路、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國(guó)的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開(kāi)放的文化觀，可以讓“中國(guó)方案”尋找到更多的知音。這也是中國(guó)參與全球治理、推動(dòng)新的國(guó)際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十八
秋天是一年中最美的季節(jié)之一，秋葉在這個(gè)季節(jié)里也成為了最美的風(fēng)景之一。而秋葉貼畫則是一種將秋葉制成畫來(lái)裝飾家居的藝術(shù)形式。最近我也嘗試了一下秋葉貼畫，接下來(lái)我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：需要準(zhǔn)備的工具
要制作秋葉貼畫，我們首先需要準(zhǔn)備一些必要的工具。最重要的就是秋葉了，最好在秋葉顏色最鮮艷的時(shí)候收集。除此之外，還需要備好剪刀、透明膠紙、畫板和膠水等。其中，剪刀的大小和形狀要適合你自己的使用習(xí)慣。
第三段：步驟詳解
準(zhǔn)備工具完畢后，接下來(lái)就是進(jìn)行具體的制作了。首先，選出一些自己喜歡的秋葉，并將它們按照不同的顏色、形狀進(jìn)行分類；其次，用剪刀將秋葉修剪成自己喜歡的大小和形狀；接下來(lái)，將透明膠紙裁成與秋葉大小相同的長(zhǎng)方形，并用膠水粘在畫板上；再將準(zhǔn)備好的秋葉按照自己的喜好排列并逐一粘貼在透明膠紙上；最后，可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行進(jìn)一步的處理，如添加字母、周圍的植物或其他壁紙等等。
第四段：注意點(diǎn)和遇到的問(wèn)題
在制作過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多問(wèn)題，比如不同的秋葉大小不同，會(huì)影響整個(gè)畫面的組合效果。還有一些秋葉可能在貼畫的過(guò)程中會(huì)因過(guò)于脆弱而破裂。這時(shí)，可以用膠水將它們粘在一起。另外，我們還要注意秋葉的顏色，如果秋葉顏色太暗或者顏色過(guò)于單一，會(huì)影響畫面的質(zhì)量。
第五段：心得體會(huì)和展望
秋葉貼畫需要具備一定的耐性和細(xì)心，但通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅可以創(chuàng)建自己的作品，也可以通過(guò)裝飾出來(lái)的畫框增添家居的美感。除此之外，制作這樣的畫面也讓我更加感受到秋天的美好，也讓我更加喜歡這一季節(jié)。我相信在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)嘗試制作更多形式的秋葉貼畫，也希望廣大的愛(ài)好者們能夠從中獲得更多的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇十九
秋葉原作為日本電器商品的集散地，以極具特色的電子設(shè)備、動(dòng)漫資料和文化用品而著稱。作為一個(gè)一直鐘情于日本文化的小伙伴，我這次旅行首選來(lái)到了這個(gè)著名的購(gòu)物圣地。在這個(gè)繁華的地方，我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)，也對(duì)這個(gè)地方留下了深刻的印象。
段落一：浸泡在動(dòng)漫文化的氛圍中
秋葉原是動(dòng)漫產(chǎn)品和文化的集散地，這里充滿著各種各樣的動(dòng)漫商品。在秋葉原，無(wú)論你是漫畫迷還是游戲愛(ài)好者，你都能找到心儀的商品，無(wú)論是一些非常稀有的，還是非常流行的，都可以在這里找到。店內(nèi)的店員會(huì)非常熱情地為你介紹各種商品，為你提供購(gòu)買建議。對(duì)于動(dòng)漫喜好者來(lái)說(shuō)，這里確實(shí)是一個(gè)很好的去處。
段落二：各種各樣的電子設(shè)備
在秋葉原，電子設(shè)備是另外一個(gè)很受歡迎的商品類型。你可以在這里找到各種各樣的電視，筆記本電腦，手機(jī)等。這些設(shè)備品種非常齊全，無(wú)論是價(jià)格還是品質(zhì)都比其他地方好。這是因?yàn)樵谶@里很多公司直接在這里銷售他們的產(chǎn)品，所以價(jià)格也比較便宜。如果你是一個(gè)熱愛(ài)科技的人，來(lái)到這里你一定會(huì)很滿意的。
段落三：零食和美食
在購(gòu)物之余，你可以到秋葉原找一些小餐館，體驗(yàn)一些美食。一些餐館會(huì)提供一些特別的美食或獨(dú)特的菜品，非常吸引人。如果你想要嘗嘗當(dāng)?shù)氐目谖?，?lái)到這里是個(gè)非常好的選擇。另外你還可以找到一些美食街或商場(chǎng)。這些地方一般會(huì)提供各種各樣的小吃，可以讓你在購(gòu)物的時(shí)候順道品嘗一下美食。
段落四：文化體驗(yàn)
在秋葉原，你可以找到許多的文化體驗(yàn)項(xiàng)目，比如說(shuō)，cosplay和電玩 制作。這些體驗(yàn)是非常好玩的，也深受大眾的喜愛(ài)。你可以找一些專門的店鋪，參加他們的活動(dòng)或者拍攝一些照片。這些活動(dòng)加深了人們對(duì)于動(dòng)畫和電子游戲的了解，讓人們更好地感受到這些文化的魅力。
段落五：總結(jié)
除了以上的幾個(gè)方面，秋葉原還有很多其他的特色。總之，到這個(gè)購(gòu)物圣地旅行是件非常有意義的事情。你在這里體會(huì)到的除了購(gòu)物，還有生活和文化的感受。無(wú)論你是來(lái)購(gòu)物和旅游，這里都為每一位來(lái)到這里的旅客制造了一個(gè)讓他們滿意的旅行體驗(yàn)。秋葉原值得你來(lái)體驗(yàn)一下，也會(huì)讓你收獲到許多寶貴的體驗(yàn)和感受。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇二十
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺(jué)得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過(guò)，我沒(méi)有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬(wàn)緒局面，我感覺(jué)無(wú)從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說(shuō)過(guò)的：我思故我在。
我馬上靜下心來(lái)思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來(lái)到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來(lái)梳理過(guò)去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)溝通交流，與社會(huì)銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來(lái)詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。
這種時(shí)候正確的做法是不過(guò)分焦慮，不拒絕了解，即不過(guò)分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無(wú)知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。
這里所說(shuō)的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國(guó)柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來(lái)適應(yīng)人。
這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。
(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語(yǔ)言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)。
讓人感覺(jué)到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說(shuō)是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來(lái)通過(guò)磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺(jué)得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。
現(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好。
靜下心來(lái)堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。
處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓欤瑢?duì)人的要求越來(lái)越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰。
作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。
面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。
針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”
誠(chéng)然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。
正如開(kāi)班儀式上孔帆升副校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。
我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長(zhǎng)全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒(méi)學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會(huì)靜下心來(lái)定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問(wèn)題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)成熟設(shè)卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來(lái)調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。
通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。
黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動(dòng)機(jī)。
黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國(guó)近現(xiàn)代歷史)、介紹建國(guó)后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。
黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論，即入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。
在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。
黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。
所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。
然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。
同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件
(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務(wù);
(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹(shù)立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇二十一
立冬，是二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著秋季正式進(jìn)入冬季的倒計(jì)時(shí)。隨著立冬的到來(lái)，秋葉也開(kāi)始逐漸變黃落下。站在窗前，我細(xì)細(xì)品味立冬秋葉的美麗與寓意，不禁有了許多的感慨和思考。
第一段： 開(kāi)篇點(diǎn)題引述立冬場(chǎng)景
立冬過(guò)后，氣溫逐漸降低，秋葉綠意漸失，迎來(lái)了秋葉的最佳濃黃時(shí)期。我看到街道兩旁的樹(shù)木，樹(shù)葉像金燦燦的小火苗，頂端的葉片還微微顫動(dòng)著。有時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，這些葉片猶如落雨一樣，輕輕地飄落在地面上。站在伴隨秋葉飄舞的路邊，感受到了立冬所帶來(lái)的陣陣寒風(fēng)，也看到了秋葉從樹(shù)枝上飛舞而下的美麗景象。
第二段： 描繪秋葉的美麗與寓意
秋葉的顏色從翠綠轉(zhuǎn)變?yōu)榛鸺t，逐漸變黃，給人們帶來(lái)了視覺(jué)上的享受。秋葉黃的色調(diào)溫和、柔和，能給人一種溫馨、靜謐的感覺(jué)?？粗且黄淙~，仿佛置身于一個(gè)溫暖的夢(mèng)境中，心情也隨之愉悅起來(lái)。同時(shí)，秋葉還有著深遠(yuǎn)的寓意。秋天是豐收的季節(jié)，站在樹(shù)下看著那一片片落葉，不禁讓人聯(lián)想到寒冬來(lái)臨之前，秋季的辛勤勞動(dòng)和豐收。秋葉的凋零讓我們明白生命的脆弱和短暫，也讓我們更加珍惜和感激當(dāng)下的一切。
第三段： 探討人生與秋葉的相似之處
人生如同秋葉一般，經(jīng)歷了春夏的歡笑和熱鬧，到了秋季就開(kāi)始淡然而靜謐。秋葉的離去對(duì)應(yīng)著人們逐漸邁入老年之前的一種轉(zhuǎn)變。與秋葉不同的是，人的歲月流轉(zhuǎn)中有更多的選擇和成長(zhǎng)。秋葉雖然凋去，但它為大地提供了養(yǎng)分，為明年春天的新芽插下了令人神往的希望。同樣，我們?cè)谌松募竟?jié)轉(zhuǎn)換中，也能保持平和與寬慰。人們?cè)絹?lái)越明白，歲月無(wú)情，但我們可以選擇如何去面對(duì)它，接納它。
第四段： 探討秋葉與季節(jié)的變遷
秋葉的凋謝預(yù)示著冬天的來(lái)臨，而冬天又是萬(wàn)物休養(yǎng)生息的季節(jié)。當(dāng)秋葉紛紛墜落的時(shí)候，自然界萬(wàn)物也在為即將到來(lái)的寒冷做準(zhǔn)備。從天空看下去，大片大片葉子散落在地，宛如地毯一般，為大地鋪上了一層黃金色的裝點(diǎn)。這種景象也讓我想起了生命的輪回和世界的變遷。每個(gè)季節(jié)都有其不同的美麗與價(jià)值，我們需要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)季節(jié)的獨(dú)特之處，并順應(yīng)自然的循環(huán)。
第五段： 總結(jié)立冬秋葉的感受與心得
立冬秋葉給予了我許多的思考與啟發(fā)。立冬的來(lái)臨和秋葉的凋謝都象征了生命的流轉(zhuǎn)和變化。在每個(gè)季節(jié)的變遷中，我們都要學(xué)會(huì)享受和感受當(dāng)下，同時(shí)也要知道每個(gè)階段所帶來(lái)的啟迪和教益。秋葉的凋謝告訴我們，生命在不斷地發(fā)展變化，人們也應(yīng)當(dāng)積極地迎接變化和轉(zhuǎn)變。只有不斷地適應(yīng)和超越自己，才能真正地成長(zhǎng)。
立冬，秋葉凋謝，給予了我對(duì)于生命和時(shí)間的思考。當(dāng)鋪滿地面的落葉飄散在空中，那種凋謝的美麗，讓人不敢忘懷。秋葉的凋謝教會(huì)了我珍惜眼前的一切，也教會(huì)了我如何面對(duì)變化和轉(zhuǎn)變。在冷風(fēng)中，我拂去秋葉，也拂去了一份沉重。站在立冬的時(shí)刻，我愿意把心情活得更加淡然，去欣賞秋葉凋謝背后所蘊(yùn)含的秋天的美麗與生命的堅(jiān)韌。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇二十二
秋天，是繁榮落盛的季節(jié)。秋葉是秋天中顏色變幻莫測(cè)的代表之一，楓葉、銀杏、槐樹(shù)都有各自獨(dú)特的秋葉。秋葉貼畫，就是利用自然現(xiàn)成物——秋葉，將其粘貼拼接組合成一幅畫作。這種創(chuàng)意十足的手工活動(dòng)，深受廣大愛(ài)好者的青睞，而我也深深地著迷。今天，我將分享我的秋葉貼畫心得和體會(huì)。
第二段：選擇適合的材料
秋葉貼畫，最重要的就是選擇適合的材料。首先，要選擇成熟的、完整的秋葉，不要選擇受過(guò)損傷的或者是過(guò)老的樹(shù)葉。其次，還要根據(jù)秋葉的顏色和形狀來(lái)進(jìn)行搭配。比如，紅色的楓葉和黃色的銀杏葉在一起會(huì)很美，而且形狀也非常有對(duì)比感。最后，要根據(jù)自己的創(chuàng)意和需求選擇不同形狀和大小的背景紙和貼紙，以創(chuàng)造出更加豐富多彩的作品。
第三段：構(gòu)思設(shè)計(jì)
秋葉貼畫的構(gòu)思設(shè)計(jì)是取決于個(gè)體創(chuàng)意和風(fēng)格的，所以構(gòu)思設(shè)計(jì)往往是比較靈活和隨意的?？梢酝ㄟ^(guò)手繪或者是簡(jiǎn)單的素描來(lái)設(shè)計(jì)，總體來(lái)說(shuō)，就是將不同形狀、大小和顏色的秋葉有機(jī)地組合在一起，形成一幅具有美感和獨(dú)特性的畫作。不過(guò)，需要注意的是，要避免畫作過(guò)于厚重和雜亂無(wú)章，以及過(guò)于簡(jiǎn)單和枯燥的問(wèn)題。
第四段：制作過(guò)程
制作的關(guān)鍵是要精細(xì)而耐心。首先，需要清洗和擦干秋葉，以及將秋葉按照顏色和形狀進(jìn)行分類。其次，根據(jù)已經(jīng)確定好的構(gòu)思設(shè)計(jì)，將秋葉剪裁成相應(yīng)的形狀。最后，在背景紙上進(jìn)行組合和粘貼操作，需要留意背景紙和秋葉之間的關(guān)系，保持協(xié)調(diào)和平衡，避免過(guò)于擁擠或者空洞。
第五段：收獲和感悟
通過(guò)制作秋葉貼畫，不僅可以激發(fā)個(gè)體的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也能夠取得美妙的收獲和感悟。首先，能夠提升個(gè)體的觀察力和感知能力，發(fā)現(xiàn)秋天中細(xì)微而美好的事物。其次，能夠培養(yǎng)個(gè)體的美感和審美能力，提高個(gè)體對(duì)美的敏感度和感悟力。最后，能夠陶冶個(gè)體的情感和精神，體驗(yàn)制作過(guò)程中的樂(lè)趣和滿足感，以及對(duì)自然和藝術(shù)的熱愛(ài)和敬仰。
總結(jié)
秋天是一年四季中最美麗的時(shí)光，秋葉貼畫是利用秋葉，以及個(gè)體的創(chuàng)意和技巧，表現(xiàn)秋天中多變而絢麗的景象。這是一項(xiàng)綜合性比較強(qiáng)的手工藝術(shù)活動(dòng)，從選擇材料，到構(gòu)思設(shè)計(jì)，再到制作過(guò)程，以及最終的作品收獲和感悟，都需要個(gè)體進(jìn)行精心的把握。在秋天中，讓我們用心去感受這些美好的時(shí)刻，用手去制作這些美好的作品，愉悅地度過(guò)這段美好的季節(jié)。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇二十三
秋季是一年中最適合旅游的季節(jié)之一。天空晴朗，氣候宜人，景色宜人，正是欣賞秋葉美景的好時(shí)光。秋游秋葉不僅是一種文化又是一種生活方式，以其獨(dú)自的光彩烙印在心中。我最近去了一次秋游，讓我感受到了葉子變色的美麗和秋季的氛圍。在我眼中，秋游秋葉可以使人愉快的度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，對(duì)旅行者是一種不可替代的經(jīng)驗(yàn)，這正是本文將要探討的話題。
第二段：驚嘆于自然的奇妙
秋游秋葉不僅是一種旅游的方式，更是一種令人驚嘆的自然現(xiàn)象。漫天蕭索，色彩豐富的葉子像玻璃柜中的寶石一樣閃耀著光芒。當(dāng)你靠近一片葉子時(shí)，可以看到它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，這種難以言喻的美麗令人驚嘆。自然的美景給人一種深深的感受，讓我們重新意識(shí)到自己的微小和生命的寶貴。秋游秋葉使我們?cè)俅误w驗(yàn)到了這種感受，使我們更加理解和珍惜自然。
第三段：放松身心，體味季節(jié)的變化
秋游秋葉不僅使我們驚嘆于自然的奇妙，而且是一種放松身心和體驗(yàn)季節(jié)變化的方式。在現(xiàn)代城市生活中，我們通常會(huì)忙碌于繁忙的生活和工作，很少機(jī)會(huì)去享受自然的美景和體驗(yàn)季節(jié)變化。秋季則不同，它給我們?cè)S多機(jī)會(huì)去體會(huì)自然環(huán)境和季節(jié)變化。在這個(gè)季節(jié)里，天空變得晴朗明亮，氣候宜人，往往能夠使人放松身心，享受季節(jié)的變化。秋游秋葉使我們有機(jī)會(huì)離開(kāi)繁忙城市的喧囂，沉浸在自然的美麗和季節(jié)的變化中，讓我們感受到一種令人愉悅的生活方式。
第四段：文化的風(fēng)景區(qū)
秋游秋葉不僅是一個(gè)自然現(xiàn)象和一個(gè)放松身心的方式，而且是文化的風(fēng)景區(qū)。在秋天，人們?cè)谫p葉子的同時(shí)，也可以體驗(yàn)到很多本地的文化和傳統(tǒng)。那里有濃郁的民間文化和特色美食，也有許多地方的歷史和文化遺產(chǎn)。游客可以自由地融入這樣一個(gè)環(huán)境中，與當(dāng)?shù)鼐用窕?dòng)，了解他們獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)。這使我們更好地了解和尊重當(dāng)?shù)匚幕?，增?qiáng)文化的意識(shí)和認(rèn)同感，增強(qiáng)人與人之間的友誼。
第五段：結(jié)論
秋游秋葉是一種不可替代的經(jīng)驗(yàn)，它不僅讓我們驚嘆于自然的奇妙，也是一種放松身心和體驗(yàn)季節(jié)變化的方式，更是一個(gè)文化的風(fēng)景區(qū)，讓我們更好地了解和尊重當(dāng)?shù)匚幕Ｇ镉吻锶~向人們展示了一個(gè)豐富多彩的世界，讓我們重新認(rèn)識(shí)世界和自己。去秋游秋葉，盡情享受大自然的美景，感受季節(jié)的變化和當(dāng)?shù)匚幕莫?dú)特魅力，讓我們更愉悅的生活和更加充實(shí)美好的人生。
學(xué)習(xí)秋葉心得體會(huì)篇二十四
第一段：引言 (200字)
立冬是中國(guó)二十四節(jié)氣的第19個(gè)節(jié)氣，也是冬天的開(kāi)始。這一天，太陽(yáng)達(dá)到黃經(jīng)225°，表示立冬開(kāi)始了，從此進(jìn)入寒冷的冬季。與此同時(shí)，秋葉開(kāi)始落下，大地漸漸變得零落凋零。然而，與夏季濃綠的色彩相比，秋葉的深黃和紅色為大自然平添了無(wú)限美感。在秋天的日子里，我有幸欣賞到了大自然的這一奇妙景色，給我留下了深刻的印象。
第二段：秋葉的變化 (250字)
立冬的時(shí)候，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉的顏色也隨之變化。秋葉從翠綠逐漸變?yōu)辄S色，再到絢麗的紅色，然后最終凋零。每當(dāng)我走過(guò)這些變幻莫測(cè)的秋葉時(shí)，我總被它們的美麗所吸引?？粗切┙瘘S色的秋葉，在陽(yáng)光的照射下，仿佛放射出光芒，給人以溫暖和希望。這些獨(dú)特的色彩搭配讓整個(gè)季節(jié)充滿了詩(shī)意和魅力，也引發(fā)了我對(duì)大自然奧妙的無(wú)限思考。
第三段：秋葉的寓意 (250字)
秋葉的變化讓我不禁思考人生的意義。它們像人生的歲月流轉(zhuǎn)，綠葉一瞬間變得黃色，然后隨著時(shí)間的推移漸漸衰老，終將凋零。這讓我想到了生命的無(wú)常，以及我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間。每當(dāng)我看著秋葉，我都能感受到時(shí)間在推進(jìn)，也讓我更加珍惜生命中的每一天。同時(shí)，秋葉的凋零也讓我懂得了離別的必然性，教會(huì)了我如何面對(duì)變遷和不斷的告別。
第四段：秋葉的啟示 (250字)
秋葉的變化也給了我不少啟示。每一片秋葉在凋零前展示出了美麗的色彩，它們?cè)谏淖詈箅A段散發(fā)著自己獨(dú)特的光芒，這讓我想到了自己的人生追求。我們應(yīng)該像秋葉一樣，在人生的每一階段都盡情展現(xiàn)自己的魅力和價(jià)值，無(wú)論是綠葉、黃葉還是紅葉。人生的每一個(gè)時(shí)刻都是珍貴的，我們應(yīng)該積極地投入其中，充實(shí)自己的生活。
第五段：秋葉的美好 (250字)
秋葉的凋零分明是一種美麗，那種從樹(shù)上緩緩落下的感覺(jué)令人陶醉。秋葉舞動(dòng)在空中，如夢(mèng)似幻，給人以寧?kù)o和美好。我喜歡在秋天的路上走走停停，在秋風(fēng)中聆聽(tīng)秋葉的聲音。那種輕松和寧?kù)o的感覺(jué)讓我忘卻一切煩惱和困擾，只專注于眼前的美景。秋葉的美麗讓我感受到大自然的恩賜，也使我更加熱愛(ài)這個(gè)美麗的世界。
結(jié)語(yǔ)： (200字)
在秋季的立冬中，秋葉的變化給我?guī)?lái)了許多思考和啟示。它們像一本無(wú)字書，讓我從中學(xué)到了很多關(guān)于生活和人生意義的道理。在秋葉的衰敗中，我感受到了生命的不確定性和無(wú)常，也認(rèn)識(shí)到了珍惜時(shí)間和人生的重要性。在秋葉的凋零中，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)離別和變遷，同時(shí)也懂得了展現(xiàn)自己的價(jià)值和魅力。秋葉的美麗讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了熱愛(ài)，并教會(huì)了我如何享受眼前的每一刻。我深深地感受到，秋葉不僅僅是季節(jié)的變化，更是心靈的升華和成長(zhǎng)。