心得體會是對個(gè)人在某一特定經(jīng)歷或階段的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，它可以使我們更好地認(rèn)識自己，激發(fā)內(nèi)在的潛能，提高自我修養(yǎng)。寫心得體會可以讓我們更深入地思考經(jīng)歷的意義和價(jià)值，同時(shí)也可以為他人提供一些有益的參考。我想寫一篇心得體會來總結(jié)這段經(jīng)歷，回顧自己的成長歷程。編寫心得體會時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確、形象生動，使讀者更好地理解。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望能對大家的寫作提供一些啟發(fā)和參考。
與家長談話后的心得體會篇一
我回到了家，令我驚訝的是，爸爸早就到了家，只是淡淡的對我說了一句：“回來了”。父親的神情很嚴(yán)肅，而又很可怕，我知道一場暴風(fēng)雨即將來臨，而我將會遇到“滅頂之災(zāi)”。我的腿哆嗦起來，不敢與父親的目光對視，就這樣沒過幾秒鐘，父親從沙發(fā)上站起來，他抬出了一只腳并沉重的邁了下去，屋里安靜的連針掉地上的聲音都聽的見，那父親的腳步聲一次比一次沉重，那刺耳的聲音讓我心越跳越快，父親走近了我，我很快閉上了眼，知道自己要被打了，但很快，我感覺一雙粗糙的大手在我的頭上撫摸著，那種感覺就像三月春風(fēng)吹拂大地一樣溫暖，手指掠過湖泊水面一樣輕柔，輕風(fēng)伴著浮云游動一樣舒適，我第一次有這樣奇妙的感覺，我在心里想：“難道這就是被關(guān)愛的感覺?！?BR> 在我的印象中，父親是一個(gè)嚴(yán)厲，嘮叨，我沒考好就對我大發(fā)雷霆的一個(gè)人，也因此我常常和他賭氣，我們之間的交流很少，可這一次我們雖沒有說一句話，但是父親對我關(guān)愛的方式非常不同，本是一個(gè)嚴(yán)厲苛刻的父親，變成了如今一個(gè)感情柔軟的人。他又經(jīng)歷了多少事??！這時(shí)，父親終于開口：“這次考試沒考好沒有關(guān)系，但我們一定要從考試中吸取教訓(xùn)，爭取下次有理想的成績?！备赣H的話打破了屋里的寂靜，他所說的每一個(gè)字都深深的刻在我的心里，我感動得熱淚盈眶，還是流了下來，我像只小鳥一樣撲在了父親的懷里，我怨自己小時(shí)候不理解父親的用意，不明白父親的責(zé)罵，老愛和父親賭氣。在這一間寂靜的房間里，仍還彌漫著父子親情的那股甜蜜。
父愛無言，父愛如山，有些人說父愛如一杯咖啡不能一口氣將其喝完，要仔細(xì)品嘗，雖然會有些苦澀，但苦中有甜，有些人說：“父親如一座巨大的山，承擔(dān)著巨大的責(zé)任，雖然不能迅速長滿綠樹，但卻給了綠樹依靠的身體。對我來說，父愛只是一杯水，雖無味無色很平淡，但卻給足了我成長的需要。
與家長談話后的心得體會篇二
作為學(xué)校的教育工作者，與家長的談話是常見的任務(wù)之一。在與家長的對話中，不僅要與家長進(jìn)行有效的溝通，更要根據(jù)家長的反應(yīng)和意見，指導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。以下是我在與家長的談話中所體會到的幾個(gè)要點(diǎn)。
第一段：尊重家長的意見
與家長交流時(shí)，我們要提高自己的認(rèn)知，尤其是要有良好的溝通技巧和敏銳度。與家長的談話是一種雙向的溝通，要盡可能地聽取他們的反饋和意見，并給予積極的回應(yīng)。父母有時(shí)會把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生，這時(shí)我們可以客觀的陳述學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，從而使家長和學(xué)校達(dá)成一致。
第二段：分擔(dān)家長的壓力
家長的壓力常常來自于對孩子的過度期望，這時(shí)我們需要耐心的解釋，告訴家長對于孩子而言，自由學(xué)習(xí)和自由成長非常重要。我們也可以告訴家長一些改善學(xué)生表現(xiàn)的方法，家長聽到這些方法會很高興，他們會感到學(xué)校及老師的用心，或許未來可以更加支持學(xué)校工作。
第三段：對學(xué)生進(jìn)行多角度和多維度的評價(jià)
在談話中，我們要盡可能地了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這樣才能更好地指導(dǎo)他們。我們也要利用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們進(jìn)一步發(fā)揮。同時(shí)，評價(jià)學(xué)生不僅要從學(xué)術(shù)方面考慮，也要從品德，行為等多方面考慮。對他們遇到的困難，我們要有耐心的聽取并及時(shí)幫助他們解決，不能讓學(xué)生感到?jīng)]有得到支持。
第四段：與家長通力合作，共同實(shí)現(xiàn)孩子的目標(biāo)
家庭和學(xué)校都是孩子成長發(fā)展的重要場所，未來的路還有很長，需要學(xué)校和家長共同努力。我們可以與家長商量讓孩子檢測學(xué)習(xí)進(jìn)度和自己的學(xué)習(xí)建議，然后制定各種行之有效的措施和策略，盡早尋求幫助。只有寬松和疏解家庭和學(xué)校教育的壓力，我們才能為孩子奠定更好的基礎(chǔ)。
第五段：時(shí)刻保持溝通
最后，與家長談話僅僅是開始，家庭學(xué)校成長是一個(gè)長期持續(xù)的過程。這個(gè)階段需要零距離的溝通，以及家長和學(xué)生學(xué)校之間的互相配合，讓孩子成為一個(gè)更加優(yōu)秀和全面的人。我們希望與家長保持著常規(guī)的交流，來共同協(xié)助孩子；與家長保持良好的關(guān)系，這樣，我們才能更好地幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
總之，與家長的談話不僅是獲取信息和與家長溝通的過程，更是讓孩子享受到更好的教育，這是一段艱辛的道路，需要我們愛心，付出和耐心給予支持和幫助。
與家長談話后的心得體會篇三
心得體會總通過參加這次家長會，收獲很多，也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。我覺得教育孩子的確不是把孩子交給學(xué)校就萬事大吉了。這次第一次開家長會都能真心的感受到班主任老師對這個(gè)班級、對所有孩子的那份責(zé)任及良苦用心，老師總是很全面的總結(jié)孩子們的情況，向家長們介紹班級的活動，心里真的是對各位老師充滿了感激。家長是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該付出的更多。結(jié)合我的認(rèn)識，我認(rèn)為家長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
我以前總是認(rèn)為自己是家長，總是自己說了算，孩子做錯(cuò)了什么事，總是一陣吆喝，次數(shù)多了，我覺得起的作用不大，孩子也學(xué) 會大聲對我吆喝。我說她，她反駁說，跟你學(xué)的。慢慢的，我認(rèn)識到自己的不對，當(dāng)孩子 再有啥不對的，我坐下和她和氣地商量，當(dāng)她認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，表示以后會改正，我再適時(shí)地加以鼓勵(lì)，效果不錯(cuò)。孩子也變的聽話了。
孩子有點(diǎn)進(jìn)步，要適時(shí)的進(jìn)行表揚(yáng)。這樣孩子的學(xué)習(xí)盡頭更足了。不要說孩子，家長也愛聽好話，不是嗎？但表揚(yáng)一定要抓住時(shí)機(jī)，讓孩子認(rèn)同你的話，不能動不動就表揚(yáng)，那樣會適得其反。
誰都有不順心的時(shí)候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時(shí)候。因?yàn)槌晒偸歉S那些有準(zhǔn)備的人。再說孩子以后踏入社會總會遇到挫折的，只要不害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
以上幾點(diǎn)只是我淺顯的認(rèn)識，相信各位家長都有自己更好的觀點(diǎn)。
孩子的人生之路還非常漫長，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時(shí)侯是發(fā)現(xiàn)不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，相互探討學(xué)習(xí)吧！
與家長談話后的心得體會篇四
在學(xué)生成長的路上，家長的作用不可或缺。然而，隨著社會的不斷發(fā)展和學(xué)校教育的飛速發(fā)展，家長和學(xué)生的關(guān)系越來越復(fù)雜，交流和溝通也變得越來越困難。因此，學(xué)生與家長談話成為了重要的一環(huán)，家長通過這樣的方式可以了解孩子的情況，為孩子的成長提供更好的指導(dǎo)。
第二段：談話準(zhǔn)備
在與家長面談之前，學(xué)生需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。首先，學(xué)生需要認(rèn)真審視自己的問題，找出自己存在的問題和困難，并嘗試找到解決問題的方法，并列出一份清單，以便在談話的時(shí)候有條理的陳述自己的問題。其次，學(xué)生需要充分了解家長的背景和關(guān)注點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整自己的溝通風(fēng)格，為談話打好基礎(chǔ)。
第三段：談話技巧
在與家長談話的時(shí)候，學(xué)生需要注意以下幾點(diǎn)：
1.保持沉著冷靜，不要過于激動或緊張；
2.言簡意賅，不要過多的廢話或敘述過程；
3.尊重家長的意見和觀點(diǎn)，不要咄咄逼人或爭辯；
4.積極溝通，聽取家長不同的建議和意見；
5.表達(dá)自己的訴求和要求，提出自己的解決方案，為家長提供更多的考慮和參考。
第四段：談話效果
通過與家長的談話，學(xué)生可以得到以下幾點(diǎn)好處：
1.改善家長對自己的了解和關(guān)注，提高家長的信任和認(rèn)可度；
2.幫助家長更全面、更深入地了解自己的情況，為家長更好地進(jìn)行指導(dǎo)提供條件；
3.增強(qiáng)家長對自己的支持和關(guān)注，提高自己的自信心和積極性；
4.增進(jìn)家長與學(xué)生之間的溝通和合作，讓學(xué)生在成長的道路上得到更多的關(guān)注和支持。
第五段：結(jié)語
通過與家長談話，無論是學(xué)生還是家長都可以收獲很多。在面談中，學(xué)生應(yīng)該保持謙虛和真誠，兼聽則明，專注細(xì)節(jié)，只有這樣，才能充分展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)在與家長的溝通交流中尋找到更好的自我改進(jìn)和提高的方法和途徑。同時(shí)，學(xué)生也不要忘記在談話之后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到需要改進(jìn)的地方，并不斷完善自己，為將來的成長打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
與家長談話后的心得體會篇五
xxx年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學(xué)育兒、幸福人生”，使我進(jìn)一步了解如何正確引導(dǎo)小孩，在小孩成長過程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng)。從中我們體會到了穗華幼兒園老師們對孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心，葉園長真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。
通過這次家長會，我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會：
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯(cuò)過開家長會和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，再忙也抽出時(shí)間來參加家長會，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，在這個(gè)藏龍臥虎的穗華幼兒園這個(gè)大家庭里一定會茁壯成長。
在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業(yè)的老師，在32個(gè)教師節(jié)來臨前祝：老師們節(jié)日快樂！
與家長談話后的心得體會篇六
??? 10月10日，我們家長有幸被黃家塘小學(xué)邀請參加家長學(xué)校會，讓我們這些家長對學(xué)校的管理，育人及老師又有了更深的了解。
我的兩個(gè)小孩自9月1日入學(xué)以來，我和孩子的母親一直很忐忑，因?yàn)?，我的孩子沒有上過學(xué)前班，入學(xué)年齡又是全校最小的，所以，很擔(dān)心孩子面對不同于幼兒園的校園，老師和同學(xué)，會不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子的思想壓力大。
但來到王瓊老師班上，我們從孩子的臉上感覺到，學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，老師對每一次的家庭作業(yè)都認(rèn)真的批改，老師的敬業(yè)精神感染了我們家長。
她們每天面對五十幾個(gè)學(xué)生都尚且這么有耐心，我們做家長的每天只面對自己的孩子，有時(shí)還不夠細(xì)致，真的感覺很慚愧!
“學(xué)校的操場不大，但學(xué)校的教育也會跟與操場一樣辦得像精品”，會上的這一句話讓我心情興奮，作為家長，我們將孩子托付給學(xué)校的同時(shí)，也將希望托付給了學(xué)校，希望在學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，孩子在德、志、體、美、勞各方面能茁壯成長。
黃小的育人理念，將蘭花的美好品德融入其中，開辦了以蘭花為主題的班會，這對孩子來說，是一個(gè)既新鮮又實(shí)用的體驗(yàn)，從孩子們開心的復(fù)述中，我們體會到了學(xué)校及老師的良苦用心。
“樹才先樹人”，從思想上教育孩子首先要成為什么樣的人，從行為習(xí)慣上教導(dǎo)孩子各項(xiàng)行為規(guī)范，在日常教學(xué)中，注視實(shí)踐與互動。
作為學(xué)生家長，我們深知學(xué)校的教育也有局限性。
現(xiàn)在，我們每天都在抽時(shí)間學(xué)習(xí)《家有兒女》這本書，學(xué)習(xí)家長在學(xué)生教育中的重要性。
我們很有信心，一定會配合班主任，抓好孩子的教育。
我們真切地希望孩子這朵小花苞在老師的關(guān)照下，在黃小這片豐饒的土壤里吸取養(yǎng)分，根正芽壯，綻放出燦爛的花朵。
自孩子上學(xué)以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。
孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個(gè)班主任，對孩子而言，是對她們適應(yīng)能力的一種考驗(yàn);對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進(jìn)入三年級才二個(gè)月的短短時(shí)間，通過孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師，她們是幸運(yùn)的，同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平時(shí)的教育存在著不少的問題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。
作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)，注意自己平時(shí)的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點(diǎn)寬容和理解。
讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
周五下午的家長會時(shí)間很趕，因?yàn)樽约翰粌H要負(fù)責(zé)自己本班的班主任發(fā)言，還要輪流到一年級其他三個(gè)班級和家長交流各班學(xué)生開學(xué)到現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)情況。
于是我在自己班上很快速地利用了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和各位家長溝通了開學(xué)至今班里的學(xué)生在校的一些學(xué)習(xí)情況，存在的一些問題，以及在學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方面需要家長配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級其他三個(gè)班的教室門口，挨個(gè)兒的進(jìn)去和在座的家長交流，就和打仗一樣。
盡管如此，開完家長會以后，我的心情卻很好。
雖然回家的時(shí)候看看手表，都已經(jīng)到6點(diǎn)10分了，心情卻沒有受到絲毫的`影響，回家的路上還一邊哼著小曲，一邊騎著自己心愛的小電驢。
后來回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細(xì)細(xì)地交流了今天家長會上的一些事情。
自己都和家長交流了些什么內(nèi)容，家長的一些反應(yīng)和聽我說話時(shí)臉上流露出來的表情。
一番表達(dá)下來，我才知道自己心情愉悅的原因。
原來自己之所以心情好是因?yàn)樽约汉芟矚g這樣的與家長面對面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過家長現(xiàn)場的反應(yīng)以及臉上的神情來判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。
也因?yàn)槲液芟矚g把孩子們在英語學(xué)習(xí)上和生活中的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步如數(shù)家珍的告知給家長，很喜歡看到家長聽到孩子進(jìn)步時(shí)臉上露出來的笑容……特別是我在翻動學(xué)生英語聽讀簽字本時(shí)，很多家長目不轉(zhuǎn)睛的眼睛，讓我甚是喜歡。
我當(dāng)時(shí)就和家長開玩笑似的說了一句，也讓各位家長看看，開開眼界，知道一下原來咱們一年級的家長里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的家長。
在座的家長沒能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學(xué)習(xí)的榜樣。
由于時(shí)間的關(guān)系，家長會上幾乎都是家長在聽著我說，還沒能有夠多的時(shí)間讓家長談?wù)勛约宏P(guān)于孩子英語學(xué)習(xí)的一些想法或感受。
以后還是要多找機(jī)會和家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。
這樣家長能及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，自己也能和家長有及時(shí)高效的溝通。
與家長談話后的心得體會篇七
這個(gè)星期的周四晚上，我們學(xué)校召開了三年級的家長會，這次家長會主要是向家長匯報(bào)孩子們在三年級下學(xué)期的.學(xué)習(xí)情況以及期中學(xué)科競賽的成績。
媽媽去參加家長會，我的心情非常緊張，因?yàn)檫@次期中學(xué)科競賽，我數(shù)學(xué)考得很不理想，語文也考得不是很好，生怕老師在家長會上點(diǎn)名批評我。老師告訴我們家長會晚上7時(shí)半左右就可以結(jié)束了，可是到了8點(diǎn)多，媽媽還是沒有回來。這時(shí)我的心怦怦直跳，非常不安。過了一會兒媽媽總算回來了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說：“瀟瀟，這次你雖然考試沒考好，但是不要?dú)怵H，只要你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，字跡清楚端正，不管做什么事情都會達(dá)到一定的效果，學(xué)習(xí)成績自然也會上去的?！?BR> 我考得那么不好，媽媽沒有罵我，反而鼓勵(lì)我，這讓我覺得羞愧萬分。我下定決定，一定要更加認(rèn)真、勤奮、努力地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要按以下幾點(diǎn)做：
1、要把字寫端正，保持整潔。
2、要自覺完成作業(yè)，不拖拉、不做小動作、認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)作業(yè)，而且要學(xué)會檢查。
3、認(rèn)真對待預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的作業(yè)。
4、多聽英語磁帶，多讀、多背。
我以后會認(rèn)真按照以上幾點(diǎn)去做，改掉自己的壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讓自己成為各方面都優(yōu)秀的學(xué)生。
與家長談話后的心得體會篇八
期中考試以后，按慣例要開家長會的。這不，星期二放學(xué)時(shí)，老師宣布：“這個(gè)星期四會有家長開放日。家長們聽兩節(jié)課，然后再開家長會”！啊，媽媽要來聽我上課，那我可要好好準(zhǔn)備一下，讓媽媽聽到我那精彩的發(fā)言。
好不容易定下心，聚精會神地把作業(yè)寫完了。時(shí)間過得好慢，墻上的鐘“嗒嗒，嗒嗒”響著，5點(diǎn)，5點(diǎn)半，6點(diǎn)，6點(diǎn)半，突然門鈴響了，我飛快地跑到門前，可又不敢。我鼓起勇氣，透過貓眼，看了看媽媽，沒有生氣，也沒有笑容。我開了門，她急匆匆地走了進(jìn)來，摸了摸我的頭親切地說：“佳佳，我們先吃飯，過一會兒再談心?！?BR> 我們吃了飯，一貫愛干凈的媽媽今天連碗都沒來得及洗，就把我拉到了書房談心。媽媽笑了笑，對我說：“佳佳，我一直認(rèn)為你膽小，今天你的精彩發(fā)言，讓我很欣慰，你真棒！”聽了媽媽的話，我笑了。媽媽喝了一口水，又說：“在今天的家長會上三位老師都說了一些要求，我傳達(dá)給你。首先是數(shù)學(xué)：老師希望你們上數(shù)學(xué)課時(shí)思想一定要高度集中，一不留神就會跟不上，還要求要多做卷子。語文老師要求課文后面寫著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會默，一個(gè)字都不能錯(cuò)。考試時(shí)錯(cuò)一個(gè)字，整個(gè)空的分都得扣，這樣不值得。她還要求你們多做閱讀卷子，才會提高閱讀水平。最后英語老師也說了，她告訴你們：英語成績要想提高的訣竅就是：多聽、多讀、多默，課文要會背，單詞要會默。聽清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把老師的話傳給了我，我連連點(diǎn)頭，暗暗地把老師和家長的話全部記在了心間。
說完了，媽媽去洗碗了。我坐在書房里，回味著媽媽說地話，知道了要想學(xué)習(xí)成績提高就一定要做到上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我決定家長會以后，把老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容記在一本小本子上，回家進(jìn)行整理、溫習(xí)?？煲荚嚂r(shí)就把這本小本子翻開看一看，“溫顧而知心”地去學(xué)好每一門功課，做一個(gè)讓家長放心，讓老師滿意的少先隊(duì)員！
與家長談話后的心得體會篇九
上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過后緊張的家長會，開完家長會后的我更加努力了。
我更加努力了。開完家長會后，為了使我的數(shù)學(xué)成績更好，爸爸給我買了一套數(shù)學(xué)周周卷，每個(gè)星期測試一下?？纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開始，我看著試卷上的題目，還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長會后，為了提升我的英語成績，媽媽專門給我找了一個(gè)教英語的陳老師，每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語，為了更快的提升自己的英語成績和英語水平，我每個(gè)星期六都會提前去20分鐘，爭取多學(xué)一些英語，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識我都會做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫線部分提問該怎么做我都會認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí)，才使我昨天的英語考試考了115分的好成績。
我還更加努力了。家長會后的某一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬老師，萬老師便問我這次只考了班級第11名的原因，我說主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽完這話，萬老師又說了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識，經(jīng)過上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識掌握的更牢固了。
經(jīng)過了家長會后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
與家長談話后的心得體會篇十
作為一名家長，我參加了學(xué)校的家長學(xué)校，通過幾天的學(xué)習(xí)感受很多，對教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點(diǎn)心得體會：
人們常說：“習(xí)慣成自然。”一個(gè)好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學(xué)習(xí)用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長自身應(yīng)以身作那么，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)？還是給他們泄氣？每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心記得有一見，自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的比照，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
當(dāng)一個(gè)好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識，與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氣氛，我相信孩子也會學(xué)得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，孩子才會學(xué)習(xí)得更好。
在這一點(diǎn)上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實(shí)有一些需要改良的地方。以前，我可能和大局部寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以，我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大局部家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨劇烈的競爭，所以對孩子的'學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往無視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理，保持身心及心理健康。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好和引導(dǎo)孩子。
以上幾點(diǎn)是我在這次家長會后的感想?？傊?，通過這次家長會，我更清楚地認(rèn)識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！
希望我的孩子能夠揚(yáng)長避短，熱愛上學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)，德智體全面開展。
德智體全面開展，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的道德思想，考試取得良好的成績。
與家長談話后的心得體會篇十一
學(xué)生與家長談話是學(xué)校與家庭之間聯(lián)系的重要途徑，通過交流，搭建了溝通的橋梁。這是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和發(fā)展自我能力的重要方式。在學(xué)生與家長談話中，我們能更好地了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)并給出相應(yīng)的建議，通過與家長的交流使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有動力和方向。本文將分享我在學(xué)生與家長談話中的體會和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助更多的師生家長。
第二部分：認(rèn)真傾聽
在與學(xué)生和家長的交流中，我經(jīng)常會注意到一些家長會一喋不休，一直談?wù)撝麄兊暮⒆雍退麄冏约旱慕?jīng)歷，甚至有時(shí)還會在談話中過于情緒化或過于強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)而忽略了學(xué)生的意見。這時(shí)，我們需要做的就是認(rèn)真傾聽，先讓家長發(fā)泄出心中的不滿和愿望，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和發(fā)展需求，向家長提供相關(guān)的建議和解決方案。因此，在與家長的交流中，認(rèn)真傾聽是非常重要的。
第三部分：關(guān)注學(xué)生的興趣
學(xué)生的興趣是非常重要的，在學(xué)習(xí)和成長中，興趣是最好的老師。當(dāng)我們了解學(xué)生的興趣點(diǎn)時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行針對性的培養(yǎng)，從而加強(qiáng)學(xué)生的自我意識和自信心。在這種場合，提出問題是非常重要的，我們可以通過詢問學(xué)生的興趣愛好來激發(fā)學(xué)生的積極性，了解他們在學(xué)習(xí)、生活和興趣愛好方面的情況，從而有效地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和生活。
第四部分：完善家校合作機(jī)制
除了學(xué)生、家長和老師本身的努力，家校合作機(jī)制也起著非常重要的作用。只有家長和老師相互配合、相互信任、相互理解，才能夠達(dá)到最佳的合作效果。為此，建立有管理的家校合作機(jī)制至關(guān)重要。通過定期的家長會議或?qū)W生與家長的小組會議等形式，讓家長能更直接地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活全貌，雙方相互交流后，達(dá)成更好的認(rèn)識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠達(dá)到更加有效的結(jié)果。
第五部分：結(jié)尾
學(xué)生與家長談話是校園與家庭之間的信息交流平臺，對于學(xué)生的個(gè)人成長和發(fā)展具有非常重要的影響力。通過談話，我們可以更好地關(guān)注學(xué)生的興趣，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，從而針對性地給予指導(dǎo)和建議，在家長與老師之間建立更加緊密的聯(lián)系。同時(shí)，我們注意到，認(rèn)真傾聽，完善家校合作機(jī)制也是非常必要的，使雙方能夠形成共識，達(dá)成更好的合作效果，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人成長和發(fā)展。
與家長談話后的心得體會篇十二
我是二2班的xxx的媽媽，上周二9月22日下午，參加了孩子二年級的家長會，感悟挺深的。
首先，很榮幸的聽到了萬校長關(guān)于二年級孩子該重點(diǎn)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的精彩講述以及她自身陪伴孩子閱讀經(jīng)歷的分享，從中收獲很多。如果說一年級是需重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的，那么二年級就是該認(rèn)真培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀的。三年級開始就要寫作文了，孩子如果頭腦里沒有好的詞句，到時(shí)候?qū)懫鹱魑膩砭蜁芾щy。二年級現(xiàn)在多閱讀，老師在學(xué)校里會安排閱讀時(shí)間，也會安排寫話之類，我覺得這樣挺好的，孩子慢慢接受中，不至于到了三年級一下子寫作文跨越大，難接受。平時(shí)我們在家，只會一昧地要求孩子自己去閱讀，疏忽了孩子難有的自覺性，聽了萬校長的分享，深刻體會到作為家長的我有很多不足，陪伴孩子閱讀原來是促進(jìn)孩子愛閱讀的最好方式。萬校長說，陪伴孩子閱讀過程中，可以聽孩子讀，可以一起讀，也可以為孩子讀，讀到好的詞句可以拿本子記錄下來，過些日子可以幫孩子再復(fù)習(xí)下，讓她記到腦子中去。我覺得這是我們每一個(gè)家長都適用的方法，真的.很不錯(cuò)。只是因?yàn)楣ぷ鞯脑?，像我的話就不能每個(gè)晚上都陪伴孩子作業(yè)，這是很無奈也是很遺憾的事情，今后一定得在有時(shí)間的基礎(chǔ)上多陪孩子閱讀了。
接著，來到了孩子在的二年級班級，和所有的家長們一樣，我也對剛換的班主任蔡老師和數(shù)學(xué)老師張老師抱有很好奇很新鮮更多的是很期待的想法，心里也會在猜測兩位年輕的老師會有怎么樣的教育方式，和孩子們磨合的怎么樣了，孩子們的接受狀態(tài)怎么樣了等等。等兩位老師發(fā)言完，我的這些想法瞬間都消失了，她們完全有自己的教育理念和方式方法，給我的第一印象就是語言表達(dá)能力非常棒！就像萬校長所說的那樣，二2班的老師她們雖然年輕，但是很出色！兩位老師講解了每個(gè)孩子在班級里的學(xué)習(xí)情況，語文上了解到我家孩子雖然字寫的不錯(cuò)，老師安排的做事能力也還可以，但是課堂表現(xiàn)舉手發(fā)言不夠積極；數(shù)學(xué)上了解到孩子還不夠細(xì)心，題目都會做就是粗心會錯(cuò)，這些缺點(diǎn)作為家長還是有義務(wù)盡力幫她改正，我們平時(shí)在家要多多講些鼓勵(lì)她積極向上的話語了，講多了她的小腦袋瓜自然而然記得住些，數(shù)學(xué)題還是要額外做點(diǎn)題目比較好，多閱讀也是可以培養(yǎng)耐心的，一起加油吧！
最后，很感謝學(xué)校提供這樣的機(jī)會讓我們了解到孩子在學(xué)校里的狀況，也讓我有了這樣一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會，感謝老師們用心在教育孩子！孩子的成長離不開學(xué)校老師和家長的共同教育，今后依然繼續(xù)配合老師們的工作，加強(qiáng)與老師們之間的溝通，一起把孩子教育好！
與家長談話后的心得體會篇十三
最近在讀《怎樣和孩子溝通》這本書，細(xì)細(xì)品讀其書中內(nèi)涵，書如題名，主要圍繞著如何與孩子平等和氣的交流，其中介紹了很多教育孩子的方法。書中不僅從文化角度上對親子關(guān)系進(jìn)行深入而具體的闡述，而且從溝通的技術(shù)和內(nèi)容上進(jìn)行了詳細(xì)分解。無數(shù)多的事實(shí)證明，親子之間保持親密的的關(guān)系，是勝過許多教育的。
書中第一章就講到了尊重，可見與孩子互相尊重是多么重要的事情，只有為人父母的能夠尊重孩子，才能走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子的與眾不同的想法。
其次便是懂得賞識孩子?！罢姹?，這都不會”“你看看別人，考多少分，你呢?！边@些話無疑是刀，會無情地刺傷孩子的心。作為家長，要看得到孩子的閃光點(diǎn)，能適當(dāng)稱贊他，所有孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求和所有成年人一樣，人性中最本質(zhì)的渴求——渴望得到別人的賞識。而家長對孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會增強(qiáng)孩子的自尊、自信，讓孩子更有信心走接下來的坎坷路。
最后是身教重于言教。口說遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一次親身行動，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。
而我認(rèn)為最重要的無疑是無條件的信任自己的孩子，若父母與孩子之間連基本的信任都蕩然無存了的話，交流亦或是談心根本就是妄想。試想想，孩子一邊和你說著話，一邊懷疑父母會不會為此輕視自己，擔(dān)心明天父母就會把自己的話轉(zhuǎn)說給別人聽。這樣的交流，又有何意義，只不過是掛著“談心”的虛名罷了。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)，孩子大了，自然有了他自己的思想，即使孩子的想法千奇百怪、聞所未聞，作為家長父母，理應(yīng)當(dāng)相信自己的孩子，讓他自己決定該做的事，這樣孩子才會成為更有做為的人。
無論是家長與孩子，老師與學(xué)生，或是人與人之間的相處，都應(yīng)該做到以上幾點(diǎn)?？谡f無憑，我只希望我在以后漫長的教育孩子的道路上，能做到以上一點(diǎn)也好，哪怕是只有一點(diǎn)，我們的教育也會更加成功。
怎么和孩子溝通
幾乎每個(gè)人都會問這樣的問題：“我是誰?”“為什么我在這里?”我們必須明白，孩子們也在試圖尋求這些問題的答案。孩子的理解能力可能還不成熟，但是有一種內(nèi)在的力量驅(qū)動他們?nèi)ヌ綄な澜绲膴W秘和自身存在的原因。交談能夠給予孩子分享內(nèi)心世界的機(jī)會，幫助他滿足這種心靈的渴求。
家里的交流是非常重要的。通過交流，你可以“解讀”你的孩子。你的孩子在生活點(diǎn)滴中，形成著對這個(gè)世界的認(rèn)識。作為父母，我們有義務(wù)去幫助他表達(dá)自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，并聆聽他對于周遭世界的看法。
與孩子交談時(shí)的注意事項(xiàng)
第一，時(shí)間的準(zhǔn)備。孩子們需要時(shí)間去整理思路，也可能需要一些細(xì)心的提示。當(dāng)你沒有認(rèn)真傾聽或者試圖敷衍時(shí)，他們會分辨出來。你必須真心愿意花時(shí)間去陪他，聽聽他要說些什么。交談時(shí)，請和你的孩子坐下來，看著他的眼睛，并不斷地用點(diǎn)頭或微笑給他回應(yīng)。
第二，要記住，孩子是在表達(dá)他自己的想法，而不是你的。不要去糾正、說服孩子，或者轉(zhuǎn)變話題。孩子開始向你吐露內(nèi)心深處的想法時(shí)，如果他們認(rèn)為你沒有在聽，那么無論他們可能是多么不成熟，都會關(guān)閉心門，不再和你分享。
第三，交談是雙向的，不應(yīng)只讓孩子一個(gè)人滔滔不絕，而應(yīng)該輪流分享。如果是你發(fā)起交談，你就要先分享心里的真情實(shí)感，然后讓孩子分享他的想法。雙方都要有機(jī)會聆聽和傾訴。如果孩子想說的有很多，那就讓他多說一些，但你也必須說些什么。再次提醒父母們，如果你只是假裝感興趣或胡亂編故事，你的孩子是會知道的，并且，這樣的談話也就毫無意義了。
怎樣和孩子交談
先要和你的孩子坐下來。如果你們從未一起分享過心里話，那么最好由父親或母親發(fā)起對話。給孩子講述一個(gè)你童年的故事，要講得聲情并茂，并且內(nèi)容要與孩子的生活有關(guān)系。談?wù)撃阈r(shí)候祖父母做的事情，你曾經(jīng)去過的地方，你第一次吃的特別的食物，你第一次看見火車或飛機(jī)的經(jīng)歷，你去上學(xué)的情形，你在夏日的作為，你的家庭怎么慶祝春節(jié)，等等。
要根據(jù)孩子的年齡和興趣，調(diào)整分享的細(xì)節(jié)。例如，你分享了第一次吃生日蛋糕的故事，然后問你的孩子，“你記得吃生日蛋糕的事情嗎?”如果他們第一次回憶的時(shí)候有點(diǎn)兒困難，用提問去幫助他們回憶，“你還記得我們準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕慶祝你的生日嗎?那是個(gè)什么樣的蛋糕呢?”如果孩子的思想從生日蛋糕跑到了當(dāng)時(shí)收到的生日禮物或在場的人物，那你就要開始問有關(guān)這些事情的問題了。讓你的孩子來主導(dǎo)整個(gè)交談。你的提問不是審問，要親切柔和。
在交談中，只有在一種情況下，需要打斷孩子的講話，那就是孩子開始進(jìn)行不切實(shí)際的幻想了。允許孩子繼續(xù)沉浸于幻想之中，就不再是和孩子交談了。想像和幻想是不同的，想像基于現(xiàn)實(shí)，而幻想則是基于現(xiàn)實(shí)生活中不會發(fā)生的虛構(gòu)情節(jié)。例如，人不會變成狗，卡通形象永遠(yuǎn)不會變成真人。
當(dāng)孩子缺少有意義的交談
一個(gè)朋友帶著他四歲的兒子來我家里玩。我丈夫發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩需要些關(guān)注，就開始和他交談，“薩姆，你長大了想做什么?老師、警察，還是醫(yī)生?”“醫(yī)生!”薩姆答到。
“噢，真的?”我丈夫說，“那你想做哪一種醫(yī)生呢?”他開始給他講解醫(yī)生的不同種類：兒科醫(yī)生、外科醫(yī)生、內(nèi)科醫(yī)生，等等?！澳阆胱瞿囊环N醫(yī)生?”
薩姆想了一會兒答到：“我要做專門遞送大雞蛋盒子給不同家庭的醫(yī)生，當(dāng)他們打開那個(gè)雞蛋盒子的時(shí)候，盒子就爆炸了!”
我丈夫停下來，試圖去理解他所說的，但是沒有結(jié)果。“你想遞送會爆炸的雞蛋盒?但是，醫(yī)生是不做這些事情的。”薩姆接著解釋，他在一個(gè)卡通片里看到一個(gè)醫(yī)生做這樣的事情。薩姆是在想像還是幻想?毋庸置疑，他是在幻想。醫(yī)生是不會遞送會爆炸的雞蛋盒子的，醫(yī)生治病救人。薩姆可能花了大量的時(shí)間坐在電視機(jī)前，而非真實(shí)地與人交談。
交談要有實(shí)質(zhì)
孩子需要時(shí)間和他人，尤其是和父母，分享他們的想法。交談不只是圍繞基本需求，如食物、水和睡眠等;交談也不是他們告訴你想玩玩具時(shí)，你給他們拿出玩具，讓他們自己玩。交談是讓他們能夠分享內(nèi)心的想法;交談是了解孩子的所思所想;交談是愛孩子，給孩子時(shí)間去表達(dá)自我、分享感悟;交談是加深關(guān)系。開始和你的孩子進(jìn)行有意義的交談吧，你將看到親子關(guān)系的增進(jìn)!
與家長談話后的心得體會篇十四
談話家長是指學(xué)校教師與學(xué)生家長進(jìn)行面對面交流的一種方式。這種交流不僅有助于家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，更能夠建立起教師與家長之間的密切聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的成長發(fā)展。作為一位教師，我深深感受到談話家長的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：建立信任和共識
談話家長的第一步是要建立起師生家長之間的信任和共識。在談話的過程中，教師應(yīng)該主動傾聽家長的意見和想法，對孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行客觀的評價(jià)，理性地指出孩子需要提高的方面。同時(shí)，教師也要展示自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，以贏得家長的信任。只有建立起信任和共識，才能夠使談話家長取得良好的效果。
第三段：了解孩子的個(gè)性和需求
通過談話家長，教師能夠更好地了解孩子的個(gè)性和需求。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和困難各不相同。通過與家長交流，教師可以了解到孩子在學(xué)習(xí)上的問題，如集中注意力困難、記憶力較差等，有針對性地提供幫助和支持。此外，了解孩子的個(gè)性，能更好地解決與其他同學(xué)之間的沖突，讓孩子在學(xué)校中獲得更好的發(fā)展機(jī)會。
第四段：與家長共同制定目標(biāo)和計(jì)劃
談話家長不僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還是制定目標(biāo)和計(jì)劃的良好時(shí)機(jī)。家長作為孩子的第一任教師，了解孩子的性格和興趣愛好，可以為教師提供更多的參考和借鑒。在與家長交流的過程中，教師可以與家長一同制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助孩子建立積極的學(xué)習(xí) attitude。同時(shí)，教師也可以通過和家長溝通，讓家長更好地參與到孩子的學(xué)習(xí)中來，共同營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：和諧的師生家長關(guān)系
通過談話家長，教師和家長之間可以建立起一種和諧的關(guān)系。在面對面的交流中，教師和家長能夠更加真實(shí)地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，共同協(xié)商解決問題。在這個(gè)過程中，教師要始終保持敬重和理解的態(tài)度，讓家長感受到自己的關(guān)懷和專業(yè)。只有建立起和諧的師生家長關(guān)系，才能夠促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展。
總結(jié)：
通過談話家長，教師與家長之間的聯(lián)系更加緊密，也更加了解孩子的需求。同時(shí)，談話家長能夠促進(jìn)師生家長之間的相互理解和信任，共同為孩子的成長發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。作為一名教師，我將會更加重視談話家長的工作，與家長共同努力，為孩子的未來展開更美好的道路。
與家長談話后的心得體會篇十五
作為一名教師，我經(jīng)常與家長見面并與他們交流，以更好地了解和支持他們的孩子。在我的課堂上，我也會與學(xué)生進(jìn)行談話，以便了解他們的看法和需要。在這樣的交流過程中，我逐漸意識到談話的重要性，并學(xué)會了如何有效地進(jìn)行對話。
第二段：傾聽
在與孩子和家長談話的時(shí)候，我們首先要做的是傾聽。在傾聽他人時(shí)，我們需要放下自己的想法和偏見，真正聆聽對方的言論和情感。這樣做不僅可以讓我們更好地理解對方，還能夠增強(qiáng)彼此之間的互信和尊重。
第三段：表達(dá)
在傾聽對方的同時(shí)，我們也需要清楚地表達(dá)自己的意見和需求。我們應(yīng)該避免使用任何攻擊性的語言或者姿態(tài)，而是要盡可能地客觀和真誠地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣不僅可以避免誤解和沖突，還能夠相互理解和合作。
第四段：探索解決方案
除了傾聽和表達(dá)，我們還需要在談話中探索解決方案。當(dāng)我們遇到問題或者矛盾時(shí)，我們應(yīng)該一起探討如何解決和應(yīng)對這些問題。我們可以共同制定行動計(jì)劃，以便更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。這樣的合作和溝通不僅可以加強(qiáng)家長和孩子之間的聯(lián)系，還能夠促進(jìn)孩子個(gè)人的成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
總之，有效的談話是家庭、學(xué)校以及生活中非常重要的一部分。通過傾聽、表達(dá)和探索解決方案等方式，我們可以促進(jìn)彼此之間的理解和聯(lián)系，同時(shí)也可以加強(qiáng)自己的溝通技巧和人際關(guān)系能力。因此，在以后的交流過程中，讓我們更加注重談話，以便更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和理想。
與家長談話后的心得體會篇十六
現(xiàn)在有很多家長都在感嘆小孩難教，其實(shí)如果家長們仔細(xì)觀察和思考的話，就會發(fā)現(xiàn)問題大多出在我們成人身上，而不是小孩子身上。下面轉(zhuǎn)一位教師的經(jīng)驗(yàn)，我們共同學(xué)習(xí)一下：
1、蹲下去
這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時(shí)候你提的很好的建議小孩不接受，一般的家長就會大發(fā)雷霆。其實(shí)，你應(yīng)該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適。不妨換一個(gè)角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場，但小孩子不一定喜歡，為什么?你蹲下去看一看，你就會發(fā)現(xiàn)：你看到的是琳瑯滿目的商品，他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽話，你有道理嗎?所以，在小孩不聽話的時(shí)候，最好換一個(gè)角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點(diǎn)!
2、走過去
我與自己的.小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他，當(dāng)然有問題的時(shí)候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與小孩的關(guān)系很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個(gè)年齡不懂的問題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個(gè)晚上的時(shí)間與他一起活動活動。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學(xué)會與他成為朋友。
3、放開手
現(xiàn)在的小孩大部分是獨(dú)生子女，生活自理能力差是不爭的事實(shí)。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個(gè)借口：只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問題：生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說相互促進(jìn)性。一個(gè)自理能力強(qiáng)的人，就是一個(gè)做事有條理的人，也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
4、多鼓勵(lì)
一個(gè)人的健康成長總是離不開鼓勵(lì)的。我想這一點(diǎn)家長們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵(lì)，以什么方式鼓勵(lì)，在什么時(shí)候鼓勵(lì)。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個(gè)誤區(qū)：第一，一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵(lì)。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。有些家長機(jī)械地認(rèn)為，提倡鼓勵(lì)就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵(lì)。到最后，可能你的鼓勵(lì)對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓勵(lì)。認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長。
5、給自由
一般地說，自由的空間更有利于個(gè)性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強(qiáng)，他需要有更多的私人空間(尤其是13—18歲的中學(xué)生)、更多的個(gè)人自主權(quán)。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學(xué)會尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時(shí)間和權(quán)力。我們經(jīng)?？吹接行┘议L偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學(xué)的情況，控制他學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，(比如晚上小孩學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)不時(shí)地過去看他做什么)等等。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴(yán)重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時(shí)，再來挽救恐怕就很麻煩了。
6、作學(xué)生
好為人師是人的共同特點(diǎn)。不僅大人有，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實(shí)任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中，如果較好的運(yùn)用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性，方法是很多的。有時(shí)候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學(xué)生，其樂真是無窮呀!
與家長談話后的心得體會篇十七
20xx年11月1日下午15點(diǎn)，作為石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學(xué)校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地為石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)所感動。
當(dāng)天下午，全班40多位學(xué)生的家長都出席了本次家長會，這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學(xué)習(xí)的高度重視和支持。在家長會的當(dāng)天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學(xué)們第一次大考的基本情況，詳細(xì)分析了各個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與不足，今后需要加強(qiáng)的方向及內(nèi)容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行總結(jié)分析，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找差距、補(bǔ)短板。
最后，班主任莫老師為本次家長會作總結(jié)，希望家長們?yōu)閷W(xué)生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學(xué)校的要求全面配合學(xué)校，努力將708班建設(shè)成為優(yōu)秀的.班級。
通過本次家長會，我深深為小孩能進(jìn)入這樣優(yōu)秀的學(xué)校而感到幸運(yùn)。同時(shí)我認(rèn)為學(xué)生要全面發(fā)展須做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì)，才能完成繁重的學(xué)業(yè)。
與家長談話后的心得體會篇十八
家長和孩子之間的溝通通常是非常重要的，而家長與教師之間的溝通也同樣至關(guān)重要。作為一位家長，我深刻認(rèn)識到與孩子的教育者進(jìn)行談話的重要性。在過去的一年里，我積極與孩子的老師進(jìn)行了多次談話，從這些談話中，我不僅提高了對孩子在學(xué)校中表現(xiàn)的了解，而且還加深了對教師的理解。談話讓我能更好地支持孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
第二段：建立積極的合作關(guān)系
通過與孩子的老師進(jìn)行談話，我建立了一種積極的合作關(guān)系，而不僅僅是一方面向另一方提出問題或反饋。在談話中，我意識到教師們不僅扮演著教育者的角色，而且也是孩子的支持者和引導(dǎo)者。我明白了他們所關(guān)心的，也理解了他們的教育理念和方法。這種積極的合作關(guān)系幫助我更好地探討與教師之間的教育問題，也能夠更好地為孩子提供有針對性的支持。
第三段：從談話中了解孩子的教育需求和個(gè)性特點(diǎn)
談話是了解并滿足孩子教育需求的重要方式。在與孩子的老師進(jìn)行談話時(shí)，他們會分享關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)狀況、興趣愛好和性格特點(diǎn)等方面的信息。通過這些信息，我能夠更好地了解到孩子的學(xué)習(xí)需要以及可能存在的困難。同時(shí)，我也通過老師們的反饋，對孩子的表現(xiàn)有了更全面的了解，這有助于我更好地支持他們的成長和學(xué)習(xí)過程。
第四段：提供更好的支持和指導(dǎo)
通過與孩子的老師進(jìn)行談話，我能夠提供更好的支持和指導(dǎo)。談話提供了一個(gè)良好的平臺，使我能夠與教師討論問題，尋找最佳的解決方案。在這些談話中，我能夠向教師們了解他們對孩子問題的看法，并從中獲得專業(yè)的指導(dǎo)，以便更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。同時(shí)，通過與教師溝通，我也能夠向他們提供反饋和建議，以改善孩子的教育體驗(yàn)。
第五段：建立良好的合作氛圍
最后，通過與孩子的教師進(jìn)行談話，我還能夠建立一種良好的合作氛圍。教師們向我展示了他們關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度和用心，并積極傾聽我的想法和關(guān)注。這種良好的合作氛圍有助于建立家校合作的橋梁，讓孩子感受到家庭與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系，同時(shí)也讓我感到孩子在學(xué)校中得到全面的關(guān)愛和支持。
總結(jié)：
通過與孩子的教師進(jìn)行談話，我深刻認(rèn)識到談話的重要性。這些談話不僅幫助我更了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)需求，還幫助我與教師建立了積極的合作關(guān)系，提供了更好的支持和指導(dǎo)。通過談話，我與教師建立了良好的交流橋梁，使家校合作變得更為緊密。擺在我們面前的任務(wù)是繼續(xù)保持積極的溝通和合作，以確保孩子能夠獲得更好的教育和成長。
與家長談話后的心得體會篇十九
心愛的寶貝兒：
你好!
這是媽媽第一次這么正式的給你寫信，因?yàn)槟慵磳⒊蔀閭髡f中的“一年級的小豆包兒”，通過兩次和“史家小學(xué)”的正面接觸，相信你也對上學(xué)充滿了期待。今天，媽媽想對你提出一些告誡，也提出一些希望。
一、健康安全最重要
也許你會奇怪，上學(xué)了，媽媽為什么不說“學(xué)習(xí)第一呢”?這是因?yàn)椋吧蠈W(xué)”只是人一生中短短的光陰，而健康與安全是一輩子的大事，是成長的根基，只有根基穩(wěn)固，你這棵小樹苗才能長成參天大樹。
媽媽說的健康包括很多方面，比如食品安全、出行安全、游戲安全、用電用火安全等等。所以，媽媽希望你能在做任何事情之前能夠思考兩秒鐘，“這件事情是安全的么?”當(dāng)然，你還會在學(xué)校學(xué)習(xí)到很多安全自救知識，比如什么情況下?lián)艽?10、119、120，地震了怎么辦，水災(zāi)了怎么辦，著火了怎么辦，有人突然暈倒了怎么辦，自己受傷了怎么辦，遇到壞人怎么辦等等，媽媽希望你能在遇到問題時(shí)沉著冷靜，將這些知識靈活運(yùn)用。尤其在遇到有壞人的時(shí)候，只能智取不可強(qiáng)攻，因?yàn)槟氵€不具備與壞人打仗的能力，要學(xué)會保護(hù)自己。
二、遵守規(guī)則不越線
“沒有規(guī)矩不成方圓”，這里的“規(guī)”是指圓規(guī)，“矩”是指直尺，這句話的意思是沒有圓規(guī)和直尺，我們是畫不出方和圓的。生活也是這樣，沒有規(guī)則沒有底線就失去良好的秩序和環(huán)境，一切會變得亂糟糟。
國家有法律、學(xué)校有校規(guī)。在學(xué)校中，你會學(xué)習(xí)到很多規(guī)則，受到很多約束，比如聽到鈴聲就要在座位上坐好，上課不許亂動、不許交頭接耳，下課要先收拾學(xué)習(xí)用具再玩耍，回到家要按時(shí)完成作業(yè)，看電視不能超過半小時(shí)等等，一開始你會覺得累會覺得不自由，慢慢的你就能體會到規(guī)則的好處，你會在規(guī)則的方圓中自由快樂的生活，會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣?！暗拙€”是絕對不能碰觸和逾越的，是對人行為的最低要求，是“地雷的導(dǎo)火索”，比如不能偷竊、不能撒謊、不能逃課，一旦“底線”被點(diǎn)燃，如你經(jīng)常所說“后果不堪設(shè)想”。但是有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是，“壞人可以騙”!
三、擦亮雙眼交朋友
好朋友是人一生中不可或缺的一部分，她們不像父母、兄弟姐妹一樣與生俱來，而是需要我們在生活中耐心等待、用心挑選、精心呵護(hù)。
在幼兒園三年的生活中，你已經(jīng)結(jié)交了很多好朋友，有時(shí)候你會跟著她們一起笑開懷，有時(shí)候你也會因?yàn)楹退齻儼枳於鴼饪?。今后的生活中，你會遇到很多朋友，有好朋友也有壞朋友，和好朋友在一起就好像每天都沐浴在溫暖的陽光?和壞朋友在一起，就好像一朵小花被施了污染的肥料，早晚干枯爛掉。媽媽希望你能夠和“求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、勤勞、善良、勇敢”的人交上朋友，和好朋友一起度過快樂的童年時(shí)光，如果遇到“不好”的朋友或者和朋友之間發(fā)生了你不能接受的問題時(shí)，要勇敢的大膽的說“不!”，不要怕因?yàn)樽约旱姆磳Χヅ笥?，因?yàn)檎嬲呐笥咽菚鹬啬愕倪x擇和意見的。同時(shí)，也希望你能讓媽媽參與到交朋友的過程中，經(jīng)常和媽媽說說你的朋友，聽取媽媽的意見。當(dāng)然，然你也要做一個(gè)“好朋友”哦!用寬容、善良呵護(hù)你的“友誼之花”。
四、直面挑戰(zhàn)不退縮
生活從來不會給予我們垂頭喪氣的時(shí)間，如果你用努力奮斗的時(shí)間來徘徊怯懦，那就是在浪費(fèi)生命。
無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們都會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，媽媽從來不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松的事兒，因?yàn)椤皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)需要你踏踏實(shí)實(shí)、付出努力和辛苦，當(dāng)你覺得累了的時(shí)候，再讓自己堅(jiān)持一下，你就會取得更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，不要奢望“一口吃個(gè)胖子”，當(dāng)你為“寫了9個(gè)字還寫不好”而苦惱的時(shí)候，也許第10個(gè)字就是驚喜，再堅(jiān)持一下，“驚喜”就會變成“習(xí)慣”。學(xué)習(xí)不是一條直線，而是像爬樓梯一樣曲折上升，每上升一個(gè)樓層都要走一段艱難的彎路，媽媽當(dāng)然希望你能少走彎路，但這只能在你的知識積累到足夠多的時(shí)候，靠你自己運(yùn)用智慧和勤奮建立屬于自己的“直達(dá)電梯”。獲得成績不驕傲，遇到困難不退縮，要像“不倒翁”一樣堅(jiān)強(qiáng)啊!
五、博覽群書勤思考
“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，你看書當(dāng)然沒有這么功利，你已經(jīng)和書是密不可分的好朋友。
今天你告訴我，你是“零零后”，還說要我下載一個(gè)名叫“幽靈”的拍攝軟件，這讓我聯(lián)想到前些天在微信上看到的一段話“60后40歲上網(wǎng)，70后30歲上網(wǎng)，80后20歲上網(wǎng)，90后10歲上網(wǎng)，00后生下來就活在網(wǎng)絡(luò)的社會?！本W(wǎng)絡(luò)讓知識傳播的更加迅速，也更新的更新，甚至讓我們還來不及思考和學(xué)習(xí)就已經(jīng)過時(shí)了。媽媽想說的是，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，有喜也有憂，有優(yōu)也有劣，一定不能隨波逐流看到什么信什么，一定要用自己的大腦去思考，去分辨。媽媽還想說的是，一定不要丟棄“書”這個(gè)好朋友，尤其是被奉為“經(jīng)典”的書籍，只有經(jīng)過了時(shí)間長河的洗禮，留下來的才是珍寶。
六、敞開心扉常交流
真誠交流是人與人之間最重要的活動，和父母交流讓我們彼此更加信任和依賴，和老師交流讓你學(xué)到更多更豐富的知識，和朋友交流讓你們之間的友誼更加穩(wěn)固。
隨著你慢慢長大，朋友和老師會在你的生活中扮演越來越重要的角色，也許你有時(shí)會覺得媽媽說的不對，媽媽有點(diǎn)煩，媽媽不能理解你的行為了，這時(shí)我希望你能敞開心扉和我溝通交流，每天放學(xué)和我聊聊學(xué)校里的事情，有趣的，可氣的，不解的，讓我留在你的思想里，和你一起走過每一天。也許某一次課堂上你發(fā)現(xiàn)老師說的和你了解的知識不太一樣，或者你有不同的想法，你也可以真誠謙遜的和老師交流，說出你的想法，和老師一起探討。也許有一天你會和你的好朋友發(fā)生矛盾或者誤會，你要真心的和她聊聊，讓彼此更加了解信任彼此，快樂的拉著小手哼著歌兒向前跑。
寶貝，你已經(jīng)站在了人生又一個(gè)嶄新階段的起跑線上，插上了翅膀準(zhǔn)備起飛，請你鼓起勇氣，勇敢的向前，不要飛得太快，以免錯(cuò)過沿途的風(fēng)光，不要飛得太高，高處不勝寒，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，飛得久久的。當(dāng)你感覺累了，當(dāng)你遇到困難要退縮時(shí)，當(dāng)你取得成績過分驕傲?xí)r，讀讀媽媽的寫給你的這封信，也許你又會加滿油，迎接新一天的太陽。祝你的小學(xué)生活豐富多彩，收獲知識，收獲成長的喜悅和淚水，留下更過美好的回憶!
媽媽愛你!
與家長談話后的心得體會篇二十
作為家長，我們與孩子的溝通和談話非常重要。這不僅可以讓我們更好地了解孩子的內(nèi)心世界，還可以建立起親密的家庭關(guān)系。在與孩子進(jìn)行談話的過程中，我積累了一些心得體會。接下來，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)，希望能給其他家長一些啟示。
首先，傾聽是與孩子進(jìn)行有效談話的第一步。當(dāng)我們傾聽孩子時(shí)，請確保我們真正專注于聽他們說話。不要急于給出指導(dǎo)或解決方案，而是要先靜下心來，體會孩子所表達(dá)的情感和想法。并且，讓孩子感到被尊重和接納。當(dāng)我們給予孩子傾聽時(shí)，他們會更愿意與我們進(jìn)行開放的對話。
其次，以開放和非判斷的心態(tài)來進(jìn)行談話是很重要的。我們作為家長往往會有自己的期望和偏見，但在與孩子的談話中，我們應(yīng)該盡量保持客觀和中立。不要急于指責(zé)或批評，要尊重孩子的觀點(diǎn)和感受，不論我們是否同意。這樣的做法可以幫助孩子感到安全，并促進(jìn)他們更開放地與我們分享他們的想法和困擾。
第三，建立信任是談話的關(guān)鍵。如果我們希望孩子與我們分享他們的困惑、問題和煩惱，我們必須讓他們相信我們是值得信賴的。這意味著我們要保守孩子的秘密，尊重他們的隱私，并避免插手太多。孩子必須感受到我們愿意傾聽，并且相信我們會為他們提供支持和安全感。
第四，時(shí)機(jī)和場合也十分重要。有時(shí)候，孩子可能不愿意立即就談?wù)撃硞€(gè)問題，或者他們可能更喜歡在某個(gè)特定的環(huán)境中與我們交流。我們應(yīng)該尊重孩子的意愿，找到合適的時(shí)機(jī)和場合來進(jìn)行談話。有時(shí)候，談話會更加順利，如果我們在散步、做手工、或者在他們安靜的時(shí)間里與他們交談。重要的是我們展示出對他們的興趣，并給予足夠的時(shí)間和空間，讓他們感到舒適。
最后，與孩子進(jìn)行談話并不是一次性的任務(wù)，而是一個(gè)長期的過程。我們應(yīng)該在日常生活中持續(xù)地與孩子保持互動和對話。這樣，孩子會習(xí)慣于與我們分享他們的喜怒哀樂，也更愿意傾聽我們的建議和意見。談話是家庭中的橋梁，通過與孩子的有效溝通，我們可以更全面地了解他們的需要并提供更好的支持。
總而言之，與孩子進(jìn)行談話是一項(xiàng)關(guān)鍵的家長技能。通過傾聽、開放、信任、選擇合適的時(shí)機(jī)和場合以及持續(xù)地與孩子進(jìn)行互動，我們可以建立起更親密和理解的家庭關(guān)系。這樣的談話不僅可以幫助我們更好地了解孩子，也可以提供他們需要的支持和指導(dǎo)。讓我們以真誠和耐心的態(tài)度，打開和孩子溝通的大門吧。
與家長談話后的心得體會篇二十一
我是xx的父親，通過昨天的家長會，我深受啟發(fā)受益匪淺?，F(xiàn)就孩子成長過程中才對他的教育談一下女孩自身體會。
我曾經(jīng)當(dāng)過老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的預(yù)計(jì)未來著想。孩子的父母教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責(zé)任，而是由老師和家長共同來完成的訓(xùn)導(dǎo)主任一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得十分困難。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家就基本都是衣來伸手飯來張口，他們完全體會不到家長或者老師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟老師或者家長作對，這是一個(gè)很令人頭疼的`問題。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識，讓他們懂生活的艱辛。就像老師所說的一樣“愛之深，則為之計(jì)長遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長遠(yuǎn)。
一年級是孩子漫漫求學(xué)路的開始。俗話說的好“良好的開端，是成功的一半”，因此一年級培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要多么一件的事情，因此從現(xiàn)在開始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的實(shí)在事情。
在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人因，不想老不肯是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他塑造成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說說心里話，多了解他童年時(shí)期的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。果然這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會從日常的生活中慢慢的去改正他壞習(xí)慣的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過程中會，對孩子成功進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會全力配合數(shù)學(xué)老師的教育，可使孩子能夠有一個(gè)美好的將來。
在此，我真誠跟您說一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
昨天下午，高年級我們學(xué)校召開了一次家長會，大家都說，家長會是壞中學(xué)生的噩夢，卻是好學(xué)生的美夢?？晌也皇敲缐簦瑓s是噩夢。
我現(xiàn)在已經(jīng)是才剛六年級的學(xué)生了，快升初中，其實(shí)畢竟我自己心里比誰都清楚，阿爾熱萊加佐斯縣父母和老師對我的冀望很高，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的，自從開了家長會后才，來自父母給我的壓力就更大了。
說實(shí)話，我并不想考重點(diǎn)中學(xué)，是人都想輕松，都不想熬得這么累，我也不例外。何況，去普通中學(xué)也可以自通很好啊。對于小學(xué)六年級的我，并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的分?jǐn)?shù)，我更不需要親戚朋友的羨慕夸獎(jiǎng)和夸獎(jiǎng)。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我那時(shí)是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的，這似乎是勢必會對我惟一最大的懲罰。
人們最不想變?nèi)醯睦习傩站褪菚r(shí)間，但往往失去得翻一番的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期往后了，當(dāng)初的幽默感如今已經(jīng)消失得無影無蹤了，剩下的只是無盡的煩悶。
自補(bǔ)習(xí)以來，我機(jī)巧發(fā)覺自己沒有當(dāng)然數(shù)學(xué)頭腦，不過我始終相信“笨鳥先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持，看誰堅(jiān)持到最后，誰就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者，我要做一個(gè)主宰者。
與家長談話后的心得體會篇二十二
親愛的寶貝：
你好!我是你爹!現(xiàn)在時(shí)髦的詞兒叫爸比。之前這是一句罵人的話，基本屬于夸張的感嘆句?，F(xiàn)在，它終于就要成為陳述句了。
你來之前，我做了一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作就是跟你媽結(jié)婚。我倒是不著急，關(guān)鍵你奶奶給我打電話聊得沒別的內(nèi)容，這誰受得了啊?最后，我實(shí)在頂不住了，就在七夕跟你媽把證兒領(lǐng)了。然后，緊接著10月2日，你奶奶55歲大壽的前一天，就在老家把婚禮辦了。內(nèi)天也沒好意思叫你，怕你破費(fèi)。咱爺倆你就別跟我計(jì)較了。不過你放心，婚禮相當(dāng)成功，因?yàn)槭悄惆治乙皇植邉澓椭鞒值?。以后你的婚禮也照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦，回頭我給你看看錄像。那家伙，那場面那真是鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人海呀!
婚后，你奶奶見到我的話題就變成了催你。見著我就問你啥時(shí)候來，啥時(shí)候來。我就說這車票挺不好買的，別著急，再等等。你可不知道，就你這張車票可費(fèi)老勁了!把你爹我的腿兒都溜細(xì)了，反正本來也不咋粗!玉田計(jì)生辦的門檻子都要讓我給踢爛了!最后還是不能出票，說是必須到你媽的老家辦。這我們又托人把材料拿回樂亭你姥姥家，才好不容易買到了!
緊跟著就是各種檢查，化驗(yàn)，最難忘的就是你姑奶家龍叔結(jié)婚前一天，你媽給我打電話說你四項(xiàng)指標(biāo)三項(xiàng)不合格。我當(dāng)時(shí)就暈菜了，在你姑奶家炕上躺半天，第二天婚禮主持都差點(diǎn)給人家耽誤了!那幾宿真是煎熬，各種最壞的結(jié)果都想到了，結(jié)果你個(gè)兔崽子你虛晃一槍，屁事兒沒有!這筆帳我給你記著呢!寶貝兒，出來混都是要還的!不要太得瑟，沒什么用!
你爸我年輕那前兒那絕對不是吹，柳葉彎眉櫻桃口，誰見了我都樂意瞅。咱們老家隔壁內(nèi)五老二，瞅我一眼就渾身發(fā)抖!也搭上五老二是腦血栓，看誰都哆嗦!后來，你馬叔把我介紹給你媽，你媽見著我當(dāng)時(shí)就走不動道兒了!不是給我包餃子，就是給我朗誦詩歌，小嘴兒那叫一個(gè)甜吶!還總找機(jī)會向我暗送秋波，秋波是啥玩意兒你咋不懂呢?秋波就是秋天的菠菜，后來都包餃子使了!同事們都送給她一個(gè)外號兒，叫餃子!
大名我也想好了，就叫劉恩澤。為什么姓劉呢，因?yàn)槟惆治倚談?。至于這個(gè)“恩”我是希望你懂得感恩，要孝順!這是我對你最基本的要求!千萬不能跟你老爺似的，對你太爺、太奶那樣!我都替他們害臊!以后你要是敢娶了媳婦忘了媽，對你媽我們有一點(diǎn)不孝，你看我不一天打你八遍!打不出你屎來我都算你擦的干凈!你甭笑，我說真格的呢!
你二叔家你還有個(gè)大姐，大你四個(gè)月，叫劉恩瑄，也是爸給取的名字，寓意是美玉。這可是你們這一輩兒第一個(gè)女孩兒，爸這一輩兒全都是帶把兒的!你二叔可算是打了個(gè)漂亮的翻身仗，從老二一下成老大了!不過，這到?jīng)]關(guān)系。咱們都是一家人，怎么都親。
新年第一天，爸就給你開通了qq，微博，天天給你掛著升級。你爸我現(xiàn)在也算有車有房，不為別的，即使不能讓你一出來就是富二代，最起碼咱不能輸在起跑線上!你爸我也沒啥珍貴的禮物送給你，這些就當(dāng)咱爺倆的見面禮吧!
瓜瓜，謝謝你光顧，我的小怪物。你是我寫過最美的情書，鈕扣住一個(gè)家的幸福，愛著你風(fēng)雨無阻!這是第一次當(dāng)你的老爸，我的心情都有點(diǎn)復(fù)雜。你拼命發(fā)芽，我白了頭發(fā)，一起寫下一撇一捺!你的老爸是個(gè)神話，搞定老媽絕代風(fēng)華。就算有天我掉光了牙，你也可以帶我去火辣辣!
瓜瓜，瓜瓜，你要快些長大!有我在就天不怕地不怕!
寶貝，寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出!
與家長談話后的心得體會篇一
我回到了家，令我驚訝的是，爸爸早就到了家，只是淡淡的對我說了一句：“回來了”。父親的神情很嚴(yán)肅，而又很可怕，我知道一場暴風(fēng)雨即將來臨，而我將會遇到“滅頂之災(zāi)”。我的腿哆嗦起來，不敢與父親的目光對視，就這樣沒過幾秒鐘，父親從沙發(fā)上站起來，他抬出了一只腳并沉重的邁了下去，屋里安靜的連針掉地上的聲音都聽的見，那父親的腳步聲一次比一次沉重，那刺耳的聲音讓我心越跳越快，父親走近了我，我很快閉上了眼，知道自己要被打了，但很快，我感覺一雙粗糙的大手在我的頭上撫摸著，那種感覺就像三月春風(fēng)吹拂大地一樣溫暖，手指掠過湖泊水面一樣輕柔，輕風(fēng)伴著浮云游動一樣舒適，我第一次有這樣奇妙的感覺，我在心里想：“難道這就是被關(guān)愛的感覺?！?BR> 在我的印象中，父親是一個(gè)嚴(yán)厲，嘮叨，我沒考好就對我大發(fā)雷霆的一個(gè)人，也因此我常常和他賭氣，我們之間的交流很少，可這一次我們雖沒有說一句話，但是父親對我關(guān)愛的方式非常不同，本是一個(gè)嚴(yán)厲苛刻的父親，變成了如今一個(gè)感情柔軟的人。他又經(jīng)歷了多少事??！這時(shí)，父親終于開口：“這次考試沒考好沒有關(guān)系，但我們一定要從考試中吸取教訓(xùn)，爭取下次有理想的成績?！备赣H的話打破了屋里的寂靜，他所說的每一個(gè)字都深深的刻在我的心里，我感動得熱淚盈眶，還是流了下來，我像只小鳥一樣撲在了父親的懷里，我怨自己小時(shí)候不理解父親的用意，不明白父親的責(zé)罵，老愛和父親賭氣。在這一間寂靜的房間里，仍還彌漫著父子親情的那股甜蜜。
父愛無言，父愛如山，有些人說父愛如一杯咖啡不能一口氣將其喝完，要仔細(xì)品嘗，雖然會有些苦澀，但苦中有甜，有些人說：“父親如一座巨大的山，承擔(dān)著巨大的責(zé)任，雖然不能迅速長滿綠樹，但卻給了綠樹依靠的身體。對我來說，父愛只是一杯水，雖無味無色很平淡，但卻給足了我成長的需要。
與家長談話后的心得體會篇二
作為學(xué)校的教育工作者，與家長的談話是常見的任務(wù)之一。在與家長的對話中，不僅要與家長進(jìn)行有效的溝通，更要根據(jù)家長的反應(yīng)和意見，指導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。以下是我在與家長的談話中所體會到的幾個(gè)要點(diǎn)。
第一段：尊重家長的意見
與家長交流時(shí)，我們要提高自己的認(rèn)知，尤其是要有良好的溝通技巧和敏銳度。與家長的談話是一種雙向的溝通，要盡可能地聽取他們的反饋和意見，并給予積極的回應(yīng)。父母有時(shí)會把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生，這時(shí)我們可以客觀的陳述學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，從而使家長和學(xué)校達(dá)成一致。
第二段：分擔(dān)家長的壓力
家長的壓力常常來自于對孩子的過度期望，這時(shí)我們需要耐心的解釋，告訴家長對于孩子而言，自由學(xué)習(xí)和自由成長非常重要。我們也可以告訴家長一些改善學(xué)生表現(xiàn)的方法，家長聽到這些方法會很高興，他們會感到學(xué)校及老師的用心，或許未來可以更加支持學(xué)校工作。
第三段：對學(xué)生進(jìn)行多角度和多維度的評價(jià)
在談話中，我們要盡可能地了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這樣才能更好地指導(dǎo)他們。我們也要利用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們進(jìn)一步發(fā)揮。同時(shí)，評價(jià)學(xué)生不僅要從學(xué)術(shù)方面考慮，也要從品德，行為等多方面考慮。對他們遇到的困難，我們要有耐心的聽取并及時(shí)幫助他們解決，不能讓學(xué)生感到?jīng)]有得到支持。
第四段：與家長通力合作，共同實(shí)現(xiàn)孩子的目標(biāo)
家庭和學(xué)校都是孩子成長發(fā)展的重要場所，未來的路還有很長，需要學(xué)校和家長共同努力。我們可以與家長商量讓孩子檢測學(xué)習(xí)進(jìn)度和自己的學(xué)習(xí)建議，然后制定各種行之有效的措施和策略，盡早尋求幫助。只有寬松和疏解家庭和學(xué)校教育的壓力，我們才能為孩子奠定更好的基礎(chǔ)。
第五段：時(shí)刻保持溝通
最后，與家長談話僅僅是開始，家庭學(xué)校成長是一個(gè)長期持續(xù)的過程。這個(gè)階段需要零距離的溝通，以及家長和學(xué)生學(xué)校之間的互相配合，讓孩子成為一個(gè)更加優(yōu)秀和全面的人。我們希望與家長保持著常規(guī)的交流，來共同協(xié)助孩子；與家長保持良好的關(guān)系，這樣，我們才能更好地幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
總之，與家長的談話不僅是獲取信息和與家長溝通的過程，更是讓孩子享受到更好的教育，這是一段艱辛的道路，需要我們愛心，付出和耐心給予支持和幫助。
與家長談話后的心得體會篇三
心得體會總通過參加這次家長會，收獲很多，也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。我覺得教育孩子的確不是把孩子交給學(xué)校就萬事大吉了。這次第一次開家長會都能真心的感受到班主任老師對這個(gè)班級、對所有孩子的那份責(zé)任及良苦用心，老師總是很全面的總結(jié)孩子們的情況，向家長們介紹班級的活動，心里真的是對各位老師充滿了感激。家長是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該付出的更多。結(jié)合我的認(rèn)識，我認(rèn)為家長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
我以前總是認(rèn)為自己是家長，總是自己說了算，孩子做錯(cuò)了什么事，總是一陣吆喝，次數(shù)多了，我覺得起的作用不大，孩子也學(xué) 會大聲對我吆喝。我說她，她反駁說，跟你學(xué)的。慢慢的，我認(rèn)識到自己的不對，當(dāng)孩子 再有啥不對的，我坐下和她和氣地商量，當(dāng)她認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，表示以后會改正，我再適時(shí)地加以鼓勵(lì)，效果不錯(cuò)。孩子也變的聽話了。
孩子有點(diǎn)進(jìn)步，要適時(shí)的進(jìn)行表揚(yáng)。這樣孩子的學(xué)習(xí)盡頭更足了。不要說孩子，家長也愛聽好話，不是嗎？但表揚(yáng)一定要抓住時(shí)機(jī)，讓孩子認(rèn)同你的話，不能動不動就表揚(yáng)，那樣會適得其反。
誰都有不順心的時(shí)候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時(shí)候。因?yàn)槌晒偸歉S那些有準(zhǔn)備的人。再說孩子以后踏入社會總會遇到挫折的，只要不害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
以上幾點(diǎn)只是我淺顯的認(rèn)識，相信各位家長都有自己更好的觀點(diǎn)。
孩子的人生之路還非常漫長，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時(shí)侯是發(fā)現(xiàn)不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，相互探討學(xué)習(xí)吧！
與家長談話后的心得體會篇四
在學(xué)生成長的路上，家長的作用不可或缺。然而，隨著社會的不斷發(fā)展和學(xué)校教育的飛速發(fā)展，家長和學(xué)生的關(guān)系越來越復(fù)雜，交流和溝通也變得越來越困難。因此，學(xué)生與家長談話成為了重要的一環(huán)，家長通過這樣的方式可以了解孩子的情況，為孩子的成長提供更好的指導(dǎo)。
第二段：談話準(zhǔn)備
在與家長面談之前，學(xué)生需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。首先，學(xué)生需要認(rèn)真審視自己的問題，找出自己存在的問題和困難，并嘗試找到解決問題的方法，并列出一份清單，以便在談話的時(shí)候有條理的陳述自己的問題。其次，學(xué)生需要充分了解家長的背景和關(guān)注點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整自己的溝通風(fēng)格，為談話打好基礎(chǔ)。
第三段：談話技巧
在與家長談話的時(shí)候，學(xué)生需要注意以下幾點(diǎn)：
1.保持沉著冷靜，不要過于激動或緊張；
2.言簡意賅，不要過多的廢話或敘述過程；
3.尊重家長的意見和觀點(diǎn)，不要咄咄逼人或爭辯；
4.積極溝通，聽取家長不同的建議和意見；
5.表達(dá)自己的訴求和要求，提出自己的解決方案，為家長提供更多的考慮和參考。
第四段：談話效果
通過與家長的談話，學(xué)生可以得到以下幾點(diǎn)好處：
1.改善家長對自己的了解和關(guān)注，提高家長的信任和認(rèn)可度；
2.幫助家長更全面、更深入地了解自己的情況，為家長更好地進(jìn)行指導(dǎo)提供條件；
3.增強(qiáng)家長對自己的支持和關(guān)注，提高自己的自信心和積極性；
4.增進(jìn)家長與學(xué)生之間的溝通和合作，讓學(xué)生在成長的道路上得到更多的關(guān)注和支持。
第五段：結(jié)語
通過與家長談話，無論是學(xué)生還是家長都可以收獲很多。在面談中，學(xué)生應(yīng)該保持謙虛和真誠，兼聽則明，專注細(xì)節(jié)，只有這樣，才能充分展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)在與家長的溝通交流中尋找到更好的自我改進(jìn)和提高的方法和途徑。同時(shí)，學(xué)生也不要忘記在談話之后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到需要改進(jìn)的地方，并不斷完善自己，為將來的成長打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
與家長談話后的心得體會篇五
xxx年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學(xué)育兒、幸福人生”，使我進(jìn)一步了解如何正確引導(dǎo)小孩，在小孩成長過程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng)。從中我們體會到了穗華幼兒園老師們對孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心，葉園長真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。
通過這次家長會，我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會：
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯(cuò)過開家長會和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，再忙也抽出時(shí)間來參加家長會，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，在這個(gè)藏龍臥虎的穗華幼兒園這個(gè)大家庭里一定會茁壯成長。
在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業(yè)的老師，在32個(gè)教師節(jié)來臨前祝：老師們節(jié)日快樂！
與家長談話后的心得體會篇六
??? 10月10日，我們家長有幸被黃家塘小學(xué)邀請參加家長學(xué)校會，讓我們這些家長對學(xué)校的管理，育人及老師又有了更深的了解。
我的兩個(gè)小孩自9月1日入學(xué)以來，我和孩子的母親一直很忐忑，因?yàn)?，我的孩子沒有上過學(xué)前班，入學(xué)年齡又是全校最小的，所以，很擔(dān)心孩子面對不同于幼兒園的校園，老師和同學(xué)，會不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子的思想壓力大。
但來到王瓊老師班上，我們從孩子的臉上感覺到，學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，老師對每一次的家庭作業(yè)都認(rèn)真的批改，老師的敬業(yè)精神感染了我們家長。
她們每天面對五十幾個(gè)學(xué)生都尚且這么有耐心，我們做家長的每天只面對自己的孩子，有時(shí)還不夠細(xì)致，真的感覺很慚愧!
“學(xué)校的操場不大，但學(xué)校的教育也會跟與操場一樣辦得像精品”，會上的這一句話讓我心情興奮，作為家長，我們將孩子托付給學(xué)校的同時(shí)，也將希望托付給了學(xué)校，希望在學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，孩子在德、志、體、美、勞各方面能茁壯成長。
黃小的育人理念，將蘭花的美好品德融入其中，開辦了以蘭花為主題的班會，這對孩子來說，是一個(gè)既新鮮又實(shí)用的體驗(yàn)，從孩子們開心的復(fù)述中，我們體會到了學(xué)校及老師的良苦用心。
“樹才先樹人”，從思想上教育孩子首先要成為什么樣的人，從行為習(xí)慣上教導(dǎo)孩子各項(xiàng)行為規(guī)范，在日常教學(xué)中，注視實(shí)踐與互動。
作為學(xué)生家長，我們深知學(xué)校的教育也有局限性。
現(xiàn)在，我們每天都在抽時(shí)間學(xué)習(xí)《家有兒女》這本書，學(xué)習(xí)家長在學(xué)生教育中的重要性。
我們很有信心，一定會配合班主任，抓好孩子的教育。
我們真切地希望孩子這朵小花苞在老師的關(guān)照下，在黃小這片豐饒的土壤里吸取養(yǎng)分，根正芽壯，綻放出燦爛的花朵。
自孩子上學(xué)以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。
孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個(gè)班主任，對孩子而言，是對她們適應(yīng)能力的一種考驗(yàn);對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進(jìn)入三年級才二個(gè)月的短短時(shí)間，通過孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師，她們是幸運(yùn)的，同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平時(shí)的教育存在著不少的問題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。
作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)，注意自己平時(shí)的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點(diǎn)寬容和理解。
讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
周五下午的家長會時(shí)間很趕，因?yàn)樽约翰粌H要負(fù)責(zé)自己本班的班主任發(fā)言，還要輪流到一年級其他三個(gè)班級和家長交流各班學(xué)生開學(xué)到現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)情況。
于是我在自己班上很快速地利用了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和各位家長溝通了開學(xué)至今班里的學(xué)生在校的一些學(xué)習(xí)情況，存在的一些問題，以及在學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方面需要家長配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級其他三個(gè)班的教室門口，挨個(gè)兒的進(jìn)去和在座的家長交流，就和打仗一樣。
盡管如此，開完家長會以后，我的心情卻很好。
雖然回家的時(shí)候看看手表，都已經(jīng)到6點(diǎn)10分了，心情卻沒有受到絲毫的`影響，回家的路上還一邊哼著小曲，一邊騎著自己心愛的小電驢。
后來回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細(xì)細(xì)地交流了今天家長會上的一些事情。
自己都和家長交流了些什么內(nèi)容，家長的一些反應(yīng)和聽我說話時(shí)臉上流露出來的表情。
一番表達(dá)下來，我才知道自己心情愉悅的原因。
原來自己之所以心情好是因?yàn)樽约汉芟矚g這樣的與家長面對面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過家長現(xiàn)場的反應(yīng)以及臉上的神情來判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。
也因?yàn)槲液芟矚g把孩子們在英語學(xué)習(xí)上和生活中的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步如數(shù)家珍的告知給家長，很喜歡看到家長聽到孩子進(jìn)步時(shí)臉上露出來的笑容……特別是我在翻動學(xué)生英語聽讀簽字本時(shí)，很多家長目不轉(zhuǎn)睛的眼睛，讓我甚是喜歡。
我當(dāng)時(shí)就和家長開玩笑似的說了一句，也讓各位家長看看，開開眼界，知道一下原來咱們一年級的家長里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的家長。
在座的家長沒能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學(xué)習(xí)的榜樣。
由于時(shí)間的關(guān)系，家長會上幾乎都是家長在聽著我說，還沒能有夠多的時(shí)間讓家長談?wù)勛约宏P(guān)于孩子英語學(xué)習(xí)的一些想法或感受。
以后還是要多找機(jī)會和家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。
這樣家長能及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，自己也能和家長有及時(shí)高效的溝通。
與家長談話后的心得體會篇七
這個(gè)星期的周四晚上，我們學(xué)校召開了三年級的家長會，這次家長會主要是向家長匯報(bào)孩子們在三年級下學(xué)期的.學(xué)習(xí)情況以及期中學(xué)科競賽的成績。
媽媽去參加家長會，我的心情非常緊張，因?yàn)檫@次期中學(xué)科競賽，我數(shù)學(xué)考得很不理想，語文也考得不是很好，生怕老師在家長會上點(diǎn)名批評我。老師告訴我們家長會晚上7時(shí)半左右就可以結(jié)束了，可是到了8點(diǎn)多，媽媽還是沒有回來。這時(shí)我的心怦怦直跳，非常不安。過了一會兒媽媽總算回來了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說：“瀟瀟，這次你雖然考試沒考好，但是不要?dú)怵H，只要你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，字跡清楚端正，不管做什么事情都會達(dá)到一定的效果，學(xué)習(xí)成績自然也會上去的?！?BR> 我考得那么不好，媽媽沒有罵我，反而鼓勵(lì)我，這讓我覺得羞愧萬分。我下定決定，一定要更加認(rèn)真、勤奮、努力地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要按以下幾點(diǎn)做：
1、要把字寫端正，保持整潔。
2、要自覺完成作業(yè)，不拖拉、不做小動作、認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)作業(yè)，而且要學(xué)會檢查。
3、認(rèn)真對待預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的作業(yè)。
4、多聽英語磁帶，多讀、多背。
我以后會認(rèn)真按照以上幾點(diǎn)去做，改掉自己的壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讓自己成為各方面都優(yōu)秀的學(xué)生。
與家長談話后的心得體會篇八
期中考試以后，按慣例要開家長會的。這不，星期二放學(xué)時(shí)，老師宣布：“這個(gè)星期四會有家長開放日。家長們聽兩節(jié)課，然后再開家長會”！啊，媽媽要來聽我上課，那我可要好好準(zhǔn)備一下，讓媽媽聽到我那精彩的發(fā)言。
好不容易定下心，聚精會神地把作業(yè)寫完了。時(shí)間過得好慢，墻上的鐘“嗒嗒，嗒嗒”響著，5點(diǎn)，5點(diǎn)半，6點(diǎn)，6點(diǎn)半，突然門鈴響了，我飛快地跑到門前，可又不敢。我鼓起勇氣，透過貓眼，看了看媽媽，沒有生氣，也沒有笑容。我開了門，她急匆匆地走了進(jìn)來，摸了摸我的頭親切地說：“佳佳，我們先吃飯，過一會兒再談心?！?BR> 我們吃了飯，一貫愛干凈的媽媽今天連碗都沒來得及洗，就把我拉到了書房談心。媽媽笑了笑，對我說：“佳佳，我一直認(rèn)為你膽小，今天你的精彩發(fā)言，讓我很欣慰，你真棒！”聽了媽媽的話，我笑了。媽媽喝了一口水，又說：“在今天的家長會上三位老師都說了一些要求，我傳達(dá)給你。首先是數(shù)學(xué)：老師希望你們上數(shù)學(xué)課時(shí)思想一定要高度集中，一不留神就會跟不上，還要求要多做卷子。語文老師要求課文后面寫著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會默，一個(gè)字都不能錯(cuò)。考試時(shí)錯(cuò)一個(gè)字，整個(gè)空的分都得扣，這樣不值得。她還要求你們多做閱讀卷子，才會提高閱讀水平。最后英語老師也說了，她告訴你們：英語成績要想提高的訣竅就是：多聽、多讀、多默，課文要會背，單詞要會默。聽清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把老師的話傳給了我，我連連點(diǎn)頭，暗暗地把老師和家長的話全部記在了心間。
說完了，媽媽去洗碗了。我坐在書房里，回味著媽媽說地話，知道了要想學(xué)習(xí)成績提高就一定要做到上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我決定家長會以后，把老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容記在一本小本子上，回家進(jìn)行整理、溫習(xí)?？煲荚嚂r(shí)就把這本小本子翻開看一看，“溫顧而知心”地去學(xué)好每一門功課，做一個(gè)讓家長放心，讓老師滿意的少先隊(duì)員！
與家長談話后的心得體會篇九
上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過后緊張的家長會，開完家長會后的我更加努力了。
我更加努力了。開完家長會后，為了使我的數(shù)學(xué)成績更好，爸爸給我買了一套數(shù)學(xué)周周卷，每個(gè)星期測試一下?？纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開始，我看著試卷上的題目，還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長會后，為了提升我的英語成績，媽媽專門給我找了一個(gè)教英語的陳老師，每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語，為了更快的提升自己的英語成績和英語水平，我每個(gè)星期六都會提前去20分鐘，爭取多學(xué)一些英語，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識我都會做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫線部分提問該怎么做我都會認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí)，才使我昨天的英語考試考了115分的好成績。
我還更加努力了。家長會后的某一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬老師，萬老師便問我這次只考了班級第11名的原因，我說主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽完這話，萬老師又說了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識，經(jīng)過上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識掌握的更牢固了。
經(jīng)過了家長會后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
與家長談話后的心得體會篇十
作為一名家長，我參加了學(xué)校的家長學(xué)校，通過幾天的學(xué)習(xí)感受很多，對教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點(diǎn)心得體會：
人們常說：“習(xí)慣成自然。”一個(gè)好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學(xué)習(xí)用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長自身應(yīng)以身作那么，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)？還是給他們泄氣？每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心記得有一見，自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的比照，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
當(dāng)一個(gè)好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識，與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氣氛，我相信孩子也會學(xué)得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，孩子才會學(xué)習(xí)得更好。
在這一點(diǎn)上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實(shí)有一些需要改良的地方。以前，我可能和大局部寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以，我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大局部家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨劇烈的競爭，所以對孩子的'學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往無視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理，保持身心及心理健康。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好和引導(dǎo)孩子。
以上幾點(diǎn)是我在這次家長會后的感想?？傊?，通過這次家長會，我更清楚地認(rèn)識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！
希望我的孩子能夠揚(yáng)長避短，熱愛上學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)，德智體全面開展。
德智體全面開展，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的道德思想，考試取得良好的成績。
與家長談話后的心得體會篇十一
學(xué)生與家長談話是學(xué)校與家庭之間聯(lián)系的重要途徑，通過交流，搭建了溝通的橋梁。這是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和發(fā)展自我能力的重要方式。在學(xué)生與家長談話中，我們能更好地了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)并給出相應(yīng)的建議，通過與家長的交流使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有動力和方向。本文將分享我在學(xué)生與家長談話中的體會和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助更多的師生家長。
第二部分：認(rèn)真傾聽
在與學(xué)生和家長的交流中，我經(jīng)常會注意到一些家長會一喋不休，一直談?wù)撝麄兊暮⒆雍退麄冏约旱慕?jīng)歷，甚至有時(shí)還會在談話中過于情緒化或過于強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)而忽略了學(xué)生的意見。這時(shí)，我們需要做的就是認(rèn)真傾聽，先讓家長發(fā)泄出心中的不滿和愿望，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和發(fā)展需求，向家長提供相關(guān)的建議和解決方案。因此，在與家長的交流中，認(rèn)真傾聽是非常重要的。
第三部分：關(guān)注學(xué)生的興趣
學(xué)生的興趣是非常重要的，在學(xué)習(xí)和成長中，興趣是最好的老師。當(dāng)我們了解學(xué)生的興趣點(diǎn)時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行針對性的培養(yǎng)，從而加強(qiáng)學(xué)生的自我意識和自信心。在這種場合，提出問題是非常重要的，我們可以通過詢問學(xué)生的興趣愛好來激發(fā)學(xué)生的積極性，了解他們在學(xué)習(xí)、生活和興趣愛好方面的情況，從而有效地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和生活。
第四部分：完善家校合作機(jī)制
除了學(xué)生、家長和老師本身的努力，家校合作機(jī)制也起著非常重要的作用。只有家長和老師相互配合、相互信任、相互理解，才能夠達(dá)到最佳的合作效果。為此，建立有管理的家校合作機(jī)制至關(guān)重要。通過定期的家長會議或?qū)W生與家長的小組會議等形式，讓家長能更直接地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活全貌，雙方相互交流后，達(dá)成更好的認(rèn)識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠達(dá)到更加有效的結(jié)果。
第五部分：結(jié)尾
學(xué)生與家長談話是校園與家庭之間的信息交流平臺，對于學(xué)生的個(gè)人成長和發(fā)展具有非常重要的影響力。通過談話，我們可以更好地關(guān)注學(xué)生的興趣，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，從而針對性地給予指導(dǎo)和建議，在家長與老師之間建立更加緊密的聯(lián)系。同時(shí)，我們注意到，認(rèn)真傾聽，完善家校合作機(jī)制也是非常必要的，使雙方能夠形成共識，達(dá)成更好的合作效果，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人成長和發(fā)展。
與家長談話后的心得體會篇十二
我是二2班的xxx的媽媽，上周二9月22日下午，參加了孩子二年級的家長會，感悟挺深的。
首先，很榮幸的聽到了萬校長關(guān)于二年級孩子該重點(diǎn)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的精彩講述以及她自身陪伴孩子閱讀經(jīng)歷的分享，從中收獲很多。如果說一年級是需重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的，那么二年級就是該認(rèn)真培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀的。三年級開始就要寫作文了，孩子如果頭腦里沒有好的詞句，到時(shí)候?qū)懫鹱魑膩砭蜁芾щy。二年級現(xiàn)在多閱讀，老師在學(xué)校里會安排閱讀時(shí)間，也會安排寫話之類，我覺得這樣挺好的，孩子慢慢接受中，不至于到了三年級一下子寫作文跨越大，難接受。平時(shí)我們在家，只會一昧地要求孩子自己去閱讀，疏忽了孩子難有的自覺性，聽了萬校長的分享，深刻體會到作為家長的我有很多不足，陪伴孩子閱讀原來是促進(jìn)孩子愛閱讀的最好方式。萬校長說，陪伴孩子閱讀過程中，可以聽孩子讀，可以一起讀，也可以為孩子讀，讀到好的詞句可以拿本子記錄下來，過些日子可以幫孩子再復(fù)習(xí)下，讓她記到腦子中去。我覺得這是我們每一個(gè)家長都適用的方法，真的.很不錯(cuò)。只是因?yàn)楣ぷ鞯脑?，像我的話就不能每個(gè)晚上都陪伴孩子作業(yè)，這是很無奈也是很遺憾的事情，今后一定得在有時(shí)間的基礎(chǔ)上多陪孩子閱讀了。
接著，來到了孩子在的二年級班級，和所有的家長們一樣，我也對剛換的班主任蔡老師和數(shù)學(xué)老師張老師抱有很好奇很新鮮更多的是很期待的想法，心里也會在猜測兩位年輕的老師會有怎么樣的教育方式，和孩子們磨合的怎么樣了，孩子們的接受狀態(tài)怎么樣了等等。等兩位老師發(fā)言完，我的這些想法瞬間都消失了，她們完全有自己的教育理念和方式方法，給我的第一印象就是語言表達(dá)能力非常棒！就像萬校長所說的那樣，二2班的老師她們雖然年輕，但是很出色！兩位老師講解了每個(gè)孩子在班級里的學(xué)習(xí)情況，語文上了解到我家孩子雖然字寫的不錯(cuò)，老師安排的做事能力也還可以，但是課堂表現(xiàn)舉手發(fā)言不夠積極；數(shù)學(xué)上了解到孩子還不夠細(xì)心，題目都會做就是粗心會錯(cuò)，這些缺點(diǎn)作為家長還是有義務(wù)盡力幫她改正，我們平時(shí)在家要多多講些鼓勵(lì)她積極向上的話語了，講多了她的小腦袋瓜自然而然記得住些，數(shù)學(xué)題還是要額外做點(diǎn)題目比較好，多閱讀也是可以培養(yǎng)耐心的，一起加油吧！
最后，很感謝學(xué)校提供這樣的機(jī)會讓我們了解到孩子在學(xué)校里的狀況，也讓我有了這樣一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會，感謝老師們用心在教育孩子！孩子的成長離不開學(xué)校老師和家長的共同教育，今后依然繼續(xù)配合老師們的工作，加強(qiáng)與老師們之間的溝通，一起把孩子教育好！
與家長談話后的心得體會篇十三
最近在讀《怎樣和孩子溝通》這本書，細(xì)細(xì)品讀其書中內(nèi)涵，書如題名，主要圍繞著如何與孩子平等和氣的交流，其中介紹了很多教育孩子的方法。書中不僅從文化角度上對親子關(guān)系進(jìn)行深入而具體的闡述，而且從溝通的技術(shù)和內(nèi)容上進(jìn)行了詳細(xì)分解。無數(shù)多的事實(shí)證明，親子之間保持親密的的關(guān)系，是勝過許多教育的。
書中第一章就講到了尊重，可見與孩子互相尊重是多么重要的事情，只有為人父母的能夠尊重孩子，才能走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子的與眾不同的想法。
其次便是懂得賞識孩子?！罢姹?，這都不會”“你看看別人，考多少分，你呢?！边@些話無疑是刀，會無情地刺傷孩子的心。作為家長，要看得到孩子的閃光點(diǎn)，能適當(dāng)稱贊他，所有孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求和所有成年人一樣，人性中最本質(zhì)的渴求——渴望得到別人的賞識。而家長對孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會增強(qiáng)孩子的自尊、自信，讓孩子更有信心走接下來的坎坷路。
最后是身教重于言教。口說遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一次親身行動，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。
而我認(rèn)為最重要的無疑是無條件的信任自己的孩子，若父母與孩子之間連基本的信任都蕩然無存了的話，交流亦或是談心根本就是妄想。試想想，孩子一邊和你說著話，一邊懷疑父母會不會為此輕視自己，擔(dān)心明天父母就會把自己的話轉(zhuǎn)說給別人聽。這樣的交流，又有何意義，只不過是掛著“談心”的虛名罷了。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)，孩子大了，自然有了他自己的思想，即使孩子的想法千奇百怪、聞所未聞，作為家長父母，理應(yīng)當(dāng)相信自己的孩子，讓他自己決定該做的事，這樣孩子才會成為更有做為的人。
無論是家長與孩子，老師與學(xué)生，或是人與人之間的相處，都應(yīng)該做到以上幾點(diǎn)?？谡f無憑，我只希望我在以后漫長的教育孩子的道路上，能做到以上一點(diǎn)也好，哪怕是只有一點(diǎn)，我們的教育也會更加成功。
怎么和孩子溝通
幾乎每個(gè)人都會問這樣的問題：“我是誰?”“為什么我在這里?”我們必須明白，孩子們也在試圖尋求這些問題的答案。孩子的理解能力可能還不成熟，但是有一種內(nèi)在的力量驅(qū)動他們?nèi)ヌ綄な澜绲膴W秘和自身存在的原因。交談能夠給予孩子分享內(nèi)心世界的機(jī)會，幫助他滿足這種心靈的渴求。
家里的交流是非常重要的。通過交流，你可以“解讀”你的孩子。你的孩子在生活點(diǎn)滴中，形成著對這個(gè)世界的認(rèn)識。作為父母，我們有義務(wù)去幫助他表達(dá)自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，并聆聽他對于周遭世界的看法。
與孩子交談時(shí)的注意事項(xiàng)
第一，時(shí)間的準(zhǔn)備。孩子們需要時(shí)間去整理思路，也可能需要一些細(xì)心的提示。當(dāng)你沒有認(rèn)真傾聽或者試圖敷衍時(shí)，他們會分辨出來。你必須真心愿意花時(shí)間去陪他，聽聽他要說些什么。交談時(shí)，請和你的孩子坐下來，看著他的眼睛，并不斷地用點(diǎn)頭或微笑給他回應(yīng)。
第二，要記住，孩子是在表達(dá)他自己的想法，而不是你的。不要去糾正、說服孩子，或者轉(zhuǎn)變話題。孩子開始向你吐露內(nèi)心深處的想法時(shí)，如果他們認(rèn)為你沒有在聽，那么無論他們可能是多么不成熟，都會關(guān)閉心門，不再和你分享。
第三，交談是雙向的，不應(yīng)只讓孩子一個(gè)人滔滔不絕，而應(yīng)該輪流分享。如果是你發(fā)起交談，你就要先分享心里的真情實(shí)感，然后讓孩子分享他的想法。雙方都要有機(jī)會聆聽和傾訴。如果孩子想說的有很多，那就讓他多說一些，但你也必須說些什么。再次提醒父母們，如果你只是假裝感興趣或胡亂編故事，你的孩子是會知道的，并且，這樣的談話也就毫無意義了。
怎樣和孩子交談
先要和你的孩子坐下來。如果你們從未一起分享過心里話，那么最好由父親或母親發(fā)起對話。給孩子講述一個(gè)你童年的故事，要講得聲情并茂，并且內(nèi)容要與孩子的生活有關(guān)系。談?wù)撃阈r(shí)候祖父母做的事情，你曾經(jīng)去過的地方，你第一次吃的特別的食物，你第一次看見火車或飛機(jī)的經(jīng)歷，你去上學(xué)的情形，你在夏日的作為，你的家庭怎么慶祝春節(jié)，等等。
要根據(jù)孩子的年齡和興趣，調(diào)整分享的細(xì)節(jié)。例如，你分享了第一次吃生日蛋糕的故事，然后問你的孩子，“你記得吃生日蛋糕的事情嗎?”如果他們第一次回憶的時(shí)候有點(diǎn)兒困難，用提問去幫助他們回憶，“你還記得我們準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕慶祝你的生日嗎?那是個(gè)什么樣的蛋糕呢?”如果孩子的思想從生日蛋糕跑到了當(dāng)時(shí)收到的生日禮物或在場的人物，那你就要開始問有關(guān)這些事情的問題了。讓你的孩子來主導(dǎo)整個(gè)交談。你的提問不是審問，要親切柔和。
在交談中，只有在一種情況下，需要打斷孩子的講話，那就是孩子開始進(jìn)行不切實(shí)際的幻想了。允許孩子繼續(xù)沉浸于幻想之中，就不再是和孩子交談了。想像和幻想是不同的，想像基于現(xiàn)實(shí)，而幻想則是基于現(xiàn)實(shí)生活中不會發(fā)生的虛構(gòu)情節(jié)。例如，人不會變成狗，卡通形象永遠(yuǎn)不會變成真人。
當(dāng)孩子缺少有意義的交談
一個(gè)朋友帶著他四歲的兒子來我家里玩。我丈夫發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩需要些關(guān)注，就開始和他交談，“薩姆，你長大了想做什么?老師、警察，還是醫(yī)生?”“醫(yī)生!”薩姆答到。
“噢，真的?”我丈夫說，“那你想做哪一種醫(yī)生呢?”他開始給他講解醫(yī)生的不同種類：兒科醫(yī)生、外科醫(yī)生、內(nèi)科醫(yī)生，等等?！澳阆胱瞿囊环N醫(yī)生?”
薩姆想了一會兒答到：“我要做專門遞送大雞蛋盒子給不同家庭的醫(yī)生，當(dāng)他們打開那個(gè)雞蛋盒子的時(shí)候，盒子就爆炸了!”
我丈夫停下來，試圖去理解他所說的，但是沒有結(jié)果。“你想遞送會爆炸的雞蛋盒?但是，醫(yī)生是不做這些事情的。”薩姆接著解釋，他在一個(gè)卡通片里看到一個(gè)醫(yī)生做這樣的事情。薩姆是在想像還是幻想?毋庸置疑，他是在幻想。醫(yī)生是不會遞送會爆炸的雞蛋盒子的，醫(yī)生治病救人。薩姆可能花了大量的時(shí)間坐在電視機(jī)前，而非真實(shí)地與人交談。
交談要有實(shí)質(zhì)
孩子需要時(shí)間和他人，尤其是和父母，分享他們的想法。交談不只是圍繞基本需求，如食物、水和睡眠等;交談也不是他們告訴你想玩玩具時(shí)，你給他們拿出玩具，讓他們自己玩。交談是讓他們能夠分享內(nèi)心的想法;交談是了解孩子的所思所想;交談是愛孩子，給孩子時(shí)間去表達(dá)自我、分享感悟;交談是加深關(guān)系。開始和你的孩子進(jìn)行有意義的交談吧，你將看到親子關(guān)系的增進(jìn)!
與家長談話后的心得體會篇十四
談話家長是指學(xué)校教師與學(xué)生家長進(jìn)行面對面交流的一種方式。這種交流不僅有助于家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，更能夠建立起教師與家長之間的密切聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的成長發(fā)展。作為一位教師，我深深感受到談話家長的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：建立信任和共識
談話家長的第一步是要建立起師生家長之間的信任和共識。在談話的過程中，教師應(yīng)該主動傾聽家長的意見和想法，對孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行客觀的評價(jià)，理性地指出孩子需要提高的方面。同時(shí)，教師也要展示自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，以贏得家長的信任。只有建立起信任和共識，才能夠使談話家長取得良好的效果。
第三段：了解孩子的個(gè)性和需求
通過談話家長，教師能夠更好地了解孩子的個(gè)性和需求。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和困難各不相同。通過與家長交流，教師可以了解到孩子在學(xué)習(xí)上的問題，如集中注意力困難、記憶力較差等，有針對性地提供幫助和支持。此外，了解孩子的個(gè)性，能更好地解決與其他同學(xué)之間的沖突，讓孩子在學(xué)校中獲得更好的發(fā)展機(jī)會。
第四段：與家長共同制定目標(biāo)和計(jì)劃
談話家長不僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還是制定目標(biāo)和計(jì)劃的良好時(shí)機(jī)。家長作為孩子的第一任教師，了解孩子的性格和興趣愛好，可以為教師提供更多的參考和借鑒。在與家長交流的過程中，教師可以與家長一同制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助孩子建立積極的學(xué)習(xí) attitude。同時(shí)，教師也可以通過和家長溝通，讓家長更好地參與到孩子的學(xué)習(xí)中來，共同營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：和諧的師生家長關(guān)系
通過談話家長，教師和家長之間可以建立起一種和諧的關(guān)系。在面對面的交流中，教師和家長能夠更加真實(shí)地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，共同協(xié)商解決問題。在這個(gè)過程中，教師要始終保持敬重和理解的態(tài)度，讓家長感受到自己的關(guān)懷和專業(yè)。只有建立起和諧的師生家長關(guān)系，才能夠促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展。
總結(jié)：
通過談話家長，教師與家長之間的聯(lián)系更加緊密，也更加了解孩子的需求。同時(shí)，談話家長能夠促進(jìn)師生家長之間的相互理解和信任，共同為孩子的成長發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。作為一名教師，我將會更加重視談話家長的工作，與家長共同努力，為孩子的未來展開更美好的道路。
與家長談話后的心得體會篇十五
作為一名教師，我經(jīng)常與家長見面并與他們交流，以更好地了解和支持他們的孩子。在我的課堂上，我也會與學(xué)生進(jìn)行談話，以便了解他們的看法和需要。在這樣的交流過程中，我逐漸意識到談話的重要性，并學(xué)會了如何有效地進(jìn)行對話。
第二段：傾聽
在與孩子和家長談話的時(shí)候，我們首先要做的是傾聽。在傾聽他人時(shí)，我們需要放下自己的想法和偏見，真正聆聽對方的言論和情感。這樣做不僅可以讓我們更好地理解對方，還能夠增強(qiáng)彼此之間的互信和尊重。
第三段：表達(dá)
在傾聽對方的同時(shí)，我們也需要清楚地表達(dá)自己的意見和需求。我們應(yīng)該避免使用任何攻擊性的語言或者姿態(tài)，而是要盡可能地客觀和真誠地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣不僅可以避免誤解和沖突，還能夠相互理解和合作。
第四段：探索解決方案
除了傾聽和表達(dá)，我們還需要在談話中探索解決方案。當(dāng)我們遇到問題或者矛盾時(shí)，我們應(yīng)該一起探討如何解決和應(yīng)對這些問題。我們可以共同制定行動計(jì)劃，以便更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。這樣的合作和溝通不僅可以加強(qiáng)家長和孩子之間的聯(lián)系，還能夠促進(jìn)孩子個(gè)人的成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
總之，有效的談話是家庭、學(xué)校以及生活中非常重要的一部分。通過傾聽、表達(dá)和探索解決方案等方式，我們可以促進(jìn)彼此之間的理解和聯(lián)系，同時(shí)也可以加強(qiáng)自己的溝通技巧和人際關(guān)系能力。因此，在以后的交流過程中，讓我們更加注重談話，以便更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和理想。
與家長談話后的心得體會篇十六
現(xiàn)在有很多家長都在感嘆小孩難教，其實(shí)如果家長們仔細(xì)觀察和思考的話，就會發(fā)現(xiàn)問題大多出在我們成人身上，而不是小孩子身上。下面轉(zhuǎn)一位教師的經(jīng)驗(yàn)，我們共同學(xué)習(xí)一下：
1、蹲下去
這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時(shí)候你提的很好的建議小孩不接受，一般的家長就會大發(fā)雷霆。其實(shí)，你應(yīng)該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適。不妨換一個(gè)角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場，但小孩子不一定喜歡，為什么?你蹲下去看一看，你就會發(fā)現(xiàn)：你看到的是琳瑯滿目的商品，他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽話，你有道理嗎?所以，在小孩不聽話的時(shí)候，最好換一個(gè)角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點(diǎn)!
2、走過去
我與自己的.小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他，當(dāng)然有問題的時(shí)候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與小孩的關(guān)系很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個(gè)年齡不懂的問題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個(gè)晚上的時(shí)間與他一起活動活動。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學(xué)會與他成為朋友。
3、放開手
現(xiàn)在的小孩大部分是獨(dú)生子女，生活自理能力差是不爭的事實(shí)。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個(gè)借口：只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問題：生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說相互促進(jìn)性。一個(gè)自理能力強(qiáng)的人，就是一個(gè)做事有條理的人，也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
4、多鼓勵(lì)
一個(gè)人的健康成長總是離不開鼓勵(lì)的。我想這一點(diǎn)家長們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵(lì)，以什么方式鼓勵(lì)，在什么時(shí)候鼓勵(lì)。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個(gè)誤區(qū)：第一，一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵(lì)。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。有些家長機(jī)械地認(rèn)為，提倡鼓勵(lì)就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵(lì)。到最后，可能你的鼓勵(lì)對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓勵(lì)。認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長。
5、給自由
一般地說，自由的空間更有利于個(gè)性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強(qiáng)，他需要有更多的私人空間(尤其是13—18歲的中學(xué)生)、更多的個(gè)人自主權(quán)。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學(xué)會尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時(shí)間和權(quán)力。我們經(jīng)?？吹接行┘议L偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學(xué)的情況，控制他學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，(比如晚上小孩學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)不時(shí)地過去看他做什么)等等。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴(yán)重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時(shí)，再來挽救恐怕就很麻煩了。
6、作學(xué)生
好為人師是人的共同特點(diǎn)。不僅大人有，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實(shí)任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中，如果較好的運(yùn)用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性，方法是很多的。有時(shí)候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學(xué)生，其樂真是無窮呀!
與家長談話后的心得體會篇十七
20xx年11月1日下午15點(diǎn)，作為石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學(xué)校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地為石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)所感動。
當(dāng)天下午，全班40多位學(xué)生的家長都出席了本次家長會，這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學(xué)習(xí)的高度重視和支持。在家長會的當(dāng)天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學(xué)們第一次大考的基本情況，詳細(xì)分析了各個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與不足，今后需要加強(qiáng)的方向及內(nèi)容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行總結(jié)分析，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找差距、補(bǔ)短板。
最后，班主任莫老師為本次家長會作總結(jié)，希望家長們?yōu)閷W(xué)生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學(xué)校的要求全面配合學(xué)校，努力將708班建設(shè)成為優(yōu)秀的.班級。
通過本次家長會，我深深為小孩能進(jìn)入這樣優(yōu)秀的學(xué)校而感到幸運(yùn)。同時(shí)我認(rèn)為學(xué)生要全面發(fā)展須做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì)，才能完成繁重的學(xué)業(yè)。
與家長談話后的心得體會篇十八
家長和孩子之間的溝通通常是非常重要的，而家長與教師之間的溝通也同樣至關(guān)重要。作為一位家長，我深刻認(rèn)識到與孩子的教育者進(jìn)行談話的重要性。在過去的一年里，我積極與孩子的老師進(jìn)行了多次談話，從這些談話中，我不僅提高了對孩子在學(xué)校中表現(xiàn)的了解，而且還加深了對教師的理解。談話讓我能更好地支持孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
第二段：建立積極的合作關(guān)系
通過與孩子的老師進(jìn)行談話，我建立了一種積極的合作關(guān)系，而不僅僅是一方面向另一方提出問題或反饋。在談話中，我意識到教師們不僅扮演著教育者的角色，而且也是孩子的支持者和引導(dǎo)者。我明白了他們所關(guān)心的，也理解了他們的教育理念和方法。這種積極的合作關(guān)系幫助我更好地探討與教師之間的教育問題，也能夠更好地為孩子提供有針對性的支持。
第三段：從談話中了解孩子的教育需求和個(gè)性特點(diǎn)
談話是了解并滿足孩子教育需求的重要方式。在與孩子的老師進(jìn)行談話時(shí)，他們會分享關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)狀況、興趣愛好和性格特點(diǎn)等方面的信息。通過這些信息，我能夠更好地了解到孩子的學(xué)習(xí)需要以及可能存在的困難。同時(shí)，我也通過老師們的反饋，對孩子的表現(xiàn)有了更全面的了解，這有助于我更好地支持他們的成長和學(xué)習(xí)過程。
第四段：提供更好的支持和指導(dǎo)
通過與孩子的老師進(jìn)行談話，我能夠提供更好的支持和指導(dǎo)。談話提供了一個(gè)良好的平臺，使我能夠與教師討論問題，尋找最佳的解決方案。在這些談話中，我能夠向教師們了解他們對孩子問題的看法，并從中獲得專業(yè)的指導(dǎo)，以便更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。同時(shí)，通過與教師溝通，我也能夠向他們提供反饋和建議，以改善孩子的教育體驗(yàn)。
第五段：建立良好的合作氛圍
最后，通過與孩子的教師進(jìn)行談話，我還能夠建立一種良好的合作氛圍。教師們向我展示了他們關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度和用心，并積極傾聽我的想法和關(guān)注。這種良好的合作氛圍有助于建立家校合作的橋梁，讓孩子感受到家庭與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系，同時(shí)也讓我感到孩子在學(xué)校中得到全面的關(guān)愛和支持。
總結(jié)：
通過與孩子的教師進(jìn)行談話，我深刻認(rèn)識到談話的重要性。這些談話不僅幫助我更了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)需求，還幫助我與教師建立了積極的合作關(guān)系，提供了更好的支持和指導(dǎo)。通過談話，我與教師建立了良好的交流橋梁，使家校合作變得更為緊密。擺在我們面前的任務(wù)是繼續(xù)保持積極的溝通和合作，以確保孩子能夠獲得更好的教育和成長。
與家長談話后的心得體會篇十九
心愛的寶貝兒：
你好!
這是媽媽第一次這么正式的給你寫信，因?yàn)槟慵磳⒊蔀閭髡f中的“一年級的小豆包兒”，通過兩次和“史家小學(xué)”的正面接觸，相信你也對上學(xué)充滿了期待。今天，媽媽想對你提出一些告誡，也提出一些希望。
一、健康安全最重要
也許你會奇怪，上學(xué)了，媽媽為什么不說“學(xué)習(xí)第一呢”?這是因?yàn)椋吧蠈W(xué)”只是人一生中短短的光陰，而健康與安全是一輩子的大事，是成長的根基，只有根基穩(wěn)固，你這棵小樹苗才能長成參天大樹。
媽媽說的健康包括很多方面，比如食品安全、出行安全、游戲安全、用電用火安全等等。所以，媽媽希望你能在做任何事情之前能夠思考兩秒鐘，“這件事情是安全的么?”當(dāng)然，你還會在學(xué)校學(xué)習(xí)到很多安全自救知識，比如什么情況下?lián)艽?10、119、120，地震了怎么辦，水災(zāi)了怎么辦，著火了怎么辦，有人突然暈倒了怎么辦，自己受傷了怎么辦，遇到壞人怎么辦等等，媽媽希望你能在遇到問題時(shí)沉著冷靜，將這些知識靈活運(yùn)用。尤其在遇到有壞人的時(shí)候，只能智取不可強(qiáng)攻，因?yàn)槟氵€不具備與壞人打仗的能力，要學(xué)會保護(hù)自己。
二、遵守規(guī)則不越線
“沒有規(guī)矩不成方圓”，這里的“規(guī)”是指圓規(guī)，“矩”是指直尺，這句話的意思是沒有圓規(guī)和直尺，我們是畫不出方和圓的。生活也是這樣，沒有規(guī)則沒有底線就失去良好的秩序和環(huán)境，一切會變得亂糟糟。
國家有法律、學(xué)校有校規(guī)。在學(xué)校中，你會學(xué)習(xí)到很多規(guī)則，受到很多約束，比如聽到鈴聲就要在座位上坐好，上課不許亂動、不許交頭接耳，下課要先收拾學(xué)習(xí)用具再玩耍，回到家要按時(shí)完成作業(yè)，看電視不能超過半小時(shí)等等，一開始你會覺得累會覺得不自由，慢慢的你就能體會到規(guī)則的好處，你會在規(guī)則的方圓中自由快樂的生活，會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣?！暗拙€”是絕對不能碰觸和逾越的，是對人行為的最低要求，是“地雷的導(dǎo)火索”，比如不能偷竊、不能撒謊、不能逃課，一旦“底線”被點(diǎn)燃，如你經(jīng)常所說“后果不堪設(shè)想”。但是有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是，“壞人可以騙”!
三、擦亮雙眼交朋友
好朋友是人一生中不可或缺的一部分，她們不像父母、兄弟姐妹一樣與生俱來，而是需要我們在生活中耐心等待、用心挑選、精心呵護(hù)。
在幼兒園三年的生活中，你已經(jīng)結(jié)交了很多好朋友，有時(shí)候你會跟著她們一起笑開懷，有時(shí)候你也會因?yàn)楹退齻儼枳於鴼饪?。今后的生活中，你會遇到很多朋友，有好朋友也有壞朋友，和好朋友在一起就好像每天都沐浴在溫暖的陽光?和壞朋友在一起，就好像一朵小花被施了污染的肥料，早晚干枯爛掉。媽媽希望你能夠和“求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、勤勞、善良、勇敢”的人交上朋友，和好朋友一起度過快樂的童年時(shí)光，如果遇到“不好”的朋友或者和朋友之間發(fā)生了你不能接受的問題時(shí)，要勇敢的大膽的說“不!”，不要怕因?yàn)樽约旱姆磳Χヅ笥?，因?yàn)檎嬲呐笥咽菚鹬啬愕倪x擇和意見的。同時(shí)，也希望你能讓媽媽參與到交朋友的過程中，經(jīng)常和媽媽說說你的朋友，聽取媽媽的意見。當(dāng)然，然你也要做一個(gè)“好朋友”哦!用寬容、善良呵護(hù)你的“友誼之花”。
四、直面挑戰(zhàn)不退縮
生活從來不會給予我們垂頭喪氣的時(shí)間，如果你用努力奮斗的時(shí)間來徘徊怯懦，那就是在浪費(fèi)生命。
無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們都會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，媽媽從來不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松的事兒，因?yàn)椤皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)需要你踏踏實(shí)實(shí)、付出努力和辛苦，當(dāng)你覺得累了的時(shí)候，再讓自己堅(jiān)持一下，你就會取得更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，不要奢望“一口吃個(gè)胖子”，當(dāng)你為“寫了9個(gè)字還寫不好”而苦惱的時(shí)候，也許第10個(gè)字就是驚喜，再堅(jiān)持一下，“驚喜”就會變成“習(xí)慣”。學(xué)習(xí)不是一條直線，而是像爬樓梯一樣曲折上升，每上升一個(gè)樓層都要走一段艱難的彎路，媽媽當(dāng)然希望你能少走彎路，但這只能在你的知識積累到足夠多的時(shí)候，靠你自己運(yùn)用智慧和勤奮建立屬于自己的“直達(dá)電梯”。獲得成績不驕傲，遇到困難不退縮，要像“不倒翁”一樣堅(jiān)強(qiáng)啊!
五、博覽群書勤思考
“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，你看書當(dāng)然沒有這么功利，你已經(jīng)和書是密不可分的好朋友。
今天你告訴我，你是“零零后”，還說要我下載一個(gè)名叫“幽靈”的拍攝軟件，這讓我聯(lián)想到前些天在微信上看到的一段話“60后40歲上網(wǎng)，70后30歲上網(wǎng)，80后20歲上網(wǎng)，90后10歲上網(wǎng)，00后生下來就活在網(wǎng)絡(luò)的社會?！本W(wǎng)絡(luò)讓知識傳播的更加迅速，也更新的更新，甚至讓我們還來不及思考和學(xué)習(xí)就已經(jīng)過時(shí)了。媽媽想說的是，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，有喜也有憂，有優(yōu)也有劣，一定不能隨波逐流看到什么信什么，一定要用自己的大腦去思考，去分辨。媽媽還想說的是，一定不要丟棄“書”這個(gè)好朋友，尤其是被奉為“經(jīng)典”的書籍，只有經(jīng)過了時(shí)間長河的洗禮，留下來的才是珍寶。
六、敞開心扉常交流
真誠交流是人與人之間最重要的活動，和父母交流讓我們彼此更加信任和依賴，和老師交流讓你學(xué)到更多更豐富的知識，和朋友交流讓你們之間的友誼更加穩(wěn)固。
隨著你慢慢長大，朋友和老師會在你的生活中扮演越來越重要的角色，也許你有時(shí)會覺得媽媽說的不對，媽媽有點(diǎn)煩，媽媽不能理解你的行為了，這時(shí)我希望你能敞開心扉和我溝通交流，每天放學(xué)和我聊聊學(xué)校里的事情，有趣的，可氣的，不解的，讓我留在你的思想里，和你一起走過每一天。也許某一次課堂上你發(fā)現(xiàn)老師說的和你了解的知識不太一樣，或者你有不同的想法，你也可以真誠謙遜的和老師交流，說出你的想法，和老師一起探討。也許有一天你會和你的好朋友發(fā)生矛盾或者誤會，你要真心的和她聊聊，讓彼此更加了解信任彼此，快樂的拉著小手哼著歌兒向前跑。
寶貝，你已經(jīng)站在了人生又一個(gè)嶄新階段的起跑線上，插上了翅膀準(zhǔn)備起飛，請你鼓起勇氣，勇敢的向前，不要飛得太快，以免錯(cuò)過沿途的風(fēng)光，不要飛得太高，高處不勝寒，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，飛得久久的。當(dāng)你感覺累了，當(dāng)你遇到困難要退縮時(shí)，當(dāng)你取得成績過分驕傲?xí)r，讀讀媽媽的寫給你的這封信，也許你又會加滿油，迎接新一天的太陽。祝你的小學(xué)生活豐富多彩，收獲知識，收獲成長的喜悅和淚水，留下更過美好的回憶!
媽媽愛你!
與家長談話后的心得體會篇二十
作為家長，我們與孩子的溝通和談話非常重要。這不僅可以讓我們更好地了解孩子的內(nèi)心世界，還可以建立起親密的家庭關(guān)系。在與孩子進(jìn)行談話的過程中，我積累了一些心得體會。接下來，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)，希望能給其他家長一些啟示。
首先，傾聽是與孩子進(jìn)行有效談話的第一步。當(dāng)我們傾聽孩子時(shí)，請確保我們真正專注于聽他們說話。不要急于給出指導(dǎo)或解決方案，而是要先靜下心來，體會孩子所表達(dá)的情感和想法。并且，讓孩子感到被尊重和接納。當(dāng)我們給予孩子傾聽時(shí)，他們會更愿意與我們進(jìn)行開放的對話。
其次，以開放和非判斷的心態(tài)來進(jìn)行談話是很重要的。我們作為家長往往會有自己的期望和偏見，但在與孩子的談話中，我們應(yīng)該盡量保持客觀和中立。不要急于指責(zé)或批評，要尊重孩子的觀點(diǎn)和感受，不論我們是否同意。這樣的做法可以幫助孩子感到安全，并促進(jìn)他們更開放地與我們分享他們的想法和困擾。
第三，建立信任是談話的關(guān)鍵。如果我們希望孩子與我們分享他們的困惑、問題和煩惱，我們必須讓他們相信我們是值得信賴的。這意味著我們要保守孩子的秘密，尊重他們的隱私，并避免插手太多。孩子必須感受到我們愿意傾聽，并且相信我們會為他們提供支持和安全感。
第四，時(shí)機(jī)和場合也十分重要。有時(shí)候，孩子可能不愿意立即就談?wù)撃硞€(gè)問題，或者他們可能更喜歡在某個(gè)特定的環(huán)境中與我們交流。我們應(yīng)該尊重孩子的意愿，找到合適的時(shí)機(jī)和場合來進(jìn)行談話。有時(shí)候，談話會更加順利，如果我們在散步、做手工、或者在他們安靜的時(shí)間里與他們交談。重要的是我們展示出對他們的興趣，并給予足夠的時(shí)間和空間，讓他們感到舒適。
最后，與孩子進(jìn)行談話并不是一次性的任務(wù)，而是一個(gè)長期的過程。我們應(yīng)該在日常生活中持續(xù)地與孩子保持互動和對話。這樣，孩子會習(xí)慣于與我們分享他們的喜怒哀樂，也更愿意傾聽我們的建議和意見。談話是家庭中的橋梁，通過與孩子的有效溝通，我們可以更全面地了解他們的需要并提供更好的支持。
總而言之，與孩子進(jìn)行談話是一項(xiàng)關(guān)鍵的家長技能。通過傾聽、開放、信任、選擇合適的時(shí)機(jī)和場合以及持續(xù)地與孩子進(jìn)行互動，我們可以建立起更親密和理解的家庭關(guān)系。這樣的談話不僅可以幫助我們更好地了解孩子，也可以提供他們需要的支持和指導(dǎo)。讓我們以真誠和耐心的態(tài)度，打開和孩子溝通的大門吧。
與家長談話后的心得體會篇二十一
我是xx的父親，通過昨天的家長會，我深受啟發(fā)受益匪淺?，F(xiàn)就孩子成長過程中才對他的教育談一下女孩自身體會。
我曾經(jīng)當(dāng)過老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的預(yù)計(jì)未來著想。孩子的父母教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責(zé)任，而是由老師和家長共同來完成的訓(xùn)導(dǎo)主任一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得十分困難。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家就基本都是衣來伸手飯來張口，他們完全體會不到家長或者老師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟老師或者家長作對，這是一個(gè)很令人頭疼的`問題。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識，讓他們懂生活的艱辛。就像老師所說的一樣“愛之深，則為之計(jì)長遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長遠(yuǎn)。
一年級是孩子漫漫求學(xué)路的開始。俗話說的好“良好的開端，是成功的一半”，因此一年級培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要多么一件的事情，因此從現(xiàn)在開始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的實(shí)在事情。
在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人因，不想老不肯是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他塑造成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說說心里話，多了解他童年時(shí)期的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。果然這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會從日常的生活中慢慢的去改正他壞習(xí)慣的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過程中會，對孩子成功進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會全力配合數(shù)學(xué)老師的教育，可使孩子能夠有一個(gè)美好的將來。
在此，我真誠跟您說一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
昨天下午，高年級我們學(xué)校召開了一次家長會，大家都說，家長會是壞中學(xué)生的噩夢，卻是好學(xué)生的美夢?？晌也皇敲缐簦瑓s是噩夢。
我現(xiàn)在已經(jīng)是才剛六年級的學(xué)生了，快升初中，其實(shí)畢竟我自己心里比誰都清楚，阿爾熱萊加佐斯縣父母和老師對我的冀望很高，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的，自從開了家長會后才，來自父母給我的壓力就更大了。
說實(shí)話，我并不想考重點(diǎn)中學(xué)，是人都想輕松，都不想熬得這么累，我也不例外。何況，去普通中學(xué)也可以自通很好啊。對于小學(xué)六年級的我，并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的分?jǐn)?shù)，我更不需要親戚朋友的羨慕夸獎(jiǎng)和夸獎(jiǎng)。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我那時(shí)是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的，這似乎是勢必會對我惟一最大的懲罰。
人們最不想變?nèi)醯睦习傩站褪菚r(shí)間，但往往失去得翻一番的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期往后了，當(dāng)初的幽默感如今已經(jīng)消失得無影無蹤了，剩下的只是無盡的煩悶。
自補(bǔ)習(xí)以來，我機(jī)巧發(fā)覺自己沒有當(dāng)然數(shù)學(xué)頭腦，不過我始終相信“笨鳥先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持，看誰堅(jiān)持到最后，誰就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者，我要做一個(gè)主宰者。
與家長談話后的心得體會篇二十二
親愛的寶貝：
你好!我是你爹!現(xiàn)在時(shí)髦的詞兒叫爸比。之前這是一句罵人的話，基本屬于夸張的感嘆句?，F(xiàn)在，它終于就要成為陳述句了。
你來之前，我做了一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作就是跟你媽結(jié)婚。我倒是不著急，關(guān)鍵你奶奶給我打電話聊得沒別的內(nèi)容，這誰受得了啊?最后，我實(shí)在頂不住了，就在七夕跟你媽把證兒領(lǐng)了。然后，緊接著10月2日，你奶奶55歲大壽的前一天，就在老家把婚禮辦了。內(nèi)天也沒好意思叫你，怕你破費(fèi)。咱爺倆你就別跟我計(jì)較了。不過你放心，婚禮相當(dāng)成功，因?yàn)槭悄惆治乙皇植邉澓椭鞒值?。以后你的婚禮也照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦，回頭我給你看看錄像。那家伙，那場面那真是鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人海呀!
婚后，你奶奶見到我的話題就變成了催你。見著我就問你啥時(shí)候來，啥時(shí)候來。我就說這車票挺不好買的，別著急，再等等。你可不知道，就你這張車票可費(fèi)老勁了!把你爹我的腿兒都溜細(xì)了，反正本來也不咋粗!玉田計(jì)生辦的門檻子都要讓我給踢爛了!最后還是不能出票，說是必須到你媽的老家辦。這我們又托人把材料拿回樂亭你姥姥家，才好不容易買到了!
緊跟著就是各種檢查，化驗(yàn)，最難忘的就是你姑奶家龍叔結(jié)婚前一天，你媽給我打電話說你四項(xiàng)指標(biāo)三項(xiàng)不合格。我當(dāng)時(shí)就暈菜了，在你姑奶家炕上躺半天，第二天婚禮主持都差點(diǎn)給人家耽誤了!那幾宿真是煎熬，各種最壞的結(jié)果都想到了，結(jié)果你個(gè)兔崽子你虛晃一槍，屁事兒沒有!這筆帳我給你記著呢!寶貝兒，出來混都是要還的!不要太得瑟，沒什么用!
你爸我年輕那前兒那絕對不是吹，柳葉彎眉櫻桃口，誰見了我都樂意瞅。咱們老家隔壁內(nèi)五老二，瞅我一眼就渾身發(fā)抖!也搭上五老二是腦血栓，看誰都哆嗦!后來，你馬叔把我介紹給你媽，你媽見著我當(dāng)時(shí)就走不動道兒了!不是給我包餃子，就是給我朗誦詩歌，小嘴兒那叫一個(gè)甜吶!還總找機(jī)會向我暗送秋波，秋波是啥玩意兒你咋不懂呢?秋波就是秋天的菠菜，后來都包餃子使了!同事們都送給她一個(gè)外號兒，叫餃子!
大名我也想好了，就叫劉恩澤。為什么姓劉呢，因?yàn)槟惆治倚談?。至于這個(gè)“恩”我是希望你懂得感恩，要孝順!這是我對你最基本的要求!千萬不能跟你老爺似的，對你太爺、太奶那樣!我都替他們害臊!以后你要是敢娶了媳婦忘了媽，對你媽我們有一點(diǎn)不孝，你看我不一天打你八遍!打不出你屎來我都算你擦的干凈!你甭笑，我說真格的呢!
你二叔家你還有個(gè)大姐，大你四個(gè)月，叫劉恩瑄，也是爸給取的名字，寓意是美玉。這可是你們這一輩兒第一個(gè)女孩兒，爸這一輩兒全都是帶把兒的!你二叔可算是打了個(gè)漂亮的翻身仗，從老二一下成老大了!不過，這到?jīng)]關(guān)系。咱們都是一家人，怎么都親。
新年第一天，爸就給你開通了qq，微博，天天給你掛著升級。你爸我現(xiàn)在也算有車有房，不為別的，即使不能讓你一出來就是富二代，最起碼咱不能輸在起跑線上!你爸我也沒啥珍貴的禮物送給你，這些就當(dāng)咱爺倆的見面禮吧!
瓜瓜，謝謝你光顧，我的小怪物。你是我寫過最美的情書，鈕扣住一個(gè)家的幸福，愛著你風(fēng)雨無阻!這是第一次當(dāng)你的老爸，我的心情都有點(diǎn)復(fù)雜。你拼命發(fā)芽，我白了頭發(fā)，一起寫下一撇一捺!你的老爸是個(gè)神話，搞定老媽絕代風(fēng)華。就算有天我掉光了牙，你也可以帶我去火辣辣!
瓜瓜，瓜瓜，你要快些長大!有我在就天不怕地不怕!
寶貝，寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出!