總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們找出問(wèn)題的根源，解決困擾我們的難題。那么，要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要確立寫(xiě)作目的和主題，明確自己的觀點(diǎn)和思考角度。其次，要有條理地展開(kāi)論述，邏輯清晰，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。此外，還要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，避免使用模糊的詞匯或概念。最后，在寫(xiě)完初稿后，要進(jìn)行仔細(xì)的檢查和修改，確保結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)義通順，語(yǔ)法正確。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇一
美文是人類(lèi)文明的結(jié)晶，經(jīng)典美文更是啟迪人生智慧的燈塔。在閱讀一些經(jīng)典美文之后，我深感受益匪淺，深受啟發(fā)。以下，我將就我對(duì)經(jīng)典美文的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
第一段：經(jīng)典美文是一面鏡子，可以反射出心靈的美丑。經(jīng)典美文往往是用最精煉的語(yǔ)言、最深刻的思想來(lái)描繪人性的豐富與復(fù)雜，揭示人生的真諦。譬如《紅樓夢(mèng)》中的賈府大觀園，通過(guò)對(duì)人物、環(huán)境、事件的細(xì)致描寫(xiě)，猶如在鏡子里照見(jiàn)了生活的方方面面。我在閱讀之初曾以為這只是一部愛(ài)情小說(shuō)，然而隨著閱讀的深入，我漸漸發(fā)現(xiàn)其中承載的人性、家族、封建禮教、王貴妃之死等問(wèn)題的討論，是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的深入剖析，也是對(duì)人性的發(fā)人深思。通過(guò)這本書(shū)，我看見(jiàn)了人性的可悲、可笑和可敬之處，深深感受到了人生的榮辱得失。
第二段：經(jīng)典美文是一面教育的鏡子，能啟迪人生的智慧。經(jīng)典美文往往包含著豐富的道德觀、人生哲學(xué)、處世智謀等等，給人以深刻的教益和啟示。例如屠格涅夫的《釣魚(yú)者》讓我感到深深的教育力量。文章以一位年輕釣魚(yú)者的命運(yùn)變遷為線索，通過(guò)揭示社會(huì)的黑暗和險(xiǎn)惡，告誡人們?cè)诘赖碌牡拙€上不能妥協(xié)，要保持自己的堅(jiān)守和廉正。這讓我深深地明白了道德倫理在生活中的重要性，并教會(huì)了我如何在社會(huì)中保持清正廉潔的原則。
第三段：經(jīng)典美文是一份人文關(guān)懷的鏡子，能溫暖人心。經(jīng)典美文常常以細(xì)致的描寫(xiě)和真摯的情感觸動(dòng)人心。例如雨果的《悲慘世界》以勃然大怒的態(tài)度揭示了社會(huì)上的不公和苦難，引起了讀者對(duì)社會(huì)底層人民命運(yùn)的同情和思考。閱讀這樣的文章，讓我深切體會(huì)到了人與人之間的互助與關(guān)愛(ài)的重要性。我們每個(gè)人都需要關(guān)懷，也都需要給予別人關(guān)懷。只有充滿愛(ài)心和善意，才能讓冷漠成為歷史。
第四段：經(jīng)典美文是一種審美的享受，能美化生活。經(jīng)典美文通常以其深邃而優(yōu)美的語(yǔ)言，令人陶醉其中。例如葉圣陶的《邊城》以其獨(dú)特的敘述方式和對(duì)小鎮(zhèn)生活的浪漫描繪，使我沉醉在那美麗而寧?kù)o的小城市。在閱讀中，我仿佛置身于書(shū)中，感受到了文學(xué)的力量和美學(xué)的魅力。經(jīng)典美文的韻律和生命力，為我生活中的瑣碎增添了詩(shī)意和樂(lè)趣。
第五段：經(jīng)典美文是一塊磨礪個(gè)人修養(yǎng)的磨刀石，能提升自我的境界。經(jīng)典美文的閱讀需要深入的思辨和理解力，這種閱讀習(xí)慣可以促使我們思考和反思，不僅能延展我們的思維深度，還能磨礪我們的人格修養(yǎng)。通過(guò)經(jīng)典美文的閱讀，我不僅積累了豐富的知識(shí)，也提升了自己的思考能力、見(jiàn)識(shí)和人文素養(yǎng)。我相信，在我的成長(zhǎng)之路上，經(jīng)典美文將一直是我不斷學(xué)習(xí)和探索的目標(biāo)。
總結(jié)了上述的心得體會(huì)，經(jīng)典美文是一面鏡子，能反射出心靈的美丑；是一面教育的鏡子，能啟迪人生的智慧；是一份人文關(guān)懷的鏡子，能溫暖人心；是一種審美的享受，能美化生活；也是一塊磨礪個(gè)人修養(yǎng)的磨刀石，能提升自我的境界。閱讀經(jīng)典美文需要耐心和深度，但它們會(huì)給我們帶來(lái)豐富的收獲和啟發(fā)，讓我們的人生變得更加充實(shí)和精彩。因此，在日常生活中，我們不妨多多涉獵經(jīng)典美文，讓我們的思考和內(nèi)心得以成長(zhǎng)和升華。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇二
我的詩(shī)詞都是圍繞著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)寫(xiě)的，主要用意就是能夠描述當(dāng)時(shí)的心情，意境，事物的狀態(tài)，而且，后來(lái)我為了讓詩(shī)詞順口，又在追求押運(yùn)。因?yàn)閷?duì)于讀者來(lái)說(shuō)，我們可以像閱讀兒歌一樣，朗朗上口，又不用去猜筆者的心；在當(dāng)今社會(huì)，讀者多半是為了尋找文字的樂(lè)趣，或是為了打發(fā)時(shí)間，而且所謂的文字，真正的詩(shī)詞幾乎所有人都不懂；因?yàn)闀r(shí)代不同了，人們欣賞的眼光不同了，就連思考事情的思維也都不同了；我可以很肯定的說(shuō)，那些所謂專(zhuān)業(yè)的詩(shī)人如果真的拿古代的那種規(guī)定來(lái)衡量他的作品，不合格的也是居多；既然比貓畫(huà)虎不成，為什么不從根本上來(lái)一個(gè)大反轉(zhuǎn)的創(chuàng)新呢！
很多詩(shī)人批判我的詩(shī)詞不是詩(shī)詞，那只能說(shuō)他們還是沒(méi)跳出古人所謂的囚籠；我曾讀過(guò)一些所謂當(dāng)代名人的詩(shī)，用我的眼光來(lái)看，第一，不夠押韻，讀的時(shí)候總是感覺(jué)到別扭；第二，完全是講述了心的一種遐想，一種心靈的`滿足，感想，沒(méi)有深讀的價(jià)值，就像是一種流體，即使流傳也不會(huì)經(jīng)典。我不否認(rèn)這是詩(shī)的另一種境界，好多次都在強(qiáng)調(diào)說(shuō)，詩(shī)詞分好多種；有的詩(shī)詞是講究格式，對(duì)仗，平仄，也就是所謂的語(yǔ)法。而我的詩(shī)詞追求的就是一種生活中的點(diǎn)滴，用文字的表達(dá)，描述的都是實(shí)實(shí)在在的事物，心境。
當(dāng)代的很多詩(shī)，雖然追求了所謂古人的規(guī)定，但是其詩(shī)的意思比較單一，僅僅是種表達(dá)，描述；而我的詩(shī)詞，表面上看是比較簡(jiǎn)單明了的現(xiàn)代詩(shī)詞，讓人一看就懂是什么意思。我追求詩(shī)詞的境界，是利用詩(shī)的一層意思來(lái)表達(dá)另一層意思，然后再隱藏一層意思；所以，如果你僅僅覺(jué)得我的詩(shī)是那么簡(jiǎn)單毫無(wú)章法的雜詞，恐怕就是你孤陋寡聞了。
在的時(shí)候，我寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于人生感慨的詩(shī)；人生如夢(mèng)亦如風(fēng)，看你怎么去形容，愛(ài)恨本是必經(jīng)事，懂得宿舍才可以。表面上說(shuō)的是一種人生現(xiàn)象，事實(shí)上這也是人生的感悟，更是一種人生的無(wú)奈，同時(shí)也借詩(shī)告訴別人，人生活是需要心態(tài)，要學(xué)會(huì)取舍；但我最想表達(dá)的就是我當(dāng)時(shí)的迷茫，因?yàn)殡m然我能看透這些，但是我沒(méi)有方向。
還有一首是今年四月末寫(xiě)的，當(dāng)時(shí)是朋友給我發(fā)了一個(gè)她朋友的照片，讓我給她寫(xiě)首詩(shī)。花無(wú)開(kāi)期奈香留，如春已逝踏青游，面容嬌媚半遮繡，笑聲定格婉自由。詩(shī)的大概意思是說(shuō)雖然花并沒(méi)有固定開(kāi)的季節(jié)，但是它的味道還在，就像春天已經(jīng)過(guò)去還有人去踏青旅游一樣，像一個(gè)美麗的女子雖然羞澀，可是她的笑容確是有自己控制的；另外，這首詩(shī)是藏頭詩(shī)，笑面如花，意思就是說(shuō)圖片中的女孩笑的燦爛，像盛開(kāi)的花兒；這首詩(shī)還可以理解成，雖然過(guò)去的東西不再擁有，但是還可以回味，還可以努力，遇到事情應(yīng)該盡力去做，堅(jiān)持或努力都是自己決定的。當(dāng)然，這最后的意思也是我對(duì)世人的一種勸解，那些因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，因?yàn)槭。倚?，放棄的人要努力，?jiān)持，因?yàn)槌晒κ亲约耗軌驔Q定的，一次的錯(cuò)過(guò)不是永遠(yuǎn)都會(huì)錯(cuò)過(guò)，一次失敗不是每次都會(huì)失敗。
有人說(shuō)，我的詩(shī)沒(méi)有新意，而是在看圖寫(xiě)詩(shī)，對(duì)此我只能說(shuō)，寫(xiě)詩(shī)完全是不需要圖片的，但是如果一個(gè)喜歡寫(xiě)詩(shī)的人，不知道作者加圖片的意義，我只能說(shuō)你真的太專(zhuān)業(yè)了。帶上圖片的詩(shī)詞，不僅增加了文字的樂(lè)趣，讓讀者不枯燥無(wú)味，還能增添色彩，最重要的是抒發(fā)自己情感的時(shí)候，還可以給別人帶去一份快樂(lè)。
如果你說(shuō)我的詩(shī)不是詩(shī)，我不反駁；就像我很喜歡曹操的那句話一樣：也許昨天別人看錯(cuò)了我曹操，今天也看錯(cuò)了我，我依然是我，我不怕別人看錯(cuò)我；我的詩(shī)詞是不是一種獨(dú)特的風(fēng)格，后人自會(huì)有結(jié)果。
至所有的作者或?qū)I(yè)人士：我覺(jué)得每個(gè)人的詩(shī)詞都有他的獨(dú)特，也許沒(méi)有你的詩(shī)正規(guī)，也許沒(méi)有你的意境好，但是作為文學(xué)的交流，我們應(yīng)該去尊重每一位愛(ài)好文學(xué)朋友的風(fēng)格，用一種不是自己的思想去品評(píng)別人的作品，不要拿死的規(guī)定來(lái)對(duì)待活的人，也不要拿你的思想來(lái)批判別人的不好。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇三
君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同時(shí)，日日與君好。我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老?；せ?，夜夜棲芳草。
【譯文】您出生的時(shí)候我還未出生，我出生時(shí)您已經(jīng)老了。我們年齡相差懸殊，不能談婚論嫁，所以當(dāng)我們相逢時(shí)，您遺憾我出生的太遲，而我遺憾您出生的太早。您出生的`時(shí)候我還未出生，我出生時(shí)您已經(jīng)老了。遺憾不是同一時(shí)期出生，年齡相差不大，可以天天與您相攜手而行。您出生的時(shí)候我還未出生，我出生時(shí)您已經(jīng)老了。我在天涯遙望著您，您遠(yuǎn)在海角。您出生的時(shí)候我還未出生，我出生時(shí)您已經(jīng)老了。恨不能一天化為美麗的蝴蝶，夜夜歇在花草上。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇四
擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國(guó)城漕，我獨(dú)南行。從孫子仲，平陳與宋。不我以歸，憂心有忡。爰居爰處?爰喪其馬?于以求之?于林之下。死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。
【譯文】戰(zhàn)鼓擂得鏜鏜作響，戰(zhàn)士踴躍操練刀槍;國(guó)都、漕邑筑城墻，獨(dú)我從軍奔南方。跟隨將軍孫子仲，平定他國(guó)陳與宋;久久不能把家回，憂心忡忡心兒碎。哪里停軍把營(yíng)扎?慌了神兒丟了馬;哪里尋它哪里找?荒野林下臥芳草。生死離別啊聚散悲歡，我們?cè)?jīng)許下山盟海誓的誓言：“今生拉著您的手永結(jié)美好，與您永不分離白頭到老!”我聲聲嘆息今離散，不能相見(jiàn)多悲嘆;我聲聲嘆息天涯遠(yuǎn)，不能信守誓言把家還。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇五
在抒發(fā)自己的情感和思想時(shí)，美文是一種富有感染力的工具。經(jīng)典的美文，不僅展現(xiàn)出優(yōu)美的文學(xué)風(fēng)格和精妙的敘事技巧，更是帶給讀者無(wú)窮的思考和啟示。讀經(jīng)典美文的過(guò)程不僅讓我們享受到文字的美感，也讓我們感悟到生命的真諦和人性的復(fù)雜。下面，我將從五個(gè)方面展開(kāi)，談?wù)勎覍?duì)經(jīng)典美文的一些心得體會(huì)。
首先，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)的第一種感受就是美的享受。經(jīng)典美文往往能通過(guò)字里行間獨(dú)特的表達(dá)方式和精湛的藝術(shù)技巧喚醒讀者內(nèi)心深處的情感共鳴。比如米蘭·昆德拉的《存在與不存在》中講述的愛(ài)情故事，以簡(jiǎn)潔而樸實(shí)的語(yǔ)言描述出愛(ài)情中的糾葛和掙扎，從而引起讀者共鳴。讀到那里，我不禁沉浸在故事的世界中，體味著其中深邃而動(dòng)人的內(nèi)涵。這種美的享受讓我陶醉其中，不斷地琢磨理解，仿佛與作者進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的對(duì)話。
其次，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)的還有對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和品味。經(jīng)典美文是文學(xué)藝術(shù)的精品，每一部作品都經(jīng)過(guò)了作者精心的構(gòu)思和精煉的創(chuàng)作。通過(guò)閱讀經(jīng)典美文，我學(xué)會(huì)欣賞和品味其中的藝術(shù)之美，從中領(lǐng)略到作者的文學(xué)功底和深厚的思想內(nèi)涵。比如余杰的《人生海?！分?，他以細(xì)膩而犀利的筆觸描寫(xiě)了社會(huì)中瞬息萬(wàn)變的人情冷暖，使我印象深刻。他的文字如同美麗的風(fēng)景畫(huà)一般，引人入勝，令人陶醉。
再次，經(jīng)典美文教會(huì)了我如何去思考問(wèn)題。經(jīng)典美文中的思考過(guò)程往往讓我受益匪淺。比如陳忠實(shí)的《白鹿原》，通過(guò)對(duì)家族紛爭(zhēng)和巨大變遷的描述，讓我深思人性的弱點(diǎn)和家族的命運(yùn)，同時(shí)也讓我思考了人生的意義和價(jià)值。經(jīng)典美文不僅僅是故事，更是一種思考的方式和啟示。它們教會(huì)了我如何在日常生活中去思考問(wèn)題，如何從不同的角度看待世界，使我成為一個(gè)更為成熟和思考的人。
另外，經(jīng)典美文還讓我發(fā)現(xiàn)了人生中的不同真諦。有些時(shí)候，我們生活在繁忙的都市中，被瑣事和功利所困擾，迷失了自己的方向。而經(jīng)典美文卻通過(guò)作者所描述的故事和人物給予了我在困境和迷惘中的啟示和指引。比如讓-納蓋爾·羅伯斯庇爾的《維澤納爾夫人的情人》中，他以細(xì)膩的筆觸描繪了人物內(nèi)心世界的情感流動(dòng)，讓我看到了人性的復(fù)雜和真實(shí)。這樣的生活帶給了我對(duì)生命的深思和對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，讓我更加堅(jiān)定地找尋自己的人生目標(biāo)和價(jià)值。
最后，經(jīng)典美文給了我對(duì)世界更寬廣和深入的了解。經(jīng)典美文涵蓋了人類(lèi)的文化、歷史、社會(huì)等方方面面。通過(guò)閱讀經(jīng)典美文，我得以擴(kuò)展自己的視野，了解到世界的多樣性和復(fù)雜性。比如托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，描繪了鮮明的歷史背景以及不同人物的成長(zhǎng)與變化，使我對(duì)歷史和人性有了更加深入的了解。這種對(duì)世界的了解讓我積累了寶貴的知識(shí)和見(jiàn)解，從而豐富了我的人生閱歷。
綜上所述，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)了美的享受、文學(xué)藝術(shù)的欣賞和品味、思考問(wèn)題的能力、人生真諦的發(fā)現(xiàn)以及對(duì)世界的更為寬廣和深入的了解。讀經(jīng)典美文是一次心靈的盛宴，使我受益良多。通過(guò)對(duì)經(jīng)典美文的思考和吸收，我成為了一個(gè)更為豐富和成熟的人。我相信，通過(guò)不斷地閱讀經(jīng)典美文，我會(huì)在人生的道路上收獲更多的智慧和啟示。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇六
經(jīng)典美文是蘊(yùn)含著深刻思想、情感和藝術(shù)的文學(xué)作品，它們經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，依然發(fā)出獨(dú)特的光芒。閱讀經(jīng)典美文是一種美好的享受，它能夠拓寬我們的眼界，啟迪我們的智慧，以及激發(fā)我們的情感。在我閱讀了許多經(jīng)典美文后，我深深體會(huì)到，它所帶給我的人生智慧和感悟。
首先，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)了文化的傳承。經(jīng)典美文是一座連接著過(guò)去與現(xiàn)在的橋梁，它代表著人類(lèi)歷史和文化的精髓。通過(guò)閱讀經(jīng)典美文，我仿佛穿越到了一個(gè)個(gè)不同的時(shí)空，感受著不同文化的魅力。比如，《紅樓夢(mèng)》這部經(jīng)典之作，雖然描寫(xiě)的是清朝貴族的生活，但其對(duì)人性、人情和人事的揭示，仍然能夠讓現(xiàn)代人深受感動(dòng)。如此精妙的文化傳承，讓我深刻體會(huì)到，文學(xué)作品是能夠超越時(shí)空、觸動(dòng)人心的，而經(jīng)典美文就是這種傳遞文化的最好載體。
其次，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)了智慧的啟示。經(jīng)典美文蘊(yùn)含著作者對(duì)生活、對(duì)人性的深刻思考，這些思考不僅給予我理性的思考模式，還賦予我思維的廣度和深度。比如，我曾讀到過(guò)莎士比亞的名著《哈姆雷特》，其中哈姆雷特對(duì)人生的探索和思考，讓我深感到自己在追求真理的道路上仍然要不斷地追問(wèn)和探索。經(jīng)典美文通過(guò)智慧的啟示，讓我不斷提醒自己要思考，要有獨(dú)立的判斷力，以及追求知識(shí)的渴望。
第三，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)了情感的觸動(dòng)。經(jīng)典美文通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，引發(fā)了我豐富而深刻的感受。在閱讀楊絳的《我們仨》時(shí)，她用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪了家庭的溫馨和親情的力量，這讓我重新認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，以及對(duì)親情的珍惜。而在讀完錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》之后，我深受其中所蘊(yùn)含的人性之辯和社會(huì)之困的想法所感動(dòng)。經(jīng)典美文通過(guò)表達(dá)情感，喚起了我對(duì)生活和人性的思考，讓我更加看清了人性的復(fù)雜和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
再者，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)了人生的啟迪。經(jīng)典美文中的主人公或故事情節(jié)，常常帶給我啟示，讓我更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和選擇。比如，《西游記》中的孫悟空，他勇于挑戰(zhàn)，不畏艱難，讓我明白了在追求目標(biāo)的道路上要堅(jiān)韌不拔、勇往直前。而在讀完朱自清的《背影》之后，我深感父愛(ài)的偉大和深厚，這讓我更加懂得要珍惜家人之間的情感紐帶。經(jīng)典美文的人生啟迪，讓我更加堅(jiān)定了前行的決心，以及正確的價(jià)值觀和做事的態(tài)度。
最后，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)了審美的享受。經(jīng)典美文是文學(xué)的瑰寶，它們通過(guò)卓越的語(yǔ)言和藝術(shù)表現(xiàn)形式，營(yíng)造出美的境界，給人以愉悅和享受。比如我曾讀到過(guò)李白的《靜夜思》，其中的妙語(yǔ)連珠，把美景和內(nèi)心的情感融為一體，使我沉浸在一片優(yōu)美的意境中。經(jīng)典美文的審美享受，讓我更加熱愛(ài)文學(xué)，也讓我學(xué)會(huì)欣賞美的價(jià)值。
通過(guò)閱讀經(jīng)典美文，我獲得了文化的傳承、智慧的啟示、情感的觸動(dòng)、人生的啟迪，以及審美的享受。進(jìn)一步說(shuō)，閱讀經(jīng)典美文不僅是一種人生的修煉，更是一種對(duì)人生的美好追求。讓我們共同走進(jìn)經(jīng)典美文的海洋，感受其中的魅力和智慧，以及它給予我們的升華和啟迪。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇七
談到風(fēng)流，不由得想到蘇軾，不僅想他的豪情萬(wàn)丈在那“烏臺(tái)詩(shī)案”的不公眾沒(méi)有抹去，后來(lái)到那把這份豪情發(fā)揮到極致的地方——赤壁。
他寫(xiě)了周瑜，從“千古風(fēng)流人物”中選擇了周瑜，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！蹦切蹅延^的景象再現(xiàn)，浮在眼前，不由感嘆。
“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰！”呼出自己的壯志。是?。∪绠?huà)的大好的河山，那么多英雄豪杰因他的風(fēng)采而拼盡全力；因它的輝煌而頂禮膜拜。“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅，”如諸葛孔明般，留下不滅的痕跡，那羽扇慢揮，笑看世間，手指輕點(diǎn)，剎那改變江山。心懷治國(guó)理想，負(fù)有遠(yuǎn)大抱負(fù)，滿腹詩(shī)書(shū)，不正是在說(shuō)自己?jiǎn)?？但卻被困被貶。面對(duì)那滾滾江水，他沒(méi)有悲觀，他覺(jué)醒了，即使已兩鬢斑白，但少年之時(shí)的張狂仍不忘“老夫聊發(fā)少年狂”，意氣風(fēng)發(fā)。騎在高頭大馬之上，回憶當(dāng)年，滿腔熱血被布滿報(bào)國(guó)之志“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！?BR> 在貶謫中不以憂患為懷，寄情在山清水秀的風(fēng)景之間，達(dá)到了一種意想不到的輕松恬適?！罢l(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西?！睙o(wú)不流露出悠閑自在。
余秋雨老先生在《東坡突圍》中寫(xiě)道“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾?！笨粗菛|去的江水只聽(tīng)他道：“哀無(wú)聲之須叟倒不如托遺響于悲風(fēng)，取山間之色，聽(tīng)江上清風(fēng)之歌唱?！?BR> 蘇軾已遠(yuǎn)去，風(fēng)流依舊在。人不風(fēng)流枉少年！
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇八
我不知道此刻我臉上是怎樣表情，我不敢去看鏡子里自己，失落?難過(guò)?嘲諷?還是習(xí)以為常后冷漠?不問(wèn)自己值不值得，害怕會(huì)忍不住難過(guò)，其實(shí)，做再多都只是為了心底僅存那點(diǎn)執(zhí)著，和對(duì)愛(ài)情僅剩一點(diǎn)幻想。
凌晨?jī)牲c(diǎn)多，只剩我還在等待了吧?等什么呢?忘了!等太久了，忘了自己在期待什么。在這場(chǎng)愛(ài)情里，我就像是飛蛾撲火，撲義無(wú)反顧，燒體無(wú)完膚，為尋求溫暖而來(lái)，終究死在溫暖里。愛(ài)你，我不曾后悔，只怨自己輕易期待了太多，在一次次失望之后，漸漸地開(kāi)始懷疑，那份執(zhí)著。
我相信，每一個(gè)善于等待人，等到最后都會(huì)在你生命里徹底離開(kāi)。其實(shí)沒(méi)有人愿意一次次等待，一次次默默地離開(kāi)，又默默地回到等待位置。若不是深?lèi)?ài)，若不是還有所期待，我一定會(huì)像來(lái)時(shí)那般毫不猶豫離開(kāi)。情，不知所起而一往而深，恨，不知所蹤.......原來(lái)只是用錯(cuò)了情，卻是不恨。
這世間，最涼不過(guò)人心，最卑微不過(guò)感情。喜歡一個(gè)人，會(huì)卑微到塵埃里，可是卻沒(méi)能像張愛(ài)玲說(shuō)那樣開(kāi)出一朵花來(lái)，我看見(jiàn)只有自己孤獨(dú)無(wú)助絕望著，我心事在這深夜里，寂寞不安著無(wú)處宣泄，連思緒都開(kāi)始搖搖晃晃焦灼著，看不清來(lái)時(shí)路，望不見(jiàn)將要去方向，恍恍惚惚，想起種種過(guò)往，那份猶豫不決心思更加飄忽。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇九
人不風(fēng)流非少年！
一個(gè)優(yōu)秀的少年，所需要的是一副清醒的頭腦。一副洞察周身的眼睛。一副處事原則的心腸。
一個(gè)優(yōu)秀的少年，喜歡就通過(guò)自己覺(jué)得合適的手段去追求。喜歡就不能因?yàn)榇煺鄯艞?。喜歡就深入自己的內(nèi)心世界看看是不是真的喜歡。
一個(gè)優(yōu)秀的少年，在法律和道德的規(guī)范下，不擇手段并不可恥。在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下，兵不厭詐應(yīng)覺(jué)光榮。在世界和平的見(jiàn)證下，死皮賴臉豪無(wú)不妥。
何謂風(fēng)流？拋去表面那些世俗排斥的東西。剩下來(lái)的，不是糟粕的`，是象征青春狂放的灑脫。年輕人不需要看透。凡事帶些懵懂。
一個(gè)看得太透徹的年輕人?；蛟S是優(yōu)秀的，但絕不是個(gè)合格的少年。
年紀(jì)到了，情竇初開(kāi)，必須會(huì)喜歡或者愛(ài)上各種各樣的女孩。此時(shí)此刻，感情失敗的居多。當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的少年。會(huì)懂什么感情？總而言之，動(dòng)情，用情，癡情，淡情，絕情。這是必經(jīng)過(guò)程。也為今后脫離少年這個(gè)群體提供了足夠多的經(jīng)歷，履歷。
做事，隨心所遇。年輕時(shí)候不犯錯(cuò)啥時(shí)候犯？只要不違背道德法律。想犯沒(méi)有人會(huì)討厭你。不調(diào)皮的年輕人是沒(méi)有想法的年輕人。
狂一點(diǎn)沒(méi)什么不好。沒(méi)脾氣算什么小伙子？把握好火候。把握好那個(gè)度。人生將在少年這個(gè)階段豪氣萬(wàn)丈！
少年的重要性不比童年差到哪兒去。不同性格造就不同的少年，不同心態(tài)造就不同的少年，不同環(huán)境造就不同的少年。言而總之，人不風(fēng)流枉少年。
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美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十
經(jīng)典美文朗誦是一種優(yōu)秀文學(xué)作品的朗誦表演形式，通過(guò)聲音的抒發(fā)和表達(dá)，傳遞出美感和情感，給人們帶來(lái)深思和共鳴。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與和練習(xí)，我深深感受到了這種表演形式的獨(dú)特魅力，以及對(duì)我個(gè)人的積極影響。在經(jīng)典美文朗誦的過(guò)程中，我懂得了如何通過(guò)聲音的變化來(lái)傳遞內(nèi)心的感受，以及如何更好地與觀眾建立共鳴。同時(shí)，我也收獲了自信和情感表達(dá)的能力，這使我在日常生活和學(xué)習(xí)中都受益匪淺。
第二段：感悟經(jīng)典美文的力量
經(jīng)典美文朗誦的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是選擇適合自己和觀眾的作品。通過(guò)不斷閱讀和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)典美文是真正觸動(dòng)內(nèi)心的佳作。這些作品既是作者對(duì)生活和人性的深刻思考，也是對(duì)美好事物的贊美和呼喚。在朗誦的過(guò)程中，我將自己融入到作品中，深入理解并體驗(yàn)其中的情感和意境。每一次朗誦，都是一次心靈的洗禮，使我更加感受到生活的獨(dú)特魅力。
第三段：情感表達(dá)的技巧與應(yīng)用
在朗誦中，情感表達(dá)是至關(guān)重要的。通過(guò)語(yǔ)速、音調(diào)、音量以及停頓等聲音元素的巧妙運(yùn)用，可以讓作品更生動(dòng)地傳遞出情感。比如，當(dāng)表達(dá)喜悅的時(shí)候，我會(huì)加快語(yǔ)速、提高音調(diào)，讓聲音充滿歡快感；而在表達(dá)悲傷的情緒時(shí)，我會(huì)放慢語(yǔ)速，降低音量，讓觀眾能感受到那種深深的傷感。情感表達(dá)并不是簡(jiǎn)單地模仿作品的情感，而是要真實(shí)地將自己融入其中，讓觀眾感受到我個(gè)人的情感共鳴。
第四段：與觀眾的互動(dòng)與共鳴
經(jīng)典美文朗誦是與觀眾進(jìn)行心靈溝通的過(guò)程。在朗誦中，我通過(guò)眼神交流、肢體語(yǔ)言和聲音的抒發(fā)，與觀眾建立起默契和緊密的連接。而觀眾的反饋則直接影響著我的表演態(tài)度和情感傳遞。分享經(jīng)典美文和與觀眾的互動(dòng)讓我感受到了無(wú)形的力量，讓我更加努力去傳遞情感，與觀眾建立共鳴，同時(shí)也得到了更多的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
第五段：朗誦的積極影響和個(gè)人收獲
通過(guò)參與經(jīng)典美文朗誦，我逐漸獲得了自信并提升了自己的表達(dá)能力。朗誦不僅僅是一種表演形式，更是一種情感宣泄和心靈療愈的方式。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我能更好地與他人溝通和表達(dá)自己的想法，同時(shí)也更加注重情感的抒發(fā)和表達(dá)。經(jīng)典美文朗誦不僅豐富了我的藝術(shù)生活，更加開(kāi)拓了我的思維和情感世界。
總結(jié)：通過(guò)參與經(jīng)典美文朗誦，我體會(huì)到了美文的力量，并通過(guò)自己的表演實(shí)踐和與觀眾的互動(dòng)，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。這次經(jīng)歷不僅讓我收獲了情感表達(dá)的技巧和演繹能力，更加讓我變得更加自信和敢于表達(dá)自己。經(jīng)典美文朗誦不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的交流和溝通，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和心靈的滿足。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十一
難得讀一本哲學(xué)書(shū)，就讀了哲學(xué)書(shū)中的《生與死》篇，讓我受益匪淺，哲學(xué)中那難以參透的玄機(jī)真是玄之又玄。與此同時(shí)，對(duì)死亡的那份恐懼油然而生，到底生為何事，死為何物？也許，突然就豁然開(kāi)朗了。
有時(shí)死亡真的來(lái)的太早了，當(dāng)你在世上沒(méi)留下一點(diǎn)東西之前（或者是才完成了一半），就因?yàn)椴』蛞馔舛氋F的生命。生者何為生？活得有價(jià)值，就是最好的證明。所以試著鍛煉起自己的身體，試著邁開(kāi)腳步，試著發(fā)憤圖強(qiáng)，試著勇往直前吧。
因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲劳觯晕覀儾排Φ倪^(guò)好每一天?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多?！卑炎约涸撟龅氖伦鐾?，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天，這才是最重要的?？吹嗣鋵?shí)，也就是鏡花水月；看清了俗世，也只不過(guò)是過(guò)往云煙。去吧，少年，讓自己過(guò)得有意義，幸福美滿！
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十二
近來(lái)，我在學(xué)校參加了一場(chǎng)經(jīng)典美文朗誦活動(dòng)，這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了朗誦的樂(lè)趣，也感悟到朗誦背后的深意。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)朗誦這一藝術(shù)形式有了更加深入的認(rèn)識(shí)和感悟。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和心得，分享我對(duì)經(jīng)典美文朗誦的理解。
首先，經(jīng)典的美文朗誦是一次心靈對(duì)話的體驗(yàn)。當(dāng)我深入理解一篇美文的內(nèi)涵時(shí)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心似乎與文中的人物、故事相互交流。比如，朗誦《孟子·養(yǎng)心》時(shí)，我仿佛成為了孟子身邊的一位聽(tīng)眾，跟隨著他的思緒，帶著愉悅的狀態(tài)進(jìn)入美文的世界。通過(guò)理解與感悟，我更能領(lǐng)悟到文章的深意，感受到作者的情感和思考。這種心靈對(duì)話的體驗(yàn)讓我明白，經(jīng)典美文不僅是一篇文字的詮釋?zhuān)且环N靈魂的交流。
其次，經(jīng)典的美文朗誦是一次情感的釋放與傾訴。在朗誦的過(guò)程中，我不僅僅是在背誦，更多的是在表達(dá)自己的情感。每當(dāng)我讀到激動(dòng)人心的部分，內(nèi)心的情感就像一陣暴風(fēng)雨般被釋放出來(lái)。朗誦《駱賓王·賦得古原草送別》時(shí)，我流露出對(duì)大自然的向往之情，讀到《白居易·長(zhǎng)恨歌》時(shí)，我愈發(fā)感受到了作者對(duì)愛(ài)情的癡迷和無(wú)奈。通過(guò)朗誦，我將自己的情感與美文的情感相融合，讓內(nèi)心的情緒得到釋放與傾訴。
再次，經(jīng)典的美文朗誦是一次舞臺(tái)表演的藝術(shù)。在朗誦的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用聲音和語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)文中的情感。比如，《楊紅櫻·藍(lán)天》這篇美文讓我明白了如何運(yùn)用語(yǔ)言的變化和聲音的高低來(lái)表現(xiàn)出問(wèn)句和感嘆的情緒。而《毛澤東·沁園春·長(zhǎng)沙》這篇美文則讓我領(lǐng)悟到如何通過(guò)緊縮語(yǔ)速和加強(qiáng)語(yǔ)調(diào)的力度來(lái)表達(dá)情感的激烈。朗誦不僅僅是簡(jiǎn)單的背誦，而是一種運(yùn)用聲音和語(yǔ)調(diào)的藝術(shù)表達(dá)方式，需要我們?cè)谏钊肜斫馕谋镜幕A(chǔ)上，注重聲音的變化和表演的技巧。
最后，經(jīng)典的美文朗誦是一次個(gè)人能力的提升與鍛煉。通過(guò)朗誦，我感受到了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。剛開(kāi)始，我可能會(huì)出現(xiàn)讀錯(cuò)字、停頓不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，但是通過(guò)不斷的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的朗誦水平逐漸提升，語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了鍛煉。而且，朗誦也鍛煉了我的自信心和溝通能力。在臺(tái)上表演時(shí)，需要我有勇氣面對(duì)觀眾，用自己的聲音和表情來(lái)傳遞情感，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)朗誦，我不僅提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，也更加自信和溝通能力的提升。
總之，經(jīng)典美文朗誦是一種特殊的藝術(shù)表達(dá)方式，讓我領(lǐng)悟到了朗誦的樂(lè)趣和意義。通過(guò)與美文的心靈對(duì)話、情感的釋放與傾訴、聲音和語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用以及個(gè)人能力的提升與鍛煉，我深深地感受到朗誦背后的深意和魅力。朗誦不僅僅是簡(jiǎn)單的背誦，更是一種心靈的交流和藝術(shù)的表演。我相信，朗誦將成為我人生中美好而有意義的一部分，也是我用聲音表達(dá)自己、感悟世界的一種方式。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十三
以前責(zé)怪過(guò)自己情商，以前后悔過(guò)自己退縮?，F(xiàn)在我，已經(jīng)徹底想明白了。有些人，一旦離開(kāi)便再?zèng)]有見(jiàn)面機(jī)會(huì)了;有些事，一旦錯(cuò)過(guò)便再?zèng)]有改正機(jī)會(huì)了。只有一些人離開(kāi)，一些事失去，才會(huì)讓自己明白，才會(huì)讓自己珍惜。雖然我們自己都承受了失去后巨大痛苦，不過(guò)至少以后時(shí)光里自己會(huì)明白該如何對(duì)待別人，如何珍惜別人。
我失去過(guò)，所以我想珍惜，可最后還是丟了，是我忽冷忽熱讓她感到不安，還是別原因使她離去，過(guò)了許久，想了許久，都沒(méi)有答案。想不出答案，我便不想了，我以為一切還能回到過(guò)去，我以為一切都會(huì)好起來(lái)，現(xiàn)在才知道，原來(lái)一直沉迷于過(guò)去人，在開(kāi)始時(shí)候，便失去了成功資格。
我一直都錯(cuò)了，卻還傻傻希望時(shí)間可以幫我把一切都變回從前，我以為自己已經(jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)，可當(dāng)一切以一種同樣方式發(fā)生在我身上時(shí)，我還是怕了。時(shí)間根本就不能改變什么，它只是提供了一個(gè)讓人堅(jiān)強(qiáng)機(jī)會(huì)，別，它什么都沒(méi)有給。一切都需要自己去爭(zhēng)取，可笑是到現(xiàn)在我才明白。
突然不想去問(wèn)那件事答案了，我想那個(gè)答案或許我承受不了吧。她可能也是這么想，所以她沒(méi)有說(shuō)，我也沒(méi)有一直追問(wèn)這個(gè)答案。我愿意，愿意用我剩下全部時(shí)間去改。以前誓言一個(gè)個(gè)都消失了，以前諾言也都消失了，隨著風(fēng)消散在了曾莊重許下諾言藍(lán)天下。
以前我說(shuō)過(guò)：禮物我是送了，接不接受就是他事了。我記得別人還說(shuō)過(guò)我誠(chéng)意不夠。其實(shí)我那時(shí)想表達(dá)是：我已經(jīng)把我自己能做都做好了，最后結(jié)果也只能聽(tīng)天由命了。其實(shí)我也不想輕易認(rèn)輸，但那種情況下，我不得不屈服。
以前我放棄過(guò)，失落過(guò)，憎恨過(guò)，無(wú)奈過(guò)，到現(xiàn)在，也不得不忘記了。說(shuō)真，對(duì)我來(lái)講，你也不算是一個(gè)負(fù)責(zé)任人，你改變了我，卻沒(méi)有完全改變我，你只把我引向了一個(gè)岔路口，怎么選擇是我自己事。是我錯(cuò)了，我改變，其實(shí)根本就沒(méi)有你關(guān)系。這一切都是我自己選擇。可選了以后，才知道自己選錯(cuò)了，但我已經(jīng)沒(méi)有回頭路，因?yàn)槟莻€(gè)岔路口沒(méi)有了你身影，那個(gè)岔路口，沒(méi)有我們一起度過(guò)時(shí)光了。
感謝你曾出現(xiàn)在我人生里，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。你讓我知道了許多道理，讓我學(xué)會(huì)了許多課本上沒(méi)有道理。你影響了我，雖然我曾一度認(rèn)為是你把我?guī)狭似缏罚m然我曾在別人說(shuō)你壞話時(shí)沒(méi)有阻止。雖然我曾不止一次糾纏你，雖然我層不知一次傷害你。我是真希望你可以原諒我，現(xiàn)在我，不在希望“你能不能回來(lái)”這種荒唐想法了。每個(gè)人都有自己路要走。
我們可以做客別人世界，但你必須明白別人世界，永遠(yuǎn)只有一個(gè)人位置，既然那個(gè)人不是你，無(wú)論那個(gè)世界有多好，都不要留戀。有些明白當(dāng)初為什么說(shuō)喜歡人不一定要做戀人，朋友也可以。不是自己不想做戀人，而是自己知道別人會(huì)更適合，既然喜歡，不能給她想要生活，那就毅然決然放棄。每一次放棄，即是自己一種解脫，也是對(duì)別人最好報(bào)答。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十四
經(jīng)典詩(shī)文是指具有代表性、影響深遠(yuǎn)的文學(xué)作品。在閱讀這些經(jīng)典詩(shī)文美文的過(guò)程中，我深深感受到了文學(xué)之美。它們引導(dǎo)我思考人生和社會(huì)，啟示我成長(zhǎng)和改變。閱讀經(jīng)典詩(shī)文美文，讓我得到了很多收獲和體會(huì)。
第二段：經(jīng)典詩(shī)文美文啟示我關(guān)于生命的思考
經(jīng)典詩(shī)文美文中的許多人物形象和良知扮演了重要的角色?！读譀_夜奔》中林沖沖破重圍、躍身千峰而下，表現(xiàn)了人生前進(jìn)的豁達(dá)勇氣，讓人在面對(duì)困境時(shí)學(xué)會(huì)了勇敢。再比如《將進(jìn)酒》中的“老當(dāng)益壯，寧死不休”的境界，表達(dá)了追求卓越的信念和奮斗精神。這些詩(shī)文美文充滿著啟示性的思想，引導(dǎo)我們更深入、更廣泛地思考人生，認(rèn)識(shí)生命中的真諦。
第三段：經(jīng)典詩(shī)文美文啟示我關(guān)于社會(huì)的思考
經(jīng)典詩(shī)文美文中也有很多作品表現(xiàn)出人們對(duì)社會(huì)的思考和關(guān)注。比如《大江東去》揭示的人民群眾斗爭(zhēng)的歷史，讓我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)進(jìn)步要靠人民群眾的不懈努力。而《離騷》則可以說(shuō)是中國(guó)古代社會(huì)變革思想的集中體現(xiàn)，反映了詩(shī)人屈原對(duì)周朝貴族天下迷亂、人民生活陷入困境的深刻剖析。這些文學(xué)作品不僅是思想的交流，更是社會(huì)的呼喚，使讀者深刻思考社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況的重要性和必要性。
第四段：經(jīng)典詩(shī)文美文啟示我關(guān)于情感的思考
經(jīng)典詩(shī)文美文中滿載著各種各樣的情感，在閱讀時(shí)，我深深被它們的表達(dá)方式所吸引?！对?shī)經(jīng)》中的情感細(xì)膩多彩，曾經(jīng)讓我體會(huì)到情感的豐富和人性的多樣?！独颂陨场け贝骱印分姓宫F(xiàn)的幽靜、悠然、深沉的情懷，讓我感悟到人生的深邃和寬廣。這些情感的流淌，讓我們的心靈在閱讀時(shí)用感性去領(lǐng)悟，用理性去解析。
第五段：總結(jié)
在閱讀經(jīng)典詩(shī)文美文的過(guò)程中，我受到的教育是萬(wàn)千的。我領(lǐng)悟到人生在進(jìn)步，在變化，在探索。詩(shī)文美文讓我更加深入到內(nèi)心去感知任何一點(diǎn)人文情感，更廣闊的視野重塑了我的人生觀，也讓我加深了我對(duì)生命社會(huì)、情感情緒的深刻理解和認(rèn)識(shí)。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)深入閱讀，盡可能去了解更多的經(jīng)典詩(shī)文美文，去感受它們所蘊(yùn)含的世界和人生哲理，讓我更好更全面地成為一個(gè)積極的、有思想的人。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十五
經(jīng)典美文朗誦，是一種通過(guò)朗讀經(jīng)典文學(xué)作品來(lái)傳遞其內(nèi)涵和精神的藝術(shù)形式。它不僅能夠增強(qiáng)朗誦者的語(yǔ)言表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，還能夠讓觀眾通過(guò)朗誦者的聲音和表演技巧，深入感受到文學(xué)作品的美。我在一次經(jīng)典美文朗誦比賽中有幸參與，并從中有所體會(huì)。
第二段：朗誦技巧的重要性
在朗誦經(jīng)典美文時(shí)，技巧是至關(guān)重要的。一方面，要通過(guò)正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，準(zhǔn)確地表達(dá)出文字背后的情感和內(nèi)涵；另一方面，還需要用自己的表演技巧，使文學(xué)作品更加生動(dòng)有趣。在準(zhǔn)備朗誦時(shí)，我花了很多時(shí)間來(lái)琢磨如何展現(xiàn)作品中的情感和意境，同時(shí)也在反復(fù)排練中不斷調(diào)整自己的聲音和表演方式。
第三段：借助朗誦體會(huì)文學(xué)作品
經(jīng)典美文朗誦不僅是一種表演，更是一種體驗(yàn)。通過(guò)反復(fù)朗誦，我深刻理解到朗誦不僅是對(duì)文字的背誦，更是對(duì)作品內(nèi)在情感的表達(dá)。特別是在朗誦經(jīng)典詩(shī)歌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)自己的聲音，可以更深入地感受到作者的詩(shī)意和美感。此外，朗誦還能夠幫助我更好地理解和品味文學(xué)作品，從而增強(qiáng)自己的文學(xué)鑒賞能力。
第四段：朗誦中的挑戰(zhàn)和突破
在朗誦經(jīng)典美文的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是對(duì)自己表演技巧的不斷要求，需要不斷嘗試和突破。例如，在某些作品中，我需要通過(guò)改變聲音的音色和音量來(lái)表達(dá)作品中的不同情緒，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，但我通過(guò)不斷的練習(xí)和反復(fù)嘗試，最終成功地展現(xiàn)出了作品的情感。其次是對(duì)于作品內(nèi)涵的深度理解和傳達(dá)。通過(guò)反復(fù)琢磨文本，我逐漸發(fā)現(xiàn)文字中更深層次的含義和詩(shī)意，通過(guò)朗誦，我可以將這些感悟直接傳遞給觀眾。
第五段：朗誦帶來(lái)的收獲與啟發(fā)
經(jīng)典美文朗誦讓我從中獲得了諸多收獲與啟發(fā)。首先，它提升了我語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，通過(guò)不斷的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用聲音和表演技巧來(lái)使文字更加有力量地傳達(dá)給觀眾。其次，朗誦讓我更深入地了解了文學(xué)作品的精神內(nèi)涵，讓我從中感受到詩(shī)意和美感。最后，朗誦也讓我更加熱愛(ài)文學(xué)，激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)作的興趣，讓我進(jìn)一步體會(huì)到文字的魅力和力量。
總結(jié)：經(jīng)典美文朗誦不僅是一種藝術(shù)表演，更是一種文學(xué)傳達(dá)的方式。通過(guò)朗誦，我不僅提升了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，還更深入地理解和感受到文學(xué)作品的美。朗誦不僅是一種技巧的展示，更是一種情感和意境的體驗(yàn)，通過(guò)不斷的練習(xí)和挑戰(zhàn)，我不僅突破了自己的表演技巧，在朗誦中也獲得了許多收獲與啟發(fā)。經(jīng)典美文朗誦，讓我更加熱愛(ài)文學(xué)，激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)作的興趣，給我?guī)?lái)了終身受益的收獲。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十六
秋天來(lái)到了，屋外的樹(shù)紛紛凋零，黃葉一片片地落下來(lái)。風(fēng)是冷的。我就坐在樹(shù)下，默默地看滿地的落葉。蕭蕭落葉蕭蕭下，心中涌起談?wù)劦臎鲆狻Ｄ且豢每脴?shù)，就象一排排戰(zhàn)士，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的守衛(wèi)在那里，帶著滿枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雨中挺立。原來(lái)，秋天也是堅(jiān)強(qiáng)。碧云天，黃葉地，秋色連綿。窗外，一片落葉拂過(guò)，在洗刷空氣中難忘的記憶。
我也會(huì)去感受“山色淺深隨夕照，江流日夜變秋聲”的纏綿，“秋宵月色勝春宵，萬(wàn)里霜天靜寂寥”的清雅，“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的淋漓，秋風(fēng)的感覺(jué)，也許是風(fēng)雨交織與變換。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，我情愿把秋天幻想成從天上走下來(lái)的仙女，蓮步如云，千般裊娜，萬(wàn)種旖旎，似晶瑩玉琢，清新出塵，每一次微笑都動(dòng)人心魄。
聽(tīng)著秋聲，看著一片片落下的葉子，那是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。更沉醉于她的清雅脫俗。
感受清涼的秋風(fēng)，聆聽(tīng)悅耳的秋雨，心中的的愉悅悠然而升，仿佛這個(gè)世界變的更加美麗。這瑟瑟的秋風(fēng)，來(lái)去匆匆。當(dāng)秋風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，心中又多幾分留戀。是啊，秋過(guò)留痕，可留下的是愛(ài)還是恨。那些失去的歲月，還是否能夠重來(lái)。于是，懷念又一次涌上心頭。
在秋風(fēng)中佇立，會(huì)嗅到清香而又熟悉的樹(shù)木花草氣息，我把它起名叫秋香。秋香有醉人的芬芳，每當(dāng)喜事來(lái)臨時(shí)，在我的心里都有秋香滋潤(rùn)。我喜歡秋香，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)喜事。我確信秋香不僅能夠淹沒(méi)煩惱，而且能夠給人間帶來(lái)幸福和快樂(lè)。我希望秋天更長(zhǎng)一些，因?yàn)槟菢忧锵銜?huì)更多一些。我沉醉在秋香中不想出來(lái)。
在秋風(fēng)中沉思，會(huì)在不經(jīng)意間回想那些早已塵封多年的往事，有時(shí)會(huì)悲喜交加，在愛(ài)與恨之間徘徊。懷念過(guò)去，總想要回到過(guò)去，沉思中忽然想到，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，而需要珍惜的是現(xiàn)在，珍惜那來(lái)之不易的幸福，珍惜現(xiàn)在和未來(lái)的愛(ài)。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。圓未圓的明月，緩緩升到高空。一片烏云，漸漸的遮住月光，山野上面，仿佛籠起一片輕煙。一陣秋風(fēng)劃過(guò)，帶來(lái)一波細(xì)雨，除了雨聲，山野上靜悄悄的，雨水沖洗著柔和的秋夜。
青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?天色已晚，我想著枕著月光睡去一定是個(gè)好夢(mèng)，希望美夢(mèng)成真。睡前還想著明天的陽(yáng)光依舊，心情依舊。
[秋的感想（美文）]
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十七
當(dāng)前，全國(guó)疫情總體處于高位運(yùn)行階段，疫情防控面臨復(fù)雜、艱巨、反復(fù)的嚴(yán)峻形勢(shì)。在疫情防控由常態(tài)化進(jìn)入阻擊戰(zhàn)和閃電戰(zhàn)的關(guān)鍵交替階段，需要一以貫之地“穩(wěn)住”來(lái)之不易的身心健康方面的積極影響，盡量克服和消除不利于健康的影響因素，堅(jiān)定“堅(jiān)持就是勝利”的信心。
在疫情形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻的當(dāng)下，要不止于“穩(wěn)住”個(gè)人的身心健康，關(guān)鍵還有對(duì)待疫情的態(tài)度。極大程度上，“穩(wěn)住”對(duì)待疫情的態(tài)度，是“穩(wěn)住”身心健康及至最終跨過(guò)這波疫情“倒春寒”的重要組成部分。不容置疑，當(dāng)前社會(huì)上或多或少在疫情防控上存在厭戰(zhàn)情緒、“躺平”思想，對(duì)此，人人都需要爭(zhēng)做維護(hù)自身心理健康的第一責(zé)任人的同時(shí)，更要堅(jiān)定“穩(wěn)住”防疫的初心不變，勇做疫情防控第一責(zé)任人，靜待疫情過(guò)后的春暖花開(kāi)。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇一
美文是人類(lèi)文明的結(jié)晶，經(jīng)典美文更是啟迪人生智慧的燈塔。在閱讀一些經(jīng)典美文之后，我深感受益匪淺，深受啟發(fā)。以下，我將就我對(duì)經(jīng)典美文的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
第一段：經(jīng)典美文是一面鏡子，可以反射出心靈的美丑。經(jīng)典美文往往是用最精煉的語(yǔ)言、最深刻的思想來(lái)描繪人性的豐富與復(fù)雜，揭示人生的真諦。譬如《紅樓夢(mèng)》中的賈府大觀園，通過(guò)對(duì)人物、環(huán)境、事件的細(xì)致描寫(xiě)，猶如在鏡子里照見(jiàn)了生活的方方面面。我在閱讀之初曾以為這只是一部愛(ài)情小說(shuō)，然而隨著閱讀的深入，我漸漸發(fā)現(xiàn)其中承載的人性、家族、封建禮教、王貴妃之死等問(wèn)題的討論，是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的深入剖析，也是對(duì)人性的發(fā)人深思。通過(guò)這本書(shū)，我看見(jiàn)了人性的可悲、可笑和可敬之處，深深感受到了人生的榮辱得失。
第二段：經(jīng)典美文是一面教育的鏡子，能啟迪人生的智慧。經(jīng)典美文往往包含著豐富的道德觀、人生哲學(xué)、處世智謀等等，給人以深刻的教益和啟示。例如屠格涅夫的《釣魚(yú)者》讓我感到深深的教育力量。文章以一位年輕釣魚(yú)者的命運(yùn)變遷為線索，通過(guò)揭示社會(huì)的黑暗和險(xiǎn)惡，告誡人們?cè)诘赖碌牡拙€上不能妥協(xié)，要保持自己的堅(jiān)守和廉正。這讓我深深地明白了道德倫理在生活中的重要性，并教會(huì)了我如何在社會(huì)中保持清正廉潔的原則。
第三段：經(jīng)典美文是一份人文關(guān)懷的鏡子，能溫暖人心。經(jīng)典美文常常以細(xì)致的描寫(xiě)和真摯的情感觸動(dòng)人心。例如雨果的《悲慘世界》以勃然大怒的態(tài)度揭示了社會(huì)上的不公和苦難，引起了讀者對(duì)社會(huì)底層人民命運(yùn)的同情和思考。閱讀這樣的文章，讓我深切體會(huì)到了人與人之間的互助與關(guān)愛(ài)的重要性。我們每個(gè)人都需要關(guān)懷，也都需要給予別人關(guān)懷。只有充滿愛(ài)心和善意，才能讓冷漠成為歷史。
第四段：經(jīng)典美文是一種審美的享受，能美化生活。經(jīng)典美文通常以其深邃而優(yōu)美的語(yǔ)言，令人陶醉其中。例如葉圣陶的《邊城》以其獨(dú)特的敘述方式和對(duì)小鎮(zhèn)生活的浪漫描繪，使我沉醉在那美麗而寧?kù)o的小城市。在閱讀中，我仿佛置身于書(shū)中，感受到了文學(xué)的力量和美學(xué)的魅力。經(jīng)典美文的韻律和生命力，為我生活中的瑣碎增添了詩(shī)意和樂(lè)趣。
第五段：經(jīng)典美文是一塊磨礪個(gè)人修養(yǎng)的磨刀石，能提升自我的境界。經(jīng)典美文的閱讀需要深入的思辨和理解力，這種閱讀習(xí)慣可以促使我們思考和反思，不僅能延展我們的思維深度，還能磨礪我們的人格修養(yǎng)。通過(guò)經(jīng)典美文的閱讀，我不僅積累了豐富的知識(shí)，也提升了自己的思考能力、見(jiàn)識(shí)和人文素養(yǎng)。我相信，在我的成長(zhǎng)之路上，經(jīng)典美文將一直是我不斷學(xué)習(xí)和探索的目標(biāo)。
總結(jié)了上述的心得體會(huì)，經(jīng)典美文是一面鏡子，能反射出心靈的美丑；是一面教育的鏡子，能啟迪人生的智慧；是一份人文關(guān)懷的鏡子，能溫暖人心；是一種審美的享受，能美化生活；也是一塊磨礪個(gè)人修養(yǎng)的磨刀石，能提升自我的境界。閱讀經(jīng)典美文需要耐心和深度，但它們會(huì)給我們帶來(lái)豐富的收獲和啟發(fā)，讓我們的人生變得更加充實(shí)和精彩。因此，在日常生活中，我們不妨多多涉獵經(jīng)典美文，讓我們的思考和內(nèi)心得以成長(zhǎng)和升華。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇二
我的詩(shī)詞都是圍繞著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)寫(xiě)的，主要用意就是能夠描述當(dāng)時(shí)的心情，意境，事物的狀態(tài)，而且，后來(lái)我為了讓詩(shī)詞順口，又在追求押運(yùn)。因?yàn)閷?duì)于讀者來(lái)說(shuō)，我們可以像閱讀兒歌一樣，朗朗上口，又不用去猜筆者的心；在當(dāng)今社會(huì)，讀者多半是為了尋找文字的樂(lè)趣，或是為了打發(fā)時(shí)間，而且所謂的文字，真正的詩(shī)詞幾乎所有人都不懂；因?yàn)闀r(shí)代不同了，人們欣賞的眼光不同了，就連思考事情的思維也都不同了；我可以很肯定的說(shuō)，那些所謂專(zhuān)業(yè)的詩(shī)人如果真的拿古代的那種規(guī)定來(lái)衡量他的作品，不合格的也是居多；既然比貓畫(huà)虎不成，為什么不從根本上來(lái)一個(gè)大反轉(zhuǎn)的創(chuàng)新呢！
很多詩(shī)人批判我的詩(shī)詞不是詩(shī)詞，那只能說(shuō)他們還是沒(méi)跳出古人所謂的囚籠；我曾讀過(guò)一些所謂當(dāng)代名人的詩(shī)，用我的眼光來(lái)看，第一，不夠押韻，讀的時(shí)候總是感覺(jué)到別扭；第二，完全是講述了心的一種遐想，一種心靈的`滿足，感想，沒(méi)有深讀的價(jià)值，就像是一種流體，即使流傳也不會(huì)經(jīng)典。我不否認(rèn)這是詩(shī)的另一種境界，好多次都在強(qiáng)調(diào)說(shuō)，詩(shī)詞分好多種；有的詩(shī)詞是講究格式，對(duì)仗，平仄，也就是所謂的語(yǔ)法。而我的詩(shī)詞追求的就是一種生活中的點(diǎn)滴，用文字的表達(dá)，描述的都是實(shí)實(shí)在在的事物，心境。
當(dāng)代的很多詩(shī)，雖然追求了所謂古人的規(guī)定，但是其詩(shī)的意思比較單一，僅僅是種表達(dá)，描述；而我的詩(shī)詞，表面上看是比較簡(jiǎn)單明了的現(xiàn)代詩(shī)詞，讓人一看就懂是什么意思。我追求詩(shī)詞的境界，是利用詩(shī)的一層意思來(lái)表達(dá)另一層意思，然后再隱藏一層意思；所以，如果你僅僅覺(jué)得我的詩(shī)是那么簡(jiǎn)單毫無(wú)章法的雜詞，恐怕就是你孤陋寡聞了。
在的時(shí)候，我寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于人生感慨的詩(shī)；人生如夢(mèng)亦如風(fēng)，看你怎么去形容，愛(ài)恨本是必經(jīng)事，懂得宿舍才可以。表面上說(shuō)的是一種人生現(xiàn)象，事實(shí)上這也是人生的感悟，更是一種人生的無(wú)奈，同時(shí)也借詩(shī)告訴別人，人生活是需要心態(tài)，要學(xué)會(huì)取舍；但我最想表達(dá)的就是我當(dāng)時(shí)的迷茫，因?yàn)殡m然我能看透這些，但是我沒(méi)有方向。
還有一首是今年四月末寫(xiě)的，當(dāng)時(shí)是朋友給我發(fā)了一個(gè)她朋友的照片，讓我給她寫(xiě)首詩(shī)。花無(wú)開(kāi)期奈香留，如春已逝踏青游，面容嬌媚半遮繡，笑聲定格婉自由。詩(shī)的大概意思是說(shuō)雖然花并沒(méi)有固定開(kāi)的季節(jié)，但是它的味道還在，就像春天已經(jīng)過(guò)去還有人去踏青旅游一樣，像一個(gè)美麗的女子雖然羞澀，可是她的笑容確是有自己控制的；另外，這首詩(shī)是藏頭詩(shī)，笑面如花，意思就是說(shuō)圖片中的女孩笑的燦爛，像盛開(kāi)的花兒；這首詩(shī)還可以理解成，雖然過(guò)去的東西不再擁有，但是還可以回味，還可以努力，遇到事情應(yīng)該盡力去做，堅(jiān)持或努力都是自己決定的。當(dāng)然，這最后的意思也是我對(duì)世人的一種勸解，那些因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，因?yàn)槭。倚?，放棄的人要努力，?jiān)持，因?yàn)槌晒κ亲约耗軌驔Q定的，一次的錯(cuò)過(guò)不是永遠(yuǎn)都會(huì)錯(cuò)過(guò)，一次失敗不是每次都會(huì)失敗。
有人說(shuō)，我的詩(shī)沒(méi)有新意，而是在看圖寫(xiě)詩(shī)，對(duì)此我只能說(shuō)，寫(xiě)詩(shī)完全是不需要圖片的，但是如果一個(gè)喜歡寫(xiě)詩(shī)的人，不知道作者加圖片的意義，我只能說(shuō)你真的太專(zhuān)業(yè)了。帶上圖片的詩(shī)詞，不僅增加了文字的樂(lè)趣，讓讀者不枯燥無(wú)味，還能增添色彩，最重要的是抒發(fā)自己情感的時(shí)候，還可以給別人帶去一份快樂(lè)。
如果你說(shuō)我的詩(shī)不是詩(shī)，我不反駁；就像我很喜歡曹操的那句話一樣：也許昨天別人看錯(cuò)了我曹操，今天也看錯(cuò)了我，我依然是我，我不怕別人看錯(cuò)我；我的詩(shī)詞是不是一種獨(dú)特的風(fēng)格，后人自會(huì)有結(jié)果。
至所有的作者或?qū)I(yè)人士：我覺(jué)得每個(gè)人的詩(shī)詞都有他的獨(dú)特，也許沒(méi)有你的詩(shī)正規(guī)，也許沒(méi)有你的意境好，但是作為文學(xué)的交流，我們應(yīng)該去尊重每一位愛(ài)好文學(xué)朋友的風(fēng)格，用一種不是自己的思想去品評(píng)別人的作品，不要拿死的規(guī)定來(lái)對(duì)待活的人，也不要拿你的思想來(lái)批判別人的不好。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇三
君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同時(shí)，日日與君好。我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老?；せ?，夜夜棲芳草。
【譯文】您出生的時(shí)候我還未出生，我出生時(shí)您已經(jīng)老了。我們年齡相差懸殊，不能談婚論嫁，所以當(dāng)我們相逢時(shí)，您遺憾我出生的太遲，而我遺憾您出生的太早。您出生的`時(shí)候我還未出生，我出生時(shí)您已經(jīng)老了。遺憾不是同一時(shí)期出生，年齡相差不大，可以天天與您相攜手而行。您出生的時(shí)候我還未出生，我出生時(shí)您已經(jīng)老了。我在天涯遙望著您，您遠(yuǎn)在海角。您出生的時(shí)候我還未出生，我出生時(shí)您已經(jīng)老了。恨不能一天化為美麗的蝴蝶，夜夜歇在花草上。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇四
擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國(guó)城漕，我獨(dú)南行。從孫子仲，平陳與宋。不我以歸，憂心有忡。爰居爰處?爰喪其馬?于以求之?于林之下。死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。
【譯文】戰(zhàn)鼓擂得鏜鏜作響，戰(zhàn)士踴躍操練刀槍;國(guó)都、漕邑筑城墻，獨(dú)我從軍奔南方。跟隨將軍孫子仲，平定他國(guó)陳與宋;久久不能把家回，憂心忡忡心兒碎。哪里停軍把營(yíng)扎?慌了神兒丟了馬;哪里尋它哪里找?荒野林下臥芳草。生死離別啊聚散悲歡，我們?cè)?jīng)許下山盟海誓的誓言：“今生拉著您的手永結(jié)美好，與您永不分離白頭到老!”我聲聲嘆息今離散，不能相見(jiàn)多悲嘆;我聲聲嘆息天涯遠(yuǎn)，不能信守誓言把家還。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇五
在抒發(fā)自己的情感和思想時(shí)，美文是一種富有感染力的工具。經(jīng)典的美文，不僅展現(xiàn)出優(yōu)美的文學(xué)風(fēng)格和精妙的敘事技巧，更是帶給讀者無(wú)窮的思考和啟示。讀經(jīng)典美文的過(guò)程不僅讓我們享受到文字的美感，也讓我們感悟到生命的真諦和人性的復(fù)雜。下面，我將從五個(gè)方面展開(kāi)，談?wù)勎覍?duì)經(jīng)典美文的一些心得體會(huì)。
首先，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)的第一種感受就是美的享受。經(jīng)典美文往往能通過(guò)字里行間獨(dú)特的表達(dá)方式和精湛的藝術(shù)技巧喚醒讀者內(nèi)心深處的情感共鳴。比如米蘭·昆德拉的《存在與不存在》中講述的愛(ài)情故事，以簡(jiǎn)潔而樸實(shí)的語(yǔ)言描述出愛(ài)情中的糾葛和掙扎，從而引起讀者共鳴。讀到那里，我不禁沉浸在故事的世界中，體味著其中深邃而動(dòng)人的內(nèi)涵。這種美的享受讓我陶醉其中，不斷地琢磨理解，仿佛與作者進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的對(duì)話。
其次，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)的還有對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和品味。經(jīng)典美文是文學(xué)藝術(shù)的精品，每一部作品都經(jīng)過(guò)了作者精心的構(gòu)思和精煉的創(chuàng)作。通過(guò)閱讀經(jīng)典美文，我學(xué)會(huì)欣賞和品味其中的藝術(shù)之美，從中領(lǐng)略到作者的文學(xué)功底和深厚的思想內(nèi)涵。比如余杰的《人生海?！分?，他以細(xì)膩而犀利的筆觸描寫(xiě)了社會(huì)中瞬息萬(wàn)變的人情冷暖，使我印象深刻。他的文字如同美麗的風(fēng)景畫(huà)一般，引人入勝，令人陶醉。
再次，經(jīng)典美文教會(huì)了我如何去思考問(wèn)題。經(jīng)典美文中的思考過(guò)程往往讓我受益匪淺。比如陳忠實(shí)的《白鹿原》，通過(guò)對(duì)家族紛爭(zhēng)和巨大變遷的描述，讓我深思人性的弱點(diǎn)和家族的命運(yùn)，同時(shí)也讓我思考了人生的意義和價(jià)值。經(jīng)典美文不僅僅是故事，更是一種思考的方式和啟示。它們教會(huì)了我如何在日常生活中去思考問(wèn)題，如何從不同的角度看待世界，使我成為一個(gè)更為成熟和思考的人。
另外，經(jīng)典美文還讓我發(fā)現(xiàn)了人生中的不同真諦。有些時(shí)候，我們生活在繁忙的都市中，被瑣事和功利所困擾，迷失了自己的方向。而經(jīng)典美文卻通過(guò)作者所描述的故事和人物給予了我在困境和迷惘中的啟示和指引。比如讓-納蓋爾·羅伯斯庇爾的《維澤納爾夫人的情人》中，他以細(xì)膩的筆觸描繪了人物內(nèi)心世界的情感流動(dòng)，讓我看到了人性的復(fù)雜和真實(shí)。這樣的生活帶給了我對(duì)生命的深思和對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，讓我更加堅(jiān)定地找尋自己的人生目標(biāo)和價(jià)值。
最后，經(jīng)典美文給了我對(duì)世界更寬廣和深入的了解。經(jīng)典美文涵蓋了人類(lèi)的文化、歷史、社會(huì)等方方面面。通過(guò)閱讀經(jīng)典美文，我得以擴(kuò)展自己的視野，了解到世界的多樣性和復(fù)雜性。比如托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，描繪了鮮明的歷史背景以及不同人物的成長(zhǎng)與變化，使我對(duì)歷史和人性有了更加深入的了解。這種對(duì)世界的了解讓我積累了寶貴的知識(shí)和見(jiàn)解，從而豐富了我的人生閱歷。
綜上所述，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)了美的享受、文學(xué)藝術(shù)的欣賞和品味、思考問(wèn)題的能力、人生真諦的發(fā)現(xiàn)以及對(duì)世界的更為寬廣和深入的了解。讀經(jīng)典美文是一次心靈的盛宴，使我受益良多。通過(guò)對(duì)經(jīng)典美文的思考和吸收，我成為了一個(gè)更為豐富和成熟的人。我相信，通過(guò)不斷地閱讀經(jīng)典美文，我會(huì)在人生的道路上收獲更多的智慧和啟示。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇六
經(jīng)典美文是蘊(yùn)含著深刻思想、情感和藝術(shù)的文學(xué)作品，它們經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，依然發(fā)出獨(dú)特的光芒。閱讀經(jīng)典美文是一種美好的享受，它能夠拓寬我們的眼界，啟迪我們的智慧，以及激發(fā)我們的情感。在我閱讀了許多經(jīng)典美文后，我深深體會(huì)到，它所帶給我的人生智慧和感悟。
首先，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)了文化的傳承。經(jīng)典美文是一座連接著過(guò)去與現(xiàn)在的橋梁，它代表著人類(lèi)歷史和文化的精髓。通過(guò)閱讀經(jīng)典美文，我仿佛穿越到了一個(gè)個(gè)不同的時(shí)空，感受著不同文化的魅力。比如，《紅樓夢(mèng)》這部經(jīng)典之作，雖然描寫(xiě)的是清朝貴族的生活，但其對(duì)人性、人情和人事的揭示，仍然能夠讓現(xiàn)代人深受感動(dòng)。如此精妙的文化傳承，讓我深刻體會(huì)到，文學(xué)作品是能夠超越時(shí)空、觸動(dòng)人心的，而經(jīng)典美文就是這種傳遞文化的最好載體。
其次，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)了智慧的啟示。經(jīng)典美文蘊(yùn)含著作者對(duì)生活、對(duì)人性的深刻思考，這些思考不僅給予我理性的思考模式，還賦予我思維的廣度和深度。比如，我曾讀到過(guò)莎士比亞的名著《哈姆雷特》，其中哈姆雷特對(duì)人生的探索和思考，讓我深感到自己在追求真理的道路上仍然要不斷地追問(wèn)和探索。經(jīng)典美文通過(guò)智慧的啟示，讓我不斷提醒自己要思考，要有獨(dú)立的判斷力，以及追求知識(shí)的渴望。
第三，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)了情感的觸動(dòng)。經(jīng)典美文通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，引發(fā)了我豐富而深刻的感受。在閱讀楊絳的《我們仨》時(shí)，她用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪了家庭的溫馨和親情的力量，這讓我重新認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，以及對(duì)親情的珍惜。而在讀完錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》之后，我深受其中所蘊(yùn)含的人性之辯和社會(huì)之困的想法所感動(dòng)。經(jīng)典美文通過(guò)表達(dá)情感，喚起了我對(duì)生活和人性的思考，讓我更加看清了人性的復(fù)雜和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
再者，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)了人生的啟迪。經(jīng)典美文中的主人公或故事情節(jié)，常常帶給我啟示，讓我更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和選擇。比如，《西游記》中的孫悟空，他勇于挑戰(zhàn)，不畏艱難，讓我明白了在追求目標(biāo)的道路上要堅(jiān)韌不拔、勇往直前。而在讀完朱自清的《背影》之后，我深感父愛(ài)的偉大和深厚，這讓我更加懂得要珍惜家人之間的情感紐帶。經(jīng)典美文的人生啟迪，讓我更加堅(jiān)定了前行的決心，以及正確的價(jià)值觀和做事的態(tài)度。
最后，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)了審美的享受。經(jīng)典美文是文學(xué)的瑰寶，它們通過(guò)卓越的語(yǔ)言和藝術(shù)表現(xiàn)形式，營(yíng)造出美的境界，給人以愉悅和享受。比如我曾讀到過(guò)李白的《靜夜思》，其中的妙語(yǔ)連珠，把美景和內(nèi)心的情感融為一體，使我沉浸在一片優(yōu)美的意境中。經(jīng)典美文的審美享受，讓我更加熱愛(ài)文學(xué)，也讓我學(xué)會(huì)欣賞美的價(jià)值。
通過(guò)閱讀經(jīng)典美文，我獲得了文化的傳承、智慧的啟示、情感的觸動(dòng)、人生的啟迪，以及審美的享受。進(jìn)一步說(shuō)，閱讀經(jīng)典美文不僅是一種人生的修煉，更是一種對(duì)人生的美好追求。讓我們共同走進(jìn)經(jīng)典美文的海洋，感受其中的魅力和智慧，以及它給予我們的升華和啟迪。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇七
談到風(fēng)流，不由得想到蘇軾，不僅想他的豪情萬(wàn)丈在那“烏臺(tái)詩(shī)案”的不公眾沒(méi)有抹去，后來(lái)到那把這份豪情發(fā)揮到極致的地方——赤壁。
他寫(xiě)了周瑜，從“千古風(fēng)流人物”中選擇了周瑜，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！蹦切蹅延^的景象再現(xiàn)，浮在眼前，不由感嘆。
“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰！”呼出自己的壯志。是?。∪绠?huà)的大好的河山，那么多英雄豪杰因他的風(fēng)采而拼盡全力；因它的輝煌而頂禮膜拜。“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅，”如諸葛孔明般，留下不滅的痕跡，那羽扇慢揮，笑看世間，手指輕點(diǎn)，剎那改變江山。心懷治國(guó)理想，負(fù)有遠(yuǎn)大抱負(fù)，滿腹詩(shī)書(shū)，不正是在說(shuō)自己?jiǎn)?？但卻被困被貶。面對(duì)那滾滾江水，他沒(méi)有悲觀，他覺(jué)醒了，即使已兩鬢斑白，但少年之時(shí)的張狂仍不忘“老夫聊發(fā)少年狂”，意氣風(fēng)發(fā)。騎在高頭大馬之上，回憶當(dāng)年，滿腔熱血被布滿報(bào)國(guó)之志“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！?BR> 在貶謫中不以憂患為懷，寄情在山清水秀的風(fēng)景之間，達(dá)到了一種意想不到的輕松恬適?！罢l(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西?！睙o(wú)不流露出悠閑自在。
余秋雨老先生在《東坡突圍》中寫(xiě)道“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾?！笨粗菛|去的江水只聽(tīng)他道：“哀無(wú)聲之須叟倒不如托遺響于悲風(fēng)，取山間之色，聽(tīng)江上清風(fēng)之歌唱?！?BR> 蘇軾已遠(yuǎn)去，風(fēng)流依舊在。人不風(fēng)流枉少年！
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇八
我不知道此刻我臉上是怎樣表情，我不敢去看鏡子里自己，失落?難過(guò)?嘲諷?還是習(xí)以為常后冷漠?不問(wèn)自己值不值得，害怕會(huì)忍不住難過(guò)，其實(shí)，做再多都只是為了心底僅存那點(diǎn)執(zhí)著，和對(duì)愛(ài)情僅剩一點(diǎn)幻想。
凌晨?jī)牲c(diǎn)多，只剩我還在等待了吧?等什么呢?忘了!等太久了，忘了自己在期待什么。在這場(chǎng)愛(ài)情里，我就像是飛蛾撲火，撲義無(wú)反顧，燒體無(wú)完膚，為尋求溫暖而來(lái)，終究死在溫暖里。愛(ài)你，我不曾后悔，只怨自己輕易期待了太多，在一次次失望之后，漸漸地開(kāi)始懷疑，那份執(zhí)著。
我相信，每一個(gè)善于等待人，等到最后都會(huì)在你生命里徹底離開(kāi)。其實(shí)沒(méi)有人愿意一次次等待，一次次默默地離開(kāi)，又默默地回到等待位置。若不是深?lèi)?ài)，若不是還有所期待，我一定會(huì)像來(lái)時(shí)那般毫不猶豫離開(kāi)。情，不知所起而一往而深，恨，不知所蹤.......原來(lái)只是用錯(cuò)了情，卻是不恨。
這世間，最涼不過(guò)人心，最卑微不過(guò)感情。喜歡一個(gè)人，會(huì)卑微到塵埃里，可是卻沒(méi)能像張愛(ài)玲說(shuō)那樣開(kāi)出一朵花來(lái)，我看見(jiàn)只有自己孤獨(dú)無(wú)助絕望著，我心事在這深夜里，寂寞不安著無(wú)處宣泄，連思緒都開(kāi)始搖搖晃晃焦灼著，看不清來(lái)時(shí)路，望不見(jiàn)將要去方向，恍恍惚惚，想起種種過(guò)往，那份猶豫不決心思更加飄忽。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇九
人不風(fēng)流非少年！
一個(gè)優(yōu)秀的少年，所需要的是一副清醒的頭腦。一副洞察周身的眼睛。一副處事原則的心腸。
一個(gè)優(yōu)秀的少年，喜歡就通過(guò)自己覺(jué)得合適的手段去追求。喜歡就不能因?yàn)榇煺鄯艞?。喜歡就深入自己的內(nèi)心世界看看是不是真的喜歡。
一個(gè)優(yōu)秀的少年，在法律和道德的規(guī)范下，不擇手段并不可恥。在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下，兵不厭詐應(yīng)覺(jué)光榮。在世界和平的見(jiàn)證下，死皮賴臉豪無(wú)不妥。
何謂風(fēng)流？拋去表面那些世俗排斥的東西。剩下來(lái)的，不是糟粕的`，是象征青春狂放的灑脫。年輕人不需要看透。凡事帶些懵懂。
一個(gè)看得太透徹的年輕人?；蛟S是優(yōu)秀的，但絕不是個(gè)合格的少年。
年紀(jì)到了，情竇初開(kāi)，必須會(huì)喜歡或者愛(ài)上各種各樣的女孩。此時(shí)此刻，感情失敗的居多。當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的少年。會(huì)懂什么感情？總而言之，動(dòng)情，用情，癡情，淡情，絕情。這是必經(jīng)過(guò)程。也為今后脫離少年這個(gè)群體提供了足夠多的經(jīng)歷，履歷。
做事，隨心所遇。年輕時(shí)候不犯錯(cuò)啥時(shí)候犯？只要不違背道德法律。想犯沒(méi)有人會(huì)討厭你。不調(diào)皮的年輕人是沒(méi)有想法的年輕人。
狂一點(diǎn)沒(méi)什么不好。沒(méi)脾氣算什么小伙子？把握好火候。把握好那個(gè)度。人生將在少年這個(gè)階段豪氣萬(wàn)丈！
少年的重要性不比童年差到哪兒去。不同性格造就不同的少年，不同心態(tài)造就不同的少年，不同環(huán)境造就不同的少年。言而總之，人不風(fēng)流枉少年。
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美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十
經(jīng)典美文朗誦是一種優(yōu)秀文學(xué)作品的朗誦表演形式，通過(guò)聲音的抒發(fā)和表達(dá)，傳遞出美感和情感，給人們帶來(lái)深思和共鳴。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與和練習(xí)，我深深感受到了這種表演形式的獨(dú)特魅力，以及對(duì)我個(gè)人的積極影響。在經(jīng)典美文朗誦的過(guò)程中，我懂得了如何通過(guò)聲音的變化來(lái)傳遞內(nèi)心的感受，以及如何更好地與觀眾建立共鳴。同時(shí)，我也收獲了自信和情感表達(dá)的能力，這使我在日常生活和學(xué)習(xí)中都受益匪淺。
第二段：感悟經(jīng)典美文的力量
經(jīng)典美文朗誦的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是選擇適合自己和觀眾的作品。通過(guò)不斷閱讀和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)典美文是真正觸動(dòng)內(nèi)心的佳作。這些作品既是作者對(duì)生活和人性的深刻思考，也是對(duì)美好事物的贊美和呼喚。在朗誦的過(guò)程中，我將自己融入到作品中，深入理解并體驗(yàn)其中的情感和意境。每一次朗誦，都是一次心靈的洗禮，使我更加感受到生活的獨(dú)特魅力。
第三段：情感表達(dá)的技巧與應(yīng)用
在朗誦中，情感表達(dá)是至關(guān)重要的。通過(guò)語(yǔ)速、音調(diào)、音量以及停頓等聲音元素的巧妙運(yùn)用，可以讓作品更生動(dòng)地傳遞出情感。比如，當(dāng)表達(dá)喜悅的時(shí)候，我會(huì)加快語(yǔ)速、提高音調(diào)，讓聲音充滿歡快感；而在表達(dá)悲傷的情緒時(shí)，我會(huì)放慢語(yǔ)速，降低音量，讓觀眾能感受到那種深深的傷感。情感表達(dá)并不是簡(jiǎn)單地模仿作品的情感，而是要真實(shí)地將自己融入其中，讓觀眾感受到我個(gè)人的情感共鳴。
第四段：與觀眾的互動(dòng)與共鳴
經(jīng)典美文朗誦是與觀眾進(jìn)行心靈溝通的過(guò)程。在朗誦中，我通過(guò)眼神交流、肢體語(yǔ)言和聲音的抒發(fā)，與觀眾建立起默契和緊密的連接。而觀眾的反饋則直接影響著我的表演態(tài)度和情感傳遞。分享經(jīng)典美文和與觀眾的互動(dòng)讓我感受到了無(wú)形的力量，讓我更加努力去傳遞情感，與觀眾建立共鳴，同時(shí)也得到了更多的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
第五段：朗誦的積極影響和個(gè)人收獲
通過(guò)參與經(jīng)典美文朗誦，我逐漸獲得了自信并提升了自己的表達(dá)能力。朗誦不僅僅是一種表演形式，更是一種情感宣泄和心靈療愈的方式。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我能更好地與他人溝通和表達(dá)自己的想法，同時(shí)也更加注重情感的抒發(fā)和表達(dá)。經(jīng)典美文朗誦不僅豐富了我的藝術(shù)生活，更加開(kāi)拓了我的思維和情感世界。
總結(jié)：通過(guò)參與經(jīng)典美文朗誦，我體會(huì)到了美文的力量，并通過(guò)自己的表演實(shí)踐和與觀眾的互動(dòng)，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。這次經(jīng)歷不僅讓我收獲了情感表達(dá)的技巧和演繹能力，更加讓我變得更加自信和敢于表達(dá)自己。經(jīng)典美文朗誦不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的交流和溝通，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和心靈的滿足。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十一
難得讀一本哲學(xué)書(shū)，就讀了哲學(xué)書(shū)中的《生與死》篇，讓我受益匪淺，哲學(xué)中那難以參透的玄機(jī)真是玄之又玄。與此同時(shí)，對(duì)死亡的那份恐懼油然而生，到底生為何事，死為何物？也許，突然就豁然開(kāi)朗了。
有時(shí)死亡真的來(lái)的太早了，當(dāng)你在世上沒(méi)留下一點(diǎn)東西之前（或者是才完成了一半），就因?yàn)椴』蛞馔舛氋F的生命。生者何為生？活得有價(jià)值，就是最好的證明。所以試著鍛煉起自己的身體，試著邁開(kāi)腳步，試著發(fā)憤圖強(qiáng)，試著勇往直前吧。
因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲劳觯晕覀儾排Φ倪^(guò)好每一天?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多?！卑炎约涸撟龅氖伦鐾?，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天，這才是最重要的?？吹嗣鋵?shí)，也就是鏡花水月；看清了俗世，也只不過(guò)是過(guò)往云煙。去吧，少年，讓自己過(guò)得有意義，幸福美滿！
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十二
近來(lái)，我在學(xué)校參加了一場(chǎng)經(jīng)典美文朗誦活動(dòng)，這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了朗誦的樂(lè)趣，也感悟到朗誦背后的深意。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)朗誦這一藝術(shù)形式有了更加深入的認(rèn)識(shí)和感悟。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和心得，分享我對(duì)經(jīng)典美文朗誦的理解。
首先，經(jīng)典的美文朗誦是一次心靈對(duì)話的體驗(yàn)。當(dāng)我深入理解一篇美文的內(nèi)涵時(shí)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心似乎與文中的人物、故事相互交流。比如，朗誦《孟子·養(yǎng)心》時(shí)，我仿佛成為了孟子身邊的一位聽(tīng)眾，跟隨著他的思緒，帶著愉悅的狀態(tài)進(jìn)入美文的世界。通過(guò)理解與感悟，我更能領(lǐng)悟到文章的深意，感受到作者的情感和思考。這種心靈對(duì)話的體驗(yàn)讓我明白，經(jīng)典美文不僅是一篇文字的詮釋?zhuān)且环N靈魂的交流。
其次，經(jīng)典的美文朗誦是一次情感的釋放與傾訴。在朗誦的過(guò)程中，我不僅僅是在背誦，更多的是在表達(dá)自己的情感。每當(dāng)我讀到激動(dòng)人心的部分，內(nèi)心的情感就像一陣暴風(fēng)雨般被釋放出來(lái)。朗誦《駱賓王·賦得古原草送別》時(shí)，我流露出對(duì)大自然的向往之情，讀到《白居易·長(zhǎng)恨歌》時(shí)，我愈發(fā)感受到了作者對(duì)愛(ài)情的癡迷和無(wú)奈。通過(guò)朗誦，我將自己的情感與美文的情感相融合，讓內(nèi)心的情緒得到釋放與傾訴。
再次，經(jīng)典的美文朗誦是一次舞臺(tái)表演的藝術(shù)。在朗誦的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用聲音和語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)文中的情感。比如，《楊紅櫻·藍(lán)天》這篇美文讓我明白了如何運(yùn)用語(yǔ)言的變化和聲音的高低來(lái)表現(xiàn)出問(wèn)句和感嘆的情緒。而《毛澤東·沁園春·長(zhǎng)沙》這篇美文則讓我領(lǐng)悟到如何通過(guò)緊縮語(yǔ)速和加強(qiáng)語(yǔ)調(diào)的力度來(lái)表達(dá)情感的激烈。朗誦不僅僅是簡(jiǎn)單的背誦，而是一種運(yùn)用聲音和語(yǔ)調(diào)的藝術(shù)表達(dá)方式，需要我們?cè)谏钊肜斫馕谋镜幕A(chǔ)上，注重聲音的變化和表演的技巧。
最后，經(jīng)典的美文朗誦是一次個(gè)人能力的提升與鍛煉。通過(guò)朗誦，我感受到了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。剛開(kāi)始，我可能會(huì)出現(xiàn)讀錯(cuò)字、停頓不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，但是通過(guò)不斷的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的朗誦水平逐漸提升，語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了鍛煉。而且，朗誦也鍛煉了我的自信心和溝通能力。在臺(tái)上表演時(shí)，需要我有勇氣面對(duì)觀眾，用自己的聲音和表情來(lái)傳遞情感，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)朗誦，我不僅提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，也更加自信和溝通能力的提升。
總之，經(jīng)典美文朗誦是一種特殊的藝術(shù)表達(dá)方式，讓我領(lǐng)悟到了朗誦的樂(lè)趣和意義。通過(guò)與美文的心靈對(duì)話、情感的釋放與傾訴、聲音和語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用以及個(gè)人能力的提升與鍛煉，我深深地感受到朗誦背后的深意和魅力。朗誦不僅僅是簡(jiǎn)單的背誦，更是一種心靈的交流和藝術(shù)的表演。我相信，朗誦將成為我人生中美好而有意義的一部分，也是我用聲音表達(dá)自己、感悟世界的一種方式。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十三
以前責(zé)怪過(guò)自己情商，以前后悔過(guò)自己退縮?，F(xiàn)在我，已經(jīng)徹底想明白了。有些人，一旦離開(kāi)便再?zèng)]有見(jiàn)面機(jī)會(huì)了;有些事，一旦錯(cuò)過(guò)便再?zèng)]有改正機(jī)會(huì)了。只有一些人離開(kāi)，一些事失去，才會(huì)讓自己明白，才會(huì)讓自己珍惜。雖然我們自己都承受了失去后巨大痛苦，不過(guò)至少以后時(shí)光里自己會(huì)明白該如何對(duì)待別人，如何珍惜別人。
我失去過(guò)，所以我想珍惜，可最后還是丟了，是我忽冷忽熱讓她感到不安，還是別原因使她離去，過(guò)了許久，想了許久，都沒(méi)有答案。想不出答案，我便不想了，我以為一切還能回到過(guò)去，我以為一切都會(huì)好起來(lái)，現(xiàn)在才知道，原來(lái)一直沉迷于過(guò)去人，在開(kāi)始時(shí)候，便失去了成功資格。
我一直都錯(cuò)了，卻還傻傻希望時(shí)間可以幫我把一切都變回從前，我以為自己已經(jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)，可當(dāng)一切以一種同樣方式發(fā)生在我身上時(shí)，我還是怕了。時(shí)間根本就不能改變什么，它只是提供了一個(gè)讓人堅(jiān)強(qiáng)機(jī)會(huì)，別，它什么都沒(méi)有給。一切都需要自己去爭(zhēng)取，可笑是到現(xiàn)在我才明白。
突然不想去問(wèn)那件事答案了，我想那個(gè)答案或許我承受不了吧。她可能也是這么想，所以她沒(méi)有說(shuō)，我也沒(méi)有一直追問(wèn)這個(gè)答案。我愿意，愿意用我剩下全部時(shí)間去改。以前誓言一個(gè)個(gè)都消失了，以前諾言也都消失了，隨著風(fēng)消散在了曾莊重許下諾言藍(lán)天下。
以前我說(shuō)過(guò)：禮物我是送了，接不接受就是他事了。我記得別人還說(shuō)過(guò)我誠(chéng)意不夠。其實(shí)我那時(shí)想表達(dá)是：我已經(jīng)把我自己能做都做好了，最后結(jié)果也只能聽(tīng)天由命了。其實(shí)我也不想輕易認(rèn)輸，但那種情況下，我不得不屈服。
以前我放棄過(guò)，失落過(guò)，憎恨過(guò)，無(wú)奈過(guò)，到現(xiàn)在，也不得不忘記了。說(shuō)真，對(duì)我來(lái)講，你也不算是一個(gè)負(fù)責(zé)任人，你改變了我，卻沒(méi)有完全改變我，你只把我引向了一個(gè)岔路口，怎么選擇是我自己事。是我錯(cuò)了，我改變，其實(shí)根本就沒(méi)有你關(guān)系。這一切都是我自己選擇。可選了以后，才知道自己選錯(cuò)了，但我已經(jīng)沒(méi)有回頭路，因?yàn)槟莻€(gè)岔路口沒(méi)有了你身影，那個(gè)岔路口，沒(méi)有我們一起度過(guò)時(shí)光了。
感謝你曾出現(xiàn)在我人生里，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。你讓我知道了許多道理，讓我學(xué)會(huì)了許多課本上沒(méi)有道理。你影響了我，雖然我曾一度認(rèn)為是你把我?guī)狭似缏罚m然我曾在別人說(shuō)你壞話時(shí)沒(méi)有阻止。雖然我曾不止一次糾纏你，雖然我層不知一次傷害你。我是真希望你可以原諒我，現(xiàn)在我，不在希望“你能不能回來(lái)”這種荒唐想法了。每個(gè)人都有自己路要走。
我們可以做客別人世界，但你必須明白別人世界，永遠(yuǎn)只有一個(gè)人位置，既然那個(gè)人不是你，無(wú)論那個(gè)世界有多好，都不要留戀。有些明白當(dāng)初為什么說(shuō)喜歡人不一定要做戀人，朋友也可以。不是自己不想做戀人，而是自己知道別人會(huì)更適合，既然喜歡，不能給她想要生活，那就毅然決然放棄。每一次放棄，即是自己一種解脫，也是對(duì)別人最好報(bào)答。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十四
經(jīng)典詩(shī)文是指具有代表性、影響深遠(yuǎn)的文學(xué)作品。在閱讀這些經(jīng)典詩(shī)文美文的過(guò)程中，我深深感受到了文學(xué)之美。它們引導(dǎo)我思考人生和社會(huì)，啟示我成長(zhǎng)和改變。閱讀經(jīng)典詩(shī)文美文，讓我得到了很多收獲和體會(huì)。
第二段：經(jīng)典詩(shī)文美文啟示我關(guān)于生命的思考
經(jīng)典詩(shī)文美文中的許多人物形象和良知扮演了重要的角色?！读譀_夜奔》中林沖沖破重圍、躍身千峰而下，表現(xiàn)了人生前進(jìn)的豁達(dá)勇氣，讓人在面對(duì)困境時(shí)學(xué)會(huì)了勇敢。再比如《將進(jìn)酒》中的“老當(dāng)益壯，寧死不休”的境界，表達(dá)了追求卓越的信念和奮斗精神。這些詩(shī)文美文充滿著啟示性的思想，引導(dǎo)我們更深入、更廣泛地思考人生，認(rèn)識(shí)生命中的真諦。
第三段：經(jīng)典詩(shī)文美文啟示我關(guān)于社會(huì)的思考
經(jīng)典詩(shī)文美文中也有很多作品表現(xiàn)出人們對(duì)社會(huì)的思考和關(guān)注。比如《大江東去》揭示的人民群眾斗爭(zhēng)的歷史，讓我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)進(jìn)步要靠人民群眾的不懈努力。而《離騷》則可以說(shuō)是中國(guó)古代社會(huì)變革思想的集中體現(xiàn)，反映了詩(shī)人屈原對(duì)周朝貴族天下迷亂、人民生活陷入困境的深刻剖析。這些文學(xué)作品不僅是思想的交流，更是社會(huì)的呼喚，使讀者深刻思考社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況的重要性和必要性。
第四段：經(jīng)典詩(shī)文美文啟示我關(guān)于情感的思考
經(jīng)典詩(shī)文美文中滿載著各種各樣的情感，在閱讀時(shí)，我深深被它們的表達(dá)方式所吸引?！对?shī)經(jīng)》中的情感細(xì)膩多彩，曾經(jīng)讓我體會(huì)到情感的豐富和人性的多樣?！独颂陨场け贝骱印分姓宫F(xiàn)的幽靜、悠然、深沉的情懷，讓我感悟到人生的深邃和寬廣。這些情感的流淌，讓我們的心靈在閱讀時(shí)用感性去領(lǐng)悟，用理性去解析。
第五段：總結(jié)
在閱讀經(jīng)典詩(shī)文美文的過(guò)程中，我受到的教育是萬(wàn)千的。我領(lǐng)悟到人生在進(jìn)步，在變化，在探索。詩(shī)文美文讓我更加深入到內(nèi)心去感知任何一點(diǎn)人文情感，更廣闊的視野重塑了我的人生觀，也讓我加深了我對(duì)生命社會(huì)、情感情緒的深刻理解和認(rèn)識(shí)。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)深入閱讀，盡可能去了解更多的經(jīng)典詩(shī)文美文，去感受它們所蘊(yùn)含的世界和人生哲理，讓我更好更全面地成為一個(gè)積極的、有思想的人。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十五
經(jīng)典美文朗誦，是一種通過(guò)朗讀經(jīng)典文學(xué)作品來(lái)傳遞其內(nèi)涵和精神的藝術(shù)形式。它不僅能夠增強(qiáng)朗誦者的語(yǔ)言表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，還能夠讓觀眾通過(guò)朗誦者的聲音和表演技巧，深入感受到文學(xué)作品的美。我在一次經(jīng)典美文朗誦比賽中有幸參與，并從中有所體會(huì)。
第二段：朗誦技巧的重要性
在朗誦經(jīng)典美文時(shí)，技巧是至關(guān)重要的。一方面，要通過(guò)正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，準(zhǔn)確地表達(dá)出文字背后的情感和內(nèi)涵；另一方面，還需要用自己的表演技巧，使文學(xué)作品更加生動(dòng)有趣。在準(zhǔn)備朗誦時(shí)，我花了很多時(shí)間來(lái)琢磨如何展現(xiàn)作品中的情感和意境，同時(shí)也在反復(fù)排練中不斷調(diào)整自己的聲音和表演方式。
第三段：借助朗誦體會(huì)文學(xué)作品
經(jīng)典美文朗誦不僅是一種表演，更是一種體驗(yàn)。通過(guò)反復(fù)朗誦，我深刻理解到朗誦不僅是對(duì)文字的背誦，更是對(duì)作品內(nèi)在情感的表達(dá)。特別是在朗誦經(jīng)典詩(shī)歌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)自己的聲音，可以更深入地感受到作者的詩(shī)意和美感。此外，朗誦還能夠幫助我更好地理解和品味文學(xué)作品，從而增強(qiáng)自己的文學(xué)鑒賞能力。
第四段：朗誦中的挑戰(zhàn)和突破
在朗誦經(jīng)典美文的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是對(duì)自己表演技巧的不斷要求，需要不斷嘗試和突破。例如，在某些作品中，我需要通過(guò)改變聲音的音色和音量來(lái)表達(dá)作品中的不同情緒，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，但我通過(guò)不斷的練習(xí)和反復(fù)嘗試，最終成功地展現(xiàn)出了作品的情感。其次是對(duì)于作品內(nèi)涵的深度理解和傳達(dá)。通過(guò)反復(fù)琢磨文本，我逐漸發(fā)現(xiàn)文字中更深層次的含義和詩(shī)意，通過(guò)朗誦，我可以將這些感悟直接傳遞給觀眾。
第五段：朗誦帶來(lái)的收獲與啟發(fā)
經(jīng)典美文朗誦讓我從中獲得了諸多收獲與啟發(fā)。首先，它提升了我語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，通過(guò)不斷的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用聲音和表演技巧來(lái)使文字更加有力量地傳達(dá)給觀眾。其次，朗誦讓我更深入地了解了文學(xué)作品的精神內(nèi)涵，讓我從中感受到詩(shī)意和美感。最后，朗誦也讓我更加熱愛(ài)文學(xué)，激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)作的興趣，讓我進(jìn)一步體會(huì)到文字的魅力和力量。
總結(jié)：經(jīng)典美文朗誦不僅是一種藝術(shù)表演，更是一種文學(xué)傳達(dá)的方式。通過(guò)朗誦，我不僅提升了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，還更深入地理解和感受到文學(xué)作品的美。朗誦不僅是一種技巧的展示，更是一種情感和意境的體驗(yàn)，通過(guò)不斷的練習(xí)和挑戰(zhàn)，我不僅突破了自己的表演技巧，在朗誦中也獲得了許多收獲與啟發(fā)。經(jīng)典美文朗誦，讓我更加熱愛(ài)文學(xué)，激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)作的興趣，給我?guī)?lái)了終身受益的收獲。
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十六
秋天來(lái)到了，屋外的樹(shù)紛紛凋零，黃葉一片片地落下來(lái)。風(fēng)是冷的。我就坐在樹(shù)下，默默地看滿地的落葉。蕭蕭落葉蕭蕭下，心中涌起談?wù)劦臎鲆狻Ｄ且豢每脴?shù)，就象一排排戰(zhàn)士，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的守衛(wèi)在那里，帶著滿枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雨中挺立。原來(lái)，秋天也是堅(jiān)強(qiáng)。碧云天，黃葉地，秋色連綿。窗外，一片落葉拂過(guò)，在洗刷空氣中難忘的記憶。
我也會(huì)去感受“山色淺深隨夕照，江流日夜變秋聲”的纏綿，“秋宵月色勝春宵，萬(wàn)里霜天靜寂寥”的清雅，“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的淋漓，秋風(fēng)的感覺(jué)，也許是風(fēng)雨交織與變換。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，我情愿把秋天幻想成從天上走下來(lái)的仙女，蓮步如云，千般裊娜，萬(wàn)種旖旎，似晶瑩玉琢，清新出塵，每一次微笑都動(dòng)人心魄。
聽(tīng)著秋聲，看著一片片落下的葉子，那是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。更沉醉于她的清雅脫俗。
感受清涼的秋風(fēng)，聆聽(tīng)悅耳的秋雨，心中的的愉悅悠然而升，仿佛這個(gè)世界變的更加美麗。這瑟瑟的秋風(fēng)，來(lái)去匆匆。當(dāng)秋風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，心中又多幾分留戀。是啊，秋過(guò)留痕，可留下的是愛(ài)還是恨。那些失去的歲月，還是否能夠重來(lái)。于是，懷念又一次涌上心頭。
在秋風(fēng)中佇立，會(huì)嗅到清香而又熟悉的樹(shù)木花草氣息，我把它起名叫秋香。秋香有醉人的芬芳，每當(dāng)喜事來(lái)臨時(shí)，在我的心里都有秋香滋潤(rùn)。我喜歡秋香，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)喜事。我確信秋香不僅能夠淹沒(méi)煩惱，而且能夠給人間帶來(lái)幸福和快樂(lè)。我希望秋天更長(zhǎng)一些，因?yàn)槟菢忧锵銜?huì)更多一些。我沉醉在秋香中不想出來(lái)。
在秋風(fēng)中沉思，會(huì)在不經(jīng)意間回想那些早已塵封多年的往事，有時(shí)會(huì)悲喜交加，在愛(ài)與恨之間徘徊。懷念過(guò)去，總想要回到過(guò)去，沉思中忽然想到，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，而需要珍惜的是現(xiàn)在，珍惜那來(lái)之不易的幸福，珍惜現(xiàn)在和未來(lái)的愛(ài)。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。圓未圓的明月，緩緩升到高空。一片烏云，漸漸的遮住月光，山野上面，仿佛籠起一片輕煙。一陣秋風(fēng)劃過(guò)，帶來(lái)一波細(xì)雨，除了雨聲，山野上靜悄悄的，雨水沖洗著柔和的秋夜。
青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?天色已晚，我想著枕著月光睡去一定是個(gè)好夢(mèng)，希望美夢(mèng)成真。睡前還想著明天的陽(yáng)光依舊，心情依舊。
[秋的感想（美文）]
美文心得體會(huì)經(jīng)典和感想篇十七
當(dāng)前，全國(guó)疫情總體處于高位運(yùn)行階段，疫情防控面臨復(fù)雜、艱巨、反復(fù)的嚴(yán)峻形勢(shì)。在疫情防控由常態(tài)化進(jìn)入阻擊戰(zhàn)和閃電戰(zhàn)的關(guān)鍵交替階段，需要一以貫之地“穩(wěn)住”來(lái)之不易的身心健康方面的積極影響，盡量克服和消除不利于健康的影響因素，堅(jiān)定“堅(jiān)持就是勝利”的信心。
在疫情形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻的當(dāng)下，要不止于“穩(wěn)住”個(gè)人的身心健康，關(guān)鍵還有對(duì)待疫情的態(tài)度。極大程度上，“穩(wěn)住”對(duì)待疫情的態(tài)度，是“穩(wěn)住”身心健康及至最終跨過(guò)這波疫情“倒春寒”的重要組成部分。不容置疑，當(dāng)前社會(huì)上或多或少在疫情防控上存在厭戰(zhàn)情緒、“躺平”思想，對(duì)此，人人都需要爭(zhēng)做維護(hù)自身心理健康的第一責(zé)任人的同時(shí)，更要堅(jiān)定“穩(wěn)住”防疫的初心不變，勇做疫情防控第一責(zé)任人，靜待疫情過(guò)后的春暖花開(kāi)。