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免費教育師范生協議書篇一
（招生學校）。
地址：
法定代表人：
（學生姓名）。
家庭住址：
身份證號：
丙方：（生源所在地縣、區(qū)級教育行政部門）。
地址：
法定代表人：
國家在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學教師和教育家，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教。根據《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法（試行）的通知》（國辦發(fā)[20xx]34號）精神以及相關法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達成以下協議，共同遵守：
第一條乙方具有參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教、終身從教，自愿報考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經審核，認為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費教育師范生（以下簡稱免費師范生）。
第二條根據國家相關規(guī)定，制訂免費師范生的招生辦法和錄取原則，對報考甲方師范類專業(yè)的考生進行審核，擇優(yōu)錄取免費師范生。
將免費師范生的錄取通知書及經甲方、丙方簽字蓋章的本協議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護人在本協議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標，制訂免費師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學條件，對乙方實施教育培養(yǎng)，進行管理和綜合評價。
第四條按照國家財政部核定的標準，在乙方四年修讀年限內，免除學費，免收住宿費并補助生活費。
第五條根據國家相關部門規(guī)定，制訂免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的具體辦法，選拔免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位。
第六條關心免費師范畢業(yè)生的成長，并為他們繼續(xù)深造、終身學習和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
第七條持本人或本人及其監(jiān)護人簽字的本協議書一式四份及錄取通知書到甲方報到，經甲方復查合格后，正式注冊入學，成為免費師范生。
第八條按照國家教育行政部門的相關規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條在四年修讀年限內免繳學費、住宿費，并領取生活費補助，同時可享受其他非義務性獎學金。延長修讀年限期間，費用自理。
第十條在校學習期間應遵守法律法規(guī)和甲方的各項規(guī)章制度。
第十一條根據甲方的相關規(guī)定，入學后兩年內可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內進行專業(yè)二次選擇。
第十二條按時完成甲方規(guī)定的教育教學計劃，達到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
第十三條按照國家?guī)煼渡赓M教育的相關政策，履行國家義務，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學教育工作不少于十年。到城鎮(zhèn)學校工作的，應先到農村義務教育學校任教服務兩年。
畢業(yè)時由丙方安排，在需求崗位范圍內進行雙向選擇，或服從分配，到中小學任教。
第十四條在協議規(guī)定服務期內，經丙方同意，可在學校間流動或從事教育管理工作。
第十五條免費師范畢業(yè)生經考核符合要求的，可攻讀教育碩士專業(yè)學位，在職學習專業(yè)課程，任教考核合格并通過論文答辯的，取得碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。
免費師范生畢業(yè)前及在協議規(guī)定服務期內，一般不得報考脫產研究生。
第十六條提出免費師范生需求建議計劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協議書。
第十七條做好接收和安排免費師范畢業(yè)生到中小學任教的各項工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時，組織用人單位與其在需求崗位范圍內進行雙向選擇，落實任教學校。對到城鎮(zhèn)學校任教的，安排其先到農村義務教育學校任教服務兩年。
第十八條會同政府有關部門和中小學為乙方到農村任教服務提供必要的工作生活條件。
第十九條鼓勵和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學位，促進其終身學習和職業(yè)發(fā)展。
第二十條負責免費師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠信檔案。對于違約者，要求其退還已享受的免費教育費用并交納違約金，同時公布其不誠信記錄。
第二十一條乙方有下列情形之一的，經規(guī)定審批程序，終止本協議：
（二）在校學習期間或協議規(guī)定服務期內，經甲方或丙方認可的教師資格認定體格檢查指定醫(yī)院確認，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
第二十三條乙方在校學習期間有下列情況之一的，甲方有權解除協議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費教育，且須在學籍取消之日起一個月內向甲方一次性退還已享受的免費教育費用：
（一）因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍；
（二）自動放棄甲方學籍。
第二十四條乙方有下列情況之一的，丙方有權追究其相應的違約責任：
（一）畢業(yè)后未按本協議從事中小學教育工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用的違約金；超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
（二）畢業(yè)后從事中小學教育工作未滿十年且未經丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務年限（包括離開當年）每年10％的比例一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50％的違約金；超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
第二十五條本協議未盡事宜,凡屬國家及相關部門有規(guī)定的,按有關規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協商解決。
第二十六條本協議經甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護人簽字后生效。
乙方在簽訂本協議時如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護人共同簽訂本協議。
第二十七條本協議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份,一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）:。
法定代表人簽章：
簽訂日期:年月日
乙方（簽字）：
簽訂日期:年月日
乙方監(jiān)護人（簽字或按指?。?BR> 簽訂日期:年月日
丙方（蓋章）：丙方所在地市級教育行政部門（章）：
法定代表人簽章：
簽訂日期:年月日
免費教育師范生協議書篇二
編號：
甲方： (招生學校)
地址：
法定代表人：
乙方： (學生姓名)
家庭住址：
身份證號：
丙方： (生源所在地省級教育行政部門)
地址：
法定代表人：
國家在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學教師和教育家，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教。根據《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法(試行)的通知》(國辦發(fā)[2019]34號)精神以及相關法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達成以下協議，共同遵守：
一、協議簽訂的前提
第一條 乙方具有參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教、終身從教，自愿報考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經審核，認為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費教育師范生(以下簡稱免費師范生)。
二、甲方的權利和義務
第二條 根據國家相關規(guī)定，制訂免費師范生的招生辦法和錄取原則，對報考甲方師范類專業(yè)的考生進行審核，擇優(yōu)錄取免費師范生。
將免費師范生的錄取
通知書
及經甲方、丙方簽字蓋章的本
協議書
一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護人在本協議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條 按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標，制訂免費師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學條件，對乙方實施教育培養(yǎng)，進行管理和綜合評價。
第四條 按照國家財政部核定的標準，在乙方四年修讀年限內，免除學費，免收住宿費并補助生活費。
第五條 根據國家政策規(guī)定，制訂免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的具體辦法，錄取免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位。
第六條 關心免費師范畢業(yè)生的成長，并為他們繼續(xù)深造、終身學習和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、乙方的權利和義務
第七條 持本人或本人及其監(jiān)護人簽字的本協議書一式四份及錄取通知書到甲方報到，經甲方復查合格后，正式注冊入學，成為免費師范生。
第八條 按照國家教育行政部門的相關規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條 在四年修讀年限內免繳學費、住宿費，并領取生活費補助，同時可享受其他非義務性獎學金。延長修讀年限期間，費用自理。
第十條 在校學習期間應遵守法律法規(guī)和甲方的各項
規(guī)章制度
。
第十一條 根據甲方的相關規(guī)定，入學后兩年內可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內進行專業(yè)二次選擇。
第十二條 按時完成甲方規(guī)定的教育教學計劃，達到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
第十三條 按照國家?guī)煼渡赓M教育的相關政策，履行國家義務，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學教育工作不少于十年。畢業(yè)時由丙方安排，在需求崗位范圍內進行雙向選擇，或服從分配，到中小學任教。
到城鎮(zhèn)學校工作的，由當地政府教育行政部門結合城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作，安排到農村學校任教服務二年。在農村學校任教服務期間仍然享受派出學校原工資福利待遇。
第十四條 在協議規(guī)定服務期內，經教育行政主管部門同意，可在學校間流動或從事教育管理工作。
第十五條 符合條件的免費師范畢業(yè)生可免試在職攻讀教育碩士專業(yè)學位和與教學相關的學術型碩士學位。畢業(yè)生到中小學任教滿一學期后，均可個人申請，經任教學?？己撕细癫⑴鷾?，培養(yǎng)高校根據任教學校考核結果、本科學習成績，綜合考核后錄取。
在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的免費師范畢業(yè)生修滿規(guī)定課程學分，通過論文答辯，經學校學位評定委員會審核批準，授予教育碩士專業(yè)學位，并頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。
免費師范生畢業(yè)前及在協議規(guī)定服務期內，一般不得報考脫產研究生。
四、丙方的權利和義務
第十六條 提出免費師范生需求建議計劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協議書。
第十七條 做好接收和安排免費師范畢業(yè)生到中小學任教的各項工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時，組織用人單位與其在需求崗位范圍內進行雙向選擇，落實任教學校。
第十八條 結合城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作，安排在城鎮(zhèn)學校工作的免費師范畢業(yè)生到農村學校任教服務二年。保證免費師范生在農村學校任教服務期間仍然享受派出學校原工資福利待遇，并會同政府有關部門和中小學為乙方到農村任教服務提供必要的工作生活條件和周轉住房。
第十九條 鼓勵和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學位，促進其終身學習和職業(yè)發(fā)展。
第二十條 負責免費師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠信檔案。對于違約者，要求其退還已享受的免費教育費用并交納違約金，同時公布其不誠信記錄。
五、終止協議
第二十一條 乙方有下列情形之一的，經規(guī)定審批程序，終止本協議：
(二)在校學習期間或協議規(guī)定服務期內，經甲方或丙方認可的教師資格認定體格檢查指定醫(yī)院確認，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
六、解除協議及處理
第二十二條 乙方在校學習期間有下列情況之一的，甲方有權解除協議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費教育，且須在學籍取消之日起一個月內向甲方一次性退還已享受的免費教育費用：
(一)因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍;
(二)自動放棄甲方學籍。
七、違約情形及處理
第二十三條 乙方有下列情況之一的，丙方有權追究其相應的違約責任：
(一)畢業(yè)后未按本協議從事中小學教育工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
(二)畢業(yè)后從事中小學教育工作未滿十年且未經丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務年限(包括離開當年)每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
八、附則
第二十四條 本協議未盡事宜,凡屬國家及相關部門有規(guī)定的, 按有關規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協商解決。
第二十五條 本協議經甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護人簽字后生效。
乙方在簽訂本協議時如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護人共同簽訂本協議。
第二十六條 本協議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份,一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。
甲方(蓋章):
法定代表人簽章：
簽訂日期: 年 月 日
乙方(簽字)：
簽訂日期: 年 月 日
乙方監(jiān)護人(簽字或按指印)：
簽訂日期: 年 月 日
丙方(蓋章)：
法定代表人簽章：
簽訂日期: 年 月 日
免費教育師范生協議書篇三
編號：
甲方：(招生學校)
地址：
法定代表人：
乙方：(學生姓名)
家庭住址：
身份證號：
丙方：(生源所在地省級教育行政部門)
地址：
法定代表人：
國家在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學教師和教育家，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教。根據《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法(試行)的通知》(國辦發(fā)[20xx]34號)精神以及相關法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達成以下協議，共同遵守：
第一條乙方具有參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教、終身從教，自愿報考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經審核，認為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費教育師范生(以下簡稱免費師范生)。
第二條根據國家相關規(guī)定，制訂免費師范生的招生辦法和錄取原則，對報考甲方師范類專業(yè)的考生進行審核，擇優(yōu)錄取免費師范生。將免費師范生的錄取通知書及經甲方、丙方簽字蓋章的本協議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護人在本協議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標，制訂免費師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學條件，對乙方實施教育培養(yǎng)，進行管理和綜合評價。
第四條按照國家財政部核定的標準，在乙方四年修讀年限內，免除學費，免收住宿費并補助生活費。
第五條根據國家政策規(guī)定，制訂免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的具體辦法，錄取免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位。
第六條關心免費師范畢業(yè)生的成長，并為他們繼續(xù)深造、終身學習和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
第七條持本人或本人及其監(jiān)護人簽字的本協議書一式四份及錄取通知書到甲方報到，經甲方復查合格后，正式注冊入學，成為免費師范生。
第八條按照國家教育行政部門的相關規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條在四年修讀年限內免繳學費、住宿費，并領取生活費補助，同時可享受其他非義務性獎學金。延長修讀年限期間，費用自理。
第十條在校學習期間應遵守法律法規(guī)和甲方的各項規(guī)章制度。
第十一條根據甲方的相關規(guī)定，入學后兩年內可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內進行專業(yè)二次選擇。
第十二條按時完成甲方規(guī)定的教育教學計劃，達到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
第十三條按照國家?guī)煼渡赓M教育的相關政策，履行國家義務，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學教育工作不少于十年。畢業(yè)時由丙方安排，在需求崗位范圍內進行雙向選擇，或服從分配，到中小學任教。到城鎮(zhèn)學校工作的，由當地政府教育行政部門結合城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作，安排到農村學校任教服務二年。在農村學校任教服務期間仍然享受派出學校原工資福利待遇。
第十四條在協議規(guī)定服務期內，經教育行政主管部門同意，可在學校間流動或從事教育管理工作。
第十五條符合條件的免費師范畢業(yè)生可免試在職攻讀教育碩士專業(yè)學位和與教學相關的學術型碩士學位。畢業(yè)生到中小學任教滿一學期后，均可個人申請，經任教學校考核合格并批準，培養(yǎng)高校根據任教學?？己私Y果、本科學習成績，綜合考核后錄取。
在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的免費師范畢業(yè)生修滿規(guī)定課程學分，通過論文答辯，經學校學位評定委員會審核批準，授予教育碩士專業(yè)學位，并頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。
免費師范生畢業(yè)前及在協議規(guī)定服務期內，一般不得報考脫產研究生。
第十六條提出免費師范生需求建議計劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協議書。
第十七條做好接收和安排免費師范畢業(yè)生到中小學任教的各項工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時，組織用人單位與其在需求崗位范圍內進行雙向選擇，落實任教學校。
第十八條結合城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作，安排在城鎮(zhèn)學校工作的免費師范畢業(yè)生到農村學校任教服務二年。保證免費師范生在農村學校任教服務期間仍然享受派出學校原工資福利待遇，并會同政府有關部門和中小學為乙方到農村任教服務提供必要的工作生活條件和周轉住房。
第十九條鼓勵和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學位，促進其終身學習和職業(yè)發(fā)展。
第二十條負責免費師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠信檔案。對于違約者，要求其退還已享受的免費教育費用并交納違約金，同時公布其不誠信記錄。
第二十一條乙方有下列情形之一的，經規(guī)定審批程序，終止本協議：
(二)在校學習期間或協議規(guī)定服務期內，經甲方或丙方認可的教師資格認定體格檢查指定醫(yī)院確認，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
第二十二條乙方在校學習期間有下列情況之一的，甲方有權解除協議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費教育，且須在學籍取消之日起一個月內向甲方一次性退還已享受的免費教育費用：
(一)因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍;
(二)自動放棄甲方學籍。
第二十三條乙方有下列情況之一的，丙方有權追究其相應的違約責任：
(一)畢業(yè)后未按本協議從事中小學教育工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
(二)畢業(yè)后從事中小學教育工作未滿十年且未經丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務年限(包括離開當年)每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
第二十四條本協議未盡事宜,凡屬國家及相關部門有規(guī)定的,按有關規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協商解決。
第二十五條本協議經甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護人簽字后生效。
乙方在簽訂本協議時如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護人共同簽訂本協議。
第二十六條本協議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份,一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。
甲方(蓋章):
法定代表人簽章：
簽訂日期:_______年_____月_______日
乙方(簽字)：
簽訂日期:_______年_____月_______日
乙方監(jiān)護人(簽字或按指印)：
簽訂日期:_______年_____月_______日
丙方(蓋章)：
法定代表人簽章：
簽訂日期:_______年_____月_______日
免費教育師范生協議書篇四
甲方：____________（招生學校）。
地址：____________。
法定代表人：____________。
乙方：____________（學生姓名）。
家庭住址：____________。
身份證號：____________。
丙方：____________（生源所在地省級教育行政部門）。
地址：____________。
法定代表人：____________。
國家在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學教師和教育家，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教。根據《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法（試行）的通知》（國辦發(fā)[20xx]34號）精神以及相關法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達成以下協議，共同遵守：
第一條乙方具有參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教、終身從教，自愿報考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經審核，認為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費教育師范生（以下簡稱免費師范生）。
第二條根據國家相關規(guī)定，制訂免費師范生的招生辦法和錄取原則，對報考甲方師范類專業(yè)的考生進行審核，擇優(yōu)錄取免費師范生。
將免費師范生的錄取通知書及經甲方、丙方簽字蓋章的本協議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護人在本協議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標，制訂免費師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學條件，對乙方實施教育培養(yǎng)，進行管理和綜合評價。
第四條按照國家財政部核定的標準，在乙方四年修讀年限內，免除學費，免收住宿費并補助生活費。
第五條根據國家政策規(guī)定，制訂免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的具體辦法，錄取免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位。
第六條關心免費師范畢業(yè)生的成長，并為他們繼續(xù)深造、終身學習和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
第七條持本人或本人及其監(jiān)護人簽字的本協議書一式四份及錄取通知書到甲方報到，經甲方復查合格后，正式注冊入學，成為免費師范生。
第八條按照國家教育行政部門的相關規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條在四年修讀年限內免繳學費、住宿費，并領取生活費補助，同時可享受其他非義務性獎學金。延長修讀年限期間，費用自理。
第十條在校學習期間應遵守法律法規(guī)和甲方的各項規(guī)章制度。
第十一條根據甲方的相關規(guī)定，入學后兩年內可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內進行專業(yè)二次選擇。
第十二條按時完成甲方規(guī)定的教育教學計劃，達到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
第十三條按照國家?guī)煼渡赓M教育的相關政策，履行國家義務，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學教育工作不少于十年。畢業(yè)時由丙方安排，在需求崗位范圍內進行雙向選擇，或服從分配，到中小學任教。
到城鎮(zhèn)學校工作的，由當地政府教育行政部門結合城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作，安排到農村學校任教服務二年。在農村學校任教服務期間仍然享受派出學校原工資福利待遇。
第十四條在協議規(guī)定服務期內，經教育行政主管部門同意，可在學校間流動或從事教育管理工作。
第十五條符合條件的免費師范畢業(yè)生可免試在職攻讀教育碩士專業(yè)學位和與教學相關的學術型碩士學位。畢業(yè)生到中小學任教滿一學期后，均可個人申請，經任教學?？己撕细癫⑴鷾?，培養(yǎng)高校根據任教學?？己私Y果、本科學習成績，綜合考核后錄取。
在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的免費師范畢業(yè)生修滿規(guī)定課程學分，通過論文答辯，經學校學位評定委員會審核批準，授予教育碩士專業(yè)學位，并頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。
免費師范生畢業(yè)前及在協議規(guī)定服務期內，一般不得報考脫產研究生。
第十六條提出免費師范生需求建議計劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協議書。
第十七條做好接收和安排免費師范畢業(yè)生到中小學任教的各項工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時，組織用人單位與其在需求崗位范圍內進行雙向選擇，落實任教學校。
第十八條結合城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作，安排在城鎮(zhèn)學校工作的免費師范畢業(yè)生到農村學校任教服務二年。保證免費師范生在農村學校任教服務期間仍然享受派出學校原工資福利待遇，并會同政府有關部門和中小學為乙方到農村任教服務提供必要的工作生活條件和周轉住房。
第十九條鼓勵和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學位，促進其終身學習和職業(yè)發(fā)展。
第二十條負責免費師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠信檔案。對于違約者，要求其退還已享受的免費教育費用并交納違約金，同時公布其不誠信記錄。
第二十一條乙方有下列情形之一的，經規(guī)定審批程序，終止本協議：
（二）在校學習期間或協議規(guī)定服務期內，經甲方或丙方認可的教師資格認定體格檢查指定醫(yī)院確認，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
第二十二條乙方在校學習期間有下列情況之一的，甲方有權解除協議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費教育，且須在學籍取消之日起一個月內向甲方一次性退還已享受的免費教育費用：
（一）因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍；
（二）自動放棄甲方學籍。
第二十三條乙方有下列情況之一的，丙方有權追究其相應的違約責任：
（一）畢業(yè)后未按本協議從事中小學教育工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金；超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
（二）畢業(yè)后從事中小學教育工作未滿十年且未經丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務年限（包括離開當年）每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金；超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
第二十四條本協議未盡事宜，凡屬國家及相關部門有規(guī)定的，按有關規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協商解決。
第二十五條本協議經甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護人簽字后生效。
乙方在簽訂本協議時如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護人共同簽訂本協議。
第二十六條本協議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：
法定代表人簽章：
簽訂日期：______年__月__日
乙方（簽字）：
簽訂日期：______年__月__日
乙方監(jiān)護人（簽字或按指?。?BR> 簽訂日期：______年__月__日
丙方（蓋章）：
法定代表人簽章：
簽訂日期：______年__月__日
2017年山東省免費師范生政策。
2017年免費師范生最新政策。
四川免費師范生最新政策。
免費教育師范生協議書篇五
甲方：（招生學校）
地址：
法定代表人：
乙方：（學生姓名）
家庭住址：
身份證號：
丙方：（生源所在地省級教育行政部門）
地址：
法定代表人：
國家在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學教師和教育家，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教。根據《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法（試行）的通知》（國辦發(fā)[20xx]34號）精神以及相關法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達成以下協議，共同遵守：
一、協議簽訂的前提
第一條乙方具有參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教、終身從教，自愿報考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經審核，認為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費教育師范生（以下簡稱免費師范生）。
二、甲方的權利和義務
第二條根據國家相關規(guī)定，制訂免費師范生的招生辦法和錄取原則，對報考甲方師范類專業(yè)的考生進行審核，擇優(yōu)錄取免費師范生。
將免費師范生的錄取通知書及經甲方、丙方簽字蓋章的本協議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護人在本協議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標，制訂免費師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學條件，對乙方實施教育培養(yǎng)，進行管理和綜合評價。
第四條按照國家財政部核定的標準，在乙方四年修讀年限內，免除學費，免收住宿費并補助生活費。
第五條根據國家相關部門規(guī)定，制訂免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的具體辦法，選拔免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位。
第六條關心免費師范畢業(yè)生的成長，并為他們繼續(xù)深造、終身學習和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、乙方的權利和義務
第七條持本人或本人及其監(jiān)護人簽字的本協議書一式四份及錄取通知書到甲方報到，經甲方復查合格后，正式注冊入學，成為免費師范生。
第八條按照國家教育行政部門的相關規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條在四年修讀年限內免繳學費、住宿費，并領取生活費補助，同時可享受其他非義務性獎學金。延長修讀年限期間，費用自理。
第十條在校學習期間應遵守法律法規(guī)和甲方的各項規(guī)章制度。
第十一條根據甲方的相關規(guī)定，入學后兩年內可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內進行專業(yè)二次選擇。
第十二條按時完成甲方規(guī)定的教育教學計劃，達到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
第十三條按照國家?guī)煼渡赓M教育的相關政策，履行國家義務，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學教育工作不少于十年。到城鎮(zhèn)學校工作的，應先到農村義務教育學校任教服務兩年。
畢業(yè)時由丙方安排，在需求崗位范圍內進行雙向選擇，或服從分配，到中小學任教。
第十四條在協議規(guī)定服務期內，經丙方同意，可在學校間流動或從事教育管理工作。第十五條免費師范畢業(yè)生經考核符合要求的，可攻讀教育碩士專業(yè)學位，在職學習專業(yè)課程，任教考核合格并通過論文答辯的，取得碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。
免費師范生畢業(yè)前及在協議規(guī)定服務期內，一般不得報考脫產研究生。
四、丙方的權利和義務
第十六條提出免費師范生需求建議計劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協議書。
第十七條做好接收和安排免費師范畢業(yè)生到中小學任教的各項工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時，組織用人單位與其在需求崗位范圍內進行雙向選擇，落實任教學校。對到城鎮(zhèn)學校任教的，安排其先到農村義務教育學校任教服務兩年。
第十八條會同政府有關部門和中小學為乙方到農村任教服務提供必要的工作生活條件和周轉住房。
第十九條鼓勵和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學位，促進其終身學習和職業(yè)發(fā)展。
第二十條負責免費師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠信檔案。對于違約者，要求其退還已享受的免費教育費用并交納違約金，同時公布其不誠信記錄。
五、終止協議
第二十一條乙方有下列情形之一的，經規(guī)定審批程序，終止本協議：
（二）在校學習期間或協議規(guī)定服務期內，經甲方或丙方認可的教師資格認定體格檢查指定醫(yī)院確認，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
六、解除協議及處理
第二十三條乙方在校學習期間有下列情況之一的，甲方有權解除協議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費教育，且須在學籍取消之日起一個月內向甲方一次性退還已享受的免費教育費用：
（一)因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍；(二）自動放棄甲方學籍。
七、違約情形及處理
第二十四條乙方有下列情況之一的，丙方有權追究其相應的違約責任：
（一）畢業(yè)后未按本協議從事中小學教育工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金；超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
（二)畢業(yè)后從事中小學教育工作未滿十年且未經丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務年限(包括離開當年）每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金；超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
八、附則
第二十五條本協議未盡事宜，凡屬國家及相關部門有規(guī)定的，按有關規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協商解決。
第二十六條本協議經甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護人簽字后生效。
乙方在簽訂本協議時如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護人共同簽訂本協議。
第二十七條本協議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）:
法定代表人簽章：
簽訂日期:
乙方（簽字）：
簽訂日期:
乙方監(jiān)護人（簽字或按指印）：
簽訂日期:
丙方（蓋章）：
法定代表人簽章：
簽訂日期:
免費教育師范生協議書篇六
甲方：(招生學校)
地址：
法定代表人：
乙方：(學生姓名)
家庭住址：
身份證號：
丙方：(生源所在地省級教育行政部門)
地址：
法定代表人：
國家在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學教師和教育家，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教。根據《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法(試行)的通知》(國辦發(fā)[20xx]34號)精神以及相關法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達成以下協議，共同遵守：
一、協議簽訂的前提
第一條乙方具有參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教、終身從教，自愿報考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經審核，認為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費教育師范生(以下簡稱免費師范生)。
二、甲方的權利和義務
第二條根據國家相關規(guī)定，制訂免費師范生的招生辦法和錄取原則，對報考甲方師范類專業(yè)的考生進行審核，擇優(yōu)錄取免費師范生。
將免費師范生的錄取通知書及經甲方、丙方簽字蓋章的本協議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護人在本協議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標，制訂免費師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學條件，對乙方實施教育培養(yǎng)，進行管理和綜合評價。
第四條按照國家財政部核定的標準，在乙方四年修讀年限內，免除學費，免收住宿費并補助生活費。
第五條根據國家相關部門規(guī)定，制訂免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的具體辦法，選拔免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位。
第六條關心免費師范畢業(yè)生的成長，并為他們繼續(xù)深造、終身學習和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、乙方的權利和義務
第七條持本人或本人及其監(jiān)護人簽字的本協議書一式四份及錄取通知書到甲方報到，經甲方復查合格后，正式注冊入學，成為免費師范生。
第八條按照國家教育行政部門的相關規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條在四年修讀年限內免繳學費、住宿費，并領取生活費補助，同時可享受其他非義務性獎學金。延長修讀年限期間，費用自理。
第十條在校學習期間應遵守法律法規(guī)和甲方的各項規(guī)章制度。
第十一條根據甲方的相關規(guī)定，入學后兩年內可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內進行專業(yè)二次選擇。
第十二條按時完成甲方規(guī)定的教育教學計劃，達到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
第十三條按照國家?guī)煼渡赓M教育的相關政策，履行國家義務，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學教育工作不少于十年。到城鎮(zhèn)學校工作的，應先到農村義務教育學校任教服務兩年。
畢業(yè)時由丙方安排，在需求崗位范圍內進行雙向選擇，或服從分配，到中小學任教。
第十四條在協議規(guī)定服務期內，經丙方同意，可在學校間流動或從事教育管理工作。第十五條免費師范畢業(yè)生經考核符合要求的，可攻讀教育碩士專業(yè)學位，在職學習專業(yè)課程，任教考核合格并通過論文答辯的，取得碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。
免費師范生畢業(yè)前及在協議規(guī)定服務期內，一般不得報考脫產研究生。
四、丙方的權利和義務
第十六條提出免費師范生需求建議計劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協議書。
第十七條做好接收和安排免費師范畢業(yè)生到中小學任教的各項工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時，組織用人單位與其在需求崗位范圍內進行雙向選擇，落實任教學校。對到城鎮(zhèn)學校任教的，安排其先到農村義務教育學校任教服務兩年。
第十八條會同政府有關部門和中小學為乙方到農村任教服務提供必要的工作生活條件和周轉住房。
第十九條鼓勵和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學位，促進其終身學習和職業(yè)發(fā)展。
第二十條負責免費師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠信檔案。對于違約者，要求其退還已享受的免費教育費用并交納違約金，同時公布其不誠信記錄。
五、終止協議
第二十一條乙方有下列情形之一的，經規(guī)定審批程序，終止本協議：
(二)在校學習期間或協議規(guī)定服務期內，經甲方或丙方認可的教師資格認定體格檢查指定醫(yī)院確認，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
六、解除協議及處理
第二十三條乙方在校學習期間有下列情況之一的，甲方有權解除協議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費教育，且須在學籍取消之日起一個月內向甲方一次性退還已享受的免費教育費用：
(一)因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍;(二)自動放棄甲方學籍。
七、違約情形及處理
第二十四條乙方有下列情況之一的，丙方有權追究其相應的違約責任：
(一)畢業(yè)后未按本協議從事中小學教育工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
(二)畢業(yè)后從事中小學教育工作未滿十年且未經丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務年限(包括離開當年)每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
八、附則
第二十五條本協議未盡事宜,凡屬國家及相關部門有規(guī)定的,按有關規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協商解決。
第二十六條本協議經甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護人簽字后生效。
乙方在簽訂本協議時如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護人共同簽訂本協議。
第二十七條本協議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份,一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。
甲方(蓋章):
法定代表人簽章：
簽訂日期:
乙方(簽字)：
簽訂日期:
乙方監(jiān)護人(簽字或按指印)：
簽訂日期:
丙方(蓋章)：
法定代表人簽章：
簽訂日期:
免費教育師范生協議書篇七
為貫徹落實省委、省政府《關于進一步推進我省藏區(qū)經濟社會發(fā)展和長治久安的實施意見》(青發(fā)〔2015〕12號)和省政府《關于進一步加快民族教育改革發(fā)展的實施意見》(青政〔2016〕21號)精神，積極探索實施省內雙語師范生免費培養(yǎng)計劃，定向培養(yǎng)民族地區(qū)藏漢雙語教師和緊缺學科專業(yè)教師，提高雙語教師培養(yǎng)質量，推進教師培養(yǎng)和補充機制改革，進一步加強我省農牧區(qū)特別是六州藏區(qū)中小學藏漢雙語教師隊伍建設，全面提升民族地區(qū)教育教學質量，現就在青海師范大學實行藏漢雙語定向師范生免費教育(以下簡稱免費師范生)，制定本實施方案。
一、總體目標
通過定向免費培養(yǎng)，吸引民族地區(qū)優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考師范院校，培養(yǎng)一批優(yōu)秀藏漢雙語中小學骨干教師，鼓勵更多的優(yōu)秀青年長期從教、終身從教，著力解決農牧區(qū)民族學校藏漢雙語師資緊缺矛盾，確保免費師范畢業(yè)生畢業(yè)后到基層中小學任教，有崗有編，協議服務，努力建設師德高尚、專業(yè)水平較高，下得去、留得住、教得好的藏漢雙語理科及小學全科骨干教師，促進農牧區(qū)基礎教育均衡發(fā)展，全面提升民族地區(qū)教育教學質量。
二、主要措施
1.通過試點，積累經驗，建立制度，形成實施省內藏漢雙語定向師范生免費培養(yǎng)計劃的長效機制。2016年秋季開展試點，面向青南三州選拔40名優(yōu)秀農牧區(qū)高中畢業(yè)民族學生，在青海師范大學“數學與應用數學”(師范)專業(yè)實行定向師范生免費教育。從2017起，擴大到六州，每年選拔不少于120名優(yōu)秀農牧區(qū)高中畢業(yè)民族學生，實施藏漢雙語理科定向師范專業(yè)免費教育，并按3:1的比例定向培養(yǎng)藏漢雙語小學全科教師。
2.免費師范生在校期間按現行標準免除學費、免繳住宿費，按相關規(guī)定享受生活補助。所需費用由省財政統(tǒng)籌安排。
3.免費師范專業(yè)實行提前批次錄取，納入青海師范大學招生計劃。從參加應屆高考的“民考漢”、“民考民”考生中擇優(yōu)選拔熱愛教育事業(yè)，有志于到農牧區(qū)中小學長期從教、終身從教的優(yōu)秀高中畢業(yè)生?！懊窨紳h”考生分數線須達到當年普通本科第二批錄取控制分數線，“民考民”考生須達到高考本科青海省定錄取控制分數線，從上線的報考學生中按高考分數由高向低依次錄取。原則上只錄取納入實施范圍的州、縣生源。
4.免費師范生收到錄取通知書后，須與青海師范大學和生源所在州級教育、人社、編辦等部門簽訂《免費師范生定向就業(yè)服務協議書》、《免費師范生定向培養(yǎng)協議書》，錄取學生本人及其法定代理人在協議書簽字后，錄取通知書生效。免費師范生畢業(yè)后要遵循“哪來哪去”的就業(yè)原則，承諾畢業(yè)后到定向服務州、縣(市)中小學校從事教育教學工作時間不低于10年。到州、縣城鎮(zhèn)學校工作的雙語定向免費師范畢業(yè)生，應先到農牧區(qū)基層義務教育學校任教服務2年以上。免費師范畢業(yè)生未按協議從事農牧區(qū)中小學教育工作的，要按規(guī)定解除或終止人事聘用合同，并退還已享受的免費教育費用和繳納違約金。
5.免費師范畢業(yè)生在協議規(guī)定服務期內，可在本州(縣)域內學校間流動。一般不得報考脫產研究生，免費師范畢業(yè)生經考核符合要求的，可錄取為青海師范大學教育碩士專業(yè)學位研究生，在職學習專業(yè)課程，任教考核合格并通過論文答辯的，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。
6.免費師范生就讀專業(yè)主要設置為：數學與應用數學、物理、化學、生物、地理、計算機、歷史、思政、小學教育(小學全科)等藏漢雙語師范類專業(yè)。學制4年，本科學歷，授予相應學士學位。
7.免費師范生入學一年內經考察不適合從教的，自動解除培養(yǎng)協議，并按規(guī)定程序調整到非師范專業(yè)繼續(xù)學習，不再享受免費師范生的相關政策。不能在規(guī)定年限內完成學業(yè)并取得相應畢業(yè)證書、學位證書和教師資格證或違反學校相關規(guī)定被退學或開除學籍的免費師范生，不再享受免費師范生相應的就業(yè)政策，并向青海師范大學退還免繳的學費、住宿費和生活補助費。退還的學費、住宿費和生活補助費由青海師范大學上繳省財政。延期畢業(yè)的，延續(xù)學年內的相關培養(yǎng)費用由學生本人承擔。畢業(yè)后未按協議規(guī)定到定向服務州、縣(市)中小學從事教育教學工作或已就業(yè)未按協議規(guī)定履約的，全額退還已免繳的學費、住宿費和生活補助費，并按50%繳納違約金。
8.青海師范大學要抓住實行藏漢雙語定向師范生免費教育的機遇，圍繞培養(yǎng)農牧區(qū)藏漢雙語理科和小學全科骨干教師的目標，依托“卓越教師培養(yǎng)計劃”，大力推進教師教育和人才培養(yǎng)模式改革，嚴格學籍管理，完善工作方案。特別要根據基礎教育發(fā)展和課程改革的要求，精心制訂教育培養(yǎng)方案，安排名師給免費師范生授課，選派高水平教師擔任教師教育課程教學，建立師范生培養(yǎng)導師制度。按照學為人師、行為世范的要求，加強師范生師德教育。強化實踐教學環(huán)節(jié)，完善師范生在校期間到中小學實習半年頂崗支教的制度。要通過培養(yǎng)教育，使學生樹立先進的教育理念，熱愛農牧區(qū)教育事業(yè)，具有長期從教的職業(yè)理想，為全省農牧區(qū)中小學校定向培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務精湛，下得去、留得住、教得好的藏漢雙語理科和小學全科骨干教師。
9.接收免費師范畢業(yè)生的地區(qū)，要統(tǒng)籌生源與州縣定向就業(yè)向結合，堅持“哪來哪去”的定向就業(yè)原則，招生計劃定向到州，就業(yè)編制定向到縣。各地中小學空缺編制按照“三統(tǒng)籌”原則，合理用于接納特崗生、接收免費師范生和面向社會公開招聘教師。根據實際情況，可將預留編制、自然減員空編等優(yōu)先用于安置免費師范生。空編使用需經省級編制部門審核，確保免費師范生有崗有編。
10.各州從2020年開始，每年5月底前落實免費師范畢業(yè)生就業(yè)崗位。確保每一個合格免費師范畢業(yè)生就業(yè)時直接進編進崗。要堅持面向六州中小學就業(yè)，在崗位安置時統(tǒng)籌考慮中小學布局結構調整和現有專業(yè)教師資源配置等因素，對緊缺崗位和有特殊需求地區(qū)加大定向就業(yè)力度。免費師范生畢業(yè)后，由定向簽約州級教育管理部門會同相關部門按協議聘用到民族中小學從事教學工作，聘用工作應做到信息公開、過程公開、結果公開，體現公開透明、公平公正的基本原則。
三、組織保障
免費師范生的培養(yǎng)和就業(yè)工作，在省政府統(tǒng)籌領導下，各有關部門分工協作，各負其責，共同抓好落實。
教育行政部門。省教育廳牽頭負責落實省委、省政府關于免費師范畢業(yè)生政策，做好省級相關部門和州縣政府及青海師范大學的協調工作;根據各州實際需求編制當年招生計劃，辦理派遣和免費師范畢業(yè)生就業(yè)指導與服務工作。督促落實未按協議要求從事中小學教育工作的畢業(yè)生，按相關規(guī)定退還已享受的免費教育費用并繳納違約金。各州教育行政部門按時提出本地區(qū)中小學雙語學科教師崗位需求計劃，協調當地人社和編制等部門共同做好免費師范生的簽約履約工作。并負責建立免費師范生的誠信檔案，落實誠信責任，加強誠信管理，確有特殊原因不能履行協議的，需報經省教育廳批準。
人力資源和社會保障部門。省人力資源和社會保障廳負責免費師范畢業(yè)生相關人事管理政策指導工作，協調州縣人力資源和社會保障部門及時辦理免費師范畢業(yè)生聘用手續(xù)。
機構編制部門。省編辦負責指導各地編辦落實免費師范生到中小學任教所需編制;審核各地上報免費師范生崗位需求計劃。監(jiān)管各地中小學教職工編制使用情況。
財政部門。省財政廳負責及時落實免費師范生相關經費保障工作，加強對專項經費管理使用工作的監(jiān)管。
實行藏漢雙語定向師范生免費教育是省委、省政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展、全面提升民族地區(qū)教育質量的重大決策，是著力解決農牧區(qū)民族學校藏漢雙語師資緊缺矛盾，改善雙語師資結構，提高教育教學水平，促進基礎教育均衡科學發(fā)展的重要舉措。各有關地區(qū)、部門和青海師范大學要深刻認識實行藏漢雙語定向師范生免費教育的重要意義和深遠影響，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，加大宣傳力度，認真履職盡責，確保藏漢雙語定向師范生免費教育順利實施。
免費教育師范生協議書篇八
近年來，教育部指導各地各高校在高校招生領域采取一系列措施，加強規(guī)范管理，取得了積極成效。為進一步規(guī)范特殊類型招生工作，按照問題導向、加強公開、平穩(wěn)推進、提高質量的原則，從著力促進公平、科學選才出發(fā)，教育部重點對當前社會關注度較高的藝術類、高水平藝術團、高水平運動隊、保送生等4項特殊類型招生工作進行了進一步的規(guī)范。2017年，各地各高校要更加重視做好特殊類型招生工作，嚴格落實責任制和責任追究，嚴格考試安全保密管理，完善考生資格審核程序，逐步提高對考生文化課成績的錄取要求，嚴肅處理特殊類型考試招生違規(guī)行為，確保有關特殊類型考試招生安全、平穩(wěn)、公平、公正。
免費教育師范生協議書篇九
20山東省免費教育師范生考試招生工作通知
各市教育局，有關高等學校：
根據省教育廳等4部門《關于印發(fā)山東省師范生免費教育實施辦法的通知》(魯教師發(fā)〔〕1號)精神，為做好年免費教育師范生考試招生工作，現將有關事項通知如下：
一、培養(yǎng)學校和招生計劃
(一)培養(yǎng)學校。
2017年由山東師范大學、曲阜師范大學、聊城大學、魯東大學、臨沂大學、青島大學、齊魯師范學院、濰坊學院、泰山學院等9所高校承擔師范生免費教育培養(yǎng)任務。
(二)招生計劃。
全省安排師范生免費教育本科培養(yǎng)計劃3000人。依據各市申報的免費教育師范生需求規(guī)模及學科分布情況，研究確定了2017年具體培養(yǎng)學校及分市就業(yè)、分專業(yè)招生計劃數(見附件1)。免費教育師范生培養(yǎng)計劃作為定向就業(yè)招生計劃，納入培養(yǎng)學校年度招生規(guī)模。未完成的免費教育師范生招生計劃可轉入培養(yǎng)學校當年統(tǒng)一錄取招生計劃。
二、招錄條件
符合以下條件的山東高中階段學校學籍畢業(yè)生均可報名參加免費教育師范生定向就業(yè)招生：
(一)熱愛教師職業(yè)，品行良好，遵紀守法。
(二)通過山東省2017年普通高等學校招生報名且夏季高考成績不低于我省首次劃定的本科普通批最低錄取控制線。
(三)自愿承諾簽訂并履行免費教育師范生協議，保證畢業(yè)后在省內農村學校從事教育教學工作不少于6年。
(四)具備認定教師資格的身體條件等。
三、招生錄取
(一)志愿填報。
符合招錄條件的高中階段畢業(yè)生可在本科提前批次志愿中填報“免費教育師范生”志愿，根據本人意愿填報院校和專業(yè)志愿?？忌顖?個院校志愿和17個專業(yè)志愿，專業(yè)志愿由“專業(yè)+定向就業(yè)市”構成。專業(yè)志愿設是否服從調劑志愿，選擇服從專業(yè)調劑的`考生視為認同任何調劑專業(yè)和任何就業(yè)市方向。
如有招生計劃未完成，則設一次征集志愿，征集志愿設置與第一次填報志愿相同，同時設院校是否服從調劑志愿，選擇服從院校調劑的考生視為認同調劑院校的任何專業(yè)和就業(yè)市方向。
填報志愿的時間及要求根據省教育招生考試院有關規(guī)定執(zhí)行。
(二)錄取辦法。
免費教育師范生在本科提前批次錄取。省教育招生考試院根據考生填報的院校志愿，將高考成績不低于我省首次劃定的本科普通批最低錄取控制線的考生全部投檔。招生院校應制定科學的錄取辦法，按照分數優(yōu)先的原則根據考生填報的專業(yè)志愿和各專業(yè)分市計劃擇優(yōu)錄取。
凡被錄取的考生不再參加其他任何形式、任何批次的投檔錄取。
四、簽訂培養(yǎng)協議
(一)免費教育師范生入學前需與培養(yǎng)學校和有關定向就業(yè)市教育局簽訂《師范生免費教育協議書》?！稁煼渡赓M教育協議書》由省教育廳擬定，并于考生填報志愿前公布。
(二)錄取工作完成后，由培養(yǎng)學校將經各定向就業(yè)市教育局簽章的《師范生免費教育協議書》隨《錄取通知書》一并寄送給錄取為免費教育師范生的考生，考生持《錄取通知書》和經考生本人及其監(jiān)護人簽字的《師范生免費教育協議書》，按培養(yǎng)學校規(guī)定時間及要求報到入學。未簽訂《師范生免費教育協議書》的考生視為放棄2017年普通高校入學資格。
(三)培養(yǎng)學校要在考生報到入學并完成學籍注冊后，形成免費教育師范生錄取報到情況總結材料，并分市填制《注冊免費教育師范生簡明登記表》(見附件2)，連同考生及監(jiān)護人簽字的《師范生免費教育協議書》，一并郵寄或送達各市教育局。同時，培養(yǎng)學校要將報送各市的《注冊免費教育師范生簡明登記表》匯總后報省教育廳備案。
五、工作要求
(一)加大宣傳力度。做好招生錄取工作是實施師范生免費教育的重要環(huán)節(jié)，各市、各高校要高度重視，切實做好招生政策宣傳，把師范生免費教育的主要政策措施，向高中階段學校全體師生講清講透，積極引導和支持優(yōu)秀高中階段畢業(yè)生報考免費教育師范生。
(二)完善工作機制。有關單位、部門要加強招生錄取協調配合，認真簽訂并嚴格履行《師范生免費教育協議書》，扎實做好招生錄取各項工作。在免費師范生入學后，各高校要按照具備任教多個學科能力的要求，單獨制定免費師范生培養(yǎng)方案，建立跟蹤培養(yǎng)機制，激發(fā)學生學習內在動力，關心和促進免費師范生的學習和成長，為將來成為優(yōu)秀教師和教育專家打下牢固的根基。
(三)強化監(jiān)督管理。有關單位、部門要認真執(zhí)行招生工作紀律，確保招生錄取工作程序規(guī)范、公平公正。對招生錄取發(fā)生的違規(guī)違紀行為，將按照《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)等規(guī)定處理，并追究有關人員的責任。
附件：
山東省教育廳
2017年5月19日
免費教育師范生協議書篇十
懷著滿腔的熱情和負責的態(tài)度，我圓滿地完成了教育實習的各項任務，也深刻體驗到了太陽底下最光榮事業(yè)的崇高與艱辛。
我實習所在的學校是華師附屬南國實驗中學，實習基本資料包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情景如下：
1、課堂教學：完成教案11份，上課節(jié)數為22節(jié)，其中11節(jié)重復課。
2、班主任工作：管理班級日常事務，組織兩次班級活動。
3、教育報告；完成一份教育調查報告。
下頭我將從這幾個方應對我的實習進行總結。
一、課堂教學
我教的是初一（3）班和（4）班兩個班的數學，經過多次的教學實踐，我的語言表達本事、課堂組織本事和教學方法等等都得到了相當大的提高。
從初見指導教師開始，我便進入了教師主角。第一天我就批改了兩個班的作業(yè)，了解了各個學生的學習情景并建立了學生檔案；第一天我就明白自我教學實習的資料——一元一次方程，這讓我有充足的時間備課。
教學實習之前我的任務主要是見習、批改作業(yè)和與學生溝通。我每一天都會聽初一級兩位數學教師的課并進行比較，學習老教師的言簡意賅和年輕教師的課堂互動技巧。除此之外，我還爭取機會跨學科聽課，學習其他教師的課堂組織技巧，集思廣益。在批改作業(yè)的過程中，我把出現的問題及時地記錄下來，與指導教師討論解決的辦法，并進行個別輔導。有時也下班級利用自習課答疑，增進了我與學生之間的了解，為我的教學工作做好鋪墊。
我的教學實習從20xx年10月20日正式開始。備課時我閱讀了許多相關的教學資料，認真研究教材，參考各種教案，并向明白教師請教經驗，力求準確把握教學目標、重點、難點，理清教學思路。開始由于缺乏教學經驗，我備課出現了重點不夠突出，知識點講解不夠透徹的情景，在教師的指導下，我吸取了教訓，進行了改善，并收到了不錯的效果。備課本事在不斷的探索實踐中不知不覺地提高。在課堂上，我思路清晰，表達清楚，板書整齊，且已和學生建立了和諧的師生關系，他們都進取配合我的教學，基本上都能到達預計的教學目標。但也許是個人性格原因，我不能很好地調動學生，課堂氣氛不夠活躍，這是我有待改善的地方。
課后我認真及時地批改作業(yè)并做好記錄，發(fā)現學生哪些知識點已經掌握，哪些還需再次強調，這些都能夠作為下一次課的參考。在改作業(yè)時，若有些學生多次犯同一個錯誤，我便會請他（她）到辦公室，進行個別輔導，盡量照顧到每一位學生。
我的每節(jié)課指導教師都會十分負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中的亮點和不足，并給予有效的實際教學提議，鼓勵我構成具有自我個人特色的教學風格。在教師的悉心指導下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導各方面都有了明顯的提高。
二、班主任工作
從一踏進實習學校開始，我就開始和學生打交道，著手班主任工作。懷著對每一位學生都認真負責的態(tài)度和我與學生同在的理念，我較好地完成了班主任的各項工作，得到了指導教師的肯定和學生的愛戴。
（1）在工作準備方面
我擔任初一（4）班的實習班主任，首先我經過指導教師較快地了解了整個班的情景特點和和班級的一些日常工作。然后，我經過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法很快地熟悉和掌握學生的情景，慢慢地融入了這個班團體。和學生相處十分融洽。
（2）在班級日常管理方面
擔任實習班主任期間，我的日常工作是：指導早讀、早操、眼保健操和午讀，檢查衛(wèi)生，督促學生及時完成作業(yè)，查看午休情景等。課間有空便下班級，跟學生聊天，并了解他們的學習、興趣愛好等，并且對后進生進行個別教育，促進其轉化。
此外，是協助指導教師對班干的培養(yǎng)，因為教師的時間和空間的關系，不能全部親手管理班上事務，所以培養(yǎng)一批進取的團結的班干部尤為重要，到達讓學生管理學生的目的。根據原先定下的班規(guī)，我們還及時執(zhí)行加分和扣分的獎罰制度，促進學生自覺維護班級紀律。
（3）在班級活動方面
在實習期間，很慶幸與學生經歷了幾次活動——迎中秋慶國慶的主題班會課、拔河比賽、廣播操比賽、校運會、羽毛球比賽、《真誠慷慨地贊美他人》的主題班會。和學生一齊經歷，與學生同在，我們的心漸漸融在一齊。
在校運會之前的幾次活動中，我看到了班上學生個個多才多藝，機智聰明，綜合素質高，這讓我欣喜。但很遺憾在考驗班級凝聚力的比賽中我們班的成績都不能如人所愿，我和班主任指導教師都深刻意識到提高班級凝聚力迫在眉睫，要爭取在接下來的校運會中取得好成績。
在校運會的準備階段，我們吸取前面的經驗教訓，重點訓練學生的合作本事，提高學生的團體榮譽感，變隊形時的默契和喊口號時的氣勢在不斷改善。最終，在開幕式的入場表演中，我們班取得了第一名的優(yōu)異成績，班上的體育健兒也成績驕人，獲得了許多金銀銅牌，獲得了團體總分第二名。在這次校運會中學生的團隊精神被充分調動起來，班級凝聚力迅速增強，這更增加了全班學生的信心。當我聽到有學生對我的指導教師說“這次運動會取得好成績，多虧了蔡教師！”時，我激動的心境難以用言語形容。看到他們漸漸成長，我也由衷地開心！
團隊活動和主題班會也是實習班主任的重要工作之一。經過組織班級的羽毛球比賽和《真誠慷慨地贊美他人》主題班會，我的組織本事得到了較大提高，也取得了不錯的效果?？墒亲晕以诎盐杖址矫娴谋臼逻€有待提高，期望自我擴大視野，提高各方面的本事。
三、教育調查
我們實習隊的調研課題是《初一學生對初中學習的看法》，只對初一級學生進行調查。隊友們進取配合，分工合作，共同完成了問卷派發(fā)與回收，數據統(tǒng)計與分析，訪談及訪談整理與分析，最終順利整理成文，完成調查報告的撰寫。
四、結語
本次教育實習，我順利完成了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的學習工作積累了寶貴的一線教學和班主任工作的經驗。并且體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用，僅有對學生真心付出，才能取得學生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結合，還要注意對學生的愛要有個度，不能過分遷就，必須要和嚴結合，并且還要學習更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好學生?？偟膩碚f，本次教育實習是一次成功的實習。
免費教育師范生協議書篇十一
各省、自治區(qū)、直轄市高等學校招生委員會、教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，有關部門(單位)教育司(局)，部屬各高等學校：
2017年普通高校招生工作要貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅持和加強黨的領導，充分發(fā)揮高考的育人功能和積極導向作用，選拔和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。堅持穩(wěn)中求進工作總基調，注重內涵發(fā)展，全面落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔〕35號)，進一步促進公平、科學選才，確保高?？荚囌猩ぷ靼踩?、平穩(wěn)、有序實施?，F就有關工作通知如下：
一、全力保障高?？荚囌猩踩€(wěn)定
全面加強高考工作組織領導。各省級高校招生委員會是本行政區(qū)域內組織高考、治理考試環(huán)境、維護考試招生安全穩(wěn)定、整肅考風考紀的責任主體，主要負責同志是第一責任人;省級教育行政部門分管負責同志和省級招生考試機構主要負責同志是直接責任人。要按照全面從嚴治黨要求，切實落實考試安全主體責任，逐級簽訂考試安全責任書。各省級教育行政部門、招生考試機構要把試題試卷安全作為考試安全工作的重中之重，加強對制卷、運送、保管、分發(fā)、施考、評卷等全過程監(jiān)督管理。各地要成立高考安全突發(fā)事件應急處置領導小組，加強對輿情和應急事件的預判研判，細化完善應急預案，落實集體研判、科學決策、快速響應、協調聯動的工作機制，快速妥善處置突發(fā)事件。
嚴厲整肅考風考紀。各地要按照教育部等10部門《關于進一步加強國家教育統(tǒng)一考試環(huán)境綜合治理和考試安全工作的通知》(教學〔〕4號)要求，完善聯防聯控、齊抓共管的工作機制，繼續(xù)開展凈化涉考網絡環(huán)境、凈化考點周邊環(huán)境等專項行動。要加強標準化考點的日常維護和升級，把好考場入口關。要健全誠信制度，大力宣傳《刑法修正案(九)》《教育法》中有關涉考條款，并在考生誠信承諾書、考生須知等材料中增加相應條款內容，教育和引導考生自覺抵制違法違規(guī)行為。
二、進一步促進高等教育入學機會公平
促進區(qū)域入學機會公平。各地要認真貫徹落實中央關于促進教育公平的有關部署，在國家下達的年度本科、預科招生規(guī)模和經教育部備案的高職招生規(guī)模內，統(tǒng)籌好招生計劃的增量安排和存量調整，合理編制跨省招生計劃。繼續(xù)實施“支援中西部地區(qū)招生協作計劃”，進一步增加支援中西部地區(qū)和錄取率相對較低省份的招生名額。中央部門所屬高校要積極履行促進入學機會公平的社會職責，合理確定分省招生計劃，向重點高校錄取比例相對較低的省份傾斜。
逐步形成保障農村學生上重點高校的長效機制。繼續(xù)實施國家、地方、高校三個定向招生專項計劃，暢通農村和貧困地區(qū)學生縱向流動的渠道。各地要結合實施情況，進一步完善實施區(qū)域劃定、考生資格認定等相關政策措施，會同公安等部門，優(yōu)化資格審核程序，為考生提供更加簡便、有效的報考服務。有關高校要充分考慮農村學生特點及相關地區(qū)基礎教育實際，簡化招錄程序，探索適合農村學生的招生辦法，努力完成招生任務。有關工作具體安排另文部署。
落實和完善隨遷子女在流入地參加高考政策。各地要進一步完善高考報名條件和辦法，確保符合條件的進城務工人員及其他非戶籍就業(yè)人員隨遷子女都能在流入地參加高考。部分特大型城市要按照戶籍制度改革要求，結合實際進一步完善隨遷子女在當地參加升學考試的措施辦法。各地教育行政部門要履行監(jiān)管職責，會同公安部門加強對“高考移民”的綜合治理，防范和打擊違法違規(guī)跨省(區(qū)、市)獲取高考資格的行為，確保高?？荚囌猩接行颉?BR> 三、進一步深化高?？荚囌猩贫雀母?BR> 穩(wěn)妥推進高考綜合改革試點。上海市、浙江省要細化完善錄取方案，強化錄取平臺的測試和模擬演練。要加強政策宣傳解讀，分層分類開展系統(tǒng)培訓，覆蓋所有在本地招生高校、區(qū)縣教育部門、中學校長和高三年級教師。要精心做好考生志愿填報指導、投檔錄取等各個環(huán)節(jié)，逐項研判和排除風險隱患，確保改革措施平穩(wěn)落地。其他省份要指導所屬高校積極配合做好在上海市、浙江省的招生計劃安排、招錄政策銜接等工作。部屬高校要帶頭配合、支持做好試點省份的錄取工作。對于自主招生等招生類型，上海市、浙江省要依據往年錄取情況合理確定自主招生最低錄取控制參考線;有關高校要將錄取優(yōu)惠方案調整為最低錄取控制參考線上增加一定分值，達到要求的考生予以錄取。2017年啟動高考綜合改革試點的北京市、天津市、山東省、海南省要積極借鑒試點經驗，結合本地教育改革發(fā)展實際，研究制訂高考綜合改革方案，報經教育部備案后向社會公布。
推進分類招考成為高職院校招生主渠道。各地要突出“文化素質+職業(yè)技能”評價方式，形成符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點的人才評價選拔模式。進一步完善面向普通高中畢業(yè)生的職業(yè)適應性測試和面向中職畢業(yè)生的職業(yè)技能測試辦法，積極探索在高職分類招考中使用學生綜合素質評價結果。規(guī)范面向初中應屆畢業(yè)生的“三二分段制”和“五年一貫制”高職貫通招生。進一步擴大高職分類考試錄取的比例，使分類考試錄取成為高職院校招生主渠道。
改進投檔錄取方式。進一步推進減少高校招生錄取批次改革，有關省份要科學、合理地安排考生志愿(包括征集志愿)填報方式、時間、辦法及錄取工作流程。加強政策宣傳，指導考生合理填報高考志愿，努力提高考生志愿滿足率。合并本科批次的有關省份，要根據本地實際，合理劃定特殊類型招生最低錄取文化課分數線，不得低于合并批次前的相應要求。
四、進一步強化招生工作規(guī)范管理
強化招生信息公開和監(jiān)管。各省級招委會、教育行政部門要按照“學校負責、招辦監(jiān)督”的原則，認真落實監(jiān)管責任，會同教育紀檢部門加強事前事中事后監(jiān)管。按照“誰主管、誰審核、誰負責”原則，會同有關部門加強報名資格、加分資格、農村專項資格等審核，確保政策精準落地。健全國家、省級、高校、中學四級信息公開制度，嚴格落實招生信息十公開要求，加強對報名、審核、公示各個環(huán)節(jié)監(jiān)督管理。自主招生、保送生、高水平運動隊、高水平藝術團等特殊類型招生以及中央部屬高校綜合評價錄取的資格考生信息和錄取要求須及時上傳教育部陽光高考平臺進行公示，未經公示的考生不得錄取。
嚴格執(zhí)行“30個不得”招生工作禁令。各省級高校招生委員會、教育行政部門不得出臺含有違規(guī)“點招”錄取等與國家招生政策相抵觸的'招生辦法;不得超越職權制定招生辦法或照顧優(yōu)惠政策;不得擅自擴大高校招生規(guī)模或調整高校招生計劃;不得擅自調整自主招生、高水平運動隊、高水平藝術團等特殊類型招生試點高校范圍、招生計劃和規(guī)定的項目范圍;不得劃轉計劃委托任何軍隊院校招生。省級招辦不得違反投檔工作程序或在政策之外降低標準向有關高校投放考生檔案;不得將未按要求進行公示的自主招生等特殊類型考生檔案投放給高?；驗楦咝＾k理錄取手續(xù);不得擅自改變高校招生計劃類型;不得為無計劃高?；蛏米詾楦咝Ｍ黄普猩媱澽k理錄取手續(xù);不得對已錄取考生違規(guī)變更錄取學校和專業(yè);除國家特殊需要外不得在招生結束后違規(guī)組織特殊類型招生補錄。
各高校不得發(fā)布未經主管部門備案的招生章程或者進行虛假招生宣傳;不得無計劃或擅自突破計劃規(guī)模進行招生或違反計劃管理要求調整計劃;不得擅自規(guī)定男女生錄取比例;不得擅自擴大自主招生、高水平運動隊、高水平藝術團等特殊類型招生規(guī)定的項目范圍、招生計劃;不得違反規(guī)定的招生程序降低標準錄取考生、拒絕錄取符合條件的考生;不得在特殊類型招生中變更經公示的考生入選專業(yè)、錄取優(yōu)惠分值或錄取不具備條件的考生;不得在發(fā)放新生錄取通知書和新生入學報到環(huán)節(jié)更改考生錄取專業(yè);不得在新生入學后將藝術類、體育類專業(yè)學生調整到普通類專業(yè)或將外國語中學推薦保送錄取的學生調整到非外語類專業(yè);不得在錄取工作結束前以各種方式向考生違規(guī)承諾錄取或以“簽訂預錄取協議”“新生高額獎學金”“入校后重新選擇專業(yè)”等方式惡性搶奪生源;不得向中學、考生及家長收取禮金、禮品、有價證券或與招生掛鉤的任何費用;不得避開省級招辦通過中介機構或學校教師等自行組織生源違規(guī)錄取考生;不得在單獨考試、綜合評價等高職分類考試招生中組織不符合本地高考報名條件的外省生源。自主招生試點高校不得在高考前以任何形式開展與自主招生掛鉤的考核活動。開展特殊類型招生的高校不得委托個人或中介組織開展特殊類型考試招生有關工作，或將審核、考試、選拔等工作下放至學校內設學院(系、部等部門)獨立負責;不得未經考核發(fā)放專業(yè)合格證或圈定合格名單;高校、內設學院(系、部等)及教職工不得組織或參與考前輔導、應試培訓。高中教育階段學校和教師不得代替或干預考生填報高考志愿;不得以任何名義向高校收取與招生掛鉤的任何費用;不得出具與事實不符的考生推薦材料、證明材料等或在考生綜合素質檔案中虛構事實或故意隱瞞事實。
加大違規(guī)查處力度。對高考報名、考試、招生過程中出現違法違規(guī)行為的，視情節(jié)依照《刑法修正案(九)》《教育法》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)、《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)有關規(guī)定嚴肅處理，依法追究當事人及相關人員責任。對公職人員違規(guī)違紀的，依據《中國共產黨紀律處分條例》《行政機關公務員處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》相關規(guī)定嚴肅處理。對因教育行政部門、教育考試機構、高校疏于管理，造成考場秩序混亂、作弊情況嚴重、招生違規(guī)嚴重的，對直接責任人和負有領導責任的人員，依照《中國共產黨問責條例》等進行嚴肅追責問責;涉嫌犯罪的，移送司法機關追究法律責任。
五、切實保障高校考試招生信息安全
加強信息安全防護。各地必須高度重視高考信息安全工作，加強人防、物防、技防，及時堵塞管理和技術安全漏洞。高考和招生錄取期間，要實行24小時值班制，加強對重要設備、信息系統(tǒng)和網站的運行監(jiān)控和安全監(jiān)測，進一步完善防病毒、防攻擊、防篡改、防癱瘓、防竊密的技術措施，加強對重要設備和信息系統(tǒng)的運行監(jiān)測和監(jiān)控，確保信息系統(tǒng)安全可靠運行。加強信息安全預警工作，及時發(fā)現和消除安全隱患、及時發(fā)現和處置信息安全事件。切實做好考試數據備份，提高系統(tǒng)和數據恢復能力。
嚴防信息數據泄露。要切實加強考生志愿填報密碼保管、發(fā)放和志愿確認等環(huán)節(jié)管理，防止考生志愿填報賬號被他人盜用或非法操控。要通過嚴格工作權限、定期校驗等措施，嚴防數據信息泄露。對工作中需要階段性保密和涉及考生個人的信息，任何人不得擅自泄露或篡改以謀取非法利益。
六、做好招生宣傳服務工作
各省(區(qū)、市)教育行政部門、招生考試機構和高校要主動加強正面宣傳，把握輿論導向，充分利用主流媒體和新媒體，加強政策解讀、志愿填報、信訪查詢等服務工作。適時開展招生預警或案例宣傳，提醒考生和家長避免上當受騙。招生錄取期間，各地和高校要向社會公開違規(guī)舉報電話和咨詢電話，安排專人接訪，及時妥善處置高校招生信訪問題。各地要按照有關要求，為殘疾人平等參加高考提供合理便利，并提前向社會公布。要切實增強服務意識，加強對治安、出行、食宿、衛(wèi)生等方面的綜合保障，營造溫馨考試環(huán)境。
請各省級高校招生委員會辦公室將本通知轉發(fā)至本行政區(qū)域內所有普通高校。
附件：2017年普通高等學校招生工作規(guī)定
教育部
2017年2月13日
免費教育師范生協議書篇十二
從開始，根據教育部關于深化高校錄取制度改革，進一步擴大高校在招生中的自主權，促進中學素質教育全面開展的有關精神，北京大學、清華大學等22所高校實行了部分招生計劃自主招生，自主招生人數不超過學校年度本科招生計劃總數的5%。
福建省高等學校招生委員會福建省教育廳關于做好普通高等學校招生工作的通知
閩招委〔〕4號
各市、縣(區(qū))高等學校招生委員會、教育局，各高等學校：
根據《教育部關于做好20普通高校招生工作的通知》(教學〔2017〕1號)和2017年全國普通高校招生考試安全工作電視電話會議精神，結合我省實際，特制定《2017年福建省普通高等學校招生工作實施細則》，現印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。同時，就做好2017年我省普通高校招生工作要求如下：
一、全力保障高考安全順利
各地要按照全面從嚴治黨要求，提高政治站位，增強政治意識，強化政治責任，切實加強高考工作組織領導，全力保障今年高考安全順利。各級高校招生委員會是本行政區(qū)域內組織高考、治理考試環(huán)境、維護考試招生安全穩(wěn)定、整肅考風考紀的責任主體，主要負責同志是第一責任人;各級教育行政部門分管負責同志和招生考試機構主要負責同志是直接責任人。各地各有關部門要切實落實考試安全主體責任，逐級簽訂考試安全責任書，確保責任落實到崗到人。各級教育行政部門和招生考試機構要把試題試卷安全作為考試安全工作的重中之重，進一步加強對試卷運送、保管、分發(fā)、施考、回收等全過程監(jiān)督管理。各地要進一步強化部門協作，完善聯防聯控、齊抓共管的工作機制，繼續(xù)開展凈化涉考網絡環(huán)境、打擊銷售作弊的器材、凈化考點周邊環(huán)境、打擊x考作弊等專項行動。加強標準化考點的日常維護和升級，完善應急指揮系統(tǒng)、考場視頻及網絡監(jiān)控系統(tǒng)、作弊防控系統(tǒng)、考生身份驗證系統(tǒng)，把好考場入口關和出口關，強化考試的實時監(jiān)控和管理，提高考試安全保障能力。開展全覆蓋式考務培訓，進一步提升考務工作管理水平。成立多部門組成的高考安全應急指揮中心，細化完善應急預案，嚴格執(zhí)行重大事件第一時間報告制度，落實集體研判、科學決策、快速響應、協調聯動的工作機制，快速妥善處置突發(fā)事件。
二、穩(wěn)步推進考試招生制度改革
深入貫徹落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》和《福建省深化考試招生制度改革實施方案》，穩(wěn)步推進我省普通高?？荚囌猩贫雀母锕ぷ?。突出“文化素質+職業(yè)技能”評價方式，穩(wěn)步推進我省高職院校分類考試招生，探索建立符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點的人才評價選拔模式。改進投檔錄取模式，繼續(xù)實施藝術類本科招生“一檔多投”錄取模式改革，增加高校和考生雙向選擇機會，提高考生志愿滿足率。允許設區(qū)市為主管理的本科高校和高職高專院校，安排一定比例的招生計劃面向當地招生，為當地經濟社會發(fā)展提供人才支持。有關高校要積極配合做好在上海市、浙江省的'招生計劃安排、招錄政策銜接等工作。
三、著力加強招生工作規(guī)范管理
各地高校要嚴格執(zhí)行“30個不得”招生工作禁令，全力確保招生錄取公平公正。按照“誰主管、誰審核、誰負責”原則，加強高考報名、高考加分、農村專項等方面的資格審核，嚴防資格造假，維護招生秩序。健全省級、市級、縣級、高校、中學等多級信息公開制度，嚴格落實招生信息十公開要求，加強對報名、審核、公示各個環(huán)節(jié)監(jiān)督管理。嚴格執(zhí)行自主招生、保送生、高水平運動隊、高水平藝術團等特殊類型招生的公示制度，未經公示的考生不得錄取。加強高校招生信息安全防護，及時堵塞管理和技術安全漏洞，嚴防信息數據泄露。對工作中需要階段性保密和涉及考生個人的信息，任何人不得擅自泄露或篡改以謀取非法利益。加大違規(guī)查處力度，對高考報名、考試、招生過程中出現違法違規(guī)行為的，視情節(jié)依照《刑法修正案(九)》《教育法》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》有關規(guī)定嚴肅處理，依法追究當事人及相關人員責任。對公職人員違規(guī)違紀的，依據《中國共產黨紀律處分條例》《行政機關公務員處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》相關規(guī)定嚴肅處理。對因教育行政部門、教育考試機構、高校疏于管理，造成考場秩序混亂、作弊情況嚴重、招生違規(guī)嚴重的，對直接責任人和負有領導責任的人員，依照《中國共產黨問責條例》等進行嚴肅追責問責;涉嫌犯罪的，移送司法機關追究法律責任。
四、全面做好招生宣傳服務工作
各地各校要主動加強正面宣傳，把握輿論導向，充分利用主流媒體和新媒體，加強政策解讀、志愿填報、信訪查詢等服務工作。廣泛開展誠信考試教育，加大《刑法修正案(九)》《教育法》中有關涉考條款和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的宣傳力度，教育和引導考生自覺抵制違法違規(guī)行為。各級教育行政部門、招生考試機構、高中要以今年高考考生為對象，通過開展紀律和法制教育、發(fā)放考生手冊、組織考生簽訂誠信承諾書和考生須知等形式，多渠道開展誠信考試教育;各高校要切實加強高考期間在校生的跟蹤管理，逐一掌握學生動態(tài)，嚴防在校生參加高考x考。各地各校要適時開展招生預警或案例宣傳，提醒考生和家長避免上當受騙;要向社會公布監(jiān)督舉報電話和咨詢電話，及時妥善處置高校招生信訪問題。各地要按照《殘疾人參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定(暫行)》要求，周到細致地做好殘疾人平等參加高考的服務工作。切實增強服務意識，加強對治安、出行、食宿、衛(wèi)生等方面的綜合保障，營造溫馨考試環(huán)境。
請各市、縣(區(qū))教育行政部門及時將本通知轉發(fā)至轄區(qū)內所有高中階段學校。
免費教育師范生協議書篇十三
甲方：(招生學校)
地址：
法定代表人：
乙方：(學生姓名)
家庭住址：
身份證號：
丙方：(生源所在省轄市教育行政部門)
地址：
法定代表人：
江蘇省在南京幼兒高等師范學校、徐州幼兒高等師范學校和蘇州高等幼兒師范學校實行師范生免費教育，招收培養(yǎng)幼兒園男教師。根據《省教育廳關于開展師范生免費教育試點工作的通知》(蘇教師〔20__〕10號)精神以及相關法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達成以下協議，共同遵守：
一、協議簽訂的前提
第一條乙方具有參加當地普通中等學校招生統(tǒng)一考試資格，熱愛幼教事業(yè)，有志于長期從教、終身從教，自愿報考甲方學前教育師范專業(yè)。甲方和丙方經審核，認為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費幼兒師范男生(以下簡稱免費師范生)。
二、甲方的權利和義務
第二條根據國家相關規(guī)定，制訂免費師范生的招生辦法和錄取原則，對報考甲方學前教育師范專業(yè)的考生進行審核，擇優(yōu)錄取免費師范生。將免費師范生的錄取通知書及經甲方、丙方簽字蓋章的本協議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護人在本協議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標，制訂免費師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學條件，對乙方實施教育培養(yǎng)，進行管理和綜合評價。
第四條按照國家財政部核定的標準，在乙方五年修讀年限內，免除學費，免繳住宿費，并補助生活費。
三、乙方的權利和義務
第五條持本人或本人及其監(jiān)護人簽字的本協議書一式四份及錄取通知書到甲方報到，經甲方復查合格后，正式注冊入學，成為免費師范生。
第六條按照國家教育行政部門的相關規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為五年。
第七條在五年修讀年限內免繳學費、住宿費，并領取生活費補助，同時可享受其他非義務性獎學金。延長修讀年限期間，費用自理。
第八條在校學習期間應遵守法律法規(guī)和甲方的各項規(guī)章制度。
第九條按時完成甲方規(guī)定的教育教學計劃，達到教育培養(yǎng)方案的要求，取得江蘇教育學院五年制專科畢業(yè)證書。
第十條按照江蘇省師范生免費教育的相關政策，履行國家義務，畢業(yè)后回生源所在地公辦幼兒園從事幼兒教育工作不少于五年。
第十一條在協議規(guī)定服務期內，經丙方同意，可在公辦幼兒園間流動。
第十二條免費師范生畢業(yè)前不得參加“專轉本”等學習，在協議服務期內一般不得報考脫產專升本學習。
四、丙方的權利和義務
第十三條按照省教育廳下達的免費師范生招生計劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協議書。
第十四條做好接收和安排免費師范畢業(yè)生到公辦幼兒園任教的各項工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時，組織用人單位與其在需求崗位范圍內進行雙向選擇，落實任教幼兒園。
第十五條鼓勵和支持乙方在職攻讀業(yè)余、函授性質的專升本學習，促進其終身學習和職業(yè)發(fā)展。
第十六條負責免費師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠信檔案。對于違約者，要求其退還已享受的免費教育費用并交納違約金，同時公布其不誠信記錄。
五、終止協議
第十七條乙方有下列情形之一的，經規(guī)定審批程序，終止本協議：
(二)在校學習期間或協議規(guī)定服務期內，經甲方或丙方認可的教師資格認定體格檢查指定醫(yī)院確認，因身體原因不宜從事幼兒教師職業(yè)。
六、解除協議及處理
第十八條乙方在校學習期間有下列情況之一的，甲方有權解除協議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費教育，且須在學籍取消之日起一個月內向甲方一次性退還已享受的免費教育費用：
(一)因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍;
(二)自動放棄甲方學籍。
七、違約情形及處理
第十九條乙方有下列情況之一的，丙方有權追究其相應的違約責任：
(一)畢業(yè)后未按本協議從事幼兒教育工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
(二)畢業(yè)后從事幼兒教育工作未滿五年的，在離開教育崗位之日，按不足服務年限(包括離開當年)每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
八、附則
第二十條本協議未盡事宜，凡屬國家及相關部門有規(guī)定的,按有關規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協商解決。
第二十一條本協議經甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護人簽字后生效。乙方在簽訂本協議時如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護人共同簽訂本協議。
第二十二條本協議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：
法定代表人簽章：
簽訂日期：年月日
乙方(簽字)：
簽訂日期：年月日
乙方監(jiān)護人(簽字或按指印)：
簽訂日期：年月日
丙方(蓋章)：
法定代表人簽章：
簽訂日期：年月日
免費教育師范生協議書篇十四
近日，甘肅省教育考試院發(fā)布了關于提前做好20普通高等學校招生有關工作的通知，下面是詳細內容。
關于提前做好年普通高等學校招生有關工作的通知
各市(州)、東風場區(qū)招生辦公室、省內普通高等學校：
2017年我省普通高校招生考試報名、藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試及?？嫉裙ぷ鳎谑≌形瘯?、省教育廳領導下，在各級教育考試招生機構的大力支持和協助下，圓滿完成了各項任務。省教育考試院對近年來高考考務相關工作進行梳理總結，經研究決定，對部分考務工作實施改革，為提前做好2018年我省普通高等學校招生報名、考試等相關工作，現將相關事宜通知如下：
一、根據《教育部辦公廳關于做好普通高?？荚囌猩鷪竺y(tǒng)計工作的通知》要求，省教育考試院廣泛征求全省各級教育考試招生機構意見建議，充分考慮我省考試招生工作實際，經研究決定，2018年甘肅省普通高校招生考試報名時間為：2017年11月1日至7日。請各級教育考試招生機構提前統(tǒng)籌謀劃，做好高考報名各項準備工作。
二、由于普通高校招生考試報名工作提前，2018年藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試報名、考試等工作也將提前至2017年12月上旬舉行，具體時間另行通知。
三、2018年起，甘肅省普通高等學校招生藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試、?？技绑w育專業(yè)統(tǒng)一考試取消現場報名，全部實行網上報名、網上繳費、網上打印準考證、網上查詢各類考試信息，考務組織全面實現網絡化。
四、根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)[]35號)中“減少和規(guī)范考試加分”的要求和《教育部國家民委公安部國家體育總局中國科學技術協會關于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》(教學[2014]17號)精神以及《甘肅省關于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的實施方案》，(甘招委發(fā)[]15號)精神，2018年起相關政策條款全部生效實施。
五、根據教育部有關文件規(guī)定，按照甘肅省教育考試院《關于取消甘肅省普通高校招生旅游管理(航空服務校企合作培養(yǎng))專業(yè)省級統(tǒng)考面試工作的通知》(甘教考院[]154號)和《關于進一步做好甘肅省普通高校招生旅游管理(航空服務校企合作培養(yǎng))專業(yè)招生工作的通知》(甘教考院[2016]165號)的要求，自2018年起，我省旅游管理(航空服務校企合作培養(yǎng))相關專業(yè)不再組織任何形式的面試，不接受、不承認任何高校的面試成績，不再單獨劃定文化課分數線，執(zhí)行普通文理科分數線錄取。
六、各級招生考試機構務必將相關事項通知轄區(qū)內高中學校，并加強宣傳工作，提早做好部署，確保各項工作順利實施。
甘肅省教育考試院
免費教育師范生協議書篇一
（招生學校）。
地址：
法定代表人：
（學生姓名）。
家庭住址：
身份證號：
丙方：（生源所在地縣、區(qū)級教育行政部門）。
地址：
法定代表人：
國家在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學教師和教育家，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教。根據《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法（試行）的通知》（國辦發(fā)[20xx]34號）精神以及相關法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達成以下協議，共同遵守：
第一條乙方具有參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教、終身從教，自愿報考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經審核，認為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費教育師范生（以下簡稱免費師范生）。
第二條根據國家相關規(guī)定，制訂免費師范生的招生辦法和錄取原則，對報考甲方師范類專業(yè)的考生進行審核，擇優(yōu)錄取免費師范生。
將免費師范生的錄取通知書及經甲方、丙方簽字蓋章的本協議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護人在本協議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標，制訂免費師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學條件，對乙方實施教育培養(yǎng)，進行管理和綜合評價。
第四條按照國家財政部核定的標準，在乙方四年修讀年限內，免除學費，免收住宿費并補助生活費。
第五條根據國家相關部門規(guī)定，制訂免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的具體辦法，選拔免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位。
第六條關心免費師范畢業(yè)生的成長，并為他們繼續(xù)深造、終身學習和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
第七條持本人或本人及其監(jiān)護人簽字的本協議書一式四份及錄取通知書到甲方報到，經甲方復查合格后，正式注冊入學，成為免費師范生。
第八條按照國家教育行政部門的相關規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條在四年修讀年限內免繳學費、住宿費，并領取生活費補助，同時可享受其他非義務性獎學金。延長修讀年限期間，費用自理。
第十條在校學習期間應遵守法律法規(guī)和甲方的各項規(guī)章制度。
第十一條根據甲方的相關規(guī)定，入學后兩年內可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內進行專業(yè)二次選擇。
第十二條按時完成甲方規(guī)定的教育教學計劃，達到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
第十三條按照國家?guī)煼渡赓M教育的相關政策，履行國家義務，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學教育工作不少于十年。到城鎮(zhèn)學校工作的，應先到農村義務教育學校任教服務兩年。
畢業(yè)時由丙方安排，在需求崗位范圍內進行雙向選擇，或服從分配，到中小學任教。
第十四條在協議規(guī)定服務期內，經丙方同意，可在學校間流動或從事教育管理工作。
第十五條免費師范畢業(yè)生經考核符合要求的，可攻讀教育碩士專業(yè)學位，在職學習專業(yè)課程，任教考核合格并通過論文答辯的，取得碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。
免費師范生畢業(yè)前及在協議規(guī)定服務期內，一般不得報考脫產研究生。
第十六條提出免費師范生需求建議計劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協議書。
第十七條做好接收和安排免費師范畢業(yè)生到中小學任教的各項工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時，組織用人單位與其在需求崗位范圍內進行雙向選擇，落實任教學校。對到城鎮(zhèn)學校任教的，安排其先到農村義務教育學校任教服務兩年。
第十八條會同政府有關部門和中小學為乙方到農村任教服務提供必要的工作生活條件。
第十九條鼓勵和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學位，促進其終身學習和職業(yè)發(fā)展。
第二十條負責免費師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠信檔案。對于違約者，要求其退還已享受的免費教育費用并交納違約金，同時公布其不誠信記錄。
第二十一條乙方有下列情形之一的，經規(guī)定審批程序，終止本協議：
（二）在校學習期間或協議規(guī)定服務期內，經甲方或丙方認可的教師資格認定體格檢查指定醫(yī)院確認，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
第二十三條乙方在校學習期間有下列情況之一的，甲方有權解除協議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費教育，且須在學籍取消之日起一個月內向甲方一次性退還已享受的免費教育費用：
（一）因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍；
（二）自動放棄甲方學籍。
第二十四條乙方有下列情況之一的，丙方有權追究其相應的違約責任：
（一）畢業(yè)后未按本協議從事中小學教育工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用的違約金；超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
（二）畢業(yè)后從事中小學教育工作未滿十年且未經丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務年限（包括離開當年）每年10％的比例一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50％的違約金；超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
第二十五條本協議未盡事宜,凡屬國家及相關部門有規(guī)定的,按有關規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協商解決。
第二十六條本協議經甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護人簽字后生效。
乙方在簽訂本協議時如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護人共同簽訂本協議。
第二十七條本協議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份,一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）:。
法定代表人簽章：
簽訂日期:年月日
乙方（簽字）：
簽訂日期:年月日
乙方監(jiān)護人（簽字或按指?。?BR> 簽訂日期:年月日
丙方（蓋章）：丙方所在地市級教育行政部門（章）：
法定代表人簽章：
簽訂日期:年月日
免費教育師范生協議書篇二
編號：
甲方： (招生學校)
地址：
法定代表人：
乙方： (學生姓名)
家庭住址：
身份證號：
丙方： (生源所在地省級教育行政部門)
地址：
法定代表人：
國家在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學教師和教育家，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教。根據《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法(試行)的通知》(國辦發(fā)[2019]34號)精神以及相關法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達成以下協議，共同遵守：
一、協議簽訂的前提
第一條 乙方具有參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教、終身從教，自愿報考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經審核，認為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費教育師范生(以下簡稱免費師范生)。
二、甲方的權利和義務
第二條 根據國家相關規(guī)定，制訂免費師范生的招生辦法和錄取原則，對報考甲方師范類專業(yè)的考生進行審核，擇優(yōu)錄取免費師范生。
將免費師范生的錄取
通知書
及經甲方、丙方簽字蓋章的本
協議書
一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護人在本協議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條 按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標，制訂免費師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學條件，對乙方實施教育培養(yǎng)，進行管理和綜合評價。
第四條 按照國家財政部核定的標準，在乙方四年修讀年限內，免除學費，免收住宿費并補助生活費。
第五條 根據國家政策規(guī)定，制訂免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的具體辦法，錄取免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位。
第六條 關心免費師范畢業(yè)生的成長，并為他們繼續(xù)深造、終身學習和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、乙方的權利和義務
第七條 持本人或本人及其監(jiān)護人簽字的本協議書一式四份及錄取通知書到甲方報到，經甲方復查合格后，正式注冊入學，成為免費師范生。
第八條 按照國家教育行政部門的相關規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條 在四年修讀年限內免繳學費、住宿費，并領取生活費補助，同時可享受其他非義務性獎學金。延長修讀年限期間，費用自理。
第十條 在校學習期間應遵守法律法規(guī)和甲方的各項
規(guī)章制度
。
第十一條 根據甲方的相關規(guī)定，入學后兩年內可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內進行專業(yè)二次選擇。
第十二條 按時完成甲方規(guī)定的教育教學計劃，達到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
第十三條 按照國家?guī)煼渡赓M教育的相關政策，履行國家義務，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學教育工作不少于十年。畢業(yè)時由丙方安排，在需求崗位范圍內進行雙向選擇，或服從分配，到中小學任教。
到城鎮(zhèn)學校工作的，由當地政府教育行政部門結合城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作，安排到農村學校任教服務二年。在農村學校任教服務期間仍然享受派出學校原工資福利待遇。
第十四條 在協議規(guī)定服務期內，經教育行政主管部門同意，可在學校間流動或從事教育管理工作。
第十五條 符合條件的免費師范畢業(yè)生可免試在職攻讀教育碩士專業(yè)學位和與教學相關的學術型碩士學位。畢業(yè)生到中小學任教滿一學期后，均可個人申請，經任教學?？己撕细癫⑴鷾?，培養(yǎng)高校根據任教學校考核結果、本科學習成績，綜合考核后錄取。
在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的免費師范畢業(yè)生修滿規(guī)定課程學分，通過論文答辯，經學校學位評定委員會審核批準，授予教育碩士專業(yè)學位，并頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。
免費師范生畢業(yè)前及在協議規(guī)定服務期內，一般不得報考脫產研究生。
四、丙方的權利和義務
第十六條 提出免費師范生需求建議計劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協議書。
第十七條 做好接收和安排免費師范畢業(yè)生到中小學任教的各項工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時，組織用人單位與其在需求崗位范圍內進行雙向選擇，落實任教學校。
第十八條 結合城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作，安排在城鎮(zhèn)學校工作的免費師范畢業(yè)生到農村學校任教服務二年。保證免費師范生在農村學校任教服務期間仍然享受派出學校原工資福利待遇，并會同政府有關部門和中小學為乙方到農村任教服務提供必要的工作生活條件和周轉住房。
第十九條 鼓勵和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學位，促進其終身學習和職業(yè)發(fā)展。
第二十條 負責免費師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠信檔案。對于違約者，要求其退還已享受的免費教育費用并交納違約金，同時公布其不誠信記錄。
五、終止協議
第二十一條 乙方有下列情形之一的，經規(guī)定審批程序，終止本協議：
(二)在校學習期間或協議規(guī)定服務期內，經甲方或丙方認可的教師資格認定體格檢查指定醫(yī)院確認，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
六、解除協議及處理
第二十二條 乙方在校學習期間有下列情況之一的，甲方有權解除協議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費教育，且須在學籍取消之日起一個月內向甲方一次性退還已享受的免費教育費用：
(一)因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍;
(二)自動放棄甲方學籍。
七、違約情形及處理
第二十三條 乙方有下列情況之一的，丙方有權追究其相應的違約責任：
(一)畢業(yè)后未按本協議從事中小學教育工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
(二)畢業(yè)后從事中小學教育工作未滿十年且未經丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務年限(包括離開當年)每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
八、附則
第二十四條 本協議未盡事宜,凡屬國家及相關部門有規(guī)定的, 按有關規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協商解決。
第二十五條 本協議經甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護人簽字后生效。
乙方在簽訂本協議時如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護人共同簽訂本協議。
第二十六條 本協議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份,一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。
甲方(蓋章):
法定代表人簽章：
簽訂日期: 年 月 日
乙方(簽字)：
簽訂日期: 年 月 日
乙方監(jiān)護人(簽字或按指印)：
簽訂日期: 年 月 日
丙方(蓋章)：
法定代表人簽章：
簽訂日期: 年 月 日
免費教育師范生協議書篇三
編號：
甲方：(招生學校)
地址：
法定代表人：
乙方：(學生姓名)
家庭住址：
身份證號：
丙方：(生源所在地省級教育行政部門)
地址：
法定代表人：
國家在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學教師和教育家，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教。根據《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法(試行)的通知》(國辦發(fā)[20xx]34號)精神以及相關法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達成以下協議，共同遵守：
第一條乙方具有參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教、終身從教，自愿報考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經審核，認為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費教育師范生(以下簡稱免費師范生)。
第二條根據國家相關規(guī)定，制訂免費師范生的招生辦法和錄取原則，對報考甲方師范類專業(yè)的考生進行審核，擇優(yōu)錄取免費師范生。將免費師范生的錄取通知書及經甲方、丙方簽字蓋章的本協議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護人在本協議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標，制訂免費師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學條件，對乙方實施教育培養(yǎng)，進行管理和綜合評價。
第四條按照國家財政部核定的標準，在乙方四年修讀年限內，免除學費，免收住宿費并補助生活費。
第五條根據國家政策規(guī)定，制訂免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的具體辦法，錄取免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位。
第六條關心免費師范畢業(yè)生的成長，并為他們繼續(xù)深造、終身學習和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
第七條持本人或本人及其監(jiān)護人簽字的本協議書一式四份及錄取通知書到甲方報到，經甲方復查合格后，正式注冊入學，成為免費師范生。
第八條按照國家教育行政部門的相關規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條在四年修讀年限內免繳學費、住宿費，并領取生活費補助，同時可享受其他非義務性獎學金。延長修讀年限期間，費用自理。
第十條在校學習期間應遵守法律法規(guī)和甲方的各項規(guī)章制度。
第十一條根據甲方的相關規(guī)定，入學后兩年內可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內進行專業(yè)二次選擇。
第十二條按時完成甲方規(guī)定的教育教學計劃，達到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
第十三條按照國家?guī)煼渡赓M教育的相關政策，履行國家義務，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學教育工作不少于十年。畢業(yè)時由丙方安排，在需求崗位范圍內進行雙向選擇，或服從分配，到中小學任教。到城鎮(zhèn)學校工作的，由當地政府教育行政部門結合城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作，安排到農村學校任教服務二年。在農村學校任教服務期間仍然享受派出學校原工資福利待遇。
第十四條在協議規(guī)定服務期內，經教育行政主管部門同意，可在學校間流動或從事教育管理工作。
第十五條符合條件的免費師范畢業(yè)生可免試在職攻讀教育碩士專業(yè)學位和與教學相關的學術型碩士學位。畢業(yè)生到中小學任教滿一學期后，均可個人申請，經任教學校考核合格并批準，培養(yǎng)高校根據任教學?？己私Y果、本科學習成績，綜合考核后錄取。
在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的免費師范畢業(yè)生修滿規(guī)定課程學分，通過論文答辯，經學校學位評定委員會審核批準，授予教育碩士專業(yè)學位，并頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。
免費師范生畢業(yè)前及在協議規(guī)定服務期內，一般不得報考脫產研究生。
第十六條提出免費師范生需求建議計劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協議書。
第十七條做好接收和安排免費師范畢業(yè)生到中小學任教的各項工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時，組織用人單位與其在需求崗位范圍內進行雙向選擇，落實任教學校。
第十八條結合城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作，安排在城鎮(zhèn)學校工作的免費師范畢業(yè)生到農村學校任教服務二年。保證免費師范生在農村學校任教服務期間仍然享受派出學校原工資福利待遇，并會同政府有關部門和中小學為乙方到農村任教服務提供必要的工作生活條件和周轉住房。
第十九條鼓勵和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學位，促進其終身學習和職業(yè)發(fā)展。
第二十條負責免費師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠信檔案。對于違約者，要求其退還已享受的免費教育費用并交納違約金，同時公布其不誠信記錄。
第二十一條乙方有下列情形之一的，經規(guī)定審批程序，終止本協議：
(二)在校學習期間或協議規(guī)定服務期內，經甲方或丙方認可的教師資格認定體格檢查指定醫(yī)院確認，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
第二十二條乙方在校學習期間有下列情況之一的，甲方有權解除協議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費教育，且須在學籍取消之日起一個月內向甲方一次性退還已享受的免費教育費用：
(一)因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍;
(二)自動放棄甲方學籍。
第二十三條乙方有下列情況之一的，丙方有權追究其相應的違約責任：
(一)畢業(yè)后未按本協議從事中小學教育工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
(二)畢業(yè)后從事中小學教育工作未滿十年且未經丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務年限(包括離開當年)每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
第二十四條本協議未盡事宜,凡屬國家及相關部門有規(guī)定的,按有關規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協商解決。
第二十五條本協議經甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護人簽字后生效。
乙方在簽訂本協議時如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護人共同簽訂本協議。
第二十六條本協議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份,一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。
甲方(蓋章):
法定代表人簽章：
簽訂日期:_______年_____月_______日
乙方(簽字)：
簽訂日期:_______年_____月_______日
乙方監(jiān)護人(簽字或按指印)：
簽訂日期:_______年_____月_______日
丙方(蓋章)：
法定代表人簽章：
簽訂日期:_______年_____月_______日
免費教育師范生協議書篇四
甲方：____________（招生學校）。
地址：____________。
法定代表人：____________。
乙方：____________（學生姓名）。
家庭住址：____________。
身份證號：____________。
丙方：____________（生源所在地省級教育行政部門）。
地址：____________。
法定代表人：____________。
國家在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學教師和教育家，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教。根據《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法（試行）的通知》（國辦發(fā)[20xx]34號）精神以及相關法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達成以下協議，共同遵守：
第一條乙方具有參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教、終身從教，自愿報考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經審核，認為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費教育師范生（以下簡稱免費師范生）。
第二條根據國家相關規(guī)定，制訂免費師范生的招生辦法和錄取原則，對報考甲方師范類專業(yè)的考生進行審核，擇優(yōu)錄取免費師范生。
將免費師范生的錄取通知書及經甲方、丙方簽字蓋章的本協議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護人在本協議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標，制訂免費師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學條件，對乙方實施教育培養(yǎng)，進行管理和綜合評價。
第四條按照國家財政部核定的標準，在乙方四年修讀年限內，免除學費，免收住宿費并補助生活費。
第五條根據國家政策規(guī)定，制訂免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的具體辦法，錄取免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位。
第六條關心免費師范畢業(yè)生的成長，并為他們繼續(xù)深造、終身學習和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
第七條持本人或本人及其監(jiān)護人簽字的本協議書一式四份及錄取通知書到甲方報到，經甲方復查合格后，正式注冊入學，成為免費師范生。
第八條按照國家教育行政部門的相關規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條在四年修讀年限內免繳學費、住宿費，并領取生活費補助，同時可享受其他非義務性獎學金。延長修讀年限期間，費用自理。
第十條在校學習期間應遵守法律法規(guī)和甲方的各項規(guī)章制度。
第十一條根據甲方的相關規(guī)定，入學后兩年內可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內進行專業(yè)二次選擇。
第十二條按時完成甲方規(guī)定的教育教學計劃，達到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
第十三條按照國家?guī)煼渡赓M教育的相關政策，履行國家義務，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學教育工作不少于十年。畢業(yè)時由丙方安排，在需求崗位范圍內進行雙向選擇，或服從分配，到中小學任教。
到城鎮(zhèn)學校工作的，由當地政府教育行政部門結合城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作，安排到農村學校任教服務二年。在農村學校任教服務期間仍然享受派出學校原工資福利待遇。
第十四條在協議規(guī)定服務期內，經教育行政主管部門同意，可在學校間流動或從事教育管理工作。
第十五條符合條件的免費師范畢業(yè)生可免試在職攻讀教育碩士專業(yè)學位和與教學相關的學術型碩士學位。畢業(yè)生到中小學任教滿一學期后，均可個人申請，經任教學?？己撕细癫⑴鷾?，培養(yǎng)高校根據任教學?？己私Y果、本科學習成績，綜合考核后錄取。
在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的免費師范畢業(yè)生修滿規(guī)定課程學分，通過論文答辯，經學校學位評定委員會審核批準，授予教育碩士專業(yè)學位，并頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。
免費師范生畢業(yè)前及在協議規(guī)定服務期內，一般不得報考脫產研究生。
第十六條提出免費師范生需求建議計劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協議書。
第十七條做好接收和安排免費師范畢業(yè)生到中小學任教的各項工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時，組織用人單位與其在需求崗位范圍內進行雙向選擇，落實任教學校。
第十八條結合城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作，安排在城鎮(zhèn)學校工作的免費師范畢業(yè)生到農村學校任教服務二年。保證免費師范生在農村學校任教服務期間仍然享受派出學校原工資福利待遇，并會同政府有關部門和中小學為乙方到農村任教服務提供必要的工作生活條件和周轉住房。
第十九條鼓勵和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學位，促進其終身學習和職業(yè)發(fā)展。
第二十條負責免費師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠信檔案。對于違約者，要求其退還已享受的免費教育費用并交納違約金，同時公布其不誠信記錄。
第二十一條乙方有下列情形之一的，經規(guī)定審批程序，終止本協議：
（二）在校學習期間或協議規(guī)定服務期內，經甲方或丙方認可的教師資格認定體格檢查指定醫(yī)院確認，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
第二十二條乙方在校學習期間有下列情況之一的，甲方有權解除協議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費教育，且須在學籍取消之日起一個月內向甲方一次性退還已享受的免費教育費用：
（一）因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍；
（二）自動放棄甲方學籍。
第二十三條乙方有下列情況之一的，丙方有權追究其相應的違約責任：
（一）畢業(yè)后未按本協議從事中小學教育工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金；超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
（二）畢業(yè)后從事中小學教育工作未滿十年且未經丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務年限（包括離開當年）每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金；超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
第二十四條本協議未盡事宜，凡屬國家及相關部門有規(guī)定的，按有關規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協商解決。
第二十五條本協議經甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護人簽字后生效。
乙方在簽訂本協議時如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護人共同簽訂本協議。
第二十六條本協議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：
法定代表人簽章：
簽訂日期：______年__月__日
乙方（簽字）：
簽訂日期：______年__月__日
乙方監(jiān)護人（簽字或按指?。?BR> 簽訂日期：______年__月__日
丙方（蓋章）：
法定代表人簽章：
簽訂日期：______年__月__日
2017年山東省免費師范生政策。
2017年免費師范生最新政策。
四川免費師范生最新政策。
免費教育師范生協議書篇五
甲方：（招生學校）
地址：
法定代表人：
乙方：（學生姓名）
家庭住址：
身份證號：
丙方：（生源所在地省級教育行政部門）
地址：
法定代表人：
國家在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學教師和教育家，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教。根據《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法（試行）的通知》（國辦發(fā)[20xx]34號）精神以及相關法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達成以下協議，共同遵守：
一、協議簽訂的前提
第一條乙方具有參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教、終身從教，自愿報考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經審核，認為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費教育師范生（以下簡稱免費師范生）。
二、甲方的權利和義務
第二條根據國家相關規(guī)定，制訂免費師范生的招生辦法和錄取原則，對報考甲方師范類專業(yè)的考生進行審核，擇優(yōu)錄取免費師范生。
將免費師范生的錄取通知書及經甲方、丙方簽字蓋章的本協議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護人在本協議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標，制訂免費師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學條件，對乙方實施教育培養(yǎng)，進行管理和綜合評價。
第四條按照國家財政部核定的標準，在乙方四年修讀年限內，免除學費，免收住宿費并補助生活費。
第五條根據國家相關部門規(guī)定，制訂免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的具體辦法，選拔免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位。
第六條關心免費師范畢業(yè)生的成長，并為他們繼續(xù)深造、終身學習和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、乙方的權利和義務
第七條持本人或本人及其監(jiān)護人簽字的本協議書一式四份及錄取通知書到甲方報到，經甲方復查合格后，正式注冊入學，成為免費師范生。
第八條按照國家教育行政部門的相關規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條在四年修讀年限內免繳學費、住宿費，并領取生活費補助，同時可享受其他非義務性獎學金。延長修讀年限期間，費用自理。
第十條在校學習期間應遵守法律法規(guī)和甲方的各項規(guī)章制度。
第十一條根據甲方的相關規(guī)定，入學后兩年內可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內進行專業(yè)二次選擇。
第十二條按時完成甲方規(guī)定的教育教學計劃，達到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
第十三條按照國家?guī)煼渡赓M教育的相關政策，履行國家義務，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學教育工作不少于十年。到城鎮(zhèn)學校工作的，應先到農村義務教育學校任教服務兩年。
畢業(yè)時由丙方安排，在需求崗位范圍內進行雙向選擇，或服從分配，到中小學任教。
第十四條在協議規(guī)定服務期內，經丙方同意，可在學校間流動或從事教育管理工作。第十五條免費師范畢業(yè)生經考核符合要求的，可攻讀教育碩士專業(yè)學位，在職學習專業(yè)課程，任教考核合格并通過論文答辯的，取得碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。
免費師范生畢業(yè)前及在協議規(guī)定服務期內，一般不得報考脫產研究生。
四、丙方的權利和義務
第十六條提出免費師范生需求建議計劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協議書。
第十七條做好接收和安排免費師范畢業(yè)生到中小學任教的各項工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時，組織用人單位與其在需求崗位范圍內進行雙向選擇，落實任教學校。對到城鎮(zhèn)學校任教的，安排其先到農村義務教育學校任教服務兩年。
第十八條會同政府有關部門和中小學為乙方到農村任教服務提供必要的工作生活條件和周轉住房。
第十九條鼓勵和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學位，促進其終身學習和職業(yè)發(fā)展。
第二十條負責免費師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠信檔案。對于違約者，要求其退還已享受的免費教育費用并交納違約金，同時公布其不誠信記錄。
五、終止協議
第二十一條乙方有下列情形之一的，經規(guī)定審批程序，終止本協議：
（二）在校學習期間或協議規(guī)定服務期內，經甲方或丙方認可的教師資格認定體格檢查指定醫(yī)院確認，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
六、解除協議及處理
第二十三條乙方在校學習期間有下列情況之一的，甲方有權解除協議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費教育，且須在學籍取消之日起一個月內向甲方一次性退還已享受的免費教育費用：
（一)因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍；(二）自動放棄甲方學籍。
七、違約情形及處理
第二十四條乙方有下列情況之一的，丙方有權追究其相應的違約責任：
（一）畢業(yè)后未按本協議從事中小學教育工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金；超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
（二)畢業(yè)后從事中小學教育工作未滿十年且未經丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務年限(包括離開當年）每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金；超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
八、附則
第二十五條本協議未盡事宜，凡屬國家及相關部門有規(guī)定的，按有關規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協商解決。
第二十六條本協議經甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護人簽字后生效。
乙方在簽訂本協議時如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護人共同簽訂本協議。
第二十七條本協議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）:
法定代表人簽章：
簽訂日期:
乙方（簽字）：
簽訂日期:
乙方監(jiān)護人（簽字或按指印）：
簽訂日期:
丙方（蓋章）：
法定代表人簽章：
簽訂日期:
免費教育師范生協議書篇六
甲方：(招生學校)
地址：
法定代表人：
乙方：(學生姓名)
家庭住址：
身份證號：
丙方：(生源所在地省級教育行政部門)
地址：
法定代表人：
國家在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學教師和教育家，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教。根據《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法(試行)的通知》(國辦發(fā)[20xx]34號)精神以及相關法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達成以下協議，共同遵守：
一、協議簽訂的前提
第一條乙方具有參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教、終身從教，自愿報考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經審核，認為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費教育師范生(以下簡稱免費師范生)。
二、甲方的權利和義務
第二條根據國家相關規(guī)定，制訂免費師范生的招生辦法和錄取原則，對報考甲方師范類專業(yè)的考生進行審核，擇優(yōu)錄取免費師范生。
將免費師范生的錄取通知書及經甲方、丙方簽字蓋章的本協議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護人在本協議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標，制訂免費師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學條件，對乙方實施教育培養(yǎng)，進行管理和綜合評價。
第四條按照國家財政部核定的標準，在乙方四年修讀年限內，免除學費，免收住宿費并補助生活費。
第五條根據國家相關部門規(guī)定，制訂免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位的具體辦法，選拔免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位。
第六條關心免費師范畢業(yè)生的成長，并為他們繼續(xù)深造、終身學習和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、乙方的權利和義務
第七條持本人或本人及其監(jiān)護人簽字的本協議書一式四份及錄取通知書到甲方報到，經甲方復查合格后，正式注冊入學，成為免費師范生。
第八條按照國家教育行政部門的相關規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條在四年修讀年限內免繳學費、住宿費，并領取生活費補助，同時可享受其他非義務性獎學金。延長修讀年限期間，費用自理。
第十條在校學習期間應遵守法律法規(guī)和甲方的各項規(guī)章制度。
第十一條根據甲方的相關規(guī)定，入學后兩年內可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內進行專業(yè)二次選擇。
第十二條按時完成甲方規(guī)定的教育教學計劃，達到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
第十三條按照國家?guī)煼渡赓M教育的相關政策，履行國家義務，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學教育工作不少于十年。到城鎮(zhèn)學校工作的，應先到農村義務教育學校任教服務兩年。
畢業(yè)時由丙方安排，在需求崗位范圍內進行雙向選擇，或服從分配，到中小學任教。
第十四條在協議規(guī)定服務期內，經丙方同意，可在學校間流動或從事教育管理工作。第十五條免費師范畢業(yè)生經考核符合要求的，可攻讀教育碩士專業(yè)學位，在職學習專業(yè)課程，任教考核合格并通過論文答辯的，取得碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。
免費師范生畢業(yè)前及在協議規(guī)定服務期內，一般不得報考脫產研究生。
四、丙方的權利和義務
第十六條提出免費師范生需求建議計劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協議書。
第十七條做好接收和安排免費師范畢業(yè)生到中小學任教的各項工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時，組織用人單位與其在需求崗位范圍內進行雙向選擇，落實任教學校。對到城鎮(zhèn)學校任教的，安排其先到農村義務教育學校任教服務兩年。
第十八條會同政府有關部門和中小學為乙方到農村任教服務提供必要的工作生活條件和周轉住房。
第十九條鼓勵和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學位，促進其終身學習和職業(yè)發(fā)展。
第二十條負責免費師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠信檔案。對于違約者，要求其退還已享受的免費教育費用并交納違約金，同時公布其不誠信記錄。
五、終止協議
第二十一條乙方有下列情形之一的，經規(guī)定審批程序，終止本協議：
(二)在校學習期間或協議規(guī)定服務期內，經甲方或丙方認可的教師資格認定體格檢查指定醫(yī)院確認，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
六、解除協議及處理
第二十三條乙方在校學習期間有下列情況之一的，甲方有權解除協議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費教育，且須在學籍取消之日起一個月內向甲方一次性退還已享受的免費教育費用：
(一)因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍;(二)自動放棄甲方學籍。
七、違約情形及處理
第二十四條乙方有下列情況之一的，丙方有權追究其相應的違約責任：
(一)畢業(yè)后未按本協議從事中小學教育工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
(二)畢業(yè)后從事中小學教育工作未滿十年且未經丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務年限(包括離開當年)每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
八、附則
第二十五條本協議未盡事宜,凡屬國家及相關部門有規(guī)定的,按有關規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協商解決。
第二十六條本協議經甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護人簽字后生效。
乙方在簽訂本協議時如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護人共同簽訂本協議。
第二十七條本協議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份,一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。
甲方(蓋章):
法定代表人簽章：
簽訂日期:
乙方(簽字)：
簽訂日期:
乙方監(jiān)護人(簽字或按指印)：
簽訂日期:
丙方(蓋章)：
法定代表人簽章：
簽訂日期:
免費教育師范生協議書篇七
為貫徹落實省委、省政府《關于進一步推進我省藏區(qū)經濟社會發(fā)展和長治久安的實施意見》(青發(fā)〔2015〕12號)和省政府《關于進一步加快民族教育改革發(fā)展的實施意見》(青政〔2016〕21號)精神，積極探索實施省內雙語師范生免費培養(yǎng)計劃，定向培養(yǎng)民族地區(qū)藏漢雙語教師和緊缺學科專業(yè)教師，提高雙語教師培養(yǎng)質量，推進教師培養(yǎng)和補充機制改革，進一步加強我省農牧區(qū)特別是六州藏區(qū)中小學藏漢雙語教師隊伍建設，全面提升民族地區(qū)教育教學質量，現就在青海師范大學實行藏漢雙語定向師范生免費教育(以下簡稱免費師范生)，制定本實施方案。
一、總體目標
通過定向免費培養(yǎng)，吸引民族地區(qū)優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考師范院校，培養(yǎng)一批優(yōu)秀藏漢雙語中小學骨干教師，鼓勵更多的優(yōu)秀青年長期從教、終身從教，著力解決農牧區(qū)民族學校藏漢雙語師資緊缺矛盾，確保免費師范畢業(yè)生畢業(yè)后到基層中小學任教，有崗有編，協議服務，努力建設師德高尚、專業(yè)水平較高，下得去、留得住、教得好的藏漢雙語理科及小學全科骨干教師，促進農牧區(qū)基礎教育均衡發(fā)展，全面提升民族地區(qū)教育教學質量。
二、主要措施
1.通過試點，積累經驗，建立制度，形成實施省內藏漢雙語定向師范生免費培養(yǎng)計劃的長效機制。2016年秋季開展試點，面向青南三州選拔40名優(yōu)秀農牧區(qū)高中畢業(yè)民族學生，在青海師范大學“數學與應用數學”(師范)專業(yè)實行定向師范生免費教育。從2017起，擴大到六州，每年選拔不少于120名優(yōu)秀農牧區(qū)高中畢業(yè)民族學生，實施藏漢雙語理科定向師范專業(yè)免費教育，并按3:1的比例定向培養(yǎng)藏漢雙語小學全科教師。
2.免費師范生在校期間按現行標準免除學費、免繳住宿費，按相關規(guī)定享受生活補助。所需費用由省財政統(tǒng)籌安排。
3.免費師范專業(yè)實行提前批次錄取，納入青海師范大學招生計劃。從參加應屆高考的“民考漢”、“民考民”考生中擇優(yōu)選拔熱愛教育事業(yè)，有志于到農牧區(qū)中小學長期從教、終身從教的優(yōu)秀高中畢業(yè)生?！懊窨紳h”考生分數線須達到當年普通本科第二批錄取控制分數線，“民考民”考生須達到高考本科青海省定錄取控制分數線，從上線的報考學生中按高考分數由高向低依次錄取。原則上只錄取納入實施范圍的州、縣生源。
4.免費師范生收到錄取通知書后，須與青海師范大學和生源所在州級教育、人社、編辦等部門簽訂《免費師范生定向就業(yè)服務協議書》、《免費師范生定向培養(yǎng)協議書》，錄取學生本人及其法定代理人在協議書簽字后，錄取通知書生效。免費師范生畢業(yè)后要遵循“哪來哪去”的就業(yè)原則，承諾畢業(yè)后到定向服務州、縣(市)中小學校從事教育教學工作時間不低于10年。到州、縣城鎮(zhèn)學校工作的雙語定向免費師范畢業(yè)生，應先到農牧區(qū)基層義務教育學校任教服務2年以上。免費師范畢業(yè)生未按協議從事農牧區(qū)中小學教育工作的，要按規(guī)定解除或終止人事聘用合同，并退還已享受的免費教育費用和繳納違約金。
5.免費師范畢業(yè)生在協議規(guī)定服務期內，可在本州(縣)域內學校間流動。一般不得報考脫產研究生，免費師范畢業(yè)生經考核符合要求的，可錄取為青海師范大學教育碩士專業(yè)學位研究生，在職學習專業(yè)課程，任教考核合格并通過論文答辯的，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。
6.免費師范生就讀專業(yè)主要設置為：數學與應用數學、物理、化學、生物、地理、計算機、歷史、思政、小學教育(小學全科)等藏漢雙語師范類專業(yè)。學制4年，本科學歷，授予相應學士學位。
7.免費師范生入學一年內經考察不適合從教的，自動解除培養(yǎng)協議，并按規(guī)定程序調整到非師范專業(yè)繼續(xù)學習，不再享受免費師范生的相關政策。不能在規(guī)定年限內完成學業(yè)并取得相應畢業(yè)證書、學位證書和教師資格證或違反學校相關規(guī)定被退學或開除學籍的免費師范生，不再享受免費師范生相應的就業(yè)政策，并向青海師范大學退還免繳的學費、住宿費和生活補助費。退還的學費、住宿費和生活補助費由青海師范大學上繳省財政。延期畢業(yè)的，延續(xù)學年內的相關培養(yǎng)費用由學生本人承擔。畢業(yè)后未按協議規(guī)定到定向服務州、縣(市)中小學從事教育教學工作或已就業(yè)未按協議規(guī)定履約的，全額退還已免繳的學費、住宿費和生活補助費，并按50%繳納違約金。
8.青海師范大學要抓住實行藏漢雙語定向師范生免費教育的機遇，圍繞培養(yǎng)農牧區(qū)藏漢雙語理科和小學全科骨干教師的目標，依托“卓越教師培養(yǎng)計劃”，大力推進教師教育和人才培養(yǎng)模式改革，嚴格學籍管理，完善工作方案。特別要根據基礎教育發(fā)展和課程改革的要求，精心制訂教育培養(yǎng)方案，安排名師給免費師范生授課，選派高水平教師擔任教師教育課程教學，建立師范生培養(yǎng)導師制度。按照學為人師、行為世范的要求，加強師范生師德教育。強化實踐教學環(huán)節(jié)，完善師范生在校期間到中小學實習半年頂崗支教的制度。要通過培養(yǎng)教育，使學生樹立先進的教育理念，熱愛農牧區(qū)教育事業(yè)，具有長期從教的職業(yè)理想，為全省農牧區(qū)中小學校定向培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務精湛，下得去、留得住、教得好的藏漢雙語理科和小學全科骨干教師。
9.接收免費師范畢業(yè)生的地區(qū)，要統(tǒng)籌生源與州縣定向就業(yè)向結合，堅持“哪來哪去”的定向就業(yè)原則，招生計劃定向到州，就業(yè)編制定向到縣。各地中小學空缺編制按照“三統(tǒng)籌”原則，合理用于接納特崗生、接收免費師范生和面向社會公開招聘教師。根據實際情況，可將預留編制、自然減員空編等優(yōu)先用于安置免費師范生。空編使用需經省級編制部門審核，確保免費師范生有崗有編。
10.各州從2020年開始，每年5月底前落實免費師范畢業(yè)生就業(yè)崗位。確保每一個合格免費師范畢業(yè)生就業(yè)時直接進編進崗。要堅持面向六州中小學就業(yè)，在崗位安置時統(tǒng)籌考慮中小學布局結構調整和現有專業(yè)教師資源配置等因素，對緊缺崗位和有特殊需求地區(qū)加大定向就業(yè)力度。免費師范生畢業(yè)后，由定向簽約州級教育管理部門會同相關部門按協議聘用到民族中小學從事教學工作，聘用工作應做到信息公開、過程公開、結果公開，體現公開透明、公平公正的基本原則。
三、組織保障
免費師范生的培養(yǎng)和就業(yè)工作，在省政府統(tǒng)籌領導下，各有關部門分工協作，各負其責，共同抓好落實。
教育行政部門。省教育廳牽頭負責落實省委、省政府關于免費師范畢業(yè)生政策，做好省級相關部門和州縣政府及青海師范大學的協調工作;根據各州實際需求編制當年招生計劃，辦理派遣和免費師范畢業(yè)生就業(yè)指導與服務工作。督促落實未按協議要求從事中小學教育工作的畢業(yè)生，按相關規(guī)定退還已享受的免費教育費用并繳納違約金。各州教育行政部門按時提出本地區(qū)中小學雙語學科教師崗位需求計劃，協調當地人社和編制等部門共同做好免費師范生的簽約履約工作。并負責建立免費師范生的誠信檔案，落實誠信責任，加強誠信管理，確有特殊原因不能履行協議的，需報經省教育廳批準。
人力資源和社會保障部門。省人力資源和社會保障廳負責免費師范畢業(yè)生相關人事管理政策指導工作，協調州縣人力資源和社會保障部門及時辦理免費師范畢業(yè)生聘用手續(xù)。
機構編制部門。省編辦負責指導各地編辦落實免費師范生到中小學任教所需編制;審核各地上報免費師范生崗位需求計劃。監(jiān)管各地中小學教職工編制使用情況。
財政部門。省財政廳負責及時落實免費師范生相關經費保障工作，加強對專項經費管理使用工作的監(jiān)管。
實行藏漢雙語定向師范生免費教育是省委、省政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展、全面提升民族地區(qū)教育質量的重大決策，是著力解決農牧區(qū)民族學校藏漢雙語師資緊缺矛盾，改善雙語師資結構，提高教育教學水平，促進基礎教育均衡科學發(fā)展的重要舉措。各有關地區(qū)、部門和青海師范大學要深刻認識實行藏漢雙語定向師范生免費教育的重要意義和深遠影響，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，加大宣傳力度，認真履職盡責，確保藏漢雙語定向師范生免費教育順利實施。
免費教育師范生協議書篇八
近年來，教育部指導各地各高校在高校招生領域采取一系列措施，加強規(guī)范管理，取得了積極成效。為進一步規(guī)范特殊類型招生工作，按照問題導向、加強公開、平穩(wěn)推進、提高質量的原則，從著力促進公平、科學選才出發(fā)，教育部重點對當前社會關注度較高的藝術類、高水平藝術團、高水平運動隊、保送生等4項特殊類型招生工作進行了進一步的規(guī)范。2017年，各地各高校要更加重視做好特殊類型招生工作，嚴格落實責任制和責任追究，嚴格考試安全保密管理，完善考生資格審核程序，逐步提高對考生文化課成績的錄取要求，嚴肅處理特殊類型考試招生違規(guī)行為，確保有關特殊類型考試招生安全、平穩(wěn)、公平、公正。
免費教育師范生協議書篇九
20山東省免費教育師范生考試招生工作通知
各市教育局，有關高等學校：
根據省教育廳等4部門《關于印發(fā)山東省師范生免費教育實施辦法的通知》(魯教師發(fā)〔〕1號)精神，為做好年免費教育師范生考試招生工作，現將有關事項通知如下：
一、培養(yǎng)學校和招生計劃
(一)培養(yǎng)學校。
2017年由山東師范大學、曲阜師范大學、聊城大學、魯東大學、臨沂大學、青島大學、齊魯師范學院、濰坊學院、泰山學院等9所高校承擔師范生免費教育培養(yǎng)任務。
(二)招生計劃。
全省安排師范生免費教育本科培養(yǎng)計劃3000人。依據各市申報的免費教育師范生需求規(guī)模及學科分布情況，研究確定了2017年具體培養(yǎng)學校及分市就業(yè)、分專業(yè)招生計劃數(見附件1)。免費教育師范生培養(yǎng)計劃作為定向就業(yè)招生計劃，納入培養(yǎng)學校年度招生規(guī)模。未完成的免費教育師范生招生計劃可轉入培養(yǎng)學校當年統(tǒng)一錄取招生計劃。
二、招錄條件
符合以下條件的山東高中階段學校學籍畢業(yè)生均可報名參加免費教育師范生定向就業(yè)招生：
(一)熱愛教師職業(yè)，品行良好，遵紀守法。
(二)通過山東省2017年普通高等學校招生報名且夏季高考成績不低于我省首次劃定的本科普通批最低錄取控制線。
(三)自愿承諾簽訂并履行免費教育師范生協議，保證畢業(yè)后在省內農村學校從事教育教學工作不少于6年。
(四)具備認定教師資格的身體條件等。
三、招生錄取
(一)志愿填報。
符合招錄條件的高中階段畢業(yè)生可在本科提前批次志愿中填報“免費教育師范生”志愿，根據本人意愿填報院校和專業(yè)志愿?？忌顖?個院校志愿和17個專業(yè)志愿，專業(yè)志愿由“專業(yè)+定向就業(yè)市”構成。專業(yè)志愿設是否服從調劑志愿，選擇服從專業(yè)調劑的`考生視為認同任何調劑專業(yè)和任何就業(yè)市方向。
如有招生計劃未完成，則設一次征集志愿，征集志愿設置與第一次填報志愿相同，同時設院校是否服從調劑志愿，選擇服從院校調劑的考生視為認同調劑院校的任何專業(yè)和就業(yè)市方向。
填報志愿的時間及要求根據省教育招生考試院有關規(guī)定執(zhí)行。
(二)錄取辦法。
免費教育師范生在本科提前批次錄取。省教育招生考試院根據考生填報的院校志愿，將高考成績不低于我省首次劃定的本科普通批最低錄取控制線的考生全部投檔。招生院校應制定科學的錄取辦法，按照分數優(yōu)先的原則根據考生填報的專業(yè)志愿和各專業(yè)分市計劃擇優(yōu)錄取。
凡被錄取的考生不再參加其他任何形式、任何批次的投檔錄取。
四、簽訂培養(yǎng)協議
(一)免費教育師范生入學前需與培養(yǎng)學校和有關定向就業(yè)市教育局簽訂《師范生免費教育協議書》?！稁煼渡赓M教育協議書》由省教育廳擬定，并于考生填報志愿前公布。
(二)錄取工作完成后，由培養(yǎng)學校將經各定向就業(yè)市教育局簽章的《師范生免費教育協議書》隨《錄取通知書》一并寄送給錄取為免費教育師范生的考生，考生持《錄取通知書》和經考生本人及其監(jiān)護人簽字的《師范生免費教育協議書》，按培養(yǎng)學校規(guī)定時間及要求報到入學。未簽訂《師范生免費教育協議書》的考生視為放棄2017年普通高校入學資格。
(三)培養(yǎng)學校要在考生報到入學并完成學籍注冊后，形成免費教育師范生錄取報到情況總結材料，并分市填制《注冊免費教育師范生簡明登記表》(見附件2)，連同考生及監(jiān)護人簽字的《師范生免費教育協議書》，一并郵寄或送達各市教育局。同時，培養(yǎng)學校要將報送各市的《注冊免費教育師范生簡明登記表》匯總后報省教育廳備案。
五、工作要求
(一)加大宣傳力度。做好招生錄取工作是實施師范生免費教育的重要環(huán)節(jié)，各市、各高校要高度重視，切實做好招生政策宣傳，把師范生免費教育的主要政策措施，向高中階段學校全體師生講清講透，積極引導和支持優(yōu)秀高中階段畢業(yè)生報考免費教育師范生。
(二)完善工作機制。有關單位、部門要加強招生錄取協調配合，認真簽訂并嚴格履行《師范生免費教育協議書》，扎實做好招生錄取各項工作。在免費師范生入學后，各高校要按照具備任教多個學科能力的要求，單獨制定免費師范生培養(yǎng)方案，建立跟蹤培養(yǎng)機制，激發(fā)學生學習內在動力，關心和促進免費師范生的學習和成長，為將來成為優(yōu)秀教師和教育專家打下牢固的根基。
(三)強化監(jiān)督管理。有關單位、部門要認真執(zhí)行招生工作紀律，確保招生錄取工作程序規(guī)范、公平公正。對招生錄取發(fā)生的違規(guī)違紀行為，將按照《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)等規(guī)定處理，并追究有關人員的責任。
附件：
山東省教育廳
2017年5月19日
免費教育師范生協議書篇十
懷著滿腔的熱情和負責的態(tài)度，我圓滿地完成了教育實習的各項任務，也深刻體驗到了太陽底下最光榮事業(yè)的崇高與艱辛。
我實習所在的學校是華師附屬南國實驗中學，實習基本資料包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情景如下：
1、課堂教學：完成教案11份，上課節(jié)數為22節(jié)，其中11節(jié)重復課。
2、班主任工作：管理班級日常事務，組織兩次班級活動。
3、教育報告；完成一份教育調查報告。
下頭我將從這幾個方應對我的實習進行總結。
一、課堂教學
我教的是初一（3）班和（4）班兩個班的數學，經過多次的教學實踐，我的語言表達本事、課堂組織本事和教學方法等等都得到了相當大的提高。
從初見指導教師開始，我便進入了教師主角。第一天我就批改了兩個班的作業(yè)，了解了各個學生的學習情景并建立了學生檔案；第一天我就明白自我教學實習的資料——一元一次方程，這讓我有充足的時間備課。
教學實習之前我的任務主要是見習、批改作業(yè)和與學生溝通。我每一天都會聽初一級兩位數學教師的課并進行比較，學習老教師的言簡意賅和年輕教師的課堂互動技巧。除此之外，我還爭取機會跨學科聽課，學習其他教師的課堂組織技巧，集思廣益。在批改作業(yè)的過程中，我把出現的問題及時地記錄下來，與指導教師討論解決的辦法，并進行個別輔導。有時也下班級利用自習課答疑，增進了我與學生之間的了解，為我的教學工作做好鋪墊。
我的教學實習從20xx年10月20日正式開始。備課時我閱讀了許多相關的教學資料，認真研究教材，參考各種教案，并向明白教師請教經驗，力求準確把握教學目標、重點、難點，理清教學思路。開始由于缺乏教學經驗，我備課出現了重點不夠突出，知識點講解不夠透徹的情景，在教師的指導下，我吸取了教訓，進行了改善，并收到了不錯的效果。備課本事在不斷的探索實踐中不知不覺地提高。在課堂上，我思路清晰，表達清楚，板書整齊，且已和學生建立了和諧的師生關系，他們都進取配合我的教學，基本上都能到達預計的教學目標。但也許是個人性格原因，我不能很好地調動學生，課堂氣氛不夠活躍，這是我有待改善的地方。
課后我認真及時地批改作業(yè)并做好記錄，發(fā)現學生哪些知識點已經掌握，哪些還需再次強調，這些都能夠作為下一次課的參考。在改作業(yè)時，若有些學生多次犯同一個錯誤，我便會請他（她）到辦公室，進行個別輔導，盡量照顧到每一位學生。
我的每節(jié)課指導教師都會十分負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中的亮點和不足，并給予有效的實際教學提議，鼓勵我構成具有自我個人特色的教學風格。在教師的悉心指導下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導各方面都有了明顯的提高。
二、班主任工作
從一踏進實習學校開始，我就開始和學生打交道，著手班主任工作。懷著對每一位學生都認真負責的態(tài)度和我與學生同在的理念，我較好地完成了班主任的各項工作，得到了指導教師的肯定和學生的愛戴。
（1）在工作準備方面
我擔任初一（4）班的實習班主任，首先我經過指導教師較快地了解了整個班的情景特點和和班級的一些日常工作。然后，我經過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法很快地熟悉和掌握學生的情景，慢慢地融入了這個班團體。和學生相處十分融洽。
（2）在班級日常管理方面
擔任實習班主任期間，我的日常工作是：指導早讀、早操、眼保健操和午讀，檢查衛(wèi)生，督促學生及時完成作業(yè)，查看午休情景等。課間有空便下班級，跟學生聊天，并了解他們的學習、興趣愛好等，并且對后進生進行個別教育，促進其轉化。
此外，是協助指導教師對班干的培養(yǎng)，因為教師的時間和空間的關系，不能全部親手管理班上事務，所以培養(yǎng)一批進取的團結的班干部尤為重要，到達讓學生管理學生的目的。根據原先定下的班規(guī)，我們還及時執(zhí)行加分和扣分的獎罰制度，促進學生自覺維護班級紀律。
（3）在班級活動方面
在實習期間，很慶幸與學生經歷了幾次活動——迎中秋慶國慶的主題班會課、拔河比賽、廣播操比賽、校運會、羽毛球比賽、《真誠慷慨地贊美他人》的主題班會。和學生一齊經歷，與學生同在，我們的心漸漸融在一齊。
在校運會之前的幾次活動中，我看到了班上學生個個多才多藝，機智聰明，綜合素質高，這讓我欣喜。但很遺憾在考驗班級凝聚力的比賽中我們班的成績都不能如人所愿，我和班主任指導教師都深刻意識到提高班級凝聚力迫在眉睫，要爭取在接下來的校運會中取得好成績。
在校運會的準備階段，我們吸取前面的經驗教訓，重點訓練學生的合作本事，提高學生的團體榮譽感，變隊形時的默契和喊口號時的氣勢在不斷改善。最終，在開幕式的入場表演中，我們班取得了第一名的優(yōu)異成績，班上的體育健兒也成績驕人，獲得了許多金銀銅牌，獲得了團體總分第二名。在這次校運會中學生的團隊精神被充分調動起來，班級凝聚力迅速增強，這更增加了全班學生的信心。當我聽到有學生對我的指導教師說“這次運動會取得好成績，多虧了蔡教師！”時，我激動的心境難以用言語形容。看到他們漸漸成長，我也由衷地開心！
團隊活動和主題班會也是實習班主任的重要工作之一。經過組織班級的羽毛球比賽和《真誠慷慨地贊美他人》主題班會，我的組織本事得到了較大提高，也取得了不錯的效果?？墒亲晕以诎盐杖址矫娴谋臼逻€有待提高，期望自我擴大視野，提高各方面的本事。
三、教育調查
我們實習隊的調研課題是《初一學生對初中學習的看法》，只對初一級學生進行調查。隊友們進取配合，分工合作，共同完成了問卷派發(fā)與回收，數據統(tǒng)計與分析，訪談及訪談整理與分析，最終順利整理成文，完成調查報告的撰寫。
四、結語
本次教育實習，我順利完成了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的學習工作積累了寶貴的一線教學和班主任工作的經驗。并且體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用，僅有對學生真心付出，才能取得學生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結合，還要注意對學生的愛要有個度，不能過分遷就，必須要和嚴結合，并且還要學習更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好學生?？偟膩碚f，本次教育實習是一次成功的實習。
免費教育師范生協議書篇十一
各省、自治區(qū)、直轄市高等學校招生委員會、教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，有關部門(單位)教育司(局)，部屬各高等學校：
2017年普通高校招生工作要貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅持和加強黨的領導，充分發(fā)揮高考的育人功能和積極導向作用，選拔和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。堅持穩(wěn)中求進工作總基調，注重內涵發(fā)展，全面落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔〕35號)，進一步促進公平、科學選才，確保高?？荚囌猩ぷ靼踩?、平穩(wěn)、有序實施?，F就有關工作通知如下：
一、全力保障高?？荚囌猩踩€(wěn)定
全面加強高考工作組織領導。各省級高校招生委員會是本行政區(qū)域內組織高考、治理考試環(huán)境、維護考試招生安全穩(wěn)定、整肅考風考紀的責任主體，主要負責同志是第一責任人;省級教育行政部門分管負責同志和省級招生考試機構主要負責同志是直接責任人。要按照全面從嚴治黨要求，切實落實考試安全主體責任，逐級簽訂考試安全責任書。各省級教育行政部門、招生考試機構要把試題試卷安全作為考試安全工作的重中之重，加強對制卷、運送、保管、分發(fā)、施考、評卷等全過程監(jiān)督管理。各地要成立高考安全突發(fā)事件應急處置領導小組，加強對輿情和應急事件的預判研判，細化完善應急預案，落實集體研判、科學決策、快速響應、協調聯動的工作機制，快速妥善處置突發(fā)事件。
嚴厲整肅考風考紀。各地要按照教育部等10部門《關于進一步加強國家教育統(tǒng)一考試環(huán)境綜合治理和考試安全工作的通知》(教學〔〕4號)要求，完善聯防聯控、齊抓共管的工作機制，繼續(xù)開展凈化涉考網絡環(huán)境、凈化考點周邊環(huán)境等專項行動。要加強標準化考點的日常維護和升級，把好考場入口關。要健全誠信制度，大力宣傳《刑法修正案(九)》《教育法》中有關涉考條款，并在考生誠信承諾書、考生須知等材料中增加相應條款內容，教育和引導考生自覺抵制違法違規(guī)行為。
二、進一步促進高等教育入學機會公平
促進區(qū)域入學機會公平。各地要認真貫徹落實中央關于促進教育公平的有關部署，在國家下達的年度本科、預科招生規(guī)模和經教育部備案的高職招生規(guī)模內，統(tǒng)籌好招生計劃的增量安排和存量調整，合理編制跨省招生計劃。繼續(xù)實施“支援中西部地區(qū)招生協作計劃”，進一步增加支援中西部地區(qū)和錄取率相對較低省份的招生名額。中央部門所屬高校要積極履行促進入學機會公平的社會職責，合理確定分省招生計劃，向重點高校錄取比例相對較低的省份傾斜。
逐步形成保障農村學生上重點高校的長效機制。繼續(xù)實施國家、地方、高校三個定向招生專項計劃，暢通農村和貧困地區(qū)學生縱向流動的渠道。各地要結合實施情況，進一步完善實施區(qū)域劃定、考生資格認定等相關政策措施，會同公安等部門，優(yōu)化資格審核程序，為考生提供更加簡便、有效的報考服務。有關高校要充分考慮農村學生特點及相關地區(qū)基礎教育實際，簡化招錄程序，探索適合農村學生的招生辦法，努力完成招生任務。有關工作具體安排另文部署。
落實和完善隨遷子女在流入地參加高考政策。各地要進一步完善高考報名條件和辦法，確保符合條件的進城務工人員及其他非戶籍就業(yè)人員隨遷子女都能在流入地參加高考。部分特大型城市要按照戶籍制度改革要求，結合實際進一步完善隨遷子女在當地參加升學考試的措施辦法。各地教育行政部門要履行監(jiān)管職責，會同公安部門加強對“高考移民”的綜合治理，防范和打擊違法違規(guī)跨省(區(qū)、市)獲取高考資格的行為，確保高?？荚囌猩接行颉?BR> 三、進一步深化高?？荚囌猩贫雀母?BR> 穩(wěn)妥推進高考綜合改革試點。上海市、浙江省要細化完善錄取方案，強化錄取平臺的測試和模擬演練。要加強政策宣傳解讀，分層分類開展系統(tǒng)培訓，覆蓋所有在本地招生高校、區(qū)縣教育部門、中學校長和高三年級教師。要精心做好考生志愿填報指導、投檔錄取等各個環(huán)節(jié)，逐項研判和排除風險隱患，確保改革措施平穩(wěn)落地。其他省份要指導所屬高校積極配合做好在上海市、浙江省的招生計劃安排、招錄政策銜接等工作。部屬高校要帶頭配合、支持做好試點省份的錄取工作。對于自主招生等招生類型，上海市、浙江省要依據往年錄取情況合理確定自主招生最低錄取控制參考線;有關高校要將錄取優(yōu)惠方案調整為最低錄取控制參考線上增加一定分值，達到要求的考生予以錄取。2017年啟動高考綜合改革試點的北京市、天津市、山東省、海南省要積極借鑒試點經驗，結合本地教育改革發(fā)展實際，研究制訂高考綜合改革方案，報經教育部備案后向社會公布。
推進分類招考成為高職院校招生主渠道。各地要突出“文化素質+職業(yè)技能”評價方式，形成符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點的人才評價選拔模式。進一步完善面向普通高中畢業(yè)生的職業(yè)適應性測試和面向中職畢業(yè)生的職業(yè)技能測試辦法，積極探索在高職分類招考中使用學生綜合素質評價結果。規(guī)范面向初中應屆畢業(yè)生的“三二分段制”和“五年一貫制”高職貫通招生。進一步擴大高職分類考試錄取的比例，使分類考試錄取成為高職院校招生主渠道。
改進投檔錄取方式。進一步推進減少高校招生錄取批次改革，有關省份要科學、合理地安排考生志愿(包括征集志愿)填報方式、時間、辦法及錄取工作流程。加強政策宣傳，指導考生合理填報高考志愿，努力提高考生志愿滿足率。合并本科批次的有關省份，要根據本地實際，合理劃定特殊類型招生最低錄取文化課分數線，不得低于合并批次前的相應要求。
四、進一步強化招生工作規(guī)范管理
強化招生信息公開和監(jiān)管。各省級招委會、教育行政部門要按照“學校負責、招辦監(jiān)督”的原則，認真落實監(jiān)管責任，會同教育紀檢部門加強事前事中事后監(jiān)管。按照“誰主管、誰審核、誰負責”原則，會同有關部門加強報名資格、加分資格、農村專項資格等審核，確保政策精準落地。健全國家、省級、高校、中學四級信息公開制度，嚴格落實招生信息十公開要求，加強對報名、審核、公示各個環(huán)節(jié)監(jiān)督管理。自主招生、保送生、高水平運動隊、高水平藝術團等特殊類型招生以及中央部屬高校綜合評價錄取的資格考生信息和錄取要求須及時上傳教育部陽光高考平臺進行公示，未經公示的考生不得錄取。
嚴格執(zhí)行“30個不得”招生工作禁令。各省級高校招生委員會、教育行政部門不得出臺含有違規(guī)“點招”錄取等與國家招生政策相抵觸的'招生辦法;不得超越職權制定招生辦法或照顧優(yōu)惠政策;不得擅自擴大高校招生規(guī)模或調整高校招生計劃;不得擅自調整自主招生、高水平運動隊、高水平藝術團等特殊類型招生試點高校范圍、招生計劃和規(guī)定的項目范圍;不得劃轉計劃委托任何軍隊院校招生。省級招辦不得違反投檔工作程序或在政策之外降低標準向有關高校投放考生檔案;不得將未按要求進行公示的自主招生等特殊類型考生檔案投放給高?；驗楦咝＾k理錄取手續(xù);不得擅自改變高校招生計劃類型;不得為無計劃高?；蛏米詾楦咝Ｍ黄普猩媱澽k理錄取手續(xù);不得對已錄取考生違規(guī)變更錄取學校和專業(yè);除國家特殊需要外不得在招生結束后違規(guī)組織特殊類型招生補錄。
各高校不得發(fā)布未經主管部門備案的招生章程或者進行虛假招生宣傳;不得無計劃或擅自突破計劃規(guī)模進行招生或違反計劃管理要求調整計劃;不得擅自規(guī)定男女生錄取比例;不得擅自擴大自主招生、高水平運動隊、高水平藝術團等特殊類型招生規(guī)定的項目范圍、招生計劃;不得違反規(guī)定的招生程序降低標準錄取考生、拒絕錄取符合條件的考生;不得在特殊類型招生中變更經公示的考生入選專業(yè)、錄取優(yōu)惠分值或錄取不具備條件的考生;不得在發(fā)放新生錄取通知書和新生入學報到環(huán)節(jié)更改考生錄取專業(yè);不得在新生入學后將藝術類、體育類專業(yè)學生調整到普通類專業(yè)或將外國語中學推薦保送錄取的學生調整到非外語類專業(yè);不得在錄取工作結束前以各種方式向考生違規(guī)承諾錄取或以“簽訂預錄取協議”“新生高額獎學金”“入校后重新選擇專業(yè)”等方式惡性搶奪生源;不得向中學、考生及家長收取禮金、禮品、有價證券或與招生掛鉤的任何費用;不得避開省級招辦通過中介機構或學校教師等自行組織生源違規(guī)錄取考生;不得在單獨考試、綜合評價等高職分類考試招生中組織不符合本地高考報名條件的外省生源。自主招生試點高校不得在高考前以任何形式開展與自主招生掛鉤的考核活動。開展特殊類型招生的高校不得委托個人或中介組織開展特殊類型考試招生有關工作，或將審核、考試、選拔等工作下放至學校內設學院(系、部等部門)獨立負責;不得未經考核發(fā)放專業(yè)合格證或圈定合格名單;高校、內設學院(系、部等)及教職工不得組織或參與考前輔導、應試培訓。高中教育階段學校和教師不得代替或干預考生填報高考志愿;不得以任何名義向高校收取與招生掛鉤的任何費用;不得出具與事實不符的考生推薦材料、證明材料等或在考生綜合素質檔案中虛構事實或故意隱瞞事實。
加大違規(guī)查處力度。對高考報名、考試、招生過程中出現違法違規(guī)行為的，視情節(jié)依照《刑法修正案(九)》《教育法》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)、《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)有關規(guī)定嚴肅處理，依法追究當事人及相關人員責任。對公職人員違規(guī)違紀的，依據《中國共產黨紀律處分條例》《行政機關公務員處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》相關規(guī)定嚴肅處理。對因教育行政部門、教育考試機構、高校疏于管理，造成考場秩序混亂、作弊情況嚴重、招生違規(guī)嚴重的，對直接責任人和負有領導責任的人員，依照《中國共產黨問責條例》等進行嚴肅追責問責;涉嫌犯罪的，移送司法機關追究法律責任。
五、切實保障高校考試招生信息安全
加強信息安全防護。各地必須高度重視高考信息安全工作，加強人防、物防、技防，及時堵塞管理和技術安全漏洞。高考和招生錄取期間，要實行24小時值班制，加強對重要設備、信息系統(tǒng)和網站的運行監(jiān)控和安全監(jiān)測，進一步完善防病毒、防攻擊、防篡改、防癱瘓、防竊密的技術措施，加強對重要設備和信息系統(tǒng)的運行監(jiān)測和監(jiān)控，確保信息系統(tǒng)安全可靠運行。加強信息安全預警工作，及時發(fā)現和消除安全隱患、及時發(fā)現和處置信息安全事件。切實做好考試數據備份，提高系統(tǒng)和數據恢復能力。
嚴防信息數據泄露。要切實加強考生志愿填報密碼保管、發(fā)放和志愿確認等環(huán)節(jié)管理，防止考生志愿填報賬號被他人盜用或非法操控。要通過嚴格工作權限、定期校驗等措施，嚴防數據信息泄露。對工作中需要階段性保密和涉及考生個人的信息，任何人不得擅自泄露或篡改以謀取非法利益。
六、做好招生宣傳服務工作
各省(區(qū)、市)教育行政部門、招生考試機構和高校要主動加強正面宣傳，把握輿論導向，充分利用主流媒體和新媒體，加強政策解讀、志愿填報、信訪查詢等服務工作。適時開展招生預警或案例宣傳，提醒考生和家長避免上當受騙。招生錄取期間，各地和高校要向社會公開違規(guī)舉報電話和咨詢電話，安排專人接訪，及時妥善處置高校招生信訪問題。各地要按照有關要求，為殘疾人平等參加高考提供合理便利，并提前向社會公布。要切實增強服務意識，加強對治安、出行、食宿、衛(wèi)生等方面的綜合保障，營造溫馨考試環(huán)境。
請各省級高校招生委員會辦公室將本通知轉發(fā)至本行政區(qū)域內所有普通高校。
附件：2017年普通高等學校招生工作規(guī)定
教育部
2017年2月13日
免費教育師范生協議書篇十二
從開始，根據教育部關于深化高校錄取制度改革，進一步擴大高校在招生中的自主權，促進中學素質教育全面開展的有關精神，北京大學、清華大學等22所高校實行了部分招生計劃自主招生，自主招生人數不超過學校年度本科招生計劃總數的5%。
福建省高等學校招生委員會福建省教育廳關于做好普通高等學校招生工作的通知
閩招委〔〕4號
各市、縣(區(qū))高等學校招生委員會、教育局，各高等學校：
根據《教育部關于做好20普通高校招生工作的通知》(教學〔2017〕1號)和2017年全國普通高校招生考試安全工作電視電話會議精神，結合我省實際，特制定《2017年福建省普通高等學校招生工作實施細則》，現印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。同時，就做好2017年我省普通高校招生工作要求如下：
一、全力保障高考安全順利
各地要按照全面從嚴治黨要求，提高政治站位，增強政治意識，強化政治責任，切實加強高考工作組織領導，全力保障今年高考安全順利。各級高校招生委員會是本行政區(qū)域內組織高考、治理考試環(huán)境、維護考試招生安全穩(wěn)定、整肅考風考紀的責任主體，主要負責同志是第一責任人;各級教育行政部門分管負責同志和招生考試機構主要負責同志是直接責任人。各地各有關部門要切實落實考試安全主體責任，逐級簽訂考試安全責任書，確保責任落實到崗到人。各級教育行政部門和招生考試機構要把試題試卷安全作為考試安全工作的重中之重，進一步加強對試卷運送、保管、分發(fā)、施考、回收等全過程監(jiān)督管理。各地要進一步強化部門協作，完善聯防聯控、齊抓共管的工作機制，繼續(xù)開展凈化涉考網絡環(huán)境、打擊銷售作弊的器材、凈化考點周邊環(huán)境、打擊x考作弊等專項行動。加強標準化考點的日常維護和升級，完善應急指揮系統(tǒng)、考場視頻及網絡監(jiān)控系統(tǒng)、作弊防控系統(tǒng)、考生身份驗證系統(tǒng)，把好考場入口關和出口關，強化考試的實時監(jiān)控和管理，提高考試安全保障能力。開展全覆蓋式考務培訓，進一步提升考務工作管理水平。成立多部門組成的高考安全應急指揮中心，細化完善應急預案，嚴格執(zhí)行重大事件第一時間報告制度，落實集體研判、科學決策、快速響應、協調聯動的工作機制，快速妥善處置突發(fā)事件。
二、穩(wěn)步推進考試招生制度改革
深入貫徹落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》和《福建省深化考試招生制度改革實施方案》，穩(wěn)步推進我省普通高?？荚囌猩贫雀母锕ぷ?。突出“文化素質+職業(yè)技能”評價方式，穩(wěn)步推進我省高職院校分類考試招生，探索建立符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點的人才評價選拔模式。改進投檔錄取模式，繼續(xù)實施藝術類本科招生“一檔多投”錄取模式改革，增加高校和考生雙向選擇機會，提高考生志愿滿足率。允許設區(qū)市為主管理的本科高校和高職高專院校，安排一定比例的招生計劃面向當地招生，為當地經濟社會發(fā)展提供人才支持。有關高校要積極配合做好在上海市、浙江省的'招生計劃安排、招錄政策銜接等工作。
三、著力加強招生工作規(guī)范管理
各地高校要嚴格執(zhí)行“30個不得”招生工作禁令，全力確保招生錄取公平公正。按照“誰主管、誰審核、誰負責”原則，加強高考報名、高考加分、農村專項等方面的資格審核，嚴防資格造假，維護招生秩序。健全省級、市級、縣級、高校、中學等多級信息公開制度，嚴格落實招生信息十公開要求，加強對報名、審核、公示各個環(huán)節(jié)監(jiān)督管理。嚴格執(zhí)行自主招生、保送生、高水平運動隊、高水平藝術團等特殊類型招生的公示制度，未經公示的考生不得錄取。加強高校招生信息安全防護，及時堵塞管理和技術安全漏洞，嚴防信息數據泄露。對工作中需要階段性保密和涉及考生個人的信息，任何人不得擅自泄露或篡改以謀取非法利益。加大違規(guī)查處力度，對高考報名、考試、招生過程中出現違法違規(guī)行為的，視情節(jié)依照《刑法修正案(九)》《教育法》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》有關規(guī)定嚴肅處理，依法追究當事人及相關人員責任。對公職人員違規(guī)違紀的，依據《中國共產黨紀律處分條例》《行政機關公務員處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》相關規(guī)定嚴肅處理。對因教育行政部門、教育考試機構、高校疏于管理，造成考場秩序混亂、作弊情況嚴重、招生違規(guī)嚴重的，對直接責任人和負有領導責任的人員，依照《中國共產黨問責條例》等進行嚴肅追責問責;涉嫌犯罪的，移送司法機關追究法律責任。
四、全面做好招生宣傳服務工作
各地各校要主動加強正面宣傳，把握輿論導向，充分利用主流媒體和新媒體，加強政策解讀、志愿填報、信訪查詢等服務工作。廣泛開展誠信考試教育，加大《刑法修正案(九)》《教育法》中有關涉考條款和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的宣傳力度，教育和引導考生自覺抵制違法違規(guī)行為。各級教育行政部門、招生考試機構、高中要以今年高考考生為對象，通過開展紀律和法制教育、發(fā)放考生手冊、組織考生簽訂誠信承諾書和考生須知等形式，多渠道開展誠信考試教育;各高校要切實加強高考期間在校生的跟蹤管理，逐一掌握學生動態(tài)，嚴防在校生參加高考x考。各地各校要適時開展招生預警或案例宣傳，提醒考生和家長避免上當受騙;要向社會公布監(jiān)督舉報電話和咨詢電話，及時妥善處置高校招生信訪問題。各地要按照《殘疾人參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定(暫行)》要求，周到細致地做好殘疾人平等參加高考的服務工作。切實增強服務意識，加強對治安、出行、食宿、衛(wèi)生等方面的綜合保障，營造溫馨考試環(huán)境。
請各市、縣(區(qū))教育行政部門及時將本通知轉發(fā)至轄區(qū)內所有高中階段學校。
免費教育師范生協議書篇十三
甲方：(招生學校)
地址：
法定代表人：
乙方：(學生姓名)
家庭住址：
身份證號：
丙方：(生源所在省轄市教育行政部門)
地址：
法定代表人：
江蘇省在南京幼兒高等師范學校、徐州幼兒高等師范學校和蘇州高等幼兒師范學校實行師范生免費教育，招收培養(yǎng)幼兒園男教師。根據《省教育廳關于開展師范生免費教育試點工作的通知》(蘇教師〔20__〕10號)精神以及相關法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達成以下協議，共同遵守：
一、協議簽訂的前提
第一條乙方具有參加當地普通中等學校招生統(tǒng)一考試資格，熱愛幼教事業(yè)，有志于長期從教、終身從教，自愿報考甲方學前教育師范專業(yè)。甲方和丙方經審核，認為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費幼兒師范男生(以下簡稱免費師范生)。
二、甲方的權利和義務
第二條根據國家相關規(guī)定，制訂免費師范生的招生辦法和錄取原則，對報考甲方學前教育師范專業(yè)的考生進行審核，擇優(yōu)錄取免費師范生。將免費師范生的錄取通知書及經甲方、丙方簽字蓋章的本協議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護人在本協議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標，制訂免費師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學條件，對乙方實施教育培養(yǎng)，進行管理和綜合評價。
第四條按照國家財政部核定的標準，在乙方五年修讀年限內，免除學費，免繳住宿費，并補助生活費。
三、乙方的權利和義務
第五條持本人或本人及其監(jiān)護人簽字的本協議書一式四份及錄取通知書到甲方報到，經甲方復查合格后，正式注冊入學，成為免費師范生。
第六條按照國家教育行政部門的相關規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為五年。
第七條在五年修讀年限內免繳學費、住宿費，并領取生活費補助，同時可享受其他非義務性獎學金。延長修讀年限期間，費用自理。
第八條在校學習期間應遵守法律法規(guī)和甲方的各項規(guī)章制度。
第九條按時完成甲方規(guī)定的教育教學計劃，達到教育培養(yǎng)方案的要求，取得江蘇教育學院五年制專科畢業(yè)證書。
第十條按照江蘇省師范生免費教育的相關政策，履行國家義務，畢業(yè)后回生源所在地公辦幼兒園從事幼兒教育工作不少于五年。
第十一條在協議規(guī)定服務期內，經丙方同意，可在公辦幼兒園間流動。
第十二條免費師范生畢業(yè)前不得參加“專轉本”等學習，在協議服務期內一般不得報考脫產專升本學習。
四、丙方的權利和義務
第十三條按照省教育廳下達的免費師范生招生計劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協議書。
第十四條做好接收和安排免費師范畢業(yè)生到公辦幼兒園任教的各項工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時，組織用人單位與其在需求崗位范圍內進行雙向選擇，落實任教幼兒園。
第十五條鼓勵和支持乙方在職攻讀業(yè)余、函授性質的專升本學習，促進其終身學習和職業(yè)發(fā)展。
第十六條負責免費師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠信檔案。對于違約者，要求其退還已享受的免費教育費用并交納違約金，同時公布其不誠信記錄。
五、終止協議
第十七條乙方有下列情形之一的，經規(guī)定審批程序，終止本協議：
(二)在校學習期間或協議規(guī)定服務期內，經甲方或丙方認可的教師資格認定體格檢查指定醫(yī)院確認，因身體原因不宜從事幼兒教師職業(yè)。
六、解除協議及處理
第十八條乙方在校學習期間有下列情況之一的，甲方有權解除協議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費教育，且須在學籍取消之日起一個月內向甲方一次性退還已享受的免費教育費用：
(一)因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍;
(二)自動放棄甲方學籍。
七、違約情形及處理
第十九條乙方有下列情況之一的，丙方有權追究其相應的違約責任：
(一)畢業(yè)后未按本協議從事幼兒教育工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
(二)畢業(yè)后從事幼兒教育工作未滿五年的，在離開教育崗位之日，按不足服務年限(包括離開當年)每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費教育費用，并繳納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
八、附則
第二十條本協議未盡事宜，凡屬國家及相關部門有規(guī)定的,按有關規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協商解決。
第二十一條本協議經甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護人簽字后生效。乙方在簽訂本協議時如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護人共同簽訂本協議。
第二十二條本協議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：
法定代表人簽章：
簽訂日期：年月日
乙方(簽字)：
簽訂日期：年月日
乙方監(jiān)護人(簽字或按指印)：
簽訂日期：年月日
丙方(蓋章)：
法定代表人簽章：
簽訂日期：年月日
免費教育師范生協議書篇十四
近日，甘肅省教育考試院發(fā)布了關于提前做好20普通高等學校招生有關工作的通知，下面是詳細內容。
關于提前做好年普通高等學校招生有關工作的通知
各市(州)、東風場區(qū)招生辦公室、省內普通高等學校：
2017年我省普通高校招生考試報名、藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試及?？嫉裙ぷ鳎谑≌形瘯?、省教育廳領導下，在各級教育考試招生機構的大力支持和協助下，圓滿完成了各項任務。省教育考試院對近年來高考考務相關工作進行梳理總結，經研究決定，對部分考務工作實施改革，為提前做好2018年我省普通高等學校招生報名、考試等相關工作，現將相關事宜通知如下：
一、根據《教育部辦公廳關于做好普通高?？荚囌猩鷪竺y(tǒng)計工作的通知》要求，省教育考試院廣泛征求全省各級教育考試招生機構意見建議，充分考慮我省考試招生工作實際，經研究決定，2018年甘肅省普通高校招生考試報名時間為：2017年11月1日至7日。請各級教育考試招生機構提前統(tǒng)籌謀劃，做好高考報名各項準備工作。
二、由于普通高校招生考試報名工作提前，2018年藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試報名、考試等工作也將提前至2017年12月上旬舉行，具體時間另行通知。
三、2018年起，甘肅省普通高等學校招生藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試、?？技绑w育專業(yè)統(tǒng)一考試取消現場報名，全部實行網上報名、網上繳費、網上打印準考證、網上查詢各類考試信息，考務組織全面實現網絡化。
四、根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)[]35號)中“減少和規(guī)范考試加分”的要求和《教育部國家民委公安部國家體育總局中國科學技術協會關于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》(教學[2014]17號)精神以及《甘肅省關于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的實施方案》，(甘招委發(fā)[]15號)精神，2018年起相關政策條款全部生效實施。
五、根據教育部有關文件規(guī)定，按照甘肅省教育考試院《關于取消甘肅省普通高校招生旅游管理(航空服務校企合作培養(yǎng))專業(yè)省級統(tǒng)考面試工作的通知》(甘教考院[]154號)和《關于進一步做好甘肅省普通高校招生旅游管理(航空服務校企合作培養(yǎng))專業(yè)招生工作的通知》(甘教考院[2016]165號)的要求，自2018年起，我省旅游管理(航空服務校企合作培養(yǎng))相關專業(yè)不再組織任何形式的面試，不接受、不承認任何高校的面試成績，不再單獨劃定文化課分數線，執(zhí)行普通文理科分數線錄取。
六、各級招生考試機構務必將相關事項通知轄區(qū)內高中學校，并加強宣傳工作，提早做好部署，確保各項工作順利實施。
甘肅省教育考試院