通過總結(jié)近期的工作體會(huì)，我深刻理解到了不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者寫作技巧。5.心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活的思考和感悟，通過文字表達(dá)出來，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇一
在我們的生活和工作中，有時(shí)候不可避免地會(huì)遇到需要長(zhǎng)時(shí)間駐守一個(gè)地方的情況，而這常常會(huì)引發(fā)打瞌睡現(xiàn)象。執(zhí)勤打瞌睡不僅影響到工作效率，更是給工作帶來安全隱患。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我想分享一下我在執(zhí)勤打瞌睡問題上的心得體會(huì)。
第二段：了解原因
想要解決執(zhí)勤打瞌睡問題，首先要了解造成打瞌睡的原因。通常情況下，人們會(huì)將執(zhí)勤打瞌睡問題歸因于連續(xù)工作時(shí)間太長(zhǎng)，久坐引起的血液循環(huán)不良等。然而，我認(rèn)為打瞌睡是一種生理和心理的反應(yīng)，并不只取決于工作時(shí)間的長(zhǎng)短。理解這個(gè)問題的本質(zhì)有助于我們找到更有效的解決辦法。
第三段：積極調(diào)節(jié)生理節(jié)奏
首先，我們要積極調(diào)節(jié)生理節(jié)奏，保證充足的睡眠。每天工作累了以后，根據(jù)個(gè)人情況合理安排休息時(shí)間，給自己提供足夠的休息和恢復(fù)時(shí)間，以保持精力充沛。同時(shí)，要養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，讓身體適應(yīng)固定的休息和工作時(shí)間。另外，適量的運(yùn)動(dòng)也十分重要，可以參加一些拉伸運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)血液循環(huán)，減輕身體的疲勞感。
第四段：保持心理健康
其次，要保持良好的心理狀態(tài)。認(rèn)真對(duì)待工作，以積極的態(tài)度投入其中。工作中可以適當(dāng)與同事交流溝通，分散注意力，減輕疲勞。同時(shí)，工作與休息的平衡也很重要，合理安排自己的娛樂和放松時(shí)間，保持心情愉悅。有時(shí)候，一些喜歡的音樂或是看看有趣的段子，也能幫助我們驅(qū)散睡意。
第五段：使用有效的戰(zhàn)略方法
最后，我們還可以采用一些戰(zhàn)略方法來克服執(zhí)勤打瞌睡。在日常工作中，經(jīng)常變換坐姿或站立，以保持血液循環(huán)的良好流動(dòng)?？梢赃x擇在午餐時(shí)吃一些帶有提神作用的食物，如巧克力或是含有咖啡因的飲品，以增加注意力。另外，利用短暫的小休息時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)單的鍛煉，如散步或是做幾個(gè)簡(jiǎn)單的眼保健操，也能有效地保持清醒狀態(tài)。
結(jié)束段
總之，在執(zhí)勤打瞌睡問題上，我們可以采用綜合的方法來解決。通過調(diào)節(jié)生理節(jié)奏、保持心理健康和使用有效的戰(zhàn)略方法，我們可以更好地應(yīng)對(duì)執(zhí)勤打瞌睡問題，提高工作效率和安全水平。希望這些心得體會(huì)對(duì)于那些經(jīng)常面臨長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)勤的人們來說能夠有所啟發(fā)，使他們工作更加出色和安全。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇二
第一段：引言（寫出個(gè)人瞌睡的經(jīng)歷和心情）
每個(gè)人都有自己打瞌睡的經(jīng)歷，我也不例外。每當(dāng)下午的時(shí)候，無論是在上課還是工作時(shí)，總有一種無法抵擋的瞌睡感襲來。閉上眼睛，像是被柔軟的羽毛包圍，紛紛落入夢(mèng)鄉(xiāng)，這種誘人而卻又充滿罪惡感的瞌睡，我也嘗試過很多次。然而，經(jīng)歷了許多次瞌睡后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些打瞌睡的心得和體會(huì)。
第二段：瞌睡的原因及影響（探究瞌睡的產(chǎn)生及其對(duì)人們的影響）
瞌睡的出現(xiàn)有許多原因。首先，生活壓力過大、工作強(qiáng)度過大會(huì)導(dǎo)致人們精神疲憊，從而產(chǎn)生困意。其次，晚上睡眠不足也是產(chǎn)生瞌睡的原因之一。最后，長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行同樣的活動(dòng)、缺乏新鮮感和挑戰(zhàn)性也會(huì)讓人感到困倦。然而，無論是什么原因?qū)е碌?，頻繁打瞌睡無疑會(huì)對(duì)我們的生活和工作造成不良影響。在課堂上打瞌睡會(huì)影響對(duì)知識(shí)的接受和學(xué)習(xí)效果，而在工作中打瞌睡則會(huì)導(dǎo)致對(duì)任務(wù)的錯(cuò)誤處理和減少工作效率。因此，從這些不良的影響中我們可以看出，探究打瞌睡并找到有效的應(yīng)對(duì)方法是非常必要的。
第三段：打瞌睡的心得和體會(huì)（介紹一些個(gè)人應(yīng)對(duì)打瞌睡的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)）
在對(duì)打瞌睡進(jìn)行反復(fù)試驗(yàn)后，我總結(jié)出了一些有效的心得和體會(huì)。首先，保持充足的睡眠時(shí)間是防止白天打瞌睡的前提條件。給自己設(shè)定規(guī)律的作息時(shí)間，并且盡量在晚上保證進(jìn)入深度睡眠，既能讓自己恢復(fù)體力，也能減少白天打瞌睡的概率。其次，定期進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)可以使人保持旺盛的精力，防止瞌睡的發(fā)生。尤其是在午飯后進(jìn)行短暫的散步或做一些拉伸運(yùn)動(dòng)，有助于消除困意和改善血液循環(huán)。此外，關(guān)注自己的飲食也能有效地改善白天打瞌睡的情況。多吃一些富含蛋白質(zhì)的食物，如瘦肉、魚和豆制品，能夠提供充足的能量和營(yíng)養(yǎng)，提高大腦的工作效率，減少打瞌睡的可能性。
第四段：打瞌睡的應(yīng)對(duì)策略（介紹一些適合應(yīng)對(duì)打瞌睡的方法和技巧）
除了改變生活習(xí)慣以外，還可以嘗試一些應(yīng)對(duì)打瞌睡的方法和技巧。首先，可以嘗試進(jìn)行輕微的運(yùn)動(dòng)，如晃動(dòng)腳丫或者扭一扭腰部，以增加身體的活力和警覺性。其次，可以盡量保持良好的坐姿，挺直腰背，讓身體感到更加舒適和活躍。此外，根據(jù)個(gè)人喜好，可以嘗試用短暫的聊天或者聽音樂的方式來保持自己的清醒。最后，如果白天實(shí)在無法控制住困意，可以嘗試短暫地閉上眼睛進(jìn)行十五分鐘的快速小睡眠，這樣可以讓大腦得到一些休息，恢復(fù)警覺性。
第五段：總結(jié)（總結(jié)打瞌睡的心得和體會(huì)）
打瞌睡困擾著人們，但卻又是無法完全避免的。通過自己的實(shí)踐和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到保持充足的睡眠、合理的飲食和散步運(yùn)動(dòng)等方法，可以有效地改善打瞌睡的情況。在遭受打瞌睡時(shí)，我們可以嘗試一些方法和技巧來增強(qiáng)警覺性。打瞌睡是一種現(xiàn)象，關(guān)鍵是我們?nèi)绾斡行У貞?yīng)對(duì)它，在不影響工作和學(xué)習(xí)的前提下提高自己的生活質(zhì)量。通過不斷探索和實(shí)踐，我相信我們可以找到最適合自己的方法，讓自己在面對(duì)打瞌睡時(shí)能夠保持充沛的精力和警覺。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇三
監(jiān)督：有人曾調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些學(xué)霸往往上課很精神，而成績(jī)中等的卻是經(jīng)常打瞌睡的一群人，也有人為此做出解釋說，學(xué)霸精神是因?yàn)樗麄兩险n聽得進(jìn)去大腦不斷思考并舉一反三，而成績(jī)中等的學(xué)生拼命想沖上優(yōu)秀的等級(jí)，但他們卻始終被以上的學(xué)霸踩下去，久而久之上課也就沒有了動(dòng)力干勁，不想聽。這時(shí)候這些同學(xué)就應(yīng)該培養(yǎng)自信心，不要把學(xué)霸作為標(biāo)榜，以一個(gè)成績(jī)相似的人作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，兩人互相監(jiān)督。
其實(shí)上課睡覺也沒什么，只要自己把握學(xué)習(xí)方法就行，如果上課睡覺還是會(huì)把當(dāng)堂課程內(nèi)容記住，睡覺也不必要有太大的負(fù)擔(dān)，淡定應(yīng)對(duì)落下的課程，當(dāng)然這是針對(duì)小學(xué)初中的學(xué)生，一般而言高中課程內(nèi)容量大，一節(jié)課沒聽寫作業(yè)也云里霧里。所以高中學(xué)生還是要克制下自己。
高中生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，經(jīng)常加班加點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)有選擇性的聽課，建議高一高二時(shí)注意下課堂效率，高三學(xué)習(xí)內(nèi)容就是較重復(fù)枯燥，只要學(xué)生把該掌握的知識(shí)點(diǎn)掌握透測(cè)，上課可以做些其他不打擾到他人聽課的事情。
如果以上心理建設(shè)均失敗，而小伙伴們又在高三上課真的想睡覺，又很有愧疚感的話，可以采納以下幾種方法。
1.上課寫下該科的作業(yè)，盡量讓腦子動(dòng)起來。
2.可以舉手說想睡覺，老師會(huì)讓你站起來。
3.覺得上課被老師叫站起來實(shí)在很丟臉就舉手要去衛(wèi)生間，并在衛(wèi)生間洗把臉。
4.如果不愿上課舉手的話就提前準(zhǔn)備一瓶水和一次性毛巾在課上偷偷洗把臉。
5.同學(xué)們也可以在藥店買薄荷棒上課聞聞提神醒腦。
6.靠窗坐的同學(xué)可以開下窗戶透透風(fēng)。
學(xué)習(xí)很重要，但不能死讀書，晚上熬夜苦讀導(dǎo)致白天萎靡不振是不可取的，學(xué)生也要合理安排作息時(shí)間，如果個(gè)人學(xué)習(xí)方法有些不恰當(dāng)?shù)牡胤?，建議還是適當(dāng)調(diào)整下為好。
注意事項(xiàng)：
上課無論再怎么想睡覺都不可作出自殘行為，頭懸梁錐刺股是不可取的。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇四
尊敬的學(xué)校老師：
關(guān)于今天上課時(shí)候打瞌睡的事情，我感到非常后悔，對(duì)于自身所犯的錯(cuò)誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚，特此檢討！
回顧錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)由于感到學(xué)習(xí)聽不進(jìn)去，慢慢地就產(chǎn)生了倦意就爬在桌子上睡了起來。面對(duì)錯(cuò)誤，這已經(jīng)不是我第在課堂上打瞌睡了，我的行為給周圍同學(xué)做了非常不好的范例，讓周圍同學(xué)受到了我的影響，同時(shí)我的行為還影響老師的教學(xué)心情，從而就嚴(yán)重地降低了老師的教學(xué)水平，進(jìn)一步來說讓全班同學(xué)都受到了我的不好影響。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到愧疚。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)以后，我更是認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我屢教不改，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，充分說明我是一個(gè)不懂事的青年，沒有意識(shí)到“遵守紀(jì)律，積極上進(jìn)”才是一名青年學(xué)生的正途。而我這樣，也充分暴露出我“怕懶得、不求學(xué)”的不好學(xué)習(xí)品行，我這樣的品行倘若繼續(xù)存在，在今后就很難立足社會(huì)，更是無法適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人才的要求。
總而言之，違反課堂紀(jì)律，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為，我錯(cuò)了，我深深地感到了自責(zé)，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保證：今后我一定要認(rèn)清錯(cuò)誤，徹底改正這個(gè)的壞毛病，即使聽不進(jìn)，我也努力看書，爭(zhēng)取理解知識(shí)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課打瞌睡心得體會(huì)篇五
每天起床后先鍛煉5分鐘，這樣做不僅為防止瞌睡，而且能加倍燃燒卡路里。很多人誤認(rèn)為晨練必須5點(diǎn)鐘爬起來跑上幾公里，其實(shí)是不必要，也不太現(xiàn)實(shí)的。你只需要花5分鐘，做做俯臥撐和跳躍運(yùn)動(dòng)，使心率加快，就能達(dá)到理想的效果；要么對(duì)著鏡子沖拳100下，感受那種能量積蓄的過程。也可以在陽(yáng)臺(tái)上做，順便呼吸新鮮空氣。
2、養(yǎng)成喝水習(xí)慣
處于缺水狀態(tài)會(huì)時(shí)常感覺疲憊，上課時(shí)也會(huì)想要打瞌睡。清早起來先喝一杯溫水，做一下內(nèi)清潔，也為五臟六腑加些“潤(rùn)滑劑”；每天至少喝進(jìn)去一升水，不過也不是多多益善。課間去倒點(diǎn)水還可以順便活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
3、講究吃早餐
美國(guó)有研究發(fā)現(xiàn)，不吃早餐的人身高體重比偏高，也就是體重超標(biāo)，還愛犯瞌睡，做事無精打采；講究吃早餐的人則精力充沛得多，身形也相對(duì)勻稱。大家一定不要因?yàn)槠鹜砹硕怀栽顼?，就算先趕到教室要緊，也不要忘了在課間補(bǔ)上早飯！
4、十點(diǎn)加餐
即使早餐吃得不錯(cuò)，到上午十點(diǎn)半，前一天儲(chǔ)存的糖原也差不多用沒了。你要想在一天剩下的時(shí)間仍像剛充完電，這時(shí)就必須加加餐。一塊巧克力，或者一根能量棒、幾塊餅干，在補(bǔ)充能量以外，還能有效避免午餐暴飲暴食。課桌上和桌肚里，最常見的除了卷子以外，就是各種小食品，不要忘記補(bǔ)充能量喲！
5、午后喝咖啡
6、多傾訴
多紓解性格也能調(diào)節(jié)疲憊。荷蘭的一項(xiàng)研究表明，在工作中內(nèi)向、害羞的人更容易覺得累，而外向的人精力更足，這是因?yàn)閻鄹私徽劦娜松朴诎l(fā)現(xiàn)樂趣，把自己的煩惱、壓力及倒霉事一股腦說出來，就不會(huì)覺得累和無聊，相反地，不愛社交的人缺乏這種紓解壓力的渠道，時(shí)間長(zhǎng)了，可能感覺不堪重負(fù)。
不管同學(xué)是性格內(nèi)向還是外向，必然會(huì)有這樣那樣的煩惱、壓力。大家一定要及時(shí)疏解自己內(nèi)心的煩惱，可以和自己對(duì)話，也可以和同學(xué)溝通。總之，不要讓心里的苦悶使你分心，讓你效率降低甚至影響你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
7、坐有坐相
坐姿不良，走路踢里踏拉，聳肩腆肚，這些通常是你能量已耗干的表現(xiàn)。生在教室里一坐就是七八個(gè)小時(shí)，如果不能保持正確的姿勢(shì)，反而會(huì)覺得更疲勞。不管是站還是坐著，應(yīng)當(dāng)收腹立腰，放松雙肩，脖子有稍稍伸展的感覺。一個(gè)高中上課從不睡覺的同學(xué)，每節(jié)課都坐得非常挺拔！這樣不僅有良好的精神面貌，也能集中精神。
8、張弛結(jié)合
生在學(xué)習(xí)中碰到難題，一時(shí)半會(huì)兒又沒法解決，不如稍事休息，如出教室逛逛，出去上個(gè)廁所等等。換換腦筋，然后接著干。累得快透不過氣來時(shí)，深吸一口氣（數(shù)3下），然后呼出來（數(shù)6下）；或者翻翻新聞報(bào)紙，看看自己喜歡的散文，找誰聊幾句，說不定靈感在不經(jīng)意間就來了。非常緊張，但休息一下是為了更好地前進(jìn)。提醒大家，適當(dāng)休息是十分必要的，時(shí)間太長(zhǎng)容易怠惰，不休息則容易效率降低。
9、每天運(yùn)動(dòng)
哪怕你再忙，也要堅(jiān)持鍛煉，籃球、足球、羽毛球、乒乓球、跑步、跳繩等等。你要是對(duì)自己體力過于自信，以為年輕就是本錢，不會(huì)那么輕易倒下，有人也許會(huì)跟你急。其實(shí)用體育課來寫作業(yè)真不一定是什么愛惜學(xué)習(xí)時(shí)間的做法……大家珍惜體育課。
10、多吃纖維食物
你可以在桌肚或宿舍里放些花生和葡萄干，這些東西含有大量的鉀，你的身體需要鉀將血液中的糖轉(zhuǎn)化為能量；堅(jiān)果也不錯(cuò)，它富含碳酸鎂，缺乏碳酸鎂會(huì)使身體產(chǎn)生大量乳酸，而乳酸易使人犯瞌睡。請(qǐng)多吃堅(jiān)果類食物。
1、菠菜：含有女性比較容易缺乏的礦物質(zhì)鎂。女性每日攝入的鎂如果少于280毫克，人就會(huì)感到疲乏。鎂在人體內(nèi)的作用是將肌肉中的碳水化合物轉(zhuǎn)化為可利用的能量。
2、香蕉：香蕉被稱為高能量的食品，含有極易為人體吸收的碳水化合物，同時(shí)還富含鉀。鉀在人體內(nèi)能夠幫助維持肌肉和神經(jīng)的正常功能，但它不能在體內(nèi)儲(chǔ)存很多時(shí)間，人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)的鉀會(huì)降得很低。研究表明，鉀過低會(huì)導(dǎo)致肌肉疼痛，心律不齊、反應(yīng)遲緩等，而吃幾根香蕉則可補(bǔ)充鉀的不足。
3、草莓：草莓含有豐富的維生素c，而維生素c有助于人體吸收鐵質(zhì)，使細(xì)胞獲得滋養(yǎng)，因此多吃草莓能使人精力充沛。
4、金槍魚：在高蛋白質(zhì)的魚類中，金槍魚含有豐富的酪胺酸，酪胺酸在人體內(nèi)能幫助生產(chǎn)大腦的神經(jīng)傳遞物質(zhì)，使人注意力集中，思維敏捷。
5、麥片：有人發(fā)現(xiàn)，早餐中纖維含量高的話，就不會(huì)有饑腸轆轆的感覺。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家為此解釋說，纖維能使消化的速度放慢，持續(xù)不斷地向血管供應(yīng)碳水化合物，使人體源源不斷地獲得能量。燕麥片是一種富含纖維的食物，能量釋放緩慢而又均衡，可使人體血糖水平一直維持在較高水平，因而不會(huì)很快感到饑餓且精神飽滿。
6、脫脂酸奶：許多婦女在經(jīng)期前后會(huì)感到乏力嗜睡。一項(xiàng)研究表明，多吃含鈣豐富的食品，如脫脂酸奶等，可以明顯改善這種狀況。如果每天吃3小杯脫脂酸奶或兩大杯牛奶，就可使腹痛、疲乏，心情煩躁等癥狀有所減輕，因?yàn)殁}具有緩解肌肉緊張、調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的作用。
7、檸檬：因維生素c的含量極高而大大提高信息的接受能力。非常適合學(xué)生吃。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇六
，有很多原因：只有找到原因才能對(duì)癥下藥。
第一，是不是你對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣呢？如果是這樣子的話，誰對(duì)于沒有興趣的事都會(huì)打瞌睡的。那你就要培養(yǎng)自己對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，該不會(huì)所有的科目都打瞌睡吧，總有一門自己喜歡的科目不會(huì)這樣的，那就是說明你對(duì)于這門學(xué)科有興趣，培養(yǎng)興趣，說起來簡(jiǎn)單但是必須找到自己的方法，比如文科，我以前也不喜歡，可以通過看你有興趣的相關(guān)科外書來引起興趣。還有就是要找到成功的感覺，如果你某一門科目很好的話，相信如果要考這門的時(shí)候你都會(huì)覺得很高興的。這就會(huì)形成良性的循環(huán)。
第二，可能是你的生物鐘，是適合晚上學(xué)習(xí)的類型。那你就要充分利用自己最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三，是不是課間活動(dòng)玩得太累，所以上課就變得瞌睡了。那只要自己重新安排一下就好了。
第四，是不是晚上睡得太晚，那樣也是不好的，一定要保證自己充分的睡眠，如果不能在晚上完成作業(yè)，也可以打時(shí)間放到早上，但是這是應(yīng)人而異的。你既然想改變自己的狀態(tài)，相信你一定就能改變。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇七
困的實(shí)在是不行了都處于不清醒的狀態(tài)的話，就出去洗個(gè)臉吧，當(dāng)然要和老師打報(bào)告說去廁所，一般老師都會(huì)讓去的吧，別在飲水機(jī)洗臉，一定要用涼的，越?jīng)鲈胶谩?BR> 菠菜：菠菜中含有女性比較容易缺乏的礦物質(zhì)鎂。女性每日攝入的鎂如果少于280毫克，人就會(huì)感到疲乏。鎂在人體內(nèi)的作用是將肌肉中的碳水化合物轉(zhuǎn)化為可利用的能量。我就挺喜歡吃菠菜的，好處也不少。
香蕉：香蕉被稱為高能量的食品，含有極易為人體吸收的碳水化合物，同時(shí)還富含鉀。鉀在人體內(nèi)能夠幫助維持肌肉和神經(jīng)的正常功能，但它不能在體內(nèi)儲(chǔ)存很多時(shí)間，人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)的鉀會(huì)降得很低。研究表明，鉀過低會(huì)導(dǎo)致肌肉疼痛，心律不齊、反應(yīng)遲緩等，而吃幾根香蕉則可補(bǔ)充鉀的不足。香蕉還能讓人快樂，不過不能吃多了，會(huì)拉肚子的...
草莓：草莓含有豐富的維生素c，而維生素c有助于人體吸收鐵質(zhì)，使細(xì)胞獲得滋養(yǎng)，因此多吃草莓能使人精力充沛。
麥片：有人發(fā)現(xiàn)，早餐中纖維含量高的話，就不會(huì)有饑腸轆轆的感覺。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家為此解釋說，纖維能使消化的速度放慢，持續(xù)不斷地向血管供應(yīng)碳水化合物，使人體源源不斷地獲得能量。燕麥片是一種富含纖維的食物，能量釋放緩慢而又均衡，可使人體血糖水平一直維持在較高水平，因而不會(huì)很快感到饑餓且精神飽滿。
檸檬：因維生素c的含量極高而大大提高信息的接受能力。非常適合學(xué)生吃。洋白菜，可降低甲狀腺的活力?？荚嚮蛘呙媾R重大問題前，只要吃了洋白菜沙拉，馬上就會(huì)變得平靜。
胡蘿卜：可以幫助記憶。胡蘿卜可以促進(jìn)大腦的新陳代謝。
無花果：它所含的物質(zhì)與阿司匹林相仿，可以稀釋血液，改善大腦供氧。它是記者和其他從事創(chuàng)作人的有益水果。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇八
舉胳膊：雙臂高舉過頭，兩手向上用力伸展身體，保持片刻后放松。
拉耳朵：用拇指和食指捏著耳朵，依次將向上、兩邊和下方拉扯，再用拇指和食指輕輕揉搓耳朵。
憋會(huì)氣：先用鼻子深吸一口氣，屏住50秒左右，然后徐徐吐出，可以根據(jù)身體反應(yīng)重復(fù)做幾次。
縮全身：全身肌肉用力繃緊，維持片刻后放松，反復(fù)做幾次，可以“喚醒”疲勞的身體。
動(dòng)腳趾：向腳心內(nèi)勾腳趾，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕，配合深呼吸效果更好。
唱首歌：腦里默唱?dú)g快的歌曲，并配合節(jié)奏上下點(diǎn)頭或腳點(diǎn)地面。
喝涼水：大腦感溫部分和控制睡眠部分緊鄰，因此，犯困時(shí)喝幾口涼水能讓頭腦瞬間清醒。
按穴位：用大拇指和食指按壓以下穴位也有醒腦作用。中沖穴(中指偏食指?jìng)?cè)，指甲根下2毫米處)、合谷穴(即虎口)、風(fēng)池穴(后頸頭骨下，兩條筋間凹陷處)。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇九
上課的時(shí)候，同學(xué)們有沒有經(jīng)常走神打瞌睡呢？同學(xué)們?cè)趺崔k呢？我們趕快來看看專家們支招。
首先，使你的原因有以下幾個(gè)：
1.睡眠不足，睡眠質(zhì)量差。
2.課堂氣氛太沉悶，老師講課沒有生趣。
3.課堂內(nèi)容枯燥無味，致使無法讓你提高興趣。
4.由于個(gè)人情緒因素等。
5.吃飯?zhí)?，使得消化不好，從而使血液循環(huán)供氧量大部分集中在胃腸部分，腦部供氧量不足，而導(dǎo)致上課極易打瞌睡。
根據(jù)網(wǎng)友和專家的經(jīng)驗(yàn)來看，解決的方法有:
1.在課堂上可以做適量的休息，比如伸伸腰，打打哈欠，閉目養(yǎng)神一兩分都是可以的，課間休息時(shí)間可以出來走走，呼吸新鮮空氣，可以到操場(chǎng)上作稍微的運(yùn)動(dòng)，可以到教室走廊看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
2.試著要在課堂上主動(dòng)與老師交流。
3.上課前提醒同桌，如果自己打瞌睡，可以讓同桌猛然掐一下。
4.在不影響別人的情況下可以和同桌交流幾句，分散注意力。
5.如果老師允許，可以站起來聽課。
6.跟老師說去洗手間，然后去洗手間用涼水洗洗臉。
7.如果有條件上課前喝杯咖啡或者濃茶，如果上課時(shí)打瞌睡，可以吃一顆酸梅或者喝一杯涼白開。
8.自備清涼油，如果可以涂抹到太陽(yáng)穴處。
9.可以環(huán)顧教室四周，看看眾生百相，分散下注意力。
10.吃飯的時(shí)候不要吃得太急，要細(xì)嚼慢咽。
當(dāng)然這些只是治標(biāo)不治本的，要想在較好完成學(xué)業(yè)的同時(shí)盡量上課不打瞌睡，還要從以下習(xí)慣做起：
1.要有充足的睡眠，不少于7個(gè)小時(shí)，晚上最好不要熬夜。
2.要有午休的習(xí)慣。
3.合理調(diào)整飲食習(xí)慣。
4.要有良好的生活習(xí)慣和日常生活規(guī)律。
5.經(jīng)常鍛煉身體，增強(qiáng)自身免疫力和精神活力。
6.要對(duì)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的興趣。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十
睡覺是人類生活中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它可以幫助我們恢復(fù)體力、調(diào)整身心狀態(tài)。然而，在某些特定的情況下，打瞌睡也許是一種不可避免的現(xiàn)象。在我的生活中，我發(fā)現(xiàn)自己常常在無聊的會(huì)議或無意義的講座中難以保持清醒。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和總結(jié)，我得出了一些心得和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)固定的作息時(shí)間對(duì)于保持清醒是非常重要的。人的生理機(jī)能有一個(gè)固定的節(jié)律，如果經(jīng)常在同一時(shí)間入睡并保持相同的睡眠時(shí)間，身體會(huì)適應(yīng)這一規(guī)律并在該時(shí)間段內(nèi)處于較佳的狀態(tài)。相反，如果經(jīng)常改變作息時(shí)間，身體會(huì)感到困惑，導(dǎo)致打瞌睡的可能性增加。因此，我每天盡量保持相同的入睡和起床時(shí)間，尤其是在前一天晚上需要保持清醒的重要場(chǎng)合。
其次，在無聊或單調(diào)的場(chǎng)合，我盡量讓自己保持活躍、專注和參與其中。對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間沒有互動(dòng)的講座或會(huì)議，如果沒有必要的筆記本和紙筆，我會(huì)盡量找一些刺激性的手指活動(dòng)，例如捏捏手指、敲擊鼠標(biāo)、輕輕搖晃腳等，以保持身體的活躍度。此外，我也會(huì)嘗試通過積極地聽講，進(jìn)行思考和提問來保持專注。這樣做的目的是讓我全神貫注于所聽的內(nèi)容，避免因無聊而打瞌睡。
然而，很多時(shí)候，無論我做什么，都無法避免在某些特定時(shí)間段打瞌睡。當(dāng)我感到困倦時(shí)，我會(huì)嘗試一些方法來提神。例如，喝一杯咖啡或茶，這些飲料中的咖啡因可以幫助提高警覺性。我還會(huì)用冷水洗臉或適度伸展身體，以增加血液流動(dòng)并保持清醒。當(dāng)然，這些方法并不能長(zhǎng)久地驅(qū)除困倦，但它們可以幫助我在緊急情況下保持清醒。
最后，我可能會(huì)選擇短時(shí)間的小睡。有時(shí)候，無論我怎么努力都無法抵擋住睡意的侵襲，這時(shí)候我會(huì)選擇找一個(gè)安靜的地方進(jìn)行短暫的小睡眠。這個(gè)小睡眠一般控制在10到15分鐘，可以幫助恢復(fù)短暫的精力，從而在瞌睡情況下保持清醒。
總之，打瞌睡是一種常見的現(xiàn)象，在特定的情況下無法避免。然而，通過固定的作息時(shí)間、保持活躍專注、嘗試提神方法以及掌握短暫小睡眠技巧，我能夠較好地控制打瞌睡帶來的困擾，并在需要時(shí)保持清醒。這些心得和體會(huì)對(duì)于我來說非常實(shí)用，我相信它們也可以幫助其他人在類似情況下保持清醒和專注。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十一
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于我在上課睡覺的事情，在此遞交我的檢討，以深刻我的錯(cuò)誤行為。對(duì)于我的行為給您造成的影響，給班級(jí)同學(xué)樹立的不良范例，在此向您們致以深深的歉意與無比的愧意。
20xx年x月x日我在您的課堂上呼呼大睡也就罷了，期間我還發(fā)出了幾聲“嗷嗷嗷”的呼聲，直接引得班級(jí)哄堂大笑，嚴(yán)重地影響了您的課堂教課心情，給您造成了嚴(yán)重傷害，更加使得您感到很尷尬與氣憤。
經(jīng)過您的批評(píng)，我感受到了您的憤怒，我知道自己的行為是很過分的。導(dǎo)致我課堂睡覺的原因很多，其中重要的一條還是因?yàn)槲易罱忌狭耸?，晚上?jīng)常睡不著，白天又昏昏欲睡，加上現(xiàn)在正是春末夏初時(shí)候，我每年的這個(gè)時(shí)候經(jīng)常容易“春困”。實(shí)不相瞞，“春困”是一種輕微病癥，您要是不相信我可以出具醫(yī)院證明。
可是不管怎么樣，我上課睡覺就是不對(duì)的，違反了學(xué)習(xí)規(guī)定、違反了班級(jí)紀(jì)律。在此，我要好好就這個(gè)錯(cuò)誤申明與檢討。
我最后鄭重地向您保證：今后我一定要“頭懸梁，錐刺骨”，確保在您的課堂上不睡覺了。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在課堂上昏昏欲睡本就是一種不利于提升自身學(xué)習(xí)成績(jī)的做法，當(dāng)其他同學(xué)都在認(rèn)真聽課的時(shí)候自己卻在打瞌睡只會(huì)讓原本的差距變得越來越大，尤其是老師在課堂上認(rèn)真授課的時(shí)候自然更希望學(xué)生能夠更加專注一些，然而在老師辛苦上課的時(shí)候卻做出打瞌睡這種令人失望的行為的確應(yīng)該進(jìn)行檢討。
盡管學(xué)業(yè)繁重卻不足以成為自己上課打瞌睡的主要原因，畢竟相對(duì)于其他同學(xué)而言并沒有什么特殊之處的自己憑什么做出這樣的行為，即便在學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情都應(yīng)該將目光停留在成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生身上，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀做法并全力追趕才是此刻身為初中生的自己應(yīng)該做的事情，然而沒有遵循這些原則反而在上課時(shí)打瞌睡的自己實(shí)在難以獲得眾人的原諒，回想起過去在學(xué)習(xí)上的努力以及父母的期盼自然不應(yīng)該做出打瞌睡的事情，無論是誰都應(yīng)該明白上課打瞌睡只會(huì)導(dǎo)致自己在課堂上錯(cuò)過本應(yīng)引起重視的知識(shí)點(diǎn)。
若是在上課時(shí)打瞌睡的話即便事后再怎么彌補(bǔ)都難以學(xué)好老師傳授的知識(shí)，畢竟相對(duì)于拿著書本死記硬背而言老師的講解才是適合我們的，尤其是將原有的知識(shí)點(diǎn)層層剝離直至我們這些學(xué)生都能聽懂，然后再由淺到深逐步將完整的內(nèi)容傳授給我們并結(jié)合相應(yīng)的案例便可以產(chǎn)生更好的效果，課堂上不懂得珍惜反而寄希望于課后的復(fù)習(xí)完全是一種本末倒置的行為，而且指望在上課時(shí)打瞌睡的學(xué)生會(huì)在下課后請(qǐng)教老師明顯是不太現(xiàn)實(shí)的想法，在學(xué)習(xí)中不腳踏實(shí)地只會(huì)讓上課打瞌睡這種行為毀了自己今后的人生。
當(dāng)其他同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候卻在不經(jīng)意間瞥到自己上課睡覺的行為，也許這種做法在給班級(jí)帶來不良風(fēng)氣的同時(shí)也會(huì)讓自身形象受損，因?yàn)檫@樣的原因?qū)е缕渌麑W(xué)生對(duì)自己產(chǎn)生不好的看法明顯是不妥當(dāng)?shù)模螞r考慮到后續(xù)的考試以及家中苦苦等待的'父母也應(yīng)當(dāng)盡快加以改變才行，取締上班打瞌睡的行為并以實(shí)際行動(dòng)證明自己改過的決心才是現(xiàn)階段應(yīng)該做的事情，只不過當(dāng)初的自己在不經(jīng)意間放松了對(duì)學(xué)習(xí)的警惕之心才會(huì)導(dǎo)致后面發(fā)生這樣的事情。
回想起曾經(jīng)在學(xué)習(xí)中取得的成就才會(huì)發(fā)現(xiàn)上課打瞌睡是多么愚蠢的行為，即便是這些天遺漏的知識(shí)點(diǎn)也可能導(dǎo)致自己在考試期間頻頻出錯(cuò)，對(duì)于當(dāng)前的學(xué)習(xí)如此不重視又怎能奢求老師原諒自己上課打瞌睡的行為呢？因此以后還是應(yīng)該將精力都放在學(xué)習(xí)上并不斷奮斗才能彌補(bǔ)上課打瞌睡造成的損失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
x月x日
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十三
尊敬的老師：
您好！
我感到十分抱歉，這次上課打瞌睡，被教導(dǎo)主任巡查時(shí)看見記了名字，且在第二節(jié)課下課粘貼白榜進(jìn)行了批評(píng)。我完全沒有想到自己的一個(gè)毫不在意的行為公然違反了紀(jì)律，甚至讓班級(jí)榮譽(yù)也受到了損害。我感到很自責(zé)，但自責(zé)又無法改變什么。我已經(jīng)不知道該怎么辦了，要怎樣才能彌補(bǔ)我這次犯錯(cuò)。直到老師和我溝通之后，我的心里才好受一些，才有了一些補(bǔ)救的想法。
我在班里也算得上一個(gè)優(yōu)生，這次上課打瞌睡是因?yàn)樽蛲砜磿?，也有一些失眠。上課實(shí)在是撐不住了，就小睡了一會(huì)。沒想到這樣就被記名了，我這才發(fā)現(xiàn)，并不是運(yùn)氣好壞的問題，我們的行為做了，就會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的影響。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬粦?yīng)該為自己的錯(cuò)誤找借口，更不應(yīng)該去掩埋自己犯下的錯(cuò)誤。一個(gè)人如果成績(jī)優(yōu)秀，但品行不正，對(duì)這個(gè)社會(huì)，也是有害而不利的。這一點(diǎn)我也是深深的感到，一個(gè)人，原來需要學(xué)習(xí)的還有這么多，我原以為自己已經(jīng)有了足夠的知識(shí)量，足以應(yīng)對(duì)未來的一些挑戰(zhàn)。而我沒有想到的是，計(jì)劃趕不上變化，挑戰(zhàn)也常常埋伏在我們的身邊。
我對(duì)自己有一些失望，但自己也有了一些醒悟。我知道，時(shí)時(shí)刻刻的做好自己很難，但堅(jiān)持可貴，我這次錯(cuò)了，我會(huì)承認(rèn)并且改正，但是今后的我，一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。讓老師難堪，讓家長(zhǎng)失望。其實(shí)我對(duì)自己已經(jīng)很不滿意了，但是這些除了自己能夠做出改變外，別人沒有權(quán)利也沒有能力為你做出任何的'改變。一切，都得靠自己。
總而言之，人總是犯錯(cuò)，但也總是在進(jìn)步。只有犯了錯(cuò)，才知道這個(gè)錯(cuò)到底應(yīng)不應(yīng)該犯，在今后的生活學(xué)習(xí)中到底自己應(yīng)該遵守怎樣的紀(jì)律。有些錯(cuò)犯了，也許會(huì)給當(dāng)時(shí)帶來一定的麻煩和阻攔，但是卻能夠讓我們今后的道路暢通一些。但這些，也通通基于我們能夠改正自己的基礎(chǔ)上。世界上的錯(cuò)都可以原諒，唯獨(dú)不改錯(cuò)不可原諒。這是我對(duì)自己的總結(jié)，也希望老師能夠看在我這次誠(chéng)懇的份上能夠給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)用行為回報(bào)給您，不會(huì)再讓您失望了。
這次事情很快會(huì)過去，我也應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)，在今后的道路上不斷的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，不斷的前進(jìn)，不斷的向上。做一名好學(xué)生，為祖國(guó)，為社會(huì)，為自己創(chuàng)造價(jià)值。我也會(huì)在學(xué)習(xí)上不斷的進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己的理想，不讓老師家長(zhǎng)為我感到失望，我一定會(huì)讓你們對(duì)我感到自豪的！所以，希望老師可以原諒我，我會(huì)證明自己的！
此致
敬禮！
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十四
尊敬的xx：
您好！
我是初二xx班級(jí)的xx同學(xué)，不知道您還有沒有在生我的氣，在上周星期三您的英語課堂上，我因?yàn)榇蝾?，被您叫起來批評(píng)了一頓。自從那次之后我就一直對(duì)您感到很內(nèi)疚。雖然您是新來到我們班的一名老師，但是我卻在您的第一節(jié)課上，就讓您印象這么“深刻”了。所以為了讓您能夠原諒我，我寫了一份關(guān)于這次上課打瞌睡的檢討書。
以前教我們英語的是xx老師，但是她因?yàn)榧依锩娴囊恍┦虑?，所以就辭職回家了。她教了我們一年的英語，在這一年里，她從來不曾對(duì)我們班的任何一個(gè)同學(xué)有過區(qū)別對(duì)待的情況，她關(guān)心我們每一個(gè)人，照顧我們每一位同學(xué)的感受，同學(xué)們一有困難也都喜歡去找她，因?yàn)橹挥兴敢饣〞r(shí)間聆聽我們的煩惱，只有她會(huì)耐心的幫我們解決掉所有有關(guān)和無關(guān)學(xué)習(xí)的煩惱。所以不僅僅是我，我們班的全部同學(xué)都對(duì)她有著深厚的感情。
她為我們班的英語成績(jī)也付出了很多，我的英語成績(jī)就是她提上來的。以前我很不喜歡英語，但是在她的幫助和繪聲繪色的講課下，我開始愛上了英語。所以我很感謝她，所以在聽到她要離開的時(shí)候，我還是多么的不舍得和多么的難過傷心。所以在上周您的英語課上，我就想到了xx老師的離開，想到她已經(jīng)離開了我們班級(jí)了，離開了整個(gè)校園。一想到我再也聽不到她的上課，再也不能聽到她鼓勵(lì)我的話語。我就不能打起精神來，然后我也不知道為什么想著想著就睡著了。
直到您把我批評(píng)了一頓，我回到家后進(jìn)行了反思，我才知道這樣子的我是很不對(duì)的。xx老師已辭職，不管她以前給我們帶來多少快樂和溫暖，我們也都要繼續(xù)繼續(xù)努力在學(xué)校里學(xué)習(xí)下去。人生總少不了離別，我已經(jīng)是初二年級(jí)的學(xué)生了，也該懂得這些道理，我不能僅僅因?yàn)樗辉俳涛覀冇⒄Z，而就因此放棄英語，就既是一種幼稚的行為，也是對(duì)老師您的不尊重和不公平。
所以在您的批評(píng)下，我決定我要改正這種行為，我要重振精神，我要學(xué)好英語，我要努力去嘗試著接納您，用心去聽好您的每一堂英語課，不再在您的課堂上打瞌睡。我要用讓xx老師為我感到驕傲，也要讓您也為我感到驕傲。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十五
尊敬的xx：
您好！
我今天在您的課上打瞌睡真的是犯了您的忌諱了，我知道您從第一天帶我們就說了在您的課上不能睡覺，要睡覺的話就自己主動(dòng)站起來，可是我今天還是公然在您的課上打瞌睡。
對(duì)于此件事情，事后我感到非常抱歉，我也仔細(xì)想了一下事情的緣由，我也知道不管再怎么樣，我也不應(yīng)該在上課的時(shí)候打瞌睡，更何況您還在我剛開始的時(shí)候就提醒了我，并且把我叫起來站了一會(huì)，但是奈何我今天困意十足，竟然在您叫我坐下之后沒多久還在打，隨后，就是真的觸碰到了您的底線，你便把我叫到教室后面站著，讓我在教室后面站著聽課，并在下課之后將我?guī)У睫k公室，還細(xì)心的問我是不是感冒了什么的，可只有我自己知道，我只是因?yàn)樽蛱焱砩贤嬗螒蛲嫣?，今天提不起精神，?dāng)您問我的是不是感冒了，關(guān)心我的時(shí)候，我就瞬間意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我對(duì)不起您，老師，我辜負(fù)了您的期望，從您關(guān)心我到現(xiàn)在我寫這份檢討書，我對(duì)這件事的后悔是沒有任何事情可以比較的，但是自己的后悔之意被我化為了自己要改變的決心，所謂化悲痛為力量，因?yàn)槲抑篮蠡谑菦]有用的，世界上也沒有后悔藥吃，更沒有像什么我要是早知道事情會(huì)這樣，我就不會(huì)怎么怎么樣了的.說法。
我現(xiàn)在能做的就是盡量彌補(bǔ)自己所犯下的錯(cuò)?！爸e(cuò)能改，善莫大焉”因?yàn)槲掖蝾瑢?dǎo)致我這一節(jié)課基本上沒有聽講，而這一節(jié)課的知識(shí)我完全沒有弄懂，所以我會(huì)在下節(jié)課上課之前，不管是找老師請(qǐng)教，還是找同學(xué)幫助，我都會(huì)把這節(jié)課的內(nèi)容弄懂，以防下節(jié)課跟不上老師的講課進(jìn)度。因?yàn)槲疑险n打瞌睡，違反了班級(jí)的紀(jì)律，影響了同學(xué)們的上課紀(jì)律，打擾了老師和同學(xué)的思緒，所以我決定，在今天放學(xué)之后把教室衛(wèi)生打掃之后再回家。因?yàn)槲彝砩贤嬗螒蛱?，?dǎo)致上課沒精神，而造成了打瞌睡，所以我決定，從今天開始，把游戲機(jī)交給父母，以后要玩就需要經(jīng)過父母的同意，并且自律，在十點(diǎn)之后絕對(duì)上床睡覺，為第二天的上課保持充沛的精力。
老師，寫這份檢討書就是希望你能看到我的悔改之心，也用這份檢討書來提醒自己以后要做到自律、自控。同時(shí)也希望老師能夠相信我的誠(chéng)心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
x月x日
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十六
親愛的老師：
您好！
古人說：“書山有路勤為徑”，但是回顧我這次的錯(cuò)誤，想必就是這句話最好的反向典范了吧。作為一名學(xué)生，在本該是認(rèn)真學(xué)習(xí)的教室中，我居然將課本攔于身前，擋住老師視線的同時(shí)，自己卻趴在桌子上面呼呼大睡！雖然我自作聰明的將書立在前面，但豈知我這不過是掩耳盜鈴，甚至是“此地?zé)o銀三百兩”！在我睡下沒多久，您就來將我叫了起來。
被您敲桌子的聲音一驚，我就知道，糟糕了！果然，抬頭就看見了您生氣的臉?？赡皇亲屛艺驹诹私淌液竺?，就沒對(duì)我做什么懲罰。
在清醒了之后，我繼續(xù)聽您講課，卻發(fā)現(xiàn)這節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)聽不太懂了。我只能慢慢的摸索著去學(xué)才勉強(qiáng)弄清楚了上課的內(nèi)容，到了最后，還是要請(qǐng)教您和同學(xué)才最終搞清楚了學(xué)習(xí)的知識(shí)。
僅僅只是這樣小小的躺了一會(huì)，這就讓我的知識(shí)脫節(jié)了這么遠(yuǎn)，讓我需要花上大量的時(shí)間和精力去補(bǔ)回來。這就驗(yàn)證了x老師的一句話“上課這幾十分鐘你都不珍惜，下課花再多的時(shí)間都難補(bǔ)回來！”這會(huì)回我是真正的.體驗(yàn)到了什么是搬起石頭砸自己的腳。
面對(duì)自己這樣大的錯(cuò)誤，我知道自己并不能就這樣將它忽略，這時(shí)的放松，就是對(duì)未來的放棄！為此，我對(duì)自己的錯(cuò)誤和問題做了解析反省，并規(guī)劃了改正的方法，希望我能好好的改正自己的錯(cuò)誤。我的反省如下：
首先，面對(duì)我這次的錯(cuò)誤，顯然是因?yàn)槲业乃卟蛔闼鸬模@我也是知道的，因?yàn)樵谧罱膸滋炖?，我確實(shí)都睡的非常晚。而這睡的非常晚的原因，正是因?yàn)槲业牡谝淮巫呱瘢≡谀谴蔚臄?shù)學(xué)課上，我本以為是非常簡(jiǎn)單的題目，就沒有好好的去聽講，自認(rèn)為懂了之后，就開始做自己的事情?？墒钱?dāng)我真正開始做老師布置下來的作業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)的不過是九牛一毛而已，真正該掌握的東西，我一樣也沒掌握好。
為了補(bǔ)回這次的失誤，我不得不用自己課余的時(shí)間去學(xué)習(xí)，可是也應(yīng)了上面那句話，“上課這幾十分鐘我都不珍惜，下課花再多的時(shí)間又怎么能補(bǔ)回來？”這導(dǎo)致了我第一天的熬夜，又導(dǎo)致了我之后的上課打瞌睡，然后又是熬夜，如此的惡性循環(huán)！
面對(duì)這樣的錯(cuò)誤我知道不是長(zhǎng)久之計(jì)，但是最接近我已經(jīng)將之前拉下的科目都補(bǔ)了回來，并好好的規(guī)劃好了自己的時(shí)間，再也不會(huì)出現(xiàn)之前那樣睡眠不足的情況了！一失足成千古恨，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，我會(huì)在今后好好的一步一步的走好這條學(xué)習(xí)之路，還請(qǐng)您放心！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十七
尊敬的班主任老師：
您好!
很抱歉我上課打瞌睡的那一幕被您在窗口看見了，就像您很久之前發(fā)現(xiàn)我在課堂上偷偷看小說一樣，這次我打瞌睡的事兒又被您給撞見了。上次偷偷看小說是我自己不自覺，是我意識(shí)到的錯(cuò)誤，而這次打瞌睡，老師，我真的太需要跟您好好說說了。
這次在課堂上打起了瞌睡，是我自己也萬萬沒想到的。自此那次偷看小說之后，我就已經(jīng)有了思想覺悟，不能浪費(fèi)課堂上寶貴的四十五分鐘，有什么想看的想玩的都放到下了課再說，甚至我晚上也會(huì)很早就睡覺，為的就是保證充足的睡眠，不讓自己在課堂上有這種打瞌睡的機(jī)會(huì)。真的，您要是不信，您可以去問我的父母，他們現(xiàn)在都覺得我乖到不行，都懷疑我是不是換了一個(gè)人?？删褪沁@樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在課堂上竟然還是打起了瞌睡，最不巧的是還被您又看見了，這是最最不開心的事情，要知道我真的有努力去改正我自己，努力去保證課堂的質(zhì)量了啊，老師!
可是說歸說，畢竟打瞌睡的還是我，哪怕是我已經(jīng)做過了努力，打瞌睡這件事就還是我的錯(cuò)。老師，我知道我錯(cuò)了?；蛟S我在想要打瞌睡的.時(shí)候，主動(dòng)站一會(huì)兒就不會(huì)瞌睡了，要是怕耽誤別的同學(xué)聽課，主動(dòng)站到教室后面去也是不會(huì)被老師怪罪的吧?下次若是我還是忍不住困意，我就站到教室后面去吧，現(xiàn)在跟您說一聲，等到時(shí)候您看見了就不會(huì)奇怪了，您也就知道我是又犯困了。
好了，老師，希望您別怪我了，反正我下次再打瞌睡，我就站到后面去聽課，保證不讓您看見我再打瞌睡!
此致
敬禮!
檢討人：xx
x月x日
上課打瞌睡心得體會(huì)篇一
在我們的生活和工作中，有時(shí)候不可避免地會(huì)遇到需要長(zhǎng)時(shí)間駐守一個(gè)地方的情況，而這常常會(huì)引發(fā)打瞌睡現(xiàn)象。執(zhí)勤打瞌睡不僅影響到工作效率，更是給工作帶來安全隱患。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我想分享一下我在執(zhí)勤打瞌睡問題上的心得體會(huì)。
第二段：了解原因
想要解決執(zhí)勤打瞌睡問題，首先要了解造成打瞌睡的原因。通常情況下，人們會(huì)將執(zhí)勤打瞌睡問題歸因于連續(xù)工作時(shí)間太長(zhǎng)，久坐引起的血液循環(huán)不良等。然而，我認(rèn)為打瞌睡是一種生理和心理的反應(yīng)，并不只取決于工作時(shí)間的長(zhǎng)短。理解這個(gè)問題的本質(zhì)有助于我們找到更有效的解決辦法。
第三段：積極調(diào)節(jié)生理節(jié)奏
首先，我們要積極調(diào)節(jié)生理節(jié)奏，保證充足的睡眠。每天工作累了以后，根據(jù)個(gè)人情況合理安排休息時(shí)間，給自己提供足夠的休息和恢復(fù)時(shí)間，以保持精力充沛。同時(shí)，要養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，讓身體適應(yīng)固定的休息和工作時(shí)間。另外，適量的運(yùn)動(dòng)也十分重要，可以參加一些拉伸運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)血液循環(huán)，減輕身體的疲勞感。
第四段：保持心理健康
其次，要保持良好的心理狀態(tài)。認(rèn)真對(duì)待工作，以積極的態(tài)度投入其中。工作中可以適當(dāng)與同事交流溝通，分散注意力，減輕疲勞。同時(shí)，工作與休息的平衡也很重要，合理安排自己的娛樂和放松時(shí)間，保持心情愉悅。有時(shí)候，一些喜歡的音樂或是看看有趣的段子，也能幫助我們驅(qū)散睡意。
第五段：使用有效的戰(zhàn)略方法
最后，我們還可以采用一些戰(zhàn)略方法來克服執(zhí)勤打瞌睡。在日常工作中，經(jīng)常變換坐姿或站立，以保持血液循環(huán)的良好流動(dòng)?？梢赃x擇在午餐時(shí)吃一些帶有提神作用的食物，如巧克力或是含有咖啡因的飲品，以增加注意力。另外，利用短暫的小休息時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)單的鍛煉，如散步或是做幾個(gè)簡(jiǎn)單的眼保健操，也能有效地保持清醒狀態(tài)。
結(jié)束段
總之，在執(zhí)勤打瞌睡問題上，我們可以采用綜合的方法來解決。通過調(diào)節(jié)生理節(jié)奏、保持心理健康和使用有效的戰(zhàn)略方法，我們可以更好地應(yīng)對(duì)執(zhí)勤打瞌睡問題，提高工作效率和安全水平。希望這些心得體會(huì)對(duì)于那些經(jīng)常面臨長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)勤的人們來說能夠有所啟發(fā)，使他們工作更加出色和安全。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇二
第一段：引言（寫出個(gè)人瞌睡的經(jīng)歷和心情）
每個(gè)人都有自己打瞌睡的經(jīng)歷，我也不例外。每當(dāng)下午的時(shí)候，無論是在上課還是工作時(shí)，總有一種無法抵擋的瞌睡感襲來。閉上眼睛，像是被柔軟的羽毛包圍，紛紛落入夢(mèng)鄉(xiāng)，這種誘人而卻又充滿罪惡感的瞌睡，我也嘗試過很多次。然而，經(jīng)歷了許多次瞌睡后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些打瞌睡的心得和體會(huì)。
第二段：瞌睡的原因及影響（探究瞌睡的產(chǎn)生及其對(duì)人們的影響）
瞌睡的出現(xiàn)有許多原因。首先，生活壓力過大、工作強(qiáng)度過大會(huì)導(dǎo)致人們精神疲憊，從而產(chǎn)生困意。其次，晚上睡眠不足也是產(chǎn)生瞌睡的原因之一。最后，長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行同樣的活動(dòng)、缺乏新鮮感和挑戰(zhàn)性也會(huì)讓人感到困倦。然而，無論是什么原因?qū)е碌?，頻繁打瞌睡無疑會(huì)對(duì)我們的生活和工作造成不良影響。在課堂上打瞌睡會(huì)影響對(duì)知識(shí)的接受和學(xué)習(xí)效果，而在工作中打瞌睡則會(huì)導(dǎo)致對(duì)任務(wù)的錯(cuò)誤處理和減少工作效率。因此，從這些不良的影響中我們可以看出，探究打瞌睡并找到有效的應(yīng)對(duì)方法是非常必要的。
第三段：打瞌睡的心得和體會(huì)（介紹一些個(gè)人應(yīng)對(duì)打瞌睡的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)）
在對(duì)打瞌睡進(jìn)行反復(fù)試驗(yàn)后，我總結(jié)出了一些有效的心得和體會(huì)。首先，保持充足的睡眠時(shí)間是防止白天打瞌睡的前提條件。給自己設(shè)定規(guī)律的作息時(shí)間，并且盡量在晚上保證進(jìn)入深度睡眠，既能讓自己恢復(fù)體力，也能減少白天打瞌睡的概率。其次，定期進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)可以使人保持旺盛的精力，防止瞌睡的發(fā)生。尤其是在午飯后進(jìn)行短暫的散步或做一些拉伸運(yùn)動(dòng)，有助于消除困意和改善血液循環(huán)。此外，關(guān)注自己的飲食也能有效地改善白天打瞌睡的情況。多吃一些富含蛋白質(zhì)的食物，如瘦肉、魚和豆制品，能夠提供充足的能量和營(yíng)養(yǎng)，提高大腦的工作效率，減少打瞌睡的可能性。
第四段：打瞌睡的應(yīng)對(duì)策略（介紹一些適合應(yīng)對(duì)打瞌睡的方法和技巧）
除了改變生活習(xí)慣以外，還可以嘗試一些應(yīng)對(duì)打瞌睡的方法和技巧。首先，可以嘗試進(jìn)行輕微的運(yùn)動(dòng)，如晃動(dòng)腳丫或者扭一扭腰部，以增加身體的活力和警覺性。其次，可以盡量保持良好的坐姿，挺直腰背，讓身體感到更加舒適和活躍。此外，根據(jù)個(gè)人喜好，可以嘗試用短暫的聊天或者聽音樂的方式來保持自己的清醒。最后，如果白天實(shí)在無法控制住困意，可以嘗試短暫地閉上眼睛進(jìn)行十五分鐘的快速小睡眠，這樣可以讓大腦得到一些休息，恢復(fù)警覺性。
第五段：總結(jié)（總結(jié)打瞌睡的心得和體會(huì)）
打瞌睡困擾著人們，但卻又是無法完全避免的。通過自己的實(shí)踐和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到保持充足的睡眠、合理的飲食和散步運(yùn)動(dòng)等方法，可以有效地改善打瞌睡的情況。在遭受打瞌睡時(shí)，我們可以嘗試一些方法和技巧來增強(qiáng)警覺性。打瞌睡是一種現(xiàn)象，關(guān)鍵是我們?nèi)绾斡行У貞?yīng)對(duì)它，在不影響工作和學(xué)習(xí)的前提下提高自己的生活質(zhì)量。通過不斷探索和實(shí)踐，我相信我們可以找到最適合自己的方法，讓自己在面對(duì)打瞌睡時(shí)能夠保持充沛的精力和警覺。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇三
監(jiān)督：有人曾調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些學(xué)霸往往上課很精神，而成績(jī)中等的卻是經(jīng)常打瞌睡的一群人，也有人為此做出解釋說，學(xué)霸精神是因?yàn)樗麄兩险n聽得進(jìn)去大腦不斷思考并舉一反三，而成績(jī)中等的學(xué)生拼命想沖上優(yōu)秀的等級(jí)，但他們卻始終被以上的學(xué)霸踩下去，久而久之上課也就沒有了動(dòng)力干勁，不想聽。這時(shí)候這些同學(xué)就應(yīng)該培養(yǎng)自信心，不要把學(xué)霸作為標(biāo)榜，以一個(gè)成績(jī)相似的人作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，兩人互相監(jiān)督。
其實(shí)上課睡覺也沒什么，只要自己把握學(xué)習(xí)方法就行，如果上課睡覺還是會(huì)把當(dāng)堂課程內(nèi)容記住，睡覺也不必要有太大的負(fù)擔(dān)，淡定應(yīng)對(duì)落下的課程，當(dāng)然這是針對(duì)小學(xué)初中的學(xué)生，一般而言高中課程內(nèi)容量大，一節(jié)課沒聽寫作業(yè)也云里霧里。所以高中學(xué)生還是要克制下自己。
高中生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，經(jīng)常加班加點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)有選擇性的聽課，建議高一高二時(shí)注意下課堂效率，高三學(xué)習(xí)內(nèi)容就是較重復(fù)枯燥，只要學(xué)生把該掌握的知識(shí)點(diǎn)掌握透測(cè)，上課可以做些其他不打擾到他人聽課的事情。
如果以上心理建設(shè)均失敗，而小伙伴們又在高三上課真的想睡覺，又很有愧疚感的話，可以采納以下幾種方法。
1.上課寫下該科的作業(yè)，盡量讓腦子動(dòng)起來。
2.可以舉手說想睡覺，老師會(huì)讓你站起來。
3.覺得上課被老師叫站起來實(shí)在很丟臉就舉手要去衛(wèi)生間，并在衛(wèi)生間洗把臉。
4.如果不愿上課舉手的話就提前準(zhǔn)備一瓶水和一次性毛巾在課上偷偷洗把臉。
5.同學(xué)們也可以在藥店買薄荷棒上課聞聞提神醒腦。
6.靠窗坐的同學(xué)可以開下窗戶透透風(fēng)。
學(xué)習(xí)很重要，但不能死讀書，晚上熬夜苦讀導(dǎo)致白天萎靡不振是不可取的，學(xué)生也要合理安排作息時(shí)間，如果個(gè)人學(xué)習(xí)方法有些不恰當(dāng)?shù)牡胤?，建議還是適當(dāng)調(diào)整下為好。
注意事項(xiàng)：
上課無論再怎么想睡覺都不可作出自殘行為，頭懸梁錐刺股是不可取的。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇四
尊敬的學(xué)校老師：
關(guān)于今天上課時(shí)候打瞌睡的事情，我感到非常后悔，對(duì)于自身所犯的錯(cuò)誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚，特此檢討！
回顧錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)由于感到學(xué)習(xí)聽不進(jìn)去，慢慢地就產(chǎn)生了倦意就爬在桌子上睡了起來。面對(duì)錯(cuò)誤，這已經(jīng)不是我第在課堂上打瞌睡了，我的行為給周圍同學(xué)做了非常不好的范例，讓周圍同學(xué)受到了我的影響，同時(shí)我的行為還影響老師的教學(xué)心情，從而就嚴(yán)重地降低了老師的教學(xué)水平，進(jìn)一步來說讓全班同學(xué)都受到了我的不好影響。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到愧疚。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)以后，我更是認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我屢教不改，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，充分說明我是一個(gè)不懂事的青年，沒有意識(shí)到“遵守紀(jì)律，積極上進(jìn)”才是一名青年學(xué)生的正途。而我這樣，也充分暴露出我“怕懶得、不求學(xué)”的不好學(xué)習(xí)品行，我這樣的品行倘若繼續(xù)存在，在今后就很難立足社會(huì)，更是無法適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人才的要求。
總而言之，違反課堂紀(jì)律，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為，我錯(cuò)了，我深深地感到了自責(zé)，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保證：今后我一定要認(rèn)清錯(cuò)誤，徹底改正這個(gè)的壞毛病，即使聽不進(jìn)，我也努力看書，爭(zhēng)取理解知識(shí)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課打瞌睡心得體會(huì)篇五
每天起床后先鍛煉5分鐘，這樣做不僅為防止瞌睡，而且能加倍燃燒卡路里。很多人誤認(rèn)為晨練必須5點(diǎn)鐘爬起來跑上幾公里，其實(shí)是不必要，也不太現(xiàn)實(shí)的。你只需要花5分鐘，做做俯臥撐和跳躍運(yùn)動(dòng)，使心率加快，就能達(dá)到理想的效果；要么對(duì)著鏡子沖拳100下，感受那種能量積蓄的過程。也可以在陽(yáng)臺(tái)上做，順便呼吸新鮮空氣。
2、養(yǎng)成喝水習(xí)慣
處于缺水狀態(tài)會(huì)時(shí)常感覺疲憊，上課時(shí)也會(huì)想要打瞌睡。清早起來先喝一杯溫水，做一下內(nèi)清潔，也為五臟六腑加些“潤(rùn)滑劑”；每天至少喝進(jìn)去一升水，不過也不是多多益善。課間去倒點(diǎn)水還可以順便活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
3、講究吃早餐
美國(guó)有研究發(fā)現(xiàn)，不吃早餐的人身高體重比偏高，也就是體重超標(biāo)，還愛犯瞌睡，做事無精打采；講究吃早餐的人則精力充沛得多，身形也相對(duì)勻稱。大家一定不要因?yàn)槠鹜砹硕怀栽顼?，就算先趕到教室要緊，也不要忘了在課間補(bǔ)上早飯！
4、十點(diǎn)加餐
即使早餐吃得不錯(cuò)，到上午十點(diǎn)半，前一天儲(chǔ)存的糖原也差不多用沒了。你要想在一天剩下的時(shí)間仍像剛充完電，這時(shí)就必須加加餐。一塊巧克力，或者一根能量棒、幾塊餅干，在補(bǔ)充能量以外，還能有效避免午餐暴飲暴食。課桌上和桌肚里，最常見的除了卷子以外，就是各種小食品，不要忘記補(bǔ)充能量喲！
5、午后喝咖啡
6、多傾訴
多紓解性格也能調(diào)節(jié)疲憊。荷蘭的一項(xiàng)研究表明，在工作中內(nèi)向、害羞的人更容易覺得累，而外向的人精力更足，這是因?yàn)閻鄹私徽劦娜松朴诎l(fā)現(xiàn)樂趣，把自己的煩惱、壓力及倒霉事一股腦說出來，就不會(huì)覺得累和無聊，相反地，不愛社交的人缺乏這種紓解壓力的渠道，時(shí)間長(zhǎng)了，可能感覺不堪重負(fù)。
不管同學(xué)是性格內(nèi)向還是外向，必然會(huì)有這樣那樣的煩惱、壓力。大家一定要及時(shí)疏解自己內(nèi)心的煩惱，可以和自己對(duì)話，也可以和同學(xué)溝通。總之，不要讓心里的苦悶使你分心，讓你效率降低甚至影響你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
7、坐有坐相
坐姿不良，走路踢里踏拉，聳肩腆肚，這些通常是你能量已耗干的表現(xiàn)。生在教室里一坐就是七八個(gè)小時(shí)，如果不能保持正確的姿勢(shì)，反而會(huì)覺得更疲勞。不管是站還是坐著，應(yīng)當(dāng)收腹立腰，放松雙肩，脖子有稍稍伸展的感覺。一個(gè)高中上課從不睡覺的同學(xué)，每節(jié)課都坐得非常挺拔！這樣不僅有良好的精神面貌，也能集中精神。
8、張弛結(jié)合
生在學(xué)習(xí)中碰到難題，一時(shí)半會(huì)兒又沒法解決，不如稍事休息，如出教室逛逛，出去上個(gè)廁所等等。換換腦筋，然后接著干。累得快透不過氣來時(shí)，深吸一口氣（數(shù)3下），然后呼出來（數(shù)6下）；或者翻翻新聞報(bào)紙，看看自己喜歡的散文，找誰聊幾句，說不定靈感在不經(jīng)意間就來了。非常緊張，但休息一下是為了更好地前進(jìn)。提醒大家，適當(dāng)休息是十分必要的，時(shí)間太長(zhǎng)容易怠惰，不休息則容易效率降低。
9、每天運(yùn)動(dòng)
哪怕你再忙，也要堅(jiān)持鍛煉，籃球、足球、羽毛球、乒乓球、跑步、跳繩等等。你要是對(duì)自己體力過于自信，以為年輕就是本錢，不會(huì)那么輕易倒下，有人也許會(huì)跟你急。其實(shí)用體育課來寫作業(yè)真不一定是什么愛惜學(xué)習(xí)時(shí)間的做法……大家珍惜體育課。
10、多吃纖維食物
你可以在桌肚或宿舍里放些花生和葡萄干，這些東西含有大量的鉀，你的身體需要鉀將血液中的糖轉(zhuǎn)化為能量；堅(jiān)果也不錯(cuò)，它富含碳酸鎂，缺乏碳酸鎂會(huì)使身體產(chǎn)生大量乳酸，而乳酸易使人犯瞌睡。請(qǐng)多吃堅(jiān)果類食物。
1、菠菜：含有女性比較容易缺乏的礦物質(zhì)鎂。女性每日攝入的鎂如果少于280毫克，人就會(huì)感到疲乏。鎂在人體內(nèi)的作用是將肌肉中的碳水化合物轉(zhuǎn)化為可利用的能量。
2、香蕉：香蕉被稱為高能量的食品，含有極易為人體吸收的碳水化合物，同時(shí)還富含鉀。鉀在人體內(nèi)能夠幫助維持肌肉和神經(jīng)的正常功能，但它不能在體內(nèi)儲(chǔ)存很多時(shí)間，人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)的鉀會(huì)降得很低。研究表明，鉀過低會(huì)導(dǎo)致肌肉疼痛，心律不齊、反應(yīng)遲緩等，而吃幾根香蕉則可補(bǔ)充鉀的不足。
3、草莓：草莓含有豐富的維生素c，而維生素c有助于人體吸收鐵質(zhì)，使細(xì)胞獲得滋養(yǎng)，因此多吃草莓能使人精力充沛。
4、金槍魚：在高蛋白質(zhì)的魚類中，金槍魚含有豐富的酪胺酸，酪胺酸在人體內(nèi)能幫助生產(chǎn)大腦的神經(jīng)傳遞物質(zhì)，使人注意力集中，思維敏捷。
5、麥片：有人發(fā)現(xiàn)，早餐中纖維含量高的話，就不會(huì)有饑腸轆轆的感覺。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家為此解釋說，纖維能使消化的速度放慢，持續(xù)不斷地向血管供應(yīng)碳水化合物，使人體源源不斷地獲得能量。燕麥片是一種富含纖維的食物，能量釋放緩慢而又均衡，可使人體血糖水平一直維持在較高水平，因而不會(huì)很快感到饑餓且精神飽滿。
6、脫脂酸奶：許多婦女在經(jīng)期前后會(huì)感到乏力嗜睡。一項(xiàng)研究表明，多吃含鈣豐富的食品，如脫脂酸奶等，可以明顯改善這種狀況。如果每天吃3小杯脫脂酸奶或兩大杯牛奶，就可使腹痛、疲乏，心情煩躁等癥狀有所減輕，因?yàn)殁}具有緩解肌肉緊張、調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的作用。
7、檸檬：因維生素c的含量極高而大大提高信息的接受能力。非常適合學(xué)生吃。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇六
，有很多原因：只有找到原因才能對(duì)癥下藥。
第一，是不是你對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣呢？如果是這樣子的話，誰對(duì)于沒有興趣的事都會(huì)打瞌睡的。那你就要培養(yǎng)自己對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，該不會(huì)所有的科目都打瞌睡吧，總有一門自己喜歡的科目不會(huì)這樣的，那就是說明你對(duì)于這門學(xué)科有興趣，培養(yǎng)興趣，說起來簡(jiǎn)單但是必須找到自己的方法，比如文科，我以前也不喜歡，可以通過看你有興趣的相關(guān)科外書來引起興趣。還有就是要找到成功的感覺，如果你某一門科目很好的話，相信如果要考這門的時(shí)候你都會(huì)覺得很高興的。這就會(huì)形成良性的循環(huán)。
第二，可能是你的生物鐘，是適合晚上學(xué)習(xí)的類型。那你就要充分利用自己最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三，是不是課間活動(dòng)玩得太累，所以上課就變得瞌睡了。那只要自己重新安排一下就好了。
第四，是不是晚上睡得太晚，那樣也是不好的，一定要保證自己充分的睡眠，如果不能在晚上完成作業(yè)，也可以打時(shí)間放到早上，但是這是應(yīng)人而異的。你既然想改變自己的狀態(tài)，相信你一定就能改變。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇七
困的實(shí)在是不行了都處于不清醒的狀態(tài)的話，就出去洗個(gè)臉吧，當(dāng)然要和老師打報(bào)告說去廁所，一般老師都會(huì)讓去的吧，別在飲水機(jī)洗臉，一定要用涼的，越?jīng)鲈胶谩?BR> 菠菜：菠菜中含有女性比較容易缺乏的礦物質(zhì)鎂。女性每日攝入的鎂如果少于280毫克，人就會(huì)感到疲乏。鎂在人體內(nèi)的作用是將肌肉中的碳水化合物轉(zhuǎn)化為可利用的能量。我就挺喜歡吃菠菜的，好處也不少。
香蕉：香蕉被稱為高能量的食品，含有極易為人體吸收的碳水化合物，同時(shí)還富含鉀。鉀在人體內(nèi)能夠幫助維持肌肉和神經(jīng)的正常功能，但它不能在體內(nèi)儲(chǔ)存很多時(shí)間，人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)的鉀會(huì)降得很低。研究表明，鉀過低會(huì)導(dǎo)致肌肉疼痛，心律不齊、反應(yīng)遲緩等，而吃幾根香蕉則可補(bǔ)充鉀的不足。香蕉還能讓人快樂，不過不能吃多了，會(huì)拉肚子的...
草莓：草莓含有豐富的維生素c，而維生素c有助于人體吸收鐵質(zhì)，使細(xì)胞獲得滋養(yǎng)，因此多吃草莓能使人精力充沛。
麥片：有人發(fā)現(xiàn)，早餐中纖維含量高的話，就不會(huì)有饑腸轆轆的感覺。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家為此解釋說，纖維能使消化的速度放慢，持續(xù)不斷地向血管供應(yīng)碳水化合物，使人體源源不斷地獲得能量。燕麥片是一種富含纖維的食物，能量釋放緩慢而又均衡，可使人體血糖水平一直維持在較高水平，因而不會(huì)很快感到饑餓且精神飽滿。
檸檬：因維生素c的含量極高而大大提高信息的接受能力。非常適合學(xué)生吃。洋白菜，可降低甲狀腺的活力?？荚嚮蛘呙媾R重大問題前，只要吃了洋白菜沙拉，馬上就會(huì)變得平靜。
胡蘿卜：可以幫助記憶。胡蘿卜可以促進(jìn)大腦的新陳代謝。
無花果：它所含的物質(zhì)與阿司匹林相仿，可以稀釋血液，改善大腦供氧。它是記者和其他從事創(chuàng)作人的有益水果。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇八
舉胳膊：雙臂高舉過頭，兩手向上用力伸展身體，保持片刻后放松。
拉耳朵：用拇指和食指捏著耳朵，依次將向上、兩邊和下方拉扯，再用拇指和食指輕輕揉搓耳朵。
憋會(huì)氣：先用鼻子深吸一口氣，屏住50秒左右，然后徐徐吐出，可以根據(jù)身體反應(yīng)重復(fù)做幾次。
縮全身：全身肌肉用力繃緊，維持片刻后放松，反復(fù)做幾次，可以“喚醒”疲勞的身體。
動(dòng)腳趾：向腳心內(nèi)勾腳趾，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕，配合深呼吸效果更好。
唱首歌：腦里默唱?dú)g快的歌曲，并配合節(jié)奏上下點(diǎn)頭或腳點(diǎn)地面。
喝涼水：大腦感溫部分和控制睡眠部分緊鄰，因此，犯困時(shí)喝幾口涼水能讓頭腦瞬間清醒。
按穴位：用大拇指和食指按壓以下穴位也有醒腦作用。中沖穴(中指偏食指?jìng)?cè)，指甲根下2毫米處)、合谷穴(即虎口)、風(fēng)池穴(后頸頭骨下，兩條筋間凹陷處)。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇九
上課的時(shí)候，同學(xué)們有沒有經(jīng)常走神打瞌睡呢？同學(xué)們?cè)趺崔k呢？我們趕快來看看專家們支招。
首先，使你的原因有以下幾個(gè)：
1.睡眠不足，睡眠質(zhì)量差。
2.課堂氣氛太沉悶，老師講課沒有生趣。
3.課堂內(nèi)容枯燥無味，致使無法讓你提高興趣。
4.由于個(gè)人情緒因素等。
5.吃飯?zhí)?，使得消化不好，從而使血液循環(huán)供氧量大部分集中在胃腸部分，腦部供氧量不足，而導(dǎo)致上課極易打瞌睡。
根據(jù)網(wǎng)友和專家的經(jīng)驗(yàn)來看，解決的方法有:
1.在課堂上可以做適量的休息，比如伸伸腰，打打哈欠，閉目養(yǎng)神一兩分都是可以的，課間休息時(shí)間可以出來走走，呼吸新鮮空氣，可以到操場(chǎng)上作稍微的運(yùn)動(dòng)，可以到教室走廊看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
2.試著要在課堂上主動(dòng)與老師交流。
3.上課前提醒同桌，如果自己打瞌睡，可以讓同桌猛然掐一下。
4.在不影響別人的情況下可以和同桌交流幾句，分散注意力。
5.如果老師允許，可以站起來聽課。
6.跟老師說去洗手間，然后去洗手間用涼水洗洗臉。
7.如果有條件上課前喝杯咖啡或者濃茶，如果上課時(shí)打瞌睡，可以吃一顆酸梅或者喝一杯涼白開。
8.自備清涼油，如果可以涂抹到太陽(yáng)穴處。
9.可以環(huán)顧教室四周，看看眾生百相，分散下注意力。
10.吃飯的時(shí)候不要吃得太急，要細(xì)嚼慢咽。
當(dāng)然這些只是治標(biāo)不治本的，要想在較好完成學(xué)業(yè)的同時(shí)盡量上課不打瞌睡，還要從以下習(xí)慣做起：
1.要有充足的睡眠，不少于7個(gè)小時(shí)，晚上最好不要熬夜。
2.要有午休的習(xí)慣。
3.合理調(diào)整飲食習(xí)慣。
4.要有良好的生活習(xí)慣和日常生活規(guī)律。
5.經(jīng)常鍛煉身體，增強(qiáng)自身免疫力和精神活力。
6.要對(duì)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的興趣。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十
睡覺是人類生活中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它可以幫助我們恢復(fù)體力、調(diào)整身心狀態(tài)。然而，在某些特定的情況下，打瞌睡也許是一種不可避免的現(xiàn)象。在我的生活中，我發(fā)現(xiàn)自己常常在無聊的會(huì)議或無意義的講座中難以保持清醒。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和總結(jié)，我得出了一些心得和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)固定的作息時(shí)間對(duì)于保持清醒是非常重要的。人的生理機(jī)能有一個(gè)固定的節(jié)律，如果經(jīng)常在同一時(shí)間入睡并保持相同的睡眠時(shí)間，身體會(huì)適應(yīng)這一規(guī)律并在該時(shí)間段內(nèi)處于較佳的狀態(tài)。相反，如果經(jīng)常改變作息時(shí)間，身體會(huì)感到困惑，導(dǎo)致打瞌睡的可能性增加。因此，我每天盡量保持相同的入睡和起床時(shí)間，尤其是在前一天晚上需要保持清醒的重要場(chǎng)合。
其次，在無聊或單調(diào)的場(chǎng)合，我盡量讓自己保持活躍、專注和參與其中。對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間沒有互動(dòng)的講座或會(huì)議，如果沒有必要的筆記本和紙筆，我會(huì)盡量找一些刺激性的手指活動(dòng)，例如捏捏手指、敲擊鼠標(biāo)、輕輕搖晃腳等，以保持身體的活躍度。此外，我也會(huì)嘗試通過積極地聽講，進(jìn)行思考和提問來保持專注。這樣做的目的是讓我全神貫注于所聽的內(nèi)容，避免因無聊而打瞌睡。
然而，很多時(shí)候，無論我做什么，都無法避免在某些特定時(shí)間段打瞌睡。當(dāng)我感到困倦時(shí)，我會(huì)嘗試一些方法來提神。例如，喝一杯咖啡或茶，這些飲料中的咖啡因可以幫助提高警覺性。我還會(huì)用冷水洗臉或適度伸展身體，以增加血液流動(dòng)并保持清醒。當(dāng)然，這些方法并不能長(zhǎng)久地驅(qū)除困倦，但它們可以幫助我在緊急情況下保持清醒。
最后，我可能會(huì)選擇短時(shí)間的小睡。有時(shí)候，無論我怎么努力都無法抵擋住睡意的侵襲，這時(shí)候我會(huì)選擇找一個(gè)安靜的地方進(jìn)行短暫的小睡眠。這個(gè)小睡眠一般控制在10到15分鐘，可以幫助恢復(fù)短暫的精力，從而在瞌睡情況下保持清醒。
總之，打瞌睡是一種常見的現(xiàn)象，在特定的情況下無法避免。然而，通過固定的作息時(shí)間、保持活躍專注、嘗試提神方法以及掌握短暫小睡眠技巧，我能夠較好地控制打瞌睡帶來的困擾，并在需要時(shí)保持清醒。這些心得和體會(huì)對(duì)于我來說非常實(shí)用，我相信它們也可以幫助其他人在類似情況下保持清醒和專注。
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十一
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于我在上課睡覺的事情，在此遞交我的檢討，以深刻我的錯(cuò)誤行為。對(duì)于我的行為給您造成的影響，給班級(jí)同學(xué)樹立的不良范例，在此向您們致以深深的歉意與無比的愧意。
20xx年x月x日我在您的課堂上呼呼大睡也就罷了，期間我還發(fā)出了幾聲“嗷嗷嗷”的呼聲，直接引得班級(jí)哄堂大笑，嚴(yán)重地影響了您的課堂教課心情，給您造成了嚴(yán)重傷害，更加使得您感到很尷尬與氣憤。
經(jīng)過您的批評(píng)，我感受到了您的憤怒，我知道自己的行為是很過分的。導(dǎo)致我課堂睡覺的原因很多，其中重要的一條還是因?yàn)槲易罱忌狭耸?，晚上?jīng)常睡不著，白天又昏昏欲睡，加上現(xiàn)在正是春末夏初時(shí)候，我每年的這個(gè)時(shí)候經(jīng)常容易“春困”。實(shí)不相瞞，“春困”是一種輕微病癥，您要是不相信我可以出具醫(yī)院證明。
可是不管怎么樣，我上課睡覺就是不對(duì)的，違反了學(xué)習(xí)規(guī)定、違反了班級(jí)紀(jì)律。在此，我要好好就這個(gè)錯(cuò)誤申明與檢討。
我最后鄭重地向您保證：今后我一定要“頭懸梁，錐刺骨”，確保在您的課堂上不睡覺了。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在課堂上昏昏欲睡本就是一種不利于提升自身學(xué)習(xí)成績(jī)的做法，當(dāng)其他同學(xué)都在認(rèn)真聽課的時(shí)候自己卻在打瞌睡只會(huì)讓原本的差距變得越來越大，尤其是老師在課堂上認(rèn)真授課的時(shí)候自然更希望學(xué)生能夠更加專注一些，然而在老師辛苦上課的時(shí)候卻做出打瞌睡這種令人失望的行為的確應(yīng)該進(jìn)行檢討。
盡管學(xué)業(yè)繁重卻不足以成為自己上課打瞌睡的主要原因，畢竟相對(duì)于其他同學(xué)而言并沒有什么特殊之處的自己憑什么做出這樣的行為，即便在學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情都應(yīng)該將目光停留在成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生身上，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀做法并全力追趕才是此刻身為初中生的自己應(yīng)該做的事情，然而沒有遵循這些原則反而在上課時(shí)打瞌睡的自己實(shí)在難以獲得眾人的原諒，回想起過去在學(xué)習(xí)上的努力以及父母的期盼自然不應(yīng)該做出打瞌睡的事情，無論是誰都應(yīng)該明白上課打瞌睡只會(huì)導(dǎo)致自己在課堂上錯(cuò)過本應(yīng)引起重視的知識(shí)點(diǎn)。
若是在上課時(shí)打瞌睡的話即便事后再怎么彌補(bǔ)都難以學(xué)好老師傳授的知識(shí)，畢竟相對(duì)于拿著書本死記硬背而言老師的講解才是適合我們的，尤其是將原有的知識(shí)點(diǎn)層層剝離直至我們這些學(xué)生都能聽懂，然后再由淺到深逐步將完整的內(nèi)容傳授給我們并結(jié)合相應(yīng)的案例便可以產(chǎn)生更好的效果，課堂上不懂得珍惜反而寄希望于課后的復(fù)習(xí)完全是一種本末倒置的行為，而且指望在上課時(shí)打瞌睡的學(xué)生會(huì)在下課后請(qǐng)教老師明顯是不太現(xiàn)實(shí)的想法，在學(xué)習(xí)中不腳踏實(shí)地只會(huì)讓上課打瞌睡這種行為毀了自己今后的人生。
當(dāng)其他同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候卻在不經(jīng)意間瞥到自己上課睡覺的行為，也許這種做法在給班級(jí)帶來不良風(fēng)氣的同時(shí)也會(huì)讓自身形象受損，因?yàn)檫@樣的原因?qū)е缕渌麑W(xué)生對(duì)自己產(chǎn)生不好的看法明顯是不妥當(dāng)?shù)模螞r考慮到后續(xù)的考試以及家中苦苦等待的'父母也應(yīng)當(dāng)盡快加以改變才行，取締上班打瞌睡的行為并以實(shí)際行動(dòng)證明自己改過的決心才是現(xiàn)階段應(yīng)該做的事情，只不過當(dāng)初的自己在不經(jīng)意間放松了對(duì)學(xué)習(xí)的警惕之心才會(huì)導(dǎo)致后面發(fā)生這樣的事情。
回想起曾經(jīng)在學(xué)習(xí)中取得的成就才會(huì)發(fā)現(xiàn)上課打瞌睡是多么愚蠢的行為，即便是這些天遺漏的知識(shí)點(diǎn)也可能導(dǎo)致自己在考試期間頻頻出錯(cuò)，對(duì)于當(dāng)前的學(xué)習(xí)如此不重視又怎能奢求老師原諒自己上課打瞌睡的行為呢？因此以后還是應(yīng)該將精力都放在學(xué)習(xí)上并不斷奮斗才能彌補(bǔ)上課打瞌睡造成的損失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
x月x日
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十三
尊敬的老師：
您好！
我感到十分抱歉，這次上課打瞌睡，被教導(dǎo)主任巡查時(shí)看見記了名字，且在第二節(jié)課下課粘貼白榜進(jìn)行了批評(píng)。我完全沒有想到自己的一個(gè)毫不在意的行為公然違反了紀(jì)律，甚至讓班級(jí)榮譽(yù)也受到了損害。我感到很自責(zé)，但自責(zé)又無法改變什么。我已經(jīng)不知道該怎么辦了，要怎樣才能彌補(bǔ)我這次犯錯(cuò)。直到老師和我溝通之后，我的心里才好受一些，才有了一些補(bǔ)救的想法。
我在班里也算得上一個(gè)優(yōu)生，這次上課打瞌睡是因?yàn)樽蛲砜磿?，也有一些失眠。上課實(shí)在是撐不住了，就小睡了一會(huì)。沒想到這樣就被記名了，我這才發(fā)現(xiàn)，并不是運(yùn)氣好壞的問題，我們的行為做了，就會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的影響。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬粦?yīng)該為自己的錯(cuò)誤找借口，更不應(yīng)該去掩埋自己犯下的錯(cuò)誤。一個(gè)人如果成績(jī)優(yōu)秀，但品行不正，對(duì)這個(gè)社會(huì)，也是有害而不利的。這一點(diǎn)我也是深深的感到，一個(gè)人，原來需要學(xué)習(xí)的還有這么多，我原以為自己已經(jīng)有了足夠的知識(shí)量，足以應(yīng)對(duì)未來的一些挑戰(zhàn)。而我沒有想到的是，計(jì)劃趕不上變化，挑戰(zhàn)也常常埋伏在我們的身邊。
我對(duì)自己有一些失望，但自己也有了一些醒悟。我知道，時(shí)時(shí)刻刻的做好自己很難，但堅(jiān)持可貴，我這次錯(cuò)了，我會(huì)承認(rèn)并且改正，但是今后的我，一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。讓老師難堪，讓家長(zhǎng)失望。其實(shí)我對(duì)自己已經(jīng)很不滿意了，但是這些除了自己能夠做出改變外，別人沒有權(quán)利也沒有能力為你做出任何的'改變。一切，都得靠自己。
總而言之，人總是犯錯(cuò)，但也總是在進(jìn)步。只有犯了錯(cuò)，才知道這個(gè)錯(cuò)到底應(yīng)不應(yīng)該犯，在今后的生活學(xué)習(xí)中到底自己應(yīng)該遵守怎樣的紀(jì)律。有些錯(cuò)犯了，也許會(huì)給當(dāng)時(shí)帶來一定的麻煩和阻攔，但是卻能夠讓我們今后的道路暢通一些。但這些，也通通基于我們能夠改正自己的基礎(chǔ)上。世界上的錯(cuò)都可以原諒，唯獨(dú)不改錯(cuò)不可原諒。這是我對(duì)自己的總結(jié)，也希望老師能夠看在我這次誠(chéng)懇的份上能夠給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)用行為回報(bào)給您，不會(huì)再讓您失望了。
這次事情很快會(huì)過去，我也應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)，在今后的道路上不斷的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，不斷的前進(jìn)，不斷的向上。做一名好學(xué)生，為祖國(guó)，為社會(huì)，為自己創(chuàng)造價(jià)值。我也會(huì)在學(xué)習(xí)上不斷的進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己的理想，不讓老師家長(zhǎng)為我感到失望，我一定會(huì)讓你們對(duì)我感到自豪的！所以，希望老師可以原諒我，我會(huì)證明自己的！
此致
敬禮！
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十四
尊敬的xx：
您好！
我是初二xx班級(jí)的xx同學(xué)，不知道您還有沒有在生我的氣，在上周星期三您的英語課堂上，我因?yàn)榇蝾?，被您叫起來批評(píng)了一頓。自從那次之后我就一直對(duì)您感到很內(nèi)疚。雖然您是新來到我們班的一名老師，但是我卻在您的第一節(jié)課上，就讓您印象這么“深刻”了。所以為了讓您能夠原諒我，我寫了一份關(guān)于這次上課打瞌睡的檢討書。
以前教我們英語的是xx老師，但是她因?yàn)榧依锩娴囊恍┦虑?，所以就辭職回家了。她教了我們一年的英語，在這一年里，她從來不曾對(duì)我們班的任何一個(gè)同學(xué)有過區(qū)別對(duì)待的情況，她關(guān)心我們每一個(gè)人，照顧我們每一位同學(xué)的感受，同學(xué)們一有困難也都喜歡去找她，因?yàn)橹挥兴敢饣〞r(shí)間聆聽我們的煩惱，只有她會(huì)耐心的幫我們解決掉所有有關(guān)和無關(guān)學(xué)習(xí)的煩惱。所以不僅僅是我，我們班的全部同學(xué)都對(duì)她有著深厚的感情。
她為我們班的英語成績(jī)也付出了很多，我的英語成績(jī)就是她提上來的。以前我很不喜歡英語，但是在她的幫助和繪聲繪色的講課下，我開始愛上了英語。所以我很感謝她，所以在聽到她要離開的時(shí)候，我還是多么的不舍得和多么的難過傷心。所以在上周您的英語課上，我就想到了xx老師的離開，想到她已經(jīng)離開了我們班級(jí)了，離開了整個(gè)校園。一想到我再也聽不到她的上課，再也不能聽到她鼓勵(lì)我的話語。我就不能打起精神來，然后我也不知道為什么想著想著就睡著了。
直到您把我批評(píng)了一頓，我回到家后進(jìn)行了反思，我才知道這樣子的我是很不對(duì)的。xx老師已辭職，不管她以前給我們帶來多少快樂和溫暖，我們也都要繼續(xù)繼續(xù)努力在學(xué)校里學(xué)習(xí)下去。人生總少不了離別，我已經(jīng)是初二年級(jí)的學(xué)生了，也該懂得這些道理，我不能僅僅因?yàn)樗辉俳涛覀冇⒄Z，而就因此放棄英語，就既是一種幼稚的行為，也是對(duì)老師您的不尊重和不公平。
所以在您的批評(píng)下，我決定我要改正這種行為，我要重振精神，我要學(xué)好英語，我要努力去嘗試著接納您，用心去聽好您的每一堂英語課，不再在您的課堂上打瞌睡。我要用讓xx老師為我感到驕傲，也要讓您也為我感到驕傲。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十五
尊敬的xx：
您好！
我今天在您的課上打瞌睡真的是犯了您的忌諱了，我知道您從第一天帶我們就說了在您的課上不能睡覺，要睡覺的話就自己主動(dòng)站起來，可是我今天還是公然在您的課上打瞌睡。
對(duì)于此件事情，事后我感到非常抱歉，我也仔細(xì)想了一下事情的緣由，我也知道不管再怎么樣，我也不應(yīng)該在上課的時(shí)候打瞌睡，更何況您還在我剛開始的時(shí)候就提醒了我，并且把我叫起來站了一會(huì)，但是奈何我今天困意十足，竟然在您叫我坐下之后沒多久還在打，隨后，就是真的觸碰到了您的底線，你便把我叫到教室后面站著，讓我在教室后面站著聽課，并在下課之后將我?guī)У睫k公室，還細(xì)心的問我是不是感冒了什么的，可只有我自己知道，我只是因?yàn)樽蛱焱砩贤嬗螒蛲嫣?，今天提不起精神，?dāng)您問我的是不是感冒了，關(guān)心我的時(shí)候，我就瞬間意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我對(duì)不起您，老師，我辜負(fù)了您的期望，從您關(guān)心我到現(xiàn)在我寫這份檢討書，我對(duì)這件事的后悔是沒有任何事情可以比較的，但是自己的后悔之意被我化為了自己要改變的決心，所謂化悲痛為力量，因?yàn)槲抑篮蠡谑菦]有用的，世界上也沒有后悔藥吃，更沒有像什么我要是早知道事情會(huì)這樣，我就不會(huì)怎么怎么樣了的.說法。
我現(xiàn)在能做的就是盡量彌補(bǔ)自己所犯下的錯(cuò)?！爸e(cuò)能改，善莫大焉”因?yàn)槲掖蝾瑢?dǎo)致我這一節(jié)課基本上沒有聽講，而這一節(jié)課的知識(shí)我完全沒有弄懂，所以我會(huì)在下節(jié)課上課之前，不管是找老師請(qǐng)教，還是找同學(xué)幫助，我都會(huì)把這節(jié)課的內(nèi)容弄懂，以防下節(jié)課跟不上老師的講課進(jìn)度。因?yàn)槲疑险n打瞌睡，違反了班級(jí)的紀(jì)律，影響了同學(xué)們的上課紀(jì)律，打擾了老師和同學(xué)的思緒，所以我決定，在今天放學(xué)之后把教室衛(wèi)生打掃之后再回家。因?yàn)槲彝砩贤嬗螒蛱?，?dǎo)致上課沒精神，而造成了打瞌睡，所以我決定，從今天開始，把游戲機(jī)交給父母，以后要玩就需要經(jīng)過父母的同意，并且自律，在十點(diǎn)之后絕對(duì)上床睡覺，為第二天的上課保持充沛的精力。
老師，寫這份檢討書就是希望你能看到我的悔改之心，也用這份檢討書來提醒自己以后要做到自律、自控。同時(shí)也希望老師能夠相信我的誠(chéng)心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
x月x日
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十六
親愛的老師：
您好！
古人說：“書山有路勤為徑”，但是回顧我這次的錯(cuò)誤，想必就是這句話最好的反向典范了吧。作為一名學(xué)生，在本該是認(rèn)真學(xué)習(xí)的教室中，我居然將課本攔于身前，擋住老師視線的同時(shí)，自己卻趴在桌子上面呼呼大睡！雖然我自作聰明的將書立在前面，但豈知我這不過是掩耳盜鈴，甚至是“此地?zé)o銀三百兩”！在我睡下沒多久，您就來將我叫了起來。
被您敲桌子的聲音一驚，我就知道，糟糕了！果然，抬頭就看見了您生氣的臉?？赡皇亲屛艺驹诹私淌液竺?，就沒對(duì)我做什么懲罰。
在清醒了之后，我繼續(xù)聽您講課，卻發(fā)現(xiàn)這節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)聽不太懂了。我只能慢慢的摸索著去學(xué)才勉強(qiáng)弄清楚了上課的內(nèi)容，到了最后，還是要請(qǐng)教您和同學(xué)才最終搞清楚了學(xué)習(xí)的知識(shí)。
僅僅只是這樣小小的躺了一會(huì)，這就讓我的知識(shí)脫節(jié)了這么遠(yuǎn)，讓我需要花上大量的時(shí)間和精力去補(bǔ)回來。這就驗(yàn)證了x老師的一句話“上課這幾十分鐘你都不珍惜，下課花再多的時(shí)間都難補(bǔ)回來！”這會(huì)回我是真正的.體驗(yàn)到了什么是搬起石頭砸自己的腳。
面對(duì)自己這樣大的錯(cuò)誤，我知道自己并不能就這樣將它忽略，這時(shí)的放松，就是對(duì)未來的放棄！為此，我對(duì)自己的錯(cuò)誤和問題做了解析反省，并規(guī)劃了改正的方法，希望我能好好的改正自己的錯(cuò)誤。我的反省如下：
首先，面對(duì)我這次的錯(cuò)誤，顯然是因?yàn)槲业乃卟蛔闼鸬模@我也是知道的，因?yàn)樵谧罱膸滋炖?，我確實(shí)都睡的非常晚。而這睡的非常晚的原因，正是因?yàn)槲业牡谝淮巫呱瘢≡谀谴蔚臄?shù)學(xué)課上，我本以為是非常簡(jiǎn)單的題目，就沒有好好的去聽講，自認(rèn)為懂了之后，就開始做自己的事情?？墒钱?dāng)我真正開始做老師布置下來的作業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)的不過是九牛一毛而已，真正該掌握的東西，我一樣也沒掌握好。
為了補(bǔ)回這次的失誤，我不得不用自己課余的時(shí)間去學(xué)習(xí)，可是也應(yīng)了上面那句話，“上課這幾十分鐘我都不珍惜，下課花再多的時(shí)間又怎么能補(bǔ)回來？”這導(dǎo)致了我第一天的熬夜，又導(dǎo)致了我之后的上課打瞌睡，然后又是熬夜，如此的惡性循環(huán)！
面對(duì)這樣的錯(cuò)誤我知道不是長(zhǎng)久之計(jì)，但是最接近我已經(jīng)將之前拉下的科目都補(bǔ)了回來，并好好的規(guī)劃好了自己的時(shí)間，再也不會(huì)出現(xiàn)之前那樣睡眠不足的情況了！一失足成千古恨，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，我會(huì)在今后好好的一步一步的走好這條學(xué)習(xí)之路，還請(qǐng)您放心！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打瞌睡心得體會(huì)篇十七
尊敬的班主任老師：
您好!
很抱歉我上課打瞌睡的那一幕被您在窗口看見了，就像您很久之前發(fā)現(xiàn)我在課堂上偷偷看小說一樣，這次我打瞌睡的事兒又被您給撞見了。上次偷偷看小說是我自己不自覺，是我意識(shí)到的錯(cuò)誤，而這次打瞌睡，老師，我真的太需要跟您好好說說了。
這次在課堂上打起了瞌睡，是我自己也萬萬沒想到的。自此那次偷看小說之后，我就已經(jīng)有了思想覺悟，不能浪費(fèi)課堂上寶貴的四十五分鐘，有什么想看的想玩的都放到下了課再說，甚至我晚上也會(huì)很早就睡覺，為的就是保證充足的睡眠，不讓自己在課堂上有這種打瞌睡的機(jī)會(huì)。真的，您要是不信，您可以去問我的父母，他們現(xiàn)在都覺得我乖到不行，都懷疑我是不是換了一個(gè)人?？删褪沁@樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在課堂上竟然還是打起了瞌睡，最不巧的是還被您又看見了，這是最最不開心的事情，要知道我真的有努力去改正我自己，努力去保證課堂的質(zhì)量了啊，老師!
可是說歸說，畢竟打瞌睡的還是我，哪怕是我已經(jīng)做過了努力，打瞌睡這件事就還是我的錯(cuò)。老師，我知道我錯(cuò)了?；蛟S我在想要打瞌睡的.時(shí)候，主動(dòng)站一會(huì)兒就不會(huì)瞌睡了，要是怕耽誤別的同學(xué)聽課，主動(dòng)站到教室后面去也是不會(huì)被老師怪罪的吧?下次若是我還是忍不住困意，我就站到教室后面去吧，現(xiàn)在跟您說一聲，等到時(shí)候您看見了就不會(huì)奇怪了，您也就知道我是又犯困了。
好了，老師，希望您別怪我了，反正我下次再打瞌睡，我就站到后面去聽課，保證不讓您看見我再打瞌睡!
此致
敬禮!
檢討人：xx
x月x日