心得體會是我們對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、體驗和感悟的總結(jié)和概括。通過寫心得體會，我們可以對自己的成長和進步做出評估和反思。心得體會可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識，也可以幫助我們改正和改進自己的不足之處?？傊瑢懶牡皿w會是我們在成長過程中不可或缺的一部分，它能夠促使我們思考并提升自己。寫心得體會時，可以結(jié)合具體的案例和實踐經(jīng)驗，增加可信度和說服力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌?BR> 母校的心得體會和感想篇一
回憶起剛進入母校的那一刻，我還是個稚嫩的小學(xué)生。那時的我并不理解愛母校是什么意思。然而，慢慢地，我開始被這個大家庭感染。在課堂上，老師們不僅給予我們知識，更是悉心呵護，如同我們的第二個家人。在校園里，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲、成長，我們彼此扶持，漸漸體會到了愛母校的情感。愛母校的種子，在那時無形中開始發(fā)芽。
第二段：愛的升華
慢慢地，隨著年齡的增長，我開始意識到一個學(xué)校的重要性。從校園美化到課余活動，無處不體現(xiàn)出學(xué)校管理層的辛勤付出。每一處精心打造的環(huán)境，都帶給我們一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。校方舉辦的一次次豐富多彩的活動，使我們的校園生活豐富多彩。而這些一切背后的辛苦，只為了讓我們學(xué)生能夠享受到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。對于母校的愛，從種子漸漸升華為一朵盛開的鮮花。
第三段：愛的傳承
當(dāng)我成為高年級學(xué)生時，我明白了愛母校不僅僅是愛校園、愛校舍，更重要的是愛母校的傳統(tǒng)和文化。學(xué)校建立的各個社團和學(xué)會，都在向我們傳遞著母校的文化精神和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。在這里，我們能夠參與到各種組織活動中，發(fā)展自己的興趣愛好，也可以接觸到各行各業(yè)的專業(yè)人士，獲取更多的學(xué)習(xí)機會和人際關(guān)系資源。這一切不僅使我們的學(xué)校更加鮮活生動，也讓我們深深地感受到母校的深厚底蘊。我們不僅需要愛母校，更需要傳承愛母校的精神。
第四段：愛的回報
進入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸從一個被愛著的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個要學(xué)會回報的人。因為我真正明白了一個人離不開任何人，一切都是共同努力之后的結(jié)果。如今，作為校友，我愿意為母校盡自己的一份力。參與校友會的活動，為學(xué)弟學(xué)妹提供幫助和指導(dǎo)，是我回報母校的方式之一。因為在我心中，母校是我生命中的一部分，是我永遠的精神歸宿。
第五段：愛的永恒
愛母校并不是一個短暫的階段，也不是一個階段的結(jié)束。愛母校是一種責(zé)任和使命。母校給予我們的教育和培養(yǎng)，不僅為我們的成長打下了堅實的基礎(chǔ)，更是讓我們懂得了如何回報社會。愛母校是對我們成長路上遇到的挑戰(zhàn)和困難的紀(jì)念，在我們的心中永遠存在。如今，站在畢業(yè)和離校的邊緣，我深切體會到愛母校的重要性。我們要用心去愛，不忘初心，永恒傳承。
母校的心得體會和感想篇二
在肯定要回訪母校之前，大家都懷著向往和期待，我們通太小組會議明確了宣講會的流程，并且初步估計了時間和小組分工，每一個人需要做的'準(zhǔn)備，以后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時間定在2月28日。
28日下午，我們帶著xx的記念品，懷著期待半年以后再1次踏入了我們的母校——xx中學(xué)。充滿著親切與自豪，同時也很忐忑此行能不能到達我們所料想的結(jié)果。
很榮幸我曾就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)到很多，從高中時期的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗教訓(xùn)和我自己的思考檢討想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學(xué)弟學(xué)妹們交換分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢問我們的大學(xué)生活，他特地抽出1節(jié)課的時間讓我們展開宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白，接下來每一個環(huán)節(jié)都有條不紊的進行，同學(xué)們都聽得很認真，現(xiàn)場氣氛很活躍，不時掌聲連連。最后的發(fā)問環(huán)節(jié)更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢問我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗和xx的大學(xué)生活等情況，我們都逐一的作解答。在短短45分鐘時間內(nèi)，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的記念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問。
45分鐘的時間雖然不長，但是我們從xx的歷史開始，分別介紹了xx的招生情況、專業(yè)選擇、社團文化等多個方面，另外我們還將自己高3時的寶貴備考經(jīng)驗提供給同學(xué)們，相信會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和將來志愿的填寫有1定的幫助。
離開母校的時候我們的心中充滿了自豪，不但是美滿的完成了任務(wù)，更多的是感覺到自己為母校、為xx做出了1點小小的貢獻，這次的回訪母校很成功，對我們來講很成心義。通過這次活動，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。對我們本身來講也是1個非常好的鍛煉自己的機會。不管是前期的準(zhǔn)備工作、寫發(fā)言提綱、制作ppt尋覓材料，還是站上講臺侃侃而談的時候，我們這個小團體都是有條不紊有計劃的進行，提高了我們的團隊意識，固然也鍛煉了我們團隊之間的調(diào)和合作。和同學(xué)們交換的時候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力和在眾多人眼前講話的能力，學(xué)習(xí)到1些為人處世方面的知識，著將對我們以后個人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實踐活動給了我很多的啟發(fā)與本身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫和專業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這類鍛煉的機會，我也會積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了1個學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實快樂，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會實踐活動。
母校的心得體會和感想篇三
回母校，是人生中經(jīng)歷的一種情感體驗。無論是從前兩年的畢業(yè)生，還是曾在此待過多年的老校友，無不對這個美好的回憶充滿期待和留戀?；氐侥感＃覀儠惺艿叫@里的新變化，會和自己的過去產(chǎn)生交集，在這個寂靜的校園里，感受到一種熟悉的感覺?；啬感Ｕ且环N尋找自我，尋找夢想，尋找生命力的旅程。
第二段：重溫教室
回母校，必然會走過自己的教室。那些曾經(jīng)學(xué)習(xí)、思考過的地方，都帶給我們巨大的感受。走進那間屬于自己的教室，我感受到了那些許的沉靜，那些曾經(jīng)擔(dān)心過的未知，那些曾經(jīng)拼搏奮斗過的感覺。所有的這些記憶都悄然無聲地歷經(jīng)歲月，深深地烙印在我們的內(nèi)心深處。每一次回母校重溫教室，都能帶給我們強烈的震撼和感慨。
第三段：重逢老師
母校尤其重要的是老師，他們不僅在學(xué)習(xí)上給予我們指引，更在生活上給予我們重要的支持和鼓勵?；啬感r，重逢曾經(jīng)的老師是一種特別的感慨。我們是以成人的姿態(tài)回到母校，愿意與無比尊重的老師當(dāng)面談話，感受大學(xué)的創(chuàng)意學(xué)習(xí)環(huán)境。聊天過程中，他們會從多個角度剖析不少疑問，但最終都是為了幫助我們成長和成才。這樣的打心眼底的感激讓我永遠難忘。
第四段：思考畢業(yè)后的點滴
回母校，讓我從繁忙的工作中抽離開來，回顧自己畢業(yè)后的生活點滴。出生入死的工作中，又或是孤身創(chuàng)業(yè)、經(jīng)歷多年的歲月沉淀，我們或許漸漸的忘記了曾經(jīng)在母校所過的歲月。而回母校后，一切都變得格外清晰。我們可以回想當(dāng)時為何選擇了這個專業(yè)，又或是如何勇敢決斷，畢業(yè)后開始上路。一如往昔的校園，讓我重新產(chǎn)生了感慨，在思考人生的道路中，回歸自我。
第五段：放飛夢想
回到母校，更是一場找回自我的旅程。面對曾經(jīng)在母校開創(chuàng)自己的時光，我們開始重新審視自己的人生觀和價值觀?；氐侥感?，我們能夠借此機會拋棄曾經(jīng)的固執(zhí)或迷茫，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)，重新確立自己的夢想。放飛夢想就像尋回自我，回母校能夠再次汲取力量和信仰，讓我們在生命中行走更遠更高。
結(jié)語：
回到母校，讓我們發(fā)現(xiàn)心靈的天堂，發(fā)掘出生命的精彩。無論曾經(jīng)走過多少路，此刻，我們站在母校的校門口，重新面對人生的路途和選擇。不論經(jīng)歷什么，曾經(jīng)畢業(yè)的青春年華，我們永遠銘刻在心，成為我們不斷奮斗和提高的根本源動力。
母校的心得體會和感想篇四
母校是我們成長的地方，是我們的第二故鄉(xiāng)。在校園的歲月中，我們度過了很多美好的時光，也經(jīng)歷了不少挫折和壓力。母校教會了我們很多東西，讓我們成長為更好的人?；厥啄感５狞c點滴滴，我體會到了許多。首先，母校教會了我要積極向上；其次，母校教會了我要團結(jié)合作；再次，母校教會了我要勇于承擔(dān)責(zé)任；最后，母校教會了我要謙虛謹慎。這些都是我在母校生活中的寶貴體驗與心得。
首先，母校教會了我要積極向上。在母校的日子里，老師們不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，也注重培養(yǎng)我們的素質(zhì)和品德。每天殷勤的清晨一曲，讓我們以積極向上的心態(tài)迎接新的一天。老師們嚴(yán)格要求我們自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，如早操、集會、衛(wèi)生檢查等，讓我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在漫長的學(xué)業(yè)道路上，老師們不僅傳授知識，也傳遞了積極向上的人生態(tài)度。即便遇到困難和挫折，我們也要堅持不懈，保持努力奮斗的信念，為自己的未來而努力。
其次，母校教會了我要團結(jié)合作。在校園中，我們無論是學(xué)習(xí)還是生活，都是一個整體。老師經(jīng)常提醒我們要珍惜友情、幫助同學(xué)，營造和諧的集體環(huán)境。這種團結(jié)合作的精神，讓我們在困難時互相支持，一同進步；在成功時共同慶祝，共享榮譽。每一次與同學(xué)們共同努力的背后，都是對團結(jié)合作的堅持和付出。這種精神不僅有助于我們的個人成長，也培養(yǎng)了我們熱愛集體、尊重他人的價值觀。
再次，母校教會了我要勇于承擔(dān)責(zé)任。在校園中，我們承擔(dān)著很多責(zé)任，從班級的榮譽到個人的學(xué)業(yè)成績。母校以“德智體美勞”為校訓(xùn)，強調(diào)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。在班級中，要擔(dān)任班干部，需要承擔(dān)起組織、管理等責(zé)任；在課堂上，要成為優(yōu)秀的學(xué)生代表，需要承擔(dān)起學(xué)習(xí)和表達的責(zé)任；在競賽中，要成為領(lǐng)軍人物，需要承擔(dān)起團隊合作和指導(dǎo)的責(zé)任。這些責(zé)任的承擔(dān)，讓我們懂得了責(zé)任的重要性，鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
最后，母校教會了我要謙虛謹慎。在母校的生活中，我們接觸到了各種各樣的學(xué)科和知識，結(jié)識了優(yōu)秀的師長和同行。他們的教誨和指導(dǎo)，讓我們懂得了自己的渺小和無知。母校教會了我們要虛心學(xué)習(xí)，勇于探索。在課堂上，我們總是愿意發(fā)表自己的觀點，并接受老師和同學(xué)的建議。在競賽中，我們愿意向優(yōu)秀的同學(xué)請教和學(xué)習(xí)。謙虛使我們能夠不斷進步，謹慎使我們能夠避免不必要的錯誤。
回首母校的歲月，我感慨萬分。母校培養(yǎng)了我們的品格和素質(zhì)，讓我們成為更好的人。積極向上、團結(jié)合作、勇于承擔(dān)責(zé)任、謙虛謹慎，這些都是我從母校生活中學(xué)到的重要品質(zhì)。我相信這些品質(zhì)將伴隨我們一生，并對我們的未來起著積極的影響。母校的教誨和培養(yǎng)，是我們成長道路上最寶貴的財富。讓我們懷揣著這些寶貴的體驗與心得，繼續(xù)前行，為自己的夢想努力奮斗。母校，我會永遠懷念您！
母校的心得體會和感想篇五
11月20日，上海交通大學(xué)副校長、中國科學(xué)院院士梅宏回到離開40年的母校敖溪小學(xué)。向新建成的敖溪小學(xué)捐建一座思學(xué)亭。
感謝:
一是感謝軟通動力信息技術(shù)（集團）有限公司與他共同為母校敖溪小學(xué)捐建一座思學(xué)亭，寄語了對母校的期望。
二是感謝出席捐建活動的市、縣、鎮(zhèn)相關(guān)部門對教育事業(yè)的關(guān)心。他特別提到，余慶縣有崇尚文化、崇尚教育的傳統(tǒng)，走出了很多人才。
三是感謝在場的師生們熱情的歡迎他回到母校。
感慨:
梅宏用“溝通”來描述了感慨之言。他用自己的親身經(jīng)歷，通過交通網(wǎng)的溝通，拉近時空距離。他特別提到讀大學(xué)時從敖溪到遵義，坐客車要走半天時間，而他這次回來從遵義到敖溪只用了一個半小時。
作為主要從事軟件工程和系統(tǒng)軟件領(lǐng)域研究的梅宏，他從互聯(lián)網(wǎng)角度講述了“溝通”的重要性。通過互聯(lián)網(wǎng)的溝通人們不用面對面，就把距離拉近了，將世界縮小了。
他期待通過“溝通”讓處于西部的家鄉(xiāng)通過交通建設(shè)以及憑借未來互聯(lián)網(wǎng)力量改變現(xiàn)狀，與全國同步進入小康社會。
希望:
希望敖溪小學(xué)的同學(xué)們要思學(xué)，相信知識改變命運，知識改變世界。在大數(shù)據(jù)時代需要更多各行各業(yè)的人才，希望從母校走出更多的對社會有貢獻的人，能夠走出更多的在未來全國各個“舞臺”上的領(lǐng)軍人物。
梅宏，男，1963年5月生，漢族，出生并成長于余慶。1984和1987年分別于南京航空學(xué)院獲學(xué)士和碩士學(xué)位，1992年于上海交通大學(xué)獲博士學(xué)位，1994年從北京大學(xué)博士后出站。1999年3月-20xx年4月在美國貝爾實驗室任訪問科學(xué)家。20xx年被聘為教育部長江學(xué)者計劃特聘教授，20xx年當(dāng)選為中國科學(xué)院信息技術(shù)科學(xué)部院士，20xx年當(dāng)選發(fā)展中國家科學(xué)院院士。梅宏主要從事軟件工程和系統(tǒng)軟件領(lǐng)域的研究，曾獲國家自然科學(xué)二等獎、國家技術(shù)發(fā)明二等獎、國家科技進步二等獎、教育部自然科學(xué)一等獎、教育部技術(shù)發(fā)明一等獎等科技成果獎勵。
母校的心得體會和感想篇六
第一段：回憶母校歲月（200字）
母校，是我人生中最重要的一部分。我還清楚地記得進入校園的那一刻，腦海中一片新奇和對未來的憧憬。那里有相對自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)美的風(fēng)景和友好的同學(xué)和老師。四年的中學(xué)生活，是我成長和奮斗的重要時期。每天身處于這個小小的天地里，感受到無限的愛和支持，我從未后悔選擇了這所母校。
第二段：不斷成長的啟迪（200字）
在母校，我學(xué)到了很多知識和技能，但更重要的是，我得到了對人生的啟發(fā)。通過老師的言傳身教，我懂得要努力工作和堅持不懈。當(dāng)我遇到困難時，他們不僅給予了鼓勵，還給了我策略和幫助。和優(yōu)秀的同學(xué)相處，我學(xué)到了互相尊重和合作的重要性。這個大家庭的每個成員都通過自己的努力和奮斗在逐漸成長，這種激勵讓我堅定了前進的動力。
第三段：濃厚的師生情（200字）
在母校里，我和老師之間有著一種特殊的情感連結(jié)。老師們不僅是我的知識傳授者，更是我的指引者和朋友。他們時刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況和生活困境，給予我們支持和鼓勵。他們悉心傾聽我們的煩惱和困惑，并給予我們恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。無論是學(xué)習(xí)上的問題，還是人生道路的選擇，他們總是毫不保留地給予指導(dǎo)和幫助。他們的無私奉獻和真摯關(guān)愛，讓我陶醉其中。
第四段：珍貴的友誼和回憶（200字）
母校不僅給予了我重要的知識和經(jīng)驗，還賜予了我珍貴的友情和回憶。在這里，我遇到了一群志趣相投的朋友，我們一起度過了快樂而充實的時光。我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起享受年少的激情和熱血。即使畢業(yè)多年，我們?nèi)匀槐３种o密的聯(lián)系，經(jīng)常相聚并分享生活中的喜怒哀樂。這些友誼，讓我深深感到，母校不僅僅是一所學(xué)校，更是我們成長的港灣。
第五段：母校精神的傳承（200字）
在母校的日子里，我領(lǐng)悟到了母校精神的重要性，并決心將其傳承下去。作為一名母校的學(xué)子，我將永遠銘記著老師的辛勤付出和關(guān)懷。我決心要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用知識和技能為社會做出貢獻。我將把母校教育的理念和價值觀帶到自己的未來職業(yè)和生活中，做一個對社會有所貢獻的人。我也將盡力回饋母校，為后輩的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。母校，我永遠地愛著你。
總結(jié)：母校是我人生中不可磨滅的記憶，它承載著我成長的痕跡和美好的回憶。在那里，我不僅學(xué)到了知識和技能，還學(xué)會了如何做人。我培養(yǎng)了愛和友誼，體驗了挫折和成功。母校的精神將永遠激勵著我，讓我堅定地走向未來。因此，我心懷感激地回望著母校，并對它深深地依戀著。
母校的心得體會和感想篇七
每個人的母校都有著特殊的意義，那里是我們成長的搖籃，承載著我們的青春回憶和無數(shù)珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。然而，畢業(yè)后的我卻發(fā)現(xiàn)自己對母校的情感出現(xiàn)了微妙的變化。透過時間的流逝，我開始對母校的點點滴滴有了更深層次的思考與感悟。
第二段：與母校的關(guān)系成長與演變
進入大學(xué)的初期，我對母校充滿敬畏和迷戀之情。新鮮的校園環(huán)境、優(yōu)秀的師資力量以及多姿多彩的活動，讓我感到無比榮幸和興奮。我全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中，盡情揮灑青春的熱情。然而，隨著時間的推移，這種激情逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷δ感５呐信c質(zhì)疑。我開始注意到一些存在的問題和不足，看透了一些看似美好實則虛假的現(xiàn)象。母校的殘缺與和諧并存，讓我產(chǎn)生了一種矛盾的心情。
第三段：對母校的失望與理性思考
反母校的思維逐漸深入我內(nèi)心，我開始更加關(guān)注母校的教學(xué)質(zhì)量、管理制度和學(xué)術(shù)聲譽。母校創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機會有限，我感到對不起自己為了進入這所學(xué)校付出的努力與期望。然而，我冷靜下來之后，開始思考問題的根源所在，發(fā)現(xiàn)教育環(huán)境的局限性并非母校一家的問題，而是整個教育體系所面臨的困境。我開始思考如何通過母校的經(jīng)驗和自己的力量去改變這個體制。
第四段：批判與策動改變
對母校的批判，并不等于對其全盤否定。在這個過程中，我逐漸明白了母校給予我的不僅僅是知識與技能，更重要的是我提高的思考能力和分析問題的眼光。所以，對母校的批判是承認母校的好壞之處，同時思考如何利用這些經(jīng)驗和教訓(xùn)，去探索教育改革的道路。通過母校的反思和內(nèi)化，我開始主動參與學(xué)院組織的活動，融入學(xué)校的管理以及教育實踐中。
第五段：與母校的和解與成長
盡管母校有許多值得批判的地方，但我逐漸意識到，無論母校好與壞，它對我個人成長的影響是不可替代的。它給予了我信心與智慧，讓我能夠勇敢地面對社會的挑戰(zhàn)。我從母校學(xué)到的東西并非完美，但它給予了我積極的人生態(tài)度和價值觀。思考母校的缺點，訴求理想的改革，并與母校攜手共進，才是更加理性和成熟的態(tài)度。批判需要建設(shè)性地解決問題，而不是消極地進行抱怨。
結(jié)尾段：對反母校心得的總結(jié)
母校是我成長的搖籃，承載了我寶貴的學(xué)習(xí)回憶。然而，時間的流逝和對教育現(xiàn)狀的認識，使我對母校的情感有了一些微妙的變化。對母校的批判不等于對其全盤否定，而是通過理性思考和積極實踐，為教育體制的改革貢獻自己的力量。最后，我感謝母校給予我的一切，同時也謹記艱苦奮斗、努力不懈才是實現(xiàn)理想的方法。將這些心得融入自己的成長與發(fā)展中，我有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。
母校的心得體會和感想篇八
母校是一個人生中不可磨滅的記憶，無論走到哪里，我永遠懷念在母校度過的美好時光?；貞浧鹉切狒[的操場、幽靜的圖書館、生氣勃勃的實驗室和教學(xué)樓，每一個地方都承載著我對母校的深情。無論是上課的緊張、考試的壓力還是放學(xué)后的歡聲笑語，都是我母校給予的珍貴禮物。
第二段：感恩母校培養(yǎng)的機會與資源
正是母校給予了我追求夢想的機會和豐富的資源，讓我能夠茁壯成長。在母校的教育環(huán)境中，我學(xué)到了知識，培養(yǎng)了自己的能力和才華。優(yōu)秀的教師和豐富的課程幫助我發(fā)掘自己的潛能，激發(fā)了我的求知欲望。母校還提供了各種各樣的實踐機會和社會資源，讓我在校園內(nèi)外鍛煉自己，為將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：感受母校的溫暖與關(guān)懷
在母校，我不僅收獲了知識和能力，也感受到了教師們的關(guān)懷和校園的溫暖。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，總有老師在我身邊給予鼓勵和指導(dǎo)。他們像陽光一樣溫暖，寬容理解我，讓我時刻感受到被關(guān)心和支持的溫情。母校也為我們學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，每一個角落都散發(fā)著親切和溫馨。母校的關(guān)懷讓我備受鼓舞，有了更強烈的決心和信心去追逐自己的夢想。
第四段：弘揚母校的傳統(tǒng)與精神
我心目中的母校除了是一個教育的殿堂，更是一座道德的燈塔。母校秉承著優(yōu)良的傳統(tǒng)和精神，培養(yǎng)學(xué)生做一名有道德、有責(zé)任感的公民。母校的傳統(tǒng)教導(dǎo)我們誠實守信、團結(jié)友愛，這些品質(zhì)是我們成長道路上的重要指南。母校的精神則激勵著我們追求卓越，超越自我。母校的傳統(tǒng)和精神已經(jīng)深深地植根在我們心中，成為我們堅持不懈追求自己理想的動力源泉。
第五段：永遠不忘母校，為母校貢獻自己的力量
雖然已經(jīng)離開母校，但我永遠不會忘記它給予我的一切。我要將母校培養(yǎng)我的品質(zhì)和知識運用到今后的生活中，努力成為一個對社會有貢獻的人。我希望能夠回報母校，為母校的發(fā)展做出自己的貢獻。無論身在何方，我將永遠以母校為榮，將母校的榮譽與輝煌繼續(xù)傳承下去。
總結(jié)：母校是我人生中最寶貴的財富，它帶給我無盡的快樂與成長。回顧母校時光，我感慨萬分。我要銘記母校的教誨與關(guān)懷，在自己的人生道路上不忘初心，勇往直前。我愿努力成長，將母校的榮耀傳承下去，為社會做出貢獻。我永遠熱愛我的母校，感激它給予我一切。
母校的心得體會和感想篇九
第一段：引言（約200字）
母校，是每個人成長道路上的重要一站。無論是學(xué)習(xí)成績，還是人際關(guān)系，母校都給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和幫助。然而，雖然離開了母校已經(jīng)多年，最近的一次回訪卻讓我深感失望和心痛。在這篇文章中，我將分享我在反母校過程中的體會和思考。
第二段：體驗失望（約300字）
第一次回到母校，我發(fā)現(xiàn)一些重要的改變。教學(xué)樓已經(jīng)升級了，設(shè)備也更加先進了。然而，我卻感受到了一種冷漠的氛圍。以前的老師們似乎都不太熱情了，對待學(xué)生也顯得敷衍了事。學(xué)生們也變得更加冷漠和競爭。我曾經(jīng)記憶猶新的友誼和合作似乎都消失了。我體驗到了失望和迷茫，不禁思考母校是如何變成這樣的。
第三段：思考原因（約300字）
反思之后，我認為母校的變化離不開社會環(huán)境的影響?，F(xiàn)代社會注重競爭和利益，以理念和文化為導(dǎo)向的教育已經(jīng)被經(jīng)濟和應(yīng)試教育所取而代之。學(xué)校不再強調(diào)價值觀的培養(yǎng)，也不再關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和個性的塑造。母校只是一個為了考試成績而存在的機構(gòu)，而老師們和學(xué)生們也只是在追求高分的路上奮斗而已。這樣的環(huán)境讓學(xué)校變得冷漠，讓師生關(guān)系變得疏遠，讓學(xué)生們都變得功利而自私。
第四段：反思并提出建議（約300字）
回想起自己在母校度過的美好時光，我意識到教育需要更多關(guān)注個體的全面發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的人格和道德觀，而不只是片面關(guān)注他們的成績。教師們應(yīng)該擔(dān)起引導(dǎo)學(xué)生向善的責(zé)任，而不只是關(guān)注教學(xué)成果。學(xué)生們也應(yīng)該培養(yǎng)一種關(guān)愛他人、尊重他人的精神，同時去追求自己的夢想。我希望母校能夠回歸到我曾經(jīng)熱愛的樣子，重新成為一個有愛與溫暖的地方。
第五段：結(jié)論（約200字）
盡管母校的變化對我而言令人沮喪，但我相信改變的力量。通過對教育現(xiàn)狀的反思和提出建議，我們有可能找到一條更好的發(fā)展道路。畢竟，教育不僅僅是為了成績和利益，更重要的是培養(yǎng)人的靈魂和共同價值觀。我希望我的母校能夠回到充滿人文情懷和關(guān)愛的軌道上，并在培養(yǎng)學(xué)生的道德觀和人格塑造上起到更加積極的作用。
總結(jié)：通過對母?；卦L的失望體驗，我反思了現(xiàn)代教育的問題，并提出了關(guān)于教育發(fā)展的建議。盡管母校變化令人失望，但我相信只要我們持續(xù)關(guān)注教育的本質(zhì)和價值，改變是可能實現(xiàn)的。
母校的心得體會和感想篇十
五年的時光，好像匆匆走過，又好像有些漫長?，F(xiàn)在，我已經(jīng)步入了五年級的下學(xué)期，這讓我悲喜交加。悲是因為我即將要和朝夕相處的老師、同學(xué)們分別了；喜是因為我將會學(xué)習(xí)到更多新知識。
回顧五年來走過的路程，不知老師們?yōu)槲覀冑M了多少心思，操心多少次；不曉得在多少個夜里，老師開著燈，為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無知的兒童變成了稍有知識的少年。
我敬愛的老師??！是您為我開啟了學(xué)習(xí)的大門；是您引領(lǐng)我步入知識的殿堂；是您帶我遨游在知識的海洋；是您幫助我建造知識的寶庫。您的諄諄教誨，我永遠會銘記在心；您的嘔心瀝血，我永遠都不會忘記。您像辛勤的園丁，將知識的甘露澆灌在茁壯成長的鮮花上；您像陽光，溫暖人們的心靈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們付出了許多許多，卻不求一點一滴的回報。
親愛的同學(xué)們，這五年中，我們經(jīng)歷過酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起進步，一起成長，一起歡笑。雖然我們將分開，但轉(zhuǎn)念一想，我們將會離自己的夢想更進一步，難道這不值得興奮嗎？“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！辈徽撐覀兩硖幒畏?，但我們的友情就如同一朵朵臘梅花，任冰雪拍打，卻依然挺立、綻放，堅強不屈地生長，并散發(fā)著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會有坎坷，但只要有勇氣和信心，就一定會沖破艱難險阻，到達夢想的彼岸。
母校那碧綠的操場中的每個地方，都留著我們的腳印和歡聲笑語；那五年四班有著我們一起奮斗過的汗水；那國旗中記載著我們在升旗儀式時莊嚴(yán)的情景。
五年的情誼，難舍難分。這五年中發(fā)生的事情，猶如一張張相片而記憶就是一本相冊，將這些點滴的事情保存在我的心中。
母校，請放心。我們會努力，會奮發(fā)，會騰飛！現(xiàn)在，我們以您為榮。但將來，您一定會以我們?yōu)闃s！
母校的心得體會和感想篇十一
初中后就沒怎么接觸小學(xué)的母校，所以上高中后回初中，感覺特別激動，嗨……小孩就是小孩。我的目光打從一進辦公室門，便開始搜尋教過我的老師的蹤影，邊走著，內(nèi)心好像有什么東西要迸發(fā)。是淚水將決堤？還是心潮的暗涌？我不知道，心中充斥著n年前師生之間的種種畫面。它們現(xiàn)在離我遠去了。
我的目光同腳步一起停了一下，因為眼前久違了的老師正背用著我用他那熟悉又陌生的姿勢批改著作業(yè)，那背影同樣熟悉又陌生。我重新拾起的腳步慢了，口中一聲“卓彬老師”呼之欲出。這位看似年幼卻已經(jīng)很老的老師曾經(jīng)用書敲打過我的頭，曾疼愛過我欺負過我……受不了了再不叫眼淚就要出來了――“卓彬老師！”
這個兒子都那么高卻仍像20多歲的臉看了看我――“哎？py！”，他認出了我，眼睛瞪得老大。他的第1句話我忘了，只記得后來竟然跟我討論起誰誰誰交往了，誰誰在哪個中學(xué)學(xué)得怎樣。瞧這世道新鮮的，感興趣這些。
聊了一節(jié)課，我?guī)退牧司眠`了的`初二物理考卷，匆匆地去拿畢業(yè)證了。這辦公室，到這補課補了3年的熟悉又陌生辦公室，我再也坐不進來了。出校門，遠處一個熟悉的身影漸漸向我靠近――那是3年來最疼偶的班主任張靈。很熟悉的一身衣裙。曾經(jīng)的，她平時見到我不管我表現(xiàn)怎樣，不管刮風(fēng)下雨還是走著或站著都是有話對我“教導(dǎo)”的。什么穿啥吃啥她都會寒喧幾下。當(dāng)時不乖的我，見到她還得躲著她。是人都怕羅唆，尤其被班主任天天叫去“教導(dǎo)”式的羅唆。
上次聚會我沒有來，又隔了一個學(xué)期沒來……
轉(zhuǎn)過頭，只有灰蒙蒙天空……
11月8日，我和四個同事來到湖南省寧鄉(xiāng)師范學(xué)校參加長沙市首批骨干教師培訓(xùn)，因這樣我又回到了闊別已經(jīng)的母?！獙庎l(xiāng)師范！寧師是我成長的搖籃，她決定了我的人生取向。當(dāng)我十二年后重新站在母校的大門口時，才知道現(xiàn)在母校擁有這么多的身份：長沙市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校、長沙市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、湖南省小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地——恭祝母校在不斷地發(fā)展與壯大之中，愿母校有更美好的未來！
重返母校的我自然的想起在這學(xué)習(xí)和生活時的情景：冬日在寧鄉(xiāng)玉潭鎮(zhèn)的大街上進行冬季長跑；在校園內(nèi)古老的銀杏樹下早讀；在四樓的'教室和同學(xué)一起學(xué)習(xí)；在操場的跑道上參加5000米長跑；在寢室的被子里打著手電筒看書，以迎接學(xué)校的考試及自學(xué)考試……我和同來的幾個進修的同事開玩笑的說，在寧師唯一的遺憾就是沒有談戀愛。他們都笑了，似有同感。
重返母校的我自然忘不了拜訪我的班主任李水生老師：是他給了我在寧師更好的學(xué)習(xí)機遇，剛進寧師的我入學(xué)成績排在班上第38名，但我沒想到班主任提名讓我當(dāng)班長，而且一當(dāng)就是三年；是他教給了我做人的基本道理，讓我在寧師發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力搞好班級工作，最終在寧師成為一名光榮的中共預(yù)備黨員；是他給了我老師職業(yè)的取向。李老師是教計算機的，在寧師最初是在他的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)計算機語言的，現(xiàn)在永遠記得當(dāng)時李老師用286的機器及basic語言編程解決全班同學(xué)成績統(tǒng)計方面的程序。現(xiàn)在都記得他把源程序打印出來給我看（我當(dāng)時是看不懂的）并耐心地講解的情景（當(dāng)時他還給了我一份打印稿）……這些直接影響了我從事小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)及學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作，也是我今天能作為長沙市小學(xué)信息技術(shù)骨干教師前來參加培訓(xùn)的主要原因。
重返母校的我自然想起了昔日同窗三載的學(xué)友們：走在校園的林間小道上，腦子里呈現(xiàn)的是年輕時我們一起學(xué)習(xí)、一起活動的情形，揮之不去?。⌒闹兄挥幸粋€感慨：太陽的東升西落的頻率是不是太快了點！同班同學(xué)畢業(yè)后有幾個改行了，進了政府部門，成了政府要員。有的干其它的去了；大多數(shù)的同學(xué)和我一樣，在長沙的基礎(chǔ)教育事業(yè)士攘里無怨無悔地耕耘著。前來參加此次培訓(xùn)的還有我的一個同班同學(xué)，難得啊。
母校的心得體會和感想篇十二
農(nóng)歷臘月初三，我懷著無比激動的心回到了我的母?！Y縣第二中學(xué)。 到了學(xué)校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機，但對于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
一、我的母校
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學(xué)校堅持素質(zhì)教育，加強師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
二、重回母校，介紹我的大學(xué)
么充分，我給你兩節(jié)課的時間，好好宣傳一下，然后以過來人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強他們的信心?！甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長時間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。時間過得真快，沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用ppt)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點大學(xué)，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個領(lǐng)域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實驗場、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元?，F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個，實驗教學(xué)中心23個（其中國家和省級教學(xué)示范中心8個）。圖書資料收藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位。學(xué)校分為兩個校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個大型現(xiàn)代化的圖書館，同時擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長達30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起，使兩個校區(qū)的交流更加密切。
65個博士學(xué)科專業(yè)、106個碩士學(xué) 科專業(yè)、57個本科專業(yè)，1個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（mpa）、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級職稱教師744人，國家、部級有突出貢獻中青年專家28人，“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。對于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時的學(xué)習(xí)體會，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團活動以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長久的聯(lián)系。
三、收獲與不足
1、收獲
假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足
自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動做得不太完美。感覺過于簡潔；再有，時間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
四、心得體會
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會實踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母校”社會實踐活動。我很高興能夠參加類似的活動，我個人性格內(nèi)向、易緊張、不善語言表達，這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會到自身的價值，對他人做出貢獻。所以這次的實踐活動對我大有裨益。
總的來說，我認為我這次在母校開展活動是非常的成功的。回訪母校使我收獲了舊情，同時對我將來人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠地希望這個活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時，也真誠地希望我的母校越來越好，我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來越好！
母校的心得體會和感想篇十三
優(yōu)秀學(xué)子母校行活動需要好好策劃之后才能夠?qū)嵤?，下面一起去閱讀了解一下優(yōu)秀學(xué)子母校行策劃書吧，希望對大家有幫助！
各學(xué)院：
為加強我校與高中的聯(lián)系，搭建在校學(xué)生回報母校平臺，吸引更多優(yōu)秀高中學(xué)子報考我校，根據(jù)《xx信息工程大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動管理辦法（試行）》（學(xué)發(fā)[]號，附件1）文件精神，寒假繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動時間
20寒假期間
二、活動宗旨
感恩高中母校、展示學(xué)子風(fēng)采、弘揚大學(xué)精神
三、活動內(nèi)容
在校大學(xué)生在寒假返鄉(xiāng)期間，通過拜訪母校領(lǐng)導(dǎo)老師、與學(xué)弟學(xué)妹們座談以及舉辦講座或報告會等形式，匯報自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)、發(fā)展以及取得的成績等情況，并就學(xué)習(xí)方法、志愿填報、個人規(guī)劃等方面與母校師生交流心得、分享體會。同時通過《我們的舞臺》宣傳片播放、“我的大學(xué)”ppt宣講等途徑介紹我校的發(fā)展歷程、專業(yè)特色、辦學(xué)條件以及就業(yè)去向等情況，解答高中學(xué)生關(guān)注的有關(guān)高考和大學(xué)生活的熱點話題，努力搭建起我校與相關(guān)高中學(xué)校之間的橋梁，以吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子報考xx信息工程大學(xué)。
四、組織單位
由學(xué)生工作處、校團委聯(lián)合主辦，學(xué)工處招生辦公室負責(zé)具體組織，各學(xué)院學(xué)辦、分團委負責(zé)在本學(xué)院范圍內(nèi)組織落實。
五、參加對象
全體在校普通本科生均可報名，以個人名義或自行跟老鄉(xiāng)、高中校友等一起組建團隊參加，學(xué)校鼓勵成績優(yōu)良、性格開朗、表達能力較強的黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部及曾獲校級獎勵的學(xué)生積極參加。
六、活動組織
1.策劃報名
請各學(xué)院通知對活動感興趣且有能力完成活動任務(wù)的學(xué)生，積極開展活動策劃，并于12月27日前到所在學(xué)院學(xué)辦輔導(dǎo)員處自愿報名，原則上參加活動的學(xué)生不可同時申報個人與團隊，請參加的學(xué)生填報《“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動報名表（個人或團隊）》。團隊人數(shù)建議控制在3-5人范圍內(nèi)。
2.學(xué)院遴選
各學(xué)院匯總本院學(xué)生報名表后，在審查、遴選或面試的基礎(chǔ)上，確定推薦參加的學(xué)生名單（建議不低于本院本科生的4%），面向我校優(yōu)秀生源基地或省級重點中學(xué)的優(yōu)先，并填寫《xx信息工程大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐報名情況匯總表》（附件3），于12月29日下午16:00前將匯總表紙質(zhì)版（領(lǐng)導(dǎo)審批簽字、蓋學(xué)院公章）和電子版報送至學(xué)工處招生辦公室。
3.集中培訓(xùn)
寒假前，各學(xué)院負責(zé)面向本學(xué)院參加活動的`學(xué)生開展院級層面培訓(xùn)，培訓(xùn)涉及安全教育、活動準(zhǔn)備、活動組織、活動總結(jié)以及學(xué)校介紹等內(nèi)容。
4.活動實施
寒假期間，參與活動的學(xué)生（含團隊）根據(jù)活動策劃和學(xué)校學(xué)院相關(guān)要求，具體實施“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動。
5.總結(jié)報告
下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，請參與活動的學(xué)生（含團隊）向所在學(xué)院學(xué)辦提交活動總結(jié)報告。報告包括如下四項：
（1）“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐反饋表（附件4，紙質(zhì)版）；
（2）圖片（與高中大門的合影，代表性圖片3-5張，電子版，jpg格式）；
（3）“優(yōu)秀學(xué)子母校行”活動小結(jié)（紙質(zhì)版）；
（4）媒體報道等其他有關(guān)支撐資料（原件或照片、截圖等，選報）。
6.成績考核
“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動作為我校社會實踐領(lǐng)域的常規(guī)性內(nèi)容，納入學(xué)校的社會實踐成績考核與學(xué)分認定范疇，具體內(nèi)容以《xx信息工程大學(xué)社會實踐活動學(xué)分制管理暫行辦法》（校發(fā)〔〕11號）規(guī)定為準(zhǔn)。各學(xué)院根據(jù)相關(guān)規(guī)定，及時做好成績考核與學(xué)分認定工作。
7.評獎推薦
根據(jù)《xx信息工程大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動管理辦法（試行）》（學(xué)發(fā)[2015]45號，附件1）文件精神，活動設(shè)置先進個人、先進團隊、優(yōu)秀實踐報告、優(yōu)秀指導(dǎo)教師以及優(yōu)秀組織獎。
請各學(xué)院在開學(xué)后兩周內(nèi)，匯總學(xué)生提交的總結(jié)材料，進行考核鑒定和評獎推薦，根據(jù)文件規(guī)定的評選標(biāo)準(zhǔn)，按比例推薦先進個人、先進團隊、優(yōu)秀實踐報告、優(yōu)秀指導(dǎo)教師，并填報《“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動總結(jié)匯總表》（附件5）。推薦名單須在學(xué)院范圍內(nèi)公示三天，無異議后通過奧藍將電子版材料報送學(xué)工處招生辦公室。優(yōu)秀組織獎由學(xué)院按規(guī)定自行申報。
8.總結(jié)表彰
學(xué)工處匯總后，組織復(fù)核、公示、發(fā)文，適時開展全校表彰活動。
七、工作要求
1.“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動是落實思想教育、專業(yè)教育和社會實踐的有效載體，各學(xué)院應(yīng)高度重視，依據(jù)通知要求，結(jié)合學(xué)院特色進行招生宣傳，明確專人負責(zé)，統(tǒng)籌策劃，精心實施，在宣傳南信大的同時，使學(xué)生在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”。
2.活動前，各學(xué)院要加強安全教育和培訓(xùn)指導(dǎo)，為每位學(xué)生（團隊）配備活動指導(dǎo)教師，確?；顒尤^程安全、文明、有序，真正展示出我校優(yōu)秀學(xué)子的風(fēng)采，同時努力做到“學(xué)生有收獲、活動有成果、媒體有聲音”，積極發(fā)揮微博、微信、qq群等傳播平臺，宣傳活動的開展情況。
3.活動后，各學(xué)院要及時總結(jié)活動開展情況、具體成效、存在問題以及下一步改進措施（總結(jié)文字部分要短、實、精）。下學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)，總結(jié)紙質(zhì)材料、申報優(yōu)秀組織獎報告、附件5評獎材料等（無須報送學(xué)生紙質(zhì)申報材料）經(jīng)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋學(xué)院公章后報送學(xué)工處招生辦公室，電子材料通過奧藍系統(tǒng)或電子郵箱報送。
八、聯(lián)系方式
活動聯(lián)系人：辦公電話：；
辦公地點：老電子郵箱：
學(xué)生工作部（處）
校團委
20xx年12月18日
母校的心得體會和感想篇十四
感謝母校，讓我認識這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，這六年來給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進校門時，如今，我已經(jīng)是一六年級的學(xué)生了，是再過幾個月就要離開母校的學(xué)生了，現(xiàn)在感覺六年的時光過得是多么得快呀！一想到要離開母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在20xx年，新的教學(xué)樓建起來了，操場變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
一走進教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進教室，我就能想起和我一起歡聲笑語的同學(xué)們，一走進教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因為是母校給我提供了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)紀(jì)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進的學(xué)習(xí)理念，讓我們自己克服困難，讓我們學(xué)會獨立，所以我們要為母校爭光，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大做一個有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個小學(xué)時光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過的。
我們的成績都出自于關(guān)心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利！
母校的心得體會和感想篇十五
作為一個畢業(yè)多年的校友，回憶起在母校度過的時光，往事歷歷在目，感慨萬千。無論是豐富多彩的課堂教學(xué)，還是充滿愛心的校園文化，都在我心中留下了深深的印記。這篇文章將以五個段落，分別從學(xué)業(yè)、師生關(guān)系、社團活動、校園環(huán)境以及校友會活動五個方面，分享我在母校渡過的難忘時光。
首先，在學(xué)業(yè)方面，我所就讀的母校一直注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)。無論是師資力量還是教學(xué)資源，都達到了相當(dāng)程度的充實完善。教師們既是淵博的學(xué)者，又是激情四溢的教育家。他們注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力，使我們在學(xué)習(xí)中能夠主動思考問題、勇于表達自己的觀點。同時，學(xué)校還提供了豐富的選修課程和實踐機會，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。這一切的努力不僅從學(xué)業(yè)上豐富了我們的知識，更使我們受益終身，成為具有獨立思考能力和實踐能力的人。
其次，母校注重師生關(guān)系的建立與維護。校長時常強調(diào)師生之間的平等和尊重，教師與學(xué)生之間的關(guān)系更像是朋友和合作伙伴的關(guān)系。老師們傾聽學(xué)生的聲音，尊重學(xué)生的個性，密切關(guān)注學(xué)生的成長。而我們學(xué)生也時刻保持對老師的敬意和感激之情。這種互動關(guān)系使我感到在母校的每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都充滿了快樂和溫馨。我相信，正是這種和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)了我們積極進取、樂于助人的品質(zhì)。
第三，母校提供了豐富多彩的社團活動。這些社團不僅給我們提供了展示自己才華和興趣的平臺，也增強了學(xué)生之間的互動和交流。我還記得那個參加學(xué)校吉他社團的夜晚，我們團隊在舞臺上歡快地彈奏著音樂，為校園增添了青春的色彩。此外，我們還有志愿者團隊、運動俱樂部等等，這些活動不僅培養(yǎng)了我們的團隊合作能力，也增強了我們的社交能力。社團活動的豐富與多樣性，讓我在母校度過的時光更加有意義和充實。
第四，母校的校園環(huán)境也給我留下了深刻的印象。學(xué)校的建筑風(fēng)格獨特，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)樓與圖書館密切相連，方便我們學(xué)習(xí)和閱讀；操場和體育館寬敞明亮，為我們提供了充足的鍛煉和休閑的場所；綠樹成蔭的校園小道為我們提供了美麗而宜人的散步環(huán)境。在這樣的校園環(huán)境中，我們提高了學(xué)習(xí)的興趣，也形成了良好的生活習(xí)慣。母校對于校園環(huán)境的建設(shè)與管理，讓我們對于美的追求有了更深的體會。
最后，校友會活動也讓我深感母校之情的延續(xù)與傳承。校友會定期舉辦各種聚會、論壇和講座，為校友們提供了一個相互交流和學(xué)習(xí)的平臺。參加這些活動，我有幸結(jié)識了許多優(yōu)秀的校友，聽取了他們的工作經(jīng)驗和生活感悟，使我對未來的發(fā)展有了新的啟發(fā)。感謝母校的安排，我從校友會中真切地感受到了母校一直在關(guān)心我們，一直在為我們的發(fā)展加油鼓勁。
總之，回想起在母校度過的時光，我深深地感受到母校精心培養(yǎng)的每一位學(xué)子的價值。母校的學(xué)業(yè)教育、師生關(guān)系、社團活動、校園環(huán)境以及校友會活動，無不展現(xiàn)出了母校的特色和魅力。這些經(jīng)歷和體會，將伴隨我一生，讓我時刻銘記并為之自豪。感謝母校給予了我成長的機會和平臺，讓我成為了今天的自己。我將以母校的人文關(guān)懷和追求卓越的精神為動力，不忘初心，砥礪前行。
母校的心得體會和感想篇十六
回到母校，是每位學(xué)子都期待的事情。在母校里度過的歲月，是人生中最值得留戀的經(jīng)歷之一?；氐侥感＃屛也粌H重溫了美好的回憶，更深刻地感受到了母校對我人生成長的重要貢獻。接下來，我將分享我的回校體驗和感悟。
第二段：回想曾經(jīng)的學(xué)校生活
走進母校的大門，熟悉的校園、校舍、草坪等主要建筑讓我感到非常親切。當(dāng)我走入教學(xué)樓，聆聽那熟悉的導(dǎo)師聲音講學(xué)，眼前仿佛出現(xiàn)了曾經(jīng)的自己，我回憶起了奮斗的日子，還有勤奮、好學(xué)、上進的態(tài)度。在母校里，我經(jīng)歷了許多挫折和磨礪，那些美好的時光凝聚成了我今天的成就。
第三段：重溫師生情誼
回校之旅最感人的一段，應(yīng)該算是看到了那些曾經(jīng)教過自己，也用生命和汗水換來了自己今日成就的老師，想起曾經(jīng)他們對自己的點撥和引導(dǎo)，心中充滿著感激和敬意。聆聽老師的講授，感受到他們一如既往地用心教學(xué)，讓我深刻地體會到了師生情誼的真諦。
第四段：守望校園變遷
母校是一座永遠銘刻在我心中的城堡，也是數(shù)代學(xué)子的精神家園。走遍校園的每個角落，我看到了這片土地上變遷的歷史，看到了母校人在拼搏和努力。母校一步步向前，青春的奮斗點滴都浸潤在大地之中。回校讓我更加珍視這份沉甸甸的感情，我守望著校園的變遷，感受母校成長的點點滴滴。
第五段：回歸自我，再次出發(fā)
回校，是對自己人生的一次審視，也是重新出發(fā)的一次契機。在母校里，我找回了曾經(jīng)的自己，重拾了曾經(jīng)的夢想。母校不僅是一個學(xué)府，也是一個人生的舞臺。在這里，我獲得了成長的機會，也在這里啟程走向了未來。母校，感恩有你，我們一起走過這段人生之路，也將為你帶去更美好的明天。
總結(jié)：
回校之旅，讓我從心底深深地感悟到了母校的珍貴。母校的美好，無時不在。母校讓我成長，也在母校的庇護下啟程，走向了未來?；貧w校園，感受到母校變遷的歷史和學(xué)子的成長，更加珍視曾經(jīng)擁有的一切，也更加祝愿母校未來更加美好。
母校的心得體會和感想篇十七
時間想風(fēng)一樣從我們的指尖劃過，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過了，轉(zhuǎn)眼間便要分別了，心中的苦澀無法用言語表達。
還記得三年前的那個夏天，年少的我剛剛步入校園，院內(nèi)的兩棵法桐樹邊深深的吸引了我，我即將要面對一群陌生的人，我的新生活便從這一步開始。
從當(dāng)年的年少，到現(xiàn)在的成熟，這三年內(nèi)經(jīng)歷了太多太多，也讓我懂得了許多。這一切的一切都是它帶來的——我的母校。
它帶給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶給我們歡笑和淚水，它記錄了我們成長的點點滴滴，是母校帶給了我難忘的記憶。
即將要畢業(yè)，要離開我的母校，心中有一千個一萬個不舍，可我確無能為力，我只能緊緊抓住我們之間的回憶，當(dāng)許多年以后，我還能記得這所學(xué)校，謝謝你!母校!
是母校給我們提供了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們克服困難的勇氣，讓我們在遇到困難時頑強拼搏，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣，是母校見證了我們成功的那一刻，我們應(yīng)該把最熱烈的掌聲送給她。
看到學(xué)校里雄偉的教學(xué)樓時，不由得想起，當(dāng)自己懷著一顆充滿童真的心，第一次站在這棟高大的樓房下時的情景。相比起來，好像比以前要矮小了許多，這是才會猛然的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)在這片土地上度過了三年學(xué)習(xí)的生涯，自己的身體也長高長大了許多，早就已經(jīng)不是當(dāng)年那個充滿童真的小孩子了，度過了青春期之后的我們，已經(jīng)顯得成熟了不少，但這也意味著我們即將離開這所學(xué)校，離開這我們生活了三年的學(xué)校。
“母校”對與我們來說，并不是一個陌生的字眼，我們也都曾經(jīng)經(jīng)歷過離開小學(xué)母校的經(jīng)歷，但是以前和現(xiàn)在相比，早已不是當(dāng)年那個還乳臭味干的小毛孩子了，或許已經(jīng)忘記了當(dāng)時的情景，由于年紀(jì)比較小，加上情感不足，或許已經(jīng)淡忘了，但是即將面對的是離開我們生活了三年的，這端莊的母校。
初中三年，讓我們從懵懂無知成長為有理想有抱負的青少年，讓我們領(lǐng)略這神奇的大千世界，讓我們學(xué)會了感恩，學(xué)會了做人。這一切都來源于我們的母校，是她如母親般呵護，哺育了我們?nèi)?，給予我們溫暖與關(guān)愛。
門前的兩棵法桐，雖經(jīng)歷了滄桑的變幻，但依舊郁郁蔥蔥，三年的輪回，它的風(fēng)采依舊。跑道上，有我們曾揮灑過的汗水。忘不了那場足球賽，忘不了運動員們的努力拼搏，忘不了同學(xué)們的高聲吶喊，這些我們都銘記于心?；@球場上，我們也曾努力過，奮斗過。當(dāng)再次站在那個臺子上，總會想起當(dāng)年的我們，往事歷歷在目，如同電影般在放映。在那個臺子上，我們曾高歌，用歌聲書寫我們的青春。
這一切都要感謝母校，是她給了我們這些機會，是她讓我們的青春如此絢麗多彩，讓我們的回憶如此豐富絢爛。人生應(yīng)奮斗激昂，自油奔揚，而母校是我們?nèi)松凶顫庵氐木€條和色彩，勾勒了人生最美麗的畫面。
思緒回到了三年前的那個暑假，我清楚的記得那是一個雨天，我獨自一人撐著傘，來到這所學(xué)校的對面，隔著一條馬路，遠遠地望著她，望著那被雨霧環(huán)繞而頗具神秘色彩的教學(xué)樓，心中充滿了好奇與期待。開學(xué)后，我應(yīng)該會有一位極其負責(zé)和嚴(yán)謹?shù)睦习嗪鸵蝗嚎蓯鄣耐瑢W(xué)吧!然后，我開始接觸它，體驗它，也曾經(jīng)埋怨過它，但最后還是喜歡上了它。
每當(dāng)有人問起我對十三中的感覺，我都會用一個字概括：嚴(yán)!每天要穿校服，戴?；?，要隨時檢查自己的頭發(fā)長度是否在安全長度以內(nèi)，一不小心，就有可能會被老師查住，量化分是扣定了，也許還會拖累班級。因為嚴(yán)，這里的風(fēng)氣肯定沒得說，打架等一系列現(xiàn)象統(tǒng)統(tǒng)沒有出現(xiàn)過，同學(xué)們之間相互幫助，既有競爭，又有合作，在合作中競爭，在競爭中合作，實現(xiàn)雙贏，在這三年中，母校除了教會我必要的知識外，還教會了我應(yīng)該遵守規(guī)章制度，什么年齡應(yīng)該做什么事，為人處事的基本原則和積極向上的求學(xué)精神。
恩師的教誨和學(xué)校的培育都將是我們我們?nèi)松囊淮筘敻?，鐫刻成一幅美麗的風(fēng)景畫珍藏在我們記憶里。
母校的心得體會和感想篇十八
作為學(xué)生時代的重要階段，母校給予我們無數(shù)的教導(dǎo)和回憶，成為我們成長的搖籃?；貞浧疬@段時光，我不禁浮現(xiàn)出那溫馨的校園和師生間深深的情誼。在母校度過的時光里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，它們已成為我人生道路上的指南針。在這篇文章中，我將分享我在母校學(xué)習(xí)和成長的心得體會。
第二段：學(xué)術(shù)上的提升
母校是我學(xué)術(shù)成長的搖籃，我在這里收獲了知識，培養(yǎng)了思維能力和解決問題的能力。在教師的悉心教導(dǎo)下，我學(xué)會了從多個角度思考問題，鍛煉了批判性思維。老師們不僅僅傳授知識，更注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力。他們鼓勵我們參與各類科研項目，提供良好的實踐平臺。正是在母校的培養(yǎng)下，我在學(xué)術(shù)上逐漸邁向了專業(yè)成熟。
第三段：人際關(guān)系的建立
母校不僅提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源，也給了我機會結(jié)交了許多志同道合的朋友。母校不僅培養(yǎng)我們的學(xué)術(shù)能力，更關(guān)注我們的品德修養(yǎng)和人格塑造。在這里，我結(jié)識了許多與我志同道合的同學(xué)，我們一起努力學(xué)習(xí)、共同進步。他們對我形成了重要的影響力，我們互相鼓勵、幫助，共同度過了許多難忘的時光。母校陶冶了我的性格，讓我逐漸成為一個樂于助人、團結(jié)友愛的人。
第四段：社會實踐的深入
母校注重讓學(xué)生參與社會實踐，在社會實踐中，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。通過實踐活動，我更深入地了解了社會的運轉(zhuǎn)規(guī)律，增強了自己的社會責(zé)任感。參與社會實踐，我不僅感受到了社會的多樣性，也感受到了自己的成長和進步。母校的社會實踐教育，讓我明白教育的目的不僅僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心社會、融入社會的能力。
第五段：成長中的回憶
母校是我成長路上一座重要的里程碑，我將永遠珍藏著這段回憶。在這里，我不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了面對困難、克服挑戰(zhàn)。那些為了夢想付出的努力和汗水，成為了我堅強和成長的基石?；貞浧鹪谀感５狞c滴，我心中涌動著深深的感恩之情。我要感謝母校，感謝那些教導(dǎo)和幫助過我的老師和同學(xué)，正是他們的陪伴和幫助，讓我在這段時光里變得更加堅強和成熟。
結(jié)束語：
回顧過去，在母校度過的時光，是我一生中難以忘懷的片段。在母校的學(xué)習(xí)和成長過程中，我積累了寶貴的知識和經(jīng)驗，結(jié)交了許多優(yōu)秀的朋友。母校給予我無盡的幫助和教益，成為了我人生中重要的一部分?；貞浧鹉感?，我的心中蕩漾著濃濃的感恩和思念之情。我相信，無論將來身處何方，母校的教誨和影響將永遠伴隨著我，成為我追求卓越、熱愛生活的動力。
回憶起剛進入母校的那一刻，我還是個稚嫩的小學(xué)生。那時的我并不理解愛母校是什么意思。然而，慢慢地，我開始被這個大家庭感染。在課堂上，老師們不僅給予我們知識，更是悉心呵護，如同我們的第二個家人。在校園里，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲、成長，我們彼此扶持，漸漸體會到了愛母校的情感。愛母校的種子，在那時無形中開始發(fā)芽。
第二段：愛的升華
慢慢地，隨著年齡的增長，我開始意識到一個學(xué)校的重要性。從校園美化到課余活動，無處不體現(xiàn)出學(xué)校管理層的辛勤付出。每一處精心打造的環(huán)境，都帶給我們一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。校方舉辦的一次次豐富多彩的活動，使我們的校園生活豐富多彩。而這些一切背后的辛苦，只為了讓我們學(xué)生能夠享受到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。對于母校的愛，從種子漸漸升華為一朵盛開的鮮花。
第三段：愛的傳承
當(dāng)我成為高年級學(xué)生時，我明白了愛母校不僅僅是愛校園、愛校舍，更重要的是愛母校的傳統(tǒng)和文化。學(xué)校建立的各個社團和學(xué)會，都在向我們傳遞著母校的文化精神和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。在這里，我們能夠參與到各種組織活動中，發(fā)展自己的興趣愛好，也可以接觸到各行各業(yè)的專業(yè)人士，獲取更多的學(xué)習(xí)機會和人際關(guān)系資源。這一切不僅使我們的學(xué)校更加鮮活生動，也讓我們深深地感受到母校的深厚底蘊。我們不僅需要愛母校，更需要傳承愛母校的精神。
第四段：愛的回報
進入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸從一個被愛著的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個要學(xué)會回報的人。因為我真正明白了一個人離不開任何人，一切都是共同努力之后的結(jié)果。如今，作為校友，我愿意為母校盡自己的一份力。參與校友會的活動，為學(xué)弟學(xué)妹提供幫助和指導(dǎo)，是我回報母校的方式之一。因為在我心中，母校是我生命中的一部分，是我永遠的精神歸宿。
第五段：愛的永恒
愛母校并不是一個短暫的階段，也不是一個階段的結(jié)束。愛母校是一種責(zé)任和使命。母校給予我們的教育和培養(yǎng)，不僅為我們的成長打下了堅實的基礎(chǔ)，更是讓我們懂得了如何回報社會。愛母校是對我們成長路上遇到的挑戰(zhàn)和困難的紀(jì)念，在我們的心中永遠存在。如今，站在畢業(yè)和離校的邊緣，我深切體會到愛母校的重要性。我們要用心去愛，不忘初心，永恒傳承。
母校的心得體會和感想篇二
在肯定要回訪母校之前，大家都懷著向往和期待，我們通太小組會議明確了宣講會的流程，并且初步估計了時間和小組分工，每一個人需要做的'準(zhǔn)備，以后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時間定在2月28日。
28日下午，我們帶著xx的記念品，懷著期待半年以后再1次踏入了我們的母校——xx中學(xué)。充滿著親切與自豪，同時也很忐忑此行能不能到達我們所料想的結(jié)果。
很榮幸我曾就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)到很多，從高中時期的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗教訓(xùn)和我自己的思考檢討想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學(xué)弟學(xué)妹們交換分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢問我們的大學(xué)生活，他特地抽出1節(jié)課的時間讓我們展開宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白，接下來每一個環(huán)節(jié)都有條不紊的進行，同學(xué)們都聽得很認真，現(xiàn)場氣氛很活躍，不時掌聲連連。最后的發(fā)問環(huán)節(jié)更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢問我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗和xx的大學(xué)生活等情況，我們都逐一的作解答。在短短45分鐘時間內(nèi)，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的記念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問。
45分鐘的時間雖然不長，但是我們從xx的歷史開始，分別介紹了xx的招生情況、專業(yè)選擇、社團文化等多個方面，另外我們還將自己高3時的寶貴備考經(jīng)驗提供給同學(xué)們，相信會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和將來志愿的填寫有1定的幫助。
離開母校的時候我們的心中充滿了自豪，不但是美滿的完成了任務(wù)，更多的是感覺到自己為母校、為xx做出了1點小小的貢獻，這次的回訪母校很成功，對我們來講很成心義。通過這次活動，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。對我們本身來講也是1個非常好的鍛煉自己的機會。不管是前期的準(zhǔn)備工作、寫發(fā)言提綱、制作ppt尋覓材料，還是站上講臺侃侃而談的時候，我們這個小團體都是有條不紊有計劃的進行，提高了我們的團隊意識，固然也鍛煉了我們團隊之間的調(diào)和合作。和同學(xué)們交換的時候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力和在眾多人眼前講話的能力，學(xué)習(xí)到1些為人處世方面的知識，著將對我們以后個人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實踐活動給了我很多的啟發(fā)與本身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫和專業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這類鍛煉的機會，我也會積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了1個學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實快樂，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會實踐活動。
母校的心得體會和感想篇三
回母校，是人生中經(jīng)歷的一種情感體驗。無論是從前兩年的畢業(yè)生，還是曾在此待過多年的老校友，無不對這個美好的回憶充滿期待和留戀?；氐侥感＃覀儠惺艿叫@里的新變化，會和自己的過去產(chǎn)生交集，在這個寂靜的校園里，感受到一種熟悉的感覺?；啬感Ｕ且环N尋找自我，尋找夢想，尋找生命力的旅程。
第二段：重溫教室
回母校，必然會走過自己的教室。那些曾經(jīng)學(xué)習(xí)、思考過的地方，都帶給我們巨大的感受。走進那間屬于自己的教室，我感受到了那些許的沉靜，那些曾經(jīng)擔(dān)心過的未知，那些曾經(jīng)拼搏奮斗過的感覺。所有的這些記憶都悄然無聲地歷經(jīng)歲月，深深地烙印在我們的內(nèi)心深處。每一次回母校重溫教室，都能帶給我們強烈的震撼和感慨。
第三段：重逢老師
母校尤其重要的是老師，他們不僅在學(xué)習(xí)上給予我們指引，更在生活上給予我們重要的支持和鼓勵?；啬感r，重逢曾經(jīng)的老師是一種特別的感慨。我們是以成人的姿態(tài)回到母校，愿意與無比尊重的老師當(dāng)面談話，感受大學(xué)的創(chuàng)意學(xué)習(xí)環(huán)境。聊天過程中，他們會從多個角度剖析不少疑問，但最終都是為了幫助我們成長和成才。這樣的打心眼底的感激讓我永遠難忘。
第四段：思考畢業(yè)后的點滴
回母校，讓我從繁忙的工作中抽離開來，回顧自己畢業(yè)后的生活點滴。出生入死的工作中，又或是孤身創(chuàng)業(yè)、經(jīng)歷多年的歲月沉淀，我們或許漸漸的忘記了曾經(jīng)在母校所過的歲月。而回母校后，一切都變得格外清晰。我們可以回想當(dāng)時為何選擇了這個專業(yè)，又或是如何勇敢決斷，畢業(yè)后開始上路。一如往昔的校園，讓我重新產(chǎn)生了感慨，在思考人生的道路中，回歸自我。
第五段：放飛夢想
回到母校，更是一場找回自我的旅程。面對曾經(jīng)在母校開創(chuàng)自己的時光，我們開始重新審視自己的人生觀和價值觀?；氐侥感?，我們能夠借此機會拋棄曾經(jīng)的固執(zhí)或迷茫，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)，重新確立自己的夢想。放飛夢想就像尋回自我，回母校能夠再次汲取力量和信仰，讓我們在生命中行走更遠更高。
結(jié)語：
回到母校，讓我們發(fā)現(xiàn)心靈的天堂，發(fā)掘出生命的精彩。無論曾經(jīng)走過多少路，此刻，我們站在母校的校門口，重新面對人生的路途和選擇。不論經(jīng)歷什么，曾經(jīng)畢業(yè)的青春年華，我們永遠銘刻在心，成為我們不斷奮斗和提高的根本源動力。
母校的心得體會和感想篇四
母校是我們成長的地方，是我們的第二故鄉(xiāng)。在校園的歲月中，我們度過了很多美好的時光，也經(jīng)歷了不少挫折和壓力。母校教會了我們很多東西，讓我們成長為更好的人?；厥啄感５狞c點滴滴，我體會到了許多。首先，母校教會了我要積極向上；其次，母校教會了我要團結(jié)合作；再次，母校教會了我要勇于承擔(dān)責(zé)任；最后，母校教會了我要謙虛謹慎。這些都是我在母校生活中的寶貴體驗與心得。
首先，母校教會了我要積極向上。在母校的日子里，老師們不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，也注重培養(yǎng)我們的素質(zhì)和品德。每天殷勤的清晨一曲，讓我們以積極向上的心態(tài)迎接新的一天。老師們嚴(yán)格要求我們自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，如早操、集會、衛(wèi)生檢查等，讓我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在漫長的學(xué)業(yè)道路上，老師們不僅傳授知識，也傳遞了積極向上的人生態(tài)度。即便遇到困難和挫折，我們也要堅持不懈，保持努力奮斗的信念，為自己的未來而努力。
其次，母校教會了我要團結(jié)合作。在校園中，我們無論是學(xué)習(xí)還是生活，都是一個整體。老師經(jīng)常提醒我們要珍惜友情、幫助同學(xué)，營造和諧的集體環(huán)境。這種團結(jié)合作的精神，讓我們在困難時互相支持，一同進步；在成功時共同慶祝，共享榮譽。每一次與同學(xué)們共同努力的背后，都是對團結(jié)合作的堅持和付出。這種精神不僅有助于我們的個人成長，也培養(yǎng)了我們熱愛集體、尊重他人的價值觀。
再次，母校教會了我要勇于承擔(dān)責(zé)任。在校園中，我們承擔(dān)著很多責(zé)任，從班級的榮譽到個人的學(xué)業(yè)成績。母校以“德智體美勞”為校訓(xùn)，強調(diào)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。在班級中，要擔(dān)任班干部，需要承擔(dān)起組織、管理等責(zé)任；在課堂上，要成為優(yōu)秀的學(xué)生代表，需要承擔(dān)起學(xué)習(xí)和表達的責(zé)任；在競賽中，要成為領(lǐng)軍人物，需要承擔(dān)起團隊合作和指導(dǎo)的責(zé)任。這些責(zé)任的承擔(dān)，讓我們懂得了責(zé)任的重要性，鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
最后，母校教會了我要謙虛謹慎。在母校的生活中，我們接觸到了各種各樣的學(xué)科和知識，結(jié)識了優(yōu)秀的師長和同行。他們的教誨和指導(dǎo)，讓我們懂得了自己的渺小和無知。母校教會了我們要虛心學(xué)習(xí)，勇于探索。在課堂上，我們總是愿意發(fā)表自己的觀點，并接受老師和同學(xué)的建議。在競賽中，我們愿意向優(yōu)秀的同學(xué)請教和學(xué)習(xí)。謙虛使我們能夠不斷進步，謹慎使我們能夠避免不必要的錯誤。
回首母校的歲月，我感慨萬分。母校培養(yǎng)了我們的品格和素質(zhì)，讓我們成為更好的人。積極向上、團結(jié)合作、勇于承擔(dān)責(zé)任、謙虛謹慎，這些都是我從母校生活中學(xué)到的重要品質(zhì)。我相信這些品質(zhì)將伴隨我們一生，并對我們的未來起著積極的影響。母校的教誨和培養(yǎng)，是我們成長道路上最寶貴的財富。讓我們懷揣著這些寶貴的體驗與心得，繼續(xù)前行，為自己的夢想努力奮斗。母校，我會永遠懷念您！
母校的心得體會和感想篇五
11月20日，上海交通大學(xué)副校長、中國科學(xué)院院士梅宏回到離開40年的母校敖溪小學(xué)。向新建成的敖溪小學(xué)捐建一座思學(xué)亭。
感謝:
一是感謝軟通動力信息技術(shù)（集團）有限公司與他共同為母校敖溪小學(xué)捐建一座思學(xué)亭，寄語了對母校的期望。
二是感謝出席捐建活動的市、縣、鎮(zhèn)相關(guān)部門對教育事業(yè)的關(guān)心。他特別提到，余慶縣有崇尚文化、崇尚教育的傳統(tǒng)，走出了很多人才。
三是感謝在場的師生們熱情的歡迎他回到母校。
感慨:
梅宏用“溝通”來描述了感慨之言。他用自己的親身經(jīng)歷，通過交通網(wǎng)的溝通，拉近時空距離。他特別提到讀大學(xué)時從敖溪到遵義，坐客車要走半天時間，而他這次回來從遵義到敖溪只用了一個半小時。
作為主要從事軟件工程和系統(tǒng)軟件領(lǐng)域研究的梅宏，他從互聯(lián)網(wǎng)角度講述了“溝通”的重要性。通過互聯(lián)網(wǎng)的溝通人們不用面對面，就把距離拉近了，將世界縮小了。
他期待通過“溝通”讓處于西部的家鄉(xiāng)通過交通建設(shè)以及憑借未來互聯(lián)網(wǎng)力量改變現(xiàn)狀，與全國同步進入小康社會。
希望:
希望敖溪小學(xué)的同學(xué)們要思學(xué)，相信知識改變命運，知識改變世界。在大數(shù)據(jù)時代需要更多各行各業(yè)的人才，希望從母校走出更多的對社會有貢獻的人，能夠走出更多的在未來全國各個“舞臺”上的領(lǐng)軍人物。
梅宏，男，1963年5月生，漢族，出生并成長于余慶。1984和1987年分別于南京航空學(xué)院獲學(xué)士和碩士學(xué)位，1992年于上海交通大學(xué)獲博士學(xué)位，1994年從北京大學(xué)博士后出站。1999年3月-20xx年4月在美國貝爾實驗室任訪問科學(xué)家。20xx年被聘為教育部長江學(xué)者計劃特聘教授，20xx年當(dāng)選為中國科學(xué)院信息技術(shù)科學(xué)部院士，20xx年當(dāng)選發(fā)展中國家科學(xué)院院士。梅宏主要從事軟件工程和系統(tǒng)軟件領(lǐng)域的研究，曾獲國家自然科學(xué)二等獎、國家技術(shù)發(fā)明二等獎、國家科技進步二等獎、教育部自然科學(xué)一等獎、教育部技術(shù)發(fā)明一等獎等科技成果獎勵。
母校的心得體會和感想篇六
第一段：回憶母校歲月（200字）
母校，是我人生中最重要的一部分。我還清楚地記得進入校園的那一刻，腦海中一片新奇和對未來的憧憬。那里有相對自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)美的風(fēng)景和友好的同學(xué)和老師。四年的中學(xué)生活，是我成長和奮斗的重要時期。每天身處于這個小小的天地里，感受到無限的愛和支持，我從未后悔選擇了這所母校。
第二段：不斷成長的啟迪（200字）
在母校，我學(xué)到了很多知識和技能，但更重要的是，我得到了對人生的啟發(fā)。通過老師的言傳身教，我懂得要努力工作和堅持不懈。當(dāng)我遇到困難時，他們不僅給予了鼓勵，還給了我策略和幫助。和優(yōu)秀的同學(xué)相處，我學(xué)到了互相尊重和合作的重要性。這個大家庭的每個成員都通過自己的努力和奮斗在逐漸成長，這種激勵讓我堅定了前進的動力。
第三段：濃厚的師生情（200字）
在母校里，我和老師之間有著一種特殊的情感連結(jié)。老師們不僅是我的知識傳授者，更是我的指引者和朋友。他們時刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況和生活困境，給予我們支持和鼓勵。他們悉心傾聽我們的煩惱和困惑，并給予我們恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。無論是學(xué)習(xí)上的問題，還是人生道路的選擇，他們總是毫不保留地給予指導(dǎo)和幫助。他們的無私奉獻和真摯關(guān)愛，讓我陶醉其中。
第四段：珍貴的友誼和回憶（200字）
母校不僅給予了我重要的知識和經(jīng)驗，還賜予了我珍貴的友情和回憶。在這里，我遇到了一群志趣相投的朋友，我們一起度過了快樂而充實的時光。我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起享受年少的激情和熱血。即使畢業(yè)多年，我們?nèi)匀槐３种o密的聯(lián)系，經(jīng)常相聚并分享生活中的喜怒哀樂。這些友誼，讓我深深感到，母校不僅僅是一所學(xué)校，更是我們成長的港灣。
第五段：母校精神的傳承（200字）
在母校的日子里，我領(lǐng)悟到了母校精神的重要性，并決心將其傳承下去。作為一名母校的學(xué)子，我將永遠銘記著老師的辛勤付出和關(guān)懷。我決心要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用知識和技能為社會做出貢獻。我將把母校教育的理念和價值觀帶到自己的未來職業(yè)和生活中，做一個對社會有所貢獻的人。我也將盡力回饋母校，為后輩的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。母校，我永遠地愛著你。
總結(jié)：母校是我人生中不可磨滅的記憶，它承載著我成長的痕跡和美好的回憶。在那里，我不僅學(xué)到了知識和技能，還學(xué)會了如何做人。我培養(yǎng)了愛和友誼，體驗了挫折和成功。母校的精神將永遠激勵著我，讓我堅定地走向未來。因此，我心懷感激地回望著母校，并對它深深地依戀著。
母校的心得體會和感想篇七
每個人的母校都有著特殊的意義，那里是我們成長的搖籃，承載著我們的青春回憶和無數(shù)珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。然而，畢業(yè)后的我卻發(fā)現(xiàn)自己對母校的情感出現(xiàn)了微妙的變化。透過時間的流逝，我開始對母校的點點滴滴有了更深層次的思考與感悟。
第二段：與母校的關(guān)系成長與演變
進入大學(xué)的初期，我對母校充滿敬畏和迷戀之情。新鮮的校園環(huán)境、優(yōu)秀的師資力量以及多姿多彩的活動，讓我感到無比榮幸和興奮。我全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中，盡情揮灑青春的熱情。然而，隨著時間的推移，這種激情逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷δ感５呐信c質(zhì)疑。我開始注意到一些存在的問題和不足，看透了一些看似美好實則虛假的現(xiàn)象。母校的殘缺與和諧并存，讓我產(chǎn)生了一種矛盾的心情。
第三段：對母校的失望與理性思考
反母校的思維逐漸深入我內(nèi)心，我開始更加關(guān)注母校的教學(xué)質(zhì)量、管理制度和學(xué)術(shù)聲譽。母校創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機會有限，我感到對不起自己為了進入這所學(xué)校付出的努力與期望。然而，我冷靜下來之后，開始思考問題的根源所在，發(fā)現(xiàn)教育環(huán)境的局限性并非母校一家的問題，而是整個教育體系所面臨的困境。我開始思考如何通過母校的經(jīng)驗和自己的力量去改變這個體制。
第四段：批判與策動改變
對母校的批判，并不等于對其全盤否定。在這個過程中，我逐漸明白了母校給予我的不僅僅是知識與技能，更重要的是我提高的思考能力和分析問題的眼光。所以，對母校的批判是承認母校的好壞之處，同時思考如何利用這些經(jīng)驗和教訓(xùn)，去探索教育改革的道路。通過母校的反思和內(nèi)化，我開始主動參與學(xué)院組織的活動，融入學(xué)校的管理以及教育實踐中。
第五段：與母校的和解與成長
盡管母校有許多值得批判的地方，但我逐漸意識到，無論母校好與壞，它對我個人成長的影響是不可替代的。它給予了我信心與智慧，讓我能夠勇敢地面對社會的挑戰(zhàn)。我從母校學(xué)到的東西并非完美，但它給予了我積極的人生態(tài)度和價值觀。思考母校的缺點，訴求理想的改革，并與母校攜手共進，才是更加理性和成熟的態(tài)度。批判需要建設(shè)性地解決問題，而不是消極地進行抱怨。
結(jié)尾段：對反母校心得的總結(jié)
母校是我成長的搖籃，承載了我寶貴的學(xué)習(xí)回憶。然而，時間的流逝和對教育現(xiàn)狀的認識，使我對母校的情感有了一些微妙的變化。對母校的批判不等于對其全盤否定，而是通過理性思考和積極實踐，為教育體制的改革貢獻自己的力量。最后，我感謝母校給予我的一切，同時也謹記艱苦奮斗、努力不懈才是實現(xiàn)理想的方法。將這些心得融入自己的成長與發(fā)展中，我有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。
母校的心得體會和感想篇八
母校是一個人生中不可磨滅的記憶，無論走到哪里，我永遠懷念在母校度過的美好時光?；貞浧鹉切狒[的操場、幽靜的圖書館、生氣勃勃的實驗室和教學(xué)樓，每一個地方都承載著我對母校的深情。無論是上課的緊張、考試的壓力還是放學(xué)后的歡聲笑語，都是我母校給予的珍貴禮物。
第二段：感恩母校培養(yǎng)的機會與資源
正是母校給予了我追求夢想的機會和豐富的資源，讓我能夠茁壯成長。在母校的教育環(huán)境中，我學(xué)到了知識，培養(yǎng)了自己的能力和才華。優(yōu)秀的教師和豐富的課程幫助我發(fā)掘自己的潛能，激發(fā)了我的求知欲望。母校還提供了各種各樣的實踐機會和社會資源，讓我在校園內(nèi)外鍛煉自己，為將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：感受母校的溫暖與關(guān)懷
在母校，我不僅收獲了知識和能力，也感受到了教師們的關(guān)懷和校園的溫暖。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，總有老師在我身邊給予鼓勵和指導(dǎo)。他們像陽光一樣溫暖，寬容理解我，讓我時刻感受到被關(guān)心和支持的溫情。母校也為我們學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，每一個角落都散發(fā)著親切和溫馨。母校的關(guān)懷讓我備受鼓舞，有了更強烈的決心和信心去追逐自己的夢想。
第四段：弘揚母校的傳統(tǒng)與精神
我心目中的母校除了是一個教育的殿堂，更是一座道德的燈塔。母校秉承著優(yōu)良的傳統(tǒng)和精神，培養(yǎng)學(xué)生做一名有道德、有責(zé)任感的公民。母校的傳統(tǒng)教導(dǎo)我們誠實守信、團結(jié)友愛，這些品質(zhì)是我們成長道路上的重要指南。母校的精神則激勵著我們追求卓越，超越自我。母校的傳統(tǒng)和精神已經(jīng)深深地植根在我們心中，成為我們堅持不懈追求自己理想的動力源泉。
第五段：永遠不忘母校，為母校貢獻自己的力量
雖然已經(jīng)離開母校，但我永遠不會忘記它給予我的一切。我要將母校培養(yǎng)我的品質(zhì)和知識運用到今后的生活中，努力成為一個對社會有貢獻的人。我希望能夠回報母校，為母校的發(fā)展做出自己的貢獻。無論身在何方，我將永遠以母校為榮，將母校的榮譽與輝煌繼續(xù)傳承下去。
總結(jié)：母校是我人生中最寶貴的財富，它帶給我無盡的快樂與成長。回顧母校時光，我感慨萬分。我要銘記母校的教誨與關(guān)懷，在自己的人生道路上不忘初心，勇往直前。我愿努力成長，將母校的榮耀傳承下去，為社會做出貢獻。我永遠熱愛我的母校，感激它給予我一切。
母校的心得體會和感想篇九
第一段：引言（約200字）
母校，是每個人成長道路上的重要一站。無論是學(xué)習(xí)成績，還是人際關(guān)系，母校都給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和幫助。然而，雖然離開了母校已經(jīng)多年，最近的一次回訪卻讓我深感失望和心痛。在這篇文章中，我將分享我在反母校過程中的體會和思考。
第二段：體驗失望（約300字）
第一次回到母校，我發(fā)現(xiàn)一些重要的改變。教學(xué)樓已經(jīng)升級了，設(shè)備也更加先進了。然而，我卻感受到了一種冷漠的氛圍。以前的老師們似乎都不太熱情了，對待學(xué)生也顯得敷衍了事。學(xué)生們也變得更加冷漠和競爭。我曾經(jīng)記憶猶新的友誼和合作似乎都消失了。我體驗到了失望和迷茫，不禁思考母校是如何變成這樣的。
第三段：思考原因（約300字）
反思之后，我認為母校的變化離不開社會環(huán)境的影響?，F(xiàn)代社會注重競爭和利益，以理念和文化為導(dǎo)向的教育已經(jīng)被經(jīng)濟和應(yīng)試教育所取而代之。學(xué)校不再強調(diào)價值觀的培養(yǎng)，也不再關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和個性的塑造。母校只是一個為了考試成績而存在的機構(gòu)，而老師們和學(xué)生們也只是在追求高分的路上奮斗而已。這樣的環(huán)境讓學(xué)校變得冷漠，讓師生關(guān)系變得疏遠，讓學(xué)生們都變得功利而自私。
第四段：反思并提出建議（約300字）
回想起自己在母校度過的美好時光，我意識到教育需要更多關(guān)注個體的全面發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的人格和道德觀，而不只是片面關(guān)注他們的成績。教師們應(yīng)該擔(dān)起引導(dǎo)學(xué)生向善的責(zé)任，而不只是關(guān)注教學(xué)成果。學(xué)生們也應(yīng)該培養(yǎng)一種關(guān)愛他人、尊重他人的精神，同時去追求自己的夢想。我希望母校能夠回歸到我曾經(jīng)熱愛的樣子，重新成為一個有愛與溫暖的地方。
第五段：結(jié)論（約200字）
盡管母校的變化對我而言令人沮喪，但我相信改變的力量。通過對教育現(xiàn)狀的反思和提出建議，我們有可能找到一條更好的發(fā)展道路。畢竟，教育不僅僅是為了成績和利益，更重要的是培養(yǎng)人的靈魂和共同價值觀。我希望我的母校能夠回到充滿人文情懷和關(guān)愛的軌道上，并在培養(yǎng)學(xué)生的道德觀和人格塑造上起到更加積極的作用。
總結(jié)：通過對母?；卦L的失望體驗，我反思了現(xiàn)代教育的問題，并提出了關(guān)于教育發(fā)展的建議。盡管母校變化令人失望，但我相信只要我們持續(xù)關(guān)注教育的本質(zhì)和價值，改變是可能實現(xiàn)的。
母校的心得體會和感想篇十
五年的時光，好像匆匆走過，又好像有些漫長?，F(xiàn)在，我已經(jīng)步入了五年級的下學(xué)期，這讓我悲喜交加。悲是因為我即將要和朝夕相處的老師、同學(xué)們分別了；喜是因為我將會學(xué)習(xí)到更多新知識。
回顧五年來走過的路程，不知老師們?yōu)槲覀冑M了多少心思，操心多少次；不曉得在多少個夜里，老師開著燈，為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無知的兒童變成了稍有知識的少年。
我敬愛的老師??！是您為我開啟了學(xué)習(xí)的大門；是您引領(lǐng)我步入知識的殿堂；是您帶我遨游在知識的海洋；是您幫助我建造知識的寶庫。您的諄諄教誨，我永遠會銘記在心；您的嘔心瀝血，我永遠都不會忘記。您像辛勤的園丁，將知識的甘露澆灌在茁壯成長的鮮花上；您像陽光，溫暖人們的心靈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們付出了許多許多，卻不求一點一滴的回報。
親愛的同學(xué)們，這五年中，我們經(jīng)歷過酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起進步，一起成長，一起歡笑。雖然我們將分開，但轉(zhuǎn)念一想，我們將會離自己的夢想更進一步，難道這不值得興奮嗎？“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！辈徽撐覀兩硖幒畏?，但我們的友情就如同一朵朵臘梅花，任冰雪拍打，卻依然挺立、綻放，堅強不屈地生長，并散發(fā)著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會有坎坷，但只要有勇氣和信心，就一定會沖破艱難險阻，到達夢想的彼岸。
母校那碧綠的操場中的每個地方，都留著我們的腳印和歡聲笑語；那五年四班有著我們一起奮斗過的汗水；那國旗中記載著我們在升旗儀式時莊嚴(yán)的情景。
五年的情誼，難舍難分。這五年中發(fā)生的事情，猶如一張張相片而記憶就是一本相冊，將這些點滴的事情保存在我的心中。
母校，請放心。我們會努力，會奮發(fā)，會騰飛！現(xiàn)在，我們以您為榮。但將來，您一定會以我們?yōu)闃s！
母校的心得體會和感想篇十一
初中后就沒怎么接觸小學(xué)的母校，所以上高中后回初中，感覺特別激動，嗨……小孩就是小孩。我的目光打從一進辦公室門，便開始搜尋教過我的老師的蹤影，邊走著，內(nèi)心好像有什么東西要迸發(fā)。是淚水將決堤？還是心潮的暗涌？我不知道，心中充斥著n年前師生之間的種種畫面。它們現(xiàn)在離我遠去了。
我的目光同腳步一起停了一下，因為眼前久違了的老師正背用著我用他那熟悉又陌生的姿勢批改著作業(yè)，那背影同樣熟悉又陌生。我重新拾起的腳步慢了，口中一聲“卓彬老師”呼之欲出。這位看似年幼卻已經(jīng)很老的老師曾經(jīng)用書敲打過我的頭，曾疼愛過我欺負過我……受不了了再不叫眼淚就要出來了――“卓彬老師！”
這個兒子都那么高卻仍像20多歲的臉看了看我――“哎？py！”，他認出了我，眼睛瞪得老大。他的第1句話我忘了，只記得后來竟然跟我討論起誰誰誰交往了，誰誰在哪個中學(xué)學(xué)得怎樣。瞧這世道新鮮的，感興趣這些。
聊了一節(jié)課，我?guī)退牧司眠`了的`初二物理考卷，匆匆地去拿畢業(yè)證了。這辦公室，到這補課補了3年的熟悉又陌生辦公室，我再也坐不進來了。出校門，遠處一個熟悉的身影漸漸向我靠近――那是3年來最疼偶的班主任張靈。很熟悉的一身衣裙。曾經(jīng)的，她平時見到我不管我表現(xiàn)怎樣，不管刮風(fēng)下雨還是走著或站著都是有話對我“教導(dǎo)”的。什么穿啥吃啥她都會寒喧幾下。當(dāng)時不乖的我，見到她還得躲著她。是人都怕羅唆，尤其被班主任天天叫去“教導(dǎo)”式的羅唆。
上次聚會我沒有來，又隔了一個學(xué)期沒來……
轉(zhuǎn)過頭，只有灰蒙蒙天空……
11月8日，我和四個同事來到湖南省寧鄉(xiāng)師范學(xué)校參加長沙市首批骨干教師培訓(xùn)，因這樣我又回到了闊別已經(jīng)的母?！獙庎l(xiāng)師范！寧師是我成長的搖籃，她決定了我的人生取向。當(dāng)我十二年后重新站在母校的大門口時，才知道現(xiàn)在母校擁有這么多的身份：長沙市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校、長沙市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、湖南省小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地——恭祝母校在不斷地發(fā)展與壯大之中，愿母校有更美好的未來！
重返母校的我自然的想起在這學(xué)習(xí)和生活時的情景：冬日在寧鄉(xiāng)玉潭鎮(zhèn)的大街上進行冬季長跑；在校園內(nèi)古老的銀杏樹下早讀；在四樓的'教室和同學(xué)一起學(xué)習(xí)；在操場的跑道上參加5000米長跑；在寢室的被子里打著手電筒看書，以迎接學(xué)校的考試及自學(xué)考試……我和同來的幾個進修的同事開玩笑的說，在寧師唯一的遺憾就是沒有談戀愛。他們都笑了，似有同感。
重返母校的我自然忘不了拜訪我的班主任李水生老師：是他給了我在寧師更好的學(xué)習(xí)機遇，剛進寧師的我入學(xué)成績排在班上第38名，但我沒想到班主任提名讓我當(dāng)班長，而且一當(dāng)就是三年；是他教給了我做人的基本道理，讓我在寧師發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力搞好班級工作，最終在寧師成為一名光榮的中共預(yù)備黨員；是他給了我老師職業(yè)的取向。李老師是教計算機的，在寧師最初是在他的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)計算機語言的，現(xiàn)在永遠記得當(dāng)時李老師用286的機器及basic語言編程解決全班同學(xué)成績統(tǒng)計方面的程序。現(xiàn)在都記得他把源程序打印出來給我看（我當(dāng)時是看不懂的）并耐心地講解的情景（當(dāng)時他還給了我一份打印稿）……這些直接影響了我從事小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)及學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作，也是我今天能作為長沙市小學(xué)信息技術(shù)骨干教師前來參加培訓(xùn)的主要原因。
重返母校的我自然想起了昔日同窗三載的學(xué)友們：走在校園的林間小道上，腦子里呈現(xiàn)的是年輕時我們一起學(xué)習(xí)、一起活動的情形，揮之不去?。⌒闹兄挥幸粋€感慨：太陽的東升西落的頻率是不是太快了點！同班同學(xué)畢業(yè)后有幾個改行了，進了政府部門，成了政府要員。有的干其它的去了；大多數(shù)的同學(xué)和我一樣，在長沙的基礎(chǔ)教育事業(yè)士攘里無怨無悔地耕耘著。前來參加此次培訓(xùn)的還有我的一個同班同學(xué)，難得啊。
母校的心得體會和感想篇十二
農(nóng)歷臘月初三，我懷著無比激動的心回到了我的母?！Y縣第二中學(xué)。 到了學(xué)校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機，但對于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
一、我的母校
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學(xué)校堅持素質(zhì)教育，加強師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
二、重回母校，介紹我的大學(xué)
么充分，我給你兩節(jié)課的時間，好好宣傳一下，然后以過來人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強他們的信心?！甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長時間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。時間過得真快，沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用ppt)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點大學(xué)，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個領(lǐng)域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實驗場、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元?，F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個，實驗教學(xué)中心23個（其中國家和省級教學(xué)示范中心8個）。圖書資料收藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位。學(xué)校分為兩個校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個大型現(xiàn)代化的圖書館，同時擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長達30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起，使兩個校區(qū)的交流更加密切。
65個博士學(xué)科專業(yè)、106個碩士學(xué) 科專業(yè)、57個本科專業(yè)，1個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（mpa）、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級職稱教師744人，國家、部級有突出貢獻中青年專家28人，“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。對于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時的學(xué)習(xí)體會，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團活動以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長久的聯(lián)系。
三、收獲與不足
1、收獲
假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足
自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動做得不太完美。感覺過于簡潔；再有，時間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
四、心得體會
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會實踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母校”社會實踐活動。我很高興能夠參加類似的活動，我個人性格內(nèi)向、易緊張、不善語言表達，這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會到自身的價值，對他人做出貢獻。所以這次的實踐活動對我大有裨益。
總的來說，我認為我這次在母校開展活動是非常的成功的。回訪母校使我收獲了舊情，同時對我將來人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠地希望這個活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時，也真誠地希望我的母校越來越好，我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來越好！
母校的心得體會和感想篇十三
優(yōu)秀學(xué)子母校行活動需要好好策劃之后才能夠?qū)嵤?，下面一起去閱讀了解一下優(yōu)秀學(xué)子母校行策劃書吧，希望對大家有幫助！
各學(xué)院：
為加強我校與高中的聯(lián)系，搭建在校學(xué)生回報母校平臺，吸引更多優(yōu)秀高中學(xué)子報考我校，根據(jù)《xx信息工程大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動管理辦法（試行）》（學(xué)發(fā)[]號，附件1）文件精神，寒假繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動時間
20寒假期間
二、活動宗旨
感恩高中母校、展示學(xué)子風(fēng)采、弘揚大學(xué)精神
三、活動內(nèi)容
在校大學(xué)生在寒假返鄉(xiāng)期間，通過拜訪母校領(lǐng)導(dǎo)老師、與學(xué)弟學(xué)妹們座談以及舉辦講座或報告會等形式，匯報自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)、發(fā)展以及取得的成績等情況，并就學(xué)習(xí)方法、志愿填報、個人規(guī)劃等方面與母校師生交流心得、分享體會。同時通過《我們的舞臺》宣傳片播放、“我的大學(xué)”ppt宣講等途徑介紹我校的發(fā)展歷程、專業(yè)特色、辦學(xué)條件以及就業(yè)去向等情況，解答高中學(xué)生關(guān)注的有關(guān)高考和大學(xué)生活的熱點話題，努力搭建起我校與相關(guān)高中學(xué)校之間的橋梁，以吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子報考xx信息工程大學(xué)。
四、組織單位
由學(xué)生工作處、校團委聯(lián)合主辦，學(xué)工處招生辦公室負責(zé)具體組織，各學(xué)院學(xué)辦、分團委負責(zé)在本學(xué)院范圍內(nèi)組織落實。
五、參加對象
全體在校普通本科生均可報名，以個人名義或自行跟老鄉(xiāng)、高中校友等一起組建團隊參加，學(xué)校鼓勵成績優(yōu)良、性格開朗、表達能力較強的黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部及曾獲校級獎勵的學(xué)生積極參加。
六、活動組織
1.策劃報名
請各學(xué)院通知對活動感興趣且有能力完成活動任務(wù)的學(xué)生，積極開展活動策劃，并于12月27日前到所在學(xué)院學(xué)辦輔導(dǎo)員處自愿報名，原則上參加活動的學(xué)生不可同時申報個人與團隊，請參加的學(xué)生填報《“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動報名表（個人或團隊）》。團隊人數(shù)建議控制在3-5人范圍內(nèi)。
2.學(xué)院遴選
各學(xué)院匯總本院學(xué)生報名表后，在審查、遴選或面試的基礎(chǔ)上，確定推薦參加的學(xué)生名單（建議不低于本院本科生的4%），面向我校優(yōu)秀生源基地或省級重點中學(xué)的優(yōu)先，并填寫《xx信息工程大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐報名情況匯總表》（附件3），于12月29日下午16:00前將匯總表紙質(zhì)版（領(lǐng)導(dǎo)審批簽字、蓋學(xué)院公章）和電子版報送至學(xué)工處招生辦公室。
3.集中培訓(xùn)
寒假前，各學(xué)院負責(zé)面向本學(xué)院參加活動的`學(xué)生開展院級層面培訓(xùn)，培訓(xùn)涉及安全教育、活動準(zhǔn)備、活動組織、活動總結(jié)以及學(xué)校介紹等內(nèi)容。
4.活動實施
寒假期間，參與活動的學(xué)生（含團隊）根據(jù)活動策劃和學(xué)校學(xué)院相關(guān)要求，具體實施“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動。
5.總結(jié)報告
下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，請參與活動的學(xué)生（含團隊）向所在學(xué)院學(xué)辦提交活動總結(jié)報告。報告包括如下四項：
（1）“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐反饋表（附件4，紙質(zhì)版）；
（2）圖片（與高中大門的合影，代表性圖片3-5張，電子版，jpg格式）；
（3）“優(yōu)秀學(xué)子母校行”活動小結(jié)（紙質(zhì)版）；
（4）媒體報道等其他有關(guān)支撐資料（原件或照片、截圖等，選報）。
6.成績考核
“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動作為我校社會實踐領(lǐng)域的常規(guī)性內(nèi)容，納入學(xué)校的社會實踐成績考核與學(xué)分認定范疇，具體內(nèi)容以《xx信息工程大學(xué)社會實踐活動學(xué)分制管理暫行辦法》（校發(fā)〔〕11號）規(guī)定為準(zhǔn)。各學(xué)院根據(jù)相關(guān)規(guī)定，及時做好成績考核與學(xué)分認定工作。
7.評獎推薦
根據(jù)《xx信息工程大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動管理辦法（試行）》（學(xué)發(fā)[2015]45號，附件1）文件精神，活動設(shè)置先進個人、先進團隊、優(yōu)秀實踐報告、優(yōu)秀指導(dǎo)教師以及優(yōu)秀組織獎。
請各學(xué)院在開學(xué)后兩周內(nèi)，匯總學(xué)生提交的總結(jié)材料，進行考核鑒定和評獎推薦，根據(jù)文件規(guī)定的評選標(biāo)準(zhǔn)，按比例推薦先進個人、先進團隊、優(yōu)秀實踐報告、優(yōu)秀指導(dǎo)教師，并填報《“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動總結(jié)匯總表》（附件5）。推薦名單須在學(xué)院范圍內(nèi)公示三天，無異議后通過奧藍將電子版材料報送學(xué)工處招生辦公室。優(yōu)秀組織獎由學(xué)院按規(guī)定自行申報。
8.總結(jié)表彰
學(xué)工處匯總后，組織復(fù)核、公示、發(fā)文，適時開展全校表彰活動。
七、工作要求
1.“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動是落實思想教育、專業(yè)教育和社會實踐的有效載體，各學(xué)院應(yīng)高度重視，依據(jù)通知要求，結(jié)合學(xué)院特色進行招生宣傳，明確專人負責(zé)，統(tǒng)籌策劃，精心實施，在宣傳南信大的同時，使學(xué)生在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”。
2.活動前，各學(xué)院要加強安全教育和培訓(xùn)指導(dǎo)，為每位學(xué)生（團隊）配備活動指導(dǎo)教師，確?；顒尤^程安全、文明、有序，真正展示出我校優(yōu)秀學(xué)子的風(fēng)采，同時努力做到“學(xué)生有收獲、活動有成果、媒體有聲音”，積極發(fā)揮微博、微信、qq群等傳播平臺，宣傳活動的開展情況。
3.活動后，各學(xué)院要及時總結(jié)活動開展情況、具體成效、存在問題以及下一步改進措施（總結(jié)文字部分要短、實、精）。下學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)，總結(jié)紙質(zhì)材料、申報優(yōu)秀組織獎報告、附件5評獎材料等（無須報送學(xué)生紙質(zhì)申報材料）經(jīng)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋學(xué)院公章后報送學(xué)工處招生辦公室，電子材料通過奧藍系統(tǒng)或電子郵箱報送。
八、聯(lián)系方式
活動聯(lián)系人：辦公電話：；
辦公地點：老電子郵箱：
學(xué)生工作部（處）
校團委
20xx年12月18日
母校的心得體會和感想篇十四
感謝母校，讓我認識這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，這六年來給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進校門時，如今，我已經(jīng)是一六年級的學(xué)生了，是再過幾個月就要離開母校的學(xué)生了，現(xiàn)在感覺六年的時光過得是多么得快呀！一想到要離開母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在20xx年，新的教學(xué)樓建起來了，操場變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
一走進教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進教室，我就能想起和我一起歡聲笑語的同學(xué)們，一走進教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因為是母校給我提供了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)紀(jì)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進的學(xué)習(xí)理念，讓我們自己克服困難，讓我們學(xué)會獨立，所以我們要為母校爭光，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大做一個有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個小學(xué)時光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過的。
我們的成績都出自于關(guān)心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利！
母校的心得體會和感想篇十五
作為一個畢業(yè)多年的校友，回憶起在母校度過的時光，往事歷歷在目，感慨萬千。無論是豐富多彩的課堂教學(xué)，還是充滿愛心的校園文化，都在我心中留下了深深的印記。這篇文章將以五個段落，分別從學(xué)業(yè)、師生關(guān)系、社團活動、校園環(huán)境以及校友會活動五個方面，分享我在母校渡過的難忘時光。
首先，在學(xué)業(yè)方面，我所就讀的母校一直注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)。無論是師資力量還是教學(xué)資源，都達到了相當(dāng)程度的充實完善。教師們既是淵博的學(xué)者，又是激情四溢的教育家。他們注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力，使我們在學(xué)習(xí)中能夠主動思考問題、勇于表達自己的觀點。同時，學(xué)校還提供了豐富的選修課程和實踐機會，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。這一切的努力不僅從學(xué)業(yè)上豐富了我們的知識，更使我們受益終身，成為具有獨立思考能力和實踐能力的人。
其次，母校注重師生關(guān)系的建立與維護。校長時常強調(diào)師生之間的平等和尊重，教師與學(xué)生之間的關(guān)系更像是朋友和合作伙伴的關(guān)系。老師們傾聽學(xué)生的聲音，尊重學(xué)生的個性，密切關(guān)注學(xué)生的成長。而我們學(xué)生也時刻保持對老師的敬意和感激之情。這種互動關(guān)系使我感到在母校的每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都充滿了快樂和溫馨。我相信，正是這種和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)了我們積極進取、樂于助人的品質(zhì)。
第三，母校提供了豐富多彩的社團活動。這些社團不僅給我們提供了展示自己才華和興趣的平臺，也增強了學(xué)生之間的互動和交流。我還記得那個參加學(xué)校吉他社團的夜晚，我們團隊在舞臺上歡快地彈奏著音樂，為校園增添了青春的色彩。此外，我們還有志愿者團隊、運動俱樂部等等，這些活動不僅培養(yǎng)了我們的團隊合作能力，也增強了我們的社交能力。社團活動的豐富與多樣性，讓我在母校度過的時光更加有意義和充實。
第四，母校的校園環(huán)境也給我留下了深刻的印象。學(xué)校的建筑風(fēng)格獨特，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)樓與圖書館密切相連，方便我們學(xué)習(xí)和閱讀；操場和體育館寬敞明亮，為我們提供了充足的鍛煉和休閑的場所；綠樹成蔭的校園小道為我們提供了美麗而宜人的散步環(huán)境。在這樣的校園環(huán)境中，我們提高了學(xué)習(xí)的興趣，也形成了良好的生活習(xí)慣。母校對于校園環(huán)境的建設(shè)與管理，讓我們對于美的追求有了更深的體會。
最后，校友會活動也讓我深感母校之情的延續(xù)與傳承。校友會定期舉辦各種聚會、論壇和講座，為校友們提供了一個相互交流和學(xué)習(xí)的平臺。參加這些活動，我有幸結(jié)識了許多優(yōu)秀的校友，聽取了他們的工作經(jīng)驗和生活感悟，使我對未來的發(fā)展有了新的啟發(fā)。感謝母校的安排，我從校友會中真切地感受到了母校一直在關(guān)心我們，一直在為我們的發(fā)展加油鼓勁。
總之，回想起在母校度過的時光，我深深地感受到母校精心培養(yǎng)的每一位學(xué)子的價值。母校的學(xué)業(yè)教育、師生關(guān)系、社團活動、校園環(huán)境以及校友會活動，無不展現(xiàn)出了母校的特色和魅力。這些經(jīng)歷和體會，將伴隨我一生，讓我時刻銘記并為之自豪。感謝母校給予了我成長的機會和平臺，讓我成為了今天的自己。我將以母校的人文關(guān)懷和追求卓越的精神為動力，不忘初心，砥礪前行。
母校的心得體會和感想篇十六
回到母校，是每位學(xué)子都期待的事情。在母校里度過的歲月，是人生中最值得留戀的經(jīng)歷之一?；氐侥感＃屛也粌H重溫了美好的回憶，更深刻地感受到了母校對我人生成長的重要貢獻。接下來，我將分享我的回校體驗和感悟。
第二段：回想曾經(jīng)的學(xué)校生活
走進母校的大門，熟悉的校園、校舍、草坪等主要建筑讓我感到非常親切。當(dāng)我走入教學(xué)樓，聆聽那熟悉的導(dǎo)師聲音講學(xué)，眼前仿佛出現(xiàn)了曾經(jīng)的自己，我回憶起了奮斗的日子，還有勤奮、好學(xué)、上進的態(tài)度。在母校里，我經(jīng)歷了許多挫折和磨礪，那些美好的時光凝聚成了我今天的成就。
第三段：重溫師生情誼
回校之旅最感人的一段，應(yīng)該算是看到了那些曾經(jīng)教過自己，也用生命和汗水換來了自己今日成就的老師，想起曾經(jīng)他們對自己的點撥和引導(dǎo)，心中充滿著感激和敬意。聆聽老師的講授，感受到他們一如既往地用心教學(xué)，讓我深刻地體會到了師生情誼的真諦。
第四段：守望校園變遷
母校是一座永遠銘刻在我心中的城堡，也是數(shù)代學(xué)子的精神家園。走遍校園的每個角落，我看到了這片土地上變遷的歷史，看到了母校人在拼搏和努力。母校一步步向前，青春的奮斗點滴都浸潤在大地之中。回校讓我更加珍視這份沉甸甸的感情，我守望著校園的變遷，感受母校成長的點點滴滴。
第五段：回歸自我，再次出發(fā)
回校，是對自己人生的一次審視，也是重新出發(fā)的一次契機。在母校里，我找回了曾經(jīng)的自己，重拾了曾經(jīng)的夢想。母校不僅是一個學(xué)府，也是一個人生的舞臺。在這里，我獲得了成長的機會，也在這里啟程走向了未來。母校，感恩有你，我們一起走過這段人生之路，也將為你帶去更美好的明天。
總結(jié)：
回校之旅，讓我從心底深深地感悟到了母校的珍貴。母校的美好，無時不在。母校讓我成長，也在母校的庇護下啟程，走向了未來?；貧w校園，感受到母校變遷的歷史和學(xué)子的成長，更加珍視曾經(jīng)擁有的一切，也更加祝愿母校未來更加美好。
母校的心得體會和感想篇十七
時間想風(fēng)一樣從我們的指尖劃過，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過了，轉(zhuǎn)眼間便要分別了，心中的苦澀無法用言語表達。
還記得三年前的那個夏天，年少的我剛剛步入校園，院內(nèi)的兩棵法桐樹邊深深的吸引了我，我即將要面對一群陌生的人，我的新生活便從這一步開始。
從當(dāng)年的年少，到現(xiàn)在的成熟，這三年內(nèi)經(jīng)歷了太多太多，也讓我懂得了許多。這一切的一切都是它帶來的——我的母校。
它帶給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶給我們歡笑和淚水，它記錄了我們成長的點點滴滴，是母校帶給了我難忘的記憶。
即將要畢業(yè)，要離開我的母校，心中有一千個一萬個不舍，可我確無能為力，我只能緊緊抓住我們之間的回憶，當(dāng)許多年以后，我還能記得這所學(xué)校，謝謝你!母校!
是母校給我們提供了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們克服困難的勇氣，讓我們在遇到困難時頑強拼搏，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣，是母校見證了我們成功的那一刻，我們應(yīng)該把最熱烈的掌聲送給她。
看到學(xué)校里雄偉的教學(xué)樓時，不由得想起，當(dāng)自己懷著一顆充滿童真的心，第一次站在這棟高大的樓房下時的情景。相比起來，好像比以前要矮小了許多，這是才會猛然的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)在這片土地上度過了三年學(xué)習(xí)的生涯，自己的身體也長高長大了許多，早就已經(jīng)不是當(dāng)年那個充滿童真的小孩子了，度過了青春期之后的我們，已經(jīng)顯得成熟了不少，但這也意味著我們即將離開這所學(xué)校，離開這我們生活了三年的學(xué)校。
“母校”對與我們來說，并不是一個陌生的字眼，我們也都曾經(jīng)經(jīng)歷過離開小學(xué)母校的經(jīng)歷，但是以前和現(xiàn)在相比，早已不是當(dāng)年那個還乳臭味干的小毛孩子了，或許已經(jīng)忘記了當(dāng)時的情景，由于年紀(jì)比較小，加上情感不足，或許已經(jīng)淡忘了，但是即將面對的是離開我們生活了三年的，這端莊的母校。
初中三年，讓我們從懵懂無知成長為有理想有抱負的青少年，讓我們領(lǐng)略這神奇的大千世界，讓我們學(xué)會了感恩，學(xué)會了做人。這一切都來源于我們的母校，是她如母親般呵護，哺育了我們?nèi)?，給予我們溫暖與關(guān)愛。
門前的兩棵法桐，雖經(jīng)歷了滄桑的變幻，但依舊郁郁蔥蔥，三年的輪回，它的風(fēng)采依舊。跑道上，有我們曾揮灑過的汗水。忘不了那場足球賽，忘不了運動員們的努力拼搏，忘不了同學(xué)們的高聲吶喊，這些我們都銘記于心?；@球場上，我們也曾努力過，奮斗過。當(dāng)再次站在那個臺子上，總會想起當(dāng)年的我們，往事歷歷在目，如同電影般在放映。在那個臺子上，我們曾高歌，用歌聲書寫我們的青春。
這一切都要感謝母校，是她給了我們這些機會，是她讓我們的青春如此絢麗多彩，讓我們的回憶如此豐富絢爛。人生應(yīng)奮斗激昂，自油奔揚，而母校是我們?nèi)松凶顫庵氐木€條和色彩，勾勒了人生最美麗的畫面。
思緒回到了三年前的那個暑假，我清楚的記得那是一個雨天，我獨自一人撐著傘，來到這所學(xué)校的對面，隔著一條馬路，遠遠地望著她，望著那被雨霧環(huán)繞而頗具神秘色彩的教學(xué)樓，心中充滿了好奇與期待。開學(xué)后，我應(yīng)該會有一位極其負責(zé)和嚴(yán)謹?shù)睦习嗪鸵蝗嚎蓯鄣耐瑢W(xué)吧!然后，我開始接觸它，體驗它，也曾經(jīng)埋怨過它，但最后還是喜歡上了它。
每當(dāng)有人問起我對十三中的感覺，我都會用一個字概括：嚴(yán)!每天要穿校服，戴?；?，要隨時檢查自己的頭發(fā)長度是否在安全長度以內(nèi)，一不小心，就有可能會被老師查住，量化分是扣定了，也許還會拖累班級。因為嚴(yán)，這里的風(fēng)氣肯定沒得說，打架等一系列現(xiàn)象統(tǒng)統(tǒng)沒有出現(xiàn)過，同學(xué)們之間相互幫助，既有競爭，又有合作，在合作中競爭，在競爭中合作，實現(xiàn)雙贏，在這三年中，母校除了教會我必要的知識外，還教會了我應(yīng)該遵守規(guī)章制度，什么年齡應(yīng)該做什么事，為人處事的基本原則和積極向上的求學(xué)精神。
恩師的教誨和學(xué)校的培育都將是我們我們?nèi)松囊淮筘敻?，鐫刻成一幅美麗的風(fēng)景畫珍藏在我們記憶里。
母校的心得體會和感想篇十八
作為學(xué)生時代的重要階段，母校給予我們無數(shù)的教導(dǎo)和回憶，成為我們成長的搖籃?；貞浧疬@段時光，我不禁浮現(xiàn)出那溫馨的校園和師生間深深的情誼。在母校度過的時光里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，它們已成為我人生道路上的指南針。在這篇文章中，我將分享我在母校學(xué)習(xí)和成長的心得體會。
第二段：學(xué)術(shù)上的提升
母校是我學(xué)術(shù)成長的搖籃，我在這里收獲了知識，培養(yǎng)了思維能力和解決問題的能力。在教師的悉心教導(dǎo)下，我學(xué)會了從多個角度思考問題，鍛煉了批判性思維。老師們不僅僅傳授知識，更注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力。他們鼓勵我們參與各類科研項目，提供良好的實踐平臺。正是在母校的培養(yǎng)下，我在學(xué)術(shù)上逐漸邁向了專業(yè)成熟。
第三段：人際關(guān)系的建立
母校不僅提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源，也給了我機會結(jié)交了許多志同道合的朋友。母校不僅培養(yǎng)我們的學(xué)術(shù)能力，更關(guān)注我們的品德修養(yǎng)和人格塑造。在這里，我結(jié)識了許多與我志同道合的同學(xué)，我們一起努力學(xué)習(xí)、共同進步。他們對我形成了重要的影響力，我們互相鼓勵、幫助，共同度過了許多難忘的時光。母校陶冶了我的性格，讓我逐漸成為一個樂于助人、團結(jié)友愛的人。
第四段：社會實踐的深入
母校注重讓學(xué)生參與社會實踐，在社會實踐中，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。通過實踐活動，我更深入地了解了社會的運轉(zhuǎn)規(guī)律，增強了自己的社會責(zé)任感。參與社會實踐，我不僅感受到了社會的多樣性，也感受到了自己的成長和進步。母校的社會實踐教育，讓我明白教育的目的不僅僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心社會、融入社會的能力。
第五段：成長中的回憶
母校是我成長路上一座重要的里程碑，我將永遠珍藏著這段回憶。在這里，我不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了面對困難、克服挑戰(zhàn)。那些為了夢想付出的努力和汗水，成為了我堅強和成長的基石?；貞浧鹪谀感５狞c滴，我心中涌動著深深的感恩之情。我要感謝母校，感謝那些教導(dǎo)和幫助過我的老師和同學(xué)，正是他們的陪伴和幫助，讓我在這段時光里變得更加堅強和成熟。
結(jié)束語：
回顧過去，在母校度過的時光，是我一生中難以忘懷的片段。在母校的學(xué)習(xí)和成長過程中，我積累了寶貴的知識和經(jīng)驗，結(jié)交了許多優(yōu)秀的朋友。母校給予我無盡的幫助和教益，成為了我人生中重要的一部分?；貞浧鹉感?，我的心中蕩漾著濃濃的感恩和思念之情。我相信，無論將來身處何方，母校的教誨和影響將永遠伴隨著我，成為我追求卓越、熱愛生活的動力。