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學生三個一活動活動總結篇一
我校全體教職工積極投身于這次活動，我們高度重視，按照教育局黨委的。統(tǒng)一部署和具體安排，結合學校實際，精心組織，周密安排,扎扎實實地開展“三個一”活動，有力地促進了學校各項工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。通過此次活動我們進一步查找差距，分析根源，及時調整思路，落實趕超措施，負重奮進，自我超越，為促進學校又好又快發(fā)展提供有力的保障?，F(xiàn)將我校開展此次活動的工作總結如下：
學標桿，開展“三個一”活動能否順利實施，關系到學校教育教學工作的的發(fā)展。我們在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的領導下，制定了工作方案，做到分工明確，責任到人，層層落實，使“三個一”活動有條不紊的開展。我們既抓好總體部署，又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實，堅持把“三個一”活動開展好，落實好，認真做到“內容策劃實、形式安排活、活動組織好”，為搞好我校學習實踐活動提供了組織保證。
堅持“讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，扎實搞好學標桿，“三個一”活動。全面提高我校的教育教學和管理水平。
在學校內部，把六年級級部確定為各級部、各學科組的學習標桿，各級部、各學科組比教學質量、比合作意識，團結合作增強本年級、學科組的凝聚力、創(chuàng)新力，爭創(chuàng)學期、學年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學科組。把我們學校的特級教師、教學能手、學科帶頭人確定為全體教師的學習標桿，全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng)建人人爭當名師的氛圍。
結合我校教育教學工作的實際情況，我們把“三個一”活動和學校的日常教育教學工作結合起來，念好結合文章，做實自選動作，“三個一”活動成效顯著。我們的具體做法是：
(一)校內“三個一”活動
1、到標桿單位進行一次學習
組織各年級、各學科教師到六年級參觀，看一看他們是如何做好個級部教學教研工作的;看一看他們是如何把教學中的實際經驗理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學水平和組織教學能力的。通過學習大家認識到了自身與標桿單位的差距，找準了位置，定好了方向。在這一活動中，廣大教師對自己的教學進行了一次深層次的思考，認真地總結了自己在教育教學工作中的成敗，對今后的教育教學工作進行了比較科學的設計。 標桿單位成為廣大教師心中的航標，引導廣大教師不斷前進，超越自我、超越目標。
2、與標桿單位召開一次座談會
各年級、學科組教師與六年級教師開展交流座談，緊緊圍繞深入學習實踐科學發(fā)展觀，如何做好級部工作、增強級部凝聚力、創(chuàng)新力開展大討論，大家結合自身實際，積極為創(chuàng)新級部管理、提高級部教學整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準本級部、本學科組存在的問題，提供了極大的幫助，更進一步加深了大家對科學發(fā)展觀的認識。在座談活動中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認識上的融合，從而進一步建構出屬于自己的教學理論內涵，更新了教育觀念，轉變了教育思想。
3、請名師作經驗介紹
一是以聽評課活動為載體。請?zhí)丶壗處煒s連華、教學能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經驗介紹，上示范課，做好教師之間的教學方法、教學經驗之間的交流工作，教師們互相查找教學方法上的不足，總結教學經驗。在教學中教師們突出了以學生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進學生的學。在課堂上培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、探究意識，每節(jié)課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念，關注學生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學生的學習興趣、如何調動大多數(shù)學生的學習積極性、如何使大多數(shù)學生完成學習任務”來評價課堂教學，通過聽評課活動促進了教師的互動學習和自我成長，激發(fā)了教師的深入思考，極大地調動了教師們的教學研究和創(chuàng)造熱情，最直接、最有力地推進了素質教育的實施。
二是開通名師工作室。在學校教導處及教學論壇開設名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專業(yè)教學及教育教學科研中的引領作用，有效地推進了學校教師的專業(yè)化建設及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場指導、指導讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學員進行培養(yǎng)，爭取三年內培養(yǎng)3—4名市縣各級學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。
(二)校外“三個一”活動
我們先后組織教師到教育局、龍山小學等單位參觀學習，與他們就如何開展好深入學習實踐科學發(fā)展觀進行了深入研討，我們看到他們活動進行的扎實有效、效果顯著。
我們看到教育局落實“六個一”,積極營造濃厚活動氛圍，迅速落實了一個“陣地”，在教育局北三樓設立領導小組辦公室，抽調精干力量具體負責教育系統(tǒng)學習實踐活動的實施、指導和督促;辦公室內活動方案、制度、工作職責上墻，辦公設備齊全;工作人員積極主動、分工明確、盡職盡責。張貼了一幅標語，在局機關醒目位置懸掛宣傳標語，設置專題宣傳欄，突出了科學發(fā)展觀活動的主題和載體，強化了學教活動的總體要求;編印了一份“簡報”，及時編印下發(fā)專題活動簡報，傳達學習實踐活動的文件精神、部署要求。及時反饋參加活動單位的活動信息、典型經驗等;開辟了一個“網頁”，發(fā)揮互聯(lián)網傳播快、容量大、互動性強的特點，精心制作了教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀專題模塊，在肥城教育網站首頁顯著位置進行集中宣傳;發(fā)放了一套學習資料，為把教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動引向深入，進一步提高廣大干部教師對學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義的認識，教育局及時配發(fā)選編各種學習資料，為又快又好開展活動奠定了基礎;建立了一套系統(tǒng)檔案，抽調責任心強的同志專門負責本次活動的檔案建立和資料整理、文件收集發(fā)放歸檔工作。
我看到龍山小學為了防止“四查四看”活動走過場，他們強調了“五個嚴”要求。一是嚴密組織。認真組織好學習調研、“三學”“三進”的各階段、各個環(huán)節(jié)的活動。二是嚴肅對待。切實把學習實踐活動當成當前的一個重大而又緊迫的政治任務去學習、去調研、去實施、去對待、去完成。三是嚴格要求。每個黨員干部都要帶頭參加學習實踐活動，要認真做好筆記，寫好體會，搞好調研，不能應付、不能對付。四是嚴謹作風。以求實的態(tài)度去學習調研，以務實的力度去解決問題，以扎實的進度去完成任務。五是嚴明紀律。遵守學習實踐活動過程中的一切紀律要求和規(guī)定。
我們開展學標桿，“三個一”活動，使廣大教師得到專業(yè)發(fā)展，讓教師的價值得到升華，這正是學生發(fā)展、學校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。
我校的教育教學工作還存在許多有待完善的地方，實踐科學發(fā)展觀的能力要不斷提高，創(chuàng)新意識要繼續(xù)增強，個別教師的教育、教學水平和組織教學能力還有待提高。
在今后的工作中我們將不斷向標桿單位和個人學習，發(fā)揚成績，克服不足，爭取把我校的教育、教學工作做得更好，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
學生三個一活動活動總結篇二
三個一活動專項
活動總結
【1】
5月27日上午，浪拔湖鎮(zhèn)華美村網格長、縣發(fā)改局副局長周建中帶領3名網格工作人員進村入戶上門走訪。5月26日至30日是開展“三訪三化”網格化社會管理活動的第三個集中活動周，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的3169名干部分別來到全縣343個網格，開展以“三個一”為主題的教育實踐活動。
xx5月份以“三訪三化”網格化社會管理活動為平臺，廣泛開展“三個一”主題實踐活動，要求每位縣級領導干部開展一天暗訪活動、每一名網格工作人員帶回一個群眾迫切需要解決的實際問題、每個黨員干部交一個困難群眾朋友，以實際行動踐行“三訪三化”。27日當天，網格長周建中到華美村6組的第一件事就是與村民談心，了解他們的想法和困難。52歲的郭凱旋是一名種養(yǎng)殖業(yè)專業(yè)戶，在村里流轉土地近300畝，專門養(yǎng)殖魚類，種植木耳菜、豆角、辣椒等時令蔬菜。今年，郭凱旋家的種養(yǎng)殖面積不斷擴大，但盲目生產造成了一定的經濟損失。為了增加效益，他還準備申請注冊一家現(xiàn)代農莊，卻不知該找哪些部門。了解到這些情況后，周建中幫郭凱旋理清發(fā)展思路、把握市場規(guī)律、了解技術信息，并與他結成幫扶對子，及時為他提供幫助。周建中還承諾想辦法幫他解決頗為頭疼的銷售和農莊注冊問題。當日17時30分離開華美村時，周建中給郭凱旋一家留下了聯(lián)系方式，囑咐他如生產經營有困難，可隨時打電話。
第三個集中活動周期間，全縣50名縣級領導干部各自抽出一天時間，不預先通知，不預設線路，深入各責任片區(qū)的村或社區(qū)，暗訪網格工作人員到崗到位以及工作表現(xiàn)情況，著重聽取群眾對當?shù)攸h員干部作風建設的意見和建議。經縣“網格辦”歸總梳理，至5月30日17時，這個活動周共收集各類問題824個，涉及貧困家庭子女和進城務工農民子女入學難、農村醫(yī)療衛(wèi)生設施不足、城鄉(xiāng)發(fā)展不統(tǒng)一及社會治安環(huán)境差等?？h專項活動領導小組辦公室、縣“網格辦”已建立聯(lián)合跟進和協(xié)調解決機制，對暗訪中群眾反映強烈的問題，由縣專項活動領導小組辦公室下發(fā)整改
通知書
，提出限期整改意見，督促相關單位和個人及時整改，確保事事有著落、件件有回音。
入戶幫扶期間，網格工作人員還堅持“輸血”與“造血”、扶貧與扶智相結合，不但解了部分困難群眾的燃眉之急，更積極幫助他們找路子、學技術。整個活動周，網格工作人員與3169位困難群眾結成幫扶對子，其中152名網格工作人員還為農戶量身定制了幫扶計劃，有針對性地提供了增收致富點子。此外，活動共發(fā)放慰問金近70萬元，為2237名困難群眾送溫暖。
三個一活動專項活動總結【2】
在習近平總書記視察安徽重要講話一周年之際，蔡家橋鎮(zhèn)黨委根據(jù)縣委整體安排部署，精心組織，統(tǒng)籌結合，切實抓好“三個一”活動開展。
一是強化動員部署。先后召開全鎮(zhèn)推進“
兩學一做
”學習教育常態(tài)化制度化工作會議和基層黨組織組織委員工作會議，對“三個一”活動進行安排部署，開展相關工作業(yè)務培訓，明確專題學習討論、開展專題組織生活會、實施全面對標落實行動等活動要求，確保工作順利開展。
二是精心推進落實。制定黨建重點工作提示，對“三個一”活動開展進行重點強調，要求各基層黨組織通過“三會一課”等形式，組織專題學習，談認識不足和努力方向;同時要求各聯(lián)系領導到點指導，全程參與基層黨組織工作會議，切實提升“三個一”活動實際效果。
三是加強督促檢查。鎮(zhèn)黨建辦通過qq群、微信、實地督查等方式，及時提醒、指導和督促各基層黨組織完成各項活動任務，要求各基層黨組織及時將活動開展情況記錄和相關圖片進行報送，準確掌握各基層黨組織工作進展，確保“三個一”活動能夠得到實實在在的落實。
四是抓好統(tǒng)籌結合。把“三個一”活動開展與基層黨組織標準化建設、農村美麗鄉(xiāng)村建設等工作有機結合，推進基層黨組織和黨員開展公開服務承諾，全面落實黨員活動日、黨員紅黃榜等工作制度，引導黨員全面對標，落實各項行動，促進蔡家橋鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展。
三個一活動專項活動總結【3】
為進一步增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學一做”學習教育活動奠定基礎，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
隨后，觀看了黨史教育視頻《當家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領老干部大學鋼琴班學員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進行鋼琴義演行動，深刻學習身邊優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產黨人看齊。
最后，聆聽了江門市委黨史研究室唐梅芳老師以民族復興的引領者為標題，講述中國共產黨成立90周年發(fā)展歷程和歷史人物的革命事跡。
通過“三個一”活動 的開展，切實提升學習教育的成效，全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進位的目標作出積極貢獻。
學生三個一活動活動總結篇三
不知不覺中，忙忙碌碌中，已是進入深大的第三個月了，回首這三個月的學習與生活，我發(fā)現(xiàn)，深圳大學學生會人力資源中心，教會了我太多太多，她已成為我大學生活中不可或缺的重要組成部分，在這里，我不僅使自己得到了鍛煉，能力得到提升，而且還收獲了友誼，結識了許多朋友?？傊?，千言萬語都凝聚在一句話里：hr，感謝你!
進入人力資源中心的第一項大型工作就是組織一個面向全體學生會成員的戶外拓展培訓活動，而我也有幸參加了這次活動的策劃與組織，在這里做一下總結，為以后活動的開展積累經驗。
首先，要想活動開展的順利，就要有一份好的策劃做支柱，下面就向大家介紹一下整個策劃的出爐過程。在接到昊楠師兄和詩婷師姐的任務后，我們六個人開始收集游戲，然后討論游戲的可行度，初步篩選出十個游戲，交給師兄師姐審核，剔除可行度低的三個游戲，然后我們六個人分成三組，一個小組負責三個游戲，另兩個小組分別負責兩個游戲和整體策劃的完成，一天后，把策劃書交給師兄師姐修改，這樣，一份初步的策劃書就出爐了。當然，后來在游戲試玩階段針對實際情況，我們也對策劃進行了數(shù)次修改，還加入了三個后備游戲，策劃書基本完善。
其次，是游戲試玩階段。我們共進行了兩次游戲試玩，在試玩過程中修改游戲細則及評分標準，同時讓大家熟悉游戲，以便在活動中講解和執(zhí)行。
然后，是道具準備階段。我們在這一階段內完成了場地申請和借，買道具，并于活動前去實地考察場地，搭建帳篷。
最后，就是最最讓人激動的活動開展階段了。在為時一天的戶外拓展培訓中，人力資源中心的全體工作人員都盡心盡力，其中，師兄師姐負責整體調度，六位機動人員則負責游戲的講解，道具的分發(fā)及隨時回答有關游戲的各種問題，除此之外，每個部門都有兩位工作人員全程跟蹤，進行評判和計分，整個活動在有條不紊中進行。
在活動中，我們發(fā)揚了團結互助，分工協(xié)作，不怕吃苦，任勞任怨的精神，也加強了部門內部和部門之間的感情交流，活動總體成果斐然，也得到了主席團和其他部門的肯定。當然，美中不足的是，上午的活動由于中間休息時間過久，導致活動延期結束;有部分干事對游戲規(guī)則不熟悉，影響游戲質量;道具準備好后保管不善，不能及時拿取。這些都是需要進一步改進的地方，我們也會在以后的活動中多多注意的。
通過這次活動，我學會了如何寫策劃書，知道了事前準備的重要性，增加了應變能力，使自己得到鍛煉和提升，同時，加深了和隊友的感情，因此，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉機會，謝謝hr!
學生三個一活動活動總結篇四
關于一個中心三個重點的經營思想，是我在做蒙牛牛奶的時候提出來的當時提出來的內容是以深度營銷為中心，一個重點客戶的管理，一個重點區(qū)域的`經營，一個重點品項的經營。對于當時的市場工作是起到了很大作用了的現(xiàn)在還還是秉承這一經營原則和理念。重新提到一個中心兩個重點。但要對一個中心稍微作一下修改。那就是以銷售利潤為中心，加強一個重點客戶的管理，進行一個重點區(qū)域的運作，做好一個重點產品的經營。
我們的公司才剛剛起步，一切的人力和物質資源都是有限的因此，我們不但要依靠艱苦奮斗的精神來創(chuàng)造我們的物質財富。還要善于調動我們的智力資源，科學決策和有效整合社會資源。
做任何工作，我們都要有所側重點。分清主次抓重點。19世紀末20世紀初的意大利經濟學家和社會學家維弗烈度"帕累托提出來一個馬特萊法則，也叫80：20法則。這個法則告訴我們在很多情況下，一小部分事情往往要比其他很多事情重要得多。20%的業(yè)務骨干帶動80%的工作業(yè)績；20%的重點商品、重點用戶帶來了企業(yè)80%的利潤；將80%的資源投到重要的20%的區(qū)域和重點客戶上。
一個中心三個重點也是根據(jù)80：20這個法則提出來的有一個總體的經營思想和規(guī)劃布局來指導我們的方向，這有利于我們日后工作的開展和進行。
以銷售利潤為中心
我們是一家剛剛起步的公司，正處于艱苦創(chuàng)業(yè)的關鍵時期。我們目前最大的目標和戰(zhàn)略就是如何活下去，并在活下去的同時尋找機遇謀求發(fā)展。要活下去公司的利潤是關鍵。所以我們必須要以公司的銷售利潤為中心。一切的工作都要圍繞著公司的'銷售利潤來進行。這是未來幾年公司的根本和核心戰(zhàn)略。
加強一個重點客戶的管理，進行一個重點區(qū)域的運作，做好一個重點產品的經營。
我們要增加我們的銷售收入就必須增加我們的銷售量，要增加我們的銷售量就必須加強重點客戶的合作與管理。把資源重點投入到這一塊。聚焦集中資源，進行單點賣力的提升。做好這20%的終端客戶，我們80%的銷售量就有了保證和著落了。這是保證銷售量和提升銷售量的一個重要策略。也是下一步的重點工作之一。
對于區(qū)域市場的開發(fā)和經營我一慣反對四面出擊和村村點火處處冒煙的做法。集中優(yōu)勢兵力，各個擊破市場；聚焦集中資源，重點突破市場。是我所一貫主張和倡導的去年珠海中富集團推出的富山礦泉水就是到處開發(fā)市場，把戰(zhàn)線拉得太長而失敗的當時我就預見了他們最終的結果。我們不要走別人的老路重蹈覆轍。集中優(yōu)勢兵力，各個擊破市場；聚焦集中資源，重點突破市場。做市場就像打仗一樣，勝利是一槍一炮打出來的不能貪大求全。市場要一塊一塊的做，客戶要一個一個的爭取。打一場市場持久戰(zhàn)是我們必須堅持的全局性戰(zhàn)略，但是在我們堅持久戰(zhàn)的同時必須加快開發(fā)市場的步伐。攻下一個市場然后規(guī)范下來。再去做下一個市場。一步一步的滾動向全局市場推進發(fā)展。
我們公司目前的產品品項多產品結構復雜。必須要根據(jù)市場的需要和公司毛利及發(fā)展的需要進行適當?shù)漠a品結構調整。把毛利高的產品作為我們重點向市場推廣的對象，對不賺錢的產品進行適當?shù)奶蕴?。并積極向外界引進優(yōu)質和高毛利產品來經營和銷售。經營好重點產品我們才能獲得更多和更豐厚的商業(yè)利益。也才能發(fā)展和壯大自己。
對于一個中心三個重點的經營思想和規(guī)劃布局的計劃原則，并不是固定不變的，還要根據(jù)不同的時期和需要不斷的進行修改和完善。同時也希望大家提出批評和意見。
學生三個一活動活動總結篇五
自從黨支部開展“一幫一”活動后，作為入黨積極分子的我選擇了我們班的封春楊同學作為幫助的對象，黨支部“三個一”活動總結。選擇封春楊作為我的幫扶對象主要有以下原因：封春楊人很聰明，思維活躍，動手能力強，但由于該同學學習不太踏實，容易貪玩，比較愛上網，導致其大一學年成績很不理想，另外，該同學對于課外活動不感興趣，參加活動較少，總的來說該同學進步潛力很大。
現(xiàn)在我來簡要介紹一下我的幫助過程，以此向黨組織匯報。在確定封春楊同學作為我的幫助對象后，我們兩人找了一個時間專門研究封春楊同學在學習上的問題，經過仔細分析及封春楊同學自己反省，我們找到了問題的本質，隨后我們就一起制定了一些計劃與措施以及我們要實現(xiàn)的預期目標。然后我們就針對問題，結合實際，帶著目標進行了幫助。
近一年來，我們經常一起上早讀，上自習，在上課的時候（如果有機會）也經常坐到一起，以來可以督促他學習，而來也可以相互討論問題。我感覺到封春楊同學明顯比以前學習認真踏實了許多，貪玩的時間也減少了許多。封春楊同學很喜歡上網聊qq，大一時經常一回到宿舍就抱起電話和遠方的同學聊個沒完沒了，和自己同宿舍的'同學卻缺乏溝通交流。針對這一現(xiàn)象，我采取了發(fā)動他宿舍成員對他展開思想上的批評教育，經過一段時間的努力，封春楊同學終于意識到了問題，在臨近期末的一個月，他發(fā)表qq狀態(tài)說：“我這一個月內再也不聊qq了”了，看到這句話后，我真的很感動。
我作為我們班的學習委員，為了提升封春楊同學的自信心與積極性，我讓他擔任物理課代表，負責收發(fā)物理科作業(yè)。他積極熱情的辦事態(tài)度收到了同學們的一致好評。今年剛開學的時候封春楊主動提出了擔任兩門科目的課代表，在工程材料考試前積極為同學們整理復習資料，并在考前按照老師的要求將大家的論文一一收好并裝訂，受到同學們的稱贊。
近一年來，在封春楊同學意識到自身問題后，刻苦努力地學習，成績突飛猛進，較大一學年有了顯著的提高。平均學分積從78.795躍至85.4，小班排名從19到第五名，專業(yè)排名進步50多名，英語上也以相對較高的分數(shù)順利通過四級，而且封春楊同學自己也積極主動、熱情地幫助同學，思想上尋求上進，現(xiàn)已成為我班第四批入黨積極分子。封春楊同學以一種全新的面貌呈現(xiàn)在我們面前，可以說這很大程度上都是封春楊同學自身積極努力的結果。有人說不是我在幫助封春楊同學，是封春楊在帶著我學習，我想也是對的。封春楊同學確實很牛，他的巨大進步決不能說完全是在我的幫助下取得的，我也在封春楊同學的帶領下有了進步。其實有時候幫助與被幫助者之間根本沒有明顯的界限。
但我們也有不足之處，比如我們的目標中第四條“參加院、校級活動獲獎五次”就沒有做到。我們去年組隊參加?！八鸺痹O計大賽，結果院里參加人數(shù)眾多，我們被直接刷下來，然后我們又一塊組隊參加了這次我們院承辦的“節(jié)能減排”科技競賽。我們?yōu)榇私洺Ｔ谝粔K討論總結，做實驗。一起奮戰(zhàn)了很多個日日夜夜，雖然最終只拿到了一個優(yōu)勝獎，但我們收獲很大。在一起參加活動的過程中，我們相互學習、相互提高。還有”雞蛋撞地球”，另外，封春楊在五一校數(shù)模競賽中拿到了三等獎，在acm程序設計大賽中總排名第11，取得了很好的成績。我們以后還會繼續(xù)一塊兒參加活動的。我相信，憑著封春楊同學的聰穎加上他自己的努力，他一定會取得更大的進步。
這就是我近半年來的幫助過程，可能還有許多地方工作未做到位，我們會認真分析討論，找出不足之處，然后更好地予以實施，以期取得更大的收獲。對于封春楊同學來說，也對于我自己來說，我相信，這都是一個提高的過程，都將會是一段難忘的經歷。特此向黨組織匯報，希冀組織上能指出我工作上的不足之處，以期改正。
學生三個一活動活動總結篇六
10月14日上午，秋高氣爽陽光明媚，按照20xx年工會文體計劃的安排和公司釣魚協(xié)會章程，為滿足廣大釣魚愛好者的要求和祝賀#8機順利投產運行，豐富釣友的業(yè)余文化生活，弘揚釣魚文化，增加釣友切磋釣技的機會，聊城熱電有限公司釣魚協(xié)會在公司花園魚塘舉行了第九屆釣魚比賽，在公司工會的大力支持和各分會的大力幫助下，比賽取得了圓滿成功。通過比賽，釣友們之間切磋了釣技，增進了友誼，鍛煉了隊伍。
本次比賽由于氣溫適宜，天氣作美，對釣友們視鰾有很大幫助，對信號的把握更準確，魚食餌的欲望較大，雖然上魚的速度慢，但釣友們的精力更加集中，認真觀察魚鰾，生怕錯過食餌信息，認真程度不壓于對發(fā)電機組的檢修?？茨俏会炗训臈U被魚兒拖走了，哈這邊又上大魚了把桿拉的象弓，又有大物出水了，看客們也不斷加油助陣，喝彩聲不斷，整個比賽都充滿了歡樂和愉快的氛圍，沒有緊張與不安的情緒，真正起到了在緊張的工作之余放松與休閑的良好作用，為釣友重返工作崗位加倍努力工作起到了推動作用。但由于個別選手賽前準備不充分，對比賽的水情、魚情不熟悉，釣具不配套，結果斷線、斷桿、抄不上魚而跑魚的現(xiàn)象時有發(fā)生。對于這種現(xiàn)象，為釣友們總結經驗，改進釣技，在今后的比賽中提高成績積累了經驗。通過這次比賽看，釣手們對競技賽的要求和技藝有了新的認識，對我們協(xié)會的發(fā)展起到了推動作用，為下一步參加高層次比賽選拔人才奠定了基礎。
學生三個一活動活動總結篇七
為鼓勵畢業(yè)生黨員積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)，提高其參與創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨支部和畢業(yè)生黨員在畢業(yè)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，確保我院畢業(yè)生黨員文明離校、安全離校。在學校黨委文件的指示下，我院黨總支組織了關于畢業(yè)生黨員“保持黨員先進性，我為母校爭光彩”為主題的系列活動，現(xiàn)將本次活動開展的相關情況總結如下：
（一）、活動開展情況。
我院黨總支自接校黨委通知之日起，就根據(jù)校黨委文件的相關要求，及時對本次“三個一”的活動制定出了具體方案。按照活動方案，首先，我院精心策劃、認真組織，積極落實貫徹學校黨委文件精神，對我院所有的畢業(yè)生黨員進行了專題教育培訓。向他們詳細的講解了作為一名黨員的'人生觀、世界觀、價值觀和擇業(yè)觀；并提醒其要時刻加強黨員的身份意識，做文明離校的倡導者。之后，我院組織了全院畢業(yè)生黨員進行了關于“高舉黨旗爭先進，我為發(fā)展獻良策”的討論座談會。會上，黨員同志們都認真思考、主動發(fā)言，積極地說出自己的想法和意見。最后，我院黨總支積極倡導、認真指導和監(jiān)督我院各畢業(yè)生黨支部開展以“畢業(yè)后我給母校留下什么”為主題的專題組織生活會。在黨總支的倡導下，各畢業(yè)生黨支部都認真對待、及時開展，讓我院的本次“三個一”的活動取得圓滿成功。
（二）、活動效果。
通過我院對畢業(yè)生黨員開展的“三個一”的活動，我院的畢業(yè)生黨員不論在思想上還是行動上都有了一定的改變。思想上，他們鄭重表態(tài)，不論是在校期間還是畢業(yè)之后，都會“牢記宗旨，明確責任，履行使命”，奮發(fā)向上，為學校及學院爭光。行動上，他們都積極倡導其他同志做文明離校者及文明離校的倡導者，認真簽寫文明離校承諾書，并鄭重承諾，在校期間一定會嚴格按承諾書的內容行事。
首先，由于很多畢業(yè)生這段時間都處于外出狀態(tài)，以至于有少數(shù)畢業(yè)生黨員沒能及時返校參與活動。其次，在“高舉黨旗爭先進，我為發(fā)展獻良策”座談會中，盡管畢業(yè)生黨員同志們都主動思考、積極討論，但所提出的意見還是缺乏創(chuàng)新性和針對性。對于以上存在的問題與不足，我們將在以后的活動中，逐步的加以彌補和改進。我們將進一步的加強對學生的思想素質教育、創(chuàng)新性教育，加強學生的業(yè)務能力培養(yǎng)，不斷提高學生各方面的綜合素質。
從總體上來說，我院的這次“三個一”的活動，基本預定效果，算是一次比較成功的活動。
學生三個一活動活動總結篇八
人形象一面旗，工作熱情一團火，謀事布局一盤棋”是省委站在新的起點上，就加強干部隊伍建設提出的總要求。為增強干部隊伍的協(xié)調團結，增強干部工作主動性，提高干部謀劃事務能力，鐘鳴鄉(xiāng)黨委按照縣委關于開展“三個一”主題實踐活動的通知要求，緊密結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真開展了學習實踐“三個一”主題活動，現(xiàn)將活動情況總結匯報如下：
(一)領導重視，作好活動計劃
作為第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀的單位之一，我鄉(xiāng)按照縣委的統(tǒng)一部署，大力開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，取得了很好的成效。同時，把科學發(fā)展領導小組作為開展“三個一”主題實踐活動的領導機構，從其他部門補充3個人員到科學發(fā)展辦公室，專門負責主題活動日常事務。圍繞“三個一”主題收集學習材料，制定出與科學發(fā)展相協(xié)調的學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的流程圖。
(二)加強學習、提高認識、轉變觀念
為了深刻認識“三個一”的重要意義，進一步加強干部的主觀世界改造，鄉(xiāng)黨委組織了3次針對“三個一”主題相關內容的學習活動。2009年9月26日，鄉(xiāng)黨委召開深入學習實踐科學發(fā)展觀動員大會，會議指出“三個一”主題活動要以科學發(fā)展觀的理念為指導，與科學發(fā)展同步開展。會議認為，“三個一”主題活動要從思想作風、主動熱情、業(yè)務水平三個方面著力強化干部素質。會議要求，每個黨員要加強黨性修養(yǎng)，時刻牢記自己言行舉止都關系黨委政府形象;每一個鄉(xiāng)村干部要充滿活力，不斷澎湃工作熱情，把業(yè)績放在第一位置;每個領導干部要樹立全局觀念，放眼長遠，不斷提高決策能力。2009年10月10日，鄉(xiāng)黨委召開“三個一”主題學習交流會。一是分發(fā)了學習材料。材料內容涉及黨的基本知識，人際關系學，個人思想道德修養(yǎng)，成功學，決策科學等。二是進行分組學習。包括政府機關3個支部，6個村總支，2個學校支部，1個衛(wèi)生院支部共12小組，負責組織學習。三是要求各參學人員要上報“三個一”學習讀書筆記、心得體會各1篇。截止11月3日，各參學人員已將讀書筆記和心得體會交齊，共72份。通過階段性學習，各鄉(xiāng)村干部深刻認識到“三個一”的重要意義，主觀世界得到了有效改造。
(一)以黨員干部教育培訓為重要內容，以各個部門負責人為重點踐行對象。一個黨員不僅是一個榜樣，更是一個形象;一個黨員領導干部不僅是一面旗幟，更是一個榜樣，更是一個形象。 黨同人民群眾的血肉緊密相連靠的是每個黨員始終不渝地走群眾路線，靠的是著眼身邊的具體工作，著眼生活中的點滴小事，從而改善和維護黨的形象。鄉(xiāng)黨委政府從分類出發(fā)，梳理出關鍵黨員，區(qū)分開知識素質水平，采取多種方式，對他們進行教育培訓4次。同時，在實際工作中，領導干部進村入戶解民困，率先帶頭深入基層、進村入戶訪貧問苦，與群眾促膝談心，了解群眾所盼、所怨;與群眾面對面談心，傾聽群眾的心聲，架起了黨群干群連心橋。黨委書記多次走進其坡啰與群眾面對面的交流、談心，聽取群眾異地搬遷工作的意見、建議。人大主席到山河村召開民情懇談會，聽取群眾對社會治安、支農貸款、村組公路修建等方面的意見、建議;鄉(xiāng)長深入扯爐、麻窩等村，幫助群眾解決實際問題;目前，全鄉(xiāng)領導干部進村入戶20余人次，走訪群眾70余戶，為群眾辦實事解難事20余件。
(二)結合學習實踐各個階段，以學習指導工作，以工作促進學習。
首先是在分析調研階段組織召開了“三個一”學習交流會，會議后分組進行了學習，學習實踐辦公室督促學習進程，對支部不同的人員組成進行了分類檢查。專門找參學對象談話不下于10次，按時收集讀書筆記和心得體會72份。真正做到了黨員、干部、職工全參與學習。
其次是在分析檢查階段成立由黨委副書記為組長，學習實踐辦公室人員為成員的檢查反饋組，以領導干部和黨員干部為重點，全面檢查在黨風黨紀、服務基層群眾方面存在的突出問題。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分黨員干部還是認真工作的，在人民群眾中還是有良好的口碑，還是能夠勝任工作的。但是，個別村支書作風漂浮，黨性修養(yǎng)欠缺，工作的主動性還不夠，政策的執(zhí)行力還不夠強。個別領導干部形象重視程度不夠，工作責任心還不夠強，各項工作中還沒有以“三個一”來嚴格要求自己。
再次是在整改落實階段“三個步驟”抓好實踐工作。一是針對分析檢查中存在的問題，繼續(xù)加強“三個一”學習。辦法是召開學習交流會，重點在于解決重視不夠，意識不強問題。二是加大督查力度，實行懲罰制度。督查組廣泛收集民意，匯集各方意見20余條，對在工作中與“三個一”背道而馳的黨員干部給予批評，嚴重的進行紀律處分。三是充分發(fā)揮領導干部的帶頭作用，激勵鄉(xiāng)村干部務實工作。鄉(xiāng)副科級以上領導干部明確分工以推動科學發(fā)展。人大主席爭取廟林村、木龍村沿洛澤河農業(yè)綜合片區(qū)開發(fā)項目建設。黨委陳副記、馬副書記分別抓好3萬畝核桃種植和2萬畝核桃種植。三個副鄉(xiāng)長分別做好推進廟林村其坡啰地質災害點異地搬遷安置工程建設、加快農村電網改造進度，抓好新型農村合作醫(yī)療籌資及服務等工作。這些領導任務的明確分配，極大地調動了其他鄉(xiāng)村干部的積極性，從而確保了在具體工作中踐行“三個一”主題活動的有效成果。
通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，廣泛實踐“三個一”主題活動，鐘鳴鄉(xiāng)在干部隊伍建設、轉變工作作風、推動經濟社會科學發(fā)展方面取得了不少的成績。但也存在亟待解決的問題，如怎樣才能讓全鄉(xiāng)黨員干部自覺踐行“三個一”，怎樣鞏固主題活動取得的成果，怎樣才能將成果轉變?yōu)轱L氣一直延續(xù)下去。從長遠看，繼續(xù)開展主題學習實踐活動是必要的，能夠將其細化為制度的就要細化為制度。同時，繼續(xù)加大檢查反饋力度，將是否踐行“三個一”的考評工作作為日常事務來抓。建設學習型黨組織，不斷加強干部的思想作風建設。相信通過不斷的努力，不斷的創(chuàng)新工作方法，一定能使全鄉(xiāng)廣大黨員干部黨性修養(yǎng)明顯增強，創(chuàng)業(yè)激情得到激發(fā)，經濟社會又好又快發(fā)展。
學生三個一活動活動總結篇九
通過三個一學生活動，可以加強對學生的德育教育，使學生在“三個一”活動中不斷的完善自己，形成良好的行為習慣和良好的道德品質。下面是本站小編整理三個一學生
活動總結
的范文，歡迎閱讀!
我校全體教職工積極投身于這次活動，我們高度重視，按照教育局黨委的統(tǒng)一部署和具體安排，結合學校實際，精心組織，周密安排扎扎實實地開展“三個一”活動，有力地促進了學校各項工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。通過此次活動我們進一步查找差距，分析根源，及時調整思路，落實趕超措施，負重奮進，自我超越，為促進學校又好又快發(fā)展提供有力的保障。現(xiàn)將我校開展此次活動的
工作總結
如下：
一、加強領導，精心部署
學標桿，開展“三個一”活動能否順利實施，關系到學校教育教學工作的的發(fā)展。我們在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的領導下，制定了
工作方案
，做到分工明確，責任到人，層層落實，使“三個一”活動有條不紊的開展。我們既抓好總體部署，又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實，堅持把“三個一”活動開展好，落實好，認真做到“內容策劃實、形式安排活、活動組織好”，為搞好我校學習實踐活動提供了組織保證。
二、制定目標，明確要求
堅持“讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，扎實搞好學標桿，“三個一”活動。全面提高我校的教育教學和管理水平。
在學校內部，把六年級級部確定為各級部、各學科組的學習標桿，各級部、各學科組比教學質量、比合作意識，團結合作增強本年級、學科組的凝聚力、創(chuàng)新力，爭創(chuàng)學期、學年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學科組。把我們學校的特級教師、教學能手、學科帶頭人確定為全體教師的學習標桿，全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng)建人人爭當名師的氛圍。
三、動作扎實，成效顯著
結合我校教育教學工作的實際情況，我們把“三個一”活動和學校的日常教育教學工作結合起來，念好結合文章，做實自選動作，“三個一”活動成效顯著。我們的具體做法是：
(一)校內“三個一”活動
1、到標桿單位進行一次學習
組織各年級、各學科教師到六年級參觀，看一看他們是如何做好個級部教學教研工作的;看一看他們是如何把教學中的實際經驗理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學水平和組織教學能力的。通過學習大家認識到了自身與標桿單位的差距，找準了位置，定好了方向。在這一活動中，廣大教師對自己的教學進行了一次深層次的思考，認真地總結了自己在教育教學工作中的成敗，對今后的教育教學工作進行了比較科學的設計。標桿單位成為廣大教師心中的航標，引導廣大教師不斷前進，超越自我、超越目標。
2、與標桿單位召開一次座談會
各年級、學科組教師與六年級教師開展交流座談，緊緊圍繞深入學習實踐科學發(fā)展觀，如何做好級部工作、增強級部凝聚力、創(chuàng)新力開展大討論，大家結合自身實際，積極為創(chuàng)新級部管理、提高級部教學整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準本級部、本學科組存在的問題，提供了極大的幫助，更進一步加深了大家對科學發(fā)展觀的認識。在座談活動中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認識上的融合，從而進一步建構出屬于自己的教學理論內涵，更新了教育觀念，轉變了教育思想。
3、請名師作經驗介紹
一是以聽評課活動為載體。請?zhí)丶壗處煒s連華、教學能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經驗介紹，上示范課，做好教師之間的教學方法、教學經驗之間的交流工作，教師們互相查找教學方法上的不足，總結教學經驗。在教學中教師們突出了以學生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進學生的學。在課堂上培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、探究意識，每節(jié)課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念，關注學生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學生的學習興趣、如何調動大多數(shù)學生的學習積極性、如何使大多數(shù)學生完成學習任務”來評價課堂教學，通過聽評課活動促進了教師的互動學習和自我成長，激發(fā)了教師的深入思考，極大地調動了教師們的教學研究和創(chuàng)造熱情，最直接、最有力地推進了素質教育的實施。
二是開通名師工作室。在學校教導處及教學論壇開設名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專業(yè)教學及教育教學科研中的引領作用，有效地推進了學校教師的專業(yè)化建設及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場指導、指導讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學員進行培養(yǎng)，爭取三年內培養(yǎng)3—4名市縣各級學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。
(二)校外“三個一”活動
我們先后組織教師到教育局、龍山小學等單位參觀學習，與他們就如何開展好深入學習實踐科學發(fā)展觀進行了深入研討，我們看到他們活動進行的扎實有效、效果顯著。
我們看到教育局落實“六個一”積極營造濃厚活動氛圍，迅速落實了一個“陣地”，在教育局北三樓設立領導小組辦公室，抽調精干力量具體負責教育系統(tǒng)學習實踐活動的實施、指導和督促;辦公室內
活動方案
、制度、工作職責上墻，辦公設備齊全;工作人員積極主動、分工明確、盡職盡責。張貼了一幅標語，在局機關醒目位置懸掛宣傳標語，設置專題宣傳欄，突出了科學發(fā)展觀活動的主題和載體，強化了學教活動的總體要求;編印了一份“簡報”，及時編印下發(fā)專題活動簡報，傳達學習實踐活動的文件精神、部署要求。及時反饋參加活動單位的活動信息、典型經驗等;開辟了一個“網頁”，發(fā)揮互聯(lián)網傳播快、容量大、互動性強的特點，精心制作了教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀專題模塊，在肥城教育網站首頁顯著位置進行集中宣傳;發(fā)放了一套學習資料，為把教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動引向深入，進一步提高廣大干部教師對學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義的認識，教育局及時配發(fā)選編各種學習資料，為又快又好開展活動奠定了基礎;建立了一套系統(tǒng)檔案，抽調責任心強的同志專門負責本次活動的檔案建立和資料整理、文件收集發(fā)放歸檔工作。
我看到龍山小學為了防止“四查四看”活動走過場，他們強調了“五個嚴”要求。一是嚴密組織。認真組織好學習調研、“三學”“三進”的各階段、各個環(huán)節(jié)的活動。二是嚴肅對待。切實把學習實踐活動當成當前的一個重大而又緊迫的政治任務去學習、去調研、去實施、去對待、去完成。三是嚴格要求。每個黨員干部都要帶頭參加學習實踐活動，要認真做好筆記，寫好體會，搞好調研，不能應付、不能對付。四是嚴謹作風。以求實的態(tài)度去學習調研，以務實的力度去解決問題，以扎實的進度去完成任務。五是嚴明紀律。遵守學習實踐活動過程中的一切紀律要求和規(guī)定。
四、總結經驗，不斷提高
我們開展學標桿，“三個一”活動，使廣大教師得到專業(yè)發(fā)展，讓教師的價值得到升華，這正是學生發(fā)展、學校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。
我校的教育教學工作還存在許多有待完善的地方，實踐科學發(fā)展觀的能力要不斷提高，創(chuàng)新意識要繼續(xù)增強，個別教師的教育、教學水平和組織教學能力還有待提高。
在今后的工作中我們將不斷向標桿單位和個人學習，發(fā)揚成績，克服不足，爭取把我校的教育、教學工作做得更好，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
學期初，為了鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，遵照區(qū)教育局文件精神，我校積極組織開展安全教育三個一活動，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，并取得了實效?，F(xiàn)總結于下：
一、完善制度，落實責任
學校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、危險物品管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到學校校長、副校長、安全科主任和全體教職工，層層簽訂安全責任書，形成了人人有責任、人人有擔當?shù)陌踩芾眢w系。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，三馬路小學在與教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制度，明確了各類人員的安全責任，特別突出執(zhí)行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、加強檢查，排除隱患
三馬路小學屬區(qū)直小學，針對學校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。
(1)開學第一天，成功開展了安全疏散演練，并組織了以“安全教育”為主題的班隊會，結合國旗下講話進行全方面的安全教育，學校安全工作第一位的思想深入人心。
(2)開學第一周，學校安全工作領導小組開展校園及周邊環(huán)境安全大排查。在排查中，一一列出排查項目和明細，明確排查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施等逐一進行全面排查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保正常使用。
(3)開學一個月，每周周二課間操時間進行安全演練已經成為學校常規(guī)工作中的其中一項，并將長期堅持下去;學校不斷加強常規(guī)性的安全檢查，對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改;學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向教育局匯報學校安全工作開展情況。
三、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時，三馬路小學針對學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
等安全知識教育外，還嚴格執(zhí)行山東省地方課程《安全教育》的課程實施標準，加大安全教育力度。
為了培養(yǎng)良好的學風，確保校園無安全事故，三馬路小學持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳)，爭當‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節(jié)約好)”教育活動，重點抓好交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學路上“八不”教育(不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家)等活動，預防校內外意外事故的發(fā)生，并做到了有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。
新的學期才剛剛開始，三馬路小學將會以此次安全教育三個一活動為契機，落實安全教育每一天、每一周、每一月，認清安全工作為學校重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
德育是學校教育教學工作中一項重要內容，學校德育是通過一系列有計劃、有步驟的教育活動幫助學生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質。是素質教育的重要組成部分?！叭齻€一”活動使學校的德育工作內容更具體，增強了學校德育工作的可操作性。每天一個勵志警句，陶冶了學生的情操;每周一個感恩故事，感動著學生，讓學生學會做人，懂得用行動感恩、報恩;每月一個好習慣，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。一年來，我校在德育教育中，以“三個一”活動內容為主線，以“四學會”內容為主導，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)將一年來的“三個一”活動總結如下：
一、統(tǒng)一認識，加強組織領導
1.學校領導對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領導研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實施方案。領導統(tǒng)一認識，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內容。
2.加強領導，成立了以校長為組長的“三個一”活動領導小組，德育校長親自主抓，學生處具體組織，并協(xié)調各部門共同開展好“三個一”活動。
3.學生處制定“三個一”活動計劃、方案，并按計劃和活動方案具體組織和落實。
二、確定“三個一”活動工作目標
“三個一”活動作為我校德育工作的主要內容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學生自強自立、感恩報恩，用良好的行為習慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學生“學會做人、學會學習、學會生存、學會合作”，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
三、通過各種導向大力宣傳“三個一”活動的重要意義
1.學校利用中午廣播對全校學生宣講“三個一”活動的內容及其意義。
2.學校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個一”活動的內容、意義和成果，使學生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用墻報大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學生都知道“三個一”活動的內容和意義。
4.給每個學生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學生家庭，使學生家長也知道“三個一”活動的內容及其意義。
四、以“四學會”為內容，開展 “三個一”活動
1.學生每天背誦一個勵志警句
(1)各班級以“四學會”(學會做人、學會學習、學會生存、學會各作)為內容，調動每一個學生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或學生對勵志警句進行講解，使學生理解其含義，并要求學生寫在日記中并背誦下來或寫出
心得體會
。通過學習和背誦勵志警句，激勵學生著樹立遠大的理想，陶冶了學生的情操。
(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日志中，每周上交學生處進行檢查記錄。
(3)學校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學生。
(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進活動的開展。
2.每周一個感恩故事
(1)各班級以“四學會”為內容，每周安排一個感恩故事，每個學生都要寫一個自己所經歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習課時間為講解和學習感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學生學習。通過學習使學生懂得感恩，知道回報社會。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當中，每月上交學生處進行檢查并記錄。
(3)每周學校把各班級上交的好的感恩故事，通過學校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學生進行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進一步加強對學生的感恩教育。
3.每月一個好習慣
(1)學校學生處按照“三個一“活動的計劃，要求全校學生每個月養(yǎng)成一個好習慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學習習慣”、“文明禮儀的好習慣”、“學會正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習慣”、“勤儉節(jié)約的習慣”、“熱愛勞動”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習慣”、“培養(yǎng)學生勇于探索和創(chuàng)新的習慣”、“良好的衛(wèi)生習慣”和“同學間相互學習、相互幫助的好習慣”。通過這些好習慣的培養(yǎng)，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學生良好習慣為主題的班會，對學生進行好習慣的養(yǎng)成教育，學校對全校各班級的班會進行檢查，并評比出好的、出色的班會。
(3)學校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應養(yǎng)成的好習慣進行宣傳教育。
(4)學校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學生的習慣養(yǎng)成進行檢查和測評。
五、開展“三個一”進家庭活動
學校利用家長學校和“致家長一封信”形式，把“三個一”活動深入到每個學生的家庭，讓每個學生家長了解到“三個一”活動的內容及其意義。指導學生家長掌握科學的教育方法，配合學校共同開展好“三個一”活動，使學生在家庭生活的實踐中真正理解“四學會”的含義，在生活實踐中去感受、去體驗“四學會”的重要性，從而形成良好的道德品質和行為習慣。
六、通過豐富多彩的活動，進一步推動“三個一”活動的開展。
1.以“四學會”為內容，舉辦演講比賽
學校每學期以“四學會”為內容舉辦一次演講比賽，每班推薦一個學生代表班級參加學校的演講比賽，評選出一、二、三等獎，在全校進行表獎。獲獎的演講學生中午利用學校廣播對全校進行演講。
2.以“四學會”為內容，舉辦dv大賽
學校每學期舉辦一期“四學會”dv大賽，學生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發(fā)生的好人、好事或好的習慣拍成dv，開學后各班級評選出1-2部好的dv推薦到學校，學校對各班級推薦的dv進行評比，評選出一、二、三等獎。對于好的獲獎作品學校利用多媒體對全校學校進行播放。
3.以“四學會”為內容，舉辦征文大賽
學校以學年為單位，每學期舉辦一次以“四學會“為內容的征文大賽，各學年評選出獲獎作品。對獲獎學生進行表獎，獲獎作品以板報形式向全校學生進行展示。
4.以“文明禮儀伴我行“為內容，舉辦知識競賽
學校每學期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識競賽活動，全校學生參加知識競賽活動，對于優(yōu)勝學生給予表獎。
通過以上的活動，使每一個學生都深入到“三個一”活動中去，讓每個學生在生活實踐中真正感受到“三個一”活動的重要意義。通過活動使學生形成良好的習慣，讓良好的行為習慣形成良好的道德品質。
5.開展評選“班級之星“、校園之星”活動
各班級每周評選出一名“班級之星”，學校每月評選24名“校園之星”。各班級結合每周一個感恩故事，評選出一名“班級之星”，每個月各班級向學校推薦一名“校園之星”，我校先后評選出了“感恩之星”、“誠信之星”、“學習之星”、“文明禮儀之星”、“陽光體育之星”、“勞動之星”、“創(chuàng)新之星”等等，對于獲獎學生學校給予表彰，通過學校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進事跡，號召全校學生向他們學習。
我校通過“三個一”活動，進一步加強了對學生的德育教育，使學生在“三個一”活動中不斷的完善自己;進一步形成良好的行為習慣和良好的道德品質。但學校對學生的德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個持之以恒的過程，是一個潛移默化地影響過程。我們要將“三個一”活動繼續(xù)深化下去，讓“三個一”活動成為我們學校的德育特色，讓十三中的每一個學生都成為高品質、高素質的合格人才。
學生三個一活動活動總結篇十
又從繁華的都市來到了農村——有“西部綠色菜都”之稱的××縣，以往到農村不是探親訪友就是郊游踏青，而這次是參加市局機關黨委組織的“三進三同三個一”黨性作風實踐鍛煉活動。參加實踐鍛煉活動的共有十多人，來自市局機關的不同處室，活動地點選在了××縣桂林街道辦事處雙壩村，是出名的“綠色蔬菜基地”。
雙壩村地處××縣城西北××江邊上，地勢平坦、土地肥沃，位于××縣著名的“萬畝無公害綠色蔬菜基地”的腹心，進入雙壩村地界，就看見公路兩旁一排排的蔬菜大棚整齊地排列著，地里是一片片綠色的蔬菜，偶爾能看見有人在地里做農活。一條平坦的水泥路從村中穿過，各式各樣的民房錯落地排列在路邊，多數(shù)的民房都是比較新的兩層以上樓房，房前路旁有三三兩兩的村民在做事或閑聊。從民房和村民的衣著上可看出當?shù)貞撌潜容^富裕的農村。
接待我們的是村支部干部和5戶結對子的農民朋友，村書記為我們介紹了雙壩村的基本情況，該村有人口7200多人，土地面積4500畝，全村無一家工業(yè)企業(yè)，完全以種植鮮嫩的蔬菜為主導產業(yè)，主要種植蘿卜、辣椒、黃瓜、大白菜等品種，不僅是重慶主城區(qū)的菜園，已成為了全國無公害蔬菜種植標準化示范區(qū)，產品銷往遼林、北京、上海和廣東等地，去年人均年收入已超過5000元。
實踐鍛煉活動雖然只有短短的一周時間，但活動的。 內容安排得很豐富，通過與農民朋友結對子，在農家同吃、同注同勞動，體驗到了城市與農村日常生活中的差距還較大;通過到農村貧困戶慰問，了解到還有少數(shù)農民還沒有擺脫貧困;通過向農民朋友宣傳農業(yè)標準化技術，發(fā)現(xiàn)農民最需要的是農業(yè)技術的發(fā)展。自己也通過參加實踐鍛煉活動，在政治覺悟、思想作風等方面都有所提高。結合工作實際對雙壩村今后的發(fā)展方式提出以下建議：
1、基層黨組織的凝聚力是加快發(fā)展的根本保證。雙壩村近幾年的發(fā)展是在村黨支部的領導下認真貫徹黨中央的富民政策的結果，要加快發(fā)展，必須更好地發(fā)揮基層黨組織的先鋒模范作用。建議市局機關黨委與村黨支部結成長期幫扶的對子，共同提高基層黨組織的凝聚力和向心力。
2、應當抓好“綠色蔬菜”的品牌建設。借鑒工業(yè)產品品牌建設的經驗，圍繞品牌建設推廣蔬菜標準化種植技術，形成從選種育苗、種植管理、品質檢測、加工包裝和產品推廣等各種專業(yè)技術隊伍，發(fā)揮集團和規(guī)模優(yōu)勢，控制品種產量、提高產品附加值，增加農民收入。
3、增加基礎建設的投入，減少水土流失和降低自然災害的影響。雙壩村位于××江邊，每年的洪水都要淹沒部分土地，水土流失嚴重。修建沿江堤壩不僅可以減少災害，而且能過增加上千畝土地，是村民多年的愿望?，F(xiàn)有的道路也比較狹窄，已經開始影響當?shù)氐倪M一步發(fā)展，都需要政府有關部門增加投入。
學生三個一活動活動總結篇十一
為進一步增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學一做”學習教育活動奠定基礎，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
最后，觀看了黨史教育視頻《當家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領老干部大學鋼琴班學員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進行鋼琴義演行動，深刻學習身邊優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產黨人看齊。
通過“三個一”活動的開展，切實提升學習教育的成效，全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進位的目標作出積極貢獻。
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學生三個一活動活動總結篇十二
德育是學校教育教學工作中一項重要內容，學校德育是通過一系列有計劃、有步驟的教育活動幫助學生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質。是素質教育的重要組成部分?！叭齻€一”活動使學校的德育工作內容更具體，增強了學校德育工作的可操作性。每天一個勵志警句，陶冶了學生的情操;每周一個感恩故事，感動著學生，讓學生學會做人，懂得用行動感恩、報恩;每月一個好習慣，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。一年來，我校在德育教育中，以“三個一”活動內容為主線，以“四學會”內容為主導，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)將一年來的“三個一”活動總結如下：
一、統(tǒng)一認識，加強組織領導
1.學校領導對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領導研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實施方案。領導統(tǒng)一認識，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內容。
2.加強領導，成立了以校長為組長的“三個一”活動領導小組，德育校長親自主抓，學生處具體組織，并協(xié)調各部門共同開展好“三個一”活動。
3.學生處制定“三個一”活動計劃、方案，并按計劃和活動方案具體組織和落實。
二、確定“三個一”活動工作目標
“三個一”活動作為我校德育工作的主要內容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學生自強自立、感恩報恩，用良好的行為習慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學生“學會做人、學會學習、學會生存、學會合作”，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
三、通過各種導向大力宣傳“三個一”活動的重要意義
1.學校利用中午廣播對全校學生宣講“三個一”活動的內容及其意義。
2.學校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個一”活動的內容、意義和成果，使學生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用墻報大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學生都知道“三個一”活動的內容和意義。
4.給每個學生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學生家庭，使學生家長也知道“三個一”活動的內容及其意義。
四、以“四學會”為內容，開展 “三個一”活動
1.學生每天背誦一個勵志警句
(1)各班級以“四學會”(學會做人、學會學習、學會生存、學會各作)為內容，調動每一個學生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或學生對勵志警句進行講解，使學生理解其含義，并要求學生寫在日記中并背誦下來或寫出心得體會。通過學習和背誦勵志警句，激勵學生著樹立遠大的理想，陶冶了學生的情操。
(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日志中，每周上交學生處進行檢查記錄。
(3)學校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學生。
(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進活動的開展。
2.每周一個感恩故事
(1)各班級以“四學會”為內容，每周安排一個感恩故事，每個學生都要寫一個自己所經歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習課時間為講解和學習感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學生學習。通過學習使學生懂得感恩，知道回報社會。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當中，每月上交學生處進行檢查并記錄。
(3)每周學校把各班級上交的好的感恩故事，通過學校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學生進行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進一步加強對學生的感恩教育。
3.每月一個好習慣
(1)學校學生處按照“三個一“活動的計劃，要求全校學生每個月養(yǎng)成一個好習慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學習習慣”、“文明禮儀的好習慣”、“學會正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習慣”、“勤儉節(jié)約的習慣”、“熱愛勞動”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習慣”、“培養(yǎng)學生勇于探索和創(chuàng)新的習慣”、“良好的衛(wèi)生習慣”和“同學間相互學習、相互幫助的好習慣”。通過這些好習慣的培養(yǎng)，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學生良好習慣為主題的班會，對學生進行好習慣的養(yǎng)成教育，學校對全校各班級的班會進行檢查，并評比出好的、出色的班會。
(3)學校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應養(yǎng)成的好習慣進行宣傳教育。
(4)學校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學生的習慣養(yǎng)成進行檢查和測評。
五、開展“三個一”進家庭活動
學校利用家長學校和“致家長一封信”形式，把“三個一”活動深入到每個學生的家庭，讓每個學生家長了解到“三個一”活動的內容及其意義。指導學生家長掌握科學的教育方法，配合學校共同開展好“三個一”活動，使學生在家庭生活的實踐中真正理解“四學會”的含義，在生活實踐中去感受、去體驗“四學會”的重要性，從而形成良好的道德品質和行為習慣。
六、通過豐富多彩的活動，進一步推動“三個一”活動的開展。
1.以“四學會”為內容，舉辦演講比賽
學校每學期以“四學會”為內容舉辦一次演講比賽，每班推薦一個學生代表班級參加學校的演講比賽，評選出一、二、三等獎，在全校進行表獎。獲獎的演講學生中午利用學校廣播對全校進行演講。
2.以“四學會”為內容，舉辦dv大賽
學校每學期舉辦一期“四學會”dv大賽，學生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發(fā)生的好人、好事或好的習慣拍成dv，開學后各班級評選出1-2部好的dv推薦到學校，學校對各班級推薦的dv進行評比，評選出一、二、三等獎。對于好的獲獎作品學校利用多媒體對全校學校進行播放。
3.以“四學會”為內容，舉辦征文大賽
學校以學年為單位，每學期舉辦一次以“四學會“為內容的征文大賽，各學年評選出獲獎作品。對獲獎學生進行表獎，獲獎作品以板報形式向全校學生進行展示。
4.以“文明禮儀伴我行“為內容，舉辦知識競賽
學校每學期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識競賽活動，全校學生參加知識競賽活動，對于優(yōu)勝學生給予表獎。
通過以上的活動，使每一個學生都深入到“三個一”活動中去，讓每個學生在生活實踐中真正感受到“三個一”活動的重要意義。通過活動使學生形成良好的習慣，讓良好的行為習慣形成良好的道德品質。
5.開展評選“班級之星“、校園之星”活動
各班級每周評選出一名“班級之星”，學校每月評選24名“校園之星”。各班級結合每周一個感恩故事，評選出一名“班級之星”，每個月各班級向學校推薦一名“校園之星”，我校先后評選出了“感恩之星”、“誠信之星”、“學習之星”、“文明禮儀之星”、“陽光體育之星”、“勞動之星”、“創(chuàng)新之星”等等，對于獲獎學生學校給予表彰，通過學校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進事跡，號召全校學生向他們學習。
我校通過“三個一”活動，進一步加強了對學生的德育教育，使學生在“三個一”活動中不斷的完善自己;進一步形成良好的行為習慣和良好的道德品質。但學校對學生的德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個持之以恒的過程，是一個潛移默化地影響過程。我們要將“三個一”活動繼續(xù)深化下去，讓“三個一”活動成為我們學校的德育特色，讓十三中的每一個學生都成為高品質、高素質的合格人才。
學生三個一活動活動總結篇十三
農發(fā)行永清縣支行為打造學習型銀行、和諧銀行，鼓勵員工讀書學習、思考研究，提升綜合素質，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣，進而達到學以立德、學以增智、學用結合的目的。
按照農發(fā)行河北省分行的安排部署，該支行深入開展了以“圍繞勵志踐行一本書，圍繞做事熟讀一本書，圍繞做人倡導一本書”為主題的“三個一”讀書活動，并規(guī)定書目分別是《羊皮卷》、《你為誰工作》和《信仰的力量》。該行還定期組織《讀書?思考?實踐》的讀書筆會，為員工相互學習借鑒、分享收獲、共同提高搭建平臺，通過讀書筆會評選出優(yōu)秀讀書體會文章，體會文章中既有員工從書中獲得的智慧與啟迪，又有工作實踐中的體會與感悟，表達了廣大干部員工為“中國夢”、“強行夢”、“個人夢”而努力奮斗的堅定信念和情懷。
“三個一”讀書活動的開展得到了全行上下廣大員工的'積極響應和認可，支行上下目前已逐步形成了“忙中有序、閑時求知”的良好學風、作風。活動的開展使支行員工不僅把學習知識同解決實踐問題結合起來，也把提高理論、知識素養(yǎng)同提高工作水平結合起來，更把“三個一”提升素質讀書活動與建設學習性銀行、推進業(yè)務發(fā)展、加強企業(yè)文化建設等工作有機結合起來，從而做到學以致用、用以促學。
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學生三個一活動活動總結篇十四
為深入推進“兩學he一做”學習教育常態(tài)化制度化，根據(jù)學校黨委關于在全校開展“兩學he一做”學習教育“三個一”活動的要求，研究生學院認真開展動員部署，按照“三個一”活動的具體內容落實工作。
5月15日上午，研究生學院黨委在前期布置自學基礎上，組織召開專題學習討論，全體教職工黨員重溫總書記視察安徽重要講話談體會，對照研究生教育實際談“新路”。
該院黨委書記鄧廿慶強調，持續(xù)學習貫徹總書記視察安徽重要講話精神，要學思踐悟，堅持問題導向，目標導向，不斷增強工作的積極性、主動性，并提出三點要求：加強理論武裝，加強學習。作合格黨員，牢固樹立“四個意識”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開展工作。
隨后，研究生學院黨委以黨支部為單位召開專題組織生活會，學院領導帶頭參加所在支部的組織生活會，帶頭開展批評與自我批評。各黨支部書記也深入查擺黨支部班子、黨員個人存在的問題，并表示將繼續(xù)深入學習總書記視察安徽重要講話精神，結合學校推進基層黨組織標準化建設的實施意見，著力提升黨支部建設的制度化規(guī)范化科學化水平，全面增強黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動研究生教育發(fā)展和實現(xiàn)學?！皟蓚€一百年”奮斗目標提供堅強有力的組織保證。
下一步，研究生學院黨委將對標總書記視察安徽重要講話精神，在前期對研究生教育管理各項工作進行全面梳理的基礎上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學類專業(yè)學位培養(yǎng)、研究生學籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點、難點工作，發(fā)揚“釘釘子”的精神，攻堅克難，真抓實干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強中“當標兵”。
學生三個一活動活動總結篇十五
一、學習提高，由大學生向村官轉變。
大學生村官接受過高等教育，具有專業(yè)知識，年富力強，綜合素質好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、新農村建急需而實際非常缺乏的人才，但大學生剛走出校門，對農村的實際不了解，缺乏生活和工作經驗。為使大學生盡快向村官轉變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農村試點村參觀學習、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽優(yōu)秀學員事跡報告、開展“講體會、說收獲、談想法”主題班會等多種形式的學習交流活動，提高我們大學生村官對農村政策法規(guī)、基層組織建設和農村工作方法的了解和把握程度，進一步激發(fā)村官獻身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領農民走產業(yè)化致富路。
圍繞當前農村工作的這個重點，大學生村官可通過縣委組織部積極協(xié)調信用聯(lián)社、供銷社、農發(fā)行、郵政儲蓄銀行、科協(xié)等部門業(yè)務骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識和發(fā)展基礎的農戶結成幫扶對子，幫助農戶積極參與產業(yè)化項目建設。負責幫扶的黨員和大學生從項目運作、協(xié)調貸款到最后收益整個環(huán)節(jié)都跟蹤負責到底，尤其是最后收益是農民最關心的，也是項目是否取得實效的關鍵。
三、深入農村，全面服務春耕生產。
大學生村官可通過發(fā)放農情卡、服務卡、聯(lián)系卡和農業(yè)生產知識圖片即“三卡一圖片”的方式，將自身擁有的知識、政策、專業(yè)資源優(yōu)勢與當前農村工作實際緊密結合，積極服務于備春耕生產需求，幫助農民群眾備春耕、搶農時、保春種，在實際工作中實現(xiàn)大學生到村官的轉變。比如一部分村民到縣里從事務工、經商，在村里的農戶主要從事大棚蔬菜種植及豬、牛、羊、肉雞養(yǎng)殖的情況后，我們村官就可以利用村遠程教育系統(tǒng)，幫村民尋找相關的供求信息和養(yǎng)殖技術等內容，下載實用技術課件，組織大家觀看。同時，還可以結合農情卡和農業(yè)生產知識圖片認真學習備春耕生產相關知識，并積極走訪農戶，和他們共同探討如何實施科學種植，提高作物的產量和品質，還可以幫助他們聯(lián)系相關技術和服務人員，及時解決生產中遇到的難題。
學生三個一活動活動總結篇十六
為進一步增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學一做”學習教育活動奠定基礎，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
最后，觀看了黨史教育視頻《當家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領老干部大學鋼琴班學員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進行鋼琴義演行動，深刻學習身邊優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產黨人看齊。
通過“三個一”活動的開展，切實提升學習教育的成效，全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進位的目標作出積極貢獻。
學生三個一活動活動總結篇十七
日前，為深入貫徹落實校黨委《關于在全校開展“
兩學一做
”學習教育“三個一”活動的通知》文件精神，口腔醫(yī)學院黨委多次召開會議，布置開展并積極推進“三個一”活動。院黨政領導、各黨支部書記和科室主任積極參加了相關會議。
在該院近期召開的黨支部書記會議上，口腔醫(yī)學院黨委書記王貴松傳達了學校推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的相關會議精神，要求各黨支部按照校黨委要求，組織黨員集中學習習近平總書記關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要指示精神和全省推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作電視電話會議精神，從講政治的高度充分認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義，緊密聯(lián)系實際，把思想政治建設放在首位，確保實現(xiàn)統(tǒng)籌安排、精心組織、全員覆蓋。
5月12日下午，該院黨委召開了中心組學習會議，再次系統(tǒng)學習了習近平總書記視察安徽重要講話。與會同志吩咐表示：習總書記視察安徽重要講話內涵豐富，是推動安徽立足新起點、實現(xiàn)新發(fā)展、創(chuàng)造美好前景的行動指南，全院師生醫(yī)護員工一定會積極堅定地用習近平總書記重要講話武裝頭腦、指導實踐，確保習近平總書記視察安徽重要講話精神落地生根、開花結果。
學生三個一活動活動總結篇十八
一是，每個黨員通過看一本好書的活動，明確了解和掌握了以前沒有的知識。黨支部給每個黨員購買了一本《社會主義核心價值觀十講》，通過對社會主義核心價值觀的學習;我知道作為一個黨員用該遵守的規(guī)則和努力的方向。知道作為一個華夏兒女應該肩負的使命;知道作為一名共產黨員應該起什么樣的模范作用。通過深入的學習，進一步認識了善與惡、美與丑，從而凈化了心靈，是自己的覺悟又得到了升華，增強了對社會上不良風氣的抵抗能力，帶領身邊一起對社會上的丑陋現(xiàn)象進一步鞭撻，凈化我們的社會，提升我們的素質。
二是，黨支部要求我們做一件好事。自從支部的活動開
展以來，我從自己做起，從一點一滴做起，從微小的事情做起。從公交車讓座位;從過馬路攙扶老人;從路人問路時我細心的指點;從鄰居家有事我主動去幫忙;從同事生病我去問寒噓暖;從單位工作上想盡一切辦法兼顧職工的利益，等等都是微不足道的事情但都是真正切切實實的事情，是我一點點的在做，是在踐行社會主義核心價值觀的價值。雖然，事情很小，但也是一種快樂的付出，只要付出，就有收獲，我從中感到了快樂，每次做完一件好事后就獲得了一種成就感。毛澤東主席說過一句話：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”。從學習社會主義核心價值觀，再聯(lián)系到毛澤東主席說過的話，我深刻的認識到，通過踐行社會主義核心價值觀，對社會上不良風氣是最好的對付武器，對我個人也是一場風雨的洗滌。
最后，黨支部要求我們每個黨員必須通過寫學習心得來體現(xiàn)這一階段開展活動以來的體會，講學習社會主義核心價值觀的心得體會落在紙上，并在組織生活會上發(fā)表個人的看法和意見。將自己所作所為直白地告訴大家，讓大家聽，讓大家分析平平，到底自己干的如何，體現(xiàn)得如何。不搞形式，不走過場，切切實實、真心實意地把活動的價值體現(xiàn)出來，讓黨員之中走在大眾前面，給身邊人做好表率，把黨性體現(xiàn)出來，這才是作為一名共產黨員應該付出的實際意義所在。
總之，黨支部搞這次活動是十八大以來黨中央提出的建
學生三個一活動活動總結篇一
我校全體教職工積極投身于這次活動，我們高度重視，按照教育局黨委的。統(tǒng)一部署和具體安排，結合學校實際，精心組織，周密安排,扎扎實實地開展“三個一”活動，有力地促進了學校各項工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。通過此次活動我們進一步查找差距，分析根源，及時調整思路，落實趕超措施，負重奮進，自我超越，為促進學校又好又快發(fā)展提供有力的保障?，F(xiàn)將我校開展此次活動的工作總結如下：
學標桿，開展“三個一”活動能否順利實施，關系到學校教育教學工作的的發(fā)展。我們在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的領導下，制定了工作方案，做到分工明確，責任到人，層層落實，使“三個一”活動有條不紊的開展。我們既抓好總體部署，又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實，堅持把“三個一”活動開展好，落實好，認真做到“內容策劃實、形式安排活、活動組織好”，為搞好我校學習實踐活動提供了組織保證。
堅持“讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，扎實搞好學標桿，“三個一”活動。全面提高我校的教育教學和管理水平。
在學校內部，把六年級級部確定為各級部、各學科組的學習標桿，各級部、各學科組比教學質量、比合作意識，團結合作增強本年級、學科組的凝聚力、創(chuàng)新力，爭創(chuàng)學期、學年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學科組。把我們學校的特級教師、教學能手、學科帶頭人確定為全體教師的學習標桿，全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng)建人人爭當名師的氛圍。
結合我校教育教學工作的實際情況，我們把“三個一”活動和學校的日常教育教學工作結合起來，念好結合文章，做實自選動作，“三個一”活動成效顯著。我們的具體做法是：
(一)校內“三個一”活動
1、到標桿單位進行一次學習
組織各年級、各學科教師到六年級參觀，看一看他們是如何做好個級部教學教研工作的;看一看他們是如何把教學中的實際經驗理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學水平和組織教學能力的。通過學習大家認識到了自身與標桿單位的差距，找準了位置，定好了方向。在這一活動中，廣大教師對自己的教學進行了一次深層次的思考，認真地總結了自己在教育教學工作中的成敗，對今后的教育教學工作進行了比較科學的設計。 標桿單位成為廣大教師心中的航標，引導廣大教師不斷前進，超越自我、超越目標。
2、與標桿單位召開一次座談會
各年級、學科組教師與六年級教師開展交流座談，緊緊圍繞深入學習實踐科學發(fā)展觀，如何做好級部工作、增強級部凝聚力、創(chuàng)新力開展大討論，大家結合自身實際，積極為創(chuàng)新級部管理、提高級部教學整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準本級部、本學科組存在的問題，提供了極大的幫助，更進一步加深了大家對科學發(fā)展觀的認識。在座談活動中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認識上的融合，從而進一步建構出屬于自己的教學理論內涵，更新了教育觀念，轉變了教育思想。
3、請名師作經驗介紹
一是以聽評課活動為載體。請?zhí)丶壗處煒s連華、教學能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經驗介紹，上示范課，做好教師之間的教學方法、教學經驗之間的交流工作，教師們互相查找教學方法上的不足，總結教學經驗。在教學中教師們突出了以學生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進學生的學。在課堂上培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、探究意識，每節(jié)課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念，關注學生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學生的學習興趣、如何調動大多數(shù)學生的學習積極性、如何使大多數(shù)學生完成學習任務”來評價課堂教學，通過聽評課活動促進了教師的互動學習和自我成長，激發(fā)了教師的深入思考，極大地調動了教師們的教學研究和創(chuàng)造熱情，最直接、最有力地推進了素質教育的實施。
二是開通名師工作室。在學校教導處及教學論壇開設名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專業(yè)教學及教育教學科研中的引領作用，有效地推進了學校教師的專業(yè)化建設及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場指導、指導讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學員進行培養(yǎng)，爭取三年內培養(yǎng)3—4名市縣各級學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。
(二)校外“三個一”活動
我們先后組織教師到教育局、龍山小學等單位參觀學習，與他們就如何開展好深入學習實踐科學發(fā)展觀進行了深入研討，我們看到他們活動進行的扎實有效、效果顯著。
我們看到教育局落實“六個一”,積極營造濃厚活動氛圍，迅速落實了一個“陣地”，在教育局北三樓設立領導小組辦公室，抽調精干力量具體負責教育系統(tǒng)學習實踐活動的實施、指導和督促;辦公室內活動方案、制度、工作職責上墻，辦公設備齊全;工作人員積極主動、分工明確、盡職盡責。張貼了一幅標語，在局機關醒目位置懸掛宣傳標語，設置專題宣傳欄，突出了科學發(fā)展觀活動的主題和載體，強化了學教活動的總體要求;編印了一份“簡報”，及時編印下發(fā)專題活動簡報，傳達學習實踐活動的文件精神、部署要求。及時反饋參加活動單位的活動信息、典型經驗等;開辟了一個“網頁”，發(fā)揮互聯(lián)網傳播快、容量大、互動性強的特點，精心制作了教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀專題模塊，在肥城教育網站首頁顯著位置進行集中宣傳;發(fā)放了一套學習資料，為把教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動引向深入，進一步提高廣大干部教師對學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義的認識，教育局及時配發(fā)選編各種學習資料，為又快又好開展活動奠定了基礎;建立了一套系統(tǒng)檔案，抽調責任心強的同志專門負責本次活動的檔案建立和資料整理、文件收集發(fā)放歸檔工作。
我看到龍山小學為了防止“四查四看”活動走過場，他們強調了“五個嚴”要求。一是嚴密組織。認真組織好學習調研、“三學”“三進”的各階段、各個環(huán)節(jié)的活動。二是嚴肅對待。切實把學習實踐活動當成當前的一個重大而又緊迫的政治任務去學習、去調研、去實施、去對待、去完成。三是嚴格要求。每個黨員干部都要帶頭參加學習實踐活動，要認真做好筆記，寫好體會，搞好調研，不能應付、不能對付。四是嚴謹作風。以求實的態(tài)度去學習調研，以務實的力度去解決問題，以扎實的進度去完成任務。五是嚴明紀律。遵守學習實踐活動過程中的一切紀律要求和規(guī)定。
我們開展學標桿，“三個一”活動，使廣大教師得到專業(yè)發(fā)展，讓教師的價值得到升華，這正是學生發(fā)展、學校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。
我校的教育教學工作還存在許多有待完善的地方，實踐科學發(fā)展觀的能力要不斷提高，創(chuàng)新意識要繼續(xù)增強，個別教師的教育、教學水平和組織教學能力還有待提高。
在今后的工作中我們將不斷向標桿單位和個人學習，發(fā)揚成績，克服不足，爭取把我校的教育、教學工作做得更好，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
學生三個一活動活動總結篇二
三個一活動專項
活動總結
【1】
5月27日上午，浪拔湖鎮(zhèn)華美村網格長、縣發(fā)改局副局長周建中帶領3名網格工作人員進村入戶上門走訪。5月26日至30日是開展“三訪三化”網格化社會管理活動的第三個集中活動周，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的3169名干部分別來到全縣343個網格，開展以“三個一”為主題的教育實踐活動。
xx5月份以“三訪三化”網格化社會管理活動為平臺，廣泛開展“三個一”主題實踐活動，要求每位縣級領導干部開展一天暗訪活動、每一名網格工作人員帶回一個群眾迫切需要解決的實際問題、每個黨員干部交一個困難群眾朋友，以實際行動踐行“三訪三化”。27日當天，網格長周建中到華美村6組的第一件事就是與村民談心，了解他們的想法和困難。52歲的郭凱旋是一名種養(yǎng)殖業(yè)專業(yè)戶，在村里流轉土地近300畝，專門養(yǎng)殖魚類，種植木耳菜、豆角、辣椒等時令蔬菜。今年，郭凱旋家的種養(yǎng)殖面積不斷擴大，但盲目生產造成了一定的經濟損失。為了增加效益，他還準備申請注冊一家現(xiàn)代農莊，卻不知該找哪些部門。了解到這些情況后，周建中幫郭凱旋理清發(fā)展思路、把握市場規(guī)律、了解技術信息，并與他結成幫扶對子，及時為他提供幫助。周建中還承諾想辦法幫他解決頗為頭疼的銷售和農莊注冊問題。當日17時30分離開華美村時，周建中給郭凱旋一家留下了聯(lián)系方式，囑咐他如生產經營有困難，可隨時打電話。
第三個集中活動周期間，全縣50名縣級領導干部各自抽出一天時間，不預先通知，不預設線路，深入各責任片區(qū)的村或社區(qū)，暗訪網格工作人員到崗到位以及工作表現(xiàn)情況，著重聽取群眾對當?shù)攸h員干部作風建設的意見和建議。經縣“網格辦”歸總梳理，至5月30日17時，這個活動周共收集各類問題824個，涉及貧困家庭子女和進城務工農民子女入學難、農村醫(yī)療衛(wèi)生設施不足、城鄉(xiāng)發(fā)展不統(tǒng)一及社會治安環(huán)境差等?？h專項活動領導小組辦公室、縣“網格辦”已建立聯(lián)合跟進和協(xié)調解決機制，對暗訪中群眾反映強烈的問題，由縣專項活動領導小組辦公室下發(fā)整改
通知書
，提出限期整改意見，督促相關單位和個人及時整改，確保事事有著落、件件有回音。
入戶幫扶期間，網格工作人員還堅持“輸血”與“造血”、扶貧與扶智相結合，不但解了部分困難群眾的燃眉之急，更積極幫助他們找路子、學技術。整個活動周，網格工作人員與3169位困難群眾結成幫扶對子，其中152名網格工作人員還為農戶量身定制了幫扶計劃，有針對性地提供了增收致富點子。此外，活動共發(fā)放慰問金近70萬元，為2237名困難群眾送溫暖。
三個一活動專項活動總結【2】
在習近平總書記視察安徽重要講話一周年之際，蔡家橋鎮(zhèn)黨委根據(jù)縣委整體安排部署，精心組織，統(tǒng)籌結合，切實抓好“三個一”活動開展。
一是強化動員部署。先后召開全鎮(zhèn)推進“
兩學一做
”學習教育常態(tài)化制度化工作會議和基層黨組織組織委員工作會議，對“三個一”活動進行安排部署，開展相關工作業(yè)務培訓，明確專題學習討論、開展專題組織生活會、實施全面對標落實行動等活動要求，確保工作順利開展。
二是精心推進落實。制定黨建重點工作提示，對“三個一”活動開展進行重點強調，要求各基層黨組織通過“三會一課”等形式，組織專題學習，談認識不足和努力方向;同時要求各聯(lián)系領導到點指導，全程參與基層黨組織工作會議，切實提升“三個一”活動實際效果。
三是加強督促檢查。鎮(zhèn)黨建辦通過qq群、微信、實地督查等方式，及時提醒、指導和督促各基層黨組織完成各項活動任務，要求各基層黨組織及時將活動開展情況記錄和相關圖片進行報送，準確掌握各基層黨組織工作進展，確保“三個一”活動能夠得到實實在在的落實。
四是抓好統(tǒng)籌結合。把“三個一”活動開展與基層黨組織標準化建設、農村美麗鄉(xiāng)村建設等工作有機結合，推進基層黨組織和黨員開展公開服務承諾，全面落實黨員活動日、黨員紅黃榜等工作制度，引導黨員全面對標，落實各項行動，促進蔡家橋鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展。
三個一活動專項活動總結【3】
為進一步增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學一做”學習教育活動奠定基礎，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
隨后，觀看了黨史教育視頻《當家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領老干部大學鋼琴班學員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進行鋼琴義演行動，深刻學習身邊優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產黨人看齊。
最后，聆聽了江門市委黨史研究室唐梅芳老師以民族復興的引領者為標題，講述中國共產黨成立90周年發(fā)展歷程和歷史人物的革命事跡。
通過“三個一”活動 的開展，切實提升學習教育的成效，全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進位的目標作出積極貢獻。
學生三個一活動活動總結篇三
不知不覺中，忙忙碌碌中，已是進入深大的第三個月了，回首這三個月的學習與生活，我發(fā)現(xiàn)，深圳大學學生會人力資源中心，教會了我太多太多，她已成為我大學生活中不可或缺的重要組成部分，在這里，我不僅使自己得到了鍛煉，能力得到提升，而且還收獲了友誼，結識了許多朋友?？傊?，千言萬語都凝聚在一句話里：hr，感謝你!
進入人力資源中心的第一項大型工作就是組織一個面向全體學生會成員的戶外拓展培訓活動，而我也有幸參加了這次活動的策劃與組織，在這里做一下總結，為以后活動的開展積累經驗。
首先，要想活動開展的順利，就要有一份好的策劃做支柱，下面就向大家介紹一下整個策劃的出爐過程。在接到昊楠師兄和詩婷師姐的任務后，我們六個人開始收集游戲，然后討論游戲的可行度，初步篩選出十個游戲，交給師兄師姐審核，剔除可行度低的三個游戲，然后我們六個人分成三組，一個小組負責三個游戲，另兩個小組分別負責兩個游戲和整體策劃的完成，一天后，把策劃書交給師兄師姐修改，這樣，一份初步的策劃書就出爐了。當然，后來在游戲試玩階段針對實際情況，我們也對策劃進行了數(shù)次修改，還加入了三個后備游戲，策劃書基本完善。
其次，是游戲試玩階段。我們共進行了兩次游戲試玩，在試玩過程中修改游戲細則及評分標準，同時讓大家熟悉游戲，以便在活動中講解和執(zhí)行。
然后，是道具準備階段。我們在這一階段內完成了場地申請和借，買道具，并于活動前去實地考察場地，搭建帳篷。
最后，就是最最讓人激動的活動開展階段了。在為時一天的戶外拓展培訓中，人力資源中心的全體工作人員都盡心盡力，其中，師兄師姐負責整體調度，六位機動人員則負責游戲的講解，道具的分發(fā)及隨時回答有關游戲的各種問題，除此之外，每個部門都有兩位工作人員全程跟蹤，進行評判和計分，整個活動在有條不紊中進行。
在活動中，我們發(fā)揚了團結互助，分工協(xié)作，不怕吃苦，任勞任怨的精神，也加強了部門內部和部門之間的感情交流，活動總體成果斐然，也得到了主席團和其他部門的肯定。當然，美中不足的是，上午的活動由于中間休息時間過久，導致活動延期結束;有部分干事對游戲規(guī)則不熟悉，影響游戲質量;道具準備好后保管不善，不能及時拿取。這些都是需要進一步改進的地方，我們也會在以后的活動中多多注意的。
通過這次活動，我學會了如何寫策劃書，知道了事前準備的重要性，增加了應變能力，使自己得到鍛煉和提升，同時，加深了和隊友的感情，因此，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉機會，謝謝hr!
學生三個一活動活動總結篇四
關于一個中心三個重點的經營思想，是我在做蒙牛牛奶的時候提出來的當時提出來的內容是以深度營銷為中心，一個重點客戶的管理，一個重點區(qū)域的`經營，一個重點品項的經營。對于當時的市場工作是起到了很大作用了的現(xiàn)在還還是秉承這一經營原則和理念。重新提到一個中心兩個重點。但要對一個中心稍微作一下修改。那就是以銷售利潤為中心，加強一個重點客戶的管理，進行一個重點區(qū)域的運作，做好一個重點產品的經營。
我們的公司才剛剛起步，一切的人力和物質資源都是有限的因此，我們不但要依靠艱苦奮斗的精神來創(chuàng)造我們的物質財富。還要善于調動我們的智力資源，科學決策和有效整合社會資源。
做任何工作，我們都要有所側重點。分清主次抓重點。19世紀末20世紀初的意大利經濟學家和社會學家維弗烈度"帕累托提出來一個馬特萊法則，也叫80：20法則。這個法則告訴我們在很多情況下，一小部分事情往往要比其他很多事情重要得多。20%的業(yè)務骨干帶動80%的工作業(yè)績；20%的重點商品、重點用戶帶來了企業(yè)80%的利潤；將80%的資源投到重要的20%的區(qū)域和重點客戶上。
一個中心三個重點也是根據(jù)80：20這個法則提出來的有一個總體的經營思想和規(guī)劃布局來指導我們的方向，這有利于我們日后工作的開展和進行。
以銷售利潤為中心
我們是一家剛剛起步的公司，正處于艱苦創(chuàng)業(yè)的關鍵時期。我們目前最大的目標和戰(zhàn)略就是如何活下去，并在活下去的同時尋找機遇謀求發(fā)展。要活下去公司的利潤是關鍵。所以我們必須要以公司的銷售利潤為中心。一切的工作都要圍繞著公司的'銷售利潤來進行。這是未來幾年公司的根本和核心戰(zhàn)略。
加強一個重點客戶的管理，進行一個重點區(qū)域的運作，做好一個重點產品的經營。
我們要增加我們的銷售收入就必須增加我們的銷售量，要增加我們的銷售量就必須加強重點客戶的合作與管理。把資源重點投入到這一塊。聚焦集中資源，進行單點賣力的提升。做好這20%的終端客戶，我們80%的銷售量就有了保證和著落了。這是保證銷售量和提升銷售量的一個重要策略。也是下一步的重點工作之一。
對于區(qū)域市場的開發(fā)和經營我一慣反對四面出擊和村村點火處處冒煙的做法。集中優(yōu)勢兵力，各個擊破市場；聚焦集中資源，重點突破市場。是我所一貫主張和倡導的去年珠海中富集團推出的富山礦泉水就是到處開發(fā)市場，把戰(zhàn)線拉得太長而失敗的當時我就預見了他們最終的結果。我們不要走別人的老路重蹈覆轍。集中優(yōu)勢兵力，各個擊破市場；聚焦集中資源，重點突破市場。做市場就像打仗一樣，勝利是一槍一炮打出來的不能貪大求全。市場要一塊一塊的做，客戶要一個一個的爭取。打一場市場持久戰(zhàn)是我們必須堅持的全局性戰(zhàn)略，但是在我們堅持久戰(zhàn)的同時必須加快開發(fā)市場的步伐。攻下一個市場然后規(guī)范下來。再去做下一個市場。一步一步的滾動向全局市場推進發(fā)展。
我們公司目前的產品品項多產品結構復雜。必須要根據(jù)市場的需要和公司毛利及發(fā)展的需要進行適當?shù)漠a品結構調整。把毛利高的產品作為我們重點向市場推廣的對象，對不賺錢的產品進行適當?shù)奶蕴?。并積極向外界引進優(yōu)質和高毛利產品來經營和銷售。經營好重點產品我們才能獲得更多和更豐厚的商業(yè)利益。也才能發(fā)展和壯大自己。
對于一個中心三個重點的經營思想和規(guī)劃布局的計劃原則，并不是固定不變的，還要根據(jù)不同的時期和需要不斷的進行修改和完善。同時也希望大家提出批評和意見。
學生三個一活動活動總結篇五
自從黨支部開展“一幫一”活動后，作為入黨積極分子的我選擇了我們班的封春楊同學作為幫助的對象，黨支部“三個一”活動總結。選擇封春楊作為我的幫扶對象主要有以下原因：封春楊人很聰明，思維活躍，動手能力強，但由于該同學學習不太踏實，容易貪玩，比較愛上網，導致其大一學年成績很不理想，另外，該同學對于課外活動不感興趣，參加活動較少，總的來說該同學進步潛力很大。
現(xiàn)在我來簡要介紹一下我的幫助過程，以此向黨組織匯報。在確定封春楊同學作為我的幫助對象后，我們兩人找了一個時間專門研究封春楊同學在學習上的問題，經過仔細分析及封春楊同學自己反省，我們找到了問題的本質，隨后我們就一起制定了一些計劃與措施以及我們要實現(xiàn)的預期目標。然后我們就針對問題，結合實際，帶著目標進行了幫助。
近一年來，我們經常一起上早讀，上自習，在上課的時候（如果有機會）也經常坐到一起，以來可以督促他學習，而來也可以相互討論問題。我感覺到封春楊同學明顯比以前學習認真踏實了許多，貪玩的時間也減少了許多。封春楊同學很喜歡上網聊qq，大一時經常一回到宿舍就抱起電話和遠方的同學聊個沒完沒了，和自己同宿舍的'同學卻缺乏溝通交流。針對這一現(xiàn)象，我采取了發(fā)動他宿舍成員對他展開思想上的批評教育，經過一段時間的努力，封春楊同學終于意識到了問題，在臨近期末的一個月，他發(fā)表qq狀態(tài)說：“我這一個月內再也不聊qq了”了，看到這句話后，我真的很感動。
我作為我們班的學習委員，為了提升封春楊同學的自信心與積極性，我讓他擔任物理課代表，負責收發(fā)物理科作業(yè)。他積極熱情的辦事態(tài)度收到了同學們的一致好評。今年剛開學的時候封春楊主動提出了擔任兩門科目的課代表，在工程材料考試前積極為同學們整理復習資料，并在考前按照老師的要求將大家的論文一一收好并裝訂，受到同學們的稱贊。
近一年來，在封春楊同學意識到自身問題后，刻苦努力地學習，成績突飛猛進，較大一學年有了顯著的提高。平均學分積從78.795躍至85.4，小班排名從19到第五名，專業(yè)排名進步50多名，英語上也以相對較高的分數(shù)順利通過四級，而且封春楊同學自己也積極主動、熱情地幫助同學，思想上尋求上進，現(xiàn)已成為我班第四批入黨積極分子。封春楊同學以一種全新的面貌呈現(xiàn)在我們面前，可以說這很大程度上都是封春楊同學自身積極努力的結果。有人說不是我在幫助封春楊同學，是封春楊在帶著我學習，我想也是對的。封春楊同學確實很牛，他的巨大進步決不能說完全是在我的幫助下取得的，我也在封春楊同學的帶領下有了進步。其實有時候幫助與被幫助者之間根本沒有明顯的界限。
但我們也有不足之處，比如我們的目標中第四條“參加院、校級活動獲獎五次”就沒有做到。我們去年組隊參加?！八鸺痹O計大賽，結果院里參加人數(shù)眾多，我們被直接刷下來，然后我們又一塊組隊參加了這次我們院承辦的“節(jié)能減排”科技競賽。我們?yōu)榇私洺Ｔ谝粔K討論總結，做實驗。一起奮戰(zhàn)了很多個日日夜夜，雖然最終只拿到了一個優(yōu)勝獎，但我們收獲很大。在一起參加活動的過程中，我們相互學習、相互提高。還有”雞蛋撞地球”，另外，封春楊在五一校數(shù)模競賽中拿到了三等獎，在acm程序設計大賽中總排名第11，取得了很好的成績。我們以后還會繼續(xù)一塊兒參加活動的。我相信，憑著封春楊同學的聰穎加上他自己的努力，他一定會取得更大的進步。
這就是我近半年來的幫助過程，可能還有許多地方工作未做到位，我們會認真分析討論，找出不足之處，然后更好地予以實施，以期取得更大的收獲。對于封春楊同學來說，也對于我自己來說，我相信，這都是一個提高的過程，都將會是一段難忘的經歷。特此向黨組織匯報，希冀組織上能指出我工作上的不足之處，以期改正。
學生三個一活動活動總結篇六
10月14日上午，秋高氣爽陽光明媚，按照20xx年工會文體計劃的安排和公司釣魚協(xié)會章程，為滿足廣大釣魚愛好者的要求和祝賀#8機順利投產運行，豐富釣友的業(yè)余文化生活，弘揚釣魚文化，增加釣友切磋釣技的機會，聊城熱電有限公司釣魚協(xié)會在公司花園魚塘舉行了第九屆釣魚比賽，在公司工會的大力支持和各分會的大力幫助下，比賽取得了圓滿成功。通過比賽，釣友們之間切磋了釣技，增進了友誼，鍛煉了隊伍。
本次比賽由于氣溫適宜，天氣作美，對釣友們視鰾有很大幫助，對信號的把握更準確，魚食餌的欲望較大，雖然上魚的速度慢，但釣友們的精力更加集中，認真觀察魚鰾，生怕錯過食餌信息，認真程度不壓于對發(fā)電機組的檢修?？茨俏会炗训臈U被魚兒拖走了，哈這邊又上大魚了把桿拉的象弓，又有大物出水了，看客們也不斷加油助陣，喝彩聲不斷，整個比賽都充滿了歡樂和愉快的氛圍，沒有緊張與不安的情緒，真正起到了在緊張的工作之余放松與休閑的良好作用，為釣友重返工作崗位加倍努力工作起到了推動作用。但由于個別選手賽前準備不充分，對比賽的水情、魚情不熟悉，釣具不配套，結果斷線、斷桿、抄不上魚而跑魚的現(xiàn)象時有發(fā)生。對于這種現(xiàn)象，為釣友們總結經驗，改進釣技，在今后的比賽中提高成績積累了經驗。通過這次比賽看，釣手們對競技賽的要求和技藝有了新的認識，對我們協(xié)會的發(fā)展起到了推動作用，為下一步參加高層次比賽選拔人才奠定了基礎。
學生三個一活動活動總結篇七
為鼓勵畢業(yè)生黨員積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)，提高其參與創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨支部和畢業(yè)生黨員在畢業(yè)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，確保我院畢業(yè)生黨員文明離校、安全離校。在學校黨委文件的指示下，我院黨總支組織了關于畢業(yè)生黨員“保持黨員先進性，我為母校爭光彩”為主題的系列活動，現(xiàn)將本次活動開展的相關情況總結如下：
（一）、活動開展情況。
我院黨總支自接校黨委通知之日起，就根據(jù)校黨委文件的相關要求，及時對本次“三個一”的活動制定出了具體方案。按照活動方案，首先，我院精心策劃、認真組織，積極落實貫徹學校黨委文件精神，對我院所有的畢業(yè)生黨員進行了專題教育培訓。向他們詳細的講解了作為一名黨員的'人生觀、世界觀、價值觀和擇業(yè)觀；并提醒其要時刻加強黨員的身份意識，做文明離校的倡導者。之后，我院組織了全院畢業(yè)生黨員進行了關于“高舉黨旗爭先進，我為發(fā)展獻良策”的討論座談會。會上，黨員同志們都認真思考、主動發(fā)言，積極地說出自己的想法和意見。最后，我院黨總支積極倡導、認真指導和監(jiān)督我院各畢業(yè)生黨支部開展以“畢業(yè)后我給母校留下什么”為主題的專題組織生活會。在黨總支的倡導下，各畢業(yè)生黨支部都認真對待、及時開展，讓我院的本次“三個一”的活動取得圓滿成功。
（二）、活動效果。
通過我院對畢業(yè)生黨員開展的“三個一”的活動，我院的畢業(yè)生黨員不論在思想上還是行動上都有了一定的改變。思想上，他們鄭重表態(tài)，不論是在校期間還是畢業(yè)之后，都會“牢記宗旨，明確責任，履行使命”，奮發(fā)向上，為學校及學院爭光。行動上，他們都積極倡導其他同志做文明離校者及文明離校的倡導者，認真簽寫文明離校承諾書，并鄭重承諾，在校期間一定會嚴格按承諾書的內容行事。
首先，由于很多畢業(yè)生這段時間都處于外出狀態(tài)，以至于有少數(shù)畢業(yè)生黨員沒能及時返校參與活動。其次，在“高舉黨旗爭先進，我為發(fā)展獻良策”座談會中，盡管畢業(yè)生黨員同志們都主動思考、積極討論，但所提出的意見還是缺乏創(chuàng)新性和針對性。對于以上存在的問題與不足，我們將在以后的活動中，逐步的加以彌補和改進。我們將進一步的加強對學生的思想素質教育、創(chuàng)新性教育，加強學生的業(yè)務能力培養(yǎng)，不斷提高學生各方面的綜合素質。
從總體上來說，我院的這次“三個一”的活動，基本預定效果，算是一次比較成功的活動。
學生三個一活動活動總結篇八
人形象一面旗，工作熱情一團火，謀事布局一盤棋”是省委站在新的起點上，就加強干部隊伍建設提出的總要求。為增強干部隊伍的協(xié)調團結，增強干部工作主動性，提高干部謀劃事務能力，鐘鳴鄉(xiāng)黨委按照縣委關于開展“三個一”主題實踐活動的通知要求，緊密結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真開展了學習實踐“三個一”主題活動，現(xiàn)將活動情況總結匯報如下：
(一)領導重視，作好活動計劃
作為第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀的單位之一，我鄉(xiāng)按照縣委的統(tǒng)一部署，大力開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，取得了很好的成效。同時，把科學發(fā)展領導小組作為開展“三個一”主題實踐活動的領導機構，從其他部門補充3個人員到科學發(fā)展辦公室，專門負責主題活動日常事務。圍繞“三個一”主題收集學習材料，制定出與科學發(fā)展相協(xié)調的學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的流程圖。
(二)加強學習、提高認識、轉變觀念
為了深刻認識“三個一”的重要意義，進一步加強干部的主觀世界改造，鄉(xiāng)黨委組織了3次針對“三個一”主題相關內容的學習活動。2009年9月26日，鄉(xiāng)黨委召開深入學習實踐科學發(fā)展觀動員大會，會議指出“三個一”主題活動要以科學發(fā)展觀的理念為指導，與科學發(fā)展同步開展。會議認為，“三個一”主題活動要從思想作風、主動熱情、業(yè)務水平三個方面著力強化干部素質。會議要求，每個黨員要加強黨性修養(yǎng)，時刻牢記自己言行舉止都關系黨委政府形象;每一個鄉(xiāng)村干部要充滿活力，不斷澎湃工作熱情，把業(yè)績放在第一位置;每個領導干部要樹立全局觀念，放眼長遠，不斷提高決策能力。2009年10月10日，鄉(xiāng)黨委召開“三個一”主題學習交流會。一是分發(fā)了學習材料。材料內容涉及黨的基本知識，人際關系學，個人思想道德修養(yǎng)，成功學，決策科學等。二是進行分組學習。包括政府機關3個支部，6個村總支，2個學校支部，1個衛(wèi)生院支部共12小組，負責組織學習。三是要求各參學人員要上報“三個一”學習讀書筆記、心得體會各1篇。截止11月3日，各參學人員已將讀書筆記和心得體會交齊，共72份。通過階段性學習，各鄉(xiāng)村干部深刻認識到“三個一”的重要意義，主觀世界得到了有效改造。
(一)以黨員干部教育培訓為重要內容，以各個部門負責人為重點踐行對象。一個黨員不僅是一個榜樣，更是一個形象;一個黨員領導干部不僅是一面旗幟，更是一個榜樣，更是一個形象。 黨同人民群眾的血肉緊密相連靠的是每個黨員始終不渝地走群眾路線，靠的是著眼身邊的具體工作，著眼生活中的點滴小事，從而改善和維護黨的形象。鄉(xiāng)黨委政府從分類出發(fā)，梳理出關鍵黨員，區(qū)分開知識素質水平，采取多種方式，對他們進行教育培訓4次。同時，在實際工作中，領導干部進村入戶解民困，率先帶頭深入基層、進村入戶訪貧問苦，與群眾促膝談心，了解群眾所盼、所怨;與群眾面對面談心，傾聽群眾的心聲，架起了黨群干群連心橋。黨委書記多次走進其坡啰與群眾面對面的交流、談心，聽取群眾異地搬遷工作的意見、建議。人大主席到山河村召開民情懇談會，聽取群眾對社會治安、支農貸款、村組公路修建等方面的意見、建議;鄉(xiāng)長深入扯爐、麻窩等村，幫助群眾解決實際問題;目前，全鄉(xiāng)領導干部進村入戶20余人次，走訪群眾70余戶，為群眾辦實事解難事20余件。
(二)結合學習實踐各個階段，以學習指導工作，以工作促進學習。
首先是在分析調研階段組織召開了“三個一”學習交流會，會議后分組進行了學習，學習實踐辦公室督促學習進程，對支部不同的人員組成進行了分類檢查。專門找參學對象談話不下于10次，按時收集讀書筆記和心得體會72份。真正做到了黨員、干部、職工全參與學習。
其次是在分析檢查階段成立由黨委副書記為組長，學習實踐辦公室人員為成員的檢查反饋組，以領導干部和黨員干部為重點，全面檢查在黨風黨紀、服務基層群眾方面存在的突出問題。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分黨員干部還是認真工作的，在人民群眾中還是有良好的口碑，還是能夠勝任工作的。但是，個別村支書作風漂浮，黨性修養(yǎng)欠缺，工作的主動性還不夠，政策的執(zhí)行力還不夠強。個別領導干部形象重視程度不夠，工作責任心還不夠強，各項工作中還沒有以“三個一”來嚴格要求自己。
再次是在整改落實階段“三個步驟”抓好實踐工作。一是針對分析檢查中存在的問題，繼續(xù)加強“三個一”學習。辦法是召開學習交流會，重點在于解決重視不夠，意識不強問題。二是加大督查力度，實行懲罰制度。督查組廣泛收集民意，匯集各方意見20余條，對在工作中與“三個一”背道而馳的黨員干部給予批評，嚴重的進行紀律處分。三是充分發(fā)揮領導干部的帶頭作用，激勵鄉(xiāng)村干部務實工作。鄉(xiāng)副科級以上領導干部明確分工以推動科學發(fā)展。人大主席爭取廟林村、木龍村沿洛澤河農業(yè)綜合片區(qū)開發(fā)項目建設。黨委陳副記、馬副書記分別抓好3萬畝核桃種植和2萬畝核桃種植。三個副鄉(xiāng)長分別做好推進廟林村其坡啰地質災害點異地搬遷安置工程建設、加快農村電網改造進度，抓好新型農村合作醫(yī)療籌資及服務等工作。這些領導任務的明確分配，極大地調動了其他鄉(xiāng)村干部的積極性，從而確保了在具體工作中踐行“三個一”主題活動的有效成果。
通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，廣泛實踐“三個一”主題活動，鐘鳴鄉(xiāng)在干部隊伍建設、轉變工作作風、推動經濟社會科學發(fā)展方面取得了不少的成績。但也存在亟待解決的問題，如怎樣才能讓全鄉(xiāng)黨員干部自覺踐行“三個一”，怎樣鞏固主題活動取得的成果，怎樣才能將成果轉變?yōu)轱L氣一直延續(xù)下去。從長遠看，繼續(xù)開展主題學習實踐活動是必要的，能夠將其細化為制度的就要細化為制度。同時，繼續(xù)加大檢查反饋力度，將是否踐行“三個一”的考評工作作為日常事務來抓。建設學習型黨組織，不斷加強干部的思想作風建設。相信通過不斷的努力，不斷的創(chuàng)新工作方法，一定能使全鄉(xiāng)廣大黨員干部黨性修養(yǎng)明顯增強，創(chuàng)業(yè)激情得到激發(fā)，經濟社會又好又快發(fā)展。
學生三個一活動活動總結篇九
通過三個一學生活動，可以加強對學生的德育教育，使學生在“三個一”活動中不斷的完善自己，形成良好的行為習慣和良好的道德品質。下面是本站小編整理三個一學生
活動總結
的范文，歡迎閱讀!
我校全體教職工積極投身于這次活動，我們高度重視，按照教育局黨委的統(tǒng)一部署和具體安排，結合學校實際，精心組織，周密安排扎扎實實地開展“三個一”活動，有力地促進了學校各項工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。通過此次活動我們進一步查找差距，分析根源，及時調整思路，落實趕超措施，負重奮進，自我超越，為促進學校又好又快發(fā)展提供有力的保障。現(xiàn)將我校開展此次活動的
工作總結
如下：
一、加強領導，精心部署
學標桿，開展“三個一”活動能否順利實施，關系到學校教育教學工作的的發(fā)展。我們在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的領導下，制定了
工作方案
，做到分工明確，責任到人，層層落實，使“三個一”活動有條不紊的開展。我們既抓好總體部署，又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實，堅持把“三個一”活動開展好，落實好，認真做到“內容策劃實、形式安排活、活動組織好”，為搞好我校學習實踐活動提供了組織保證。
二、制定目標，明確要求
堅持“讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，扎實搞好學標桿，“三個一”活動。全面提高我校的教育教學和管理水平。
在學校內部，把六年級級部確定為各級部、各學科組的學習標桿，各級部、各學科組比教學質量、比合作意識，團結合作增強本年級、學科組的凝聚力、創(chuàng)新力，爭創(chuàng)學期、學年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學科組。把我們學校的特級教師、教學能手、學科帶頭人確定為全體教師的學習標桿，全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng)建人人爭當名師的氛圍。
三、動作扎實，成效顯著
結合我校教育教學工作的實際情況，我們把“三個一”活動和學校的日常教育教學工作結合起來，念好結合文章，做實自選動作，“三個一”活動成效顯著。我們的具體做法是：
(一)校內“三個一”活動
1、到標桿單位進行一次學習
組織各年級、各學科教師到六年級參觀，看一看他們是如何做好個級部教學教研工作的;看一看他們是如何把教學中的實際經驗理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學水平和組織教學能力的。通過學習大家認識到了自身與標桿單位的差距，找準了位置，定好了方向。在這一活動中，廣大教師對自己的教學進行了一次深層次的思考，認真地總結了自己在教育教學工作中的成敗，對今后的教育教學工作進行了比較科學的設計。標桿單位成為廣大教師心中的航標，引導廣大教師不斷前進，超越自我、超越目標。
2、與標桿單位召開一次座談會
各年級、學科組教師與六年級教師開展交流座談，緊緊圍繞深入學習實踐科學發(fā)展觀，如何做好級部工作、增強級部凝聚力、創(chuàng)新力開展大討論，大家結合自身實際，積極為創(chuàng)新級部管理、提高級部教學整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準本級部、本學科組存在的問題，提供了極大的幫助，更進一步加深了大家對科學發(fā)展觀的認識。在座談活動中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認識上的融合，從而進一步建構出屬于自己的教學理論內涵，更新了教育觀念，轉變了教育思想。
3、請名師作經驗介紹
一是以聽評課活動為載體。請?zhí)丶壗處煒s連華、教學能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經驗介紹，上示范課，做好教師之間的教學方法、教學經驗之間的交流工作，教師們互相查找教學方法上的不足，總結教學經驗。在教學中教師們突出了以學生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進學生的學。在課堂上培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、探究意識，每節(jié)課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念，關注學生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學生的學習興趣、如何調動大多數(shù)學生的學習積極性、如何使大多數(shù)學生完成學習任務”來評價課堂教學，通過聽評課活動促進了教師的互動學習和自我成長，激發(fā)了教師的深入思考，極大地調動了教師們的教學研究和創(chuàng)造熱情，最直接、最有力地推進了素質教育的實施。
二是開通名師工作室。在學校教導處及教學論壇開設名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專業(yè)教學及教育教學科研中的引領作用，有效地推進了學校教師的專業(yè)化建設及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場指導、指導讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學員進行培養(yǎng)，爭取三年內培養(yǎng)3—4名市縣各級學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。
(二)校外“三個一”活動
我們先后組織教師到教育局、龍山小學等單位參觀學習，與他們就如何開展好深入學習實踐科學發(fā)展觀進行了深入研討，我們看到他們活動進行的扎實有效、效果顯著。
我們看到教育局落實“六個一”積極營造濃厚活動氛圍，迅速落實了一個“陣地”，在教育局北三樓設立領導小組辦公室，抽調精干力量具體負責教育系統(tǒng)學習實踐活動的實施、指導和督促;辦公室內
活動方案
、制度、工作職責上墻，辦公設備齊全;工作人員積極主動、分工明確、盡職盡責。張貼了一幅標語，在局機關醒目位置懸掛宣傳標語，設置專題宣傳欄，突出了科學發(fā)展觀活動的主題和載體，強化了學教活動的總體要求;編印了一份“簡報”，及時編印下發(fā)專題活動簡報，傳達學習實踐活動的文件精神、部署要求。及時反饋參加活動單位的活動信息、典型經驗等;開辟了一個“網頁”，發(fā)揮互聯(lián)網傳播快、容量大、互動性強的特點，精心制作了教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀專題模塊，在肥城教育網站首頁顯著位置進行集中宣傳;發(fā)放了一套學習資料，為把教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動引向深入，進一步提高廣大干部教師對學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義的認識，教育局及時配發(fā)選編各種學習資料，為又快又好開展活動奠定了基礎;建立了一套系統(tǒng)檔案，抽調責任心強的同志專門負責本次活動的檔案建立和資料整理、文件收集發(fā)放歸檔工作。
我看到龍山小學為了防止“四查四看”活動走過場，他們強調了“五個嚴”要求。一是嚴密組織。認真組織好學習調研、“三學”“三進”的各階段、各個環(huán)節(jié)的活動。二是嚴肅對待。切實把學習實踐活動當成當前的一個重大而又緊迫的政治任務去學習、去調研、去實施、去對待、去完成。三是嚴格要求。每個黨員干部都要帶頭參加學習實踐活動，要認真做好筆記，寫好體會，搞好調研，不能應付、不能對付。四是嚴謹作風。以求實的態(tài)度去學習調研，以務實的力度去解決問題，以扎實的進度去完成任務。五是嚴明紀律。遵守學習實踐活動過程中的一切紀律要求和規(guī)定。
四、總結經驗，不斷提高
我們開展學標桿，“三個一”活動，使廣大教師得到專業(yè)發(fā)展，讓教師的價值得到升華，這正是學生發(fā)展、學校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。
我校的教育教學工作還存在許多有待完善的地方，實踐科學發(fā)展觀的能力要不斷提高，創(chuàng)新意識要繼續(xù)增強，個別教師的教育、教學水平和組織教學能力還有待提高。
在今后的工作中我們將不斷向標桿單位和個人學習，發(fā)揚成績，克服不足，爭取把我校的教育、教學工作做得更好，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
學期初，為了鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，遵照區(qū)教育局文件精神，我校積極組織開展安全教育三個一活動，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，并取得了實效?，F(xiàn)總結于下：
一、完善制度，落實責任
學校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、危險物品管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到學校校長、副校長、安全科主任和全體教職工，層層簽訂安全責任書，形成了人人有責任、人人有擔當?shù)陌踩芾眢w系。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，三馬路小學在與教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制度，明確了各類人員的安全責任，特別突出執(zhí)行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、加強檢查，排除隱患
三馬路小學屬區(qū)直小學，針對學校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。
(1)開學第一天，成功開展了安全疏散演練，并組織了以“安全教育”為主題的班隊會，結合國旗下講話進行全方面的安全教育，學校安全工作第一位的思想深入人心。
(2)開學第一周，學校安全工作領導小組開展校園及周邊環(huán)境安全大排查。在排查中，一一列出排查項目和明細，明確排查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施等逐一進行全面排查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保正常使用。
(3)開學一個月，每周周二課間操時間進行安全演練已經成為學校常規(guī)工作中的其中一項，并將長期堅持下去;學校不斷加強常規(guī)性的安全檢查，對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改;學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向教育局匯報學校安全工作開展情況。
三、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時，三馬路小學針對學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
等安全知識教育外，還嚴格執(zhí)行山東省地方課程《安全教育》的課程實施標準，加大安全教育力度。
為了培養(yǎng)良好的學風，確保校園無安全事故，三馬路小學持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳)，爭當‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節(jié)約好)”教育活動，重點抓好交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學路上“八不”教育(不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家)等活動，預防校內外意外事故的發(fā)生，并做到了有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。
新的學期才剛剛開始，三馬路小學將會以此次安全教育三個一活動為契機，落實安全教育每一天、每一周、每一月，認清安全工作為學校重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
德育是學校教育教學工作中一項重要內容，學校德育是通過一系列有計劃、有步驟的教育活動幫助學生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質。是素質教育的重要組成部分?！叭齻€一”活動使學校的德育工作內容更具體，增強了學校德育工作的可操作性。每天一個勵志警句，陶冶了學生的情操;每周一個感恩故事，感動著學生，讓學生學會做人，懂得用行動感恩、報恩;每月一個好習慣，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。一年來，我校在德育教育中，以“三個一”活動內容為主線，以“四學會”內容為主導，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)將一年來的“三個一”活動總結如下：
一、統(tǒng)一認識，加強組織領導
1.學校領導對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領導研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實施方案。領導統(tǒng)一認識，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內容。
2.加強領導，成立了以校長為組長的“三個一”活動領導小組，德育校長親自主抓，學生處具體組織，并協(xié)調各部門共同開展好“三個一”活動。
3.學生處制定“三個一”活動計劃、方案，并按計劃和活動方案具體組織和落實。
二、確定“三個一”活動工作目標
“三個一”活動作為我校德育工作的主要內容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學生自強自立、感恩報恩，用良好的行為習慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學生“學會做人、學會學習、學會生存、學會合作”，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
三、通過各種導向大力宣傳“三個一”活動的重要意義
1.學校利用中午廣播對全校學生宣講“三個一”活動的內容及其意義。
2.學校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個一”活動的內容、意義和成果，使學生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用墻報大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學生都知道“三個一”活動的內容和意義。
4.給每個學生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學生家庭，使學生家長也知道“三個一”活動的內容及其意義。
四、以“四學會”為內容，開展 “三個一”活動
1.學生每天背誦一個勵志警句
(1)各班級以“四學會”(學會做人、學會學習、學會生存、學會各作)為內容，調動每一個學生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或學生對勵志警句進行講解，使學生理解其含義，并要求學生寫在日記中并背誦下來或寫出
心得體會
。通過學習和背誦勵志警句，激勵學生著樹立遠大的理想，陶冶了學生的情操。
(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日志中，每周上交學生處進行檢查記錄。
(3)學校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學生。
(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進活動的開展。
2.每周一個感恩故事
(1)各班級以“四學會”為內容，每周安排一個感恩故事，每個學生都要寫一個自己所經歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習課時間為講解和學習感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學生學習。通過學習使學生懂得感恩，知道回報社會。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當中，每月上交學生處進行檢查并記錄。
(3)每周學校把各班級上交的好的感恩故事，通過學校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學生進行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進一步加強對學生的感恩教育。
3.每月一個好習慣
(1)學校學生處按照“三個一“活動的計劃，要求全校學生每個月養(yǎng)成一個好習慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學習習慣”、“文明禮儀的好習慣”、“學會正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習慣”、“勤儉節(jié)約的習慣”、“熱愛勞動”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習慣”、“培養(yǎng)學生勇于探索和創(chuàng)新的習慣”、“良好的衛(wèi)生習慣”和“同學間相互學習、相互幫助的好習慣”。通過這些好習慣的培養(yǎng)，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學生良好習慣為主題的班會，對學生進行好習慣的養(yǎng)成教育，學校對全校各班級的班會進行檢查，并評比出好的、出色的班會。
(3)學校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應養(yǎng)成的好習慣進行宣傳教育。
(4)學校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學生的習慣養(yǎng)成進行檢查和測評。
五、開展“三個一”進家庭活動
學校利用家長學校和“致家長一封信”形式，把“三個一”活動深入到每個學生的家庭，讓每個學生家長了解到“三個一”活動的內容及其意義。指導學生家長掌握科學的教育方法，配合學校共同開展好“三個一”活動，使學生在家庭生活的實踐中真正理解“四學會”的含義，在生活實踐中去感受、去體驗“四學會”的重要性，從而形成良好的道德品質和行為習慣。
六、通過豐富多彩的活動，進一步推動“三個一”活動的開展。
1.以“四學會”為內容，舉辦演講比賽
學校每學期以“四學會”為內容舉辦一次演講比賽，每班推薦一個學生代表班級參加學校的演講比賽，評選出一、二、三等獎，在全校進行表獎。獲獎的演講學生中午利用學校廣播對全校進行演講。
2.以“四學會”為內容，舉辦dv大賽
學校每學期舉辦一期“四學會”dv大賽，學生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發(fā)生的好人、好事或好的習慣拍成dv，開學后各班級評選出1-2部好的dv推薦到學校，學校對各班級推薦的dv進行評比，評選出一、二、三等獎。對于好的獲獎作品學校利用多媒體對全校學校進行播放。
3.以“四學會”為內容，舉辦征文大賽
學校以學年為單位，每學期舉辦一次以“四學會“為內容的征文大賽，各學年評選出獲獎作品。對獲獎學生進行表獎，獲獎作品以板報形式向全校學生進行展示。
4.以“文明禮儀伴我行“為內容，舉辦知識競賽
學校每學期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識競賽活動，全校學生參加知識競賽活動，對于優(yōu)勝學生給予表獎。
通過以上的活動，使每一個學生都深入到“三個一”活動中去，讓每個學生在生活實踐中真正感受到“三個一”活動的重要意義。通過活動使學生形成良好的習慣，讓良好的行為習慣形成良好的道德品質。
5.開展評選“班級之星“、校園之星”活動
各班級每周評選出一名“班級之星”，學校每月評選24名“校園之星”。各班級結合每周一個感恩故事，評選出一名“班級之星”，每個月各班級向學校推薦一名“校園之星”，我校先后評選出了“感恩之星”、“誠信之星”、“學習之星”、“文明禮儀之星”、“陽光體育之星”、“勞動之星”、“創(chuàng)新之星”等等，對于獲獎學生學校給予表彰，通過學校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進事跡，號召全校學生向他們學習。
我校通過“三個一”活動，進一步加強了對學生的德育教育，使學生在“三個一”活動中不斷的完善自己;進一步形成良好的行為習慣和良好的道德品質。但學校對學生的德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個持之以恒的過程，是一個潛移默化地影響過程。我們要將“三個一”活動繼續(xù)深化下去，讓“三個一”活動成為我們學校的德育特色，讓十三中的每一個學生都成為高品質、高素質的合格人才。
學生三個一活動活動總結篇十
又從繁華的都市來到了農村——有“西部綠色菜都”之稱的××縣，以往到農村不是探親訪友就是郊游踏青，而這次是參加市局機關黨委組織的“三進三同三個一”黨性作風實踐鍛煉活動。參加實踐鍛煉活動的共有十多人，來自市局機關的不同處室，活動地點選在了××縣桂林街道辦事處雙壩村，是出名的“綠色蔬菜基地”。
雙壩村地處××縣城西北××江邊上，地勢平坦、土地肥沃，位于××縣著名的“萬畝無公害綠色蔬菜基地”的腹心，進入雙壩村地界，就看見公路兩旁一排排的蔬菜大棚整齊地排列著，地里是一片片綠色的蔬菜，偶爾能看見有人在地里做農活。一條平坦的水泥路從村中穿過，各式各樣的民房錯落地排列在路邊，多數(shù)的民房都是比較新的兩層以上樓房，房前路旁有三三兩兩的村民在做事或閑聊。從民房和村民的衣著上可看出當?shù)貞撌潜容^富裕的農村。
接待我們的是村支部干部和5戶結對子的農民朋友，村書記為我們介紹了雙壩村的基本情況，該村有人口7200多人，土地面積4500畝，全村無一家工業(yè)企業(yè)，完全以種植鮮嫩的蔬菜為主導產業(yè)，主要種植蘿卜、辣椒、黃瓜、大白菜等品種，不僅是重慶主城區(qū)的菜園，已成為了全國無公害蔬菜種植標準化示范區(qū)，產品銷往遼林、北京、上海和廣東等地，去年人均年收入已超過5000元。
實踐鍛煉活動雖然只有短短的一周時間，但活動的。 內容安排得很豐富，通過與農民朋友結對子，在農家同吃、同注同勞動，體驗到了城市與農村日常生活中的差距還較大;通過到農村貧困戶慰問，了解到還有少數(shù)農民還沒有擺脫貧困;通過向農民朋友宣傳農業(yè)標準化技術，發(fā)現(xiàn)農民最需要的是農業(yè)技術的發(fā)展。自己也通過參加實踐鍛煉活動，在政治覺悟、思想作風等方面都有所提高。結合工作實際對雙壩村今后的發(fā)展方式提出以下建議：
1、基層黨組織的凝聚力是加快發(fā)展的根本保證。雙壩村近幾年的發(fā)展是在村黨支部的領導下認真貫徹黨中央的富民政策的結果，要加快發(fā)展，必須更好地發(fā)揮基層黨組織的先鋒模范作用。建議市局機關黨委與村黨支部結成長期幫扶的對子，共同提高基層黨組織的凝聚力和向心力。
2、應當抓好“綠色蔬菜”的品牌建設。借鑒工業(yè)產品品牌建設的經驗，圍繞品牌建設推廣蔬菜標準化種植技術，形成從選種育苗、種植管理、品質檢測、加工包裝和產品推廣等各種專業(yè)技術隊伍，發(fā)揮集團和規(guī)模優(yōu)勢，控制品種產量、提高產品附加值，增加農民收入。
3、增加基礎建設的投入，減少水土流失和降低自然災害的影響。雙壩村位于××江邊，每年的洪水都要淹沒部分土地，水土流失嚴重。修建沿江堤壩不僅可以減少災害，而且能過增加上千畝土地，是村民多年的愿望?，F(xiàn)有的道路也比較狹窄，已經開始影響當?shù)氐倪M一步發(fā)展，都需要政府有關部門增加投入。
學生三個一活動活動總結篇十一
為進一步增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學一做”學習教育活動奠定基礎，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
最后，觀看了黨史教育視頻《當家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領老干部大學鋼琴班學員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進行鋼琴義演行動，深刻學習身邊優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產黨人看齊。
通過“三個一”活動的開展，切實提升學習教育的成效，全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進位的目標作出積極貢獻。
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學生三個一活動活動總結篇十二
德育是學校教育教學工作中一項重要內容，學校德育是通過一系列有計劃、有步驟的教育活動幫助學生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質。是素質教育的重要組成部分?！叭齻€一”活動使學校的德育工作內容更具體，增強了學校德育工作的可操作性。每天一個勵志警句，陶冶了學生的情操;每周一個感恩故事，感動著學生，讓學生學會做人，懂得用行動感恩、報恩;每月一個好習慣，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。一年來，我校在德育教育中，以“三個一”活動內容為主線，以“四學會”內容為主導，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)將一年來的“三個一”活動總結如下：
一、統(tǒng)一認識，加強組織領導
1.學校領導對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領導研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實施方案。領導統(tǒng)一認識，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內容。
2.加強領導，成立了以校長為組長的“三個一”活動領導小組，德育校長親自主抓，學生處具體組織，并協(xié)調各部門共同開展好“三個一”活動。
3.學生處制定“三個一”活動計劃、方案，并按計劃和活動方案具體組織和落實。
二、確定“三個一”活動工作目標
“三個一”活動作為我校德育工作的主要內容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學生自強自立、感恩報恩，用良好的行為習慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學生“學會做人、學會學習、學會生存、學會合作”，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
三、通過各種導向大力宣傳“三個一”活動的重要意義
1.學校利用中午廣播對全校學生宣講“三個一”活動的內容及其意義。
2.學校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個一”活動的內容、意義和成果，使學生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用墻報大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學生都知道“三個一”活動的內容和意義。
4.給每個學生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學生家庭，使學生家長也知道“三個一”活動的內容及其意義。
四、以“四學會”為內容，開展 “三個一”活動
1.學生每天背誦一個勵志警句
(1)各班級以“四學會”(學會做人、學會學習、學會生存、學會各作)為內容，調動每一個學生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或學生對勵志警句進行講解，使學生理解其含義，并要求學生寫在日記中并背誦下來或寫出心得體會。通過學習和背誦勵志警句，激勵學生著樹立遠大的理想，陶冶了學生的情操。
(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日志中，每周上交學生處進行檢查記錄。
(3)學校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學生。
(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進活動的開展。
2.每周一個感恩故事
(1)各班級以“四學會”為內容，每周安排一個感恩故事，每個學生都要寫一個自己所經歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習課時間為講解和學習感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學生學習。通過學習使學生懂得感恩，知道回報社會。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當中，每月上交學生處進行檢查并記錄。
(3)每周學校把各班級上交的好的感恩故事，通過學校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學生進行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進一步加強對學生的感恩教育。
3.每月一個好習慣
(1)學校學生處按照“三個一“活動的計劃，要求全校學生每個月養(yǎng)成一個好習慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學習習慣”、“文明禮儀的好習慣”、“學會正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習慣”、“勤儉節(jié)約的習慣”、“熱愛勞動”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習慣”、“培養(yǎng)學生勇于探索和創(chuàng)新的習慣”、“良好的衛(wèi)生習慣”和“同學間相互學習、相互幫助的好習慣”。通過這些好習慣的培養(yǎng)，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學生良好習慣為主題的班會，對學生進行好習慣的養(yǎng)成教育，學校對全校各班級的班會進行檢查，并評比出好的、出色的班會。
(3)學校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應養(yǎng)成的好習慣進行宣傳教育。
(4)學校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學生的習慣養(yǎng)成進行檢查和測評。
五、開展“三個一”進家庭活動
學校利用家長學校和“致家長一封信”形式，把“三個一”活動深入到每個學生的家庭，讓每個學生家長了解到“三個一”活動的內容及其意義。指導學生家長掌握科學的教育方法，配合學校共同開展好“三個一”活動，使學生在家庭生活的實踐中真正理解“四學會”的含義，在生活實踐中去感受、去體驗“四學會”的重要性，從而形成良好的道德品質和行為習慣。
六、通過豐富多彩的活動，進一步推動“三個一”活動的開展。
1.以“四學會”為內容，舉辦演講比賽
學校每學期以“四學會”為內容舉辦一次演講比賽，每班推薦一個學生代表班級參加學校的演講比賽，評選出一、二、三等獎，在全校進行表獎。獲獎的演講學生中午利用學校廣播對全校進行演講。
2.以“四學會”為內容，舉辦dv大賽
學校每學期舉辦一期“四學會”dv大賽，學生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發(fā)生的好人、好事或好的習慣拍成dv，開學后各班級評選出1-2部好的dv推薦到學校，學校對各班級推薦的dv進行評比，評選出一、二、三等獎。對于好的獲獎作品學校利用多媒體對全校學校進行播放。
3.以“四學會”為內容，舉辦征文大賽
學校以學年為單位，每學期舉辦一次以“四學會“為內容的征文大賽，各學年評選出獲獎作品。對獲獎學生進行表獎，獲獎作品以板報形式向全校學生進行展示。
4.以“文明禮儀伴我行“為內容，舉辦知識競賽
學校每學期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識競賽活動，全校學生參加知識競賽活動，對于優(yōu)勝學生給予表獎。
通過以上的活動，使每一個學生都深入到“三個一”活動中去，讓每個學生在生活實踐中真正感受到“三個一”活動的重要意義。通過活動使學生形成良好的習慣，讓良好的行為習慣形成良好的道德品質。
5.開展評選“班級之星“、校園之星”活動
各班級每周評選出一名“班級之星”，學校每月評選24名“校園之星”。各班級結合每周一個感恩故事，評選出一名“班級之星”，每個月各班級向學校推薦一名“校園之星”，我校先后評選出了“感恩之星”、“誠信之星”、“學習之星”、“文明禮儀之星”、“陽光體育之星”、“勞動之星”、“創(chuàng)新之星”等等，對于獲獎學生學校給予表彰，通過學校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進事跡，號召全校學生向他們學習。
我校通過“三個一”活動，進一步加強了對學生的德育教育，使學生在“三個一”活動中不斷的完善自己;進一步形成良好的行為習慣和良好的道德品質。但學校對學生的德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個持之以恒的過程，是一個潛移默化地影響過程。我們要將“三個一”活動繼續(xù)深化下去，讓“三個一”活動成為我們學校的德育特色，讓十三中的每一個學生都成為高品質、高素質的合格人才。
學生三個一活動活動總結篇十三
農發(fā)行永清縣支行為打造學習型銀行、和諧銀行，鼓勵員工讀書學習、思考研究，提升綜合素質，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣，進而達到學以立德、學以增智、學用結合的目的。
按照農發(fā)行河北省分行的安排部署，該支行深入開展了以“圍繞勵志踐行一本書，圍繞做事熟讀一本書，圍繞做人倡導一本書”為主題的“三個一”讀書活動，并規(guī)定書目分別是《羊皮卷》、《你為誰工作》和《信仰的力量》。該行還定期組織《讀書?思考?實踐》的讀書筆會，為員工相互學習借鑒、分享收獲、共同提高搭建平臺，通過讀書筆會評選出優(yōu)秀讀書體會文章，體會文章中既有員工從書中獲得的智慧與啟迪，又有工作實踐中的體會與感悟，表達了廣大干部員工為“中國夢”、“強行夢”、“個人夢”而努力奮斗的堅定信念和情懷。
“三個一”讀書活動的開展得到了全行上下廣大員工的'積極響應和認可，支行上下目前已逐步形成了“忙中有序、閑時求知”的良好學風、作風。活動的開展使支行員工不僅把學習知識同解決實踐問題結合起來，也把提高理論、知識素養(yǎng)同提高工作水平結合起來，更把“三個一”提升素質讀書活動與建設學習性銀行、推進業(yè)務發(fā)展、加強企業(yè)文化建設等工作有機結合起來，從而做到學以致用、用以促學。
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學生三個一活動活動總結篇十四
為深入推進“兩學he一做”學習教育常態(tài)化制度化，根據(jù)學校黨委關于在全校開展“兩學he一做”學習教育“三個一”活動的要求，研究生學院認真開展動員部署，按照“三個一”活動的具體內容落實工作。
5月15日上午，研究生學院黨委在前期布置自學基礎上，組織召開專題學習討論，全體教職工黨員重溫總書記視察安徽重要講話談體會，對照研究生教育實際談“新路”。
該院黨委書記鄧廿慶強調，持續(xù)學習貫徹總書記視察安徽重要講話精神，要學思踐悟，堅持問題導向，目標導向，不斷增強工作的積極性、主動性，并提出三點要求：加強理論武裝，加強學習。作合格黨員，牢固樹立“四個意識”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開展工作。
隨后，研究生學院黨委以黨支部為單位召開專題組織生活會，學院領導帶頭參加所在支部的組織生活會，帶頭開展批評與自我批評。各黨支部書記也深入查擺黨支部班子、黨員個人存在的問題，并表示將繼續(xù)深入學習總書記視察安徽重要講話精神，結合學校推進基層黨組織標準化建設的實施意見，著力提升黨支部建設的制度化規(guī)范化科學化水平，全面增強黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動研究生教育發(fā)展和實現(xiàn)學?！皟蓚€一百年”奮斗目標提供堅強有力的組織保證。
下一步，研究生學院黨委將對標總書記視察安徽重要講話精神，在前期對研究生教育管理各項工作進行全面梳理的基礎上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學類專業(yè)學位培養(yǎng)、研究生學籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點、難點工作，發(fā)揚“釘釘子”的精神，攻堅克難，真抓實干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強中“當標兵”。
學生三個一活動活動總結篇十五
一、學習提高，由大學生向村官轉變。
大學生村官接受過高等教育，具有專業(yè)知識，年富力強，綜合素質好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、新農村建急需而實際非常缺乏的人才，但大學生剛走出校門，對農村的實際不了解，缺乏生活和工作經驗。為使大學生盡快向村官轉變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農村試點村參觀學習、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽優(yōu)秀學員事跡報告、開展“講體會、說收獲、談想法”主題班會等多種形式的學習交流活動，提高我們大學生村官對農村政策法規(guī)、基層組織建設和農村工作方法的了解和把握程度，進一步激發(fā)村官獻身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領農民走產業(yè)化致富路。
圍繞當前農村工作的這個重點，大學生村官可通過縣委組織部積極協(xié)調信用聯(lián)社、供銷社、農發(fā)行、郵政儲蓄銀行、科協(xié)等部門業(yè)務骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識和發(fā)展基礎的農戶結成幫扶對子，幫助農戶積極參與產業(yè)化項目建設。負責幫扶的黨員和大學生從項目運作、協(xié)調貸款到最后收益整個環(huán)節(jié)都跟蹤負責到底，尤其是最后收益是農民最關心的，也是項目是否取得實效的關鍵。
三、深入農村，全面服務春耕生產。
大學生村官可通過發(fā)放農情卡、服務卡、聯(lián)系卡和農業(yè)生產知識圖片即“三卡一圖片”的方式，將自身擁有的知識、政策、專業(yè)資源優(yōu)勢與當前農村工作實際緊密結合，積極服務于備春耕生產需求，幫助農民群眾備春耕、搶農時、保春種，在實際工作中實現(xiàn)大學生到村官的轉變。比如一部分村民到縣里從事務工、經商，在村里的農戶主要從事大棚蔬菜種植及豬、牛、羊、肉雞養(yǎng)殖的情況后，我們村官就可以利用村遠程教育系統(tǒng)，幫村民尋找相關的供求信息和養(yǎng)殖技術等內容，下載實用技術課件，組織大家觀看。同時，還可以結合農情卡和農業(yè)生產知識圖片認真學習備春耕生產相關知識，并積極走訪農戶，和他們共同探討如何實施科學種植，提高作物的產量和品質，還可以幫助他們聯(lián)系相關技術和服務人員，及時解決生產中遇到的難題。
學生三個一活動活動總結篇十六
為進一步增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學一做”學習教育活動奠定基礎，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
最后，觀看了黨史教育視頻《當家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領老干部大學鋼琴班學員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進行鋼琴義演行動，深刻學習身邊優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產黨人看齊。
通過“三個一”活動的開展，切實提升學習教育的成效，全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進位的目標作出積極貢獻。
學生三個一活動活動總結篇十七
日前，為深入貫徹落實校黨委《關于在全校開展“
兩學一做
”學習教育“三個一”活動的通知》文件精神，口腔醫(yī)學院黨委多次召開會議，布置開展并積極推進“三個一”活動。院黨政領導、各黨支部書記和科室主任積極參加了相關會議。
在該院近期召開的黨支部書記會議上，口腔醫(yī)學院黨委書記王貴松傳達了學校推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的相關會議精神，要求各黨支部按照校黨委要求，組織黨員集中學習習近平總書記關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要指示精神和全省推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作電視電話會議精神，從講政治的高度充分認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義，緊密聯(lián)系實際，把思想政治建設放在首位，確保實現(xiàn)統(tǒng)籌安排、精心組織、全員覆蓋。
5月12日下午，該院黨委召開了中心組學習會議，再次系統(tǒng)學習了習近平總書記視察安徽重要講話。與會同志吩咐表示：習總書記視察安徽重要講話內涵豐富，是推動安徽立足新起點、實現(xiàn)新發(fā)展、創(chuàng)造美好前景的行動指南，全院師生醫(yī)護員工一定會積極堅定地用習近平總書記重要講話武裝頭腦、指導實踐，確保習近平總書記視察安徽重要講話精神落地生根、開花結果。
學生三個一活動活動總結篇十八
一是，每個黨員通過看一本好書的活動，明確了解和掌握了以前沒有的知識。黨支部給每個黨員購買了一本《社會主義核心價值觀十講》，通過對社會主義核心價值觀的學習;我知道作為一個黨員用該遵守的規(guī)則和努力的方向。知道作為一個華夏兒女應該肩負的使命;知道作為一名共產黨員應該起什么樣的模范作用。通過深入的學習，進一步認識了善與惡、美與丑，從而凈化了心靈，是自己的覺悟又得到了升華，增強了對社會上不良風氣的抵抗能力，帶領身邊一起對社會上的丑陋現(xiàn)象進一步鞭撻，凈化我們的社會，提升我們的素質。
二是，黨支部要求我們做一件好事。自從支部的活動開
展以來，我從自己做起，從一點一滴做起，從微小的事情做起。從公交車讓座位;從過馬路攙扶老人;從路人問路時我細心的指點;從鄰居家有事我主動去幫忙;從同事生病我去問寒噓暖;從單位工作上想盡一切辦法兼顧職工的利益，等等都是微不足道的事情但都是真正切切實實的事情，是我一點點的在做，是在踐行社會主義核心價值觀的價值。雖然，事情很小，但也是一種快樂的付出，只要付出，就有收獲，我從中感到了快樂，每次做完一件好事后就獲得了一種成就感。毛澤東主席說過一句話：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”。從學習社會主義核心價值觀，再聯(lián)系到毛澤東主席說過的話，我深刻的認識到，通過踐行社會主義核心價值觀，對社會上不良風氣是最好的對付武器，對我個人也是一場風雨的洗滌。
最后，黨支部要求我們每個黨員必須通過寫學習心得來體現(xiàn)這一階段開展活動以來的體會，講學習社會主義核心價值觀的心得體會落在紙上，并在組織生活會上發(fā)表個人的看法和意見。將自己所作所為直白地告訴大家，讓大家聽，讓大家分析平平，到底自己干的如何，體現(xiàn)得如何。不搞形式，不走過場，切切實實、真心實意地把活動的價值體現(xiàn)出來，讓黨員之中走在大眾前面，給身邊人做好表率，把黨性體現(xiàn)出來，這才是作為一名共產黨員應該付出的實際意義所在。
總之，黨支部搞這次活動是十八大以來黨中央提出的建