心得體會(huì)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行材料搜集和整理，將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化的呈現(xiàn)。以下是一些學(xué)者學(xué)術(shù)心得體會(huì)的范例，或許能幫助你更好地理解學(xué)術(shù)研究和學(xué)習(xí)的重要性。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇一
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是中國(guó)民間最具特色的節(jié)日之一。這一天，人們爭(zhēng)相出門掛燈籠，以表達(dá)對(duì)新的一年的期望和祝福。我今年也參與了元宵節(jié)掛燈籠的活動(dòng)，通過這個(gè)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了掛燈籠的意義以及其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，就元宵節(jié)掛燈籠談?wù)勑牡皿w會(huì)。
首先，掛燈籠是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。自古以來，中國(guó)人民就深受傳統(tǒng)文化的熏陶，而掛燈籠更是其中的重要一環(huán)。每年元宵節(jié)，人們都會(huì)熱衷于掛燈籠，這不僅是人們追求美的表現(xiàn)，更是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。掛燈籠的歷史可以追溯到漢朝，當(dāng)時(shí)的燈籠只是普通的燈罩，逐漸演變成各種造型的藝術(shù)品，蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵。因此，掛燈籠既是人們對(duì)美的追求，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)。
其次，掛燈籠是表達(dá)對(duì)新的一年的美好祝愿和期盼。每年的元宵節(jié)，人們掛燈籠不僅是裝點(diǎn)節(jié)日氛圍，更是表達(dá)對(duì)新的一年的美好期待。我記得，去年元宵節(jié)的時(shí)候，我整整掛了一天的燈籠，希望來年學(xué)業(yè)能夠更上一層樓，家人身體健康。當(dāng)看到自己親手掛的燈籠在夜空中閃爍著溫暖的光芒時(shí)，我內(nèi)心感到無比的欣慰和祝福。掛燈籠不僅是一種儀式感，更是表達(dá)內(nèi)心美好祝愿的方式。
再次，掛燈籠可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。掛燈籠是一項(xiàng)需要耐心和技巧的活動(dòng)，同時(shí)也需要一定的創(chuàng)新和想象力。通過掛燈籠，我學(xué)會(huì)了如何選擇材料、折紙、剪紙等技巧，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在掛燈籠的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷創(chuàng)新和嘗試，才能做出獨(dú)一無二的作品。這讓我明白，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，只有不斷鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，才能取得更好的成就。
最后，掛燈籠是一種與家人共同參與的活動(dòng)，增進(jìn)了親情。元宵節(jié)是傳統(tǒng)的家庭團(tuán)聚日，而掛燈籠則是一項(xiàng)可以全家共同參與的活動(dòng)。在掛燈籠的過程中，我感受到了家人的陪伴和關(guān)愛。每個(gè)家人都會(huì)給我建議和鼓勵(lì)，雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)和分歧，但最終我們都會(huì)協(xié)商一致，達(dá)成共識(shí)。這種共同參與的過程讓我們更加團(tuán)結(jié)和親近，增加了彼此的了解和信任。
在參與元宵節(jié)掛燈籠的活動(dòng)中，我體會(huì)到了掛燈籠的意義和文化內(nèi)涵，也感受到了掛燈籠背后的美好祝愿和期盼。同時(shí)，掛燈籠也給我提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了家人間的親情。通過這個(gè)經(jīng)歷，我更加深刻地意識(shí)到保護(hù)和傳承中華傳統(tǒng)文化的重要性，也更加明白了傳統(tǒng)文化給我們帶來的美好和力量。我相信，只要我們不斷傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們的生活會(huì)因此變得更加有意義和豐富。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇二
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個(gè)寓意美好的節(jié)日，因其獨(dú)具特色的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和情感價(jià)值，而深受人們的喜歡和歡迎。作為元宵節(jié)的重要象征物之一，燈籠在這個(gè)節(jié)日中扮演著重要的角色，各種各樣的燈籠不僅為元宵節(jié)增加了一份熱鬧和歡樂，也成為文化交流和傳統(tǒng)傳承的一種形式。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們有機(jī)會(huì)品味各種各樣的燈籠，分享美好的時(shí)刻。下面，本文對(duì)元宵節(jié)燈籠鑒賞進(jìn)行心得體會(huì)。
第一段：絢麗多彩的燈籠世界
每逢元宵節(jié)，各地民間普遍引進(jìn)民間藝人現(xiàn)場(chǎng)制作豐富多彩的燈籠。無論大小，皆有關(guān)于這個(gè)節(jié)日的金標(biāo)記。走進(jìn)街巷，滿目琳瑯的燈籠簇?fù)碇肆饔縿?dòng)的人群，猶如一個(gè)個(gè)浮動(dòng)的童話世界。有的燈籠造型奇特，有的色彩鮮艷，有的造型樸實(shí)大方，有的則散發(fā)出東方神秘優(yōu)雅的氣息，引來游客和市民千姿百態(tài)的興奮和歡呼。
第二段：古思古老的文化魅力
燈籠作為一種古老的文化符號(hào)，代表著中國(guó)文化的神韻和優(yōu)美。很多燈籠不僅匠心獨(dú)具，結(jié)構(gòu)精細(xì)，而且寓意深刻。如魚燈則寓意著“年年有余”；蓮花燈則寓意著“燈榮?！保惶一魟t寓意著“年年好事”等。這些寓意深刻的燈籠不僅借助形象化形態(tài)，清晰地展現(xiàn)著人們美好的祝愿，同時(shí)也代表了中華民族傳統(tǒng)文化豐富多彩的內(nèi)涵。
第三段：充滿生機(jī)的創(chuàng)新藝術(shù)
隨著時(shí)代的變遷和技術(shù)的進(jìn)步，一些現(xiàn)代化的材質(zhì)及新穎的工藝手法已被引入到燈籠的制作過程中。這些新型材料能夠使燈籠更具透明度和色彩飽和度，而現(xiàn)代化的技術(shù)手段也使得燈籠更具現(xiàn)代感和科技感。此時(shí)，被點(diǎn)亮的燈籠不再僅是一種簡(jiǎn)單的光線和色彩，更是細(xì)微體感的生動(dòng)感受，讓人們不僅能充分領(lǐng)略到傳統(tǒng)燈籠的文化魅力，同時(shí)也體現(xiàn)了燈籠創(chuàng)新藝術(shù)的美妙之處。
第四段：傳統(tǒng)文化的新生命
燈籠不僅僅是為了裝飾節(jié)日的場(chǎng)景，同時(shí)也是傳承和推廣傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的重要媒介和載體。在悠久歷史的沉淀下，眼前這些燈籠承載著中華民族多年的文化底蘊(yùn)和精神氣質(zhì)，是中國(guó)文化的珍貴遺產(chǎn)。而如今，伴隨著各種新元素和創(chuàng)新手法的加入，這些傳統(tǒng)文化元素得以更加生動(dòng)和深入地傳承，這讓我們不禁驚嘆它重生的活力與魅力。
第五段：分享和溫馨的節(jié)日
元宵燈籠是一個(gè)美好的節(jié)日，是一個(gè)讓人們共同分享喜悅和快樂的節(jié)日。無論是漫步在大街小巷的燈籠區(qū)，還是賞燈會(huì)，在這里我們都能盡情享受生活的美好，感受到人與人之間快樂的連接。同時(shí)，元宵節(jié)也是一個(gè)家庭歡聚的節(jié)日，通過共同制作和欣賞燈籠，重溫傳統(tǒng)，互相祝福，更增添了節(jié)日的內(nèi)涵，讓元宵節(jié)成為一個(gè)充滿分享和溫馨的好日子。
總結(jié)：
元宵節(jié)是一個(gè)具有深厚文化內(nèi)涵和美妙情感價(jià)值的節(jié)日，在其中我們不僅能夠享受生活的美好, 還能夠深入體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力之處。而燈籠作為元宵節(jié)最具代表性的時(shí)尚元素，也讓我們能夠從中所獲得的喜悅和美麗，成為每年元宵節(jié)最令人期待和充滿期盼的活動(dòng)之一。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇三
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的重要節(jié)日之一，人們?cè)谶@一天除了吃元宵，還會(huì)掛燈籠。掛燈籠象征著人們對(duì)美好生活的追求和對(duì)未來的期望。我曾參與過一次掛燈籠的活動(dòng)，這讓我深刻地體會(huì)到了掛燈籠的意義和魅力。以下是我對(duì)元宵節(jié)掛燈籠的心得體會(huì)。
首先，掛燈籠是一種傳統(tǒng)的習(xí)俗。元宵節(jié)掛燈籠的歷史已經(jīng)有幾千年了，它起源于古代南方的湘江流域。根據(jù)史書記載，在春節(jié)之后第十五天的夜晚，人們就在家門口掛起了華麗的彩燈來慶祝節(jié)日。燈籠的制作材料多種多樣，有紙燈籠、竹籠燈、草燈等等，而且每一種燈籠都有其獨(dú)特的造型和寓意。這種古老的傳統(tǒng)習(xí)俗代代相傳，延續(xù)至今。掛燈籠不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，更是連接過去和現(xiàn)在的紐帶，讓我們更加傳神地汲取古人智慧和情感。
其次，掛燈籠是一種藝術(shù)的展示。掛燈籠是一門手工藝術(shù)，它要求制作者具備一定的藝術(shù)造詣和技巧。制作燈籠需要選材、設(shè)計(jì)、刻制、彩繪等環(huán)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要制作者的耐心和細(xì)致。掛燈籠不僅展示了制作者的才華和創(chuàng)造力，更將藝術(shù)和美學(xué)理念融入其中，使掛燈籠不再是簡(jiǎn)單的裝飾物，而是一件真正的藝術(shù)品。每年的元宵節(jié)，無論是城市還是農(nóng)村，到處都會(huì)充滿了掛燈籠的藝術(shù)氛圍，它讓人們?cè)谛蕾p的同時(shí)，也增添了節(jié)日的喜慶氣氛。
再次，掛燈籠是一種情感的傳遞。在制作燈籠的過程中，人們不僅可以鍛煉耐心和細(xì)心，更可以感受到親手制作的樂趣。掛燈籠是一項(xiàng)與親朋好友共同參與的活動(dòng)，大家在制作燈籠的過程中進(jìn)行交流和合作，增進(jìn)了彼此之間的感情。而在掛燈籠的時(shí)候，人們會(huì)將自己的愿望和期望寫在燈籠上，然后掛在自己心儀的地方。這樣一來，掛燈籠不僅是對(duì)美好生活的追求，更是對(duì)自己和家人的保佑和祝福。通過掛燈籠，人們傳遞了對(duì)父母的感恩、對(duì)朋友的祝福以及對(duì)自己未來的期許等各種情感，使元宵節(jié)成為一個(gè)更加溫馨和感人的節(jié)日。
最后，掛燈籠是一種文化的傳承。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，而掛燈籠作為其中的一部分，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一。通過參與掛燈籠的活動(dòng)，我們可以了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的源起和發(fā)展，更加深入地了解祖國(guó)的文化底蘊(yùn)。同時(shí)，掛燈籠也是一種文化的傳承方式，讓年輕一代接觸到傳統(tǒng)文化，感受到傳統(tǒng)文化的魅力，從而將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。只有傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們才能真正找到自己的文化根源，并為自己的人格塑造提供更加堅(jiān)實(shí)的支撐和指引。
總之，參與掛燈籠的活動(dòng)讓我深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的厚重和魅力。掛燈籠不僅是一種傳統(tǒng)的習(xí)俗，更是一門藝術(shù)的展示，一種情感的傳遞以及一種文化的傳承。通過掛燈籠，我們可以更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)藝術(shù)，感受家人和朋友之間的情誼，更加熱愛自己的祖國(guó)。讓我們一起掛起燈籠，共同追尋美好的生活，共同度過一個(gè)溫馨和諧的元宵節(jié)。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇四
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最重要的民間節(jié)日之一，也是全年最熱鬧的一個(gè)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人們除了吃湯圓、猜燈謎、放煙火以外，還有一項(xiàng)不可或缺的活動(dòng)——鑒賞燈籠。燈籠是元宵節(jié)最具代表性的文化符號(hào)之一，每個(gè)燈籠背后都有一個(gè)獨(dú)特的寓意和文化內(nèi)涵。去年元宵節(jié)，我特意去了一家名叫“燈籠園”的地方，從中深刻領(lǐng)悟到了燈籠的美妙之處。
第二段：燈籠園瀏覽篇
一進(jìn)燈籠園，便能看到五顏六色的燈籠在冬日的天空下彰顯艷麗光輝。這些燈籠造型各異，體現(xiàn)出了中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富性。比如：紅鯉魚大壽燈，它象征著吉祥如意；迎春花燈，則是為了表達(dá)對(duì)春天的期待和祝福。而在夜晚，這些彩色的燈籠，綻放出璀璨的光芒，成為了一道美麗的風(fēng)景。同時(shí)，我也看到了許多創(chuàng)意十足的燈籠，如用瓷片制作的燈籠、用竹筍做成的元宵燈籠等。
第三段：了解燈籠的內(nèi)涵
在一個(gè)角落，我看到了一排特別的燈籠，它們上面寫著一些詩(shī)詞和歇后語(yǔ)。據(jù)講解員介紹，這些詩(shī)詞和歇后語(yǔ)背后都有一定的文化內(nèi)涵，代表著中國(guó)傳統(tǒng)文化的某些價(jià)值觀。比如，一盞寫著“千里送鵝毛，禮輕情意重”的燈籠，寓意著禮輕情意重的含義。這些都是通過生動(dòng)形象的燈籠形式，向人們傳遞著中華民族優(yōu)秀文化的精髓。
第四段：燈籠制作師傅講解篇
燈籠的美妙不僅在于外表的艷麗，還在于制作的過程。我在燈籠園里遇到了一個(gè)燈籠制作師傅，他正在指導(dǎo)一位年輕的學(xué)徒學(xué)習(xí)制作燈籠的技巧。這位師傅不僅做出了一雙雙像真正生動(dòng)的手，而且還講解了許多制作燈籠的細(xì)節(jié)和技巧。這一切都讓我對(duì)燈籠制作的藝術(shù)更加了解和欣賞。
第五段：總結(jié)
走過燈籠園那一圈，我領(lǐng)悟到了燈籠背后的文化內(nèi)涵和中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。燈籠不僅是節(jié)慶的裝飾，還承載著深刻的寓意，讓人們?cè)谌粘Ｉ钪懈惺艿轿幕膫鞒泻蜌v史的厚重。作為一名中華兒女，我們應(yīng)該珍惜傳統(tǒng)文化這個(gè)無形的財(cái)富，讓它在我們手中繼續(xù)傳承下去。通過鑒賞燈籠，我們不僅能享受到文化的藝術(shù)之美，還能將這種美好傳遞下去，讓人們更加了解和熱愛中華文化。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇五
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)重要的節(jié)日之一，其歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為元宵節(jié)的重要組成部分，做燈籠也是受到大家歡迎的民俗活動(dòng)之一。傳說，元宵節(jié)做燈籠源自漢代時(shí)期，當(dāng)時(shí)人們?yōu)榱藨c祝夜晚明亮，用紙和竹子制作燈籠掛在窗戶上，因而逐漸發(fā)展成為一種習(xí)俗活動(dòng)。
第二段：具體介紹制作燈籠所需的材料和工具
制作燈籠首先需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的材料和工具。常見的材料包括彩紙、竹筷、布線、膠水等；而常用的工具則包括剪刀、刻刀、針線等。這些材料和工具不僅可以用來制作傳統(tǒng)的圓形燈籠，也可以用來設(shè)計(jì)各種別具一格的新穎燈籠形狀。
第三段：詳細(xì)講解制作燈籠的步驟
制作燈籠的步驟可以分為幾個(gè)關(guān)鍵步驟：首先是準(zhǔn)備工作，包括準(zhǔn)備好材料和工具、設(shè)計(jì)圖紙等；其次是剪紙，根據(jù)燈籠形狀剪好彩紙；接著是折疊，將剪好的紙折好；然后是縫合，用布線和針線縫好燈籠；最后是安裝，將竹筷固定在燈籠上即可。
第四段：談?wù)撝谱鳠艋\的感受和收獲
制作燈籠雖然需要一些技巧和耐心，但這個(gè)過程也是一個(gè)很有趣的過程。在制作燈籠的過程中，我們不僅可以感受到手工創(chuàng)作的快樂，還可以提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。最后，我們還可以將自己制作的燈籠掛在家門口或窗戶上，增添節(jié)日氣氛，也可以給自己帶來滿滿的成就感。
第五段：總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)元宵節(jié)做燈籠的熱愛并點(diǎn)明意義
元宵節(jié)做燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化中很重要的一種習(xí)俗活動(dòng)。制作燈籠不僅可以培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，也可以為家庭增添節(jié)日氣氛，為社會(huì)文化的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，讓我們?cè)谠?jié)時(shí)刻牢記這一傳統(tǒng)文化習(xí)俗，為家庭、為社區(qū)，為國(guó)家文化的振興而努力！
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇六
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷正月十五這一天，人們會(huì)在家中和街頭巷尾掛燈籠來慶祝。這些五彩斑斕、燦爛奪目的燈籠不僅增添了節(jié)日的喜慶氛圍，更寓意了人們對(duì)美好生活的向往。而我親自參與掛燈籠的過程，也讓我更加深刻地體會(huì)到了元宵節(jié)的魅力和意義。
首先，掛燈籠讓我感受到了傳統(tǒng)文化的美妙。元宵節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，與中華民族千百年來的文化底蘊(yùn)息息相關(guān)。通過掛燈籠，我仿佛走進(jìn)了古老的中國(guó)，親身感受到了民俗文化的獨(dú)特魅力。燈籠的形式多種多樣，有花燈、圓燈、牛皮燈等等，在每一次的制作過程中，我都能夠看到其中隱含著傳統(tǒng)文化的獨(dú)特符號(hào)和意義。而這些燈籠的制作工藝也蘊(yùn)含著古人的智慧與匠心，讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。
其次，掛燈籠給我?guī)砹伺c家人親密相處的機(jī)會(huì)。元宵節(jié)是一個(gè)合家團(tuán)圓的節(jié)日，而掛燈籠則成為了家人共同參與的一個(gè)活動(dòng)。我記得在掛燈籠的過程中，我和父母、姐姐圍坐在一起，一起制作、裝飾燈籠?？粗槐K盞亮麗的燈籠在我們手中慢慢成型，一顆顆家人間的親情也在這個(gè)過程中得到了升華。我們一起討論著如何設(shè)計(jì)燈籠的圖案，互相幫助和鼓勵(lì)，這種親密的交流和合作讓我倍感溫暖，也讓我更加珍惜家人之間的紐帶。
再次，掛燈籠讓我感受到了社區(qū)的溫暖和團(tuán)結(jié)。元宵節(jié)是一個(gè)民俗文化盛宴，而掛燈籠是社區(qū)活力的一種表現(xiàn)。在掛燈籠的過程中，我意識(shí)到并參與到社區(qū)活動(dòng)中，與社區(qū)的居民們一起協(xié)作，共同打造了一個(gè)個(gè)獨(dú)特的裝飾品。整個(gè)社區(qū)在元宵節(jié)的時(shí)候彌漫著濃厚的節(jié)日氣氛，大家互相串門，交流彼此的制作心得，并紛紛分享自己的喜悅和快樂。這種團(tuán)結(jié)和互助的精神讓我感到無比的溫暖，并讓我認(rèn)識(shí)到社區(qū)的力量是無窮的，只要我們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的社區(qū)。
最后，掛燈籠讓我領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的傳承責(zé)任。作為新一代的青年，我們有責(zé)任將傳統(tǒng)文化傳承下去，讓這些文化瑰寶得到保護(hù)和發(fā)揚(yáng)光大。而掛燈籠是其中一個(gè)載體，通過親身參與和體驗(yàn)，我們不僅能更好地理解傳統(tǒng)文化，更能夠在其中融入自己的理解和創(chuàng)新。作為年輕一代，我們要勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，在保護(hù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)光大，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
總之，通過參與掛燈籠活動(dòng)，我對(duì)元宵節(jié)的魅力和意義有了更加深刻的體會(huì)。這一傳統(tǒng)活動(dòng)不僅讓我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的美妙之處，更讓我與家人、社區(qū)建立了更深厚的感情。而作為新一代的傳承者，我也深感責(zé)任重大，要將這份傳統(tǒng)文化傳承下去，并融入到我們的生活中，讓其煥發(fā)出新的光彩。元宵節(jié)掛燈籠的過程不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的一次深度體驗(yàn)和思考。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇七
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是中國(guó)美好文化的代表之一。在這個(gè)節(jié)日里，人們習(xí)慣演習(xí)猜燈謎，吃元宵和放煙火等活動(dòng)。其中最為人所熟知的便是元宵節(jié)的燈籠，在神秘的暮色中，五顏六色的燈籠，在寒風(fēng)中舞動(dòng)，讓這個(gè)夜色更加美麗迷人。在這篇文章中，我將從燈籠的種類、制作工藝和寓意等方面，談一下我的燈籠鑒賞心得體會(huì)。
第一段：燈籠種類
燈籠是元宵節(jié)的主要裝飾，它的種類不僅繁多，而且各具特色。從形狀上看，有圓、方、多邊形等不同的造型。從材質(zhì)上看，有紙燈籠、竹編燈籠、陶瓷燈籠、金屬燈籠等。每一種燈籠都有著自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，讓人們不禁贊嘆中華民族深厚的文化內(nèi)涵。
第二段：燈籠制作工藝
除了燈籠種類的多樣性之外，燈籠還有一種奇妙的魅力，那就是它的制作工藝。每一個(gè)燈籠，都是手工縫制而成，這需要燈籠制作師傅毫不松懈的努力和耐心。無論是針線人群，還是傳統(tǒng)的彩繪燈籠，都需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的形狀捏制、剪裁、綴飾等工序。這些步驟過去和現(xiàn)在，都顯示出人類智慧和堅(jiān)持完美的精神，也代表了中華民族的文化傳承和創(chuàng)新。
第三段：燈籠的寓意
燈籠不僅僅是元宵節(jié)的裝飾，更是一種文化符號(hào)和精神象征。燈籠在古時(shí)候被用作示警信號(hào)，有“燈遺”之說，用來告知未來的好兆頭。燈籠象征著照亮前方，提醒前行。在節(jié)日活動(dòng)和舞臺(tái)文化中，為人們所熟知的“紅燈籠”則是財(cái)運(yùn)倍增的象征。在這個(gè)意義上，燈籠的文化傳承，也是一種追憶先人和祝福美好的表達(dá)。
第四段：燈籠的藝術(shù)欣賞
燈籠在各地元宵節(jié)中扮演著不同的角色，有些燈籠在舞龍舞獅和花車巡游中扮演了重要的角色，有些則作為民間活動(dòng)展現(xiàn)了人們的創(chuàng)意和藝術(shù)才能。譬如說，南山燈籠夜市的燈籠展，是一場(chǎng)奇幻的視覺盛宴，人們可以欣賞到不同形狀、不同材質(zhì)、不同工藝制作的燈籠，令人目不暇接。
第五段：結(jié)語(yǔ)
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表之一，而燈籠是元宵節(jié)文化的代表之一。燈籠不僅擁有各種各樣的設(shè)計(jì)和制作工藝，也有著豐富的文化內(nèi)涵和富有啟迪人的寓意。在元宵節(jié)中，我們不僅可以欣賞各種美麗的燈籠，也會(huì)有感受到中華民族的精神文化，這種感受是無可比擬的。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇八
元宵節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日，每年農(nóng)歷正月十五，在這一天，無論城市還是鄉(xiāng)村，人們家家戶戶都會(huì)點(diǎn)亮一盞燈籠，慶祝新年的到來。而在元宵節(jié)前夕，自己親手制作燈籠，更是一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)。我也曾嘗試過做燈籠，下面是我在制作燈籠過程中得到的心得體會(huì)。
首先，制作燈籠是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的過程。在選擇燈籠的材料時(shí)，我選擇了紅色的紙張，因?yàn)樵谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中，紅色象征著喜慶和幸福。然后，我用剪刀把紙剪成相同大小的長(zhǎng)方形，再將一側(cè)的兩個(gè)短邊對(duì)折，用膠水將它們粘在一起，這樣紙就成了一個(gè)初步的紙筒。接下來，我需要在紙的表面繪制裝飾圖案。在這個(gè)過程中，我需要特別細(xì)心，因?yàn)橐坏┊嬪e(cuò)，就無法更改。所以我在畫之前，先在草稿紙上進(jìn)行實(shí)踐，確保自己的繪畫技巧和想法準(zhǔn)確無誤。然后，我再將自己的想法一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)移到紙上。由于圖案較為復(fù)雜，我需要分步完成，這也需要耐心，但終究還是完成了一個(gè)精美的燈籠。
其次，制作燈籠需要一些創(chuàng)新和個(gè)人風(fēng)格的元素。在繪制裝飾圖案時(shí)，我考慮了自己的喜好和風(fēng)格，添加了一些符合我個(gè)人口味的元素。例如，在圖案的中央位置，我添加了一個(gè)小豬的形象，因?yàn)?019年是中國(guó)農(nóng)歷的豬年，小豬也代表了吉祥和幸福。我還在紙筒的周圍貼上了一些閃亮的鏤空貼紙，讓整個(gè)燈籠更加美麗奪目。這樣，我制作的燈籠不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)的工藝品，更是一個(gè)代表我個(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)造力的藝術(shù)品。
另外，制作燈籠不僅是一種活動(dòng)，也是一次親近家人和朋友的時(shí)刻。在制作燈籠的過程中，我邀請(qǐng)了我的家人和朋友一起參與進(jìn)來。我們一起選擇紙張顏色、討論圖案設(shè)計(jì)、分享制作心得。在這個(gè)過程中，我們相互幫助、交流意見，加深了彼此的情感。制作燈籠不僅是一項(xiàng)手工活，更是一次團(tuán)圓和歡樂的時(shí)刻，讓我和我的家人和朋友更加親近。
此外，制作燈籠還能展示自己的耐心和毅力。制作燈籠并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要耐心細(xì)致地完成每一個(gè)步驟。有時(shí)候，我可能會(huì)畫錯(cuò)一個(gè)角度、粘錯(cuò)一個(gè)地方，但是我并沒有放棄，我用更多的時(shí)間來修復(fù)錯(cuò)誤，直到最后完成一個(gè)滿意的燈籠。這個(gè)過程讓我明白了耐心和毅力的重要性，也給了我克服困難的信心。
最后，制作燈籠是一種傳承古老文化的方式。燈籠在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有著重要的地位，它代表著照亮和希望。通過制作燈籠，我體驗(yàn)到了制作傳統(tǒng)工藝品的樂趣，也更深刻地了解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。我希望通過我自己的努力，能夠?qū)⑦@種傳統(tǒng)文化傳承下去，讓更多的人了解和喜愛傳統(tǒng)文化的魅力。
總的來說，通過制作燈籠，我不僅獲得了手工藝術(shù)的樂趣，還鍛煉了耐心和創(chuàng)新的能力，加深了與家人和朋友的情感，更加了解和熱愛傳統(tǒng)文化。我相信，在未來的元宵節(jié)，我會(huì)繼續(xù)制作燈籠，將這個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)傳承下去，讓更多的人感受到元宵節(jié)的魅力。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇九
段落一：引言（100字）
《燈籠》是由作家丁玲所著的一部小說，該小說是描述了一個(gè)普通農(nóng)村婦女苦難的人生。讀完這部小說，我深受觸動(dòng)，思考了很多。作者通過細(xì)膩入微的描寫，使我對(duì)農(nóng)村婦女的命運(yùn)有了更深刻的理解，也讓我深刻領(lǐng)悟到了婦女在傳統(tǒng)社會(huì)中所承受的巨大壓力。
段落二：丁玲筆下的苦難（300字）
小說中的主人公賈綺青是一個(gè)農(nóng)村婦女，她的命運(yùn)被社會(huì)的沉重壓力所束縛。她的父親是一個(gè)虛偽的封建地主，整日以教育的名義對(duì)賈綺青進(jìn)行殘酷的壓迫。在婚姻中，她則成為了一個(gè)丈夫和岳父的工具，她的一生全被現(xiàn)實(shí)所限制。她的苦難不僅來自社會(huì)，也來自內(nèi)心。她心中的渴望無法實(shí)現(xiàn)，她的一生仿佛成為一盞永遠(yuǎn)熄滅不了的燈籠。
段落三：對(duì)傳統(tǒng)婚姻制度的質(zhì)疑（300字）
小說中，作者通過賈綺青的命運(yùn)，深刻地揭示了傳統(tǒng)婚姻制度對(duì)女性的壓迫和束縛。女性在傳統(tǒng)社會(huì)中只被視為家庭的附屬品，她們的價(jià)值僅僅是以男性為中心的代孕工具。這種婚姻制度對(duì)女性來說無疑是一種殘忍的現(xiàn)實(shí)，使她們無法實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)人發(fā)展。通過賈綺青的遭遇，作者呼吁社會(huì)應(yīng)該改變對(duì)婚姻的舊有觀念，給予女性更多的自由和平等的權(quán)利。
段落四：婦女的自我解放（300字）
盡管賈綺青一生命運(yùn)多舛，但她并沒有停止追求自我解放的步伐。在小說中，她敢于反抗封建禮教的壓迫，試圖擺脫命運(yùn)的束縛。通過賈綺青的努力，她能夠表達(dá)自己的內(nèi)心，追求自己的夢(mèng)想，這是一個(gè)具有實(shí)際意義的事情。在現(xiàn)實(shí)生活中，婦女應(yīng)該學(xué)習(xí)賈綺青的堅(jiān)持和勇氣，追求自身的價(jià)值和尊嚴(yán)，在男女平等的社會(huì)中追求真正的自我解放。
段落五：個(gè)人體驗(yàn)與啟示（200字）
《燈籠》這部小說給了我很多反思。作為一個(gè)現(xiàn)代女性，我深知我們和賈綺青的遭遇可能不同，但我們都面臨著社會(huì)和家庭對(duì)女性的期望和壓力。在傳統(tǒng)婚姻觀念下，我們可能會(huì)失去獨(dú)立、自由和追求自我發(fā)展的權(quán)利。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思和質(zhì)疑現(xiàn)有的制度和觀念，不斷追求自己的夢(mèng)想和價(jià)值。同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)婚姻制度進(jìn)行改革，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持和平等的對(duì)待。
總結(jié)（100字）
通過閱讀《燈籠》，我深刻體會(huì)到了農(nóng)村婦女在傳統(tǒng)社會(huì)中的苦難和壓力，也意識(shí)到自我解放的重要性。這部小說引起了我對(duì)傳統(tǒng)婚姻制度的思考和質(zhì)疑，同時(shí)，也鼓勵(lì)我積極為自己追求真正的自我發(fā)展。希望在未來的社會(huì)中，婦女能夠獲得更多的平等權(quán)利和機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的個(gè)人價(jià)值。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)，人們常常會(huì)制作各種各樣的燈籠來慶祝這個(gè)節(jié)日。這些燈籠不僅美麗，而且寓意深刻。我在這個(gè)元宵節(jié)也學(xué)習(xí)了制作燈籠的技巧和方法，讓我深深地體會(huì)到了民間文化的魅力。
第二段：準(zhǔn)備工作
在制作燈籠之前，首先需要準(zhǔn)備一些必要的材料，如彩紙、剪刀、膠水、燈芯等。隨著制作的逐漸深入，需要的材料也會(huì)逐漸增多。這時(shí)候就需要一個(gè)好的準(zhǔn)備工作。我學(xué)會(huì)在制作燈籠之前，在制作前準(zhǔn)備好所需的材料和工具，這樣就能夠使燈籠制作更加順利。
第三段：燈籠的制作技巧
在制作燈籠之前，必須先了解一些基本的制作技巧。要想做出好看的燈籠，需要非常耐心和細(xì)心。最基本的方法是先畫圖紙，再根據(jù)圖紙的輪廓將彩紙進(jìn)行剪切和折疊。需要特別注意的是，對(duì)于不同的燈籠，它們的制作方法各不相同，需要根據(jù)具體的情況進(jìn)行調(diào)整。
第四段：燈籠的寓意和風(fēng)險(xiǎn)
燈籠的寓意很深刻，這一點(diǎn)是大家都知道的。雖然在制作過程中體驗(yàn)到的是快樂和創(chuàng)造的樂趣，但事實(shí)上，燈籠的制作也有一些風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于孩子來說，比如小心剪刀和膠水等工具，對(duì)于刮傷和燙傷的風(fēng)險(xiǎn)需要引起家長(zhǎng)們的高度重視。因此，在制作燈籠的時(shí)候，一定要有大人的指導(dǎo)和輔助。
結(jié)論
總之，制作燈籠讓我感受到了民間文化的魅力。在燈籠的制作過程中，我充分體會(huì)到了快樂和創(chuàng)造的樂趣。不僅如此，也要注意風(fēng)險(xiǎn)的問題，并且要根據(jù)具體的情況進(jìn)行調(diào)整，避免盡可能的風(fēng)險(xiǎn)，讓我們可以愉快的度過元宵節(jié)。讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化在每個(gè)人的心中生長(zhǎng)在發(fā)揚(yáng)光大。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十一
燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種重要元素，寓意著繁榮富裕和吉祥如意。作為一種古老的照明工具，燈籠不僅具有實(shí)用功能，還承載了人們對(duì)美好生活的期待和向往。許多人在制作和欣賞燈籠的過程中，都收獲了很多心得和體會(huì)。我也是其中之一。下面我將從制作燈籠、燈籠的寓意、燈籠的文化價(jià)值、燈籠的藝術(shù)表現(xiàn)和燈籠的傳承與發(fā)展五個(gè)方面，展開對(duì)燈籠的思考和體會(huì)。
首先，制作燈籠需要耐心和技巧。我曾親手制作過一個(gè)紙燈籠，用于慶祝春節(jié)。制作燈籠的過程需要用到紙張、剪刀、膠水等材料，其中剪刀的使用尤為重要。因?yàn)榧舻谜R漂亮的剪紙才能夠在燈籠的燈光下展現(xiàn)出美麗的圖案。制作燈籠還需要耐心和細(xì)心，因?yàn)橐徊恍⌒木涂赡軐⒓垙埮?，破壞整個(gè)燈籠的美感。通過親自動(dòng)手制作燈籠，我體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)作的過程中的樂趣和滿足感。
其次，燈籠寓意著吉祥祝福。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，燈籠的形象被視為吉祥的象征。因?yàn)闊艋\從古至今一直都是人們過節(jié)時(shí)用來點(diǎn)亮照明的工具，它寓意著人們對(duì)幸福美好生活的向往。放眼望去，萬家燈火的畫面中充滿了溫暖和喜悅，使人們感到無比的神奇和幸福。所以，無論是在過年還是在其他節(jié)日期間，人們都會(huì)用燈籠點(diǎn)綴家中，以表達(dá)對(duì)家人和親友的祝福和關(guān)懷。
第三，燈籠具有豐富多彩的文化價(jià)值。燈籠作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，見證了中華民族悠久的歷史和文化。在中國(guó)古代的城市里，人們點(diǎn)亮燈籠是為了照明，也是為了烘托節(jié)日的氣氛。而在宗教儀式或慶祝活動(dòng)中，燈籠也扮演著重要的角色，被視為祈福、辟邪和祭祀的工具。另外，每個(gè)地區(qū)都有自己獨(dú)特的燈籠制作工藝和形式，形成了各具特色的地方文化。
第四，燈籠在藝術(shù)表現(xiàn)上有著獨(dú)特的魅力。燈籠以其精美的造型、絢麗的色彩和精巧的工藝在藝術(shù)領(lǐng)域中產(chǎn)生了廣泛的影響。許多藝術(shù)家都以燈籠為題材進(jìn)行創(chuàng)作，通過對(duì)色彩、形狀和材質(zhì)的巧妙運(yùn)用，展現(xiàn)出燈籠的美感和神奇。而在一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)中，人們還會(huì)舉行燈籠展覽，展示各種各樣的燈籠藝術(shù)品，為觀眾呈現(xiàn)一幅幅美輪美奐的畫面。
最后，燈籠的傳承與發(fā)展也是一個(gè)重要的問題。雖然燈籠作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，在現(xiàn)代社會(huì)中仍然有廣泛的應(yīng)用，但由于時(shí)代的變遷和文化的多元化，傳統(tǒng)燈籠的制作和使用已經(jīng)面臨許多挑戰(zhàn)。為了保護(hù)和傳承燈籠文化，我們需要不斷探索燈籠制作的新方法和新形式，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，并讓更多的人了解和喜愛燈籠文化。
總之，燈籠作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，不僅具有實(shí)用功能，更承載了人們對(duì)美好生活的期待。通過制作和欣賞燈籠，我體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣和滿足感，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到燈籠在傳承和發(fā)展中面臨的困境。我相信，在我們共同努力下，燈籠文化一定能夠在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的光彩，并繼續(xù)傳承下去。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十二
元宵節(jié)那天，我晚上想提著燈籠出去看煙花，可是，外面賣的都是電燈籠，這樣的燈籠已經(jīng)不適合我了，我決定做一個(gè)我中意的燈籠。
卡紙、花式塑料紙、膠水、透明膠布、剪刀，紅色繩子，材料都準(zhǔn)備好了，下面就要看一看我的手藝如何了！我首先把卡紙平均折了幾次，把每個(gè)印上豎著剪了幾個(gè)細(xì)孔，然后把卡紙給圈起來，往下一壓，一個(gè)燈籠的表面就做好了！
燈籠做好了，可底該怎么粘呢？我立刻剪了一個(gè)比燈籠下面的輪廓稍微大一點(diǎn)的方形卡紙，然后，再把方形卡紙的幾個(gè)尖折起來用膠水粘在卡紙上。然后，我又在紙上插一個(gè)釘子，再用透明膠布固定好，作為插蠟燭的燭臺(tái)。底就做好了！下面，我又把花式塑料紙?jiān)诘椎闹車鷩艘蝗?，作為裝飾。而最后一步就是穿繩子了！
在插繩子的地方，我插了兩個(gè)孔，用來穿繩子。我把繩子穿過去之后，再穿了一個(gè)結(jié)，一個(gè)燈籠就做好了！為了裝飾，我還在燈籠上面貼了幾個(gè)喜羊羊的貼畫。我的燈籠終于完工了，媽媽向我提議，再給妹妹做一個(gè)吧！于是，我便設(shè)想給我的妹妹做一個(gè)房子型的燈籠。
房子型的燈籠比較好做一點(diǎn)，我首先用卡紙對(duì)折兩次，再用膠布粘好，就成了一個(gè)正方體。為了好點(diǎn)火，我在房子的正面剪成一個(gè)心形窗口。而底部，我則是用一個(gè)大正方形紙包住房子的下面一層，底中央也插了一顆釘子做燭臺(tái)。最后就是做房頂了。我首先用一張長(zhǎng)方形的紅色卡紙對(duì)折一下，再用膠布把它固定在房子的上面，又一個(gè)燈籠大功告成了！
晚上，我和妹妹提著燈籠出去看花，路上那可是吸引了很多人的眼球啊！瞧，有的投來好奇的眼神，有的.是投來羨慕的眼光，還有的對(duì)我們稱贊有加，呵呵，我的心里那叫一個(gè)甜??！更有幾個(gè)小朋友拿著他的電燈籠來和我們炫耀，我和妹妹自豪的舉起自制的燈籠！做燈籠不僅能培養(yǎng)我的動(dòng)手能力，還能夠提高我的創(chuàng)新能力，真是好處很多，歡樂更多！
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十三
《燈籠》是一部由張煒執(zhí)導(dǎo)，梁冬領(lǐng)銜主演的電影，該片以一個(gè)普通小人物的命運(yùn)變遷為線索，展現(xiàn)了改革開放以來中國(guó)社會(huì)的巨大變化。觀看《燈籠》后，我深受觸動(dòng)，對(duì)貧困與希望、家庭與社會(huì)的關(guān)系有了更深刻的思考。
第一段：貧困源于無法控制的命運(yùn)
在中國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)起步較晚的國(guó)家，貧困問題一直存在。電影中的主人公小龍就是一個(gè)生活在社會(huì)最底層的人，從小就面臨巨大的生存壓力。他的父親因病去世，母親一直靠賣燈籠為生。盡管母親的身體漸漸消瘦，但是她仍然堅(jiān)持通過勞動(dòng)來維持生活。這讓我深刻意識(shí)到貧困不僅僅是由于個(gè)人努力不夠，更與社會(huì)環(huán)境、機(jī)遇等因素有關(guān)。
第二段：希望來自于個(gè)人努力與機(jī)遇結(jié)合
盡管小龍生活在極度貧困的環(huán)境中，但他并沒有陷入絕望。相反，他時(shí)刻保持著積極向上的心態(tài)，努力地學(xué)習(xí)與工作，希望改變自己的命運(yùn)。最終，小龍通過自己的筆記本設(shè)計(jì)，成功地?fù)尩昧说谝幻臋C(jī)會(huì)，得以去德國(guó)進(jìn)修。這給了我啟示，貧窮不是改變命運(yùn)的借口，只有通過積極的努力，以及抓住機(jī)遇，才能改變自己的命運(yùn)。
第三段：家庭與社會(huì)的影響與矛盾
電影中，小龍的母親始終把賣燈籠作為家庭的唯一經(jīng)濟(jì)來源，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性。而小龍則以家庭為基礎(chǔ)，希望將自己的眼界拓寬至全社會(huì)。這引發(fā)了家庭與社會(huì)的矛盾。在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)觀念中，家庭的責(zé)任往往優(yōu)先于個(gè)人的發(fā)展。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，家庭與社會(huì)之間的矛盾變得越來越尖銳。這使我意識(shí)到要在家庭和社會(huì)之間找到平衡，要在個(gè)人成長(zhǎng)的過程中注重家庭價(jià)值觀的傳承。
第四段：改革開放帶來的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
《燈籠》這部電影的時(shí)間背景正是改革開放初期，中國(guó)社會(huì)面臨著巨大的變革。小龍的進(jìn)修機(jī)會(huì)來源于中國(guó)與德國(guó)之間的合作項(xiàng)目，這是改革開放帶來的機(jī)會(huì)之一。電影中反映了中國(guó)的家庭失衡、教育資源差異等問題，這也是改革開放過程中面臨的挑戰(zhàn)。改革開放帶來了很多機(jī)遇，但也帶來了很多問題。我們需要在機(jī)遇與挑戰(zhàn)之間尋找平衡點(diǎn)，并提出相應(yīng)的解決方案。
第五段：改革開放背景下的個(gè)人命運(yùn)
電影《燈籠》通過小龍的故事，展現(xiàn)了改革開放給個(gè)人命運(yùn)帶來的變化。小龍最終實(shí)現(xiàn)了自己的奮斗目標(biāo)，但是他的個(gè)人成功并非個(gè)案。改革開放使越來越多的個(gè)人有了追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，使越來越多的人獲得社會(huì)提升的可能。然而，改革開放也帶來了新的社會(huì)分化與問題。我們要認(rèn)識(shí)到改革開放是一個(gè)復(fù)雜的過程，既有積極的一面，也有不可忽視的陰暗面。因此，我們應(yīng)該珍惜改革開放為我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，并積極面對(duì)其中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：《燈籠》這部電影通過小龍的命運(yùn)，向觀眾展現(xiàn)了一個(gè)充滿希望與困難并存的社會(huì)。貧困是無法控制的命運(yùn)，但希望來自于個(gè)人努力與機(jī)遇結(jié)合。家庭與社會(huì)之間存在矛盾，需要找到合適的平衡。改革開放帶來了機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，我們需要積極應(yīng)對(duì)。最終，改革開放讓越來越多的個(gè)人擁有了追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到改革開放所帶來的復(fù)雜性。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十四
燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，古老而又美麗。在中國(guó)多個(gè)節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)等，人們會(huì)點(diǎn)亮各種各樣的燈籠來慶祝。燈籠不僅具有實(shí)用的照明功能，更是一種寓意吉祥如意、幸福美滿的象征。在制作和欣賞燈籠的過程中，我有了一些心得體會(huì)。
首先，制作燈籠需要耐心和細(xì)心。我還記得第一次制作燈籠時(shí)，總是心急火燎地想快速完成，結(jié)果做得很倉(cāng)促，效果也不盡如人意。后來我意識(shí)到，要制作一個(gè)漂亮的燈籠，需要精心的準(zhǔn)備和耐心的動(dòng)手。精選材料，仔細(xì)測(cè)量，精確切割，才能制作出一只形態(tài)優(yōu)美、色彩鮮艷的燈籠。這種耐心和細(xì)心的工作態(tài)度也讓我在其他方面受益匪淺，不再匆匆忙忙，而是更加注重細(xì)節(jié)，做事更加仔細(xì)。
其次，制作燈籠需要?jiǎng)?chuàng)意和想象力。在設(shè)計(jì)燈籠的圖案和造型時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己需要用到一定的創(chuàng)意和想象力。比如，我可以用不同顏色的紙張、剪紙或者繪畫來裝飾燈籠，讓它更加獨(dú)特和個(gè)性化。在創(chuàng)造的過程中，我開始運(yùn)用自己的創(chuàng)意，嘗試各種不同的元素和形式，讓我的燈籠作品更加立體、生動(dòng)，給人一種耳目一新的感覺。這種創(chuàng)意和想象力的發(fā)揮也加強(qiáng)了我的創(chuàng)造力，提升了我的藝術(shù)修養(yǎng)。
再次，制作燈籠需要團(tuán)結(jié)和合作。制作燈籠不僅僅是一個(gè)人的事情，而是需要多人的合作。在制作過程中，我和我的同伴們共同努力，互相幫助和支持，才能完成一只美麗的燈籠。我們會(huì)一起討論圖案和顏色的選擇，分工合作，互相交流和借鑒。這種團(tuán)結(jié)和合作精神不僅僅在制作燈籠時(shí)可見，也會(huì)延續(xù)到日常生活中。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們能夠?qū)W會(huì)傾聽他人的意見，尊重他人的想法，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。
最后，我發(fā)現(xiàn)觀賞燈籠可以給人帶來快樂和美好的心情。每當(dāng)我走進(jìn)燈籠展覽區(qū)域，看到那些五彩斑斕的燈籠高高掛起，我就仿佛置身于一個(gè)童話世界。燈籠散發(fā)出柔和的光芒，給人一種溫馨而愉悅的感覺。特別是在夜晚，燈籠的光芒可以點(diǎn)亮黑暗中的街道和心靈，讓人心情愉悅，感受到無盡的溫暖和幸福。通過欣賞燈籠，我學(xué)會(huì)了用心感受美，用眼審美，用心態(tài)度去欣賞生活中的美好，讓自己的心靈受到滋養(yǎng)。
總之，燈籠制作和欣賞是一種富有樂趣和意義的活動(dòng)。通過制作燈籠，我不僅收獲了耐心和細(xì)心，也培養(yǎng)了創(chuàng)意和想象力，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和合作；而通過欣賞燈籠，我感受到了快樂和美好，提升了自己的審美情操。燈籠的美麗和獨(dú)特吸引著人們的眼球，同樣也點(diǎn)亮了每一個(gè)人的心靈，成為了中國(guó)傳統(tǒng)文化中一顆閃亮的明星。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十五
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，每年農(nóng)歷正月十五這一天，家家戶戶都會(huì)掛燈籠、觀賞花燈、賞月吃元宵。做燈籠是元宵節(jié)最重要的一項(xiàng)活動(dòng)，通過制作燈籠，不僅可以增加節(jié)日氛圍，還能鍛煉動(dòng)手能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。在我制作燈籠的過程中，收獲了許多心得體會(huì)。
首先，制作燈籠需要耐心和細(xì)心。燈籠的制作過程非常繁瑣，需要一步一步地進(jìn)行，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真細(xì)致地完成。比如，選擇燈籠的樣式和顏色，要考慮和諧統(tǒng)一的配色原則；裁剪紙張時(shí)，要注意尺寸的準(zhǔn)確和線條的流暢；黏貼圖案時(shí)，要保持平整和整潔。只有保持耐心和細(xì)心，才能制作出美觀而完美的燈籠。
其次，燈籠制作也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在制作燈籠的過程中，我發(fā)現(xiàn)只靠一個(gè)人是很難完成的，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。比如，我需要一個(gè)人負(fù)責(zé)畫圖案，一個(gè)人負(fù)責(zé)裁剪紙張，另一個(gè)人負(fù)責(zé)黏貼和裝飾。大家各司其職，互相配合，最終制作出了一盞盞精美的燈籠。這個(gè)過程讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在實(shí)際生活中，我們也需要相互合作、相互支持，才能取得更好的成績(jī)。
再次，燈籠制作可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。在制作燈籠的過程中，我發(fā)現(xiàn)可以根據(jù)自己的興趣和想法進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。我們可以選擇不同的顏色和圖案，將自己的想法融入其中。這樣的創(chuàng)作過程培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)了我的藝術(shù)天賦。我認(rèn)為在日常生活中，我們也應(yīng)該勇于創(chuàng)新和發(fā)揮頭腦的思考能力，不斷追求個(gè)性和獨(dú)特。
第四，燈籠制作是一項(xiàng)鍛煉動(dòng)手能力的活動(dòng)。在制作燈籠的過程中，我需要用剪刀裁剪紙張、用膠水黏貼圖案。這需要一定的手指靈活度和手眼協(xié)調(diào)能力。通過制作燈籠，我發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力得到了鍛煉和提高。有一句話說得好：“動(dòng)手動(dòng)腦才能多發(fā)展?！蔽疑钌畹乩斫獾搅诉@句話的含義，明白了要通過動(dòng)手實(shí)踐來探索和發(fā)現(xiàn)世界。
最后，制作燈籠讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。燈籠作為元宵節(jié)的標(biāo)志之一，已經(jīng)有著千百年的歷史。在制作燈籠的過程中，我對(duì)燈籠的來歷和寓意有了更深的了解。燈籠代表著人們對(duì)美好生活的向往和祝福，也是傳承中華民族優(yōu)秀文化的重要紐帶。通過制作燈籠，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也更加熱愛和珍惜自己的文化遺產(chǎn)。
總之，制作燈籠是一項(xiàng)富有趣味性和教育性的活動(dòng)。它不僅能增添節(jié)日氛圍，培養(yǎng)動(dòng)手能力和鍛煉創(chuàng)造力，還能讓我們了解和感受到傳統(tǒng)文化的魅力。制作燈籠的過程中，我收獲了耐心、合作、創(chuàng)造力和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。這些體會(huì)將伴隨我一生，成為我成長(zhǎng)的財(cái)富，并且希望將來我還能繼續(xù)制作更多精美的燈籠，傳承和發(fā)揚(yáng)華夏文明。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十六
燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日用品之一，而《燈籠》這本小說，它不僅僅是描述了燈籠的制作過程與藝術(shù)價(jià)值，更深入地揭示了人與事物的內(nèi)在聯(lián)系和人生的意義。通過讀《燈籠》，讓我不僅僅被燈籠的美麗所吸引，還從中汲取到了許多心靈的滋養(yǎng)。本文將從《燈籠》的人物和情節(jié)、燈籠的象征意義、藝術(shù)的創(chuàng)造力、生活的哲理以及美的欣賞等五個(gè)方面展開論述。
首先，是《燈籠》中的人物和情節(jié)。小說通過講述主角溫瑞安的制燈與售燈的故事，展現(xiàn)出他對(duì)燈籠制作的執(zhí)著與追求。作者通過細(xì)膩的描寫，使溫瑞安這個(gè)角色具備了鮮明的個(gè)性和生動(dòng)的形象。正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)主人公，小說中的情節(jié)才更加引人入勝。一場(chǎng)意外的事故，使溫瑞安的父親去世了，生活也突然發(fā)生了變化。然而，主人公并沒有輕言放棄，他堅(jiān)持自己的熱愛，努力地制作燈籠，最終以自己的才能和努力贏得了成功。這樣的情節(jié)展示了一個(gè)人面對(duì)困境應(yīng)該如何堅(jiān)持自己的信念，不斷發(fā)展和進(jìn)步。
其次，燈籠也具有象征意義。燈籠象征著希望與祝福，它是人們對(duì)美好未來的向往和期盼。在小說中，作者通過描述燈籠的創(chuàng)作過程和展示，使讀者能夠深入領(lǐng)略到燈籠作為文化的傳承和發(fā)展所承載的深層含義。燈籠的燈光象征著希望和溫暖，也傳遞出人們對(duì)美好生活的追求。而制燈人的辛勤努力與執(zhí)著打磨，也可以理解為人們?cè)谧非蠛蛯?shí)現(xiàn)美好生活的過程中所付出的努力和艱辛。
第三，藝術(shù)創(chuàng)造力是小說中另一個(gè)非常重要的主題。作者通過講述溫瑞安的生活和創(chuàng)作過程，描述了人們與藝術(shù)之間的關(guān)系。溫瑞安作為一個(gè)燈籠制作工匠，他不僅僅是通過技藝和經(jīng)驗(yàn)來制作燈籠，更是通過自己的藝術(shù)創(chuàng)造力將燈籠變成了一種藝術(shù)品。他通過不斷創(chuàng)新和突破傳統(tǒng)的方式，使燈籠在藝術(shù)上更加獨(dú)特與精美。這一點(diǎn)使我想到，無論是藝術(shù)家還是普通人，我們都應(yīng)該勇于創(chuàng)新和突破，使自己的生活和作品充滿藝術(shù)的張力和魅力。
接下來，是生活的哲理?！稛艋\》所揭示的不僅僅是燈籠創(chuàng)作的技術(shù)和藝術(shù)價(jià)值，更多的是對(duì)生活的深刻理解和獨(dú)特思考。作者通過描述主人公在制燈過程中的種種細(xì)節(jié)，傳達(dá)出了對(duì)生活的熱愛和執(zhí)著追求的信念。小說中的一些哲理也給了我很多啟發(fā)，例如“生活是藝術(shù)，藝術(shù)是生活”、“燈籠像人，也像生活”等等。這些哲理讓我意識(shí)到，每個(gè)人的生活都可以成為一種藝術(shù)，只要我們用心去感受和體驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)其中的美與價(jià)值。
最后，是對(duì)美的欣賞。燈籠作為一種藝術(shù)品，具備著獨(dú)特的美感。小說中對(duì)燈籠的描述極其精細(xì)和細(xì)膩，使讀者能夠身臨其境，感受到燈籠的美。而對(duì)美的欣賞不僅僅是對(duì)燈籠的審美，更是一種對(duì)生活美好的向往和追求。通過欣賞燈籠的美，我們也能夠感受到生活的美麗和多彩，更加珍惜和享受人生的每一刻。
總之，《燈籠》這本小說通過描繪燈籠的制作過程和主人公溫瑞安的心路歷程，向讀者展示了燈籠制作的藝術(shù)、文化與傳承。同時(shí)，小說中也融入了對(duì)生活和藝術(shù)的深度思考，讓讀者在欣賞燈籠之余，也能從中領(lǐng)悟到更多的人生智慧與生活哲理。通過《燈籠》，我對(duì)燈籠不僅有了更深刻的了解，更從中汲取到了力量和啟發(fā)。我相信，在未來的生活中，我會(huì)更加努力地追求美、創(chuàng)造美，同時(shí)也更加珍惜和享受生活中的美好瞬間。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十七
工具/原料
電光紙、棉線、皺紋紙
步驟/方法
將裁成同樣尺寸的四個(gè)正方形，折疊四個(gè)平面燈籠，將折好的四個(gè)平面燈籠口粘合，四個(gè)燈籠座粘合，成為立體的四角燈籠，用棉線提梁，皺紋紙作穗。如圖所示。
正方形紙兩邊向中心折疊
反過來，按虛線將兩端向里折
按虛線及箭頭方向折疊
按虛線將四個(gè)角向后折
將上下兩個(gè)小角拉開壓平
按虛線折好
這個(gè)“紙燈籠”就做好了，雖然有些簡(jiǎn)陋，但是還是很不錯(cuò)的，希望大家能夠喜歡！
還可以在上面摳些圖案，會(huì)更加漂亮咯！
注意事項(xiàng)
一定要按順序來折。
選擇質(zhì)地較硬的卡紙。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇一
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是中國(guó)民間最具特色的節(jié)日之一。這一天，人們爭(zhēng)相出門掛燈籠，以表達(dá)對(duì)新的一年的期望和祝福。我今年也參與了元宵節(jié)掛燈籠的活動(dòng)，通過這個(gè)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了掛燈籠的意義以及其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，就元宵節(jié)掛燈籠談?wù)勑牡皿w會(huì)。
首先，掛燈籠是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。自古以來，中國(guó)人民就深受傳統(tǒng)文化的熏陶，而掛燈籠更是其中的重要一環(huán)。每年元宵節(jié)，人們都會(huì)熱衷于掛燈籠，這不僅是人們追求美的表現(xiàn)，更是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。掛燈籠的歷史可以追溯到漢朝，當(dāng)時(shí)的燈籠只是普通的燈罩，逐漸演變成各種造型的藝術(shù)品，蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵。因此，掛燈籠既是人們對(duì)美的追求，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)。
其次，掛燈籠是表達(dá)對(duì)新的一年的美好祝愿和期盼。每年的元宵節(jié)，人們掛燈籠不僅是裝點(diǎn)節(jié)日氛圍，更是表達(dá)對(duì)新的一年的美好期待。我記得，去年元宵節(jié)的時(shí)候，我整整掛了一天的燈籠，希望來年學(xué)業(yè)能夠更上一層樓，家人身體健康。當(dāng)看到自己親手掛的燈籠在夜空中閃爍著溫暖的光芒時(shí)，我內(nèi)心感到無比的欣慰和祝福。掛燈籠不僅是一種儀式感，更是表達(dá)內(nèi)心美好祝愿的方式。
再次，掛燈籠可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。掛燈籠是一項(xiàng)需要耐心和技巧的活動(dòng)，同時(shí)也需要一定的創(chuàng)新和想象力。通過掛燈籠，我學(xué)會(huì)了如何選擇材料、折紙、剪紙等技巧，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在掛燈籠的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷創(chuàng)新和嘗試，才能做出獨(dú)一無二的作品。這讓我明白，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，只有不斷鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，才能取得更好的成就。
最后，掛燈籠是一種與家人共同參與的活動(dòng)，增進(jìn)了親情。元宵節(jié)是傳統(tǒng)的家庭團(tuán)聚日，而掛燈籠則是一項(xiàng)可以全家共同參與的活動(dòng)。在掛燈籠的過程中，我感受到了家人的陪伴和關(guān)愛。每個(gè)家人都會(huì)給我建議和鼓勵(lì)，雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)和分歧，但最終我們都會(huì)協(xié)商一致，達(dá)成共識(shí)。這種共同參與的過程讓我們更加團(tuán)結(jié)和親近，增加了彼此的了解和信任。
在參與元宵節(jié)掛燈籠的活動(dòng)中，我體會(huì)到了掛燈籠的意義和文化內(nèi)涵，也感受到了掛燈籠背后的美好祝愿和期盼。同時(shí)，掛燈籠也給我提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了家人間的親情。通過這個(gè)經(jīng)歷，我更加深刻地意識(shí)到保護(hù)和傳承中華傳統(tǒng)文化的重要性，也更加明白了傳統(tǒng)文化給我們帶來的美好和力量。我相信，只要我們不斷傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們的生活會(huì)因此變得更加有意義和豐富。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇二
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個(gè)寓意美好的節(jié)日，因其獨(dú)具特色的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和情感價(jià)值，而深受人們的喜歡和歡迎。作為元宵節(jié)的重要象征物之一，燈籠在這個(gè)節(jié)日中扮演著重要的角色，各種各樣的燈籠不僅為元宵節(jié)增加了一份熱鬧和歡樂，也成為文化交流和傳統(tǒng)傳承的一種形式。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們有機(jī)會(huì)品味各種各樣的燈籠，分享美好的時(shí)刻。下面，本文對(duì)元宵節(jié)燈籠鑒賞進(jìn)行心得體會(huì)。
第一段：絢麗多彩的燈籠世界
每逢元宵節(jié)，各地民間普遍引進(jìn)民間藝人現(xiàn)場(chǎng)制作豐富多彩的燈籠。無論大小，皆有關(guān)于這個(gè)節(jié)日的金標(biāo)記。走進(jìn)街巷，滿目琳瑯的燈籠簇?fù)碇肆饔縿?dòng)的人群，猶如一個(gè)個(gè)浮動(dòng)的童話世界。有的燈籠造型奇特，有的色彩鮮艷，有的造型樸實(shí)大方，有的則散發(fā)出東方神秘優(yōu)雅的氣息，引來游客和市民千姿百態(tài)的興奮和歡呼。
第二段：古思古老的文化魅力
燈籠作為一種古老的文化符號(hào)，代表著中國(guó)文化的神韻和優(yōu)美。很多燈籠不僅匠心獨(dú)具，結(jié)構(gòu)精細(xì)，而且寓意深刻。如魚燈則寓意著“年年有余”；蓮花燈則寓意著“燈榮?！保惶一魟t寓意著“年年好事”等。這些寓意深刻的燈籠不僅借助形象化形態(tài)，清晰地展現(xiàn)著人們美好的祝愿，同時(shí)也代表了中華民族傳統(tǒng)文化豐富多彩的內(nèi)涵。
第三段：充滿生機(jī)的創(chuàng)新藝術(shù)
隨著時(shí)代的變遷和技術(shù)的進(jìn)步，一些現(xiàn)代化的材質(zhì)及新穎的工藝手法已被引入到燈籠的制作過程中。這些新型材料能夠使燈籠更具透明度和色彩飽和度，而現(xiàn)代化的技術(shù)手段也使得燈籠更具現(xiàn)代感和科技感。此時(shí)，被點(diǎn)亮的燈籠不再僅是一種簡(jiǎn)單的光線和色彩，更是細(xì)微體感的生動(dòng)感受，讓人們不僅能充分領(lǐng)略到傳統(tǒng)燈籠的文化魅力，同時(shí)也體現(xiàn)了燈籠創(chuàng)新藝術(shù)的美妙之處。
第四段：傳統(tǒng)文化的新生命
燈籠不僅僅是為了裝飾節(jié)日的場(chǎng)景，同時(shí)也是傳承和推廣傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的重要媒介和載體。在悠久歷史的沉淀下，眼前這些燈籠承載著中華民族多年的文化底蘊(yùn)和精神氣質(zhì)，是中國(guó)文化的珍貴遺產(chǎn)。而如今，伴隨著各種新元素和創(chuàng)新手法的加入，這些傳統(tǒng)文化元素得以更加生動(dòng)和深入地傳承，這讓我們不禁驚嘆它重生的活力與魅力。
第五段：分享和溫馨的節(jié)日
元宵燈籠是一個(gè)美好的節(jié)日，是一個(gè)讓人們共同分享喜悅和快樂的節(jié)日。無論是漫步在大街小巷的燈籠區(qū)，還是賞燈會(huì)，在這里我們都能盡情享受生活的美好，感受到人與人之間快樂的連接。同時(shí)，元宵節(jié)也是一個(gè)家庭歡聚的節(jié)日，通過共同制作和欣賞燈籠，重溫傳統(tǒng)，互相祝福，更增添了節(jié)日的內(nèi)涵，讓元宵節(jié)成為一個(gè)充滿分享和溫馨的好日子。
總結(jié)：
元宵節(jié)是一個(gè)具有深厚文化內(nèi)涵和美妙情感價(jià)值的節(jié)日，在其中我們不僅能夠享受生活的美好, 還能夠深入體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力之處。而燈籠作為元宵節(jié)最具代表性的時(shí)尚元素，也讓我們能夠從中所獲得的喜悅和美麗，成為每年元宵節(jié)最令人期待和充滿期盼的活動(dòng)之一。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇三
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的重要節(jié)日之一，人們?cè)谶@一天除了吃元宵，還會(huì)掛燈籠。掛燈籠象征著人們對(duì)美好生活的追求和對(duì)未來的期望。我曾參與過一次掛燈籠的活動(dòng)，這讓我深刻地體會(huì)到了掛燈籠的意義和魅力。以下是我對(duì)元宵節(jié)掛燈籠的心得體會(huì)。
首先，掛燈籠是一種傳統(tǒng)的習(xí)俗。元宵節(jié)掛燈籠的歷史已經(jīng)有幾千年了，它起源于古代南方的湘江流域。根據(jù)史書記載，在春節(jié)之后第十五天的夜晚，人們就在家門口掛起了華麗的彩燈來慶祝節(jié)日。燈籠的制作材料多種多樣，有紙燈籠、竹籠燈、草燈等等，而且每一種燈籠都有其獨(dú)特的造型和寓意。這種古老的傳統(tǒng)習(xí)俗代代相傳，延續(xù)至今。掛燈籠不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，更是連接過去和現(xiàn)在的紐帶，讓我們更加傳神地汲取古人智慧和情感。
其次，掛燈籠是一種藝術(shù)的展示。掛燈籠是一門手工藝術(shù)，它要求制作者具備一定的藝術(shù)造詣和技巧。制作燈籠需要選材、設(shè)計(jì)、刻制、彩繪等環(huán)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要制作者的耐心和細(xì)致。掛燈籠不僅展示了制作者的才華和創(chuàng)造力，更將藝術(shù)和美學(xué)理念融入其中，使掛燈籠不再是簡(jiǎn)單的裝飾物，而是一件真正的藝術(shù)品。每年的元宵節(jié)，無論是城市還是農(nóng)村，到處都會(huì)充滿了掛燈籠的藝術(shù)氛圍，它讓人們?cè)谛蕾p的同時(shí)，也增添了節(jié)日的喜慶氣氛。
再次，掛燈籠是一種情感的傳遞。在制作燈籠的過程中，人們不僅可以鍛煉耐心和細(xì)心，更可以感受到親手制作的樂趣。掛燈籠是一項(xiàng)與親朋好友共同參與的活動(dòng)，大家在制作燈籠的過程中進(jìn)行交流和合作，增進(jìn)了彼此之間的感情。而在掛燈籠的時(shí)候，人們會(huì)將自己的愿望和期望寫在燈籠上，然后掛在自己心儀的地方。這樣一來，掛燈籠不僅是對(duì)美好生活的追求，更是對(duì)自己和家人的保佑和祝福。通過掛燈籠，人們傳遞了對(duì)父母的感恩、對(duì)朋友的祝福以及對(duì)自己未來的期許等各種情感，使元宵節(jié)成為一個(gè)更加溫馨和感人的節(jié)日。
最后，掛燈籠是一種文化的傳承。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，而掛燈籠作為其中的一部分，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一。通過參與掛燈籠的活動(dòng)，我們可以了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的源起和發(fā)展，更加深入地了解祖國(guó)的文化底蘊(yùn)。同時(shí)，掛燈籠也是一種文化的傳承方式，讓年輕一代接觸到傳統(tǒng)文化，感受到傳統(tǒng)文化的魅力，從而將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。只有傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們才能真正找到自己的文化根源，并為自己的人格塑造提供更加堅(jiān)實(shí)的支撐和指引。
總之，參與掛燈籠的活動(dòng)讓我深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的厚重和魅力。掛燈籠不僅是一種傳統(tǒng)的習(xí)俗，更是一門藝術(shù)的展示，一種情感的傳遞以及一種文化的傳承。通過掛燈籠，我們可以更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)藝術(shù)，感受家人和朋友之間的情誼，更加熱愛自己的祖國(guó)。讓我們一起掛起燈籠，共同追尋美好的生活，共同度過一個(gè)溫馨和諧的元宵節(jié)。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇四
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最重要的民間節(jié)日之一，也是全年最熱鬧的一個(gè)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人們除了吃湯圓、猜燈謎、放煙火以外，還有一項(xiàng)不可或缺的活動(dòng)——鑒賞燈籠。燈籠是元宵節(jié)最具代表性的文化符號(hào)之一，每個(gè)燈籠背后都有一個(gè)獨(dú)特的寓意和文化內(nèi)涵。去年元宵節(jié)，我特意去了一家名叫“燈籠園”的地方，從中深刻領(lǐng)悟到了燈籠的美妙之處。
第二段：燈籠園瀏覽篇
一進(jìn)燈籠園，便能看到五顏六色的燈籠在冬日的天空下彰顯艷麗光輝。這些燈籠造型各異，體現(xiàn)出了中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富性。比如：紅鯉魚大壽燈，它象征著吉祥如意；迎春花燈，則是為了表達(dá)對(duì)春天的期待和祝福。而在夜晚，這些彩色的燈籠，綻放出璀璨的光芒，成為了一道美麗的風(fēng)景。同時(shí)，我也看到了許多創(chuàng)意十足的燈籠，如用瓷片制作的燈籠、用竹筍做成的元宵燈籠等。
第三段：了解燈籠的內(nèi)涵
在一個(gè)角落，我看到了一排特別的燈籠，它們上面寫著一些詩(shī)詞和歇后語(yǔ)。據(jù)講解員介紹，這些詩(shī)詞和歇后語(yǔ)背后都有一定的文化內(nèi)涵，代表著中國(guó)傳統(tǒng)文化的某些價(jià)值觀。比如，一盞寫著“千里送鵝毛，禮輕情意重”的燈籠，寓意著禮輕情意重的含義。這些都是通過生動(dòng)形象的燈籠形式，向人們傳遞著中華民族優(yōu)秀文化的精髓。
第四段：燈籠制作師傅講解篇
燈籠的美妙不僅在于外表的艷麗，還在于制作的過程。我在燈籠園里遇到了一個(gè)燈籠制作師傅，他正在指導(dǎo)一位年輕的學(xué)徒學(xué)習(xí)制作燈籠的技巧。這位師傅不僅做出了一雙雙像真正生動(dòng)的手，而且還講解了許多制作燈籠的細(xì)節(jié)和技巧。這一切都讓我對(duì)燈籠制作的藝術(shù)更加了解和欣賞。
第五段：總結(jié)
走過燈籠園那一圈，我領(lǐng)悟到了燈籠背后的文化內(nèi)涵和中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。燈籠不僅是節(jié)慶的裝飾，還承載著深刻的寓意，讓人們?cè)谌粘Ｉ钪懈惺艿轿幕膫鞒泻蜌v史的厚重。作為一名中華兒女，我們應(yīng)該珍惜傳統(tǒng)文化這個(gè)無形的財(cái)富，讓它在我們手中繼續(xù)傳承下去。通過鑒賞燈籠，我們不僅能享受到文化的藝術(shù)之美，還能將這種美好傳遞下去，讓人們更加了解和熱愛中華文化。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇五
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)重要的節(jié)日之一，其歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為元宵節(jié)的重要組成部分，做燈籠也是受到大家歡迎的民俗活動(dòng)之一。傳說，元宵節(jié)做燈籠源自漢代時(shí)期，當(dāng)時(shí)人們?yōu)榱藨c祝夜晚明亮，用紙和竹子制作燈籠掛在窗戶上，因而逐漸發(fā)展成為一種習(xí)俗活動(dòng)。
第二段：具體介紹制作燈籠所需的材料和工具
制作燈籠首先需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的材料和工具。常見的材料包括彩紙、竹筷、布線、膠水等；而常用的工具則包括剪刀、刻刀、針線等。這些材料和工具不僅可以用來制作傳統(tǒng)的圓形燈籠，也可以用來設(shè)計(jì)各種別具一格的新穎燈籠形狀。
第三段：詳細(xì)講解制作燈籠的步驟
制作燈籠的步驟可以分為幾個(gè)關(guān)鍵步驟：首先是準(zhǔn)備工作，包括準(zhǔn)備好材料和工具、設(shè)計(jì)圖紙等；其次是剪紙，根據(jù)燈籠形狀剪好彩紙；接著是折疊，將剪好的紙折好；然后是縫合，用布線和針線縫好燈籠；最后是安裝，將竹筷固定在燈籠上即可。
第四段：談?wù)撝谱鳠艋\的感受和收獲
制作燈籠雖然需要一些技巧和耐心，但這個(gè)過程也是一個(gè)很有趣的過程。在制作燈籠的過程中，我們不僅可以感受到手工創(chuàng)作的快樂，還可以提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。最后，我們還可以將自己制作的燈籠掛在家門口或窗戶上，增添節(jié)日氣氛，也可以給自己帶來滿滿的成就感。
第五段：總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)元宵節(jié)做燈籠的熱愛并點(diǎn)明意義
元宵節(jié)做燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化中很重要的一種習(xí)俗活動(dòng)。制作燈籠不僅可以培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，也可以為家庭增添節(jié)日氣氛，為社會(huì)文化的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，讓我們?cè)谠?jié)時(shí)刻牢記這一傳統(tǒng)文化習(xí)俗，為家庭、為社區(qū)，為國(guó)家文化的振興而努力！
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇六
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷正月十五這一天，人們會(huì)在家中和街頭巷尾掛燈籠來慶祝。這些五彩斑斕、燦爛奪目的燈籠不僅增添了節(jié)日的喜慶氛圍，更寓意了人們對(duì)美好生活的向往。而我親自參與掛燈籠的過程，也讓我更加深刻地體會(huì)到了元宵節(jié)的魅力和意義。
首先，掛燈籠讓我感受到了傳統(tǒng)文化的美妙。元宵節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，與中華民族千百年來的文化底蘊(yùn)息息相關(guān)。通過掛燈籠，我仿佛走進(jìn)了古老的中國(guó)，親身感受到了民俗文化的獨(dú)特魅力。燈籠的形式多種多樣，有花燈、圓燈、牛皮燈等等，在每一次的制作過程中，我都能夠看到其中隱含著傳統(tǒng)文化的獨(dú)特符號(hào)和意義。而這些燈籠的制作工藝也蘊(yùn)含著古人的智慧與匠心，讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。
其次，掛燈籠給我?guī)砹伺c家人親密相處的機(jī)會(huì)。元宵節(jié)是一個(gè)合家團(tuán)圓的節(jié)日，而掛燈籠則成為了家人共同參與的一個(gè)活動(dòng)。我記得在掛燈籠的過程中，我和父母、姐姐圍坐在一起，一起制作、裝飾燈籠?？粗槐K盞亮麗的燈籠在我們手中慢慢成型，一顆顆家人間的親情也在這個(gè)過程中得到了升華。我們一起討論著如何設(shè)計(jì)燈籠的圖案，互相幫助和鼓勵(lì)，這種親密的交流和合作讓我倍感溫暖，也讓我更加珍惜家人之間的紐帶。
再次，掛燈籠讓我感受到了社區(qū)的溫暖和團(tuán)結(jié)。元宵節(jié)是一個(gè)民俗文化盛宴，而掛燈籠是社區(qū)活力的一種表現(xiàn)。在掛燈籠的過程中，我意識(shí)到并參與到社區(qū)活動(dòng)中，與社區(qū)的居民們一起協(xié)作，共同打造了一個(gè)個(gè)獨(dú)特的裝飾品。整個(gè)社區(qū)在元宵節(jié)的時(shí)候彌漫著濃厚的節(jié)日氣氛，大家互相串門，交流彼此的制作心得，并紛紛分享自己的喜悅和快樂。這種團(tuán)結(jié)和互助的精神讓我感到無比的溫暖，并讓我認(rèn)識(shí)到社區(qū)的力量是無窮的，只要我們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的社區(qū)。
最后，掛燈籠讓我領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的傳承責(zé)任。作為新一代的青年，我們有責(zé)任將傳統(tǒng)文化傳承下去，讓這些文化瑰寶得到保護(hù)和發(fā)揚(yáng)光大。而掛燈籠是其中一個(gè)載體，通過親身參與和體驗(yàn)，我們不僅能更好地理解傳統(tǒng)文化，更能夠在其中融入自己的理解和創(chuàng)新。作為年輕一代，我們要勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，在保護(hù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)光大，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
總之，通過參與掛燈籠活動(dòng)，我對(duì)元宵節(jié)的魅力和意義有了更加深刻的體會(huì)。這一傳統(tǒng)活動(dòng)不僅讓我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的美妙之處，更讓我與家人、社區(qū)建立了更深厚的感情。而作為新一代的傳承者，我也深感責(zé)任重大，要將這份傳統(tǒng)文化傳承下去，并融入到我們的生活中，讓其煥發(fā)出新的光彩。元宵節(jié)掛燈籠的過程不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的一次深度體驗(yàn)和思考。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇七
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是中國(guó)美好文化的代表之一。在這個(gè)節(jié)日里，人們習(xí)慣演習(xí)猜燈謎，吃元宵和放煙火等活動(dòng)。其中最為人所熟知的便是元宵節(jié)的燈籠，在神秘的暮色中，五顏六色的燈籠，在寒風(fēng)中舞動(dòng)，讓這個(gè)夜色更加美麗迷人。在這篇文章中，我將從燈籠的種類、制作工藝和寓意等方面，談一下我的燈籠鑒賞心得體會(huì)。
第一段：燈籠種類
燈籠是元宵節(jié)的主要裝飾，它的種類不僅繁多，而且各具特色。從形狀上看，有圓、方、多邊形等不同的造型。從材質(zhì)上看，有紙燈籠、竹編燈籠、陶瓷燈籠、金屬燈籠等。每一種燈籠都有著自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，讓人們不禁贊嘆中華民族深厚的文化內(nèi)涵。
第二段：燈籠制作工藝
除了燈籠種類的多樣性之外，燈籠還有一種奇妙的魅力，那就是它的制作工藝。每一個(gè)燈籠，都是手工縫制而成，這需要燈籠制作師傅毫不松懈的努力和耐心。無論是針線人群，還是傳統(tǒng)的彩繪燈籠，都需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的形狀捏制、剪裁、綴飾等工序。這些步驟過去和現(xiàn)在，都顯示出人類智慧和堅(jiān)持完美的精神，也代表了中華民族的文化傳承和創(chuàng)新。
第三段：燈籠的寓意
燈籠不僅僅是元宵節(jié)的裝飾，更是一種文化符號(hào)和精神象征。燈籠在古時(shí)候被用作示警信號(hào)，有“燈遺”之說，用來告知未來的好兆頭。燈籠象征著照亮前方，提醒前行。在節(jié)日活動(dòng)和舞臺(tái)文化中，為人們所熟知的“紅燈籠”則是財(cái)運(yùn)倍增的象征。在這個(gè)意義上，燈籠的文化傳承，也是一種追憶先人和祝福美好的表達(dá)。
第四段：燈籠的藝術(shù)欣賞
燈籠在各地元宵節(jié)中扮演著不同的角色，有些燈籠在舞龍舞獅和花車巡游中扮演了重要的角色，有些則作為民間活動(dòng)展現(xiàn)了人們的創(chuàng)意和藝術(shù)才能。譬如說，南山燈籠夜市的燈籠展，是一場(chǎng)奇幻的視覺盛宴，人們可以欣賞到不同形狀、不同材質(zhì)、不同工藝制作的燈籠，令人目不暇接。
第五段：結(jié)語(yǔ)
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表之一，而燈籠是元宵節(jié)文化的代表之一。燈籠不僅擁有各種各樣的設(shè)計(jì)和制作工藝，也有著豐富的文化內(nèi)涵和富有啟迪人的寓意。在元宵節(jié)中，我們不僅可以欣賞各種美麗的燈籠，也會(huì)有感受到中華民族的精神文化，這種感受是無可比擬的。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇八
元宵節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日，每年農(nóng)歷正月十五，在這一天，無論城市還是鄉(xiāng)村，人們家家戶戶都會(huì)點(diǎn)亮一盞燈籠，慶祝新年的到來。而在元宵節(jié)前夕，自己親手制作燈籠，更是一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)。我也曾嘗試過做燈籠，下面是我在制作燈籠過程中得到的心得體會(huì)。
首先，制作燈籠是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的過程。在選擇燈籠的材料時(shí)，我選擇了紅色的紙張，因?yàn)樵谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中，紅色象征著喜慶和幸福。然后，我用剪刀把紙剪成相同大小的長(zhǎng)方形，再將一側(cè)的兩個(gè)短邊對(duì)折，用膠水將它們粘在一起，這樣紙就成了一個(gè)初步的紙筒。接下來，我需要在紙的表面繪制裝飾圖案。在這個(gè)過程中，我需要特別細(xì)心，因?yàn)橐坏┊嬪e(cuò)，就無法更改。所以我在畫之前，先在草稿紙上進(jìn)行實(shí)踐，確保自己的繪畫技巧和想法準(zhǔn)確無誤。然后，我再將自己的想法一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)移到紙上。由于圖案較為復(fù)雜，我需要分步完成，這也需要耐心，但終究還是完成了一個(gè)精美的燈籠。
其次，制作燈籠需要一些創(chuàng)新和個(gè)人風(fēng)格的元素。在繪制裝飾圖案時(shí)，我考慮了自己的喜好和風(fēng)格，添加了一些符合我個(gè)人口味的元素。例如，在圖案的中央位置，我添加了一個(gè)小豬的形象，因?yàn)?019年是中國(guó)農(nóng)歷的豬年，小豬也代表了吉祥和幸福。我還在紙筒的周圍貼上了一些閃亮的鏤空貼紙，讓整個(gè)燈籠更加美麗奪目。這樣，我制作的燈籠不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)的工藝品，更是一個(gè)代表我個(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)造力的藝術(shù)品。
另外，制作燈籠不僅是一種活動(dòng)，也是一次親近家人和朋友的時(shí)刻。在制作燈籠的過程中，我邀請(qǐng)了我的家人和朋友一起參與進(jìn)來。我們一起選擇紙張顏色、討論圖案設(shè)計(jì)、分享制作心得。在這個(gè)過程中，我們相互幫助、交流意見，加深了彼此的情感。制作燈籠不僅是一項(xiàng)手工活，更是一次團(tuán)圓和歡樂的時(shí)刻，讓我和我的家人和朋友更加親近。
此外，制作燈籠還能展示自己的耐心和毅力。制作燈籠并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要耐心細(xì)致地完成每一個(gè)步驟。有時(shí)候，我可能會(huì)畫錯(cuò)一個(gè)角度、粘錯(cuò)一個(gè)地方，但是我并沒有放棄，我用更多的時(shí)間來修復(fù)錯(cuò)誤，直到最后完成一個(gè)滿意的燈籠。這個(gè)過程讓我明白了耐心和毅力的重要性，也給了我克服困難的信心。
最后，制作燈籠是一種傳承古老文化的方式。燈籠在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有著重要的地位，它代表著照亮和希望。通過制作燈籠，我體驗(yàn)到了制作傳統(tǒng)工藝品的樂趣，也更深刻地了解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。我希望通過我自己的努力，能夠?qū)⑦@種傳統(tǒng)文化傳承下去，讓更多的人了解和喜愛傳統(tǒng)文化的魅力。
總的來說，通過制作燈籠，我不僅獲得了手工藝術(shù)的樂趣，還鍛煉了耐心和創(chuàng)新的能力，加深了與家人和朋友的情感，更加了解和熱愛傳統(tǒng)文化。我相信，在未來的元宵節(jié)，我會(huì)繼續(xù)制作燈籠，將這個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)傳承下去，讓更多的人感受到元宵節(jié)的魅力。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇九
段落一：引言（100字）
《燈籠》是由作家丁玲所著的一部小說，該小說是描述了一個(gè)普通農(nóng)村婦女苦難的人生。讀完這部小說，我深受觸動(dòng)，思考了很多。作者通過細(xì)膩入微的描寫，使我對(duì)農(nóng)村婦女的命運(yùn)有了更深刻的理解，也讓我深刻領(lǐng)悟到了婦女在傳統(tǒng)社會(huì)中所承受的巨大壓力。
段落二：丁玲筆下的苦難（300字）
小說中的主人公賈綺青是一個(gè)農(nóng)村婦女，她的命運(yùn)被社會(huì)的沉重壓力所束縛。她的父親是一個(gè)虛偽的封建地主，整日以教育的名義對(duì)賈綺青進(jìn)行殘酷的壓迫。在婚姻中，她則成為了一個(gè)丈夫和岳父的工具，她的一生全被現(xiàn)實(shí)所限制。她的苦難不僅來自社會(huì)，也來自內(nèi)心。她心中的渴望無法實(shí)現(xiàn)，她的一生仿佛成為一盞永遠(yuǎn)熄滅不了的燈籠。
段落三：對(duì)傳統(tǒng)婚姻制度的質(zhì)疑（300字）
小說中，作者通過賈綺青的命運(yùn)，深刻地揭示了傳統(tǒng)婚姻制度對(duì)女性的壓迫和束縛。女性在傳統(tǒng)社會(huì)中只被視為家庭的附屬品，她們的價(jià)值僅僅是以男性為中心的代孕工具。這種婚姻制度對(duì)女性來說無疑是一種殘忍的現(xiàn)實(shí)，使她們無法實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)人發(fā)展。通過賈綺青的遭遇，作者呼吁社會(huì)應(yīng)該改變對(duì)婚姻的舊有觀念，給予女性更多的自由和平等的權(quán)利。
段落四：婦女的自我解放（300字）
盡管賈綺青一生命運(yùn)多舛，但她并沒有停止追求自我解放的步伐。在小說中，她敢于反抗封建禮教的壓迫，試圖擺脫命運(yùn)的束縛。通過賈綺青的努力，她能夠表達(dá)自己的內(nèi)心，追求自己的夢(mèng)想，這是一個(gè)具有實(shí)際意義的事情。在現(xiàn)實(shí)生活中，婦女應(yīng)該學(xué)習(xí)賈綺青的堅(jiān)持和勇氣，追求自身的價(jià)值和尊嚴(yán)，在男女平等的社會(huì)中追求真正的自我解放。
段落五：個(gè)人體驗(yàn)與啟示（200字）
《燈籠》這部小說給了我很多反思。作為一個(gè)現(xiàn)代女性，我深知我們和賈綺青的遭遇可能不同，但我們都面臨著社會(huì)和家庭對(duì)女性的期望和壓力。在傳統(tǒng)婚姻觀念下，我們可能會(huì)失去獨(dú)立、自由和追求自我發(fā)展的權(quán)利。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思和質(zhì)疑現(xiàn)有的制度和觀念，不斷追求自己的夢(mèng)想和價(jià)值。同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)婚姻制度進(jìn)行改革，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持和平等的對(duì)待。
總結(jié)（100字）
通過閱讀《燈籠》，我深刻體會(huì)到了農(nóng)村婦女在傳統(tǒng)社會(huì)中的苦難和壓力，也意識(shí)到自我解放的重要性。這部小說引起了我對(duì)傳統(tǒng)婚姻制度的思考和質(zhì)疑，同時(shí)，也鼓勵(lì)我積極為自己追求真正的自我發(fā)展。希望在未來的社會(huì)中，婦女能夠獲得更多的平等權(quán)利和機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的個(gè)人價(jià)值。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)，人們常常會(huì)制作各種各樣的燈籠來慶祝這個(gè)節(jié)日。這些燈籠不僅美麗，而且寓意深刻。我在這個(gè)元宵節(jié)也學(xué)習(xí)了制作燈籠的技巧和方法，讓我深深地體會(huì)到了民間文化的魅力。
第二段：準(zhǔn)備工作
在制作燈籠之前，首先需要準(zhǔn)備一些必要的材料，如彩紙、剪刀、膠水、燈芯等。隨著制作的逐漸深入，需要的材料也會(huì)逐漸增多。這時(shí)候就需要一個(gè)好的準(zhǔn)備工作。我學(xué)會(huì)在制作燈籠之前，在制作前準(zhǔn)備好所需的材料和工具，這樣就能夠使燈籠制作更加順利。
第三段：燈籠的制作技巧
在制作燈籠之前，必須先了解一些基本的制作技巧。要想做出好看的燈籠，需要非常耐心和細(xì)心。最基本的方法是先畫圖紙，再根據(jù)圖紙的輪廓將彩紙進(jìn)行剪切和折疊。需要特別注意的是，對(duì)于不同的燈籠，它們的制作方法各不相同，需要根據(jù)具體的情況進(jìn)行調(diào)整。
第四段：燈籠的寓意和風(fēng)險(xiǎn)
燈籠的寓意很深刻，這一點(diǎn)是大家都知道的。雖然在制作過程中體驗(yàn)到的是快樂和創(chuàng)造的樂趣，但事實(shí)上，燈籠的制作也有一些風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于孩子來說，比如小心剪刀和膠水等工具，對(duì)于刮傷和燙傷的風(fēng)險(xiǎn)需要引起家長(zhǎng)們的高度重視。因此，在制作燈籠的時(shí)候，一定要有大人的指導(dǎo)和輔助。
結(jié)論
總之，制作燈籠讓我感受到了民間文化的魅力。在燈籠的制作過程中，我充分體會(huì)到了快樂和創(chuàng)造的樂趣。不僅如此，也要注意風(fēng)險(xiǎn)的問題，并且要根據(jù)具體的情況進(jìn)行調(diào)整，避免盡可能的風(fēng)險(xiǎn)，讓我們可以愉快的度過元宵節(jié)。讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化在每個(gè)人的心中生長(zhǎng)在發(fā)揚(yáng)光大。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十一
燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種重要元素，寓意著繁榮富裕和吉祥如意。作為一種古老的照明工具，燈籠不僅具有實(shí)用功能，還承載了人們對(duì)美好生活的期待和向往。許多人在制作和欣賞燈籠的過程中，都收獲了很多心得和體會(huì)。我也是其中之一。下面我將從制作燈籠、燈籠的寓意、燈籠的文化價(jià)值、燈籠的藝術(shù)表現(xiàn)和燈籠的傳承與發(fā)展五個(gè)方面，展開對(duì)燈籠的思考和體會(huì)。
首先，制作燈籠需要耐心和技巧。我曾親手制作過一個(gè)紙燈籠，用于慶祝春節(jié)。制作燈籠的過程需要用到紙張、剪刀、膠水等材料，其中剪刀的使用尤為重要。因?yàn)榧舻谜R漂亮的剪紙才能夠在燈籠的燈光下展現(xiàn)出美麗的圖案。制作燈籠還需要耐心和細(xì)心，因?yàn)橐徊恍⌒木涂赡軐⒓垙埮?，破壞整個(gè)燈籠的美感。通過親自動(dòng)手制作燈籠，我體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)作的過程中的樂趣和滿足感。
其次，燈籠寓意著吉祥祝福。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，燈籠的形象被視為吉祥的象征。因?yàn)闊艋\從古至今一直都是人們過節(jié)時(shí)用來點(diǎn)亮照明的工具，它寓意著人們對(duì)幸福美好生活的向往。放眼望去，萬家燈火的畫面中充滿了溫暖和喜悅，使人們感到無比的神奇和幸福。所以，無論是在過年還是在其他節(jié)日期間，人們都會(huì)用燈籠點(diǎn)綴家中，以表達(dá)對(duì)家人和親友的祝福和關(guān)懷。
第三，燈籠具有豐富多彩的文化價(jià)值。燈籠作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，見證了中華民族悠久的歷史和文化。在中國(guó)古代的城市里，人們點(diǎn)亮燈籠是為了照明，也是為了烘托節(jié)日的氣氛。而在宗教儀式或慶祝活動(dòng)中，燈籠也扮演著重要的角色，被視為祈福、辟邪和祭祀的工具。另外，每個(gè)地區(qū)都有自己獨(dú)特的燈籠制作工藝和形式，形成了各具特色的地方文化。
第四，燈籠在藝術(shù)表現(xiàn)上有著獨(dú)特的魅力。燈籠以其精美的造型、絢麗的色彩和精巧的工藝在藝術(shù)領(lǐng)域中產(chǎn)生了廣泛的影響。許多藝術(shù)家都以燈籠為題材進(jìn)行創(chuàng)作，通過對(duì)色彩、形狀和材質(zhì)的巧妙運(yùn)用，展現(xiàn)出燈籠的美感和神奇。而在一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)中，人們還會(huì)舉行燈籠展覽，展示各種各樣的燈籠藝術(shù)品，為觀眾呈現(xiàn)一幅幅美輪美奐的畫面。
最后，燈籠的傳承與發(fā)展也是一個(gè)重要的問題。雖然燈籠作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，在現(xiàn)代社會(huì)中仍然有廣泛的應(yīng)用，但由于時(shí)代的變遷和文化的多元化，傳統(tǒng)燈籠的制作和使用已經(jīng)面臨許多挑戰(zhàn)。為了保護(hù)和傳承燈籠文化，我們需要不斷探索燈籠制作的新方法和新形式，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，并讓更多的人了解和喜愛燈籠文化。
總之，燈籠作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，不僅具有實(shí)用功能，更承載了人們對(duì)美好生活的期待。通過制作和欣賞燈籠，我體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣和滿足感，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到燈籠在傳承和發(fā)展中面臨的困境。我相信，在我們共同努力下，燈籠文化一定能夠在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的光彩，并繼續(xù)傳承下去。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十二
元宵節(jié)那天，我晚上想提著燈籠出去看煙花，可是，外面賣的都是電燈籠，這樣的燈籠已經(jīng)不適合我了，我決定做一個(gè)我中意的燈籠。
卡紙、花式塑料紙、膠水、透明膠布、剪刀，紅色繩子，材料都準(zhǔn)備好了，下面就要看一看我的手藝如何了！我首先把卡紙平均折了幾次，把每個(gè)印上豎著剪了幾個(gè)細(xì)孔，然后把卡紙給圈起來，往下一壓，一個(gè)燈籠的表面就做好了！
燈籠做好了，可底該怎么粘呢？我立刻剪了一個(gè)比燈籠下面的輪廓稍微大一點(diǎn)的方形卡紙，然后，再把方形卡紙的幾個(gè)尖折起來用膠水粘在卡紙上。然后，我又在紙上插一個(gè)釘子，再用透明膠布固定好，作為插蠟燭的燭臺(tái)。底就做好了！下面，我又把花式塑料紙?jiān)诘椎闹車鷩艘蝗?，作為裝飾。而最后一步就是穿繩子了！
在插繩子的地方，我插了兩個(gè)孔，用來穿繩子。我把繩子穿過去之后，再穿了一個(gè)結(jié)，一個(gè)燈籠就做好了！為了裝飾，我還在燈籠上面貼了幾個(gè)喜羊羊的貼畫。我的燈籠終于完工了，媽媽向我提議，再給妹妹做一個(gè)吧！于是，我便設(shè)想給我的妹妹做一個(gè)房子型的燈籠。
房子型的燈籠比較好做一點(diǎn)，我首先用卡紙對(duì)折兩次，再用膠布粘好，就成了一個(gè)正方體。為了好點(diǎn)火，我在房子的正面剪成一個(gè)心形窗口。而底部，我則是用一個(gè)大正方形紙包住房子的下面一層，底中央也插了一顆釘子做燭臺(tái)。最后就是做房頂了。我首先用一張長(zhǎng)方形的紅色卡紙對(duì)折一下，再用膠布把它固定在房子的上面，又一個(gè)燈籠大功告成了！
晚上，我和妹妹提著燈籠出去看花，路上那可是吸引了很多人的眼球啊！瞧，有的投來好奇的眼神，有的.是投來羨慕的眼光，還有的對(duì)我們稱贊有加，呵呵，我的心里那叫一個(gè)甜??！更有幾個(gè)小朋友拿著他的電燈籠來和我們炫耀，我和妹妹自豪的舉起自制的燈籠！做燈籠不僅能培養(yǎng)我的動(dòng)手能力，還能夠提高我的創(chuàng)新能力，真是好處很多，歡樂更多！
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十三
《燈籠》是一部由張煒執(zhí)導(dǎo)，梁冬領(lǐng)銜主演的電影，該片以一個(gè)普通小人物的命運(yùn)變遷為線索，展現(xiàn)了改革開放以來中國(guó)社會(huì)的巨大變化。觀看《燈籠》后，我深受觸動(dòng)，對(duì)貧困與希望、家庭與社會(huì)的關(guān)系有了更深刻的思考。
第一段：貧困源于無法控制的命運(yùn)
在中國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)起步較晚的國(guó)家，貧困問題一直存在。電影中的主人公小龍就是一個(gè)生活在社會(huì)最底層的人，從小就面臨巨大的生存壓力。他的父親因病去世，母親一直靠賣燈籠為生。盡管母親的身體漸漸消瘦，但是她仍然堅(jiān)持通過勞動(dòng)來維持生活。這讓我深刻意識(shí)到貧困不僅僅是由于個(gè)人努力不夠，更與社會(huì)環(huán)境、機(jī)遇等因素有關(guān)。
第二段：希望來自于個(gè)人努力與機(jī)遇結(jié)合
盡管小龍生活在極度貧困的環(huán)境中，但他并沒有陷入絕望。相反，他時(shí)刻保持著積極向上的心態(tài)，努力地學(xué)習(xí)與工作，希望改變自己的命運(yùn)。最終，小龍通過自己的筆記本設(shè)計(jì)，成功地?fù)尩昧说谝幻臋C(jī)會(huì)，得以去德國(guó)進(jìn)修。這給了我啟示，貧窮不是改變命運(yùn)的借口，只有通過積極的努力，以及抓住機(jī)遇，才能改變自己的命運(yùn)。
第三段：家庭與社會(huì)的影響與矛盾
電影中，小龍的母親始終把賣燈籠作為家庭的唯一經(jīng)濟(jì)來源，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性。而小龍則以家庭為基礎(chǔ)，希望將自己的眼界拓寬至全社會(huì)。這引發(fā)了家庭與社會(huì)的矛盾。在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)觀念中，家庭的責(zé)任往往優(yōu)先于個(gè)人的發(fā)展。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，家庭與社會(huì)之間的矛盾變得越來越尖銳。這使我意識(shí)到要在家庭和社會(huì)之間找到平衡，要在個(gè)人成長(zhǎng)的過程中注重家庭價(jià)值觀的傳承。
第四段：改革開放帶來的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
《燈籠》這部電影的時(shí)間背景正是改革開放初期，中國(guó)社會(huì)面臨著巨大的變革。小龍的進(jìn)修機(jī)會(huì)來源于中國(guó)與德國(guó)之間的合作項(xiàng)目，這是改革開放帶來的機(jī)會(huì)之一。電影中反映了中國(guó)的家庭失衡、教育資源差異等問題，這也是改革開放過程中面臨的挑戰(zhàn)。改革開放帶來了很多機(jī)遇，但也帶來了很多問題。我們需要在機(jī)遇與挑戰(zhàn)之間尋找平衡點(diǎn)，并提出相應(yīng)的解決方案。
第五段：改革開放背景下的個(gè)人命運(yùn)
電影《燈籠》通過小龍的故事，展現(xiàn)了改革開放給個(gè)人命運(yùn)帶來的變化。小龍最終實(shí)現(xiàn)了自己的奮斗目標(biāo)，但是他的個(gè)人成功并非個(gè)案。改革開放使越來越多的個(gè)人有了追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，使越來越多的人獲得社會(huì)提升的可能。然而，改革開放也帶來了新的社會(huì)分化與問題。我們要認(rèn)識(shí)到改革開放是一個(gè)復(fù)雜的過程，既有積極的一面，也有不可忽視的陰暗面。因此，我們應(yīng)該珍惜改革開放為我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，并積極面對(duì)其中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：《燈籠》這部電影通過小龍的命運(yùn)，向觀眾展現(xiàn)了一個(gè)充滿希望與困難并存的社會(huì)。貧困是無法控制的命運(yùn)，但希望來自于個(gè)人努力與機(jī)遇結(jié)合。家庭與社會(huì)之間存在矛盾，需要找到合適的平衡。改革開放帶來了機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，我們需要積極應(yīng)對(duì)。最終，改革開放讓越來越多的個(gè)人擁有了追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到改革開放所帶來的復(fù)雜性。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十四
燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，古老而又美麗。在中國(guó)多個(gè)節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)等，人們會(huì)點(diǎn)亮各種各樣的燈籠來慶祝。燈籠不僅具有實(shí)用的照明功能，更是一種寓意吉祥如意、幸福美滿的象征。在制作和欣賞燈籠的過程中，我有了一些心得體會(huì)。
首先，制作燈籠需要耐心和細(xì)心。我還記得第一次制作燈籠時(shí)，總是心急火燎地想快速完成，結(jié)果做得很倉(cāng)促，效果也不盡如人意。后來我意識(shí)到，要制作一個(gè)漂亮的燈籠，需要精心的準(zhǔn)備和耐心的動(dòng)手。精選材料，仔細(xì)測(cè)量，精確切割，才能制作出一只形態(tài)優(yōu)美、色彩鮮艷的燈籠。這種耐心和細(xì)心的工作態(tài)度也讓我在其他方面受益匪淺，不再匆匆忙忙，而是更加注重細(xì)節(jié)，做事更加仔細(xì)。
其次，制作燈籠需要?jiǎng)?chuàng)意和想象力。在設(shè)計(jì)燈籠的圖案和造型時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己需要用到一定的創(chuàng)意和想象力。比如，我可以用不同顏色的紙張、剪紙或者繪畫來裝飾燈籠，讓它更加獨(dú)特和個(gè)性化。在創(chuàng)造的過程中，我開始運(yùn)用自己的創(chuàng)意，嘗試各種不同的元素和形式，讓我的燈籠作品更加立體、生動(dòng)，給人一種耳目一新的感覺。這種創(chuàng)意和想象力的發(fā)揮也加強(qiáng)了我的創(chuàng)造力，提升了我的藝術(shù)修養(yǎng)。
再次，制作燈籠需要團(tuán)結(jié)和合作。制作燈籠不僅僅是一個(gè)人的事情，而是需要多人的合作。在制作過程中，我和我的同伴們共同努力，互相幫助和支持，才能完成一只美麗的燈籠。我們會(huì)一起討論圖案和顏色的選擇，分工合作，互相交流和借鑒。這種團(tuán)結(jié)和合作精神不僅僅在制作燈籠時(shí)可見，也會(huì)延續(xù)到日常生活中。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們能夠?qū)W會(huì)傾聽他人的意見，尊重他人的想法，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。
最后，我發(fā)現(xiàn)觀賞燈籠可以給人帶來快樂和美好的心情。每當(dāng)我走進(jìn)燈籠展覽區(qū)域，看到那些五彩斑斕的燈籠高高掛起，我就仿佛置身于一個(gè)童話世界。燈籠散發(fā)出柔和的光芒，給人一種溫馨而愉悅的感覺。特別是在夜晚，燈籠的光芒可以點(diǎn)亮黑暗中的街道和心靈，讓人心情愉悅，感受到無盡的溫暖和幸福。通過欣賞燈籠，我學(xué)會(huì)了用心感受美，用眼審美，用心態(tài)度去欣賞生活中的美好，讓自己的心靈受到滋養(yǎng)。
總之，燈籠制作和欣賞是一種富有樂趣和意義的活動(dòng)。通過制作燈籠，我不僅收獲了耐心和細(xì)心，也培養(yǎng)了創(chuàng)意和想象力，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和合作；而通過欣賞燈籠，我感受到了快樂和美好，提升了自己的審美情操。燈籠的美麗和獨(dú)特吸引著人們的眼球，同樣也點(diǎn)亮了每一個(gè)人的心靈，成為了中國(guó)傳統(tǒng)文化中一顆閃亮的明星。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十五
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，每年農(nóng)歷正月十五這一天，家家戶戶都會(huì)掛燈籠、觀賞花燈、賞月吃元宵。做燈籠是元宵節(jié)最重要的一項(xiàng)活動(dòng)，通過制作燈籠，不僅可以增加節(jié)日氛圍，還能鍛煉動(dòng)手能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。在我制作燈籠的過程中，收獲了許多心得體會(huì)。
首先，制作燈籠需要耐心和細(xì)心。燈籠的制作過程非常繁瑣，需要一步一步地進(jìn)行，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真細(xì)致地完成。比如，選擇燈籠的樣式和顏色，要考慮和諧統(tǒng)一的配色原則；裁剪紙張時(shí)，要注意尺寸的準(zhǔn)確和線條的流暢；黏貼圖案時(shí)，要保持平整和整潔。只有保持耐心和細(xì)心，才能制作出美觀而完美的燈籠。
其次，燈籠制作也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在制作燈籠的過程中，我發(fā)現(xiàn)只靠一個(gè)人是很難完成的，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。比如，我需要一個(gè)人負(fù)責(zé)畫圖案，一個(gè)人負(fù)責(zé)裁剪紙張，另一個(gè)人負(fù)責(zé)黏貼和裝飾。大家各司其職，互相配合，最終制作出了一盞盞精美的燈籠。這個(gè)過程讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在實(shí)際生活中，我們也需要相互合作、相互支持，才能取得更好的成績(jī)。
再次，燈籠制作可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。在制作燈籠的過程中，我發(fā)現(xiàn)可以根據(jù)自己的興趣和想法進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。我們可以選擇不同的顏色和圖案，將自己的想法融入其中。這樣的創(chuàng)作過程培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)了我的藝術(shù)天賦。我認(rèn)為在日常生活中，我們也應(yīng)該勇于創(chuàng)新和發(fā)揮頭腦的思考能力，不斷追求個(gè)性和獨(dú)特。
第四，燈籠制作是一項(xiàng)鍛煉動(dòng)手能力的活動(dòng)。在制作燈籠的過程中，我需要用剪刀裁剪紙張、用膠水黏貼圖案。這需要一定的手指靈活度和手眼協(xié)調(diào)能力。通過制作燈籠，我發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力得到了鍛煉和提高。有一句話說得好：“動(dòng)手動(dòng)腦才能多發(fā)展?！蔽疑钌畹乩斫獾搅诉@句話的含義，明白了要通過動(dòng)手實(shí)踐來探索和發(fā)現(xiàn)世界。
最后，制作燈籠讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。燈籠作為元宵節(jié)的標(biāo)志之一，已經(jīng)有著千百年的歷史。在制作燈籠的過程中，我對(duì)燈籠的來歷和寓意有了更深的了解。燈籠代表著人們對(duì)美好生活的向往和祝福，也是傳承中華民族優(yōu)秀文化的重要紐帶。通過制作燈籠，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也更加熱愛和珍惜自己的文化遺產(chǎn)。
總之，制作燈籠是一項(xiàng)富有趣味性和教育性的活動(dòng)。它不僅能增添節(jié)日氛圍，培養(yǎng)動(dòng)手能力和鍛煉創(chuàng)造力，還能讓我們了解和感受到傳統(tǒng)文化的魅力。制作燈籠的過程中，我收獲了耐心、合作、創(chuàng)造力和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。這些體會(huì)將伴隨我一生，成為我成長(zhǎng)的財(cái)富，并且希望將來我還能繼續(xù)制作更多精美的燈籠，傳承和發(fā)揚(yáng)華夏文明。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十六
燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日用品之一，而《燈籠》這本小說，它不僅僅是描述了燈籠的制作過程與藝術(shù)價(jià)值，更深入地揭示了人與事物的內(nèi)在聯(lián)系和人生的意義。通過讀《燈籠》，讓我不僅僅被燈籠的美麗所吸引，還從中汲取到了許多心靈的滋養(yǎng)。本文將從《燈籠》的人物和情節(jié)、燈籠的象征意義、藝術(shù)的創(chuàng)造力、生活的哲理以及美的欣賞等五個(gè)方面展開論述。
首先，是《燈籠》中的人物和情節(jié)。小說通過講述主角溫瑞安的制燈與售燈的故事，展現(xiàn)出他對(duì)燈籠制作的執(zhí)著與追求。作者通過細(xì)膩的描寫，使溫瑞安這個(gè)角色具備了鮮明的個(gè)性和生動(dòng)的形象。正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)主人公，小說中的情節(jié)才更加引人入勝。一場(chǎng)意外的事故，使溫瑞安的父親去世了，生活也突然發(fā)生了變化。然而，主人公并沒有輕言放棄，他堅(jiān)持自己的熱愛，努力地制作燈籠，最終以自己的才能和努力贏得了成功。這樣的情節(jié)展示了一個(gè)人面對(duì)困境應(yīng)該如何堅(jiān)持自己的信念，不斷發(fā)展和進(jìn)步。
其次，燈籠也具有象征意義。燈籠象征著希望與祝福，它是人們對(duì)美好未來的向往和期盼。在小說中，作者通過描述燈籠的創(chuàng)作過程和展示，使讀者能夠深入領(lǐng)略到燈籠作為文化的傳承和發(fā)展所承載的深層含義。燈籠的燈光象征著希望和溫暖，也傳遞出人們對(duì)美好生活的追求。而制燈人的辛勤努力與執(zhí)著打磨，也可以理解為人們?cè)谧非蠛蛯?shí)現(xiàn)美好生活的過程中所付出的努力和艱辛。
第三，藝術(shù)創(chuàng)造力是小說中另一個(gè)非常重要的主題。作者通過講述溫瑞安的生活和創(chuàng)作過程，描述了人們與藝術(shù)之間的關(guān)系。溫瑞安作為一個(gè)燈籠制作工匠，他不僅僅是通過技藝和經(jīng)驗(yàn)來制作燈籠，更是通過自己的藝術(shù)創(chuàng)造力將燈籠變成了一種藝術(shù)品。他通過不斷創(chuàng)新和突破傳統(tǒng)的方式，使燈籠在藝術(shù)上更加獨(dú)特與精美。這一點(diǎn)使我想到，無論是藝術(shù)家還是普通人，我們都應(yīng)該勇于創(chuàng)新和突破，使自己的生活和作品充滿藝術(shù)的張力和魅力。
接下來，是生活的哲理?！稛艋\》所揭示的不僅僅是燈籠創(chuàng)作的技術(shù)和藝術(shù)價(jià)值，更多的是對(duì)生活的深刻理解和獨(dú)特思考。作者通過描述主人公在制燈過程中的種種細(xì)節(jié)，傳達(dá)出了對(duì)生活的熱愛和執(zhí)著追求的信念。小說中的一些哲理也給了我很多啟發(fā)，例如“生活是藝術(shù)，藝術(shù)是生活”、“燈籠像人，也像生活”等等。這些哲理讓我意識(shí)到，每個(gè)人的生活都可以成為一種藝術(shù)，只要我們用心去感受和體驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)其中的美與價(jià)值。
最后，是對(duì)美的欣賞。燈籠作為一種藝術(shù)品，具備著獨(dú)特的美感。小說中對(duì)燈籠的描述極其精細(xì)和細(xì)膩，使讀者能夠身臨其境，感受到燈籠的美。而對(duì)美的欣賞不僅僅是對(duì)燈籠的審美，更是一種對(duì)生活美好的向往和追求。通過欣賞燈籠的美，我們也能夠感受到生活的美麗和多彩，更加珍惜和享受人生的每一刻。
總之，《燈籠》這本小說通過描繪燈籠的制作過程和主人公溫瑞安的心路歷程，向讀者展示了燈籠制作的藝術(shù)、文化與傳承。同時(shí)，小說中也融入了對(duì)生活和藝術(shù)的深度思考，讓讀者在欣賞燈籠之余，也能從中領(lǐng)悟到更多的人生智慧與生活哲理。通過《燈籠》，我對(duì)燈籠不僅有了更深刻的了解，更從中汲取到了力量和啟發(fā)。我相信，在未來的生活中，我會(huì)更加努力地追求美、創(chuàng)造美，同時(shí)也更加珍惜和享受生活中的美好瞬間。
元宵做燈籠的心得體會(huì)篇十七
工具/原料
電光紙、棉線、皺紋紙
步驟/方法
將裁成同樣尺寸的四個(gè)正方形，折疊四個(gè)平面燈籠，將折好的四個(gè)平面燈籠口粘合，四個(gè)燈籠座粘合，成為立體的四角燈籠，用棉線提梁，皺紋紙作穗。如圖所示。
正方形紙兩邊向中心折疊
反過來，按虛線將兩端向里折
按虛線及箭頭方向折疊
按虛線將四個(gè)角向后折
將上下兩個(gè)小角拉開壓平
按虛線折好
這個(gè)“紙燈籠”就做好了，雖然有些簡(jiǎn)陋，但是還是很不錯(cuò)的，希望大家能夠喜歡！
還可以在上面摳些圖案，會(huì)更加漂亮咯！
注意事項(xiàng)
一定要按順序來折。
選擇質(zhì)地較硬的卡紙。