優(yōu)秀換換書(shū)的讀后感想(通用15篇)

字號(hào):

    讀后感是我們?cè)陂喿x過(guò)程中的思考和體驗(yàn)的總結(jié),它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的意義和價(jià)值。寫(xiě)讀后感時(shí),可以以第一人稱的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,讓讀者更容易與我們產(chǎn)生共鳴。下面是一些優(yōu)秀讀者寫(xiě)的讀后感,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。
    換換書(shū)的讀后感想篇一
    《活著》是作家余華的作品,下面是小編精心為您整理的“《活著》讀后感悟”,僅供參考,希望您喜歡!更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們哦。
    因?yàn)橐淮魏芘既坏臋C(jī)會(huì),我翻開(kāi)余華的這本《活著》,原意只為消遣,未曾想竟是欲罷不能。花了兩個(gè)半小時(shí),一口氣從頭讀完尚不過(guò)癮,又將其中精彩片段反復(fù)咀嚼,就連作者所書(shū)的三版序言也被我一字不落地看完。
    余華何其殘忍,他將小說(shuō)取名為《活著》,但是小說(shuō)里的人物,福貴所有至親至愛(ài),卻在苦難無(wú)奈的生活中一一死去,猝不及防。余華實(shí)在是一個(gè)很冷酷的作者,他總是從喜悅與美好的生活狀態(tài)寫(xiě)起,在我們的心被溫情治愈,覺(jué)得如此生活下去也算安穩(wěn)的時(shí)候,他在作品后面發(fā)出一聲冷笑。他毫不留情地讓我們看清生活的殘忍、生命的脆弱,讓我們把對(duì)幸福的要求一再放低,讓我們的原則一再退讓,讓我們見(jiàn)識(shí)到什么叫做退無(wú)可退。
    故事最最開(kāi)始的時(shí)候,福貴是村子里最有錢的少爺,他過(guò)得肆意,讀者在看得時(shí)候不免連連搖頭——這不成器的主。于是余華大筆一揮,少爺因賭博破產(chǎn),老爺受打擊過(guò)大,突然去世。這便是福貴坎坷一生的第一個(gè)苦難,只是一個(gè)開(kāi)始。被征兵,歷經(jīng)千難回來(lái)后活潑可愛(ài)的女兒已然因?yàn)榧膊×耍赣H離世,家里就靠妻前前后后忙著。但也有欣慰,兒子已出世了。
    福貴已經(jīng)回來(lái)了,家里以后的日子一定會(huì)越來(lái)越好的,那時(shí)候我這樣簡(jiǎn)單樂(lè)觀地想著。
    而余華真正的殘忍在這里卻開(kāi)始慢慢顯現(xiàn)。
    有慶是第一個(gè)死的。死因那么可笑——抽血過(guò)多。前一刻我們仿佛還看到這個(gè)男孩忙碌地上學(xué)放學(xué)割草喂養(yǎng),忙碌地在辛苦的生活的男孩簡(jiǎn)單的喜悅中追求平衡,下一刻,他突然躺在冰涼涼的醫(yī)院病床上,留下一室冰涼。
    “我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽?!?BR>    有慶的死那是死亡的開(kāi)始,這個(gè)家庭仿佛受到了最惡毒的詛咒,女兒,妻子,女婿,外孫一個(gè)接一個(gè)死去,最后福貴只剩下自己,和一頭也叫做福貴的老牛。
    所有福貴在乎的人,一個(gè)接一個(gè)死去,節(jié)奏那么快,當(dāng)我剛要緩一口氣時(shí),又一個(gè)噩耗傳來(lái)。我不知道這接二連三的死亡到底要怪誰(shuí),抑或是真的源于這個(gè)家庭惡毒的詛咒?我不知道??赐耆模业男木拖袷窃谒崴薪葸^(guò),澀澀酸酸,欲哭無(wú)淚。想要吶喊:不,福貴的生活不應(yīng)該是這樣的!但——吶喊無(wú)聲。福貴只是那個(gè)貧苦愚昧年代生活著的人中一名普普通通的一員,我知他過(guò)得坎坷,卻也知他絕不是最悲慘的那一個(gè)。以前也曾聽(tīng)說(shuō)那個(gè)年代的殘酷,但是這是第一次真切地看到一個(gè)人的命運(yùn)可以無(wú)力到這樣的地步。
    人究竟可以承受多大的苦難?我不知道。但是我們能做的只有活著而已。
    換換書(shū)的讀后感想篇二
    《培根隨筆》為英國(guó)17世紀(jì)著名思想家,政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯·培根所著,隨筆讀后感。本書(shū)分為《論求知》、《論美》、《論善》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。在《論求知》中,培根說(shuō)道:“人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽?!笨梢?jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn),在我們的一生中是相當(dāng)重要的。在《論友誼》中,培根說(shuō)道:“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。”這說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色,可以為我們的生活增添色彩。
    在這數(shù)十篇隨筆中,給我印象最深的是《論美》。這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,內(nèi)涵深刻,充滿哲理?!懊馈北旧硎莻€(gè)很廣泛的話題,本文著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題。世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,所以,不要抱怨自己外在的缺陷,只有內(nèi)在的美才是永恒的美。美德重于美貌,把美的.形貌與美的德行結(jié)合起來(lái),美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話:“形體之美要?jiǎng)儆陬伾?,?yōu)雅行為之美又勝于形體之美?!毙误w是一個(gè)人的整體形象,體形、顏色指五官相貌,主要是臉部,是局部的。而行為之美,指舉手投足的動(dòng)作神態(tài),是后天的,是內(nèi)在美的折射表現(xiàn),在三者中最高,讀后感《隨筆讀后感》。如今,有些人只注重外表的美麗,而忽略了內(nèi)在,他們雖然具有美貌,卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美,所以一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。
    因此,把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)吧!只有這樣,美才會(huì)綻放出真正的光輝。
    換換書(shū)的讀后感想篇三
    復(fù)活是托爾斯泰的代表作之一,讀了這本書(shū),我們有哪些感想?下面是本站小編精心為你整理復(fù)活讀后感想,一起來(lái)看看。
    一開(kāi)始閱讀此書(shū),并不能十分準(zhǔn)確地理解這兩個(gè)字背后的深層含義。大部分人在潛意識(shí)里對(duì)這個(gè)詞的理解是:它用在已經(jīng)沒(méi)有生命體征的自然物又重新出現(xiàn)生命跡象的一個(gè)事件。但直至完整閱讀書(shū)籍之后,書(shū)中也沒(méi)有提及關(guān)于這方面的事實(shí),由此斷定我一開(kāi)始對(duì)這個(gè)詞下的定義是不正確的。
    《復(fù)活》寫(xiě)的是男主人公聶赫留朵夫與女主人公瑪絲洛娃的故事,小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展是這樣的:聶赫留朵夫大學(xué)期間在大學(xué)期間是一個(gè)熱誠(chéng)、純潔、朝氣蓬勃、有美好追求的青年,他在一次偶然的機(jī)會(huì)中去拜訪親戚家遇見(jiàn)瑪絲洛娃并在相處中愛(ài)上她。但在不久之后男主人公便進(jìn)入軍隊(duì)和上流社會(huì),從此以后他過(guò)上花天酒地、醉生夢(mèng)死的生活,在這期間誘奸了瑪絲洛娃并將她拋棄,從而使她淪落到后來(lái)的悲慘生活。直到一次在法庭上,他遇到被告上法庭的瑪絲洛娃,回想當(dāng)年,良心發(fā)現(xiàn),并漸漸從往日的墮落生活中走出來(lái),擺脫陳舊的思想,使男女主人公在精神上的復(fù)活的這樣一個(gè)事件,恢復(fù)了精神的人的主導(dǎo)與復(fù)活。
    聶赫留朵夫應(yīng)該屬于思想覺(jué)悟較高的一類人了,在面對(duì)瑪絲洛娃的悲慘生活,他敢于面對(duì)并承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤,愿意奔走于洗刷瑪絲洛娃的罪名的同時(shí),還樂(lè)于給予其他人幫助,也是在這個(gè)過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)的社會(huì)制度、法律和宗教的嚴(yán)重不公平、不人道的本質(zhì)。深刻理解到農(nóng)民的悲慘命運(yùn)是收到貴族階級(jí)的壓迫造成的,他的精神上的復(fù)活也是跟隨著自己對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)而有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,從一開(kāi)始的把自己部分財(cái)產(chǎn)分給農(nóng)民到后來(lái)把自己所有的土地歸還農(nóng)民,從自身做起,反抗社會(huì)的不公平與不人道的行為。
    《復(fù)活》一書(shū)在人物形象的描寫(xiě)上下了很大功夫,栩栩如生的描寫(xiě),使人物形象趨于飽滿,給讀者很大的視覺(jué)沖擊,讓我們不得不回歸歷史、正視歷史,并結(jié)合歷史給我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)反饋現(xiàn)今社會(huì),讓我們正視社會(huì)的本質(zhì),找到正確的社會(huì)發(fā)展規(guī)律并遵循規(guī)律發(fā)展社會(huì),不然將會(huì)使歷史悲劇重演。同時(shí)也不斷提醒著我們,社會(huì)現(xiàn)存的東西不一定是正確的,它有它存在的必要?dú)v史條件,當(dāng)這個(gè)必要條件不復(fù)存在時(shí),它的正確性、真理性也將不復(fù)存在。因此我們必須不斷與時(shí)俱進(jìn),不能固守舊思想,真理的絕對(duì)性這個(gè)觀點(diǎn)是相對(duì)的,我們只有不斷在精神上有追求,追求在精神上的復(fù)活,才能克服社會(huì)現(xiàn)存的矛盾,循序漸進(jìn)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
    幾乎是一氣呵成看過(guò)了這一部巨著,似乎很深?yuàn)W。又卻讀懂了什么。精神的復(fù)活,似乎比失去了的一切更感到有意義。
    一個(gè)純真美好,曾經(jīng)對(duì)生活和生命充滿了美好期盼的青年人。在混混沌沌的上流社會(huì)中墮落于花天酒地。一個(gè)美麗純潔的姑娘,在長(zhǎng)達(dá)八年的妓女生活中墮落。他們似乎是可以就這樣生活下去的,他們也許可以滿足生活中自己那種種簡(jiǎn)單的快樂(lè)。但當(dāng)兩人在審判瑪斯洛娃的法庭上相遇時(shí),涅赫留朵夫再也不能夠心安理得地面對(duì)他曾經(jīng)傷害過(guò)的瑪斯洛娃直視他的眼神。似乎是靈魂的反省,兩個(gè)人在重逢時(shí),眼神中充滿了疑惑。那個(gè)少年,成為了一個(gè)漂浮在上流社會(huì)中的“老爺”,那個(gè)姑娘,成了一個(gè)出處賣弄風(fēng)情的“窯兒姐”。涅赫留朵夫此時(shí)感受到了他曾經(jīng)給予他多么大的傷害,他的靈魂背負(fù)了沉重的罪惡感。在一次次探訪監(jiān)獄的過(guò)程中,他見(jiàn)證了太多的不公平。當(dāng)他把自己的土地廉價(jià)分給了農(nóng)民的時(shí)候,他收獲的是農(nóng)民懷疑的眼神,貴族們疑惑的言語(yǔ);當(dāng)他決定與瑪斯洛娃結(jié)婚以洗清自己罪惡的時(shí)候,他的得到的是親友們鄙夷的眼神,眾人以為不可理喻的回應(yīng)。他面對(duì)這一切困惑了,所有他的精神世界里認(rèn)為正確的事務(wù)無(wú)一例外的遭到了鄙薄。然而貴族社會(huì)所推崇的卻只是花天酒地與吃喝嫖賭。一百多個(gè)年輕力壯的青年人只因?yàn)榘焉矸葑C弄錯(cuò)了就被關(guān)押到臭蟲(chóng)漫天,疾病四溢的牢房中。
    但涅赫留朵夫在茫然中也看到了希望,瑪斯洛娃的改變。讓他足以拋棄官場(chǎng)的地位與金錢的誘惑,他的精神復(fù)活了?,斔孤逋抟哺淖兞耍秊榱瞬贿B累涅赫留朵夫,接受了政治犯西蒙林的求愛(ài)。
    愛(ài)過(guò),懊悔過(guò),反思過(guò),最終,他決定,他復(fù)活,他重生,他在紛雜的社會(huì)中找到了他道德的衡量準(zhǔn)則。也許涅赫留朵夫追求的不僅僅是瑪斯洛娃,在這條尋求重生,精神復(fù)活的道路上,他見(jiàn)到了,他做了,他去積極的改變了。那夜,涅赫留朵夫花了一整夜讀福音書(shū),那曾經(jīng)是他看不懂的教訓(xùn)。經(jīng)歷了這一切,他這次突然看懂了圣經(jīng)的教訓(xùn),并且發(fā)現(xiàn)在其中有他必須的、重要的、且是喜悅的東西。
    去追尋,也許受用的不知是追尋最終得到的。還有這一路上看到的。
    當(dāng)我第一次看到“復(fù)活”這個(gè)書(shū)名時(shí),我心里就產(chǎn)生了疑問(wèn):誰(shuí),怎樣就復(fù)活了?然而當(dāng)我把這本沉甸甸的大書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái)時(shí),我知道了答案就在這一片片的白紙黑字里,只有用心去讀,才能體會(huì)到作者叫它“復(fù)活”的用意。
    看完了書(shū),合上書(shū)頁(yè)后,聶赫留朵夫成了一個(gè)思考的對(duì)象。這本書(shū)的主人公就是他。貴族青年聶赫留朵夫早年與家中的女仆卡秋莎產(chǎn)生了愛(ài)情,但沒(méi)有過(guò)多的表露。當(dāng)他做了幾年的軍官回來(lái)后,原本善良的他變成了一頭野獸,他玷污了卡秋莎,給了她一筆錢后就拋棄了她。在一次法庭審理案件時(shí),聶赫留朵夫作為陪審員,目睹了審理馬斯洛娃(卡秋莎)毒死人命案的經(jīng)過(guò),當(dāng)馬斯洛娃的眼睛掃過(guò)他時(shí),他心里極度恐慌,并產(chǎn)生了自己無(wú)法控制的悔恨情緒。隨后的幾天里經(jīng)過(guò)思想的斗爭(zhēng),決定“救助”馬斯洛娃,及其他一些受苦的人并與馬斯洛娃一同流放到西伯利亞。
    讀罷這本《復(fù)活》,我的感覺(jué)就是聶赫留朵夫能洗心革面,便會(huì)他原來(lái)的自己實(shí)在是非常不容易。早先他只是一個(gè)善良的貴族青年,過(guò)著屬于自己內(nèi)心真實(shí)想法的生活,與卡秋莎也只是單純的喜愛(ài)。但是周遭的人不但不認(rèn)可他,反而覺(jué)得他很好笑,使他逐漸不信任自己的善良。經(jīng)過(guò)三年的軍旅生活,他更深刻的感受到了這一點(diǎn),并決定做“跟大家一樣的人”。這使他成了一個(gè)“徹頭徹尾的利益主義者”,迷戀酒色,享樂(lè)成癖。他把女人當(dāng)作玩樂(lè)的工具,于是便在回來(lái)后誘奸了那個(gè)曾經(jīng)單純可愛(ài)的卡秋莎。但是在法庭上的相遇為他敲響了警鐘。他不敢直視馬斯洛娃那雙斜睨的眼睛。他感覺(jué)是自己曾經(jīng)的舉動(dòng)迫使卡秋莎墮落成現(xiàn)在的馬斯洛娃,一個(gè)妓-女,囚犯。于是經(jīng)過(guò)多日的思想斗爭(zhēng),他找回了自己的本色,他要去“救助”馬斯洛娃,并要徹底拯救她,與她結(jié)婚。這就是聶赫留朵夫的第一次復(fù)活,這讓他重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。它有許多被污染的地方需要清理。然而,我認(rèn)為聶赫留朵夫能做到這一點(diǎn)的確是很不容易,這也是給我感觸最深的一點(diǎn)。在周遭可以說(shuō)是十分惡劣的環(huán)境中,他墮落了。可他能被與馬斯洛娃的重逢所震撼,并決定重新做人,這說(shuō)明了他的本質(zhì)還是善良的。他重新開(kāi)始記
    日記
    ,“同自己談話”,“同人人身上都存在的真正的圣潔的自己談話”,這是他人生的轉(zhuǎn)變。試想,在一個(gè)人人都享樂(lè)的貴族環(huán)境中,一個(gè)公爵,只因一個(gè)妓-女、囚犯的一個(gè)眼神就改變了自己,這是多么不可思議。然而聶赫留朵夫卻做到了,而且是在那個(gè)妓-女、囚犯近乎于玩弄的態(tài)度下做到的。這不得不讓人好好思考一下自身。
    “知錯(cuò)能改,善莫大焉”。聶赫留朵夫的第一次復(fù)活不僅“救助”了馬斯洛娃,讓她明白世上不知是黑暗,還有善良的人,也“救助”了其它受著不公平待遇的人。他幫助被誣陷的囚犯,去找典獄長(zhǎng)、副省長(zhǎng),那些它并不想見(jiàn)的人。復(fù)活的聶赫留朵夫成為了黑暗社會(huì)中的一個(gè)亮點(diǎn)。
    至于他與馬斯洛娃一起流放到西伯利亞,并不顧馬斯洛娃已不再需要他,仍舊希望馬斯洛娃能寬恕他,并想繼續(xù)幫助馬斯洛娃,這也就是聶赫留朵夫真正的復(fù)活了,他已經(jīng)徹底從一個(gè)貴族公爵便回一個(gè)善良的人了。
    想想聶赫留朵夫,再想想我們自己。他在一個(gè)不甚明朗的環(huán)境中復(fù)活,找回自己而我們?cè)谝粋€(gè)十分光明的環(huán)境中就應(yīng)該做得更好。但是即便如此,還是有很多讓人無(wú)法接受的事實(shí)。在報(bào)紙上曾刊過(guò)有個(gè)見(jiàn)義勇為的人總是不遺余力對(duì)不正確的事做出糾正。有次他看見(jiàn)卡車司機(jī)亂吐檳榔汁,好心的勸他,卻因而被打了幾乎送了半條命!真是諷刺,報(bào)上這活生生的案例使的原本熱心的人不由得猶豫起來(lái),最后大家看到不公平的事情不再勸阻,變成一幅事不關(guān)己,高高掛起的樣子。這是一個(gè)好人的“墮落”。
    再舉一個(gè)很常見(jiàn)的例子。如今有許多學(xué)生不好好學(xué)習(xí),天天往游戲廳、網(wǎng)吧跑,家長(zhǎng)、老師教育了半天,可惜學(xué)生不僅“堅(jiān)決不改”,還“變本加厲”。學(xué)生不學(xué)習(xí),也可以適當(dāng)休息。但是根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,只顧“休息”就是“自甘墮落”了。在一個(gè)很好的環(huán)境中不知道珍惜,倒顯得不如到差的環(huán)境中體會(huì)一下再回來(lái)的好??墒怯钟姓l(shuí)會(huì)到差的環(huán)境中去體會(huì)呢?既然沒(méi)有人想去,那么就是人們不知珍惜了。
    《復(fù)活》使我懂得了人的善良又多么重要。珍惜現(xiàn)在良好的環(huán)境,真正去付出自己,把握生命的每一刻,不讓一絲一毫的不良因素動(dòng)搖自己,這才是生活的真諦。
    換換書(shū)的讀后感想篇四
    “復(fù)活”,讀過(guò)這本書(shū)之后我對(duì)這個(gè)詞有了更深的體會(huì)。它代表的不僅僅是單純的身體上的復(fù)活,更是精神上的。那是精神的一種升華,經(jīng)歷過(guò)“復(fù)活”的人,就像是涅槃后的鳳凰,散發(fā)著神圣、美麗的光輝。
    《復(fù)活》出自俄國(guó)文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰之手,更是一本家喻戶曉的不朽之作!在讀這本書(shū)之前,我把作者創(chuàng)作此書(shū)時(shí)的背景看了看。因?yàn)槲矣X(jué)得,名著,不是因?yàn)樗脑~藻是多么華麗,也不是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言是多么優(yōu)美,而是因?yàn)樽髡甙阉乃枷肴谌朐诹似渲小6私庾髡弋?dāng)時(shí)的思想最好的方法,就是了解當(dāng)時(shí)的背景。
    此書(shū)創(chuàng)作于托爾斯泰的晚年,19世紀(jì)黑暗的沙皇統(tǒng)治時(shí)期。晚年的托爾斯泰已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了太多悲慘的社會(huì)現(xiàn)象,他把這種對(duì)腐朽的沙皇專制制度的不滿和抨擊化成了文字,表達(dá)了出來(lái),而“復(fù)活”則是全書(shū)的主旨,作者通過(guò)精心描寫(xiě)主人公的精神復(fù)活過(guò)程,來(lái)表達(dá)他對(duì)被侮辱被損害者的同情。在我看來(lái),作者把“復(fù)活”作為全書(shū)的主旨,更是表達(dá)了晚年的他對(duì)社會(huì),對(duì)人民的一種美好愿望。
    小說(shuō)中有兩個(gè)主要人物,涅赫留多夫和卡秋莎·瑪斯洛娃。作者正是通過(guò)描寫(xiě)二人的精神復(fù)活過(guò)程來(lái)表達(dá)他心中那份同情和美好愿望?,斔孤逋拊?jīng)是一個(gè)單純、善良的姑娘,對(duì)生活和未來(lái)有著美好的憧憬。她16歲時(shí)和當(dāng)時(shí)只是大學(xué)生的涅赫留多夫相識(shí)并相愛(ài),不過(guò)當(dāng)時(shí)的涅赫留多夫只是一個(gè)單純,無(wú)邪的青年。但三年后,當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)升上軍官后,就變成了一個(gè)迷戀酒色、不思進(jìn)取的社會(huì)敗類。當(dāng)他再一次見(jiàn)到瑪斯洛娃時(shí),他誘奸了她,只留下了一點(diǎn)錢。瑪斯洛娃得知自己懷孕后被迫離開(kāi)了地主家里,弱小單純的她處處被侮辱,不斷的被拋棄,最后淪為妓女。至此,她已經(jīng)變得身心麻木了。直到最后在一樁人命案中她被指認(rèn)成兇手而被關(guān)在監(jiān)獄中等待審問(wèn)時(shí),她又意外的遇上了涅赫留多夫。此時(shí)的涅赫留多夫已經(jīng)改變了年輕時(shí)的信念,精神道德上已經(jīng)墮落了。但當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)瑪斯洛娃在法庭上的呼喊時(shí),他的良知突然被喚醒了。
    行文至此,作者已經(jīng)開(kāi)始了對(duì)涅赫留多夫的“精神復(fù)活”。而從這開(kāi)始,才是這部書(shū)的真正精髓所在。作者描寫(xiě)這段時(shí)花了很大的心思:通過(guò)描寫(xiě)涅赫留多夫內(nèi)心微妙的變化,以及他對(duì)瑪斯洛娃態(tài)度的轉(zhuǎn)變來(lái)刻畫(huà)涅赫留多夫的精神復(fù)活。在此期間,作者也詳細(xì)描寫(xiě)了瑪斯洛娃的“精神復(fù)活”,而她,則是被涅赫留多夫?qū)λ膽曰谒騽?dòng),冰凍了七年的心在這一瞬間融化了,封閉已久的記憶閘門也被沖開(kāi)了。用涅赫留多夫的話來(lái)說(shuō),就是“她變了,她發(fā)生了對(duì)她靈魂來(lái)說(shuō)很重要的變化。”至此,作者對(duì)兩位主人公的“復(fù)活”過(guò)程已基本結(jié)束了。讀到這,也不禁被作者那精密的構(gòu)思所震撼,不過(guò)真正令我感嘆的,是作者對(duì)社會(huì)的美好心愿和對(duì)人民的美好期望。作者在書(shū)中并未提及他對(duì)社會(huì)的那種期望,但從全書(shū)來(lái)看,那種期望又無(wú)處不在,因?yàn)樽髡咭呀?jīng)把它融入到了每一次文字中,這,才是真正的不朽之作!
    讀完這本書(shū)后,仔細(xì)想想,這種類似的事在現(xiàn)在又何嘗沒(méi)有呢?眼下這種金錢社會(huì)下,良知、善良、單純仿佛成了“向上爬”的累贅。無(wú)數(shù)的人為了所謂的權(quán)力金錢拋棄了這些,卻不知道多么愚蠢!沒(méi)有了這些,他們只不過(guò)是一個(gè)個(gè)空有一身皮囊的低級(jí)動(dòng)物罷了。(以上僅代表個(gè)人觀點(diǎn))
    因此推薦大家在空閑時(shí)讀一下這本書(shū),特別是作者對(duì)主人公的精神復(fù)活描寫(xiě),因?yàn)檫@一段不僅僅是全書(shū)的精髓,也有助于提高大家對(duì)人物的描寫(xiě),提高大家的寫(xiě)作水平。順便向大家推薦一本也是描寫(xiě)悲慘命運(yùn)的名著:維克多·雨果的《悲慘世界》,在我看來(lái),此書(shū)較《復(fù)活》而言更注重情節(jié)性,但也是一本世界名著,可讀性也很強(qiáng),在此強(qiáng)烈推薦一下,大家在閑暇之余不妨讀一下此書(shū)。
    換換書(shū)的讀后感想篇五
     《小王子》是法國(guó)作家安東尼·德·圣·埃克蘇佩里的代表作,因其從孩子的眼光透視成人世界,而享有盛譽(yù)。
     下面是小編為大家整理的小王子讀后感想,歡迎大家閱讀!
    
     說(shuō)實(shí)話,我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。
     因?yàn)樗衩?,太奇妙,似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。
     我只有感動(dòng),讀完它的每次,都有想哭的沖動(dòng)。
     它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。
     它的文字很簡(jiǎn)單,很樸實(shí),但是它散發(fā)出的魅力,我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。
     小王子住在一顆很小的星球上,真的很?。褐挥袃勺鹕剑欢浠?,一個(gè)小人。
     挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落,三棵小面包樹(shù)就能霸占所有的空間。
     但是,小王子很愛(ài)他的星球,很愛(ài)他的玫瑰花。
     但是,小王子還是要走的。
     臨走前,他把星球上的一切都收拾得井井有條,給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子。
     花兒很傷心,小王子也很傷心。
     王子開(kāi)始了他的旅行,遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王,愛(ài)慕虛榮的男人,醉醺醺的酒鬼,忙的不亦樂(lè)乎的商人,辛勤工作的燈夫,不把花兒放在眼中的地理學(xué)家??最后,他來(lái)到了地球。
     小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍,那狐貍說(shuō):“馴服我吧。”,小王子不明白什么是“馴服”,那狐貍說(shuō)――建立關(guān)系。
     小王子有點(diǎn)明白了。
     他想起了他的玫瑰花。
     小王子馴服了自己的玫瑰花,現(xiàn)在,他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。
     是彼此的小王子,是彼此的玫瑰花了。
     狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花,個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的,個(gè)個(gè)都芬芳迷人,小王子十分沮喪,因?yàn)樵瓉?lái)他以為世界上的玫瑰花只有那一朵,自己星球上的那一朵。
     小王子整整在地球上呆了一年。
     他要走了。
     他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開(kāi)始。
     小王子倒下了。
     輕輕的倒下,像一棵樹(shù)一樣,一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。
     故事就這樣結(jié)束了。
     和小王子的倒下一起結(jié)束了,悄無(wú)聲息。
     小王子的尋找也結(jié)束了,尋找什么呢,或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
     第一次讀它,似懂非懂,只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次,我有想哭的感覺(jué),但是卻找不到它的力量,能使我們傷心的力量所在;第四次第五次,有點(diǎn)感觸,就是下面的東西了。
     小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折,小王子開(kāi)始了他的追求,追求自己也說(shuō)不清楚的東西,而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候,小王子,已經(jīng)會(huì)不去了。
     他,輕輕地倒下。
     小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界,但是,他卻遺失了自己的最美。
     當(dāng)他發(fā)現(xiàn),已經(jīng)來(lái)不及。
     每個(gè)人都是一樣,當(dāng)我們開(kāi)始尋找,就已經(jīng)失去,而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下,沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。
     作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程,恰恰就是我們的每天的生活,就是我們的人生。
     我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫,任何人都是這樣,而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合,就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。
     我們就是小王子。
     或許這,就是讓我們哭泣的原因吧。
     我是這樣理解的。
     我們不知道自己的命運(yùn),我們不斷的追求。
     我們都在尋找“遺失的美好”,而忘記了,會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。
     失去了才懂得珍惜,遺失了才知道美好。
     我們都想擁有自己美麗的世界,都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。
     但是,怎么可能呢?我們不能留住時(shí)間,不能讓現(xiàn)在成為不朽,但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在,盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
    
     《小王子》讀后感
     說(shuō)實(shí)話,我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。
     因?yàn)樗衩兀婷?,似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。
     我只有感動(dòng),讀完它的每次,都有想哭的沖動(dòng)。
     它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。
     它的文字很簡(jiǎn)單,很樸實(shí),但是它散發(fā)出的魅力,我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。
     小王子住在一顆很小的星球上,真的很小:只有兩座火山,一朵花,一個(gè)小人。
     挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落,三棵小面包樹(shù)就能霸占所有的空間。
     但是,小王子很愛(ài)他的星球,很愛(ài)他的玫瑰花。
     但是,小王子還是要走的。
     臨走前,他把星球上的一切都收拾得井井有條,給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子。
     花兒很傷心,小王子也很傷心。
     王子開(kāi)始了他的旅行,遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王,愛(ài)慕虛榮的男人,醉醺醺的酒鬼,忙的不亦樂(lè)乎的商人,辛勤工作的燈夫,不把花兒放在眼中的地理學(xué)家??最后,他來(lái)到了地球。
     小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍,那狐貍說(shuō):“馴服我吧?!?,小王子不明白什么是“馴服”,那狐貍說(shuō)――建立關(guān)系。
     小王子有點(diǎn)明白了。
     他想起了他的玫瑰花。
     小王子馴服了自己的玫瑰花,現(xiàn)在,他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。
     是彼此的小王子,是彼此的玫瑰花了。
     狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花,個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的,個(gè)個(gè)都芬芳迷人,小王子十分沮喪,因?yàn)樵瓉?lái)他以為世界上的玫瑰花只有那一朵,自己星球上的那一朵。
     小王子整整在地球上呆了一年。
     他要走了。
     他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開(kāi)始。
     小王子倒下了。
     輕輕的倒下,像一棵樹(shù)一樣,一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。
     故事就這樣結(jié)束了。
     和小王子的倒下一起結(jié)束了,悄無(wú)聲息。
     小王子的尋找也結(jié)束了,尋找什么呢,或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
     第一次讀它,似懂非懂,只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次,我有想哭的感覺(jué),但是卻找不到它的力量,能使我們傷心的力量所在;第四次第五次,有點(diǎn)感觸,就是下面的東西了。
     小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折,小王子開(kāi)始了他的追求,追求自己也說(shuō)不清楚的東西,而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候,小王子,已經(jīng)會(huì)不去了。
     他,輕輕地倒下。
     小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界,但是,他卻遺失了自己的最美。
     當(dāng)他發(fā)現(xiàn),已經(jīng)來(lái)不及。
     每個(gè)人都是一樣,當(dāng)我們開(kāi)始尋找,就已經(jīng)失去,而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下,沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。
     作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程,恰恰就是我們的每天的`生活,就是我們的人生。
     我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫,任何人都是這樣,而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合,就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。
     我們就是小王子。
     或許這,就是讓我們哭泣的原因吧。
     我是這樣理解的。
     我們不知道自己的命運(yùn),我們不斷的追求。
     我們都在尋找“遺失的美好”,而忘記了,會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。
     失去了才懂得珍惜,遺失了才知道美好。
     我們都想擁有自己美麗的世界,都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。
     但是,怎么可能呢?我們不能留住時(shí)間,不能讓現(xiàn)在成為不朽,但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在,盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
    
     狐貍說(shuō)。
     “你對(duì)我不過(guò)是一個(gè)男孩子,跟成千上萬(wàn)個(gè)男孩子毫無(wú)兩樣。
     我不需要你。
     你也不需要我。
     我對(duì)你不過(guò)是一只狐貍,跟成千上萬(wàn)只狐貍毫無(wú)兩樣。
     但是,你要是馴養(yǎng)我,咱們倆就會(huì)相互需要。
     你對(duì)我是世上惟一的。
     我對(duì)你也是世上惟一的?..
     這是小王子中一段很經(jīng)典的對(duì)話,淡淡的對(duì)話,淺淺的心思,沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有成人世界的種種小心翼翼,而又給人一語(yǔ)中的感覺(jué),朋友是互相需要的,然后相互就是唯一的。
     讀《小王子》就是一段尋找童真的旅程,在成人的世界里,要開(kāi)始負(fù)擔(dān),開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)、對(duì)生活。
     萬(wàn)千世界,每個(gè)人都希望自己能永遠(yuǎn)保持一顆單純的心。
     和愛(ài)自己的人相伴,簡(jiǎn)單生活。
     第一次讀《小王子》,是在高中的時(shí)候,一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。
     四年后的現(xiàn)在,再讀《小王子》,不禁一次次地流淚,為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸,為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng),也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。
     正象作者圣-??诵跖謇谛蜓岳锩嬲f(shuō)的,他把這個(gè)童話“獻(xiàn)給雷昂?維爾特,當(dāng)他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”
     這是一個(gè)屬于成人的童話,屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話,孩子們是無(wú)法體會(huì)小王子徹骨的憂傷和愛(ài)的沉重的。
     他們也不應(yīng)該過(guò)早地體會(huì)這些,他們應(yīng)該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著快樂(lè)的時(shí)光。
     這與其說(shuō)是一個(gè)童話,不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。
     童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣,幸福美滿地生活。
     而憂傷的小王子卻在發(fā)見(jiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
     小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單,主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。
     因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒?,小王子離開(kāi)了一直平靜地生活著的b-612小游星,他先后游歷了六個(gè)星球,在這些星球上,他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人,狂妄自大的國(guó)王,財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人??于是他不斷的感慨,“大人的世界確實(shí)奇怪?!?BR>     在這里作者以小王子的孩子式的眼光,透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄,也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的處境。
     最后他來(lái)到了地球。
     在這里他遇到了一只狐貍,這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑,使他明白,愛(ài)意味著責(zé)任,意味著慈悲,有了愛(ài)(廣義的愛(ài))生活里的一切才有了意義。
     狐貍告訴他:“對(duì)于你使之馴順的東西,你永遠(yuǎn)有責(zé)任。
     你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)?!?“如果你使我馴順了,我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光,歡快起來(lái)。
     我將會(huì)聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲。
     你有著一頭金發(fā),于是,一旦你使我馴順了,這將變得妙不可言!金色的小麥將使我回想起你來(lái)。
     于是我就會(huì)愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲??”愛(ài)使人懂得了憂傷和痛苦,同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞,使生活變得有充滿情趣和意義。
     正象小王子對(duì)“我”說(shuō)的:“這就象花一樣。
     如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花,那么夜間,你看著天空就感到甜蜜愉快,所有的星星上都好象開(kāi)著花?!?BR>     于是作者明白,這世界上,一只小綿羊吃掉一朵花兒,是沒(méi)什么大不了的事,但對(duì)于小王子來(lái)說(shuō),“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅?!?BR>     最后,小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際,讓毒蛇咬死了他,這樣他可以“擺脫軀體的重量”,回到他的b-612小游星,回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
     小王子走了,就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣,他奔向他永恒的愛(ài)。
     留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。
     還有我們?cè)谕絼诘乜奁?BR>    換換書(shū)的讀后感想篇六
    在這個(gè)世界上,你我就像是一粒粒塵埃,那么的渺校但是當(dāng)許許多多的埃團(tuán)結(jié)、擁護(hù)在一起,那就是座座大山,無(wú)論多少風(fēng)雨,都有魏然不動(dòng)??上攵瑘F(tuán)隊(duì)的力量是多么的大。
    今天有幸觀看了《老鷹與小鷹》的故事,在我心里留下了深刻的印象,覺(jué)得它就像一面鏡子,處處影射著我們的生活,或許有一天,你會(huì)在這部短片中找到你的影子,它就像一面旗幟,引領(lǐng)著人我的步伐,向人生的最高峰挺進(jìn)。
    無(wú)論是誰(shuí),他的成長(zhǎng)都有離不開(kāi)別人的幫助和關(guān)愛(ài),在我們剛剛出生到呀呀學(xué)語(yǔ),我們的父母、親人無(wú)時(shí)無(wú)刻都有在幫助你,愛(ài)護(hù)你,教你邁出人生的第一步,教你學(xué)會(huì)說(shuō)第一句話,當(dāng)你摔倒時(shí),他們會(huì)安慰你,鼓勵(lì)你,教你如何重頭再來(lái),直到你走上屬于你自己的那條路,他們才會(huì)放下那顆疲倦的心,讀后感《讀后感(培訓(xùn)感想)》。
    我們就像那故事中的小鷹,我們太弱小了,成長(zhǎng)的道路還十分漫長(zhǎng)。從那只小鷹展開(kāi)它那稚嫩的翅膀,到展翅高飛,都離不開(kāi)長(zhǎng)輩的幫助、關(guān)愛(ài)與支持。也讓它懂得其實(shí)失敗并不可怕,可怕的是你失去了信心,無(wú)論你做什么事,只要你有了信心,努力去做不怕沒(méi)有成功的那一天,有了自立和自強(qiáng)的信念,當(dāng)你展翅高飛的時(shí)候,就會(huì)克服一切困難,翱翔天際,同時(shí)你也會(huì)感受到你所得到的幫助是多么重要,那些人將是你生命旅途中一個(gè)又一個(gè)的里程碑,指引你的航向。
    隨著歲月的流失,我們同樣會(huì)積累許多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),學(xué)著去幫助、關(guān)愛(ài)你身邊的每一個(gè)人,當(dāng)你看到你所幫助過(guò)的人,在自己生活的天空里展飛翔,你同樣會(huì)感到很欣慰。
    人的一生并不是風(fēng)平浪靜的,總會(huì)有許多盍盍絆絆,只要你有堅(jiān)定的信心,自立和自強(qiáng)的信念,你身邊所有的人都有是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,展開(kāi)你的翅膀,勇敢去飛吧!我堅(jiān)信,不久的將來(lái),燦爛的天空一定有你的一席之地,成功一定會(huì)在那里等你!
    換換書(shū)的讀后感想篇七
    灰姑娘》,《睡美人》,《白雪公主》,《青蛙王子》,《小紅帽》,《勇敢的小裁縫》等著名的童話故事,匯集成了享譽(yù)世界的《格林童話》。這些家喻戶曉的童話故事,陪伴著一代又一代人度過(guò)了美好的童年,故事中展現(xiàn)的奇妙意境和深刻內(nèi)涵,具有極高的思想性。它豐富了人們的心靈世界,培養(yǎng)了我們高尚的道德情操和審美趣味,語(yǔ)言俗易懂,幽默詼諧,是廣大青少年愛(ài)不釋手的讀物。
    下面我給大家講一個(gè)故事。
    老鼠,小鳥(niǎo)和香腸:很久以前,一只老鼠,一只小鳥(niǎo)和一根香腸交上了朋友。它們住在一起,小鳥(niǎo)飛到森林里去揀柴火,老鼠負(fù)責(zé)打水,香腸用四肢在粥里或蔬菜里攪一遍,可以做出很香的飯菜。正當(dāng)它們幸福地生活在一起的時(shí)候,小鳥(niǎo)受到另一只鳥(niǎo)的挑唆。那只鳥(niǎo)罵它是可憐的呆子,活干的太多,而老鼠和香腸卻可以舒舒服服待在家里。小鳥(niǎo)聽(tīng)了這番話后,回到家里,要求重新分配大家的工作。他們商量了半天,最后決定用抽簽來(lái)決定分工。結(jié)果香腸抽到揀柴火,老鼠做飯,小鳥(niǎo)打水。這樣,大家都按新的分工去行動(dòng)。香腸出去弄柴火,小鳥(niǎo)在家生火,打水,老鼠把鍋放好??墒沁@樣的分工造成了一系列的悲劇。香腸出去弄柴火,再半路上碰見(jiàn)一條饞狗,狗看見(jiàn)了香腸,便跳上前,把香腸抓住吃了。小鳥(niǎo)找狗算帳,狗狡辯說(shuō),它在香腸身上搜到偽造信件,所以要吃掉香腸。小鳥(niǎo)沒(méi)辦法,只好和老鼠重新分工。于是,小鳥(niǎo)負(fù)責(zé)端飯,老鼠做菜。老鼠學(xué)這香腸的樣子,跳進(jìn)鍋里在菜湯里攪一遍??墒沁€沒(méi)等老鼠翻過(guò)身來(lái),就被淹死了。小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)只剩下自己一個(gè)人,慌的亂飛亂叫,一會(huì)叫香腸,一會(huì)叫老鼠,可是卻聽(tīng)不到任何回答。小鳥(niǎo)想起以前幸福的大家庭,現(xiàn)在居然變成這樣,心里難受極了。它問(wèn)自己是誰(shuí)破壞了我們這個(gè)幸福,團(tuán)結(jié)的大家庭?小鳥(niǎo)想起了那只曾經(jīng)挑撥它們關(guān)系的那只鳥(niǎo),它恨是了那只鳥(niǎo)。想著想著,一不小心,把然著的一根柴火弄翻了,旁邊的柴火堆燒著了。小鳥(niǎo)趕快去打水,一不留神,將桶掉到井里去了小鳥(niǎo)也跟著掉下去淹死了。
    四年級(jí)讀后感:睡美人讀后感想
    換換書(shū)的讀后感想篇八
    今天,我在《格林童話》看了一個(gè)故事,名叫《睡美人》。的大概內(nèi)容是這樣的:從前,有一位國(guó)王和王后,他們一直想要一個(gè)孩子。一天,王后坐在河邊,一只青蛙對(duì)她說(shuō):“你的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了,不到一年,就會(huì)有一個(gè)女兒?!鼻嗤艿脑捁混`驗(yàn)了。后來(lái),王后真的生了一個(gè)小女孩。一個(gè)惡毒的女預(yù)言家預(yù)言,她惡狠狠地說(shuō):“要讓公主十五歲的那天,被紡錘刺傷了,倒在地上死去?!钡焦魇鍤q時(shí)候,真的應(yīng)了咒,公主被紡錘刺傷了手指頭,公主沉沉地倒在地上睡著了。后來(lái),全國(guó)都流傳公主的。過(guò)了很多年以后,一位王子終于救醒了她,那時(shí)恰好到了一百年,以后,他們一直快樂(lè)地生活在一起。
    讀了這個(gè),明白了一句話:堅(jiān)持就是勝利,要勇于克服困難。最終,邪不能勝正。
    以后,要多讀課外書(shū),吸收多一點(diǎn)課外知識(shí)??梢粤私飧嗟膬?nèi)容,收集更多的好詞好句,寫(xiě)出更優(yōu)秀的作文。
    四年級(jí)讀后感:
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
    推薦度:
    點(diǎn)擊下載文檔
    搜索文檔
    換換書(shū)的讀后感想篇九
    《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō),《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭作文。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
    高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄,小學(xué)二年級(jí)作文《《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭作文》。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
    之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
    時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?!泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜?huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。
    換換書(shū)的讀后感想篇十
    看來(lái)我還是喜歡那種令人滿意的結(jié)局,雖然算不上皆大歡喜,不過(guò)也夠令人為主人公歡呼喝彩的了,名利場(chǎng)讀后感。好人終究有好報(bào),這估計(jì)是大多數(shù)英國(guó)作家所推崇的英國(guó)式的結(jié)局,不管中間主人公經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,到最后必然是雨過(guò)天晴。名著的精神自然希望把人往好的一方面帶,是金子終究會(huì)發(fā)光。
    現(xiàn)在想來(lái),這算是我看過(guò)的第二部跨越時(shí)間較長(zhǎng)的小說(shuō)了,雖然薩克雷沒(méi)有像羅曼羅蘭描寫(xiě)約翰·克里斯多夫那樣描寫(xiě)都賓和愛(ài)米利亞的一生,但既然這對(duì)好人終成眷屬,不僅擁有名位和財(cái)產(chǎn),還擁有了子女和真誠(chéng)的朋友們,接下來(lái)的歲月不用說(shuō)讀者也能猜得出來(lái),所以薩克雷還是讓他們?cè)琰c(diǎn)謝幕休息去吧,其他人也別再打擾他們了。
    這部著作的情節(jié)在我看來(lái)并不算很老套,雖然它難逃從貧困到發(fā)達(dá),從發(fā)達(dá)到貧困,從發(fā)達(dá)到貧困再到發(fā)達(dá),從貧困到發(fā)達(dá)再到貧困這幾種老路子,但它描寫(xiě)的內(nèi)容卻是多方面的。蓓基和愛(ài)米利亞兩個(gè)人在這部小說(shuō)中走的就是不同的路子,甚至可以說(shuō)她們是名利場(chǎng)上兩個(gè)截然不同的兩方。蓓基為了能在名利場(chǎng)上混個(gè)出頭之日,實(shí)在是使勁了花招。我看著她一步步向著她期望的東西邁進(jìn),心里不僅不為她高興,反而覺(jué)得她很可恥,心中的厭惡之情一步步加深,估計(jì)大多數(shù)讀者都是類似的想法。對(duì)于并不喜歡鉆營(yíng),甚至有些傻里傻氣的愛(ài)米利亞,心中自是另一番情形。她甚至比都賓還要誠(chéng)實(shí),還要好,以至于我認(rèn)為如果沒(méi)有都賓,她也根本不可能有最后幸福的生活。名利場(chǎng)對(duì)于她來(lái)說(shuō),實(shí)在是一部難讀的巨作。
    換換書(shū)的讀后感想篇十一
    匆匆,一個(gè)讓人十分痛苦的詞語(yǔ)。時(shí)光匆匆溜走,青春也跟著匆匆溜走,他悄悄地,輕輕地,從我們的手邊滑過(guò)。你想抓住他,但它卻走得不留一絲痕跡。朱自清也曾匆匆地生活過(guò)。
    你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
    是啊,生活就是這樣,匆匆地,不可重來(lái)。時(shí)間似流水,只見(jiàn)順流而下,卻從不見(jiàn)逆流而上的。
    我呢,也已在一生中匆匆地度過(guò)了上千個(gè)日日夜夜,在這些日子了我哭過(guò),笑過(guò),也苦惱過(guò),而留下的,卻是身體地變化和不斷的成熟。斯賓塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只是由于人生短促,更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情?!?BR>    是的,時(shí)光飛逝,我們應(yīng)該抓住“時(shí)間”,為我們自己的理想而奮斗。
    時(shí)光匆匆走過(guò),我學(xué)會(huì)了做人的道理,我從一個(gè)一無(wú)所知的小孩成長(zhǎng)到現(xiàn)在,我不僅要感嘆這世界的神奇。從小媽媽教我做人要誠(chéng)實(shí)守信,為人要善良,要知恩圖報(bào)。我知道媽媽這樣是為我好,我要像媽媽說(shuō)的那樣成為一個(gè)勇于進(jìn)取的好學(xué)生。
    去年的一次考試中,我深深地體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。那次數(shù)學(xué)考試中,我自信滿滿地答著題,我小心翼翼,認(rèn)為這次一定會(huì)考得很好,可是正是這小心和堅(jiān)持讓我久久地為一題絞盡腦汁,浪費(fèi)了不少的寶貴時(shí)間,最終匆忙地做完試卷,根本沒(méi)有時(shí)間去檢查前面的錯(cuò)誤。最終的結(jié)果就是:看著別人拿著高分試卷,自己一人在一邊后悔著,傷心著,哭泣著。讓自己親愛(ài)的媽媽為自己傷心,擔(dān)憂。我才知道在這考場(chǎng)上,浪費(fèi)時(shí)間是一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤。
    一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
    十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。讓我們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)!向著人生目標(biāo)前進(jìn)!comon!
    換換書(shū)的讀后感想篇十二
    以前,我學(xué)過(guò)《時(shí)光老人的禮物》一文,知道珍惜時(shí)間的重要性,自從讀了朱自清先生的《匆匆》以后,這種感覺(jué)就更加深刻了!
    我記得有這么一句話:“時(shí)間是最不偏私的,給任何人一天都是二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平,那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)橛行┤穗S意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快流逝,一整天一事無(wú)成,因此他拋棄了時(shí)間,所以時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的,而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到了事半功倍的效率,他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的?!边@個(gè)不朽名段,一直是我時(shí)間觀念的座右銘。
    列寧的一句話徹底反映了是時(shí)間的珍貴——“贏得了時(shí)間,等于贏得了一切?!薄堕L(zhǎng)歌行》中也曾經(jīng)提到過(guò)——少壯不努力,老大徒傷悲。這也給了我們要珍惜時(shí)間的警惕!所謂,寸金難買寸光陰,每當(dāng)我聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí),我便會(huì)想起朱自清先生的散文《匆匆》。
    我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假,公司老板對(duì)他說(shuō):“一年3天,2個(gè)雙休日,減去這104天,還剩下21天,你每天有1個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩下91天,你每天用半小時(shí)喝咖啡,1小時(shí)吃飯,減去這9天,還剩下22天,你通常每年請(qǐng)2天病假,只剩下20天,每年有個(gè)節(jié)假日,公司不上班,還很慷慨地放你14天的假,這樣算,你工作的時(shí)間只有1天,這1天你還要請(qǐng)假???”
    燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,而只有我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的。
    同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢,就是生命!如果你現(xiàn)在浪費(fèi)時(shí)間,虛度自己的花季年華,就等于是在慢性自殺。朋友,請(qǐng)相信我吧!
    換換書(shū)的讀后感想篇十三
    在這個(gè)充滿快樂(lè)而又有意義的寒假里,我讀了一本書(shū),名字叫《童年》,它對(duì)我感觸頗深。
    故事中小主人公阿寥沙的生活環(huán)境讓人心酸。其實(shí)阿寥沙的原型就是高爾基本人。主要寫(xiě)他10歲之前的童年生活。阿廖沙4歲的時(shí)候,爸爸因?yàn)榛魜y病去世了,他跟媽媽到了外公家生活,外公家的情況非常復(fù)雜,兩個(gè)舅舅勾心斗角,貪婪無(wú)知的爭(zhēng)家產(chǎn);外公自私脾氣暴躁;孤獨(dú)可憐的媽媽受不了這壓抑的氣氛,到這里沒(méi)多久就出走了。在這孤苦的環(huán)境下,除了善良慈祥的外婆一直守護(hù)著阿廖沙之外,還有快樂(lè)能干的好小伙茨岡;沉默寡言的老仆人格里高里;房客“好事情”等人的友誼,溫暖著阿廖沙的心靈。
    在那樣艱苦的生存環(huán)境之下,在充訴著黑暗和丑惡的社會(huì)敗象之下,少年阿廖沙并沒(méi)有向艱難困難所妥協(xié),他的心靈并沒(méi)有被污穢思想所沾污,在外婆和其他人的鼓舞下,他滿懷希望,不斷探索著新生活。最終成為舉世聞名的俄羅斯作家。
    讀完這個(gè)故事,想想高爾基童年的生活真是太悲慘了!父母,唯一疼愛(ài)他的外婆都死了。而我們呢,有父母親人的關(guān)愛(ài),老師的關(guān)懷,而且豐衣足食,生活無(wú)憂無(wú)慮,所以,我們更要好好學(xué)習(xí),勤奮努力,成為國(guó)家的棟梁!
    換換書(shū)的讀后感想篇十四
    “每個(gè)女孩子身上都暗藏著一朵花蕾,有的花開(kāi)得早,有的花開(kāi)得遲,那些開(kāi)花開(kāi)得早的花蕾是因?yàn)樗幕ㄆ趤?lái)得早,但是,無(wú)論早或晚,花期對(duì)于每個(gè)人都是一樣的,每一朵藏在女孩子身體里的花朵都會(huì)迎來(lái)它的花期,每個(gè)女孩子都會(huì)有屬于自己的花季?!边@段話來(lái)自吳州星的《紅舞鞋》。
    《紅舞鞋》主要講述的是一個(gè)名叫李莎莎的女孩的夢(mèng)想、磨礪和成長(zhǎng)的過(guò)程,是一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì),被選入舞蹈隊(duì),并得到參加舞蹈大賽的資格。之后,誤解、背叛、傷害紛至沓來(lái),但無(wú)論身處何種境況,李莎莎始終沒(méi)有放棄自己,而是保持一顆善良、勇敢的心,去對(duì)待每一個(gè)人,每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重,蛻變成一只美麗的白天鵝。
    讀完這本書(shū),我久久不能平靜,書(shū)中里莎莎的形象始終縈繞在我的腦海里。這使我想到了自己。我心亂如麻,彷佛這本書(shū)是專門寫(xiě)給我的,我感到臉上熱辣辣的,和李莎莎比,我真的很慚愧。我學(xué)鋼琴已經(jīng)有幾年的了,由于每天練習(xí)鋼琴枯燥無(wú)味,而且越學(xué)越難,我很厭煩,不愿意學(xué)下去??戳诉@本書(shū)后,我深受啟發(fā),一個(gè)人要有堅(jiān)持不懈的毅力,才能迎來(lái)自己的花期,才能深切地感到成功的甘甜。所以,我決定,要把鋼琴繼續(xù)學(xué)下去。
    我相信,我的“紅舞鞋”也能流光溢彩。
    換換書(shū)的讀后感想篇十五
    這部小說(shuō)出自19世紀(jì)法國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克,高老頭》讀后感---劉琳琳。理所當(dāng)然的,這部小說(shuō)也屬于批判現(xiàn)實(shí)主義的范疇。故事起于巴黎的一個(gè)名叫伏蓋的公寓里。故事的悲劇人物高里奧老頭就生活在這座簡(jiǎn)陋的廉價(jià)的包或公寓里。和其他一些不同性格的人住在一起.唯一的相同點(diǎn)是他們都不是生活奢華的上流人士。雖然本書(shū)以高老頭為題,但主線是圍繞一個(gè)名叫拉斯蒂涅可的年輕人。畢竟這個(gè)悲劇需要一個(gè)見(jiàn)證人。
    高老頭本來(lái)是一個(gè)面粉商,在退休時(shí)還是一位生活富裕的老人。但是是什么原因使他從伏蓋公寓里德最高等房間住進(jìn)最低等房間,什么原因使他絞了他深切思念的妻子的遺物?所有的謎團(tuán)都隨著拉斯蒂涅可想方設(shè)法逐漸擠進(jìn)上流社會(huì)而揭開(kāi)。高老頭有兩個(gè)加入豪門的女兒,雷斯夫和紐沁根夫人。當(dāng)拉斯蒂涅可成為紐沁根夫人的情人時(shí),終于在上流社會(huì)嶄露頭角時(shí),故事也接近了尾聲。這兩個(gè)自私的女兒為了滿足自己的物質(zhì)需求,將他們的父親榨干,直至父親臨終時(shí),他們也遲遲不肯看望自己的父親。知道他們的生活也接近絕望時(shí),他們才去找父親,可是這時(shí)父親已經(jīng)離開(kāi)了人世。而他們留出的淚水是那么的虛假,就算他們表現(xiàn)的如何真實(shí)??墒桥匀巳阅芸闯鏊麄兊奶摷?。高老頭離開(kāi)人世了,拉斯蒂涅可這位年輕人也完成了巴黎社會(huì)的啟蒙教育,大徹大悟,像這個(gè)邪惡的社會(huì)發(fā)起挑戰(zhàn))。故事結(jié)束,起于這個(gè)公寓,終于這個(gè)公寓。
    金錢有用,但過(guò)分在乎金錢就會(huì)失去一切。