優(yōu)秀高考工作實(shí)施方案（案例20篇）

    在制定方案時(shí)，我們要考慮到各種可能的情況和變數(shù)，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以保證方案的成功實(shí)施。方案的可操作性和執(zhí)行的可行性需要在制定階段明確并納入考慮。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀方案范例，供大家參考。
    高考工作實(shí)施方案篇一
    1、加強(qiáng)加分考生資格審核。各有關(guān)部門(mén)要明確職責(zé)，密切配合，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)申請(qǐng)高考加分考生資格與身份的審查。要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)審核、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全考生加分資格審核工作責(zé)任制，明確各有關(guān)部門(mén)主體責(zé)任、工作流程、審核規(guī)則和違規(guī)處理辦法，確保職責(zé)明確、辦法清晰，便于考生和社會(huì)監(jiān)督。
    2、加強(qiáng)加分考生資格信息公示。各級(jí)教育行政部門(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)及中學(xué)要嚴(yán)格按照要求詳實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)公示加分考生資格信息。公示信息須包括考生姓名、性別、所在中學(xué)、加分項(xiàng)目、相關(guān)佐證材料，以及審核單位、審核人員名單(包括評(píng)委、裁判)等。省招委、省教育廳要開(kāi)展加分考生資格信息公示專(zhuān)項(xiàng)檢查。
    3、建立和完善監(jiān)督機(jī)制。各有關(guān)部門(mén)及學(xué)校要進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)、電話、信函等多位一體的舉報(bào)申訴工作平臺(tái)，暢通違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理渠道，依照工作職責(zé)建立健全工作機(jī)制，及時(shí)受理加分造假舉報(bào)和考生信訪申訴案件，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定及時(shí)調(diào)查處理，回應(yīng)考生和社會(huì)關(guān)切。
    4、嚴(yán)肅處理資格造假考生。對(duì)弄虛作假、騙取相關(guān)加分資格的考生，一經(jīng)查實(shí)，將依法依規(guī)取消其當(dāng)年參加高考報(bào)名、考試或錄取的資格，可同時(shí)給予暫停參加各種國(guó)家教育考試1至3年的處理，考生的違規(guī)事實(shí)記入國(guó)家教育考試誠(chéng)信檔案。
    5、依法健全責(zé)任追究制度。對(duì)高考加分工作中有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為的工作人員，一經(jīng)查實(shí)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)，依法追究刑事責(zé)任。
    高考工作實(shí)施方案篇二
    根據(jù)山東省教育招生考試院《關(guān)于做好山東省20xx年普通高等學(xué)校招生考試報(bào)名工作的通知》、《山東省教育廳關(guān)于做好20xx年高職（專(zhuān)科）單獨(dú)招生和綜合評(píng)價(jià)招生工作的通知》精神和市教育局相關(guān)工作要求，蘭山區(qū)教體局教育考試中心定于2月24日—26日開(kāi)展20xx年高考補(bǔ)報(bào)名資格審查及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)工作。因目前處于疫情防控常態(tài)化時(shí)期，為有效做好這一工作，確保參加高考報(bào)名師生的生命安全，按照上級(jí)關(guān)于做好人員聚集地防疫的有關(guān)要求，特制訂本工作方案。
    以習(xí)近平總書(shū)記對(duì)疫情防控部署重要講話為指導(dǎo)，全面落實(shí)中央、省、市、區(qū)有關(guān)決策部署和工作要求，深化思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)行動(dòng)，持續(xù)鞏固常態(tài)化疫情防控成果，全力保障師生健康安全。
    目前，我國(guó)疫情防控工作取得階段性目標(biāo)，全國(guó)疫情形勢(shì)向好，但國(guó)外疫情愈演愈烈，個(gè)別地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)感染者，疫情風(fēng)險(xiǎn)仍不容小覷。這就要求我們緊繃疫情防控這根弦，把疫情防控作為壓倒一切的首要任務(wù)和重大政治任務(wù)來(lái)抓，“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。以“減少聚集、規(guī)范有序、快速處置”為工作目標(biāo)，堅(jiān)決防止出現(xiàn)疫情，切實(shí)保障前來(lái)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行信息確認(rèn)考生及工作人員的生命安全，保障現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)工作安全有序，保障師生平安、順利的完成高考報(bào)名，維護(hù)考生的合法權(quán)益。
    1、蘭山區(qū)20xx年高考報(bào)名工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長(zhǎng)：王金鋒
    副組長(zhǎng)：李公德
    成 員：魏青海 席文琪 蘭山區(qū)各高中段學(xué)校負(fù)責(zé)人
    全面領(lǐng)導(dǎo)疫情防控期間高考報(bào)名資格審查及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)工作。
    2、蘭山區(qū)20xx年高考報(bào)名工作小組
    組 長(zhǎng)：李公德
    副組長(zhǎng)：魏青海 席文琪 蘭山區(qū)各高中段學(xué)校負(fù)責(zé)人
    成 員：楊樹(shù)園 徐靜 王劍 丁明峰 張靜
    全面負(fù)責(zé)20xx年高考報(bào)名資格審查及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)各項(xiàng)工作，統(tǒng)籌做好各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接安排。
    負(fù)責(zé)做好考生資格審查及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的宣傳發(fā)動(dòng)及組織工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各個(gè)報(bào)名點(diǎn)做好前期準(zhǔn)備工作，包括周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治、安全隱患排查及整改、考生行進(jìn)路線設(shè)置、各項(xiàng)登記及防疫制度的制定、防疫物資的配備等；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)校做好資格審查、信息采集、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、網(wǎng)上繳費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)的具體工作，做好各環(huán)節(jié)的有序銜接；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各報(bào)名點(diǎn)做好病毒消殺等各項(xiàng)制度的實(shí)施；負(fù)責(zé)做好輿情控制及媒體溝通協(xié)調(diào)工作，做好新聞宣傳和報(bào)道及防控工作知識(shí)普及工作，加強(qiáng)輿情應(yīng)對(duì)，做好輿論引導(dǎo)工作。
    3、聯(lián)防聯(lián)控
    建立報(bào)名點(diǎn)與教體局疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組、區(qū)衛(wèi)生健康部門(mén)、定點(diǎn)醫(yī)院、公安機(jī)關(guān)的聯(lián)絡(luò)，共同構(gòu)筑起疫情防控的“銅墻鐵壁”。
    蘭山區(qū)教體局值班電話：xxxx
    蘭山區(qū)疾控中心電話：xxxx
    蘭山區(qū)新冠肺炎收治定點(diǎn)醫(yī)院電話：xxxxx
    北京路派出所值班電話：xxxx
    1、成立高考報(bào)名工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織、領(lǐng)導(dǎo)高考報(bào)名、資格審核、信息采集、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、數(shù)據(jù)上報(bào)、報(bào)名公示等各環(huán)節(jié)工作。所有人員均要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，加強(qiáng)資格審核力度，切實(shí)做好高考報(bào)名工作。
    2、按照復(fù)學(xué)疫情防控要求做好報(bào)名工作。在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)環(huán)節(jié)，人員聚集性比較強(qiáng)。報(bào)名點(diǎn)要認(rèn)真落實(shí)疫情防控規(guī)定，制定工作實(shí)施方案及應(yīng)急預(yù)案，配齊防疫物資，合理規(guī)劃人流安排，確保人員安全健康?？忌M(jìn)點(diǎn)時(shí)，要出示健康碼、進(jìn)行體溫檢測(cè)、手部消毒、除信息采集環(huán)節(jié)外全程要佩戴口罩。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)考生、外省返回考生的疫情防控管理，提前排查這部分考生，參照復(fù)學(xué)疫情防控要求，認(rèn)真進(jìn)行檢測(cè)登記，嚴(yán)格防控。
    3、嚴(yán)把大門(mén)口入場(chǎng)關(guān)，非參加高考補(bǔ)報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的人員禁止入內(nèi)、體溫檢測(cè)不達(dá)標(biāo)者禁止入內(nèi)、不佩戴口罩者禁止入內(nèi)。發(fā)現(xiàn)疑似人員立即將其帶入隔離室并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。對(duì)考生攜帶證件材料進(jìn)行初步檢查指導(dǎo)，避免證件不全的考生二次進(jìn)入。
    4、安排巡邏人員，維持行進(jìn)秩序，避免扎堆聚集?？忌M(jìn)入后按要求有序行進(jìn)，嚴(yán)禁考生到規(guī)定區(qū)域以外的地方逗留、閑逛。在排隊(duì)等候時(shí)須遵守1米間隔制度，嚴(yán)禁相互間親密接觸?？忌畔⒉杉瘯r(shí)須聽(tīng)候指令行進(jìn)，在信息采集室設(shè)置等候牌，在前面考生未完成信息采集時(shí)，考生須耐心在此等候聽(tīng)候行進(jìn)指令，嚴(yán)禁考生間隔過(guò)近造成直接接觸。
    5、嚴(yán)守確認(rèn)單信息改錯(cuò)制度?？忌畔⒉杉瓿珊?，需要檢查確認(rèn)單信息是否有錯(cuò)誤，如發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤需要修改，直接在確認(rèn)單上用筆進(jìn)行標(biāo)識(shí)并修改后到信息采集處修改，待修改完成再次檢查確認(rèn)無(wú)誤后在確認(rèn)單上簽字按手印。為避免紙張、文具等造成間接接觸傳染，需要對(duì)完成簽字考生進(jìn)行手部消毒。
    6、信息確認(rèn)結(jié)束后考生必須馬上離開(kāi)。安排巡邏人員在出口處執(zhí)勤，引導(dǎo)已全部完成所有確認(rèn)環(huán)節(jié)的考生有序離開(kāi)，不準(zhǔn)逗留、扎堆。
    7、堅(jiān)持一天兩次清潔消毒制度，午間、晚間各一次。衛(wèi)生間放置香皂、洗手液等物品方便考生清潔。門(mén)口放置廢棄口罩處理箱，防止口罩等一次用品亂扔亂棄。
    高考工作實(shí)施方案篇三
    2015年1月1日起，以后獲得的以下相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱(chēng)號(hào)的考生均不再具備高考加分資格?？忌南嚓P(guān)特長(zhǎng)、突出事跡、優(yōu)秀表現(xiàn)等情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案或考生檔案，供高校錄取時(shí)參考。
    1、取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。在高級(jí)中等教育階段獲得“重大國(guó)際體育比賽集體或個(gè)人項(xiàng)目前6名、全國(guó)性體育比賽個(gè)人項(xiàng)目前6名”、“國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上稱(chēng)號(hào)”的考生，均不再具備高考加分資格。相關(guān)考生可選擇報(bào)考高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生，或運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)單獨(dú)考試招生，或其他體育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生。
    2、取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽加分項(xiàng)目。在高級(jí)中等教育階段獲得全國(guó)中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽一、二、三等獎(jiǎng)的考生，不再具備高考加分資格。考生的相關(guān)學(xué)科特長(zhǎng)可作為自主招生試點(diǎn)高校優(yōu)先給予初審?fù)ㄟ^(guò)的條件。
    3、取消科技類(lèi)競(jìng)賽加分項(xiàng)目。在高級(jí)中等教育階段獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)，國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的考生，不再具備高考加分資格?？忌南嚓P(guān)科研特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)可作為自主招生試點(diǎn)高校優(yōu)先給予初審?fù)ㄟ^(guò)的條件。
    4、取消省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加分項(xiàng)目。在高級(jí)中等教育階段獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)的考生，不再具備高考加分資格。
    5、取消思想政治品德有突出事跡加分項(xiàng)目。在高級(jí)中等教育階段被認(rèn)定為思想政治品德方面有突出事跡的考生，不再具備高考加分資格。對(duì)有突出事跡的考生，按照有關(guān)程序，高?？善聘皲浫』騿为?dú)考試錄取。
    6、取消省內(nèi)地方性加分項(xiàng)目。取消山西省省級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、體育類(lèi)考生等地方性加分項(xiàng)目。
    2015年1月1日之前在高級(jí)中等教育階段已取得上述項(xiàng)目第1項(xiàng)中“重大國(guó)際體育比賽集體或個(gè)人項(xiàng)目前6名、全國(guó)性體育比賽個(gè)人項(xiàng)目前6名”、“田徑(100米、200米、400米、800米、1500米、110米欄、100米欄、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn))、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)(套路)、游泳、羽毛球等8個(gè)項(xiàng)目二級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上稱(chēng)號(hào)”，經(jīng)體育部門(mén)資格審查并參加省招生考試管理中心組織的統(tǒng)一測(cè)試，成績(jī)合格的應(yīng)屆畢業(yè)生，錄取時(shí)在其高考成績(jī)基礎(chǔ)上可按規(guī)定加分投檔。具體加分分值為：2015年加5分，2016年加4分，2017年加3分。
    2015年1月1日之前在高級(jí)中等教育階段已取得上述項(xiàng)目第2、3、4項(xiàng)中有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱(chēng)號(hào)的應(yīng)屆畢業(yè)生，錄取時(shí)在其高考成績(jī)基礎(chǔ)上可按規(guī)定加分投檔。具體加分分值為：2015年加5分，2016年加4分，2017年加3分。
    高考工作實(shí)施方案篇四
    以基礎(chǔ)教育課程改革精神為指導(dǎo)，以新理念、新理論為依據(jù)，以實(shí)施主體性教育為目標(biāo)，結(jié)合我校多年來(lái)開(kāi)展教育科研的實(shí)際情況，切實(shí)加強(qiáng)教育研究工作，注重實(shí)效，走有我校特色的教育科研路子。
    二、工作目標(biāo)
    三、工作要求
    1、進(jìn)一步明確學(xué)校的教育理念與目標(biāo)，以“科研興校，科研興教，教研興師”為動(dòng)力，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教育科研，促進(jìn)我校教育科研工作上臺(tái)階，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作提高新水平。
    3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭垂范，自覺(jué)開(kāi)展教育科研；鼓勵(lì)教師申報(bào)課題，參與科研，從而把課題研究引向深入，形成層層有課題、科科有課題的氛圍。
    4、以科研促教學(xué)，教科研與教學(xué)相互促進(jìn)，相得益彰。每學(xué)年組織至少2次課題會(huì)議，各年級(jí)結(jié)合課題研究開(kāi)展匯報(bào)課、研討課等各類(lèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
    5、積極參加市教育部門(mén)組織的課題研討活動(dòng)。以教科研理念、方法、手段豐富和發(fā)展課堂教學(xué)，推動(dòng)課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
    四、工作措施
    1、成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育科研工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)。其主要職能是：組織全校教師開(kāi)展教育科研專(zhuān)題學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研理論知識(shí)的普及，負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的規(guī)劃和管理，負(fù)責(zé)學(xué)校各級(jí)教育科研課題的立項(xiàng)、研究與指導(dǎo)，以及學(xué)校各項(xiàng)教育科研成果的鑒定和獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、教育科研管理制度化。
    制定《教科研實(shí)施方案》、《教科研管理及獎(jiǎng)勵(lì)制度》等。激勵(lì)教師積極參加教科研活動(dòng)，促進(jìn)我校教研工作迅速發(fā)展，從而推動(dòng)教育教學(xué)工作。
    3、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師個(gè)人素質(zhì)
    為了切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，開(kāi)闊眼界，提高修養(yǎng)，學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展以“助學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。
    （1）名家助學(xué)。我校將邀請(qǐng)專(zhuān)家、行家來(lái)校作講座與指導(dǎo)，從宏觀上給教師建立新的教育理念。其次，針對(duì)學(xué)校的自身師資資源，組織校內(nèi)名師、骨干教師定期為全校教師舉辦講座或獻(xiàn)課。從微觀上感受新課程理念。
    （2）激發(fā)自學(xué)。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論知識(shí)水平。因此，每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)好不少于1500字的讀書(shū)心得體會(huì)。
    （3）交流互學(xué)。學(xué)習(xí)的個(gè)體是獨(dú)立的，但集體的智慧常常能碰撞出知識(shí)的火花。加強(qiáng)每政治學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)為人師表，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀、人生觀和價(jià)值觀；要利用教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)新教材、新課標(biāo)、新教法、教育理論等，或者利用網(wǎng)絡(luò)資源觀摩名師優(yōu)秀教學(xué)錄像課。
    4、搭好教研平臺(tái)，建好教研隊(duì)伍
    建設(shè)一支高水平的教研及教師隊(duì)伍是提高教研水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，要在“量”上抓好普及，在“質(zhì)”上抓好提高。
    （1）每月召開(kāi)一次教研會(huì)議，對(duì)與會(huì)人員進(jìn)行教研工作和教育理論的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，使他們成為學(xué)校教研工作的內(nèi)行。
    （2）加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)，通過(guò)聽(tīng)課、上課、說(shuō)課、評(píng)課等指導(dǎo)他們不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)水平。
    （3）抓好教師教學(xué)、教研能力的培養(yǎng)。學(xué)校給每位教師提供上公開(kāi)課、說(shuō)課、觀摩優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課的機(jī)會(huì)，讓青年教師在不斷的比較中健康成長(zhǎng)，學(xué)校通過(guò)隨堂課評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師認(rèn)真上課，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
    （4）建立健全中青年教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方案，確定分層培養(yǎng)對(duì)象，認(rèn)真組織實(shí)施成長(zhǎng)方案，盡可能多地培養(yǎng)出不同層次的名師。
    高考工作實(shí)施方案篇五
    突發(fā)試題(卷)安全事故處理辦法：
    試題(卷)在保管、運(yùn)送、收發(fā)、裝訂發(fā)生失密、竊密、損毀事故：封閉并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，控制擴(kuò)散范圍和信息傳播范圍;立即向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事態(tài);如實(shí)記錄事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事態(tài)及處理結(jié)果;根據(jù)上級(jí)指令作出妥善處理;追查事故發(fā)生的原因及責(zé)任人。
    聽(tīng)力考試突發(fā)事件處理辦法：
    3、聽(tīng)力考試開(kāi)始時(shí)或進(jìn)行過(guò)程中，放音設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)換用備用的放音設(shè)備，其他參照1、2條處理。
    4、聽(tīng)力考試進(jìn)行中，因自然現(xiàn)象或無(wú)法預(yù)計(jì)的因素干擾考試受到影響，處理辦法參照2、3條相關(guān)規(guī)定。對(duì)偶發(fā)事件考點(diǎn)應(yīng)將發(fā)生的時(shí)間、范圍、故障原因及處理結(jié)果如實(shí)記錄，報(bào)省級(jí)考試機(jī)構(gòu)。其中有問(wèn)題的磁帶應(yīng)單獨(dú)保存，考后送省級(jí)考試機(jī)構(gòu)復(fù)查。
    其他突發(fā)事件處理辦法：
    其他突發(fā)事件包括：與考試有關(guān)的突發(fā)消防安全事故，突發(fā)公共衛(wèi)生事故，突發(fā)人身安全事故，突發(fā)人為擾亂考場(chǎng)秩序事故，突發(fā)重大交通事故。
    此時(shí)應(yīng)立即報(bào)告上級(jí)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組;立即啟動(dòng)應(yīng)急急救系統(tǒng)(調(diào)用“120”急救車(chē)、“119”消防車(chē)、備用機(jī)動(dòng)車(chē)、調(diào)動(dòng)公安民警);涉及試題安全問(wèn)題要按上級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)的指令處理，并同時(shí)采取控制擴(kuò)散、安全轉(zhuǎn)移、如實(shí)記錄等相關(guān)措施;不涉及試題安全、考生權(quán)益、延長(zhǎng)考試時(shí)間問(wèn)題，由考區(qū)、考點(diǎn)負(fù)責(zé)人獨(dú)立指揮、妥善處理;處理此類(lèi)突發(fā)事件，在條件允許的情況下，努力將對(duì)考生答題影響降到最低限度。
    高考工作實(shí)施方案篇六
    危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治工作總結(jié)為進(jìn)一步做好全市?；返谋O(jiān)管工作，貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展全省危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治的通知》（蘇安監(jiān)〔20xx〕92號(hào)）精神的要求，我市高度重視，結(jié)合實(shí)際迅速部署，開(kāi)展了全市危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治工作，并結(jié)合各地區(qū)前期的打非治違專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)進(jìn)行情況匯總，具體情況匯報(bào)如下：
    接到蘇安監(jiān)〔20xx〕92號(hào)通知后，我局高度重視，第一時(shí)間印發(fā)了錫安監(jiān)〔20xx〕63號(hào)文，針對(duì)所有企業(yè)專(zhuān)門(mén)制定了自查自糾表，要求企業(yè)認(rèn)真排查存在的問(wèn)題；并分別組織召開(kāi)了由各地區(qū)安監(jiān)部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人和各直管企業(yè)負(fù)責(zé)人參加的工作會(huì)議，制定工作方案，部署隱患排查治理制度、自動(dòng)控制系統(tǒng)改造和運(yùn)行、危險(xiǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)安全管理制度、危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源安全措施、危險(xiǎn)化學(xué)品輸送管道安全管理等重點(diǎn)工作內(nèi)容。
    各地、各直管企業(yè)能及時(shí)將本通知要求及時(shí)傳達(dá)到所轄各企業(yè)，嚴(yán)格按蘇安監(jiān)〔20xx〕92號(hào)文的要求，認(rèn)真組織，迅速對(duì)企業(yè)自身存在的隱患進(jìn)行全面排查和整治，督促企業(yè)切實(shí)加強(qiáng)?；返陌踩芾?，采取有效措施消除事故隱患，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)條件。并及時(shí)上報(bào)檢查情況。
    在各級(jí)安監(jiān)部門(mén)的督導(dǎo)組織下，全市危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)全面開(kāi)展了隱患自查自糾工作。各直管企業(yè)共排查隱患198項(xiàng)，已完成整改180項(xiàng)，完成率90.9%，發(fā)現(xiàn)重大隱患一項(xiàng)，投入整改資金約587.5萬(wàn)元；其他各區(qū)的危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)共排查隱患20xx項(xiàng)，已完成整改1971項(xiàng)，完成率94.2%，未發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患，投入資金843.47萬(wàn)元；涉及危險(xiǎn)工藝企業(yè)自動(dòng)控制系統(tǒng)，應(yīng)改造267家，已完成255家；重點(diǎn)監(jiān)管危險(xiǎn)化學(xué)品自動(dòng)控制系統(tǒng)，應(yīng)改造131家，已完成89家；安全儀表檢測(cè)365家，檢測(cè)合格率達(dá)到97.7%；涉及?；分卮笪ｋU(xiǎn)源涉及企業(yè)152家，其中，一級(jí)企業(yè)37家，二級(jí)企業(yè)10家，三級(jí)企業(yè)54家，四級(jí)企業(yè)51家；穿越公共區(qū)域危險(xiǎn)化學(xué)品輸送管道總長(zhǎng)度為15379米，輸送的危險(xiǎn)化學(xué)品有氫、氧、二甲苯、氮?dú)狻?BR>    在檢查中，各區(qū)安監(jiān)局由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，并聘請(qǐng)了市安委會(huì)專(zhuān)家組成員隨行檢查，重點(diǎn)針對(duì)隱患排查治理制度、自動(dòng)控制系統(tǒng)改造和運(yùn)行、危險(xiǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)安全管理制度、危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源安全措施、危險(xiǎn)化學(xué)品輸送管道安全管理、零申報(bào)企業(yè)。
    今后，我市各級(jí)安全管理部門(mén)一是要對(duì)各危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)排查出來(lái)的隱患進(jìn)行跟蹤和督導(dǎo)，確保各項(xiàng)隱患整改到位；二是要繼續(xù)保持對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的高壓安全監(jiān)管態(tài)勢(shì)，督促企業(yè)全面加強(qiáng)日常監(jiān)管和應(yīng)急管理等方面的安全工作，建立更加高效的風(fēng)險(xiǎn)管理和應(yīng)急救援體系，嚴(yán)防各類(lèi)事故發(fā)生；三是要從源頭遏制事故發(fā)生，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
    20xx年5月30日
    高考工作實(shí)施方案篇七
    為貫徹落實(shí)市教育局高考工作會(huì)議精神，營(yíng)造優(yōu)良、和諧、舒適、安全的高考氛圍，確保我校高考工作安全、有序、順利開(kāi)展和圓滿(mǎn)完成，特制定本實(shí)施方案。
    成立超然中學(xué)20xx年高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長(zhǎng)：王建鵬 常務(wù)副組長(zhǎng)：丁均元
    副組長(zhǎng)：魏鵬 劉愛(ài)全 王太春
    成員：魏在強(qiáng) 喬進(jìn)夫 劉加亭 王樹(shù)貴 李志強(qiáng) 單聯(lián)宏 劉煒平 王煥劇 魏增娥
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)3個(gè)具體責(zé)任小組
    1. 組織教育管理工作小組
    負(fù)責(zé)人：丁均元 成員：魏在強(qiáng) 劉加亭 職責(zé)：
    （1）進(jìn)行師生的考風(fēng)考紀(jì)教育；
    （3）與教師逐一簽定考風(fēng)考紀(jì)包靠工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)；
    （4）調(diào)度班主任做好學(xué)生思想動(dòng)員和考風(fēng)考紀(jì)的教育等工作；
    （5）制訂教師具體包靠考生計(jì)劃與名單分配；
    （6）學(xué)生簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)，并上報(bào)班級(jí)問(wèn)題學(xué)生及解決方案
    （7）對(duì)高考帶隊(duì)作出安排。組織帶隊(duì)教師和學(xué)生按時(shí)參加各科考試，及時(shí)處理突發(fā)事件。
    （8）教學(xué)處、德育處聯(lián)合制定學(xué)生離校須知。
    2. 安全教育工作小組
    負(fù)責(zé)人：劉愛(ài)全 成員：?jiǎn)踢M(jìn)夫 李萍 李志強(qiáng) 職責(zé)：
    (1)負(fù)責(zé)車(chē)輛調(diào)度，確保使用車(chē)輛車(chē)況良好、車(chē)輛及時(shí)到位以及師生安全；
    (2)制定高考期間司機(jī)工作時(shí)間表、帶隊(duì)教師（考生）乘車(chē)時(shí)間表；
    （3）高考前以車(chē)為單位分組，確定組長(zhǎng)（學(xué)生），明確要求與紀(jì)律；
    （4）制定“突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案”；
    （5）安排高考期間領(lǐng)導(dǎo)及班主任值班工作。
    （6）負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)回家同學(xué)火車(chē)票及聯(lián)系公交車(chē)事宜
    3. 飲食安全工作小組
    負(fù)責(zé)人：魏鵬 成員： 魏增娥 職責(zé)：
    高考工作實(shí)施方案篇八
    堅(jiān)持注重科學(xué)、嚴(yán)守公平、切實(shí)可行、保證安全的原則，一手抓疫情防控，一手抓考試管理，做深、做細(xì)、做實(shí)高考各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)“健康考試”“公平考試”目標(biāo)。
    （一）考區(qū)準(zhǔn)備
    1、建立完善疫情防控聯(lián)合工作機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作機(jī)制。普通高考以縣（區(qū)）為考區(qū)，各考區(qū)要成立由教育、衛(wèi)生健康、公安、疾控機(jī)構(gòu)等高招委成員單位（部門(mén)）組成的普通高考疫情防控和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)任務(wù)，制定普通高考防疫工作實(shí)施細(xì)則和突發(fā)事件處置預(yù)案。
    2、建立高考期間疫情防控的定期會(huì)商、監(jiān)測(cè)、預(yù)警、處置、督查機(jī)制。形成教育、衛(wèi)生健康、學(xué)校與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。
    3、制定高考期間考生和考試工作人員防疫評(píng)估制度。對(duì)考前和考試中監(jiān)測(cè)、檢查發(fā)現(xiàn)考生和考試工作人員身體狀況異常的，須經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)等專(zhuān)業(yè)評(píng)估，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全與身體健康前提下，綜合研判評(píng)估考生參加考試和工作人員參與組考工作的防疫條件，明確相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不具備相關(guān)條件的考生不得與健康考生同場(chǎng)參加考試、考試工作人員不得承擔(dān)考試工作（以下簡(jiǎn)稱(chēng)防疫評(píng)估）。
    4、完善支撐保障制度。各市、縣（區(qū)）教育行政部門(mén)要會(huì)同屬地人社、財(cái)政等部門(mén)出臺(tái)考試工作人員和專(zhuān)項(xiàng)資金保障政策，確保組考經(jīng)費(fèi)、必要的防疫和考務(wù)設(shè)施設(shè)備、物資物品等保障到位。
    5、落實(shí)考務(wù)環(huán)節(jié)防疫措施。一是完善試卷運(yùn)送、保管、整理、分發(fā)等環(huán)節(jié)疫情防控方案。做好車(chē)輛、保密室等場(chǎng)所的定期消毒工作；二是要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各考區(qū)要聯(lián)合屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)加大宣傳力度，提高考生、家長(zhǎng)及考試工作人員的健康意識(shí)和自我防護(hù)能力；三是完善應(yīng)急工作預(yù)案。各市、縣（區(qū)）考試機(jī)構(gòu)要結(jié)合本地實(shí)際，針對(duì)公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害等突發(fā)事件完善應(yīng)急預(yù)案，增設(shè)備用考試場(chǎng)所、應(yīng)急疏散通道、應(yīng)急避險(xiǎn)區(qū)域等，制定應(yīng)急疏散辦法，組織開(kāi)展應(yīng)急處置培訓(xùn)和演練；四是要完善重大情況快速報(bào)告制度。各考區(qū)要按照高考信息報(bào)送相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告、快速報(bào)告等要求；五是配備必要的防疫設(shè)備設(shè)施和物資物品等。各考區(qū)教育行政部門(mén)要配備必要的日常體溫檢測(cè)和健康監(jiān)測(cè)等設(shè)備設(shè)施，必要的防護(hù)、消毒用品用具，并協(xié)調(diào)屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
    6、落實(shí)陪考、送考家長(zhǎng)的防疫措施。各地教育行政部門(mén)要協(xié)調(diào)屬地公安、衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)陪考考生家長(zhǎng)的管理，加強(qiáng)場(chǎng)外疏導(dǎo)，勸導(dǎo)陪考、送考家長(zhǎng)不在場(chǎng)外聚集，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控要求。
    7、落實(shí)考試期間屬地賓館、酒店及交通工具防疫要求。各市、縣（區(qū)）教育行政部門(mén)要協(xié)調(diào)屬地公安、文旅、交通、衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)等有關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)考生和考試工作人員入住的賓館（酒店）、餐飲店及乘坐的公共交通工具的疫情防控管理。
    （二）考點(diǎn)準(zhǔn)備
    1、嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門(mén)責(zé)任、單位責(zé)任和個(gè)人家庭責(zé)任，扎實(shí)做好考點(diǎn)、考場(chǎng)疫情防控各項(xiàng)工作安排。加強(qiáng)主考、副主考、監(jiān)考等工作人員針對(duì)防疫組考工作職責(zé)。
    2、落實(shí)考點(diǎn)學(xué)校主體責(zé)任，考點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)是本考點(diǎn)疫情防控第一責(zé)任人。增設(shè)一名由當(dāng)?shù)匦l(wèi)健部門(mén)或疾控機(jī)構(gòu)指派的專(zhuān)業(yè)人員擔(dān)任副主考，負(fù)責(zé)考點(diǎn)防疫工作，指導(dǎo)做好人員、物資、場(chǎng)地、監(jiān)測(cè)等防控條件準(zhǔn)備，細(xì)化各項(xiàng)防控措施，完善防疫制度，組織防疫培訓(xùn)，開(kāi)展防疫演練。
    3、考務(wù)培訓(xùn)中增加疫情防控和公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置等內(nèi)容?？荚嚻陂g，各考點(diǎn)學(xué)校要主動(dòng)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)派出專(zhuān)業(yè)人員到考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)異常人員處置。
    4、各考區(qū)在高考前要做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資的儲(chǔ)備，指導(dǎo)考點(diǎn)學(xué)校建立環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度，對(duì)考點(diǎn)環(huán)境進(jìn)行徹底清潔，對(duì)風(fēng)扇等降溫設(shè)施、物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，對(duì)考場(chǎng)、考務(wù)辦公室、保管室、視頻監(jiān)控室等場(chǎng)所全面清潔消毒并開(kāi)窗通風(fēng)，并明確張貼完成標(biāo)識(shí)。做好隔離考場(chǎng)的設(shè)置和啟用準(zhǔn)備。
    （三）考試工作人員準(zhǔn)備
    1、考試工作人員要做好自我健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，并如實(shí)上報(bào)考點(diǎn)學(xué)校，出現(xiàn)發(fā)熱等異常疑似感染情況的人員不得參與考試工作。
    2、考試工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)防疫制度，掌握個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能，熟練掌握考試防疫措施、安檢程序、防疫要求等。
    3、考試工作人員、考生進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)，必須接受體溫檢測(cè)，接受身份識(shí)別和驗(yàn)證，考生可以佩戴口罩參加考試。
    4、對(duì)異地交叉監(jiān)考人員的防疫管理，要強(qiáng)化派出地責(zé)任，由派出地教育行政部門(mén)牽頭提前做好派出人員監(jiān)測(cè)工作，由派出地領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)匯總派出人員的考前身體監(jiān)測(cè)情況，監(jiān)測(cè)情況報(bào)派出地考試機(jī)構(gòu)。
    5、各中學(xué)或報(bào)名點(diǎn)在考前3天核發(fā)準(zhǔn)考證時(shí)，要逐一檢測(cè)考生體溫，通過(guò)“贛通碼”等健康碼查詢(xún)考生在5月23日以后的行程情況，對(duì)有異常情況的考生須登記并及時(shí)上報(bào)屬地招生考試機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步做好檢測(cè)排查工作，消除安全隱患。
    （四）考生準(zhǔn)備
    1、考生從5月23日開(kāi)始，做好自我健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，確保開(kāi)考前身體狀況良好。
    2、在省外學(xué)習(xí)、工作的考生，須于5月23日前回到參加高考所在地并做好健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，按照屬地化要求和規(guī)定進(jìn)行管理。
    3、考生在考試期間自行準(zhǔn)備口罩等個(gè)人防護(hù)用品。
    4、考生在考試期間乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)全程佩戴口罩，注意做好往返途中的個(gè)人防護(hù)。
    5、做好手衛(wèi)生，盡量避免直接觸摸門(mén)把手、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后及時(shí)洗手或用速干手消毒劑揉搓雙手。注意個(gè)人衛(wèi)生，避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。
    （一）考點(diǎn)管理要求
    1、考點(diǎn)學(xué)校實(shí)行閉環(huán)管理，所有人員出入須接受體溫檢測(cè)，接受身份識(shí)別和驗(yàn)證。
    2、盡量控制和減少校內(nèi)人員聚集，進(jìn)入考點(diǎn)和考場(chǎng)時(shí)嚴(yán)格控制入場(chǎng)速度，加大人員間距，防止人員擁擠。增設(shè)備用考試場(chǎng)所、應(yīng)急疏散通道、應(yīng)急避險(xiǎn)區(qū)域等，制定應(yīng)急疏散辦法。
    3、在各地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)派專(zhuān)業(yè)人員到考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下，對(duì)考務(wù)辦公室、考場(chǎng)、考生集中食宿場(chǎng)所等環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、通風(fēng)等處理，做好每日定期消毒并記錄，明確完成標(biāo)識(shí)，確保環(huán)境衛(wèi)生整潔。
    4、考試期間考點(diǎn)內(nèi)發(fā)現(xiàn)身體狀況異常的，按照防疫評(píng)估要求和應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行。
    5、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)隔離考場(chǎng)的管控。單獨(dú)隔離考生的考場(chǎng)工作人員要在衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格做好防護(hù)措施。對(duì)于異?？忌脑嚲怼⒋鹁淼瓤荚嚥牧虾陀闷?，要在衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行消毒，并按省級(jí)考試機(jī)構(gòu)要求，單獨(dú)記錄、封裝、處理并上報(bào)。
    6、嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告、快速報(bào)告等要求。
    （二）涉考人員管理
    1、每場(chǎng)考試開(kāi)考前，在考點(diǎn)的入口處對(duì)所有考試工作人員及考生逐一進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)異常者，立即送醫(yī)療組診斷。
    2、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校工作人員的個(gè)人防護(hù)措施。校門(mén)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。食堂工作人員還應(yīng)當(dāng)穿工作服，并保持工作服清潔，工作服應(yīng)當(dāng)定期洗滌、消毒。
    3、考生進(jìn)入考場(chǎng)前要佩戴口罩，進(jìn)入考場(chǎng)后由考生自行決定是否佩戴；備用隔離考場(chǎng)的考生要全程佩戴口罩。考點(diǎn)入口負(fù)責(zé)體溫測(cè)量的工作人員要佩戴一次性醫(yī)用口罩和一次性手套；普通考場(chǎng)監(jiān)考員全程佩戴一次性醫(yī)用口罩。備用隔離考場(chǎng)的監(jiān)考員及工作人員應(yīng)根據(jù)屬地疫情防控要求決定是否穿戴防護(hù)服、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等。
    4、考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，在接受安檢后，先經(jīng)速干手消毒劑消毒，再進(jìn)行指紋比對(duì)驗(yàn)證身份。指紋比對(duì)不成功的，進(jìn)行人臉識(shí)別。
    1、加強(qiáng)源頭管控。全面掌握入闈命題人員入闈前的健康狀況、近14天旅居史、重點(diǎn)人員密切接觸史等，所有入闈命題人員需體溫檢測(cè)正常、健康碼綠色、核酸檢測(cè)呈陰性方可入闈。
    2、加強(qiáng)宣傳教育。組織入闈人員學(xué)習(xí)新冠肺炎防控知識(shí)，保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，提高入闈人員的防病能力。
    3、加強(qiáng)闈內(nèi)日常健康管理。入闈人員每日兩次體溫檢測(cè)，做好健康檢測(cè)，建立健康臺(tái)賬，及時(shí)上報(bào)。入闈人員在公共區(qū)域或與人交流時(shí)須自覺(jué)佩戴口罩，避免非工作性的人員接觸和聚集，做到非必需不聚集。
    4、加強(qiáng)后勤防護(hù)。加強(qiáng)對(duì)食宿、辦公等場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、通風(fēng)處理，加強(qiáng)廢棄口罩規(guī)范處置，采用分時(shí)段供應(yīng)、自助分散就餐、公筷公勺等飲食安全管理。
    5、加強(qiáng)異常應(yīng)急處置。規(guī)范設(shè)置隔離觀察室，發(fā)現(xiàn)異常癥狀人員第一時(shí)間帶至觀察室進(jìn)行留觀處理，并立即撥打120由救護(hù)車(chē)按照保密要求和程序接至當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診排查，同時(shí)向疫情防控應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
    1、6月6日前，如考生或考試工作人員出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即報(bào)告本單位領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，并按規(guī)定及時(shí)就醫(yī)。
    2、考前考試工作人員或考生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或密切接觸者、次密切接觸者，應(yīng)立即報(bào)告本單位領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，并按規(guī)定及時(shí)就醫(yī)。前往醫(yī)院途中和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩。考區(qū)考務(wù)辦公室配合相關(guān)部門(mén)做好后續(xù)工作，對(duì)相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理。
    3、6月6—9日期間，考試工作人員或考生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)屬地疫情防控部門(mén)、考點(diǎn)辦公室，并及時(shí)送醫(yī)護(hù)組診斷，考試工作人員停止考務(wù)工作。考生經(jīng)防疫評(píng)估允許參加考試的，應(yīng)安排到備用隔離考場(chǎng)參加考試，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)與接受隔離的考生或考試工作人員的家人取得聯(lián)系，掌握其健康狀況。考點(diǎn)做好隔離考場(chǎng)的防護(hù)和消殺工作。
    4、各考區(qū)應(yīng)本著以人為本、科學(xué)施考的理念，突出人性關(guān)懷和個(gè)性化的考試服務(wù)，有序安排特殊考生規(guī)范化應(yīng)考，特別是加強(qiáng)對(duì)困難考生群體的關(guān)愛(ài)幫扶，注重對(duì)考生的心理疏導(dǎo)，緩解備考焦慮情緒，加強(qiáng)防疫工作的宣傳解讀工作。
    高考工作實(shí)施方案篇九
    為貫徹落實(shí)教育部辦公廳國(guó)家衛(wèi)健委辦公廳《新冠肺炎疫情防控常態(tài)化國(guó)家考試組考防疫工作指導(dǎo)意見(jiàn)》（教學(xué)廳〔20xx〕8號(hào)）、《教育部關(guān)于做好20xx年普通高校招生工作的通知》（教學(xué)〔20xx〕1號(hào)）精神，結(jié)合我省疫情防控和普通高考工作實(shí)際，特制定如下工作方案。
    以習(xí)近平總書(shū)記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上的重要講話和系列重要指示批示精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于20xx年高考工作決策部署和省委、省政府工作要求，堅(jiān)持注重科學(xué)、嚴(yán)守公平、切實(shí)可行、保證安全的原則，一手抓疫情防控，一手抓考試管理，做深、做細(xì)、做實(shí)高考各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)“健康考試”“公平考試”目標(biāo)。
    （一）考區(qū)準(zhǔn)備
    1、建立完善疫情防控聯(lián)合工作機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作機(jī)制。普通高考以縣（區(qū)）為考區(qū)，各考區(qū)要成立由教育、衛(wèi)生健康、公安、疾控機(jī)構(gòu)等高招委成員單位（部門(mén)）組成的普通高考疫情防控和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)任務(wù)，制定普通高考防疫工作實(shí)施細(xì)則和突發(fā)事件處置預(yù)案。
    2、建立高考期間疫情防控的定期會(huì)商、監(jiān)測(cè)、預(yù)警、處置、督查機(jī)制。形成教育、衛(wèi)生健康、學(xué)校與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。
    3、制定高考期間考生和考試工作人員防疫評(píng)估制度。對(duì)考前和考試中監(jiān)測(cè)、檢查發(fā)現(xiàn)考生和考試工作人員身體狀況異常的`，須經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)等專(zhuān)業(yè)評(píng)估，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全與身體健康前提下，綜合研判評(píng)估考生參加考試和工作人員參與組考工作的防疫條件，明確相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不具備相關(guān)條件的考生不得與健康考生同場(chǎng)參加考試、考試工作人員不得承擔(dān)考試工作（以下簡(jiǎn)稱(chēng)防疫評(píng)估）。
    4、完善支撐保障制度。各市、縣（區(qū)）教育行政部門(mén)要會(huì)同屬地人社、財(cái)政等部門(mén)出臺(tái)考試工作人員和專(zhuān)項(xiàng)資金保障政策，確保組考經(jīng)費(fèi)、必要的防疫和考務(wù)設(shè)施設(shè)備、物資物品等保障到位。
    5、落實(shí)考務(wù)環(huán)節(jié)防疫措施。一是完善試卷運(yùn)送、保管、整理、分發(fā)等環(huán)節(jié)疫情防控方案。做好車(chē)輛、保密室等場(chǎng)所的定期消毒工作；二是要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各考區(qū)要聯(lián)合屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)加大宣傳力度，提高考生、家長(zhǎng)及考試工作人員的健康意識(shí)和自我防護(hù)能力；三是完善應(yīng)急工作預(yù)案。各市、縣（區(qū)）考試機(jī)構(gòu)要結(jié)合本地實(shí)際，針對(duì)公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害等突發(fā)事件完善應(yīng)急預(yù)案，增設(shè)備用考試場(chǎng)所、應(yīng)急疏散通道、應(yīng)急避險(xiǎn)區(qū)域等，制定應(yīng)急疏散辦法，組織開(kāi)展應(yīng)急處置培訓(xùn)和演練；四是要完善重大情況快速報(bào)告制度。各考區(qū)要按照高考信息報(bào)送相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告、快速報(bào)告等要求；五是配備必要的防疫設(shè)備設(shè)施和物資物品等。各考區(qū)教育行政部門(mén)要配備必要的日常體溫檢測(cè)和健康監(jiān)測(cè)等設(shè)備設(shè)施，必要的防護(hù)、消毒用品用具，并協(xié)調(diào)屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
    6、落實(shí)陪考、送考家長(zhǎng)的防疫措施。各地教育行政部門(mén)要協(xié)調(diào)屬地公安、衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)陪考考生家長(zhǎng)的管理，加強(qiáng)場(chǎng)外疏導(dǎo)，勸導(dǎo)陪考、送考家長(zhǎng)不在場(chǎng)外聚集，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控要求。
    7、落實(shí)考試期間屬地賓館、酒店及交通工具防疫要求。各市、縣（區(qū)）教育行政部門(mén)要協(xié)調(diào)屬地公安、文旅、交通、衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)等有關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)考生和考試工作人員入住的賓館（酒店）、餐飲店及乘坐的公共交通工具的疫情防控管理。
    （二）考點(diǎn)準(zhǔn)備
    1、嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門(mén)責(zé)任、單位責(zé)任和個(gè)人家庭責(zé)任，扎實(shí)做好考點(diǎn)、考場(chǎng)疫情防控各項(xiàng)工作安排。加強(qiáng)主考、副主考、監(jiān)考等工作人員針對(duì)防疫組考工作職責(zé)。
    2、落實(shí)考點(diǎn)學(xué)校主體責(zé)任，考點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)是本考點(diǎn)疫情防控第一責(zé)任人。增設(shè)一名由當(dāng)?shù)匦l(wèi)健部門(mén)或疾控機(jī)構(gòu)指派的專(zhuān)業(yè)人員擔(dān)任副主考，負(fù)責(zé)考點(diǎn)防疫工作，指導(dǎo)做好人員、物資、場(chǎng)地、監(jiān)測(cè)等防控條件準(zhǔn)備，細(xì)化各項(xiàng)防控措施，完善防疫制度，組織防疫培訓(xùn)，開(kāi)展防疫演練。
    3、考務(wù)培訓(xùn)中增加疫情防控和公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置等內(nèi)容?？荚嚻陂g，各考點(diǎn)學(xué)校要主動(dòng)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)派出專(zhuān)業(yè)人員到考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)異常人員處置。
    4、各考區(qū)在高考前要做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資的儲(chǔ)備，指導(dǎo)考點(diǎn)學(xué)校建立環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度，對(duì)考點(diǎn)環(huán)境進(jìn)行徹底清潔，對(duì)風(fēng)扇等降溫設(shè)施、物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，對(duì)考場(chǎng)、考務(wù)辦公室、保管室、視頻監(jiān)控室等場(chǎng)所全面清潔消毒并開(kāi)窗通風(fēng)，并明確張貼完成標(biāo)識(shí)。做好隔離考場(chǎng)的設(shè)置和啟用準(zhǔn)備。
    （三）考試工作人員準(zhǔn)備
    1、考試工作人員要做好自我健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，并如實(shí)上報(bào)考點(diǎn)學(xué)校，出現(xiàn)發(fā)熱等異常疑似感染情況的人員不得參與考試工作。
    2、考試工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)防疫制度，掌握個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能，熟練掌握考試防疫措施、安檢程序、防疫要求等。
    3、考試工作人員、考生進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)，必須接受體溫檢測(cè)，接受身份識(shí)別和驗(yàn)證，考生可以佩戴口罩參加考試。
    4、對(duì)異地交叉監(jiān)考人員的防疫管理，要強(qiáng)化派出地責(zé)任，由派出地教育行政部門(mén)牽頭提前做好派出人員監(jiān)測(cè)工作，由派出地領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)匯總派出人員的考前身體監(jiān)測(cè)情況，監(jiān)測(cè)情況報(bào)派出地考試機(jī)構(gòu)。
    5、各中學(xué)或報(bào)名點(diǎn)在考前3天核發(fā)準(zhǔn)考證時(shí)，要逐一檢測(cè)考生體溫，通過(guò)“贛通碼”等健康碼查詢(xún)考生在5月23日以后的行程情況，對(duì)有異常情況的考生須登記并及時(shí)上報(bào)屬地招生考試機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步做好檢測(cè)排查工作，消除安全隱患。
    （四）考生準(zhǔn)備
    1、考生從5月23日開(kāi)始，做好自我健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，確保開(kāi)考前身體狀況良好。
    2、在省外學(xué)習(xí)、工作的考生，須于5月23日前回到參加高考所在地并做好健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，按照屬地化要求和規(guī)定進(jìn)行管理。
    3、考生在考試期間自行準(zhǔn)備口罩等個(gè)人防護(hù)用品。
    4、考生在考試期間乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)全程佩戴口罩，注意做好往返途中的個(gè)人防護(hù)。
    5、做好手衛(wèi)生，盡量避免直接觸摸門(mén)把手、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后及時(shí)洗手或用速干手消毒劑揉搓雙手。注意個(gè)人衛(wèi)生，避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。
    （一）考點(diǎn)管理要求
    1、考點(diǎn)學(xué)校實(shí)行閉環(huán)管理，所有人員出入須接受體溫檢測(cè)，接受身份識(shí)別和驗(yàn)證。
    2、盡量控制和減少校內(nèi)人員聚集，進(jìn)入考點(diǎn)和考場(chǎng)時(shí)嚴(yán)格控制入場(chǎng)速度，加大人員間距，防止人員擁擠。增設(shè)備用考試場(chǎng)所、應(yīng)急疏散通道、應(yīng)急避險(xiǎn)區(qū)域等，制定應(yīng)急疏散辦法。
    3、在各地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)派專(zhuān)業(yè)人員到考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下，對(duì)考務(wù)辦公室、考場(chǎng)、考生集中食宿場(chǎng)所等環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、通風(fēng)等處理，做好每日定期消毒并記錄，明確完成標(biāo)識(shí)，確保環(huán)境衛(wèi)生整潔。
    4、考試期間考點(diǎn)內(nèi)發(fā)現(xiàn)身體狀況異常的，按照防疫評(píng)估要求和應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行。
    5、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)隔離考場(chǎng)的管控。單獨(dú)隔離考生的考場(chǎng)工作人員要在衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格做好防護(hù)措施。對(duì)于異?？忌脑嚲?、答卷等考試材料和用品，要在衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行消毒，并按省級(jí)考試機(jī)構(gòu)要求，單獨(dú)記錄、封裝、處理并上報(bào)。
    6、嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告、快速報(bào)告等要求。
    （二）涉考人員管理
    1、每場(chǎng)考試開(kāi)考前，在考點(diǎn)的入口處對(duì)所有考試工作人員及考生逐一進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)異常者，立即送醫(yī)療組診斷。
    2、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校工作人員的個(gè)人防護(hù)措施。校門(mén)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。食堂工作人員還應(yīng)當(dāng)穿工作服，并保持工作服清潔，工作服應(yīng)當(dāng)定期洗滌、消毒。
    3、考生進(jìn)入考場(chǎng)前要佩戴口罩，進(jìn)入考場(chǎng)后由考生自行決定是否佩戴；備用隔離考場(chǎng)的考生要全程佩戴口罩?？键c(diǎn)入口負(fù)責(zé)體溫測(cè)量的工作人員要佩戴一次性醫(yī)用口罩和一次性手套；普通考場(chǎng)監(jiān)考員全程佩戴一次性醫(yī)用口罩。備用隔離考場(chǎng)的監(jiān)考員及工作人員應(yīng)根據(jù)屬地疫情防控要求決定是否穿戴防護(hù)服、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等。
    4、考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，在接受安檢后，先經(jīng)速干手消毒劑消毒，再進(jìn)行指紋比對(duì)驗(yàn)證身份。指紋比對(duì)不成功的，進(jìn)行人臉識(shí)別。
    1、加強(qiáng)源頭管控。全面掌握入闈命題人員入闈前的健康狀況、近14天旅居史、重點(diǎn)人員密切接觸史等，所有入闈命題人員需體溫檢測(cè)正常、健康碼綠色、核酸檢測(cè)呈陰性方可入闈。
    2、加強(qiáng)宣傳教育。組織入闈人員學(xué)習(xí)新冠肺炎防控知識(shí)，保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，提高入闈人員的防病能力。
    3、加強(qiáng)闈內(nèi)日常健康管理。入闈人員每日兩次體溫檢測(cè)，做好健康檢測(cè)，建立健康臺(tái)賬，及時(shí)上報(bào)。入闈人員在公共區(qū)域或與人交流時(shí)須自覺(jué)佩戴口罩，避免非工作性的人員接觸和聚集，做到非必需不聚集。
    4、加強(qiáng)后勤防護(hù)。加強(qiáng)對(duì)食宿、辦公等場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、通風(fēng)處理，加強(qiáng)廢棄口罩規(guī)范處置，采用分時(shí)段供應(yīng)、自助分散就餐、公筷公勺等飲食安全管理。
    5、加強(qiáng)異常應(yīng)急處置。規(guī)范設(shè)置隔離觀察室，發(fā)現(xiàn)異常癥狀人員第一時(shí)間帶至觀察室進(jìn)行留觀處理，并立即撥打120由救護(hù)車(chē)按照保密要求和程序接至當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診排查，同時(shí)向疫情防控應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
    1、6月6日前，如考生或考試工作人員出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即報(bào)告本單位領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，并按規(guī)定及時(shí)就醫(yī)。
    2、考前考試工作人員或考生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或密切接觸者、次密切接觸者，應(yīng)立即報(bào)告本單位領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，并按規(guī)定及時(shí)就醫(yī)。前往醫(yī)院途中和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩?？紖^(qū)考務(wù)辦公室配合相關(guān)部門(mén)做好后續(xù)工作，對(duì)相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理。
    3、6月6—9日期間，考試工作人員或考生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)屬地疫情防控部門(mén)、考點(diǎn)辦公室，并及時(shí)送醫(yī)護(hù)組診斷，考試工作人員停止考務(wù)工作?？忌?jīng)防疫評(píng)估允許參加考試的，應(yīng)安排到備用隔離考場(chǎng)參加考試，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)與接受隔離的考生或考試工作人員的家人取得聯(lián)系，掌握其健康狀況?？键c(diǎn)做好隔離考場(chǎng)的防護(hù)和消殺工作。
    4、各考區(qū)應(yīng)本著以人為本、科學(xué)施考的理念，突出人性關(guān)懷和個(gè)性化的考試服務(wù)，有序安排特殊考生規(guī)范化應(yīng)考，特別是加強(qiáng)對(duì)困難考生群體的關(guān)愛(ài)幫扶，注重對(duì)考生的心理疏導(dǎo)，緩解備考焦慮情緒，加強(qiáng)防疫工作的宣傳解讀工作。
    高考工作實(shí)施方案篇十
    為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全區(qū)高考、中考工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保考試順利進(jìn)行，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。
    一、領(lǐng)導(dǎo)組織
    成立
    2015
    年龍鳳區(qū)高考、中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全區(qū)高考、中考工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)溝通。
    組
    長(zhǎng)：李彩芹
    區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)
    副組長(zhǎng)：劉曉良
    區(qū)教育局局長(zhǎng)
    成員：楊福友
    區(qū)委辦副主任
    趙
    飛區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)
    梁富強(qiáng)
    龍鳳公安分局副局長(zhǎng)
    朱繼秋龍鳳供電局副局長(zhǎng)
    陳曉東
    區(qū)衛(wèi)生局局長(zhǎng)
    呂從旭
    區(qū)文化體育新聞出版局局長(zhǎng)
    張
    偉
    區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所所長(zhǎng)
    張連成
    區(qū)疾病預(yù)防控制中心主任
    魏
    軍
    區(qū)醫(yī)院院長(zhǎng)
    王麗君區(qū)教育局副局長(zhǎng)
    王曉利區(qū)城管監(jiān)察大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
    高文波
    區(qū)食品安全監(jiān)督協(xié)調(diào)辦公室副主任
    姜欣昱區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局副局長(zhǎng)
    張英輝區(qū)環(huán)保局副局長(zhǎng)
    徐志學(xué)
    區(qū)教育局副局長(zhǎng)
    區(qū)教育局負(fù)責(zé)考試招生工作的組織實(shí)施，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)確?？荚図樌M(jìn)行。
    區(qū)委辦負(fù)責(zé)區(qū)保密室的檢查和驗(yàn)收，做好試卷保密和巡查工作。
    24
    小時(shí)封閉管理。及時(shí)處理治安案件，對(duì)盜竊、傳播、出售試題及發(fā)布虛假信息等行為進(jìn)行打擊。加強(qiáng)道路交通管理，維護(hù)考點(diǎn)周邊交通秩序，保證道路交通通暢。
    區(qū)食品安全監(jiān)督協(xié)調(diào)辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)食安委成員單位加強(qiáng)學(xué)校及學(xué)校周邊餐飲服務(wù)單位食品安全檢查，保證高考、中考期間飲食衛(wèi)生，防止發(fā)生集體食物中毒事件。
    區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)加強(qiáng)衛(wèi)生防疫，做好高考、中考期間突發(fā)流行性傳染疾病的防控工作。
    區(qū)環(huán)保局負(fù)責(zé)與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，對(duì)污染物、噪音等影響考點(diǎn)周邊環(huán)境質(zhì)量的問(wèn)題進(jìn)行治理。
    區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局負(fù)責(zé)對(duì)考試期間建筑單位的施工管理，加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)附近的工地在高考、中考期間機(jī)械作業(yè)的管理，嚴(yán)格控制居民區(qū)附近工地噪音等污染。
    區(qū)城市管理局負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)附近無(wú)證經(jīng)營(yíng)、占道經(jīng)營(yíng)小商販的查處，加強(qiáng)對(duì)在考點(diǎn)附近發(fā)放宣傳單、宣傳品等行為的管理。
    區(qū)文化體育新聞出版局負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)和居民區(qū)附近娛樂(lè)場(chǎng)所的管理，嚴(yán)格控制影響考試環(huán)境和考生正常休息的噪音污染。
    龍鳳供電局負(fù)責(zé)保障考試期間用電，特別是要保證
    6
    月８日下午和
    6
    月
    26
    日上午外語(yǔ)聽(tīng)力考試期間電力供應(yīng)，有條件的要向考點(diǎn)提供備用發(fā)電設(shè)備，保證考試順利進(jìn)行。
    區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)指導(dǎo)新聞單位、招生考試部門(mén)，積極主動(dòng)采取多種形式、通過(guò)多種渠道，搞好對(duì)高考、中考工作的宣傳，為考生提供各類(lèi)信息服務(wù)。
    高考、中考承載著廣大學(xué)子及其家庭的殷切希望，考試規(guī)模大，社會(huì)關(guān)注度高，考試環(huán)境復(fù)雜，各相關(guān)職能部門(mén)要高度重視，切實(shí)增強(qiáng)做好高考、中考工作的責(zé)任感和緊迫感，把高考、中考作為服務(wù)群眾的重點(diǎn)工作抓好，確?？荚嚬ぷ靼踩樌M(jìn)行。
    各相關(guān)職能部門(mén)要依據(jù)責(zé)任分工，抓好落實(shí)工作。相關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓高考、中考工作，細(xì)化具體部門(mén)及工作人員職責(zé)，層層分解，逐項(xiàng)落實(shí)，務(wù)求做到不留盲區(qū)、不留死角。各單位要密切聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，對(duì)工作中遇到的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行協(xié)商和協(xié)調(diào)，共同做好中高考工作。
    相關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)在考試期間，要靠前指揮，加強(qiáng)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。進(jìn)一步強(qiáng)化考試工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和紀(jì)律教育，使全部涉考人員全面掌握工作要求并嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。各相關(guān)單位要有針對(duì)性地制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，一旦遇到突發(fā)事件要采取果斷措施妥善解決，保證中高考工作萬(wàn)無(wú)一失。
    各單位、考點(diǎn)作為高考、中考的具體組織者和實(shí)施者，對(duì)中高考全過(guò)程要加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，對(duì)考生和家長(zhǎng)反映的問(wèn)題、情況，要認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)反饋。在考試、餐飲、交通、電力、醫(yī)護(hù)等具體環(huán)節(jié)要精心計(jì)劃、統(tǒng)籌安排，實(shí)現(xiàn)各環(huán)節(jié)無(wú)縫銜接，順利完成今年高考、中考工作任務(wù)。
    大慶市龍鳳區(qū)人民政府辦公室
    2015
    年
    5
    月
    28
    日
    高考工作實(shí)施方案篇十一
    第一條 根據(jù)《教育部關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情穩(wěn)妥做好20xx年全國(guó)普通高校招生工作的通知》和自治區(qū)關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作相關(guān)要求，為確保工作人員和考生的生命安全和身體健康，結(jié)合我區(qū)20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)招生文化考試（簡(jiǎn)稱(chēng)文化考試）工作實(shí)際，制定本工作方案。
    第二條 各級(jí)招生考試委員會(huì)是本行政區(qū)域內(nèi)疫情防控的責(zé)任主體，全面負(fù)責(zé)文化考試期間疫情防控工作，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)主要負(fù)責(zé)同志、分管負(fù)責(zé)同志和教育招生考試機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。各級(jí)招生考試委員會(huì)要認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任，統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)本地區(qū)文化考試期間新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)考點(diǎn)、考場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生的綜合整治工作，檢查防疫物資準(zhǔn)備工作及防疫方案落實(shí)情況，指導(dǎo)防疫知識(shí)的宣傳教育工作以及對(duì)身體異?？忌?、工作人員的監(jiān)測(cè)、處置工作?？键c(diǎn)主考是本考點(diǎn)疫情防控第一責(zé)任人。
    第三條 各級(jí)招生考試委員會(huì)要嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門(mén)責(zé)任、單位責(zé)任和個(gè)人家庭責(zé)任，全面動(dòng)員、全員參與，全力應(yīng)對(duì)文化考試疫情防控大考。各盟市由當(dāng)?shù)卣猩荚囄瘑T會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)文化考試相關(guān)事宜，在當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，做好招生考試委員會(huì)成員單位之間緊密銜接，確立文化考試期間疫情防控的定期會(huì)商、監(jiān)測(cè)、預(yù)警、處置等機(jī)制。
    第四條衛(wèi)生健康部門(mén)負(fù)責(zé)開(kāi)展疫情防控知識(shí)的技能培訓(xùn)，負(fù)責(zé)向考生和涉考工作人員宣傳預(yù)防新冠肺炎知識(shí)，指導(dǎo)招生考試機(jī)構(gòu)和考點(diǎn)開(kāi)展健康教育、傳染病風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查、預(yù)防性消毒等工作，開(kāi)通考生發(fā)熱門(mén)診綠色通道。衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)派專(zhuān)業(yè)人員到考點(diǎn)駐點(diǎn)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)考生、涉考工作人員的防疫、檢疫事宜以及對(duì)身體異常人員的專(zhuān)業(yè)處置；宣傳部門(mén)做好涉及文化考試疫情防控的宣傳報(bào)道；網(wǎng)信部門(mén)做好涉及文化考試的互聯(lián)網(wǎng)違法與不良舉報(bào)受理和處置工作；工業(yè)和信息化部門(mén)做好文化考試疫情防控物資供應(yīng)保障；公安部門(mén)做好依法查處打擊影響和干擾高考疫情防控的違法犯罪活動(dòng)；交通運(yùn)輸部門(mén)做好考生和涉考工作人員往返考點(diǎn)的交通運(yùn)輸保障及途中的疫情防控工作。
    第五條制定防疫組考工作方案和預(yù)案。各地教育行政部門(mén)要會(huì)同衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)等依法、科學(xué)、精準(zhǔn)、因地制定文化考試防疫組考實(shí)施方案和預(yù)案，報(bào)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組審定后實(shí)施。
    第六條制定防疫期間考生和涉考工作人員評(píng)估制度。各級(jí)招生考試委員會(huì)牽頭，教育行政部門(mén)會(huì)同衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)等制定考生和涉考工作人員評(píng)估制度。對(duì)考前和考試中監(jiān)測(cè)、檢查發(fā)現(xiàn)考生和涉考工作人員身體狀況異常的，須經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)等專(zhuān)業(yè)評(píng)估，在保障廣大考生和涉考工作人員生命安全和身體健康前提下，綜合研判評(píng)估是否具備參加考試和組織考試工作的條件，明確規(guī)定不具備相關(guān)條件的，考生不得參加考試、涉考工作人員不得承擔(dān)考試工作。
    第七條完善支撐保障制度。各級(jí)教育行政部門(mén)要會(huì)同人社、財(cái)政等部門(mén)出臺(tái)涉考工作人員和專(zhuān)項(xiàng)資金保障政策，確保組考過(guò)程中正常需要的涉考工作人員、組考經(jīng)費(fèi)、必要的設(shè)施設(shè)備、物資物品等能夠到位。
    第八條 加強(qiáng)考試工作人員遴選，遴選的工作人員要求無(wú)新冠肺炎病史、隔離史和接觸史，無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史。考前14天內(nèi)不得離開(kāi)本盟市，由所屬單位負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)、記錄健康狀況，于考試前一天報(bào)盟市招生考試委員會(huì)辦公室。所有工作人員在報(bào)到時(shí)需提供由所屬單位出具的考前14天健康監(jiān)測(cè)證明及綠色健康碼，由考點(diǎn)與工作人員簽訂《疫情防控期間考試工作人員安全考試承諾書(shū)》。提供相關(guān)健康材料不全面、不準(zhǔn)確的人員，一律不得參加考試工作。對(duì)隱瞞行程、隱瞞病情、故意壓制癥狀、瞞報(bào)漏報(bào)健康情況工作人員及所在單位追究相應(yīng)責(zé)任。
    第九條 在工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)，增加疫情防控和公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置等培訓(xùn)內(nèi)容，確保工作人員熟練掌握防疫基本技能和考點(diǎn)內(nèi)突發(fā)事件處理流程。
    第十條 加強(qiáng)考生身體健康監(jiān)測(cè)，原則上考生于考前14天起不得離開(kāi)內(nèi)蒙古自治區(qū)，考生考前14天內(nèi)出現(xiàn)新冠肺炎疑似癥狀，或考前14天內(nèi)有疫情高風(fēng)險(xiǎn)、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、境外旅行史的，須在就近定點(diǎn)醫(yī)院或具備資質(zhì)的第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)核酸檢測(cè)，并持考前7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明參加考試?？忌钥记?4天開(kāi)始至考試結(jié)束，自行監(jiān)測(cè)、記錄健康狀況。健康狀況申報(bào)表在考試當(dāng)天進(jìn)入考點(diǎn)前交由工作人員檢查并留存?？荚嚻陂g，健康狀況異常考生信息報(bào)告考點(diǎn)。考生不得提供身體健康狀況虛假信息，對(duì)隱瞞行程、隱瞞病情、故意壓制癥狀、瞞報(bào)漏報(bào)健康情況的考生及所在學(xué)校追究相應(yīng)責(zé)任。
    第十一條 考生在參加考試前應(yīng)確保身體狀況良好，并最晚在考試前一天抵達(dá)考點(diǎn)所在城市，按照相關(guān)要求參加考試。考生要加強(qiáng)考生赴考點(diǎn)途中、考試期間的個(gè)人防護(hù)。建議有條件的學(xué)校統(tǒng)一組織考生前往考點(diǎn)。
    第十二條 考生憑居住地“健康碼”、居民身份證、準(zhǔn)考證、文化考試通知單進(jìn)入考點(diǎn)，提交個(gè)人健康狀況申報(bào)表，體溫測(cè)量合格后方可進(jìn)入考點(diǎn)。進(jìn)入考點(diǎn)后要嚴(yán)格遵守考點(diǎn)考試紀(jì)律和防控工作要求，按照考試工作人員的指令，考試結(jié)束立即離開(kāi)考點(diǎn)，不得在考點(diǎn)逗留。家長(zhǎng)及無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入考點(diǎn)或在考點(diǎn)大門(mén)外逗留。
    第十三條 考試工作人員、考生進(jìn)入考點(diǎn)和考場(chǎng)時(shí)，必須接受兩次體溫檢測(cè)，是否佩戴口罩不做強(qiáng)制要求?？忌梢耘宕骺谡謪⒓涌荚?，但必須接受身份識(shí)別和驗(yàn)證。
    第十四條對(duì)在考前14天健康監(jiān)測(cè)期間，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的考生，按規(guī)定及時(shí)就醫(yī)，確診不是新冠肺炎感染的考生要由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行評(píng)估確定是否可以繼續(xù)參加考試，確診感染的考生按照疾控部門(mén)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行隔離、救治。
    第十五條 考點(diǎn)按有關(guān)規(guī)定須配備充足的、必要的防疫設(shè)備設(shè)施和防疫物資，包括紅外成像儀、體溫槍、水銀體溫計(jì)、75%醫(yī)用酒精、含氯消毒劑（片）、含醇速干手消毒劑或醇類(lèi)復(fù)配速干手消毒劑、噴霧器、一次醫(yī)用手套及應(yīng)急藥品等。工作人員由考點(diǎn)統(tǒng)一配發(fā)一次性醫(yī)用口罩，工作人員每人配發(fā)10個(gè)。
    第十六條 在考點(diǎn)、考場(chǎng)入口處等場(chǎng)所放置含醇速干手消毒劑或醇類(lèi)復(fù)配速干手消毒劑、75%醫(yī)用酒精等物品，在考務(wù)辦公室、衛(wèi)生間等處放置洗手液、含醇速干手消毒劑或醇類(lèi)復(fù)配速干手消毒劑等物品，供考生及考試工作人員使用。
    第十七條 對(duì)考場(chǎng)、考務(wù)辦公室等場(chǎng)所保持隨時(shí)通風(fēng)，每天中午及下午考試結(jié)束后對(duì)上述場(chǎng)所用有效氯為500mg/l的含氯消毒劑溶液進(jìn)行噴灑或拖布擦拭消毒。
    第十八條通風(fēng)時(shí)要首選自然通風(fēng)，考務(wù)辦公室、考場(chǎng)等場(chǎng)所每天要盡可能開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗通風(fēng)換氣或加大新風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，每天不少于3次，每次不少于30分鐘，通風(fēng)時(shí)務(wù)必注意試答卷等考試材料安全，必要時(shí)使用化學(xué)消毒劑處理或者紫外線消毒。同時(shí)盡量不要使用空調(diào)，如必須使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排至室外。
    第十九條 對(duì)樓道、地面、墻面以及經(jīng)常使用或接觸的物體表面，如車(chē)輛、桌椅、筆、電話、計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)和鼠標(biāo)、門(mén)窗把手、擴(kuò)音器麥克風(fēng)等部位要隨時(shí)消毒，使用有效氯濃度為500mg/l的含氯消毒劑溶液進(jìn)行噴灑或擦拭消毒，作用30分鐘后用清水擦拭干凈。要采取有效方式，在衛(wèi)生防疫部門(mén)指導(dǎo)下，對(duì)考試和評(píng)卷開(kāi)始前的試卷、答卷和答題卡進(jìn)行消毒，同時(shí)做好安全保密工作。
    第二十條 對(duì)電腦鍵盤(pán)和鼠標(biāo)、測(cè)距儀、計(jì)時(shí)儀、攝像機(jī)、和體育器材等精密儀器設(shè)備，用75%醫(yī)用酒精或消毒濕巾清潔擦拭消毒（不同人員使用前后均需消毒）。
    第二十一條 在考場(chǎng)出入口明顯位置，觀察室、考務(wù)辦公室外等重點(diǎn)位置，放置口罩專(zhuān)用回收垃圾桶。
    第二十二條 建議每個(gè)考場(chǎng)都設(shè)置測(cè)溫消毒點(diǎn)，配備有“防疫物資包”，包括防疫口罩、一次性手套、體溫槍、酒精棉球、免洗洗手液、消毒濕巾等防疫物品。
    第二十三條對(duì)于低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的考點(diǎn)，考前對(duì)考務(wù)辦公室和考場(chǎng)等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清潔，對(duì)空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)、物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，教室開(kāi)窗通風(fēng)?？勺们檫m當(dāng)增加考場(chǎng)通風(fēng)換氣頻次，做好清潔消毒。對(duì)于非低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的考點(diǎn)，除按低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)要求徹底清潔消毒通風(fēng)外，考生入場(chǎng)后，保持考場(chǎng)開(kāi)門(mén)開(kāi)窗通風(fēng)，可采用風(fēng)扇等設(shè)備加強(qiáng)機(jī)械通風(fēng)。每科考試前后做好地面、桌面等清潔消毒。
    第二十四條 為最大可能減少人員聚集，降低人員接觸，切實(shí)保障考生和涉考人員安全，在各考點(diǎn)設(shè)置如下防控區(qū)域，各區(qū)域要有明顯標(biāo)識(shí)。
    （一）等候區(qū)
    在考點(diǎn)查驗(yàn)測(cè)溫區(qū)入口前，設(shè)置等候監(jiān)測(cè)區(qū)，要求在地面處每隔1米標(biāo)畫(huà)出長(zhǎng)約1米的黃或白線，具體數(shù)量按照實(shí)際場(chǎng)地酌情設(shè)置?？忌M(jìn)入考點(diǎn)前，依次在黃線位置等候工作人員指令前進(jìn)。
    （二）消毒區(qū)
    在考點(diǎn)入口處設(shè)置鞋底和手部消毒區(qū)。鞋底消毒裝置分為兩層，下層為防水層，可用塑料膜等防水材料制作，上層為保水層，可用吸水性較強(qiáng)的地毯織物或海綿材料制作。使用時(shí)將濃度適合的消毒液噴灑在上層，使鞋底在走過(guò)消毒區(qū)域時(shí)，粘上消毒液，以達(dá)到消毒效果。具體尺寸按照實(shí)際場(chǎng)地酌情設(shè)置，建議寬1米、長(zhǎng)1.5米左右。手部消毒采用常規(guī)的凝膠消毒液或濃度75%的醫(yī)用酒精，對(duì)于酒精過(guò)敏的考生，可采用不含醇類(lèi)凝膠消毒液。消毒用品要同時(shí)放置多種，由考生自主選擇使用。
    （三）測(cè)溫區(qū)
    消毒區(qū)通過(guò)后設(shè)置測(cè)溫區(qū)，測(cè)溫區(qū)可根據(jù)實(shí)際設(shè)置若干個(gè)通道，通道間距1米以上，測(cè)溫區(qū)由工作人員使用手持紅外線測(cè)溫槍或安裝布置紅外成像儀，在考生通過(guò)時(shí)進(jìn)行測(cè)溫。
    （四）復(fù)查區(qū)
    在測(cè)溫區(qū)旁邊設(shè)置復(fù)查區(qū)，如發(fā)現(xiàn)體溫監(jiān)測(cè)異?？忌?，馬上轉(zhuǎn)移到復(fù)查區(qū)進(jìn)行進(jìn)一步監(jiān)測(cè)，并根據(jù)復(fù)檢結(jié)果進(jìn)行下一步操作。該區(qū)域空間要相對(duì)封閉，由專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員值守。
    （五）觀察區(qū)
    在復(fù)查區(qū)發(fā)現(xiàn)體溫異?？忌?，由專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員帶入觀察區(qū)，以確定體溫異常原因，并根據(jù)原因進(jìn)行下一步操作。觀察區(qū)應(yīng)設(shè)置在離考點(diǎn)較近，有隔離條件，并設(shè)置桌椅床鋪、簡(jiǎn)單醫(yī)療器械等設(shè)備設(shè)施。觀察由專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行。
    （六）驗(yàn)證區(qū)
    體溫測(cè)量正常進(jìn)入考點(diǎn)前，考生須通過(guò)人臉識(shí)別驗(yàn)證，人臉識(shí)別區(qū)域要按規(guī)定正確設(shè)置，未識(shí)別考生和識(shí)別通過(guò)的考生要形成物理隔離狀態(tài)。驗(yàn)證時(shí)，要求在地面處每隔1米標(biāo)畫(huà)出長(zhǎng)約1米的黃或白線，人臉識(shí)別設(shè)備應(yīng)根據(jù)考生人數(shù)配備，確保能在考前驗(yàn)證完畢，每?jī)蓚€(gè)人臉識(shí)別設(shè)備間要保持1米距離。驗(yàn)證時(shí)，原則上要求人與人周?chē)g隔1米距離，不聚集交談，不肢體接觸。
    （七）考務(wù)監(jiān)測(cè)區(qū)
    在進(jìn)入考務(wù)辦公室或考務(wù)辦公室內(nèi)設(shè)置考務(wù)監(jiān)測(cè)區(qū)，所有工作人員每場(chǎng)考試前須在考務(wù)監(jiān)測(cè)區(qū)由醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。
    第二十五條 等候區(qū)保衛(wèi)疏導(dǎo)人員不得少于2人；體溫監(jiān)測(cè)區(qū)，每個(gè)通道不得少于1人；復(fù)查區(qū)至少要有2名專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員，1名負(fù)責(zé)復(fù)測(cè)溫度，1名負(fù)責(zé)輔助或引導(dǎo)體溫異?？忌巴^察區(qū)；觀察區(qū)不能少于1名醫(yī)師；驗(yàn)證區(qū)要按每臺(tái)設(shè)備1人的標(biāo)準(zhǔn)配備工作人員，負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)考生進(jìn)行人臉識(shí)別；各樓層必須配備專(zhuān)門(mén)的考場(chǎng)消毒人員若干，以保證按時(shí)消毒、開(kāi)窗通風(fēng)及關(guān)閉考場(chǎng)。
    第二十六條考試前，教育部門(mén)要協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)派專(zhuān)業(yè)人員提前對(duì)考生、家長(zhǎng)和涉考工作人員進(jìn)行有關(guān)新冠肺炎疫情防控知識(shí)的宣傳教育。
    第二十七條專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，或通過(guò)微信、短信、校園網(wǎng)等途徑將相關(guān)宣傳知識(shí)發(fā)送給考生和涉考工作人員，指導(dǎo)考生和涉考工作人員增強(qiáng)防控知識(shí)和技能、提高健康意識(shí)和自我防護(hù)能力。
    第二十八條 考生和涉考工作人員做好居家防護(hù)工作，正確佩戴符合防護(hù)要求的口罩，考前要盡量取消外出計(jì)劃，減少不必要的出行，保持居家或家校兩點(diǎn)一線，避免去人群聚集場(chǎng)所。特別要教育和提醒考生和涉考工作人員不與新冠肺炎病人或疑似患者接觸，盡量避免與境外或疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)為中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)我區(qū)人員接觸。
    第二十九條 考生和涉考工作人員做好應(yīng)考、前往或離開(kāi)考點(diǎn)途中防護(hù)工作，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車(chē)、專(zhuān)門(mén)接送車(chē)等到達(dá)考點(diǎn)，如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車(chē)上物品，接觸后及時(shí)洗手或用速干手消毒劑揉搓雙手。不要用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀和個(gè)人衛(wèi)生。
    第三十條 考生和涉考工作人員做好應(yīng)考時(shí)防護(hù)工作，進(jìn)入考點(diǎn)前自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，到達(dá)樓內(nèi)進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，盡量選擇樓梯步行或扶梯，并與他人保持1米以上距離，避免與他人正面相對(duì)，若乘坐廂式電梯，與同乘者盡量保持距離，分散乘梯，避免同梯人過(guò)多。
    第三十二條對(duì)于刻意隱瞞病情或者不如實(shí)報(bào)告發(fā)熱史、旅行史和接觸史的，以及在考試疫情防控中拒不配合的人員，將按照《治安管理處罰法》《傳染病防治法》和《關(guān)于依法懲治妨害新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控違法犯罪的意見(jiàn)》等法律法規(guī)予以處理。
    第三十三條按照信息報(bào)送相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告和快速報(bào)告要求。
    第三十四條增加主考、副主考、監(jiān)考等工作人員針對(duì)防疫組考工作職責(zé)。增加一名副主考協(xié)助主考負(fù)責(zé)涉及疫情的常規(guī)工作和突發(fā)事件處置工作；監(jiān)考員和工作人員應(yīng)掌握防疫基本技能和考點(diǎn)內(nèi)處置流程。
    第三十五條對(duì)監(jiān)考員的培訓(xùn)要安排在空間充裕、通風(fēng)良好、衛(wèi)生清潔的大型會(huì)議室或教室進(jìn)行，人員間距1米以上?？荚嚻陂g，協(xié)調(diào)各地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)派出專(zhuān)業(yè)人員到考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)異常人員處置。
    第三十六條全員實(shí)施身體健康監(jiān)測(cè)?？荚嚠?dāng)天，對(duì)進(jìn)入考點(diǎn)的所有工作人員和考生進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康碼檢查。對(duì)于異常情況人員按照防疫評(píng)估要求執(zhí)行。
    第三十七條對(duì)于考務(wù)辦公室、考場(chǎng)、考生集中食宿場(chǎng)所等，在衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、通風(fēng)等處理，并明確張貼完成標(biāo)識(shí)。
    第三十八條對(duì)于考生、涉考工作人員出現(xiàn)的焦慮、焦躁情緒，各地應(yīng)在考前，對(duì)考生進(jìn)行心理疏解和輔導(dǎo)，緩解考生壓力和顧慮。
    第三十九條 擴(kuò)大考點(diǎn)外警戒范圍。為防止出現(xiàn)考點(diǎn)外送考家長(zhǎng)聚集，由招生考試委員會(huì)牽頭，公安、交通、衛(wèi)生健康、疾控等部門(mén)在考點(diǎn)周邊設(shè)立警戒線，擴(kuò)大警戒區(qū)域范圍，僅限考生和涉考工作人員進(jìn)入。
    第四十條對(duì)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)（連續(xù)14天無(wú)新增本地病例的地區(qū)），考生座位橫向間距不得低于80厘米，縱向間距根據(jù)考場(chǎng)實(shí)際面積盡量增大。非低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，考場(chǎng)座位設(shè)置前后左右均應(yīng)保持大于100厘米的間距（考場(chǎng)安排考生人數(shù)可低于標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)要求）。
    第四十一條各考點(diǎn)要預(yù)留足夠數(shù)量的備用考場(chǎng)，原則上50個(gè)考場(chǎng)以下的考點(diǎn)，至少預(yù)留出3個(gè)以上備用考場(chǎng)，50個(gè)考場(chǎng)以上的考點(diǎn)，至少預(yù)留出5個(gè)以上備用考場(chǎng)。各地原則上應(yīng)安排一個(gè)備用考點(diǎn)。
    第四十二條每個(gè)考點(diǎn)要設(shè)置位置相對(duì)獨(dú)立的隔離考場(chǎng)，用于出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似癥狀且經(jīng)防疫評(píng)估具備條件的考生單獨(dú)隔離考試。隔離考場(chǎng)的監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩，建議考生佩戴口罩。
    第四十一條按照本防控方案，結(jié)合本地實(shí)際細(xì)化工作方案。
    第四十二條考試期間，加強(qiáng)考點(diǎn)出入管理，謝絕一切與高考工作無(wú)關(guān)的外來(lái)人員進(jìn)入考點(diǎn)。在考點(diǎn)內(nèi)部加強(qiáng)不同功能區(qū)域或者樓間管理，建立樓門(mén)管理制度，避免樓間無(wú)關(guān)人員流動(dòng)，減少交叉接觸。
    第四十三條進(jìn)入考點(diǎn)和考場(chǎng)時(shí)嚴(yán)格控制入場(chǎng)速度，各考點(diǎn)可在每科開(kāi)考前一個(gè)半小時(shí)開(kāi)始有序地組織考生進(jìn)入考點(diǎn)，考生進(jìn)(退)考場(chǎng)、如廁時(shí)要拉開(kāi)間距，防止人員擁擠；考試結(jié)束后，不同考場(chǎng)的考生盡量錯(cuò)時(shí)離開(kāi)考場(chǎng)，有序安排考生離開(kāi)考點(diǎn)。
    第四十四條在考點(diǎn)門(mén)口設(shè)置數(shù)量足夠的手持式測(cè)溫槍?zhuān)^(guò)100人的考點(diǎn)可在門(mén)口設(shè)置免接觸式紅外體溫快速篩查儀，或搭建配備紅外成像測(cè)溫儀的公共熱感應(yīng)通道，所有涉考工作人員和考生進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)，須主動(dòng)出示綠色“健康碼”，并接受體溫檢測(cè)，體溫異常人員（體溫達(dá)到或超過(guò)37.3℃）須服從考點(diǎn)應(yīng)急處置安排，拒絕接受體溫檢測(cè)人員不允許其進(jìn)入考點(diǎn)。
    第四十五條體溫檢測(cè)人員應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，防止飛沫傳播和接觸傳播。
    第四十六條在考點(diǎn)內(nèi)發(fā)現(xiàn)身體狀況異常的，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，按照防疫評(píng)估要求和應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行。
    第四十七條對(duì)于異?？忌脑嚲?、答卷等考試材料和用品，應(yīng)在衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，單獨(dú)記錄、封裝、處理并上報(bào)。
    第四十八條 每科考試結(jié)束，各地必須逐級(jí)報(bào)告當(dāng)科考試期間考生和涉考工作人員的身體狀況不得出現(xiàn)遲報(bào)、瞞報(bào)。有事報(bào)情節(jié)，無(wú)事報(bào)平安。緊急情況要隨時(shí)逐級(jí)上報(bào)。
    第四十九條答卷回收現(xiàn)場(chǎng)要保證空間充裕，盡量減小人員密度，保持人員間距1米以上。
    第五十條回收的試卷要做好消毒工作。
    第五十一條針對(duì)身體異?？忌鹁淼臋z查、回收、運(yùn)送、保管、掃描、復(fù)檢等工作，必須在衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，采取嚴(yán)格的防護(hù)措施,指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
    第五十二條 在考前由考點(diǎn)組織開(kāi)展疫情防控工作演練和應(yīng)急情況處置演練，以檢查方案的完備性和準(zhǔn)備工作的充分性。
    第五十三條在考前和考試中監(jiān)測(cè)、檢查發(fā)現(xiàn)考生或考試工作人員身體狀況異常的，立即上報(bào)考點(diǎn)及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)，對(duì)異常人員就地隔離，對(duì)前期活動(dòng)場(chǎng)地立即進(jìn)行嚴(yán)格消毒。
    第五十四條考點(diǎn)工作人員要加強(qiáng)考生及其他考務(wù)人員身體健康情況檢查，不具備條件的考生不得參加考試，工作人員不得承擔(dān)考試工作。如果疑似人員確診為新冠肺炎患者，立即配合有關(guān)部門(mén)排查密切接觸者，包括同場(chǎng)考試、同工作場(chǎng)地、同吃、同住、同行者，并安排密切接觸者在考點(diǎn)所在地集中隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。
    第五十五條 各地要根據(jù)本工作方案，結(jié)合本地實(shí)際，制定本地文化考試疫情防控工作方案報(bào)同級(jí)疫情防控指揮部門(mén)備案。
    第五十六條本方案由內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心負(fù)責(zé)解釋。
    高考工作實(shí)施方案篇十二
    深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)的迫切需要，是推進(jìn)高等教育綜合改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間，推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕9號(hào))、《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕36號(hào))和黑龍江省《關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干意見(jiàn)》(黑政發(fā)〔20xx〕16號(hào))等文件精神，進(jìn)一步做好大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。
    一、總體要求
    (一)指導(dǎo)思想
    積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，促進(jìn)高等教育與科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的緊密結(jié)合，加快培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做貢獻(xiàn)。
    (二)基本要求
    把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推動(dòng)我校教育綜合改革的突破口，作為“十三五”期間工作的重要內(nèi)容，解決目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的突出問(wèn)題，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的體制機(jī)制。
    (三)總體目標(biāo)
    現(xiàn)大批優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    二、主要任務(wù)和措施
    (一)提升師資水平
    1.增強(qiáng)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力。發(fā)揮哈工大“國(guó)家級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心”作用，采取專(zhuān)題培訓(xùn)、交流研討等形式增強(qiáng)廣大教師投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力。明確教師在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力方面的責(zé)任，加大對(duì)教師實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的支持力度。鼓勵(lì)教師在自己科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，基于科研項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有關(guān)的理論、環(huán)境、需求和政策等的研究，編寫(xiě)教材和發(fā)表論文等，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論成果。
    2.鼓勵(lì)教師開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合，鼓勵(lì)廣大教師在日常教學(xué)中融入創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)一批教師積極開(kāi)設(shè)創(chuàng)新訓(xùn)練類(lèi)課程，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、意識(shí)和能力。保證有一批具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教師開(kāi)設(shè)并講授創(chuàng)業(yè)課程和實(shí)施專(zhuān)門(mén)化的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。保證各院系有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、積極熱心的優(yōu)秀教師能為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和參賽項(xiàng)目提供指導(dǎo)。保證有一批專(zhuān)兼職工作者為學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和實(shí)踐提供常態(tài)化的指導(dǎo)和服務(wù)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的輔導(dǎo)員隊(duì)伍強(qiáng)化對(duì)學(xué)生日常創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的引導(dǎo)和指導(dǎo)。
    3.鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)及考核方法。及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)教師將國(guó)際學(xué)術(shù)前沿、最新研究成果、創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等融入課堂教學(xué)，并通過(guò)新興學(xué)科和交叉學(xué)科的學(xué)習(xí)催生學(xué)生創(chuàng)意。深入實(shí)施啟發(fā)式、研討式、參與式的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、想象力、批判性和創(chuàng)造性思維。改革考試辦法，突出考核學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力和解決問(wèn)題能力培養(yǎng)的效果，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。
    4.吸引校外師資參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。選聘一支由知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、金融投資專(zhuān)家等組成的校外師資來(lái)校進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)和培訓(xùn)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的廣度和深度。建立一支創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍，通過(guò)雙向選擇的方式，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)配備優(yōu)秀導(dǎo)師并進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)投指導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)。探索建立校企、校地、校所及國(guó)際合作的系統(tǒng)育人、協(xié)同育人的新機(jī)制，使學(xué)生深入了解市場(chǎng)與資本，引導(dǎo)學(xué)生將技術(shù)邏輯和市場(chǎng)邏輯緊密結(jié)合，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
    (二)優(yōu)化課程體系
    1.優(yōu)化培養(yǎng)方案。做好20xx年新一版培養(yǎng)方案的修訂工作，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)要求。調(diào)整課內(nèi)外學(xué)時(shí)分配，讓學(xué)生有充足的時(shí)間和精力去探索求新。增大選修課比重，完善師生雙向選擇機(jī)制，強(qiáng)化個(gè)性化培養(yǎng)。建立一批跨院系、跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)的課程和一批優(yōu)質(zhì)的國(guó)際課程，拓寬學(xué)生的視野。
    2.豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。提高現(xiàn)有的創(chuàng)新研修課、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課、創(chuàng)業(yè)課等的課程質(zhì)量和教學(xué)效果;增設(shè)新的創(chuàng)新研究、創(chuàng)業(yè)動(dòng)力、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)法律等類(lèi)課程。自行組織開(kāi)發(fā)或引入校外優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類(lèi)mooc加以共享利用。選聘優(yōu)秀校外師資開(kāi)設(shè)一批優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)課程，舉辦系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)講座。完善學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃類(lèi)課程建設(shè)。
    3.實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力認(rèn)證。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、要掌握的技能和能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，為參加規(guī)定內(nèi)容培訓(xùn)并通過(guò)考核的學(xué)生頒發(fā)哈工大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英培訓(xùn)證書(shū)。
    養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作攻關(guān)和創(chuàng)新能力;依托導(dǎo)師的科研課題來(lái)開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì);通過(guò)教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。依托哈工大“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“工程領(lǐng)軍人培養(yǎng)計(jì)劃”、“科教結(jié)合協(xié)同育人行動(dòng)計(jì)劃”、“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”、“英才培養(yǎng)計(jì)劃”等，發(fā)揮工程教育和科學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)，培養(yǎng)工程應(yīng)用型和學(xué)術(shù)型拔尖創(chuàng)新人才，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力作為這些計(jì)劃的根本任務(wù)。
    (三)完善實(shí)訓(xùn)實(shí)踐體系
    1.通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。全面開(kāi)放學(xué)校的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科研實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)所、設(shè)備和環(huán)境支持。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)中綜合性、設(shè)計(jì)性，特別是探究性、創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目比例，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要作用。
    2.通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。實(shí)施“基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)計(jì)劃”，推動(dòng)課堂學(xué)習(xí)與項(xiàng)目學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，通過(guò)選題、制定計(jì)劃、收集處理信息、活動(dòng)探索、制作作品、交流成果等系列活動(dòng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、實(shí)踐創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)決策、解決問(wèn)題等系列能力和素質(zhì)。在成功實(shí)施一年級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，完善大二創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、大三創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目、大四創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目等內(nèi)容，使項(xiàng)目學(xué)習(xí)的模式貫穿整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)，有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
    3.通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽催生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。鼓勵(lì)并支持學(xué)生積極參加“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。鼓勵(lì)學(xué)生跨校、跨年級(jí)、跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)組建參賽隊(duì)伍，發(fā)揮群體智慧，并安排導(dǎo)師做好指導(dǎo)。整合校內(nèi)競(jìng)賽資源組織各類(lèi)大賽，建立學(xué)院、學(xué)校、校外等多維度競(jìng)賽服務(wù)體系。通過(guò)競(jìng)賽讓學(xué)生與校內(nèi)外、企業(yè)等優(yōu)秀人員交流切磋，不斷完善項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，催生優(yōu)秀項(xiàng)目和成果。
    4.建立項(xiàng)目評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)方向引導(dǎo)。積極挖掘并依托國(guó)家、黑龍江省、哈爾濱市的科技、人力資源等部門(mén)發(fā)布的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指南和各級(jí)各類(lèi)科研課題需求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，從需求反向推進(jìn)學(xué)習(xí)和思考，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，捕捉創(chuàng)業(yè)商機(jī)。定期組織哈工大“丁香會(huì)杯”創(chuàng)業(yè)大賽，評(píng)選出一批優(yōu)秀的、最具潛力的項(xiàng)目，予以表彰并資金獎(jiǎng)勵(lì)，支持改進(jìn)優(yōu)化和后期研發(fā)。
    5.完善優(yōu)秀項(xiàng)目推介和孵化機(jī)制。定期組織創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園的入園答辯會(huì)，及時(shí)將優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目引入創(chuàng)業(yè)園孵化，將項(xiàng)目變成創(chuàng)業(yè)成果。積極向企業(yè)推介優(yōu)秀項(xiàng)目，支持企業(yè)對(duì)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考察和指導(dǎo)，進(jìn)而選擇合適的項(xiàng)目開(kāi)展全方位合作，努力將學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。通過(guò)學(xué)校層面積極爭(zhēng)取省市等地方政府和行業(yè)企業(yè)的支持，促進(jìn)項(xiàng)目對(duì)接、落地轉(zhuǎn)化、知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易、項(xiàng)目融資，提供生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和企業(yè)孵化服務(wù)，提高孵化成功率，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。
    (四)健全平臺(tái)體系
    1.建設(shè)優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)室并實(shí)施開(kāi)放。建設(shè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等，保證各教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)室均能對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)施開(kāi)放管理，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究和實(shí)踐服務(wù)。
    2.建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)教育基地。建設(shè)并利用好15個(gè)大學(xué)生科技創(chuàng)新基地、8個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地，推動(dòng)校企協(xié)同育人基地建設(shè)。積極整合內(nèi)部資源，爭(zhēng)取外部資源，完善基地條件，加大指導(dǎo)支持力度，健全運(yùn)行機(jī)制，保證“場(chǎng)地、人員、經(jīng)費(fèi)、制度”四到位，發(fā)揮基地的聚集效應(yīng)和輻射效應(yīng)，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打造良好的硬件設(shè)施和完備的軟性服務(wù)。
    業(yè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理，拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。建設(shè)哈工大創(chuàng)新廣場(chǎng)，實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)和指導(dǎo)，開(kāi)辟創(chuàng)業(yè)活動(dòng)空間，提供創(chuàng)業(yè)初期各種軟件硬件服務(wù)、實(shí)訓(xùn)和社會(huì)創(chuàng)業(yè)資源對(duì)接等。
    4.建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。根據(jù)創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長(zhǎng)規(guī)律和實(shí)際需要，構(gòu)建創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)孵化器、創(chuàng)業(yè)咖啡、展示大廳和機(jī)械電子加工平臺(tái)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)場(chǎng)所，打造功能齊全、配套支持到位、服務(wù)貼心便捷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)、技術(shù)資本融合、資源連貫暢通、學(xué)業(yè)創(chuàng)業(yè)良性互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。
    (五)營(yíng)造環(huán)境氛圍
    1.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)學(xué)生社團(tuán)。大力支持現(xiàn)有的科技創(chuàng)新類(lèi)社團(tuán)的發(fā)展建設(shè);結(jié)合學(xué)生發(fā)展需求，組建一批新的學(xué)生社團(tuán)組織。舉辦創(chuàng)意交流分享、創(chuàng)新成果展示、創(chuàng)業(yè)政策宣講、成功案例分析、創(chuàng)業(yè)榜樣座談等一系列活動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化氛圍。
    2.搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生交流平臺(tái)。依托“創(chuàng)客周”、“學(xué)術(shù)報(bào)告大賽”、“學(xué)術(shù)論壇”等活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)新交流;依托大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園定期開(kāi)展創(chuàng)業(yè)家講堂、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)真人圖書(shū)館、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)、創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)。
    3.組織豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座。選聘知名公司、企業(yè)、研究所等單位的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家、技術(shù)專(zhuān)家、投資經(jīng)理以及國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資來(lái)校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座和報(bào)告，與學(xué)生交流體會(huì)，啟迪學(xué)生思想，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
    4.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題網(wǎng)站。建設(shè)哈工大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站，構(gòu)建國(guó)家政策宣傳、創(chuàng)新項(xiàng)目匹配、創(chuàng)業(yè)企業(yè)展示、課程預(yù)約學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對(duì)接和創(chuàng)業(yè)一站式服務(wù)等不同模塊為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)等提供信息服務(wù)，為學(xué)生打造創(chuàng)意交流分享、創(chuàng)新成果展示和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
    5.強(qiáng)化常態(tài)化的引導(dǎo)和指導(dǎo)。加強(qiáng)院系輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，在鼓勵(lì)輔導(dǎo)員自我創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)培訓(xùn)、強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍對(duì)學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等方面的指導(dǎo)、咨詢(xún)、服務(wù)能力，讓輔導(dǎo)員成為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的領(lǐng)路人。
    (六)強(qiáng)化管理和保障
    1.強(qiáng)化制度保障。根據(jù)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置，建立需求導(dǎo)向的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為重要指標(biāo)納入人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分并納入學(xué)業(yè)考核要求，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的認(rèn)定。對(duì)于在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面取得突出成果的學(xué)生在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、研究生推免等工作中給予優(yōu)先考慮。支持學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，實(shí)施學(xué)分制管理和彈性學(xué)制。健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的監(jiān)督、評(píng)價(jià)、反饋、改進(jìn)等質(zhì)量保障機(jī)制。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的系列規(guī)章制度。
    2.強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，為師資聘請(qǐng)、教學(xué)組織、學(xué)生活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)孵化等學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)提供支持。設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)基金，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。積極爭(zhēng)取政府撥款、企業(yè)和個(gè)人捐贈(zèng)，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介、孵化、產(chǎn)業(yè)化等提供啟動(dòng)資金和引導(dǎo)基金。
    3.強(qiáng)化場(chǎng)地和環(huán)境保障。加強(qiáng)創(chuàng)新基地、創(chuàng)業(yè)教育基地、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新廣場(chǎng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園等的建設(shè)。協(xié)同校內(nèi)、省內(nèi)和國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)加工平臺(tái)資源，爭(zhēng)取國(guó)家和省、市、區(qū)政府各部門(mén)財(cái)政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠和貸款貼息等政策落地。優(yōu)化免費(fèi)一站式注冊(cè)、法律咨詢(xún)、財(cái)務(wù)代理等經(jīng)營(yíng)服務(wù)，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供“一對(duì)一”全程指導(dǎo)服務(wù)，努力為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供良好的環(huán)境。
    三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
    (一)健全體制機(jī)制
    1.構(gòu)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。建立學(xué)?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)決策，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，合理資源配置，加強(qiáng)部門(mén)協(xié)同。
    2.完善教育組織體系。充分發(fā)揮院系、專(zhuān)業(yè)在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的主體和引導(dǎo)作用，完善教學(xué)部門(mén)牽頭、多部門(mén)分工負(fù)責(zé)、協(xié)同聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育組織體系。
    3.健全指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作指導(dǎo)委員會(huì)”，健全專(zhuān)兼職結(jié)合的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，健全大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)日常運(yùn)行機(jī)制。
    (二)注重貫徹實(shí)施
    1.各基層院系和專(zhuān)業(yè)、有關(guān)職能部門(mén)等要了解本單位應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中承擔(dān)的職責(zé)，制定具體工作方案，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)。
    2.加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生的宣傳引導(dǎo)，出臺(tái)有效的措施和政策，激發(fā)廣大師生從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性，形成勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新、寬容失敗、全員育人的文化氛圍，使哈工大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    高考工作實(shí)施方案篇十三
    為做好高考期間餐飲服務(wù)保障工作，確保廣大考生的飲食安全和身體健康，依照學(xué)?？傮w要求制定本方案。
    組長(zhǎng)：關(guān)耀忠
    副組長(zhǎng)：包春光
    成員：董永奇、姜杰、田曉輝、于德江、王永成、趙穎、邵歧志、劉曉光、高三各班班主任
    1、召開(kāi)高考食品安全工作會(huì)議，專(zhuān)門(mén)部署高考就餐安排和食品安全工作。
    2、要求食堂各經(jīng)營(yíng)組按照食品衛(wèi)生主管部門(mén)及學(xué)校有關(guān)制度和規(guī)定認(rèn)真開(kāi)展自檢自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。學(xué)校將在高考期間組織專(zhuān)門(mén)檢查和指導(dǎo)。
    3、要求學(xué)校餐務(wù)辦公室加強(qiáng)對(duì)食堂的日常監(jiān)管并具體落實(shí)相關(guān)規(guī)定，責(zé)任到人。
    4、審核高考就餐方案，嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)。
    5、制定學(xué)校高考期間食品安全應(yīng)急預(yù)案。
    6、做好其他食品安全保障工作。
    1、食堂和超市的環(huán)境衛(wèi)生：要求各經(jīng)營(yíng)組于6月5日前認(rèn)真清理內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，注重細(xì)節(jié)，不留死角。
    2、食品原料采購(gòu)與貯存：嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度，嚴(yán)格落實(shí)原材料檢驗(yàn)制度，把好原材料入口關(guān)；嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)房保管制度；嚴(yán)格按照夏季衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)對(duì)原材料、半成品、成品進(jìn)行貯存。
    3、從業(yè)人員必須身體健康：所有員工必須持健康證方可上崗；嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員晨檢制度，發(fā)現(xiàn)患有有礙食品安全疾病的員工，一律不得上崗。
    4、食品加工制作管理：粗加工、初加工、烹飪、面點(diǎn)制作等加工環(huán)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行崗位要求與操作規(guī)范。
    5、餐飲具清洗消毒：加強(qiáng)對(duì)餐廚具清洗消毒、備餐間消毒的檢查，確保餐具廚具清洗消毒質(zhì)量。
    6、食品留樣管理：嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，確保所有食品按規(guī)定及操作規(guī)程留樣。
    7、堅(jiān)決禁用高危食品，嚴(yán)禁制作和銷(xiāo)售涼菜（包括咸菜），早餐不得制作使用隔夜米飯加工的炒飯，不得制作使用豆角等作為原材料的菜肴，豆?jié){、牛奶等必須煮透方可銷(xiāo)售；有針對(duì)性地提供品種多樣、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜，保證食品質(zhì)量。
    8、監(jiān)督食堂按相關(guān)法律法規(guī)要求使用食品添加劑。
    9、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于食堂安全的各項(xiàng)規(guī)定，確保就餐秩序安全有序，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的用餐環(huán)境。
    10、餐務(wù)辦工作人員、各經(jīng)營(yíng)組負(fù)責(zé)人要全程在崗監(jiān)督，切實(shí)保障考生飲食健康安全。
    1、就餐地點(diǎn)：早餐：考生自主選擇一樓或二樓食堂就餐；午餐、晚餐考生集中在三樓教工食堂就餐。跟車(chē)和保障人員在三樓食堂西側(cè)餐室就餐。
    3、高考學(xué)生食譜菜價(jià)：(附) 高考期間所有菜品均為小灶烹飪。
    4、跟車(chē)工作人員就餐方式： 工作自助餐
    5、責(zé)任人：包校長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)。各經(jīng)營(yíng)組；一樓經(jīng)營(yíng)組由田曉輝、邵歧志具體負(fù)責(zé)；二樓經(jīng)營(yíng)組由王永成、劉曉光具體負(fù)責(zé)；三樓由于德江、邵岐志具體負(fù)責(zé)。
    高考工作實(shí)施方案篇十四
    統(tǒng)考科目
    從起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，不分文理科，每門(mén)科目滿(mǎn)分150分，總分450分。
    英語(yǔ)考試
    從屆考生起，英語(yǔ)聽(tīng)力分值保持30分不變，與統(tǒng)考筆試分離，實(shí)行機(jī)考，一年兩次考試，安排在每年12月和次年3月進(jìn)行，取聽(tīng)力最高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分，從起，英語(yǔ)増加口語(yǔ)考試，口語(yǔ)加聽(tīng)力考試共計(jì)50分，總成績(jī)分值不變。
    成績(jī)構(gòu)成
    從20起，參加本科院校招生錄取的考生的總成責(zé)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門(mén)通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成，其中選考科目每門(mén)滿(mǎn)分100分，即高校招生錄取總分滿(mǎn)分值為750分。
    參加高職（專(zhuān)科）統(tǒng)一招生錄取的考生，采用“考+合格性學(xué)業(yè)水平考試招生模式，高考成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)組成。招生高校根據(jù)各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)需求從合格性學(xué)業(yè)水平考試科目中選定2門(mén)，所選學(xué)業(yè)水平考試科目考生成績(jī)需達(dá)到合格。
    錄取方式
    實(shí)行高考志愿后知分填報(bào)，普通批次按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行平行志原投檔。在總結(jié)本科一批與本料三批合并為本科二批經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
    2、高職院校分類(lèi)考試招生改革
    除統(tǒng)一高考外，加快推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試招生改革。高職院校分類(lèi)考試招生包括高職自主招生、單考單招等形式，推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式，逐步使高職分類(lèi)考試招生成為高職招生的主渠道。高職院校對(duì)普通高中生和中職生分別制定測(cè)試辦法，普通高中學(xué)生綜合考慮學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、高中生的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試情況和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息；中職生在文化課筆試基礎(chǔ)上，充分考慮學(xué)生的職業(yè)技能水平。
    3、綜合評(píng)價(jià)錄取改革
    充分借鑒其他省份的經(jīng)驗(yàn)，在部分高校探索開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)錄取模式改革試點(diǎn)，練合評(píng)價(jià)錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、面試成績(jī)、普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取，高考成績(jī)占比原則上不低于總成績(jī)的60%。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)院校范圍。
    高考工作實(shí)施方案篇十五
    20xx年我社區(qū)黨建工作將在街道工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)為主線，因地制宜開(kāi)辟下崗黨員再就業(yè)綠色通道;積極探索新時(shí)期黨建工作的新思路，發(fā)揮基層黨組織在社區(qū)建設(shè)的先鋒模范作用，特制定工作方案如下：
    一、指導(dǎo)思想
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆全會(huì)和“xx大”會(huì)議精神。圍繞社區(qū)建設(shè)開(kāi)拓創(chuàng)新;著力構(gòu)建民主開(kāi)放的黨務(wù)工作新機(jī)制;認(rèn)真做好黨員服務(wù)中心工作;為社區(qū)直管黨員、協(xié)管黨員和流動(dòng)黨員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。發(fā)揮社區(qū)黨組織在社區(qū)建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
    二、工作重點(diǎn)
    1、加強(qiáng)黨建工作宣傳力度，在x黨員服務(wù)中心設(shè)立黨建宣傳櫥窗和黨務(wù)公開(kāi)欄;大力宣傳優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，“樹(shù)典型”讓典型引路，帶動(dòng)廣大黨員積極投身文明創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度。
    2、對(duì)轄區(qū)內(nèi)下崗黨員進(jìn)行全面摸底，組織召開(kāi)下崗黨員座談會(huì)傾聽(tīng)黨員心聲;掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和就業(yè)需求;組織他們參加黨員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。社區(qū)黨委積極收集就業(yè)信息;廣開(kāi)就業(yè)門(mén)路為下崗黨員再就業(yè)鋪路搭橋;開(kāi)辟下崗黨員再就業(yè)綠色通道。
    3、認(rèn)真做好貧困黨員的慰問(wèn)幫扶工作，對(duì)各支部發(fā)放“心手相牽，共建和諧”黨員結(jié)對(duì)幫扶志愿者行動(dòng)倡議書(shū)。由黨員志愿者面向社區(qū)困難黨員簽定結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議;為困難黨員撐起一片藍(lán)天。
    4、社區(qū)通過(guò)兩次綜合整治，花壇綠地不斷增加;如何維護(hù)好花壇綠化是社區(qū)黨員義不容辭的責(zé)任。為此，社區(qū)黨委決定每周五在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展“共產(chǎn)黨員認(rèn)綠護(hù)綠志愿者活動(dòng)”;分片劃塊設(shè)立黨員志愿者認(rèn)綠護(hù)綠崗。
    5、嚴(yán)格黨的組織生活制度，要求各支部每月過(guò)組織生活一次，組織黨員學(xué)習(xí)《黨的xx大報(bào)告》和《xx大黨章修正案》通過(guò)開(kāi)辦各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高黨員自身的素質(zhì)，優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)，使黨員能在社區(qū)建設(shè)中起到先鋒模范作用。
    6、認(rèn)真落實(shí)民主評(píng)議黨員制度，上半年組織黨員到黨員教育基地參觀學(xué)習(xí)，對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性的黨員意識(shí)和黨的方針政策教育。半年對(duì)黨員進(jìn)行一次民主評(píng)議，組織黨員積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
    7、做好發(fā)展黨員工作。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，注重對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)考察，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。為黨組織增添新鮮血液。
    8、七一期間組織社區(qū)直管黨員和流動(dòng)黨員到偉人故居參觀學(xué)習(xí)。組織黨課培訓(xùn)，開(kāi)展文明家庭、文明樓棟評(píng)比活動(dòng)。
    以上是我社區(qū)20xx年的黨建工作思路，社區(qū)黨委將在街道工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)出社區(qū)特色。
    高考工作實(shí)施方案篇十六
    20__年，山東省普通高校招生夏季考試實(shí)行“3+3”模式，包括國(guó)家統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等3科，以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中選報(bào)的3科。
    山東新高考最新政策
    20__年，我省普通高校招生夏季考試實(shí)行“3+3”模式，包括國(guó)家統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含筆試和聽(tīng)力)等3科，以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中選報(bào)的3科?？荚嚳偝煽?jī)?yōu)?50分，3科高考科目原始分?jǐn)?shù)滿(mǎn)分均為150分;考生自主選擇的3科等級(jí)考試科目原始分?jǐn)?shù)滿(mǎn)分均為100分，轉(zhuǎn)換為等級(jí)分計(jì)入總成績(jī)，各科等級(jí)分滿(mǎn)分均為100分。
    (一)國(guó)家統(tǒng)一高考。
    統(tǒng)一高考科目使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，考試時(shí)間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語(yǔ)文考試時(shí)間為150分鐘，數(shù)學(xué)考試時(shí)間為120分鐘，外語(yǔ)(筆試)考試時(shí)間為100分鐘。外語(yǔ)(聽(tīng)力)考試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時(shí)長(zhǎng)約20分鐘，考試成績(jī)?nèi)纱沃械母叻钟?jì)入外語(yǔ)科目成績(jī)。
    (二)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試。
    普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目中選報(bào)3科參加考試。考試時(shí)間安排在6月9日—10日，每科考試時(shí)間為90分鐘。
    山東新高考四大變化
    自20__年起，山東夏季高考招生類(lèi)別分普通類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)三類(lèi)，按類(lèi)分批次依次進(jìn)行錄取。其中，普通類(lèi)不再劃定本科、專(zhuān)科分?jǐn)?shù)線。
    與改革前相比，《實(shí)施方案》改革變化主要有四個(gè)方面。包括考試科目和時(shí)間、成績(jī)構(gòu)成和分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換、劃線和錄取辦法、志愿設(shè)置和填報(bào)。
    高考工作實(shí)施方案篇十七
    自從國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā) [20__] 35 號(hào))， 決定由上海市和浙江省率先開(kāi)展高考綜合改革試點(diǎn)。
    到如今，上海與浙江的改革探索已經(jīng)走過(guò)五個(gè)年頭，兩地進(jìn)入新高考也已有20__、20__、20__三屆畢業(yè)生，從明年起多個(gè)省市也要相繼進(jìn)入新高考。
    雖然吉林省還未啟動(dòng)新高考，但參考其他已啟動(dòng)新高考改革省份的《實(shí)施方案》，對(duì)我們?nèi)跃哂休^強(qiáng)的示范和標(biāo)桿意義，可以讓現(xiàn)在還是中小學(xué)生的學(xué)生們、家長(zhǎng)們?cè)诳荚嚳颇俊r(shí)間、命題方式等多方面都能有一個(gè)參考、了解，這些方案可能就是未來(lái)即將進(jìn)入高中的中小學(xué)生們將要面對(duì)的新模式。
    首先，不管已啟動(dòng)新高考的省份怎么改，都將會(huì)是按照下面幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為原則，即：“兩依據(jù)、一參考” 。
    兩依據(jù)：依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)，依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)
    保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目不變，分值不變，部分省份外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，部分省份對(duì)外語(yǔ)聽(tīng)力有更高的要求。總體來(lái)說(shuō)所有改革省份均不分文理科，在采用“3+3”模式的省份，計(jì)入總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇三科;在采用“3+1+2”模式的省份，計(jì)入總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，物理或歷史2選1，思想政治、地理、化學(xué)、生物4選2。
    一參考：參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制
    綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括：思想品德、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五方面維度。在高水平大學(xué)綜合評(píng)價(jià)錄取、自主招生、春考等方面充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作用。在堅(jiān)持教育公平性的基礎(chǔ)上，逐步破除唯分?jǐn)?shù)論。
    小編在第一時(shí)間整理了各省圖解版、文字版、解讀版三個(gè)版本的改革信息。
    圖片版可供同學(xué)們直觀、清晰地了解改革情況;文字版可供大家準(zhǔn)確、科學(xué)地研讀改革內(nèi)容;解讀版可供大家具體、詳盡的知曉政策落實(shí)可能遇到的問(wèn)題。
    山東省
    變化1
    考試科目和時(shí)間
    20__年新高考實(shí)行“3+3”模式，考試科目包括國(guó)家統(tǒng)一考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含筆試和聽(tīng)力)等3科，以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中任選的3科。
    1.國(guó)家統(tǒng)一高考
    語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(筆試)考試時(shí)間安排在6月7日全天和6月8日下午。
    外語(yǔ)(聽(tīng)力)考試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時(shí)長(zhǎng)約20分鐘，考試成績(jī)?nèi)纱沃械母叻钟?jì)入外語(yǔ)科目成績(jī)。外語(yǔ)(聽(tīng)力)考試安排在1月，主要考慮是避開(kāi)夏季雷電等惡劣天氣，增加了考試機(jī)會(huì)，有利于降低考試風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)考試安全和考生利益。
    統(tǒng)一高考科目使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，考試時(shí)間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語(yǔ)文考試時(shí)間為150分鐘，數(shù)學(xué)考試時(shí)間為120分鐘，外語(yǔ)(筆試)考試時(shí)間為100分鐘。
    2.普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試
    普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試時(shí)間安排在6月9日-10日。實(shí)行學(xué)業(yè)水平“6選3”等級(jí)考試，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)選擇考試科目，充分尊重了學(xué)生的選擇權(quán)，有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
    普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試由山東省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目中選報(bào)3科參加考試，每科考試時(shí)間為90分鐘。
    3.為何6月8日上午沒(méi)有考試?
    根據(jù)本次改革試點(diǎn)工作要求，統(tǒng)一高考取消了文綜/理綜考試科目，6月8日上午沒(méi)有安排考試，這是基于全國(guó)高考的統(tǒng)一性采取的臨時(shí)性措施。
    目前，全國(guó)只有6個(gè)試點(diǎn)省份取消了文綜/理綜考試科目，其余省份仍于6月8日上午組織文綜/理綜考試。國(guó)家將根據(jù)改革范圍的逐步擴(kuò)大，統(tǒng)一調(diào)整全國(guó)高考時(shí)間。
    變化2
    成績(jī)構(gòu)成和分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換
    20__年新高考成績(jī)滿(mǎn)分仍為750分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科使用原始分?jǐn)?shù)，每科滿(mǎn)分均為150分;考生自選3科原始分滿(mǎn)分均為100分，轉(zhuǎn)換為等級(jí)分計(jì)入總成績(jī)，轉(zhuǎn)換后每科滿(mǎn)分均為100分。
    實(shí)行等級(jí)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換，是為解決等級(jí)考試選考科目不同、試題不均衡、分?jǐn)?shù)不等值等問(wèn)題，造成3科考試成績(jī)不能直接相加而采取的制度設(shè)計(jì)。在有關(guān)省份試點(diǎn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)優(yōu)化，山東采用等比例轉(zhuǎn)換法則和“一分一段”形式，轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)連續(xù)排列，保證考生每科成績(jī)轉(zhuǎn)換后位次不變和較好的成績(jī)區(qū)分度，確保成績(jī)轉(zhuǎn)換的公平公正。
    變化3
    劃線和錄取辦法
    20__年新高考，考生報(bào)考科類(lèi)分普通類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)和體育類(lèi)3類(lèi)。
    普通類(lèi)不再劃定本科、專(zhuān)科錄取控制分?jǐn)?shù)線，而是采取分段劃線的辦法，根據(jù)考生高考總成績(jī)，劃定普通類(lèi)一段線、二段線。
    其中，一段線按照普通類(lèi)本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定;二段線按照普通類(lèi)本、專(zhuān)科招生計(jì)劃總數(shù)和生源情況劃定，為考生參與錄取的最低控制線;特殊類(lèi)型招生控制線按普通類(lèi)本科計(jì)劃的1:0.5劃定。普通類(lèi)錄取批次分為提前批、特殊類(lèi)型批和常規(guī)批3個(gè)批次。
    藝術(shù)類(lèi)繼續(xù)劃定本科、專(zhuān)科文化控制線;藝術(shù)類(lèi)分為本科提前批、本科批、專(zhuān)科批3個(gè)批次。其中，本科文化控制線以普通類(lèi)一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的比例劃定;專(zhuān)科文化控制線與普通類(lèi)二段線相同。
    體育類(lèi)不再劃定本科、專(zhuān)科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線，而是根據(jù)考生綜合成績(jī)劃定體育類(lèi)一段線、二段線。體育類(lèi)分為提前批和常規(guī)批2個(gè)批次。
    其中，體育類(lèi)一段線，按照體育類(lèi)本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定;體育類(lèi)二段線，按照體育類(lèi)本、專(zhuān)科招生計(jì)劃總數(shù)和生源情況劃定，作為高校錄取體育類(lèi)考生的最低控制線。
    變化4
    志愿設(shè)置和填報(bào)
    20__年，志愿設(shè)置采取“專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))+學(xué)校”方式，1個(gè)“專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))+學(xué)?！睘?個(gè)志愿。普通類(lèi)填報(bào)志愿最多不超過(guò)96個(gè)，藝術(shù)和體育類(lèi)填報(bào)志愿最多不超過(guò)60個(gè)。
    改革后，采用“專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))+學(xué)校”志愿填報(bào)方式，將增強(qiáng)考生錄取專(zhuān)業(yè)與興趣特長(zhǎng)的匹配度，避免大量考生因被調(diào)劑錄取造成不符合專(zhuān)業(yè)意愿的狀況。
    96個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿是允許填報(bào)的最大志愿數(shù)量，考生可結(jié)合自身實(shí)際情況，依據(jù)高考成績(jī)、專(zhuān)業(yè)遴選等情況綜合考慮填報(bào)，可以填滿(mǎn)所有可填志愿，也可只選擇填報(bào)其中部分志愿。
    隨著改革實(shí)施，可參考的數(shù)據(jù)會(huì)越來(lái)越多、越來(lái)越準(zhǔn)確，估計(jì)多數(shù)考生不需要全部填滿(mǎn)了。
    高考工作實(shí)施方案篇十八
    年，山東省普通高校招生夏季考試實(shí)行“3+3”模式，包括國(guó)家統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等3科，以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中選報(bào)的3科。
    2020年，我省普通高校招生夏季考試實(shí)行“3+3”模式，包括國(guó)家統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含筆試和聽(tīng)力）等3科，以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中選報(bào)的`3科。考試總成績(jī)?yōu)?50分，3科高考科目原始分?jǐn)?shù)滿(mǎn)分均為150分；考生自主選擇的3科等級(jí)考試科目原始分?jǐn)?shù)滿(mǎn)分均為100分，轉(zhuǎn)換為等級(jí)分計(jì)入總成績(jī)，各科等級(jí)分滿(mǎn)分均為100分。
    （一）國(guó)家統(tǒng)一高考。
    統(tǒng)一高考科目使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，考試時(shí)間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語(yǔ)文考試時(shí)間為150分鐘，數(shù)學(xué)考試時(shí)間為120分鐘，外語(yǔ)（筆試）考試時(shí)間為100分鐘。外語(yǔ)（聽(tīng)力）考試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時(shí)長(zhǎng)約20分鐘，考試成績(jī)?nèi)纱沃械母叻钟?jì)入外語(yǔ)科目成績(jī)。
    （二）普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試。
    普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目中選報(bào)3科參加考試。考試時(shí)間安排在6月9日—10日，每科考試時(shí)間為90分鐘。
    自2020年起，山東夏季高考招生類(lèi)別分普通類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)三類(lèi)，按類(lèi)分批次依次進(jìn)行錄取。其中，普通類(lèi)不再劃定本科、專(zhuān)科分?jǐn)?shù)線。
    與改革前相比，《實(shí)施方案》改革變化主要有四個(gè)方面。包括考試科目和時(shí)間、成績(jī)構(gòu)成和分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換、劃線和錄取辦法、志愿設(shè)置和填報(bào)。
    高考工作實(shí)施方案篇十九
    勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一，可以培養(yǎng)全校同學(xué)的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。學(xué)校決定勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，學(xué)校衛(wèi)生工作具體實(shí)施方案如下：
    一、勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化具體安排
    實(shí)行全校園全天候公共區(qū)域(樓道、院區(qū))等清潔大包干。劃分出具體的固定區(qū)域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，從早上7：40開(kāi)始至中午放學(xué)，下午(冬季13:30,夏季14:30)開(kāi)始至下午放學(xué)前做好負(fù)責(zé)區(qū)保潔。與此同時(shí)各班負(fù)責(zé)本班教室清潔掃除，這項(xiàng)內(nèi)容視為學(xué)生的校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，由班級(jí)評(píng)分記入學(xué)生操行成績(jī)。
    二、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)
    (一)班級(jí)職責(zé)
    1、負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道、樓梯、及樓梯扶手、通風(fēng)窗、鏡子等的打掃及保潔;
    2、負(fù)責(zé)學(xué)校操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、綠化帶的打掃及保潔;
    3、負(fù)責(zé)學(xué)校大門(mén)口及兩側(cè)掃除及保潔;
    4、清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果皮屑箱內(nèi)的廢棄物，清洗果皮箱，做到隨時(shí)清除;
    (二)個(gè)人職責(zé)
    1、以身作則，模范遵守校規(guī)校紀(jì)，用自己的表率作用帶動(dòng)校園的良好風(fēng)尚;
    3、學(xué)生具體責(zé)任包括以下三個(gè)方面：
    (1)打掃責(zé)任區(qū)衛(wèi)生
    (2)責(zé)任區(qū)保潔
    (3)責(zé)任區(qū)常規(guī)值勤，違章糾正(包括亂吐亂扔，言行不文明等及有違反校規(guī)校紀(jì)的其他行為)，記錄并上報(bào)。
    三、組織職責(zé)
    (一)德育處
    負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，標(biāo)準(zhǔn)制定，目標(biāo)檢測(cè)考評(píng)，違章情況統(tǒng)計(jì)通報(bào)，勞動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)。
    (二)總務(wù)處
    負(fù)責(zé)物質(zhì)保證，工具發(fā)放，回收。
    (三)年級(jí)組
    負(fù)責(zé)督促、協(xié)助各班按要求開(kāi)展好勞動(dòng)教育課，對(duì)年級(jí)各班勞動(dòng)情況評(píng)估并記入班級(jí)考評(píng)，組織好本年級(jí)科任教師按要求參加勞動(dòng)課的組織指導(dǎo)。
    (四)班主任
    分配落實(shí)責(zé)任，組織督促，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)保潔，評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)情況，記入個(gè)人操行鑒定評(píng)分。安排科任教師的指導(dǎo)區(qū)域。
    (五)科任教師在所任班級(jí)勞動(dòng)期間按課表規(guī)定的該班課程表時(shí)間到班上與班主任一起共同組織、指導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)。
    四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
    (一)樓道
    1、地面無(wú)塵、無(wú)跡、光亮;
    2、墻裙無(wú)污跡、潔凈;
    3、墻面、墻角、屋頂無(wú)塵，光亮;
    4、及時(shí)清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果屑箱，有效維持區(qū)內(nèi)秩序，有力糾正違章行為并填寫(xiě)“違章記錄單”。
    5、樓梯扶手、樓梯扶手下面的玻璃、樓門(mén)玻璃，光亮無(wú)塵。
    (二)院區(qū)
    1、無(wú)石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物;
    2、無(wú)積水、痰跡;
    3、草坪、綠化地帶無(wú)紙團(tuán)，塑料袋等廢棄物;
    4、每日清除兩次以上果皮箱;
    5、有效維持責(zé)任區(qū)內(nèi)秩序，及時(shí)糾正違章填寫(xiě)“違章記錄單”。
    (三)教室
    1、地面無(wú)塵、無(wú)跡、光亮;
    2、桌面整潔;
    3、窗簾干凈、玻璃光亮;
    4、講桌、講臺(tái)無(wú)粉塵，黑板光潔;
    5、門(mén)框、電扇等無(wú)灰塵
    五、檢查及評(píng)定
    (一)、檢查實(shí)行定時(shí)檢查和不定時(shí)檢查相結(jié)合。
    1、定時(shí)檢查時(shí)間是上午大課間、下午大課間。
    2、由班衛(wèi)生委組成年級(jí)檢查小組。九年級(jí)檢查小組檢查八年級(jí)衛(wèi)生區(qū)，八年級(jí)檢查小組檢查七年級(jí)衛(wèi)生區(qū)，七年級(jí)檢查小組檢查九年級(jí)衛(wèi)生區(qū)。
    3、檢查范圍：院區(qū)責(zé)任區(qū)、樓道責(zé)任區(qū)、教室。
    4、不定時(shí)檢查，由德育處人員檢查。
    (二)、評(píng)定
    1、院區(qū)責(zé)任區(qū)、樓道責(zé)任區(qū)、教室。各占10分，總共30分。
    2、檢查結(jié)果公示在樓道小黑板上，德育處存檔。
    3、每周一次班級(jí)評(píng)比，在周一廣播會(huì)上宣布。
    4、年級(jí)中第一名者，授衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
    5、班級(jí)不合格者不能參加先進(jìn)班級(jí)評(píng)比;個(gè)人在校園勞動(dòng)實(shí)踐不合格，操行評(píng)定為不及格。
    高考工作實(shí)施方案篇二十
    為規(guī)范我市農(nóng)村中小學(xué)d級(jí)危房改造資金的籌措、管理和使用，充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)d級(jí)危房改造資金的使用效益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》規(guī)定和安徽省審計(jì)廳《關(guān)于印發(fā)〈全省農(nóng)村中小學(xué)d級(jí)危房改造資金審計(jì)工作方案〉的通知》(皖審行〔20xx〕98號(hào))要求，結(jié)合我市實(shí)際情況，制定本工作方案。
    一、專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)檢查目標(biāo)
    摸清我市農(nóng)村中小學(xué)d級(jí)危房改造建設(shè)項(xiàng)目的基本情況，揭示省和市財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金、地方配套資金在籌集、管理和使用中存在的問(wèn)題，糾正專(zhuān)項(xiàng)資金運(yùn)行、資金核算和項(xiàng)目建設(shè)中的違紀(jì)違規(guī)行為，揭露損失浪費(fèi)行為，評(píng)價(jià)資金的使用效益和管理效果，分析問(wèn)題成因，提出改進(jìn)管理的意見(jiàn)和建議，為市委、市政府決策提供依據(jù)。
    二、專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)檢查范圍和對(duì)象
    本次專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)檢查范圍：省、市、縣級(jí)教育、財(cái)政、發(fā)改委等部門(mén)提供的20xx年至20xx年農(nóng)村中小學(xué)d級(jí)危房改造項(xiàng)目資金籌措、使用及管理情況。
    本次專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)的對(duì)象：市、縣(區(qū))危房改造辦公室及其管理的危改資金專(zhuān)戶(hù)，并抽審項(xiàng)目學(xué)校。市、縣(區(qū))對(duì)項(xiàng)目學(xué)校抽審數(shù)不低于項(xiàng)目數(shù)量的30%，重點(diǎn)是項(xiàng)目數(shù)量較大、建校地點(diǎn)偏遠(yuǎn)、有群眾舉報(bào)的危改項(xiàng)目。抽查項(xiàng)目由審計(jì)檢查組隨機(jī)確定。
    三、審計(jì)檢查內(nèi)容和重點(diǎn)
    (一)危改工程立項(xiàng)及項(xiàng)目調(diào)整情況
    1.檢查d級(jí)危改項(xiàng)目立項(xiàng)程序是否合規(guī)，危改項(xiàng)目是否有房管部門(mén)的d級(jí)危房鑒定書(shū)，是否符合省定范圍和省定項(xiàng)目;有無(wú)虛報(bào)危改項(xiàng)目或危房面積，有無(wú)將不屬于危改項(xiàng)目范圍的教職工宿舍、學(xué)生宿舍、幼兒園及廢棄不用的校舍，列入危房改造項(xiàng)目。
    2.檢查危改項(xiàng)目學(xué)校的選址是否結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整統(tǒng)一規(guī)劃;是否存在學(xué)校規(guī)模小、學(xué)生少及項(xiàng)目建設(shè)面積過(guò)大，教學(xué)資源浪費(fèi)現(xiàn)象。
    3.檢查危改項(xiàng)目調(diào)整是否經(jīng)中央、省危改辦批準(zhǔn)，有無(wú)擅自更改、調(diào)整已批復(fù)危改項(xiàng)目和工程建設(shè)計(jì)劃行為，工程的實(shí)際執(zhí)行情況與建設(shè)計(jì)劃有無(wú)嚴(yán)重的移項(xiàng)和“兩張皮”現(xiàn)象。
    (二)危改工程專(zhuān)戶(hù)設(shè)置及專(zhuān)項(xiàng)資金配套、管理情況
    危改工程專(zhuān)項(xiàng)資金主要包括：中央工程專(zhuān)款(含財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金和國(guó)債專(zhuān)項(xiàng)資金);第二期“國(guó)家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”用于危房改造的資金;省級(jí)財(cái)政配套資金;省級(jí)及省級(jí)以下各級(jí)人民政府用于工程的其他資金;其他渠道用于工程的資金(農(nóng)村集資、社會(huì)捐贈(zèng)等)。根據(jù)《安徽省中小學(xué)危房改造工程項(xiàng)目管理辦法》，重點(diǎn)檢查市、縣(區(qū))對(duì)于中央和省安排的危房改造工程專(zhuān)項(xiàng)資金是否按省級(jí)專(zhuān)款規(guī)定比例(3：2)配套;根據(jù)《安徽省中小學(xué)危房改造工程專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法》(財(cái)教〔20xx〕849號(hào))第六條“中央工程專(zhuān)款和省級(jí)配套資金以及其他用于工程的專(zhuān)項(xiàng)資金，全部納入專(zhuān)戶(hù)管理”，重點(diǎn)檢查各縣(區(qū))財(cái)政部門(mén)有無(wú)設(shè)立危改工程專(zhuān)項(xiàng)資金專(zhuān)戶(hù)，危改資金是否通過(guò)專(zhuān)戶(hù)下?lián)?，是否存在危改資金與其他經(jīng)費(fèi)賬戶(hù)混用情況;對(duì)下?lián)艿闹醒牒褪⊙a(bǔ)助的危改資金，市級(jí)是否在3個(gè)工作日內(nèi)劃撥到縣(區(qū))級(jí)財(cái)政危改資金專(zhuān)戶(hù);是否堅(jiān)持危改資金集中在縣(區(qū))級(jí)管理，封閉運(yùn)行，專(zhuān)款專(zhuān)用。
    (三)危改工程專(zhuān)項(xiàng)資金撥付情況
    1.檢查各縣(區(qū))危改專(zhuān)項(xiàng)資金安排是否合理，有無(wú)違背國(guó)家“集中投入，建一所成一所”的要求，項(xiàng)目資金安排過(guò)于分散，隨意性較大，“撒胡椒面”，造成資金使用效益低下及損失浪費(fèi)情況;有無(wú)因撥款不及時(shí)、資金安排分散、配套資金不落實(shí)等原因造成“半拉子”工程現(xiàn)象。
    2.檢查是否建立了嚴(yán)格的資金撥付申報(bào)和審批制度，對(duì)省批復(fù)的項(xiàng)目是否按照項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度撥付資金，各縣(區(qū))有無(wú)截留、滯留危改資金行為及因撥款不及時(shí)耽誤工程完工情況。
    3.檢查危改資金撥付程序是否合規(guī)，資金集中在縣(區(qū))管理的，有無(wú)將危改資金不直接撥付工程施工單位或供貨商，而違規(guī)直接下?lián)苤拎l(xiāng)鎮(zhèn)及項(xiàng)目學(xué)校。
    (四)危改工程專(zhuān)項(xiàng)資金使用及資產(chǎn)管理情況
    中小學(xué)危房改造工程資金重點(diǎn)用于補(bǔ)助教育部門(mén)舉辦的縣級(jí)及縣以下教育階段的農(nóng)村中小學(xué)及相應(yīng)階段的特殊教育學(xué)校。危改工程專(zhuān)項(xiàng)資金使用及資產(chǎn)管理審計(jì)的重點(diǎn)：
    1.檢查中央和省補(bǔ)助的專(zhuān)項(xiàng)資金是否全部用于危改工程土建項(xiàng)目，有無(wú)用于償還債務(wù)，有無(wú)平調(diào)、挪用、擠占危改資金現(xiàn)象;檢查有無(wú)設(shè)置賬外賬、“小金庫(kù)”及貪污、私分危改資金行為。
    2.檢查危改工程資金列報(bào)范圍和票據(jù)使用是否合規(guī)，從原始票據(jù)入手，查看與施工單位協(xié)議及決算中有無(wú)將項(xiàng)目學(xué)校的房屋安全鑒定費(fèi)用、桌椅等教學(xué)器材、教師宿舍建設(shè)或裝修費(fèi)用、危改辦的辦公費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)等與工程項(xiàng)目無(wú)關(guān)的費(fèi)用列入工程費(fèi)用;有無(wú)票據(jù)使用不合規(guī)，白條大額現(xiàn)金支付危改專(zhuān)項(xiàng)資金現(xiàn)象。
    3.檢查危改專(zhuān)項(xiàng)資金專(zhuān)戶(hù)存儲(chǔ)的利息所得，是否由同級(jí)財(cái)政部門(mén)商教育部門(mén)專(zhuān)項(xiàng)安排用于補(bǔ)充中小學(xué)危房改造工程專(zhuān)項(xiàng)資金，有無(wú)擠占、挪用行為。
    4.檢查已竣工項(xiàng)目學(xué)校固定資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)是否明晰，有無(wú)資產(chǎn)不入賬、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移及校舍被占用現(xiàn)象。
    5.檢查工程項(xiàng)目建設(shè)中是否存在虛報(bào)造價(jià)、高報(bào)低造等行為。
    6.檢查項(xiàng)目學(xué)校危改工程負(fù)債情況，是否存在虛假負(fù)債及因項(xiàng)目學(xué)校負(fù)債太重，影響學(xué)生正常上課情況。
    (五)危改工程項(xiàng)目實(shí)施及工程建設(shè)情況
    檢查危改工程項(xiàng)目實(shí)施(主要是第二期危改項(xiàng)目)是否堅(jiān)持以縣為主“五統(tǒng)一”原則，即縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé)“工程”的組織、實(shí)施與管理，統(tǒng)一規(guī)劃立項(xiàng)審批、統(tǒng)一勘探設(shè)計(jì)、統(tǒng)一招標(biāo)監(jiān)理、統(tǒng)一資金管理、統(tǒng)一驗(yàn)收和決算審計(jì)，有無(wú)將工程的資金及項(xiàng)目下放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、校組織實(shí)施與管理;檢查d級(jí)危房經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)鑒定并留下必要資料后，是否立即拆除，防止發(fā)生意外;工程建設(shè)是否按照基本建設(shè)程序進(jìn)行管理，有無(wú)實(shí)行工程預(yù)決算制度，是否杜絕“三無(wú)工程”(無(wú)規(guī)劃設(shè)計(jì)、無(wú)工程監(jiān)理、施工隊(duì)伍無(wú)資質(zhì))，有無(wú)出現(xiàn)工程質(zhì)量低劣、管理不善或項(xiàng)目變更等原因造成項(xiàng)目失敗、資金損失浪費(fèi)或安全隱患嚴(yán)重等問(wèn)題(改造中的新建校舍規(guī)定最低使用壽命應(yīng)在50年以上)。
    四、審計(jì)檢查的組織和時(shí)間安排
    (一)審計(jì)檢查的組織。市審計(jì)、財(cái)政、計(jì)委、教育、建管部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展此次審計(jì)檢查工作，市審計(jì)局牽頭。審計(jì)檢查組成員由各參與部門(mén)分別抽調(diào)4至5名業(yè)務(wù)骨干組成，分成4個(gè)審計(jì)檢查小組，對(duì)市本級(jí)和各縣(區(qū))危房改造資金收支情況進(jìn)行直接審計(jì)檢查。每組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的審計(jì)檢查工作，包括審計(jì)取證、復(fù)核和提出審計(jì)報(bào)告等工作，確保審計(jì)工作質(zhì)量。
    (二)審計(jì)檢查的分工。根據(jù)本次審計(jì)工作需要，具體實(shí)施審計(jì)中，市審計(jì)局負(fù)責(zé)具體組織本次全市農(nóng)村中小學(xué)d級(jí)危房改造資金審計(jì)工作，并對(duì)市危改辦及市財(cái)政管理的危改專(zhuān)戶(hù)資金實(shí)施審計(jì)和審計(jì)調(diào)查，審計(jì)項(xiàng)目單位資金籌集、使用和核算以及學(xué)校負(fù)債等情況;市財(cái)政局主要負(fù)責(zé)審計(jì)檢查各級(jí)財(cái)政資金預(yù)算、資金到位、資金撥付和資金運(yùn)行的真實(shí)性、合規(guī)性等;市計(jì)委負(fù)責(zé)立項(xiàng)程序和項(xiàng)目管理;市教育局負(fù)責(zé)d級(jí)危房確定，學(xué)校布局，資產(chǎn)管理、使用及產(chǎn)權(quán)等;市建管局負(fù)責(zé)審計(jì)工程招投標(biāo)和“四制”的執(zhí)行情況以及項(xiàng)目實(shí)施、工程質(zhì)量、驗(yàn)收等。
    (三)審計(jì)檢查的時(shí)間安排。20xx年10月21日前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，進(jìn)行審前調(diào)查，審計(jì)人員分組等;20xx年10月24日至11月4日，審計(jì)組對(duì)市本級(jí)和各縣(區(qū))實(shí)施審計(jì)和審計(jì)調(diào)查，提交對(duì)各被審計(jì)單位的審計(jì)報(bào)告等;20xx年11月上旬，市審計(jì)局牽頭，對(duì)本級(jí)及各縣(區(qū))審計(jì)中反映的情況進(jìn)行認(rèn)真整理、歸納和分析，匯總審計(jì)情況，向市政府和省審計(jì)廳上報(bào)綜合報(bào)告，并下達(dá)審計(jì)意見(jiàn)和審計(jì)決定。
    五、工作要求
    (一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各縣(區(qū))人民政府和項(xiàng)目單位主管部門(mén)、建設(shè)單位應(yīng)高度重視這次專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)檢查工作，認(rèn)真對(duì)待，做好配合工作。參加審計(jì)的單位應(yīng)精心組織，相互配合，保障檢查人員及時(shí)到位，保證工作質(zhì)量。
    (二)全面審計(jì)，突出重點(diǎn)。對(duì)重點(diǎn)資金、重點(diǎn)單位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)審計(jì)，重大問(wèn)題和案件線索要組織力量一查到底。審計(jì)期間要注意及時(shí)通報(bào)情況，并做好審計(jì)保密工作。
    (三)拓寬思路，改進(jìn)方法。一是堅(jiān)持賬面審計(jì)與查閱項(xiàng)目檔案資料相結(jié)合，賬面審計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)勘察相結(jié)合。二是采取審計(jì)與審計(jì)調(diào)查相結(jié)合。三是將查處問(wèn)題與分析原因相結(jié)合，有針對(duì)性地提出審計(jì)意見(jiàn)和建議，為市政府及有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)和改進(jìn)管理提供參考依據(jù)。