教案應(yīng)當(dāng)合理安排教學(xué)時(shí)間和課堂管理。想要寫一份較為完美的教案，首先要明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。深入研究教材，有助于編寫出更好的教案。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇一
目的：讓隊(duì)員們團(tuán)結(jié)起來，手拉手了解少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，知道我國是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的多民族國家，提高學(xué)生們團(tuán)結(jié)友愛的意識(shí)，共同學(xué)習(xí)，共同幫助，增強(qiáng)各族學(xué)生的向心力和凝聚力。增進(jìn)各民族學(xué)生的友誼。
形式：唱歌跳舞、詩朗誦、講民族團(tuán)結(jié)故事、講故事等過程：
各中隊(duì)報(bào)告人數(shù)
出旗
唱隊(duì)歌：
活動(dòng)正式開始：
一、導(dǎo)入：
陶娟：在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明，書寫著她永不停息的對(duì)美好幸福的追求，展示著她永不磨滅的對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。
陶娟：偉大祖國的56個(gè)兄弟民族，在漫長的歷史發(fā)展中和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，用自己辛勤的勞動(dòng)，共同開拓了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，推動(dòng)了人類社會(huì)的'進(jìn)步。合：我們奇臺(tái)三小也是一所民漢合校的學(xué)校，在這里，我們各民族同學(xué)，互尊互愛，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。
二、活動(dòng)開始：
2、魏琨鵬：同學(xué)們，我們是祖國的未來，我們是含苞未放的花朵，我們是革命事業(yè)的接班人。請(qǐng)聽大合唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》有二（5）、二（7）中隊(duì)合唱。
陶娟：你們誰能說說我們國家有多少個(gè)民族？（指名回答）魏琨鵬：這五十六個(gè)民族分布在祖國的960萬平方公里的土地上，每個(gè)民族都有不同的民族習(xí)慣。
陶娟：為了互尊互愛，今天在這里讓我們互相了解一些民族風(fēng)俗吧！
你們知道那些民族的節(jié)日？分別是哪個(gè)民族的？（指名回答）
陶娟：請(qǐng)欣賞二（5）中隊(duì)為我們帶的詩朗誦《做文明的人》陶娟：欣賞二（7）中隊(duì)為我們帶來的維吾爾舞蹈《美麗的新疆》魏琨鵬：請(qǐng)聽二（5）和二（7）中隊(duì)互相學(xué)習(xí)民族舞蹈。陶娟：是?。《嗝锤腥说墓适卵?，有句名言說得好“一堆沙子是松散的，可它和水泥和石子、水混合在一起，它比花崗巖還堅(jiān)韌”。
魏琨鵬：讓民族團(tuán)結(jié)之路永不停息，愛心的浸潤，攻無不克。團(tuán)結(jié)的力量無往不勝。
合：我們來自不同的地域、不同的民族。但我們心連心，血濃于水，我們堅(jiān)信誰都離不開誰，誰都需要幫助和關(guān)心。
陶娟：無論現(xiàn)在還是將來，我們都是團(tuán)結(jié)互助、相親相愛、其樂融融的一家人。
合：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，擰在一起我們就是一道閃電，一束火炮；聚在一起，我們就是整個(gè)太陽，整個(gè)星空；站在一處，我們就用心靈結(jié)成信念不倒的墻。讓我們凝聚一心，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)我們美好的明天！同學(xué)們，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的友誼，讓我們互相交朋友吧?。ɑベ?zèng)小禮物）
魏琨鵬：下面讓我們來共同唱響《56個(gè)民族是一家》（合唱）來結(jié)束這次愉快的隊(duì)會(huì)。
10、下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員，為這次主題隊(duì)會(huì)作總結(jié)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)：今天是二(5)二（7）中隊(duì)在這里成功的開展了《民族團(tuán)結(jié)手拉手》主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們?cè)诟鞣N表演中表現(xiàn)的都很好但是我也希望，通過這次活動(dòng)增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓我們?cè)谶@所民、漢、學(xué)校里，互尊互愛，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，讓我們的友誼之花越開越艷。
民族團(tuán)結(jié)心連心班會(huì)教案2
一、班會(huì)準(zhǔn)備
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。
2、以宿舍為單位抽簽，分別準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、舞蹈、故事。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習(xí)藏族鍋莊舞。
4、特邀民族預(yù)科班的學(xué)生參與，充分體現(xiàn)我院的多民族特點(diǎn)。
二、班會(huì)過程
導(dǎo)入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的`歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)诿裨哼@個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
三、主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖**親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們學(xué)院，在我們84人的班級(jí)家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，公共進(jìn)步。
3、小品表演：滿族學(xué)生代表表演小品《打工奇遇》。
(二)各族人民的燦爛文化
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí)，由各宿舍代表表演自行設(shè)計(jì)制作的民族服裝t臺(tái)秀。
(三)民族舞蹈大薈萃
1、分別由一個(gè)男生宿舍和女生宿舍的學(xué)生組合，表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束，由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計(jì)的游戲。即，誰在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個(gè)少數(shù)民族的舞蹈或說出一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、藏族學(xué)生代表介紹西藏的風(fēng)土人情，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞——藏族舞蹈鍋莊舞。
(四)主持人總結(jié)
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。
主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
(五)輔導(dǎo)員總結(jié)
通過本次寓教于樂、生動(dòng)有趣的班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
(六)結(jié)束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的班會(huì)。
民族團(tuán)結(jié)心連心班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染
氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
三、活動(dòng)過程：
1、民族服飾競猜
你能說出模特所穿是哪個(gè)民族的服飾嗎？
2、比一比賽一賽
（1）你知道中國境內(nèi)居住著多少民族嗎？
（2）你能說出哪些少數(shù)民族的名稱?
五十六個(gè)民族：漢族、蒙古族、滿族、朝鮮族、赫哲族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族、回族、東鄉(xiāng)族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、錫伯族、塔吉克族、烏孜別克族、俄羅斯族、塔塔爾族、藏族、門巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、納西族、景頗族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、獨(dú)龍族、基諾族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬(gelao)族、壯族、瑤族、仫佬(folao)族、毛南族、京族、土家族、黎族、畬(yu)族、高山族。
3、讓我們相互了解一下吧？
（1）漢族與維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日有什么區(qū)別？
（2）維吾爾族在飲食上有什么特點(diǎn)？維吾爾族用水和漢族有什么區(qū)別呢？
（3）維族見面打招呼和漢族同學(xué)有什么區(qū)別呢？
古爾邦節(jié)：是伊斯蘭教的三大節(jié)日之一，在每年回歷的12月10日，節(jié)前人們清掃庭院，準(zhǔn)備節(jié)日的食品，清晨沐浴焚香，到清真寺參加會(huì)禮。圖為到清真寺參加會(huì)禮。
4、民族樂器欣賞馬頭琴、手鼓、熱瓦普、冬不拉、薩巴以
5、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡
6、民族團(tuán)結(jié)小故事分享
7、新疆美食你比我猜
烤羊肉串，抓飯，拉條子，烤包子，馕，烤全羊，羊雜碎大盤雞，伊犁馬腸子
8、民族合唱——《相親相愛一家人》
讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運(yùn)”，象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的`無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來！
四、班主任小結(jié)
今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇二
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。
2、以宿舍為單位抽簽，分別準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、舞蹈、故事。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習(xí)藏族鍋莊舞。
4、特邀民族預(yù)科班的學(xué)生參與，充分體現(xiàn)我院的多民族特點(diǎn)。
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)诿裨哼@個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
主持人甲：自古至今，我們的`各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們學(xué)院，在我們84人的班級(jí)家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，公共進(jìn)步。
3、小品表演：滿族學(xué)生代表表演小品《打工奇遇》。
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí)，由各宿舍代表表演自行設(shè)計(jì)制作的民族服裝t臺(tái)秀。
1、分別由一個(gè)男生宿舍和女生宿舍的學(xué)生組合，表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束，由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計(jì)的游戲。即，誰在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個(gè)少數(shù)民族的舞蹈或說出一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、藏族學(xué)生代表介紹西藏的風(fēng)土人情，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞——藏族舞蹈鍋莊舞。
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。
主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
通過本次寓教于樂、生動(dòng)有趣的班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的班會(huì)。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇三
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。2、以班為單位準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、故事。3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習(xí)排練少數(shù)民族舞蹈。
5月13日
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2.懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
5.在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
導(dǎo)入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)诿駶h合校這個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏的人民是一家，尤其在我們沙灣四中這樣一個(gè)2800多學(xué)生的大家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的'相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步。
主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策，在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下，歷經(jīng)三年準(zhǔn)備，舉部東歸祖國，一路上與攔截的沙俄軍隊(duì)展開了殊死搏斗。
到達(dá)伊犁我國境內(nèi)時(shí)，該部落由出發(fā)前的17萬之眾，只剩下不到7萬人，迢迢萬里路，埋下了10萬英雄兒女的血肉之軀。土爾扈特部落回歸祖國后，大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣。
(二)了解民族知識(shí)
主持人甲：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、說一說、議一議：
(1)民族之間“三個(gè)離不開”指什么?
(2)“四個(gè)認(rèn)同”指的是什么?
(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?
請(qǐng)同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識(shí)。
2、民族故事我知道：
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏的人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?
師：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
3、民族英雄我了解：
民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等
主持人乙：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
(四)各族人民的燦爛文化
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí)，由組代表表演自行設(shè)計(jì)制作的民族服裝t臺(tái)秀。
(五)民族舞蹈大薈萃
2、維族、啥薩克學(xué)生代表介紹維族、啥薩克的風(fēng)土人情，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞
(六)主持人總結(jié)
主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
(七)班主任總結(jié)
通過本次寓教于樂、生動(dòng)有趣的班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇四
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備編排小品、舞蹈、故事。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
過程與方法：
讓同學(xué)們熟悉民族團(tuán)結(jié)的，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。
2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、播放vcd，欣賞歌曲《大中國》。
3、生答后，板書課題：民族團(tuán)結(jié)。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族?
生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……
4、師出示課件（中國地圖），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢。
（二）國家的民族政策；
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族同學(xué)之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：
讓同學(xué)們熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。
2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。教學(xué)策略：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
(一)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
2、生答：漢族、回族、維吾爾族、哈薩克族、蒙古、藏族。
(二)民族團(tuán)結(jié)的重要性和我們的責(zé)任
民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線;加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，促進(jìn)各民族共同繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中華民族政策體系的重要組成部分。
我們的責(zé)任
人人是民族團(tuán)結(jié)宣傳員，處處是跨越發(fā)展風(fēng)景線;民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)是全社會(huì)的共同責(zé)任;民族團(tuán)結(jié)從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起!
(四)老師講故事，發(fā)生在新疆本土的民族故事。
六、班主任小結(jié)
今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力!教育反思同學(xué)們反響積極，都能認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性。大家一致表示，作為中學(xué)生，要旗幟鮮明地反對(duì)分裂活動(dòng);同時(shí)要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的知識(shí)，成為國家靠得住，用得著的人才，報(bào)效祖國!
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇六
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2.懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
2.在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
教學(xué)建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)部分第五單元有關(guān)教學(xué)內(nèi)容和要求設(shè)置的。對(duì)青少年進(jìn)行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是一個(gè)多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個(gè)重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系，并采取措施，盡一切努力，促進(jìn)全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應(yīng)讓學(xué)生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內(nèi)外，仍有少數(shù)敵對(duì)分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團(tuán)結(jié)的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進(jìn)行加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育十分必要。其三，隨著社會(huì)的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數(shù)民族到內(nèi)地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這一教育，也有現(xiàn)實(shí)意義。
本課以觀察照片，讓學(xué)生從我國各民族代表的合影照片中認(rèn)識(shí)幾個(gè)民族，并談看了照片之后的感想入手導(dǎo)入課文，用以說明我國是一個(gè)多民族的國家，與課文第一段相連接。
本課應(yīng)講清兩點(diǎn)。
1.民族團(tuán)結(jié)的意義。
課文從三個(gè)方面進(jìn)行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步離不開各民族的團(tuán)結(jié)、互助;第二，在革命戰(zhàn)爭年代，民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件之一;第三，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
2.各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文以孔繁森的事跡和新疆地區(qū)一個(gè)回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是一個(gè)社會(huì)主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文最后一段簡單說明了少年兒童也要為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)而努力，在與不同民族交往中應(yīng)注意尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，友好相處。這段話主要是指導(dǎo)學(xué)生的行為。
教法建議
教學(xué)建議和應(yīng)注意的問題。
1.本課所講事例多數(shù)是學(xué)生熟悉的。教學(xué)中，教師應(yīng)借助事例讓學(xué)生理解本課所講觀點(diǎn)。也可以參考后邊的參考資料再給學(xué)生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的，民族團(tuán)結(jié)則國家興旺、民族昌盛;民族分裂于國于民都不利。
2.本課政策性較強(qiáng)，在教學(xué)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性，漢族地區(qū)要防止以漢族為主體來談與少數(shù)民族的關(guān)系，防止大漢族主義傾向;少數(shù)民族地區(qū)也要防止本民族狹隘的民族主義。
3.教學(xué)中要注意結(jié)合本地區(qū)的具體情況，有側(cè)重地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如在開放地區(qū)和旅游開發(fā)區(qū)，可以側(cè)重在尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣方面;對(duì)民族雜居地區(qū)和一些少數(shù)民族地區(qū)，特別是有民族糾紛或分裂活動(dòng)的地區(qū)，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂的必要性。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇七
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)谶@個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。 主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
主持人乙：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、主持人甲：請(qǐng)欣賞詩朗誦《我的祖國》。
2、主持人乙：聽完了令人振奮的詩歌后，讓我們來聽一聽《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。各民族人民是一家，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，公共進(jìn)步。 主持人乙：請(qǐng)看小品《餐桌風(fēng)波》。
(二)各族人民的燦爛文化
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱。
(三)民族舞蹈大薈萃
1、主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)王春輝同學(xué)和張永順同學(xué)介紹藏族的風(fēng)土人情，
2、主持人乙：聽完了關(guān)于藏族的風(fēng)土人情后，讓我們共同來欣賞同學(xué)們帶來的藏族舞蹈《歡騰的草原》。
(四)主持人總結(jié)
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。
主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
(五)輔導(dǎo)員總結(jié)
通過本次寓教于樂、生動(dòng)有趣的班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
(六)結(jié)束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的班會(huì)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
過程與方法：
讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。
2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡） 教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備編排小品、舞蹈、故事。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、播放vcd，欣賞歌曲《大中國》。
3、故事引入。
螞蟻的故事
在南美洲的草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項(xiàng)鏈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被-逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是就在這時(shí)，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而， “蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來才能化險(xiǎn)為夷、戰(zhàn)勝困難，只有團(tuán)結(jié)起來，這些螞蟻才能絕處逢生 4、生答后，板書課題：民族團(tuán)結(jié)。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
《小學(xué)四年級(jí)民族團(tuán)結(jié)班會(huì)方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇八
二、班會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生
三、班會(huì)目的：
1、通過本次寓教于樂、生動(dòng)有趣的班會(huì)，讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)各民族的燦爛文化。
2、讓學(xué)生體會(huì)到只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的'共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
四、班會(huì)流程：
1、播放《愛我中華》視頻【】（點(diǎn)擊右下角的播放按鈕），引入主題：民族團(tuán)結(jié)
2、請(qǐng)同學(xué)積極舉手發(fā)言，說說自己知道的民族，并出示56個(gè)民族（人口較多的民族有超鏈接介紹，返回的時(shí)候點(diǎn)擊圖片邊上的背景即可）
3、藏族的圖片上有超鏈接，點(diǎn)擊將播放學(xué)生在大港五中第二屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上的藏族舞蹈表演。
4、回到56各民族幻燈片，讓大家記憶各少數(shù)民族，為后面的漢字聽寫大會(huì)做準(zhǔn)備（記憶過后點(diǎn)擊幻燈片右下角播放按鈕繼續(xù)）
5、介紹民族文字
6、中國漢字聽寫大會(huì)（點(diǎn)擊第一、二、三輪出現(xiàn)米字格）
全班以豎排的四個(gè)小組為單位，采取擂臺(tái)制比賽方法，每組先出一位同學(xué)聽寫，若正確，繼續(xù)站下去，若錯(cuò)誤，請(qǐng)本組另一位同學(xué)起立進(jìn)行下面的比賽，以此類推，比賽結(jié)束時(shí)，每組上來比賽的人最少即為勝利。
學(xué)生上來聽寫完畢后點(diǎn)擊米字格回到原幻燈片（第一輪的點(diǎn)第一個(gè)米字格，第二輪的點(diǎn)第二個(gè)…），出示正確答案。
7、請(qǐng)學(xué)生猜人民幣上的民族
8、介紹少數(shù)民族節(jié)日
9、介紹少數(shù)民族樂器
10、介紹少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)的中國古代歷史上的封建王朝
11、介紹民族英雄
12、我的承諾（承諾民族平等，尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣等）
13、結(jié)束。
中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇九
1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數(shù)民族，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)下世事。
2、讓學(xué)生能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛國家，不做有損民族團(tuán)結(jié)的行為。
3、使學(xué)生熱愛和平，熱愛生活，認(rèn)識(shí)“以和為貴”的大氣雍容之美。
活動(dòng)難點(diǎn)：
使學(xué)生熱愛和平，熱愛生活。
教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲、詩歌、搶答活動(dòng)、講故事等。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數(shù)民族，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)下世事。
2、讓學(xué)生能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛國家，不做有損民族團(tuán)結(jié)的行為。
活動(dòng)過程：
一、故事引入。
1911月，第一次世界大戰(zhàn)以德、奧為首的同盟國失敗而告終。191月18日，英美法意日等27個(gè)戰(zhàn)勝國在法國凡爾賽召開“和平會(huì)議”，討論處理戰(zhàn)后世界問題。實(shí)際上這次會(huì)議是戰(zhàn)勝的帝國主義國家為宰割戰(zhàn)敗國和重新瓜分殖民地的一次分贓會(huì)議。中國政府曾參加協(xié)約國對(duì)德作戰(zhàn)，出20萬華工去歐洲參加戰(zhàn)爭勤務(wù)，作為“戰(zhàn)勝國”之一，派外交總長陸征祥，駐美公使顧維均，駐英公使施肇基等人為全勸代表，出席巴黎和會(huì)。美國總統(tǒng)威爾遜在“和會(huì)”召開前發(fā)表了所謂“142頁”和平條件，虛偽宣稱：“民族自決”，“反對(duì)秘密外交”，要保護(hù)弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切國家互相保證政治獨(dú)立和領(lǐng)土完整，充滿了“和平”、“公理”的化身。經(jīng)北洋軍閥政府竭力宣傳，因此許多中國人認(rèn)一戰(zhàn)是“公理戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)”，巴黎和會(huì)將主持“公理”、“公道”。中國代表在全國輿論的壓力下，先后向會(huì)議提出取消帝國主義列強(qiáng)在華特權(quán)的七項(xiàng)希望條件，廢除日本和袁世凱簽訂的剝削中國的“二十一條”，收回山東主權(quán)等正當(dāng)要求?？墒窃谟⒚婪ǖ鹊蹏髁x國家的操縱下，會(huì)議不但否定了中國提案，而且悍然決定把戰(zhàn)前德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本。巴黎和會(huì)的這一天無理決定，對(duì)中國政府，中國人民是一個(gè)極大的侮辱。北洋軍閥政府置民族危亡于不顧，令中國代表在和約上簽字。消息傳來，激起中國人民強(qiáng)烈憤慨，爆發(fā)了以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為先導(dǎo)的五四愛國運(yùn)動(dòng)。
二、圖片欣賞、問題搶答
1、幻燈片給出反映我國若干少數(shù)民族的相關(guān)圖片，讓學(xué)生搶答對(duì)應(yīng)的民族。討論從古至今各朝相關(guān)的民族政策。再給出反映新疆生活各個(gè)方面的圖片，師生交流了解新疆生活。同時(shí)亦了解新疆當(dāng)下的情況，其中最重點(diǎn)的是今年最讓國人震驚與憤怒的烏魯木齊“7·5”暴力事件。
2、交流拉薩“3.14”嚴(yán)重暴力犯罪事件。使我班同學(xué)清楚了解到3·14拉薩等事件是_集團(tuán)有組織、有預(yù)謀、精心策劃煽動(dòng)，境內(nèi)外分裂勢力相互勾結(jié)制造的。在敏感時(shí)期制造社會(huì)的動(dòng)蕩，就是想煽動(dòng)破壞奧運(yùn)會(huì)，企圖達(dá)到分裂祖國的目的。這次事件再一次暴露了_集團(tuán)的分裂本質(zhì)及其所宣稱的“和平”、“非暴力”的虛偽性和欺騙性。要求全體學(xué)生要認(rèn)清形勢，相信黨和政府，堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理。我們強(qiáng)調(diào)了三個(gè)離不開，即漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族。同時(shí)，我班同學(xué)堅(jiān)決做到以下三點(diǎn)要求：一、同學(xué)們要把心思、精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)好知識(shí)將來報(bào)效祖國，建設(shè)祖國;二、要求同學(xué)們堅(jiān)決反對(duì)_集團(tuán)組織策劃的各種分裂活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)，做到“不造謠、不信謠、不傳謠，不圍觀、不聲援、不參與”;三、要求同學(xué)們樹立社會(huì)主義的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
三、詩歌朗讀、歌曲播放
學(xué)生朗讀原創(chuàng)或自備的與“民族團(tuán)結(jié)”相關(guān)的詩歌，教師播放《新疆好》等歌曲，配以mv以增加現(xiàn)場感染力。
四、討論辨析
通過幻燈片放映給學(xué)生講述反映當(dāng)下新疆各行各業(yè)人的生活的若干故事，切合實(shí)際，圖文展示，激發(fā)學(xué)生思考。分組討論思考，每組派一個(gè)代表發(fā)言，盡量讓每個(gè)學(xué)生都參加到情境討論中來。
1、在中華民族的大家庭里，新疆在漫長的歲月里發(fā)生翻天覆地的辯護(hù)，沒有這樣的基礎(chǔ)，烏魯木齊這個(gè)中國最遙遠(yuǎn)的內(nèi)陸城市不可能以如此驚人的速度發(fā)展得如此繁華、如此現(xiàn)代。二道橋周邊的眾生相、詩人對(duì)新疆的深深熱愛、黃沙梁的故事等等，這些無不完整展示長久以來新疆與中華民族難分難舍的關(guān)系。
2、民族的問題，是現(xiàn)代各個(gè)國家的一個(gè)重要問題。而中國，與日本韓國等單一民族國家不同，我們擁有56個(gè)民族國家，因此民族團(tuán)結(jié)就顯得更為重要。
1)韓國也一個(gè)是使用同一種語言的單一民族國家。公元7世紀(jì)，愛新羅王國(公元前57一公元935)首次將韓半島上的各居民群體統(tǒng)一起來。由于是同一民族，所以相對(duì)來說他們不存在的民族的問題，而能團(tuán)結(jié)一致。
2)日本號(hào)稱大和民族，其民族精神的核心是“集體本位主義”?！凹w本位主義”乃是日本民族立國之本之魂，是日本近代崛起、現(xiàn)代迅速復(fù)興的重要原因之一。其根源在于日本民族文化及心理上的同質(zhì)性。古代日本由倭人、諸少數(shù)民族和大陸移民三部分人構(gòu)成，長期的相互溝通和融合，在政治、社會(huì)、文化等的質(zhì)化過程中，使之變成了單一民族。這種單一民族共享統(tǒng)一文化，具有同質(zhì)的民族心理。
3)中國不一樣，中國自古以來就是一個(gè)多民族的國家，自古以來在處理民族的問題上是十分繁忙的。我們且看當(dāng)代中國，中國在處理多民族局面的成就還是不容小覷的。民族區(qū)域自制制度、西部大開發(fā)等，這些都為各民族團(tuán)結(jié)繁榮做出了一定的貢獻(xiàn)。中國共產(chǎn)黨解決我國民族的問題的基本原則是各民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。堅(jiān)持民族平等和民族團(tuán)結(jié)的原則，主張民族不論大小、不論先進(jìn)或落后，都應(yīng)該一律平等，互相團(tuán)結(jié);大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部，實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族干部隊(duì)伍的革命化、年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化;大力幫助少數(shù)民族加速經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，逐漸消除歷史上遺留下來的民族間的不平等。很明顯地，西藏連續(xù)7年保持12%以上的增長速度，西藏便是極大的受益者。而新疆也是同樣，政策的實(shí)施，民族團(tuán)結(jié)及社會(huì)穩(wěn)定，使得新疆有目共睹地欣欣向榮著。而只有永久的民族團(tuán)結(jié)，這朵欣欣向榮之花才能盛大開放著。
五、總結(jié)
唯有信任，唯有關(guān)愛，我們才能一直保持我們的信念：期待新疆這片土地開出更美的花，也期待中華大地每個(gè)民族每寸土地都繁花似錦。和平是一個(gè)國家極大的財(cái)富，同時(shí)也是人民的財(cái)富，我們熱愛和平。我們青少年一代，面臨多元化的世界格局，愛國的要求就是努力學(xué)習(xí)早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗。所以，愛國要從我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)開始，愛國從今日開始，從身邊的小事做起，從我做起。努力做到：堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國統(tǒng)一，同一切分裂主義分子和分裂破壞活動(dòng)作堅(jiān)決的斗爭。堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決維護(hù)新疆穩(wěn)定，堅(jiān)決維護(hù)國家最高利益和中華民族的根本利益。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十
1、知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2、懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4、能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的.事。
5、在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
活動(dòng)過程
主持人宣布《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會(huì)現(xiàn)在開始民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案20民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案。
1、播放民族歌曲聯(lián)唱：《新疆好》(維吾爾族)
2、出示各民族照片：這是一張?jiān)鯓拥暮嫌?(各民族在一起的合影)主持人：對(duì)――民族團(tuán)結(jié)一家親。
主持人：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團(tuán)結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖**親變得如此強(qiáng)壯，如此美麗。
主持人：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、聽配樂錄音故事：文成公主進(jìn)藏。
2、主持人：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的作用
(出示投影)
(1)小組討論：為什么劉將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟?
(2)如果不這樣做，可能會(huì)有什么后果?
主持人：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進(jìn)行下去年民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案作文。
小結(jié)：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
1、主持人：你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事?說說這樣做有什么好處?(學(xué)生回答)
主持人小結(jié)：孔繁森、打井團(tuán)長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設(shè)，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻(xiàn)出了畢生精力。
2、生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
主持人：舉行了“民族團(tuán)結(jié)一家親”這一主題隊(duì)會(huì)，你懂得了什么?
主持人：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十一
一、班會(huì)準(zhǔn)備
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。
2、以班為單位準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、故事。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習(xí)排練少數(shù)民族舞蹈。
二、班會(huì)時(shí)間：
5月13日
三、班會(huì)目的：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2.懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
5.在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
四、班會(huì)過程
導(dǎo)入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)诿駶h合校這個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖**親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們沙灣四中這樣一個(gè)2800多學(xué)生的大家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步。
主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策，在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下，歷經(jīng)三年準(zhǔn)備，舉部東歸祖國，一路上與攔截的沙俄軍隊(duì)展開了殊死搏斗。
到達(dá)伊犁我國境內(nèi)時(shí)，該部落由出發(fā)前的17萬之眾，只剩下不到7萬人，迢迢萬里路，埋下了10萬英雄兒女的血肉之軀。土爾扈特部落回歸祖國后，大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣。
(二)了解民族知識(shí)
主持人甲：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、說一說、議一議：
(1)民族之間“三個(gè)離不開”指什么?
(2)“四個(gè)認(rèn)同”指的是什么?
(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?
請(qǐng)同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識(shí)。
2、民族故事我知道：
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進(jìn)藏族與中原的'交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?
師：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
3、民族英雄我了解：
民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等
主持人乙：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
(四)各族人民的燦爛文化
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí)，由組代表表演自行設(shè)計(jì)制作的民族服裝t臺(tái)秀。
(五)民族舞蹈大薈萃
1、分別由一個(gè)男生和女生的學(xué)生組合，表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束，由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計(jì)的游戲。即，誰在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個(gè)少數(shù)民族的舞蹈或說出一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、維族、啥薩克學(xué)生代表介紹維族、啥薩克的風(fēng)土人情，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞
(六)主持人總結(jié)
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。
主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
(七)班主任總結(jié)
通過本次寓教于樂、生動(dòng)有趣的班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
(八)結(jié)束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十二
活動(dòng)背景：
在2009.7.5的暴力事件之后，民族團(tuán)結(jié)已被入各項(xiàng)工作之首，學(xué)校是教育陣地，如何做好宣傳、如何使民族團(tuán)結(jié)觀念牢固樹立在每個(gè)學(xué)生當(dāng)中，使孩子們充分意識(shí)到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹立“兩個(gè)離不開思想”，無疑主題班會(huì)是一條主要途徑。為此在今年的五月民族團(tuán)結(jié)月中，我班召開這個(gè)主題班會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生牢固樹立“兩個(gè)離不開思想”了解各民族風(fēng)俗習(xí)慣，了解古今民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡，知道我們新疆是一個(gè)多民族大家庭，知道在日常生活中應(yīng)怎樣做，使各民族親如一家，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
讓學(xué)生搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡及故事、詩歌、排演小品、相聲、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來的民族團(tuán)結(jié)的人和事。對(duì)當(dāng)前的形式做以分析，明確學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做哪些事。分出不同組，選出負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)議程：
二、主持人沈星言、侯松濤串詞
1、由任英濤組講民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及故事
2、由曾佑贏組朗誦詩歌（散文）
3、由吳凱琪組演唱民族團(tuán)結(jié)歌曲
4、由侯松濤組表演小品
5、由瑞扎組表演舞蹈
6、由殷凱為大家表演快板
7、小組交流：平實(shí)學(xué)習(xí)生活中該為‘民族團(tuán)結(jié)一家人’做哪些事？不該做哪些事？
8、經(jīng)驗(yàn)分享：少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣
三、班主任小結(jié)
詳細(xì)過程：
二、活動(dòng)過程
2、我們由五十六個(gè)民族，但卻擁有一個(gè)共同的名字，那就是中國，56個(gè)兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面請(qǐng)欣賞曾佑贏組的詩朗誦。
4、接下來請(qǐng)欣賞一段非常有意思的'小品，由侯松濤組的巴音達(dá)拉等同學(xué)為大家表演。
5、我們新疆是一個(gè)歌舞之鄉(xiāng)，我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘，瞧，他們來了：由瑞扎、戴靜等為大家表演舞蹈。
6、快板
7、交流討論
8、分享：由同學(xué)介紹不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，禁忌，節(jié)日等。增進(jìn)學(xué)生對(duì)各個(gè)民族的了解
三、班主任小結(jié)：各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，共同繁榮昌盛，讓我們共同澆筑民族團(tuán)結(jié)之花，唱出祖國的姹紫嫣紅，舞出祖國的日漸富強(qiáng)，使各民族親如一家，牢固樹立多民族論，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染。
氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
三、活動(dòng)過程：
1、民族服飾競猜。
你能說出模特所穿是哪個(gè)民族的服飾嗎？
2、比一比賽一賽。
（1）你知道中國境內(nèi)居住著多少民族嗎？
（2）你能說出哪些少數(shù)民族的名稱?
五十六個(gè)民族：漢族、蒙古族、滿族、朝鮮族、赫哲族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族、回族、東鄉(xiāng)族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、錫伯族、塔吉克族、烏孜別克族、俄羅斯族、塔塔爾族、藏族、門巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、納西族、景頗族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、獨(dú)龍族、基諾族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬(gelao)族、壯族、瑤族、仫佬(folao)族、毛南族、京族、土家族、黎族、畬(yu)族、高山族。
3、讓我們相互了解一下吧？
（1）漢族與維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日有什么區(qū)別？
（2）維吾爾族在飲食上有什么特點(diǎn)？維吾爾族用水和漢族有什么區(qū)別呢？
（3）維族見面打招呼和漢族同學(xué)有什么區(qū)別呢？
古爾邦節(jié)：是伊斯蘭教的三大節(jié)日之一，在每年回歷的12月10日，節(jié)前人們清掃庭院，準(zhǔn)備節(jié)日的食品，清晨沐浴焚香，到清真寺參加會(huì)禮。圖為到清真寺參加會(huì)禮。
4、民族樂器欣賞馬頭琴、手鼓、熱瓦普、冬不拉、薩巴以。
5、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡。
7、新疆美食你比我猜。
烤羊肉串，抓飯，拉條子，烤包子，馕，烤全羊，羊雜碎大盤雞，伊犁馬腸子。
8、民族合唱——《相親相愛一家人》。
讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運(yùn)”，象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的`無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來！
四、班主任小結(jié)。
今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十四
一、目的意義
通過活動(dòng)幫助同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，加深對(duì)祖國大家庭56名成員的認(rèn)識(shí)，明確只有民族團(tuán)結(jié)我們的生活才會(huì)越來越好，我們的祖國才會(huì)越來越強(qiáng)大。說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，用自己的行動(dòng)為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)添磚加瓦。
二、參加人員
全班同學(xué)及班主任
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集整理有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的資料。
2、選出主持人，熟悉活動(dòng)程序。
3、布置好活動(dòng)場地。
四、活動(dòng)程序
（一）導(dǎo)入
甲：我們偉大的祖**親有56個(gè)兒女，
乙：56個(gè)兒女世代和睦相處團(tuán)結(jié)奮斗，
甲：共同書寫了中華文明，
乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來。
甲：六年級(jí)（2）班《民族團(tuán)結(jié)從我做起》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
（二）各族人民的燦爛文化
乙：親愛的同學(xué)們，這56個(gè)兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰來說一說？
甲：同學(xué)們介紹的真好，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，別具風(fēng)味的飲食，絢麗多彩的服飾和別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個(gè)大家庭作出了巨大的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請(qǐng)聽故事《馬本齋和回民支隊(duì)》。
甲：同學(xué)們，在鮮艷的`五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。
乙：我們的祖國像什么？
學(xué)生：像花園。
甲：花園的花朵真鮮艷。
齊唱《娃哈哈》。
乙：同學(xué)們，團(tuán)結(jié)是我們的生命線，團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，團(tuán)結(jié)是我們發(fā)展的基石。
甲：讓我們牢固樹立三個(gè)離不開的思想，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
齊說三個(gè)離不開的內(nèi)容。（漢族離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢族；各少數(shù)民族也相互離不開）
（三）討論：在民族團(tuán)結(jié)方面我們?cè)鯓幼觯?BR> 乙：作為一名學(xué)生，我們時(shí)刻要做到民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果。
甲：我們要時(shí)時(shí)刻刻講團(tuán)結(jié)，誰來說一說在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎樣做？
乙：大家說得很好，希望我們?cè)谝院蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中做得更好。
甲：我們都應(yīng)說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，開展有利于民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)。
乙：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個(gè)民族，缺一不可。
甲：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
（四）輔導(dǎo)員總結(jié)
通過本次班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
（五）結(jié)束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的隊(duì)會(huì)。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十五
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族是一家?！边@滿懷激情的集體合唱聲是從八年級(jí)(8)班的教室里傳出來的。
八年級(jí)(8)班與八年級(jí)(13)班開展了“民族團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)。本次的主題班會(huì)，兩個(gè)班的同學(xué)都精心準(zhǔn)備，編排了許許多多豐富多彩的節(jié)目，兩個(gè)班的同學(xué)在班會(huì)上自我介紹，進(jìn)行民族知識(shí)搶答，盡情展示他們的才藝，例如：歌舞、小品、歌曲演唱，還有游戲等。并且從游戲中同學(xué)們知道了“民族團(tuán)結(jié)”的道理，兩個(gè)班的同學(xué)都一起舞蹈起來，完全融為了一體在班會(huì)的最后，最后，范主任對(duì)本次班會(huì)作了總結(jié)，表示要我們民漢同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，并且充分肯定了我們本次兩個(gè)班的準(zhǔn)備工作，也要求大家能更積極主動(dòng)地去思考并設(shè)身實(shí)現(xiàn)本次班會(huì)的主題——民族團(tuán)結(jié)。在活動(dòng)過程中，掌聲一次次的響起了，喝彩聲一次次地響起了，大家也一次次的都露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。本次的主題班會(huì)在歡樂、祥和的氣氛中進(jìn)行著。同學(xué)們通過這次班會(huì)也學(xué)到了很多，體會(huì)到了很多。
在這次有著輕松、愉快的氣氛的班會(huì)中，民漢學(xué)生之間增進(jìn)了了解，使兩個(gè)班的師生拉近了距離，讓民族團(tuán)結(jié)深入每一位學(xué)生的心，讓民族團(tuán)結(jié)知識(shí)成為了課堂知識(shí)的一部分。本次主題班會(huì)活動(dòng)效果明顯，因?yàn)樵谶@次班會(huì)后，兩個(gè)班的同學(xué)們都紛紛表示，他們今后會(huì)牢記“三個(gè)離不開”的思想，會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)民漢共同進(jìn)步，同時(shí)他們也相信以后的生活、學(xué)習(xí)將是一個(gè)快樂的過程同，他們要用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)之花在校園的每個(gè)角落綻放，永遠(yuǎn)盛開!此外，八年級(jí)(13)班的艾米旦同學(xué)還說：“我喜歡這樣的活動(dòng)，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我們民漢師生之間的了解，讓我很快地認(rèn)識(shí)更多的漢族同學(xué)。”
通過這次主題班會(huì)，兩個(gè)班的每一位學(xué)生都對(duì)“民族團(tuán)結(jié)”有了更深刻的理解與認(rèn)識(shí)，祖國是根，民族是藤，而我們每一分子都是藤上的葉。沒有根的支持，藤只能枯萎;沒有藤的相互協(xié)作，葉只會(huì)衰敗?！懊駶h師生，和諧共處，”這是我們不變的追求。我們今后還會(huì)多搞這樣的活動(dòng)，因?yàn)閱慰恳欢涿利惖孽r花，打扮不出美麗的春天，不同民族的人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉的目標(biāo)。我們會(huì)促進(jìn)民漢團(tuán)結(jié)，努力構(gòu)建和諧校園!
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十六
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。2、以班為單位準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、故事。3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習(xí)排練少數(shù)民族舞蹈。
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2.懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
5.在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
導(dǎo)入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)诿駶h合校這個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長。
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們沙灣四中這樣一個(gè)2800多學(xué)生的大家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步。
主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策，在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下，歷經(jīng)三年準(zhǔn)備，舉部東歸祖國，一路上與攔截的沙俄軍隊(duì)展開了殊死搏斗。
到達(dá)伊犁我國境內(nèi)時(shí)，該部落由出發(fā)前的17萬之眾，只剩下不到7萬人，迢迢萬里路，埋下了10萬英雄兒女的血肉之軀。土爾扈特部落回歸祖國后，大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣。
(二)了解民族知識(shí)。
主持人甲：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、說一說、議一議：
(1)民族之間“三個(gè)離不開”指什么?
(2)“四個(gè)認(rèn)同”指的是什么?
(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?
請(qǐng)同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識(shí)。
2、民族故事我知道：
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?
師：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
3、民族英雄我了解：
民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等。
主持人乙：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
(四)各族人民的燦爛文化。
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí)，由組代表表演自行設(shè)計(jì)制作的民族服裝t臺(tái)秀。
(五)民族舞蹈大薈萃。
1、分別由一個(gè)男生和女生的學(xué)生組合，表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束，由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計(jì)的游戲。即，誰在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個(gè)少數(shù)民族的舞蹈或說出一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、維族、啥薩克學(xué)生代表介紹維族、啥薩克的風(fēng)土人情，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞。
(六)主持人總結(jié)。
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。
主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
(七)班主任總結(jié)。
通過本次寓教于樂、生動(dòng)有趣的班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
(八)結(jié)束。
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十七
第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容探究活動(dòng)一：各民族的分布特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)通過探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到我國各民族居住區(qū)域及分布特點(diǎn)，了解我國的民族自治區(qū)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛民族的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、通過探究學(xué)習(xí)，知道我國各民族分布特點(diǎn)。
2、了解民族區(qū)域自治制度。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前搜集資料。教學(xué)程序一、導(dǎo)入
我國是一個(gè)多民主的國家，在長期的歷史發(fā)展中形成了各民族大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居的分布狀況。這一節(jié)課我們就一起來走進(jìn)我國的56個(gè)民族，共同了解我國各民族分布特點(diǎn)。
二、分組匯報(bào)、探究。
1、看民族分布圖，了解我國各民族的居住區(qū)域。
2、探索學(xué)習(xí)：我國各民族分布特點(diǎn)有哪些?
3、什么是民族區(qū)域自治制度?
4、交流學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)延伸。
搜集有關(guān)少數(shù)民族的待客禮儀風(fēng)俗。
?第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容探究活動(dòng)二：少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布教學(xué)目標(biāo)通過探究學(xué)習(xí)，了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點(diǎn)，知道任何民族都是祖國大家庭的一員，進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點(diǎn)，進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前搜集資料。教學(xué)程序一、導(dǎo)入。
中華民族自古就是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭，任何民族都是祖國大家庭的一員。今天我們繼續(xù)去了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點(diǎn)。
二、探究活動(dòng)。
活動(dòng)一：找出少數(shù)民族人口最集中的省份
1、仔細(xì)觀察中國少數(shù)民族分布圖。
2、討論交流：
(1)少數(shù)民族最集中的是哪幾個(gè)省、自治區(qū)?
(2)人口最多與人口最少民族分別是哪個(gè)民族?
活動(dòng)二：了解少數(shù)民族地區(qū)豐富的資源
1、仔細(xì)觀察中國森林資源分布圖。
2、說說中國森林資源分布的特點(diǎn)。
3、了解其他豐富的資源。
三、匯報(bào)我們的發(fā)現(xiàn)
二、分組探究。
1、根據(jù)少數(shù)民族生活的區(qū)域，分為東北與內(nèi)蒙古地區(qū)、西北地區(qū)、西南地區(qū)、中南和東南地區(qū)等幾個(gè)小組，多渠道搜集這些地區(qū)少數(shù)民族生活的地理環(huán)境和氣候特點(diǎn)的資料。
2、和小組內(nèi)的同學(xué)展開討論，探討這些民族的生活方式與他們所處的地理環(huán)境有怎樣的關(guān)系。
三、分享研究
1、圍繞“東北與內(nèi)蒙古地區(qū)”、“西北地區(qū)”、“西南地區(qū)”、“中南和東南地區(qū)”幾個(gè)小組，進(jìn)行匯報(bào)。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇一
目的：讓隊(duì)員們團(tuán)結(jié)起來，手拉手了解少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，知道我國是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的多民族國家，提高學(xué)生們團(tuán)結(jié)友愛的意識(shí)，共同學(xué)習(xí)，共同幫助，增強(qiáng)各族學(xué)生的向心力和凝聚力。增進(jìn)各民族學(xué)生的友誼。
形式：唱歌跳舞、詩朗誦、講民族團(tuán)結(jié)故事、講故事等過程：
各中隊(duì)報(bào)告人數(shù)
出旗
唱隊(duì)歌：
活動(dòng)正式開始：
一、導(dǎo)入：
陶娟：在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明，書寫著她永不停息的對(duì)美好幸福的追求，展示著她永不磨滅的對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。
陶娟：偉大祖國的56個(gè)兄弟民族，在漫長的歷史發(fā)展中和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，用自己辛勤的勞動(dòng)，共同開拓了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，推動(dòng)了人類社會(huì)的'進(jìn)步。合：我們奇臺(tái)三小也是一所民漢合校的學(xué)校，在這里，我們各民族同學(xué)，互尊互愛，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。
二、活動(dòng)開始：
2、魏琨鵬：同學(xué)們，我們是祖國的未來，我們是含苞未放的花朵，我們是革命事業(yè)的接班人。請(qǐng)聽大合唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》有二（5）、二（7）中隊(duì)合唱。
陶娟：你們誰能說說我們國家有多少個(gè)民族？（指名回答）魏琨鵬：這五十六個(gè)民族分布在祖國的960萬平方公里的土地上，每個(gè)民族都有不同的民族習(xí)慣。
陶娟：為了互尊互愛，今天在這里讓我們互相了解一些民族風(fēng)俗吧！
你們知道那些民族的節(jié)日？分別是哪個(gè)民族的？（指名回答）
陶娟：請(qǐng)欣賞二（5）中隊(duì)為我們帶的詩朗誦《做文明的人》陶娟：欣賞二（7）中隊(duì)為我們帶來的維吾爾舞蹈《美麗的新疆》魏琨鵬：請(qǐng)聽二（5）和二（7）中隊(duì)互相學(xué)習(xí)民族舞蹈。陶娟：是?。《嗝锤腥说墓适卵?，有句名言說得好“一堆沙子是松散的，可它和水泥和石子、水混合在一起，它比花崗巖還堅(jiān)韌”。
魏琨鵬：讓民族團(tuán)結(jié)之路永不停息，愛心的浸潤，攻無不克。團(tuán)結(jié)的力量無往不勝。
合：我們來自不同的地域、不同的民族。但我們心連心，血濃于水，我們堅(jiān)信誰都離不開誰，誰都需要幫助和關(guān)心。
陶娟：無論現(xiàn)在還是將來，我們都是團(tuán)結(jié)互助、相親相愛、其樂融融的一家人。
合：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，擰在一起我們就是一道閃電，一束火炮；聚在一起，我們就是整個(gè)太陽，整個(gè)星空；站在一處，我們就用心靈結(jié)成信念不倒的墻。讓我們凝聚一心，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)我們美好的明天！同學(xué)們，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的友誼，讓我們互相交朋友吧?。ɑベ?zèng)小禮物）
魏琨鵬：下面讓我們來共同唱響《56個(gè)民族是一家》（合唱）來結(jié)束這次愉快的隊(duì)會(huì)。
10、下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員，為這次主題隊(duì)會(huì)作總結(jié)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)：今天是二(5)二（7）中隊(duì)在這里成功的開展了《民族團(tuán)結(jié)手拉手》主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們?cè)诟鞣N表演中表現(xiàn)的都很好但是我也希望，通過這次活動(dòng)增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓我們?cè)谶@所民、漢、學(xué)校里，互尊互愛，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，讓我們的友誼之花越開越艷。
民族團(tuán)結(jié)心連心班會(huì)教案2
一、班會(huì)準(zhǔn)備
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。
2、以宿舍為單位抽簽，分別準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、舞蹈、故事。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習(xí)藏族鍋莊舞。
4、特邀民族預(yù)科班的學(xué)生參與，充分體現(xiàn)我院的多民族特點(diǎn)。
二、班會(huì)過程
導(dǎo)入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的`歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)诿裨哼@個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
三、主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖**親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們學(xué)院，在我們84人的班級(jí)家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，公共進(jìn)步。
3、小品表演：滿族學(xué)生代表表演小品《打工奇遇》。
(二)各族人民的燦爛文化
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí)，由各宿舍代表表演自行設(shè)計(jì)制作的民族服裝t臺(tái)秀。
(三)民族舞蹈大薈萃
1、分別由一個(gè)男生宿舍和女生宿舍的學(xué)生組合，表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束，由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計(jì)的游戲。即，誰在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個(gè)少數(shù)民族的舞蹈或說出一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、藏族學(xué)生代表介紹西藏的風(fēng)土人情，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞——藏族舞蹈鍋莊舞。
(四)主持人總結(jié)
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。
主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
(五)輔導(dǎo)員總結(jié)
通過本次寓教于樂、生動(dòng)有趣的班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
(六)結(jié)束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的班會(huì)。
民族團(tuán)結(jié)心連心班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染
氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
三、活動(dòng)過程：
1、民族服飾競猜
你能說出模特所穿是哪個(gè)民族的服飾嗎？
2、比一比賽一賽
（1）你知道中國境內(nèi)居住著多少民族嗎？
（2）你能說出哪些少數(shù)民族的名稱?
五十六個(gè)民族：漢族、蒙古族、滿族、朝鮮族、赫哲族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族、回族、東鄉(xiāng)族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、錫伯族、塔吉克族、烏孜別克族、俄羅斯族、塔塔爾族、藏族、門巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、納西族、景頗族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、獨(dú)龍族、基諾族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬(gelao)族、壯族、瑤族、仫佬(folao)族、毛南族、京族、土家族、黎族、畬(yu)族、高山族。
3、讓我們相互了解一下吧？
（1）漢族與維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日有什么區(qū)別？
（2）維吾爾族在飲食上有什么特點(diǎn)？維吾爾族用水和漢族有什么區(qū)別呢？
（3）維族見面打招呼和漢族同學(xué)有什么區(qū)別呢？
古爾邦節(jié)：是伊斯蘭教的三大節(jié)日之一，在每年回歷的12月10日，節(jié)前人們清掃庭院，準(zhǔn)備節(jié)日的食品，清晨沐浴焚香，到清真寺參加會(huì)禮。圖為到清真寺參加會(huì)禮。
4、民族樂器欣賞馬頭琴、手鼓、熱瓦普、冬不拉、薩巴以
5、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡
6、民族團(tuán)結(jié)小故事分享
7、新疆美食你比我猜
烤羊肉串，抓飯，拉條子，烤包子，馕，烤全羊，羊雜碎大盤雞，伊犁馬腸子
8、民族合唱——《相親相愛一家人》
讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運(yùn)”，象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的`無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來！
四、班主任小結(jié)
今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇二
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。
2、以宿舍為單位抽簽，分別準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、舞蹈、故事。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習(xí)藏族鍋莊舞。
4、特邀民族預(yù)科班的學(xué)生參與，充分體現(xiàn)我院的多民族特點(diǎn)。
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)诿裨哼@個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
主持人甲：自古至今，我們的`各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們學(xué)院，在我們84人的班級(jí)家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，公共進(jìn)步。
3、小品表演：滿族學(xué)生代表表演小品《打工奇遇》。
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí)，由各宿舍代表表演自行設(shè)計(jì)制作的民族服裝t臺(tái)秀。
1、分別由一個(gè)男生宿舍和女生宿舍的學(xué)生組合，表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束，由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計(jì)的游戲。即，誰在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個(gè)少數(shù)民族的舞蹈或說出一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、藏族學(xué)生代表介紹西藏的風(fēng)土人情，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞——藏族舞蹈鍋莊舞。
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。
主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
通過本次寓教于樂、生動(dòng)有趣的班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的班會(huì)。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇三
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。2、以班為單位準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、故事。3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習(xí)排練少數(shù)民族舞蹈。
5月13日
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2.懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
5.在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
導(dǎo)入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)诿駶h合校這個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏的人民是一家，尤其在我們沙灣四中這樣一個(gè)2800多學(xué)生的大家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的'相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步。
主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策，在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下，歷經(jīng)三年準(zhǔn)備，舉部東歸祖國，一路上與攔截的沙俄軍隊(duì)展開了殊死搏斗。
到達(dá)伊犁我國境內(nèi)時(shí)，該部落由出發(fā)前的17萬之眾，只剩下不到7萬人，迢迢萬里路，埋下了10萬英雄兒女的血肉之軀。土爾扈特部落回歸祖國后，大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣。
(二)了解民族知識(shí)
主持人甲：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、說一說、議一議：
(1)民族之間“三個(gè)離不開”指什么?
(2)“四個(gè)認(rèn)同”指的是什么?
(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?
請(qǐng)同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識(shí)。
2、民族故事我知道：
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏的人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?
師：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
3、民族英雄我了解：
民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等
主持人乙：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
(四)各族人民的燦爛文化
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí)，由組代表表演自行設(shè)計(jì)制作的民族服裝t臺(tái)秀。
(五)民族舞蹈大薈萃
2、維族、啥薩克學(xué)生代表介紹維族、啥薩克的風(fēng)土人情，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞
(六)主持人總結(jié)
主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
(七)班主任總結(jié)
通過本次寓教于樂、生動(dòng)有趣的班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇四
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備編排小品、舞蹈、故事。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
過程與方法：
讓同學(xué)們熟悉民族團(tuán)結(jié)的，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。
2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、播放vcd，欣賞歌曲《大中國》。
3、生答后，板書課題：民族團(tuán)結(jié)。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族?
生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……
4、師出示課件（中國地圖），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢。
（二）國家的民族政策；
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族同學(xué)之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：
讓同學(xué)們熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。
2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。教學(xué)策略：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
(一)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
2、生答：漢族、回族、維吾爾族、哈薩克族、蒙古、藏族。
(二)民族團(tuán)結(jié)的重要性和我們的責(zé)任
民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線;加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，促進(jìn)各民族共同繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中華民族政策體系的重要組成部分。
我們的責(zé)任
人人是民族團(tuán)結(jié)宣傳員，處處是跨越發(fā)展風(fēng)景線;民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)是全社會(huì)的共同責(zé)任;民族團(tuán)結(jié)從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起!
(四)老師講故事，發(fā)生在新疆本土的民族故事。
六、班主任小結(jié)
今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力!教育反思同學(xué)們反響積極，都能認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性。大家一致表示，作為中學(xué)生，要旗幟鮮明地反對(duì)分裂活動(dòng);同時(shí)要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的知識(shí)，成為國家靠得住，用得著的人才，報(bào)效祖國!
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇六
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2.懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
2.在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
教學(xué)建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)部分第五單元有關(guān)教學(xué)內(nèi)容和要求設(shè)置的。對(duì)青少年進(jìn)行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是一個(gè)多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個(gè)重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系，并采取措施，盡一切努力，促進(jìn)全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應(yīng)讓學(xué)生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內(nèi)外，仍有少數(shù)敵對(duì)分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團(tuán)結(jié)的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進(jìn)行加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育十分必要。其三，隨著社會(huì)的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數(shù)民族到內(nèi)地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這一教育，也有現(xiàn)實(shí)意義。
本課以觀察照片，讓學(xué)生從我國各民族代表的合影照片中認(rèn)識(shí)幾個(gè)民族，并談看了照片之后的感想入手導(dǎo)入課文，用以說明我國是一個(gè)多民族的國家，與課文第一段相連接。
本課應(yīng)講清兩點(diǎn)。
1.民族團(tuán)結(jié)的意義。
課文從三個(gè)方面進(jìn)行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步離不開各民族的團(tuán)結(jié)、互助;第二，在革命戰(zhàn)爭年代，民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件之一;第三，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
2.各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文以孔繁森的事跡和新疆地區(qū)一個(gè)回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是一個(gè)社會(huì)主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文最后一段簡單說明了少年兒童也要為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)而努力，在與不同民族交往中應(yīng)注意尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，友好相處。這段話主要是指導(dǎo)學(xué)生的行為。
教法建議
教學(xué)建議和應(yīng)注意的問題。
1.本課所講事例多數(shù)是學(xué)生熟悉的。教學(xué)中，教師應(yīng)借助事例讓學(xué)生理解本課所講觀點(diǎn)。也可以參考后邊的參考資料再給學(xué)生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的，民族團(tuán)結(jié)則國家興旺、民族昌盛;民族分裂于國于民都不利。
2.本課政策性較強(qiáng)，在教學(xué)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性，漢族地區(qū)要防止以漢族為主體來談與少數(shù)民族的關(guān)系，防止大漢族主義傾向;少數(shù)民族地區(qū)也要防止本民族狹隘的民族主義。
3.教學(xué)中要注意結(jié)合本地區(qū)的具體情況，有側(cè)重地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如在開放地區(qū)和旅游開發(fā)區(qū)，可以側(cè)重在尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣方面;對(duì)民族雜居地區(qū)和一些少數(shù)民族地區(qū)，特別是有民族糾紛或分裂活動(dòng)的地區(qū)，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂的必要性。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇七
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)谶@個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。 主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
主持人乙：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、主持人甲：請(qǐng)欣賞詩朗誦《我的祖國》。
2、主持人乙：聽完了令人振奮的詩歌后，讓我們來聽一聽《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。各民族人民是一家，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，公共進(jìn)步。 主持人乙：請(qǐng)看小品《餐桌風(fēng)波》。
(二)各族人民的燦爛文化
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱。
(三)民族舞蹈大薈萃
1、主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)王春輝同學(xué)和張永順同學(xué)介紹藏族的風(fēng)土人情，
2、主持人乙：聽完了關(guān)于藏族的風(fēng)土人情后，讓我們共同來欣賞同學(xué)們帶來的藏族舞蹈《歡騰的草原》。
(四)主持人總結(jié)
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。
主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
(五)輔導(dǎo)員總結(jié)
通過本次寓教于樂、生動(dòng)有趣的班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
(六)結(jié)束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的班會(huì)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
過程與方法：
讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。
2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡） 教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備編排小品、舞蹈、故事。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、播放vcd，欣賞歌曲《大中國》。
3、故事引入。
螞蟻的故事
在南美洲的草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項(xiàng)鏈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被-逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是就在這時(shí)，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而， “蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來才能化險(xiǎn)為夷、戰(zhàn)勝困難，只有團(tuán)結(jié)起來，這些螞蟻才能絕處逢生 4、生答后，板書課題：民族團(tuán)結(jié)。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
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民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇八
二、班會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生
三、班會(huì)目的：
1、通過本次寓教于樂、生動(dòng)有趣的班會(huì)，讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)各民族的燦爛文化。
2、讓學(xué)生體會(huì)到只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的'共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
四、班會(huì)流程：
1、播放《愛我中華》視頻【】（點(diǎn)擊右下角的播放按鈕），引入主題：民族團(tuán)結(jié)
2、請(qǐng)同學(xué)積極舉手發(fā)言，說說自己知道的民族，并出示56個(gè)民族（人口較多的民族有超鏈接介紹，返回的時(shí)候點(diǎn)擊圖片邊上的背景即可）
3、藏族的圖片上有超鏈接，點(diǎn)擊將播放學(xué)生在大港五中第二屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上的藏族舞蹈表演。
4、回到56各民族幻燈片，讓大家記憶各少數(shù)民族，為后面的漢字聽寫大會(huì)做準(zhǔn)備（記憶過后點(diǎn)擊幻燈片右下角播放按鈕繼續(xù)）
5、介紹民族文字
6、中國漢字聽寫大會(huì)（點(diǎn)擊第一、二、三輪出現(xiàn)米字格）
全班以豎排的四個(gè)小組為單位，采取擂臺(tái)制比賽方法，每組先出一位同學(xué)聽寫，若正確，繼續(xù)站下去，若錯(cuò)誤，請(qǐng)本組另一位同學(xué)起立進(jìn)行下面的比賽，以此類推，比賽結(jié)束時(shí)，每組上來比賽的人最少即為勝利。
學(xué)生上來聽寫完畢后點(diǎn)擊米字格回到原幻燈片（第一輪的點(diǎn)第一個(gè)米字格，第二輪的點(diǎn)第二個(gè)…），出示正確答案。
7、請(qǐng)學(xué)生猜人民幣上的民族
8、介紹少數(shù)民族節(jié)日
9、介紹少數(shù)民族樂器
10、介紹少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)的中國古代歷史上的封建王朝
11、介紹民族英雄
12、我的承諾（承諾民族平等，尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣等）
13、結(jié)束。
中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇九
1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數(shù)民族，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)下世事。
2、讓學(xué)生能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛國家，不做有損民族團(tuán)結(jié)的行為。
3、使學(xué)生熱愛和平，熱愛生活，認(rèn)識(shí)“以和為貴”的大氣雍容之美。
活動(dòng)難點(diǎn)：
使學(xué)生熱愛和平，熱愛生活。
教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲、詩歌、搶答活動(dòng)、講故事等。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數(shù)民族，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)下世事。
2、讓學(xué)生能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛國家，不做有損民族團(tuán)結(jié)的行為。
活動(dòng)過程：
一、故事引入。
1911月，第一次世界大戰(zhàn)以德、奧為首的同盟國失敗而告終。191月18日，英美法意日等27個(gè)戰(zhàn)勝國在法國凡爾賽召開“和平會(huì)議”，討論處理戰(zhàn)后世界問題。實(shí)際上這次會(huì)議是戰(zhàn)勝的帝國主義國家為宰割戰(zhàn)敗國和重新瓜分殖民地的一次分贓會(huì)議。中國政府曾參加協(xié)約國對(duì)德作戰(zhàn)，出20萬華工去歐洲參加戰(zhàn)爭勤務(wù)，作為“戰(zhàn)勝國”之一，派外交總長陸征祥，駐美公使顧維均，駐英公使施肇基等人為全勸代表，出席巴黎和會(huì)。美國總統(tǒng)威爾遜在“和會(huì)”召開前發(fā)表了所謂“142頁”和平條件，虛偽宣稱：“民族自決”，“反對(duì)秘密外交”，要保護(hù)弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切國家互相保證政治獨(dú)立和領(lǐng)土完整，充滿了“和平”、“公理”的化身。經(jīng)北洋軍閥政府竭力宣傳，因此許多中國人認(rèn)一戰(zhàn)是“公理戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)”，巴黎和會(huì)將主持“公理”、“公道”。中國代表在全國輿論的壓力下，先后向會(huì)議提出取消帝國主義列強(qiáng)在華特權(quán)的七項(xiàng)希望條件，廢除日本和袁世凱簽訂的剝削中國的“二十一條”，收回山東主權(quán)等正當(dāng)要求?？墒窃谟⒚婪ǖ鹊蹏髁x國家的操縱下，會(huì)議不但否定了中國提案，而且悍然決定把戰(zhàn)前德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本。巴黎和會(huì)的這一天無理決定，對(duì)中國政府，中國人民是一個(gè)極大的侮辱。北洋軍閥政府置民族危亡于不顧，令中國代表在和約上簽字。消息傳來，激起中國人民強(qiáng)烈憤慨，爆發(fā)了以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為先導(dǎo)的五四愛國運(yùn)動(dòng)。
二、圖片欣賞、問題搶答
1、幻燈片給出反映我國若干少數(shù)民族的相關(guān)圖片，讓學(xué)生搶答對(duì)應(yīng)的民族。討論從古至今各朝相關(guān)的民族政策。再給出反映新疆生活各個(gè)方面的圖片，師生交流了解新疆生活。同時(shí)亦了解新疆當(dāng)下的情況，其中最重點(diǎn)的是今年最讓國人震驚與憤怒的烏魯木齊“7·5”暴力事件。
2、交流拉薩“3.14”嚴(yán)重暴力犯罪事件。使我班同學(xué)清楚了解到3·14拉薩等事件是_集團(tuán)有組織、有預(yù)謀、精心策劃煽動(dòng)，境內(nèi)外分裂勢力相互勾結(jié)制造的。在敏感時(shí)期制造社會(huì)的動(dòng)蕩，就是想煽動(dòng)破壞奧運(yùn)會(huì)，企圖達(dá)到分裂祖國的目的。這次事件再一次暴露了_集團(tuán)的分裂本質(zhì)及其所宣稱的“和平”、“非暴力”的虛偽性和欺騙性。要求全體學(xué)生要認(rèn)清形勢，相信黨和政府，堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理。我們強(qiáng)調(diào)了三個(gè)離不開，即漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族。同時(shí)，我班同學(xué)堅(jiān)決做到以下三點(diǎn)要求：一、同學(xué)們要把心思、精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)好知識(shí)將來報(bào)效祖國，建設(shè)祖國;二、要求同學(xué)們堅(jiān)決反對(duì)_集團(tuán)組織策劃的各種分裂活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)，做到“不造謠、不信謠、不傳謠，不圍觀、不聲援、不參與”;三、要求同學(xué)們樹立社會(huì)主義的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
三、詩歌朗讀、歌曲播放
學(xué)生朗讀原創(chuàng)或自備的與“民族團(tuán)結(jié)”相關(guān)的詩歌，教師播放《新疆好》等歌曲，配以mv以增加現(xiàn)場感染力。
四、討論辨析
通過幻燈片放映給學(xué)生講述反映當(dāng)下新疆各行各業(yè)人的生活的若干故事，切合實(shí)際，圖文展示，激發(fā)學(xué)生思考。分組討論思考，每組派一個(gè)代表發(fā)言，盡量讓每個(gè)學(xué)生都參加到情境討論中來。
1、在中華民族的大家庭里，新疆在漫長的歲月里發(fā)生翻天覆地的辯護(hù)，沒有這樣的基礎(chǔ)，烏魯木齊這個(gè)中國最遙遠(yuǎn)的內(nèi)陸城市不可能以如此驚人的速度發(fā)展得如此繁華、如此現(xiàn)代。二道橋周邊的眾生相、詩人對(duì)新疆的深深熱愛、黃沙梁的故事等等，這些無不完整展示長久以來新疆與中華民族難分難舍的關(guān)系。
2、民族的問題，是現(xiàn)代各個(gè)國家的一個(gè)重要問題。而中國，與日本韓國等單一民族國家不同，我們擁有56個(gè)民族國家，因此民族團(tuán)結(jié)就顯得更為重要。
1)韓國也一個(gè)是使用同一種語言的單一民族國家。公元7世紀(jì)，愛新羅王國(公元前57一公元935)首次將韓半島上的各居民群體統(tǒng)一起來。由于是同一民族，所以相對(duì)來說他們不存在的民族的問題，而能團(tuán)結(jié)一致。
2)日本號(hào)稱大和民族，其民族精神的核心是“集體本位主義”?！凹w本位主義”乃是日本民族立國之本之魂，是日本近代崛起、現(xiàn)代迅速復(fù)興的重要原因之一。其根源在于日本民族文化及心理上的同質(zhì)性。古代日本由倭人、諸少數(shù)民族和大陸移民三部分人構(gòu)成，長期的相互溝通和融合，在政治、社會(huì)、文化等的質(zhì)化過程中，使之變成了單一民族。這種單一民族共享統(tǒng)一文化，具有同質(zhì)的民族心理。
3)中國不一樣，中國自古以來就是一個(gè)多民族的國家，自古以來在處理民族的問題上是十分繁忙的。我們且看當(dāng)代中國，中國在處理多民族局面的成就還是不容小覷的。民族區(qū)域自制制度、西部大開發(fā)等，這些都為各民族團(tuán)結(jié)繁榮做出了一定的貢獻(xiàn)。中國共產(chǎn)黨解決我國民族的問題的基本原則是各民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。堅(jiān)持民族平等和民族團(tuán)結(jié)的原則，主張民族不論大小、不論先進(jìn)或落后，都應(yīng)該一律平等，互相團(tuán)結(jié);大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部，實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族干部隊(duì)伍的革命化、年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化;大力幫助少數(shù)民族加速經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，逐漸消除歷史上遺留下來的民族間的不平等。很明顯地，西藏連續(xù)7年保持12%以上的增長速度，西藏便是極大的受益者。而新疆也是同樣，政策的實(shí)施，民族團(tuán)結(jié)及社會(huì)穩(wěn)定，使得新疆有目共睹地欣欣向榮著。而只有永久的民族團(tuán)結(jié)，這朵欣欣向榮之花才能盛大開放著。
五、總結(jié)
唯有信任，唯有關(guān)愛，我們才能一直保持我們的信念：期待新疆這片土地開出更美的花，也期待中華大地每個(gè)民族每寸土地都繁花似錦。和平是一個(gè)國家極大的財(cái)富，同時(shí)也是人民的財(cái)富，我們熱愛和平。我們青少年一代，面臨多元化的世界格局，愛國的要求就是努力學(xué)習(xí)早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗。所以，愛國要從我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)開始，愛國從今日開始，從身邊的小事做起，從我做起。努力做到：堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國統(tǒng)一，同一切分裂主義分子和分裂破壞活動(dòng)作堅(jiān)決的斗爭。堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決維護(hù)新疆穩(wěn)定，堅(jiān)決維護(hù)國家最高利益和中華民族的根本利益。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十
1、知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2、懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4、能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的.事。
5、在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
活動(dòng)過程
主持人宣布《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會(huì)現(xiàn)在開始民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案20民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案。
1、播放民族歌曲聯(lián)唱：《新疆好》(維吾爾族)
2、出示各民族照片：這是一張?jiān)鯓拥暮嫌?(各民族在一起的合影)主持人：對(duì)――民族團(tuán)結(jié)一家親。
主持人：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團(tuán)結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖**親變得如此強(qiáng)壯，如此美麗。
主持人：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、聽配樂錄音故事：文成公主進(jìn)藏。
2、主持人：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的作用
(出示投影)
(1)小組討論：為什么劉將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟?
(2)如果不這樣做，可能會(huì)有什么后果?
主持人：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進(jìn)行下去年民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案作文。
小結(jié)：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
1、主持人：你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事?說說這樣做有什么好處?(學(xué)生回答)
主持人小結(jié)：孔繁森、打井團(tuán)長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設(shè)，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻(xiàn)出了畢生精力。
2、生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
主持人：舉行了“民族團(tuán)結(jié)一家親”這一主題隊(duì)會(huì)，你懂得了什么?
主持人：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十一
一、班會(huì)準(zhǔn)備
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。
2、以班為單位準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、故事。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習(xí)排練少數(shù)民族舞蹈。
二、班會(huì)時(shí)間：
5月13日
三、班會(huì)目的：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2.懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
5.在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
四、班會(huì)過程
導(dǎo)入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)诿駶h合校這個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖**親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們沙灣四中這樣一個(gè)2800多學(xué)生的大家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步。
主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策，在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下，歷經(jīng)三年準(zhǔn)備，舉部東歸祖國，一路上與攔截的沙俄軍隊(duì)展開了殊死搏斗。
到達(dá)伊犁我國境內(nèi)時(shí)，該部落由出發(fā)前的17萬之眾，只剩下不到7萬人，迢迢萬里路，埋下了10萬英雄兒女的血肉之軀。土爾扈特部落回歸祖國后，大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣。
(二)了解民族知識(shí)
主持人甲：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、說一說、議一議：
(1)民族之間“三個(gè)離不開”指什么?
(2)“四個(gè)認(rèn)同”指的是什么?
(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?
請(qǐng)同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識(shí)。
2、民族故事我知道：
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進(jìn)藏族與中原的'交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?
師：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
3、民族英雄我了解：
民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等
主持人乙：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
(四)各族人民的燦爛文化
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí)，由組代表表演自行設(shè)計(jì)制作的民族服裝t臺(tái)秀。
(五)民族舞蹈大薈萃
1、分別由一個(gè)男生和女生的學(xué)生組合，表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束，由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計(jì)的游戲。即，誰在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個(gè)少數(shù)民族的舞蹈或說出一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、維族、啥薩克學(xué)生代表介紹維族、啥薩克的風(fēng)土人情，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞
(六)主持人總結(jié)
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。
主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
(七)班主任總結(jié)
通過本次寓教于樂、生動(dòng)有趣的班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
(八)結(jié)束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十二
活動(dòng)背景：
在2009.7.5的暴力事件之后，民族團(tuán)結(jié)已被入各項(xiàng)工作之首，學(xué)校是教育陣地，如何做好宣傳、如何使民族團(tuán)結(jié)觀念牢固樹立在每個(gè)學(xué)生當(dāng)中，使孩子們充分意識(shí)到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹立“兩個(gè)離不開思想”，無疑主題班會(huì)是一條主要途徑。為此在今年的五月民族團(tuán)結(jié)月中，我班召開這個(gè)主題班會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生牢固樹立“兩個(gè)離不開思想”了解各民族風(fēng)俗習(xí)慣，了解古今民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡，知道我們新疆是一個(gè)多民族大家庭，知道在日常生活中應(yīng)怎樣做，使各民族親如一家，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
讓學(xué)生搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡及故事、詩歌、排演小品、相聲、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來的民族團(tuán)結(jié)的人和事。對(duì)當(dāng)前的形式做以分析，明確學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做哪些事。分出不同組，選出負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)議程：
二、主持人沈星言、侯松濤串詞
1、由任英濤組講民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及故事
2、由曾佑贏組朗誦詩歌（散文）
3、由吳凱琪組演唱民族團(tuán)結(jié)歌曲
4、由侯松濤組表演小品
5、由瑞扎組表演舞蹈
6、由殷凱為大家表演快板
7、小組交流：平實(shí)學(xué)習(xí)生活中該為‘民族團(tuán)結(jié)一家人’做哪些事？不該做哪些事？
8、經(jīng)驗(yàn)分享：少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣
三、班主任小結(jié)
詳細(xì)過程：
二、活動(dòng)過程
2、我們由五十六個(gè)民族，但卻擁有一個(gè)共同的名字，那就是中國，56個(gè)兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面請(qǐng)欣賞曾佑贏組的詩朗誦。
4、接下來請(qǐng)欣賞一段非常有意思的'小品，由侯松濤組的巴音達(dá)拉等同學(xué)為大家表演。
5、我們新疆是一個(gè)歌舞之鄉(xiāng)，我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘，瞧，他們來了：由瑞扎、戴靜等為大家表演舞蹈。
6、快板
7、交流討論
8、分享：由同學(xué)介紹不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，禁忌，節(jié)日等。增進(jìn)學(xué)生對(duì)各個(gè)民族的了解
三、班主任小結(jié)：各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，共同繁榮昌盛，讓我們共同澆筑民族團(tuán)結(jié)之花，唱出祖國的姹紫嫣紅，舞出祖國的日漸富強(qiáng)，使各民族親如一家，牢固樹立多民族論，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染。
氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
三、活動(dòng)過程：
1、民族服飾競猜。
你能說出模特所穿是哪個(gè)民族的服飾嗎？
2、比一比賽一賽。
（1）你知道中國境內(nèi)居住著多少民族嗎？
（2）你能說出哪些少數(shù)民族的名稱?
五十六個(gè)民族：漢族、蒙古族、滿族、朝鮮族、赫哲族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族、回族、東鄉(xiāng)族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、錫伯族、塔吉克族、烏孜別克族、俄羅斯族、塔塔爾族、藏族、門巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、納西族、景頗族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、獨(dú)龍族、基諾族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬(gelao)族、壯族、瑤族、仫佬(folao)族、毛南族、京族、土家族、黎族、畬(yu)族、高山族。
3、讓我們相互了解一下吧？
（1）漢族與維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日有什么區(qū)別？
（2）維吾爾族在飲食上有什么特點(diǎn)？維吾爾族用水和漢族有什么區(qū)別呢？
（3）維族見面打招呼和漢族同學(xué)有什么區(qū)別呢？
古爾邦節(jié)：是伊斯蘭教的三大節(jié)日之一，在每年回歷的12月10日，節(jié)前人們清掃庭院，準(zhǔn)備節(jié)日的食品，清晨沐浴焚香，到清真寺參加會(huì)禮。圖為到清真寺參加會(huì)禮。
4、民族樂器欣賞馬頭琴、手鼓、熱瓦普、冬不拉、薩巴以。
5、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡。
7、新疆美食你比我猜。
烤羊肉串，抓飯，拉條子，烤包子，馕，烤全羊，羊雜碎大盤雞，伊犁馬腸子。
8、民族合唱——《相親相愛一家人》。
讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運(yùn)”，象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的`無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來！
四、班主任小結(jié)。
今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十四
一、目的意義
通過活動(dòng)幫助同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，加深對(duì)祖國大家庭56名成員的認(rèn)識(shí)，明確只有民族團(tuán)結(jié)我們的生活才會(huì)越來越好，我們的祖國才會(huì)越來越強(qiáng)大。說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，用自己的行動(dòng)為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)添磚加瓦。
二、參加人員
全班同學(xué)及班主任
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集整理有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的資料。
2、選出主持人，熟悉活動(dòng)程序。
3、布置好活動(dòng)場地。
四、活動(dòng)程序
（一）導(dǎo)入
甲：我們偉大的祖**親有56個(gè)兒女，
乙：56個(gè)兒女世代和睦相處團(tuán)結(jié)奮斗，
甲：共同書寫了中華文明，
乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來。
甲：六年級(jí)（2）班《民族團(tuán)結(jié)從我做起》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
（二）各族人民的燦爛文化
乙：親愛的同學(xué)們，這56個(gè)兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰來說一說？
甲：同學(xué)們介紹的真好，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，別具風(fēng)味的飲食，絢麗多彩的服飾和別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個(gè)大家庭作出了巨大的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請(qǐng)聽故事《馬本齋和回民支隊(duì)》。
甲：同學(xué)們，在鮮艷的`五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。
乙：我們的祖國像什么？
學(xué)生：像花園。
甲：花園的花朵真鮮艷。
齊唱《娃哈哈》。
乙：同學(xué)們，團(tuán)結(jié)是我們的生命線，團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，團(tuán)結(jié)是我們發(fā)展的基石。
甲：讓我們牢固樹立三個(gè)離不開的思想，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
齊說三個(gè)離不開的內(nèi)容。（漢族離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢族；各少數(shù)民族也相互離不開）
（三）討論：在民族團(tuán)結(jié)方面我們?cè)鯓幼觯?BR> 乙：作為一名學(xué)生，我們時(shí)刻要做到民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果。
甲：我們要時(shí)時(shí)刻刻講團(tuán)結(jié)，誰來說一說在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎樣做？
乙：大家說得很好，希望我們?cè)谝院蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中做得更好。
甲：我們都應(yīng)說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，開展有利于民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)。
乙：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個(gè)民族，缺一不可。
甲：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
（四）輔導(dǎo)員總結(jié)
通過本次班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
（五）結(jié)束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的隊(duì)會(huì)。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十五
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族是一家?！边@滿懷激情的集體合唱聲是從八年級(jí)(8)班的教室里傳出來的。
八年級(jí)(8)班與八年級(jí)(13)班開展了“民族團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)。本次的主題班會(huì)，兩個(gè)班的同學(xué)都精心準(zhǔn)備，編排了許許多多豐富多彩的節(jié)目，兩個(gè)班的同學(xué)在班會(huì)上自我介紹，進(jìn)行民族知識(shí)搶答，盡情展示他們的才藝，例如：歌舞、小品、歌曲演唱，還有游戲等。并且從游戲中同學(xué)們知道了“民族團(tuán)結(jié)”的道理，兩個(gè)班的同學(xué)都一起舞蹈起來，完全融為了一體在班會(huì)的最后，最后，范主任對(duì)本次班會(huì)作了總結(jié)，表示要我們民漢同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，并且充分肯定了我們本次兩個(gè)班的準(zhǔn)備工作，也要求大家能更積極主動(dòng)地去思考并設(shè)身實(shí)現(xiàn)本次班會(huì)的主題——民族團(tuán)結(jié)。在活動(dòng)過程中，掌聲一次次的響起了，喝彩聲一次次地響起了，大家也一次次的都露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。本次的主題班會(huì)在歡樂、祥和的氣氛中進(jìn)行著。同學(xué)們通過這次班會(huì)也學(xué)到了很多，體會(huì)到了很多。
在這次有著輕松、愉快的氣氛的班會(huì)中，民漢學(xué)生之間增進(jìn)了了解，使兩個(gè)班的師生拉近了距離，讓民族團(tuán)結(jié)深入每一位學(xué)生的心，讓民族團(tuán)結(jié)知識(shí)成為了課堂知識(shí)的一部分。本次主題班會(huì)活動(dòng)效果明顯，因?yàn)樵谶@次班會(huì)后，兩個(gè)班的同學(xué)們都紛紛表示，他們今后會(huì)牢記“三個(gè)離不開”的思想，會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)民漢共同進(jìn)步，同時(shí)他們也相信以后的生活、學(xué)習(xí)將是一個(gè)快樂的過程同，他們要用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)之花在校園的每個(gè)角落綻放，永遠(yuǎn)盛開!此外，八年級(jí)(13)班的艾米旦同學(xué)還說：“我喜歡這樣的活動(dòng)，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我們民漢師生之間的了解，讓我很快地認(rèn)識(shí)更多的漢族同學(xué)。”
通過這次主題班會(huì)，兩個(gè)班的每一位學(xué)生都對(duì)“民族團(tuán)結(jié)”有了更深刻的理解與認(rèn)識(shí)，祖國是根，民族是藤，而我們每一分子都是藤上的葉。沒有根的支持，藤只能枯萎;沒有藤的相互協(xié)作，葉只會(huì)衰敗?！懊駶h師生，和諧共處，”這是我們不變的追求。我們今后還會(huì)多搞這樣的活動(dòng)，因?yàn)閱慰恳欢涿利惖孽r花，打扮不出美麗的春天，不同民族的人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉的目標(biāo)。我們會(huì)促進(jìn)民漢團(tuán)結(jié)，努力構(gòu)建和諧校園!
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十六
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。2、以班為單位準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、故事。3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習(xí)排練少數(shù)民族舞蹈。
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2.懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
5.在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
導(dǎo)入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們?cè)诿駶h合校這個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長。
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們沙灣四中這樣一個(gè)2800多學(xué)生的大家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步。
主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策，在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下，歷經(jīng)三年準(zhǔn)備，舉部東歸祖國，一路上與攔截的沙俄軍隊(duì)展開了殊死搏斗。
到達(dá)伊犁我國境內(nèi)時(shí)，該部落由出發(fā)前的17萬之眾，只剩下不到7萬人，迢迢萬里路，埋下了10萬英雄兒女的血肉之軀。土爾扈特部落回歸祖國后，大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣。
(二)了解民族知識(shí)。
主持人甲：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、說一說、議一議：
(1)民族之間“三個(gè)離不開”指什么?
(2)“四個(gè)認(rèn)同”指的是什么?
(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?
請(qǐng)同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識(shí)。
2、民族故事我知道：
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?
師：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
3、民族英雄我了解：
民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等。
主持人乙：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
(四)各族人民的燦爛文化。
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí)，由組代表表演自行設(shè)計(jì)制作的民族服裝t臺(tái)秀。
(五)民族舞蹈大薈萃。
1、分別由一個(gè)男生和女生的學(xué)生組合，表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束，由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計(jì)的游戲。即，誰在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個(gè)少數(shù)民族的舞蹈或說出一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、維族、啥薩克學(xué)生代表介紹維族、啥薩克的風(fēng)土人情，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞。
(六)主持人總結(jié)。
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。
主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
(七)班主任總結(jié)。
通過本次寓教于樂、生動(dòng)有趣的班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
(八)結(jié)束。
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》。
民族團(tuán)結(jié)班會(huì)教案小學(xué)篇十七
第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容探究活動(dòng)一：各民族的分布特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)通過探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到我國各民族居住區(qū)域及分布特點(diǎn)，了解我國的民族自治區(qū)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛民族的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、通過探究學(xué)習(xí)，知道我國各民族分布特點(diǎn)。
2、了解民族區(qū)域自治制度。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前搜集資料。教學(xué)程序一、導(dǎo)入
我國是一個(gè)多民主的國家，在長期的歷史發(fā)展中形成了各民族大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居的分布狀況。這一節(jié)課我們就一起來走進(jìn)我國的56個(gè)民族，共同了解我國各民族分布特點(diǎn)。
二、分組匯報(bào)、探究。
1、看民族分布圖，了解我國各民族的居住區(qū)域。
2、探索學(xué)習(xí)：我國各民族分布特點(diǎn)有哪些?
3、什么是民族區(qū)域自治制度?
4、交流學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)延伸。
搜集有關(guān)少數(shù)民族的待客禮儀風(fēng)俗。
?第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容探究活動(dòng)二：少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布教學(xué)目標(biāo)通過探究學(xué)習(xí)，了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點(diǎn)，知道任何民族都是祖國大家庭的一員，進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點(diǎn)，進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前搜集資料。教學(xué)程序一、導(dǎo)入。
中華民族自古就是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭，任何民族都是祖國大家庭的一員。今天我們繼續(xù)去了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點(diǎn)。
二、探究活動(dòng)。
活動(dòng)一：找出少數(shù)民族人口最集中的省份
1、仔細(xì)觀察中國少數(shù)民族分布圖。
2、討論交流：
(1)少數(shù)民族最集中的是哪幾個(gè)省、自治區(qū)?
(2)人口最多與人口最少民族分別是哪個(gè)民族?
活動(dòng)二：了解少數(shù)民族地區(qū)豐富的資源
1、仔細(xì)觀察中國森林資源分布圖。
2、說說中國森林資源分布的特點(diǎn)。
3、了解其他豐富的資源。
三、匯報(bào)我們的發(fā)現(xiàn)
二、分組探究。
1、根據(jù)少數(shù)民族生活的區(qū)域，分為東北與內(nèi)蒙古地區(qū)、西北地區(qū)、西南地區(qū)、中南和東南地區(qū)等幾個(gè)小組，多渠道搜集這些地區(qū)少數(shù)民族生活的地理環(huán)境和氣候特點(diǎn)的資料。
2、和小組內(nèi)的同學(xué)展開討論，探討這些民族的生活方式與他們所處的地理環(huán)境有怎樣的關(guān)系。
三、分享研究
1、圍繞“東北與內(nèi)蒙古地區(qū)”、“西北地區(qū)”、“西南地區(qū)”、“中南和東南地區(qū)”幾個(gè)小組，進(jìn)行匯報(bào)。