撰寫讀后感可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的思考和表達(dá)能力。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用書中的片段或插圖，用以佐證自己的觀點(diǎn)和理解。為了方便大家寫讀后感，小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇一
《木偶奇遇記》里敘述的故事有趣極了。小木偶皮諾曹貪玩逃學(xué)，用賣課本的錢買票看木偶戲，搞亂了劇場(chǎng)表演，被老板給捉了起來(lái)。后來(lái)老板同情他，把他給放了。他在流浪的日子里先后遇到強(qiáng)盜和仙女，又跑到“無(wú)憂無(wú)國(guó)”玩了幾個(gè)月。不料一覺醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己變成了一頭蠢驢，被人賣到馬戲團(tuán)。后來(lái)，他逃到海里，又被一頭鯊魚吞到了肚子里，沒想到在鯊魚肚子里又遇到了皮特爸爸。父子二人設(shè)法逃了出去，重新回到了溫暖的家。這回皮諾曹變成一個(gè)栗色頭發(fā)、天藍(lán)色眼睛、精神而又聰明的少年。在這部作品中，作者大膽運(yùn)用豐富奇妙的想象以及適度的夸張，使故事情節(jié)曲折生動(dòng)，扣人心弦。那些風(fēng)趣的筆觸鮮活地描繪了皮諾曹內(nèi)心細(xì)微的活動(dòng)變化，將深刻的道德教育和人生哲理融入天真可愛的形象之中，達(dá)到了無(wú)可比擬的藝術(shù)效果。大家都被調(diào)皮的諾曹和他的引人入勝的成長(zhǎng)故事所感染，使《木偶奇遇記》成為全世界青少年讀者的一部經(jīng)典必讀名著。
在《木偶奇遇記》的里面有一個(gè)故事，講述了小木偶匹諾曹去尋找他爸爸的故事。匹諾曹不小心被海里的一只大鯊魚吞了，結(jié)果竟在鯊魚的肚子中找到了他的爸爸，兩父子最終逃回了原來(lái)住的城市，而匹諾曹也受了仙女的幫助，變成了人，跟他的爸爸快樂(lè)的生活了下去。
讀完了這本書，我深有感觸，匹諾曹雖然以前是個(gè)木偶，也很不懂事，但他經(jīng)歷了重重險(xiǎn)阻，變得懂事起來(lái)，不再那么調(diào)皮了，最后還變成了一個(gè)真正的小孩子，我真為他高興。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。我們也要像匹諾曹學(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真改正，最后也會(huì)得到好的結(jié)果。
《木偶奇遇記》
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小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇二
我讀完了《木偶奇遇記》這一篇，我覺得皮諾曹是一個(gè)善良的孩子，但是有很多缺點(diǎn)。
匹諾曹是杰佩托做成的，他是木頭做成的.木偶，杰佩托是一個(gè)很愛發(fā)脾氣的人，比如：如果別人叫他的外號(hào)，他就會(huì)發(fā)很大的脾氣，但是他是一個(gè)好心人，也是一個(gè)很愛他兒子的人。
匹諾曹的爸爸杰佩托為了給皮諾曹買課本，就把他的外套賣掉了。匹諾曹問(wèn)爸爸：“你為什么要把外套賣掉呢？”杰佩托解釋道：“因?yàn)榘职趾軣?，所以才把外套賣掉”匹諾曹知道爸爸的意思，就放聲大哭。我讀到這里覺得非常感動(dòng)，因?yàn)楦改笧榱私o我們有更好的條件，寧愿自己受苦受累。
所以，我們都要珍惜爸爸媽媽給我們的好日子，大家都不要把這個(gè)珍貴的日子都浪費(fèi)掉了！
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇三
今天，我看了《木偶奇遇記》這本書。這本書講的是：從前有一塊不值錢的、很普通的木頭，蓋佩托把這塊木頭做成了一個(gè)小木偶，蓋佩托教他走路，還給它起了一個(gè)名字，叫皮諾曹。皮諾曹調(diào)皮搗蛋，還愛撒謊。他和他的爸爸走散了，他還被兩個(gè)壞人騙去當(dāng)馬戲團(tuán)的演員，被馬戲團(tuán)長(zhǎng)抓到籠子里了。最后，皮諾曹遇到了藍(lán)仙女，皮諾曹還因?yàn)檎f(shuō)謊被仙女懲罰了，長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子。通過(guò)藍(lán)仙女的教訓(xùn)，匹諾曹終于變成誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于助人的好孩子。
這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，希望大家都能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞的好孩子!
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇四
《木偶奇遇記》這本書主要講述了一個(gè)木偶是由一塊會(huì)說(shuō)話又很普通的.木頭做成的，書中還講述了他這一生中經(jīng)歷的各種事情。
讀完《木偶奇遇記》，我感覺木偶很樂(lè)意幫助別人，還有不怕死的精神，但是有一個(gè)小小的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)怕累。他為了找到爸爸不吃飯不睡覺，很努力，他這種孝心應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇五
《木偶奇遇記》是一個(gè)溫馨感人的成長(zhǎng)故事，一個(gè)淘氣的小木偶演繹著一次次荒誕神奇的歷險(xiǎn)?！赌九计嬗鲇洝分饕榻B的是：一個(gè)“壞孩子”的成長(zhǎng)歷程，是怎樣從“壞孩子”變成一個(gè)“好孩子”的。
《木偶奇遇記》主要講的是：從前，有一塊會(huì)說(shuō)話的木頭，被杰佩托買了，做成了一個(gè)小木偶，這一個(gè)小木偶很頑皮，很不知足，是一個(gè)壞孩子，說(shuō)話不算話，一心想改好，做一個(gè)個(gè)好孩子，可太貪玩，始終成為不了好孩子，，后來(lái)，碰到了小仙女，小木偶想成為真正的孩子，不想讓人笑話，仙女說(shuō)：“必須成為一個(gè)好孩子，才能成為一個(gè)真正的孩子”?？尚∧九继{(diào)皮，過(guò)了很久很久，終于成為了一個(gè)真正的孩子。
讀完了《木偶奇遇記》，我深有感受。只要你正直、善良、富有愛心，不頑皮、不搗亂，改過(guò)自新，也會(huì)像木偶一樣，從壞孩子變成一個(gè)好孩子。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇六
這幾天我讀了《恐龍世界歷險(xiǎn)記》。這本書主要說(shuō)小朋友到恐龍世界歷險(xiǎn)，介紹了恐龍吃什么，是怎么樣生活的，為什么會(huì)滅絕。看到并了解了暴龍、鐮刀龍、翼龍、三角龍等各種各樣的恐龍。而小朋友們?cè)谶@次歷險(xiǎn)中開動(dòng)腦筋，避免很多危險(xiǎn)的'發(fā)生。
我看了這本書感覺開心、快樂(lè)！
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇七
在寒假里，我讀了一本書。它的名字是《木偶奇遇記》。它是由一位著名的作家科洛迪寫的文章，科洛迪其實(shí)是意大利的兒童文學(xué)作家卡爾洛·洛倫奇尼的筆名。他創(chuàng)作的童話深受小朋友們的喜愛。為了紀(jì)念他，意大利的人們就設(shè)立了科洛迪兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
這部《木偶奇遇記》就是科洛迪的一本著名的童話書，他被翻譯成兩百多種文字，在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了巨大的影響，主人公木偶匹諾曹幾乎是家喻戶曉的童話人物。
現(xiàn)在我就說(shuō)一下這篇童話故事吧！這篇童話故事主要講了匹諾曹的`由來(lái)和所發(fā)生的事情。先是從一段普普通通的木頭變化成一個(gè)木偶，他被兩個(gè)老人爭(zhēng)著，最后被杰佩托得到了。接著發(fā)生的一連串的事情，都令人難以相信。匹諾曹一次又一次地從危險(xiǎn)中逃出來(lái)，真讓人欣慰！最后，匹諾曹在仙女的鼓勵(lì)下終于成為了一個(gè)真正的孩子。
我通過(guò)這篇童話故事知道了從一個(gè)普普通通的東西變成一個(gè)真正的人是很不容易的。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇八
自從讀了《小木偶奇遇記》這本書后，我的感受更深刻了。
這本書主要講了主人公一個(gè)小木偶——匹諾喬從小不誠(chéng)實(shí)、淘氣、貪玩。因此，他吃了許多苦頭，被狐貍和貓的花言巧語(yǔ)騙走了自己所有的金幣。跟貪玩的伙伴一起去了玩兒國(guó)，自己確差點(diǎn)變成驢……幸虧有藍(lán)色頭發(fā)的仙女幫助，他改掉了所有的壞習(xí)慣。最后，變成了一位真正的男孩。
這本書讓我懂得：誠(chéng)實(shí)，是多么重要呀!
就從我的事情說(shuō)起吧。有一次，我向父母撒了謊，可父母嚴(yán)肅而又親切的目光，我承認(rèn)了。事后，媽媽溫和地結(jié)我說(shuō)：“薇薇，犯了錯(cuò)誤不可怕，但是絕對(duì)不能撒謊!誠(chéng)實(shí)是做人的根本。”我聽了以后，心里很內(nèi)疚。從那以后，我再也沒有撒謊過(guò)。
誠(chéng)信是金。誠(chéng)實(shí)，是人們最基本的美德。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，將會(huì)一事無(wú)成。
同學(xué)們，讓我們與誠(chéng)信手拉手，心連心，做誠(chéng)實(shí)的好伙伴吧!
《木偶奇遇記》
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇九
今天我放學(xué)回家看了一篇《三只小豬》故事。講的是在一個(gè)偏僻的山村，有一個(gè)豬媽媽帶著它的三個(gè)孩子在一起生活。有一天豬媽媽對(duì)它的三個(gè)孩子說(shuō)；“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該一個(gè)人生活了。
你們先找地方去蓋自己的房子，蓋好了就搬出去！”于是老大蓋了一間茅草屋，老二蓋了一間漂亮的木屋，老三蓋了一間石屋。有一天，大灰狼來(lái)了，很快就把老大和老二的房子吹倒了。于是老大和老二都躲到老三的家里，才沒有被大灰狼吃掉！
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十
最近我看了一本書，名叫《小兵張嘎》，看完后我明白了許多道理。
這本書講的是小兵張嘎的'英雄事跡：為了給奶奶報(bào)仇，十三歲的他就離開了自己的親人，非要到白洋淀當(dāng)小八路。并用自己與伙伴們的智慧和勇敢，跟其他八路軍一起打敗了可惡的日本人，還為抗日立下了大功。
讀了這本書，我想：張嘎多勇敢呀，為了給奶奶報(bào)仇不怕一切困難危險(xiǎn)，去跟鬼子作斗爭(zhēng)。可我別說(shuō)遇到危險(xiǎn)了，就連遇到一點(diǎn)困難就想要退縮。比如，小時(shí)候我在鄉(xiāng)下玩燒火時(shí)，才點(diǎn)了幾根火柴，就沒了耐心，想要玩別游戲去了，要不是媽媽給我提意見、想辦法，可能一輩子都別想燒出火；有一次一不小心火燙到了手，我從那以后有很長(zhǎng)時(shí)間都離火遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢拿正眼看它。
讀了《小兵張嘎》這篇文章，我懂了：不論遇到什么困難、危險(xiǎn)，都不能放棄，才能成功。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十一
從讀《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的'成長(zhǎng)經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。這本書寫的就好像我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺。
從入學(xué)的第一天我認(rèn)識(shí)了老師，還有好多好多同學(xué)，我也和小華一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯(cuò)，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽話多了，但還有很多缺點(diǎn)需要改正，相信慢慢長(zhǎng)大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來(lái)越懂事。
順祝呂老師，沈老師新年快樂(lè)！小蜜瓜黃燁琦給你們拜個(gè)早年。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十二
讀了《君偉上小學(xué)一年級(jí)鮮事多》這本書，我覺得上一年級(jí)真有趣，上一年級(jí)就像造房子打地基一樣，如果不打好基礎(chǔ)的話，那就上二三年級(jí)以后想想后果吧！所以，希望小朋友能好好的上一年級(jí)，以后在上二三年級(jí)的時(shí)候發(fā)揮自己的`能力。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十三
盛名之下，其實(shí)難副。流于通俗，細(xì)說(shuō)也限于批駁脂批庚辰本和一味夸贊程乙本，以及強(qiáng)調(diào)后四十回為曹雪芹的`原稿。由于目前缺乏實(shí)證，后四十回的問(wèn)題只好成為一樁公案，聽?wèi){紅學(xué)家們反覆聚訟。
除了這部《細(xì)說(shuō)》，白老的其他作品都很優(yōu)秀。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十四
《一年級(jí)小學(xué)生》是一本非常有趣的書，在這本書里我們可以看到一年級(jí)的小朋友們豐富多彩的校園生活。晴晴小朋友閱讀的時(shí)候，晴媽也沉浸了進(jìn)去，仿佛也回憶起了自己的一年級(jí)生活。
當(dāng)值日生時(shí)，別的小朋友都會(huì)聽你的，所以非常不舍紅袖標(biāo);別的小朋友惹自己生氣了會(huì)非常氣氛地畫一些可怕的圖案，然后寫上同學(xué)的名字;會(huì)和媽媽抱怨和同學(xué)們之間的“小糾紛”;自己拿了好的分?jǐn)?shù)就開心地和媽媽一起分享;抄寫黑板上的字，把狗寫成了貓;整整一課堂的學(xué)生去家里做客，奶奶做的餅有一座山高;和幾個(gè)活潑的小姑娘，冒險(xiǎn)到城外的樹林子里，迷路了卻沒有怕沒有哭。
很棒的一本書，給大人很多啟示，很氣人卻又非?？蓯鄣暮⒆觽?，讓我們學(xué)會(huì)如何愛護(hù)和對(duì)待自己的孩子。它記錄了孩子們每時(shí)每刻發(fā)生的成長(zhǎng)小故事。晴媽看了之后，突然感覺原來(lái)家家都有一個(gè)“晴晴小朋友”，非?？蓯鄣摹扒缜缧∨笥选?。
自從開始接觸到注音版的書籍后，晴晴愈發(fā)愛上了這種磕磕巴巴自己閱讀的感覺。讀完之后雖然不如讓爸爸媽媽來(lái)讀得暢快，卻有一種別樣的'自豪在里邊。每次讀完一個(gè)章節(jié)，晴晴小朋友總是抬起自己的小下巴，“哎呀，我又讀完了一張吶”?！兑荒昙?jí)小學(xué)生》是一套注音全彩美繪版的書籍，字體大小適中，行間距也非常適合孩子們閱讀。
晴晴小朋友馬上就要升入二年級(jí)了，她和書里的馬魯霞一樣對(duì)二年級(jí)充滿著期許，那將是怎樣的二年級(jí)生活呢?我們也非常期待!
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十五
最近，老師讓我們讀一本書，書名是《走向海洋》。讀完后，我有許多感想。
海洋是地球上不可缺少的一部分，在地球上有許多。海里有大量的水分，和豐富的.生物資源。還有神秘的古人留下來(lái)的寶藏。因此，海洋是文明的起源。而這本書講得就是海洋。
讀著這本書，我的心久久不能平靜，在我讀這本書之前，我一直覺得海洋沒有什么可去探索的，那里只是有很多水，被稱作“地球的心臟”罷了。但是，讀了這本書，我才知道原來(lái)海洋有這么多事值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)！而且，海洋與人類、中華民族發(fā)生的事情更是數(shù)不勝數(shù)，怎能不讓人想更多地了解它？我們中華民族與海洋從“百?gòu)U待舉，艱難起步”到“長(zhǎng)風(fēng)大浪，任重道遠(yuǎn)”最后“海事興，萬(wàn)事興，民族興”談何容易！
讀著《走向海洋》我覺得，真的是一步一步走向了本來(lái)離我很遠(yuǎn)的海洋！
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十六
讀完《冬兒姑娘》這篇小說(shuō)，我從心里深深地佩服這個(gè)叫冬兒的小姑娘。雖然她的生活過(guò)得貧苦、凄涼，但她從不向困難低頭，千方百計(jì)的改變自己的命運(yùn)，這種自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。
所以說(shuō)我們生活在現(xiàn)在的優(yōu)越的社會(huì)里，就該抓住這樣的好機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力的豐富自己、完善自己，成為棟梁之材。把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大富強(qiáng)。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十七
今天我看了《雞毛信》這本書，這本書講了海娃為了將雞毛信送給張連長(zhǎng)。竟然將雞毛信綁在一只老綿羊的尾巴上，不管敵人怎么盤問(wèn)，恐嚇?biāo)?，他都是那樣地沉著冷靜，終于把信親手交給了張連長(zhǎng)，。
我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到事沉著冷靜的.態(tài)度。我現(xiàn)在過(guò)著無(wú)比的生活，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為人民服務(wù)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇一
《木偶奇遇記》里敘述的故事有趣極了。小木偶皮諾曹貪玩逃學(xué)，用賣課本的錢買票看木偶戲，搞亂了劇場(chǎng)表演，被老板給捉了起來(lái)。后來(lái)老板同情他，把他給放了。他在流浪的日子里先后遇到強(qiáng)盜和仙女，又跑到“無(wú)憂無(wú)國(guó)”玩了幾個(gè)月。不料一覺醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己變成了一頭蠢驢，被人賣到馬戲團(tuán)。后來(lái)，他逃到海里，又被一頭鯊魚吞到了肚子里，沒想到在鯊魚肚子里又遇到了皮特爸爸。父子二人設(shè)法逃了出去，重新回到了溫暖的家。這回皮諾曹變成一個(gè)栗色頭發(fā)、天藍(lán)色眼睛、精神而又聰明的少年。在這部作品中，作者大膽運(yùn)用豐富奇妙的想象以及適度的夸張，使故事情節(jié)曲折生動(dòng)，扣人心弦。那些風(fēng)趣的筆觸鮮活地描繪了皮諾曹內(nèi)心細(xì)微的活動(dòng)變化，將深刻的道德教育和人生哲理融入天真可愛的形象之中，達(dá)到了無(wú)可比擬的藝術(shù)效果。大家都被調(diào)皮的諾曹和他的引人入勝的成長(zhǎng)故事所感染，使《木偶奇遇記》成為全世界青少年讀者的一部經(jīng)典必讀名著。
在《木偶奇遇記》的里面有一個(gè)故事，講述了小木偶匹諾曹去尋找他爸爸的故事。匹諾曹不小心被海里的一只大鯊魚吞了，結(jié)果竟在鯊魚的肚子中找到了他的爸爸，兩父子最終逃回了原來(lái)住的城市，而匹諾曹也受了仙女的幫助，變成了人，跟他的爸爸快樂(lè)的生活了下去。
讀完了這本書，我深有感觸，匹諾曹雖然以前是個(gè)木偶，也很不懂事，但他經(jīng)歷了重重險(xiǎn)阻，變得懂事起來(lái)，不再那么調(diào)皮了，最后還變成了一個(gè)真正的小孩子，我真為他高興。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。我們也要像匹諾曹學(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真改正，最后也會(huì)得到好的結(jié)果。
《木偶奇遇記》
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小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇二
我讀完了《木偶奇遇記》這一篇，我覺得皮諾曹是一個(gè)善良的孩子，但是有很多缺點(diǎn)。
匹諾曹是杰佩托做成的，他是木頭做成的.木偶，杰佩托是一個(gè)很愛發(fā)脾氣的人，比如：如果別人叫他的外號(hào)，他就會(huì)發(fā)很大的脾氣，但是他是一個(gè)好心人，也是一個(gè)很愛他兒子的人。
匹諾曹的爸爸杰佩托為了給皮諾曹買課本，就把他的外套賣掉了。匹諾曹問(wèn)爸爸：“你為什么要把外套賣掉呢？”杰佩托解釋道：“因?yàn)榘职趾軣?，所以才把外套賣掉”匹諾曹知道爸爸的意思，就放聲大哭。我讀到這里覺得非常感動(dòng)，因?yàn)楦改笧榱私o我們有更好的條件，寧愿自己受苦受累。
所以，我們都要珍惜爸爸媽媽給我們的好日子，大家都不要把這個(gè)珍貴的日子都浪費(fèi)掉了！
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇三
今天，我看了《木偶奇遇記》這本書。這本書講的是：從前有一塊不值錢的、很普通的木頭，蓋佩托把這塊木頭做成了一個(gè)小木偶，蓋佩托教他走路，還給它起了一個(gè)名字，叫皮諾曹。皮諾曹調(diào)皮搗蛋，還愛撒謊。他和他的爸爸走散了，他還被兩個(gè)壞人騙去當(dāng)馬戲團(tuán)的演員，被馬戲團(tuán)長(zhǎng)抓到籠子里了。最后，皮諾曹遇到了藍(lán)仙女，皮諾曹還因?yàn)檎f(shuō)謊被仙女懲罰了，長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子。通過(guò)藍(lán)仙女的教訓(xùn)，匹諾曹終于變成誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于助人的好孩子。
這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，希望大家都能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞的好孩子!
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇四
《木偶奇遇記》這本書主要講述了一個(gè)木偶是由一塊會(huì)說(shuō)話又很普通的.木頭做成的，書中還講述了他這一生中經(jīng)歷的各種事情。
讀完《木偶奇遇記》，我感覺木偶很樂(lè)意幫助別人，還有不怕死的精神，但是有一個(gè)小小的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)怕累。他為了找到爸爸不吃飯不睡覺，很努力，他這種孝心應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇五
《木偶奇遇記》是一個(gè)溫馨感人的成長(zhǎng)故事，一個(gè)淘氣的小木偶演繹著一次次荒誕神奇的歷險(xiǎn)?！赌九计嬗鲇洝分饕榻B的是：一個(gè)“壞孩子”的成長(zhǎng)歷程，是怎樣從“壞孩子”變成一個(gè)“好孩子”的。
《木偶奇遇記》主要講的是：從前，有一塊會(huì)說(shuō)話的木頭，被杰佩托買了，做成了一個(gè)小木偶，這一個(gè)小木偶很頑皮，很不知足，是一個(gè)壞孩子，說(shuō)話不算話，一心想改好，做一個(gè)個(gè)好孩子，可太貪玩，始終成為不了好孩子，，后來(lái)，碰到了小仙女，小木偶想成為真正的孩子，不想讓人笑話，仙女說(shuō)：“必須成為一個(gè)好孩子，才能成為一個(gè)真正的孩子”?？尚∧九继{(diào)皮，過(guò)了很久很久，終于成為了一個(gè)真正的孩子。
讀完了《木偶奇遇記》，我深有感受。只要你正直、善良、富有愛心，不頑皮、不搗亂，改過(guò)自新，也會(huì)像木偶一樣，從壞孩子變成一個(gè)好孩子。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇六
這幾天我讀了《恐龍世界歷險(xiǎn)記》。這本書主要說(shuō)小朋友到恐龍世界歷險(xiǎn)，介紹了恐龍吃什么，是怎么樣生活的，為什么會(huì)滅絕。看到并了解了暴龍、鐮刀龍、翼龍、三角龍等各種各樣的恐龍。而小朋友們?cè)谶@次歷險(xiǎn)中開動(dòng)腦筋，避免很多危險(xiǎn)的'發(fā)生。
我看了這本書感覺開心、快樂(lè)！
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇七
在寒假里，我讀了一本書。它的名字是《木偶奇遇記》。它是由一位著名的作家科洛迪寫的文章，科洛迪其實(shí)是意大利的兒童文學(xué)作家卡爾洛·洛倫奇尼的筆名。他創(chuàng)作的童話深受小朋友們的喜愛。為了紀(jì)念他，意大利的人們就設(shè)立了科洛迪兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
這部《木偶奇遇記》就是科洛迪的一本著名的童話書，他被翻譯成兩百多種文字，在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了巨大的影響，主人公木偶匹諾曹幾乎是家喻戶曉的童話人物。
現(xiàn)在我就說(shuō)一下這篇童話故事吧！這篇童話故事主要講了匹諾曹的`由來(lái)和所發(fā)生的事情。先是從一段普普通通的木頭變化成一個(gè)木偶，他被兩個(gè)老人爭(zhēng)著，最后被杰佩托得到了。接著發(fā)生的一連串的事情，都令人難以相信。匹諾曹一次又一次地從危險(xiǎn)中逃出來(lái)，真讓人欣慰！最后，匹諾曹在仙女的鼓勵(lì)下終于成為了一個(gè)真正的孩子。
我通過(guò)這篇童話故事知道了從一個(gè)普普通通的東西變成一個(gè)真正的人是很不容易的。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇八
自從讀了《小木偶奇遇記》這本書后，我的感受更深刻了。
這本書主要講了主人公一個(gè)小木偶——匹諾喬從小不誠(chéng)實(shí)、淘氣、貪玩。因此，他吃了許多苦頭，被狐貍和貓的花言巧語(yǔ)騙走了自己所有的金幣。跟貪玩的伙伴一起去了玩兒國(guó)，自己確差點(diǎn)變成驢……幸虧有藍(lán)色頭發(fā)的仙女幫助，他改掉了所有的壞習(xí)慣。最后，變成了一位真正的男孩。
這本書讓我懂得：誠(chéng)實(shí)，是多么重要呀!
就從我的事情說(shuō)起吧。有一次，我向父母撒了謊，可父母嚴(yán)肅而又親切的目光，我承認(rèn)了。事后，媽媽溫和地結(jié)我說(shuō)：“薇薇，犯了錯(cuò)誤不可怕，但是絕對(duì)不能撒謊!誠(chéng)實(shí)是做人的根本。”我聽了以后，心里很內(nèi)疚。從那以后，我再也沒有撒謊過(guò)。
誠(chéng)信是金。誠(chéng)實(shí)，是人們最基本的美德。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，將會(huì)一事無(wú)成。
同學(xué)們，讓我們與誠(chéng)信手拉手，心連心，做誠(chéng)實(shí)的好伙伴吧!
《木偶奇遇記》
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇九
今天我放學(xué)回家看了一篇《三只小豬》故事。講的是在一個(gè)偏僻的山村，有一個(gè)豬媽媽帶著它的三個(gè)孩子在一起生活。有一天豬媽媽對(duì)它的三個(gè)孩子說(shuō)；“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該一個(gè)人生活了。
你們先找地方去蓋自己的房子，蓋好了就搬出去！”于是老大蓋了一間茅草屋，老二蓋了一間漂亮的木屋，老三蓋了一間石屋。有一天，大灰狼來(lái)了，很快就把老大和老二的房子吹倒了。于是老大和老二都躲到老三的家里，才沒有被大灰狼吃掉！
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十
最近我看了一本書，名叫《小兵張嘎》，看完后我明白了許多道理。
這本書講的是小兵張嘎的'英雄事跡：為了給奶奶報(bào)仇，十三歲的他就離開了自己的親人，非要到白洋淀當(dāng)小八路。并用自己與伙伴們的智慧和勇敢，跟其他八路軍一起打敗了可惡的日本人，還為抗日立下了大功。
讀了這本書，我想：張嘎多勇敢呀，為了給奶奶報(bào)仇不怕一切困難危險(xiǎn)，去跟鬼子作斗爭(zhēng)。可我別說(shuō)遇到危險(xiǎn)了，就連遇到一點(diǎn)困難就想要退縮。比如，小時(shí)候我在鄉(xiāng)下玩燒火時(shí)，才點(diǎn)了幾根火柴，就沒了耐心，想要玩別游戲去了，要不是媽媽給我提意見、想辦法，可能一輩子都別想燒出火；有一次一不小心火燙到了手，我從那以后有很長(zhǎng)時(shí)間都離火遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢拿正眼看它。
讀了《小兵張嘎》這篇文章，我懂了：不論遇到什么困難、危險(xiǎn)，都不能放棄，才能成功。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十一
從讀《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的'成長(zhǎng)經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。這本書寫的就好像我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺。
從入學(xué)的第一天我認(rèn)識(shí)了老師，還有好多好多同學(xué)，我也和小華一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯(cuò)，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽話多了，但還有很多缺點(diǎn)需要改正，相信慢慢長(zhǎng)大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來(lái)越懂事。
順祝呂老師，沈老師新年快樂(lè)！小蜜瓜黃燁琦給你們拜個(gè)早年。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十二
讀了《君偉上小學(xué)一年級(jí)鮮事多》這本書，我覺得上一年級(jí)真有趣，上一年級(jí)就像造房子打地基一樣，如果不打好基礎(chǔ)的話，那就上二三年級(jí)以后想想后果吧！所以，希望小朋友能好好的上一年級(jí)，以后在上二三年級(jí)的時(shí)候發(fā)揮自己的`能力。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十三
盛名之下，其實(shí)難副。流于通俗，細(xì)說(shuō)也限于批駁脂批庚辰本和一味夸贊程乙本，以及強(qiáng)調(diào)后四十回為曹雪芹的`原稿。由于目前缺乏實(shí)證，后四十回的問(wèn)題只好成為一樁公案，聽?wèi){紅學(xué)家們反覆聚訟。
除了這部《細(xì)說(shuō)》，白老的其他作品都很優(yōu)秀。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十四
《一年級(jí)小學(xué)生》是一本非常有趣的書，在這本書里我們可以看到一年級(jí)的小朋友們豐富多彩的校園生活。晴晴小朋友閱讀的時(shí)候，晴媽也沉浸了進(jìn)去，仿佛也回憶起了自己的一年級(jí)生活。
當(dāng)值日生時(shí)，別的小朋友都會(huì)聽你的，所以非常不舍紅袖標(biāo);別的小朋友惹自己生氣了會(huì)非常氣氛地畫一些可怕的圖案，然后寫上同學(xué)的名字;會(huì)和媽媽抱怨和同學(xué)們之間的“小糾紛”;自己拿了好的分?jǐn)?shù)就開心地和媽媽一起分享;抄寫黑板上的字，把狗寫成了貓;整整一課堂的學(xué)生去家里做客，奶奶做的餅有一座山高;和幾個(gè)活潑的小姑娘，冒險(xiǎn)到城外的樹林子里，迷路了卻沒有怕沒有哭。
很棒的一本書，給大人很多啟示，很氣人卻又非?？蓯鄣暮⒆觽?，讓我們學(xué)會(huì)如何愛護(hù)和對(duì)待自己的孩子。它記錄了孩子們每時(shí)每刻發(fā)生的成長(zhǎng)小故事。晴媽看了之后，突然感覺原來(lái)家家都有一個(gè)“晴晴小朋友”，非?？蓯鄣摹扒缜缧∨笥选?。
自從開始接觸到注音版的書籍后，晴晴愈發(fā)愛上了這種磕磕巴巴自己閱讀的感覺。讀完之后雖然不如讓爸爸媽媽來(lái)讀得暢快，卻有一種別樣的'自豪在里邊。每次讀完一個(gè)章節(jié)，晴晴小朋友總是抬起自己的小下巴，“哎呀，我又讀完了一張吶”?！兑荒昙?jí)小學(xué)生》是一套注音全彩美繪版的書籍，字體大小適中，行間距也非常適合孩子們閱讀。
晴晴小朋友馬上就要升入二年級(jí)了，她和書里的馬魯霞一樣對(duì)二年級(jí)充滿著期許，那將是怎樣的二年級(jí)生活呢?我們也非常期待!
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十五
最近，老師讓我們讀一本書，書名是《走向海洋》。讀完后，我有許多感想。
海洋是地球上不可缺少的一部分，在地球上有許多。海里有大量的水分，和豐富的.生物資源。還有神秘的古人留下來(lái)的寶藏。因此，海洋是文明的起源。而這本書講得就是海洋。
讀著這本書，我的心久久不能平靜，在我讀這本書之前，我一直覺得海洋沒有什么可去探索的，那里只是有很多水，被稱作“地球的心臟”罷了。但是，讀了這本書，我才知道原來(lái)海洋有這么多事值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)！而且，海洋與人類、中華民族發(fā)生的事情更是數(shù)不勝數(shù)，怎能不讓人想更多地了解它？我們中華民族與海洋從“百?gòu)U待舉，艱難起步”到“長(zhǎng)風(fēng)大浪，任重道遠(yuǎn)”最后“海事興，萬(wàn)事興，民族興”談何容易！
讀著《走向海洋》我覺得，真的是一步一步走向了本來(lái)離我很遠(yuǎn)的海洋！
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十六
讀完《冬兒姑娘》這篇小說(shuō)，我從心里深深地佩服這個(gè)叫冬兒的小姑娘。雖然她的生活過(guò)得貧苦、凄涼，但她從不向困難低頭，千方百計(jì)的改變自己的命運(yùn)，這種自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。
所以說(shuō)我們生活在現(xiàn)在的優(yōu)越的社會(huì)里，就該抓住這樣的好機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力的豐富自己、完善自己，成為棟梁之材。把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大富強(qiáng)。
小學(xué)一年級(jí)木偶奇遇記讀后感篇十七
今天我看了《雞毛信》這本書，這本書講了海娃為了將雞毛信送給張連長(zhǎng)。竟然將雞毛信綁在一只老綿羊的尾巴上，不管敵人怎么盤問(wèn)，恐嚇?biāo)?，他都是那樣地沉著冷靜，終于把信親手交給了張連長(zhǎng)，。
我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到事沉著冷靜的.態(tài)度。我現(xiàn)在過(guò)著無(wú)比的生活，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為人民服務(wù)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。