心得體會是在我們工作或?qū)W習(xí)一段時間后，對所獲得經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和反思的重要方式?？偨Y(jié)心得體會時應(yīng)注意結(jié)構(gòu)清晰、重點突出，避免過于瑣碎和廢話。以下是一些值得借鑒的心得體會范文，希望能給大家在寫作時提供一些靈感和思路。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇一
寒假紀(jì)錄片是一種很好的媒介，可以讓觀眾了解幼兒園的工作內(nèi)容和對孩子的關(guān)愛。最近我看了一部幼兒園寒假紀(jì)錄片，深受觸動。通過這部紀(jì)錄片，我認識到了園所在為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和明師，從而讓孩子們的成長變得更加健康和充滿樂趣。
一、幼兒教育的重要性不低于中小學(xué)教育。 在紀(jì)錄片中，幼兒園里的老師在講課時使用了很多有趣的工具和方法，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)。教師的引導(dǎo)也十分得當(dāng)，讓孩子們主動學(xué)習(xí)和探索，而不是單純地聽從教師的指令。這種方法可以促進幼兒的全腦發(fā)展，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。幼兒園教育的重要性不應(yīng)該被忽視，我們應(yīng)該更加重視和支持。
二、幼兒園教育的關(guān)鍵在于基礎(chǔ)培養(yǎng)。 幼兒園是培養(yǎng)孩子們基本素養(yǎng)的關(guān)鍵期。紀(jì)錄片中的舞蹈課程，讓孩子們在活潑愉悅的氛圍中，學(xué)會了積極參與、合作、分享等社交技能。而形體訓(xùn)練更加注重身體素質(zhì)和健康，使孩子們身體更加健康。此外，幼兒園還注重讓孩子們接受藝術(shù)教育，讓孩子們更加感性地理解世界，更加好奇地學(xué)習(xí)。
三、幼兒園的工作不應(yīng)該被低估。 幼兒園瑣事重重。如尿布替換、飲食管理、衛(wèi)生維護等。而這些重要的瑣事需要老師們付出更多的時間和心血。在紀(jì)錄片中，我看到了幼兒園工作人員努力地保護孩子們安全和健康。疫情時期，他們更加嚴格地做好防護準(zhǔn)備，保護孩子們的健康和安全。他們和家長一樣，用心關(guān)注孩子們每一個細節(jié)并提供幫助。
四、幼兒園教育需要家長和社會的支持。 家長在孩子成長過程中起到至關(guān)重要的角色，他們應(yīng)該積極關(guān)注孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，與老師溝通和交流，共同推動孩子的成長。同時，社會也應(yīng)該給予幼兒園更多的支持和關(guān)注。政府組織和社會組織可以多提供基礎(chǔ)設(shè)施、教育培訓(xùn)和實際支持，讓幼兒園發(fā)展更加可持續(xù)。
五、幼兒園是孩子成長的樂園，更應(yīng)該得到尊重和關(guān)愛。 幼兒園不僅是孩子們成長發(fā)展的重要階段，也是孩子們的精神家園。幼兒園教育不只是教育，更體現(xiàn)了對孩子們的愛和關(guān)心。幼兒園工作人員在不斷探索和創(chuàng)新，提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。孩子們在園中快樂的學(xué)習(xí)和生活，真正感受到了家和園之間的溫馨和親和。我們同樣應(yīng)該對幼兒園持尊重、持感恩的態(tài)度。
通常，我們都忽略了幼兒教育的重要性。但通過這部紀(jì)錄片，我認識到了不同的觀點。我們應(yīng)該更加重視幼兒園的教育和工作，更加關(guān)心孩子們的成長和生活。如果我們能夠持續(xù)地支持幼兒園，培養(yǎng)更多健康、快樂的孩子，也最終使得社會更加文明、和諧和美好。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇二
隨著社會的不斷發(fā)展，紀(jì)錄片成為人們了解歷史、傳承文化的重要方式。而幼兒園紅色紀(jì)錄片作為一種特殊的紀(jì)錄片形式，記錄了幼兒園的紅色精神和教育實踐，引發(fā)了廣泛關(guān)注。近日，我在觀看了一部幼兒園紅色紀(jì)錄片后，深感教育的重要性和紅色精神的傳承對幼兒園的影響，使我對幼兒教育有了更深刻的認識和理解。
首先，紅色紀(jì)錄片讓我對幼兒園教育的重要性有了更直觀的認識。在紀(jì)錄片中，展現(xiàn)了幼兒園各項教育工作的全方位，培養(yǎng)了孩子們的愛國主義情懷。例如，在紀(jì)錄片中，教師們以示范和引導(dǎo)的方式，用紅色教育盛裝美麗的傳統(tǒng)民族服飾，講述紅色文化知識，讓孩子們走近革命先輩的英勇事跡。這些教育活動，不僅讓孩子們增進了對國家發(fā)展歷程的了解和理解，更重要的是提高了他們的愛國心和集體榮譽感?？吹胶⒆觽冊诔t歌、學(xué)紅色知識時積極踴躍的表現(xiàn)，我深深被這些教育活動的力量所感動。
其次，紅色紀(jì)錄片展示了幼兒園以紅色精神為核心的教育實踐。通過觀看紀(jì)錄片，我對紅色精神有了新的認識和感受。紀(jì)錄片中，幼兒園教師們注重培養(yǎng)孩子們的愛國情感，通過教育活動，讓孩子們從小學(xué)會重視祖國、尊重英烈、熱愛家庭。而這樣的教育實踐，不僅培養(yǎng)了孩子們的道德品質(zhì)，更重要的是為他們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。看到孩子們展示出的優(yōu)秀品質(zhì)和良好行為習(xí)慣，我深深被幼兒園紅色教育的重要性所感動。
此外，紅色紀(jì)錄片引發(fā)了我對紅色精神傳承的思考。在紀(jì)錄片中，展示了幼兒園為了傳承紅色精神而進行的一系列教育活動。通過學(xué)習(xí)紅色文化、享受紅色革命精神的影響，幼兒園試圖讓孩子們從小樹立正確的價值觀，并通過堅持與追求去培養(yǎng)他們的自我敬愛和自強不息的品質(zhì)?？吹接變簜儏⑴c紅色教育的情景，我深感紅色精神的傳承對孩子們將會產(chǎn)生深遠的影響。紅色精神傳承不僅有助于孩子們的健康成長，更進一步有助于造就一個愛國、奮斗、誠實、友善的新一代。
最后，紅色紀(jì)錄片給了我對紅色紀(jì)錄片的期望。紅色紀(jì)錄片提供了學(xué)習(xí)紅色精神、享受紅色文化的契機，不僅讓我在了解歷史中獲得知識，還讓我對教育潮流有了更深入的了解。幼兒園紅色紀(jì)錄片的出現(xiàn)，讓我對幼兒教育有了新的看法，也引發(fā)了我對紅色傳統(tǒng)的思考和思索。通過紀(jì)錄片，我深深感受到其所具有的教育力量和社會意義。期待著更多的紀(jì)錄片能夠呈現(xiàn)在公眾面前，讓更多人了解紅色文化，傳承紅色精神，為建設(shè)一個更加美好的新時代貢獻自己的力量。
通過觀看這部幼兒園紅色紀(jì)錄片，我深刻認識到幼兒教育的重要性，了解到紅色精神的核心意義。同時，也更加期待更多紅色紀(jì)錄片的出現(xiàn)，以啟迪和激勵更多的人，用紅色精神凝聚人心，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
（注：以上文章為人工智能生成的作文，僅供參考。）
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇三
近年來，紀(jì)錄片在電視和互聯(lián)網(wǎng)平臺上備受矚目，不僅是因為其真實、客觀的特點，更是因為它能夠深入探討社會現(xiàn)象和歷史事件。而幼兒園紅色紀(jì)錄片作為一種特殊類型的紀(jì)錄片，以幼兒園為背景，以紅色教育為主題，著重展現(xiàn)了在幼兒園階段對孩子進行愛國主義和社會主義教育的重要性。通過觀看這部紀(jì)錄片，我深感幼兒園紅色紀(jì)錄片的獨特魅力，也對幼兒園紅色教育有了更深的理解。
首先，幼兒園紅色紀(jì)錄片讓我深刻體會到幼兒園紅色教育的深入和全面。在片中，孩子們在幼兒園里接受到了紅色教育的全方位培養(yǎng)，包括思想道德教育、歷史文化教育、勞動教育等等。片中展示了孩子們參觀紅色革命紀(jì)念館，學(xué)習(xí)紅色故事，唱紅色歌曲等細節(jié)，給人一種紅色教育無處不在的感覺。通過這種教育，孩子們能夠在明白紅色教育的含義后，以其個人行為和奮斗目標(biāo)同社會的前進方向結(jié)合起來。
其次，幼兒園紅色紀(jì)錄片讓我深感紅色教育對孩子成長的重要性。紅色教育不僅能夠增強孩子們的愛國主義情感和民族自豪感，也能夠引導(dǎo)他們形成正確的價值觀和人生觀。在紅色教育的引導(dǎo)下，孩子們學(xué)會了互助、友愛、奉獻和感恩，樹立了勞動是光榮的觀念，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的能力。這些對于孩子的成長和發(fā)展非常關(guān)鍵，可以讓他們在今后的生活中做出正確的判斷和選擇，做一個有責(zé)任心的公民。
再者，幼兒園紅色紀(jì)錄片讓我深入了解到紅色教育在幼兒園中的實施方式。片中展示了教師們開展紅色教育活動的形式和方法，他們既注重課堂上的教學(xué)，也注重課外活動。在有限的時間和資源下，教師們通過多種教學(xué)手段，如講故事、演戲、唱歌、參觀實地等等，讓孩子們?nèi)媪私饧t色教育的內(nèi)涵和重要性。這種方式不僅能夠使孩子們對紅色教育產(chǎn)生濃厚興趣，也能夠提高他們的學(xué)習(xí)效果，讓紅色教育成為幼兒園教育的一部分。
最后，幼兒園紅色紀(jì)錄片讓我感受到紅色教育對于社會主義建設(shè)的重要意義。紅色教育是社會主義教育體系的重要組成部分，它能夠培養(yǎng)出許多具有堅定的理想信念和高尚道德情操的社會主義建設(shè)者。只有通過對紅色教育的重視和實施，才能讓社會主義事業(yè)不斷向前發(fā)展，讓社會主義核心價值觀在每一個人的心中落地生根。
總而言之，幼兒園紅色紀(jì)錄片是一種特殊的紀(jì)錄片形式，展現(xiàn)了幼兒園紅色教育的重要性和實施方式。通過這部紀(jì)錄片，我更深刻地認識到紅色教育對于孩子成長和社會主義建設(shè)的意義。只有通過紅色教育的培養(yǎng)，才能夠讓孩子們具備正確的價值觀和人生觀，成長為對社會有貢獻的人。同時，紅色教育也是社會主義教育體系中不可或缺的部分，只有通過紅色教育的普及，才能夠?qū)⑸鐣髁x核心價值觀融入每一個人的內(nèi)心。相信在不遠的將來，紅色教育會成為幼兒園教育的一種普及現(xiàn)象，也會讓更多的孩子受益于紅色教育的力量。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇四
隨著社會的不斷進步和人民生活水平的提高，對于幼兒教育的關(guān)注不斷增長。幼兒園實驗紀(jì)錄片作為一種全新的教育觀察方式，引起了廣泛的關(guān)注。最近，我在觀看一部名為《探尋快樂的幼兒園》的實驗紀(jì)錄片后，我不禁對這部紀(jì)錄片中所展示的幼兒園教育方式和理念深入思考。下面，我將結(jié)合自己在觀看紀(jì)錄片時的感受，談?wù)勎覍τ谶@部紀(jì)錄片的心得體會。
首先，這部紀(jì)錄片以一個真實的幼兒園為背景，通過對幼兒園教育的觀察和記錄，展示了不同的教育方式和教育理念。從一開始，我就被幼兒園內(nèi)充滿歡聲笑語的氛圍所吸引。幼兒們在自由游戲、小組活動和集體玩樂中，展示了自己的個性和才華。這種自由而又有序的教育環(huán)境讓我深感身心的放松，也讓那些天真無邪的孩子們在快樂中茁壯成長。
其次，紀(jì)錄片中揭示了幼兒園教育中的問題和挑戰(zhàn)。在快樂的幕后，幼兒園教育也面臨著諸多問題，例如過度依賴學(xué)前教育培訓(xùn)機構(gòu)、抄襲和浮躁的評價體系等。這些問題在一定程度上制約了幼兒教育的發(fā)展，也阻礙了幼兒們的自由發(fā)展。因此，我們需要在關(guān)注幼兒園教育的同時，深入思考如何解決這些問題，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
第三，紀(jì)錄片中強調(diào)了教師的角色和影響力。作為教育者，教師在幼兒園中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。他們是孩子們的引路人、榜樣和朋友。在紀(jì)錄片中，我看到了很多教師在教育實踐中的辛勤付出和富有創(chuàng)造力的教育方式。通過巧妙的引導(dǎo)和真誠的關(guān)懷，他們激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我深受鼓舞，并對教育者的責(zé)任和使命有了更為深入的認識。
第四，紀(jì)錄片中強調(diào)了家庭與幼兒園的互動和合作。在幼兒教育中，家庭是孩子最早的教育環(huán)境，而幼兒園則是孩子進入集體生活的重要過渡。紀(jì)錄片中的家長們積極參與幼兒園的活動，與教師共同探討孩子的教育問題，并以積極的態(tài)度支持幼兒園的工作。這種家庭與幼兒園的緊密合作使孩子們更好地適應(yīng)了新環(huán)境，也促進了孩子的全面發(fā)展。
最后，觀看這部紀(jì)錄片讓我深思幼兒園教育的本質(zhì)和意義。幼兒園不僅是孩子們學(xué)習(xí)知識和技能的地方，更是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和品格的搖籃。幼兒園教育應(yīng)該以培養(yǎng)孩子的主動學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力和合作精神為目標(biāo)，讓孩子們在快樂中成長，并為未來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。
總而言之，《探尋快樂的幼兒園》這部實驗紀(jì)錄片給我留下了深刻的印象。它展示了幼兒園教育的多樣性和創(chuàng)新性，也揭示了教育中的問題和挑戰(zhàn)。通過觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園教育的理解和認識得到了更新和深化。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠打造更好的幼兒園教育環(huán)境，讓每一個孩子都能獲得快樂和全面的成長。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇五
近日，我有幸觀看了一部關(guān)于幼兒園護理的紀(jì)錄片。通過觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園護理工作的重要性和園方對每名幼兒關(guān)懷的深度有了更深刻的了解。我深感幼兒園護理工作對幼兒的成長和發(fā)展起到了關(guān)鍵的作用，也體會到了園方對幼兒的愛和呵護。以下是我對這部紀(jì)錄片的心得體會。
第一段：幼兒園護理工作的重要性
這部紀(jì)錄片首先向我們展示了幼兒園護理工作的重要性。幼兒是祖國的未來，而幼兒園護理工作正是為了幫助他們健康成長。在片中，護理員用心地操心每名幼兒的健康飲食、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成以及疾病的預(yù)防和應(yīng)對措施等方面的指導(dǎo)。通過這種細致入微的工作，護理員不僅保證了幼兒的身體健康，還幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健全的人格發(fā)展，為他們的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：幼兒園對每名幼兒的關(guān)懷
在這部紀(jì)錄片中，我被園方對每名幼兒的關(guān)懷所深深打動。無論是孩子們的外貌、性格，還是他們家庭的背景，園方都用心地去了解，并因人施教。片中描繪了園方努力引導(dǎo)幼兒積極向上、互相尊重的生活態(tài)度，他們?yōu)槊總€幼兒制定了個性化的培養(yǎng)計劃，并通過關(guān)懷和激勵他們發(fā)展自己的天賦。園方的關(guān)懷讓每個幼兒感到被愛和關(guān)注，在這個溫暖的大家庭里，他們可以開心地成長。
第三段：幼兒園護理員的辛勤付出
這部紀(jì)錄片也深刻展示了幼兒園護理員的辛勤付出。他們早早地起床，一天到晚忙碌著照顧孩子們的吃喝拉撒，細心記錄每個孩子的飲食和大小便情況，并及時向家長報告。護理員還需面對幼兒生病的情況，要學(xué)會處理肚腩疼、發(fā)燒、流鼻涕、擦傷等各種小病小痛。在工作中，他們始終保持樂觀向上的態(tài)度，從不把工作看作一種負擔(dān)，而是以無比的熱情和耐心，付出著自己的細心和關(guān)愛。
第四段：護理指導(dǎo)的重要性
片中呈現(xiàn)的護理指導(dǎo)，令人印象深刻。幼兒園護理員不僅要負責(zé)幼兒的健康狀況，還要幫助家長掌握護理技巧。他們通過日常的交流和示范，向家長們傳授許多實用的知識，如正確的洗手方法、適宜的飲食搭配以及預(yù)防疾病的方法等。這使得家長們在護理幼兒時更有信心和能力，實現(xiàn)了家園合作，共同為孩子的健康成長努力。
第五段：對幼兒園護理工作的感悟
通過這部紀(jì)錄片的觀看，我對幼兒園護理工作產(chǎn)生了深深的敬意和感激之情。幼兒園護理工作需要護理員細致入微的關(guān)愛和無私的付出，他們是幼兒成長道路上最重要的護航者。幼兒園護理工作承載著幼兒的健康成長和全面素質(zhì)的發(fā)展，這需要幼兒園和家長的共同努力。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)注幼兒的身心健康，提供他們所需要的支持和指導(dǎo)，共同做好幼兒園護理工作，為下一代的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，在這部紀(jì)錄片中，我深刻認識到了幼兒園護理工作的重要性和園方對每名幼兒細致入微的關(guān)懷。護理員們的辛勤付出和護理指導(dǎo)給幼兒帶來了健康和快樂的成長環(huán)境。同時，我也意識到幼兒園護理工作不僅是護理員的責(zé)任，更是我們每個人的責(zé)任。通過共同的努力，我們可以為所有的幼兒提供一個更好的成長環(huán)境，為他們的未來鋪平道路。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇六
近年來，關(guān)于幼兒教育的關(guān)注度不斷提升，而紀(jì)錄片作為一種形式生動、直觀地展現(xiàn)真實情況的媒介，正在逐漸成為人們了解和反思幼兒園教育的重要途徑之一。我最近觀看了一部幼兒園實驗紀(jì)錄片，并從中獲得了一些心得體會。
首先，這部紀(jì)錄片讓我深刻認識到幼兒園的重要性。紀(jì)錄片中展示的幼兒園是一個孩子們進行社交互動、學(xué)習(xí)、成長的重要場所。在這里，孩子們不僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識和技能，還培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)、社交能力和自主學(xué)習(xí)的能力。幼兒園不只是一個托管機構(gòu)，而是一個關(guān)乎孩子未來發(fā)展的重要教育環(huán)境。
其次，紀(jì)錄片還強調(diào)了幼兒園教師的重要性。教師不僅僅是知識的傳授者，更是孩子們的引路人。紀(jì)錄片展示了教師們以開放的心態(tài)和熱情的態(tài)度對待每一個孩子，尊重他們的個體差異，并根據(jù)孩子的不同需求提供個性化的教育。這些教師用自己的愛與耐心，溫暖了孩子們的內(nèi)心，激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)的熱愛。
第三，紀(jì)錄片還提醒了我家庭與園所的互動重要性。紀(jì)錄片中，家庭與園所之間的密切聯(lián)系成為孩子們成長的重要支撐。幼兒園與家長密切溝通，分享孩子們的進步和需求，使家長更加了解孩子在學(xué)校的情況，為孩子提供更好的支持和引導(dǎo)。同時，紀(jì)錄片中還強調(diào)了家長參與幼兒園活動的積極性和重要性，鼓勵家長和孩子一起參與園所的各項活動，促進親子關(guān)系的發(fā)展。
此外，紀(jì)錄片中也提到了幼兒教育改革的需求。幼兒教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、思維能力和解決問題的能力，而不僅僅是灌輸知識。幼兒園需要更加關(guān)注孩子的個體發(fā)展需求，提供更有針對性的教育服務(wù)。同時，幼兒園教育還需要更多的專業(yè)化、專業(yè)化的教育團隊，為孩子提供更好的教育環(huán)境。
總之，這部幼兒園實驗紀(jì)錄片讓我深入了解了幼兒園教育的重要性，重視了教師和家庭與園所的互動，同時也提出了幼兒教育改革的需求。作為一名家長，我將更加關(guān)注孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和成長情況，并積極參與到家庭與園所的互動中。同時，我也呼吁社會各界關(guān)注幼兒教育，共同努力改善幼兒教育環(huán)境，為孩子們提供更好的成長機會。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇七
第一段：引入幼兒園飲食紀(jì)錄片的背景和目的（150字）
最近我觀看了一部關(guān)于幼兒園飲食的紀(jì)錄片，深深地感受到了幼兒園飲食對幼兒生長發(fā)育的重要性。這部紀(jì)錄片旨在揭示幼兒園飲食方面的問題，引起家長和社會的關(guān)注，并提出改善幼兒飲食的建議。通過觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園飲食的困境和改變的可能性有了新的認知，并對提高幼兒健康飲食水平充滿信心。
第二段：幼兒園飲食紀(jì)錄片所描繪的困境（250字）
這部紀(jì)錄片描繪了幼兒園飲食方面的困境。首先，幼兒園的飲食標(biāo)準(zhǔn)存在問題，蔬菜和果蔬的種類和數(shù)量不夠豐富，肉類和淀粉類食物卻過多。其次，飲食菜單缺乏變化，導(dǎo)致幼兒對食物失去興趣，很難保證均衡的營養(yǎng)攝入。另外，幼兒園飯菜的調(diào)理工藝也不夠科學(xué)，增加了食物中的油脂和鹽分。這些問題不僅影響了幼兒的飲食習(xí)慣，還可能對他們的身心健康產(chǎn)生不良影響。
第三段：紀(jì)錄片中提出的改進建議（250字）
幸運的是，紀(jì)錄片中也提出了一些改進幼兒園飲食的建議。首先，調(diào)整飲食標(biāo)準(zhǔn)，增加蔬菜和果蔬的種類和數(shù)量，減少肉類和淀粉類食物的攝入。其次，增加飯菜的變化，提供更多樣化的菜品，吸引幼兒的興趣，激發(fā)他們對健康的熱愛。此外，改進調(diào)理工藝，減少食物中的油脂和鹽分，提高食物的營養(yǎng)價值。這些改進措施將為幼兒提供更加健康的飲食環(huán)境，促進他們的全面發(fā)展。
第四段：改進幼兒園飲食的重要性（250字）
紀(jì)錄片還強調(diào)了改進幼兒園飲食的重要性。幼兒時期是身體和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，健康均衡的飲食對于他們的成長至關(guān)重要。合理的飲食可以增強幼兒的免疫力，提高他們的注意力和學(xué)習(xí)能力。此外，良好的飲食習(xí)慣還有助于預(yù)防兒童肥胖、糖尿病和心血管疾病等疾病。改善幼兒園飲食不僅關(guān)乎個體幼兒的身心健康，也是促進國家整體素質(zhì)提升的重要舉措。
第五段：我對幼兒園飲食紀(jì)錄片的思考和行動（300字）
通過觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園飲食問題有了更深刻的認識，并為改善幼兒飲食質(zhì)量而感到責(zé)任重大。從現(xiàn)在開始，我會更加關(guān)注幼兒園飲食的品質(zhì)和安全，積極參與家校共育，與幼兒園一起探索新的飲食改進措施。我會加強與家長的交流，提醒他們合理搭配幼兒的飲食，減少高脂肪和高糖分食物的攝入。同時，我也會關(guān)注幼兒園的飲食標(biāo)準(zhǔn)和菜單，提出建議，并與幼兒園合作改進飲食質(zhì)量。此外，我還會通過參與社區(qū)活動和宣傳教育，向更多的人傳達幼兒園飲食問題的重要性，共同關(guān)注和改進幼兒園飲食問題。
總結(jié)：
觀看幼兒園飲食紀(jì)錄片后，我對幼兒飲食的重要性和現(xiàn)行飲食體制的困境有了更深刻的理解。這部紀(jì)錄片通過揭示問題并提出改進方案，引起了我對此問題的關(guān)注。從現(xiàn)在開始，我將積極行動，努力改善幼兒園飲食質(zhì)量，為幼兒的健康成長盡一份責(zé)任。希望通過共同努力，我們能夠為幼兒提供更加健康、均衡的飲食環(huán)境，促進他們的全面發(fā)展。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇八
近日，我在電視上看到了一部名為《幼兒園寒假紀(jì)錄片》的紀(jì)錄片，這部紀(jì)錄片展現(xiàn)了來自四個不同城市的幼兒園在寒假期間的日?；顒?。通過觀看這部紀(jì)錄片，我受益匪淺，對于幼兒園的寒假管教和班級管理有了更深入的了解。
第二段：感受班級管理
在這部紀(jì)錄片中，我了解到不同幼兒園的班級管理方式各不相同。有的幼兒園在寒假期間不讓幼兒集中在一起玩耍，而是讓每位教師帶領(lǐng)自己的班級進行戶外活動，保障每個孩子的安全。我認為這種方式可以防止孩子受到群體性的欺凌，同時能夠更有效地管理孩子們的活動。
第三段：體會寒假活動
幼兒園寒假的活動安排也是這部紀(jì)錄片所展現(xiàn)的重要內(nèi)容。比如，有的幼兒園安排了豐富多彩的戶外運動比賽，讓孩子們體驗了不同的戶外運動方式；有的幼兒園則安排了手工課，讓孩子們動手制作自己的玩具。我認為，這些寒假活動為孩子們提供了生動有趣的學(xué)習(xí)場景，讓他們在玩中學(xué)，也為家長提供了一個更加全面和深入了解孩子的機會。
第四段：重視幼兒安全
孩子的安全是每個幼兒園的首要任務(wù)，紀(jì)錄片中展現(xiàn)了各個幼兒園對于幼兒安全的高度重視。比如，在戶外活動時，每個孩子都會被教師手把手地提醒安全注意事項，確保每個孩子的安全；在室內(nèi)活動時，教師不僅要確保教育質(zhì)量，同時也要保證孩子們能夠處于安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我深深感受到，幼兒園對于孩子的安全十分重視，這對于每個家長來說都是十分寶貴的。
第五段：感悟幼兒園的作用
通過觀看這部紀(jì)錄片，我進一步認識到幼兒園的重要性。在幼兒園，孩子們能夠接受更加全面系統(tǒng)的教育，同時還能夠與其他孩子一起學(xué)習(xí)和玩耍，有機會認識來自不同背景的孩子，拓展自己的眼界。在這個過程中，教師們起到了不可替代的作用，他們不僅要提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，更要提供關(guān)愛和安全保障。我認為，在幼兒園，孩子們會度過一段美好的時光，并建立起一段珍貴的回憶。
總結(jié)：
通過觀看《幼兒園寒假紀(jì)錄片》，我從中獲得了很多經(jīng)驗和思考，對于幼兒園和教育有了更深入的認識。在未來的教育學(xué)習(xí)中，我將會對孩子的成長和教育更加重視，希望能夠做出積極的貢獻。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇九
作為一名幼兒教育工作者，我最近觀看了一部有關(guān)幼兒園寒假的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片讓我深刻地認識到了幼兒園寒假的意義和重要性，也感受到了許多家長和老師在寒假期間所付出的努力和愛心。今天，我將分享我的心得體會，希望能夠幫助更多的人了解幼兒園寒假的真正含義。
第二段：寒假的意義和重要性
寒假是一年中最長的假期，對幼兒來說意義非凡。寒假不僅是休息和放松的時間，更是孩子和家長共同成長的機會。在這段時間里，孩子們能從日常學(xué)習(xí)中解放出來，有更多的時間和機會去探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，獲得更多的經(jīng)驗和知識。同時，寒假也是家長和孩子們建立親密關(guān)系的重要時期，可以通過共同的活動和交流增進感情，加深彼此的理解。
第三段：家長在寒假期間的努力
在紀(jì)錄片中，我看到了許多家長在寒假期間所付出的努力和愛心。他們不僅帶著孩子一起去旅游、探索自然，還會陪孩子一起做手工、看書、寫字、彈琴、繪畫等等。這些活動不僅能讓孩子們放松身心，更能激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。此外，家長們還要負責(zé)孩子的日常飲食和保健工作，確保孩子能夠健康快樂地度過寒假。
第四段：教師在寒假期間的引導(dǎo)
除了家長的努力，教師在寒假期間的引導(dǎo)也非常重要。在紀(jì)錄片中，我看到了許多優(yōu)秀的教師們開展了各種有趣的活動，為孩子們營造了一個良好的氛圍。他們不僅組織了志愿者活動、親子游戲等等，還用課堂輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)課程等形式為孩子們提供了精彩的教學(xué)內(nèi)容。這些措施不僅讓孩子們度過了一個豐富多彩的寒假，更有助于培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力和創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)語
通過觀看這部紀(jì)錄片，我深刻認識到了幼兒園寒假的重要性和寒假期間家長和教師所付出的努力和愛心。我相信，只有家長和教師們共同的努力，才能讓孩子們度過一個充實、快樂的寒假，也才能讓幼兒園教育更加健康、有序、有效。希望未來我們能夠沿著這條路走下去，為孩子們提供更好的成長環(huán)境和幫助。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十
近年來，隨著社會對健康環(huán)境的關(guān)注度不斷提高，幼兒園消毒工作也逐漸受到了廣泛的關(guān)注。日前，我有幸觀看了一部名為《幼兒園消毒紀(jì)錄片》的影片，深深地感受到了幼兒園消毒工作的重要性和艱辛，也對幼兒園的家長們和幼兒園工作人員們心存敬意。在此，我將就這部紀(jì)錄片進行一些心得體會，以期能更好地推動幼兒園消毒工作的發(fā)展。
首先，影片中展現(xiàn)的幼兒園消毒工作給人留下了深刻的印象。在紀(jì)錄片中，我看到了各式各樣的消毒設(shè)備、工具和材料，工作人員們需要對每一個細節(jié)進行嚴格的把控。他們把各個幼兒園區(qū)域進行了分類，針對不同區(qū)域進行不同的消毒方法，無論是操場、教室還是衛(wèi)生間，都有專門的人員負責(zé)消毒工作。而且，消毒不僅僅是簡單的清理，更是需要使用專業(yè)的消毒藥劑和消毒器具，確保殺滅可能存在的病菌和病毒。這讓我更加了解到幼兒園消毒工作的細致與嚴謹，對幼兒園管理者和工作人員們的努力表示由衷的敬佩。
其次，紀(jì)錄片展現(xiàn)的是幼兒園消毒工作的復(fù)雜性和關(guān)聯(lián)性。在片中，我看到了許多環(huán)節(jié)需要相關(guān)部門和人員的協(xié)調(diào)配合。比如，幼兒園的設(shè)施設(shè)備需要定期檢查與維護，以確保消毒的效果和質(zhì)量。消毒材料的選擇和使用也需要相關(guān)科研機構(gòu)的支持和指導(dǎo)，以確保幼兒園消毒工作的科學(xué)性。而對于幼兒園家長來說，他們不僅需要相信幼兒園能夠做好消毒工作，還需要配合幼兒園的消毒措施，做好家庭的清潔衛(wèi)生工作，以確保孩子在幼兒園和家庭兩個環(huán)境中都能享受到健康和安全。
同時，這部紀(jì)錄片還向我展示了幼兒園消毒工作面臨的挑戰(zhàn)與壓力。在影片中，我看到了幼兒園工作人員們在緊張地清洗、消毒的同時，還要面對日常工作的瑣碎和差事。消毒工作需要在幼兒園學(xué)生離校或休息時間進行，這給幼兒園工作人員們帶來了時間上的壓力和安排上的難題。同時，他們還需要及時跟進新的消毒技術(shù)和知識，以滿足不斷升級的消毒要求。這些挑戰(zhàn)和壓力無疑增加了幼兒園工作人員們的工作負擔(dān)，但他們依然堅守崗位，熱愛并專注于自己的工作。
最后，作為觀眾，我們也需認識到幼兒園消毒是一個長期持續(xù)、不可動搖的工作。只有通過堅持不懈的努力，幼兒園消毒工作才能夠取得長遠的效果。這需要全社會的共同努力，包括幼兒園管理部門、家長和政府的全力支持。同時，我認為公眾也應(yīng)該加強對幼兒園消毒工作的了解和監(jiān)督，以確保幼兒園的孩子們能夠在潔凈和健康的環(huán)境中健康成長。
通過觀看《幼兒園消毒紀(jì)錄片》，我深刻地意識到幼兒園消毒工作的重要性和復(fù)雜性。只有通過持之以恒的努力和全社會的擁護，才能夠打造一個潔凈、健康、安全的幼兒園環(huán)境。因此，我呼吁每個人都要關(guān)注幼兒園消毒工作，并積極參與其中，為孩子們的健康和成長盡一份力量。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十一
近日，我觀看了一部關(guān)于幼兒園護理的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片讓我對幼兒園護理工作有了更深刻的認識，也讓我感受到了幼兒園護理人員的辛勤付出和對孩子們的深愛。以下是我的心得體會。
第一段：紀(jì)錄片向我們展現(xiàn)了幼兒園護理人員的日常工作。我看到護理人員們每天都要精心照顧一群天真可愛的孩子們。他們需要幫助孩子脫衣、洗澡、刷牙、上廁所等等，這一切看似簡單的任務(wù)，卻需要護理人員們細致入微的操作和專業(yè)知識支持。每天他們都要面對孩子們的生活瑣事，但他們卻始終保持著微笑和耐心。這讓我深刻體會到，做護理工作并不容易，并需要把個人的愛心和專業(yè)知識充分發(fā)揮到極限。
第二段：紀(jì)錄片還介紹了幼兒園護理人員與家長的良好溝通合作。我看到護理人員們和家長之間密切的關(guān)系，他們經(jīng)常和家長進行交流，了解孩子們在家中的情況，咨詢和解決一些孩子的生活問題。這種緊密合作的關(guān)系對于孩子的成長起到了積極的作用，使其在幼兒園的生活更加和諧和舒適。從這一點上我意識到，護理人員的工作并不僅僅是在幼兒園里面，他們還扮演著橋梁的角色，將家庭和幼兒園緊密聯(lián)系在一起。
第三段：紀(jì)錄片中還展示了護理人員們面對孩子們身體不適時的應(yīng)對方式。我看到他們經(jīng)常仔細觀察每個孩子的身體情況，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不適立刻采取相應(yīng)的措施。他們會給孩子們量體溫、傾聽孩子們的抱怨，并及時通知家長或者幼兒園院方。這種快速反應(yīng)和關(guān)心細致的態(tài)度使我深受感動，它們充分展示了護理人員對孩子們健康的高度重視。尤其對于沒有充足自我保護能力的幼兒來說，護理人員的存在是他們健康和安全的最可靠保障。
第四段：紀(jì)錄片中還介紹了護理人員們?yōu)橛變簜儎?chuàng)造良好的生活環(huán)境。我看到幼兒園護理人員們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了整潔衛(wèi)生的室內(nèi)和室外環(huán)境。他們不僅維持了聚會場地的整潔，還時刻注意著孩子們的健康和安全。這種全方位的照顧展示了護理人員們對孩子們的關(guān)愛。他們不僅是孩子們的重要指導(dǎo)者和保護者，更是他們的第二個家庭。
第五段：通過這部紀(jì)錄片，我對幼兒園護理人員的工作有了更全面的認識和了解。他們不僅僅需要扎實的專業(yè)知識和技能，也需要高度的責(zé)任感和愛心。他們默默的奉獻和付出，是孩子們健康成長的不可或缺的一部分。我對護理人員們的辛勤付出表示敬佩，希望社會可以更加關(guān)注他們的工作和生活，給予他們更多的幫助和支持。
通過觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園護理工作有了更加深刻的認識和理解。我深刻領(lǐng)會到，幼兒園護理人員是一群默默奉獻的人，他們用自己的愛心和專業(yè)知識給每一個幼兒呵護與關(guān)心。他們是幼兒園中的守護者，是孩子們的重要導(dǎo)師。我對他們的付出致以崇高的敬意，并期待社會能給予他們更多的支持和重視。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十二
通過近一周的拍攝，我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們感觸最深的是團隊合作的精神。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必須要團隊的合作，否則靠一個人的力量是無法完成的。在制作的過程中，我們遇到了很多的困難，其中有機器的使用，拍攝手法的運用，以及后期制作的艱辛。從這些困難中我們充分的感受到了學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)三年，我們的專業(yè)課程很多，但是我們學(xué)到的東西卻很少，這是我們個人的原因，我們?nèi)鄙僮灾鲗W(xué)習(xí)的精神，所以在拍攝的過程中，許多的簡單問題我們都無法快速的解決。同時在整個的制作過程中，我們認識到要想獲得別人的尊重，首先就要尊重別人！并且要積極地配合，一起解決遇到的困難，這樣才能順利的完成作品。大學(xué)因畢業(yè)設(shè)計而完整，而我們大學(xué)生活的最后階段，卻因畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)作而變得更加精彩。
紀(jì)錄片被譽為人類的“生存之鏡”。在對客觀現(xiàn)實的放映上，紀(jì)錄片動態(tài)影象和聲色并茂的優(yōu)勢是文字、繪畫和照相等傳統(tǒng)手段所難以比擬的，正因為如此，“真實”成為紀(jì)錄片經(jīng)典定義中不可或缺的詞匯。但紀(jì)錄片真的像鏡子一樣“真實”的反應(yīng)了現(xiàn)實嗎？不盡然。紀(jì)錄片攝像時的開機時間、鏡別和角度的選擇，后期制作時的剪輯加工等工作，無不滲透了制作者個人的創(chuàng)作理念和表達欲念，所以，紀(jì)錄片只是“創(chuàng)造性地處理現(xiàn)實”（格里爾遜語），只是“抓住現(xiàn)實地片段，將期有意義地結(jié)合起來”（維爾托夫語），它不是復(fù)制現(xiàn)實的一面鏡子，而是面向現(xiàn)實的一條漸近線。我們只能尊重客觀現(xiàn)實進行重新演繹，以得到“真實”的記錄。
努力的付出，出來的成果并不一定能得到認同，第一次紀(jì)錄片成品出來，我們組拿給老師看，老師一邊看一邊評，給出了很多缺點和不足。老師拖拉著進度條，并沒有完全看。老師要求第一次制作紀(jì)錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點涼透的感覺，倒不是紀(jì)錄片拍得不好的原因，而是，我們的想法跟老師出現(xiàn)好多分歧。最后在老師耐心講解下，我們對紀(jì)錄片進一步了解了。
一種思考的方式。一種發(fā)人深省的思考，一種態(tài)度鮮明的個性觀點，這就是紀(jì)錄片的意義。但沒有什么竅門。如果說在紀(jì)錄片或者其他片子的成功中有竅門的話，如果誰知道成功的竅門這一秘密的話，所有的制作人就都成億萬富翁了，都發(fā)家致富了。孤獨的眼睛，看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力，在光與煙的流動之間，在喧囂與寂靜之間，我們追求者最真實的青春！
在拍攝紀(jì)錄片過程中，我們對紀(jì)錄片有了一定的了解，接觸紀(jì)錄片發(fā)現(xiàn)紀(jì)錄片在前進，但紀(jì)錄片的市場卻在萎縮。比起九十年代初的一派繁榮，今天的紀(jì)錄片似乎長時間地處于低谷狀態(tài)。中國紀(jì)錄片幾乎沒有群眾基礎(chǔ)，這是一些紀(jì)錄片制作者的共識。最雄辯的證據(jù)就是紀(jì)錄片沒人放也沒人看了。
其實紀(jì)錄片不能成為收視的熱門，在國外也是正常的，即使傳媒發(fā)達如法國也只有一家電視臺專放紀(jì)錄片。但以中國紀(jì)錄片已經(jīng)取得的成績，以大眾對現(xiàn)實的關(guān)注程度，它實在不應(yīng)該受到如此冷遇。一些耗去制作者大量心血的出色之作，在電影節(jié)上周游列國之后，又壓到了作者的箱底。隨著紀(jì)錄片欄目的日漸萎縮，電視臺對紀(jì)錄片的制作和傳播早已不像90年代初那么大張旗鼓?？考o(jì)錄片的制作者自己拿著錄像帶和高清晰的機器跑到酒吧和大學(xué)里去放映，其效果幾乎可以忽略不計。智利紀(jì)錄片導(dǎo)演顧茲曼曾經(jīng)這樣說：“一個國家沒有紀(jì)錄片，就像一個家庭沒有相冊?！奔o(jì)錄片表現(xiàn)歷史和現(xiàn)實的真實性、形象性，表達思想和觀點的滲透性，對于樹立和傳播國家形象，傳遞中國的聲音，具有不可替代的作用。
要拍好紀(jì)錄片，首先要知道何謂紀(jì)錄片。紀(jì)錄片首先是一種觀點、一種看法，一種對于某種問題、某個人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀(jì)錄片作為一種“理念”，它永遠以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對那些社會的弱勢群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會、文化的關(guān)注與記錄。拍攝者與被拍攝對象永遠在“平等”之上進行平視、對等的交流，包括怎樣適應(yīng)險惡環(huán)境，怎樣與你拍的對象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在，忘記這種存在。
在紀(jì)錄片拍攝中，現(xiàn)場的聲音是構(gòu)成真實性不可缺少的部分。忠實地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實卻并不完全如此，我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”，要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關(guān)閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀(jì)錄片中，真實還原同期聲最好的辦法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。拍攝現(xiàn)場常常是紛亂的、復(fù)雜的。對于紀(jì)錄片而言，場面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場面，我們常常會遇到不知所措、令人困惑的“盲點”。我在開始拍片時也時常遇到這種情況，事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現(xiàn)場，突然的變化會讓我手忙腳亂。這是考驗人的時刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會干擾你的初衷。應(yīng)該學(xué)會排除干擾，保持自己的獨立思考和清醒意識，不妨反復(fù)問自己：“我事先準(zhǔn)備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個最有意義?如何去實施?”當(dāng)然，對這些問題的回答必須在短時間做出，因為你所拍攝的事件、人物是不能等待你的。
抓拍是能記錄事件原始面貌的方法。因為這些事件是不能重復(fù)的。一些偶然拍攝下來的“重要時刻”頗能說明問題。我在拍攝五一節(jié)交警一日工作的紀(jì)錄片時，就時刻觀察著那名交警的眼神，順著他的視線拍到了不少交通違章的畫面。
由于我們常常是單機拍攝，因而采訪者的問話和傾聽表情需要再一次拍攝。除單獨錄制采訪者的反應(yīng)鏡頭外，還可以采取拍攝采訪者與被采者同處于畫面內(nèi)的鏡頭;拍攝一些同一空間中的其他物件，如窗外景色、桌上的文件夾、墻上的錦旗等，在后期制作中加入，既提供了環(huán)境中的細部信息，又調(diào)節(jié)了視聽節(jié)奏;插入與談話有關(guān)的其它畫面。
現(xiàn)實不可能因為拍攝去搬演、假造而發(fā)生變化。紀(jì)錄片的美建立在真實的基礎(chǔ)之上，拍攝時是什么樣子就是什么樣子，用不著因為拍攝而刻意裝扮。
畢業(yè)設(shè)計作品雖然已經(jīng)完成，可我們還會回頭去看一下我們在那里留下的腳印，我們相信那不是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！正是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十三
《幼兒園》是一部記錄片，反映的是幼兒在園里真實的情況，包括教師的教學(xué)方法是否科學(xué)得當(dāng)。
記錄片中，有幼兒哭鬧——吃飯——午睡——戶外活動——洗澡——上課——晚休——離園等鏡頭，都有教師參與。其中給我印象最深的是“離園”和“洗澡”的鏡頭。
離園時，其實每個孩子都希望自己的爸爸媽媽第一個來接自己。影片中記錄了一個幼兒從開始放學(xué)到最后自己一直是一個人默默的等待著，手里拿著自己的小書包做在陽臺上可憐巴巴的望著自己的父母可能來的方向。然而，老師卻一直沒有出現(xiàn)在鏡頭之中。我認為，在放學(xué)后應(yīng)該用一些非集體性質(zhì)的小游戲來分散幼兒的注意力，如：玩搭積木——插塑等，讓幼兒感覺不到等待自己的父母是那么的無聊，看到別的小朋友走了會那么失望和傷心。這樣玩自己的能很好的轉(zhuǎn)移幼兒的'注意力，而且還能從中得到樂趣。
其次，是給幼兒洗澡的鏡頭。一保育員坐在淋浴一旁的凳子上，幼兒在一邊排著隊等著自己被“虐待”。依我看，在著里我們可以放一些小玩具（防水），浴室環(huán)境也可以稍微裝飾一下，可以讓幼兒自己坐穩(wěn)了洗澡，在玩樂中洗，靜靜地一個或兩個小朋友一起相互幫助，洗完后讓老師檢查，看誰洗的最干凈，最符合老師的要求等。這樣不僅可以讓幼兒在一個輕松的環(huán)境中洗澡，而且還可以得到樂趣等體驗。
我認為對于幼兒而言最重要的是教他們怎樣保護好自己。作為一名幼教工作者，身上負著的不僅只是教育兒童，還好根據(jù)幼兒的發(fā)展特點從實際出發(fā)，把努力落到實處，讓每一個幼兒都學(xué)會自我保護，關(guān)愛他人。
清楚地記得，影片最后打出了這樣的一行字：“畢業(yè)第二周，袁老師產(chǎn)下一男孩，三年之后，她的孩子也會上幼兒園……”仔細品味一下這段文字，不禁陷入沉思。這充分說明了，一名幼兒教師對幼兒的重要作用，以及對這一代一代的人的深遠影響。
時代在變，人在變，環(huán)境也要改變。我們教育下一代的方法也要不斷改變，不斷吸取新鮮血液。要結(jié)合社會的需要，幼兒自身的需要，把工作做到實處，不要只打個“花架子”！要有真學(xué)識，才能把下一代教育的更好！所以說，作為一名幼兒教師的責(zé)任是不容小視的，我們要加油！
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十四
中國傳統(tǒng)文化賦予了紅色獨特的精神內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)文化里，熱烈、鮮艷的紅色代表了吉祥與喜慶，代表了不顧一切勇于追求的熱烈，更代表了堅定活波的熱情。也許是歷史的機緣巧合，也許是歷史的必然，紅色同中國革命和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)下了深厚的不解之緣，在中國一輩輩英雄兒女追求民族獨立，國家富強的壯麗實踐中形成了具有獨特文化內(nèi)容和魅力的紅色文化。紅色文化所承載的紅色精神也必將繼續(xù)激勵-代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢續(xù)寫更加壯麗的紅色畫圈。
紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。它是中華民族歷史演進中最寶貴的財富，它所蘊含的精神力量和正向文化價值，對中華民族永續(xù)發(fā)展擁有巨大的促進作用。紅色文化在政治上的表征是堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持走中國特色社會主義道路，這和歷史發(fā)展趨勢和演進方向相吻合。
紅色文化表現(xiàn)形式多種多樣,但目標(biāo)指向單一。不論是在革命時期，還是社會主義建設(shè)時期，社會各行各業(yè)的先進人物，先進集體都在用自己的行動續(xù)寫著紅色文化的傳奇。雖然表現(xiàn)形式千變?nèi)f化，內(nèi)容豐富多彩，但它的目標(biāo)指向非常單一，都指向了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。紅色文化價值巨大，進一步弘揚紅色文化，傳承紅色精神不僅必要而且重要。紅色文化所蘊含的紅色精神是紅色文化的精髓，是激勵人們開拓進取、矢志不渝的強大精神支柱，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要弘揚這些紅色精神。紅色文化是在中國地面上生長出來的，深深植根于廣大人民群眾的心中，具有強大的生命力。盡管與過去相比,所處的環(huán)境有異、條件不同，但其精神、原則和內(nèi)容，在任何情況下都適用。深入發(fā)掘紅色文化的傳承價值功能，是培育新的民族精神的現(xiàn)實需要。
走進新時代，作為一名共產(chǎn)黨員、社區(qū)千部，我們需要勇扛中華民族偉大復(fù)興的大旗，傳承紅色基因，勇于實踐不斷豐富紅色文化，推動歷史的車輪在中華民族偉大復(fù)興的道路上更進-一步。萬里山河宏圖展，神州大地旗飄揚。承載著億萬人民的股切期望，肩負著繼往開來的光榮使命，在舉國上下一片歡騰的熱烈祥和氛圍中，中國共產(chǎn)黨即將迎來第十八次代表大會的勝利召開，這是我黨的里程碑事件，也是全國人民心中的政治大事。中國共產(chǎn)黨將掀開新的歷史篇章,中華民族的偉大復(fù)興將踏上新征程。中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進步的旗幟，也是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，也是中華民族和平崛起的領(lǐng)導(dǎo)核心。改革開放以來，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民開辟了中國特色社會主義道路，引領(lǐng)著中國的發(fā)展和進步,實踐證明，中國特色社會主義是深深根植于中國大地、具有強大生命力的社會主義。
黨的十六大以來的十年，是我國全面建設(shè)小康社會、取得改革開放輝煌成就的十年。以胡錦濤同志為xxx的黨中央堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，毫不動搖地以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持改革開放，推動科學(xué)進步,促進和諧社會，解放思想，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，完成了時代賦予的崇高使命。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十五
又一次觀看由河南影視制作集團等聯(lián)合策劃拍攝的電影紀(jì)錄片《永遠的焦裕祿》對我的心靈又是一次巨大的震動。黨員的信念與責(zé)任得到進一步升華。焦裕祿同志"心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己"的公仆情懷，凡事探求就里、"吃別人嚼過的饃沒味道"的求實作風(fēng)，"敢教日月?lián)Q新天"、"革命者要在困難面前逞英雄"的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、"任何時候都不搞特殊化"的道德情操。觀看影片后，我的心情久久不能平靜。電影中主人公焦裕祿下基層、訪民情、賑災(zāi)救濟百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅持工作等一幕幕感人事跡使人感動，每幕都讓人落淚。焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他時刻不忘自己是一位我黨員，時刻不忘黨的宗旨;焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;焦裕祿同道的事跡感人至深，還在于他一切從實際動身，實事求是，清正廉潔，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于負責(zé)。焦裕祿同道是黨和人民的好干部、好兒子，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。通過觀看影片，讓我對焦裕祿的熟悉得到進一步升華，更讓我體會到了為人民服務(wù)的真正內(nèi)涵。通過觀看影片，主要學(xué)習(xí)他對黨和人民的虔誠、對崗位的酷愛，對人民群眾的深厚感情。
我們要學(xué)習(xí)宏揚他"心里時刻裝著群眾"的公仆情懷。焦裕祿同道視人民群眾為衣食父母，誠心誠意當(dāng)人民公仆，以實際行動體現(xiàn)了對黨宗旨的一種執(zhí)著;他堅持依托群眾，向群眾學(xué)習(xí)，通過找農(nóng)民群眾了解情況、實地考察試驗總結(jié)出治理"三害"的辦法。群眾線路是黨的生命線，是我們黨在長時間斗爭中構(gòu)成的，是我們的傳家寶。人民群眾始終是黨的氣力源泉和成功之本，丟掉群眾觀點，我們就得不到群眾的擁戴和支持，丟掉群眾線路，我們就沒法從群眾中汲取聰明和氣力。焦裕祿同道把人民放在心中至高的位置，將心比心、以心換心的公仆情懷值得我們共同學(xué)習(xí)。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十六
近日，我觀看了一部名為《幼兒園實驗》的紀(jì)錄片，該片記錄了一所幼兒園教師在教學(xué)中進行的各種實驗。通過觀看這部紀(jì)錄片，我深刻體會到了幼兒園教育的重要性以及幼兒園實驗的價值。在這部紀(jì)錄片中，我看到了專業(yè)的教育者們?nèi)绾瓮ㄟ^實驗，創(chuàng)造了更有趣、更寓教于樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進了幼兒的全面發(fā)展。以下將根據(jù)我的觀看體會，談?wù)剬@部紀(jì)錄片的感受和思考。
首先，在這部紀(jì)錄片中，我看到了實驗園的教育理念的創(chuàng)新性。幼兒園教育一直以來都注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)，而實驗園將這一理念詮釋得淋漓盡致。紀(jì)錄片展示了各種不同的實驗，如通過手工制作、團隊合作等活動培養(yǎng)幼兒的動手能力和合作意識，通過自主選擇游戲、角色扮演等活動培養(yǎng)幼兒的自理能力和創(chuàng)造力等。這些實驗都注重了培養(yǎng)幼兒的各方面能力，在寓教于樂的過程中，讓幼兒全面地發(fā)展。
其次，這部紀(jì)錄片還展現(xiàn)了幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和辛勤付出。在實驗園中，教師們不僅要具備良好的教育背景和專業(yè)知識，還要關(guān)注每個幼兒的個性發(fā)展，并充分發(fā)揮每個幼兒的潛能。紀(jì)錄片中的教師們用心而真實地與幼兒交流，用耐心和愛心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)成長。他們不僅是教師，更是幼兒的朋友和引路人。他們教學(xué)生，也在學(xué)生的身上有所收獲，他們用心靈的火炬點亮了幼兒的學(xué)習(xí)之路。
此外，觀看這部紀(jì)錄片使我深刻認識到了幼兒園教育的重要性。幼兒期是孩子身心發(fā)展的重要時期，良好的幼兒園教育對孩子未來的成長起到了至關(guān)重要的作用。通過觀看這部紀(jì)錄片，我意識到，幼兒園的教育不僅僅是把知識傳授給孩子，更是要引導(dǎo)孩子的綜合發(fā)展。只有在愉快的游戲中培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)悟力和動手能力，只有在自主選擇和分享合作中培養(yǎng)幼兒的獨立思考和與人溝通的能力，我們才能使幼兒在逐漸成長中成為完整、快樂、自信的個體。
最后，觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園實驗的價值有了更深入的理解。幼兒園實驗是教師們進行專門教育研究和發(fā)展的一種手段，旨在改善教學(xué)方式和效果。通過不斷的實驗，教師們能夠更好地了解幼兒的需求和發(fā)展規(guī)律，進而為幼兒提供更有針對性的教育。實驗也提供了一個創(chuàng)新的平臺，讓教育者們能夠挖掘出更多寓教于樂的方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
總之，觀看了《幼兒園實驗》這部紀(jì)錄片，我深深感受到了幼兒園教育的重要性和實驗的價值。在這個基礎(chǔ)上，我對幼兒園教育的理念有了更深層次的認識，也開始思考如何更好地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?。相信如果每一位幼兒園教師都能夠像紀(jì)錄片中那樣充滿愛心和創(chuàng)新意識，那么我們的下一代將能夠更好地成長和發(fā)展。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十七
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。下面為大家?guī)砑o(jì)錄片《幼兒園》分析，快來看看吧。
每個人都上過幼兒園，但是它對我來說，并沒有什么好的回憶。在我的印象中，那從來就是粗暴地將孩子從父母身邊剝離并且把他們的心靈烙上痛苦印記的地方。世界不再是你一個人的，這本身也許意味著成長，但是在那些復(fù)雜的人際交往當(dāng)中，有著無形的攀比和隱含的暴力。這種攀比和暴力，有時來自于孩子們之間，有時也來自于不負責(zé)任的老師。我曾經(jīng)認為，一個孩子即使不上幼兒園，對于他的人生也并不會有什么不好的影響，但是由于成人習(xí)慣或者被迫著把注意力完全投入工作當(dāng)中，就有了幼兒園開頭小班全托的孩子們扯著家長的衣服哭泣的一幕。
第一次知道《幼兒園》，是在《新聞晨報》上。應(yīng)該說報紙的介紹和自己看紀(jì)錄片的感覺還是不太一樣。原來張以慶并不是在講述一個故事，而是用一種旁觀者的眼光冷靜地記錄著每一個片斷。生活當(dāng)中有很多傷害我們都無法預(yù)料，尤其當(dāng)你不是故事的主角，就更不會體會到其中的百般滋味。
鏡頭里面的孩子拽著大人的衣角看著別的孩子在幼兒園門口聲嘶力竭，似懂非懂的臉上寫滿了莫名的表情，也許下一個輪到的就是自己。他們即將離開父母的懷抱，從周一到周五，吃自己并不喜歡的飯菜，和自己并不喜歡的人同處一室，屬于自己的獨立空間被完全打破，然后被老師們以同樣的規(guī)則要求著，用同樣的方式管理著。那個叫做馬玉蘭的孩子，顯然是頑皮的，但是頑皮并不是過錯，她在幼兒園遭到老師的不斷指責(zé)，只是因為她妨礙了教師對于群體的管理，在一個注重個性的社會里面，孩子的棱角就是這樣被不斷地打磨，直到泯然眾人。而那些半夜里面睡得正香卻被教師一個一個從溫暖的夢鄉(xiāng)里面強行拖出來小便的孩子們，這個時候一定會想念自己無憂無慮的家庭生活。這一切都會在群體活動時發(fā)泄出來，一個男孩子三下五除二地把飯菜吃了下去，嘴里嘟囔著：“吃完回家。”而另外一個女孩子卻還在那里寄希望于教師像媽媽一樣溫存，不停地向他們發(fā)出求救的信號：“老師，潑了?！彼^潑了的東西，就是她的飯菜，順著花裙子的領(lǐng)口，一直淌到大腿上面，她的身后是無數(shù)孩子嘈雜的嬉鬧聲，沒有一個老師注意到她。
在幼兒園里面究竟充斥著些什么東西?我們在片子里面看到的是無數(shù)的打鬧、耍無賴，有的時候成人以為那也許不過是小孩子們常有的交往方式，但是乖巧懂事的往往被嬌生慣養(yǎng)的孩子打到鼻腔流血，隨性豁達的常常被不依不饒的孩子糾纏到耳鳴。所謂的友愛，恐怕只能是一種假象。張以慶經(jīng)常在片子當(dāng)中出現(xiàn)一個孩子獨處的場景，教室外面陽光明媚，但是在那綠色油墻的教室里面卻有一種冰冷的孤獨。很多孩子都是以一種個人的方式存在著，盡管很多時候他們常常會給人一種群體活動的錯覺。午睡結(jié)束之后，會有一個孩子慢慢地穿著衣服，或者是系著鞋帶，他們以這樣的方式有意無意的掉隊了，最終在自己的努力中掙扎，走的時候也許會若無其事地打個噴嚏。都與他人無關(guān)。所以即使是在幼兒園里面，我們都還只是一個人。
這種獨處讓我們都會感到孤獨，劇照當(dāng)中的那個女孩子在片子開頭哭得梨花帶雨，背景音樂是《茉莉花》，幼兒園的門把孩子們和這個世界隔開，讓他們只能透過院門向外張望。他們希望從那門縫里面看到什么呢，只有每一個孩子自己才知道，而往往等到他們長大之后，又會將這一切忘記，然后把自己的孩子也送進幼兒園。片子當(dāng)中那個等著父母來接自己回去的孩子，看得我非常揪心，他總是不停地在幼兒園的前門后門張望，每一分鐘都顯得充滿期待卻又焦躁不安。孩子們在這一時刻是柔弱的，我見猶憐。
也許我們把孩子的想法看得太簡單，但是對于這個社會上的很多事情，他們門兒清著呢。最經(jīng)典的莫過于他們對美伊戰(zhàn)爭的評價，所謂的國家之間的恩恩怨怨，其實就和小孩子打架沒什么本質(zhì)區(qū)別。但是孩子又畢竟只是孩子，對于曾經(jīng)帶著這個民族無限傷痛的日本人，他們的仇恨又顯得有點盲目和糊涂。但是即使是成人，又有幾個真的是成熟的?所以我們無法苛求孩子。
除了幼兒園當(dāng)中的影像，很多孩子的訪問被穿插在片子當(dāng)中，他們狡猾地在那里笑著，不愿意透露自己心中的秘密，顯得真實而又可愛。他們用稚嫩的聲音心算著數(shù)學(xué)，練習(xí)著“八百標(biāo)兵”的順口溜，他們有的'時候會因為能力不足而答不上來，有的時候偏著腦袋卻說出了比大人還要專業(yè)的答案。
在這個沒有童年的時代，三歲的孩子們已經(jīng)長大了。也許用一種悲哀的眼光來看《幼兒園》的我，是有點偏激的，但是我還是深深被那些孩子們感動了。孩子們只有孩子們自己的純凈，他們身上的污點都來自于我們這些成人的玷污。我曾經(jīng)認為，應(yīng)該讓博士去教育幼兒，但是中國總是用分數(shù)劃分教師的檔次，而事實上大學(xué)的教育并不能將我們改變多少，隨著年齡的增長，我們越來越藐視教育的能力和可能，但是我后來又認為，只要有一顆愛著孩子、明白孩子的心，其實學(xué)歷的高低并不是教育者最主要的問題。
那些都是我們的孩子，也是曾經(jīng)的我們。將來還會是我們的孩子的孩子。圣?？颂K佩里說過：“所有的大人都曾經(jīng)是個孩子。(可惜，只有很少的一些大人記得這一點。)”如果可以的話，真希望幼兒園的故事不再重演，但是這也不過只是一種希望罷了。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十八
張以慶導(dǎo)演的紀(jì)錄片《幼兒園》講述了一所全托幼兒園里孩子的`生活故事。影片很客觀，沒有加入過多地個人情感。正因為這樣的客觀，我看到了孩子們的可愛童真，卻也感受到了淡淡地憂郁。
其次，我看到了孩子們眼中的世界。孩子們在這個時候已經(jīng)開始認識世界，但是又并不完全懂得這個世界。在他們眼里，欺負我們的人就是壞人；在他們眼里，警察是抓人的，把壞小孩帶走；在他們眼里交警的罰款變成了收錢，自己收的錢要給領(lǐng)導(dǎo)，因為領(lǐng)導(dǎo)不能沒有錢；最重要的，在他們眼里，沒有什么比快樂更重要，因為快樂是他們的世界里最重要的東西。但是在這個快樂的世界里，我依然慢慢地感到淡淡的無奈與哀傷。
大班的孩子在戶外活動前很開心地聚在一起：不是天天有戶外活動。飯要吃，就是會來得晚些。戶外活動可以去外面緊玩緊玩。戶外活動太好玩了，想玩什么就玩什么。每個孩子在這個時候都笑得非常開心，對他們來說，上了幼兒園不是總能有這么自由玩耍的時間，這些時間對他們來說變得少而珍貴。9、11事件，孩子覺得那些大樓里的人們太痛苦了，因為他們逃也逃不脫。也許他們說得不僅僅是9、11的那些人，對于在幼兒園的他們，在不自由地時候，他們也許也會感到自己逃也逃不脫，沒有了快樂而又不能自由尋找快樂的時候，他們也會感到痛苦。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十九
國內(nèi)知名實用心理咨詢專家張久祥在石家莊二中《鏡子》的活動中說：“這是我在央視看過的最有落地的節(jié)目，和心理學(xué)有關(guān)。它直接指向父母和成長中的青春期孩子。靈魂深處的穴位，最親密的接觸?！币韵率俏以凇剁R子》上的親身經(jīng)歷：
首先，父母應(yīng)該重視家庭教育
父母是孩子的第一任老師，孩子最容易模仿父母的言行。只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合，才能達到最佳的教育效果。在學(xué)校每周的五天教育中，教師有意識地培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣，孩子容易接受和成長。但周末的兩天，孩子很容易被家里的父母寵壞，學(xué)習(xí)生活不規(guī)律，忘記了在學(xué)校培養(yǎng)的五天好習(xí)慣。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動做好家庭教育，孩子才能健康、蓬勃地成長，才能長成能遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為有益于社會的棟梁。
第二，父母應(yīng)該以身作則
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這是受父母影響最大的。你叫孩子不要扔衣服，回家就扔在沙發(fā)上，一直叫孩子整理衣服。孩子們會照你說的做嗎？不允許孩子在網(wǎng)上看電視和玩游戲，但是孩子做作業(yè)的時候，家長卻在盯著放大了音量的電視節(jié)目或者坐在電腦旁邊忘我地玩各種游戲。孩子心里是怎么想的，覺得平衡嗎？因此，父母應(yīng)該以身作則，要求孩子不要這樣做。最好的辦法是陪孩子做作業(yè)，或者在孩子做作業(yè)的時候，父母安靜的看書看報做點家務(wù)，讓孩子覺得父母做作業(yè)不清閑，這樣孩子心里會有一種平衡感，愿意做作業(yè)。
第三，加強與孩子的溝通
父母應(yīng)該多和孩子交流。即使很忙，父母也應(yīng)該抽出一些時間和孩子聊天，聊天，給孩子講故事。親子溝通要注意科學(xué)的方法：第一，善于傾聽。只有傾聽孩子的心聲，了解他們的想法、關(guān)注和需求，才能給他們有針對性的關(guān)心和幫助，讓他們以后的交流更容易。孩子告訴你開心的事，你應(yīng)該開心；孩子告訴你不開心的事，你要讓他發(fā)泄，表示同情；當(dāng)孩子告訴你一個你不感興趣的話題時，你要耐心地聽，以示你注意到了他的對話。這樣孩子才會愿意和你說話，父母也能更多的'了解自己的內(nèi)心世界。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇二十
《征程》全景呈現(xiàn)了人民是歷史的創(chuàng)造者,是真正的英雄。堅持以人民為中心,必然要求在新時代敘事中講好人民的故事、彰顯人民的貢獻。把握新時代的歷史性成就和歷史性變革,既要著眼黨和國家工作全局進行概括性的宏觀敘事,作出總結(jié)、得出結(jié)論,還要運用具體的人物事例講好故事,展開生動描繪和表現(xiàn)?！墩鞒獭纷屓嗣袢罕姵蔀楣适碌闹鹘?將鏡頭聚焦于基層,深入廣袤大地、觸摸民眾情懷,用一滴滴晶瑩的水珠折射時代的光輝,用一個個鮮活的事例反映時代的脈搏。片中那些丈量祖國壯美山河的國測一大隊的跋涉者們,那些走進千家萬戶、送醫(yī)送藥的鄉(xiāng)村醫(yī)生,那些扎根脫貧攻堅最前線,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們挪窮窩、拔窮根的第一書記,他們不忘初心使命,沖鋒在前,是新時代普通黨員和基層干部的優(yōu)秀代表?！墩鞒獭酚冒l(fā)生在群眾身邊的真人真事告訴觀眾,新時代偉大成就中深深留下了人民的偉大腳印。江山多嬌,只因有你;歲月靜好,只因有你。
《征程》充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨是團結(jié)帶領(lǐng)人民領(lǐng)航偉大復(fù)興的中流砥柱。新時代偉大變革,中國共產(chǎn)黨謀的是人民幸福、民族復(fù)興。
黨中央治國理政的大政方針,在老百姓紅紅火火的日子里見到成效,在中國人喜氣洋洋的笑臉中得到回應(yīng)。《征程》是黨和人民想在一起、干在一起的形象展現(xiàn)。在《沸騰的鄉(xiāng)村》一集中,浙江富陽黃公望村的朱梅娟,辦民宿發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,帶動村民一起致富,改變了家鄉(xiāng)面貌,繪就了現(xiàn)代版的“富春山居圖”。鏡頭中村里姐妹們一起歡快地敲響大鼓,那種滿滿的獲得感、幸福感發(fā)自心底。無論是給農(nóng)業(yè)插上科技的翅膀,保護黑土地,讓北大荒變北大倉的七星農(nóng)場,還是攻克種源危機,推進種業(yè)振興,讓中國人飯碗里有菜有肉、有滋有味的文杰團隊,都是新時代發(fā)展的一個個縮影,都是新時代航程的一朵朵浪花。黨的強國富民政策,順民意、得民心,自然就激發(fā)出廣大群眾的創(chuàng)業(yè)熱情和實干精神,轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的顯著成效。
《征程》突出彰顯了黨的創(chuàng)新理論的偉大力量。新時代實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍,這一飛躍是在堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的過程中實現(xiàn)的。
《征程》講述的新時代故事,有力證明了新時代黨的創(chuàng)新理論是植根群眾實踐、聆聽人民心聲的產(chǎn)物,是全黨集體智慧、全國人民集體智慧的結(jié)晶。在《智造的力量》一集中,講述了中國制造邁向中國創(chuàng)造的故事,150多家單位參與研發(fā)、制造的大型水陸兩棲飛機,從水面騰空而起,托舉起中國大飛機夢想,同時也是健全新型舉國體制、推進關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)和踐行自主創(chuàng)新思想的生動證明。黨的創(chuàng)新理論來自實踐,又指導(dǎo)實踐,廣大人民群眾與科學(xué)理論息息相通、感受最深,是將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、創(chuàng)造力的親身實踐者。在《數(shù)字新引擎》一集中,快遞貨車滿載商品,穿過西藏的雪山、凍土、草原、森林,跨越海拔數(shù)千米的高原,在大部分地區(qū)實現(xiàn)當(dāng)日達、次日達,讓西藏人民享受到和其他城市一樣便捷的網(wǎng)購體驗,這是新時代把發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟上升為國家戰(zhàn)略的實踐成果。這些細節(jié)形象展現(xiàn)了黨的創(chuàng)新理論被群眾所掌握后激發(fā)出的偉大力量。
《征程》激情謳歌了中國人民的奮斗歷程?！墩鞒獭吩诿枥L新時代中國的人民史詩中,將潑墨式的大寫意與精雕式的工筆畫結(jié)合起來,全方位展現(xiàn)了新時代人民的奮斗、人民的功績,立起了中國人民在新時代的一座座豐滿塑像。他們是各民族的代表,是民族地區(qū)全面小康的帶頭人,為各民族地區(qū)繁榮發(fā)展和人民幸福不辭勞苦、竭誠奉獻。他們來自祖國各地,為民族復(fù)興四海為家,如“深海一號”近180位現(xiàn)場作業(yè)人員,奮戰(zhàn)在離大陸300公里的南海深處,開采沉睡在海底的天然氣?！墩鞒獭愤€專門介紹了香港的幾名大學(xué)生,來到廣東江門嘗試“魚菜共生”的生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)。臺灣青年林智遠來到福建平潭的一個小漁村,辦起了第一家民宿和第一個文創(chuàng)空間,找到了人生的樂趣。年輕的母親王瑤,遠赴埃及擔(dān)任建筑項目經(jīng)理,帶去的是不打折扣的中國標(biāo)準(zhǔn),是高質(zhì)量的中國品質(zhì)。他們在不同的職業(yè)中創(chuàng)造價值,在各自的崗位上綻放光彩。“敦煌女兒”樊錦詩,身居大漠大半生,用愛和生命守護莫高窟,是文化界的杰出代表。北京市公安局朝陽分局刑偵支隊反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪中心民警王佳,與電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯“賽跑”,護好人民群眾的錢袋子,是守護平安中國公安干警的模范形象。中央軍委授予“強軍先鋒飛行大隊”榮譽稱號的空軍航空兵某旅飛行一大隊,鍛造全時待戰(zhàn)、隨時能戰(zhàn)的“空中鐵拳”,是強軍興軍的先進典型。他們以自身的奮斗經(jīng)歷說明,中國人民擁有偉大夢想,更擁有為實現(xiàn)偉大夢想而吃苦耐勞、實干苦干的頑強意志。
《征程》大力弘揚了偉大的民族精神。中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神,在新時代得到大力弘揚光大,是創(chuàng)造出一個又一個人間奇跡的精神動力,是勇往直前、無堅不摧的強大力量。這種精神深含在《征程》的人物敘事中,躍然熒屏之上。他們是珠峰高程測量的登峰者,在一次次標(biāo)定和刷新珠峰高度的同時,也凸顯了新時代的攀登精神。他們是常年在艱苦地區(qū)扶貧助貧、裕民富民的堅守者,腳下沾著厚厚的泥土,心中裝滿濃濃的情義,忠實踐行著脫貧攻堅精神。他們是為糧食這個“國之大者”殫精竭慮的擔(dān)當(dāng)者,風(fēng)雨無阻、耕耘田野,讓中國人的飯碗任何時候都牢牢端在自己手上。他們是讓國家的電力動脈暢通無阻的破冰者,高壓輸電線的覆冰如不及時融化,就會線斷塔倒,“破冰”也象征著新時代的攻堅克難精神。他們是建造青島港全自動化碼頭作業(yè)區(qū)的創(chuàng)新者,裝卸更快,箱位安排更合理,泊位周轉(zhuǎn)率更高,體現(xiàn)出新時代的創(chuàng)新精神。他們是國家法律的護衛(wèi)者,執(zhí)行法官執(zhí)行的就是維護公平正義、保護群眾利益。他們是面對新冠肺炎疫情、出征武漢救治患者的逆行者,是偉大抗疫精神的鑄就者。他們是讓“一帶一路”越走越遠、越走越寬,從事海外施工項目的架橋者,架起的不僅是跨海大橋,而且是友誼之橋。《征程》塑造的新時代中國人民的典型形象,深刻闡明新時代中國的人民史詩,就是一首人民崇高品格的精神史詩。
江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。
大型紀(jì)錄片《征程》，是在新征程新起點上凝聚士氣、激勵斗志,團結(jié)一致、奔向前方的一次生動有力的教育動員,對譜寫全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家嶄新篇章具有重要意義。
第十八集《永遠的清醒》
本集通過講述三個案例故事，展現(xiàn)十年治黨，全面從嚴——力度、廣度、深度前所未有。
背包式巡察，是一種別開生面的巡察方式。為了進一步發(fā)現(xiàn)和推動解決基層治理中的痛點、難點、堵點問題，安徽六安創(chuàng)新出從嚴治黨新形式——背包式巡察。巡察小組走村串戶，關(guān)注群眾急難愁盼的問題是否得到及時解決，促進基層黨組織努力作為。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察協(xié)作區(qū)也是個新生事物。近年來，亳州市紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)在每4至5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察工作協(xié)作區(qū)，有效地統(tǒng)籌增強了紀(jì)檢監(jiān)察力量，提高了監(jiān)督的有效性，使基層政治生態(tài)持續(xù)優(yōu)化。
，名醫(yī)黃玉杰落馬，震動整個南京市。對于黃玉杰案件中暴露出來的問題，江蘇省紀(jì)委監(jiān)委本著“查辦一批案件，總結(jié)一類規(guī)律，治理一個領(lǐng)域”的思路，加快推進紀(jì)檢監(jiān)察信息化建設(shè)，將全面從嚴治黨落實到醫(yī)療行業(yè)的每一個細部。通過建立監(jiān)督平臺扎緊制度的籠子，讓廉潔行醫(yī)成為醫(yī)務(wù)工作者的自覺共識。實踐充分證明，全面從嚴治黨是黨永葆生機活力、走好新的“趕考”之路的必由之路。
第十九集《為了地球村》
本集講述了中國尋求能源綠色低碳轉(zhuǎn)型，在低碳科技創(chuàng)新上攻堅克難的故事，彰顯了中國在全球氣候治理中的使命與擔(dān)當(dāng)。開闊的張北地區(qū)擁有充足的風(fēng)力與光能，是清潔能源源頭替代的絕佳地域。一座座新能源風(fēng)力發(fā)電機組矗立大地，迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展注入綠色動能。而12月30日正式投產(chǎn)發(fā)電的豐寧抽水蓄能電站，則是大型電網(wǎng)中調(diào)節(jié)電能過剩、補充不足的完美搭配。碳達峰、碳中和簡稱“雙碳”。作為全球氣候治理的重要手段，人們已對控制二氧化碳排放量形成廣泛共識，而實現(xiàn)碳達峰、碳中和的根本出路是科技創(chuàng)新。從源頭替代、過程削減到末端捕集，中國在低碳科技創(chuàng)新上正在進行不懈探索。二氧化碳捕集技術(shù)從跟隨到原創(chuàng)，再到不落人后，用了的艱辛歷程。
，中國注冊了全世界81%的新碳捕集技術(shù)專利，已經(jīng)成為世界上最大的碳捕集技術(shù)生產(chǎn)國。“雙碳”之路并不遙遠，只要我們每個人都付出自己的努力。萬物共生，才是一個美好的地球村。攜手同行，人類才有更廣闊的未來。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇二十一
看完后心里有一種說不出的感動與懷念。是啊，這就是曾經(jīng)的我們。在那一個個幼小的兒童的身上我們看到了童年那段美好的回憶。雖然少不了離別的淚水，在剛開始進入如此一個陌生的環(huán)境的是多么無助，在掙扎中看著父母離去的背影，面對周圍和自己年齡相仿的陌生面孔，就只有停不住的哭泣聲相伴。
可是，這段時光是人生最美也是人生第一寄居的場所。它是一個給人開始脫離父母的鍛煉機會。
是的，在這里我們沒有父母可以依靠，沒有人會喂我們吃飯，沒有人幫我們穿衣服，穿鞋子。我們開始靠你自己去實踐它，或許剛開始并不是那么順利，可能我們會哭泣沒有人幫忙，可能我們會失去了耐心，可是慢慢的會發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中學(xué)會了，幼兒園讓小小的心靈開始獨立。
幼兒園同時也是開啟我們啟蒙之路。我們同周圍的和自己一樣還是剛擦完淚水的同齡人齊口同唱兒童歌謠，同跳著幼嫩的舞步，學(xué)習(xí)看似簡單可在我們看來卻需要花費我們大把時間去磨練的阿拉伯?dāng)?shù)字，拿著畫筆開始我們?nèi)松囊粓錾适澜纭Ｎ覀冊谄渲惺斋@或多或少，卻是用金錢也買不到的。
在這里，我們感受到與同齡人嬉戲的快樂。我們和恕不相識的同齡人成為了朋友，我們彼此描述著彼此的父母，我們彼此告知自己所知道的，我們同吃著一碗飯，可是那時候的我們卻彼此不知道這就是所謂的友情。直到畢業(yè)我們沒有像現(xiàn)在一樣懷著依依不舍的心情。當(dāng)我們真的意識到時，它已經(jīng)遠去了，再也無處可尋。那時的簡單是再也不可能重演的了。
當(dāng)多年后，我們?nèi)ブ貙つ莻€曾經(jīng)庇護過我們童年的幼兒園時，或許建筑依舊，可物是人非了。當(dāng)我們再看到那一個個新的幼小面孔時，眼眶不禁濕了，在他們身上看到曾經(jīng)自己剛開始到這里的恐懼，可是又是那樣純潔、單純。踏入幼兒園，每到一個角落十幾年前的一幕幕又在眼前上映著，不知不覺得仿佛自己回到了過去，可是猛得又被拉回了現(xiàn)實。
人生是如此匆忙，就連回憶也不允許自己久留。所以，從這一刻起就抓住它吧，被再讓自己僅僅活在回憶中了。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇二十二
坐著一直沒動，把電影《永遠的焦裕祿》從頭到尾看完。該片場面大，演員演技高，劇情震撼人心。邊看邊想著，當(dāng)前黨中央號召開展黨的群眾路線教育是十分必要的。電影里的吳縣長和部分干部官僚主義、形式主義嚴重，在蘭考縣已經(jīng)餓死人的情況下，還在擺架子，講形式，國家的救災(zāi)糧放在火車站遲遲不發(fā)放到受災(zāi)群眾手中，造成大量農(nóng)民拖兒帶女背井離鄉(xiāng)去討飯。對吳縣長這種干部我是深惡痛絕的。而且他搞特殊化，機關(guān)干部吃特供，這在當(dāng)時也是一種奢靡之風(fēng)和享樂主義。都餓死人了，干部還吃特供，喝著茶，烤著火，而焦裕祿取消了干部特殊待遇，吳縣長就不高興了，因此面對焦裕祿產(chǎn)生了看法，后來發(fā)展到對焦書記的工作設(shè)置障礙。焦書記是一心為民，始終堅持共產(chǎn)黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)。試想，一個共產(chǎn)黨員，你的工作不是為了廣大人民群眾，那老百姓誰還會擁護你呢?根據(jù)當(dāng)時蘭考縣的實際情況，遭受了天災(zāi)，群眾缺吃少穿，面臨生存危機。作為黨的縣委書記或縣長，必須首先解決好這個問題，不要只考慮自己會犯什么錯誤，因為已經(jīng)到了快餓死人的地步了，還考慮個人得失問題，還考慮烏紗帽的問題，這算一個好的領(lǐng)導(dǎo)嗎?焦書記是個好干部、好領(lǐng)導(dǎo)，他帶病堅持工作，為解決群眾的疾苦嘔心瀝血。所以他去世之后，就出現(xiàn)了影片開頭的場面，群眾自發(fā)為他送葬，黑壓壓一片，在狂風(fēng)肆掠的黃沙地慢慢移動，默默為他們心中的好書記焦裕祿送行，最后全體下跪，場面十分感人。
對照《永遠的焦裕祿》電影，想一想我們身邊的人和事，群眾來辦事門難進、臉難看，貪圖享受的現(xiàn)象大量存在。雖然黨中央通過開展反對"四風(fēng)"、學(xué)習(xí)教育實踐活動以來，機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了很大改善，但在州、縣、鄉(xiāng)各級黨政機關(guān)中，官僚主義、形式主義、奢靡之風(fēng)和享樂主義或多或少存在著。要從深層次觸及靈魂解決"四風(fēng)"問題，還必須加大群眾路線教育學(xué)習(xí)實踐活動的力度。
群眾的好書記焦裕祿的事跡感動了我們每一個黨員干部，我們要向他學(xué)習(xí)，在工作中時刻想著人民群眾的利益。尤其是作為審批科工作人員，在接待群眾咨詢和辦理手續(xù)的工作中，要耐心聽取群眾的陳述，對群眾申辦的事項進行認真地指導(dǎo)，讓群眾盡量滿意而歸。在嚴格按照法律法規(guī)之規(guī)定辦理審批事項的前提下，為群眾提供方便。我們要牢記共產(chǎn)黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，努力促進全州文化體育事業(yè)有序發(fā)展，為建設(shè)先進的少數(shù)民族自治州貢獻力量!
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇一
寒假紀(jì)錄片是一種很好的媒介，可以讓觀眾了解幼兒園的工作內(nèi)容和對孩子的關(guān)愛。最近我看了一部幼兒園寒假紀(jì)錄片，深受觸動。通過這部紀(jì)錄片，我認識到了園所在為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和明師，從而讓孩子們的成長變得更加健康和充滿樂趣。
一、幼兒教育的重要性不低于中小學(xué)教育。 在紀(jì)錄片中，幼兒園里的老師在講課時使用了很多有趣的工具和方法，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)。教師的引導(dǎo)也十分得當(dāng)，讓孩子們主動學(xué)習(xí)和探索，而不是單純地聽從教師的指令。這種方法可以促進幼兒的全腦發(fā)展，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。幼兒園教育的重要性不應(yīng)該被忽視，我們應(yīng)該更加重視和支持。
二、幼兒園教育的關(guān)鍵在于基礎(chǔ)培養(yǎng)。 幼兒園是培養(yǎng)孩子們基本素養(yǎng)的關(guān)鍵期。紀(jì)錄片中的舞蹈課程，讓孩子們在活潑愉悅的氛圍中，學(xué)會了積極參與、合作、分享等社交技能。而形體訓(xùn)練更加注重身體素質(zhì)和健康，使孩子們身體更加健康。此外，幼兒園還注重讓孩子們接受藝術(shù)教育，讓孩子們更加感性地理解世界，更加好奇地學(xué)習(xí)。
三、幼兒園的工作不應(yīng)該被低估。 幼兒園瑣事重重。如尿布替換、飲食管理、衛(wèi)生維護等。而這些重要的瑣事需要老師們付出更多的時間和心血。在紀(jì)錄片中，我看到了幼兒園工作人員努力地保護孩子們安全和健康。疫情時期，他們更加嚴格地做好防護準(zhǔn)備，保護孩子們的健康和安全。他們和家長一樣，用心關(guān)注孩子們每一個細節(jié)并提供幫助。
四、幼兒園教育需要家長和社會的支持。 家長在孩子成長過程中起到至關(guān)重要的角色，他們應(yīng)該積極關(guān)注孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，與老師溝通和交流，共同推動孩子的成長。同時，社會也應(yīng)該給予幼兒園更多的支持和關(guān)注。政府組織和社會組織可以多提供基礎(chǔ)設(shè)施、教育培訓(xùn)和實際支持，讓幼兒園發(fā)展更加可持續(xù)。
五、幼兒園是孩子成長的樂園，更應(yīng)該得到尊重和關(guān)愛。 幼兒園不僅是孩子們成長發(fā)展的重要階段，也是孩子們的精神家園。幼兒園教育不只是教育，更體現(xiàn)了對孩子們的愛和關(guān)心。幼兒園工作人員在不斷探索和創(chuàng)新，提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。孩子們在園中快樂的學(xué)習(xí)和生活，真正感受到了家和園之間的溫馨和親和。我們同樣應(yīng)該對幼兒園持尊重、持感恩的態(tài)度。
通常，我們都忽略了幼兒教育的重要性。但通過這部紀(jì)錄片，我認識到了不同的觀點。我們應(yīng)該更加重視幼兒園的教育和工作，更加關(guān)心孩子們的成長和生活。如果我們能夠持續(xù)地支持幼兒園，培養(yǎng)更多健康、快樂的孩子，也最終使得社會更加文明、和諧和美好。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇二
隨著社會的不斷發(fā)展，紀(jì)錄片成為人們了解歷史、傳承文化的重要方式。而幼兒園紅色紀(jì)錄片作為一種特殊的紀(jì)錄片形式，記錄了幼兒園的紅色精神和教育實踐，引發(fā)了廣泛關(guān)注。近日，我在觀看了一部幼兒園紅色紀(jì)錄片后，深感教育的重要性和紅色精神的傳承對幼兒園的影響，使我對幼兒教育有了更深刻的認識和理解。
首先，紅色紀(jì)錄片讓我對幼兒園教育的重要性有了更直觀的認識。在紀(jì)錄片中，展現(xiàn)了幼兒園各項教育工作的全方位，培養(yǎng)了孩子們的愛國主義情懷。例如，在紀(jì)錄片中，教師們以示范和引導(dǎo)的方式，用紅色教育盛裝美麗的傳統(tǒng)民族服飾，講述紅色文化知識，讓孩子們走近革命先輩的英勇事跡。這些教育活動，不僅讓孩子們增進了對國家發(fā)展歷程的了解和理解，更重要的是提高了他們的愛國心和集體榮譽感?？吹胶⒆觽冊诔t歌、學(xué)紅色知識時積極踴躍的表現(xiàn)，我深深被這些教育活動的力量所感動。
其次，紅色紀(jì)錄片展示了幼兒園以紅色精神為核心的教育實踐。通過觀看紀(jì)錄片，我對紅色精神有了新的認識和感受。紀(jì)錄片中，幼兒園教師們注重培養(yǎng)孩子們的愛國情感，通過教育活動，讓孩子們從小學(xué)會重視祖國、尊重英烈、熱愛家庭。而這樣的教育實踐，不僅培養(yǎng)了孩子們的道德品質(zhì)，更重要的是為他們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。看到孩子們展示出的優(yōu)秀品質(zhì)和良好行為習(xí)慣，我深深被幼兒園紅色教育的重要性所感動。
此外，紅色紀(jì)錄片引發(fā)了我對紅色精神傳承的思考。在紀(jì)錄片中，展示了幼兒園為了傳承紅色精神而進行的一系列教育活動。通過學(xué)習(xí)紅色文化、享受紅色革命精神的影響，幼兒園試圖讓孩子們從小樹立正確的價值觀，并通過堅持與追求去培養(yǎng)他們的自我敬愛和自強不息的品質(zhì)?？吹接變簜儏⑴c紅色教育的情景，我深感紅色精神的傳承對孩子們將會產(chǎn)生深遠的影響。紅色精神傳承不僅有助于孩子們的健康成長，更進一步有助于造就一個愛國、奮斗、誠實、友善的新一代。
最后，紅色紀(jì)錄片給了我對紅色紀(jì)錄片的期望。紅色紀(jì)錄片提供了學(xué)習(xí)紅色精神、享受紅色文化的契機，不僅讓我在了解歷史中獲得知識，還讓我對教育潮流有了更深入的了解。幼兒園紅色紀(jì)錄片的出現(xiàn)，讓我對幼兒教育有了新的看法，也引發(fā)了我對紅色傳統(tǒng)的思考和思索。通過紀(jì)錄片，我深深感受到其所具有的教育力量和社會意義。期待著更多的紀(jì)錄片能夠呈現(xiàn)在公眾面前，讓更多人了解紅色文化，傳承紅色精神，為建設(shè)一個更加美好的新時代貢獻自己的力量。
通過觀看這部幼兒園紅色紀(jì)錄片，我深刻認識到幼兒教育的重要性，了解到紅色精神的核心意義。同時，也更加期待更多紅色紀(jì)錄片的出現(xiàn)，以啟迪和激勵更多的人，用紅色精神凝聚人心，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
（注：以上文章為人工智能生成的作文，僅供參考。）
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇三
近年來，紀(jì)錄片在電視和互聯(lián)網(wǎng)平臺上備受矚目，不僅是因為其真實、客觀的特點，更是因為它能夠深入探討社會現(xiàn)象和歷史事件。而幼兒園紅色紀(jì)錄片作為一種特殊類型的紀(jì)錄片，以幼兒園為背景，以紅色教育為主題，著重展現(xiàn)了在幼兒園階段對孩子進行愛國主義和社會主義教育的重要性。通過觀看這部紀(jì)錄片，我深感幼兒園紅色紀(jì)錄片的獨特魅力，也對幼兒園紅色教育有了更深的理解。
首先，幼兒園紅色紀(jì)錄片讓我深刻體會到幼兒園紅色教育的深入和全面。在片中，孩子們在幼兒園里接受到了紅色教育的全方位培養(yǎng)，包括思想道德教育、歷史文化教育、勞動教育等等。片中展示了孩子們參觀紅色革命紀(jì)念館，學(xué)習(xí)紅色故事，唱紅色歌曲等細節(jié)，給人一種紅色教育無處不在的感覺。通過這種教育，孩子們能夠在明白紅色教育的含義后，以其個人行為和奮斗目標(biāo)同社會的前進方向結(jié)合起來。
其次，幼兒園紅色紀(jì)錄片讓我深感紅色教育對孩子成長的重要性。紅色教育不僅能夠增強孩子們的愛國主義情感和民族自豪感，也能夠引導(dǎo)他們形成正確的價值觀和人生觀。在紅色教育的引導(dǎo)下，孩子們學(xué)會了互助、友愛、奉獻和感恩，樹立了勞動是光榮的觀念，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的能力。這些對于孩子的成長和發(fā)展非常關(guān)鍵，可以讓他們在今后的生活中做出正確的判斷和選擇，做一個有責(zé)任心的公民。
再者，幼兒園紅色紀(jì)錄片讓我深入了解到紅色教育在幼兒園中的實施方式。片中展示了教師們開展紅色教育活動的形式和方法，他們既注重課堂上的教學(xué)，也注重課外活動。在有限的時間和資源下，教師們通過多種教學(xué)手段，如講故事、演戲、唱歌、參觀實地等等，讓孩子們?nèi)媪私饧t色教育的內(nèi)涵和重要性。這種方式不僅能夠使孩子們對紅色教育產(chǎn)生濃厚興趣，也能夠提高他們的學(xué)習(xí)效果，讓紅色教育成為幼兒園教育的一部分。
最后，幼兒園紅色紀(jì)錄片讓我感受到紅色教育對于社會主義建設(shè)的重要意義。紅色教育是社會主義教育體系的重要組成部分，它能夠培養(yǎng)出許多具有堅定的理想信念和高尚道德情操的社會主義建設(shè)者。只有通過對紅色教育的重視和實施，才能讓社會主義事業(yè)不斷向前發(fā)展，讓社會主義核心價值觀在每一個人的心中落地生根。
總而言之，幼兒園紅色紀(jì)錄片是一種特殊的紀(jì)錄片形式，展現(xiàn)了幼兒園紅色教育的重要性和實施方式。通過這部紀(jì)錄片，我更深刻地認識到紅色教育對于孩子成長和社會主義建設(shè)的意義。只有通過紅色教育的培養(yǎng)，才能夠讓孩子們具備正確的價值觀和人生觀，成長為對社會有貢獻的人。同時，紅色教育也是社會主義教育體系中不可或缺的部分，只有通過紅色教育的普及，才能夠?qū)⑸鐣髁x核心價值觀融入每一個人的內(nèi)心。相信在不遠的將來，紅色教育會成為幼兒園教育的一種普及現(xiàn)象，也會讓更多的孩子受益于紅色教育的力量。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇四
隨著社會的不斷進步和人民生活水平的提高，對于幼兒教育的關(guān)注不斷增長。幼兒園實驗紀(jì)錄片作為一種全新的教育觀察方式，引起了廣泛的關(guān)注。最近，我在觀看一部名為《探尋快樂的幼兒園》的實驗紀(jì)錄片后，我不禁對這部紀(jì)錄片中所展示的幼兒園教育方式和理念深入思考。下面，我將結(jié)合自己在觀看紀(jì)錄片時的感受，談?wù)勎覍τ谶@部紀(jì)錄片的心得體會。
首先，這部紀(jì)錄片以一個真實的幼兒園為背景，通過對幼兒園教育的觀察和記錄，展示了不同的教育方式和教育理念。從一開始，我就被幼兒園內(nèi)充滿歡聲笑語的氛圍所吸引。幼兒們在自由游戲、小組活動和集體玩樂中，展示了自己的個性和才華。這種自由而又有序的教育環(huán)境讓我深感身心的放松，也讓那些天真無邪的孩子們在快樂中茁壯成長。
其次，紀(jì)錄片中揭示了幼兒園教育中的問題和挑戰(zhàn)。在快樂的幕后，幼兒園教育也面臨著諸多問題，例如過度依賴學(xué)前教育培訓(xùn)機構(gòu)、抄襲和浮躁的評價體系等。這些問題在一定程度上制約了幼兒教育的發(fā)展，也阻礙了幼兒們的自由發(fā)展。因此，我們需要在關(guān)注幼兒園教育的同時，深入思考如何解決這些問題，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
第三，紀(jì)錄片中強調(diào)了教師的角色和影響力。作為教育者，教師在幼兒園中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。他們是孩子們的引路人、榜樣和朋友。在紀(jì)錄片中，我看到了很多教師在教育實踐中的辛勤付出和富有創(chuàng)造力的教育方式。通過巧妙的引導(dǎo)和真誠的關(guān)懷，他們激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我深受鼓舞，并對教育者的責(zé)任和使命有了更為深入的認識。
第四，紀(jì)錄片中強調(diào)了家庭與幼兒園的互動和合作。在幼兒教育中，家庭是孩子最早的教育環(huán)境，而幼兒園則是孩子進入集體生活的重要過渡。紀(jì)錄片中的家長們積極參與幼兒園的活動，與教師共同探討孩子的教育問題，并以積極的態(tài)度支持幼兒園的工作。這種家庭與幼兒園的緊密合作使孩子們更好地適應(yīng)了新環(huán)境，也促進了孩子的全面發(fā)展。
最后，觀看這部紀(jì)錄片讓我深思幼兒園教育的本質(zhì)和意義。幼兒園不僅是孩子們學(xué)習(xí)知識和技能的地方，更是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和品格的搖籃。幼兒園教育應(yīng)該以培養(yǎng)孩子的主動學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力和合作精神為目標(biāo)，讓孩子們在快樂中成長，并為未來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。
總而言之，《探尋快樂的幼兒園》這部實驗紀(jì)錄片給我留下了深刻的印象。它展示了幼兒園教育的多樣性和創(chuàng)新性，也揭示了教育中的問題和挑戰(zhàn)。通過觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園教育的理解和認識得到了更新和深化。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠打造更好的幼兒園教育環(huán)境，讓每一個孩子都能獲得快樂和全面的成長。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇五
近日，我有幸觀看了一部關(guān)于幼兒園護理的紀(jì)錄片。通過觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園護理工作的重要性和園方對每名幼兒關(guān)懷的深度有了更深刻的了解。我深感幼兒園護理工作對幼兒的成長和發(fā)展起到了關(guān)鍵的作用，也體會到了園方對幼兒的愛和呵護。以下是我對這部紀(jì)錄片的心得體會。
第一段：幼兒園護理工作的重要性
這部紀(jì)錄片首先向我們展示了幼兒園護理工作的重要性。幼兒是祖國的未來，而幼兒園護理工作正是為了幫助他們健康成長。在片中，護理員用心地操心每名幼兒的健康飲食、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成以及疾病的預(yù)防和應(yīng)對措施等方面的指導(dǎo)。通過這種細致入微的工作，護理員不僅保證了幼兒的身體健康，還幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健全的人格發(fā)展，為他們的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：幼兒園對每名幼兒的關(guān)懷
在這部紀(jì)錄片中，我被園方對每名幼兒的關(guān)懷所深深打動。無論是孩子們的外貌、性格，還是他們家庭的背景，園方都用心地去了解，并因人施教。片中描繪了園方努力引導(dǎo)幼兒積極向上、互相尊重的生活態(tài)度，他們?yōu)槊總€幼兒制定了個性化的培養(yǎng)計劃，并通過關(guān)懷和激勵他們發(fā)展自己的天賦。園方的關(guān)懷讓每個幼兒感到被愛和關(guān)注，在這個溫暖的大家庭里，他們可以開心地成長。
第三段：幼兒園護理員的辛勤付出
這部紀(jì)錄片也深刻展示了幼兒園護理員的辛勤付出。他們早早地起床，一天到晚忙碌著照顧孩子們的吃喝拉撒，細心記錄每個孩子的飲食和大小便情況，并及時向家長報告。護理員還需面對幼兒生病的情況，要學(xué)會處理肚腩疼、發(fā)燒、流鼻涕、擦傷等各種小病小痛。在工作中，他們始終保持樂觀向上的態(tài)度，從不把工作看作一種負擔(dān)，而是以無比的熱情和耐心，付出著自己的細心和關(guān)愛。
第四段：護理指導(dǎo)的重要性
片中呈現(xiàn)的護理指導(dǎo)，令人印象深刻。幼兒園護理員不僅要負責(zé)幼兒的健康狀況，還要幫助家長掌握護理技巧。他們通過日常的交流和示范，向家長們傳授許多實用的知識，如正確的洗手方法、適宜的飲食搭配以及預(yù)防疾病的方法等。這使得家長們在護理幼兒時更有信心和能力，實現(xiàn)了家園合作，共同為孩子的健康成長努力。
第五段：對幼兒園護理工作的感悟
通過這部紀(jì)錄片的觀看，我對幼兒園護理工作產(chǎn)生了深深的敬意和感激之情。幼兒園護理工作需要護理員細致入微的關(guān)愛和無私的付出，他們是幼兒成長道路上最重要的護航者。幼兒園護理工作承載著幼兒的健康成長和全面素質(zhì)的發(fā)展，這需要幼兒園和家長的共同努力。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)注幼兒的身心健康，提供他們所需要的支持和指導(dǎo)，共同做好幼兒園護理工作，為下一代的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，在這部紀(jì)錄片中，我深刻認識到了幼兒園護理工作的重要性和園方對每名幼兒細致入微的關(guān)懷。護理員們的辛勤付出和護理指導(dǎo)給幼兒帶來了健康和快樂的成長環(huán)境。同時，我也意識到幼兒園護理工作不僅是護理員的責(zé)任，更是我們每個人的責(zé)任。通過共同的努力，我們可以為所有的幼兒提供一個更好的成長環(huán)境，為他們的未來鋪平道路。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇六
近年來，關(guān)于幼兒教育的關(guān)注度不斷提升，而紀(jì)錄片作為一種形式生動、直觀地展現(xiàn)真實情況的媒介，正在逐漸成為人們了解和反思幼兒園教育的重要途徑之一。我最近觀看了一部幼兒園實驗紀(jì)錄片，并從中獲得了一些心得體會。
首先，這部紀(jì)錄片讓我深刻認識到幼兒園的重要性。紀(jì)錄片中展示的幼兒園是一個孩子們進行社交互動、學(xué)習(xí)、成長的重要場所。在這里，孩子們不僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識和技能，還培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)、社交能力和自主學(xué)習(xí)的能力。幼兒園不只是一個托管機構(gòu)，而是一個關(guān)乎孩子未來發(fā)展的重要教育環(huán)境。
其次，紀(jì)錄片還強調(diào)了幼兒園教師的重要性。教師不僅僅是知識的傳授者，更是孩子們的引路人。紀(jì)錄片展示了教師們以開放的心態(tài)和熱情的態(tài)度對待每一個孩子，尊重他們的個體差異，并根據(jù)孩子的不同需求提供個性化的教育。這些教師用自己的愛與耐心，溫暖了孩子們的內(nèi)心，激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)的熱愛。
第三，紀(jì)錄片還提醒了我家庭與園所的互動重要性。紀(jì)錄片中，家庭與園所之間的密切聯(lián)系成為孩子們成長的重要支撐。幼兒園與家長密切溝通，分享孩子們的進步和需求，使家長更加了解孩子在學(xué)校的情況，為孩子提供更好的支持和引導(dǎo)。同時，紀(jì)錄片中還強調(diào)了家長參與幼兒園活動的積極性和重要性，鼓勵家長和孩子一起參與園所的各項活動，促進親子關(guān)系的發(fā)展。
此外，紀(jì)錄片中也提到了幼兒教育改革的需求。幼兒教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、思維能力和解決問題的能力，而不僅僅是灌輸知識。幼兒園需要更加關(guān)注孩子的個體發(fā)展需求，提供更有針對性的教育服務(wù)。同時，幼兒園教育還需要更多的專業(yè)化、專業(yè)化的教育團隊，為孩子提供更好的教育環(huán)境。
總之，這部幼兒園實驗紀(jì)錄片讓我深入了解了幼兒園教育的重要性，重視了教師和家庭與園所的互動，同時也提出了幼兒教育改革的需求。作為一名家長，我將更加關(guān)注孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和成長情況，并積極參與到家庭與園所的互動中。同時，我也呼吁社會各界關(guān)注幼兒教育，共同努力改善幼兒教育環(huán)境，為孩子們提供更好的成長機會。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇七
第一段：引入幼兒園飲食紀(jì)錄片的背景和目的（150字）
最近我觀看了一部關(guān)于幼兒園飲食的紀(jì)錄片，深深地感受到了幼兒園飲食對幼兒生長發(fā)育的重要性。這部紀(jì)錄片旨在揭示幼兒園飲食方面的問題，引起家長和社會的關(guān)注，并提出改善幼兒飲食的建議。通過觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園飲食的困境和改變的可能性有了新的認知，并對提高幼兒健康飲食水平充滿信心。
第二段：幼兒園飲食紀(jì)錄片所描繪的困境（250字）
這部紀(jì)錄片描繪了幼兒園飲食方面的困境。首先，幼兒園的飲食標(biāo)準(zhǔn)存在問題，蔬菜和果蔬的種類和數(shù)量不夠豐富，肉類和淀粉類食物卻過多。其次，飲食菜單缺乏變化，導(dǎo)致幼兒對食物失去興趣，很難保證均衡的營養(yǎng)攝入。另外，幼兒園飯菜的調(diào)理工藝也不夠科學(xué)，增加了食物中的油脂和鹽分。這些問題不僅影響了幼兒的飲食習(xí)慣，還可能對他們的身心健康產(chǎn)生不良影響。
第三段：紀(jì)錄片中提出的改進建議（250字）
幸運的是，紀(jì)錄片中也提出了一些改進幼兒園飲食的建議。首先，調(diào)整飲食標(biāo)準(zhǔn)，增加蔬菜和果蔬的種類和數(shù)量，減少肉類和淀粉類食物的攝入。其次，增加飯菜的變化，提供更多樣化的菜品，吸引幼兒的興趣，激發(fā)他們對健康的熱愛。此外，改進調(diào)理工藝，減少食物中的油脂和鹽分，提高食物的營養(yǎng)價值。這些改進措施將為幼兒提供更加健康的飲食環(huán)境，促進他們的全面發(fā)展。
第四段：改進幼兒園飲食的重要性（250字）
紀(jì)錄片還強調(diào)了改進幼兒園飲食的重要性。幼兒時期是身體和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，健康均衡的飲食對于他們的成長至關(guān)重要。合理的飲食可以增強幼兒的免疫力，提高他們的注意力和學(xué)習(xí)能力。此外，良好的飲食習(xí)慣還有助于預(yù)防兒童肥胖、糖尿病和心血管疾病等疾病。改善幼兒園飲食不僅關(guān)乎個體幼兒的身心健康，也是促進國家整體素質(zhì)提升的重要舉措。
第五段：我對幼兒園飲食紀(jì)錄片的思考和行動（300字）
通過觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園飲食問題有了更深刻的認識，并為改善幼兒飲食質(zhì)量而感到責(zé)任重大。從現(xiàn)在開始，我會更加關(guān)注幼兒園飲食的品質(zhì)和安全，積極參與家校共育，與幼兒園一起探索新的飲食改進措施。我會加強與家長的交流，提醒他們合理搭配幼兒的飲食，減少高脂肪和高糖分食物的攝入。同時，我也會關(guān)注幼兒園的飲食標(biāo)準(zhǔn)和菜單，提出建議，并與幼兒園合作改進飲食質(zhì)量。此外，我還會通過參與社區(qū)活動和宣傳教育，向更多的人傳達幼兒園飲食問題的重要性，共同關(guān)注和改進幼兒園飲食問題。
總結(jié)：
觀看幼兒園飲食紀(jì)錄片后，我對幼兒飲食的重要性和現(xiàn)行飲食體制的困境有了更深刻的理解。這部紀(jì)錄片通過揭示問題并提出改進方案，引起了我對此問題的關(guān)注。從現(xiàn)在開始，我將積極行動，努力改善幼兒園飲食質(zhì)量，為幼兒的健康成長盡一份責(zé)任。希望通過共同努力，我們能夠為幼兒提供更加健康、均衡的飲食環(huán)境，促進他們的全面發(fā)展。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇八
近日，我在電視上看到了一部名為《幼兒園寒假紀(jì)錄片》的紀(jì)錄片，這部紀(jì)錄片展現(xiàn)了來自四個不同城市的幼兒園在寒假期間的日?；顒?。通過觀看這部紀(jì)錄片，我受益匪淺，對于幼兒園的寒假管教和班級管理有了更深入的了解。
第二段：感受班級管理
在這部紀(jì)錄片中，我了解到不同幼兒園的班級管理方式各不相同。有的幼兒園在寒假期間不讓幼兒集中在一起玩耍，而是讓每位教師帶領(lǐng)自己的班級進行戶外活動，保障每個孩子的安全。我認為這種方式可以防止孩子受到群體性的欺凌，同時能夠更有效地管理孩子們的活動。
第三段：體會寒假活動
幼兒園寒假的活動安排也是這部紀(jì)錄片所展現(xiàn)的重要內(nèi)容。比如，有的幼兒園安排了豐富多彩的戶外運動比賽，讓孩子們體驗了不同的戶外運動方式；有的幼兒園則安排了手工課，讓孩子們動手制作自己的玩具。我認為，這些寒假活動為孩子們提供了生動有趣的學(xué)習(xí)場景，讓他們在玩中學(xué)，也為家長提供了一個更加全面和深入了解孩子的機會。
第四段：重視幼兒安全
孩子的安全是每個幼兒園的首要任務(wù)，紀(jì)錄片中展現(xiàn)了各個幼兒園對于幼兒安全的高度重視。比如，在戶外活動時，每個孩子都會被教師手把手地提醒安全注意事項，確保每個孩子的安全；在室內(nèi)活動時，教師不僅要確保教育質(zhì)量，同時也要保證孩子們能夠處于安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我深深感受到，幼兒園對于孩子的安全十分重視，這對于每個家長來說都是十分寶貴的。
第五段：感悟幼兒園的作用
通過觀看這部紀(jì)錄片，我進一步認識到幼兒園的重要性。在幼兒園，孩子們能夠接受更加全面系統(tǒng)的教育，同時還能夠與其他孩子一起學(xué)習(xí)和玩耍，有機會認識來自不同背景的孩子，拓展自己的眼界。在這個過程中，教師們起到了不可替代的作用，他們不僅要提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，更要提供關(guān)愛和安全保障。我認為，在幼兒園，孩子們會度過一段美好的時光，并建立起一段珍貴的回憶。
總結(jié)：
通過觀看《幼兒園寒假紀(jì)錄片》，我從中獲得了很多經(jīng)驗和思考，對于幼兒園和教育有了更深入的認識。在未來的教育學(xué)習(xí)中，我將會對孩子的成長和教育更加重視，希望能夠做出積極的貢獻。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇九
作為一名幼兒教育工作者，我最近觀看了一部有關(guān)幼兒園寒假的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片讓我深刻地認識到了幼兒園寒假的意義和重要性，也感受到了許多家長和老師在寒假期間所付出的努力和愛心。今天，我將分享我的心得體會，希望能夠幫助更多的人了解幼兒園寒假的真正含義。
第二段：寒假的意義和重要性
寒假是一年中最長的假期，對幼兒來說意義非凡。寒假不僅是休息和放松的時間，更是孩子和家長共同成長的機會。在這段時間里，孩子們能從日常學(xué)習(xí)中解放出來，有更多的時間和機會去探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，獲得更多的經(jīng)驗和知識。同時，寒假也是家長和孩子們建立親密關(guān)系的重要時期，可以通過共同的活動和交流增進感情，加深彼此的理解。
第三段：家長在寒假期間的努力
在紀(jì)錄片中，我看到了許多家長在寒假期間所付出的努力和愛心。他們不僅帶著孩子一起去旅游、探索自然，還會陪孩子一起做手工、看書、寫字、彈琴、繪畫等等。這些活動不僅能讓孩子們放松身心，更能激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。此外，家長們還要負責(zé)孩子的日常飲食和保健工作，確保孩子能夠健康快樂地度過寒假。
第四段：教師在寒假期間的引導(dǎo)
除了家長的努力，教師在寒假期間的引導(dǎo)也非常重要。在紀(jì)錄片中，我看到了許多優(yōu)秀的教師們開展了各種有趣的活動，為孩子們營造了一個良好的氛圍。他們不僅組織了志愿者活動、親子游戲等等，還用課堂輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)課程等形式為孩子們提供了精彩的教學(xué)內(nèi)容。這些措施不僅讓孩子們度過了一個豐富多彩的寒假，更有助于培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力和創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)語
通過觀看這部紀(jì)錄片，我深刻認識到了幼兒園寒假的重要性和寒假期間家長和教師所付出的努力和愛心。我相信，只有家長和教師們共同的努力，才能讓孩子們度過一個充實、快樂的寒假，也才能讓幼兒園教育更加健康、有序、有效。希望未來我們能夠沿著這條路走下去，為孩子們提供更好的成長環(huán)境和幫助。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十
近年來，隨著社會對健康環(huán)境的關(guān)注度不斷提高，幼兒園消毒工作也逐漸受到了廣泛的關(guān)注。日前，我有幸觀看了一部名為《幼兒園消毒紀(jì)錄片》的影片，深深地感受到了幼兒園消毒工作的重要性和艱辛，也對幼兒園的家長們和幼兒園工作人員們心存敬意。在此，我將就這部紀(jì)錄片進行一些心得體會，以期能更好地推動幼兒園消毒工作的發(fā)展。
首先，影片中展現(xiàn)的幼兒園消毒工作給人留下了深刻的印象。在紀(jì)錄片中，我看到了各式各樣的消毒設(shè)備、工具和材料，工作人員們需要對每一個細節(jié)進行嚴格的把控。他們把各個幼兒園區(qū)域進行了分類，針對不同區(qū)域進行不同的消毒方法，無論是操場、教室還是衛(wèi)生間，都有專門的人員負責(zé)消毒工作。而且，消毒不僅僅是簡單的清理，更是需要使用專業(yè)的消毒藥劑和消毒器具，確保殺滅可能存在的病菌和病毒。這讓我更加了解到幼兒園消毒工作的細致與嚴謹，對幼兒園管理者和工作人員們的努力表示由衷的敬佩。
其次，紀(jì)錄片展現(xiàn)的是幼兒園消毒工作的復(fù)雜性和關(guān)聯(lián)性。在片中，我看到了許多環(huán)節(jié)需要相關(guān)部門和人員的協(xié)調(diào)配合。比如，幼兒園的設(shè)施設(shè)備需要定期檢查與維護，以確保消毒的效果和質(zhì)量。消毒材料的選擇和使用也需要相關(guān)科研機構(gòu)的支持和指導(dǎo)，以確保幼兒園消毒工作的科學(xué)性。而對于幼兒園家長來說，他們不僅需要相信幼兒園能夠做好消毒工作，還需要配合幼兒園的消毒措施，做好家庭的清潔衛(wèi)生工作，以確保孩子在幼兒園和家庭兩個環(huán)境中都能享受到健康和安全。
同時，這部紀(jì)錄片還向我展示了幼兒園消毒工作面臨的挑戰(zhàn)與壓力。在影片中，我看到了幼兒園工作人員們在緊張地清洗、消毒的同時，還要面對日常工作的瑣碎和差事。消毒工作需要在幼兒園學(xué)生離校或休息時間進行，這給幼兒園工作人員們帶來了時間上的壓力和安排上的難題。同時，他們還需要及時跟進新的消毒技術(shù)和知識，以滿足不斷升級的消毒要求。這些挑戰(zhàn)和壓力無疑增加了幼兒園工作人員們的工作負擔(dān)，但他們依然堅守崗位，熱愛并專注于自己的工作。
最后，作為觀眾，我們也需認識到幼兒園消毒是一個長期持續(xù)、不可動搖的工作。只有通過堅持不懈的努力，幼兒園消毒工作才能夠取得長遠的效果。這需要全社會的共同努力，包括幼兒園管理部門、家長和政府的全力支持。同時，我認為公眾也應(yīng)該加強對幼兒園消毒工作的了解和監(jiān)督，以確保幼兒園的孩子們能夠在潔凈和健康的環(huán)境中健康成長。
通過觀看《幼兒園消毒紀(jì)錄片》，我深刻地意識到幼兒園消毒工作的重要性和復(fù)雜性。只有通過持之以恒的努力和全社會的擁護，才能夠打造一個潔凈、健康、安全的幼兒園環(huán)境。因此，我呼吁每個人都要關(guān)注幼兒園消毒工作，并積極參與其中，為孩子們的健康和成長盡一份力量。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十一
近日，我觀看了一部關(guān)于幼兒園護理的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片讓我對幼兒園護理工作有了更深刻的認識，也讓我感受到了幼兒園護理人員的辛勤付出和對孩子們的深愛。以下是我的心得體會。
第一段：紀(jì)錄片向我們展現(xiàn)了幼兒園護理人員的日常工作。我看到護理人員們每天都要精心照顧一群天真可愛的孩子們。他們需要幫助孩子脫衣、洗澡、刷牙、上廁所等等，這一切看似簡單的任務(wù)，卻需要護理人員們細致入微的操作和專業(yè)知識支持。每天他們都要面對孩子們的生活瑣事，但他們卻始終保持著微笑和耐心。這讓我深刻體會到，做護理工作并不容易，并需要把個人的愛心和專業(yè)知識充分發(fā)揮到極限。
第二段：紀(jì)錄片還介紹了幼兒園護理人員與家長的良好溝通合作。我看到護理人員們和家長之間密切的關(guān)系，他們經(jīng)常和家長進行交流，了解孩子們在家中的情況，咨詢和解決一些孩子的生活問題。這種緊密合作的關(guān)系對于孩子的成長起到了積極的作用，使其在幼兒園的生活更加和諧和舒適。從這一點上我意識到，護理人員的工作并不僅僅是在幼兒園里面，他們還扮演著橋梁的角色，將家庭和幼兒園緊密聯(lián)系在一起。
第三段：紀(jì)錄片中還展示了護理人員們面對孩子們身體不適時的應(yīng)對方式。我看到他們經(jīng)常仔細觀察每個孩子的身體情況，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不適立刻采取相應(yīng)的措施。他們會給孩子們量體溫、傾聽孩子們的抱怨，并及時通知家長或者幼兒園院方。這種快速反應(yīng)和關(guān)心細致的態(tài)度使我深受感動，它們充分展示了護理人員對孩子們健康的高度重視。尤其對于沒有充足自我保護能力的幼兒來說，護理人員的存在是他們健康和安全的最可靠保障。
第四段：紀(jì)錄片中還介紹了護理人員們?yōu)橛變簜儎?chuàng)造良好的生活環(huán)境。我看到幼兒園護理人員們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了整潔衛(wèi)生的室內(nèi)和室外環(huán)境。他們不僅維持了聚會場地的整潔，還時刻注意著孩子們的健康和安全。這種全方位的照顧展示了護理人員們對孩子們的關(guān)愛。他們不僅是孩子們的重要指導(dǎo)者和保護者，更是他們的第二個家庭。
第五段：通過這部紀(jì)錄片，我對幼兒園護理人員的工作有了更全面的認識和了解。他們不僅僅需要扎實的專業(yè)知識和技能，也需要高度的責(zé)任感和愛心。他們默默的奉獻和付出，是孩子們健康成長的不可或缺的一部分。我對護理人員們的辛勤付出表示敬佩，希望社會可以更加關(guān)注他們的工作和生活，給予他們更多的幫助和支持。
通過觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園護理工作有了更加深刻的認識和理解。我深刻領(lǐng)會到，幼兒園護理人員是一群默默奉獻的人，他們用自己的愛心和專業(yè)知識給每一個幼兒呵護與關(guān)心。他們是幼兒園中的守護者，是孩子們的重要導(dǎo)師。我對他們的付出致以崇高的敬意，并期待社會能給予他們更多的支持和重視。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十二
通過近一周的拍攝，我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們感觸最深的是團隊合作的精神。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必須要團隊的合作，否則靠一個人的力量是無法完成的。在制作的過程中，我們遇到了很多的困難，其中有機器的使用，拍攝手法的運用，以及后期制作的艱辛。從這些困難中我們充分的感受到了學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)三年，我們的專業(yè)課程很多，但是我們學(xué)到的東西卻很少，這是我們個人的原因，我們?nèi)鄙僮灾鲗W(xué)習(xí)的精神，所以在拍攝的過程中，許多的簡單問題我們都無法快速的解決。同時在整個的制作過程中，我們認識到要想獲得別人的尊重，首先就要尊重別人！并且要積極地配合，一起解決遇到的困難，這樣才能順利的完成作品。大學(xué)因畢業(yè)設(shè)計而完整，而我們大學(xué)生活的最后階段，卻因畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)作而變得更加精彩。
紀(jì)錄片被譽為人類的“生存之鏡”。在對客觀現(xiàn)實的放映上，紀(jì)錄片動態(tài)影象和聲色并茂的優(yōu)勢是文字、繪畫和照相等傳統(tǒng)手段所難以比擬的，正因為如此，“真實”成為紀(jì)錄片經(jīng)典定義中不可或缺的詞匯。但紀(jì)錄片真的像鏡子一樣“真實”的反應(yīng)了現(xiàn)實嗎？不盡然。紀(jì)錄片攝像時的開機時間、鏡別和角度的選擇，后期制作時的剪輯加工等工作，無不滲透了制作者個人的創(chuàng)作理念和表達欲念，所以，紀(jì)錄片只是“創(chuàng)造性地處理現(xiàn)實”（格里爾遜語），只是“抓住現(xiàn)實地片段，將期有意義地結(jié)合起來”（維爾托夫語），它不是復(fù)制現(xiàn)實的一面鏡子，而是面向現(xiàn)實的一條漸近線。我們只能尊重客觀現(xiàn)實進行重新演繹，以得到“真實”的記錄。
努力的付出，出來的成果并不一定能得到認同，第一次紀(jì)錄片成品出來，我們組拿給老師看，老師一邊看一邊評，給出了很多缺點和不足。老師拖拉著進度條，并沒有完全看。老師要求第一次制作紀(jì)錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點涼透的感覺，倒不是紀(jì)錄片拍得不好的原因，而是，我們的想法跟老師出現(xiàn)好多分歧。最后在老師耐心講解下，我們對紀(jì)錄片進一步了解了。
一種思考的方式。一種發(fā)人深省的思考，一種態(tài)度鮮明的個性觀點，這就是紀(jì)錄片的意義。但沒有什么竅門。如果說在紀(jì)錄片或者其他片子的成功中有竅門的話，如果誰知道成功的竅門這一秘密的話，所有的制作人就都成億萬富翁了，都發(fā)家致富了。孤獨的眼睛，看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力，在光與煙的流動之間，在喧囂與寂靜之間，我們追求者最真實的青春！
在拍攝紀(jì)錄片過程中，我們對紀(jì)錄片有了一定的了解，接觸紀(jì)錄片發(fā)現(xiàn)紀(jì)錄片在前進，但紀(jì)錄片的市場卻在萎縮。比起九十年代初的一派繁榮，今天的紀(jì)錄片似乎長時間地處于低谷狀態(tài)。中國紀(jì)錄片幾乎沒有群眾基礎(chǔ)，這是一些紀(jì)錄片制作者的共識。最雄辯的證據(jù)就是紀(jì)錄片沒人放也沒人看了。
其實紀(jì)錄片不能成為收視的熱門，在國外也是正常的，即使傳媒發(fā)達如法國也只有一家電視臺專放紀(jì)錄片。但以中國紀(jì)錄片已經(jīng)取得的成績，以大眾對現(xiàn)實的關(guān)注程度，它實在不應(yīng)該受到如此冷遇。一些耗去制作者大量心血的出色之作，在電影節(jié)上周游列國之后，又壓到了作者的箱底。隨著紀(jì)錄片欄目的日漸萎縮，電視臺對紀(jì)錄片的制作和傳播早已不像90年代初那么大張旗鼓?？考o(jì)錄片的制作者自己拿著錄像帶和高清晰的機器跑到酒吧和大學(xué)里去放映，其效果幾乎可以忽略不計。智利紀(jì)錄片導(dǎo)演顧茲曼曾經(jīng)這樣說：“一個國家沒有紀(jì)錄片，就像一個家庭沒有相冊?！奔o(jì)錄片表現(xiàn)歷史和現(xiàn)實的真實性、形象性，表達思想和觀點的滲透性，對于樹立和傳播國家形象，傳遞中國的聲音，具有不可替代的作用。
要拍好紀(jì)錄片，首先要知道何謂紀(jì)錄片。紀(jì)錄片首先是一種觀點、一種看法，一種對于某種問題、某個人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀(jì)錄片作為一種“理念”，它永遠以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對那些社會的弱勢群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會、文化的關(guān)注與記錄。拍攝者與被拍攝對象永遠在“平等”之上進行平視、對等的交流，包括怎樣適應(yīng)險惡環(huán)境，怎樣與你拍的對象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在，忘記這種存在。
在紀(jì)錄片拍攝中，現(xiàn)場的聲音是構(gòu)成真實性不可缺少的部分。忠實地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實卻并不完全如此，我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”，要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關(guān)閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀(jì)錄片中，真實還原同期聲最好的辦法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。拍攝現(xiàn)場常常是紛亂的、復(fù)雜的。對于紀(jì)錄片而言，場面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場面，我們常常會遇到不知所措、令人困惑的“盲點”。我在開始拍片時也時常遇到這種情況，事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現(xiàn)場，突然的變化會讓我手忙腳亂。這是考驗人的時刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會干擾你的初衷。應(yīng)該學(xué)會排除干擾，保持自己的獨立思考和清醒意識，不妨反復(fù)問自己：“我事先準(zhǔn)備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個最有意義?如何去實施?”當(dāng)然，對這些問題的回答必須在短時間做出，因為你所拍攝的事件、人物是不能等待你的。
抓拍是能記錄事件原始面貌的方法。因為這些事件是不能重復(fù)的。一些偶然拍攝下來的“重要時刻”頗能說明問題。我在拍攝五一節(jié)交警一日工作的紀(jì)錄片時，就時刻觀察著那名交警的眼神，順著他的視線拍到了不少交通違章的畫面。
由于我們常常是單機拍攝，因而采訪者的問話和傾聽表情需要再一次拍攝。除單獨錄制采訪者的反應(yīng)鏡頭外，還可以采取拍攝采訪者與被采者同處于畫面內(nèi)的鏡頭;拍攝一些同一空間中的其他物件，如窗外景色、桌上的文件夾、墻上的錦旗等，在后期制作中加入，既提供了環(huán)境中的細部信息，又調(diào)節(jié)了視聽節(jié)奏;插入與談話有關(guān)的其它畫面。
現(xiàn)實不可能因為拍攝去搬演、假造而發(fā)生變化。紀(jì)錄片的美建立在真實的基礎(chǔ)之上，拍攝時是什么樣子就是什么樣子，用不著因為拍攝而刻意裝扮。
畢業(yè)設(shè)計作品雖然已經(jīng)完成，可我們還會回頭去看一下我們在那里留下的腳印，我們相信那不是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！正是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十三
《幼兒園》是一部記錄片，反映的是幼兒在園里真實的情況，包括教師的教學(xué)方法是否科學(xué)得當(dāng)。
記錄片中，有幼兒哭鬧——吃飯——午睡——戶外活動——洗澡——上課——晚休——離園等鏡頭，都有教師參與。其中給我印象最深的是“離園”和“洗澡”的鏡頭。
離園時，其實每個孩子都希望自己的爸爸媽媽第一個來接自己。影片中記錄了一個幼兒從開始放學(xué)到最后自己一直是一個人默默的等待著，手里拿著自己的小書包做在陽臺上可憐巴巴的望著自己的父母可能來的方向。然而，老師卻一直沒有出現(xiàn)在鏡頭之中。我認為，在放學(xué)后應(yīng)該用一些非集體性質(zhì)的小游戲來分散幼兒的注意力，如：玩搭積木——插塑等，讓幼兒感覺不到等待自己的父母是那么的無聊，看到別的小朋友走了會那么失望和傷心。這樣玩自己的能很好的轉(zhuǎn)移幼兒的'注意力，而且還能從中得到樂趣。
其次，是給幼兒洗澡的鏡頭。一保育員坐在淋浴一旁的凳子上，幼兒在一邊排著隊等著自己被“虐待”。依我看，在著里我們可以放一些小玩具（防水），浴室環(huán)境也可以稍微裝飾一下，可以讓幼兒自己坐穩(wěn)了洗澡，在玩樂中洗，靜靜地一個或兩個小朋友一起相互幫助，洗完后讓老師檢查，看誰洗的最干凈，最符合老師的要求等。這樣不僅可以讓幼兒在一個輕松的環(huán)境中洗澡，而且還可以得到樂趣等體驗。
我認為對于幼兒而言最重要的是教他們怎樣保護好自己。作為一名幼教工作者，身上負著的不僅只是教育兒童，還好根據(jù)幼兒的發(fā)展特點從實際出發(fā)，把努力落到實處，讓每一個幼兒都學(xué)會自我保護，關(guān)愛他人。
清楚地記得，影片最后打出了這樣的一行字：“畢業(yè)第二周，袁老師產(chǎn)下一男孩，三年之后，她的孩子也會上幼兒園……”仔細品味一下這段文字，不禁陷入沉思。這充分說明了，一名幼兒教師對幼兒的重要作用，以及對這一代一代的人的深遠影響。
時代在變，人在變，環(huán)境也要改變。我們教育下一代的方法也要不斷改變，不斷吸取新鮮血液。要結(jié)合社會的需要，幼兒自身的需要，把工作做到實處，不要只打個“花架子”！要有真學(xué)識，才能把下一代教育的更好！所以說，作為一名幼兒教師的責(zé)任是不容小視的，我們要加油！
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十四
中國傳統(tǒng)文化賦予了紅色獨特的精神內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)文化里，熱烈、鮮艷的紅色代表了吉祥與喜慶，代表了不顧一切勇于追求的熱烈，更代表了堅定活波的熱情。也許是歷史的機緣巧合，也許是歷史的必然，紅色同中國革命和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)下了深厚的不解之緣，在中國一輩輩英雄兒女追求民族獨立，國家富強的壯麗實踐中形成了具有獨特文化內(nèi)容和魅力的紅色文化。紅色文化所承載的紅色精神也必將繼續(xù)激勵-代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢續(xù)寫更加壯麗的紅色畫圈。
紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。它是中華民族歷史演進中最寶貴的財富，它所蘊含的精神力量和正向文化價值，對中華民族永續(xù)發(fā)展擁有巨大的促進作用。紅色文化在政治上的表征是堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持走中國特色社會主義道路，這和歷史發(fā)展趨勢和演進方向相吻合。
紅色文化表現(xiàn)形式多種多樣,但目標(biāo)指向單一。不論是在革命時期，還是社會主義建設(shè)時期，社會各行各業(yè)的先進人物，先進集體都在用自己的行動續(xù)寫著紅色文化的傳奇。雖然表現(xiàn)形式千變?nèi)f化，內(nèi)容豐富多彩，但它的目標(biāo)指向非常單一，都指向了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。紅色文化價值巨大，進一步弘揚紅色文化，傳承紅色精神不僅必要而且重要。紅色文化所蘊含的紅色精神是紅色文化的精髓，是激勵人們開拓進取、矢志不渝的強大精神支柱，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要弘揚這些紅色精神。紅色文化是在中國地面上生長出來的，深深植根于廣大人民群眾的心中，具有強大的生命力。盡管與過去相比,所處的環(huán)境有異、條件不同，但其精神、原則和內(nèi)容，在任何情況下都適用。深入發(fā)掘紅色文化的傳承價值功能，是培育新的民族精神的現(xiàn)實需要。
走進新時代，作為一名共產(chǎn)黨員、社區(qū)千部，我們需要勇扛中華民族偉大復(fù)興的大旗，傳承紅色基因，勇于實踐不斷豐富紅色文化，推動歷史的車輪在中華民族偉大復(fù)興的道路上更進-一步。萬里山河宏圖展，神州大地旗飄揚。承載著億萬人民的股切期望，肩負著繼往開來的光榮使命，在舉國上下一片歡騰的熱烈祥和氛圍中，中國共產(chǎn)黨即將迎來第十八次代表大會的勝利召開，這是我黨的里程碑事件，也是全國人民心中的政治大事。中國共產(chǎn)黨將掀開新的歷史篇章,中華民族的偉大復(fù)興將踏上新征程。中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進步的旗幟，也是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，也是中華民族和平崛起的領(lǐng)導(dǎo)核心。改革開放以來，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民開辟了中國特色社會主義道路，引領(lǐng)著中國的發(fā)展和進步,實踐證明，中國特色社會主義是深深根植于中國大地、具有強大生命力的社會主義。
黨的十六大以來的十年，是我國全面建設(shè)小康社會、取得改革開放輝煌成就的十年。以胡錦濤同志為xxx的黨中央堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，毫不動搖地以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持改革開放，推動科學(xué)進步,促進和諧社會，解放思想，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，完成了時代賦予的崇高使命。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十五
又一次觀看由河南影視制作集團等聯(lián)合策劃拍攝的電影紀(jì)錄片《永遠的焦裕祿》對我的心靈又是一次巨大的震動。黨員的信念與責(zé)任得到進一步升華。焦裕祿同志"心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己"的公仆情懷，凡事探求就里、"吃別人嚼過的饃沒味道"的求實作風(fēng)，"敢教日月?lián)Q新天"、"革命者要在困難面前逞英雄"的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、"任何時候都不搞特殊化"的道德情操。觀看影片后，我的心情久久不能平靜。電影中主人公焦裕祿下基層、訪民情、賑災(zāi)救濟百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅持工作等一幕幕感人事跡使人感動，每幕都讓人落淚。焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他時刻不忘自己是一位我黨員，時刻不忘黨的宗旨;焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;焦裕祿同道的事跡感人至深，還在于他一切從實際動身，實事求是，清正廉潔，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于負責(zé)。焦裕祿同道是黨和人民的好干部、好兒子，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。通過觀看影片，讓我對焦裕祿的熟悉得到進一步升華，更讓我體會到了為人民服務(wù)的真正內(nèi)涵。通過觀看影片，主要學(xué)習(xí)他對黨和人民的虔誠、對崗位的酷愛，對人民群眾的深厚感情。
我們要學(xué)習(xí)宏揚他"心里時刻裝著群眾"的公仆情懷。焦裕祿同道視人民群眾為衣食父母，誠心誠意當(dāng)人民公仆，以實際行動體現(xiàn)了對黨宗旨的一種執(zhí)著;他堅持依托群眾，向群眾學(xué)習(xí)，通過找農(nóng)民群眾了解情況、實地考察試驗總結(jié)出治理"三害"的辦法。群眾線路是黨的生命線，是我們黨在長時間斗爭中構(gòu)成的，是我們的傳家寶。人民群眾始終是黨的氣力源泉和成功之本，丟掉群眾觀點，我們就得不到群眾的擁戴和支持，丟掉群眾線路，我們就沒法從群眾中汲取聰明和氣力。焦裕祿同道把人民放在心中至高的位置，將心比心、以心換心的公仆情懷值得我們共同學(xué)習(xí)。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十六
近日，我觀看了一部名為《幼兒園實驗》的紀(jì)錄片，該片記錄了一所幼兒園教師在教學(xué)中進行的各種實驗。通過觀看這部紀(jì)錄片，我深刻體會到了幼兒園教育的重要性以及幼兒園實驗的價值。在這部紀(jì)錄片中，我看到了專業(yè)的教育者們?nèi)绾瓮ㄟ^實驗，創(chuàng)造了更有趣、更寓教于樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進了幼兒的全面發(fā)展。以下將根據(jù)我的觀看體會，談?wù)剬@部紀(jì)錄片的感受和思考。
首先，在這部紀(jì)錄片中，我看到了實驗園的教育理念的創(chuàng)新性。幼兒園教育一直以來都注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)，而實驗園將這一理念詮釋得淋漓盡致。紀(jì)錄片展示了各種不同的實驗，如通過手工制作、團隊合作等活動培養(yǎng)幼兒的動手能力和合作意識，通過自主選擇游戲、角色扮演等活動培養(yǎng)幼兒的自理能力和創(chuàng)造力等。這些實驗都注重了培養(yǎng)幼兒的各方面能力，在寓教于樂的過程中，讓幼兒全面地發(fā)展。
其次，這部紀(jì)錄片還展現(xiàn)了幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和辛勤付出。在實驗園中，教師們不僅要具備良好的教育背景和專業(yè)知識，還要關(guān)注每個幼兒的個性發(fā)展，并充分發(fā)揮每個幼兒的潛能。紀(jì)錄片中的教師們用心而真實地與幼兒交流，用耐心和愛心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)成長。他們不僅是教師，更是幼兒的朋友和引路人。他們教學(xué)生，也在學(xué)生的身上有所收獲，他們用心靈的火炬點亮了幼兒的學(xué)習(xí)之路。
此外，觀看這部紀(jì)錄片使我深刻認識到了幼兒園教育的重要性。幼兒期是孩子身心發(fā)展的重要時期，良好的幼兒園教育對孩子未來的成長起到了至關(guān)重要的作用。通過觀看這部紀(jì)錄片，我意識到，幼兒園的教育不僅僅是把知識傳授給孩子，更是要引導(dǎo)孩子的綜合發(fā)展。只有在愉快的游戲中培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)悟力和動手能力，只有在自主選擇和分享合作中培養(yǎng)幼兒的獨立思考和與人溝通的能力，我們才能使幼兒在逐漸成長中成為完整、快樂、自信的個體。
最后，觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園實驗的價值有了更深入的理解。幼兒園實驗是教師們進行專門教育研究和發(fā)展的一種手段，旨在改善教學(xué)方式和效果。通過不斷的實驗，教師們能夠更好地了解幼兒的需求和發(fā)展規(guī)律，進而為幼兒提供更有針對性的教育。實驗也提供了一個創(chuàng)新的平臺，讓教育者們能夠挖掘出更多寓教于樂的方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
總之，觀看了《幼兒園實驗》這部紀(jì)錄片，我深深感受到了幼兒園教育的重要性和實驗的價值。在這個基礎(chǔ)上，我對幼兒園教育的理念有了更深層次的認識，也開始思考如何更好地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?。相信如果每一位幼兒園教師都能夠像紀(jì)錄片中那樣充滿愛心和創(chuàng)新意識，那么我們的下一代將能夠更好地成長和發(fā)展。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十七
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。下面為大家?guī)砑o(jì)錄片《幼兒園》分析，快來看看吧。
每個人都上過幼兒園，但是它對我來說，并沒有什么好的回憶。在我的印象中，那從來就是粗暴地將孩子從父母身邊剝離并且把他們的心靈烙上痛苦印記的地方。世界不再是你一個人的，這本身也許意味著成長，但是在那些復(fù)雜的人際交往當(dāng)中，有著無形的攀比和隱含的暴力。這種攀比和暴力，有時來自于孩子們之間，有時也來自于不負責(zé)任的老師。我曾經(jīng)認為，一個孩子即使不上幼兒園，對于他的人生也并不會有什么不好的影響，但是由于成人習(xí)慣或者被迫著把注意力完全投入工作當(dāng)中，就有了幼兒園開頭小班全托的孩子們扯著家長的衣服哭泣的一幕。
第一次知道《幼兒園》，是在《新聞晨報》上。應(yīng)該說報紙的介紹和自己看紀(jì)錄片的感覺還是不太一樣。原來張以慶并不是在講述一個故事，而是用一種旁觀者的眼光冷靜地記錄著每一個片斷。生活當(dāng)中有很多傷害我們都無法預(yù)料，尤其當(dāng)你不是故事的主角，就更不會體會到其中的百般滋味。
鏡頭里面的孩子拽著大人的衣角看著別的孩子在幼兒園門口聲嘶力竭，似懂非懂的臉上寫滿了莫名的表情，也許下一個輪到的就是自己。他們即將離開父母的懷抱，從周一到周五，吃自己并不喜歡的飯菜，和自己并不喜歡的人同處一室，屬于自己的獨立空間被完全打破，然后被老師們以同樣的規(guī)則要求著，用同樣的方式管理著。那個叫做馬玉蘭的孩子，顯然是頑皮的，但是頑皮并不是過錯，她在幼兒園遭到老師的不斷指責(zé)，只是因為她妨礙了教師對于群體的管理，在一個注重個性的社會里面，孩子的棱角就是這樣被不斷地打磨，直到泯然眾人。而那些半夜里面睡得正香卻被教師一個一個從溫暖的夢鄉(xiāng)里面強行拖出來小便的孩子們，這個時候一定會想念自己無憂無慮的家庭生活。這一切都會在群體活動時發(fā)泄出來，一個男孩子三下五除二地把飯菜吃了下去，嘴里嘟囔著：“吃完回家。”而另外一個女孩子卻還在那里寄希望于教師像媽媽一樣溫存，不停地向他們發(fā)出求救的信號：“老師，潑了?！彼^潑了的東西，就是她的飯菜，順著花裙子的領(lǐng)口，一直淌到大腿上面，她的身后是無數(shù)孩子嘈雜的嬉鬧聲，沒有一個老師注意到她。
在幼兒園里面究竟充斥著些什么東西?我們在片子里面看到的是無數(shù)的打鬧、耍無賴，有的時候成人以為那也許不過是小孩子們常有的交往方式，但是乖巧懂事的往往被嬌生慣養(yǎng)的孩子打到鼻腔流血，隨性豁達的常常被不依不饒的孩子糾纏到耳鳴。所謂的友愛，恐怕只能是一種假象。張以慶經(jīng)常在片子當(dāng)中出現(xiàn)一個孩子獨處的場景，教室外面陽光明媚，但是在那綠色油墻的教室里面卻有一種冰冷的孤獨。很多孩子都是以一種個人的方式存在著，盡管很多時候他們常常會給人一種群體活動的錯覺。午睡結(jié)束之后，會有一個孩子慢慢地穿著衣服，或者是系著鞋帶，他們以這樣的方式有意無意的掉隊了，最終在自己的努力中掙扎，走的時候也許會若無其事地打個噴嚏。都與他人無關(guān)。所以即使是在幼兒園里面，我們都還只是一個人。
這種獨處讓我們都會感到孤獨，劇照當(dāng)中的那個女孩子在片子開頭哭得梨花帶雨，背景音樂是《茉莉花》，幼兒園的門把孩子們和這個世界隔開，讓他們只能透過院門向外張望。他們希望從那門縫里面看到什么呢，只有每一個孩子自己才知道，而往往等到他們長大之后，又會將這一切忘記，然后把自己的孩子也送進幼兒園。片子當(dāng)中那個等著父母來接自己回去的孩子，看得我非常揪心，他總是不停地在幼兒園的前門后門張望，每一分鐘都顯得充滿期待卻又焦躁不安。孩子們在這一時刻是柔弱的，我見猶憐。
也許我們把孩子的想法看得太簡單，但是對于這個社會上的很多事情，他們門兒清著呢。最經(jīng)典的莫過于他們對美伊戰(zhàn)爭的評價，所謂的國家之間的恩恩怨怨，其實就和小孩子打架沒什么本質(zhì)區(qū)別。但是孩子又畢竟只是孩子，對于曾經(jīng)帶著這個民族無限傷痛的日本人，他們的仇恨又顯得有點盲目和糊涂。但是即使是成人，又有幾個真的是成熟的?所以我們無法苛求孩子。
除了幼兒園當(dāng)中的影像，很多孩子的訪問被穿插在片子當(dāng)中，他們狡猾地在那里笑著，不愿意透露自己心中的秘密，顯得真實而又可愛。他們用稚嫩的聲音心算著數(shù)學(xué)，練習(xí)著“八百標(biāo)兵”的順口溜，他們有的'時候會因為能力不足而答不上來，有的時候偏著腦袋卻說出了比大人還要專業(yè)的答案。
在這個沒有童年的時代，三歲的孩子們已經(jīng)長大了。也許用一種悲哀的眼光來看《幼兒園》的我，是有點偏激的，但是我還是深深被那些孩子們感動了。孩子們只有孩子們自己的純凈，他們身上的污點都來自于我們這些成人的玷污。我曾經(jīng)認為，應(yīng)該讓博士去教育幼兒，但是中國總是用分數(shù)劃分教師的檔次，而事實上大學(xué)的教育并不能將我們改變多少，隨著年齡的增長，我們越來越藐視教育的能力和可能，但是我后來又認為，只要有一顆愛著孩子、明白孩子的心，其實學(xué)歷的高低并不是教育者最主要的問題。
那些都是我們的孩子，也是曾經(jīng)的我們。將來還會是我們的孩子的孩子。圣?？颂K佩里說過：“所有的大人都曾經(jīng)是個孩子。(可惜，只有很少的一些大人記得這一點。)”如果可以的話，真希望幼兒園的故事不再重演，但是這也不過只是一種希望罷了。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十八
張以慶導(dǎo)演的紀(jì)錄片《幼兒園》講述了一所全托幼兒園里孩子的`生活故事。影片很客觀，沒有加入過多地個人情感。正因為這樣的客觀，我看到了孩子們的可愛童真，卻也感受到了淡淡地憂郁。
其次，我看到了孩子們眼中的世界。孩子們在這個時候已經(jīng)開始認識世界，但是又并不完全懂得這個世界。在他們眼里，欺負我們的人就是壞人；在他們眼里，警察是抓人的，把壞小孩帶走；在他們眼里交警的罰款變成了收錢，自己收的錢要給領(lǐng)導(dǎo)，因為領(lǐng)導(dǎo)不能沒有錢；最重要的，在他們眼里，沒有什么比快樂更重要，因為快樂是他們的世界里最重要的東西。但是在這個快樂的世界里，我依然慢慢地感到淡淡的無奈與哀傷。
大班的孩子在戶外活動前很開心地聚在一起：不是天天有戶外活動。飯要吃，就是會來得晚些。戶外活動可以去外面緊玩緊玩。戶外活動太好玩了，想玩什么就玩什么。每個孩子在這個時候都笑得非常開心，對他們來說，上了幼兒園不是總能有這么自由玩耍的時間，這些時間對他們來說變得少而珍貴。9、11事件，孩子覺得那些大樓里的人們太痛苦了，因為他們逃也逃不脫。也許他們說得不僅僅是9、11的那些人，對于在幼兒園的他們，在不自由地時候，他們也許也會感到自己逃也逃不脫，沒有了快樂而又不能自由尋找快樂的時候，他們也會感到痛苦。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十九
國內(nèi)知名實用心理咨詢專家張久祥在石家莊二中《鏡子》的活動中說：“這是我在央視看過的最有落地的節(jié)目，和心理學(xué)有關(guān)。它直接指向父母和成長中的青春期孩子。靈魂深處的穴位，最親密的接觸?！币韵率俏以凇剁R子》上的親身經(jīng)歷：
首先，父母應(yīng)該重視家庭教育
父母是孩子的第一任老師，孩子最容易模仿父母的言行。只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合，才能達到最佳的教育效果。在學(xué)校每周的五天教育中，教師有意識地培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣，孩子容易接受和成長。但周末的兩天，孩子很容易被家里的父母寵壞，學(xué)習(xí)生活不規(guī)律，忘記了在學(xué)校培養(yǎng)的五天好習(xí)慣。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動做好家庭教育，孩子才能健康、蓬勃地成長，才能長成能遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為有益于社會的棟梁。
第二，父母應(yīng)該以身作則
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這是受父母影響最大的。你叫孩子不要扔衣服，回家就扔在沙發(fā)上，一直叫孩子整理衣服。孩子們會照你說的做嗎？不允許孩子在網(wǎng)上看電視和玩游戲，但是孩子做作業(yè)的時候，家長卻在盯著放大了音量的電視節(jié)目或者坐在電腦旁邊忘我地玩各種游戲。孩子心里是怎么想的，覺得平衡嗎？因此，父母應(yīng)該以身作則，要求孩子不要這樣做。最好的辦法是陪孩子做作業(yè)，或者在孩子做作業(yè)的時候，父母安靜的看書看報做點家務(wù)，讓孩子覺得父母做作業(yè)不清閑，這樣孩子心里會有一種平衡感，愿意做作業(yè)。
第三，加強與孩子的溝通
父母應(yīng)該多和孩子交流。即使很忙，父母也應(yīng)該抽出一些時間和孩子聊天，聊天，給孩子講故事。親子溝通要注意科學(xué)的方法：第一，善于傾聽。只有傾聽孩子的心聲，了解他們的想法、關(guān)注和需求，才能給他們有針對性的關(guān)心和幫助，讓他們以后的交流更容易。孩子告訴你開心的事，你應(yīng)該開心；孩子告訴你不開心的事，你要讓他發(fā)泄，表示同情；當(dāng)孩子告訴你一個你不感興趣的話題時，你要耐心地聽，以示你注意到了他的對話。這樣孩子才會愿意和你說話，父母也能更多的'了解自己的內(nèi)心世界。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇二十
《征程》全景呈現(xiàn)了人民是歷史的創(chuàng)造者,是真正的英雄。堅持以人民為中心,必然要求在新時代敘事中講好人民的故事、彰顯人民的貢獻。把握新時代的歷史性成就和歷史性變革,既要著眼黨和國家工作全局進行概括性的宏觀敘事,作出總結(jié)、得出結(jié)論,還要運用具體的人物事例講好故事,展開生動描繪和表現(xiàn)?！墩鞒獭纷屓嗣袢罕姵蔀楣适碌闹鹘?將鏡頭聚焦于基層,深入廣袤大地、觸摸民眾情懷,用一滴滴晶瑩的水珠折射時代的光輝,用一個個鮮活的事例反映時代的脈搏。片中那些丈量祖國壯美山河的國測一大隊的跋涉者們,那些走進千家萬戶、送醫(yī)送藥的鄉(xiāng)村醫(yī)生,那些扎根脫貧攻堅最前線,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們挪窮窩、拔窮根的第一書記,他們不忘初心使命,沖鋒在前,是新時代普通黨員和基層干部的優(yōu)秀代表?！墩鞒獭酚冒l(fā)生在群眾身邊的真人真事告訴觀眾,新時代偉大成就中深深留下了人民的偉大腳印。江山多嬌,只因有你;歲月靜好,只因有你。
《征程》充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨是團結(jié)帶領(lǐng)人民領(lǐng)航偉大復(fù)興的中流砥柱。新時代偉大變革,中國共產(chǎn)黨謀的是人民幸福、民族復(fù)興。
黨中央治國理政的大政方針,在老百姓紅紅火火的日子里見到成效,在中國人喜氣洋洋的笑臉中得到回應(yīng)。《征程》是黨和人民想在一起、干在一起的形象展現(xiàn)。在《沸騰的鄉(xiāng)村》一集中,浙江富陽黃公望村的朱梅娟,辦民宿發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,帶動村民一起致富,改變了家鄉(xiāng)面貌,繪就了現(xiàn)代版的“富春山居圖”。鏡頭中村里姐妹們一起歡快地敲響大鼓,那種滿滿的獲得感、幸福感發(fā)自心底。無論是給農(nóng)業(yè)插上科技的翅膀,保護黑土地,讓北大荒變北大倉的七星農(nóng)場,還是攻克種源危機,推進種業(yè)振興,讓中國人飯碗里有菜有肉、有滋有味的文杰團隊,都是新時代發(fā)展的一個個縮影,都是新時代航程的一朵朵浪花。黨的強國富民政策,順民意、得民心,自然就激發(fā)出廣大群眾的創(chuàng)業(yè)熱情和實干精神,轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的顯著成效。
《征程》突出彰顯了黨的創(chuàng)新理論的偉大力量。新時代實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍,這一飛躍是在堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的過程中實現(xiàn)的。
《征程》講述的新時代故事,有力證明了新時代黨的創(chuàng)新理論是植根群眾實踐、聆聽人民心聲的產(chǎn)物,是全黨集體智慧、全國人民集體智慧的結(jié)晶。在《智造的力量》一集中,講述了中國制造邁向中國創(chuàng)造的故事,150多家單位參與研發(fā)、制造的大型水陸兩棲飛機,從水面騰空而起,托舉起中國大飛機夢想,同時也是健全新型舉國體制、推進關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)和踐行自主創(chuàng)新思想的生動證明。黨的創(chuàng)新理論來自實踐,又指導(dǎo)實踐,廣大人民群眾與科學(xué)理論息息相通、感受最深,是將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、創(chuàng)造力的親身實踐者。在《數(shù)字新引擎》一集中,快遞貨車滿載商品,穿過西藏的雪山、凍土、草原、森林,跨越海拔數(shù)千米的高原,在大部分地區(qū)實現(xiàn)當(dāng)日達、次日達,讓西藏人民享受到和其他城市一樣便捷的網(wǎng)購體驗,這是新時代把發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟上升為國家戰(zhàn)略的實踐成果。這些細節(jié)形象展現(xiàn)了黨的創(chuàng)新理論被群眾所掌握后激發(fā)出的偉大力量。
《征程》激情謳歌了中國人民的奮斗歷程?！墩鞒獭吩诿枥L新時代中國的人民史詩中,將潑墨式的大寫意與精雕式的工筆畫結(jié)合起來,全方位展現(xiàn)了新時代人民的奮斗、人民的功績,立起了中國人民在新時代的一座座豐滿塑像。他們是各民族的代表,是民族地區(qū)全面小康的帶頭人,為各民族地區(qū)繁榮發(fā)展和人民幸福不辭勞苦、竭誠奉獻。他們來自祖國各地,為民族復(fù)興四海為家,如“深海一號”近180位現(xiàn)場作業(yè)人員,奮戰(zhàn)在離大陸300公里的南海深處,開采沉睡在海底的天然氣?！墩鞒獭愤€專門介紹了香港的幾名大學(xué)生,來到廣東江門嘗試“魚菜共生”的生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)。臺灣青年林智遠來到福建平潭的一個小漁村,辦起了第一家民宿和第一個文創(chuàng)空間,找到了人生的樂趣。年輕的母親王瑤,遠赴埃及擔(dān)任建筑項目經(jīng)理,帶去的是不打折扣的中國標(biāo)準(zhǔn),是高質(zhì)量的中國品質(zhì)。他們在不同的職業(yè)中創(chuàng)造價值,在各自的崗位上綻放光彩。“敦煌女兒”樊錦詩,身居大漠大半生,用愛和生命守護莫高窟,是文化界的杰出代表。北京市公安局朝陽分局刑偵支隊反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪中心民警王佳,與電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯“賽跑”,護好人民群眾的錢袋子,是守護平安中國公安干警的模范形象。中央軍委授予“強軍先鋒飛行大隊”榮譽稱號的空軍航空兵某旅飛行一大隊,鍛造全時待戰(zhàn)、隨時能戰(zhàn)的“空中鐵拳”,是強軍興軍的先進典型。他們以自身的奮斗經(jīng)歷說明,中國人民擁有偉大夢想,更擁有為實現(xiàn)偉大夢想而吃苦耐勞、實干苦干的頑強意志。
《征程》大力弘揚了偉大的民族精神。中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神,在新時代得到大力弘揚光大,是創(chuàng)造出一個又一個人間奇跡的精神動力,是勇往直前、無堅不摧的強大力量。這種精神深含在《征程》的人物敘事中,躍然熒屏之上。他們是珠峰高程測量的登峰者,在一次次標(biāo)定和刷新珠峰高度的同時,也凸顯了新時代的攀登精神。他們是常年在艱苦地區(qū)扶貧助貧、裕民富民的堅守者,腳下沾著厚厚的泥土,心中裝滿濃濃的情義,忠實踐行著脫貧攻堅精神。他們是為糧食這個“國之大者”殫精竭慮的擔(dān)當(dāng)者,風(fēng)雨無阻、耕耘田野,讓中國人的飯碗任何時候都牢牢端在自己手上。他們是讓國家的電力動脈暢通無阻的破冰者,高壓輸電線的覆冰如不及時融化,就會線斷塔倒,“破冰”也象征著新時代的攻堅克難精神。他們是建造青島港全自動化碼頭作業(yè)區(qū)的創(chuàng)新者,裝卸更快,箱位安排更合理,泊位周轉(zhuǎn)率更高,體現(xiàn)出新時代的創(chuàng)新精神。他們是國家法律的護衛(wèi)者,執(zhí)行法官執(zhí)行的就是維護公平正義、保護群眾利益。他們是面對新冠肺炎疫情、出征武漢救治患者的逆行者,是偉大抗疫精神的鑄就者。他們是讓“一帶一路”越走越遠、越走越寬,從事海外施工項目的架橋者,架起的不僅是跨海大橋,而且是友誼之橋。《征程》塑造的新時代中國人民的典型形象,深刻闡明新時代中國的人民史詩,就是一首人民崇高品格的精神史詩。
江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。
大型紀(jì)錄片《征程》，是在新征程新起點上凝聚士氣、激勵斗志,團結(jié)一致、奔向前方的一次生動有力的教育動員,對譜寫全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家嶄新篇章具有重要意義。
第十八集《永遠的清醒》
本集通過講述三個案例故事，展現(xiàn)十年治黨，全面從嚴——力度、廣度、深度前所未有。
背包式巡察，是一種別開生面的巡察方式。為了進一步發(fā)現(xiàn)和推動解決基層治理中的痛點、難點、堵點問題，安徽六安創(chuàng)新出從嚴治黨新形式——背包式巡察。巡察小組走村串戶，關(guān)注群眾急難愁盼的問題是否得到及時解決，促進基層黨組織努力作為。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察協(xié)作區(qū)也是個新生事物。近年來，亳州市紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)在每4至5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察工作協(xié)作區(qū)，有效地統(tǒng)籌增強了紀(jì)檢監(jiān)察力量，提高了監(jiān)督的有效性，使基層政治生態(tài)持續(xù)優(yōu)化。
，名醫(yī)黃玉杰落馬，震動整個南京市。對于黃玉杰案件中暴露出來的問題，江蘇省紀(jì)委監(jiān)委本著“查辦一批案件，總結(jié)一類規(guī)律，治理一個領(lǐng)域”的思路，加快推進紀(jì)檢監(jiān)察信息化建設(shè)，將全面從嚴治黨落實到醫(yī)療行業(yè)的每一個細部。通過建立監(jiān)督平臺扎緊制度的籠子，讓廉潔行醫(yī)成為醫(yī)務(wù)工作者的自覺共識。實踐充分證明，全面從嚴治黨是黨永葆生機活力、走好新的“趕考”之路的必由之路。
第十九集《為了地球村》
本集講述了中國尋求能源綠色低碳轉(zhuǎn)型，在低碳科技創(chuàng)新上攻堅克難的故事，彰顯了中國在全球氣候治理中的使命與擔(dān)當(dāng)。開闊的張北地區(qū)擁有充足的風(fēng)力與光能，是清潔能源源頭替代的絕佳地域。一座座新能源風(fēng)力發(fā)電機組矗立大地，迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展注入綠色動能。而12月30日正式投產(chǎn)發(fā)電的豐寧抽水蓄能電站，則是大型電網(wǎng)中調(diào)節(jié)電能過剩、補充不足的完美搭配。碳達峰、碳中和簡稱“雙碳”。作為全球氣候治理的重要手段，人們已對控制二氧化碳排放量形成廣泛共識，而實現(xiàn)碳達峰、碳中和的根本出路是科技創(chuàng)新。從源頭替代、過程削減到末端捕集，中國在低碳科技創(chuàng)新上正在進行不懈探索。二氧化碳捕集技術(shù)從跟隨到原創(chuàng)，再到不落人后，用了的艱辛歷程。
，中國注冊了全世界81%的新碳捕集技術(shù)專利，已經(jīng)成為世界上最大的碳捕集技術(shù)生產(chǎn)國。“雙碳”之路并不遙遠，只要我們每個人都付出自己的努力。萬物共生，才是一個美好的地球村。攜手同行，人類才有更廣闊的未來。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇二十一
看完后心里有一種說不出的感動與懷念。是啊，這就是曾經(jīng)的我們。在那一個個幼小的兒童的身上我們看到了童年那段美好的回憶。雖然少不了離別的淚水，在剛開始進入如此一個陌生的環(huán)境的是多么無助，在掙扎中看著父母離去的背影，面對周圍和自己年齡相仿的陌生面孔，就只有停不住的哭泣聲相伴。
可是，這段時光是人生最美也是人生第一寄居的場所。它是一個給人開始脫離父母的鍛煉機會。
是的，在這里我們沒有父母可以依靠，沒有人會喂我們吃飯，沒有人幫我們穿衣服，穿鞋子。我們開始靠你自己去實踐它，或許剛開始并不是那么順利，可能我們會哭泣沒有人幫忙，可能我們會失去了耐心，可是慢慢的會發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中學(xué)會了，幼兒園讓小小的心靈開始獨立。
幼兒園同時也是開啟我們啟蒙之路。我們同周圍的和自己一樣還是剛擦完淚水的同齡人齊口同唱兒童歌謠，同跳著幼嫩的舞步，學(xué)習(xí)看似簡單可在我們看來卻需要花費我們大把時間去磨練的阿拉伯?dāng)?shù)字，拿著畫筆開始我們?nèi)松囊粓錾适澜纭Ｎ覀冊谄渲惺斋@或多或少，卻是用金錢也買不到的。
在這里，我們感受到與同齡人嬉戲的快樂。我們和恕不相識的同齡人成為了朋友，我們彼此描述著彼此的父母，我們彼此告知自己所知道的，我們同吃著一碗飯，可是那時候的我們卻彼此不知道這就是所謂的友情。直到畢業(yè)我們沒有像現(xiàn)在一樣懷著依依不舍的心情。當(dāng)我們真的意識到時，它已經(jīng)遠去了，再也無處可尋。那時的簡單是再也不可能重演的了。
當(dāng)多年后，我們?nèi)ブ貙つ莻€曾經(jīng)庇護過我們童年的幼兒園時，或許建筑依舊，可物是人非了。當(dāng)我們再看到那一個個新的幼小面孔時，眼眶不禁濕了，在他們身上看到曾經(jīng)自己剛開始到這里的恐懼，可是又是那樣純潔、單純。踏入幼兒園，每到一個角落十幾年前的一幕幕又在眼前上映著，不知不覺得仿佛自己回到了過去，可是猛得又被拉回了現(xiàn)實。
人生是如此匆忙，就連回憶也不允許自己久留。所以，從這一刻起就抓住它吧，被再讓自己僅僅活在回憶中了。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇二十二
坐著一直沒動，把電影《永遠的焦裕祿》從頭到尾看完。該片場面大，演員演技高，劇情震撼人心。邊看邊想著，當(dāng)前黨中央號召開展黨的群眾路線教育是十分必要的。電影里的吳縣長和部分干部官僚主義、形式主義嚴重，在蘭考縣已經(jīng)餓死人的情況下，還在擺架子，講形式，國家的救災(zāi)糧放在火車站遲遲不發(fā)放到受災(zāi)群眾手中，造成大量農(nóng)民拖兒帶女背井離鄉(xiāng)去討飯。對吳縣長這種干部我是深惡痛絕的。而且他搞特殊化，機關(guān)干部吃特供，這在當(dāng)時也是一種奢靡之風(fēng)和享樂主義。都餓死人了，干部還吃特供，喝著茶，烤著火，而焦裕祿取消了干部特殊待遇，吳縣長就不高興了，因此面對焦裕祿產(chǎn)生了看法，后來發(fā)展到對焦書記的工作設(shè)置障礙。焦書記是一心為民，始終堅持共產(chǎn)黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)。試想，一個共產(chǎn)黨員，你的工作不是為了廣大人民群眾，那老百姓誰還會擁護你呢?根據(jù)當(dāng)時蘭考縣的實際情況，遭受了天災(zāi)，群眾缺吃少穿，面臨生存危機。作為黨的縣委書記或縣長，必須首先解決好這個問題，不要只考慮自己會犯什么錯誤，因為已經(jīng)到了快餓死人的地步了，還考慮個人得失問題，還考慮烏紗帽的問題，這算一個好的領(lǐng)導(dǎo)嗎?焦書記是個好干部、好領(lǐng)導(dǎo)，他帶病堅持工作，為解決群眾的疾苦嘔心瀝血。所以他去世之后，就出現(xiàn)了影片開頭的場面，群眾自發(fā)為他送葬，黑壓壓一片，在狂風(fēng)肆掠的黃沙地慢慢移動，默默為他們心中的好書記焦裕祿送行，最后全體下跪，場面十分感人。
對照《永遠的焦裕祿》電影，想一想我們身邊的人和事，群眾來辦事門難進、臉難看，貪圖享受的現(xiàn)象大量存在。雖然黨中央通過開展反對"四風(fēng)"、學(xué)習(xí)教育實踐活動以來，機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了很大改善，但在州、縣、鄉(xiāng)各級黨政機關(guān)中，官僚主義、形式主義、奢靡之風(fēng)和享樂主義或多或少存在著。要從深層次觸及靈魂解決"四風(fēng)"問題，還必須加大群眾路線教育學(xué)習(xí)實踐活動的力度。
群眾的好書記焦裕祿的事跡感動了我們每一個黨員干部，我們要向他學(xué)習(xí)，在工作中時刻想著人民群眾的利益。尤其是作為審批科工作人員，在接待群眾咨詢和辦理手續(xù)的工作中，要耐心聽取群眾的陳述，對群眾申辦的事項進行認真地指導(dǎo)，讓群眾盡量滿意而歸。在嚴格按照法律法規(guī)之規(guī)定辦理審批事項的前提下，為群眾提供方便。我們要牢記共產(chǎn)黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，努力促進全州文化體育事業(yè)有序發(fā)展，為建設(shè)先進的少數(shù)民族自治州貢獻力量!