方案的制定需要集思廣益，充分調(diào)研和參考相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗。方案的復(fù)盤和總結(jié)是寶貴的經(jīng)驗積累，為未來的方案制定提供參考。最后，小編希望以上范文能給大家提供一些思路和幫助，祝大家成功！
開展活動實施方案篇一
為了響應(yīng)“4·23世界讀書日”，xx小學(xué)開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題教育活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的良好習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的書香風(fēng)氣，推廣閱讀文化，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊。
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。
3、通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達能力、組織能力。
1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。
2、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性。
3、積累一些讀書的名言。
4、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
第x周——星期x。
一、主持人宣布主題班會開始
主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?！?BR> 乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!
甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提
乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生。
甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!
甲乙：xx班“我愛閱讀”主題班會現(xiàn)在開始
二、讀書的小詩
甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的'知識海洋。
乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。
甲：書讓我們快樂放松。
乙：書讓我們充滿智慧。
甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!
三、名人讀書的故事
乙：請欣賞小品《鑿壁偷光》、《映雪囊螢》。
四、同學(xué)們讀書的故事：
甲：名人這么愛讀書，我們xx班的同學(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。
乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢?”
甲：是嗎?聽說有的同學(xué)因為沉醉于課外閱讀還鬧出不少笑話來呢?請看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》。
五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧!
甲：同學(xué)們，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?
四、讀書的名人名言書簽大比拼：
1、點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。
2、評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。
五、課外知識大比拼
1、書中人物猜一猜。
2、百科知識問答。
六、班主任講話
同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!
七、宣布主題班會結(jié)束。
開展活動實施方案篇二
為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，社區(qū)擬開展“關(guān)愛殘疾人溫情滿社區(qū)”為主題的“全國助殘日”活動。社區(qū)通過入戶慰問等方式，用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福，將他們的夢想與中國夢聯(lián)結(jié)，共筑美好中國夢。
20xx年5月17日上午9：00—12：00
村委（集合地點）
社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者
（一）活動參與人員集合
1、時間：5月17日9：00
2、地點：社區(qū)村委門口
清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責(zé)人現(xiàn)場分工，安排工作。
（二）入戶慰問
1、為殘疾人朋友送上慰問品。
2、結(jié)合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。
3、與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，并給予情感支持。
4、發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復(fù)知識，心理健康知識，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的需求。
1、了解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。
2、由于我們服務(wù)的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。
3、保持良好的精神風(fēng)貌和個人形象，言談舉止文明禮貌
5、有特殊情況及時與活動負責(zé)人聯(lián)系解決。
（一）慰問品
（二）宣傳資料
（三）活動對象名單（附件）
（四）相機
以下三個方案供參考選定。
經(jīng)費方案一：
（一）1份慰問品：1袋大米（50元）+1桶食用油（70元）=120元
共需15份
共計：1800
經(jīng)費方案二：
（二）一份慰問品：臺燈98元
共需15份
共計：1470元
經(jīng)費方案三：
（三）一份慰問品：冰墊床墊118元
共需15份
共計：1770元
開展活動實施方案篇三
讓老人切實感受到黨和政府的關(guān)懷，進一步增強全社會的'老齡意識和敬老意識，營造良好的社會氛圍。為老年人辦實事，獻愛心。讓老年人享受經(jīng)濟社會的發(fā)展成果。
敬老愛老，從我做起
10月1日至10月31日
1、組織社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)為老年朋友開展健康知識和咨詢。
2、組織社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)為老年朋友免費體檢。
3、社區(qū)敬老標(biāo)語2——4條。
4、特困老年人，高齡老年人，空巢老人開展救助慰問
開展活動實施方案篇四
調(diào)查一：2009年4月23日，“世界讀書日”。一項針對教師閱讀狀況的調(diào)查報告顯示：有53.5%的教師平均每天閱讀時間不足半個小時。
這項調(diào)查是在上海市不同學(xué)科、不同學(xué)歷、不同教齡、不同性別的1011名教師中進行的。結(jié)果表明：教師平均每人每年閱讀6.69本書。不過，他們讀書量差異很大，有48%的教師每年讀書在4本以下，52%的教師每年讀書量在5本以上，最多的一年可以讀72本。
調(diào)查二：前幾年，上海、西安、長沙、廈門等4個城市對2316名中小學(xué)教師的閱讀狀況進行調(diào)查，調(diào)查表明，教師閱讀有喜有憂。學(xué)歷越高，職稱越高，獲獎層次越高，其每天閱讀的時間、購買書籍年支出、購買報刊年支出、個人藏書量越多。
全部調(diào)查者的每天閱讀時間在1.5小時以上的比例為32.43%，購買書籍年支出在200元以上的比例為30.79%，購買報刊年支出在200元以上的比例為25.90%，個人藏書量在200冊以上的比例為34.45%。
2316名被調(diào)查者在談及經(jīng)常讀書的原因時，46.16%選擇了工作需要，73.27%選擇了充實自己，38.21%選擇了休閑娛樂。
調(diào)查三：中小學(xué)教師在“讀什么書”？在13個選項中，根據(jù)選擇頻度排序，它們依次為：教學(xué)參考、現(xiàn)實題材小說、教育理論、文史類、時事類、歷史題材小說、言情小說、政治理論、科幻小說、武俠小說和經(jīng)濟金融類書籍。從調(diào)查結(jié)果看，教師讀的最多的是教參、教輔類讀物，其次是報刊、小說。調(diào)查中報列的《愛彌爾》、《帕夫雷什中學(xué)》、《陶行知論教育》等十部教育經(jīng)典只有20%的教師讀過，有12%的教師甚至未聽說過其中有的書名，對于國內(nèi)的幾家專業(yè)教育學(xué)術(shù)刊物，如《中國教育學(xué)刊》、《教育探索》、《教育研究》、《課程、教材、教法》等，只有38%的教師經(jīng)常閱讀。從閱讀動機看，大多數(shù)教師是為了提高教學(xué)水平，提高學(xué)生的成績，也有的是為了寫論文評職稱，少部分教師則純粹為了消遣。從閱讀方式上看，隨意閱讀者多，系統(tǒng)閱讀的少，偶爾閱讀的多，每天堅持閱讀的少。從閱讀效果上看，從閱讀中獲得啟發(fā)，并用以指導(dǎo)教育科研的不到30%，根據(jù)閱讀確定學(xué)科研究方向、方法和理論框架的不到10%。
這樣的結(jié)果，我們追尋原由有三：
1、教師想讀，沒時間。這確是事實?，F(xiàn)在，教師的壓力不輕。小學(xué)教師一個人教好幾科，大量時間都泡在課堂上，課后要寫教案批改作業(yè)，還要管理學(xué)生的“吃喝拉撒”——負擔(dān)非常重。課余要參加各種培訓(xùn)。再有，小學(xué)里女教師特多。學(xué)校搞讀書沙龍大多是下班的時間，有的教師就要回家做家務(wù)，要經(jīng)營自己的`家庭，要管理自己的孩子，就自然而然擠占了讀書的時間。由于女教師的生理變化快，在那么大的負擔(dān)當(dāng)中，還要迎接教育的變化，學(xué)生的變化帶來的挑戰(zhàn)。因此，讀書，即使知道是件好事，但確實精力、能力達不到。所有的時間都被擠占，如果有一點時間，那就想睡覺！
2、缺乏良好的讀書心態(tài)。當(dāng)讀書沒有形成興趣的時候，讀書沒有形成習(xí)慣的時候，“沒有時間”就會成為借口，讀書自然成為負擔(dān)。還有一種心態(tài)，就是想讀的時候、想買書的時候，收獲的并不直接，特別是有些西方書籍給予教師的“東西”并不是那么能直接面對中國人的心理學(xué)、中國人的教育學(xué)。而西方的思維方式、評價方式、教育的認知等等，作為中國人來講，這些書看的時候收獲的總是不“塌實”。這些書，老師可能會學(xué)些皮毛。那些時髦、沒見過的詞匯，如“生成”、“范式”成了評課、寫文章的術(shù)語，那些國外的經(jīng)驗，充其量成了寫作發(fā)言的“引子”或試驗的依據(jù)。時間長了就厭煩了、麻木了。
3、缺乏讀書能力。教師閱讀力的差，收獲不大，原因是教師知識結(jié)構(gòu)有問題，達不到最高的閱讀層次。教育理論書籍枯燥乏味，有的內(nèi)容深邃，也有的由于翻譯的語言造成了教師閱讀的一些障礙和一種不自然的排斥。好多中國自己的教育教學(xué)書籍不是內(nèi)容艱深，就是文筆艱澀。
我讀書我成長我快樂。
以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以相關(guān)《閱讀書目》為參考，以大量閱讀為主要途徑，激發(fā)語文教師課外閱讀興趣、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，提高文化素養(yǎng)，促進教師全面發(fā)展。
1、激發(fā)教師讀書的興趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，“走遍天下書為侶”。
2、探索讀書的基本方法，養(yǎng)成愛觀察、愛動腦、會應(yīng)用的好習(xí)慣。
3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型年組，書香型校園，營造高雅的讀書環(huán)境。
1、教師需求的東西是形象的東西，是直接能拿到的東西，再加上沒時間，老師需要的效果是“短、頻、快”。如：《陶行知教育名篇》。
2、教師需要針對課堂來說話，讓他們在課堂上能學(xué)能用的。如《新課程教學(xué)問題與解決叢書》理清了一些混沌的現(xiàn)象，澄清一些教學(xué)事實，講清了今后如何實踐的步驟。
3、教師需要在一線教師的隨筆中確確實實找到“閱讀自己”的感覺。如《不跪著教書》、《教育的十字路口》等，這些可知可感的內(nèi)容和教師的思想和認知能夠很好地鏈接起來。
4、教師需要讀書指南，用精煉、短小的介紹語幫助其篩選書籍。那么《中國教育報》不錯，特別是“讀書周刊”這個欄目會提供閱讀指南。（見附件）。
現(xiàn)在都在講教師的專業(yè)發(fā)展。其實讀書就是最好的實踐，讀書就是最好的營養(yǎng)。這是看不見的，鹽在湯中的養(yǎng)分，這是長期的內(nèi)養(yǎng)，不是維生素加鈣片。因此，必須讓教師們讀起來，思考起來、實踐起來。
1、實驗學(xué)校以“不加重教師負擔(dān)、為廣大師生服務(wù)”為原則，提供閱讀書本，保證教師閱讀場地和校內(nèi)閱讀時間。
2、實驗學(xué)校承擔(dān)課外閱讀展示活動，探索“引領(lǐng)學(xué)生課外閱讀最佳方法或途徑”，或上課或研討或交流，通過次類活動分享活動成果，進而輻射全區(qū)。
3、建立區(qū)級互動交流網(wǎng)絡(luò)，開展論壇活動，構(gòu)建閱讀“同人圈”。
4、聘請著名作家做相關(guān)閱讀講座，提升教師閱讀品味。
開展活動實施方案篇五
讀書是一種啟迪思想、蕩滌靈魂的精神活動。為豐富當(dāng)代中學(xué)生的精神生活、全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)與人格修養(yǎng)，樹立厚德自強、樂學(xué)篤行的良好風(fēng)尚，積極構(gòu)建書香校園，打造內(nèi)涵豐富的校園文化，為中學(xué)生的終生學(xué)習(xí)、全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)，學(xué)校決定在20××年開學(xué)之后，在全校范圍內(nèi)開設(shè)課外閱讀活動。為保證活動的順利開設(shè)與科學(xué)有序運行，特制定該方案。
以傳播深厚先進的傳統(tǒng)文化與紅色文化為基礎(chǔ)，踐行以人為本的純粹教育理念，深化學(xué)校閱讀課程體系改革，倡導(dǎo)大閱讀觀念，優(yōu)化學(xué)校課外閱讀，保證課外閱讀效果，提升延后服務(wù)質(zhì)量，豐富第二課堂，提升學(xué)校軟實力，建設(shè)有xxx中特色的校園文化，促進學(xué)生健康發(fā)展，建設(shè)書香校園。
1.保證課外閱讀時間，每周保證不少于一節(jié)課;。
2.確定課外閱讀書目，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范班級圖書角;。
3.加強課外閱讀指導(dǎo)，成立課外閱讀指導(dǎo)團隊;。
4.倡導(dǎo)教師學(xué)生共讀，提升專業(yè)精神人生境界;。
5.搭建課外閱讀平臺，提高師生課外閱讀興趣;。
6.科學(xué)彰顯活動成果，齊心打造書香校園品牌。
1.成立“課外閱讀課程”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
2.下設(shè)“課外閱讀課程”指導(dǎo)團隊。
組長：xxx。
副組長：
xxx(負責(zé)課外閱讀校園文化建設(shè)，宣傳發(fā)動，閱讀評價考核)。
xxx(負責(zé)書香校園、書香班級的各種資料收集、整理)。
xxx(更新學(xué)校圖書室和閱覽室的書籍)。
組員：
全體語文老師(推薦必讀書目和選讀書目，讓學(xué)生讀有內(nèi)容;介紹切實可行的讀書的方法，讓學(xué)生讀書有法;上好課外閱讀指導(dǎo)課或交流課，讓學(xué)生讀書有趣。)。
班主任(建設(shè)“班級圖書角”，創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍)。
1.任務(wù)驅(qū)動，晨誦。
每周兩個早晨20分鐘晨誦課，要求學(xué)生有感情地放聲誦讀與背誦課標(biāo)規(guī)定的詩文和學(xué)校推薦的經(jīng)典篇目，經(jīng)過持之以恒的誦讀，達到怡情怡心、陶冶情操的效果。暮省，修品質(zhì)。學(xué)生每天在完成學(xué)業(yè)以后，對自己一天的生活進行思考與反省，并且用隨筆和日記等形式記下自己的心得體會，寫下自己的心路歷程。力求讓晨誦、暮省在廣大學(xué)生生活中像呼吸一樣自然，成為快樂少年不可或缺的重要組成部分，最終幫助中學(xué)生養(yǎng)成酷愛閱讀、善于反思這一令人終生受益的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.有備而上，課堂導(dǎo)讀。
課堂上語文教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣：
(1)書目選取的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免閱讀的隨意性、盲目性，形成課外時間的無意浪費。
(2)讀書方法的指導(dǎo)。教師對學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等。
(3)閱讀筆記的指導(dǎo)。如摘抄、寫讀書心得等，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣，加強學(xué)生知識的積累，使學(xué)生在讀書中獲得實實在在的收獲。通過課內(nèi)讀書指導(dǎo)課有意識地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個四十五分鐘帶出幾個、幾十個……四十五分鐘。
(4)開展多種課型進行閱讀指導(dǎo)?？刹捎妹鴮?dǎo)讀課、名著精讀課、閱讀分享會、自由閱讀課等多種課型進行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，切實輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
除了專門的閱讀課外，語文老師們還可以利用課前3-5分鐘時間進行閱讀分享，把讀書、聊書常態(tài)化。
3.師生共讀，親子共讀。
語文老師要當(dāng)好課外閱讀活動的.參與者、組織者、實施者、推進者。語文老師應(yīng)帶頭讀書，堅持讀教育教學(xué)專著，堅持寫讀書筆記。老師還可以和學(xué)生共同來讀一本書，讓教師的讀引領(lǐng)學(xué)生的讀，同做讀書筆記，共寫讀后感悟，潛移默化引領(lǐng)學(xué)生愛讀書、好讀書。
隨著讀書活動的深入開展，還可以促使家長共同關(guān)注閱讀工作，實現(xiàn)親子閱讀、家校共育。讓學(xué)生與家長分享一個好故事、共讀一本好書，要求父母能和孩子一起讀書，甚至能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
在開展常規(guī)閱讀之余，積極廣泛開展閱讀實踐活動。語文教研組是課外閱讀活動的具體執(zhí)行者，每學(xué)期要制定具體細致、切實可行的“同享悅讀，共沐書香”活動方案，認真開展各種閱讀活動。如舉辦“談人生樹理想”演講賽，校園百科知識競賽，校園詩詞大會，圖書跳蚤市場，推薦一本好書主題會，讀書征文賽，讀書節(jié)等活動，打造師生共讀共享、校園書香洋溢的閱讀特色。
學(xué)校團支部開展校園廣播站工作，增設(shè)“好書推薦”、“讀書故事”、“閱讀分享”、“旗下誦讀”等專欄，鼓勵學(xué)生將閱讀中發(fā)現(xiàn)的好書、閱讀的感悟、閱讀過程中發(fā)生的故事、值得推薦的美文及推薦理由等向廣播站投稿，濃厚讀書氛圍。
班主任要在班級建立統(tǒng)一規(guī)范的圖書角，選出本班負責(zé)而又熱心的同學(xué)，做圖書管理員，負責(zé)登記、保管和借閱工作。
5.公眾平臺，嘗試發(fā)表。
為了激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，班主任及語文老師應(yīng)培養(yǎng)一批會讀書，并從讀書中獲得價值和幸福感的榜樣，并積極推薦優(yōu)秀讀書作品在學(xué)校公眾號上發(fā)表，通過榜樣的示范帶動，進一步激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引領(lǐng)大家共同讀書。
6.加強督查，嚴(yán)格考核。
學(xué)校把閱讀活動納入教育教學(xué)成效管理范疇，做到有計劃、有落實、有總結(jié)。每學(xué)期舉辦一次閱讀之星、書香教師、書香班級等評選活動，積極營造師生“人人愛閱讀、人人樂閱讀”的良好氛圍，有力推動學(xué)校閱讀活動的蓬勃發(fā)展。
1.教導(dǎo)室、教科室要根據(jù)初中生的年齡特征，制訂切實可行的閱讀活動方案。
2.后勤處對購進閱讀書目與建設(shè)圖書角做好預(yù)算，制定專門資金計劃，建立統(tǒng)一的圖書角模板，給予后勤資金服務(wù)保障。
3.班主任在班級建立統(tǒng)一規(guī)范的圖書角，選出本班負責(zé)而又熱心的同學(xué)，做圖書管理員，負責(zé)登記、保管和借閱工作，并在各年級之間交換借閱。
4.語文教研組每學(xué)期制定具體細致、切實可行的“同享悅讀，共沐書香”活動方案，認真開展各種相關(guān)活動。
5.加強信息化建設(shè)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)的優(yōu)勢，加強圖書管理，更好為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。在學(xué)校全面開放圖書室、閱覽室，閱覽室每天向不同年級的學(xué)生開放，積極做好圖書借閱工作。
6.成立“同享悅讀，共沐書香”研究課題組，全體教師共同參與，積極探索激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、擴大學(xué)生的閱讀范圍、提高學(xué)生的閱讀能力的方式方法。
7.全體語文教師身體力行、以身作則，爭做學(xué)習(xí)型、反思型的“書香教師”。要求每位語文教師每學(xué)期閱讀一本以上的教育專著，鼓勵教師撰寫讀書筆記與教學(xué)隨筆。
(一)學(xué)生經(jīng)典誦讀推薦書目：
《千字文》《論語》《大學(xué)》。
七年級上學(xué)期：
名著導(dǎo)讀——《朝花夕拾》：消除與經(jīng)典的隔膜。
名著導(dǎo)讀——《西游記》：精讀和跳讀。
孫犁《白洋淀紀(jì)事》。
沈從文《湘行散記》。
屠格涅夫《獵人筆記》。
李汝珍《鏡花緣》。
姜戎《狼圖騰》。
李微漪《重返狼群》。
冰心《繁星·春水》。
曲波《林海雪原》。
梁曉聲《今夜有暴風(fēng)雪》。
史鐵生《我與地壇》。
七年級下學(xué)期：
名著導(dǎo)讀——《駱駝祥子》：圈點與批注。
名著導(dǎo)讀——《海底兩萬里》：快速閱讀。
羅廣斌、楊益言《紅巖》。
柳青《創(chuàng)業(yè)史》。
阿西莫夫《基地》。
j.k.羅琳《哈利·波特與死亡圣器》。
老舍《四世同堂》。
泰戈爾《飛鳥集》。
海倫.凱勒《假如給我三天光明》。
八年級上學(xué)期：
名著導(dǎo)讀--《紅星照耀中國》：紀(jì)實作品的閱讀。
名著導(dǎo)讀--《昆蟲記》：科普作品的閱讀。
自主。
王樹增《長征》。
李鳴生《飛向太空港》。
卞毓麟《星星離我們有多遠》。
蕾切爾·卡森《寂靜的春天》。
老舍《茶館》。
雨果《悲慘世界》。
梭羅《瓦爾登湖》。
霍達《穆斯林的葬禮》。
八年級下學(xué)期：
名著導(dǎo)讀——《傅雷家書》：選擇性閱讀。
名著導(dǎo)讀——《鋼鐵是怎樣煉成的》：摘抄和做筆記。
自主。
喬斯坦·賈德《蘇菲的世界》。
朱光潛《給青年的十二封信》。
路遙《平凡的世界》。
羅曼·羅蘭《名人傳》。
施耐庵《水滸傳》。
雨果《巴黎圣母院》。
九年級上學(xué)期：
名著導(dǎo)讀——《艾青詩選》：如何讀詩。
名著導(dǎo)讀——《水滸傳》：古典小說的閱讀。
自主。
泰戈爾《泰戈爾詩選》。
余秋雨《文化苦旅》。
畢淑敏《畢淑敏散文》。
居伊·德·莫泊?！赌瓷６唐≌f選》。
《唐詩三百首》。
《世說新語》。
九年級下學(xué)期：
名著導(dǎo)讀——《儒林外史》：諷刺小說的閱讀。
名著導(dǎo)讀——《簡·愛》：外國小說的閱讀。
自主。
錢鐘書《圍城》。
喬納森·斯威夫特《格列佛游記》。
契訶夫《契訶夫短篇小說選》。
夏目漱石《我是貓》。
林清玄《林清玄散文》。
蔣勛《蔣勛說宋詞》。
林語堂《蘇東坡傳》。
茅盾《子夜》。
開展活動實施方案篇六
以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，以教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，以建設(shè)有品位有特色的“書香校園”為落腳點，廣泛閱讀、培厚底蘊、兼收并蓄、博采眾長，拓寬學(xué)習(xí)渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀精典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合我校的實際情況和學(xué)生的身心發(fā)展特點特制定本方案。
1、成立專門的負責(zé)小組。
學(xué)校成立課外閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由語文學(xué)科委員會全權(quán)負責(zé)，各班語文教師負責(zé)執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)計劃、方案、制度，校委會組織廣大教師認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，加強各項有關(guān)宣傳活動。
2、進行前期調(diào)查工作：
為了更好地了解我校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，以便根據(jù)實際情況制定相應(yīng)的閱讀方案，建議以班級為單位對學(xué)生的閱讀情況進行問卷調(diào)查，主要調(diào)查每天的讀書時間、曾經(jīng)讀過的書目、選書原則以及課外閱讀的收獲，然后老師將各班學(xué)生情況匯總，根據(jù)本班實際情況確定課外閱讀的具體計劃。
3、制定閱讀計劃：
(1)、準(zhǔn)備讀書筆記：學(xué)校為學(xué)生統(tǒng)一訂購規(guī)范的讀書筆記本，格式全面，內(nèi)容豐富，便于學(xué)生及時積累整理讀書心得與體會。要求學(xué)生會做分類摘記;會寫讀后感或賞析文章，每年不少于4篇，每篇不少于500字;要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。
(2)、布置閱讀任務(wù)：讓學(xué)生學(xué)會制定自己的閱讀計劃，一年內(nèi)閱讀量為xxx萬字，每學(xué)期至少讀3本書，讀書筆記3萬字。能熟練地運用略讀和瀏覽的方法，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。教師設(shè)計課外閱讀指導(dǎo)交流課，指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀的要領(lǐng)，內(nèi)容可以是“作者介紹”“內(nèi)容梗概”“精彩片段摘抄”“人物事跡”“心得體會”等。
4、選擇閱讀書目。
為教師提供適當(dāng)?shù)臅J真組織教師閱讀;積極倡導(dǎo)師生共讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;教師給學(xué)生提供必讀書目和選讀書目，學(xué)生根據(jù)自己的實際情況制訂詳盡的.讀書方案，可分為短期計劃和長期計劃。教師根據(jù)學(xué)生的時間安排定期檢查學(xué)生的閱讀完成情況。
5、有梯度地分級實施。
課外名著的閱讀重點放在高一高二進行，穿插報刊、雜志和散文類小文章的閱讀，可將主要時間段安排在每周的閱讀課上，同時充分利用假期的集中時間;高三以重點篇目的重新精讀與教師指導(dǎo)點評及訓(xùn)練為主，側(cè)重報刊、雜志、時文類文本的閱讀，為作文積累素材。
6、依據(jù)書目類別和學(xué)生差異布置閱讀任務(wù)。
每個年級層次的學(xué)生都有自己的必讀書目、選讀書目和指定的閱讀材料。教師根據(jù)不同類別的篇目提出精讀和泛讀的具體要求。依據(jù)不同閱讀水平的學(xué)生提出不同的閱讀發(fā)展要求，明確各自的具體閱讀任務(wù)和預(yù)期目標(biāo)，督促學(xué)生經(jīng)常性地做好讀書筆記，并依據(jù)學(xué)生閱讀水平的發(fā)展變化適時調(diào)整閱讀要求，以真正滿足學(xué)生自主讀書的需要。
為保障學(xué)生的課外閱讀實踐得到落實，學(xué)校要從以下幾方面科學(xué)安排，積極組織，指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀。
1、加強時間保障，高一、高二年級每周至少開設(shè)兩節(jié)閱覽課，高三視實際情況而定。
2、建立班級圖書角，鼓勵學(xué)生為班級捐書，讓學(xué)生將家中已讀的課外書帶到學(xué)校來，進行以書換書活動。圖書質(zhì)量要有保證，所陳列書籍須經(jīng)語文老師驗收合格方可。教師做好組織工作，培養(yǎng)班級圖書管理員，保證班級圖書正常有序流通。
3、學(xué)校開放圖書室，學(xué)校要根據(jù)課外閱讀活動的需要，進一步加強學(xué)校圖書室的建設(shè)，多方籌措經(jīng)費為圖書室配足適合學(xué)生閱讀的各種書籍和刊物，配齊《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目。圖書室要充分利用好現(xiàn)有的閱讀資源，每學(xué)期圖書借出率應(yīng)達50%以上，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。同時與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的程序，并對學(xué)生借書情況進行統(tǒng)計，作為調(diào)研學(xué)生讀書情況的材料之一。
4、營造讀書氛圍。向?qū)W生、教師和家長大力宣傳讀書的意義，介紹讀書的方法、推薦閱讀的書目、推廣古今中外名人的讀書經(jīng)驗等，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園閱讀環(huán)境。除了圖書館、閱覽室外，學(xué)校應(yīng)精心設(shè)計校園環(huán)境，盡心培育校園文化，讓校園內(nèi)的每一面墻壁、每一個櫥窗、每一個標(biāo)記都浸潤書香的味道。讓學(xué)生耳聞目睹處處皆詩，在書香中感悟做人道理，受到文化的熏陶。
要把課外閱讀納入語文教學(xué)的管理范疇，納入教師教學(xué)工作考核序列，認真規(guī)劃，科學(xué)調(diào)控，規(guī)范考核。
1.對教師的評價重在評價其對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)及活動開展情況。具體評價內(nèi)容有：
(3)班級語文課外閱讀活動特色班級的創(chuàng)建。每學(xué)期評選“優(yōu)秀讀書班級”活動，對開展得好的班級給予獎勵，對積極組織、輔導(dǎo)和督促學(xué)生參與這項活動，并取得優(yōu)異成績的老師給予表彰。
2.對學(xué)生的評價主要是檢查讀書筆記及成果展示，具體內(nèi)容有：
(1)本班教師對讀書筆記的檢查每星期一次，常抓不懈。檢查閱讀內(nèi)容是否合適，材料摘抄是否準(zhǔn)確，閱讀量是否充分，簡評是否恰當(dāng)獨到等等。校委會不定期對各班讀書情況進行抽查，及時發(fā)現(xiàn)好的典型，組織交流，樹立榜樣，確保課外閱讀落在實處。
(2)各班充分利用黑板報宣傳欄等載體開展課外閱讀活動，各班黑板報每學(xué)期至少出兩期以課外閱讀為主題的?？?。
(3)以年級組為單位，每學(xué)期組織1-2次與課外閱讀有關(guān)的語文活動。主題可以是“我喜愛的一個文學(xué)形象”、“我喜愛的一位作家”“向你推薦一本好書”，“假如名著中的某個人物來到今天”，“古詩文誦讀”等;其形式可以是故事會、班會、書評會、朗誦會、作文比賽等。
(4)學(xué)校組織專項比賽。為了展示讀書活動的成果，推動讀書活動的有序開展，語文組校委會將會同學(xué)校政教處、教務(wù)處定期組織多種多樣的專項比賽，每學(xué)期至少舉行一次和課外閱讀有關(guān)的比賽活動，如“名著精彩片段朗誦會”“我愛讀書”演講會、“優(yōu)秀讀書筆記展”“辯論賽”等活動，對表現(xiàn)好的同學(xué)和班級給予表彰獎勵。
(一)、高一學(xué)生閱讀書目推薦：
1.《呼蘭河傳》(蕭紅)。
2.歐·亨利短篇小說。
3.史鐵生《我與地壇》;。
4.周國平《守望的距離》;。
5.傅雷《傅雷家書》;。
6.余光中《余光中散文》;。
7.舒婷《舒婷的詩》;。
8.巴黎圣母院((法)雨果)。
9.堂吉訶德(西班牙塞萬提斯著)。
10.《論語心得》(于丹)。
11.《中國智慧》《品三國》(易中天)。
12.《蘇東坡傳》(林語堂)。
13.葦岸《最后的浪漫主義者》，
14.《活著》(余華)。
15.《茶館》(老舍)。
16.《狼圖騰》(姜戎)。
17.《飄》(瑪格麗特·米切爾)。
18.《汪曾祺散文》(汪曾祺)。
19.《霜冷長河》(余秋雨)。
20.當(dāng)年明月《明朝那些事》。
(二)、高二學(xué)生閱讀書目推薦。
1.《論語譯注》(楊伯峻譯)。
2.《大衛(wèi)·科波菲爾》(英國狄更斯著)。
3.《家》(巴金)。
4.《脂硯齋全評石頭記》(上下)((清)曹雪芹著)。
5.《高老頭》(巴爾扎克著)。
6.《哈姆雷特》(英國莎士比亞著)。
7.《談美書簡》(朱光潛)。
8.《邊城》(沈從文)。
9.歌德談話錄(高中部分修訂版)。
10.曹禺《雷雨》;。
11.《黑駿馬》《北方的河》(張承志)。
12.《顧城的詩》(顧城)。
13.《我們仨》(楊絳)。
14.《瓦爾登湖》(梭羅)。
15.《沉默的大多數(shù)》《我的精神家園》(王小波)。
16.《穿越唐詩宋詞》《悵望千秋---唐詩之旅》《宋詞之旅》(李元洛)。
17.《圍城》《寫在人生邊上》(錢鐘書)。
18.《復(fù)活》(列夫·托爾斯泰)。
19.《老人與?！?海明威)。
20.《麥田里的守望者》。
(三)、高一高二必讀名著五篇：
《三國演義》、《紅樓夢》、《文化苦旅》、《平凡的世界》、《簡愛》。
(四)、高三學(xué)生閱讀書目推薦：
由于高三學(xué)生面臨高考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，因此以短篇及散文類文本為主。
1.王蒙《王蒙散文選》;。
2.巴金《隨想錄》。
3.《人間詞話》《唐詩三百首》。
4.《丑陋的中國人》(柏楊)。
5.《百年思索》(龍應(yīng)臺)。
6.林清玄《林清玄散文》。
7.朱自清《經(jīng)典常談》。
8.南懷瑾《論語別裁》(復(fù)旦大學(xué))。
9.流沙河《莊子現(xiàn)代版》(上海古籍)。
10.史鐵生《病隙碎筆》;。
推薦高三閱讀雜志：
提示：以上書目僅是參考，適當(dāng)閱讀，不可過多，也不可一點也不讀。
開展活動實施方案篇七
關(guān)于開展文化體育活動實施方案根據(jù)學(xué)院有關(guān)文件精神要求，為培養(yǎng)全體干部職工積極、健康、向上的生活情趣，創(chuàng)建文明企業(yè)、和諧企業(yè)、效率企業(yè)，特制定本活動方案：
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的xx大精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，按照以人為本、突出特色、內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象的方針，積極開展文化體育活動，推動學(xué)院文化大發(fā)展大繁榮，助推社會主義和諧社會的構(gòu)建。
二、活動主題
內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象、服務(wù)師生、共創(chuàng)和諧
三、活動內(nèi)容及方法
1、舉辦一次主題演講
每年舉行一次主題演講比賽。豐富學(xué)院干部職工文化生活，倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)和生活理念，展現(xiàn)城開青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌。
2、開展一次讀書活動
每季度推選一本好書，內(nèi)容健康、向上、教育意義強，供大家在空余時間閱讀。每讀完一本好書寫一篇心得體會，在學(xué)院進行學(xué)習(xí)交流。每半年進行一次優(yōu)秀文章評選，并給予表彰。
3、開辦一期知識講座
為開闊視野，拓寬知識，增強業(yè)務(wù)知識水平，提高實際工作技能，結(jié)合工作實際，開設(shè)“學(xué)習(xí)講堂”、“文化課堂”，各負責(zé)人和教研室主任輪流講課，講課內(nèi)容涉及業(yè)務(wù)、法律、時事政治、中國文化等方面的知識，加強教職工學(xué)習(xí)和交流。
4、參加一次運動會
每年秋季，利用2—3天的時間，組織學(xué)院干部職工參加秋季運動會，進行拔河、球類、棋類等各項比賽。賽前，參賽人員要利用一段時間進行訓(xùn)練，通過訓(xùn)練和比賽，鍛煉意志，增強體質(zhì)，提高參與意識和競爭意識。
5、開展一次送溫暖活動
每年春節(jié)來臨之際，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員看望慰問離崗、退休人員，為他們帶去學(xué)院班子成員的親切關(guān)懷，送上節(jié)日的美好祝福。
6、設(shè)立一個文體活動日
每月設(shè)立一個文體活動日，選拔乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、籃球、排球優(yōu)秀骨干，成立學(xué)院球隊，代表學(xué)院參加比賽或邀請兄弟院部、友鄰單位來局比賽，加強聯(lián)系，促進交流，增進友誼。
7、送一份生日禮物
為過生日的干部職工送上一張生日賀卡，一個生日蛋糕，送去一份生日祝福。特別對離崗、退休人員送一束鮮花并到家中看望，代表學(xué)院全體干部職工表示祝賀，體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
8、進行一次健康體檢
每年對干部職工進行一次全面健康體檢，由許愿工會聯(lián)系并統(tǒng)一安排。
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。加強企業(yè)文化建設(shè)，大力營造濃厚氛圍，有利于增強企業(yè)的凝聚力和吸引力，提升學(xué)院文明創(chuàng)建水平。學(xué)院將加大投入和組織領(lǐng)導(dǎo)力度，積極開展文化體育活動。各部門要高度重視，踴躍參與。
2、立足實際，搞好協(xié)調(diào)。開展機關(guān)文化體育活動，旨在為機關(guān)干部職工營造一個舒心、舒服的文化環(huán)境。學(xué)院全體干部職工一定要在實際工作中互相配合，搞好協(xié)調(diào)，有效地激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的激情，促進教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。
開展活動實施方案篇八
一、活動目的、意義和目標(biāo)：
為慶祝20_年元旦，進一步增強全校教師的凝聚力，建設(shè)團結(jié)、和諧的校園氛圍，通過晚會體現(xiàn)我校教師努力向上、奮力拼搏、追求創(chuàng)新和發(fā)展的精神，同時也給我校教師提供一個溝通，交流的舞臺，以充分展現(xiàn)我校教師的亮麗風(fēng)采與時代風(fēng)貌!
二、晚會主題：
歡慶元旦，溝通你我
三、晚會時間：
20_年12月27日晚上7點
四、晚會地點：
a6-202
五、參與人員：
全校的教職員工
六、主持人：
七、晚會節(jié)目要求：
晚會節(jié)目形式以工會為單位，。以演唱、舞蹈、小品、演奏、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的迎新晚會，此次晚會集文藝、娛樂、休閑為一體。晚會整體體現(xiàn)各工會的風(fēng)格和教師個人才華，為新年送上一桌文化大餐。
八、籌備安排：
1、前期：晚會的擬定、人員工作分配、
2、中期：節(jié)目編排
3、中后期：節(jié)目確立，人員具體安排
4、后期：一切籌劃完畢，節(jié)目彩排，全體工作人員各就各位，進行晚會。
九、活動安排：
宣傳活動
前期：(晚會前1個月)
1.通過網(wǎng)上進行宣傳(校園網(wǎng)、qq群等)，在q群上發(fā)布元旦聯(lián)歡晚會的報名表
后期：(晚會結(jié)束后3天內(nèi))
1、新聞稿：由學(xué)校的相應(yīng)單位撰寫新聞稿，在校園網(wǎng)上發(fā)布，介紹晚會相關(guān)的資訊，進行后期的宣傳。
開展活動實施方案篇九
為深入落實科學(xué)發(fā)展觀，辦好以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科院校，更好地貫徹執(zhí)行教育方針，全面推進素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進學(xué)生全面提高專業(yè)技能和創(chuàng)新精神，進一步加強和改進我院的文藝、體育和科技教育工作，規(guī)范我院學(xué)生文體科技活動內(nèi)容和形式，逐步完善和促進我院大學(xué)生校園文體科技活動的開展。根據(jù)學(xué)院實際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，促使學(xué)生快樂成功成長的“第二課堂”理念，把開展大學(xué)生校園文體科技活動作為推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生健康成長的重要途徑之一。根據(jù)學(xué)院實際和學(xué)生的興趣需求，以及上級部門、兄弟院校組織開展活動的要求，積極開展內(nèi)容豐富的校內(nèi)外科技文體活動，最大限度地發(fā)揮教師和學(xué)生的創(chuàng)造性，積極開發(fā)和利用各種教育資源，體現(xiàn)合作、自主、探究、創(chuàng)新的教育理念，實現(xiàn)“科技與創(chuàng)新、體育與藝術(shù)、群體與競技”的統(tǒng)一，推動校園文化建設(shè)的全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園、平安校園做出貢獻。
二、實施原則
1.教育性
校園文體科技活動堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律及學(xué)生身心發(fā)展特點，寓教于樂，寓練于樂，充分發(fā)揮校園文體、科技活動對學(xué)生進行教育的功能，重視活動過程的教育性。
2.科學(xué)性
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)院教學(xué)秩序，從我院實際出發(fā)，合理安排校園文體科技活動的時間、計劃和內(nèi)容。積極參與上級有關(guān)部門和兄弟院校組織開展的文體科技競賽等活動，力爭取得優(yōu)異成績，辦出我院特色。
3.全體性
學(xué)生全員參加，教職員工積極參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身、全員愉悅的目的，共同營造和諧良好的校園文化氛圍。
4.創(chuàng)新性
根據(jù)我院實際，結(jié)合課堂教學(xué)，充分利用學(xué)生的知識能力并發(fā)揮其創(chuàng)新精神，推出以各學(xué)科為主的各類特色活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，個性特長的和諧發(fā)展，促進學(xué)生高尚道德情操和審美情趣的養(yǎng)成。
5.規(guī)范性
做到活動開展有組織、有主題、有時間、有場所、有總結(jié)。使校園文體科技活動成為構(gòu)建健康和諧校園文化和提升校園文化品牌的主陣地。
6.安全性
在活動的組織與實施過程中，加強安全教育與管理，落實組織者的安全工作責(zé)任，學(xué)院各有關(guān)部門要相互配合，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為進一步加強學(xué)院的校園文體科技活動的開展，學(xué)院成立校園文體科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)院文體科技活動的宏觀管理，定期研究學(xué)院的文體科技工作，并為校園文體科技活動提供必要的指導(dǎo)與支持。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)于院團委。
四、組織實施
1.以院團委為主體組織實施，各院(系)為基礎(chǔ)，各有關(guān)處(室、部)支持配合，主要通過開展科技創(chuàng)新、科技制作與發(fā)明、科技服務(wù)、學(xué)術(shù)交流、文藝表演、文藝比賽、體育交流和體育比賽等形式的活動，鼓勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，增強能力，多出成果，促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)在文體、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)上有作為的優(yōu)秀人才，促進大學(xué)生全面發(fā)展。
2.對在學(xué)院各項校園文體科技活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人、團隊及良好項目，院團委將支持與組織其參加省級及以上的各項相關(guān)比賽與競賽，如全國與安徽省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技成果競賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽及各類省級及以上文體比賽等。
3.院團委將認真組織參加相關(guān)課題的研究工作，鼓勵和支持在校大學(xué)生及相關(guān)活動指導(dǎo)老師在正式刊物上公開發(fā)表論文。
五、保障機制
1.統(tǒng)一思想，提高認識。切實加強校園文體科技活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，成立校園文體科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，充分認識校園文體科技活動的重要性，把開展校園文體科技活動作為推進素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
2.擴大宣傳，營造氛圍。各單位要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、板報、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全院師生員工深刻領(lǐng)會開展校園文體科技活動的重要意義，要充分利用科技創(chuàng)新、大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳校園文體科技活動的開展情況和實施成果，從而營造有利于活動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3.加大投入，統(tǒng)籌資源。學(xué)院及各單位要加大經(jīng)費投入，加強學(xué)生科技創(chuàng)新和體育、藝術(shù)器材配備，進一步完善校園文體科技活動設(shè)施，為校園文體科技活動的開展提供必要的物質(zhì)條件，同時，要積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設(shè)施。要充分利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源，以滿足實施廣大學(xué)生對科技創(chuàng)新、體育運動及藝術(shù)活動的新要求，不斷拓展校園文體科技活動空間。
4.認真考核，充分獎勵。對開展的校園文體科技活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人和先進集體，將予以獎勵和表彰，同時對積極參與的學(xué)生在班級綜合考核平時分中予以加分，在學(xué)院各類評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮;對在省級以上比賽中獲獎的個人和集體，將另外給予獎勵。院團委將校園文體科技活動開展情況納入各系(院)團總支工作量化考核內(nèi)容。
開展活動實施方案篇十
為展示中軟高科嶄新的精神風(fēng)貌，進一步樹立廣大員工“每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的鍛煉意識，同時為了豐富員工的文化生活，增進員工的身心健康，營造積極健康向上的群眾文化氛圍，公司將在本月開展系列文體活動，具體安排如下：
一、活動目的：
豐富員工文體生活，促進工作積極性，激發(fā)崗位熱情，提高工作效率。增進相互了解，培養(yǎng)團隊合作意識，增強集體榮譽感。創(chuàng)建和諧、輕松的工作氛圍，調(diào)節(jié)身心，養(yǎng)心聚力。二、活動時間： 待定 三、活動地點：
待定
四、參加人員及方式：
全體人員參與 五、活動項目與活動規(guī)則： 1、跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽
2、球類比賽（羽毛球、乒乓球、籃球比賽）。 3、棋類比賽（跳棋、軍棋、五指棋、象棋）。
4、牌類游戲：自愿分組進行各類競技游戲，勝者給與獎勵。 六、獎勵辦法： 1、競賽項目取前三名。
2、參與公司活動者即獲得鼓勵性獎品。
七、活動裁判：
由公司挑選合適人選。八、比賽內(nèi)容：
（一）跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽
1、跳繩：在規(guī)定時間內(nèi)完成的個數(shù)計算；
2、踢毽子：按兩次完成的總數(shù)計算；
3、呼啦圈：搖圈行走；（二）羽毛球比賽方式
1、項目：（1）男單（2）女單（3）男女混雙
1、項目：（1）男單（2）女單（3）男女混雙；
1、項目：（1）全場 （2）人數(shù)5人 三男二女 與部門為單位 2、按抽簽決定對陣，每場對陣時間為30分鐘，分?jǐn)?shù)高勝出；（六）、棋類比賽方式（跳棋、軍棋、五子棋、象棋）
按抽簽決定對陣，每場對陣采取五局三勝，對臨陣棄權(quán)的組別扣10分；
（九）、報名地點：部門負責(zé)人，部門負責(zé)人統(tǒng)一報至人事部，由人事部統(tǒng)一安排。
中軟高科人事部 2014年10月26日
開展活動實施方案篇十一
為進一步豐富廣大干部職工的文體生活，創(chuàng)造濃厚的機關(guān)文明環(huán)境，建設(shè)諧和機關(guān)，促進財政各項工作的有效落實，依據(jù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動、財政文明建設(shè)和地區(qū)直屬機關(guān)工作委員會《關(guān)于注重發(fā)揮工青婦組織作用活躍機關(guān)文明生活的意見》的要求，結(jié)合我局實際，特制訂本方案。
一、總體要求
依照建設(shè)諧和機關(guān)、財政文明“五項內(nèi)容”（精神文明、制度文明、行為文明、廉政文明、物態(tài)文明）的要求，嚴(yán)密結(jié)合財政工作實際，以開展踴躍向上，勾結(jié)奮進的文明體育活動為重點，大力開展專題讀書心得、征文、攝影評比活動及乒乓球、羽毛球、棋類等體育比賽，弘揚奮發(fā)向上的文體精神，促進諧和機關(guān)和財政文明建設(shè)，進步整體干部職工的`素質(zhì)，促進各項工作任務(wù)的順利完成。
二、活動安排
具體活動圍繞次要節(jié)日分三個階段開展：
（一）五月份：（1）組織開展乒乓球、跳繩、象棋、羽毛球比賽；（2）開展一次能力拓展訓(xùn)練活動。
（二）七月份：（1）開展黨員重溫入黨誓詞活動；（2）舉辦讀書心得領(lǐng)會評比活動；（3）開展登山比賽。（三）十月份：（1）舉辦“我是一名財政人”有獎?wù)魑暮蜁嫈z影展覽評比活動；（2）舉辦拔河、健身比賽活動。
三、幾點要求
（一）增強領(lǐng)導(dǎo)。為確保各項活動順利開展，局黨支部擔(dān)任總體安排部署，工會等相干組織踴躍幫助，辦公室具體擔(dān)任各項活動的安排、組織、實施等工作。
（二）高度注重。往年，在部分節(jié)日期間開展各項活動，其目的在于展現(xiàn)機關(guān)風(fēng)貌，讓廣大干部職工在參與膾炙人口的活動中心靈受道感染，思維的到啟迪，意識失去升華，素質(zhì)失去進步，從而激發(fā)工作熱情，高品質(zhì)完成好各項工作任務(wù)。各科室要高度注重，正確解決好業(yè)務(wù)工作和文明活動的關(guān)系，組織科室人員踴躍參與到各項活動中來。
（三）緊密組織。依照“支持不干擾，幫忙不添亂”的準(zhǔn)則，適時開展各項活動，個人項目比賽要全員參與，集體項目要密切協(xié)同，確?；顒娱_展的廣泛性；開展各項活動時，要把安全工作放在首位，從活動的場地、器材到活動開展過程，要緊密組織，縝密計劃，及時消弭事故隱患，確保各項活動順利開展。
開展活動實施方案篇十二
一、組織機構(gòu)：
組 長：
副組長：
組 員：
二、參加對象：十二中學(xué)全體教職工
三、活動時間：20xx年12月7日~12月31日。
四、活動內(nèi)容
(一)、趣味運動強體魄
個人項目：
1、男女呼拉圈大賽：按照堅持時間長短設(shè)立名次;
2、女子定點三分鐘投籃比賽：規(guī)定時間3分鐘、規(guī)定地點投籃，按照進球多少排名;
3、男子三分球大賽：20次投球機會，按進球多少排名;
4、滾鐵圈百米行：按照用時多少排名。 注：每推壞一次，倒退5步，方可繼續(xù)推行。
5、踢毽子：每人3次機會，以一次踢最多的定位成績。
集體項目：
6、10人跳長繩比賽：以年級為單位比賽，男女混合跳，按照3分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多少排名。注：跳毀停后可以繼續(xù)跳。
7、“兩人三足”百米行：
a、以年級為單位，每年級選2男2女組成男女兩隊，分別參賽;
b、按照最先到達終點的時間多少排名。
要求：具體項目比賽時間、地點由項目負責(zé)人具體通知。
項目負責(zé)人：
(二)、書畫手工展風(fēng)采
項目：書法、繪畫、手工等。
要求：形式不限，每人限報2副。
項目負責(zé)人：吳海洋(組長)、王正霞
(三)、載歌載舞慶元旦
時間：20xx年12月31日下午(暫定)
地點：報告廳
參加人員：全體教職工
活動總要求：以年級組為單位上報一個節(jié)目，節(jié)目類型不限，展示為主。參加者通過表演，展示才華和技藝，賽出風(fēng)格，賽出個性。
報名辦法及時間：
1.為了體現(xiàn)團隊精神，報名以年級組為單位報名，每個年級組上報一個節(jié)目。
2.報名日期：各年級組務(wù)必于20xx年12月25日前將節(jié)目報到團委。
活動規(guī)則：
1.參賽年級自選內(nèi)容、形式不限，但內(nèi)容必須健康向上。
2.表現(xiàn)形式多樣，歌伴舞、聯(lián)唱、小組唱、小合唱、舞蹈、小品、其它。
評委及評分辦法：
1.評委由學(xué)校抽取部分特長教師擔(dān)任。
2.評分去掉一個最高分和一個最低分，取評委的平均分。
3、獎項設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎。
項目負責(zé)人：李宣傳 (組長)、 王 多、萬 艷、劉婷婷
(四)、課件制作看實力
項目：規(guī)定的時間，完成一篇實用、科學(xué)的教學(xué)課件
地點：微機室 項目負責(zé)人：史新建(組長)、劉 美、張振軍、于小豹、田 青
(五)、乒乓預(yù)演沖聯(lián)賽
項目：乒乓球選拔賽(為參加五校乒乓球選拔)
地點：體育館 比賽時間：12月7——8日
項目負責(zé)：韓桂良
(六)、魅力教室(辦公室)我最靚
項目：魅力教室、雅致辦公室評選
要求：
2、學(xué)校給予獲獎的教室、辦公室物質(zhì)獎勵。
項目負責(zé)人：李宣傳
注明：
1、12月7——10日，以年級組為單位報名，上報到各項目負責(zé)人處，不接受個人報名。
1、每人除元旦節(jié)目、集體項目外，限報2項。
3、集體項目個人只能參加一個年級組的比賽，不得跨年級參賽。
4、所有參加的老師，皆有獎品。
開展活動實施方案篇十三
依據(jù)縣文化辦要求，為造就干部職工踴躍、瘦弱、向上的生活情趣，創(chuàng)建文化諧和效率機關(guān)，特制訂本活動方案：
一、活動宗旨
以“快樂、健身、勾結(jié)、提高”為宗旨，營建瘦弱向上、文化諧和的機關(guān)文明氛圍，搭建互相交流、溝通的平臺，在運動中體驗快樂，在輕松、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、以良好的精神形狀投入各項工作，助推文化機關(guān)、諧和社會的構(gòu)建。
二、活動主題
內(nèi)強素質(zhì)、外塑籠統(tǒng)、服務(wù)發(fā)改、共創(chuàng)諧和。
三、活動計劃
第一季度活動安排。一是組織廣大干部職工觀看優(yōu)良影片、高雅上演、觀摩文明展覽等活動，豐富文明生活，造就高雅情趣。
二是開展義務(wù)植樹造林，加強保護環(huán)境、建設(shè)綠色家園認識；
三是對干部職工進行一次瘦弱體檢。
第二季度活動安排。
一是開展“愛崗位、強素質(zhì)、揚邪氣、構(gòu)建諧和單位”主題演講比賽，深入發(fā)掘身邊的`好人好事，弘揚時代精神，謳歌發(fā)改隊伍良好籠統(tǒng)。
二是開展“五一”勞動節(jié)留念活動，發(fā)揚艱辛奮斗的優(yōu)異作風(fēng)和享樂耐勞的干事守業(yè)精神。
三是舉辦一次演講。主題為“加強政治素質(zhì)，提升職業(yè)道德，做新時代優(yōu)良發(fā)改人”，提倡踴躍向上的學(xué)習(xí)、生活理念，展現(xiàn)青春風(fēng)采、精神風(fēng)貌。
第三季度活動安排。
一是開展“唱紅歌、慶賀黨成立xx周年”活動，謳歌黨的豐功偉績，加強愛黨愛國之情。
二是開展一次讀書活動。推選一本內(nèi)容瘦弱、向上、教育意義強的好書，供大家在空余時間閱讀，讀完后撰寫心得領(lǐng)會，在全委進行交流。
三是組織觀看奧運比賽，進行“奧運精神”大探討；組織干部職工參加棋、牌比賽活動，鍛煉意志，加強體質(zhì)，進步參與和競爭認識。
第四季度活動安排。
一是開展一次送暖和活動。春節(jié)來臨之際，組織探訪慰勞離崗、退休人員，帶去親切關(guān)心，送上美妙祝福。
二是停辦一期知識講座。內(nèi)容涉及業(yè)務(wù)、法律、時事政治、廉政等方面的知識，各科室擔(dān)任人輪番講課，增強學(xué)習(xí)交流，開闊視野，拓寬知識，加強業(yè)務(wù)程度，進步工作技能。
三是開展一次送一份生日禮物活動。為過生日的干部職工送上一張生日賀卡、一個生日蛋糕一份生日祝福，為離崗、退休人員送一束鮮花登門探訪，慰勞恭喜。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為使活動瘦弱、有序開展，遭到歡迎，成立由黨組、辦公室、科室擔(dān)任人組成的活動小組，鉆研處理活動中遇到的成績，始終完善活動內(nèi)容和形式。
五、活動要求
一是高度注重，精心組織。各科室人員要高度注重，積極參與，加強團隊認識；增強宣傳，營建“發(fā)改文明”氛圍，加強凝聚力和吸引力；加大投入，留意安全。
二是立足實際，搞好協(xié)調(diào)。相互配合，搞好協(xié)調(diào)，營建一個舒心舒適的文明環(huán)境，有效地激發(fā)愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)激情，促進發(fā)改事業(yè)又好又快的發(fā)展。
三是踴躍宣傳，以文體文娛活動促進和帶動精神文化建設(shè)。
開展活動實施方案篇十四
以三月份植樹節(jié)為契機，在全體老師和學(xué)生中開展形式多樣的護綠植樹行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生們在活動中體驗成功的喜悅，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動起來，植樹造林，保護環(huán)境。
20xx.3.12
1、植物種植全校播種行動：
學(xué)校在升旗儀式上向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、活動地點：
麻陽文明山
3、活動時間安排：
3月12日上午9點左右
4、參加人員：
校團委莫國勇、八（6）班班主任舒慧工會主席滕召碧、黃長青老師、八（6）班與九（6）班全班學(xué)生100人。
5、活動流程
首先由我校團委與團縣委及林業(yè)局聯(lián)系好。
所有參加人員于3月12日上午9點在一中校門前集合（務(wù)必要帶好鋤頭、提桶）統(tǒng)一前行。
在植樹地點將分成幾組與當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹜诳?、填土、扶樹等一系列工作，并且將此次活動拍攝成照片。
將此次活動的資料、照片整理作為今后的材料。
開展活動實施方案篇十五
班會題目：
講文明·樹新風(fēng)
班會時間：
20____年4月18日晚上7:30分
班會地點：
文淵樓______
參會班級：
20____級________全體同學(xué)
班會目的：
通過本次班會，提高我們的文明修養(yǎng)，培養(yǎng)我們講文明，樹新風(fēng)的意識。
班會的形式：
1.以中間的過道為界，將班級按座位分為兩組。
2.我們將在今后的一個月中，由班委組織在一起，對每個人和其所在的宿舍進行定期或不定期的檢查，根據(jù)每個人的表現(xiàn)和宿舍集體的表現(xiàn)評選出文明個人和文明宿舍，并以班級的名義進行表彰。
班會的過程：
主持人：
第一部分
主持人：儀表是一個人精神面貌的外在體現(xiàn)，一個人的衛(wèi)生習(xí)慣，服飾與形成和保持端莊，大方的儀表有著密切的聯(lián)系。不管長相多好，服飾多么華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然會破壞一個人的美感。因此，我們班會的目的就是讓大家在有趣的問題中體會到文明禮儀的重要性。
禮儀，禮節(jié)，禮貌的內(nèi)容豐富多樣，最基本的禮儀就是：敬人，自律，在與人交往時要克己，慎重，積極主動，自覺自愿，禮貌待人，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非，要做到適度得體，真誠的對待每一個人。
第二部分(禮儀知識問答)
計分規(guī)則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一道題加1分，答錯不扣分。
主持人：現(xiàn)在有請各小組的代表來參與禮儀知識問答這個環(huán)節(jié)的的問題。
1你稱母親的兄弟叫什么?(舅舅)
2遲到的同學(xué)在教室門口應(yīng)該先停下腳步，講什么?(報告)
3要去同學(xué)家里玩，事先應(yīng)該得到誰的許可?(雙方家長)
4跟同學(xué)通信，用紅色墨水寫字，表示什么?(絕交)
5國際社會公認的“第一禮俗”是什么?(女士優(yōu)先)
6講孝義市中華民族的傳統(tǒng)美德，我國古代流傳著多少孝的故事?(24孝)
7握手的時候，不要超過幾秒，才是對他人的尊重和禮貌?(3秒)
8鞠躬時，雙眼應(yīng)該怎樣的注視著對方，才表示尊重?(禮貌的)
第三部分(選擇題)
計分規(guī)則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一題加1分，答錯不扣分。
1男士應(yīng)該養(yǎng)成(a)修面的好習(xí)慣?
a、每天b、1—2天c、2—3天
2男士著裝，整體不應(yīng)該超過(b)幾種顏色?
a、2b、3c、4
3、女士坐在椅上上時，應(yīng)該坐椅子的(a)
a、三分之二b、三分之一c、二分之一
4、拜訪他人應(yīng)該選擇(c)
a、清晨b、用餐時間c、節(jié)假日下午和平日的晚飯后
5、在社交場合初次見面或與人交談時，雙方應(yīng)該注視對方的(b)才不算失禮。
a、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域b、上半身c、頸部
6、那些是公共學(xué)習(xí)場合(a)
a、圖書館閱覽室b飯店酒店c學(xué)校超市
第四部分(學(xué)校禮儀)
課堂禮儀：1.遵守課堂紀(jì)律，準(zhǔn)時上課，若有遲到，應(yīng)得到老師的許可后，才能進入教室。2.聽課時，要獨立思考，發(fā)言時應(yīng)該舉手，得到老師的同意以后才能回答相應(yīng)的問題。3.下課時，老師沒有宣布下課，就絕對不能私自離開自己的座位，下課時，應(yīng)該向老師道“再見”后，待老師離開教室后，學(xué)生才能離開。
服飾禮儀：要求合體，適時，整潔，大方，講究場合。
同學(xué)間禮儀：不能用“喂”或“哎”等不禮貌的用語稱呼同學(xué)。在問同學(xué)借東西的時候，應(yīng)該用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。不要隨便給同學(xué)去綽號，不要隨意嘲笑他人，應(yīng)該對同學(xué)給予熱情的幫助，最后就是一定要注意尊重同學(xué)的自尊，不要隨便議論同學(xué)的不是。
第五部分(總結(jié))
不學(xué)禮，無以立，以大學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成核心，培養(yǎng)大學(xué)生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大學(xué)生的道德自覺意識和自我約束能力，培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)雅的氣質(zhì)和得體的儀表，培養(yǎng)大學(xué)生完善獨立和全面發(fā)展的優(yōu)良性格，是當(dāng)代大學(xué)禮儀教育的出發(fā)點和根本目標(biāo)。
宣布班會結(jié)束
開展活動實施方案篇十六
為進一步加強機關(guān)文化建設(shè)，豐富機關(guān)黨員干部的業(yè)余生活，營造“幸福工作、健康生活”的工作氛圍，由區(qū)直屬機關(guān)黨工委、區(qū)文體旅游局、區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)合組建區(qū)級機關(guān)黨員干部文體俱樂部，具體方案如下：
一、參加對象
區(qū)政府大樓及區(qū)行政服務(wù)中心(東、西座)的工作人員。
二、俱樂部的內(nèi)容及形式
根據(jù)機關(guān)黨員干部不同的興趣愛好以及文體活動不同的性質(zhì)特點，主要組建2類7個俱樂部：
(一)運動類：
1、太極拳俱樂部。招募機關(guān)單位的太極拳運動愛好者組成太極拳俱樂部，主要形式是邀請專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日常活動的開展提供場地保證。
2、健美操俱樂部。招募機關(guān)單位的健美操運動愛好者組成健美操俱樂部，主要的形式是邀請專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日?；顒拥拈_展提供場地保證。
3、乒乓球俱樂部。招募機關(guān)單位的乒乓球運動愛好者組成乒乓球俱樂部，主要的形式是邀請專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日常活動的開展提供場地保證。
4、象棋俱樂部。招募機關(guān)單位的象棋愛好者組成象棋俱樂部，主要的形式是邀請專業(yè)教練定期組織訓(xùn)練，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日?；顒拥拈_展提供場地保證。每年舉辦一次內(nèi)部象棋切磋賽。在此基礎(chǔ)上，挑選象棋高手組建機關(guān)象棋隊，適時與其他隊伍進行聯(lián)誼賽。
(二)文藝類：
5、攝影俱樂部。招募機關(guān)單位的攝影愛好者組成攝影俱樂部，采用與攝影協(xié)會聯(lián)辦的形式，定期邀請專業(yè)攝影師，為俱樂部會員授課，提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評析活動，對當(dāng)中的優(yōu)秀作品，由攝影協(xié)會送參各級攝影比賽。適時組織會員開展攝影采風(fēng)活動。
6、書畫俱樂部。招募機關(guān)單位的書畫愛好者組成書畫俱樂部，書畫俱樂部主要由書法和美術(shù)兩個興趣班組成。采用與書法、美術(shù)協(xié)會聯(lián)辦的形式，定期邀請書法、美術(shù)老師，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評析活動，對當(dāng)中的優(yōu)秀作品，由協(xié)會送參各級書畫比賽。適時組織會員開展寫生采風(fēng)活動。
7、聲樂俱樂部。招募機關(guān)單位的聲樂愛好者組成聲樂俱樂部，聲樂俱樂部主要由吉他和合唱兩個興趣班組成。邀請專業(yè)教練定期組織訓(xùn)練，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日?；顒拥拈_展提供場地保證。在此基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀人員組建區(qū)機關(guān)的樂器隊、合唱隊等，適時組織隊員參加各級比賽。
三、組織方式
每個俱樂部根據(jù)實際情況組建，區(qū)直屬機關(guān)黨工委負責(zé)做好活動的策劃、組織和發(fā)動，以及俱樂部的日常管理、協(xié)調(diào)和服務(wù);區(qū)文體旅游局負責(zé)聯(lián)系師資，提供活動的基本設(shè)備、設(shè)施、協(xié)調(diào)公共文體場所的使用，并做好師資隊伍的管理，對教學(xué)過程進行指導(dǎo)，對教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)督;區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局負責(zé)協(xié)調(diào)大院內(nèi)場地和設(shè)備的使用。各俱樂部在業(yè)余時間組織開展活動，活動所需的資源相關(guān)單位應(yīng)予協(xié)助提供。
四、推進計劃
(一)宣傳發(fā)動。7月份，組織發(fā)動廣大機關(guān)黨員干部報名，各單位要高度重視，指定專人具體跟進落實，要加強黨員干部的認識，廣泛深入發(fā)動，積極做好推廣，并于7月24日前將報名情況報機關(guān)黨工委。
(二)組織實施。7月下旬完成俱樂部的組建，各俱樂部制定好活動方案及相關(guān)制度，并將會員名單、方案和制度等資料報區(qū)直機關(guān)黨工委、區(qū)文體旅游局。
(三)活動開展。各俱樂部于7月31日前召集會員組織第一次俱樂部活動，隨后各俱樂部按照方案及制度有計劃開展活動，并將有關(guān)的活動簡訊和活動圖片報區(qū)直機關(guān)黨工委、區(qū)文體旅游局。
開展活動實施方案篇一
為了響應(yīng)“4·23世界讀書日”，xx小學(xué)開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題教育活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的良好習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的書香風(fēng)氣，推廣閱讀文化，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊。
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。
3、通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達能力、組織能力。
1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。
2、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性。
3、積累一些讀書的名言。
4、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
第x周——星期x。
一、主持人宣布主題班會開始
主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?！?BR> 乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!
甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提
乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生。
甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!
甲乙：xx班“我愛閱讀”主題班會現(xiàn)在開始
二、讀書的小詩
甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的'知識海洋。
乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。
甲：書讓我們快樂放松。
乙：書讓我們充滿智慧。
甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!
三、名人讀書的故事
乙：請欣賞小品《鑿壁偷光》、《映雪囊螢》。
四、同學(xué)們讀書的故事：
甲：名人這么愛讀書，我們xx班的同學(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。
乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢?”
甲：是嗎?聽說有的同學(xué)因為沉醉于課外閱讀還鬧出不少笑話來呢?請看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》。
五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧!
甲：同學(xué)們，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?
四、讀書的名人名言書簽大比拼：
1、點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。
2、評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。
五、課外知識大比拼
1、書中人物猜一猜。
2、百科知識問答。
六、班主任講話
同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!
七、宣布主題班會結(jié)束。
開展活動實施方案篇二
為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，社區(qū)擬開展“關(guān)愛殘疾人溫情滿社區(qū)”為主題的“全國助殘日”活動。社區(qū)通過入戶慰問等方式，用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福，將他們的夢想與中國夢聯(lián)結(jié)，共筑美好中國夢。
20xx年5月17日上午9：00—12：00
村委（集合地點）
社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者
（一）活動參與人員集合
1、時間：5月17日9：00
2、地點：社區(qū)村委門口
清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責(zé)人現(xiàn)場分工，安排工作。
（二）入戶慰問
1、為殘疾人朋友送上慰問品。
2、結(jié)合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。
3、與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，并給予情感支持。
4、發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復(fù)知識，心理健康知識，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的需求。
1、了解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。
2、由于我們服務(wù)的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。
3、保持良好的精神風(fēng)貌和個人形象，言談舉止文明禮貌
5、有特殊情況及時與活動負責(zé)人聯(lián)系解決。
（一）慰問品
（二）宣傳資料
（三）活動對象名單（附件）
（四）相機
以下三個方案供參考選定。
經(jīng)費方案一：
（一）1份慰問品：1袋大米（50元）+1桶食用油（70元）=120元
共需15份
共計：1800
經(jīng)費方案二：
（二）一份慰問品：臺燈98元
共需15份
共計：1470元
經(jīng)費方案三：
（三）一份慰問品：冰墊床墊118元
共需15份
共計：1770元
開展活動實施方案篇三
讓老人切實感受到黨和政府的關(guān)懷，進一步增強全社會的'老齡意識和敬老意識，營造良好的社會氛圍。為老年人辦實事，獻愛心。讓老年人享受經(jīng)濟社會的發(fā)展成果。
敬老愛老，從我做起
10月1日至10月31日
1、組織社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)為老年朋友開展健康知識和咨詢。
2、組織社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)為老年朋友免費體檢。
3、社區(qū)敬老標(biāo)語2——4條。
4、特困老年人，高齡老年人，空巢老人開展救助慰問
開展活動實施方案篇四
調(diào)查一：2009年4月23日，“世界讀書日”。一項針對教師閱讀狀況的調(diào)查報告顯示：有53.5%的教師平均每天閱讀時間不足半個小時。
這項調(diào)查是在上海市不同學(xué)科、不同學(xué)歷、不同教齡、不同性別的1011名教師中進行的。結(jié)果表明：教師平均每人每年閱讀6.69本書。不過，他們讀書量差異很大，有48%的教師每年讀書在4本以下，52%的教師每年讀書量在5本以上，最多的一年可以讀72本。
調(diào)查二：前幾年，上海、西安、長沙、廈門等4個城市對2316名中小學(xué)教師的閱讀狀況進行調(diào)查，調(diào)查表明，教師閱讀有喜有憂。學(xué)歷越高，職稱越高，獲獎層次越高，其每天閱讀的時間、購買書籍年支出、購買報刊年支出、個人藏書量越多。
全部調(diào)查者的每天閱讀時間在1.5小時以上的比例為32.43%，購買書籍年支出在200元以上的比例為30.79%，購買報刊年支出在200元以上的比例為25.90%，個人藏書量在200冊以上的比例為34.45%。
2316名被調(diào)查者在談及經(jīng)常讀書的原因時，46.16%選擇了工作需要，73.27%選擇了充實自己，38.21%選擇了休閑娛樂。
調(diào)查三：中小學(xué)教師在“讀什么書”？在13個選項中，根據(jù)選擇頻度排序，它們依次為：教學(xué)參考、現(xiàn)實題材小說、教育理論、文史類、時事類、歷史題材小說、言情小說、政治理論、科幻小說、武俠小說和經(jīng)濟金融類書籍。從調(diào)查結(jié)果看，教師讀的最多的是教參、教輔類讀物，其次是報刊、小說。調(diào)查中報列的《愛彌爾》、《帕夫雷什中學(xué)》、《陶行知論教育》等十部教育經(jīng)典只有20%的教師讀過，有12%的教師甚至未聽說過其中有的書名，對于國內(nèi)的幾家專業(yè)教育學(xué)術(shù)刊物，如《中國教育學(xué)刊》、《教育探索》、《教育研究》、《課程、教材、教法》等，只有38%的教師經(jīng)常閱讀。從閱讀動機看，大多數(shù)教師是為了提高教學(xué)水平，提高學(xué)生的成績，也有的是為了寫論文評職稱，少部分教師則純粹為了消遣。從閱讀方式上看，隨意閱讀者多，系統(tǒng)閱讀的少，偶爾閱讀的多，每天堅持閱讀的少。從閱讀效果上看，從閱讀中獲得啟發(fā)，并用以指導(dǎo)教育科研的不到30%，根據(jù)閱讀確定學(xué)科研究方向、方法和理論框架的不到10%。
這樣的結(jié)果，我們追尋原由有三：
1、教師想讀，沒時間。這確是事實?，F(xiàn)在，教師的壓力不輕。小學(xué)教師一個人教好幾科，大量時間都泡在課堂上，課后要寫教案批改作業(yè)，還要管理學(xué)生的“吃喝拉撒”——負擔(dān)非常重。課余要參加各種培訓(xùn)。再有，小學(xué)里女教師特多。學(xué)校搞讀書沙龍大多是下班的時間，有的教師就要回家做家務(wù)，要經(jīng)營自己的`家庭，要管理自己的孩子，就自然而然擠占了讀書的時間。由于女教師的生理變化快，在那么大的負擔(dān)當(dāng)中，還要迎接教育的變化，學(xué)生的變化帶來的挑戰(zhàn)。因此，讀書，即使知道是件好事，但確實精力、能力達不到。所有的時間都被擠占，如果有一點時間，那就想睡覺！
2、缺乏良好的讀書心態(tài)。當(dāng)讀書沒有形成興趣的時候，讀書沒有形成習(xí)慣的時候，“沒有時間”就會成為借口，讀書自然成為負擔(dān)。還有一種心態(tài)，就是想讀的時候、想買書的時候，收獲的并不直接，特別是有些西方書籍給予教師的“東西”并不是那么能直接面對中國人的心理學(xué)、中國人的教育學(xué)。而西方的思維方式、評價方式、教育的認知等等，作為中國人來講，這些書看的時候收獲的總是不“塌實”。這些書，老師可能會學(xué)些皮毛。那些時髦、沒見過的詞匯，如“生成”、“范式”成了評課、寫文章的術(shù)語，那些國外的經(jīng)驗，充其量成了寫作發(fā)言的“引子”或試驗的依據(jù)。時間長了就厭煩了、麻木了。
3、缺乏讀書能力。教師閱讀力的差，收獲不大，原因是教師知識結(jié)構(gòu)有問題，達不到最高的閱讀層次。教育理論書籍枯燥乏味，有的內(nèi)容深邃，也有的由于翻譯的語言造成了教師閱讀的一些障礙和一種不自然的排斥。好多中國自己的教育教學(xué)書籍不是內(nèi)容艱深，就是文筆艱澀。
我讀書我成長我快樂。
以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以相關(guān)《閱讀書目》為參考，以大量閱讀為主要途徑，激發(fā)語文教師課外閱讀興趣、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，提高文化素養(yǎng)，促進教師全面發(fā)展。
1、激發(fā)教師讀書的興趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，“走遍天下書為侶”。
2、探索讀書的基本方法，養(yǎng)成愛觀察、愛動腦、會應(yīng)用的好習(xí)慣。
3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型年組，書香型校園，營造高雅的讀書環(huán)境。
1、教師需求的東西是形象的東西，是直接能拿到的東西，再加上沒時間，老師需要的效果是“短、頻、快”。如：《陶行知教育名篇》。
2、教師需要針對課堂來說話，讓他們在課堂上能學(xué)能用的。如《新課程教學(xué)問題與解決叢書》理清了一些混沌的現(xiàn)象，澄清一些教學(xué)事實，講清了今后如何實踐的步驟。
3、教師需要在一線教師的隨筆中確確實實找到“閱讀自己”的感覺。如《不跪著教書》、《教育的十字路口》等，這些可知可感的內(nèi)容和教師的思想和認知能夠很好地鏈接起來。
4、教師需要讀書指南，用精煉、短小的介紹語幫助其篩選書籍。那么《中國教育報》不錯，特別是“讀書周刊”這個欄目會提供閱讀指南。（見附件）。
現(xiàn)在都在講教師的專業(yè)發(fā)展。其實讀書就是最好的實踐，讀書就是最好的營養(yǎng)。這是看不見的，鹽在湯中的養(yǎng)分，這是長期的內(nèi)養(yǎng)，不是維生素加鈣片。因此，必須讓教師們讀起來，思考起來、實踐起來。
1、實驗學(xué)校以“不加重教師負擔(dān)、為廣大師生服務(wù)”為原則，提供閱讀書本，保證教師閱讀場地和校內(nèi)閱讀時間。
2、實驗學(xué)校承擔(dān)課外閱讀展示活動，探索“引領(lǐng)學(xué)生課外閱讀最佳方法或途徑”，或上課或研討或交流，通過次類活動分享活動成果，進而輻射全區(qū)。
3、建立區(qū)級互動交流網(wǎng)絡(luò)，開展論壇活動，構(gòu)建閱讀“同人圈”。
4、聘請著名作家做相關(guān)閱讀講座，提升教師閱讀品味。
開展活動實施方案篇五
讀書是一種啟迪思想、蕩滌靈魂的精神活動。為豐富當(dāng)代中學(xué)生的精神生活、全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)與人格修養(yǎng)，樹立厚德自強、樂學(xué)篤行的良好風(fēng)尚，積極構(gòu)建書香校園，打造內(nèi)涵豐富的校園文化，為中學(xué)生的終生學(xué)習(xí)、全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)，學(xué)校決定在20××年開學(xué)之后，在全校范圍內(nèi)開設(shè)課外閱讀活動。為保證活動的順利開設(shè)與科學(xué)有序運行，特制定該方案。
以傳播深厚先進的傳統(tǒng)文化與紅色文化為基礎(chǔ)，踐行以人為本的純粹教育理念，深化學(xué)校閱讀課程體系改革，倡導(dǎo)大閱讀觀念，優(yōu)化學(xué)校課外閱讀，保證課外閱讀效果，提升延后服務(wù)質(zhì)量，豐富第二課堂，提升學(xué)校軟實力，建設(shè)有xxx中特色的校園文化，促進學(xué)生健康發(fā)展，建設(shè)書香校園。
1.保證課外閱讀時間，每周保證不少于一節(jié)課;。
2.確定課外閱讀書目，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范班級圖書角;。
3.加強課外閱讀指導(dǎo)，成立課外閱讀指導(dǎo)團隊;。
4.倡導(dǎo)教師學(xué)生共讀，提升專業(yè)精神人生境界;。
5.搭建課外閱讀平臺，提高師生課外閱讀興趣;。
6.科學(xué)彰顯活動成果，齊心打造書香校園品牌。
1.成立“課外閱讀課程”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
2.下設(shè)“課外閱讀課程”指導(dǎo)團隊。
組長：xxx。
副組長：
xxx(負責(zé)課外閱讀校園文化建設(shè)，宣傳發(fā)動，閱讀評價考核)。
xxx(負責(zé)書香校園、書香班級的各種資料收集、整理)。
xxx(更新學(xué)校圖書室和閱覽室的書籍)。
組員：
全體語文老師(推薦必讀書目和選讀書目，讓學(xué)生讀有內(nèi)容;介紹切實可行的讀書的方法，讓學(xué)生讀書有法;上好課外閱讀指導(dǎo)課或交流課，讓學(xué)生讀書有趣。)。
班主任(建設(shè)“班級圖書角”，創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍)。
1.任務(wù)驅(qū)動，晨誦。
每周兩個早晨20分鐘晨誦課，要求學(xué)生有感情地放聲誦讀與背誦課標(biāo)規(guī)定的詩文和學(xué)校推薦的經(jīng)典篇目，經(jīng)過持之以恒的誦讀，達到怡情怡心、陶冶情操的效果。暮省，修品質(zhì)。學(xué)生每天在完成學(xué)業(yè)以后，對自己一天的生活進行思考與反省，并且用隨筆和日記等形式記下自己的心得體會，寫下自己的心路歷程。力求讓晨誦、暮省在廣大學(xué)生生活中像呼吸一樣自然，成為快樂少年不可或缺的重要組成部分，最終幫助中學(xué)生養(yǎng)成酷愛閱讀、善于反思這一令人終生受益的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.有備而上，課堂導(dǎo)讀。
課堂上語文教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣：
(1)書目選取的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免閱讀的隨意性、盲目性，形成課外時間的無意浪費。
(2)讀書方法的指導(dǎo)。教師對學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等。
(3)閱讀筆記的指導(dǎo)。如摘抄、寫讀書心得等，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣，加強學(xué)生知識的積累，使學(xué)生在讀書中獲得實實在在的收獲。通過課內(nèi)讀書指導(dǎo)課有意識地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個四十五分鐘帶出幾個、幾十個……四十五分鐘。
(4)開展多種課型進行閱讀指導(dǎo)?？刹捎妹鴮?dǎo)讀課、名著精讀課、閱讀分享會、自由閱讀課等多種課型進行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，切實輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
除了專門的閱讀課外，語文老師們還可以利用課前3-5分鐘時間進行閱讀分享，把讀書、聊書常態(tài)化。
3.師生共讀，親子共讀。
語文老師要當(dāng)好課外閱讀活動的.參與者、組織者、實施者、推進者。語文老師應(yīng)帶頭讀書，堅持讀教育教學(xué)專著，堅持寫讀書筆記。老師還可以和學(xué)生共同來讀一本書，讓教師的讀引領(lǐng)學(xué)生的讀，同做讀書筆記，共寫讀后感悟，潛移默化引領(lǐng)學(xué)生愛讀書、好讀書。
隨著讀書活動的深入開展，還可以促使家長共同關(guān)注閱讀工作，實現(xiàn)親子閱讀、家校共育。讓學(xué)生與家長分享一個好故事、共讀一本好書，要求父母能和孩子一起讀書，甚至能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
在開展常規(guī)閱讀之余，積極廣泛開展閱讀實踐活動。語文教研組是課外閱讀活動的具體執(zhí)行者，每學(xué)期要制定具體細致、切實可行的“同享悅讀，共沐書香”活動方案，認真開展各種閱讀活動。如舉辦“談人生樹理想”演講賽，校園百科知識競賽，校園詩詞大會，圖書跳蚤市場，推薦一本好書主題會，讀書征文賽，讀書節(jié)等活動，打造師生共讀共享、校園書香洋溢的閱讀特色。
學(xué)校團支部開展校園廣播站工作，增設(shè)“好書推薦”、“讀書故事”、“閱讀分享”、“旗下誦讀”等專欄，鼓勵學(xué)生將閱讀中發(fā)現(xiàn)的好書、閱讀的感悟、閱讀過程中發(fā)生的故事、值得推薦的美文及推薦理由等向廣播站投稿，濃厚讀書氛圍。
班主任要在班級建立統(tǒng)一規(guī)范的圖書角，選出本班負責(zé)而又熱心的同學(xué)，做圖書管理員，負責(zé)登記、保管和借閱工作。
5.公眾平臺，嘗試發(fā)表。
為了激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，班主任及語文老師應(yīng)培養(yǎng)一批會讀書，并從讀書中獲得價值和幸福感的榜樣，并積極推薦優(yōu)秀讀書作品在學(xué)校公眾號上發(fā)表，通過榜樣的示范帶動，進一步激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引領(lǐng)大家共同讀書。
6.加強督查，嚴(yán)格考核。
學(xué)校把閱讀活動納入教育教學(xué)成效管理范疇，做到有計劃、有落實、有總結(jié)。每學(xué)期舉辦一次閱讀之星、書香教師、書香班級等評選活動，積極營造師生“人人愛閱讀、人人樂閱讀”的良好氛圍，有力推動學(xué)校閱讀活動的蓬勃發(fā)展。
1.教導(dǎo)室、教科室要根據(jù)初中生的年齡特征，制訂切實可行的閱讀活動方案。
2.后勤處對購進閱讀書目與建設(shè)圖書角做好預(yù)算，制定專門資金計劃，建立統(tǒng)一的圖書角模板，給予后勤資金服務(wù)保障。
3.班主任在班級建立統(tǒng)一規(guī)范的圖書角，選出本班負責(zé)而又熱心的同學(xué)，做圖書管理員，負責(zé)登記、保管和借閱工作，并在各年級之間交換借閱。
4.語文教研組每學(xué)期制定具體細致、切實可行的“同享悅讀，共沐書香”活動方案，認真開展各種相關(guān)活動。
5.加強信息化建設(shè)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)的優(yōu)勢，加強圖書管理，更好為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。在學(xué)校全面開放圖書室、閱覽室，閱覽室每天向不同年級的學(xué)生開放，積極做好圖書借閱工作。
6.成立“同享悅讀，共沐書香”研究課題組，全體教師共同參與，積極探索激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、擴大學(xué)生的閱讀范圍、提高學(xué)生的閱讀能力的方式方法。
7.全體語文教師身體力行、以身作則，爭做學(xué)習(xí)型、反思型的“書香教師”。要求每位語文教師每學(xué)期閱讀一本以上的教育專著，鼓勵教師撰寫讀書筆記與教學(xué)隨筆。
(一)學(xué)生經(jīng)典誦讀推薦書目：
《千字文》《論語》《大學(xué)》。
七年級上學(xué)期：
名著導(dǎo)讀——《朝花夕拾》：消除與經(jīng)典的隔膜。
名著導(dǎo)讀——《西游記》：精讀和跳讀。
孫犁《白洋淀紀(jì)事》。
沈從文《湘行散記》。
屠格涅夫《獵人筆記》。
李汝珍《鏡花緣》。
姜戎《狼圖騰》。
李微漪《重返狼群》。
冰心《繁星·春水》。
曲波《林海雪原》。
梁曉聲《今夜有暴風(fēng)雪》。
史鐵生《我與地壇》。
七年級下學(xué)期：
名著導(dǎo)讀——《駱駝祥子》：圈點與批注。
名著導(dǎo)讀——《海底兩萬里》：快速閱讀。
羅廣斌、楊益言《紅巖》。
柳青《創(chuàng)業(yè)史》。
阿西莫夫《基地》。
j.k.羅琳《哈利·波特與死亡圣器》。
老舍《四世同堂》。
泰戈爾《飛鳥集》。
海倫.凱勒《假如給我三天光明》。
八年級上學(xué)期：
名著導(dǎo)讀--《紅星照耀中國》：紀(jì)實作品的閱讀。
名著導(dǎo)讀--《昆蟲記》：科普作品的閱讀。
自主。
王樹增《長征》。
李鳴生《飛向太空港》。
卞毓麟《星星離我們有多遠》。
蕾切爾·卡森《寂靜的春天》。
老舍《茶館》。
雨果《悲慘世界》。
梭羅《瓦爾登湖》。
霍達《穆斯林的葬禮》。
八年級下學(xué)期：
名著導(dǎo)讀——《傅雷家書》：選擇性閱讀。
名著導(dǎo)讀——《鋼鐵是怎樣煉成的》：摘抄和做筆記。
自主。
喬斯坦·賈德《蘇菲的世界》。
朱光潛《給青年的十二封信》。
路遙《平凡的世界》。
羅曼·羅蘭《名人傳》。
施耐庵《水滸傳》。
雨果《巴黎圣母院》。
九年級上學(xué)期：
名著導(dǎo)讀——《艾青詩選》：如何讀詩。
名著導(dǎo)讀——《水滸傳》：古典小說的閱讀。
自主。
泰戈爾《泰戈爾詩選》。
余秋雨《文化苦旅》。
畢淑敏《畢淑敏散文》。
居伊·德·莫泊?！赌瓷６唐≌f選》。
《唐詩三百首》。
《世說新語》。
九年級下學(xué)期：
名著導(dǎo)讀——《儒林外史》：諷刺小說的閱讀。
名著導(dǎo)讀——《簡·愛》：外國小說的閱讀。
自主。
錢鐘書《圍城》。
喬納森·斯威夫特《格列佛游記》。
契訶夫《契訶夫短篇小說選》。
夏目漱石《我是貓》。
林清玄《林清玄散文》。
蔣勛《蔣勛說宋詞》。
林語堂《蘇東坡傳》。
茅盾《子夜》。
開展活動實施方案篇六
以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，以教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，以建設(shè)有品位有特色的“書香校園”為落腳點，廣泛閱讀、培厚底蘊、兼收并蓄、博采眾長，拓寬學(xué)習(xí)渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀精典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合我校的實際情況和學(xué)生的身心發(fā)展特點特制定本方案。
1、成立專門的負責(zé)小組。
學(xué)校成立課外閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由語文學(xué)科委員會全權(quán)負責(zé)，各班語文教師負責(zé)執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)計劃、方案、制度，校委會組織廣大教師認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，加強各項有關(guān)宣傳活動。
2、進行前期調(diào)查工作：
為了更好地了解我校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，以便根據(jù)實際情況制定相應(yīng)的閱讀方案，建議以班級為單位對學(xué)生的閱讀情況進行問卷調(diào)查，主要調(diào)查每天的讀書時間、曾經(jīng)讀過的書目、選書原則以及課外閱讀的收獲，然后老師將各班學(xué)生情況匯總，根據(jù)本班實際情況確定課外閱讀的具體計劃。
3、制定閱讀計劃：
(1)、準(zhǔn)備讀書筆記：學(xué)校為學(xué)生統(tǒng)一訂購規(guī)范的讀書筆記本，格式全面，內(nèi)容豐富，便于學(xué)生及時積累整理讀書心得與體會。要求學(xué)生會做分類摘記;會寫讀后感或賞析文章，每年不少于4篇，每篇不少于500字;要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。
(2)、布置閱讀任務(wù)：讓學(xué)生學(xué)會制定自己的閱讀計劃，一年內(nèi)閱讀量為xxx萬字，每學(xué)期至少讀3本書，讀書筆記3萬字。能熟練地運用略讀和瀏覽的方法，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。教師設(shè)計課外閱讀指導(dǎo)交流課，指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀的要領(lǐng)，內(nèi)容可以是“作者介紹”“內(nèi)容梗概”“精彩片段摘抄”“人物事跡”“心得體會”等。
4、選擇閱讀書目。
為教師提供適當(dāng)?shù)臅J真組織教師閱讀;積極倡導(dǎo)師生共讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;教師給學(xué)生提供必讀書目和選讀書目，學(xué)生根據(jù)自己的實際情況制訂詳盡的.讀書方案，可分為短期計劃和長期計劃。教師根據(jù)學(xué)生的時間安排定期檢查學(xué)生的閱讀完成情況。
5、有梯度地分級實施。
課外名著的閱讀重點放在高一高二進行，穿插報刊、雜志和散文類小文章的閱讀，可將主要時間段安排在每周的閱讀課上，同時充分利用假期的集中時間;高三以重點篇目的重新精讀與教師指導(dǎo)點評及訓(xùn)練為主，側(cè)重報刊、雜志、時文類文本的閱讀，為作文積累素材。
6、依據(jù)書目類別和學(xué)生差異布置閱讀任務(wù)。
每個年級層次的學(xué)生都有自己的必讀書目、選讀書目和指定的閱讀材料。教師根據(jù)不同類別的篇目提出精讀和泛讀的具體要求。依據(jù)不同閱讀水平的學(xué)生提出不同的閱讀發(fā)展要求，明確各自的具體閱讀任務(wù)和預(yù)期目標(biāo)，督促學(xué)生經(jīng)常性地做好讀書筆記，并依據(jù)學(xué)生閱讀水平的發(fā)展變化適時調(diào)整閱讀要求，以真正滿足學(xué)生自主讀書的需要。
為保障學(xué)生的課外閱讀實踐得到落實，學(xué)校要從以下幾方面科學(xué)安排，積極組織，指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀。
1、加強時間保障，高一、高二年級每周至少開設(shè)兩節(jié)閱覽課，高三視實際情況而定。
2、建立班級圖書角，鼓勵學(xué)生為班級捐書，讓學(xué)生將家中已讀的課外書帶到學(xué)校來，進行以書換書活動。圖書質(zhì)量要有保證，所陳列書籍須經(jīng)語文老師驗收合格方可。教師做好組織工作，培養(yǎng)班級圖書管理員，保證班級圖書正常有序流通。
3、學(xué)校開放圖書室，學(xué)校要根據(jù)課外閱讀活動的需要，進一步加強學(xué)校圖書室的建設(shè)，多方籌措經(jīng)費為圖書室配足適合學(xué)生閱讀的各種書籍和刊物，配齊《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目。圖書室要充分利用好現(xiàn)有的閱讀資源，每學(xué)期圖書借出率應(yīng)達50%以上，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。同時與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的程序，并對學(xué)生借書情況進行統(tǒng)計，作為調(diào)研學(xué)生讀書情況的材料之一。
4、營造讀書氛圍。向?qū)W生、教師和家長大力宣傳讀書的意義，介紹讀書的方法、推薦閱讀的書目、推廣古今中外名人的讀書經(jīng)驗等，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園閱讀環(huán)境。除了圖書館、閱覽室外，學(xué)校應(yīng)精心設(shè)計校園環(huán)境，盡心培育校園文化，讓校園內(nèi)的每一面墻壁、每一個櫥窗、每一個標(biāo)記都浸潤書香的味道。讓學(xué)生耳聞目睹處處皆詩，在書香中感悟做人道理，受到文化的熏陶。
要把課外閱讀納入語文教學(xué)的管理范疇，納入教師教學(xué)工作考核序列，認真規(guī)劃，科學(xué)調(diào)控，規(guī)范考核。
1.對教師的評價重在評價其對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)及活動開展情況。具體評價內(nèi)容有：
(3)班級語文課外閱讀活動特色班級的創(chuàng)建。每學(xué)期評選“優(yōu)秀讀書班級”活動，對開展得好的班級給予獎勵，對積極組織、輔導(dǎo)和督促學(xué)生參與這項活動，并取得優(yōu)異成績的老師給予表彰。
2.對學(xué)生的評價主要是檢查讀書筆記及成果展示，具體內(nèi)容有：
(1)本班教師對讀書筆記的檢查每星期一次，常抓不懈。檢查閱讀內(nèi)容是否合適，材料摘抄是否準(zhǔn)確，閱讀量是否充分，簡評是否恰當(dāng)獨到等等。校委會不定期對各班讀書情況進行抽查，及時發(fā)現(xiàn)好的典型，組織交流，樹立榜樣，確保課外閱讀落在實處。
(2)各班充分利用黑板報宣傳欄等載體開展課外閱讀活動，各班黑板報每學(xué)期至少出兩期以課外閱讀為主題的?？?。
(3)以年級組為單位，每學(xué)期組織1-2次與課外閱讀有關(guān)的語文活動。主題可以是“我喜愛的一個文學(xué)形象”、“我喜愛的一位作家”“向你推薦一本好書”，“假如名著中的某個人物來到今天”，“古詩文誦讀”等;其形式可以是故事會、班會、書評會、朗誦會、作文比賽等。
(4)學(xué)校組織專項比賽。為了展示讀書活動的成果，推動讀書活動的有序開展，語文組校委會將會同學(xué)校政教處、教務(wù)處定期組織多種多樣的專項比賽，每學(xué)期至少舉行一次和課外閱讀有關(guān)的比賽活動，如“名著精彩片段朗誦會”“我愛讀書”演講會、“優(yōu)秀讀書筆記展”“辯論賽”等活動，對表現(xiàn)好的同學(xué)和班級給予表彰獎勵。
(一)、高一學(xué)生閱讀書目推薦：
1.《呼蘭河傳》(蕭紅)。
2.歐·亨利短篇小說。
3.史鐵生《我與地壇》;。
4.周國平《守望的距離》;。
5.傅雷《傅雷家書》;。
6.余光中《余光中散文》;。
7.舒婷《舒婷的詩》;。
8.巴黎圣母院((法)雨果)。
9.堂吉訶德(西班牙塞萬提斯著)。
10.《論語心得》(于丹)。
11.《中國智慧》《品三國》(易中天)。
12.《蘇東坡傳》(林語堂)。
13.葦岸《最后的浪漫主義者》，
14.《活著》(余華)。
15.《茶館》(老舍)。
16.《狼圖騰》(姜戎)。
17.《飄》(瑪格麗特·米切爾)。
18.《汪曾祺散文》(汪曾祺)。
19.《霜冷長河》(余秋雨)。
20.當(dāng)年明月《明朝那些事》。
(二)、高二學(xué)生閱讀書目推薦。
1.《論語譯注》(楊伯峻譯)。
2.《大衛(wèi)·科波菲爾》(英國狄更斯著)。
3.《家》(巴金)。
4.《脂硯齋全評石頭記》(上下)((清)曹雪芹著)。
5.《高老頭》(巴爾扎克著)。
6.《哈姆雷特》(英國莎士比亞著)。
7.《談美書簡》(朱光潛)。
8.《邊城》(沈從文)。
9.歌德談話錄(高中部分修訂版)。
10.曹禺《雷雨》;。
11.《黑駿馬》《北方的河》(張承志)。
12.《顧城的詩》(顧城)。
13.《我們仨》(楊絳)。
14.《瓦爾登湖》(梭羅)。
15.《沉默的大多數(shù)》《我的精神家園》(王小波)。
16.《穿越唐詩宋詞》《悵望千秋---唐詩之旅》《宋詞之旅》(李元洛)。
17.《圍城》《寫在人生邊上》(錢鐘書)。
18.《復(fù)活》(列夫·托爾斯泰)。
19.《老人與?！?海明威)。
20.《麥田里的守望者》。
(三)、高一高二必讀名著五篇：
《三國演義》、《紅樓夢》、《文化苦旅》、《平凡的世界》、《簡愛》。
(四)、高三學(xué)生閱讀書目推薦：
由于高三學(xué)生面臨高考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，因此以短篇及散文類文本為主。
1.王蒙《王蒙散文選》;。
2.巴金《隨想錄》。
3.《人間詞話》《唐詩三百首》。
4.《丑陋的中國人》(柏楊)。
5.《百年思索》(龍應(yīng)臺)。
6.林清玄《林清玄散文》。
7.朱自清《經(jīng)典常談》。
8.南懷瑾《論語別裁》(復(fù)旦大學(xué))。
9.流沙河《莊子現(xiàn)代版》(上海古籍)。
10.史鐵生《病隙碎筆》;。
推薦高三閱讀雜志：
提示：以上書目僅是參考，適當(dāng)閱讀，不可過多，也不可一點也不讀。
開展活動實施方案篇七
關(guān)于開展文化體育活動實施方案根據(jù)學(xué)院有關(guān)文件精神要求，為培養(yǎng)全體干部職工積極、健康、向上的生活情趣，創(chuàng)建文明企業(yè)、和諧企業(yè)、效率企業(yè)，特制定本活動方案：
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的xx大精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，按照以人為本、突出特色、內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象的方針，積極開展文化體育活動，推動學(xué)院文化大發(fā)展大繁榮，助推社會主義和諧社會的構(gòu)建。
二、活動主題
內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象、服務(wù)師生、共創(chuàng)和諧
三、活動內(nèi)容及方法
1、舉辦一次主題演講
每年舉行一次主題演講比賽。豐富學(xué)院干部職工文化生活，倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)和生活理念，展現(xiàn)城開青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌。
2、開展一次讀書活動
每季度推選一本好書，內(nèi)容健康、向上、教育意義強，供大家在空余時間閱讀。每讀完一本好書寫一篇心得體會，在學(xué)院進行學(xué)習(xí)交流。每半年進行一次優(yōu)秀文章評選，并給予表彰。
3、開辦一期知識講座
為開闊視野，拓寬知識，增強業(yè)務(wù)知識水平，提高實際工作技能，結(jié)合工作實際，開設(shè)“學(xué)習(xí)講堂”、“文化課堂”，各負責(zé)人和教研室主任輪流講課，講課內(nèi)容涉及業(yè)務(wù)、法律、時事政治、中國文化等方面的知識，加強教職工學(xué)習(xí)和交流。
4、參加一次運動會
每年秋季，利用2—3天的時間，組織學(xué)院干部職工參加秋季運動會，進行拔河、球類、棋類等各項比賽。賽前，參賽人員要利用一段時間進行訓(xùn)練，通過訓(xùn)練和比賽，鍛煉意志，增強體質(zhì)，提高參與意識和競爭意識。
5、開展一次送溫暖活動
每年春節(jié)來臨之際，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員看望慰問離崗、退休人員，為他們帶去學(xué)院班子成員的親切關(guān)懷，送上節(jié)日的美好祝福。
6、設(shè)立一個文體活動日
每月設(shè)立一個文體活動日，選拔乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、籃球、排球優(yōu)秀骨干，成立學(xué)院球隊，代表學(xué)院參加比賽或邀請兄弟院部、友鄰單位來局比賽，加強聯(lián)系，促進交流，增進友誼。
7、送一份生日禮物
為過生日的干部職工送上一張生日賀卡，一個生日蛋糕，送去一份生日祝福。特別對離崗、退休人員送一束鮮花并到家中看望，代表學(xué)院全體干部職工表示祝賀，體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
8、進行一次健康體檢
每年對干部職工進行一次全面健康體檢，由許愿工會聯(lián)系并統(tǒng)一安排。
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。加強企業(yè)文化建設(shè)，大力營造濃厚氛圍，有利于增強企業(yè)的凝聚力和吸引力，提升學(xué)院文明創(chuàng)建水平。學(xué)院將加大投入和組織領(lǐng)導(dǎo)力度，積極開展文化體育活動。各部門要高度重視，踴躍參與。
2、立足實際，搞好協(xié)調(diào)。開展機關(guān)文化體育活動，旨在為機關(guān)干部職工營造一個舒心、舒服的文化環(huán)境。學(xué)院全體干部職工一定要在實際工作中互相配合，搞好協(xié)調(diào)，有效地激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的激情，促進教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。
開展活動實施方案篇八
一、活動目的、意義和目標(biāo)：
為慶祝20_年元旦，進一步增強全校教師的凝聚力，建設(shè)團結(jié)、和諧的校園氛圍，通過晚會體現(xiàn)我校教師努力向上、奮力拼搏、追求創(chuàng)新和發(fā)展的精神，同時也給我校教師提供一個溝通，交流的舞臺，以充分展現(xiàn)我校教師的亮麗風(fēng)采與時代風(fēng)貌!
二、晚會主題：
歡慶元旦，溝通你我
三、晚會時間：
20_年12月27日晚上7點
四、晚會地點：
a6-202
五、參與人員：
全校的教職員工
六、主持人：
七、晚會節(jié)目要求：
晚會節(jié)目形式以工會為單位，。以演唱、舞蹈、小品、演奏、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的迎新晚會，此次晚會集文藝、娛樂、休閑為一體。晚會整體體現(xiàn)各工會的風(fēng)格和教師個人才華，為新年送上一桌文化大餐。
八、籌備安排：
1、前期：晚會的擬定、人員工作分配、
2、中期：節(jié)目編排
3、中后期：節(jié)目確立，人員具體安排
4、后期：一切籌劃完畢，節(jié)目彩排，全體工作人員各就各位，進行晚會。
九、活動安排：
宣傳活動
前期：(晚會前1個月)
1.通過網(wǎng)上進行宣傳(校園網(wǎng)、qq群等)，在q群上發(fā)布元旦聯(lián)歡晚會的報名表
后期：(晚會結(jié)束后3天內(nèi))
1、新聞稿：由學(xué)校的相應(yīng)單位撰寫新聞稿，在校園網(wǎng)上發(fā)布，介紹晚會相關(guān)的資訊，進行后期的宣傳。
開展活動實施方案篇九
為深入落實科學(xué)發(fā)展觀，辦好以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科院校，更好地貫徹執(zhí)行教育方針，全面推進素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進學(xué)生全面提高專業(yè)技能和創(chuàng)新精神，進一步加強和改進我院的文藝、體育和科技教育工作，規(guī)范我院學(xué)生文體科技活動內(nèi)容和形式，逐步完善和促進我院大學(xué)生校園文體科技活動的開展。根據(jù)學(xué)院實際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，促使學(xué)生快樂成功成長的“第二課堂”理念，把開展大學(xué)生校園文體科技活動作為推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生健康成長的重要途徑之一。根據(jù)學(xué)院實際和學(xué)生的興趣需求，以及上級部門、兄弟院校組織開展活動的要求，積極開展內(nèi)容豐富的校內(nèi)外科技文體活動，最大限度地發(fā)揮教師和學(xué)生的創(chuàng)造性，積極開發(fā)和利用各種教育資源，體現(xiàn)合作、自主、探究、創(chuàng)新的教育理念，實現(xiàn)“科技與創(chuàng)新、體育與藝術(shù)、群體與競技”的統(tǒng)一，推動校園文化建設(shè)的全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園、平安校園做出貢獻。
二、實施原則
1.教育性
校園文體科技活動堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律及學(xué)生身心發(fā)展特點，寓教于樂，寓練于樂，充分發(fā)揮校園文體、科技活動對學(xué)生進行教育的功能，重視活動過程的教育性。
2.科學(xué)性
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)院教學(xué)秩序，從我院實際出發(fā)，合理安排校園文體科技活動的時間、計劃和內(nèi)容。積極參與上級有關(guān)部門和兄弟院校組織開展的文體科技競賽等活動，力爭取得優(yōu)異成績，辦出我院特色。
3.全體性
學(xué)生全員參加，教職員工積極參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身、全員愉悅的目的，共同營造和諧良好的校園文化氛圍。
4.創(chuàng)新性
根據(jù)我院實際，結(jié)合課堂教學(xué)，充分利用學(xué)生的知識能力并發(fā)揮其創(chuàng)新精神，推出以各學(xué)科為主的各類特色活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，個性特長的和諧發(fā)展，促進學(xué)生高尚道德情操和審美情趣的養(yǎng)成。
5.規(guī)范性
做到活動開展有組織、有主題、有時間、有場所、有總結(jié)。使校園文體科技活動成為構(gòu)建健康和諧校園文化和提升校園文化品牌的主陣地。
6.安全性
在活動的組織與實施過程中，加強安全教育與管理，落實組織者的安全工作責(zé)任，學(xué)院各有關(guān)部門要相互配合，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為進一步加強學(xué)院的校園文體科技活動的開展，學(xué)院成立校園文體科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)院文體科技活動的宏觀管理，定期研究學(xué)院的文體科技工作，并為校園文體科技活動提供必要的指導(dǎo)與支持。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)于院團委。
四、組織實施
1.以院團委為主體組織實施，各院(系)為基礎(chǔ)，各有關(guān)處(室、部)支持配合，主要通過開展科技創(chuàng)新、科技制作與發(fā)明、科技服務(wù)、學(xué)術(shù)交流、文藝表演、文藝比賽、體育交流和體育比賽等形式的活動，鼓勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，增強能力，多出成果，促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)在文體、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)上有作為的優(yōu)秀人才，促進大學(xué)生全面發(fā)展。
2.對在學(xué)院各項校園文體科技活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人、團隊及良好項目，院團委將支持與組織其參加省級及以上的各項相關(guān)比賽與競賽，如全國與安徽省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技成果競賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽及各類省級及以上文體比賽等。
3.院團委將認真組織參加相關(guān)課題的研究工作，鼓勵和支持在校大學(xué)生及相關(guān)活動指導(dǎo)老師在正式刊物上公開發(fā)表論文。
五、保障機制
1.統(tǒng)一思想，提高認識。切實加強校園文體科技活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，成立校園文體科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，充分認識校園文體科技活動的重要性，把開展校園文體科技活動作為推進素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
2.擴大宣傳，營造氛圍。各單位要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、板報、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全院師生員工深刻領(lǐng)會開展校園文體科技活動的重要意義，要充分利用科技創(chuàng)新、大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳校園文體科技活動的開展情況和實施成果，從而營造有利于活動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3.加大投入，統(tǒng)籌資源。學(xué)院及各單位要加大經(jīng)費投入，加強學(xué)生科技創(chuàng)新和體育、藝術(shù)器材配備，進一步完善校園文體科技活動設(shè)施，為校園文體科技活動的開展提供必要的物質(zhì)條件，同時，要積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設(shè)施。要充分利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源，以滿足實施廣大學(xué)生對科技創(chuàng)新、體育運動及藝術(shù)活動的新要求，不斷拓展校園文體科技活動空間。
4.認真考核，充分獎勵。對開展的校園文體科技活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人和先進集體，將予以獎勵和表彰，同時對積極參與的學(xué)生在班級綜合考核平時分中予以加分，在學(xué)院各類評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮;對在省級以上比賽中獲獎的個人和集體，將另外給予獎勵。院團委將校園文體科技活動開展情況納入各系(院)團總支工作量化考核內(nèi)容。
開展活動實施方案篇十
為展示中軟高科嶄新的精神風(fēng)貌，進一步樹立廣大員工“每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的鍛煉意識，同時為了豐富員工的文化生活，增進員工的身心健康，營造積極健康向上的群眾文化氛圍，公司將在本月開展系列文體活動，具體安排如下：
一、活動目的：
豐富員工文體生活，促進工作積極性，激發(fā)崗位熱情，提高工作效率。增進相互了解，培養(yǎng)團隊合作意識，增強集體榮譽感。創(chuàng)建和諧、輕松的工作氛圍，調(diào)節(jié)身心，養(yǎng)心聚力。二、活動時間： 待定 三、活動地點：
待定
四、參加人員及方式：
全體人員參與 五、活動項目與活動規(guī)則： 1、跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽
2、球類比賽（羽毛球、乒乓球、籃球比賽）。 3、棋類比賽（跳棋、軍棋、五指棋、象棋）。
4、牌類游戲：自愿分組進行各類競技游戲，勝者給與獎勵。 六、獎勵辦法： 1、競賽項目取前三名。
2、參與公司活動者即獲得鼓勵性獎品。
七、活動裁判：
由公司挑選合適人選。八、比賽內(nèi)容：
（一）跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽
1、跳繩：在規(guī)定時間內(nèi)完成的個數(shù)計算；
2、踢毽子：按兩次完成的總數(shù)計算；
3、呼啦圈：搖圈行走；（二）羽毛球比賽方式
1、項目：（1）男單（2）女單（3）男女混雙
1、項目：（1）男單（2）女單（3）男女混雙；
1、項目：（1）全場 （2）人數(shù)5人 三男二女 與部門為單位 2、按抽簽決定對陣，每場對陣時間為30分鐘，分?jǐn)?shù)高勝出；（六）、棋類比賽方式（跳棋、軍棋、五子棋、象棋）
按抽簽決定對陣，每場對陣采取五局三勝，對臨陣棄權(quán)的組別扣10分；
（九）、報名地點：部門負責(zé)人，部門負責(zé)人統(tǒng)一報至人事部，由人事部統(tǒng)一安排。
中軟高科人事部 2014年10月26日
開展活動實施方案篇十一
為進一步豐富廣大干部職工的文體生活，創(chuàng)造濃厚的機關(guān)文明環(huán)境，建設(shè)諧和機關(guān)，促進財政各項工作的有效落實，依據(jù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動、財政文明建設(shè)和地區(qū)直屬機關(guān)工作委員會《關(guān)于注重發(fā)揮工青婦組織作用活躍機關(guān)文明生活的意見》的要求，結(jié)合我局實際，特制訂本方案。
一、總體要求
依照建設(shè)諧和機關(guān)、財政文明“五項內(nèi)容”（精神文明、制度文明、行為文明、廉政文明、物態(tài)文明）的要求，嚴(yán)密結(jié)合財政工作實際，以開展踴躍向上，勾結(jié)奮進的文明體育活動為重點，大力開展專題讀書心得、征文、攝影評比活動及乒乓球、羽毛球、棋類等體育比賽，弘揚奮發(fā)向上的文體精神，促進諧和機關(guān)和財政文明建設(shè)，進步整體干部職工的`素質(zhì)，促進各項工作任務(wù)的順利完成。
二、活動安排
具體活動圍繞次要節(jié)日分三個階段開展：
（一）五月份：（1）組織開展乒乓球、跳繩、象棋、羽毛球比賽；（2）開展一次能力拓展訓(xùn)練活動。
（二）七月份：（1）開展黨員重溫入黨誓詞活動；（2）舉辦讀書心得領(lǐng)會評比活動；（3）開展登山比賽。（三）十月份：（1）舉辦“我是一名財政人”有獎?wù)魑暮蜁嫈z影展覽評比活動；（2）舉辦拔河、健身比賽活動。
三、幾點要求
（一）增強領(lǐng)導(dǎo)。為確保各項活動順利開展，局黨支部擔(dān)任總體安排部署，工會等相干組織踴躍幫助，辦公室具體擔(dān)任各項活動的安排、組織、實施等工作。
（二）高度注重。往年，在部分節(jié)日期間開展各項活動，其目的在于展現(xiàn)機關(guān)風(fēng)貌，讓廣大干部職工在參與膾炙人口的活動中心靈受道感染，思維的到啟迪，意識失去升華，素質(zhì)失去進步，從而激發(fā)工作熱情，高品質(zhì)完成好各項工作任務(wù)。各科室要高度注重，正確解決好業(yè)務(wù)工作和文明活動的關(guān)系，組織科室人員踴躍參與到各項活動中來。
（三）緊密組織。依照“支持不干擾，幫忙不添亂”的準(zhǔn)則，適時開展各項活動，個人項目比賽要全員參與，集體項目要密切協(xié)同，確?；顒娱_展的廣泛性；開展各項活動時，要把安全工作放在首位，從活動的場地、器材到活動開展過程，要緊密組織，縝密計劃，及時消弭事故隱患，確保各項活動順利開展。
開展活動實施方案篇十二
一、組織機構(gòu)：
組 長：
副組長：
組 員：
二、參加對象：十二中學(xué)全體教職工
三、活動時間：20xx年12月7日~12月31日。
四、活動內(nèi)容
(一)、趣味運動強體魄
個人項目：
1、男女呼拉圈大賽：按照堅持時間長短設(shè)立名次;
2、女子定點三分鐘投籃比賽：規(guī)定時間3分鐘、規(guī)定地點投籃，按照進球多少排名;
3、男子三分球大賽：20次投球機會，按進球多少排名;
4、滾鐵圈百米行：按照用時多少排名。 注：每推壞一次，倒退5步，方可繼續(xù)推行。
5、踢毽子：每人3次機會，以一次踢最多的定位成績。
集體項目：
6、10人跳長繩比賽：以年級為單位比賽，男女混合跳，按照3分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多少排名。注：跳毀停后可以繼續(xù)跳。
7、“兩人三足”百米行：
a、以年級為單位，每年級選2男2女組成男女兩隊，分別參賽;
b、按照最先到達終點的時間多少排名。
要求：具體項目比賽時間、地點由項目負責(zé)人具體通知。
項目負責(zé)人：
(二)、書畫手工展風(fēng)采
項目：書法、繪畫、手工等。
要求：形式不限，每人限報2副。
項目負責(zé)人：吳海洋(組長)、王正霞
(三)、載歌載舞慶元旦
時間：20xx年12月31日下午(暫定)
地點：報告廳
參加人員：全體教職工
活動總要求：以年級組為單位上報一個節(jié)目，節(jié)目類型不限，展示為主。參加者通過表演，展示才華和技藝，賽出風(fēng)格，賽出個性。
報名辦法及時間：
1.為了體現(xiàn)團隊精神，報名以年級組為單位報名，每個年級組上報一個節(jié)目。
2.報名日期：各年級組務(wù)必于20xx年12月25日前將節(jié)目報到團委。
活動規(guī)則：
1.參賽年級自選內(nèi)容、形式不限，但內(nèi)容必須健康向上。
2.表現(xiàn)形式多樣，歌伴舞、聯(lián)唱、小組唱、小合唱、舞蹈、小品、其它。
評委及評分辦法：
1.評委由學(xué)校抽取部分特長教師擔(dān)任。
2.評分去掉一個最高分和一個最低分，取評委的平均分。
3、獎項設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎。
項目負責(zé)人：李宣傳 (組長)、 王 多、萬 艷、劉婷婷
(四)、課件制作看實力
項目：規(guī)定的時間，完成一篇實用、科學(xué)的教學(xué)課件
地點：微機室 項目負責(zé)人：史新建(組長)、劉 美、張振軍、于小豹、田 青
(五)、乒乓預(yù)演沖聯(lián)賽
項目：乒乓球選拔賽(為參加五校乒乓球選拔)
地點：體育館 比賽時間：12月7——8日
項目負責(zé)：韓桂良
(六)、魅力教室(辦公室)我最靚
項目：魅力教室、雅致辦公室評選
要求：
2、學(xué)校給予獲獎的教室、辦公室物質(zhì)獎勵。
項目負責(zé)人：李宣傳
注明：
1、12月7——10日，以年級組為單位報名，上報到各項目負責(zé)人處，不接受個人報名。
1、每人除元旦節(jié)目、集體項目外，限報2項。
3、集體項目個人只能參加一個年級組的比賽，不得跨年級參賽。
4、所有參加的老師，皆有獎品。
開展活動實施方案篇十三
依據(jù)縣文化辦要求，為造就干部職工踴躍、瘦弱、向上的生活情趣，創(chuàng)建文化諧和效率機關(guān)，特制訂本活動方案：
一、活動宗旨
以“快樂、健身、勾結(jié)、提高”為宗旨，營建瘦弱向上、文化諧和的機關(guān)文明氛圍，搭建互相交流、溝通的平臺，在運動中體驗快樂，在輕松、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、以良好的精神形狀投入各項工作，助推文化機關(guān)、諧和社會的構(gòu)建。
二、活動主題
內(nèi)強素質(zhì)、外塑籠統(tǒng)、服務(wù)發(fā)改、共創(chuàng)諧和。
三、活動計劃
第一季度活動安排。一是組織廣大干部職工觀看優(yōu)良影片、高雅上演、觀摩文明展覽等活動，豐富文明生活，造就高雅情趣。
二是開展義務(wù)植樹造林，加強保護環(huán)境、建設(shè)綠色家園認識；
三是對干部職工進行一次瘦弱體檢。
第二季度活動安排。
一是開展“愛崗位、強素質(zhì)、揚邪氣、構(gòu)建諧和單位”主題演講比賽，深入發(fā)掘身邊的`好人好事，弘揚時代精神，謳歌發(fā)改隊伍良好籠統(tǒng)。
二是開展“五一”勞動節(jié)留念活動，發(fā)揚艱辛奮斗的優(yōu)異作風(fēng)和享樂耐勞的干事守業(yè)精神。
三是舉辦一次演講。主題為“加強政治素質(zhì)，提升職業(yè)道德，做新時代優(yōu)良發(fā)改人”，提倡踴躍向上的學(xué)習(xí)、生活理念，展現(xiàn)青春風(fēng)采、精神風(fēng)貌。
第三季度活動安排。
一是開展“唱紅歌、慶賀黨成立xx周年”活動，謳歌黨的豐功偉績，加強愛黨愛國之情。
二是開展一次讀書活動。推選一本內(nèi)容瘦弱、向上、教育意義強的好書，供大家在空余時間閱讀，讀完后撰寫心得領(lǐng)會，在全委進行交流。
三是組織觀看奧運比賽，進行“奧運精神”大探討；組織干部職工參加棋、牌比賽活動，鍛煉意志，加強體質(zhì)，進步參與和競爭認識。
第四季度活動安排。
一是開展一次送暖和活動。春節(jié)來臨之際，組織探訪慰勞離崗、退休人員，帶去親切關(guān)心，送上美妙祝福。
二是停辦一期知識講座。內(nèi)容涉及業(yè)務(wù)、法律、時事政治、廉政等方面的知識，各科室擔(dān)任人輪番講課，增強學(xué)習(xí)交流，開闊視野，拓寬知識，加強業(yè)務(wù)程度，進步工作技能。
三是開展一次送一份生日禮物活動。為過生日的干部職工送上一張生日賀卡、一個生日蛋糕一份生日祝福，為離崗、退休人員送一束鮮花登門探訪，慰勞恭喜。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為使活動瘦弱、有序開展，遭到歡迎，成立由黨組、辦公室、科室擔(dān)任人組成的活動小組，鉆研處理活動中遇到的成績，始終完善活動內(nèi)容和形式。
五、活動要求
一是高度注重，精心組織。各科室人員要高度注重，積極參與，加強團隊認識；增強宣傳，營建“發(fā)改文明”氛圍，加強凝聚力和吸引力；加大投入，留意安全。
二是立足實際，搞好協(xié)調(diào)。相互配合，搞好協(xié)調(diào)，營建一個舒心舒適的文明環(huán)境，有效地激發(fā)愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)激情，促進發(fā)改事業(yè)又好又快的發(fā)展。
三是踴躍宣傳，以文體文娛活動促進和帶動精神文化建設(shè)。
開展活動實施方案篇十四
以三月份植樹節(jié)為契機，在全體老師和學(xué)生中開展形式多樣的護綠植樹行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生們在活動中體驗成功的喜悅，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動起來，植樹造林，保護環(huán)境。
20xx.3.12
1、植物種植全校播種行動：
學(xué)校在升旗儀式上向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、活動地點：
麻陽文明山
3、活動時間安排：
3月12日上午9點左右
4、參加人員：
校團委莫國勇、八（6）班班主任舒慧工會主席滕召碧、黃長青老師、八（6）班與九（6）班全班學(xué)生100人。
5、活動流程
首先由我校團委與團縣委及林業(yè)局聯(lián)系好。
所有參加人員于3月12日上午9點在一中校門前集合（務(wù)必要帶好鋤頭、提桶）統(tǒng)一前行。
在植樹地點將分成幾組與當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹜诳?、填土、扶樹等一系列工作，并且將此次活動拍攝成照片。
將此次活動的資料、照片整理作為今后的材料。
開展活動實施方案篇十五
班會題目：
講文明·樹新風(fēng)
班會時間：
20____年4月18日晚上7:30分
班會地點：
文淵樓______
參會班級：
20____級________全體同學(xué)
班會目的：
通過本次班會，提高我們的文明修養(yǎng)，培養(yǎng)我們講文明，樹新風(fēng)的意識。
班會的形式：
1.以中間的過道為界，將班級按座位分為兩組。
2.我們將在今后的一個月中，由班委組織在一起，對每個人和其所在的宿舍進行定期或不定期的檢查，根據(jù)每個人的表現(xiàn)和宿舍集體的表現(xiàn)評選出文明個人和文明宿舍，并以班級的名義進行表彰。
班會的過程：
主持人：
第一部分
主持人：儀表是一個人精神面貌的外在體現(xiàn)，一個人的衛(wèi)生習(xí)慣，服飾與形成和保持端莊，大方的儀表有著密切的聯(lián)系。不管長相多好，服飾多么華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然會破壞一個人的美感。因此，我們班會的目的就是讓大家在有趣的問題中體會到文明禮儀的重要性。
禮儀，禮節(jié)，禮貌的內(nèi)容豐富多樣，最基本的禮儀就是：敬人，自律，在與人交往時要克己，慎重，積極主動，自覺自愿，禮貌待人，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非，要做到適度得體，真誠的對待每一個人。
第二部分(禮儀知識問答)
計分規(guī)則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一道題加1分，答錯不扣分。
主持人：現(xiàn)在有請各小組的代表來參與禮儀知識問答這個環(huán)節(jié)的的問題。
1你稱母親的兄弟叫什么?(舅舅)
2遲到的同學(xué)在教室門口應(yīng)該先停下腳步，講什么?(報告)
3要去同學(xué)家里玩，事先應(yīng)該得到誰的許可?(雙方家長)
4跟同學(xué)通信，用紅色墨水寫字，表示什么?(絕交)
5國際社會公認的“第一禮俗”是什么?(女士優(yōu)先)
6講孝義市中華民族的傳統(tǒng)美德，我國古代流傳著多少孝的故事?(24孝)
7握手的時候，不要超過幾秒，才是對他人的尊重和禮貌?(3秒)
8鞠躬時，雙眼應(yīng)該怎樣的注視著對方，才表示尊重?(禮貌的)
第三部分(選擇題)
計分規(guī)則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一題加1分，答錯不扣分。
1男士應(yīng)該養(yǎng)成(a)修面的好習(xí)慣?
a、每天b、1—2天c、2—3天
2男士著裝，整體不應(yīng)該超過(b)幾種顏色?
a、2b、3c、4
3、女士坐在椅上上時，應(yīng)該坐椅子的(a)
a、三分之二b、三分之一c、二分之一
4、拜訪他人應(yīng)該選擇(c)
a、清晨b、用餐時間c、節(jié)假日下午和平日的晚飯后
5、在社交場合初次見面或與人交談時，雙方應(yīng)該注視對方的(b)才不算失禮。
a、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域b、上半身c、頸部
6、那些是公共學(xué)習(xí)場合(a)
a、圖書館閱覽室b飯店酒店c學(xué)校超市
第四部分(學(xué)校禮儀)
課堂禮儀：1.遵守課堂紀(jì)律，準(zhǔn)時上課，若有遲到，應(yīng)得到老師的許可后，才能進入教室。2.聽課時，要獨立思考，發(fā)言時應(yīng)該舉手，得到老師的同意以后才能回答相應(yīng)的問題。3.下課時，老師沒有宣布下課，就絕對不能私自離開自己的座位，下課時，應(yīng)該向老師道“再見”后，待老師離開教室后，學(xué)生才能離開。
服飾禮儀：要求合體，適時，整潔，大方，講究場合。
同學(xué)間禮儀：不能用“喂”或“哎”等不禮貌的用語稱呼同學(xué)。在問同學(xué)借東西的時候，應(yīng)該用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。不要隨便給同學(xué)去綽號，不要隨意嘲笑他人，應(yīng)該對同學(xué)給予熱情的幫助，最后就是一定要注意尊重同學(xué)的自尊，不要隨便議論同學(xué)的不是。
第五部分(總結(jié))
不學(xué)禮，無以立，以大學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成核心，培養(yǎng)大學(xué)生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大學(xué)生的道德自覺意識和自我約束能力，培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)雅的氣質(zhì)和得體的儀表，培養(yǎng)大學(xué)生完善獨立和全面發(fā)展的優(yōu)良性格，是當(dāng)代大學(xué)禮儀教育的出發(fā)點和根本目標(biāo)。
宣布班會結(jié)束
開展活動實施方案篇十六
為進一步加強機關(guān)文化建設(shè)，豐富機關(guān)黨員干部的業(yè)余生活，營造“幸福工作、健康生活”的工作氛圍，由區(qū)直屬機關(guān)黨工委、區(qū)文體旅游局、區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)合組建區(qū)級機關(guān)黨員干部文體俱樂部，具體方案如下：
一、參加對象
區(qū)政府大樓及區(qū)行政服務(wù)中心(東、西座)的工作人員。
二、俱樂部的內(nèi)容及形式
根據(jù)機關(guān)黨員干部不同的興趣愛好以及文體活動不同的性質(zhì)特點，主要組建2類7個俱樂部：
(一)運動類：
1、太極拳俱樂部。招募機關(guān)單位的太極拳運動愛好者組成太極拳俱樂部，主要形式是邀請專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日常活動的開展提供場地保證。
2、健美操俱樂部。招募機關(guān)單位的健美操運動愛好者組成健美操俱樂部，主要的形式是邀請專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日?；顒拥拈_展提供場地保證。
3、乒乓球俱樂部。招募機關(guān)單位的乒乓球運動愛好者組成乒乓球俱樂部，主要的形式是邀請專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日常活動的開展提供場地保證。
4、象棋俱樂部。招募機關(guān)單位的象棋愛好者組成象棋俱樂部，主要的形式是邀請專業(yè)教練定期組織訓(xùn)練，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日?；顒拥拈_展提供場地保證。每年舉辦一次內(nèi)部象棋切磋賽。在此基礎(chǔ)上，挑選象棋高手組建機關(guān)象棋隊，適時與其他隊伍進行聯(lián)誼賽。
(二)文藝類：
5、攝影俱樂部。招募機關(guān)單位的攝影愛好者組成攝影俱樂部，采用與攝影協(xié)會聯(lián)辦的形式，定期邀請專業(yè)攝影師，為俱樂部會員授課，提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評析活動，對當(dāng)中的優(yōu)秀作品，由攝影協(xié)會送參各級攝影比賽。適時組織會員開展攝影采風(fēng)活動。
6、書畫俱樂部。招募機關(guān)單位的書畫愛好者組成書畫俱樂部，書畫俱樂部主要由書法和美術(shù)兩個興趣班組成。采用與書法、美術(shù)協(xié)會聯(lián)辦的形式，定期邀請書法、美術(shù)老師，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評析活動，對當(dāng)中的優(yōu)秀作品，由協(xié)會送參各級書畫比賽。適時組織會員開展寫生采風(fēng)活動。
7、聲樂俱樂部。招募機關(guān)單位的聲樂愛好者組成聲樂俱樂部，聲樂俱樂部主要由吉他和合唱兩個興趣班組成。邀請專業(yè)教練定期組織訓(xùn)練，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日?；顒拥拈_展提供場地保證。在此基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀人員組建區(qū)機關(guān)的樂器隊、合唱隊等，適時組織隊員參加各級比賽。
三、組織方式
每個俱樂部根據(jù)實際情況組建，區(qū)直屬機關(guān)黨工委負責(zé)做好活動的策劃、組織和發(fā)動，以及俱樂部的日常管理、協(xié)調(diào)和服務(wù);區(qū)文體旅游局負責(zé)聯(lián)系師資，提供活動的基本設(shè)備、設(shè)施、協(xié)調(diào)公共文體場所的使用，并做好師資隊伍的管理，對教學(xué)過程進行指導(dǎo)，對教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)督;區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局負責(zé)協(xié)調(diào)大院內(nèi)場地和設(shè)備的使用。各俱樂部在業(yè)余時間組織開展活動，活動所需的資源相關(guān)單位應(yīng)予協(xié)助提供。
四、推進計劃
(一)宣傳發(fā)動。7月份，組織發(fā)動廣大機關(guān)黨員干部報名，各單位要高度重視，指定專人具體跟進落實，要加強黨員干部的認識，廣泛深入發(fā)動，積極做好推廣，并于7月24日前將報名情況報機關(guān)黨工委。
(二)組織實施。7月下旬完成俱樂部的組建，各俱樂部制定好活動方案及相關(guān)制度，并將會員名單、方案和制度等資料報區(qū)直機關(guān)黨工委、區(qū)文體旅游局。
(三)活動開展。各俱樂部于7月31日前召集會員組織第一次俱樂部活動，隨后各俱樂部按照方案及制度有計劃開展活動，并將有關(guān)的活動簡訊和活動圖片報區(qū)直機關(guān)黨工委、區(qū)文體旅游局。