在制定方案之前,我們需要對(duì)問(wèn)題或目標(biāo)進(jìn)行充分的分析和研究。在制定方案時(shí),我們需要考慮不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn),并進(jìn)行充分的討論和溝通,以獲得更全面和準(zhǔn)確的方案。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方案范文,我們可以提高自己制定方案的能力和水平。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇一
《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),全面提高少年兒童的基礎(chǔ)文明素質(zhì),為了更好地促進(jìn)新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施,努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng),把學(xué)新守則、新規(guī)范,爭(zhēng)做社會(huì)文明好少年的教育活動(dòng)推向新的階段。小學(xué)行為規(guī)范教育是培養(yǎng)人才素質(zhì)教育的奠基工程,必須提高實(shí)效性,以引導(dǎo)、幫助青少年適應(yīng)社會(huì),成為具有現(xiàn)代文明公德和社會(huì)規(guī)范的四有新人。
要高度重視,充分認(rèn)識(shí)實(shí)施《守則》和《規(guī)范》的重要性,認(rèn)真組織教師及學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),全面理解《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容,從本校實(shí)際出發(fā),健全制度,制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃,做到教育的經(jīng)?;?、制度化。堅(jiān)持主體性、激勵(lì)性、活動(dòng)性原則,組織開(kāi)展多種形式的校、內(nèi)外教育活動(dòng),幫助學(xué)生理解、記憶,增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。在不斷的、積極的、豐富多彩的活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行行為規(guī)范教育的訓(xùn)練,以此為開(kāi)端,把學(xué)規(guī)范活動(dòng)的實(shí)質(zhì)精神為學(xué)生所接受,并長(zhǎng)久性的、自覺(jué)性的堅(jiān)持下去,使學(xué)生牢記與掌握規(guī)范內(nèi)容與實(shí)質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)化,實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
長(zhǎng)學(xué)校等多種途徑,宣傳《守則》和《規(guī)范》,協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好對(duì)學(xué)生的教育。
1。動(dòng)之以情。開(kāi)展對(duì)新規(guī)范的內(nèi)容的學(xué)習(xí)與宣講,講重新制訂新規(guī)范的意義,講新規(guī)范的新之處,通過(guò)低年級(jí)開(kāi)展故事會(huì)的形式學(xué)習(xí),了解,理解的新規(guī)范的精神實(shí)質(zhì),同時(shí)把學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合,取得思想、心理上的認(rèn)同感,產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力。
2。曉之以理。結(jié)合學(xué)生在校行為規(guī)范養(yǎng)成教育來(lái)組織學(xué)生重新學(xué)習(xí),以新穎多樣的形式讓學(xué)生牢記規(guī)范內(nèi)容,掌握精神實(shí)質(zhì)。重點(diǎn)要講清規(guī)范的具體含義及為什么要守規(guī)范的道理。把學(xué)規(guī)范與“學(xué)墻完小一日常規(guī)”結(jié)合起來(lái),把規(guī)范條款對(duì)學(xué)生的要求內(nèi)化為學(xué)生對(duì)自己的要求,并自覺(jué)遵守。
3。導(dǎo)之以行。認(rèn)真做好規(guī)范的教育與訓(xùn)練工作,抓住薄弱環(huán)節(jié),嚴(yán)格要求,扎實(shí)訓(xùn)練,做到持之以恒,有的放矢。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)規(guī)范落實(shí)于具體的行動(dòng)之中。各中隊(duì)利用板報(bào)、廣播、手抄報(bào)等形式,組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班隊(duì)會(huì)、社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。特別要堅(jiān)持開(kāi)展“爭(zhēng)做五小公民,樹(shù)校園新風(fēng)”活動(dòng),在學(xué)習(xí)文化與提高思想的同時(shí)落實(shí)規(guī)范要求。
1。組織保證。由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部做好活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,由各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織具體實(shí)施工作,做到計(jì)劃、檢查、總結(jié)三落實(shí),發(fā)揮少先隊(duì)的組織功能與作用。突出一個(gè)“嚴(yán)”字,嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,將行為規(guī)范教育落到學(xué)生的日常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活中,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)校外育人環(huán)境。
要積極創(chuàng)造條件,讓師生在整潔、優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要充分發(fā)揮校歌、校服和良好的校風(fēng)、校紀(jì)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和約束作用。要利用黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、廣播、圖書(shū)館(室)、少先隊(duì)室等多種形式和專用場(chǎng)所,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
2。時(shí)間保證。通過(guò)晨會(huì)、思品課、班隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間對(duì)少年兒童進(jìn)行宣傳、教育、訓(xùn)練,開(kāi)展各種活動(dòng)抓內(nèi)化,收實(shí)效。堅(jiān)持一個(gè)“恒”字,對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育持之以恒,平時(shí)經(jīng)常抓、重大節(jié)日重點(diǎn)抓,有了問(wèn)題突出抓,常抓不懈、一抓到底、抓出實(shí)效。
3。評(píng)估保證。建立評(píng)價(jià)體系,制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)學(xué)生、教師建立雙重評(píng)估制度,正確、恰當(dāng)?shù)卦u(píng)估師生在活動(dòng)中的進(jìn)步與實(shí)績(jī)。通過(guò)評(píng)比“五好少年”“守規(guī)范標(biāo)兵”促使活動(dòng)健康發(fā)展。規(guī)范教育是對(duì)全體教師的要求,規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)滲透在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中,把對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育與訓(xùn)練的效果,作為教師進(jìn)行考核的依據(jù)之一。加大考核力度,做到三個(gè)堅(jiān)持,即堅(jiān)持做好每天的值日檢查公布工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正;堅(jiān)持每周升旗儀式上的一小結(jié),以流動(dòng)紅旗鼓勵(lì)促進(jìn);堅(jiān)持每月一總結(jié),不斷提高深化;每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級(jí)”“先鋒中隊(duì)”評(píng)比。
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段:
學(xué)規(guī)范活動(dòng)總動(dòng)員。通過(guò)學(xué)校廣播站等宣傳陣地來(lái)廣泛地宣傳活動(dòng),結(jié)合每周一次的“國(guó)旗下講話”和班級(jí)內(nèi)的主題黑板報(bào)來(lái)宣傳發(fā)動(dòng)。利用國(guó)旗儀式召開(kāi)“學(xué)規(guī)范,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。
第二階段:學(xué)習(xí)實(shí)踐階段:
1。強(qiáng)調(diào)一個(gè)“學(xué)”字,加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí),要求逐條掌握,全面了解,并自覺(jué)內(nèi)化為行動(dòng)。一年級(jí)以背為主要內(nèi)容,二————六年以講為主,從中受到教育,理解規(guī)范的實(shí)質(zhì)。
2。開(kāi)展背誦《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》競(jìng)賽,由學(xué)校在每班隨機(jī)抽取五名同學(xué)參加背誦,此五名同學(xué)的背誦得分即為該班背《守則、規(guī)范》的得分,再分高中低年級(jí)組每組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)兩名。
3。開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比,開(kāi)展學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。舉辦故事會(huì),利用中隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展多種形式的講故事活動(dòng)。
4。開(kāi)展自主教育活動(dòng),建立“少先隊(duì)行為規(guī)范自我教育活動(dòng)”的操作方案。開(kāi)展“隊(duì)員一分鐘規(guī)范自我管理”的實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校、大隊(duì)階段規(guī)范目標(biāo),由中隊(duì)、小隊(duì)、個(gè)人自選座標(biāo),自動(dòng)設(shè)計(jì)自我教育實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)設(shè)內(nèi)化氛圍,開(kāi)展多向自我評(píng)價(jià),激勵(lì)內(nèi)化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
第三階段:總結(jié)評(píng)估階段:
每月班級(jí)進(jìn)行星級(jí)學(xué)生的評(píng)選,學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“五好少年”“守規(guī)范標(biāo)兵”評(píng)比。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇二
1.充分利用黑板報(bào)、展板、小熒星電視臺(tái)等宣傳陣地,展開(kāi)宣傳,行為規(guī)范養(yǎng)成教育月正式拉開(kāi)帷幕。
2.各中隊(duì)根據(jù)本班特點(diǎn)制定學(xué)規(guī)范用規(guī)范活動(dòng)方案。
3.各中隊(duì)舉行“學(xué)《守則》, 做文明有德之人”主題班隊(duì)會(huì)。
第二階段:活動(dòng)開(kāi)展
1.充分利用晨會(huì)、班隊(duì)等時(shí)間組織學(xué)生讀背《八禮四儀》要求和《中小學(xué)生守則》。
2.結(jié)合小學(xué)階段《八禮四儀》要求、我校常規(guī)、《好習(xí)慣 好人生》校本教材等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育。
3.以9月10日教師節(jié)為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4.結(jié)合我校新學(xué)期環(huán)境的美化,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境教育,教育他們自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木,一桌一椅,講究衛(wèi)生,不亂扔雜物。
5.評(píng)選規(guī)范之星。
第三階段:總結(jié)表彰
9月底,各中隊(duì)將相關(guān)材料上交至德育處,德育處將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、表彰。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇三
為了豐富我?!白x書(shū)文化節(jié)” 的內(nèi)涵,再現(xiàn)班級(jí)精神文明建設(shè),提高同學(xué)讀書(shū)的興致,展現(xiàn)二(1)班的風(fēng)采,在歡樂(lè)的六月,二(1)班家委會(huì)特策劃舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
2、歡慶“六一”兒童節(jié);
3、拓展學(xué)生的愛(ài)好,陶冶學(xué)生情操;
4、建立班級(jí)和諧讀書(shū)文化氣氛
三、組織單位:二(1)班家委會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象:二(1)班全體學(xué)生
五、活動(dòng)主題:
小學(xué)生百科知識(shí)競(jìng)賽
六、活動(dòng)口號(hào):“乘風(fēng)波浪!集百家之長(zhǎng)!匯二(1)風(fēng)采!”
橫幅內(nèi)容:“歡樂(lè)六月,乘風(fēng)波浪!集百家之長(zhǎng),匯我班風(fēng)采,西南中心小學(xué)二(1)班百科知識(shí)競(jìng)賽”(暫定)
七、(初定)活動(dòng)時(shí)間 : xx年6月7日,晚上7:00入場(chǎng),7:30活動(dòng)開(kāi)始,9:30活動(dòng)結(jié)束!
八、活動(dòng)地點(diǎn) : 西南街道文化活動(dòng)中心
九、家委會(huì)各人分工明細(xì)如下:
晚會(huì)總導(dǎo)演:余宗舜爸爸,張偉熙爸爸
晚會(huì)總監(jiān)制:肖意如老師,方昱晴媽咪
場(chǎng)地及音響預(yù)約:方昱晴媽咪負(fù)責(zé)
活動(dòng)橫幅:林捷媽媽負(fù)責(zé)
“歡樂(lè)六月,乘風(fēng)波浪!集百家之長(zhǎng),匯我班風(fēng)采, 西南中心小學(xué)二(1)班百科知識(shí)競(jìng)賽””(暫定)
舞臺(tái)布置:由李子俊媽媽、錢(qián)繼偉爸爸主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)
預(yù)算及收費(fèi):由黎博就媽媽負(fù)責(zé)!(由黎博就媽咪按照各個(gè)板塊所需匯總預(yù)算,aa制均攤;請(qǐng)三大版主盡快上報(bào)預(yù)算,一周內(nèi)完成)
獎(jiǎng)?wù)录岸Y品:李子俊爸爸負(fù)責(zé)獎(jiǎng)?wù)拢?百科小狀元,10個(gè);百科小榜眼,10個(gè);百科小探花,10個(gè);“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”大獎(jiǎng)?wù)?個(gè))(暫定)。
楊錦浩媽媽負(fù)責(zé)禮品購(gòu)買。
(所需禮品待定,暫定是百科全書(shū)類的圖書(shū))
座位安排:由林捷媽媽、何家賢媽媽主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)(請(qǐng)安排打印評(píng)精英賽小精英席、嘉賓席、學(xué)生席、家長(zhǎng)席)”(暫定)
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序:由錢(qián)繼偉爸爸安排組員負(fù)責(zé)
突發(fā)事務(wù)處理:醫(yī)護(hù)小組:張浩彬媽媽;袁暉媽媽。
請(qǐng)做好小藥箱。
做好應(yīng)急救援措施處理工作。
專業(yè)攝影:朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸
后臺(tái)ppt展示、音效:梁彥琪媽媽總負(fù)責(zé),需要副手請(qǐng)致電肖老師或者方媽媽
司儀配備:家長(zhǎng)3-6位(每板塊一到兩位)負(fù)責(zé)讀題、判斷對(duì)錯(cuò),并作相應(yīng)的知識(shí)拓展與補(bǔ)充。
要求普通話表達(dá)流暢生動(dòng)。
學(xué)生4位。
報(bào)幕小司儀:4位(待定)
司儀稿:方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓(xùn):肖老師
小司儀指導(dǎo):上屆小司儀楊璧遠(yuǎn)、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開(kāi)場(chǎng)合唱小指揮:……(待定)
場(chǎng)地清潔:家誼會(huì)組長(zhǎng)成員及有空停留一下的家長(zhǎng)
十、活動(dòng)流程(暫定)
7.00:入場(chǎng)。
7:30:小司儀宣布開(kāi)場(chǎng)。
1. 全班古詩(shī)經(jīng)典誦讀:《憫農(nóng)》、《游子吟》
2. 鋼琴獨(dú)奏:方昱晴 曲目:久石讓《菊次郎的夏天》
3. 知識(shí)競(jìng)賽第一大環(huán)節(jié):“揚(yáng)帆起航”大眾賽:大家來(lái)選abc?
……(此板塊由負(fù)責(zé)大眾賽的李子俊媽媽補(bǔ)充細(xì)則)
4. 二(1)班小樂(lè)隊(duì)演唱:《大地》 楊錦浩、冼照軒
5. 知識(shí)競(jìng)賽第二大環(huán)節(jié):“乘風(fēng)破浪”分組賽
……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的冼照軒爸媽補(bǔ)充細(xì)則)
7. 知識(shí)競(jìng)賽第三大環(huán)節(jié):“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”精英賽
……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的鄒皓蘭媽媽補(bǔ)充細(xì)則)
8. 大型音詩(shī)畫(huà)《我們的夢(mèng)》
9. 頒獎(jiǎng)
10.拍照留念時(shí)間
11. 晚會(huì)結(jié)束。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇四
學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
讓同學(xué)們通過(guò)此次主題班會(huì),從自我做起,在行為方面做一位嚴(yán)于律己的學(xué)生。
班會(huì)課
教室
一、活動(dòng)意義
1、是時(shí)代在變,對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求也在變。中學(xué)生守則切合了新形勢(shì)下素質(zhì)教育、環(huán)境保護(hù)、誠(chéng)實(shí)守信、奉公守法、求實(shí)創(chuàng)新、平等自主、開(kāi)放進(jìn)取等重大時(shí)代主題對(duì)青少年教育的要求。
2、是體現(xiàn)了主體性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教學(xué)要尊重學(xué)生的主體地位,以促使學(xué)生去發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、是體現(xiàn)了務(wù)實(shí)性。學(xué)生守則和規(guī)范所作出的要求,必須切合學(xué)生的年齡實(shí)際,合乎學(xué)生的身體狀況和心理狀況,過(guò)高的要求不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的:讓同學(xué)們通過(guò)此次主題班會(huì),從自身做起,在行為方面,做一位嚴(yán)于律己的學(xué)生。
三、導(dǎo)入主題
親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,今天我們班會(huì)的主題是“行為規(guī)范”。那么,這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢?這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎?當(dāng)然知道,我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。
第一項(xiàng)儀表行為
1、衣著、發(fā)式要符合中學(xué)生身份穿背心、拖鞋、奇裝異服或不拉拉鏈、不扣紐扣入校者,除責(zé)其更換外。
2、校園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上赤背赤腳者,除責(zé)其更換外。
3、男生不梁發(fā)、不燙發(fā)、不留分頭、不留長(zhǎng)發(fā)(前不觸眉、后不觸領(lǐng)、側(cè)不觸耳);女生不染發(fā)、不燙發(fā)、不留辮子,否則,除限期更正外。
4、男女生化妝、佩戴飾物或留長(zhǎng)指甲者。
5、不在校園內(nèi)奔跑,行走抬頭挺胸、穩(wěn)健端莊,不邊走邊吃東西。
第二項(xiàng)文明行為
舉止文明、謙恭禮讓,新生全體教職員工,主動(dòng)給教職員工打招呼、讓路、讓座;新生父母,服從教育管理,家中吃飯,請(qǐng)長(zhǎng)輩先坐,離家與家長(zhǎng)打招呼;幫助殘疾人;校內(nèi)外道路及教學(xué)樓內(nèi)靠右行走;公共場(chǎng)不喧嘩、不擁擠,集會(huì)時(shí),坐姿端正,不伸頸探頭、不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的任何事情。
1嚴(yán)禁亂竄教室,未經(jīng)班主任同意進(jìn)入別班教室者(檢查人員除外減2分。)
2未經(jīng)同意隨便拿別人東西者。
3翻閱他人日記,私主別人信件者。
4回答回答教師、長(zhǎng)輩問(wèn)話不起立者,直呼教職工姓名或給教職工起外號(hào)者。
5給其他同學(xué)起外號(hào)或揭別短處者。
6頂撞教師或家庭長(zhǎng)輩者。
7集會(huì)、觀看演出或比賽時(shí),遲到、早退、起哄、鼓倒掌、吹口哨違犯其中之一者。
8開(kāi)會(huì)時(shí),不能安靜聽(tīng)講,說(shuō)笑打鬧,來(lái)回走動(dòng)或做與會(huì)議無(wú)關(guān)的其他事情者。
9在學(xué)生證上亂涂亂畫(huà)造成污損或?qū)W生證不能佩戴在左胸前顯示者。
10校園內(nèi)追逐打鬧、奔跑、高聲喧嘩、吹口哨等不文明行為者。
11課余時(shí)間,在教室外三個(gè)一堆兒、五個(gè)一伙兒閑談聊天,或無(wú)事生事者。
12接水、買飯等其他須遵守秩序的場(chǎng)合,不能自覺(jué)排隊(duì)者。
13食堂買飯敲打餐具者。
14舉止、語(yǔ)言文明,不攀肩搭背、不口吐污言穢語(yǔ),否則。
15在校內(nèi)外道路、教室走廊、樓梯間等要靠右行走,兩人以上不準(zhǔn)并排行走。
16有外界是參觀檢查團(tuán)來(lái)校、教師處理學(xué)生或?qū)W生會(huì)檢查違紀(jì)學(xué)生時(shí),不圍觀、不起哄、不評(píng)頭論足。
17學(xué)生接受教師給予的物品,要立正用雙手。
第三項(xiàng)校園紀(jì)律
校園內(nèi)不騎車、不亂放車;課間不出校門(mén);未經(jīng)班主任同意不得在外住宿;不浪費(fèi)糧食;不吸煙、不喝酒、不賭博、不看不健康的書(shū)刊、錄像等。不爬越圍墻、欄桿、大門(mén)等;未經(jīng)登記允許嚴(yán)禁帶領(lǐng)校外人員進(jìn)入校園;嚴(yán)禁打架斗毆、雪釁滋事。
1、校園內(nèi)騎車、亂放自行車。
2、沒(méi)有班主任簽字證明課間出入校門(mén)者。
3、在除操場(chǎng)之外的其它地方踢球、打球者。
4、攀、坐、爬、越、倚、靠、欄桿,攔墻或門(mén)窗者。
5、浪費(fèi)糧食亂倒剩飯剩菜,亂扔饅頭者。
6、未經(jīng)登記允許帶領(lǐng)校外人員進(jìn)入校園者。
7、胡亂拋擲磚頭瓦塊者。
8、從樓上往樓下扔任何東西者。
9、檢查時(shí)謊報(bào)班級(jí)姓名或佩戴別人學(xué)生證者。
10、不能嚴(yán)格遵守學(xué)校工作時(shí)間(如節(jié)假日等學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)到校而到校)者。
11、在領(lǐng)導(dǎo)、教師調(diào)查違紀(jì)情況時(shí),無(wú)視事實(shí)真相一味包庇、隱瞞者。
12、與其他同學(xué)發(fā)生矛盾、糾紛而不自覺(jué)主動(dòng)向老師反映情況,忍氣吞聲、隱瞞不報(bào)者,一旦查實(shí)。
13、將棍棒、水果刀、匕首等傷害性器具帶進(jìn)校園者,除沒(méi)收外。
14、偷竊、敲詐勒索同學(xué)錢(qián)物者,除責(zé)其如數(shù)退還外。
15、在校內(nèi)外吸煙、賭博、集會(huì)或過(guò)生日設(shè)宴吃喝者。
16、購(gòu)買、傳播、翻看不健康的書(shū)刊或錄像者。
17、在校期間不允許寫(xiě)戀愛(ài)信、談戀愛(ài)者。
18、拉幫結(jié)伙;以大欺小、以強(qiáng)凌弱;勾結(jié)校外人員介入同學(xué)間矛盾者。
情節(jié)嚴(yán)重者移交公安司法機(jī)關(guān)處理。
第四項(xiàng)宿舍紀(jì)律
1、起床鈴響,不及時(shí)起床;熄燈鈴響,不在自己鋪位處于躺臥狀態(tài);午休時(shí)間(12:30――1:30)信校生在宿舍以外,跑伙生進(jìn)入校園,以上情況。
2、非作息時(shí)間到宿舍去者。
3、不論何時(shí)在宿舍內(nèi)高聲喧嘩者。
4、就寢時(shí)間小聲說(shuō)話者。
5、在宿舍內(nèi)放收音機(jī)、錄音機(jī)者。
6、在宿舍內(nèi)外隨地大小便者。
7、不在自己鋪位就寢或允許他人在本班宿舍就寢者。
8、宿舍要求被褥疊放一條線、臉盆排放一條線、鞋擺放一條線、水杯牙刷排列一條線,亂擺亂放者。
9、不把廢水倒在水池內(nèi),隨地亂潑者。
10、不經(jīng)班主任及宿舍管理人員簽字批準(zhǔn)、擅自留校外人員入住宿舍者。
11、未經(jīng)班主任及宿舍管理人員簽字同意,擅自在外住宿者。
12、在宿舍內(nèi)擅自接拉電線、安裝電器設(shè)備者、除沒(méi)收外。
13、宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟者
第五項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律
不盡室、不早退、不曠課;按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè);上課專心聽(tīng)講,積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),只從教師安排指揮;遵守課堂紀(jì)律。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇五
為加強(qiáng)我校學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育,推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng),以歡度國(guó)慶佳節(jié)為契機(jī),組織我校學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),增進(jìn)廣大同學(xué)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感,充分展示我校學(xué)生心向黨、跟黨走的精神風(fēng)貌,形成社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
9月30日至10月12日
組織我校學(xué)生上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮簽名,抒發(fā)感言,表達(dá)心聲。培育廣大同學(xué)心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的道德品質(zhì)。
1、召開(kāi)全校班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)會(huì)議,大力宣傳和布置本次活動(dòng)。
2、校園廣播站開(kāi)辟“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)專題宣傳欄目,對(duì)各班參與簽名寄語(yǔ)情況進(jìn)行廣播。
3、各班開(kāi)展一次主題班隊(duì)課。
4、本次活動(dòng)將納入班級(jí)量化考核。
1、留言寄語(yǔ)內(nèi)容要主題突出、健康向上,反映真情實(shí)感。
2、也可在家中進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。
3、沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的'同學(xué),可將紙質(zhì)寄語(yǔ)交給本班教師,由教師安排有上網(wǎng)條件的同學(xué)幫上網(wǎng)簽名寄語(yǔ)。
4、各班班委和同學(xué)要做好上網(wǎng)簽名寄語(yǔ)活動(dòng)的拍照記錄。
5、各班于10月12日班會(huì)課,將本班每位同學(xué)的簽名寄語(yǔ)匯總表上報(bào)大隊(duì)部
1.登陸xx網(wǎng)
2.進(jìn)入“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”專欄
3.填寫(xiě)地區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、姓名和寄語(yǔ)并點(diǎn)擊提交
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇六
本校學(xué)生生活水平普遍偏高,一些學(xué)生買了許多對(duì)自己無(wú)用的東西,一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無(wú)味,棄之可惜。其市場(chǎng)潛力由此可見(jiàn)一斑,所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)是切實(shí)可行的。他在讓同學(xué)出清一些對(duì)自己沒(méi)用的東西的同時(shí)也可以使無(wú)固定收入的學(xué)生以低廉的價(jià)格買到有用的東西。
二、活動(dòng)所要達(dá)到的效果
1、以跳蚤市場(chǎng)的形式,提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺(tái)。
2、以這次的活動(dòng)宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
三、活動(dòng)前提條件
1、獲得校方的活動(dòng)準(zhǔn)許。
2、爭(zhēng)取到學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、有學(xué)生會(huì)提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。
4、爭(zhēng)取到至少x~x名的學(xué)生參與活動(dòng)。
5、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須要求登記注冊(cè),以方便活動(dòng)的組織。
6、本次活動(dòng)只針對(duì)在校學(xué)生,登記必須持學(xué)生證,堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷贓!
四、活動(dòng)相關(guān)信息
時(shí)間:20__年x月x日(星期一,星期二)12點(diǎn)pm~6點(diǎn)pm
地點(diǎn):校西籃球場(chǎng)
主辦者:商學(xué)院__學(xué)生會(huì),__校園活動(dòng)網(wǎng)
五、活動(dòng)前期籌備
1、形成初步策劃方案,并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2、向?qū)W校申請(qǐng)此次活動(dòng)的審批。
3、對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行規(guī)劃。
衣物,運(yùn)動(dòng),圖書(shū)光盤(pán),電子科技,生活用品。
4、x月x號(hào)下午5點(diǎn)召集參賽人員和管理人員開(kāi)會(huì),介紹場(chǎng)地與分配工作。
六、活動(dòng)宣傳
1、在學(xué)校新建圖書(shū)館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅
2、制作x張海報(bào),每天五張?jiān)谛@各醒目處廣泛張貼
3、在學(xué)校休閑廣場(chǎng),商學(xué)院一樓大廳,美食街門(mén)口等地設(shè)立報(bào)名點(diǎn)
七、活動(dòng)規(guī)則
1、報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名,如宿舍名義
2、凡報(bào)名者都可獲得一個(gè)攤位號(hào)(根據(jù)貨物多少,劃分?jǐn)偽幻娣e)
3、本活動(dòng)本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價(jià)格,也可互換
4、活動(dòng)中不可使用擴(kuò)音器,音響等太吵鬧的機(jī)器
5、__學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序
八、參賽對(duì)象
__大學(xué)全體師生
九、參賽方法
可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,領(lǐng)取場(chǎng)地號(hào)
(注:為杜絕虛假報(bào)名,到時(shí)不到場(chǎng),向參賽人員收取相應(yīng)押金,活動(dòng)結(jié)束后,拿收費(fèi)條領(lǐng)回押金)
十、報(bào)名時(shí)間
即日起至x月x號(hào)或攤位滿為止。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇七
為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),加快普及學(xué)生科技教育,打響南浦“科技興?!钡恼信?,特此舉辦溫州市南浦小學(xué)xx年科技節(jié)。
主要內(nèi)容包括:“七巧科技”系列活動(dòng)、學(xué)生信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)比賽、科技創(chuàng)新大賽、“頭腦思維挑戰(zhàn)賽”、科技進(jìn)班級(jí)等五大系列活動(dòng)。
希望各班根據(jù)本活動(dòng)方案,積極宣傳,精心組織,認(rèn)真選拔,確保本屆科技節(jié)活動(dòng)圓滿成功。
活動(dòng)項(xiàng)目:
(一)“七巧科技”系列活動(dòng)
1.“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽
負(fù)責(zé)人:叢萬(wàn)年(一校區(qū))、吳思思(二校區(qū))、項(xiàng)慧霞(三校區(qū))
參賽對(duì)象:一至六年級(jí),每班2—5人。
參賽時(shí)間:11月7日
比賽地點(diǎn):各校區(qū)實(shí)驗(yàn)室
競(jìng)賽形式:分低、中、高三個(gè)年級(jí)組,以現(xiàn)場(chǎng)完成試卷的形式進(jìn)行,自帶“智力七巧板”、“美畫(huà)板”、七巧板專用畫(huà)板、鉛筆、橡皮擦,不可帶資料。
2.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比
負(fù)責(zé)人:吳潔月、張聰榮(一校區(qū))、汪海波(二校區(qū))、陳曉(三校區(qū))
參賽要求:以“遙望星空,探索宇宙”為主題,倡導(dǎo)青少年以自己的所見(jiàn)、所聞和想象,激發(fā)對(duì)宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫(huà)面。
個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。
作品必須原創(chuàng),如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品,取消參賽資格。
參賽對(duì)象:分低、中、高三個(gè)年級(jí)組,每班推薦1—3幅作品。
評(píng)比方式:11月5日之前交負(fù)責(zé)老師
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇八
為活躍我校的校園文化生活,培養(yǎng)師生的審美素質(zhì),學(xué)校決定于六·一前夕舉行書(shū)法、繪畫(huà)比賽,具體事項(xiàng)如下:
一、學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽
比賽時(shí)間:十五周星期一下午二、三節(jié)書(shū)法、繪畫(huà)同時(shí)進(jìn)行
比賽地點(diǎn):各班課室
比賽要求:
1、具體內(nèi)容另行通知。
2、書(shū)法:學(xué)前班、一、二、三年級(jí)硬筆字(自備300字原稿紙),四、五、六年級(jí)軟筆字(自備墨水、毛筆、4尺4開(kāi)宣紙)
3、繪畫(huà):自備4開(kāi)繪畫(huà)紙張,繪畫(huà)工具(工具不限)
4、繪畫(huà)、硬筆字的作品一律在右下角寫(xiě)上年級(jí)、姓名。
書(shū)法作品一律寫(xiě)在左下角
參賽形式及評(píng)獎(jiǎng)辦法:全校學(xué)生均要參賽,賽后由各班評(píng)選出書(shū)法、繪畫(huà)作品各5份,再以年級(jí)為單位次日早上交德育處,再由有關(guān)評(píng)委評(píng)選出書(shū)法、繪畫(huà)各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。
評(píng)委:黃新鋒范小斌鄭志雄謝連春劉干鄒海文朱潔清鄭錦雄梁美顏
二、教師書(shū)法比賽
比賽時(shí)間:十五周星期一、二下午第二、三節(jié)課
比賽地點(diǎn):一樓電教室
比賽安排:十五周星期一下午第二、三節(jié)由班主任上課,其余教師比賽;星期二下午二、三節(jié)是班主任比賽、由副班主任上課。
比賽要求:按學(xué)校指定的內(nèi)容選寫(xiě),自備毛筆、鋼筆,紙張由學(xué)校統(tǒng)一。
評(píng)委:曹維財(cái)黃新鋒黃錦蘭范小斌朱灼明鄭志雄周韶芳潘水秀劉干謝連春
xx縣振興小學(xué)
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇九
動(dòng)方案
2018小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
一:小學(xué)“繽紛的冬日”寒假實(shí)踐活動(dòng)方案
寒假即將來(lái)臨,同時(shí)也迎來(lái)了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為落實(shí)市文明委精神,實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)育德、活動(dòng)啟智、活動(dòng)健體”的目標(biāo),開(kāi)展“繽紛的冬日”——學(xué)生寒假系列活動(dòng)。希望家長(zhǎng)們密切配合學(xué)校,鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)孩子的可持續(xù)性發(fā)展。
一、活動(dòng)目的:
引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、磨練意志,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)安排與要求
(一)活動(dòng)時(shí)間安排:
實(shí)施階段:1月23日—2月22日;評(píng)比階段:2月23日—3月6日。
學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),家長(zhǎng)拍照片,微信或qq傳給班主任,健全學(xué)生檔案。
(三)活動(dòng)評(píng)比:
下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),學(xué)生把實(shí)踐活動(dòng)資料(如:時(shí)事心得、活動(dòng)記錄表、讀后感、小制作、小發(fā)明、手抄報(bào)紙、繪畫(huà)作品等)一齊上交班主任。班主任根據(jù)實(shí)踐材料及實(shí)踐活動(dòng)照片組織評(píng)選出班級(jí)單項(xiàng)及整體先進(jìn)個(gè)人,評(píng)比實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀家庭,3月4日前將評(píng)選結(jié)果及作品交到學(xué)校,學(xué)校將根據(jù)材料進(jìn)行觀摩展覽、表彰先進(jìn)個(gè)人與家庭。
二
一、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃表
地圖首先就是要把我們寒假剛開(kāi)始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上,自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái),而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如,幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)*容和時(shí)間要合理搭配,因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng),容易身心疲勞。比如,你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí),然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目,接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排,你也可以做寒假活動(dòng)的計(jì)劃表,最后你可以在開(kāi)學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié),這都由你自己來(lái)安排,但是我還是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái),這樣我們才能對(duì)自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好寒假的學(xué)習(xí)活動(dòng)
點(diǎn),剛學(xué)過(guò)的新知識(shí),遺忘最快,所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí),我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。
三、做一些自己想做的事情
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣,也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能,比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以,我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去,這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的效果。*當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物,比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快的,我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做,完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食
寒假期間,因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩?,沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束,容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象,所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多,一般每天不要超過(guò)10小時(shí),有的同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干,還不如睡覺(jué),這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。
另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是,不要覺(jué)得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天補(bǔ)覺(jué)。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù),這樣長(zhǎng)期的晝夜顛倒睡眠,xx會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。
當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,或者每天晚飯后外出散散步也好,總之,不要寒假整天待在家里不動(dòng),適當(dāng)出門(mén)伸伸胳膊,活動(dòng)一下腿腳,呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。
飲食也是我們要注意的,要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家,所以吃飯也不按時(shí)吃了,中午父母不回來(lái)吃飯,就干脆不吃,找點(diǎn)零*食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈,吃東西無(wú)所節(jié)制,這樣也是不行的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺(jué)一下子瘦了下來(lái),有的同學(xué)感覺(jué)突然胖了一大圈,多半就是這個(gè)原因。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇十
小官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“行為規(guī)范我遵守”主題教育方案
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展第一文庫(kù)網(wǎng)“行為規(guī)范我遵守”主題教育,進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)員的行為,培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的習(xí)慣,為少先隊(duì)員的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月1日至9月29日
三、活動(dòng)步驟
1、第一階段:認(rèn)知教育階段
(1)發(fā)放主題教育月活動(dòng)方案及開(kāi)展教育月的活動(dòng)資料,一般在月初發(fā)至各中隊(duì)。
(2)各中隊(duì)制訂活動(dòng)方案
(3)結(jié)合國(guó)旗下講話、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)隊(duì)員進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》等內(nèi)容的宣講學(xué)習(xí)。各中隊(duì)出一期以“行為規(guī)范我遵守”為主題的黑板報(bào)。
(4)印發(fā)《守則》、《規(guī)范》等內(nèi)容,并組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)、貫徹。按指定內(nèi)容,做到人人會(huì)背。
(5)每個(gè)中隊(duì)在醒目處都要張貼《守則》、《規(guī)范》。將給每個(gè)隊(duì)員發(fā)放一張《守則》、《規(guī)范》內(nèi)容的`16k紙。一二年級(jí):每個(gè)隊(duì)員會(huì)背《中小學(xué)生守則》;三四年級(jí):每個(gè)隊(duì)員會(huì)背《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(前5條);五六年級(jí):每個(gè)隊(duì)員會(huì)背《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(前10條)。
2、第二階段:活動(dòng)教育階段
(一)各中隊(duì)召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì),讓隊(duì)員對(duì)照《守則》、《規(guī)范》內(nèi)容,自我評(píng)價(jià),交流認(rèn)識(shí)體會(huì)。
(二)校級(jí)活動(dòng)
(1)舉行演講比賽
主題:學(xué)守則守規(guī)范爭(zhēng)做文明隊(duì)員
時(shí)間:9月20日大課間時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行
地點(diǎn):多媒體教室
參賽說(shuō)明:各中隊(duì)選派1名優(yōu)秀選手參賽(各中隊(duì)的選手必須在中隊(duì)面對(duì)所有隊(duì)員演講后,再挑選好選手參加比賽,演講時(shí)一律脫稿),分低、中、高三組,分別評(píng)獎(jiǎng)。
評(píng)委:王德友張躍進(jìn)張?jiān)橥跣』?BR> (2)開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比
主題:《守則》我遵守《規(guī)范》我踐行
(3)舉行《守則》、《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽
時(shí)間:9月27日中午1:00
監(jiān)考人員:王德友張仁浩王云峰
地點(diǎn):閱覽室
參賽說(shuō)明:從各中隊(duì)隊(duì)員中隨機(jī)抽取2名;9月27日上午公布抽取的隊(duì)員;一二年級(jí)為口答,三至六年級(jí)為筆答;請(qǐng)三至六年級(jí)各中隊(duì)隊(duì)員必須帶好簽字筆。
3、第三階段:活動(dòng)總結(jié)階段
(1)評(píng)選“文明標(biāo)兵”(各中隊(duì)推薦2名,請(qǐng)于9月28日交相志輝處)。
(2)評(píng)選“規(guī)范示范中隊(duì)”。
(3)各中隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)(活動(dòng)總結(jié)請(qǐng)于9月28日前交相志輝處)。
四、考核說(shuō)明
1、9月底,學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),并對(duì)各中隊(duì)參加活動(dòng)情況進(jìn)行考核,表彰先進(jìn)集體、獲獎(jiǎng)個(gè)人。
2、各項(xiàng)活動(dòng)資料考核:按時(shí)交,得10分;推遲交,得5分;未交,0分。學(xué)生個(gè)人參賽考核:一等獎(jiǎng),得10分;二等獎(jiǎng),得9.9分,三等獎(jiǎng),得9.8分。班級(jí)團(tuán)體參賽考核:一等獎(jiǎng),得10分;二等獎(jiǎng),得9.8分;三等獎(jiǎng),得9.6分。
小官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
二0一二年八月三十一日
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇十一
“孝敬父母”主題實(shí)踐活動(dòng)自寒假開(kāi)展以來(lái),在學(xué)校的引導(dǎo)和督促下,通過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力,已初步取得一定效果。在家長(zhǎng)的反饋中看到,很多同學(xué)有了很大進(jìn)步,變得懂事、聽(tīng)話了。6月19日是父親節(jié),為進(jìn)一步深化感恩教育,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,學(xué)校決定在父親節(jié)期間開(kāi)展“爸爸,您辛苦了”主題活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:6月13日——6月19日
活動(dòng)主題:“爸爸,您辛苦了”,表達(dá)子女對(duì)爸爸最真摯的愛(ài)。
活動(dòng)形式:在廣大學(xué)生中開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)
1、對(duì)父親說(shuō)一句節(jié)日祝詞,并匯報(bào)自己近來(lái)的學(xué)習(xí)情況。
3、送給父親一件自制的'小禮物。(如;賀卡等)
活動(dòng)要求:
1、每位學(xué)生都要將自己在父親節(jié)期間的實(shí)際行動(dòng)記錄在“孝敬父母”主題實(shí)踐活動(dòng)臺(tái)帳上。學(xué)校將在月末進(jìn)行檢查。
2、每位學(xué)生還要以日記形式寫(xiě)出此次活動(dòng)的心得體會(huì):
1、2年級(jí)50-100字;3、4年級(jí)100-200字;5、6年級(jí)200字以上。每班由班主任老師選出2篇優(yōu)秀文章以電子檔格式上傳到--------郵箱中,密碼:----------。上傳時(shí)間:6月24日前。(注:上傳文章以年級(jí)為單位,必須統(tǒng)一格式、字號(hào)。具體格式在上述郵箱中下載)
3、此項(xiàng)工作將納入6月班級(jí)管理考核之中??己藘?nèi)容:上傳是否及時(shí)、文章內(nèi)容是否真實(shí)、真摯。
此次活動(dòng)旨在要求全校師生用實(shí)際行動(dòng)感恩,讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛,溫馨的度過(guò)這個(gè)特殊的日子。各位老師要引起重視,認(rèn)真布置,以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)增進(jìn)孩子與父母親之間的情感交流,真正提高孩子的動(dòng)手能力,深化學(xué)生感恩意識(shí),培養(yǎng)他們從小對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),懂得回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)。
父親節(jié)小學(xué)生活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題:父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行天下。
二、活動(dòng)宣傳語(yǔ):
2、父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài),擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。
3、父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂(lè)。
三、活動(dòng)目的:
以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái),以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體,進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系,促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。
四、活動(dòng)形式:
1、用過(guò)校本《孝心、誠(chéng)信教育讀本》,進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來(lái),宣傳父親節(jié)。
2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解,密切感情。家校協(xié)手,共創(chuàng)和諧。
3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫(xiě)下想對(duì)父親說(shuō)的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。
4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽,自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。
5、“爸爸,我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng):為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會(huì)孝道。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇十二
為了給孩子們加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)小團(tuán)隊(duì)的合作精神和集體榮譽(yù)感,xxxx小學(xué)一年(1)班xxxx群的家長(zhǎng)們特組織本活動(dòng)。旨在給孩子一個(gè)寓教于玩的氛圍,讓孩子有一個(gè)輕松、快樂(lè)、難忘的童年。本活動(dòng)不參加任何形式的商業(yè)活動(dòng),不收費(fèi),希望家長(zhǎng)積極參與,共同組織。
活動(dòng)地點(diǎn):xxxx公園正大門(mén)集合
1、 比長(zhǎng)短(適用:活躍團(tuán)隊(duì)氣氛)
簡(jiǎn)述:每隊(duì)派出一人比不同的單位
道具:無(wú)需
游戲方法:(適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人)
1. 分2組,每組五人以上(依報(bào)名人數(shù)定)。
2. 主持人宣布要比的單位,然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此單位的人。
3. 等被派出的人都出來(lái)后,主持再說(shuō)比什么。
4. 計(jì)算每次比完的`輸贏即可。
題目例子:
這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣!
比長(zhǎng):比手臂;比上衣;比頭發(fā)…
比短:比手指頭;比褲子或裙子…
比高:比聲調(diào);比手抬起來(lái)的高度…
比大:比眼睛;比手掌…
比多:比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好!
2、傳球 (游戲目的:體會(huì)雙贏)
時(shí)間:20分鐘
道具:皮球一個(gè)
操作規(guī)則:
1、每隊(duì)分成2個(gè)小組,并按a1-b1-a2-b2圍成一個(gè)大圓圈,一個(gè)組的隊(duì)員必須在一起,不能錯(cuò)開(kāi)。
2、然后將一個(gè)小球交給第一隊(duì)第一名隊(duì)員,要求小球必須傳過(guò)每一個(gè)人,不能落地,并規(guī)定在30秒的時(shí)間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當(dāng)規(guī)定時(shí)間到了,若沒(méi)有完成5圈,則小球在哪組隊(duì)員手中,該組全體就受罰(如蛙跳等)。
4、游戲進(jìn)行第二輪。
注意事項(xiàng):
1、開(kāi)始后,第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時(shí)間傳5圈是不可能的;
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇十三
今天下午,秦爺爺為我們進(jìn)行了小學(xué)生行規(guī)范講座。秦爺爺講的深入淺出非常動(dòng)聽(tīng),其中,他還通過(guò)舉例來(lái)給我們講道理,我們都很認(rèn)真的聽(tīng)。
秦爺爺講到“道德滑坡”:“松陵鎮(zhèn)上有一個(gè)學(xué)生,經(jīng)常逃學(xué),偷別人的東西,被別人抓住帶到警察局,判了3年6個(gè)月。”這件事情告訴我們,要腳踏實(shí)地,要學(xué)會(huì)做一個(gè)有道德的人。我們不僅要學(xué)做一個(gè)有道德的人,還要做對(duì)社會(huì)有用的人。
我們記住秦爺爺?shù)腵話學(xué)做一個(gè)有道德的人,11歲的美國(guó)男孩子在廁所里修水龍頭,別人問(wèn)他你干嗎要修水龍頭?他告訴那個(gè)人“這個(gè)水龍頭我曾經(jīng)用過(guò),所以我要把它修好?!蹦莻€(gè)人聽(tīng)了豎起大拇指頭,看這一個(gè)小小的行為能讓人豎起大拇指,真了不起。其實(shí)像這種事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生在我們身邊,只是我們沒(méi)有注意。廁所里的水龍頭看上去不起眼但是對(duì)我們提供了方便,可是當(dāng)水龍頭壞了的時(shí)候我們并不在意它,今后我要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的小事。這樣能體現(xiàn)出一個(gè)人是否關(guān)心別人。
秦爺爺?shù)脑捵屛抑溃赖潞凸戮褪亲鋈说母?,如果做人不講道德那你就成為一個(gè)廢人了。我非常感謝的是秦爺爺,是他告訴我懂得這個(gè)道理的。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇十四
師:你們對(duì)行為規(guī)范了解多少呢?今天我們舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽,看看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多。
二、比賽
(一)簡(jiǎn)答
1、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?
2、我校的`校風(fēng)是什么?
3、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)
4、降國(guó)旗,奏唱國(guó)歌的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣?
(二)判斷
1、我們可以配戴首飾,披頭散發(fā)。(f)
2、我們要生活儉樸,不亂花錢(qián)。(t)
3、我們每天戴好紅領(lǐng)巾。(t)
4、我們可以因有事而不請(qǐng)假,隨便曠課。(f)
5、觀看電影表演時(shí),可以說(shuō)話,隨便走動(dòng)。(f)
(三)自由發(fā)言
請(qǐng)舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。
(四)討論題
三、總結(jié)
師:我們從小要養(yǎng)成規(guī)范的行為,自覺(jué)遵守基本的修身準(zhǔn)則,善于把握好自己的前行方向。因此,學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是現(xiàn)階段必不可少的一課。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇一
《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),全面提高少年兒童的基礎(chǔ)文明素質(zhì),為了更好地促進(jìn)新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施,努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng),把學(xué)新守則、新規(guī)范,爭(zhēng)做社會(huì)文明好少年的教育活動(dòng)推向新的階段。小學(xué)行為規(guī)范教育是培養(yǎng)人才素質(zhì)教育的奠基工程,必須提高實(shí)效性,以引導(dǎo)、幫助青少年適應(yīng)社會(huì),成為具有現(xiàn)代文明公德和社會(huì)規(guī)范的四有新人。
要高度重視,充分認(rèn)識(shí)實(shí)施《守則》和《規(guī)范》的重要性,認(rèn)真組織教師及學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),全面理解《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容,從本校實(shí)際出發(fā),健全制度,制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃,做到教育的經(jīng)?;?、制度化。堅(jiān)持主體性、激勵(lì)性、活動(dòng)性原則,組織開(kāi)展多種形式的校、內(nèi)外教育活動(dòng),幫助學(xué)生理解、記憶,增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。在不斷的、積極的、豐富多彩的活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行行為規(guī)范教育的訓(xùn)練,以此為開(kāi)端,把學(xué)規(guī)范活動(dòng)的實(shí)質(zhì)精神為學(xué)生所接受,并長(zhǎng)久性的、自覺(jué)性的堅(jiān)持下去,使學(xué)生牢記與掌握規(guī)范內(nèi)容與實(shí)質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)化,實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
長(zhǎng)學(xué)校等多種途徑,宣傳《守則》和《規(guī)范》,協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好對(duì)學(xué)生的教育。
1。動(dòng)之以情。開(kāi)展對(duì)新規(guī)范的內(nèi)容的學(xué)習(xí)與宣講,講重新制訂新規(guī)范的意義,講新規(guī)范的新之處,通過(guò)低年級(jí)開(kāi)展故事會(huì)的形式學(xué)習(xí),了解,理解的新規(guī)范的精神實(shí)質(zhì),同時(shí)把學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合,取得思想、心理上的認(rèn)同感,產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力。
2。曉之以理。結(jié)合學(xué)生在校行為規(guī)范養(yǎng)成教育來(lái)組織學(xué)生重新學(xué)習(xí),以新穎多樣的形式讓學(xué)生牢記規(guī)范內(nèi)容,掌握精神實(shí)質(zhì)。重點(diǎn)要講清規(guī)范的具體含義及為什么要守規(guī)范的道理。把學(xué)規(guī)范與“學(xué)墻完小一日常規(guī)”結(jié)合起來(lái),把規(guī)范條款對(duì)學(xué)生的要求內(nèi)化為學(xué)生對(duì)自己的要求,并自覺(jué)遵守。
3。導(dǎo)之以行。認(rèn)真做好規(guī)范的教育與訓(xùn)練工作,抓住薄弱環(huán)節(jié),嚴(yán)格要求,扎實(shí)訓(xùn)練,做到持之以恒,有的放矢。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)規(guī)范落實(shí)于具體的行動(dòng)之中。各中隊(duì)利用板報(bào)、廣播、手抄報(bào)等形式,組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班隊(duì)會(huì)、社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。特別要堅(jiān)持開(kāi)展“爭(zhēng)做五小公民,樹(shù)校園新風(fēng)”活動(dòng),在學(xué)習(xí)文化與提高思想的同時(shí)落實(shí)規(guī)范要求。
1。組織保證。由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部做好活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,由各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織具體實(shí)施工作,做到計(jì)劃、檢查、總結(jié)三落實(shí),發(fā)揮少先隊(duì)的組織功能與作用。突出一個(gè)“嚴(yán)”字,嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,將行為規(guī)范教育落到學(xué)生的日常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活中,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)校外育人環(huán)境。
要積極創(chuàng)造條件,讓師生在整潔、優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要充分發(fā)揮校歌、校服和良好的校風(fēng)、校紀(jì)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和約束作用。要利用黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、廣播、圖書(shū)館(室)、少先隊(duì)室等多種形式和專用場(chǎng)所,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
2。時(shí)間保證。通過(guò)晨會(huì)、思品課、班隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間對(duì)少年兒童進(jìn)行宣傳、教育、訓(xùn)練,開(kāi)展各種活動(dòng)抓內(nèi)化,收實(shí)效。堅(jiān)持一個(gè)“恒”字,對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育持之以恒,平時(shí)經(jīng)常抓、重大節(jié)日重點(diǎn)抓,有了問(wèn)題突出抓,常抓不懈、一抓到底、抓出實(shí)效。
3。評(píng)估保證。建立評(píng)價(jià)體系,制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)學(xué)生、教師建立雙重評(píng)估制度,正確、恰當(dāng)?shù)卦u(píng)估師生在活動(dòng)中的進(jìn)步與實(shí)績(jī)。通過(guò)評(píng)比“五好少年”“守規(guī)范標(biāo)兵”促使活動(dòng)健康發(fā)展。規(guī)范教育是對(duì)全體教師的要求,規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)滲透在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中,把對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育與訓(xùn)練的效果,作為教師進(jìn)行考核的依據(jù)之一。加大考核力度,做到三個(gè)堅(jiān)持,即堅(jiān)持做好每天的值日檢查公布工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正;堅(jiān)持每周升旗儀式上的一小結(jié),以流動(dòng)紅旗鼓勵(lì)促進(jìn);堅(jiān)持每月一總結(jié),不斷提高深化;每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級(jí)”“先鋒中隊(duì)”評(píng)比。
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段:
學(xué)規(guī)范活動(dòng)總動(dòng)員。通過(guò)學(xué)校廣播站等宣傳陣地來(lái)廣泛地宣傳活動(dòng),結(jié)合每周一次的“國(guó)旗下講話”和班級(jí)內(nèi)的主題黑板報(bào)來(lái)宣傳發(fā)動(dòng)。利用國(guó)旗儀式召開(kāi)“學(xué)規(guī)范,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。
第二階段:學(xué)習(xí)實(shí)踐階段:
1。強(qiáng)調(diào)一個(gè)“學(xué)”字,加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí),要求逐條掌握,全面了解,并自覺(jué)內(nèi)化為行動(dòng)。一年級(jí)以背為主要內(nèi)容,二————六年以講為主,從中受到教育,理解規(guī)范的實(shí)質(zhì)。
2。開(kāi)展背誦《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》競(jìng)賽,由學(xué)校在每班隨機(jī)抽取五名同學(xué)參加背誦,此五名同學(xué)的背誦得分即為該班背《守則、規(guī)范》的得分,再分高中低年級(jí)組每組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)兩名。
3。開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比,開(kāi)展學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。舉辦故事會(huì),利用中隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展多種形式的講故事活動(dòng)。
4。開(kāi)展自主教育活動(dòng),建立“少先隊(duì)行為規(guī)范自我教育活動(dòng)”的操作方案。開(kāi)展“隊(duì)員一分鐘規(guī)范自我管理”的實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校、大隊(duì)階段規(guī)范目標(biāo),由中隊(duì)、小隊(duì)、個(gè)人自選座標(biāo),自動(dòng)設(shè)計(jì)自我教育實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)設(shè)內(nèi)化氛圍,開(kāi)展多向自我評(píng)價(jià),激勵(lì)內(nèi)化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
第三階段:總結(jié)評(píng)估階段:
每月班級(jí)進(jìn)行星級(jí)學(xué)生的評(píng)選,學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“五好少年”“守規(guī)范標(biāo)兵”評(píng)比。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇二
1.充分利用黑板報(bào)、展板、小熒星電視臺(tái)等宣傳陣地,展開(kāi)宣傳,行為規(guī)范養(yǎng)成教育月正式拉開(kāi)帷幕。
2.各中隊(duì)根據(jù)本班特點(diǎn)制定學(xué)規(guī)范用規(guī)范活動(dòng)方案。
3.各中隊(duì)舉行“學(xué)《守則》, 做文明有德之人”主題班隊(duì)會(huì)。
第二階段:活動(dòng)開(kāi)展
1.充分利用晨會(huì)、班隊(duì)等時(shí)間組織學(xué)生讀背《八禮四儀》要求和《中小學(xué)生守則》。
2.結(jié)合小學(xué)階段《八禮四儀》要求、我校常規(guī)、《好習(xí)慣 好人生》校本教材等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育。
3.以9月10日教師節(jié)為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4.結(jié)合我校新學(xué)期環(huán)境的美化,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境教育,教育他們自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木,一桌一椅,講究衛(wèi)生,不亂扔雜物。
5.評(píng)選規(guī)范之星。
第三階段:總結(jié)表彰
9月底,各中隊(duì)將相關(guān)材料上交至德育處,德育處將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、表彰。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇三
為了豐富我?!白x書(shū)文化節(jié)” 的內(nèi)涵,再現(xiàn)班級(jí)精神文明建設(shè),提高同學(xué)讀書(shū)的興致,展現(xiàn)二(1)班的風(fēng)采,在歡樂(lè)的六月,二(1)班家委會(huì)特策劃舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
2、歡慶“六一”兒童節(jié);
3、拓展學(xué)生的愛(ài)好,陶冶學(xué)生情操;
4、建立班級(jí)和諧讀書(shū)文化氣氛
三、組織單位:二(1)班家委會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象:二(1)班全體學(xué)生
五、活動(dòng)主題:
小學(xué)生百科知識(shí)競(jìng)賽
六、活動(dòng)口號(hào):“乘風(fēng)波浪!集百家之長(zhǎng)!匯二(1)風(fēng)采!”
橫幅內(nèi)容:“歡樂(lè)六月,乘風(fēng)波浪!集百家之長(zhǎng),匯我班風(fēng)采,西南中心小學(xué)二(1)班百科知識(shí)競(jìng)賽”(暫定)
七、(初定)活動(dòng)時(shí)間 : xx年6月7日,晚上7:00入場(chǎng),7:30活動(dòng)開(kāi)始,9:30活動(dòng)結(jié)束!
八、活動(dòng)地點(diǎn) : 西南街道文化活動(dòng)中心
九、家委會(huì)各人分工明細(xì)如下:
晚會(huì)總導(dǎo)演:余宗舜爸爸,張偉熙爸爸
晚會(huì)總監(jiān)制:肖意如老師,方昱晴媽咪
場(chǎng)地及音響預(yù)約:方昱晴媽咪負(fù)責(zé)
活動(dòng)橫幅:林捷媽媽負(fù)責(zé)
“歡樂(lè)六月,乘風(fēng)波浪!集百家之長(zhǎng),匯我班風(fēng)采, 西南中心小學(xué)二(1)班百科知識(shí)競(jìng)賽””(暫定)
舞臺(tái)布置:由李子俊媽媽、錢(qián)繼偉爸爸主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)
預(yù)算及收費(fèi):由黎博就媽媽負(fù)責(zé)!(由黎博就媽咪按照各個(gè)板塊所需匯總預(yù)算,aa制均攤;請(qǐng)三大版主盡快上報(bào)預(yù)算,一周內(nèi)完成)
獎(jiǎng)?wù)录岸Y品:李子俊爸爸負(fù)責(zé)獎(jiǎng)?wù)拢?百科小狀元,10個(gè);百科小榜眼,10個(gè);百科小探花,10個(gè);“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”大獎(jiǎng)?wù)?個(gè))(暫定)。
楊錦浩媽媽負(fù)責(zé)禮品購(gòu)買。
(所需禮品待定,暫定是百科全書(shū)類的圖書(shū))
座位安排:由林捷媽媽、何家賢媽媽主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)(請(qǐng)安排打印評(píng)精英賽小精英席、嘉賓席、學(xué)生席、家長(zhǎng)席)”(暫定)
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序:由錢(qián)繼偉爸爸安排組員負(fù)責(zé)
突發(fā)事務(wù)處理:醫(yī)護(hù)小組:張浩彬媽媽;袁暉媽媽。
請(qǐng)做好小藥箱。
做好應(yīng)急救援措施處理工作。
專業(yè)攝影:朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸
后臺(tái)ppt展示、音效:梁彥琪媽媽總負(fù)責(zé),需要副手請(qǐng)致電肖老師或者方媽媽
司儀配備:家長(zhǎng)3-6位(每板塊一到兩位)負(fù)責(zé)讀題、判斷對(duì)錯(cuò),并作相應(yīng)的知識(shí)拓展與補(bǔ)充。
要求普通話表達(dá)流暢生動(dòng)。
學(xué)生4位。
報(bào)幕小司儀:4位(待定)
司儀稿:方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓(xùn):肖老師
小司儀指導(dǎo):上屆小司儀楊璧遠(yuǎn)、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開(kāi)場(chǎng)合唱小指揮:……(待定)
場(chǎng)地清潔:家誼會(huì)組長(zhǎng)成員及有空停留一下的家長(zhǎng)
十、活動(dòng)流程(暫定)
7.00:入場(chǎng)。
7:30:小司儀宣布開(kāi)場(chǎng)。
1. 全班古詩(shī)經(jīng)典誦讀:《憫農(nóng)》、《游子吟》
2. 鋼琴獨(dú)奏:方昱晴 曲目:久石讓《菊次郎的夏天》
3. 知識(shí)競(jìng)賽第一大環(huán)節(jié):“揚(yáng)帆起航”大眾賽:大家來(lái)選abc?
……(此板塊由負(fù)責(zé)大眾賽的李子俊媽媽補(bǔ)充細(xì)則)
4. 二(1)班小樂(lè)隊(duì)演唱:《大地》 楊錦浩、冼照軒
5. 知識(shí)競(jìng)賽第二大環(huán)節(jié):“乘風(fēng)破浪”分組賽
……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的冼照軒爸媽補(bǔ)充細(xì)則)
7. 知識(shí)競(jìng)賽第三大環(huán)節(jié):“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”精英賽
……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的鄒皓蘭媽媽補(bǔ)充細(xì)則)
8. 大型音詩(shī)畫(huà)《我們的夢(mèng)》
9. 頒獎(jiǎng)
10.拍照留念時(shí)間
11. 晚會(huì)結(jié)束。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇四
學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
讓同學(xué)們通過(guò)此次主題班會(huì),從自我做起,在行為方面做一位嚴(yán)于律己的學(xué)生。
班會(huì)課
教室
一、活動(dòng)意義
1、是時(shí)代在變,對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求也在變。中學(xué)生守則切合了新形勢(shì)下素質(zhì)教育、環(huán)境保護(hù)、誠(chéng)實(shí)守信、奉公守法、求實(shí)創(chuàng)新、平等自主、開(kāi)放進(jìn)取等重大時(shí)代主題對(duì)青少年教育的要求。
2、是體現(xiàn)了主體性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教學(xué)要尊重學(xué)生的主體地位,以促使學(xué)生去發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、是體現(xiàn)了務(wù)實(shí)性。學(xué)生守則和規(guī)范所作出的要求,必須切合學(xué)生的年齡實(shí)際,合乎學(xué)生的身體狀況和心理狀況,過(guò)高的要求不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的:讓同學(xué)們通過(guò)此次主題班會(huì),從自身做起,在行為方面,做一位嚴(yán)于律己的學(xué)生。
三、導(dǎo)入主題
親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,今天我們班會(huì)的主題是“行為規(guī)范”。那么,這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢?這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎?當(dāng)然知道,我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。
第一項(xiàng)儀表行為
1、衣著、發(fā)式要符合中學(xué)生身份穿背心、拖鞋、奇裝異服或不拉拉鏈、不扣紐扣入校者,除責(zé)其更換外。
2、校園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上赤背赤腳者,除責(zé)其更換外。
3、男生不梁發(fā)、不燙發(fā)、不留分頭、不留長(zhǎng)發(fā)(前不觸眉、后不觸領(lǐng)、側(cè)不觸耳);女生不染發(fā)、不燙發(fā)、不留辮子,否則,除限期更正外。
4、男女生化妝、佩戴飾物或留長(zhǎng)指甲者。
5、不在校園內(nèi)奔跑,行走抬頭挺胸、穩(wěn)健端莊,不邊走邊吃東西。
第二項(xiàng)文明行為
舉止文明、謙恭禮讓,新生全體教職員工,主動(dòng)給教職員工打招呼、讓路、讓座;新生父母,服從教育管理,家中吃飯,請(qǐng)長(zhǎng)輩先坐,離家與家長(zhǎng)打招呼;幫助殘疾人;校內(nèi)外道路及教學(xué)樓內(nèi)靠右行走;公共場(chǎng)不喧嘩、不擁擠,集會(huì)時(shí),坐姿端正,不伸頸探頭、不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的任何事情。
1嚴(yán)禁亂竄教室,未經(jīng)班主任同意進(jìn)入別班教室者(檢查人員除外減2分。)
2未經(jīng)同意隨便拿別人東西者。
3翻閱他人日記,私主別人信件者。
4回答回答教師、長(zhǎng)輩問(wèn)話不起立者,直呼教職工姓名或給教職工起外號(hào)者。
5給其他同學(xué)起外號(hào)或揭別短處者。
6頂撞教師或家庭長(zhǎng)輩者。
7集會(huì)、觀看演出或比賽時(shí),遲到、早退、起哄、鼓倒掌、吹口哨違犯其中之一者。
8開(kāi)會(huì)時(shí),不能安靜聽(tīng)講,說(shuō)笑打鬧,來(lái)回走動(dòng)或做與會(huì)議無(wú)關(guān)的其他事情者。
9在學(xué)生證上亂涂亂畫(huà)造成污損或?qū)W生證不能佩戴在左胸前顯示者。
10校園內(nèi)追逐打鬧、奔跑、高聲喧嘩、吹口哨等不文明行為者。
11課余時(shí)間,在教室外三個(gè)一堆兒、五個(gè)一伙兒閑談聊天,或無(wú)事生事者。
12接水、買飯等其他須遵守秩序的場(chǎng)合,不能自覺(jué)排隊(duì)者。
13食堂買飯敲打餐具者。
14舉止、語(yǔ)言文明,不攀肩搭背、不口吐污言穢語(yǔ),否則。
15在校內(nèi)外道路、教室走廊、樓梯間等要靠右行走,兩人以上不準(zhǔn)并排行走。
16有外界是參觀檢查團(tuán)來(lái)校、教師處理學(xué)生或?qū)W生會(huì)檢查違紀(jì)學(xué)生時(shí),不圍觀、不起哄、不評(píng)頭論足。
17學(xué)生接受教師給予的物品,要立正用雙手。
第三項(xiàng)校園紀(jì)律
校園內(nèi)不騎車、不亂放車;課間不出校門(mén);未經(jīng)班主任同意不得在外住宿;不浪費(fèi)糧食;不吸煙、不喝酒、不賭博、不看不健康的書(shū)刊、錄像等。不爬越圍墻、欄桿、大門(mén)等;未經(jīng)登記允許嚴(yán)禁帶領(lǐng)校外人員進(jìn)入校園;嚴(yán)禁打架斗毆、雪釁滋事。
1、校園內(nèi)騎車、亂放自行車。
2、沒(méi)有班主任簽字證明課間出入校門(mén)者。
3、在除操場(chǎng)之外的其它地方踢球、打球者。
4、攀、坐、爬、越、倚、靠、欄桿,攔墻或門(mén)窗者。
5、浪費(fèi)糧食亂倒剩飯剩菜,亂扔饅頭者。
6、未經(jīng)登記允許帶領(lǐng)校外人員進(jìn)入校園者。
7、胡亂拋擲磚頭瓦塊者。
8、從樓上往樓下扔任何東西者。
9、檢查時(shí)謊報(bào)班級(jí)姓名或佩戴別人學(xué)生證者。
10、不能嚴(yán)格遵守學(xué)校工作時(shí)間(如節(jié)假日等學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)到校而到校)者。
11、在領(lǐng)導(dǎo)、教師調(diào)查違紀(jì)情況時(shí),無(wú)視事實(shí)真相一味包庇、隱瞞者。
12、與其他同學(xué)發(fā)生矛盾、糾紛而不自覺(jué)主動(dòng)向老師反映情況,忍氣吞聲、隱瞞不報(bào)者,一旦查實(shí)。
13、將棍棒、水果刀、匕首等傷害性器具帶進(jìn)校園者,除沒(méi)收外。
14、偷竊、敲詐勒索同學(xué)錢(qián)物者,除責(zé)其如數(shù)退還外。
15、在校內(nèi)外吸煙、賭博、集會(huì)或過(guò)生日設(shè)宴吃喝者。
16、購(gòu)買、傳播、翻看不健康的書(shū)刊或錄像者。
17、在校期間不允許寫(xiě)戀愛(ài)信、談戀愛(ài)者。
18、拉幫結(jié)伙;以大欺小、以強(qiáng)凌弱;勾結(jié)校外人員介入同學(xué)間矛盾者。
情節(jié)嚴(yán)重者移交公安司法機(jī)關(guān)處理。
第四項(xiàng)宿舍紀(jì)律
1、起床鈴響,不及時(shí)起床;熄燈鈴響,不在自己鋪位處于躺臥狀態(tài);午休時(shí)間(12:30――1:30)信校生在宿舍以外,跑伙生進(jìn)入校園,以上情況。
2、非作息時(shí)間到宿舍去者。
3、不論何時(shí)在宿舍內(nèi)高聲喧嘩者。
4、就寢時(shí)間小聲說(shuō)話者。
5、在宿舍內(nèi)放收音機(jī)、錄音機(jī)者。
6、在宿舍內(nèi)外隨地大小便者。
7、不在自己鋪位就寢或允許他人在本班宿舍就寢者。
8、宿舍要求被褥疊放一條線、臉盆排放一條線、鞋擺放一條線、水杯牙刷排列一條線,亂擺亂放者。
9、不把廢水倒在水池內(nèi),隨地亂潑者。
10、不經(jīng)班主任及宿舍管理人員簽字批準(zhǔn)、擅自留校外人員入住宿舍者。
11、未經(jīng)班主任及宿舍管理人員簽字同意,擅自在外住宿者。
12、在宿舍內(nèi)擅自接拉電線、安裝電器設(shè)備者、除沒(méi)收外。
13、宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟者
第五項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律
不盡室、不早退、不曠課;按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè);上課專心聽(tīng)講,積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),只從教師安排指揮;遵守課堂紀(jì)律。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇五
為加強(qiáng)我校學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育,推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng),以歡度國(guó)慶佳節(jié)為契機(jī),組織我校學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),增進(jìn)廣大同學(xué)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感,充分展示我校學(xué)生心向黨、跟黨走的精神風(fēng)貌,形成社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
9月30日至10月12日
組織我校學(xué)生上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮簽名,抒發(fā)感言,表達(dá)心聲。培育廣大同學(xué)心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的道德品質(zhì)。
1、召開(kāi)全校班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)會(huì)議,大力宣傳和布置本次活動(dòng)。
2、校園廣播站開(kāi)辟“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)專題宣傳欄目,對(duì)各班參與簽名寄語(yǔ)情況進(jìn)行廣播。
3、各班開(kāi)展一次主題班隊(duì)課。
4、本次活動(dòng)將納入班級(jí)量化考核。
1、留言寄語(yǔ)內(nèi)容要主題突出、健康向上,反映真情實(shí)感。
2、也可在家中進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。
3、沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的'同學(xué),可將紙質(zhì)寄語(yǔ)交給本班教師,由教師安排有上網(wǎng)條件的同學(xué)幫上網(wǎng)簽名寄語(yǔ)。
4、各班班委和同學(xué)要做好上網(wǎng)簽名寄語(yǔ)活動(dòng)的拍照記錄。
5、各班于10月12日班會(huì)課,將本班每位同學(xué)的簽名寄語(yǔ)匯總表上報(bào)大隊(duì)部
1.登陸xx網(wǎng)
2.進(jìn)入“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”專欄
3.填寫(xiě)地區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、姓名和寄語(yǔ)并點(diǎn)擊提交
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇六
本校學(xué)生生活水平普遍偏高,一些學(xué)生買了許多對(duì)自己無(wú)用的東西,一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無(wú)味,棄之可惜。其市場(chǎng)潛力由此可見(jiàn)一斑,所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)是切實(shí)可行的。他在讓同學(xué)出清一些對(duì)自己沒(méi)用的東西的同時(shí)也可以使無(wú)固定收入的學(xué)生以低廉的價(jià)格買到有用的東西。
二、活動(dòng)所要達(dá)到的效果
1、以跳蚤市場(chǎng)的形式,提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺(tái)。
2、以這次的活動(dòng)宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
三、活動(dòng)前提條件
1、獲得校方的活動(dòng)準(zhǔn)許。
2、爭(zhēng)取到學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、有學(xué)生會(huì)提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。
4、爭(zhēng)取到至少x~x名的學(xué)生參與活動(dòng)。
5、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須要求登記注冊(cè),以方便活動(dòng)的組織。
6、本次活動(dòng)只針對(duì)在校學(xué)生,登記必須持學(xué)生證,堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷贓!
四、活動(dòng)相關(guān)信息
時(shí)間:20__年x月x日(星期一,星期二)12點(diǎn)pm~6點(diǎn)pm
地點(diǎn):校西籃球場(chǎng)
主辦者:商學(xué)院__學(xué)生會(huì),__校園活動(dòng)網(wǎng)
五、活動(dòng)前期籌備
1、形成初步策劃方案,并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2、向?qū)W校申請(qǐng)此次活動(dòng)的審批。
3、對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行規(guī)劃。
衣物,運(yùn)動(dòng),圖書(shū)光盤(pán),電子科技,生活用品。
4、x月x號(hào)下午5點(diǎn)召集參賽人員和管理人員開(kāi)會(huì),介紹場(chǎng)地與分配工作。
六、活動(dòng)宣傳
1、在學(xué)校新建圖書(shū)館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅
2、制作x張海報(bào),每天五張?jiān)谛@各醒目處廣泛張貼
3、在學(xué)校休閑廣場(chǎng),商學(xué)院一樓大廳,美食街門(mén)口等地設(shè)立報(bào)名點(diǎn)
七、活動(dòng)規(guī)則
1、報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名,如宿舍名義
2、凡報(bào)名者都可獲得一個(gè)攤位號(hào)(根據(jù)貨物多少,劃分?jǐn)偽幻娣e)
3、本活動(dòng)本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價(jià)格,也可互換
4、活動(dòng)中不可使用擴(kuò)音器,音響等太吵鬧的機(jī)器
5、__學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序
八、參賽對(duì)象
__大學(xué)全體師生
九、參賽方法
可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,領(lǐng)取場(chǎng)地號(hào)
(注:為杜絕虛假報(bào)名,到時(shí)不到場(chǎng),向參賽人員收取相應(yīng)押金,活動(dòng)結(jié)束后,拿收費(fèi)條領(lǐng)回押金)
十、報(bào)名時(shí)間
即日起至x月x號(hào)或攤位滿為止。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇七
為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),加快普及學(xué)生科技教育,打響南浦“科技興?!钡恼信?,特此舉辦溫州市南浦小學(xué)xx年科技節(jié)。
主要內(nèi)容包括:“七巧科技”系列活動(dòng)、學(xué)生信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)比賽、科技創(chuàng)新大賽、“頭腦思維挑戰(zhàn)賽”、科技進(jìn)班級(jí)等五大系列活動(dòng)。
希望各班根據(jù)本活動(dòng)方案,積極宣傳,精心組織,認(rèn)真選拔,確保本屆科技節(jié)活動(dòng)圓滿成功。
活動(dòng)項(xiàng)目:
(一)“七巧科技”系列活動(dòng)
1.“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽
負(fù)責(zé)人:叢萬(wàn)年(一校區(qū))、吳思思(二校區(qū))、項(xiàng)慧霞(三校區(qū))
參賽對(duì)象:一至六年級(jí),每班2—5人。
參賽時(shí)間:11月7日
比賽地點(diǎn):各校區(qū)實(shí)驗(yàn)室
競(jìng)賽形式:分低、中、高三個(gè)年級(jí)組,以現(xiàn)場(chǎng)完成試卷的形式進(jìn)行,自帶“智力七巧板”、“美畫(huà)板”、七巧板專用畫(huà)板、鉛筆、橡皮擦,不可帶資料。
2.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比
負(fù)責(zé)人:吳潔月、張聰榮(一校區(qū))、汪海波(二校區(qū))、陳曉(三校區(qū))
參賽要求:以“遙望星空,探索宇宙”為主題,倡導(dǎo)青少年以自己的所見(jiàn)、所聞和想象,激發(fā)對(duì)宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫(huà)面。
個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。
作品必須原創(chuàng),如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品,取消參賽資格。
參賽對(duì)象:分低、中、高三個(gè)年級(jí)組,每班推薦1—3幅作品。
評(píng)比方式:11月5日之前交負(fù)責(zé)老師
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇八
為活躍我校的校園文化生活,培養(yǎng)師生的審美素質(zhì),學(xué)校決定于六·一前夕舉行書(shū)法、繪畫(huà)比賽,具體事項(xiàng)如下:
一、學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽
比賽時(shí)間:十五周星期一下午二、三節(jié)書(shū)法、繪畫(huà)同時(shí)進(jìn)行
比賽地點(diǎn):各班課室
比賽要求:
1、具體內(nèi)容另行通知。
2、書(shū)法:學(xué)前班、一、二、三年級(jí)硬筆字(自備300字原稿紙),四、五、六年級(jí)軟筆字(自備墨水、毛筆、4尺4開(kāi)宣紙)
3、繪畫(huà):自備4開(kāi)繪畫(huà)紙張,繪畫(huà)工具(工具不限)
4、繪畫(huà)、硬筆字的作品一律在右下角寫(xiě)上年級(jí)、姓名。
書(shū)法作品一律寫(xiě)在左下角
參賽形式及評(píng)獎(jiǎng)辦法:全校學(xué)生均要參賽,賽后由各班評(píng)選出書(shū)法、繪畫(huà)作品各5份,再以年級(jí)為單位次日早上交德育處,再由有關(guān)評(píng)委評(píng)選出書(shū)法、繪畫(huà)各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。
評(píng)委:黃新鋒范小斌鄭志雄謝連春劉干鄒海文朱潔清鄭錦雄梁美顏
二、教師書(shū)法比賽
比賽時(shí)間:十五周星期一、二下午第二、三節(jié)課
比賽地點(diǎn):一樓電教室
比賽安排:十五周星期一下午第二、三節(jié)由班主任上課,其余教師比賽;星期二下午二、三節(jié)是班主任比賽、由副班主任上課。
比賽要求:按學(xué)校指定的內(nèi)容選寫(xiě),自備毛筆、鋼筆,紙張由學(xué)校統(tǒng)一。
評(píng)委:曹維財(cái)黃新鋒黃錦蘭范小斌朱灼明鄭志雄周韶芳潘水秀劉干謝連春
xx縣振興小學(xué)
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇九
動(dòng)方案
2018小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
一:小學(xué)“繽紛的冬日”寒假實(shí)踐活動(dòng)方案
寒假即將來(lái)臨,同時(shí)也迎來(lái)了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為落實(shí)市文明委精神,實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)育德、活動(dòng)啟智、活動(dòng)健體”的目標(biāo),開(kāi)展“繽紛的冬日”——學(xué)生寒假系列活動(dòng)。希望家長(zhǎng)們密切配合學(xué)校,鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)孩子的可持續(xù)性發(fā)展。
一、活動(dòng)目的:
引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、磨練意志,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)安排與要求
(一)活動(dòng)時(shí)間安排:
實(shí)施階段:1月23日—2月22日;評(píng)比階段:2月23日—3月6日。
學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),家長(zhǎng)拍照片,微信或qq傳給班主任,健全學(xué)生檔案。
(三)活動(dòng)評(píng)比:
下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),學(xué)生把實(shí)踐活動(dòng)資料(如:時(shí)事心得、活動(dòng)記錄表、讀后感、小制作、小發(fā)明、手抄報(bào)紙、繪畫(huà)作品等)一齊上交班主任。班主任根據(jù)實(shí)踐材料及實(shí)踐活動(dòng)照片組織評(píng)選出班級(jí)單項(xiàng)及整體先進(jìn)個(gè)人,評(píng)比實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀家庭,3月4日前將評(píng)選結(jié)果及作品交到學(xué)校,學(xué)校將根據(jù)材料進(jìn)行觀摩展覽、表彰先進(jìn)個(gè)人與家庭。
二
一、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃表
地圖首先就是要把我們寒假剛開(kāi)始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上,自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái),而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如,幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)*容和時(shí)間要合理搭配,因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng),容易身心疲勞。比如,你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí),然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目,接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排,你也可以做寒假活動(dòng)的計(jì)劃表,最后你可以在開(kāi)學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié),這都由你自己來(lái)安排,但是我還是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái),這樣我們才能對(duì)自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好寒假的學(xué)習(xí)活動(dòng)
點(diǎn),剛學(xué)過(guò)的新知識(shí),遺忘最快,所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí),我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。
三、做一些自己想做的事情
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣,也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能,比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以,我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去,這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的效果。*當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物,比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快的,我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做,完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食
寒假期間,因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩?,沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束,容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象,所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多,一般每天不要超過(guò)10小時(shí),有的同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干,還不如睡覺(jué),這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。
另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是,不要覺(jué)得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天補(bǔ)覺(jué)。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù),這樣長(zhǎng)期的晝夜顛倒睡眠,xx會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。
當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,或者每天晚飯后外出散散步也好,總之,不要寒假整天待在家里不動(dòng),適當(dāng)出門(mén)伸伸胳膊,活動(dòng)一下腿腳,呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。
飲食也是我們要注意的,要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家,所以吃飯也不按時(shí)吃了,中午父母不回來(lái)吃飯,就干脆不吃,找點(diǎn)零*食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈,吃東西無(wú)所節(jié)制,這樣也是不行的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺(jué)一下子瘦了下來(lái),有的同學(xué)感覺(jué)突然胖了一大圈,多半就是這個(gè)原因。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇十
小官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“行為規(guī)范我遵守”主題教育方案
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展第一文庫(kù)網(wǎng)“行為規(guī)范我遵守”主題教育,進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)員的行為,培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的習(xí)慣,為少先隊(duì)員的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月1日至9月29日
三、活動(dòng)步驟
1、第一階段:認(rèn)知教育階段
(1)發(fā)放主題教育月活動(dòng)方案及開(kāi)展教育月的活動(dòng)資料,一般在月初發(fā)至各中隊(duì)。
(2)各中隊(duì)制訂活動(dòng)方案
(3)結(jié)合國(guó)旗下講話、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)隊(duì)員進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》等內(nèi)容的宣講學(xué)習(xí)。各中隊(duì)出一期以“行為規(guī)范我遵守”為主題的黑板報(bào)。
(4)印發(fā)《守則》、《規(guī)范》等內(nèi)容,并組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)、貫徹。按指定內(nèi)容,做到人人會(huì)背。
(5)每個(gè)中隊(duì)在醒目處都要張貼《守則》、《規(guī)范》。將給每個(gè)隊(duì)員發(fā)放一張《守則》、《規(guī)范》內(nèi)容的`16k紙。一二年級(jí):每個(gè)隊(duì)員會(huì)背《中小學(xué)生守則》;三四年級(jí):每個(gè)隊(duì)員會(huì)背《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(前5條);五六年級(jí):每個(gè)隊(duì)員會(huì)背《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(前10條)。
2、第二階段:活動(dòng)教育階段
(一)各中隊(duì)召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì),讓隊(duì)員對(duì)照《守則》、《規(guī)范》內(nèi)容,自我評(píng)價(jià),交流認(rèn)識(shí)體會(huì)。
(二)校級(jí)活動(dòng)
(1)舉行演講比賽
主題:學(xué)守則守規(guī)范爭(zhēng)做文明隊(duì)員
時(shí)間:9月20日大課間時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行
地點(diǎn):多媒體教室
參賽說(shuō)明:各中隊(duì)選派1名優(yōu)秀選手參賽(各中隊(duì)的選手必須在中隊(duì)面對(duì)所有隊(duì)員演講后,再挑選好選手參加比賽,演講時(shí)一律脫稿),分低、中、高三組,分別評(píng)獎(jiǎng)。
評(píng)委:王德友張躍進(jìn)張?jiān)橥跣』?BR> (2)開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比
主題:《守則》我遵守《規(guī)范》我踐行
(3)舉行《守則》、《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽
時(shí)間:9月27日中午1:00
監(jiān)考人員:王德友張仁浩王云峰
地點(diǎn):閱覽室
參賽說(shuō)明:從各中隊(duì)隊(duì)員中隨機(jī)抽取2名;9月27日上午公布抽取的隊(duì)員;一二年級(jí)為口答,三至六年級(jí)為筆答;請(qǐng)三至六年級(jí)各中隊(duì)隊(duì)員必須帶好簽字筆。
3、第三階段:活動(dòng)總結(jié)階段
(1)評(píng)選“文明標(biāo)兵”(各中隊(duì)推薦2名,請(qǐng)于9月28日交相志輝處)。
(2)評(píng)選“規(guī)范示范中隊(duì)”。
(3)各中隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)(活動(dòng)總結(jié)請(qǐng)于9月28日前交相志輝處)。
四、考核說(shuō)明
1、9月底,學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),并對(duì)各中隊(duì)參加活動(dòng)情況進(jìn)行考核,表彰先進(jìn)集體、獲獎(jiǎng)個(gè)人。
2、各項(xiàng)活動(dòng)資料考核:按時(shí)交,得10分;推遲交,得5分;未交,0分。學(xué)生個(gè)人參賽考核:一等獎(jiǎng),得10分;二等獎(jiǎng),得9.9分,三等獎(jiǎng),得9.8分。班級(jí)團(tuán)體參賽考核:一等獎(jiǎng),得10分;二等獎(jiǎng),得9.8分;三等獎(jiǎng),得9.6分。
小官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
二0一二年八月三十一日
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇十一
“孝敬父母”主題實(shí)踐活動(dòng)自寒假開(kāi)展以來(lái),在學(xué)校的引導(dǎo)和督促下,通過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力,已初步取得一定效果。在家長(zhǎng)的反饋中看到,很多同學(xué)有了很大進(jìn)步,變得懂事、聽(tīng)話了。6月19日是父親節(jié),為進(jìn)一步深化感恩教育,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,學(xué)校決定在父親節(jié)期間開(kāi)展“爸爸,您辛苦了”主題活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:6月13日——6月19日
活動(dòng)主題:“爸爸,您辛苦了”,表達(dá)子女對(duì)爸爸最真摯的愛(ài)。
活動(dòng)形式:在廣大學(xué)生中開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)
1、對(duì)父親說(shuō)一句節(jié)日祝詞,并匯報(bào)自己近來(lái)的學(xué)習(xí)情況。
3、送給父親一件自制的'小禮物。(如;賀卡等)
活動(dòng)要求:
1、每位學(xué)生都要將自己在父親節(jié)期間的實(shí)際行動(dòng)記錄在“孝敬父母”主題實(shí)踐活動(dòng)臺(tái)帳上。學(xué)校將在月末進(jìn)行檢查。
2、每位學(xué)生還要以日記形式寫(xiě)出此次活動(dòng)的心得體會(huì):
1、2年級(jí)50-100字;3、4年級(jí)100-200字;5、6年級(jí)200字以上。每班由班主任老師選出2篇優(yōu)秀文章以電子檔格式上傳到--------郵箱中,密碼:----------。上傳時(shí)間:6月24日前。(注:上傳文章以年級(jí)為單位,必須統(tǒng)一格式、字號(hào)。具體格式在上述郵箱中下載)
3、此項(xiàng)工作將納入6月班級(jí)管理考核之中??己藘?nèi)容:上傳是否及時(shí)、文章內(nèi)容是否真實(shí)、真摯。
此次活動(dòng)旨在要求全校師生用實(shí)際行動(dòng)感恩,讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛,溫馨的度過(guò)這個(gè)特殊的日子。各位老師要引起重視,認(rèn)真布置,以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)增進(jìn)孩子與父母親之間的情感交流,真正提高孩子的動(dòng)手能力,深化學(xué)生感恩意識(shí),培養(yǎng)他們從小對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),懂得回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)。
父親節(jié)小學(xué)生活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題:父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行天下。
二、活動(dòng)宣傳語(yǔ):
2、父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài),擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。
3、父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂(lè)。
三、活動(dòng)目的:
以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái),以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體,進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系,促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。
四、活動(dòng)形式:
1、用過(guò)校本《孝心、誠(chéng)信教育讀本》,進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來(lái),宣傳父親節(jié)。
2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解,密切感情。家校協(xié)手,共創(chuàng)和諧。
3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫(xiě)下想對(duì)父親說(shuō)的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。
4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽,自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。
5、“爸爸,我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng):為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會(huì)孝道。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇十二
為了給孩子們加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)小團(tuán)隊(duì)的合作精神和集體榮譽(yù)感,xxxx小學(xué)一年(1)班xxxx群的家長(zhǎng)們特組織本活動(dòng)。旨在給孩子一個(gè)寓教于玩的氛圍,讓孩子有一個(gè)輕松、快樂(lè)、難忘的童年。本活動(dòng)不參加任何形式的商業(yè)活動(dòng),不收費(fèi),希望家長(zhǎng)積極參與,共同組織。
活動(dòng)地點(diǎn):xxxx公園正大門(mén)集合
1、 比長(zhǎng)短(適用:活躍團(tuán)隊(duì)氣氛)
簡(jiǎn)述:每隊(duì)派出一人比不同的單位
道具:無(wú)需
游戲方法:(適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人)
1. 分2組,每組五人以上(依報(bào)名人數(shù)定)。
2. 主持人宣布要比的單位,然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此單位的人。
3. 等被派出的人都出來(lái)后,主持再說(shuō)比什么。
4. 計(jì)算每次比完的`輸贏即可。
題目例子:
這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣!
比長(zhǎng):比手臂;比上衣;比頭發(fā)…
比短:比手指頭;比褲子或裙子…
比高:比聲調(diào);比手抬起來(lái)的高度…
比大:比眼睛;比手掌…
比多:比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好!
2、傳球 (游戲目的:體會(huì)雙贏)
時(shí)間:20分鐘
道具:皮球一個(gè)
操作規(guī)則:
1、每隊(duì)分成2個(gè)小組,并按a1-b1-a2-b2圍成一個(gè)大圓圈,一個(gè)組的隊(duì)員必須在一起,不能錯(cuò)開(kāi)。
2、然后將一個(gè)小球交給第一隊(duì)第一名隊(duì)員,要求小球必須傳過(guò)每一個(gè)人,不能落地,并規(guī)定在30秒的時(shí)間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當(dāng)規(guī)定時(shí)間到了,若沒(méi)有完成5圈,則小球在哪組隊(duì)員手中,該組全體就受罰(如蛙跳等)。
4、游戲進(jìn)行第二輪。
注意事項(xiàng):
1、開(kāi)始后,第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時(shí)間傳5圈是不可能的;
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇十三
今天下午,秦爺爺為我們進(jìn)行了小學(xué)生行規(guī)范講座。秦爺爺講的深入淺出非常動(dòng)聽(tīng),其中,他還通過(guò)舉例來(lái)給我們講道理,我們都很認(rèn)真的聽(tīng)。
秦爺爺講到“道德滑坡”:“松陵鎮(zhèn)上有一個(gè)學(xué)生,經(jīng)常逃學(xué),偷別人的東西,被別人抓住帶到警察局,判了3年6個(gè)月。”這件事情告訴我們,要腳踏實(shí)地,要學(xué)會(huì)做一個(gè)有道德的人。我們不僅要學(xué)做一個(gè)有道德的人,還要做對(duì)社會(huì)有用的人。
我們記住秦爺爺?shù)腵話學(xué)做一個(gè)有道德的人,11歲的美國(guó)男孩子在廁所里修水龍頭,別人問(wèn)他你干嗎要修水龍頭?他告訴那個(gè)人“這個(gè)水龍頭我曾經(jīng)用過(guò),所以我要把它修好?!蹦莻€(gè)人聽(tīng)了豎起大拇指頭,看這一個(gè)小小的行為能讓人豎起大拇指,真了不起。其實(shí)像這種事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生在我們身邊,只是我們沒(méi)有注意。廁所里的水龍頭看上去不起眼但是對(duì)我們提供了方便,可是當(dāng)水龍頭壞了的時(shí)候我們并不在意它,今后我要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的小事。這樣能體現(xiàn)出一個(gè)人是否關(guān)心別人。
秦爺爺?shù)脑捵屛抑溃赖潞凸戮褪亲鋈说母?,如果做人不講道德那你就成為一個(gè)廢人了。我非常感謝的是秦爺爺,是他告訴我懂得這個(gè)道理的。
小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)方案篇十四
師:你們對(duì)行為規(guī)范了解多少呢?今天我們舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽,看看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多。
二、比賽
(一)簡(jiǎn)答
1、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?
2、我校的`校風(fēng)是什么?
3、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)
4、降國(guó)旗,奏唱國(guó)歌的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣?
(二)判斷
1、我們可以配戴首飾,披頭散發(fā)。(f)
2、我們要生活儉樸,不亂花錢(qián)。(t)
3、我們每天戴好紅領(lǐng)巾。(t)
4、我們可以因有事而不請(qǐng)假,隨便曠課。(f)
5、觀看電影表演時(shí),可以說(shuō)話,隨便走動(dòng)。(f)
(三)自由發(fā)言
請(qǐng)舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。
(四)討論題
三、總結(jié)
師:我們從小要養(yǎng)成規(guī)范的行為,自覺(jué)遵守基本的修身準(zhǔn)則,善于把握好自己的前行方向。因此,學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是現(xiàn)階段必不可少的一課。