心得體會是一個自我成長的過程，讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。寫心得體會時，可以適度運(yùn)用一些修辭手法，增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了勤奮的重要性。通過與團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我懂得了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的力量。這次工作實(shí)踐讓我明白了溝通和表達(dá)的重要性。錯誤與挫折教會了我要勇于面對和積極解決問題。每次努力付出終有收獲，我在這個過程中實(shí)實(shí)在在地感受到了成長。在這段時間里，我學(xué)到了如何管理時間和提高效率。感謝這次經(jīng)歷，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的認(rèn)識和思考。持之以恒的堅(jiān)持讓我更加相信自己可以戰(zhàn)勝一切困難。只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能在競爭中立于不敗之地。經(jīng)歷了這一切，我更加明確了自己的目標(biāo)和追求。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇一
近年來，教育領(lǐng)域的競爭越來越激烈，教師的素質(zhì)越來越受到重視，培訓(xùn)講座也越來越普遍地開展。我有幸參加了一場關(guān)于教師教育的培訓(xùn)講座，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，以下是我的心得體會。
第二段：認(rèn)識自我
這次培訓(xùn)講座上，我重點(diǎn)感受到了認(rèn)識自我的重要性。只有了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能發(fā)揮自己的長處，改進(jìn)短處，不斷進(jìn)步。從此刻起，我將更加注重對自己的觀察、反思和總結(jié)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
第三段：課堂管理
講座之前，我對課堂管理的認(rèn)識只是停留在紀(jì)律方面。但是這次，我明白了課堂管理的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止于此，還包括激發(fā)學(xué)生興趣、保持秩序、營造和諧等多個方面。讓學(xué)生變成教育的主人公，是現(xiàn)代教育不可或缺的一部分，課堂管理的核心也在此。
第四段：多元評價
此次講座還提到了多元評價。我認(rèn)為，課堂教育不應(yīng)該只關(guān)注分?jǐn)?shù)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生能夠獨(dú)立思考和解決問題的能力。因此，采用多元化的評價方法，如小組討論、展示、實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生能夠全方位、多維度地展示自己的知識和能力。這種方法可以更好地幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方式，使教育效果達(dá)到最大化。
第五段：教育創(chuàng)新
最后，講座強(qiáng)調(diào)了教育創(chuàng)新這一重要主題。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教育領(lǐng)域也出現(xiàn)了許多新的理念和方法。而教育創(chuàng)新就是在這種背景下產(chǎn)生的，教育創(chuàng)新不但要有前瞻性的視野，還要培養(yǎng)解決問題的能力和工作協(xié)作的素質(zhì)。在這樣的背景下，我將更加積極地關(guān)注新型技術(shù)、新型教育方法，為教育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：
在這次培訓(xùn)講座中，我真切體會到了教育教學(xué)的重要性和復(fù)雜性。教師是時代的引領(lǐng)者，肩負(fù)著重要的教育使命。培訓(xùn)講座成為了我們不斷成長的重要渠道，只有學(xué)習(xí)、擁抱變革和創(chuàng)新，才能更好地成為一名合格的教師。我會將講座中的經(jīng)驗(yàn)和方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇二
教師是一個神圣而重要的職業(yè)，他們承擔(dān)著傳授知識、培養(yǎng)人才、發(fā)掘人才潛力等多項(xiàng)使命。但是教師的素質(zhì)和能力是需要不斷精進(jìn)和提高的，這就需要教師參加各種培訓(xùn)講座。在這次培訓(xùn)講座中，我受益頗多，有一些感悟深刻，現(xiàn)在將其分享給大家。
第二段：主體1：培訓(xùn)講座心得
這次培訓(xùn)講座非常精彩。講師為我們詳細(xì)講解了關(guān)于班級管理、教學(xué)方法和學(xué)生心理等方面的知識。其中最讓我受益匪淺的是講師向我們介紹的多元智能原理。通過這種原理，我意識到了在教學(xué)過程中需要尊重每個學(xué)生的不同智能方面，而不是武斷地指定一個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。同時，講師還詳細(xì)講述了如何開展教育教學(xué)改革。他指出，使學(xué)生在教育教學(xué)改革中獲取知識和技能，而不僅是傳統(tǒng)的知識傳遞。在講座過程中，我收獲了許多至關(guān)重要的知識和技巧，這將對我今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三段：主體2：培訓(xùn)講座體會
這次培訓(xùn)講座讓我深刻地認(rèn)識到了教育教學(xué)改革所面臨的巨大壓力和變化。在講座中，我體驗(yàn)到了廣度和深度上的變化。我了解了現(xiàn)代教育教學(xué)中必要的新策略和工具。同時，講座提高了我自我探索和自我實(shí)現(xiàn)的信心。我相信，這些收獲將幫助我們在工作中變得更加出色。這次培訓(xùn)講座不僅讓我提高了一些想法、信念和工具，還讓我有樂觀和鼓舞的心態(tài)去面對未來。
第四段：主體3：培訓(xùn)講座的新特點(diǎn)
通過這次培訓(xùn)講座，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性?，F(xiàn)代社會競爭激烈，而知識更新速度也很快 。新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，教學(xué)理念和方法發(fā)生了變化。這次培訓(xùn)講座強(qiáng)調(diào)了多元化、鼓勵創(chuàng)新和開放。在我看來，這些特點(diǎn)都是符合時代潮流和教育需求的。我認(rèn)為，對于教師來說，適應(yīng)新知識和新方法，掌握新技能將變得更加重要。
第五段：結(jié)論
總之，這次培訓(xùn)講座給我留下了深刻的印象。我相信，教師從事職業(yè)來不僅是傳授知識，還要注重自我成長和提高。我們需要積極參加這種培訓(xùn)講座，學(xué)習(xí)新的知識和技巧，提高自己的素養(yǎng)和能力。這將使我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，為學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇三
近來，我們學(xué)校組織了一場高考講座，邀請了一位優(yōu)秀的教育專家來為同學(xué)們分享高考經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。通過這場講座的聽課，我深深地受益，我認(rèn)為，高考講座不僅提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，更為我們打開了成功之門。
首先，在高考講座中，專家詳細(xì)介紹了高考的考試制度、科目設(shè)置和評分標(biāo)準(zhǔn)，讓我們對高考有了更深入的了解。通過聽他的講解，我明白了高考的形式和內(nèi)容，更明確了所要準(zhǔn)備的知識和技巧。這對我們高三學(xué)生來說是非常重要的，因?yàn)橹挥辛私饬丝荚嚨膬?nèi)容和要求，我們才能有針對性地復(fù)習(xí)，合理安排時間，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)方向。在講座中，我第一次認(rèn)識到高考不是一個簡單的考試，它關(guān)乎著我們現(xiàn)在和未來的生活，因此我們要全力以赴，認(rèn)真?zhèn)淇肌?BR> 其次，講座專家分享了自己的高考經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，給我們提供了寶貴的指導(dǎo)和啟發(fā)。他強(qiáng)調(diào)了高考的復(fù)習(xí)要堅(jiān)持，要有計(jì)劃，要因材施教。這讓我想起了自己過去一年的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處。我曾經(jīng)經(jīng)常性地拖延復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性，而且同樣的學(xué)習(xí)方法適不適合自己并不清楚。通過聽講座，我意識到要想在高考中取得好成績，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效果。因此，我決心改變自己，摒棄以往的陋習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)自己的具體情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。
另外，講座中專家還給出了一些應(yīng)考技巧和解題方法。他強(qiáng)調(diào)了高考中的時間管理和答題順序，教會了我們?nèi)绾魏侠韯澐謺r間，怎樣安排答題順序以及如何解決一些常見的解題思路。這些建議不僅為我提供了關(guān)于高考答題技巧的經(jīng)驗(yàn)，還讓我認(rèn)識到在高考中勝出的關(guān)鍵是節(jié)奏和思路的正確掌握。通過研究和學(xué)習(xí)，我意識到應(yīng)對高考不僅僅是積累知識，還需要在時間規(guī)劃和解題方法上下功夫，這樣才能在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出應(yīng)有的水平。因此，我決定在考前認(rèn)真學(xué)習(xí)并試驗(yàn)這些技巧和方法，相信這將會對我的考試表現(xiàn)有所幫助。
最后，講座中專家還詳細(xì)地分析了當(dāng)前高考的形勢和趨勢，并給予了一些建議和鼓勵。他認(rèn)為，現(xiàn)在的高考競爭非常激烈，隨著社會的發(fā)展和教育的進(jìn)步，高考的難度與日俱增。面對這樣的形勢，我們要樹立信心，勇于挑戰(zhàn)，相信自己的能力和潛力。他鼓勵我們尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，并堅(jiān)定信心取得好成績。這些話讓我更加堅(jiān)定了決心，我決心要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，爭取在高考中展示出最好的自己。
綜上所述，這場高考講座讓我受益匪淺，不僅讓我對高考有了更深入的了解，還為我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)高考經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，我明白了高考不僅是一場考試，更是我們?nèi)松械囊淮沃匾简?yàn)。為了成功，我將積極改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時間，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，以最佳狀態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn)，相信自己會取得優(yōu)異的成績。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇四
第一段：引言（100字）
近日，我參加了一場關(guān)于高考教師培訓(xùn)的講座，使我受益匪淺。本次講座以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，內(nèi)容包括高考政策解讀、教學(xué)方法探討以及學(xué)生心理輔導(dǎo)等多個方面。講座中的精彩演講和互動讓我深感教育事業(yè)的莊嚴(yán)與艱巨，同時也使我意識到作為一名高考教師，不斷提高自身素質(zhì)是我義不容辭的責(zé)任與使命。
第二段：高考政策解讀（200字）
在講座中，專家詳細(xì)解讀了最新的高考政策，這對于我們教師而言無疑是重要的信息。無論是對于高分段學(xué)生還是對于農(nóng)村學(xué)生，政策的變動對于他們的命運(yùn)有著重大的影響。教師要深入了解政策的變化，并根據(jù)政策的要求調(diào)整教學(xué)方法。例如，新政策鼓勵學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這要求我們不僅要注重知識的傳授，更要關(guān)注學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。只有了解高考政策，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儭?BR> 第三段：教學(xué)方法探討（300字）
講座中，專家分享了一些獨(dú)到的教學(xué)方法，讓我受益匪淺。其中最令我印象深刻的是“生動直觀”的教學(xué)理念。教師可以通過多媒體教學(xué)、實(shí)踐操作等方式，使抽象的知識變得生動形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，講座還介紹了以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，即由教師引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、實(shí)踐探究，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和潛力。通過了解學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)風(fēng)格，我們能更準(zhǔn)確地制定個性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生取得更好的成績。
第四段：學(xué)生心理輔導(dǎo)（300字）
在高考培訓(xùn)講座中，我也了解到了學(xué)生心理輔導(dǎo)的重要性。高中階段，學(xué)生們面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力和心理負(fù)擔(dān)，因此，我們作為教師，要關(guān)注學(xué)生的心理健康。通過講座，我了解到了一些心理輔導(dǎo)的方法，例如情緒管理、壓力釋放、自我調(diào)節(jié)等。這些方法不僅能幫助學(xué)生緩解壓力，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和自我管理能力。只有在健康的心理狀態(tài)下，學(xué)生才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，取得好成績。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次高考教師培訓(xùn)講座，我不僅了解到了最新的高考政策，還學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的教學(xué)方法和學(xué)生心理輔導(dǎo)的技巧。這些都將對我的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。作為一名高考教師，我應(yīng)時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，以更好地為每一位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。我將把這次講座中所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，通過不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，推動我自己的教育教學(xué)水平不斷提高，讓更多的學(xué)生受益。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇五
6月9日，雖是一個普通的工作日，進(jìn)行著日常的工作和生活，但在這一天下午，泊頭市第一中學(xué)副校長王青生來我校結(jié)合自身實(shí)踐對高中教師的職業(yè)特點(diǎn)及如何高效工作現(xiàn)身說法，與大家分享了參加工作以來的一些經(jīng)歷與感悟。通過他的精彩演講，我感觸良多，受益匪淺。
通過他的自我介紹，我意識到王校長三十七歲，比我大幾歲，這讓我產(chǎn)生了親切感。王校長在短短的13年教學(xué)生活中，獲得了非凡的成就，無論是教學(xué)工作還是學(xué)校管理甚至是照顧家庭遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了我們同齡人的`前列，讓我有種難以超越的感覺。
聽后我沉思默想，我是否能夠在三十七歲獲得類似的成就，哪怕是一項(xiàng)？按目前自我狀況看，就業(yè)條件、工作環(huán)境、工作熱情我均與王校長相差無幾，但在學(xué)習(xí)提高、自我加壓、苛求進(jìn)步上，就有些懈怠了，我想這就是我們形成差距的根本原因。
首先，王校長的演講讓我感觸最深的，是運(yùn)用了事情緊急與重要的劃分圖，以數(shù)學(xué)向量的形式來代替事情的緊急與否和重要與否，劃分為四大類：緊急且重要的事情、緊急但不重要的事情、不緊急但重要的事情、不緊急也不重要的事情。在我往日的教學(xué)工作以及學(xué)校工作之中，更多的專注于緊急且重要的事情，任務(wù)下達(dá)后匆忙去應(yīng)對，以致會造成無所適從；而按王校長所講，如果我們能夠未雨綢繆，把重心置于不緊急但重要的事情上，事事看在前、想在前、做在前，把事情做細(xì)、做透，我們的工作才會游刃有余。
其次，在印度影片之中，眾人合力清除道路阻礙，給了我深深的啟發(fā)。小孩子冒雨做出了成年人不想也不屑做的事情，而孩子憑借極其微弱的力量，給眾人亮起了指示的明燈。就目前我負(fù)責(zé)的工作中，以后我要不等不靠、積極主動，形成自己的工作風(fēng)格，通過自身的努力，贏得大家的信任和幫助，讓工作完成的更加圓滿，從而提升自我。勇于踏出第一步，哪怕是很小的一步。
反躬自省，推及自身，我也是而立之年，對于將來的工作也有了較為明晰的思路和方法。山高人為峰，只有身處思想的高處才能看到更曼妙的美景、也才能發(fā)現(xiàn)思想上的缺陷和問題?，F(xiàn)在，王校長為我搭建了平臺，提升了高度，認(rèn)清了自我。工作中我不會滿足現(xiàn)狀、固步自封。其實(shí)，榜樣并非遙不可及，他就在你我的身邊，通過更深層次的思考、更深層次的深造，每個人都可以提升自己，到達(dá)一定的高度。
最后，再次由衷感謝王青生校長，讓我的心中當(dāng)起進(jìn)步的漣漪，讓我的思想得以升華，讓我從今天下定決心做出改變。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇六
教師是教育事業(yè)中非常重要的一份子，教師的能力、知識、技能水平對教育質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響。為了提高教師的素質(zhì)和教學(xué)能力，各級教育部門和學(xué)校不斷開展各類培訓(xùn)和講座。近期，我參加了一場關(guān)于“培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教育思路與方法”的講座，獲益良多。
第一段：初入講座，冷靜思考
進(jìn)入講座教室，看到講臺上盛裝的講師，我頓時感到一股肅穆的氛圍。第一節(jié)課我就很認(rèn)真地聽講師講解了教育與創(chuàng)新。這一節(jié)課，我學(xué)到：傳統(tǒng)教育方式已經(jīng)不能滿足孩子們的發(fā)展需求，因此教師需要改變自己的教育教學(xué)方法，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在的潛能，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，與學(xué)生攜手共同進(jìn)步。作為一名老師，創(chuàng)新是最基本的能力！
第二段：主動思考與積極合作
很顯然，這是一場需要主動思考和積極合作的講座。如果只是聽不做，那么這樣的講座對我們的實(shí)際成長沒有什么幫助。第二節(jié)課，我和幾位同事一起，參與了老師安排的課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們發(fā)現(xiàn)，只有把老師講過的理論內(nèi)容和實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的問題結(jié)合起來，才能更好地應(yīng)用到教學(xué)中。這是一種積極的實(shí)踐方式，將聽到的知識轉(zhuǎn)化為自己的理解，為自己的教學(xué)質(zhì)量提升提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。
第三段：深刻思考教育方式
在講座后，我開始對自己的教育方式與方法進(jìn)行反思。我們是不是鉆在自己的小窩里陷入了某種舒適區(qū)？自認(rèn)為我們走入了熟悉的環(huán)境進(jìn)行教學(xué)，其實(shí)我們已經(jīng)失去了靈活的創(chuàng)新思維。思考教學(xué)中哪些方法是能讓學(xué)生有效的提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的，哪些又是不太合適和需要轉(zhuǎn)化的。思考完之后，我意識到了創(chuàng)新教育方法的必要性。
第四段：深入學(xué)習(xí)理論與掌握工具
在講座中，我們除了打好教育創(chuàng)新的基礎(chǔ)理論，還要掌握教育創(chuàng)新方法的工具。例如學(xué)會使用數(shù)字化技術(shù)，為學(xué)生提供多姿多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。講座課程設(shè)計(jì)得非常全面，涵蓋了教育理論和教學(xué)實(shí)踐。加之與同行的交流互動，使我對教學(xué)理論和實(shí)踐的認(rèn)知更加清晰，同時也讓我找到更加適合我的教學(xué)方式和方法。
第五段：展望未來與應(yīng)用實(shí)踐
教育是一項(xiàng)極具影響力的事業(yè)。在這次講座后，我明確了自己的教育目標(biāo)和規(guī)劃，并將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于具體的教學(xué)實(shí)踐中。同時，我會繼續(xù)參加相關(guān)的講座和培訓(xùn)，更好地提高我自己的職業(yè)發(fā)展和水平。我相信，只有以積極的心態(tài)、創(chuàng)新的思維和行動，才能讓我們的教學(xué)變得更加美好。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇七
近年來，教育改革不斷深化，教學(xué)方法和理念也在不斷更新。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，提升我校老教師的教育教學(xué)水平，近期我們組織了一場老教師培訓(xùn)講座。通過此次培訓(xùn)，我深感受益匪淺，以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座內(nèi)容新穎、實(shí)用。此次講座圍繞現(xiàn)代教育改革的趨勢和最新的教學(xué)理念展開，介紹了一系列新的教學(xué)方法和策略。尤其是在信息科技運(yùn)用于教育教學(xué)的內(nèi)容，讓我對如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行教學(xué)有了更多理解。此外，講座還針對老教師在教學(xué)過程中可能遇到的問題和困惑進(jìn)行了詳細(xì)的解答和指導(dǎo)。這些內(nèi)容對我提升教學(xué)水平和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)具有極大的幫助。
其次，講座形式豐富活潑。講座的形式非常多樣化，除了幻燈片和講解外，還加入了實(shí)例演示和小組討論等互動環(huán)節(jié)。這種形式不僅讓我更加活躍地參與到培訓(xùn)中，也使講座內(nèi)容更加生動有趣。通過與其他老教師展開小組討論，我不僅可以聽取到其他老師的經(jīng)驗(yàn)和想法，還可以分享自己的觀點(diǎn)和見解。這種開放式的互動讓我更好地理解和吸收了講座中的內(nèi)容。
第三，講座講師經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)過硬。此次培訓(xùn)邀請了多位講師，他們都是教育界的專家和資深教師。在講座中，他們分享了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，深入淺出地為我們講解了一些教學(xué)方法和技巧。他們的親身故事和成功案例讓我深感他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧所帶來的教育力量。通過與他們交流和互動，我對我的教育教學(xué)工作有了更深層次的思考和認(rèn)識。
第四，講座激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情和動力。在講座中，我不僅了解到現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢，還對如何在教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用有了新的認(rèn)識。講座中的一些成功案例和教育故事讓我更加堅(jiān)信每一位老師都能夠在教育事業(yè)中有所作為。這種積極的能量和鼓舞讓我有了更大的動力和激情去面對下一階段的工作。
最后，我校老教師培訓(xùn)講座的舉辦不僅提高了老教師的教學(xué)水平，也為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次培訓(xùn)，我見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師培訓(xùn)的重視，以及學(xué)校對教育教學(xué)改革的積極探索和創(chuàng)新精神。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們老教師會以更加飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次老教師培訓(xùn)講座，我收獲了許多新的知識和方法，同時也對自己從事的教育事業(yè)有了更深入的思考。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展需求。我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常教學(xué)中，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)我校的學(xué)生成為有價值、有貢獻(xiàn)的社會人才而努力。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇八
高考，作為學(xué)生們?nèi)松械囊淮沃匾荚?，也是教師們備受關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高教師的教育水平，近年來各地紛紛組織高考教師培訓(xùn)講座。我有幸參加了一場精彩的高考教師培訓(xùn)講座，收獲頗豐。以下是我對這次講座的心得體會。
第一段：開篇引言
我在講座開始之前，內(nèi)心頗為期待。高考教師培訓(xùn)講座可謂是我心中的一塊瑰寶，我希望通過這次講座能進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，并了解一些高考命題的規(guī)律和特點(diǎn)。我相信，只有不斷提高自己的教育教學(xué)水平，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們?nèi)〉煤玫某煽儭?BR> 第二段：講座內(nèi)容
講座內(nèi)容非常豐富，包括高考命題方向、解題技巧、學(xué)科特點(diǎn)等。其中，對于高考命題方向的探討給我留下了深刻的印象。講座中，專家詳細(xì)分析了歷年高考試題，并指出了其中的一些規(guī)律和特點(diǎn)。通過他們的講解，我更加明確了高考的命題趨勢，以及在備考中需要特別注意的內(nèi)容。此外，解題技巧也是我們教師需要特別關(guān)注的部分。講座中，專家給出了一些建議和方法，幫助我們更好地引導(dǎo)學(xué)生解答高考試題。這些方法非常實(shí)用，我相信將會對我的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
第三段：講座互動
講座中，專家還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，讓我們教師們參與其中。在這個環(huán)節(jié)中，我們和專家進(jìn)行了深入的交流和討論，分享了各自在教學(xué)過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的互動交流，不僅提高了我們的參與度，還讓我們對高考教育有了更多的思考。我從這個環(huán)節(jié)中學(xué)到了很多，也見識到了許多優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。這對我們提升自己的教學(xué)水平，有著積極的意義。
第四段：講座的意義
這次高考教師培訓(xùn)講座對我來說意義深遠(yuǎn)。首先，它讓我對高考有了更深入的了解。通過專家的講解，我知道了高考命題方向和一些解題技巧，這對我引導(dǎo)學(xué)生備考高考有著重要的幫助。其次，這次講座還為我提供了與其他優(yōu)秀教師交流的機(jī)會。在互動環(huán)節(jié)中，我學(xué)到了很多來自優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，這對我的教學(xué)有著非常實(shí)質(zhì)的幫助。最后，這次講座讓我明確了教師的責(zé)任和使命。高考是學(xué)生們?nèi)松械囊淮沃匾荚嚕鳛榻處?，我們肩?fù)著引導(dǎo)他們?nèi)〉煤贸煽兊呢?zé)任。通過這次講座，我更加明確了自己的使命和方向。
第五段：總結(jié)結(jié)語
總而言之，這次高考教師培訓(xùn)講座對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過講座，我對高考有了更深入的認(rèn)識，獲得了一些重要的解題技巧。更重要的是，我與優(yōu)秀教師們的交流和互動，讓我受益匪淺。我相信，通過這次講座，我將能夠?yàn)槲业膶W(xué)生提供更好的教學(xué)指導(dǎo)，幫助他們在高考中取得優(yōu)異成績。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇九
近日，我參加了一場由學(xué)校邀請的高考準(zhǔn)備講座，這場講座給我留下了深刻的印象。在這次講座中，我收獲了很多關(guān)于高考準(zhǔn)備的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也對高考有了更深入的了解，并且為我的高考準(zhǔn)備之路指明了方向。
首先，講座提醒了我高考的重要性。在講座中，講師向我們介紹了高考的評卷和錄取原則，解析了高考分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化與招生錄取的分?jǐn)?shù)線，讓我們了解到高考成績是決定未來發(fā)展方向的關(guān)鍵一環(huán)。聽到這些，我深感高考是人生道路上的一次分水嶺，一個關(guān)乎未來的機(jī)遇。我意識到高考決不僅僅是一場考試，它是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生夢想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵一步。
其次，講座給了我高考備考的具體建議。在講座中，講師從科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方法、時間管理和心態(tài)調(diào)整等方面為我們指明了方向。我特別受益于時間管理和心態(tài)調(diào)整的講解。講師告訴我們，高考備考就像一場馬拉松，需要長期堅(jiān)持和耐心，因此要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，把握好每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度。此外，講師還分享了如何調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)，如何在面對困難和挫折時保持積極樂觀的態(tài)度。這些啟示對我來說具有極大的指導(dǎo)意義，讓我明白了高考備考不是一蹴而就的，需要付出時間和汗水，同時也需要時刻保持積極的心態(tài)面對。
第三，講座讓我認(rèn)識到了高考的復(fù)雜性。在講座中，講師向我們介紹了高考難度的變化以及考題類型的多樣性。聽完這些內(nèi)容，我意識到高考不僅關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握，還注重學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新思維。高考試題常涉及熱點(diǎn)問題和實(shí)際應(yīng)用，需要我們具備較強(qiáng)的綜合分析和解決問題的能力。因此，在備考過程中，我們不僅要牢固掌握基礎(chǔ)知識，還要注重培養(yǎng)自己的思辨能力和拓寬視野。這讓我認(rèn)識到，高考不僅僅是一場知識的考驗(yàn)，更是對我們綜合素質(zhì)的全面衡量。
第四，講座激發(fā)了我對高考的信心和動力。在講座中，講師以生動的例子和親身經(jīng)歷感染了在場的每個人。他們講述了自己經(jīng)歷高考失敗后如何重新奮起和戰(zhàn)勝困難的故事，讓我們明白了高考并非是人生的終點(diǎn)，重要的是在失敗之后能夠重新拾起信心。這些成功者的經(jīng)歷讓我相信，只要堅(jiān)持不懈、保持自信，克服一切困難都不是不可能的。這種信仰和動力使我更加堅(jiān)定了取得好成績的決心，讓我相信只要用心去追求，理想一定能夠成真。
通過這場高考準(zhǔn)備講座，我深刻認(rèn)識到了高考的重要性和復(fù)雜性，明確了高考備考的具體要求，并激發(fā)了我的信心和動力。我決心在接下來的備考過程中，堅(jiān)持科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，合理安排時間，保持積極樂觀的心態(tài)。同時，我會加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新思維，不斷拓寬自己的知識面和視野。我相信只要付出努力，相信自己，高考的成功一定屬于我。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇十
留學(xué)高考對于許多學(xué)子來說，是實(shí)現(xiàn)個人夢想的重要途徑。為了幫助同學(xué)們更好地了解留學(xué)高考相關(guān)信息，我參加了一場關(guān)于留學(xué)高考的講座。這次講座讓我對留學(xué)高考有了更清晰的認(rèn)識，同時也激發(fā)了我的進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。以下是我對講座的心得體會。
首先，講座中介紹了留學(xué)高考的基本信息和要求。我們了解到，留學(xué)高考是指通過一系列測試和評估，選拔出適合留學(xué)的學(xué)生。而留學(xué)的學(xué)校和專業(yè)則根據(jù)學(xué)生的興趣、能力和志愿進(jìn)行匹配。這對我們學(xué)生來說是一個很好的機(jī)會，因?yàn)樗峁┝诉x擇自己理想學(xué)校和專業(yè)的機(jī)會。在講座中，我了解到留學(xué)高考不僅考察學(xué)生的學(xué)科知識，還包括綜合素質(zhì)評價、個人自述和面試等。這些要求讓我意識到，要想在留學(xué)高考中取得好成績，不僅需要努力學(xué)習(xí)功課，還要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和表達(dá)能力。
其次，講座還介紹了留學(xué)高考的時間安排和備考策略。講座中的老師給了我們一個清晰的時間框架，讓我們明確了備考的重點(diǎn)和計(jì)劃。我認(rèn)識到備考是一個長期的過程，不能急于求成，要有耐心和毅力。在講座中，老師還分享了一些建議，例如合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，多做模擬測試等。這些備考策略對我非常有幫助，讓我更加自信地面對留學(xué)高考的挑戰(zhàn)。
此外，講座還為我們提供了一些留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和故事。一些曾經(jīng)參加過留學(xué)高考的學(xué)生分享了他們的留學(xué)經(jīng)歷，讓我們對留學(xué)高考的過程和生活有了更具體的了解。聽他們描述自己的成長和收獲，我深受鼓舞和啟發(fā)。他們的經(jīng)歷讓我相信，只要有夢想并為之努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的留學(xué)夢。他們的故事也提醒我，在備考的過程中要保持堅(jiān)持和信心，不斷努力提高自己。
最后，講座強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要性。留學(xué)高考不僅僅是對學(xué)科知識的考察，更重要的是對學(xué)生的綜合素質(zhì)的評價。在講座中，老師提到了課外活動、社會實(shí)踐和文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。這些培養(yǎng)綜合素質(zhì)的活動不僅能夠提高自己的競爭力，還能夠拓寬眼界，豐富自己的人生閱歷。聽完講座后，我下決心要積極參與各種活動，不僅能夠提高自己的綜合素質(zhì)，也會使自己更加全面發(fā)展。
通過這次留學(xué)高考講座的參與，我對留學(xué)高考有了更深入的了解。我明白了留學(xué)高考的重要性和要求，也明確了備考的時間安排和策略。我深受講座中分享的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和故事的啟發(fā)，堅(jiān)信只要我肯努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。此外，講座還提醒我要注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高自己的競爭力。綜上所述，這次講座讓我受益匪淺，我會將所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中，為實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢而不斷努力。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇十一
聆聽xxx老師一天的培訓(xùn)后，讓我深受啟發(fā)，受益頗豐。結(jié)合自身的工作實(shí)際，有以下幾點(diǎn)體會：
一、學(xué)以致用的五個方面
聆聽1、該說的要說到。我們在做每項(xiàng)工作時，都要做到“溝通要充分”,該說的要說到。要說清結(jié)果，說清后果，溝通到位。
聆聽2、說到的要做到。我們在做每項(xiàng)工作時，都先要有明確的工作目標(biāo)，但僅僅依靠目標(biāo)是無法使員工有效的執(zhí)行醫(yī)院的策略，目標(biāo)只是一個方向，而如何采取恰當(dāng)?shù)姆绞絹磉_(dá)成目標(biāo)，才是推動工作的重要手段。只有行動到位了，才會有好的結(jié)果。
聆聽3、做到的要見到。就象xxx老師所說：“管理是盯出來的”,所以領(lǐng)導(dǎo)布置工作一段時間后，定要跟蹤下達(dá)的任務(wù)是否都完成了。必須從“靠領(lǐng)導(dǎo)推動工作”轉(zhuǎn)向“靠流程管理工作”,首先要提煉目標(biāo)，明確流程，其次要規(guī)定流程時限，也就是每項(xiàng)布置工作要在什么時間內(nèi)完成，最后還要保證每項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行過程中的信息暢通，以便于對結(jié)果的評估或是傳遞。看到結(jié)果到位。
聆聽4、要有團(tuán)隊(duì)心?！皼]有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”,考評的出發(fā)點(diǎn)在于營造一個公平的工作環(huán)境，通過建立科學(xué)的考評制度，讓每個員工都得到公正、合理的回報，才能提高執(zhí)行力，帶動團(tuán)隊(duì)的成長、個人的成長，也要體現(xiàn)個人的成就促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。“合作才能大作，攜手才能共贏”。
聆聽5、要有責(zé)任心。負(fù)責(zé)任是一個人“人品”的體現(xiàn)，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，做到日事日清，才能日清日高，擔(dān)當(dāng)重任。才能無愧于心、無愧于薪。
二、盡職盡責(zé)能夠立即執(zhí)行的三個方面
聆聽該說的要說到、說到的要做到、做到的要見到。
聆聽執(zhí)行力是一門學(xué)問，是一個人對待工作認(rèn)真程度的行動體現(xiàn)，“該說的要說到、說到的要做到、做到的要見到”正是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)。在態(tài)度上首先要認(rèn)真，在執(zhí)行中要有辦法，在結(jié)果上要不折不扣。通過“工作重在到位”的培訓(xùn)后，使我深刻認(rèn)識到執(zhí)行力在工作中的每一個環(huán)節(jié)，每一個層次和每一個階段都應(yīng)該重視，不可忽視。
三、能夠立即學(xué)以致用的一個方面
聆聽說到的要做到，沒有任何借口。
聆聽說到的要做到，沒有任何借口就是執(zhí)行力的體現(xiàn)。以前在工作中，經(jīng)常性的找些借口，來安慰自己的心靈，現(xiàn)在才認(rèn)識到在工作中做錯了或沒完成任務(wù)是沒有借口可言的，即使在有充分的理由也無法改變自己失敗的事實(shí)。我不給自己找借口，說到的要做到，堅(jiān)持完成每一項(xiàng)任務(wù)，無論簡單或復(fù)雜。并且也要該說的要說到，做到的要見到。
聆聽通過這次的培訓(xùn)，讓我明白了在今后的工作中，更要注重提高執(zhí)行力的能力。一是要通過不斷努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，使自己具備落實(shí)執(zhí)行力的能力。二是要不折不扣，積極主動、保質(zhì)保量的按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，并養(yǎng)成匯報的習(xí)慣，使自己的工作不斷完善，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)出新的佳績。三是要注重細(xì)節(jié)，追求完美，貴在責(zé)任感，贏在執(zhí)行力。樹立良好的工作態(tài)度，采取有效的行動，勇于負(fù)責(zé)，馬上行動，絕對服從，沒有借口，說到做到。
聆聽總之，只要自己有一顆主動、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、積極、換位的心，有堅(jiān)定的執(zhí)行能力精神，我相信自己的能力會步步提升。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇十二
作為一名正在進(jìn)入高三的學(xué)生，我自認(rèn)為聽取高考講座是一件非常必要的事情。這個暑假，我參加了學(xué)校所舉行的高考講座，從中我收益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在高考講座中所得到的心得體會。
第一段：關(guān)于高考
在高考講座的開始，講師為我們解釋了高考的含義，如何評分以及一些必要的注意事項(xiàng)。我深刻地認(rèn)識到高考是我們學(xué)生人生中的一段重要旅程。在這個旅程中，我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力都會得到充分的鍛煉。在了解到高考的重要性后，我會更加認(rèn)真地對待我的學(xué)業(yè)。
第二段：復(fù)習(xí)與備考
高考講座中，講師強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)和備考的重要性。最出色的學(xué)生都是通過不斷的復(fù)習(xí)來鞏固自己的知識點(diǎn)的。講師還提醒我們，在考試前要讓自己保持充足的精力和好的心態(tài)。因此，在備考的同時，我也要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，保持良好的狀態(tài)，避免出錯或失誤。
第三段：學(xué)習(xí)方法
還有一個很重要的問題，那就是學(xué)習(xí)方法。高考講座的講師讓我認(rèn)識到，在高三的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)習(xí)方法比單純的學(xué)習(xí)知識更為重要。因此，在這個階段中，我要把更多的精力放在掌握良好的學(xué)習(xí)方法上，從而提高自己的學(xué)習(xí)成效。
第四段：計(jì)劃和時間管理
在高考講座中，講師也為我們演示了時間管理和合理安排計(jì)劃的方法。如果我們不能合理安排時間和計(jì)劃，則很難掌握高中的學(xué)習(xí)情況。我認(rèn)識到，我需要制定計(jì)劃并遵循它，這樣我才能保持足夠的時間和精力來備考，并且確保我的生活被正確管理。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作和動力
在高考講座中，講師強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和動力的重要性。我意識到，在這個階段，我們需要相互鼓勵，相互支持，共同應(yīng)對這個巨大的考試挑戰(zhàn)。高考不是一件單獨(dú)的事情，團(tuán)隊(duì)就像是我們的后盾，給我們提供動力和支持。
總之，高考講座幫我更好地認(rèn)識到高中階段的學(xué)習(xí)方式，讓我更好地了解了高考的難點(diǎn)和考試規(guī)則。通過聽取高考講座，我知道了何時復(fù)習(xí)，如何備考，如何規(guī)劃時間，以及如何合理安排計(jì)劃。更重要的是，我也認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作和動力的重要性。我相信，在這個高中的歷程中，我會牢記并體現(xiàn)這些思想，進(jìn)而取得令人滿意的成績。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇十三
今天，蘇州大學(xué)文學(xué)博士陳國安博士做了題為《不是終點(diǎn)，只是中點(diǎn)：小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程與校本課程研發(fā)》講座，激情洋溢的話語讓我們在座的每一個人都感到心潮澎湃，特別是他對目前教育中有些現(xiàn)象大膽地提出了自己的質(zhì)疑和看法，用非常幽默而又富有哲理的話，很通俗的說明，觸動了大家的神經(jīng)，引發(fā)了我們的思考，讓我收獲頗多：
不要受傳統(tǒng)世俗的約束，人云亦云，要時刻持有批判的眼光，去審視人們已習(xí)慣了的現(xiàn)實(shí)。不管是現(xiàn)代的還是古代的，不管是名著還是普通文章，不管是國家政策還是政府官員，不管是大學(xué)教授還是小學(xué)教師，不管是國外的還是國內(nèi)的，陳博士都能從自己的視角去審視，去發(fā)現(xiàn)問題，甚至有時提出的是大家認(rèn)為不可理喻的想法，比如他說新課程評價簡直是一塌糊涂，《綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》完全是不知所云等等。這些我們看似陳博士是在詆毀，可我覺得這是對這些權(quán)威文件的大膽質(zhì)疑，更是有助于這些文件趨于科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，有助于創(chuàng)新的思考問題。這是對我們目前中國人習(xí)慣了別人讓我怎樣做就怎么做（不管對錯）的思維惰性的喚醒！這種另類的聲音，這對于正處于教育落后的中國非常有必要！同時，從他慷慨激昂的演講中，也讓我們堅(jiān)定了力量：大膽質(zhì)疑，在批判中創(chuàng)新！
要用我們本身的歷史與實(shí)際，發(fā)揚(yáng)民族文化，不要一味照搬國外的東西?！半x開了‘西方’我們還會說話嗎？”陳博士這句話我認(rèn)為說得很好，我們目前的教育確實(shí)有些這樣的傾向，難道我們真的沒有值得借鑒和發(fā)揚(yáng)的自己民族文化嗎？“東施效顰”只能丟掉自己又問題頻出，我們應(yīng)該構(gòu)建具有真正中國特色的優(yōu)質(zhì)教育。當(dāng)然，無論是國外的還是國內(nèi)的，總會有精華，也有糟粕，我們可以批判地繼承、發(fā)揚(yáng)，符合自己的才是最好的！
這次培訓(xùn)讓我們的思想大解放，教育是一門藝術(shù)，它可以成就偉人，也可以造就敗類，如果我們都是教書匠，滿足于眼前利益，國家的教育永遠(yuǎn)沒有未來！
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇十四
上周日，武安市教育局為我們武安的37個實(shí)習(xí)生安排了一次進(jìn)修培訓(xùn)講座。六中的張校長專門安排了學(xué)校專車送我們到了武安市教師進(jìn)修學(xué)校，我們都滿懷期待地希冀能從這次講座中學(xué)習(xí)到什么，也很想知道給我們講座的是哪位教育教學(xué)名家。
讓我們?nèi)f萬沒想到的是，這位名家竟然是六中的齊向東校長！齊校長是一位年輕有為的校長，全國課改名校長，非常地有魅力、魄力和震撼力。他是一位非常擅長講演的校長，每次講話都能侃侃而談，大有排山倒海之勢。他以近乎完美的個人魅力贏得了六中的老師和我們這些實(shí)習(xí)生的愛戴和崇敬！更令我們感動的是，周六他剛從遼寧丹東學(xué)習(xí)歸來，第二天就不辭勞苦地來給我們做這場講座，足以見他對我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心和厚望。
校長首先從解析漢字開始。先說“教師”和“教育”的“教”——左邊是一個“孝”，右邊是一個“文”，它的涵義就是首先要有孝心，再去教文化。
再說“聰明”的“聰”——把耳朵豎起來，用心去說話的人一定是聰明的。接著說“智慧”的“慧”——上邊是兩個“豐收”的“豐”，中間是“掃”的右半部，下面是“心”，這寓意著事業(yè)、家庭雙豐收，經(jīng)常把自己的心打掃打掃才是真正的大智慧。他講到，我們學(xué)習(xí)的目的是為了有智慧而不僅是為了有知識，因?yàn)橛兄R不一定有文化、有素養(yǎng)、有智慧。
還有“癌癥”的“癌”——得癌癥的原因很大程度上是口里吃錯和心態(tài)不好。之后又說了“命運(yùn)”的“命”——由上到下分別為“人”、“一”和“叩”，人一低頭，學(xué)會了謙卑，命運(yùn)才能改變。最后，他重點(diǎn)分析了“悟”字——我知道心在哪里，就會開悟。
視頻看完，齊校長具體講解了三中不同的孝。小孝，即治家，養(yǎng)其父母；中孝，即治教，要工作上進(jìn)，為父母爭光；大孝即治國，求得千古留名。
校長希望我們在教學(xué)過程中實(shí)行愛心教育，要以對學(xué)生的愛心來感化學(xué)生，多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，沒有愛就沒有教育。接著，校長帶領(lǐng)我們齊聲誦讀了六中學(xué)生每天課間操齊背的感恩詞，“感恩天地，滋養(yǎng)萬物；感恩祖國，培養(yǎng)護(hù)佑……感恩同學(xué)，互相幫助；感恩農(nóng)夫，辛勤勞作；感恩身邊的一切！”
校長之后借用拿破侖·希爾的一句名言“有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生”引出了我們應(yīng)該做一個什么樣的教師：
1.身體健康、心態(tài)陽光
2.會微笑，以微笑給別人帶來快樂
3.公平、公正，有愛心、有希望
4.要有良好的個性
5.有思想
6.不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題
在講座的最后，校長送給我們一句話：做幸福的教師，是目標(biāo)；幸福地做教師，是享受；做教師的幸福，是成功！
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇一
近年來，教育領(lǐng)域的競爭越來越激烈，教師的素質(zhì)越來越受到重視，培訓(xùn)講座也越來越普遍地開展。我有幸參加了一場關(guān)于教師教育的培訓(xùn)講座，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，以下是我的心得體會。
第二段：認(rèn)識自我
這次培訓(xùn)講座上，我重點(diǎn)感受到了認(rèn)識自我的重要性。只有了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能發(fā)揮自己的長處，改進(jìn)短處，不斷進(jìn)步。從此刻起，我將更加注重對自己的觀察、反思和總結(jié)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
第三段：課堂管理
講座之前，我對課堂管理的認(rèn)識只是停留在紀(jì)律方面。但是這次，我明白了課堂管理的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止于此，還包括激發(fā)學(xué)生興趣、保持秩序、營造和諧等多個方面。讓學(xué)生變成教育的主人公，是現(xiàn)代教育不可或缺的一部分，課堂管理的核心也在此。
第四段：多元評價
此次講座還提到了多元評價。我認(rèn)為，課堂教育不應(yīng)該只關(guān)注分?jǐn)?shù)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生能夠獨(dú)立思考和解決問題的能力。因此，采用多元化的評價方法，如小組討論、展示、實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生能夠全方位、多維度地展示自己的知識和能力。這種方法可以更好地幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方式，使教育效果達(dá)到最大化。
第五段：教育創(chuàng)新
最后，講座強(qiáng)調(diào)了教育創(chuàng)新這一重要主題。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教育領(lǐng)域也出現(xiàn)了許多新的理念和方法。而教育創(chuàng)新就是在這種背景下產(chǎn)生的，教育創(chuàng)新不但要有前瞻性的視野，還要培養(yǎng)解決問題的能力和工作協(xié)作的素質(zhì)。在這樣的背景下，我將更加積極地關(guān)注新型技術(shù)、新型教育方法，為教育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：
在這次培訓(xùn)講座中，我真切體會到了教育教學(xué)的重要性和復(fù)雜性。教師是時代的引領(lǐng)者，肩負(fù)著重要的教育使命。培訓(xùn)講座成為了我們不斷成長的重要渠道，只有學(xué)習(xí)、擁抱變革和創(chuàng)新，才能更好地成為一名合格的教師。我會將講座中的經(jīng)驗(yàn)和方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇二
教師是一個神圣而重要的職業(yè)，他們承擔(dān)著傳授知識、培養(yǎng)人才、發(fā)掘人才潛力等多項(xiàng)使命。但是教師的素質(zhì)和能力是需要不斷精進(jìn)和提高的，這就需要教師參加各種培訓(xùn)講座。在這次培訓(xùn)講座中，我受益頗多，有一些感悟深刻，現(xiàn)在將其分享給大家。
第二段：主體1：培訓(xùn)講座心得
這次培訓(xùn)講座非常精彩。講師為我們詳細(xì)講解了關(guān)于班級管理、教學(xué)方法和學(xué)生心理等方面的知識。其中最讓我受益匪淺的是講師向我們介紹的多元智能原理。通過這種原理，我意識到了在教學(xué)過程中需要尊重每個學(xué)生的不同智能方面，而不是武斷地指定一個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。同時，講師還詳細(xì)講述了如何開展教育教學(xué)改革。他指出，使學(xué)生在教育教學(xué)改革中獲取知識和技能，而不僅是傳統(tǒng)的知識傳遞。在講座過程中，我收獲了許多至關(guān)重要的知識和技巧，這將對我今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三段：主體2：培訓(xùn)講座體會
這次培訓(xùn)講座讓我深刻地認(rèn)識到了教育教學(xué)改革所面臨的巨大壓力和變化。在講座中，我體驗(yàn)到了廣度和深度上的變化。我了解了現(xiàn)代教育教學(xué)中必要的新策略和工具。同時，講座提高了我自我探索和自我實(shí)現(xiàn)的信心。我相信，這些收獲將幫助我們在工作中變得更加出色。這次培訓(xùn)講座不僅讓我提高了一些想法、信念和工具，還讓我有樂觀和鼓舞的心態(tài)去面對未來。
第四段：主體3：培訓(xùn)講座的新特點(diǎn)
通過這次培訓(xùn)講座，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性?，F(xiàn)代社會競爭激烈，而知識更新速度也很快 。新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，教學(xué)理念和方法發(fā)生了變化。這次培訓(xùn)講座強(qiáng)調(diào)了多元化、鼓勵創(chuàng)新和開放。在我看來，這些特點(diǎn)都是符合時代潮流和教育需求的。我認(rèn)為，對于教師來說，適應(yīng)新知識和新方法，掌握新技能將變得更加重要。
第五段：結(jié)論
總之，這次培訓(xùn)講座給我留下了深刻的印象。我相信，教師從事職業(yè)來不僅是傳授知識，還要注重自我成長和提高。我們需要積極參加這種培訓(xùn)講座，學(xué)習(xí)新的知識和技巧，提高自己的素養(yǎng)和能力。這將使我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，為學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇三
近來，我們學(xué)校組織了一場高考講座，邀請了一位優(yōu)秀的教育專家來為同學(xué)們分享高考經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。通過這場講座的聽課，我深深地受益，我認(rèn)為，高考講座不僅提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，更為我們打開了成功之門。
首先，在高考講座中，專家詳細(xì)介紹了高考的考試制度、科目設(shè)置和評分標(biāo)準(zhǔn)，讓我們對高考有了更深入的了解。通過聽他的講解，我明白了高考的形式和內(nèi)容，更明確了所要準(zhǔn)備的知識和技巧。這對我們高三學(xué)生來說是非常重要的，因?yàn)橹挥辛私饬丝荚嚨膬?nèi)容和要求，我們才能有針對性地復(fù)習(xí)，合理安排時間，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)方向。在講座中，我第一次認(rèn)識到高考不是一個簡單的考試，它關(guān)乎著我們現(xiàn)在和未來的生活，因此我們要全力以赴，認(rèn)真?zhèn)淇肌?BR> 其次，講座專家分享了自己的高考經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，給我們提供了寶貴的指導(dǎo)和啟發(fā)。他強(qiáng)調(diào)了高考的復(fù)習(xí)要堅(jiān)持，要有計(jì)劃，要因材施教。這讓我想起了自己過去一年的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處。我曾經(jīng)經(jīng)常性地拖延復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性，而且同樣的學(xué)習(xí)方法適不適合自己并不清楚。通過聽講座，我意識到要想在高考中取得好成績，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效果。因此，我決心改變自己，摒棄以往的陋習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)自己的具體情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。
另外，講座中專家還給出了一些應(yīng)考技巧和解題方法。他強(qiáng)調(diào)了高考中的時間管理和答題順序，教會了我們?nèi)绾魏侠韯澐謺r間，怎樣安排答題順序以及如何解決一些常見的解題思路。這些建議不僅為我提供了關(guān)于高考答題技巧的經(jīng)驗(yàn)，還讓我認(rèn)識到在高考中勝出的關(guān)鍵是節(jié)奏和思路的正確掌握。通過研究和學(xué)習(xí)，我意識到應(yīng)對高考不僅僅是積累知識，還需要在時間規(guī)劃和解題方法上下功夫，這樣才能在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出應(yīng)有的水平。因此，我決定在考前認(rèn)真學(xué)習(xí)并試驗(yàn)這些技巧和方法，相信這將會對我的考試表現(xiàn)有所幫助。
最后，講座中專家還詳細(xì)地分析了當(dāng)前高考的形勢和趨勢，并給予了一些建議和鼓勵。他認(rèn)為，現(xiàn)在的高考競爭非常激烈，隨著社會的發(fā)展和教育的進(jìn)步，高考的難度與日俱增。面對這樣的形勢，我們要樹立信心，勇于挑戰(zhàn)，相信自己的能力和潛力。他鼓勵我們尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，并堅(jiān)定信心取得好成績。這些話讓我更加堅(jiān)定了決心，我決心要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，爭取在高考中展示出最好的自己。
綜上所述，這場高考講座讓我受益匪淺，不僅讓我對高考有了更深入的了解，還為我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)高考經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，我明白了高考不僅是一場考試，更是我們?nèi)松械囊淮沃匾简?yàn)。為了成功，我將積極改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時間，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，以最佳狀態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn)，相信自己會取得優(yōu)異的成績。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇四
第一段：引言（100字）
近日，我參加了一場關(guān)于高考教師培訓(xùn)的講座，使我受益匪淺。本次講座以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，內(nèi)容包括高考政策解讀、教學(xué)方法探討以及學(xué)生心理輔導(dǎo)等多個方面。講座中的精彩演講和互動讓我深感教育事業(yè)的莊嚴(yán)與艱巨，同時也使我意識到作為一名高考教師，不斷提高自身素質(zhì)是我義不容辭的責(zé)任與使命。
第二段：高考政策解讀（200字）
在講座中，專家詳細(xì)解讀了最新的高考政策，這對于我們教師而言無疑是重要的信息。無論是對于高分段學(xué)生還是對于農(nóng)村學(xué)生，政策的變動對于他們的命運(yùn)有著重大的影響。教師要深入了解政策的變化，并根據(jù)政策的要求調(diào)整教學(xué)方法。例如，新政策鼓勵學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這要求我們不僅要注重知識的傳授，更要關(guān)注學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。只有了解高考政策，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儭?BR> 第三段：教學(xué)方法探討（300字）
講座中，專家分享了一些獨(dú)到的教學(xué)方法，讓我受益匪淺。其中最令我印象深刻的是“生動直觀”的教學(xué)理念。教師可以通過多媒體教學(xué)、實(shí)踐操作等方式，使抽象的知識變得生動形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，講座還介紹了以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，即由教師引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、實(shí)踐探究，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和潛力。通過了解學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)風(fēng)格，我們能更準(zhǔn)確地制定個性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生取得更好的成績。
第四段：學(xué)生心理輔導(dǎo)（300字）
在高考培訓(xùn)講座中，我也了解到了學(xué)生心理輔導(dǎo)的重要性。高中階段，學(xué)生們面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力和心理負(fù)擔(dān)，因此，我們作為教師，要關(guān)注學(xué)生的心理健康。通過講座，我了解到了一些心理輔導(dǎo)的方法，例如情緒管理、壓力釋放、自我調(diào)節(jié)等。這些方法不僅能幫助學(xué)生緩解壓力，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和自我管理能力。只有在健康的心理狀態(tài)下，學(xué)生才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，取得好成績。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次高考教師培訓(xùn)講座，我不僅了解到了最新的高考政策，還學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的教學(xué)方法和學(xué)生心理輔導(dǎo)的技巧。這些都將對我的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。作為一名高考教師，我應(yīng)時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，以更好地為每一位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。我將把這次講座中所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，通過不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，推動我自己的教育教學(xué)水平不斷提高，讓更多的學(xué)生受益。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇五
6月9日，雖是一個普通的工作日，進(jìn)行著日常的工作和生活，但在這一天下午，泊頭市第一中學(xué)副校長王青生來我校結(jié)合自身實(shí)踐對高中教師的職業(yè)特點(diǎn)及如何高效工作現(xiàn)身說法，與大家分享了參加工作以來的一些經(jīng)歷與感悟。通過他的精彩演講，我感觸良多，受益匪淺。
通過他的自我介紹，我意識到王校長三十七歲，比我大幾歲，這讓我產(chǎn)生了親切感。王校長在短短的13年教學(xué)生活中，獲得了非凡的成就，無論是教學(xué)工作還是學(xué)校管理甚至是照顧家庭遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了我們同齡人的`前列，讓我有種難以超越的感覺。
聽后我沉思默想，我是否能夠在三十七歲獲得類似的成就，哪怕是一項(xiàng)？按目前自我狀況看，就業(yè)條件、工作環(huán)境、工作熱情我均與王校長相差無幾，但在學(xué)習(xí)提高、自我加壓、苛求進(jìn)步上，就有些懈怠了，我想這就是我們形成差距的根本原因。
首先，王校長的演講讓我感觸最深的，是運(yùn)用了事情緊急與重要的劃分圖，以數(shù)學(xué)向量的形式來代替事情的緊急與否和重要與否，劃分為四大類：緊急且重要的事情、緊急但不重要的事情、不緊急但重要的事情、不緊急也不重要的事情。在我往日的教學(xué)工作以及學(xué)校工作之中，更多的專注于緊急且重要的事情，任務(wù)下達(dá)后匆忙去應(yīng)對，以致會造成無所適從；而按王校長所講，如果我們能夠未雨綢繆，把重心置于不緊急但重要的事情上，事事看在前、想在前、做在前，把事情做細(xì)、做透，我們的工作才會游刃有余。
其次，在印度影片之中，眾人合力清除道路阻礙，給了我深深的啟發(fā)。小孩子冒雨做出了成年人不想也不屑做的事情，而孩子憑借極其微弱的力量，給眾人亮起了指示的明燈。就目前我負(fù)責(zé)的工作中，以后我要不等不靠、積極主動，形成自己的工作風(fēng)格，通過自身的努力，贏得大家的信任和幫助，讓工作完成的更加圓滿，從而提升自我。勇于踏出第一步，哪怕是很小的一步。
反躬自省，推及自身，我也是而立之年，對于將來的工作也有了較為明晰的思路和方法。山高人為峰，只有身處思想的高處才能看到更曼妙的美景、也才能發(fā)現(xiàn)思想上的缺陷和問題?，F(xiàn)在，王校長為我搭建了平臺，提升了高度，認(rèn)清了自我。工作中我不會滿足現(xiàn)狀、固步自封。其實(shí)，榜樣并非遙不可及，他就在你我的身邊，通過更深層次的思考、更深層次的深造，每個人都可以提升自己，到達(dá)一定的高度。
最后，再次由衷感謝王青生校長，讓我的心中當(dāng)起進(jìn)步的漣漪，讓我的思想得以升華，讓我從今天下定決心做出改變。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇六
教師是教育事業(yè)中非常重要的一份子，教師的能力、知識、技能水平對教育質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響。為了提高教師的素質(zhì)和教學(xué)能力，各級教育部門和學(xué)校不斷開展各類培訓(xùn)和講座。近期，我參加了一場關(guān)于“培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教育思路與方法”的講座，獲益良多。
第一段：初入講座，冷靜思考
進(jìn)入講座教室，看到講臺上盛裝的講師，我頓時感到一股肅穆的氛圍。第一節(jié)課我就很認(rèn)真地聽講師講解了教育與創(chuàng)新。這一節(jié)課，我學(xué)到：傳統(tǒng)教育方式已經(jīng)不能滿足孩子們的發(fā)展需求，因此教師需要改變自己的教育教學(xué)方法，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在的潛能，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，與學(xué)生攜手共同進(jìn)步。作為一名老師，創(chuàng)新是最基本的能力！
第二段：主動思考與積極合作
很顯然，這是一場需要主動思考和積極合作的講座。如果只是聽不做，那么這樣的講座對我們的實(shí)際成長沒有什么幫助。第二節(jié)課，我和幾位同事一起，參與了老師安排的課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們發(fā)現(xiàn)，只有把老師講過的理論內(nèi)容和實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的問題結(jié)合起來，才能更好地應(yīng)用到教學(xué)中。這是一種積極的實(shí)踐方式，將聽到的知識轉(zhuǎn)化為自己的理解，為自己的教學(xué)質(zhì)量提升提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。
第三段：深刻思考教育方式
在講座后，我開始對自己的教育方式與方法進(jìn)行反思。我們是不是鉆在自己的小窩里陷入了某種舒適區(qū)？自認(rèn)為我們走入了熟悉的環(huán)境進(jìn)行教學(xué)，其實(shí)我們已經(jīng)失去了靈活的創(chuàng)新思維。思考教學(xué)中哪些方法是能讓學(xué)生有效的提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的，哪些又是不太合適和需要轉(zhuǎn)化的。思考完之后，我意識到了創(chuàng)新教育方法的必要性。
第四段：深入學(xué)習(xí)理論與掌握工具
在講座中，我們除了打好教育創(chuàng)新的基礎(chǔ)理論，還要掌握教育創(chuàng)新方法的工具。例如學(xué)會使用數(shù)字化技術(shù)，為學(xué)生提供多姿多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。講座課程設(shè)計(jì)得非常全面，涵蓋了教育理論和教學(xué)實(shí)踐。加之與同行的交流互動，使我對教學(xué)理論和實(shí)踐的認(rèn)知更加清晰，同時也讓我找到更加適合我的教學(xué)方式和方法。
第五段：展望未來與應(yīng)用實(shí)踐
教育是一項(xiàng)極具影響力的事業(yè)。在這次講座后，我明確了自己的教育目標(biāo)和規(guī)劃，并將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于具體的教學(xué)實(shí)踐中。同時，我會繼續(xù)參加相關(guān)的講座和培訓(xùn)，更好地提高我自己的職業(yè)發(fā)展和水平。我相信，只有以積極的心態(tài)、創(chuàng)新的思維和行動，才能讓我們的教學(xué)變得更加美好。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇七
近年來，教育改革不斷深化，教學(xué)方法和理念也在不斷更新。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，提升我校老教師的教育教學(xué)水平，近期我們組織了一場老教師培訓(xùn)講座。通過此次培訓(xùn)，我深感受益匪淺，以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座內(nèi)容新穎、實(shí)用。此次講座圍繞現(xiàn)代教育改革的趨勢和最新的教學(xué)理念展開，介紹了一系列新的教學(xué)方法和策略。尤其是在信息科技運(yùn)用于教育教學(xué)的內(nèi)容，讓我對如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行教學(xué)有了更多理解。此外，講座還針對老教師在教學(xué)過程中可能遇到的問題和困惑進(jìn)行了詳細(xì)的解答和指導(dǎo)。這些內(nèi)容對我提升教學(xué)水平和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)具有極大的幫助。
其次，講座形式豐富活潑。講座的形式非常多樣化，除了幻燈片和講解外，還加入了實(shí)例演示和小組討論等互動環(huán)節(jié)。這種形式不僅讓我更加活躍地參與到培訓(xùn)中，也使講座內(nèi)容更加生動有趣。通過與其他老教師展開小組討論，我不僅可以聽取到其他老師的經(jīng)驗(yàn)和想法，還可以分享自己的觀點(diǎn)和見解。這種開放式的互動讓我更好地理解和吸收了講座中的內(nèi)容。
第三，講座講師經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)過硬。此次培訓(xùn)邀請了多位講師，他們都是教育界的專家和資深教師。在講座中，他們分享了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，深入淺出地為我們講解了一些教學(xué)方法和技巧。他們的親身故事和成功案例讓我深感他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧所帶來的教育力量。通過與他們交流和互動，我對我的教育教學(xué)工作有了更深層次的思考和認(rèn)識。
第四，講座激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情和動力。在講座中，我不僅了解到現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢，還對如何在教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用有了新的認(rèn)識。講座中的一些成功案例和教育故事讓我更加堅(jiān)信每一位老師都能夠在教育事業(yè)中有所作為。這種積極的能量和鼓舞讓我有了更大的動力和激情去面對下一階段的工作。
最后，我校老教師培訓(xùn)講座的舉辦不僅提高了老教師的教學(xué)水平，也為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次培訓(xùn)，我見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師培訓(xùn)的重視，以及學(xué)校對教育教學(xué)改革的積極探索和創(chuàng)新精神。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們老教師會以更加飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次老教師培訓(xùn)講座，我收獲了許多新的知識和方法，同時也對自己從事的教育事業(yè)有了更深入的思考。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展需求。我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常教學(xué)中，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)我校的學(xué)生成為有價值、有貢獻(xiàn)的社會人才而努力。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇八
高考，作為學(xué)生們?nèi)松械囊淮沃匾荚?，也是教師們備受關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高教師的教育水平，近年來各地紛紛組織高考教師培訓(xùn)講座。我有幸參加了一場精彩的高考教師培訓(xùn)講座，收獲頗豐。以下是我對這次講座的心得體會。
第一段：開篇引言
我在講座開始之前，內(nèi)心頗為期待。高考教師培訓(xùn)講座可謂是我心中的一塊瑰寶，我希望通過這次講座能進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，并了解一些高考命題的規(guī)律和特點(diǎn)。我相信，只有不斷提高自己的教育教學(xué)水平，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們?nèi)〉煤玫某煽儭?BR> 第二段：講座內(nèi)容
講座內(nèi)容非常豐富，包括高考命題方向、解題技巧、學(xué)科特點(diǎn)等。其中，對于高考命題方向的探討給我留下了深刻的印象。講座中，專家詳細(xì)分析了歷年高考試題，并指出了其中的一些規(guī)律和特點(diǎn)。通過他們的講解，我更加明確了高考的命題趨勢，以及在備考中需要特別注意的內(nèi)容。此外，解題技巧也是我們教師需要特別關(guān)注的部分。講座中，專家給出了一些建議和方法，幫助我們更好地引導(dǎo)學(xué)生解答高考試題。這些方法非常實(shí)用，我相信將會對我的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
第三段：講座互動
講座中，專家還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，讓我們教師們參與其中。在這個環(huán)節(jié)中，我們和專家進(jìn)行了深入的交流和討論，分享了各自在教學(xué)過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的互動交流，不僅提高了我們的參與度，還讓我們對高考教育有了更多的思考。我從這個環(huán)節(jié)中學(xué)到了很多，也見識到了許多優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。這對我們提升自己的教學(xué)水平，有著積極的意義。
第四段：講座的意義
這次高考教師培訓(xùn)講座對我來說意義深遠(yuǎn)。首先，它讓我對高考有了更深入的了解。通過專家的講解，我知道了高考命題方向和一些解題技巧，這對我引導(dǎo)學(xué)生備考高考有著重要的幫助。其次，這次講座還為我提供了與其他優(yōu)秀教師交流的機(jī)會。在互動環(huán)節(jié)中，我學(xué)到了很多來自優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，這對我的教學(xué)有著非常實(shí)質(zhì)的幫助。最后，這次講座讓我明確了教師的責(zé)任和使命。高考是學(xué)生們?nèi)松械囊淮沃匾荚嚕鳛榻處?，我們肩?fù)著引導(dǎo)他們?nèi)〉煤贸煽兊呢?zé)任。通過這次講座，我更加明確了自己的使命和方向。
第五段：總結(jié)結(jié)語
總而言之，這次高考教師培訓(xùn)講座對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過講座，我對高考有了更深入的認(rèn)識，獲得了一些重要的解題技巧。更重要的是，我與優(yōu)秀教師們的交流和互動，讓我受益匪淺。我相信，通過這次講座，我將能夠?yàn)槲业膶W(xué)生提供更好的教學(xué)指導(dǎo)，幫助他們在高考中取得優(yōu)異成績。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇九
近日，我參加了一場由學(xué)校邀請的高考準(zhǔn)備講座，這場講座給我留下了深刻的印象。在這次講座中，我收獲了很多關(guān)于高考準(zhǔn)備的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也對高考有了更深入的了解，并且為我的高考準(zhǔn)備之路指明了方向。
首先，講座提醒了我高考的重要性。在講座中，講師向我們介紹了高考的評卷和錄取原則，解析了高考分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化與招生錄取的分?jǐn)?shù)線，讓我們了解到高考成績是決定未來發(fā)展方向的關(guān)鍵一環(huán)。聽到這些，我深感高考是人生道路上的一次分水嶺，一個關(guān)乎未來的機(jī)遇。我意識到高考決不僅僅是一場考試，它是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生夢想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵一步。
其次，講座給了我高考備考的具體建議。在講座中，講師從科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方法、時間管理和心態(tài)調(diào)整等方面為我們指明了方向。我特別受益于時間管理和心態(tài)調(diào)整的講解。講師告訴我們，高考備考就像一場馬拉松，需要長期堅(jiān)持和耐心，因此要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，把握好每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度。此外，講師還分享了如何調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)，如何在面對困難和挫折時保持積極樂觀的態(tài)度。這些啟示對我來說具有極大的指導(dǎo)意義，讓我明白了高考備考不是一蹴而就的，需要付出時間和汗水，同時也需要時刻保持積極的心態(tài)面對。
第三，講座讓我認(rèn)識到了高考的復(fù)雜性。在講座中，講師向我們介紹了高考難度的變化以及考題類型的多樣性。聽完這些內(nèi)容，我意識到高考不僅關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握，還注重學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新思維。高考試題常涉及熱點(diǎn)問題和實(shí)際應(yīng)用，需要我們具備較強(qiáng)的綜合分析和解決問題的能力。因此，在備考過程中，我們不僅要牢固掌握基礎(chǔ)知識，還要注重培養(yǎng)自己的思辨能力和拓寬視野。這讓我認(rèn)識到，高考不僅僅是一場知識的考驗(yàn)，更是對我們綜合素質(zhì)的全面衡量。
第四，講座激發(fā)了我對高考的信心和動力。在講座中，講師以生動的例子和親身經(jīng)歷感染了在場的每個人。他們講述了自己經(jīng)歷高考失敗后如何重新奮起和戰(zhàn)勝困難的故事，讓我們明白了高考并非是人生的終點(diǎn)，重要的是在失敗之后能夠重新拾起信心。這些成功者的經(jīng)歷讓我相信，只要堅(jiān)持不懈、保持自信，克服一切困難都不是不可能的。這種信仰和動力使我更加堅(jiān)定了取得好成績的決心，讓我相信只要用心去追求，理想一定能夠成真。
通過這場高考準(zhǔn)備講座，我深刻認(rèn)識到了高考的重要性和復(fù)雜性，明確了高考備考的具體要求，并激發(fā)了我的信心和動力。我決心在接下來的備考過程中，堅(jiān)持科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，合理安排時間，保持積極樂觀的心態(tài)。同時，我會加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新思維，不斷拓寬自己的知識面和視野。我相信只要付出努力，相信自己，高考的成功一定屬于我。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇十
留學(xué)高考對于許多學(xué)子來說，是實(shí)現(xiàn)個人夢想的重要途徑。為了幫助同學(xué)們更好地了解留學(xué)高考相關(guān)信息，我參加了一場關(guān)于留學(xué)高考的講座。這次講座讓我對留學(xué)高考有了更清晰的認(rèn)識，同時也激發(fā)了我的進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。以下是我對講座的心得體會。
首先，講座中介紹了留學(xué)高考的基本信息和要求。我們了解到，留學(xué)高考是指通過一系列測試和評估，選拔出適合留學(xué)的學(xué)生。而留學(xué)的學(xué)校和專業(yè)則根據(jù)學(xué)生的興趣、能力和志愿進(jìn)行匹配。這對我們學(xué)生來說是一個很好的機(jī)會，因?yàn)樗峁┝诉x擇自己理想學(xué)校和專業(yè)的機(jī)會。在講座中，我了解到留學(xué)高考不僅考察學(xué)生的學(xué)科知識，還包括綜合素質(zhì)評價、個人自述和面試等。這些要求讓我意識到，要想在留學(xué)高考中取得好成績，不僅需要努力學(xué)習(xí)功課，還要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和表達(dá)能力。
其次，講座還介紹了留學(xué)高考的時間安排和備考策略。講座中的老師給了我們一個清晰的時間框架，讓我們明確了備考的重點(diǎn)和計(jì)劃。我認(rèn)識到備考是一個長期的過程，不能急于求成，要有耐心和毅力。在講座中，老師還分享了一些建議，例如合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，多做模擬測試等。這些備考策略對我非常有幫助，讓我更加自信地面對留學(xué)高考的挑戰(zhàn)。
此外，講座還為我們提供了一些留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和故事。一些曾經(jīng)參加過留學(xué)高考的學(xué)生分享了他們的留學(xué)經(jīng)歷，讓我們對留學(xué)高考的過程和生活有了更具體的了解。聽他們描述自己的成長和收獲，我深受鼓舞和啟發(fā)。他們的經(jīng)歷讓我相信，只要有夢想并為之努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的留學(xué)夢。他們的故事也提醒我，在備考的過程中要保持堅(jiān)持和信心，不斷努力提高自己。
最后，講座強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要性。留學(xué)高考不僅僅是對學(xué)科知識的考察，更重要的是對學(xué)生的綜合素質(zhì)的評價。在講座中，老師提到了課外活動、社會實(shí)踐和文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。這些培養(yǎng)綜合素質(zhì)的活動不僅能夠提高自己的競爭力，還能夠拓寬眼界，豐富自己的人生閱歷。聽完講座后，我下決心要積極參與各種活動，不僅能夠提高自己的綜合素質(zhì)，也會使自己更加全面發(fā)展。
通過這次留學(xué)高考講座的參與，我對留學(xué)高考有了更深入的了解。我明白了留學(xué)高考的重要性和要求，也明確了備考的時間安排和策略。我深受講座中分享的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和故事的啟發(fā)，堅(jiān)信只要我肯努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。此外，講座還提醒我要注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高自己的競爭力。綜上所述，這次講座讓我受益匪淺，我會將所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中，為實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢而不斷努力。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇十一
聆聽xxx老師一天的培訓(xùn)后，讓我深受啟發(fā)，受益頗豐。結(jié)合自身的工作實(shí)際，有以下幾點(diǎn)體會：
一、學(xué)以致用的五個方面
聆聽1、該說的要說到。我們在做每項(xiàng)工作時，都要做到“溝通要充分”,該說的要說到。要說清結(jié)果，說清后果，溝通到位。
聆聽2、說到的要做到。我們在做每項(xiàng)工作時，都先要有明確的工作目標(biāo)，但僅僅依靠目標(biāo)是無法使員工有效的執(zhí)行醫(yī)院的策略，目標(biāo)只是一個方向，而如何采取恰當(dāng)?shù)姆绞絹磉_(dá)成目標(biāo)，才是推動工作的重要手段。只有行動到位了，才會有好的結(jié)果。
聆聽3、做到的要見到。就象xxx老師所說：“管理是盯出來的”,所以領(lǐng)導(dǎo)布置工作一段時間后，定要跟蹤下達(dá)的任務(wù)是否都完成了。必須從“靠領(lǐng)導(dǎo)推動工作”轉(zhuǎn)向“靠流程管理工作”,首先要提煉目標(biāo)，明確流程，其次要規(guī)定流程時限，也就是每項(xiàng)布置工作要在什么時間內(nèi)完成，最后還要保證每項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行過程中的信息暢通，以便于對結(jié)果的評估或是傳遞。看到結(jié)果到位。
聆聽4、要有團(tuán)隊(duì)心?！皼]有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”,考評的出發(fā)點(diǎn)在于營造一個公平的工作環(huán)境，通過建立科學(xué)的考評制度，讓每個員工都得到公正、合理的回報，才能提高執(zhí)行力，帶動團(tuán)隊(duì)的成長、個人的成長，也要體現(xiàn)個人的成就促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。“合作才能大作，攜手才能共贏”。
聆聽5、要有責(zé)任心。負(fù)責(zé)任是一個人“人品”的體現(xiàn)，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，做到日事日清，才能日清日高，擔(dān)當(dāng)重任。才能無愧于心、無愧于薪。
二、盡職盡責(zé)能夠立即執(zhí)行的三個方面
聆聽該說的要說到、說到的要做到、做到的要見到。
聆聽執(zhí)行力是一門學(xué)問，是一個人對待工作認(rèn)真程度的行動體現(xiàn)，“該說的要說到、說到的要做到、做到的要見到”正是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)。在態(tài)度上首先要認(rèn)真，在執(zhí)行中要有辦法，在結(jié)果上要不折不扣。通過“工作重在到位”的培訓(xùn)后，使我深刻認(rèn)識到執(zhí)行力在工作中的每一個環(huán)節(jié)，每一個層次和每一個階段都應(yīng)該重視，不可忽視。
三、能夠立即學(xué)以致用的一個方面
聆聽說到的要做到，沒有任何借口。
聆聽說到的要做到，沒有任何借口就是執(zhí)行力的體現(xiàn)。以前在工作中，經(jīng)常性的找些借口，來安慰自己的心靈，現(xiàn)在才認(rèn)識到在工作中做錯了或沒完成任務(wù)是沒有借口可言的，即使在有充分的理由也無法改變自己失敗的事實(shí)。我不給自己找借口，說到的要做到，堅(jiān)持完成每一項(xiàng)任務(wù)，無論簡單或復(fù)雜。并且也要該說的要說到，做到的要見到。
聆聽通過這次的培訓(xùn)，讓我明白了在今后的工作中，更要注重提高執(zhí)行力的能力。一是要通過不斷努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，使自己具備落實(shí)執(zhí)行力的能力。二是要不折不扣，積極主動、保質(zhì)保量的按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，并養(yǎng)成匯報的習(xí)慣，使自己的工作不斷完善，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)出新的佳績。三是要注重細(xì)節(jié)，追求完美，貴在責(zé)任感，贏在執(zhí)行力。樹立良好的工作態(tài)度，采取有效的行動，勇于負(fù)責(zé)，馬上行動，絕對服從，沒有借口，說到做到。
聆聽總之，只要自己有一顆主動、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、積極、換位的心，有堅(jiān)定的執(zhí)行能力精神，我相信自己的能力會步步提升。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇十二
作為一名正在進(jìn)入高三的學(xué)生，我自認(rèn)為聽取高考講座是一件非常必要的事情。這個暑假，我參加了學(xué)校所舉行的高考講座，從中我收益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在高考講座中所得到的心得體會。
第一段：關(guān)于高考
在高考講座的開始，講師為我們解釋了高考的含義，如何評分以及一些必要的注意事項(xiàng)。我深刻地認(rèn)識到高考是我們學(xué)生人生中的一段重要旅程。在這個旅程中，我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力都會得到充分的鍛煉。在了解到高考的重要性后，我會更加認(rèn)真地對待我的學(xué)業(yè)。
第二段：復(fù)習(xí)與備考
高考講座中，講師強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)和備考的重要性。最出色的學(xué)生都是通過不斷的復(fù)習(xí)來鞏固自己的知識點(diǎn)的。講師還提醒我們，在考試前要讓自己保持充足的精力和好的心態(tài)。因此，在備考的同時，我也要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，保持良好的狀態(tài)，避免出錯或失誤。
第三段：學(xué)習(xí)方法
還有一個很重要的問題，那就是學(xué)習(xí)方法。高考講座的講師讓我認(rèn)識到，在高三的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)習(xí)方法比單純的學(xué)習(xí)知識更為重要。因此，在這個階段中，我要把更多的精力放在掌握良好的學(xué)習(xí)方法上，從而提高自己的學(xué)習(xí)成效。
第四段：計(jì)劃和時間管理
在高考講座中，講師也為我們演示了時間管理和合理安排計(jì)劃的方法。如果我們不能合理安排時間和計(jì)劃，則很難掌握高中的學(xué)習(xí)情況。我認(rèn)識到，我需要制定計(jì)劃并遵循它，這樣我才能保持足夠的時間和精力來備考，并且確保我的生活被正確管理。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作和動力
在高考講座中，講師強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和動力的重要性。我意識到，在這個階段，我們需要相互鼓勵，相互支持，共同應(yīng)對這個巨大的考試挑戰(zhàn)。高考不是一件單獨(dú)的事情，團(tuán)隊(duì)就像是我們的后盾，給我們提供動力和支持。
總之，高考講座幫我更好地認(rèn)識到高中階段的學(xué)習(xí)方式，讓我更好地了解了高考的難點(diǎn)和考試規(guī)則。通過聽取高考講座，我知道了何時復(fù)習(xí)，如何備考，如何規(guī)劃時間，以及如何合理安排計(jì)劃。更重要的是，我也認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作和動力的重要性。我相信，在這個高中的歷程中，我會牢記并體現(xiàn)這些思想，進(jìn)而取得令人滿意的成績。
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇十三
今天，蘇州大學(xué)文學(xué)博士陳國安博士做了題為《不是終點(diǎn)，只是中點(diǎn)：小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程與校本課程研發(fā)》講座，激情洋溢的話語讓我們在座的每一個人都感到心潮澎湃，特別是他對目前教育中有些現(xiàn)象大膽地提出了自己的質(zhì)疑和看法，用非常幽默而又富有哲理的話，很通俗的說明，觸動了大家的神經(jīng)，引發(fā)了我們的思考，讓我收獲頗多：
不要受傳統(tǒng)世俗的約束，人云亦云，要時刻持有批判的眼光，去審視人們已習(xí)慣了的現(xiàn)實(shí)。不管是現(xiàn)代的還是古代的，不管是名著還是普通文章，不管是國家政策還是政府官員，不管是大學(xué)教授還是小學(xué)教師，不管是國外的還是國內(nèi)的，陳博士都能從自己的視角去審視，去發(fā)現(xiàn)問題，甚至有時提出的是大家認(rèn)為不可理喻的想法，比如他說新課程評價簡直是一塌糊涂，《綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》完全是不知所云等等。這些我們看似陳博士是在詆毀，可我覺得這是對這些權(quán)威文件的大膽質(zhì)疑，更是有助于這些文件趨于科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，有助于創(chuàng)新的思考問題。這是對我們目前中國人習(xí)慣了別人讓我怎樣做就怎么做（不管對錯）的思維惰性的喚醒！這種另類的聲音，這對于正處于教育落后的中國非常有必要！同時，從他慷慨激昂的演講中，也讓我們堅(jiān)定了力量：大膽質(zhì)疑，在批判中創(chuàng)新！
要用我們本身的歷史與實(shí)際，發(fā)揚(yáng)民族文化，不要一味照搬國外的東西?！半x開了‘西方’我們還會說話嗎？”陳博士這句話我認(rèn)為說得很好，我們目前的教育確實(shí)有些這樣的傾向，難道我們真的沒有值得借鑒和發(fā)揚(yáng)的自己民族文化嗎？“東施效顰”只能丟掉自己又問題頻出，我們應(yīng)該構(gòu)建具有真正中國特色的優(yōu)質(zhì)教育。當(dāng)然，無論是國外的還是國內(nèi)的，總會有精華，也有糟粕，我們可以批判地繼承、發(fā)揚(yáng)，符合自己的才是最好的！
這次培訓(xùn)讓我們的思想大解放，教育是一門藝術(shù)，它可以成就偉人，也可以造就敗類，如果我們都是教書匠，滿足于眼前利益，國家的教育永遠(yuǎn)沒有未來！
高考教師培訓(xùn)講座心得體會篇十四
上周日，武安市教育局為我們武安的37個實(shí)習(xí)生安排了一次進(jìn)修培訓(xùn)講座。六中的張校長專門安排了學(xué)校專車送我們到了武安市教師進(jìn)修學(xué)校，我們都滿懷期待地希冀能從這次講座中學(xué)習(xí)到什么，也很想知道給我們講座的是哪位教育教學(xué)名家。
讓我們?nèi)f萬沒想到的是，這位名家竟然是六中的齊向東校長！齊校長是一位年輕有為的校長，全國課改名校長，非常地有魅力、魄力和震撼力。他是一位非常擅長講演的校長，每次講話都能侃侃而談，大有排山倒海之勢。他以近乎完美的個人魅力贏得了六中的老師和我們這些實(shí)習(xí)生的愛戴和崇敬！更令我們感動的是，周六他剛從遼寧丹東學(xué)習(xí)歸來，第二天就不辭勞苦地來給我們做這場講座，足以見他對我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心和厚望。
校長首先從解析漢字開始。先說“教師”和“教育”的“教”——左邊是一個“孝”，右邊是一個“文”，它的涵義就是首先要有孝心，再去教文化。
再說“聰明”的“聰”——把耳朵豎起來，用心去說話的人一定是聰明的。接著說“智慧”的“慧”——上邊是兩個“豐收”的“豐”，中間是“掃”的右半部，下面是“心”，這寓意著事業(yè)、家庭雙豐收，經(jīng)常把自己的心打掃打掃才是真正的大智慧。他講到，我們學(xué)習(xí)的目的是為了有智慧而不僅是為了有知識，因?yàn)橛兄R不一定有文化、有素養(yǎng)、有智慧。
還有“癌癥”的“癌”——得癌癥的原因很大程度上是口里吃錯和心態(tài)不好。之后又說了“命運(yùn)”的“命”——由上到下分別為“人”、“一”和“叩”，人一低頭，學(xué)會了謙卑，命運(yùn)才能改變。最后，他重點(diǎn)分析了“悟”字——我知道心在哪里，就會開悟。
視頻看完，齊校長具體講解了三中不同的孝。小孝，即治家，養(yǎng)其父母；中孝，即治教，要工作上進(jìn)，為父母爭光；大孝即治國，求得千古留名。
校長希望我們在教學(xué)過程中實(shí)行愛心教育，要以對學(xué)生的愛心來感化學(xué)生，多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，沒有愛就沒有教育。接著，校長帶領(lǐng)我們齊聲誦讀了六中學(xué)生每天課間操齊背的感恩詞，“感恩天地，滋養(yǎng)萬物；感恩祖國，培養(yǎng)護(hù)佑……感恩同學(xué)，互相幫助；感恩農(nóng)夫，辛勤勞作；感恩身邊的一切！”
校長之后借用拿破侖·希爾的一句名言“有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生”引出了我們應(yīng)該做一個什么樣的教師：
1.身體健康、心態(tài)陽光
2.會微笑，以微笑給別人帶來快樂
3.公平、公正，有愛心、有希望
4.要有良好的個性
5.有思想
6.不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題
在講座的最后，校長送給我們一句話：做幸福的教師，是目標(biāo)；幸福地做教師，是享受；做教師的幸福，是成功！