心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的一種回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地在未來的學(xué)習(xí)和工作中做出更好的決策。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問題。閱讀一些心得體會(huì)范文，對(duì)于提升自己的寫作能力和思維深度都有很大的幫助。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇一
經(jīng)典紅歌合唱作為中國革命文化的重要組成部分，具有深厚的歷史和文化底蘊(yùn)。從舊中國到新中國的轉(zhuǎn)變中，紅歌合唱一直伴隨著人民的斗爭和奮進(jìn)，成為民族團(tuán)結(jié)和凝聚力的象征。它深入人心，并在多個(gè)歷史時(shí)期被廣泛演唱。因此，參與紅歌合唱演出，不僅是一種藝術(shù)體驗(yàn)，也是對(duì)歷史的回顧和向前看的思考。
第二段：紅歌合唱對(duì)個(gè)人的影響和啟示
參與紅歌合唱的過程中，我經(jīng)歷了很多深刻的變化。首先是對(duì)歷史的了解和記憶的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通常，在演唱合唱曲目之前，我們會(huì)進(jìn)行一些相關(guān)的背景知識(shí)介紹，以幫助更好地理解歌曲的意義和情感內(nèi)涵。通過這些介紹，我了解到了許多以前不知道或只是模糊了解的歷史事件和人物。這不僅加深了對(duì)歷史的認(rèn)知，也激發(fā)了我對(duì)抗?fàn)幒投窢幍臒崆椤?BR> 第三段：紅歌合唱對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性
紅歌合唱強(qiáng)調(diào)集體合作和團(tuán)隊(duì)精神。在合唱中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任，必須與其他合唱者密切協(xié)作。通過不斷的排練和演練，我們需要不斷磨合和互相妥協(xié)，以達(dá)到最佳的演唱效果。這對(duì)個(gè)人的耐心、自律和團(tuán)隊(duì)合作能力提出了很高的要求，并幫助我意識(shí)到只有通過團(tuán)結(jié)和合作，我們才能在紅歌合唱中傳遞出真正的力量和情感。
第四段：紅歌合唱對(duì)情感表達(dá)和共鳴的重要性
紅歌合唱作為一種特殊的音樂形式，具有強(qiáng)烈的情感表達(dá)和共鳴力。通過演唱這些經(jīng)典曲目，我們可以更好地理解并感受革命歲月的艱辛和付出。將自己的情感投入到歌曲中，不僅能夠增強(qiáng)表演的吸引力，還能夠讓觀眾感受到紅歌合唱的真實(shí)性和力量。這對(duì)于提高演唱技巧和對(duì)歌曲的情感理解都有很大的幫助。
第五段：紅歌合唱對(duì)塑造個(gè)人品格的影響
通過參與紅歌合唱，我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求。紅歌合唱的歌曲內(nèi)容鼓舞人心，表達(dá)了人民對(duì)自由、平等和幸福的追求。在此過程中，我也逐漸形成了積極向上的個(gè)人品格。紅歌合唱讓我更加堅(jiān)定了對(duì)理想和信仰的追求，并教會(huì)了我如何面對(duì)困難、堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，以及對(duì)未來充滿希望。
總結(jié)：紅歌合唱不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承和精神價(jià)值的傳遞。通過參與紅歌合唱，我感受到了經(jīng)典紅歌的魅力和力量，更加深刻地理解了歷史的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。同時(shí)，紅歌合唱也對(duì)我個(gè)人的情感表達(dá)和塑造品格產(chǎn)生了積極的影響。與此同時(shí)，我也意識(shí)到作為一個(gè)時(shí)代的年輕人，我們有責(zé)任將這種精神傳遞下去，繼續(xù)為中國的社會(huì)進(jìn)步和人民的幸福而努力奮斗。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇二
近日，我參加了一場(chǎng)學(xué)生紅歌合唱比賽，這是一場(chǎng)充滿激情和活力的比賽，從中我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。接下來，我將從團(tuán)隊(duì)合作、音樂表達(dá)、舞臺(tái)表現(xiàn)、人生感悟和成長收獲五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是合唱比賽中的關(guān)鍵。在合唱過程中，每個(gè)參賽者都扮演著重要的角色，關(guān)乎整個(gè)合唱團(tuán)的成功與否。我們必須學(xué)會(huì)互相傾聽和尊重，共同努力解決問題和困難。通過合奏和調(diào)整聲音的融合，我們最終形成了一股強(qiáng)大的合唱力量，將聲音傳達(dá)到每一個(gè)觀眾的心中。
其次，音樂表達(dá)是一種技巧，需要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握。參與比賽的紅歌經(jīng)典，都具有濃郁的思想性和熱情，我們要學(xué)會(huì)用正確的聲音和情緒，把歌曲中的精神貫徹到每個(gè)音符和每個(gè)字里。通過不斷的排練和反復(fù)練習(xí)，我們逐漸找到了演唱時(shí)的發(fā)聲位置和音準(zhǔn)，使音樂更加飽滿而有力，在現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)贏得了熱烈的回應(yīng)。
此外，舞臺(tái)表現(xiàn)也是合唱比賽中不可忽視的一環(huán)。在舞臺(tái)上，我們需要學(xué)會(huì)用肢體語言和面部表情來傳遞音樂所表達(dá)的情感。通過華麗的服裝和精心編排的動(dòng)作，我們向觀眾展示了紅歌中所蘊(yùn)含的熱血和革命情懷。在舞臺(tái)上，我們要保持自信和專注，使自己的形象與音樂相得益彰，給觀眾留下深刻的印象。
此次合唱比賽，不僅讓我在音樂表達(dá)和舞臺(tái)表現(xiàn)上有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)生活有了一些新的感悟。紅歌中所傳達(dá)的革命精神和正義情感，讓我思考并反思自己的行為和價(jià)值觀。同時(shí)，與其他參賽者的交流和觀摩，讓我更加明白合作和奮斗的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地追求正義和公平，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
最后，參加學(xué)生紅歌合唱比賽是我成長的過程，也是我在音樂上的收獲。通過這次比賽，我不僅提高了自己的表演能力，也學(xué)到了與人合作的技巧和處事之道。同時(shí)，我也明白了音樂的力量，它能夠鼓舞人心、凝聚人心，讓人們更加熱愛生活和追求進(jìn)步。這次比賽不僅是對(duì)我能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我意志的磨礪和成長的機(jī)會(huì)。
總之，學(xué)生紅歌合唱比賽是我人生中一段重要的經(jīng)歷。在這次比賽中，我通過團(tuán)隊(duì)合作、音樂表達(dá)、舞臺(tái)表現(xiàn)，以及對(duì)生活的感悟和成長的收獲，得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次比賽不僅讓我更加熱愛音樂，并堅(jiān)定了我追求正義和公平的信念。我相信，這次比賽對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和未來的道路都會(huì)有積極的影響，讓我更加勇敢地追逐夢(mèng)想。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇三
第一段：引入經(jīng)典紅歌合唱的背景與意義（150字）
經(jīng)典紅歌合唱作為我國音樂文化的重要組成部分，代表著革命精神和時(shí)代風(fēng)貌，是中國特有的音樂形式。這些歌曲以其優(yōu)美的旋律和深刻的歌詞，深深地震撼了一代又一代人的心靈，成為了每個(gè)人都熟知的經(jīng)典之作。合唱是一種集體藝術(shù)形式，通過多個(gè)聲部的共同奏唱來產(chǎn)生和諧的音樂效果。經(jīng)典紅歌合唱體現(xiàn)了人們的思想情感與集體意識(shí)的共鳴，使得它不僅僅是一種音樂表演形式，更是一種精神的抒發(fā)和凝聚。
第二段：經(jīng)典紅歌合唱的意義與魅力（250字）
經(jīng)典紅歌合唱作為一種民間音樂傳承的形式，傳遞了豐富的意象和深刻的情感。在合唱中，每個(gè)人承擔(dān)著各自的聲部，通過相互配合和呼應(yīng)，共同演繹出激情澎湃的場(chǎng)景。這種集體合唱的形式，使得紅歌以更加莊嚴(yán)肅穆的氣氛展現(xiàn)在觀眾面前，使人們更加容易被歌中的情感所感染。而經(jīng)典紅歌的歌詞往往具有強(qiáng)烈的歷史性和政治性，通過反映革命斗爭的偉大意志和樂觀精神，激勵(lì)了無數(shù)人以之為信仰，并為之奮斗。經(jīng)典紅歌合唱不僅表達(dá)出人民群眾對(duì)國家、民族和社會(huì)的熱愛，同時(shí)也反映出人們追求美好生活的向往和堅(jiān)定信念。
第三段：經(jīng)典紅歌合唱的團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人成長（300字）
經(jīng)典紅歌合唱是一種團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)形式，每個(gè)人的聲部都在合奏中發(fā)揮著重要的作用。合唱對(duì)于參與者來說，既是一種挑戰(zhàn)，又是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在合唱過程中，每個(gè)個(gè)體需要有高度的音樂修養(yǎng)和專業(yè)的演唱技巧，同時(shí)還需要與其他成員緊密配合，保持良好的音樂表現(xiàn)力和統(tǒng)一性。在合唱中，個(gè)人的成長是與團(tuán)隊(duì)的合作息息相關(guān)的。通過與他人的分享和交流，每個(gè)參與者不斷提高自己的音樂水平和合唱技巧，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感。這種集體合作的過程，不僅增加了參與者的社交經(jīng)驗(yàn)和感情交流，同時(shí)也提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織紀(jì)律性，從而讓每個(gè)人在合唱中得到個(gè)人成長和全面發(fā)展。
第四段：經(jīng)典紅歌合唱的傳承與發(fā)展（250字）
經(jīng)典紅歌合唱作為中國傳統(tǒng)音樂文化的重要載體，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)意義。然而，隨著時(shí)代的變遷，年輕一代對(duì)于紅歌的了解逐漸減少。因此，我們需要更多的機(jī)會(huì)去向年輕人宣傳經(jīng)典紅歌，并通過合唱形式將其傳承下去。同時(shí)，也要允許一些新的元素和表達(dá)方式融入紅歌合唱中，在保持傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上豐富合唱的形式和內(nèi)容。這樣的傳承和發(fā)展，既保留了經(jīng)典紅歌的精髓，又吸引了新一代的參與和關(guān)注，使得紅歌合唱煥發(fā)出新的生命力和魅力。
第五段：自我體會(huì)與合唱帶來的滿足感（250字）
作為合唱團(tuán)的一員，我有幸能夠參與經(jīng)典紅歌合唱的演唱和表演。在這個(gè)過程中，我不僅僅學(xué)習(xí)到了音樂知識(shí)和技巧，更重要的是培養(yǎng)了自己的音樂審美和情感表達(dá)能力。每當(dāng)我聽到自己與合唱團(tuán)的聲音融為一體，奏響了激昂的旋律和嘹亮的歌詞時(shí)，我的內(nèi)心便涌動(dòng)出一種無法用語言描述的喜悅和滿足感。這種滿足感不僅來自合唱的完美呈現(xiàn)，還來自于與團(tuán)隊(duì)成員的共同努力與付出。經(jīng)典紅歌合唱讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量和個(gè)人的價(jià)值，同時(shí)也讓我從中汲取了無窮的力量和動(dòng)力，繼續(xù)探索和追求藝術(shù)的道路。
總結(jié)：
經(jīng)典紅歌合唱是一種承載著時(shí)代情感和歷史回憶的藝術(shù)形式，它通過集體合唱的方式，跨越了時(shí)間和空間的限制，使得人們能夠在音樂的共鳴中激發(fā)起感情共鳴。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都可以體驗(yàn)到集體的榮譽(yù)感和個(gè)人成長的快樂。經(jīng)典紅歌合唱的傳承和發(fā)展需要我們共同努力，讓更多的年輕人了解和參與其中，讓經(jīng)典紅歌的魅力能夠永存。無論是作為參與者，還是作為觀眾，經(jīng)典紅歌合唱都將給我們帶來無盡的感動(dòng)與滿足。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇四
學(xué)生紅歌合唱比賽是一場(chǎng)文藝活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和集體意識(shí)。作為一名參與者，我深有體會(huì)。這次比賽有限定曲目，我所在的班級(jí)選擇了《我和我的祖國》，一首經(jīng)典的紅歌。我們從音樂老師那里學(xué)到了很多關(guān)于合唱的技巧和演唱的注意事項(xiàng)。準(zhǔn)備工作都完成后，我們迎來了比賽的序曲。
第二段：緊張與激動(dòng)
比賽當(dāng)天，我內(nèi)心充滿了緊張和激動(dòng)。走上舞臺(tái)時(shí)，我看到觀眾席上坐滿了來自各個(gè)班級(jí)的同學(xué)和老師們。一股自信油然而生，我跟隨著音樂走到了指揮臺(tái)前。比賽開始，我緊緊閉上眼睛，傾注所有的心思和情感。和其他同學(xué)的聲音融為一體，整個(gè)舞臺(tái)上彌漫著激昂的歌聲。此時(shí)，我感受到了合唱的力量，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)。
第三段：團(tuán)隊(duì)精神的升華
在比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的升華。合唱需要所有人心往一處想的默契，需要彼此緊密配合，以追求最完美的演唱效果。我們彼此理解和信任，為了達(dá)到一個(gè)共同目標(biāo)而盡力付出。在排練的過程中，我們不斷地調(diào)整節(jié)奏、協(xié)調(diào)呼吸，并且不斷糾正不足之處，直到取得令人滿意的效果。我們都深深體會(huì)到，團(tuán)結(jié)一致的力量是無窮的。
第四段：心得收獲
通過參與學(xué)生紅歌合唱比賽，我獲得了許多寶貴的心得和收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作。在合唱過程中，我必須積極傾聽并與他人協(xié)調(diào)，這使我變得更加開放和善于與他人溝通。其次，我也發(fā)現(xiàn)自己的音樂素養(yǎng)得到了極大的提升。通過和音樂老師的互動(dòng)和教導(dǎo)，我更加深入地了解了歌曲的演唱技巧和情感表達(dá)。最重要的是，我在比賽中體會(huì)到了愛國主義情懷的力量。《我和我的祖國》這首歌曲無論何時(shí)何地都能激蕩起我的家國之情，使我更加熱愛我的祖國。
第五段：展望未來
學(xué)生紅歌合唱比賽是一次珍貴而有意義的經(jīng)歷，它讓我明白了集體的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。盡管比賽只是短暫的一刻，但在我心中留下了深刻的印象。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的演唱水平。同時(shí)，我也希望通過合唱比賽，能夠喚起更多同學(xué)對(duì)愛國主義情懷的關(guān)注和重視。我相信，只有通過不懈的努力和奮斗，我們才能為建設(shè)美好的祖國作出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
學(xué)生紅歌合唱比賽是一次難得的機(jī)會(huì)，它讓我學(xué)到了很多。無論是團(tuán)隊(duì)合作、音樂表達(dá)還是愛國情懷，都讓我有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我將繼續(xù)努力，為美好的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇五
開學(xué)以來，學(xué)校組織了一場(chǎng)別開生面的紅歌大合唱活動(dòng)，讓我們學(xué)生能夠通過歌唱真切感受到革命先輩們的艱辛與偉大。這場(chǎng)活動(dòng)不僅讓我親身參與其中，更深刻地領(lǐng)悟到了紅歌的力量，并對(duì)革命精神有了更為深刻的理解。
首先，紅歌大合唱活動(dòng)為我們提供了一個(gè)展示才藝的舞臺(tái)。我自小就熱愛唱歌，但平時(shí)很少有機(jī)會(huì)在公開場(chǎng)合唱歌。這次活動(dòng)的舉辦使我有機(jī)會(huì)一展歌喉，展示自己的唱功。在合唱隊(duì)的排練中，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何互相配合。只有合作和溝通才能讓我們合唱出動(dòng)聽的歌聲。通過這次合唱活動(dòng)，我成功地在舞臺(tái)上展示了自己的才藝，也讓我更加自信，勇敢地面對(duì)舞臺(tái)和觀眾。
其次，紅歌大合唱活動(dòng)讓我深入學(xué)習(xí)了紅色經(jīng)典。在排練的過程中，我們學(xué)習(xí)了很多開國元?jiǎng)椎募t色經(jīng)典歌曲，例如《東方紅》、《南泥灣》等。通過深入學(xué)習(xí)，我對(duì)這些歌曲的背后故事和歷史背景有了更深的了解。這些歌曲讓我感受到了先輩們堅(jiān)定的信念和革命精神，也讓我明白，只有在艱難困苦的環(huán)境中才能展現(xiàn)出真正的英雄氣概。紅歌通過音樂的形式，將這些革命先輩們的精神傳承下來，激勵(lì)我們這一代人傳承紅色基因，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，紅歌大合唱活動(dòng)讓我明白了紅歌的力量。在排練和演出過程中，每當(dāng)我們合力高唱那些催人奮進(jìn)的紅色歌曲時(shí)，我能感受到一個(gè)強(qiáng)大而正能量的力量在內(nèi)心迸發(fā)。紅歌能夠激發(fā)人們內(nèi)心的熱情和斗志，讓我感到我們能夠戰(zhàn)勝一切困難。當(dāng)我們堅(jiān)信自己是紅色基因的傳承者，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更加熱愛祖國，更加樂于奉獻(xiàn)。紅歌就是一面旗幟，它能夠引導(dǎo)我們站在正確的道路上，勇敢地面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
最后，紅歌大合唱活動(dòng)讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在合唱隊(duì)的排練中，每個(gè)人都非常盡力地背誦歌詞，糾正音準(zhǔn)，提高演唱技巧。在合唱隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的專長和特點(diǎn)，我們共同合作，互相幫助，最終創(chuàng)造了一個(gè)鼓舞人心的演出。這使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了如何合理利用自己的才華，幫助他人，達(dá)到集體的目標(biāo)。
總的來說，紅歌大合唱活動(dòng)是一次既有意義又有收獲的活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我感受到了紅歌的力量和魅力，更加了解了紅色經(jīng)典的豐富內(nèi)涵。這次活動(dòng)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且展示了自己的才藝。我相信，通過這次紅歌大合唱活動(dòng)的經(jīng)歷，我會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不斷努力，同時(shí)也會(huì)更加熱愛自己的祖國，為建設(shè)偉大的中國貢獻(xiàn)自己的力量。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇六
學(xué)生紅歌合唱比賽是我校每年一度的重要賽事，作為合唱團(tuán)的一員，我格外重視這次比賽的準(zhǔn)備工作。我和隊(duì)友們經(jīng)過數(shù)月的悉心排練，選擇了一首充滿力量與激情的紅歌，銳意向著比賽的舞臺(tái)邁進(jìn)。在排練過程中，我們遇到了各種問題，需要花費(fèi)大量時(shí)間予以解決。但我們相信，只要我們齊心協(xié)力、努力克服困難，一定能夠在比賽中展示我們的最佳狀態(tài)。
第二段：心態(tài)調(diào)整，全面準(zhǔn)備
比賽當(dāng)天，全校同學(xué)都充滿期待地來到了禮堂。雖然很緊張，但我們不慌不忙地整理了一下心情，進(jìn)入了最佳狀態(tài)。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們一遍又一遍地演唱，調(diào)整每個(gè)音符的準(zhǔn)確度和力度。同時(shí)，我們也注意到了自己的表情和動(dòng)作，努力讓所有細(xì)節(jié)都完美無瑕。在所有準(zhǔn)備工作完成后，我們隊(duì)員之間默契地握住對(duì)方的手，互相鼓勵(lì)和支持，用堅(jiān)定的眼神向彼此傳遞著信心。
第三段：激烈演唱，展現(xiàn)實(shí)力
比賽開始了，氣氛一下子達(dá)到了高潮。在優(yōu)美的琴聲伴隨下，我們齊聲高唱，充滿激情和力量。每個(gè)人的嗓音相互輝映，如同一只巨大的聲波席卷整個(gè)禮堂。在演唱過程中，我感到自己仿佛與音樂合二為一，任何顧慮都已經(jīng)拋之腦后。每一個(gè)音符都飽含熱情，每一個(gè)動(dòng)作都完美地表達(dá)了我們內(nèi)心的思緒。我們盡情釋放自己的激情，也充分展現(xiàn)出我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和實(shí)力。
第四段：收獲與反思
比賽結(jié)束后，我們獲得了第一名的好成績，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在合唱過程中，可能因?yàn)槿藬?shù)比較多，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)整體的瑣音。有的同學(xué)在演唱時(shí)呼吸不夠穩(wěn)定，導(dǎo)致音準(zhǔn)出現(xiàn)了偏差。在接下來的日子里，我們將會(huì)通過更多的排練來提高我們的整體音準(zhǔn)，在呼吸方面也會(huì)多加練習(xí)。同時(shí)，我們也會(huì)更加注重合唱的默契感和配合度，以求在以后的比賽中更上一層樓。
第五段：成長與展望
通過這次合唱比賽，我們不僅僅是收獲了第一名的好成績，更重要的是經(jīng)歷了一次團(tuán)隊(duì)的鍛煉和個(gè)人的成長。在排練和比賽的過程中，我們學(xué)會(huì)了相互合作和支持，學(xué)會(huì)了察言觀色，學(xué)會(huì)了如何通過音樂表達(dá)最真實(shí)的內(nèi)心情感。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)伴隨我們的一生，成為我們?nèi)蘸蟪砷L的動(dòng)力。未來，我們會(huì)繼續(xù)努力，為更高的目標(biāo)而奮斗，用我們的歌聲去傳播愛與和平的力量。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇七
近日，我校一年級(jí)舉辦了一場(chǎng)精彩的紅歌合唱比賽。我很幸運(yùn)能夠參與其中，這次活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，還讓我感受到了紅色文化的魅力，收獲了許多深刻的心得體會(huì)。
首先，這次紅歌合唱活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在排練過程中，我們一年級(jí)的同學(xué)們真正開始了團(tuán)結(jié)協(xié)作的訓(xùn)練。每個(gè)人都認(rèn)真聆聽老師的指導(dǎo)，積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成了一首首動(dòng)聽的合唱曲。在排練過程中，我們一起面對(duì)困難，共同克服困難；我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。這種集體榮譽(yù)感和凝聚力的培養(yǎng)，不僅讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，更加增強(qiáng)了我們的自信心。
其次，紅歌合唱活動(dòng)讓我接觸到了豐富多彩的紅色文化。通過學(xué)習(xí)和表演一些經(jīng)典的紅歌，我們能夠更好地了解中國革命的歷史，感悟到那段英勇奮斗的歲月。這不僅讓我們了解到我們的先輩們是如何用鮮血與汗水鑄就我們今天的幸福生活，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到我們要時(shí)刻牢記革命先烈的囑托，傳承紅色基因，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
同時(shí)，這次合唱活動(dòng)也讓我體會(huì)到了紅歌的獨(dú)特魅力。紅歌以激昂的旋律和深情的歌詞，表達(dá)出了對(duì)祖國的熱愛和對(duì)未來的美好向往。每次演唱時(shí)，我都能感受到和其他同學(xué)們一起傳遞出的那種對(duì)祖國的熱愛與激情。在臺(tái)上，我不再感到緊張，而是全身心地投入到歌聲中，我相信這也是每一個(gè)同學(xué)都有的體驗(yàn)。紅歌合唱不僅讓我們學(xué)會(huì)了欣賞美妙的音樂，也激發(fā)了我們對(duì)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)了我們的音樂素養(yǎng)。
最后，這次紅歌合唱活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗。比賽中，我們一年級(jí)的合唱隊(duì)沒有獲得第一名，但這并沒有打擊我們的積極性和信心。我們明白失敗乃成功之母，從失敗中我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的不足，找到提高的方向。這次合唱比賽是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我們將會(huì)更加努力，堅(jiān)持下去，爭取在未來的比賽中取得更好的成績。
通過這次一年級(jí)紅歌合唱活動(dòng)，我收獲了很多。我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，學(xué)習(xí)到了紅色文化的深刻內(nèi)涵，感受到了紅歌的獨(dú)特魅力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗。我相信這次活動(dòng)將成為我們成長道路上的一筆寶貴財(cái)富，讓我們銘記現(xiàn)在，更加堅(jiān)定未來的夢(mèng)想。我期待著下一次合唱活動(dòng)的到來，我相信我們會(huì)更加精彩！
紅歌合唱的心得體會(huì)篇八
【關(guān)鍵字】童聲合唱；姿勢(shì)訓(xùn)練；呼吸訓(xùn)練；聲音訓(xùn)練；和聲訓(xùn)練
童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感，引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學(xué)實(shí)踐中的情況對(duì)童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)看法：
一、基礎(chǔ)篇——姿勢(shì)的培養(yǎng)訓(xùn)練
唱歌講究姿勢(shì)，正確的姿勢(shì)是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對(duì)唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。
訓(xùn)練中我會(huì)要求學(xué)生站立時(shí)身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開，雙眼平視，上胸敞開，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓(xùn)練過程中我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生保持正確姿勢(shì)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)入合唱團(tuán)開始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢(shì)。
二、動(dòng)力篇——呼吸培養(yǎng)訓(xùn)練
在對(duì)兒童歌唱呼吸的教學(xué)中，由于他們的理解能力有限，對(duì)孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來。
首先是呼吸練習(xí)，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來讓學(xué)生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發(fā)出絲的聲音，做到慢而長，來體驗(yàn)呼吸的感覺。呼氣時(shí)要注意提醒學(xué)生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮，感覺就像搬重物時(shí)的感覺，達(dá)到橫隔膜氣息的練習(xí)等。又如，讓學(xué)生模仿聞花，用聞花香味的體會(huì)，用鼻子和口同時(shí)快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓(xùn)練來擴(kuò)展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來訓(xùn)練穩(wěn)定的吐氣。
只要堅(jiān)持訓(xùn)練，他們的氣息會(huì)進(jìn)步飛快的，為發(fā)聲的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、關(guān)鍵篇——發(fā)聲培養(yǎng)訓(xùn)練
任何一首歌曲都是通過優(yōu)美動(dòng)聽的聲音表現(xiàn)出來的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓(xùn)練。學(xué)生的發(fā)聲方法不同于成年人，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)聲器官?zèng)]發(fā)育成熟，所以學(xué)生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學(xué)生的生理特征，科學(xué)表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學(xué)生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動(dòng)口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法?！?BR> 由于學(xué)生的理解能力有限，以上說法他們是無法理解的，在實(shí)際訓(xùn)練中該如何運(yùn)用“頭聲發(fā)聲法”呢？在訓(xùn)練中我會(huì)形象地告訴學(xué)生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時(shí)，聲音要往“樓上”送，感覺聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學(xué)生立刻就能理解。
在實(shí)際訓(xùn)練中，為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明，我用了“?！弊肿鳛榉兑糸_始聲音練習(xí)。在訓(xùn)練時(shí)，要求同學(xué)們自然放松，快速吸氣，張開上口蓋，拉開喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開始發(fā)“?！钡拈L音練習(xí)。這個(gè)練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法來進(jìn)行訓(xùn)練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。
這個(gè)練習(xí)好之后，我都是讓同學(xué)們說一下自己的感覺，并要求大家記住這個(gè)“?！弊质窃鯓映鰜淼?，在此基礎(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區(qū)擴(kuò)展。長時(shí)間的練聲容易乏味無聊，可以用一首同學(xué)們熟悉的、音符簡單的歌，用“?！弊盅莩瑒傞_始時(shí)注意速度要慢，熟練了再提速。
加假聲成分。練習(xí)音階也有原來的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習(xí)從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個(gè)字音的練習(xí)段，然后逐個(gè)字進(jìn)行練習(xí)。
這樣的練習(xí)就可以通過良好的練聲曲訓(xùn)練來拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團(tuán)的演唱能力。
四、提高篇——和聲訓(xùn)練
童聲合唱團(tuán)除了氣息訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡單的和聲基本訓(xùn)練。我在訓(xùn)練時(shí)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡單的二部合唱作品。
同時(shí)，按照由簡到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。在和聲訓(xùn)練時(shí)要先練二部和聲練習(xí)，然后再練三部、四部和聲練習(xí)。在做這些練習(xí)時(shí)，要先練長音，輕聲練習(xí)，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠(yuǎn)朦朧的感覺，使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點(diǎn)”上。只要找到了音質(zhì)，聲音的力度變化、速度變化就都能通過訓(xùn)練很好地得到解決?？傊?，童聲合唱藝術(shù)有著博大精深的學(xué)問，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯?，為學(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。
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紅歌合唱的心得體會(huì)篇九
摘要：人的聲音是所有音色中最美的聲音，任何一種樂器都不能和它媲美。童聲是人聲的極致，似天籟之音。優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感覺和高尚的藝術(shù)情操。
關(guān)鍵詞：音色；技巧；綜合能力
一、在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)注重合唱隊(duì)員的音色統(tǒng)一
良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)選音準(zhǔn)好、音色較美的學(xué)生作為合唱隊(duì)員。
1.訓(xùn)練學(xué)生會(huì)“輕唱法”
指導(dǎo)學(xué)生用“輕唱法”發(fā)聲練習(xí)和演唱歌曲，使學(xué)生初步獲得和諧、統(tǒng)一的音色，養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，使兒童體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要。
2.訓(xùn)練學(xué)生對(duì)合唱音量大小的控制
可先做連音練習(xí)，再做跳音練習(xí)，由淺入深，由易到難，再將這種力度感覺逐步帶到歌曲的強(qiáng)弱需要中去。那么他們演唱歌曲的表現(xiàn)力也就大大地加強(qiáng)了。
二、在聲音訓(xùn)練上，應(yīng)注重技巧性和專業(yè)化
1.氣息的訓(xùn)練
（1）聞花香
讓學(xué)生兩手叉腰，兩腳分開和肩平，模仿聞花香。要領(lǐng)：腰部、胸腔像皮球一樣充滿氣息，變寬，這就是唱歌時(shí)吸氣的狀態(tài)。
（2）吹嘴皮
保持聞花香的吸氣狀態(tài)，像蠶吐絲一樣吹嘴皮。要領(lǐng)：力量不要過大，嘴皮動(dòng)就可以，要節(jié)約氣息地吹，吹的次數(shù)越多越好。
（3）狗哈氣
像小狗伸長舌頭在哈氣。要領(lǐng)：胸腔不要?jiǎng)?，腰部橫膈膜要抖動(dòng)起來。
2.發(fā)聲方法的訓(xùn)練
（1）“咪”的練習(xí)
讓學(xué)生通過發(fā)聲練習(xí)曲唱“咪”來找眉心的亮點(diǎn)。要點(diǎn)：聲音不是從嘴里出來的，是從眉心出來的，聲音集中有穿透力。
（2）“綠”的練習(xí)
利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，來找共鳴。要點(diǎn)：在正確的氣息和亮點(diǎn)下感受“綠”共鳴。
（3）“啊”的練習(xí)
先將口腔打開，再做“啊”的口型。要點(diǎn)：聲音很容易散，唱“啊”時(shí)，心里想“咪”，做到腔圓而不散。
（4）把發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中
當(dāng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練有初步成效以后，一定要告訴學(xué)生：我們做發(fā)聲練習(xí)的最終目的是把歌曲唱好，所以將發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中是我們唱好歌的關(guān)鍵。
三、在學(xué)習(xí)合唱作品中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
1.從聽賞合唱作品入手，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣
聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄像機(jī)錄下來，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的.好處就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問題。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”，并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺?！百p”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，可找一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，并運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2.要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞
個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。
3.合唱歌曲的分析要言簡意賅，準(zhǔn)確精當(dāng)
合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充、相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。
4.不急于學(xué)唱合唱部分的歌詞
根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上
“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會(huì)感到吃力。
5.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行意境想象
在排練過程中，根據(jù)作品的風(fēng)格、內(nèi)容、要求等，用簡練、生動(dòng)、形象、感人的語言來描述作品的內(nèi)容，啟發(fā)隊(duì)員進(jìn)行意境想象，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入“角色”，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的真情，讓他們能夠十分投入地演唱，以便獲得比較理想的演唱效果。
合唱藝術(shù)代表著一個(gè)國家民族的文化藝術(shù)素質(zhì)，體現(xiàn)著時(shí)代的精神風(fēng)貌。在新課改著力強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的今天，我們更應(yīng)注重學(xué)生的合唱能力的培養(yǎng)。
（作者單位陜西省漢中市陜飛一?。?BR> 紅歌合唱的心得體會(huì)篇十
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的`)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績。在20xx年徐匯區(qū)“中國中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
紅歌合唱的心得體會(huì)篇十一
對(duì)于生長于新時(shí)代紅旗之下，沒有經(jīng)歷過舊社會(huì)的艱難歲月、體驗(yàn)過革命年代血與火洗禮的當(dāng)代青年來說，烈士的鮮血漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)引導(dǎo)不同時(shí)期文化潮流的紅歌簡化為紙上的樂符。 要實(shí)現(xiàn)紅歌的現(xiàn)代意義，也需要相應(yīng)的組織。重慶的“唱紅歌”，媒介的紅歌比賽，可寓教于樂，可引導(dǎo)大眾，從感性上充分認(rèn)識(shí)紅歌;還要要求演唱者闡釋紅歌的歷史內(nèi)涵，升華紅歌比賽的意義，啟發(fā)觀眾從理性上深入了解紅歌。而各地市機(jī)關(guān)單位及學(xué)校的群眾歌詠活動(dòng)，既可通過晚會(huì)的形式來表演和傳播紅歌，更可以通過趣味比賽的方式來豐富人們的業(yè)余文娛生活。紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學(xué)生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養(yǎng)，從內(nèi)心深處感受到社會(huì)主義好、共產(chǎn)黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅(jiān)定了我們跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念。
一是紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當(dāng)時(shí)歷史實(shí)踐的產(chǎn)物，它是當(dāng)時(shí)革命實(shí)踐的真實(shí)寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經(jīng)詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。所以人們每當(dāng)聽到紅歌就會(huì)產(chǎn)生對(duì)那段革命歷史的記憶。列寧說過：忘記過去，就意味著背叛!唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育的好辦法。
二是紅歌能促進(jìn)我們的改革開放工作。一提起紅歌，有些人就認(rèn)為這是老一套，與我們的改革開放工作沒有什么聯(lián)系，其實(shí)這種觀點(diǎn)是不全面的。因?yàn)榧t歌不但產(chǎn)生在革命戰(zhàn)爭年代而且也產(chǎn)生在改革開放的年代。如，《春天的故事》(王佑貴作曲、蔣開儒、葉旭全作詞)、《走進(jìn)新時(shí)代》(印青作曲、蔣開儒作詞)等都是在改革開放的年代產(chǎn)生的?！洞禾斓墓适隆窡o論從歌詞還是旋律都非常優(yōu)美動(dòng)聽、和氣可親，聽到這首歌曲仿佛我們又回到了鄧小平同志作為一位老人視察南方的那種情景和氛圍，使人們認(rèn)識(shí)到改革開放的偉大和正確，并使人們積極地投身到改革開放的偉大事業(yè)中。紅歌的歌詞健康向上，音樂旋律優(yōu)美動(dòng)聽、鏗鏘有力。當(dāng)人們聽到紅歌時(shí)就覺得非常激動(dòng)，有時(shí)也會(huì)跟著唱上幾句，隨著旋律的起伏和歌詞的傳唱，人們的心靈受到了振奮，久而久之人們受到了潛移默化的教育。紅歌不但凈化了人們的靈魂，鼓舞了人們參與改革開放的熱情，還能教育人們熱愛中國共產(chǎn)黨和我們的祖國，啟發(fā)人們健康向上、樂觀大度，勤奮工作、熱愛生活。
三是紅歌能使人們得到藝術(shù)的享受。紅歌不是抽象的政治口號(hào)，也不是千篇一律的音樂旋律，它是有著具體內(nèi)容的綜合藝術(shù)。許多紅歌都與影視藝術(shù)結(jié)合在一起，成為它的一個(gè)不可分割的整體，使一部影視作品錦上添花，流傳至今。如，電影《冰山上的來客》和舞劇《紅色娘子軍》就是紅歌與影視作品的完美結(jié)合。觀眾不但受到了影視作品故事情節(jié)的教育，而且還學(xué)會(huì)了唱紅歌。在這兩部電影里有那么多的紅歌，非但沒有沖淡電影的故事情節(jié)而且還深化了主題，延伸了觀眾的藝術(shù)享受。如果把這兩部電影的歌曲拿掉，《冰山上的來客》就會(huì)黯然失色，《紅色娘子軍》就成了啞劇，這些歌曲也就成了無源之水，其演唱效果就會(huì)大打折扣。
大唱紅歌，大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動(dòng)，通過歌唱活動(dòng)，能使人的思想得到凈化，激發(fā)革命精神，也能密切干群關(guān)系，增強(qiáng)上下的心靈溝通。只有時(shí)刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人，才會(huì)經(jīng)常唱起“紅歌”;只有心懷坦蕩、光明磊落的人，才能問心無愧地唱響“紅歌”;只有將群眾百姓真正裝進(jìn)心里的人，才會(huì)和群眾一起合唱“紅歌”!
最后，我覺得在我們這個(gè)流行歌曲，各國文化大融合的時(shí)代，做好對(duì)于紅歌的傳唱工作，是極為重要的，不能流于形式，切實(shí)的讓學(xué)生感受到紅歌的美麗，體會(huì)到那個(gè)時(shí)代的艱苦與另一種快樂，繼續(xù)把這一片紅色傳下去。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇十二
20xx年6月21日下午15點(diǎn)，在吉化會(huì)議中心，我們分局參加了全市公安系統(tǒng)慶祝建黨90周年“紅歌”表演。當(dāng)我們表演的“唱支山歌給黨聽”、“保衛(wèi)黃河”兩首歌曲時(shí)，瞬時(shí)間把整個(gè)演唱會(huì)推向了高潮，掌聲、歡呼聲、叫好聲響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。歌聲之震撼力和強(qiáng)烈的穿透力感染了觀眾、感染了主持人、更加感染了演唱者我們自己。激動(dòng)地心情、激情的演唱，使我們每一名演唱者的眼睛都潮濕了......
《唱支山歌給黨聽》唱出了當(dāng)中國被西方列強(qiáng)掠奪時(shí)，中國人民不畏強(qiáng)暴為趕走侵略者而奮斗的歷程，唱出了中國共產(chǎn)黨在人民前進(jìn)路上播下的光明的種子。
《保衛(wèi)黃河》唱出了中華兒女保衛(wèi)家鄉(xiāng)!保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!的壯麗詩篇，歌曲氣勢(shì)宏大，波瀾壯闊。
我們的演出取得了巨大的成功，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位的同志以及觀眾們的熱烈的稱贊，我認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)重視身先士卒;指揮精彩發(fā)揮出色;選歌緊扣黨的主題;隊(duì)伍嚴(yán)整整齊劃一;精神飽滿斗志昂揚(yáng)，是我們這次出色演出獲得成功的關(guān)鍵所在。缺一不可，缺了哪一項(xiàng)這盤豐富的“大餐”都成不了。特別是《保衛(wèi)黃河》是一部輪唱曲，從三部到四部輪唱，歌詞內(nèi)有“龍格龍格龍”輪唱，在李興泰老師的精彩絕倫指揮下，在電鋼琴夏玉環(huán)老師與無論比的演奏下，我們的演員，始終處于一種極度的亢奮狀態(tài)之中，真正唱出了歌曲的風(fēng)格、韻味和特點(diǎn)。一部唱合唱;二部分唱;三部輪唱;幾部合音，歌曲一起一伏，變化無窮，美妙無比。使會(huì)場(chǎng)一片沸騰，演唱會(huì)達(dá)到了高潮。
膾炙人口的紅歌讓我們心情激揚(yáng)，唱出了我們的心聲，唱出了時(shí)代的心聲。每一名演員發(fā)自內(nèi)腑的歌聲，演唱之精美程度完全接近藝術(shù)!我為這個(gè)江北分局集體感到光榮!我為江北分局這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到驕傲!我為自己是一名演員而感到自豪!終身難忘!
唱“紅歌”給與我們每一名參與者的心靈都進(jìn)行了一次特殊的洗滌和沖刷!只有時(shí)刻牢記革命傳統(tǒng)的人才能經(jīng)常唱起“紅歌”;只有心懷坦蕩、光明磊落的人才能問心無愧的唱響“紅歌”;只有將民警和百姓真正裝在心里的人，才會(huì)和民警一起高唱、合唱“紅歌”!
風(fēng)在吼 馬在叫 黃河在咆哮黃河在咆哮 河西山岡萬丈高 河?xùn)|河北高粱熟了 萬山叢中抗日英雄真不少青紗帳里游擊健兒逞英豪 端起了土槍洋槍 揮動(dòng)著大刀長矛 保衛(wèi)家鄉(xiāng) 保衛(wèi)黃河 保衛(wèi)華北 保衛(wèi)全中國!
讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，在“紅歌”的指引下，發(fā)揚(yáng)和繼承革命傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力工作，為了黨的事業(yè)無怨無悔，貢獻(xiàn)我們的一切。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇十三
童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它愈來愈被人們所喜愛。誰著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術(shù)在我國得到了蓬勃的發(fā)展。優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對(duì)學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。
一、合唱隊(duì)員需音準(zhǔn)好，音色美。
1、良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)先從中聲區(qū)開始，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴(kuò)展。在發(fā)聲練習(xí)中，采用半音移調(diào)法讓學(xué)生接觸十二個(gè)音，為以后合唱曲中變化的音準(zhǔn)打基礎(chǔ)。
2、音色是受發(fā)聲方法影響的，合唱隊(duì)要求有統(tǒng)一的音色。指導(dǎo)學(xué)生歌唱，用“輕唱法”使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣。
練習(xí)。在音量這個(gè)問題上，絕對(duì)不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個(gè)合唱隊(duì)是否真能夠按歌曲表現(xiàn)的需要與指揮的意圖將演唱的不同類型、不同風(fēng)格的作品表現(xiàn)得完美。
在了解學(xué)生們的音準(zhǔn)、樂感和表現(xiàn)力的同時(shí)進(jìn)行挑選、物色，并在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中注意這方面的訓(xùn)練、再篩選。
二、在童聲音域擴(kuò)展方面，解決自然聲的局限。
1、童聲是發(fā)音穩(wěn)定的時(shí)期，男女的音色相同，我們應(yīng)抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，經(jīng)“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴(kuò)大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴(kuò)大到兩個(gè)八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂感到方便或具有基礎(chǔ)。
2、童聲合唱訓(xùn)練的第一個(gè)目標(biāo)，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當(dāng)然，訓(xùn)練輕聲歌唱不是目的，而是養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，提高演唱水平的手段。堅(jiān)定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。
是永遠(yuǎn)也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽到自己的聲音，使各聲部同時(shí)又能聽到其它聲部的進(jìn)行，并隨時(shí)調(diào)整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準(zhǔn)等方面協(xié)調(diào)、平衡。
4、輕聲與大聲是相對(duì)而言的。當(dāng)兒童獨(dú)自一人邊走邊唱時(shí)，他的歌聲總是自然、輕松、愉快的。如果將這樣的聲音用力度記號(hào)標(biāo)明的話，高水平是p與mp這個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行。
5、“u”或哼鳴找柔和、豐富的頭聲。兒童歌唱時(shí)的發(fā)聲，必須是高位置的頭聲，這是一條重要的教學(xué)原則，也是指導(dǎo)教師首先要解決的課題。所謂頭聲歌唱，就是以頭腔共鳴為主的歌唱發(fā)聲發(fā)法。人體的共鳴腔有口咽喉腔、鼻腔、頭腔、胸腔，各共鳴腔都是一個(gè)完整的、有機(jī)的統(tǒng)一體，缺一不可。但由于聲區(qū)的不同，共鳴腔的調(diào)配比例高水平有不同。而頭腔共鳴則對(duì)伸展音域，美化音色，使聲音明亮，輕柔，和諧有著及其重要的作用。因?yàn)檫@種聲音不論高低、強(qiáng)弱都具有穿透力。
直”的歌唱，既能保護(hù)兒童的聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達(dá)到用假聲獲得頭聲歌唱的發(fā)音方法。
此外，下行音階的練習(xí)也是使兒童體會(huì)頭唱法的有效途徑。從頭聲發(fā)出來的高位音開始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來唱下行音階的音列。因?yàn)?，在演唱高、中、低各種聲音時(shí)，都要有頭腔共鳴位置的感覺，這叫做位置高低同型。
三、學(xué)習(xí)合唱作品上，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
1、首先從欣賞合唱作品，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣入手，運(yùn)用聽賞的訓(xùn)練方法。聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄象機(jī)錄下來，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的好處，就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度，去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”。并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺?！百p”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，我找來一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2、要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞，個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。
3、合唱歌曲的分析要言簡意明，準(zhǔn)確精當(dāng)。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。訓(xùn)練合唱時(shí)重點(diǎn)放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)合唱隊(duì)員務(wù)必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學(xué)生又要學(xué)會(huì)唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強(qiáng)弱一致，感情一致。這樣，聽起來就聲部和諧，歌聲優(yōu)美，感人至深。
4、將合唱部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)樂句提出來，抄寫在譜板上，作為課前練聲曲進(jìn)行重點(diǎn)練唱。學(xué)生集中精力攻其一點(diǎn)，合唱難關(guān)就較容易突破了。
5、先不要急于學(xué)唱合唱部分的歌詞，教師可根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會(huì)感到吃力。
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紅歌合唱的心得體會(huì)篇一
經(jīng)典紅歌合唱作為中國革命文化的重要組成部分，具有深厚的歷史和文化底蘊(yùn)。從舊中國到新中國的轉(zhuǎn)變中，紅歌合唱一直伴隨著人民的斗爭和奮進(jìn)，成為民族團(tuán)結(jié)和凝聚力的象征。它深入人心，并在多個(gè)歷史時(shí)期被廣泛演唱。因此，參與紅歌合唱演出，不僅是一種藝術(shù)體驗(yàn)，也是對(duì)歷史的回顧和向前看的思考。
第二段：紅歌合唱對(duì)個(gè)人的影響和啟示
參與紅歌合唱的過程中，我經(jīng)歷了很多深刻的變化。首先是對(duì)歷史的了解和記憶的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通常，在演唱合唱曲目之前，我們會(huì)進(jìn)行一些相關(guān)的背景知識(shí)介紹，以幫助更好地理解歌曲的意義和情感內(nèi)涵。通過這些介紹，我了解到了許多以前不知道或只是模糊了解的歷史事件和人物。這不僅加深了對(duì)歷史的認(rèn)知，也激發(fā)了我對(duì)抗?fàn)幒投窢幍臒崆椤?BR> 第三段：紅歌合唱對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性
紅歌合唱強(qiáng)調(diào)集體合作和團(tuán)隊(duì)精神。在合唱中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任，必須與其他合唱者密切協(xié)作。通過不斷的排練和演練，我們需要不斷磨合和互相妥協(xié)，以達(dá)到最佳的演唱效果。這對(duì)個(gè)人的耐心、自律和團(tuán)隊(duì)合作能力提出了很高的要求，并幫助我意識(shí)到只有通過團(tuán)結(jié)和合作，我們才能在紅歌合唱中傳遞出真正的力量和情感。
第四段：紅歌合唱對(duì)情感表達(dá)和共鳴的重要性
紅歌合唱作為一種特殊的音樂形式，具有強(qiáng)烈的情感表達(dá)和共鳴力。通過演唱這些經(jīng)典曲目，我們可以更好地理解并感受革命歲月的艱辛和付出。將自己的情感投入到歌曲中，不僅能夠增強(qiáng)表演的吸引力，還能夠讓觀眾感受到紅歌合唱的真實(shí)性和力量。這對(duì)于提高演唱技巧和對(duì)歌曲的情感理解都有很大的幫助。
第五段：紅歌合唱對(duì)塑造個(gè)人品格的影響
通過參與紅歌合唱，我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求。紅歌合唱的歌曲內(nèi)容鼓舞人心，表達(dá)了人民對(duì)自由、平等和幸福的追求。在此過程中，我也逐漸形成了積極向上的個(gè)人品格。紅歌合唱讓我更加堅(jiān)定了對(duì)理想和信仰的追求，并教會(huì)了我如何面對(duì)困難、堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，以及對(duì)未來充滿希望。
總結(jié)：紅歌合唱不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承和精神價(jià)值的傳遞。通過參與紅歌合唱，我感受到了經(jīng)典紅歌的魅力和力量，更加深刻地理解了歷史的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。同時(shí)，紅歌合唱也對(duì)我個(gè)人的情感表達(dá)和塑造品格產(chǎn)生了積極的影響。與此同時(shí)，我也意識(shí)到作為一個(gè)時(shí)代的年輕人，我們有責(zé)任將這種精神傳遞下去，繼續(xù)為中國的社會(huì)進(jìn)步和人民的幸福而努力奮斗。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇二
近日，我參加了一場(chǎng)學(xué)生紅歌合唱比賽，這是一場(chǎng)充滿激情和活力的比賽，從中我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。接下來，我將從團(tuán)隊(duì)合作、音樂表達(dá)、舞臺(tái)表現(xiàn)、人生感悟和成長收獲五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是合唱比賽中的關(guān)鍵。在合唱過程中，每個(gè)參賽者都扮演著重要的角色，關(guān)乎整個(gè)合唱團(tuán)的成功與否。我們必須學(xué)會(huì)互相傾聽和尊重，共同努力解決問題和困難。通過合奏和調(diào)整聲音的融合，我們最終形成了一股強(qiáng)大的合唱力量，將聲音傳達(dá)到每一個(gè)觀眾的心中。
其次，音樂表達(dá)是一種技巧，需要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握。參與比賽的紅歌經(jīng)典，都具有濃郁的思想性和熱情，我們要學(xué)會(huì)用正確的聲音和情緒，把歌曲中的精神貫徹到每個(gè)音符和每個(gè)字里。通過不斷的排練和反復(fù)練習(xí)，我們逐漸找到了演唱時(shí)的發(fā)聲位置和音準(zhǔn)，使音樂更加飽滿而有力，在現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)贏得了熱烈的回應(yīng)。
此外，舞臺(tái)表現(xiàn)也是合唱比賽中不可忽視的一環(huán)。在舞臺(tái)上，我們需要學(xué)會(huì)用肢體語言和面部表情來傳遞音樂所表達(dá)的情感。通過華麗的服裝和精心編排的動(dòng)作，我們向觀眾展示了紅歌中所蘊(yùn)含的熱血和革命情懷。在舞臺(tái)上，我們要保持自信和專注，使自己的形象與音樂相得益彰，給觀眾留下深刻的印象。
此次合唱比賽，不僅讓我在音樂表達(dá)和舞臺(tái)表現(xiàn)上有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)生活有了一些新的感悟。紅歌中所傳達(dá)的革命精神和正義情感，讓我思考并反思自己的行為和價(jià)值觀。同時(shí)，與其他參賽者的交流和觀摩，讓我更加明白合作和奮斗的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地追求正義和公平，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
最后，參加學(xué)生紅歌合唱比賽是我成長的過程，也是我在音樂上的收獲。通過這次比賽，我不僅提高了自己的表演能力，也學(xué)到了與人合作的技巧和處事之道。同時(shí)，我也明白了音樂的力量，它能夠鼓舞人心、凝聚人心，讓人們更加熱愛生活和追求進(jìn)步。這次比賽不僅是對(duì)我能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我意志的磨礪和成長的機(jī)會(huì)。
總之，學(xué)生紅歌合唱比賽是我人生中一段重要的經(jīng)歷。在這次比賽中，我通過團(tuán)隊(duì)合作、音樂表達(dá)、舞臺(tái)表現(xiàn)，以及對(duì)生活的感悟和成長的收獲，得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次比賽不僅讓我更加熱愛音樂，并堅(jiān)定了我追求正義和公平的信念。我相信，這次比賽對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和未來的道路都會(huì)有積極的影響，讓我更加勇敢地追逐夢(mèng)想。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇三
第一段：引入經(jīng)典紅歌合唱的背景與意義（150字）
經(jīng)典紅歌合唱作為我國音樂文化的重要組成部分，代表著革命精神和時(shí)代風(fēng)貌，是中國特有的音樂形式。這些歌曲以其優(yōu)美的旋律和深刻的歌詞，深深地震撼了一代又一代人的心靈，成為了每個(gè)人都熟知的經(jīng)典之作。合唱是一種集體藝術(shù)形式，通過多個(gè)聲部的共同奏唱來產(chǎn)生和諧的音樂效果。經(jīng)典紅歌合唱體現(xiàn)了人們的思想情感與集體意識(shí)的共鳴，使得它不僅僅是一種音樂表演形式，更是一種精神的抒發(fā)和凝聚。
第二段：經(jīng)典紅歌合唱的意義與魅力（250字）
經(jīng)典紅歌合唱作為一種民間音樂傳承的形式，傳遞了豐富的意象和深刻的情感。在合唱中，每個(gè)人承擔(dān)著各自的聲部，通過相互配合和呼應(yīng)，共同演繹出激情澎湃的場(chǎng)景。這種集體合唱的形式，使得紅歌以更加莊嚴(yán)肅穆的氣氛展現(xiàn)在觀眾面前，使人們更加容易被歌中的情感所感染。而經(jīng)典紅歌的歌詞往往具有強(qiáng)烈的歷史性和政治性，通過反映革命斗爭的偉大意志和樂觀精神，激勵(lì)了無數(shù)人以之為信仰，并為之奮斗。經(jīng)典紅歌合唱不僅表達(dá)出人民群眾對(duì)國家、民族和社會(huì)的熱愛，同時(shí)也反映出人們追求美好生活的向往和堅(jiān)定信念。
第三段：經(jīng)典紅歌合唱的團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人成長（300字）
經(jīng)典紅歌合唱是一種團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)形式，每個(gè)人的聲部都在合奏中發(fā)揮著重要的作用。合唱對(duì)于參與者來說，既是一種挑戰(zhàn)，又是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在合唱過程中，每個(gè)個(gè)體需要有高度的音樂修養(yǎng)和專業(yè)的演唱技巧，同時(shí)還需要與其他成員緊密配合，保持良好的音樂表現(xiàn)力和統(tǒng)一性。在合唱中，個(gè)人的成長是與團(tuán)隊(duì)的合作息息相關(guān)的。通過與他人的分享和交流，每個(gè)參與者不斷提高自己的音樂水平和合唱技巧，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感。這種集體合作的過程，不僅增加了參與者的社交經(jīng)驗(yàn)和感情交流，同時(shí)也提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織紀(jì)律性，從而讓每個(gè)人在合唱中得到個(gè)人成長和全面發(fā)展。
第四段：經(jīng)典紅歌合唱的傳承與發(fā)展（250字）
經(jīng)典紅歌合唱作為中國傳統(tǒng)音樂文化的重要載體，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)意義。然而，隨著時(shí)代的變遷，年輕一代對(duì)于紅歌的了解逐漸減少。因此，我們需要更多的機(jī)會(huì)去向年輕人宣傳經(jīng)典紅歌，并通過合唱形式將其傳承下去。同時(shí)，也要允許一些新的元素和表達(dá)方式融入紅歌合唱中，在保持傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上豐富合唱的形式和內(nèi)容。這樣的傳承和發(fā)展，既保留了經(jīng)典紅歌的精髓，又吸引了新一代的參與和關(guān)注，使得紅歌合唱煥發(fā)出新的生命力和魅力。
第五段：自我體會(huì)與合唱帶來的滿足感（250字）
作為合唱團(tuán)的一員，我有幸能夠參與經(jīng)典紅歌合唱的演唱和表演。在這個(gè)過程中，我不僅僅學(xué)習(xí)到了音樂知識(shí)和技巧，更重要的是培養(yǎng)了自己的音樂審美和情感表達(dá)能力。每當(dāng)我聽到自己與合唱團(tuán)的聲音融為一體，奏響了激昂的旋律和嘹亮的歌詞時(shí)，我的內(nèi)心便涌動(dòng)出一種無法用語言描述的喜悅和滿足感。這種滿足感不僅來自合唱的完美呈現(xiàn)，還來自于與團(tuán)隊(duì)成員的共同努力與付出。經(jīng)典紅歌合唱讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量和個(gè)人的價(jià)值，同時(shí)也讓我從中汲取了無窮的力量和動(dòng)力，繼續(xù)探索和追求藝術(shù)的道路。
總結(jié)：
經(jīng)典紅歌合唱是一種承載著時(shí)代情感和歷史回憶的藝術(shù)形式，它通過集體合唱的方式，跨越了時(shí)間和空間的限制，使得人們能夠在音樂的共鳴中激發(fā)起感情共鳴。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都可以體驗(yàn)到集體的榮譽(yù)感和個(gè)人成長的快樂。經(jīng)典紅歌合唱的傳承和發(fā)展需要我們共同努力，讓更多的年輕人了解和參與其中，讓經(jīng)典紅歌的魅力能夠永存。無論是作為參與者，還是作為觀眾，經(jīng)典紅歌合唱都將給我們帶來無盡的感動(dòng)與滿足。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇四
學(xué)生紅歌合唱比賽是一場(chǎng)文藝活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和集體意識(shí)。作為一名參與者，我深有體會(huì)。這次比賽有限定曲目，我所在的班級(jí)選擇了《我和我的祖國》，一首經(jīng)典的紅歌。我們從音樂老師那里學(xué)到了很多關(guān)于合唱的技巧和演唱的注意事項(xiàng)。準(zhǔn)備工作都完成后，我們迎來了比賽的序曲。
第二段：緊張與激動(dòng)
比賽當(dāng)天，我內(nèi)心充滿了緊張和激動(dòng)。走上舞臺(tái)時(shí)，我看到觀眾席上坐滿了來自各個(gè)班級(jí)的同學(xué)和老師們。一股自信油然而生，我跟隨著音樂走到了指揮臺(tái)前。比賽開始，我緊緊閉上眼睛，傾注所有的心思和情感。和其他同學(xué)的聲音融為一體，整個(gè)舞臺(tái)上彌漫著激昂的歌聲。此時(shí)，我感受到了合唱的力量，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)。
第三段：團(tuán)隊(duì)精神的升華
在比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的升華。合唱需要所有人心往一處想的默契，需要彼此緊密配合，以追求最完美的演唱效果。我們彼此理解和信任，為了達(dá)到一個(gè)共同目標(biāo)而盡力付出。在排練的過程中，我們不斷地調(diào)整節(jié)奏、協(xié)調(diào)呼吸，并且不斷糾正不足之處，直到取得令人滿意的效果。我們都深深體會(huì)到，團(tuán)結(jié)一致的力量是無窮的。
第四段：心得收獲
通過參與學(xué)生紅歌合唱比賽，我獲得了許多寶貴的心得和收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作。在合唱過程中，我必須積極傾聽并與他人協(xié)調(diào)，這使我變得更加開放和善于與他人溝通。其次，我也發(fā)現(xiàn)自己的音樂素養(yǎng)得到了極大的提升。通過和音樂老師的互動(dòng)和教導(dǎo)，我更加深入地了解了歌曲的演唱技巧和情感表達(dá)。最重要的是，我在比賽中體會(huì)到了愛國主義情懷的力量。《我和我的祖國》這首歌曲無論何時(shí)何地都能激蕩起我的家國之情，使我更加熱愛我的祖國。
第五段：展望未來
學(xué)生紅歌合唱比賽是一次珍貴而有意義的經(jīng)歷，它讓我明白了集體的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。盡管比賽只是短暫的一刻，但在我心中留下了深刻的印象。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的演唱水平。同時(shí)，我也希望通過合唱比賽，能夠喚起更多同學(xué)對(duì)愛國主義情懷的關(guān)注和重視。我相信，只有通過不懈的努力和奮斗，我們才能為建設(shè)美好的祖國作出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
學(xué)生紅歌合唱比賽是一次難得的機(jī)會(huì)，它讓我學(xué)到了很多。無論是團(tuán)隊(duì)合作、音樂表達(dá)還是愛國情懷，都讓我有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我將繼續(xù)努力，為美好的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇五
開學(xué)以來，學(xué)校組織了一場(chǎng)別開生面的紅歌大合唱活動(dòng)，讓我們學(xué)生能夠通過歌唱真切感受到革命先輩們的艱辛與偉大。這場(chǎng)活動(dòng)不僅讓我親身參與其中，更深刻地領(lǐng)悟到了紅歌的力量，并對(duì)革命精神有了更為深刻的理解。
首先，紅歌大合唱活動(dòng)為我們提供了一個(gè)展示才藝的舞臺(tái)。我自小就熱愛唱歌，但平時(shí)很少有機(jī)會(huì)在公開場(chǎng)合唱歌。這次活動(dòng)的舉辦使我有機(jī)會(huì)一展歌喉，展示自己的唱功。在合唱隊(duì)的排練中，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何互相配合。只有合作和溝通才能讓我們合唱出動(dòng)聽的歌聲。通過這次合唱活動(dòng)，我成功地在舞臺(tái)上展示了自己的才藝，也讓我更加自信，勇敢地面對(duì)舞臺(tái)和觀眾。
其次，紅歌大合唱活動(dòng)讓我深入學(xué)習(xí)了紅色經(jīng)典。在排練的過程中，我們學(xué)習(xí)了很多開國元?jiǎng)椎募t色經(jīng)典歌曲，例如《東方紅》、《南泥灣》等。通過深入學(xué)習(xí)，我對(duì)這些歌曲的背后故事和歷史背景有了更深的了解。這些歌曲讓我感受到了先輩們堅(jiān)定的信念和革命精神，也讓我明白，只有在艱難困苦的環(huán)境中才能展現(xiàn)出真正的英雄氣概。紅歌通過音樂的形式，將這些革命先輩們的精神傳承下來，激勵(lì)我們這一代人傳承紅色基因，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，紅歌大合唱活動(dòng)讓我明白了紅歌的力量。在排練和演出過程中，每當(dāng)我們合力高唱那些催人奮進(jìn)的紅色歌曲時(shí)，我能感受到一個(gè)強(qiáng)大而正能量的力量在內(nèi)心迸發(fā)。紅歌能夠激發(fā)人們內(nèi)心的熱情和斗志，讓我感到我們能夠戰(zhàn)勝一切困難。當(dāng)我們堅(jiān)信自己是紅色基因的傳承者，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更加熱愛祖國，更加樂于奉獻(xiàn)。紅歌就是一面旗幟，它能夠引導(dǎo)我們站在正確的道路上，勇敢地面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
最后，紅歌大合唱活動(dòng)讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在合唱隊(duì)的排練中，每個(gè)人都非常盡力地背誦歌詞，糾正音準(zhǔn)，提高演唱技巧。在合唱隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的專長和特點(diǎn)，我們共同合作，互相幫助，最終創(chuàng)造了一個(gè)鼓舞人心的演出。這使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了如何合理利用自己的才華，幫助他人，達(dá)到集體的目標(biāo)。
總的來說，紅歌大合唱活動(dòng)是一次既有意義又有收獲的活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我感受到了紅歌的力量和魅力，更加了解了紅色經(jīng)典的豐富內(nèi)涵。這次活動(dòng)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且展示了自己的才藝。我相信，通過這次紅歌大合唱活動(dòng)的經(jīng)歷，我會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不斷努力，同時(shí)也會(huì)更加熱愛自己的祖國，為建設(shè)偉大的中國貢獻(xiàn)自己的力量。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇六
學(xué)生紅歌合唱比賽是我校每年一度的重要賽事，作為合唱團(tuán)的一員，我格外重視這次比賽的準(zhǔn)備工作。我和隊(duì)友們經(jīng)過數(shù)月的悉心排練，選擇了一首充滿力量與激情的紅歌，銳意向著比賽的舞臺(tái)邁進(jìn)。在排練過程中，我們遇到了各種問題，需要花費(fèi)大量時(shí)間予以解決。但我們相信，只要我們齊心協(xié)力、努力克服困難，一定能夠在比賽中展示我們的最佳狀態(tài)。
第二段：心態(tài)調(diào)整，全面準(zhǔn)備
比賽當(dāng)天，全校同學(xué)都充滿期待地來到了禮堂。雖然很緊張，但我們不慌不忙地整理了一下心情，進(jìn)入了最佳狀態(tài)。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們一遍又一遍地演唱，調(diào)整每個(gè)音符的準(zhǔn)確度和力度。同時(shí)，我們也注意到了自己的表情和動(dòng)作，努力讓所有細(xì)節(jié)都完美無瑕。在所有準(zhǔn)備工作完成后，我們隊(duì)員之間默契地握住對(duì)方的手，互相鼓勵(lì)和支持，用堅(jiān)定的眼神向彼此傳遞著信心。
第三段：激烈演唱，展現(xiàn)實(shí)力
比賽開始了，氣氛一下子達(dá)到了高潮。在優(yōu)美的琴聲伴隨下，我們齊聲高唱，充滿激情和力量。每個(gè)人的嗓音相互輝映，如同一只巨大的聲波席卷整個(gè)禮堂。在演唱過程中，我感到自己仿佛與音樂合二為一，任何顧慮都已經(jīng)拋之腦后。每一個(gè)音符都飽含熱情，每一個(gè)動(dòng)作都完美地表達(dá)了我們內(nèi)心的思緒。我們盡情釋放自己的激情，也充分展現(xiàn)出我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和實(shí)力。
第四段：收獲與反思
比賽結(jié)束后，我們獲得了第一名的好成績，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在合唱過程中，可能因?yàn)槿藬?shù)比較多，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)整體的瑣音。有的同學(xué)在演唱時(shí)呼吸不夠穩(wěn)定，導(dǎo)致音準(zhǔn)出現(xiàn)了偏差。在接下來的日子里，我們將會(huì)通過更多的排練來提高我們的整體音準(zhǔn)，在呼吸方面也會(huì)多加練習(xí)。同時(shí)，我們也會(huì)更加注重合唱的默契感和配合度，以求在以后的比賽中更上一層樓。
第五段：成長與展望
通過這次合唱比賽，我們不僅僅是收獲了第一名的好成績，更重要的是經(jīng)歷了一次團(tuán)隊(duì)的鍛煉和個(gè)人的成長。在排練和比賽的過程中，我們學(xué)會(huì)了相互合作和支持，學(xué)會(huì)了察言觀色，學(xué)會(huì)了如何通過音樂表達(dá)最真實(shí)的內(nèi)心情感。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)伴隨我們的一生，成為我們?nèi)蘸蟪砷L的動(dòng)力。未來，我們會(huì)繼續(xù)努力，為更高的目標(biāo)而奮斗，用我們的歌聲去傳播愛與和平的力量。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇七
近日，我校一年級(jí)舉辦了一場(chǎng)精彩的紅歌合唱比賽。我很幸運(yùn)能夠參與其中，這次活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，還讓我感受到了紅色文化的魅力，收獲了許多深刻的心得體會(huì)。
首先，這次紅歌合唱活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在排練過程中，我們一年級(jí)的同學(xué)們真正開始了團(tuán)結(jié)協(xié)作的訓(xùn)練。每個(gè)人都認(rèn)真聆聽老師的指導(dǎo)，積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成了一首首動(dòng)聽的合唱曲。在排練過程中，我們一起面對(duì)困難，共同克服困難；我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。這種集體榮譽(yù)感和凝聚力的培養(yǎng)，不僅讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，更加增強(qiáng)了我們的自信心。
其次，紅歌合唱活動(dòng)讓我接觸到了豐富多彩的紅色文化。通過學(xué)習(xí)和表演一些經(jīng)典的紅歌，我們能夠更好地了解中國革命的歷史，感悟到那段英勇奮斗的歲月。這不僅讓我們了解到我們的先輩們是如何用鮮血與汗水鑄就我們今天的幸福生活，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到我們要時(shí)刻牢記革命先烈的囑托，傳承紅色基因，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
同時(shí)，這次合唱活動(dòng)也讓我體會(huì)到了紅歌的獨(dú)特魅力。紅歌以激昂的旋律和深情的歌詞，表達(dá)出了對(duì)祖國的熱愛和對(duì)未來的美好向往。每次演唱時(shí)，我都能感受到和其他同學(xué)們一起傳遞出的那種對(duì)祖國的熱愛與激情。在臺(tái)上，我不再感到緊張，而是全身心地投入到歌聲中，我相信這也是每一個(gè)同學(xué)都有的體驗(yàn)。紅歌合唱不僅讓我們學(xué)會(huì)了欣賞美妙的音樂，也激發(fā)了我們對(duì)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)了我們的音樂素養(yǎng)。
最后，這次紅歌合唱活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗。比賽中，我們一年級(jí)的合唱隊(duì)沒有獲得第一名，但這并沒有打擊我們的積極性和信心。我們明白失敗乃成功之母，從失敗中我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的不足，找到提高的方向。這次合唱比賽是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我們將會(huì)更加努力，堅(jiān)持下去，爭取在未來的比賽中取得更好的成績。
通過這次一年級(jí)紅歌合唱活動(dòng)，我收獲了很多。我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，學(xué)習(xí)到了紅色文化的深刻內(nèi)涵，感受到了紅歌的獨(dú)特魅力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗。我相信這次活動(dòng)將成為我們成長道路上的一筆寶貴財(cái)富，讓我們銘記現(xiàn)在，更加堅(jiān)定未來的夢(mèng)想。我期待著下一次合唱活動(dòng)的到來，我相信我們會(huì)更加精彩！
紅歌合唱的心得體會(huì)篇八
【關(guān)鍵字】童聲合唱；姿勢(shì)訓(xùn)練；呼吸訓(xùn)練；聲音訓(xùn)練；和聲訓(xùn)練
童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感，引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學(xué)實(shí)踐中的情況對(duì)童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)看法：
一、基礎(chǔ)篇——姿勢(shì)的培養(yǎng)訓(xùn)練
唱歌講究姿勢(shì)，正確的姿勢(shì)是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對(duì)唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。
訓(xùn)練中我會(huì)要求學(xué)生站立時(shí)身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開，雙眼平視，上胸敞開，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓(xùn)練過程中我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生保持正確姿勢(shì)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)入合唱團(tuán)開始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢(shì)。
二、動(dòng)力篇——呼吸培養(yǎng)訓(xùn)練
在對(duì)兒童歌唱呼吸的教學(xué)中，由于他們的理解能力有限，對(duì)孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來。
首先是呼吸練習(xí)，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來讓學(xué)生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發(fā)出絲的聲音，做到慢而長，來體驗(yàn)呼吸的感覺。呼氣時(shí)要注意提醒學(xué)生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮，感覺就像搬重物時(shí)的感覺，達(dá)到橫隔膜氣息的練習(xí)等。又如，讓學(xué)生模仿聞花，用聞花香味的體會(huì)，用鼻子和口同時(shí)快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓(xùn)練來擴(kuò)展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來訓(xùn)練穩(wěn)定的吐氣。
只要堅(jiān)持訓(xùn)練，他們的氣息會(huì)進(jìn)步飛快的，為發(fā)聲的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、關(guān)鍵篇——發(fā)聲培養(yǎng)訓(xùn)練
任何一首歌曲都是通過優(yōu)美動(dòng)聽的聲音表現(xiàn)出來的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓(xùn)練。學(xué)生的發(fā)聲方法不同于成年人，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)聲器官?zèng)]發(fā)育成熟，所以學(xué)生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學(xué)生的生理特征，科學(xué)表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學(xué)生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動(dòng)口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法?！?BR> 由于學(xué)生的理解能力有限，以上說法他們是無法理解的，在實(shí)際訓(xùn)練中該如何運(yùn)用“頭聲發(fā)聲法”呢？在訓(xùn)練中我會(huì)形象地告訴學(xué)生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時(shí)，聲音要往“樓上”送，感覺聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學(xué)生立刻就能理解。
在實(shí)際訓(xùn)練中，為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明，我用了“?！弊肿鳛榉兑糸_始聲音練習(xí)。在訓(xùn)練時(shí)，要求同學(xué)們自然放松，快速吸氣，張開上口蓋，拉開喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開始發(fā)“?！钡拈L音練習(xí)。這個(gè)練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法來進(jìn)行訓(xùn)練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。
這個(gè)練習(xí)好之后，我都是讓同學(xué)們說一下自己的感覺，并要求大家記住這個(gè)“?！弊质窃鯓映鰜淼?，在此基礎(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區(qū)擴(kuò)展。長時(shí)間的練聲容易乏味無聊，可以用一首同學(xué)們熟悉的、音符簡單的歌，用“?！弊盅莩瑒傞_始時(shí)注意速度要慢，熟練了再提速。
加假聲成分。練習(xí)音階也有原來的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習(xí)從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個(gè)字音的練習(xí)段，然后逐個(gè)字進(jìn)行練習(xí)。
這樣的練習(xí)就可以通過良好的練聲曲訓(xùn)練來拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團(tuán)的演唱能力。
四、提高篇——和聲訓(xùn)練
童聲合唱團(tuán)除了氣息訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡單的和聲基本訓(xùn)練。我在訓(xùn)練時(shí)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡單的二部合唱作品。
同時(shí)，按照由簡到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。在和聲訓(xùn)練時(shí)要先練二部和聲練習(xí)，然后再練三部、四部和聲練習(xí)。在做這些練習(xí)時(shí)，要先練長音，輕聲練習(xí)，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠(yuǎn)朦朧的感覺，使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點(diǎn)”上。只要找到了音質(zhì)，聲音的力度變化、速度變化就都能通過訓(xùn)練很好地得到解決?？傊?，童聲合唱藝術(shù)有著博大精深的學(xué)問，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯?，為學(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。
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紅歌合唱的心得體會(huì)篇九
摘要：人的聲音是所有音色中最美的聲音，任何一種樂器都不能和它媲美。童聲是人聲的極致，似天籟之音。優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感覺和高尚的藝術(shù)情操。
關(guān)鍵詞：音色；技巧；綜合能力
一、在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)注重合唱隊(duì)員的音色統(tǒng)一
良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)選音準(zhǔn)好、音色較美的學(xué)生作為合唱隊(duì)員。
1.訓(xùn)練學(xué)生會(huì)“輕唱法”
指導(dǎo)學(xué)生用“輕唱法”發(fā)聲練習(xí)和演唱歌曲，使學(xué)生初步獲得和諧、統(tǒng)一的音色，養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，使兒童體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要。
2.訓(xùn)練學(xué)生對(duì)合唱音量大小的控制
可先做連音練習(xí)，再做跳音練習(xí)，由淺入深，由易到難，再將這種力度感覺逐步帶到歌曲的強(qiáng)弱需要中去。那么他們演唱歌曲的表現(xiàn)力也就大大地加強(qiáng)了。
二、在聲音訓(xùn)練上，應(yīng)注重技巧性和專業(yè)化
1.氣息的訓(xùn)練
（1）聞花香
讓學(xué)生兩手叉腰，兩腳分開和肩平，模仿聞花香。要領(lǐng)：腰部、胸腔像皮球一樣充滿氣息，變寬，這就是唱歌時(shí)吸氣的狀態(tài)。
（2）吹嘴皮
保持聞花香的吸氣狀態(tài)，像蠶吐絲一樣吹嘴皮。要領(lǐng)：力量不要過大，嘴皮動(dòng)就可以，要節(jié)約氣息地吹，吹的次數(shù)越多越好。
（3）狗哈氣
像小狗伸長舌頭在哈氣。要領(lǐng)：胸腔不要?jiǎng)?，腰部橫膈膜要抖動(dòng)起來。
2.發(fā)聲方法的訓(xùn)練
（1）“咪”的練習(xí)
讓學(xué)生通過發(fā)聲練習(xí)曲唱“咪”來找眉心的亮點(diǎn)。要點(diǎn)：聲音不是從嘴里出來的，是從眉心出來的，聲音集中有穿透力。
（2）“綠”的練習(xí)
利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，來找共鳴。要點(diǎn)：在正確的氣息和亮點(diǎn)下感受“綠”共鳴。
（3）“啊”的練習(xí)
先將口腔打開，再做“啊”的口型。要點(diǎn)：聲音很容易散，唱“啊”時(shí)，心里想“咪”，做到腔圓而不散。
（4）把發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中
當(dāng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練有初步成效以后，一定要告訴學(xué)生：我們做發(fā)聲練習(xí)的最終目的是把歌曲唱好，所以將發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中是我們唱好歌的關(guān)鍵。
三、在學(xué)習(xí)合唱作品中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
1.從聽賞合唱作品入手，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣
聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄像機(jī)錄下來，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的.好處就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問題。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”，并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺?！百p”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，可找一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，并運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2.要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞
個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。
3.合唱歌曲的分析要言簡意賅，準(zhǔn)確精當(dāng)
合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充、相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。
4.不急于學(xué)唱合唱部分的歌詞
根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上
“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會(huì)感到吃力。
5.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行意境想象
在排練過程中，根據(jù)作品的風(fēng)格、內(nèi)容、要求等，用簡練、生動(dòng)、形象、感人的語言來描述作品的內(nèi)容，啟發(fā)隊(duì)員進(jìn)行意境想象，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入“角色”，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的真情，讓他們能夠十分投入地演唱，以便獲得比較理想的演唱效果。
合唱藝術(shù)代表著一個(gè)國家民族的文化藝術(shù)素質(zhì)，體現(xiàn)著時(shí)代的精神風(fēng)貌。在新課改著力強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的今天，我們更應(yīng)注重學(xué)生的合唱能力的培養(yǎng)。
（作者單位陜西省漢中市陜飛一?。?BR> 紅歌合唱的心得體會(huì)篇十
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的`)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績。在20xx年徐匯區(qū)“中國中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
紅歌合唱的心得體會(huì)篇十一
對(duì)于生長于新時(shí)代紅旗之下，沒有經(jīng)歷過舊社會(huì)的艱難歲月、體驗(yàn)過革命年代血與火洗禮的當(dāng)代青年來說，烈士的鮮血漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)引導(dǎo)不同時(shí)期文化潮流的紅歌簡化為紙上的樂符。 要實(shí)現(xiàn)紅歌的現(xiàn)代意義，也需要相應(yīng)的組織。重慶的“唱紅歌”，媒介的紅歌比賽，可寓教于樂，可引導(dǎo)大眾，從感性上充分認(rèn)識(shí)紅歌;還要要求演唱者闡釋紅歌的歷史內(nèi)涵，升華紅歌比賽的意義，啟發(fā)觀眾從理性上深入了解紅歌。而各地市機(jī)關(guān)單位及學(xué)校的群眾歌詠活動(dòng)，既可通過晚會(huì)的形式來表演和傳播紅歌，更可以通過趣味比賽的方式來豐富人們的業(yè)余文娛生活。紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學(xué)生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養(yǎng)，從內(nèi)心深處感受到社會(huì)主義好、共產(chǎn)黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅(jiān)定了我們跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念。
一是紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當(dāng)時(shí)歷史實(shí)踐的產(chǎn)物，它是當(dāng)時(shí)革命實(shí)踐的真實(shí)寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經(jīng)詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。所以人們每當(dāng)聽到紅歌就會(huì)產(chǎn)生對(duì)那段革命歷史的記憶。列寧說過：忘記過去，就意味著背叛!唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育的好辦法。
二是紅歌能促進(jìn)我們的改革開放工作。一提起紅歌，有些人就認(rèn)為這是老一套，與我們的改革開放工作沒有什么聯(lián)系，其實(shí)這種觀點(diǎn)是不全面的。因?yàn)榧t歌不但產(chǎn)生在革命戰(zhàn)爭年代而且也產(chǎn)生在改革開放的年代。如，《春天的故事》(王佑貴作曲、蔣開儒、葉旭全作詞)、《走進(jìn)新時(shí)代》(印青作曲、蔣開儒作詞)等都是在改革開放的年代產(chǎn)生的?！洞禾斓墓适隆窡o論從歌詞還是旋律都非常優(yōu)美動(dòng)聽、和氣可親，聽到這首歌曲仿佛我們又回到了鄧小平同志作為一位老人視察南方的那種情景和氛圍，使人們認(rèn)識(shí)到改革開放的偉大和正確，并使人們積極地投身到改革開放的偉大事業(yè)中。紅歌的歌詞健康向上，音樂旋律優(yōu)美動(dòng)聽、鏗鏘有力。當(dāng)人們聽到紅歌時(shí)就覺得非常激動(dòng)，有時(shí)也會(huì)跟著唱上幾句，隨著旋律的起伏和歌詞的傳唱，人們的心靈受到了振奮，久而久之人們受到了潛移默化的教育。紅歌不但凈化了人們的靈魂，鼓舞了人們參與改革開放的熱情，還能教育人們熱愛中國共產(chǎn)黨和我們的祖國，啟發(fā)人們健康向上、樂觀大度，勤奮工作、熱愛生活。
三是紅歌能使人們得到藝術(shù)的享受。紅歌不是抽象的政治口號(hào)，也不是千篇一律的音樂旋律，它是有著具體內(nèi)容的綜合藝術(shù)。許多紅歌都與影視藝術(shù)結(jié)合在一起，成為它的一個(gè)不可分割的整體，使一部影視作品錦上添花，流傳至今。如，電影《冰山上的來客》和舞劇《紅色娘子軍》就是紅歌與影視作品的完美結(jié)合。觀眾不但受到了影視作品故事情節(jié)的教育，而且還學(xué)會(huì)了唱紅歌。在這兩部電影里有那么多的紅歌，非但沒有沖淡電影的故事情節(jié)而且還深化了主題，延伸了觀眾的藝術(shù)享受。如果把這兩部電影的歌曲拿掉，《冰山上的來客》就會(huì)黯然失色，《紅色娘子軍》就成了啞劇，這些歌曲也就成了無源之水，其演唱效果就會(huì)大打折扣。
大唱紅歌，大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動(dòng)，通過歌唱活動(dòng)，能使人的思想得到凈化，激發(fā)革命精神，也能密切干群關(guān)系，增強(qiáng)上下的心靈溝通。只有時(shí)刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人，才會(huì)經(jīng)常唱起“紅歌”;只有心懷坦蕩、光明磊落的人，才能問心無愧地唱響“紅歌”;只有將群眾百姓真正裝進(jìn)心里的人，才會(huì)和群眾一起合唱“紅歌”!
最后，我覺得在我們這個(gè)流行歌曲，各國文化大融合的時(shí)代，做好對(duì)于紅歌的傳唱工作，是極為重要的，不能流于形式，切實(shí)的讓學(xué)生感受到紅歌的美麗，體會(huì)到那個(gè)時(shí)代的艱苦與另一種快樂，繼續(xù)把這一片紅色傳下去。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇十二
20xx年6月21日下午15點(diǎn)，在吉化會(huì)議中心，我們分局參加了全市公安系統(tǒng)慶祝建黨90周年“紅歌”表演。當(dāng)我們表演的“唱支山歌給黨聽”、“保衛(wèi)黃河”兩首歌曲時(shí)，瞬時(shí)間把整個(gè)演唱會(huì)推向了高潮，掌聲、歡呼聲、叫好聲響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。歌聲之震撼力和強(qiáng)烈的穿透力感染了觀眾、感染了主持人、更加感染了演唱者我們自己。激動(dòng)地心情、激情的演唱，使我們每一名演唱者的眼睛都潮濕了......
《唱支山歌給黨聽》唱出了當(dāng)中國被西方列強(qiáng)掠奪時(shí)，中國人民不畏強(qiáng)暴為趕走侵略者而奮斗的歷程，唱出了中國共產(chǎn)黨在人民前進(jìn)路上播下的光明的種子。
《保衛(wèi)黃河》唱出了中華兒女保衛(wèi)家鄉(xiāng)!保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!的壯麗詩篇，歌曲氣勢(shì)宏大，波瀾壯闊。
我們的演出取得了巨大的成功，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位的同志以及觀眾們的熱烈的稱贊，我認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)重視身先士卒;指揮精彩發(fā)揮出色;選歌緊扣黨的主題;隊(duì)伍嚴(yán)整整齊劃一;精神飽滿斗志昂揚(yáng)，是我們這次出色演出獲得成功的關(guān)鍵所在。缺一不可，缺了哪一項(xiàng)這盤豐富的“大餐”都成不了。特別是《保衛(wèi)黃河》是一部輪唱曲，從三部到四部輪唱，歌詞內(nèi)有“龍格龍格龍”輪唱，在李興泰老師的精彩絕倫指揮下，在電鋼琴夏玉環(huán)老師與無論比的演奏下，我們的演員，始終處于一種極度的亢奮狀態(tài)之中，真正唱出了歌曲的風(fēng)格、韻味和特點(diǎn)。一部唱合唱;二部分唱;三部輪唱;幾部合音，歌曲一起一伏，變化無窮，美妙無比。使會(huì)場(chǎng)一片沸騰，演唱會(huì)達(dá)到了高潮。
膾炙人口的紅歌讓我們心情激揚(yáng)，唱出了我們的心聲，唱出了時(shí)代的心聲。每一名演員發(fā)自內(nèi)腑的歌聲，演唱之精美程度完全接近藝術(shù)!我為這個(gè)江北分局集體感到光榮!我為江北分局這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到驕傲!我為自己是一名演員而感到自豪!終身難忘!
唱“紅歌”給與我們每一名參與者的心靈都進(jìn)行了一次特殊的洗滌和沖刷!只有時(shí)刻牢記革命傳統(tǒng)的人才能經(jīng)常唱起“紅歌”;只有心懷坦蕩、光明磊落的人才能問心無愧的唱響“紅歌”;只有將民警和百姓真正裝在心里的人，才會(huì)和民警一起高唱、合唱“紅歌”!
風(fēng)在吼 馬在叫 黃河在咆哮黃河在咆哮 河西山岡萬丈高 河?xùn)|河北高粱熟了 萬山叢中抗日英雄真不少青紗帳里游擊健兒逞英豪 端起了土槍洋槍 揮動(dòng)著大刀長矛 保衛(wèi)家鄉(xiāng) 保衛(wèi)黃河 保衛(wèi)華北 保衛(wèi)全中國!
讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，在“紅歌”的指引下，發(fā)揚(yáng)和繼承革命傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力工作，為了黨的事業(yè)無怨無悔，貢獻(xiàn)我們的一切。
紅歌合唱的心得體會(huì)篇十三
童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它愈來愈被人們所喜愛。誰著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術(shù)在我國得到了蓬勃的發(fā)展。優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對(duì)學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。
一、合唱隊(duì)員需音準(zhǔn)好，音色美。
1、良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)先從中聲區(qū)開始，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴(kuò)展。在發(fā)聲練習(xí)中，采用半音移調(diào)法讓學(xué)生接觸十二個(gè)音，為以后合唱曲中變化的音準(zhǔn)打基礎(chǔ)。
2、音色是受發(fā)聲方法影響的，合唱隊(duì)要求有統(tǒng)一的音色。指導(dǎo)學(xué)生歌唱，用“輕唱法”使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣。
練習(xí)。在音量這個(gè)問題上，絕對(duì)不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個(gè)合唱隊(duì)是否真能夠按歌曲表現(xiàn)的需要與指揮的意圖將演唱的不同類型、不同風(fēng)格的作品表現(xiàn)得完美。
在了解學(xué)生們的音準(zhǔn)、樂感和表現(xiàn)力的同時(shí)進(jìn)行挑選、物色，并在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中注意這方面的訓(xùn)練、再篩選。
二、在童聲音域擴(kuò)展方面，解決自然聲的局限。
1、童聲是發(fā)音穩(wěn)定的時(shí)期，男女的音色相同，我們應(yīng)抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，經(jīng)“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴(kuò)大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴(kuò)大到兩個(gè)八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂感到方便或具有基礎(chǔ)。
2、童聲合唱訓(xùn)練的第一個(gè)目標(biāo)，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當(dāng)然，訓(xùn)練輕聲歌唱不是目的，而是養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，提高演唱水平的手段。堅(jiān)定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。
是永遠(yuǎn)也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽到自己的聲音，使各聲部同時(shí)又能聽到其它聲部的進(jìn)行，并隨時(shí)調(diào)整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準(zhǔn)等方面協(xié)調(diào)、平衡。
4、輕聲與大聲是相對(duì)而言的。當(dāng)兒童獨(dú)自一人邊走邊唱時(shí)，他的歌聲總是自然、輕松、愉快的。如果將這樣的聲音用力度記號(hào)標(biāo)明的話，高水平是p與mp這個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行。
5、“u”或哼鳴找柔和、豐富的頭聲。兒童歌唱時(shí)的發(fā)聲，必須是高位置的頭聲，這是一條重要的教學(xué)原則，也是指導(dǎo)教師首先要解決的課題。所謂頭聲歌唱，就是以頭腔共鳴為主的歌唱發(fā)聲發(fā)法。人體的共鳴腔有口咽喉腔、鼻腔、頭腔、胸腔，各共鳴腔都是一個(gè)完整的、有機(jī)的統(tǒng)一體，缺一不可。但由于聲區(qū)的不同，共鳴腔的調(diào)配比例高水平有不同。而頭腔共鳴則對(duì)伸展音域，美化音色，使聲音明亮，輕柔，和諧有著及其重要的作用。因?yàn)檫@種聲音不論高低、強(qiáng)弱都具有穿透力。
直”的歌唱，既能保護(hù)兒童的聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達(dá)到用假聲獲得頭聲歌唱的發(fā)音方法。
此外，下行音階的練習(xí)也是使兒童體會(huì)頭唱法的有效途徑。從頭聲發(fā)出來的高位音開始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來唱下行音階的音列。因?yàn)?，在演唱高、中、低各種聲音時(shí)，都要有頭腔共鳴位置的感覺，這叫做位置高低同型。
三、學(xué)習(xí)合唱作品上，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
1、首先從欣賞合唱作品，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣入手，運(yùn)用聽賞的訓(xùn)練方法。聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄象機(jī)錄下來，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的好處，就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度，去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”。并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺?！百p”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，我找來一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2、要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞，個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。
3、合唱歌曲的分析要言簡意明，準(zhǔn)確精當(dāng)。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。訓(xùn)練合唱時(shí)重點(diǎn)放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)合唱隊(duì)員務(wù)必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學(xué)生又要學(xué)會(huì)唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強(qiáng)弱一致，感情一致。這樣，聽起來就聲部和諧，歌聲優(yōu)美，感人至深。
4、將合唱部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)樂句提出來，抄寫在譜板上，作為課前練聲曲進(jìn)行重點(diǎn)練唱。學(xué)生集中精力攻其一點(diǎn)，合唱難關(guān)就較容易突破了。
5、先不要急于學(xué)唱合唱部分的歌詞，教師可根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會(huì)感到吃力。
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