總結(jié)是我們理清思緒，反思過去，為未來做好準備的重要一環(huán)。如何合理規(guī)劃時間，提高工作效率？這些總結(jié)范文涉及各個領(lǐng)域的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，具有一定的參考價值。
語文課代表競選稿篇一
突然，喜事來了。鄒雨涵和雷梓陽上課說小話，老師火眼金睛，抓個正著。結(jié)果雷梓陽被扣分，鄒雨涵扣了分，還被撤課代表。老師想另找課代表。這真是我大顯身手的好機會。
老師說：“課代表，大家都想當(dāng)，對不對？那我們就來場比賽。同桌一組，最后獲勝的一組同桌pk。”
第一局：默單詞。老師在上面寫上單詞的`中文，我們默英文。同學(xué)們絞盡腦汁地默，有的撓頭，像一只思考的猴子；有的偷偷看別人的，看完以后像做了虧心事的人；還有的專注寫專注想，默默下決心一定要當(dāng)上課代表。
第二局：單詞填空。同桌從第一組開始看電腦屏幕上的單詞缺了哪個字母，說出來，說錯了就淘汰。同桌一個一個站起來回答，就像火車一樣。有的站起來自言自語“怎么做呀？”有的說：“這么難，天塌下來我也不會呀！”
直到最后我們同桌挑戰(zhàn)，呵呵。我隨便兩下就贏了，好容易。
最后我終于當(dāng)上了語文課代表?，F(xiàn)在我會自信地帶大家讀語文課文，記單詞。老師也非常喜歡我。
語文課代表競選稿篇二
她，長著大大的眼睛，白嫩的小臉蛋泛著紅暈，她的聲音也很動聽，就像剛采來的.蓮藕一樣脆。
她是誰呢？她就是我們班的語文課代表—小琳。
雖說她有“沉魚落雁之容，閉月羞花之貌”，但她的性格卻是很“潑辣”的，小琳性子急，說話直，是個名副其實的“小老師”。
小琳是老師的得力助手，經(jīng)常幫老師管理班級。有一次中午，老師去開會了，這可樂壞了搗蛋鬼錢金濤。又是說話，又是跑跳，后來竟玩起了綁匪游戲。小琳沉著了一會兒，走到一位同學(xué)的面前，說：“你在紙上寫錢金濤中午很吵，然后把紙放到老師的辦公桌上?！卞X金濤一聽，說：“我再也不敢了，你就別告訴老師了?！毙×者@才放過了他。
小琳一遇到傷心事，絕對不會像“小哭仙”葉子一樣輕易流淚。她雖然不哭，但是“殺傷力”很大。那美麗的眼睛突然變得又大又圓，極其嚇人。大家都稱她為“小魔女”。如果你在這個時候惹她，準會像吃了炸藥般后悔的。
“小魔女”?小琳咋么樣？她夠酷吧?！
語文課代表競選稿篇三
生活中有各種滋味，酸，甜、苦、辣一一俱全。被批評了，那臉上一定會火辣辣地?zé)饋戆?？那種苦澀可真不是滋味！而受到表揚后的甜蜜卻是那么令人難忘。這就是成長的滋味。
有一天，我忘起發(fā)本子了，老師讓我來到辦公室，批評了我一頓：“這么重要的本子，你自私忘記發(fā)了，同學(xué)們還怎么復(fù)習(xí)？”我從辦公室走了出來，還沒走進教室就看見同學(xué)們圍一個圈在議論：“課代表忘發(fā)本子了，今天我們就不用做作業(yè)了！”甚至還有人說：“連個本子都會忘記發(fā)，她還怎么做課代表啊！”聽了同學(xué)們的話，我的臉上火辣辣的，心里特別難受。其實我只是太專注作業(yè)了，才會忘記發(fā)本子。
我下定決心一這要改正這個“錯誤”。一到學(xué)校就要提醒自己不要忘收本子，到了下課就立刻發(fā)掉，做課代表既要嚴格要求自己，又要保持成績優(yōu)異、有時課間休息沒本子發(fā)就做作業(yè)。如果作業(yè)太多還要回家寫、這么累??！
經(jīng)過自己幾個月的辛勤付出，老師當(dāng)著大家的面表揚了我：“我們的`課代表工作認真負責(zé)，而且自己的成績優(yōu)異，我們要向她學(xué)習(xí)。”我聽了老師的話心里像吃了蜜一樣甜。
語文課代表競選稿篇四
新學(xué)期一開始，我們又迎來了第一堂語文課，同時也迎來了一件令我高興的事—擔(dān)任語文課代表。
剛接到這個，我產(chǎn)生了兩種感覺：第一不用說了，當(dāng)然是高興了，能當(dāng)上語文課代表還不錯勒！第二嘛，就是覺得自己可能當(dāng)擔(dān)不起這個重任，但又怕辜負老師的期望，所以只好硬著頭皮接起這個任務(wù)了。就有了下面幾種體會。
酸。俗話說得好：萬事開頭難。我以前認為當(dāng)語文課代表非常輕松，只是收收作業(yè)而已。誰知，只有我自己親身體驗了才知道：每天早上來到學(xué)校的`第一件事就是去各個組長那里收作業(yè)收作業(yè)，然后還要數(shù)一數(shù)本子收齊了沒有，遇上負責(zé)任的組長還好，不用自己親自出馬，他就把作業(yè)給送過來了；可遇到不負責(zé)任的，那就慘了，自己還得去把作業(yè)拿過來，一本一本慢慢來數(shù)。最不好的情況就是，有些組長把數(shù)學(xué)或者語文的作業(yè)也夾在一起，害得我在辦公室和教室之間來回跑，累得腰酸背痛，真是苦不堪言呀！
甜。雖然當(dāng)這個很累，但是有時候也會感覺很開心。每次把作業(yè)收齊的時候，老師總會大大夸獎我們一番，心里別提有多高興了！
苦。即使是苦的滋味我也嘗過，就像前面提到的，收不齊作業(yè)—苦惱；跑上跑下—辛苦?！安怀钥嘀锌?，哪為人上人”嘛!
樂。這個理由很簡單，原因是應(yīng)為同學(xué)們能夠理解我的心情，支持我的工作了！
這就是我當(dāng)語文課代表的"酸甜苦樂”。
語文課代表競選稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)，你們好!
我想競選語文課代表這個職務(wù)，因為我覺得我能夠勝任，而且我覺得我競選這個職務(wù)有三點優(yōu)勢：
1.我每天能夠按時送作業(yè)；2.我的語文成績一直是全班前幾名；3. 自從我進入五年級開始，我就迷上了語文，因為我覺得語文是那么的神奇、是那么的奧妙，而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸、媽媽的輔導(dǎo)，我學(xué)會了許多課本上沒有的知識，我將會和大家一起來學(xué)習(xí)這些知識。
如果能當(dāng)上語文課代表，我會以身作則，和大家一起鉆研語文知識，探索語文王國里面的奧妙，使我們班的語文成績突飛猛進，并且爭取在年級中名列前茅！希望在座的各位同學(xué)能給我這個機會。我會盡我的能力，集大家的智慧，使這個班成為一個活潑、團結(jié)、富有朝氣的班級，使大家的語文成績都得到提高。
請大家支持我，在今后的日子里，你們將會看到一個嶄新的我。相信我，不會錯的。
語文課代表競選稿篇六
我當(dāng)了三年的語文課課代表了吧，三年中，滕老師從不給我很大的壓力，不會讓我感到緊張。滕老師對我們所有同學(xué)都是這樣，溫柔滑稽，我們都很喜歡她。
每天課外活動時，我總會帶著興奮而又緊張的心情，輕身跑向四樓，然后一鼓作氣喊報告，再膽膽怯怯地進去問語文作業(yè)。三年來，除了我找不到滕老師的日子外，每天都這樣問著。這么長時間，我和滕老師已經(jīng)配合出了默契。
今天的課外活動又來了，搬凳子的聲音在教室里上躥下跳。我沒顧及著搬凳子，直接深吸口氣跑向四樓。老師的辦公室門口放著一株盆栽，我每次進去前，都要向它許愿別處差錯，這很孩子氣吧，但我真的不想出糗啊！
先假裝路過，看看滕老師在不在辦公室，如果在，我就直接喊報告，如果不在的話，就直徑走去，過一會兒再來問作業(yè)。我像小偷一般地向辦公室門口走去，探出半個腦袋，呀！滕老師在呢！我立即站好，喊了一聲響亮的'“報告”。
我得到了老師的許可后，馬上跑了進去，可還沒跑到滕老師身邊，滕老師就發(fā)話了“341！”
語文課代表，我這個職位一定要當(dāng)?shù)煤芎茫∠露Q心吧，努力吧！
語文課代表競選稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競選演講，我競選的是語文課代表，這也是我一直以來的夢想（目視大家）。我競選語文課代表有以下幾點優(yōu)勢：
2、我和老師、同學(xué)們建立了非常融洽的關(guān)系，將來能夠順利開展班級工作（目視大家）；
（目視大家）；
4、我對作文很有興趣，參加了濟寧晚報的小記者團，在濟寧晚報上發(fā)表了多篇作文（目視大家，短暫停頓）。
學(xué)們按時完成作業(yè)并做到及時收發(fā)；還有，熱心幫助同學(xué)們解決語文課遇到的困難，及時向老師報告同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況及存在的問題；同時我自己也爭取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
當(dāng)然，如果這次我不能當(dāng)選，我也不會氣餒的，我會更加努力學(xué)習(xí)并熱情幫助同學(xué)們共同提高、共同進步（目視大家）。
請老師、同學(xué)們給我這個機會，我一定不負眾望?。恳曂瑢W(xué)）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當(dāng)好同學(xué)們的幫手，當(dāng)好老師的助手！所以，請大家相信我（舉拳），支持我（舉拳），選擇我（舉拳）！ 謝謝大家（鞠躬）！
語文課代表競選稿篇八
萬萬沒想到，我竟然當(dāng)上了語文課代表！
這時，劉老師卻提議說：“我們讓陳致遠試試吧！”同學(xué)們說：“行！讓他試試吧！”我又驚又喜，道：“原來我還有這份榮譽??！”劉老師說：“當(dāng)然!這段時間你的表現(xiàn)很好！遇到這換課代表的機會，我肯定要讓你試試呀！”
我問劉老師：“課代表換過很多人，我當(dāng)了之后，會不會換呢？”劉老師說：“如果你當(dāng)?shù)暮?，盡職盡責(zé)，我就不會換人！”
另一個課代表涂呂佳也說：“好耶！我也想和陳致遠搭檔！”我想：連同學(xué)都推薦我，我能不把握住這次機會嗎？這時劉老師發(fā)話了：“同學(xué)們覺得陳致遠可以以身作則嗎？”同學(xué)們異口同聲：“可以！”當(dāng)我聽到同學(xué)們說“可以”這兩個字的時候，我的.心里頓時變得欣喜若狂了。
就這樣，我當(dāng)上了我夢寐以求的語文課代表。
語文課代表競選稿篇九
我是個語文課代表。有一次，我收語文家庭作業(yè)，收到最后一個人的時候，他沒有把他的語文語文家庭作業(yè)放在他的.桌子角邊。我當(dāng)時跟他要，他沒給，也沒說話；過了一會兒，我再次跟他要的時候，他才聽見，我還以為是他假裝沒聽到，不理我呢。
后來他說沒帶，我聽他收了這種話，真是氣極了，后來我拿起他的書包從第一層找到第二層的底部，也沒有找到，我只好叫他中午帶過來。到了中午，快要上語文課時，我又跟那個人要語文家庭作業(yè)本，他還是那句話，沒帶。我更生氣了，氣得我臉都紅了。我很生氣的對他說：“明早要是還沒帶來，我就把你的名字記下來給老師?！?BR> 到了第二天早上，早上一到學(xué)校，我就跟那個人要作業(yè)，他后來就把作業(yè)給我了，我一看他寫的字很不認真，我想算了吧，我這已經(jīng)是第三次跟他要作業(yè)了，能要到就不錯了。
我覺得當(dāng)個語文課代表真的很不容易！
語文課代表競選稿篇十
我是一名小小的語文課代表，別看這個“官”小，要當(dāng)好還真不容易，但我用責(zé)任心挑起了這個重擔(dān)子。
每天一大早，我就來到學(xué)校，首先收拾好書包。接下來，最忙碌的時候就來到了。先是收作業(yè)，我抓起一打小組長交來的作業(yè)本，麻利地點了點，哎，還少一個人。我一本本地翻過去，終于查出了是誰。可別以為這活簡單，全班55個人，要好一頓查呢！一本作業(yè)本不大也不重，可55本作業(yè)本放在一起就很沉重了。瞧！桌上又堆成“山”了，我得趕緊“于（愚）公移山”。我雖然又矮又小，可力氣卻不小，55本練習(xí)本一次搬到辦公室。不好，“高山”變成“比薩斜塔”了，快扶！轟！作業(yè)“山”還是塌了，唉，還得一本一本拾起來。
這只是每天要干的事，如果是語文早讀課，我就更忙了。
語文早讀課上要默寫，我得把默寫本查清了再發(fā)下去。這邊還沒查完，班里早已吵得像菜市場了。喂喂喂，我可站在講臺上呢，你們這么做是不是太不把我放眼里了。于是，我趕緊亮出課代表威嚴：一叫、二吼、三記名。這么一來，班里終于傳出了朗朗的讀書聲。吁，我終于松了一口氣。
課代表真忙啊。但再重的'、再忙的工作，只要以一顆付責(zé)任的心去面對，困難將迎刃而解。
語文課代表競選稿篇十一
新學(xué)期開始，我被選為語文課代表，心里十分高興?？僧?dāng)了幾周我才知道，要當(dāng)好課代表還真不容易。
就拿上周二來說吧，語文老師布置我們完成《課課通》第九單元的所有內(nèi)容，并叫我一節(jié)課下收齊《課課通》送到她的辦公室。
一節(jié)課下，我趕緊到各個組長那里去收《課課通》，集中起來數(shù)了一下，才三十本。于是，我就一個一個問，可問遍了全班四十五個同學(xué)，只多收了兩本，其他同學(xué)都還沒有寫好。我只好又等了一會兒，陸陸續(xù)續(xù)又送來四本。這時，小預(yù)備鈴響了，我想，快要上課了，我還是把已收起來的先送去吧。
我一路小跑將一摞作業(yè)本送到辦公室（語文老師的辦公室在后樓最左邊，而我們的教室在前樓最右邊，距離較遠），然后又匆匆忙忙地回教室。二節(jié)課下，原來作業(yè)未交的幾個同學(xué)把本子交給我，我又去了一趟辦公室。剛回到教室門口，就看見我的`位桌上又有幾本才交的語文作業(yè)本，我只好再跑一趟。我個頭不高，兩個課間就跑了三趟辦公室，樓上樓下的，還真累。
唉，想當(dāng)好課代表真不容易！
語文課代表競選稿篇十二
數(shù)學(xué)課代表，一直是我最喜歡的班干部，我曾經(jīng)與它交之一臂，但今天，我又站上了競選它的舞臺。
同學(xué)們，數(shù)學(xué)來源于生活，生活離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問題。如：生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計與制造，產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等，都是通過數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計算機的控制來實現(xiàn)的?？梢姡瑢W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀！
而我，熱愛生活，也熱愛數(shù)學(xué)，我認為，只有熱愛那門功課，才有資格去競選它的課代表。作為一名課代表，要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認真完成作業(yè)，及時地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識進行復(fù)習(xí)。而且，還要有自己的觀點。，我們的確要重視權(quán)威的意見，但絕不等于不加思考的認同。作為一名合格的課代表，要學(xué)會概括和積累。及時總結(jié)解題規(guī)律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松，又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。。
我喜歡數(shù)學(xué)課代表，也愿意為它付出，我知道，數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該是許多人夢想的職位，但我相信，我絕對有能力擔(dān)任它。它是我夢想的職位！
語文課代表競選稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是xxx。
今天我很榮幸地站在這里參與班干部競選，我要競選的職位是：化學(xué)課代表。我相信我會做得很好。
“課代表”顧名思義就是某一科目的代表，也是同學(xué)們的代表，就是為了代表同學(xué)們向老師傳遞我們的心聲，也是老師跟同學(xué)們交流的通道。我會認真做好這個“通道”，我一定不會讓大家失望?；瘜W(xué)是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，是幾千年來人類文明不斷進步過程中的衍生品，它的成就是社會文明的重要標志。化學(xué)是一門是實用的學(xué)科，它與數(shù)學(xué)、物理、生物等學(xué)科共同成為自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)?；瘜W(xué)的核心知識已經(jīng)應(yīng)用于自然科學(xué)的各個區(qū)域，化學(xué)是改造人類生存環(huán)境的重要支柱。居里夫人曾經(jīng)說過：“人類沒有了化學(xué)，就好像是銀行家沒有了美元一樣危險！”經(jīng)過初三一年的學(xué)習(xí)，相信大家對于化學(xué)都有了自己獨特的見解。但是無論你將來是要學(xué)理科，亦或是學(xué)文科，高中化學(xué)對于今后的生活會有莫大的幫助。因此，請大家學(xué)好高中化學(xué)！
我鄭重的向大家保證：如果我競選成功，我會盡盡全力去完成每一項工作，絕不玩忽職守，我也會一如既往地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)每一科目。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我會盡自己最大的努力去幫助316的每一位同學(xué)提高化學(xué)成績。如果我未能競選成功，我不會灰心，因為失敗是成功的奠基石，只有邁過失敗的坎坷，才能贏取光明的未來！
謝謝大家傾聽我的演講！
語文課代表競選稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我競選的職務(wù)是語文課代表。
在競選這個職務(wù)之前，我曾經(jīng)當(dāng)過語文課代表2年多，我之所以再次競選，是因為，我想從新做一個真正的我，對待作業(yè)認真，積極發(fā)言。
要是大家對我有意見，請向我提出，我能做到的我會用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會做的.同學(xué)，這使我的各個方面都有所提高。
我是一個活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學(xué)們交朋友。
我之所以要競選語文課代表，是因為我想鍛煉一下我的膽量，而且我還想通過當(dāng)語文課代表，讓我和大家的成績都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅信：“只有努力，沒有做不成的事”我不但要把同學(xué)們的成績提上去，還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，相信我：通過我們的努力，一定能營造出良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們不再為成績上不去而發(fā)愁。
如果我當(dāng)上了語文課代表，我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，為大家?guī)€好頭，做老師的小助手，同學(xué)的小幫手，團結(jié)同學(xué)，愛護班集體，為班級爭光，做一個稱職的語文課代表。
我希望可以和同學(xué)們一起，在這個“大家庭”吸取營養(yǎng)、收獲知識、采擷智慧，快樂地成長，共同進步！希望大家能投給我寶貴的一票！
我的演講完畢，謝謝大家！
語文課代表競選稿篇十五
演講親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
俗話說“一年中的季節(jié)是春天。新年伊始，我們班開始“活動”想了想班委的活動，決定競選語文課代表，因為我覺得我競選這個職位有三個優(yōu)勢：
從上小學(xué)開始，我就迷上了語文，因為我覺得語文是那么神奇、神秘、有趣。在老師的培養(yǎng)和爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識，我會和你一起學(xué)習(xí)這些知識。
我在去年的語文競賽中獲得了二等獎。平時在語文課上認真聽講，積極發(fā)言，這是有目共睹的。以后我會更加努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，為班級爭光。
從上小學(xué)開始，一直參加語文課外興趣小組，成績一直不錯。所以，我覺得我是最合適的人選。
另外，如果我成為語文課代表，我會和大家一起學(xué)習(xí)語文知識，探索中華王國的奧秘，讓我們班的語文成績有質(zhì)的飛躍，力爭在學(xué)年中名列前茅！如果我不能當(dāng)選，我不會氣餒。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服自己的缺點，讓自己成為對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常說“態(tài)度決定一切?！痹谖磥淼娜兆永铮銜吹揭粋€新的我。請投下你神圣的一票！——選我，不能錯。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
語文課代表競選稿篇十六
尊敬的老師， 親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一銘，我次競選的班級職位是語文課代表。請大家支持我！
我曾經(jīng)當(dāng)過幾學(xué)期的班長，在班級管理方便有一定的經(jīng)驗，但是我想嘗試不同的角色，去更好的幫助老師和同學(xué)。
我在作文方面有些成績，曾經(jīng)參加過網(wǎng)上作為大賽，并獲得了“六月佳作”，我希望在作文方面可以幫助到大家。我的語文成績也還錯，當(dāng)過一學(xué)期的語文課代表，并且也得到過許多獎狀，如：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明之星等。
當(dāng)上語文課代表后，我會當(dāng)好老師的小助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)等。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到什么問題時，可以隨時來問我，我會熱情幫助解答，爭取讓我們班級的語文成績有所提高。
我知道，一個班干部就是要幫助同學(xué)，并當(dāng)好老師的小助手，也知道：幫別人就是在幫自己。在學(xué)習(xí)上，我不僅可以幫到大家，在學(xué)校生活中，我也可以幫助同學(xué)，如：有同學(xué)吵架的話，我會及時上去勸解，并給他們解釋吵架有什么不好，及時的讓他們和好。
這次競選是對我的一次考驗，希望大家可以投出手中“神圣”的一票。如果沒有選上，我也不會氣餒，因為：“人無完人?！蔽視?，爭取下學(xué)期當(dāng)上語文課代表。謝謝大家，我的演講完畢！
語文課代表競選稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動，我這次競選的是語文課代表。我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)在5年級也當(dāng)過語文課代表有著豐富的經(jīng)驗。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心。
熱愛班級事業(yè)。我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。假入我當(dāng)上了語文課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。
我承認，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方不足提出批評我會虛心改正！如果我這次不幸落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的實力了！今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功！希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今天的演講完了謝謝大家！
語文課代表競選稿篇十八
眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會用上語文。不懂語文，你便無法生存，更談不上發(fā)展。
今天，我要競選這個語文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會的問題。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進步。
如果我是語文課代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學(xué)們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語文。我一定會盡我最大的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。
如果我是語文課代表，我會積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個同學(xué)語文成績好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發(fā)光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當(dāng)然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而舉薦她，也不會因為他是我的仇人，而不向老師舉薦，希望掩埋他。
老師說，以后會讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表，我一定第一個帶頭講課，并且鼓勵那些不敢上臺的同學(xué)。我相信，如果我第一個帶頭，會有越來越多的同學(xué)，爭著，搶著要上臺來。語文課代表，就要當(dāng)帶頭人!
一言以蔽之，我一定會當(dāng)好語文課代表!
以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我想競選的職位是語文課代表，我相信自己能夠勝任這個職位。
我開朗活潑，成績優(yōu)異，責(zé)任心強，是老師喜愛的好學(xué)生。我比較善于寫作 、朗誦和畫畫，曾經(jīng)獲得過“深港少兒畫畫比賽”的二等獎，作品也在關(guān)山月美術(shù)館展覽過。聲音的優(yōu)勢使我在朗誦方面有些成就。
作文
也獲得過獎，但是，我相信，我還會有更大的突破。
其實，這個職位是我的“老朋友”了。我從一年級就開始當(dāng)語文課代表，一直連任了三年，學(xué)到了很多經(jīng)驗。所以，在經(jīng)驗方面你們不用擔(dān)心。但是每次當(dāng)選語文課代表我都有新的收獲，讓我每次都有新的發(fā)現(xiàn)，所以我會一直進步、一直努力。我還獲得過區(qū)里的優(yōu)秀班干部，這個稱號，讓我在管理上又增強了信心。
大家可能會問我：你都當(dāng)過這么多次了，難道不厭倦嗎?我可以肯定的回答：我非常喜歡這個職務(wù)，這個職務(wù)能使我充滿對工作的熱情，能使我充滿力量。這個職務(wù)能夠讓我收獲幫助別人后的喜悅，同學(xué)肯定我時的滿足，這一切，并不是因為虛榮心，是因為我喜歡這個職位，我喜歡它喜歡的無可救藥。這也成為了我提醒自己的辦法。每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)疲勞的時候，我都會想起我還是個班干部，勉勵自己，立刻就提起精神來。時刻充滿著工作的動力。
一直以來，我的語文成績都比較優(yōu)異，這也是我競選這個職位的一大優(yōu)勢。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了，如果我當(dāng)上了語文課代表，我會盡職盡能，當(dāng)好老師的小助手，認真記錄好作業(yè)的缺交情況，幫助老師，努力學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們的好榜樣。盡力幫助那些有需要幫忙的同學(xué)，提高成績，更上一層樓。
如果我落選了，我也不會氣餒，畢竟也要給其他人些機會，為他人著想。并且我會再接再厲，回去再好好檢點檢點自己落選的原因，找出并改正，好好準備準備，爭取下一次能夠成功。做到勝不驕敗不餒，以一顆平常心來面對事實。
希望老師、同學(xué)們能夠信任我，請支持我!
謝謝大家!我的演講完畢!
語文課代表競選稿篇一
突然，喜事來了。鄒雨涵和雷梓陽上課說小話，老師火眼金睛，抓個正著。結(jié)果雷梓陽被扣分，鄒雨涵扣了分，還被撤課代表。老師想另找課代表。這真是我大顯身手的好機會。
老師說：“課代表，大家都想當(dāng)，對不對？那我們就來場比賽。同桌一組，最后獲勝的一組同桌pk。”
第一局：默單詞。老師在上面寫上單詞的`中文，我們默英文。同學(xué)們絞盡腦汁地默，有的撓頭，像一只思考的猴子；有的偷偷看別人的，看完以后像做了虧心事的人；還有的專注寫專注想，默默下決心一定要當(dāng)上課代表。
第二局：單詞填空。同桌從第一組開始看電腦屏幕上的單詞缺了哪個字母，說出來，說錯了就淘汰。同桌一個一個站起來回答，就像火車一樣。有的站起來自言自語“怎么做呀？”有的說：“這么難，天塌下來我也不會呀！”
直到最后我們同桌挑戰(zhàn)，呵呵。我隨便兩下就贏了，好容易。
最后我終于當(dāng)上了語文課代表?，F(xiàn)在我會自信地帶大家讀語文課文，記單詞。老師也非常喜歡我。
語文課代表競選稿篇二
她，長著大大的眼睛，白嫩的小臉蛋泛著紅暈，她的聲音也很動聽，就像剛采來的.蓮藕一樣脆。
她是誰呢？她就是我們班的語文課代表—小琳。
雖說她有“沉魚落雁之容，閉月羞花之貌”，但她的性格卻是很“潑辣”的，小琳性子急，說話直，是個名副其實的“小老師”。
小琳是老師的得力助手，經(jīng)常幫老師管理班級。有一次中午，老師去開會了，這可樂壞了搗蛋鬼錢金濤。又是說話，又是跑跳，后來竟玩起了綁匪游戲。小琳沉著了一會兒，走到一位同學(xué)的面前，說：“你在紙上寫錢金濤中午很吵，然后把紙放到老師的辦公桌上?！卞X金濤一聽，說：“我再也不敢了，你就別告訴老師了?！毙×者@才放過了他。
小琳一遇到傷心事，絕對不會像“小哭仙”葉子一樣輕易流淚。她雖然不哭，但是“殺傷力”很大。那美麗的眼睛突然變得又大又圓，極其嚇人。大家都稱她為“小魔女”。如果你在這個時候惹她，準會像吃了炸藥般后悔的。
“小魔女”?小琳咋么樣？她夠酷吧?！
語文課代表競選稿篇三
生活中有各種滋味，酸，甜、苦、辣一一俱全。被批評了，那臉上一定會火辣辣地?zé)饋戆?？那種苦澀可真不是滋味！而受到表揚后的甜蜜卻是那么令人難忘。這就是成長的滋味。
有一天，我忘起發(fā)本子了，老師讓我來到辦公室，批評了我一頓：“這么重要的本子，你自私忘記發(fā)了，同學(xué)們還怎么復(fù)習(xí)？”我從辦公室走了出來，還沒走進教室就看見同學(xué)們圍一個圈在議論：“課代表忘發(fā)本子了，今天我們就不用做作業(yè)了！”甚至還有人說：“連個本子都會忘記發(fā)，她還怎么做課代表啊！”聽了同學(xué)們的話，我的臉上火辣辣的，心里特別難受。其實我只是太專注作業(yè)了，才會忘記發(fā)本子。
我下定決心一這要改正這個“錯誤”。一到學(xué)校就要提醒自己不要忘收本子，到了下課就立刻發(fā)掉，做課代表既要嚴格要求自己，又要保持成績優(yōu)異、有時課間休息沒本子發(fā)就做作業(yè)。如果作業(yè)太多還要回家寫、這么累??！
經(jīng)過自己幾個月的辛勤付出，老師當(dāng)著大家的面表揚了我：“我們的`課代表工作認真負責(zé)，而且自己的成績優(yōu)異，我們要向她學(xué)習(xí)。”我聽了老師的話心里像吃了蜜一樣甜。
語文課代表競選稿篇四
新學(xué)期一開始，我們又迎來了第一堂語文課，同時也迎來了一件令我高興的事—擔(dān)任語文課代表。
剛接到這個，我產(chǎn)生了兩種感覺：第一不用說了，當(dāng)然是高興了，能當(dāng)上語文課代表還不錯勒！第二嘛，就是覺得自己可能當(dāng)擔(dān)不起這個重任，但又怕辜負老師的期望，所以只好硬著頭皮接起這個任務(wù)了。就有了下面幾種體會。
酸。俗話說得好：萬事開頭難。我以前認為當(dāng)語文課代表非常輕松，只是收收作業(yè)而已。誰知，只有我自己親身體驗了才知道：每天早上來到學(xué)校的`第一件事就是去各個組長那里收作業(yè)收作業(yè)，然后還要數(shù)一數(shù)本子收齊了沒有，遇上負責(zé)任的組長還好，不用自己親自出馬，他就把作業(yè)給送過來了；可遇到不負責(zé)任的，那就慘了，自己還得去把作業(yè)拿過來，一本一本慢慢來數(shù)。最不好的情況就是，有些組長把數(shù)學(xué)或者語文的作業(yè)也夾在一起，害得我在辦公室和教室之間來回跑，累得腰酸背痛，真是苦不堪言呀！
甜。雖然當(dāng)這個很累，但是有時候也會感覺很開心。每次把作業(yè)收齊的時候，老師總會大大夸獎我們一番，心里別提有多高興了！
苦。即使是苦的滋味我也嘗過，就像前面提到的，收不齊作業(yè)—苦惱；跑上跑下—辛苦?！安怀钥嘀锌?，哪為人上人”嘛!
樂。這個理由很簡單，原因是應(yīng)為同學(xué)們能夠理解我的心情，支持我的工作了！
這就是我當(dāng)語文課代表的"酸甜苦樂”。
語文課代表競選稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)，你們好!
我想競選語文課代表這個職務(wù)，因為我覺得我能夠勝任，而且我覺得我競選這個職務(wù)有三點優(yōu)勢：
1.我每天能夠按時送作業(yè)；2.我的語文成績一直是全班前幾名；3. 自從我進入五年級開始，我就迷上了語文，因為我覺得語文是那么的神奇、是那么的奧妙，而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸、媽媽的輔導(dǎo)，我學(xué)會了許多課本上沒有的知識，我將會和大家一起來學(xué)習(xí)這些知識。
如果能當(dāng)上語文課代表，我會以身作則，和大家一起鉆研語文知識，探索語文王國里面的奧妙，使我們班的語文成績突飛猛進，并且爭取在年級中名列前茅！希望在座的各位同學(xué)能給我這個機會。我會盡我的能力，集大家的智慧，使這個班成為一個活潑、團結(jié)、富有朝氣的班級，使大家的語文成績都得到提高。
請大家支持我，在今后的日子里，你們將會看到一個嶄新的我。相信我，不會錯的。
語文課代表競選稿篇六
我當(dāng)了三年的語文課課代表了吧，三年中，滕老師從不給我很大的壓力，不會讓我感到緊張。滕老師對我們所有同學(xué)都是這樣，溫柔滑稽，我們都很喜歡她。
每天課外活動時，我總會帶著興奮而又緊張的心情，輕身跑向四樓，然后一鼓作氣喊報告，再膽膽怯怯地進去問語文作業(yè)。三年來，除了我找不到滕老師的日子外，每天都這樣問著。這么長時間，我和滕老師已經(jīng)配合出了默契。
今天的課外活動又來了，搬凳子的聲音在教室里上躥下跳。我沒顧及著搬凳子，直接深吸口氣跑向四樓。老師的辦公室門口放著一株盆栽，我每次進去前，都要向它許愿別處差錯，這很孩子氣吧，但我真的不想出糗啊！
先假裝路過，看看滕老師在不在辦公室，如果在，我就直接喊報告，如果不在的話，就直徑走去，過一會兒再來問作業(yè)。我像小偷一般地向辦公室門口走去，探出半個腦袋，呀！滕老師在呢！我立即站好，喊了一聲響亮的'“報告”。
我得到了老師的許可后，馬上跑了進去，可還沒跑到滕老師身邊，滕老師就發(fā)話了“341！”
語文課代表，我這個職位一定要當(dāng)?shù)煤芎茫∠露Q心吧，努力吧！
語文課代表競選稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競選演講，我競選的是語文課代表，這也是我一直以來的夢想（目視大家）。我競選語文課代表有以下幾點優(yōu)勢：
2、我和老師、同學(xué)們建立了非常融洽的關(guān)系，將來能夠順利開展班級工作（目視大家）；
（目視大家）；
4、我對作文很有興趣，參加了濟寧晚報的小記者團，在濟寧晚報上發(fā)表了多篇作文（目視大家，短暫停頓）。
學(xué)們按時完成作業(yè)并做到及時收發(fā)；還有，熱心幫助同學(xué)們解決語文課遇到的困難，及時向老師報告同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況及存在的問題；同時我自己也爭取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
當(dāng)然，如果這次我不能當(dāng)選，我也不會氣餒的，我會更加努力學(xué)習(xí)并熱情幫助同學(xué)們共同提高、共同進步（目視大家）。
請老師、同學(xué)們給我這個機會，我一定不負眾望?。恳曂瑢W(xué)）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當(dāng)好同學(xué)們的幫手，當(dāng)好老師的助手！所以，請大家相信我（舉拳），支持我（舉拳），選擇我（舉拳）！ 謝謝大家（鞠躬）！
語文課代表競選稿篇八
萬萬沒想到，我竟然當(dāng)上了語文課代表！
這時，劉老師卻提議說：“我們讓陳致遠試試吧！”同學(xué)們說：“行！讓他試試吧！”我又驚又喜，道：“原來我還有這份榮譽??！”劉老師說：“當(dāng)然!這段時間你的表現(xiàn)很好！遇到這換課代表的機會，我肯定要讓你試試呀！”
我問劉老師：“課代表換過很多人，我當(dāng)了之后，會不會換呢？”劉老師說：“如果你當(dāng)?shù)暮?，盡職盡責(zé)，我就不會換人！”
另一個課代表涂呂佳也說：“好耶！我也想和陳致遠搭檔！”我想：連同學(xué)都推薦我，我能不把握住這次機會嗎？這時劉老師發(fā)話了：“同學(xué)們覺得陳致遠可以以身作則嗎？”同學(xué)們異口同聲：“可以！”當(dāng)我聽到同學(xué)們說“可以”這兩個字的時候，我的.心里頓時變得欣喜若狂了。
就這樣，我當(dāng)上了我夢寐以求的語文課代表。
語文課代表競選稿篇九
我是個語文課代表。有一次，我收語文家庭作業(yè)，收到最后一個人的時候，他沒有把他的語文語文家庭作業(yè)放在他的.桌子角邊。我當(dāng)時跟他要，他沒給，也沒說話；過了一會兒，我再次跟他要的時候，他才聽見，我還以為是他假裝沒聽到，不理我呢。
后來他說沒帶，我聽他收了這種話，真是氣極了，后來我拿起他的書包從第一層找到第二層的底部，也沒有找到，我只好叫他中午帶過來。到了中午，快要上語文課時，我又跟那個人要語文家庭作業(yè)本，他還是那句話，沒帶。我更生氣了，氣得我臉都紅了。我很生氣的對他說：“明早要是還沒帶來，我就把你的名字記下來給老師?！?BR> 到了第二天早上，早上一到學(xué)校，我就跟那個人要作業(yè)，他后來就把作業(yè)給我了，我一看他寫的字很不認真，我想算了吧，我這已經(jīng)是第三次跟他要作業(yè)了，能要到就不錯了。
我覺得當(dāng)個語文課代表真的很不容易！
語文課代表競選稿篇十
我是一名小小的語文課代表，別看這個“官”小，要當(dāng)好還真不容易，但我用責(zé)任心挑起了這個重擔(dān)子。
每天一大早，我就來到學(xué)校，首先收拾好書包。接下來，最忙碌的時候就來到了。先是收作業(yè)，我抓起一打小組長交來的作業(yè)本，麻利地點了點，哎，還少一個人。我一本本地翻過去，終于查出了是誰。可別以為這活簡單，全班55個人，要好一頓查呢！一本作業(yè)本不大也不重，可55本作業(yè)本放在一起就很沉重了。瞧！桌上又堆成“山”了，我得趕緊“于（愚）公移山”。我雖然又矮又小，可力氣卻不小，55本練習(xí)本一次搬到辦公室。不好，“高山”變成“比薩斜塔”了，快扶！轟！作業(yè)“山”還是塌了，唉，還得一本一本拾起來。
這只是每天要干的事，如果是語文早讀課，我就更忙了。
語文早讀課上要默寫，我得把默寫本查清了再發(fā)下去。這邊還沒查完，班里早已吵得像菜市場了。喂喂喂，我可站在講臺上呢，你們這么做是不是太不把我放眼里了。于是，我趕緊亮出課代表威嚴：一叫、二吼、三記名。這么一來，班里終于傳出了朗朗的讀書聲。吁，我終于松了一口氣。
課代表真忙啊。但再重的'、再忙的工作，只要以一顆付責(zé)任的心去面對，困難將迎刃而解。
語文課代表競選稿篇十一
新學(xué)期開始，我被選為語文課代表，心里十分高興?？僧?dāng)了幾周我才知道，要當(dāng)好課代表還真不容易。
就拿上周二來說吧，語文老師布置我們完成《課課通》第九單元的所有內(nèi)容，并叫我一節(jié)課下收齊《課課通》送到她的辦公室。
一節(jié)課下，我趕緊到各個組長那里去收《課課通》，集中起來數(shù)了一下，才三十本。于是，我就一個一個問，可問遍了全班四十五個同學(xué)，只多收了兩本，其他同學(xué)都還沒有寫好。我只好又等了一會兒，陸陸續(xù)續(xù)又送來四本。這時，小預(yù)備鈴響了，我想，快要上課了，我還是把已收起來的先送去吧。
我一路小跑將一摞作業(yè)本送到辦公室（語文老師的辦公室在后樓最左邊，而我們的教室在前樓最右邊，距離較遠），然后又匆匆忙忙地回教室。二節(jié)課下，原來作業(yè)未交的幾個同學(xué)把本子交給我，我又去了一趟辦公室。剛回到教室門口，就看見我的`位桌上又有幾本才交的語文作業(yè)本，我只好再跑一趟。我個頭不高，兩個課間就跑了三趟辦公室，樓上樓下的，還真累。
唉，想當(dāng)好課代表真不容易！
語文課代表競選稿篇十二
數(shù)學(xué)課代表，一直是我最喜歡的班干部，我曾經(jīng)與它交之一臂，但今天，我又站上了競選它的舞臺。
同學(xué)們，數(shù)學(xué)來源于生活，生活離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問題。如：生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計與制造，產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等，都是通過數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計算機的控制來實現(xiàn)的?？梢姡瑢W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀！
而我，熱愛生活，也熱愛數(shù)學(xué)，我認為，只有熱愛那門功課，才有資格去競選它的課代表。作為一名課代表，要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認真完成作業(yè)，及時地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識進行復(fù)習(xí)。而且，還要有自己的觀點。，我們的確要重視權(quán)威的意見，但絕不等于不加思考的認同。作為一名合格的課代表，要學(xué)會概括和積累。及時總結(jié)解題規(guī)律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松，又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。。
我喜歡數(shù)學(xué)課代表，也愿意為它付出，我知道，數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該是許多人夢想的職位，但我相信，我絕對有能力擔(dān)任它。它是我夢想的職位！
語文課代表競選稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是xxx。
今天我很榮幸地站在這里參與班干部競選，我要競選的職位是：化學(xué)課代表。我相信我會做得很好。
“課代表”顧名思義就是某一科目的代表，也是同學(xué)們的代表，就是為了代表同學(xué)們向老師傳遞我們的心聲，也是老師跟同學(xué)們交流的通道。我會認真做好這個“通道”，我一定不會讓大家失望?；瘜W(xué)是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，是幾千年來人類文明不斷進步過程中的衍生品，它的成就是社會文明的重要標志。化學(xué)是一門是實用的學(xué)科，它與數(shù)學(xué)、物理、生物等學(xué)科共同成為自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)?；瘜W(xué)的核心知識已經(jīng)應(yīng)用于自然科學(xué)的各個區(qū)域，化學(xué)是改造人類生存環(huán)境的重要支柱。居里夫人曾經(jīng)說過：“人類沒有了化學(xué)，就好像是銀行家沒有了美元一樣危險！”經(jīng)過初三一年的學(xué)習(xí)，相信大家對于化學(xué)都有了自己獨特的見解。但是無論你將來是要學(xué)理科，亦或是學(xué)文科，高中化學(xué)對于今后的生活會有莫大的幫助。因此，請大家學(xué)好高中化學(xué)！
我鄭重的向大家保證：如果我競選成功，我會盡盡全力去完成每一項工作，絕不玩忽職守，我也會一如既往地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)每一科目。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我會盡自己最大的努力去幫助316的每一位同學(xué)提高化學(xué)成績。如果我未能競選成功，我不會灰心，因為失敗是成功的奠基石，只有邁過失敗的坎坷，才能贏取光明的未來！
謝謝大家傾聽我的演講！
語文課代表競選稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我競選的職務(wù)是語文課代表。
在競選這個職務(wù)之前，我曾經(jīng)當(dāng)過語文課代表2年多，我之所以再次競選，是因為，我想從新做一個真正的我，對待作業(yè)認真，積極發(fā)言。
要是大家對我有意見，請向我提出，我能做到的我會用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會做的.同學(xué)，這使我的各個方面都有所提高。
我是一個活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學(xué)們交朋友。
我之所以要競選語文課代表，是因為我想鍛煉一下我的膽量，而且我還想通過當(dāng)語文課代表，讓我和大家的成績都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅信：“只有努力，沒有做不成的事”我不但要把同學(xué)們的成績提上去，還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，相信我：通過我們的努力，一定能營造出良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們不再為成績上不去而發(fā)愁。
如果我當(dāng)上了語文課代表，我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，為大家?guī)€好頭，做老師的小助手，同學(xué)的小幫手，團結(jié)同學(xué)，愛護班集體，為班級爭光，做一個稱職的語文課代表。
我希望可以和同學(xué)們一起，在這個“大家庭”吸取營養(yǎng)、收獲知識、采擷智慧，快樂地成長，共同進步！希望大家能投給我寶貴的一票！
我的演講完畢，謝謝大家！
語文課代表競選稿篇十五
演講親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
俗話說“一年中的季節(jié)是春天。新年伊始，我們班開始“活動”想了想班委的活動，決定競選語文課代表，因為我覺得我競選這個職位有三個優(yōu)勢：
從上小學(xué)開始，我就迷上了語文，因為我覺得語文是那么神奇、神秘、有趣。在老師的培養(yǎng)和爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識，我會和你一起學(xué)習(xí)這些知識。
我在去年的語文競賽中獲得了二等獎。平時在語文課上認真聽講，積極發(fā)言，這是有目共睹的。以后我會更加努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，為班級爭光。
從上小學(xué)開始，一直參加語文課外興趣小組，成績一直不錯。所以，我覺得我是最合適的人選。
另外，如果我成為語文課代表，我會和大家一起學(xué)習(xí)語文知識，探索中華王國的奧秘，讓我們班的語文成績有質(zhì)的飛躍，力爭在學(xué)年中名列前茅！如果我不能當(dāng)選，我不會氣餒。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服自己的缺點，讓自己成為對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常說“態(tài)度決定一切?！痹谖磥淼娜兆永铮銜吹揭粋€新的我。請投下你神圣的一票！——選我，不能錯。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
語文課代表競選稿篇十六
尊敬的老師， 親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一銘，我次競選的班級職位是語文課代表。請大家支持我！
我曾經(jīng)當(dāng)過幾學(xué)期的班長，在班級管理方便有一定的經(jīng)驗，但是我想嘗試不同的角色，去更好的幫助老師和同學(xué)。
我在作文方面有些成績，曾經(jīng)參加過網(wǎng)上作為大賽，并獲得了“六月佳作”，我希望在作文方面可以幫助到大家。我的語文成績也還錯，當(dāng)過一學(xué)期的語文課代表，并且也得到過許多獎狀，如：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明之星等。
當(dāng)上語文課代表后，我會當(dāng)好老師的小助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)等。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到什么問題時，可以隨時來問我，我會熱情幫助解答，爭取讓我們班級的語文成績有所提高。
我知道，一個班干部就是要幫助同學(xué)，并當(dāng)好老師的小助手，也知道：幫別人就是在幫自己。在學(xué)習(xí)上，我不僅可以幫到大家，在學(xué)校生活中，我也可以幫助同學(xué)，如：有同學(xué)吵架的話，我會及時上去勸解，并給他們解釋吵架有什么不好，及時的讓他們和好。
這次競選是對我的一次考驗，希望大家可以投出手中“神圣”的一票。如果沒有選上，我也不會氣餒，因為：“人無完人?！蔽視?，爭取下學(xué)期當(dāng)上語文課代表。謝謝大家，我的演講完畢！
語文課代表競選稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動，我這次競選的是語文課代表。我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)在5年級也當(dāng)過語文課代表有著豐富的經(jīng)驗。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心。
熱愛班級事業(yè)。我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。假入我當(dāng)上了語文課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。
我承認，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方不足提出批評我會虛心改正！如果我這次不幸落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的實力了！今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功！希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今天的演講完了謝謝大家！
語文課代表競選稿篇十八
眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會用上語文。不懂語文，你便無法生存，更談不上發(fā)展。
今天，我要競選這個語文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會的問題。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進步。
如果我是語文課代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學(xué)們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語文。我一定會盡我最大的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。
如果我是語文課代表，我會積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個同學(xué)語文成績好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發(fā)光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當(dāng)然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而舉薦她，也不會因為他是我的仇人，而不向老師舉薦，希望掩埋他。
老師說，以后會讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表，我一定第一個帶頭講課，并且鼓勵那些不敢上臺的同學(xué)。我相信，如果我第一個帶頭，會有越來越多的同學(xué)，爭著，搶著要上臺來。語文課代表，就要當(dāng)帶頭人!
一言以蔽之，我一定會當(dāng)好語文課代表!
以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我想競選的職位是語文課代表，我相信自己能夠勝任這個職位。
我開朗活潑，成績優(yōu)異，責(zé)任心強，是老師喜愛的好學(xué)生。我比較善于寫作 、朗誦和畫畫，曾經(jīng)獲得過“深港少兒畫畫比賽”的二等獎，作品也在關(guān)山月美術(shù)館展覽過。聲音的優(yōu)勢使我在朗誦方面有些成就。
作文
也獲得過獎，但是，我相信，我還會有更大的突破。
其實，這個職位是我的“老朋友”了。我從一年級就開始當(dāng)語文課代表，一直連任了三年，學(xué)到了很多經(jīng)驗。所以，在經(jīng)驗方面你們不用擔(dān)心。但是每次當(dāng)選語文課代表我都有新的收獲，讓我每次都有新的發(fā)現(xiàn)，所以我會一直進步、一直努力。我還獲得過區(qū)里的優(yōu)秀班干部，這個稱號，讓我在管理上又增強了信心。
大家可能會問我：你都當(dāng)過這么多次了，難道不厭倦嗎?我可以肯定的回答：我非常喜歡這個職務(wù)，這個職務(wù)能使我充滿對工作的熱情，能使我充滿力量。這個職務(wù)能夠讓我收獲幫助別人后的喜悅，同學(xué)肯定我時的滿足，這一切，并不是因為虛榮心，是因為我喜歡這個職位，我喜歡它喜歡的無可救藥。這也成為了我提醒自己的辦法。每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)疲勞的時候，我都會想起我還是個班干部，勉勵自己，立刻就提起精神來。時刻充滿著工作的動力。
一直以來，我的語文成績都比較優(yōu)異，這也是我競選這個職位的一大優(yōu)勢。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了，如果我當(dāng)上了語文課代表，我會盡職盡能，當(dāng)好老師的小助手，認真記錄好作業(yè)的缺交情況，幫助老師，努力學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們的好榜樣。盡力幫助那些有需要幫忙的同學(xué)，提高成績，更上一層樓。
如果我落選了，我也不會氣餒，畢竟也要給其他人些機會，為他人著想。并且我會再接再厲，回去再好好檢點檢點自己落選的原因，找出并改正，好好準備準備，爭取下一次能夠成功。做到勝不驕敗不餒，以一顆平常心來面對事實。
希望老師、同學(xué)們能夠信任我，請支持我!
謝謝大家!我的演講完畢!