熱愛閱讀是培養(yǎng)興趣和提升素養(yǎng)的一種有效途徑。怎樣使總結(jié)更加生動有趣，引起讀者的共鳴？如果你還對總結(jié)寫作有些困惑，不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。
教師外出培訓(xùn)承諾書篇一
員工送外培訓(xùn)，是公司加強員工管理，幫助其盡快完成角色的轉(zhuǎn)變，增強對企業(yè)的.認(rèn)同感和歸屬感，有利于更好地開展工作的一項重要舉措。為使外出培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目的，保證培訓(xùn)工作有計劃、有組織地進(jìn)行，保障員工個人人身安全，本人就外出培訓(xùn)期間的安全責(zé)任向公司承諾如下：
1、服從培訓(xùn)單位的安排，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)單位的安全管理制度和操作規(guī)程等相關(guān)規(guī)章制度，服從現(xiàn)場工作人員的指揮。注意人身財產(chǎn)安全，配合做好防火防盜工作。
2、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)單位作息制度，不得擅自離開培訓(xùn)單位，確因聯(lián)系工作或其他原因必須離開單位的，應(yīng)向培訓(xùn)單位請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開，不得獨自行動和在外住宿。
3、培訓(xùn)期間，遵守交通規(guī)則；不得到江、河、湖、海等水域游泳；講究飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。
4、遵守國家法律、集團(tuán)公司、公司hse管理要求及分公司各項規(guī)章制度，不做有損分公司形象的事。不發(fā)生打架斗毆、酗酒鬧事、蓄意滋事事件。一旦違紀(jì)將接受分公司的嚴(yán)肅處理。
5、培訓(xùn)期間，因違反本培訓(xùn)管理規(guī)定和培訓(xùn)單位安全規(guī)則造成自身傷害問題由本人負(fù)責(zé)，造成他人傷害或國家和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失，由本人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。
本人熟知并全面執(zhí)行以上條款，接受分公司及培訓(xùn)單位的檢查、監(jiān)督。如違反上述承諾，所造成的后果和任何損失（包括人身傷害事故），均由本人負(fù)責(zé)。
此承諾書一式兩份，經(jīng)員工本人簽字確認(rèn)后，一份由員工本人留存，另一份由人事科備案備查。
簽字：
按手?。?BR> 年月日
教師外出培訓(xùn)承諾書篇二
本人xxx，因xxx（原因）將于xx年x月x日至x月x日期間離校外出學(xué)習(xí)。為了個人人身安全及便于學(xué)校管理。本人鄭重承諾：
1、提高安全防范意識，確保在校外學(xué)習(xí)期間不發(fā)生任何安全事故。在校外學(xué)習(xí)期間的一切安全問題由本人自行承擔(dān)；發(fā)生的民事、財產(chǎn)等糾紛也由本人自行處理解決。
2、定期向班主任匯報在外學(xué)習(xí)期間有關(guān)情況，遇特殊情況隨時匯報。如提供任何虛假情況，由此造成的后果，由本人自行承擔(dān)。
3、使用交通工具時，不乘坐無牌、無證、超載的車輛。
4、在外出學(xué)習(xí)活動中不去各類娛樂場所及網(wǎng)吧等處活動。
5、不酗酒，不參與各種賭博活動。
6、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生。
7、注意飲食安全。不食用對健康有害的食品（飲料），不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的攤點就餐。
8、在外出學(xué)習(xí)時要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和對自己的人身及財產(chǎn)安全負(fù)責(zé)，如有異常情況及時向班主任及校領(lǐng)導(dǎo)報告。
如有違反上述規(guī)定，本人愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任并接受學(xué)校的處理。
承諾人：
聯(lián)系電話：
班級：
承諾人家長：
聯(lián)系電話：
xx年xx月xx日
教師外出培訓(xùn)承諾書篇三
為了進(jìn)一步解放思想，更新理念，全面推進(jìn)我校管理創(chuàng)新，切實提升
教學(xué)
水平，積極打造高效課堂，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，有針對性地解決我校教育管理、課程改革、課堂創(chuàng)新、師資建設(shè)、后勤保障以及學(xué)生陽光體育、讀書活動等方面工作中存在的難題，經(jīng)太白九年制學(xué)校校委會研究決定，將選派你赴進(jìn)行為期天的全天候跟蹤學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，F(xiàn)對本次教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)提出如下要求：
1、遵守紀(jì)律，服從安排，切實樹立師表形象。
2、能謙虛謹(jǐn)慎、積極學(xué)習(xí)，有針對性地了解和掌握與自己本職工作相關(guān)的好方法、好經(jīng)驗，切實達(dá)到洗頭腦、解難題、學(xué)以致用、改進(jìn)工作、提升效能的目的。
3、能全程參與、全程跟蹤、全面學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)辦學(xué)思路和教育管理模式，注重過程、注重細(xì)節(jié)，多看、多問、多思、多研、多記，真正做到取真經(jīng)、解困惑、促工作。
4、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師能服從學(xué)校的生活安排，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求，不搞特殊化。
5、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師衣、食、住、行等安全問題個人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一行動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成每天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。
6、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)歸來，能結(jié)合自己的本職工作寫出改進(jìn)工作的有效方法和實施步驟，力爭管理有新舉措，工作有新思路，活動有新亮點，課堂有新活力，精神面貌有新起色，攻堅克難有新干勁。
承諾人：
時間：xx年xx月xx日
教師外出培訓(xùn)承諾書篇四
20xx年x月23-24日，我有幸參加了臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，作為一名青年教師，任何一次外出聽課都是我學(xué)習(xí)的大好機會。此次活動在臨沭縣舉行，在這兩天的時間里我們聽到了“不同風(fēng)格”、“不同版本”教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，我受益匪淺、感觸頗多。
十六位老師的授課，各具特色、亮點紛呈，充分體現(xiàn)了各個地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)水平，這些優(yōu)質(zhì)課無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念，為學(xué)生提供了感受生活、表現(xiàn)才藝、培養(yǎng)品德以及學(xué)習(xí)、積累科學(xué)文化知識的廣闊空間，切實做到了“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受美、讓學(xué)生在生活中創(chuàng)造美、讓學(xué)生在社會中實踐美”。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的知識，在今后的教育教學(xué)工作中，我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個共同特點：
1、教師角色定位準(zhǔn)確。整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。
2、老師們的語言準(zhǔn)確規(guī)范。只有做到這一點，才能保證學(xué)生對課程的理解，才能調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性。
3、教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，課堂的組織、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚，在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
要想上好一堂課，首先教師對教材的解讀非常重要，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，深切領(lǐng)會教材的編排意圖，是我們每個教師備課時要仔細(xì)鉆研的一個重點。執(zhí)教這些課的老師，每個人對教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配，更有著自己獨特的實踐設(shè)計。
其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生、教材”三位一體的關(guān)系，學(xué)生始終是課堂參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都不能脫離生活、脫離學(xué)生。本次聽課的一個突出的感受是各位參賽教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因為教師使用的學(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力。
小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動為主體而進(jìn)行的一種教學(xué)活動，組內(nèi)互助合作，組間評比競爭，能有效做到生生互動、師生互動，責(zé)任分工明確，又相互依賴，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、合作意識、競爭意識等，促進(jìn)每一個學(xué)生的身心全面健康發(fā)展。新課改后，小組合作學(xué)習(xí)成了課堂上的主要組成部分，但是很多時候我們看到的小組合作學(xué)習(xí)只不過是一個花架子：我們光知道小組合作學(xué)習(xí)的含義，操作起來卻不能落到實處，比如：很多時候我們聽到的公開課上，老師出示了問題后學(xué)生就以小組為單位開始討論、學(xué)習(xí)，在聽課老師看來學(xué)生積極參與，課堂氣氛甚是活躍，但是這些只不過是一些表面現(xiàn)象，學(xué)習(xí)討論后并不知道自己學(xué)到了什么，所以說這是華而不實的，是我們在今后的教學(xué)中應(yīng)該杜絕的。在今后的教學(xué)中我們可以根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實際學(xué)習(xí)、借鑒。
總之，在每節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，都能感受到每位授課教師的獨具匠心、周密細(xì)致，每堂課都有或多或少的閃光點供我學(xué)習(xí)、借鑒。我會吸取其中的精華，并嘗試運用到以后的課堂教學(xué)過程中，逐步地提高和完善自己的音樂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)的更輕松、更愉快。新課改的道路是漫長的，在今后的教學(xué)中我會不斷向老師們學(xué)習(xí)，不斷地提升自身素質(zhì)，努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長，讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟。
有幸赴宜春參加觀摩學(xué)習(xí)，通過這次活動使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。而后省教育界的專家進(jìn)行了點評，然后還安排執(zhí)教者、點評專家與觀摩教師互動，現(xiàn)場答疑，活動會場氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓人受益匪淺。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點云撥霧的作用。下面就談?wù)勎业母惺荏w會：
一、課堂必須調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。
這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動模式多樣，激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。
二、課堂活動的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動要為內(nèi)容服務(wù)。
任何活動的設(shè)計都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計的，而不是講究形式。
三、課堂活動的設(shè)計必須面向全體的學(xué)生，要讓每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動的設(shè)計要面向全體的學(xué)生，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
四、課堂教學(xué)活動的設(shè)計突出真實化，生活化。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式盡量真實;并積極促進(jìn)學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?！币虼?，教師們盡量設(shè)計的課堂教學(xué)活動貼近學(xué)生的實際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動的設(shè)計拉進(jìn)了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會持久。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)、語文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷進(jìn)步!
在各位名家的點評講解中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息，讓我們有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路，更易于把握住知識的要點。聽課學(xué)習(xí)中，除去對知識的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標(biāo)。只有把學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學(xué)中有所成。
回首聽課的內(nèi)容，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對教材的分析，同時也展現(xiàn)了他們的人格魅力。如果沒有苦和累的磨礪，怎會有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲?，F(xiàn)實是殘酷的，適者生存?，F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法。
聯(lián)想到自己從教十多年以來，我作為一名小學(xué)教師更應(yīng)不斷的加強學(xué)習(xí)，越來越多的年輕教師憑借自己實力也將脫穎而出。我覺得自己有了壓力和動力。尤其是通過這次學(xué)習(xí)，更感到自己在教學(xué)中的差距，來自全省的教學(xué)精英們帶給我們的不僅是知識的傳授，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出?！笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲?！?。所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí)，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神。
二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)。
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn)，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動地參與學(xué)習(xí)活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡練的語言，對課堂知識進(jìn)行總結(jié)、評價、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會了合作，承擔(dān)責(zé)任。
三、實踐了才會匯集成河。
莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。
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教師外出培訓(xùn)承諾書篇五
員工送外培訓(xùn)，是公司加強員工管理，幫助其盡快完成角色的'轉(zhuǎn)變，增強對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，有利于更好地開展工作的一項重要舉措。為使外出培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目的，保證培訓(xùn)工作有計劃、有組織地進(jìn)行，保障員工個人人身安全，本人就外出培訓(xùn)期間的安全責(zé)任向公司承諾如下：
1、服從培訓(xùn)單位的安排，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)單位的安全管理制度和操作規(guī)程等相關(guān)規(guī)章制度，服從現(xiàn)場工作人員的指揮。注意人身財產(chǎn)安全，配合做好防火防盜工作。
2、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)單位作息制度，不得擅自離開培訓(xùn)單位，確因聯(lián)系工作或其他原因必須離開單位的，應(yīng)向培訓(xùn)單位請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開，不得獨自行動和在外住宿。
3、培訓(xùn)期間，遵守交通規(guī)則；不得到江、河、湖、海等水域游泳；講究飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。
4、遵守國家法律、集團(tuán)公司、公司hse管理要求及分公司各項規(guī)章制度，不做有損分公司形象的事。不發(fā)生打架斗毆、酗酒鬧事、蓄意滋事事件。一旦違紀(jì)將接受分公司的嚴(yán)肅處理。
5、培訓(xùn)期間，因違反本培訓(xùn)管理規(guī)定和培訓(xùn)單位安全規(guī)則造成自身傷害問題由本人負(fù)責(zé)，造成他人傷害或國家和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失，由本人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。
本人熟知并全面執(zhí)行以上條款，接受分公司及培訓(xùn)單位的檢查、監(jiān)督。如違反上述承諾，所造成的后果和任何損失（包括人身傷害事故），均由本人負(fù)責(zé)。
此承諾書一式兩份，經(jīng)員工本人簽字確認(rèn)后，一份由員工本人留存，另一份由人事科備案備查。
簽字：
按手?。?BR> 年月日
教師外出培訓(xùn)承諾書篇六
甲方執(zhí)行部門：
乙方執(zhí)行部門：
甲乙雙方經(jīng)過充分協(xié)商，現(xiàn)就培訓(xùn)英語教師事宜達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲乙雙方合作進(jìn)行的教師培訓(xùn)屬非學(xué)歷教育性質(zhì)，目的在于提高教師的學(xué)力和業(yè)務(wù)水平。
二、甲方負(fù)責(zé)組織與行政管理，乙方負(fù)責(zé)教學(xué)和業(yè)務(wù)管理，并為教學(xué)質(zhì)量負(fù)主要責(zé)任。
三、乙方為甲方舉辦的學(xué)力教育培訓(xùn)班，每期名學(xué)生，每個教學(xué)班人數(shù)為人，培訓(xùn)期限為年，培訓(xùn)班的英語教學(xué)時數(shù)不得少于節(jié)。
四、乙方承諾：經(jīng)過大約學(xué)時的培訓(xùn)，能使甲方參加培訓(xùn)的大部分學(xué)員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高，能夠滿足全英語教學(xué)需要，能夠勝任教育國際交流翻譯任務(wù)。對于學(xué)員反映強烈、課堂教學(xué)效果差的教師，經(jīng)甲方提出，乙方應(yīng)當(dāng)予以及時更換。
五、甲乙雙方都同意將教學(xué)點設(shè)在 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，寒暑假期間將教學(xué)點設(shè)在外語外貿(mào)大學(xué)校本部。
六、甲方同意乙方為甲方學(xué)員開設(shè)的課程及課時分配計劃：聽力節(jié)、口語節(jié)、英語電影視聽節(jié)、英語新聞視聽節(jié)（小學(xué)節(jié)）、語音節(jié)、交際英語節(jié)、教學(xué)法節(jié)、高考英語復(fù)試輔導(dǎo)節(jié)（小學(xué)教師不參加）。
七、乙方負(fù)責(zé)組織好平時的測驗、中段考、結(jié)業(yè)考及水平測試（共三次），對三次水平測試合格者頒發(fā)學(xué)力證明書（結(jié)業(yè)證書），并負(fù)責(zé)建立接受培訓(xùn)英語教師的學(xué)力檔案；甲方負(fù)責(zé)建立全區(qū)英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負(fù)責(zé)把教師培訓(xùn)成績納入業(yè)務(wù)檔案管理。
八、經(jīng)過甲乙雙方協(xié)商的培訓(xùn)時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應(yīng)當(dāng)至少提前一星期通知甲方。
九、培訓(xùn)費用按照每人每節(jié)課元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結(jié)算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓(xùn)費用外，不再收取其它任何費用。
十、學(xué)員培訓(xùn)過程中的交通費、住宿費等由甲方自行解決或由學(xué)員自理。
十二、操作事宜由 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校與出國人員培訓(xùn)部協(xié)商解決。
甲方代表： 乙方代表：
年月 日
為了進(jìn)一步解放思想，更新理念，全面推進(jìn)我校管理創(chuàng)新，切實提升教學(xué)水平，積極打造高效課堂，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，有針對性地破解我校教育管理、課程改革、課堂創(chuàng)新、師資建設(shè)、后勤保障以及學(xué)生陽光體育、讀書活動等方面工作中存在的難題，經(jīng)太白九年制學(xué)校校委會研究決定，將選派你赴 進(jìn)行為期 天的全天候跟蹤學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 現(xiàn)對本次教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)提出如下要求：
1、遵守紀(jì)律，服從安排，切實樹立師表形象；
4、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師能服從學(xué)校的生活安排，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求，不搞特殊化；
6、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)歸來，能結(jié)合自己的本職工作寫出改進(jìn)工作的有效方法和實施步驟，力爭管理有新舉措，工作有新思路，活動有新亮點，課堂有新活力，精神面貌有新起色，攻堅克難有新干勁。
承諾人：
時間：年日
一、教師明確《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》對中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)每5年為一個周期的學(xué)分具體要求。
二、選擇性培訓(xùn)是指浙江省教育廳《教師培訓(xùn)管理平臺》的選擇培訓(xùn)項目；指定性培訓(xùn)是指教師和校長參加由各級教育行政部門或?qū)W校指定（有培訓(xùn)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)）的培訓(xùn)項目。
三、教師保證《教師培訓(xùn)管理平臺》上的個人信息完整正確，若因信息不完整和錯誤造成的后果由個人自負(fù)。
四、教師個人知道《教師培訓(xùn)管理平臺》個人信息的修改方法及培訓(xùn)項目的選擇、查詢方法。
五、學(xué)校已對教師經(jīng)過培訓(xùn)，使教師知道前四條，并及時通知教師參加選課及學(xué)校審核。
此書一式兩份，學(xué)校存檔一份，教師個人執(zhí)一份。
教師簽字：
乙方：_________
鑒于_________與_________為戰(zhàn)略合作伙伴，甲乙雙方經(jīng)過充分協(xié)商，現(xiàn)就乙方協(xié)助甲方培訓(xùn)英語教師的有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：
一、乙方愿意協(xié)助甲方培訓(xùn)中小學(xué)在職教師，其培訓(xùn)屬于非學(xué)歷性質(zhì)的'教師繼續(xù)教育，目的在于提高甲方中小學(xué)英語教師的業(yè)務(wù)水平。
二、甲方負(fù)責(zé)英語教師培訓(xùn)的組織與行政管理，乙方負(fù)責(zé)選派大學(xué)英語教師，并對整個培訓(xùn)的教學(xué)過程、教學(xué)業(yè)務(wù)管理負(fù)主要責(zé)任。
三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓(xùn)班，每期_________名學(xué)員，每個教學(xué)班人數(shù)為_________人，每期培訓(xùn)期限為_________年，每期培訓(xùn)班的英語教學(xué)時數(shù)為_________節(jié)。
四、乙方承諾：經(jīng)過_________學(xué)時的培訓(xùn)，能使甲方參加培訓(xùn)的大部分學(xué)員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學(xué)員反映強烈、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)效果極差的教師，經(jīng)甲方提出，乙方應(yīng)當(dāng)予以及時更換。
五、甲乙雙方同意將日常教學(xué)點設(shè)在_________，在寒暑假期間將教學(xué)點設(shè)在_________。
六、甲方同意乙方為甲方學(xué)員開設(shè)的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節(jié)、口語_________節(jié)、英語電影視聽_________節(jié)、英語新聞視聽_________節(jié)（小學(xué)_________節(jié)）、語音_________節(jié)、交際英語_________節(jié)、教學(xué)法_________節(jié)、高考英語復(fù)試輔導(dǎo)_________節(jié)（小學(xué)教師不參加）。
七、乙方負(fù)責(zé)組織好培訓(xùn)學(xué)員平時的考核、中段考、結(jié)業(yè)考及水平測試（共三次），對測試合格者頒發(fā)學(xué)歷證明書（結(jié)業(yè)證書），并負(fù)責(zé)建立接受培訓(xùn)英語教師的學(xué)歷檔案；甲方將建立英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負(fù)責(zé)把教師培訓(xùn)成績納入業(yè)務(wù)檔案管理。
八、經(jīng)過甲乙雙方協(xié)商的培訓(xùn)時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應(yīng)當(dāng)至少提前一星期通知甲方。
九、培訓(xùn)費用按照每位學(xué)員每學(xué)時_________元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結(jié)算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓(xùn)費用外，不再收取其它任何費用。
十、學(xué)員在培訓(xùn)期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學(xué)員自理。
十一、甲乙雙方共同努力，積極探索學(xué)歷教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦?？破瘘c的本科學(xué)歷教育文憑班。
十二、具體操作事宜由甲方指導(dǎo)_________協(xié)助乙方協(xié)商解決。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________
_________年____月____日
根據(jù)《國家漢辦蒙古語漢語教師培訓(xùn)招生簡章》，本人經(jīng)審核獲得參與該培訓(xùn)項目的資格，已明確自己的各項權(quán)利和義務(wù)，并承諾如下：
二、本人承諾遵守培訓(xùn)項目的各項規(guī)定和要求，服從管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)；
四、本人承諾在培訓(xùn)期間不接受其他用人單位提供的就業(yè)機會；
五、本人承諾在培訓(xùn)期間食宿費用自理；
八、本人承諾在培訓(xùn)結(jié)束后自愿被錄入國家漢辦漢語教師儲備庫，所留本人、擔(dān)保人、家庭聯(lián)系人的聯(lián)系電話等信息均屬實有效。
本人簽字：
身份證號碼：
地址：
郵編：
永久聯(lián)系方式：
擔(dān)保人簽字：
與本人關(guān)系：
身份證號碼：
地址：
郵編：
永久聯(lián)系方式：
家庭聯(lián)系人簽字：
與本人關(guān)系：
身份證號碼：
地址：
郵編：
永久聯(lián)系方式： 年 月 年 月 年 月 日 日 日
教師外出培訓(xùn)承諾書篇七
根據(jù)《放射性同位素與射線裝置安全許可管理辦法》規(guī)定，我單位將參加由省級及以上環(huán)保部門組織的輻射安全防護(hù)培訓(xùn)，于2x年內(nèi)將安排應(yīng)參訓(xùn)的所有人員參加培訓(xùn)。
特此承諾
簽 字 人：
聯(lián)系電話：
承諾單位：(公章)
x年 8 月 7 日
教師外出培訓(xùn)承諾書篇八
為了進(jìn)一步解放思想，更新理念，全面推進(jìn)我校管理創(chuàng)新，切實提升教學(xué)水平，積極打造高效課堂，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，有針對性地破解我校教育管理、課程改革、課堂創(chuàng)新、師資建設(shè)、后勤保障以及學(xué)生陽光體育、讀書活動等方面工作中存在的難題，經(jīng)太白九年制學(xué)校校委會研究決定，將選派你赴 進(jìn)行為期 天的全天候跟蹤學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 現(xiàn)對本次教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)提出如下要求：
1、遵守紀(jì)律，服從安排，切實樹立師表形象；
4、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師能服從學(xué)校的生活安排，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求，不搞特殊化；
6、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)歸來，能結(jié)合自己的本職工作寫出改進(jìn)工作的有效方法和實施步驟，力爭管理有新舉措，工作有新思路，活動有新亮點，課堂有新活力，精神面貌有新起色，攻堅克難有新干勁。
承諾人：
時間：年日
甲方：皇甫中心小學(xué)
乙方：
為了確保本校教師在外出培訓(xùn)期間的人身安全，嚴(yán)格責(zé)任界限，健全學(xué)校教師人身安全的管理制度，根據(jù)武功縣教育局和河道學(xué)區(qū)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，特簽訂教師外出培訓(xùn)安全協(xié)議書： 1、.校外培訓(xùn)安全責(zé)任的主體是教師本人，教師必須遵守國家法律法規(guī)，不做違反國家法律法規(guī)的事情，若發(fā)生違法事件，教師本人對在培訓(xùn)期間的行為及其產(chǎn)生的后果負(fù)完全責(zé)任。
2、.在培訓(xùn)期間教師應(yīng)自覺約束自己，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)單位各項規(guī)章制度、安全保障制度等，團(tuán)結(jié)互助，服從培訓(xùn)單位的安排，接受培訓(xùn)單位的考核，尊重培訓(xùn)單位的領(lǐng)導(dǎo)、職工。不做有損于培訓(xùn)單位和學(xué)校形象的事情。
3.、培訓(xùn)期間不干私事，遵守培訓(xùn)單位的作息制度，按時到達(dá)培訓(xùn)地點，不得擅自離開培訓(xùn)地點。
4、.嚴(yán)禁下江、河、湖泊、水塘等游泳，嚴(yán)禁乘坐無保險的私人營運車輛，嚴(yán)禁酗酒、鬧-事、吸煙，打架斗毆，參與賭博、傳銷；嚴(yán)禁出入不健康的網(wǎng)吧、歌舞廳、夜總會、酒吧、游戲廳、賭博場所；嚴(yán)禁濫交朋友、不自愛、不自尊、不注意自己形象，有損學(xué)校和單位榮譽等。
5、.參加外出培訓(xùn)的教師，發(fā)生特殊問題，應(yīng)向負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，不得拖延。
6．教師在培訓(xùn)期間應(yīng)牢固樹立安全意識，杜絕不安全事故的發(fā)生，確保校外學(xué)習(xí)安全順利完成。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲、乙雙方必須嚴(yán)格遵守，任何一方不得單方修改。
甲方（學(xué)校） 蓋章：
乙方（教師） 簽字：
第1 / 1頁
甲方：＿＿＿＿＿幼兒園 乙方：＿＿＿＿＿ 教師 因?qū)W校業(yè)務(wù)需要，為提高教師的專業(yè)技能，甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、 甲方委派乙方參加 培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)時間為： 年 月 日 至 年 月 日。
二、 培訓(xùn)費用：
1.本次培訓(xùn)共計培訓(xùn)費用 元，由甲方先行支付；
2.在培訓(xùn)期間，交通費由乙方先行墊付，學(xué)習(xí)結(jié)束乙方回園工作一個月后，甲方報銷乙方往返的交通費（經(jīng)濟(jì)票）。
3.若培訓(xùn)不合格，則由乙方承擔(dān)所有費用。
三、 乙方需承擔(dān)的責(zé)任：
1. 認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，提高自己。
2. 培訓(xùn)結(jié)束后，乙方回校工作實行2年服務(wù)期，學(xué)習(xí)期滿后如乙方不回學(xué)校工作或工作不夠一年（含一年），需首先征得甲方同意，并承擔(dān)本次外出學(xué)習(xí)的全部費用；乙方回校后若工作超過1年不滿2年要求調(diào)動，需承擔(dān)本次外出學(xué)習(xí)全部費用的1╩2。
3. 乙方需在培訓(xùn)完成后提供一份完整培訓(xùn)心得的書面報告給甲方相關(guān)負(fù)責(zé)人。
四、甲方為乙方提供帶薪培訓(xùn)，薪資每月1000元×培訓(xùn)時間 ，此費用在乙方服務(wù)期滿后一次性付給。如乙方服務(wù)期內(nèi)提前離職，甲方不予支付并扣除上月工資。
六、 本協(xié)議自雙方簽字、蓋章后生效。
甲方代表： 乙方簽字：
蓋 章： 身份證號碼：
日 期： 日 期：
教師外出培訓(xùn)承諾書篇九
歷時20天的“20xx年日照市農(nóng)民畫創(chuàng)作研究班”已于4月15日圓滿結(jié)束了，作為一名首次參與農(nóng)民畫創(chuàng)作的培訓(xùn)學(xué)員，在這短短的20天里，我區(qū)所派學(xué)員在創(chuàng)作學(xué)習(xí)上受到了極大的鍛煉，受益匪淺，并高質(zhì)量的完成了市領(lǐng)導(dǎo)、市美術(shù)館領(lǐng)導(dǎo)布置的每人創(chuàng)作3幅畫的任務(wù)，得到文化局、美術(shù)館領(lǐng)導(dǎo)的好評。
日照農(nóng)民畫是省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，與日照黑陶一起被我市列為“日照文化瑰寶”。市委常委、市宣傳部毛部長親臨創(chuàng)作現(xiàn)場作重要講話，指出著眼于未來、擴大農(nóng)民畫的創(chuàng)作隊伍、更好的傳承本土文化，也為了將本土文化推向市場、打造日照的文化名片，是本次“創(chuàng)研班”舉辦的重要目的。能夠有機會參加如此重要的創(chuàng)作活動，我們深感榮幸！在此，我們對教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供如此寶貴的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)機會表示深深的感謝！現(xiàn)將本次創(chuàng)作培訓(xùn)的收獲匯報如下：
參訓(xùn)的頭幾天，由于缺乏對農(nóng)民畫的認(rèn)識，創(chuàng)作基礎(chǔ)薄弱，各區(qū)參訓(xùn)學(xué)員表現(xiàn)出極大地不適應(yīng)，找不到合適的創(chuàng)作題材，進(jìn)入狀態(tài)困難，創(chuàng)作過程一度非常痛苦，學(xué)員們焦慮不已。美術(shù)館副館長丁萬里老師耐心輔導(dǎo)，根據(jù)每個人所表現(xiàn)出來的專業(yè)上的特點，因材施教、因勢利導(dǎo)，強化個人優(yōu)勢，發(fā)揮每個人的長處，使我們在參訓(xùn)的第一周就順利的進(jìn)入了創(chuàng)作程序，學(xué)會了創(chuàng)作。在接下來的創(chuàng)作中我區(qū)學(xué)員進(jìn)步很快，每個人都有代表性的作品問世，閻立章的《六月蜜》、劉相弘的《蘋果熟了》、邱陽的《農(nóng)民畫家》、任增波的《烤煙房》，各具特色，表現(xiàn)出我區(qū)學(xué)員應(yīng)有的水平，得到丁館長和市文化局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
學(xué)習(xí)過程中我們不懂就問，虛心向丁老師、向老畫家們學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多以前在學(xué)校里沒有學(xué)到的東西，專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)作水平得到提升。
“這一方水土上的事兒必須由這一方水土上的人來做”，這是丁館長經(jīng)常對我們說的話。對農(nóng)民畫創(chuàng)作的親身參與和體驗，使我們體會到了日照農(nóng)民畫的巨大魅力，加深了對本土文化的認(rèn)識，增強了使命感。繼承、發(fā)揚日照本土的文化藝術(shù)，是我們的歷史使命。在今后的工作中，我們將在干好本職工作的同時，堅持業(yè)余創(chuàng)作，為發(fā)揚日照農(nóng)民畫做出自己的貢獻(xiàn)。另外，根據(jù)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，我們計劃將日照農(nóng)民畫列為校本教育內(nèi)容，開發(fā)校本課程，希望能夠得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助！
我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有一定差距，我們將在今后的工作中，進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，再上一個新臺階。
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十
3月11日，我有幸去阜陽參加了“全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師智慧課堂教學(xué)觀摩活動”，聆聽了全國著名特級教師牛獻(xiàn)禮、夏青峰的展示課及學(xué)術(shù)報告及斯苗兒老師的精彩點評，感覺受益匪淺。他們深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標(biāo)理念、新穎的設(shè)計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學(xué)習(xí)的大好機會,可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中十分嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識淵博。聽了這些專家的課，使我們對新課程的理念，有了更進(jìn)一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化。現(xiàn)就杭州市安吉路實驗學(xué)校牛獻(xiàn)禮老師的《探索計算中的規(guī)律》簡談如下：
牛獻(xiàn)禮是全國著名特級教師，浙江省杭州市安吉路實驗學(xué)校教學(xué)主任。曾獲全國小學(xué)數(shù)學(xué)第四屆評優(yōu)課一等獎，多節(jié)錄像課在中國教育電視臺“名師課堂”節(jié)目中播出放。牛獻(xiàn)禮老師在講授《探究計算中的規(guī)律》一課時，他采用猜想—驗證—再猜想—再驗證，牛老師用一節(jié)課的時間引導(dǎo)學(xué)生充分經(jīng)歷了一次思維之旅。在這五十分鐘中，學(xué)生有發(fā)現(xiàn)的樂趣，有探索的艱辛，有錯誤的困惑，更多的是成功的喜悅和收獲的快樂。在這節(jié)課中，學(xué)生收獲的不僅只是教學(xué)的知識和結(jié)論，更重要的是學(xué)生初步掌握了數(shù)學(xué)探究的一般方法。這種教學(xué)思想方法比知識和結(jié)論更有價值更能促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。另外，數(shù)形結(jié)合是牛老師本節(jié)課另一個重要特點，一個正方形很好的溝通了數(shù)與形之間的關(guān)系，是學(xué)生猜想的基礎(chǔ)，是驗證的手段，也是學(xué)生證明規(guī)律的直觀支撐，值得我們思考與反復(fù)玩味。著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“數(shù)無形時少直覺，形少數(shù)時難入微”，這句話告訴我們，數(shù)形結(jié)合才能體現(xiàn)思維合力。
通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我主要有以下一些體會： 一、必須對教材充分理解和掌握。
對教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師只有知道上什么，什么是重點、難點才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快。真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課。
二、教師要有良好的自身素質(zhì)。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過程中來，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù)。牛獻(xiàn)禮老師，無論是上課的技巧還是教學(xué)過程的設(shè)計，都做得比較成功。他這堂課的構(gòu)思非常好，一開始就用幽默的語言對學(xué)生進(jìn)行談話，這不僅吸引了學(xué)生，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑問的問題，他能用有效的方法去引導(dǎo)學(xué)生解決問題。
三、要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中，教師不僅要讓學(xué)生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。他們非常重視這一點，在教學(xué)新知時，都是讓學(xué)生自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學(xué)新知時不是急于告訴學(xué)生的方法，而是通過讓學(xué)生去觀察、探索湊十法，并重視學(xué)生用語言表述。
在這次活動中，我看到的是老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。對于學(xué)生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
通過聽課，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。另外，印象較深的是牛獻(xiàn)禮老師主張把一切還給學(xué)生，即主張：學(xué)生能自己探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒;學(xué)生能通過思考描述出來的，教師不引導(dǎo);學(xué)生能自己總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學(xué)生出現(xiàn)錯誤，允許學(xué)生出現(xiàn)分歧，允許學(xué)生出現(xiàn)自己的預(yù)設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了徐老師深厚的教學(xué)功底，課堂上臨時應(yīng)變的能力很強。
總之，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風(fēng)，把優(yōu)秀教師當(dāng)作追趕的目標(biāo)，不斷提高自己的教學(xué)水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十一
作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，必須始終嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想；師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的前途，關(guān)系到祖國的命運。為了切實做好本職工作，履行人民教師的職責(zé)，特做承諾如下：
1、不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學(xué)生。
2、不說粗話、臟話、落后話，不在學(xué)生面前打鬧、開低俗玩笑。
3、不坐著講課，不隨意停課、調(diào)課、離崗，不在上課時間打手機。
4、不穿奇裝異服、拖鞋進(jìn)校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物
5、不在工作時間打牌、上網(wǎng)玩游戲，不做與工作無關(guān)
6、自覺執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項公益活動，自主參與學(xué)校民主管理。
7、樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和安全、健康，處處做學(xué)生的表率，以師者、長者的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前。
8、潛心鉆研，精益求精。邊實踐邊教學(xué)，邊教學(xué)邊反思，使自己的教學(xué)觀念不斷更新，教學(xué)水平不斷提高，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
9、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學(xué)常規(guī)制度，認(rèn)真履行職責(zé)，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關(guān)的事情；不從事有償家教，不向家長索要財物；堅決抵制社會不良影響。
承諾人：
日期：
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十二
學(xué)校為我們的成長供應(yīng)了一個大平臺，也為老師成長供應(yīng)了許多學(xué)習(xí)的機會。思想的碰撞就會擦出更多的火花，今日下午，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師和我們一起進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)閱歷溝通。
李艷等老師參與了“名師論壇“，今日和我們共享了一個教育名家的”五個一“，感覺還頗有用，每天”一分鐘家務(wù)“、”一分鐘日記“、”一分鐘唱歌“、”一分鐘踏步走“、”一分鐘記憶力競賽“，假如能夠每天切實落到實處的話，對于孩子的成長的確有不行估量的作用。
馬文杰老師最終共享了優(yōu)秀語文教學(xué)的條件：
1、重視對閱讀、寫作的知道。
2、重視小組合作溝通。
3、培育同學(xué)總結(jié)、概括的力量。
4、課堂容量較大，加強學(xué)問拓展。在以后的教學(xué)中肯定要多多參照這些方面，著重對同學(xué)力量的培育。
珍惜學(xué)習(xí)機會，珍惜溝通平臺，多多學(xué)習(xí)，加快進(jìn)步!
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十三
為認(rèn)真貫徹落實《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和省教育廳《五項承諾》、《六條禁令》的規(guī)定，努力提高職業(yè)道德水平，履行好教書育人的神圣職責(zé)，以“當(dāng)人民滿意的教師”為目標(biāo)，做一位“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的老師。我莊嚴(yán)承諾如下：
1、忠誠黨和人民的教育事業(yè)，履行教師神圣責(zé)職，敬業(yè)愛崗，服從學(xué)校分工，不斤斤計較個人的得失，為學(xué)校的持續(xù)科學(xué)發(fā)展盡心盡力。
2、遵守國家法律法規(guī)，不參與色情、賭博、酗酒駕駛汽車、封建迷信等有損教師尊嚴(yán)和教師形象的活動。
3、遵守辦公室管理制度。做好個人辦公桌上衛(wèi)生，書簿本等整齊，不影響其他教師工作。
4、模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
5、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；不做任何傷害學(xué)生的事，并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害；不隨意讓學(xué)生停課。
6、尊重家長，合作教育。主動與家長聯(lián)系，積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，認(rèn)真聽取意見和建議，接受學(xué)生、家長對本人的教育教學(xué)工作評估，接受學(xué)校對本人師德考核。實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育和社會教育的互動。
7、廉潔從教，淡泊名利。不亂收費，不搞有償家教，不向?qū)W生推薦規(guī)定以外的教輔資料；不向?qū)W生家長索要或變相索要財物。
8、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，不拖堂，不在辦公室、課堂上發(fā)表與教育無關(guān)的意見，不在上課時間使用手機等通訊工具；不在上班時間做與教育無關(guān)的事；上班或開會期間教師不準(zhǔn)帶自己小孩一起來校。
9、注意提高課堂教學(xué)效果，備好每一篇教案，上好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，以自己的辛勤勞動換取每位學(xué)生的成功。
10、謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹良好師德師風(fēng)，做人民滿意教師。
承諾人：
日期：
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十四
因此，我們必需在課堂上調(diào)動孩子的樂觀性，盡量讓每一個孩子參加到課堂中來，對于不愛說話的孩子，我們要給他們一個展現(xiàn)的舞臺，賜予他們自信與士氣，而對于那些好同學(xué)，我極力要求他們把問題回答完整，完善。而對于淘氣蛋的孩子，例如：徐緩璞、靳果文等這些孩子。我們要多做他們的思想，以情來潛移默化地教育他們。讓他們知道三(2)班是一個大家庭，我們45個同學(xué)是兄弟姐妹。我們要團(tuán)結(jié)友愛。因此我們要關(guān)注每一個孩子。我信任班級管理睬得心應(yīng)手，正如董老師所說，只要我們的班主任都做個“有心人”，洞悉同學(xué)的`心理，對同學(xué)教育時：動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然能潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”
讓我們都來做個“有心人”。在這方面我還待努力，董老師的的確很有專心，她每次開完會議后，自己總要進(jìn)行一番梳理，而且需要立刻完成的工作，她都打上重點符號，晚上排列出來，一一對比幾時完成，需要誰來完成，記在一張紙上，做一件劃掉一件。平常想到的事，要不準(zhǔn)時處理，處理不了的也得準(zhǔn)時登記來，我就很健忘，經(jīng)常遺忘這，遺忘那，但我沒有向董老師一樣這么專心，有時經(jīng)常把自己搞得疲乏不堪，焦頭爛額，我很感謝我們子弟二校供應(yīng)這么一個讓我學(xué)習(xí)的機會，每次的閱歷溝通都讓我深有感受，讓我看到了自己的不足，同時也即時引導(dǎo)我向好的方向努力，我信任，在我們領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，我們子弟二校的明天會更好。
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十五
寒假將至，為切實維護(hù)教育聲譽，在社會上樹立良好的師德形象，特向?qū)W校做出鄭重承諾：
1、不違法，不違紀(jì)，講政治，守原則，以正確的.言行傳遞社會正能量。
２、不參與任何非正常的`群體性活動，不聚眾滋事，不酗酒鬧事，不煽動挑事。
３、不接受、不學(xué)習(xí)、不傳播一切歪理邪說；不參與邪教組織，堅決抵制一切危害社會的邪教、迷信活動。
4、不涉足不健康的娛樂休閑場所，不，不吸毒，自覺抵制各種形式的“黃、賭、毒”。
5、不做任何違背個人品德、家庭美德、職業(yè)道德和社會公德的事情，以高尚師德樹立教師良好形象。
6、不接受家長、學(xué)生吃請，不收受家長、學(xué)生各種形式的春節(jié)禮品，不以教師的身份職位向家長學(xué)生請托辦私事，自覺抵制“四風(fēng)”，執(zhí)行“八項規(guī)定”。
7、不參與針對學(xué)生的任何商業(yè)性、贏利性、營銷性活動，并且一旦發(fā)現(xiàn)，自覺報告、制止。
8、不以任何形式組織開展有償補課，不接受社會任何補習(xí)機構(gòu)的聘請參與有償補課活動。不以任何理由動員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強制學(xué)生參與有償補課，不向?qū)W生宣傳、推介有償補課活動，不參與有償補課的任何事務(wù)。
9、不放松、不疏忽、不大意對幫包學(xué)生的安全教育工作，按規(guī)定保持與家長、學(xué)生的安全教育信息渠道暢通。
10、不違反學(xué)校護(hù)校值班的規(guī)定，按要求保持通訊暢通，及時到崗值班、護(hù)校，保障校園安全。
承諾人：
日期：
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十六
今年我有幸參與了新津為民學(xué)校學(xué)校英語的聽課觀摩活動，通過這兩天的學(xué)習(xí)，收獲很大，受益匪淺。而且還讓我領(lǐng)會到了其他地方出類拔萃的英語老師的教學(xué)風(fēng)采，深厚的教學(xué)功底，以及精湛的教學(xué)藝術(shù)，這里面有許多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，從而也讓我從中發(fā)覺了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面我來談一下我的淺薄的熟悉：
這是新課標(biāo)的重要特點，也是素養(yǎng)教育的要求。注意同學(xué)力量的培育，注意主體參加，教學(xué)中互動模式多樣，多采納小組競賽的模式或制造一個語境，讓同學(xué)綻開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的愛好。營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平常我們在這一方面做得不夠好。因此，聽課時我特殊留意了各地老師不同的調(diào)動同學(xué)的方式。課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的.連接是課程設(shè)計的重點，各地老師都采納多種形式創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課并充分利用英語教學(xué)本身的真實情景進(jìn)行教學(xué)。諸如，采納實物、錄音、身體語言、電腦、多媒體以及利用英語本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語基礎(chǔ)學(xué)問，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動。這些教學(xué)手段的選用極大的調(diào)動了同學(xué)英語學(xué)習(xí)的興趣，保證了同學(xué)參加課堂的樂觀性。同學(xué)樂觀性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對同學(xué)的要求特別清晰明確，難易適中。只有當(dāng)同學(xué)清晰的知道自己應(yīng)當(dāng)干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難同學(xué)會無從下手，太易又不用思索，這都會打擊同學(xué)的樂觀性。各授課老師很好的把握了這個尺度，在保證同學(xué)樂觀性的基礎(chǔ)上，有效的引導(dǎo)了同學(xué)自主探究、主動參加英語教學(xué)，取得了良好的課堂效果。而且是讓同學(xué)帶動同學(xué)去學(xué)。組長要關(guān)心組內(nèi)的成員去學(xué)習(xí)，解決其他組員不能解決的問題。
英語教學(xué)是語言教學(xué)，語言源于生活，又實踐于生活。各地老師為同學(xué)制造了全面開放的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，而其優(yōu)化課堂教學(xué)過程詳細(xì)體現(xiàn)在能貫徹多信息、快節(jié)奏、高密度和勤反復(fù)的原則上。首先，老師通過真實的或創(chuàng)設(shè)的情景使同學(xué)理解所學(xué)的新的語言學(xué)問，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動鞏固所學(xué)語言學(xué)問，并使語言學(xué)問轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中通過對子和小組活動敏捷運用所學(xué)語言學(xué)問達(dá)到把握聽說讀寫運用英語進(jìn)行交際力量的目的。比如：生動活潑的教室環(huán)境，提高氛圍;別出心裁的組織教學(xué)，喚起同學(xué)的留意;豐富多樣的直觀教具，培育同學(xué)的愛好;逼真的情景教學(xué)，提高同學(xué)的交際力量，聽說領(lǐng)先，書寫跟上;多元化的作業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)實踐;真誠懇效的輔導(dǎo)，促進(jìn)每個同學(xué)的指導(dǎo);現(xiàn)代化的教學(xué)手段，采納多媒體教學(xué)。
多渠道地給同學(xué)供應(yīng)英語信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵同學(xué)學(xué)習(xí)英語的劇烈愛好，樂觀主動參加各項學(xué)習(xí)活動。強調(diào)組內(nèi)的活動肯定要大家共同參加爭論，大家互幫互助。
我們不僅是一位英語老師，還是一位教育工。各授課老師在注意學(xué)問傳授的基礎(chǔ)上，更重視同學(xué)的德育教育，留意進(jìn)展情意和激勵同學(xué)樂觀的學(xué)習(xí)動機、態(tài)度、愛好，促使同學(xué)樂觀主動地投入到各項學(xué)習(xí)活動中去。使同學(xué)既受到思想政治教育，又能培育運用英語進(jìn)行交際活動的力量。課堂上老師多用英語ok，very.等激勵性語言，表揚、鼓舞同學(xué)樂觀學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松開心的心情全身心地投入學(xué)習(xí)英語的活動中去，收到良好的教學(xué)效果。并能在課堂結(jié)束時利用作業(yè)、調(diào)查報告等形式對同學(xué)進(jìn)行德育滲透，升華自己的課堂教學(xué)內(nèi)容，效果突出明顯。
這次聽課，我的收獲是滿滿的，得到的啟示也有許多，讓我對英語課堂教學(xué)有了更加深化地了解。接下來，我會將這些收獲實踐在我的教學(xué)中，促使自己不斷進(jìn)步!同時我對自己也提出了很多問題去思索，怎樣讓自己的語言更美麗?怎樣讓同學(xué)喜愛上課?怎樣培育同學(xué)的力量?信任通過自己的不斷努力，肯定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十七
為認(rèn)真貫徹落實《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：
1、愛崗敬業(yè)。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學(xué)校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
2、以法治教。堅持以法治教，認(rèn)真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴(yán)的活動。
3、好學(xué)上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做好輔導(dǎo)、考核、評定工作。積極參加教研教改，探索有效的教育方法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務(wù)能力。
4、關(guān)愛學(xué)生。尊重學(xué)生人格和個性，信任、親近、理解學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為，并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害。
5、遵章守紀(jì)。自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律。守崗守校，不擅自離崗，外出履行相關(guān)請假手續(xù)。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學(xué)無關(guān)的活動；不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化。
6、遵守公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹；作風(fēng)正派，舉止端莊，言行規(guī)范，不吸煙，不喝酒，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
7、尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認(rèn)真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。按照學(xué)校要求，堅持家訪，以實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的互動。
8、廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學(xué)生購買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。
9、身正為范，以德立身。在申請認(rèn)定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。
10、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。
承諾人：
日期：
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十八
為維護(hù)學(xué)校榮譽，在社會上樹立頡崖中學(xué)教師良好的公眾形象，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，在此特向上級鄭重承諾。
1 、我在假期里嚴(yán)格遵守《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中央八項規(guī)定》、《省十條》、《市十二條》及教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定。
2 、不以任何形式組織開展有償家教、辦班補課及特長生培養(yǎng)，不接受社會各種文化補習(xí)機構(gòu)的聘請參與有償補課活動；不以任何理由動員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強制學(xué)生參與有償補習(xí)，不為任何有償家教活動提供和組織生源，不向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動。
3 、不搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動；不出入各種會所、ktv等娛樂場所 、
4 、不聽、不信、不傳、封建迷信活動，不參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不文明活動，不參與邪教組織，堅決抵制一切危害社會的邪教活動。
5 、不以任何名目組織學(xué)生出游、演出等活動。
承諾人：
日期：
教師外出培訓(xùn)承諾書篇一
員工送外培訓(xùn)，是公司加強員工管理，幫助其盡快完成角色的轉(zhuǎn)變，增強對企業(yè)的.認(rèn)同感和歸屬感，有利于更好地開展工作的一項重要舉措。為使外出培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目的，保證培訓(xùn)工作有計劃、有組織地進(jìn)行，保障員工個人人身安全，本人就外出培訓(xùn)期間的安全責(zé)任向公司承諾如下：
1、服從培訓(xùn)單位的安排，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)單位的安全管理制度和操作規(guī)程等相關(guān)規(guī)章制度，服從現(xiàn)場工作人員的指揮。注意人身財產(chǎn)安全，配合做好防火防盜工作。
2、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)單位作息制度，不得擅自離開培訓(xùn)單位，確因聯(lián)系工作或其他原因必須離開單位的，應(yīng)向培訓(xùn)單位請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開，不得獨自行動和在外住宿。
3、培訓(xùn)期間，遵守交通規(guī)則；不得到江、河、湖、海等水域游泳；講究飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。
4、遵守國家法律、集團(tuán)公司、公司hse管理要求及分公司各項規(guī)章制度，不做有損分公司形象的事。不發(fā)生打架斗毆、酗酒鬧事、蓄意滋事事件。一旦違紀(jì)將接受分公司的嚴(yán)肅處理。
5、培訓(xùn)期間，因違反本培訓(xùn)管理規(guī)定和培訓(xùn)單位安全規(guī)則造成自身傷害問題由本人負(fù)責(zé)，造成他人傷害或國家和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失，由本人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。
本人熟知并全面執(zhí)行以上條款，接受分公司及培訓(xùn)單位的檢查、監(jiān)督。如違反上述承諾，所造成的后果和任何損失（包括人身傷害事故），均由本人負(fù)責(zé)。
此承諾書一式兩份，經(jīng)員工本人簽字確認(rèn)后，一份由員工本人留存，另一份由人事科備案備查。
簽字：
按手?。?BR> 年月日
教師外出培訓(xùn)承諾書篇二
本人xxx，因xxx（原因）將于xx年x月x日至x月x日期間離校外出學(xué)習(xí)。為了個人人身安全及便于學(xué)校管理。本人鄭重承諾：
1、提高安全防范意識，確保在校外學(xué)習(xí)期間不發(fā)生任何安全事故。在校外學(xué)習(xí)期間的一切安全問題由本人自行承擔(dān)；發(fā)生的民事、財產(chǎn)等糾紛也由本人自行處理解決。
2、定期向班主任匯報在外學(xué)習(xí)期間有關(guān)情況，遇特殊情況隨時匯報。如提供任何虛假情況，由此造成的后果，由本人自行承擔(dān)。
3、使用交通工具時，不乘坐無牌、無證、超載的車輛。
4、在外出學(xué)習(xí)活動中不去各類娛樂場所及網(wǎng)吧等處活動。
5、不酗酒，不參與各種賭博活動。
6、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生。
7、注意飲食安全。不食用對健康有害的食品（飲料），不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的攤點就餐。
8、在外出學(xué)習(xí)時要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和對自己的人身及財產(chǎn)安全負(fù)責(zé)，如有異常情況及時向班主任及校領(lǐng)導(dǎo)報告。
如有違反上述規(guī)定，本人愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任并接受學(xué)校的處理。
承諾人：
聯(lián)系電話：
班級：
承諾人家長：
聯(lián)系電話：
xx年xx月xx日
教師外出培訓(xùn)承諾書篇三
為了進(jìn)一步解放思想，更新理念，全面推進(jìn)我校管理創(chuàng)新，切實提升
教學(xué)
水平，積極打造高效課堂，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，有針對性地解決我校教育管理、課程改革、課堂創(chuàng)新、師資建設(shè)、后勤保障以及學(xué)生陽光體育、讀書活動等方面工作中存在的難題，經(jīng)太白九年制學(xué)校校委會研究決定，將選派你赴進(jìn)行為期天的全天候跟蹤學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，F(xiàn)對本次教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)提出如下要求：
1、遵守紀(jì)律，服從安排，切實樹立師表形象。
2、能謙虛謹(jǐn)慎、積極學(xué)習(xí)，有針對性地了解和掌握與自己本職工作相關(guān)的好方法、好經(jīng)驗，切實達(dá)到洗頭腦、解難題、學(xué)以致用、改進(jìn)工作、提升效能的目的。
3、能全程參與、全程跟蹤、全面學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)辦學(xué)思路和教育管理模式，注重過程、注重細(xì)節(jié)，多看、多問、多思、多研、多記，真正做到取真經(jīng)、解困惑、促工作。
4、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師能服從學(xué)校的生活安排，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求，不搞特殊化。
5、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師衣、食、住、行等安全問題個人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一行動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成每天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。
6、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)歸來，能結(jié)合自己的本職工作寫出改進(jìn)工作的有效方法和實施步驟，力爭管理有新舉措，工作有新思路，活動有新亮點，課堂有新活力，精神面貌有新起色，攻堅克難有新干勁。
承諾人：
時間：xx年xx月xx日
教師外出培訓(xùn)承諾書篇四
20xx年x月23-24日，我有幸參加了臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，作為一名青年教師，任何一次外出聽課都是我學(xué)習(xí)的大好機會。此次活動在臨沭縣舉行，在這兩天的時間里我們聽到了“不同風(fēng)格”、“不同版本”教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，我受益匪淺、感觸頗多。
十六位老師的授課，各具特色、亮點紛呈，充分體現(xiàn)了各個地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)水平，這些優(yōu)質(zhì)課無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念，為學(xué)生提供了感受生活、表現(xiàn)才藝、培養(yǎng)品德以及學(xué)習(xí)、積累科學(xué)文化知識的廣闊空間，切實做到了“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受美、讓學(xué)生在生活中創(chuàng)造美、讓學(xué)生在社會中實踐美”。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的知識，在今后的教育教學(xué)工作中，我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個共同特點：
1、教師角色定位準(zhǔn)確。整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。
2、老師們的語言準(zhǔn)確規(guī)范。只有做到這一點，才能保證學(xué)生對課程的理解，才能調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性。
3、教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，課堂的組織、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚，在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
要想上好一堂課，首先教師對教材的解讀非常重要，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，深切領(lǐng)會教材的編排意圖，是我們每個教師備課時要仔細(xì)鉆研的一個重點。執(zhí)教這些課的老師，每個人對教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配，更有著自己獨特的實踐設(shè)計。
其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生、教材”三位一體的關(guān)系，學(xué)生始終是課堂參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都不能脫離生活、脫離學(xué)生。本次聽課的一個突出的感受是各位參賽教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因為教師使用的學(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力。
小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動為主體而進(jìn)行的一種教學(xué)活動，組內(nèi)互助合作，組間評比競爭，能有效做到生生互動、師生互動，責(zé)任分工明確，又相互依賴，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、合作意識、競爭意識等，促進(jìn)每一個學(xué)生的身心全面健康發(fā)展。新課改后，小組合作學(xué)習(xí)成了課堂上的主要組成部分，但是很多時候我們看到的小組合作學(xué)習(xí)只不過是一個花架子：我們光知道小組合作學(xué)習(xí)的含義，操作起來卻不能落到實處，比如：很多時候我們聽到的公開課上，老師出示了問題后學(xué)生就以小組為單位開始討論、學(xué)習(xí)，在聽課老師看來學(xué)生積極參與，課堂氣氛甚是活躍，但是這些只不過是一些表面現(xiàn)象，學(xué)習(xí)討論后并不知道自己學(xué)到了什么，所以說這是華而不實的，是我們在今后的教學(xué)中應(yīng)該杜絕的。在今后的教學(xué)中我們可以根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實際學(xué)習(xí)、借鑒。
總之，在每節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，都能感受到每位授課教師的獨具匠心、周密細(xì)致，每堂課都有或多或少的閃光點供我學(xué)習(xí)、借鑒。我會吸取其中的精華，并嘗試運用到以后的課堂教學(xué)過程中，逐步地提高和完善自己的音樂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)的更輕松、更愉快。新課改的道路是漫長的，在今后的教學(xué)中我會不斷向老師們學(xué)習(xí)，不斷地提升自身素質(zhì)，努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長，讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟。
有幸赴宜春參加觀摩學(xué)習(xí)，通過這次活動使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。而后省教育界的專家進(jìn)行了點評，然后還安排執(zhí)教者、點評專家與觀摩教師互動，現(xiàn)場答疑，活動會場氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓人受益匪淺。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點云撥霧的作用。下面就談?wù)勎业母惺荏w會：
一、課堂必須調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。
這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動模式多樣，激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。
二、課堂活動的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動要為內(nèi)容服務(wù)。
任何活動的設(shè)計都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計的，而不是講究形式。
三、課堂活動的設(shè)計必須面向全體的學(xué)生，要讓每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動的設(shè)計要面向全體的學(xué)生，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
四、課堂教學(xué)活動的設(shè)計突出真實化，生活化。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式盡量真實;并積極促進(jìn)學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?！币虼?，教師們盡量設(shè)計的課堂教學(xué)活動貼近學(xué)生的實際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動的設(shè)計拉進(jìn)了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會持久。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)、語文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷進(jìn)步!
在各位名家的點評講解中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息，讓我們有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路，更易于把握住知識的要點。聽課學(xué)習(xí)中，除去對知識的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標(biāo)。只有把學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學(xué)中有所成。
回首聽課的內(nèi)容，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對教材的分析，同時也展現(xiàn)了他們的人格魅力。如果沒有苦和累的磨礪，怎會有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲?，F(xiàn)實是殘酷的，適者生存?，F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法。
聯(lián)想到自己從教十多年以來，我作為一名小學(xué)教師更應(yīng)不斷的加強學(xué)習(xí)，越來越多的年輕教師憑借自己實力也將脫穎而出。我覺得自己有了壓力和動力。尤其是通過這次學(xué)習(xí)，更感到自己在教學(xué)中的差距，來自全省的教學(xué)精英們帶給我們的不僅是知識的傳授，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出?！笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲?！?。所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí)，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神。
二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)。
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn)，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動地參與學(xué)習(xí)活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡練的語言，對課堂知識進(jìn)行總結(jié)、評價、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會了合作，承擔(dān)責(zé)任。
三、實踐了才會匯集成河。
莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。
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教師外出培訓(xùn)承諾書篇五
員工送外培訓(xùn)，是公司加強員工管理，幫助其盡快完成角色的'轉(zhuǎn)變，增強對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，有利于更好地開展工作的一項重要舉措。為使外出培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目的，保證培訓(xùn)工作有計劃、有組織地進(jìn)行，保障員工個人人身安全，本人就外出培訓(xùn)期間的安全責(zé)任向公司承諾如下：
1、服從培訓(xùn)單位的安排，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)單位的安全管理制度和操作規(guī)程等相關(guān)規(guī)章制度，服從現(xiàn)場工作人員的指揮。注意人身財產(chǎn)安全，配合做好防火防盜工作。
2、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)單位作息制度，不得擅自離開培訓(xùn)單位，確因聯(lián)系工作或其他原因必須離開單位的，應(yīng)向培訓(xùn)單位請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開，不得獨自行動和在外住宿。
3、培訓(xùn)期間，遵守交通規(guī)則；不得到江、河、湖、海等水域游泳；講究飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。
4、遵守國家法律、集團(tuán)公司、公司hse管理要求及分公司各項規(guī)章制度，不做有損分公司形象的事。不發(fā)生打架斗毆、酗酒鬧事、蓄意滋事事件。一旦違紀(jì)將接受分公司的嚴(yán)肅處理。
5、培訓(xùn)期間，因違反本培訓(xùn)管理規(guī)定和培訓(xùn)單位安全規(guī)則造成自身傷害問題由本人負(fù)責(zé)，造成他人傷害或國家和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失，由本人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。
本人熟知并全面執(zhí)行以上條款，接受分公司及培訓(xùn)單位的檢查、監(jiān)督。如違反上述承諾，所造成的后果和任何損失（包括人身傷害事故），均由本人負(fù)責(zé)。
此承諾書一式兩份，經(jīng)員工本人簽字確認(rèn)后，一份由員工本人留存，另一份由人事科備案備查。
簽字：
按手?。?BR> 年月日
教師外出培訓(xùn)承諾書篇六
甲方執(zhí)行部門：
乙方執(zhí)行部門：
甲乙雙方經(jīng)過充分協(xié)商，現(xiàn)就培訓(xùn)英語教師事宜達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲乙雙方合作進(jìn)行的教師培訓(xùn)屬非學(xué)歷教育性質(zhì)，目的在于提高教師的學(xué)力和業(yè)務(wù)水平。
二、甲方負(fù)責(zé)組織與行政管理，乙方負(fù)責(zé)教學(xué)和業(yè)務(wù)管理，并為教學(xué)質(zhì)量負(fù)主要責(zé)任。
三、乙方為甲方舉辦的學(xué)力教育培訓(xùn)班，每期名學(xué)生，每個教學(xué)班人數(shù)為人，培訓(xùn)期限為年，培訓(xùn)班的英語教學(xué)時數(shù)不得少于節(jié)。
四、乙方承諾：經(jīng)過大約學(xué)時的培訓(xùn)，能使甲方參加培訓(xùn)的大部分學(xué)員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高，能夠滿足全英語教學(xué)需要，能夠勝任教育國際交流翻譯任務(wù)。對于學(xué)員反映強烈、課堂教學(xué)效果差的教師，經(jīng)甲方提出，乙方應(yīng)當(dāng)予以及時更換。
五、甲乙雙方都同意將教學(xué)點設(shè)在 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，寒暑假期間將教學(xué)點設(shè)在外語外貿(mào)大學(xué)校本部。
六、甲方同意乙方為甲方學(xué)員開設(shè)的課程及課時分配計劃：聽力節(jié)、口語節(jié)、英語電影視聽節(jié)、英語新聞視聽節(jié)（小學(xué)節(jié)）、語音節(jié)、交際英語節(jié)、教學(xué)法節(jié)、高考英語復(fù)試輔導(dǎo)節(jié)（小學(xué)教師不參加）。
七、乙方負(fù)責(zé)組織好平時的測驗、中段考、結(jié)業(yè)考及水平測試（共三次），對三次水平測試合格者頒發(fā)學(xué)力證明書（結(jié)業(yè)證書），并負(fù)責(zé)建立接受培訓(xùn)英語教師的學(xué)力檔案；甲方負(fù)責(zé)建立全區(qū)英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負(fù)責(zé)把教師培訓(xùn)成績納入業(yè)務(wù)檔案管理。
八、經(jīng)過甲乙雙方協(xié)商的培訓(xùn)時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應(yīng)當(dāng)至少提前一星期通知甲方。
九、培訓(xùn)費用按照每人每節(jié)課元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結(jié)算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓(xùn)費用外，不再收取其它任何費用。
十、學(xué)員培訓(xùn)過程中的交通費、住宿費等由甲方自行解決或由學(xué)員自理。
十二、操作事宜由 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校與出國人員培訓(xùn)部協(xié)商解決。
甲方代表： 乙方代表：
年月 日
為了進(jìn)一步解放思想，更新理念，全面推進(jìn)我校管理創(chuàng)新，切實提升教學(xué)水平，積極打造高效課堂，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，有針對性地破解我校教育管理、課程改革、課堂創(chuàng)新、師資建設(shè)、后勤保障以及學(xué)生陽光體育、讀書活動等方面工作中存在的難題，經(jīng)太白九年制學(xué)校校委會研究決定，將選派你赴 進(jìn)行為期 天的全天候跟蹤學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 現(xiàn)對本次教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)提出如下要求：
1、遵守紀(jì)律，服從安排，切實樹立師表形象；
4、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師能服從學(xué)校的生活安排，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求，不搞特殊化；
6、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)歸來，能結(jié)合自己的本職工作寫出改進(jìn)工作的有效方法和實施步驟，力爭管理有新舉措，工作有新思路，活動有新亮點，課堂有新活力，精神面貌有新起色，攻堅克難有新干勁。
承諾人：
時間：年日
一、教師明確《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》對中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)每5年為一個周期的學(xué)分具體要求。
二、選擇性培訓(xùn)是指浙江省教育廳《教師培訓(xùn)管理平臺》的選擇培訓(xùn)項目；指定性培訓(xùn)是指教師和校長參加由各級教育行政部門或?qū)W校指定（有培訓(xùn)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)）的培訓(xùn)項目。
三、教師保證《教師培訓(xùn)管理平臺》上的個人信息完整正確，若因信息不完整和錯誤造成的后果由個人自負(fù)。
四、教師個人知道《教師培訓(xùn)管理平臺》個人信息的修改方法及培訓(xùn)項目的選擇、查詢方法。
五、學(xué)校已對教師經(jīng)過培訓(xùn)，使教師知道前四條，并及時通知教師參加選課及學(xué)校審核。
此書一式兩份，學(xué)校存檔一份，教師個人執(zhí)一份。
教師簽字：
乙方：_________
鑒于_________與_________為戰(zhàn)略合作伙伴，甲乙雙方經(jīng)過充分協(xié)商，現(xiàn)就乙方協(xié)助甲方培訓(xùn)英語教師的有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：
一、乙方愿意協(xié)助甲方培訓(xùn)中小學(xué)在職教師，其培訓(xùn)屬于非學(xué)歷性質(zhì)的'教師繼續(xù)教育，目的在于提高甲方中小學(xué)英語教師的業(yè)務(wù)水平。
二、甲方負(fù)責(zé)英語教師培訓(xùn)的組織與行政管理，乙方負(fù)責(zé)選派大學(xué)英語教師，并對整個培訓(xùn)的教學(xué)過程、教學(xué)業(yè)務(wù)管理負(fù)主要責(zé)任。
三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓(xùn)班，每期_________名學(xué)員，每個教學(xué)班人數(shù)為_________人，每期培訓(xùn)期限為_________年，每期培訓(xùn)班的英語教學(xué)時數(shù)為_________節(jié)。
四、乙方承諾：經(jīng)過_________學(xué)時的培訓(xùn)，能使甲方參加培訓(xùn)的大部分學(xué)員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學(xué)員反映強烈、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)效果極差的教師，經(jīng)甲方提出，乙方應(yīng)當(dāng)予以及時更換。
五、甲乙雙方同意將日常教學(xué)點設(shè)在_________，在寒暑假期間將教學(xué)點設(shè)在_________。
六、甲方同意乙方為甲方學(xué)員開設(shè)的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節(jié)、口語_________節(jié)、英語電影視聽_________節(jié)、英語新聞視聽_________節(jié)（小學(xué)_________節(jié)）、語音_________節(jié)、交際英語_________節(jié)、教學(xué)法_________節(jié)、高考英語復(fù)試輔導(dǎo)_________節(jié)（小學(xué)教師不參加）。
七、乙方負(fù)責(zé)組織好培訓(xùn)學(xué)員平時的考核、中段考、結(jié)業(yè)考及水平測試（共三次），對測試合格者頒發(fā)學(xué)歷證明書（結(jié)業(yè)證書），并負(fù)責(zé)建立接受培訓(xùn)英語教師的學(xué)歷檔案；甲方將建立英語教師的繼續(xù)教育檔案，并負(fù)責(zé)把教師培訓(xùn)成績納入業(yè)務(wù)檔案管理。
八、經(jīng)過甲乙雙方協(xié)商的培訓(xùn)時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應(yīng)當(dāng)至少提前一星期通知甲方。
九、培訓(xùn)費用按照每位學(xué)員每學(xué)時_________元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結(jié)算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓(xùn)費用外，不再收取其它任何費用。
十、學(xué)員在培訓(xùn)期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學(xué)員自理。
十一、甲乙雙方共同努力，積極探索學(xué)歷教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦?？破瘘c的本科學(xué)歷教育文憑班。
十二、具體操作事宜由甲方指導(dǎo)_________協(xié)助乙方協(xié)商解決。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________
_________年____月____日
根據(jù)《國家漢辦蒙古語漢語教師培訓(xùn)招生簡章》，本人經(jīng)審核獲得參與該培訓(xùn)項目的資格，已明確自己的各項權(quán)利和義務(wù)，并承諾如下：
二、本人承諾遵守培訓(xùn)項目的各項規(guī)定和要求，服從管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)；
四、本人承諾在培訓(xùn)期間不接受其他用人單位提供的就業(yè)機會；
五、本人承諾在培訓(xùn)期間食宿費用自理；
八、本人承諾在培訓(xùn)結(jié)束后自愿被錄入國家漢辦漢語教師儲備庫，所留本人、擔(dān)保人、家庭聯(lián)系人的聯(lián)系電話等信息均屬實有效。
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教師外出培訓(xùn)承諾書篇七
根據(jù)《放射性同位素與射線裝置安全許可管理辦法》規(guī)定，我單位將參加由省級及以上環(huán)保部門組織的輻射安全防護(hù)培訓(xùn)，于2x年內(nèi)將安排應(yīng)參訓(xùn)的所有人員參加培訓(xùn)。
特此承諾
簽 字 人：
聯(lián)系電話：
承諾單位：(公章)
x年 8 月 7 日
教師外出培訓(xùn)承諾書篇八
為了進(jìn)一步解放思想，更新理念，全面推進(jìn)我校管理創(chuàng)新，切實提升教學(xué)水平，積極打造高效課堂，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，有針對性地破解我校教育管理、課程改革、課堂創(chuàng)新、師資建設(shè)、后勤保障以及學(xué)生陽光體育、讀書活動等方面工作中存在的難題，經(jīng)太白九年制學(xué)校校委會研究決定，將選派你赴 進(jìn)行為期 天的全天候跟蹤學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 現(xiàn)對本次教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)提出如下要求：
1、遵守紀(jì)律，服從安排，切實樹立師表形象；
4、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師能服從學(xué)校的生活安排，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求，不搞特殊化；
6、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)歸來，能結(jié)合自己的本職工作寫出改進(jìn)工作的有效方法和實施步驟，力爭管理有新舉措，工作有新思路，活動有新亮點，課堂有新活力，精神面貌有新起色，攻堅克難有新干勁。
承諾人：
時間：年日
甲方：皇甫中心小學(xué)
乙方：
為了確保本校教師在外出培訓(xùn)期間的人身安全，嚴(yán)格責(zé)任界限，健全學(xué)校教師人身安全的管理制度，根據(jù)武功縣教育局和河道學(xué)區(qū)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，特簽訂教師外出培訓(xùn)安全協(xié)議書： 1、.校外培訓(xùn)安全責(zé)任的主體是教師本人，教師必須遵守國家法律法規(guī)，不做違反國家法律法規(guī)的事情，若發(fā)生違法事件，教師本人對在培訓(xùn)期間的行為及其產(chǎn)生的后果負(fù)完全責(zé)任。
2、.在培訓(xùn)期間教師應(yīng)自覺約束自己，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)單位各項規(guī)章制度、安全保障制度等，團(tuán)結(jié)互助，服從培訓(xùn)單位的安排，接受培訓(xùn)單位的考核，尊重培訓(xùn)單位的領(lǐng)導(dǎo)、職工。不做有損于培訓(xùn)單位和學(xué)校形象的事情。
3.、培訓(xùn)期間不干私事，遵守培訓(xùn)單位的作息制度，按時到達(dá)培訓(xùn)地點，不得擅自離開培訓(xùn)地點。
4、.嚴(yán)禁下江、河、湖泊、水塘等游泳，嚴(yán)禁乘坐無保險的私人營運車輛，嚴(yán)禁酗酒、鬧-事、吸煙，打架斗毆，參與賭博、傳銷；嚴(yán)禁出入不健康的網(wǎng)吧、歌舞廳、夜總會、酒吧、游戲廳、賭博場所；嚴(yán)禁濫交朋友、不自愛、不自尊、不注意自己形象，有損學(xué)校和單位榮譽等。
5、.參加外出培訓(xùn)的教師，發(fā)生特殊問題，應(yīng)向負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，不得拖延。
6．教師在培訓(xùn)期間應(yīng)牢固樹立安全意識，杜絕不安全事故的發(fā)生，確保校外學(xué)習(xí)安全順利完成。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲、乙雙方必須嚴(yán)格遵守，任何一方不得單方修改。
甲方（學(xué)校） 蓋章：
乙方（教師） 簽字：
第1 / 1頁
甲方：＿＿＿＿＿幼兒園 乙方：＿＿＿＿＿ 教師 因?qū)W校業(yè)務(wù)需要，為提高教師的專業(yè)技能，甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、 甲方委派乙方參加 培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)時間為： 年 月 日 至 年 月 日。
二、 培訓(xùn)費用：
1.本次培訓(xùn)共計培訓(xùn)費用 元，由甲方先行支付；
2.在培訓(xùn)期間，交通費由乙方先行墊付，學(xué)習(xí)結(jié)束乙方回園工作一個月后，甲方報銷乙方往返的交通費（經(jīng)濟(jì)票）。
3.若培訓(xùn)不合格，則由乙方承擔(dān)所有費用。
三、 乙方需承擔(dān)的責(zé)任：
1. 認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，提高自己。
2. 培訓(xùn)結(jié)束后，乙方回校工作實行2年服務(wù)期，學(xué)習(xí)期滿后如乙方不回學(xué)校工作或工作不夠一年（含一年），需首先征得甲方同意，并承擔(dān)本次外出學(xué)習(xí)的全部費用；乙方回校后若工作超過1年不滿2年要求調(diào)動，需承擔(dān)本次外出學(xué)習(xí)全部費用的1╩2。
3. 乙方需在培訓(xùn)完成后提供一份完整培訓(xùn)心得的書面報告給甲方相關(guān)負(fù)責(zé)人。
四、甲方為乙方提供帶薪培訓(xùn)，薪資每月1000元×培訓(xùn)時間 ，此費用在乙方服務(wù)期滿后一次性付給。如乙方服務(wù)期內(nèi)提前離職，甲方不予支付并扣除上月工資。
六、 本協(xié)議自雙方簽字、蓋章后生效。
甲方代表： 乙方簽字：
蓋 章： 身份證號碼：
日 期： 日 期：
教師外出培訓(xùn)承諾書篇九
歷時20天的“20xx年日照市農(nóng)民畫創(chuàng)作研究班”已于4月15日圓滿結(jié)束了，作為一名首次參與農(nóng)民畫創(chuàng)作的培訓(xùn)學(xué)員，在這短短的20天里，我區(qū)所派學(xué)員在創(chuàng)作學(xué)習(xí)上受到了極大的鍛煉，受益匪淺，并高質(zhì)量的完成了市領(lǐng)導(dǎo)、市美術(shù)館領(lǐng)導(dǎo)布置的每人創(chuàng)作3幅畫的任務(wù)，得到文化局、美術(shù)館領(lǐng)導(dǎo)的好評。
日照農(nóng)民畫是省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，與日照黑陶一起被我市列為“日照文化瑰寶”。市委常委、市宣傳部毛部長親臨創(chuàng)作現(xiàn)場作重要講話，指出著眼于未來、擴大農(nóng)民畫的創(chuàng)作隊伍、更好的傳承本土文化，也為了將本土文化推向市場、打造日照的文化名片，是本次“創(chuàng)研班”舉辦的重要目的。能夠有機會參加如此重要的創(chuàng)作活動，我們深感榮幸！在此，我們對教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供如此寶貴的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)機會表示深深的感謝！現(xiàn)將本次創(chuàng)作培訓(xùn)的收獲匯報如下：
參訓(xùn)的頭幾天，由于缺乏對農(nóng)民畫的認(rèn)識，創(chuàng)作基礎(chǔ)薄弱，各區(qū)參訓(xùn)學(xué)員表現(xiàn)出極大地不適應(yīng)，找不到合適的創(chuàng)作題材，進(jìn)入狀態(tài)困難，創(chuàng)作過程一度非常痛苦，學(xué)員們焦慮不已。美術(shù)館副館長丁萬里老師耐心輔導(dǎo)，根據(jù)每個人所表現(xiàn)出來的專業(yè)上的特點，因材施教、因勢利導(dǎo)，強化個人優(yōu)勢，發(fā)揮每個人的長處，使我們在參訓(xùn)的第一周就順利的進(jìn)入了創(chuàng)作程序，學(xué)會了創(chuàng)作。在接下來的創(chuàng)作中我區(qū)學(xué)員進(jìn)步很快，每個人都有代表性的作品問世，閻立章的《六月蜜》、劉相弘的《蘋果熟了》、邱陽的《農(nóng)民畫家》、任增波的《烤煙房》，各具特色，表現(xiàn)出我區(qū)學(xué)員應(yīng)有的水平，得到丁館長和市文化局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
學(xué)習(xí)過程中我們不懂就問，虛心向丁老師、向老畫家們學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多以前在學(xué)校里沒有學(xué)到的東西，專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)作水平得到提升。
“這一方水土上的事兒必須由這一方水土上的人來做”，這是丁館長經(jīng)常對我們說的話。對農(nóng)民畫創(chuàng)作的親身參與和體驗，使我們體會到了日照農(nóng)民畫的巨大魅力，加深了對本土文化的認(rèn)識，增強了使命感。繼承、發(fā)揚日照本土的文化藝術(shù)，是我們的歷史使命。在今后的工作中，我們將在干好本職工作的同時，堅持業(yè)余創(chuàng)作，為發(fā)揚日照農(nóng)民畫做出自己的貢獻(xiàn)。另外，根據(jù)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，我們計劃將日照農(nóng)民畫列為校本教育內(nèi)容，開發(fā)校本課程，希望能夠得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助！
我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有一定差距，我們將在今后的工作中，進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，再上一個新臺階。
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十
3月11日，我有幸去阜陽參加了“全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師智慧課堂教學(xué)觀摩活動”，聆聽了全國著名特級教師牛獻(xiàn)禮、夏青峰的展示課及學(xué)術(shù)報告及斯苗兒老師的精彩點評，感覺受益匪淺。他們深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標(biāo)理念、新穎的設(shè)計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學(xué)習(xí)的大好機會,可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中十分嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識淵博。聽了這些專家的課，使我們對新課程的理念，有了更進(jìn)一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化。現(xiàn)就杭州市安吉路實驗學(xué)校牛獻(xiàn)禮老師的《探索計算中的規(guī)律》簡談如下：
牛獻(xiàn)禮是全國著名特級教師，浙江省杭州市安吉路實驗學(xué)校教學(xué)主任。曾獲全國小學(xué)數(shù)學(xué)第四屆評優(yōu)課一等獎，多節(jié)錄像課在中國教育電視臺“名師課堂”節(jié)目中播出放。牛獻(xiàn)禮老師在講授《探究計算中的規(guī)律》一課時，他采用猜想—驗證—再猜想—再驗證，牛老師用一節(jié)課的時間引導(dǎo)學(xué)生充分經(jīng)歷了一次思維之旅。在這五十分鐘中，學(xué)生有發(fā)現(xiàn)的樂趣，有探索的艱辛，有錯誤的困惑，更多的是成功的喜悅和收獲的快樂。在這節(jié)課中，學(xué)生收獲的不僅只是教學(xué)的知識和結(jié)論，更重要的是學(xué)生初步掌握了數(shù)學(xué)探究的一般方法。這種教學(xué)思想方法比知識和結(jié)論更有價值更能促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。另外，數(shù)形結(jié)合是牛老師本節(jié)課另一個重要特點，一個正方形很好的溝通了數(shù)與形之間的關(guān)系，是學(xué)生猜想的基礎(chǔ)，是驗證的手段，也是學(xué)生證明規(guī)律的直觀支撐，值得我們思考與反復(fù)玩味。著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“數(shù)無形時少直覺，形少數(shù)時難入微”，這句話告訴我們，數(shù)形結(jié)合才能體現(xiàn)思維合力。
通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我主要有以下一些體會： 一、必須對教材充分理解和掌握。
對教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師只有知道上什么，什么是重點、難點才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快。真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課。
二、教師要有良好的自身素質(zhì)。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過程中來，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù)。牛獻(xiàn)禮老師，無論是上課的技巧還是教學(xué)過程的設(shè)計，都做得比較成功。他這堂課的構(gòu)思非常好，一開始就用幽默的語言對學(xué)生進(jìn)行談話，這不僅吸引了學(xué)生，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑問的問題，他能用有效的方法去引導(dǎo)學(xué)生解決問題。
三、要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中，教師不僅要讓學(xué)生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。他們非常重視這一點，在教學(xué)新知時，都是讓學(xué)生自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學(xué)新知時不是急于告訴學(xué)生的方法，而是通過讓學(xué)生去觀察、探索湊十法，并重視學(xué)生用語言表述。
在這次活動中，我看到的是老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。對于學(xué)生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
通過聽課，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。另外，印象較深的是牛獻(xiàn)禮老師主張把一切還給學(xué)生，即主張：學(xué)生能自己探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒;學(xué)生能通過思考描述出來的，教師不引導(dǎo);學(xué)生能自己總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學(xué)生出現(xiàn)錯誤，允許學(xué)生出現(xiàn)分歧，允許學(xué)生出現(xiàn)自己的預(yù)設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了徐老師深厚的教學(xué)功底，課堂上臨時應(yīng)變的能力很強。
總之，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風(fēng)，把優(yōu)秀教師當(dāng)作追趕的目標(biāo)，不斷提高自己的教學(xué)水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十一
作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，必須始終嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想；師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的前途，關(guān)系到祖國的命運。為了切實做好本職工作，履行人民教師的職責(zé)，特做承諾如下：
1、不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學(xué)生。
2、不說粗話、臟話、落后話，不在學(xué)生面前打鬧、開低俗玩笑。
3、不坐著講課，不隨意停課、調(diào)課、離崗，不在上課時間打手機。
4、不穿奇裝異服、拖鞋進(jìn)校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物
5、不在工作時間打牌、上網(wǎng)玩游戲，不做與工作無關(guān)
6、自覺執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項公益活動，自主參與學(xué)校民主管理。
7、樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和安全、健康，處處做學(xué)生的表率，以師者、長者的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前。
8、潛心鉆研，精益求精。邊實踐邊教學(xué)，邊教學(xué)邊反思，使自己的教學(xué)觀念不斷更新，教學(xué)水平不斷提高，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
9、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學(xué)常規(guī)制度，認(rèn)真履行職責(zé)，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關(guān)的事情；不從事有償家教，不向家長索要財物；堅決抵制社會不良影響。
承諾人：
日期：
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十二
學(xué)校為我們的成長供應(yīng)了一個大平臺，也為老師成長供應(yīng)了許多學(xué)習(xí)的機會。思想的碰撞就會擦出更多的火花，今日下午，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師和我們一起進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)閱歷溝通。
李艷等老師參與了“名師論壇“，今日和我們共享了一個教育名家的”五個一“，感覺還頗有用，每天”一分鐘家務(wù)“、”一分鐘日記“、”一分鐘唱歌“、”一分鐘踏步走“、”一分鐘記憶力競賽“，假如能夠每天切實落到實處的話，對于孩子的成長的確有不行估量的作用。
馬文杰老師最終共享了優(yōu)秀語文教學(xué)的條件：
1、重視對閱讀、寫作的知道。
2、重視小組合作溝通。
3、培育同學(xué)總結(jié)、概括的力量。
4、課堂容量較大，加強學(xué)問拓展。在以后的教學(xué)中肯定要多多參照這些方面，著重對同學(xué)力量的培育。
珍惜學(xué)習(xí)機會，珍惜溝通平臺，多多學(xué)習(xí)，加快進(jìn)步!
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十三
為認(rèn)真貫徹落實《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和省教育廳《五項承諾》、《六條禁令》的規(guī)定，努力提高職業(yè)道德水平，履行好教書育人的神圣職責(zé)，以“當(dāng)人民滿意的教師”為目標(biāo)，做一位“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的老師。我莊嚴(yán)承諾如下：
1、忠誠黨和人民的教育事業(yè)，履行教師神圣責(zé)職，敬業(yè)愛崗，服從學(xué)校分工，不斤斤計較個人的得失，為學(xué)校的持續(xù)科學(xué)發(fā)展盡心盡力。
2、遵守國家法律法規(guī)，不參與色情、賭博、酗酒駕駛汽車、封建迷信等有損教師尊嚴(yán)和教師形象的活動。
3、遵守辦公室管理制度。做好個人辦公桌上衛(wèi)生，書簿本等整齊，不影響其他教師工作。
4、模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
5、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；不做任何傷害學(xué)生的事，并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害；不隨意讓學(xué)生停課。
6、尊重家長，合作教育。主動與家長聯(lián)系，積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，認(rèn)真聽取意見和建議，接受學(xué)生、家長對本人的教育教學(xué)工作評估，接受學(xué)校對本人師德考核。實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育和社會教育的互動。
7、廉潔從教，淡泊名利。不亂收費，不搞有償家教，不向?qū)W生推薦規(guī)定以外的教輔資料；不向?qū)W生家長索要或變相索要財物。
8、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，不拖堂，不在辦公室、課堂上發(fā)表與教育無關(guān)的意見，不在上課時間使用手機等通訊工具；不在上班時間做與教育無關(guān)的事；上班或開會期間教師不準(zhǔn)帶自己小孩一起來校。
9、注意提高課堂教學(xué)效果，備好每一篇教案，上好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，以自己的辛勤勞動換取每位學(xué)生的成功。
10、謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹良好師德師風(fēng)，做人民滿意教師。
承諾人：
日期：
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十四
因此，我們必需在課堂上調(diào)動孩子的樂觀性，盡量讓每一個孩子參加到課堂中來，對于不愛說話的孩子，我們要給他們一個展現(xiàn)的舞臺，賜予他們自信與士氣，而對于那些好同學(xué)，我極力要求他們把問題回答完整，完善。而對于淘氣蛋的孩子，例如：徐緩璞、靳果文等這些孩子。我們要多做他們的思想，以情來潛移默化地教育他們。讓他們知道三(2)班是一個大家庭，我們45個同學(xué)是兄弟姐妹。我們要團(tuán)結(jié)友愛。因此我們要關(guān)注每一個孩子。我信任班級管理睬得心應(yīng)手，正如董老師所說，只要我們的班主任都做個“有心人”，洞悉同學(xué)的`心理，對同學(xué)教育時：動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然能潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”
讓我們都來做個“有心人”。在這方面我還待努力，董老師的的確很有專心，她每次開完會議后，自己總要進(jìn)行一番梳理，而且需要立刻完成的工作，她都打上重點符號，晚上排列出來，一一對比幾時完成，需要誰來完成，記在一張紙上，做一件劃掉一件。平常想到的事，要不準(zhǔn)時處理，處理不了的也得準(zhǔn)時登記來，我就很健忘，經(jīng)常遺忘這，遺忘那，但我沒有向董老師一樣這么專心，有時經(jīng)常把自己搞得疲乏不堪，焦頭爛額，我很感謝我們子弟二校供應(yīng)這么一個讓我學(xué)習(xí)的機會，每次的閱歷溝通都讓我深有感受，讓我看到了自己的不足，同時也即時引導(dǎo)我向好的方向努力，我信任，在我們領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，我們子弟二校的明天會更好。
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十五
寒假將至，為切實維護(hù)教育聲譽，在社會上樹立良好的師德形象，特向?qū)W校做出鄭重承諾：
1、不違法，不違紀(jì)，講政治，守原則，以正確的.言行傳遞社會正能量。
２、不參與任何非正常的`群體性活動，不聚眾滋事，不酗酒鬧事，不煽動挑事。
３、不接受、不學(xué)習(xí)、不傳播一切歪理邪說；不參與邪教組織，堅決抵制一切危害社會的邪教、迷信活動。
4、不涉足不健康的娛樂休閑場所，不，不吸毒，自覺抵制各種形式的“黃、賭、毒”。
5、不做任何違背個人品德、家庭美德、職業(yè)道德和社會公德的事情，以高尚師德樹立教師良好形象。
6、不接受家長、學(xué)生吃請，不收受家長、學(xué)生各種形式的春節(jié)禮品，不以教師的身份職位向家長學(xué)生請托辦私事，自覺抵制“四風(fēng)”，執(zhí)行“八項規(guī)定”。
7、不參與針對學(xué)生的任何商業(yè)性、贏利性、營銷性活動，并且一旦發(fā)現(xiàn)，自覺報告、制止。
8、不以任何形式組織開展有償補課，不接受社會任何補習(xí)機構(gòu)的聘請參與有償補課活動。不以任何理由動員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強制學(xué)生參與有償補課，不向?qū)W生宣傳、推介有償補課活動，不參與有償補課的任何事務(wù)。
9、不放松、不疏忽、不大意對幫包學(xué)生的安全教育工作，按規(guī)定保持與家長、學(xué)生的安全教育信息渠道暢通。
10、不違反學(xué)校護(hù)校值班的規(guī)定，按要求保持通訊暢通，及時到崗值班、護(hù)校，保障校園安全。
承諾人：
日期：
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十六
今年我有幸參與了新津為民學(xué)校學(xué)校英語的聽課觀摩活動，通過這兩天的學(xué)習(xí)，收獲很大，受益匪淺。而且還讓我領(lǐng)會到了其他地方出類拔萃的英語老師的教學(xué)風(fēng)采，深厚的教學(xué)功底，以及精湛的教學(xué)藝術(shù)，這里面有許多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，從而也讓我從中發(fā)覺了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面我來談一下我的淺薄的熟悉：
這是新課標(biāo)的重要特點，也是素養(yǎng)教育的要求。注意同學(xué)力量的培育，注意主體參加，教學(xué)中互動模式多樣，多采納小組競賽的模式或制造一個語境，讓同學(xué)綻開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的愛好。營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平常我們在這一方面做得不夠好。因此，聽課時我特殊留意了各地老師不同的調(diào)動同學(xué)的方式。課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的.連接是課程設(shè)計的重點，各地老師都采納多種形式創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課并充分利用英語教學(xué)本身的真實情景進(jìn)行教學(xué)。諸如，采納實物、錄音、身體語言、電腦、多媒體以及利用英語本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語基礎(chǔ)學(xué)問，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動。這些教學(xué)手段的選用極大的調(diào)動了同學(xué)英語學(xué)習(xí)的興趣，保證了同學(xué)參加課堂的樂觀性。同學(xué)樂觀性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對同學(xué)的要求特別清晰明確，難易適中。只有當(dāng)同學(xué)清晰的知道自己應(yīng)當(dāng)干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難同學(xué)會無從下手，太易又不用思索，這都會打擊同學(xué)的樂觀性。各授課老師很好的把握了這個尺度，在保證同學(xué)樂觀性的基礎(chǔ)上，有效的引導(dǎo)了同學(xué)自主探究、主動參加英語教學(xué)，取得了良好的課堂效果。而且是讓同學(xué)帶動同學(xué)去學(xué)。組長要關(guān)心組內(nèi)的成員去學(xué)習(xí)，解決其他組員不能解決的問題。
英語教學(xué)是語言教學(xué)，語言源于生活，又實踐于生活。各地老師為同學(xué)制造了全面開放的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，而其優(yōu)化課堂教學(xué)過程詳細(xì)體現(xiàn)在能貫徹多信息、快節(jié)奏、高密度和勤反復(fù)的原則上。首先，老師通過真實的或創(chuàng)設(shè)的情景使同學(xué)理解所學(xué)的新的語言學(xué)問，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動鞏固所學(xué)語言學(xué)問，并使語言學(xué)問轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中通過對子和小組活動敏捷運用所學(xué)語言學(xué)問達(dá)到把握聽說讀寫運用英語進(jìn)行交際力量的目的。比如：生動活潑的教室環(huán)境，提高氛圍;別出心裁的組織教學(xué)，喚起同學(xué)的留意;豐富多樣的直觀教具，培育同學(xué)的愛好;逼真的情景教學(xué)，提高同學(xué)的交際力量，聽說領(lǐng)先，書寫跟上;多元化的作業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)實踐;真誠懇效的輔導(dǎo)，促進(jìn)每個同學(xué)的指導(dǎo);現(xiàn)代化的教學(xué)手段，采納多媒體教學(xué)。
多渠道地給同學(xué)供應(yīng)英語信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵同學(xué)學(xué)習(xí)英語的劇烈愛好，樂觀主動參加各項學(xué)習(xí)活動。強調(diào)組內(nèi)的活動肯定要大家共同參加爭論，大家互幫互助。
我們不僅是一位英語老師，還是一位教育工。各授課老師在注意學(xué)問傳授的基礎(chǔ)上，更重視同學(xué)的德育教育，留意進(jìn)展情意和激勵同學(xué)樂觀的學(xué)習(xí)動機、態(tài)度、愛好，促使同學(xué)樂觀主動地投入到各項學(xué)習(xí)活動中去。使同學(xué)既受到思想政治教育，又能培育運用英語進(jìn)行交際活動的力量。課堂上老師多用英語ok，very.等激勵性語言，表揚、鼓舞同學(xué)樂觀學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松開心的心情全身心地投入學(xué)習(xí)英語的活動中去，收到良好的教學(xué)效果。并能在課堂結(jié)束時利用作業(yè)、調(diào)查報告等形式對同學(xué)進(jìn)行德育滲透，升華自己的課堂教學(xué)內(nèi)容，效果突出明顯。
這次聽課，我的收獲是滿滿的，得到的啟示也有許多，讓我對英語課堂教學(xué)有了更加深化地了解。接下來，我會將這些收獲實踐在我的教學(xué)中，促使自己不斷進(jìn)步!同時我對自己也提出了很多問題去思索，怎樣讓自己的語言更美麗?怎樣讓同學(xué)喜愛上課?怎樣培育同學(xué)的力量?信任通過自己的不斷努力，肯定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十七
為認(rèn)真貫徹落實《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：
1、愛崗敬業(yè)。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學(xué)校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
2、以法治教。堅持以法治教，認(rèn)真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴(yán)的活動。
3、好學(xué)上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做好輔導(dǎo)、考核、評定工作。積極參加教研教改，探索有效的教育方法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務(wù)能力。
4、關(guān)愛學(xué)生。尊重學(xué)生人格和個性，信任、親近、理解學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為，并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害。
5、遵章守紀(jì)。自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律。守崗守校，不擅自離崗，外出履行相關(guān)請假手續(xù)。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學(xué)無關(guān)的活動；不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化。
6、遵守公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹；作風(fēng)正派，舉止端莊，言行規(guī)范，不吸煙，不喝酒，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
7、尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認(rèn)真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。按照學(xué)校要求，堅持家訪，以實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的互動。
8、廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學(xué)生購買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。
9、身正為范，以德立身。在申請認(rèn)定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。
10、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。
承諾人：
日期：
教師外出培訓(xùn)承諾書篇十八
為維護(hù)學(xué)校榮譽，在社會上樹立頡崖中學(xué)教師良好的公眾形象，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，在此特向上級鄭重承諾。
1 、我在假期里嚴(yán)格遵守《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中央八項規(guī)定》、《省十條》、《市十二條》及教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定。
2 、不以任何形式組織開展有償家教、辦班補課及特長生培養(yǎng)，不接受社會各種文化補習(xí)機構(gòu)的聘請參與有償補課活動；不以任何理由動員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強制學(xué)生參與有償補習(xí)，不為任何有償家教活動提供和組織生源，不向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動。
3 、不搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動；不出入各種會所、ktv等娛樂場所 、
4 、不聽、不信、不傳、封建迷信活動，不參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不文明活動，不參與邪教組織，堅決抵制一切危害社會的邪教活動。
5 、不以任何名目組織學(xué)生出游、演出等活動。
承諾人：
日期：