心得體會是對所學(xué)知識和經(jīng)驗的提煉和總結(jié),能夠增強(qiáng)我們的記憶和理解。撰寫心得體會時,首先要有詳細(xì)的觀察和記錄,盡可能真實而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和感受。下面是一些學(xué)子們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗的范文,或許可以給我們一些靈感和思考的方向。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇一
星期六天氣格外的涼爽,**縣、**、**三個聯(lián)社所有信貸員、主任、會計在**市五星級酒店———"國際酒店"組織中層干部管理人員培訓(xùn),為期二天半的中層干部管理人員培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝,這里留下了我們靜靜聆聽前輩教導(dǎo)的身影,這里留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首,這樣歡聚一堂的機(jī)會已然不多,我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位,以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn),內(nèi)心誠惶誠恐,卻又滿心歡喜和期待。
如果有人問我,這次為期二天半的中層干部管理培訓(xùn)期間給你留下印象最深刻的是什么?我想大聲的說,是知識的力量。每一位為我們授課的教授,他們對信用社全面風(fēng)險、精細(xì)化管理、和如何營銷等講座都深深的感染著我們,他們博學(xué)多才,他們經(jīng)歷豐富,他們謙遜有禮,他們勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),甚至連培訓(xùn)班每天與我們朝夕相處的老師,他們無微不至的關(guān)懷和服務(wù)精神,都令人為之動容。在此感謝培訓(xùn)班的老師為我們真誠而溫馨的付出,感謝省農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們提供的培訓(xùn)機(jī)會,帶給我們?nèi)碌慕?jīng)營理念、風(fēng)險管理理念、營銷理念等。
如果有人問我,培訓(xùn)期間你最大的`收獲是什么?我想說,是讓我們每個信合員工學(xué)習(xí)到了更多的知識。在這里,我們了解了對風(fēng)險防范、精細(xì)化管理、以及營銷手段。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),讓我進(jìn)一步認(rèn)清了崗位職責(zé)、凈化了思想、提高了營銷能力下面對這次培訓(xùn)談點我的體會。
首先,增長了自身知識,改善了我的知識結(jié)構(gòu)。本次培訓(xùn)主要安排了三個方面的講題,第一;銀行精細(xì)化管理培訓(xùn),如"精細(xì)化管理工程"、"精細(xì)化管理可采用的方法",還包括有與我們?nèi)粘9ぷ骶o密相關(guān)的一些內(nèi)容,如"精細(xì)化管理的實踐和經(jīng)驗",等等,第二;全面風(fēng)險管理培訓(xùn),如"如何控制風(fēng)險"、"風(fēng)險管理的七到位、八到措"。第三;客戶營銷策略與技巧,如"如何與客戶溝通"、"如何去營銷"等等。擔(dān)任授課是全國有名的三位劉先明、周捷、**洪進(jìn)教授,他們深入淺出、形象生動的講解,從方方面面幫助我們增長了見識。毫無保留地合盤托出,如此近距離聆聽業(yè)界權(quán)威們的耐心細(xì)致講解,我覺得這樣的機(jī)會對于我來說真的是非常難得、非常寶貴。眾所周知,當(dāng)前社會是一個學(xué)習(xí)型社會,我們自身工作中所面臨的知識更新頻度更快、任務(wù)要求更高,此種形勢下,此次培訓(xùn)為我們提供的知識養(yǎng)分,對于豐富我們的知識積累、改善我們的知識結(jié)構(gòu),促使我們在現(xiàn)實挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作,盡管說有些杯水車薪,但無疑是雪中送炭,益處多多。
其次,加強(qiáng)了同行交流,汲取了有益經(jīng)驗。本次培訓(xùn),還穿插了游戲、討論、交流環(huán)節(jié),這為我們學(xué)員相互之間溝通了解、取長補(bǔ)短創(chuàng)造了契機(jī)。此次參加培訓(xùn)的200名學(xué)員,分別來自**聯(lián)社、**縣聯(lián)社、**聯(lián)社,雖然說我們大家都在不用的聯(lián)社網(wǎng)點工作,但畢竟,各地實際情況千差萬別,在工作認(rèn)識上每個人會有自己獨特的見解、在工作開展上不同單位也會有自己獨到的經(jīng)驗。事實也確實證明了這一點,通過這次培訓(xùn)班,使我對今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進(jìn)一步認(rèn)識;通過三位知名教授培訓(xùn),使我對以后在信用社工作如何做好全面風(fēng)險管理、精細(xì)化管理以及如何營銷等方面先進(jìn)的工作經(jīng)驗,有了一定程度的了解。在此意義上可以說,此次培訓(xùn)不僅為我們基層央行工作者搭建起了一個學(xué)習(xí)知識的平臺,同時也為我們打通了一個彼此交流實踐經(jīng)驗、共同促進(jìn)信用社穩(wěn)步前進(jìn)的有益通道。
再次,明晰了身份定位,把握了工作方向。老師講到對企業(yè)講忠誠。就是把內(nèi)心對信用社真摯的愛化作愿意把自己的一切貢獻(xiàn)給信用社未來與發(fā)展的力量。作為信合人,自己的一言一行都要從維護(hù)企業(yè)的形象與大局出發(fā),時刻樹立"企業(yè)光榮我光榮,企業(yè)衰敗我可恥,我為企業(yè)爭光榮"的意識;就是要把企業(yè)當(dāng)作自己名副其實的家,真正成為家庭中負(fù)責(zé)任的一員,而不是旁觀者。想家庭之所想,急家庭之所急,就是要全力以赴做好本職工作。做好本職工作的前提是領(lǐng)導(dǎo)員工的基礎(chǔ)。榜樣的力量是無窮的,喊破嗓子不如干出樣子。所以中層管理干部必須嚴(yán)于律已,率先垂范。凡事想在前,做在先。吃苦在前,享受在后。使我們在今后的工作中有了明確的方向,提高了全面風(fēng)險管理能力以及市場營銷能力,在今后工作中如何更好地把握自我、如何更好地發(fā)揮自身作為一名信合人員作用,在本職崗位上扎扎實實履行職責(zé)建功立業(yè)。
當(dāng)然了,此次培訓(xùn),還使我有緣結(jié)識了來自三個地方的農(nóng)信社朋友,收獲了友誼。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者們的風(fēng)采,不只是學(xué)識上的風(fēng)采,更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。比如像三位知名授課,雖說他們身居一定地位,但他們非常平易近人,上課前后會非常恭敬地向在座學(xué)員鞠躬致敬、回答學(xué)員們的問題時非常耐心,而且循循善誘,三個小時一直站著給學(xué)員們授課,力圖給學(xué)員們講解更多關(guān)于風(fēng)險管理、營銷等相關(guān)知識;而像這些教授們,他們講解中所透露出的對于學(xué)習(xí)、研究的孜孜以求精神,也極大地感染和激勵著我們。這些方面,雖然不是具體的理論知識,但它作為一種精神財富,會對我們今后為人處事、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用。
難忘的兩天半中層干部管理人員培訓(xùn)時間轉(zhuǎn)瞬即逝,在此,由衷地感謝**農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們這次機(jī)會,為我們提升素質(zhì)提供了寶貴時機(jī),感謝**國際酒店相關(guān)工作人員認(rèn)真周到的服務(wù)、無微不至的關(guān)心。也希望中層管理人員培訓(xùn)班能長期舉辦下去,越辦越好。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇二
今天我們學(xué)習(xí)了xx老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人,是和員工、產(chǎn)品距離最近的人,是直接創(chuàng)造價值的人。一般企業(yè)看高層,優(yōu)秀企業(yè)看中層,卓越企業(yè)看基層,所以優(yōu)秀的一線主管既是企業(yè)的最前沿,也是企業(yè)管理最重要的落腳點。
一線主管想要提升素質(zhì),首先就要明白一線主管的素質(zhì)體現(xiàn)在哪幾個方面,課程一開始就告訴了我們一線主管的四項核心技能:工作關(guān)系,工作教導(dǎo),工作改善和工作安全,后面的`課程,分為四小節(jié),詳細(xì)講解了這四種技能。
其中讓我受益最大的就是工作教導(dǎo)這一節(jié),我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓(xùn),教導(dǎo)方式就像xx老師舉例中的老張教導(dǎo)小a那樣,說一遍內(nèi)容,再讓新員工跟著看兩遍,然后就扔給他們一些基本工作,讓他們自己做,不會的再問。實際上這是一種偷懶教學(xué)的方式,結(jié)果就是學(xué)習(xí)的員工很無奈,教導(dǎo)的人員很郁悶。學(xué)的一方覺得對方教的不行,教的一方覺得學(xué)習(xí)的人腦子太笨?,F(xiàn)在接受了這次培訓(xùn)之后,我學(xué)習(xí)到了正確的教導(dǎo)新員工的方法,管理者應(yīng)該作為教練,而不是老師。老師的作用是教,會不會是學(xué)生的問題,而教練,不但要教,還要帶著練。所以首先自己就要先把學(xué)習(xí)教導(dǎo)的內(nèi)容了然于心,這樣在教新人的同時,又能讓自己再次學(xué)習(xí)。在工作教導(dǎo)中,我們還可以用工作關(guān)系中講到的激勵方法,用積極正向的評價來幫助新員工樹立信心,提高工作積極性。
在工作改善方面,老師給出了一個小視頻,不合理的工作程序會使工作效率大大降低,只有有效的工作程序才能提高效率。在我們?nèi)粘9ぷ髦幸灿羞@樣的現(xiàn)象,例如:在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關(guān),如果沒有對各個開關(guān)做好標(biāo)識,當(dāng)出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時,就不能及時的恢復(fù)送電,還要一個柜子一個柜子的到處找,就會影響正常生產(chǎn)。學(xué)習(xí)工作改善方法之后,就得把這一問題有效的解決改善,在各個開關(guān)柜標(biāo)明是什么設(shè)備,這個線從哪里來,起點在哪里,終點在哪里,在柜外粘貼各設(shè)備開關(guān)所在的配電柜,這樣大大的提高了工作效率,也使的新來的員工能及時熟悉,在遇到突發(fā)事故時能及時處理問題。
在工作安全方面,基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的,思考解決方法,做出相對應(yīng)的防范措施,最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們?nèi)粘9ぷ髦?,要時常提醒員工把安全放在第一,不要馬虎大意在,對一些存在安全隱患的地方進(jìn)行合理改善。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度,停送電點的保護(hù)措施,事故處理的應(yīng)急流程等都是對工作安全做出的防范措施。
這次的課程學(xué)習(xí)讓我了解了基層管理的核心內(nèi)容,掌握了基本方法,我相信,只要將課程中學(xué)到的知識運用到工作中,就能大大提高工作效率與質(zhì)量,為企業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇三
3月9—11日在何主任帶領(lǐng)下參加了《xx省舉辦的護(hù)理管理干部培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)緊緊圍繞國家衛(wèi)生與健康工作方針、護(hù)理發(fā)展相關(guān)政策,在健康中國和衛(wèi)生強(qiáng)省背景下,抓住護(hù)理發(fā)展機(jī)遇,謀劃護(hù)理發(fā)展新格局,增強(qiáng)護(hù)理融入國家和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任感、使命感,提升護(hù)理專業(yè)價值和責(zé)任,推動護(hù)理與醫(yī)療、衛(wèi)生和健康領(lǐng)域諸多專業(yè)的合作,建立基于價值的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)體系,加快慢病照護(hù)和長期護(hù)理服務(wù)體系建設(shè),就20xx年我省護(hù)理工作的方向、重點和內(nèi)涵,進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。通過3天的學(xué)習(xí),學(xué)有所獲。
xx省衛(wèi)生計生委醫(yī)政處彭處為我們講述了提升護(hù)理專業(yè)的價值和責(zé)任?;颊叩暮诵睦媸钳熜А踩?、感受和費用。護(hù)理的價值體現(xiàn)健康結(jié)局、過程感受、節(jié)省醫(yī)療費用、療效。彭處的授課中感受較深值得借鑒的是:
一、護(hù)理的價值和責(zé)任:建立護(hù)理優(yōu)良事件報告制度。護(hù)理優(yōu)良事件是指護(hù)士在臨床工作中,以病人為中心,尊重關(guān)愛病人,應(yīng)用專業(yè)素質(zhì),精細(xì)工作,主動觀察、評估、及時判斷患者病情,并積極處理,為醫(yī)療、診斷提供重大信息、杜絕重大醫(yī)療糾紛、避免重大并發(fā)癥,協(xié)助疑難重癥診斷的重大事件。長期以來,臨床上一直是護(hù)理不良事件管理在醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和患者安全管理中占據(jù)著“重頭戲”。當(dāng)下,護(hù)理不良事件已經(jīng)實施“非懲罰性”管理制度,護(hù)士在非懲罰性的制度下,主動報告護(hù)理不良事件。而現(xiàn)在更有護(hù)理先行者正在探索“護(hù)理優(yōu)良事件”報告管理。在護(hù)理工作中,完成護(hù)理優(yōu)良事件的主體是護(hù)理人員,是正能量。作為護(hù)理管理層應(yīng)大力提倡,做好宣傳、表彰和弘揚,鼓舞護(hù)士士氣,提升護(hù)理人員在護(hù)理工作中的主觀能動性。鼓勵護(hù)士積極、主動地報告優(yōu)良事件、弘揚正能量,營造積極向上的護(hù)理氛圍。在提升護(hù)理的價值和責(zé)任的基礎(chǔ)上,建立和健全護(hù)理優(yōu)良事件報告系統(tǒng),堅持激勵機(jī)制,以正面影響改善護(hù)理大環(huán)境,從微觀、宏觀兩方面,來實現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。
二、提升護(hù)理服務(wù)能力:醫(yī)護(hù)一體化;鼓勵以各種形式開展出院后患者延續(xù)性護(hù)理;不斷完善排班制度。
三、提升護(hù)士能力:構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊;抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié):把生活自理能力“還給”病人,做醫(yī)療的哨兵,病情觀察,專業(yè)評估病人,挑大梁,hold住醫(yī)生的盲點。
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究院王岳教授講述醫(yī)學(xué)人文精神:仁愛。人文精神是醫(yī)學(xué)的核心,醫(yī)務(wù)人員迫切需要提高自身的人文素養(yǎng),這將有助于改善醫(yī)患關(guān)系,提高患者滿意度。醫(yī)學(xué)的人文精神不僅包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng),還涉及待人處事。一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員除了有責(zé)任感,對病人的關(guān)愛之心外,更重要的是學(xué)會與病人溝通。正如北京協(xié)和醫(yī)院王仲教授所說:沒有聽不懂的患者,只有說不清的醫(yī)生。在工作中我們要牢記一句話:病人好,我才好!
佛山市第一人民醫(yī)院張莉主任講:醫(yī)療安全中的護(hù)理責(zé)任,從臨床護(hù)理工作中發(fā)生的不良事件進(jìn)行護(hù)理責(zé)任的反思:一線護(hù)理人員是否有章可循?每一種疾病都有護(hù)理常規(guī)嗎?所做的每一項技術(shù)都有流程指引嗎?每一項流程都具有可操作性嗎?每一臺儀器設(shè)備有無操作流程?人員的教育和培訓(xùn)夠嗎?醫(yī)務(wù)人員的慎獨精神?護(hù)理質(zhì)量是做出來的。要建立質(zhì)量、安全標(biāo)準(zhǔn),將工作制度/技術(shù)規(guī)范/??谱o(hù)理指南,轉(zhuǎn)化為“護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)”或“護(hù)理指引及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”或規(guī)范化作業(yè)流程,為前線護(hù)士準(zhǔn)確提供各類專業(yè)工作指引,規(guī)范護(hù)理行為。結(jié)合張主任所講護(hù)理安全責(zé)任事件,查找科室隱患,將醫(yī)護(hù)工作站電腦時間調(diào)為一致;核對正確監(jiān)護(hù)儀時間;校對準(zhǔn)確鐘表時間。加強(qiáng)制度建設(shè),確保落實到位;加強(qiáng)風(fēng)險管理,消除安全隱患。
通過這次外出學(xué)習(xí)明確20xx年護(hù)理工作重點:優(yōu)化臨床護(hù)理服務(wù)全過程,深化醫(yī)護(hù)多學(xué)科聯(lián)合協(xié)作;繼續(xù)深化持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)行動計劃,將關(guān)懷、照顧、保護(hù)融入全部護(hù)理實踐活動。體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的價值,科學(xué)動態(tài)觀察和評估病情及其變化、及早及時發(fā)現(xiàn)和控制并發(fā)癥風(fēng)險,關(guān)注患者健康結(jié)局和治療成效、獲得良好感受體驗和滿意度、控制醫(yī)療費用;將護(hù)理教育融入全部護(hù)理實踐活動,使護(hù)理教育與臨床實踐、病人安全、護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理信息化和智能化融為一體;完善護(hù)士排班制度,探索d—n護(hù)士排班制度;進(jìn)一步完善護(hù)士分層級培訓(xùn),加強(qiáng)臨床學(xué)習(xí),提升服務(wù)和質(zhì)量。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇四
不知道是從哪一天開始,我們就如同歌詞里唱的那樣不想長大!只是,生命是一個過程,人生是輪回的,需要我們不斷的去面對,去承受。我們總是隨著時光的流逝,在演繹著一個又一個關(guān)于成長的故事全集。
畢業(yè)之后,每一次參加培訓(xùn)或是學(xué)習(xí),都會讓我重溫一次當(dāng)學(xué)生的感覺,都會努力的想要汲取更多的知識,積蓄更多的能量,為理想中的某個目標(biāo)邁進(jìn)一大步。遺憾的是,每一次的堅持,都是一個短暫的過程,缺乏曾經(jīng)那份執(zhí)著和固執(zhí)。只是這一次,似乎我更成熟了,更懂事了,明白了一個關(guān)于堅持的`道理。
參加這次廠里組織的基層管理干部培訓(xùn)班,應(yīng)該講純粹是偶然,并不能夠算得上一個真正的基層管理者,只是很幸運的擁有了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。四天三夜,相對來講很短暫,但就是在這短短的時間里,卻感悟了很多,收獲了很多,成長了很多。
很多時候,人們在寫心得體會大都會寫“通過什么學(xué)到了什么”,而我這一次,想要跳出這個框架,重新構(gòu)思我的文字。我更喜歡從學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)處去感悟,不僅包括知識要點,更多的應(yīng)該是背后的故事。劉教授的博學(xué),小李老師的知性,秦老師的親切,小白老師對理想的執(zhí)著與堅持,以及那些學(xué)友們的激情和團(tuán)結(jié),無不是我感動的源頭。朋友,有時候就是一個眼神的關(guān)注,一個微笑的贊許。這一次的培訓(xùn),我真實的看到了三廠石油人的敢于承擔(dān)、甘于奉獻(xiàn),哪怕就是一個所謂的“游戲”,總能看到團(tuán)結(jié)、互助,為團(tuán)體力爭第一的激情和勇氣。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇五
5月12日至23日,本人有幸參加了20xx年遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓(xùn)班(上海)學(xué)習(xí)。為期12天的學(xué)習(xí)中,真正體會到了此次培訓(xùn)決策者的匠心獨運,組織者的精心運籌,授課者的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,管理者的規(guī)范平和,掛幫單位普陀區(qū)對幫扶單位的良苦用心,他們精心安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容,從社會主義理論體系、干部執(zhí)政能力建設(shè)、黨性修養(yǎng)與廉潔從政三個大板塊著手,讓我們在短時間內(nèi)起到了“洗腦、充電、換血”;同時在生活上,課余時間的安排上,都作了較為系統(tǒng)的思考,為我們營造了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。十多天的學(xué)習(xí),給我最深的體會有以下幾點:
這期培訓(xùn)班安排了上海的專家教授講解《突發(fā)事件的防范與處置》、《當(dāng)前國際形勢與對外戰(zhàn)略》、《走進(jìn)你的心里—領(lǐng)導(dǎo)者演講溝通技巧》、《堅持為民務(wù)實清廉,做好新時期黨的群眾工作》、《提高執(zhí)行力》、《建設(shè)上海西部新興科技商貿(mào)區(qū),推進(jìn)普陀轉(zhuǎn)型發(fā)展》、《社會管理創(chuàng)新》、《管理干部的溝通藝術(shù)》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)》、《蘇州河現(xiàn)場教學(xué)》、《新聞發(fā)布會》等課程。這些課程內(nèi)容精廣相濟(jì),極具理論性和系統(tǒng)性,同時具有很強(qiáng)的適用性與指作用。
通過理論學(xué)習(xí),使我更深刻的明白了理論知識是科學(xué)地分析問題和解決問題的基礎(chǔ),沒有充實的理論功底,認(rèn)識問題往往會很膚淺,或者有偏差,還會作出錯誤的決策,這是一個基層領(lǐng)導(dǎo)干部最致命的,錯誤的決策不僅會影響工作的推進(jìn),同時會影響黨群、干群關(guān)系。今后必須自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí),用科學(xué)理論武裝頭腦,使自己成為理論功底堅實,工作能力較強(qiáng)的干部。
(一)學(xué)有所思。此次培訓(xùn)內(nèi)容,以前在其它的培訓(xùn)班也大多培訓(xùn)過,但不同的老師有不同的觀點和看法,在不同的環(huán)境和不同的時間有不同的解讀,雖然課題相同,但內(nèi)容迥異,專家教授的解答讓人耳目一新。關(guān)于貴州貧困的說法,大家比較認(rèn)同的觀點是“思想上的落后”,這次我就專門帶著這個問題考察(觀察)了上海的方方面面,從大學(xué)教授到一般市井人員,從高級工程師到一般食堂工人,你總可以在不經(jīng)意的對比中感覺到這種“思想上落后”所帶來的差距。
(二)學(xué)有所悟。上海市委黨校教授趙勇講授的《提高執(zhí)行力》一課,讓我深受啟發(fā),基層工作整天都在繁忙、繁雜、繁瑣中度過,要提高執(zhí)行力,首先要決策科學(xué)能執(zhí)行,其次要監(jiān)督有力敢執(zhí)行,再次要激勵員工善執(zhí)行;上海國資委黨校教授顧美華《管理人員的溝通藝術(shù)》一課,讓我體會到了作為一名基層管理人員的職責(zé)與責(zé)任。管理者該做什么,怎么做,做的過程中有問題怎么溝通?特別是他溝通七法即:感同身受法、揚湯止沸法、轉(zhuǎn)移話題法、平衡心態(tài)法、動之以情法、心病心醫(yī)法、具體肯定法讓我很受用;普陀區(qū)委黨校副教授張衛(wèi)紅的《培育和踐行社會主義核心價值觀》,讓我深刻的認(rèn)識了意識形態(tài)的工作是何等的重要,特別是在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下,多元價值觀差異共存,先進(jìn)文化、落后文化、腐朽文化同時并存,主流意識和非主流意識相互碰撞、相互交織,這種條件下,作為衡量一個國家軟實力的核心價值觀如何帶領(lǐng)其國民走向強(qiáng)國之列,確實是擺在我們執(zhí)政黨面前的一個非常緊迫的問題。如何構(gòu)筑我們中華民族共同的精神家園,構(gòu)建我們共同的理想體系,使之成為民族復(fù)興的精神動力?那就是如何推動社會主義核心價值觀體系建設(shè)的新課題。一要注重宣傳、維護(hù)的推廣核心價值體系,要通過倡導(dǎo)來積極培育核心價值觀,要通過內(nèi)化價值觀念,外化行為自覺,讓整個中華民族進(jìn)入核心價值觀的路徑設(shè)置,產(chǎn)生路徑依賴,樹立牢固的核心價值觀。二是特別注重教育的引導(dǎo)作用,既要有傳統(tǒng)的“理論教育”模式,更要有針對自媒體和全媒體時代的現(xiàn)代“自我教育” 模式,讓核心價值觀入心入腦。三是國家要建立完備的制度體系,從方方面面強(qiáng)化價值取向,不斷強(qiáng)化核心價值觀這一路徑的既定方向。四是注重教育與實踐活動日?;⒕唧w化,把物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合,滲透到日常生活的重大事件和平常小事中。總之,就是讓人人都深切感受到“你所站立的地方,正是你的中國”。
(三)學(xué)有所得。上海市委學(xué)校副教授柳恒超《壓力與心理調(diào)適》一課,讓我學(xué)會了如何在紛繁復(fù)雜的基層工作中,在得與失、進(jìn)與退的人生旅程中調(diào)適自己的心理,始終以積極健康的心態(tài)和心情投入工作,以平靜的心態(tài)對待得失與進(jìn)退,積極為自己尋找活著的意義,停止欲望讓自己真正感覺到幸福。
上海之行雖然很短暫,但在上海學(xué)習(xí)期間還是有很多點滴的收獲,我想,把所思、所學(xué)、所悟提煉總結(jié),用來指導(dǎo)具體的工作,就沒有辜負(fù)組織的這次良苦用心。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇六
創(chuàng)新遵循的宗旨是:大處著眼小處著手,以增值為求新求變的根本目的,完善相關(guān)的`管理規(guī)定,同時讓管理更加規(guī)范化,從而達(dá)到增值的目標(biāo)。
執(zhí)行也需要創(chuàng)造性。在日常采購工作中嚴(yán)格把關(guān),對所有供應(yīng)商進(jìn)行索證,固定供應(yīng)商并簽訂供貨合同。所購食品要新鮮,不能有腐爛變質(zhì)過期食品。在加工生產(chǎn)中嚴(yán)格按食品加工制作流程操作。提高效率,杜絕浪費,降低成本,為了讓員工省時省力,完善相關(guān)的管理規(guī)定,讓管理更加規(guī)范,也是為了實現(xiàn)增值。
從班前控制到班后,而不是只控制班前班后;隨時、隨機(jī)、隨地、隨人進(jìn)行控制和清理;對每一天、每一個人、每一件事進(jìn)行控制。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇七
在兩個階段的青干班培訓(xùn)中,我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考,踴躍參加班級和小組討論,努力提高自己的思想認(rèn)識和理論認(rèn)識。培訓(xùn)班開設(shè)的課程內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng),一個個生動的案例,一位位老師精彩的講述,啟發(fā)了我的思維,開拓了我的視野,增長我的才干。同時也促使我對自己提出更高的要求,與各位同學(xué)共勉。
提高理論素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅定走有中國特色社會主義道路的信念是青年干部的首要任務(wù)。今天,我們這些青年干部理論根基不是很牢,所以要有計劃有步驟地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容要追求更深。我們之所以有可能對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識存在偏差,理解不夠透徹,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性不夠強(qiáng),根本原因是學(xué)習(xí)不夠,只有把學(xué)習(xí)抓緊抓好,才能從整體上把握科學(xué)發(fā)展觀的理論體系、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求,才能真正搞清楚、弄明白為什么要科學(xué)發(fā)展、怎樣實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,如何不折不扣地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。我們擔(dān)負(fù)著我區(qū)推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的重要職責(zé),肩負(fù)著通過學(xué)習(xí)實踐活動,著力解決當(dāng)前工作中與科學(xué)發(fā)展觀要求不相符合、不相適應(yīng)的問題,解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題,解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題等任務(wù),要切實完成職責(zé)任務(wù),很關(guān)鍵的一環(huán)還是學(xué)習(xí)。只有先學(xué),學(xué)好,學(xué)透,才能把準(zhǔn)方向,摸準(zhǔn)脈搏,找準(zhǔn)問題。
2、學(xué)習(xí)方法要追求更活。一是重點突破學(xué)。學(xué)習(xí)要分階段定重點,然后圍繞重點內(nèi)容選擇學(xué)習(xí)材料,學(xué)習(xí)的重點還要根據(jù)工作和實際的需要來定,根據(jù)我們面臨的實際問題,尋求解決問題的方法來學(xué)。二是集中強(qiáng)化學(xué)。我們參加青干班集中學(xué)習(xí),能夠系統(tǒng)地接受理論培訓(xùn),了解新的信息,接受新的思想。我們應(yīng)該以此為契機(jī),把集中學(xué)習(xí)用好用足,不做一點荒廢,就教授專家授課內(nèi)容作深層次思考,在思考中吸收。三是網(wǎng)上交流學(xué)。積極運用互聯(lián)網(wǎng)開展學(xué)員間理論學(xué)習(xí)交流,定期落實討論專題,讓大家在交流中碰撞思想、啟迪智慧、溝通方法、了解信息。四是聯(lián)系實踐學(xué)。理論聯(lián)系實際,求真務(wù)實,在深入學(xué)習(xí)上求“精”、在理論研究上求“實”、在學(xué)用結(jié)合上求“廣”。
我們進(jìn)行理論學(xué)習(xí)活動,是為了達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)和工作目標(biāo),實現(xiàn)兩個方面的“學(xué)習(xí)效益”。最終實現(xiàn)黨的建設(shè)協(xié)調(diào)、全面發(fā)展,最后終實現(xiàn)各項事業(yè)的全面進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的同時,要堅持寫讀書筆記,并結(jié)合工作實際,寫出工作匯報、工作小結(jié)、學(xué)術(shù)論文,黨性分析等,不斷提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
怎樣做人,為誰活著,這是一個人思想政治的基礎(chǔ),是人生觀的反映。雷鋒說:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的?!蔽矣X得做人就要堂堂正正,人活著的意義就在于奉獻(xiàn),“把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去?!蔽覀兪切率兰o(jì)的一代,歷史賦予我們重任,作為青年干部,我們要努力強(qiáng)化公仆意識,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以張云泉為榜樣,認(rèn)真改造世界觀,進(jìn)而牢固樹立共產(chǎn)主義的人生價值觀。
1、要有做“凡人”之心。要以一顆平常之心,恪盡職守,做好每一天的平凡之事,日出而作,日落而息,物競天擇,隨遇而安盡情地享受有汁有味的百姓生活。平凡的沙子中蘊含著寶貴的黃金,平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命。平凡的事業(yè)后矗立著壯麗的人生。我們不必去羨慕明星的集萬寵與一身;不必去渴望政治家的縱橫捭闔;不必去刻意追求榮華富貴。平凡的人生,也有一番別開生面的景象。因為平凡,我們可以過得無憂無慮,無牽無掛。沒有了明星隕落,明日黃花的失落感。雖無高高在上、一呼百應(yīng)的氣魄,但也少了后日“門前冷落車馬稀”的那分悲涼,多了一份“采菊東籬下,悠然見南山”的閑趣。因為平凡,我們更深切體會到了人生的真諦:平平凡凡才是真。當(dāng)然,甘于平凡并非是讓我們安于天命,自生自滅,沒有了進(jìn)取之心。
2、要有做“真人”之德。何謂“真人”?可理解為社會認(rèn)同的人、遵紀(jì)守法的人、符合道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的人。要做“真人”。從廉政的角度而言,它是對每一個黨員干部公職人員做事評價的最高境界。做“真人”做事說起來容易,做起來難,保持一生更難。在我們干部隊伍中,眾多的公職人員,包括黨的高級干部,他們在人生旅程過程中,絕大部分同志絕大部分時間內(nèi)都是優(yōu)秀的,只是少數(shù)人一念之差,一失足而成千古恨。違了紀(jì)、犯了法、入了獄、丟了人,甚至晚節(jié)不保,倒在即將功德圓滿的退休之前,遺恨終生。修煉成“真”,永葆青春應(yīng)做到如下幾點:首先要正確地認(rèn)識自己。只有正確地認(rèn)識自己才能正確地認(rèn)識別人,只有正確對待自己,才能正確對待別人,如果心中只有一個“我”字,唯“我”獨尊,唯我最美,其必然是為人處世“我”字當(dāng)頭,權(quán)力要高的,待遇要優(yōu)的,榮譽面前往前排,困難面前靠后站,一旦不能占先,就心理不平衡,利用手中的一點權(quán)力,變著法子彌補(bǔ)自己,以至于違法違紀(jì),走上犯罪。
“人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來度過的:當(dāng)他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因過去的碌碌無為而羞恥,這樣,他在臨死的時候就能夠說:‘我的整個生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭?!变撹F就是這樣煉成的。
對于青年干部,踏踏實實做事,應(yīng)當(dāng)注重實踐鍛煉,不斷提高工作能力。因為我們比較年輕,社會閱歷淺,工作經(jīng)驗不夠,在新形式下更要腳踏實地努力工作。首先應(yīng)該鍛煉自己的洞察力,掌握分析問題解決問題的方法、途徑,其次要學(xué)會調(diào)查研究,再次要學(xué)會關(guān)心人、理解人、凝聚人。事業(yè)是干出來的,人才是在實干中鍛煉出來的。廣大中青年干部要想有所作為,不斷進(jìn)步,就必須切實改進(jìn)工作作風(fēng),踏踏實實做事,堅決克服形式主義和官僚思想,堅持重實際、重實干、重實效。
1、要從實際出發(fā),實事求是。這是做好一切工作的基本前提。廣大中青年干部要想真正干一番事業(yè),就必須堅決反對弄虛作假,脫離實際,牢固樹立重實際的觀念,想問題、作決策、辦事情,都要從客觀實際出發(fā),努力使自己的思想符合實際,按照客觀規(guī)律辦事,不斷在工作中取得新成績。
2、要從實踐入手,埋頭苦干。不尚空談。現(xiàn)在,有些領(lǐng)導(dǎo)干部,不在實干上下功夫,“說功”比“練功”好,“唱功”比“做功”強(qiáng)。講道理頭頭是道,就是不行動;講思路一套又一套,就是不落實;講經(jīng)驗一條又一條,就是不見效??照?wù)`國,實干興邦。作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部,要堅決反對光說不練,紙上談兵。要大力發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風(fēng),結(jié)合工作實際,努力貫徹中央的路線方針政策,扎扎實實地解決好關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定全局的各種問題,用實干鍛煉自己的意志和才能,用實干為黨和人民創(chuàng)造新的業(yè)績。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇八
連續(xù)數(shù)月每月兩天的管理干部培訓(xùn)班課程學(xué)習(xí)在意猶未盡中結(jié)束了,多位老師精彩的講課給我留下深刻印象,每位老師從各自獨到的角度為我開啟了一扇窗,擴(kuò)展了我的視野,開拓了我的思維。
我感嘆作為一名中國人對中華燦爛古老的文化知道了多少?幾千年前我們的祖先已提煉出如此富有哲理又如此科學(xué)的《易經(jīng)》,它沒有那么神秘,它是科學(xué),它就在我們身邊,我們每天的生活起居、工作事業(yè)、健康幸福都受它的左右,張老師的課我感悟頗多,讓我知道怎樣以科學(xué)的態(tài)度來對待《易經(jīng)》,64卦為我們的工作生活解惑、減壓、導(dǎo)航。
我感嘆作為一名常年與人打交道的醫(yī)務(wù)工作者我們具有多少溝通的科學(xué)知識?又掌握了多少與人溝通的技巧?尹梅老師的課就像一泉清流為我?guī)硇撵`的蕩滌。溝通就像一雙神奇的手可以化解世間的一切矛盾,撫平人間的溝溝坎坎。
我感嘆作為醫(yī)院的一名中層了解了多少管理的科學(xué)知識?又能有多少運用于日常工作中?要做一名優(yōu)秀的管理者談何容易,原來管理的范圍如此廣泛,管理的藝術(shù)如此高深,它是一個立體的局面,橫向和縱向之間相互聯(lián)系,需要管理者有清醒的認(rèn)識,有豐富的創(chuàng)造力。更讓我們理解和體諒院領(lǐng)導(dǎo)的難處。
我感嘆如果不經(jīng)過危機(jī)處理與媒體應(yīng)對這堂課的學(xué)習(xí),當(dāng)我面對突發(fā)事件時我恐怕只會大腦一片空白,我怎能處亂不慌、有備而戰(zhàn)、力挽狂瀾、轉(zhuǎn)危為安。
我感嘆……我感嘆……、我要感嘆的實在太多了,總之,學(xué)習(xí)才能使人進(jìn)步,希望這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會多多益善。
醫(yī)院管理干部培訓(xùn)心得體會
正值北風(fēng)呼呼,寒風(fēng)凜冽的冬季,群山環(huán)抱的梅嶺東方度假酒店會議室內(nèi)卻熱火朝天,討論激烈。20xx年南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院護(hù)士長管理培訓(xùn)班在這里隆重舉辦,其目的是為了加強(qiáng)護(hù)士長的管理水平,提高我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
第一天是由我們護(hù)理部熊主任詮釋了新的護(hù)理模式責(zé)任制整體護(hù)理,并告誡我們不能照本宣科,應(yīng)針對我院護(hù)理現(xiàn)狀如護(hù)理人力資源缺乏,護(hù)理隊伍年輕等特點找到最適合我院發(fā)展現(xiàn)狀的護(hù)理模式。隨后張超副主任、梅贛紅總護(hù)士長、金春蓮總護(hù)士長手把手地教我們?nèi)绾芜M(jìn)行在職護(hù)士培訓(xùn)教育,如何規(guī)范管理文件夾,如何書寫護(hù)士長手冊。 第二天,由北京金牌專家董勝利??心理碩士授課,課堂上教師采用了互動游戲、現(xiàn)場提問等形式,生動有趣地講解如何提高護(hù)士長管理執(zhí)行力,如何進(jìn)行護(hù)理管理,護(hù)理管理文化等。董老師的課件內(nèi)容高屋建瓴,讓我們的思想境界驟然提升,到達(dá)了一個從前自己難以企及的高度。文字組織更是字字珠璣,其中的很多內(nèi)容都可以做為座右銘,激勵我們在平凡的崗位上,去思索人生的價值。老師博古通今,我們在感慨他知識淵博的同時也反省自己知識的貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹嬛R源泉,對于我們每一位護(hù)士長來說這不光是一次管理水平培訓(xùn),更是一次心靈的洗滌。
緊湊而愉悅的兩天培訓(xùn)結(jié)束了,我們懷著依依不舍的心情踏上了返程的客車,身體雖有些疲倦,但內(nèi)心卻久久不能平靜,留下一串串的思考和回憶。
護(hù)士長競聘演講時的情景還歷歷在目,豪情壯語也記憶猶新,但當(dāng)我真正走上這個護(hù)士所謂領(lǐng)頭羊崗位時,才發(fā)現(xiàn)了與現(xiàn)實的差距。半年了,一路走來,有許多艱難,也受了不少挫折,懷疑過,退縮過,甚至想過放棄自己的夢想,通過兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞,看到希望。
性格決定命運,態(tài)度決定人生。一件事情總會有兩面性,不能總陷在沼澤中不能自拔 。當(dāng)你以積極態(tài)度面對困難時,有時它會迎刃而解,換個角度對于我來說,這些經(jīng)歷何嘗不是一次難得的摔打和鍛煉。復(fù)雜的處境磨礪了人的心智,提高心理承受力和處理問題的能力,激發(fā)了積極奮斗的意志力。我想,我也會用積極向上的態(tài)度,給自己一個陽光明媚的人生。也將盡最大努力,帶好自己的一支護(hù)士隊伍,讓她們以積極的態(tài)度面對生活,面對護(hù)士這個職業(yè)。
自知為明,知人者為智。這句話給我的感觸頗深,一個明智的管理者,不但自身要有良好的修養(yǎng),淵博的知識,精湛的專業(yè)技能,還要有卓越的協(xié)調(diào)溝通能力,雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力,以及不竭的激情和開拓創(chuàng)新能力,更應(yīng)具備知人善任,用人之長,容人之短的胸襟。這將是完成護(hù)理工作最有效的措施。人盡其才,揚長避短,這些都對我們的日常工作有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇九
一線主管是沖在第一線、直接帶兵打仗的人,也是一個企業(yè)中與員工、產(chǎn)品距離最近的“基層管理者”。雖然他們身處基層,但往往卻是一個企業(yè)成敗的關(guān)鍵。一個公司由無數(shù)個班組、車間、部門等等團(tuán)體構(gòu)成,而管理層中占比例最高的就是“基層管理者”,如果他們能夠找準(zhǔn)自身定位,帶好自己小團(tuán)隊,確保最大限度發(fā)揮團(tuán)隊效能,那公司業(yè)績一定能夠蒸蒸日上。
一線主管是“實干家”,大部分都是從優(yōu)秀員工提拔而來,在原實際操作崗位中,他們有突出的工作能力和優(yōu)秀的業(yè)績,但是許多人走上“主管”這個工作崗位后,卻因工作方式方法或者管理措施不當(dāng),工作結(jié)果也不盡如人意,不僅讓自己沒了原來的工作熱情,團(tuán)隊效能也無法發(fā)揮。此次的培訓(xùn)內(nèi)容以工作關(guān)系、工作教導(dǎo)、工作改善、工作安全四項核心技能為切入點,以理論知識、案例講解對基層管理的具體工作方法、工具進(jìn)行了全面的教學(xué)。作為一名銷售系統(tǒng)的基層管理者,雖然諸多方法和工具不是很適用,但是綜述課程所講的理論,對諸多基層的“一線主管”們來說是通用的,總結(jié)幾點,共同分享:
公司有愿景、企業(yè)文化和任務(wù)目標(biāo),作為一個團(tuán)隊,也要有明確的工作目標(biāo),而且,一線主管要將工作目標(biāo)傳達(dá)給團(tuán)隊每位成員,讓大家清晰地理解實現(xiàn)目標(biāo)對自己、對團(tuán)隊、對組織的重要性,以及在這過程中每位員工能獲得的價值,從而使之成為大家共同努力的方向。并且在大的愿景目標(biāo)下設(shè)定階段性的目標(biāo),讓各位團(tuán)隊成員看到實現(xiàn)目標(biāo)的可能性和努力的方向。比如說目前銷售公司正在推行的銷售區(qū)域細(xì)分、責(zé)任下沉,就是在部門任務(wù)的前提下將責(zé)任細(xì)化到每名業(yè)務(wù)人員身上,為每個業(yè)務(wù)員制定明確的工作任務(wù)目標(biāo),讓他們身上有任務(wù)、肩上有責(zé)任、心中有思路。同時,片區(qū)經(jīng)理因人而異的對他們進(jìn)行工作指導(dǎo),注重結(jié)果導(dǎo)向和正激勵,最大限度激發(fā)他們的工作潛能。從而實現(xiàn)一線主管和團(tuán)隊成員的雙向提升,團(tuán)隊績效達(dá)到最大化。
作為一線主管,管好自己團(tuán)隊中的“人”是最重要的。團(tuán)隊中每名成員都是獨立的個體,對工作有著不同的需求和想法,想要充分發(fā)揮他們的潛能志向,就必須真正了解他們。這就需要持續(xù)不斷與團(tuán)隊成員保持暢通良好的溝通。比如作為銷售部門,既有定期且正式的部門會議,部署規(guī)劃部門工作,也有小范圍的人員碰頭會,而且充分利用出差等時機(jī)與業(yè)務(wù)人員進(jìn)行非正式交流,讓團(tuán)隊成員既能明確部門目標(biāo),又能感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。其次,作為管理人員,要聽得進(jìn)不同聲音,無論對錯,給予下屬發(fā)聲的機(jī)會,擇優(yōu)采納,即便不能采納也要及時反饋,給予指正建議,讓團(tuán)隊成員切身感受到因為自己的主動和建議,為部門工作帶來的改善,才能讓團(tuán)隊時刻充滿創(chuàng)新力和活力。
綜上所述,一線主管素質(zhì)能力的提升,既包含領(lǐng)導(dǎo)技能、理論知識的加強(qiáng),也要注重方式方法的科學(xué)合理運用,更要注重心態(tài)的改變,才能完成“優(yōu)秀員工”到“團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者”的完美過渡,成長為一名合格的“基層管理者”。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十
10月8日至11月7日在組織的關(guān)心下我有幸參加了州委組織部舉辦的州委黨校2017第四期縣科班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過近一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),有效地提高了自身的理論水平,充實了頭腦,豐富了知識,開拓了視野,陶治了情操,加強(qiáng)了黨性煅練,深化了對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識,增強(qiáng)了干好本職工作的動力。現(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),做到三個積極
一是積極端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做好角色轉(zhuǎn)換。為了自始至終的把全部心思致力于學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,參學(xué)前移交了全部工作和事務(wù),保證了排除干擾,集中精力學(xué)習(xí),實現(xiàn)了學(xué)員角色的轉(zhuǎn)換,珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,借助這個難得的平臺,真正做到學(xué)有所得,學(xué)有所悟,學(xué)以致用。
二是嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度,全力搞好學(xué)習(xí)。開班以來,能夠始終規(guī)范自己的言行舉止,嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律,尊敬師長,團(tuán)結(jié)學(xué)員,做到不遲到、不早退、不曠課,認(rèn)真做好課堂筆記并完成好課堂作業(yè),積極參加班集體組織的學(xué)習(xí)交流、文體、調(diào)研活動,順利完成了此次培訓(xùn)的全部學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)期間,始絡(luò)堅持授課與自學(xué)相結(jié)合,學(xué)習(xí)理論與參與實踐相結(jié)合的辦法,做到認(rèn)真學(xué)、主動學(xué)、全身心投入學(xué),時時帶著問題學(xué),體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的針對性、實效性,實現(xiàn)了理論水平和能力素質(zhì)雙贏的目的。
三是積極參與學(xué)習(xí)活動,維護(hù)集體榮譽。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,堅持做到休息服從學(xué)習(xí),個
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十一
正值北風(fēng)呼呼,寒風(fēng)凜冽的冬季,群山環(huán)抱的梅嶺東方度假酒店會議室內(nèi)卻熱火朝天,討論激烈。南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院護(hù)士長管理培訓(xùn)班在這里隆重舉辦,其目的是為了加強(qiáng)護(hù)士長的管理水平,提高我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
第一天是由我們護(hù)理部熊主任詮釋了新的護(hù)理模式責(zé)任制整體護(hù)理,并告誡我們不能照本宣科,應(yīng)針對我院護(hù)理現(xiàn)狀如護(hù)理人力資源缺乏,護(hù)理隊伍年輕等特點找到最適合我院發(fā)展現(xiàn)狀的護(hù)理模式。隨后張超副主任、梅贛紅總護(hù)士長、金春蓮總護(hù)士長手把手地教我們?nèi)绾芜M(jìn)行在職護(hù)士培訓(xùn)教育,如何規(guī)范管理文件夾,如何書寫護(hù)士長手冊。第二天,由北京金牌專家董勝利心理碩士授課,課堂上教師采用了互動游戲、現(xiàn)場提問等形式,生動有趣地講解如何提高護(hù)士長管理執(zhí)行力,如何進(jìn)行護(hù)理管理,護(hù)理管理文化等。董老師的課件內(nèi)容高屋建瓴,讓我們的思想境界驟然提升,到達(dá)了一個從前自己難以企及的高度。文字組織更是字字珠璣,其中的很多內(nèi)容都可以做為座右銘,激勵我們在平凡的崗位上,去思索人生的價值。老師博古通今,我們在感慨他知識淵博的同時也反省自己知識的貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹嬛R源泉,對于我們每一位護(hù)士長來說這不光是一次管理水平培訓(xùn),更是一次心靈的洗滌。
緊湊而愉悅的兩天培訓(xùn)結(jié)束了,我們懷著依依不舍的心情踏上了返程的客車,身體雖有些疲倦,但內(nèi)心卻久久不能平靜,留下一串串的思考和回憶。
護(hù)士長競聘演講時的情景還歷歷在目,豪情壯語也記憶猶新,但當(dāng)我真正走上這個護(hù)士所謂領(lǐng)頭羊崗位時,才發(fā)現(xiàn)了與現(xiàn)實的差距。半年了,一路走來,有許多艱難,也受了不少挫折,懷疑過,退縮過,甚至想過放棄自己的夢想,通過兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞,看到希望。
性格決定命運,態(tài)度決定人生。一件事情總會有兩面性,不能總陷在沼澤中不能自拔。當(dāng)你以積極態(tài)度面對困難時,有時它會迎刃而解,換個角度對于我來說,這些經(jīng)歷何嘗不是一次難得的摔打和鍛煉。復(fù)雜的處境磨礪了人的心智,提高心理承受力和處理問題的能力,激發(fā)了積極奮斗的意志力。我想,我也會用積極向上的態(tài)度,給自己一個陽光明媚的人生。也將盡最大努力,帶好自己的一支護(hù)士隊伍,讓她們以積極的'態(tài)度面對生活,面對護(hù)士這個職業(yè)。
自知為明,知人者為智。這句話給我的感觸頗深,一個明智的管理者,不但自身要有良好的修養(yǎng),淵博的知識,精湛的專業(yè)技能,還要有卓越的協(xié)調(diào)溝通能力,雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力,以及不竭的激情和開拓創(chuàng)新能力,更應(yīng)具備知人善任,用人之長,容人之短的胸襟。這將是完成護(hù)理工作最有效的措施。人盡其才,揚長避短,這些都對我們的日常工作有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十二
20xx年11月17日—11月26日,我有幸參加了全市德育管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間,我從始至終一直堅持積極聽取了每一位專家的專題講座,收獲頗多。
一、抓活動開展,促養(yǎng)成。
山東青島即墨28中豐富的校園活動,精彩的家?;踊顒?,無一處不體現(xiàn)了在學(xué)校管理中新的教育理念,大連春田中學(xué)“一系列的文明禮儀”教育活動,都讓我感受很多,只有活動開展得好,我們的學(xué)生是有可塑性的。為了更好地貫徹“以人為本、立德樹人”的觀念,學(xué)校在教育教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的成長,關(guān)注學(xué)生的品德修養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成,通過各大傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日或新聞載體等方式為學(xué)生創(chuàng)造活動鍛煉和受教育的機(jī)會。
二、立足實際,把握重點
正如德育報社長張圖宏同志所講,培養(yǎng)人就要牢牢把握德育的重點,立足學(xué)校實際,順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展特點,與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念。我們是從事陽光育人的事業(yè),強(qiáng)化自身對德育的認(rèn)識,做好角色的轉(zhuǎn)換,今天是受訓(xùn)者,明天就是培訓(xùn)者和踐行者。學(xué)校的每位教職員工都應(yīng)當(dāng)是德育教育的宣傳者、踐行者,即“全員德育”理念要在我?;拘纬晒沧R。為了更好地創(chuàng)設(shè)學(xué)校優(yōu)良的育人氛圍,打造一支優(yōu)秀的教師隊伍,學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)“全員育人”工程,深化教師對“全員育人”的認(rèn)識。
還如長春師范大學(xué)黃寶國教授所談:要提高學(xué)校的德育水平,必須先抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)建設(shè)一旦出現(xiàn)問題就好比新冠病毒一樣,出現(xiàn)一例往往就會進(jìn)行全員檢測。我們教師一定要先正己,為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不然我們的教育都是空無縹緲的毫無說服力。黃教授說:“一條河流被污染了,還能找到一條干凈的魚嗎?”這句話是值得我們深思的,我們一定要多方位、多部門共同努力,確保那天思想長河清澈無暇,學(xué)生才能在那里健康、快樂的成長。
三、扎實長效抓好德育工作
1、提升全體教職員工“人人都是德育工作者”的認(rèn)知水平,運用宣傳媒體、教職工大會等方式加大力度宣傳“校內(nèi)事事皆教育”、“德育無小事”理念,結(jié)合學(xué)校開展的各類學(xué)生活動讓教職工近距離感知德育教育的重要性。
2、提高任課教師對德育教育的認(rèn)識深度,利用各類教師學(xué)習(xí)資料,要求教師自學(xué)與互學(xué)相結(jié)合,從實踐層面做好學(xué)生德育工作。
3、強(qiáng)化班主任德育理論水平,積極探索做好班級德育管理工作的新方法、新思路。
班主任應(yīng)抓好日常班級管理。配合學(xué)?!皩W(xué)生一日常規(guī)”檢查工作,包括按時到校,大課間,眼保健操,勞動衛(wèi)生,自修課等。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)組織師生進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生具體情況,班主任應(yīng)主動地、認(rèn)真地研究班級自主管理方法,發(fā)揮學(xué)生自主管理作用,提高班級管理的.效果。班主任與學(xué)生共同研究班級核心理念、班級公約、班級目標(biāo)等班級精神文化和制度文化,形成具有鮮明特色的班級文化,營造溫馨和諧、積極向上、集體觀念濃郁的班級氛圍。
而家長是孩子在家庭和社會上的老師,要負(fù)責(zé)孩子的品德教育,要給孩子樹立榜樣,以身教為主,讓孩子看得見、摸得著、照著學(xué)。鄭重老師從多角度分析了學(xué)校與家庭教育的異同和各自的分工與責(zé)任。我個人認(rèn)為要通過各種途徑交流學(xué)校德育工作面臨的問題以及存在的不足,以利于學(xué)校德育工作的不斷完善。
我雖然從事德育工作時間不長,但通過本次培訓(xùn),讓我體會到了這一點,德育工作是我們學(xué)校工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言,教育放首位;而對于教育而言,德育是首位的。我想,面對處于不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會中的一個個靈動的個體,我們的教育更不能停滯不前,我們要抓好德育,除了要下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容之外,還要不斷的反思提升自己的認(rèn)識和能力,德育工作要講究方法、方式,既要有宏大的場面又要有細(xì)微的舉動,真正達(dá)到一字一句是教育,一花一草是教育,放眼一看處處是教育。所以,在今后的工作中,我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作,腳踏實地地的把它做實做細(xì)。
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高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十三
為了提高我院中層干部的管理水平,醫(yī)院于今年xx月xx日舉辦了為期十天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師從打造一流醫(yī)院團(tuán)隊執(zhí)行力、溝通科學(xué)、如何當(dāng)好科主任、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與學(xué)科建設(shè)、醫(yī)院危機(jī)處理與媒體應(yīng)對等問題分5個階段對中層干部進(jìn)行了系統(tǒng)、全方位的管理知識培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程,受益匪淺,深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的,切合我院實際,彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識上的不足。特別是如何打造一流的團(tuán)隊執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對我們尤為重要,使我認(rèn)識到執(zhí)行決定成敗,責(zé)任高于一切。
良好的團(tuán)隊執(zhí)行力需要營造良好的執(zhí)行力文化,執(zhí)行文化的導(dǎo)向會形成一種氛圍,經(jīng)過長時間的沉淀和積累,形成醫(yī)院文化,也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個醫(yī)院決策的成敗。用正確的人,即合適的崗位用對的人,用人用在刀忍上;做正確的事,即把握明確的工作目標(biāo),目標(biāo)的制定要有延續(xù)性,不能朝令夕改;正確的'做事,即如何提高執(zhí)行力。如何提高團(tuán)隊的執(zhí)行力,是我們每個中層干部都應(yīng)該認(rèn)真思考的。
我認(rèn)為,首先,是保證政令暢通,暢通的溝通渠道,是落實執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié),可達(dá)到事半功倍的效果。其次,布置工作應(yīng)及時督查跟進(jìn),督查是落實執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié),能提高各層人員的落實能力。反之,開會+不落實=零,布置工作+不檢查=零,執(zhí)行力大打折扣。再有,合理靈活運用績效管理和激勵機(jī)制,責(zé)、權(quán)、利,獎罰分明,也是提高執(zhí)行力的有效手段。對全體員工進(jìn)行增加執(zhí)行力的培訓(xùn),把人力作為資源和資本來看待,進(jìn)行開發(fā)和培訓(xùn),培養(yǎng)員工對醫(yī)院忠誠度,培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠實的優(yōu)秀品質(zhì),把個人、團(tuán)隊與醫(yī)院利益緊密結(jié)合,使每個員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。
沒有任何借口是美國西點軍校建校20xx年來奉行最重要的行為準(zhǔn)則。沒有任何借口,就是無條件的服從,是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣,我們的政令就會暢通無阻,每項工作都能得到落實,那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會迎難而上,如果沒有任何借口,能作為我院的口碑語傳承下去,那我們必能練就出一支有令必行,有禁必止,無往而不勝的團(tuán)隊。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十四
青年干部培訓(xùn)是組織部門的重要工作之一,通過培養(yǎng)和錘煉年輕干部的能力和素質(zhì),為組織和國家的發(fā)展壯大做出貢獻(xiàn)。然而,青年干部培訓(xùn)管理也面臨著許多問題和挑戰(zhàn)。在這篇文章中,筆者將分享我在青年干部培訓(xùn)管理中的心得體會。
第二段:加強(qiáng)交流,促進(jìn)共同進(jìn)步
在青年干部培訓(xùn)中,加強(qiáng)交流是非常重要的一點。我在管理中體會到,只有充分了解年輕干部的個性、愛好和職業(yè)規(guī)劃,才能夠更好地引導(dǎo)他們,使其在培訓(xùn)中能夠自覺地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。此外,與年輕干部的交流還能夠幫助他們更好地認(rèn)識自我,發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足,從而有針對性地提升自己的職業(yè)技能。
第三段:差異化培訓(xùn),關(guān)注個性成長
不同的年輕干部在能力和職業(yè)素養(yǎng)等方面存在差異,并且每一個人都有自己的性格和生活方式,因此在青年干部培訓(xùn)管理中,要注重差異化培訓(xùn)。例如,針對技術(shù)型年輕干部,可以采用實戰(zhàn)模擬演練的方式,以提高他們的實戰(zhàn)能力;對于新入職的年輕干部,可以加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),幫助他們盡快熟悉公司業(yè)務(wù)流程;對于管理型年輕干部,可以通過考核評估的方式,讓他們更好地實現(xiàn)自我價值。
第四段:創(chuàng)建良好的培訓(xùn)環(huán)境,傳遞正向情感
青年干部培訓(xùn)管理中的環(huán)境和氛圍也非常重要。一個好的培訓(xùn)環(huán)境和氛圍可以為年輕干部提供更好的學(xué)習(xí)體驗和成長機(jī)會。在培訓(xùn)中,管理者應(yīng)該多關(guān)注年輕干部的心理、情感方面,不僅要注重知識、技能方面的培訓(xùn),更要傳遞正向情感。例如,鼓勵年輕干部相互交流,鼓勵表揚,嚴(yán)格批評,這樣才能營造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段:注重考核,加強(qiáng)成果評估
在青年干部培訓(xùn)管理中,考核也非常重要。通過考核,可以及時了解年輕干部的培訓(xùn)效果,并對其進(jìn)行激勵和回饋。在考核方面,管理者應(yīng)該注重科學(xué)性和全面性,既要表現(xiàn)出年輕干部的專業(yè)技能水平,也要關(guān)注他們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊合作精神等方面。同時,對于未能達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)的年輕干部,也要及時給出指導(dǎo)和建議,幫助他們在職業(yè)道路上更快地成長。
結(jié)語:
青年干部是一個組織的新生力量,他們的成長和發(fā)展將關(guān)系到這個組織的未來。因此,在青年干部培訓(xùn)管理中,管理者除了要全面注重年輕干部的技術(shù)能力培養(yǎng)外,還要關(guān)注其多方面的成長和素質(zhì)提升,才能更好地促進(jìn)青年干部的成長和組織的發(fā)展。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十五
青年干部是黨和國家未來的接班人,他們是社會發(fā)展的重要力量。為了提高青年干部的綜合素質(zhì),不斷促進(jìn)干部隊伍的建設(shè)和發(fā)展,各級黨委和政府都注重進(jìn)行青年干部培訓(xùn)。作為一名青年干部培訓(xùn)的管理者,我在實際工作中也積累了一些心得體會。
第一段:精心策劃培訓(xùn)方案
在制定培訓(xùn)方案時,應(yīng)嚴(yán)格按照青年干部的特點,明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)任務(wù)和培訓(xùn)要求,注重培養(yǎng)青年干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。方案的內(nèi)容要具有前沿創(chuàng)新性和時代性,要結(jié)合當(dāng)今社會的實際情況,引導(dǎo)青年干部面對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇的膽略和智慧。同時,制定培訓(xùn)方案還需要考慮資源的配置、時間的安排等問題,合理配置資源,保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
第二段:嚴(yán)格教學(xué)管理
在實施培訓(xùn)過程中要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度,保證教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和教學(xué)效果的實現(xiàn)。以“生動、實用、嚴(yán)謹(jǐn)、有效”為基本要求,針對不同的培訓(xùn)對象制定相應(yīng)的授課方式和教學(xué)方法。加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),選派優(yōu)秀的專家和教師擔(dān)任培訓(xùn)講師,保證培訓(xùn)內(nèi)容專業(yè)、權(quán)威和系統(tǒng)性。同時,加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的監(jiān)控和評估,確保培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效益。
第三段:注重實踐培訓(xùn)
青年干部培訓(xùn)的關(guān)鍵在于實踐,要讓青年干部親身體驗到實踐帶來的成長和提升。在培訓(xùn)之余,注重實踐活動的組織和培訓(xùn)任務(wù)的設(shè)計,帶動青年干部去田間地頭、企業(yè)車間,走進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)入社區(qū),充分開展科技、文化、藝術(shù)等實踐活動,激發(fā)青年干部的創(chuàng)造力和干事創(chuàng)業(yè)的熱情。同時,加強(qiáng)對實踐培訓(xùn)活動的監(jiān)督和評估,對有效成果給予獎勵和表彰。
第四段:注重個性化培訓(xùn)
每個青年干部都有不同的性格、特長和問題,對于這些個性差異,我們要依據(jù)不同的情況進(jìn)行個性化的培訓(xùn)。我們可以安排一對一的輔導(dǎo)和關(guān)心,有針對性地開展技能培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、創(chuàng)新管理培訓(xùn)等,培養(yǎng)青年干部的特長和優(yōu)勢,同時發(fā)現(xiàn)和解決問題,提高干部隊伍的整體素質(zhì)。
第五段:持續(xù)跟蹤評估
在所有的培訓(xùn)工作中,評估和反饋是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有了解培訓(xùn)成效,以及干部的需求和反饋,我們才能更好地改善培訓(xùn)方案,優(yōu)化培訓(xùn)流程,以便提高培訓(xùn)效果。持續(xù)跟蹤評估是一個有效的方法,可以采用問卷調(diào)查、小組討論等多種形式進(jìn)行。監(jiān)控和評估的結(jié)果可以用來改進(jìn)培訓(xùn)工作,優(yōu)化培訓(xùn)流程,提高培訓(xùn)的效果和水平。
結(jié)論:
青年干部培訓(xùn)是一個長期而復(fù)雜的工程,只有將各個環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來,才能切實提高青年干部隊伍的綜合素質(zhì),為黨和國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀干部。我們要細(xì)心關(guān)注,不斷調(diào)整和改善,優(yōu)化培訓(xùn)方案,嚴(yán)格教學(xué)管理,加強(qiáng)實踐培訓(xùn),注重個性化培訓(xùn),持續(xù)跟蹤評估,讓培訓(xùn)工作不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步,迎接未來的發(fā)展挑戰(zhàn)。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十六
近年來,在高等教育發(fā)展的背景下,班級團(tuán)委成為高校重要的組織形式,旗幟鮮明、有活力的班級團(tuán)委能夠有效地組織和開展各項工作。針對這一情況,高校為班級團(tuán)委干部提供了培訓(xùn)班,讓他們通過學(xué)習(xí)和交流提高自己的管理和組織能力。本文將介紹我參加高校班團(tuán)干部培訓(xùn)的體會和心得。
首先,參加班團(tuán)干部培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了自身的不足之處。通過培訓(xùn),我了解到團(tuán)委的重要性和職責(zé),明白了作為班級干部要有明確的目標(biāo)和正確的方法。在培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了例會模擬,了解了班級干部的具體管理工作流程,明確了團(tuán)委的目標(biāo)和任務(wù)。這讓我意識到,作為一名優(yōu)秀的班團(tuán)干部,要有高度的責(zé)任感和使命感,要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊合作能力。
其次,培訓(xùn)期間,我主動參與了各項活動,并與其他班級干部進(jìn)行了深入交流和互動。交流和互動是培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié),通過和其他干部的交流,我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在合作中,我學(xué)會了傾聽、細(xì)心觀察和團(tuán)隊溝通的能力,通過與他人的交流,我逐漸擺脫了自我、放下了心結(jié),與他人建立了良好的合作關(guān)系。這種交流和互動讓我學(xué)會了如何與他人相互合作,共同解決問題,充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢,提升團(tuán)隊的執(zhí)行力和凝聚力。
第三,培訓(xùn)中,對于團(tuán)委干部的職責(zé)和工作要求的深入了解,讓我在實踐中不斷完善自己的管理理念和工作方法。培訓(xùn)班的課程安排合理,內(nèi)容豐富,我深入了解了如何制定工作計劃、如何有效組織會議、如何激勵團(tuán)隊成員等方面的知識。這些知識不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng),更讓我明確了未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。同時,培訓(xùn)還提供了很多實踐操作的機(jī)會,通過模擬和實踐,我將所學(xué)知識應(yīng)用到實際操作中,并不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)方法,提升了自己的管理能力。
第四,培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對團(tuán)委工作的興趣和熱情。在培訓(xùn)中,我深刻認(rèn)識到作為班級團(tuán)干部的責(zé)任重大,需要時刻保持高昂的工作熱情和積極的態(tài)度。通過培訓(xùn),我明確了自己將來的發(fā)展方向,并找到了實現(xiàn)自己價值的動力。作為一名班級團(tuán)干部,我們要樹立時代責(zé)任感,要在工作中不斷提升,為學(xué)生服務(wù)、為班級發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后,參加高校班團(tuán)干部培訓(xùn),不僅培養(yǎng)了我個人的能力,更加深了我對團(tuán)委工作的認(rèn)識和熱愛。通過培訓(xùn),我不僅學(xué)到了很多知識,更培養(yǎng)了自己的動手能力和團(tuán)隊合作意識。我相信,在未來的工作中,我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),為班級同學(xué)和團(tuán)委組織做出更大的貢獻(xiàn)。
總之,高校班團(tuán)干部培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到了自身的不足之處,不斷完善自己的管理理念和工作方法。交流和互動讓我學(xué)會了如何與他人相互合作,共同解決問題。培訓(xùn)中所學(xué)的知識提高了我的專業(yè)素養(yǎng),并加強(qiáng)了我對團(tuán)委工作的興趣和熱情。我相信,在未來的工作中,我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),為班級同學(xué)和團(tuán)委組織做出更大的貢獻(xiàn)。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十七
整個培訓(xùn)過程,首先對于培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作給予了很大的重視。在培訓(xùn)前,我們擬定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)大綱,明確了培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容,確保了培訓(xùn)的順利進(jìn)行。同時,我們還對培訓(xùn)的教材和學(xué)習(xí)資料進(jìn)行了認(rèn)真的篩選和編輯,確保了學(xué)員們所接受的培訓(xùn)內(nèi)容的實用性和可操作性。另外,在培訓(xùn)前,我們還通過組織學(xué)員們進(jìn)行自我評估,梳理學(xué)員們的專業(yè)知識和技能,從而更好地制定個性化的培訓(xùn)方案,有效提高了學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果。
二、培訓(xùn)內(nèi)容安排
在培訓(xùn)過程中,我們首先對倉儲管理的基礎(chǔ)概念和理論知識進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的傳授。我們通過詳細(xì)講解、案例分析和實際操作等多種教學(xué)手段,幫助學(xué)員們深入理解倉儲管理的內(nèi)涵和要求,掌握倉儲管理的基本理論和方法。其次,我們還組織了一系列的實踐活動,如倉儲管理的現(xiàn)場考察、倉儲設(shè)備的使用和維護(hù)等,以提高學(xué)員們的實踐操作能力。同時,我們還通過模擬演練、情景教學(xué)等方式,讓學(xué)員們身臨其境地體驗倉儲管理的實際工作,培養(yǎng)學(xué)員們的問題解決能力和應(yīng)變能力。
三、培訓(xùn)方式多樣
在培訓(xùn)的方式上,我們注重培訓(xùn)方式的多樣性,以滿足學(xué)員們的不同學(xué)習(xí)需求。我們采用了講座式教學(xué)、小組討論、案例分析和團(tuán)隊合作等多種教學(xué)方法,使學(xué)員們能夠在不同的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。同時,我們還引入了現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺等,提高了學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。尤其是在培訓(xùn)的最后階段,我們還組織了學(xué)員們進(jìn)行結(jié)對合作,相互進(jìn)行學(xué)習(xí)和互動,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果和團(tuán)隊合作能力。
四、培訓(xùn)后期實踐
在培訓(xùn)結(jié)束后,我們注重對學(xué)員們的培訓(xùn)效果的跟蹤和評估。通過定期的問卷調(diào)查和個別面談,我們了解到學(xué)員們對培訓(xùn)效果的滿意度和改進(jìn)意見,進(jìn)而調(diào)整和完善我們的培訓(xùn)方案,確保學(xué)員們所掌握的知識和技能能夠真正應(yīng)用于實際工作中。同時,我們還鼓勵學(xué)員們進(jìn)行實踐項目的開展和成果展示,以進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)的知識和技能。在實踐過程中,我們還通過定期的回訪和交流,關(guān)注學(xué)員們的工作進(jìn)展和困難,提供必要的幫助和指導(dǎo),以使他們能夠順利地將所學(xué)的知識和技能轉(zhuǎn)化為工作能力。
五、培訓(xùn)效果評估
我們通過培訓(xùn)效果評估,對培訓(xùn)的整體效果進(jìn)行了總結(jié)和評估。通過學(xué)員的反饋和實踐項目的評審,我們了解到學(xué)員們對于培訓(xùn)的滿意度和收獲。同時,我們還根據(jù)培訓(xùn)的目標(biāo)和需求,評估了學(xué)員們在知識、技能和態(tài)度上的提升程度。通過評估結(jié)果的統(tǒng)計和分析,我們可以對培訓(xùn)的效果進(jìn)行客觀的評價,并對今后的培訓(xùn)工作進(jìn)行改進(jìn)和提高。
通過這次倉儲管理干部培訓(xùn),我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和必要性。倉儲管理干部是一個重要的崗位,直接關(guān)系到企業(yè)的運作效率和服務(wù)質(zhì)量。只有通過培訓(xùn),才能提高倉儲管理干部的專業(yè)能力和管理水平,為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時,我也認(rèn)識到,培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,更是一個自我提升的過程。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己,才能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展和競爭的需求。因此,我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)取的態(tài)度,不斷提升自己的知識和技能,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十八
承蒙組織的關(guān)心和厚愛,我有幸成為了**市第**期青年干部培訓(xùn)班學(xué)員,并作為學(xué)員代表在這里和大家交流學(xué)習(xí)體會。在此,感謝市委長期以來對青年干部的重視和培養(yǎng),感謝市委組織部、市委黨校為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
這次青干班第一階段的學(xué)習(xí),雖然時間不長,但課程安排內(nèi)容豐富,充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的理念。既涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展,又涉及社會管理;既重視理論提升,又重視實踐操作;既包含領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),又包含群眾工作。各位專家學(xué)者的授課精彩,深入淺出,不僅改善了我們的知識結(jié)構(gòu),促進(jìn)了思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新,還使我們掌握了更多處理復(fù)雜問題的辦法,增強(qiáng)了扎實抓好基層各項工作的本領(lǐng),提升了工作能力和水平。如蘇州大學(xué)沈健教授《管理中的博弈思維》一課,給我們帶來社會管理中的一種全新的思維方式,用社會學(xué)、心理學(xué)的概念結(jié)合數(shù)學(xué)的方法提高社會管理決策中的科學(xué)性和正確性。蘇州大學(xué)高偉江教授《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理藝術(shù)》一課,則為我們剖析了成為一名領(lǐng)導(dǎo)者所必需的基本要素以及提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力的若干途徑。
參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是為了豐富知識、增強(qiáng)本領(lǐng),更好地立足崗位開展工作。在今后的工作中,我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新的起點,突出學(xué)以致用,提升三種能力:
一、勤學(xué)善思,提升學(xué)習(xí)能力。
“上面千條線,下面一根針”。作為一名來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線的青年干部,想要勝任本職工作,只有勤于學(xué)習(xí),向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),在干中學(xué),在學(xué)中干,才能全面提高自己的能力和素養(yǎng)。為此,我要求自己堅持做到三點:
一是主動學(xué)習(xí)。積極參加各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,及時了解掌握、深刻領(lǐng)會中央、省、市最新政策文件、會議精神,力求吃透上情,了解下情,不斷提高分析解決問題的能力。
二是有效學(xué)習(xí)。結(jié)合本職崗位要求,認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),虛心向同事學(xué),真誠向群眾學(xué),重點突出政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管理等方面知識的學(xué)習(xí),加強(qiáng)組工知識學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
三是善于學(xué)習(xí)。注重學(xué)用結(jié)合,遇事多思考、多總結(jié)。堅持把政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),同干好本職工作結(jié)合起來,著力把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作思路、促進(jìn)工作開展的措施,不斷提高貫徹執(zhí)行的能力。
二、勇于實踐,提升創(chuàng)新能力。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒情況復(fù)雜,矛盾困難層出不窮。作為一名青年干部,不僅要有做好各項工作的信心和決心,而且要有吃苦奉獻(xiàn)、勇于實踐的精神,更要具備務(wù)實創(chuàng)新的能力。必須緊密聯(lián)系實際,把握“三個創(chuàng)新”,不斷開創(chuàng)新局面。
一是創(chuàng)新理念。以黨和政府加強(qiáng)社會管理為契機(jī),積極參與社會管理及創(chuàng)新。緊扣我鎮(zhèn)“發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定”三大主題,切實增強(qiáng)大局意識、服務(wù)意識,著力創(chuàng)新基層黨組織的設(shè)置和活動方式,深化社區(qū)、農(nóng)村、非公企業(yè)的黨建工作,繼續(xù)擴(kuò)大“兩新”組織中的工作覆蓋面。發(fā)揮婦聯(lián)組織在廣大婦女中的橋梁紐帶作用,一切以廣大婦女兒童的需求為出發(fā)點,維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益、組織婦女參與社會管理,做好“家”文章,創(chuàng)造一個和諧的氛圍,助推地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展再上新臺階。
二是創(chuàng)新方法。充分發(fā)揮主觀能動性,適時調(diào)整思想觀念、思維方式和工作方法,學(xué)會以“小”見大、“吃透兩頭”,掌握政策、掌握規(guī)律、掌握實情;注重以點帶面,把握方向,推動工作,不斷提高個人解決復(fù)雜問題的能力和水平。利用基層黨組織和婦女組織覆蓋面廣、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)勢,協(xié)助黨委、政府解決影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題,在社會管理創(chuàng)新中實現(xiàn)新作為、做出新貢獻(xiàn)。
三是創(chuàng)新實踐。嚴(yán)密細(xì)致的開展組織工作,扎實有效的開展婦聯(lián)工作,堅持把抓落實作為推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié),善于運用政策的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、思想的等多種手段,化解矛盾,破解難題,創(chuàng)造性地開展工作,力爭使情況掌握在基層、感情融洽在基層、問題解決在基層、矛盾化解在基層,努力在實踐中成長成才。
三、牢記宗旨,提升自律能力。
作為一名青年干部,在日常工作和生活中,我要始終保持清醒頭腦,牢記為民宗旨,堅持勤政廉政,樹立良好形象。
一是強(qiáng)化理想信念。充分認(rèn)識“做官先做人,做官先做事,做官為百姓”的道理,牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀,努力做到常修從政之德,常懷律己之心,常排非分之想,常思貪欲之害。
二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念,發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng),經(jīng)常深入一線,走訪基層群眾,全方位了解情況,多角度分析原因,想方設(shè)法把難題解決好、把矛盾處理好、把群眾穩(wěn)定好。堅決服從組織安排,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,踏實做事,誠實做人,力求有所作為。
三是強(qiáng)化廉潔自律。始終做到自重、自省、自警、自勵,筑牢夯實拒腐防變的思想防線。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項要求,自覺執(zhí)行單位各項管理制度,堅持按規(guī)定辦事,按程序運轉(zhuǎn),守得住清貧,抗得住誘惑,經(jīng)得住考驗,時刻保持共產(chǎn)黨員和青年干部的良好形象。
9天短暫而充實的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,在這里,我們不僅收獲了知識,還收獲了友誼;不僅開闊了視野,更加開闊了胸襟,成為終生難忘的美好回憶。讓我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí),提升本領(lǐng),勇于實踐,創(chuàng)新落實,以實際行動樹立新時期青年干部的良好形象,爭取用更大的進(jìn)步回報組織的信任與期望,為建設(shè)更高水平小康社會、邁向基本現(xiàn)代化作出新貢獻(xiàn)。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十九
第一段:簡介背景和目的(200字)
管理干部培訓(xùn)作為一種重要的人力資源開發(fā)手段,在現(xiàn)代企業(yè)管理中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名管理干部,我參加了一場有效的培訓(xùn)課程,并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。本文將圍繞“有效管理干部培訓(xùn)心得體會”展開,將重點放在培訓(xùn)的意義、實施方法和所已有的成果上。
第二段:培訓(xùn)的意義(200字)
管理干部培訓(xùn)對整個企業(yè)管理動能的提升具有不可低估的作用。通過培訓(xùn),能夠有效地提高干部的業(yè)務(wù)水平、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),從而推動組織的持續(xù)發(fā)展。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),我們能不斷更新管理理念,學(xué)習(xí)最新的管理知識,增強(qiáng)我們的競爭力。培訓(xùn)還能幫助我們廣泛拓展職業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),與其他行業(yè)的干部進(jìn)行交流合作,開拓思路,獲得新的創(chuàng)新思維和方法。
第三段:培訓(xùn)的實施方法(300字)
一個成功的管理干部培訓(xùn)需要有一套科學(xué)的實施方法。首先,需要制定明確的培訓(xùn)目標(biāo),以確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實效性。其次,培訓(xùn)方式要多樣化,結(jié)合理論學(xué)習(xí)和實踐操作,注重個案分析和團(tuán)隊合作,培養(yǎng)干部的全面能力。再次,培訓(xùn)師資隊伍的素質(zhì)至關(guān)重要。他們應(yīng)具備豐富的實踐經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識,能夠為干部提供實用的案例和解決方案。最后,要注重培訓(xùn)成果的評估,通過測試、考核和反饋等方式,檢驗干部是否真正掌握了所學(xué)內(nèi)容。
第四段:所取得的成果(300字)
通過參加有效的管理干部培訓(xùn),我獲得了很多寶貴的成果。首先,我更加清楚了作為一個管理者應(yīng)該具備的素質(zhì)和所要承擔(dān)的責(zé)任。其次,學(xué)習(xí)了一系列有效的管理工具和技巧,能夠更好地應(yīng)對各種管理挑戰(zhàn)。此外,我通過與他人的合作和交流,結(jié)交了許多優(yōu)秀的同行,在實踐中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。最重要的是,我不僅能夠更好地管理團(tuán)隊,還提升了自我管理和個人發(fā)展的能力,使自己在職場上不斷成長和進(jìn)步。
第五段:總結(jié)和展望(200字)
管理干部培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,通過學(xué)習(xí)與交流,我不僅獲得了業(yè)務(wù)和管理能力上的提升,更重要的是培養(yǎng)了不斷學(xué)習(xí)和自我完善的意識。在未來,我將繼續(xù)努力拓展自己的知識領(lǐng)域,深入實踐各項管理技巧,不斷提高自己的能力和綜合素質(zhì),為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時,我也希望將自己所學(xué)所獲與其他管理干部分享,共同進(jìn)步,共同推動企業(yè)向更高層次邁進(jìn)。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇一
星期六天氣格外的涼爽,**縣、**、**三個聯(lián)社所有信貸員、主任、會計在**市五星級酒店———"國際酒店"組織中層干部管理人員培訓(xùn),為期二天半的中層干部管理人員培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝,這里留下了我們靜靜聆聽前輩教導(dǎo)的身影,這里留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首,這樣歡聚一堂的機(jī)會已然不多,我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位,以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn),內(nèi)心誠惶誠恐,卻又滿心歡喜和期待。
如果有人問我,這次為期二天半的中層干部管理培訓(xùn)期間給你留下印象最深刻的是什么?我想大聲的說,是知識的力量。每一位為我們授課的教授,他們對信用社全面風(fēng)險、精細(xì)化管理、和如何營銷等講座都深深的感染著我們,他們博學(xué)多才,他們經(jīng)歷豐富,他們謙遜有禮,他們勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),甚至連培訓(xùn)班每天與我們朝夕相處的老師,他們無微不至的關(guān)懷和服務(wù)精神,都令人為之動容。在此感謝培訓(xùn)班的老師為我們真誠而溫馨的付出,感謝省農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們提供的培訓(xùn)機(jī)會,帶給我們?nèi)碌慕?jīng)營理念、風(fēng)險管理理念、營銷理念等。
如果有人問我,培訓(xùn)期間你最大的`收獲是什么?我想說,是讓我們每個信合員工學(xué)習(xí)到了更多的知識。在這里,我們了解了對風(fēng)險防范、精細(xì)化管理、以及營銷手段。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),讓我進(jìn)一步認(rèn)清了崗位職責(zé)、凈化了思想、提高了營銷能力下面對這次培訓(xùn)談點我的體會。
首先,增長了自身知識,改善了我的知識結(jié)構(gòu)。本次培訓(xùn)主要安排了三個方面的講題,第一;銀行精細(xì)化管理培訓(xùn),如"精細(xì)化管理工程"、"精細(xì)化管理可采用的方法",還包括有與我們?nèi)粘9ぷ骶o密相關(guān)的一些內(nèi)容,如"精細(xì)化管理的實踐和經(jīng)驗",等等,第二;全面風(fēng)險管理培訓(xùn),如"如何控制風(fēng)險"、"風(fēng)險管理的七到位、八到措"。第三;客戶營銷策略與技巧,如"如何與客戶溝通"、"如何去營銷"等等。擔(dān)任授課是全國有名的三位劉先明、周捷、**洪進(jìn)教授,他們深入淺出、形象生動的講解,從方方面面幫助我們增長了見識。毫無保留地合盤托出,如此近距離聆聽業(yè)界權(quán)威們的耐心細(xì)致講解,我覺得這樣的機(jī)會對于我來說真的是非常難得、非常寶貴。眾所周知,當(dāng)前社會是一個學(xué)習(xí)型社會,我們自身工作中所面臨的知識更新頻度更快、任務(wù)要求更高,此種形勢下,此次培訓(xùn)為我們提供的知識養(yǎng)分,對于豐富我們的知識積累、改善我們的知識結(jié)構(gòu),促使我們在現(xiàn)實挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作,盡管說有些杯水車薪,但無疑是雪中送炭,益處多多。
其次,加強(qiáng)了同行交流,汲取了有益經(jīng)驗。本次培訓(xùn),還穿插了游戲、討論、交流環(huán)節(jié),這為我們學(xué)員相互之間溝通了解、取長補(bǔ)短創(chuàng)造了契機(jī)。此次參加培訓(xùn)的200名學(xué)員,分別來自**聯(lián)社、**縣聯(lián)社、**聯(lián)社,雖然說我們大家都在不用的聯(lián)社網(wǎng)點工作,但畢竟,各地實際情況千差萬別,在工作認(rèn)識上每個人會有自己獨特的見解、在工作開展上不同單位也會有自己獨到的經(jīng)驗。事實也確實證明了這一點,通過這次培訓(xùn)班,使我對今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進(jìn)一步認(rèn)識;通過三位知名教授培訓(xùn),使我對以后在信用社工作如何做好全面風(fēng)險管理、精細(xì)化管理以及如何營銷等方面先進(jìn)的工作經(jīng)驗,有了一定程度的了解。在此意義上可以說,此次培訓(xùn)不僅為我們基層央行工作者搭建起了一個學(xué)習(xí)知識的平臺,同時也為我們打通了一個彼此交流實踐經(jīng)驗、共同促進(jìn)信用社穩(wěn)步前進(jìn)的有益通道。
再次,明晰了身份定位,把握了工作方向。老師講到對企業(yè)講忠誠。就是把內(nèi)心對信用社真摯的愛化作愿意把自己的一切貢獻(xiàn)給信用社未來與發(fā)展的力量。作為信合人,自己的一言一行都要從維護(hù)企業(yè)的形象與大局出發(fā),時刻樹立"企業(yè)光榮我光榮,企業(yè)衰敗我可恥,我為企業(yè)爭光榮"的意識;就是要把企業(yè)當(dāng)作自己名副其實的家,真正成為家庭中負(fù)責(zé)任的一員,而不是旁觀者。想家庭之所想,急家庭之所急,就是要全力以赴做好本職工作。做好本職工作的前提是領(lǐng)導(dǎo)員工的基礎(chǔ)。榜樣的力量是無窮的,喊破嗓子不如干出樣子。所以中層管理干部必須嚴(yán)于律已,率先垂范。凡事想在前,做在先。吃苦在前,享受在后。使我們在今后的工作中有了明確的方向,提高了全面風(fēng)險管理能力以及市場營銷能力,在今后工作中如何更好地把握自我、如何更好地發(fā)揮自身作為一名信合人員作用,在本職崗位上扎扎實實履行職責(zé)建功立業(yè)。
當(dāng)然了,此次培訓(xùn),還使我有緣結(jié)識了來自三個地方的農(nóng)信社朋友,收獲了友誼。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者們的風(fēng)采,不只是學(xué)識上的風(fēng)采,更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。比如像三位知名授課,雖說他們身居一定地位,但他們非常平易近人,上課前后會非常恭敬地向在座學(xué)員鞠躬致敬、回答學(xué)員們的問題時非常耐心,而且循循善誘,三個小時一直站著給學(xué)員們授課,力圖給學(xué)員們講解更多關(guān)于風(fēng)險管理、營銷等相關(guān)知識;而像這些教授們,他們講解中所透露出的對于學(xué)習(xí)、研究的孜孜以求精神,也極大地感染和激勵著我們。這些方面,雖然不是具體的理論知識,但它作為一種精神財富,會對我們今后為人處事、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用。
難忘的兩天半中層干部管理人員培訓(xùn)時間轉(zhuǎn)瞬即逝,在此,由衷地感謝**農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們這次機(jī)會,為我們提升素質(zhì)提供了寶貴時機(jī),感謝**國際酒店相關(guān)工作人員認(rèn)真周到的服務(wù)、無微不至的關(guān)心。也希望中層管理人員培訓(xùn)班能長期舉辦下去,越辦越好。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇二
今天我們學(xué)習(xí)了xx老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人,是和員工、產(chǎn)品距離最近的人,是直接創(chuàng)造價值的人。一般企業(yè)看高層,優(yōu)秀企業(yè)看中層,卓越企業(yè)看基層,所以優(yōu)秀的一線主管既是企業(yè)的最前沿,也是企業(yè)管理最重要的落腳點。
一線主管想要提升素質(zhì),首先就要明白一線主管的素質(zhì)體現(xiàn)在哪幾個方面,課程一開始就告訴了我們一線主管的四項核心技能:工作關(guān)系,工作教導(dǎo),工作改善和工作安全,后面的`課程,分為四小節(jié),詳細(xì)講解了這四種技能。
其中讓我受益最大的就是工作教導(dǎo)這一節(jié),我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓(xùn),教導(dǎo)方式就像xx老師舉例中的老張教導(dǎo)小a那樣,說一遍內(nèi)容,再讓新員工跟著看兩遍,然后就扔給他們一些基本工作,讓他們自己做,不會的再問。實際上這是一種偷懶教學(xué)的方式,結(jié)果就是學(xué)習(xí)的員工很無奈,教導(dǎo)的人員很郁悶。學(xué)的一方覺得對方教的不行,教的一方覺得學(xué)習(xí)的人腦子太笨?,F(xiàn)在接受了這次培訓(xùn)之后,我學(xué)習(xí)到了正確的教導(dǎo)新員工的方法,管理者應(yīng)該作為教練,而不是老師。老師的作用是教,會不會是學(xué)生的問題,而教練,不但要教,還要帶著練。所以首先自己就要先把學(xué)習(xí)教導(dǎo)的內(nèi)容了然于心,這樣在教新人的同時,又能讓自己再次學(xué)習(xí)。在工作教導(dǎo)中,我們還可以用工作關(guān)系中講到的激勵方法,用積極正向的評價來幫助新員工樹立信心,提高工作積極性。
在工作改善方面,老師給出了一個小視頻,不合理的工作程序會使工作效率大大降低,只有有效的工作程序才能提高效率。在我們?nèi)粘9ぷ髦幸灿羞@樣的現(xiàn)象,例如:在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關(guān),如果沒有對各個開關(guān)做好標(biāo)識,當(dāng)出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時,就不能及時的恢復(fù)送電,還要一個柜子一個柜子的到處找,就會影響正常生產(chǎn)。學(xué)習(xí)工作改善方法之后,就得把這一問題有效的解決改善,在各個開關(guān)柜標(biāo)明是什么設(shè)備,這個線從哪里來,起點在哪里,終點在哪里,在柜外粘貼各設(shè)備開關(guān)所在的配電柜,這樣大大的提高了工作效率,也使的新來的員工能及時熟悉,在遇到突發(fā)事故時能及時處理問題。
在工作安全方面,基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的,思考解決方法,做出相對應(yīng)的防范措施,最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們?nèi)粘9ぷ髦?,要時常提醒員工把安全放在第一,不要馬虎大意在,對一些存在安全隱患的地方進(jìn)行合理改善。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度,停送電點的保護(hù)措施,事故處理的應(yīng)急流程等都是對工作安全做出的防范措施。
這次的課程學(xué)習(xí)讓我了解了基層管理的核心內(nèi)容,掌握了基本方法,我相信,只要將課程中學(xué)到的知識運用到工作中,就能大大提高工作效率與質(zhì)量,為企業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇三
3月9—11日在何主任帶領(lǐng)下參加了《xx省舉辦的護(hù)理管理干部培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)緊緊圍繞國家衛(wèi)生與健康工作方針、護(hù)理發(fā)展相關(guān)政策,在健康中國和衛(wèi)生強(qiáng)省背景下,抓住護(hù)理發(fā)展機(jī)遇,謀劃護(hù)理發(fā)展新格局,增強(qiáng)護(hù)理融入國家和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任感、使命感,提升護(hù)理專業(yè)價值和責(zé)任,推動護(hù)理與醫(yī)療、衛(wèi)生和健康領(lǐng)域諸多專業(yè)的合作,建立基于價值的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)體系,加快慢病照護(hù)和長期護(hù)理服務(wù)體系建設(shè),就20xx年我省護(hù)理工作的方向、重點和內(nèi)涵,進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。通過3天的學(xué)習(xí),學(xué)有所獲。
xx省衛(wèi)生計生委醫(yī)政處彭處為我們講述了提升護(hù)理專業(yè)的價值和責(zé)任?;颊叩暮诵睦媸钳熜А踩?、感受和費用。護(hù)理的價值體現(xiàn)健康結(jié)局、過程感受、節(jié)省醫(yī)療費用、療效。彭處的授課中感受較深值得借鑒的是:
一、護(hù)理的價值和責(zé)任:建立護(hù)理優(yōu)良事件報告制度。護(hù)理優(yōu)良事件是指護(hù)士在臨床工作中,以病人為中心,尊重關(guān)愛病人,應(yīng)用專業(yè)素質(zhì),精細(xì)工作,主動觀察、評估、及時判斷患者病情,并積極處理,為醫(yī)療、診斷提供重大信息、杜絕重大醫(yī)療糾紛、避免重大并發(fā)癥,協(xié)助疑難重癥診斷的重大事件。長期以來,臨床上一直是護(hù)理不良事件管理在醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和患者安全管理中占據(jù)著“重頭戲”。當(dāng)下,護(hù)理不良事件已經(jīng)實施“非懲罰性”管理制度,護(hù)士在非懲罰性的制度下,主動報告護(hù)理不良事件。而現(xiàn)在更有護(hù)理先行者正在探索“護(hù)理優(yōu)良事件”報告管理。在護(hù)理工作中,完成護(hù)理優(yōu)良事件的主體是護(hù)理人員,是正能量。作為護(hù)理管理層應(yīng)大力提倡,做好宣傳、表彰和弘揚,鼓舞護(hù)士士氣,提升護(hù)理人員在護(hù)理工作中的主觀能動性。鼓勵護(hù)士積極、主動地報告優(yōu)良事件、弘揚正能量,營造積極向上的護(hù)理氛圍。在提升護(hù)理的價值和責(zé)任的基礎(chǔ)上,建立和健全護(hù)理優(yōu)良事件報告系統(tǒng),堅持激勵機(jī)制,以正面影響改善護(hù)理大環(huán)境,從微觀、宏觀兩方面,來實現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。
二、提升護(hù)理服務(wù)能力:醫(yī)護(hù)一體化;鼓勵以各種形式開展出院后患者延續(xù)性護(hù)理;不斷完善排班制度。
三、提升護(hù)士能力:構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊;抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié):把生活自理能力“還給”病人,做醫(yī)療的哨兵,病情觀察,專業(yè)評估病人,挑大梁,hold住醫(yī)生的盲點。
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究院王岳教授講述醫(yī)學(xué)人文精神:仁愛。人文精神是醫(yī)學(xué)的核心,醫(yī)務(wù)人員迫切需要提高自身的人文素養(yǎng),這將有助于改善醫(yī)患關(guān)系,提高患者滿意度。醫(yī)學(xué)的人文精神不僅包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng),還涉及待人處事。一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員除了有責(zé)任感,對病人的關(guān)愛之心外,更重要的是學(xué)會與病人溝通。正如北京協(xié)和醫(yī)院王仲教授所說:沒有聽不懂的患者,只有說不清的醫(yī)生。在工作中我們要牢記一句話:病人好,我才好!
佛山市第一人民醫(yī)院張莉主任講:醫(yī)療安全中的護(hù)理責(zé)任,從臨床護(hù)理工作中發(fā)生的不良事件進(jìn)行護(hù)理責(zé)任的反思:一線護(hù)理人員是否有章可循?每一種疾病都有護(hù)理常規(guī)嗎?所做的每一項技術(shù)都有流程指引嗎?每一項流程都具有可操作性嗎?每一臺儀器設(shè)備有無操作流程?人員的教育和培訓(xùn)夠嗎?醫(yī)務(wù)人員的慎獨精神?護(hù)理質(zhì)量是做出來的。要建立質(zhì)量、安全標(biāo)準(zhǔn),將工作制度/技術(shù)規(guī)范/??谱o(hù)理指南,轉(zhuǎn)化為“護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)”或“護(hù)理指引及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”或規(guī)范化作業(yè)流程,為前線護(hù)士準(zhǔn)確提供各類專業(yè)工作指引,規(guī)范護(hù)理行為。結(jié)合張主任所講護(hù)理安全責(zé)任事件,查找科室隱患,將醫(yī)護(hù)工作站電腦時間調(diào)為一致;核對正確監(jiān)護(hù)儀時間;校對準(zhǔn)確鐘表時間。加強(qiáng)制度建設(shè),確保落實到位;加強(qiáng)風(fēng)險管理,消除安全隱患。
通過這次外出學(xué)習(xí)明確20xx年護(hù)理工作重點:優(yōu)化臨床護(hù)理服務(wù)全過程,深化醫(yī)護(hù)多學(xué)科聯(lián)合協(xié)作;繼續(xù)深化持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)行動計劃,將關(guān)懷、照顧、保護(hù)融入全部護(hù)理實踐活動。體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的價值,科學(xué)動態(tài)觀察和評估病情及其變化、及早及時發(fā)現(xiàn)和控制并發(fā)癥風(fēng)險,關(guān)注患者健康結(jié)局和治療成效、獲得良好感受體驗和滿意度、控制醫(yī)療費用;將護(hù)理教育融入全部護(hù)理實踐活動,使護(hù)理教育與臨床實踐、病人安全、護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理信息化和智能化融為一體;完善護(hù)士排班制度,探索d—n護(hù)士排班制度;進(jìn)一步完善護(hù)士分層級培訓(xùn),加強(qiáng)臨床學(xué)習(xí),提升服務(wù)和質(zhì)量。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇四
不知道是從哪一天開始,我們就如同歌詞里唱的那樣不想長大!只是,生命是一個過程,人生是輪回的,需要我們不斷的去面對,去承受。我們總是隨著時光的流逝,在演繹著一個又一個關(guān)于成長的故事全集。
畢業(yè)之后,每一次參加培訓(xùn)或是學(xué)習(xí),都會讓我重溫一次當(dāng)學(xué)生的感覺,都會努力的想要汲取更多的知識,積蓄更多的能量,為理想中的某個目標(biāo)邁進(jìn)一大步。遺憾的是,每一次的堅持,都是一個短暫的過程,缺乏曾經(jīng)那份執(zhí)著和固執(zhí)。只是這一次,似乎我更成熟了,更懂事了,明白了一個關(guān)于堅持的`道理。
參加這次廠里組織的基層管理干部培訓(xùn)班,應(yīng)該講純粹是偶然,并不能夠算得上一個真正的基層管理者,只是很幸運的擁有了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。四天三夜,相對來講很短暫,但就是在這短短的時間里,卻感悟了很多,收獲了很多,成長了很多。
很多時候,人們在寫心得體會大都會寫“通過什么學(xué)到了什么”,而我這一次,想要跳出這個框架,重新構(gòu)思我的文字。我更喜歡從學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)處去感悟,不僅包括知識要點,更多的應(yīng)該是背后的故事。劉教授的博學(xué),小李老師的知性,秦老師的親切,小白老師對理想的執(zhí)著與堅持,以及那些學(xué)友們的激情和團(tuán)結(jié),無不是我感動的源頭。朋友,有時候就是一個眼神的關(guān)注,一個微笑的贊許。這一次的培訓(xùn),我真實的看到了三廠石油人的敢于承擔(dān)、甘于奉獻(xiàn),哪怕就是一個所謂的“游戲”,總能看到團(tuán)結(jié)、互助,為團(tuán)體力爭第一的激情和勇氣。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇五
5月12日至23日,本人有幸參加了20xx年遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓(xùn)班(上海)學(xué)習(xí)。為期12天的學(xué)習(xí)中,真正體會到了此次培訓(xùn)決策者的匠心獨運,組織者的精心運籌,授課者的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,管理者的規(guī)范平和,掛幫單位普陀區(qū)對幫扶單位的良苦用心,他們精心安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容,從社會主義理論體系、干部執(zhí)政能力建設(shè)、黨性修養(yǎng)與廉潔從政三個大板塊著手,讓我們在短時間內(nèi)起到了“洗腦、充電、換血”;同時在生活上,課余時間的安排上,都作了較為系統(tǒng)的思考,為我們營造了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。十多天的學(xué)習(xí),給我最深的體會有以下幾點:
這期培訓(xùn)班安排了上海的專家教授講解《突發(fā)事件的防范與處置》、《當(dāng)前國際形勢與對外戰(zhàn)略》、《走進(jìn)你的心里—領(lǐng)導(dǎo)者演講溝通技巧》、《堅持為民務(wù)實清廉,做好新時期黨的群眾工作》、《提高執(zhí)行力》、《建設(shè)上海西部新興科技商貿(mào)區(qū),推進(jìn)普陀轉(zhuǎn)型發(fā)展》、《社會管理創(chuàng)新》、《管理干部的溝通藝術(shù)》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)》、《蘇州河現(xiàn)場教學(xué)》、《新聞發(fā)布會》等課程。這些課程內(nèi)容精廣相濟(jì),極具理論性和系統(tǒng)性,同時具有很強(qiáng)的適用性與指作用。
通過理論學(xué)習(xí),使我更深刻的明白了理論知識是科學(xué)地分析問題和解決問題的基礎(chǔ),沒有充實的理論功底,認(rèn)識問題往往會很膚淺,或者有偏差,還會作出錯誤的決策,這是一個基層領(lǐng)導(dǎo)干部最致命的,錯誤的決策不僅會影響工作的推進(jìn),同時會影響黨群、干群關(guān)系。今后必須自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí),用科學(xué)理論武裝頭腦,使自己成為理論功底堅實,工作能力較強(qiáng)的干部。
(一)學(xué)有所思。此次培訓(xùn)內(nèi)容,以前在其它的培訓(xùn)班也大多培訓(xùn)過,但不同的老師有不同的觀點和看法,在不同的環(huán)境和不同的時間有不同的解讀,雖然課題相同,但內(nèi)容迥異,專家教授的解答讓人耳目一新。關(guān)于貴州貧困的說法,大家比較認(rèn)同的觀點是“思想上的落后”,這次我就專門帶著這個問題考察(觀察)了上海的方方面面,從大學(xué)教授到一般市井人員,從高級工程師到一般食堂工人,你總可以在不經(jīng)意的對比中感覺到這種“思想上落后”所帶來的差距。
(二)學(xué)有所悟。上海市委黨校教授趙勇講授的《提高執(zhí)行力》一課,讓我深受啟發(fā),基層工作整天都在繁忙、繁雜、繁瑣中度過,要提高執(zhí)行力,首先要決策科學(xué)能執(zhí)行,其次要監(jiān)督有力敢執(zhí)行,再次要激勵員工善執(zhí)行;上海國資委黨校教授顧美華《管理人員的溝通藝術(shù)》一課,讓我體會到了作為一名基層管理人員的職責(zé)與責(zé)任。管理者該做什么,怎么做,做的過程中有問題怎么溝通?特別是他溝通七法即:感同身受法、揚湯止沸法、轉(zhuǎn)移話題法、平衡心態(tài)法、動之以情法、心病心醫(yī)法、具體肯定法讓我很受用;普陀區(qū)委黨校副教授張衛(wèi)紅的《培育和踐行社會主義核心價值觀》,讓我深刻的認(rèn)識了意識形態(tài)的工作是何等的重要,特別是在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下,多元價值觀差異共存,先進(jìn)文化、落后文化、腐朽文化同時并存,主流意識和非主流意識相互碰撞、相互交織,這種條件下,作為衡量一個國家軟實力的核心價值觀如何帶領(lǐng)其國民走向強(qiáng)國之列,確實是擺在我們執(zhí)政黨面前的一個非常緊迫的問題。如何構(gòu)筑我們中華民族共同的精神家園,構(gòu)建我們共同的理想體系,使之成為民族復(fù)興的精神動力?那就是如何推動社會主義核心價值觀體系建設(shè)的新課題。一要注重宣傳、維護(hù)的推廣核心價值體系,要通過倡導(dǎo)來積極培育核心價值觀,要通過內(nèi)化價值觀念,外化行為自覺,讓整個中華民族進(jìn)入核心價值觀的路徑設(shè)置,產(chǎn)生路徑依賴,樹立牢固的核心價值觀。二是特別注重教育的引導(dǎo)作用,既要有傳統(tǒng)的“理論教育”模式,更要有針對自媒體和全媒體時代的現(xiàn)代“自我教育” 模式,讓核心價值觀入心入腦。三是國家要建立完備的制度體系,從方方面面強(qiáng)化價值取向,不斷強(qiáng)化核心價值觀這一路徑的既定方向。四是注重教育與實踐活動日?;⒕唧w化,把物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合,滲透到日常生活的重大事件和平常小事中。總之,就是讓人人都深切感受到“你所站立的地方,正是你的中國”。
(三)學(xué)有所得。上海市委學(xué)校副教授柳恒超《壓力與心理調(diào)適》一課,讓我學(xué)會了如何在紛繁復(fù)雜的基層工作中,在得與失、進(jìn)與退的人生旅程中調(diào)適自己的心理,始終以積極健康的心態(tài)和心情投入工作,以平靜的心態(tài)對待得失與進(jìn)退,積極為自己尋找活著的意義,停止欲望讓自己真正感覺到幸福。
上海之行雖然很短暫,但在上海學(xué)習(xí)期間還是有很多點滴的收獲,我想,把所思、所學(xué)、所悟提煉總結(jié),用來指導(dǎo)具體的工作,就沒有辜負(fù)組織的這次良苦用心。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇六
創(chuàng)新遵循的宗旨是:大處著眼小處著手,以增值為求新求變的根本目的,完善相關(guān)的`管理規(guī)定,同時讓管理更加規(guī)范化,從而達(dá)到增值的目標(biāo)。
執(zhí)行也需要創(chuàng)造性。在日常采購工作中嚴(yán)格把關(guān),對所有供應(yīng)商進(jìn)行索證,固定供應(yīng)商并簽訂供貨合同。所購食品要新鮮,不能有腐爛變質(zhì)過期食品。在加工生產(chǎn)中嚴(yán)格按食品加工制作流程操作。提高效率,杜絕浪費,降低成本,為了讓員工省時省力,完善相關(guān)的管理規(guī)定,讓管理更加規(guī)范,也是為了實現(xiàn)增值。
從班前控制到班后,而不是只控制班前班后;隨時、隨機(jī)、隨地、隨人進(jìn)行控制和清理;對每一天、每一個人、每一件事進(jìn)行控制。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇七
在兩個階段的青干班培訓(xùn)中,我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考,踴躍參加班級和小組討論,努力提高自己的思想認(rèn)識和理論認(rèn)識。培訓(xùn)班開設(shè)的課程內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng),一個個生動的案例,一位位老師精彩的講述,啟發(fā)了我的思維,開拓了我的視野,增長我的才干。同時也促使我對自己提出更高的要求,與各位同學(xué)共勉。
提高理論素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅定走有中國特色社會主義道路的信念是青年干部的首要任務(wù)。今天,我們這些青年干部理論根基不是很牢,所以要有計劃有步驟地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容要追求更深。我們之所以有可能對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識存在偏差,理解不夠透徹,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性不夠強(qiáng),根本原因是學(xué)習(xí)不夠,只有把學(xué)習(xí)抓緊抓好,才能從整體上把握科學(xué)發(fā)展觀的理論體系、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求,才能真正搞清楚、弄明白為什么要科學(xué)發(fā)展、怎樣實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,如何不折不扣地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。我們擔(dān)負(fù)著我區(qū)推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的重要職責(zé),肩負(fù)著通過學(xué)習(xí)實踐活動,著力解決當(dāng)前工作中與科學(xué)發(fā)展觀要求不相符合、不相適應(yīng)的問題,解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題,解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題等任務(wù),要切實完成職責(zé)任務(wù),很關(guān)鍵的一環(huán)還是學(xué)習(xí)。只有先學(xué),學(xué)好,學(xué)透,才能把準(zhǔn)方向,摸準(zhǔn)脈搏,找準(zhǔn)問題。
2、學(xué)習(xí)方法要追求更活。一是重點突破學(xué)。學(xué)習(xí)要分階段定重點,然后圍繞重點內(nèi)容選擇學(xué)習(xí)材料,學(xué)習(xí)的重點還要根據(jù)工作和實際的需要來定,根據(jù)我們面臨的實際問題,尋求解決問題的方法來學(xué)。二是集中強(qiáng)化學(xué)。我們參加青干班集中學(xué)習(xí),能夠系統(tǒng)地接受理論培訓(xùn),了解新的信息,接受新的思想。我們應(yīng)該以此為契機(jī),把集中學(xué)習(xí)用好用足,不做一點荒廢,就教授專家授課內(nèi)容作深層次思考,在思考中吸收。三是網(wǎng)上交流學(xué)。積極運用互聯(lián)網(wǎng)開展學(xué)員間理論學(xué)習(xí)交流,定期落實討論專題,讓大家在交流中碰撞思想、啟迪智慧、溝通方法、了解信息。四是聯(lián)系實踐學(xué)。理論聯(lián)系實際,求真務(wù)實,在深入學(xué)習(xí)上求“精”、在理論研究上求“實”、在學(xué)用結(jié)合上求“廣”。
我們進(jìn)行理論學(xué)習(xí)活動,是為了達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)和工作目標(biāo),實現(xiàn)兩個方面的“學(xué)習(xí)效益”。最終實現(xiàn)黨的建設(shè)協(xié)調(diào)、全面發(fā)展,最后終實現(xiàn)各項事業(yè)的全面進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的同時,要堅持寫讀書筆記,并結(jié)合工作實際,寫出工作匯報、工作小結(jié)、學(xué)術(shù)論文,黨性分析等,不斷提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
怎樣做人,為誰活著,這是一個人思想政治的基礎(chǔ),是人生觀的反映。雷鋒說:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的?!蔽矣X得做人就要堂堂正正,人活著的意義就在于奉獻(xiàn),“把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去?!蔽覀兪切率兰o(jì)的一代,歷史賦予我們重任,作為青年干部,我們要努力強(qiáng)化公仆意識,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以張云泉為榜樣,認(rèn)真改造世界觀,進(jìn)而牢固樹立共產(chǎn)主義的人生價值觀。
1、要有做“凡人”之心。要以一顆平常之心,恪盡職守,做好每一天的平凡之事,日出而作,日落而息,物競天擇,隨遇而安盡情地享受有汁有味的百姓生活。平凡的沙子中蘊含著寶貴的黃金,平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命。平凡的事業(yè)后矗立著壯麗的人生。我們不必去羨慕明星的集萬寵與一身;不必去渴望政治家的縱橫捭闔;不必去刻意追求榮華富貴。平凡的人生,也有一番別開生面的景象。因為平凡,我們可以過得無憂無慮,無牽無掛。沒有了明星隕落,明日黃花的失落感。雖無高高在上、一呼百應(yīng)的氣魄,但也少了后日“門前冷落車馬稀”的那分悲涼,多了一份“采菊東籬下,悠然見南山”的閑趣。因為平凡,我們更深切體會到了人生的真諦:平平凡凡才是真。當(dāng)然,甘于平凡并非是讓我們安于天命,自生自滅,沒有了進(jìn)取之心。
2、要有做“真人”之德。何謂“真人”?可理解為社會認(rèn)同的人、遵紀(jì)守法的人、符合道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的人。要做“真人”。從廉政的角度而言,它是對每一個黨員干部公職人員做事評價的最高境界。做“真人”做事說起來容易,做起來難,保持一生更難。在我們干部隊伍中,眾多的公職人員,包括黨的高級干部,他們在人生旅程過程中,絕大部分同志絕大部分時間內(nèi)都是優(yōu)秀的,只是少數(shù)人一念之差,一失足而成千古恨。違了紀(jì)、犯了法、入了獄、丟了人,甚至晚節(jié)不保,倒在即將功德圓滿的退休之前,遺恨終生。修煉成“真”,永葆青春應(yīng)做到如下幾點:首先要正確地認(rèn)識自己。只有正確地認(rèn)識自己才能正確地認(rèn)識別人,只有正確對待自己,才能正確對待別人,如果心中只有一個“我”字,唯“我”獨尊,唯我最美,其必然是為人處世“我”字當(dāng)頭,權(quán)力要高的,待遇要優(yōu)的,榮譽面前往前排,困難面前靠后站,一旦不能占先,就心理不平衡,利用手中的一點權(quán)力,變著法子彌補(bǔ)自己,以至于違法違紀(jì),走上犯罪。
“人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來度過的:當(dāng)他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因過去的碌碌無為而羞恥,這樣,他在臨死的時候就能夠說:‘我的整個生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭?!变撹F就是這樣煉成的。
對于青年干部,踏踏實實做事,應(yīng)當(dāng)注重實踐鍛煉,不斷提高工作能力。因為我們比較年輕,社會閱歷淺,工作經(jīng)驗不夠,在新形式下更要腳踏實地努力工作。首先應(yīng)該鍛煉自己的洞察力,掌握分析問題解決問題的方法、途徑,其次要學(xué)會調(diào)查研究,再次要學(xué)會關(guān)心人、理解人、凝聚人。事業(yè)是干出來的,人才是在實干中鍛煉出來的。廣大中青年干部要想有所作為,不斷進(jìn)步,就必須切實改進(jìn)工作作風(fēng),踏踏實實做事,堅決克服形式主義和官僚思想,堅持重實際、重實干、重實效。
1、要從實際出發(fā),實事求是。這是做好一切工作的基本前提。廣大中青年干部要想真正干一番事業(yè),就必須堅決反對弄虛作假,脫離實際,牢固樹立重實際的觀念,想問題、作決策、辦事情,都要從客觀實際出發(fā),努力使自己的思想符合實際,按照客觀規(guī)律辦事,不斷在工作中取得新成績。
2、要從實踐入手,埋頭苦干。不尚空談。現(xiàn)在,有些領(lǐng)導(dǎo)干部,不在實干上下功夫,“說功”比“練功”好,“唱功”比“做功”強(qiáng)。講道理頭頭是道,就是不行動;講思路一套又一套,就是不落實;講經(jīng)驗一條又一條,就是不見效??照?wù)`國,實干興邦。作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部,要堅決反對光說不練,紙上談兵。要大力發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風(fēng),結(jié)合工作實際,努力貫徹中央的路線方針政策,扎扎實實地解決好關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定全局的各種問題,用實干鍛煉自己的意志和才能,用實干為黨和人民創(chuàng)造新的業(yè)績。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇八
連續(xù)數(shù)月每月兩天的管理干部培訓(xùn)班課程學(xué)習(xí)在意猶未盡中結(jié)束了,多位老師精彩的講課給我留下深刻印象,每位老師從各自獨到的角度為我開啟了一扇窗,擴(kuò)展了我的視野,開拓了我的思維。
我感嘆作為一名中國人對中華燦爛古老的文化知道了多少?幾千年前我們的祖先已提煉出如此富有哲理又如此科學(xué)的《易經(jīng)》,它沒有那么神秘,它是科學(xué),它就在我們身邊,我們每天的生活起居、工作事業(yè)、健康幸福都受它的左右,張老師的課我感悟頗多,讓我知道怎樣以科學(xué)的態(tài)度來對待《易經(jīng)》,64卦為我們的工作生活解惑、減壓、導(dǎo)航。
我感嘆作為一名常年與人打交道的醫(yī)務(wù)工作者我們具有多少溝通的科學(xué)知識?又掌握了多少與人溝通的技巧?尹梅老師的課就像一泉清流為我?guī)硇撵`的蕩滌。溝通就像一雙神奇的手可以化解世間的一切矛盾,撫平人間的溝溝坎坎。
我感嘆作為醫(yī)院的一名中層了解了多少管理的科學(xué)知識?又能有多少運用于日常工作中?要做一名優(yōu)秀的管理者談何容易,原來管理的范圍如此廣泛,管理的藝術(shù)如此高深,它是一個立體的局面,橫向和縱向之間相互聯(lián)系,需要管理者有清醒的認(rèn)識,有豐富的創(chuàng)造力。更讓我們理解和體諒院領(lǐng)導(dǎo)的難處。
我感嘆如果不經(jīng)過危機(jī)處理與媒體應(yīng)對這堂課的學(xué)習(xí),當(dāng)我面對突發(fā)事件時我恐怕只會大腦一片空白,我怎能處亂不慌、有備而戰(zhàn)、力挽狂瀾、轉(zhuǎn)危為安。
我感嘆……我感嘆……、我要感嘆的實在太多了,總之,學(xué)習(xí)才能使人進(jìn)步,希望這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會多多益善。
醫(yī)院管理干部培訓(xùn)心得體會
正值北風(fēng)呼呼,寒風(fēng)凜冽的冬季,群山環(huán)抱的梅嶺東方度假酒店會議室內(nèi)卻熱火朝天,討論激烈。20xx年南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院護(hù)士長管理培訓(xùn)班在這里隆重舉辦,其目的是為了加強(qiáng)護(hù)士長的管理水平,提高我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
第一天是由我們護(hù)理部熊主任詮釋了新的護(hù)理模式責(zé)任制整體護(hù)理,并告誡我們不能照本宣科,應(yīng)針對我院護(hù)理現(xiàn)狀如護(hù)理人力資源缺乏,護(hù)理隊伍年輕等特點找到最適合我院發(fā)展現(xiàn)狀的護(hù)理模式。隨后張超副主任、梅贛紅總護(hù)士長、金春蓮總護(hù)士長手把手地教我們?nèi)绾芜M(jìn)行在職護(hù)士培訓(xùn)教育,如何規(guī)范管理文件夾,如何書寫護(hù)士長手冊。 第二天,由北京金牌專家董勝利??心理碩士授課,課堂上教師采用了互動游戲、現(xiàn)場提問等形式,生動有趣地講解如何提高護(hù)士長管理執(zhí)行力,如何進(jìn)行護(hù)理管理,護(hù)理管理文化等。董老師的課件內(nèi)容高屋建瓴,讓我們的思想境界驟然提升,到達(dá)了一個從前自己難以企及的高度。文字組織更是字字珠璣,其中的很多內(nèi)容都可以做為座右銘,激勵我們在平凡的崗位上,去思索人生的價值。老師博古通今,我們在感慨他知識淵博的同時也反省自己知識的貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹嬛R源泉,對于我們每一位護(hù)士長來說這不光是一次管理水平培訓(xùn),更是一次心靈的洗滌。
緊湊而愉悅的兩天培訓(xùn)結(jié)束了,我們懷著依依不舍的心情踏上了返程的客車,身體雖有些疲倦,但內(nèi)心卻久久不能平靜,留下一串串的思考和回憶。
護(hù)士長競聘演講時的情景還歷歷在目,豪情壯語也記憶猶新,但當(dāng)我真正走上這個護(hù)士所謂領(lǐng)頭羊崗位時,才發(fā)現(xiàn)了與現(xiàn)實的差距。半年了,一路走來,有許多艱難,也受了不少挫折,懷疑過,退縮過,甚至想過放棄自己的夢想,通過兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞,看到希望。
性格決定命運,態(tài)度決定人生。一件事情總會有兩面性,不能總陷在沼澤中不能自拔 。當(dāng)你以積極態(tài)度面對困難時,有時它會迎刃而解,換個角度對于我來說,這些經(jīng)歷何嘗不是一次難得的摔打和鍛煉。復(fù)雜的處境磨礪了人的心智,提高心理承受力和處理問題的能力,激發(fā)了積極奮斗的意志力。我想,我也會用積極向上的態(tài)度,給自己一個陽光明媚的人生。也將盡最大努力,帶好自己的一支護(hù)士隊伍,讓她們以積極的態(tài)度面對生活,面對護(hù)士這個職業(yè)。
自知為明,知人者為智。這句話給我的感觸頗深,一個明智的管理者,不但自身要有良好的修養(yǎng),淵博的知識,精湛的專業(yè)技能,還要有卓越的協(xié)調(diào)溝通能力,雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力,以及不竭的激情和開拓創(chuàng)新能力,更應(yīng)具備知人善任,用人之長,容人之短的胸襟。這將是完成護(hù)理工作最有效的措施。人盡其才,揚長避短,這些都對我們的日常工作有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇九
一線主管是沖在第一線、直接帶兵打仗的人,也是一個企業(yè)中與員工、產(chǎn)品距離最近的“基層管理者”。雖然他們身處基層,但往往卻是一個企業(yè)成敗的關(guān)鍵。一個公司由無數(shù)個班組、車間、部門等等團(tuán)體構(gòu)成,而管理層中占比例最高的就是“基層管理者”,如果他們能夠找準(zhǔn)自身定位,帶好自己小團(tuán)隊,確保最大限度發(fā)揮團(tuán)隊效能,那公司業(yè)績一定能夠蒸蒸日上。
一線主管是“實干家”,大部分都是從優(yōu)秀員工提拔而來,在原實際操作崗位中,他們有突出的工作能力和優(yōu)秀的業(yè)績,但是許多人走上“主管”這個工作崗位后,卻因工作方式方法或者管理措施不當(dāng),工作結(jié)果也不盡如人意,不僅讓自己沒了原來的工作熱情,團(tuán)隊效能也無法發(fā)揮。此次的培訓(xùn)內(nèi)容以工作關(guān)系、工作教導(dǎo)、工作改善、工作安全四項核心技能為切入點,以理論知識、案例講解對基層管理的具體工作方法、工具進(jìn)行了全面的教學(xué)。作為一名銷售系統(tǒng)的基層管理者,雖然諸多方法和工具不是很適用,但是綜述課程所講的理論,對諸多基層的“一線主管”們來說是通用的,總結(jié)幾點,共同分享:
公司有愿景、企業(yè)文化和任務(wù)目標(biāo),作為一個團(tuán)隊,也要有明確的工作目標(biāo),而且,一線主管要將工作目標(biāo)傳達(dá)給團(tuán)隊每位成員,讓大家清晰地理解實現(xiàn)目標(biāo)對自己、對團(tuán)隊、對組織的重要性,以及在這過程中每位員工能獲得的價值,從而使之成為大家共同努力的方向。并且在大的愿景目標(biāo)下設(shè)定階段性的目標(biāo),讓各位團(tuán)隊成員看到實現(xiàn)目標(biāo)的可能性和努力的方向。比如說目前銷售公司正在推行的銷售區(qū)域細(xì)分、責(zé)任下沉,就是在部門任務(wù)的前提下將責(zé)任細(xì)化到每名業(yè)務(wù)人員身上,為每個業(yè)務(wù)員制定明確的工作任務(wù)目標(biāo),讓他們身上有任務(wù)、肩上有責(zé)任、心中有思路。同時,片區(qū)經(jīng)理因人而異的對他們進(jìn)行工作指導(dǎo),注重結(jié)果導(dǎo)向和正激勵,最大限度激發(fā)他們的工作潛能。從而實現(xiàn)一線主管和團(tuán)隊成員的雙向提升,團(tuán)隊績效達(dá)到最大化。
作為一線主管,管好自己團(tuán)隊中的“人”是最重要的。團(tuán)隊中每名成員都是獨立的個體,對工作有著不同的需求和想法,想要充分發(fā)揮他們的潛能志向,就必須真正了解他們。這就需要持續(xù)不斷與團(tuán)隊成員保持暢通良好的溝通。比如作為銷售部門,既有定期且正式的部門會議,部署規(guī)劃部門工作,也有小范圍的人員碰頭會,而且充分利用出差等時機(jī)與業(yè)務(wù)人員進(jìn)行非正式交流,讓團(tuán)隊成員既能明確部門目標(biāo),又能感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。其次,作為管理人員,要聽得進(jìn)不同聲音,無論對錯,給予下屬發(fā)聲的機(jī)會,擇優(yōu)采納,即便不能采納也要及時反饋,給予指正建議,讓團(tuán)隊成員切身感受到因為自己的主動和建議,為部門工作帶來的改善,才能讓團(tuán)隊時刻充滿創(chuàng)新力和活力。
綜上所述,一線主管素質(zhì)能力的提升,既包含領(lǐng)導(dǎo)技能、理論知識的加強(qiáng),也要注重方式方法的科學(xué)合理運用,更要注重心態(tài)的改變,才能完成“優(yōu)秀員工”到“團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者”的完美過渡,成長為一名合格的“基層管理者”。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十
10月8日至11月7日在組織的關(guān)心下我有幸參加了州委組織部舉辦的州委黨校2017第四期縣科班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過近一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),有效地提高了自身的理論水平,充實了頭腦,豐富了知識,開拓了視野,陶治了情操,加強(qiáng)了黨性煅練,深化了對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識,增強(qiáng)了干好本職工作的動力。現(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),做到三個積極
一是積極端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做好角色轉(zhuǎn)換。為了自始至終的把全部心思致力于學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,參學(xué)前移交了全部工作和事務(wù),保證了排除干擾,集中精力學(xué)習(xí),實現(xiàn)了學(xué)員角色的轉(zhuǎn)換,珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,借助這個難得的平臺,真正做到學(xué)有所得,學(xué)有所悟,學(xué)以致用。
二是嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度,全力搞好學(xué)習(xí)。開班以來,能夠始終規(guī)范自己的言行舉止,嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律,尊敬師長,團(tuán)結(jié)學(xué)員,做到不遲到、不早退、不曠課,認(rèn)真做好課堂筆記并完成好課堂作業(yè),積極參加班集體組織的學(xué)習(xí)交流、文體、調(diào)研活動,順利完成了此次培訓(xùn)的全部學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)期間,始絡(luò)堅持授課與自學(xué)相結(jié)合,學(xué)習(xí)理論與參與實踐相結(jié)合的辦法,做到認(rèn)真學(xué)、主動學(xué)、全身心投入學(xué),時時帶著問題學(xué),體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的針對性、實效性,實現(xiàn)了理論水平和能力素質(zhì)雙贏的目的。
三是積極參與學(xué)習(xí)活動,維護(hù)集體榮譽。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,堅持做到休息服從學(xué)習(xí),個
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十一
正值北風(fēng)呼呼,寒風(fēng)凜冽的冬季,群山環(huán)抱的梅嶺東方度假酒店會議室內(nèi)卻熱火朝天,討論激烈。南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院護(hù)士長管理培訓(xùn)班在這里隆重舉辦,其目的是為了加強(qiáng)護(hù)士長的管理水平,提高我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
第一天是由我們護(hù)理部熊主任詮釋了新的護(hù)理模式責(zé)任制整體護(hù)理,并告誡我們不能照本宣科,應(yīng)針對我院護(hù)理現(xiàn)狀如護(hù)理人力資源缺乏,護(hù)理隊伍年輕等特點找到最適合我院發(fā)展現(xiàn)狀的護(hù)理模式。隨后張超副主任、梅贛紅總護(hù)士長、金春蓮總護(hù)士長手把手地教我們?nèi)绾芜M(jìn)行在職護(hù)士培訓(xùn)教育,如何規(guī)范管理文件夾,如何書寫護(hù)士長手冊。第二天,由北京金牌專家董勝利心理碩士授課,課堂上教師采用了互動游戲、現(xiàn)場提問等形式,生動有趣地講解如何提高護(hù)士長管理執(zhí)行力,如何進(jìn)行護(hù)理管理,護(hù)理管理文化等。董老師的課件內(nèi)容高屋建瓴,讓我們的思想境界驟然提升,到達(dá)了一個從前自己難以企及的高度。文字組織更是字字珠璣,其中的很多內(nèi)容都可以做為座右銘,激勵我們在平凡的崗位上,去思索人生的價值。老師博古通今,我們在感慨他知識淵博的同時也反省自己知識的貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹嬛R源泉,對于我們每一位護(hù)士長來說這不光是一次管理水平培訓(xùn),更是一次心靈的洗滌。
緊湊而愉悅的兩天培訓(xùn)結(jié)束了,我們懷著依依不舍的心情踏上了返程的客車,身體雖有些疲倦,但內(nèi)心卻久久不能平靜,留下一串串的思考和回憶。
護(hù)士長競聘演講時的情景還歷歷在目,豪情壯語也記憶猶新,但當(dāng)我真正走上這個護(hù)士所謂領(lǐng)頭羊崗位時,才發(fā)現(xiàn)了與現(xiàn)實的差距。半年了,一路走來,有許多艱難,也受了不少挫折,懷疑過,退縮過,甚至想過放棄自己的夢想,通過兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞,看到希望。
性格決定命運,態(tài)度決定人生。一件事情總會有兩面性,不能總陷在沼澤中不能自拔。當(dāng)你以積極態(tài)度面對困難時,有時它會迎刃而解,換個角度對于我來說,這些經(jīng)歷何嘗不是一次難得的摔打和鍛煉。復(fù)雜的處境磨礪了人的心智,提高心理承受力和處理問題的能力,激發(fā)了積極奮斗的意志力。我想,我也會用積極向上的態(tài)度,給自己一個陽光明媚的人生。也將盡最大努力,帶好自己的一支護(hù)士隊伍,讓她們以積極的'態(tài)度面對生活,面對護(hù)士這個職業(yè)。
自知為明,知人者為智。這句話給我的感觸頗深,一個明智的管理者,不但自身要有良好的修養(yǎng),淵博的知識,精湛的專業(yè)技能,還要有卓越的協(xié)調(diào)溝通能力,雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力,以及不竭的激情和開拓創(chuàng)新能力,更應(yīng)具備知人善任,用人之長,容人之短的胸襟。這將是完成護(hù)理工作最有效的措施。人盡其才,揚長避短,這些都對我們的日常工作有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十二
20xx年11月17日—11月26日,我有幸參加了全市德育管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間,我從始至終一直堅持積極聽取了每一位專家的專題講座,收獲頗多。
一、抓活動開展,促養(yǎng)成。
山東青島即墨28中豐富的校園活動,精彩的家?;踊顒?,無一處不體現(xiàn)了在學(xué)校管理中新的教育理念,大連春田中學(xué)“一系列的文明禮儀”教育活動,都讓我感受很多,只有活動開展得好,我們的學(xué)生是有可塑性的。為了更好地貫徹“以人為本、立德樹人”的觀念,學(xué)校在教育教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的成長,關(guān)注學(xué)生的品德修養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成,通過各大傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日或新聞載體等方式為學(xué)生創(chuàng)造活動鍛煉和受教育的機(jī)會。
二、立足實際,把握重點
正如德育報社長張圖宏同志所講,培養(yǎng)人就要牢牢把握德育的重點,立足學(xué)校實際,順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展特點,與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念。我們是從事陽光育人的事業(yè),強(qiáng)化自身對德育的認(rèn)識,做好角色的轉(zhuǎn)換,今天是受訓(xùn)者,明天就是培訓(xùn)者和踐行者。學(xué)校的每位教職員工都應(yīng)當(dāng)是德育教育的宣傳者、踐行者,即“全員德育”理念要在我?;拘纬晒沧R。為了更好地創(chuàng)設(shè)學(xué)校優(yōu)良的育人氛圍,打造一支優(yōu)秀的教師隊伍,學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)“全員育人”工程,深化教師對“全員育人”的認(rèn)識。
還如長春師范大學(xué)黃寶國教授所談:要提高學(xué)校的德育水平,必須先抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)建設(shè)一旦出現(xiàn)問題就好比新冠病毒一樣,出現(xiàn)一例往往就會進(jìn)行全員檢測。我們教師一定要先正己,為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不然我們的教育都是空無縹緲的毫無說服力。黃教授說:“一條河流被污染了,還能找到一條干凈的魚嗎?”這句話是值得我們深思的,我們一定要多方位、多部門共同努力,確保那天思想長河清澈無暇,學(xué)生才能在那里健康、快樂的成長。
三、扎實長效抓好德育工作
1、提升全體教職員工“人人都是德育工作者”的認(rèn)知水平,運用宣傳媒體、教職工大會等方式加大力度宣傳“校內(nèi)事事皆教育”、“德育無小事”理念,結(jié)合學(xué)校開展的各類學(xué)生活動讓教職工近距離感知德育教育的重要性。
2、提高任課教師對德育教育的認(rèn)識深度,利用各類教師學(xué)習(xí)資料,要求教師自學(xué)與互學(xué)相結(jié)合,從實踐層面做好學(xué)生德育工作。
3、強(qiáng)化班主任德育理論水平,積極探索做好班級德育管理工作的新方法、新思路。
班主任應(yīng)抓好日常班級管理。配合學(xué)?!皩W(xué)生一日常規(guī)”檢查工作,包括按時到校,大課間,眼保健操,勞動衛(wèi)生,自修課等。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)組織師生進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生具體情況,班主任應(yīng)主動地、認(rèn)真地研究班級自主管理方法,發(fā)揮學(xué)生自主管理作用,提高班級管理的.效果。班主任與學(xué)生共同研究班級核心理念、班級公約、班級目標(biāo)等班級精神文化和制度文化,形成具有鮮明特色的班級文化,營造溫馨和諧、積極向上、集體觀念濃郁的班級氛圍。
而家長是孩子在家庭和社會上的老師,要負(fù)責(zé)孩子的品德教育,要給孩子樹立榜樣,以身教為主,讓孩子看得見、摸得著、照著學(xué)。鄭重老師從多角度分析了學(xué)校與家庭教育的異同和各自的分工與責(zé)任。我個人認(rèn)為要通過各種途徑交流學(xué)校德育工作面臨的問題以及存在的不足,以利于學(xué)校德育工作的不斷完善。
我雖然從事德育工作時間不長,但通過本次培訓(xùn),讓我體會到了這一點,德育工作是我們學(xué)校工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言,教育放首位;而對于教育而言,德育是首位的。我想,面對處于不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會中的一個個靈動的個體,我們的教育更不能停滯不前,我們要抓好德育,除了要下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容之外,還要不斷的反思提升自己的認(rèn)識和能力,德育工作要講究方法、方式,既要有宏大的場面又要有細(xì)微的舉動,真正達(dá)到一字一句是教育,一花一草是教育,放眼一看處處是教育。所以,在今后的工作中,我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作,腳踏實地地的把它做實做細(xì)。
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高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十三
為了提高我院中層干部的管理水平,醫(yī)院于今年xx月xx日舉辦了為期十天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師從打造一流醫(yī)院團(tuán)隊執(zhí)行力、溝通科學(xué)、如何當(dāng)好科主任、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與學(xué)科建設(shè)、醫(yī)院危機(jī)處理與媒體應(yīng)對等問題分5個階段對中層干部進(jìn)行了系統(tǒng)、全方位的管理知識培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程,受益匪淺,深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的,切合我院實際,彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識上的不足。特別是如何打造一流的團(tuán)隊執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對我們尤為重要,使我認(rèn)識到執(zhí)行決定成敗,責(zé)任高于一切。
良好的團(tuán)隊執(zhí)行力需要營造良好的執(zhí)行力文化,執(zhí)行文化的導(dǎo)向會形成一種氛圍,經(jīng)過長時間的沉淀和積累,形成醫(yī)院文化,也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個醫(yī)院決策的成敗。用正確的人,即合適的崗位用對的人,用人用在刀忍上;做正確的事,即把握明確的工作目標(biāo),目標(biāo)的制定要有延續(xù)性,不能朝令夕改;正確的'做事,即如何提高執(zhí)行力。如何提高團(tuán)隊的執(zhí)行力,是我們每個中層干部都應(yīng)該認(rèn)真思考的。
我認(rèn)為,首先,是保證政令暢通,暢通的溝通渠道,是落實執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié),可達(dá)到事半功倍的效果。其次,布置工作應(yīng)及時督查跟進(jìn),督查是落實執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié),能提高各層人員的落實能力。反之,開會+不落實=零,布置工作+不檢查=零,執(zhí)行力大打折扣。再有,合理靈活運用績效管理和激勵機(jī)制,責(zé)、權(quán)、利,獎罰分明,也是提高執(zhí)行力的有效手段。對全體員工進(jìn)行增加執(zhí)行力的培訓(xùn),把人力作為資源和資本來看待,進(jìn)行開發(fā)和培訓(xùn),培養(yǎng)員工對醫(yī)院忠誠度,培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠實的優(yōu)秀品質(zhì),把個人、團(tuán)隊與醫(yī)院利益緊密結(jié)合,使每個員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。
沒有任何借口是美國西點軍校建校20xx年來奉行最重要的行為準(zhǔn)則。沒有任何借口,就是無條件的服從,是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣,我們的政令就會暢通無阻,每項工作都能得到落實,那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會迎難而上,如果沒有任何借口,能作為我院的口碑語傳承下去,那我們必能練就出一支有令必行,有禁必止,無往而不勝的團(tuán)隊。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十四
青年干部培訓(xùn)是組織部門的重要工作之一,通過培養(yǎng)和錘煉年輕干部的能力和素質(zhì),為組織和國家的發(fā)展壯大做出貢獻(xiàn)。然而,青年干部培訓(xùn)管理也面臨著許多問題和挑戰(zhàn)。在這篇文章中,筆者將分享我在青年干部培訓(xùn)管理中的心得體會。
第二段:加強(qiáng)交流,促進(jìn)共同進(jìn)步
在青年干部培訓(xùn)中,加強(qiáng)交流是非常重要的一點。我在管理中體會到,只有充分了解年輕干部的個性、愛好和職業(yè)規(guī)劃,才能夠更好地引導(dǎo)他們,使其在培訓(xùn)中能夠自覺地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。此外,與年輕干部的交流還能夠幫助他們更好地認(rèn)識自我,發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足,從而有針對性地提升自己的職業(yè)技能。
第三段:差異化培訓(xùn),關(guān)注個性成長
不同的年輕干部在能力和職業(yè)素養(yǎng)等方面存在差異,并且每一個人都有自己的性格和生活方式,因此在青年干部培訓(xùn)管理中,要注重差異化培訓(xùn)。例如,針對技術(shù)型年輕干部,可以采用實戰(zhàn)模擬演練的方式,以提高他們的實戰(zhàn)能力;對于新入職的年輕干部,可以加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),幫助他們盡快熟悉公司業(yè)務(wù)流程;對于管理型年輕干部,可以通過考核評估的方式,讓他們更好地實現(xiàn)自我價值。
第四段:創(chuàng)建良好的培訓(xùn)環(huán)境,傳遞正向情感
青年干部培訓(xùn)管理中的環(huán)境和氛圍也非常重要。一個好的培訓(xùn)環(huán)境和氛圍可以為年輕干部提供更好的學(xué)習(xí)體驗和成長機(jī)會。在培訓(xùn)中,管理者應(yīng)該多關(guān)注年輕干部的心理、情感方面,不僅要注重知識、技能方面的培訓(xùn),更要傳遞正向情感。例如,鼓勵年輕干部相互交流,鼓勵表揚,嚴(yán)格批評,這樣才能營造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段:注重考核,加強(qiáng)成果評估
在青年干部培訓(xùn)管理中,考核也非常重要。通過考核,可以及時了解年輕干部的培訓(xùn)效果,并對其進(jìn)行激勵和回饋。在考核方面,管理者應(yīng)該注重科學(xué)性和全面性,既要表現(xiàn)出年輕干部的專業(yè)技能水平,也要關(guān)注他們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊合作精神等方面。同時,對于未能達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)的年輕干部,也要及時給出指導(dǎo)和建議,幫助他們在職業(yè)道路上更快地成長。
結(jié)語:
青年干部是一個組織的新生力量,他們的成長和發(fā)展將關(guān)系到這個組織的未來。因此,在青年干部培訓(xùn)管理中,管理者除了要全面注重年輕干部的技術(shù)能力培養(yǎng)外,還要關(guān)注其多方面的成長和素質(zhì)提升,才能更好地促進(jìn)青年干部的成長和組織的發(fā)展。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十五
青年干部是黨和國家未來的接班人,他們是社會發(fā)展的重要力量。為了提高青年干部的綜合素質(zhì),不斷促進(jìn)干部隊伍的建設(shè)和發(fā)展,各級黨委和政府都注重進(jìn)行青年干部培訓(xùn)。作為一名青年干部培訓(xùn)的管理者,我在實際工作中也積累了一些心得體會。
第一段:精心策劃培訓(xùn)方案
在制定培訓(xùn)方案時,應(yīng)嚴(yán)格按照青年干部的特點,明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)任務(wù)和培訓(xùn)要求,注重培養(yǎng)青年干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。方案的內(nèi)容要具有前沿創(chuàng)新性和時代性,要結(jié)合當(dāng)今社會的實際情況,引導(dǎo)青年干部面對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇的膽略和智慧。同時,制定培訓(xùn)方案還需要考慮資源的配置、時間的安排等問題,合理配置資源,保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
第二段:嚴(yán)格教學(xué)管理
在實施培訓(xùn)過程中要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度,保證教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和教學(xué)效果的實現(xiàn)。以“生動、實用、嚴(yán)謹(jǐn)、有效”為基本要求,針對不同的培訓(xùn)對象制定相應(yīng)的授課方式和教學(xué)方法。加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),選派優(yōu)秀的專家和教師擔(dān)任培訓(xùn)講師,保證培訓(xùn)內(nèi)容專業(yè)、權(quán)威和系統(tǒng)性。同時,加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的監(jiān)控和評估,確保培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效益。
第三段:注重實踐培訓(xùn)
青年干部培訓(xùn)的關(guān)鍵在于實踐,要讓青年干部親身體驗到實踐帶來的成長和提升。在培訓(xùn)之余,注重實踐活動的組織和培訓(xùn)任務(wù)的設(shè)計,帶動青年干部去田間地頭、企業(yè)車間,走進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)入社區(qū),充分開展科技、文化、藝術(shù)等實踐活動,激發(fā)青年干部的創(chuàng)造力和干事創(chuàng)業(yè)的熱情。同時,加強(qiáng)對實踐培訓(xùn)活動的監(jiān)督和評估,對有效成果給予獎勵和表彰。
第四段:注重個性化培訓(xùn)
每個青年干部都有不同的性格、特長和問題,對于這些個性差異,我們要依據(jù)不同的情況進(jìn)行個性化的培訓(xùn)。我們可以安排一對一的輔導(dǎo)和關(guān)心,有針對性地開展技能培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、創(chuàng)新管理培訓(xùn)等,培養(yǎng)青年干部的特長和優(yōu)勢,同時發(fā)現(xiàn)和解決問題,提高干部隊伍的整體素質(zhì)。
第五段:持續(xù)跟蹤評估
在所有的培訓(xùn)工作中,評估和反饋是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有了解培訓(xùn)成效,以及干部的需求和反饋,我們才能更好地改善培訓(xùn)方案,優(yōu)化培訓(xùn)流程,以便提高培訓(xùn)效果。持續(xù)跟蹤評估是一個有效的方法,可以采用問卷調(diào)查、小組討論等多種形式進(jìn)行。監(jiān)控和評估的結(jié)果可以用來改進(jìn)培訓(xùn)工作,優(yōu)化培訓(xùn)流程,提高培訓(xùn)的效果和水平。
結(jié)論:
青年干部培訓(xùn)是一個長期而復(fù)雜的工程,只有將各個環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來,才能切實提高青年干部隊伍的綜合素質(zhì),為黨和國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀干部。我們要細(xì)心關(guān)注,不斷調(diào)整和改善,優(yōu)化培訓(xùn)方案,嚴(yán)格教學(xué)管理,加強(qiáng)實踐培訓(xùn),注重個性化培訓(xùn),持續(xù)跟蹤評估,讓培訓(xùn)工作不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步,迎接未來的發(fā)展挑戰(zhàn)。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十六
近年來,在高等教育發(fā)展的背景下,班級團(tuán)委成為高校重要的組織形式,旗幟鮮明、有活力的班級團(tuán)委能夠有效地組織和開展各項工作。針對這一情況,高校為班級團(tuán)委干部提供了培訓(xùn)班,讓他們通過學(xué)習(xí)和交流提高自己的管理和組織能力。本文將介紹我參加高校班團(tuán)干部培訓(xùn)的體會和心得。
首先,參加班團(tuán)干部培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了自身的不足之處。通過培訓(xùn),我了解到團(tuán)委的重要性和職責(zé),明白了作為班級干部要有明確的目標(biāo)和正確的方法。在培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了例會模擬,了解了班級干部的具體管理工作流程,明確了團(tuán)委的目標(biāo)和任務(wù)。這讓我意識到,作為一名優(yōu)秀的班團(tuán)干部,要有高度的責(zé)任感和使命感,要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊合作能力。
其次,培訓(xùn)期間,我主動參與了各項活動,并與其他班級干部進(jìn)行了深入交流和互動。交流和互動是培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié),通過和其他干部的交流,我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在合作中,我學(xué)會了傾聽、細(xì)心觀察和團(tuán)隊溝通的能力,通過與他人的交流,我逐漸擺脫了自我、放下了心結(jié),與他人建立了良好的合作關(guān)系。這種交流和互動讓我學(xué)會了如何與他人相互合作,共同解決問題,充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢,提升團(tuán)隊的執(zhí)行力和凝聚力。
第三,培訓(xùn)中,對于團(tuán)委干部的職責(zé)和工作要求的深入了解,讓我在實踐中不斷完善自己的管理理念和工作方法。培訓(xùn)班的課程安排合理,內(nèi)容豐富,我深入了解了如何制定工作計劃、如何有效組織會議、如何激勵團(tuán)隊成員等方面的知識。這些知識不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng),更讓我明確了未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。同時,培訓(xùn)還提供了很多實踐操作的機(jī)會,通過模擬和實踐,我將所學(xué)知識應(yīng)用到實際操作中,并不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)方法,提升了自己的管理能力。
第四,培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對團(tuán)委工作的興趣和熱情。在培訓(xùn)中,我深刻認(rèn)識到作為班級團(tuán)干部的責(zé)任重大,需要時刻保持高昂的工作熱情和積極的態(tài)度。通過培訓(xùn),我明確了自己將來的發(fā)展方向,并找到了實現(xiàn)自己價值的動力。作為一名班級團(tuán)干部,我們要樹立時代責(zé)任感,要在工作中不斷提升,為學(xué)生服務(wù)、為班級發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后,參加高校班團(tuán)干部培訓(xùn),不僅培養(yǎng)了我個人的能力,更加深了我對團(tuán)委工作的認(rèn)識和熱愛。通過培訓(xùn),我不僅學(xué)到了很多知識,更培養(yǎng)了自己的動手能力和團(tuán)隊合作意識。我相信,在未來的工作中,我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),為班級同學(xué)和團(tuán)委組織做出更大的貢獻(xiàn)。
總之,高校班團(tuán)干部培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到了自身的不足之處,不斷完善自己的管理理念和工作方法。交流和互動讓我學(xué)會了如何與他人相互合作,共同解決問題。培訓(xùn)中所學(xué)的知識提高了我的專業(yè)素養(yǎng),并加強(qiáng)了我對團(tuán)委工作的興趣和熱情。我相信,在未來的工作中,我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),為班級同學(xué)和團(tuán)委組織做出更大的貢獻(xiàn)。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十七
整個培訓(xùn)過程,首先對于培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作給予了很大的重視。在培訓(xùn)前,我們擬定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)大綱,明確了培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容,確保了培訓(xùn)的順利進(jìn)行。同時,我們還對培訓(xùn)的教材和學(xué)習(xí)資料進(jìn)行了認(rèn)真的篩選和編輯,確保了學(xué)員們所接受的培訓(xùn)內(nèi)容的實用性和可操作性。另外,在培訓(xùn)前,我們還通過組織學(xué)員們進(jìn)行自我評估,梳理學(xué)員們的專業(yè)知識和技能,從而更好地制定個性化的培訓(xùn)方案,有效提高了學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果。
二、培訓(xùn)內(nèi)容安排
在培訓(xùn)過程中,我們首先對倉儲管理的基礎(chǔ)概念和理論知識進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的傳授。我們通過詳細(xì)講解、案例分析和實際操作等多種教學(xué)手段,幫助學(xué)員們深入理解倉儲管理的內(nèi)涵和要求,掌握倉儲管理的基本理論和方法。其次,我們還組織了一系列的實踐活動,如倉儲管理的現(xiàn)場考察、倉儲設(shè)備的使用和維護(hù)等,以提高學(xué)員們的實踐操作能力。同時,我們還通過模擬演練、情景教學(xué)等方式,讓學(xué)員們身臨其境地體驗倉儲管理的實際工作,培養(yǎng)學(xué)員們的問題解決能力和應(yīng)變能力。
三、培訓(xùn)方式多樣
在培訓(xùn)的方式上,我們注重培訓(xùn)方式的多樣性,以滿足學(xué)員們的不同學(xué)習(xí)需求。我們采用了講座式教學(xué)、小組討論、案例分析和團(tuán)隊合作等多種教學(xué)方法,使學(xué)員們能夠在不同的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。同時,我們還引入了現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺等,提高了學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。尤其是在培訓(xùn)的最后階段,我們還組織了學(xué)員們進(jìn)行結(jié)對合作,相互進(jìn)行學(xué)習(xí)和互動,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果和團(tuán)隊合作能力。
四、培訓(xùn)后期實踐
在培訓(xùn)結(jié)束后,我們注重對學(xué)員們的培訓(xùn)效果的跟蹤和評估。通過定期的問卷調(diào)查和個別面談,我們了解到學(xué)員們對培訓(xùn)效果的滿意度和改進(jìn)意見,進(jìn)而調(diào)整和完善我們的培訓(xùn)方案,確保學(xué)員們所掌握的知識和技能能夠真正應(yīng)用于實際工作中。同時,我們還鼓勵學(xué)員們進(jìn)行實踐項目的開展和成果展示,以進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)的知識和技能。在實踐過程中,我們還通過定期的回訪和交流,關(guān)注學(xué)員們的工作進(jìn)展和困難,提供必要的幫助和指導(dǎo),以使他們能夠順利地將所學(xué)的知識和技能轉(zhuǎn)化為工作能力。
五、培訓(xùn)效果評估
我們通過培訓(xùn)效果評估,對培訓(xùn)的整體效果進(jìn)行了總結(jié)和評估。通過學(xué)員的反饋和實踐項目的評審,我們了解到學(xué)員們對于培訓(xùn)的滿意度和收獲。同時,我們還根據(jù)培訓(xùn)的目標(biāo)和需求,評估了學(xué)員們在知識、技能和態(tài)度上的提升程度。通過評估結(jié)果的統(tǒng)計和分析,我們可以對培訓(xùn)的效果進(jìn)行客觀的評價,并對今后的培訓(xùn)工作進(jìn)行改進(jìn)和提高。
通過這次倉儲管理干部培訓(xùn),我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和必要性。倉儲管理干部是一個重要的崗位,直接關(guān)系到企業(yè)的運作效率和服務(wù)質(zhì)量。只有通過培訓(xùn),才能提高倉儲管理干部的專業(yè)能力和管理水平,為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時,我也認(rèn)識到,培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,更是一個自我提升的過程。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己,才能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展和競爭的需求。因此,我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)取的態(tài)度,不斷提升自己的知識和技能,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十八
承蒙組織的關(guān)心和厚愛,我有幸成為了**市第**期青年干部培訓(xùn)班學(xué)員,并作為學(xué)員代表在這里和大家交流學(xué)習(xí)體會。在此,感謝市委長期以來對青年干部的重視和培養(yǎng),感謝市委組織部、市委黨校為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
這次青干班第一階段的學(xué)習(xí),雖然時間不長,但課程安排內(nèi)容豐富,充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的理念。既涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展,又涉及社會管理;既重視理論提升,又重視實踐操作;既包含領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),又包含群眾工作。各位專家學(xué)者的授課精彩,深入淺出,不僅改善了我們的知識結(jié)構(gòu),促進(jìn)了思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新,還使我們掌握了更多處理復(fù)雜問題的辦法,增強(qiáng)了扎實抓好基層各項工作的本領(lǐng),提升了工作能力和水平。如蘇州大學(xué)沈健教授《管理中的博弈思維》一課,給我們帶來社會管理中的一種全新的思維方式,用社會學(xué)、心理學(xué)的概念結(jié)合數(shù)學(xué)的方法提高社會管理決策中的科學(xué)性和正確性。蘇州大學(xué)高偉江教授《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理藝術(shù)》一課,則為我們剖析了成為一名領(lǐng)導(dǎo)者所必需的基本要素以及提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力的若干途徑。
參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是為了豐富知識、增強(qiáng)本領(lǐng),更好地立足崗位開展工作。在今后的工作中,我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新的起點,突出學(xué)以致用,提升三種能力:
一、勤學(xué)善思,提升學(xué)習(xí)能力。
“上面千條線,下面一根針”。作為一名來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線的青年干部,想要勝任本職工作,只有勤于學(xué)習(xí),向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),在干中學(xué),在學(xué)中干,才能全面提高自己的能力和素養(yǎng)。為此,我要求自己堅持做到三點:
一是主動學(xué)習(xí)。積極參加各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,及時了解掌握、深刻領(lǐng)會中央、省、市最新政策文件、會議精神,力求吃透上情,了解下情,不斷提高分析解決問題的能力。
二是有效學(xué)習(xí)。結(jié)合本職崗位要求,認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),虛心向同事學(xué),真誠向群眾學(xué),重點突出政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管理等方面知識的學(xué)習(xí),加強(qiáng)組工知識學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
三是善于學(xué)習(xí)。注重學(xué)用結(jié)合,遇事多思考、多總結(jié)。堅持把政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),同干好本職工作結(jié)合起來,著力把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作思路、促進(jìn)工作開展的措施,不斷提高貫徹執(zhí)行的能力。
二、勇于實踐,提升創(chuàng)新能力。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒情況復(fù)雜,矛盾困難層出不窮。作為一名青年干部,不僅要有做好各項工作的信心和決心,而且要有吃苦奉獻(xiàn)、勇于實踐的精神,更要具備務(wù)實創(chuàng)新的能力。必須緊密聯(lián)系實際,把握“三個創(chuàng)新”,不斷開創(chuàng)新局面。
一是創(chuàng)新理念。以黨和政府加強(qiáng)社會管理為契機(jī),積極參與社會管理及創(chuàng)新。緊扣我鎮(zhèn)“發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定”三大主題,切實增強(qiáng)大局意識、服務(wù)意識,著力創(chuàng)新基層黨組織的設(shè)置和活動方式,深化社區(qū)、農(nóng)村、非公企業(yè)的黨建工作,繼續(xù)擴(kuò)大“兩新”組織中的工作覆蓋面。發(fā)揮婦聯(lián)組織在廣大婦女中的橋梁紐帶作用,一切以廣大婦女兒童的需求為出發(fā)點,維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益、組織婦女參與社會管理,做好“家”文章,創(chuàng)造一個和諧的氛圍,助推地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展再上新臺階。
二是創(chuàng)新方法。充分發(fā)揮主觀能動性,適時調(diào)整思想觀念、思維方式和工作方法,學(xué)會以“小”見大、“吃透兩頭”,掌握政策、掌握規(guī)律、掌握實情;注重以點帶面,把握方向,推動工作,不斷提高個人解決復(fù)雜問題的能力和水平。利用基層黨組織和婦女組織覆蓋面廣、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)勢,協(xié)助黨委、政府解決影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題,在社會管理創(chuàng)新中實現(xiàn)新作為、做出新貢獻(xiàn)。
三是創(chuàng)新實踐。嚴(yán)密細(xì)致的開展組織工作,扎實有效的開展婦聯(lián)工作,堅持把抓落實作為推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié),善于運用政策的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、思想的等多種手段,化解矛盾,破解難題,創(chuàng)造性地開展工作,力爭使情況掌握在基層、感情融洽在基層、問題解決在基層、矛盾化解在基層,努力在實踐中成長成才。
三、牢記宗旨,提升自律能力。
作為一名青年干部,在日常工作和生活中,我要始終保持清醒頭腦,牢記為民宗旨,堅持勤政廉政,樹立良好形象。
一是強(qiáng)化理想信念。充分認(rèn)識“做官先做人,做官先做事,做官為百姓”的道理,牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀,努力做到常修從政之德,常懷律己之心,常排非分之想,常思貪欲之害。
二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念,發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng),經(jīng)常深入一線,走訪基層群眾,全方位了解情況,多角度分析原因,想方設(shè)法把難題解決好、把矛盾處理好、把群眾穩(wěn)定好。堅決服從組織安排,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,踏實做事,誠實做人,力求有所作為。
三是強(qiáng)化廉潔自律。始終做到自重、自省、自警、自勵,筑牢夯實拒腐防變的思想防線。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項要求,自覺執(zhí)行單位各項管理制度,堅持按規(guī)定辦事,按程序運轉(zhuǎn),守得住清貧,抗得住誘惑,經(jīng)得住考驗,時刻保持共產(chǎn)黨員和青年干部的良好形象。
9天短暫而充實的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,在這里,我們不僅收獲了知識,還收獲了友誼;不僅開闊了視野,更加開闊了胸襟,成為終生難忘的美好回憶。讓我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí),提升本領(lǐng),勇于實踐,創(chuàng)新落實,以實際行動樹立新時期青年干部的良好形象,爭取用更大的進(jìn)步回報組織的信任與期望,為建設(shè)更高水平小康社會、邁向基本現(xiàn)代化作出新貢獻(xiàn)。
高校管理干部培訓(xùn)心得體會篇十九
第一段:簡介背景和目的(200字)
管理干部培訓(xùn)作為一種重要的人力資源開發(fā)手段,在現(xiàn)代企業(yè)管理中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名管理干部,我參加了一場有效的培訓(xùn)課程,并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。本文將圍繞“有效管理干部培訓(xùn)心得體會”展開,將重點放在培訓(xùn)的意義、實施方法和所已有的成果上。
第二段:培訓(xùn)的意義(200字)
管理干部培訓(xùn)對整個企業(yè)管理動能的提升具有不可低估的作用。通過培訓(xùn),能夠有效地提高干部的業(yè)務(wù)水平、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),從而推動組織的持續(xù)發(fā)展。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),我們能不斷更新管理理念,學(xué)習(xí)最新的管理知識,增強(qiáng)我們的競爭力。培訓(xùn)還能幫助我們廣泛拓展職業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),與其他行業(yè)的干部進(jìn)行交流合作,開拓思路,獲得新的創(chuàng)新思維和方法。
第三段:培訓(xùn)的實施方法(300字)
一個成功的管理干部培訓(xùn)需要有一套科學(xué)的實施方法。首先,需要制定明確的培訓(xùn)目標(biāo),以確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實效性。其次,培訓(xùn)方式要多樣化,結(jié)合理論學(xué)習(xí)和實踐操作,注重個案分析和團(tuán)隊合作,培養(yǎng)干部的全面能力。再次,培訓(xùn)師資隊伍的素質(zhì)至關(guān)重要。他們應(yīng)具備豐富的實踐經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識,能夠為干部提供實用的案例和解決方案。最后,要注重培訓(xùn)成果的評估,通過測試、考核和反饋等方式,檢驗干部是否真正掌握了所學(xué)內(nèi)容。
第四段:所取得的成果(300字)
通過參加有效的管理干部培訓(xùn),我獲得了很多寶貴的成果。首先,我更加清楚了作為一個管理者應(yīng)該具備的素質(zhì)和所要承擔(dān)的責(zé)任。其次,學(xué)習(xí)了一系列有效的管理工具和技巧,能夠更好地應(yīng)對各種管理挑戰(zhàn)。此外,我通過與他人的合作和交流,結(jié)交了許多優(yōu)秀的同行,在實踐中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。最重要的是,我不僅能夠更好地管理團(tuán)隊,還提升了自我管理和個人發(fā)展的能力,使自己在職場上不斷成長和進(jìn)步。
第五段:總結(jié)和展望(200字)
管理干部培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,通過學(xué)習(xí)與交流,我不僅獲得了業(yè)務(wù)和管理能力上的提升,更重要的是培養(yǎng)了不斷學(xué)習(xí)和自我完善的意識。在未來,我將繼續(xù)努力拓展自己的知識領(lǐng)域,深入實踐各項管理技巧,不斷提高自己的能力和綜合素質(zhì),為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時,我也希望將自己所學(xué)所獲與其他管理干部分享,共同進(jìn)步,共同推動企業(yè)向更高層次邁進(jìn)。