人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
申請課程的申請書英語篇一
尊敬的領(lǐng)導、同事：
經(jīng)過這兩個月的試用期鍛煉，讓我對主管的工作有了進一步的.認識和了解，也為以后的日常工作奠定了一定的基礎(chǔ)，我對這個職位充滿著期待和熱情，所以我向上級領(lǐng)導真誠的提出主管轉(zhuǎn)正的申請。希望被允以批準。
這兩個月起初，作為一個主管新人，我也為難、感覺壓力大。但我是一個年輕人，對自己有信心，我認為任何事只有在學習中才會越來越好。在學習中，我觀察過以往領(lǐng)班的工作，學習他們好的處事方法來方便自己以后的管理工作，不斷的提高自己，完善自己。在今后的日常工作中，我會牢記永和人家的服務宗旨，認真對待每天的交接班工作，注意自己的儀容儀表，以身作責，并協(xié)調(diào)好同事關(guān)系。認真做好每一種飯菜產(chǎn)品，對客人負責，對公司負責。提高廚房里的合作能力以提高出餐效率，進而提高顧客的滿意度。無條件服從上級領(lǐng)導安排，全力完成上級下達的一切任務，以提高永和人家業(yè)績?yōu)闃藴剩瑸榇蠹夜べY的共同增長而努力。
生活中有很多機遇，要懂得把握和尋找。獲得這個職位也不是終點，努力永遠沒有期限。我一定不會讓自己失望，不會讓公司失望。期待公司和領(lǐng)導能給我一個機會為公司多盡一份心力。
致此
敬禮
xxx
20xx年x月x日
申請課程的申請書英語篇二
敬愛的孫老師：
我是紡織工程1204班的游兵，我對此次夏令營中的商業(yè)演示專題實訓課程非常感興趣，非常想上您的這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的`情況。
事情是這樣的：之前我選的是8號課程，后來同學告訴說他上過孫老師您的系列課程，覺得特別鍛煉能力，因此后來，我就把選中的8號課程刪除了，重新選擇了您的課程——34號課程，也就是商業(yè)演示專題實訓課程，我記得選中了的，但不知怎么回事現(xiàn)在查選課列表，發(fā)現(xiàn)選中的還是8號課程，并不是您的課程，所以希望孫老師您向?qū)W校說明一下情況，希望能把課程修改為34號課程——商業(yè)演示專題實訓課程。
謝謝！
天津工業(yè)大學
紡織工程1204班
游兵
學號1210110115
電話：15222075351
申請課程的申請書英語篇三
南京大學：
茲有考生，考籍號：，考生號：，身份證號：，畢業(yè)于，聯(lián)系方式，因符合貴校單獨招生的文化聯(lián)測免考條件，特向貴校申請文化聯(lián)測免考。
1、學業(yè)水平測試成績不低于2a2c（或1a2b1c或4b）1合格；符合條件的科目等級：物理：化學：歷史：地理：政治：生物：信息技術(shù)：2、高中階段獲得市級及以上三好學生或優(yōu)秀學生干部榮譽；獎項名稱：獲得時間：頒發(fā)機構(gòu)：3、具有田徑、籃、排、足、乒、羽等項目國家二級及以上運動員等級證書。
持有項目級證書，證書編號：本人鄭重承諾：對以上成績的真實性負責，如弄虛作假，后果由本人自負。
考生簽名：
日期：年月日
說明：
符合第1條免試條件的考生需提供：身份證復印件、本申請書。符合第2、3條免試條件的考生需提供：身份證復印件、本申請書、相關(guān)證書復印件。
請申請文化聯(lián)測免考的考生于202月3日前將相關(guān)材料通過中國郵政ems郵寄至我校招生辦公室。
申請課程的申請書英語篇四
尊敬的xx主任：
茲有***學院***同學，為2014級***學專業(yè);男;學號：xxxxxxx5。該生于20xx年3月期間在校醫(yī)院診斷出氣胸，在空軍醫(yī)院住院治療，出院后醫(yī)生醫(yī)囑：該同學不適合參加劇烈運動，特向體育組申請體育課免修，或調(diào)整體育課。
請體育課酌情處理。
此致
敬禮
申請人：
時間：
申請課程的申請書英語篇五
本學期我承擔了藝術(shù)類專業(yè)的`大學外語（1）課程教學，下面我從大學外語（1）課程的性質(zhì)、教學基本情況、存在的問題和教學策略四個方面來進行總結(jié)：
一、大學外語（1）課程性質(zhì)
大學外語（1）是通識必修課，其主要目的是培養(yǎng)學生英語應用能力，讓他們在英語聽力理解、口語表達能力、閱讀理解能力、書面表達能力、翻譯能力及詞匯量等方面達到基本要求，能基本滿足日常生活、學習和未來工作中與自身密切相關(guān)的信息交流的需要，同時培養(yǎng)其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。
二、大學外語（1）教學基本情況
1、本學期我擔任的大學外語（1）是一門新課，課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學中能根據(jù)學生具體情況和需求力求在教學內(nèi)容和方法上有所改進。20本科數(shù)字媒體、美術(shù)學、音樂學和舞蹈學都屬于藝術(shù)生，英語基礎(chǔ)比較薄弱，英語學習缺乏自信。這學期，課堂上注重加強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練，并針對每個單元教學內(nèi)容發(fā)布測試和作業(yè)，督促學生及時復習和檢測所學的知識。
2.教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法等方式調(diào)動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結(jié)，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。
三、大學外語（1）教學存在的問題
藝術(shù)生入學英語成績不高，基礎(chǔ)差，底子薄，詞匯量不夠，發(fā)音不準確，課前不按要求預習，教師迫于無奈，總是替學生完成本該學生自己完成的諸如查生詞、通讀全文、發(fā)現(xiàn)問題等預習工作，而這更加重了學生的依賴心理。還有學生的閱讀量太窄，缺乏運用英語知識的能力，教師設計了一系列課前課后測試對學生有一定的督促作用，但仍然不夠，今后仍然要引導學生增強學習自主性和擴大閱讀量。
四、大學外語（1）課堂教學策略
大學外語（1）課程涵蓋比較廣泛，內(nèi)容也比較枯燥，提升學生的學習興趣和課堂參與度是一個迫在眉睫的問題，下面是我經(jīng)過一個學期的教學，總結(jié)出的可以在今后繼續(xù)嘗試的一些教學方法：
1、討論法
所謂討論法，就是就問題進行討論。教師可根據(jù)主題提出討論題目，學生分組討論，每組推出代表向全班匯報討論結(jié)果，教師最后給予總結(jié)評價。討論法基于問題進行討論，每個學生都可以表達自己的觀點，有利于提高學生的積極主動性、獨立思維能力，口語表達能力等。例如，在學生過完春節(jié)返校學習，可以分組討論春節(jié)習俗，該主題容易引起學生的興趣，教師引導學生討論效果自然是最好的。在組織討論時，教師應培養(yǎng)學生用英語思維和習慣進行表達，所以討論前應有相應的詞匯和句型準備。同時，教師要扮演好自己的角色，學生討論時給予必要的幫助，巡回指導，鼓勵表揚學生，做好引導與評價都非常的重要。
2、任務型教學法
任務型教學法是以學生為中心，任務為驅(qū)動的教學法，利用該教學法進行教學設計有利于發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和想象力，使學生有機會表達自己的觀點。比如旅游主題，可以在課前先安排學生任務，布置學生查詢旅游景點的相關(guān)信息。學生具備了相關(guān)的詞匯，背景知識后有利于進一步的課堂任務教學。為鞏固課堂的教學內(nèi)容，教師可再根據(jù)主題，布置課后任務給學生，要求學生根據(jù)自己的旅游經(jīng)歷，查找資料，制作ppt，最后在班上介紹展示。這種做中學的學習方式不僅提高學生的英語表達能力，也鍛煉了學生的動手能力。
申請課程的申請書英語篇六
敬愛的孫老師：
我是紡織工程xx班的xx，我對此次夏令營中的商業(yè)演示專題實訓課程非常感興趣，非常想上您的這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的情況。希望能把課程修改為34號課程——商業(yè)演示專題實訓課程。
謝謝！
申請課程的申請書英語篇七
時間總是這樣，在人快要忘記它的存在的時候，讓人猛然想起很多的時間已經(jīng)流逝。一轉(zhuǎn)眼一學期又要結(jié)束了，這學期我的體育課選擇的是街舞，完成了秋彤舞的了解和學習。
以前的我從來都沒有學習過舞蹈，對于舞蹈，并沒有特別深刻的了解，也沒有像其他的女生一樣，對舞蹈有一種由衷的熱愛。但是由于看過一些健美操，覺得這種類型的課程很不錯，就選擇了體育舞蹈。一周一次的體育課雖然短暫，但這也許是我一周中最輕松快樂的時光。跟著音樂和節(jié)拍，放松自己的身體，于身于心都是再好不過的休息。流一點汗也有利于身體健康。體育舞蹈豐富了我的大學生活。除了上網(wǎng)和學習，我?guī)缀醪粫ュ憻捝眢w。體育舞蹈課的存在，給我提供了一個鍛煉身體，強健體魄的機會。
起初，在我的認知中，一直都認為體育舞蹈就是健身操，可是到我真正的學了這門課，我才知道，其實非然。它是一項把運動、藝術(shù)融為一體的體育項目，具有豐富的美學內(nèi)容，并將體育與藝術(shù)非常完美的結(jié)合在一起形成了它美的特征。
我認為學習體育舞蹈：首先，基礎(chǔ)最重要，不能貪多、貪快，一定要把最簡單的東西跳好。舞蹈在給人美感的同時也給我?guī)砹艘环萏耢o的心情，一分自信，讓我忘掉煩惱，每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對身邊的每個人，用快樂感染周圍每個人。將近一個學期的體育舞蹈學習讓我感觸最深的就莫過于心境的改變，個性的開朗和自信心的樹立了，我想，這就是舞蹈的魅力所在，也是我一直向往她的原因所在吧。
其次，我體會到體育舞蹈不光是要能跟著節(jié)奏跳正確，更重要的是要在舞蹈中加入自己對音樂和舞種風格的理解，不僅要“形”到，更要“神”到，姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個人的舞蹈素養(yǎng)。在剛開始學習體育舞蹈的時候，我只是照著老師的樣子，機械地模仿，沒有加入對精髓的體會，動作便顯木訥呆板、沒有感染力。后來才逐漸領(lǐng)悟到舞蹈時不僅要注意動作的規(guī)范標準，還應注重面部表情的配合，與舞伴的交流，在每個動作中融入對音樂風格的獨特理解，甚至要有所創(chuàng)新地適當加入自己個性化的東西，要熔鑄感情，絕不能“邯鄲學步”。這樣才可以表達出舞之神韻。
再次音樂很重要,平時要多聽音樂多聽音樂。其實對音樂的理解完全是靠感覺，真正要把音樂的內(nèi)涵跳出來單單依靠數(shù)節(jié)奏是不行的，當我們的思維過分理性的集中于節(jié)奏上的時候，往往就會忽略了其他的內(nèi)容。所以，我認為訓練好的音樂感覺是很重要的，就是說既要掌握準節(jié)奏，又要注重音樂所表達的內(nèi)容，兩者結(jié)合才有可能完美。
學習了體育舞蹈，對體育課有了另外一種認識。體育課不僅僅是簡答的強身健體，而且還能陶冶情操，鍛煉思維，增強美感等。我們不僅要有健康的體魄,我們更需要健康的心理。心理健康可以通過體育運動來改進。具有形體美、動作美、音樂美、服飾美等美學特征。在體育舞蹈教學過程中對于培養(yǎng)學生的審美意識、培養(yǎng)學生的形體美、動作美、音樂美、服飾美,能提高學生對美的感受力、鑒賞力和創(chuàng)造力有很大作用。這些對于女生來說尤為重要。
另外在這一學期的課程中，我的身心得到了很大的放松。課堂的氣氛是非?；钴S的，每一個同學都非常的開心。了適應社會，我們首先有健壯體魄，提高身體素質(zhì)和抵抗力，身體是革命的本錢。其磨練人的意志，催人上進，增加抗壓能力，保持良好的情緒和心理素質(zhì)。健康和向上能影響到我們身邊的人，有利于交際。學校給了我們很多的資源，我們要學會利用，找到自己想要的東西去學習，讓未來的自己走的更遠更長。
申請課程的申請書英語篇八
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，工作已經(jīng)xx時間了，可以轉(zhuǎn)正了。這段時間的工作這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了深刻的回憶。在試用期間內(nèi)，承蒙公司領(lǐng)導以及其他同事的幫助、關(guān)心和耐心指導下，我的工作開展得十分順利，在此表示忠心的感謝！
在初來到工司時，曾經(jīng)很擔心是否能夠做好這份工作，但是在公司領(lǐng)導和同事的熱心的支持下，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的運作流程。
在工作中，初來時，對一切都不熟悉，都是陌生的，既新鮮也處處存在挑戰(zhàn)，不懂就問，是一切進步取得的前提和基礎(chǔ)，在這段時間里，認真學習了水機的各種相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡上攝取了一些相關(guān)的信息，再加上日常工作中的工作積累使我對本工作有了較深刻的認識，也認識到要做好售后服務要有充實的專業(yè)水平，因為一個品牌的好壞，是有一個良好的售后服務做堅強的后盾，只有有好的售后服務，才能使自己品牌更好更快的發(fā)展，所以我一直嚴格要求自己，讓自己達到一位專業(yè)的售后服務職員。
申請人：xxx
日期：20x年xx月xx日
申請課程的申請書英語篇九
活動目的：利用蘋果4s上市，強化中國電信品牌價值，在聯(lián)通搶占一部分市場份額下，從移動手中贏得高端市場份額，完成銷售期望。
活動的內(nèi)容：
線下：
人流集中區(qū)產(chǎn)品首發(fā)選擇華強北，東門，黃木崗，中心廳四地同時展開新聞首發(fā)。
活動前期準備：場地勘探場地聯(lián)系，場地布置
10人+主持人+化妝師
人員培訓以及主持人化妝師要請
道具準備服裝，主持人服裝
車輛安排
地點劃分
后勤保障
活動時間：--------------------------------
活動地點：華強北，東門，黃木崗，中心廳
活動對象組織：外呼人群+現(xiàn)場抽獎人員+短信群發(fā)人員
商圈本地人群
4s上市當天：分華強北、東門、黃木崗、中心廳四地同時進行
時間：9點—下午2點
活動步驟：上午八點半統(tǒng)一在公司門口集合，然后乘車出發(fā)去目地的。(道具卡牌)
活動進行：
1.主持人主持9點-9點半外呼開始
2.開始接受咨詢
3.開始接受體驗
4.開始接受購機業(yè)務預定
申請課程的申請書英語篇十
尊敬的領(lǐng)導：
在xxxx大藥房連鎖有限公司2個月的試用期即將結(jié)束，我向公司提出轉(zhuǎn)正申請。
在擔任健康顧問期間，雖然我學的是中藥專業(yè)，但是在店里主要學習的還是以西藥為主。當然本專業(yè)也不會丟，偶爾還是會抓中藥的。經(jīng)過領(lǐng)導和同事的耐心指導，以及公司的及時的培訓使我在較短的時間內(nèi)適應了門店的工作環(huán)境，也熟悉了門店的基本操作流程。
在門店的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務，在新員工培訓上講到門店經(jīng)營無大事，所以要做好每一件小事是最重要的事情。比如陳列，就是將藥品按一定的規(guī)則擺放在適當?shù)纳虉鑫恢蒙?。首先要展示好商品，基本上要做到整潔美觀，盡可能的做到吸引顧客，最終達到促進銷售的目標。在不懂的問題上，就虛心向有經(jīng)驗的同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，盡早能成為一名店經(jīng)理，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這兩個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠比較獨立參加門店的基本工作，做一些門店的帳務。按照公司的話，就是“多說一句話，肯定會有收獲”。每次參加完公司的培訓，都學習了不少有用知識，并將之運用到時間中來。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。
這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
申請人：xxx
日期：20x年xx月xx日
申請課程的申請書英語篇十一
由于施工中存在交叉作業(yè)，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《建筑安全生產(chǎn)管理條例》、《工傷事故的認定》有關(guān)規(guī)定，就工程項目的交叉作業(yè)安全防護等相關(guān)事宜，按照安全第一、平等互利的原則，訂立本協(xié)議：
特別注明：施工現(xiàn)場閑人免進，進入施工現(xiàn)場的人員必須佩戴安全帽
高空作業(yè)必須佩戴安全帶
若施工人員因沒有佩戴安全帽或安全帶造成的安全事故，后果自負
交叉作業(yè)的管理原則：
1、施工各方在同一區(qū)域內(nèi)施工，應互相理解，互相配合，建立聯(lián)系機制，及時解決可能發(fā)生的安全問題，并盡可能為對方創(chuàng)造安全施工條件、作業(yè)環(huán)境。干擾方應向被干擾方提供施工計劃，被干擾方據(jù)此提前安排施工，以減少干擾所帶來的損失；如雙方無法協(xié)調(diào)一致，或被干擾方必須停工時，則應報請管理公司幫助協(xié)商解決。
2、在同一作業(yè)區(qū)域內(nèi)施工應盡量避免交叉作業(yè)，在無法避免交叉作業(yè)時，應盡量避免立體交叉作業(yè)。雙方在交叉作業(yè)或發(fā)生相互干擾時，應根據(jù)該作業(yè)面的具體情況共同商討制定安全措施，明確各自的職責。
3、因施工需要進入他人作業(yè)場所，必須向?qū)Ψ浆F(xiàn)場負責人當面申請；說明作業(yè)性質(zhì)、時間、人數(shù)、動用設備、作業(yè)區(qū)域范圍、需要配合事項。其中必須進行告知的作業(yè)有：土石方開挖、起重吊裝、高處作業(yè)、模板安裝、腳手架搭設拆除、焊接(動火)作業(yè)、施工用電、材料運輸、其他作業(yè)等。
4、雙方應加強從業(yè)人員的安全教育和培訓，提高從業(yè)人員作業(yè)的技能，自我保護意識，預防事故發(fā)生的應急措施和綜合應變能力，做到“三不傷害”，各工種交叉作業(yè)有沖突時必須報公司現(xiàn)場工長協(xié)調(diào)，嚴禁發(fā)生爭執(zhí)或打架斗毆現(xiàn)象，如有發(fā)現(xiàn)任何后果自己承擔，并且我公司將處以重罰。
5、雙方在交叉作業(yè)施工前，應當互相通知或告知對方單位施工作業(yè)的內(nèi)容、安全注意事項。當施工過程中發(fā)生沖突和影響施工作業(yè)時，各方要先停止作業(yè)，保護相關(guān)方財產(chǎn)、周邊建筑物及水、電、氣、管道等設施的安全；由各自的負責人或安全管理負責人進行協(xié)商處理。施工作業(yè)中各方應加強安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的隱患和可預見的問題要及時協(xié)調(diào)解決，消除安全隱患，確保施工安全和工程質(zhì)量。
具體落實事項：
1、雙方單位在同一區(qū)域內(nèi)進行高處作業(yè)、模板安裝、腳手架搭設拆除時；應在施工作業(yè)前對施工區(qū)域采取全封閉、隔離措施，應設置安全警示標識，警戒線或派專人警戒指揮，防止高空落物、施工用具、用電危及下方人員和設備的安全，所有料具、建筑垃圾等任何東西必須集中后由塔吊運吊，嚴禁高空拋物。
2、在同一區(qū)域內(nèi)進行土石方開挖時；必須按設計規(guī)定坡比放坡，做好施工現(xiàn)場的防護，設置安全警示標志；做好現(xiàn)場排水措施，并及時清理邊坡浮碴，不準堵塞作業(yè)通道，確保暢通，棄碴堆放應安全可靠(必須有防石頭滾落措施，如防護網(wǎng)、擋碴墻、滾石溝等)。
4、在同一作業(yè)區(qū)域內(nèi)進行起重吊裝作業(yè)時；應充分考慮對各方工作的安全影響，制定起重吊裝方案和安全措施。指派專業(yè)人員負責統(tǒng)一指揮，檢查現(xiàn)場安全和措施符合要求后，方可進行起重吊裝作業(yè)。與起重作業(yè)無關(guān)的人員不準進入作業(yè)現(xiàn)場，吊物運行路線下方所有人員應無條件撤離；指揮人員站位應便于指揮和了望，不得與起吊路線交叉，作業(yè)人員與被吊物體必須保持有效的安全距離。索具與吊物應捆綁牢固、采取防滑措施，吊鉤應有安全裝置；吊裝作業(yè)前，起重指揮人通知有關(guān)人員撤離，確認吊物下方及吊物行走路線范圍無人員及障礙物，方可起吊。
5、在同一區(qū)域內(nèi)進行焊接(動火)作業(yè)時；施工單位必須事先通知對方作好防護，并配備合格的消防滅火器材，消除現(xiàn)場易燃易爆物品。無法清除易燃物品時，應與焊接(動火)作業(yè)保持適當?shù)陌踩嚯x，并采取隔離和防護措施。上方動火作業(yè)(焊接、切割)應注意下方有無人員、易燃、可燃物質(zhì)，并做好防護措施，遮擋落下焊渣，防止引發(fā)生火災。焊接(動火)作業(yè)結(jié)束后，作業(yè)單位必須及時、徹底清理焊接(動火)現(xiàn)場，不留安全隱患，防止焊接火花死灰復燃，釀成火災。
6、各方應自覺保障施工道路、消防通道暢通，不得隨意占道或故意發(fā)難。凡因施工需要進行交通封閉或管制的，必須報項目部審批，且一般應在30分鐘內(nèi)恢復交通。運輸超寬、超長物資時必須確定運行路線，確認影響區(qū)域和范圍，采取防范措施(警示標識、引導人員監(jiān)護)，防止碰撞其他物件與人員。車輛進入施工區(qū)域，須減速慢行，確認安全后通行，不得與其他車輛、行人爭搶道。
7、同一區(qū)域內(nèi)的施工用電：應各自安裝用電線路。施工用電必須做好接地(零)和漏電保護措施，防止觸電事故的發(fā)生。各方必須做好用電線路隔離和絕緣工作，互不干擾。敷設的線路必須通過對方工作面，應事先征得對方得同意；同時，應經(jīng)常對用電設備和線路進行檢查維護，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
8、施工各方應共同維護好同一區(qū)域作業(yè)環(huán)境，切實加強施工現(xiàn)場消防、保衛(wèi)、治安，文明施工管理；必須做到施工現(xiàn)場文明整潔，材料堆放整齊、穩(wěn)固、安全可靠(必須有防垮塌，防滑、滾落措施)。確保設備運行、維修、停放安全；設備維修時，按規(guī)定設置警示標志，必要時采取相應的安全措施(派專人看守、切斷電源、等)，謹防誤操作引發(fā)事故。
9、由于一方施工不當對另一方造成損失時，所有損失均由施工不當方承擔。
甲方單位(章)乙方單位(章)
代表人：項目負責人：
年月日年月日
申請課程的申請書英語篇十二
尊敬的公司領(lǐng)導：
首先感謝公司給我提供汽車銷售顧問一職的工作鍛煉機會，感謝這三個月以來公司領(lǐng)導及同事在工作和生活上對我關(guān)心和照顧。通過這次機會我對自己所學的一些專業(yè)知識有了更深刻的理解，使我感覺到自己所學的強弱所在。經(jīng)過三個多月的學習與工作，我對自己的`工作認真思考并記錄下來，以作為自己工作的一個階段性總結(jié)，同時向公司領(lǐng)導匯報我的工作，請領(lǐng)導審查并給予同意我的轉(zhuǎn)正申請。
20xx年3月1日我成為公司的試用員工，到今天三個月試用期已滿，在崗試用期間，我在銷售部學習工作。汽車銷售是我以前未曾接觸過的，在銷售部領(lǐng)導的耐心指導和同事熱心幫助下，我很快熟悉了汽車銷售的規(guī)范操作流程。其中我掌握了各車型的報價組成，汽車銷售的流程、了解汽車行業(yè)相應的政策、法規(guī)、制度...(具體可以根據(jù)實習情況列舉)
在銷售部的工作中，我一直嚴格要求自己，認真做好日常工作;遇到不懂的問題虛心向同事請教學習，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，剛進入銷售部門，業(yè)務水平和銷售經(jīng)驗上難免會有些不足，在此，我要特地感謝銷售部的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和悉心的幫助，感謝他們對我工作中提醒和指正。
經(jīng)過這三個月學習，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立承擔一般車輛銷售業(yè)務，在以后的工作中要不斷努力學習以提高自己業(yè)務能力，爭做一個優(yōu)秀的汽車銷售顧問。
在此我申請轉(zhuǎn)正，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用飽滿的熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造更大價值和銷售業(yè)績!
申請人：xxx
20xx年x月x日
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申請課程的申請書英語篇一
尊敬的領(lǐng)導、同事：
經(jīng)過這兩個月的試用期鍛煉，讓我對主管的工作有了進一步的.認識和了解，也為以后的日常工作奠定了一定的基礎(chǔ)，我對這個職位充滿著期待和熱情，所以我向上級領(lǐng)導真誠的提出主管轉(zhuǎn)正的申請。希望被允以批準。
這兩個月起初，作為一個主管新人，我也為難、感覺壓力大。但我是一個年輕人，對自己有信心，我認為任何事只有在學習中才會越來越好。在學習中，我觀察過以往領(lǐng)班的工作，學習他們好的處事方法來方便自己以后的管理工作，不斷的提高自己，完善自己。在今后的日常工作中，我會牢記永和人家的服務宗旨，認真對待每天的交接班工作，注意自己的儀容儀表，以身作責，并協(xié)調(diào)好同事關(guān)系。認真做好每一種飯菜產(chǎn)品，對客人負責，對公司負責。提高廚房里的合作能力以提高出餐效率，進而提高顧客的滿意度。無條件服從上級領(lǐng)導安排，全力完成上級下達的一切任務，以提高永和人家業(yè)績?yōu)闃藴剩瑸榇蠹夜べY的共同增長而努力。
生活中有很多機遇，要懂得把握和尋找。獲得這個職位也不是終點，努力永遠沒有期限。我一定不會讓自己失望，不會讓公司失望。期待公司和領(lǐng)導能給我一個機會為公司多盡一份心力。
致此
敬禮
xxx
20xx年x月x日
申請課程的申請書英語篇二
敬愛的孫老師：
我是紡織工程1204班的游兵，我對此次夏令營中的商業(yè)演示專題實訓課程非常感興趣，非常想上您的這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的`情況。
事情是這樣的：之前我選的是8號課程，后來同學告訴說他上過孫老師您的系列課程，覺得特別鍛煉能力，因此后來，我就把選中的8號課程刪除了，重新選擇了您的課程——34號課程，也就是商業(yè)演示專題實訓課程，我記得選中了的，但不知怎么回事現(xiàn)在查選課列表，發(fā)現(xiàn)選中的還是8號課程，并不是您的課程，所以希望孫老師您向?qū)W校說明一下情況，希望能把課程修改為34號課程——商業(yè)演示專題實訓課程。
謝謝！
天津工業(yè)大學
紡織工程1204班
游兵
學號1210110115
電話：15222075351
申請課程的申請書英語篇三
南京大學：
茲有考生，考籍號：，考生號：，身份證號：，畢業(yè)于，聯(lián)系方式，因符合貴校單獨招生的文化聯(lián)測免考條件，特向貴校申請文化聯(lián)測免考。
1、學業(yè)水平測試成績不低于2a2c（或1a2b1c或4b）1合格；符合條件的科目等級：物理：化學：歷史：地理：政治：生物：信息技術(shù)：2、高中階段獲得市級及以上三好學生或優(yōu)秀學生干部榮譽；獎項名稱：獲得時間：頒發(fā)機構(gòu)：3、具有田徑、籃、排、足、乒、羽等項目國家二級及以上運動員等級證書。
持有項目級證書，證書編號：本人鄭重承諾：對以上成績的真實性負責，如弄虛作假，后果由本人自負。
考生簽名：
日期：年月日
說明：
符合第1條免試條件的考生需提供：身份證復印件、本申請書。符合第2、3條免試條件的考生需提供：身份證復印件、本申請書、相關(guān)證書復印件。
請申請文化聯(lián)測免考的考生于202月3日前將相關(guān)材料通過中國郵政ems郵寄至我校招生辦公室。
申請課程的申請書英語篇四
尊敬的xx主任：
茲有***學院***同學，為2014級***學專業(yè);男;學號：xxxxxxx5。該生于20xx年3月期間在校醫(yī)院診斷出氣胸，在空軍醫(yī)院住院治療，出院后醫(yī)生醫(yī)囑：該同學不適合參加劇烈運動，特向體育組申請體育課免修，或調(diào)整體育課。
請體育課酌情處理。
此致
敬禮
申請人：
時間：
申請課程的申請書英語篇五
本學期我承擔了藝術(shù)類專業(yè)的`大學外語（1）課程教學，下面我從大學外語（1）課程的性質(zhì)、教學基本情況、存在的問題和教學策略四個方面來進行總結(jié)：
一、大學外語（1）課程性質(zhì)
大學外語（1）是通識必修課，其主要目的是培養(yǎng)學生英語應用能力，讓他們在英語聽力理解、口語表達能力、閱讀理解能力、書面表達能力、翻譯能力及詞匯量等方面達到基本要求，能基本滿足日常生活、學習和未來工作中與自身密切相關(guān)的信息交流的需要，同時培養(yǎng)其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。
二、大學外語（1）教學基本情況
1、本學期我擔任的大學外語（1）是一門新課，課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學中能根據(jù)學生具體情況和需求力求在教學內(nèi)容和方法上有所改進。20本科數(shù)字媒體、美術(shù)學、音樂學和舞蹈學都屬于藝術(shù)生，英語基礎(chǔ)比較薄弱，英語學習缺乏自信。這學期，課堂上注重加強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練，并針對每個單元教學內(nèi)容發(fā)布測試和作業(yè)，督促學生及時復習和檢測所學的知識。
2.教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法等方式調(diào)動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結(jié)，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。
三、大學外語（1）教學存在的問題
藝術(shù)生入學英語成績不高，基礎(chǔ)差，底子薄，詞匯量不夠，發(fā)音不準確，課前不按要求預習，教師迫于無奈，總是替學生完成本該學生自己完成的諸如查生詞、通讀全文、發(fā)現(xiàn)問題等預習工作，而這更加重了學生的依賴心理。還有學生的閱讀量太窄，缺乏運用英語知識的能力，教師設計了一系列課前課后測試對學生有一定的督促作用，但仍然不夠，今后仍然要引導學生增強學習自主性和擴大閱讀量。
四、大學外語（1）課堂教學策略
大學外語（1）課程涵蓋比較廣泛，內(nèi)容也比較枯燥，提升學生的學習興趣和課堂參與度是一個迫在眉睫的問題，下面是我經(jīng)過一個學期的教學，總結(jié)出的可以在今后繼續(xù)嘗試的一些教學方法：
1、討論法
所謂討論法，就是就問題進行討論。教師可根據(jù)主題提出討論題目，學生分組討論，每組推出代表向全班匯報討論結(jié)果，教師最后給予總結(jié)評價。討論法基于問題進行討論，每個學生都可以表達自己的觀點，有利于提高學生的積極主動性、獨立思維能力，口語表達能力等。例如，在學生過完春節(jié)返校學習，可以分組討論春節(jié)習俗，該主題容易引起學生的興趣，教師引導學生討論效果自然是最好的。在組織討論時，教師應培養(yǎng)學生用英語思維和習慣進行表達，所以討論前應有相應的詞匯和句型準備。同時，教師要扮演好自己的角色，學生討論時給予必要的幫助，巡回指導，鼓勵表揚學生，做好引導與評價都非常的重要。
2、任務型教學法
任務型教學法是以學生為中心，任務為驅(qū)動的教學法，利用該教學法進行教學設計有利于發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和想象力，使學生有機會表達自己的觀點。比如旅游主題，可以在課前先安排學生任務，布置學生查詢旅游景點的相關(guān)信息。學生具備了相關(guān)的詞匯，背景知識后有利于進一步的課堂任務教學。為鞏固課堂的教學內(nèi)容，教師可再根據(jù)主題，布置課后任務給學生，要求學生根據(jù)自己的旅游經(jīng)歷，查找資料，制作ppt，最后在班上介紹展示。這種做中學的學習方式不僅提高學生的英語表達能力，也鍛煉了學生的動手能力。
申請課程的申請書英語篇六
敬愛的孫老師：
我是紡織工程xx班的xx，我對此次夏令營中的商業(yè)演示專題實訓課程非常感興趣，非常想上您的這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的情況。希望能把課程修改為34號課程——商業(yè)演示專題實訓課程。
謝謝！
申請課程的申請書英語篇七
時間總是這樣，在人快要忘記它的存在的時候，讓人猛然想起很多的時間已經(jīng)流逝。一轉(zhuǎn)眼一學期又要結(jié)束了，這學期我的體育課選擇的是街舞，完成了秋彤舞的了解和學習。
以前的我從來都沒有學習過舞蹈，對于舞蹈，并沒有特別深刻的了解，也沒有像其他的女生一樣，對舞蹈有一種由衷的熱愛。但是由于看過一些健美操，覺得這種類型的課程很不錯，就選擇了體育舞蹈。一周一次的體育課雖然短暫，但這也許是我一周中最輕松快樂的時光。跟著音樂和節(jié)拍，放松自己的身體，于身于心都是再好不過的休息。流一點汗也有利于身體健康。體育舞蹈豐富了我的大學生活。除了上網(wǎng)和學習，我?guī)缀醪粫ュ憻捝眢w。體育舞蹈課的存在，給我提供了一個鍛煉身體，強健體魄的機會。
起初，在我的認知中，一直都認為體育舞蹈就是健身操，可是到我真正的學了這門課，我才知道，其實非然。它是一項把運動、藝術(shù)融為一體的體育項目，具有豐富的美學內(nèi)容，并將體育與藝術(shù)非常完美的結(jié)合在一起形成了它美的特征。
我認為學習體育舞蹈：首先，基礎(chǔ)最重要，不能貪多、貪快，一定要把最簡單的東西跳好。舞蹈在給人美感的同時也給我?guī)砹艘环萏耢o的心情，一分自信，讓我忘掉煩惱，每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對身邊的每個人，用快樂感染周圍每個人。將近一個學期的體育舞蹈學習讓我感觸最深的就莫過于心境的改變，個性的開朗和自信心的樹立了，我想，這就是舞蹈的魅力所在，也是我一直向往她的原因所在吧。
其次，我體會到體育舞蹈不光是要能跟著節(jié)奏跳正確，更重要的是要在舞蹈中加入自己對音樂和舞種風格的理解，不僅要“形”到，更要“神”到，姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個人的舞蹈素養(yǎng)。在剛開始學習體育舞蹈的時候，我只是照著老師的樣子，機械地模仿，沒有加入對精髓的體會，動作便顯木訥呆板、沒有感染力。后來才逐漸領(lǐng)悟到舞蹈時不僅要注意動作的規(guī)范標準，還應注重面部表情的配合，與舞伴的交流，在每個動作中融入對音樂風格的獨特理解，甚至要有所創(chuàng)新地適當加入自己個性化的東西，要熔鑄感情，絕不能“邯鄲學步”。這樣才可以表達出舞之神韻。
再次音樂很重要,平時要多聽音樂多聽音樂。其實對音樂的理解完全是靠感覺，真正要把音樂的內(nèi)涵跳出來單單依靠數(shù)節(jié)奏是不行的，當我們的思維過分理性的集中于節(jié)奏上的時候，往往就會忽略了其他的內(nèi)容。所以，我認為訓練好的音樂感覺是很重要的，就是說既要掌握準節(jié)奏，又要注重音樂所表達的內(nèi)容，兩者結(jié)合才有可能完美。
學習了體育舞蹈，對體育課有了另外一種認識。體育課不僅僅是簡答的強身健體，而且還能陶冶情操，鍛煉思維，增強美感等。我們不僅要有健康的體魄,我們更需要健康的心理。心理健康可以通過體育運動來改進。具有形體美、動作美、音樂美、服飾美等美學特征。在體育舞蹈教學過程中對于培養(yǎng)學生的審美意識、培養(yǎng)學生的形體美、動作美、音樂美、服飾美,能提高學生對美的感受力、鑒賞力和創(chuàng)造力有很大作用。這些對于女生來說尤為重要。
另外在這一學期的課程中，我的身心得到了很大的放松。課堂的氣氛是非?；钴S的，每一個同學都非常的開心。了適應社會，我們首先有健壯體魄，提高身體素質(zhì)和抵抗力，身體是革命的本錢。其磨練人的意志，催人上進，增加抗壓能力，保持良好的情緒和心理素質(zhì)。健康和向上能影響到我們身邊的人，有利于交際。學校給了我們很多的資源，我們要學會利用，找到自己想要的東西去學習，讓未來的自己走的更遠更長。
申請課程的申請書英語篇八
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，工作已經(jīng)xx時間了，可以轉(zhuǎn)正了。這段時間的工作這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了深刻的回憶。在試用期間內(nèi)，承蒙公司領(lǐng)導以及其他同事的幫助、關(guān)心和耐心指導下，我的工作開展得十分順利，在此表示忠心的感謝！
在初來到工司時，曾經(jīng)很擔心是否能夠做好這份工作，但是在公司領(lǐng)導和同事的熱心的支持下，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的運作流程。
在工作中，初來時，對一切都不熟悉，都是陌生的，既新鮮也處處存在挑戰(zhàn)，不懂就問，是一切進步取得的前提和基礎(chǔ)，在這段時間里，認真學習了水機的各種相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡上攝取了一些相關(guān)的信息，再加上日常工作中的工作積累使我對本工作有了較深刻的認識，也認識到要做好售后服務要有充實的專業(yè)水平，因為一個品牌的好壞，是有一個良好的售后服務做堅強的后盾，只有有好的售后服務，才能使自己品牌更好更快的發(fā)展，所以我一直嚴格要求自己，讓自己達到一位專業(yè)的售后服務職員。
申請人：xxx
日期：20x年xx月xx日
申請課程的申請書英語篇九
活動目的：利用蘋果4s上市，強化中國電信品牌價值，在聯(lián)通搶占一部分市場份額下，從移動手中贏得高端市場份額，完成銷售期望。
活動的內(nèi)容：
線下：
人流集中區(qū)產(chǎn)品首發(fā)選擇華強北，東門，黃木崗，中心廳四地同時展開新聞首發(fā)。
活動前期準備：場地勘探場地聯(lián)系，場地布置
10人+主持人+化妝師
人員培訓以及主持人化妝師要請
道具準備服裝，主持人服裝
車輛安排
地點劃分
后勤保障
活動時間：--------------------------------
活動地點：華強北，東門，黃木崗，中心廳
活動對象組織：外呼人群+現(xiàn)場抽獎人員+短信群發(fā)人員
商圈本地人群
4s上市當天：分華強北、東門、黃木崗、中心廳四地同時進行
時間：9點—下午2點
活動步驟：上午八點半統(tǒng)一在公司門口集合，然后乘車出發(fā)去目地的。(道具卡牌)
活動進行：
1.主持人主持9點-9點半外呼開始
2.開始接受咨詢
3.開始接受體驗
4.開始接受購機業(yè)務預定
申請課程的申請書英語篇十
尊敬的領(lǐng)導：
在xxxx大藥房連鎖有限公司2個月的試用期即將結(jié)束，我向公司提出轉(zhuǎn)正申請。
在擔任健康顧問期間，雖然我學的是中藥專業(yè)，但是在店里主要學習的還是以西藥為主。當然本專業(yè)也不會丟，偶爾還是會抓中藥的。經(jīng)過領(lǐng)導和同事的耐心指導，以及公司的及時的培訓使我在較短的時間內(nèi)適應了門店的工作環(huán)境，也熟悉了門店的基本操作流程。
在門店的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務，在新員工培訓上講到門店經(jīng)營無大事，所以要做好每一件小事是最重要的事情。比如陳列，就是將藥品按一定的規(guī)則擺放在適當?shù)纳虉鑫恢蒙?。首先要展示好商品，基本上要做到整潔美觀，盡可能的做到吸引顧客，最終達到促進銷售的目標。在不懂的問題上，就虛心向有經(jīng)驗的同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，盡早能成為一名店經(jīng)理，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這兩個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠比較獨立參加門店的基本工作，做一些門店的帳務。按照公司的話，就是“多說一句話，肯定會有收獲”。每次參加完公司的培訓，都學習了不少有用知識，并將之運用到時間中來。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。
這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
申請人：xxx
日期：20x年xx月xx日
申請課程的申請書英語篇十一
由于施工中存在交叉作業(yè)，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《建筑安全生產(chǎn)管理條例》、《工傷事故的認定》有關(guān)規(guī)定，就工程項目的交叉作業(yè)安全防護等相關(guān)事宜，按照安全第一、平等互利的原則，訂立本協(xié)議：
特別注明：施工現(xiàn)場閑人免進，進入施工現(xiàn)場的人員必須佩戴安全帽
高空作業(yè)必須佩戴安全帶
若施工人員因沒有佩戴安全帽或安全帶造成的安全事故，后果自負
交叉作業(yè)的管理原則：
1、施工各方在同一區(qū)域內(nèi)施工，應互相理解，互相配合，建立聯(lián)系機制，及時解決可能發(fā)生的安全問題，并盡可能為對方創(chuàng)造安全施工條件、作業(yè)環(huán)境。干擾方應向被干擾方提供施工計劃，被干擾方據(jù)此提前安排施工，以減少干擾所帶來的損失；如雙方無法協(xié)調(diào)一致，或被干擾方必須停工時，則應報請管理公司幫助協(xié)商解決。
2、在同一作業(yè)區(qū)域內(nèi)施工應盡量避免交叉作業(yè)，在無法避免交叉作業(yè)時，應盡量避免立體交叉作業(yè)。雙方在交叉作業(yè)或發(fā)生相互干擾時，應根據(jù)該作業(yè)面的具體情況共同商討制定安全措施，明確各自的職責。
3、因施工需要進入他人作業(yè)場所，必須向?qū)Ψ浆F(xiàn)場負責人當面申請；說明作業(yè)性質(zhì)、時間、人數(shù)、動用設備、作業(yè)區(qū)域范圍、需要配合事項。其中必須進行告知的作業(yè)有：土石方開挖、起重吊裝、高處作業(yè)、模板安裝、腳手架搭設拆除、焊接(動火)作業(yè)、施工用電、材料運輸、其他作業(yè)等。
4、雙方應加強從業(yè)人員的安全教育和培訓，提高從業(yè)人員作業(yè)的技能，自我保護意識，預防事故發(fā)生的應急措施和綜合應變能力，做到“三不傷害”，各工種交叉作業(yè)有沖突時必須報公司現(xiàn)場工長協(xié)調(diào)，嚴禁發(fā)生爭執(zhí)或打架斗毆現(xiàn)象，如有發(fā)現(xiàn)任何后果自己承擔，并且我公司將處以重罰。
5、雙方在交叉作業(yè)施工前，應當互相通知或告知對方單位施工作業(yè)的內(nèi)容、安全注意事項。當施工過程中發(fā)生沖突和影響施工作業(yè)時，各方要先停止作業(yè)，保護相關(guān)方財產(chǎn)、周邊建筑物及水、電、氣、管道等設施的安全；由各自的負責人或安全管理負責人進行協(xié)商處理。施工作業(yè)中各方應加強安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的隱患和可預見的問題要及時協(xié)調(diào)解決，消除安全隱患，確保施工安全和工程質(zhì)量。
具體落實事項：
1、雙方單位在同一區(qū)域內(nèi)進行高處作業(yè)、模板安裝、腳手架搭設拆除時；應在施工作業(yè)前對施工區(qū)域采取全封閉、隔離措施，應設置安全警示標識，警戒線或派專人警戒指揮，防止高空落物、施工用具、用電危及下方人員和設備的安全，所有料具、建筑垃圾等任何東西必須集中后由塔吊運吊，嚴禁高空拋物。
2、在同一區(qū)域內(nèi)進行土石方開挖時；必須按設計規(guī)定坡比放坡，做好施工現(xiàn)場的防護，設置安全警示標志；做好現(xiàn)場排水措施，并及時清理邊坡浮碴，不準堵塞作業(yè)通道，確保暢通，棄碴堆放應安全可靠(必須有防石頭滾落措施，如防護網(wǎng)、擋碴墻、滾石溝等)。
4、在同一作業(yè)區(qū)域內(nèi)進行起重吊裝作業(yè)時；應充分考慮對各方工作的安全影響，制定起重吊裝方案和安全措施。指派專業(yè)人員負責統(tǒng)一指揮，檢查現(xiàn)場安全和措施符合要求后，方可進行起重吊裝作業(yè)。與起重作業(yè)無關(guān)的人員不準進入作業(yè)現(xiàn)場，吊物運行路線下方所有人員應無條件撤離；指揮人員站位應便于指揮和了望，不得與起吊路線交叉，作業(yè)人員與被吊物體必須保持有效的安全距離。索具與吊物應捆綁牢固、采取防滑措施，吊鉤應有安全裝置；吊裝作業(yè)前，起重指揮人通知有關(guān)人員撤離，確認吊物下方及吊物行走路線范圍無人員及障礙物，方可起吊。
5、在同一區(qū)域內(nèi)進行焊接(動火)作業(yè)時；施工單位必須事先通知對方作好防護，并配備合格的消防滅火器材，消除現(xiàn)場易燃易爆物品。無法清除易燃物品時，應與焊接(動火)作業(yè)保持適當?shù)陌踩嚯x，并采取隔離和防護措施。上方動火作業(yè)(焊接、切割)應注意下方有無人員、易燃、可燃物質(zhì)，并做好防護措施，遮擋落下焊渣，防止引發(fā)生火災。焊接(動火)作業(yè)結(jié)束后，作業(yè)單位必須及時、徹底清理焊接(動火)現(xiàn)場，不留安全隱患，防止焊接火花死灰復燃，釀成火災。
6、各方應自覺保障施工道路、消防通道暢通，不得隨意占道或故意發(fā)難。凡因施工需要進行交通封閉或管制的，必須報項目部審批，且一般應在30分鐘內(nèi)恢復交通。運輸超寬、超長物資時必須確定運行路線，確認影響區(qū)域和范圍，采取防范措施(警示標識、引導人員監(jiān)護)，防止碰撞其他物件與人員。車輛進入施工區(qū)域，須減速慢行，確認安全后通行，不得與其他車輛、行人爭搶道。
7、同一區(qū)域內(nèi)的施工用電：應各自安裝用電線路。施工用電必須做好接地(零)和漏電保護措施，防止觸電事故的發(fā)生。各方必須做好用電線路隔離和絕緣工作，互不干擾。敷設的線路必須通過對方工作面，應事先征得對方得同意；同時，應經(jīng)常對用電設備和線路進行檢查維護，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
8、施工各方應共同維護好同一區(qū)域作業(yè)環(huán)境，切實加強施工現(xiàn)場消防、保衛(wèi)、治安，文明施工管理；必須做到施工現(xiàn)場文明整潔，材料堆放整齊、穩(wěn)固、安全可靠(必須有防垮塌，防滑、滾落措施)。確保設備運行、維修、停放安全；設備維修時，按規(guī)定設置警示標志，必要時采取相應的安全措施(派專人看守、切斷電源、等)，謹防誤操作引發(fā)事故。
9、由于一方施工不當對另一方造成損失時，所有損失均由施工不當方承擔。
甲方單位(章)乙方單位(章)
代表人：項目負責人：
年月日年月日
申請課程的申請書英語篇十二
尊敬的公司領(lǐng)導：
首先感謝公司給我提供汽車銷售顧問一職的工作鍛煉機會，感謝這三個月以來公司領(lǐng)導及同事在工作和生活上對我關(guān)心和照顧。通過這次機會我對自己所學的一些專業(yè)知識有了更深刻的理解，使我感覺到自己所學的強弱所在。經(jīng)過三個多月的學習與工作，我對自己的`工作認真思考并記錄下來，以作為自己工作的一個階段性總結(jié)，同時向公司領(lǐng)導匯報我的工作，請領(lǐng)導審查并給予同意我的轉(zhuǎn)正申請。
20xx年3月1日我成為公司的試用員工，到今天三個月試用期已滿，在崗試用期間，我在銷售部學習工作。汽車銷售是我以前未曾接觸過的，在銷售部領(lǐng)導的耐心指導和同事熱心幫助下，我很快熟悉了汽車銷售的規(guī)范操作流程。其中我掌握了各車型的報價組成，汽車銷售的流程、了解汽車行業(yè)相應的政策、法規(guī)、制度...(具體可以根據(jù)實習情況列舉)
在銷售部的工作中，我一直嚴格要求自己，認真做好日常工作;遇到不懂的問題虛心向同事請教學習，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，剛進入銷售部門，業(yè)務水平和銷售經(jīng)驗上難免會有些不足，在此，我要特地感謝銷售部的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和悉心的幫助，感謝他們對我工作中提醒和指正。
經(jīng)過這三個月學習，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立承擔一般車輛銷售業(yè)務，在以后的工作中要不斷努力學習以提高自己業(yè)務能力，爭做一個優(yōu)秀的汽車銷售顧問。
在此我申請轉(zhuǎn)正，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用飽滿的熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造更大價值和銷售業(yè)績!
申請人：xxx
20xx年x月x日
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