讀后感是一個(gè)人對(duì)所讀內(nèi)容的心理和情感的體驗(yàn)和反應(yīng)。怎樣才能寫(xiě)出一篇內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到的讀后感呢？對(duì)于讀后感的寫(xiě)作，每個(gè)人都有不同的方式和角度，下面是一些讀者朋友的讀后感，你是否有相同的感受呢？
到你心里躲一躲讀后感篇一
或許很多人都會(huì)認(rèn)為童話(huà)是美好的，寫(xiě)鬼童話(huà)一點(diǎn)也不妥當(dāng)，可就是有這么一位作家打破千篇一律的局面，她就是童話(huà)作家——湯湯。
在她寫(xiě)的這本《到你心里躲一躲》童話(huà)書(shū)里，有各種各樣的鬼：一個(gè)變成柳樹(shù)的鬼，兩個(gè)想過(guò)年的鬼，住在棗林里的女鬼，愛(ài)把一切事物都變成拖鞋的女巫......但他們的故事又是那么的美好：柳樹(shù)鬼把兩個(gè)壞尋鬼者變成了柳樹(shù)；晚蹄，風(fēng)蹄也如愿以?xún)數(shù)卦诠肀だ镞^(guò)上了你年，而女巫卻為了把兔子變回原形，犧牲了自己......，而令我最感動(dòng)的故事名叫《哪怕是只丑丑豬》。
故事的主人公叫成果，她在回家的路上遇到一個(gè)小怪物。從小怪物的口中，成果知道自己再被媽媽罵六次“笨豬”后，她就會(huì)成為一只真正的豬?；氐郊?，又因考試沒(méi)有考好，吃飯慢，拖鞋穿反，而被媽媽罵了六次“笨豬”。她很傷心，鼻子又酸了起來(lái)，可沒(méi)過(guò)幾秒，她感到全身都是酸酸的了。成果竟變成了一頭豬！她變成一只黑黑的豬，嘴巴很長(zhǎng)，眼睛很小，兩只耳朵大得能把整個(gè)腦袋蓋住，放在豬群里，恐怕也是算最丑的。在看到媽媽一系列對(duì)于成果變成豬的反應(yīng)后，成果心灰意冷?？墒?，本以為媽媽要拋棄自己的成果又在田野里看到了與往常不一樣的媽媽?zhuān)簻厝?，體貼，大方。成果因此才打破了自己原本對(duì)媽媽的看法：媽媽愛(ài)的是她自己，而不是她的女兒成果。這時(shí)，小怪物又一次地出現(xiàn)了：“當(dāng)你媽媽蘇小棉說(shuō)道一千次‘她不是豬，她是我的女兒成果’時(shí)，你就可以恢復(fù)原樣了。切記提醒無(wú)效?！闭f(shuō)完，它就消失了。
回家后，當(dāng)成果聽(tīng)到媽媽對(duì)李菁阿姨和王叔叔說(shuō)的那兩句話(huà)：“她不是一只豬，她是我的女兒成果?！睍r(shí)，她便知道，回到原來(lái)的樣子是早晚的事。因?yàn)樗吹贸鰜?lái)，蘇小棉真的很愛(ài)她，哪怕她是一只丑丑豬。
這個(gè)故事讓我明白了：媽媽是愛(ài)我們的，哪怕我們變成什么樣子，她都永遠(yuǎn)不會(huì)在乎的！
這本書(shū)不僅有著歷經(jīng)錘煉的品質(zhì)與不可復(fù)制的巔峰，還蘊(yùn)藏著經(jīng)久不息的溫暖和來(lái)自肺腑的深情，能讓每一顆跋涉在成長(zhǎng)路途的心都不再孤單。
到你心里躲一躲讀后感篇二
《到你心里躲一躲》是湯湯，著名童話(huà)作家寫(xiě)的，這是她寫(xiě)的最后一個(gè)"鬼精靈系列"的童話(huà)。小編為您提供“《到你心里躲一躲》
讀后感
600字
作文
精選”作為參考，希望這篇讀后感能幫助您找到更好的靈感。
《到你心里躲一躲》是湯湯，著名童話(huà)作家寫(xiě)的，這是她寫(xiě)的最后一個(gè)"鬼精靈系列"的童話(huà)。
,湯湯便想到了一個(gè)很好的童話(huà)的題目"到你的心里躲一躲".
善良的、憂(yōu)傷的鬼，讓我們讀者的心，擁有了幽幽的幸福。讓讀者享受到了經(jīng)驗(yàn)而滿(mǎn)足的閱讀體驗(yàn)。
誰(shuí)說(shuō)小孩子不能看鬼片，去看看《僵尸新娘》吧。誰(shuí)說(shuō)小孩子不能聽(tīng)鬼故事?來(lái)看看湯湯寫(xiě)的《到你心里躲一躲》吧!
近日，我閱讀了一本湯湯著的小說(shuō)《到你心里躲一躲》，讀完之后我深深的被它其中的故事所打動(dòng)，忍不住一次次的去翻看它，品味其中的故事和感動(dòng)。
而我最喜歡的兩位人物乃是曾經(jīng)讓我歡笑和悲傷的木零和光芒，我覺(jué)得光芒真是傻的讓人心疼，別人明擺著是沖著他心中值錢(qián)的珠子而來(lái)的，可他卻用健忘一次一次的把木零原諒，直至自己的眼睛失去了光彩?？僧?dāng)他敲響人們的門(mén)尋求幫助時(shí)，人們卻冷冷的將他拒之門(mén)外。還好我最喜歡的善良的木零并沒(méi)有狠心的拒絕光芒額求助，木零冒著未知的風(fēng)險(xiǎn)接待了木零，沒(méi)有讓光芒在門(mén)外挨凍，最終用自己的善良幫光芒找回了失去已久的記憶……使光芒恢復(fù)了健康。他們的善良和真誠(chéng)使我一次次的感動(dòng)莫名，真希望這世界上到處都充滿(mǎn)善良和真誠(chéng)的正能量，那我們社會(huì)該會(huì)有又多么的幸福和諧啊!
當(dāng)我品讀這本書(shū)的時(shí)候，自然而然的就會(huì)吸收書(shū)中的精華和大大小小的道理，那都是讀書(shū)時(shí)不經(jīng)意間發(fā)生的事情。我要讀更多更多的好書(shū)，來(lái)增加我的學(xué)識(shí)，我要感謝這本給我啟發(fā)的書(shū)，也希望更多的人來(lái)讀一讀這本《到我心里躲一躲》。
這幾天，我讀了一本名字叫《到你心里躲一躲》的書(shū)，這里面講的是一個(gè)很感人的故 事。
這篇文章講的是底底村七歲的孩子"木零"到了被大人派去傻路路山包取寶貝的年齡。大人教他背 四句話(huà)：
"我很冷，我全身都在發(fā)抖，我的胳膊好像都要抖下來(lái)了，我可以在你家的衣柜里躲一躲嗎?"
"我很冷，我的牙齒一直在打顫，我可以在你家的火爐前呆一會(huì)嗎?"
"我還是冷，我可以鉆進(jìn)你的被窩里嗎?"
"我還是冷，我可以到你的心里躲一躲嗎?"
這四句話(huà)，是木零從春天背到夏天，從夏天背到秋天，從秋天背到冬天，才會(huì)背了。
他去取了五次寶貝，但每次遇見(jiàn)的都是同一個(gè)傻路路。木零在心里叫他"光芒",因?yàn)樗难劬拖蜻h(yuǎn)方城市里的霓虹燈一樣光芒四射。
木零終于知道了，他要取的寶貝，就是傻路路心上的那顆珠子，那顆承載了傻路路從小到大所有記憶的珠子。
他進(jìn)到光芒的心里，取走了那顆圓溜溜的、雞蛋一樣大的珠子，念了一句"底碼米拉回家里"的咒語(yǔ)，回到了家。
后來(lái)，木零長(zhǎng)大了，他再也沒(méi)辦法去傻路路山包取寶貝了，他就讓自己的孩子去?？删驮诤⒆尤ド德仿飞桨那耙惶焱砩?，光芒來(lái)了。
木零嚇了一跳。更讓木零吃驚的是，光芒居然說(shuō)要去他心里看一看，他同意了。
光芒待了幾天，出來(lái)了，他說(shuō)他找回了他的記憶。木零的心也從此溫暖起來(lái)。
讀完這篇故事，我一直在想，如果，這個(gè)世界上真的有傻路路山包，有傻路路，那會(huì)是怎樣的呢?人肯定會(huì)利用傻路路的單純和無(wú)知，叫自己的孩子去傻路路山包取寶貝，傻路路又會(huì)過(guò)的不幸福，又會(huì)過(guò)得越來(lái)越糟糕。因?yàn)槿说呢澯菬o(wú)止界的，像一口永遠(yuǎn)不可能填滿(mǎn)的井。
我希望傻路路能搬到另一個(gè)世界，一個(gè)只有傻路路的，幸福的世界，這樣傻路路就不會(huì)在失去他那美好的記憶了，人們也不可以再去偷她心里的那顆擁有美好記憶的珠子了。
到你心里躲一躲讀后感篇三
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的，希望對(duì)大家有所幫助。
《到你心里躲一躲》這本書(shū)出自湯湯之筆，她為我們講述了發(fā)生在各種各樣的鬼身上的故事。
翻開(kāi)這本書(shū)，第一眼就看到了簡(jiǎn)介上的“鬼故事”三個(gè)字，我的心底閃過(guò)一絲害怕。我忐忑地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看起第一個(gè)故事來(lái)。誰(shuí)知，故事中的鬼一點(diǎn)都不可怕，反而是善良、溫和、天真的，我迫不及待地想要去認(rèn)識(shí)下一個(gè)鬼。整本書(shū)看完之后，我徹底改變了對(duì)鬼的印象。原來(lái)，不是所有的鬼都是可怕的、邪惡的，也有一些是正義的，甚至是可愛(ài)的。
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了溫暖善良的巖，他為了朋友甘愿自己消失；我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)定任性的鐵鍋，穿越到現(xiàn)代尋找它的主人；我認(rèn)識(shí)了執(zhí)著等候的柳枝，克服了困難守護(hù)著她的愛(ài)人；我認(rèn)識(shí)了相信親情的藤藤，知道養(yǎng)父母是鬼之后也不逃走；我認(rèn)識(shí)了樂(lè)于助人的土土土，他幫助城市里的人擺脫疲憊和迷茫；我還認(rèn)識(shí)了熱情單純的光芒和可愛(ài)勇敢的喀喀莎。
這是一部溫暖人心的鬼童話(huà)，作者用她豐富的想象力為我們講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事。
到你心里躲一躲讀后感篇四
《到你心里躲一躲》是湯湯，著名童話(huà)作家寫(xiě)的，這是她寫(xiě)的最后一個(gè)“鬼精靈系列”的童話(huà)。
,湯湯便想到了一個(gè)很好的童話(huà)的題目“到你的心里躲一躲”.
善良的、憂(yōu)傷的鬼，讓我們讀者的心，擁有了幽幽的幸福。讓讀者享受到了經(jīng)驗(yàn)而滿(mǎn)足的閱讀體驗(yàn)。
誰(shuí)說(shuō)小孩子不能看鬼片，去看看《僵尸新娘》吧。誰(shuí)說(shuō)小孩子不能聽(tīng)鬼故事?來(lái)看看湯湯寫(xiě)的《到你心里躲一躲》吧!
到你心里躲一躲讀后感篇五
近日，我閱讀了一本湯湯著的小說(shuō)《到你心里躲一躲》，讀完之后我深深的被它其中的故事所打動(dòng)，忍不住一次次的去翻看它，品味其中的故事和感動(dòng)。
而我最喜歡的兩位人物乃是曾經(jīng)讓我歡笑和悲傷的木零和光芒，我覺(jué)得光芒真是傻的讓人心疼，別人明擺著是沖著他心中值錢(qián)的珠子而來(lái)的，可他卻用健忘一次一次的把木零原諒，直至自己的眼睛失去了光彩?？僧?dāng)他敲響人們的門(mén)尋求幫助時(shí)，人們卻冷冷的將他拒之門(mén)外。還好我最喜歡的善良的木零并沒(méi)有狠心的拒絕光芒額求助，木零冒著未知的風(fēng)險(xiǎn)接待了木零，沒(méi)有讓光芒在門(mén)外挨凍，最終用自己的善良幫光芒找回了失去已久的記憶……使光芒恢復(fù)了健康。他們的善良和真誠(chéng)使我一次次的感動(dòng)莫名，真希望這世界上到處都充滿(mǎn)善良和真誠(chéng)的正能量，那我們社會(huì)該會(huì)有又多么的幸福和諧啊!
當(dāng)我品讀這本書(shū)的時(shí)候，自然而然的就會(huì)吸收書(shū)中的精華和大大小小的道理，那都是讀書(shū)時(shí)不經(jīng)意間發(fā)生的事情。我要讀更多更多的好書(shū)，來(lái)增加我的學(xué)識(shí)，我要感謝這本給我啟發(fā)的書(shū)，也希望更多的人來(lái)讀一讀這本《到我心里躲一躲》。
到你心里躲一躲讀后感篇六
在一個(gè)叫做底底的村莊里，所有的孩子從七歲開(kāi)始，一直到十一歲，都會(huì)被派到傻路路山包取寶貝。什么是傻路路？就是一些很傻很傻的鬼。有時(shí)候大人嫌自己小孩不夠聰明，就會(huì)這樣說(shuō)：“簡(jiǎn)直就是傻路路一個(gè)！”那時(shí)候木零七歲，到了被派往傻路路山包去寶貝的年齡。
“我很冷，我的牙齒一直在打顫，我可以在你家的火爐前呆一會(huì)兒?jiǎn)?？?BR> “我還是冷，晚上的時(shí)候，我可以鉆進(jìn)你的被窩嗎？”
“我還是冷，我可以到你的心里躲一躲嗎？”
這四句話(huà)，木零從春天背到夏天，從夏天背到秋天，從秋天背到冬天，終于背會(huì)了。
木零去了五次，每次遇到的都是同一個(gè)傻路路，木零心底叫他“光芒”。每次“光芒”都答應(yīng)了他的請(qǐng)求，每次“光芒”都給他吃小蘿卜，每次“光芒”都忘記了這個(gè)從他心里偷走珠子的小男孩。而木零呢？每次從“光芒”心里偷走的珠子都越來(lái)越小，每次騙了“光芒”對(duì)他的歉意也越來(lái)越深，每次回到家木零的心都越來(lái)越冷，在最后一次，木零在“光芒”心里流下一滴淚。
木零慢慢地長(zhǎng)大，有一晚“光芒”來(lái)到他家，說(shuō)著底底村的人所擅長(zhǎng)的話(huà)，我很冷，我還是冷，我可以到你的心里躲一躲嗎？木零允許“光芒”進(jìn)自己的心，當(dāng)“光芒”出來(lái)的時(shí)候，木零才知道原來(lái)那個(gè)珠子，那個(gè)寶貝是傻路路的記憶，從小到大的記憶?！肮饷ⅰ庇浧鹆艘磺?，傻路路們搬家了，帶著那顆眼淚，帶著他的光芒，木零的心找回了溫暖。
貪婪是大人的本性，傻路路們才不喜歡大人，他們喜歡小孩子，任何一個(gè)小孩子?？墒谴笕藶榱松德仿穫冃闹械膶氊悾莻€(gè)可以換得一箱珠寶的記憶珠子，不折手段地教他們的孩子，不惜讓他們的孩子的心變得冰冷，失去孩子天真的本性。大人被貪婪蒙蔽了雙眼，傻路路們受到無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。在這個(gè)夜晚，傻路路們出發(fā)了，離開(kāi)這個(gè)生活地越來(lái)越不幸福的地方，越來(lái)越糟糕的地方，他們要搬到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去，翻過(guò)山頭，越過(guò)大河，還要穿過(guò)沙漠、草原和戈壁。那里或許有幸福，但絕對(duì)沒(méi)有底底村的人們。
到你心里躲一躲讀后感篇七
看完湯湯的《到你心里躲一躲》這本書(shū)。我腦海里總是浮現(xiàn)著這一幕：穿著紫色袍子的晚啼和穿著青色袍子的風(fēng)落，手上提著禮物，小心翼翼地敲開(kāi)緊閉的門(mén)，給主人遞上禮物，遭受冷落，落寞離開(kāi)……一次又一次。
每每想到這幅畫(huà)面，我都會(huì)被晚啼和風(fēng)落的執(zhí)著而感動(dòng)。晚啼和風(fēng)落其實(shí)是兩個(gè)鬼，看到人類(lèi)過(guò)年,覺(jué)得有趣，便向鬼王建議遭到數(shù)落。于是他們兩個(gè)自己決定“從正月初一開(kāi)始，就去人的城市拜年，一天拜一戶(hù)，一直拜倒正月十五”。不管人類(lèi)怎么對(duì)待他們，他們都按計(jì)劃行事，直到最后一天。所幸，因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，鬼堡從此之后開(kāi)始過(guò)年。
從晚啼和風(fēng)落的身上讓我想到了古今中外許多的名人堅(jiān)持不懈的故事。發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)花了整整十年時(shí)間堅(jiān)持研制蓄電池，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn)，最終取得成功，發(fā)明了蓄電池。我國(guó)明朝的李時(shí)珍為了徹底弄清藥物藥性及功效，足跡遍布大江南北，經(jīng)過(guò)了27年的辛苦耕耘，3次易稿，最終一部不朽的醫(yī)藥書(shū)——《本草綱目》問(wèn)世。阿里巴巴總裁馬云三次參加高考，靠自己打工掙錢(qián)，最終進(jìn)入大學(xué)，成就了一番事業(yè)。他們的成功都離不開(kāi)“堅(jiān)持”兩字。
想想晚啼和風(fēng)落，看看自己，感動(dòng)之余，我慚愧不已！有什么事情隨隨便便不用堅(jiān)持就能成功？我有什么時(shí)候像他們一樣碰到困難還能不放棄，一直堅(jiān)持到底？就拿跳繩這事來(lái)說(shuō)吧。為了鍛煉自己的耐力，一放暑假我做好了計(jì)劃：每天要跳500個(gè)繩子，每天逐漸增加20至30個(gè)繩子，一直增加到1000個(gè)封頂。開(kāi)始幾天我興致高漲，每天都能完成計(jì)劃，往往跳得大汗淋漓，濕透衣背?？墒沁^(guò)了一個(gè)星期之后，天氣實(shí)在太熱，我就不愿意天天跳繩，自動(dòng)放低要求，改為隔一天跳繩；之后又隔兩天再跳，到后來(lái)想跳再跳。媽媽說(shuō)我做事就三分鐘熱度。
晚啼和風(fēng)落的故事讓我明白：我們做任何事，沒(méi)有堅(jiān)持到底的精神，執(zhí)著的追求，都難以成功；只有堅(jiān)持，我們才能做成我們想做的事，才能叩響成功的大門(mén)。感謝晚啼和風(fēng)落讓我明白了這個(gè)道理。否則，即使成功之花在向我招手，我也無(wú)法將它采摘到手。
到你心里躲一躲讀后感篇八
最近我讀了一本書(shū)，名字叫《手心里的陽(yáng)光》。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫雨桐的悲慘經(jīng)歷。雨桐從小就和外婆生活在一起，她的爸爸媽媽都到別的城市工作去了，丟下她和外婆在一個(gè)小鎮(zhèn)子上居住。
多么感人的故事，一個(gè)年僅十幾歲的孩子要一個(gè)人承受巨大的痛苦，是成年人也無(wú)法接受的。當(dāng)她想到外婆的雙眼已經(jīng)閉上，臉上還掛著一絲微笑，她的心痛如刀絞一樣。我自嘆，唉，為什么人們總是推動(dòng)了才懂得珍惜。雨桐此時(shí)她能做的只有將外婆的骨灰埋好，然后去找她的爸爸媽媽。
到了爸爸媽媽那里，又因和妹妹相處得不太融洽，只好自己委屈一下，去賓館住宿。一個(gè)接著一個(gè)“巨浪”打在前頭，雨桐就像一葉小舟，辟風(fēng)斬浪。接下來(lái)她的命運(yùn)又遭到許多打擊。一天，雨桐接到一份e—mail，是爸爸發(fā)過(guò)來(lái)的——媽媽也是癌癥！天啊，雨桐這時(shí)真的不想活下去了，而外婆的遺愿就是雨桐好好活下去。所以她只有用外婆最后的囑托來(lái)讓自己堅(jiān)強(qiáng)地活下去。不久，媽媽也去世了。沒(méi)到一個(gè)月爸爸又找到了他的伴侶。雨桐不再猶豫，拖著沉重的腳步回家了。
這個(gè)故事，其實(shí)和生活中的好多情況也是挺相像的，我們只有在經(jīng)過(guò)不斷的磨練與“致使”的打擊手，才能知道生命如此可貴。還有我們不能也一定不要再犯一個(gè)天大的錯(cuò)誤，否則后悔也來(lái)不及了——不要在失去后才懂得珍惜。
到你心里躲一躲讀后感篇九
讀了《手心里的陽(yáng)光》，讓我明白了愛(ài)是不能忘記的，別人的生活就是你的生活。痛苦什么也不是，就是痛苦，從痛苦里讀出什么，才是財(cái)富。下面小編給大家分享一些手心里的陽(yáng)光的讀后感，大家快來(lái)跟小編一起看看吧。
手心里的陽(yáng)光讀后感
最近我讀了一本書(shū)，名字叫《手心里的陽(yáng)光》。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫雨桐的悲慘經(jīng)歷。雨桐從小就和外婆生活在一起，她的爸爸媽媽都到別的城市工作去了，丟下她和外婆在一個(gè)小鎮(zhèn)子上居住。
多么感人的故事，一個(gè)年僅十幾歲的孩子要一個(gè)人承受巨大的痛苦，是成年人也無(wú)法接受的。當(dāng)她想到外婆的雙眼已經(jīng)閉上，臉上還掛著一絲微笑，她的心痛如刀絞一樣。我自嘆，唉，為什么人們總是推動(dòng)了才懂得珍惜。雨桐此時(shí)她能做的只有將外婆的骨灰埋好，然后去找她的爸爸媽媽。
到了爸爸媽媽那里，又因和妹妹相處得不太融洽，只好自己委屈一下，去賓館住宿。一個(gè)接著一個(gè)“巨浪”打在前頭，雨桐就像一葉小舟，辟風(fēng)斬浪。接下來(lái)她的命運(yùn)又遭到許多打擊。一天，雨桐接到一份e-mail，是爸爸發(fā)過(guò)來(lái)的——媽媽也是癌癥!天啊，雨桐這時(shí)真的不想活下去了，而外婆的遺愿就是雨桐好好活下去。所以她只有用外婆最后的囑托來(lái)讓自己堅(jiān)強(qiáng)地活下去。不久，媽媽也去世了。沒(méi)到一個(gè)月爸爸又找到了他的伴侶。雨桐不再猶豫，拖著沉重的腳步回家了。
這個(gè)故事，其實(shí)和生活中的好多情況也是挺相像的，我們只有在經(jīng)過(guò)不斷的磨練與“致使”的打擊手，才能知道生命如此可貴。還有我們不能也一定不要再犯一個(gè)天大的錯(cuò)誤，否則后悔也來(lái)不及了——不要在失去后才懂得珍惜。
手心里的陽(yáng)光讀后感
《手心里的陽(yáng)光》是由天津教育出版社出版的，同一輯的書(shū)還有《構(gòu)筑合宜的大腦》、《構(gòu)筑理想的課堂》《在農(nóng)歷的天空》、《一聲有用的十二個(gè)好習(xí)慣》《共讀共寫(xiě)共生活》。圖書(shū)是從學(xué)校的閱覽室借來(lái)的，一口氣讀完了整本書(shū)。感受很深。這是一種多么理想化了的境界呀，是我們不懈追求的讀書(shū)的詩(shī)意生活。特別是《手心里的陽(yáng)光》這是一套新教育實(shí)驗(yàn)兒童課程讀寫(xiě)繪項(xiàng)目用書(shū)。我們小書(shū)房了倡導(dǎo)的是讀繪本等各種書(shū)籍，其實(shí)在閱讀之后如果能通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的繪畫(huà) 、寫(xiě)作訓(xùn)練的話(huà)一定能起到更好的作用。只是這樣的話(huà)會(huì)增加一定的難度也有可能會(huì)打擊孩子的閱讀興趣。在看完這本書(shū)之后我也嘗試著讓朗朗用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的想法，可是他有抵觸情緒也許孩子還是太小了。但是在我看來(lái)如果持之以恒也許會(huì)有進(jìn)步的。
整本書(shū)給孩子一個(gè)很好的閱讀指導(dǎo)，提倡晨頌午讀。這也是一個(gè)很好的習(xí)慣，在我們學(xué)校了晨頌午讀幾乎變成了裝飾。這是由于部分老師的短視只是提倡看考試的課文，還是沒(méi)有真正的做到新教育的理念，太過(guò)功利了?？磥?lái)還是真的需要家長(zhǎng)做校外的補(bǔ)充。 昨天給朗朗讀了《猜猜我有多愛(ài)你》在樓下堂屋里，一邊讀一邊做各種姿勢(shì)，扮演小兔子和大兔子挺有意思的。后來(lái)睡到床上了他想畫(huà)畫(huà)可是太晚了就沒(méi)有同意。時(shí)間太少了。
手心里的陽(yáng)光讀后感
今天，我看了著名作家黃春華的作品——《手心里的陽(yáng)光》，講述了從小跟著奶奶生活的雨桐，因奶奶的去世被迫投靠遠(yuǎn)在蘭亭的父母。在處理周?chē)说膼?ài)這些關(guān)系的時(shí)候，雨桐深感苦惱，直到母親也去世了。
雨桐經(jīng)歷了她所不能承受的痛苦：父母離異，失去父母的愛(ài)，足以讓一個(gè)孩子悲痛欲絕?？墒怯晖?，卻拿出了平常人少有的勇氣，離開(kāi)父母，獨(dú)自一人生活在蘭亭。這是一個(gè)孩子所不能辦到的事情，孤獨(dú)、寂寞、痛苦時(shí)時(shí)刻刻伴隨著雨桐。上帝有時(shí)是公平的，有時(shí)又是公平的;有時(shí)是仁慈的，有時(shí)卻不是仁慈的。有一種人，近在咫尺，卻心在天涯。她如果是過(guò)客，我們可以視而不見(jiàn);她如果是朋友，我們可以背道而馳;她如果是媽媽?zhuān)覀冇謱⒃鯓?生活就是一種宿命，我們注定會(huì)依戀一個(gè)人，依戀得刻骨銘心。而當(dāng)這個(gè)人離我們而去之時(shí)，我們就該長(zhǎng)大了——成長(zhǎng)是一種疼痛，疼痛是一種真實(shí)。
讀了《手心里的陽(yáng)光》，讓我明白了愛(ài)是不能忘記的，別人的生活就是你的生活。痛苦什么也不是，就是痛苦，從痛苦里讀出什么，才是財(cái)富。
到你心里躲一躲讀后感篇十
成長(zhǎng)是一種疼痛，疼痛是一種真實(shí)，這種真實(shí)當(dāng)你白首回眸時(shí)仍然是那樣清晰。
女孩雨桐，長(zhǎng)得秀麗俊俏。在外婆的精心呵護(hù)下，對(duì)外婆產(chǎn)生了依賴(lài)。這天，外婆病了，鄰居兼同桌、好友張?zhí)m逸帶她到醫(yī)院看望外婆，外婆說(shuō)，她想喝一喝雨桐親手熬的雞湯。雨桐急匆匆的跑回家，可是回到醫(yī)院，卻發(fā)現(xiàn)外婆拔針自殺了。雨桐的世界垮了，十幾年相依為命的外婆離去，雨桐除了哭泣，不知道該做什么。外婆走了，她扔下孤零零的雨桐順著針管上了天堂。她這一抽，不但把自己給抽走了，把雨桐的心也抽走了。雨桐被迫離開(kāi)了這美麗的古藤柳鎮(zhèn)，離開(kāi)了最好的朋友蘭逸、離開(kāi)了最親近的外婆。
搭上了火車(chē)，來(lái)到了媽媽爸爸的家。妹妹不在，住院了。雨桐突然覺(jué)得自己好像是另一個(gè)世界的人，一切的一切都是那么的陌生、那么的若即若離。幾天后，妹妹雨林出院了。第一次見(jiàn)面，姐妹就發(fā)生了沖突。爸爸媽媽將愛(ài)幾乎都傾注到了雨林的身上。第二天上學(xué)，雨桐認(rèn)識(shí)了班主任蘇老師，和熱情活潑的鄒文亞、龐亮，她的生活又充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
后來(lái)，由于不習(xí)慣一家人的生活，雨桐毅然搬了出去，雨桐找到了一個(gè)工作，冒充已經(jīng)死去的大學(xué)教授姜運(yùn)的女兒“冰冰”，因?yàn)楹ε履棠虃倪^(guò)度。（）果然，奶奶不傷心了，可是，雨桐卻想不到奶奶早就知道了。她送給奶奶一束水仙，在奶奶臨死時(shí)，嘴里一直喊著“水仙”，而不是“冰冰”。但是由于雨桐有事，奶奶很遺憾沒(méi)有見(jiàn)到“水仙”。
班上的龐亮對(duì)雨桐有著朦朦朧朧的好感，多次邀請(qǐng)她赴會(huì)、送她禮物，班長(zhǎng)卓雅對(duì)雨桐一直不懷好意。鄒文亞的爸爸生前告訴雨桐什么是手心里的陽(yáng)光，伸手到陽(yáng)光下，總是溫暖和陰影相伴。后來(lái)鄒文亞出了一本書(shū)——《手心里的陽(yáng)光》。以后的日子里，生活就像陽(yáng)光下的手，總是幸福和痛苦相隨，慢慢的，雨桐長(zhǎng)大了！
到你心里躲一躲讀后感篇十一
《手心里的陽(yáng)光》是由天津教育出版社出版的，同一輯的書(shū)還有《構(gòu)筑合宜的大腦》、《構(gòu)筑理想的'課堂》《在農(nóng)歷的天空》、《一聲有用的十二個(gè)好習(xí)慣》《共讀共寫(xiě)共生活》。圖書(shū)是從學(xué)校的閱覽室借來(lái)的，一口氣讀完了整本書(shū)。感受很深。這是一種多么理想化了的境界呀，是我們不懈追求的讀書(shū)的詩(shī)意生活。特別是《手心里的陽(yáng)光》這是一套新教育實(shí)驗(yàn)兒童課程讀寫(xiě)繪項(xiàng)目用書(shū)。我們小書(shū)房了倡導(dǎo)的是讀繪本等各種書(shū)籍，其實(shí)在閱讀之后如果能通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的繪畫(huà)、寫(xiě)作訓(xùn)練的話(huà)一定能起到更好的作用。
只是這樣的話(huà)會(huì)增加一定的難度也有可能會(huì)打擊孩子的閱讀興趣。在看完這本書(shū)之后我也嘗試著讓朗朗用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的想法，可是他有抵觸情緒也許孩子還是太小了。但是在我看來(lái)如果持之以恒也許會(huì)有進(jìn)步的。整本書(shū)給孩子一個(gè)很好的閱讀指導(dǎo)，提倡晨頌午讀。這也是一個(gè)很好的習(xí)慣，在我們學(xué)校了晨頌午讀幾乎變成了裝飾。這是由于部分老師的短視只是提倡看考試的課文，還是沒(méi)有真正的做到新教育的理念，太過(guò)功利了。看來(lái)還是真的需要家長(zhǎng)做校外的補(bǔ)充。昨天給朗朗讀了《猜猜我有多愛(ài)你》在樓下堂屋里，一邊讀一邊做各種姿勢(shì)，扮演小兔子和大兔子挺有意思的。后來(lái)睡到床上了他想畫(huà)畫(huà)可是太晚了就沒(méi)有同意。時(shí)間太少了。
到你心里躲一躲讀后感篇十二
雨桐，這個(gè)悲劇的化身，經(jīng)歷了這個(gè)年齡所不能承受的痛苦。父母離異，失去父母的愛(ài)，足以讓一個(gè)孩子悲痛欲絕?？墒怯晖?，卻拿出了平常人少有的勇氣，化悲憤為力量，離開(kāi)父母，獨(dú)自一人在蘭亭這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈，人海茫茫又繁榮昌盛的城市中打拼。這是一個(gè)孩子所不能辦到的事情。孤獨(dú)，寂寞，痛苦伴隨著雨桐，時(shí)時(shí)刻刻。
其實(shí)，上帝是公平的，每個(gè)人都有自己的生活，陽(yáng)光就在每個(gè)人的手心里，只要你肯握住，就會(huì)感到溫暖。上帝是仁慈的，他努力讓每個(gè)人感到幸福。然而，上帝又不是公平的，仁慈的，他讓富有的人歧視貧窮；讓弱小的孩子感到自卑，失去母愛(ài)，他讓母親近在咫尺，卻心在天涯。
生活就是一種宿命，我們注定會(huì)依戀一個(gè)人，依戀得刻骨銘心。而當(dāng)這個(gè)人離我們而去之時(shí)，我們就該長(zhǎng)大了————成長(zhǎng)是一種疼痛，疼痛是一種真實(shí)。
到你心里躲一躲讀后感篇十三
沁涼如水的風(fēng)如鬼魅一般劃過(guò)城市的天空，悄無(wú)聲息，卻驚醒了我沉睡的夢(mèng)。迷惑懵懂的心還藏著昨日的憂(yōu)緒與愁絲。一團(tuán)一團(tuán)，剪不斷，理還亂。
女孩雨桐，自幼與外婆生活在內(nèi)地。父母通過(guò)努力拼搏在一個(gè)名叫蘭亭的地方過(guò)上豐腴的生活，卻幾乎不與女兒聯(lián)系。雨桐與父母之間有著深層的隔閡，她認(rèn)為自己被拋棄，被忽視。外婆去世后，雨桐被迫來(lái)到蘭亭，種種難堪與尷尬不斷發(fā)生。最難過(guò)的是，父母有了另一個(gè)女兒，并且對(duì)她百般疼愛(ài)。在融入家庭，校園和蘭亭這個(gè)過(guò)程中，在處理來(lái)自父母，妹妹，同學(xué)之間朦朧青澀的愛(ài)這些關(guān)系時(shí)，雨桐深感苦惱，并勇敢找尋，直到揭開(kāi)謎底。。。。。。
雨桐，這個(gè)悲劇的化身，經(jīng)歷了這個(gè)年齡所不能承受的痛苦。父母離異，失去父母的愛(ài)，足以讓一個(gè)孩子悲痛欲絕?？墒怯晖瑓s拿出了平常人少有的勇氣，化悲憤為力量，離開(kāi)父母，獨(dú)自一人在蘭亭這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈，人海茫茫又繁榮昌盛的城市中打拼。這是一個(gè)孩子所不能辦到的事情。孤獨(dú)，寂寞，痛苦伴隨著雨桐，時(shí)時(shí)刻刻。
其實(shí)，上帝是公平的，每個(gè)人都有自己的生活，陽(yáng)光就在每個(gè)人的手心里，只要你肯握住，就會(huì)感到溫暖。上帝是仁慈的，他努力讓每個(gè)人感到幸福。然而，上帝又不是公平的，仁慈的，他讓富有的人歧視貧窮；讓弱小的孩子感到自卑，失去母愛(ài)，他讓母親近在咫尺，卻心在天涯。
生活就是一種宿命，我們注定會(huì)依戀一個(gè)人，依戀得刻骨銘心。而當(dāng)這個(gè)人離我們而去之時(shí)，我們就該長(zhǎng)大了————成長(zhǎng)是一種疼痛，疼痛是一種真實(shí)。
到你心里躲一躲讀后感篇十四
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話(huà)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走上三尺講臺(tái)，成為人民教師，內(nèi)心澎湃著用心把每一個(gè)孩子教好的雄心壯志。實(shí)踐后才覺(jué)得心有余而力不足，對(duì)于他們的頑劣、無(wú)理，甚至感覺(jué)到不可理喻、無(wú)能為力。到底怎樣才能教好他們呢？怎樣才能把他們引上正路呢？他們有那么復(fù)雜嗎？他們只是孩子??！《聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話(huà)》這本書(shū)，讓我對(duì)教育方式有了新的認(rèn)識(shí)，感受到：教育者跟受教育者之間應(yīng)該平等交流。
確實(shí)，教師和家長(zhǎng)本來(lái)就只是孩子成長(zhǎng)的引路人，我們?yōu)槭裁捶堑糜酶吒咴谏系淖藨B(tài)去壓制逼迫孩子呢？作者說(shuō)："教育孩子不是駕馭孩子，所有的大智慧都是源于了解孩子內(nèi)心真實(shí)的感受，要想培養(yǎng)出一個(gè)身心健康的孩子，請(qǐng)不要忽略孩子的感受，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲吧！"我們只有了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，才能更好地去教育、引導(dǎo)他們；不然，就是粗暴、蠻橫地打壓、灌輸，根本不能令他們心服口服，相反，給了他們野蠻、攻擊的例子。
因此，作為有素質(zhì)、受過(guò)教育的教師，我們更不能這么粗暴地對(duì)待孩子，我們更應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話(huà)。只有知道孩子的內(nèi)心想法，我們才能從源頭上解決問(wèn)題，才能達(dá)到教育的終極目的；只有了解孩子的真心，我們才能真正做到為孩子好，把最好的給孩子，孔子說(shuō)"己所不欲，勿施于人"。我們教師平常就應(yīng)該遵照這樣的教育理念，時(shí)時(shí)處處與學(xué)生進(jìn)行平等的對(duì)話(huà)，讓孩子說(shuō)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法，再對(duì)癥下藥、循循善誘。多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)野蠻；多一點(diǎn)交流，少一點(diǎn)謾罵；多一點(diǎn)平靜，少一點(diǎn)怒斥。
也許學(xué)生表面上犯了彌天大錯(cuò)，我們也不能不分青紅皂白就給學(xué)生"判死刑"，我們應(yīng)該冷靜下來(lái)，平心靜氣地跟學(xué)生聊聊，讓他說(shuō)出真心的想法。就算他的真心是罪大惡極的，起碼我們老師沒(méi)有冤枉他，我們了解了他的內(nèi)心，接下來(lái)才能有針對(duì)性地想辦法教育感化。不管對(duì)小孩子還是大孩子，我們都要給他們申訴的機(jī)會(huì)，正如作者所說(shuō)"表達(dá)自己的內(nèi)心對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)極其重要，這是促使孩子社會(huì)化別的重要途徑，是孩子心理健康的保證，也是他們自我完善的需要"，孩子做錯(cuò)事情，我們給他們陳述的機(jī)會(huì)，了解事情的前因后果之后，才發(fā)現(xiàn)有時(shí)候孩子不是無(wú)緣無(wú)故犯錯(cuò)的，其實(shí)他們有時(shí)候只是好心辦壞事?？梢?jiàn)，了解孩子的真心是多么重要！
《聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話(huà)》給了我很大的啟發(fā)，在今后的教育中，我將平心地對(duì)待每一個(gè)孩子，跟孩子進(jìn)行平等的交流，任何時(shí)候都要讓孩子說(shuō)出內(nèi)心的想法，了解孩子的真心后再引導(dǎo)、幫助他成長(zhǎng)進(jìn)步，絕不做專(zhuān)制、粗暴的打壓者。
到你心里躲一躲讀后感篇十五
《手心里的陽(yáng)光》是由天津教育出版社出版的，同一輯的書(shū)還有《構(gòu)筑合宜的大腦》、《構(gòu)筑理想的課堂》《在農(nóng)歷的天空》、《一聲有用的十二個(gè)好習(xí)慣》《共讀共寫(xiě)共生活》。圖書(shū)是從學(xué)校的閱覽室借來(lái)的，一口氣讀完了整本書(shū)。感受很深。這是一種多么理想化了的境界呀，是我們不懈追求的讀書(shū)的詩(shī)意生活。特別是《手心里的陽(yáng)光》這是一套新教育實(shí)驗(yàn)兒童課程讀寫(xiě)繪項(xiàng)目用書(shū)。我們小書(shū)房了倡導(dǎo)的是讀繪本等各種書(shū)籍，其實(shí)在閱讀之后如果能通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的繪畫(huà)、寫(xiě)作訓(xùn)練的話(huà)一定能起到更好的作用。
只是這樣的話(huà)會(huì)增加一定的難度也有可能會(huì)打擊孩子的閱讀興趣。在看完這本書(shū)之后我也嘗試著讓朗朗用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的想法，可是他有抵觸情緒也許孩子還是太小了。但是在我看來(lái)如果持之以恒也許會(huì)有進(jìn)步的。整本書(shū)給孩子一個(gè)很好的閱讀指導(dǎo)，提倡晨頌午讀。這也是一個(gè)很好的習(xí)慣，在我們學(xué)校了晨頌午讀幾乎變成了裝飾。這是由于部分老師的短視只是提倡看考試的課文，還是沒(méi)有真正的做到新教育的理念，太過(guò)功利了?？磥?lái)還是真的需要家長(zhǎng)做校外的補(bǔ)充。昨天給朗朗讀了《猜猜我有多愛(ài)你》在樓下堂屋里，一邊讀一邊做各種姿勢(shì)，扮演小兔子和大兔子挺有意思的`。后來(lái)睡到床上了他想畫(huà)畫(huà)可是太晚了就沒(méi)有同意。時(shí)間太少了。
到你心里躲一躲讀后感篇一
或許很多人都會(huì)認(rèn)為童話(huà)是美好的，寫(xiě)鬼童話(huà)一點(diǎn)也不妥當(dāng)，可就是有這么一位作家打破千篇一律的局面，她就是童話(huà)作家——湯湯。
在她寫(xiě)的這本《到你心里躲一躲》童話(huà)書(shū)里，有各種各樣的鬼：一個(gè)變成柳樹(shù)的鬼，兩個(gè)想過(guò)年的鬼，住在棗林里的女鬼，愛(ài)把一切事物都變成拖鞋的女巫......但他們的故事又是那么的美好：柳樹(shù)鬼把兩個(gè)壞尋鬼者變成了柳樹(shù)；晚蹄，風(fēng)蹄也如愿以?xún)數(shù)卦诠肀だ镞^(guò)上了你年，而女巫卻為了把兔子變回原形，犧牲了自己......，而令我最感動(dòng)的故事名叫《哪怕是只丑丑豬》。
故事的主人公叫成果，她在回家的路上遇到一個(gè)小怪物。從小怪物的口中，成果知道自己再被媽媽罵六次“笨豬”后，她就會(huì)成為一只真正的豬?；氐郊?，又因考試沒(méi)有考好，吃飯慢，拖鞋穿反，而被媽媽罵了六次“笨豬”。她很傷心，鼻子又酸了起來(lái)，可沒(méi)過(guò)幾秒，她感到全身都是酸酸的了。成果竟變成了一頭豬！她變成一只黑黑的豬，嘴巴很長(zhǎng)，眼睛很小，兩只耳朵大得能把整個(gè)腦袋蓋住，放在豬群里，恐怕也是算最丑的。在看到媽媽一系列對(duì)于成果變成豬的反應(yīng)后，成果心灰意冷?？墒?，本以為媽媽要拋棄自己的成果又在田野里看到了與往常不一樣的媽媽?zhuān)簻厝?，體貼，大方。成果因此才打破了自己原本對(duì)媽媽的看法：媽媽愛(ài)的是她自己，而不是她的女兒成果。這時(shí)，小怪物又一次地出現(xiàn)了：“當(dāng)你媽媽蘇小棉說(shuō)道一千次‘她不是豬，她是我的女兒成果’時(shí)，你就可以恢復(fù)原樣了。切記提醒無(wú)效?！闭f(shuō)完，它就消失了。
回家后，當(dāng)成果聽(tīng)到媽媽對(duì)李菁阿姨和王叔叔說(shuō)的那兩句話(huà)：“她不是一只豬，她是我的女兒成果?！睍r(shí)，她便知道，回到原來(lái)的樣子是早晚的事。因?yàn)樗吹贸鰜?lái)，蘇小棉真的很愛(ài)她，哪怕她是一只丑丑豬。
這個(gè)故事讓我明白了：媽媽是愛(ài)我們的，哪怕我們變成什么樣子，她都永遠(yuǎn)不會(huì)在乎的！
這本書(shū)不僅有著歷經(jīng)錘煉的品質(zhì)與不可復(fù)制的巔峰，還蘊(yùn)藏著經(jīng)久不息的溫暖和來(lái)自肺腑的深情，能讓每一顆跋涉在成長(zhǎng)路途的心都不再孤單。
到你心里躲一躲讀后感篇二
《到你心里躲一躲》是湯湯，著名童話(huà)作家寫(xiě)的，這是她寫(xiě)的最后一個(gè)"鬼精靈系列"的童話(huà)。小編為您提供“《到你心里躲一躲》
讀后感
600字
作文
精選”作為參考，希望這篇讀后感能幫助您找到更好的靈感。
《到你心里躲一躲》是湯湯，著名童話(huà)作家寫(xiě)的，這是她寫(xiě)的最后一個(gè)"鬼精靈系列"的童話(huà)。
,湯湯便想到了一個(gè)很好的童話(huà)的題目"到你的心里躲一躲".
善良的、憂(yōu)傷的鬼，讓我們讀者的心，擁有了幽幽的幸福。讓讀者享受到了經(jīng)驗(yàn)而滿(mǎn)足的閱讀體驗(yàn)。
誰(shuí)說(shuō)小孩子不能看鬼片，去看看《僵尸新娘》吧。誰(shuí)說(shuō)小孩子不能聽(tīng)鬼故事?來(lái)看看湯湯寫(xiě)的《到你心里躲一躲》吧!
近日，我閱讀了一本湯湯著的小說(shuō)《到你心里躲一躲》，讀完之后我深深的被它其中的故事所打動(dòng)，忍不住一次次的去翻看它，品味其中的故事和感動(dòng)。
而我最喜歡的兩位人物乃是曾經(jīng)讓我歡笑和悲傷的木零和光芒，我覺(jué)得光芒真是傻的讓人心疼，別人明擺著是沖著他心中值錢(qián)的珠子而來(lái)的，可他卻用健忘一次一次的把木零原諒，直至自己的眼睛失去了光彩?？僧?dāng)他敲響人們的門(mén)尋求幫助時(shí)，人們卻冷冷的將他拒之門(mén)外。還好我最喜歡的善良的木零并沒(méi)有狠心的拒絕光芒額求助，木零冒著未知的風(fēng)險(xiǎn)接待了木零，沒(méi)有讓光芒在門(mén)外挨凍，最終用自己的善良幫光芒找回了失去已久的記憶……使光芒恢復(fù)了健康。他們的善良和真誠(chéng)使我一次次的感動(dòng)莫名，真希望這世界上到處都充滿(mǎn)善良和真誠(chéng)的正能量，那我們社會(huì)該會(huì)有又多么的幸福和諧啊!
當(dāng)我品讀這本書(shū)的時(shí)候，自然而然的就會(huì)吸收書(shū)中的精華和大大小小的道理，那都是讀書(shū)時(shí)不經(jīng)意間發(fā)生的事情。我要讀更多更多的好書(shū)，來(lái)增加我的學(xué)識(shí)，我要感謝這本給我啟發(fā)的書(shū)，也希望更多的人來(lái)讀一讀這本《到我心里躲一躲》。
這幾天，我讀了一本名字叫《到你心里躲一躲》的書(shū)，這里面講的是一個(gè)很感人的故 事。
這篇文章講的是底底村七歲的孩子"木零"到了被大人派去傻路路山包取寶貝的年齡。大人教他背 四句話(huà)：
"我很冷，我全身都在發(fā)抖，我的胳膊好像都要抖下來(lái)了，我可以在你家的衣柜里躲一躲嗎?"
"我很冷，我的牙齒一直在打顫，我可以在你家的火爐前呆一會(huì)嗎?"
"我還是冷，我可以鉆進(jìn)你的被窩里嗎?"
"我還是冷，我可以到你的心里躲一躲嗎?"
這四句話(huà)，是木零從春天背到夏天，從夏天背到秋天，從秋天背到冬天，才會(huì)背了。
他去取了五次寶貝，但每次遇見(jiàn)的都是同一個(gè)傻路路。木零在心里叫他"光芒",因?yàn)樗难劬拖蜻h(yuǎn)方城市里的霓虹燈一樣光芒四射。
木零終于知道了，他要取的寶貝，就是傻路路心上的那顆珠子，那顆承載了傻路路從小到大所有記憶的珠子。
他進(jìn)到光芒的心里，取走了那顆圓溜溜的、雞蛋一樣大的珠子，念了一句"底碼米拉回家里"的咒語(yǔ)，回到了家。
后來(lái)，木零長(zhǎng)大了，他再也沒(méi)辦法去傻路路山包取寶貝了，他就讓自己的孩子去?？删驮诤⒆尤ド德仿飞桨那耙惶焱砩?，光芒來(lái)了。
木零嚇了一跳。更讓木零吃驚的是，光芒居然說(shuō)要去他心里看一看，他同意了。
光芒待了幾天，出來(lái)了，他說(shuō)他找回了他的記憶。木零的心也從此溫暖起來(lái)。
讀完這篇故事，我一直在想，如果，這個(gè)世界上真的有傻路路山包，有傻路路，那會(huì)是怎樣的呢?人肯定會(huì)利用傻路路的單純和無(wú)知，叫自己的孩子去傻路路山包取寶貝，傻路路又會(huì)過(guò)的不幸福，又會(huì)過(guò)得越來(lái)越糟糕。因?yàn)槿说呢澯菬o(wú)止界的，像一口永遠(yuǎn)不可能填滿(mǎn)的井。
我希望傻路路能搬到另一個(gè)世界，一個(gè)只有傻路路的，幸福的世界，這樣傻路路就不會(huì)在失去他那美好的記憶了，人們也不可以再去偷她心里的那顆擁有美好記憶的珠子了。
到你心里躲一躲讀后感篇三
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的，希望對(duì)大家有所幫助。
《到你心里躲一躲》這本書(shū)出自湯湯之筆，她為我們講述了發(fā)生在各種各樣的鬼身上的故事。
翻開(kāi)這本書(shū)，第一眼就看到了簡(jiǎn)介上的“鬼故事”三個(gè)字，我的心底閃過(guò)一絲害怕。我忐忑地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看起第一個(gè)故事來(lái)。誰(shuí)知，故事中的鬼一點(diǎn)都不可怕，反而是善良、溫和、天真的，我迫不及待地想要去認(rèn)識(shí)下一個(gè)鬼。整本書(shū)看完之后，我徹底改變了對(duì)鬼的印象。原來(lái)，不是所有的鬼都是可怕的、邪惡的，也有一些是正義的，甚至是可愛(ài)的。
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了溫暖善良的巖，他為了朋友甘愿自己消失；我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)定任性的鐵鍋，穿越到現(xiàn)代尋找它的主人；我認(rèn)識(shí)了執(zhí)著等候的柳枝，克服了困難守護(hù)著她的愛(ài)人；我認(rèn)識(shí)了相信親情的藤藤，知道養(yǎng)父母是鬼之后也不逃走；我認(rèn)識(shí)了樂(lè)于助人的土土土，他幫助城市里的人擺脫疲憊和迷茫；我還認(rèn)識(shí)了熱情單純的光芒和可愛(ài)勇敢的喀喀莎。
這是一部溫暖人心的鬼童話(huà)，作者用她豐富的想象力為我們講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事。
到你心里躲一躲讀后感篇四
《到你心里躲一躲》是湯湯，著名童話(huà)作家寫(xiě)的，這是她寫(xiě)的最后一個(gè)“鬼精靈系列”的童話(huà)。
,湯湯便想到了一個(gè)很好的童話(huà)的題目“到你的心里躲一躲”.
善良的、憂(yōu)傷的鬼，讓我們讀者的心，擁有了幽幽的幸福。讓讀者享受到了經(jīng)驗(yàn)而滿(mǎn)足的閱讀體驗(yàn)。
誰(shuí)說(shuō)小孩子不能看鬼片，去看看《僵尸新娘》吧。誰(shuí)說(shuō)小孩子不能聽(tīng)鬼故事?來(lái)看看湯湯寫(xiě)的《到你心里躲一躲》吧!
到你心里躲一躲讀后感篇五
近日，我閱讀了一本湯湯著的小說(shuō)《到你心里躲一躲》，讀完之后我深深的被它其中的故事所打動(dòng)，忍不住一次次的去翻看它，品味其中的故事和感動(dòng)。
而我最喜歡的兩位人物乃是曾經(jīng)讓我歡笑和悲傷的木零和光芒，我覺(jué)得光芒真是傻的讓人心疼，別人明擺著是沖著他心中值錢(qián)的珠子而來(lái)的，可他卻用健忘一次一次的把木零原諒，直至自己的眼睛失去了光彩?？僧?dāng)他敲響人們的門(mén)尋求幫助時(shí)，人們卻冷冷的將他拒之門(mén)外。還好我最喜歡的善良的木零并沒(méi)有狠心的拒絕光芒額求助，木零冒著未知的風(fēng)險(xiǎn)接待了木零，沒(méi)有讓光芒在門(mén)外挨凍，最終用自己的善良幫光芒找回了失去已久的記憶……使光芒恢復(fù)了健康。他們的善良和真誠(chéng)使我一次次的感動(dòng)莫名，真希望這世界上到處都充滿(mǎn)善良和真誠(chéng)的正能量，那我們社會(huì)該會(huì)有又多么的幸福和諧啊!
當(dāng)我品讀這本書(shū)的時(shí)候，自然而然的就會(huì)吸收書(shū)中的精華和大大小小的道理，那都是讀書(shū)時(shí)不經(jīng)意間發(fā)生的事情。我要讀更多更多的好書(shū)，來(lái)增加我的學(xué)識(shí)，我要感謝這本給我啟發(fā)的書(shū)，也希望更多的人來(lái)讀一讀這本《到我心里躲一躲》。
到你心里躲一躲讀后感篇六
在一個(gè)叫做底底的村莊里，所有的孩子從七歲開(kāi)始，一直到十一歲，都會(huì)被派到傻路路山包取寶貝。什么是傻路路？就是一些很傻很傻的鬼。有時(shí)候大人嫌自己小孩不夠聰明，就會(huì)這樣說(shuō)：“簡(jiǎn)直就是傻路路一個(gè)！”那時(shí)候木零七歲，到了被派往傻路路山包去寶貝的年齡。
“我很冷，我的牙齒一直在打顫，我可以在你家的火爐前呆一會(huì)兒?jiǎn)?？?BR> “我還是冷，晚上的時(shí)候，我可以鉆進(jìn)你的被窩嗎？”
“我還是冷，我可以到你的心里躲一躲嗎？”
這四句話(huà)，木零從春天背到夏天，從夏天背到秋天，從秋天背到冬天，終于背會(huì)了。
木零去了五次，每次遇到的都是同一個(gè)傻路路，木零心底叫他“光芒”。每次“光芒”都答應(yīng)了他的請(qǐng)求，每次“光芒”都給他吃小蘿卜，每次“光芒”都忘記了這個(gè)從他心里偷走珠子的小男孩。而木零呢？每次從“光芒”心里偷走的珠子都越來(lái)越小，每次騙了“光芒”對(duì)他的歉意也越來(lái)越深，每次回到家木零的心都越來(lái)越冷，在最后一次，木零在“光芒”心里流下一滴淚。
木零慢慢地長(zhǎng)大，有一晚“光芒”來(lái)到他家，說(shuō)著底底村的人所擅長(zhǎng)的話(huà)，我很冷，我還是冷，我可以到你的心里躲一躲嗎？木零允許“光芒”進(jìn)自己的心，當(dāng)“光芒”出來(lái)的時(shí)候，木零才知道原來(lái)那個(gè)珠子，那個(gè)寶貝是傻路路的記憶，從小到大的記憶?！肮饷ⅰ庇浧鹆艘磺?，傻路路們搬家了，帶著那顆眼淚，帶著他的光芒，木零的心找回了溫暖。
貪婪是大人的本性，傻路路們才不喜歡大人，他們喜歡小孩子，任何一個(gè)小孩子?？墒谴笕藶榱松德仿穫冃闹械膶氊悾莻€(gè)可以換得一箱珠寶的記憶珠子，不折手段地教他們的孩子，不惜讓他們的孩子的心變得冰冷，失去孩子天真的本性。大人被貪婪蒙蔽了雙眼，傻路路們受到無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。在這個(gè)夜晚，傻路路們出發(fā)了，離開(kāi)這個(gè)生活地越來(lái)越不幸福的地方，越來(lái)越糟糕的地方，他們要搬到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去，翻過(guò)山頭，越過(guò)大河，還要穿過(guò)沙漠、草原和戈壁。那里或許有幸福，但絕對(duì)沒(méi)有底底村的人們。
到你心里躲一躲讀后感篇七
看完湯湯的《到你心里躲一躲》這本書(shū)。我腦海里總是浮現(xiàn)著這一幕：穿著紫色袍子的晚啼和穿著青色袍子的風(fēng)落，手上提著禮物，小心翼翼地敲開(kāi)緊閉的門(mén)，給主人遞上禮物，遭受冷落，落寞離開(kāi)……一次又一次。
每每想到這幅畫(huà)面，我都會(huì)被晚啼和風(fēng)落的執(zhí)著而感動(dòng)。晚啼和風(fēng)落其實(shí)是兩個(gè)鬼，看到人類(lèi)過(guò)年,覺(jué)得有趣，便向鬼王建議遭到數(shù)落。于是他們兩個(gè)自己決定“從正月初一開(kāi)始，就去人的城市拜年，一天拜一戶(hù)，一直拜倒正月十五”。不管人類(lèi)怎么對(duì)待他們，他們都按計(jì)劃行事，直到最后一天。所幸，因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，鬼堡從此之后開(kāi)始過(guò)年。
從晚啼和風(fēng)落的身上讓我想到了古今中外許多的名人堅(jiān)持不懈的故事。發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)花了整整十年時(shí)間堅(jiān)持研制蓄電池，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn)，最終取得成功，發(fā)明了蓄電池。我國(guó)明朝的李時(shí)珍為了徹底弄清藥物藥性及功效，足跡遍布大江南北，經(jīng)過(guò)了27年的辛苦耕耘，3次易稿，最終一部不朽的醫(yī)藥書(shū)——《本草綱目》問(wèn)世。阿里巴巴總裁馬云三次參加高考，靠自己打工掙錢(qián)，最終進(jìn)入大學(xué)，成就了一番事業(yè)。他們的成功都離不開(kāi)“堅(jiān)持”兩字。
想想晚啼和風(fēng)落，看看自己，感動(dòng)之余，我慚愧不已！有什么事情隨隨便便不用堅(jiān)持就能成功？我有什么時(shí)候像他們一樣碰到困難還能不放棄，一直堅(jiān)持到底？就拿跳繩這事來(lái)說(shuō)吧。為了鍛煉自己的耐力，一放暑假我做好了計(jì)劃：每天要跳500個(gè)繩子，每天逐漸增加20至30個(gè)繩子，一直增加到1000個(gè)封頂。開(kāi)始幾天我興致高漲，每天都能完成計(jì)劃，往往跳得大汗淋漓，濕透衣背?？墒沁^(guò)了一個(gè)星期之后，天氣實(shí)在太熱，我就不愿意天天跳繩，自動(dòng)放低要求，改為隔一天跳繩；之后又隔兩天再跳，到后來(lái)想跳再跳。媽媽說(shuō)我做事就三分鐘熱度。
晚啼和風(fēng)落的故事讓我明白：我們做任何事，沒(méi)有堅(jiān)持到底的精神，執(zhí)著的追求，都難以成功；只有堅(jiān)持，我們才能做成我們想做的事，才能叩響成功的大門(mén)。感謝晚啼和風(fēng)落讓我明白了這個(gè)道理。否則，即使成功之花在向我招手，我也無(wú)法將它采摘到手。
到你心里躲一躲讀后感篇八
最近我讀了一本書(shū)，名字叫《手心里的陽(yáng)光》。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫雨桐的悲慘經(jīng)歷。雨桐從小就和外婆生活在一起，她的爸爸媽媽都到別的城市工作去了，丟下她和外婆在一個(gè)小鎮(zhèn)子上居住。
多么感人的故事，一個(gè)年僅十幾歲的孩子要一個(gè)人承受巨大的痛苦，是成年人也無(wú)法接受的。當(dāng)她想到外婆的雙眼已經(jīng)閉上，臉上還掛著一絲微笑，她的心痛如刀絞一樣。我自嘆，唉，為什么人們總是推動(dòng)了才懂得珍惜。雨桐此時(shí)她能做的只有將外婆的骨灰埋好，然后去找她的爸爸媽媽。
到了爸爸媽媽那里，又因和妹妹相處得不太融洽，只好自己委屈一下，去賓館住宿。一個(gè)接著一個(gè)“巨浪”打在前頭，雨桐就像一葉小舟，辟風(fēng)斬浪。接下來(lái)她的命運(yùn)又遭到許多打擊。一天，雨桐接到一份e—mail，是爸爸發(fā)過(guò)來(lái)的——媽媽也是癌癥！天啊，雨桐這時(shí)真的不想活下去了，而外婆的遺愿就是雨桐好好活下去。所以她只有用外婆最后的囑托來(lái)讓自己堅(jiān)強(qiáng)地活下去。不久，媽媽也去世了。沒(méi)到一個(gè)月爸爸又找到了他的伴侶。雨桐不再猶豫，拖著沉重的腳步回家了。
這個(gè)故事，其實(shí)和生活中的好多情況也是挺相像的，我們只有在經(jīng)過(guò)不斷的磨練與“致使”的打擊手，才能知道生命如此可貴。還有我們不能也一定不要再犯一個(gè)天大的錯(cuò)誤，否則后悔也來(lái)不及了——不要在失去后才懂得珍惜。
到你心里躲一躲讀后感篇九
讀了《手心里的陽(yáng)光》，讓我明白了愛(ài)是不能忘記的，別人的生活就是你的生活。痛苦什么也不是，就是痛苦，從痛苦里讀出什么，才是財(cái)富。下面小編給大家分享一些手心里的陽(yáng)光的讀后感，大家快來(lái)跟小編一起看看吧。
手心里的陽(yáng)光讀后感
最近我讀了一本書(shū)，名字叫《手心里的陽(yáng)光》。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫雨桐的悲慘經(jīng)歷。雨桐從小就和外婆生活在一起，她的爸爸媽媽都到別的城市工作去了，丟下她和外婆在一個(gè)小鎮(zhèn)子上居住。
多么感人的故事，一個(gè)年僅十幾歲的孩子要一個(gè)人承受巨大的痛苦，是成年人也無(wú)法接受的。當(dāng)她想到外婆的雙眼已經(jīng)閉上，臉上還掛著一絲微笑，她的心痛如刀絞一樣。我自嘆，唉，為什么人們總是推動(dòng)了才懂得珍惜。雨桐此時(shí)她能做的只有將外婆的骨灰埋好，然后去找她的爸爸媽媽。
到了爸爸媽媽那里，又因和妹妹相處得不太融洽，只好自己委屈一下，去賓館住宿。一個(gè)接著一個(gè)“巨浪”打在前頭，雨桐就像一葉小舟，辟風(fēng)斬浪。接下來(lái)她的命運(yùn)又遭到許多打擊。一天，雨桐接到一份e-mail，是爸爸發(fā)過(guò)來(lái)的——媽媽也是癌癥!天啊，雨桐這時(shí)真的不想活下去了，而外婆的遺愿就是雨桐好好活下去。所以她只有用外婆最后的囑托來(lái)讓自己堅(jiān)強(qiáng)地活下去。不久，媽媽也去世了。沒(méi)到一個(gè)月爸爸又找到了他的伴侶。雨桐不再猶豫，拖著沉重的腳步回家了。
這個(gè)故事，其實(shí)和生活中的好多情況也是挺相像的，我們只有在經(jīng)過(guò)不斷的磨練與“致使”的打擊手，才能知道生命如此可貴。還有我們不能也一定不要再犯一個(gè)天大的錯(cuò)誤，否則后悔也來(lái)不及了——不要在失去后才懂得珍惜。
手心里的陽(yáng)光讀后感
《手心里的陽(yáng)光》是由天津教育出版社出版的，同一輯的書(shū)還有《構(gòu)筑合宜的大腦》、《構(gòu)筑理想的課堂》《在農(nóng)歷的天空》、《一聲有用的十二個(gè)好習(xí)慣》《共讀共寫(xiě)共生活》。圖書(shū)是從學(xué)校的閱覽室借來(lái)的，一口氣讀完了整本書(shū)。感受很深。這是一種多么理想化了的境界呀，是我們不懈追求的讀書(shū)的詩(shī)意生活。特別是《手心里的陽(yáng)光》這是一套新教育實(shí)驗(yàn)兒童課程讀寫(xiě)繪項(xiàng)目用書(shū)。我們小書(shū)房了倡導(dǎo)的是讀繪本等各種書(shū)籍，其實(shí)在閱讀之后如果能通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的繪畫(huà) 、寫(xiě)作訓(xùn)練的話(huà)一定能起到更好的作用。只是這樣的話(huà)會(huì)增加一定的難度也有可能會(huì)打擊孩子的閱讀興趣。在看完這本書(shū)之后我也嘗試著讓朗朗用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的想法，可是他有抵觸情緒也許孩子還是太小了。但是在我看來(lái)如果持之以恒也許會(huì)有進(jìn)步的。
整本書(shū)給孩子一個(gè)很好的閱讀指導(dǎo)，提倡晨頌午讀。這也是一個(gè)很好的習(xí)慣，在我們學(xué)校了晨頌午讀幾乎變成了裝飾。這是由于部分老師的短視只是提倡看考試的課文，還是沒(méi)有真正的做到新教育的理念，太過(guò)功利了?？磥?lái)還是真的需要家長(zhǎng)做校外的補(bǔ)充。 昨天給朗朗讀了《猜猜我有多愛(ài)你》在樓下堂屋里，一邊讀一邊做各種姿勢(shì)，扮演小兔子和大兔子挺有意思的。后來(lái)睡到床上了他想畫(huà)畫(huà)可是太晚了就沒(méi)有同意。時(shí)間太少了。
手心里的陽(yáng)光讀后感
今天，我看了著名作家黃春華的作品——《手心里的陽(yáng)光》，講述了從小跟著奶奶生活的雨桐，因奶奶的去世被迫投靠遠(yuǎn)在蘭亭的父母。在處理周?chē)说膼?ài)這些關(guān)系的時(shí)候，雨桐深感苦惱，直到母親也去世了。
雨桐經(jīng)歷了她所不能承受的痛苦：父母離異，失去父母的愛(ài)，足以讓一個(gè)孩子悲痛欲絕?？墒怯晖?，卻拿出了平常人少有的勇氣，離開(kāi)父母，獨(dú)自一人生活在蘭亭。這是一個(gè)孩子所不能辦到的事情，孤獨(dú)、寂寞、痛苦時(shí)時(shí)刻刻伴隨著雨桐。上帝有時(shí)是公平的，有時(shí)又是公平的;有時(shí)是仁慈的，有時(shí)卻不是仁慈的。有一種人，近在咫尺，卻心在天涯。她如果是過(guò)客，我們可以視而不見(jiàn);她如果是朋友，我們可以背道而馳;她如果是媽媽?zhuān)覀冇謱⒃鯓?生活就是一種宿命，我們注定會(huì)依戀一個(gè)人，依戀得刻骨銘心。而當(dāng)這個(gè)人離我們而去之時(shí)，我們就該長(zhǎng)大了——成長(zhǎng)是一種疼痛，疼痛是一種真實(shí)。
讀了《手心里的陽(yáng)光》，讓我明白了愛(ài)是不能忘記的，別人的生活就是你的生活。痛苦什么也不是，就是痛苦，從痛苦里讀出什么，才是財(cái)富。
到你心里躲一躲讀后感篇十
成長(zhǎng)是一種疼痛，疼痛是一種真實(shí)，這種真實(shí)當(dāng)你白首回眸時(shí)仍然是那樣清晰。
女孩雨桐，長(zhǎng)得秀麗俊俏。在外婆的精心呵護(hù)下，對(duì)外婆產(chǎn)生了依賴(lài)。這天，外婆病了，鄰居兼同桌、好友張?zhí)m逸帶她到醫(yī)院看望外婆，外婆說(shuō)，她想喝一喝雨桐親手熬的雞湯。雨桐急匆匆的跑回家，可是回到醫(yī)院，卻發(fā)現(xiàn)外婆拔針自殺了。雨桐的世界垮了，十幾年相依為命的外婆離去，雨桐除了哭泣，不知道該做什么。外婆走了，她扔下孤零零的雨桐順著針管上了天堂。她這一抽，不但把自己給抽走了，把雨桐的心也抽走了。雨桐被迫離開(kāi)了這美麗的古藤柳鎮(zhèn)，離開(kāi)了最好的朋友蘭逸、離開(kāi)了最親近的外婆。
搭上了火車(chē)，來(lái)到了媽媽爸爸的家。妹妹不在，住院了。雨桐突然覺(jué)得自己好像是另一個(gè)世界的人，一切的一切都是那么的陌生、那么的若即若離。幾天后，妹妹雨林出院了。第一次見(jiàn)面，姐妹就發(fā)生了沖突。爸爸媽媽將愛(ài)幾乎都傾注到了雨林的身上。第二天上學(xué)，雨桐認(rèn)識(shí)了班主任蘇老師，和熱情活潑的鄒文亞、龐亮，她的生活又充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
后來(lái)，由于不習(xí)慣一家人的生活，雨桐毅然搬了出去，雨桐找到了一個(gè)工作，冒充已經(jīng)死去的大學(xué)教授姜運(yùn)的女兒“冰冰”，因?yàn)楹ε履棠虃倪^(guò)度。（）果然，奶奶不傷心了，可是，雨桐卻想不到奶奶早就知道了。她送給奶奶一束水仙，在奶奶臨死時(shí)，嘴里一直喊著“水仙”，而不是“冰冰”。但是由于雨桐有事，奶奶很遺憾沒(méi)有見(jiàn)到“水仙”。
班上的龐亮對(duì)雨桐有著朦朦朧朧的好感，多次邀請(qǐng)她赴會(huì)、送她禮物，班長(zhǎng)卓雅對(duì)雨桐一直不懷好意。鄒文亞的爸爸生前告訴雨桐什么是手心里的陽(yáng)光，伸手到陽(yáng)光下，總是溫暖和陰影相伴。后來(lái)鄒文亞出了一本書(shū)——《手心里的陽(yáng)光》。以后的日子里，生活就像陽(yáng)光下的手，總是幸福和痛苦相隨，慢慢的，雨桐長(zhǎng)大了！
到你心里躲一躲讀后感篇十一
《手心里的陽(yáng)光》是由天津教育出版社出版的，同一輯的書(shū)還有《構(gòu)筑合宜的大腦》、《構(gòu)筑理想的'課堂》《在農(nóng)歷的天空》、《一聲有用的十二個(gè)好習(xí)慣》《共讀共寫(xiě)共生活》。圖書(shū)是從學(xué)校的閱覽室借來(lái)的，一口氣讀完了整本書(shū)。感受很深。這是一種多么理想化了的境界呀，是我們不懈追求的讀書(shū)的詩(shī)意生活。特別是《手心里的陽(yáng)光》這是一套新教育實(shí)驗(yàn)兒童課程讀寫(xiě)繪項(xiàng)目用書(shū)。我們小書(shū)房了倡導(dǎo)的是讀繪本等各種書(shū)籍，其實(shí)在閱讀之后如果能通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的繪畫(huà)、寫(xiě)作訓(xùn)練的話(huà)一定能起到更好的作用。
只是這樣的話(huà)會(huì)增加一定的難度也有可能會(huì)打擊孩子的閱讀興趣。在看完這本書(shū)之后我也嘗試著讓朗朗用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的想法，可是他有抵觸情緒也許孩子還是太小了。但是在我看來(lái)如果持之以恒也許會(huì)有進(jìn)步的。整本書(shū)給孩子一個(gè)很好的閱讀指導(dǎo)，提倡晨頌午讀。這也是一個(gè)很好的習(xí)慣，在我們學(xué)校了晨頌午讀幾乎變成了裝飾。這是由于部分老師的短視只是提倡看考試的課文，還是沒(méi)有真正的做到新教育的理念，太過(guò)功利了。看來(lái)還是真的需要家長(zhǎng)做校外的補(bǔ)充。昨天給朗朗讀了《猜猜我有多愛(ài)你》在樓下堂屋里，一邊讀一邊做各種姿勢(shì)，扮演小兔子和大兔子挺有意思的。后來(lái)睡到床上了他想畫(huà)畫(huà)可是太晚了就沒(méi)有同意。時(shí)間太少了。
到你心里躲一躲讀后感篇十二
雨桐，這個(gè)悲劇的化身，經(jīng)歷了這個(gè)年齡所不能承受的痛苦。父母離異，失去父母的愛(ài)，足以讓一個(gè)孩子悲痛欲絕?？墒怯晖?，卻拿出了平常人少有的勇氣，化悲憤為力量，離開(kāi)父母，獨(dú)自一人在蘭亭這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈，人海茫茫又繁榮昌盛的城市中打拼。這是一個(gè)孩子所不能辦到的事情。孤獨(dú)，寂寞，痛苦伴隨著雨桐，時(shí)時(shí)刻刻。
其實(shí)，上帝是公平的，每個(gè)人都有自己的生活，陽(yáng)光就在每個(gè)人的手心里，只要你肯握住，就會(huì)感到溫暖。上帝是仁慈的，他努力讓每個(gè)人感到幸福。然而，上帝又不是公平的，仁慈的，他讓富有的人歧視貧窮；讓弱小的孩子感到自卑，失去母愛(ài)，他讓母親近在咫尺，卻心在天涯。
生活就是一種宿命，我們注定會(huì)依戀一個(gè)人，依戀得刻骨銘心。而當(dāng)這個(gè)人離我們而去之時(shí)，我們就該長(zhǎng)大了————成長(zhǎng)是一種疼痛，疼痛是一種真實(shí)。
到你心里躲一躲讀后感篇十三
沁涼如水的風(fēng)如鬼魅一般劃過(guò)城市的天空，悄無(wú)聲息，卻驚醒了我沉睡的夢(mèng)。迷惑懵懂的心還藏著昨日的憂(yōu)緒與愁絲。一團(tuán)一團(tuán)，剪不斷，理還亂。
女孩雨桐，自幼與外婆生活在內(nèi)地。父母通過(guò)努力拼搏在一個(gè)名叫蘭亭的地方過(guò)上豐腴的生活，卻幾乎不與女兒聯(lián)系。雨桐與父母之間有著深層的隔閡，她認(rèn)為自己被拋棄，被忽視。外婆去世后，雨桐被迫來(lái)到蘭亭，種種難堪與尷尬不斷發(fā)生。最難過(guò)的是，父母有了另一個(gè)女兒，并且對(duì)她百般疼愛(ài)。在融入家庭，校園和蘭亭這個(gè)過(guò)程中，在處理來(lái)自父母，妹妹，同學(xué)之間朦朧青澀的愛(ài)這些關(guān)系時(shí)，雨桐深感苦惱，并勇敢找尋，直到揭開(kāi)謎底。。。。。。
雨桐，這個(gè)悲劇的化身，經(jīng)歷了這個(gè)年齡所不能承受的痛苦。父母離異，失去父母的愛(ài)，足以讓一個(gè)孩子悲痛欲絕?？墒怯晖瑓s拿出了平常人少有的勇氣，化悲憤為力量，離開(kāi)父母，獨(dú)自一人在蘭亭這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈，人海茫茫又繁榮昌盛的城市中打拼。這是一個(gè)孩子所不能辦到的事情。孤獨(dú)，寂寞，痛苦伴隨著雨桐，時(shí)時(shí)刻刻。
其實(shí)，上帝是公平的，每個(gè)人都有自己的生活，陽(yáng)光就在每個(gè)人的手心里，只要你肯握住，就會(huì)感到溫暖。上帝是仁慈的，他努力讓每個(gè)人感到幸福。然而，上帝又不是公平的，仁慈的，他讓富有的人歧視貧窮；讓弱小的孩子感到自卑，失去母愛(ài)，他讓母親近在咫尺，卻心在天涯。
生活就是一種宿命，我們注定會(huì)依戀一個(gè)人，依戀得刻骨銘心。而當(dāng)這個(gè)人離我們而去之時(shí)，我們就該長(zhǎng)大了————成長(zhǎng)是一種疼痛，疼痛是一種真實(shí)。
到你心里躲一躲讀后感篇十四
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話(huà)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走上三尺講臺(tái)，成為人民教師，內(nèi)心澎湃著用心把每一個(gè)孩子教好的雄心壯志。實(shí)踐后才覺(jué)得心有余而力不足，對(duì)于他們的頑劣、無(wú)理，甚至感覺(jué)到不可理喻、無(wú)能為力。到底怎樣才能教好他們呢？怎樣才能把他們引上正路呢？他們有那么復(fù)雜嗎？他們只是孩子??！《聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話(huà)》這本書(shū)，讓我對(duì)教育方式有了新的認(rèn)識(shí)，感受到：教育者跟受教育者之間應(yīng)該平等交流。
確實(shí)，教師和家長(zhǎng)本來(lái)就只是孩子成長(zhǎng)的引路人，我們?yōu)槭裁捶堑糜酶吒咴谏系淖藨B(tài)去壓制逼迫孩子呢？作者說(shuō)："教育孩子不是駕馭孩子，所有的大智慧都是源于了解孩子內(nèi)心真實(shí)的感受，要想培養(yǎng)出一個(gè)身心健康的孩子，請(qǐng)不要忽略孩子的感受，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲吧！"我們只有了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，才能更好地去教育、引導(dǎo)他們；不然，就是粗暴、蠻橫地打壓、灌輸，根本不能令他們心服口服，相反，給了他們野蠻、攻擊的例子。
因此，作為有素質(zhì)、受過(guò)教育的教師，我們更不能這么粗暴地對(duì)待孩子，我們更應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話(huà)。只有知道孩子的內(nèi)心想法，我們才能從源頭上解決問(wèn)題，才能達(dá)到教育的終極目的；只有了解孩子的真心，我們才能真正做到為孩子好，把最好的給孩子，孔子說(shuō)"己所不欲，勿施于人"。我們教師平常就應(yīng)該遵照這樣的教育理念，時(shí)時(shí)處處與學(xué)生進(jìn)行平等的對(duì)話(huà)，讓孩子說(shuō)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法，再對(duì)癥下藥、循循善誘。多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)野蠻；多一點(diǎn)交流，少一點(diǎn)謾罵；多一點(diǎn)平靜，少一點(diǎn)怒斥。
也許學(xué)生表面上犯了彌天大錯(cuò)，我們也不能不分青紅皂白就給學(xué)生"判死刑"，我們應(yīng)該冷靜下來(lái)，平心靜氣地跟學(xué)生聊聊，讓他說(shuō)出真心的想法。就算他的真心是罪大惡極的，起碼我們老師沒(méi)有冤枉他，我們了解了他的內(nèi)心，接下來(lái)才能有針對(duì)性地想辦法教育感化。不管對(duì)小孩子還是大孩子，我們都要給他們申訴的機(jī)會(huì)，正如作者所說(shuō)"表達(dá)自己的內(nèi)心對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)極其重要，這是促使孩子社會(huì)化別的重要途徑，是孩子心理健康的保證，也是他們自我完善的需要"，孩子做錯(cuò)事情，我們給他們陳述的機(jī)會(huì)，了解事情的前因后果之后，才發(fā)現(xiàn)有時(shí)候孩子不是無(wú)緣無(wú)故犯錯(cuò)的，其實(shí)他們有時(shí)候只是好心辦壞事?？梢?jiàn)，了解孩子的真心是多么重要！
《聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話(huà)》給了我很大的啟發(fā)，在今后的教育中，我將平心地對(duì)待每一個(gè)孩子，跟孩子進(jìn)行平等的交流，任何時(shí)候都要讓孩子說(shuō)出內(nèi)心的想法，了解孩子的真心后再引導(dǎo)、幫助他成長(zhǎng)進(jìn)步，絕不做專(zhuān)制、粗暴的打壓者。
到你心里躲一躲讀后感篇十五
《手心里的陽(yáng)光》是由天津教育出版社出版的，同一輯的書(shū)還有《構(gòu)筑合宜的大腦》、《構(gòu)筑理想的課堂》《在農(nóng)歷的天空》、《一聲有用的十二個(gè)好習(xí)慣》《共讀共寫(xiě)共生活》。圖書(shū)是從學(xué)校的閱覽室借來(lái)的，一口氣讀完了整本書(shū)。感受很深。這是一種多么理想化了的境界呀，是我們不懈追求的讀書(shū)的詩(shī)意生活。特別是《手心里的陽(yáng)光》這是一套新教育實(shí)驗(yàn)兒童課程讀寫(xiě)繪項(xiàng)目用書(shū)。我們小書(shū)房了倡導(dǎo)的是讀繪本等各種書(shū)籍，其實(shí)在閱讀之后如果能通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的繪畫(huà)、寫(xiě)作訓(xùn)練的話(huà)一定能起到更好的作用。
只是這樣的話(huà)會(huì)增加一定的難度也有可能會(huì)打擊孩子的閱讀興趣。在看完這本書(shū)之后我也嘗試著讓朗朗用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的想法，可是他有抵觸情緒也許孩子還是太小了。但是在我看來(lái)如果持之以恒也許會(huì)有進(jìn)步的。整本書(shū)給孩子一個(gè)很好的閱讀指導(dǎo)，提倡晨頌午讀。這也是一個(gè)很好的習(xí)慣，在我們學(xué)校了晨頌午讀幾乎變成了裝飾。這是由于部分老師的短視只是提倡看考試的課文，還是沒(méi)有真正的做到新教育的理念，太過(guò)功利了?？磥?lái)還是真的需要家長(zhǎng)做校外的補(bǔ)充。昨天給朗朗讀了《猜猜我有多愛(ài)你》在樓下堂屋里，一邊讀一邊做各種姿勢(shì)，扮演小兔子和大兔子挺有意思的`。后來(lái)睡到床上了他想畫(huà)畫(huà)可是太晚了就沒(méi)有同意。時(shí)間太少了。